Portugués em Foco NEC { de Portugués como Lingua Estrangeira. Esté dividido em éreas teméticas Pen eee cent ee ea ae Pee ee te ners Perce eee tegen eC ee } pee es ee eee ots ] the permitiré ndo s6 formar frases gramaticalmente corretas, mas, pe a Re Cee co eee) poe eee eeu es Coetho | Carla ceo Dee OCU eee Oe ae VE Ri ee hee nec Contetidos gramaticais expostos com rigor e clareza; Reet eee ec eo uo eee eee a en uc peste ny Pete ee ee On lee eu ene Ue WoC CD dudio duplo com as gravages dos textos. Foco | a Pee ems ‘organizado conforme as unidades do Livro do Aluno. Em cada unidade ee cee ee mec CAMTCaIe Me ese ec ee rte 5 i) s igelaty HNNiveis AI/A2 Luisa Coelho | Carla Oliveira Coordenacio: Jodo Malaca Casteleiro. eerie eeDIGKo € pistmIBUIGKO seve fin. Etna 13D. ~ 1068-057 Lsboo To 4351213511 A * Fe 4381213522686 Rovers: reveal pt potato: depintanaonlOSdl pt ‘endef ari pt Marking: marketing pt Projets de Eo: ecole pt uvRaria ‘nc Pais Vit, 141000247 Libow ric ot Copyright jo 2015 Le! E8;86 Tsien, a Isen sresrzsrevi7 Conceinde nou paginas: Peso Sates Ingres «scour: Peter Pataguen nds Gren, Lo Depa laa 3936445 Cops ond Manali sag Ja Vouk) Researharern Fogo: vise pins 27-272) co Ao ‘ews Ara Consiga Vk, bar Lauengo Jou ve «Pao Expl Santo roca Tec: Emavel Lina Auden, La Depa: MPO Petal Li @402015- Lie ost Teo doe ends re segundo nov Arde Orogrico To rac os estan or um rigoroze conte do aiid, no etna, aanthamos a conta pics do noe ate (node para fiero dowload de rons caress, eas todo dros. Ea puleao no pode se repro, ram Last, nado ou em pane, for qaigue procs tlevénts, mace, ote, dfanga, gna, sete Se simseravetc © ‘inpanbinre defers, sta Ua, loge o oun, am priv aconagio wrt oa Eat, out © pid el CDADC, am tres cpap pel AGECOP Asse pa «Geta da Capa Pa, rove doropeneto da peas 4 i 3 Prefacio © presente manual 6 dirgide a aprendentes de Portugués como Lingua Estrangeira ani- vel de iniciagdo. Tem como piblico-lvo no apenas estudentesinseridos num sistema de cescolaridade, mas também estudiasos om regime de autoaprendizagom. Dirigese, pois, a um piiblico muito diversifcade, adelescente ou adulto, europeu ou de outros continentes. te manual fol concebido eelaborado segundo a metodologia da abordagem comunicativa «© segve of principio e orientacées patentes no Quadro Europeu Comum de Referéncia ppara as Linguas - Aprendizagem, Ensino, Avalis¢l0 (ECR), promovido pelo Conselho da Europa, que o publicou em 2001, e disponivel em versio portuguesa, desde o mesmo ano, Poor inciatva da Ministéria da Educagso de Portugal, Dos seisnives de ensino-aprendiza- {gem ai concebidos e explanades (At, A2, 81, 82, C1, C2) 0 presente manual abrange os primeiros dois: At © A2. ‘As unidades didaticas estio organizadas por temas, em didlogosvivos e naturais, etém por objetivo promovera aprencizagem em stuagSes de comunicacéo tanto quanto possivel reais, ‘de mods a tomar mas fic aaquiscdo e desenvolvimento das cepacidades de compreensso ‘@ expressio orals. As estruturas gramaticals que integram as diversas unidedes didétcas sequem uma progresséo légica e sistematizada, do mais simples para o mais complexo, adequando-se 20 desenvolvimento das capacidades comunicativas. Também 0 vocabulério vai sendo apresentado conforme as exigéncias dos temas ervolvides na aprendizagem. 0s recursos pedagSgice-diditicas que se apresentam ao longo das virias unidades vsam, ro undo, a aquisgio e desenvolvimento das quatro capacidades requeridas no dominio de uma lingua, ou seja, ndo apenas a compreensio e expresso oras, mas também as capacidades de letura @ de produgio eserta, Deste modo, numa abordagem comunicativa completa, ‘estas quatro capacidades devem ser desenvolvcas de uma forma coerente e harmaniosa, (©.CD dudio duplo que acompanha o manual, ¢ no qual se encontram gravados os dlo {908 textos componentes das vérias unidades cdaticas, constitu um auxliarprecioso do cesino-aprencizagem, em geral,e da autoaprendizagem, em particular Este manual é acompsanhado de um iro de professor, em volume auténome, destinado aos professoras eformadares em geral, cujo objetivo consisteem apolar a preparagao @ desen volvimento das unidades didética, de modo a tornar mais proficua a pética pedagécica. {A sho propostas, a par¢ passo, sugestées de exploracdo didética das diversas unidades ealitradas ideias de explanacéo e desenvolvimento dos conteidos programaticos incluidos ‘no mesma manual Tata-se, pols, de um instrumento auxilir, de uso facultative, posto & disposicio do docente, ste manual properciona ao aprendente# aquisigdo dos conhecimentos lingusticos nacessé- Figs, quanto ae dominio das quatro capacidades acima enunciadas, que he permitéo obter com sucesso © CertfcadoIrcial de Portugués Lingua Estrangelra(CIPLE),correspondente ‘0 Nivel (d8ntico aos Niveis A1/A2 do QECR), conforme o sistema de avaliagao e certi- ficagio internacional estabelecido pelo CAPLE (Centro de Avaliagéo de Portugués Lingua Estrangelr,instituldo em 1999 pela Universidade de Lisboa, em parceria com 0 Ministério dda Educagio e o Ministério dos Negécios Estrangeiros(Camées - Instituto da Cooperagao «da Lingua, ecom oreconhecimento de ALTE (Association of Language Testers in Europe). {As autoras dos instrumentos de ensino-aprendizagem aqui apresentados séo detentoras cdo uma variada erica experiéncia docente desenvolvida ao longo de muitos anos @ com alunas pravenientes de todo 0 mundo na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. ‘Tem também uma larga experiéncia na elaboracao e producio de diversas materiis peda. g6gico-cidéticos para o ensino do Portugués como Lingua Estrangeira ‘Agradecemos 8 Editora LIDEL a oportunidade que nos dé de colocarmes 20 dispor do ppblco interessado esta publicacéo e esperamos que ela possa contribuir para um ensino: ‘aprendizagem mais proficue desta grande lingua que 6 o Portugués, falado por cerca de 250 milhées de pessoas em todos 0s continentes, Joke Malaca Casteleiro ie tetera Introdugao Portugués em Faco 16 0 primeiro volume de um conjunto de manuais irigides a ado- lescentes e adultos aprendentes de Portugués como Lingua Estrangeira eesté dividido fem vinte unidades de aprendizagem. (© manual que agora se apresenta foi organizado em reas temiéticas e vocabulares associadas ao nivel de sobrevivéncia. Deste modo, 20 iniiar a aprendizagem, o apren- dente ira adgurir uma competéncia comunicativa que lhe permitra no sé formar frases gramaticalmente corretas, mas principalmente interagir com outros falantes,utllzando atos de fla apropriados para cada stuacdo de comunicagéo do quotidiano. Assim, cada uma das vinte unidades permitira que o aprendente desenvolva estas competéncias, quer através do trabalho com o texto escrito (onde as situagSes de comunicagéo 580 evidentes), quer através da explicitago dos atos de fala envalvidos nas tarefas propos. Portugués em Foce apresenta Textos Escritos ‘Server de base para o trabalho com vocabulirio expecifica relacionade com ‘as dreas tematicas; ‘= So utlizados para evidenciar e contextualizar os diversos atos de fala rela- cionados com as situagSes comunicativas relatives ao nivel de sobrevivéncia; * Estdo gravados nos CD aiidio, servindo para trabalhar a compreensio oral, a prontincia, a repeticao oral de estruturas, atos de fala, etc; = Acompanham a progressio na aprendizagem, quer no que se refere a sua tematic principal ou atos de fala, quer no que se refere 20s aspetos estruturais de lingua: + Servem para apresentaro léxico da érea temética em contexte comunicatvo; * Os textos sdo atuais,fabricados ou reais, cumprindo sempre os objetivos ppropostos para o nivel de aprendizagem,‘Atos de Fala 0s atos de fala apresentadas a0 longo do manual estio de acordo com os atos de fala previetos para os niveis Al e A2. Estos niveis #30 considerados como niveis de sobrevivéncia, tendo os objetivos comunicativos bem explicitos e relacionados com as situages comunicativas necessaras & sobrevivéncia, Aspetos Gramaticais ~ Regras e Exerc “+ Este manual apresenta os aspetos gramaticasutilizanco uma abordagem co- ‘municativa, Assim, embora haja uma explicitagio dos contetidos gramaticais, ‘estes sero sempre utlizados em contextos comunicativose funcionam como um instrumento para uma comunicagio correta; + Osaspetos gramaticais apresentam uma progressio que est de acordo com 1 progresséo prevista para cada uma das unidades; + Ae longo das unidades existom diversos exercicios gramaticals para praticar as ragras que so ensinadas; © Os exercicias permitem que os aprendentes utilizern as novas regras grama- tieais que aprenderam @ que reutlizem as anteriores. Exercicios de Compreensio Oral Uma vez que a compreensio oral é to importante como as restantes competéncias, fem cada unidede