الرسم الهندس ي

‫الرسم الهندس ي‬
‫إشراف‪ /‬اإلدارة العامة للمناهج‬

‫م‪ .‬فوازبن بخيت الزهراني‬ ‫‪1441‬هـ‬
‫الهدف العام للحقيبة‬
‫تهدف هذه الحقيبة إلى إكساب املتدرب املعارف واملهارات التأسيسية في‬
‫الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫تعريف بالحقيبة‪:‬‬
‫تقدم هذه الحقيبة أساسيات الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫الوقت املتوقع إلتمام التدريب على مهارات هذه الحقيبة التدريبية‪:‬‬
‫يتم التدريب على مهارات هذه الحقيبة في ‪ 80‬ساعة تدريبية‪ ،‬موزعة كالتالي‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫وصف الحقيبة‬
‫• تتناول هذه الحقيبة التدريبية "الرسم الهندس ي" ملتدربي برنامج "الدبلوم"‬
‫في املعاهد الصناعية الثانوية ومعاهد العمارة والتشييد‪ ،‬موضوعات‬
‫حيوية تتناول كيفية اكتساب املهارات الالزمة لهذا البرنامج لتكون مهاراتها‬
‫رافدا لهم في حياتهم العملية بعد تخرجهم من هذا البرنامج‪ .‬واإلدارة العامة‬
‫للمناهج وهي تضع بين يديك هذه الحقيبة التدريبية تأمل من هللا عز وجل‬
‫أن تسهم بشكل مباشر في تأصيل املهارات الضرورية الالزمة‪ ،‬بأسلوب‬
‫مبسط خال من التعقيد‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫محتوى الحقيبة‬
‫زمن الوحدة‬
‫عنوان الوحدة‬ ‫الوحدة‬
‫(ساعة)‬
‫‪15‬‬ ‫أدوات الرسم واستخداماتها‬ ‫األولى‬
‫‪10‬‬ ‫أنواع الخطوط في الرسم الهندس ي‬ ‫الثانية‬
‫‪10‬‬ ‫االبعاد في الرسم الهندس ي‬ ‫الثالثة‬
‫‪15‬‬ ‫الكتابة على الرسومات الهندسية‬ ‫الرابعة‬
‫‪10‬‬ ‫معرفة مقاييس الرسم الهندس ي‬ ‫الخامسة‬
‫‪20‬‬ ‫مبادئ اإلسقاط الهندس ي‬ ‫السادسة‬
‫‪4‬‬
‫األهداف التفصيلية للحقيبة‬
‫• وفي نهاية هذه الحقيبة التدريبية يكون املتدرب قادرا وبكفاءة على أن‪:‬‬
‫• يستخدم أدوات الرسم املناسبة‪.‬‬
‫• يعرف أنواع الخطوط في الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يعمل االبعاد في الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يطبق الرسومات الهندسية‪.‬‬
‫• يعرف مقاييس الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يشرح طريقة اإلسقاط الهندس ي‪.‬‬
‫‪5‬‬
‫الوحدة األولى‬
‫أدوات الرسم واستخداماتها‬
‫‪6‬‬
‫األهداف التفصيلية للوحدة‬
‫• من املتوقع في نهاية هذه الوحدة التدريبية أن يكون املتدرب قادرا وبكفاءة‬

‫على أن‪:‬‬
‫• يستخدم أدوات الرسم املناسبة‪.‬‬
‫• يعمل الرسومات الهندسية‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫• الوقت املتوقع للتدريب على هذه الوحدة‪ 15 : :‬ساعة تدريبية‪.‬‬
‫• منها خمس ساعات نظري وعشرة ساعات عملي‪.‬‬
‫الوسائل التدريبية املساعدة‪:‬‬

‫• قاعة الرسم‪.‬‬
‫• وسائل العرض املرئية‪.‬‬
‫• األدوات الهندسية‪.‬‬
‫‪8‬‬
‫• طاولة الرسم‪:‬‬
‫• تستخدم في تثبيت أوراق الرسم‪ ،‬وكذلك تحريك واستخدام بعض األدوات‬
‫الهندسية عليها‪ ،‬لعمل الرسومات الهندسية‪ ،‬ويجب أن تكون بأبعاد أكبر‬
‫من مقاسات الورق املستخدم بحوالي خمسة إلى ثالثين سم طوال وعرضا‪،‬‬
‫وتوجد من هذه اللوحات املقاسات التالية‪:‬‬
‫• اللوحة الصغيرة مقاس ‪ 60 × 40‬سم املحمول باليد‪.‬‬
‫• اللوحة املتوسطة مقاس ‪ - 85 × 60‬واللوحة الكبيرة مقاس ‪ 120 × 80‬سم‬
‫‪9‬‬
‫• أوراق الرسم‪:‬‬
‫• توجد ددد أند ددواع متعد ددددة مد ددن أوراق الرسد ددم املسد ددتخدم فد ددي إعد ددداد الرسد ددومات‬
‫الهندسية ومنها‪:‬‬
‫• ورق أبيض مقوى ذو سطح خشن ويسمى ورق الفبريانو)‪.(FABRIANO‬‬
‫• ورق أبد د د دديض مقد د د ددوى ذو س د د د ددطح أقد د د ددل خش د د د ددونة ويسد د د ددمى ورق الكا س د د د ددون‬
‫)‪.(CANSON‬‬
‫• ورق شفاف ويقال له ورق زبده‪.‬‬
‫‪10‬‬
‫• ورق كلددك ‪ :‬ويبدداع ال ددورق فددي شددكل لفددائف ذات ع ددروض ‪ 110 ،90 ،75‬سددم‪.‬‬
‫ويقطع منده األطدوال املطلوبدة‪ ،‬أو فدي شدكل أوراق بمقيداس عداملي وهدو ‪1,189‬‬
‫م × ‪ 0.841‬م‪.‬‬
‫• ويطلق عليه ورق مقاس )‪ (A0‬ويقسم هذا املقاس الي أبعاد أخرى‬
‫لالستخدامات املختلفة‪.‬‬
‫‪11‬‬
‫• األقالم الرصاص‪:‬‬
‫• وتعتبر من أهم األدوات للرسم الهندس ي اليدوي ويوجد منها أنواع‪:‬‬
‫• القلم الرصاص العادي وهو مصنوع من الخشب‪.‬‬
‫• القلم الرصاص امليكانيكي العادي‪.‬‬
‫• القلم الرصاص امليكانيكي ذو السن الرفيع (‪ 9 ، 5 ،3‬مم)‪.‬‬
‫‪12‬‬
‫• وتوجد ددد األق د ددالم الرص د دداص ف د ددي أربد ددع درج د ددات (شد ددديدة الص د ددالدة‪ ،‬الصد ددلدة‪،‬‬
‫املتوسددطة‪ ،‬الطريددة)‪ ،‬ولكددل درجددة مددن هددذه الدددرجات اسددتخداماتها الخاصددة‬
‫في الرسومات الهندسية‪.‬‬
‫‪13‬‬
‫• املثلثات‪:‬‬
‫• تس ددتخدم املثلث ددات ف ددي رس ددم الخط ددوط الرأس ددية واملائل ددة‪ ،‬ويمك ددن اسد دتخدام‬
‫حوافها املدرجة كمسطرة قياس‪ ،‬وتصدنع مدن البالسدتيك الشدفاف أو امللدون‬
‫أو من األخشاب تامة الجفاف‪ ،‬وتوجد منها ثالثة أنواع‪:‬‬
‫• مثلث ‪ 45‬درجة – ‪ 45‬درجة – ‪ 90‬درجة بمنقلة في الوسط أو بدون‪.‬‬
‫• مثلث ‪ 30‬درجة – ‪ 60‬درجة – ‪ 90‬درجة سواء في وسطه منقلة أو بدون‪.‬‬
‫• مثلث متحرك يمكن التحكم في ضبطه على زاوية متعددة‪.‬‬
‫‪14‬‬
‫• مساطرالخطوط املتوازية األفقية‪:‬‬

‫• مسطرة حرف (‪ )T‬بأطوال (‪ 120 ،100 ،90 ،75 ،60 ،45‬سم)‪.‬‬
‫• مسدطرة التدوازي االنزالقيدة )‪ ،(Parallel Slide Rule‬وتتحدرك فدي وضدع أفقدي‬
‫عن طريدق تثبيدت حافتيهدا علدى جدانحي لوحدة الرسدم بواسدطة خديط ندايلون أو‬
‫من الكتان‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫• املسطرة امليكانيكية )‪ ،)Drafting Machine‬وهي مسطرة لها مقبض به‬

‫دليل يمكن تحريكه لضبط زاوية امليل‪ ،‬واملقبض به مسطرتان متدرجتان‬
‫ومثبتتان على زاوية قائمة‪ ،‬وتستخدم املسطرة األفقية في رسم الخطوط‬
‫األفقية‪ ،‬أما املسطرة الرأسية فتستخدم في رسم الخطوط املتعامدة‪،‬‬
‫ويوجد منها ما يمكن تركيبه على مسطرة منزلقة تركب رأسيا على لوحة‬
‫الرسم أو ما يتم تركيبه على لوحة رسم صغيرة يسهل حملها ووضعها في‬
‫حقيبة‪.‬‬
‫‪16‬‬
‫• مساطرالقياس املدرجة‪:‬‬
‫• وه ددي مس ددطرة ي ددتم تقس دديم حافته ددا إل ددى س ددنتيم رات وك ددل س ددنتيم ر يقس ددم إل ددى‬
‫ملليم د د درات‪ ،‬وتوج د د ددد ب د د ددأطول ‪ 50،30،20‬س د د ددم‪ ،‬وتص د د ددنع م د د ددن الخش د د ددب أو‬
‫البالستيك الشفاف أو املقوى‪ ،‬وتوجد منها عدة أشكال‪:‬‬
‫• املسد ددطرة العاديد ددة وهد ددي مسد ددتطيلة املقطد ددع ذات حافد ددة واحد دددة مدرجد ددة‪ ،‬أو‬
‫حافتين مدرجتين‪.‬‬
‫• املسطرة مثلثة املقطع ذات الستة حواف مدرجة )‪.(Scale‬‬
‫‪17‬‬
‫• املمحاة‪:‬‬
‫• املمحاة العادية‪ :‬ملحو الخطوط التي ترسم بقلم الرصاص‪.‬‬
‫• ممحاة خطوط الحبر‪.‬‬
‫• ممحاة تنظيف لوحة الرسم (‪.)ART ERASER‬‬
‫• املمحاة اآللية أو الكهربائية‪.‬‬
‫‪18‬‬
‫• املنقلة‪:‬‬
‫• تستخدم في تحديد زوايا ميول الخطوط ويوجد منها نوعان‪:‬‬
‫• منقلة نصف دائرية ذات تدرج حتى ‪ 180‬درجة‪.‬‬
‫• منقلة دائرية ذات تدرج حتى ‪ 360‬درجة‪.‬‬
‫‪19‬‬
‫• مساطراملنحنيات القياسية‪:‬‬
‫• وتسددتخدم فددي رسددم الخطددوط املنحنيددة التددي يصددعب تحديددد مراكددز لرسددمها‪،‬‬
‫وتصنع عادة من مواد راتنجية شفافة وكذلك املسطرة املرنة‪.‬‬
‫‪20‬‬
‫• أسطمبة مسح (للمحو)‪:‬‬

