CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANÍA

2DO AÑO

Ciudadanía y participación

¿Qué es la ciudadanía?

Es la condición que se otorga al ciudadano de ser miembro de una sociedad

organizada. Por ello los ciudadanos son, en condiciones de igualdad, portadores
de derechos y obligaciones que están establecidas por la ley.

Las tres categorías de derechos que deben ser reconocidos y garantizados por el
Estado son: los derechos civiles, los derechos políticos y los derechos
sociales.

Derechos civiles: están relacionados con la libertad individual y libertad de

expresión y de pensamiento, y el derecho a la propiedad y a la igualdad ante la
ley.
Derechos políticos: están constituidos por el derecho al sufragio y la participación
política como elector y candidato.
Derechos sociales: que incluyen el bienestar económico, el acceso a la
educación, la salud, al trabajo, a la vivienda y a la seguridad social.

Finalmente, la ciudadanía incluye la participación activa, de manera individual o

colectiva, en la discusión y resolución de los asuntos que afectan la vida en común
de las personas en una comunidad. Esta participación no solo implica elección a
autoridades, sino también reclamo de nuevos derechos, control de poderes
públicos y participar en distintos tipos de organizaciones políticas y sociales:
partidos políticos, sindicatos, agrupaciones estudiantiles.
Actividad 1

1. ¿De qué manera se puede participar? ¿te gustaría participar? Si lo haces (o

conoces a alguien que lo hace), compartí la experiencia: ya sea en
organizaciones sociales, estudiantiles, religiosas, partidos políticos,
sindicatos como en barrios redes sociales en algún club vecinal.

2. Elabora un breve relato en base a una charla con adultos en el que incluya:
sus recuerdos de juventud, qué proyectos tenían cuando eran jóvenes,
cómo se relacionaban con la educación y qué lugar ocupaba la política en
su vida.
 Votar a partir de los 16 años (ampliando las bases de la participación
democrática) es una responsabilidad política, así como también participar
de la vida ciudadana y ser parte de las decisiones y el rumbo de nuestro
país.

3. ¿Qué opinas de esta ley sancionada en el 2012? ¿Conoces a alguien que

haya votado a los 16 años de edad?

¿SABÍAS QUÉ…
En el mundo feudal, y hasta que surgieron los estados nacionales modernos, no
había ciudadanos sino vasallos que trabajaban para los señores feudales? En los
estados absolutistas los individuos eran considerados súbditos sujetos al poder del
rey. Los vasallos y los súbditos no eran portadores de derechos políticos.
Las mujeres en la civilización griega estaban bajo la autoridad de los hombres. Así
pasaban de la tutela de su padre a su marido.
Surgimiento del Estado de derecho: en los siglos XVII y XVIII, aparece la figura del
ciudadano que se asocia con la representación, los derechos y la nacionalidad.
La ampliación de los derechos
A finales del siglo XVIII, el estatuto del ciudadano estaba restringido a los varones
que pertenecían a los sectores más adinerados. Luego de la Revolución Francesa,
los sectores sociales, inspirados por los principios de fraternidad, libertad e
igualdad, lucharon para que se reconocieran sus derechos políticos. Así, el
sufragio universal masculino se fue instalando en varios países y, con el tiempo,
los derechos políticos se fueron reconociendo a amplios sectores de la sociedad.
Aunque en muchos países, muchos grupos sociales (como las mujeres y diversos
grupos étnicos) recién ejercieron el derecho al voto entrado el siglo XX.
El voto en Argentina
Durante el siglo XIX, el derecho a elegir autoridades se extendió a gran parte de la
población masculina adulta, dejando excluidas a mujeres, esclavos y niños.
En 1912, como consecuencia de reclamos y revueltas populares, se sancionó la
Ley Sáenz Peña que declara el voto universal, secreto y obligatorio. Recién en
1947 en Argentina se sanciona la Ley de Voto Femenino (quienes votaron por
primera vez en 1951). Luego de varias décadas se amplían las bases de la
participación democrática.