haveré um trabalho exaustivo para © desenvolvimento desta com> ppeténcia, Assim, ao longo do manual poder-se-do encontrar diversas tipologias de exercicios, tals como: + Textos gravades com perguntas de interpretagso; + Audigéo de frases simples para detetar vocabulirio tematico, + Audigée de frases e pequenos textos para owvire repetir; * Audigio de frases e pequenos textos para ouvir @ responder + Audigéo de pequenas frases, textos e atos de fala para relacionar com situa ses de comunicagao tipicas para o nivel de sobrevivéncia oad -sagter tenn Exercicios de Expresso Oral ‘A expresso oral, tal como todas as outras competiincias, acompanha a temética de base das unidades, a progresslo gramatical eo ensino dos respetivos atos de fala ‘Assim, com 08 exerccios e sugestées para o trabalho da expresséo oral, pretends: + Utlizar oralmente os conteddos tematicos aprendidos; + Utlizar, em situacées ce comunicagao simuladas, os atos de fla aprendidos; + Simular situagdes de comunicacio tipicas do nivel de sobrevivéncia; + Dinamizarainteragao entre os aprendlentes no espaco de aula, criando situa- {82s que simulom as realidades que se pretenclom trabalhar; + Criar um ambiente comunicative controlado que permita ao professor acom: panhar as situacées propostas. Exereicios de Proniincia e de Prosédia ‘Ao longe de manualhavers, em cada unidade, uma proposta de exercicios de prontncia de sons, palavras e frases, mais ou menos complexas. + O trabalho da prontincia seré baseado na audicéo e posterior repsticio de sons, palavras ou frases; + Havers sugestdes para ums boa articulagdo de algumas palavras e sons mais difces + O trabalho com a prosédia, embora ainda com caracteristicas muito simples, serd baseado em exercicios de compreensio oral que identificam, por exem- plo, tipo de frase (interrogatva, declarativa, etc). (© manual vem ecompenhade por um CD audio duplo e inclu ainda as soluges dos exercicios propostos nos Testes de Revisdo. Portugués em Faco apresanta um livro de professor que esté organizado conforme 1 unidades do livro do aluno. Em cada unidade existem indicagdes precisas sobre as. atividades a deservolver na sala de aula, Esperamos, pois, que o presente manual seja do seu agrado. Luisa Coelho Carla OliveiraPeete delete Eebiomeesbetoes ised Fcbmee ne owe epee mie fipunearabonsdesine cap Tei a Se ve . “Regnarnae aa vag Pi doar ap tei ara a | tn ees Tears ire. goes Reseamsemtea sie bse ~ Poo ine “baba oem rope a Engen, sananciora Perma Ener per Sa et Scone ri ae Tae Rae ~ hc re ee | bear ec esc san Ghent : ve eevee Seer ai “Ee rl shee on Pree de tio a os Coit “irc Pt Pie Sls de din “eto pee rar bdr u. ‘open “ibrar te es Ontoma —-Haesemeinnes tbe SeeTtke “nacewinemanaseds —Epeateimer pone Teese rene de do feat odor compres,” sine ees foun ibe ei Sisters “Seba np parcial yet Tire ips odin aagma ape “feo ete dade Siieiegtiscineremiene | Mew eh a fer akaniontarn dios Pree doops da ipakomnbh — “epaieutinsac Oe aoe stir pocniminacmcenncd—* fe eee . Renan a Speedie ee Eocene eee eras Serenata, ' Escenas i om Giron we” Prt Pee Spe do live : ed { water se cee (cate ' eRe anand Seman i (meemenern cee i pocorn Sea te : | ng rnc at0 oe oe, Meee sven nae ee jets pas emer EERIE an tete * hear gupta degli [omc patch bse romeo ae hes ado nptve ‘Nets iepe Sees arort Pratt npr Qa te rete Sco ie “ea pn i 5 a Eo "Tatar a einascs SGN en ro “Reelin tenrecearetane * Shue nerorosnencrd pt Gateorsiges coed “hoo eset Textos Aualo no Wansertos Pig. 261 Solugdee dos Testes de Revisio Pas. 240 Glosssio Pig. 257 sta de Fabeas Audio Pig. 208 "Bom dia! Chamo-me Afonso. Sou professor de portugués,“ Drenos Como esta? Sara: Bom dia, professora Sandral Como ests? Professora: Cli, Sara! Esté tudo bem? Sar Si, ebrigada Professora: Entio, adeus! Sar ‘Até amanha, professor. OD reosce na Cumprimentar ‘om de, Bos tarde. / Bos note Esté tudo bem? Come esti formal (6! / 018, Sort informal) Bom dia, professrel/ Bom dia, pt Despedirse ‘Adeusl/Entio, adeus! informal ‘Até amanhal Bconowe 1. Trabalho de pares. Com 0 seu colega, {aca dislogos para as soguintos situags 4. Cumprimentar um colegs, 2. Cumprimentar um professor. 3. Despedirse de um colega 4, Despedirse de um professor UNIDADE 1 D> onoteto Ac ssnde vedalere ov tet 1. A professora chama-se Sara. [_| Q ren0s Muito prazert Paulo: Obha a Sara! ‘Marta: Onde? Paulo: Ali no café! Ol, Sarat Sara: Ol, Paulo. Como ests? Paulo: Tudo bem obrigado, Soe, este &# minha nemorada Marta: Ol, sou a Marta Sara: Sou a Sara, Muito praze, Marta (Marta: Muito gosto, Estudas aqui na faculdade? Sera: Sim, estado Literature Portuguesa. E tu? Marta: Eu estudo Diteto, na Faculdade de Direito, Paulo: Sara, tomas um ea? Sara: Boa ideial Obrigadat © ros oe ena Apresontar alguém Esta 6a minha namorada, (informal) E a peolestora Sandra Soares. (formal) Resposta Muito prazer / Muito prazer, Marta, Cumprimentar Muito gosto. / Muito gosto, Sara, ‘Como est? formal) Apresentarse Como ests? (informal) Resposta Paulo: Bom, ebrigado. (formal) Marte: Bem, obrigada formal) Paulo: Tudo bem. informal) (0, sou a Marta. informal) Sou a Sar. (informal) Sara Moreira (formal _Paulo Santana. formal)Cee uic es BD censoace 3. Trabalho de pares. Com o seu colega, faga dislogos para as seguintes situacées: 4. Cumprimentar um colega. 2. Apresentarse a um cologa, 3. Cumprimentar um professor Agresentarse a um professor 5, Apresentar um colega Qe onset tank mint tot 1. OPauloe a Marta encontrama Sara.) 2. ASara estd no café, Oo 3. A Sara 6 namorada do Paulo. o 4. ASora & estudante, oO 5. Faga a correspondéncia. - Complete as frases com as palavras da caixa, CET 1. Como? 2. Muto 3. Tomas um —? 4b Dito 5. A Sora ertuda Literature Portuguesa, 6. AMara estude Dito 7. ASara toma um café com 0 Paulo €3 Mara 8, © Paulo ea Sara fo amigos 2) Muito prazer by Extoubom, eu? _€) Mato gosto, Mara a) Bom, obrigedo, ©) Bom iat TTS 5. Extaé 9 minha 6 7. Tudo Sara! brigade, 8. Sou a ater UNIDADE teks Q@ cuines Presente do Indicative - Verbos Regulares em ar Exemplos: EEEISE 9 cemioronne ee estude by A Marta estuda Dirito, u estudas «Bas estudam a uriversdade, le /Ela/ Voce stud Sr ee estudamos ___@) Vocdestuda Literatura Portuguesa? les / Elo / Vocés fesudam 1 Ns estudamos na biblotece. Pronomes pessoaissujeito toa cere eee Informal: © pronome sit tu ve-se para flr com amigos, familia, calagas de excoa ou de trabalho Exemplo: Tu estudasportugués? Formal: Pra situagbes mais formal, omite-@0 pronome voed (3 pessoa do sngulay) Us-seapenes a forma verbal, que pode sr pecedida do vacatve, Também se pode usar @ senhor ou a Senhora antes da forma ‘Verbal em vez de voce, Exemplos: Sara, toma um café? A senhora toma um café? outor Santos, e:tudou em Lisboa? (O senhor estudou em Lisbea? 7. Complete as frases com a forma correta do verbo no Presente do Indicativo. 1a (tomar) um hs 7, Bes estuda histra 2 (estuda ins. 8. Vocts (cstuda) Medicina? 2. OP ail (extn raed 9c tomar) ume 6. 4, Sur, (tomar um ef 10.Nbs tomar chi preto. 5. AMarta (ortude Dito mtu (mora) om isbos? 6. Nés (ert portugues 12. Vocke (mora em Portugal? ”Cee ORs Cee RCI rd UNIDADE Plural de Nomes z Ba esses ¥) a eee Re ed ba Tae i eee earn pain oe Nés ) Tu 650 Ricardo, Tu 6s espanhole (tu) és médico. «) Née somos simpsticos. (ns) Somos muito amigos 1) O Ricardo © 0 Peter s50 rapazes muito bonitos. 9. Complete com os artigos definidos 0, a, os as. Els / las / Voets 1. cass a 5 menina rmeninas 2, —__universidade universdedes 6, japon japoneses conte on te re mt eat a i aren oe fr ee mem toe ts oom commana 10. Complete com o plural. Pauemineees ere ‘4. Vocd__portugués? ‘8. Vocés__ namorados? ‘1. aprofessora s___—_________ 5. acasa oo a 5 es sit — as =m = cae © = zl a veidede a urvesidades “11 Sublinhe as expresses do Texto B que ouve. Cro po Et emginero nieve pee sel Mart: Onde? Marta: Muito gosto. Estas aqui na aclded? ereraret ‘0s naroredos| Peulo: Ali, no café! Ol, Sarat Sara: Sim, estudo Literature Portuguese. E tu? sis aS Sse 1b) O professor Vasco & muito simpatco. 