‫• وتس ددتخدم ملح ددو بع ددض الخط ددوط املرس ددومة عل ددى ورق الرس ددم س ددواء كاند دت‬
‫بالرصاص أو الحبدر بددون املسداس بمدا يجاورهدا مدن خطدوط‪ ،‬وهدي عبدارة عدن‬
‫صددفيحة رقيقددة مددن املعدددن اهددا بعددض األشددكال التددي تناسددب مندداطق وأشددكال‬
‫املحو املختلفة‪.‬‬
‫‪21‬‬
‫• الفرجار (البرجل)‪:‬‬
‫• يستخدم في رسم األقواس والدوائر املحددة املراكز ويوجد منه عدة أنواع‪:‬‬
‫• الفرجار العادي‪ :‬ويستخدم في رسم الدوائر واألقواس والخطوط املنحنية‬
‫متعددة املراكز‪ ،‬سواء بالرصاص أو الحبر‪ .‬ويستخدم أيضا في نقل‬
‫املسافات واألطوال‪.‬‬
‫‪22‬‬
‫• فرجار التقسيم (الكبير والصغير)‪ :‬ويستخدم في تقسيم املسافات إلى عدد‬

‫متساوي من األجزاء‪ ،‬باإلضافة إلى نقل األبعاد من الرسم األصلي وتكراره‬
‫بالعدد املناسب للمقياس املطلوب‪.‬‬
‫• الفرجار الدوار‪ :‬يستخدم في رسم الدوائر متناهية الصغر‪.‬‬
‫‪23‬‬
‫• أقالم التحبير (الرابيدو)‪:‬‬

‫• تس ددتخدم لتحبي ددر الخط ددوط والرس ددومات املرس ددومة ب ددالقلم الرص دداص‪ ،‬حت ددى‬
‫تك ددون أكض ددر وض ددوحا عن دددما يد دراد طباعته ددا م ددن عل ددى ورق الكل ددك‪ ،‬ويسد دتخدم‬
‫لددذلك الحبددر الصددييي الددذي توجددد مندده أنددواع متعددددة‪ ،‬وسددن القلددم الرابيدددو‬
‫له سمك متعدد‪.‬‬
‫‪24‬‬
‫• ما هو احتياجنا من هذه األدوات في هذا املقرر؟‬
‫‪25‬‬
‫استخدام األدوات الهندسية‬
‫• تجهيز األدوات‪:‬‬
‫• يج ددب عل ددى الفي ددي امل ددي قب ددل الب دددء ف ددي إع ددداد الرس ددومات املكل ددف اه ددا اتب دداع‬
‫الخطوات التالية‪:‬‬
‫• ضبط ارتفاع وميول لوحة الرسدم بمدا يدتالءم والراحدة القصدوى السدتخدامه‬
‫لها‪.‬‬
‫‪26‬‬
‫• اختيد د ددار نوعيد د ددة ومقد د دداس ورق الرسد د ددم الد د ددذي يد د ددتالءم مد د ددع جد د ددم ونوعي د د ددة‬
‫الرس ددومات املطل ددوب تنفي ددذها‪ ،‬ث ددم تثبيت دده عل ددى اللوح ددة بواس ددطة الش ددريط‬
‫الالصق واملسطرة املنزلقة لضبط أفقية ورأسية حدود الورقة‪.‬‬
‫• وضع املسطرة حرف تي على لوحة الرسم بحيث يستطيع الرسام التحكم‬
‫فيها‪ ،‬وتحريكها بواسطة يده اليسرى‪ ،‬على الحافة اليسرى من لوحة‬
‫الرسم‪.‬‬
‫‪27‬‬
‫• وضع أحد املثلثات عموديا على حد املسطرة التي على شكل حرف)‪،)T‬‬
‫والتحكم في تحريكه من اليسار إلى اليمين باستخدام اليد اليميى وتثبت‬
‫املسطرة بواسطة اليد اليسرى‪.‬‬
‫• تحديد درجة صالدة القلم الرصاص املطلوب استخدامه تبعا لالعتبارات‬
‫التالية‪:‬‬
‫• الدرجة الصلدة وشديدة الصالدة‪ ،‬تستخدم في رسم السمك الدقيق‪.‬‬
‫• الدرجة املتوسطة‪ ،‬تستخدم في رسم معظم خطوط الرسومات‪.‬‬
‫‪28‬‬
‫• الدرجة الطرية‪ ،‬تستخدم في الكتابة ورسم الخطوط الدالة على مستويات‬

‫القطع‪.‬‬
‫• رسم الخطوط واألشكال الهندسية‬
‫• تتكون الرسومات واألشكال الهندسية من التقاء وتقابل مجموعة من‬
‫الخطوط (أفقية – رأسية – مائلة – دائرية – منحنية) وتوضح النقاط‬
‫التالية كيفية استخدام األدوات الهندسية في رسم أنواع الخطوط‬
‫املختلفة‪:‬‬
‫‪29‬‬
‫طاولة الرسم‬
‫اختيااااار احااااا منااااوا المثلثااااات‬

‫لضبط رمسية ورقة العمل وهناا‬
‫استخام مثلث ْ‪45‬‬
‫اختيار مقاس ورق الرسم الذي يتالءم‬
‫مع حجم ونوعية الرسومات المطلوب‬
‫تنفيذها مثالً مقاس ‪A3‬‬
‫‪30‬‬
‫لتثبت ورقة العمل على طاولة الرسم‬

‫طاولة الرسم‬
‫بواسطة الشريط الالصق‬
‫اختيااااار احااااا منااااوا المثلثااااات‬
‫لضبط رمسية ورقة العمل وهناا‬
‫استخام مثلث ْ‪45‬‬
‫اختيار مقاس ورق الرسم الذي يتالءم‬
‫مع حجم ونوعية الرسومات المطلوب‬
‫تنفيذها مثالً مقاس ‪A3‬‬
‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬لضبط مفقية ورقة العمل‬

‫التأكاا باأم مساطرة حاارف‬
‫)‪ (T‬مثبتة جياا ً وملتصاقة‬
‫بطاولة الرسم‬
‫‪31‬‬
‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫والمختارة بمقاس ورق مثالً )‪(A3‬‬
‫واستخام قلم رصاص )‪(3H‬‬
‫مالحظااة هامااة‪ :‬ترساام الخطااوط اةفقيااة ماام‬
‫المطلوب رسم خطوط مفقية‪.‬‬
‫اليسار إلى اليميم لمم يثبات مساطرة حارف‬
‫(‪ )T‬علااى الج ااة اليساار لمسااتخاما اليااا‬
‫اليمنااى فااا الرساامك والعكااس لماام يسااتخام‬
‫اليا اليسر فا الرسم‪.‬‬
‫‪32‬‬
‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬لرسم الخطوط اةفقية‬

‫مالحظااة هامااة‪ :‬ترساام الخطااوط اةفقيااة ماام‬
‫المطلوب رسم خطوط مفقية‪.‬‬
‫اليسار إلى اليميم لمم يثبات مساطرة حارف‬
‫(‪ )T‬علااى الج ااة اليساار لمسااتخاما اليااا‬
‫اليمنااى فااا الرساامك والعكااس لماام يسااتخام‬
‫اليا اليسر فا الرسم‪.‬‬
‫‪33‬‬

‫والمحاا بمقياس ورق مثالً )‪(A3‬‬
‫المطلوب رسم خطوط رمسية‪.‬‬
‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬
‫مالحظة هامة‪ :‬ترسام الخطاوط الرمساية مام‬

‫اةسافل إلاى اةعلاى لمساتخاما الياا اليمناى‬
‫واليسر فا الرسم‪.‬‬
‫‪34‬‬

‫والمحاا بمقياس ورق مثالً )‪(A3‬‬
‫المطلوب رسم خطوط رمسية‪.‬‬
‫مالحظة هامة‪ :‬ترسام الخطاوط الرمساية مام‬

‫اةسافل إلاى اةعلاى لمساتخاما الياا اليمناى‬
‫واليسر فا الرسم‪.‬‬
‫‪35‬‬

‫المطلوب رسم خطوط مائلة بزاوية‬
‫( ْ‪.)45‬‬
‫‪36‬‬

‫( ْ‪ )45‬فا االتجاه المعاكس‪.‬‬
‫‪37‬‬

‫( ْْ‪.)30‬‬
‫‪38‬‬

‫( ْْ‪ )30‬فا االتجاه المعاكس‪.‬‬
‫‪39‬‬

‫( ْْ‪.)60‬‬
‫‪40‬‬

‫مختلفة‪.‬‬
‫‪41‬‬

‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫واستخام الفرجار العااي‬
‫‪+‬‬
‫المطلوب رسم اائرة نصاف قطرهاا‬
‫‪+‬‬
‫‪ 3‬سم و مقاسات مختلفة‬
‫‪+‬‬
‫‪+‬‬
‫‪42‬‬
‫‪43‬‬
‫تمارين الوحدة األولى‬
‫‪44‬‬
‫‪45‬‬
‫‪46‬‬
‫‪47‬‬
‫‪48‬‬
‫‪49‬‬
‫‪50‬‬
‫‪51‬‬
‫‪52‬‬
‫الوحدة الثانية‬
‫أنواع الخطوط في الرسم الهندس ي‬
‫‪53‬‬

‫• يفرق بين أنواع الخطوط في الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يستخدم أشكال الخطوط في الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫يعرف مصطلحات الخطوط‪.‬‬ ‫• ٌ‬
‫• يحدد أماكن استخدام الرسومات الهندسية‪.‬‬
‫‪54‬‬
‫• الوقت املتوقع للتدريب على هذه الوحدة‪ 10 :‬ساعات تدريبية‪.‬‬
‫• منها ثالث ساعات نظري وسبع ساعات عملي‪.‬‬

‫‪55‬‬
‫أنواع الخطوط في الرسم الهندس ي‬
‫• الخطوط في الرسم الهندس ي‪:‬‬

‫• يعد الرسم الهندس ي بمثابة اللغة التي تمكن املهندس والرسام الفيي من‬
‫التعبير عن أي تصميم بطريقة تمكن اآلخرين من فهمه بالنسبة للشكل‬
‫والتسمية واملظهر والحجم وما إلى ذلك‪.‬‬
‫• ‪ .1‬سمك الخطوط‪:‬‬
‫• مهما كان نوع الخط املستخدم فإن صفة هذا الخط إما أن يكون خطا‬
‫سميكا أو خطا رفيعا وكل منهما له درجات متعددة بحسب الجزء املرسوم‪،‬‬
‫‪56‬‬
‫حال عدم الحاجة لعنوان احذف هذا املربع‬
‫• ومقياس هذا السمك يعود ملقياس الرسم الذي يرسم به الشكل أو الكائن‪.‬‬
‫‪57‬‬
‫• ‪ .2‬رسم الخطوط بالسمك املطلوب‪:‬‬

