RUSSIAN

IN
EXERCISES

S. КНAVRONINA
А. SНIROCНENSКAУА
 С. А. Хавронина, А. И. Широченская

Русский яз~~~~
в упражнениях

ИзrJаиие 4-r:. m!pepaбommmoe и допол1lеюl0е

...,,

:~

.~

---
······-·~,·········-····
v
Москва
<<Русский ЯЗЫК»
1989

.......
 PREFACE
Ru.s·sian in Exucises is intended for beginners. It contains exet·cises designed to consolidate and ac-
tivise basic Russian graшшar and vocabulary. Russian in Exercises falls into two parts: 1. An lntroduc-
tory Lexical and GJ·ammatical Course, and 2. The Main Course.
1. An Intt·oductory Lcxical and Grammatical Course
The exercises given in this part ar.e based on а lirnited vocabulary (approxirnately 350 wol'ds) and
wi\1 enaЬle the student to master the rnain types of tl1e Russian simple sente11ce and also а пuшЬеl' of
points of Russian grammar, sucn as personal verb forms and tenses, апd the plural of nouns. At the
same time they will acquaint hirn with the main ways of expressing the agent, place and time of' an ac-
tion, possession, an attribute of an object, and affirmation and negation. The exercises will teach the
student, how to ask various types of qttestions containing the questioп words кто? 'wbo?', 1<огда?
'when?', где? 'where?', чей? 'whose?' and кт( ой? 'what (kind of)?', and to understand and make simple
statements. The Introductory Course lays the foundation for further study of the langt1age.
2. The Main Course
The Main.Course falls into three laгge sections: The Use of the Cases; The Verb; and Complex
Sentences.
One of the principal peculiarities of Russian grammar is tl1e category of case, the essence of which
is the fact that every Russian noun, adjective, pronoun, ordinal numeral and participl~ has а whole sys-
tem of forms expressing difTerent meanings, е. g. Это студеит. 'This is а student.' Нет cmyдe1Lma.
'Тl1ere is no student.' П:ишу студенту. 'I am writing to а student.' ВИжу студента. 'I see а student.'
Знаком со студентом. 'l know а student.' ГоворИм о студе1-tте. 'We are taJking about а studeпt.'
This oГten presents difficuJty to non-Russian studeпts of ti1e language. lt is impossiЬie to speak
Russian correctly without а thorougb kпowledge of the case forrns and without learning to щ;е these
forms automatically in speech. This has determined the structure of the Main Course, the arrangernent
of its contents and the numbeг of exercises in each sectio!l.
The authors introduce the cases and their meanings in the order generaiJy followed in practical
teaching of the language to non-Russians. First of all the stt1dent is introd uced to grammatical features
most essential for everyday cornmunicatioп. Thus, he should first Ье аЬlе to name objects (Это учеб­
llшс. 'This is а textbook. '), then to name the р!асе of an a.cticn (Я живу в Лlтдоне. 'l Hvc in London. '),
then to name an object acted upon (Я читi\ю кт:tгу. 'I an1 reading а book. '), etc.
The case is а unity о!' forш, meaning and fнnctioo. Each case is therefore introduced a:1d practised
i1i а sentence (which is the smallest speech unit) and also iп very short texts. The numerous exercises wШ
help the student assimilate not only tl1e case Гorms, but also the coпstructions in which they· are used.
Thus, having mastered the cases, the student will have 111astered the structure of the Russian simple
sentcnce ю; well.
The verb also presents difficulty to noп-Russian students of the langltage. А peculiarity of the verb
is the fact that it has two stems: the infinitive stem (рисова-ть 'to draw') and the present tense stem
(рису-ю '1 am dra wing '). Other categories of the Russian verb-aspect and transitiveness f in transi- ~
tiveness-are also unusual for most foreigners. The group of prefixed and unprefixed verbs of motion
also waпaпts close atteпtion.
Since the verb fulfils the function of the predicate iп а sentence, it forms its nucleus. Therefore the
aЬility to tlse verbs properly is an indispensaЬie condition for understanding and speaking Russian.
The exercises in the Complex Sentences section aim to help the student master the structure of
complex sentences and the most frequent conjunctions and conjunctive words. rn this section the stн­
dent is introduced to complex sentences with clauses of reasoп, condition, purpose, etc. Special atten-
tion is 'given to clauses introdнced Ьу the conjunctive wot·d !(Оmорый and the conjunction чтобы, siпce
their misuse accouпts for the greater part of' mistakes шаdе Ьу foreing speakers of Russian.
The book should Ье studied iп а cyc1ic patte1·n and not straight through from beginning to end.
This should prevent the student from learning the accusative of direction iп isolation fJ·om verbs of mo-
tion, or the instrumental in isolation from the short forш ofpassive participles; it is useful to study tl1e
accusative of the object of action iп conjunction with the section devoted to verbal aspects, etc.
. Russian in Exercises is based оп а limited number- of tl1e comrnoRest Russian words·, а feature
which makes it possible to ttse it to supplement any comprehensive Russian course.
· The authors would Ье grateful for any remarks and suggestions which would help improve this
work in future editions. They should Ье forwarded to 103012, Москва, Старапанекий пер., 1/5, изда­
тельство «РуссJ{ИЙ язык)).

5
 CONТENТS
1
r
1
PART ONE. AN INТRO DU CТO R Y LEXICAL AND GRAMM ATICAL COURSE t
Nouns in tbe Singular. Questions: Кто Зто? Что Зт о? . 11
ТЬе Present Tense of tbe Ycrb . 14
Ist Conjugation . 14
2nd Conjuga tion . 17
Question: Как ? . . . . 18
Question: Когдй? . ·.. . 20
Question: Что де.!IШ!т ? . 22 Th
&vision Exercises . . . . 25
\. ТЬе Gender of Nouns. . . . . . . . . . . 26
ТЬе Possessivc Pronouns мой. m110й . наш . ваш 27
Thc Past Tense of the Yerb . . . . . . . . . . . 28
ТЬе Future Tcnse of the Vcrb . . . . . .. . . . 31
~/ Nouos in thc Plural. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
Questions: Чей ? Чья ? Чьё ? Ч ьи ? The Possessive Pronouns ..чoii, тв ой. наш , гаш 36
The Possessive Pronouos ezo, её. их . . .. . . . 38
Thc Genitivc EJ~:prcssing Possession . . . . . . 40
The Construction У ..чен.R (у тебЯ ... ) есть .. . 41
ThcPr~c:nt Tcose 41
Pas t Tense . . . . ... .. .. . . . . .
ТЬ с 43 11
Futun: Tcnse . .. .. . . . . . . . . . . .
ТЬ с 43
Qucstions: Kaxou' Как й.я ? Кахае? KtD.-iJe? ТЬс Demonstrative Pronouns Этот . Эта . Зто .
Эти . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
Adjectives . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Adjectives wi tb the Stem Tcnninating in а Hard Consonant. 46
Adjcctivcs wi th tbc Stcm Tenninatiog in а Soft Consonanl . 46
Adjcctives wi tb thc Stcm Tcrm.inating in к , г, х. . .. . . . . . 47
Adjcct ivcs with thc Stcm Tcrm.inating in ж , ш. ч , щ. . . . . 47
The Adjcct.ive and tbe AdvcrЬ. The Quesi.ions Kaxbli:? liDd Ках?. . . 5О
ТЬе Gencral Concept of Verb Aspects . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
ТЬс Yerbs хотеть . АЮбiопь, ..чо 'lь and the Shon·Form Adjcctive дО.IIЖен w1tЬ an Iofinitivc 53
Yerbs with tbe Particlc -ся . ТЪе Verbs )'llUmb ( lllno?) and у~JUться (где?) . . . . . . . . . . 55

PARTTWO. ТНЕ МAIN COURSE

ТЪе UIICS or tЬе Cues
The Pn:positional Casc. 1
ТЬс Prcpositional Dcnoting thc Place of an Action . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 57
Nouns in tbe Pn:positional SinguJar witЬ tЬе Prcpositions 1 and на . . . . . . . .. . . . 57
The Pn:positional witb the Pn:position о (об, обо ) Denoting the Object of Speecb or
Thought .. . . . . .. .. . . . . . . . . . .. . 64
Perюnal Pronouns in the Prepositional . . .. .. . 66
Adjcctives in tbe Prepositional SinguJar . . . . . . . 67
Possessivc Pronouлs in the Prepositional . . . . . . . 69
ТЬс Possessivc Pronoun ~ой in the Prepositional. 70
Nouns aod Adjccuvcs in thc Prepositional Plura! . 72
Thc Prepositioшrl Denoting Time . . . ... . . . . 74
The Accusative Ca.se
ТЬс A~usati~~ ~ooting an Objcct Actcc( Upon . 76
Inaoirnate Nouns in thc Accusativc SinguJar.. 76
6
 Animatc Nouns in the Accusative Siogular . . . . . . . . . . . 78
Ptrwn<~l Prooouns in tbe Accu.sativc: . . . . . . . . . . . . . . . 80
Adjecti vcs a.nd Posscssive Pronouns in thc Accusative Siogular 81
. COURSE Nouns in tbc Accusative Plura1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
Adjecti ves an.d Possessive Pronouns io tbe Accusative Plura1 . 88
11 Thc: Accusative with Verbs of Motion . . . . ·. . . . . . . . . . . . . . 89
14 The Accusative with thc Verbs А:ласть- пол ожUть. ставит ь-постйsщпь , вёштпь-
1108еrить . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
14 Thc Accusativc Denoung Tirnc: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
17
18
20
1Ъс Dative Case
22
25 The Dative Denoting tbe Recipient . . . . . . . . . . . . . 100
Nouns in the Dative Singu1ar .. . .. . . . . . . . . . . . )()()
26 Ptrsonal Pronouns in the Dat ive . . . . . . . . . . . . . . 1Ю
27 Adjecti,·cs and Posscssive Pronouns iл the Dative Singular 1()4
28 Noun~ in tbe Dative Pluтa1 .. . . . . . . . . . . . . . . . . 106
31 Adjecti,·es and Possessive Pronouns in the Dative Plural . . . . 108
33 The Dative with the Vc:rb нравwп ьс.ч -поирдвиться. 109
36 The Diltive Denoting Age . . . . . .. . . . 110
38 Thc D~tive in 1rnpersonal Sentences· .. .. . 1 12
40 ТЪе Dative with the Prcposition к . 114
41 The Dativc: with the Prc:posi tion п о. 116
41
43 The Gc:nitivc: Case
43
Эта. Зто. Thc: Gcnitivc: in Negativc: Scntc:nccs with the Words Ш!m , нi бы.w. Ш! будет . 1 J8
44 Nouns in thc: Gc:nitivc: Singular . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
46 Personal Pronouns in the Gc:nitivc . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Adject ives and Posscssive Pтonouns io the Gcnitive Singular 121
46 Thc Gcnitive with thc: NumcraJs два (две). три. чt!mЫре . . . !24
46 Nouns in the Genitive Plural . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . !25
47 The Genitive with the Words .w11ого, .w.ito , скоАЬКо, нёскмько . Ш!.wного and CardinaJ
47 Numeтals . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
5О
Adjectives and Possessive Pronouns in the ~iti vc: Plural . 131
51 The Gcnitive Denoting Posscssion . . . . . 133
D Jnf1ni Uve 53 Th: Adno:nina! Ge!li!ive. . . . . . . . . . . . . . . . . 135
.. .. , . . ss Thc Gcnitive with the Comparative Degrec . . . . . . . . . 137
The Gcnitivc: Deooting Dates . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
Jhe Genitive Denoting Time . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 138
The Genitivc: with the Prc:positions из and с Denoting Direction 140
The Gt:nitive with the Prcposition у . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
Thc: Gc:nitivc: with the Prepositions Ш!да..tеА:о от, около, 11anpomu5, от ... до . . . 146

The 1nstrumeota.l Casc:

.. -. . 57 Nouns in the lnstrumc:ntal Singular . . . . . . . . . . . . .. . .. . 147
57 The lnstrumentaJ Denoting Joint Action . . . . . .. . . ...•.. . 147
Speech or Pcrsonal Pronouns in the lnstrumeotal . . . . . . . . . . . . . . . .
64 149
Adjectives and Posscssive Pronouns in the lnstrumc:nta] Singula.r . . .. 151
66 Nouns. Adjectives and Posscssivc: Pronouns in the lnstrurnenta.J PluraJ ..
67 152
Thc: lnstrumc:nta] in tbe Compound Predicate af\c:r tbc: Vc:rЬs быть and стать . . . . . !54
69 :ГЬ~ lnst~ntal v.;tь thc: Verbs WUТU!pecotJilmьc.ч and зан!l.МJiтьс.я, and thc: Short-Form Ad-
.. . . . 70
}Cct!ve д04ол.ен . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . • . . . . 156
... 72
The lnstrumental with the Pгepositions шЮ. под, n;ред. за and рЯдо.w Deooting Pl.a.ce. . 157
74
Thc: Instrumental in Passivc: Constructions . . . .. . . . · ..• . . 158
Тhе Jnst rumental Denoting the Instrument of Action . . . . . . • 159
Тhс: lnstrumenta] with Prc:positions Usc:d in Various Mc:anings . 159
76
.. . -- 76 R.erision Exi!Тcise.f . • .. • . 160
7
1Ъе VerЬ

Verbs of Motion
Unprefixed Vcrbs of Motion and tbe Verbs noйmri and пое:сать 163
The Vcrb uдrnu. ТЬс:. Prcscnt Tc:.osc . 163
Тhе Vc:.rb ходWпь . ТЬс:. Past Tc:.nsc . 164
Тh е Vc:.rb noйmu. ТЬс:. Futurc:. Tc:nsc . 166
Тh е Vcrb ехать. Тhс Prc:.sent Tc:.nsc . 167
Thc Vcrb ездить . Тhс:. Past Tcnsc .. 168
Тh е Verb noexamo. Thc Fururc:. Tcnsc 170
Тh с VerЬs &Юrnu- ходUть . . . . . . . 172
Thc Vcrbs ехать-ездить . . . . . . . . . . 175
Тhс VerЬs нecmiJ-нocium. гезтu-возUть 177
PrcГI.Xed Vcгbs оГ Motioo .. 180
The Prefix по- . . . . . . 180
Thc:. Prefixes при- and у- . . . 181
Thc Prc:.fixes в- (во- ) and trы- . . . . . . . . 185
The Prefixes под- ( rwдo- ) and от- (ото-) 187
ТЬс Prefix до- . . . . . . . . 188
Thc:. Prefixes про-. пере-. за- 188
Revisioп Exercises . . . . . . 188
Vcrbs with tbc Particlc -ся
Vcгbs with Passivc Mea.ning ... . . . . .. . 191
Vcrbs with Middle Rc:.Пcx..ivc Mean.ing . . . . . 193
VcrЬs with tbe Mean.ing of Reciprocal Action 198
Vcгbs with Propc:r Reflex..ive Mean.ing . 199
Revision Eиrcises . 201
Vcrb Aspects
Principal Meaoings of Perfccuvc:. aod Imperfccuve VerЬs . . . . . . . . . . . . . . . . 202
The ':Jsc of the lrn~rfective. Aspect after thc VcrЬs ночинй:ть -IU7чti:mь, продоАЖiiть-
продо~~:ЖUЛ~ь , кончать-коичить. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 209
Тhс Usc of Impc:rfcct:ivc:. aod Pcrfccuve УегЬs in the Furure Те!1.5ё. . . . . . . . . . 2! О
Thc Usc of thc Aspect Pa.irs of Somc VcrЬs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
Thc Usc of thc:. Vcrbs .ruдemь=- угидеmь, сАЫшаrnь - усАЫшать . знать- узнirть 214
Pcrfecuvc:. VcrЬs witb thc Prc:fixes по- and за- 215
Rcvision E.:«!rcises . 216

Comp&ex Seuteuces
Complcx Scntcnoes Conta.ioin g tbe Conjuncrions and Coojunctivc:. Words кто. что. какОй.
как, когда, где. куда, откуда . почему. зачем . скiмько. . . . . . . . .. . . . 218
Complc:.x Scntc:.noes Conta.ining thc:. Conjunctions патому что and поЭтому. 219
Complc:x Scntenoes Conta.ining tbe Conjunctions eCAU, ёс.w бы. . . 220
Complcx Scntcnoes Conta.ining tbe Conjuncuon чтОбы . . . . . . 222
Complcx Sentc:noes Contain.iog thc: Conjunct.ion xorn..Ч. . . . . . . 223
Complex Scntc:noes Conta.ioing thc Correlat.ivc Words тОт. mo . 224
Complc:.x Scntcnoes Conta.ioing thc Conjunctivc:. Word кот.Орый 115

Direct and Indircct Spccch_ .

1. Dircct Speech io the Form of а St.atcmc:nt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 230
2. Dircct Speech in thc Form of а Question with а Question Word . . . . . . . . . . . . 231
3. Dircct Speecb in thc Form of а Question without а Question Word . . . . . . . . . . 231
4. Dircct .Speech in tbc F?rm of an lnjunction with tbc:. Predicatc in thc lmpc:rauvc Mood 232
Revisioп E.:«!rcises . .... ............ .. ....................... /
233

8
 Scntcncc:s Containin? Panicipial and Verbal Adverb Constructions
Thc Pa.nicipk. . _ . . . . . . . . . . . . . 234
Active Paniciples . . . . . . . . . .. . . . 234 '
163 Thc Formation of Active Participles .. . 236
163 The Present · тense . . . . . . . 236 ·
164 The Past Tense .. . . . . . . . .. . . 237
166 Passive Participles . . . . . . . . . . . . . 240
167 Thc FoПIU!t..ion of Pa.ssive Participles .. 240
168
170 The Past Tense . . . . . . . . . 240
172 The Pre:sent Tense . . . . . . . . . . . 242
175 Sbort-Form Pa.ssivc Participles . . . . . . 245
177 Long-Form aod Sbon-Form Particip\es . 246.
180 248
Thc VerЬa l AdverЬ . . . . . . . . . . . . . .
180 248
181 lmperfective VerЬal AdverЬs .. .. . . . . . . .
Thc Formatioo of lmperfective VerЬaJ Adverbs 248
185 Perfectivc VerЬal AdverЬs .. .. . . . . . . . . 249
187 The FoПIU!tion of Pcrfective VerЬal Adverbs . 250
188
188 Кеу to the Exen::i!les. . . . _ . . . . . . . . . . . . 254
188

191
193
!98
199
201

. .....- 202
=tlmь-
209
210
212
ть 214
215
216

'1!0' IWJ{Oii;
218
219
220
221
223
224
215

230
231
231
ivc Mood 232
233
 Part One AN INTRODUCTORY LEXICAL
AND GRAММATICAL COURSE
Nouns in tbe Sin,gular
Questions: Кто это? Что Это?

-Это дом?
- Это студент?
- Да , Это дом.
- Да, Это стущ~нт .

Exercise 1. Read thc questions and answer them. Write down the questions and the answers.
1. Это стол? 2. Это стул? 3. Это шхаф? 4. Это ламnа?
....---

Зто /1.ИfДф .? 1

5. Это кн:Ита? б. Это р}гчха?

... (;..-'\~,...·=-""
7. Это карандаш? 8. Это письмо?

/.] / ?
Jmд~.

9. Это дом? 1О. Это окно? 11. Это мсiльчИI<? 12. Это де~gэ:ка?
~~..::..

11
 Exercise 2. Read the sentenccs and write tbem out.
ExercisJ
1. Это уmща. Это дом. Это магазИн, а Это школа. Это автобус, а Это трам­
Mod~
вай.

1. Эт·
нал) 4.
шкаф? (

2. Это стол. Это газета, а Это кнИга._ Это р:Учха, а Это карандаш.

Зто C/11JU. Jrrю ~, а Мм юиlла.

Jrю ffura, а 3nw ~·
Exerci
3. Это мал ьчик, а Эт о девочха. Это врач , а Это преподаватель. Это студент, answers.
а Это студентка.

Jм~, а Это~· Jnw~> а :IOw

Мо .

1 1 ' . - i A / I . i/J, Jnw ~а inw ~·

- Это рУчка?
- Нет, Это ue ручка. Это
карандаш.
1.

Exercise 3. Read the questi o ns and a nswer tbem. Write down the questions and tbe a nswers.

l. Это юrnга? 2. Это журнал? 3.

·~
Это девочка? 4.
~
Это стол?
w5.

5.
11
Это доска? 6. Это преподаватель? 7. Это школа? 8. Это дверь?

!2
 Exercise 4. Read the questions and answer th'em. Wri te down tbe questions and the answers.
1 Model: - Это карандаш? (рУчка)
- Нет , Это не карандаш. Это p)rtma.
1. Это студент? (студентка) 2. Это тетрадь? (кнИга) 3.
Это газета? (жур­
нал) 4. Это стол? (стул) 5. Это окно? (дверь) 6. Это ваза? (ламшi) 7. Это
шкаф? (стол) 8. Это преподаватель? (студент) 9. Это мальчих? (девоqка)

- Что Это? -Кто Это?

- Это письмо. -- Это студент.

Exercise 5. Ask questions about the drawings a nd answer them. Write down tl1e questions and the
aлswers.

J\tfodel: - Что Это? -Кто Это?

- Это газета. - Это врач. ·

«"\ / __ 7

·~
1. 2. " З.
!7 4.

~ ф
5. 6. 7. 8.

.БD -IШ 1Ш 1Ш -IШ fiil

ffijfШ fiii!ШiiD!Ш
fШ ffij
fШ fШ

9. 10. 11 . 12. •
13
 Exercise 6. Ask the question Кто Это? or Что Это? about the italicised wo rds. Arrange the sen-
tences in two columns.
пред
Model:
Кто Это? Что Это?
F
Это врач. Это телевИзор.

1. Это стол. Это стул. Это студентка . Это письмо. Это препода_ватель. sent
Это ручка . Это студент. Это кнИга. Это карандаш.
2. Это словарь. Это упра:ж:нение. Это слово. Это школа. Это сестра. Это
брат. Это университет. Это .-wашИна. Это девочка. Это мальчик.

ТЬе Present Tense of the Verb

lst Conjugation

Я читаю. Мы читаем .
Ты читаешь. Вы читаете.
Он читает. ОнИ читают.
Она читает .
(с

Exercise 7. Write OUl the sentences, using the rcquired Гorrns or the verb читать.

Model: Я ... текст.

Я читаю текст.

l. Ты ... роман. 2. Мы ... текст. 3. Она ... журнал. 4. Он ... письмо.

5. ОнИ ... упражнение. 6. Я рассказ. 7. Она ... предложение. 8. Вы ... уп -
ражнение. 9. ОнИ ... правило. - : ·<.с!_ t" д-"···· ;_::
.)-<-~;--v__,_;.

Exercise 8. Read the sentences, using the required pronouns.

Model: ... читаем текст .
~

•): "U')· • ,\
Мы читаем текст. :.: J - \ .

'
читает
1.... '
роман. ?- · ... ч итаю
' .
журнал. 3 . ... читаете
' текст. 4. ... читаешь
письмо. 5.... читают упражнение. 6.... читает предложение. 7. читаем
правило. 8.... читают рассказ.
~~ ~
Exercise 9. Write out the senteoces, using the required Гo rrns о Г. the verb повторЯть.
Model: Он ... урок. 4.
1
Оя повторЯет урок.

14 \.
-t- 1.
 1. М ы ... nрав ило. 2. Я ... текст . 3. Он ... слово . 4. Она ... глагол . 5. Вы ...
предложение. 6. ОнИ ... у рок.

Exercise 10. Conjugate the following verbs on tbe pa ttern of the verb чumivnь.

Ра бо тать , отдыхать , гулЯть, знать .

Exercise 11. Conjugate tbe verbs слушать. пони.мать . отвечivпь алd изучivпь in tЬе foll owi ng
sentences. Write out the conjugation of the fourth sentence.
Model: Я ч итаю письмо. М ы читаем rmсь м о .
Ты читаешь nисьмо . Вы читаете rmсь мо.
Он читает письмо. ОнИ читают ПИС!>МО.

1. я слушаю радио . 2. Я понимаю вопрос. 3. Я отвечаю урок . 4. 5!twr:

"-'i ~r4aю русский язь1к.

Он читает?
Да, OR читает .
Нет , он не читает .

Exercise 12. Answer thc questions. Write out the questio ns and tbe answe rs.
Model: - П а вел работает? (отдыхать)
- Нет , оя не работает . Он отды хает .

\. Анна читает? (о.бедать) 2. О н а работает? (гулЯть) 3. Б орИс обедает?

(отдыхать) 4. Он гулЯет.? (работать) 5. ОнИ отды хают? (Ужинать)

Он знает русский яз Ьrк?

Да, он знает русский язЬrк .
Нет, о н не знает русский язЬrк .

Exerci.se 13. Answer the questions in the affirmative or the negati ve.

Он слУшает радио? 2. О на qитает nи сьмо? 3. Он-И n о вторЯют текст?

1.
4. Она читает журнсiл? 5. Студент знает алфа вИт? 6. Студе нтка nонимает
текст? 7. Анна и Дж он изучают русский язЬrк?

Exerci.se 14. Answer the questions in the affirmative and tbe negative.

1. Вы понИмаете'воnрос? 2. Вы сЛ)rшае~е ради~? 3. .Вы чит'i~те- ~урн~?-

4. Ты знаешь правило? 5. Ты повторЯешь текст? 6. Вы повторЯете диалог?
7. Ты поним аешь предло жение?

15
 Exerci.se 15. Answer the questions and write dOII.'n tbe aoswers.
Model: - Вера читает письмо? с.<
Нет, Вера слУшает радио.

1. МарИя слУшает
радио? 2. Джон чятает
журнал?

3. Джон и МарИя
читают? 4. ОнИ слУшают
рацио?

Exerci.se 16. А. Read the diaJogues. 3 ас

1. - Это БорИс? 1 .

- Да, Это БорИс. 2. - Кто Это? roвor

Он студент? - Это ВИктор. 6. 1

- Кто он? 8.
Нет, он инже­ 1 1
нер. - Он студент.
А
Он читает жур­ - Он слУшает ра-
лио?
2m с
нал?
Да , ЧИТает жур­ Нет , он читает
OR 2nd с
пи сьмо.
нал.

В. Complete the dialogues.

1. Это Анна?
2. - Кто Это?
- Она студентка?
Кто она?
Она читает жур­
нал? Она слУшает ра­
лио?

16

2-]
 с. Composc similar dialogues based on the drawings.
Это Сергей. Это НИна.

2nd Conjugatioo

говорИть

Я го ворЮ . Мы говорИм .
Ты говорИшь. Вы говорИте.
Он г оворИт. Он::И: говорЯт.
Она гов о рИт.

Я говорЮ по-русскн.
Дж он говорИт по-аш-лН::йскн.
Жан и МарИ говорЯт по-франц)rзски.

Exercise 17. Answer the questions in the affirmative or tbe negative. Write out questions 1, 2,
3 and 5, and the answers to tbem.
1. Вера г о в орИт п о -фраiЩузск и? 2. Жан говорИт п о-антл::Ийски? 3. Джим
говорИт по-русски? 4. Он говорИт по-а нглИйски? 5. Вы говорИте по-русски?
6. НИна и Бо рИ с говорЯт п о-антл Ийски? 7. Ты говорИшь по-французски ?
8. ОнИ говорЯт по- русски?
All Russian verbs сап Ье divided into two gro ups: 1st conjugation verbs and
2nd conjugation verbs.
1st conjugation verbs take the endings -ю, -у; -ешь; -ет; -ем; -ете and -ют, -ут .
2nd conj ugati on verbs take the endings -ю, -у; -ишь; -нт; -км; -ите and -ят, -ат.
Compare the conjuga ti on of the verbs:
1st Conj ugati on 2nd Conjugation
знать учить

я з наю мы з наем я учу мы ,Учим

ты з нае шь вы з н аете ты }'чишъ вы учите
он (она) знает о ни з нают OR ( она) )'_чит _ они учат

гу лять смотреть

я гулЯ~ мы гул_яем я смотрЮ мы см~прим

ты гуляешь вы. гуля~е ТЫ СМОтрИШЬ ВЫ , СМОтРИТе
он (она) гул Яет они гуляют OR (она) СМОтрИТ ОНИ СМОтрЯТ

17
 з. - Как
я читаю журнал. - Стуr
Студент читает журнал. 4. Как
Кто читает журнiл?
Студе1ПКа читает журнал. - Аю
СтудеВТЪ1 1 читают журнiл.
Exercisr
Exercise 18. Read the questions a nd answer them.
Model
Model: - Кто nовторЯет диалог? (я) ,
- Я повт :рЯ. : диал6г. 2
l. Ка
Кто читает текст? (Ан на) 2. Кто хорошо читает текст? (Анна и Джов)
1. урок , пр<
3. Кто знает диалог? (я) 4. Кто хорошо знает диалог? (студент и студентка) 4. Как Bl:
5. Кто хорошо говорИт по-русски? (онИ) 6. Кто сейчас говорИт по-р усски? русск и, .r
(мы) 7. Кто изучает русский язЬrк? (мы) невнима

Exercise 19. Ask questions aЬout the it.alicised words and \linte them down.
Exerc:
М odel: Дж он и Анна гов орЯт по- русски.
Кто говорИт по-русски?
Mod
\. Павел сл)'шает радио. 2. Анна читает журнiл. 3. Мы говорИм по­
русски. 4. ОнИ говорЯт п о -англ Ийски. 5. Поль и МарИя работают. 6. ОнИ
1. с
изучают р усск ий ЯЗЬ!К. 7. я читаю письмо .
а брат ..
плохо. а '
Exercise 20. Answer the questions. as in the model. Write p ut questions 1, 2 and 5, and tbe знаю у
answers to them. 8. .. 0н 1
Model: - Анна студентка?
- я не знаю , кто она. Ехе

1. БорИс инженер? 2. НИна врач? 3. Сергей лаборант? 4. TaFIЯ студентка? Мо

' а студенты.
5. и горь н .п. ен · ?б . •• ·- ·н rт
u и:кслаи ·
11авел ' ?'
преп одаватели.~

1. -
Question: Как?
2. -
Как Джан чит ает? 3.-
Дж о н читает бЫстро . о
4.-
Exercise 21. Rcad the questions :J.nd answers. Write out the words which answer the question
Как?
5 . - ..
I
1. Как стущ~нтка отвечает уро к? 6.-
Студентка отвечает урок правzиыю.
2. Как ВИктор читает? 7.
ВИктор читает гро...tКО. - Е

сmуденты. the plural о( t.he noun студен~

1 . Ехе
1f the words containing the answer to а question stand at the beginning of the sentence, they are
! гром! -
emphasised Ьу а stronger stress; cf.: answ• ;.
. . ? Журнал чнпi.ет БорИс.
Кто читает журнал <. БорИс читает журнал . Мс
з преп одавате.щ . the p\ural of the noun преподСJ<Jйтель
f
18
~
2"
~
f
••
3. Kaf\ студенты слушают?
Студенты сл)тшают вни.,иательно.
4. Ка1\ Анна работает?
Анна работает хорошо.

Exercise 22. Answer the quest.ions.

Model: - Как он работает , хорошо Или плохо?
- Он работает хорошо.
1. Как вы говорИте по-русски , хорошо Или плохо? 2. Как Анна отвечает
урок. nравильно Или неправилъно? 3. Как говорИт МарИя , громко Или тИхо?
4. Как вы nонимаете текст , плохо Или хорошо? 5. Как вы говорИте nо­
русски, бЬ1стро Или медленно? 6. Как онИ сл)rшают урок , внимательно Или
невнимательно? 7. Как читает преподаватель, медленно Или бьrстро?

Exercise 23. Complete the sentences, using the antonyms of the advcrbs used in them.
Model: Он читает бьzстро , а я ....
Он читает OblCmpo, а я читаю медленно.
1. Студент отвечает гро.ико, а студентка .... 2. Сестра говорИт бьLстро,
а брат .... 3. НИна читает тuхо , а Павел .... 4. МарИя говорИт по-русски
п.zохо, а Анна .... 5. Студентка сл)'шает урок вн имательно, а студент .... 6. Я
знаю урок хорош о, а ты .... 7. Вы рассказываете текст правильно, а онИ ....
8. Он говорИт nо-русск и медленно, а она ....

Exercise 24. Make up questi ons to y,•hich tbe following sentences are the answers.
Model: ? Как Анна читает?
- Анна читает тuхо. - Анна читает muxo.

\. ?
- Студенты читают бьJСтро и правильно.
2. ?
- ВИктор читает медленно.
~

). ?
- ОнИ говорЯт nо-англИйски хорошо.
4. ?
- Павел говорИт nо-англИйски плохо.
5. ?
Джон говорИт по-русски правильно.
6. ?
НИна рассказывает интересно.
7. ?
Борне раб отает хорошо.

· Exercise 25. Answer the quesiions: - u5ing the- words хорошо-_ nлохо ." бЬiсm{ю ..:_~weдiei11io.
грд.wко- miv:o. правильно - непрiJвильно. виимimтельно- невнимilлu:льно. W rite down the
answers.
Model: Как он сл)rшает?
Он сл)rшает вни,иательно .

19
2•
f/ШШ!'

1. Как студент читает? 2. Как он знает текст? 3. Как студентка отвечает дыхае­
урок? 4. Как она говорИт по-р усеки? 5. Как преподаватель читает? 6. Ках маwне~
студенты слушают? 7. Как вы знаете урок? 8. Как вы говорИте no-pycciCИ? шает)
9. Как вы понимаете по-р усеки?

- Вы знаете, как Николай говорИт по-анrлИйски?

- Да, я знаю (как он говорИт по-англ:Ийски). Он говорИт nо-анrлййсхи
хорошо.·
- Нет, я не знаю, как он говорИт по-анrлИйски.
Ех

Мо
Exercise 26. Answeг the questjons.
1. Вы знаете, как он говорИт по-русски? 2. Вы знаете, как БорИс говорИт l.
по-англИйски? 3. Вы знаете, как студенты слУшают урок? 4. Вы знаете, как 4. Он
онИ рассказывают текст? 5. Вы знаете, как онИ говорЯт по-анrлИйски? смотr
ром?
Exercise 27. Read the text and retell jt.
Ех(
Это Анна. Она студентка. Это Джан. О.н студент. Анна и Джон изучают
русский ЯЗЬIК. Сейчас' урок. Преподаватель читает текст. Он читает текст
громко и медленно. Анна я Джон слjшают. ОнИ сл)'шают внимательно. По­
~; м
том читает Анна. Как она читает? Она читает медленно, но правильно. Пре-.
подаватель сл)rшает, как читает студентка. Потом он говорИт: «Вы читаете
К: 1. к()~
по-русски хорошо)). f:·- . 2... К·
~"':. ·-·. 3. Ku
Exercise 28. Translate into Russian. Write down your translation. ~: 4. Ко
Аlesson is in progress now. This is the teacher. This is the Ьоу student and the
f 5. к
girl student. The teacher is reading~ and the Ьоу student and the girl student are lis-.
tening. They are listening carefully. Jim and Mary understand the text wеП. Tnen
Jim reads. Не reads quickly and correctly.. The teacher says, "Jim, you read well."
t
~- 6. к
7. Ко

~:~.·,
1
Then they speak R ussian. вечерv/1 Е
Jvf

Question:

-
Когда?

Когда вы слУшаете радио?

/

(~ ра~;,
2f вит
r;·.
я слУшаю радио вечером. ~ 9. 1\.L

ques·
Exercise 29. Read the text and write jt out.
м
. Это ·павел. Он студент. Утром Павел завтракает. Потом он идёт в
университет 1• Там он занимается 2 • Днём он обедает, потом немного от-

1 ·он uдem в·у.ни8ерс~~;": he.. goes to the University

2
заниматься. to study
я занимаюсь мы занимаемся 2.

ты занимаешься вы за.ннмаетесь 3
он (она) занимается онИ занимаются

20
л ых;jет. Вечером Павел ужинает, готовит до-
1
• • • 2 • з
~iuw н ee задание , читает га~еты и журналы , слу-
шз~т радио, смотрит телевизор.

Excrcise 30. Answer the questions.

k!odel: - Павел читает газеты вечером?
- Да, Павел читает газеты вечером.
1. Павел завтракает утром? 2. Он занимается днём? 3. Он обедает днём?
4. Он ужинает вечером? 5. Павел слушает радио днём Или вечером? 6. Он
С~iотрит телевИзор утром Или вечером? 7. Он читает газеты утром Или вече­
ро.н') 8. Он готовит домашнее задание днём Или вечером?

Excrcise 31. Answer the questions. Write out questions 4, 5 and 6, and the answers to them.
Model: - Когд а вы завтракаете, утром Или днём?
- я завтракаю утром .

1. К о гда вы обедаете, днём Или вечером?

2. Когда вы ужинаете, вечером Или днём?
3. Когда вы слушаете радио , ут ром Или вечером?
4. Когда ты работаешь, днём Или утром?
5. Когда ты отдыхаешь, днём Или вечером?
6. Когда ты читаешь газеты, утром Или вечером?
7. Коrда ты занимаепться , днём Или вечером?

Exercise 32. Aoswer th<; questions, using the words утром , днём. вечером. pimo утром. поздно
вечером. Write out ques tions 7, 8, 9 and 10, and the answers to them.
Model: - Когда вы слУшаете радио?
- Я слушаю радио утр ом .
1. Когда Павел занимается? 2. Когда он обедает? 3. Когда он сл)'шает
р адио ? 4. Когда он читает газеты? 5. Когда он ужинает? 6. Когда он гото­
вит домашнее задание? 7. Когда вы завтракаете? 8. Когда вы занимаетесь?
9. Когда вы обедаете? 1О. Когда вы смотрите телевИзор?
Exercise 33. Make up questions to which the Гqllowi ng sentences are the answers. Write down the
questions.
Model: ? Когда вы завтракаете?
я завтракаю рано утром. я завтракаю рано утром.

1
готовить, to prepare
Я ГОТОВЛЮ МЬI ГОТОВИМ
ты готовишь вы готовите
он (она) готовит онИ готовят
газеты, the plural of the no un газета
3
журналы, the plural of the noun журнал

:2 1
 ~
!. ?

-я занимаюсь утром.
2. ? E:te

.,
- Мы
?
обедаем днём. r in the q
.). i I. -
Павел слУшает радио ympo,w u вечерол.t. .~
4. - ? i 2. -
- Анна работает днём. ~
5. ? ) 3. -
- я читаю газеты утром u вечером.
6. ... ? i-
4. -
:
- Мы ужинаем вечером. '
7. ... ? 5. -
- Онй готовят домашнее задание вечером. · .
6. -
Exercise 34. Answer the questions, as in the model. Write down the answers to questions 2, 3 :.
and 5. 7.
Анна занимается )tтром?
Mode!: - ~

- я не знаю , когда она занимается. Е

!. Борне работает днём? 2. МарИя отдыхает вечером? 3. Павел занимается the Ье

утром? 4. Он смотрит телевИзор вечером? 5. Сергей и Анна работают утром? м

Exercise 35. Answer thc questions. as in the model.
Mode!: -. Вы знаете, когда он занимается?
- Он занимается вечером. ром 1
(- Я не з наю , ко гда он занимается.)
лает~

·. п ись

Вы знаете, когда БорИс ·раб6тает? 2. Вы зюiете, ·когда он: отдыхает?

!. 7. Чт
3. Вы знаете. когда он обедает? 4. Вы знаете, когда Павел сл)wает радпо?
5. Вы знаете, когда он ужинает? 6. Вы знаете, когда онИ обедают?
L.
- Когда вы завтракаете? 1. 1
- ОбЬ1чно я завтракаю в 8 часов.
.)

4
в час
Когда~ в 2, 3, 4 часа
в 5, 6... 10, 11 ... 20 часов 7
Exercise 36. Answer the questions. Il.

1. Когда вы завтракаете? 2. Когда вы обедаете? 3. Когда вы Ужинаете? 3

4. Когда вы слУшаете радио? 5. Когда вы отдыхаете? t1

Question: Что делает?

Что делает студент?
Студент читает.
Что он делает?
Он ч итает.

22
,
1
.1
t
~:

f..
·
 Exercise Зi. Read the questions and answ~rs! and write them out. No te the position or the subject
1
n th.: que$tions when it is а noun and when tt ts а pronoun.
1. Что делаt.т преподаватель?
- Преп о;т: . ватель читает.
; - Что ~елают студенты?
- Сту..1е нты слуwают.
J. - Ч-:-о онИ делают днё м?
- Днё:--.1 онИ занимаются.
4. - Что де.1ает Андрей?
- Ан.1rчi·й отвечает урок.
5. Что . вы делаете вечер ом?
- Вечером мы отдыхаем .
6. - Что вы делаете сейчас?
- Сейчас я пишу 1 пись мо.
7. - Что ты делаешь сей час?
- Се йчас я читаю газеты.

Exercise 38. Answer the questions, using the words in brackets. Place the \vords denoting timc at
the Ьeginni n g or the scntences.
Mode/: - Что вы делаете сейчас? (отдыхать)
- Сейчас мы отды хаем.
1. Что вы .делаете вечером? (ужинать и отдыхать) 2. А что делает вече­
ром АНдрей? (за нИматься) 3. Что он делает утром? (работать) 4. Что вы де­
лаете утром? (завтракать и слУшать радио) 5. Что вы делаете сейчас? (rrncaть
письмо) 6. Что студенты делают сейчас? (читать текст и писать упражнения)
7. Что онИ делают вечером? (гулЯть, читать и смотреть телевИзор)

Exerci.se 39. Answcr the questions. Write out questions 5, 6 and 7, and the answe!) to them.
1. 1. Ч то делает Андрей )'тром?
2. Что о н делает днём?
3. Что делают студенты сейчас?
4. Что онИ делают вечером?
5. Что вы делаете сейчас?
6. Что вы делаете утром?
7. что вы делаете вечером?
II. 1. Что делает Андрей после обеда 2 ?
2. Что вы делаете после урока 3 ?
3. Что делают студенты после у:жина ~?
4. Что делает Андрей п осле завтрака 5?
5. Что делает НИна после урока?

1
писдто, to wri te
Sl nишУ мы пИше:-..~
ты nИшешь вы пишете
он (оюi) пИшет онИ пИшут
z после обеда, arter dinner
1
после урока. aГter the lesson; после уроков, aГter the lessons
~ после уж-uна, after supper
1
после завтрака, aГter breakfast

23
 Exercise 40. Make up questions to which the Гollowing sentences are the answers.
Mode!: ? Что делает Павел Утром? .i'. В . Comr
- Утром Павел работает. - Утро м Па вел работает. 'j
.;:
1. КУО
!. - ?
:~
- Утром БорИс· читает газеты. ~- Кто
2. ? ,;:i
- Вечером мы смотрим телевИзор . f< Чт G
3. . .. ? ~: сейч
- Сейчас Анна отдыхает .
4. ? ;. А I<
i:
- Сейчас онИ обедают . ним
5.- ... ?
- Вечером я читаю . ·.' А
~
6. . .. ? ;
лае1

- Днём я работаю. )гжт-'

7. ?
- Сейчас мы занимаемся.
8. ?
- Сейчас НИна пИшет письмо.
С. An
Exercise 41. Read the sentences and write them out. Note the position оГ the \VOrds denoting time
Ask
in sentences which answer the questions что делает? and когда? Remember tbat the wo rds co ntaining r.:.·
the answer to а ques tio n are placed at the eo d оГ the sentence.
1. Когда Павел работает?
3. - Когда вы читаете?
Павел работает днё,w .
я читаю вечером.
Что . он делает днём?
Днём он работает. Что вы делаете вечером?
2. - Когда он отдыхает? Вечер ом я читаю. Exe-rcisc
Он отды хает вечером . 1. Мы.
- Что делает Павел вечеро м? 2. я .. .
- Вечером он отд ыхает. . 3. Вы ... ·
4. Вы .. 1
Excrcise 42. Answer the questions, as in the model.
5. Он:И
Model: - Вечером Павел занимается? 6. Джон
- . я не з наю , что о н делает вечером . ... 7. Он xr.r
l. Днём Андрей работает? 2. Вечером Павел отдыхает? 3. Утром Анна Exer<
занимается? 4. Сейчас студенты читают текст? 5. Вечером онИ смотрят теле­
1
ворUть, у чu
вИзор?
1. в . ~

Exercise 43. А . Read the dialogue.

хо рош с .
текст. А'
Это БорИс. Таня .. г
Кто о н? урок . Е
Он стуg:~!JТ. . - -· -· - - - . ::-· ~- ..
·- · Что он делает сейчас? Exercis
Сейчас он отдыхает.
1. 1 ~
А когда он за нимается ?
знает cer
Он за нимается Утром.
А что он делает веqером? п. 1

Вечером он гулЯет. дыхае1

нимаетеl
 в . Compkt~ the dialogues. supplying responses.
r. h:Yo Это? 2. Это НИна.
?
Кто он? Она студе.нтка.
Она изучает
·- Что он делает англИйский
сейчас? язык.
')

А ко г да он за­ Она говорИт

ffИмается? по-анг лИ:йски
хорошо .
А что он де­ ... ?
_'Jает после Сейчас она за­
~'""....кина? т~мается.
?
rio"cлe обеда
она отдыхает.

С. And this is Aon .

.Ask as maoy quesrions as possiЬle about her.

Revision Exercises
Exercise 44. Use the required forms or the verbs given on the right.
1. Мы ... рано )rrpoм. завтракать
1 Я
... лнём. работать
3. Вы ... телевИзор вечером? смо;реть
4. Вы ... газеты после завтрака? читать
5. OFlli ... русский язЬrк. изучать
б. Джон и МЭри хорошо ... по-русски. говорИть
7. Он хорошо ... русский язьrк. знать

Exercise 45. Use the required forms of the verbs знать . читать. слушать. делшпь. писйть, го­
ворИть. учйть.

\. Вечером я ... газеты и журналы, ... радио. А ЧТО вы ... в ечером? 2. Анна
хорошо ... по-русски. Вы тоже хорошо ... по-русски? 3. Преподаватель ...
текст. А что ... студенты? ОнИ ... , как преподаватель ч-итает текст. 4. Сейч ас
Таня ... письмо. А ч-то ... Анна? Она ... урок . 5. Сегодня МарИя хо рошо
урок. Вы тоже хоро шо ... урок?

Exercise 46. Answer the questions.

I. 1. Как вы roв_opft:.r~ !IQ-ЛY~~кli? f._KC!.~ f,..нна ч-ит.ает п.о:::русски? 3. Как.она __ --·--
знает сегб..UНЯ урок? 4. Как- она пИшет?
II. \. Когда вы завтракаете? 2. Когда Андрей работает? 3. Когда о н от­
дыхает? 4. Когда вы обедаете? 5. Когда вы слушаете радио? 6. Когда вы за­
нимаетесь?

25
'-
 Ш. Что делают студенты днём' Что онИ делают вечером? Что вы
1. 2.
делаете сейчас? 4. Что вы делаете вечером? 5. Вы говорИте по-р усски? 6. Анна
3. ..,: .
:
хо рошо знает урок? 7. Она Ч'ИТает П9-РУССI<И бЬrстро? 8. Вы читаете газеты
утром? 9. Вы работаете днём? k ;; Ре

Exe rci.se 47. Ask questjons about the italicised words and write them down. t
1. 3 то Анна. Она студентка. Она изучает русский язЬ1к. Анна говорИт ,.'?

по-русски хорошо. , ., ..
Это студенты. Сейчас онИ обедают .
2. .
Это Борuс. Он врач. Утром он ра_ботает. Он отдыхает вечером . Сейчас
3.
он читает газеты . ! ··
Exercise 48. Answer the questions, as in the model. ~~~- Е: .
Model: Вы знаете , что он делает?
Мое
Да, (я) знаю , (что он делает) . Он пИшет письмо.
t"'·
>.:.
-
- Нет , я не знаю , что он делает. ~
1. Вы знаете, когда П авел работает? 2. Вы знаете , что он делает вечером? ,..-;. (а) :Hvl

3. Вы знаете , когда он отды хает? 4. Вы знаете , что Анна делает сейчас? 5. Вы r·~. \. ::
знаете, когда ·она )rчит уроки 1? 6. Вы знаете, как она гово рИт по-русски? ..
~ ··. .. . ra: ·
7. Вы знаете, когда онИ обедают? 8. Вы знаете, что oнii: делают после обеда? ~~
(Ь) на и

Exercise 49. Answer the questions, as in the model.

r >
;;~
l. r:

!..· ун Е
/vf odel: - НИна врач? - Она работает утром? s
- я не знаю, кто она. - я не знаю, когда она работает. .. .у
l. Вера студентка? 2. Она хорошо говорИт по-русски? 3. Павел работает ~
утром? 4. Он инженер? 5. Сейчас он отдыхает? 6. ВИктор и НИна зани-
маются днём? 7. ОнИ студенты? .
Exerci.se se. Write а brieГ story г.Ьс иt yourseif: who you are; what you are studying; what you do (а) n с
in :he moming, in the aГternoon , in the eveniog; when you work and relax; how well yo u speak Rus-
• 1
l. :
SJan. 5. Этn

(Ь) в !<
The Ыnder of Nouns
l. :
Russian nouns are divided into three groups: nouns of the тasculin e, feminine 5. э-~
and neuter genders.
Masculine nouns are nouns ending in а consonant: студент, · сто.rу, трамвай.
Feminine nouns are nouns ending in the vowel -а or -я : кнИга, песня , лекuия.
Neuter nouns are nouns ending in the vowel -o·or ~:письмо , платье, здание. МЕr <
..
Masculine Ending Feminine Ending Neuter Ending

студент а con-
sonant
~удентка
--- --
-а
-я -
-
-!:а:т~т_о_ - :. - - -.-о --- -
стол
- · ---- - --- _. nесня - море ~

-·-- -- -трамва.й - лекция здание

1

1
уроки, the plural оГ thc: noun урок ::-·
1 )
·, .
.;.:.
•'
26 "t.-
~
L
..
~
.'
-~-· ·-·- ····
зы
The Possessive Pronouns Мiой, твой, напи, ваш
:на
ты Possessi ve pronouns agree with their head word (noun) in gender.

Masculine мой брат, мой журнал

т

Feminine моЯ сестра, моЯ кнИга

Neuter моё пальт о , моё письмо

Exercise 51. Use the required pronoun.

Мode!: Это ... комната.
Это моЯ комната.
( а) .wой , .ноЯ , моё .
1. Это ... стол. 2. Это ... р)'чка. 3. Это ... карандаш. 4. Это ... пальто. 5. Это
... газета. 6. Это ... дру'г . 7. Это ... отец. ·
{ _.

(Ь) наш, наша,; l:ial!Je

1. Это ... школа. 2. Это ... дом . 3. Это ... окно. 4. Это ... библиотека. 5. Это
... университет . 6. Это ... клуб. 7. Это ... студентка.
Exercise 52. Answer the questions, using the requircd pronouns.
·~\tfode!: - Это .. . карандаш? - Это ... магнитофон?
- Это твой карандаш? - Это ваш мапrnтофон?
- Нет , э'то не мnzl 1еяnяцrт6тп
· - - и -· - !"'-··~~~.
- тта ,
,J-A, .:. ...........
..:11 v MVU
~.": -- ~ --- --u-,t,o'
Ма! t'Ull -r н .
(а) ~1'frвой, r(lвоЯ, твоё
1. Это ... журнiл? 2. Это .. . комната? 3. Это ·... письмо? 4. Это ... кlillra?
5. Это ... учебник? 6. Это ... брат? 7. Это ... сестра?
(Ь) ваш, ваша, ваше ·
·-
1. Это ... письмо? 2. Это ... газета? 3. Это ... р)гчка? 4. Это ... . ?
журнал. -
)· . э то '?6Э
... радио.. '?7Э
. то ... отец. . то .. . сын.?

MEMORISE!
Mascul ine Feminine
'
мо й преподаватель мо Я мать
· мой -словар ь -- -·-·- · моЯ д оЧЬ - - ·
--
мо й портфел ь мо~ тетр~дь
мо й день мо я к р ов ат ь

.
Nou ns end ing in -ь are either m asculine o r feminine.

27
 Exercise 53. Arrange the Гollowing words in three columns, as in thc modcl.
t . - ....?
Model: Днё
Masculine Feminine Neuteг '1 - •.• ?
-· - Вечер
3 - ... ?
Это мой стол. Это моЯ комната. Это моё rrncьмo. .- Утр
4.- .. . ?
Лампа, карандаш, радио, газета, учебник, денъ, стул, шкаф, карта, порт­ -Поел·
фель, тетрадь , nальто , костЮм, папка, словарь, дом, общежИтие, кровать, 5.- ...?
окно, журнал, , картИна , слово , упражнение, кнИга , место, машИна, магнито­ -На Jl

фон, телевИзор , брат, отец, мать , друг, сестра, товарищ, дочь, преподава­ 6.- ... ?
тель .
- Днё
7. . .. ?
Exercise 54. Use the pronouns он, она. опо. -Поел

Model: Это моё письмо .... лежИт здесь. Past te

Это моё письмо. Оно лежИт здесь.
1. Это мой словарь .... лежИт здесь. 2. Это ваша кн1п-а. лежИт там.
3. Это твоЯ тетрадь .... лежИт справа. 4. Это наш шкаф .... стоИт слева. 5.-Это
мой стол .... стоИт сnрава. 6. Это твоё кресло .... стоИт там. 7. Это наша ма-
шИна .... стоИт здесь. 8. Это наш nреподаватель . ... работает здесь. 9. Это моЯ
сестра . .. . изучает русский язь1к. 1О. Это мой брат .... слУшает магн:итоф6н.
11. Это моЯ мать .... смотрит телевИзор.
Past ten

The Past Tense of the Verb

говорИть
Студент .rоворИл. Он говорИл.
Студентка говорИла. Она говорИла.
С ту ленты го ворИли. ОнИ говорИли.
Радио говорИло. Оно говорИло.

Exercise 55. Answer the questions. Write down the answcrs to questions 3, 7, 8 and 9.
Mode!: - Вы читали сегодня газеты ?
- Да, я читал сегодня газеты.
- Нет, я не читал сегодня газеты.
1. Студент читал текст? 2. Студентка читала журнЭ.Л? 3. Вы читали
сегодня газеты? 4. Студенты писали сегодня диктант? 5. Ваш друг писал
вчера письмо? 6. Ты слушала сегодня радИо? 7. Ты работал вчера? 8. Вы
смотрели вчера телевИзор? 9. Вь.I_ играли вче.ра в футбол? -- ----
- - -- --- -- - . -
Excrcise 56. Make up questions to whicl1 the Гollowing sentences are the answcrs.

Model: ? Что вы делали Утром?

- Утром я работал. Утром я работал . 1
на J.
 ')
1.
Днём мы занималисъ.

,- ... ?
- Вечеро м м ы гул/lли.
3.- ... ?
- Утром она писала письмо.
')
4.
После обеда она читала газеты .
?
5.
На уроке 1
онИ слушали магнитофон.
\'

t-.
?
6.
- Днём я занимался.
?
7.
,, - После ·уЖина онИ смотрели телевИзор.

Past tense verbs are foпned from tbe infinitive stem Ьу means of the suffix -л.
;<-

читать- чита + л - читал

говорИть- говорИ + л- говорИл
смотреть-смотре+ л-смотрел

Past tense verbs bave masculine, feminj.ne, neuter and plural endings.

Singular Plural

Mascu!ine (я
\ " )
тt..t\ со
.. _ ... } ......
rf')o""'H"
j -~-}-" JJt ~1Ы

Feminine (я , ты) она говорИла вы говорили

Neuter оно (радио) говорИло они

~·

'

Singular Plural

Masculine ОН занима-л-ся

она занима-л-а-сь
' '
Femini ne они занима -л-и-сь

- - --·--·----- ----- - - - - -- - - - ~
-с;г.iо_з_а_ии;;а-л-о-сЬ ----
-

Neuter
~'

1
на уроке, at the lesson
,...
29·
 f,
~ ..
Exercise 57. Form past tense vcrbs. as in the model.
~:
с:
Model: делать- он делал, она делала, онИ делали Ч то
f и -жури.
\. работ~ть, знать , слУша:гь , думать, спрашивать , отвечать, завтракать, обе- =-
дать, ужинать, повторять ~: торsн-о
2. говорИть , учИть, гото вить ..
•1'.
Пото м
дио.
3. писать ~­
4. смотреть }.1
'f';, Exer•
5. заниматься ':l.
~~
.......... 1. 1
Exercise 58. Answer the questions, using the words and phras.es рабОтапtь, гул.Ять. дfМlmь до- '·..
i: dio. 2.
.нашнее задйние. зани.wйmься. писйmь письмо. слушать магншпофон. смотреть me.teвUзop. uzpilmь _~~' zine an•
в шtix,wamы. играть в футбол. r.-<
v.
1. Что делал ваш друт вчера вечером?· 2 . Что делали студенты сег6двя "',.
'"-
·..··
утром? 3. Что онИ делали после обеда? 4. Что вы делали вчера после )rжива?
5. Что вы делали сегодня утром? 6. Что вы делали сегодня двём?
~xercise 59. Rcplace the present tense Ьу the past.
М odel: он работает- он работал
Ехс
l . она отвечает- б. он обедает -
мо .
2. я з~втр~каю- 7. мы_ ра~отаем-
3. они гул~ют - 8. они слушают-
4. мы читаем- 9. вы . р~ссказываете - \.
5. она сnрашивает- 10. она ужинает- 4. Бра.
вИз о г
Exercise 60. Replace the present tense Ъу the past. RememЬer that the past tense is rormed rгom
the infiniti ve stem. -· Exer•
Model: я готовлю (готовить)- ~ готовил 1. .
т ель
1. он пИшет - 4. вы учите -
лИчно .
2. она смотрит- 5. я сижу-
руссю-1
3. он говорит -
Ехеrсisе 61. Replace the present tensc Ьу the past.
Мodel: Я изучаю русский язь1к .
Я изучал р усский язь1к.
1. Наш nреnодаватель объяснЯет урок. 2. Он говорйт по-русски. 3. Пре­ я (
подаватель спрашивает , а студенты отвечают. 4. Студенты хорошо знiиот т .
ТеКСТ. 5. Днём МЫ работаем , а вечерОМ отдыхаем. 6. Я ZOтOBJUO ДОМаШНее
с
задание. 7. Она слушает радио. 8. Он читает журнал .. 9. После ужина
:_ Он
я смотрЮ телевИзор , слушаю магнитофон. .,
1 .
Exercise 62. Write. out the text, replacing the present tense Ьу the past.
JY.i_:
Что мы ll~П~~M .Jl.fl_ур6ке1-.Мы~..!:lи:иiем теке-т-: По'Гом-преподавател ь сnра­
шИвает, -а мы отвечаем. Майкл рассказывает текст бь1стро и пр авильно , он
хоро шо знает слова . Когда он отвечает, мы слУшаем внимательно. Потом
1.
преподаватель объяснЯет урок. Мы понимаем, что говорИт преподаватель .
Мы повторЯем глаголы, пИшем .тпстант, говорИм по-русски. Все студенты ..
,. хдть
зор
работают хорошо .
'
30 fk

t·
 [ xercise 63. Write ou! the text. replacing the presen! tense Ьу the past.
Что я делаю веч ером? После уроков я обедаю , отдыхаю , читаю газ еты
н жvрнiiлы . Потом я занимаюсь , готовлю домашнее задание: уч)' слова, пов­
тор.Яю глаг~лы , пишу те~сты. М?й брат то~е готовит д_омашн~ задани~.
П от6~ ~ы ужинаем, играем в шах ма ты , смотрим телевизор , слушае~ pa-
..lHO.

Exercise 64. Translate into Russian.

1. In the morning 1 had breakfast, read the newspapers and listened to the ra-
dio. 2. Т n the afternoon we worked and now we are relaxing. I am reading а maga-
zine and Магу is writing а letter. 3. Yesterday evening we watched_TV.

Студент чиТал журнал.

Студентка чнт:iла журнал. Кто читал журнал?
Сrуденты чит:iл.и журнал.

Exerci.se 65. Ask questions about the italiCJsed words.

Model: Мы смотрели фильм.
Кто смотрел фильм?
1. Я слУшал радио. 2. Отец читал газеты . 3. Сестра писала письмо.
4. Брат слУшал магнитофон. 5. Мы смотрели фильм. б. ОнИ смотрели теле­
вюор.

Exerci.se 66. Ask questions about the italicised words.

1. Утром студенты заним2..лись. 2. ОнИ писали ди:ктiшт. 3. Преподава­
те.'lь читал текст. 4. Студентка - хорошо знала урок. 5. Она отвечала от­
т{чно. б. Преп одаватель и студенты говорИли по - русски. 7. Мы изучали
русский язьnс.

The Future Tense of the Verb

я буду Мы будем
Ты будешь читать Вы будете читать
Он будет жур н ал. ОнИ будут журнал.
Она будет

Exerci.se 67. Answer the questions.

Model: - Вы будете слушать р{шио?
- Да·,·· я· буду сllушать-·радио. - ---- --·
(- Нет , я не буду слушать . радио .)
1. Ты будешь завтракать? 2. Вы будете обедать? 3. Вы будете отды ­
хirть пОсле обеда? 4. ОнИ будут ужwшть? 5. Вы будете смотреть телевИ­
. зор? б. Сегодня мы будем писать дmпант? 7. Преподаватель будет

31
 •
объясNЯть
язЬrк? урОк? 8. Мы бfдем читйть текст? 9. ОнИ бfдут изучдть pYccкJni if_r.·.
Excrci~ t.
,. mJmь .xyp~tirл~
68. Aлswer the questions, using the words завтра, сегодня, сейчас. вечером, после l!l 1m :IIIIUC. U l p
ков, Exercise
после обеда, после УЖШtй, Write Out the questions алd the answers . YPi>- (i"
~
1. Что -
Model: - Когда вы бУдете смотреть телевИзор' боту? 3. Чт·
- Мы будем смотреть телевИзор после ужина. 1
тра веч~ро
Когда мы будем обедать? 2. Когда она будет готовить обед? 3.
!. годня вече
вы будете играть в· шахматы? 4. Когда ты будешь читать жypBcLl? 5. Когда ~: дут делать
онИ будуг заниматься? 6. Когда вы будете отдыхать? Когда i
~-·

Exercise 69. Use the verbs in the future tense. Exercise

Model: - Ты ... газеты? (Читать) После "1
- Ты будешь читать газеты?
. ~, я читаю 1
я ужинаю . 1
l. Преподаватель ... урок. (объяснЯть) 2. Студенты .... (слУшать) 3. Зав- ,
1 ма rнитоф сн-
тра мы ... диктант. (писать) 4. Вечером онИ ... телевИзор. (смотреть) 5. · ты ...
рУсский язЬ!К?
(заниматься) (изучать) 6. Анна тОже ... рУсский язЬП<? (изучать) 7. Вы ··.? !,
Exercise 7
На урс
Exercise 70. Рщ the verbs in the Гuture teose.
ние и расе
Model: Мы обедаем. ТОМ МЫ ЧИl
Мы будем обедать. объяснЯет·.

1. Я завтракаю. 2. Он отдыхает. 3. Мы работаем. 4. ОнИ слУшают. ,

5. Ты читаешь. 6. Она готОвит. 7. Мы говорИм. 8. Он Учит. 9. Она смОт- f
рит. 1О. Вы пИшете. 11. ОнИ ужинают. 12. Я занимаюсь. Exercise 7
A-fodel.
Exercise 71. Replace the present tense Ьу the futu:e. ,_
t
Mode!: Я пишу письмо. '

я буду писать письмо . 1. Ран

3. Раньше :
1. Преподаватель объяснЯет урок. 2. Студенты слушают. 3. Студент
рассказывает текст. 4. Мы говорИм по-русски хорошо. 5. Вечером .'vfы смот­
рим телевИзор.
я слушаю радио. 6. После :Ужина я готовлю домашнее задание. 7. Потом

MEMORISIO 1
Days of the Week Когда?
1·
'
•,

по недельник i Singular
в понедельник i
вторник
во вторник 1
среда
· четве-рг --
- - - . в__сред~ -- ·- -------- - l ____ _стол __ - -
в четверг -- ! студент
пЯтница
суббота
в пЯтницу 1 ура~
в субботу ! товари:_
воскресенье '
портфель
(

в воскресенье ;
! музей

!· 3-392

1
.
:}(иii . E:\crcise 72. Answer the quest!ons, using_ the woг_ds and _phгase~ отды.хд~ь. слушать рддио. чu­
m<Jtnh .ж:_ 1 рнiJ. rы и газеты; _смотреть те.rевизор . учить урок. писать письмо. зани.wд.ться. шрать
",,; 111111 с. 11 ,·рать в футоол.
4

yp(J. 1. Что будет дел ать Анна в воскресенье? 2. Что она будет делать в суб-
6~> 1·:/! 3. Что будет дела т~ Б орИс. в nонедель~ик? 4. Что он б~ дет де.i!ать зав­
r·rа веч ером?
5. Что вы ~удете _делать в чt;тверг? б .. Чт? вы будете делат_ь с~­
го1н я вечером? 7. Что будут делать студенты в среду утром? 8. Что они бу-
1v~
.. делать во вторник вечером? 9. Что онИ будут делать в nЯтницу?

Exercise 73. Read the tcx t, rcplacing thc present tense Ьу the Гuture.

П осле обеда я отдыхаю, читаю газеты и журнilлы. Потом я занимаюсь:

н чнт:iю текст. nиш у упражнения, учу слова, nовторЯю глаголы. Вечером
я vжи наю. После ужина я смотр Ю телевИзор , играю в шахматы Или сл)'шаю
м ; гнитофон. ·
В-

? Exercise 74. Write out the text. replacing the present tense Ьу the Гuшrе.

На уроке м ы nр ове рЯем домашнее задание . Студенты читают уnражне-

11ие н рассказывают текст. Лреnодаватель сnрашивает, а мы отвечаем. По­
том ~1ы читаем и niiшeм воnросы и ответы , учим гла г олы. Преподаватель
объ яснЯет ур ок. Мы слушаем внимательно.

Exercise 75. Change thc sentences. as in the model, and \Vnte them down.
Mode/: Раньше я не говор Ил nо - р усски.
Сей;ас я немн?го гов?рЮ по- русски.
.,~.. ....,,.,
fiщ))J "" YQТ'II"'
· ~
IТТГ'I ""
!-'"'_,......,. ""' ..,v ...~. •v ПQ-ri\/1"/"Vt.r
:>r!Orlp11m1. ~· YJ .........,.-•.

1. Рань ше я не чи тал по-русски. 2. Сейчас я немного поним аю nо-русски.

3. Р а ньше я не писа л nо - русски.

Nouns ш the Plural

Masculine Femini ne

Singular Plural Ending Singul ar Ptural End ing

СТОЛЬ! газ еты

- газета
стол
- сrхде-нт
-- -····-- ' - --
-ы
- ---.-- - -- - - - -· - --- ·-·--ы
- ---
студенты сес.тра сес:тры
ур а~ ур6~н -н книга к ниг и -н

товарищ товаришн ручка ру ч ки

nортфель nор:фелн nесня nес ни
музей музеи тетрадь тетр ади

j_\
J- 392
 Ехоп;,. 76. Fo"" the pl"'"l or the rollowlng no,ns '"d wcite down the pl"'"'' in the '"Ьiе. ";
rhe mode!. r·
~
0
. 3.
.t .
sпык
~"1 о :'VI
Masculine Feminine
5. С-"10 f

ending ending Е"\сг~

Ау;

/_ - -ы 1 -и -ы -и
обшежи

фИльмы товари- комнаты марки

щи

r
Класс, завОд, урОк, шкОла, машИна, кнИга, учёбник, журнал, воnрОс, га. f\7
зета, глагОл, ошИбка, рjчка, тетрадь, дёвочка, мальчик, nреnодаватель, сту- f,
дОит, студентка, ~ортфё.1ь, фильм, магазИн, магнитофОн, костЮм, фабри<а, 1
пар~ бjквL
;(

Memorise rhe mascu/ine nouns '..vhich rake rhe ending

дом-дом а
-а 1n rhe plural:
MEMr
вечер- вечера
лес-леса
поезд- п оезда
го род- города

r Neuter
l
Singular Ехс :
Plural Ending ШJ .
и nреп о
письмо
тiсьма -а
журнс~ ~
окно
окна и npe. 1
:'vlecтo места и киоск
поле
полЯ
-я
:'v!Ope м~рЯ • МЕМ 1
t.
здание
упраж нение
здания .,
упражнени я 1
1
i
Note that in the format ion of the plural the position of the stress may change: r
\(..
стол-столы
письмо- nИсьма
ЯЗЬ/К-языкИ место-места Ех с
стр~~~ ~ _gтр?ны _ -· - -- ---де:По =-·дела-·- --- ,r-- -.
!
---м od.
~

Ьу
Excrcise 77. Replace rhe plura/
1. столь1 , мостЬ1, шкафЬ1 , садЬz
rhe singular. Memorise the plural fonns.
~
; 1.
2. сёстры, страны 5. Это L
10. э )
учебн к

J•
''" ~ 11 , 1 ~' 1·1 • ученикИ. с.:оварИ , ~рачИ , к~рандашИ
--:
J .l~" 1 j. леса ..г о р?да. по~зда , вечера
.; ..:.IPB;j . .vtecтa. nисьма, окна

E,rrcisc i8. Replace the singular Ьу the plural .