1. Bom dial 3. Como esti? 5. Tomas um café? 7.0bhao Joao! — Ea in i Marta: Ol, sou a Mort ee | i ‘O aig deinido eae anes de rons que nfo Semertoneram ate, Concardacome nomecm ©) AAnaéaramoradado Vasco ner enimer. €) Els 6 uma menina simp. 2, Até logo! 4, Tudo ber? 6.0thaa Sarat 8. Como estis? ooUNIDADE PUR as Q snr senmns os ts Ae eng afts orponet a Qe oxne mines ponent Exempla: Olé esti C1 adeus Sandra OL ws oO Sara (1 professora QO oO Oar ‘© Afonso e a Marta encontram-se numa festa fem casa de um amigo. ‘Afonso: Olé, Martel Como ests? ‘Marta: Afonsol Que surpresa! Tudo bem? ‘Afonso: Sim, obrigado, Moras em Lisboa agora? ‘Marta: N30. Agara mora no Japio. Tabalho em “Taquio, Sou professor, ‘Afonso: Que interessant! J folasjaponés? Nao, Ainda no, O japon & uma lingue muito del (ha, quero apresentarte a minha amiga ‘Agata, Ela¢ de Angola também estuda japon. Marta Marques. Muito prazer, Agata Muito gosto, Cama esta? Bom, obrigada, Agata, onde & que more agora? Neste momento, moro am Cascais. Que gol Eu tmbim moro Em que rua Moro na Avenida do Mar. A, sim? Em que ndmero? No nimeroteze Porque é que estuda japonds? Porque tabalho numa empresa japoness, em ‘Angola. € muito importante falar japonés, ‘Quanto tempo fica em Portugal? Fica mais um més, E Marta? Fico cinco dis. Entio, boa estadial Muito obrigada, Marta O wosoerna Perguntar a morada Moras em Lisboa? (informal Em que ua moras? a ‘Onde & que mera? / Onde mora? (femal) Em que na mora? /Em que nimero? Perguntar a origem e onde 6? (informal) 15, Trabalho de pares. 41 Perguntar a morada a0 sou clega. 2. Perguntara arigem do seu colega 3. Manifestar surpcesa 4. Manifestarintoresce. g SS Ou ne Gain vero 1. AMarta mora em Portugal. [_] 2. Atfaratvabaha entsbos, [7] 3. A Marta 6 professora o _——, Favored 4 seen (Que surpresa 4. AMerta fala japonds. (el 5. Adgataé de Angola a 6. A Agata ¢ aMarta moram em Cascais. [| 7. De onde 6? 8. Onde mora? 9. Onde & que mors? aON TPyNP Q secre sre 4. Toda bem? 2. Onde mora? Cee 3, Emquerua mora? 19, Faga a correspondéncia. Eg 4, Em quenimero? 5. Porque é que esuda portugués? 6. Quonto tempo fea em Portugal? 20. Complete as frases com as palavras da caixa. ST ‘em Lisbos? 2G __ om Pai. 2. Eu_____professora —— 10 dez ome ‘dose 13 teze 14 catorze x00 Scinco tum 6 oi, 2dois sare 3s Bot quatro 9nove 22, Diga os numerais de um a vinte, 4. Marina — do Bras Sec 68 francs. um ano em Portugal 90 noventa 100 com 20vinte 21 vinte © um 22 vinte e dois 23 vine ewes 30 vinta 40 quarenta 50 cinguenta 60 sessenta 70 setenta 80 oiterta Q rs ensecocsnart pan @ couosoe 24, Trabalho de pares. 41, Perguntat os numerais a um colega. Ce RG LCi g UNIDADE 3, Jogar aoloto. 2. Pergunar os numersis de dois em dois aum colega. 4, Jogar ao bingo. Q camninca Preposies indica origem Indica Localzagio i | Ela é de Angola. Em +artigo Moro na Avenida do Mar. . Ele de Pat Em+a Dna Trabalho na Austra Eu sou de Libos : las estudiar ma universal. Indica localizagio India Locaizagson Mero am Cats Moro no mera tse om Moro em Lisboa Em arige ele mora no Bras Em+o => no Trabalho em Portugal. Em que rua mora? (© Paulo estuda no Japs, Ele trabalha no centro comercial [Exomplos: Moro am Pars Trabalho em Lisboa Exemplos: Trabalho ma China, ls mora em Angola les extudam no Bras SN ceemeeme eect te rire "Normlment, us-se 0 artigo masculina ou femisino com names de pases. No entanto, no se use artigo com rnomes de pases come Portugal, Angola, Mocambique, 25. Complete as frases com de, em, n 1. Trabaho Pai 2. Moro. Lisboa. 3. A Agate 6 Angola 4, Eles moram. Port. 5. ____que rumors? 6. Moras a la mara 9. Agata trabalhs 40. Quanto tempo fea _ Avenida de Couta? que ndimaro mora? mero quins, Angola. Brasil2 UNIDADE eek cures eee paste ca Secarenares peace — c aes eect os c rec er ee tears eee eee res ae rae eae pre eens ran 5. Complete os diélogos com obrigado(a), sou e muito prazer. Disloge 1 Dislogo 2 AsO, a Mara ‘A:Bom da, ____o Ped. B:______ Como ests? eB _, Peco, Quer um café? ‘As Bem, A Muito 6. Coloque o dislogos na ordem corrata. Didlogo 1 Didlogo 2 [1 Bom dia, Agata, Como estés? [77 Ondle moras, Joso? 1] Mito gost, Marta [1 Wee dotisboat 1 bam, obsignde. e147 1 sou do Pont, [1 Esta é a minha amiga Marta L] Moro na Rua do Alecrim, ext ndo ben 1 sim sou. Ew? CA muito prazer, Agata. ® Afonso. i Ti rere; © PETETELELEPEPETE Como sechama? 4 UNIDADE 7. Ouga o Texto C @ complete os espacos. ‘Marta encontram:se numa festa em casa de um amigo. 3: Oli, Maral ‘Afonso! Que surpresel Sim, obrigado, Moras em Lisboa agora? [Néo. Agora more no Jap. Trabalho em Téauio. (2s interescantel falas japonde? No. _0 japonds 6 uma lingua muito cif (he, quero apresentartea minha amiga Agata. Ela 6 de Angola e também estudajaponés. Marta Marques. Agata Muito gost, ei Bem, obrigada. Agata, onde & que mora agora? [Neste momento, moro em Cascais. 1 utambém moro li! Em que rua mora? ‘Moro na Avena do Mar. Ab, sim? 2 Reanrero eet = Porque 6 quo estuds aponés? Porque trabalho numa empresa japoness, em Angola. € mute importante falar japon. ‘Quanto tempo _Portugel? Fico mais um més. E2 Marta? Fico___ Entlo, boa estaial Muita obrigada, Marta, —____professore 8, Ouga ¢ escreva os numerais por extenso. 6 1 ae a a. 8 eee tas 19. 10. 8. 2%9. Complete as frases com de, em, nae no. 41. Extudo__Usbos, 5. Elesséo Portugal, 2. Moro —__ Jap. 6. queria mora? 3. Ana 6 Mogambique. 7. Moro Rua do So. 4, Ela estuda_ Faculdade de Dirt 8. Quanto tempo fa _ Lisboa? 10. Faga a correspondéncia. GREER RENE Bs a 44 Onde mera? 2) Bem. Ew? 2. Como est, senhar Lopes? ') Fico em Portugal um més ©) Moro no nimera 20. 4) Nao, no flo. {| Moro na Rua da Lberdade, 4 Moro em Lisboa, 7. Em que ndmero moras? 1) Ber, obrigado, 3. Quanto tempo fica em Portugal? 4, Como ents? 5. Fala japonés? 6. Em que rua moras? ‘1. Bsereva as perguntas para as respostas. 1 Sou de Lisboa 2 Moco na Avenida da Replica 2 Morano nino 7. 2 Sim, estudo portugues. 2 Fico am Portugal sss mses 2 Sim, alo ings muita bem, ay pier ie 2 No, ro flo ching. 12, Eecreva o plural. 1.ocolege os 4. auniversidade 2.0 professor a S.a professors 3.00 6.oesudente Tens correio eletrénico? E telefone? Qual é o nimero? SRTeR Rene Ren kg eR OR el keto) UNIDADE Qrenon Qrerros Na sala de aula (Na cafotara da escola Profetsora: Bom dia, Chamo-me Requel Rodrigues e sou. professore de portugués. Mary: Os, Diego. Porque & que estis em Lisboa? ‘Alunot: Bom dla, professors Diego: Porque estou a estudar portugués. Professora: Hoje vamos preenchor 0 cartbo de estudante. Aqu esto os carts. Mary: Que gio! De onde és? Diego: Sou do México, Sou mexicano. E11? O que & que ests 9 estudar? Nao estudas espankol, pos nao? f Claro que na! Também astou a estudar portugués, Eu sou inglesa i falas portugués muito bem! CObrigadal Como se chama a professora? hama-se Raquel Rodrigues. Conheces? Ela 6 muito simpstice fDesculpal Podes falar mais devagar? Como 6 que Requel Ro-dr-gues. Ee-é-qué-u-ée.. f. Exth bem! Est bom! Olha, queres i slmocar 2 restauranteportugués? Carl Adoro comida portugues fp Otimol © srosce na PedirinformacSes sobre dados pessoais Bedi para falar mis devogar. Pedi par soletrar odes falar mais devagar? pees Sear al pea ream Como é que se escreve? F fein: Expressar gostos¢ preferéneias timo! Pedir para identifiar outra pessoa ‘Adora comics portuguesa! + Detesto comida [Comosechamaaprfeson? —=«=«“‘éC URS: Conheces? Gosto da café.» NBo gosto de cafe a 2, Trabalho de pares. De acordo com o Texto B, siga as instrucées para as seguintes situagées: 41. Cumprimentar um colega. 4, Pedi para falar mais devagar. 2, Poxguntar 0 que esti a est 5. Convidar para almogar/ tomar um ché /i passoan 2. Perguntar de onde & 2UNIDADE Qual é 0 teu correio eletronico? CeCe Cia eR ck ued UNIDADE 30 ® Ouca 0 Texto B e assinale verdadeiro (V) ou falso (F). 1. opie do Mine, 2. AMaryenudsporwguts. 2. ODige enue exparbel ] Qe comer 4. Porque é que ests em lisboa? 2. De onde é? 3. Nao estudas espanol, pois no? Qs craps testes 1. Que gio! 2. Claro que nol 3. Desculpa! Q 6 cnerpta atte epee rneter at a nro eo Drunks mec sO ro eo eO aD +O pale 4. Oigo basis oO 5. A Mary ndo ingles. g 6 A profesor do Diego nfo bsimica. ] 4, Podes falar mais dovagor? 5. Olha, queres i almocar ao restaurante portugués? 6. Como é que se escreve? 4, Otimol 5. Adoro comida portuguesal 6, Detesto café! vo -O eo 70 sO ¢O eO 10 wO Quint ome oe ® 9. Ponto de interrogagio (7) ou ponto final .1? Ouga e complete as frases com a pontuagio correta. 7. Conheces a Ana 41. Ele &bralleico 44, Queres almogar oo cnet sna ® GRAMATICA = 41. Como & que (vocé se chama? (1) Chama-me Diego, = Como se chama? a a Sou do México. 2. De onde &? 3. Qual ¢ a sua nacionalidede? 4, Qual és sua profissio? 5. O que é que (vcd) esta a astudar? =O que osté a estudar? Sou mexicano, Sou estudante (eu) Estou a estudar portugués Porque estou 2 estudar portugués 10. Escrova as perguntas para as respostas. a _ 2 Sou de Londres. a — 2. Chame-me Mary ao 7 2. Estudo portugués. 2 Sou ingles 2 Sou estudante. 2. Porque estou a estudar portuguts. a2 UNIDADE 2 $ Qutal 60 teu correio eletronico? Estar a+ Infinitive Esta construgdo expres momento /atualmente / agora. Example: (© que é que ela esta fazer agora? Neste momento, ela ests a tomar café, => acio'a decorter neste momento. Presente do Indicative ~ Verbo Estar & estou w ests Ele /Fia/ Voce ond Nos estamos Els / Els /Vocds extho 11, O que & que oles estao a fazer agora? Complete as frases com Estar a + Infinitive. 