‫• لرسم الخطوط بالسمك املطلوب يجب استخدام األدوات الهندسية‬
‫املناسبة لذلك وأهمها قلم الرصاص بعد معرفتنا بسمك الخطوط‬
‫املختلفة واألدوات املساعدة مثل مسطرة حرف (‪ )T‬واملثلثات‪ ،‬وكذلك‬
‫ممكن استخدام أقالم الرصاص الخشبية بمختلف درجاتها‪.‬‬
‫‪58‬‬
‫• ‪ .3‬أنواع الخطوط‪:‬‬
‫• لرسم الخطوط في األشكال الهندسية البسيطة واملركبة أو املعقدة يجب‬
‫معرفة نوع الخطوط وهي ثالث أنواع يجب معرفتها قبل البدء في الرسم‬
‫للحصول على الشكل املطلوب رسمه بدقة عالية واح رافية مهنية وهي ‪:‬‬
‫• خطوط ظاهرة‬
‫• خطوط مخفية‬
‫• خطوط وهمية‬
‫‪59‬‬
‫إذا تاام وضااع مثلااث ( ْ‪ )60ْ-30‬فااوق المثلااث ( ْ‪)45‬‬
‫مثل الشكل التالا‪:‬‬
‫بعا رسم المثلثيم على بعض‬
‫خطااااااااوط مخفيااااااااة‬
‫عبارة عم شارطات‬ ‫يتضح التالا‪:‬‬
‫متساوية‬ ‫• الخطااااوط الظاااااهرة وهااااا‬
‫شااااكل المثلثاااايم الخطااااوط‬
‫الخارجية والااخلية ل ما‪.‬‬
‫• الخطااااوط المخفيااااة وهااااا‬
‫تقاطع مجزاء المثلثايم ماع‬
‫بعااض وتعباار عاام الجاازء‬
‫السفلا للمثلث ( ْ‪)45‬‬
‫خطوط ظاهرة عبارة عم خط مستمر للشكل كامل اوم التقاطعات‬
‫مثال‪ :‬لتوضيح الخطوط الظاهرة والخطوط المخفية‬
‫‪60‬‬
‫إذا تم وضع مثلث ( ْ‪ )45‬ومرانا رسم التناظر له مثل الشكل التالا‪:‬‬
‫خط محور‬ ‫خط تناظر‬ ‫بعااااااا رساااااام المثلثاااااايم‬
‫متناااااااااااظريم يتضااااااااااح‬
‫التالا‪:‬‬
‫• الخطااااااوط الظاااااااهرة‬
‫وهاااا شاااكل المثلاااث‬
‫كاماااااااااال الخطااااااااااوط‬
‫الخارجيااة والااخليااة‬
‫ل ما‪.‬‬
‫• الخطااااااوط الوهميااااااة‬
‫خط محور مو تناظر عبارة عم شرطة ونقطة مو شرطات متساوية وبيم كل شارطة ومخار‬ ‫وهاااااا الخاااااط بااااايم‬
‫شرطة مصغر كما هو موضح فا الرسم‪.‬‬
‫المثلثيم وهو وهماا‬
‫مثال‪ :‬لتوضيح الخطوط الوهمية (تناظر)‬ ‫لااااايس مااااام الشاااااكل‬
‫وانما (خاط المحاور)‬
‫ويكااوم علااى مسااافة‬
‫متسااااااااااااوية مااااااااااام‬
‫الج تااااااااايم يمااااااااايم‬
‫‪61‬‬
‫المحور ويسار‪.‬‬
‫• ‪ .4‬أنماط الخطوط‪:‬‬
‫• إن رسم الخطوط في األشكال الهندسية البسيطة واملركبة أو املعقدة له‬
‫عدة أنماط فكل خط له مقاس ومدلول متفق عليه عامليا‪ ،‬فبعد معرفة‬
‫أنواع الخطوط وقبل البدء في الرسم إليصال الشكل املطلوب رسمة ليكون‬
‫أكضر دقة ومهارة يجب أن نتعرف على أنماط الخطوط وفهمها لقراءة‬
‫الشكل قرأه صحيحة ليتم عملها وتصنيعها كما نريد‪.‬‬
‫‪62‬‬
‫سمك قلم‬
‫الوصف‬ ‫أنماط الخطوط‬ ‫م‬
‫الرصاص‬
‫لرسد د ددم الشد د ددكل امل د د دراد ويفضد د ددل رسد د ددم جميد د ددع‬ ‫‪2H‬‬ ‫خطوط رفيعة مستمرة‬ ‫‪1‬‬
‫األجزاء اهذا النمط‪.‬‬ ‫‪0.35mm‬‬ ‫ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫إلظه د ددار األش د ددياء القريب د ددة أم د ددا البعي د دددة تكد د دون‬ ‫‪HB‬‬ ‫خطوط سميكة مستمرة‬ ‫‪2‬‬
‫بالنمط الرفيع لتوضيع ودقة الرسم‪.‬‬ ‫‪0.50mm‬‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ‬
‫ملعرف د ددة مكد د ددان األجد د دزاء املخفيد د ددة وموقعه د ددا فد د دي‬ ‫‪2H‬‬
‫خطوط متقطعة رقيق‬
‫ـــــ ـــــ ـــــ ـــــ ـــــ ـــــ‬ ‫‪3‬‬
‫الرسم‪.‬‬ ‫‪0.35mm‬‬
‫‪ 10‬ـ ‪1‬ـ ‪10‬ـ ‪ 1‬ـ ‪...... 10‬الخ‬
‫نم ددط خ ددط التن دداظر لوش ددكال أو ال دددوران وه ددو‬ ‫خط محور (خط مركزي)‬
‫عب ددارة ع ددن ش ددرطة طويل ددة ونقط ددة بالتب ددادل أو‬ ‫‪2H‬‬ ‫ــــــــــ ‪ .‬ــــــــــ ‪ .‬ــــــــــ‬ ‫‪4‬‬
‫‪0.35mm‬‬ ‫ــــــــــ ـ ــــــــــ ـ ــــــــــ‬
‫شرطة طويلة وشرطة قصيرة بالتبادل‪.‬‬ ‫‪ 10‬ـ ‪1‬ــ( ‪ /.‬ـ) ــ ‪1‬ـ‪.......10‬الخ‬
‫‪63‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫نم ددط خ ددط موق ددع القط دداع عل ددى الش ددكل وه ددو عب ددارة‬ ‫خط قطاع (مسار القطع)‬
‫عد د ددن شد د ددرطة طويلد د ددة وشد د ددرطتين قصد د دديرة بالتبد د ددادل‬ ‫‪HB‬‬ ‫ــــــــــ ـ ـ ــــــــــ ـ ـ ــــــــــ‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.50mm‬‬ ‫ــــــــــ ‪ . .‬ــــــــــ ‪ . .‬ــــــــــ‬
‫وتكون البداية والنهاية بالشرطة الطويلة‪.‬‬ ‫‪ 10‬ـ ‪1‬ــ‪2‬ــ ‪1‬ـ ‪........10‬الخ‬
‫شكل هندس ي وأنماط مختلفة من الخطوط السابقة‬ ‫شكل هندس ي ولكن غير مفهوم‬
‫‪64‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫نم ددط خط ددوط التهش ددير عب ددارة ع ددن حش ددو مك ددان القط دع‬
‫بخطوط مائلة بزاوية ْ‪45‬وحواف الشكل بخدط سدميك‬ ‫‪2H‬‬ ‫خطوط التهشير‬ ‫‪6‬‬
‫‪0.35mm‬‬
‫مستمر‪.‬‬
‫نم د ددط خ د ددط قط د ددع عب د ددارة ع د ددن ش د ددكل يعب د ددر أن الش د ددكل‬
‫مس د ددتمر فاختص د ددر ه د ددذا الط د ددول لر ي د ددة م د ددا بع د ددد ه د ددذا‬ ‫‪2H‬‬ ‫خط قطع‬ ‫‪7‬‬
‫الطول‪.‬‬
‫نمددط خددط األبعدداد عبددارة عددن معرفددة طددول هددذا الخددط‬
‫املرسوم‪.‬‬ ‫‪2H‬‬ ‫خط األبعاد وخط مساعد لوبعاد‬ ‫‪8‬‬
‫خددط مسدداعد هددي الخطددوط املسدداندة ملعرفددة حددد البعددد‬ ‫‪0.35mm‬‬
‫بداية ونهاية‪.‬‬
‫‪65‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫نمط خط عبارة عن خط ال يرسم باألدوات‬ ‫‪2H‬‬ ‫خط مستمر باليد الحرة‬ ‫‪9‬‬
‫الهندسية فقط الرسم باليد الحرة‪.‬‬ ‫‪0.35mm‬‬
‫قطاع رأس ي (للشكل‪ /‬الجسم)‬ ‫املسقط األفقي (للشكل‪ /‬الجسم)‬

‫شكل هندس ي وأنماط مختلفة من الخطوط والسمك املستخدم‬
‫‪66‬‬
‫تمارين الوحدة الثانية‬
‫‪67‬‬
‫‪68‬‬
‫حسااب المقاسااات المعطاااة‬

‫فااا الرساام المرفااق ارساام‬
‫الشكل بحيث تستخام مقالم‬
‫الرصاص المناسبة ةنوا‬
‫الخطااوط وساام كاال نااو‬
‫ونمط الخط المرسوم؟‬
‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الشكل‬
‫مالحظة‪ :‬الرسمة مكبرة على ورقت العمل للتوضيح‪.‬‬
‫‪69‬‬
‫حساااب المقاساااات المعطااااة‬

‫فااا الرساام المرفااق ارساام‬
‫الشكل بحيث تستخام مقاالم‬
‫الرصاص المناسبة ةناوا‬
‫الخطااوط وساام كاال نااو‬
‫ونمط الخط المرسوم؟‬
‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الشكل‬
‫‪70‬‬
‫الوحدة الثالثة‬
‫األبعاد في الرسم الهندس ي‬
‫‪71‬‬

‫• يرسم األبعاد الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يحدد خطوط األبعاد وخطوط اإلسناد ( خطوط مساعدة ) على الرسم‪.‬‬
‫• يرسم خطوط األبعاد لوجسام املحدودة‬
‫• يرسم خطوط األبعاد للمجاري والثقوب الدائرية‪.‬‬
‫• يرسم خطوط األبعاد لوقواس الداخلية والخارجية‪.‬‬
‫‪72‬‬
‫الوقت املتوقع للتدريب على هذه الوحدة‪ 10 :‬ساعات تدريبية‪.‬‬

‫‪73‬‬
‫• األبعاد في الرسم الهندس ي‪:‬‬

‫• توضع هذه األبعاد على املساقط بصورة خطوط تختلف عن الخطوط‬
‫املكونة للشكل من حيث السماكة ووجود ملحقات لهذه الخطوط مثل‬
‫الرقم العددي واألسهم عند طرفي الخط‪ ،‬وخطوط تحديد البعد‪ ،‬يجب‬
‫كتابة األبعاد بشكل ال يحتاج العامل إلى قياس أي بعد من الرسم وخاصة‬
‫وأن بعض األشكال ترسم بمقياس رسم مناسب حسب جمه‪ ،‬وخط‬
‫البعد يكون رفيع في سمكه عن خطوط الرسم‪.‬‬
‫‪74‬‬
‫• ويكون وضعه عادة موازيا للموضع املراد التعبير عن طوله‪ ،‬ماعدا حاالت‬
‫خاصة ملواضع معينة‪ ،‬كالدائرة حيث يكون الخط منهيا عند طرفية‬
‫بسهمين ومتعامد على خطين رفيعين يسميان خطوط التحديد‪ .‬وأحيانا‬
‫تستخدم خطوط املحاور بدال من خطوط التحديد‪.‬‬
‫‪75‬‬
‫• وضع األبعاد في الرسم الهندس ي‪:‬‬

