tr@f';

]
l
t!,
]

z an9ie15 laie
ll
a,
--

Repet;,,torium nd koniec szkoł7 podstawol,c j

,;',..J

'!/a,i1;1,ł,rt\ilłiĄ
\ abtrt

§'u::§
Matgorzata Szewczak
Anna wiśniewska

Powtórka
zangielskiego
Repetytorium na koniec szkoły podstawowej

(,l Bezpłatne p[iki z nagraniami W formacie MP3 dostępne na:

www.aksiomat.com/powtorka_z_angielskiego

oWydaWnictwo Ak5jomat
KrakóW 2014
Spis treści

1. człowiek ,,.....,.. ś-3 7. zakupy i udugi ,--_,----,,.........,, §. 51

dane personalne / WygLąd zewnętrzny / rodzaje sklepóW / towary / sprzedawanie

uczucia i emocje / elementy ubioru / i kupowanie / liczebniki porządkowe
zainteresowania / liczebniki od 0 do 12

8. podńżorłanio i tul!,§tyka ,,...,,...,. §. 59

2. Dom,,....,,........,,..-.,,-...,....-.....,...-,... §. l,'
środki transpońu / WskazóWki, iak dojść/
miejsca zamieszkania, budynki / miejsca związane z transpońem / kierunki
wyposażenie domu / pomieszczenia, śWiata/ godziny
elementy architektoniczne / położenie/
Liczby od 12 do 20
9. xulturd .......,,....,...,,,..-,,....,...--,...,,.. s. 67

3, szkoła .,....,....,,......,....,...-,....-,..-.,.... §. 19 śWiętai obrzędy: Boże Narodżenie,

Wielkanoc, HalLoween, WaLentynki, Bonfire
przedmioty nauczania / przybory szkolne / Ni9ht
osoby w sżkoLe / rodzaje szkół

to. sPoń ...,,...,....,,...,,,.........,.....,....,... s. 75

ć. prac, ..,,...,,,,...,......,..................-...... s. 27
popularne dyscypLiny sportu / czasowniki
popuLarne zawody / Wyrażenia dotycżące związane ze sportem / spźęt spońowy
pracy

u. zdrowi. ..,,,,...,....,,,...,,,...,....,,,...,... §, 83
s. Życie rodzinne
i torarrtBkie,...,.....,,....,................ 5. 35 samopoczucje / choroby, dotegtiwości /
hiqiena codzienna / cześci ciała
członkowie rodziny / czynności życia
codziennego / koL€dzy, plzyjaciet€ / formy
spędzania Wolnego cżasu / daty rz. Świet przyroay,......,....,...-,....,...., §. 91

poqoda / rośliny/ krajoblaz l zwielzęta

6. Źywi.nir,.........,,......,....,,,...,,..,,....,, §. ł3

owoce / Warz!rya / mię§o i ryby / nabiat /

inne produkty / positki / pełne dziesiątki
od 10 do 1oo

Połtó azangjgtskiżqo / Wydas niciwo Aksiom ai

Człowiek
Dane P€fsonalne Elem.nty ubioru

addrcss - adres belt pasek

age - Wiek bootś - kożaki
date of bińh - data urodzenia cołt płaszcz
first n.me imię dless - sukienka
nationality -narodowość hat - kapelusz, czapka
nickname - przeżWisko/pseudonim iack€t marynarka,kuńka
ptace of bińh miejsce urodzenia ie.ns - dżinsy
sumane - nazwisko §hiń koszula
tel€phone numb€r - numer teLefonu śhoe§ - buty
shońs krótkie spodenki
lĄOĘd zewnętrzny skiń - spódnica
tmin€rs - buty sportowe
attr.ctiv. atrakcyjny t]ou§ers , spodnie
b€autifut - piękny T-§hiń - ko§żulka
big eyes duże oczy
blond(€) haii - Włosy btond zainter€sowania
curly hair kręcone Włosy .l]
dalk hair - ciemne Wtosy l am interrsted l
fair hair - jasne Włosy in,.. - interesuję się.., I
fat - gruby l likG... - lubię.,.
handsone - przystoiny l love... - kocham,..
long h.iJ długie Włosy l don't lik€... - nie lubię.._
of n€diuh height średniego Wzrostu ńdeabike-jeździć
old - stary na rowerze
Plump - putchny play compŃer gana§ -
5hoń - niski, krótki grać W gry
§lim , szczupły komputeroWe
smalt €!ʧ - ma{e oczv Play footbalt - grać W piłkę
§kaight hair proste Włosy nożną
talt - Wysoki list€n to music - słuchać
Wavy hai] - pofaLowane Włosy muzyki
young - młody take Photo§ robić zdjęcia

Uczucia i emocie Licz.bniki od 0 do t2

angry - zły 0 - zc]o, oh (W numerach telefonu)

bored _ żnudzony 1 on€
haPPy - szczęśliwy 2 - turo 8 €ight
n€n ou§ _ zdenerwowany 3 - thre€ 9 - nina
śad - smutny 4 - four 10 - ten
§urpń§ed - żdżiwiony 5 - five 11 €l€v€n
wońcd zmańWiony 6-śx 12 - tw€lv.

Powiórka żanqjeLśkie]]o / 1. człołi.k/ Wvdawnntwo AkromaI

Połącz p!Ńania w ięzyku angielskim z wyiaśnieniami w ięzyku pol§kim.

What's your first name? A. lte masz lat?

'..
2. What's your surname? B. skąd iesteś?
3. What's your date of birth? c. Jak masz na imię?
ł. Where Were you born? D. Jak się nazywasz?
5. Where do you tive? E. _Jaka iest twoja data urodzenia?
6. Where are you from? F. Gdzie się urodziłeś?
7. HoW old are you? G. Jaki iest twój numer telefonu?
8. What is your telephone number? H. Gdzje mieszkasz?

t.....-. 7, --.---

2. .,.... ł....... 6....... 8.......

Uzupełnii odpowiedzi do pytań z ćwiczenia 1.

1. My first name is

2. My surname is

!. My date of birth is

5. l Live in

6. l am from

7. l am ..............-

8. MV telephone number is

Pdórka z .nqi.lskićqó / t. §toi,i.ł / wydawnictyo Atsjomat

Zapisz słownie liczby.

A. l c.7

B-5 D- a2

Dwukrotnie wysłuchai wypowiedzi Moniki. Obrysui odpowiedni€

angiel§kie wyrazy o]az nume] telefonu.

A. Monika nazywa 5ię.,.......,,,,, ,,,,,,,,,,_-,, Bran / Snith

B. Miesiąc, W którym Monika ma urodziny to....._,,, Nov.nb€r / December
c. Miasto, W którym urodziła się Monika to,,,,,.....,.. Hamburg / Halm§tad
D. Krai z którego pochodzi Monika to,,-..,,,,,.....,,,,,,,.,,,. §lovakia / Sweden
E. Monika mieszka w...-,..,,,,,,.. ,, Hampsted / Hamburg
F. Monika ma tat, ...... .,.. ,
, , , , . . , , , , , , , . , .,.,,,,,,,, clcven / flvc
G. Numer telefonu Moniki to ,,,,,..,,,,,,,,.,,...,,,,,,,,..,,-,,,,,.4565Ł!2 l3Ł56?32

Popatrz na obrazki i w każdym zdaniu obrysui właściwylflyraz.

A.
sarah has got red / black hair. Her hair is long / shoń .
Sarah is wearing a pink T-3hlń / iump€r and a sklń / shiń.
ł

fi
B.
Eve has got §traight / curly hair.
she is Wearing a T-shirt / §kirt and shońs / iean§ .

do*ló,la / d 9,9lsk,.qo / t,ctłot|.|,/ W}dąklrc,"o Ąlś]o-.l

Pogrupui słowa i przepisz ie do tabeli W€dług Wzoru.

plump, attractiv€, big eyes, beautińrl, belt, boots,

blond(e) hair, c!at, curly hair, dress, ńir hai], fat, §hort§,
old, small eyns, handsome, hą iaclet, loung, trainers,
tall, blu€ eyes, straight hai], wavy hair

5łoWnictwo ogó[ne słoWnictwo szczegółowe Ubrania i eLementy

dotyczące wyg[ądu dotyczące Wyg[ądu garderoby

plutt?p big 9y9s bglt

Dwuk]otnie wysłuchai trz€ch Wypowiedzi i zakreśllitery przy usłyszanych

numerach telefonów-

L. A. 45632409; g. 45642408

2. A. O7634522; B. 07434822

l. A. 279o3413j B. 22903447

powtóda żanqieL5kj.qo / 1.człfuilk / WvdawnfiwoAksiomit

Prz€czytai wypowi€dź Łukasza i zdecydui, czy zdania A-D są prawdziw€
czy fałszywe. Przy prawdziwym zaznacz ,,tak", przy fałszywym - ,,nie".

Mu namg is Luko. l was born in Lublin.

l comg fnonr Poland. lvty bitthday i9 9p 5ttl
Novgmbe,r. l am ęlęven. My nicknam? is 'Boxen'.
/v\y tgl9phon9 numba? i§ 4532345ó8.

A. Luke Wasn't born in LubLin. , tak / nie

B. Luke i5 PoLish. .,,.,,,,,,,,,,,,.., ,,,,... tak / nie
C. Some peop[e caL[ hin 'Boxer'. ,,, .,,,,,,,.....,,,,,,tak / nie
D. Luke's teLephone number is:
four, fiVe, three, two, three, four, five, six, ei9ht. ,,,,,,,,,, , ,,,,,.,,,, tak / nie

Uźyi podanych przysłówków i uzupełnii zdania o sobie oraz wybranei

koleżance lub koledze.

B. lam sad.
il
always,
usually,
often,
D. My friend i5 ....................-.....,..........., nervous. sometimes,
rarely,
E. My friend js ...-............... ........,.., 5urprised,
_seldom,
never
F. My friend is ........................................ worried,

G. My friend is .......................................,.. bored.

PowtólkazanqreLshetJo / 1.cżłółl.ł/ WVdawiiciWoAksjooat

Połącz angielskie zwroty z polskini obiaśnieniami.

listen to music A. czytać książki

'..
2. take photos B. grać w koszykówkę
3. pfay computer games c. słuchać muzyki
ł. ride a bike D. grać w piłkę ręczną
5. read books E. robić Zdjęcia
6. ptay basketbatt F. qrać w qry komputerowe
7. play footbatt G. jeździćna rowerze
8. ptay handba|.t H. grać w piłkę nożną

1- -.---- 3....... 5- --.--- 7- ------

2. ...... 4. ...... 6....... 8. ......

przeczytai wypowiedzi dzieci i uzup€łnii tabGlę. WśaUznak ,,+", ieśli

lubią, a znak .-" ieślinie lubią wykonywaó Podanych czynności.

, /!^y is John. ln my
,,ame i,ły namo i9 Qobort. l am
f?ge tine l lik9 listgr}ing to fond of computon gairos. l do
mu§ic. l am not interostod in not likg roadiDg books. loften
computot gaDo§. l don,t play listgn to mu§ic bgcau§o lliks it.
9am9s at all. lam ioto r,gading
bookg.

Iistening ptayin9 reading

to music comDuter oame5 books

Joh n

Robert

Powtólka żanqielskiego / r. czł!łt.} / Wydawnjctwo Aksiomat

Podpisz obrazki wyrazami z ramki.

angry; bored, happy, n€rvous, §ad, surpńsed

powtórka ż anqieL5kiego / 1.czł l.k / wydawnictwo Aksjom.t

Wpisz do krzyżówki nazwy obrazków.

1.
r

Prz€pisz wyrazy z li§ty, zaczynaiąc od tego, co naibardzi€i lubisz robić,

kończąc na naimni€i int€resuiącei czynności.

p lti

t.

2,
PĘing ńdeo
9ames,
tieĘlling 3.
pa!Ńing,
iahng ńotoą 4.
nahĘ YldGoą
learning EngtiCl,
5.
doing spońł
collccting thln$
6.

Powtó az angi.lski.qo / i,§łoli.l / Wydawni.iwo Aksiomal

Dom
Mieisca zamieszkalia/budynki Ponieszcz€nia/elementy architekt.

block of flrt§ - bLok miesżkaLny ,ttlc strych

aeitre - centrum bathrcon - łazienka
city/to{rn miasto lr€drooń - sypialnia
cottage - domek/chatka c.iling - sufit
fiat - rn;grr|G.i. c.lbr piwnica
houaa dom dining rcoń - iadalnia
§łyścrdPar- drapacz chmur fircpbc. - kominek
§uburb§ przedmieścia f,oor podłoga
ńllage - Wieś hatl - przedpokój
kitchen kuchnia
llwposaż€nie domu lińIg room - salon
Ioof _ dach
amchair _ fotel śai'3schody
bat]ńub - wanna wall - ściani
bln - ko§z na śmiecj
bookce§. - hibliotec7ka położenie
bunk bed - łóżko piętrowe
carPd dywan aborrr ponad
chair - krże§ło b€hlnd - za
cupbo.rd , szafka, zwykle kuchenna in froń of prżed
cuńainś - żasłony
dfuhwasher zmywarka und.r pod
fńdge - todóWka
nifior - Lustro Liczby od t2 do 20
oven piekarnik
rocking chal, - buiany fotel 12 - tw.lvr 17 §e,rlDt€an
§hctf - półka 13 thińe.n 18 .i9ht€rn
gink zlew 14 - fouńecn 19 ńinst€€n
soń/couch - kanapa 15 - fift en 20 twenty
tabb 5tół 16 - §lxteen
wardrobe - szafa
waśhbaśin- umywalka
warhlng n.chine - praLka

, i!!!G.,!rjrr§!]"q' 7 ż:b*-/WńMictWo Aklomat 11

Dgukrotnie Wy§łuchai trzech wypowiedzi i zaznacz właściwenumery
w adresach zamieszkania.

A. Piotr mieszka na B. Marek mieszka na c. Monika mieszka na

12 / 20 Btack street. 13 / 1ł Red street. 17 / t6 Blue street.

Dwukrotnie wysłuchai nagrania. Zdecydui, czy zdania W tabeli §ą

prawdziwe. obok prawdzirf,ych obrysui ,Jak", obok fałszynłych - ,,nie".

A. Tom lives in a vi[[age. ..,. tak / ni€

B. His house is big. ,,.,,,,,,,..,,,.,,,, ,,,, , .,....,,,,,,,,_. tak / ni€
c. There are two bedrooms. ,,,,,,,,..__,,,,,,,,,,.,,,,,,. tak / nie
D. Tom has to share his bedroom Wjth his brothers. ,.--,,,,,,,,,.....,,,,,,tak / ni€
E. They don't have a garden. ,,.,,,,,,.........,,,.,,,..., tak / nie

Uzupełnii zdania wyrazami z ramki. Jeden podano dodatkowo i nie pasuie

do żadnego zdania.

A. l don't have my own room. l have to

it With my sister.