4. Agora, 0 Paulo_____falmocar) na cantina da escola 2. Neste momento, a Raquel 3. Neste momento, a Mariana —_—_—__ 4. Esta noite les 5, Agora, a Maria eo Pedeo ia agi que etd a decorrer neste (estudan (dori) (ver um fimo na televisso (ie oom t-te Qual é 0 teu correio eletrénico? 412, O quo 6 que eles fazem habitualmente? Habitualmente Todos os las Frequentemente | + Verbo | => agéo habitual ‘Maitas vezes: Normalmente Exemplos: 4) Habieualmente, 0 Pecko almoga em cas, by 0 Vasco joge futebol todos os da. 1) Frequentemente, » Maiko trabatha 3 noite. Ele é enfermeira ) Muitas vezes, » Ana 60 mario jantam no restaurant BD censoroeescama 13, Faga as seguintes perguntas ao seu colega e escreva as respostas. |. Onde almoge habitualmente? 2. Estuda muitas vezes em casa? 3. Normalmente, a Laura janta fora com os amigas? I. Toma café habitualmente? = 3. Pratca desporto todos os dias? . doga tnis frequentemente? © que & que asta fazer agora? ® canner CConcordincia entre Nomes © Adjetivos ©Género 0 Pablo é espanol © Afonso é portugués, © Jorge néo ¢ simpitico . a *UNIDADE Cel Ren Reker Qual é 0 teu correio eletrénico? NIDADE 414. Complete as frases com a forma do masculin ou do feminino. Siga o exemplo. 417. Faga de conta que & 0 Pedra. mnte-se a um colega. 1. A Tovase &simpética, 0 Andes 6 simp, oo oe 2. Gosto de comida chinesa. Oché 11. Subst nom misao por 3. 0 Paulo é brasileiro Acluda s um nome feminino e apresente-se. 419, Prooncha o cartdo de um colega. Seen teeny 5. O filme & chinés. Arevista 6. Fara ms peeguntasnecesséries, er eee a a Qronoe ‘A.Mara ¢ @ Telmo encontram-se na rua. Concordincia entre Nomes ¢ Adjetivos Maral Estis boa? elmo: © Nimero Mara: Tudo bom! Como ats Leonor? es Sse ‘elmo: Estéétimal Esté a trabalharna Portugal Telecom, Mara: Fantistco! Quero convidar os dois para um jantar na O estate 6 hinds Osestudenessio chinesos. rina casa, Tons correo elaténico? Elo 6 um rapaz brasileiro, les sao uns rapazes brasilelros. es ae ‘Amenina est contonte ‘As meninas esto contentes. Mara: Obxigada. Eu envoste uma SMS, eté bem? = “Teimo: Carl Agora tenho dei Estou com presse 15. Complete com a forma do singular ou do plural. Um abrapo so Lust . : Marat_Esté bom. Prazor om vertal 4. Os alunos sto — apo) 6, Osmeus colega so muito fiteligen) 2. Eas siojovens__. (portugués) 7. Glas 0 3. Os professors sio (ipso) 8. Os canossio. eiwersteihe perme re ME Dreccemn os Tudo beri ‘5. Nés somos pessoas muito —tsimpétca) 10, Os meus colages 0 (inglés) Pespresea. geste Est timo! | @ Nome préprio: _——_ 4 “Obrigadola./ Muito obrigadot. Fantisticot wscara sete - == Gel 16, Preencha o carte com ox dadoslistados. 7 i plarshciniemeieatcssiatanetnaenel ® Expressar obrigacio/necessidade Expressar pressa Pedko Afonso de ive Magalies / " — portugués/ 28 anos / engenheiro / noe @ “Tenhodein stou com press, /Tenho pres. Rua da Felicidade, n.°45/ rece meal 5 fenhode i Port Portage No tenho de telefono Tenho de uM 38chaos Qual é 0 teu correio eletrénico? UNIDADE ® orauosce Q couninea a 20, Trabalho de pares. Indicative -Verbos Regulares em er @-ir 4. Fac draratznie de Tero C com um clea, Mae os noes ool de bao: 2, Poca onimera de telemével eo corteo elevnico a um colaga. ea eeceva pare tir w ‘screves partes a Brera == ae a a een a Exompl: Qual 0 teu emai? {inlgmall.com (Ls: ef, ome, quarenta@ ito, arabs, gué mail porto, com) © 24. Complete as frases com a forma correta do verbo no Presente do Indicative. 21. Ouga.e repita, les / las / Voces revern partem 4.60 (oserover us SMS 1, Muito obrigado, eo — Bie ” 2. Elendo __(escrever) carta. 6. Famtateo! 3. Néx_______ereroeria morada no caro, 4. OP edo arti aman para Mack 5. Ey__ (parti) oj para Pars. Ne ieee s 6. Evetu___(dvidt) os chocolates com os amigos, mas elas nao (divin, aaa 3 7. By____ (bebe) muito café. Ana nunea____ (bebe. Po eeeias eee atu (comer) muitos bolos. Nés {comer muita fata 2. Estés boa 6, Fentéstico 9. Nos___ (comer) 05 doces todos @ nfo __ (vit com os nossos amigos ‘3 Tudo bem 7. Teas coneioeletrénico 4 Como esté a Leonor Prazer em verte Presente do Indicative ~ Verbos Iregulares QO arsanicscemcecisrin toon Soe wu tens pues ees eee “Ele / la / ocd tom ‘elmo: Ol, Maral Estée bos? Née temos Mara: Tudo bem! Como esté a Leonor? Jes voces ir “elmo: Esté tims! Ets a trebalhar na Portugal Telecom, Mara: Fantistico! Quere comwidar os dols para um jatar em minha casa. Tens corel eetrénico? ‘elmo: Claro! Tes aqui o meu corso eletsnicoe tens também o meu nimero de telamével ‘Mara: Obrigada, Eu envioste ums SMS, esté bem? “elmo: Claro! Agora tno dei Estou com prestal Um abraco a0 Luis (Mara: Esti bem, Prazer em ver Ter + idado " Quantos anos tem? / Que idade tom? ino 20 anes, aCet oR ei eR el aeey Ce ee eek eg UNIDADE 25. Complete as frases. 28. Esta 6 a sua agenda, Escreva alguns lembretes. Use a expressio ter de + Infinitive. 1 pee — 13. Que idade tem voc8? 4, Quantos anos tem o seu colega? Mara? A Maria tm dezoite anos. 0 Antonio? El tom vnte ts anos. 5. Que idade tem o sou pai? © meupah |AGOSTO - 1." SEMANA Se sso 2 ‘Bxemplos: Teno de i = Tomos de estudar is 26. Complete as frases com a forma correta de ter de, 41. Ana, tu dar eta tarde? 2. Os maus colagas __tabalhar mais. 3. Omeupoi___vioar requentemente. 4. Nés___ flor portugus nas ues 5. O Diego __ aprender portugués rapidamente, a 6. J86tardel Nos —irembors. Ss 7. Os meus pais __pagaro meu cuso, fee a = 8. Eu___arrumar 0 meu quarto . tl ou telefonar ao teu namoredo, —_—_—— 10. Nés__ comprar um tions. 27. Complete as frases com a forma correta do verbo ter. 4. Eu___um talemeve nov. 2.Tu__coreioeetrnica? 3s de porugués todos os as. Sose Tank de dar banko a0 ofo uma professora simpitica. Sabado _Jenko de dar banho ao cA0_ a Domingo _____— narmorado, mas eu nip air THe 6. Os meus amigos. vinta anos. aoe ——— _ 7. Quantos anos — Joona? Domingo __— ES 8. A Joana inte anos So _ — 9. Eu___dezoto anos 410. Eles um caro novo »ra UNIDADE res oe revsto 4. Qual 6 © nome préprio e © apelido de Joo Maio Pires de Sousa? el RoR RR kee Nome prépro: hese 2. Quais sio as frases corretas para confirmar a compreensio?, 1. Etude portugués. 4, Faas portugués? 2, No estudas japonés, pols no? 5. Moras em Lisboa? 23, Estudat japonds? 6. Tudo moras na Porto, pois no? 3. Quis s80 as frates corretas para garantir a compreensio? 44 Pode falar mais devagar? 2. Niofalo portuguts 3. Be fla bem. 4. Como & que se excreve 0 seu nome? 5, Conheces a professora? 6. Detesto café! 4,Soletre o nome Francisco Sarmento. ‘5. Complete as frases com como, qual, porque, de onde, o que e onde. A se chama? 2, _estd om Portugal? 5 __é a sua nacionalidade? aye eee eee Ge 4, osth a etudar? 6. Complete as frases. 4 4. AMaria 6 0 Jo80 6 brasileiro} i 2. OPedios Ana (professor) q 3. Bes Fae (chings) F 4. Els 0 ___.Bles sdo_____.fportugués) B Beesio_____—. Ess slo. (simpstico) eR Reel ners UNIDADE 7. Quals s80 as frases que expressam necossidade/obrigacdo? 4. Muito obrigad. 2, De nada, 3, Teno dei 4, No tenho de explcar tudo. 5. Tenho press 6. Claro! 1B, Quis so as frases que expressam apreciagéo? 1, timo! 4, Tens de vir cé! 2, Fontistico! 5. Claro! 3, 04! {6 Muito bom! 9. Complete com o Presente do Indicativo. 11, Complete as frases com a forma correta do verbo no Presente do Indicative, A. ees (escrever muito bem. 2. AMavia (part amanhs para 0 Bras les (eben) muita dgua, 4 Nos (comer) slada todos os di. 5. eu (estar) muito fekat a12. Escreva as perguntas para as respostas. ih : 2 yee Ey Sou de Lisboa Sim, estudo portugués a 2 5 Sa Moro na Avenida de Replica, Fico em Portugal seis meses. Mero no nimero 75. Sim, flo inglés muito bem. 13, Faga at perguntas para as respostas. ces a CChamo-me Peter 2 — Sou do Cons. a Sou canadiono Sou médico. Eztou em Lisboa porque estou a estudar portugues 14, Faga a correspondéncia. Tens fome? O que é 0 almoco? EE ae ee ——87, “Gamage 2UNIDADE Onde fica a cantina? NIDADE Qrewon @ wrosverna Reena it Identificar objetos Expressar desagrado Lanne, queres tomar um café? (© que é sto? /E isto aqui? /Entdo e isto? ‘Que horrar! [Nio, obrigala, Nlo gosto de café. Ente, nunca tomas ef6? [Nbo. Prefro tomar ch Esté bem Ent, tu tomas um ché 2 eu tomo um café Lllanne: Boa ideial D proscerna Fazer um convite Expressar preferéncia Resposta 0 é um bolo. / Isso so croquetes © ORALIDADE 4, Trabalho de pares. 1, Faca a craratizagio dos Textos A eB com 0 seu colegs 2, Pergunte ac seu colega © que & que ele prefere comer ou beber na cafeteria eve "Queres tomar um café? (informal) Preferes chi ou café? Resposta: Prefio chs, Qy cvne tebe sntde vedas outa 1. Oscroquetsso doce, o 4 Alina come una erpacadeglnka, 2. Ossi so salads o 5. Aliana bebe ea Q 2. Aliana gosta de pasts de bacahau. C1 6. 