011 торня. лаборатория, экскурсия, станция, упражнение , предложение,
.-\
ul\lllc.;ю'пиe. фотография.

~ Singular Plural Singulaг Plural

ending -н ending -я

лекция лекции здание здан и я

.\ 1E.\10RISE!
Singular Plural

друг друзья

брат братья
с ын сыновьЯ
стул стулья

Exercisc i9. Replace the singular Ьу the р!ша!.

Шка ф, стол и стул; товарищ и друг; сестра , брат и сы н ; студент, студе нтка
11преподаЕiпель; кнИга, тетрадь и словарь; карандаш и ручка; сад и парк;
журнал и газета; ко нверт и письмо ; урок , лекция и экскурсия ; буква, слово
н пре..:r_rюжение; город и деревня ; улица и дом; фабрика и завод; магазИн
н ки оск: стад ион н бассейн.

\JE:VIORISE!
Singular Plural Singular Plural

мать м~тери человек ЛЮДИ

дочь дочери ребёнок дети

Exercise 80. Replacc the singular Ьу thc plural.

И odel: Это тетрадь.
- --- -- - - -это тempaoU. -- - --- - - -
1. Это карандаш. 2. Это аудитория. 3. Это лампа. 4. Это костЮм .
5. Это студент. б . Это портфель. 7. Это дом. 8. Это магазИн. 9. Это ручка.
10. Этостудентка. \I .Этописьмо.12. Этослово. 1 3. Этогазета.\4. Это
учебник. 15. Это стул. 16. Это словарь . 17. Это р~бёнок. 18. Это человек.
35
)•
 Exercise 81. Replace thc plurt~/ Ьу the Si ngular.
Лiode!: Я пишу пИсьма.
Я пишу пись.щ)_

1. Я купИл' учебники, тетради и карандашИ. 2. Он читал журнiды. З. Мы

писали дИктанты и упражнения. 4. Там стоirт столЪг и стУлья. 5. Там лежат·
ф~!

кн:Иrи,говорЯт
тоже газеты по-русски.
и словарИ. 6. Преподаватели roвopirт по-русски. 7. Студенты ф~
на
М С'

Exercise 82. Rep/ace thc siпgular Ьу the pluraJ.

01
до
Mode!: (а) Студент <rитает :журнал. а

Студент читает Журналы. я.

1. Сестра пИшет nисьмо. 2. Я читаю рассказ. 3. ОнИ смотрел" Фильм.

а

диктант. 7. ЯnовторЯет
4.Студеитка текст.
пишу слово. 5. Студент пИшет уnражнение. 6. Мы пИшем
8. Он куnИл тетрадь.
Mode!: (Ь) Она пИшет уnражнение.
ОнИ пИшут Уnражнения.
1. Студент читает рассказ. 2. Преподаватель проверЯет тетрали. 3. Сту­
дентка читает журнал. 4. Я пишу предпожОнж. 5. Он куnИл словарь
Exercise 83. Traпslate ioto Russian. \Vri1e do1vn you r translation.
Тв
1. The teacher is reading, (and) the studen ts are listening. 2. The teacher and
7.
а
the studems a re speaking Russian. 3. In the morning I read newspapers and maga-
zi nes. Now ! am reading magazine. 4. ! study Russian, I leam words, revise
verbs, write exercises,
[he dictionary and the(and) read texts. 5. These are the textbooks, exercise-books,
pencils.

Questions: Чей? Чья? Чьё? Чьи?

The Possessive Pronouns мой, твой, наш, ваш г

----
------------------------------
мой (твой) карандаш.
--·- 4.
Это я.
р

(Это ты . ) Это 1 моЯ (твоЯ) ручка.

моё (твоё) nисьмо . '+ .
моИ (твой) кнйги . Чей Это карандаш? ти

Чья Это РУ'1Ка?

Это м ы . Это наш (ваш) кара ндаш.
Чьё Это nисьмо? \.. ..
(Это вы.) наша (ваша) ручка . . Чьи Это кнИги?
наше (ваше) письм о.
наши (ваши) кнИги.
-------------------------------------.---
The in
(noun) possessive pronouns
ge nd er and мой, твой, нош and ваш agree with their head wo rd
number.

купИть купто, купишь , купят

1
( J/ ), to buy;
36

- ~.·· .·-·

...
. .
 ~:\crcise ~- А. Read the text.
Чья :)то фотогра­
~-,11>!'.' .- Эт о ~оЯ фотоrра -
~ 1' . ? э
фня. __ А к~о это.- :о
Мьr
~жат
11 , 11 11 ~ се:v1ья. Вот сидят
\IOII родiпели, Это мой
.нть r
urёu . а Это моЯ мама. РЯ­
lt1Ч сидИт наша бабушка,
~ :Jто наш дедушка . Это
!1 . С1евu стоi'п мой брат,
з справа-чоЯ сестра.

ь.н. В . DescriЬe one of your Гаm-

Iеч 11~ phoюgrap hs .

I::xercise 85. Answer the questions, as in the model .

.'vfo(/el: - Чей Это учебник? Твой?
- Нет, не Jюй. Это твой учебник .

1. Ч ей Это словарь? Твой? 2. Чьё Это письмо? Твоё? 3. Чья Это тетрадь?
ТвоЯ? 4. Чь и Это часьr? Тв оИ? 5. Чей Это зо нт? Ваш? б. Чья Это шапка? Ваша?
7. Чья Это rСJ.зета? Ваша? 8. Чьи Это очкИ?.. Ваши?
1d
J.-
Exc rcise 86. As k quesrions about the itзlicised words.
e
Model: Это мой журнал.
Чей Это журнiл?
!. 1. Это мой словарь. 2. Это мой карандаш. 3. Это наш дом. 4. Это ваш
ПDеподаватель. 5. Это твой брат. 6. Это твой товарwщ .
. II. 1. Это .woir комната. 2. Это на.ша улиuа. 3. Это твоЯ фотография.
4. Это ваша дочь. 5. Это твоi1 тетрадь. б. Это ваша газета. 7. Это .wо.Я сестра.
8. Это наша аудитор ия .
III . 1. Это .wоё письмо . 2. Это твоё упражнение . 3. Это наше расnисание.
4. Это ваше окно . 5. Это .1-tоё пальто. б. Это ваше место. 7. Это наше общежИ ­
тие. 8. Это твоё платье.
IY. 1. Это .wой часьr 1 . 2. Это твой очкИ 1
• 3. Эт о .н оu л ь1ж и 1
• 4. Это твоИ
сигареты.

Exercise 87. Use the required pronouns. Answer the questions.

Model: r
де ... словарь.
? '
- Где мой словарь?
- Вот твой (ваш) сло в арь.
1. Где ... аудитор ия? 2. Где ... учебник? 3. Где ... преподаватель? 4. Где_··:
·2
.----- - пал но·. с г- · ?-б
::J-. - -де--:-:-:- ручка- . .- ·r де- . ~.- 1Vfet!o
· {}. -------------- -------

1
The no uns чась·, , AblЖu and о чкu are used only in the plural.
'·
 The Possessive Pronouns еrб, её, их
')то At
Это он. Эl'О с

(Это студент.) Э , мяч ...

ад ре~. Чей Это адрес?
Это она. . Э то его
..
.
(э то студентка.) Э то ее
семья.
Чья Это семьЯ?
общежИтие . Чьё Это общежИтие?
Это онИ. то их
товарищи. Чьи Это тощiриши?
(Это студенты.)

The possessive pronouns его, её and их agree \Vith the noun denoting the pos-
sessor of the object in gender and number.
' .
Exercise 88. Ask questions abotJt the italicised wo rds and write them down.
:\;/odc:/: Это их дом.
Чей Это дом ? Это
·это 1:
1. Это его машИна. 2. Это его магнитофон. 3. Это её комната . 4. Это её
фотоаппарат. 5. Это их телефон. б. Это их дача. 7. Это его дочъ. 8. Это их
( Ы ...

сын. 9. Это её брат.

Exercise 89. L!se the required pronouns.

Motle!: - - Сестра живёт здесь . Это ... комната.
Это её комната.
Студент учит уроки. Это ... учебник. 2. Я читаю журнал. Это ... жур-
1.
нал. 3. Вы пИшете письмо. Это ... рУчка. 4. Ты учишь слова. Это .. . словарь.
5. Отец дома. Это ... пальто . б. 111ы зани~.нlе~.fся здесь. Это ... аудитория.
7. Он сидИт здесь. Это ... место. 8. Стvденты пИшут уnражнение. Это ... до-
машнее задание. . '

r.

Excrcise 9{)_ Whose things иге these? t!i! . .

Это НИн а . л
Это её вешп. Это её сум­
ка ...

38
. ) 1 L) .. \н .1 рей .
.)
10
его веши . Это его
\ I~Ч ..

"Это А н д рей и НИна.

· э 1·о 11 х веши. Это и х
~ъ t .. .

E'l.crcise 91. Answer the quest ions in the negн t ive. usi ng the pronouns .н ой. твий . наш. ваш. его .
t " ~ . /I X .

;V/o(/(!/: - Это ваш п о ртфел ь?

- Нет, Это Hl! :И Ой n о ртфель . Это его пор тфель.

1. Это
ваша ручка.? 2. Это его сло в а рь? 3. Это твой учебник? 4. Это ваши
uЧ KJi'!
5. Это её пальто? б. Это твоё место? 7. Эт о наша аудитория ? 8. Это их
i1pec? 9. Это ваш телефо н ?
E:-. ~rcise 92. Ask que stюns about the things lyi ng оп the tаЫе.

Mmlel: Это ваши о чкИ?

Чьи Это о чкИ ?
Чьи очкИ лежат здесь?

39
 Exercise 93. Translate iлto Russian .

у ЬгоtЬег у гoorn.
аге аге pгotogгaphs. саг
1. This is m f riend Anton. His studies Russia n. 2. This is m 2. э
These my books. Tbese my 3. "Whose is it?" "It is her
саг." уоuг аге
о аге. "Wheгe у оn агу?"
4. "Whose magazine is it?" "It is magazine." 5. "Whose things
th ese?" dictionary
"Your " ! do n't kn hose thi ngs tliey
w where."
is over " 6. is m d icti

The Genitive Expressing Possession 1

(
-
-
-
Чей Это журнiл?
Это его журнiл.
Это Журнiл БорИса.
(
Exercise 94. Answer the q uestions in the aПirmative. 4 . ..../

Антона? Это машИна Олега? Это магнитофОн ВИктора? 3. Это велосиnед

!. 1. 4. Это вещи Ивана?2.

!!. 1.4.Это
мары? ЭтокнИги
плащАнны?
НИны?2. Это фотоаnnарат МарИны? 3. Это nластiпrки Та.

Exercise 95. Complete the se ntences puttiлg the words iл brackets iл the requ ired Гоrтn.
1. Это кнirси ПЭ.вла (БорИс, М их аИл, Ивiн, ВладИмир, ВИктор, Лео нirд)
2. Это вещи НИны (Анна, МарИна, Светлана, Тамара, Елена, Татыiна).
Exercise 96. Aлswer tl1e questions, as iл the model.
Model: - Это пластИнки БорИса? (ВИктор)
- Нет, это пластИнки ВИктора.
(- Нет, не БорИса, а ВИктора.)
1. Это вещи Нirны? (ЛИда) 2. Это кОмната Лены? (НИна) 3. Это Журнiл
Светланы? (МихаИл) 4. Это nИсьма ВОры? (ТатьЯна) 5. Это сигарОты Олега?
(Павел)

Exercise 97. _Ask questioлs алd aлswer them. Write down the answe rs.
Mode!: - Чей Это портфель?
- Это n ортфель БорИса.
1. Это БорИс.

IS

1
For more deta ils, see р. 133.

,t 4.

f
··-
 .-· 3. Это Олег .
:}ГJ1 .

her
are
r·?'' ~

4 . ) го МарИна. 5. Это Антон .

·'

The Construction У менЯ (у тебЯ ...) есть ...

The Present Тense

я У менЯ
Ты У тебЯ
Он у него
брат , сестра , родИтели ;
Она У неё есть
1 дом, машина , телевизор ...
Мы У нас
Вы У вас
ОнИ у них

То denote possession in Russian, the construction У Л·teit.R (У meбil .. .) есть ...

is used.
Exercise 98. Answer the questions in the a ffirmative.
Мodel: - У неr6 есть семьЯ?
-· Да , у него есть семьЯ.
--- - - - - --·--(- Да-;- есть-:-)--:- - ------------- - ---- -

l . У него есть учебник? 2. У нег6 есть магнитофон? 3. У нег 6 есть словарь?

4. У нег6 есть сестра? 5'. У него есть родИтели? 6. У неё есть сл о варь? 7. У неё
 есть конверт? 8. У неё есть марки? 9. У неё есть брат? 1О. У них есть телевв.-,•.
зор? 11. У них есть машИна? 12. У них есть дети? 13. У них есть друзьЯ? ~ 1. у ,Щ!/

. tt~rтitpu. 3.
Exercise 99. Answer the questions in the <~ffirmative. .
5. у IIUX l!CI
Мode!: - У вас есть учеб нЮ<? 7 . ~ · щ:ё ecr . 1
- Да, у мею? есть учебник сстп сестра;
(- Да, есть.) ро.1.lпел и? ..:
\. У вас есть рУчка? 2. У вас есть словарь? 3. У вас есть тетрадь? 4. У вас
есть телефон? 5. У вас есть магнитофон? 6. У вас есть брат? 7. У вас есть ча.
сЬ1?8. У вас есть родИтели? 9. У тебЯ есть газета? l О. У тебЯ есть плащ?
11.У тебЯ есть зонт? 12. У тебЯ есть деньги? 13. У тебЯ есть время? 14. у
тебЯ есть сигареты? 15. У тебЯ есть сестра? 16. У тебЯ есть друзьЯ?
Exerci.se 100. Translate in to Russian. Write down your translation .
\. Have you а dictionary? 2. Have you а newspaper? 3. Has he а саг? 4. Has he
а tape-recorder? 5. Has he (any) money? 6. Has she а fam ily? 7. Have you (any)
frie nds? 8. Have you (any) brothers?
Exercis
Excrcise 101. \Vhat have these people got? Model:
\. Это МарИна.
2. Это Сергей .
1. Сего
у тебЯ _61 1
был веч· >

Exercise
Mod

l. у
ш~!На. 4 1
друзьЯ. 8
3. Это Сергей и МарИна.

Exrrri·
1. : ./
·-- ---- - - - - -- - - -·--- ~ - - --.у
кресень~
нас о· ~

Exercise 102. Use the required pronouns.

дут э1 а
Model: У негq есть газета. Это ... газета.
Это его газета. 1 ,- '(.
42
 l. у _ 11 е11 !1 e.cm~ мотоu:Икл ; Это ... мот оцИ~л. 2. У Nac есть квартИра. Это ...
. . rп'tpu. 3. .У нее есть маш ина. 'Это .. . машина. 4. У них ест ь сад. Это ... сад.
l:fi;J
, \.
• • э
1111 х есть книти. то ... книги. .
. . 6 у
вас есть I<алендар ь.
' ? э
то ... календарь.
. ?
:.· \ · неё есть !!.рузь.Я? Это ... друзьЯ. 8. У них есть дети . Это ... дети. 9. У тебЯ
'·. ·,," сестр й? Это ... сестра?
((1 •
l О . У вас е сть брат? Это ... брат? 11. У н и.-с есть
')
r 11_11·1п~.1 и: Это .. . родители ,

The Past Т ense

был урок.
была лекция.
' Вчера у нас
1· бЫло собрание.
1·
бЫли э кзамены.

.е
,:
1) !.; ·
:-\ [ .\crcise 103. Answer the questions.
- :Hodel: - Вчера у вас бьL;tu лек ции?
- Да, вчера у нас ObLЛU лекции.
\:.
(- Да, бьши.)
:·
f 1. Сегодня у них была лекuия? 2. Вчера у них бьшо собрание? 3. В среду
~ .,тебЯ был экзаме н? 4. В воскресен ье у них была экску рсия? 5. В су бботу у вас
·.~

'•
оы.1 вечер? 6. Сегодня у вас бьши уроки? 7. Зимой у вас бьши канИкулы?

E.xercise 104. Reptace the present tense Ьу the pe~st.

Model: У менЯ есть словарь.

У менЯ был словарь .
.--·
;s:'
.· \. У v.ен Я ~сть м агнитофон . 2. У менЯ есть велосипед . 3. У него есть ма ­
r
,.- шИна . 4. У них есть дом. 5. У нас есть дача. 6. У неё есть семьЯ. 7. У менЯ есть
.1р уз ьЯ. 8. У него есть собака.
.-' .
-· The Future Тense
~

Завтра у нас будет YJ?OK.

лекция.
собрание.
Завтра у нас будут экзаме ны.

Exercise 105. Answer the questions in the affinnative.

1_. Завтра у нас будет лекuия? 2. Сегодня у нас будет собрание? 3. В вос­
кресенье у вас будет экскурсия? 4. Завтра у нас будет вечер? 5. В субботу
-уна:св ·клубе· 1 -б)тдуrтс11Пlы ?-б-:-3а1пра-ув·а·с-буду r урохи--? -7.-Летом-у-нилбу-- -- -·- ---
дут экзамены? 8. Летом у вас будут канИкулы?

1
в клубе. at the club
 Questions: Какой? Какая? Какое? 'Каю~е?
The Demonstrative Pronouns Этот, Эта, Это, Эти

Этот студент говорИт по-русски.

Эта студентка говорйт по-русски.
Эти студеtпы говорЯт nо-русски.
Я знаю Это слово.
Exercise
.Н oclel:
Exercise 106. Answer the questions. as in the model. ~{.
Мodel: - Вы вИдели Этот фuлы.t? ~
- Да, я вИдел Этот фильм. f нvет .
1. Этt '
3. Е - ~
1. Вы читали Этот журнал? 2. Вы купИли Этот учебник? 3. Вы пис3.ля ~: нG.r . 5. Д6~1
дома Это упра;;_кнение: 4. В.ы зн~ете ~то слово? 5. ~ы читали э.ти га_зеты? ~- т~1 :1;1 :Jn101
6. Этот студент знает русскии язык? 7. Эта девушка изучает русский ~~,
язЬ1к? 8. Эта преподавательница говорИт nо-русски? 9. Эти преподаватели ~ f.xcrcise 1
тоже говорЯт по-русски? ~·: 1. - Чrr.
~ --· KGI 1
r; ") -Что
Е':

Этот журнал лежал там . ~ - Kш· lt

Какой журюi.:1 лежал там? r
Эта кнНrа лежала там. ~( ~- ·- Чп '
Какая кпНrа лежала там? --.. Как о
Это /ТИСЬМО лежало там. Какое письмо лeжillo там,__~,,
Эти веШlf лежЭ:-ли там . 4-:~·- -Что­
КакИе веши лежали там? - Ка ~
) . К!. )
Exerci.se 107. Ask the pric~ of :hese thir,gs, usi ng tbe pronouns jтот. Эта. jто, Эти. - Как1

!vfode!: (а) Сколько стоит' Этот костЮм? го )

ю
r

(Ь) Сколько стоят Эти туфли? 6. '

- Как t
pC'"J
7. к (
- Kur\.

(а) Exert с

l.-
живёт ... 1

недавю
русски. '·
5.- Кт t

Ехе1 s
____ ..м-оdе .

lо "

текст? 4.
б. ою- к
1
Сколько стоит (стоят) ... ? How much is (are) ... ?
1 жи .
 Exercise 108. Ask questions aoout the italici.sed words.
\lvclel: - Анна куnИла Эти газеты.
. - КакИе газеты купИла Анна?
1. Этот студент хорошо играет в теннис. 2. Эта девушка хорошо тан­
н\·t:т. J. Вчера Эти студенты играли в футбол. 4. Анна читала Этот жур-
11;j_1. 5. До~ш мы ~исilЛи Эти упражнения. 6. Мы учИля Эти глаголы. 7. Я чи-
1~ _1<..~ jтот рассказ.

t:xercise 109. Read the questions and ans\vers, and translate them.
1. -· Что Это?-Это журнал .
Какой журнал вы читали?- Я читал Этот журнал.
1
- Чт о Это?- Это кнИта.
-- Кака.q кнИга лежала там?-Там лежала Эта кнИга.
Что Это?- Это письм о.
Какое письмо вы писiпи вчера?-Я писала вчера Это письмо.
4. Что Это?-Это газеты.
КакИе газеты вы купИли?- Я купИла Эти газеты.
, Кто Это?- Это студент.
Какой студен: хорошо гово рИт по-русски?-Этот студент хорошо
говорИт по-русски.
6. Кто Это?- Это студентка.
- Ка/{ая студентка хорошо говорИт по-русски? - Эта студентка хо­
рошо говорИт по-русски.
7. - Кт о Это?- Это студенты.
- Каюlе студеят ы живут 1 здесь? - Здесь живут Эти студенты.

Exercise 110. Writc out thc sentenccs, SU!Jplyin g the pronouns :Этот. 5та. jто. Эти.

1. - Кто ... ?- ... студе нтка .... студентка изучает русский язь1к.- Где
жнвёт ... студентка? 2. - Что ... ? - ... мой портфель. Я купИл ... портфель
не.:rавно. 3. - Кто ... ?- ... наши студенты .... студенты хорошо говорЯт по-
русски. 4. - Что ... ? -- .. . мой магнитофон. Я купИл ... магнитофон давно.
5. - К то ... ? - ... преподаватель .... преnодаватель работает здесь недавно.

Exercise 111. Supply the pronouns :)тот. -5та. :Jmo, :Jти.

Model: Я читала ... роман.
- .. -- ~ чита~~ Этl?т _рО!"f~~-- .
1. Вы вИдели ... фильм? 2. Я чита.1 журнал . 3. Вы хорошо знаете
текст? 4.... студе нт говорИт по-р усски . 5.... девушка изучает русский язь1к.
б. ОнИ куnИли ... кнИги. 7. Мы уже повторЯли ... глаголы. 8. Мы писали ...

.·· 1
жить (I), to live; ж ив у, живёшь, живут
 упражнение.
'б
9.l ? Яудолго ' rrncaл ... письмо.
'
1О. Я знаю ... слова .
уче ники. -· меня есть ... nластинка. [xcrcise
.\foclel.
Adjectives
1. Эт<
Adjectives with the Stem Tenninating in а Hard Consoпant урок . ~- '.:J.
(the Endings -ый (-ой), -ая, -ое, -ые) Jкзамеi-.
;;~tЯ. 6. Э
костЮм.
Это новый дом.
Это новая кнИга. Это молодой врач. 9.Это

Это нОвое платье. Это молодая а ртИ:стка. ~дрес.

Это нОвые кrrИги. Это молодое дерево.

Это молодЫе лЮди.

Adjectives agree with nouns and take masculine, feminine, neuter

endings. ог plura]

Exercise 112. Make up phrases consisting оГ tl1ese nouns and adjectives, and write them down.
1. новый - дом, улица, здание, магазИны
2. старый - плащ, шаnка , nальто, вещи
3. белый-костЮм, сУмка, nлатье. брЮки Reme
4. чёрный - карандаш, ручка, кресло, п·ортфели th~ endin=

Exercise 113. Make up questions, as in the model, and write them down. Exerci:
Мodel: серый костЮм 1. тИхий
(а) - Где мой серый костЮм? . , п.п охой
(Ь) - Сколько стоит Этот серый костЮм?
белый, чёрный, красный. зелёный, Exerci
жёлтый, голубой, корИчневый плащ, пальто, платье, шарф, пiл­ Mo(fel:
стук, шлЯпа, сумка, брЮки, ботИнки,
1туфли
Adjectives with the Stem Terminating in а Soft Consoпant
(the Endings -ий, -яя, -ее, -не) 1. :v1але1 .
малеhо ·
малень ·
Это СННlfй костЮм.
малеJ '
Это сИняя рубашка.
Это сИнее пальто .
Это сИние костЮмы .

··---- - ·-·-- -Exёrcf5e П4. -M~k~ ..up phrases consisting of these words.
1. последний - автобус, странИца, письмо, слова
2. вчерашний- разговор, лекция, собрание, газеты
3. соседний- класс, комната, зда ние, дома
4. летний - день, nогода , nлатье, каникулы
5. зИмний -сnорт, шапка, пальто, месяцы Rem_ .~
46 ж~ ш, ч, u..

____ _ _ .. . -· ..
.. ~- :
 E,crci!ie t !5. Supply suitaЬie adjecti,•es and pronouns.
\/ ос/1:'1: Это ... зада ние.
Эт о наше дол·tашнее задание .

1. Это ... тетрадь. 2. Это ... мой , твой , наш, ваш , его , её , их
, 110 ;:. 3. Это_ .. . письм о. 4. Эт_о последний, домашний, летний.
· · )1\З;i'v!eH. ). Это ... уnражне­ зИмний , сИний
,;;1я . 6. Это ... платья . 7. Это ...
·"
"vCT IO.v•- 8. Это пальто.
~J . Это телефон. 1О. Это ...
.1.1рес.
Adjectives with the Stem Termioating in к, г, х
(the Endings -нй (-ой), -а я, -ое, -не)

Это русский танеu .

Это русская музыка.
Это русское слово.
Это русские песни.

r Remember that masculine adjectives with the stem terminating in к, г, х take

~ thc cnding -ой when stressed and -ий when unstressed: сухой, тИхий.

Exercise 116. :V! ake up phrases consisting of these wo rds.

1. тИхий- звук , nесня , танго, г олоса
, плохой - день , nог ода, здо ровье , новости

Excrcise 117. Supply nouns to thc follo,ving adjectives .

.\tf ос/е/: высокий ... -в ысокий чел ов ек
высокая ... - высокая девуtuка
высокое ... -высокое здание
BI,ICOKИe ... - ВЫСОКI!е дома

1. .чаленький . .. 2. московский ... 3. русский

маленькая моск о вская ... русская ...
м<iленькое моск о вское ... р~сское ...
:vtаленькие моск о вские ... русские ...

Adjectives with the Stem Terminating in ж, ш, ч, щ

(the Endings -нй, (-ой) , -ая , -ее , -ое, -не)

Это большой хоро ший дом.

Это- болъша:я х-ор-ошая· квартИ:р·а.
Это большое хорошее здание.
Это большИе хорошие дома.

Remember tha t masculine and neuter adjectives with the stem tenninating in
ж, ш, ч, щ take the endings -ой, -ое when stressed and -нй, -ее when unstressed.

47
 Exercise 118. Make up phrases consisting оГ these words.
1. ста рший-бр ат, сестра, дети
.., свежий- хлеб, рьiба , фрукты
.). г ор Ячий -суn , вода. мо,1око , котлеты
4. q ужо й - журнал , шаnка , nальто , вещи
). будущий-год, неделя , лето , канИкулы
{" - E.xen::ise р.
~ ·.

Exercise 119. Answer the questions in the affinnative. r...

\. какая~
1. у вас есть англо-русский словарь? 2. у вас есть старший брат? 3. у какой этt
вг.с есть младшая сестра? 4. У вас есть сегодняшняя газета? 5. У вас естъ Как6е Эт-
красный карандаш? б. ~ы делал и домашнее задан.ие? 7. Вы знаете наше Но­ 2. какой э·
в о е расписание? 8. Вы СЛЬIШали nос.lедние новости? 9. Вы вИдели москов­ Как6е Эн
ское метро? 1О. Вы знаете мой домашtmй адре-:? какая Эт<
3. какая э·
какой э
Exe rcise 120. Changc the Гollowi ng phrases to the plural. 4 Какой Эт·
1\;fodel: новый преподаватель - новые преnодаватели · как6е э- -

Большой дом, н овый магазИн , интересный фильм, русская песня , нез на­
s. · какой ~
какая Дt: l
ко-.юе сло во , широкая ул ица, хороший друг, итальЯнская газета , короткий ка.кИе де·
рассказ , старый город, последнее nисьмо, высокое здание, старшая сестра, 6. Какой)
свет.'lый костЮм, со ветск~й nисатель , га зетный ки оск , и ностра нный язьt к, какая )J
jl етний месяц. ка.кИе Ж}

Ь"сi"121. R'J'Iaoe tho s;ogula< thoЬу plи<al. ~ Ex~l2

1. У менЯ есть новый у ч ебник. 2. У него есть интере сная кнИга. 3. У мен.Я ~ Model:
1
есть п оследняя францf,зская газета. 4. У вас есть чйстая тетрадь ?_5 . У вас
есть русск о-италь.Янский словарь ? б. Я читал Этот новы й журнал. 7. Сегодня
мы писали трудное упра:жнение. 8. Вы смотрели новый советский фильм ? 9. I. 1. Как <
Вы ПОirnмаете последнее предложение ? 2. К а .
3. К а t
4. Как<
Exercise 122. Make up phra.scs antonymous to those Ьelow . 5. Ki" •
Л1odel: холодная nогода - тёплая nогода. 6. К' '
1. гор Ячий чай- 7. тёмная комната- III. l. Как<
2. x o p6I.IIИ'Й фильм- 8. холодная вода - \. 2. к. --.
3. юпересная кнИга - 9. маленький город - 3. К: ·,
4. .::r.:nffi:нoe пальто - 1О. трудвое упражнение - 4. Как
5. ста рая вешь - 11. лёГЮIЙ портфель -
5. Kflt<
б. mрый человек- 12. старшая сестра- 6. К::

Exerose 123. Make up sentences antonymous to those Ьelow and ~.tc;,. tbem down~­
Exercise
,'vlodei:-'Э1-o больиШя ·кО'мнаrа. --- --- - --- - ··-- - --
• -r-- - -• -- -- - Это маленькая комната.
1. Ка ;
Это большой город. 2. Это шир6кая улиuа. 3. Это cmi.Jpoe здание.
1.
2. какИе J ..
р6ткий) 4. ~
4. Это светлая комната . 5. Это кор6ткое слово. 6. Это лёгкz.п1 текст. 7. Это трели? (< J
трудное упражнение. 8. Это хорОший ответ. 9. Это cmdpoe pacrrnciниe.
1О. ;fio плохd.я р)тчка. 11 . Это мой cmi.Jpшuй брат. 12. Это его .илсiдшая се­ 1 coбupar
стра.

4-392
 Каком Это журнал?
Каюiя Это книга?
КакОе Это rrncьмo?
КакИе Это газеты?

E."te:rc:ise 124. Answer the questions, usiлg the words given on tbe right.

1. к <lciя Это кнИга? интересньrй

)" Какой Это журнсiл?
IJ KJKOe Это rmсьмо?
-· КСJ.Хой Это дом? большой
1 1. ""1

В· Как6е Это здimre?

Какая Это комната?
). Какая Это песня? новый
Какой Это фильм?
4. Како й Это костЮм? летний
Ках6е Это пальто?
5. Какой мальчик ю-рает в парке? мЭ.ЛеньюШ
какая девоЧJСа играет в парке?
КакИе дeru ягрЗ.ют в парке?
6. Какой журна.л:Исг бьш в клУбе? совЬ-склй
какая журна.л:Исгка бьша в к.л-у_бе?
КакИе журналИсты бьurn в клубе?

Exercise 125. AnS\ver the quesrions, using suitaЬle ad.P;tives.

М odel: - Какой Это костЮм? - Какая Это газета?
- Это светлый костЮм. - Это сегодняшняя газета.
I. l. Какой Это город? II. l . Какая Это газета?
2. Какой Это дом? 2. Какая Это улица?
3. Какой Это фильм? 3. Какая Это страна?
4. Какой Это журнал? 4. Какая Это площадь?
5. Какой Это ма газИн? 5. Какая Это комната?
6. Какой Это 11еловек? 6. Какая Это студентка?
111 . 1. Какое Это письмо? IV . 1. КакИе Это тетрали?
2. Какое Это упражнение? 2. КакИе Это кнИги?
3. Какое Это предложение? 3. КакИе Это тексты?
4. Какое Это задание? 4. Karile Это слова?
5. Какое Это общежИтие? 5. КакИе Это студенты ?
6. Какое Это пальто? 6. КакИе Это .друзьЯ?
Exer~ 126. Answer the questio ns, usi ng the words given in brackets.
_ _ __ j,__I\~.кife_ сл.овар.И _вьLк.упИли?-- (.Э.нr.лf>-руGски-й--и- }Эуее-ко-анf'лЯйский)- ---- - -
2. КакИе кнИги вы собираете 1? (русский) 3. КакИе рассказы в ы читаете? (ко-
роткий) 4. КакИе газеты вы читаете? (сеrопняшн:ий) 5. КакИе фИльмы вы смо-
трели? (со ветский) 6. КакИе марки вы собираете? (иностранный)
1
собирать (I) (as читдть), to coU~t

49
r
J
 Exercise 127. Answer the questions, using suitable adjecti ves. лn adverb
1. Какой журнал вы читаете? 2. КакИе слова вы смотрели ~uJ.:'?
3. Какой фильм вы смотрели в воскресенье? 4. КакИе пecmr
5. КакИе газеты вы читаете? Exercise tЗ2.
\lfodel: Он
Exercise 128. Ask questio ns about the italicised words. . Ot-·
Л1odel: Я купИл iтгло-русский словарь. 01.
Какой словарь вы купИли?
Он
l. М ы изучаем русский язьrк.
1. Эта студе
2. Я смотрЮ новое расписание. .., Мы ещё ·' ·
3. я читаю сегодняшние газеты. ч ает .. . . 01
4. М ы смотрели новый советский фильм. ). днна гов с
5. Я люблЮ русские народные песни. 4. Мы знаеrv
б. Я не понял последнее предложение.
5. я читаю ..
Exercise 129. Make up questions, as in the model.
Mode!: ВИктор купИл матитофдн. Exercise 133.
Вы З н аете, как ой магнитофон купИл ВИктор ? 1. Вы зн~
1. БорИс читает журнал. 2. О н лЮбит песни. 3. Мой .1руг собирает марки. ш6 говорИт
4. Анна купИла пальто. 5. ОнИ смотрели фильм. }\нИги? Вы хо
l\ OTOMY что s
Exe rcise 130. Read the text. write it oul and retell it. 5. БорИ с
Москва-большой и красИвый город. Там есть широкие новые npoc· нимает .... ~ .
пекты , современные высокие здания , красИвые площа.::(И , старые тихие он говорИт ,
б. Когд;
улицы. Вот Красная пло шадь. А вот Московский Кремль.
Это Большой театр. Я люблЮ р усский балет. Я смотрел здесь балет журн алы и
«Спартак». А Это Моско вский университет. Я изучаю здесь р усский язь1к . моИ братья ~
Москва - зелёный город. В Москве есть большИе nарки. .. . кнИги.
Я люблЮ московское метро. Оно очень красИв ое, ч-Истое , светлое .

Exercise 131. Translate into Russian.

1 have an elder sister, Maria. She is а student. Ma ria studies Russian. She a\-
ready speaks and writes Russian well. Maria reads Soviet newspapers and maga-
zi nes. She likes Russian folk songs.

· The Adjective and the Adverb Exercise · '1

The Questions Какой? and Как?
--------------------
Он читал ХОрОШИЙ расск аз. Он 'fИтает хорошо.
Какой расска з он читал? Как он читает?

--- - -- ·----- ·- - - -- --····-

--··
~--.

·- .. - - - An adjective -q~;lifi~ а n~~n and agrees with that noun . lt answers the ques-
tion какой? какая? какое or какuе?

1
лю6Uть (ll) (as купUть), to like; люблЮ. лЮбишь, лЮбят. 1 For n r

50
4"
 :\n adverb is an invariaЬle word. It modifies а verb and answers the question
,.LJ}.' ~

[ t trcise 132. Use an adjective or an adverb. Ask ques tioos about them .
.\!odel: Он ... студент. 1 xoporm:rй
Он читает ... . хорошо

.-. Он хороший студент. Какой он студент?

Он читает хорошо. Как он читает?

l. Эта студентка пИшет .... }ы купИл ... костЮм . красИвый, красfrво

.. М ы ещё ·'· говорИм по-русски . Он всегда отве­ плохой, плохо
-· чает .... Он ... студент.
, Анна говорИт .... У неё ... голос . тИхий, тИхо
J мы знаем русский язЬrк .... Я смотрел ... фильм. хороший, хорошо
5. Я читаю ... роман. Этот автор rmшет ... . интересный, интерес­
но

Exercise 133. Use the adjective or the adverb.

1. Вы знаете ... язЬrк? Вы говорИте ... ? 2. Ваш друг хоро- р усс~ий
шо гов орИт .... Он давно изучает ... язЬrк? 3. Вы читаете .. . по-русски

i'НИги? Вы хорошо понимаете .. . ? 4. Я ещё IIЛoxo говорЮ ... ,

потому что я изучал ... язЬrк только одИн год.
5. БорИс из учает ... язЬrк, он уже хорошо говорИт и по- антлИйский
нн\-fает .... Он читает ... кнИги. Мы часто разговариваем .... по - англИйски
Он говорИт , что ... язЬrк красИвый , но трудя:ый.
6. Когда я жил дома, я МНОГО говорИл .... я читал .. . фран.цузскпй
журналы и газеты. У нас в доме все хоро ш о говорЯт ... . по -фраiО.lуз ­
\-1 он братья .и сёстры лЮбят читать ... кнИги. Мы собираем ски
... кнИги.

The General Concept of Verb Aspects 1

Мальчик долго готовил домашнее задание.

Мальчик хорошо приготовил домашнее задание

Exercise 134. Read the sentences and compare tl1em.

l. Анна писала l. Анна написала

письмо.
/
письмо.
.

1
For more det.ails on verb aspects. see р. 202.
51
 2. БорИс читал
журнал.
2. Борне прочuт;:ц
журнал . E:~<:ef"Ci

Modl

1. п
вы не п с .

....
.). НИна готовила
обед. 3. НИна приготовила
обед.

4. мальчик решал
задачу. 4. мальчик реzщiл
задачу.

Ехеп '
1. я :
No te that in the preceding sentences the verbs писать,
читать, готовить, ре­ .3. Я хоч \
шать denote action as а process.
hadнаписать,
а result. прочитать, пригот6вить, решИть denote actions
Thehave
verbs Exercis.
which 6 алd 7 , an•

Exercise 135. Read the ques-tioлs a nd aлswers. Wrire out the aspect pairs o r verbs.
Мое. ·
1. - Что вы делали утром?
Утром я писал сочинение.
Вы долго писали? 1. в
я писал сочинение три часа. '
радио .
? 4.
Вы написали сочинение? хотИте с11
Написал. Вот оно. магнит :
2. - Что вы делали вечером?
Вечером я делал домашнее задание. Exerri<;
- Вы правильно сделали домашнее задание? Мое
Я думаю , что правильно. t
3. Что делали студенты?
Он-И учИли русские песни.
Oнii вьzучили песни? Тан :
Да, вьlучили. Теперь--онИ знают- Эти·песни.
4. Что вы делали на уроке? Exerric;
Мы повторЯли глаголы. Мое .
Вы повторИли все глаголы?
Да, мы повторИли все глаголы. Завтра у нас будет контрольная ра­
бота. 1. с 1
играть·
. 52 зо р? 6. f
.: Exercise 136. Answer the quesUons, as in tbe model.
М odel: - Почему вы не пИшете уnражнение?
- я уже написал.
1. Почему вы не читаете текст? 2. Почему вы не учите глаголы? 3. Почем)'
вь 1 не повторЯете слова? 4. Почему вы не делаете домашнее задание?

The Verbs хотеть, любИть, мочь

and the Sbort-Form Adjective должен with an Infmitive

хотеть
Я хочУ Мы хотИм
Ты хочешь знать русский Вы хотИте знать русский
Он хочет язык. ОнИ хотЯт язык.

Она хочет

Exercise 137. Conjugate tbe verb хотеть in the Гol ! owin g scntenccs.
1. Я хо чу хорошо говорИть по-русски. 2. Я хочу знать русские песни.
3. Я хочУ изучать иностра!Шые языкИ.

Exercise 138. Answer tbe qucstions in the affirmative or tbe negative. Write out questions \ , 2, 5,
6 and 7, and the answers to tbem. ··
Model: - Вы xomziтe есть?
- . Да, я хочу есть.
(- Нет, я не хочу есть.)
\. Вы хотИте обедать? 2. Вы хотИте ужинать? 3. Вы хотИте слУшать
радио? 4. Вы хотiпе играть в шахматы? 5. Вы хотИте иrрать в футбол? 6. Вы
хотИте смотреть телевИзор? 7. Вы хотИте танцевать? 8. Вы хотИте сл)'шать
УШ Гюпофон? 9. Вы хотИте знать русские народные nесни?

Exercise 139. Ask questio ns, as in the model.

Model: обедать
- Ты хочеш ь обедать?
(- Вы xomzime обедать?)
Танцеват~ курИть, сnать , ужинать, смотреть телевИзор.

Exercise 140. Change the sentences to the past tense алd write tbem down.
МОdе{ Я хочу играmь в ·шахматы .
я хотел играть в шахматы.
ОнИ хотЯт играть в футбол. 2. Она хочет итрать в теннис. 3. Мы хотИм
1.
иrрать в волейбол. 4. Вы хотИте заниматься? 5. Ты хочешь смотреть телевИ-
зор? 6. Я хочу изучать испанский язЬ1к. ·
53
 [xercis
любИть
Я люблЮ Мы лЮбим 1. ве
Ты лЮбиrm.
читать.
Вы лЮбите читать. 1с:нты ...
Он лЮбит ОнИ лЮбят ~Зть р)ю
Она шооит
Exerci.!.
~\\)W .
Exerci.se 141. Answer the questions.
\ .о
1. Ты лЮбишь писать пИсьма? 2. Ты лЮбишь получать пИсьма? 3. Ты лЮ. п)..J Н Я Ml
бишь- итрать в шахматы? 4. Вы лЮбите 'Штать? 5. Вы лЮбите танцев ать?
(раб о
6. Вы :пОбите играть в футбол? 7. Вы .тОбите слУшать радио? r усский
Exercise 142. Use the verb любИть in the required form .

1. Мы .. . смотреть телевИзор. 2. ОнИ яе ... заниматься вечером. 3. Он не ...

писать nИсьма. 4. Я ... читать газеты. 5. Вы ... танцевать? 6. Ты .. . играть
в футбол? 7. Она ... петь. 8. Вы ... п олучать пИсьма? 9. Я ... играть в шахма-
ты .

Exercise 143. Complete the sentences, using the verb .1юбuть.

\. МоЯ сестра ... . 2. Я .... 3. Мой старший брат .... 4. Вы ... ? 5. Наш препо-
даватель .... 6. Мы .... 7. Ег о друr .... 8. Эти студенты .... 9. Мой сосед ....
\О.Ты ... ?

мочь
У чz
я могу Учt ..
Ты можешь мы можем Гo\lowe d
решИть Эти задачи.
Он может Вы можете решИть Эти задачи.
Она может ОнИ могут
Ехеп:

l. Q
Exercise 144. Use the verb .иочь in the required form. вы деJ
Сегодня я не ... отвечать ур ок . 2. Он не .. . писать быстрее. 3. Мы не ...
\. лЮбИ1~::
работать сегодня вечером. 4. ОнИ не .. . быть завтра на у роке. 5. Я ... объяс­ 8. Ваш \
нИть Это слово. 6. Она ... сдел ать Эт о упражнение. 7. Вы ... повторИть вопрос?
8. Вы ... показать Этот журнал? 9. Ты ... решИть Эти задачи? Exerc
1.·
должен
тоже
Я должен (должна) Мы должнЫ
3.-Гдt
Ты должен Вы должнЫ пнсатъ пИсьма . 11
тает .
(должна) писать пИсь ма. ОнИ должнЫ
Он должен
делае :
·слова 1--
Она должна
______4_...

Exercise 145. Use the word должен in the requi red form . я

ть
1. Вы ... рассказывать Этот текст. 2. Она ... отвечать уро к. 3. ОнИ ... пи­ 1-.
сать диктант. 4. Вы ... повторИть Эти глаголы . 5. Я ... делать домашнее зада ­
ние. 6. Он ... знать Эти стихИ. 7. Эта студентка ... много работать.

54

..
·, . ~ . . . .
.
--
 E,errise t46. Use the word дiм.ж::ен in the required fonn.
l. вечер~м я .... писат~ пИсьма. 2. Мы ... ;итать ~тот рассказ. 3. Все сту-
купить этот словарь. 4. Мы ... заrrn:маться каждыи день. 5. Мы ... чи-
.зt"" 1 bl .. . . ' '
ь r\·сские газеты. 6. Вы ... nосмотреть этот фильм.
ТЗ1 •

[\trcist 147. Comple te the sente-nces, using the word дол:жен and the words and ph.rases given
!'tri<'"'
1 Сегодня вечеро м я .... 2. Каждый день мы .... 3. Студенты ... . 4. Ce-
r l'.11i.SI -.tОЯ сестра .. .. . 5. в.аш Т?Варищ .... 6 .. П6сле ур~ка мы ... . .
rJ бота:ь, читат~ , писать. письма, отдыхать, заниматься , хорошо знать
1
r~((КНЙ язык, говорить по- р усски)

Verbs with the Particle -ся

The Verbs учИть (что?) and учИться (где?)

я учу новые слова. Я учjсь 1 в университете 2

•
Что вы }'чите? Где вы учитесь?

Учuть is а transitive ve rb: it requires а noun answering the question что?

.\ ·ч uться is а л intransiti ve verb , like all ve rbs with the particle -си. It cannot Ье
(t,llov.:ed Ьу а noun answering the question что?

F.xercise 148. Answer the questions . Write down the answers to questions 1, 2, 4 aod 5.
1. Вы Учитесь Или р аботаете? 2. Вы давн о учитесь в университете? 3. Что
п r.r .1елали ра ньше - учИлись Или работали? 4. Когда вы учите уроки? 5. Вы
lk)б li тe учИть стих И? 6. Вы учите русские ш~сни? 7. Что вы уч ите сейчас?
' BJw брат учи тся Ил и работает? 9. Он уч ится в школе 3 Ил и в университете?

E~erc i se 149. Use the verb учuть or учИться.

1 . - Где вы ... ?-Я ... в унив ерситете.-А где ... ваш брат? -Мо й брат
I<Y,+:e ... в у нив ерситете. 2. - Где вы ... ранъше?-Раньше я ... в ш коле.
; · Где ... ваша стар шая сестра:?- МоЯ ста рш ая сестра не ... , она уже раб о­
rJет . 4. - Ваш а младшая сестра ... ?- Да, он а ... в школе. 5. - Ч то вы сейчас
.1~.1аете?-Я ... новые слова.- Вы каждый день ... р усски е слова?-Да, я ...
~·. юва каждый де нь .

1
·'·чuтьс.ч, 10 study
Я у ч ус ь ~Ы ,У ЧИМСЯ
т ы учи шьс я вы у чнтесь
он (она) учится о нИ уч атся
: в университете. at the Uni versity
J .1·чuтьс.ч в школе. 10 go !О school

55
 Exercise 150. Use the verb учUть o r учйться .

1.- Вы ... Или работаете?- Я ... в университете. 2.- Как вы .. . ? -Я ... Part
хорошо, потом)' что я много занимаюсь: каждый день я ... новые слова, де­
лаю упражнения, много ч-итаю по-русски, слУшаю передачи на РУССком
языке. 3.- Где ... ваш товарищ?- Мой товар ищ ... в университете. 4.- Что
' ' ' ... этот
вы ... вчера'?. - в чера мы .. . диалог.- в ы долго ' диалог.-
' ? н ет, дИалог.
был нетрудНьrй, и я ... его недОлго. 5.- Как ... ваш младшяй брат?- Он .. .
неплохо.- Когда он ... уроки?- После обеда он гулЯет~ а потом нач-инает .. .
уроки.- Что он ... сейчас?- Сейчас · он ... стихИ.

'
Ехе

lV
~
д И те.
нингрд
в

1.
в ун и в
НЬI r

·-- ·-- -
1
~ т
в !l
в KU•
 part Two ТНЕ MAIN COURSJE
ТНЕ USES OF THJE CASES
ТНЕ PREPOSmONAL CASE

The Prepositional Denoting the Place of an Actiorn

Nouns in the Prepositional Singular with the Preposn-
tions в and на

Аmш работает в школе.

Exerci.se 1. А. Read the text and write it o ut.

МоЯ подр)rга НИна живёт в Москве. Она учится в университете. Её ро-
1~пели живУт в деревне. ОнИ работают в коЛхозе. Сестра НИны живёт в Ле­
нинграде. Она работает в библиотеке.
В. Answer the questions.
l. НИна живёт в " Москве Или в Ленинтраде? 2. Она )гчИТGЯ в школе Или
в у ниверситете? 3. Её родИтели жив ут в городе Или в деревне? 4. Сестра НИ­
ны работает в библиотеке Или в школе?

Nomina tive Prepo~itional Ending

Masculine го род в городе

портфель в пор;феле ~
музей в музее

Feminine ш кола в школ е

~
деревня в де ревне

Neu ter письмо в письме

~
nоле в nоле .

r
t Exercise 2. A nswer the questions in the affirmative or the nega ti ve.

Мodel: - Ваш а сестра ,Уч ится в школе?

- Да , моЯ сестра уч ится в школе.
(- Н ет, мо Я сестра у чится в ун иверситете . )
l. В аша семЬЯ живёт в городе? 2. Ваш отец р аботает в банке? 3. Вы
-учи:r~сь в-yниiiёjJ"Ciimeтe?--4: Ваш· 6 ра-т ·учится в· школе?- 5: ·В !51 П<жуnаете кн:Ити --- --
в магазИне? 6. Вы берёте 1 кнИги в библиотеке? 7. Вы по куnаете газеты
в киоске? .
1 брать (l), to borrow, to take; беру, берёшь , бер}'т

~7
 Лампа стоИт на столе.

Exercise 3. Answer the questions.

Мodel: - КнИга лежИт на столе?
Да, кн:Ита лежИт на столе.

Ехе1
que5tion:
1. Ламnа стоИт на
столе?
1.1.
лиотеJ
5. Где
ll.\
та? (с-

2. Словарь стоит
5. КартИна висИт
на полке? на стене?

. /

3. М Э..ль чm< сипИт 6. ваза стоит на

на диване? столе?

f
4. Преподаватель 7. Портфель
гrИшет на доске? лежИт на стуле?
3. D
5. Е

Exercise 4. Complete the sentences. using the words given in brackets and the_p~QQ..SlJ.i.Pn. в о.r.на. ·- __
- · Мо?iе!:Дети гулЯют -~- ~ (парк) :---- ---- --·-·--·--.. -- -
Дети. гулЯют в пдрке.
1. Лампа стоИт ... (стол). 2. Мы сипИм ... (комната). 3. Студент пИшет ...
(лоска). 4. Мы покупаем журнЭ..лы ... (киоск). 5. КартИна висИт ... (стена) .
6. КнИга лежИт ... (полка). 7. Мы живём ... (Москва). 8. ЦветЬ1 стоЯт ...
(окно). 9. Письмо лежИт ... (па пка) .
58
 Где сидЯт сту дс~нты?
Студенты сидЯт в l'.rtacce.

Где лежИт портфель?

Портфель лежИт на столе.

Exer1:i.se 5. Answer tbe questions, using the words given in brackets. Write down tbe answe~ to
<.JUCSUOПS 2. ~ and 5. .
1.1. Где лежат вaurn тетради? (портфель) 2. Где вы берёте кнИги? (биб-
1иол~:ка) 3. Где Учатся студенты? (университет) 4. Где вы живёте? (ropo.ri)
s. Где вы отдьrхаете летом? (деревня)
11. 1. Г.Jе стоЯт кнИги? (полка) 2. Где стоИт ваза? (стол) 3. Где . висИ:т юiр­
тз? (стена) 4. Где лежИт ваш портфель? (стул) 5. Где стоЯт цветЬr? (окно)

Exercise 6. WЬere are thc Гollowing objects? 1

Exerci.se 7. Ans\ver the questions in the affinnative.

1. Ваш оте ц работает на заводе? 2. В аш брат работает на фабрике?
3. Ваша сестра работает на nочте? 4. Летом ваша семьЯ отдыхает на море?
5. Ваш брат живёт на севере? 6. В субботу вы бЬIЛи на стадио не?

MEMORISE!
The preposition в The preposition
на

.. в_иаст.итуте .- - .. на _ кУ-.рсе - - 1-
в уни_верситете на факультете
в школе на уроке
в классе на занЯтии

1 RememЬer the use of the ver bs стоЯть, ле~ать and иисеть.

59
 Exercise 9. An
The preposition в The preposition l. Где pal
на 3. rде учи;с>t
5. Где гуЛЯЮl
в группе на семинаре играют в фу
на экзамене nокуnаете ю_
па лекции
Exercise 10
в магази не на фабрике
па заводе Model: -
на почте

на вокзале 1. Серге
в клубе па вечере ннке? (библ:. ·
на собрании в бассейне? (1
на мИтинге
в музее па э~ск у рсии MEMORlS '
на выставке

в т~атре на балете
в городе на ут;це
в деревне на площади

па стадионе

на юге
Exer~
на с~вере
па запад е
1. дети 1
на востоке з. Рубашк"
в стране на родине на берегi

Exercise 8. Wnere do these people work?

1. Где ··
1. Андрей ... 2. НИна ... чемодан) ~
в воскресея
lfilfjjj
ffij[fij
!IIIIfil
lfii!III
ffiJ.IIII

3. Сергей Николаевич ... 4. БорИс ...

шшшш
.....--~

rnrnш шшшш
шшг.­ ш шшш
шm~
ШШID
шш ш ш

16. Елi:на Михiйловна ffij{ffilfijlffiffijffij

mlfffifffilffiffij[fi
ffij ffij
E:xef1
1. Где
е

тория)~-
ffil lffi 5. Где F
7. Где~

60
 Exercise 9. Answer t.he questions, using the words given in brac~ets and the prepositions в and IШ.
1. Где работает ваш отец? (завод) 2. Где работает ваш брат? (фабрика)
3. Где )'ч.нтся ваша мшiдшая сестра? (школа) 4. Где стоИт автобус? (улица)
5 Где гулЯют дети? (парк) 6. Где сейчас сидЯт ученикИ? (класс) 7. Где онИ
и~рiюТ в футбол? (стадион) 8. Где вы покупаете марки? (почта) 9. Где вы
покупаете кнИги? (магазИн) 10. Где вы бьши летом? (родина)
t Exercise 10. Answer tbe questions in the negative, using the words given in brackets .
.Model: - Он работает на фабрихе? (школа)
- Нет, он работает не на фабрике, а в школе.
1. Сергей работает на заводе? (театр) 2. Его сестра работает в потii<.JI:И­
нике? (библиотека) 3. Их отец работает в баЮ<е? (школа) 4. Вчера вы б:Ьum
в бассейне? (стадион) 5. Андрей был на работе? (клуб)

~IEMORISE!
ШJСаф- в шкафу . сад- в саду
l
1
1 Угол-в углу лес-в лесу
пол- на полу берег- на берегУ
мост- на мостУ

Exerrise 11. Answer the questions a nd write down the answers.

1. дети играют в саду Или на улице? 2. ОнИ гулЯют в лесу НJШ в парке?
3. Рубашхи лежат в чемодане Или в шкафу? 4. МашИна стоИт на мосту Или
на берег)'?

Exercise 12. Answer the questions.

1. Где играют школьюrки? (сад Или парк) 2. Где лежат вещи? (ш.каф Или
чемодан) 3. Где лежат кнИги? (полка Или шкаф) 4. Где вы бЬum
в воскресенЬе? (лес)

Nominative Ending Preposi tional Ending

Masculine санаторий -ИЙ в санатории

Feminine аудитория -ИЯ в аудитории -ин

лекция на лекuни

Neuter общежИтие -и е в общежИтии

Exerc.ise 13. An swer the questions, .using the words given in brackets. Write down the answers.
- -1~- fде-ЖiвутсТуденть1Т(обЩёЖИniеТ2~тдёонй слуmают-.лекщш? (ауд:и :- -- ·
тория) 3. Где онИ бЬши утром? (лекция) 4. Где он:И бЬши днём? (собрiние)
5. Где онИ бьши в субботу? (экск)'рсия) 6. Где живёт ваш друг? (Дания)
7. Где живёт ваша семьЯ? (Англия) 8. Где вы бЬши летом? (ИтЭлня)
61
 Exercise 14. Make up sentences, as in tbe mod el, and write tbem down. В. Read ус

Nfodel: ПарИж-ФраFЩИя. ·•· С. Compose

ПарИж находится во Франции .
Exerci.se 19
1. МадрИ.а-Испан:ия . 2. Неаполь-Итirrия. 3. Тулон-Франnия .
4. Женева- Швейцария. 5. Вена - А встрия. 6. Лиссабон - Пopтyrirmя. 1. Banrn л
7. Токио-Япокия. 8. Стамбул- Турция. 9. Мадрас-Индия. на балете? ~
вчера в клуt
Exercise 15. Answer tbe questions, as in tbe model. Write down the answers to questions 4, 5, 6 и Анна бьiЛИ
and 7. рании? Авв~
Model: - СемьЯ Андрея жявёт в Польше? (Чехословакия)
f:xercise 2_ .
- Нет , семьЯ Анлрея жив~т не в Польше, а -в Чехословдкuu.
в музее Р
СемьЯ МарИи живёт в Болгарии? (Югославия) 2. Сестра Анны )rчится
1. в зале на !1
во ФраВдИи? (А нглия) 3. Лето м БорИс был в ИтЗлии? (Исшiння) 4. Бухарест
вечере .
находится в ЕенгрИ11:? (Рум:Ьrкия) 5. Дамаск находится в Лкваве? (СИрия)
б. Осло нах одится в Швеции? (Норвегия) 7. Гаага находится в Бельгии? Exercise ;
(Голландия)
Mode l:
·мEMORISE!
Nominative Prepositional 1. . .. ?
- -я уч _,:
2. - ... ?
тетра дь в тетр_ади -Я Жl .
Feminine
- площадь на площади 3.- . .. ?
-МоЯ с
Exercise 16. A.nswer tbe questions. 4. - ... ?
1. Где сидЯт студенты? (аудитория) 2. Где висЯт фотографии? (стена) - Оте1 J
3. Где стоЯт цветьr? (окно) 4. Где лежат кнИги и тетради? (стол) 5. Где стоЯт 5. - .. . ?
словарИ? (шхаф) 6. Где пИшет преподаватель? (доска) 7. Где nИшет студент? - Сесто:
(тетрадь) 8. Где студенты смотрят незнак ом ые слова? (словарь) б.- .. . ?
- я б~J
Exercise 17. Make up sentences, as in the model.
Exercise - :
Model: - Вчера мы бьши в цИрке.- ... (театр)
- А мы бЬши в театре. Modef:
1. В субботу мы бьrли в клУбе.- ... (вЬ1ставка)
2. В воскресенье мы бЬrли на балете.- ... (концерт)
3. Вчера я бьrл в бассейне.- ... (стадион) l. Вы _г
4. Летом мы бьши в Венгрии.- ... (Б оша рия) учится Ма~
работаю-. -
Exercise 18. А. Read the questions and answer them. Write down tbe answers (they sbould foпn
а story оп the subject "Studen t 1vanov"). Exercise 2
1.Где живёт Андрей Иванов? (Москва, общежИтие) 2. Где он :Учится?
(инстит)'т) 3. Где он сл)'шает лекции? (аудитория М 3) 4. Где он обЬrчно за-
. _ _!!НМ~~1.G..Я1 _(6iiб.[!JIQТ.eкa) .5.~ Iде_ он _бываеi .веgеро м1 (клу.б- Или-басс~йн3 -67 -!=де-
- - __ -- ----. .я c;ry)J.~
язь1к. У ме
он хочет работать после института 1 ? (лаборатория , завод) 7. Где он жил
сике, а Т{ Е
раньше? ( Белоруссия) 8. Где живёт его семьЯ? (город Брест). 9. Где живёт
тии .
его старший б рат? (Минск) 10. Где он работает? (завод)

1 после института , after he graduates Гrom the coUege

1 Его 1•

62
 в . Rc:ad your story and retcll ~t.
с. Compose а similar story about а student fnend of yours.

Exercise 19. Answer the questions.

l. Ваши друзьЯ бьши вчера в клубе на вечере? 2. Она была вчера в meiunpe
балете? 3. Вы будете завтра в универ ситете на .wuтинге? 4. Антон был
110
8
qepa в клубе на концерте? 5. Вы бЬши вчера в ,wузее на экскурсии? 6. Антон
и лнна бьum у-гром в институте на лекции? 7. Студенты сейчас в здле на соб­
рании? Анна сейчас в классе на уроке?_
Exercise 20. Make up sentcnces, using these words, and write them down.
в музее на экскурсии, в театре на балете, в университете на собран:ии,
в за.1е на rvmтинге, в аудитори-и на лекции, в классе на уроке, в клУбе на
вечере.

Exercise 21. Make up questions to which these sentences are Lhe answers .
.\1odel: ... ? Где вы ж.ивёте?
- Я живу в Москве. - Я живу в Москве.

1.- ... ?
- Я учусь в университете.
2.- ... ?
- ·я живу в о6щежuтии .
.,). - ....?
- МоЯ семьЯ живёт в деревне.
4.- ... ?
- Отец ВИ кт ора работает в городе на зав оде .
5. - ... ?
- Сестра А нны работает в школе.
6.- ... ?
- Я буду работать в институте, в лаборатории.

Exerci.se 22. Answer tbe qucs tions in the amrmative and tbe oegative.
Modef: - Вы знаете, где он живёт?
- Да , (я ) знаю, (где о н живёт) . Он живёт в КИеве .
- Нет , я не знаю, где о н живёт.
1. Вы знаете, где я живУ? 2. Вы з наете , где я ра ботаю? 3. Вы знаете, где
)rчится МарИя? 4. Вы знаете, где живут её родИтели? 5. Вы знаете, где онИ
раб отают?

Exerci.sc 23. Read the tex.t, wnte it out and retell it.
в классе
Я студент. Я живу в Москве и учусь в университете . Я изучаю русский
язЬ1к . У менЯ есть хороший друг. Его зовут Рамон 1 • Раньше он жил в Мек­
сике, .а- т.еnерь он_живёт в Москве~...Еамон .тоже сту .Lieн:r.~Qн_ жи.в~J_& общ~ж:И_- _
тии.

t· Его зовут Ра.wдн. His name is Ramon.

63
:.f.~:.

k"-;}~ .. . ·-· - . - . .. --
1.. • • t:
. . .:~
•• ~---~

Сейчас урок. Мы сидИм в аудитории. На столе лежат наши кнИги, тетра­

ди, р:Учхи. Преподаватель пИшет на доске, а м ы пИшем в тетради. Потом
преподаватель читает новый текст. я слУшаю внимательно, но понимаю не
все слова в тексте. Я смотрЮ незнакомые слова в словаре.
После урока я обедаю в ст оло вой 1 • После обеда я отдыхаю, а потом го­ Before words ~
товлю домашвее задание. Иногда я занимаюсь в библиотеке, а иногда дома. уроке, о() экзЗ.М~:. .. '
Потом мы ужинаем . После .У'...кива мы смотрим телевИзор, играем в шах­
маты Или сл)'шаем магнитофон. Иногда вечером мы гулЯем в парке.
MEMORISE!
Exercise 24. Translate into Russian.

1. М у elder brotheг , Sergei, lives iп Leningrad. Не studies at the Uпiversity.

Не worked at а factory before. After univeгsity , he will work a·t а museum.
2. In the summer British tourists were in Moscow. They visited а school,
а theatre, а museum and а factory.
3. Today I was at the shop and at the post office. I bought books at the shop, Exercise 26. Ar •
and envelopes and stamps at the post office.
1. О чём вы р<
(родина) 3. о t ~
Exercise 25. Read the text. write it out and reteU it.
(т~леграмма) 5. ·
Сегодня в оск ресенье. Мы не зани маемся, отдыхаем. Утром я писал (n исатель) 7. О к
пИсьма , п отом пошёл rу.1Ять 2 . Я хотел посмотреть у лиnы и площади ком думает Ан ,
МосквЬ1 .
Я сяжу в автобусе и смоfрЮ в окно. Сегодня хорошая погода. Небо чИс­ Exercise 27. Corr
тое и голуб ое. ВпередИ широ кая улица. Это ЛеЮiнский проспект . Справа
1. . в письме ,)
стоЯт высокие красИвые дома. Сле ва большой nарк. Сейчас сентЯбрь , и де­
3. Он лЮбит
ревья в nарке жёлтые. Наш автобус идёт бьrстро. Вот главная улица
5. Сейчас сту деr
МосквЬ1-улица Горького.
(футбол). 7. м " -.
я хочУ п осмотреть Большой театр , но не знаю , где ОН находится. На
улиuе сто Ит JlvfИЛИUЯOIO~p. Я спрапшваю его:
Exercise 28. Say
- СкажИте, nожалуйста , где Большой театр?
- Боль ш ой театр недалеко. Надо и дтИ 3 прЯм о . а потом налев о. Вы не 1. Андрей ...
м осквИч ?- спрашивает милиционер.
- Нет , я не москвИч. Я иностранец, - отвечаю я .- Я учусь в Москов ­
ском университете.
Миmщионер ещё раз говорИт, где находится Большой театр .
СпасИбо, - гов о рЮ я . -До свида ния.

The Prepositional with the Preposition о (об, обо)

3. Антон ...
Denoting the Object of Speech or Thought
- , ,
_о_ ':!еМ ..ОНИ.LО В_QрЯТ..._
?
_
-~

- ОнИ говорЯт об экзамене.

-- --.. --- ---- -- ( «

1 в столовой, at the dining-hall

z пошёл гулЯть, went out for а walk 1 рассхй.зЫ6- '
) иадо uдmu, you_should go

64 5- 392
_ .• • *+

- О ком рассю3.зывал 1
преподав атель?
- Преподаватель рассказывал о космонавте Гаrариве.

а vowel,
Before words beginning with the preposition об is used: об Анне, об
уроке, об экзамене, об Это м человеке .-

"IEMORISE!
Nomi native Preposi tional

мать о м~те р и
дочь о дочери

Exen:ise 26. Answer the q ues t.ions, using the words given in ь·гackets.
1. О чём вы р ассказываете сейчас? (фильм) 2. О чём часто думает БорИс?
( родина) 3. О чём пИшет ваш друг? (Москва) 4. О чём спрашивает Анна?
( телеграмма) 5. О ком писала мать в письме? (сестра) 6. . О ко м вы го ворИте?
(писатель) 7. О ком он рассказы вает? (друг) 8. О ком он дУмает? (брат) 9. О
ком думает Анна? (мать)

- Exercise 27. Co mplete the sen tences, usiog the words gi ven in brackets.
\. В письме брат пИшет ... (семьЯ ) . 2. На уроке мы говорИли ... (театр) .
3. Он лЮбит говорИть ... (литерат)rра). 4. Я читал рассказ ... (Москва) .
5. Сейч ас студенты думают ... (экзамен). 6. Вчера мы долго г оворИли
(футбол) : 7. Мать пИшет ... (дом) . 8. Я люблЮ читать ... (космос).

Exercise 28. Say in Russiao what (o r wbo) these students are thioking abo u t.

~
1. Андрей ... 2. БорИс ... ~

о~ '
~
~ ~
3. Антон ... ,4. НИн а ... 5. ЛИда ...

~" • ~
1
рассказывать (!) (as читйть), to teil

65
5-392
 Exercise 29. Answer the questions in tbe affiпnat.ive or the negat.ive.
8 КИеве. Вы В·
Model: - Rы слЬrшали, о чём он рассказывал? 4_ Вчера вы в
-- Да , (я) слЬrшал , (о чём он рассказывал). Он рассказывал 0
рели интерес
спектакле. - · ликлИнm:е. Es
- Нет, я не слЬiшал, о чём он рассказывал.