‫• يعتمد رسم وكتابة األبعاد على قواعد وأصول هندسية معينة ذات صفة‬
‫عاملية‪ ،‬يجب على معد هذه الرسومات أن يتقيد اها تماما‪.‬‬
‫‪76‬‬
‫سمك قلم‬
‫وصف قواعد كتابة األبعاد ورسم الرموز‬ ‫م‬
‫الرصاص‬
‫ترسم جميع خطوط األبعاد والخطوط املساعدة بقلم رصاص سمك رفيع وتدرج‬
‫لو ي خفيف‪.‬‬
‫‪2H‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0.35mm‬‬
‫‪77‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫يجددب أال يلتصددق الخددط املسدداعد (املسدداند) بالشددكل امل دراد وضددع األبعدداد عليدده‪ ،‬إنمددا‬
‫يج ددب أن يبع ددد عن دده مس ددافة (‪ )2 -1‬مل ددم‪ ،‬ث ددم يمت ددد ح ددوالي (‪ )10‬مل ددم ويك ددون الخ ددط‬
‫املساند عموديا على الطرف املراد كتابة طوله‪.‬‬
‫يرسددم خددط البعددد موازيددا للطددرف امل دراد كتابددة طولدده بحيددث يبتعددد عندده مسددافة (‪)10‬‬
‫‪2H‬‬ ‫مل ددم ويلتص ددق خ ددط البع ددد عن ددد نهايتيه ددا تمام ددا ب ددالخطين املس دداعدة‪ ،‬م ددع مالحظ ددة أن‬
‫‪2‬‬
‫‪0.35mm‬‬ ‫الخط املساعد يزيد بعد سهم البعد (‪ )2‬ملم‪.‬‬
‫تكت ددب قيم ددة البع ددد أعل ددى خ ددط البع ددد دون أن تالمس دده وف ددي املنتص ددف تمام ددا‪ ،‬وتك ددون‬
‫األرقددام عموديددة علددى خددط البعددد أمددا األبعدداد الرأسددية فتكتددب قيمددة البعددد يسدار خددط‬
‫‪78‬‬
‫البعد دون أن تالمسه وفي املنتصف تماما‪.‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫‪79‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫‪HB‬‬ ‫نرسم ر وس األسهم عند نهايتي خط البعد بحيث يلتصق رأس السهم بالخط‬
‫‪3‬‬
‫‪0.35mm‬‬ ‫املساعد ويكون طول السهم حوالي (‪ )3‬ملم وسمك (‪ )1‬ملم (أي بنسبة ‪)3:1‬‬
‫‪80‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫يكتب البعد األصغر أقرب إلى الشكل املراد وضع األبعاد عليه ثم يكتب البعد‬
‫‪2H‬‬ ‫األكبر بعده مبتعدا عن البعد السابق بمقدار (‪ )8-7‬ملم‪ ،‬والتدوين اهذه‬
‫‪4‬‬
‫الطريقة يسمى التوقيع بالطريقة اإلسنادية‪( ،‬بمعيى أن كل بعد يسند إلى ما كان ‪0.35mm‬‬
‫قبله)‪.‬‬
‫يفضددل كتابددة جميددع األبعدداد خددارج الشددكل مددا أمكددن ولدديس داخلدده إال إذا لددم يكددن‬
‫‪5‬‬
‫هنالك مفر من الكتابة داخل الشكل‪.‬‬
‫يجب أن ال تتقاطع الخطوط املساعدة مع خطوط األبعاد‪.‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪81‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫‪82‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫توضع االختصارات التالية دائما أمام البعد الذي تعود إليه‪ ،‬فمثال (∅) للقطر‪،‬‬
‫مثل (‪ )∅25‬معناها القطر (‪ )25‬ملم‪ .‬و(‪ )R‬لنصف القطر‪ ،‬مثل (‪ )R12.5‬معناها‬ ‫‪7‬‬
‫‪2H‬‬ ‫نصف القطر (‪ )12.5‬ملم‪ ،‬وهكذا‪.‬‬
‫يجب كتابة كلمة "ثقب" وعمقه ومواصفاته قبل قيمة البعد للثقوب‪ ،‬فمثال ‪0.35mm‬‬
‫‪HB‬‬ ‫لكتابة بعد ثقب قطره (‪ )12.5‬ملم وعمقه (‪ )16‬ملم نكتبه كما يلي‪12.5 ( :‬‬
‫‪ .)DRILL, 16 DEEP‬هذا للثقوب الغير نافذة من الجهة األخرى للشكل‪ ،‬أما ‪0.5mm‬‬ ‫‪8‬‬
‫للثقوب التي تنفذ من الشكل فتكتب كما يلي‪)HOLE∅14 THROUGH( :‬‬
‫ومعناه ثقب نافذ قطرة (‪ )14‬ملم‪.‬‬
‫‪83‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫‪84‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫يجب أال تؤخذ األبعاد من الخطوط املقطعة (املخفية) وإنما من الخطوط‬
‫‪13‬‬
‫الظاهرة فقط‪.‬‬
‫‪ 14‬إذا كانت املسافة ضيقة ويصعب وضع الرقم عليها نتبع أحد الطرق التالية‪:‬‬
‫بالنسبة لوقواس فيكتب الرقددم الدال على طول نصف القطر مميزا بعالمة‬
‫‪( 15‬نق‪ )R /‬إشارة إلى نصف القطر‪ ،‬وفي هذه الحالة يعين مركز القوس ويرسم خط‬
‫البعد بداخلة بحيث ينتهي برأس سهم واحد فقط‪.‬‬
‫‪85‬‬
‫سمك قلم‬
‫الرصاص‬
‫وضع األبعاد على الدوائر‪:‬‬
‫‪ -‬عند وضع أبعاد الدوائر يفضل وضع طول القطر بدال من نصف القطر‪.‬‬
‫‪ - 16‬ال يكتب البعد على قطر الدائرة الرأس ي واألفقي بل يكتب على قطر مائل‪.‬‬
‫‪ -‬في الدوائر الصغيرة تكتب بعدة اشكال‪ ،‬فيما يلي الطرق املختلفة لوضع‬
‫‪2H‬‬ ‫األبعاد لكل ما سبق‪.‬‬
‫‪0.35mm‬‬
‫‪86‬‬
‫تمارين الوحدة الثالثة‬
‫حسب المقاساات المعطااة‬

‫فا الرسام المرفاق ارسام‬
‫الشااااكل بحيااااث تسااااتخام‬
‫مقالم الرصااص المناسابة‬
‫ةناااوا الخطاااوط وسااام‬
‫كاااال نااااو ونمااااط الخااااط‬
‫المرساااوم وكاااذل وضاااع‬
‫اةبعاا بالطرق الصاحيحة‬
‫كما تم اراسته؟‬
‫استخاام اةاوات ال ناسية المناسبة لرسم االشكال‬
‫‪87‬‬
‫الوحدة الرابعة‬
‫الكتابة على الرسومات الهندسية‬
‫‪88‬‬

‫• يميز بين طرق رسم الحروف في الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يرسم الحروف العربية والالتينية املستخدمة في الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يستخدم الرموز في الرسومات الهندسية‪.‬‬
‫‪89‬‬
‫• الوقت املتوقع للتدريب على هذه الوحدة‪ 15 :‬ساعة تدريبية‪.‬‬
‫• منها ثالث ساعات نظري واثنا عشر ساعة عملي‪.‬‬

‫‪90‬‬
‫• يتطلب الرسم الهندس ي في جميع أوراق العمل بعض الكتابات كوضع‬

‫األرقام والرموز واألحرف والكلمات واملعلومات التي تعد ضرورية إليضاح‬
‫الرسومات وتكملتها دون غموض أو التباس‪ ،‬لذلك يجب كتابتها بشكل‬
‫منتظم ومتجا س مما يسهل القراءة والكتابة‪ ،‬ولتحقيق ذلك يجب أن‬
‫يكون العمل وفق القواعد واملواصفات العاملية للكتابة الالتينية وكذلك‬
‫كتابة اللغة العربية‪.‬‬
‫‪91‬‬
‫• الكتابة بالخط الكوفي الهندس ي‬

‫• إن الكتابة باللغة العربية ال يوجد معيار معتمد الستخدامها في الرسم‬
‫التقيي لوجود عدة أنماط من خطوط الكتابة‪ ،‬ويعتبر الخط الكوفي‬
‫األقرب للشكل الهندس ي بين الخطوط العربية‪ ،‬لذلك اعتمد للكتابة في‬
‫الرسم الهندس ي ملا له من قواعد هندسية لرسم االحرف‪.‬‬
‫‪92‬‬
‫• أنواع الخط الكوفي‪:‬‬

‫• استخدمت الكتابات الكوفية ألغراض شتى في املجاالت الفنية والتطبيقية‬
‫وللخط الكوفي عدة أنواع نذكرها هنا ملعرفة األنواع فقط وسوف ستخدم‬
‫نوع واحد و شرحه الستخدامه في الرسومات الهندسية وهو الخط الكوفي‬
‫ال ربيعي‪.‬‬
‫• الكوفي املزهر‪.‬‬ ‫• الكوفي املورق‪.‬‬ ‫• الكوفي البسيط‪.‬‬
‫• الكوفي الهندس ي (املربع)‪.‬‬ ‫• الكوفي املضفور‪.‬‬
‫‪93‬‬
‫• القواعد املتبعة لكتابة حروف الخط الكوفي‪:‬‬

‫• ينفذ هذا الخط مرسوما بالقلم الرصاص‪ ،‬ويراعى فيه أن تكون‪:‬‬
‫• سمك القلم أفقيا ورأسيا = ‪ 8‬مم‪.‬‬
‫• املسافات بين الحروف والكلمات = نصف سمك الحرف = ‪ 4‬مم‪.‬‬
‫• أقص ى ارتفاع (ارتفاع األلف) = ‪ 12‬سمك = ‪ 96‬مم‪.‬‬
‫• أقص ى النزول تحت صلب السطر = واحد ونصف سمك القلم = ‪ 12‬مم‪.‬‬
‫‪94‬‬
‫• تكون ر وس األلف وما شابه عندما تصل إلى أقص ى االرتفاع مساوية لد ‪12‬‬
‫مم‪ ،‬وماعدا ذلك فتكون بارتفاع سمك واحدة فقط = ‪ 8‬مم‪.‬‬
‫• التكوينات الهندسية (األربطة) يجوز تنفيذها بثلثي سمك القلم‪ ،‬حتى ال‬
‫تطغى على الكتابة الصلبة في مظهرها العام‪.‬‬
‫• تكون النقط في هذا النوع من الخطوط عبارة عن دائرة بنصف سمك‬
‫القلم (قطر‪ 4‬مم)‪ ،‬وإذا كانت تحت الحرف توضع على خط أقص ى النزول‪،‬‬
‫وإذا كانت النقط فوق الحرف فتوضع في مكان مناسب من االرتفاع‪.‬‬
‫‪95‬‬
‫• يمكن لهذا النوع من الحروف أن يزيد ارتفاعه أو ثخانته حسب طول‬

‫وعرض املساحة املطلوب الكتابة فيها‪ ،‬وكذلك يمكن التصرف في الفراغ‬
‫بين الحروف بالزيادة أو النقصان بما يناسب النص املكتوب واملساحة مع‬
‫املحافظة على حال الحروف وحسن التصرف به‪.‬‬
‫‪96‬‬
‫‪97‬‬
‫‪98‬‬
‫‪99‬‬
‫‪100‬‬
‫• الكتابة باألحرف الالتينية‪:‬‬

‫• اعتمدت املعايير العاملية الحروف الالتينية القائمة واملائلة للكتابة في‬
‫الرسوم الهندسية‪ ،‬وتمتاز بإمكانية سخها بشكل صحيح وسهولة‬
‫القراءة حتى سب التصغير تصل إلى (‪ )0.5‬ويتم اختيار ارتفاع الحرف‬
‫االسمي بالنسبة ألبعاد الرسم ونوع البيانات املكتوبة من أحد املقاييس‬
‫املعيارية‪.‬‬
‫‪101‬‬
‫• أنواع الخط الالتيني‪:‬‬

‫• بطريقة استخدام طبعة الحروف واألرقام الالتينية‪.‬‬
‫• بطريقة رسم الحروف واألرقام ال ربيعية الالتينية‪.‬‬
‫‪102‬‬
‫بطريقة رسم األحرف التربيعية الالتينية‬
‫‪103‬‬
‫• ارتفاع الحرف الكبير واألرقام ‪.)h = 10( h‬‬

‫• ارتفاع الحروف الصغيرة بدون سقوط أو صعود )‪ .c (c = 0.7h‬ارتفاع‬
‫الحرف الصغير مع سقوط ألسفل أو صعود ألعلى إلكمال االرتفاع ‪h‬‬
‫• املسافة بين الحروف ‪)a = 0,2h( a‬‬
‫• تباعد األسطر ‪)b = 0.4h( b‬‬
‫• املسافة بين الكلمات ‪ )e = 0,6h( e‬عرض الخط ‪ 15)d = 0,1h( d‬درجة‬
‫كحد أقص ى ميالن الخط‬
‫‪104‬‬
‫‪105‬‬
‫طريقة طبعة الحروف الالتينية‬
‫‪106‬‬
‫طريقة طبعة الحروف الالتينية‬
‫اختي د د د د د ددار الطبع د د د د د ددة ذات املقي د د د د د دداس‬