0 Miro no gosta de empadas de gaia. 1 Qroxos (Na eafetoria Luanne: Mario, © que & isto? ‘Mario: eso slo croquetes. Qs cr manate sas Ae Bret Line: E dace? Lianne: Neste cazo, quero uma empada de galinhs. ‘Mério: Nao! selgado. Os ress também so salgados. Mitio: Eo que é que bebes? Lanne: Ahi Eisto aqui? O que &? Lanne: Um cha verde, claro! Mario: Séo pastéis de bacalau. € peive ‘Mario: Entio, eu como um bolo e tomo um cals. Lianne: Que hore Entéoe isto? Llane: Os poruugueses gostam muito de belos,nio 6? ‘Mario: Séo.empadas de galnha. So muito boas. Miler verdade, Somos muito gulosos! “UNIDADE 3 COR RUN ke Qs seine tae ore Qronoe QD. ste stme econ 1 Adoro sss. 1. Prefore chi ou cafe? (Na cantina da escola 2. Gosto de sss 2, Profi café ‘Mario: Lillanne, hoje almocas na cantina? 13 Queres iss6is? 3. Detesto café Lianne: Néo so se gosto da comida Portuguese Provavelmente gosta, Néo queres ‘exparimentar? Lianne: Esté bem, mas nlo quero bacalhav Mario: Os portugueses néo comem bacalhau todos os dis! Ola, eu vou come uma sopa de legumes, um bitoque eumamags. EW? Lanne: Eu também queria uma sopa que éum *pitoque"? Nao, sdesculpa, quero dizer, um mai Qe ater s ted usta om it quer lev preiewe ‘treo bebe ver educagio = Soe GRAMATICA Lianne: Eu preferia arroz. Prot de die Vern arr \ a ——————_ ) ‘Como uma banana. cee 3 = “ Liliane: Claro! Esté aquil Ele / Ela / Voce quer \ Nés queremos @ Eles / Elas / Vocés querem ATOS DE FALA Expresearincertera/ probabilidade Desfazer equivocos / Corrigirse ‘7. Complete as frases com a forma correta do verbo querer no Presente do Indicative. Ee pesInese No descabe, femal / Desc. Gefoma 1 um bol, : a Frovaveimente gots Cuero dar. No no que Garo ct 3.0 Guo _en pads lh 4 4: A Marne una grata cd dag rea, J xpress cortesia ironies sattegsé | canoronads 5 Nos oa quate _— are Biden 0 Genk dN pte { See aa 7. Voce. _— cha ou café Otimo! / Que bom! 8, Eu_____umisso i 9. Twnlo__ ump de bashas? 10. A Ana ma erp dopa 6 un aUNIDADE Onde fica a cantina? Onde fica a cantina UNIDADE BD canons 8, Trabalho de pares. Faca didlogos com o seu colega, de acordo com o exemplo. Exomplo: A: Gostas de café? B: Nose se gosto / Provavelmente gosto. 4 Gostas de che? —— 2 = Provavelmente gost. 2. Gostas de pasts de bacalhau? 8 io se se gosto. 3. Gostas de empades de gana? 9%, Qual 6a frase que expressa desagrado? 10, Qual 6a frase que expressa cortesia? 4. Queria um eb. 2. Prfiro um cha, 3. Queroum chi. 1. Nio sl se gosto do bacalhau 2, Detestobacalhay, 3, Adora bacalha, “11, Faga a correspondéncia, 1. Gost d pasts do boca? 1) Cuero une gus. 2 il as 1) No ses gost _—7 3. para sobre? 6) Néo. salgoda 4. A-empada 6 doce? 4) Quero uma mousse. Q se. owe uae panes cono1om Exemplo: Cai chins feo | itecomreleae I (crc proe —__erde Boecs aye © ea Ce ee ee re fr BO me onesie mest oct 1. A.iliana eo Mrio almogam na cantina da escola, [_] 4, © Mitio ea Litane comem sopa de legumes. [_] 2. Aliana nao gosta de bacalhav. (5. OMatio come bitoque com aroz. Oo 3. Osportugueses comem bacalhau todos os las, [] 6 ALLilana come uma banana. a Q 14, Ouga erepita a frases. Depols, ouca novamente as frases @ escrova-as absixo. Atengio & pontuagao! 1 =. 4__ a 2 Ae a — ® cnuwinen Presente do Indicative - Verbo Prefer ae es 2 a vorbos tim altersécia vorlca na .* pessoa do —— Es singular. Todo outas formas so regulares Ele /Ela/ Voc’ prefere Nos preferimos les /Elas/ Ve peelerem 415. Complete com a forma correta do verbo profert. 1. Aida, preferes o café quente ou fio? quente, 2. Luis, prefere macS ou banana? 4, Proferes comer na cantina ou na pastlaria? comer na cantina 3. 0 senhor prfere came ou peixe? 5, Vocés preferom bife de vaca ou de porco? ——_______ pire. bife de pore ”so UNIDADE Q counea Concordincla entre Nomes ¢ Adjetivos Onde fica a cantina? PRC nee ane eg UNIDADE ‘Ospronomes demonstrativs invarivas nunea so referem a pessoas, apenes a cols «Bo neta (x6 tm uma forma {eno concordam com 0 cbjeto aque se refere),Stuam 0 abjeto no espaco. Esto lgedes aadvérbios de liga, ‘Em portugués © adjetivo concorde com o nome que qualia em nimeo [aingulere plural) © em género masculine &| feminine ist aqui Carla; Maria, o que é Isso? | | a etcee homem simpatico mulher simpattica homens simpaticos va! oe i = ‘aluno trabalhador aluna trabalhadora alunos trabalhadores alunas trabalhadoras pa) isle r ae aT eo’! ee cn ( ‘Alguns adjetivos 36 tém uma forma para os dois géneros: simples, feliz, triste, fécil, interessante, doce, etc, Isso é um bolo de chocolate. (ai) rapar feliz vepaige feliz rapazes follzes raparigasfolizes 18. Complete as frases. : ed eee ee veuaveeeast 2. O Joaquim é. (simpattico) 8. A Marta e a Aida 80. —— (trabalhador) Beperes © que €bto? — 17. Complete as frases. ———e aieUNIDADE 3 Oe DE REVISAO a alee ee are emis Litannes 1 Entio esto? 2. Complete as frases com café, chi, bolo e bite. 4. Eu tomo. 2. Eucomo 2. Eubebo. 4, Complete com o Presente do Indicative. BA a Cova i Eevee [Métio: io empades de gaia. —_ tan (eso caso, quero uma empada de galnha Mirie: Eo que é que bebes? Llanne: —_______, arat Mitio: Eno, eu como un bolo @ Llane: Os portugueses gostam muito de bolos, néo 6? Mixio: & verdade. Somos muito guloses! 3. Complete as frases com a forma correta dos adjetivos. 4. Ostinsis sto __ lgndo) 2, As batats frites bom) 3. Oaes6 bom 4. Osal para. asad, (mau) 5. Asopa de legumes & para sai. (bor) es a J6 é tao tarde! Estou atrasado! OOOPela eS aoky re Oleg Qreon Sestou atrasadol Vasco: Carelina, ue horas so? Carolina: S50 nove horas. Vasco: Néo! Nao é possivellTenho de estar no cesertério fsnove e meial CCarobinat Ent, acho que js ests atrasado. Vasco: Tenho reunies sempre ds sextas-feiras! Como posse esquecer uma coisa tao mportente? CCaroinat Oh, Vasco! Nio sabes que hoje é ssbado? Aos sibados no trabalhasl Vasco: Mat... que da é hoje? Hoje & sSbado? Tons a cette? Carolina: Claro que sim Droosoeens Pedi informasio sobre horas e datas Carlos: A que horas almocas? Mario: Almogo & uma @ rec08 O dis a dia do Eduardo horas 880? Resposta So das horas. ‘Que da é hoje? Resposta Hoja & sSbado, / Hoje é dia 13 de novembre. (O Eduard tem vnte edois anos Esti a estuder Engenharia Mecinica, Habituaimente, o Eduardo acorda cdo. Costuma levantarse ds eis da anh. Toma duche, faz 0 pequenc-almogo e sa de casa as sete horas, ‘Apanha o metro para a escola. Tem aules das ito &s treze, Costume ‘almocar na cantina cerca das teze etrinta ‘Quando ndo tm aulas & tarde, gosta de pratcar desporto. Joga ténis ‘ quartas e futebol aos sdbados. Aos domingos,& noite, costuma it {20 cinoma com os amigos ou fia em casa aver tlevisio. | ‘Aqua horas abre 0 exertério? | | Resposta: reds nove etrinta. (formal / bre is nove e mela, form) Que horas so? E ume hore. (th E meio-da. (124) ‘Emerita. (20h) 80 Urs e mela, / Sho tres € So sete e um quarto. S50 sete e Si uns hors, 2h tr G0 vinge HIS oc - segindaera | terefeia | quataea | quiere | sexelora domingo ‘Sioseis e quaenta ecnco,/Eum SZ0.cinco.e cinquenta,(ShSOm)/ So oftoe cinguenta. / So doz nee 7 : Soe Pees pan eave (850) 2a Siteia | 62 era Zz... % 55 “"e56 UNIDADE @emuowe 2, Trabalho de pares. Faca perguntas 20 seu colega e verifique se a resposta esté correta. Cea ee og 41. Quvidede tem o Eduardo? 7. Qusl 60 erie do Eduardo na escola? Habitualmente, 2. Ocque é que ele esté a esudar? 8. Onde & que le almoga? Ele etés estudor 3. Aquehores se lovanta 0 Eduardo? 9. que horas & que oe almoga? 4, O que far depo's de se lvantar? 10. © que 6 que ele fara tarde? 5. Aqueborassel de casa? 411, Que desportos& que ele pratica? 6. Que transporte apanha para a escola? 412. 0 que faz 0 Eduardo aos domingos? ‘Agora faga as mesmas perguntas 2o seu colega sobre o dia a dia dele. Depois invertam os papéis.. (0 seu colega pergunta e voce responde, 4 Esereva horas no caderno @ pergunte 20 seu colaga que horas séo. 5, Que tipo de desporto gosta de praticar? Quando pratica? 46, O que costuma fazer ao fim de semana? Q. oxen tans 1. Si. ee (a 5. Séo. 3, Farm —_ 6, Sie. 4 i : = 3 4. A secretara abe 3s 2. As loas fechas —_ : Q.. cxee conte tee UNIDADE pera el CL toed 3. O fe comeca as 4. 0 contro comorcial fecha 3 Qs. cupetute ssn vedo ot i 4. A Sandra levanta-se as 7h00. = 2. ASandra sai de case bs 8h30, oO 3. A Sandra apanha o autocarro para o escritério. (_] QO. eS “4, Bla trabalha das 9400 as 18H00, Oo 5. Ela chega a casa por volta das 19h30. [_] (6, Ela costuma deitar-se 8s 23h00. oO (© Hugo telefona para a academia de desporte e pergunta o horério, das aulas de ténis. Ouca o Texto D e complete o quadro. ® conninea ProposigBes de Tempo aaa (neko in ven sea domahon/i eee Goaes rey ee a a es ; Crab acs segunda teens quarts is quits ‘tor aoe” “er abd / dora ae an Partes do dia ataoa aman Sewhtlaen 57UNIDAD Cet aod Exemplos: 2) Jodo amore a0 melo 1) A Sra dese a meianoite 6 O fmecomega Bs vint © uma horas. 