AKSI NYATA

TOPIK PERENCANAAN
PEMBELAJARAN SD/ PAKET A
Modul
Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran dan
Tujuan Pembelajaran

PARTINAH, S.Pd.SD
SDN 1 PESODONGAN
 AlurTujuan Pembelajaran
(ATP)
Alur Tujuan Pembelajaran ( ATP ) adalah rangkaian
tujuan pembelajaran yang tersusun secara sistematis dan
logis di dalam fase secara utuh dan menurut urutan
pembelajaran sejak awal hingga akhir suatu fase.
Alur ini di susun secara linear sebagaimana urutan kegiatan
pembelajaran yang dilakukan dai hari ke hari untuk mengukur
capaian pembelajaran.
 Prinsip Penyusunan
ATP
Berikut ini ada 7( tujuh ) prinsip penyusunan ATP, yaitu:
1. Sederhana dan Informatif
2. Esensial dan Konstektual
3. Berkesinambungan
4. Pengoptimalan tiga aspek konpetensi
5. Merdeka Belajar
6. Operasional dan aplikatif
7. Adaptif dan fleksibel
Konsep Alur Tujuan Pembelajaran
 Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran (TP) merupakan deskripsi pencapaian

tiga aspek kompetensi (pengetahuan, ketrampilan, dan sikap)
yang diperoleh murid dalam satu atau lebih kegiatan
pembelajaran. Tujuan pembelajaran disusun secara
kronologis berdasarkan urutan pembelajaran dari waktu
kewaktu yang menjadi prasyarat menuju capaian
pembelajaran (CP)
 Penulisan Tujuan Pembelajaran
memuat 2 Komponen

1. Kompetensi 2. Lingkup Materi

Kompetensi merupakan Lingkup materi merupakan
kemampuan yang perlu konten dan konsep utama
didemonstrasikan oleh murid yang perlu dipahami pada
untuk menunjukkan dirinya akhir satu unit pembelajaran.
telah berhasil mencapai
tujuan pembelajaran
Terima Kasih
Semoga Bermanfaat
Dokumen Umpan Balik
Dokumen Umpan Balik