‫)درس ‪(۱‬‬

‫سوال اول‪ :‬انواع خطوط مستقیم را در طبیعت ومحیط اطراف خود پیدا کنید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬نمونه های خطوط منحنی را در طبیعت ومحیط اطراف خود پیدا کنید؟‬
‫سوال سوم‪ :‬انواع خطوط منگسر را در طبیعت ومحیط اطراف خود جستجوکنید؟‬
‫سوال چهارم‪ :‬نمونه های خط مستقیم عمودی افقی ومایل را در کدام جاها می بینید؟‬

‫)درس‪(۲‬‬
‫سوال اول‪ :‬با انواع خطوط منحنی شکل های دلخواه خود را رسامی کنید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬از خطوط شکسته استفاده کنید وشکل های متنوعی رسامی کنید؟‬
‫سوال سوم‪ :‬بااستفاده ازخطوط مستقیم عمودی افقی ومایل شکل های ابتکاری بسازید؟‬

‫)درس‪(۳‬‬
‫‪.‬سوال اول‪:‬آیا درجایی که زنده گی می کنید آثار باستانی پیدا شده است؟این‬
‫سوال دوم‪ :‬آثار شامل چه چیز هایی است؟‬

‫)درس‪(۴‬‬
‫سوال اول‪ :‬از کدام وسایل می توانید برای سطح نقاشی استفاده کنید؟ درمودر آنها باهم گفت‬
‫وکوکنید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬برای خود یک قلم مویک بسازید برای ساختن قلم مویک به پرزاغ کبرتر مرغ یا‬
‫خروس وموی طبیعی حیوانات (مانند موی یال یا دمب اسپ ومرکب ) ویک شاخه ظریف درخت‬
‫ضرورت دارید یک دسته کوچک ازموی اسپ یا مرکب رااز بیخ بانخ نازک محکم ببندید بعدا‬
‫نوک پرزاغ یاکبوتر که بین آن خالی است را قطع کنید ودسته موی طبیعی را از جهتی که بانخ‬
‫محکم شده درآن قرار دهید تا قیم شود یک شاخه به ضخامت نوک پرزاغ یا کبوتر راپیدا کنید واز‬
‫سردیگر نوک پرزاغ یاکبوتر داخل کنید تا قلم مویک آماده شود؟‬
‫سوال سوم‪ :‬باقلم مویک رنگهای مختلف رنگ آبی را روی کاغذ ضخیم بگذارید وآنقدر تمرین کنید‬
‫تا غلضت مناست رنک را برای نقاشی روی کاغذ پیداکنید؟‬
 ‫)درس‪(۵‬‬
‫سوال اول‪ :‬دونمونه از سطح های هندسی وغیر هندسی طبیعی را باهم مقایسه کنید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬آیا بین حجم های دست ساخته بشر باحجم های درطبیعت شباهتی می بینید؟‬

‫)درس‪(۶‬‬
‫سوال اول‪ :‬موضوع دلخواه خود را برای نقاشی انتخاب کنید با رنگ های متنوع وفثط با روش‬
‫چاپ انکشتی موضوع انتخابی خود را نقاشی کنید؟‬

‫)درس‪(۷‬‬
‫سوال اول‪ :‬کره های تکمیل شده را به نمایش بگذارید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬درمودر اشیای کروی ساخته شده گفت وکوکنید (تحلیل)؟‬

‫)درس‪(۸‬‬
‫سوال اول‪ :‬فکر کنید با کروهی از دوستان تان به شکار فیل وحشی یا کاووحشی رفته اید صحنه‬
‫شکار را به صورت نقاشی قصه ویا نمایش صحنه سازی کنید؟‬