1. Вы слЫшали, о чём мы сейчас говорИли? 2. Вы знаете, о чём читали на Exercise 3~

уроке? 3. Вы знаете, о чём рассказывает Этот фильм? 4. Вы поняли , о чём го­ 1. о ком
эvрRл профессор на лeюurn? 5. Вы знаете, о ком мы говор Им? 6. Вы не (онИ)3. Ок"
знаете, v ком рассказывает Эта статьЯ? он дУмает 1

Exerci.se 30. Make up questions to wh.ich tbese sentenres are tbe answers and write them down.
1. ?
~-Анна спрашивала в письме о мizmepu.
2.- ?
Сейчас я думаю об экзамене.
3. ?
мальчнх расскЭ:Зывал о собйке.
4. ?
Наш преподаватель р ассказывал о Пушкине.
5. ?
Сег6дн.я мы qит{ши о Ленинграде.
6. ?
Этот rm:сатель miшет о деревне Exercist .:
4. Undcrline t l
1. в J( i
каком до 1

ната, на че·
Personal Pronouns in the Prepositional з Ическ:о i'V .!J
Exerci.se 31. А. Read the sentences a nd translate them. ком) 5. J :
ком фИ.лы
1. МоИ родИтели живУт в деревне, а я в городе. Я знаю, что offil всегда каком бn~
думают обо мне. 2. Почем)' ты не был вчера на уроке? Преподаватель спра­ доме на ~
шивал о тебе. 3. Это ваш товарищ? Он )'чится Или работает? РасскажИте
о нём. 4. МоЯ сестра живёт на севере. Я часто думаю о ней. 5. Вчера мы не Exercise
бьши на уроке. Преподаватель спрашивал о нас? 6. Вы будете завтра
в клУ?е? Мой друг cпpal.I..lliвaл о вас. 7. МоИ брйтья Учатся в БерлИне . Дома 1. в _;
мы ч асто гово рим о них. живёт BaiJ
(второй э
В. Make а taЬle of Personal pronou ns like the one given Ьelow . ческий L
магазiL..:
театре в~
Nominative Prepositional
Ехе ~

я обо мне I. 1.
ты о тебе кой ст :1
твоИ 1 т
в первоi
Exerci.se 32. Complete the scntences, using personal pronou.ns.
1. МоЯ сестра живёт в Ростове. Я часто думаю ... . 2. Ваш друт .Учится 1 1 11

66
s•
 f(йеве. В ы вспом:инаете 1 . .• ? 3. Скоро экзамены . На ур6ке мы говорИли ....
1 Вчера вы не бьurи на вечере. Ваш друг спрашивал ... . 5. Вчера мы смот­
~ГJ И интересный ф~м . Вечером мы r~во рИ:ли ... : 6. T?I давно не ?ьr~ в по­
.1 иклИнике. Врач спрашивал ... . 7. Я знаю , что мои родители всегда думают

E.xercise 33. Answer the quesuons, using the pronouns gjven in brackets.
1. О ко м вы гово рЯте сейчас? (о н и она) 2. О ком писал отец в rmсьме?
(онИ) 3. О ко~ он,спр~ал? (мы) 4. О ко м ~нИ гов орИли? (ты и я) 5. О ко м
он думает все время? (она) 6. О ком он спрашивает? (я и вы)

Adjectives in the Prepositional Singular

- в каком доме вы живёте?

Мы живём в большом хорбmем доме.

В какой квартИре вы живёте?

М ы живём в большой хорбшей ква ртИре.

Exercise 34. Rcad the questions, answer them, and write down the answe~ to quesu ons \, 2, 3 and
~- Underl.ine the adjectives. ·
В как ом городе жявёт в аша семь Я, в большом Или в маленьком? 2. В
\.
ка ком доме вы живёте , в новом :Юш в старом? 3. На каком этаже ваша ком­
Rата, на четвёртом ·Или на nЯтом? 4. На каком факультете вы }'читесь , на фи­
зИческом Или на химИческом? (исторИческом, филологИческом , экономИчес­
ком) 5. На каком этаже живёт ваш друг, на втором Или на третьем? 6. О ка­
ком фИльме вы говорИли на уроке, ·о францУзском Или об· англИйском? 7. О
ка ком брате он ч асто рассказывает, о старшем Или о младшем? 8. В како м
до ме находится кнИжный магазИн, в Этом Или в соседнем?

Exercise 35. Answer the questions, using the words gj ven io bracke ts.
1. В каком го р оде вы живёте? (большой Южный город) 2. В каком доме
жив ёт ваша семьЯ? (старый красИвый до м) 3. На к аком этаже ваша комната?
( второй этаж) 4. На каком заводе работает ваш старший брат? (новый химН­
ческий з авод) 5. в к а ком клУбе вы бываете? (студенческий клуб) 6. в како м
магазИне вы покушiете кн:Ити? (соседний кнИжный м агазИн) 7. В каком кино­
театре вы см отрите фИльмы? (ближайший кинотеатр)

Exercise 36. Answer tbe questioos.

l. 1. В какой тетради ты пirшешъ слова, в. новой Или в старой? 2. На ка­
кой странИце мы читаем , на шестой Или на седьм о й? 3. в какой папке лежат
тво И тетради, в чёрной Или в зелёной? 4. В како й аудитории будет лек~я, ·
в nервой Или в о второ й?
1
вспоминiипь (I) (as чwТJС1ть), to rememЬer, to recall

67
 II. l. На какой лещии ты не был , на первой Или на последней? 2. В какой
газете писали о спектакле , в сегодняшней Или во вчерашней? 3. На какой
1. Вы
улице находится ккИжный магазИн, на Этой Или на соседней? 4. О какой сес.
Jтаже на;
тре ты сейчас говорИшь , о ста ршей Или о млапшей?
4. Вы зR~
знаете, в :
Exercise 37. Aлsw~r the questions, using the words given in brackets.
На какой улице находится ваше общежИтие? (тИхая зелёвая улица)
1. Exerci:
2. в какой комнате вы живёте? (бол ьшая светлая комната) 3. в какой столо. M odel:
ВОЙ ВЫ обьiЧRО обедаете? (наша студенческая столовая) 4. В какой библио­
теке вы берёте кн:Иги? (наша университетская бибтютека) 5. В какой школе
1. Ма.
)гчится сестра ВИктора? (муз ыкЭ.льная ШJ(Ола) 6. В какой тетради вы пИшете
uИнском I
упражнение? (домашняя тетрадь)
боту OHI
нИце?
Exercise 38. Answer tbe questions, using the words given in brackcts.
1. в каком доме живёт Анна? (соседний) 2. в каком общежИтии вы ЖИ· Exerc
вёте? (студенческое) 3. В какой комнате вы живёте? (десЯтая) 4. В каком ин. Mod--.
стит:Уте учится ваш брат? (медиu:Инский) 5. в какой школе учится ваша сес­
тра? (средняя) 6. На каком факультете вы :Учитесь? (исторИческий) 7. На ка­
ком факультете Учится ваш друт?· (физИческий) 8. В како й библиотеке вы бе­
рёте кнИги? (университетская) I. l. 1
лась в ер
Exercise 39. А. Rcad the questions and ans\ve r them. Write down the answers (tbey should forrn в болы
а story on the subject "Му Friend"). кой деl
Где живёт ваш друт? (наш город, соседняя улица) 2. Где он :Учится?
1. II. 1.
(университет , химИческий факультет) 3. Где он обЬrчно занимается? (универ. дыхале: ·
ситетская библиотека) 4. О чём он мечтает? (интересная работа) 5. Где он готовл
хочет работать после университета? (институт, х~Ическая лаборатория) всегда ...
6. О чём он· рассказывал вчера веч ером? (одна небольшая статьЯ) 7. Где .... 7. r ,
была Эта статьЯ? (журнал «ХИмия», послед.н1~й номер)
Exerc1s
В. Read your story and retell it. l. ?

Exercise <Ю. Answer the questio ns, usi ng the words given on the right. 2.

l. На каком этаже на ходитс я в а ша аудитория? пЯтый

.., -Я
j,-
2. На каком этаже на х одится библиотека? третий
3. На каком этаже нахолится столо вая? первый 4. -
4. в какой аудитори и будет лекция? двенадцаты й
5. В какой а удитории вы з анимЭ..Лись :Утром? тридцатая 5.
6. На каком курсе вы )'читесь? второй -Е
7. На каком курсе Учится ваш др ут? четвёртый
8. На какой странИце н аходится двенадцатое уп раж­ седьмая

нение?
9. На какой_ ~транИце находится рассказ о Москве? десятая

Exercise 41. Answer the questions in the affirmative.

'· ...мodel: - Вы з наете , на кaKOJ'.t этаже находится кинозал?
- Да , з наю . Кинозал находится на вт оролt этаже.

68
 ;
r-
.
1. Вы знаете , в какой аудитории будет лекция? 2. Вы знаете, на каком
.
1Таже нах.одится эта ~удит~рия? з Вы знае~е, в каком ~кафу сто~т сло~арИ?
~ вы знаете ~ в каком киоске м ожно куmпь иностранные газеты? ). Вы
3 ~аете, в каком магазИне можно купИть учебники?

Exerci.se 42. Aoswer the questions, as in the mode\.

м odel: - БорИс живёт на втором этаже?
- я не знаю , на каком эта:ж:е он живёт.
l. МаксИм купИл словарь в соседнем магазИне? 2. Анна Учится в меди­
uИнском инститУте? 3. Вйктор работает в:а автомобИльном заводе? 4. В суб­
боту онИ бьrли в ИсторИческом музее? 5. МарИна работает в детской боль-
нИuе?

Exercise 43. Comp\ete thc sentences, as in the mode!.

М odel: Раньше я учИлся в школе, а теперь я учусь ...
Раньше я учИлся в школе, а теперь я уч)tсь в медицИнском zmcmu-
myme.
I. l. Раньше он жил в Австрия , а теперь он живёт .... 2. Раньше она учИ­
лась в сре;mей школе, а теперь она :Учится .. . . 3. Раньше его брат работал
в больн:Иuе, а теперь он работает ... . 4. Раньш~ наша семьЯ жила в малень-
к ой деревне , а теперь мы живём ... .
П. 1. Мой отеu работает на химИческом заводе, а я .... 2. МоЯ сестра от­
.:Iыхiла летом в родной деревне, а я .... 3. ОнИ живут на Юге , а мы .... 4. Я
готовлю уроки в нашей библиотеке, а мой друг .... 5. Я обедаю дома, а онИ
всегшi .... 6. Вечером мы бЬrли в нашем студенческом клубе, а наш товарищ
.... 7. Старший брат Учится на физИческом факультете, а млa.illlJИЙ брат .. . .

Exercise 44. Make up questions to which these sentences are the answer; and write them dowlJ.
l. ?
- Мы живём в новом общежИтии.
2.- .. . ?
- Я уqусь на химИческом факультете.
3.- ... ?
- Саша :Учится на третьем курсе.
4.- ... ?
- Олег работает в химИческой лаборатории.
- - ....?
).
Его отеu работает в средней школе.

Possessive Pronouns in the PrepositiQnal

Вы бЬrли в нЗшем городе раньше?

Да , мы бЬI.ЛИ в ваwем городе.

69
 Exercise 45. Aoswer the questions in the affinnative. 4.
1. в твоей кдмнате есть телефон? 2. в вашем городе есть театр? з. Этот :·
студент :Учится в вашей грjтпе? 4. Ты был в нашем клубе? 5. Что СТоИт - 5.
в твоей комнате? 6. Кто писал в .моей тетради? ·
б.

Masculine a nd Neu ter Feminine 7.

1

N omin ative Preposition al Norninative Prepositional

nc
. '~
мой , моё в моём моя в моеи

твой , твоё в твоём твоя в твоей

наш , наше в нашем наша в н ашей 2
ваш , ваше в вашем ваша в вашей
3
Exercise ~- Answer the questons.
4
1. Это его кабинет. Вы бьLЛИ в его кабинете?
2. Ero комната вахо.тпся на втором этаже. Вы бьши в ero комнате?
3. Это её дом. Вы бьum в её доме?
4. Это их общеЖИтие. Вы бьiЛИ в их общежИтии?

Nomin ative · Prepositional

его в ero
ее в её
их В ИХ·

Excrcise 47. Use tbe required possessivc prono uлs .

M odel: Это наше общежИтие . ... ж:ивут студенты .

В нашем общежИтии живУт студе нты .
1. Это мой портфель .... леЖат кнИги. 2. Это наш класс . ... висЯт карты.
3. Это её комната .... большое окно. 4. Это их клуб .... вчер а был интересный
вечер. 5. Это его тетрадь .... лежИт nисьмо.

The Possessive Pronoun свой in the Prepositional

Exercise 48. Read the sente nces a nd translate them . No te tbe use of tbe pro noun свой.
1. Это мой б ра т А нтон .
Я го ворЮ об Антон е. Я говор Ю о - своём брате.
2. Это тво й брат Володя.
Ты говорИшь о Володе. Ты говорИшь о своём брате .
3. Это её брат Са ша. ·
Она говорИт о Саше. Она говорИт о своё,w брате.

iO
 -1. Это его брат ВИктор.
Он говорИт о ВИкторе . Он говорИт о своём брате.
~тр? 3. Этот 5. Этояаш брат Юра .
. Что стоИт Мы говорИм о Юре. Мы говорИм о своём брате.
6. Это ваш брат БорИс.
Вы говорИте о БорИсе. Вы говорИте о своём брате.
7. Это их брат Толя.
ОнИ говорЯт о Толе. ОнИ говорЯт о своём брате .

юsitiona l Exen:ise 49. Read tbc: scntenccs and write thcm out. (omparc the meanings and uses of the pro-
nouns .wой. твой. его. её, u.x and or the pronoun свой.
1. Это мой брат Юра. Я рассказываю о своём брате Юре.
)ей
Ты сnрашиваешь о .моём брате Юре.
оей
2. Это твой брат ВолодЯ. Ты рассксlзуваешь о своёл< брате Володе.
tweй
Я сл)wаю о твоём брате Володе.
шей
3. Это её брат БорИс. Она рассказывает о своём брате Бopirce.
Я сл)wаю о её брате БорИсе .
4. Эт о их брат Сергей. Онu рассказывают о своём брате Сергее.
Я сnрашиваю об их брате Сергее .
•нате?
Exen:ise 50. Complete thc: scotcnces in writing.
Model: Это наша аудитория. Мы всегда занимаемся в своей аудиторИ'И.
! . Это его сестра. Он рассказывает .... 2. Это их дом. ОнИ говорЯт ... .
3. Это его работа. Он рассказывает .... 4. Это ваш друг? РасскажИте ... .
5. Это его кабинет. Он работает .... 6. Это моЯ тетрадь. Я п.пшу .... 7. Это
егд брат. Он лЮбит рассказывать ... .
Exercise 51. Use t!1e pronouns .чой , твой. иаш, ваш, его, её, u.x and свой a.nd tbe requirc:d prcposi-
tions.
1. Это его комната. Мы сипИм ... комнате. 2. Это ваша сестра. Вы расск:i­
зываете ... сестре. 3. Её семьЯ живёт в деревне. Она рассказывает ... семье.
4. Это наша аудитория. Мы сл)wае~ лекwm ... аудитори:и. 5. Павел -мой
1денты. друг. Я часто rmшy домой ... др)'те. МоЯ мать сnрашивает ... дp)rre. 6. Эт.о ва­
:Я:т карты . ша сестра? РасскажИте ... сестре. 7. Это его брат? РасскажЯте ... брате.
пересный
Exercise 52. Answer tbe questions, using tbe words givcn in brackets and thc: pronoun свой.
1. О ком вы говорИте? (мой лУчший друг) 2. О чём оя рассказывает? (его
новая работа) 3. 0 КОМ ОНЙ говорЯт? (их НОВЫЙ товарищ) 4. 0 чём она спра­
U!}!Вает? (её будущая работа) 5. О· ком вы говорИте? (наш старый nрофессор)
jonal 6. о чём она рассказывает? (её родной город)

свой. Excrei.s.e 53. Answer the questions, using tbc pronouns его, её and свой. Write down tbc answer;.
1. Это Анна. Это её тетрадь. В чъей тетради n:Ишет Анна? В чьей тетради
есть ош:Ибки? 2. Это Павел. Это его комната. В qъей комнате си.Юп Павел?
В чьей комнате сидИм мы? 3. Это БорИс. Это его сестра. О чьей сестре гово­
рИт БорИс? О чъей сестре говорИм мы? 4. Это НИна. Это её семьЯ. О чьей се­
мье рассказывает НИна? О чьей семье говорИм мы?
?1
 зеЯХ И на Bl
в нашем городе есть театр. раз окИ бьiЛ
у нас в городе есть театр.
Exercise ~
Mockl: •.
Exeтcise 54. Rcad the scn tcoces and write them ou t. Com parc tbe synonymou.s constructions.
1<
1. В моей квартИре есть телефон. У менЯ в квартИре есть телефон.
I. l. Ра
2. В её комнате стоЯт цветь1. У неё в комнате стоЯт цветЬI.
3. В его доме есть лифт. У него в доме есть лифт. в магаз~
отец спраШJ
4. В нашем городе есть исторИческий музей. У нас в городе есть исторИческий
н. 1. с~·
r-.rузей.
5. в нашем университете есть библиотека. у нас в университете есть би­ 3. Мы бЬи
блиотека. ре.
б. В их общежИтии есть столовая . У них в общежИтии есть столовая.
Exerc~
Exercise 55. Answer the quesuons, replaci og the pos.sessive pronouns Ь у the construction у мен.Я.
у 1/QC, у HU.X. 1. В Шt~l
М odef: - В твоей комнате есть кнИжный шкаф?
3. Мы смот
уроке мы
- Да , у менЯ в комнате есть кнИжный шкаф.
1. В вашей квартИре есть телефон? 2. В ваше.w доме есть лифт? 3. В ваше,w
городе есть музей? 4 . В нашем университете есть меп.ицИнский факультет?
5. В их школе есть сnортИвный зал? 6. В вашем кл;iбе есть хор? 7. В нашей би­
блиотеке есть ч-итальный зал?

Excrcise 56. Reэ.d thc scntences. Rcplace the posscssive prooouлs Ьу the con.strucuon у менЯ.
у теб.Ч, у ицо. у uee. у 11ас. у вас. у 11u.x. · Exen± 1

Modef: В нашем клубе есть хор . Этn 1

1.
· У нас в клубе есть хор. (болыпИе 1
1. В моей комнате висЯт картИны. 2. В его контрольной работе была одна ются ... Г :
ошИбка . 3. В их комнате стоИт телевИзор. 4. На твоём столе лежИт мой сло­ кинотеа· 1
варь. 5. Мой брат учится на нашем факультете. 6. В нашем клубе сегодня бу­
Exercise
дет вечер . 7. в вашем киоске есть французские газеты? 8. в её комнате насте­
не висЯт фотографии. 1. Где S з

Nouns and Adjectives in the Prepositional Plural 2. Где онi

3. Где rOТJ
4. Где: 1
Где .1ежат свежие газеты?
5. Где '-'·il
Газеты лежат па столах.
б . Где ОНJ
О чём говорЯт студенты?
7. Где . ;
Студенты говорЯт об экзаменах. 8. Где [

Exercise 57. Rcad the senlcnces and write them o ut. Undcrline thc words which a nswer the Ex.ercise
question где?
1. rv ·~
1. Это университет. Студенты сидЯт в аудиториях и слУшают лекции. щежiт ... и
Он:И пИшут в тетрадях. На столах лежат кн:Ити и сло варИ. Студенты смотрят маются в
в словарЯх незнакомые слова. . 6. в га: <т;
2. Летом турИсты бьtЛН в Москве. ОнИ бЬши на заводах и фабриках, в му- мйчеа \t
72
 ,ея х и на вьiСтавках. ОнИ смотрели спектакли в театрах MocKBbl. Несколько
rJз o нil бьши на конuертах.

Exercise 58. Replace the singular Ьу the plural.

Model: КнИги лежат на ст оле.
; coastПJctio n s.
КнИги лежат на столах.
фон.
1. 1.Рабочие работают на фабрике и на заводе. 2. Мы покушi.ем кнИги
11 .нагазuне и в киоске.3. Турнеты бьi.ЛИ в музее и в тед.тре. 4. в письме мой
ол~u сrтрашпвает о моей жИзни. 5. Мы читi.Jrn об Этом в газете.
:т о р Ячеекий
11 . 1. Студенты живУт в общежИтии. 2. Летом онИ отдыхiли в санатории.
J. Мы бьiЛп на экскурсии в .wузее. 4. Мы смотрели незнакомые слова в слова­
ре.
:)Ловая.
Exeгcise 59. Replacc thc siagular Ьу lhe plural.
ПJctioa у .wеи.Ч.
1. В письме мать писiла о брате и сестре. 2. Я часто вспоминаю о друге.
3. Мы смотрели фильм о художнике. 4. Эта кнИга рассказывает о герое. 5. На
уроке мы сnорили о фuлъ.не. 6. Мы говорй:JIИ о кнИге.

~- 3. в ваше:и В какИх мaraзimax вы п окушiете кнИги?

~ ракультет'>
Мы покуnаем кн:й:ги в кнИжных магазИнах.
t3 нОшей би- О какИх фИльмах вы говорИте?
Мы го ворИм о послеLIННх советских фИльмах.

' :tio o у .W/!It.Ч .

Exercise 60. Completc the sentences in wriung, using the words given ia brackets.
1. Эти рабочие работают ... (рiзные заводы и фабрики ) . 2. ОнИ )lo.."ИBYr .. .
(большИе н о вы е дома). 3, Их дети учатся ... (нов ые школы). 4. Он:И занима­
ОЫlа одна ются ... (боль шИе светлые классы). 5. Дети смотрят кинофИльмы ... (детские
.т мой cлo­ кинотеатры) . 6. Летом онИ отдыхают ... (пи онерские лагерЯ) .
:ro.JRя бу-
17е насте -
Exercise 61. Answer the questions, using Ihc words givea on the right.
1. Где Учатся студенты? р~зные инститУты и универси­
теты
ual 1 Где онИ сл}'шают лекции? большИе аудитории
3. Где offi! занимаются сп ортом? стадИоны и спортИвные зiлы
4. Где живут студенты? большИе новые общежИтия
5. Где offi! отдыхают ве9ером? студенческие клубы ·
6. Где olill работают летом на практике? рiзные за в оды и фабркки
7. Где студенты покуnают юrnти? кн:Ижные магазИны
8. Где онИ nокуnают газеты и журнiлы?
.
газетные киоски
'

answcr thc Exeгcise 62. Rcplace thc: singular of the it.alicised words Ьу the plural.
f
t.
1. МоИ друзьЯ :Учатся в московском институте. 2. ОнИ живУг в иовом об­
f'
С'Т лёк иии. щ:жuтии. 3. Летом онИ отдыхiли в Южном санатории. 4. Студенты зани­
1 он)трят .'viаются в физИческой лаборатории. 5. Турнеты б ьuш в московском театре.
i'
i
6. В газетах писа.ли· о последнем советском фuль,не. 7. Все дети мечтают о кос­
к а х . в му- .wuческом полёте.

73
 _ Exercise 63. Complc:tc: tbc: sentcnccs.
5. ?
1. СкажИте, пожалуйста, в а каком этаже ... ? 2. СкажИте, пож<i.луйста, в ~е а. Учо
кой комнате ... ? 3. Вы не з наете, в каком театре , .. ? 4. Я хочУ звать , на ка.х 0 R
у;шце .... 5. Я не знаю, в каком общеJt.--Rтпи .... б. СкажИте , пож<i.луйста, в !Са-
кой газете ... ? 7. СкажИте, пожалуйста, на какой странИце ... ? 8. Интересно - Korrc,
о каком спектакле ... ? 9. Я хочу знать, в какИх магазimах .... 10. Я ве знаю' Я1
. в какИх юпютеатра)[ ... . '

Exercr· •
The Prepositiooal Deootiog Time
J. Ко .
учИться в )'
- Когда (в каком месяце) вы бЬши в КИеве? те? (будуш
- Я бьи1 в КИеве в иЮле, а НИва-в септибре. друт оке 1

ский яз~

Excrcise 64. Make а tаЫе like the one givc:n Ьclow. RememЬer that allthe namcs of thc: months art
mas<:uline.

Nominative Prepositional

Что? Когда? · 1. в
год) 2. В 1
3. В как А)у
январь в январе 4. Когд )
· 5. Когд- ~
Феврiль, март , аnрель , май , нЮнь, иЮль , август, сентЯбрь, октЯб рь, но­ сяттретю:
Ябрь , декабрь. чал изу-:.

Exercise 65. Answcr the qucstюns, using tbe na.mes of the months. Write down thc: answers 10 ExerL-~
qucstions 1, 2, 3, 4 and 5.
1. Когда
1. Когда начинается учебнь1й год в университете? (сентЯбрь) 2. К огда кон­ 2. В ка 1.
чается учебный год? (иЮнь) 3. К о гда у вас будут экзамены? (январь) 4. Когда 3. В ха )
у вас бу;rут зiiмние канИкулы? (январь и февраль) 5. Ко гда у вас будут летнне 4 . Когда
кавilхулы? (иЮль я август) 6. К огда вы бЬJЛИ в первый раз в Большом театре? 5. Когл а
(ноЯбрь) 7. К огда вы вИдели Этот балет? (декабрь)
Exer е
Exercise 66. Makc up questi ons to which thc: foUowiog seotences. are thc answcrs.
Умея
Мodel: ... ? - Когда (в каю5м месяце ) вы родn- шестьд ~~
л:Ись? вёт ... ( r
я родi!лся в марте. - я родИлся в марте. работас о·
1. - ... ? ла), потсн
- Я родi!лся в апреле. начал : {;
2.- ... ? ... (вто )i
- Я был в Москве в .мае и в иЮне. боратори
3. - ... ? вЬJставкн
- Экзамень1 будут в январе.
4.- ... ? в. ( I:I

Летние канИкулы будут в иЮле и в августе.

 5.- ....? .
:!JТУЙСТа, в ка. _ Учебный год в университете ва'fИНается в сент.чбре .
ать, на какой
tЛуйста , в ка.
:. ИнтерЬ:но _ Когда (в каком году) вы начали изучать русский язШ?
J. Я не знаю: - я нач ал изучать русский ЯЗЬ!Х в ПрОШЛОМ году, а МарИя-в :Этом году.

Exeл:ise 67. Aoswer tbe quest,jons, using the words gjven in brackcts .
.1. Когда Джон был в Советском СоЮзе? (n рошлый год) 2. Когда он начал
,·чнться в университете? (:Этот год) 3. Когда вы вачнёте учИться в уни версите­
те? (будушв:й год) 4. Когда вы бьши в Москве? (прошлый год) 5. Ко гда ваш
.1pyr ок?нчи~ университет? (будущий год) 6. Когда вы начали изучать рус­
ск11й язык? (этот год)

oГt he monthsзrr
В каком году родИлся БорИс?
Б орИс родИлся в тЫсяча девЯ"J"Ыбт nятьдесЯт пЯтом году.

Exerci.se 68. Answcr thc questions, usi.ng tbe wo rds givco io brackcts.
1. В каком году родИлся Джон? (тЪ1сяча девятьсот шестьдесЯт первый
год) 2. В каком году родИлся его отец? (тЬ1сяча девятьсот трилцатый год)
J. В каком году родилась его мать? (тЬ1сяча девятьсот трИдцать пЯтый год)
~. К огда Джон окончил школу? (тЬ1сяча девятьсот семьдесят восьмой год) -
5. Когда его родИтели бЬIЛи в Советском СоЮзе? (тЬ1сяча дев ятьсот семьде­
октЯбрь. но- t:ят трети.й год и тЪ1 сяча девят·ьс6т семьдесят седьмой год) 6. Когда Джон ш1-
'IJЛ изучать русский яЗЬ1 к? (тЬ1сяча девятьсот семьдесят пЯтый год)

··rn the aos we ~; 111 Exerci.se 69. Answer the quest,jons.

1. Когда (в каком году) вы родил:Ись?
2. Когда кон· 2. в каком году вы п ошл.й в школу?
tЭ.рь) 4. К огд~ J. в каком году вы ок ончили школу?
будут летн нt: ~. Когда вы поступИл и в университет?
,шом театре'.' 5. Когда ВЬI н ачали изучать русский ЯЗЬ!К?
Exerci.se 70. А. Writc out the text, supplyi ng thc words givc:n in brackets. ReteU the text.
че~.
У меяЯ есть друг . Его зовУт БорИ с. Он родИлся ... (ть1сяча дев ятьсот
,е) вы роди· шестьдесЯт девЯтый год) ... (Латвия, небольшой город). Сейчас его семьЯ жи­
вёт ... (РИга) . Его отец работает ... (железная дорога), а старший брат Па вел
работает ... (автомоб Ильный завод). Сначала Борне учИлся ... (средняя шк6-
.lа). nотом он работал ... (завод),. rде работает его брат . ... (nрошлый год) о н
на '!ал у'fИться ... (Леюшградский меmпШнский ивстит)'т) . Сейчас он Учится
·~·(второй курс). Бор Ис много работает. Каждый день он занимается ... (ла­
о?рат6рия Или библиотека). Он часто б ы вает ... (концерты, театры, музеи,
выставки). летом о н работает ... (строИтельньu1 отрЯд).
В. Compose а similar story aЬout yourself.

75
 ТНЕ ACCUSA TIVE CASE III

The Accusative Deooting an Object Acted Upon

lлanimate Nouns in the Accusative Siogular

журнал.
ARRa ч1пает письмо.
газету.

Exercise 1. Answer the questions ia tbe a ffirma tive. Writc down the answcrs.
1. Вы читсiлн ~тром газету? 2. Вы сл)гшали сегблня радио? 3. Вы лЮбите
спорт? 4. Вы лЮбите музыку? 5. Вы лЮбите мате,иЬ.тuку? 6. Вы хорошо
знаете фИзику?
~ ~

Nominative
д
Accusative Ending
Что (Это)? (В И ж у) что? '

журнал журн_ал
Masculine as nomina tive
словарь словарь

Neuter окно окно

зда ние здание as nominative

страна еч>ану
Feminine землЯ землю -у 2 1
аудитория аудиторию -ю
д !
(к~-11
в ~1

Exercise z. Make up sentences, as io the model. е 1

Model: (а) улица-Я вИжу улицу. J,~l<

(Ь) журнал-я читаю журнал.

(с) радио-Я слУшаю радио.
(а) театр , библиотека, киоск, здание, больнИца
(Ь) письмо, кнИга, газета, рассказ, учебник, статьЯ
\.
(с) магнитоф о н , пластkнха, музыка, nесня ; лекция

Exercise З. Do tbe cxercise as shown in the model.

4.
М odel: Это машИна . Я вИжу .. . . s
Это машИна. Я вИжу машИну.
I. 1. Это улица . Я вИжу ... II. 1. Это хн:Я.га. Я читаю ...
2. Это киоск ..... 2. Это журнал .... .
3. Это библиотека. 3. Это газета. ... .
4. Это театр .....
76
 111 . 1. Это ламnа. Я куnИл
1 Это картИна .... .
3. Это :v~агнитофон ... .
upon 4. Это nластirнка .... .
r

- Что вы читаете?
я читаю газету.

Exercise 4. Answer the que~tions.

l. Что 'ШТает ВИк­ 2. Что куrrИла Анна,
тор, журнал Или чемодiш Или сум­
газету? ку?
Зы лЮбите
аы хоро шо

jing
3. Что куmш Павел, 4 . Что онИ J(ynium,
альбом R.rm кнИгу? лодку Или ма-
шИну?
юminative

1
юminative j
Exercise 5. Answer the questions, using tbe words givcn in brackets.

~
1. Что мы вИдим на улице? (автобус, трамвай, машИна, станция метро)
, Что вы читаете вечером? (кнИга, газета Или журнал). 3. Что сл)rшают сту­
-ю /
Jенты в клубе? (лекция, концерт, музыка) 4. Что можно кутrИ:ть в киоске?
(к юiга, газета, тетрiшь, р)'чка, карандаш, бумага) 5. Что можно кутriпъ
в )том магазИне? (хлеб, мЯсо, сыр, колбаса, сахар, молок о, рь1ба) 6. Что вы
е.11iте )rrpoм? (мЯсо, рьtба , колбаса, сыр) 7. Что вы пьёте утром? (кофе, мо­
.1ок6 Или чай)
Exercise 6. Complete the sen tences in writing.
Model: Мы вИдим .... \ дом, улица, автобус, машИна
Мы вИдим дом, улицу, автобус, машйну.
1. Я читаю кн:Ига, газета, роман, рассказ, текст, журнал
1 Я nиш у ... . nисьмо , уnраж нение, запИска
3. Я nолучИл ... nосьiЛка, телеграмма , открьпка
4. Я люблЮ .. . . спорт, музыка, балет, о пера, кино
5. Мы изучаем .. . литература, и сто рия , философия, фИзика, :tИм ия ,
математика, биология
Exercise 7. Make up scntences, using these words, and write them down.
' iю
мodel: почта, n ослать, телеграмм а
Я был на nо чте . (Там ) я послал телегрд.,.,u,tу.
77
 1. магазИн, купИть, маетИнка я фотоальбом
2. библиотека , взять, кнИга
3. театр, смотреть, сnепа:Кль ни· '
4. а удито рия, слУшать, лекция в w~
Л О ГР.
5. клуб, смотреть, фильм
6. касса , получИть, стиnеадия ра. ,
ш~ '
дав а
Animate Nouns in the Accusative Siogular вате

М '
студе!Па.
Я иреuодавателя.
жду студеВТh-у МарИю.

Exercise 8. A nswer tЬе questio os.

1. Вы знаете его брдта? 2. Вы знаете егб др;vга? 3. Вы ждёте здесь това­

рищп? 4. Он ждёт здесь БорИса? 5. Вы вИдели сегодня преподавдтел.Fl? 6. Вы
хорошо понимаете профессора? 7. Вы хорошо знаете ВИктора? 8. Вьr ·вirдел:я 1

вчера Павла? 9. Вы знаете его сестрУ? !0. Вы вИдели сегодня НИну?_ 3 . .7.
дi:. r

Norninative Accusative
Ч т о? Кт о?
Ending
Что? Ко г6?
1.
Masculiлe шаш -
- порт- п орт -
2. -
mate фелъ as nom i-
фель native
3.
animate брат брата . -а
учИтель 4. -
учИтеля -я

Feminine 5. .
шаш- страна
\ страну
mate песня песню
-у
-ю
6. -
ле кция ле!ЩИЮ
-ИЮ

animate сестра сестру -у

1' 1

2. t
- Что вы вИди-rе?
- Я BII)f.,.-y автОбус.

- Кого вы вИдите?
- Я BH)f.,.-y шофёра. 3. I
1<

E xercise 9. A nswer the ques~ions, usiog tbe words g:iven in brackets. 4. l

1. Что слУшают студенты? (лекция, _радио, концерт, м)'з ыка, песня, маг- (
78 ~
 ннтОФ6н) 2. Что у_чит ва~ товарищ? (у-рок, те~ст, ш~cf?l) 3. Что в?l изучали
в школе? (литература, история, математика, физика, хям:яя, география, био­
л6гня) 4. Что вы берёте на занЯтия? (учебник, р)'чха, карандаш, слов.iрь, тет­
радь) 5. Что ОН куnИл в магазИне? (костЮм, галстук, рубашка, nальто ,
111 апка, шарф) 6. Кого вы встречаете в университете? (тоВЭ.рищ, друг, препо­
даватель , ~нва и_ ВИктор) 7; Кого сл)тшают студенты? (профессор, препода­
ватель, поэт писатель, артист)
ЩМORISE!
Norninative Accusative

мать мать

ДОЧЬ ДОЧЬ

i:Ь mова ­ Exercise 10. Complcte the seotences.

я? 6. Вы 1. Я вiоку там ... (машИна и а~тобус). 2. Вчера я куnИл ... (шарф и шапка). '
ы·вИдели J. Я хорошо знаю ... (БорИс и НИва). 4. Преподаватель спрашивает ... (сту-
!у? дент и студент:ка). 5. Я давно не вИдел ... (мать и отец). 6. Мой брат тОбит
... (м)rзыка и спо рт). 7. я знаю его ... (сын и цо~). 8. я жду ,··· (брат и сестра).
Ending Exercise 11. Ma.k:e up questions to which the fotlowing sentences are the answers.
l. ... ?
- я купИл в киоске газету и журнал.
as nomi- 2.- ... ? .
1ative - Утром я вИдел Ан.ну.
3. ___:. ... ?
- Анна изучает фИзику.
-а 4. . .. ?
-я - Она лЮбит музыку и спорт.
5. ... ?
-Мы ждём товарища.
-у
6. ... ?
-ю
-Сегодня :Утром я встретил НИну.
-ИЮ

Exercise 12. Answer the questions, using tbe words given on the rigbt.
-у l. Где :Учится ваш друг? университет
О чём он рассказывал?
Что находится на Этой улице справа?
2. Что вы читаете? кн:ита
Где леЖJП письмо?
Что лeжirr на столе?
О чём вы говорИте?
J. Кто сидИт в аудитории? студент
Кого спрашивает профессор?
О ком вы говорИте?
4. Кого вы давно не вИдели? мать и сестра
О ко~ вы часто вспоминаете?
IЯ, маг- Кто написал Это письмо?
. 79
 Exercise 13. Complete tbe se nten~. using the words given on tbe right.
: ЮЖI
\. Я пишу упражнения .... В портфеле лежИт ... . Я потерЯл тетрадь
~.

2. Н.а столе лежИт .... Посмотрi! Это слово ... . ВИхтор ку- словарь
пил ....
3. в аудиторmr сидЯт студенты и .... в театре мы встретили преn одава­
....Анна расск аз ывала .... (~!:-'
тель
в и.
в 1.. 1
Exer~ 14. T ranslate into Russian. Write down your translation.
1. I was in а shop. I bought а textbook, а pen and an exercise-book. 2. Му
friend srudies at the Uruversity. Не studies Russian Janguage and literature. З . 1
was at tl1e club on Tbursday. I saw Victor and Ann there. Victor said he had
bought а car. 4. We had а lecture today. The lecture was very interesting.

Personal Pronouns in the Accusative

Кто Этот человек?

я не знаю его.

Singular Plural

Nomina- Accusa- Nomina- Accusa-

tive tive tive tive

Кто? Ко г о? К то ? к ого?
Чт о? Ч то? Ч т о? Что ?

я ~е н Я мы нас
.
ты теб Я вы вас

он его OHll их
она её

Exercise 15. Answer the qucst1ons in the negative. Wnte down the ans-..ers.
Model: - Кто Эта девушка?
- Я не знаю её. Я не в стречал её раньше.
\. Кто Этот молодо й qеловек? 2. Кто Эта женщина? 3. Кто Этот Ю но ша?
4. Кто Этот старИк? 5. Кто Эти лЮди? 6. Кто Эт и молодЪ1 е лЮди? ·

Exercise 16. Usc thc rcq uircd pronouns.

\ . У менЯ есть друг. Я хочу пригласИть ... в гостн. 2.- Где Н Яна?-Я
в Идел ... в буфете. 3. МоИ родИтели ж яв~-г в Tiuumвe. Я дав но не вИдел ....
4. Что вы будете де.1ать в субботу? Я хочу п ряrласнть ... на концерт.
5. - Где моЯ р)rчха?- Я вИдел ... на столе. б. - Где ~ои ключИ?- Ты no-
80
1.-:
 10жiur ... в карман. 7. - Где вы ку-гпiли Эти цветь1?-Я куттИл на рьrЮ<е.
~- - · К огда ты получИл Это письмо?- Я получИл ... вчера.
E.~ ercise \7. Answcr the questions. using the words given in br~ckets.
1. Кого вы встретил и вчера на почте? (он и она) 2. Кого вы ждiте здесь?
( ТЫ и он) 3. Ко го_ вь; п рнг~ашаете _в г_ости? (вы и . о на) 4. Кого в_ы д~вн о. не
вИдели'? (в ы и они) ). Ко го он ждет около метро? ( мы ) 6. Кого она знает
А нашеМ универСИТете? (О Н И я)

2. Mv AdjectiYes and Possessive Pronouns

.re. 3. ·1 in the Accusative Singular
1е had
t g.
Какой журнал вы <mтаете?
я читаю новый журнал.

Как)'ю кнИrу вы читаете?

я читаю новую кнИгу.

Какого преподавателя вы вИдели в з<iле?

Я вИдел в зале вового преподавателя.

Nomi native Accusative

Чт о (Это)? (ВИж у) что?

- 1

Mascu li ne НОВЫЙ ДОМ . НОВ ЫЙ ДОМ

Neuter н овое зда ние но вое здание

Feminine новая шк ола н овую школ у

Nom inati ve Accusative

К то ( ВИ жу) ко -

(Эт о)?
.
г о .
')
":> но ш а?

Masculine н о вый сту- н о в ого студе н-

де н т та
· ш? - Я
· дел .... -
!СОНЩ~рт.. Feminine новая сту- новую студент-
- Ты по- дентка ку
-
81
h-J92
 Exerci.se 18. Answer the q uestions.
Exerci.se
Какой )!ЧКТант вы писали сегодня, трудный Или лёгкий? 2. Какое Уn­
\. I. 1.
ражнение вы ~н1шете, первое Или второе? 3. КакУю песюо он поёт , современ­
знаете Jl
ную Или стср!.tнную? 4. КакУю газету ОН читает, сегодняшнюю Или вчерirщ.
jтого арт1
нюю? 5. Какое nальто он куnИл, зИмнее Или летнее? 6. Какой костЮм он t:y- I1. \. t:.
Illiл, чёрный Или сИний? 7. КакУю сестру он ждёт, старшую Или младшую? сегодня . !
8. К <> к)rю студентку вы встретили, знакомую Или 11езНllКомую? 9. Какого
брата он давно не вИдел, старшего Или младшего? 10. Какого писателя при-_ Exercise
r,12t:Нли студенты в университет, советского Или польского? · l. l.
Ты вИде. .
Да , Я XO J!I
Exercise 19. Aoswer the questioos, using thc word.s givco on the right.
словарь?
1. Какой фильм вы смотрели? новый советский
Il. 1. .
2. КакУю газету вы читаете? сегодRЯШНЯЯ
новую С'
3. КакУю музьп.-у вы лЮбите? современная
мла.IШiего
4. Какого человека вы встретили в коридоре? незнакомый молодой
графию? 6
5. Какого брата вы дав.но не вИдели? старший
Exerci
Exerci.se 20. Make up sentences, as io the mode! . 1. Она
Мodef: (а) интересная квИта - Я читаю интересную кнИгу. ТИЛИ В .Т~"'~.

(Ь) з накомый человек - Я вИжу знако.мого человека . 5. Она Б

фель.
(а) вчерашняя газета, новый роман, короткий рассказ , новая кнИга о Москве ,
интересная статьЯ Exerci"'"
(Ь) новый студент, незнакомая дев)гшка, младший брат, молодой nреподава­
I. 1.
тель, старшая сестра ·
о ... сеет~-'..:
рОМ Я ПОТ/

Exerci.se 2 1. Make·up questions to which tbc following seotences are thc a nswers aod write tbem кнИга? К :
dO"' D. в')rт Анв: 1
\. - .. . ? paCCKa.:.J ~
- Я купИл чёрный костЮм .
2. - .. . ? Exerci
- Она куnИла летнее платье.
3.- .. . ? Modr:. •.
- Он ЧlПает вечернюю газету.
4.- ... ?
- в театре онИ встретили знакд.мого nреnодавателя.
5. - .. . ? l. У них е
- Студенты nригласИли известного советского журналИста.
6.- ... ? . 2. у нее (
- Я встречал на во10Э.Ле младшую сестру .
3. Ваш до)
Exerci.se 22. Answer the questions io tbe affiпnative.

I. \ . Вы вИдели Этот фильм? 2. Вы читали Этот журнал? 3. Вы читали .

Это письмо? 4. Вы знаете Это слово? 5. В ы читiл:и Эту кнИту? 6. Вы слЪI­ 4. Это их
шаля Эту новость?
II . l . Вы знаете мой адрес? 2. Вы Чlпiли моё письмо? 3. Вы бpirm моЮ
кнИгу? 4. Вы знаете наш город? 5. Вы вИдели наше общежИтие? 6. Вы вИдели 5. Это'·· · 1
нilшу б и блиотеку?

б·
 Exercise 23. Answer thc quc:stions 1n thc affinnat.ive.
шое уn­ Вы знаете Эту студентку? 2. Вы давно знаете Эту девушку? 3. Вы
I. 1.
•времен­ знаете Этого врача? 4. Вы вИдели раньше Этого человека? 5. Вы лЮб.ите
вчераш­ Этого артИста?
м ОН ку - II. 1. Вы помните моЮ сестру? 2.Вы знаете моего брата? 3. Вы вИдели
адшую? сегодня н!Jшего nреnодавателя? 4. Вы знаете нд.шу nреnода вательницу?
Какого
Exercise 24. Usc the pronouns мой. твой, 1/ОШ, ваш in tbe required form.
~nри -
I. 1. - . '?
т ы знаешь ... сестру.- д ?
а, я знаю ... сестру.-· ·-
.
г ?
де ... кн:иrа.
. .
Ты вИдел ... кн:Игу?-Нет, я не вмел ... кнИгу. 3.- Вы знаете ... дрУJ-а?­
Да, я хорошо знаю ... дp)rra. 4. Можно взять ... р)'чку? 5. Можно взять ...
. ?
словарь.
II. 1. - Вы знаете ... отца? -Да, я знаю ... отца. 2. - Вы знаете .. .
новую студентку?- Да , мы хорошо знаем ... новую студентку. 3. я знаю .. .
млiпшего брата. 4. Можно взять ... газету? 5. Можно посl\ютреть ... фото-
д ой rpa'ф mo.? 6. м ожно
· взять ... тетрадЬ.? ·
Exercise 25. Usc the pronou.n свой in Lhe rcquircd form.
1. Она лЮбит ... отца и · ... мать. 2. Ов:И ждут здесь ... дрУга. 3. ОнИ встре-
тили в театре ... старого знакомого. 4. Она ждёт около м~ро ... nодр:Угу.
5. Она нашла ... р)гчку. 6. Я забьi.Л дома ... тетрадь. 7. Он :затерЯл .:. nорт-
фель.
Vfоскве,
Exercise 26. Use the pronouлs м о й. ezo. её . их and свой in the rcquired fonn.
• одава - I. 1. У Павла есть сестра:-Он очень лЮбит ... сестру. Сейчас мы говорИм
о ... сестре. Вчера я вИдел ... сестру на уmще. 2. Это моЯ ручка. Сегодня ут-
ром я nотерЯл ... р)гчку. Мой друт нашёл ... р)'чку в аудитсрии. 3. Где моЯ
i tc them кюfга? Кто взял ... кнИгу? Ты не знаешь, где ... кн:Яrа? 4. Ты знаешь , где жи-
вУт Анна и Сергей? у тебЯ есть ... адрес? 5. Анна написала рассказ . Ты Ч1П::iл
... рассказ? Она написiла ... новый рассказ в Этом году.

Exercise 1:7. Answer the quest.ions. RemcmЬer the uscs of tbe pronoun свой.
Мockl: У них есть брат. О ком окИ говорЯт?
Кто нarтиciui Это письмо?

У них есть брат. ОкИ гово рЯт о своём брате.

Это письмо написал их брат.
1. У них есть сын. Кого онИ лЮбят?
О ком онИ часто говорЯт?
2. У неё есть муж. Кого она лЮбит?
О ком она говорИт?
3. Ваш друг живёт в Москве. Ког6 вы давно не вИдели?
о ком вы часто рассказываете?
пали . Кто должен скоро приехать~
,r слы- 4. Это их сестра. Kor6 онИ вcтpeчiurn вчера?
Кто приехал вчера?
· моЮ О ком оиИ говорЯт сейчас?
.. ·щели 5. Это твоЯ тетрадь . Где ты пИшешь упражнение?
Что ты nоложИл в nортфель?

6' 83
 Excrcise 28. Answcr the ques;ions. using possessive pronouns. Write down the answers. '')
стру
...
. .).
1. Чей учебник т ы взял? 2. Чьё письмо он читает? 3. Чью р учку он взял? друга ?
4. Чью газету вы взЯ.'lи?
Excr
Exercise 29. Make up qucstions to which the follo wing sentcnces are the answers and wri te theтn 1. Чт о.
down. Чт о 1
1. - ... ? Где
- Он взял ,н ой словарь. ") Что
2.- ... ? о ч е:-.
Она nотерЯла свой уч еб ник. 3. Кто ;
3.- ... ? Ко г •
я з на ю их дочь. 0 К<
4.- ? 4. Кто 1
Мы вИдели его машИну. 0 К<"'
5.- .. . ? Ко г
ОнИ зн ают мой тел ефо н.
Excrci
Exercise 30. Answcr thc qucstions, using t.he words givcn io brackets. 1. ('
Что вы читаете? (англ Ийская газета) 2. Что вы суютрели вчера? (фран­
1. 4. в п
irУзскнй фильм) 3. Ч то вы купИли? (немеuко-р усский словарь) 4. Ч то вы вlf­ знаком\'.
юrre впереп:И? (новый к ин отеатр и станш1 я метро) 5. Что вы слушали на кон ­ кнИгу. 8
uерте? (старИнная русская музыка) 11. М1

Excrcise 31. AП S \VCr tl1e questions, using thc words givcn on the right. Exerci
1. Кого вы ждёте? ВИктор и его знакомая дев)'UЛ<а l. Где
2. Кого вы встречаете? старший брат Б орИс и его жена
3. Кого вы з на ете в нашей семье? ваш ста рший б рат Ник олай и ваша 2. Окuп •
младшая сестра НИна 3. У меr
4. Кого вы вИдите каждый день? на ш преподаватель и наша n реnодава­ 4. Вы
тель ниuа ШИ1

Exerci
Excrcise 32. An S\ver thc qucstions, usi ng thc words given in brackets.
J.
J. Кого в ы ждёте здесь'> (мой стар ый друг) 2. Ч то в ы читЭ.Лн в Этом жур­ came; r
нале? ( n оследня я стать Я ) 3. Кого вы вИдели на ул иuе? (н а ш стар ый nр офес­
2. 11
сор) 4. Ког6 в ы лЮбите слу шать? (Эта извест ная артИстка) 5. Что мы будем
ticJe.
nисать сегодня? (ко нтрольная работа) 6. Кого вы ДОЛЖНЬI ждать здесь? (мо й
3.
старший брат) 7. Кого он ждал вчера в п оликлИнике? (на ш глазно й врач)
your 1 ~
8. Что он рассказывал вч е ра? (интересная новост ь) 4. "\
you k- "J
Как вас зов ут?
МенЯ зов ут Aнffil.

Н; J.
Excrcise 33. Answer the questions and write down the answers. оте ц t..u.l
1. 1. Как вас зовут? 2. Как её зовут? 3. Как его зовут? 4. Как тебЯ зовУт? больш6
5. Как их зо вут? 6. Вы знаете, как менЯ зов ут? зов)rт .1
II . . 1. Как зов ут вашего старшего брата? 2. К ак зовУт вашу старшую се- И ЛИl )i
nswers. стру? 3. Кг.к зо вут вашего отца? 4. Как зовут вашу мать? 5. Как зовут вашего
"i он взял?
.1руга?
Exercise 34. Answcr the questions. using the words given оо the right.

d wnte them 1. Что лежИт на столе? вчерашняя газета

Что вы читаете?
Где вы вИдели Эту статьЮ?
1 Что вы читали в Этой газете? одна интересная СТ<JТЬЯ
О чём вы говорИли вчера?
3. Кто живёт в Этом доме? одИн мой хороший друг
Кого вы ждали около метро?
о ком вы всnомt~н<i.ли сегодня?
4. Кто nел вчера в клубе? Этот известный артИст
О ком вы говорИте сейч ас?
Koro вы вИдели вчера?

Exercise 35. Ask questions about thc italicised words and writc them down.
1. О н nИшет письмо. 2. Она читает журнал. 3. Я жду своего товарИща. ·
)а? (фран ­
4. В театре она встретила своЮ преподавательницу. 5. Он· приr ласИл в кино
знакомую девушку . 6. Я знаю вашего старшего брата . 7. Она потерЯла .моЮ
· о вы вИ­
кнИгу. 8. я знаю его телефон. 9. Мы Вliдели его в п арке. 1о . я знаю её CbJHa.
~ на кон -
11. Мы встретили её в метро.
Exercise 36. Complete the sentenccs in writing. using the words given on the right.

,.tCa 1. Где вы купИли ... ? Я хочу nрочитать одну статьЮ Этот журнал
на
и ваша 2. Около метро вы вИдите ... . Мы жпвём .... большой серый дом
У менЯ есть .... Я pero:o вИжу .... Я думаю старший брат
>еnодава -
3.
4. Вы з наете ... ? Г де работает ... ? Почему вы сnра­
. .
эта девушка
'
шиваете ... ?

Exercisc 37. Translate into Russian.

\. We \vere at the theatre on Sunday. We heard the opera Boris Godunov. We
rом жур ­
came across our student, Victor, and his wife, Nina, at the theatre.
профес­ 2. 1 kno\v there is an interesting article in this journal. 1 want to read this ar-
,J будем
ticle.
:сь.? ( мои
-
3. Where is my pen? 1 must have \eft it behind in the c_lassroom. Мау l Ьопоw
6й врач) your pen?
4. "Who are you \vaiti ng for?" " I am waiting for my elder brother, Igor. Do
you know him?" "No. l don' t know your bro ther".
Exercise 38. А. Read the tcxt and answc:r the questions.

Н а ш а семьЯ
Наша семьЯ большая. У менЯ есть мать, отец, сестра и два брата: Мой
оте ц ещё не ст а рый . Его зовут Сергей Иванов ич . Он инженер. Он работает на
· зовут? бол ьшом н о вом заводе. где делают машИны. МоЯ мать-учИтельница. Её
зо вут Анна Петров н а. Она работает в школе . Мама преnодаёт русский ЯЗЬIК
и литературу. Она очень лЮб ит своЮ работу.
 Мой старш11-й брат Юра уже окончил инститУт и теnерь работает в nо­
ликлИнике. Он ~рач . Моего млалшего брата зовУт Саша. Он ещё rm:олънm:.
Саша .Учится в аiпом классе. Саша лЮбит сnорт. Летом он каждый день яr­
рает в футбол , а зимой - в хоккей . МоЮ сестру зовУт Лена. Она Учи-гс~
в Московском университете на химИческом факультете. Лена лЮбит хнмmо
оиа хочет работать в химЯчеекой лаборатор~m. МенЯ зовУт Ва.дНм. Я yqyc~
в школе, в дес5пом классе. Скоро я окончу школу я буду iюстушiть ·в строИ­
тельвый янсnп·)rт. Я хочУ строить дома. Вот такая у нас семьЯ. ·

1. Кто такой ВадИм?

2. у него есrь родИтели, братья , сёстры?
3. Как зовУт е1 ·о отца, кто он и где работает?
4. Как зовУт е1 ·о мать? Где она работает? Что она nреnодаёт?
5. Как зовУт ero старшего брата? Где он работает? Кто он? Где он учИлся?
6. Что делает ~го младший брат? Кто он? Как его зов)'т? .
7. У ВадИма еt..-ть сестра? Как её зовУт? Где она Учится?
8. Что делает ВадИм? Что OR будет делать, когда окончит школу?
В. TeU about ~our famil y. Wri te down your story.
Е х е . _.

Лhо
Nouns in the Accusati\:e Plural кл:Ин:ю
Там о
Inanimate Nouns тракт ор

\ .Ко··
2. Ко
журн~ы.
словарИ. (as nomina- 3. KOI V
Мы покуnаем Excrc
к:miги. tive)
тетради. 1.
знает. . ;
Exc rci~ 39. Answcr the questions. 2. э
1.Вы nокуnаете кнИги Или берёте их в бибmютеке? 2. Где вы берёте жур­
знает {
нiиzы? 3. Вы лЮбите читать газеты? 4. Вы лЮбите стихИ? 5. Вы лЮбите ffil -
3. )
caть пИсьлю? 6. Где вы Покушiете oткpblmKil , конверты и марки? 7. Где вы по~
куnаете ручки и карандашй? 8. Вы лЮбите m1сать упра:ж:нения?
1. <
Excrcise 4{). Read thc text and answer thc questions. преD t.
тели , n
В маг<di'iне «Одежда» продаЮт костЮмы , брЮки , пальто, рубашки, coce:.rn~
платья. В магазИне «Радиотоварьш продаЮт радиоприёмники , пронгрыва­ ПОК)' 1•
тели , магя.итофояы , телевИзоры. В отделе «П осуда>) продаЮт тарелки, верт )
чашки , стаканы, всiзы, н ожИ, ложки, вИлки.
EJ:e1
1. Что продаЮт в магазИне «Одежда»? .
2. Что продаЮт в мaraз~rne « Радиотовары»? 1. я (;
3. Что nродаЮт в отделе «Посуда»?
2. Hau
Кого вы встретили в клУбе?
Я встретил в кл)'бе студентов и nреподавателей.
3. :kdl

86
г в no-
lЬRIOc.
Anim a te Nouns
- RЪ НГ­
~ИТСЯ Nominative Accusauve Ending
-,мию,

учусь
...троИ- студенты студентов ~в
герои rер6ев ~в
Mascu1ine
врачИ врачей ~й
писатели писателей '

ЖeRl.IDIНЫ же юли н
.
:ился.
? студентхи студенток the vowe1s ~. ~
Feminine девушки девушек a re inserted
матери матерей ~й

Exercise 41. R'ead the text aod answcr tbc questioos.

Летом студенты бьrля на практm<е. Студевты-медихв работали -в поли­
клilнmсе, студенты-инженеры - на заводе , студенты-агрономы- в колхозе.
Там оя:И встретили инженеров , техников , врачей, медсестёр , колх6знихов,
тракторИстов, шофёро в .
1. Кого встрmm1 студенты в колхо:з.е?
2. Кого встретили студенты на заводе?
3. Кого встретили студенты в лолиюr:i:пmке?
Exercise 42. Answcr thc questions.
1. Это Авва. Вы зпаете её родi1телей? Вы знаете её братьев и сестёр? Вы
зн аете её подр)'г?
2. Это ВИктор. Вы знаете его товарищей? Вы знаете его друзей? Вы
знаете его братьев?
жур ­

пе пи­
3. Olffi студенты. Вы знаете их преподава.телей?
. вы по- E_x_!r~ise 43. Answer the qucstions, using the words gjven io brackets.
1. Ког6 мы встречаем в университете? (студе нты , студентки, профессора,
nреnодаватели) 2. Кого мы сл)'шаем на кон:церте? (артИсты, артИстки, писа­
тели , поЭты) 3. Кого мы приглашаем в гости? (друзьЯ, подр)'ги , товарищи,
~iшки,
соседи) 4. Что мы сл)rшаем в клубе? (концерты, лекwш, доклады) 5. Что мы
рыва ­
nокупаем в киоске? (газеты , журналы, открЬпки, ручки, карандашИ, КО!f­
f.Jелки , верты)

Exercise 44. Complete the sentences, using thc: wo rds gjven оо the right.
!. Я часто всnоминаю ... . ро.rriпели, братья, сёстры, · подр)'ги,
друзьЯ, товарииrи
2. Наш университет готовит ... . инженеры, врачИ , геологи, фило-
логи , историки, юрИсты, эко-
н омИсты .
н.
3. Завод притлашает на работу инженеры, техники, лаборанты

87
 Adjectives and Possessive Pronouns Exerci.SI
in the Accusative Plural 1. Я пр
встретил- 1
нt!тских
КакИе пеt::нм вы лЮб ите? 6. Я дав1-..v
Я люблЮ русские нар()дные ш~снн. старших Cl

Exercis '
Exercisc 45. Answcr the questi~ ns. using the words givcn in brackets.
\. На стол(
l. КакИе кнИги вы лЮбите читать? (разнЪJе) 2. К акi1е nередачи вы слу­ тали о к .
шаете? (сnортИв ные) 3. КакИе фИльмы вы лЮбите? (n ольские и франuузские ) 2. Умею
4. КакИе пИсьма вы пИшете? (короткие) 5. КакИе слова вы смотрите в сло­ ГИ И Т( j
варе? (незнакомые) }. Вчера у 1
внимат.._
Exercisc 4?· Write out the scntences. replaci ng the singuiar Ьу the plural. 4. Сколь )
l. Я ЧИТсi.л сегодняшнюю газету. 2. Я KyniiЛ новогоднюю открытку . лежат ...
3.Мой друr принёс новую пластИнку. 4. Он з нает старИнную русскую песню . 5. в соседн
5 Он куnИл нужный учебник. 6. Товарищ nринёс новый журнал. 7. Студенты Что т1
сдал и трудный экздмеи.

КакИх друзеи вы всnоминаете?

Я всnоминаю своИх старых друзей.

Exercisc 47. Answer the questions. using the words given in brackets.
l. Какi1х студенте>в вы встретили на лек ции? .(наши н овые) 2. Ка кИх дру­
зей вы nригласИли на вечер? (моИ школьные) 3. КакИх nреnодавателей вы
вйдеm1 в клубе? (н аши молодЬ1е) 4. КакИх девушек ждут Эти студенты? (их Exercise
знакомые)

Excrcise 48. Answer the qucstions. using the words given in bracke ts.
l. Кого вы ждёте? (мо И старые товарищи) 2. Кого вы часто вИдите
в ;;лубе? (:пи новые студенты) 3. Кого он И nркгласИ л и в театр? (знакомые
студентки) 4. Кого вы встретили в кино? (наши новые друзьЯ) 5. Кого вы
знаете в Этом у ниверситете? (молодЬ1е nреп одаватели) 6. К ого А нтон давно
не вИдел? (его старые родИтели) 7. К ого о н ч асто вспоминает? (его :v~ладш ие
братья и старшие сёстры)

Exercisc 49. Answer the questlo ns in the af1irmat ive.

Mode/: - Вы знаете, ко го о н пригласИл в· кино?
- Да,(~) .з наю, (к?го он пригласИл в ки но). Он пригласИл в кино
знакомую студентку.

l. Вы з наете, кого мы встретили в клубе? 2. Вы з'наете, кого мы встретили

в ~агазИне? 3. Вы знаете, что о н купИл? 4. Вы з наете, что он пИшет сейчас?
5. Вы знаете, как ую кнИгу он взял в библиотеке? 6. Вы сль1шали. какИх писа­
телей студенты пригла61Ли в сво й клуб? 7. Вы з наете , какИе кнИги я люблЮ
. читать'> 8. Вы СЛЬIШа ли. какого профессора пригласИли в на ш университет? ' F<
хк
 Exerc~ 50. Ask questions about thc italiciscd words.
1. Я прочитал все новые журналы. 2. М ы nел и народные nесни. 3. Он
встретил в кино своИх старых то варищей. 4. Студенты nриrласИли в щб co-
tiL;mcl\и.X писателей. 5. Н а ВЬJСТа вке мы вИдели известных художников.
6. я дав но не вИдел своuх -~tладших сестёр. 7. Мать давно не вИдела своИх
старши.х сыновей.

Exerc~ 51. Complete the scntences, using the words givcn оп the right.
1. На столе лежат ... . Я купИл в киоске .... М ы чи- сеrодняшн:ие газеты
и вы С!1V­
тami о космонавтах ....
· ·uузские) ~ - У менЯ есть ... . Кто забь!Л в классе ... ? МоИ кнИ­ большой чёрный
ги и тетради лежат ... . nортфель
, re в ело-
3. Вчера у нас б ыла .. .. Мы говорИли .. . . Студенты интересная лекuия
внимательно сл)rшали ....
4. Сколько стоит ... ? Я хочУ купИть ... . Мо И вещи Этот небольшой чемо-
лежат ... . дан
крь.Jтку .
5. В соседней комнате живут ... . Я ещё не вИдел ... . наши новые студенты
VIO nесню .
Что ты знаешь ... ?
~туденты

The Accusative with Verbs of Motion 1

Вы ядёте в театр?
Да, я иду в театр .
Ваши друз ьЯ идут на вЫdавку?
Да, онИ идУr на вЫставку.
о1х .J.py-
' елей вы
Exercise SZ. Answer thc qucstions.
:нты: ( и х
\. Студенты идут 2. Рабо чие идут на
в университет? завод?

1 вИ.J ите
. ЭI\0~\Ы е
~ого вы
:)н .Ja в н о
-mi.Jшиe
3. Же нщина идёт 4. дети идут в

в магазИн? школу?

1 в кин о

1 ·реn1ли
· сейчнс':'
ЙХ ПИС<:!­
; люблЮ
1 'рситет? For more details оп thc vcrbs of nюtion. scc р. 163.
1

89
 5. Девушка ядёт в 6. ДрузьЯ идут 11
библиотеку? клуб?

Exercise 53. Aoswer the quesuons.

Exer1:ise ~
1. Вы пойдёте сегодля в кино? 2. Вы nойдёте завтра в музей? 3. Ты nой­
дёшь завтра на лекдюо? 4. Ты nойдёшь в бябmютеку? 5. Вы пойдёте на l . Куд2
экс!l.i'Рсию? 6. Вы nойдёте. на вь1ставку? в субботу , в
на завод y n
Exercise 54. Answer the quesuons. s. Куда хо
1. Вы ходИли вчера ва занЯтия? 2. Отец хо.rrИл УтРом в пол:н:клВ::Нвку? в стол6в)'1 -
3. Мать ходИла в аnтеку? 4. ОнИ ходИл.и на кон:uерт? 5. Ты xo.rriL1 сегодня Exercise "
в бибmютеку? 6. Вы ходИли утром ва лекцию?
1. Кvда х
Exercise 55. Answer the quc:stions. сеН:ье?
Model: - Антон идёт в цирк? 2. Куда ою
- Нет, OR ядёт в театр .
з. Куда я

--
1. С ту деяты идут в а 2. Спо.Ртсмев:ы ядуr
лекцлю? в сnортзал?

3. ЖеRiдИна идёт ва 4. ТурИсты яд)rт в

pbiROK? Кремль? E.xer("i""
1. о 11
ликлИmн.
яинrрад?
ставку? ··
.. ExerclSo
5. Детя ядут в зоо­ Kyn q
nарк?
l.
2. Ку t
.., Ky~.t
.).
4. Куда

\
''
5.
6.
Ky-i
К) а

90
 в
- Куда вы ндёте сейчас?
- Я иду в библиотеку.

- Куда вы nойдёте зiвтра вечером?

- Завтра я пойду в цирк.

Куда вы ходИли вчера?

- Вчера мы хопИли в кино .

Exercise 56. Answer tЬе questions.

Ты пой­
) ::tёте на Куда вы хол:Или в воскресенье, в кив6 Я.ли: в театр? 2. Куда вы ходПли
1.
в субботу, в клуб Или на стадион? 3. Куда ходИли школьни:кн на экск)rрсяю,
на завод Или на фабрику? 4. Куда ходИла мать, на рьшок Или в магазИн? .
5. Куда ходИл отец, в поликлirшrку Или в аптеку? 6. Куда вы ходИли )rrpoм,
:imич? в столовую Или в буфет?
..;егодня
Exercise 57. Answer the questions, using the words given on the right.
1. Куда ходИ;m студенты в воскре- кнн6, театр, клуб, музей, цирк, вечер,
сенъе? КОIЩерт
2. Куда он:Я nойдуг в субботу? вь1ставка, бибтютека, пoJIИJUГinmxa,
стаднон
3. Куда идут студенты сейчас? зал, аудитория, буфет, столовая,
библиотека, лаборатория

: ,z идут
- Куда вы едете?
- я еду в ЛеН11Ш"рал.

- Куда вы поедете летом?

- ЛeTO!vf я nоеду в Крым.

- Куда вы ездили в прошлом году?

- я ездил в AJirЛИЮ.

cr}rт в
Exercise 58. Answer tbc: questions.
1. ОнИ едут в Большо й театр? 2. Вы едете на· стадион? 3. Ты едешь в по­
ляклИкику? 4. Ваш друт поедет летом ва родину? 5. Вы поедете з имой в Ле­
нпнгрiщ? 6. Вы ездили вчера в музей? 7. ВаШ11 друзьЯ ездили в среду на ВЬl­
ставку? 8. Он ездил вчера в цирк?