‫املناس د د ددب لكتاب د د ددة ج د د دددول البيان د د ددات‬
‫وك ددذلك التم ددارين ف ددي منطق ددة الرس ددم‬
‫على ورقة العمل‪.‬‬
‫‪107‬‬
‫• طرق كتابة األحرف الالتينية‪:‬‬
‫‪108‬‬
‫جدول البيانات والتقسيم املرجعي لورقة العمل‬
‫عنوان الرسم‪.‬‬
‫رمز يشير لطريقة اإلسقاط‬
‫( ‪Title of the‬‬
‫)‪(Symbol denoting the method of projection‬‬
‫‪)drawing‬‬
‫اسم الشركة والشعار الخاص اها‬ ‫رقم الرسم‪.‬‬
‫)‪(Company name and logo‬‬ ‫(‪)Drawing number‬‬
‫األحرف األولى من املوظفين الذين قاموا بالتصميم والفحص‬ ‫مقياس الرسم‬
‫واالعتماد أو االسم كامل‬ ‫)‪(Scale‬‬
‫‪(Initials of staff who have designed, checked and‬‬ ‫التفاوت املسموح‪.‬‬
‫)‪approved‬‬ ‫)‪(Tolerance‬‬
‫‪109‬‬
‫رقم الهوية أو السجل التجاري‬ ‫املالك القانو ي‪.‬‬

‫)‪(Identification Number or Commercial Register‬‬ ‫)‪(Legal Owner‬‬
‫أرشفة‬ ‫املواد املستخدمة‬
‫)‪(Archiving‬‬ ‫)‪(Material‬‬
‫مالحظات إضافية‬ ‫التاريخ‬
‫)‪(Additional notes‬‬ ‫)‪(date‬‬
‫‪110‬‬
‫• جم أوراق العمل القياسية وتقسيم الحدود الخارجية لعمل النظام‬

‫املرجعي لشبكة املقاس‪.‬‬
‫تقسيم الحدود‬ ‫جم‬
‫أبعاد ورقة العمل بامليليم ر(‪)mm‬‬
‫الخارجية لورقة العمل‬ ‫أوراق العمل‬
‫أفقي‬ ‫رأس ي‬ ‫أفقي‬ ‫رأس ي‬
‫‪24‬‬ ‫‪16‬‬ ‫‪1189‬‬ ‫‪841‬‬ ‫‪A0‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪841‬‬ ‫‪594‬‬ ‫‪A1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪594‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪A2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪420‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪A3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪297‬‬ ‫‪A4‬‬
‫‪111‬‬
‫‪112‬‬
‫تمارين الوحدة الرابعة‬
‫الرساام المرفااق عبااارة عاام الكتاب اة‬

‫بااااااالخط الكااااااوفا علااااااى الشاااااابكة‬
‫التربيعيةك المطلوب‪:‬‬
‫‪ ‬عمال االطااار لورقاة العماال كمااا‬
‫تم شرحة وكما هو مبيم‪.‬‬
‫‪ ‬كتاباااة العباااارات فاااا المرفاااق‬
‫كتمريم لتعلم كيف كتاباة الخاط‬
‫الكاااوفا التربيعاااا ماااع تكملاااة‬
‫العباااااارة (المؤسساااااة العاماااااة‬
‫للتاريب التقنا والم نا)‪.‬‬
‫‪ ‬كتابة جاول المعلومات كماا تام‬
‫شرحة وبالخط الكوفا كما هاو‬
‫مبيم‪.‬‬
‫‪113‬‬
‫الرساام المرفااق عبااارة عاام الكتاب اة‬

‫بااااااالخط الكااااااوفا علااااااى الشاااااابكة‬
‫التربيعيةك المطلوب‪:‬‬
‫الكوفا التربيعا‪.‬‬
‫‪ ‬كتابة جاول المعلومات كماا تام‬
‫شرحة وبالخط الكوفا كما هاو‬
‫مبيم‪.‬‬
‫‪114‬‬
‫الرسااام المرفاااق عباااارة عااام كتاباااة‬

‫باسااتخاام طبعااة الحااروف واةرقااام‬
‫الالتينيةك المطلوب‪:‬‬
‫الالتيناااااااا بمسااااااااعاة طبعاااااااة‬
‫اةحرف واةرقام‪.‬‬
‫‪ ‬كتابااة جاااول البيانااات كمااا تاام‬
‫شااااااارحة وباااااااالخط الالتيناااااااا‬
‫باسااااااتخاام طبعااااااة اةحاااااارف‬
‫واةرقام المناسبة للفارا كماا‬
‫هو مبيم‪.‬‬
‫‪115‬‬
‫الرسااام المرفاااق عباااارة عااام كتاباااة‬

‫باساااااااتخاام اةحااااااارف التربيعياااااااة‬
‫واةرقام الالتينيةك المطلوب‪:‬‬
‫‪ ‬كتابااااة العبااااارة فااااا المرفااااق‬
‫الالتينااااااا بطريقااااااة اةحاااااارف‬
‫التربيعية واةرقام‪.‬‬
‫‪ ‬كتابااة جاااول البيانااات كمااا تاام‬
‫شااااااارحة وباااااااالخط الالتيناااااااا‬
‫باسااااااتخاام طبعااااااة اةحاااااارف‬
‫واةرقام المناسبة للفارا كماا‬
‫هو مبيم‪.‬‬
‫‪116‬‬
‫الوحدة الخامسة‬
‫معرفة مقاييس الرسم الهندس ي‬
‫‪117‬‬

‫• يميز بين أنواع مقاييس الرسم الهندس ي‪.‬‬
‫• يرسم االشكال الهندسية بمختلف املقاييس العاملية املستخدمة في الرسم‬
‫الهندس ي‪.‬‬
‫• يختار املقياس املناسب للعمل و جم ورقة العمل املستخدمة‪.‬‬
‫‪118‬‬
‫• الوقت املتوقع للتدريب على هذه الوحدة‪ 10 :‬ساعات تدريبية‪.‬‬
‫• منها ثالث ساعات نظري وسبع ساعات عملي‪.‬‬

‫‪119‬‬
‫معرفة مقاييس الرسم الهندس ي‬
‫• سوف نستعرض في هذا الفصل بمشيئة هللا‬

‫• مفهوم مقياس الرسم واستخدامه‪.‬‬
‫• أمثلة على مقياس الرسم‪.‬‬
‫• كيفية استخدام مسطرة القياس في الرسم‪.‬‬
‫‪120‬‬
‫مفهوم مقياس الرسم واستخدامه‬
‫• مفهوم مقياس الرسم بطريقة النسبة والتناسب‪:‬‬

‫• املقصود بمقياس الرسم هو النسبة والتناسب بين األبعاد على الطبيعة‬
‫واألبعاد على ورقة الرسم ‪ ،‬بحيث ترسم وتنقل شكل أو جسم أمامك إلى‬
‫ورقة الرسم ‪ ،‬وبعبارة أخرى ‪ :‬نقل األشكال الكبيرة الحجم إلى ورقة الرسم‬
‫ولكن بتصغيرها بما يناسب ورقة الرسم وهذه الطريقة يستخدمها الفنان‬
‫التشكيلي أكضر من املهندس أو مساعد املهندس‪.‬‬
‫‪121‬‬
‫• مفهوم مقياس الرسم بالطرق الهندسية‪:‬‬

‫• هو طريقة لرسم األجسام ‪ :‬إما مصغرة أو مكبرة أو بنفس أبعادها على‬
‫ورقة الرسم‪ ،‬وملزيد توضيح ملقياس الرسم نقول ‪ :‬هو أن ترسم الشكل أو‬
‫الجسم كنموذج مصغر ملا هو كبير في الطبيعة أو مكبر ملا هو صغير أو‬
‫بنفس جمه على ورقة الرسم بحسب ما يتناسب مع مقاسات األوراق‬
‫املختلفة وهذا املقياس يستخدمه املهندس أو مساعد املهندس في الرسم‬
‫‪122‬‬
‫هو النسبة العددية الثابتة بين طول اي بعد على الشكل أو الخريطة والطول‬
‫مقياس املناظر لها على الطبيعة‪ ،‬وترسم على شكل مسطرة صغيرة أسفل املخطط أو الشكل‬
‫خطي ملعرفة مقياس الرسم‪ ،‬كما يشاع استخدامها في الخرائط مثل عمل الخرائط للمدن‬
‫أو الخرائط الجوية للدول وغيرها ووضعها في أ جام ورقية صغيرة مقارنة بحجمها في‬
‫الطبيعة‪.‬‬
‫يكون‬
‫حسب‬
‫الوحدة‬
‫املستخدمة‬
‫(ملم – سم كل (‪ )10‬سم على الشكل يساوي (‪ )500‬كل (‪ )1‬سم على الشكل يساوي (‪ )50‬م‬
‫على الطبيعة‪.‬‬ ‫– م ‪ -‬كلم – م على الطبيعة‪.‬‬
‫ميل) كل (‪ )20‬ملم على الشكل يساوي (‪ )1000‬كل (‪ )5‬ا ش على الشكل يساوي (‪)100‬‬
‫ميل على الطبيعة‪.‬‬ ‫كلم على الطبيعة‪.‬‬
‫‪123‬‬
‫هو سبة ثابتة تبين على شكل كسر بسطه العددد (‪ )1‬ويكدون مقامده عدادة (‪)1‬‬ ‫مقياس كسري‬
‫مضروب في (‪ )10‬أو مضاعفتها‪.‬‬
‫‪..... 10000/1 – 1000/1 – 100/1 – 10/1‬‬

‫‪..... 20000/1 – 2000/1 – 200/1 – 20/1‬‬
‫‪..... 25000/1 – 2500/1 – 250/1 – 25/1‬‬
‫‪..... 40000/1 – 4000/1 – 400/1 – 40/1‬‬
‫‪..... 50000/1 – 5000/1 – 500/1 – 50/1‬‬
‫‪124‬‬
‫مقياس سبة هو ما يكتب على شكل سبة (‪ ،)2:1 – 1:2 – 1:1‬ويقرأ واحد إلى واحد – واحد‬
‫أو سحي إلى أثنين – أثنين إلى واحد) من اليسار إلى اليمين وال يقرأ بالعكس‪.‬‬
‫‪1:1‬‬
‫املقياس‬
‫أن يكون املقاس متطابق بين الرسم والطبيعة‪ ،‬مثال أريد صنع شكل مكعب‬ ‫الحقيقي‬
‫أبعاده في الطبيعة (‪ )8‬سم فأرسم في ورقة العمل االبعاد (‪ )8‬سم لجميع األضالع‬
‫في رسم اإلسقاط الهندس ي وذلك ملالئمة جم ورقة العمل للشكل املطلوب‬
‫عمله‪.‬‬
‫‪125‬‬
‫‪2:1‬‬ ‫‪5:1‬‬ ‫‪10:1‬‬ ‫‪20:1‬‬ ‫‪40:1‬‬

‫اتجاه القراءة‬ ‫‪50:1‬‬ ‫‪80:1‬‬ ‫‪100:1‬‬ ‫‪200:1.....‬‬
‫مقياس التصغير إذا كانت ابعاد الشكل في الطبيعة أكبر من جم الورق املستخدم فال بد‬
‫أن ستخدم أحد مقاييس الرسم للتصغير واختيار جم ورقة العمل‬
‫املناسبة لتوضيح الشكل‪.‬‬
‫‪1:2‬‬ ‫‪1:5‬‬ ‫‪1:10‬‬ ‫‪1:20‬‬ ‫‪1:50‬‬ ‫‪1:100‬‬

‫‪1:200‬‬
‫اتجاه القراءة‬ ‫‪1:400‬‬ ‫‪1:500 1:1000 1:2000..‬‬
‫مقياس التكبير‬
‫إذا كانت ابعاد الشكل في الطبيعة صغيرة وغير واضحة في جم الورق‬
‫املستخدم فال بد أن ستخدم أحد مقاييس الرسم للتكبير واختيار جم‬
‫ورقة العمل املناسبة لتوضيح الشكل‪.‬‬
‫‪126‬‬
‫أمثلة على مقياس الرسم‬
‫• وحدات قياس الطول واملسافة‪:‬‬