B. she's got many ............................. of footbalLers and

cotta9e,
singers on the wa[[s of her room.
wast€papar
rockin9,
C. You should empty your ............. bin. lt's futł.
sha]e,
3kyscraPer,
D. My grandmother loves sjtting in her postars,
chair with a book. n€rt

E. They have a love[y .....--_--_-.......... in the country

F. She5 my neighbour. She lives ............................. door

Poyiórka zangi€lskieqo / 2. Don / Wvdawnicl*o Aksiomai

W każdym rzędzie podkreślwyraz, który nic pasuie do pozostełych.

A. cooker / fridge / oven / mjcrowave

8. sofa / bathtub / couch / bunk bed

c. sink / closet / cupboard / wardrobe

D. armchair / rocking chair / fireptace / stool

E. cottage / block of flats / house / suburbs

F. town / room / city / vittage

Dwukrotnie wysłuchai nagrania. zaznacz pokói, króry zo5t8ł oplsany.

Powtólkaźańqielskieqo / 2.Dom / Wvdawni.twoAk§jomal

W każdyn zdaniu zakreśl właściluywyrraz.

A. To wash your clothes you need a dishwash€r / washing machine .

B. You put a carpet on the floor / wall .
C. lf you need ieans, you should look for them
in the wardrobe / microwave .
D. To find the attic you shoutd go upstair§ / downstairc.
E. There is a cat sitting on the ceiling / ]oof of the house.
F. To heat up your food you need to use the ov€n / fridg€ .
G. A ceiling is an lnside / outsid€ part of the house.
H. She's got many flowers and books on the window frama / sill in her room.
l. lf you've finished your dinner, put the plate into the washbasin / sink .
J. Those cuńalns / carpets decorate the Windows really nicety.

Prz.cz!Ńai tek§ty A-c. zapamiętai, czego dotyczyły i P]zy Punktach t.-!.

wpisz odpowlednie oznacz€nia lit€rowe.

A. B. c.

ł.łi,.|ano, lhi§ day Wag Fod up with

cuo§s What! ,ły homiblg! Fir§t l had to your flat and thg
dad's got a l,ow job paint my rcom 0n my noisy no',ghbąrl§?
and wdl"" n oving to own. L^ta?,l helpod my W9 can hglp you!
a nsw hou§e. wdll dad With p0tting in tho W9 fir,d grcglloDt
bo noighbouns no$r, D9W floon And fiDally, place§ and build thg
boca0sg tho housg is wg cl?Ąd all ths hołrses of youn druams.
oppositg youl€! E9 WiDdo$rs iD the hou99. All in thFoo montta!
gnoat nOW9, isnt 1t9 |'m oxhaugtod.

Remont domu ..........

',.
2. Przeprowadzka do nowego domu

3. Budowa domu

Powtó*ażanqjelskjeqo / 2.D.fr / WvdawniciwoAksiomat

Dwukrotni€ usły§zyśz trzy wypowiedzi. Dopasui do nich odpowiedni€
Pomieszcz€nia. Jeden obrazek ni€ pasui€ do żadn€i Wypowi€dzi.

7. 2. l.

Dopasui odpowi€dzi do pytań.

1. Where do you [ive? A. Yes, l do.

2. Do you have your own room? B. TWo, lthjnk.
l. 15 there a dining room in that house? c. ln the cjty centre.
ł. HoW many bedrooms are there? D. Yes, there is,

t. 1. .....,.

PoWtólkażano]elś|].qo / 2, Dón / WvdaWnktwo Ak5lomól

Przecz!Ńai p.ry zdań. Jeślimaią podobne znaczGni., zaznacz w tabeli
.V", ieśliinne - ,,X".

L.
Their apartment is Very big.
Their apartment is spacjous.

2.
There's not enough furniture jn this flat.
This ftat is too empty.

3.
we have a bunk bed in our bedroom.
we have a doubte bed in our bedroom.

Dwukrotnie $łyszysz cztery pytenla. Do każdego rłybierz poprawną

odpowiedr.

t. A. No, it isn't.
B. No, there isn't.
c. No, it doesn't.

2. A. Yes, l do.
B. Yes, l [ive.
c. Yes, a house.

3. A. Yes, l have.
B. No, lhaven't.
c. Yes, l do.

a. A. lt's sma[l.
B. lt's in the suburbs.
c. lt's not.

Powtórkazanqiel5heqo / 2.Don / WvdawniciwoAkiomat

Wpisz do łrzyżówki nazwy obrazków.

PoWtólka z anqieLskieqo / 2, Dom / WydaWniciwo Aksiomat

Przeczytai opis i narysui brakuiące rzeczy.

rhs?a a?s two pink armchairs.

Tho?o i9 a §r,all tabls bgtwgsn ths armchairg.
thg?s a?g two picturss on thg wall.

Powlóika z anqi€l*i€qo / 2. Don ,/ WvdawnlctUo Aks|omat

Szkoła
Hmioty nauczanir RodzaiG śzkół

.ń - ptastyka nur§ery §chool - przedszkole

biology - biotogia (dzieci W Wieku 3-5 tat)
łrrtak - przerwa
ch.ni§try - chemia p]imary school - szkota podstawowa
English - ięzyk angielski (uczniowie W Wieku 5_11 tatj
Frrnch -
język francuski podział na dwa €tapy kztałcenia)
gBgrdphy - geografia
Gcrman - język niemieckj s€condary śchool - szkoła średnia
hiśory- historia (młodzież W wieku 11-16/18 latj
infDrmation technology 0T) - informatyka podział na dwa etapy ksnaicenia)
b§§on - lekcja
Ęathernatics/maths - matematyka schoo] bus - szkolny autobus
nu§ic - muzyka
phFical €ducation (PE) - Wychowanie
fizyczne
Phy§ic§ - fizyka
,r]igiouś śudi€5/.ducation (RS/RE) - reLigia

Pr4ńory szkolne

bag - torba
board/blackbo.rdlwhiteboard - tabtica/czarnalbiała
book - książka
didione]y słownik
globe globus
glu€ stick - ktej W sz!,4cje
highlighter zakreśtacz
notebook - notatnik/żeszyt
P€n - długopi§
p€ncit - ołóWek
pencit ca§€ - piórnik
Pośer- pLakat
rubber - gumka
rut.r - tinijka
śchoolb6g pLecak/torba szkolna

Osoby w szkole

pupil - uczeń
t€acher, naucżyciel
headmaster - dyrektor

Powiórkażanqiehheqó / l.sżkoł,/ WydawnictwoAkrońal 19

Znaidź nazwy dziesięciu szkolnych przedmiotóW.

W B P I H ! s To R Y s
G L P K iA.. .H x M D a B L
E B T H u, R ..N A H R E E
R M z M Y At .J,] T s L N c
M V H o N s R H o G H
K
A G s G R D l s o o L E
N G E a R G K c N T l M
R F Y E E K E W s W s l
z F R E N c H E K M H s
v V G E o G R A P H Y T
B B I o L o G Y B o l R
T R W H x B Y P l l c Y

Dwukrotnie wysłuchai, co mówi Mark i uzupełnii iego plan t.kcii.

Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday

PE Ęnslish

art PE
Podpisz obrazki nazwami szkolnych przedmiotów nauczania.

Powtólka zangieLskieqo / !. s!lół. / Wydawnictwo Akjomal

Popairz na obrazek. Jeślipodane zdania 3ą prawdziwą zaznacz ,tak',
ieślifałszywe - ,,nie".

A. There is a pencil in the school bag. . ...--,,,,,,,.... - - ,,,,..., tak/ ni€

B. There are three books in the schooI bag.,.,,..._,,,,,,,..-....,,.,,,,,,...,_ tak / ni€
c. There is a pen in the schoot bag.,,,,.....,,, .---. tak / nie
D. There is a gtobe in the school bag. . , ..- .,,,,,,.._,,,,,,,.,..........,,.... tak / nie
E, The school bag is blue and ye[[ol^,..,,,,,,,.... .., talr / nie

Dwukrotnie wysłuchai nagranla i narysui, co iest w plecaku Rob.ńa.

DoŃlo,t" /dlc.l.! roo / t, s,koł. / Wrdałr.'ĘoA.,JóF"

Które fotografie pasuią do opisów? obok cyfr wpisz odpowiednie
oznacz€nia literow€.

A. Nursery school

B. secondary schooI

c. Primary

t. ln England jt js a place for chitdren between the ages of three and five.
2, ln Engtand it is a place Where children can tearn basic things tike
reading and counting.
!. ln England boys and girls usually start this school at the age of eleven.

1- 2. 3.

Pdw'o,|dl o d.\,.qó / !. s!li.ł / Wyoa,lrl(o Al9lo4d,

 Wyblerz odPowiednią do sytuacii WyPowiedźi A, B lub c.

1. Poproś kotegę o pożyczenie [inijki.

A. Can l borrow your ru[e1 p[ease?
B. Can l lend your ruter, please?
C. Can you borrow me a ru[e1 please?

2. Poprositeś kotegę o tiniikę. Kolega podając ją, móWi:

A. The ruter, thanks.
B. Here you are.
C. Here come With the ruler.

3. Zapytai kotegę, iaki jest iego utubiony przedmiot 5zkoIny.

A. What is your favourite schoot obiect?
B. What is your favourite schooI subiect?
c. What is your favourite schooI room?

!., Prz.czytai opisy i odgadnii, o iakie przedmioty szkolne chodzi. Napisz ich
nazwy.

A. l learn how to count, do sums.

B. l draw, cut, colour.

c. lsing, ptay musicaI instruments.

D. l pl,ay basketbałL, handbatt.

E. l learn how to use computers.

F. l learn about different countries.

G. llearn expressions: Guten morgen, Guten tag.

Powló*a żanqieLskiego / !. szłoł./ Wydawii.twó Aks]óńal

DoPasui pytania i odpowiedzi.

t. What schooL do you go to? A. Three times a Week.

2. What is your favourite subject? B. Geography.
3. What is your favourite schoot object? c. A gLobe.
ł. HoW often do you have English? D. Primary schoo[,

t- 2. 3-

łz€czytai tekst i prży zdaniach Prawdziwych zaznacz ,,tak", a przy

fałszyrwych - ,,nie".

Hil is Agngs. l 90 to
/v\y namo
o
a p?ima?u school in Bath. l usually
spond six hours at school. Thgrq
a?q twontv-flve childrgn in mV
class. l lgann sovon subjocts. /v\V

favou?i|g subjgct is English.

l learn English th?Q,s tinos a woqk.
I usually carrv a pink school bag.
l havg fivg books, a poncil caso and
a lunch box in my bag.

A. Agnes usuatLy spends Less than four hours at schoo[... tak / nie
B. Apart from Aqnes, there are twentv-four chi[dren in her tak / nie
C. Agnes isn't fond of EngLish. , ...,.tak / nie
D. Agnes ha5 three Engtish lessons a week.,, ,,,,..,. ,,,,,, tak / nie
E. Agnes never takes a pink school baq to school..,., , tak / nie

P.i:óaa r.r..LsI g!! / 3,§żkoła / ltr(iIij.lL]o Al!.m!

Uzupełnii litery W podpisach pod obrazkami.

lu s c po ilc o

lc a
- -u-
h_gh ts

Do każdego polecenia (r.-ł.) dobierz właściwepytanie (A-E).

Uwaga, iedno pytanie zo§tało zapisane dodatkowo.

1. Zapytaj koLegę, gdzie chodzi do szkoły.

2. zapytaj kotegę, itu ucznióW jest W jego klasie.
3. Zapytaj koLegę, iak nazywa się iego nauczycieI angielskiego.
ł. Zapytai ko[egę, czy W jego szkole muszą nosić mundurki.

A. HoW many pupiLs are there in your class?

B. HoW many pens are there in your class?
C. Where do you 90 to school?
D. Do you have to Wear schooL uniforms at your school?
E. What's your English teacher's name?

L^ 2. 3. L.

Powtórkażanqi€lski€qo / !.5rloł. / WydawnictwoAksjoma|

 Praca
Popularne zawody Wlrażenia dot!,czące pracy

actońctres§ - aktońktorka boss - szef

architect - architekt earn zarabiać
comPo§al - kompożytor find a iob - znaleźćpracę
cook - kucharz iob interview - rozmowa W sprawie pracy
d€ntist dentysta iook for a iob - szukać pracy
design€t - projektani los€ a iob - stracić pracę
dodor - lekarz work pracować

engin€€r - inżynier
fashion designer - projektant/projektantka
mody
fir€fighter strażak
haiidre§ser - fryzjer
hous€Wif€ - gospodyni domowa
lT €ngineer - informatyk
iournalist - dżiennikarz
iudg€ - sędzia
lawyer - prawnik
librarian - bibliotekarz
machanic - mechanik
nodel - modeLka
musician - muzyk
nurśe - pjelęgniarka
offic€ Worker - pracownik biurowy
Polic€man/poticewoman poLiciani/poticjantka
YecePtioni§t _ recepc jon jstka
lci€ntiś - naukowiec
dlessmaker _ krawcowa
śoldi€r żołnierz
tailor - krawiec (męski)
t€acher - nauczycieL
wait€r/Waitr€§s - kelner/kelnerka
writ€r pisarz

PoWlÓlkażanqrekłjeqo / 4, praca / WydBWniciwo Aksiomat 27

 Dopasui pytania (A-D) do odpowi€dnich mieisc, by pow§tał dialog. Jedno
pytanie iest dodatkowe i ni€ pasui€ do żadnei luki.

Repońer: .........

Actr€ss: No, l don't. The theatre is closed on Mondays.

Reporterl .........

Actress: No, l don't. The performances are aLways in the evening.

Reporter: .........

Actre§s: Yes, of course. l have to remember very long diatogues.

A. Do you Work at the Weekends?

B. Do you have to get up early?
c. Do you have a good memory?
D. Do you work every day?

Dopasui narwy zawodów do odpowiednich miei§c pracy.

restaurant A. professor
'..
2.9arage B. receptionist
3. universjty C. iudge
ł. hospitaI D. Waitres5
5. court E, doctor
6. hoteL F. mechanic

t. 2. 3- 1. 5- 6,

PowiórkażadqiaLskieqó /..Pra.r / WydawnictwoAksjomat

}Yż.Czytai i odgadnii, o iaki€ zawody chodzi. Uzupełnii zdania.

A. lf you want to borrow a good book ask your

B. A ............................... prepares food for other peopLe.

C. To have your hair cut you need to Vi5it a ............................,..

D. lf you have a toothache, you shouLd go to the

W każdym zdaniu zakreś] właściwywy]az.

t. Oh no, l'm Late again and my chef / boss is already in the office.
2. You work / earn very hard. You shoutd rest more.
3. My sister is looking at / for a job in a bank.
ł. Terry Works in a restaurant, he's a great cooker / cook .

5. HeLen is a model and Works With many famous fashion designs / designers .

6. l'm a iournali§t / Writ€r . l Write articLes for a daity newspaper,

Powiólk3 żańqjeLśkieqo/ ł. Pr . / Wydawnictwo Ak]omat

Pr..czlrtai tek§t. obok zdań prawdtiwych zaznacz Jak', obok fał§zy,Wych
- .nie".

/v\ark, my olda? b?otho?, is a V9t.