4) Tonho aus A segues, de quarts 8 sxtas. 0) Aon sitar o aos domingos vou 3 praia 1 Atarde, esto porous 9) Anoite, ou 20 cinema 1) De manhi tenho ou. ‘V1. Complete as frases com as preposiges a ou ce (contraidas ou néo com 0 artigo). 41.0 Jaime tem aulas ___nove horas. tarde, tenho ules de inglés. 2, Ev almogo___meio-a e mea, %. noite, veo televisio. 3. Deitorme sompre _meianoite, 410. Em Portugal, 35 lojas fecham —_ 4, AMartachega uma hora. tarde. 5, Jogoténis___segundas e_stbadas. 11. Em Portugal, 0s museus fecham segunda. 6, domingos vou sempre ao cinema, 12, Muitos restaurantes fecham __ segunda 7. Tome sempre duche anh, 13, © Jaime almoca __uma e meia na cantina Presente do indicative - Verbos Irregulares es vou vio leio sso fago w vise les podes faxes Ee / Ela / Voce wai ve 6 pode fz Nes vamos vemos lames ——ipodamos——_—fazernos les / Els / Vocés vio vee leem podem faze ce Exemplos: 8) Hoje noite vou a0 teatro ') les veom talevissio todos os dias. ©) Ea 180 jomal todos os cas. ) Elosfeom muitos vos. @) Eujé posto condi 1 O Jaime faz anes amanhi 19) Eu fago os trabaos de casa todos os dias 412. Complete as frases com a forma correta do Presente do Indicative. 1 fazer desporto quando __ (poder, 2, ADora__ (et) muitos livros. 3. 0 Sérgjo nunca _ (er) televisd0, mas eu ver. 4 ule (le jomais portugueses. 5. As minhas colagas nd (ir rovstas ortuguesas {6 Os meus pais no ___ {ve televsio ao fim de 7. Tu___faer 05 trabalhos de casa? Costumar + Infinitive => Bapressa uma agio habitual ‘Exemplos: O Eduardo costuma jogar ténis aos sabados. Ele costuma jogar futebol aos domingos 13, Complete as frases com costumar + Infinitive. 1 eu (comer na cantina 2 (pratca! desporto? 3. Vacé no (ogar gofe? EEE rd 1. © Jorge nunca 9. Ele 10. AAna eo Pedro 11, Ama, eu Tutambém 12. Oprofessor 13. bles 1. Nes 15. Eve Joio 16. ela 4. Nis 5. Eles 6, Vocts _— (faze) 08 wabslhos de cas, (poder estudar om Londres? faze) anos no ssbado. (i ae cinema com a Renata (i (com os alunos ao muscu. {irk de autocarra pare a escola, (led sempre revetas portuguesa. {poder pratcar judo, faze) sempre ojantar 30 sabado, (estuda) & noite, (levantarse) cedo. (pana) o metro? s°UNIDADE Que horas ij eT Eg UNIDADE D escer 14, Escreva um texto a contar 0 seu dia a dia. 16. © que costuma fazer aos fins de semana? ‘ho sibado, eu costumo Deanna ‘Ao domingo, eu costume ‘17. Em Portugal, os museus fecham & segunda-fira, os restaurantes fecham um dia por semana ¢ as lojasfecham a uma hora 20 sébado. E no sou pais? 6 a© esr evsto 4. Complete as frases com as preposigées corretas. 4. A secretaria fecha dezoito horas. 6. 0 Pedio slmoga__meio-ia 2, Eudeitome __meia-nokte. 7. AMariaalmosa uma hora 3, ___manha, tomo duche. 8, Jogo pingue-pongue —__ sibades. 4 tarde, tenho aulas 9. Eles voem um flme —___ domingos. 5 noite, vou 20 cinema, 410, Vou 20 cinema __segundas_ noite. 2. Complete com 0 Presente do Indicative. 2 Ee oe oe eu a Cae) irs Cea 3. Escreva por extenso os dias da semana. 2" ira 3 eira fea ‘5 feira 6. aire Fim de semana Como se vai a? Qyranrasitessesues comp casi gara ls? ee a EE RE = Z Preee) recy ry Ea fea eeeOCR CO CRC Reco) UNIDADE Pedir a localizagio de uma morada Qreon ‘Onde ia a sua casa? Como se vai para li? (ual 6 o melhor transporte par a? © metro fea pert? /O mato longe? ALUGO QUARTO Alugo quarto estu- danies. Zona tran em localizada, tom metro e autocarro cinco minutos de casa, $6. rpargas, Tim: 91 563 3478 Mostrar satisfago/aprociagSo Esti perfitol/ Que maravihal leco 6 étimol/Fantéstico! Desa 41, Faga as perguntas para as respostas. ‘A Francesca é italiana, Ela vai passar um ano em Lisboa para ostudar portugués e quer alugar um quarto = BoA ‘om casa de uma familia portuguesa, Assim, ela espera aprender a lingua mals depressa porque pode oo poatcas eaicaee: AA Francesca é da italia [NB © quarto ainda est ive. ‘A Francesca telefona para responder a um andncio. ona Adéli: Estou! Francesca: Bom dia Estou a telefono por causa de um antncio de um quarto. Ainda est lve ou ja esté ocupad? Vai passr um ano em Portus. (© quarto custa 250 euros por mas Dona Adélia: Anda est lure. Pode vir amanhé as dezanove horas para vor o quarto? Francesca: Porto, mas primeiro queria saber 0 preco. 3 2 6 2 Dona Adélia: Claro. Sa duzentos e cinquenta euros por més. Pode usar @ méquina de lavar roupa ¢ o ferro do oo eo. ee fengomar. Também pode fazer refeicéesligeias, tomar 0 pequeno-alogo. Francesca: Estéparfeitol Onde fica a sua casa e coma se vi para ls? Dona Adélia: Dé-me o seu correlo elotsico @ eu mando-the um mapa com as incicagbes, est bem? Francesca: Ah 806 tino! Muto cbrigada e até amanha. Vou jé mandar una SMS com o meu correioeletiénico. prose enn ‘tender 0 telefone / Responder 2. ADona Adélia s6 quer alugar o quarto a uma rapariga. Imagine que vocé 6 um rapaz @ quer ‘lugar 0 quarto da Dona Adélia, Telefone e tente convencer a Dona Adélia a alugarthe 0 quarto. Estoul/ Esti? Resposta: Bom dia, quara falar com... Boa tarde, O JoSo est? bil -eatetekas, Departamento de Lingua e Cultura Portuguese, Posto ajudar? Resposta: Quoria uma informacao. “6ONAN) eR eed 3. Voc8 viu este aniincio e esta intoressado, Faga 0 didlogo ao telefone com o seu colega. Troco aulas de portugués por aulas de japonés. Se estas interessadota),iga-me. Tim: 96.901 23.11 OD acre rere ‘A Francesca 6 italiana, Ela vai patsar um ano om Lisboa para estudar portugués e quer alugar um quarto em. Cosa de uma familia portuguesa, Assim, ela espera aprender lingua mais depressa porque pode ‘A Francesca tolefona para responder a um antinco. Dona Adélia Francesca: Bom dia, Estou a telefonar por causa de um andncio de um quarto. Ainda est livre ou a ocupedo? ona Adélia: _—.. Pode vr amanha as dezanove horas para ver © quarto? Francesca: ‘mas primero queria saber o prego. ona Adélia: Claro. ‘euros por més, Pode usar #méquina de lvarroupa © ferro de lengomar. Tamim pade fazer rafeigsesligeias, tomar o Francesca: Est perfeitol Dona Adélia: De o seu correo eltrénicoe eu mandbosIhe um mapa com as inicagées, esté bem? | Muito obrigada @ até amanh. Vou j mandar uma SMS com © meu ‘a sua casa e como se val para li? Francesca: Ah! srbnico. 6 CO Oa eC CEE UNIDADE $e ema ams etd gor eis te ae tno © quarto ¢ grande, (© quarto & pequeno, © quarto torn uma janela grande © quarto tem uma’ “Tem vista para um jardin. [Nic tom vista para um jar. Ooo OO iowa eae ices Ti i Tene, Roan ® canines bi scned * Indica uma caracteretica permanente * Indica uma earocteveticatemporéra (no peemanente) Exomplo: A casa esté limpa, + Indica uma localizagéo meével Exemplo: Olivo est na mesa, Exempla: A casa & antiga. + Indica uma localizagio fa” Exomplo: A casa éperto da escola © Para localiza ix, & mals frequente usar 0 verbo flea. Exemple: fica porto da escola. ae Beer Pooh > in oUNIDADE Ce er ERE td RRC Reset eg UNIDADE 4. Complete com 0 Presente do Indicativo. Eo w Ele /Ela/ Voce Nos lee / Eas /Voods 7 Complete as frases com 0s verbos ser ou estar. 4. O quarto da Francesca ____ grande. 2. Asjanelas___limpas. 3. Asa modem. 4. Opaque ____ bonito. 5. AFrancesca coments 6, Hoje,aD. Adétia____ canada 7. quarto 6 alge 8. Hoje, 0 meu colega doen, muito inteligente 10. Ocopo. Descam 9. Ada de pléstico, £8. Complete as frases com os verbos ser ou estar. 4. Omuseu ro contro da cidade 2. Auniversidade ___ perto do hosp. 3. Otelemével___ na mala 4, Os dclonivios ___na mesa 5. Acadeira perto de jonela 6. Apraia__ longe a ida. 7. OJoi0 80 Mério sala do ul 8. Nés no bar 9. A faculdade em Lisboa 10, Portugal — 10 aul ds Europa 9. Vecé quer comprar um dicionério de portugués, usaco, mas em bom estado. Escreva um pequeno | " Deno [A Francesca fala com um amigo portugués. Vatco: Francosea: Vasco: Francesca: Vasco: Francesca: Vasco: Francesca: Vasco! ® sosoeena Be ogee cnet Own fw vet os pera Resposta: Vou ficar um ano, Descam 10. Responda as perguntas sobre o Texto C. 1. Quanto tempo é que a Francesca va fear em Entéo, Francesca, quanto tempo vas fcar em Portugal? Provavlments, vou fear um ano. ais ear aqui em Lisboa? Ache que vou car aqui de joneio a mai. Dapois ‘ou eatudar para Coimbra do [lho #desembro E quando & queens fas? Em junho, Acho que vou conhecer 0 Norte do Portugal. No vais faer piano Nao. Néo gosto muito de pra. Prgro vse Conhecer um pouco de Partugel. € uma sine oportnidade, no achas? Sim. Tens raebo, O Norte do pais & muito bonito no verso. Portugal? 2. Onde é que a Francesca vai estudar? 3. Quando & que a Francesca tem: 5, Porque é que ela nio vai praia? 