‫)درس‪(۹‬‬
‫سوال اول‪ :‬ازهریک ازرنگ های درجه دوم یک نمونه بسازید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬رنگ های درجه دوم را که ساخته اید دو قسمت کنید نصف آن را روشن تر ویک‬
‫نصف آنرا تیره ترکنید؟‬
‫سوال سوم‪ :‬هریک ازاین رنک ها را درکجا وبرای رنگ کردن چه چیزی می توانید به کارببرید؟‬

‫)درس‪(۱۰‬‬
‫سوال اول‪ :‬میوه های فصل دلخوا ه خود را دریک صفحه رسامی کنید وسپس آن را رنگ آمیزی‬
‫نمایید؟‬

‫)درس‪(۱۱‬‬
 ‫سوال اول‪ :‬درزمان قدیم بناهای عظیم را چگونه می ساختند؟ روش ساختن آنها را درذهن خود‬
‫مجسم کنید واز آن رسم بکشید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬به نظر شما چرا مهم ترین معماری مصر مقبره فرعون هاست؟‬

‫)درس‪(۱۲‬‬
‫سوال اول‪ :‬موضوع دلخواه خودمانند حیوانات خانه گی را باکل آماده سازید؟‬

‫)درس‪(۱۳‬‬
‫سوال اول‪ :‬فصل دلخواه خود را رسامی کنید وسپس آن را رنگ آمیزی نمایید؟‬

‫)درس‪(۱۴‬‬
‫سوال اول‪ :‬به دلخواه خود یک کاسه بشقاب پیاله ویا گلدان بسازید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬باوسایلی که دراختیار دارید به روی ظروف نقش های متنوعی ایجاد کنید؟‬

‫)درس‪(۱۵‬‬
‫سوال اول‪ :‬چه خصوصیات مشترکی در هنر هند چین وجاپان وجود دارد؟‬
‫سوال دوم‪ :‬باالی کاغذ نازک اخباری موضوع دلخواه خود را رسم کنید ویک طومار زیبا بسازید؟‬

‫)درس‪(۱۶‬‬
‫سوال اول‪ :‬انواع بافت های مصنوعی وطبیعی را دراطراف خود پیدا کنید وآنها را لمس کنید ودر‬
‫مودر این تجزیه ها باهم گ وکوکیند؟‬

‫)درس ‪(۱۷‬‬
‫سوال اول‪ :‬حجم های کلی راکه تا کنون ساخته اید به دلخواه خود رنک آمیزی کنید تا زیباترشوند؟‬

‫)درس‪(۱۸‬‬
‫سوال اول‪ :‬ا گر بخواهید یکی از نقاشی های خود را به صورت موزاییک کاری اجرا کنید باید چه‬
‫کارهایی انجام دهید ؟ یک کار موزاییکی اجرا کنید؟‬

‫)درس ‪(۱۹‬‬
 ‫سوال اول‪ :‬کارهی خود را به نمایش بگذارید ودر مورد آن ها باهم گفت وکونمایید؟‬

‫)درس‪(۲۰‬‬
‫سوال اول‪ :‬بادوستان خود درباره شیشه های رنگی پنجره ها وتاثیرآن برفضای داخل خانه حرف‬
‫بزنید وخالصه آنرادرچند سطر بیویسید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬نمونه های معماری تمدن هایی را که تاکنون باآنها آشنا شده اید باهم مقایسه کنید؟‬

‫)درس‪(۲۱‬‬
‫سوال اول‪ :‬بااستفاده ازچندین نمونه یکی از مواد طبیعی مانند چند برگ شاخه های درختان چند‬
‫سنگ یا انواع خسته ها شکل دلخواه خود ر بسازید؟‬
‫سوال دوم‪ :‬ازترکیب مواد مختلف مانند‪ :‬سنگ برگ های وخسته ها شکل دلخواه خود را بسازید؟‬

‫)درس‪(۲۲‬‬
‫سوال اول‪ :‬دروالیات خودتان کدام هنر مندان را می شناسید؟ از مهم ترین آثار شان نام بگیری؟‬

‫پایان‬