‫• تستخدم وحدات قياس الطول واملسافة لقياس طول األشياء أو املسافات‪،‬‬
‫وهي وحدات متعددة تأتي على شكل نظامين مختلفين وهما‪:‬‬
‫• النظام اإلمبراطوري أو اإلنجليزي )‪.(Imperial System‬‬
‫• النظام امل ري أو الفر س ي )‪.(Metric System‬‬
‫• وهو ما تم اعتماده في أغلب دول العالم عدا الواليات املتحدة وغيرها القليل‬
‫ممن استمر باعتماد النظام اإلمبراطوري لوحدة القياس حتى وقتنا‬
‫‪127‬‬
‫مليمتر‬ ‫سنتيمتر‬ ‫ديسيمتر‬ ‫متر‬ ‫كيلومتر‬

‫(ملم)‬ ‫(سم)‬ ‫(دسم)‬ ‫(م)‬ ‫(كم)‬
‫(‪)10,000,000( )1,000,000‬‬ ‫(‪)100,000‬‬ ‫(‪ )10‬كم (‪ )10,000‬م‬
‫ملم‬ ‫سم =‬ ‫دسم =‬ ‫=‬ ‫=‬
‫(‪ )100,000( )10,000‬سم (‪)1,000,000‬‬ ‫(‪ )1‬كم = (‪ )1000‬م =‬
‫ملم‬ ‫=‬ ‫دسم =‬
‫(‪ )1000‬ملم‬ ‫(‪ )1‬م = (‪ )10‬دسم = (‪ )100‬سم =‬
‫(‪ )100‬ملم‬ ‫(‪ )10‬سم =‬ ‫(‪ )1‬دسم =‬
‫(‪ )10‬ملم‬ ‫(‪ )1‬سم =‬
‫كيف يمكننا التحويل بين وحدات الطول الشائعة‬
‫‪128‬‬
‫• وحدتي امليل والكيلومتر (كم)‪ :‬غالبا ما تستخدم ملعرفة املسافات‬

‫الجغرافية‪ .‬على سبيل املثال املسافة بين مدينتي جدة والرياض حوالي‬
‫(‪ )950‬كم‪.‬‬
‫• وحدة املتر (م)‪ :‬غالبا ما تستخدم في حياتنا اليومية ملعرفة األطوال‬
‫البسيطة‪ .‬على سبيل املثال طول السيارة (‪ )5.80‬م‪.‬‬
‫• وحدة الديسيمتر (دسم)‪ :‬غالبا ال تستخدم هذه الوحدة لوطوال‪ ،‬ألنه‬
‫عادة ما يكون من األفضل استخدام امل ر أو السنتيم ر‪ ،‬ولكن تساوي‬
‫‪129‬‬
‫• واحد من عشرة من امل ر (‪ )0.1‬وهي نفسها تساوي (‪ )10‬سنتيم ر‪.‬‬

‫• وحدة السنتيمتر (سم)‪ :‬غالبا ما تستخدم في حياتنا اليومية ملعرفة‬
‫املسافات القصيرة‪ .‬على سبيل املثال كم طول شخص ما‪ ،‬أو كم عرض‬
‫سرير ما بالسنتيم ر‪ )1( .‬سنتيم ر هو عبارة عن واحد من مائة من امل ر‬
‫(‪. )0.01‬‬
‫‪130‬‬
‫• وحدة املليمتر (ملم)‪ :‬غالبا ما تستخدم في العديد من السياقات بدال من‬

‫السنتيم ر‪ ،‬عندما نحتاج إلى تحديد األطول الصغيرة بدقة‪ .‬على سبيل‬
‫املثال رسم قطع ميكانيكية لساعة يد‪ ،‬يوضح كيفية تركيب قطعة معينة‬
‫دقيقة األطوال‪ ،‬ولكي تعمل اآللة بعد تركيبها على النحو املرغوب فيه‬
‫ستخدم املليم ر كوحدة للطول‪ )1( .‬مليم ر يساوي واحد من ألف من امل ر‬
‫(‪.)0.001‬‬
‫‪131‬‬
‫• املثال األول‪:‬‬
‫• الهدف من املثال أن تتعرف على كيفية إيجاد مقياس الرسم بمعلومية‬
‫البعد الحقيقي والبعد على الرسم‪.‬‬
‫• س‪ /‬أوجد مقياس الرسم ملستطيل يمثل منطقة للعب كرة القدم داخل‬
‫الوحدة التدريبية لديك حيث إن أبعادها الحقيقية الطول (‪ )90‬م ر‬
‫والعرض (‪ )45‬م ر‪ ،‬وتم رسمها على ورقة عمل بحجم )‪ (A3‬وكان الطول في‬
‫الرسم (‪ )22.5‬سم والعرض في الرسم (‪ )11.25‬سم‪.‬‬
‫‪132‬‬
‫الحل‪:‬‬
‫‪45‬د د)د د د د دمد د د د د د د د د د ‪400 = 100X‬‬

‫الحقيقيد د د د(د د د د د د د د‬
‫العرضد د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د‬
‫ددددددددددددددددددددددددددددد‬ ‫‪90‬د د د) د د د د دم د د د د د ‪= 100X‬‬ ‫الطو د د دلد د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د‬
‫الحقيقي د د د(د د د د د د د د‬ ‫ددددددددددددددددددددد‬
‫العرض على الرسم (‪ )11.25‬سم‬ ‫الطول على الرسم (‪ )22.5‬سم‬ ‫‪400‬‬
‫وتقرأ واحد إلى أربع مائة ويكفي اختيار طول أو عرض فقط‬ ‫مقياس الرسم = ‪1:400‬‬
‫مالحظة مهمة جدا‪ :‬البد أن ننظر إلى الوحدات دائما للتحويل إذا اختلفت الوحدات‪.‬‬
‫‪133‬‬
‫• املثال الثا ي‪:‬‬

‫• الهدف من املثال أن تتعرف على كيفية إيجاد البعد على الرسم إذا تم‬
‫معرفة مقياس الرسم والبعد الحقيقي‪.‬‬
‫• إذا كان البعد بين مدينه جدة والرياض (‪ )950‬كيلو م ر أوجد البعد بينهما‬
‫على الرسم إذا علمت أن مقياس الرسم يساوي (‪.)10,000,000 :1‬‬
‫‪134‬‬
‫لتحويلها إلى (سم) ‪100000X‬‬ ‫الطول الحقيقي = (‪ )950‬كيلوم ر‬

‫الطول الحقيقي (سم) = ‪95,000,000 =100000X950‬‬
‫البعد على الخريطة ‪ :‬البعد الحقيقي‬
‫‪10,000,000 : 1‬‬
‫؟ ‪95,000,000 :‬‬
‫الحقيقي د د د د‬
‫البعدد د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د‬
‫البعد على الخريطة = د د د د د د د د د د د د د د د د د د د‬ ‫‪95,000,000‬د د‬
‫البعد على الخريطة (؟) = د د د د د د د د‪ 1‬د د د د د‪X‬د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د‬
‫مقياس الرسم‬ ‫‪10,000,000‬‬
‫إذا البعد على الخريطة = (‪ )9.50‬سم‬ ‫‪ 95‬د د د د = ‪ 9.50‬سم‬

‫‪95‬د د = د د د د د د د د د د د د‬
‫البعد على الخريطة (؟) = د د د د د‪1‬د د د د د د‪ X‬د د د د د د د د د‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫مالحظة مهمة جدا‪ :‬البد أن ننظر إلى الوحدات دائما للتحويل إذا اختلفت الوحدات‪.‬‬
‫‪135‬‬
‫• املثال الثالث‪:‬‬
‫• الهدف من املثال أن تتعرف على كيفية إيجاد البعد الحقيقي إذا تم معرفة‬
‫مقياس الرسم والبعد على الرسم‪.‬‬
‫• برج الساعة في مكة املكرمة (وقف امللك عبد العزيز للحرمين الشريفين)‬
‫طولها في الرسومات املعمارية (‪ )24‬سم ومقياس الرسم على لوحة‬
‫الرسومات (‪ )1:2500‬أوجد االرتفاع الحقيقي لهذا البرج‪.‬‬
‫‪136‬‬
‫مقياس الرسم = (‪ ،)1:2500‬ارتفاع البرج في الرسم = (‪ )24‬سم‬
‫مالحظة مهمة جدا‪ :‬البد‬ ‫مقياس الرسم ‪ X‬ارتفاع البرج في الرسم‬

‫الطول الحقيقي (؟) م = د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د‬
‫أن ننظر إلى الوحدات‬ ‫‪100‬‬
‫دائما للتحويل إذا‬
‫اختلفت الوحدات‪.‬‬
‫‪ )600( =24‬م‬
‫‪2500‬د د د د د د د‪X‬د د د د د د د‬
‫الطول الحقيقي (؟) = د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د د‬
‫‪100‬‬
‫‪137‬‬
‫كيفية استخدام مسطرة القياس في الرسم‬
‫• مسطرة القياس هي مسطرة متخصصة مصممة لتسهيل عملية القياس‬

‫وإيجاد مقاييس الرسم للمخططات والرسومات الهندسية‪ ،‬وكذلك‬
‫يستطيع من يستخدمها الرسم مباشرة باملقياس الذي يناسبه ويناسب‬
‫جم ورقة العمل‪ .‬ألن مقياس هذه الرسومات غالبا ما تكون أصغر من‬
‫الحجم الواقعي‪ ،‬وكذلك بالنسبة للرسومات الصغيرة يمكن االستفادة من‬
‫أمكانيات هذه املسطرة واختيار ما يناسب تكبير هذه الرسومات الن‬
‫جمها في الواقع صغير‪.‬‬
‫‪138‬‬
‫• على املستخدم أن يعرف بأن مسطرة القياس لها أنواع من املقاسات‪،‬‬

‫لذلك عليه أن يقتيي ما هو مناسب للرسومات التي يرسمها و جم أوراق‬
‫العمل التي يستخدمها‪ ،‬وقد تم صنع هذه املساطر من أجل الدقة والبقاء‪.‬‬
‫‪139‬‬
‫‪ )2.50‬سم = (‪ )2(1:250 )5‬سم = (‪ )5‬م‬

‫م‬
‫‪ )1(1:100‬سم = (‪ )1‬م ‪(1:200‬‬
‫على الطبيعة‬ ‫على الطبيعة‬ ‫على الطبيعة‬
‫‪140‬‬
‫‪ )2.50(1:400‬سم = (‪ )2(1:50 )10‬سم = (‪ )1‬م ‪ )1.33(1:75‬سم = (‪)1‬‬

‫م‬ ‫م‬
‫‪ )1.66(1:300‬سم = (‪ )5‬م ‪ )5(1:20‬سم = (‪ )1‬م ‪ )4(1:25‬سم = (‪ )1‬م‬
‫‪141‬‬
‫تمارين الوحدة الخامسة‬
‫التمرين الثا ي‪:‬‬

‫الحل‬ ‫التمرين األول‪ :‬أكمل الفراغ‬
‫اكتب كل من املقاييس التالية كنسبة‬
‫‪ 1‬سم يمثل ‪ 4‬كم‬ ‫‪ 1‬كيلوم ر = ‪ ...............‬م ر‬
‫‪ 1‬سم يمثل ‪ 5‬م‬ ‫‪ 1‬م ر = ‪ ..................‬سم‬
‫‪ 1‬سم يمثل ‪ 200‬م‬ ‫‪ 1‬كيلوم ر = ‪ ...............‬سم‬
‫مر‬ ‫‪ 6000‬سم =‬
‫كم‬ ‫‪...............‬‬
‫‪ 200000‬سم‬
‫=‪...........‬‬
‫التمرين الثالث‪ :‬أكمل العبارات التالية‬
‫‪142‬‬
‫يمكن كتاب د ددة املقي دداس ‪ 1 :10000‬على أند د د دده يمث د ددل يمكن كتابة املقياس ‪1:4,000,000‬حيث‬
‫تمارين الوحدة الخامسة‬
‫الرسم المرفق عبارة عم اشكال هناسية‬