ł{9 Wotk9 Poally haPd. ł{is day starts at
6 a.m. whon ho gots 0p and gogs to thg
voto?ina?v clinic. /,i\ark finishgs his work
at 6 p.n. but somotimgs pooplo call him
avon in tho middlg of tho night because
thoir ill pots nood inmodiato help.
dossn't complain, H9 lovos his
^łank
job veny much and ho ca?os fon all his
littlo pati9nts.

A. He starts his Work at 6 a.m...-,,,., .... ., .-,,, iak / nie

B. Mark sometimes Works at night.,,,... ,,,.,,,...,,, tak/ nie
c. He enioys being a vet. ,,, tak / nie

co powiesz w podanych sytuaciach? Dopasui stosowne odpowiedzi A, B lub c.

1. Dowiaduiesz się, że tata twojego kotegi stracił pracę.

2. TWói kuzyn znalazł pracę, o której marzył - W dużei i znanej firmie.
3. Twoia mama wychodzi do pracy.

A. conqratutations!
B. HaVe a nice day!
C. l'm sorry to hear that.

2, 3.

Powtórka ż anqj.lśkieqo / .. Pfu. / Wydawnjctwo Akąomat

l$o to mówi? Dwukrotnie usły§zysz cztery Wypowiedzi. Dopasui ie do
odpoyiednich obrazków.

t. 2.

PoWtólka żan9ieGIiego / ł, pr.c. / WydaWni.tWo Akrjomal

|3:, Dwukrotni€ wysłuchai dialogu. Zakreśl poPrawne odpowiedzi.

1. What witt Amy do in the future?

2. Who i5 Tom going to be in the future?

Do podanych pyŃań dopasui popTawn€ odpowiedzi.

1. What does your mother do? A. ln a bank.

2. Where do you work? B. 5he'5 a teacher.
l. HoW often do you work? c. Yes, l am.
4. Are you a teacher? D. Three times a Week.

7. 2. 3. 1.

Powtórka ż anqrek(ieqo / 4, / Wvdałnićtło Akś ońał

'ńl.
Popatrz na obrazek. Przy zdaniach prawdziwych zaznacz ,,tak", plzy
fłłszytwych - ,,nie".

r---ą*ż

A. There are some Women in the picture. ... ,, ...,,,,, tak / nie
B. she i5 in the garden. ,,,,,,,,,.,, tak / nie
C. She i5 watering the ftowers. ,,,,. tak / ni€

Przeczytai iekst i uzup€łnii luki odPot i€dnimi lit€rani (A-E).

A. b€cause B. iob c. teu D. called E. questions

Aun,
/v\r Jono9 1. ...,,.,.. in tho monning. fle asked
no to 2.......... Vou that ths timo of your r.
interviow is changod, lt's going to bg at 3 not
at 4 o'clock. ł.łgleft his phonq numbs? if you
had any 4.......... .

|'ll be back in tho evening s. ......,.. l'm going

t0 study Go?nan with /v\ary aftgr, school.
Good luck, t^un| soo vou latgr.
Jsnnv

PoWlólIaż3nqiets(ieqD / ó, pE.a / WydaWnicnvo AkśJoma1

Wpisz nazwy zawodów do krzyźówki i odczytai roafliązani..

Przeczytai tekśi uzupełńi luki odpowiednimi liter.mi A, B lub c.

1. A- Do
B. Did
C. Have
.7. ..,..|._.
you lost your iob?
A. care Don't 2.......... .

B. Worry
We will 3. ....... you find a new one!
C. afraid
visit our website; I
A. hetp l

B.give WWW.goodiob.com I
c.get

A. Many of new offers every day! I

B. Lots
c- Lot

Połtó ażanqielskieqo / ł, Pn. / WydawnictwoAkiomat

Zycie rodzinne
i towarzyskie
auń - ciocia b€§t fń€nd , przviaćiel
lłoth€r hrat classmat€ koLega z klasy
cou§n -
kuzyn/kuzynka fńend - koteqa, koleżanka
óughter córka
f.th€r oiciec Formy śpędzania wolnego cza§u
Fnddaught€r - Wnuczka
gr.n.lfath€r - dziadek danc. - tańcżyć
gr.ndmother - babcia go bowling - iśćna kręgLe
Fndpatents duiadkowie 9o fi§hing iśćna ryby
grandson Wnuk 9o swimming - póiść popływać
ńothel - rnama go to th€ cinema - pójśćdo kina
,l.Ph€w siostrzeniec/bratanek go horse-Yiding pójść poieździć konno
nicce - 5iostrzenica/bratanica meet fri€nds - spotykać sję z plzyjaciółmi
parents , rodu ice pley comput€rgames - grać W gry komputerowe
siś€] siostra roll€rblad€ - jeździćna roLkach
take photos/pictures robić zdjęcia
uncte - Wujek
Daty
§ynności łcia codńennego
1998 -
nineteen nin€ty-eight
ćt.an (hy) teeth - myć zęby 1908 -
ninete€n oh eiqht
cnok - gotować 1900 nin€te€n hundr€d
do th€ waśhingup - zmywać 2000 - two thou§and
du§t - Wycierać kurze 2001 two thousand (and) one
f€ed th€ cat karmić kota 2013 - tw€nty thirteen/two thousand
9€t dr€śsed - ubierać się (and) thińe€n
9ń uP - WstawaĆ
90 §hopping _ iśćna zakupy
9o to bed iśćspać
have breakfa§t - jeśćśniadanie
have dinner _ ieśćobiad
hav€ lunah - jeśćLunch
hav€ar€§t,odpoczywać
hak. the bed - ścielićłóżko
do hou§ework _ Wykonywać prace W domu
do hom€urork odrabiać lekcje
tidy a room - sprząiać pokój
wak€ up - obudzić się
yacuun th€ calp€t - odkurzać dywan

potrtólIażaiEe]5kreqo / 5.Życi.ródzinn.itoMlzy.ki. / WydaWni.tłoAkś]Dm:l 35

Posłuchai i Wpi§z liczby oznaczaiąc€ rok urodzenia członków rodziny Marka.

A. Mark's qreat-grandfather was born in .............,...

B. Mark's great-grandmother Wa5 born in .............,............... .

c. [4ark's grandmolher Was born in

D. Mark's mum Was boln in

E. Mark's sister Was born in

F- Mark Was born in,..-.--.,..,.....

Przetłumacz na ięzyk angielski i rozwiąż krzyżóWkę.

1. bratanek, 2. ojciec, 3. brat, 4. matka,5. Wujek, 6. ciocia, 7. 5iostra

Połtólkażanq]elskieqo/9.Żtci.rodzlnn.itowarz!6|.i./WydaWntrtWoAlśjomai
lrgrtn na obraz€k i przeczytai tekst. Wybierz odpowi€dni€ Wyrazy
t .daniach A-F.

łi! l'm Paula.

|'m the youngost pgr,son
in my family. lam an only child,
bt/t l have a cousin. ł.łisnamg
is ,t^ark. /v\ark'g fathor, .John.
is my unclo. His wifo's name is
Sarah, just like my mothen's.
r,ly fathgr's nalno is ?qt??.
l have wondsrful grandpanonts.
Theh nane? aw Ma?ga?ot and
lł\zńin.

ł PauLa has got a / an cousin.

B. PauLa has got / hasn't got a brother.
C. PauLa's uncle's name is Pet€r / John ,

D. Pau[a's uncLe is single / married .

E. PauLa's aunt's / uncle's name is Sarah,

F. PauLa's grandmother's / grandfather'§ name js Martin.

Dokończ zdania:

A. My best friend's name is

B. My c[assmate is...,.,..,..............,

C. l have .,........,....,.,..... friends in my 5chooL.

PoWlólla ż.rqr.Lśk]Pqo/ Źyll. rodri n i e i towarzyslii. / Wyca|ln]dWo Alsjonat

',
Przeczytai tGkst. Przy zdaniach prawdziwych zaznacz ,,tak", przy fałszy-
wych - ,,nie".

?oto?'s typical day

l usually wako up at six but l got up

about twonty minutos lator.lhon l havg
a showgr, and bngakfast. Aftsp thg meal,
l brush my taoth. l usually loavę, home
at half past sevgn. ł]owgvsl., WhOn my
nothg? gives me a lift, I stay at homo
tgn more minutgs, /vty school starts at
8. Wo havo an assembly and thsn lessons
start. l finish school in the afternoon.
After school l holp my panents, l do
tho washing-up and vacuul? the canpets.
ln the evening l do my homewonk and
Watch TV. l go to bgd at 10.

A. Peter gets up before seven..---, ,...,,,,,,..,...,,,,,, tak / nie

B. Peter brushe5 his teeth before the mea[....._,,,,,,...,,...,,..,,..,...,,,,,. tak / nie
c. Peter never teaves home at twenty to eight. ,,,,,,, ,,, .. ,,,,,. tak / nie
D. Peter does some housework..., .....,,,,,....,.-,,,,, tak / ni€
E. Peter does his homework in the afternoon. __,,,,,,......._,,,,,,....,.,,,,. tak / nie
F. Peter Watches TV in the evening.,, .. ,,,,...,_,,, tak / nie

PowlÓ*a z anqielskieqó / 5. ŻFi..on,ini. i t*.rłdd. / Wyda*njctwóAksiomdt

lt .tr. na fotografi€ A-D i przyporządkui !e do tekśów 1.-3. Jeden ob-
łał ramieszczono dodatkowo i nie pasui€ do żadnego z tekstów.

1. l really [ike this Way of spendjng my free time. l can talk to my father
and he usually tells me wonderful storjes. lt is quiet and We sit together
trying to catch somethin9 for dinner.

2. lt is so refreshing. When it is hot, it is a nice idea to cool off yourself

by iumpinq into the poo[.

3. l tike this game because it i5 really exciting. lt is easy, you have to ro[L

or throw a ball down a Lane.

t, 2.

PowtólkażźńqleLśhego/ 5. Życl. rodż|nn. i t .r.y9li. / Wydawniciwo AGiomat

Prz€pisz Wyrazy z li§ty, zaczynaiąc od t€go, co naibardziei lubisz robić
i kończąc na naimniei inter€suiąc€i czynności.

L.

2.

3.
dance,
go bowling, 4,
go fishing,
go swimming,
5.
go to th€ cinema,
go horse-riding,
6.
neet friends,
play comPuter gam€s,
roll.rblad., 7.
take photos
8.

9.

10.

Napisz w Wyrazach brakuiące litery.

A. My mum's rnother is my § _ _ _ _ _
B. ldo not have any brothers or 5i5ter5. l am an O chitd.

C. l aLways m the bed in the morninq.

D. My sister usuatly d the Washing-up.

E. l t my room three times a day.

powtórkażanq Ehheqó / §.Życl.rodzinn.itow.izyski. / W!d;!nic !oA|ś]omal

}Yz.czytai zdania i zakreśl odpowiednie Wyrazy.

l My mum usualLy docs / makes coffee after dinner.

z l sometimes do / p]ay tennis With rny friend Paul.
!. susan and sarah do / 9o to the gym to keep fit.
Ł loften do / make homework in the afternoon.

llrukrotni€ wysłuchai naglania i przepisz wyrazy W odpowiednich

riciscach. Jeden wyraz nie iest potrz€bny, podano go dodatkowo.

ł lmię taty:

B. ZaWód taty: sec!€tary,

Peter
c. Wiek taty: sarah,
teacher
D. lmię mamy: thirĘ
thińy-one,
susan
E. Zawód mamy:

F. Wiek mamy:
Napisz podane wyrazy w odpowiednich miei§cach. Jeden wyraz ni€ pasui€
do żadnei z luk.

roll, end, difficult, knock, popular

l

lf you want to spond somo 9r9at

timo with vour fl"ionds and family,

Vou should Vi§it a bowling all9v.

Bowling is becoming a mo?e and no?q

1...,.............,..,... activity around th9

World. lt is not a 2.

gamg. Plav9rs hav9 to 3.

a bowling ball towards a ta?g9t. Iho

aim is to 4. ovor pin9 at

the end ol a lang.

Uzupełnii zdania o swoiei rodzinie.

Thsro a?o psoplg in

my farrilv. /vly family is ,.

Ws oftgn 3. ....,..,..,................... togothon.

We ngvor ł.

powlólkażanq]ltkreqo/5.Życi.rodzinn.itol.rty!ki./WydaWnjciłoAkś]óńaI
Zywienie
osca lnne produkty

.9Pte - jabłko bread - chteb

banana banan c€r€al płatkiśniadaniowe
FPe§ - Winogrona
F.r gruszka flour - mąka
ilrlm - śLiwka honey miód
r.śPbarry- matina paśa- makaron
§tsaub€rry truskawka Jice - ryż
rotl - bułka
§arrywa salt - sól
sugal - cukier
ĘEcnli - brokuły t€a - herbata
óc{mb€r - ogórek
htuc€ satata Po§iłki
łin - cebula
Frcąl , pietruszka breakfe§t - śniadanie
- ziemniak d€ss€rt deser
lDnito
'ołińo - pomidor dinn€r - późny obiad, koLacja
tunch - posiłek W południe
riFo i Yyby snack - przekąska
suppc. - kolacia

óicken kurczak Pełne dzi€śątki od t0 do t00

fish - ryba
bm - szynka 10 - ten
5.6a9e - kietbasa 20 twenty
bn - tuńczyk 30 - thirty
40 - forty
t biał 50 fifty
60 - sixty
Ęłtter - masło e99 - jajko 70 seventy
dEcs€ - ser nilk - mleko 80 - eighty
yoghurt - iogurt 90 - ńin€ty
100 one hundr€d/a hundr€d

L::

PoWlólk3 żaioretlkieoo / 6, żEieni. / WYdayfjciWo AIsloń,t 43

Dwukrotnie Wysłuchai nagrania i dopasui c€ny do produktów.
Jedna cena została zamieszczona dodatkowo i nie pasuie do żadnego
obrazka.

,W

ur_S§
u§
r..]
Y,
§r*
2.

milWWW
7. 2. 3. 4.

Połącz pytania i odpowiedzi.

1. What's your favourite food? A. No, ldon't.

2. Do you Like fish? B. Every day,
3. HoW often do you eat fruit? c. At seven,
4. What time do you have breakfast? D. Fjsh and chips,

1. 2. 3. 4,

PditórIaż BnqreLlk e9o / 6.żywi.nl. / !VydJWinfuoAkś]o dt

Przeczytai t€ksty i odpowiedz na pytania.

A. B.

ęnna, pleasŁ, ł.łi,tom,

?snenbę,? to do tho You Wantod to know how l mako yout,

shopping iD tha ałtsmoon.
we neeA a loaf of bread,
a carton of milk, 10 oggs,
and don,t forggt about tho
sugar and tomatogs.
lhg money's in thg
box on thg kitchon tablg,
LOve, /tum
favouritg cupcako§. Tbafs vgĄl oasv,
Just mix toggthgr ong glass of flour,
2 aggs, half a glass of sugan and 100 n l of
yoghurt. You can add §omg chocolate chips
and dniel frux- Bake, thom at 'l80oc for, 20
minutg§.
|'n surg vou can do that of) youtł own.
@od luck and havg fun!
sarah

1. W którym tekście znajduje 5ię przepis kuLinarny? A. B.

2. W którym tekście znajduie się tista zakupóW? A. B.

Uzupełnii brakuiące litery.

