‫‪1‬‬

‫للدورات الهندسية التواصل عبر التليكرام ‪@Autocad8‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫واالستفسار جبار‬ ‫للحجز‬
‫المهندس مصطفى‬ ‫المدرب‬
 ‫‪2‬‬

‫شبكه مصطفى التعليمية‬

‫المهندس مصطفى جبار‬

‫الحمد هلل رب العالمين ‪ ،‬والصالة والسالم على أشرف األنبياء و المرسلين سيدنا محمد وعلى آله وصحبه‬
‫أجمعين ‪ ،‬أما بعد ‪:‬‬
‫بأسم شبكه مصطفى التعليمية للمؤسس المهندس مصطفى جبار يسرني أن أضـع هـذا الكتاب بين يـدي‬
‫أبنائنا طلبة كلية الهندسة لالستفادة منه في حياتهم العلمية و العملية ‪.‬‬
‫وال يفوتني أن أتوجه بعظيم الشكر و االمتنان لكل من شارك في هذا الجهد نأمل أن يجد فيه الدارسون في‬
‫التعليم الفني و التقني ما يحقق أهدافهم‬
‫نأمل من هللا عز وجل أن تسهم بشكل مباشر في تأصيل المهارات الضرورية الالزمة ‪ ،‬بأسلوب مبسط‬
‫يخلو من التعقيد ‪ ،‬وهللا نسأل أن يوفق القائمين على إعدادها والمستفيدين منها لما يحبه ويرضاه ‪ .‬وهللا‬
‫ولي التوفيق‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪3‬‬

‫ادوات الرسم الهندسي‬

‫‪ -1‬لوحة الرسم‬
‫‪ -2‬اقالم الرصاص‬
‫‪ -3‬قلم ميكانيكي‬
‫‪ -4‬ورق الرسم‬
‫‪ -5‬الممحاة‬
‫‪ -6‬المثلثات‬
‫‪ -7‬الفرجال‬
‫‪ -8‬الشبلونات‬
‫‪ -9‬شريط الصق‬
‫‪ -10‬مسطرة حرف ‪T‬‬
‫‪ -11‬الفرشاة‬
‫‪ -12‬الصفية المعدنية‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪4‬‬

‫ادوات الرسم الهندسي‬

‫إن أدوات الرسم الجيدة و التي تكون سهلة االستعمال هـي من الضروريات الالزمة إلنجاز الرسـم‬
‫الهندسي بطريقة فنية صحيحة ‪ ،‬ومن أدوات الرسم التي نستخدمها ‪:‬‬

‫‪ - 1‬لوحة الرسم ‪:‬‬

‫وهي تتكون من لوحة من الخشب او البالستك ذو احجام مختلفة حسب حجم الورق المستخدم يتم تثبيت‬
‫ورقة الرسـم عليها بواسطة حافة تعمل بضغط ماسك نبضي ‪ .‬ويتم الرسم عليها بواسطة مسطرة وزاوية‬
‫متحركة أو مثلث ‪.‬‬

‫لوحة الرسم حجم ‪A3‬‬

‫‪ - 2‬اقالم رصاص ‪:‬‬

‫توجـد أقـالم الرصـاص بـأنواع مختلفـة منهـا الصـلد والنـاعم والمتوسـط ولـكـل نـوع مـن هذه األنواع‬
‫درجات سماكـه مختلفة ‪ .‬ويفضل استخدام القلم الميكانيكي الذي يوضع بداخله السن بدال من أقالم‬
‫الرصاص ‪ .‬األقـالم الـتي عادة مـا نستخدمها هـي أقـالم متوسطة الصالدة ‪ H2 & HB‬وبسمك محـدد‬
‫حسب المواصفات القياسية‬

‫قلم رصاص‬

‫قلم ميكانيكي‬

‫انتبه ‪ :‬يجب مراعاة عدم الضغط على القلم أثناء الرسم حتى ال يترك أثر يصعب إزالته من ورقة الرسم‬
‫وتكون لوحة الرسم غير مناسب‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪5‬‬

‫‪ -3‬ورق الرسم ‪:‬‬

‫يستعمل للرسم ورق أبيض سميك ال يتلف من المسح بالممحاة ‪ .‬ويكون بعدة احجام مختلفة تتدرج من‬
‫‪A0‬الى‪A8‬‬
‫على سبيل المثال ‪ :‬حجم ورقة ‪ A4‬هو ‪297 × 210‬‬
‫على سبيل المثال ‪ :‬حجم ورقة ‪ A3‬هو ‪420 × 297‬‬