‫بسيطة ثنائية االبعاا‪.‬‬
‫المطلوب‪ :‬رسم هذه االشكال علاى ورقاة‬
‫عمااااال باساااااتخاام قلااااام رصااااااص (‪)2H‬‬
‫وتحبياااااره بعاااااا ذلاااااا بقلااااام رصاااااااص‬
‫(‪)HB/B‬ك الشااكل العلااوي بمقياااس رسام‬
‫‪ 1:100‬انقل اااا علاااى ورقاااة العمااال مماااا‬
‫الشاااكل المجااااور بمقيااااس ‪ 1:50‬ارسااام‬
‫الشكل وضع االبعاا الحقيقية عليه‪.‬‬
‫شاكل المربعااات تاام وضاع االبعاااا علي ااا‬
‫والمطلاااوب وضاااع مقيااااس الرسااام ل اااذه‬
‫االشكالك بعا رسم ا على ورقة العمل‪.‬‬
‫مكتاااب عناااوام الرسااام ومقيااااس الرسااام‬

‫والمعلومات اةخر فا جاول البيانات‪.‬‬
‫‪143‬‬
‫الوحدة السادسة‬
‫مبادئ اإلسقاط الهندس ي‬
‫‪144‬‬
‫• من املتوقع في نهاية هذه الوحدة التدريبية أن يكون املتدرب قادرا وبكفاءة على‬
‫أن‪:‬‬
‫• يطبق مبادئ اإلسقاط الهندس ي للمساقط والواجهات والقطاعات‪.‬‬
‫• يرسم األشكال الهندسية البسيطة واملركبة بطريقة األكسنوم ري في الرسم‬
‫• يرسم األشكال الهندسية البسيطة واملركبة بطريقة األيزوم ري في الرسم‬
‫‪145‬‬
‫• الوقت املتوقع للتدريب على هذه الوحدة‪ 20 :‬ساعة تدريبية‪.‬‬
‫• منها خمس ساعات نظري وخمسة عشر ساعة عملي‪.‬‬

‫‪146‬‬
‫• مفهوم اإلسقاط الهندس ي‪:‬‬

‫• أسهل طريقة لفهم ديناميكية اإلسقاط الهندس ي هو أن تكون على يقين‬
‫بأن أي شكل ثالثية االبعاد لها ست جوانب أفقية ورأسية حين تدويرها في‬
‫جميع االتجاهات ومهما كان الشكل‪ ،‬ولكن تستطيع ر ية ثالثة جوانب إذا‬
‫تم النظر لها من املركز‪.‬‬
‫‪147‬‬
‫• واإلسقاط ينتج عنه ما يلي‪:‬‬

‫• الجانب السفلي يسمي مسقط أفقي سفلي‪.‬‬
‫• الجانب العلوي يسمي مسقط أفقي علوي‪.‬‬
‫• الجانب األمامي يسمى واجهة أمامية‪.‬‬
‫• الجانب الخلفي يسمي واجهه خلفية‪.‬‬
‫• الجانب الجانحي األيمن يسمي واجهة جانبية يميى‪.‬‬
‫• الجانب الجانحي األيسر يسمي واجهة جانبية يسرى‪.‬‬
‫‪148‬‬
‫• املساقط والواجهات الهندسية‬

‫• إن املساقط والواجهات الهندسية في الرسم الهندس ي تأتي على نوعين وهي‬
‫كالتالي‪:‬‬
‫• أوال‪ :‬املساقط والواجهات املستنتجة من شكل ثالثي األبعاد سواء موجود‬
‫وملموس ومحسوس أو فقط مرسوم وموضح به األبعاد سابقا ويسمى‬
‫اإلسقاط املتعامد‪ ،‬فهنا ستطيع من خالل هذا الشكل استنتاج املساقط‬
‫األفقية والواجهات للشكل‪.‬‬
‫‪149‬‬
‫• ثانيا‪ :‬املساقط والواجهات املصممة خصيصا إلنتاج شكل ثالثي األبعاد‬

‫ليصبح شكل ملموس ومحسوس وعمل له رسم ثالثي األبعاد مع وضع‬
‫األبعاد عليه‪.‬‬
‫‪150‬‬
‫• لرسم املساقط والواجهات الهندسية في الرسم الهندس ي لكلى النوعين‬

‫نحتاج استخدام أدوات الرسم الهندس ي التالية‪:‬‬
‫• ممحاة‪.‬‬ ‫• مسطرة حرف )‪.(T‬‬
‫• ورقة العمل مقاس (‪.)A3‬‬ ‫• املثلثين ( ْ‪.)60ْ /30ْ –45‬‬
‫• شريط الصق لتثبيت ورقة العمل‪.‬‬ ‫• مسطرة القياس (‪.)Scale‬‬
‫• قلم رصاص (‪.)HB / 2H‬‬
‫‪151‬‬
‫املساقط والواجهات املستنتجة من األيزومتري‬
‫• مثال على املساقط والواجهات املستنتجة من شكل ثالثي األبعاد‪.‬‬
‫مسقط أفقي‬
‫واجهة جانبية للشكل‬ ‫واجهة أمامية‬

‫‪152‬‬ ‫رئيسية للشكل‬
‫الرسم المرفق مام الناحياة اليسار عباارة‬
‫عم شكل اةيزومتري‪.‬‬
‫المطلااااااوب‪ :‬اسااااااتنتاج المسااااااقط اةفقااااااا‬
‫والواج اااة اةمامياااة الرئيساااية والواج اااة‬
‫الجانبية اليسر ك بمقياس رسم ‪.1:50‬‬
‫باستخاام قلم رصاص (‪ )2H‬وتحبيره بعا‬
‫ذل بقلم رصاص (‪.)HB/B‬‬
‫مكتااااب عنااااوام الرساااام ومقياااااس الرساااام‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪ )45‬والفرجار للتارب على استنتاج المسقط والواج ات‬ ‫والمعلومات اةخر فا جاول البيانات‪.‬‬
‫مالحظاااة‪ :‬ورقاااة العمااال بحجااام )‪ ،(A3‬االبعااافي اااام المساااو لواجااا ب قالسا اااف با اااف‬
‫‪.1:100‬‬ ‫الاقااة فااا الرساام مطلااب م اام فااا الرساام‬
‫ال ناساااا والمحافظاااة علاااى ورقاااة العمااال‬
‫نظيفة عنوام التميز‪.‬‬
‫‪153‬‬
‫الرسااااام المرفاااااق عباااااارة عااااام حااااال‬

‫اساااتنتاج المساااقط اةفقاااا والواج اااة‬
‫اةمامية الرئيسية والواج اة الجانبياة‬
‫اليسر ك بمقياس رسم ‪.1:50‬‬
‫مكتااب عنااوام الرساام ومقياااس الرساام‬

‫والمعلوماااااات اةخااااار فاااااا جااااااول‬
‫البيانات‪.‬‬
‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪ )45‬والفرجار للتارب على استنتاج المسقط والواج ات‬
‫الاقة فا الرسم مطلب م م فا الرسم‬
‫ال ناسااااا والمحافظااااة علااااى ورقااااة‬
‫‪.1:50‬‬ ‫مالحظة‪ :‬ورقة العمل بحجم )‪ ،(A3‬االبعفي ام المسو با ف‬ ‫العمل نظيفة عنوام التميز‪.‬‬
‫‪154‬‬
‫‪155‬‬
‫• مثال على املساقط والواجهات املصممة خصيصا إلنتاج شكل ثالثي‬

‫األبعاد‪.‬‬
‫مسقط أفقي لعمل الواجهات واأليزوم ري‬

‫‪156‬‬
‫‪157‬‬
‫‪158‬‬
‫• طريقة األيزومتري‪:‬‬
‫• األيزوم ري هي إحدى طرق االظهار الهندس ي واملتعارف عليه في الهندسة‬
‫الوصفية‪ ،‬وترسم على أساس ثالث محاور تلتقي في نقطة واحدة وتسمى‬
‫مركز الشكل أو الجسم‪ ،‬ومركز الر ية في األيزوم ري يكون قياس متساوي‬
‫بزاوية (‪ 120‬درجة)‪ ،‬ويعتمد على املحاور الثالث لنقطة املركز وتكون‬
‫الزوايا املحصورة بينها ثابتة ال تتغير‪.‬‬
‫‪159‬‬
‫• من مميزات هذا النــوع ما يلي‪:‬‬

‫• وضوح الشكل في الرسم ويصبح أكضر واقعية ملا تم تصميمة‪.‬‬
‫• سهولة الرسم باألبعاد الحقيقية مباشرة‪.‬‬
‫• جميع الخطوط املتوازية تبقى متوازية كما هي‪.‬‬
‫• جميع الخطوط الرأسية تحافظ على رأسيتها‪.‬‬
‫• من املمكن أن تنقل فيه جميع األبعاد مباشرة بواسطة الفرجار إلى باقي‬
‫أجزاء الرسم‪.‬‬
‫‪160‬‬
‫• لرسم األيزومتري البد أن نتعرف على هذه الخطوات‪:‬‬

‫• نرسم املحاور الثالث‪.‬‬
‫• تؤخذ عليها األبعاد الرئيسة للجسم وهي الطول والعرض واالرتفاع‪.‬‬
‫• هذه النقاط ترسم من الثالثة خطوط توازي املحاور الثالثة فتلتقي وتكمل‬
‫شكل املنظور األيزوم ري‪ ،‬والشكل رقم (‪ )36‬يوضددح املحاور الثالث لنقطة‬
‫املدركز وقيمة الدزوايا‪.‬‬
‫‪161‬‬
‫خطوات رسم األيزومتري‬
‫• خطوات طريقة عمل األيزومتري في املثال السابق‪:‬‬
‫استخاام مسطرة القياس لوضع اةبعاا الحقيقية للتارب على رسم اةيزومتري‬
‫‪162‬‬
‫الرسم المرفق عباارة عام خطاوات رسام‬
‫اةيزومتاااري بعاااا رسااام المساااقط اةفقاااا‬
‫والواج ااة اةماميااة الرئيسااية والواج ااة‬
‫الجانبية اليسر ‪.‬‬
‫المطلاااوب‪ :‬تنفياااذ هاااذه الخطاااوات لرسااام‬
‫اةيزومتااااري باساااااتخاام قلاااام رصااااااص‬
‫(‪ )2H‬وتحبيااره بعااا ذلاا بقلاام رصاااص‬
‫(‪.)HB/B‬‬
‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪ )60ْ-30‬للتارب على رسم اةيزومتري‬

‫مكتاااب عناااوام الرسااام ومقيااااس الرسااام‬
‫والمعلومااااااات اةخاااااار فااااااا جاااااااول‬
‫البيانات‪.‬‬
‫الاقة فا الرسام مطلاب م ام فاا الرسام‬
‫مالحظة‪ :‬ورقة العمل بحجم )‪.(A3‬‬ ‫ال ناساا والمحافظاة علااى ورقاة العماال‬
‫‪163‬‬
‫الرساام المرفااق عبااارة عاام خطااوات رساام‬
‫اةيزومتاااااري بعاااااا رسااااام المساااااقط مفقاااااا‬
‫والواج ااااة اةماميااااة الرئيسااااية والواج ااااة‬
‫المطلااااوب‪ :‬تنفيااااذ هااااذه الخطااااوات لرساااام‬
‫اةيزومتااري باسااتخاام قلاام رصاااص (‪)2H‬‬
‫وتحبيره بعا ذل بقلم رصاص (‪.)HB/B‬‬
‫مكتاااااب عناااااوام الرسااااام ومقيااااااس الرسااااام‬