A. You usuaLly put some _ 0 m _ t _ sauce on pizza,

B. cutting 0 l) often makes you cry.

C. Chocotate cake i5 my favourjte g S

D. l is the only kind of fish l reatty like.

E. Do you take S _ 9 _ _ with your tea?

F. Mark always starts his day with a smatt bLack C _ f

PoWlólIB żań_o,.Lśh.qo / 6,Żyłi.ii. / lłyc lńjćtwoAksloma|

Uzupełnii t.kst odpowiedniml wyrazani.

los€, about,

To: Jang
^Ąarv
Froł?, sally

ł{i, /'r\ary Jano!

l havg to toll yo0 r. arv crazy sistor. shg's
just found a ngw anazing diat 2. ....................... ths Wgb. All
you ngad to do is to aat ica c?san thrge r. .......................
a day. can you ł. ....................... that? l kgpt t9lling hgr
that §uch a dist can only cau99 a stoDach ach9 or a sor9
throat, and tho bgst Way to 5. woight is
spoPt, but shg Wouldn't listgn.

Sally

W każdym rzędzie zakreśl słowo, które nie pasuie do pozostałych.

A. breakfast / [unch / sandwich / dinner

B. potato / carrot / broccoli / pear

C. beef / bread / pasta / cereal

D. honey / sugar / salt / sweets

E. bacon / pepper / ham / sausage

PowlÓ*a zangielskieqo / 6. Żrd.n|. / Wydawnictwo Aksjomat

Prz€czytai tekst i wybierz poprawną odpowied' do każdego pytania.

ł{i, |'m Suzio and l livg in England.

l lovg food and cooking but the bost cook in
my familv is my dad. l lovg whgn he nakog
traditional ltalian dishgs, and spaghotti
carbonara is my favounito. Unfortunatglv, Dy
dad wonks a lot and ho doosn't have nuch
time for cooking. ł]o usuallv p?epa?os dolicious
dinngrs on §undays. But that's oK.
on wookdays l oat lunchos at my school
cantegn and they a?e quite tasty, And Whgn
l Want to havo somothing noally spocial l visit
ny grandna. Sho will always naka fo? no
a lovoly tomato soup and mv favourito
pancakos!

t. Who is the best cook in suzie's family?

A.suzie
B. suzie's dad

2. what is suzie's favourite lta[ian dish?

A. pancakes
B. spaghetti carbonara

Where does suzie eat lunches on weekdays?

A. at her grandma's
B. at her school canteen

Potlóika żaiqigLslijeqo / 6, żywl.nt. / Wyda!rrr.nro Alłom]{

!., Prz.czytai i zdecydui, czy zdania są prawdziwe. Przy prawdziwym zaznacz
,,tak", przy fałszyrwym - .nie".

MBit our nev ie9taBrant

;" ł1,. *.t . O*{",J
"{

ATaste of ltaly
v"
"{{". "*"ę
. J p.*" Ji"L*
u,J &{{u,",,t k,,J, pizz.. Y""
"ł
have to t,y ou, Lomem.J"
".l"s ""J
ice creams. On tle ope.i,6 d"y Jl
J"gs",t, u"d {". {.""!
""{[""

A'IAS]'E (fI;1-1'ALY olens oo 15tL lilny

A. The new restaurant is in ltaly.,,,...,,,.,,,,, -,,,,,,,.tak / nie

B. You don't have to pay for desserts on the opening day.,,,,,,,,,......tak / ni.
c. on saturdays the restaurant open5 at 11 a.m..,,,,,,,.,..,.,,,,,,,,,,,..,,,tak / ni€

Dwukrotnie wysłuchai pięciu uypowiedzi i do kaźdei wybierz właściwą

reakcię.

A. of course. HaVe it. A. No, We haven't.

B. of course. Help yoursell B. No, We don't.
c. of course. Get the cake. c. No, there isn't.

A. Not many. A. Yes, ltike.

B. Not much. B. Yes, l do.
c. No Watet c. Yes, please.

A. You should forqet to eat breakfast in the morning.

B. You mustn't eat breakfast in the mornin9.
C. You shou[d eat breakfast in the mornin9.

Powlórka ż anoi.lskj.qo / 6. ŻYwl.ni. / Wydawnictwo Akłomat

Dwukrotni€ Wysłuchai dwóch różnych diatogów i zakreśl odpowiedzi,

1. Jakie owoce kupuje Pjotr?

A. B.

2. lLe płaci za zakupy?

A. B.

3. co Tom chce zieść?

ł. co Wybiera do picia?

t/
9łl'

PoWlólka ż JiqlPL+iPqo / 6,Żtwi..i. / WydBWnrciwotk5lomJl

DWukrotni€ Wysłuchai naglań. Dopasui fotografi€ mieisc do koleinych
dialogów.

",R\
\ N ,b,l
\$§$
J,§ft!

L- 2- 3. lł_

PoNiólkaż.iqietkreqo / 6.Żyłi.ni. / Wydawn.lWoAksIomai

Zakupy
i usługi
Rodzaie sklePów Towary

bak€r's - piekarnia book§ , książki

butcher's skLep mięsny cD pł}łacD
book§hop/bookstor€ - księgarnia ctothes- ubrania
ch€mist'ś apteka comput€r komputer
clothes shop - sklep z ubraniami equipment - sprżęt
flori§t'§ - kwiaciarnia furnitur€ meble
fishnonge/§ - sktep rybny groceries - produktv s poż\,!t/cze
furnitur€ shoP - sklep meblowy
greengrocer's sklep owocowo-Warzywny sprżpdawanie i kupowanie
groc..'§ sklepspożywczy
new§agent'§ - kiosk buy - kupować
P€t §hop sklep zoologiczny caśhgotóWka
sho€ §hop - sklep obuwniczy c.sh desk - kasa sklepowa
nationet'ś , skLep papierniczy ca§h machine bankomat
supelharket - supermarket change - drobne, reszta
toy shop - sklep ż zabawkami ch€ap - tani
shopping cent.€ - centrum handtowe do th€ §hopPing - robić zakupy
Cxpansiv€ - drogi
fre€ of chargefree - darmowy
purs€ - pońmonetka
receipt paragon
shop own€r - WłaścicieLsklepu
shopping bag - torba na zakupy
shopPing ti§t - Lista zakupóW
sire - rozmiar
sp€nd spędzać,Wydawać(pieniądże)
Wallet - portfel

Liczebniki Porządkowe

first (1ś)- pierwszy

second (2"d) - drugi
third (3d) trzeci
fourth (4th) - czwariy
fifth (5th) - piąty
sixth (6th) szósty
seventh (7th) - siódmy
€ighth (8lh) - ósmy
ninth (9th) - dziewjąty

PowlórlJżBnqieLskjPqo / 7,2rkupyiu.łuqi / WydaWni.twoA|ś]oń3l

Dwukrotni€ Wysłuchai nagrania i Pokolorui ]ody odpowi€dnimi barwami.

l łł

Nazwy sklepów z ramki napisz obok odpowiednich zdań.

lt's a place Where

A. you can buy sofas, armchairs.

B. you can buy fresh fish. floristt,

butcher's,
c. you can buy meat, bookshop,
ch€mist's,
D. you can buy hamsters. furniture shop,
p.t shop, '
E. you can buy books. fishmonge/s I

I
I

F. you can buy some medicine. l

]

poWiórl3żansrel§k.qo / 7.z.t!ptiurł!9i / WydaWii.lWoAksiomat

Dtrukrotni€ Wysłuchai wypowiedzi !. i 2. zazlacz mieisc€, W któ]ym
zn.iduią się mÓWiąc€ osoby.

1.

lhrukrotnie Wy§łuchai dialogów A-D i zepisz usły§zane ceny.

A.€

B.5 D- € .----.--

PóWrórkB ż a.qiekiieqo / 7, źa}upyl !śłuol/ Wydałi]ciwo A|9omat

Podpi§z obrazll nazwani sklepów.

Popatrz na tabliczki i przecz!,tai zdania. obok zdań prawdziwych zaznacz

.t8k", obok fałszlnflych - .nie".

A. some things can be bought

at a discount price. ,,,,...-.tak / nic

B. You can't buy this house.

lt is so[d. -,,,,,.,,,...,--,,,...,..tak / nie

c. You can't buy this house.

lt js sold. ..,,,,..,,,..,...,,,.,...tak / nie

Powlórka ż anqi€tskieqó / 7. z.*!pt l !rł!9l / Wydawnictwo Ak5jom.l

Gdzi€ można kupić wymienione produkty? Prz€pi§z t ryrazy
r odpowiednich mieiscach.
pear, newspap€r, matche§, ointment, ruler, tomatoes,
Pcn, nredicine,
pe[cil, peach, watermelon, nagazine, pencll sharP€I€r, antibiotic,
Painkiller, cigarettes

green9rocer's neW5aqent'5 stationer's chemist's

popatrz na listę zakupów. Dwukrotni€ wysłuchai nag]ania i zaznacz

produkt, o którym zapomniał Ma]ek.

A. bread lRĄ{
B. miłk nll
w
c. eggs ?
D. flour
E. rjce
F. pasta
r floó
G. butter J-
H. juice

Postórka z anqighkigqo / 7. z.łury i uśługl/ Wydawniciwo Aks]omal

Przeczytai t.k3t l urllbl.rz właściweodpowiedzi A, B lub C.

lf you want to do some shopping,

don't for,got about Oxford Stt"got.
Oxfotd Strgot is a busy stneot
in London. rhgre arę a lot of clothos
shops, bookshops, music shop§ and
souvgnir shops as woll. Whatoven you
nood, you will find it there. Evgryons
can do somg shopping on Oxfond Stregt
as it is possiblo to find both affordable
and pnicey things.

t. oxford street is a ......... street.

A. catm
B. noisy
C. deserted

2. There are......... shops on oxford street.

A. lots of
B. a tot
c. a lots

3. You can buy ---.- things on oxford street.

A. only expensive
B. onty cheap
c. both expensive and cheap

Powiórka zanqi€lśkieqo / z.ł!py t u.tu!| / Wydawn]ctwo Aksiońal

'.
obok zdań napisz liczby oznaczaiące koleinośó wypowiedzi, tak aby
porstał Poprawny dialog.

A. Thank you.

B. Good morning. How can l help you?

C. l am looking for a T-shirt.

D. You Want a bLue T-shirt. What siże are you?

E. What coLour?

F. l have something for you.

G. Blue.

H. That's great. Where can l try it on?

l. The changing rooms are over there.

J. MediUm.

Wpisz odpowiednie nazwy sklepów i uzupełnii zdania o sobi€ i rodzinie.

ł lLjke goinq to

B. l hate going to

c- lusually go to

D. My mum usuaLLy goes to

E My dad usualty goes to

powtólkJżBnqeGkjego / 7.z.klpyi6łuqi / WydawńiciłoAkjomżt

Uzupełnii dialog wyrażeniami A-E. Jedna propozycia
ie§t dodatkowa i nie pasui€ do żadnei luki.

A. 40
B. can l help you
C. Thank you
D. can you help me
E. Why are you following me?

cu§tomer! Excuse me, 1. .........

shop assistanti Yes, of course. HoW 2. ......... ?

customer: l'm trying to find leather shoes.

shoP as§i§tant: Follow me.

customer: 3. ......... .

shop assiśant: These Leather shoes are nice. What size do you need?

cu§tomer: ł. ......... .

Połącz pytania i odpowiedzi.

1. Where do you usuaLly buy bread? A. ln cash.

2. HoW often do you do the shopping? B. At the chemist's.
3. HoW do you Want to pay? c. At the baker's.
4. Where do you usually buy your medicine? D. Twice a Week.

2- 3, Ł.

Powtólka ż aiqieGk]ego / z.*upy i lnugi / Wydawndwo Aksjomat

'.
 podróżowanie
i turystyka
Śiodki transportu kierunki świata

-toPlan€/plane - samolot €ast (E) - Wschód (Wsch.)

b.lloon - baLon north (N) północ (pn./płn.)
bi.lBte/bik€ - rower south (S) - połudn]e (pd./płd)
boł - łódź west (w) zachód (zach.)
b - autobus
d - 5amochód Godżiny

ęrry prom stowo o'cLock możesz pominąć. Jeżeli chcesu

lorry - ciężaróWka go używać, parniętaj, że Występuje tytko prży
D9€d motorower pełnych godzinź]ch.
.otorbike motocykl
scooter - huLajnoga, skuter seven o'clock - 7.00
§hiP - statek five Past sev€n - 7,05
trdin - pociąg ten past sav€n - 7,10
tram - tramwaj
ydn - furgonetka hour - godżina
half (an hour) - pół (qodziny)
w§każówki, iak doiśó quartef - kwadrans

cross th€ rcad

przejśćprzez uticę quart€r/fift€en minut€§
90 along/paśt iśćWzdłużlobok Paśt śev€n 7,15
it's on th€ ńght/teft - Io 'e, po plawe]/,ewej
keep going streight on - iśćprosto twenty paśts€ven - 7,20
turn right/teft - skręcić W prawo/lewo half Past s€ven _ 7.30
How can l get to...? lak moqę się tw€nty-fiv€ to eight - 7.35
dostać do,,.? tw€nty to eight - 7,40
where is the nearest...? Gdżie jest
najbLiższy,..? quańetfifte€n to €ight 7,45

!,lieisca związane z transPońen ten to €ight 7.50

fiv€ to eight - 7.55
airport - |otnisko
bu§ nop przystanek autobusowy middey/twelv€ oblock --południe
pbtforń - peron midnight/twetv€ o'ctock - pótnoc
trdin śation - dworzeć kolejowy
undefglound - metro a.n. - przed południem
p.m. po południU
l

Pottó*. żaiqigLslje9o / 3, Pódróżowa ni. l turyęy k, / WydrlVn].1Wo Aksr.mł 59

Dwukrotni€ wysłuchai komunikatu i uzuPełnii tabelę.

destination time platform

London 2
Oxfot d 4
12.35

Ę!-ą_c_Ęp_qpl 6

Dopa§ui obrazki do oPisów.

50
dqb

You mustn't qo faster than 50 miles per hour.

'..

2. You have to stop.

5. You mustn't ride a bike.

ł. You mustn't park here.

Powtólka ż anqielskieqo / 3. Poiór .!i.ifurytryk / Wydawnictwo Akjomai

Dwukrotnie wysłuchai dialogów i dopasui do nich fotografie.

...G*..ł..

7. 2- 3. 4.

Dwukrotnie wysłuchai dialogu. Obok prawdziwych zdań zaznacz ,,tak' ,

prry fałszywych - ,,nie".

A. The cinema is opposite the museum, /,,,,tak nie

8. The 22 bus goes to the city centre.,,,,,,,,,., ,,,tak / nie
C. The bus stop is behind the cinema.,,..,, .-,, tak / nie
D. lt Witt take more than 20 minutes to get to the cinema,,,......,,,,,tak / nie

Połiór|3żanq]e15keqo / 3.podróroa.ii.irurynyl, / Wyd.Wnj.t{oAkś]ońł

l Popat]z na obrazki (A-E) i dopasui i€ do mieisc (r.-ł.), w których można
ie zobaczyć. Jeden obrazek nie pasuie do żadnego mieisca.