‫‪ - 4‬الممحاة ‪:‬‬
‫الممحاة الجيدة هي التي تمحو الرسم بسهولة دون قشط أو خدش ورق الرسم فيتلف سطحه بشرط أن‬
‫يكون المسح بها من غير ضغط شديد وي جهة واحدة كلما أمكن ذلك كلما كانت ممحاة الرصاص شديدة‬
‫المرونة كلما كانت أكثر جودة‪.‬‬

‫ممحاة من النوع الجيد‬

‫‪ -5‬المثلثات ‪:‬‬
‫يستحسن أن تكـون من البالستيك الشفاف ويكـون أحـداهما ذو زاويتين ‪ 45 °‬درجـة ويسمى ( مثلث ‪45‬‬
‫‪ °‬درجة ) والثاني ذو زاويتين ‪ 30 °‬و ‪ 60 °‬درجة ويسمى ( مثلث ‪ 60 °‬درجة ) ‪ .‬ويستعمل هذان‬
‫المثلثان في رسم الخطوط الرأسية والعرضية والخطوط المتوازية كما يمكن بواسطتهما رسـم زاويا‬
‫مقـدارها‪( 90 – 75 – 60 – 45 – 30 - 15 ) .‬‬

‫مثلث ذو زاوية ‪°60‬‬ ‫مثلث ذو زاوية ‪°45‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪6‬‬

‫‪ - 6‬الفرجار‪:‬‬
‫يستعمل لرسم الدوائر واألقواس ‪ ،‬ويتكون من ساقين أحده مدبب من الحديد واآلخـر مثبت فيه الرصاص‬
‫‪ .‬وهناك نوع آخر يستخدم لنقل األبعاد من المسطرة إلى لوحة الرسم يتكون من ساقين مدببين وللفرجار‬
‫أشكال ومقاسات مختلفة ويفضل استخدام الحجم الصغير والحجم الكبير وذو نوعية جيدة ‪.‬‬

‫فرجال حجم كبير‬

‫فرجال حجم صغير‬

‫‪ - 7‬الطبعات ( الشبلونات ) ‪:‬‬

‫وهي تقوم بتسهيل عملية الرسم في األشكال الدائرية والبيضوية إلى أبعد الحدود ‪ .‬وهناك أنواع مختلفة‬
‫منها شبلونات الدوائر الصغيرة واالستدارات ‪ ،‬شبلونات األرقام والحـروف ‪ ،‬شبلونات لرسـم الرموز‬
‫الفنية ‪ .‬يفضل رسم الدوائر الصغيرة واألقواس باستخدام شبلونات الدوائر الصغيرة ‪.‬‬

‫شبلونة لرسم األشكال البيضوية‬ ‫شبلونة لرسم الدوائر الصغيرة واألقواس‬

‫الصغيرة‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪7‬‬

‫‪ -8‬شريط الصق ‪:‬‬

‫شريط شفاف يستعمل لتثبيت ورقة الرسم على البورد في مختبر الرسم ويكون ذو نوعية جيدة‬

‫‪ – 9‬مسطرة حرف ‪ T‬طويلة [ تيسكوير ]‬

‫مسطرة طويلة تستعمل لتثبيت الورقة على بورد الرسم في المختبر وتستعمل ايضا ً لتثبيت المثلثات‬
‫والمساعدة في رسم االيزومتري‬

‫مسطرة حرف ‪ T‬تيسكوير‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪8‬‬

‫‪ - 10‬فرشاة التنظيف ‪:‬‬

‫تستعمل في تنضيف ورقة الرسم من الشوائب المتطايرة من قلم الرصاص‬

‫فرشاة لتنظيف اللوحة‬

‫‪ - 11‬صفيحة معدنية ‪:‬‬

‫صفيحة معدنية صغيرة تساعدك في مسح األجزاء الدقيقة دون مسح األجزاء البقية والحفاظ على الرسم‬
‫كامل بكافة التفاصيل‬

‫صفيحة معدنية‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪9‬‬

‫تخطيط ورقة الرسم ‪:‬‬

‫تحتوي كل لوحة رسم على جدول لكتابة كل ما يخص الرسم من مالحظات ومعلومات ويكون في الجزء‬
‫السفلي من اليمين‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪10‬‬