4, O que & que ola val fazer nas Frias? ”Q cransrea Futuro Préximo (0 Futuro Préxima ~ Ir (Presente do Indicative) + Infitive 6 Ulzado quando flamos de uma aco a cuto prazo. Exemplos: A Francesca vai passar um ano em Portugal ‘AmanhS vou comegaro curso do portugués 11, Complete as frases. Use © Futuro Préximo (Ir+ Infinitive). 1. A Francesca ____— fcr) um ano em Portugal. 2, Bla____ esta em Lisboa de janeiro aio 3. AFrancesea (vista) Coimbra om jul. 4. Be ____eonhacer o Norte de Portgel 5. Elando___________ (faze praia no vero 6 AFrancexa — (grea ina prévimo ano. D excara 42, E vocé? © que vai fazer no préximo ano? UNIDADE 5 414, O que vai fazer nas préximas férias? janeiro feversiro rmargo abr maio Junho julho agosto setembro outubro ovembro __dezembro 4 de janeiro (dia de Ano Novo) 25 de abil (dia da Liberdade) SoxtaFeira Santa (Feriado mével) Piscoa Feriado mével 1 de mao (dia do trabalhador) 15 de agosto (cis de Assungio de Nossa Senhora) 10 clo juno (cia de Portugal, de Camdes e das Comunidades Portuguesa) 8 de dezembro (dia da Imaculada Conceigio) 25 de dezembro (Nata) nUNIDADE 5 arses saserond (On Fi dP ra a ow rg BEES Be = stimo ‘outono poder ® a) ae 15 Cuts fines hover = = = és = Pe 16. Quanto tempo de férias tém os estudantes no sou pafs? 17, Em Portugal os trabalhadores tm dst, por ano, a2 dst de ferns pagar Eno su ple? @ © dtongo a tam o mex som que 2 em auton, sou, aso vue prince pao. © cscarm 19. Qual & a sua estagéo do ano preferida? Porqué? rimavera Overéo Ooutono © inverno | a Noveréo esté muito | No outono as olhes | No inverno esti muito er pees co n nUNIDADE © rere veevsto 41. Complete as frases com ser ou estar. 4. Abola de plistco, 2, Obolo__bom. 3. Qoutono___uma estago suave. 4. Overdo rite quente 5. Oinverno muito 2. Complete com ser ou estar (localizagzo). 41. Acasa da Maria _____ perto da praia, 2. Aeseola —longe de cass 3. Abola na cadeia, 3, Qual 6 © anténimo (2) de: 1. grande oo 2. moderne 3. velho A. simpitico # 5. fio 4 Fag a comenpondncn 1 Nap 2. Novergo 3. Nutone ineieno ere 6. No veréo ee eRe s Onde fica UNIDADE Becks (© que val fazer na préxima semana? cna oes ge eae as — — {9 coer ones ee escrce. ee ee eee gece Ee aera ees “ a a oe go Francesca: Néo.— praia. Prefiovsjar@ conhecer um pouco de Portugal. uma ond ‘time oportunidad, —__ 2 0 Norte do pais muito bonita no vert, 1) 28 flhne fea amarlase vermelhas. by os extudantes tim dois meses de fries, ©) esté muito fio, nUNIDADE 5 8. Descrova a sua sala de aula. Use os verbos ser @ estar para descrigio e localizac3o. UNIDADE 6UNIDADE Qrenon |A Francesca esté nara. Ela quer saber que autocarro vai para| ‘0 Parque das NagSes. Francesca: lhe, dezculpe! Sabe code posso apanhar um autocaro para’o Parque das Nacoes? Senor: Sim,sim... Aparagem é ali, do outro lado da ua. Est ayer Francesca: Sim, estou a ver. E sabe qual é onimero do autocarro? Senhor: Nio tenho acerteza,mas acho cue hime do que ur, Na paragem tom a informagao sobre os percursosehoriios ‘dos autocarras que pessam por aqu Desculpe, mais uma cola... 0 autocarro para o P das Nagies passe pelo aeroporto? ‘cho quesi, Hs um pelo menos, quepasta peo aropert. Pode ver sso na paragor. Esti bem! Multissimo obrigada pela ajuda (Ora essal De nada, ®roosoeena Pedr informagSee sobre transportes urbanos Regular agées / Pedir ajuda Sebe onde fea Desc Para onde vai 0 elétrico? Como porte ir para Come perso pare __pifestarincerteza/desconhecimento Perguntar 0 nimero do autocarro Nio tenho a certeza, ‘Sabe qual éonimera do aulocaro? ‘Ach que sim, Pedirinformagies sobre 0 percurso/destine Este autocaro passa par... (pevcurso} © autocaro vai para. (destino) HH @ornoce 1. Trabalho de pares. Com 0 seu colega, faga iélogos para as seguintes situagSes: 4. Pedi nformagéee sobre transporter urbanos 4, Regular ages. / Pedi ajuda. 2, Perguntar o mimero do eutocar. 13, Pedirinformagaes sobre 0 petcurso/destno 5, Manifestarinerteza/desconhecimonto, Gea RUM Con kus Qo cnperptan tee 1, Sabe onde ica » paragem do autocaro? UNIDADE 4, Quanto cuss obithete? 5. Pode sjudacma? 6. Desculpe, mais uma cola, 2. Como possoir para 0 Centro? 43. Por onde passa este autocaro? CO mercer ‘A Francesca esté na rua Ela quer saber que autocarro val para o Parque das NagSes. Francesca: Olhe, _______1 Sabe onde posso apanhar um autocaro para o Parque das Naydes? Senhor: Sim, si... A paragem é al, do outro lado de ve. _ Francesca: Sim, estouaver.Esabe do autocara? Sono No tenho a certeza, mas acho que hé mas do que um. Na paragem tem ainformagio sobre os percuros ios dos autocarros que pastam por aqui (© autocaro para o Parque das Nagéas pases pela seroporta? _— Hé um, pelo menes, que passa pelo aeroporto. Pode ver isso na paragem. 1 Muitiesima obrigada pela ajuds, Q@enanres Propotisier de movimento © autocarro vai para o seroport. Para indica 0 destino ee Por indica © percuso/eaminho (© eutocarro passa pelo aeropertc (continua 0 percurso) autocarro pase pela Bana Por+0-» pelo Por +a pela Preposigbes + Interrogativo Para onde vaio autocaro?0 UNIDADE 6 Presents do Indicative ~ Verbos Iragulares Eu venho si rage vers sabes ‘wares ver sabe waz vimos sabemot razemos Els /Elas / Vocés 4, Complete as frases com as preposigées para ou por (contraidas ou no com o artigo). 41. ~Descupe, sabe se 0 autocaro vai___ a univesidado? = Nao, Este autocarro voi — 0 acroporte 2, ~Obhe, faz favor! © autocaro 731 passa niversidade? ~ Sim, sim. 0731 passa _— universidade ay, onde vaio 7357 -Vei Grace 4, = onde passa 0 735? ~Passa__ Avenida de Romo 5. Todos os das, Jime passa ___ at. 6, AAna vem ____ Lisboa. 7. Euvou____oPorto___autoestrada 8. Tuvsis__aexcola? 5. Complete com o Presente do Indicativo. Eu tu Ele/Ela/ Voc’ Nos Ele / Ens / Vocés sabem trazem UNIDADE 6 Qrenos (© Pablo quer apanhar metro, mas primeiro tom de comprar um blete, Pablo: lhe, desculpelPreczo de comprar um bilhete para o metro, mas a biheteira ests fechada, Sabe onde posso comprar © bithets? Senhora: Pode comprar o bilhete al, nas miquinas. Pablo: Sabe quanto custa oblhets? Senhora: Depende. Para onde val? Pablo: Eu quero ir para a Baixa-Chiado, Desculpe, mais uma cota. Sabe coma funciona a maquina? Senhora: Primeiro, tam de comprar um cartao eltrénico, Pode comprar na mécuina. Depos, tem de erregaro cart, Pods comprar uma viagom ou mais. Em seguid, som de passar 0 cartbo nas paras automsticas para entrar outa veu para sar O eartéo & recaragivel. Pable: Obrigado, Senhora: Olhe... Tem de mudar de linha, sabe? Desculpe? Pode repeti? Néo comareend Esta linha ndo é deta, Esté a ver aqui? Tem de ‘muda para linha Azul ‘Ah J estou. perceber! Obrigado De nada Drosera Perguntar 0 destino Dar instrugdes sequenciadas Primero... Depois Em seguida Para onde vai? Fpenter cipreci flecal te conapes Expressar incompreensio ou desconhecimento (Quanto custa? Desculpe? Pode repatir? Onde posso comprar? Nao comproonde! Chamar a atengio Olhe, desculpel arUNIDADE ER Lu ccokg Qyrrecasrrmacsi 0s espacos. (0 Pablo quer apanhar o metro, mas primeiro ‘em de comprar um bihete. Pablo descupel V Preciso de comprar um blhote para 0 metro, mas ablhetera ext fechada, Sabe ‘bihate? Senhora: Pode comprar obilhete ali, nas maquinas. Pablo: Sabo: —obihete? Senhora: Depende, Para onde vai? Pablo: Eu quoto i pare a Baia-Chiado. Descupe, ce Sabe como funciona a ‘méquina? Senhora: Primeto, tem de comprar um caro eletrico. a méquina. Depois, tom paras O carta & racarregivel Pablo: Obrigado. Senhora: Olhe.. Tem de mudar de linha, sabe? Pablo: Desculpe? __ ‘Senhora: Esta linhe nBo &dirta, Ext 9 ver aul? Tem de mudar para a linha Azul blo: AhLJs_____1 Obrigado Senhora: De nade. Nao compreendi (er oes ou a. cuenta 5. 1028 10. recarregar carregar 0 cartdo, Pode comprar uma viagem ou mais. —______, tom de passaro cartio nas partas automsticas para entrar e out vez GERM ROR coors UNIDADE acerca TEXTOC ‘Apanhar um taxi. Cliente: Ti Taxista: Boa tarde. para onde? Cliente: Para a Embaizada dos Estados Unidos. Taxist: Por ondo dese ir? Cliente: Peto caminho mais rSpido, por favor. ® conuinea Precisar de + Infinitive Ter de + Infinitive Indica ter necessidads; necessitar Exemple: Precizo de comprar um biete Incica obrigaglo, ever, interesse Exemplo: Tem de mudar de lsh. 10. Complate as frases com precisar de ou ter de. 4. fu_____comprarumdcioniriode 4, Eu leventer dnheira pare portuguis comprar o cade do metro. 2. AAida _______irsosupermercado, 5. Ele carregaro cartdo do mete. 3. Eu____carragar otelemével. Jno 6, Tu________muclarde in, tenho sald. 7. Nés___ssirnestaestacéo, ProposigBes com meios de transporte |r/vie/ voltar+ preposigia de + meio de transporte nlo expecifico (em geral Ir de / vied / voter de autocaro / tax / met / comboio / vido Exemplo: Eu vou de combolo, mas volto de autocarro. |r/ vie / volta + preposigio am + melo de transporte especfic ou particular item / vir em / voter em ‘meu caro / autocoro 735 /comboia de noite / avo da TAP em + atigo Exemplos: Eu venho sempre no meu earro. Voltamos no combolo dat 21h, Vou no elétrico 28. 