1. hotet
2. airport
3. petrol station
4. train station

' START
ts
L ANE

2. 3. L-

Powiór|3żaiqi.lś|lqo / 3.Podróżowrni.ilury*yt. / WydJWnići,roAk5]óńal

Poprzestawiai litery, utwó]z poPrawne nazwy środkóW transportu i Wpi§z
do Właściwychko]umn.

HlsP NEPAL
DoPME ToBA
cAHoc MATR

RERYF LABoLoN
LlHPEcERoT
land alr Water

Dlukrotnie wy§łuchai dialogu i zakreśl właściwesłowa.

A. Jane Went on hoLiday to ltaly / scotland .

B. she spent there 14 days / 10 days .

c. Jane djd some canoeing / rafting .
D. she visited Glasgow / Edinburgh .

załr€śl Właściw€ wyrazy.

A. Mary goes to the city centre by / at tube.

B. l often go to school With / on foot.
c. The trajn leaves on / at 12.30.
D. You have to be at the airport on / at tjme.
E. l'm Waitjng for you on / at the bus stop.

poWtólka żan9jeLskj.qó
/ §, p.dróżow.ńl. i tU rFiyka / lYydawn]dWoAIslońł
I Przeczytai t€kst. Przy zdaniach prawdziwych zakrcśl-,,tak", przy
fałszywych ,,nie".

tips for all students

P ^few
golng to Lonoon

l vve'r€ meedn8 on Monday lune at 6 am,

at th. alrPort. '0ó

l Ram.ńb.r to t6ke yorr PassPorls wlń you,

a Dońt foĘrt to axchan8e the mon.)a

You won't need morc ńan E200.

l Tełc only thG .nośl.ńPońant thln8ś. R.member

th.t your h.nd luttat can't be he6vlcr than 10 k8.

l A rn+ of London .nd an En8ll§h Phr.§ć book

ńay bc uśairl.

l Remember alao óout sońr comfortabłe ahoas,

a warm 3weatar aDd a JaCk!! or a lalnaoat,
Tha wa6thar foraaaat lrn't Promldn&

A. The students are meeting at 6 in the mornin9.,.... ,,,,,. .,...., , ,,...tak / nie
B. They need to take more than E200. .,,,,,,.,. ,,,, ,,,,,..tak / nie
c. Their hand luggage can't Weigh more than 10 kg. ,, ....,,,,,,,.....tak / nie
D. The weather is going to be good. ., ... ,,,,.,,. ,,, ,,, .,. tak / nie

podiil|i ż aiq !3| lqo / 3- Podróiowani.irurFtył. / !ł!di,lnnlo Aklon3l

Pfzeczytai i wybierz właściwąodpowiedź.

.E0*
Hi,]one,
l hope you?e oK, l hove lo lełl you oboul rrry lrip lo Polis, l iove ńis
city ond l Wos so €xciled obout going lh€r6 ogoin bul i\e Whole lrjp

Filsfly l couidnlfind my posspoń. When Iinolly noli.ed it lying on

lhe ffoor Under my d€6k l wos ołreody lole my frighi, Thgr l dedded

10 Ę 10 coló o 1roin |o Poris, ] ron oul§id€ of'ormy house to get ń€ loxi

btn I slipp€d ond fell into o huge puddle. All ol my doń€§ were W€t
ond dirł so lhod lo go bo.kond chonge.
ńen my mum phoned hel fnend working in o irovel ogency ond
she monog€d lo fłnd me o fictel for on evening iighi lo Pois, ]has nme
l gol lo ń€ oięoń on limeond g/eŃing wos oll ńghl Unlil l gol1o my
holeL h nJmed oul ńol by misJoke my l€§ervoijon wos tonc€|l€d! Thol
w§s too much, l look o loxi lo lhe oirporl ond woiled lhere fo, lhe nexl
flighl bdcŁ l wos home ol midnighl.
]hot Wos ]he wolsl doy in my life.
I hope you hove some better new§, Wriie lo me soon,

l
l

Was it Emma's first trip !. HoW Emma finatLy

',. to Paris?
get Paris?
A. Yes. A. By plane.
B. No. B- By train._

2. Where Was her passport? when did she come back home?
A. On the desk. A. The same day.
B. On the floor. B. The next day.

PowlÓlka ż 3nqiehi eqo / 3.pódróio*rni.illry ył. / Wydawńi.iłoAksjomil

uzup€łnii t€k§t literami A-F. Jed€n wy]az ni€ pasui€ do żadnei luki.

Jang, |'n sorry, but l can't pick vou up

fron ths r. ......... station. you naad to

A. k.€p 99t to mV hous9 on voun oWD. But don't
B. railway
c. neń Wol.t y, it,g not going to b9 vgr,y difficult.
D. airpoń
E. office Wh9n you leave tha station 2.
F. cross
ths ?oad and tu?n right. 3. ...,..... going

straight on til| you got to tho post

ł. ......... . ,t^y houss is ,,ight 5. ......... to it.

PE.czytai polecenia i wybierz Właściw€ reakcie w ięzyku angielskim.

Jedna wypowiedź nie pasuie do żadnei slrtuacii,

i. Na dworcu: poproś o powrotny bilet do Leeds.

2. zapyta|,gdzie jest naibliższy przystanek autobusowy.
3. Zapytaj, jak dojśćdo muzeum.
Ł. zapytai, o którei godzinie od'eżdża pociąg do Leeds.
5. Powiedz, źe chcesz zarezerwować pokój dwuosobowy W hotelu.

A. What time does the train to Leeds leave?

B. HoW can l get to the museum?
c. Where is the nearest bus stop?
D. What tjme does the train to Leeds arrive?
E. l'd tike to book a double room.
F. A return ticket to Leeds, please.

2. 3. 1. 5.

Połtó ażanqielśkieqo / a_ poirórd.nl. i rlrtrttlo / Wydawniclwo Aksionat

 Kultura
śnętai olrrędy
el€brate - śWiętować
b.nk hotiday - śWjętopaństwowe

ClRlsiTt4As - śWlĘTABożEGo NARoDZENlA HALLowEEt{ - HALLoWEEN

chń§tmas Eve WigiLia co§tum€ - kostium/przebranie
ghost - duch
chńśna5 Day pierwsży dzień
śWiąt Bożego Narodzenia iack-o'_lantern - lampion z Wydrążonej
dyni lub rzepy
8oxing Day - drugi dzień śWiąt
Bożego Narodzenia pańy - przyjęcie
skel€ton szkielet
€rry chri§tnaś! - Wesołych śWiat Trick or tr€ai! cukierek albo psikusl
Bożego NarodżeniaI vampirc - wampir
witch - czarownica
{as Yea/s Ev€ - sylwester
c.ot - koLęda
ehńśhas tre€ - choinka vALEl{TlNE's DAY - WALENTYNKl
chń§tma§ Wafer - opłatek 14ń February - 14 lutego
lplly ostrokrzew heart - serce
niśletoejemioła lov€ - miłość
Pil§€ń - prezent
Eindeel renifer
s.hta ctau§ - ŚWięty l4ikolaj ao F|RE llłGHt
9row śnieg 5 listopada, W AngLii (rocznica obaLenia
spisku Guya FBWkesa przeciw królowi oraż
parlamentowi)
EASTER , śWlĘTAWlELKANocNE
.9s - iajko iłovember - listopad
E śerBunny - króliczel/zajączek fi]e/bonfire ognisko
wielkanocny fir€Wolk§ sztuczneognie
E-t€] e99 - pisanka

PowiórkażanqjelśLreqo / 9.futtur. / WyddWni.tWoAksiomai 67

Dopasui obrazki (A-C) do opi§ów (r.-ł.). leden opis ie§t podany
dodatkowo i nie pasuie do żadnego święta.

B-, c-,

........ 1. lt is a special time. People prepare gifts, decorate houses.

children Wait for a generous old man.

........ 2, lt is a special time. People make fires together. They make

a puppet of Guy Fawkes.

3. lt is a special time. People spend time With their families and

friends. They paint eggs together.

........ ł. lt i5 a speciat time. People prepare costumes. Children walk from

house to house askinq for sweets.

Zakreśl odpowiedni wyraz.

A. ln / on November peopLe celebrate Bonfire Night.

B. People make / do bonfires on 5th November.
c. We can Watch firework dispLays on / in 31st December,
D. Valentine's Day i5 celebrated in Fabruary / January .
E. chiLdren ptay'Egg hunting' at Ea§ter / chń§tnas .
F. chitdren prepare a pumpkin / cabbag€ for Halloween.

PoWló ażanqPtśkiooo / 9. lfuttun / WvdawniclwoAkiomat

łz€czytai ]i§t Moniki i zaznacz lite]y przy pr€zentach, które otrzymała
na Święta.

D9ar 9anta!
You'r,g wondeńul! 1haDk !/ou for thg anazing prosents. /uV
DsW doll'g housg is groat and tha ad\rantu?s books aPg Psally
intsr,99tir,9. l havan't ?acoi\ted a bikg but l aD not angPy With
you. lt Will bs g?sat ił you ranomben about it ngxt timo!
'faks ca?g,

^Ąonica

i
B.

Powlólka zónqieL.kia9o / 9, xutiln / Wydawn ćlWoAksjońat

}, Dwukrotnie Wysłuchai nagrania i zaznacz właściwąodPowiedź A, B lub c.

1. EWa opowiada o

c.,

EWa urządziła przyięcie

A. W Listopadzie. B. w październiku. c. W grudniu.

EWa zaprosita na przyjęcie

A. 11 osób. B. 12 osób. c. 13 osób.

4. Rodzice EWy musieli zadzwonić po

PowlÓrka z anqieLskieqo / 9, xlltu6 / WydawndwoAkiomł

 Pnekreśl zbędne fragmenty taŁ by pot stały prawdziwe zdania o tobic.

A. l cel€brate / don't celebnt€ Guy Fawkes Day.

B. l celebrate / don't c.leb]at€ Vatentine's Day,
c. l usuat]y get / l|eveT get christmas presents.
D. l usua]ly gei / never g.t Easter gifts.
E. l sometimes have / never have a NeW Year's Eve party.

Do świąti zwyczaiów dobierz odpowiednie życzenia.

l. śWięta Bożego Narodzenia A. Happy Easter!

2. WieIkanoc B. Merry christmas!
l. NoWv Rok C, Have a happy Valentine's Day!
ł. watentynki D. Happy NeW Yearl

2. 3.

Do świąti zwyczaiów dobie]z odpowiednle daty.

......... 1. christmas Day A. 31st october

......... 2. Halloween B. 24th December

--..... !, christmas EVe c. 25th December

......... ł. Valentine's Day D. 14th February ^

5. E. 5th November

......... 6. Bonfire Ni9ht F. 31st December

Powiólkażan9i.kk1.9ó / 9,xult!. / WydawnlćtwoAksiomal

Dwukrotnie yysłuchai, iakie prezenty chcieliby otrzymać Robert i lłarek,
ilarysui te przedmioty.

I
/

Robert's box.

Mark's box.

Powtólka ż anqje15k]e9o / 9, xullurr / Wydawnicrwo Akśjomai

Przeczytai tek§t- Uzupełnii luki 1.-3. odPowiednimi literami A, B lub c.

Hallowąon is cslebratsd on 31§t octobor,.

Childrgn L.,..,,... diffsrant co§tumos and walk

fnom housg to housa, askin9 2. ......... swost§

With thg qugstion, 'Tnick ot, t?gat?'. somo pooplo

ca?vż lants?ns with scany faces out of pumpkins.

Thgso lantsrns ars callod jack-o'-lantenns. This

whoso namo Was stingy Jack.

7. A. Wear
B. carry
c. Wears

2. A. on
B. for
c. With

3. A. on
B. about
C. from
Prz€cz!Ńai opowieść o Jacku. P]zy zdaniach prawdziwych zaznacz ,,tak",
p]zy fał§zywych - ,,ni€'.

onca upon a tino the?o Was a man Whoso

namL wag ,Jack, .Jack did not likg spending money.
To bg bonest, ha was noally stingy. 0n9 dav he
Wgnt to a ?ogtau?ant to nsst tho Dgvil. rhoy atg
a tastv nooal toggthor, but thon,Jack did not
Warrt to pay. .Jack had an idę,a. Ąe persuaded
tho Dovil to uso dsvilish magic tnicks and change
tbo Dgvil into soDo coins in o?d^? to pay fon tho
ngal. tho dovil agreed to become coins for. a iew
sgconds. łowovol,, .Jack dgcided to kgop somo of
thosg coin§ fotoven. Aft9r somg timo tho Dovil
fi,oed himself and hs was neally angry with ,Jack.
Af|or Jack's death, noithsr 6od nor thg
Dovil Wantgd to talk to Jack. rhe D9Vil s9nt .lack
off into tho dark night With only a burning coal
to light th9 r,oad. ,Jack put thg burning coal into
a vogstablo and nads himsolf a lantonn.

/ nie
/ nie
/ nie
/ nie
/ nie

PowtódazanqiPGkieqo / 9.|fuLilr. / Wydawa.lwoAkromdi

Sport
Popularne dyscyptiny spońu sprzęt spońowy

archery - łucżnictwo ba{l pjłka

- l€kkoatt€tyka
alhletjcs canoe - kajak
basketball koszykóWka bicycl€ - rower
b€ach voll€ybatt siatkóWka pIażo$]a football boots - butv do piłki nożnei
bowting _ kręgle glove§ lękawice
canoein9 kajakarstWo goggle§ - qoqle
aross-countryskiing bieginarcjarskje hetmet kask
cycting - kolarstwo ice-skates - łyżWy
footbalt pjłka nożna net _ siatka
gymna§tics girnnastyka rack€t - rakieta
ice hockey hokej na lodzi€ rollerblad€s tyżWoroIk]
ic€-skating - łyżWiarstwo rotlerskates - wrotki
iavelin - rzut osżczepem śkisnarty
mańial arts - sztuki walki swihming costume - skój do piywania
rolłerskating jauda narolkach/Wrotkach
rugby - rLrgby
running - bieganie
sailing - żeqtarstwo
skateboarding - iazda na deskorolce
5łi iumping - skoki narciarskie
skiing - narciarstwo
swimning - pływanie
tab[e tennis - tenjs siołowy
vołLeyball - 5iatkóWka

czasowniki zwiążane ze spońem

catch - łapać
div€ nurkować
hit uderzać
jump, skakać
kick kopać
ńde (a bike/a hor§e) - jeźdżić(na roweEe/na koniu)
roll - toczyć
run _ biec

touch - dotykać

- l
'0,spo.1
/ r 7,
Uzupełnii lite]y w nazwach dyscyplin sportowych.

cc

l 9

Powiórka żanqielsk]ego / t0, sroń / Wydawsj.iło Aksjomai

Zakreśl odpowiednie wyrazy.

l. You need some gloves to go bow]ing / skiing ,

2, A nel l A racket i5 necessary to play VoLLeyba[[.

3. You shouLdn't ride a bike Without a ca§k / a helmet.
4. ln basketbalL you can't catch / roll the baLL.
5. You can / can't kick the baLt in volleybalL.