‫العمليات الهندسية االساسية‬

‫‪ -1‬تنصيف الخط المستقيم‬

‫‪ -2‬تقسيم المستقيم الى عدد من االجزاء المتساوية‬
‫‪ -3‬رسم خط مستقيم موازي لخط اخر‬
‫‪ -4‬رسم مستقيم مواز لمستقيم اخر باستعمال المثلث ومسطرة حرف ‪T‬‬
‫‪ -5‬تقسيم الزاوية‬
‫‪ -6‬تقسيم زاوية الى عدد من االجزاء المتساوية‬
‫‪ -7‬رسم مثلث منتظم بمعلومية االضلع‬
‫‪ -8‬رسم قوس يمس خطين مستقيمين‬
‫‪ -9‬رسم قوس يمس قوس آخر وخط مستقيم‬
‫‪ -10‬رسم قوس يمس قوسين اخرين‬
‫‪ -11‬رسم مخمس منتظم‬
‫‪ -12‬رسم مسدس منتظم‬
‫‪ -13‬تقسيم الدائرة الى سبعة اجزاء متساوية‬
‫‪ -14‬تقسيم الدائرة الى ثمانية اجزاء متساوية‬
‫‪ -15‬رسم القطع الناقص بطريقة المراكز األربعة‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪11‬‬

‫العمليات الهندسية االساسية‬

‫تنصيف الخط المستقيم‬

‫تنصيف الخط المستق‬

‫المعلوم ‪:‬المستقيم ‪ AB‬كما في الشكل‬

‫‪ -1‬ارسم الخط المراد تنصيفه بقياس ‪AB‬‬
‫‪ -2‬نصف المستقيم ‪ AB‬في نقطة ‪O‬‬
‫‪ -3‬من النقطتين ‪ A‬و ‪ B‬ارسم قوسين بنصف قطر ‪ R‬حيث يكون اكبر من نصف طول المستقيم‬
‫‪AB‬بمقدار مناسب ليتقاطعا عند ‪ C‬و ‪D‬‬
‫‪ -4‬ارسم المستقيم ‪ C D‬لتحصل على الخط المنصف‬

‫تقسيم المستقيم الى عدد من االجزاء‬

‫المعلوم ‪ :‬المستقيم ‪ AB‬كما في الشكل‬

‫‪-1‬ارسم الخط المراد تقسيمه مثل ‪A B‬‬
‫‪-2‬ارسم خط مساعد ‪ C B‬بزاوية مناسبة مع المستقيم ‪A B‬‬
‫‪-3‬حدد على الخط ‪ C B‬خمسة أجزاء متساوية بأي مقياس مناسب‬
‫‪ -4‬اوصل بين ‪A C‬‬
‫‪-5‬ارسم خطوط تقسيم موازية ل ‪A C‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪12‬‬

‫رسم خط مستقيم موازي لخط اخر‬

‫المعلوم ‪ :‬المستقيم ‪ AB‬ونصف القطر ‪ R‬وهي المسافة بينهما‬

‫‪-1‬ارسم خط مستقيم ‪ A B‬بمسافة معلومة‬
‫‪-2‬حدد نقطتين على الخط المعلوم وبتباعد كاف بينهما‬
‫‪-3‬من النقطتين ارسم قوسين بنصف قطر بقياس المسافة المطلوبة‬
‫‪-4‬ارسم خط مماس للقوسين‬

‫رسم مستقيم مواز لمستقيم اخر بإستعمال المثلث ومسطرة حرف ‪T-‬‬

‫المعلوم ‪ :‬خط مستقيم ومسافة معينة‬

‫‪-1‬ثبت مسطرة حرف ‪ T‬على الورقة‬
‫‪-2‬ضع المثلث على المسطرة حرف ‪ T‬وارسم الخط‬
‫المطلوب‬
‫‪-3‬حرك المثلث على المسطرة حرف ‪ T‬الى الموقع المطلوب ثم ارسم الخط المواز‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪13‬‬