Excrcise 59. Answer th'e questions, using the wo rd s given on thc right.
1. Куда вы идёте сейчас? :клуб
2. Куда ядёт ваш друт? лаборатория
3. Куда идут Эти студенты? библиотека
4. К уда вы едете? стадион
5. Куда едет ваша сестра? ВЬ!СТавка
6. К уда вы поедете летом? деревня

91
 7. Куда вы пойдёте в воскресенье? ки но
Куда вы ходИли вчера?
8. театр 5. KyJI::'
9. Куда вы ездили в субботу? зооnарк 6. Ky.r
1О. Куда вы ходИли утром?
1 рЬIНОК 7. KyJ

down.Exercise 60. Make up quest1ons 10 which the Гollowing sentences аге the answcrs and wri tc thcm
Ехе
1.- ... ?
M vu
- Сейчас мы ндём на лек.цию.
2.- ... ?
- После обеда я nойду в библиотеку .
3.- ... ? 1. -
- Сегодня вечером мы nойдём HQ концерт. утром?
4. - ... ? онИ е:­
- Вчера онИ ходИЛ11 в кино. куда
5.- ... ? в воск .., .

- В субботу мы xo.:tirли в театр.

6.- ... ?
- В nрошлом году ~ы ездили в Советский СоЮз.
7.- ... ? -Я
- Летом наша семьЯ езлила в Болгарию.
Exercise 61. Answcr the qucstiOПS, us ing thc ""' d;; given in brackets. Ех.

Куда ты идёшь? (на ша библиотека) ·2. Куда идут сnортсмены? (новый

1. 1. Где f
сталион) 3. Куда идёт Лена? (наша райоRRая nomпcлlimrкa) 4. Куда она хо­ Ку . .
юiла вчера? (городская библиотека) 5. Куда ваши друзьЯ ходИли nозавчера? 2. Гд' 1

(студенческий клуб) 6. Куда oнif nойдут nослезавтра? (ИсторИческий музей) Куца

7. Куда вы nойдёте в воскресенье? (франu)тзская фотовьrставка) · з. Куда
Гд! :
Exercisc 62. Ans\ver the qucstions, using the words given in brackets. Write down the ans\vers.
1. Куда ты едешь сейчас? (городская библиотека) 2. Куда он nоедет Exerc
учИться? (Московский универснтет) 3. Куда ваши сёстры гтоедут летом? !. ц,

(родная деревня) 4. Куда школь ники ездили rт·озавчера? (Поли технИческий 2. Ия {

музей) 5. Куда в·аш брат nоедет летом? (Болгария) 6. Куда вы хотИте nо­ дут ... , J
ехать летом? (родной город) 7. Куда ваш друг хочет гтоехать осенью?
.(Советский СоЮз)
ника). С
лиоте--1
(стол' <
та) Oha 1
Мы х од1iли в театр на балет.
зИн) она
ка). Г г
Exerci.sc 63. Answer thc qucsti ons. using 1/1~ words given on the right. \.Vrite do\vn the ЗI1Swers.
Exerc:
Model: - Куда вы 1 кл асс, урок
идёте? 1. Где: Б
Ку t
я иду в к,шсс на урок. 2. Ку.. i
1. Куда идут студенты ? Где в
2. Куда идёт nрегт одавате"1ь? больш ой зал, лекция
3. К уда идёт врач ? аудитория , занЯтие 1 3. Гл- с
Ку t
бол ьнИца, работа
4. Куда хотЯт nойтИ ваши друзьЯ? 4. ГДv )
клуб, концерт
'12 Купа
 5. Куда онИ .хотЯт nойтй в воскресенье? театр, НОВЫЙ балет
6. Куда вы хотИте поехать летом? родина, деревня
7. Куда студенты nоедут за втра? соседний город, практика.

j wrнe them E:~.erci.se 64 . .-\nswer the qucstions.

Model: - Вы знаете, кушi ОН ездил вчера?
- Да. (я) знаю, (куда он ездил вчера) .
Вчера он ездил в театр.
1. Вы знаете. куда о н ходiiЛ вч ера? 2. Вы зн аете, J..')'да о нИ ход~1ли сегодня
vтром? 3. Вы знаете. куда онИ пойдУт сегодня вечером? 4. Вы знаете, куда
онИ еЗJ1}!ЛИ позавчера? 5. Вы знаете, куда она ездила летом? 6. Вы знаете,
куда мы ездили в прошлом году? 7. Вы знаете, куда онИ поедут
в воскресенье"

Г де вы бЫли? - Куда вы ходИли?

Я был в музее на вЫставке. - Я ходИл в музей на вЫставку.

Excrcise 65. Answer the qucstions, using thc words given on the right.
1. Где бьr лн студенты в субботу? кино, клуб, театр, библиотека, музей
? (новый Куда онИ ходИли в субботу?
- она хо­ 2. Где ваши друзьЯ отдыхают летом юг, санаторий, деревня, Прибсiлт11К а
>Зав чера? Куда вы можете поехать летом?
' ·.;j музей) 3. Куда вы nоедете в воскресенье? стадион, бассейн, цирк , зооnарк, вьr­
Где вы будете в воскресенье? ставка

hc ЗПSIVCГ S. Exercise 66. Use the required Гorms or thc words g.iven in br<Jckets .
. ·- поедет 1. Вчера мы ходИли ... (вЬtставка). Вы . тоже бьши ... (вЬtставка)?
.
летом.
')
2. Инженер идёт ... (завод). Он работает ... (завод). 3. Завтра студенты пой­
"Ическ и!l дут .. . ( вечер) .... (вечер) онi1 будут петь. 4. Вчера больной ходИл ... (nол иклИ­
тИте по­ ника). Сегодня он оnЯть был ... (nоликлИника). 5. Мы берём кнИги ... (биб­
. )се нью ? лнотека). П осле обеда я nойду ... (библиотека). 6. ОбЬtчно мы обедаем ...
(столовая). В час мы пойдём ... (столовая) . 7. Анна ходИла ... (почта) .... (nоч- -
та) она куnИла конверты. 8. Утром моЯ сестра ходИла ... (магазИн) .... (мага-
зИн) она куnИла молоко , масло, сыр. 9. В nрошлом году мы бьtли ... (п ракти-
ка). Летом мы снова поедем ... (nрактика).

1е <Jnswers. Exert<ise 67. Answer the questions, usi ng the words given on the right.
1. Где вы бьtл и вчера? наш новый клуб, И'нтересный вечер
Куда в ы ходИли вчера?
2. Куда вы nойдёте в субботу? Большой театр, новый балет
Где вы будете в субботу?
3. Где он работает? Этот химИческий завод
Куда он идёт сейчас?
4. Где учится ваша младшая сестра? Московский университет, физИче-
Куда она едет сейчас? ский факультет

93
5. Куда вы пойдёте после урока? кнИжный магазИн з.·- ..
Где вы покуnаете к.mlги? г
6. Куда вы холИли вчера? · Исторirческий музей 4. -
Где вы бьurn ~чера? !:'
5.- ..
Exercise 68. Answcr thc questions, usiog thc words giyco on the rigbt.
l . Где профессор читает лекции? большая аудитория 6. -
Куда идёт профессор? в
2. Куда вы xoдИ.rrn вчера? медицИнский lfficтит)rr
Где вы бьurn вчера?
3. Где вы обьrчно обедаете? наша новая столовая
Куда вы идёте?
4. Куда вЭ.Ша семьЯ ездила летом? одИн небольшой Южный город
г де вы жИли летом?
S. Куда онИ xo.aiuш вчера? лекция, Московский университет
Где онИ бЬши вчера?
S. Куда вы п оедете учИться? Ленинградский университет
Ех
Где вы будете учИться?
Ct:1
Exercise 69. Replac:: the verb быть Ьу tbe verb ходUть or ездить. Cbaogc tbe case о Г tbe noun . жИла к
Model: Вчера я был в тейтре. летом мы бьlли в Ит!ыии. на пи

Вчера я ходИл в театр. Летом мы ездили в Италию. стол,

ставил
Утром я был в ую!Верситете. 2. Днём мы бьrли на стадионе. 3. Вч ера
1. лик 2 • 1
мы бьши в планетарии. 4. Сеголвя Анва была в поJIИКJТИнике. 5. В иЮне ~rы
бьиm в деревне. 6. В nрошлом году мы бьиш в Советском СоЮзе. 1. к,
Exercise 70. Answer the questions, replacing thc verbs оГ motion Ьу thc verb быть. Change tbe
2. Куд
case о Г .thc noun.
3. Kvn
4. к:
Model: - Вы ходИли сегодня в библиотеку? s. к~ ..
- Да, я был сегодня в библиотеке . 6. Куд
1. Вы ходИш! сегодня на лекцию? 2. Вы ходИли вчер<i t t:t "онцерт? 3. OFrit в
ходИли на экскурсию в Кремль? 4. Летом вы ездили на роди11 у? 5. Он:И езди­
ли в Ленинтрад? 6. ОнИ ездили в Одессу?

Exercise 71. Answer the questions , replacing the verb б~;о~т ь Ьу verbs о Г motion. Write down thc
aoswcrs.
Model: - Где вы 6ь1ли вчера?
- Вчера мы ходИли в театр.
l . Где вы
бьtлИ в субботу? 2. Где вы бьtлИ сегодня? 3. Где онИ бьtли вче­
ра вечером? .4. Где вы бьuш летом? 5. Где ва!ШI друзьЯ бьrли летом? 6. Где
ты был в воскресi:нъе?

· Exercise 72. Make up quesuoos to wh..ich thc Гol l owing seotences are the answers aod write them
down.
l . - ... ?
- Вчера мы бьtли на жскурсии.
2. - ... ?
Утром я ходИл в бассейн.

94
 ?
3.
- В мае студеНТЫ еЗДИЛИ HQ npaкmuкy .
~.- ... ?
- Рiшьше он учИлся во Франции.
5.- ... ?
- В прошлом году моИ друзьЯ бьtли в Москве .
6.- ... ?
- В прошлом году я ездил в Москв)'.

класть - положИть,
The Accusative witb the Verbs
ставить- поставить, вешать - повесить

)Д Я положИл Газету в nортфель .

Я пост:iвил шiмпу на стол.
.пет Я повесил кос-пом в шкаф .

Exercis.e 73. А. Read the text and answer the quest..i ons.
Сегодня суббота. Анна уб ирает своЮ комнату. Прежде всего 1 она поло~
.he noun . жИла каждую вещь на своё место. Тетради, р)гчкн, карандашИ' она положИла
на пИсьменный стол. ПИсьма, конверты, бумагу она положИла в пИсьменный
стол , в Ящm;. Пальто, платья, костЮмы Анна повесила в шкаф, кнИги она по­
ставила в кнИжный шкаф , чась1- на п олку, телефон- на телефонный сто­
Вчера лик 2 ' настольную лампу- на стол.
он е мы

1. Куда Ан:яа положИла р)rчки, тетради, карандашИ?

2. Куда о на nоложИла rтИсьма, конверты и бумагу?
шnge th~
3. Куда о на повесила пальто , платья и костЮмы?
4. Куда она поставила чась1 и настольную лампу?
5. К уда о на поставила кЮrги?
6. Куда Ан:яа положИла каждую ве щь?
3. Он1'1 В. How did you tid y up your room?
tif езди-
Exercise 74. Wherc has Andrci put various. things? 3

jown thc Это комната Андрея.

ли вче­

. 6. Где

rite them

1 прежде всего ,
!irst оГ all
1
телефонный стЬлих, telephone tаЫе
J RememЬcr the use оГ the verb пос~ить.
 Exercisc 75. Aпs1ver the qut:stюпs, usiпg the words gi vcп оп thc right.
3. ГL­
Mode/: - Куда ты n оложИл журнал? Куд
- Я nолож1iл журнал на стол. 4. Гг
Т. 1. Куда вы nоложИли моЮ кнИгу'> стол, nортфель. сумка, шкаф. К;
2. Куда он nоложИл своЮ паnку? чемодан, nолка, карман 5. К; ...
3. Куда ты положИл мой шарф? Где
4. Куда ты положiн1а би.1еты?
5. Кущi мы nоложИли фотоаnnарат? Е

6. Куда мы n оложИли документы? 1.- ..

7. Кvда мы n оложИл и деньги? -Т!

11. 1. К уда ояа поставила цветЫ'?" стол, шкаф, полка, окно, ваза 2.-
'= , 2. Куда вы nоставили ламnу?
3. Куда ты nоставил словарь? 3 .... ?
4. Куда ты поставил ч ась1 ?
5. Куда мы nоставим в<iзу? 4 ....
lli . 1. Куда вы n овесилп картИну? Эта стена, вешалка
2. Куда вы nовесили фотографию? 5.
3. К уда вы повесили мой плащ?
4. Куда она n овесила расnисание? б.
5. Куда мы nовесим календарь?

Exercisc 76. Complctc the seпtcпccs. usiпg the words given оп the right. Е !

Madel: Он поставиЛ ... . 1 лампа, стол }.__

Он .поставил лампу на стол.
1. Я nоложИл .... кнИга, стол; письмо , конверт; деньги, карман; порт­
фель . стул
2. я nоставил ... . ваза, ок но ; кнИта, n олка; кресло, )'тол; стак ан, стол
3. Я по весил ... . пальто. шкаф; таблИца, доска; картИна, стена
4. Мы кладём ... . тетради. nортфель ; кнИги, стол; вещн;-чемодан
5. Мы ставим .. . . ламnа , стол; кнИги , nолка; цветьr, ваза
б. Мы вешаем ... . к остЮм. шкаф; картИны, стены

Exercisc 77. Answer the questioпs. ~s tп the model. Wrire do1vп thc <snswers.
Mode/: Куда поставить молоко? (холошiль н ик)
- П оставь 1 молоко в холодuлышк.

1. Куда п остав ить цветьr ? (Эта ваза) 2. Куда nоложИть письмо? (nИсьмен­
L;tC I
ный стол) 3. Куда положИть тво й паспорт? (мо Я сумка) 4. Куда п овесить
календа рь? (Эта стена) 5. Куда положiпь nластИнку? (полка) 6. Куда по­
став и ть часьJ? (стол)

1. я 11
Exercise 78. Aпswcr the qucsiions. using the words giveп on the right.
2. Мы
1. Где лежат кнИги? кнИжная nолка 3. в :j
Куда оя nоложИл кнИги? 4. с 1.
2. Куда ты п оложИл письмо? правый карман 5. Он :
Где леж Ит nись мо? б. я хс
1
The tmper:.~tive of поставить is nocma6ь: of повi!сить. павесь: апd of no,ro:нnimь . no.1oжzi.

96
7-392
 з. Где стоИт ламnа? её nИсьменный стол
Куда она поставила лампу?
4. Где стоЯт uветь1? большая сИняя вiза
Куда вы nоставию1 цветь1?
а.. шкаф. 5. Куда вы вешаете пальто и костЮмы? Этот большой UЛ< а ф
!а Н Где висЯт ваши nальто и костЮм ы?

Exercise 79. Make up questions to wh.ich the foUo wing sentenc::s are thc answers.
1.-... ?
- Цветь1 стоЯт на окне.
·шо , ваза 2.- ... ?
- Я поставил цветЬ1 в большjпо вазу.
3. ... ?
- Игорь nоложИл газеты в Ящик.
4.... ?
- газеты лежат на ст оле.
5. ... ?
Анна nовесила фотографию на стену.
6. ... ?
Её фотография висИт на стене.

Exercise 8(). Лsk where tbese things should Ье put . Лnswe r tbe questions.
Model: - К уда nовесить платье?
- Платье нУжно повесить в шкаф.
(- Повесь nлатье в шкаф).
:- ;~ан; nорт-

кан. стол
стена
~ "''•Ю.1ан

nFiсьмен­
Exercise 81 . Complete the sentences, using thc words given оо tbe right.
nовесить
Ку.1а по- Model: Он nригласИл ... . 1 я, кино
Он притласИл менЯ в кино.
l. Я прпrл ашаю ... . ты , вЬ1ставка
2. Мы nриглашаем ... . вы, экскурсия , соседний го род
3. Вчера онИ приrJiасИ:ли их друзьЯ , кафе
4. Студенты nригласИли ... . преподаватель, студеW!еСКИЙ вечер
5. Он пригласИл ... . з н ак омая де в ушха, театр
6. Я хо чУ nригласИть вы, к онцерт, наш клуб

С 1Ь. nDЛOЖ'U.

97
7-392
 The Accusative Denoting Time

'Когда вы пойдёте в театр?

Мы пойдём в театр в (:Эту) суббОту.

Exercise 82. Aoswcr thc qucst.ions, usiog tbc words givcn in brackcts.
1. Когда вы бь1ли в театре? (вторник:) 2. Когда мы пойдём ва концерт?
(суббота) 3. Когда онИ ходИли на экскурсию? (среда) 4. Когда вы отдыхае­
те? (суббота и воскресенъе) 5. Когда ·вы пойдёте в бассейн? (п онедельRюс) r_ •.
б. Когда он заболел? (четверг) 7. Когда ов ходИл в полиJСЛirннку? (пЯтница) хали F!a
Exercise 83. Aoswer tbe qucstions, using tbe words given io brackets. II.
-·· ~

ЖИЛИ!
1. Когда будет ваш день рождения? (Этот четверг) 2. Когда он хочет при­ занимал
ехать сюа.а? (следующая пЯтFШца) 3. Когда он бьш здесь? (прошлая среда)
4. Когда вы ПОЛ)"Пiл:И Это письмо? (Этот вторНИl<) 5. Когда он поедет в де­ Ехе! '
ревню? (будущее воскресенье) б. Когда вы пойдёте на экск)'рси:ю? (будуrдий
понеделыrик) 7. Когда вы последний раз ходНл:и в кино? (nрошлый четверг)
8. Когда вы пойдёте в театр? (следующий BTOpF!Иl()
1. J
фИ:льм1
Когда вы пойдёте обедать? ваем в к
я пойду обедать через час. б . Раньu1
пендЮ< (
Exercise S4. Answer the questi ons. using the words given in brackets. Write down the answeгs.
Exe rciS~
Model: - Когда ты будешь дома? (час) педелю, ~-ал
- я буду дома через час. Мое. .
Когда ты даш ь мне словарь? (минута) 2. Когда ты пойдёшь домой?
\.
(час) 3. Когда вы поедете в КИев? (неделя) 4. Когда о нИ поедут на родину? 1. Вы
J
(полтода) 5. Когда будут экзаме ны? (месяц) 6. Когда он окончит универси ­ 3. Зим е
тет? (год) в прош. 1

Excrcise 85. Complete the sentences, using the woгds час. де11ь. минута . 11 еделя. месяц. г ад . дину ?
п олг о да with the preposition через.
Exerc
Он придёт .... 2 . Мы п олучим стИпендию .... 3. Я позвонЮ ... . 4. Мы
\. через педе )
п оедем в деревюо .... 5. Я пойду в ун:иверситh .... б . Она будет дома ....
1. Мы
лучаю !Т'--:
'Когда вы бьrли на стадионе? 7. Я буL 1
Мы бьш:и на стадионе неделю назад. жал в б<ml
хать .... 12
Exercise 86. Answcr the questions, using the words given in brackets . Write down the answers.
Model: - Когда вы nриехали в Москву? (полгода)
- Я приехал в _ Москву полгода назад.

\ . Ко гда ты куnИл Эту кнИгу? (неделя) 2. Когда ты nришёл сюда? (ми­

нУта) 3. Когда ты завтракал? (час) 4. Когда вы начали изучать русский
Excrc~ 9
язьrк? (полгода) 5. Когда вы nриехали· в Советский СоЮз? (год) 6. Когда онИ with thc prcp'o
бьrли в Ле нинграде? (месяц) .
1. За
98
7•
 - Как до.1rо (сколько времени) он занимался в воскре­
сенье?
- Он зalffiмilЛcя весь денъ.

Exercisc 87. Makc up quesиons to whicb the Гotlowing sentences are the answcrs.
Model: Я писал пИсьма весь вечер.
··о яцерт? Скол ько времени ты nисал nИсьма? (Как долго ты nисал ·nИсьма?)
•Т.1ЫХае­
Де:тьннк) !. 1. Я жлал вас весь вечер. 2. Оя был в библиотеке весь день. 3. Мы отды­
llSПIOЩa) хали яа Юге всё лето. 4. Он болел всю неделю. 5. Мы работали весь день.
11. l. Мы разговаривали целый вечер. 2. Я ждал вас целый час . 3. ОнИ
ЖfiЛИ в Москве це.1ый год. 4. Студенты бьши яа nрактике целый месяц. 5. Оя
)qет nри ­ за нимался целый. день.
.я среда)
Exercisc 88. Makc up questions 10 w!Uch the Гol\owing scntcnces are thc answers.
rет в дe­
JyJ)'lЦRй Model: я заН1i~аюсь в университете каждь.Jй день.
qетверr) Как часто вы за нимаетесь в уни верситете?
l. Летом Я хоп.Ил н а ста..:IИОЯ кйждый вторник u четверг. 2. МЫ смотрим
фf!ЛЬМЫ каждую неделю. 3. Он делает гимнастику каждое утро. 4. Мы бы­
вае.\1 в клубе каждую субботу. 5. -Она получает пИсьма · кtЬи:дую неделю.
6. Раньше мы еЗ.lИЛИ в деревню кtЬи:дое лето. 7. Студенты nолучают сти­
nендию каждый .несяц.

:hc: t~nswcrs. Excrcisc 89. Answc:r the quesиons. using thc words кtiждый депь. каждый вторник. кОждую
111!де.1Ю. каждый .неС.ЧЦ, С!С.

Model: - Вы часто обедаете в нашей столовой?

ь домой?
- я обедаю в нашей столовой каждый д'ень.
роди н у? Вы часто nолучаете nИсьма? 2. Летом вы qасто ходИли в бассейн?
1.
-rиверси- 3. Зимой он часто ходИл в библиотеку? 4. Вы часто ездили на экскурсии
в прошл ом году? 5. Вы часто бываете в клубе? 6. Вы часто ездите на ро­
дину?
. wес.чц. год.

Exercisc 90. Complele thc sentences, using thc words весь де нь, всю неделю , каждый жiс.чц,
. 4. Мы через неде.1ю, час назад,etc .
до~а .... 1. Мы ждали вас .... 2. ОнИ nриехали .... 3. Мы гулЯли в лесу .... 4. Я nо­
лучаю пИсьма .... 5. МоИ друзьЯ бывают в клубе .... 6. Я слушаю радио ....
7. Я буду п ом нить Эти слова .... 8. Я вИжу его в университете .... 9.... он ле­
жал в больнiще. 10. Мы будем сдавать экзамены .... 11. ОнИ поедут отды ­
хат ь .... 12. Он а nриехала сюда ....
1е answers.

За сколько времени ты сделал домашнее задание?

Я сделал домашнее задание за час.
·да? (м и­
.- русский Exercise 91. Answcr the questюns, using the \vords .нинiта. чис. день . неде.1.ч . .wес.чц and год
~огда онИ with the preposition за.
l. За сколько времени ты написал уnражнения? 2. За сколько времени ты

99
7'
 вь1учил стихотвореmtе? 3. За скоЛько времени ты прочитал статьЮ?
сколько времени ты прочитаешь Эту кнИгу? 5. За сколько вpeмeiDf ты ·
русский язь1к? 6. За сколько времеm1: он перевёл Эту статьЮ? 7. 3а
времени оя сделал Эту работу?

На сколько в ремени вы п риехали в Москву?

Мы приехал и в Москву на одИн год.

Exerci.se 92. Do tbc cxcrcise as shown in tbe model. Explain the mcaning or thc:sc !!CniiQCIIII
M odel: Оя взял словарь на час.
Оя будет смотреть словарь час.
ОнИ приехали в Москву HQ месяц.
Ою'1 будут в Москве месяц.
\. Я взял кнИгу на неделю. 2. Она взяла журнал na одйн день. 3.
взЯли мапuпофоя ua вечер. 4. Оя:И приехали в Советский СоЮз ua "и"...._._
- 5. Тур1iсты приехалn в Лен.ию-рад на неделю. 6. Она поехала в сана
месяц.

[ffiio~Т!VEC~
The Dative Denoting the Recipient
Nouns in the Dative Singular

Я должен позвонИть Пав.лу и АюJе.

Exerci.se 1. А Read the te:(t and ....-rite н out.

Скоро Новый год, и шiдо подумать о подарках. Что подарИть
ма\tе, брату, сестре? Вчера Ва.1Им был в \1агазИяе и купИл отцу
маме - сумк у, бра ту- фотоальбом, сестре- пластйЮ<у.

Norninative Dative Ending

студент студенту -у
Masculine
nисатель лис~псmо -ю

окяо окну -у
Neuter море морю -ю
здание зданmо

студентка студентке ~
Feminine ГЭ.Ля ГЭ..Ле
МарИя МарИи -и
 В . Лnswer the questions.
~ю? 4. За
1. Что Вадi1м купИл отцу?
ы вЬ1учил
а сколько
2. Что ов куnИл маме?
3. Что OR хочет nодарИть брату?
4. Что о н nодарит сестре~

MEMORISE!
Nominative Dative

scn tences. матери

мать

дочь дочери

Exercise 2. Make up phrases, as in the model.

3. ОнИ
1 ·1олг6да. мodel: rrncaть- отец, сестра .. .
. орнй на писать отцу. сестре .. .
\. nисать- брат, друг, товари щ, сестра, подр)rга, девушка
2. звонИть- ВадИм , БорИс, ВИктор, Николай, Сергей, Анна, ЛИла,
НЯна 1 МарИя
3. рассказывать -сосед, преnодаватель, профессор, nисатель, журна-
лИст, врач
4. о~ъяснЯть-студент, студентка, ученИк, сын, дочь

- Кому вы звонИте?
- Я звонЮ товарищу .

Exercise 3. Answcr the qucstions, using the words giveп on thc rigbt.

, отцу, Model: Кому вы часто nИшете пИсьма? \ отец и мать.

шарф, Я часто nишу пИсьма отцу и матери.
I. 1. Ком)' вы написали" rrисьм6? брат
2. Кому вы рассказалй последние новости? друг

3. Кому вы купИЛИ"' rазёту? товариiп.

4. Ком)' студенты отвечают на экзамене? профессор
5. Кому студенты nокЭ.Зывают сочи нен:ия? преподаватель
6. Кому вы рассказали о своей болезни? врач

II. 1. Кому nреподаватель объяснИл задачу? студентка

2. Кому Антон послал своИ новые фотографии? сестра
3. Ком у он купИл подарок? мать

4. Кому отец nодарИл часЬ1 ? дочь

Exercise 4. Answer the questioos and wnte down the answers.

l 1. Кому вы даёте свой мапrnтофбн? 2. КомУ вы пИшете пИсьма? 3. Кому

вы покупаете кнИги? 4. КомУ вы з вонiпе? 5. Кому вы покупаете билеп.t
в кив6 и в театр? 6. Кому в ы помогаете? 7. КомУ вы рассказываете о своИх
делах?
1
101
 Exercise 5. Answcr the questions.
Е хе
1. Кому вы обещали часто nисать пИсьма? 2. Кому вы обещали куnИть
билеты в театр? 3. Кому вы помогаете изучать русский ЯЗЬJI<? 4. Ко~у ваша 1. В•
!
сестра nомогает готовить обед? 5. Кому вы помогаете убирать квартИру?
'б. К ому врач не разрешает курИть? 7. Кому врач советует nоехать в санато­ 2. Вче
рий? 8. Кому nреподаватель разрешИл войтИ в аудиторию? 9. Кому вь1 со­ гл а·

ветуете nосмотреть новый фильм? 10. Каму вы советуете поступИть на Ме­

дицИнский факультет? I ~

ExN"cise 6. Answc:т thc qucstions. м,

'
M ode!: - Вы знаете, кому он купИл словарь? ;
- Он купИл словарь товарищу. t-
~·
1. Бы знаете, кому он наnисал письмо?
2. Бы знаете, кому он купИл uветьt?
3. Бы знаете, кому она звонИт?
i
[
па л, 1
4. Вы знаете, кому я сделала. фотографии? 5. М 1
5. Вы знаете, кому она помогает? 7. я '
Excrcisc 7. Complcte thc scntences, using the words given on thc righl.

M ode!: Пуепода~<iтель объяснИл ... незна- 1 студент 1

комое слово.

Преподаватель объяснИл студенту незнакомое слово. 1

1. Я часто пишу пИсьма ... . брат
2. Сын послал ... телеграмму. мать 1
3. Передайте, пожалуйста, Эту тетрадь ... . nреподаватель (
4. Эту пластИнку я хочу подарИть ... . подрУга
5. Продавец показал ... фотоаппараты. покушiтель j Е

б. П очтальо н принёс ... nисьмо. сосед 1

7. Вчера я звонИл ... . друг пИ (
8. Отец обещал ... купИть шахматы. сын су ••• ~
9. Б письме брат советовал ... поступать в университет. сестра Одн :
10. Врач не разрешает ... много ходИть. отец А ~
11. Больной обещал ... больше не курИть. врач р

Exercise 8. Answer thc qucstions. using thc words given on the riglн. Write down the ;~ns1vcrs to
questions 1 and 2 in parts 1 :.~nd 11 .
1. 1. Кто написал Это nисьмо? отец
2. Кому вы написа ли nисьмо?
3. Кого вы давно не вИдели?
4. О ком вы думаете?
П. 1. Кому НИна часто пИшет п.Исьма? пQдруrа
2. о ком она часто думает?
3. Кого она давно не вИдела?
4. К то звоюiл сегодня НИне?
IJI. 1. u
Kut ~:~ы nригласИли на студенческий вечер? писатель БорИс Ан­ Это1
2. Кому вы послЭ.Ли прнглаше!Ше на вечер? тонов . в е
3. Кто выступал на вечере? 6

4. О ком вы говорИли после вечера? n 11

1ы
102
 Excrcisc 9. Complete the sentences. using the words gjven on the right.
н куnИть i 1. Вчера я написал письмо .... Я часто думаю .... Я давно не вИдел cecrpa
-iy ваша

l
Эту кнПту мне подарИла ... .
....
артИру~ 2. Вчера у менЯ был .... Я рассказал отuу и матери .... Я xoq)- при- д рут
! санато- гласИть ... на конш~рт. Сегодня веч~ром ядолжен позвонИть ....
·v вы со-
, на ме - Exercise 10. Make up questions aЬout the fo l\owing sentc:nces aod write them down.
1
Mndel: Сын подарИл отцу чась1.
Что nодарИ·л сын отu:У?

Он подарИл сумку матери.

Кому он подарИл с)'мку?

1. Родiпели подарИли сЬ1ну фотоаппарат. 2. Мать куnИла дочери

па:rьто. 3. Я куnИл Эти пластИнки сестре. 4. Он послал фотографии другу.
5. Мы сдавали экзамены профессору . 6. Я отдал учебник преподавателю.
7. я отдал соседу .чагнитофдн.

Personal Pronouns in the Dative

Вы звонИли Павлу?
Да, я звонИл ем)'.
ватель
Exercise 11. А. Read the text and write it out. Underline the pronouns.
тель
Я расскажу вам, как я покупал подарки . Я не знал, что купИть отц)r, и ку­
пйл ему шарф. А что купИть маме? Я знаю, что она лЮбит сумки, и куnИл ей
сумку. У менЯ есть брат и сестра. Что подарИть им? Сестра помогла м.не.
Опюiжды она наnисала: «Я люблЮ русские песни». И я куnИл ей пластИнку".
А брату? Ему я куnИл фотоальбом: Интересно, что онИ подаряТ мне .
В. Make а taЬie of prono uns, !ike the one given Ье!оw .

"swers to
Nom inati ve Darive

Кто? К ому?

я мне

ты тебе

Exercise 12.. Replace the italicised words Ьу personal pronouns. 'f • ?

''-v ·"'--1
1. Сергей знает, что сегодня будет собрание? Ты .говорИл Серг~ю· об
)ЙС Ан -
Этом~ 2. Анна лойдёт на вЬ1ставку? Ты звонИл Анне? 3. Бopifc и НИна nойдут
. в театр? Ты купИл БорИсу и НИне билеты? 4. Родiriели знают, что ты скоро

_
приедешь? Ты на писал родИтелям об Этом? 5. ДрузьЯ знают , где ты живёшь?
Ты сообшИл
........ друзьЯм свой новый адрес?

103
 Exerc~ 13. Supply tbc required pronoun.s.
Ex~'r*
Model: - Это мой сосед. Я куnИл .. : газ~ту.
- Я куп:И_1 ему газету. I.
худ6жн
1. Это .иpzi дjiуЗь.'l. Я_р~... о своей жИзни. 2. Это наш преподава- лИсту в
тель. КаЖдый день мы !!..q~i;зьrвае_~ ... своИ тетради. 3. Это моЯ подруга. чать (
Я '!асто рассказываю ... о н ашем университете. 4 . МоЯ мат~ живёт в Ростове. цию?
Я часто rrиurY ... rтИсьма. 5. Мы изучаем фИзику. Преnодаватель nоказывает 7.Как о
... фюИчес~~.. ие оnыты. 6. Вы бЬ!ЛИ в нашем университете? · Я мог)' показатъ ... II. 1
наш университет. 7. Ты не nонял Эту задачу? Я могу объяснИть .... 8. Недавно койдt
у менЯ был дещ,_ро~е!!и.~ ДрузьЯ: подарИли ... фотоапnарат. ---=- ,,,.
( - цветЬ·
) с-..""СТ"ре <
Exerc~ 14. Use tbe pronouns gjven in brackets in the rcqwred case. ;

1. Преподаватель показал ... фильм о Москве. (мы) 2. Я помогаю ... изу­

qать франц)'зский язьrк. (о н) 3. МоИ родИтели часто пИшут ... пИсьма. (я)
t
~
Ех

1. - .
4. Вы не говорИли ... о нашем разговоре? (онИ) 5. Завтра я позвонЮ .... (вы) . ~
-~ рищу в

. ,... 6. Я рассказал ... о своём родном городе. (она) 7. Брат прислал ... теле- •.. 4. Ка -·1
грамму . (я) кнИги
i
Exercise 15. Answcr the questions, replacing the nouns Ьу personal pronouns. Exer1
' .. Model: - Вы nоказали преподавателю своЮ работу? м i
- Да, я nоказал ему своЮ работу.
1. Вы дЭ.ЛИ товарищу свой словарь? 2. Вы зво!Шли вчера другу? 3. Сту­ 1. я
денты показали гостЯм б иблиотеку? 4. Вы дали товарищам билеты на ве­ больн '1
чер? 5. Вы куп:йли сестре подарок? 6. Am:ra послала матери Письмо? 7. Вы по­ ., (

Гей n :
могаете тоедрuщу изучать русский язьrк? ,, ai:cmi,u,\
J

,;· Exerc~ 16. Supply thc reqwrcd pronouns. . н нР ""

Е.г-t

1. Дайте .. ., п ожалуйста , два билета . 2. ПокажИте ... своЮ тетрадь. 3. Ky- 1.

n:iпe ... , nожалуйста , конверт и марку. 4 . СкажИте ...," где находится Большой сумху!
театр. 5. ПереведИте ... Это письмо на русский яз ьпс . 6. Позвон.Ите ... сегодня (одИн н
веqером. 7. ОбъяснИте ... , п ожiлуйста, как надо делать домашнее задание. Паве.
8. Передайте, nожilлуйста, ... кюfгу. вы се ~

Exerc~ 17. Supply thc rcquircd pronouos. Эту нов

1. ХотИте, я nокажу ... Москву? 2. Хочешь, я расскажу ... одну исторmо? Е:(

3. ХотИте, я объясюо ... Эту задачу? 4. Хочешь, я nринесу ... Эту кнИгу? 5. Раз - 1. Пv--r
решИте, я п омогу ... . 6. Хотiпе , я переведу ... Эти слова? 7. РазрешИте, 2. Я DC
я обЪяснЮ ... всё?
3. IC з
4. 01 1
Adjectives and Possessive Pronouns
5. Нед2
in the Dative Singular 6. м i

Какому студенту вы куnИли билет в театр?

Я Ky11iul билет В театр ОДНОМу знакомому сту~енту .
Какой студентке вы купИли билет в театр?
- Я куnИл билет в театр одной знакомой студентке .
1 JЧJ

104
 ' ' '·. ; ...._,
' ;:
..
:1,i
E~ercise 18. Answer thc questions. using the words given in brackets. !~
I. 1. Какому преподавателю вы рассказали о Мос.кве? (новъrй~ 2. Какому _. ·i
художнику вall! друг n о~азывал. сво~ картИн~t? (нз ве~ный) .з.. Как6му журна- r 1 .t ,
1
;f
дав а­
лИсту вы звоЮiл и вчера? (знакомыи ) 4. Какому студенту вы · помогает~ из у- 1.·. ·1
руга.
· ' чать англИйский язьrк? (советский) 5. Какому мсiль'Шку врач сделал опера- - .[ f
тове.
uию? (больной) 6. Какому брату вы nокушiете детские кн.Ити? (младший) ;l
1

rвает
7. Какому брату вы покупаете пластИн:ки? (старший) ; ~~
II. 1. Какой студентке вы помогаете изучать русский язьrк? (новая) 2. Ка- 1 - 1
кой девоеп<е врач сделал операиию? (больная) 3. Какой девуun<е вы подарИли U;
-
ТЪ ...
Q.
tавно
uветьr?· (знакомая) 4. Какой сестре она подарИла с)rмку? (старшая) 5. Какой
сестре она nодарИла карандашИ? (младшая) (!_ (J
,
!t1·
Exercise 19. Answc:r thc questioos. 1f,
. изу­ 1. Какой студентке вы помогаете изучать русский язьrк? 2. Какому това- : t:·
~. (я)
(вы).
ришу вы дЗл.и билет на вечер? 3. Какому профессору вы сдавали экзамен? \~
4. Какой сестре в ы часто посылаете пИсьма? 5. Какому брату вы послали ·•
геле-
кнitги? 6. Какой девуun<е вы звонИте каждую . субботу?. if
Exercise 20. Make up qucstions to which the ГoUowiog sentences are the answers. ·f
:t·
Model: Профессор nомогает молодому учёному 1
. •(

Какому учёному помогает профессо р? :~

.,,
,,
Сту­ \.Я наnисал rrncьмo своему старому дpyrry. 2. Врач сдёлал операцию : j·
_а ве­ бО.lЬНОй деВОЧl<е. 3. я хочу послать Эту фотографию старШi!му брату. 4. Сер­ ·~.
: i~
ы по-
гей посылает кнИти своей младшей сестре. 5. Он показ ы вал своИ стихИ из­ .r
весттюму n оЭту.
:i"
;~
.,,
Exercise 21. Answcr tbc questions, usiog the words givcn in brackets.

3. Ку­ 1. Ком у мать куnИла платье? (её младШая дочь) 2. Ком)' вы подарИли
,шой сумку? (моЯ старшая сестра). 3. Кому вы п омогаете изучать русский язЬI.К?
Одi!Я (одИ н новый студент) 4. Кому вы обешали дать интересную кнИгу? (мой друт
.аяие. Павел) 5. Кому врач не разрешает курИть? (Этот больной студент) 6. Кому
вь1 советуете посмотреть Этот фильм? (мой товарищ) 7. Кому вы сообщИли
Эту новость? (мо й блИзкий друт)

Exercise 22. Completc thc scntences, us1og tbe words gjven on the right.
•рию'?
. Раз­ 1. Преподаватель дал кнИги ... . Этот студент и Эта студентка
miте, 2. Я no!(aзitл фотографии ... . наш преподаватель
3. Юра п озвонИл ... . его товарищ
4. Он часто пИшет пИсьма ... . его семьЯ, его отец, его брат
и егр сестра
5. Недавн о я послал посьiЛ.ку .. . . моЯ мать
6. Мой то варищ купИл билеты в кино ... . я и мой друт

Exercise 23. Answer the questioos, using the words given on tl1e right.
ту . 1. Ко го вы спросИли об экскурсии? \ наш преподаватель
Кому вы сказали об экскурсии'?

' учёиый, noun

105
,. ...
2. Кого вы пригласИли на вечер? мой старый друт 6. AНRc:l
Кому вы дiли билет на вечер? 7. Мать
3. Кого вы попросИл и купИть би.1еты в театр? з накомый студент
Кому вы обещали купИть билеты в театр? Ех е
4. Кого вы поблагода рИли за ккИту? наш библиотекарь 1. 0 1
Кому вы сказЭли «спасИбо» за кнИгу? ние? 3. L
5. Кого вы спросИли, где находится университет? опИв незнакомый фессоJ:
Ком)' вы объяснИли , rде находится уни верситет? человек 6. Б ибml
6. Кого вы поздра·вили с Новым г одом 1 ? мой отец, моЯ обед. 8.
КомУ вы послс'ши п оздравление? мать, моЯ сестра Ve1· ·
и мой брат сообш 1

Nouns in tbe Dative Plшal

Ех1 i
Кому вы пИшете пИс ьма?
Моа1:.
Я nИШу родИтелям, братьям, сёстрам, друзьЯм.

l. Ма 1
2. Уч1 .. t
Nominative Oative Ending 3. П очт.
4. Я I (
5. Пр ~
студенты студе нтам
Masculine nисатели пи сателям
6. Мь. г
7. Моле

сёстры сёстрам
Feminine
лекции лекциям -а м, - ям
Exerc
м {,
о кн а. морЯ, о кнам , м о-
Neu teг
зда ния рЯм , зда-
ни ям
\. Я р:н
2. Н а . (
3. В ь. ;)
4. П с..-.с
Exercise 24. Answer the questions, using thc words given in brackets. 5. Я H 3 J
6. Af а
1. Кому п р офессор читает лекцию? (студенты) 2. Кому вы сооб щИли 7. Н<' 1'
о собрании? (товарищи) 3. Кому вы купИли подарки? (сёстры) 4. Ком)' вы
зво нИли сегодня? (друзьЯ) 5. К ому Борне п ослал своИ фотографии? (братья)
6. К о му мать купИла льrжи? (сын овь Я) 7. Кому помо гает А нн а? (родИтели)
Е' с
Exercise 25. Supply the words given on the right . 1.• с
чать аю
1. П реnодаватель объяснЯет .. . трудную задачу . студенты
ЯЗЬ!К~ 1.
2. Экскурсовод показ ывает ... московское метро. турИсты
маn,.
3. Я показал ... своИ новые фотографии. друзьЯ
юперес
4. Каждую неделю я посылаю ... открьiТки . род:йтел и
товал в
5. я часто звонЮ .... братья
Этот R
вам 1 я
1 поздраtJиmь с НОвыл• гддо.w , to wish somebody а Нэрр у Ncw Ycar - \
106
 6. Анна редко nИшет nодруrи
tpyr 7. Мать рассказывает ... сказку. дети

хент
Excrcise 26. Supply the required verbs.
~карь 1. Отеu ... сЬ1ну велосиnед. 2. Кто ... студентам, что завтра будет собра­
rrие? 3. Не разговаривайте, nожiuтуйста. Вы ... нам сл)'шать ле!СШfю. 4. Про­
:)мый фессор ... студентам лекцию. 5. Студенты ... nреnодавателю своИ сочиненяя.
6. Библиотекарь ... студентам кнИrи и журналы . 7. Дочь ... матери готовить
обед. 8. Вчера я ... родИтелям телеграмму.
м оЯ
естра
1 Verbs to Ье used: nокiзывать, nослать , мешать , nомогать, дать, nодарИть,
1 сообшИть, читать.
1
1

Exerci.se 27. Complete thc: sc:ntences in writiпg. usiпg the words givcn оп the right.
Jvfodel: Мать купИла (к о ·м у? что?) ... . 1 до чь, чась1
Мать куnИла дочери часЪ1 .
1. МарИя nослала ... : nодр}tтн, открЬпки
2. УчИтель объяснИл ... . }"Jеню.:И, их ошИбки
.g 1 J . Почтальон rfринёс ... . соседи' газеты
4. я n ослал ... . товарищ, Теf!еrрамма
5. Профессор читает .... студенты, лекuия

6. М ы nодарИли .. . . мать , настольная лампа

7. МолодЬrе художники показали ШХОЛЬRИКИ, своИ новые картИны

ям Excrcise 28. Complcte the seпteпces т writ i пg. usiпg

thc: words givcn оп the right .
' (
м оdе1: я наnисал к о м у. о к о .?
о ... . 1 сестра,
м ?. - ?)
чем . ' мои . ' друзьЯ

J
Я наnисал сестре о cвotix друзьfzх.
1. Я рассказывал .... друзьЯ., наш университет
2. Н а собрании декан рассказал студенты , экзамены
3. Вы сказали ... ? товарИUJИ, экскурс ия
4. П о чему вы не сказали ? врач, ваша болезнъ
5. Я написал .... отеu, моЯ жиз н ь
6. Анна написала .... брат, её друзьЯ и nодр уги
, .шiли
7. На уроке мы рассказывали преnодаватель, канИкул ы
мУ вы
рать я )
: rе.1и)
Excrcise 29. Answe r the qucstions.
1. Кто помогает вам изучать русский язЬrк? 2. Кому вы nомогаете изу­
чать англИйский язЬ1к? 3. Кому вы помоглИ n еревестИ текст на англИйский
язЬ1к? 4. Кто nомог вам наnисать статьЮ. в газету? 5. Кто мешает вам за~rn­
матъся дома? 6. Кто мешал вам слушать радио? 7. Кто обещал вам дать
и:ятересную кнИгу? 8. Кому вы обешали сделать фотографии? 9. Кто nосове­
товал вам прочитать Этот роман? 10. Кому вы посоветовали посмотреть
Этот фильм? 11 . Кому вы разрешИли взять ваш словарь? 12. Кто разрешИл
в ам взять Эту кнИгу?

107
 This is bow Russian first names, patronymjcs and surnames are written on en-
velopes. 1.

2.

~
!
~1..~~ 3. ?
YJ. ~~ d. i3'
. -9<>-"1 1 4.
x-:r-.fh§UL /_/-,
..е,

. v,z .L,,
.·•'
·.·•
't
-------
~2~1JS2
11

Exercise 30. Cornplete tr.e sentcnces in writing, using thc Гollowi ng first narnes, patronymics and
sumarnes.
Model: Иванову Петр у Андреевичу.
Ивано вой Анне Андреевне. Е .
1. Мы послали телеграммы .... Сергеев Анатолий Павлович и Сер­ 1.
гее ва ЛЯди я Ник олаевна вится :
2. Надо наrmсать пИсьма .. . . Смирно ва Анна Петровна я Соколов фИЛЬ'' :
Бор Ис ВасЯльевич
3. Передайте, noжiuryйcтa, Эти кнИ­ СИмонов ВладИмир Фёдорович Е .
ги' .... и НикИтива Алла БорИсовна М01

1. \
Adjectives aod Possessive P ronouns 3. Им
in the Dative P lural Этот ,.,._

КакИм студеRТам вы куnИли билеты в театр?

Я купИл б илеты шi.шим зttакомым студентам.

Excrcise 31. Answer the questions, using the '"ords ~v en on the right. Excr
1. К акИм студе нтам объяснЯет преподав атель урок? новh!_е .Ь 1_ .rv'. 1 t
2. КакИм тур!{стам вы nоказывали город? иностранн ые тщ1
3. КакИм брать я м вы часто miшете? ста рlЩ!е \.{. ~.) о кot...,l

4. К акИм сёстрам вы nокуnаете игр)rшки? младшИе Эти пл

5. К аюiм друз ь Ям вы рассказываете о сво Их делах? блИзк ие Мое: Е

Exercise 32. Answer the qucstions, usщ g the words given in brackets. Write down the answers. · Exer
l. К ом у вы nИшете nИ сьма? (моЯ родИтели) 2. К ому мать читает кнИги? . lv' Гl(.
(её маленькие дети) 3. К ом)' вы зво нИте? (мо И хо ро шие з наком ые) 4. КомУ
вы сделали фото графии? (наши пре nодавiпели) 5. Кому вы nомогаете? (моИ
.. младшие братья)
1. }
сии Е J
Exercise 33. Makc up questions to which the
down.
Гollow in g scntences are the answers and write them 5. д ,-
7. Вче1=
108
 i
~n-
-i !. ?
i - Сту..1енты n оказали университет иностранным гостЯм.
i 2. -- - ?
- Мать показала сЪша опытным врачал1.
3. ?
- Я nередал nривет своИм школьным друзьkw.
4. ?
- Я п омо гаю изуча-т:ь аiu-лИйски:й язЬrк советским студентам.
_.-:;---
The Dative with the Verb нравиться- понрЗвитьсяr

Мне uравится (sing.) московск<>€ метрб.

and Мне нравsrrся (р/.) московские уJIИЦЬI.

Exercise 34. Aлswer the qucstions.

1. Вам нравится Этот фильм? 2. Вам нравится Эта кнИга? 3. Вам нра- .у
вится Это зданяе? 4. Вам нравится Эта стаЮlИя метро? 5. Вам нравятся Эти
.ОВ фИльмы? 6. Вам нравятся Эти кнИги? 7. Ва~ нравятся Эти здания?

Exercisc 35. Replace the si ngula r Ьу the plural.

, -ич

Мodel: М не нравится Эта песня .

Мне нравятся Эти песни.
!. Мне нравится Этот учебних. 2. Нам нравится новая стiшция метро. }
3. И м нравится Эта nесня. 4. Тебе нравится Эта пластИвха? 5. Вам нравится
Этот советский фпльм? 6. Мне нравится наш новый студент.

Недавно мы бьiЛи в КИеве.

Нам очень понравился Этот го род.

Excrcisc 36. Answer the questions.

1. Вам понравился наш уm1верситет? 2. Им лонравилось наше oбщe:JI\.--ir- ~­
тиеJ 3. Тебе понравилась моЯ комната? 4.Студентам понравился фильм
о космонавтах? 5. Им n онравилось московское метро? б. Лене понравилИсь
Эти пластИнки? 7. Анне п онравились наши друзьЯ? 8. Вам понрiшилась
Москва? 9. Ей понрilВились старИнные русские песЮI?

П ICГS. · Exercise 37. Make up sen tences, as in the model, using the verb понрав иться.

.. rи? Model: Вчера мы смотрели новый фильм. _. __

ому Вчера мы смотрели новый фильм. Нам (не) понравился Этот
юИ фильм.

1. Недавно в нашем клУбе был вечер .... 2. В субботу мы бЬuш на экскур-

си-и В WJ<OЛe .... 3. Я nрочитал вашу KffiiГy. : .. 4. В~ера МЫ СЛУwалИ ДОКЛад ... .
them 5._ДрузьЯ nодарИли мне пластИнки .... 6. В субботу мы бЬuти на вЬ1ставке . .. .
7. Вчера я слушал новую песню ... .
109
__ ,
 Exercise 38. Sup.ply the words given оп thc rigl1t. Exercise 4:
ten= б, 7, 8. г
1.... nонра виласЬ· Москва . я и моИ друзьЯ
2.... не нравится. моЯ специальность . моИ ро~тели Model:
3 .... nонравилась nоследня я лекция. все студенты (
4 .... не nонравилась Эта картИна. мой друг 1. Это 1
5.... nонравилась наша квартИра? ваша сестра 3. Анне дв
6.... понравился вчерашffilй концерт? вы денту восемi
двадцать n.
пятьдесЯп
.. i Exercise 39. Answcr thc qu~tions. as in the model. Write down tbe answers .
Model: Вы л1обите итальЯ:нс'l<ую музыку?
. ,.. Да, мне нравится итальЯнская музыка . Exercise
. ·. · ~
КакИе nec!U! вы лЮбите?
Мне нравятс_q народные песЮ!. Mod_el:
l. 1. Вы лЮб ите русс кие песни? 2. Ваш товарищ лЮбит балет? 3. Ваш
друг л!6бит русскую мУзыку? 4. Вы лЮбите своЮ работу? 5. Вы лЮбите
исторИческие романы? 6. Вы лЮбите оперу? 7. Вы лЮбите Зliмнюю погоду?
I!. 1. КакУю ~зыку вы лЮбите? 2. Какой балет вы лЮбите? 3. КакИе J. МаксИ
фИльмы вы лЮбите? 4. КакИе кнИги вы лЮбите? 5. Какой uвет вы лЮбите? 4. НИна Г· 1
Алексеевн .
The Dative Denoting Age

Ex.ercise
Сколько вам лет? Сколько лет вашему брату?
l. Сколь
Мне двадuать одИн год, а моему брату двадцать три
бЬif!О лет, кс
' года .
окончи.ля : \
ЯЗЬ!К? 5. с :
лет будет в а
Exercise 40. Completc the sentences in writing. usi ng the words год. года and лет.
1. Мне двадцать .... 2. Ему се~нiщцать .... 3. Старшему брату трИдцать
три ... . 4. Младшему брату лвенат.tать .... 5. Моей матери сорок четЬrре ....
Exercise 46
б. М оему отцу пятьдесЯт одИн ... . 7. МИше девятнадuать .... 8. Её младшей
сестре шесть ... . 9. Этой студентке двадцать три .... lO. Нашему преnодава­ 1. ... двад ~·
телю двадцать дев ять .... 2.... двад ,
3. ... двадUа
4 .... пятьдес
Excrcise 41. Complcte the sentenccs.
5. ... сора 1
1. Сейч ас мне 25 .... Два года назад мне бьiЛО 23 .... Ч ерез два года мне бу- б . ... nять. t
дет 27 ... .
2. Анне 22 .... Через пять лет е й будет 27 .... Пять лет назад ей бьшо 17 ... .
3. Моему отuу 45 .... Когда я рощiлся , ему бь1ло 24 .... Exercise 7
4. Андрею 21 .... Когщi он окончит университет , ему будет 2б
l. я учус
Excrcise 42. Answer the questions. студентха.
девять ле-:
1. Сколько вам лет? 2. Сколько лет вашей матери? 3. Сколько лет ва­ . младший t
шему отцу? 4. Сколько лет ваше.й сестре? 5. Сколько лет вашему старшему бЬшо ... тог;.
брату? 6. Сколько лет Это му человеку? 7. Сколько лет Этой девочке?
110
 Exercise 43. Ask questions about the Гollowing sentences. Write down the questions about sen-
rcno:s 6. 7. 8. 9 and 1О.
Model: Олегу двадцать два года.
Сколько лет Олегу?

1. Этому мальчику двенадцать лет. 2. Его брату семнадцать лет.

J. Анне двадцать четь1ре года. 4. Её сестре двадцать oдim год . 5. - Этому сту­
Jенту восе.чнадцать лет. 6. Мне двадцать три года. 7. Моей старшей сестре
Jвадцать плть лет. 8. Моей матери сорок пять лет. 9. Моему отuу
п.чтьдес.Чт два года. 1О. Моему младшему брату тринадцать лет.

Exercise 44. Make up sentences. Write out the numЬers in words.

Model: НИна-20 лет.
НИне двадцать лет.
Ваш
.О бите МихаИл Иванович - 51 год .
) Году? МихаИлу Ивановичу nятьдесЯт одИн год.
КакИе
Jбите?
1. МаксИм- 22 года. 2. ИрИпа- 15 лет. 3. Сергей Николаевич- 37 лет.
-+. НИна Петровна-42 года. 5. Лена-9 лет. 6. Володя-21 год. 7. Вера
Але ксеевна- 34 года.

Excrcise 45. Answer the questions. Writc down the answers.

ъ три
1. Сколько вам бьmо лет, когда вы научИлись читать?_ 2. Сколько вам
5ьrло лет, когда вы nостуnИли в школу? 3. Сколько вам бьiЛо ·лет, когда вы
окон<rили школу? 4. Сколько вам бьrло лет, когда вы начали изучать русский
язьrк? 5. Сколько вам будет лет, когда вы окончите универtитет? 6. Сколь ко
- .1ет будет вашему другу, когда о н окончит университет?
шuать
ре ....
~дшей Exercise 46. Usc the requircd Гorm of tl1e words gjven on the right.
::)Дав а -
1.•• . двадцать лет. мой друг
1
двадцать четьrре года.
... Этот студент
3. ... двадцать шесть лет. моЯ старшая сестра .
4. ... nятьдесЯт одйн год. на ш nрофессор
~ ·
.r не оу-
5. ... сорок nять лет. м о Я мать
~ ... nятьдесЯт лет. мой отец
17 ... .
Exercise 47. Usc the rcquircd pronouns.
1. Я учусь в университете .... девятнадцать ле.т. 2. Моя сестра НИна тоже
студентка .... дв?дuать одИн год. 3. МоЯ .wать ещё молодая .... трИдцать
. rет ва­ девять лет. 4. У менЯ есть дедушка . ... семьдесят четьrре года . 5. Это мой
)шему .и.и1дший брат . ... шестнадцать лет. б. Это твоЯ фотография? Сколько лет
) бьrло ... то гда? 7. Это ваша дочь? Сколько ... лет?

11 1
 Exercise 48. А. Read the text,
supplying the requi red pronouns. II. 1. M6)V ~
Н а Этой фотографии 2. Mo'J\
з. Мол __
вы вИдите нашу семьЮ.
В центре сидИт дедуuiКа. 4. Можт-:
года). Слева сидИт
... (74 s. Мох·-·

мой. отец. (46 лет). Exercis~

Справа си.дНт мама. Она
Morkl:
ещё молодая .... (39 лет).
Это моЯ сестра Hima. ...
(21 год). РЯдом стоИт брат 1. Вам
Игорь . ... (16 лет) . А Это я . з. Вашему
Здесь ... (19 лет). МОЖНО ВСТ"' 1

Exercise __

Model: Я

1. я де .. ,
В. Те!! about your Гam.ily. Give the agc or every memЬer or your Гamily. Write down your story.
много зан:им
звонИть С1 .
ДОЛЖнii ВЕ:
ТЬе Dative in Impersonal Sentences .
9. Я должс:н
Мне ещё трудно говорИть п о-русски.
Ему пужно написать письмо др)'rу. Exercise
Mockl: 1
в,
Exercise 49. Make up antonymous sentences and write them down.
1. Вы~ .
Мodel: Мне легко изучать русский язь1к. покуnатъ с >
Мв е rnp jдно изучать русский язЬ1к. ражнеЮiе: вь
СПОрТОМ: у Н<
1. Ей трудно изучать русский язь1к. 2. Вам трудно делать Эту работу.
вы er6 зва- 1
3. Нам легко бьшо учИть русск ие слова. 4. Тебе легко будет решать Эти за­
да'1И. 5. Ем у интересно б ьшо читать Этот рассказ. 6. Мне приЯтно говорИть
об Этом.

Exercise 50. Use the words given on the right in the required case.
Mode!: ... надо куnИть газету. 1 я
Мне на до купИть газету.
I. 1. н адо повто рИть Этот текст. вы Exercise
2. надо пойтИ в n оликлiпшку. она Model: м'.
3. ... надо наnисать Эти упражнения. онИ М;
4. ... нельзЯ ходИть на лЬtжах. он
1. Вам
5.... нУжно купИть Этот )"-!ебник. все студенты
6... . нельзЯ курИть. спортсмены
гр·амму. з. -·'
ский ЯЗЬ!К. 5.
7.. ... нельзЯ выходИть на улицу. больной 1
8.... надо заmrматься спортом. она
1
1
больной , noun In tbe past
нужно . .чджнс , е
112
g_.J92
 11. 1. Можно ... взять вашу р-учку? я
2. Можно ... сnросИть· вас?
3. Можно ... взя.ть в аш словарь?
4. Можно ... вЬ1йти?
5. МоЖJЮ ... войтИ?

Ехе~ 51. Answer tbe qucs tions, using a ntonymous sen tences for lhc a nswers.
\
1 Model: .:.._ ЕмУ можно много работать?
- Ему нельзЯ много работать.
1. Вам можно заниматься сnортом? 2. Ей можно · ходИть на лhlЖах?
3.Вашему отт.rУ можно курИть? 4. ЕмУ можно пить кофе? 5. БольнОму
можно вставать? 6. ЕмУ можно делать гимнастнху?

Exercise 52. Replacc the wo rd должен, Ьу нддо and uуЖJю.

Model: Я должен nрочитать этУ кнИгу.

Мне надо (нужно) прочитать Эту кнИгу.
1. Я должен nойтИ на nочту. 2. Я должен куrШть марки . 3. ОнИ должнЫ
ur stOry. много заниматься. 4. Больной должен ндТИ в no.JШXJiimmcy.5. Я должен nо­
звонИть сестре. 6. Мой брат должен сдавать экзамены. 7. МоИ друзь.it ,
должнЬ1 выстуnать н а вечере. 8. Все студенты должнЪ1 купИть Этот словарь...
9. Я должен написать rmсьм6 др}'гу.

Exerci.se 53. Rcplacc thc verb мочь Ьу the word .wожио .

Мо(1е/: Вы можете не делать Эту работу: вы её уже делаJШ.
Вам л-iЬжно не делать Эту работу: вы её уже делали .
1. Вы можете н.дтИ отдыхать: вы уже кончили работу. 2. Она может не
nокупать словарь: у яеё есть такой словарь. 3. Вы можете не писать Это уп­
ражнение: вы уж:е rrnciurn его. 4. Врач сказал, что она может заниматься
сnортом: у веё хорошее здоровье. 5. Вы можете не повторЯть Это nравило:
1б 6ту . вы его знаете. 6. ОЮ! могут идтИ домой: уроки уже хончялись.
:Этн за­
-орИ ть

Сегодня мне надо

· Вчера мне надо бЫло Doйтil в nоликл:Ини:ку .
завтра мне надо будет 1

Exercise 54. Wri te out the sc nteщ:es, replacing tbc prcscnt .tensc Ьу thc past .
Model: Мне надо nозвонИть домой.
Мне надо бь1ло nозвов:iпь домой.
1. Вам надо nрочитать од:ну статьЮ . 2. Ей надо nослать домои теле­
грамму. 3. ЕмУ нельзЯ заниматься спортом. 4. Нам ветрудно изучать рус­
ски:й язЬr.:к. 5. Мне интересно читать Лу к:в:Игу. 6. Нам приЯтно вИдеть вас.

1 l n tbc past and futurc t~nscs thc verb быть (бЬl-10 , будет ) is placcd after the words н.йдо,
нjжио . можно, etc.

11 3
 Exercise 55. Rcplace tbc present teose Ьу the futurc.
6. Л етом
Model: На.м надо сдавать экзамены.
7. В суббv .
Нам надо будет сдавать экзЭ.Мены.
l. Вам нУжно куnИть словарь. 2. Тебе н)'жво позвонИть домой. 3. Ему
надо прюшмать лекарство. 4. Вам надо nойтИ в бибmютеку. 5. Мне нужно
ф
·, .
- : nойтИ яа почту.

E.xercise 56. Aoswcr thc qucstioos.

Exer~ '
Model. - Вам слЬшrnо , что говорИт nреподаватель?
- Да, яам слЬIШ1IО. К К О/\
l.
дН.ли вчер "'1
1. Вам хорошо слЪtшно, что я говорЮ? 2. Всем хорошо слЬuпво? 3. Вам б. к ком: f
вИдно, что я rrnшY на доске? 4. Всем хорошо вИдно? 5. Может быть, вам
плохо вИдно отсЮда? 6. Вам удобно ~идеть здесь? 7. Вам удобно nисать?
Exercise б
8. Может быть, вам неудобно силеть здесь? 9. Может быть, вам плохо
с.1Ьtшно? l О. Ва.м всё nонЯтно? 11 . Может быть, вам непонЯтно, что я чи ­ Model. :
таю? '
Это н
l.
телю. Я< е
я ходИл ... '
The Dative with the Preposition к 5. Мы приг
зал, что я Г(
я иду к др)'гу. статьЮ? 1
Летом Борне ездял к родИтелям. приехали

Exercise •·
Exercise 57. Answer tbc questions. Motkl:
1. Вы идёте к врач у? 2. Вы идёте к больному тов арищу? 3. Девушхи nой­ 5
. '
дут завт ра в гости к nодр)'те? 4. Вы ходИли вчера к своем)' др}'rу? 5. Летом l. Мы еЗ)
вы поедете к родИтелям? б . В воскресенье вы ездили к друзьЯм? 2. Студен
3. летом v~
.· Exen:ise 58. Complete the sentences, usiog the words givcn on the righ t .
1. Сегодня мне я)'жно nойтИ .... глазной врач Exercise 3
2. Летом я поеду .... отец и мать
1. Я ПОДСцl
3. Школьники ход~нm в гости .... ~х старая учИтельница
4. В субботу мы nойдём в больн}щу ... боль н ой товарИIЦ
5. В канИкулы Павел поедет в деревто
2. Девуnл
его старший брат
Анна nойдёт в госТи ....
библио ··
6. её лУчшая подрУга
3. Мы подо
4. Я ПОДОШI
Exercisc 59. Completc Lhe sen tenccs. using the words give n оо tbe right.
5. П реn01 Е
Model: Я иду ... . 1 кабинет, директор 6. Я ЗВОR 1
Я иду в кабинет к директору. (" 7. Вечером
1. Я иду ... . ·· поликлИника, ~убя6й врач
2. Вчера Игорь ходИл общежИтие, er6 друзьЯ
3. Летом студенты ездили ... . родина, их родИтели
4. П осле уроков мы ходИли ... . лаборатория, наш профессор 1 In thc da1
5. После эюамеяа она поедет ... . ВИльюос, её мать Ьу а prc-posil г
114
s·
 6. Летом он поедет ... . деревн.я, ero сестра
7. в субботу я ездил ... . медниИнекий институт, знакомые
студенты

. 3. Ему
.е нУжно К кому (куда) вы ходИли вчера?
Вчера мы ходШm к старому .:rpyry.
Exercise 60. Answer the questions.
\. К кому вы идёте сей-час? 2. К кому идёт Эта девушка? 3. К комУ вы хо­
дИли вчера? 4. К комУ вы пойдёте вечером? 5. К комУ вы nоедете в субботу?
3. Вам 6. к кому вы nоедете летом?
пь, вам
писать? Extrcise 61. Supp1y the required pronouns.
nлохо
Model: Здесь живёт .мой друг. Я иду
о я чи-
Здесь живёт мой друг. Я иду к не.иу 1 .
1. Это наша студентка Марйя . ... nриехал её брат. 2. Я иду к преподава­
телю. Я обещал nрийтИ ... в 3 часа. 3. МоЯ сестра лежИт в больнИце. Вчера
я ходИл .... 4. ДрузьЯ nрнтласИ.л.и менЯ в гости . Я поеду ... в субботу вечером.
5. Мы пригласИли нашего преподавателя. Завтра он придёт ... . 6. Врач ска­
зал, что я должен nрийтИ .. . в nонеделыrnх. 7. Вы поможете мне перевестИ
статьЮ? Тогда я приду ... после работы. 8. Вчера у .wенЯ бьurn гости . ОнИ
приеха.;m ... в 6 часов.

Exercise 62. Make up questions to wh..ich the ГoUowing sentenccs are tbc answcrs.
Model: Я ходИл в поликлйнuку.-Куда вы ходИли?
Я хо.пИл к врач_v .- К кому вы ходИли?
ки nой­
. Т!етом 1. Мы ездИJГИ в деревню. Мы ездили к родИтелям .
2. Студент идёт к профессору. Студенты идут в лабораторию.
3. летом он поедет в КИев . Он поедет к своu,н друзьЯм.

Exercise 63. lnscrt thc II.'Ords given on thc: right.

1. Я подошёл ... .и спросИл , rде станция метро. незнакомый чело­
иuа
век
2. Девушка -nодошла ... и спросИла , rде находится МЫ
библиотека.
3. Мы подоiU.ЛИ ... и кyrriurn газеты н журналы. киоск
4. Я подошёл ... и стал искать в кармане ключ. дверь

5. Преподаватель подошёл ... и начал nисать. доска

6. Я звонИл вам , но никто не подош~л телефон
7. Вечером турИсты nодошлИ .... маленькая деревня

1 ln the dative the pronouns он. о на and онu take thc: form к ией. к немуаnd к uuм whc:n pr~cdc:d
Ьу а prepositюn.

115
1•
 Exercise 64. lnsen the words given on the: right. Use the preposition к wherever necessary. МЕМО~
1. в: ера отец ходИл .... Отец рассказал ... о своей б о~ врач
лезни.