Do podanych niźei czasowników dopasui wyrazy z ramki.

karate, §Wimming, tab]e tennis, volleybatt, skiing, gymnastics,

horse-riding, basketball, footbal], ice-§kating, archery, maltial art

9o play do

lo
\ tT ą

ponlÓlll ż3rła.5N]eqo / 10.sporr / L'J!.ałintllorIs]Omar

Dopa§ui odpowi€dzi do p!Ńań.

1. HoW often do you ptay footbatL? A. on the schoot footbalt pitch.

2. can l90 swimming With you? B. No, onty on Mondays.
3. Where do you pLay footbatL? c. TWice a Week.
4. What time do you start your training? D. of course, you can.
5. Do you ptay footbatt every day? E. At 6 p.m.

1. 2- !. ł. 5.

Dwuk]otnie wysłuchai nagrania i zd.cydui, które zdania są pragdziwc,

a któ]€ fałszywe. Przy prawdziwych zaznacz ,,tak", przy fałszlnrych -
,,ni€"

1. Suzie needs new trainers. .,,..,,,.. -,,,,,,,,,,,.,.,,.,tak / nie

2. she's left them at schoot. ,..,,,,,,,..,,,,.,,,,,,,....,,,tak / nic
3. Dad WiLl give suzie E20. ,,..-,,.,,,....,,,,,,,,,,,,..,,tak / nie
ł. suzie Wi[l get the money tomorrow. .,, -.,,,,,.,,,tak / nie

PDwtó,|a ż ańq,e +,eqo / 10, sPoń / WydasntrtWUA}s]omal

DWukrotnie wysłuchai nag]ania i Wybierz poprawne odpowi€dzi.

1. What sport does Mark Like best?

What i5 he pLanning to learn?

::*j.

A. #-.---d

3. What sport is sarah good at?

4. What does she Like Watching on TV?

PoWtó aż ańq]€hkieqo / 10,sp.ń / Wydawf,rctwo Aksiomat

Dwukrotni€ wysłuchai nagrania i wybierz właściwer€akcie.

1- A. Yes, l can. 2. A. At schoot.

B. Yes, that's a great idea. B. on Mondays, after schooL.
c. No, that's fine. c. At sjx, after school.

3- A. No, she doesn't. Ł. A. lt's on the desk.

B. No,she doesn't [ike. B. lt"s E23.
c. No,she can't. c. lt's for cycting.

5_ A. No, thank you.

B. That's 0K. Don't Worry.
c. No Way.

aO .-

§\

posiór'.. żańqiellk]eqo / to. sp"., , ,wj"Jo,*"o*r.o

Przecrytai i dopasui.

Tony,
My lrothet's footf,all
łeam is playing
a match on FriJay.
}t/oulł you like to
watch it wiłh lne? Let
me tnow A§ĄP.

Który tekst

zawiera zaproszenie na mecz piłki nożnej?

'..

2. zachęca do Wstąpienia do drużyny pitki nożnei?.........

3. informuje o cenie stroju do piłki noźnej?

PoWlólkBżanqieGkieqo / 10.srort / WydawnjciwoAksjomdl

Przeczytai tek§t i Wstaw odpowi€dnie litery (A-E).

A. Uea]
B. p]ices
G. hours
D. take
E_ di§count

Podpisz fotografie.

Pdwtólka zanqielsk]eqo / t0. s!.n / WvdawnictwóAksiomaI

Zdrowie
Sanopoczucie Higiena codzi.hna

exhau§ted - Wycżerpany bru§h your t€eth

czyścićzęby
feel good/fin€/oK - czuć się dobrze brush your hair suczotkować Włosy
hapPy - szczęśliwy do §ports uprawjać sporty
h€althy _ żdrowy eat healthy food ieśćzdrowe jedzenie
hungry głodny have a bath brać kąpjel
i{l ćhory hav€ a show€r - brać prysu nic
§ad - smutny Wash your hands myć ręc-"
§ick _ chory Wash your hair _ myć Włosy
thirsty - spragniony Wip€ yout nose czyścjćnos
tired - żmęcżony
częściciała
choroby, dolegliwości
alm - ręka
brok€n żłamany(a) back _ ptecy
brui§e - siniak chest - klatka piersiowa
cold - przezjębienie eal - ucho
cut ska|eczeni€ eye oko
earache - bóL ucha finger-palecurękj
fev€r gorączka head - gtowa
flU - grypa knee - kolano
h€adache - bót głowy leg - noqa
mouth - usta
runny nos€ - katar
sore throat - ból gardła §houlder - ramię
suffei from cjerpjeć nalz powodu turnmy - brzuch
swollen opuchniętv

l !!.zdlowi l .'. .. \ r
83
Naa ii po angiel§ku samopoczucie p]zedstawione na każdym obrazku.

głodny zmqczonv

B.

chorv smutnv

D.

Uzupełnii zdania, używaiąc wynzów z ćwiczenia 1.

A. lhaven't eaten breakfast. lam 50....................

B. lhave a co[d. lam

c. l have iust failed my exam. l am ......,............ .

D. l have been running for 2 hours. l am

Powló azanqFLśkioqo / 11. zdrod. / Wydawni.two Aksjomal

Zakreśl wyrazy pa§uiące do zdań.

,ż"#4ż*..'ż.,

A. He has been ptayjng footbatt for g0 minutes. He is tir€d / tiring .

B. The trainin9 was tired / tiring . We have had to do one hundred

press-ups.
c. l haven't drunk anything today. l am so thirsiy / hungry .
D. Mark can go to school, He i5 not i[[. He is h€althy / unhealthy .
E. Mum! l feel fine / bad . l do not have to stay at home,
F. l have a Pain / §or€ throat.
G.She has touched a very sharp knife and she has a deep cut / bruise on
her finger.
H.I bumped jnto a tree because it was dark. Now l have a bruise / burn
on my forehead.
l. What's wrong of / with you?
J. What can l take for / in fLu?
K. Try to drink a Lot of Wat€r / Waters .
L. l have a co]d / flu .

Dokończ zdania o sobi€.

A. l feel sad when

B. l feeL tired when

powtórie żinq eL§k.qo / 11,żdrowi. / Wld awnnfuo Ak]o ńat

I Podpisz częściciała.

hgad

PowIÓ*a żanqieG|iego / 11, zdrołi. / Wydawni.two Aksjomat

 Podpi§z obrazki wyrazami z ramki.

runny nose, f€ver, earach€, cut, so]e throat, headach€

c.

Powtórka żanq.LśkEgo / u.zdrółi. / WydawnićtwoAkslomai

Uzup€łnii dialog pytaniani A-c.

Doctor: Good morning,

'..

Manl Good morning. lfeel terribLe. lhave a headache and a sore throat.

Doctor: 2-

o
Man: Since Sunday.

Docto]: 3.

Illan: Yes, of course.

A. OK, let's see. Could you open your mouth and say'ah'?
B. How long have you had these symptoms?
c. What's the matter?

Uzupełnii zdania o sobie. Uiyi wybranych wyrażeń z ramki.

alurays,
never, C. l ..........,........... wash my hands
somGtim€s, before the mea[.
usually,
seldorn

Po^ ó ld ,d 0 e "óa l L!.zdJo*ię l

 s
Dwukrotni€ Wysłuchai nagrania i zaznacz Właściweodpowiedzi.

1. co dolega dziewczynce?

2. Jak cżęsto dziewcżynka myje zęby?

A. ZaWsZe po posiłku.
B. Ty[ko rano.
c. Rano i Wieczorem.

5. Denlysta radzi. aby dzieWcZVnka nie jadła dużo

ł. Dziewczynka ma ponownie przyiśćdo dentysty

A. W poniedzjałek.
B. W środę.
c. W piątek.

5. Na koniec Wizyty dziewczynka otrzymała

Powlólka żanqieLs|ieqo / 1t, zdreri. / Wydałnrciwo Akiomał

l{apisz podane Wyrazy w odpowicdnich mieiscach.

appointnelt, snarze, call, anbulanca, g€l

EET
A. He is iniured. Ca[[ an.................

B_ l have problems With mV teeth. l have to make lilELL

an ...............-.-.--.----------.--.- With a dentist.

c. l have an allergy and l ..................................... a lot.

D. What a terrible accident! ls he oK? shalt l

a doctor?

E. Monica is iLl. l have sent her a ........... well soon'card.

Do każd€i sytuacii (1.-4.) dobierz właściwepytanie (A-E). J€dno p!Ńani€

iest dodatkowe i nie pasui. do żadn€i sytuacii.

1. Twoia koLeżanka iest smutna. A. Have you washed your hands?

Zapytai, co się stało. B, Have you brushed your teeth?
2. zapytai swoiego młodszego c. Do you do any sport?
brata, czy umył ręce. D. How do you feel?
3. Zapytai koleżankę, czy uprawia E. What's the matter?
iakiśsport.
ł. żapytai koteżankę, iak się czuje.

2. 3. L.

powlólkażanqi€Lskieqo / 11,żdrołi. / WydawnićtłóAkromal

Swiat przyrody
Pogodi zwi.rrę,ta

ńllly - zimno animal - zwierzę

cioudy - pochmurno barr - niedźwiedź
cold - zimno b€a - pszczoła
c@l - chłodno buttcrf,y - motyl
foggy - mgliście can.l Wielbtąd
hot - gorąco ch€rt h - gepard
rainy - deszcżowo chinpanz!€ szympans
śnoty- śnieżnie d.e. - ieleń
śoYltly - burzowo donkay - osioł
srlnny - slonecznie c!.phań - słoń
łaim - ciepło gir.fi. - żyrafa
w€.th.r - pogoda guin . Pig świnka morska
wiŃ| - wietrzni€ han§tar chomik
H9€ho9 -'jeż
Rośliny in§act- owad
}ingarlo - kangur
bush - krzew no5quito - komar
f,o[lr - kwiat
gtiśś- trawa prrrot - papuga
t .f - tiść róbtń - królik
plrnt - rośtina dr.rf - rekin
tlar - drżewo tortoiśa - żótW tądowy
tuń!. - żółW Wodny
Kr.iobraż gor - Wilk

b..ćł - plaża
cogŃrldda - Wieś
daśań - pustynia
for6t - las
hill - wzgórze
klrńd - wyspa
lil(. - iezioro
mountain _ góra
riril - rzeka

Uatcrfall - Wodospad

Pówtórka ? anqjelskieqo / 12. §tń pEtół / Wydawnicrwo Akśidmat 91

Jaka iest pogoda? Podpisz obrazki.

c- D.

PoWlólka ż adqietskieqo / tż.Świal przyrody / WydaWn dWo AkljomJt

Przeczytai pary zdań i zd.cydui, czy maią podobne znacz€nie. Jeślitak,
obrysui .V", ieśliróżnią się sen§em, zaznacz - .X'.

1. Tuesday was very windy.

The wind blew reatly strongly on Tuesday.

2. Penguins have wings.

Penguin5 can't fly.

3. Autumn is a Wet season.

lt often rains in autumn.

Popatrz na Prognotę pogody dla Londynu. Prz.czlrtai zdania i zdecydui,

czy są prawdziw€, czy fał§zyw€. Przy pnwdziwych zazn.cz ,tak", przy
fałszywych - .ni€".

1. on Friday it'5 9oing to be warm and sunny.,,,,,,.,,,...,,,,,,...,,,..,,,,,,.tak / nie

2. Wednesday is gojng to be cloudy. ......,,,,.,,,....tal( / ni€
l, sunday is going to be cLoudy and rainy. ,,,,....tak / nie

Powtórka ż ańqietski€go / t2, Śłin p,!tY!dy / WydawnjclwoAkslómat

}, Uzupełnii brakuiąc. lit.ry w nazwach elementów k]aiobrazu.

Wtt,

PoWiól|3 żaiqj.tlkr.qo / r2.Ślialpnyrody / Wydawnrtlo Ak§]omal

W każdym zdaniu zakreśl wł.ściyewyrazy.

A, There are many trees in a filld / a forcn .

B. canek / Tigrrs tive in the iungle.

c. Bee§ / ButtGrfli€s make honey.
D. There's no Water in lakB / dcarńs .
E. An owl / A drer has no wings.
F. A donkey / A r.bbtt has got a long tai[.

Dwukrotnie wysłuch.i nag]ania l wybi€rz odpowl€dnie fragmenty zdań.

t. Ke[[y lives in 2. Ke[[y's aunt lives

A. a vitlage. A. in a big cottage.
B. a city. B. in a smalt cottage.

3. Kelty's aunt has ł. Ke[[y takes Ben for Walks

A. a dog, A. in the fietds.
B. a cat. B. in the forest_

5. Ben ... swim.

A. can't B. can

Dopasui nazwy zwi€rząt do ich opisów. Jedno zwierzę nie pasuie do

żadn.9o zdania.

1. This animal is the fastest. A. a parrot

2. lt flies at night. B. a deer
l. lt can ta[k. c. an owl
ł. This animat i5 the biggest D. an etephant.
on land_ E. a cheetah

t- 2. l. a-

Powtó*a ż anqleLskieqo / t2. Śli.t DEtBdy / Wvdawńictwo Aksiomat

Df,/lkrotni€ wy§łuohai nagnnia i zdecydui, czy poniższe zdania są
prawdziwe, czy fałszyw€. Przy prawdziwych zaznacz ,,tak", ptzy
fałsz!łflych- ,,nie".

1. Frank is Very active. .-,,,,..tal / nie

2. He often goes swimming in the nearby river. ,,,.,,....,,,,,...,,,,.,,,,,,,.tak / ni€
3. He goes to the mountains in the autumn. ,.,..tak / nie
4, He can climb. ,,,,,,..,,,,,,,..,.. ,,...,,,,,,..,,...,.,,,,,,..,tak / ni.

Przeczytai i dopasui.

favouritg pgt i9 a dog. l can't ha,ls onL bacauss l havg

'^y
an allorgy to fur. But mv bost fri9nd ha§ got two dogg and
l often go for Walkg With thgnD.

The tnip Was g?aat, we saw goPillas and giraffgs, no polar

bgars this timo. Do you WaDt to soo the photos? Lgt m9
know. sog vou §oon.
lłark

§oms pgople thiok tbat living iD tbo countrv is boning. But

l don't agnoo. /t^y graDdpaPonts havs a small fa?n in tha
countny aDd it,§ Wondgńul. l lovs hglping mll gnandpa to fgcd
thg cows and hgn§. lalgo do soms WoPk iD thg gaPdgD With
my grandma. lthink that country i9 9r9at.

W którym tekście jest mowa o

t. dzikich zwierzętach?

2. zwierzętach hodowanych W gospodarstwie? .........

3. zwierzętach domowych?

PowMrka ż anqieckieqo / u, Śłiar pEy,orty / Wydawnictwó Akśjońat

Przeczytai t€kst i uzup€łnii luki wyrazami z ramki. Jeden wyraz Podano
dodatkowo-

storm, lying, Greetings,

Lgnny Bowdsn
3'ł |.|igh strggt
N15 Elo
London

Hi, L9nnV,

1.......... from thg sgasidg! Thg 2.......... i9

fantastic! Evorydav it's hot and sunny. /ńv 9istgr

§pgnds all thg day§ 3. ......... on ths baach but l do

soDo si9ht§99in9 With my dad. Vesterday, whgn we

W91,9 Visiting Brighton a tsP?ible ł. ......... 9tartgd.