‫تقسيم الزاوية‬

‫المعلوم ‪ :‬الزاوية ‪ ABC‬ولتكن مثال ‪°45‬درجة‬

‫‪-1‬بإستخدام المنقلة نرسم الزاوية ‪ABC‬‬
‫‪-2‬من المركز ‪ B‬ارسم قوس بنصف قطر مناسب ليقطع الزاوية في ‪ E‬و ‪D‬‬
‫‪-3‬من المركزين ‪ E‬و ‪ D‬ارسم قوسين بنصف قطر مناسب ليتقاطعا في النقطة ‪F‬‬
‫‪-4‬ارسم خط بين النقطة ‪ B‬و ‪ F‬وهو الخط المنصف للزاوية‬

‫تقسيم زاوية الى عدد من االجزاء المتساوية‬

‫المعلوم زاوية بقياس معين ولتكن ‪ 60‬درجة‬

‫‪-1‬ارسم قوس بنصف قطر مناسب من رأس الزاوية ‪ A‬ليقطع ضلعيها ‪ B‬و ‪C‬‬
‫‪-2‬قسم القوس الى نفس العدد من االجزاء المتساوية باستعمال فرجال التقسيم ثم اوصل نقاط التقسيم مع‬
‫رأس الزاوية‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪14‬‬

‫رسم مثلث منتظم بمعلومية االضلع‬

‫المعلوم زاوية بقياس معين ولتكن ‪ 60°‬درجة‬
‫المعلوم ‪ :‬اضلع المثلث ‪AB , CA , BC‬‬
‫‪ -1‬ارسم الضلع االكبر ‪ AB‬بواسطة المسطرة‬
‫‪ -2‬من النقطة ‪ B‬ارسم قوس بنصف قطر ‪BC‬‬
‫‪ -3‬من النقطة ‪ C‬ارسم قوس بنصف قطر ‪ AC‬ليتقاطع مع ‪ BC‬في النقطة ‪C‬‬
‫‪ -4‬اوصل نقطة التقاطع ‪ C‬مع ‪ A‬و مع ‪B‬‬

‫رسم قوس يمس خطين مستقيمين‬

‫المعلوم ‪ :‬خطين مستقيمين متقاطعين بزاوية نصف القطر ‪R‬‬
‫‪ -1‬ارسم الخطين المراد رسم قوس بينهما‬
‫‪ -2‬ارسم خطين موازيين للخطين المعلومين وعلى مسافة نصف القطر ‪ R‬ليتقاطعا في النقطة ‪M‬‬
‫‪ -3‬من النقطة ‪ O‬ارسم عمودين على الخطين المعلومين لتحديد التماس ‪ T1‬و ‪T2‬‬
‫‪ -4‬من المركز ‪ O‬ارسم القوس بنصف قطر ‪ R‬ومع نقطتي التماس ‪ T1‬و ‪T2‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪15‬‬

‫رسم قوس يمس قوس آخر وخط مستقيم‬

‫المعلوم ‪ :‬المستقيم ‪ AB‬ونصف القطر ‪ R‬كما في الشكل‬

‫‪ -1‬ارسم القوس والخط المستقيم المراد رسم قوس بينهما‬
‫‪ -2‬ارسم خط مواز للخط المستقيم وعلى مسافة ‪ r‬منه‬
‫‪ -3‬ارسم قوس من المركز ‪ O‬بنصف قطر ‪ R+r‬كما في الشكل ‪ A‬او ‪ R-r‬كما في الشكل ‪ B‬ليتقاطع مع‬
‫الخط في النقطة ‪N‬‬
‫‪ -4‬من النقطة ‪ N‬ارسم عمود على الخط المعلوم لتحديد نقطة التماس ‪T1‬‬
‫‪ -5‬اوصل ‪ ON‬لتحديد نقطة التماس الثانية ‪T2‬‬
‫‪ -6‬ارسم القوس المماس بنصف قطر ‪ r‬من المركز ‪ N‬بين نقطتي التماس ‪ T1‬و ‪T2‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪16‬‬

‫رسم قوس يمس قوسين اخرين‬

‫المعلوم ‪ :‬القوسين ذو مركزين ‪ A‬و ‪ B‬ونصف القطر ‪ R‬كما في الشكل‬

‫اوال ‪ :‬القوس الداخلي { القوس المقعر }‬

‫‪ -1‬ارسم الدائرتين ذو المركزين ‪ O1‬و ‪ O2‬بنصف قطر ‪ R1‬و ‪R2‬‬

‫‪ -2‬ارسم من المركزين ‪ O1‬و ‪ O2‬قوسين بنصف قطر ‪ R+R1‬وكذلك ‪ R+R2‬ليتقاطعا في النقطة ‪O‬‬
‫‪ -3‬من المركز ‪ O‬ارسم القوس الداخلي بنصف قطر ‪R‬‬