2. Я хочу показать своИ рисУнки .... Завтра я поеду... . извесrны:й худ6 -

3. Павел подошёл ... и притласИл её в театр. Он куп:Нл знакомая девушка

билеты в театр себе и ....
4. я написал ... ' что скоро у нас будут канiпсулы. родЯтели
я думаю, что летом я поеду ....
5. В воскресенье мы поедем .... Мы уже звон:И.л:и ...
.
наши друзья
.
1 ' Exercise
и сказЗли им об Этом.
1

l. Вь
The Dative with the Prep()sition по туре? 3.
у вас буд'
тuке? 6. J:
Вчера мы бЫли на вЫставке.
ци.я по 2
Мы ходИли по вЫСТавке целый час.

Exercise 65. Read the seoten= aod explain the difference Ьetween the meanings of lhe it.a..Ucised
words. Exercise

1. Студенты стоЯт в коридоре. Студенты идут по кopuiJopy. 2. Наша семьЯ 1. Како-

живёт на Этой улице. Отец х6дпт на работу по Этой улице. 3. Вчера мы бьиrя 2. Каку
в музее. Мы долто ходИли по музею. 4. Вчера мы ходИли в парк. Мы гулЯли 3. КакИе
по парку. 5. Мы бьum на Красной площади. Мы · гул.Яли по Красной площади. 4. КакУю
6. Университет нахоrопся на центральной улице. Этот автобус идёт. па--qен­ §. КакИ
тральной улице. 6. Каку

Exercise 66. Complete the second senteoce of еасЬ pair, using tbe itaucised words of ihe first sen- МEMORJ
tcna:.
1. · В Москву приехЗJIИ моИ родИтели. Вчера м~1 гулЯли .... 2. Эта улица
6ченъ красИвая. Я .rгоблЮ гулЯть .... 3. В воскресенье мы бЬIJш в музее. Мы
д6лто ходИли .... 4. Кто стоИт в коридоре? Кто идёт ... ? 5. Вчера мы бьum
в парке. Весь вечер мы гулЯли .... 6. Мы бьiЛИ в Московском университете.
Мы ход:Или ... и смотрели , как там жяв:Ут н Учатся студенты.

Exercise 67. Completc the sentenccs, using the words given in b rackcts.
Exen е
Model: Я люблЮ гулЯть ... (Город).
Я люблЮ гулЯть по городу. l. ко~
Эту кн:Иrу
1. Этот художнm< много ездил ... (Советский СоЮз). 2.-Ска:жИте, пожа­ рели Эт ~
луйста, где библиотека?-Сначала ид:iпе прЯмо ... (коридор), n отом повер- дио? б . 1
нИте налево. 3.- Вы долто бЬIЛи на экскурсии на заводе?- Да, мы ходИли .. .
(завод) два часа. 4.-Где ближайшая стаНШlя метр6?-Надо и.дтИ прЯмо .. . Exercise
(Эта улица). 5. Когда я думаю, я обь1чно хожУ ... (комната). темфонJ

1. 1\ ol
церт .... :
Сей.час у нас будет леКIIВЯ по истории. 5. - г"~

116
 MEMORISE!
лекuия
занЯтие по фИзике
консультация по математЮ<е
худо­ зюамен по истории
контрольная работа по русскому язъn<у ...
~вуш:ха кв:Иrа
тетрадЬ

- ч Excrcise 68. Answer the questioos.

\. Вы сл)rшаете лекции по истории? 2. Вам nо яравилась лекция по литера­
туре? 3. У вас была контрдльн.ая работа по французскому языку? 4. Когда
у вас будет экзй..мен по русскому юы!<j? 5. У вас есть тетрадь по .матема­
тике? 6. Вы пой.дёте на консультацию по биологии? 7. У вас будет завтра лек­
цuя по географии?
~----------------------------------------

- Каt..-йе кнИги нам · надо купИть?

- · Вам Еiадо купИть· кнИги по гоографии

1е italicised Exercise 69. Answer the questions, usiog the words given on the right.

:а семьЯ
L. Какой экзамен вы будете сдавать завтра? история
АЫ бьiЛИ
2. КакУю лекuию вы слУшали вчера? хИмия
J" ' гуляли
3. Как:Яе кв:irгя вам надо к)гu:Пть? антлИйский язьrк:
rи5щади. 4. КакУю тетрадь вы Ищете? фИзЮ<а
. по цен-
3. Какi1е ккИrя вам надо взять в библиотеке? математика
6. КакУю контрольную работу вы писали сег6дн.я? русский язЬtК

~ Гust sen· MEMORISE!

п осылать слУшать
no почте
присылать передав ать
11а ули ца по радио
сообщать
зее. Мы смотреть 1
выстушiть
ы бьiЛИ п оказывать по телевИзору
•сите те. ЗВОIОПЬ по телефону
говорИть

Excrcise 70. Answcr thc questions.

1. Кому вы хотИте поз вонИть по телефону? 2: Вы м ожете прислать мне
Эту кнИгу по по чте? 3. О чём сообщИли вчера вечером по радио? 4. Вы смот­
:, пожа­ рели Этот балет в театре йли uo телевИзору? 5. Что сейчас передаЮт п о ра­
vf повер- дио? 6. Что покiзывают по телевИзору?
... ."'дiurи .. .
рЯмо .. . Excrcise 71. Complctc thc seotences, using the words по почте. по радио, по телевUзору. по
телефону.

1. Мы смотрели Этот фильм не в кинотеатре, а .... 2. Мы слУшали кон~

церт Надо nослать Эти журнЭльt .... 4. Вчера ... nокiзывали балет.
... . 3.
5. - Где Анна?- Она в соседней комнате, говорИт ... .
11 7
 ТНЕ GENIТIVE CASE

The Genitive in Negative Sentences

with tbe Words нет, не было, не будет
Nouns in the Genitive Singular
.,
~: ..; У менЯ нет магнитофона .
У нас нет маш:Нпы.

Exercise 1. Ansv•er the questions in the negative and the amrmative. Exen:ise -·
Мodel: - У вас нет карандаша? Model:-
- У менЯ нет карандаша.
- У менЯ есть карандаш. 1. У ва'­
рыватель? 4.
I. 1. У вас нет журп<iла? 2. У вас нет мапrnтоф6на? 3. У вас нет кон­
верта? 4. У вас нет словарЯ? 5. У вас нет учебнпха? 6. У них нет телевИзора? есть cer6ro
7. У тебЯ нет календарЯ? 8. У неё нет брата? 9. У них нет сь1 на? Exercisc , ,
11. 1. У вас н ет кнirrя? 2. У вас нет марки? 3. У вас н ет тетради? 4. У вас
нет ручки? 1. У вас t
есть машИ
в наше:-.1 городе пет театра .
8. У них е
Exercise 5. 1
Exercise 2. Answcr the quest.ions, as in the modcl. Model:
M odel: - На Этой улице нет кинотеатра?
- На Этой )·л нце есть кинотеатр . Учебник .
1. В ва шем городе нет стадиона?
2. В вашем доме нет лйфта? Excrcise
3. В вашей квартltре нет телефона? Model:
4. В :Jтой деревне нет школы?
5. На Это й улице нет аnтеки?
1. у о '
•

.
о
6. В нашем универснтсте нет библиотеки?
7. В Этом районе нет гостИницы? р1iны есть п
6. У Ольги

•. Nominative Genitive Ending

студент студё~.:па -:1

журнал журнал а
Ma scu line nреподава- nреnодава- -я
те ль тел я
словарь словарЯ
Exerci.se 1.

nисьмо nисьма -а
Model: rи
'
о о

Neuter море моря -я

t
здание зда ния (а) экзамен,
(Ь) экскурси
118
 Nominative Genitive Ending

сестра сестрЫ -ы
студе нтк а сту ДеНТ!_Н -и
Feminine
семьЯ семьИ
'· .
тетрадь тетрадИ
._ <

Exercise 3. Answcr thc qucstions. as 1n thc modcl.

Мodel: - У вас есть телефон?
- У менЯ нет телефона.

1. У вас есть сло варь? 2. У вас ~сть фотоа ппарат? 3. У тебЯ есть проИг­
рыватель? 4. У IOI X есть телевИз о р? 5. У неё есть учебяпк исторю-1? 6. У нас
rет кон ­
есrь cёfc)jij:{~ собра·ние? 7. У них есть сегодНя экзамен?
вИзора?
Exerci.se 4. Answer thc questions in tbe ncgative. Writc down your answers.
·А•• У в ас
1. У вас есть ручк а? 2. У вас есть пап:ка? 3. У тебЯ есть тетрадь? 4. У них
есть машИна? 5. У вас есть л6д:ка? 6. У Ю\"Х есть дача? 7. У него есть сестра?
8. У них есть дочь?

Exerci.se 5. Make up questio ns and answcrs, as in thc modcl.

Model: - У вас есть учебник?
- У менЯ нет у чебника.
Учебнm<, карандаш, ручка, бумага, ко нверт, марка, машИна.

Excrcise 6. Answer the questio ns in the negativc. rcplacing the propcr names Ьу pronouns.
Model: - У Бор1iса есть мa w1:1F!a?
- Нет, у него llem .МOLULlНЬI.
1. У Сергея есть магнитофо н? 2. У ВадИм а есть ки н окамера? 3. У Ма­
рИны есть телефо н? 4. У ЛИды есть фотоа nпарат? 5. У Антона есть семьЯ?
6. У Ольги есть сы !i? 7. У НИны есть дочь?

У вас был урок? урбка.

У вас была ш~кцмя? у нас не было лекции.
У вас бЫло собрание? собр акия.

Exerci.se 7. Make up phrases. as in the modcl.

мodel: (а) не было урока
(Ь) не было лei\ЦUU ..
(а) экзамен, зачёт.. концерт , nерерь1 в, вече р , собрание, занЯт.ие
(Ь) экскурсия , консультiщи я, встреЧа , реnетИция ,· беседа'' - ,,'
119
:_.,
Exercise 8. Answer the questions in the negative.
1. ~егодня у вас была фонетm<а 1? 2. Вчера у вас была .литерат)rра? 3. В
воскресенье у вас была экск}'рсия? 4. Вчера в к.л)'бе была лекция? 5. В суб - . Model: ·
боту в кJтубе б ыл ко!Щерт? 6. У вас был экзамен? 7. У IOix бьшо собрание?
l. O!i <--
У вас б у дет ур(>к? в библиоте
урОка.
у вас будет лекция? У вас ue будет лекцив. дно не?
У вас будет собрание? собр:iния.
Exercise
Model: -
Exercise 9. Aлswer tbe questions in tbe negative.
1. Завтра у вас будет урок русского языка? 2. Завтра у них будет лекция
по литераrуре? 3. Завтра у нас будет экзамен по истории? 4. В среду у нас 1. БорИс
будет собрание? 5. В субботу у нас в клУбе будет концерт? 6. В воскресенье час в каби
у нас будет экск.Урсия на завод? 7. В четверг у вас будет консуЛыаi.IИЯ по ра сейчас
грамматике? ·
Exei-cise 1:
Exercise .10. Answer tbe questions, as in tbe rnodel, using the words given Ьelow. Write down
your answers. Model:
Model: - Почему вы не п:Ишете?
- Я не пишу, потому что у мен.Я нет ручки. 1. Mapiu
друг был J
\. Почему он не притотовил домашнее зад<iiШе? 2-. ПочемУ вы не купiти ли дома?
Эту вещь? 3. Почему он не был вчера в театре? 4. Почем)' она ае была на вече­
ре? 5. ПочемУ вы не прочпт.алн: Эту статьЮ? 6. ПочемУ вь~ не посмотрели сло­ Exercise 1·
ва в словаре? 7. Почему вы не носите кнИги и тетра.п:и в портфеле? 8. Почему Model: <
Эти студенты сейчас в столовой, а не на уроке? ·
Words to Ье used in the answers: учебник, билет, время (gen. времеНи), сло­ 1. ВадИмЫ
варь, портфель, журнал, деньги (gеп.девег), урок. 2. НИна н \
3. ЛИда б '
P ersonal Pronouns in the Ыnitive 4. Борйс и.
Model: 't
Борне дома?
БорИса нет дома.
1. Мы звоm
Он на уроке? 2. я хотеп r
Его нет на уроке. 3. Ко мне r
4. Я ЗBOffi_.l

МенЯ
ТебЯ
Егб дома.
Её
нет на работе.
не было в клУбе.
Нас
не будет в университете.
Вас
Их

1
фонетика, i.e. phooetics lesson
120
 Exercise 11. Answer the questions in tbc: oegative. Write down your answc:rs.
··ра?3. В Model: - Он сейчас на уроке?
. В суб­ . - Нет, его нет на уроке.
бран:ие?
1. Он сейчас дома? 2. Он в университете? 3. Она сейчас в ·классе? 4. Она
в библиотеке? 5. Онu сейчас в столовой? 6. Онu в аудитории? 7. Онu на ста­
"·
в.
дионе?

..mm. Exercise 12. Answer tbe questioos, as in the rnodel .

Mod.el: - ВИктор сейчас в классе?
- Нет, ВИктора сейчас нет в классе.
(- Нет, его сейчас нет в классе.)
г лекция
1. БорИс сейчас в общежimm? 2. Анна сейчас в увmзерситете? 3. Врач сей­
rry у нас
час в кабинете? 4. Еера в библиотеке? 5. БорИс сейчас на лекции? 6.. Баша сест­
< ресенъе
ра сейчас дома? 7. Отец ва ра_боте? 8. Мать дома?
лmя по

Exeл:ise 13. Answer the questions, replaciog the it.alicised words Ьу personal pronouos.
rite down Mod.el:- Игорь был сегодн.я на лекшm?
- Нет, его не было сегодНJI ва ле!ЩЮI.
1. МарИя была на лекцпи? 2. Вчера вечером Анна был~ дома? 3. Вчера ваш
друг был -дома? 4. Утром вы бьVIИ на работе? 5. В субботу ваши родИтели бЬr­
ли дома?
купИли
ва вече­
Exeл:ise 14. Cornplere tbe. sentenщ, as in tbe rnodel.
ли сло-

1очем.У Mod.el: (а) Анва больна, ·.· · (урок). · .

Анна больна, поЗтому её нет (не было, ве будет) на уроке.
. "1), ело- 1. ВадИм болен, ... (леющя) .
2. НИна и Андрей уехали, ... (занЯтие).
3. ЛИда больна, ... (работа).
4. БорИс и Лена в санатори·и , ... (Москва).
Model: (Ь) Я з вонИл вам, но ... (дома).
я звoffiui вам , но вас не было дома.
1. Мы звон.Или тебе, но ... (дома).. .
2. Я хотел пригласИть вас на концерт, н о ... (универси:тет).
3. Ко мне приходИли друзьЯ, ... (дома)".
4. Я звонИл им, но ... (дома).

Adjectives and Possessive

Pronouns in the Genitive Singular
У вас есть Этот учебник?
У менЯ нет Этого учебника.

У вас есть Эта кнИта?

- У менЯ нет Этой квИги~

121
 Exerci.se 15. Answer the questions in the negative.
. Exercisc
1. У вас есть Этот журнал? 2. У вас есть Этот словарь? 3. У вас есть Эта Mod.
газета? 4. У него есть Эта открЬ1тка? 5. У неё есть Эта юастИяха? 6. У веё
есть Эта фотография? 7. У вас в библиотеке есть Эта кнИга? 8 . У вас в кол­
лекЦЮ! есть Эта марка? I. 1. У
ла «Но Е
Excrci.se 16. Aлswer thc: questions in thc affirmative and the negative, rcplacing the itaJicised · билета?
ph.rascs Ьу pcrsonaJ pronouns.
та? 7. У t:
Model: - У вашей сестрЬ1 есть сын ? -II. I.
- Да, у неё есть сын. 3.у тес
(- Нет, у неё нет сЬша). тебЯ не1

1. У вашего товарища с:сrь мaii.Diнa? 2. У нашего преподавателя есть Эта

кн:Пrа? 3. У нашей преподавательницы есть Этот учебRЮ<? 4. У твоего друга Excrci-·
есть семьЯ ? 5. У Этого студента есть друг? 6. У Этой студентки есть подру­ Mod1
га? 7. У вашего брата есть дочь? 8. У вашей сестрьt есть сын? 9. У вашей п од­
руги есть брат?
1. у ~.
3. У нег
У к:огб есть магнитофон? вас есть ~·

У моегб брата есть магнитофон. в:ие? 7. У :

Exerci
Excrcise 17. Aлswer the questions, usin g tbc words given on the right.
1. У в а
1. У ког6 есть новый учебник? Этот студент и Эта студент­ аш-лййсг i

2. У ког6 есть русско-итальЯвский

ка 4. У па., ,
наш преn одаватель и наша 6. У вас у..;
словарь? преn одавателыmца 8. У Этой.
3. У ког6 есть вчерашюrе газеты? мой сосед
4. У кого есть билеты в театр? Андрей и Анна
5. У ког6 есть маш Ина? Exerci
мой друт Николай
6. У кого есть велосипед? l. В Этом
мой младшИй брат Игорь

Excrcise 18. Ans\vcr thc questions. \Vrite down thc answers. 2. На Эт i

1. У ког6 есть сегодняш н яя газета? 2. У кого есть лИш ний билет в театр? 3. В Этом:
3. У ког6 есть та ко й учебник? 4. У ког6 есть красный кара ндаш ? 5. У ког6
есть чltстая тетрадь? 6. У кого есть но вогоДНяя открЬпка? 7. У кого есть 4. В Это1 е
де ньгн ? 8. У кого есть спИчки? 9. У кого есть сигареты?
5. На Этv"1
Excrci.se 19. M~kc up questions, as in the modcl.
Model: чИстый конверт Exerci! 2
У кого есть ч liстый конверт? 1. Кого ...n
2. Koro сег
Анrло- русский словарь, новое расписание, учеб ни к русского языка, nо­ 3. Кого 1
следн.яя ЛеКЦИЯ ПО ЛИТературе , СВОбОднОе время , ЛiiШНИе деНЬГИ, НОНОГОДНЯЯ 4. Кого .
открытка.
5. Кого ь-,е
6. Кого не
У вас есть нов ый учебник?
У менЯ нет 11бвого учебника .

122
 Exercise 20. Aлswer thc qu~uons. as in thc: modc:l.
: естьЭта M odel: - У вас нет <Шстого кон верта?
' 6. У неё - Нет, у ~евЯ нет чИстого конверта.
. ас в кол-
1. 1. У вас нет русско-всщiнского словарЯ? 2. У вас нет nоследнего журна­
ла «Новый чир»? 3. У вас нет спортИвного костЮма? 4. У вас нет л:Ишвего
бял6та? 5. У вас в комнате веткнИжного шкафа? 6. У вас нет млаДШего бра­
Ье italicised та? 7. У вас вет свободного времев:и сегодя.я?
II. 1. У вас неТ ч-Истой тетрадв? 2. У него нет сег6дRЯШНей газеты?
3. У тебЯ нет Этой фравдузской марки? 4. У тебЯ нет л:И:шней ручхи? 5. У
тебЯ нет млiщшей сестрЬ1? 6. У вас нет такой фотографии?

1 есть Эта Exercise 21 . Answer thc: 'quesuoos io thc: negativc:. Write down the aoswers.
его друга
Model: - У вас есть вчерашняя газета?
~ь подру­
- у менЯ н.ет вчерашней газеты.
iшей под-
1. У вас есть сИний карандаш? 2. У неё есть англо-русский словарь?
3. У него есть большой чемодан?~- У вас есть спортИвный костЮм? 5. У
вас есть сегодня свободвое время? 6. У нас есть сегодня дома шнее защi ­
ю!е? 7. У них есть цветной телевИзор?

Excrcise 22. Ans\ver the questioos in tbe nega t.ive.

1. У вас есть . н о вый учеб ник? 2. У вашего n реподавателя есть русско­
. студент- аяrлИйский словарь? 3. У вашей препода вательницы есть Эта кнЛ га?
4. У Па вла есть сегодняшняя газета? 5. У вас есть сейчас с вобОдв ое "Врем я?
ь и наша 6. У вас есть лИшний билет в театр? 7. У вашего др)tта есть ста рший брат?
..l 8. У Это й девушхи есть ~адшая се~ра?

Exerci.se 23. Complete the scotences, using thc words given on the rigbt.
1. В Этом городе нет ... . оперный театр, ботаRИческий сад ,
.г Игорь
исторИческий музей
2. На Этой улице нет .... автобусная оста но вк а, кяliжпый м а-
газ Ин
в театр? 3. В Этом университете нет студенческий клуб , медиuйнский фа -
5. У кого культет
-:ого есть 4. В Это й библиотеке не г .... читальный зал
5. На Этом этаже нет .... большая аудитория

Exercise 24. Answer the qucstions in thc nc:gative, usi ng thc words given on thc righ t.
1. Кого нет на уроке? НИна и Бо рИс
2. Кого сегодня не было на уроке фо н етики? Андрей и Анна
зыка, по­ 3.· Кого нет на занЯтии? больной студент
i~ '3ог6дюrя 4. Кого не Gыло на экза:v~ене? новая студентка
5. Кого вчера не было :В театре? мой друт .
6. К ого не бьuю на собра нии ? . одИн преп одаватель

123
 The Genitive with tbe Numerals
3. я
два (две), три, четЫре 4. 5
5. ~
6. Он
Masculine and Neuter Feminine 7. ~А' ,
8. r
два две 9. 1· -
три учеб!ffiка , rrncьмa три сестрь1 , кнИrи 10. д~
четЫре четЫре
1г. ~
12. '
13. L.e
Nouns used with the numerals два . три , четь1ре and with compound nu- 14. в
mera ls wbose last component is два. три or четь! ре (двадцать два, трИдцать четь!- . 15. j
ре, пятьдесЯт три, сто два, etc.) take tbe gen.itive singular.
16. ~ .
E xercisc 25. Make up pЬrases, as in the model.
Model: два студента, два брдmа. два журнала ...
две студентки , две газеты , две тетради ...
1. два -брат, друг, студент , человек, · сын, журна.rаiст, артИст, инженер ,
ггисатель, nокупатель, зрИтель, преподаватель
2. две -сестра, студентка, артИстка, подр}rта; кнИга, сумка . па.пка, р}гч:ка;
чашка , ложка, вИлка, бутьшка, рубашка, шаrrка
3. три - ко нверт, марка, билет , сло в арь , кн:irга , рУч'!<а , карандаш, вопрос,
газета, тетрадь
4. четьrре- комната , дом, окно, стул , картИна, лампа, Ш1<аф, кресло,
стол, полка , телевИзо р, ваза, диван No
СКОЛ"'<
Exercise 26. Answer thc q uestions, as in the model.

М odel: - У ва~ есть учебнmш фИз ики?

- Да , у менЯ есть два учебника фИзихи.
1. У вас есть журнЭ.Лы? 2. У него есть у'н~б mrки математики? 3. У в ас есть
сло варИ? 4. У вас есть конвер:rы и маркя? 5. У вас есть вопросы? 6. У вас есть
б илеты на к о нцерт? 7. У вас есть друзьЯ? 8. У неё есть · n одр}rти? 9. У вас есть
братья? 1О. У него есть сёстры?

Exercise 27. A nswcr the questions, as in the model.

Model: - У вас в комнате одНо о кн о? (2)
- Нет, у менЯ в комнате два окна.
1. У вас в комнате одИн стол? (2) 2. У вас одИн маг юпофо н? (2) 3. У вас
Ех
одИн билет в кино? (4) 4. У нас сегодня одва лекция? (2) 5. У неё одИн брат?
(3) 6. У него одна сестра? (2) 7. У вас в городе одИн кин отеатр? (3) 8. Н а Этой
. (

улице одИн магазИн? (3) 9. В Этом городе одна гостИница? (4)

Excrcise 28. Complete the sentcnces. using the words given on the right. Writc out senten ces 1, 2, 1.
3, 4 a od 5.
1. в моей комнате четьt ре ... ' дв а ... и две .... стул, стол , л амnа
~.. ->·
2. В Этом доме три .... этаж 8. Ск •
124
 з. Я изучаю русский язь1к qетьtре .. :. месяц
4. Я взял в библиотеке две ... и два .... кнИга, журнал
5. У менЯ два ... и две .... брат, сестра
6. Он куnИл два ... в кино. билет
7. Мы уже бьum в Москве два .... раз

8. Эта J<RИra стоит три .... рубль

9. На уроке мы прочитали два ... . рассказ
10. Друr подарИл мне три .... пластiшка
tги 11. Я читал Эту кнИгу четЪ1ре ... . денъ

12. Э10амены будуr через три ... . неделя

13. Сегодня мой сосед получИл два ... . письмо
шd nu- 14. в яаmей грУпnе три ... и четЫре ... . студентка, студент
ъ четЬ1- · 15. В Этой кн:йте сто две ... . странИца
16. КостЮм сТоит шестьдесЯт четьrре .... рубль

Nouns in the Genitive Plnral

The Genitive witb the Words
много, мало, сколько, несколько, немного
and Cardinal Numerals
, рУчJ<а;
Скб,lЪКО факультетов в вашем университете?
юпрос , в нашем университете вбсемъ факу.lЪте-t"ов.

кресло,
Nouns used with the cardinal numerals пять, шесть, etc. and with the words
сколько. несколько, много, мало, немного, etc. take the gerutive plural.

Masculine

.ас есть
Nominative Gerutive Ending
Jac есть
ас есть

студенты студентов -()В

герои героев ~в
много
братья братьев -ь.ев

врачИ врачей ~й

· .У вас
[брат? Excrcise 29. Answer the questions, as in thc model.
· а Этой . Model:- Сколько домов на Этой улице? ( 15)
- На Этой улице пятнадцать домов.
1
1CCS 1. 2. \ .Сколько студеiпов в нашей rp}rnпe? (6) 2. Сколько преподавателей на
Этом факультете? (9) 3. СколЬко- братьев у вашего др}rта? (5) 4. Сколько вра­
чей в Этой полихл.Инихе? (10) 5. Сколько столов в Этом классе? (5) 6. Сколько
a?vma . стУльев в Этой комнате? (8) 7. Сколько ~ебни:ко в вы взЯли в библиотеке? (6)
8. 'Сколько конвертов вы !..J'П:Или в Юiоске? ( 1О)
125
 Exercise 30. Put the words given Ьelow tn the genitive. Group them in three columns, as in the Col-
lowmg taЬie .

I II IIl

-о в -(ь)ев ~й

инженеров героев товарищей

лИстьев

Автобусы, учебники, врачИ, братья, друзьЯ , сло варИ , студенты, препода­

ватели ,· журналы , залы, дома, города , листьt, трамваи, стулья, музеи, уни­ Cлut
верситеты, экзамены , шкафЬt, этажi1 , рублИ портфели, wш, языкir, билеты , ТИЯ, ПО J

вопросы, карандашИ, ножИ , плаl.IIИ, календарИ , проИгрыватели , костЮмы , одеЯЛ::

месяцы, килограммы, nрофессора , писатели, звуки , заводы , телевИзоры,
магнитофоны. Exerc
Aforl.
Exercise 31. Answer thc questions, as in the modcl.

Мodet.\ - Вы знаете , сколько студентов в вашей груnпе? 1. D l

Да, я знаю, сколько студентов в нашей грУппе. в наше й груn­ (5) 3. в

пе се,нь студентов . четьrр

1. Вы знаете, сколько студентов учится в вашем университете? 2. Вы знае­

те, сколько преподавателей работает ва вашем факультете? 3. Вы знаете,
сколько врачей работает в Это й П ОЛЯI<mfНИКе? 4. Вы знаете , сколько столо в
и стульев в нашей аудитории? 5. Вы знаете, сколько классо в на Этом этаже?
6. Вы знаете, сколько этажей в Этом здiнпш? 7. Вы знаете, сколько музеев
в Этом городе?

Neuter

Nominative Genitive Ending

Ех .
lowing Ь
слова слов -
ок н а о кон -
чИсла . много чисел -
здания зданий -
морЯ морей ~й

fn the genitive plural of а nurnber of wo rd s there appears an unstaЫe vowel

о or е.
Exercise 32. Put the words given Ьelow in the genitive. Group them in three columns, as in thc Col-
lowing table.

126
 ~ о the rol-
I п ш

zero ending unstaЬle vowel о or -ИЙ -ей

е

Ме{;Т пИсем зданий морей

окон

enoдa­

rl , уни ­
Слова, кресла, уnражнеRИЯ , задания , предложеmfя, окончiнmя, ·общежИ­
илеты ,
тия, nолЯ, блЮда , тела , Яблоки, сёла, озёра, зеркала , дела. правила , чИсла,
одеЯла, лИца.
~Юмы,
!ЗОрЫ ,
Exercise 33. Answer the queslioos, as in the model.
Model: - В Этом nредложении четЫре слова? (5)
- Нет, в· Этом nрепложении пять слов.
l . Вы ваrшсЭ.ли четЬrре rrncьмa? (5) 2. Вы нarrnciлв четьrре уnражнеЮ!я?
(5) 3. В зiле четь1ре окна? (6) 4. В комнате четьrре кресла? (6) 5. На блЮде
четЬrре Ябло ка? (5). ·
1 знае ­
!Наете.
> ''ТОЛОВ
/ Feminine
т аж е?
.tузеев Nominative Genitive Ending

к нИти КЮ!Т -
nолки nолок -
ручки ми бго р)rчек -
ста кции станций -
площади площадей -ей

Exercise 34. Put the words giveo Ьclow in thc genitive. Group thcm io three columos, as in thc Col-
lowing tаЫс .

] li ш

zero ending u nsta Ы e vowel -ИЙ -ей

1 ;owel о or е

стран п олок аудмторий дверей

.. the rol- ручек

127
 Кн:Игя , ламnы , р)'чки, лекции , саiнщни , консультiщии , операuии, поли­ 1.
ктiяm:и , ули цы , nлощадИ, госаИrощы , аnтеки , чiшпси, вИлки , девуnn..'"П, та­ фрук . ~
релки, коnейки , саолИu.ы, библиотеки, дочери , матери , газеты , тетради , кар­ 4. Ск6
ты, конфеты, страв:И::цы , недели , задачи , фабрики . мол о
лъко
Exercise 35. Answer tbe questions. грамм
1. Сколъко книг ва русском языке вы про '1Ит3..rm? 2. Сколько странИц рубль ;
в Этой кн:В:ге? 3. Сколько комнат в вашей квартИре? 4. Сколько аудИторий t
яа Этом этаже? 5. Сколько девушек :Учится в вашей групnе? 6. Сколько ошИ­ ,. Е'
бок вы сделали в дm<тiште? 7. Сколько зада ч МЪI должн:Ь1 решИть?
1 МЛ·
Excrcise 36. Answer the questions. Write down the aoswers. 1
t
Сколько университетов в вашем городе? 2. Сколько факультетов в ва­
1.
шем университете? 3. Скольк о rpynn на вашем .Факультете? 4. Сколько деву­
шек в вашей rp)'nrre? 5. Сколько ле!UlИй вы сл)rш аете каждый день? 6. Сколь­
ко у вас будет экзамен ов? 7. Сколько преn одавателей работает в вашей
rp)'nne?_

~,.:
Exercisc 37. Answc:r the questioos.
. 1. Ск оль ко часо в вы занимаетесь каждый деяъ? (6) 2. Сколько часов вы р,.-

сnИте? (8) 3. Скол ь ко д:яей вы бьши в Москве? (12) 4. Сколько месяuев ваш ~\
друг изучал русский язЬrк? (8) 5. Сколько д:яей болел ваш товарmц? (9)
6. Сколькодвей вы читали Эту кн:йту?(3) 7. Сколько миф вы говорИли п о
телефону? ( 15) 8. Сколь ко лет вы учЮmсь в школе? ( 1О)

Exercise 38. Answer thc questions.

1. Сколько времени · вы заiUIМаетесь каждый де нь? (б, ч ас) 2. Сколько
1
1
~
(t
'л
временя вы готов ите домашнее задание? (3, час) 3. Сколько времени вы чи­ 1
тiли Эту кнИгу? (5, день) 4. Сколько времени вы отдыхали в деревне? ( 10,
день) 5. Сколько времени он был в Москве? (3, неделя) 6. Сколько време!П1
болел ваш тов арищ? (2, неделя) 7. Сколько времени· вы изучаете русский
язЬrк? (6, месяц) 8. Сколько времени вы будете отдыхать летом? (2, месяц)
•' 9. Сколько времеюо~ ваша семьЯ живёт в Этом городе? (20, год) 1О. Сколько Ext i~
времеЮi вы :Учитесь в университете? (3, год)
Mode
Exerci.se 39. Makc up phrases, as in the model.
1. ,)
М odel: бутьи1ка- молоко , кефИр
те, сколь
буть1лка молока, буть1лка кефйра
словаr· ?
1. бутьiЛка - вода, сок, вин о, 11.Иво, масло . 5. Вы
2. стакан- чай , кофе, МОЛОКО , кефИр, .ffi!MOHaд, СОК, ВОда стоят - _,.
3. килограмм- хлеб, масло, мЯсо, сахар, соль , рь1ба, сыр , конфе:rы, Яблоки рубль)
4. кусок -хлеб, сахар, торт, мЯсо , масло, <::ыр. мел, мьiЛо
Ехе 5'
Exercise 40. Answer the questions. down.

Model: - Сколько стоит Эта кнИга? (1 , рубль; 30, ко пейка)

1. - ... ?
- Эта кнИга стоит одйн рубль трИдцать копеек. -' А

128 9-392
'!И, поли­
1. Сколько стоит стакан сока? (18, копейха) 2. Сколько стоит стакан
wки, та­ 1
фруктовой во~Ь1 ? (4! копейка). 3. Сколько ст?_ит п~чка с~арёт? (~, копе.йха)
.адн, кар- 4. Сколько стоит пачка конвертов? (60, копе!{](а) ). Сколько стоит бутылка
!· молока? (30, коnейка) 6. Сколько стоит буrь!Лка пИва? (50, копейха) 7. Ско­
л ько ст6нт килограмм белого хлеба? (28, кош~йха) 8. Сколько стоит кило­
грамм сахара? (1, р убль; 4, копейка) 9. Сколько сто ит коробка конфет? (4,
рубль; 20, копейка)
странИц
. ;;r:ито рий Exer~ 41. Ask the price of these thmgs and ans.,..cr tbe questions.
,ко ошИ ­
?
Model: - Сколько стоит марка?

-~
- Марка стоит пять копеек.

гов в ва­
Ы<О деву­
. Сколь-
• 3 вашей

асов вы
щев ваш

<' "'ИЩ? (9)

Е рИJtи ПО

...: колько
и вы чи-

{ н~? (10,
· ремени
русский
.-· месяц)
коль ко Exercise 42. Answer thc questions .
Model: - Вы знаете , сколько стоит Эта р)'чка? (2, рубль)
- Да , (я) знаю, (сколько стоит Эта р)гчха.) Она стоит два рублЯ.
1. Вы знаете , сколько стоит Эта кнШа? (2, рубль; 40, копейка) 2. Вы знае­
те , сколько стоит Эта тетрадь? ( 12, копейка) 3. Вы знаете , сколько стоит Этот
словарь? (4, рубль) 4. Вы не знаете, сколько стоит Этот костЮм? (76, рубль)
5. Вы не знаете, сколько стоит Это пальто? (90. рубль) 6. Вы знаете, сколько
стоят Эти ЛЬlЖИ? (16, рубль) 7. Вы знаете, сколько стоят Эти брЮки? (19,
-tблоки рубль)

Exercise 43. Make up quc:stions to which thc following scntences a re the a nswers a nd write them
down.
1. - ... ?
- У н ас в грУппе 10 студентов .

129
9- 392
 2.- ... ? Exeгcise 47.
- Я изучаю русский язь1к 5 .месяцев.
3.- ... ? \. В магаз
2. в холод
- Мы живём в Этом г9роде 10 лет.
4. - .. . ? 3. В морскб
4. У нас в ~
- Авва взяла в библиотеке 2 кнИги.
5. В Этом
5.- ... ?
- Я •ппЭл Эту кf!"Иту 2 раза.
6.- ... ? Exen:ise •о

... ~
;;.
• :1.· - Мы . ждЗ.ли вас 15 минут. ;.:_:.
., .
·~ ;.. 1. в на
:. 3. В Этом ro
~ лось нескn r
~
nешком? 6
~
Скблысо человек сидiп в комнате? ~· мы решИл __
...
Сколько человек бЫло вчера на собраюrn? годня я куn
t:
;; .
.;
~
In sentences containing the word много , мало, сколько or несколько the verb Exerci.se
2
in the past tense is used in the neuter gender. i·
,
Exercise 44. Use the verbs in the required Гorm. r:
"'~ СтаНlt [
r· П оезда nv.u.
1. Сколько человек ... на вашем факультете? (учiпься) 2. Сколько сту­
t· 2-3 (м11Ну1
дентов ... вчера н а веч ере? (быть) 3. Сколько преподавателей ... в нашем уЮ\­ (: тепла, по .
верситете? (работать) 4. Сколько чело век ... завтра на экскурсию? (nоехать) r
r· Средн 1
5. Скол.ько человек ... в н ашей библиотеке? (работать) 6. Сколько человек ...
а соседней комнате? (сидеть) 7. Сколыо книг ... яа столе? (лежать) 8. Сколь­ f.
.<"
(километр)
Перв ую
ко стульев ... в комнате? (стоЯть)
[ бьiЛо 10
Excn:ise 45. Complcte the sentences, usi ng the •.vords gjven in brackets. r.
~

В нашем городе много ... (улицы, nлощади , театры, музеи, гостИницы ,

1. ~·
рестораны). 2. Н а улицах города много ... (машИны, автобусы, трамваи).
3. В поликлИюrке работает много ... (врачИ и сёстры). 4. Н а мИтинге бьшо
r
r~
много ... (профессора, преподаватели и студенты). 5. В Этом месяuе Павел
. ~.
n олучИл нескольк о ... (nИсьм а, открьпки, nосьwки и телеграммы). 6. МИша
взял в библиотеке несколько ... (учебЮiки, кю'1ги и журнiлы). 7. Я купИл
в киоске несколько ... (тетради, блокноты , конверты и марки).

E;~:ercise 46. Cornplcte thc senlcnces, using the words gjven on tbe right .

1. У менЯ много .... братья, сёстры , друзьЯ и това­

рищи
Exercise :
2. Друз ьЯ подарИли мне несколько .... кнИги и пластИн ки
3. В Этом городе много .... nарки , садЬ1 и бульвары l . В вiu й
4. в нашем университете много .... зiлы, аудитории, кабинеты, ла­ 2. В вiш ~
боратории 3. На Это й
5. На Этой улиuе мiло ... . деревья и цветьr 4. в наше ~
· 6. В Это м районе много .. . . заводы и фабрики 5. Вы в 1 {е

7. Каждое утро мы п олуч аем много ... . газеты, журналы, nИсьма, от­ 6. У ва' .-1
крьпки, телеграммы 7. у ваше!
130
9"
..>
 Exercise 47. Completc: the sentc:ncc:s, using thc \YOrds g1vcn on thc: right.

1. В магазИне я куnИл яе~яого ... . мЯсо, рьrба и хлеб

·, _
• , в холодИл ьнике есть немного ... . молоко и кефИр
3. в морской воде много ... . соль
" 4. у нас в стране мно го ... . железо и Уголь
5. в Этом районе геологи вашл}, м ного .... золото и нефть

Exen:ise 48. Complc:tc the seoteocc:s. using the words given in brackcts.
1. в нашей стране ~вого ... ( города). 2. в :Этом районе много ... (уголь).
J. В -)том году я посмотрел много ... (фИльмы). 4. На вь1ставке мне понрави­
_1ось несколько ... (картИны) . 5. Ск олько ... (кило метры) турИсты шли
пешком? 6. В Этом году зимо й бьшо мсi.ло ... (снег). 7. На уроке матем<iтики
щt pewluJИ несколько ... (задачи). 8. Сейч ас у менЯ м3Jю ... (время). 9. Се-
годня я куnИ.1 яемн6rо ... (м Ясо, масло, сахар, хлеб и фр}'хты).

Exercise 49. Read the text . using tbe requi red Гorms оС the words givcn in brackets.
ко the vегЬ
~осковское метро
Ста 1щни метро открываются в 6 (час) утра и закрываются в 1 (час) ночи.
Поезда nодходят через 90 (секунда). От одной станций ДО другой поезд идёт
)лько сту ­
2-3 (м ин)'та). Летом в метро 20 (градус) тепла , а зимой- 16-18 (градус)
'шем уни ­
теnла, поЭтому летом в метро прохладно, а зимой-тепло.
(rrоехать)
Средняя ск орость поездов-60 (километр) в час, В ЬIСШая скорость-90
-1еловек .. .
(километр) в час. За де н ь n оезда. метро nеревозят 6,5 (миллион) пассажИров.
8. Сколь- Первую лИнию метро в ~оскве nостроили в 1935 году. На первой лИнии
бь~nо 1О (станШ!я). В 1988 году в ~оск6вском метро бьшо 130 (сташrия).

"'<:Т11 ницы, Adjectives and Possessive Pronouns in the Genitive

рамвilИ) . Plural
. .'!Ге бьJЛО
ще Павел
S. МИша
Я купИл новых' домов .
в :Этом городе много красИвых зданий.
ШИрОКИХ улиц.

И ТОВа -

Exercise 50. AIIswcr the questions.

1. В вашей стране много большИх городо в?
--~ты, ла - 2. В вашем го роде много красИвых ули ц?
3. На Этой улице мн о го высоких зданий?
4. В нашей библиотеке много р усс ких книг?
5. Вы в Идел.и много советских фИльмов?
DMa, от - 6. У вас много з накомы х студентов в университете?
7. У вашего друга м н ого иностранных ма рок?
131
 Exercise 51. Inse~t the v.ords g1ven tn brackets. Answer :he questions. usiog the words .wнozo..ча.
:о. нёсколько.

1. С колько ... (русс кие кнИгн) в нашей библлотеке? 2. Сколько ... (яне-
странные языкИ) вы знаете? 3. Сколько ... (~юло.аЬ1е преподаватели) рабо- ·~
тает в наше:-.1 университете? 4. Сколько ... (cpe.mrne школы " детские садЬ1)
в вашем городе? 5. Ск олько ... ( новые дома) на Этой улице? 6. Сколько ...
(русские nесни) вы знаете? .

Exerc ~

Сегодня в киоске бЫли францУзские газеты. Model

Сегодня в киоске не было ф ра.нцjзских газет.

Завтра в киоске оудут фраm.J.)'зские газеты.

..~- \. Ч;,я )Т'
Завтра в киоске не будет фра~зскнх газет.
,- 2. Чьё :Э1
t
~- 3. Чей :)-. ,
4. Чьи :Эт\
Exercise 5:!. A:-~s•Ne~ the questюns tn the negative 5. Чья м
б. Чей б
Mr;del. - В киоске есть вчерашние газеты? 7. Чья се:~.
- в киоске нет вчерашних газет. 3. Чьи р е
1. В ЭТОМ Гороле есть исторИческие nамяТЮIКИ? 9. Чей !J
..,На :Этой площади есть высокие здания?
J. На Этой улиuе есть большirе магазИны? Exercise
4. Б киоске есть советские газеты? t
t

5. В зале есть свободные места? i' 1. Это 1

1 2. Это 1
6. В :Это м у чебнике есть трупные уnражнения? f

7. В Этом тексте есть незна комые слова? ,.

! 3.
-~
-т.
Это м,
Это к ;з
5. Это
Exercise 53. Complete the sen tenccs. as in the model. ,..
о. Это
.\fodel: У вас есть б илеты в театр, а у нас нет билетов в театр. 7. Это фо
\. У менЯ есть советские ~нiрки, а у моего брата ... 2. У Павла есть това­ 1
рнши в университете, а у Вitкт ора ... 3. У Himы есть блИзкие друзьЯ в Моск­ \' Exer•
ве. а у ЛИды ... 4. У менЯ есть старшие б ратья, а у него ... 5. У вас бу;:rут зав ­
тра экзамены, а у нас ... 6. У них бь1 m1 вчера уро ки , а у нас ... 7. В киоске есть M ode:
Эти журналы, а в магазИне ... 8. В магазИне б ьши анr.1о-русс::ие словарИ, а
в киоске ... 9. В субботу у м екЯ бу..:1ет свобошюе время , а у Н'ИХ ...
\
Exerc~ 54. Answer the questtons. .
1
1
\. У вас ест;, м агmпофон? 2. У него есть телефон? 3. Сеголн.я у вас былi
лекuия no литературе? 4. Сег одня у вас был у рок исторЮ!? 5. У IUIX был
:жзамен no русскому языку? 6. В Это м зщ1н:ии есть спортИв ный зал? 7. В би­
блиотеке ест ь оусские и со в етские кнИги? 3. В киоске есть иностранные жур­
\ \.
налы? 9. У ва'с есть ..1рузьЯ в Моск ве? 10. У вас есть знакомые студенты
в М осковском университете? 11. У него есть родИтели? 12. У аеё есть млад­
шие б ратья и сёстры?
 rds .иного ..ч а-
The Genitive Denoting Possession
ько ... (ино ­
те:ти) рабо­
- Чей Это портфель?
·с кие сад.Ь1 )
С колько ... - Это nортфель пЗшего преnодавателя.
- Чья кнИга лежИт на столе?
- На столе лежИт кнirra н:iшей студентки А.нвь.!.

Exerci.se 55. Answer thc questions, using the words giveo оо the right.
Model: - Чей :Это кара ндаш?
- Это карандаш Андрея.
1. Ч ья JTO к омната? сестра
, Ч ь~ Это кресло? отец
J. Чей jто портрет? мать
~. Чьи Это кнИги? Анва
5. Чья :-.1ашнна стоИт около дома? Игорь
б . Чей брат работает в театре? МарИя
7. Ч ья сестра учится в университете? БорИс
3. Ч ьи родИтели живут в ПарИже? Жан
9. Чей Jруг учится в Москве? НИна

Exercise 56. Complete the sentences. using the words givcn on the right.
1. Это к омната ... . МОЙ СТарШИЙ брат
1 Это ве.1ос и пед ... . наш сосед
3. Это :-.1ашИна ... . наш новый враq
4. Это каб инет ... . наш профессор
5. Это газета ... . наша nре n одавател ьница
( r.p. б. Это .-.1агн итоф6 н
... . одИн мой то варищ
7. Это фотоаппарат ... . моЯ млалшая сестра
есть това­
ьЯ в Моек­
Exercise 57. Ask questions and <Jnswer them.
с iудут зав­
!ОСКе есть Model.·
- Чей Это велосипед?
:.::лова рИ, а
-
--
Это велосипед моего
брата Сергея.

у вас была
н:их б ыл
· '7. В б и ­
нные жур ­ 1. (наш t:"IрофЬ::сор
' t:туденты
2. (мой отец)
Ник олай Петрович)
:ть млад-

1З3
 ,
~.
\ (мой сын ДИма) 4.
Сом кА
---- ...
(найrа соседRа
НИна ИвавовRа)

/lTi-1 Ц:_,q. .
СТОн-'

сос е.

С..10Е-

f·
1
5.
(наш дедуl!Л(а) 6.
тор ) .
(меЯ сестра Ма­
.VA.c6/ . ~
1
рИна)
вы

в де
П(

ВОД}
, став к
~

"·
~'
7.
(яаш врач Вла­
r· 1.

f, 2. -
дИмир Павло­
вич) ..,
.). -
i7Cj.J ~~'/1.6 i
4. -

Exercise 58. An s\ver the questio ns. using thc words given on the right.
r
L 5.
.'vfodel: - Это твоЯ газета? БорИс
- Нет, Это газета БорИса. 1

1. Это твоИ лЬ:жи? мой младruий брат 1

2. Это твой проИrрывате.1ь? Мой товарищ 1· .

3. Это твоИ пластИнки? олна знакомая девУШка

4. Это ваш плащ? мой друr Сергей ·
5. Это ваша комната? моЯ старшая сестра ЛИда
Exercise 59. Answer the quc:st1ons. as in thc model. Wnte down thc aпswers.
,\4odel: - Это ваши кнИти? другИе студенты Е:

- Нет (это не наLШ! кнИти), Это кяНти другИх студентов.

1. Это ваша комната? 1 :-.-10~1 ролИтеЛ}{
2. Это ваша машirне1? н аши сосещ1
3. Это ваш магнитофон? моИ друзьЯ 1. ди ·

4. Это ваши кнИm? наши nреподавате.1и 3

5. Это ваши пластИнки? мо И товариurи 2. а

6. Это ваши вещи? моИ младwие братья 3. пр

РУ•

Exercise 60. Answer the quc:stio ns. using the words given in brackcts.
Model: - Чья газета лежИт на столе? (наш преподаватель) 1. м
- На столе ле:Юп газета нОшего nреподавателя.
1. Чей учебнЮ< лежИт яа столе? (наш студент БорИс) 2. Чьи тетради ле­
жат на столе? (наши студенты и наша преподавателыrnца) 3. Чья машИна
1)4
 соседк а cro lп на улице? (наш nрофессор) 4. Чей велоси nед сто Ит в к ор идо ре? ( н а ши
·Iвано вн а) соседи ) 5. Ч ью кнИгу вы н ашлf1 в аудитории? (одна н аша ст удентка) 6. Чей
с.1 ов~рь вы взЯли? (оn.Ин наш студент)

[ \Crcise 61. Answer the ques tions. using the words gJVCn in brackets. Write down thc aos,vcr-3.
1. Чьи nесни вы слу ш ал.и по ради о? (одИн молодой со ветски й комnозИ ­
тор) 2. Ч ей роман в ы qитаете? ( известный русски й писатель) 3. Чь ю статы-О
вы nереводИли? (известirый советский фИзик) 4. Чья в ь1ставка оn.-рьшась
:тра Ма - в Доме худ6жmrк а? (м олодЬ1е г рузИнские х уд6 ж.нпк.и) 5. Чьи стихИ вы nере­
водИ ли? (современны е и спа нские nоЭты) 6. Ч ь и рис)rнкн в ы вИдел и на вьJ ­
ст;;вке? (советские шк 6л ъюrки)

Exercisc 62. Make up questions to which the Гollowing sentences аге the answers .
? )
1.
- Н а столе лежат ве ши .wоегд друга .
Jач Вла ­ 1 - ... ?
Павло- - У нас в гостЯх 6Ь1л и родИтели Дждна.
J.- ?
Внизу стоИт машИна пашего старого профессора .
.:\ . - ?
У мен Я в ком нате в исИт фотография .wоей .l!aтepu .
5.- ... :
П реп одаватель чи тает работьJ студентов .

The Adnominal Genitive

Ч то Это?
Это зшiние нawero уняве\)(:итета .
К то Это?
Это наш преnод<~вiпель истории .

Exercise 63. Make up phrases. as in the model.

Modei: ректор ... (ут-rи верс итет . и нститут)
ов .
ректор университета. института
1. директор ... (завод, фабрик<J., u.ир к , школа, Большо й театр, кнИж ный мага ­
з И н)
' автор ... (роман, рассказ. учеб ню:, к нИга, nесня, муз ыка)
3. nреnодаватель ... (ф И з и ка, мате м ати ка, л и тература. история, географи я,
р)'сский язЬ1к, ияостраr:шый язь1к )

Excrcise 64. Comple te the scntences.

1. М ы слу ш ал и ле кuию ... ( наш nрофессор).
доклад ... ( из вест ный крИтик).
вы сту nле ние ... ( н аш хо р) .
''qд.и ле ­ объяс нени е ... (на ш nреn одаватель).
аwИн а ответы ... (н а ши студенты ) .

1)5
 2. я читаю письмо ... (мой школь ный друг).
заmiску ... (мой университетский това рищ). 4. К ак
со чинение ... (н аш н о вый студент) .
в Мо
3. Мне нравятся nесни ... (Этот композИтор).
5. К а к У.
романы ... (Этот русский писатель). б. К ак
стихИ ... (одИн молодой п оЭт) .
картИны ... (одИн неизвЬстный художв:ик).
' !
' .,.. Exerc1
фИльмы ... (:)тот советский режиссёр) . 1. Кре"
Excrcise 65. Complete the sen tences, usiпg the words given оп the rigiн. 2. Лет
з. Гас._
Вы помmпе фамИлию ... ? Эта студентка, Этот студент, Этот rrn-
i·
1. 4 . Мне .
сатель, Эта артИстка. Этот человек 5. В н f -
2. Вы nомните название ... ? Этот журнЭ..Л, Эта газета, Эта ккИ:rа, Этот 6. я л

3. Вы вИдели новое здание ... ?

фильм, Эта улица, :Эта плбщалъ
наш ую~верситет, Этот музей, наша биб-
.-
~:
'
7 . П ре...

ли отека, наше общежИтие Ехе·

Exercise 66. Change the sentences, as in the model. Мо

Model: Антон учится в Кriевском политехнЯческом институте. Он Уч-ится ].

на механИческом факультете. Он на пЯтом курсе. (стую~нт) Г"

Антон - студен т nЯтого курса механ:Р.ческого факультета КИев ­ 4. Пр2

на- Ао
ско го n олите хЮrческ ого института.
Советек
1. Джо н учится в Московском уни верситете. Он учится на физИческом фа­
культете. Он учится на ч:етвёртом курсе. (студент)
2. А нна учитс.:а в nедагогИческом институте. Она учится на исторИческом Ехе

факультете. Она на втором курсе. (студе нтка) Mod,

нiша)
3. НИна учится в музыкально й школе. Она У'iИТСЯ в седьмом классе. (~е­
1.
(ученИк)
4. Валерий учится в математИческой школе. Он учится в восьмом классе. 4. Тбил
7 . Фр)'"'
Exercise 67. Answer the quesuo ns. кистая
ння. ]_,
Ваши друзьЯ бьrли на вечере русской nёcFrn? 2. Вы куnИли новый учеб­
1.
н-ик русского языка? 3. Вам нравится музыка со временных композИторов?
4. Вы вИдели новое здание Московского университета? 5. Вы з наете, где на ­
ходится .vrагазИн советской кнИги? 6. Вы слушаете лекuян r:r.o истории рус­
ской литературы? 7. Вы бЬI.Ли на вьrставке русской жИвописи?
Exercise 68. Answer the questions, using the words gi ven on the right.
Mode!: - КакИе студенты бьurn на экск.ур- / nервый курс
сии? Exerci
На Jкскурсии бьtли студенты первого курса. Мс
1. КакИе рассказы вы читаете?
русские и советски е писате­
ли
1. м
2. На как ой вЬrставке в ы 6Ь1Ли? ло же.
современные франдузские
.. . ( B2l
худОЖНЮ<И
3. На каком концерте вы бьtли в субботу? работа~
ленинrрадсюrй си мфонИче­
( первое
ский оркестр
ты). !(
IJ6
 ~ К:.~кне студенты ездИЛ!! в прошлом ГО, СТа ршие курсы
. в Москву?
5. К::1кую статы-О вы читаете? наш профессор ист6 рЮ!
6. К акИе стихИ вы qитаете? болгарские nоЭты
Exercise 69. Complete the sentences, using the words g1ven on tbc right.
1. Кремль находите~ в центре ... _. город
~- Летом мы отдыха.ли на берегу .. . Чёрное море
J. Гост и осмотрели лаборатории ... . ~оск6вский университет
4. Мне делал оnерацию главный враq городская болънiща
Этот пи- 5. в нашем городе выстуnали артИсты .... московский цирк
6. Я люблrо музыку .... Этот к омnозИтор
" ·ffira, Этот 7. Преnодаватель показал вам фотографи:и ... его старые студенты
•1аша биб - E.xercise 70. Make up sen tcnces, as in the model .
Model: СофИя-Болгария
СофИя- столИца Болr·ар ии.
Оя учится 1. ПарИж-Франuия. 2. Варшава-П ольша. 3. Осло-Норвегия .
/де нт) 4. Прага- Ч~х ословакия. 5. Оттава-Кансiда. 6. Токио-Яnония. 7. Ве -
ета КИев - на-Австрия . 8. Лондон - Англия. 9. Рим-ИтЭ.Лия. 10. Москва-
Советский СоЮз. ·
~еском фа -
Exercise 71. Makc up sentences, as 1n the model, and wnte them do,vn.
, рИческом Model: КИев- Укра Ияа.
КИев - стол Ица УкраИны .
.. :ассе. (уче-
1. Минск- Белоруссия. 2. Кишинёв- Молда вия. 3. Ереван-Армения.
м классе.
4. ТбилИси-Гр уз ия. 5. Баку-А зер байджа н. 6. Ашхабад-Туркмения.
7 Фрунзе-КиргИзия. 8. Душанбе- Таджirкистан. 9. Ташкент- Узбе­
кистан . 10. Алма-Ата-Казахстан. 11. РI'rга - Л атв ия . l2. Тiлли н-Эст6 -
ння. 13. ВИльнюс-Литва .

.з ый учеб ­
)JИторо в? The Genitive with the Comparative Degree
с- ::, где на ­
- рни рус - Я ста рше ВИктора.
Павел вЫше своего брата.
Ваша ручка л}'чше моей (р}'чl<и) .

Excrcise 72. Complete the sentences. <~S in thc model.

Model: Просnект шИре ... (ул ица) .
Просnе:п шИре улиц ы.
: nнсате-
1. Мой отец старше ... (мать). 2. Мой брат вьrше ... (отец). 3. Лена мо ­
ложе ... (БорИс). 4. Ваша семьЯ больше ... (наша семьЯ). 5. Наш дом больше
... (ваш дом). 6. Зима в Москве холоднее ... (з има) в Ленинrраде. 7. Ваша
фон Иче -
работа интереснее ... (моЯ работа). 8. Второе уnражнение бьrло трудяее ...
(nервое упражнен ие) . 9. МЭри знает русский язьrк лучше ... (другИе студен­
ты). 10. БорИс бегает быстрее ... ( все наши сnортсмены ) .

137
 MEMO RISE!

трудн ый- труднее

бь1стрый- быстрее ,.r-
старший - старше
молодой- моложе t.
!
да :

выi
дорогой- дороже 0111 ~
хорош ий - лучш~ ~· ..:Umc
плохой- хуже ":

Exercise 73. Change the sentcnccs. as in thc: modcl. and writc: them down.
Мockl: Наш город больше, чем соседний город. В Cl
Наш город больше соседнего города. i l98L
Анна старше, чем её брат. 2. Мой друг говорИт по-русски лучше, чем
1.
~
~. стуш

Я. 3. я читаю по-русски медЛеннее, чем ты. 4. Это )'11ражнеюfе короче, 4ем !.

Я с
первое уnражнение. 5. Билеты в театр дороже, чем билеты в кино. 6. Наша
}·лиuа
рашняякрасИвее, чем соседНяя. 7о Сегодняшняя лекuия интереснее, чем В'iе­
о.
L.
:
. l. к.
.2 .
3.
The Gerutive Denoting Dates 4. К с
5. Kt
- Какое сегодня Ч'Нслб?
- Сегодня nервое январЯ тЫсяча дев яТъсбт восемьдесят
девЯтого года. в
•• , Т/"

ее.

нач
Excrcise 74. Rcad thc datcs and write them down 1n figures.
в.

Двадцать второе январЯ ТЬIСЯЧа девятьсот nятьдесЯт девЯтого года.

1.
') Пятнадцатое мая ТЬIСЯЧа деэятьсот семьдесят второго года. 3. Трhье
сентябрЯ тЬ1сяча девятьсот шестьдесЯт седьмого ГО.J.а. 4. ДевЯтое октябрЯ
ТЬtсяча девятьсот сорок восьмого года. 5. ТрИдцать nервое иЮля ТЬIСЯча
девятьсот восемьдесят в осьмо го года.

Exercise 75. Reзd thc: follo\ving dates.

1/I J938; 30/VII 1961; 28/fl 194J; J2fV 1921; 24/IX 1947; i9/YI 19J4; 9/XI I Е:
J909; 13/IV 1971; 11/[ 1979; 15/ III f988

T he Genitive Denoting Time

l.
3. (
Когда о н родИлся? дог.
О н ролИлея двадцатого snmapsi тЫсяча девятъсбт 380HJ:<
шестьдесЯт nЯтого гбда.
Когда Это произошло?
Это nроизошло ВТОрОГО марта тЫсяча восемьсот
семьдеСЯТ ВТОрОГО ГОДа.

138
 [нrcise 76. Answer ihe ques1ions. using the words given in brackets. Wnte do,vn the answcrs.
1. Ко г да открьiЛи n~рвую лИнию метро в Москве? ( 15, май, i 935) 2. Ко г­
д~ закснчнлась зторая "'ировая война? (2, сентЯбрь, J 945) 3. Когда был nер­
вый .11:-олёт человека в к ос.мос? ( 12, а.пре~ь , 1961) 4. К.ог~а nр о изо:uла Ве-1.Икая.
ОктЯорьская со!..G!алиг.ическая револю!lИя? (7 , ноябрь, 1917) ). Когда ро­
.J.Ился А. С. П ушкин? (6, иЮнь, 1799)
Exercise 77. А. Read the lext.
МоЯ биографи я
МенЯ зовут ВадИм Петров. Я роrоiлся в Лениятраде в августе 1969 года.
В сентябре 1976 года, к о гда м не бьrло семь лет, я nоступИл в школу . В начале
!982 года наша семьЯ переехала в Москву. В 1986 голУ я окончил шi<олу и nо­
ступИл в инженерно-строИтелыrьrй инститУт. Се йчас я учусь на втором 1<урсе.
1 rwe, чем я окончу институт в 1991 году о
, 6'fe, чем В. Answer the ques1юns.
6. Наша !. Ко г да родИлся ВадИм ?
чем вче -
2. Ко г да он nоступИл в школу?
3. Когда он о кончил школу?
4. Когда их семьЯ переехала в Москву?
5. Когда ВалИм окончит институт?

Exercise 78. А. Tell about yoursclr Ьу ans,vering 1hese questions.

·е мьдесят В каком году вы родилИсь? Когда nостуm{ли в школу и когда окончил и
её') Когда нач али работать? В каком году поступИJU! в уюшерситет? Когда
начали изучать русский язьrк?
В. Wnte down your story.

l го года. Когда мы можем до работы .

Третье поговоо~пь? во время работы.
октябрЯ Мы м6жем по гово ­ nосле рабОты .
.. я тьrсяча рiпъ

Exercise 79. Make up sentcnces a tн onymous to thcse below.

· '4; 9/Х П
:'vfockl: Студент пришёл после звонка .
Студент пришёл до звонка.
1. Я '1 итаю газеты до завтрака. 2. Мы смотрели тел евИз ор пдс.1е ужина.
3. Отеu 9ИТает газеты пдие работы. 4. я не вИдел его nboe JКЗQЛ-tена . 5. я
должен nить лекарство п6с:1е о6еда . 6. Андрей вошёл в аудиторию поие
звонка .
tевятъсот

- Скблъ ко времешt он бьUJ в институте?

- Он был в институте с утр а до вечера.
осе!>tьсбт
-.О н был в инститУте с одИннадцати часбв утра до
пятИ ча со в вечера.

1~9
 Exerci.se 80. Comple:c the sentences.

M ode!: - Я работаю с ... до .... (10, утро; 4, день)

- я работаю с 10 часов утра до 4 часов дня.
1. Студенты занимаются с ... до.... 9, }1ро; 3, деrтъ зкск:

2. КнИжные магазИны работают с ... до ... . 1О, Утро; 7, веqер 2.

3. Московское метро работает с ... до ... . 6, утро; 1, ночь
4. Читальный зал откр.Ьrт с ... до ... . 9, Утро; 9, вечер
5. Спектакли в театрах и .аУт с ... до ... . 7. вечер; 1 1. вечер
Exerci.se
а story on the8!. Read"Му
sub;ect the qDay").
uestions and answer them Writc down the answcrs (they should iorm
...
1. Когда вы встаёте? 2. Что вы делаете до завтоака? 3. Когда вы обЬrчно
завтракаете? 4. Когда вы выходите из дома? 5. Как вы едете до универси­
тета? 6. Когда вы приходите в УЮ!верситет? 7. В какИе часЬr вы за!П!маетесь
в унпверситете? 8. Когда у вас кончаются лекции? 9. Что вы делаете nосле
лекций? 10. Куда вы идёте nосле лекций? 11. Что вы делаете nосле обеда?
12. Где вы обЬrчно заяимаетесь? 13. Скольi\о времеЮ! вы готовите до­
машнее задание? ld.. Что вы делаете n6c.1e Ужняа? 15. Где вы бываете вече­
ром? 16. Когда вы лежИтес ь сnать?
в бас
JCC! Excrci.se
"The Answer the quest1ons. \Vnte down rhc answers (rhey should form а story оп the sub-
82. Holidays").
Winter цертt

l. С какого и до какого чпсла у студентов бывают з{rм!П!е канИкулы?

2.Что обьrчно делают студенты во время каяЮ:ул? 3. Где вы npoв6LUпe л'.
ваши канИкулы? <1 . Куда вы езщ1лн во время i\анirкул? 5. Что вы делали
в Это время? 6. Что вы вИдели во время канИкул? 7. Какая noJ6дa была в Это
время? 8. Вы бьJЛн в те2.трах во время канйкул? 9. В каком -:-еатре вы бЬ[Jrn?
1О. Что вы вИдели в театре? 11. Сколько раз вы бЬJЛи в кино? 12. КакИе
на с.

ф11льмы
кул? вы nосмотрели в Это время? 13. Как вы отдохн)rтr во время каmi­ прак,
Мь
ОН
чере':

The Geniti",e with the Prepositions

из and с Deлoting Direction

Бор~rс nриwёл из tсл уба.

БорИс nришёл с 1\Онuс~ рта.

Exercise 33. Complete the sentc:nces.

1. Школьники идУт из школы, ... (класс,

театр, .чузей, nарк,. библиотека,
лаборатория , сад, клуб, кинотеатр). . 1. ' 1

2. Наша библиотека nолу~ает кRJiги из Франшrи, ... (Италия, Швеция, 2.

Австрия, Яn ония, Венгрия, Советский СоЮз, Канiш_а, АлжИ р). . 3. lj

3. Эти студенты приехали из ПарИжа, ... (Лондон, Рим, Варшава,

4. о
Москва, Белград, Брюссель, П рага). 5. 'J
6. J'
l o11)• -
 Excrcise 84. Comple!e the scntences
t. Студе нты идут с лещии, ... (э кзамен, консультация , собрание, мИтинг,
)КСКурС ИЯ, Вечер, КОНцерт , балет, СПектаКЛ Ь, ВЬ!СТавка).
2. Эти лЮд.и идут с завода, ... (фабр ика , вокзал, слiн.ция~ стадион, п очта).
ер

~р Г де ? Куда? Отк уда?

rep
в магазИне в м агазИн нз магазИна
hey should rorm

вы обьrчн о на работе на работу с работы

. .v уни верси­
за wт~маетесь
. lаетепосле Excrci.se 85. Do the exerc:se as shown in tbe model .
)еле обеда? Model: Мы бьuти в театре. Отец был на работе.
)ТОвите до ­ Мы пришлИ из театра. Отец пришёл с работы.
:,r ва~те вече- ! . Брат был в школе. 2. Мать бьиrа в поmrклИтп<е. 3. Школьmп<И бьrл и
в бассейне. 4. Студенты бьrли в б иблпотеке. 5. ВИктор н Анна бьrли на кон­
церте. 6. Дети бьrли в nарке . 7. МьL бьrли на ВЬiставке .
<о гу on tl1c su b·
Exercise 86. Complcte the sentences.
каЮгк у лы? Model: Мы б ьши в театре на балете.
проводите Мы nриlШ1И из театра с балета.
вы делали
'5ыла в Это !. Они б.Ьши в кл_vбе на концерте. Он:И уже nришлИ .... 2. Мы бьrли в зале
вы бьrл и ? на собрании . Мы ушлИ ... . 3. Летом студенты ездили в Белоруссию на
!2. КакИе практику. В августе онИ верн)'лись .... 4. Мы ходИли в Ш!(олу .ча экскурсшо.
ремя канй- Мы только •п о nр ишлi1 .... 5. М ой брат сейч ас на работе в больнИце . Обьrчно
о н приходит ... в 6 часов вечера. 6.- Вы ДОЛГО бьши вчера в клубе на ве­
чере?- Да , мы поздно nриш лИ ... .

О11<уда вы приехали?
Я приехал ю КИева.

Exercise 87. Ans,ver the questions, us1ng the words given on thc right.
Model: - Откуда приехал ваш товариш? 1 Леюшград
- Он пр иехал из Ленuнграда.