Wg didn't havs an unb?slla and Wg got soak9d.

Fońunatglv, W9 didn't catch a cold.

W9'r9 coming back on Fniday.

s99 Vou soon.
stgv9

Powlólka ż angjeck'eqo / 12, ś{t.t rnyrody / Wydawnrtwo Aksiońai

Popatrz na zdięci€ i przeczytai zdania. Przy prawdziwych źaznacz ,,tak",
p]zy fałsz!,Wych - ,,ni€".

i. The picture shows a park. ,,, , ,,,,, ...,,,, tak/ nie

2. The sun isn't shining. ,,, .. ,,tak / nie
3. lt is a Winter day. ,,,,.,,,,,,,,,...,..,,, ,.....,,tak / nie
4, some leaves are Lying on the grass. ,,,,,,,,,,,...,,tak / nie

Dopasui odpowiedzi do pytań. Jedną odpowiedź podano dodatkowo

i nie pasuie do żadn€go pytania.

1. What's your favourite season? A. Yes, they are.

2. What's the Weather Like today? B. lt's cLoudy.
3. What's your favourite pet? c. lt's a hamster.
ł. Do hippos eat meat? D. Yes, they can.
5. can polar bears swim? E. lt's summer.
F. No, they don't.

7. 2. 3. 4. 5.

Powtólka ż aiqietlkieqo / t2. Świat pEyrody / W!daWni.tWo A|!lomai

 Odpowiedzi
1. Człowiek

Zldóri. 1: 2-D; 3-E; ł-F; 5-H; 6-8; 7-Ai 8-G

'.-c;
Zld'nie 2: Własne odpowiedzi ucznia.
Zadónić 3: A. three; B- five; c. seven; D. twelve
A.smith; B, Novembet c. Halmstad; D, sweden; E, Hamburg;
F- eLeven; G.3456732
Z,donie 5: A. red, long, T-§hirt, skirt; B. curly, T-shirt, jeans
Zónónie ó: słownictwo ogólne dotyczące wygtądu:
plump, attractive, beautifu[, fat, old, handsom€, youn9, ta[[;
słownictwo szczegółowe dotycżące Wyglądu:
big eyes, blonde hair, aurLy hair, fair hait sma[[ eyes, blue eyes,
straight hair, Wavy hajr;
ubrania i elementy garderoby:
belt, boots, coat, dress, shorts, hat, iacket, trainers
t-B; 2-B; 3-A
A. nie; B. tak; c. tak; D. tak
Zadanie 9: Własne odpowiedzi ucżnia.
Zlnóhn 10: 2-E: 3-F; ć-G; s-Ai 5-Bi 7-H; 8-D
'.-c:
Z,,14ni. 11: John: listening to music (+), ptaying computer games (-),
reading books (+);

Robeń; listening to music (ł), playing computer games (ł),

reading books (-)
Zadalie 12: A. sad; B. angry; c. bored; D. nervous; E. surprised; F. happy
Zznanie lj: 1. sweater, 2. hat, f. trousers, ł. beLt; Ha§ło: shoe
Własne odpowiedzi Ucznia,

2. Dom

Zaróni. 1: A. 72, 8, 13i c. 17

Zldanie 2: A. nie; B. tak; c. nie; o. nie; E. nie
A- share; B. posters; c. Wastepaper; D. rocking; E. cottage; F. next
A. fridqe; B. bathtub; c. sink; D. fireplace; E.suburbs; F. room
Zaildnn 5:

Powló a z anqielśkiegó / o{r.tt rtżi / Wydawnictwo Aksiomat

Zndanie 6: A- Washing machine; B. floor; c. Wardrobe; D- upstairs; E. roof; F. oven;
G. inside; H. siLt; l. sink; J, curtains
1-B; 2-A; 3-c
Zldónie 8: t-c; 2-B; 3-D
t-c; 2-A; 3-D; 4-B
Zddóńi. 10: 1.V;2-V;r.X
t-B; 2-A; 3-c; a-B
Zjdonie 12: t. fridge, 2.sink,3. sofa, ł. armchair, 5. wardrobe, 5. attic,7. stairs,
a. sheLf, 9. kitchen, lo. roof; Haało: dishwasher
Zadąąie lJ: DWa różowe fotele. mały stotik pomiędzy lolelami. dwa obrazki na ścianie.

3. Szkoła

Nal€ży odnateźć: history chemistry, German, bioLogy, geography, French,

maths, physics, art, English
lłonday: Engtish, music, geography; Tuaśday; English, chemistry, art;
W.dnc§day: PE, maths, |T; Thur§day: English, msths, music:
F.iday: religious studies (RE/RS), German, PE
Zaranie 3: A, geography; B. PE; c. maths (mathematics); D. lT; E, art; F. music
A. tak; B. nie; c. tak; D. nie; E. tak
Zlnóńie 5: Należy narysować: pięć książek, cżtery zeszyty oraz dwa piórniki,
dWa p[akaty, dwa śłoWniki.
t-A; 2-C: 3-B
1-A; 2-B; 3-B
złdanie 8: A. maths; B. ań; c. music; D. PE; E. lT; F. geography; G. German
Zldóni. 9: 1-D; 2-B: 3-ci ł-A
Za,lanie l0: A. nie; B. tak; c. nie; D. tak; E. nie
Zóddn? 11: A.glue stick;8. dictionary; c. penciL case; D. hightight€r
Z!d.ni. 1ż: 1-c; 2-A; 3-E; t-D

ł. Praca
D,B,c
Zó,lóni. 2: 7-D; 2-F; ]-Ai a-E; 5-c; 5-B
Zodalia 3: A. librarian; B. cook; c. hairdresser; D. dentist; E, taitor/dressmaker; F. V€t
1. bosś.2, Work,3. for, ł. cook,5. designers.6, iournalist
A. nie; B- tak; c. tak
1-c; 2-A; 3_B

Powtórkazanlielskjeqo / odro.|.dzi / WydawniciwoAksional

 t-c; 2-B; 5-0; ł-A
Zjd.ńn 8: 2-A
''-B;
t-B; 2-A; 3-D; ł-c
Zódanić 10: A. nie; B. tak; c. tak
Zananie ll: t-D; 2-c; 3-B; ł-E; 5-A
Zd,ldnie 12: 1. tailor,2. doctor, 3. Waiter, ć. cook, 5. hairdresser; H.sło: actor
Zonoda 13: t-c; 2-B; 3-Ai ł-B

5. Życie rodzinne i towarzyskie

Zdddnie 1: Mark's: 9reat-grandfather - 1900, greaFgrandmother - 1909,

grandmother - 1939, mum - 1959; sister - 1989; Mark - 1990
Zallańie 2: l nephew, 2. father, 3. brother, ł. mother, 5. uncle, 6. aunt, 7.sister;
Ha§ło: parents
Zadd ie 1: A. a; B. hasn't got; c. John; D. marriedj D. aunt's; F. qrandfather's
Własne odpowiedzi ucznia.
Zld'frk 5: A. tak; B, nie; c. nie; D. tak; E, nie; F- tak
Z1,lanie ó: t-A; 2-C; 3-B
Zndanie 7 Własne odpowiedzj ucznia,
Z'óanie 8: A. grandmother; B. only; c. make; D, does; E. tidy
l. makes, 2. ptóy, 3. go, ł. do
Zatląnie 10: A. Peter; B. (Engtish) teacher; c. 31; D. sarah; E. secretary; F. 30
Zdddnie 11: t. poputar,2, difficutt,3. roll, ł. knock
Zodąnie 12: Własne odpowiedzi ucżnia.

6. Żywienie

t. E 3.50; 2. E 7.40;3. Ł 1.60; ć. E 1_30

Zddlnb 2: 1-D; 2-A; !-B; ł-G
t-Bi 2-A
A. tomato;3. onions; c. dessert;0, tuna; E.sugar; F. coffee
t. about, 2. on, 3. time§, ł, beLieve, 5. Lose

A. sandwich; B. pear; c. beef; D. §alt; E. pepp€r

l-B; 2-B; 3-B
Z'ddńi 8: A. nie; 8. tak; c. nie
Zono e 9: t-B; 2-A; !-a; ł-c; 5-c
Zódonk 10: 1-B; 2-c; 3-A; ó-8
Zonafi! 11: 7-B, 2-c, 3-D,, 1-A

połld,lJ /dng,ell,.oo / odp.*l.dtl / ń}ddŃn,c(wo Ą.\p-al

 7. Zakupy i usługi
KoL€ine gałki: brązowa, różowa, żółta
Zad'nje 2: A. furniture shop; B. fishmongeis; c. butcher's; D. pet shop;
E. bookshop; F, chemist's
1-A; 2-B
A. € 40; B.ś24;c. s 30; D-€ 85
A. toy shop; B. shoe shop; c. baker's
Z onie 6: A. tak; B, tak; c. nie
greengrocer's: pear, tomatoes, peach, Watermelon
newsagent!: newspaper, matches, magazine, cigarcttes
statione/s: ruler, pen, penci[, penciL §harpener
chemi§fs| ointment, antibiotic, painkiL[er, medicine
B, mitk
1-B; 2-A;
Zanąnie 10:
'-c ł-G; 5-D; 6-J; 7-F; 8-H; 9-|; tO-A
t-B; 2-c; 3-E;
Własne odpowiedzi ucznia.
Zanani 12: 1-D; 2-B; !-C; {-A
Za,lanh lJ: t-c; 2-D; 3-A; ó-B

8. Podróżowanie i turptyka

Zanonie 1: London, 8.47, platform 2

oxford, 9.05, platform 4
York, 12,35, ptatform 3

Btackpoot, 12.50, pLatform 6

Zadank 2: 2-A; 3-D; ł-c
'.-B;
Zldańić 3: 1-B; 2-A; 3-c; t-D
A. nie; 2, tak; 3. nie; ł. nie
Zddant 5: 1-c; 2-B; 5-D; ć-E
tand: moped, coach, tram
air: plane, helicopter, batloon
Wat€r: ship, ferry, boat
A. scottand; B. 14 days; c. canoeing; D. Edinburgh
Zddanie 8: A. by; 8. on; c. at; D, on; E. at
A. tak; B. nie; c. tak; D. nie
Zlda e 10: 2-B; l-A; ł-A
',-B;
Zadanie 11: t-B; 2-F; 3-A; ł-E; 5-c
Zldanie 12: 2-C; t-B; ł-A; 5-E
',-F;

powtólka ż aiq]etsk]eqo
/ odDNi.dzi / Wvdawń .two Aksiomat
 9. Kultura

1-A; !-B; ć-G

Zodafrje 2: A. ln; B, make; c. on; D. February; E. Easter; F. pumpkin
A., D-
l-c; 2-A; 3-A; 4-8
Zldalie 5: Wła5ne odpoWiedzi ucznia.
t-8; 2-A; 3-D; a-c
i-C; 2-A; l-B; ł-D; 5-F; 6-E
Zndóri 8: Rob€rtt box: książka; Mark! borc komputel
t-A; 2-B; 3-C
z4,14r|e 10: A. nie; B. tak; c, tak; D. nie; E. nie

10. spoń

Z.dańk 1: beach Volleybatl; runnin9; cyclin9; bowling; canoejog; tennis; sailing; gymnastics
Ządanie 2: 1. skiing,2. A net, a helmet, ł. roLl,5. can
Zddafri. J: go: swimming, '-
skiin9, horse-ridin9, ice"§kating
play| table tennis, VoLLeybatt, ba§ketbatt, footbatt
do: karate, qymnastics, arch€ry, martiaI arts
t-ci 2-oi 3-A; a-E; 5-B
1. tak; 2. nie; 3. nie; ł. tak
l-ł 2-8: 3-8: 4-A
1-B; 2-A; 3-c; a-B; 5-B
Zalluie 8: i-B; 2-C; 5-A
Zanóńk 9: t-c; 2-B; 3-E; {-A; 5-D
z!,ranie l0: rollerbLade§; 2. ice-skate§; 5. roLterskates
'..

11. zdrowi€

Zadanie 1: A. hunqry; B. tjred; c. jtl; D. sad

Zóllańie 2: A. hungry; B. ill; c. sad; D. tired
Zodnie 3: A. tired; B. tiring; c. thirsty; D. heatthy; E, fine; F. sore; G. cut; H. blui§e;
l. With; J- for; K. Water; L. coLd
Wtasne odpowiedzi ucznja.
Zadaflie 5: 1. head (głowa), 2. mouth (usta), hand (dtoń), a. arm (ręka), 5. thigh
(udo), 6. teg (noga), '.
7. foot (stopa), 8. knee (kotano),9. chest (klatka
pier§iowa), to. shouLder (ramię)

Powtóika ź ańqrekkieqo / orlDolt.nd / Wydawniclso Aknómat

 A, cut; B. runny nose; c. earache; D. sore throat; E. fever; F. headache
t-C; 2-8; l-A
Zad.nie 8: Własne odpowiedżi ucżnia,
Zadalie 9: t-A; 2-c; f-A; ł-8; 5-A
Za,la ie 10: A, ambuLance; B. appointment; c. sneeze; D. caLt; E. get
t-E; 2-A: !-C: ł-D

12. Świat przyrody

Zódanie 1: A. foggy; B. snowy; c. sunny; o. ctoudy; E. stormy; F. Warm; G. rainy

Zol1olie 2: 1.V;2.x;3.V
1. tak; 2. nie; 3. tak
zodóni! 4: 1. Wateńall; 2, forest; 3. island; t. mountains; 5. desert; 6. river; beach;
8. lake '.
Zónnni. A. a forest; B. Tiger§; c. B€es; D. deserts; E. A deet F. A donkey
': t-B; 2-B; 3-A; ł-B; 5-B
1-E; 2-c; ć-D
Zonank 8:
'-A;
l. tak; 2, nie; 3. tak; ł. ni€
Zon'nie 9: 1-B; 2-C; l-A
Zładnie l0: 1.6reetin9s;2. weather; !. lying; t. storm
Zddan? 11: l. tak; 2. ni€; !- nie; t. tak
Zdd,kk 12: t-E;2-B; 3-c; ł-F; 5-D

Powló*a żanqjetskjeqo / odpowi.dzi / Wydawnictwo Aksiomai

 Transkrypcie

t. człowiek

Hi, my first name is Monica. My surname is smith. lt's S-M-|,T-H, l Was

born on the 12th of November in HaLmstad. l am swedish, but l don't tive
in my country. My father changed his job a few years ago and we moved to
Germany, to Hamburg. l have been Living in Hamburg for five years. NoW
l am eLeven. My teLephone number is three,four-five,six_seven-three_two.

1. Hi, l'm Mark. My phone number is fourfive,six-fourłWo_four-oh-eight.

2. Hi, l'm susan, My phone number is oh-seven,four-three_fouFeight-double two.
3. Hi, l'm Luke. My phone number is two-one-nine-oh_three_four,double three.