‫ثانيا ‪ :‬القوس الخارجي { القوس المحدب}‬

‫‪ -1‬ارسم الدائرتين ذو المركزين ‪ O1‬و ‪ O2‬بنصف قطر ‪ R1‬و ‪R2‬‬

‫‪ -2‬ارسم من المركزين ‪ O1‬و ‪ O2‬قوسين بنصف قطر ‪ R-R1‬وكذلك ‪ R-R2‬ليتقاطعا في النقطة ‪O‬‬
‫‪ -3‬من المركز ‪ O‬ارسم القوس الخارجي بنصف قطر ‪R‬‬

‫ثالثا ‪ :‬القوس المشترك { الداخلي ‪ +‬الخارجي }‬

‫‪ - -1‬ارسم الدائرتين ذو المركزين ‪ O1‬و ‪ O2‬بنصف قطر ‪ R1‬و ‪R2‬‬

‫‪ -2‬اوصل ‪ O‬مع ‪ O1‬القوس الداخلي { ‪} R1+R‬‬
‫‪ -3‬اوصل ‪ O‬مع ‪ O2‬القوس الخارجي { ‪} R2-R‬‬
‫‪ -4‬من المركز ‪ O‬ارسم القوس المشترك‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪17‬‬

‫رسم مخمس منتظم داخل دائرة { الشكل الخماسي }‬

‫المعلوم ‪ :‬دائرة قطرها ‪MS‬‬

‫‪ -1‬ارسم الدائرة بقطر ‪MS‬‬
‫‪ -2‬نصف المستقيم ‪ OS‬في النقطة ‪N‬‬
‫‪ -3‬من النقطة ‪ N‬ارسم قوس بنصف قطر ‪ ND‬ليقطع المستقيم ‪ MO‬في النقطة ‪K‬‬
‫‪ -4‬استخدم الفرجال بمقياس ‪ DK‬وقسم الدائرة الى ‪ 5‬اجزاء‬

‫رسم مخمس منتظم { الشكل الخماسي }‬

‫المعلوم ‪ :‬المستقيم ‪AB‬‬

‫‪ -1‬ارسم المستقيم ‪ AB‬ثم نصفه في النقطة ‪O‬‬
‫‪ -2‬ارسم الخط العمودي ‪ AF‬نفس قياس ‪AB‬‬
‫‪ -3‬من المركز ‪ O‬ارسم القوس ‪FG‬‬
‫‪ -4‬من النقطتين ‪ A‬و ‪ B‬ارسم قوسين بنصف قطر ‪ BG‬ليتقاطعا في النقطة ‪D‬‬
‫‪ -5‬من النقطتين ارسم قوسين بنصف قطر ‪ AB‬ليتقاطعا مع القوسين السابقين في النقطتين عند ‪ C‬و ‪E‬‬
‫‪ -6‬اوصل النقاط ‪A, E, D, C, B, A‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪18‬‬

‫رسم شكل مسدس داخل دائرة { الشكل السداسي }‬

‫المعلوم ‪ :‬دائرة نصف قطرها ‪R‬‬

‫‪ -1‬ارسم الدائرة بنصف قطر ‪R‬‬
‫‪ -2‬من النقطتين ‪ A‬و ‪ B‬ارسم قوسين بنصف قطر ‪ R‬ليتقاطعا مع الدائرة عند ‪ F‬و ‪ D‬و ‪ E‬و ‪C‬‬
‫‪ -3‬اوصل النقاط مع بعضها لرسم الشكل السداسي‬

‫رسم مسدس بمعلومية طول الضلع‬

‫المعلوم ‪ :‬طول الضلع ‪AB‬‬

‫‪ -1‬ارسم الضلع ‪ AB‬بواسطة المسطرة‬
‫‪ -2‬بإستعمال المسطرة حرف ‪ T‬والمثلث ارسم ‪ AF‬و ‪ BC‬مساوي لمقياس ‪AB‬‬
‫‪ -3‬من النقطتين ‪ F‬و ‪ C‬ارسم ‪ CD‬و ‪ FE‬مساوي لمقياس ‪ AB‬ثم اوصل ‪DA‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪19‬‬