бл иотёка , 1. Откуда nриехали ваши друзьЯ? РИга и Таnлин

2. Отку.1а пришлИ ваши родИтели? концерт
' Швеция. 3. Отхуда идут школьники? экскурсия
4. Откуда nриехала ваша сестра? дача
Варшава, 5. Откуда вы идёте? уни верситет
6. Откуда онИ идут? работа

141
 downExerci.se
. 88. Make up qucstions to which thc Гollowing sentences ап: ~ ans\loc:rs and write thern
4. К)
1.- ... ? Гд
- Мы идём из тед.тра. От
2.- ... ? 5. Ку
.· - Мы nриехали из Советского СоЮза. Г..J•
3. ... ? . От
- Эта делегация nриехала из Мексики. 6. Ку
4. ... ? Г.;:rt
- Вчера я nолучИл письмо с родины. От.
5. ... ? 7. Kv.
- Мой родИтели nриехали из санатория. r.Je
0Т1
8. К у.
Г..Jе
Г де? Куда? Откуда? Оп

'.':
Prepositional Е :н
Accusative l Genitive J
- r }vft;

в городе в город ~
Masculine нз города i
на стадионе ва стадион со стадиона f 1.
l
в ЛOIJ.P.-!.
!
; 4. ж\~
в общежИтии
1

Neuter в общежИтие вз общежИтия К т о в~

на собрании па собран:ие с собрания 7. Тае

в бибmютеке в библиотеку
1! Возьч·;

из библиотеки
Feminine на родине на родину с родины
1
f Ext::'
fiЗ nл ощади ll_a nлощадь с nлощади Л1с.·.
f
1
Exercisc 89. Answer the questions, as in the modcl. 11
i 1. я r: :
Mode/: Где Павел был вчера? клуб , вечер 2. я .. .
Куда Ьн ходИл? 3. Я r_~
Откуда он пришёл? В"'v' -;
Вчера Павел был ·в клубе на вечере. 1 4. Ст:-:.
Он ходИл в клуб на вечер.
Он .nришёл из клуба с вечера. 5. M.:i
!. Куда Анна и БорИс ездили вчера? соседний город
Где онИ бЬши вчера? 6. я ::.: о

Откуда онИ nриехали так nоздно?

2. Куда вы идёте? исторИческая бибJ)иотека
Где вы бЬши?
Откуда вы идёте?
3. Куда ты ездиЛ в nрошлом году? Советский СоЮз
Где ты отдыхал летом?
Откуда ты npRexaл?
142
d write th~ 4. Куда студенты ходИли утром? медниИнекий ~mститУт,
Где онИ бь1ли? лек!lИЯ
Откуда онИ идут сейчас?
5. Куда ходИла вчера ваш а грУ,ша? эксk-)'рсия, школа
Где вы бьJЛи вчера?
Откуда вы nриехали так ·п оздно?
6. Куда студенты ёздили в прошлом году? большой химЯчеекий завод,
Где онИ бь1ли? nрактика
Откуда онИ приехали в ав густе?
7. Куда ходИл М Иша? . Б ольшой театр , балет
Где он был? -
Откуда он идёт?
8. -Куда поедет ваш друг летом? Шотландия , мiленькая деревня
Где жил раньше ваш друг?
Откуда он получает пИсьма?
у да?

Exercise 90. Complete the sentcnces, as in the model.

Model: Письмо лежало в кюiге .
Я взял письмо из кю/ги.
rт.а 1. Бумага лежИт в моей папке. ВозьмИ бумагу .... 2. Фотографии лежат
rона в конвер1nе. ВозьмИ их .... 3. Марки лежали в тетради. Кто взял марки ... ?
4. Журнал лежал на столе. Кто взял журнал ... ? 5. КнИга стоЯла на полке.
жИтия
Кто взял кнИгу ... ? 6. Ма гнитофон стоИт в лаборатории. ПринесИте ег6 ....
шя
7. ТаблИцы висЯт на стене. Снимiпе их .... 8. Молоко сто Ит в холодИльнике.
ВозьмИ его .... 9. Газеты лежат в почтовом Ящике. Доставъ их ... .

d
~теки Exercise 91. Complete thc sentenccs, using the words givcn on the righ t.
ы
ди Model: Я n оложИл деньги в карман.
Деньги лежат в кармане.
Я вь1нул деньги из кармана . .
1. Я положИл письмо .... Письмо лежало .... Я вьшул пись мо .. .. конверт
2. я положИл вещи ... . Вещи лежали .... я ВЬI Н)'Л вещи .... чемодан
3. Я кладу тетради и кнИги .... Тетради и кнИги лежат ... . Я вЬI- nор;г­

нул тетради и кнИги ... . фель

4. Студент пов-есил карту .... Карта висИт .... Студе нт снял карту стена

5. Мы вешаем одежду .... Одежда вИсИт .... Мы берём одежду шкаф

б. Я п остав ил ла мпу .... Лампа стоИт .... В озьмИте ла мпу .... стол

:а

The Geo.itive with the Preposition у

У кого вы бьiЛи вчера?

Вчера я был у одного св~rо товарИ1.Ца.

143
 Exercise 92. Answer the questions, using the words gJVtn on the rigbL Writc down the а oswers.

Model: - У кого вы бьши вчер а? 1 зубной врач

- Вчера я был у зубного вра ча.

1.У КОГО ВЫ бьJЛИ В субботу? МОЙ ШКОЛЬНЫЙ товарищ

2.У кого был ваш товарищ? наш nрофессор
3. У кого была ваша сестра вчера? её подр}'та
4. У кого вы бьши в воскресенье? мой старший брат
5. У кого вы взЯли Эту кнИгу? наш преподавате..lЬ
6. У кого вы взЯли Этот словарь? знакомый библиотекарь

- Где вы бьrли )rrpoм?

- Утром я был в noл:в:x...rmнiD\e у врача .

Exereise 93. Answer the questions, using thc words given on the rigЬt .
я
Model: - Где вы бьши летом? 1 Ленивтрад, моИ .JрузьЯ
шё
- Летом я был в Ленинграде у своИх друзЬ:i.
MJ
1. Где вы бьши днём? поликлim:пка, глазв ой врач в е~
2. Где вы отдыхали летом? деревня , род:Итеrm ви
3. Где вы бьши вчера? инстит)гг, мой брат Он
4. Где ты был сегодня? лаборатория, м ой яг.~"tfНЬIЙ р уководИтель
5. Где ты был в воскресенье? дача, моЯ старшая сестра "----
Exercise 94. Make up questions \о which the Гoll o wi n g scntences are tЬе answcrs a nd wтite tbcm
down.
Model: Антон был 6 Ленинграде.- Где был Антон?
Антон был у друга.- У кого был Антон?
Ехе.
Сегодня я был в поликлiтике. Сегодня я бы л у врача. 2. Лето:-.f мы
1. 1. От J
жИтr в деревне. Летом мы жИли у родИтелей. 3. Я взя..1 Эту кнИгу в библио­ 2. От J
теке. Я взял Эту кюfгу у друга. 4. Мой брат был в школе. Мой брат был у на­ 3. -От f
щего старого у чИтеля . 5. Вчера мой товарищ заним2...1ся в лаборатории.
'. ·· 4. От J.
Вчера мой товарищ был у профессора. 5. От f.

Exercise 95. Changc tbe sentences, as in the model.

·'
Model: Я ходИл в общежИтие к другу.
о : Я был в общежИтии у друга.

..' 1. Вчера он ходИл в поликлiтику к глазному врачу. 2. В среду мы xo.пium

в общежИтие к свойм друзьЯм. 3. Студенты ходИли в больнйцу к больному
Ехеп
другу. 4. Летом онИ е'зД}iЛИ на родину к сво йм родйтел.'Lч. 5. Вчера мы хо­
дИли к профессору на консультацию. 6. Осенью я ездил в Кйев к старшей се­ M od
стре. 7. Зимой она ез)I}iла в Одессу к своей .wатери. 8. Когда я был в Москве,
я ездил в Московский университет к свой.1~ товЬ.рищСLч.

144
thc: answers.
Г де? КуДа? Откуда?
у кого? К кому? От кого?

Genitive Dative Genitive

у брата к брату от брата

у сестрЬ1 к сестре от сестрЬ1

Excrcise 96. Complete the sente[]res, using the words gjven О [] the right.
М odel: Я был ... .
я ездил ... . моИ родИтели
Я верн)'лся ....
Я был у своИх родИтелей.
Я ездил к своИм родИтелям.
Я верн)'лся от свой.х родИтелей.
1. Я __ был на консультiщяи .... Я ходИл .... Я при- научный руководИтель
шел ....
2. Мы ~здили на дачу .... Мы бьши .... Мы П ОЗДНО наши друзьЯ
вернулись ....
3. ВИктор ходИл в гости .... Он был в гостЯх er6 ШJСолъны.й товарищ
Он верн)'лся ....
соводiпель

md write them
·------- От когб вы узнали Эту новость?
Я узнал Эту новость от своего др)'га.

Exercise 97. Answer the questions, using tbe words gjven on the right.
Летом мы 1. От кого вы получаете пИсьма? родИтели и ста pnrnй брат
·у в библио­ 2. От кого вы получИли сегодня посьшку? . мой старый друг
tт бьrл у нд­ 3. От кого вы узнали Эту новость? наш сосед
боратдриu. 4. От ког6 вы усль1шали Эту новость? моЯ подрУга
5. От кого вы получИЛи поздравление? . моЯ старшая сесТра

- Откуда вы получИли письмо?

- Я nолучИл письмо из БерлИна от своего брата.
мы ходИли
к больному Exercise 98. Answer thc questions, using the words gjven оп the right. Writc down the answers.
tepa мы хо­
:таршей се­ М odel: - Откуда ты nолучИл по- /цом, родИтеля
л в Москве, сьитху? 1
-Я получИл посЬшку из дома от родuтелей.

145
IG-392
 1. Откуда вы получаете nИсьма? Москва. моИ друзьЯ
Excr
2. Отку..1а nолучает пИсьма ваш друт? ФраR.U.Ия, ро.liпели; Исnанш. Ci1y" ). ~
старшая сестра
3. Откуда nриехала ваша сестра? Лондон, её nодруга
1. J<
род бо;
4. Отк у да вы идёте? обшежЯтие, знаком ый студент
cтe:iнl!l-tl
5. Откуда он вернулся в августе? родная деревня. его родИтели
.\.fHOГO'J

реет ора
в ваше~
The Genitive with the Prepositions недалеко от, около , .\.tЬЯ да r
'.. напрбтнв, от ... до 11. Скб

Мы живём недалеко от центра города.

ExcrciSt· 99. M:tkc up phrases. using lhc words given in brackets.

1. Недалеко от дома, ... (университет, школа, станция метро, автобусная
остановка, вокзал, город). .
2. Около дома, ... (окно, стена, лес, кинотеатр, библиотека) .
3. Напротив вокзала, ... (дверь, окно, здание, магазИн, школа).

Exercise 100. Complclc 1hc senlences, usi ng the words gjven on the righ1.
1. ГостИниuа находится недалеко от ... вокзал
Exerci
2. Стаднон находится недалеко от ... центр города l . 1.
3. Мы живём недалеко от ... . наш ув:нверситет с отцо.и·
4. Летом м ы жИли недалеко от ... . город с пр еподt
5. Мо{, друзьЯ живут около ... . городской парк II . 1.
6. Станция метро находится наnротив исторИческий музей с cecmp61
газй н с с
E>.crcise 101. Answcr thc queslions. as in the model.
Modcf: - Сколько километров от Москвьr до КИева?
- Я не знаю, сколько километров от Москвьr до КИева.
1. Сколько километров от Парl!жа до РИма?
2. Сколько километров от Варшавы до Берлifна?
3. Сколько километров от Праги до Вены ?
4. Сколько километров от Будаnешта до Москвьr?

Excrcise 102. l\1ake up ques1ions. as in 1hc modcl, and wrile thcm down.
Model: Ленинград- ТЭ.Л л ин .
Сколько километров от Ленинграда до ТЭ.Ллина?
1. Москва- Волгогрiш. 2. Ленинград- Минск. 3. М~сква- Ереван.
4. КИев - Одесса .

Excrcise 103. Aлswcr thc questions.

1. Сколько мин)т вы идёте (едете) от дома до уlfЯверситета? 2. Сколько
времени вы идёте (едете) от вашего дома ДО центра города? 3. СкОлько вре­
мени вы идёте от университета до автобусной остановки? 4. Сколько време­ .E:t.erris
ни нужно идтИ от вашего дома до ближайшей а nте ки? 5. Сколько времени 1. я
НУЖ НО ехать ОТ вашего дома ДО ВОКЗала? и ма-:-ь ) .

146
10"'

1
J
 Exerc:-ise 104. Answc:r the qucstions (your answers should ro гrn а story о п thc: ~ubj~t ··м у Nativc
City""). Writc: down the story.
Исnания ,
1. Когда и где вы родилнсь? (В какой стране. в каком городе?) 2. Это го­
род большой Или маленький, старый Или но вый ? 3. Он находится далеко от
·уде н т ст<iнuни? 4. КакИе ул ицы в ваШ ем городе? 5. В ваше~ го роде есть высокие
~тел и мно гоэтажные дома? 6. В вашем городе много ~агазИнов, рьrнко в , кафе,
ресторанов? 7. КакИе театры и кинотеатры есть в ваше~ городе? 8. Есть ли
в ваше~ гор оде исторИческие памятники и , если есть , то какИе? 9. Ваша се­
мьЯ давно живёт в jтом городе? 10. Вы да вно уехал и из родного го рода?
,т, около, 11 . Сколько времени вы не вИдели родной гор од?

ТНЕ INSTRUMENTAL CASE

Nouns in the Instrumental Singular

1вт66усная The Instrumental Denotiпg J oint Action
В чера я qыл в юшо с Борнсом и с Анной.

Exercise 1. Answer th~ qucstions.

I. 1. Вы бьiЛи в те<:iтре с братом? 2. Павел разговаривал по телефону
с отцдлt? 3. Сегодня вы завтракали с друго,и? 4. Вы из учаете русский ЯЗЬIК
с преподавателем? 5. Вы ходите в кино с товарищем?
11. 1. Лена бы-ла в клубе с подругой? 2. Лето~ Анна nоедет в деревню
с сестрой? 3. Преnодаватель разговаривает с MapLieй? 4. Мать ходИл а в ма­
газlfН с д о черью? 5. Сын го ворИл по телефо ну с ш1терью?

Nominati ve Jns t гume nta1 Ending

~ева .

студент со студентом -о м

врач с в ра чом
Masculine nисатель с nисате,lем ~м

товарищ с то варише~t

окн о окном -<>М

Ne uter здание зд ан ием ~м
.
а- Ере в а н .
сестра с сестрой -<>Й
Feminine МарИя с МарИей ~й
мать с ~ атерью -ью
2. Сколько
кблько вре­
Exercise 2. Make up scntc:nccs. using thc words g:i vc:n in brackets. and write them down.
лько време­
.ко времени 1. Я хожу в кино с другом, ... (брат, товiiриш, сестра, п одруга, отец
и мать).

147
10"
 Я иг:-а:v в шахматы с БорИсом , ... (ВИ"ктор, Сергей, Игорь, МарИна,
2.
ГЭ..пя,HV. .i.:1 , Таня). ,_(
3. .9. говорИла no телефону с врачом, ... (nрофессор, медсестра, nреnода­ ..
ватель, преподавательница. мать, отец). i

Exerci.se 3. Complcte the sentenccs, using the words given in brackets. f

•~-
лет<
1. Я нграю в шахматы ... (друт). 2. Я говорИл п о телефону ... (товарищ).· •.
't знiн
3. Школьники бьtли на стадионе ... (учИтель). 4. Студенты бьurn в музее .. .
в м
~-
(nреn одаватель). 5. Hiiнa была в кино ... (nодруга). 6. Анна бьша в театре .. . r.
(мать) . 7. Антон был в цИрке ... (до%). !'

Excrcise 4. Complete the sentenccs. [ down

1. -
В театре мы встретились ... (МарИя и Игорь). 2. В кл)rбе наши студен­
1.
ты nознакомились ... (nисатель). 3. Я nоздаровался ... (товарищ). 4. Он по­ 2. -
nрошЗ.пся ... (мать). 5. Анна советуется ... (сестра). 6. В Москве я познаю)­
мился ... (БорИс). 7. Я nосоветовался ... (отец). 3. -
•
E:<ercise 5. Answer the questions, using the words gjven on the right. 4.
с кем надо nосоветоваться, если .. .
(а) у вас часто болИт голова, врач
5.
(Ь) вы готовите доклад по истории , преnодаватель
(с) вам надо купИть nодарки сестре? мать
б.

Excrcise 6. Complete the scntcnccs, using the words givcn on the right.
Ех.
1.В noЛJfК.JI:inn.iкe больной разговаривал врач и медсестра
2.Он давно не вИделся .. . . сестра я брат I. l .
3.Я всегда советуюсь ... . отец и мать pt
ск
4. В Москве мы познакомились НИна и Михайл
5. Брат nриедет к нам ... . жена и сын
I I. l .
ПJ
6. Мать гулЯет в nарке ... . сын и ДОЧЬ
I II. l .
пс
не

- С кем вы бЬtли в клубе?

- я был в клубе с товарищем.

Exercise 7. Answer the questions.

Model: - С кем ты nоздоро вался? (nреnодаватель)
- Я nоздоровался с преподавателем.
1. С кем
МаксИм говорИт по телефону? (брат) 2. С кем Таня познакоми­
лась в Москве? (студентка из Ленинграда) 3. С кем вы встретились в театре?
(Олег и ИрИна) 4. С кем вы бьщи на стадионе? (тренер) 5. С кем разговари- Ех е1
. вал студент в nоликлИffilке? (nрофессор и врач) 6. С кем вы бьum вчера в 1. 1
кино? (товарищ и сестра) 7. с кем вы ехали сегодня в автобусе? (П.iвел и С ж2Ащ
НИна) Е. театт
14S
МарИна. Extrcise 8. Answer the questions. as in the mode!.
Model: - Вы знаете, с кем он говорИ-11 по телефону?
препода- - Да, я знаю , с кем он говорИл по телефону .
Он говорИл по телефону с другом.
1. Вы знаете , с кем он был вчера в театре? 2. Вы знаете, с кем она поедет
летом в Москву? 3. Вы знаете, с кем онИ разговаривают в ко рморе? 4. Вы
·оварищ). знаете. с кем он поздаровался сейчас? 5. Вы знаете, с кем он познакомился
1 музее .. . в Москве? 6. Вы знаете, с кем я случайно встретился на улице?
театре .. .
Exercise 9. Make up questions to which the fo!lowing sentences are the aoswers and write them
down.
1.- ... ?
IИ студен- - Мы n оздоравались с преподавательницей.
4. Он по­ 2.- ... ?
; позяако- - Около метро я встретился с другом.
3. - ... ?
- В Москве я познакомился с профессором Московского университета .
4.- ... ?
- Обь!ЧНО я хожу в ки но с товарищем .
5.- ... ?
- Она всегда советуется с подругой.
6.- ... ?
- Он разговаривает по телефону с Николаем.

Exercise 10. Comp!ete the sen tcnces, using the words givco on the right.
1. 1. я давно не вИдел .... 2. Летом я ездил .... 3. В чера я ГОБО- брат
рИл по телефону .... 4. Скоро ко мне приедет .... 5. Я хочУ рас-
сказать вам ... .
II . 1. Анна nомогает ... 2. Она была в театре .... 3. Анна получ:Ила сестра
nисьмо .... 4. Она ждёт ... . 5. Анна наnисала родИтелям ... .
III. 1. Вчера я был .... 2. Я разговаривал .... 3. В субботу я опЯть врач
nойду .... 4. Я рассказал о болезни .... 5. Я забьш кнИгу в каби -
нете ... .

Personal Pronouns in the Instrumental

Вы знакомы с Памом?
Да, я знаком с ним.

познакоми­
:ь в театре?
Excrcise 11. А. Answcr the qucstions.
разговари­
.1ли вчера в 1. Вы зна комы с ним и с нею? 2. Вы давно знакомы с нuми? 3. Он лойдёт
~? (Павел и с нами в кино? 4. Можно поговорИть с вами? 5. Вы хотИте пойтИ со мной
в театр? 6. Кто был с тобой на вь1ставке?
 8. Milke а taЬic or pcrsonal pronouns. like the one gi vcn Ьelow .

Nominative 1nstrumen ral ,.

\.
:.
~
я мной
ты тобой r· Е'
... ... l.'
::.
t· .
-~ . 1.
~ с jmo
Exercise 12. Usc personal prono uns.
Model: Это мой друг. · Вы знаком ы '>
.,.
...?.
~~
ВО...lИС
CL'CП1(i

Это мой друг. Вы знакомы с ни.н? f. своей

1. Это Maкcu,w . В ы знакомы ... ? Вы давно познакомились .. . ? Вы часто

вИдитесь ... ? 2. Это НИна. Почему вы не nоздоравались ... ? Вы не знакомы
... ? 3. БорИс и НИна- наши студенты. Вы хотИте nойтИ .·.. в кино? Если хо­
тИте, вы ДОЛЖНЬl встретиться ... около кинотеатра в 6 часов. 4. Мы идём на
!
"
!.
~~..
1. с
')
с
Ех

!
~

). с ~
ко н uерт. Вы хотИте nойтИ ... ? 5. Вы бьlЛи вчера н а вечере? К то был ... на (
4. с ~
вечере? 6. Ты едешь в бассейн? Я тоже пое.Jу .... 7. Я иду сейчас в буфет. Ты
- .. ·' 5. с к
поиде шь ....? б. с
,.t к

t~
7. с к
Exercise 13. Usc thc rcquired pron ouns.
L
Mode/: Я разговаривал ... (онИ) вчера вечером. ~-··
я разговаривал с HUM!I вчера веqером. r·~
~:
t
~ .

1. МоЯ сестра лЮбит спо рить ... (я). Я тоже часто сnорю ... (она). 2. Вче- " ~

~-
ра мы встретили Павла на улице. П очему он не п оздорбвался ... (мы)? 3. Это
наш сосед. Мой брат дружит ... (о н ). 4. Мы встретились ... (онИ) в театре. •.~-
5. ДрузьЯ n опро щались ... (я) и ушлИ. 6. Я хочу посоветоваться ... (ты). ··-
~

5:
;·
7. Мой друг хочет познакомиться .. (вы). 8. Вчера я разговаривал : .. (она) по ,. Ехе1
телефону. 9. Я n ознаком илс я ... (о н) в nр о шлом году. -
1. с к<
f. 2. с К <'
Exercise 14. Ans,vcr the qucstions. :.·
' 3. с к с:
Mode!: (а) - Ч то с вами?
:
4. с Кс

- У менЯ болИт голова. l< та в к

1. Что с тобой? Что с ним? Что с ней? Что с вам и ? Что с ним? 5. с к <:
2. 3. 4. 5. t б. с к<:
Model: (Ь) - Что с в ами случИлось? П очем)' вы грустный? i· 7. с к с:
(
- Я nотерЯл о чкИ .
r·
Что с тобой случ1iлось? Почему ты такой бледный? 2. Что с ним слу­
1. Ехег
чИлось в субботу? Поч ему он не б ы л у нас? 3. Что с _ней случИлось вчера? l с к <:

~.
Почему она nлакала? 4. Что с вами случИлось? Поч ему вы не были на занЯ­ 1.
2. с к <:
тии? 5. Что с н Ими случИлось? П очему онИ не пришлИ на ~обрание?
3. с к г
f:. 4. с к .:
r
r:; L~·б
,... 5. с к.:
~:. б. с к г
;·. ··
/ 50 i ··
 .
(
j Adjectives and Possessive Pronouns
i
in the Instrumental Singular
1·
1 Мы знакомы с :Этим человеком.
1'
1
1
1 Exercise 15. Answer the questions.
1. Вы давно познакомились с Этим студенто.ч? 2. Вы познакомились
с -)той девушкой в Москве? 3. Вы говорИли с Этим инженеро.ч? 4. Вы совето­
Вi!ЛНсь с Этим врачом? 5. Вы знакомы с моuм братом? 6. Вы знакомы с .чоей
сестрой? 7. Ты давно не вiщелся со своuм отцом? 8. Ты i!авно не вИделся со
своей .натерью?

Зы qасто E:tercise 16. Answer the questions, using the words gj ven on the right. Write down the answers.
JНакомы 1. С кем вы говорИли сейчас по телефону? мой брат
Если хо­ 2. С кем вы обЬrчно занимаетесь? мой товарищ
идём на 3. С кем вы nоздоровались? наш профессор
"ш ... на 4. С кем разговаривал nреn одаватель? Эта студентка
'Фет. Ты 5. С кем вы хотИте поговорИть? Этот qеловек
6. С кем вы хотИте познакомиться? Эта. девушка
7. С кем вы давно не вИделись? МОЯ \fаТЬ

С какИм студеJJТом вы разговаривали сейчас?

я разговаривал сейчас с наii.IЯМ ЕIОВЫМ студентом.
2. Вче- с какой студенткой вы разговарквали?
? 3.Это - Я разговаривал с нiшей новой студенткой.
театре .
... (ты) .
(она) no Exercise 17. Answer the questions. using thc words given on the riglн.

1. С какИм студентом разговаривает преподаватель? новый

2. С какИм мальчиком разго варивает врач? больной
3. С какИм врачом советуется больной? · опытный
4. С какИм художником вы nознакомили сь на вьrс- чалодой
тавке?
>с ним? 5. С какИм писателем была встреча в клубе? детский
6. С какИм братом он всегда советуется? старший
7. С какИм студентом вы играли в шахматы ? советский

им слу­ Excrcise 18. Answer the questions, using the words given оп the rigЬt.
вчера?
1а занЯ ­ ! . с какой студе нткой разговаривает декан? новая
:? 2. с како й девочкой разговаривает врач? больная
3. С какой артИсткой познакомились студенты? известная
4. С какой писательницей была встреча в нашем французская
клубе?
5. с какой студенткой дружнт ваша сестра? советская
6. С какой сестрой он ходИл в цирк? .\{Л aillJla я

151
 Exercise 19. Complete the sentences in writing, using the words given in brackets.
4. с
Мы nоздоравались ... (наш новый преподаватель). 2. Я был в театре ...
1. 5. с
(мой хороший друг). 3. МоЯ сестра МарИя дружит ... (одна шведская с:rу- 6. с
дентка). 4. В субботу в клУбе была встреча ... (известный советский писа- 7. с
тель). 5. На концерте мы познакбмились ... (одИн интересный человек). 8. с
6. Сегодня я говорИл по телефону ... (твой млад:ший брат). 7. Он часто спо­
рит ... (его старшая сестра).
МЕ!\

Exercise 20. _C omplcte the seotena:s, using the words given on the right.
I. \ . Я давно не вИделся ... . 2. Вчера я позвонИл ... . мой старый друт
3. Я пригласИл в rбсти ... . 4. В субботу я был в го-
стЯх ....
'r-
;.,.

II. 1. Обьtчно я хожу в кино .... 2. Я купИл билеты мой хороший то­
в кино себе и ... . 3. Вчера у менЯ был .... варкщ
III. 1. В театре мы встретили .... 2. Мы подошлИ .... наш новый преrюда­
3. Мы nоздоравались .... ватель
IV. 1. Раньше я не знал ... . 2. Недавно я познакомился Этот француз­
.... 3. Я помогаю ... изучат.ь русский язьrк. 4. Я по- ский студент Е~

лучИJЗ поздравление .... \.

V. 1. Вчера я был в гостЯх .... 2. Я принёс цветь1 ... . моЯ старшая се- ра в 1
3. Эту историю мне рассказала .... 4. Я говорИл стра (сов~·
по телефону .... ВЫЛl·
VI'. \ . Вчера в клубе я встретил .... 2. Я танцевал ... . одна знакомая гулЯе
3. Мне надо nозвонИть ... . 4. Вчера я nолучИл девушка
письмо ... . 5. Эту кнИгу мне дала .... Е~

Nouns, Adjectives and Possessive Pronouns \.

in the Instrurnental Plural лись (
брат_,
С кем вы итрсiли в футбол? в клу
- Я играл в футбол с друзьЯми. с дпы

Ех

\.
Nominative Instrumental Ending
1 товд.r
4.Ле:
студенты студентами -а ми 1 со ст .

студентки студентками вате. /

родИт~ли родИтелями -ям н

друзья друзьЯми
\.
гулЯ.r.
Exercise 21. Answcr the questions.
.... 4.
\. С кем вы ходИли на вЬtставку? товарищи Я ЖАЛ

2. С кем была встреча в клубе университета? космонавты вале я

3. С кем Анна ездила в Москву? родИтели

152
 4. С кем советовался дИректор завода? инженеры
~театре ... 5. С кем онИ nоздоро вались? преподаватели
::tская сту­ 6. С кем Таня была в театре? друз?Я
кий rmса- 7. С кем разго варивает декан? студенты

человек) . 8. С кем часто спорит Сергей? братья

!асто cno-
MEMORISE!
Nominative Instrumental

ый друг дети детьмИ

лЮди людьмИ

1ший то-

.1й препода- Мы да вно не вИделись с нЗшимв старыми друзьЯми .

'!.ЦУЗ­
!еНТ Exercise 22. Answer the questio ns.
1. С кем вы бьши в музее? (наши студенты) 2. С кем вы встретились вче­
~ая се -
ра в парке? (наши хоро шие друзьЯ). 3. С кем вы познакомились в Москве?
(советские лЮди) 4. С кем она была в театре? (её старшие сёстры) 5. С кем
вы лЮбите играть в шахматы? (моИ млаl!Шие братья) 6. С кем Эта женщина
сома я гулЯет утром? (её маленькие дети)

Exercise 23. Replace the sing ula r Ьу the plura l.

Model: Я хожу в бассейн с младшими братом.
Я хожу в бассейн с ,иладшими братьями.
1. Он б ыл в театре со своuм старым другом. 2. В КИеве мы поз~акоми­
лись с советской студенткой. 3. Сегодня я говорИл по телефону со старшим
братом. 4. Летом я поеду в деревню со своей младшей сестрой. 5. Вчера
в клубе была встреча с известным художником . 6. Б ольной советовался
с дпытны.и врачом.

Exercise 24. Replace the plura l Ьу the singular.

l . Она поздаровалась со свой,ии подругами. 2. Он попрощался со своИми
товарища,ии. 3. В клубе мы познакомились с известными журналИстами.
4. Летом я был в Советском СоЮзе со своИми друзьЯми. 5. Я давно не вИделся
со старшими братьями. 6. Летом мы поедем на практику с нашими препода­
вателями. 7. я не знакома с твоu,ии новыми подругами .

Exercise 25. Complete the sentences.

1. Когда о н был н а вечере в клуое, он познакомился .... 2. Ко гда мы
гулЯли в парке, мы встретились ... . 3. Когда вечер ко нчился, я попрешался
.... 4. Я оп оздал в театр, потому что долго говорИл по телефону .... 5. Когда
я ж ил в Латвии , я был знаком .... 6. Он плох о вИдит, поЭтому он не поздо ро­
·вался .. . 7. Если ваш друг поедет в Москву , он, может быть , встретится там

153
\.

Exercise 26. Complcte the $cntences. using the words given on the right.
.1ет
I. 1. Он давно не вИдел .... 2.. Вчера он приез- я и моИ товарищи i HO:V
жал .... 3. Он вошёл ·и позлоровалея .... t бы r
II. 1. Недавно я nолучИл письмо ... . 2. Я послал моИ родИтели
•
~
телеграмму .... 3. Вчера я встречал на вокза- !
ле .... 4. Я хочу познакомить вас .... ~
Ш . \. Мне очень нравятся .... 2. Вчера в клубе мы Эти молодЬ1е артИсты '
вИдели .... 3. Мы бьши на концерте .... 4. ЗрИте-
ли долго аплодИровали .... 5. После концерта
был
мы разговаривали ... .
~уз 1
IV. 1. Я очень люблЮ .... 2. Я часто пишу шkь- мой старший брат
ма .... 3. Я часто получаю пИсьма .... 4. Я всегда
4. J\.
советуюсь .... 5. Летом я поеду ... .
· вра•
! 6. д
V. \. Вчера на улице я встретил .... 2. Я позпо- наша новая студентка ~
ровалея .... 3. Я nомогаю изучать русский
ЯЗЬ\К .... 4. Сегодня на уроке не было .... 5. Этот
журнал дала мне .... Jl

The Instrumental in the Compound Predicate

after the Verbs бьпь and стать
nост
Мой брат-журналИст. на х1

МоЯ сестра-студенпа. кий :

тете~
Мой брат был журналИстом.
7. п.
tyioЯ сестра была студенткой.
брал
Мой брат будет журналИстом.
Е
МоЯ сестра будет студеiiТКой.
lv.
REMEMBER: Iп rhe preseпt teпse the link-verb in а compound predicate is
omitted and the noun takes the nominative; in the past and fuшre renses the link-
verb быть (был, б.~·ду) or стать ( ста.t , стану ) is oЬ\igatory and the noun takes
rhe instrumental. \.
3. у
Exercise 27. Replace the prescnt tcnsc Ьу the past and the future. 5. м.
7. ви
Model: МоЯ сестра-врач.
МоЯ сестра была врачд.w.
МоЯ сестра бj;дет врачд.1t.
\. Мой брат-инженер . 2. Мой товарищ:._студент. 3. Его сестра­
директор школы . 4. Её друг-писатель. 5. Она хороший детский врач. 6. Эта
женщина - известная артИстка.

Exercise 28. Changc thc sentences to the presen t tcnse ;~nd wnte thcm down.
Model: Мой отец был крестъАнuно.\t. Е~
Мой отец - крестьЯН\:{н. м
1. Она будет учИтельницей. 2. Мой старший брат был врачом. 3. Она бу-

154
 1 ет хорошей журналИсткой. 4. ОнИ бьiЛи геоло гами. 5. Мой брат будет агро­
)В<iрищи н6~о:.t. 6. МоЯ сестра будет артitсткой. 7. Я буду инженером. 8. Мой друт
был nерев6.1чиком.

Exercisc 29. Complete th~ sentences, using the words given in brackets.
Model: Раньше я б ыл школьником, а теnерь я стал ... (студент).
Ь1е артИсты Раньше я был школ ьником, а теnерь я стал студентом.
1. Мой друг был рабочим, а теnерь он стал ... (июкенер). 2. Пять лет она
была студенткой, а теперь она стала ... (асnирантка). 3. Она была ученИцей
~узык<iльной школы, а теnерь она стала ... (студентка консерватории).
: ий брат
4. МоЯ подруга была медицИнской сестрой, скоро она станет ... (детский
· врач). 5. Раньше он был учИтелем, а теnерь он стал ... (директор шк олы) .
б. Два года назад его отец был рабочим, а теnерь он стал ... (мастер).
я студентка
Exercise 30. Answer the questions. using the words given in brackets. Write down the answers.
Model: Почему вы nоступИли на экономИческий факультет? (эконо­
мИст)
te Я nостуnИл на экономИческий факультет, nотому что я хочУ
стать эконо.нuстом.
1. Почему он nостуnИл на физИческий факультет? (фИзик) 2. П очем)' вы
nостуnИли на инженерный факультет? (инженер) 3. Почему Анна nоступИла
на химИческий факультет'? (хИмик) 4. Почему она nостуnИла на биологИчес­
кий факультет? (биолог) 5. П очему она учится н а филологИческом факуль­
тете? (филолог) 6. Почему о на учится на исторИческом факультете? (историк)
7. П о чему БорИс вь1брал медицИнский институт? (врач) 8. Почему вы вьi­
брали юридИческий факультет? (юрИст)

Exercise 31. Mi!ke up sentences.- as in thc model. and write them down.
Model: Антон-экономИческий факультет.
Антон учится на экономИческом факультете.
predicate is Ког.:ха Антон окончит экономИческий факультет, о н будет (рабо­
ses the 1ink- тать) жоно.wuстом.
noun takes
1. БорИс- исторИческий факультет. 2. Ан на - медицИнский факультет.
3. Иван-инженерный факультет. 4. Елена-химИческий факультет.
5. МаксИм-юридИческий факультет. 6. МарИна-физИческий факультет.
7. ВИктор-фи.1ологИческий факультет.

Ке~• был ваш отец?

' сестра­ Мой отец был учИтелем.
рач. 6. Эта
Ке~ будет ваш брат?
Мой б рат будет инженером.

Exercise 32. Make up qucstions. as in the model.

Mode/: - Ке.н она работает? (nреподавiпель)
з. Она бу- - Она работает преподавателе.w .

155
 l. Кем работает ваш отец? (инженер) 2. Кем работает ваш старший брат? . EXI
(лаборант) 3. Кем работает ваш друт? (агроном) 4 . .Кем работает Этот чело­ Мс
век? (машинИст) 5. Кем работает ваша мать? (врач) 6. Кем работает ваша
старшая сестра? (учИтельница) 7. Кем вы будете работать? (nеревоЛЧ"Ик)

\.
Exercise 33. Repla~ the sentences Ьу sentences with the verb явлЯться. дит на

Мockl: Москва- столИца Советского СоЮза. чему о

Москва явлЯется столuцей Советского СоЮза. церты
7. Поч
\. Варшава-с-rолИца Польши. 2. ПарИж-столИца Франции. 3. То­
кио-с-rолИца Японии. 4. Прага-столИца Чехословакии. 5. Рим-столИца Ехе.
Итсiлии. 6. Будаnешт-с-rолЯца Венгрии. 7. Оттава-столйца Канады.
Мо
8. Белград-столИца Югославии. 9. СофИя-столИца Болгарии.
10. Мехико-столИца Мексики.
l. ;
4. Мла
(русска
The Instrumental witb the Verbs
интересоваться and заниматься, and Exer
ресогать
the Short-Form Adjective доволен
\. ~
(медсес
- Чем вы интересуетееЪ? 1 женер)
- Я интересуюсь мУзыкой и лкrератjрой. скИх Пl

Exer•
,' Exercise 34. Answer the quest.ions, as in the model. swers.
Model: - Вы интересуетесь фИзикой? (хИмия) \1 А1ос.
- Нет, я интересУюсь хuмией. 1\
1. Вы интересуетесь иt:торией? (литература) 2. Он интересуется хИмией? 1. в
(биологи я) 3. ОнИ интересУются математикой? (астрономия) 4. Она интере­ i' церт ит
суется мУзыкой? (танцы) 1 lfiOIO А:
нрав и те
7. Ваше
Exercise 35. Answcr the questions. Write down thc answers.
\. Чем вы интересуетесь? (литераrура) 2. Чем интересуется ваша сестра?
(медицИна) 3. Чем интересуется ваш старший брат? (математика) 4. Чем
интересуется ваш друт? (театр) 5. Чем интересуется ваш младший брат?
(марки) 6. Ч ем интересуются его товарищи? (шахматы)

Exercise 36. Makc up questions to which the Гollowi n g scntcnces are the answcrs and writc them
down . 1
Мodel: Мой брат интер~суется русским языком.
Чем интересуется ваш брат?
1. Я интересуюсь астрономией. 2. ОнИ интересУются русской литерату­ 1 Exerci:
рой. 3. Этот с-rудент интересуется хИмией. 4. ОнИ интересуются медицuной.
5. Рiшьше он интересовался мате.иатикой, теперь он интересуется биоло­ \ Mode
гией. 6. Она интересуется жИвописью.
\
1

1
- .. 1 .
арший брат? . Exercise 37. Answer the questions, as in the modcl. Write down the answers.
:т Этот чело­ J!,.fodel: - Почему он часто ходит на лекции по русской литературе?
ботает ваша Он часто ходит на лекции п о русской литерат)'ре, потомУ что
·реводчик) (он) интересуется русской литературой.

\. Почему он часто ходит на лекции по биологии? 2. Почему ОН часто хо­

дит на футбольные матчи? 3. П очему он часто ходит в театр на балет? 4. По­
чему он часто ходит в ИсторИческий музей? 5. Почему о н часто ходит на ко н­
церты симфонИческой музыки? 6. Цочему он покупает кнИги по фИзике?
7. Почему о н собирает кнИги о художниках?
ЦИИ. 3. То­
r-столИца Exercise 38. Make up sentences. as in the modcl.
~а Канады.
Model: Мой брат ... (спорт).
Болгарии.
Мой брат занимается спортом.
1. Я ... (теннис). 2. Сестра ... (гимнастика). 3. Мы ... (русский язьrк).
4.Млапший брат ... (испанский язЬ1к). 5. Олег ... (ль1жный спорт). 6. БорИс ...
(русская история). 7. Андрей ... (со ветская литература).

Exercise 39. Complete the sentcnces, using thc words gjven in brackets and the verbs wипе­
ресовйтьс.ч. зани.<tйться. работать . быть. стать as requircd Ьу thc sensc.
\. МоЯ сестра ... (медицИна). 2. Она ... (глазной врач). 3. Раньше она ...
( медсестра). 4. Всю жизнь наш отец ... (х~rмия). 5. Сейчас он ... (главный ин-
женер хи мИческого завода). б. Мой брат ... (биология). 7. Он ... (жизнь мор-
скИх птиц).

Exercise 40. Answer the qucstions, as in thc model. Use the pronouns свой and ::i тот in the an-
swcrs.
Model: - Вам по нравилась экскурсия в музей?
- Да, мы очень довольны Этой экскурсией.
я хИмией? \. Вам понравился вечер дружбы в университете? 2. Вам понравился кон­
-ra интере- церт итальЯнских артИстов? 3. Вашим друзьЯм понравилась поездка в Сред­
нюю Азию? 4. Вашему брату нравится его новая работа? 5. Вашему друrу
нравится его жизнь в М ос кв е? 6. Вашей сестре нравится её новая К"вартuра?
7. Вашему другу нравится его специальность?
1а сестра?
1) 4. Чем The Instrumental with the Prepositions
rий брат? над, под, nеред, за and рЯдом Deпoting Place

над

1 write thrn1 ПОД

перед чем?
за
рЯдом с

•терату­
·дицuной. Exercise 4 1. Ans1ver the qucstions.
я биоло- Model: - Что висИт над столом?
- Над столом висИт ламnа.

15i
1
J.

1. Что висИт над nИсьменным столом? (календарь) 2. Что висИт над ди­
ваном? (фотография) 3. Что находится nод домом? (гараж) 4. Что находится
за Этим домом? (школа) 5. Что находится р Ядом со станцией метро? (кон­
. цертный зал)

Exen:ise 42. Complete the sentences. us(ng the words given in brackets.
1. Лампа висИт ... (пИсь менный стол). 2. Я нашёл своЮ тетра.!!Ь ... (!mИж­
ный шкаф). 3. Мой карандаш лежал ... (ваша тетрадь). 4. ?У'п<а упЗла и лежИт
... (Этот стул). 5.... (наш дом) растут цветЬ1 . 6.... (Московский университет)
стоИт памятник Ломоносову. 7. Остановка автобуса находится ... (кнИжный
3. t.
магазИн) . · 4. t..
чИс-
Exercise 43. Make up senlences opposi te in mcaning lo those given Ьelow . 8. ч
Model: Наш автобус остановИлся зи .'.iузеем. ние

Наш автобус остановИлся перед музее.w.

1. Н а концерте передо мной сидел Андрей. 2. МашИна остано вИлась за
вокзало.и. 3. В кино МИша сидел за на.ии. 4. Автобус останавливается за сту­
денчески.и общежйтие.w. 5. Перед дд.wо.ч растУт деревья.

The Instrumental in Passive Constructions

- Кем напИса на Эта картИна?

uию
- Эта картИна напИсана неювkтным художником.
4. Н1
сказ
Exercise 44. Make up questio ns to which the Гol lowing sentences are the answers.
Е
Model: - Этот роман напИсан известным англuйски.н писате.1е.w. СО.\/ , С

. - Ke.~t напИсан Этот роман? 1.

1. Эта картИна на пИса на известны.и р;i·сски.и худ6жнико.w . вала

2. Эти стихИ пере веденЬ1 на русский язЬ1к .wолодьtм советским noЭmo.w. пИсы
3. Этот фильм создан зна.wенuтым ита.JьЯнским режиссёрО.\1. проф
4. Эта песня напИс<rна известным nO!lbCKUM композuторо.~1 .
5. Эта теория созда на известным англuйски.м фИзиком.
-6. Этот зако н открьп велuки.и pyccкu.w ХU.\ШКОМ. м

Exercise 45. Answer the questions. using the words given in brackcts. Write down the answers. 1.
Кем напИсано Это письмо? (её старший брат) 2. Кем нарисована Эта
1. Или р
картИна? Снеизвестный художник) 3. К ем решена Эта трудная задача? (одИн (моле
молодой учёный) 4. Кем прИсланы Эти марки? (мой стар ый .аруг) 5. Кем на­ (хлеб~
пИсана Эта кнИга? (известный французский п исател ь) 6. Кем напИсаны Эти
Ех
песни? (современный советский композИтор;
М·

1. Я r

158
~ исИт над ди­ The lnstrumental Denoting
то находится
the lnstrument of Action
метро? (кон -

- Чем вы пИшете?
- Я пишу карандашом.

адь ... (кнИж­

nЭ.Ла и лежИт Exercise 46. Answer the qucstions, using the words given in brackets.
университет)
1. Чем 9Ы пИшете в тетради? (ручка) 2. Чем в ы пИшете на доек&? (мел)
... (к нИжный 3. Че~ nреподаватель исправлЯет ошИбки в тетрадях? (красный карандаш)
4. Че~ мы едИм? (ложка и вИлка) 5. Чем мы режем хлеб? (нож) 6. Чем мы
чИсти~ зубы? (зубная щётка) 7. Чем мы фотографИруем? (фотоаnшiрат)
8. Че~ мы измерЯем температуру? (термометр) 9. Чем мы измерЯем давле­
ние воздуха? (барометр) :

навИлась за
tетс я за cmy -
The Instrumental with Preposltioпs
Used in VarioLLS Meanings
Exercise 47. Ask questions abouL the italicised words.
Model: БорИс встретил нас с ба:Iьшдй радостью.
Ка/\ встретил вас БорИс?
1. Я nереводИл Этот текст с большй.и трудом.. 2. Студенты слушали ~ек­
:ником .
цию с ба.1ьшzi.и вни.иание.и. 3. Мы смотрели Этот фильм с удовольствием .
4. НИна говорИт о своём старшем брате с гордостью. 5. Мы сл)'шали его рас­
сказ с удивление.н. 6. Я читал Этот роман с бvльшu,и интересам.
ers.
Exercise 48. Complete thc scntences. using the words с радостью. с удовдльствие.н. с uнmepe­
co.w, с гордостью. с трJ·до.н . с удив.иiние.\1.
\. Ко гда мы nриехали . родИтели встретили нас .... 2. Мать ... рассказы­
вала о своё~ сь1не. 3. Я ... n осмотрЮ Этот фильм ещё раз . 4. Я читал его
поЭтам. nИсьма ... . 5. Он ... реш И л Эти задачи . 6. Мы всегда ... слушаем лекuии Этого
nрофессора. 7. Он смотрел на менЯ ....

Exercise 49. Complete !he sentences. as in the modcl.

Model: Я люблЮ ча й ... (мол око) .
Я люблЮ чай с .w aлoi\O.·w.
vn the answers. 1. Утром я ем хлеб ... (масло и сыр) . 2. Павел лЮб ит мЯсо ... (картофель
1сована Эта i!Ли рис). 3. Обь1чно я nью чай ... (сахар и ли~он). 4. Утром мы nьём кофе ...
rнiча? (одИн (молоко и сахар). 5. Я .'lю блЮ картофель ... '(мЯсо Или рь1ба). 6. Я ем суп ...
) 5. Кем на­ (хлеб).
nИса ны Эти
Ex~rcise 50. Complete the scn tences. using the "''Ords given о п the right and the preposition перед.
Model: Он nозвонИл ~не ... . 1 npaзnRИl\
Он nозвонИл мне перед праздником.
1. Я n ол учИл nисьмо от родИтелей ... . 1 Н о вый год
159
 экзамены
nрiздШ!к I I.
начало фИльма
концерт I I I.
отъезд
1 IV.
in the model.
У.
чтобы купИть конверты и .иарки.
t
1
за конвертами и .wарками. VI.
11обы купИть .wЯсо и овощи. 2. Студенты
. . ..•vvьl взять кнИги. 3. Мой сосед пошёл на почту,
· ·.r .. итъ пось1лку. 4. Вечером ко мне nриходИл мой друг, чтобы Е
/fЗЯтъ пластИнки. 5. После уро ков я поеду в кассу, чтОбы купИть билеты на
1
футбол. 6. Студенты nобежали в. киоск, чтОбы купйтъ свежие газеты. Нед.
7. МоЯ сестра nошла в аnтеку, чтОбы купИть лекарство. 1 Mo:i!
тает
Exercise 52. Complete the sentences in writing. using prepositions wberever n~ssary. r приr
Я был в музее ... (друг). 2. Он рисует портрет ... (чёрный карандаш).
1. t стит
3. Темnературу измерЯют ... (термометр) . 4. Подр)rга слУшала менЯ ... L
встро
(интерес) . 5. Самолёт летИт ... (город). 6.... (дом) был большой сад. 7. Мiль- в ут!
чик наnисал диктант ... (ошИбки). 8.... (мой стол) висИт портрет отца. 9. Она щаю
пошла в киоск ... (газеты). 10. Олег давно занимается ... (спорт) . 11 . Эта кар­ жда1
тИна нарисована ... (русский художник).
Е
Excrcise 53. Ask questions a bout the italicised words.
Я поздеровалея со своИм знакомым. 2. Его мать работает медицИнской
1. 1.
мили
сестрой. 3. На собрании я сидел со своИм другом. 4. ХозЯин встретил гостей
. (она)
с радостью. 5. Сестра пошла в аптеку за лекарством . 6. НИна была в театре
луйС1
со своей подругой . 7. Мой друт интересуется геологией. 8. МашИна стоИт перед
(вы):
домом. 9. Мы живём рЯдом с парком. 10. ОнИ nрRехали в Москву перед нача­
8. Бр
лом учебного года .

Е'
Revisioп Exercises м
Excrcise 54. Answcr the q uestions. using the words given on the right. W rite down the answers.
I. 1. Где живёт ваша семьЯ? 2. Откуда вы получаете пИсьма? 1 родина 1.
3. Куда вы поедете летом? 4. Что вы часто вспоминаете? дав не
II. !. Кому вы купИли Этот словарь? 2. Кто звонИл вам сей- товарищ подав.
час? 3. С кем вы играете в шахматы? 4. Чьё письмо вы отца?
читаете?
III. ! . Чем вы интересуетесь? 2. Что вы сейчас изучаете? история
· Ех •
3. Какую кнИгу вы куnИли?
I. !"..
Exercise 55. Answer tbe questions, using the words gjven оп tbe ri gh t. ваr
тИt
I. !. Где вы берёте кнИги? 2. К уда вы ходИли? 3. Откуда вы ! библиотека 5.· 1
идёте? пис

11- 392
 11. 1. Кто написал Это nисьмо? 2. От кого вы получИли пись- сестра
м о? 3. Кому вы пИшете письмо? 4. Чьё письмо вы читаете?
111 . 1. С кем вы занимаетесь на стадионе? 2. Кого вы вИдели тренер
на стадионе? 3. У кого вы бьtЛи вчера?
IV. \. Чем вы занимаетесь в свободное время? 2. Что вы лЮ- сnорт
бите? 3. КакУю кнИгу вы сейчас читаете?
v. 1. Кого вы ждёте? 2. Кому вы звонИли? 3. С кем вы бьiЛи подрУга
.и арки. в театре?
VI. 1. Кем хочет стать ваш брат? 2. У кого вы бЬши? 3. Ккому врач
вы ходИли?
с . 2. Студенты
шёл на почту,
й д рут ' чтобы Excrcise 56. Write out the sentences, using the requircd prooouns.
uть билеты на 1. МоЯ сестра Учится в Москве. Я давно не вИдел ... .... часто пИшет мне.
1ежие газеты . Недавно я получИл от ... большое письмо. Сегодня я должен ответить ....
Может быть, летом я поеду .... 2. У менЯ есть друг .... зовут МаксИм .... рабо-
тает в школе. Иногда мы ходим ... в бассейн. Я учу ... nлавать. Я получИл ...
· necessary. nриглашение. завтра я пойду ..: в гости. 3. Эта девушка работает в нашем ин­
ый карандаш). ститУте. Я не знаком .... Я не знаю, как ... зовут и сколько ... лет. Я часто
'Шала менЯ ... встречаю ... в библиотеке .... тоже изучает русский язЬ1к. 4. МоИ родИтели жи­
й сад. 7. маль­ вут в Женеве. Я давно не вИдел .... Вчера я получИл ... телеграмму . ... сооб­
ет отца. 9. Она шают, что собираются приехатЬ ко мне в гости. Я ответил ... , что я буду
т). 11. Эта кар- ждать ... с нетерпением.

Exercise 57. Usc the required Гorrns оГ the words givcn in brackets.
1. Я редко вИжу ... (он и она). 2. Вы давно знаете ... (онИ)? Где вы познако-
ет медицИнской ~шлись
. звоните
... с они. )?. в ы часто . ... (они.)?. 3. п ередаите,
. у пожалуиста
у
, ...
•

стретил гостей (она) Эту кнИгу. 4. Я прошу ... (ты) принестИ ... (я) журнал. 5. ПокажИ, пожа­
L бЫЛа В Театре
.'1уйста, ... (мы) своИ фотографии . 6. Я хочу вИдеть ... (вы). Mory я прийтИ ...
;iна стоИт перед ( вы) завтра? 7. Я nозвонЮ ... (ты) завтра вечером. Ты пойдёшь ... (я) в кино?
·кву перед нача- 8. Брат посоветовал ... (я) куnИть Этот магнитофон.

Exercise 58. Answer the questions.

Mode!: - Вы знаете Анну и ВИктора?

- Да, я знаю их.
: down the answers.
родина 1. Вы знаете Нйну? 2. Вы знаете БорИса? 3. Вы знакомы с БорИсом? 4. Вы
дав но знакомы с Анной? 5. Вы бЬ!Ли вчера у свойх друзей? 6. Вы звонИли пре­
товарищ
подавателю? 7. Вы ездили летом к родИтелям? 8. Вы nолуч Или nисьмо от
отца? 9. Вы нanиc:imi нисьмо матери? 10. Вы ходИли к врачу?

история . Exercise 59. Answer thc qucstiuos, using the required Гorrns or the wo rds givcn оп the right.
!. 1. Кого вы вИдели на ВЬ!СТавке? 2. с кем вы разrо- одИн известный совет­
варивали о картИнах? 3. Кто nоказал вам своИ кар- ский художник
тИнъi? 4. Кому вы хотИте nоказать своИ рисунки?
t \ библиотека 5. Чьи картИны вы вИдели на вЬ1ставке? 6. О ком
писали газеты?

161
11-}92
II. l. Кто звонИл вам? 2. Кого вы ждёте? 3. С кем вы моЯ старшая сестра
спорили о "литературе? 4. Кому вы помогаете?
5. Чья Зто фотография? 6. О ко:v~ вы рассказываете?
Exercise 60. Complete the sentences, using the required Гorms ot" the words given on the rigbt.
I. 1. Я хочу рассказать вам .... 2. Когда я жил в род- мой старый школь­
ном городе, я всегда ходИл в кино .... 3. Я получИл ный товарищ
письмо ... . 4. Недавно в Москву приехал ... .
5: Я встретил на вокзале .... 6. Сегодня я звонИл ... .
II. l. НИна купИла билеты в театр себе и .... 2. В теа- её л)'чшая подруга
тре мы вИдели НИну и .... 3. НИна показала нам
фотографию .... 4. Она рассказала нам ... . 5. Она
познакомила нас ....

Excrcise 61. Complete the sentences, using the required Гorms or the words given on the right.
Я часто получаю пИсьма .... Я должен написать
I. l. друзья
пИсьма .... 3. Я давно не вИдел .... 4. В субботу ко
мне придут .... 5. Я люблЮ встречаться ....
II . 1. В Этом городе много .... 2. Я люблЮ ходИть ... . музеи
3. Вы бЬIЛи ... Этого города? 4. Что вы знаете .. .
нашего города?
Ш. l. У нас в университете бЬIЛи .... 2. Мы познако- турИсты из Москвьr
МИЛИСЬ ... : 3. В нашем ГОроде бьiЛО МНОГО ....

Excrcise 62. Answer the questions, using the required Гorms or the words given оп the right.
1. Кому вы пИшете пИсьма? моИ старые друзьЯ
2. С кем вы 6Ь1ли на концерте?
3. Кто звонИл вам?
4. Кого вы пригласИли в гости?
5. У кого вы бь1ли в гостЯх? де н
ты

Exercise 63. Complete the sentences, using the words given on the right.
1. Я очень люблЮ ... . моИ родИтели
2. я часто думаю ... .
3. Я всегда советуюсь ИдУ
4. Я помогаю .... 6. -~-
5. Летом я отдыхаю ... .
6. Недавно я ездил ... .
7. Эти чась1 мне _подарИли

16~ ,,.
старшая сестра ТНЕ VERB
VERBS OF MOT!Ot'\

given on the right. Unprefixed Verbs of Motion

ста рый школь- ... and the Verbs nойтИ and поехать
товарищ The Verb идтИ. The Present Tense
::
/чшая подрУга ~
- Куда ндёт БорИс? .
·:..
f - Б орИс идёт в магазИн.

'f · '
~­
t~
given on the right. •
.я

;-

:ты из МосквЬ1

я иду Мы идём
Ты ндёшь в театр . Вы идёте в театр.
iven on thc right. Он (о на) кдёт ОнИ нд)rт

Exercise 1. Use the requircd Гonns of the verb идтИ.

1. Я ... в лабораторию . 2. ЛИда ... в буфет. 3. Его друзьЯ ... в клуб. 4. Сту-
дентка ... в аудиторию. 5. Мы .. . в библиотеку. 6. Анна· ... ~музей. 7. Студен-
ты ... в обшежИтие. 8. Куда ты ... ? 9. Куда вы ... ? 10. Куда онИ ... ?

Exercise Z. Answer the questions, using the words givcn in brackets.

t'v!odel: - Куда вы идёте? (университет)
- Я иду в университет.
1. Куда он идёт сейчас? (клуб) 2. Куда она идёт? (библиотека) 3. Куда онИ
идут? (театр) 4. Куда вы идёте? (nоликлИЮ!ка) 5. Куда ты идёшь? (магазИн)
б. Куда идут дети? (школа) 7. Куда идёт преnодаватель? (лаборатория)

Exercise 3. Answer thc questions, using the words given in brackets.

Мodel: - Куда онИ идут? (завод)
- ОнИ идут на завод.
1. К уда онИ идут? ( nочта) 2. Куда ты идёшь? (стадион) 3. Куда он идёт?

163
11"
 (фабрика) 4. Куда она идёт? (рЬrнок) 5. Куда вы идёте? (вокзал) 6. Куда ты
идёшь? (каток) 7. Куда иzrУт студенты? (концерт) 1. 1
н мага
Exercise 4. USt' •Г.е required Гonns оГ the verb uдmu. .JU в к.;

в~cmat
1. -
-
Куда .. БорИс и Андрей?
Я не знаю, куда онИ .... Я думаю, что онИ ... в столовую. t
;
;'
концер.
2. - Куда ... МарИна? Exer
Она ... на лекцию. lowin g tt
- А вы тоже ... на лекцию?
М о(
- Да, я тоже ... туда.
3. - Кудсi вы ... ?
-я ...
в кино. \.в
- А почему вы ... одИн? рию. 3.
- Я ... одИн, nотому что моИ друзьЯ уже вИдели Этот фильм. дИл в б
4. - Вы ... в фонетИческую лабораторию? ·
Нет, мы уже бЫли там. Сейчас мы ... в библиотеку. Exer<
Mod
The Verb ходИть. Тhе Past Tense
.·• \. .
п
Сейчас я ндj в столовую. руга хо;
Утром я ходИл в буфет. г6дня у
в Моек(
тут.
NOTE: In the past tense the verb ходИть denotes movement tbere and back.
ln this case the verb xoдiuz is equiva1ent to the verb был: ВЧера я xoдiuz в ки­ Exerci
но. = Вчера я был в кино .
Modt
Exercise 5. Usc the verb ходUть in the past tense.
l . Вчера мой товарищ ... в Большой театр. 2. Утром студенты ... на лек­ 1. Не
цию. 3. Позавчера мы ... в музей. 4. Вчера я ... на стадион. 5. На прошлей не­ на Крае1
деле мы ... в uирк. 6. В четверг Николай ... в nоликлiшику. 7. Утром Анна ... мле. 4. в
в библиотеку . была в i
магазИне
Exercise 6. Write outthe sentences, replacing the verb uдmu Ьу ходUть in the past teosc. Change
the adverbs or time. Exercis
Model: Сейчас мы идё.и на вЬrставку. Model
Вчера мы ходИли на вьtставку.
I. 1. Сейчас я иду в лабораторию. 2. Сейчас мы идём на лекцию. 3. Сейчас 1. Чтс
мой друт идёт в поликлИнику. 4. Сейчас студенты идут в библиотеку. 5. Сей­
(бассейн)
час мой товарищ идёт в клуб. рИя посл­
11. 1. Ты идёшь в столовую? 2. ОнИ идут на каток? 3. Вы идёте на кон­ (реёторан
1. церт? 4. Ты идёшь в аптеку?
Exercise
Вчера я ходИл в театр.- Куда вы ходИли вчера? Model:
Вчера я был в театре.- Где вы бЫли вчера?

1. Где
Exercise 7. Make up questions to wruch the ГoUowiog sen tences are tbe aoswers and write them бьши в ~~
down.
5. Где бь1.
164
1 6. Куда ты
t. Вчера мы бьtли в театре. Вчера мы xoдiuzu в тейтр. 2. Анна xoдiuza
в .нагазuн. Анна была в магазИне. 3. Студенты ходИли в клуб. Студенты 6Ы­
.1и в к.1убе. 4. В субботу Антон был на 8ьzставке. В субботу Антон xoдiuz на
вЫставку. 5. Позавчера мы бЫли на концерте. Позавчера мы ходИли 11й
концерт.
J.
Exercise 8. Rcplace thc vcrb ;содйть Ьу the verb быть. Change tbe c:ase of the nouns fol-
lowing the verb.
Model: Он xoдiuz 8 клуб.
Он был 8 клубе.
1. Вчера мы ходИли на вечер . 2. Вчера моЯ сеСтра ходИла в консервато­
рию. 3. Мой друг ходИл в музей. 4. Утром она ходИла на nочту .5. ПЭ.Вел xo-
roiл в библиотеку. 6. В субботу онИ ходИли в ресторан.

Exercise 9. Do the exercise as shown in thc modcl.

Model: Вчера о н ходИл 8 Большой тe!J.mp.

В.чера он был в Большом театре.
1. Позавчера Олеr ходИл на студенческий вечер. 2. В субботу моЯ под­
руУ-а ходИла в оперный театр. 3. Вчера я ходИл в *н:Ижный магазИн . 4. Се­
годня утром мы xoдirm1 на интересную лекцию. 5. Сегодня Анна ходИла
в _Московский университет. 6. Позавчер~ мы хо.п:Или в медицИнский инсти­
тут.
re and back.
ходИл в ки- Exercise 10. Replace the verb быть Ьу :содйть.

Mode/: Вчера вечером ОН был в театре.

Вчера вечером он · :ходИл в тейтр.

ы ... на лек­ 1. Недавно мы бЬ1ли в ИсторИческом музее. 2. В воскресенье мы бЬum

iрОШЛОЙ Не­ на Красной nлощади. 3. Позав чера мой: друзьЯ бЬши в Московском Кре­
ЮМ Анна ... мле. 4. В субботу мой: .родИтели бЬrли в Большом театре. 5. Вчера МарИна
была в Московском университете. 6. Сегодня мой друг был в кнИжном
магазИне.
t tense. Change
Exercise 11. Answer the qucstions, as in the model.
Model: ~ Что вы делали утром? (библиотека)
- Утром я ходИл 8 библиотеку.
о. 3. Сейчас 1. Что вы делали вчера вечером? (концерт) 2. Что вы делали в субботу?
геку. 5. Сей- (бассейн) 3. Что делал БорИс в воскресенье? (стадион) 4. Что делала Ма­
рИя после лекции? (библиотека) 5. Что делали ваuш друзьЯ в субботу?
?те на кон- (реСторан)

Exercise 12. Answer thc: quc:stions, as in thc: rnodel. Write down the answers.
Mockl: - Где ты был? (вЬ1ставка)
- Я ходИл на 8ьtста8ку.
1. Где он был вчера? (клуб) 2. Где бьrла МарИя? (столо вая) 3. Где вы
1nd write thern r
i:
бь!ЛИ в субботу? (цирк) 4. Где была УтРом ваша сестра? (пoлиl<Jiimm<a)
5. Где бЬ1Ли ваши друзьЯ в воскресенье? (консерватория)
t 165

~-
о'·
 Exercise 13. Use the verb ходйт~ in the past tense.
1. Куда вы ... в субботу?
1

Я ... в клуб на вечер .

'~=
;
А ваши друзьЯ тоже ... на вечер?
Нет , онИ не ... Hl:
2. Вы хотИте посмотреть новый фильм? бl:
Нет, я уже вИдел его. Я ... смотреть Этщ фильм вчера.
А Анна вИдела Этот фильм?
- Да, она тоже ... со мной. \.
3. - Куда ты ... вчера вечером?
- Я ... в театр. А ты?
- А я ... в гости. 2.
The Verb nойтИ. Тhе Future Tense ;,о.. ·

Сейчас я иду в поликлИнику. 3.

Завтра я пойду в полихл.ИНЮ<у.
4.

Exercise 14. Use the verb пойтй in the future tense.

\. Завтра мой младший брат ... в иирк. 2. В субботу мы ... на вь1ставку. \.
3. Завтра моИ друзьЯ ... в театр. 4. Сегодня после обеда я ... в кн:Ижный ма­
газИн. 5. Послезавтра она ... в клуб на вечер. 6. Завтра мы ... на каток.
7. Вечером родИтели ... в юmо.
Exercise 15. Replace the present tense verbs Ьу future tense ones. Use tЬе words завтра. пос.1е­ 2.
зав11JIШ сегадl!н вjчеро м , в воскресёнье. е~с.

М odel: Мы идём в кино.

Сегодня вечеро:rt мы пойдё,w в кино.
3.
Мы идём в театр . 2. Студенты идут в физИческую лабораторию.
1.
3. БорИс идёт в кнЯжный магазИн. 4. Он идёт в зоопарк. 5. Мы идём в
библиотеку. 6. Я иду в гости .
4.
Exercise 16. Use the required forms of the verb пойтй.

\. Куда ... завтра ваши друз ьЯ?

ОнИ говорИли , что о нИ ... в театр.
А вы тоже ... в театр?
Нет, я не ... , потому что я буду занят.
2. Что будет делать МихаИл в воскресенье?
Он говорИл, что он ... на стадион.
А ВИктор и Сергей тоже ... ? Иля МихаИл ... одИн?
Я думаю, что онИ тоже ... на стадион .
3. Когда вы ... в столовую? Сейчас?
Нет, сей~ас мы ... на лекцию , а потом- в столовую .
4. Кто хочет ... на экскурсию в школу?
Мы все хотИм ....

Exercise 17. Make up sentenccs, as in the model. and write them down. Use adverbs of time.
)
166
 ,Hvcfel: Я ид_\· в университет.
Утром я ходu11 в университет.
Пос.:е обеда я пойду в уни верситет.
1. Я иду на работу. 2. МоИ друзьЯ идут в зооnарк. 3. Мы ядём в кнirА<­
ный магазИн. 4. Вы идёте в клуб? 5. · Ты идёшъ в бассейн? 6. Ты ядёшь в
бнбmютеку?

Exercise !8. !Jse the requirc:d fon:ns of tbc verbs uдmu. ходUть, noйmu.
1. - Кvда вы сейчас ... ? .
.
я ...
~ ..
в оусрет.
А
куда вы ....?
\'[ы ... в зал. Там сейчас будет леiЩНЯ.
2. Куда вы ... сегодня вечером?
Я .J.умаю, что мы ... в кино.
- Анна и Сергей тоже ... в кив6?
- Нет, онИ ... в театр.
3. - Где был БорИс?
- Он ... на nочту.
4. Ky.:ra вы ... вчера?
- Вчера мы ... на вь1ставку.