2a 4. AMarta volta ___ tx & noite 2. Na préxima semana vou vido para Pars. 3, Os meus colegas vim —__metro para o trabalho, a ‘4. Nés vamos —_autocarr para a praia 5. Tuvens teu carro? Voot: 6, Ele volta —_comboio da note Beers De rece, Rom ce. 7. A Margavida vai arto do colega 2. Faca.a correspondléncia. 8, A Francesca vai sempre —__bicicota para a escola, 9. Pablo vai ico até & Grace 10. © professor vem sempre __carro dele 11 A Sara vai para Frange avo da TAP —— 12, Euvou para 0 Algarve —__ comboio das 8 horas z 5, Em que autocaro vens? 13, Nés vamos —___ metro pra a facudade 41, Pedido de ajuda B®esara 3. Concordncia 12, Escreva um texto sobre o seu quotidiano e os transportes que usa. 4. Chamada de atencéo 5. Incompreensio Para onde vai o elétrico? ES TESTE DE REVISAO €) Vai para o Rosso, Faga a correspondéncia. Que reacio expressa: ONT Py Ne 41, Voc® quer ir para o aeroporto de autocarro e pede uma informagao na rua. Complete o didlogo. Senhora: Acho que 6 01° 380. paragem fea al, perto da pastlaia, a) Custa 0,56 'b) Passa pelo porque {) Vonho no 0.7 €) Fice al, perto do cinema 1) Ob, desculpe! 1b) Pode epeti? €) Acho que sim. 4) Desculpe... mais uma coi 2) Néo tenho a certeza. 1. 3, Eunio 4, Alana 5. Vocés fu 7. OPeter nunca 8. Nos 4 i t i 2. Bos ssbados, os meus pas (wares liao amanhi “4, Complete as frases com 2 forma correta do Presente do Indicative. (vi) tarde. (vie) sempre a minha casa, (aber falar japonds, (aber esquiar muito bem. (razer) sempre 2 gramética para as alas. (trazer) dicionéro para universidade a5as UNIDADE 6 5. Complete as frases com as preposicées por, para, om ou de (contraidas ou no com o artigo). 41, Oclético passa Praga do Comérco e vai Belem. 2. Aman venho ___earro do Pedro, 3. Nés vamos combeio, mas eles vio autocare, 4. Vois_ ti paraafaculdade? 5. O comboio vai Lisboa. 6. Ela ven bicileta todos os cas. 7. Bles vio bareo — Seti 8. Nés vamos Algarve autoestrade 9. Eles nunca passem ponte. Preferem ir_ barca, 10, © JoS0 ver sempre rota seas 11, Oavigo vai___ Paris. 6, Escreva um pequeno texto sobre os transportes pablicos na sua cidade. Boa viagem! eeeUNIDADE OM Oe e cin chemo ule en Drevon ‘Uma viagem de comboio 0 Lars quer ir ac Porto em trabalho. Ele & sueco ¢ é jomalist. Esta fem Portal pore eserever um artigo sobre aspetos caracteristicos de Cidades portuguesas. (Lars deci ire combo, Primeiro,pensa em ira péatéd exacko, ‘mas, depois, decide aparhar um taxi porque aestacao fica lenge (ele ests atasado, (Quando chag estagbo,dige-se&bihetoira Ele quer confirma ‘haririo do combo e comprar bilhete, Drewes Na bithotoira da estagio lar: Bom dla. Eu queria saber que horas parte opréximo comboio parao Porto, Empregads: Hum agora c nove ¢ cnquenta@ o primo sais onze © . Lars: Quanto esta um bihete de ida evita? . [Empregada: Quarenta euros «cinquentacntimos. Com reserva tem 25% de desconto, Tem reser? lars Nao, ndo‘tonho. Outra cosa... Hérestaurante no combi? . [Empregada: Hi uma caruagem-resturante © servico de cafetra Lars: Sms uma informacio.. Quanto tampe demaraa vager? Empregada: Cerca de dus horas © qusrente¢ cco minutos Lars: ——-Muitolber! Entéo, queria um blhete de ida e vols. O bet deidaé para as nove e Gnquenta co de voka parahoje tarde, Sesic ermeia sa far favor Empregada: Agu est. Sio quarenta cures e cnquentacntimes. ® wrosoeenn Perguntar sobre horrios de comboio Perguntar © prego de um bilhete ‘A que haras parte o préximo comboio? ‘Quanto custa o bilheto? (Queria sera que horas part. ‘Qual &0 preco de um bilhete simples? | ‘A que horas si o cambio para 0 Forte? ‘Quanto custa um bilhate de ida e volta? PRM ECM en CR Ru ile ot UNIDADE Comprar um bihete Pedr informagie adicional {Quovia um bilhete simples. Desculpe. outra cosa Queria um blhete 56 de ida 6 mais uma informacéo. (Queria um bilhete de ida @ volt 6 mais uma pargunta Perguntar sobre servicos Hi restaurante no comboio? Perguntar sobre a durago da viagem {Quanto tempo demoraa viagem? (© comboio tom servgo de restaurante? © cansoace 1. Trabalho de pares. ‘A que horas chega a0 Porto? 1. Vocé quer ira Coimbea de comboio. Pegs informasSes sobre ohoriro, o prego do bilhet, « draco da viagem e 0s servigos adicionais no combolo (restaurant, café, venda de jomais), 2, Faca um ditlogo leéntco, mas agora & voc8 que das informagdes 0 seu colaga pede as informagaes ee Aan perprt hore do conbolospare veto. CI bum combol bs dase via ecu bea hors.) combo da mani et esd Sar queru iba de id vol 5, Ober ea 476 ooo00 3. A viagem demora cerca de dez horas. Qs certo scnphte ontoUNIDADE PM ECM Lele ord A que horas parte o comboio? UNIDADE | Lo Indica um movimento de ida e volta; curta durago = Vou 20 Porto. Ee chega & estacio ds dues hors, Ela diige-se& bihete Indica um movimento s6 numa diregae ou destino -- para Ele val para case © combeio vai para o Porto, Indica origem do movimento de Ela side casa ds sete horas Ela vern de Espanka rape ‘Andar a pé Exemple: © Andreas vai a pé para a estacéo, 4, Complete as frases com as preposigées a, para ou de (contraidas ou néo com o artigo). (6. Hoja vamos —_ 7. Els restaurante ses sibades. 4. APaula vai 2. A Sanda vai ____ scala pagar 0 curso. 3. OPauio val Coimbra vista 8 ay8, 8 Ela sal casas soto horas da mani, 4 Euvou casa tarde. 9. Ela vem — Berlin 5. O Peter vor Portugal wabslhar. 10, Elevsi__pé © vabalho, Intorrogativos ‘Agque horas ‘Agque horas parte ocomboio? ‘Quando Quando parte o comboio? a Quanto custa Quanto custaobihete? : Quanto tempo ‘Quanto tempo demora z chegar? 5. Complete as frases, 1, ___austa um bihete de ida e volta? a 6 otou voo? horas chega.ocomboio de Aveiro? 5, — chegas 20 Porto? 3. tempo demora achegar 20 Porto?) demara aviagern? Example: Gosto de andara pé. & um bom exercicio! er ov 6, Faga as perguntas para as respostas. ss ee a (© comboio parte is 15 horas. = CO bilhete 26 do ida custa 356 2 a : a Demora cera de duas horas e quinze minutos. 7. Complete o diélogo. Anas Boa tard ___hcomboios para Lisboa? Emprogade: O préximo parte &s 930m. A seguir hi outros 12h Anat Esté bem, umbilhete de idee volta? Empregado: 406. os: Mais uma cosa _ Empregade: Demora mais ou menos duas horas, ‘Anat Obrigada. Presente do Indicativo - Verbo Haver + Hi um combaia as nave horas. + Ja no hs bihotes | Hum restauranta no comboio? + Hé muitas pessoas naestacéo, ”UNIDADE Deseana ‘9, Escrova um lembrete para uma viagem que vai fazer depois de amanha (destino, horério de PW TUM eee a cROme ee) (org partida e chegada, preco dos bithetos, etc.) 10, Escreva um didlogo semelhante a0 do Texto C. 2 PT or Ceres UNIDADE J>/ TESTE DE REVISAO |. Complete as frases com sar, estar ou fice. —jomaita —_—longe do hotel. cana da viagem, a trabahar em Portugal uma cidade muito bonita ¢ anti. no Norte de Portugal 6, OAndreas —__ muito feliz com esta experéncia. 2. Complete o texto com as preposicées de, para, a ou em (contraidas ou ndo com o artigo). (© Andreas va vi ‘comboio, Ele vai___Porta fica I dois ds. Amanhi de manhi, te val possear ______autocaro turistico para ver a cidade. A tarde, val andar barco no fie Douro evaivolr___acidade. ‘comboio das dezassete horas. Na préxima semana, vols» Suécia, 3. Faga a correspondéncia. “1. Ele est atrasado, porisso 2) diige-se a bihetera. by pergunta 8 empregada, |e no sabe 0 prec, pri 5. ot tho prio @) aga com caro. Qe cease co co5. Complete as frases. um bihete de ida @ ota? UNIDADE 8% UNIDADE ee eke Rc Rsc eka Cee eRe Reece UNIDADE Qrexos [Em casa da Helena ‘A Francesca esté em casa da sue amiga Helena. A Helona fpresanta #Fancesca a tod a famila@ todos cham que ela € rte sips, ‘Alona viv com a mia, 0 pal eo av8. A Helena tom uma im mas vaha, 8 arta, A Marta 6 cacada e tem um bebé que se ‘ham Reign, O Rodrigo tem trés meses. A Helona adora o tbrinh, Ee & muito gro e muito wanqullo, ‘faa da Helena mova parte deLisboa, numa casa com jadi, ‘Acasa tem re do chao e primei andar. No primeira andar eam 0 quartos, Hé quate quaros e és casas de banho, No ts do chdo hi una sala enorme, um escrito, uma cozinha e ‘oma casa de banho. Nardin mora 0 Bolota, um efode quarda muito grande, mas sito meg. @escmn 1. Respond is perguntas sobre o Texto A. 3, Identifique e descreva cada imagem. 1, Onde esta Francesca? 2. Quantas pessoas moram na casa da Helena? Quem so? 13. Que dade temo sobrnho da Helena? ee sein ‘4. Onde mora fami da Helona? 5. Como a casa da Helena? {6 Quem & que mora no jar? Benoa 2. Trabalho de pares. 4. Aoreznte asus fmla.Diga quem s80, 0 que fazer, quantos snos tm, etc. 2. Deszreve «sua case, Diga onde fa, coma 6, quantas dvisdes tom, ete