‫تقسيم الدائرة الى سبعة اجزاء متساوية { الشكل السباعي }‬

‫المعلوم ‪ :‬دائرة قطرها ‪AB‬‬

‫‪ -1‬ارسم الدائرة بنصف قطر ‪AB‬‬
‫‪ -2‬من النقطة ‪ A‬ارسم قوس بنصف قطر ‪ AO‬ليقطع الدائرة في النقطة ‪N‬‬
‫‪ -3‬ارسم خط مستقيم عمودي من النقطة ‪ N‬على المستقيم ‪ AB‬ليقطعه في النقطة ‪C‬‬
‫‪ -4‬افتح الفرجال بمقياس ‪ NC‬ثم قسم الدائرة الى سبعة اجزاء متساوية‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪20‬‬

‫تقسيم الدائرة الى ثمانية اجزاء متساوية‬

‫المعلوم ‪ :‬دائرة قطرها ‪AB‬‬

‫‪ -1‬ارسم الدائرة بنصف قطر ‪AB‬‬
‫‪ -2‬من النقطة ‪ C‬و ‪ A‬ارسم قوس الى الخارج بنصف قطر ‪ AO‬ليتقاطعا في النقطة ‪ R‬وكذلك بقية النقاط‬
‫لتقسيم الدائرة الى ثمانية اجزاء متساوية‬

‫رسم شكل مثمن‬

‫المعلوم ‪ :‬المسافة بين ضلعي الشكل المثمن‬

‫‪ -1‬ارسم الدائرة الداخلية بقطر يساوي المسافة بين الضلعين‬
‫‪ -2‬بإستعمال مسطرة الحرف ‪ T‬والمثلث ذو زاوية ‪ °45‬ارسم االضلع الثمانية بشكل مماسات للدائرة‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪21‬‬

‫رسم القطع الناقص بطريقة المراكز األربعة { الشكل البيضوي }‬

‫المعلوم ‪ :‬المحور الكبير ‪ AB‬والمحور الصغير ‪CD‬‬

‫‪ -1‬ارسم المحورين ‪ AB‬و ‪CD‬‬
‫‪ -2‬من المركز ‪ O‬ارسم قوس بنصف قطر ‪ OA‬ليقطع امتداد الخط ‪ DC‬في النقطة ‪N‬‬
‫‪ -3‬من المركز ‪ C‬ارسم قوس بنصف قطر ‪ CN‬ليقطع ‪ AC‬في النقطة ‪M‬‬
‫‪ -4‬اقم العمود المنصف للخط ‪ AM‬ليقطع ‪ AB‬في ‪O1‬‬
‫‪ -5‬جد النقاط ‪ O1‬و ‪ O2‬في الجانب االخر للمحورين‬
‫‪ -6‬باستعمال المراكز االربعة ‪ O1‬و ‪ O2‬ارسم اقواس بنصف قطر ‪ O1A‬و ‪O2C‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪22‬‬

‫مقياس الرسـم ‪:‬‬

‫تكون بعض االشكال الهندسية المطلوب رسمها ‪ ،‬إما كبيرة جدا ً أو صغيرة جدا ً مما يصعب رسمها‬
‫باألبعاد الحقيقية ‪ ،‬لذلك ترسم هذه األشكال الهندسية إما مصغرة أو مكبرة ‪.‬‬
‫وطبقا للمواصفات القياسية ( ‪ ، ) DIN ISO 823‬نتبـع فـي المعتاد مقياس الرسم التالي ‪:‬‬

‫‪ - 1‬الحجم الطبيعي ‪ :‬مقياس الرسم ‪1 : 1‬‬

‫‪ - 2‬التكبير ‪ :‬مقياس رسم ( ‪) 10 : 1 ( ) 5 : 1 ( ) 2 : 1‬‬
‫‪ - 3‬التصغير ‪ :‬مقياس رسم ( ‪) 1 : 2 ( ) 1 : 5 ( ) 1:10‬‬
‫انتبه ‪ :‬عند رسم اي شكل من األشكال الهندسية بالمقياس الطبيعي او مقياس التصغير او التكبير يراعى‬
‫عند كتابة األبعاد أن تكتب األبعاد الحقيقية للقطعة كما ه‬

