3

Speaking Practice Test Pracuj w parze z uczniem B. W rozmowie wstępnej zadawajcie sobie na zmianę
pytania i odpowiadajcie na nie. Następnie wykonajcie zadania 1–3.
STUDENT A
Potem zamieńcie się rolami.

• Zakupy i usługi
• Podróżowanie i turystyka Rozmowa wstępna ok. 2 minut
• Kultura

Zadaj poniższe pytania uczniowi B.

1 Do you often buy products online? (Why?/Why not?) (What do you usually buy?)
2 Would you prefer to go on a cruise or a safari? (Why?)
3 What is your favourite book? (Why do you like it?)

Zadanie 4 minuty
Zadanie 5 minut
1 3
Wykonaj zadanie w parze z uczniem B. Wykonaj zadanie w parze z uczniem B.

Wybierasz się na wakacje. Możesz samodzielnie Popatrz na Plakat 1, Plakat 2 i Plakat 3.

zorganizować sobie zakwaterowanie i wyżywienie lub
skorzystać z oferty all-inclusive w biurze podróży.
Rozmawiasz na ten temat z kolegą/koleżanką. Poniżej
podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie.
Pracujesz dorywczo w domu handlowym. Poproszono Cię
o opinię w sprawie plakatu reklamującego wyprzedaże z okazji
Black Friday.
– Wybierz plakat, który będzie, Twoim zdaniem, najlepszy,
do tego celu, i uzasadnij swój wybór.
– Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.

Posiłki Koszt Plakat 1 Plakat 2

UP TO 50%
OFF

Planowane Wolność
wycieczki wyboru

up to ff
50% o
Rozmowę rozpoczyna uczeń A.
LIMITED TIME
ONLY
Zadanie 3 minuty
2 Plakat 3
Opisz obrazek uczniowi B.

up to
50% OFF
limited time only
Po zakończeniu wypowiedzi odpowiedz na trzy pytania, Po zakończeniu wypowiedzi odpowiedz na dwa pytania,
które zada Ci uczeń B. które zada Ci uczeń B.
194
 3
Pracuj w parze z uczniem A. W rozmowie wstępnej zadawajcie sobie na zmianę Speaking Practice Test
pytania i odpowiadajcie na nie. Następnie wykonajcie zadania 1–3.
Potem zamieńcie się rolami.
STUDENT B

• Zakupy i usługi
• Podróżowanie i turystyka Rozmowa wstępna ok. 2 minut
• Kultura

Zadaj poniższe pytania uczniowi A.

1 Do you like shopping during the sales? (Why?/Why not?)
2 Which means of transport do you use most often? (Why?)
3 Who is your favourite artist? (Why do you like him/her?)

Zadanie Gdy uczeń A skończy opisywać ilustrację, zadaj mu poniższe

4 minuty pytania.
1 1 Do you think children should learn to play musical
Wykonaj zadanie w parze z uczeniem A. Podczas rozmowy
instruments in school? (Why?/Why not?)
wykorzystaj dodatkowe uwagi dla ucznia B.
2 What musical instrument would you like to play?
Wybierasz się na wakacje. Możesz samodzielnie (Why?)
zorganizować sobie zakwaterowanie i wyżywienie lub 3 Tell me about the last song you listened to.
skorzystać z oferty all-inclusive w biurze podróży.
Rozmawiasz na ten temat z kolegą/koleżanką. Poniżej Zadanie 5 minut
podane są 4 kwestie, które musisz omówić w rozmowie. 3
Zapoznaj się z poleceniem i przyjrzyj się plakatom.
Posiłki Koszt
Popatrz na Plakat 1, Plakat 2 i Plakat 3. Pracujesz dorywczo
w domu handlowym. Poproszono Cię o opinię w sprawie
plakatu reklamującego wyprzedaże z okazji Black Friday.
Planowane Wolność – Wybierz plakat, który będzie, Twoim zdaniem, najlepszy,
wycieczki wyboru do tego celu, i uzasadnij swój wybór.
– Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe propozycje.
Rozmowę rozpoczyna uczeń A.
Plakat 1 Plakat 2
Dodatkowe uwagi dla ucznia B
Jesteś kolegą/koleżanką ucznia A, który waha się, czy UP TO 50%
OFF
zorganizować sobie wakacje samodzielnie, czy wybrać
ofertę all-inclusive w biurze podróży.
Zależnie od tego, jak potoczy się rozmowa, włącz do
niej wszystkie lub wybrane punkty.
up to ff
50% o
– Poproś o dokładniejsze objaśnienie jakiejś kwestii. LIMITED TIME
ONLY
– Grzecznie nie zgódź się z uczniem A, tak aby musiał
podać kolejne argumenty lub zaproponować inne Plakat 3
rozwiązanie.
– Wątpisz, że uczeń A będzie chciał samodzielnie
przyrządzać posiłki, będąc na wakacjach.

Zadanie 3 minuty
2 up to
50% OFF
limited time only

Gdy uczeń A zakończy swoją wypowiedź, zadaj mu poniższe

pytania.
1 How popular is Black Friday in Poland?
2 What are the disadvantages of shopping during
the sales?
195