E.xercise 19. l;e the required Гorms oi the verbs uдmu. ходUть. noйmu.
д вь1ставку. 1. Кvда ты ... ?
н:Ижный ма­ - я· ... в буфет, я ещё не завтракал .
.. на каток. А куда ты ... потом?
Потом я ... в qитЭ.Льный зал.
2. - Где ты был вчера вечером?
. завтра. noc.le·
- Вчера я ... в к.1уб.
- Ты ... о.!IИн?
- Нет. мы ... с ВИктором.
3. - Завтра воскресенье. Что ты будешь делать?
.бораторию. - Завтра утром я ... в бассейн. Потом мы с дрУтом ... в лес.
Мы идё:-.r в - А куда вы ... вечером?
я. ещё не знаю. кvда м·ы ... .
4. - Куда ты ... ? ·
- Я ... на п о •пу. А вы тоже ... на почту?
- . Нет. мы уже ... на n очту, сейчас мы ... .:rомой.

The Verb ехать. The Present Tense

БорИс едет в КИев.

advc:rbs or time.
16i .
 ехать
Я еду Мы едем t( с
Ты едешь в КИев. Вы едете в КИев.
в
Он (она) едет онИ едут
в

Note that unlike the verb идтИ, ехать denotes movement in а vehicle.
Exercise 20.. Use the requircd fonns of the verb ехать.

1. - Куда вы сейчас ... ? l.

- Я ... в центр, а мой друr ... в университет. 2.
2. - Куда ты сейчас .... ? ;
<. 3.
-я ...
в театр. 4.
3. - Ваша грУпnа ... на экскурсmо на завод? 5.
- Да, мы о ·на завод.
••

4. - Вы ... на вЬ1ставку?
- Да; мы ... на вЬrставку.
5. - Куда онИ ... ?
-ОнИ ... в 'цирк.

Exercise 21. Answer the questions, using tbe words given in brackets. Write down tbe aoswers.
Model: - Куда онИ едут? (санатор~й) . :
l.
~ - ОнИ едут в санаторий. .
2.
1. Куда вы едете? (работа) 2. Куда едут студенты? (практпка) 3. Куда
,!'
едут рабочие? (з'!~.од) 4. Куда едут детн? (стадRон) 5. Куда ты едешь? (дом
отдыха) 6. Куда он·н едут? (деревня) . -' 3.
1
-- 4. 1
Exercise 22. Do the exercise as shown in tbe model. ·,
,. I
Мode!: - Ты едешь домой? 1 вокзал 5. 1
- Нет , я еду на вокзал. . l
1. Вы едете в деревню? -дом отдыха
2. Ты едешь в гости? ' театр
3. ОнИ едут в Ленинград? Одесса
4. Вы едете в университет? ·библиотека :."1
~ ..
5. Ты едешь на стадRон? бассейн
~ ~

i
~
The Verb ездить. The Past Tense 2. Е
ста .

грае
Сейчас я еду на стадион.
род~.
Вчера я ездил на стадион.
I
Note that like the verb ходUть the verb ездить in the past tense denotes move- verb.
ment there and back. In this case tbe verb ездил is equivalent to the verb был: Ле-
том я ездил в деревню.= Летом я был в деревне. .
168
 Exercise 23. Use the verb ездить in the past tcnse.
\. Летом мой друг ... на родину. 2. В прошлом году я ... в Советский
СоЮз. 3. Недавно моЯ сестра ... в ЛеRЯнrрад. 4. В августе моИ родИтеЛи ...
:Иев . в санаторий . 5. В воскресенье она ... в деревюо. 6. Вчера мы с брато~
в зоопарк .

Exercise 24. Answer tbe qucstions, using tЬе words given on tЬе right.
:1. vehicle .
Model: - Вы ездили на стаднов на метро? \ автобус
- Нет, мы ездили туда на автобусе.
1. Вы ездили на даЧу на поезде? машИна
2. Вы ездиля на экск}грсию на метро? автобус
3. Ты ездил в больнИцу на таксИ? трамвай
4. Ты ездил в деревню на поезде? мотоцИкл
5. Вы ездили в Ленит-рад на машИне? пОезд

Exercise 25. Answer the qucstions, using tbe words given in brackets.
Model: Куда ты ездил вчера? (зооnарк)
Вчера я ездил в зоопарк.
На чём (как) ты ездил туда? (автобус)
я ездил туда на автобусе .
.vn tbe answers.
\. Куда вы ездили вчера? (стадион)
На чём вы ездили туда? (машИна)
2. Куда вы ездили вчера? (музей)
,а) з. Куда На чём вы езд:иля туда? (трамвай)
дешь? (дом 3. Куда вы ездили в воскресенье? (деревня)
На чём вы ездили туда? (велосиnед)
4. Куда ездил недавно Олег? (Ленит-рад)
На чём он ездил туда? (поезд)
5. Куда ездили вчера Эти студенты? (театр)
На чём онИ ездили туда? (автобус)

Летом я ездил в Москву. Куда вы езДИJIИ летом?

Летом я был в Москве. Где вы бЫли летом?

Exercise 26. Make up questions to which the following sentences are the answers.
\. Лет ом наша семьЯ была в Кры,wу. Летом наша семьЯ ездяла в Крым.
2. В августе я был в КИеве. В ав густе я ездил в Кuев. 3. Вчера мы ездили на
стадион. Вчера мы бьiЛи на стадионе. 4. Недавно МаксИм ездил в Ленин­
град. Недавно МаксИм был в Ленинграде. 5. В прошлом году Анна была на
родине. В прошлом году Анна ездила на рОдину.

Exercise 27. Replace the verb ёздить Ьу быть. Change tЬе case of tbe nouns which follow the
~~. .
)tes move-
) был: Ле- Model: Летом я ездил на родину.
Летом я был на родине.
169
 1. Сегодня утром я ездил в rrолик1пiнику. 2. Вчера моИ друзьЯ eз.IIИJIИ
· в лес. 3. В воскресенье мы ездили на дачу. 4. В прошлом году мой брат ез­
дил в Ин;rию. 5. Летом Павел и Анна ездюm в Ташкент. 6. В августе моЯ
сестра ездюа в Болгарию. ·

Exercise 28. Replace the vcrb быть Ьу ездwпь.

Model: Летом он был в Норвегии.

Летом он ездил в Норвегию.
1. Летом я был во ФраНI.IИИ. 2. В прошлом году я был в Советском
СоЮзе . 3. в JTOM году она была в МИнске. 4. в прошлом месяце мой друг
был в ИтЗ.Лии. 5. Недавно онИ бЬIЛИ в РИме. 6. Летом она была на родипе.
7. В иЮле мы бЬши в Болгарии. 8. В августе нalilll студенты бЬrли в Москве.
Exercise 29. Answer the questions, as in tbe model. Write down tbe answers.
Model: - Где ты был летом? (деревня)
- Летом я ездил в деревюо.
1. Где бЬши ваши родИтели летом? (санаторий) 2.Где бьrла ваша сестра
в иЮле? (Самарка нд) 3. Где вы бЬ1ли летом? (прахтиха) 4. Где была ваша
семьЯ в субботу? (дача) 5. Где вы бьrли в воскресенье? (экскурсия) 6. Где ты
был во вторник? (стадион)

Exercise 30. Use the vcrb ехать or ёздwпь in th~ required form.
\. - Куда вы ... сейчас?
- Мы ... домой.
- Вы бЬrли на вЬтставхе?
- Да, мы ... на вьrставку.
2. - Куда Шшел ... сейчас?
- Он ... в кнИжный магазИн. Он ... туда вчера, но магазИн бьш закрЬrт.
3. - Куда ... сейчас Эти турИсты?
- ОнИ ... в Ленинград.
- ОнИ бЬIЛи в другИх городах?
- Да. онИ уже ... в КИев.
п

The Verb поехатъ. ТЬе Future Tense

Сейчас я еду на дачу.

Завтра я поеду на да чу.

Exercise Jl. Use the verb поехать in the Гuture tense.

1. Летом студенты ... на родину . 2. В иЮне мой отец ... в санаторий.
3. Скоро мой друг ... в Советский СоЮз. 4. В сентябре онИ ... в Болгарию .
5. Завтра мы ... на экскурсию. 6. В воскресенье вы ... на дачу? 7. Завтра ты ...
в бассейн?

Exercise 32. Use the verb ехать. ездить or пое.хать in the required Гorm.
,-
1. Куда вы сейчас ... ?
170
rрузьЯ езлили Мы ... на экскурсюо в ИсторИческий музей. А вы у-же бьrли в ИсторИ.­
. мой брат ез - ческо:о.-t музее?
3 августе моЯ Д:1. :-.-iЫ ... туда ВО ВТОрНИК.
~ - Kv:Ia ... Джон в прошлом год)'?
- в 'прошлом году он ... в Советский СоЮз.
- А вы ... в Советский СоЮз?
- Нет. я ешё не .... Я ... туда в будущем году.
~ - Kv.1a ты сейчас ... ?
в Советском
.. - я· ... в поликлИнику, а потом я ... в аптеку. А куда ты ?
- Я ... в кнИжный :-.-iагазИн.
яuе мой друг
.+. - В субботу у нас будет экскурсия в :-.-iузей. Кто хочет ... на Эту экскуР­
na на PO.LrnBe. сию?
tли в Москве.
- Мы не ... на Эту экскурсию, потому что мы уже бьi.ЛИ в Этом :-.rузее.

Exercise 33. Use the verb пойтu or поt1:сать in the required fo nn.
1. Пос.1е уроков мы ... в столо в ую . 2. Летом мой друт ... на родину . 3. В
воскресенье БорИс и Анна ... за город. 4. в будушем месяце она ... ОТ.Тhtхать
t ваша сестра а Крым. 5. Я ... в театр на таксИ. 6. После обеда :-.-iОй друт ... в пабораторию.
:е была ваша i. МагазИн нахо.:ппся блИзко от дома, поЭтому я ... туда пешком 1 . 3. Сту­
iiЯ) 6. Где ты Jенты ... на экс;;:урсию на автобусе.

Exercise 3~ . Complete the sentenc~s in wri ting. usin g the verb пойтИ ( nl!'.l.IKO.w 1 or поё:::ать in
th~ r'uture tense .
.'vfode!: Кинотеатр находится далеко , поЭтому ...
Кинотеатр находится .::tалеко. поЭтому мы поеде,и туда на авто-
бусе. ·
РЬtнок находится недалеко, поЭтому ...
РЬrнок находится недалеко, поЭтому мы пойдё:и туда пеш.хом.
был закрьп .
1. Мой брат жнвёт .1алеко. поЭтому ... 2. Этот магазИн находится .1алеко,
nоЭтому ... 3. Библиотека находится рЯдом, поЭтому ... 4. Парк нахо.IИтся
не.1а.1еко от нашего общежИтия. по:Этомv ... 5. П очта находится в соседнем
1J~НИИ, поЭтому ... 6. ИсторИческий .'viyзёir находится в самом центре города,
nоjтому ...

Exercise 35. Use the verb ~хать. езоить. поё:сать. идтu. :-cocJumь. пойтu in the required Гorm.

1. В прош,1 ое вос;;:ресёнъе я ... на ве:юсипё..1е к своему брату . В Это воскре­

сенье я снова ... к немv.
" Каждое .1ето Этот стуkiент от.1ыхает в с:э.натории. В прошлом году он ...
ту.1а в иЮле. а в jтом году он ... в с:э.натбрий в сентябре.
3. - Куда ты ... :
- Я ... В ПОЛНК.1ННИКУ ; К зубному врачу.
1 санаторий. - А я ... к нему вчера.
в Болгарию.
1 ~. - Кvда ты ... ,1ето~t'!
1
Завтра ты ... - Л~том я ... в Болгарию. А ты?
t - Я ... в Болгiрию в ·прошлом году. В :Этом году я ... во Франшrю .
- Ты ... во Франuию первый раз?

1 пойти nl.'шк д.w. to 'valk

1il
 Е:
- Нет, я ... туда два года назад.
5. - Куда ты ... сейчас? 1.
- Я ... в библиотеку, а nотом я ... домой. бЬIСТJ
незна
Exercise 36. Answcr tbe questions, using thc words да, uem, спасuбо, с удовольствием in the an-
swers. Е"
Model: - Вы хотИте пойтИ вечером в парк? м
- СпасИбо. Я с удовольствием пойду.
(- Нет, сnасИбо. Я занЯт.)
1.
1. Вы хотИте пойтИ с намц в кино? 2. Вы хотИте пойтИ в воскресенье в коне
в театр? 3. Вы хотИте пойтИ на концерт сегодня вечером? 4. Вы хотИте nо­ воскр1
ехатЬ в субботу на экскуРсию? 5. Ты хочешь поехать в воскресенье на дачу?
6. Ты хочешь поехать завтра за город 1? Ехо

1.-3
ТЬе VerЬs идтiс- ходИть 3.
-I<
-Я
2. - .
-]

.· - 1
3.- (
- ~
- 1
-(
Сейчас я иду в университет. Каждый день я хожу в университет.
4.- 3
J_
Сейчас я иду по улице. я часто хожу в кино.
Я всегда хожу no Этой уJШце.
1<
Ребёнок уже ходит.
>:
1
The verb идтй denotes movement in one direction. The verb ходИть denotes: r:
·(l) movement in different directions, (2) repeated movement in one direction, or я
(3) the aЬili ty to walk.

ходИть Exero
я хожу Мы ходим 1. - I<
ты · ходншъ по комнате. Вы ходите по комнате. -0
Он (она) ходит Oнir ХОД~ -0
-Д
2.- к
Exercise 37. Answer tbe questions. - В•
1. Куда вы ходИте }'тром? 2. КуДа вы ходИте днём? 3. Куда вы и ваши -TJ
друзьЯ ходите в субботу? 4. Куда С?~ ХОДЯТ в воскресенье? 5. Куда вы хо- 1 - д
-А
дите в воскре<:;6нье? i
~ \
1
;
- Н•
3. - д•
1 поехать за город, !О go LO the country \
1
172
 Exercise 38. Answer the questions. Write out the qucst.ions and thc answcrs.
1. Вы лЮбите ходИть пешком? 2. Вы часто ходите nешком? 3. Вы ходите
бьrстро Или медленно? 4. Вы часто ходите в кино? 5. Вы лЮбите хuдИть no
незнакомому городу? ,
твием in the an-
Exercise 39. Do the excrcise (in writing) as shown in thc model.
Model: - Он часто бывает в пашем клубе.
- Он часто хддwп в наш клуб.
1. Я часто бываю на стадионе. 2. Каждую субботу моЯ сестра бывает
воскресенье в консерватории. 3. Каждую среду и niпшщу онИ бывают в бассейне. 4. В
,r хотИте по­ воскресенье мы бываем на катке. 5. Я часто бываю в библиотеке.
·нье на дачу?
Exerci.se 40. Use the verb uдmri or ходйть in the rc:quired rorm.
--.. --~ ..··-
1.- Здравствуй, НИна!
- Здравствуй, Володя!
- Куда ты ... ? -.
- я ...
в столовую.
2. - Здравствуй, ВИктор!
- Здравствуй, БорИс!. ·
-Куда ты ... ?
- Я ... в бассейн.
- Ты каждый день ... в бассейп?
- Нет, я ... через -день.
3. - Олег, куда ты ... ?
- Я ... в библиотеку:
- Ты часто ... в библиотеку?
- Обьr<mо я ... в библиотеку раз в неделю.
1 ниверситет.
4. - Здравствуй, Анна!
- Добрый день, НИна!
-Куда ты ... ?
улице. - Я ... в лабораторию.
- Ты всегда ... в лабораторию в Это время?
umь denotes: Нет, иногда я ... туда вечером. А куда ты ... сейчас?
direction, or - Я ... в общежИтие ..

1. - ... дети?
--
Exercise 41. Use the verb идтй or ходйть in the required Гorm.
Куда ~:У-
п о комнате. - ОнИ ~ ..' в nарк .
- ОнИ часто .... в щ рк?
- Да, онИ всегда ... в парк, когда _бывае-r хор ошая nогода.
2. - Куда ты ... вчера? ---- . ·
- Вчера я ... в клуб.
- Ты каждый веч ер .:. в клуб?
1 вы и ваши
Да, я часто .... 'туда .
Куда вы хо- А сейчас ты ... в клуб?
Нет, сейчас я ... в кино .
· 3. Добрый день!
173
 2. - Куда вы ... сейчас?
- Мы ... на вЬ1ставку. А вы бьrли на вЬ1ставке? а n
- Да, мы ... на вь1ставку на прошлой неделе. ПО!

3. - Добрый день, ВИктор!

- Добрый день, Павел!
- Куда ты ... вчера вечером?
Вчера вечером я ... в бассейн. neu
- А куда ты ... сейчас? тое
- Сейчас я ... в кино. на
4. -Куда ты ... ? 5. 1
- Я ... в центр, в кнИжный магазИн. др)
Зачем ты туда ... ?
- Я хочу купИть словарь .

ТЬе Past Tense of tbe Verb ехать

Compare: В С1

Вчера я ездил на дачу. = Когда я ехал на дачу, шёл дождь. дел•

Вчера я был на. даче. (movement in one direction) быJ
(movement there and back) ИIOJ

Exercise 48. Read the sentences and write tbem out. Note tbe di/Тercnce in the usc of the verbs
ехать and ездить in tbe past tcnse.

1. Сегодня днём моЯ мать ездила в полик.лИнику. стаi

Когда она ехала в пол:икл.Инику, она забЬща в автобусе свой зонт. тра1

2. летом. мой брат ездил в деревню к родИтелям . на 1

Когда он ехал туда, он встретил своего др}'rа. Ко г
3. На прошлой неделе мы ездили на экск}'рсию. я ж~

Когда мы ехали на экскурсию , мы пели песни. 5. l\

4. в прошлом месяце я ездил на практику. тудi
Когда я ехал на практику, я заболел. . ВСТJ=
. . .;IJ.. с.\ \ ,_ -.: ·• нед г

ехать о~ Ьдшпf· i'Ь- the past tensc.

Exercise 49. Use thc vcrb он ..
1. Вчера она ... к noдp}'re. 2. Когда она ...'к подр}'ге, она читала кнИгу.
3. Когда МЫ ... на nрактику, мы пели в nоезде nесни. 4. в прошлом месяце
студенты ... на nрактику. 5. Летом моЯ сестра ... в Крым. 6. Когда моЯ сес­
тра ... в Крым, в nоезде она nознакомилась с · турнстами из ФинлЯндИи. ш ко

7. Когда он ... на работу, он nотерЯл очкИ. 8. В прошлом году он ... в Ле-

1
нинrрад. ' · · -~~
'
Exercise 50. Use the verb ехать o r ездить in the past tense.
Model: Вчера мы ездили в nарк. Туда мы ехали на автобусе, а обратно
ехали на метро.

1. Позавчера мы ... в гости. Туда мы ... на метро, а обратно ... на таксИ. Е

2. Вчера мы ... в театр. Туда мы ... на таксИ, а обратно · мы ... на автобусе. verbs
3. В воскресенье онИ ... на вЬtставку. Туда онИ ... на автобусе, а обратно ... на 1. с
трамвае. 4. На прошлой неделе мы ... в деревню . Сначала мы ... на nоезде, ка
176
12-392
 а потом ... на автобусе . 5. Летом моИ друзьЯ ... в Крым. Сначала онИ ... на
11оезде, потом ... на машИне.
Excrci.se 51. Usc the verb ходuть or ездить in thc piesenl tense.
1. Я живу недалеко от университета . Каждый день я .. . в университет
nешком. 2. Он живёт далеко от завода. Каждый день он ... на работу на ав­
тобусе и на метро. 3. РЬIНОК находится далеко от дома, поЭтому мы ... туда
на трамвае. 4. МагазИн находится очень блИзко. Мы ... туда пешком.
5. МоЯ nодр)'га живёт далеко, поЭтому я ... к ней на троллейбусе. 6. Мой
друг живёт блИзко , поЭтому я ... к неМ)' Пешком.

Exerci.se 52. Rcplace the verb быть Ьу tbe verb ходuть or ездить.

Мodel: В прошлом году я был ·на Кавказе. Вчера я был в библиотеке.

В nрошл ом году я ездил на Кавказ. Вчера я ходйл в библиотеку.
Летом Этот студент был на рбдине. 2. После уроков Этот студент был
1.
в столовой. 3. В nрошлом месЯце мой друг был в КИеве. 4. На прошлой не­
деле я был в nоликлИнике. 5. Летом она была в санатории. 6. 'Вчера она
ёл дождь. была в Третьяковекой галерее. 7. В августе наша семьЯ была в деревне. 8. В
•n) иЮле ·студенты бЬrли в Ленинграде. 9. J)м онИ бЬiли в Русском музее.
~~ , . (-•.' t ' . : ·· '; .

Exercise 53. Usc thc vcrbs uodtu-x~дйmь оr"'ех~ть-ездиmь in th.e rcquircd foпn.
in tbe use of the verbs
1. Вчера мой друт ... в театр. Кqгда ОН ... в театр, он встретил в метро
старого знакомого. 2. Каждый день я·· ' · на р~боту на троллейбусе Или на
трамвае. Обратно я ... nешком. 3. .Q.н...шо~оцИкле. Обьrчно он ...
~ свой ·з онт.
на мотоu.:Яхле очень бьr~о )·~·· он .... в деревню к своИм родИтелям.
Когда он ... туда, шёл дождь. ·1!) МоЯ матЬ живёт недалеко от города, где
я живу. Каждое воскресенье я ... к ней. В проiшюе воскресенье я тоже ... к ней.
5. Мы часто бываем в бассейне. ОбЬrчно мы ... туда пешком, иногда мы ...
туда на автобусе. Вчера вечером мы ... в бассейн. К огда мы ... в бассейн, мы
встретили в автобусе наших студентов. А вы Часто ... в бассейн? 6. Он живёт
недалеко от университета и ... в университет пешком. Сегодня утром, когда
он ... по улице, он встретил друга.

·на читала кнИгу.

прошлом месяце The Verbs нестИ - носИть, везтИ - возИть
i. Когда. моЯ сес­
'~ из · ФинлЯНдИи. мальчик идёт в школу. в руках у него портфель.
году oii ... в Ле- мальчик идёт в школу и песёт портфель.
Он всегда носит в школу портфель.

обусе, а обратно

•атно ... на· таксИ. Exercise 54. Rcad the sentences and writc thcm out. Remcmbcr the mcanings and uses of the
ы ... на автобусе. verbs нестu-носuть. .
е, а обратно ... на 1. Студент идёт п о ко ридору. В ру­ 1. Студент uдёт по коридору и не­
мы ... на поезде, ках у него карта. сёт карту.

177
12-392
2. Я иду в библиотеч. В руках 2. Я ,иду в библиотеку и несу туда
у менЯ кнИга. книги.
3. Студенты ходят на занЯтия с кнИ­ 3. Студенты носят на занЯтия кнИги
гами и тетрадями. и тетради.

МЭ.Ль'ПП< едет на велосипеде. Он везёt цветЬr.

Он часто возит цветЬr своей матери.
1..

Exercise 55. Read the scntences and write thcm out. RememЬer the mcanings and uses of tbe
vcrbs везтй-возuть .
1. В автобусе сидИт женщина. В ру­ 1. в автобусе едет женщина и везёт ..,
.1. -
ках у неё сумка с продуктами. с)rмку с продУктами.
2. По улице едет автобус. В авто­ 2. По улице едет автобус и везёт де­
бусе сидЯт дети . тей.
3. Этот автобус ездит в аэропорт. 3. Этот автобус возит пассажИров 4.
В автобусе сидЯт пассажИры. в аэропорт.

Exercise 56, Makc up captions to Ье used under thcse drawings.

Model: мальчик несёт портфель .

them
j

1
вру
4. в

2. •
•J•
v .•
3.
4.~ у

эк ск
не

ОнИ

6~7. 8. L_
о~
Е

1.
Exercise 57. Use tbe vcrbs uecmu-нocumь or везтu-во зuть in the required form.
век е
Вот идёт почтальон. Он ... нам газеты и журналы. Каждое УтРо поч­
1. 4. 0 1
тальон ... газеты и журналы. 2. Мой друr идёт ~а урок. Он ... учебник и тет- 6. fC
178
12•
ку и несу туда
r~;{И . КаЖдЫЙ день он ... на урок Этот учебник. 3. Этот автобу.с едет в аэро­
nорт. Он ... пассажИров. Каждый день Этот автобус ... пассажИров в аэро-
1 занЯтия кнИги
110рт. 4. Эта машИна едет в магазИн. Она ... хлеб. 5. Около дома стоИт боль­
шая машИна, которая ... мебель. 6. Около университета стоИт автобус, кото­
rый ... студентов на экскурсии.

етЬr. Excrcise 58. Usc tbe verb нестИ or везтИ io tbc required forro.
1. - Куда ты идёшь?
- я идУ к товарищу.
-Что ты ... ?
- Я ... ему кнИгу, которую я брал у него.
2. - Куда вы едете?
- я еду к дРУrУ·
ings and uses or the -Что вы .... ?
Я ... пластИнки, которые он у менЯ nросИл.
-
енщина и везёт J - Откуда идёт Эта девушка?
{И. - Она идёт из библиотеки.
обус и везёт де- -Что она ... ?
-.Она ... кнИги.
um пассажИров 4. - Откуда: ты едешь?
- Я еду из магазИна.
Что ты ... ?
- Я ... магнитофон, который я куnИл.

Exercise 59. Make up sentcnces, using the vcrbs нестИ - иосИть, везтИ-возйть aod write
thcm dO\YD.
Model: Преподаватель идёт в класс. В руках у него наши тетраЮi.
Преподаватель несёт (в класс) наши тетради.
1. Я иду в библиотеку. В руках у менЯ кнИги. 2. Студент идёт в класс.
В руках у него словарь. 3. Женщина едет из магазИна. В руках у неё фр)'ъ.-ты.
4. Вот идёт девушка. В руках у веё цветьt. 5. МужчИна идёт к таксИ. В руках
у неГо чемодан. 6. Вот едет автобус. В Этом автобусе турИсты едут на
Jкскурсию . 7. В троллейбусе у .окна сидИт мужчИна. На руках у него сьm.
ОнИ едут домой. 8. Женщина идёт в больнИцу. На руках у неё ребёнок .

The Verbs нестИ, везтИ io the Past Тense

Он нёс. Он вёз.
Она несла. Она везла.
ОнИ иес.лИ. ОнИ везлИ.

Exercise 60. Use the verb нестй or везт И in tbe past tensc.
Преnодавателыuща шла по коридору и ... наши тетради. 2. Этот чело-
1.
~ ui rcd fon11. век ехал на троллейбусе и ... Чемодан. 3. Девушка шла 'по улице и ... ЛЬ!ЖR.
iждое УтРо поч­ 4. Он ехал домой и ... фр}'кты. 5. Студентка шла по коридору и ... кя:В:ги.
.. учебник и тет- б. Юноша шёл по улице и ... чемодан .
179
11'
 - \r-'1"
- Добрый день! t
- Куда вы ... ?
- Мы ... в столовуЮ.
- Вы всегда . ··· в столовую...в..\.fесте-7- ·
- Да, обЬr чно мы ... в столовую вместе.
4. .-Добрый вечер!
- Добрый вечер!
- Куда вы ... ?
-Я ... в кино.
-Вы часто .:. в кино?
- ОбЬrчно я ... в кино каждую субботу.

The Past Тense of the Verb идтИ Сейчас я

Вчера я ходИл в кино. Korда я шёл · в ккнб, я встретил своего

(Вчера я был в кино.) дрУга.
The verb идтИ in the past teose (шёл, шла, шли) denotes movement in one di-
rection. ·
Note t
denotes: С:
Он шёл. tion, or С:
Она шла.
ОнИ шли.

Exercise 42. Rcad the sentenccs and write them out. Note the difference in the use of the. verbs
идтu and ходuть in the· past tensc.
1. В воскресенье мы ходИли в музей. Exerc~
Когда мы шли в музей, мы говорИли о литературе. encc in their
2. Позавчера Павел ходИл в поликлИнику. 1. Сейчас
Когда он шёл в поликлИнику, он встретил товарища. сию.
3. В воскресенье ЛИда и ВИктор ходИли в театр. 2. Сейчас
Когда онИ шли из театра, онИ говорИли о спектакле.
3. Сейчас
Exercise 43. Use the verb идтй or ходuть in the past telise.
1. Вчера он ... в аптеку. Когда он· ... в аптеку, на улице был дождь.
2. Вчера вечером мы ... в клуб. Когда мы ... в клуб, мы встретили друзей. Exercist
3. В суббрту мы ... в кино. Когда мы ... из кинотеатра, мы. говорИли 1. Ky.n
о фИльме . 3. Куда ,
4. Сегодня утром я ... в магазИн. Когда я ... туда, я купИл в киоске газеты. 5. Куда с
Excrcise 44. Use the verb идтй or ходuть in the past tense. Exercise
1. Вчера мы ... в парк. 2. Когда мы .. . в парк, бЬ!Ло тепло. 3. Когда сту­ 1. - Здрi
щ~нты ·... в столовую, онИ разговаривали. 4. Сегодня утром я ... не в столо­ - здра
вую, а в буфет. 5. В понедельник Павел ... в поликлИнику. 6. Когда я ... в по­ - Куд:
ликлИнику , я встретил Павла. 7. Вчера, когда мы ... домой, бЬшо уже темно. -я ...
8. - Где вы бЬши вчера? - Мы ... в театр. -Ты •
-Я ...
174
 The Verbs ехать- ездить

Сейчас я еду в университет. Каждый день я езжу в университет.

Он ездит на работу на машИне.
·ил своего
Он ездит (умеет ездить) на мотоцИ­
кле.

1t in one di- No te that the verb ехать denotes movement in one direction. The verb ездить
denotes: (1) movement in different directions, (2) repeated movement in one direc-
tion, or (3) the aЬi1ity to m ove in а vehic1e.
eз.mrrь

я езжу Мы ездим
Ты ездишь на машИне. Вы ездяте ва машИве.
Он (она) ездит ОнИ ездят
se of thc. verbs
Exercise 45. Rcad thc sentences and write them out. Compare the sentences and explain the difТer­
ence in their mcaning.
1. Сейчас студенты едут на экскур­ 1. Студенты часто ездят на экскур­
сии.
сию.
2. Сейчас Анна едет на работу. 2. Каждый день Анна ездит на ра-
боту.
3. Сейчас мы едем на дачу. 3. Каждую неделю мы ездим на
дачу.

ЖДЬ.
Exercise 46. Answer the questions. Write out the questions and the answers.
~ли друзей. 1. Куда вы ездите каждый день? 2. Куда ваш брат ездит каждое утро?
.1. говорИли 3. Куда ваша семьЯ ездит каждую субботу? 4. Куда вы ездите летом?
5. Куда студенты ездят каждое лето?
ICKe ГаЗеТЫ.
Exercise 47. Usc the vcrb ехать or ездить in thc requircd Гопn.
1. - Здравствуй, Володя!
Когда сту­ - Здравствуй, БорИс!
не в столо­ -Куда ты ... ?
да я ... в по­ - Я ... на стадион.
' уже темно. - Ты часто ... на стадион?
- я ...
на стадион через день.
17)
 Exercise 61. Use the vcrbs нестu-носuть or везтu-возuть in the required form.
1. Сегодня утром я встретил друга. Он шёл из библиотеки и ... кнИги. Он
сказал мне, что он ... Эти кнИги в библиотеку, но бибmютека закрьпа.
2. Мой товарищ всегда ... все учебнm<и на урок. Вчера, когда он шёл на УРОк
и ... учебники, он потерЯл одну кнИгу. 3. У моего брата болИт нога. Утром ., в
я ... его в поликлИнику. Туда я ... его на автобусе, а обратно на таксИ. 4. Мой (l
друт работает шофёром автобуса. Он ... пассажИров из центра города в аэро­
порт. Однажды , когда он ... пассажИров в аэропорт, автобус сломалея и пас­
сажИры опоздали на самолёт. Е
vcrbs

1. о
2. н
Prefixed Verbs of Motion ра

The Prefix по- 3. 01

Е:
Мы закончили работу и пошлИ домой.
м

The prefix по- signifies the beginn.ing of the action expressed in verbs of motion. 1.
3. Гд
Exercise 62. Read the scntcnces and writc them down. Explain what meaning tbe prefix по- adds to зсiл)
the verbs идтй and ехать.
1. Утром мы позавтракали и пошлИ на работу. 2. Я кончил писать пись­
мо и пошёл на nочту. 3. У менЯ заболели зубы, и я пошёл к врачу. 4. Он сел
в машИну и поехал домой . 5. Студенты сдали экзамены и поехали отдыхать.
6. Я pelliИл куnИть магнитофон и поехал в радиомагазИн. 7. Я узнал, что
мой друт болен, и поехал к нему .

.' Exercise 63. Use the vcrb noйmu or поехать in the required form . ·
1. Я захотел есть и ... в столовую. 2. Мы решИли посмотреть балет «Ле­ Ехс

бедИное озеро» и ... в Большой театр. 3. Вчера мы решИли посмотреть но­ (а) пр;

вый фильм и ... в кино. 4. Он сел в таксИ и ... на вокзал. 5. Она взяла рецеnт 1.
и ... в аптеку. 6. Студенты сдали экзамены и ... на практику в друтой город. в Лон
7. Я купИл подарок и ... к дРУrУ на день рождения . 4. Kor
в ГОС11
Exercise 64. Usc the verb пойтu or паехоть in tbc rcquired fonn.
(Ь) npt
В субботу студенты ездили на экскурсию в школу. Сначала онИ сидели
1.
на уроке в nервом классе. Потом онИ ... в физИческий кабинет. После урока ·' 1. l
онИ ... в сnортИвный зал . Студенты осмотрели школу и ... в университет. дёт Бс
2. Вчера бьtпо воскресенье. Утром я ... к товарищу. Мы nозавтракали и ... npuшлi.
гулЯть. Сначала мы ... в парк, а потом мы ... в кино. После кино мы ... домой.
Exer
Exercise 65. Read thc sentcnces and write them out. Note the difference in the meaning ofthe itali- Mot
cised verbs.

1. ОнИ ходИли в кино. 1. ОнИ пошлИ в кино. 1. 1\

(They were at the cinema, saw а film (They 1eft for the cinema, but it is ды. 3. ::
and came back horne.) not known whether they actually 5. Отеu
180
red form. were at the cinema. For example,
they may have gone to the cinema,
и ... кнИги. Он but were late fo r the show and
тека закрЬtта. decided to go back.)
>Н шёл на урок 2. Утром онИ поехали на дачу.
т нога. Утром
2. В воскресенье онИ ездили на дачу.
(They were in the countгy.) (It is not known whether tbey actual-
таксИ. 4. Мой ly got there or not.)
города в аэро­
rюмЗлся и пас-
Exercise 66. Read the scntences and write them out. Explain thc di !Тercnoe in the meaning of the
vcrbs in the left and right-hand columns.
1. Он пошёл в столовую.
1. Он ходИл в столовую. 2. Наш nреподаватель пошёл в лабо­
2. Наш nреnодаватель ходИл в лабо­ раторию.
раторию.
3. ОнИ ездили в кнИжный магазИн . . 3. ОнИ поехали в кнИжный магазИн.

Excrcise 67. Aлswer the qucstioos, as io thc model. Writc out the questions aod the aoswers.
Model: - Где БорИс? (кино)
-:- Он пошёл в кино .
1. Где студенты? (лаборато рия) 2. Где преподаватель? (библиотека)
'erbs of rnotion. 3. Где МарИя? (магазИн) 4. Где ваши родИтели? (РИга) 5. Где Андрей? (вок-
зал)
1е prefix по- adds to

л nисать rrncь­
Jaч)r. 4. Он сел
ТЬе Prefixes при- ::~nd у-
соли отдыхать.
. Я узнал, что
Джон приехал в Москву из Лондона.

Exercise 1)8. Answer thc questions. Notc the usc of thc verbs приехать aod npul:imu.
'еть балет «Ле­
(а) приехать
юсм отреть но­
tа взяла рецепт 1. Когда Павел приехал в Москву7 (сентЯбрь) 2. Когда А!Щрей приехал
другой город. в Лондон? (прошлый год) 3. Когда ваш друг приедет к вам? (суббота)
4. Когда приедут ваши родИтели? (воскресенье) 5. Когда ты приедешь к нам
в гости? (пЯтница)

(Ь) прийтИ
ала онИ сидели
1. Когда вы пришлИ в университет сегодня? (10 час6в утра) 2. Когда при­
т. После урока
дёт БорИс? (через час) 3. Когда придут наши гости? (6 часов) 4. Коr'да онИ
: университет.
пришлИ домой вчера? (поздно вечером)
Jiштракали и ...
о мы ... домой.
Exercise 69. Ask questions about the italicised words aod writc thcm down.

meaning of t~e iU!Ii- Model: Этот студент приехал из АлжИра.

Откуда приехал Этот студент?
1. Мой товарищ приехал из Италии. 2. Эти студенты приехали из Кана­
inerna, but it is ды. 3. Эта девушка приехала юСеверной Африки. 4. Дети пришлИ из школы.
r they actually 5. Отец nришёл со стадиона.
181
 Exercise 70. Use the verb прийтИ or приехать in the required form. Ех с

1. Сегодня ВИктор ... в университет в 11 часов. 2. Скоро ко мне ... друг. l.

3. Этот студент ... в Лондон в прошлом году. 4. Сегодня Олег и ВИкто р ... rы ... f
в класс раньше всех. 5. Мой брат ... из МИнска на пр ошлой неделе. 6. Мой не дею
отец ... сюда в будущем месяце. 7. Вчера я ... в аудитор~ю ровно в 9 часов. ч<1С на
8. Мы ... сюда 5 минут назад.
Exercise 71. Use the verbs приходuть-прийтu or приезжать-приехать in the required form.
l.Обь1чно я ... домой в 3 часа. Сегодня у нас будет собрание, поЭтому Я ...
домой в 5 часов. 2. Каждый день отец ... с работы в 4 часа. Он сказал, что се­
годня он ... позже . 3. Этот студент всегда ... на ·лекщi:и. Сегодня он j{e ... ; по­ 1.,
тому что заболел. 4. Обьr~но Анна ... на ле~ции piiНO. и сегодн~ она .,: очень .1а на ·
рано . 5. Каждое лето мой брат ..-. к нам. Н о в Этом году он написал, что не рез ча
.... 6. Обьrчно моИ друзьЯ .. : к нам в августе. В Этом году онИ ... в иЮле. \1еНЯ
.1р уго
7. Cei

Ех·
Антон ушёл из университета в 3 часа.
(а ) у.х

l.
The prefix у- adde9 to а verb signifies the аЬsепсе or departure of the per- 2. ка
foпner. 3. Об
сов.
Exercise 72. Read the sentences and writc them out. Note the use of the verbs with the prefix у- .
1. - Вы вИдели Анну? - Да, я вИдел её, но час тому назад ьна ушла. ( Ь) Yf
2. - Где Андрей?-Он ушёл в фонетИческую лабораторию . 3. - Ваша се­ 1.
стра в Лондоне?- Нет, о на уехала в Москву. 4. -В аша группа в аудито­ в мае
рии?- Нет, все ушлИ в столовую. 5. - Ваши родИтели сейчас ·в городе?--'­ 3. кэ
Нет, онИ уже уехали в деревню. 6. - Ваша преподавательница уже ушла?­
Да, она ушла п олчаса назад.
Е>
Exercise 73. Use the verb уйтu or уехать in the required form.
м
1. - Володя дома?
Н ет, он ... .
1.
- Он давно ... ?
уеха;.
- Да, он ... чаr;: наз ад.
ш ёл с
2. - Где ВИктор?
ушлИ
-О н ....
3. - . Гд~ твоЯ сестра?
- Она .. .. Е:
- А ты не знаешь, куда она ? the ffi(

- Н е знаю. м
4. - Ваш брат в Лондоне?
- Н ет, он ... в Москву.
l.
- Давно?
Этот
- Он .:. месяц назад.
p eBHI
5. - Анна дом а?
родИ
Нет , она ... полчаса назад.

182
 Excrcise 74. Usc th-e verb уйтИ or уехат_ь in the required fonn.
1. На nрошлой неделе мой друт .. : на .Q.рiна:ик.у. 2. После леющ студен­
· ко мне ... друг.
ты ... из университета.'3. Мы ... отсЮда через 1О мин)rт. 4. Она ..: в деревню
1лег ~ ВИктор
11
сделю назад. 5. После экзаменов студенты :.. на родину . 6. Она ... отсЮда
...
неделе. 6. Мой
ро вно в 9 часов. час назад.

Exercise 75. Do the excrcise as showп in the model .

. in the required form . Мodel: Он был в университете . Сейчас его нет в университете.
rие, nоЗтому я ... Он ушёл из ую·шерситета. ·
н сказал, что се­
дня он в е ..., nо­ 1.. Студенты сидели в аудитории. Сейчас '\!Х нет там. 2. МоЯ nодрУга: бы - -
ди ,я она ... очень
ла на вечере. Сейчас её нет на вечере. 3. Сейчас мой -друт в лаборатории. Че­
написал , что не
рез час его не будет в лаборатории. 4. Сейчас я в библиьтеке. Через nолчаса
онИ ... в иЮле.
менЯ не будет здесь. Т'P'mfue ВИктор жил в Москве. Теnерь он живёт в
.lpyroм городе. 6. Мой брат жил в Ленинrраде. Сейчас ОН живёт в КИеве.
7. Сейчас моЯ сестра в Москве. Через месяц её не будет в Москве.

Excrcise 76. Use th~ verbs уходИть-уйтИ, уезжать-уехать in thc req uired fonn.

( а) уходИть- уйт~ .
\. ОбьiЧ!Ю она ... с работы в 5 часов. Сегодня она ... с работы в 6 часов.
trture of the per- 2. Каждьrй день он ·... из дома в 8 часов. Сегодня он ... из дома очень раво.
3. ОбЬiчно я ... из лабgратории в 6 часов вечера. Сегодня я ... оттуда в 7 ча-
"'\!:
rbs with thc prefix у- .
nазад ьна ушла.
.~ ~t~-~~) ·;~~t~~·~y:~~~:\:~ ·~с
сов ;: ..• J . • ' \ . .

•. 3. - Ваша се­ ;Ъ "1. Каждый год· онF... на nрактику в иЮле. В Этом году онИ ... на nрактику
рупnа в аудито­ в мае. 2. КаждуЮ субботу Эта семьЯ ... за город. Вчера о нИ тоже ... за город.
rчас в городе? ~ 3. Каждое лето он ... на родину. qн ... на родину на прошлой неделе.
ща уже ушла?-

Excrcise 77. Replace the sentences Ьу sentences opposite io meaning.

Model: Он пришёл в столовую.
Он ушёл из столовой.
1. Мы пришлИ в лабораторию. 2. Мой друт приехал из санат ория . 3. Она
уехала на родину. 4. Наш преnодаватель приехал в университет . 5. Отец при­
шёл с работы . 6. Он ушёл на почту . 1. Мать пришла из магазИна . 8. Дети
ушлzi в школу.

Excrcisc 78. Change the aspcct о Г the verbs and, wherc necessary, thc adverbs as 1vell. Explain how
1he meaning of the sentences has changed . .-
~ Model: Сегодня о н приехал домой рсiно.
Обьrчно O!i приезжает домой ран9.
. 1. Вчера вечером Эта студентка ушла из библиотеки nоздно. 2. Сегодня
лот студент пришёл иЗ университета в 3 часа. 3. Сергей nриехал к нам в де­
ревню в иЮле. 4. Мой брат часто уезжает из Москвь1. 5. Каждое лето моИ
родИтели уезжают на дачу. 6. Мой .друг часто приходит ко мне .
183
l Exercise 79. Use the verbs npuxoдum ь- npuiuТIIi. уход Uть-уйтu. пр иезжiипь-приехать
уезжать-уехать in the reчuired form.
l. КаждыЙ день я ... на работу в 9 часов и ... с работы в 5 часов. Cer6.mur
.

у нас бЬrло собрание, и я ... домо й в 6 часов. 2. В прошлую субботу мой друт
... в Ленинrрад. Через две недели он ... сюда, в Лондон . 3. Где ваши родИте­
ли?- ОнИ ... на концерт. ОнИ сказали, что ... домой в LO часов. 4. В иЮле сту­
денты ... на родину. В августе онИ ... обратно. 5. Вчера мой брат ... из дома
в 8 часов утра и ... домой в 7 часов вечера. 6. Каждый день наш сосед ... на
машИне в 8 часов утра и ... домой в 7 часов вечера.

Exercise 80. Do the exercise as shown in the model .

Мodel: (а) Дж он приехал ... (Лондон, Канада). (к у д а? о т к у д а?)
Джан приехал в Лондон из Канады.
1. Эта делегация приехала ... (Англия, Советский СоЮз). 2. Эти препода­
ватели приехали ... (Москва, Вена). 3. Эти студенты приехали ... (Ленинтрад, ?-.·
Дания). 4. Он приехал ... (Со ветский СоЮз, Мексика). ,·.
Model: (Ь) НИна . уехала ... (Леюшrрад, Москва). (откуда ? куда?) ~·
: ,"(
НИна уехала из Ленинграда в Москву.

1. Летом Джо н уедет ... (Ло ндон, ЛиверпУль). 2. На прошлой неделе Ан­
на уехала ... (ПарИж, Италия, родина). 3. Он ушёл ... (работа, поликлИника).
4. В 5 часов онИ ушлИ ... (университет, стадион).

Exercise 81. Use the pronouns in the required form.

Мodel: Завтра онИ приедут ... (я).
Завтра о нИ приедут ко мне.
1. Сестра nриедет ... (я) во вто рник . 2. Я приеду ... (вы) в четверг . 3. Мы
приедем ... (ты) сегодня вечером . 4. Кто приехал ... (вы)? 5.... (я) прие-
хали родiпел и. 6. Завтра мой дру г приедет ... (я). 7. Вы пойдёте ... (онИ) в
субботу?

Пришёл почтальо н мальчик уwёл и унёс

·.·
и принёс пИсьма и га­ своИ игрУшки.
•
зеты.

Отец приехал домой МашИна «Скорая

и привёз сЬщу пода­ п омощы> уехала
рок. и увезла боль ного
в больнИцу.

184

J
сать-приi!хшпь, Exercise 82. Use thc \'Crbs npwtecти. привезти, унести, увезти in the requ.ired Гorm.
Студе!Пы пpИII.IJIИ на урок и ... анrло-русские словарИ. 2. Сегодня ко
1.
асов . Сегодня мне пришёл Волбдя и ... своИ новые фотографии. 3. Преподавательница
5оту мой друг ;.ришла в класс и ... наши тетради. 4. Том nриехал из Москвьт и ... много рус­
ваши родИте­ ских книг. 5. Недавно родИтели приехали из МосквЬr · и ... вам подарки.
k В иЮлесту­ 6. Анна приехала из ПарИжа и ... новые фракдузекие пластИнки. 7. Препода-
'ат ...из дома ватель собрал наши ·тетради и ... их. 8. Андрей ушёл п ... по ошИбке мой сло-
LШ СОСед ... На варь. 9. МашИна «Скорая ПОМОЩЬ>> уехала и ... больного в больнiщу.

Exercise 83. Cbange the aspect or tbc verbs and, wbere necessary, the adverbs as weU. Explain bow
the mcaning or the sentcnces bas cbanged. . .
Morkl: БорИс часто приходИл ко мне и приносИл новые марки.
т к у д а?) Вчера БорИс пришёл ко мне и принёс новые марки.
1. Каждый день студенты приносИли в класс тетради, учебники и словарИ.
Эти препода­ •• 2. Отец привозИл мне из Ленивграда интересные кнИги. 3. Вчера мой друг
.. (Ленинrрiщ прииёс в класс интересные журнЭ.ЛЬ1. 4. Когда она приехала из ПарИжа, она
! nривезла оттуда интересные альбомы. 5. Когда он пришёл ко мне, он nрШiёс
з.? к у да?) мне новые марки . .
Exercise 84. Use the verb omuecтu in tbe rcquired Гorm.
ой неделе Ан­
толиклИника). 1. МоИ часЬт сломitлись, и я ... их в мастерскУю. 2. Анна прочитала кв:Яrу
н ... её
в библиотеку. 3. ВИктор купИл фр)rкты и ... их товарищу в болыdщу.
4. После урока мы ... магнитофон в лабораторию. 5. Сегодня вечером я ...
товарищу пластИнки, к.оторые я брал у него. 6. Когда он прочитает журнал,
ОН ... его в библиотеку. 7. я должен "' Эти деньги др}'ту.

The Prefixes в- (во-) aod вы- .

~тверг. 3. Мы
5.... (я) прие­
tёте ... (онИ) в мальчик вошёл в комнату. J с
]
l
Мальчик вЫшел из комнаты. J с
]
l
Exercise 85. Do tbc cxcrcisc as shown in the m odel.
Model: ВИктор был в коридоре. Сейчас он в своей комнате.
ВИктор вошёл в своЮ комнату .
l
1, Студенты стоЯли в коридоре. Сейчас онИ в аудитории. 2. Девушка бы­
ла на улице . Сейчас она в общежИтии. 3. Мы стоЯли около университета.
Сейчас мы !? университете. 4. Я был в коридоре. Сейчас я в читальном зале. ·
5. Мы сто1л1'1 около музея. Сейчас мы в клубе. 6. Врач был в коридоре. Сей ­
час он в -.: aui:::м кабинете.

Exrrcise 86. Do the exercise as shown in the model.

Mode/: Студент был в классе. Сейчас он стоИт в коридоре.
Студент 8Ь1Шел из класса 8 коридор.
1. Г- 1>еподав{пель был в аудитории. Сейчас он в коридоре. 2. Ов.R б Ьuш
в магазИне. Сейчас онИ стоЯт на улице. 3. Он был в вагоне. Сейчас он стоИт на
платформе. 4. Врач .был в кабинете. Сейчас он в коридоре. 5. Мы бьtли
в театре. Сейчас мы стоИм на улице около театра.

Exercise 87. Complete thc sentences, using thc verb вЫйти in the required form aod tbe words
giveo оп the right.
1. Я купИл кнИги и ... . магазИн
2. Она взяла кнИгИ и ... библиотека
3. Мы посмотрели фильм и .. . кинотеатр \

4. Спектакль кончился, и все ... . театр

5. Лекция кончилась, и студенты аудитория

Exercise 88. Use the verb войтИ or вЫйти in tbe required fonn.
Прозвенел звонок, и студенты ... в аудиторию. 2. Можно мве ... из
1.
аудитории? 3. Студентка ... из лаборатории. 4. Он ... в комнату и увИдел
своего др:Ута. 5. Мы поднялИсь на второй этаж и ... в библиотеку. 6. Вдруг
в комнату ... моЯ сестра . 7. Сегодня я ... из дома в 8 часов утра.
Cl
С/
Exercise 89. Rcplace the sentences Ьу sen teпces opposite iп meawng.
1. Студенты вошлИ в аудиторию. 2. М ы вь1шли из театра. 3. Мой друг
вошёл в ч итальный зал. 4. МоИ друзьЯ вь1шли из клуба. 5. ОнИ вошлй в сосе­
дтою колтату. 6. я вьrшел из столовой. 7. Дети ·вошлй в библиотеку. д(

Ck
Exercise 90. Ans\ver the qu.estions.
. 1. Когда вы выходите утром из дома? 2. Когда вы Ifриходите в универ­ пс

ситет? 3. Когда вы уходите ИЗ университета? 4. Когда вы nриходите домой?

5. К вам часто n риходят друзьЯ?

Exercisc 91. Complete the sentences. д<

Л(
1. БорИс вошёл в класс и .... 2. Мы вь1шли на улицу и .... 3. Я nришёл
домой и ... . 4. Сегодня вечером я приду домой и ... . 5. БорИс вЬiшел ИЗ биб-
лиотеки и .... 6. Скоро мой б рат приедет в Москву и ....

Exercise 92. Complete the sentences, usi ng verbs of motion. го

Л У.
Model: ... и увИдел друга .
Я вошёл в буфет и увИдел др:Ута .

186
:. Девушка бы­ 1.... и поздоровался. 2.... и спросИл, когда принимает глазнон врач.
, университета. 3. ... , немного отдохнул и стал заниматься. 4.... и пошёл к автобусной оста-
итальном зале. новке. 5. ... и постуnИл в у!Шверситет. 6.... ,мы пойдём с ним в музей и теа-
коридоре. Сей- тры. 7...., в классе никого не было. 8. ... и не оставил своего адреса.

The Prefixes под- (подо-) and от- (ото-)

е.
мальчик подошёл к столУ.

?.2. ОнИ бьLЛи

час он стоИт NQ
·. 5. Мы бьrли

·orm a nd the words

Мальчик отошёл от стола.

Exercise· 93. Use thc verb п одойтu or 110ды!хать in the requircd rorin.
·ж но мне ... из
Мodel: МашИна ... к дому и о·становИлась.
rна ту и увИдел
Mau..Grna подъехала к дому и остановИлась.
>теку. 6. Вдруг
утра. 1. Преподаватель ... к доске и наЧал писать. 2. Мы ... к киоску и купИли
свежие газеты. 3. Автобус ... к остановке и остановИлся . 4. Я ... к окну и по-
с'-'! отрел на улицу. 5. ОнИ ... к вокзсiлу на маш.Ине. 6. Мы· ... к театру на таксИ.

Exercise 94. Replace the sentences Ьу sentences opposite in meaning.

1. 3. Мой друг
и вошлй в сосе­ I. 1. Я подошла к окну. 2. Поезд отошёл от станции. 3. Автобус по­
блиотеку. оошёл к остановке. 4. ТаксИ подъехало к вокзалу. 5. Студент отошёл от до­
с,.и. 6. МашИна отъехала от больнйцьz .
II. 1. Поездуже отходит от платформы. 2. Каждый декь маli.IИна
п одъезжает к почте в 8 часов. 3. Троллейбус подходит к остановке.
дите в ун.и вер­
ходите домой?
Exercise 95. Complete the sentences.
1. Он подошёл к н ам и ... . 2. Мы подо шлИ к кассе и ... . 3. Автобус по­
дошёл к остановке и .... 4. мальчик подошёл к окнУ и .... 5. ТаксИ подъеха­
ло к дому и ... . 6. Поезд подошёл к станции и ...
. 3.Я nришёл
вьrшел из биб- Exercise 96. Supply beginnings to the sentences.
1.... и постучал. 2.... и поздоровались. 3. ... , и пассажИры вьrш ли из ва-
гона. 4.... и остановИлась. 5.... и спросИла, где станция метро. 6.... и куш{-
ли сегодняшние газеты.

187
 The Prefix до-

Мы доехали ДО вашей ста!ЩИИ и Вh!ШЛИ из вагона.

The prefix до- added to а verb lends it the meaning " movement up to а certain
borderline, up to а certain point".
Exercise 97. Use the required forms of the words givcn in brackcts.
Model: Я доехал ... (университет) на автобусе.
я доехал до университета н~ автобусе.
l. Он доехал ... (театр) на метро. 2. Мы доехали ... (музей) на троллей-
бусе. 3. Я доехал ... (стадион) на таксИ. 4. ОнИ доехали ... , (Этот город) на
поезде. 5. Мы доехали ... (больнИца) на метро и на автобусе. 6. Мы дol.liJI:И ...
(станция) ·пешхом. 7. ТурИсты дошлИ ... (берег рекИ) и остановИлись.

The Prefixes про-, пере-, за-

Exercise 98. Rcad thc scnlences and write lbcm oul. RememЬcr lhe mean.ings of lhe prefix про- in
the vcrbs. Note thc preposilions used.
I. 1. Он прошёл мИмо менЯ и не поздор6вался. 2. ОнИ прошлИ мИмо озера
и вoiiiJI:И в лес. 3. Каждый день я прохожу мИмо парка. 4. Когда OR проходил
мймо кинотеатра, он встретил своИх друзей.
II. 1. Мы riрошлй через лес и вЬrшли на дорогу. 2. Мы прошлй через парк
и увИдели небольшое озеро.
Ill. 1. Поезд прошёл 30 ки.tюметров и остановИлся. 2. За день турИсты
npozuлu 15 километров.

Exercise 99. Read the senlences and write thcm out. Nolc ihat vcrbs with the prefix пере- may Ы:
foUowcd Ьу the prcposition через.
1. Мы перешлИ улицу и вошлИ в магазИн. 2. Девочка пере~ла через дорогу
и подошла к киоску. 3. ТурИсты перешлИ через реку и пошлИ по дороге.
4. Когда будешь переходИть улицу, посмотрИ сначала налево, а потом наnра­
во.

)
Exercise 100. Read the sentenccs and writc them out. Rcmembcr thc meanings of lhe verbs with
thc prcfix за-.
1. Когда мы шли на почту, по дороге мы зашлИ в кнИжный магазИн.
2. - Почему ты пришёл поздно?-Я заходИл к товарищу . 3. Ec;m пойдёте
в парк, зайдИте за нами. 4. Если будете на нашей улице, заходИте к вам в го­
сти .

Revisioп Exercises .D
1
к
Excrcise 101. Put· thc words givcn in brackets in the required case. Use prcpositions wherever J.
necessary.
1. Профессор вошёл ... (аудитория), и лекция началась . 2. Мы вьШIЛR ...
(кинотеатр) и пошлИ ... (автобусная остановка) . 3. Он пришёл ... (полик.rrй:ни­
1 к

fl
5
ка) и спросИл , когда принимает врач. 4. Когда я п одошёл ... (дом) , я увИдел , д

188
 •по около дома стоИт машИна. 5. Он подошёл ... (окно) и nосмотрел на ули­
uу. б. Он ото~ёл ... (окно) и сел заниматься. 7. Вчера мы ушлИ ... (универ­
ситет) в 5 часов.
из вагона.
Exercise 102. Replace the sentenccs Ьу sentcnces oppositc in meaning.

1t up to а certain 1. Отец вошёл в комнату. 2. Студенты уехали на практику. 3. мальчик

подошёл к окну. 4. Я вьzшел из библиотеки. 5. Сергей ушёл от своего друга в
7 часов. 6. ТурИсты приехали в город. 7. Человек вошёл в дом. 8. УченИк
птошёл от доскИ. 9. ПассажИры вьzшли из вагона.

Exercise 103. Replace the scntenccs Ьу sentcnces opposite in mcaning.

ей) на троллей­
1. МоЯ сестра уехала в Москву. 2. Преподаватель вь1шел из аудитории.
3. Студенты вошлИ в зал. 4. Наша семьЯ уехала в деревню. 5. Мы вьzшли из
(Этот город) на
5. Мыдошли· ... .метро. 6. Поезд подошёл к cmimцuu. 7. Он ушёл в кино в 6 часов. 8. Mai.IIЙнa
.но вИлись. отъехала от дома. 9, Отец пришёл на работу в 3 часа .

Exercise 104. Read tbe text and writc it out. Remembcr the usc of the vcrbs of motion. Draw tbe
route of thc trip and with its hclp retcll the text.
or the prefix про- in Летом я отдыхал в деревне. Однажды я pei.IIЙл пойтИ в гости к своему
друrу, который жил в соседней деревне. В тот день я встал рано утром, по­
завтракал и вьzшел из дома. я отошёл недалеко от дома и вдруг вспомнил,
илИ MUMO озера
что я забЬrл дома кнИгу, которую просИл у менЯ друг. Я верн)тлся, взял кнИгу
щi он проходИл
11 снова пошёл по дороге. Недалеко от моего дома был магазИн. Я зашёл
в магазИн и купИл сигареты. Сначала я шёл б:Ьrстро. Когда я устал, я пошёл
'ШЛU через парк
медленнее. Я шёл всё время прЯмо. Около рекИ я пошёл направо. Потом
я перешёл через реку. Передо мной лежало озеро . Я обошёл озеро и вошёл
i день турИсты
в лес. Я прошёл лес, вьzшел из леса и увИдел деревню. Скоро я дошёл до места.
Я подошёll к дому, постучал в дверь и усл:Ьrшал знакомый голос: «ВойдИте!»
prefix пере~ may Ье Я вошёл в дом. «Как хорошо, что ты пришёл»,- сказал мой друг.

·ла через дорогу

Exercise 105. Use the required Гorms оГ thc verb идтu with the corтect pref!Xes.
тИ по дороге.
а потом наnра- Вчера мы решИли ... в кино. Мы ... из дома и ... по улице. Когда мы ... по
улице, началсЯ дождь. Мы решИли ... в ближайший магазИн и немного по-·
дождать. Дождь скоро кончился, мы ... из магазИна и ... дЭ.Льше. Кинотеатр
gs of the verbs 1vith нахо.пйлся на другой стороне улицы . Мы ... через улицу и ... в кинотеатр. Мьх
... к кассе и куnИли билеты. До начала сеанса оставалось 30 минут. Мы решИ­
кнъrй магазИн. ли ... на улицу. Мы ... ДО площади и вернУлись назад.
Если пойдёте
tiтe к нам в го- Exercise 106. Write out the tcxt, usiDg thc verb uдmu wi th thc corтect prcfixcs.
В воскресенье я решИл ... в музей. Я ... из дома в 11 часов. Музей нахо-
дится недалеко от нашего дома, поЭтому я ... пеШJ<ом. По дороге я решИл ...
к своем)' другу и пригласИть его с собой. Я ... к его дому, ... в дом и позвонИл.
:positions whercver Из квартИры ... его сестра и сказала, что БорИса нет дома. «Он ... в библиоте-
J(у»,-сказ<iла она. Я ... из дома и ... по улице. Сначала я ... прЯмо, потом ...
Мы вьrшли ... направо. Наконец я ... до музея. Я ... в музей, разделся и ... в первый зал .
...
(поликлИни­ \
1
Я обошёл все залы. Музей мне очень nонравился. Я оделся, ... из музея и ...
tом), я увИдел, i. домой.

189
 Exercise 107. Use thc vcrb uдmzi or ехать witb thc corтect prefixcs.
ч~ла
в субботу вечtром мы ДОЛЖНЬI бЬши ... в театр. Спектакль начинался 1\ЯТЬ
в половИне седьмого. Мы ... из дома в 5 часов, потому что мы не знали Здес
сколько времени нам нужно будет, чтобы ... ДО театра. Мы ... к трамвайноЙ в 5
остановке и- стали ждать трамвая. Вот подошёл трамвай. Мы сели н ....
Через 20 минут мы ... до стаJЩии метро. Мы ... из трамвая и ... в метро. Ког­ 1:
да мы ... в вагон , мы увИдели там своИх друзей, которые тоже ... в театр. Все
с
вместе мы ... на улицу и ... к театру. Когда мы ... к театру, мы увИдели что
приr
около театра нm<ого нет. Мы nоняли, что мы ·... очень рано . Но мы ... в т~атр про в
разделись и ... в буфет пить кофе. ' т об у
и ув1
Exerclse 108. Use tbe required forms of appropriate verbs of motion.
Ко о
Вчера мы с друзьЯми ... в Большой театр. Мы ... ИЗ общежИтия в 5 часов. часа.
Мы ... к конечной остановке и cтfum ждать автобуса. Через 5 минУт автобус жеН1J
... к остановке. Автобус остановИлся, из него ... все nассажИры. Мы ... в ав- час.
тобус. Скоро автобус ... от остановки. Он ... очень бь1стро. Мы ... на автобусе
ДО центра . в центре мы ... из автобуса. Все ... в театр, а я ... в магазИн, чтобы 1 Е
купИть сигареты. Когда я ... в театр, уже прозвенел второй звонок. н
Я разделся и ... в зал. изПi
па ...
Exercise 109. Use the required forms of appropriate verbs of motion. в сов

Каждое воскресенье мы с друзьЯми ... в кино. ОбЫчно мы ... из дома в встр(

5 часов.Мы ... к автобусной остановке, садИмся в автобус и ... до кинотеатра. вече~
От нашего дома до кинотеатра автобус ... 20 мнн)rт. Мы ... из автобуса, ... в Бо.
улицу и ... в кинотеатр. После звонка мы ... в зрИтеЛьный зал и садИмся на
своИ места. Кqгда фильм кончается, мы ... из кинотеатра и ... в кафе. Там мы
Ужинаем. После ужи-на мы ... домой.
1
Exercise 110. Usc tbc rcquircd forms o f appropriatc verbs of motion. R·
Моего друга зовут Володя. Он учится в уНиверситете. Каждый день он ... transi
в университет. Он ... из дома в 8 часов. Он ... к автобусной остановке и са­ ! accus
mean
дИтся в автобус. Через пять остановок он ... из автобус11 и ... к метро. Потом i1
он ... на метро до станции «Университет» . Волбдя ... из метро. От метро до
уаиверситета он ... пешком. ОбьiЧНО он ... в университет без десятИ девять.

Exercise 111. Use the requircd forms оГ appropriate verbs of motion.

1 Уч
В субботу мне дали два билета на вечер в наш клуб. В 6 часов я ... из дома
кос
и ... к др}'ту, с которым я должен был ... на вечер. Я ... к ег6 дому, nоднЯлся на
второй этаж и позвонИл. Его мать открЬIЛа мне дверь и nригласИла менЯ .... 1
Когда я ... , она сказала, что Волбдя ещё не ... из института . Я спросИл её, ког-
1
да он .... Она ответила, что обЬIЧНО он ... в 5 часов, а сегодня он ... в семь . Rt
Я решИл не ждать Володю, оставил ему билет и ... на вечер одИн. Я .... из до- presse
ма и ... к трамвайной остановке. В Это время к остановке ... трамвай и из него 1
... Володя.: Я ... к нем}', поздаровался и сказал, что я буду ждать его в клУбе . Ех
hand С{
Exercise 112. Write out thc text. using the required forms of appropria te verbs of motion.
1. Pat
В nрошлое воскресенье мы ... за город. Мы .:. из дома в 8 ча~6в утра. Око­
ло дома н ас ждал товарищ со своей машИной . Мы сели в машИну И ... . Снц-

190
\. 2. Пр
тет
 ЧU.13 мы ... по городу, а потом ... из города и ... по шоссе. Мы ... километров
ель начинался 11Я1ЪдесЯт. Бьrло очень жарко, и мы ... к реке. Мы ... из машИны и ... к воде.
мы не знали , З..1есь. на берегу рекИ, мы провелИ весь день. Мы пгрilли в волейбол, ... в лес.
к трамвайной В 5 часов вечера мы ... обратно. В 7 часов мы ... домой.
1ы сели и ....
Exercise 113. Usc the required Гorms оГ appropriate verbs of motion.
в метро. Ког-
·· · в театр. Все ОдИн наш товарищ живёт в деревне, ~ал~ от МосквЬr. Однажды он
.r увИдели, что пригласИл нас к себе в гости . Мы peurn~'--~~eмy в субботу вечером, чтобы
мы ... в театр, нровеf!~- ~Дj_Еевн; всё ВО<;J<р~е~ье. _Мы~ома В 6 часов веч~ра, сели~ ав­
тобу{ir<... на вокзал. Мы~'на вокзал)i ... к кассам. Я посмотрел расrmсавие
11 yвИ~~:Jdl9'- поезд толъко _что~~Мы_купИли би..rfет~I и ... на платф?рму.
Когда ... поезд, мы:·· в вагон и сели. Через 5 минут поезд .... Мы ... около
tтия в 5 часов. часа. Когда мы .:. из вагона, бЬrло ещё светло. На станции я ·спросИл одну
..tинут автобус женщину, как ... в деревню . Она объяснИла нам, куда ... , мы ... . Мы ... по9тИ
''·М ы ... в ав­ час. Мы ... километра три. Наконец мъr ... в деревню.
...на автобусе
агаз:Ин, чтобы Exercise 114. Write out the text, using the requircd fonns of appropriate verbs of motion.
орой звонок. Несколько дней назад в Москву ... грУппа франдузских турИстов. ОнИ ...
из ПарИ:жа третьего августа, пЯтого августа онИ ... в Москву. Вчера Эта грУп-
па ... на экскурсию в nодмосковный совхоз. ОнИ ... на автобусе. Когда онИ ...
в совхоз, онИ вИдели по дороге много интересного. Когда онИ ... в совхоз, их
встретил агроном. ТурИсты долто ... по совхозу. ОнИ ... в Москву в 8 часов
r ..• из дома в
вечера. Сегодня утром фраиц:Узские турИсты ... в КреМJ!Ъ , вечером онИ ...
!О кинотеатра.
з автобуса, ...
в Большой театр. · .
и садИмся на
кафе. Там мы
VERBS WffН ТНЕ PARTU::LE - СЯ'

Remember that verbs with the particle -ся (reПexive verbs) are invariaЬiy in-
:{ЫЙ день он ... transitive, i. е. they cannot Ье followed Ьу а direct object (а noun ог pгonoun in the
;тано вке и са­
accusative without а· preposition). Verbs with the particle -ся have various
'1етро. Пота~ meanings.
. От метро до
1есятИ девять. Verbs with Passive Meaning

Учёные многих стран изучают Космос изучается учёными

>в я ... из дома
космос. (active construction) многих стран. (passive construc-
f , поднЯлся на
ti on)
tсИла менЯ ....
tросИл её, ког-
' он ... в семь . Remember that .in passive constructions {he real performer of the action is ex-
i!:н . я ....из до- pressed Ьу а noun in the instrumental.
\llвай и из него
·ь его в клубе. Excrcise 1. Read the sentences and \Yritc them out. Compart the scntcnces in the left and right-
hand columns.
·bs or motion.
1. Рабочие строят дом. 1. Дом строится рабочнмн.
;бв утра. Око­ 2. Преnодаватель проверilет наши 2. Наши тетради проверilются пре­
Ину И .... Сна- тетради. подавателем .