‫مقياس ‪2:1‬‬

‫مقياس ‪1:1‬‬

‫مقياس ‪1:2‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪23‬‬

‫تمارين في رسم االشكال الهندسية ‪.‬‬

‫‪ - 1‬ارسـم مستقيم ‪ AB‬طوله ‪ ، 60mm‬ثم ارسم مستقيـم ‪ CD‬عمـودي علـى المستقيم ‪AB‬‬
‫‪ - 2‬ارسم خط مائل بزارية ‪ 15 °‬مع االفق طوله ‪ 120mm‬ثم نصف الخط ‪.‬‬
‫‪ - 3‬ارسم خط افقي طوله ‪ 150mm‬ثم قـسـمـه الى سبعة اجزاء متساوية‬
‫‪ - 4‬ارسم خـط مـائل بزاوية ‪ °30‬ثم ارسم خط أخـر مـواز له وعلى بعد ‪ 30mm‬منه‬
‫‪ - 5‬ارسم زاوية مقدارها ‪ °50‬ثم قسمها الى جزئين متساوين ‪.‬‬
‫‪ - 6‬ارسم شكل مسدس تكون فيه المسافة بين ركنيه مقدارها ‪70mm‬‬
‫‪ -7‬ارسم شكل مسدس تكون فيه المسافة بين ضلعيه المتوازيين مساوية ‪80mm‬‬
‫‪ - 8‬ارسم دائرة نصف قطرها ‪ ،35mm‬ثم ارسم بداخلها مخمس‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 College of Engineering -All Engineering Department 24

Subject: Engineering Drawing Exam: Final1st Atm

Classl:1stYear Date:6/26/2021

Examiner: Eng. Mustafa Jabbar Time: 3hrs

Q1 / Use scale (1:1), to draw the shape below (1) with dimensions. by using
geometrical

Figure 1

Q2 / Use scale (1:1), to draw the shape below (2) with dimensions. by using
geometrical

Figure 2

SUFFY96 ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 College of Engineering -All Engineering Department 25

Subject: Engineering Drawing Exam: Final1st Atm

Classl:1stYear Date:6/26/2021
Examiner: Eng. Mustafa Jabbar Time: 2hrs

Q1 / Use scale (1:2), to draw the shape below (1) with dimensions. by using
geometrical

Figure 1

Q2 / Use scale (2:1), to draw the shape below (2) with dimensions. by using
geometrical

Figure 2

‫لمساقط المتعددة‬

SUFFY96 ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪26‬‬

‫لتمثيل االشكال الهندسية المطلوب تصنيعها ترسـم مساقطها في أكثر من اتجاه لضمان تمام وضوحها‬
‫ويكتفى بصفة عامة بثالثة مساقط { يمكن رسم ‪ 6‬مساقط للشكل المطلوب } ترسـم بطريقة اإلسقاط‬
‫الـعـمـودي الـمـوازي ألحرف تقاطع مستويات اإلسقاط وهـي ‪:‬‬
‫‪ -1‬المسقط الراسي ‪ :‬يختار دائما من الوجه األكثر تعبيرا ً عن شكل المشغولة ويحتوي المسقط الراسي‬
‫علـى كل المساحات التي يمكن رؤيتها من األمام‪ .‬واحيانا يكون موجه له سهم واحد فقط‬

‫‪ -2‬المسقط الجانبي ‪ :‬من اليسار يحتوي على كل المساحات التي يمكن رؤيتها من اليسار ‪.‬‬

‫‪ -3‬المسقط األفقـي ‪ :‬يحـتـوي على كل المساحات التي يمكـن رؤيتها من أعلى ‪ .‬اتجاه النظر لمشاهدة‬
‫المسقط األفقي‬

‫المسقط الراسي‬ ‫المسقط الجانبي‬

‫المسقط األفقـي‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪27‬‬

‫المسقط الراسي‬ ‫المسقط الجانبي‬

‫المسقط األفقـي‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪28‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪29‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪30‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪31‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪32‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪33‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪34‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪35‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪36‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪37‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪38‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪39‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪40‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪41‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪42‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪v‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪43‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪44‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪45‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪46‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪47‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪48‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪49‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪50‬‬

‫‪v‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪51‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪52‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪53‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪54‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪55‬‬

‫ش بكة مصطفى التعلميية ‪ -‬املهندس مصطفى جبار‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬

 ‫‪56‬‬

‫‪SUFFY96‬‬ ‫المدرب المهندس مصطفى جبار‬