LAPORAN KEGIATAN PROJEK PENGUATAN

PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) DAN PROFIL

PELAJAR RAHMATAN LIL ALAMIN (PPRA)
MTs NEGERI 1 DEMAK
TAHUN PELAJARAN 2023/2024

TEMA : BHINEKA TUNGGAL IKA

JUDUL : MENGENAL DAN MELESTARIKAN
KEBERAGAMAN NUSANTARA
SUB TEMA : PAKAIAN ADAT NUSANTARA
FASE : D

DISUSUN OLEH:
Kelas 7F Kelompok 4
1. Afifatur Rohmaniyah
2. Arina Izzatun Nisa
3. Kalimatun Naswa
4. Dinda Raissya Dewi
5. Chika Alyfia Citra Cinta

KEMENTERIAN AGAMA RI
KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN DEMAK
MTs NEGERI 1 DEMAK
Jl. Candisari No. 1 Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak
Telp. 085100703693 website: https://mtsn1demak.sch.id/
e-mail: mtsn1demak@gmail.com

i
 LEMBAR PENGESAHAN
LAPORAN KEGIATAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR
PANCASILA dan PROFIL PELAJAR RAHMATAN LIL ALAMIN

Sebagai bukti telah melakukan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar

Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan Lil Alamin bertemakan Bhineka Tunggal
Ika dengan judul Mengenal dan Melestarikan Keberagaman Nusantara untuk
menanamkan pendidikan karakter bagi peserta didik di MTs Negeri 1 Demak,
serta menjadi dasar evaluasi disahkannya laporan ini oleh Kepala Madrasah.

Demak, 21 Agustus 2023

Pendamping 1 Pendamping 2

Wisnu Anjar Wulandari, S.Pd. Muhamad Yasin, M.Pd.

NIP. 198001182005012007 NIP. 197809202007011017
Mengetahui
Kepala Madrasah

Drs. H. Asroni, M.Ag.

NIP. 196702021993031008

ii
 Kata Pengantar

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Berangkat dari kesadaran kita sebagai makhluk yang lemah dan

senantiasa bergantung atas kuasanya kita panjatkan puji syukur Alhamdulillah
kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa atas segala nikmat, taufiq,
hidayah dan inayah-Nya, sehingga kita dapat menyelesaikan amanah yang
diembankan kepada kita bersama.
Di tahun pelajaran 2023/2024 MTsN 1 Demak telah menerapkan
Kurikulum Merdeka untuk tahun ke-2 bagi Kelas 7 dan 8. Karakteristik
Kurikulum Merdeka salah satunya yaitu Projek Penguatan Profil Pelajar
Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (P2RA). Peserta didik
diharapkan memiliki karakter 1) beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang
Maha Esa, dan berakhlak mulia, 2) mandiri, 3) bergotong-royong, 4)
berkebinekaan global, 5) bernalar kritis, dan 6) kreatif.
Kelas 7F MTsN 1 Demak telah melaksanakan projek penguatan profil
pelajar Pancasila dengan tema “Suku Daerah”. Begitu pula dengan seluruh
siswa kelas 7 dan kelas 8 yang sudah mendapatkan tema masing-masing telah
melaksanakan pembelajaran proyek ini.
Akhirnya marilah kita sebagai peserta didik siap melaksanakan tugas
yang diamanahkan dan dipercayakan kepada kita dengan penuh ras tanggung
jawab, dedikasi tinggi, loyalitas yang menyeluruh. Semoga Allah SWT,
Tuhan Yang Maha Kuasa senantiasa memberikan kekuatan dan petunjuk-Nya
kepada kita semua sehingga kita bisa tumbuh menjadi generasi yang cerdas
dan bertaqwa, Amiiin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Demak, 21 Agustus 2023

Penulis

iii
 Daftar Isi

Cover Judul .......................................................................................................... i

Lembar Pengesahan ............................................................................................... ii
KataPengantar ....................................................................................................... iii
Daftar Isi ............................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang .......................................................................................... 1
B. Tujuan ....................................................................................................... 2
C. Pelaksanaan ............................................................................................... 2
BAB II HASIL KEGIATAN................................................................................. 3
BAB III PENUTUP .............................................................................................. 11
LAMPIRAN - LAMPIRAN.................................................................................. 12

iv
v
 BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Indonesia adalah Bangsa yang dianugerahi beraneka ragam suku, agama

dan budaya, keberagaman budaya ini berasal dari berbagai suku bangsa yang
kita miliki yang jumlahnya lebih dari 1300 suku bangsa.
Denga banyaknya suku tersebut bisa dibayangkan terdapat ribuan adat
budaya yang tercermin dalam bentuk upacara adat, pakaian adat, rumah adat,
Bahasa, alat music, tarian, senjata tradisional, lagu-lagu daerah, juga makanan
khas dari masing-masing suku yang ada.
Dalam perkembangan sejarah bangsa, keberagaman budaya tersebut
diikat dengan semboyan BHINEKA TUNGGAL IKA sebagai pemersatu
bangsa. Penerapan Bhineka Tunggal Ika perlu dilakukan dan ditumbuhkan
terus menerus sehingga persatuan dan kesatuan bangsa tetap terjaga.
Warga Madrasah dan peserta didik juga mempunyai kewajiban untuk
melestarikan keberagaman tersebut baik dilingkungan Madrasah maupun
kehidupan sehari-sehari.
Pada kenyataannya, keberagaman suku dan Budaya yang ada sering kali
menimbulkan gesekaan yang dapat merusak tatanan kehidupan social
masyarakat. Gesekan tersebut apabila dibiarkan akan merusak kehidupan yang
harmonis di tengah-tengah masyarakat.
Oleh karena itu, semangat menumbuhkan dan menguatkan keberagaman
perlu terus dilakukan melalui Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5)
dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (P2RA) dengan tema BHINEKA
TUNGGAL IKA.