2. Dom

A. Hi, lam Peter. l used to live at 20 BLack stre€t but We moved last
month and We live at 12 Black street now.
B. Hi, l'm [4ark. l live at 13 Red street,
c. Hi, my nam€ is Monica and this is my friend Agne§. l Live at 17 Blue

street and she is my neighbour, she Lives at 16 BLue str€€t.

Zdll,nk 2: My name is Tom. l LiVe in Manchest€r. That's a big city in the north of
En9tand. My house is very large. There are foul bedrooms, two bathrooms,
a spacious living room, a kitchen and a dining room. l'm glad lhave my
own bedroom. lWouldn't like to share it With my brothers. Unfortunately,
we don't have much space outside. There is only a sma[[ front garden With
a b€nch and a sma[[ swinq,

Zd,lnnie r: This is my b€droom. The Walls ar€ blue and there is a carpet on the floor.
Next to my bed there is a desk. l alśohave a small śhelf above my bed.
There i5 a poster on on€ Wall and there are some boxes fol my toys and
spoń equipment.

Powiórta ?anqi.lskieqo / ł.rrtrtrei / wvdawn'ctwoAksiomat

Zdddńie 8: 1, once aga;n you felL asLeep on the sofa, in front of the TV, Ptease switch
it off and 90 to bed.
2, l Witt Wash my hands Very quickty and then you can cLean
your teeth.
3- oh no, the sink is full again. l have to Wash the dishes.

Za,lanie 11: 1, ls there an armchair in your bedroom?

2. Do you Ljv€ in a house?
], Do you have a qarden?
ł. Where is your hous€?

3. szkoła

Hi, l am Mark_ l an in class 5A. Here's my timetable.

on i4onday l have EngLish, then music. The Last lesson is geography.

0n Tuesday l have English, ch€mistry. Then l have art.

on Wednesday l start with PE, Then l have maths and information
technology.
on Thursday l have EngLish. Then maths and mu§ic.
0n Fńday l have retigious studies. After RE l ha\r'e German.
The last Lesson is PE.

Zndrni.5| There are a lot of things in Robert's schooL bag. Ther€ are five books, four
notebooks, two penciL cases, two poster5, two dictionaries.

ł. Praca
l- Today wete going to learn about farm animals. open your books and
find page 34,
2. lt's not easy to work on a farm. You have to get up V€ry early to feed
the animaL5.
f, lf you like books about animats l would recomm€nd you this one.
ł. l'm afraid l need to qive you a fine, You drove much too fast.

Zln,ńić 8: Ton: Amy, What are your plans? Who are you going to be in the future?
Ainy: l'm int€r€sted in fashion and l love s€Wing. l thjnk l'd like to be a

Po*iórka z ańqielskieqo / TnElryD.i. / Wvdawni.two Akslomal

 fashion designer. And what about you Tom?
Tom: We[[, When lWas tittLe l Wanted to be a traveller and fly all over the
I

worLd bLrt now l'd tike to be a geography teacher

5. Życie rodzinne i towarzyskie

|'m Mark. Last Week l did a proiect for my schooL. lt was my family tree.
l found out interesting facts about my famiLy. My great-grandfather Was
born in 1900. My great,grandmother was born in 1909. My grandmother
Was born in 1939. My mum was born in 1959 and my sister Was born in
1989. lWas born in 1990. our family luckv number should be g.

Z!,ranie 10: Hi| lam susan. l have a sma[[ famiLy. lam an only chiLd. l\4y fatheis name
i§ Peter. He is an En9lish teacher. He i5 thirty-one. My mum, sarah, is one
year younqet she i5 a secretary.

6. Zywienie

Ann: Did you buy everything?

Ban: Yes. Here's the chanqe.
Ann: onty 12?
Ban: WeLL, the orange iuice is quite expensive. lt's E3.5o per carton, coLa
costs E1.60 and mitk is 11.40.
Ann: What about the water?
B.n: The water is the cheapest. lt'5 E1.30.

can l have some more? This cake is deticiousI

''.
2. HaVe we got €nough miLk for the pancakes?
3. HoW much Water do you drink?
a. Would you like a cup of coffee?
5. l'm so hunqry.

zalam l0: i- }tlaf: A carton of orange iuice and three bananas, pl€ase.
5rl6łoman: H€re you are. An}thing ć[se?
Paten No, thank you.
s.l.swonan: That's €3.50.

Powtórl€zangielskieqo / ł.atryr.i. / WydawndwoAkśiomai

 2. liun: Tom, WouLd you like some chicken for dinner?
Ton: No, mum, can l have some fish instead?
lłum: oK, no probLem. Woutd you Like some saLad wjth it?
Ton: No, l think |'d rather have it With chips.
i|uin: OK then, and what Woutd you Like to drink?
Tom: ls there any co[a?
liun: No, l'm afraid not. But there's some mineraL water.
Toh: W€tt. lthink l'd preler a cup ol lea,

Z!,rólie 11: D.d: All right- so We'Ve got all the things we need. NoW, let's 9o to
'..
the fruit section.
lon: oh, no. Not fruit, dad. You know l hate fruit.
Dad: l know, but today we just have to buy some melons for dinner.
Ton: oK, melons aren't that bad.

Li5e: Dad, l've finished. can l go now?

Dad: of course, but take som€ fruit for your lunch or maybe you'd
[ike some vegetables inst€ad.
Lis.: l'Ll take an appLe and two carrots, you know l love them.

3. lłaiter: Are you ready to order, Miss?

Yes, l'lt have a boWL of carmt soup and some baked saLmon With salad.
'łiś§

4. sally: What have you got for lunch, lvark?

iłark: A ham sandwich, as aLWaYs. And you?

s.lly: l'Ve got sone calrots. l Love them. But look at Jack, he's got

a packet of crisps. That's not a Very heaLthy Lunch, Jack.

J.ck: oh, maybe, but l Like crisps and l'Ve got an appl€ too.

7. Zakupy i usługi

Z\d,fie 1: Last Week l Went shopping. l bought some scoops of ice cream, The first
scoop Wa§ chocolate, the s€cond scoop Was strawberry and the third Was
Lemon.

Znldhie J: l. FiVe roLLs and Wholemeal bread. Here you are.

2. Mummy, mummy, p[€as€, l don't have a toy panda. Please.

PoWló ażadqjelskieqo / TanślryD.F / Wvdawnictwo Aksjofial

 A. HoW much is this coat? lt's € 40,
B- HoW much iśthis dreśś? lt's § 24.
c. HoW much i5 this tabte? lt's s 30.
D. HoW much is thi§ WardrobE? lt's € 85.

Z'llani 8: |'m going to make dinner today, l have bought some bread, eggs, fLour,
rice, butter, some juice. l Want to make §paghettj so l have bought pasta.
The sulprise for everyone WiLL be delicjous pancakes. oh, no. Where is the
milk? lhaven't bought any miLk.

8. Podróżowanie i turystyka

The train to London leaves at 8.47 from platform number 2. The passeng€rs
Waiting for the 9.05 train to oxford should 90 to pLatform nufiber 4. The
train to York Leaves at 12.35 from platform 3. The train to BLackpoo[ leaves
at 12.50 froń ptatforn 6,

Zó,!ani. 3: 1. Jim: Hi, Mary, my ptane has just tanded, but it Was detayed, so l'tt
miss the train at 6 p.m,
iialy: lsee, that's not a probLem, l can pick you up. Just Wait for
me outsid€ TerminaI A.

2. Traval]ar: A return ticket to oxford, pl€ase.

station cbrk: Here you are. That's €3o.
Tr.va]l€r: And from Which platform does the train [€ave?
§t tion c].rk Platform 7.

3. client HetLo! Good morning. l'd Lik€ to take my fuńily to Greece. can
you s€nd me some brochures?
offica worker: certalnty. We've got a great offer for you-
A beatrtiful hotel, v€ry close to a lovely beach...

a. Hotal 9lre3Ę Good morning. My name's Frank Btack. l've qot a

leseryation for a 5in9le room.

RacaPtlonlrh Yes, that's corrcct, here! your key, sir.

Pówtórka ? angjelskj.qd / lr.nłr!rc|. / WydawflclwoAkslońdt

 Mery: Excuse me, how can l get to The odeon cineńa?
Pa§aarby: Wetl, that's not far. lt! right next to The Grand Museum. so the
best Way is to go by bus.
iiery. OK, and Where is the nearest bus stop?
Pasacrby: lt's just round the colner. Take bus 22 to the city centre and get
off Bt the fourth stop, The odeon cin€ma is opposite the bus stop,
Mary: Oh, that'§ great. And how tong Witt it tak€ to get there?
Pa§śalby: Not more than 20 minutes.
liary: Thank you Very much.

Ton: Hi, ]ane, you look amazing! How Was your holiday?
Jana: Hi, Tom, it's good to see you, the holiday was fantastic|
Ton: Did you visit ltaly a5 always?
Jan€: No, this time We Visited Scotland, lt is absolute[y beautifu|.
Ton: That's true. But What about the Weather? Scotland is famous for
being cold, v/indy and rainy.
Jana: vou're right, but We Were Very lucky, lt Was a bit cold at the
beginning, but the last ten days Were Warm and lealLy sunny.
lom| 0h, that's great, so how did you spend those two Weeks?
Jene: lt Was a Very active hotiday, We did some climbing in the mountains
but the most exciting part of the holiday Was canoeing on Loch
Lomond. l Loved it. And We did some sights€eing in Edinburgh.
Ton: And did you visit Glasgow?
Jane: No, We didn't have enough time. 8ut stiLl l can say that Was the best
hotiday of mv Life|

9. Kultura

Hi, l'm EV€. Last saturday l spent a rather terrifying, but exciting day. l had
a Guy Fawkes party. Atthough it Was November, the Weather Was quite
good. lt Was a bit Windy, There W€re eleven childr€n and me at the party.
Everything Was great. We made a huge fire. HoWeVer, th€ fire went out of
controL and my parents had to ca[[ the fire brigade.

Zldanie 8: |'m Mark. l am fond of new technoLogies. l'd Like to get a new personaL

cOmputet
|'m Robeń. l tike reading books. l'd like to get an adventure novel.

Powlórkażanqj€hhaoo / rEi.rrypći. / WvdawnicrwdAknońót

 10. sport

sużla: Dad, l need new tlainers. can you give m€ €20?

D.d: But suzie, l bought you some trainers last month.
sużi.: That's right, but l can't find them anywhere.
Dad: Have you Looked for them at school?
sużla: Yes, but |'m afraid l'V€ tost them. lthink l have left them on a bus.
Ded: 0h, suzie, you'le !nbe[ievable.
suzie: l'm sorry, dad, it! the Last tim€, l promise. can you give me that money?
Dad: oK, but not l can give you as much as €15. And not today,
'2o,
l Will give you the money tomorrow,
suzie: ALL right, that's fin€, thank you dad. l'lt go to the sports shop
tomorrow after śchool

§arah: Mark, What is your favourite sport?

liart: When lWas 8lstarted doing karate. l lov€d it then, but now
l practise volleyball three times a weeł anl l think lt's the best,
s.frh: WoW, VolLeybaLt, exceLLent, And do you pLay beach volLeyball a5 WeLt?
No, l'Ve never had a chance to try beach VolleybaLL. And this year l'm
'lalk:
planningto Learn to ski. What about you, sarah? What spońs do you tike?
s.rah: WelL, |'m quite good at tennis but l don't really tik€ it. I prefer
footbatt, l'm ev€n in the school team, But laLways Wanted to do
gymnastics. l love Watching it on TV

1. Let's Watch a match tonight,

2. Wher€ do you have your rugby training?
l. can Mary swim?
4. HoW much is this heLmet?
5. l'm sorry. l kicked you during the mótch.

tl. Zdrowie

Zadóńie 9: Drń.l: Hi, sańh, what's wrong with you?

sar.h: l have toothache, l can't stand it any more.
DenHat Let! see. open your mouth. Do not worry We witt do someth|ng
With it. Today l Wilt give you som€ medlcln€.
sanh: Great, thank you.

póńó azanql.hldego / Tńń.lrrr!'. / Wydawn ictwo Ak.iom al

 Dentist: Sarah, be honest With me. HoW often do you brush your teeth?
s.rrh: Twic€ a day: in the morning and jn the evening.
Dentl§t 0K, great. Remember to brush them after meals if it is possible,
Don't eat a lot of loLlipops.
s.rah: oK. What about my toothache?
DaŃiśt Tak€ this medicine and come again on Wedn€sday. You have been

really brave today. The medal is for you.

12. Świat przyrody

[4y name is KeLty, l live in a smaLl cjty in Wales. l really Like it here, but
When l 9o to my aunt's I feel the best. i4y aunt tives in a ViLLage by
a beautifuL lake. Her little cottage is surrounded by trees and bushes.
l tove spendjng my tine there. My aunt has a big dog, Ben. l take him

for long Walks to the nealby forest, ln the summer, When it's really hot,
l takp him to the lake because Ben i5 an exceLLent swimmer.'

Zodllie 8: This i5 my grandfather Frank. He's seventy but he's Very active and
energetic. He spends a Lot of time with his friends. They often ride their
bikes and go fishing together. They've got their favourite fishing pLaces by
the nearby river, But that's not aLL. My grandpa loves mountains. He usually
goes there in the autumn. He always says that's the most beautiful s€ason
and the be§t time to visit the mountains. He can't go cLimbing because of
his back problems, but {ong WaLks in the mountain5 are perfect for him.

Powtórkazanqrelśkgqo / łrn9kryp.j€ / WydawniciwoAkśjońal

 ,,Powtórka z angielskiego.
Repetytorium na koniec
szkoły podstawowe|"
ipoziom,.u)

to upolżądkcwany materia{ obeinruiący

.]o^ ,,,Ąo, ńlo] o,o, to| ,,,L,|. do1o,e,
które powinlen znać uczeń końcżący sżkołę
podstaWoWą,

RepetytorjLrrrr jest doskonałą pomocą dla

ucżnióW samodżi€tn]e plżygotoWuiących sję do
5plawdżjanLr sżóstok[asisty ż jężyka anqielskjeqo
Każdy dżiał zaWjera niezbędny sło\r'/nik oraZ
odpol^riedżi do ćr//icżen,

Zalety repetytorjunr docen ją ló\r'/nleż nauczyc]ele

i lodZice, któlży będą mogti pomóc młodżieży
Uporżądko[,ać i ZWeryfrkourać Wiedżę Z jężyki
angie[skieqo oraż upeV,!nią s]ę, że Wszystk]e
tleścj ] um jejętności okr€śione plżeżC€ntratną
Komi5ię Eqżanrlnacyiną (cKE) żostały doktadn]e
plzećV/icżon€ i nje stanoW]ą dta żdających
żadnego problenr u.

3eżpła!ne pLiki z na9raniami uJ forma.re iłp3 cołępne ra:

Wuałsion.t.ćom/powtorka_ż_..qielśkieqo

u'), d |wnictl|a Aksj am,lt palft il

ąXńb\u\9K, Ł" ,,Język angielski.
",A
Próbne testy szóstoklasisty"
|ł"
PrZyk!ado\te te5ty dIa LlcżnióW plżygotoWLriacych
sję do splawdZjanU ż ięZ!ka angie[sk]eqo
tó,i na koniec SZkoły podstawourej.