‫مالحظة‪ :‬ورقة العمل بحجم )‪.(A3‬‬ ‫الاقاااة فاااا الرسااام مطلاااب م ااام فاااا الرسااام‬
‫ال ناساااا والمحافظاااة علاااى ورقاااة العماااال‬
‫‪164‬‬
‫الرساااام المرفااااق عبااااارة عاااام خطااااوات رساااام‬
‫اةيزومتري بعا رسام المساقط مفقاا والواج اة‬
‫اةمامية الرئيسية والواج ة الجانبية اليسر ‪.‬‬
‫المطلااااااوب‪ :‬تنفيااااااذ هااااااذه الخطااااااوات لرساااااام‬
‫اةيزومتااااري باسااااتخاام قلاااام رصاااااص (‪)2H‬‬
‫مكتااااااب عنااااااوام الرساااااام ومقياااااااس الرساااااام‬

‫الاقااااة فااااا الرساااام مطلااااب م اااام فااااا الرساااام‬

‫مالحظة‪ :‬ورقة العمل بحجم )‪.(A3‬‬
‫ال ناسااا والمحافظااة علااى ورقااة العماال نظيفاة‬
‫عنوام التميز‪.‬‬
‫‪165‬‬

‫الاقاااة فاااا الرسااام مطلاااب م ااام فاااا الرسااام‬
‫‪166‬‬ ‫نظيفة عنوام التميز‪.‬‬
‫مكتااااب عناااااوام الرسااااام ومقيااااااس الرسااااام‬

‫الاقااة فااا الرساام مطلاااب م اام فااا الرسااام‬
‫مالحظة‪ :‬ورقة العمل بحجم )‪.(A3‬‬ ‫ال ناساااا والمحافظاااة علاااى ورقاااة العمااال‬
‫‪167‬‬
‫استخاام مسطرة القياس لوضع اةبعاا الحقيقية للتارب على رسم اةيزومتري‬ ‫مكتاااااب عناااااوام الرسااااام ومقيااااااس الرسااااام‬
‫الرسااام المرفاااق عباااارة عااام خطاااوات رسااام‬
‫نرسم شكل المسقط‬

‫على خطوط العمل‬
‫استخاام الفرجار واتبع خطوات رسم الللتارب على رسم اةيزومتري‬

‫ال ناسااااا والمحافظااااة علااااى ورقااااة العماااال‬
‫استخاام الفرجار واتبع خطوات رسم الللتارب على رسم اةيزومتري‬

‫ال ناسااااا والمحافظااااة علااااى ورقااااة العماااال‬

‫مالحظة‪ :‬ورقة العمل بحجم )‪.(A3‬‬ ‫ال ناسااااا والمحافظااااة علااااى ورقااااة العماااال‬
‫‪171‬‬
‫اةيزومتااااري بعااااا رساااام المسااااقط مفقااااا‬
‫اةيزومتري باساتخاام قلام رصااص (‪)2H‬‬
‫استخاام مسطرة القياس لوضع اةبعاا الحقيقية للتارب على رسم اةيزومتري‬ ‫مكتااااب عنااااوام الرساااام ومقياااااس الرساااام‬
‫الاقااة فااا الرساام مطلااب م اام فااا الرساام‬
‫‪172‬‬
‫‪173‬‬
‫‪174‬‬
‫‪175‬‬
‫القطاعات في األشكال الهندسية‬
‫• القطاعات في االشكال الهندسية‪:‬‬

‫• بعد التعرف على ما سبق من رسومات هندسية ومعرفة كال من األدوات‬
‫الهندسية واستخدامها في الرسم الهندس ي‪ ،‬والتعرف على أنواع الخطوط‬
‫ولغتها الهندسية وكيفية وضع األبعاد الهندسية الصحيحة‪ ،‬وأهمية‬
‫الكتابة عليها لتوضيح الرسم أكضر‪ ،‬وكذلك معرفة أهمية مقياس الرسم‬
‫للتكبير أو التصغير لوشكال ليتم رويتها كاملة في أحد ا جام أوراق العمل‪،‬‬
‫وأهمية ما تعلمناه في مبادي األسقاط الهندس ي طرق رسم الكتل في البعد‬
‫‪176‬‬
‫• الثالث واستنتاج املساقط للكتل ليتم أنتاج وتصنيع هذه الكتل‪ ،‬نأتي‬
‫للمرحلة األخيرة وهي ال تقل أهمية عن ما سبق أخذه بل هي الجزء املهم‬
‫إليصال واكتمال ما تم عملة في الرسومات الهندسية‪ ،‬وهو عندما يكون‬
‫الهيكل الداخلي لش يء معقدا‪ ،‬يكون من الصعب جدا تصور الكائن من‬
‫الداخل حيث سيكون هناك العديد من الخطوط املخفية في مثل هذه‬
‫الحالة‪ ،‬فيتم عرض التفاصيل الداخلية من خالل عمل قطاعات مقطعية‬
‫في الكتلة لتحسين الوضوح والكشف عن امليزات الداخلية لوجزاء داخلها‪.‬‬
‫‪177‬‬
‫• القطاعات في املساقط‪:‬‬
‫• بعد رسم املساقط األفقية للشكل يتم هنا وضع خط القطع داللة على‬
‫مكان القطع‪ ،‬يوضع هذا الخط بعدة طرق إما خط مستقيم أو خط‬
‫منكسر لتوضيح ش ي ما داخل الشكل‪،‬‬
‫‪178‬‬
‫• القطاعات في املساقط‪:‬‬
‫عبارة عن شرطة طويلة‬ ‫خط قطاع (مسار القطع)‬
‫وشرطتين قصيرة بالتبادل‬ ‫دددد د د دددد د د دددد د د دددد د دددد د د دددد د د دددد د د دددد‬
‫وتكون البداية والنهاية بالشرطة‬
‫الطويلة‪ ،‬أو شرطة طويلة‬ ‫‪HB‬‬ ‫د د د د ‪ . .‬د د د د ‪ . .‬د د د د ‪ . .‬د د د د‪ . .‬د د د د ‪ . .‬د د د د ‪ . .‬د د د د‬
‫ونقطتين‪.‬‬
‫‪0.50mm‬‬ ‫‪ 10‬د ‪ 1‬د ‪ 2‬د ‪1‬د ‪........10‬الخ‬
‫وضع أسهم في بداية ونهاية‬
‫الخط تشير التجاه القطع الذي‬
‫تريد توضيحه في الرسم‪.‬‬
‫‪179‬‬
‫• طريقة عمل القطاعات في املثال السابق‪:‬‬
‫‪180‬‬
‫‪181‬‬
‫• القطاعات في الشكل ثالثي األبعاد‬
‫‪182‬‬
‫‪183‬‬
‫‪184‬‬
‫• طريقة عمل القطاعات لشكل األيزومتري في املثال السابق‪:‬‬
‫‪185‬‬
‫• طريقة عمل القطاعات لشكل األيزومتري في املثال السابق‪:‬‬
‫‪186‬‬
‫• رسم القطاعات للمثال السابق‪:‬‬
‫‪187‬‬
‫تمارين الوحدة السادسة‬
‫‪188‬‬
‫‪189‬‬
‫‪190‬‬
‫‪191‬‬
‫‪192‬‬
‫‪193‬‬
‫‪194‬‬
‫‪195‬‬
‫‪196‬‬
‫‪197‬‬
‫املراجع‬
‫• أسامة محمد املرض ي سليمان ‪ -‬كتاب الرسم الهندس ي للمهندسين‬

‫والفنيين ‪.2016‬‬
‫• سلمان أبو احمد الناصرة ‪ -‬الرسم الفيي والرسم الهندس ي‬
‫• الخط العربي الكوفي‪ ،‬حسن قاسم جبش ‪1411‬‬
‫‪• Engineering Drawing By N. D. Bhatt, 2011.‬‬
‫‪• Descriptive geometry: Exercise-book S.P. Burkova, G.F.‬‬
‫‪Vinokurova, R.G. Dolotova; 2013‬‬
‫‪198‬‬
‫املراجع‬
• Engineering Graphics Essentials Independent Learning Content -

Copyright 2016 Kirstie Plantenberg
• Engineering Graphics -Isometric Projections-Part-II by Prof. Nihar
Ranjan Patra. Department of Civil engineering, IIT Kanpur
• Engineering Drawing Practice for Schools 81 Colleges
• Textbook of Engineering Drawing Second Edition
• https://www.theengineerspost.com/category/engineering-drawing/
199
‫تم بحمد هللا‬
‫‪200‬‬

الرسم الهندس ي

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

الرسم الهندس ي

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

‫الرسم الهندس ي‬

‫إشراف‪ /‬اإلدارة العامة للمناهج‬

‫أدوات الرسم واستخداماتها‬

‫• من املتوقع في نهاية هذه الوحدة التدريبية أن يكون املتدرب قادرا وبكفاءة‬

‫الوسائل التدريبية املساعدة‪:‬‬

‫• مساطرالخطوط املتوازية األفقية‪:‬‬

‫• املسطرة امليكانيكية )‪ ،)Drafting Machine‬وهي مسطرة لها مقبض به‬

‫• أسطمبة مسح (للمحو)‪:‬‬

‫• فرجار التقسيم (الكبير والصغير)‪ :‬ويستخدم في تقسيم املسافات إلى عدد‬

‫• أقالم التحبير (الرابيدو)‪:‬‬

‫• ما هو احتياجنا من هذه األدوات في هذا املقرر؟‬

‫• الدرجة الطرية‪ ،‬تستخدم في الكتابة ورسم الخطوط الدالة على مستويات‬

‫اختيااااار احااااا منااااوا المثلثااااات‬

‫لتثبت ورقة العمل على طاولة الرسم‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬لضبط مفقية ورقة العمل‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬لرسم الخطوط اةفقية‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫مالحظة هامة‪ :‬ترسام الخطاوط الرمساية مام‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫مالحظة هامة‪ :‬ترسام الخطاوط الرمساية مام‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫بعااااا تثبياااات ورقااااة العماااال المطلوبااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الخطوط‬

‫أنواع الخطوط في الرسم الهندس ي‬

‫• من املتوقع في نهاية هذه الوحدة التدريبية أن يكون املتدرب قادرا وبكفاءة‬

‫• يحدد أماكن استخدام الرسومات الهندسية‪.‬‬

‫الوسائل التدريبية املساعدة‪:‬‬

‫• الخطوط في الرسم الهندس ي‪:‬‬

‫• ‪ .2‬رسم الخطوط بالسمك املطلوب‪:‬‬

‫مثال‪ :‬لتوضيح الخطوط الظاهرة والخطوط المخفية‬

‫قطاع رأس ي (للشكل‪ /‬الجسم)‬ ‫املسقط األفقي (للشكل‪ /‬الجسم)‬

‫حسااب المقاسااات المعطاااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الشكل‬

‫مالحظة‪ :‬الرسمة مكبرة على ورقت العمل للتوضيح‪.‬‬

‫حساااب المقاساااات المعطااااة‬

‫استخاام المسطرة حرف )‪ (T‬مع المثلث( ْ‪45‬مو ْ‪ )60ْ-30‬لرسم الشكل‬

‫مالحظة‪ :‬الرسمة مكبرة على ورقت العمل للتوضيح‪.‬‬

‫األبعاد في الرسم الهندس ي‬

‫• من املتوقع في نهاية هذه الوحدة التدريبية أن يكون املتدرب قادرا وبكفاءة‬

‫الوسائل التدريبية املساعدة‪:‬‬

‫• األبعاد في الرسم الهندس ي‪:‬‬

‫• وضع األبعاد في الرسم الهندس ي‪:‬‬

‫حسب المقاساات المعطااة‬

‫استخاام اةاوات ال ناسية المناسبة لرسم االشكال‬

‫مالحظة‪ :‬الرسمة مكبرة على ورقت العمل للتوضيح‪.‬‬

‫الكتابة على الرسومات الهندسية‬

‫• من املتوقع في نهاية هذه الوحدة التدريبية أن يكون املتدرب قادرا وبكفاءة‬

‫الوسائل التدريبية املساعدة‪:‬‬

‫• يتطلب الرسم الهندس ي في جميع أوراق العمل بعض الكتابات كوضع‬