1
B. Tujuan
Tujuan dari pembelajaran proyek ini adalah:
1. Menumbuhkan rasa tanggung jawab ikut melestarika keberagaman
sebagai warisan budaya Bangsa
2. Memperkokoh rasa Cinta Tanah Air , Bangsa dan Kebudayaan dalam
Negeri
3. Menjadikan Keberagaman Nusantara sebagai warisan budaya Indonesia
dan tidak dapat dikalim oleh Negara lain
4. Menjadikan keberagaman kebudayaan dapat beradaptasi secara
kompetitif dalam sistuasi perkembangan waktu
5. Meningkatkan toleransi melalui pengalaman kebhinekaan warga
Madrasah.
C. Pelaksanaan
Pelaksanaan kegiatan Projek Penguatan Profil pelajar Pancasila (P5) dan
Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin (P2RA) dilaksanakan dengan beberapa
tahap, diantaranya:
1. Pada tanggal 14 Agustus 2023, sebagai tahapan deskripsi materi
pengamatan dan mendefinisikan, juga kontekstual
2. Tanggal 18 Agustus 2023 sebagai tahapan aksi (gelar karya) berupa
karnaval dengan menggunakan pakaian Adat Daerah.
3. Tanggal 19 Agustus 2023 sebagai tahapan refleksi dari serangkaian
kegiatan awal sampai dengan akhir.

2
 BAB II
HASIL KEGIATAN

Projek Penguatan Profil pelajar Pancasila (P5) dan Profil Pelajar Rahmatan lil
Alamin (P2RA) dapat mengintegrasikan dari beberapa mata pelajaran yang ada di
Madrasah, pada pelaksanaan kegiatan P5 dan P2RA ini mengolaborasikan beberapa
mata pelajaran yaitu:
1. Pendidikan Agama
2. PKn
3. Bahasa Indonesia
4. IPS
5. Seni budaya

6 Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Sasaran kegiatan Projek Penguatan Profil pelajar Pancasila (P5) dan Profil
Pelajar Rahmatan lil Alamin (P2RA) adalah seluruh peserta didik kelas 7 (tujuh) dan
8 (delapan) MTs Negeri 1 Demak degan tema masing-masing kelas adalah sebagai
berikut:
7A - Sains dan Teknologi
7B - Sosial Budaya
7C - Agama (Kerohanian)
7D - Profesi

3
 7E - Suku Daerah
7F - Suku Daerah
7G - Alat Musik Daerah
7H - Agama (Kerohanian)
7I - Makanan Khas Daerah
8A - Sosial dan Budaya
8B - Alat Musik Daerah
8C - Tarian Daerah
8D - Sains dan Teknologi
8E - Profesi
8F - Makanan Khas Daerah
8G - Tarian Daerah
8H - Pakaian Adat
8I - Pakaian Adat

Dokumentasi Kegiatan Project P5 dan P2RA tema Bhineka Tunggal Ika "Mengenal
dan Melestarikan Keberagaman Nusantara"
Tahap pengenalan
Penyampaian Materi Bhineka Tunggal Ika secara umum oleh Tim Project P5 dan
P2RA bersama guru yang terintegrasi dalam P5 di serambi Masjid dan ruang kelas
memberikan assesmen awal dan materi Bhinekas Tunggal Ika

4
5
 Tahap Kontekstualisasi
Tim Koordinator Peminatan bersama guru yang terintegrasi dalam P5 memberikan
Materi Dasar Keberagaman Nusantara
 Tahap Aksi/Menyusun
Hasil Kegiatan Proyek P5 dan P2RA dalam Rangka Memeriahkan HUT RI ke 78
(Karnaval Budaya Tingkat Desa)

Parade Budaya MTsN 1 Demak

Sambutan kepala Madrasah

7
8
9
 Tahap Refleksi dan Evaluasi

Peserta didik sedang mempresentasikan hasil Proyek P5 dan PPRA

Lembar Refleksi Pelaksanaan P5 dan P2RA

10
 BAB III
PENUTUP

Mengenal dan Melestarikan Keberagaman Nusantara sebagai bentuk

harmonisasi keberagaman dalam kebhinekaan tunggal ika merupakan sesuatu yang
harus terus di jaga peserta didik dalam era digitalisasi yang di hadapi oleh peserta
didik-siswi yang terlibat langsung dalam generasi Z. Seluruh peserta didik
diharapkan saling menjaga toleransi, kerukunan antar suku, ras, budaya serta agama
sehingga keharmonisan akan selalu nampak di lingkungkan Madrasah maupun di
luar lingkungan MTs N 1 Demak.
Sebagai generasi penerus bangsa wajiblah kita untuk terus menumbuhkan
nilai-nilai persatuan dalam diri peserta didik agar terwujudnya peserta didik dengan 6
dimensi profil pelajar pancasila.

11
Lampiran-lampiran

12