1~1
3. Конструкторы создаЮт новые ма­ 3. Новые машИны создшотся кон­ jтoro
шИны. стрУкторами. сёры
4. На}'ка объяснЯет тайны nрироды. 4. Тайны nрироды объяснЯются нау­ опера
кой.
5. Студенты мелицИнекого инсти­ 5. Анатомия· изучается сТудентами
тУта изучают анатомию. медицИнского института.

Exercisc 2. Replace thc passive constructions Ьу active ones.

1. Нашим университетом организуются международные кoнфepemurn.
2.Профессарами Этого института делаются сложные оnерации. 3. Нашим
клубом готовится большая фотовЬzставка. 4. Искусственными спУтниками
ЗемлИ посылаются сигналы из космоса. 5. Несколько раз в день московским ln
радио передаЮтся последние известия. 6. Каждый день студентами вьтол­ rorme:
нЯются домашние задания. 7. Нашим факультетом проводятся интересные
литературные встречи. Ех•
hand се
Exercisc З. Replace the passive constructions Ьу active ones.
\.На
Model: Космос исследуется учёными разных стран. ник
Космос исследуют учёные разных стран. 2. в :
1. АнтарктИда изу чается учёными многих стран. 2. Наш город часто по­ нов
сещается турИстами. 3. Советская литература изучается студентами cтap­ 3. в э
ин о
urnx курсов. 4. Влажность воздуха измерЯется Этими приборами . 5. КосмИ­
ческие кораблИ создаЮтся рабочими и инженерами. 6. В поликлИmiке бо.ль: 4. в :
рую
нЬrе осматриваются опытными врачами.

Exercisc 4. Use one of the verbs given ia brackets. Ехе

Мс
КосмИческие кораблИ ... (создаЮт-создаЮтся) }"1ёными, инжене­
1.
рами, рабочими. 2. ХИмики (создаЮт - создаЮтся) новые вИды
nластмасс. 3. Учёными ... (изучает-изучается) вопрос о жИзни на друrИх 1. :
nланетах . 4. Учёные многих стран ... (изучают - изучаются) космИческие монет

лучИ . 5. ТелевИдение многих стран Европы ... (принимает - принимается) чера.4

nередачи из МосквЬ1. 6. Радиосигналы с искусственных спутников ЗемлИ .. . переда.
(nринимают - принимаются) специальными станциями. 7. Температура .. .
(измерЯет - измерЯется) термометром. 8. Этот прибор ... (измерЯет ­ Ехе1

измерЯется) влажность воздуха. 9. НаlЩ{ студенты ... (готовят - готовятся) Мо.

вечер на русском языке. 10. Нашим клубом ... (готовит-готовится) боль­
шая фотовЬ1ставка. 11. В некоторых институтах знания студентов ... (прове­
1. (
рЯют - проверЯются) машИнами. 12. МашИны (nроверЯют - nро­
2. В Эт·
верЯются) контрольные работы студентов.
вая ста
Excrcise 5. Write out the sentences, replacing the active constructions Ьу passive ones. кИ. 5. В
ститут(
Model: Преnодаватель проверЯет наши сочинения. извесп
Наши сочинения проверЯются преподавателем.
Инженеры создаЮт сложные машИны. 2. Учёные рЗ.Зных стран иссле­
1. Exer
дуют nроблемы долголетия. 3. Эта группа инженеров готовит проект новой 1. )j
лИнии метро. 4. Экскурсионное бюр6 организует экскурсии по городу. номма
5. Студенты нашего факультета изучают иностранные языкИ. 6. Учёные изучаеп

192
IJ-392
·оздаЮтся кон- ·iroro института решают важные проблемы хИмии. 7. МолодЬrе кинорежис­
сёры создаЮт _интересные фИльмы. 8. ВрачИ Этой к.лil:ники делают сложные
o nerauии на сердце.

пся студента~н

титута. Verbs with Мiddle Reflexive Meaning

в соседнем доме открЫли аптеку.

re конференции. В соседнем доме открЫлась аптека.
{щии. 3. Наши~
,(МИ спутниками
tень московским ln this type of sentence, as distinct from the passive constructions, the per-
JДентами вьто.r­ roгmer of the action is not expressed.
!тся интересные
Exercise 6. Read the sentences and write them out. Compare the sentences in the left and ri ght-
hand columns.
1. На нашей улице строят поликлИ­ \. На нашей улице строится поли­
нику. клИника.
2. В Этом районе скоро откроют 2. В Этом районе скоро откроется
новую библиотеку. новая библиотека.
1 город часто по­ 3. В Этом киоске продаЮт кнИги на 3. В Этом киоске продQ/отсл кнИги на
тудентами стар­ иностранных языках. иностранных языках.
•рами. 5. Космir ­ 4. В Этом кинотеатре делюнстрИ­ 4. В Этом кинотJатре демонстрИ­
ликлИнике боль- руют детские фИльмы. руются детские фИльмы.

Exercise 7. Do the exercise as shown in the model.

Model: Н а первом курсе изучают русскую литературу.
ёными, инжене- На первом курсе изучается русская литература.
1) новые вИд;ы
кИз ни на друтих
1. В вашем районе строят новую гостИницу. 2. В Этом кинотеатре де­
.11онстрИруют новые фИльмы. 3. В нашем клубе организуют интересные ве­
ся) космИческие
чер·а. 4. В Этом магазИне продаЮт детскую литературу. 5. В 9 часов по радио
- принимае:ся)
передаЮт последние известия. 6. В Этом зале читают лекции.
т ник о в Земли .. .
Температура .. . Exercise 8. Replace the italicised verbs Ьу .verbs without the particle -с.ч .
... (измерЯет ­
зят- готовятся) Мodel: В Этом магазИне продаётся литература на русском языке.
·отовится) боль­ В Этом магазИне продаЮт литературу на русском языке.
Iентов ... (прове­ 1. Сейчас в нашем клубе готовится вьrста вка молодьtх художников .
юверЯют - про- 2. В Этом районе строится ещё одна школа . 3. Скоро здесь откроется но­
вая станция метро . 4. На Этом факультете преподаЮтся иностранные язы­
кИ. 5. В Этом киоске продQ/отся газеты на иностранных языках 6. В Этом ин­
passivc ones. ституте изучается клИмат ЗемлИ. 7. Сейчас по радио передGIЬтся последние
известия.

Exercise 9. Replace the italicised verbs Ьу verbs without the particle -с11.
-1ых стран и~ле:
:ит проект навои Журналы и газеты продаЮтся в киоске. 2. КнИги продаЮтся в кнИж­
\.
>СИИ ПО городу. но~ магазИне. 3. Этот магазИп открывается в 9 часов . 4. Русская литература
юучается на третьем . курсе. 5. Такое здание строится несколько месяцев.
3 ыкИ. 6. Учёные
193
IJ-392
6. В нашем университете часто организуютел экскурсии. 7. На нашей улице ~- r
скоро откроется новый кинотеатр. 4.
5. ;:
Excrcise 10. Answer the questions. Write down thc answers to qucstions 1, 2, 3, 4, 5, 6 and 1.
1. Когда открываются магазИны? 2. Когда закрываются магазИны?
3.Когда открывается nочта? 4. Когда начинаются спектакли? 5. Когда начи­
наются концерты? 6. Когда у вас начинается учебный год? 7. Когда кон­
чается учебный год? 8. Когда кончится Этот перерЬtв? 9. Сколько времени
продолжается Этот перерьrв? 1О. Сколько времени продолжаются зИмние ка­ 1
h;~nd
нИку.1ы в вашем университете? 11. Сколько времени продолжаются летние
канИкулы? 12. Где п родаЮтся Эти учебники? 13. Где останавливается ав­ 1. п
тобус? 14. Где останавливается трамвай? 2. Гi
J. к
Exercise 11. Make up questions, as in tl1e model. Writc down the questions to seotences 2 and р<
5 ГromPart 1 and to sentence 2 Гro m Part II .
Model: (а) Мы бьtли на л&кции.
Ко г да нача,иkь лекция?
RE!\-
Когда кончилась лекция?
Сколько времени продолжалась лекция? н <:

на
I. 1. Мы бьtл и на концерте.
п~
2. Мы бьtли на собрании.
ко
3. Мы бьши на футбольном матче.
кб
4. У нас была экскурсия.
5. У нас бьши канИкулы.
Model: (Ь) У нас будет собрание. Е:

Когда начнётся собрание? (а) Не

Когда кончится собраm1е?
1.
Сколько времени будет продолжаться собрание? язьrк~
II. 1. Завтра у нас будет экскурсия. артИс
2. Завтра в клубе будет лекция о космосе. экзам
3. Скоро у нас будут канИкулы . шлИ ,

Exercise 12. Use the required Гorms of appropriate verbs. (Ь) n;

1. Обьtчно наши лекции начинаются в 9 часов , а сегодня онИ ... в 1О часов. 1.
2. Обьtч но ваши занЯтия кончаются в 3 часа дня , а сегодня онИ ... в 4 ч аса . НО МЪ

3. Как nравило, наши собрания ко нчаются рано, но вчерашнее собрание .. . в ним~

nоздно. 4. Обьr чно Этот магазИн открывается в 8 часов утра, а сегодня он .. . замет
в 9 часов. 5. ОбьtЧНО наша столовая закрывается в 5 часов, а вчера она ... в (с) к6.
7 часов . 6. Как nравило, Этот автобус не останавливается здесь, а сегодня
он .... 1.
Урок
Exercise 13. Do the exercise as sho wn in the model. 2 . Кон
шiть . :
Model: отдых; работа
Отдых ю5нчился, и на~алась раб ота. Ехе

1. учебн ы й год; канИкулы !. Мы

2. занЯти я; nерерЬIВ с туг

194
13'
:ia нашей у,1ИUе ~ - Jrepep~в; лекция
~ :tето: осень
5. uнтракт; концерт
. ~- 3. 4. 5. 6 and 1
Студенты кончили сдавать экзамены.
пся магазИны·!
Экзамены кбнчились.
? 5. Когда начн­
? 7. Когда КОН·
ко.1ько времени Exercise 14. Read the sentences and writc thcm out. Compare the sentcnces in the left and rigbt-
:отся зИмние ка­ hJnd columns. Explain thc difТercnce in their mcaning.
lжаются летние
нав,lивается ав-
1. Профессор кЬнчшr лекшпо в 3 часа. 1. Лекция кончилась в 3 часа.
2. Преподаватель начал урок. 2. Урок началсЯ.
.1 . Конференция продолжает своЮ 3. Работа конференции продолжа-
1s to sentences 2 and работу. ется.

REMEMBER!
начинать
начать (1) что? (асс.) работу, экзамены , разговор, письмо, etc.
продолжать (2) + infinitive (iтperf) говорИть, читать, работать, писать,
кончать etc.
кончить

Exercise 15. Use the required verb.

(а) начать- начаться

1. Когда ... урок, мы ... писать диктант. 2. Когда вы ... изучать русский
анпе? язьtк? 3. Вчера мы бьши на концерте. Концерт ... в 7 часов. На сцену вЬ1шел
иртi1ст и ... петь . 4. Мы ... ' сдавать экзамены 10 январЯ. Когда мы сдали все
жзамены, у нас ... канИкулы. 5. Мы гулЯли по улице . Когда ... дождь, мы по­
шл И домой и ... играть в шахматы.

(Ь) продолжать- продолжаться

1. После перерьrва урок .... Мы ... рассказывать текст. 2. Пошёл дождь,
)Ю.! ... В \0 ЧаСОВ. но мы ... гулЯть . Дождь ... полчаса. 3. Собран.ие ... 3 часа. Все устали, но ...
онИ ... в 4 час~.
внимательно слушать выступления . 4. Когда мы вошлИ в ег6 комнату , он не
uнее собрание .. . 1а метил нас и ... писать. Потом мы разговаривали. Наш разговор ... час .
l
, а сегодня он
' '
.. .
а вчера она ... в ( С) КОНЧить- кончиться
здесь, а сего;хня
1. Мы ... писать контрольную работу и отдали тетради преnодавателю.
Урок ..., и мы вьrшли в коридор . Когда перерьiВ ... , мы вернулись в класс.
2. Концерт ... в 10 часов. Мы долго а плодИровали , когда артИсты ... высту­
пать. 3. Когда он .. . заниматься, он пришёл ко мне.

Exercise 16. Use the required verb.

1. М ы ... своЮ работу и п ошлИ домой. Зима ... , и на- кончить -кбн-
ступИла весна . читься

195
IJ'
 2. Эта девушка хорошо ... . Сейчас она ... стихИ Пу­ учИть- учИться t::xerc
шкина.

Девушка ... дверь и вошла в комнату. Дверь ... , и 1. Ве

3. открьпь- от­
в комнату вошла девушка. крьпься \nродол

4. Эти рабочие ... нашу школ у. Это здание ... не­ ч иться)
сч:>оитъ - стр6ить­
сколько лет. ся
нЯться)
5. Вчера я ... чашку. Чашка упала со стола и разбИть - раз­ узнал Э1
бИться 7.в зат
6. Я ... карандаш. Карандаш ... . сломать -'ело- тановИТJ
дождь,
маться J

7. Милиционер ... машИну. МашИна подъехала к дому чать -н

остановИть- оста-
и н овИться
Exerci:

Exercise 17. Use the required verb. 1. Ве·

гебе .... :
1. Рабочие ... строить Этот дом лfтом. начать-начаться 4. Мой б
2. Экзамены ... , и мы поехали в ДОМ отдыха. маль­ кончить- кончиться сnр.Яталс
чик ... читать :>~---урнал и ушёл из библиотеки.
3. Я уже ... кнИгу в библиотеку. Вечером мы бЬrли на верн)rrь- вернУться
Excrcis
концерте и поздно ... оттуда. Когда ты ... мне ело- ·
варь? Mode,
4. Когда я нач инаю заниматься, я ... окно . Вы не открывать- открьt­
.
знаете, . ... наш б у ф'ет?.
когда ваться 1. Вы
5. Продавец ... киоск и ушёл. Был СНЛЪН~IЙ ветер, закрь1ть- закрьгrься рИтся в Э·
..· и окно .... . знаете, о
6. Мы ... на пЯтый этаж. Лифт ... нас на пЯтый этаж. поднЯть- поднЯться теле nере)
Он ... чемодан и поставил его на стул.
·:
7. Шофёр ... автобус около музея. Автобус ... на остановИть- оста­
остановке. Я ... таксИ, потому что мы опаздывали новИться Exercisc
в театр. down .
Model.

Excrcise 18. Use the required verb. 1. о ч

1. Я ... своrо нбвую р)'чку. МоЯ р)'чка .... Кто ... мой сломать- сломаться 3.о чём r
магнита ф он.
? . .у .
меня ... часы.
рассказьн
2. Сегодня я ... вазу . Ваза упала со стола и .... Маль­ разбИть- разбИться Phrase:
чик бросил мяч и случайно ... окно. лёт; моЯ J
3. Он ... деньги в карман. Мальчик ... за дверью. Ку­ спрЯтать - сnрЯ­ важное ш
да ты ... мой портфель? таться

4. Каждый день я ... домашнее задание. Сейчас я ... готовить- готб­

Exercise
к контрольной работе . Студенты ... к экзаменам . виться

5. Когда я ... на родину, я буду раб.отать в школе. вернУгь - вернУться Model:

Мать спрашивает в письме, когда я ... домой. Зав ­
тра я ... вам вашу кнИгу.
6. Вч ера я ... письмо своИм родИтелям. Я написал отправить- отра­
1. В Эт
письмо и ... на пбчту . виться
о том , как
7. Вошёл преподаватель, и мы ... разговоры. Вошёл прек~атИть- пре­
поётся о т
преподаватель, и разговоры кратиться
объявлени
196
rь-учИться t::~erci.se 19. Use the required verb.
1. Весна в Этом году ... (начать- начаться)
nоздно. 2. ЗИмние канИкулы ...
Jьпь -от­
тьс я
111 родолжать - nродолжаться) две недели. 3. Когда ты ... (к6нчить - к6н-
чнться) читать газету, nринесИ её мне. 4. Самолёт ... (nоднЯть-под-
>ИТЬ- строить- нЯться) н nолетел на юг . 5. Мы ... (сnустИть-спустИться) в метро . 6. Я не
\'ЗНаЛ Этого человека , потому что он очень ... (изменИть - изменИться).
5 Ить-раз­ 7. В зале ... (собрать-собраться) студенты nервого курса. 8. Шофёр ... (ос­
;,ся
тановИть - остановИться) машИну около вокзала. 9. В воскресенье шёл
v~ать -'сло- .1ождь, и мы ... (изменИть - измеЮпься) своИ rшаны. 10. Скоро ... (на­
ься
ч~ть - начаться) экзамен ы , и студенты ... (готовить - готовиться) к ним.
шовЯть - оста­
Иться
Exerci.se 20. Complete the seotences.

1. Весь вечер он готовился .... Вечером он готовил .... 2. Завтра я вернУ

гебе .... В \0 часов он вернулся .... 3. Мы кончили .... Концерт кончился ....
ъ-начаться 4. Мой брат :Учит .... Мой брат учится .. , . 5. Мальчик спрЯтал .... Мальчик
пъ - кончиться сnрЯтался .... 6. Он поднял .... Он поднЯлся ... .

ть - вернУться Exerci.se 21. Answcr tbe questions in the negativc.

Model: - Вы nомните, о чём рассказывается в Этом фИльме?
,JВать- откры­
- Нет, я не помню, о чём рассказывается в Этом фИльме.
я 1. Вы знаете, о чём говорИтся в Этом рассказе? 2. Вы знаете, о чём гово­
rтъ- закрьпься рiпся в Этой статье? 3. Вы помните, о чём рассказывается в Этой кнИге? 4. Вы
.знаете, о чём поётся в Этой nесне? S.. Вы помните, о чём рассказывается в Этой
{тъ - поднЯться телеnеред~че? 6. Вы слЬtшали, о чём сообщается в сегодняшней газете?

овИть - оста­
·ьс я Exercise 22. Make up answers to the questions, using the phrases giveo Ьelow, aod write tbem
down.
Model: - О чём рассказывается в Этой телепередаче?
- В Этой телепередаче рассказывается о жИзни животных.
1. О чём говорИтся в Этом рассказе? 2. О чём сообщается в Этой статье?
3. Очём рассказывается в Этой кнИ ге? 4. О чём поётся в Этой nесне? 5. О ком
iтъ - сломаться рассказывается в Этом тексте? 6. О ком говорИтся в Этой кнИге?

rть - разб!iться Phrases to Ье used : последние собьtтия в Европе; первый космИческий по­
лёт; моЯ родина; столИца Советского СоЮза Москва; национальный герой;
·ать - сnрЯ- важное научное открь1тие; известный русский учёный.
я
1ить - rото­ Exercise 23. Complete the sentences.
:я

тъ - верн)rгься Model: В Этой кнИге рассказ ывается о том, как ...

В Этой кнИге рассказывается о том , как учёные раз ных стран ис-
следуют мировой океан. .
tвить - отnра­ 1. В Этой статье говорИтся о том, что ... 2. В Этом романе рассказывается
:я о том , как ... 3. В Этой кнИте говорИтся о том времени, когда ... 4. В Этой песне
JатИть - nре­ nоётся о том, как ... 5. В Этом фИльме рассказывается о том, как ... 6. В Этом
{ться объявлени и сообщается о том , когда ...

197
 Exercise 24. Read the questions and write them out. Memorisc them. Е

1. Как nИшется слово «Москва»? 2. Что пИшется в слове «ДОСКа» nосле 1. к

буквы «д»? 3. Что nИшется на конце в слове «тетрадь»? 4. Как читается сло­ с
во «вода»? 5. Как nроизносится Этот звук? б. Как изменЯется (сnрягается) 2. к
Этот глагол? 7. Как изменЯется (склонЯется) Это слово? 8. Как решается Эта с
задача? J. к
с
4. к
Verbs with the Meaning of Reciprocal Action с

Е
Вы вИдели вчера БорИса?
Да, мы вИделнсь с ним. 1. в
Чf

Лf

Memorise these verbs with reciprocal-reflexive meaning: 2. я

' С1

мс

3. о
вИдеться ре
увидеться ег
встречаться 4. н
встретиться я
договариваться 5. м
договорИться да
знакомиться
nознакомиться с к е м? (instrиmental)
Е
здороваться
l.
поздороваться
MI
прощаться
СВ ·
попрощаться ·
2. м
советоваться у
посоветоваться
те.
ссориться
И !
nоссориться
3.
мирИться
те.
помирИться
лу

вы
4. в .

Exercise 25. Make up questions to wh.ich the following sentences are the answers. св

ко:
Model: В Москве я n ознакомился с БорИсом.
'· i С кем вы познак6мились в Москве?

' 1. Мы часто встречаемся с друз9Ями. 2. Я давно не вИделся с родИтеля­

ми. 3. Студенты поздоравались с преподавателем. 4. Мы договорИ:лись
с товарищами пойтИ в кино. 5. На вечере мы nознак6мились со студентами
М оскдвского университета. 6. Мой товарищ поссорился со своИм братом.
Недавно он nомирИлся с ним . 7. Мы nоnрощсiлись с нашими гостkwи. 8. Я
всегда советуюсь с отцом и с мЬ.терыо.

198
 E~erc ise 26. Answcr thc questions.
r::ог6 вы встретили вчера на ул и це?
е «доска» пос.1е
с кем вы встретились около театра?
ак читается СЛО·
гся (сnрягается1
' Кого вы вИдели в чера в театре?
С кем вы часто вИдитесь?
ак решается :>т~
. Кому он советует посмотреть Этот фильм?
с кем он всегда советуется?
~. Кого вы познакомили со своИми родИтелями?
С кем вы познакомились на вечере в клУбе?
\.ction

Exercise 27. Use the requircd verb.

1. Вчера на улице я ... др)'та. Мы ... с ним ПОЗДНО ве­ встретить ­
чером. Брат написал мне. чтобы я ... его на вокза­ встретиться
.'!е. Завтра я хочу ... с вами.
2. Я ... с ним в прошлом году. Я ... его со своей се­ познакомить ­
строй. Где вы ... с Этой девушкой? Когда вы ... познакомиться
~1енЯ со своИм братом?
3. Он говорИт , что он ... менЯ в клубе. Мы ... с ним вИдеть- вИдеться
редко.- Когда вы ... с RИМ в последний раз?- я ...
его месяц назад.
~ . Недавно я поссорился с Анной. Мой друг ... нас. помирИть ­
Я рад, что я .. ~ с Анной. помирИться
5. Мой отец ... мне вь1брать Эту специальность. Ког­ советовать­
да мне трудно, я всегда ... с ним. советоваться

Exercise 28. Usc thc rcquired verb.

1. - Я не могу вспомнить, где я ... вас.- По-моему, вИдеть - вИдеться
мьi с вами ... у нашего друга.- Вы часто ... со
своИми друзьЯми? - Нет, я давно с нИми не ... .
2. Мы договорИлись ... у театра в шесть часов. встретить­
У входа в театр я ... своИх старых знакомых. РодИ­ встретиться
тели нап исали мне, чтобы я ... их на вокзал. Где
и когда мы
. ....?
3. - Где вы с ним ... ?- Мы ... с ним в университе- познакомить­
те . Нас ... мой друг. Я давно хотел ... с ним. Пожа- познакомиться
луйста, ... менЯ с Этим человеком .... , Это наш но-
вый студент, а Зто мой друг.
~. В трудные минУты я всегда ... с др)'том. Я хочу ... (по )советовать­
с вами. Что вы ... мне купИть в подарок др)'ту? Ка - (по )советоваться
answers.
кой фильм вьr ... нам посмотреть?

nся с родuте. 1.ч· Verbs with Proper Reflexive Meaning

1 договор ИЛJн.:t,
со студента. н 11
своИм бpamo.1t. Мать моет мальчика.
r гocmkwu. 8. Я Малъчик моется.

199 .
 Exercise 29. Use the required verb.
!. Я ... р}'ки . Мать ... посуду. Мальчик ... в д:Уше. Се­ мыть - мЬпься
стра ... маленького ребёнка. Перед обедом нужно Exer
...руки.
Она ... своЮ младшую сестру. Он ... очень медлен­
\. l
2. одевать - одеваться
курса 1-
но. Медсестра ... больного .
подня л
3. Утром мы ... ХОЛОДНОЙ водой. Мать ... своего ма­ умывать ­
вИдели
ленького сЬIНа . умываться
.... 7. 1
4. Он ... р}'ки и лицо . Он ... полотенцем. вытирать­
УЧИТСЯ
вытираться .1 0.
Мь
5. Я люблЮ ... в море. Каждый вечер мать ... детей. купать - купаться
Когда мы отдыхали на море, мы ... три раза
в день . Exer
1. F
or the required aspect.
Exercise 30. Complete the sentences in writing, using the verbs
! . Каждое утро я встаЮ, делаю зарЯдку, умываюсь, одеваюсь, причёсы­
, родИте
домой
ваюсь, завтракаю и отправлЯюсь на работу. Сегодня Утром я встал, ... . пошлИ
· 2. После тренировки спортсмены идут в душ, моются, потом одеваются, когда с
причёсываются и отправлЯются домой. Сегодня после тренировки спортс­ да он р
мены пошлИ в душ, .... хорош(

Ье used: умываться-умЬтть~я, мьпься - вЬтмьггься, одева­

Yerbs to Verl
ться - одеться, причё.сываться - при чесаться, отправлЯться - отправиться. заботи·
Mem orise these verbs w~ich are never used without the particle ~я: ТЬСЯ , Bl

Exer
кого?
боЯться genitive 1. ..
· чего?
кем? 3. .. . 0 1
гордИться instruтental
чем? ЛИСЪ ВС

к кому ? 8. .. . BI
относИться dative
к чему?
на кого?
надеяться accusative Exer
на что?
с· кем? !. !\
согласИться instrumenral
с чем? · rотови·
над кем? знаю, ч
смеЯться instrumental здоров:
над чем?
в ком?
сомневаться preppsit ional
в чём?

Exer·
Exercise 31. Read the sentcnces and write them out. RememЬer thc meanings and uses of the itali-
cised verbs. !. (
(моИ д1
1. Отец гордИтся своИм старшим СЬIНОМ. 2. Он плохо относится к своИм 4. Мы
родИтелям . 3. Мы надеемся на вашу помощь. (Мы надеемся, что вы· помо­
советуе
жете нам.) 4. Я не могу согласИться с вами . 5. Когда мы начинали наш
ша пом
опыт, мы не сомневдлись в его результате . 6. Эта девочка боИтся темнотЬт.
.дйться
НОСИТС5
200
 Revision Exercises
- мьпься
Exercise 32. Completc thc sentences.
1. Киоск закрывается .... Продавец зак рывает .. . . 2.. Студенты nервого
ь - одеваться кvрса из учают .... Эта система изучается .... 3. Человек поднял .... ТурИсты
nоднялИсь .... 4. Я часто встречаю ... . Я часто встречаюсь ... . 5. Вы давно не
гь - внделись ... ? Вы давно не вИдели ...? 6. Концерт кончился '.... АртИст кончил
гься .... 7. Мой сосед верн}'л .... Мой сосед верн)'лся .... 8. Мой млiщший брат
IТ Ь- vчнтся .... Сейчас он учит .... 9. Я познакомил .... Я познакомился ....
t ТЬСЯ io. Мы всегда советуемся .... Мы советуем ....
-куnаться

Exerci.se 33. Use the appropriate verbs choscn from those givcn belcw.
Раньше мы не знали друг дрУга, мы ... в Москве. 2. Я не ... со своИми
1.
·ed aspect. родИтелями полгода. 3. Мы договорЯлись ... у театра в 6 часов. 4. Вчера я ...
юсь, причёсы­ домой в 9 часов вечера. s:
Концерт ... 2 часа. 6. Концерт ... , и мы с друзьЯми
я встал, .... пошлИ домой. 7. Я не знаю, что мне делать, и хочу ... с вами. 8. Я всегда ... ,
>М одеваются, когда отвечаю на экзамене. 9. Каждая мать ... о своИх детях. 10. Все ... , ког­
ро вки спорте- да он рассказывает весёлые истории. 11. Мой друГ ... радиофИзикой. 12. Он
хорошо ... к экзамену по фИзике. ·
.пься , одева­ Verbs to Ье used: продолжаться , кончиться, посоветоваться, волноваться,
. отправиться. заботиться, подготовиться, смеЯться, познакомиться, вИдеться, интересова­
;\е -ся: ться, вернУться , встретиться.

Exercise 34. Usc the requircd qucsuon words.

1. ... вы поздоравались в коридоре? 2. интересуется ваш товарищ?
'
3. ... он ,поссорил ?4. ... вы познакомились
ся.
' .
на вечере.
?5 . ... вы договори-
.
лисЪ встретиться? 6.... он обь1чво советуется? 7.... онИ встретились в·театре?
8.... вы занимаетесь в свободное время? 9. ... вы смеётесь?

Exercise 35. Complete thc sentcnces.

1. Мы договорИлись ... . 2. Я не могу согласИться .... 3. Вы должн:Ъ1 под­
готовиться .... 4. Я сомневаюсь .... 5. Этот студент занимается .... 6. Я
знаю, что он интересуется .... 7. Зачем вы смеётесь .. . ? 8. ПочемУ вы не по­
здоровались ... ? 9. Как вы относитесь ... ? 10. Из-за чего вы nоссорились ... ?

Exercise 36. Usc lhe required forms of the words givcn in brackets.
1uses or the itali-
1. Студенты поздоравались ... (их преподаватель). 2. Я договорИлся ...
(моИ друзьЯ) встретиться около метро. 3. РодИтели заботятся ... (их дети).
стел к своИм 4. Мы хорошо подготовились ... (nоследний экзамен). 5. Мой брат всегда
то вы nомо­ советуется ... (я). 6. Я не люблЮ ссориться ... (лЮди). 7. Мы надеемся .' .. (ва­
чивЗли наш ша помощь). 8. Нехорошо смеЯться ... (товарищи). 9. Эта мать может гор-
ел темнотьi. дИться ... (её сын). 10. Мой друr интересуется ... (биология). I l . Он nлохо от-
носится ... (его брат).

201
 Exercise 37. А. Read the text, using the appropriate verbs.
День моего брата
1.-
Мой брат ... (учИть- учИться) в школе в 1О классе. ОбЬ1чно он встаёт в
и отвt:
7 часов утра. Он ... (умывать - умываться), ... (одевать - одеваться), ... (при­ 2.-
чёсывать- причёсываться) и садИтся завтракать. Школа, где .. . (учИть ­
пuшут
учИться) мой брат , находится -блИзко. В 9 часов (начи­
нать - начинаться) первый урок. Уроки ... (продолжать - продолжаться) до
трёх часо в. Когда уроки ... (кончать-кончаться), мой брат идёт домой_ Ве­
чером он ... (готовить - готовиться) домашнее задание. Ов много занима­
ется иностранным языком. Сначала он ... (учИть - учИться) слова и nрави­ 1.-
ла , потом ... (делать- делаться) упражнения. После ужина мой брат зани­ хать , r.
мается своИми делами . Он очень ... (интересовать- интересоваться) фИзи- 2. -
кой и хИ мией. Когда он ... (кончить - кончиться) школу, он будет поступать дыхать
в университет. Сейчас он ... (готовить - готовиться) к экзаменам. Когда ему
трудно , он всегда ... (советовать -со ветоваться) со 1\ lной. Exer<
that the а•
В. Те\1 ho\v you spend your working day. Use the verbs from the preceding tcxt. Write down your completio1
story.
Се г б
тать теi<
в iШмап
нЯтно?»
VERB ASPECfS ва, мы 1
Principal Meanings of Perfective and lmperfective
Excrci
Verbs longed acti
wh.ich stres.
Тhе imperfective aspect denotes The per(ective aspect denotes 1. 0;
я
2.
блиотек)
1. The fact that the action has taken А completed action which took 3. Ст
place: place on а sing1e occasion, often 4. Вч·
having а result: задание 1
- Что ты делал вчера? я написал два nисьма. 5. М1
- Вчера я · nисал пИсьма . хорошо 1
2. А prolonged action, an action
viewed as а process: Exercis-
Весь вечер он читал кнИгу. Он орочитал кнИгу. the impcrfe<
3. А repeated action: l. Вчера
Он часто получал пИсьма. Он получИл письмо . 2. На урс
3. Вчера
Exercise 1. Read thc sentenccs and writc thcm out. Notc that the !mperfectivc verbs in them de· н Эл.
note the fact that the action has taken place. 4. Утром
5. Мы по.
The Past Tense 6. На ве'
песни.
1. - Что вы делали сегодня на уроке?- Сегодня на уроке мы читали, от­
вечаЛи на вопросы, повторЯли r лаголы, рассказывали диалог, писали диктант. Exercise
2. - Что ты делал вчера вечером?- Вчера вечером я готовил домашнее the imperrect·
задание, писал пИсьма на родину, слуиюл музыку, ужинал. l. Вчера я
202
 The Present Tense
1.- Что вы делаете с'ей час?- Мы иушае.н, что говорИт преподаватель,
) Н встаёт в И отвечаеА/ На еГО ВОПрОСЫ .
:я) , ... (при­ 2.- Что делают сейчас ваши друзьЯ?-ОнИ готовят домашнее задание:
.. (учИть - пйшут уnраж нения , читают текст, повторJиот глаголы.
(начи­
!жаться) до
домой. Ве­ The Future Tense
га занима­
lа и nрави­ 1. - Что ты будешь делать в воскресенье? - В воскресенье я буду отды­
брат зани­ хать. писать nИсьма домой, читать газеты , смотреть телевИзор.
rься) фИзи­ 2. - Что будет делать завтра ваш друт?-Завтра мой друт будет от­
. nоступать дыхать, играть в шахматы, слушать музыку .
Когда ему
Exercise 2. Rcad the text and write it out. Note that the imperfective verbs merely dcnote the Гасt
that the actioo has taken placc, whereas the perfective verbs, while naming the action, also show its
ri tc down your completion.
Сегодня на уроке мы писали диктант. Мы написали диктант и начали чи­
тать текст. Сначала читал преподаватель. Когда nреnодаватель читал, МЪ!
внимательно сл}'ша.ли. Преnодаватель прочитал текст и спросИл: « Всё по­
н Ятно?» Потом nреnодаватель объяснЯл нов ые слова. Когда он объяснИл сло­
ва, мы начали рассказывать Этот текст.

tperfective Excrcise 3. Read thc sentences and write them out. Note that the imperfective verbs dcnote pro·
longed actions, \\•hereas the perfective verbs denote completed actions. Also note the advcrbs оГ time
which stress the prolonged cbaracter of the actioo. Write out the aspcct pairs о Г verbs (in the infinitive).
Олег долго писал письмо. Он написал письмо и пошёл на почту.
1.
)tes Я читал Эту кнИгу три дня. Когда я прочитал её, я вернУл кнйту в би­
2.
блиотеку.
tich took 3. Студентка долго решала задачу, наконец она решuла её.
o n, often 4. Вчера я готовил домашнее заданИе два часа. Я приготовил домашнее
задание и пошёл в кин6.
5. Мы писали контрольную работу полчаса. Преnодавател ь сказал, что мы
хорошо написали контрольную работу.

Excrcise 4. Rcad the sentcnces and write them out. Explain the d i!Тerence between the meanings or
the impcrfective aod perfectivc verbs. \Vrite ou t the aspect pairs of verbs (in the infinitive).
1. Вчера я писал пИсьма. 1. я написал два nисьма.
2. На уроке мы решали задачи. 2. Мы решuли пять задач.
3. Вчера вечером Анна чита.1а жур- 3. Она прочитала три статьИ.
bs in them dc· нал .
4. Утром БорИс пил кофе. 4. Он вьтил две чашки кбфе .
5. Мы повторЯли старые тексты . . 5. Я повторИл все тексты.
6. На вечере МихаИл пел русские 6. Он спел три песни .
песни.
итали, от­
/и диктант.
Exercise 5. Read the sen tcoces and write them out. Explain tbe diГГerence Ьetween the meanings о Г
домашнее the imperfecti ve and perfective verbs. Write out the aspect pairs of verbs (in the infin.itive).
l. Вчера я писал письмо. 1. Вчера я написал nисьмо.

203
1 Мы учИли Эти стихИ. 2. Мы вь1учили Эти стихИ.
3. Студе нты решали задачи. 3. Студенты решИли задачи.
4. Мой брат готовил уроки. 4. Мой брат приготовил уроки.
5. Художник рисовал картИну. 5. Художник нарисовал картИну .
6. Студент рассказывал текст. · 6. Студент рассказал текст.
7. Преnодаватель объяснЯл новую 7. Преподаватель обьяснИл новую
тему. тему.

Exercisc 6. Rcad thc scntcnces and wri te them out. Explain the meanings of the imperfecti vc and
perfective vcr bs.
Вчера я писал пИсьма домой. Я писал пИсьма два часа. Я 11аписал два пись­
ма. Я написал пИсьма и пошёл ужинать. Когда я писал пИсьма, Павел готд­
вил домашнее задание. Он готовил домашнее задание три часа. Коrда оп
приготовил домашнее задание, он тоже nошёл ужинать. Сеr6дня на уроке
nреподаватель сказал, что Павел хорошо приготовил домашнее задание.

Exercise 7. Answer the questions.

1. Что вы делали вчера, отдыхали Или писали пИсьма? 2. Вы д6лто писа­
ли пИсьма? 3. Вы наnисали одно письмо Или два? 4. Куда вы nolllJ!ii, коrда 1.
.написали nИсьма? 5. Что делал Павел, коrда вы писали nИсьма? 6. Он готб­ 2.
вил домаш нее задание, когда вы писали nИсьма? 7. Куда nошёл Павел, ког­ 3.
да приготовил домашнее задание? 8. Павел хорошо приготовил домашнее 4.
задание?
5.
Exercisc 8. Do tbe exercise as shown in tbe model, using tbe words хорошо, бЫстро, всё, прiюи.ль­
но. плохо, дол.го.

Model: Вчера он учИл новые сЛова.

. Оп хорошо вь1учил их. 1.
Я писал пИсьма. 2. Студенты готовили домашнее задание. 3. Анна
1.
решала задачи. 4. Б ор1iс учИл стихИ. 5. Я читал рассказ. 6. Мой друг перево-
дИл статьЮ. ·
Exercise 9. Answer the questions.
Model: - Почему вы не пИшете уnражнение?
- А я уже написал ег6.
2.
1. Почему ты не читаешь письмо?
2. Почем у вы ue учите стихИ?
3. Почему онИ не повторЯют глаголы?
4. Почему о на не решает задачу? 3.
5. Почему вы не читаете рассказ?
6. Почему он не пИшет nредложения?
7. Почему вы не переводите текст?
4.
Exercise 10. Use the vcrb писйть or uanuciunь.

Что ты делал вчера вечером?

Я ... nИсьма.
- Ты долго ... пИсьма?
 - Да, я ... nИсьма час.
'!И.
- Ты ... nИсьма домой?
.- Да, я ... домой. Я ... три письма.
уро!<и.
1ртину.
-· Что делал Павел, когда ты ... nИсьма?
:т.
Когда я ... nИсьма, Павел ... уnражнения. Когда Павел ... все уnражнения ,
IUЛ новую мы nошлИ в кино.

Exerci~ 11. Use the verb читать or прочuтать.

Что ты делал сегодня ,Утром?
1perfectivc and
- Сначала я завтракал, а nотом ... газеты.
- КакИе газеты ты ... ?
zл два пись­
[авел готд­
- Я ... аиглИйские и русские газеты.
. Когда он - Сколько времеЮI ты ... газеты?

!Я на уроке
- я ...газеты час . .
- Куда ты nошёл, когда ... газеты?
: задание.
Когда я ... газеты, я пошёл в униве~ситет.

Exerci~ 12. Use the verb of the required aspect.

а.олrо nиса­
1. Вчера весь вечер мы ... телев1!зор. смотреть- посмотреть
·шлИ, когда
2. Я ... новые слова целый час. учИть __:. вьtучить
6. Он гото­
3. Ты долго ... Эту кнИту? читать- прочитать
ПЭ.Вел, ког­
4. Мы ... Эти задачи весь урок. Олег ... все за­ решать -решИть
I домашнее
дачи правиль но.
5. Мой товарищ ... русский ЯЗЬIК два года. изучать- изучИть

о. всё. правuль-

Exerci~ 13. Usc the verb of tbe req.u ired aspect.

1. - Что вы делали вчера вечером? учИть- вьtучить

к 3. Анна Вчера вечером . я ... уроки, потом
--:- писать- написать
J:руг перево-
письмо домой. ;
- Вы знаете урок хорошо?
- Да, я ... урок хорошо.
- А вы ... nисьмо?
- Нет, я не ... письмо, потому что ко мне
nришлИ гости.
2. -Что делал Антон вечером? смотреть- посмотреть
- Вечером Антон ... журналы в библиоте­
ке. Когда он ... журналы, он пошёл до­
мой.
3. - Что вы делали вчера? читать - прочитать
B'lepa я ... кнИгу.
- Вы ... кнИгу?
- Нет, я ещё не ... Эту кнИгу .
4. - Что ты делал nосле уроков? Ты ... за- решать - решИть
дачи?
- Да, я ... задачи.
- Ты ... все задачи?
- Нет, я ... только одну.

205
 Exercise 14. Rcad the sentences and write them out. RememЬer that the imperfective verbs are used
Ех1
here to denote simultaneous actions. and the perfective verbs are uscd to denore consecutive actions.
tive verl
1. Ко г да преподаватель обьяснА л новое правило, он писал на доске при­ ка
меры. Когда преподаватель объяснИл новое правило , мы начали писать уn­
в би
ражнение.
«Добj:
Когда на уроке Антон 'рассказывал текст, мы внимательно слушали.
2. чает:
Когда он рассказал текст, мы начали задавать вопросы.
и начu
3. Когда мы осматривали город, бь/ЛО очень холодно. Когда мы осмотре­ обедае
ли город, мы вернулись в гостИницу.
кончае
4. Когда я ужинал, мой друг сидел рЯдом и пил кофе. Когда мы поужина­ свидаf
ли, мы пошлй в клуб.
5. Когда я читал текст, я смотрел незнакомые слова в словаре. Когда
я прочитал текст, я начал писать упражнение.
Ехе
impcrfec
Excrcise 15. Usc thc vcrb of the rcquired aspect.
Bn
' l. Когда Игорь ... урок, его товарищ читал кнИгу. учИть- вьrучить начине
·~
Когда Игорь ... урок, оя пошёл ужинать. подав;
2. Когда я ... , я слушал радио. Когда я ... , я лошёл завтракать - по­ делаю
в уЮiверситет. завтракать мы
3. Когда преподаватель ... новый текст, мы начали объяснЯть ­ текст»
читать его. Когда преподаватель ... новый текст, объяснИть дание .
мы ВЮiмательно сл)rшали. н.<'lл но
4. Когда я ... упражнение, мой друт повторЯл гла­ писать- написать новые
голы. Когда я ... упражнение, я начал читать объясн
текст . писали
5. Когда Анна ... урок, все слУШали её ответ. отвечать- ответить да вате
Когда Анна ... урок, мы начали писать диктант. р/1.л их
6. Когда я ... своЮ контрольную работу, я показал проверЯть­ ться.
её преподавателю. Когда я ... своЮ контрольную проверить .
работу, я исправлЯл ошИбки.
Ехе
7. Когда мы ... фильм, мы пошлИ домо й. Когда мы смотреть­ sentence:
... фильм, мы очень смеЯлись. посмотреть
Мо
Exercise 16. Complete the scntences.
Model: Когда он отдыхал, он слушал музыку. 1. я ч
Когда он отдохнул, он начал заниматься. 2. я п
1. Когда студентка учИла урок, .... 3. ОбЕ
Когда студентка вьrучила урок, 4. я ч
2. Когда мы завтракали, ... .
s. ка)!
6. ка)!
Когда мы позавтракали , ... .
3. Когда дети посмотрели ф ильм,
Когда дети смотрели фильм, .... Ехе
4. Когда врач осматрив.ал больного, .... the adve
Когда врач осмотрел больного, l. (
5. Когда я написал письмо, .... урок ~
Когда я писал письмо, .... 4. ка)!
6. Когда МаксИм читал газету, советсJ
Когда МаксИм прочитал газету, 7. Обь
206
te verbs are uscd Exercise 17. Re<~d the texts and compare them. Note the meanings о Г the imperfcctive and perГec­
;ecutive ac tions. t l'~ ,·crbs.
1 доске nри­ Каждый день я встречаю БорИса Вчера я встретил БорИса в би­
' писать y n- в б и блиотеке. Я говорЮ ему : блиотеке. Я сказал ему: «добрый
.. добр ый день». Он обЬ1чно omвe­ день». Он ответил: «Здравствуй».
но слушали. чtii!JIJ: «Здравствуй». Мы берём кнИги Мы взЯли кнИги и · начали зани­
li 1/UЧIJHae.w занимаТЬСЯ. В 2 часа МЫ маться. в 2 часа мы пообедали. в
!Ы осмотре - vоi!дае.к в 7 часов БорИс обhiЧНО 7 часов БорИс кончил заниматься
h·ончает заниматься и говорИт: «до и сказал: «До свидания. Я иду до-
rы поужина- свидания. Я ид:у домой». мой».

варе. Когда

Exercise 18. Read thc texts and compare them. Explain the difТerence between the meanings of the
1mperfet:ti\·e and perfective verbs.
Вчера мы начали заниматься в
в прошлом году каждый ден ь мы
9 часов. Преподаватель спросИл нас:
.r учить 1/ПЧUНGЛи заниматься в 9 часов. Пре­
«Что вы делали дома?» Мы ответи­
подаватель спрашивал н ас: « Что вы
ли: «Дома МЪ! ПИСаЛИ упражнеНИЯ,
.- п о- Jелали дома?» Мы отвечали: «дома
читали текст». Мы проверили домаш­
~ы nисали уnражнения, читали
нее задание. Потом преподаватель
текст». Мы проверАли домашнее за­
объяснИл новый материал и написал
Jа ние. Потом преnодаватель объяс­
на доске новые слова. М ы поняли
.ч.Ч.1 новы й материал и писал на доске
всё, что объяснИл преподаватель. П о­
шпис{пь новы е слова. М ы пони,wали всё, что
том мы написали диктант. Препода-.
объясн/iл nреподаватель. Иногда мы
nатель взял наши тетради и проверил
писали диктант. Каждый день nрепо­
их. в 3 часа мы кон чили заниматься .
-ответить давател ь брал на ши тетради и прове­
р.Чл их. В 3 часа мы кончали занима-
ться.

Exercise 19. Replace the imperfective verbs Ьу perf~ctive ones. Explain how the meaning of the
sentences has changed.
ъ
Model: Студенты реLUают задачу .
Студенты реиiИли Эту задачу п равильно .
1. Я часто получ аю nИсьма.
2. Я nосылаю б рату советск ие марки.
3. ОбЬrчн о я кон чаю готовить домашнее задание в 7 часов .
4. Я часто встреч аю в б ибл и отеке Этого чел о века .
5. К аждый де нь я звонЮ родИтелям.
б. К аждое утро я nокуnаю газеть~.

Excrcise 20. Wri te ou t the sentences, replacing the imperfec tive verbs Ьу perГcctive ones. Change
the advcrbial modificrs where nccessa ry. Explain how meaning of the sentences has changed.
1. Студенты входИли в класс и здордвались. 2. П реnода ва·тель приносИл на
урок магнитофон. 3. Я часто встречал Этого человека в нашем клубе.
4. Каждую неделю Мйша получал пИсьма от брата . 5. Брат присылал ему
советские жур налы. 6. Я часто дарuл младшей сестре детские кнИги .
7. ОбЬtчн о я покупал кнИ ги в нашем кнИжном магаз Ине .
207
 Exercise 21. Use the verb or thc required aspect.
Е
1. Каждый день мы ... трудные глаголы. Когда повторЯть- n о вторйть
мы ... трудные глаголы, мы начали писать уn­ 1.
раж нение.
2. Сегодня Утром я ... газеты и nошёл на работу. читать- nро ч итать
Каждое утро я ... свежие газеты. 1
3. Я ... ужин и начал смотреть телевИзор. Юiж­ готовить- приготовить
2.
ды.~ вечер я ... ужин.
·'
4. Сегодня А ндрей хорошо ... все слова. Он , учИть- вьrучить
•1 всегда хорошо ... слова.
3.
5. Она часто ... на уроки. Но сегодня о на не ... на оnаздывать- опоздать ем
урок.
4. ос
6. Каждое воскресенье он ... пИсьма домой. посылать - послать ГО}
Вчера он ... два nисьма . 5. я ,
7. в субботу МОЙ сосед ... nосьшку. Он часто ... nолу_чать- получИть я ..
ПОСЬ!ЛКИ.
6. Вч·
зна
В ~п
Exercise 22. Use the. verb or tbe required aspect.
1. Каждый день мой друг ... свежие газеты. Се- nокупать - куnИть
годня он ... две газеты.
2. Обьrчно утром я ... кофе. Сегодня Утром я ... nить - вЪшить
чашку кофе и nошёл на работу.
3. БорИс часто ... пИсьма. Сегодня он сно ва ... nолучать - получИть
письмо. .
4. Каждый день я ... в автобусе Этого человека. встречать - встретить
Сегодня я опЯть ... его.
5. Обьrчно он ... работать в 5 часов . Вчера он... кончать-кончить
работать в 3 часа.
6. Он всегда ... пИсьма вечером. Вчера он ... три писать~написать
nисьма. Re
7. Этот студент ч асто ... на уроки. Вчера он оnазДывать-оnоздать кончаr

опЯть ....
Ех е

1.
Exercise 23. Use the verb or the required aspect. ужин 1
\. Рабочие ... школу всё лето. ОнИ ... школу , и те- стро ить-построить чать q
перь в ней учатся дети. 1
nucamt
2. Врач долго ... больного. Когда он ... его, он осматривать ­
вЪшисал рецеnт. Exet
осмотреть
3. Утром я ... чай. Сегодня утром я ... две чашки пить-вьшить 1. (
чая. кончил
4. Эту картИну ... мой товарищ. Он ... её целый рисо вать- нарисовать дИть ­
ГОД. рИть ­
5. Сегодня весь урок преnодаватель ... новый объяснЯть- объяснИть сов. 6.
материал. Он ... текст, и мы начали читать
его . Exer
6. Мой старший брат всегда ... мне . Вчера он .. . nо мо гать - помочь 1.
мне решИть зада чу . 2. В су'
.:!OR
14-)92
 Exrrcise 24. Use the verb or· the required aspect.
·ь - nовторiпь 1. что вы 'делали вчера вечером? читать - nрочитать
Я ... кнИгу.
Вы уже .. её?
nрочитать Да, ... .
, -- Что дег ·.~; ВаШ то варищ? ·'
готовить- приготовить
'

- приготовить - Он ... :,·рок.

- Юра . ты уже ... урок?
-- Да, я уже нсё ... .
1 - .>1 часто ... другу nИсьма и кнИги. Вчера я ... nосылать- послать
~ть- оnоздать e'1vnисьмо и кнИгу. .
4. Обы чно ~ ·:.,r ... продукты в Этом магазИне. Се- по купать - куnИть
, -послать годня я ... там сахар, масло и молоко.
5. Я часто ... пИсьма из дома. Последнее письмо получать- получИть
-получИть я ... вч ера. А вы часто ___ пИсьма из дома?
6. Вчера весь вечер ВИктор ... задачу. Он nлохо решать - решИть
знает математику, поЗтому он не ... её. Я ... помогать - помочь
ВИктору, и он ... Эту задачу.

- куnИть
The Use of the Imperfective Aspect after the Verbs
:шить
начиюiть - начать, продолжать·-продблжить, ко­
-получИть
нчать- кончить

. -встретить
Я начал изучать русский язЬrк два месяца назад.
- кончить

написать Remember that the veгbs начинать-начать , продолжать-продолжить,

кончать - кончить аге followed only Ьу imperfective verbs.
ть - опоздать
Exercise 25. ·Read the scntences and writc them out. Note the aspect or the infiniti ves.
1. Мы начали изучать русский язЬrк в сентябре: 2. Анна начала готовить
уж ин в 6 часов. 3. Мы начинаем работать в 8 часов. 4. Я продолжаю изу­
чать французский язьr к. 5. ДрузьЯ продолжали разговаривать. 6. Я кончил
-построить
писать письмо nоздно вечером. 7. ОбЬrчно мы кончаем заниматься в 3 'iaca .

ать ­ Exercise 2i1. Usc the vcrb or the required aspect.

ь
1. Он начал ... (рисовать- нарисовать), когда ему бЬrло б лет. 2. Рабочие
.!ПИТ Ь
кончили .... (строить - построить) школу в августе. 3. я начал ... (перево­
дИть - перевестИ) интересный рассказ. 4. Анна начала хорошо ... (гово­
-нарисовать
рИть - сказать) по-русски. 5. Мы кончили ... (ужинать - nоужинать) в 7 ча­
сов. б. После ужина мы nродолжали ... (играть -сыграть) в шахматы.
, - объяснИть
Exercise 27. Use the verb оГ the required <!Spect.
- по мо ч ь 1. Каждый день онИ ... работать в 9 ч асов утра. (начинать - начать)
.2. В субботу мы ... читать Этот текст. (кончать - конч~ть) 3. Вчера Андрей
209
1 -1-)9~
... заниматься в 6 часов вечера. (начинать - начать) 4. Каждое утро в 7 часов
я ... делать гимнастику . (начинать -начать) 5. Обьrчно после завтрака отец
... читать газеты. (начинать- начать) 6. БорИс пришёл домой, пообедал и ... 2.
заниматься. (н ачинать - начать) 7. Он ... писать письмо и л ошёл на почту .
(кончать - кончить)
Ех
Exercise 28. Complete the sentenccs, using the verbs начйn-1ь and коичить.
м.
Mode/: (смотреть телевИзор) ... , позвонИ мне.
Когда ты кончишь смотреть телевИзор, позвонИ мне.
1. Cei
1. (читать кнИгу) ... , дай её мне. 2. Бо1
2. (слУшать магнитофон) ... , nринесИ его мне. з. де,
3. (обедать) ... , позовИте менЯ. 4. Се~
4. (заниматься) ... , скажИ мне, и я помогу тебе. 5. я r.
5. (лереводИть текст) ... , дай мне словарь. 6. Сей
6. (рисовать картИну) ... , покажИ её мне.
7. (nечатать текст) ... , дай мне машИнку.
Ехе
· changed'
The Use of lmperfective Мо
and Perfective Verbs in the Future Tense

Imperfective Peгfective
1. r
машнес
Завтра я буду читать Эту кнИгу. Завтра я прочитаю Эту кнИгу и дам и nucan
её вам. вать те
в 6 часов мы будем ужинать . Мы поужинаем и по.йдём в кино. шать ~
The imperfective verbs mere1y name The perfective verbs show that the учИть с
an action, which will take р\асе in action which wi\1 take place in the
the future. future will Ье completed. Excrc
Моа

Exercise 29. Read the sentcnces and write them out. Note the di Гference Ьet ween the meanings ofthc
imperfective and perfective vcrbs. l . Б.
читаю (
1. Сегодня вечером А нна будет учИть новые стихИ. Я знаю, что она хо­
рошо вь1учит их. 2. Завтра на уроке мы бj;дем решать трудные задачи . Я на­
Exerc
деюсь, что я решу Эти задачи. 3. Сейчас ВИктор будет рассказывать текст.
Я думаю, что он хорошо расскджет его. 4. Ве<Jером мы буде,ч смотреть Mod1
телевИзор. Мы посмотрим его и л ойдём .Ужинать. 5. Сегодня на уроке мы
будем писать диктант. Мы напИшем диктант и будем читать новый текст.
6. Вечером я буду писать пИсьма домой . Когда я напишу пИсьма, я позвонЮ 1. я
тебе. хать) 3.
5 .. Мы у
Exercise 30. Read the sentences and writc them out. Explain the diГfe rence Ьe t\vcen the meanings
of tbe imperfcctive and perfective verbs. Exerci
1. - Что ты будешь делать сегодня вечером? !. Сегод
Я буду переводИть статьЮ. nока ж

210
14'
утро в 7 часов .- А что ты б_~·дешь де~Iать , к о гда ты переведёшь статьЮ?
3сlВТрака ОТеЦ - Когда я переведу её, я пойдj• гулЯть.
n ообедал и ... - Что ты будешь делать днём?
l.lёл на почту . ·- Я бj·ду г отовить обед. Когда я приготовлю обед, я позвоюд тебе.

Exercise 31. Do the exercise as shown in the model.

Model: Анна пuшет rrncьмo. Потом она будет готовить обед.
Когда Анна напИшет письмо, она будет готовить обед.
-tне. 1. Сейчас Анна готовит обед. Потом она будет смотреть :телевИзор.
2. БорИс читает газету. П отом он будет помогать Анне.
3. Дети делают уроки. Потом онИ будут играть .
4. Сей час я перевожj· рассказ. Потом я буду печiпать его.
5. Я печатаю рассказ. Потом я пойду в библиотеку.
6. Сейчас онИ jжинают. Потом онИ пойдут гулЯть.

Exercise 32. Replace the imperfective verbs Ьу perfective oncs. How has the meaning of the verbs
changcd?
Model: Завтра на уроке мы б_vде.и. писать контрольную работу , а потом
буде.\1 читать рассказ.
Завтра на уро~е мы напИшем контрольную работу, а потом прочи­
тае.н рассказ.

1. После уроков я буду обедать, отдыхать·, потом буду готовить до­

щiшнее задание. 2. Вечером Сергей будет решать задачи , переводИть текст
, кнИгу и дам н писать упражнения. 3. На уроке мы будем повторЯть глаголы и рассказы­
вшпь текст. 4. Завтра утром Сергей будет завтракать, читать газеты, слу­
дём в кино. шать радио , потом он пойдёт в университет . 5. Сегодня вечером я буду
how that the учziть стихИ, читать текст и смотреть телевИзор.
р\асе in the
~d. Excrcise 33. Do the exercise as shown in the modeJ.
Model: Николай пйшет письмо.
Что будет делать Николай , когда напИшет письмо?
the meanings oГthc 1. БорИс учит стихИ . 2. Студенты переводят текст. 3. Мы обедаем. 4. Я
читаю статыо. 5. ОнИ ужинают. 6. Преподаватель проверЛет тетради.
ю, что она ха­
~ задачи. Я на- Exercise 34. Make up question s and answer them, using the words given in bracket.s.
1зывать текст.
Model: Я пишу письмо. (переводнть текст)
?е.м смотреть
- Что вы бjдете делать, когда напИшете письмо?
11 на уроке мы
, новый тек ст.
- Когда я напишу письмо , я буду переводИть текст.
ма, я позвонЮ 1. Я перевож_v рассказ. (печатать рассказ) 2. Я печатаю те~ст. (отды ­
хать) 3. Анна готовит обед. (заниматься) 4. Мы учим стихИ. (читать стихИ)
5. Мы ужинаем. (смотреть телевИзор) 6. Дети моют руки. (обедать)
;ween the meanings
Exercise 35. Use the verb оГ the required aspect in the future tense.
1. Сег?дня мы ... дик-т:ант . Когд~ мы .... диктант, мы 1 писать - написать
п окажем преnодава телю свои тетради.

21 1
!4•
2. Мой брат ... мой nортрет. Когда он ... nортрет, рисовать­ 5. Завт~
он nодарит его мне. нарисовать что о
3. П?сле обеда я .... Я немного ... и начнУ зани­ отдыхать- б. Иног.
маться. отдохнуть . 7. В Это
4. Сегодня мы ... рано, в б часов. Мы ... и пойдём ужинать- nоужинать
в театр.
5. Когда вы ... Эту кнИгу, принесИте её в класс. Мы читать- прочитать
... её все вместе. Exerci
Modi
E xerc~ 36. Replace the pёist tense Ьу thc future. Write out the sentences.
Mode/: Мы поужинали и пошлИ в J<ИНО. 1.-
Мы поужинаем и пойдём в кино.
воскресе
1. Мой старший брат кончил школу и поступИл в универсИтет. 2. Ста­ я ... раю
роста узнал, когда будут экзамены, и сообщИл об Этом студентам. 3. Я напи­ и делае1
сал вам запИску и оставил её на столе. 4. Студенты решИли все задачи и пока­ б. когдi
зали их преподавателю . 5. я взял словарь и посмотрел незнакомые слова. рано, а т

6. Мы пошлИ в библиотеку и взЯли· кнИги. 7. К огда·он прислал мне письмо, через ча·
я ответил ему.

!he Use of the Aspect Pairs of Some Verbs

давать- дать, вставать- вст~ть Exerci
and вешат
Exercisc 37. Completc the sentences, using the required fonns of the verb дать .
Mode
1.Иногда МИша даёт мне свой магнитофон . В субботу он тоже ... .
2. Каждый день родИтели даЮт детям деньги на завтрак. Сегодня онИ тоже
. 3. Я всегда дшЬ младшему брату свой велосиnед. Сегодня. я тоже ....
4. Ты всегда даёшь мне словарь. А сегодня ты ... ? 5. Вы часТо даёте нам 1. ое
пластИнки . А в воскресенье вы ... ? 6. Каждый день мы даём преподавателю
2.-Кудi
своИ тетради. Сегодня мы тоже· ....
з. ОбЬ1ч•
nринесла
Exercisc 38. Use thc vcrb дать or давать in the future ·o r prescnt tense. ... дежур1
Он часто ... свой словарь дрУгу: 2. Иногда я ... товарищу свой фотсаn-
l. Вчера я
парат. 3. - Ты ... мне завтра Эту кнИгу?- Да, я ... её тебе . 4. Вы ... мне Эти
пластИнки? 5. Если ты пойдёшь на почту, мы ... тебе пИсьма. 6. Обь1чно мой
товарищ ... мне свой магнитофон, но в Это воскресенье он не ... мне его, по­
тому ч то у него будут гости. 7. У менЯ нет учебника , и мой друт ... мне свой Exercis
учебник. 8. Если у тебЯ нет тетрадей, я ... тебе одну тетрадь. 9. Вы ... мне Эту 1. Каждr
газету, когда прочитаете её? 10. Ты ... мне свой адрес? у мен$
2. ОбЬrч•
Exercisc 39. Use the vcrb оГ the req uired aspect. 3. ·она ..
\. Завтра Павел ... мне свой магнитофон. давать- дать 4. Мы ...
2. Этот студент плохо ... экзамен по русскому языку, сдав а тъ- едать 5. Сегод1
nотому что он мало занимался. раньш
3. Мы ... старую машИну и купИли новую. продавать­ 6. Он ...
nродать 7. Мы вс
4. Я ... тебе Эту кнИгу, когда мой брат прочитает её. давать- дать 8. В кин(
 5. Завтра МИша ... экзамен по фИзике. Мы уверены, сдавать-сдать
ть что он хорошо ... его.
6. Иног..1а я ... мЛадшему брату свой фотоаnnарат . давать-дать
·ь 7. в :)то~! киоске ... марки, конверты, бумагу. nродавать­
- поужинать nродать

прочитать
Exercise 40. Use thc verbs вставать-встать in the required Гопn.

Model: ОбЬrчно я ... рано, но сегодня я ... nоздно.

ОбЬrчно я вст~Ю рано, НО сегодня я встал поздно.
1. - Когда он обьrчно ... ? - ОбЬrчно он ... в 7 часов утра. Сегодня
воскресенье, поЭтому он ... в 9 часов. 2. - Когда ты ... завтра? - Завтра
итет. 2. Спi­ я ... рано. 3. - Когда вы ... вчера? - Вчера я ... ПОЗДНО. 4. Утром она ...
tм. 3. Я напu­ н делает зарЯдку. 5. Завтра мы ... , nозавтракаем и nойдём гулЯть в лес.
:ада чи и пока­ 6. Когда онИ жИли · в деревне, он'И ... в 6 часов утра. 7. Раньше он ... очен.ь
к6мые слова. рано, а теперь ... nоздно. 8. У менЯ болИт голова, и я должен отдохн)'ть .. Я ...
1 мне письмо, через час. 9. Ес~и ты ... рано, разбудИ менЯ.

ставить - поставить, вешать- повесить,

rbs кЛасть - положИть

Exercise 41 . Use the required Гопns оГ the verbs ставить - n()('mавить. класть..,...положriть
i!nd вешать -n()flecumь .

1nlb. Model: ОбЬr чно он ... кнИги на место. Но в Этот раз он забЬщ куда он ...
он тоже Эту кнИгу.
)дня онИ тоже ОбЬrчно о н кладёт кнИги на место. Но в Этот раз он забьщ куда
[Я я тоже .... он положИл Эту кнИгу.
:то даёте нам 1. ОбЬrчно я ... своё пальто в шкаф. Я снял пальто и ... его в шкаф.
реподавателю 2.-Куда вы ... новый телевИзор?-Пока мы ... его на стол около окна.-
3. Обьrчно я ... своИ кнИги в стол. Кто .... свой словарь в мой стол? 4. НИна
nринесла uветЬ1 и ... и х в вазу. Она всегда ... цветь1 в Эту вазу. 5. Обьrчно карту
... дежурный, но сегодн я её ... nреподаватель. 6. я не всегда ... вещи на место.
, свой фотоал­ Вчера я ... деньги в карман и забьrл. об Этом, а лотом долго искал их.
Вы ... мне Эти
. ОбЬrчно мой садИться- сесть, ложИться- лечь
.. мне его, no-
·yr ... мне свой Exercise 42. Use thc verbs оГ the req uired aspect.
Вы ... м неЭту 1. Каждый день я ... сnать в 11 часов вечера. Вчера ложИться- лечь
у менЯ оче нь болела голова и я ... спать в 9 ч асов.
2. .Обьrчно на лекциях он ... в первый ряд. садИться-сесть
3. Она ... рЯдом со мной.. и мы начали за ниматься. садИться - сесть
ь-дать 4. Мы ... за стол и начали завтракать. садИться-сесть
ть-сдать 5. Сегодня я пло хо себЯ чувствую, п оЭтому ... сnать п о - ложИться- лечь
раньше.
tвiнь­ 6. Он ... в таксИ и поехал на вокзал. садИться -сесть
iть 7. Мы вошлй в столовую, ... за стол и начали обедать. садИться-сесть
ь-дать ~. В кино он всегда ... в третий йли в четвёртый ряд. садИться-сесть

213
 The Use of the VerbsвИдеть- увИдеть,
слЬIШать- усл:ЪIШать, знать- узнать я не

3 гс
тал
Раньше я мало знал о жИзни животных.
Я прочитал несколько книг и узнал о них много интересного.
10.-
• •• ' 1
Раньше я не вИдел Эту машИну.
Я посмотрел в окно и увИдел, что маu.rИна стоИт около дома.
Я никогда не слЫшала Эту nесню .
Сегодня я услЫшала её первый раз.

The perfective verbs узнать. увйдеть апd усль1шать deпote transition to

а new state.
Exercise 43. Read the sentences and write them out. Note the meanings and uses of the verbs увй­
деть. усль1шать. узнать.

l. Он вошёл в комнату и увИдел на столе письмо. 2. Она посмотрела в окно р

и увИдела, что на улице идёт дождь. 3. Вдруг мы усль1шали сИльный шум .
тат .
4. Когда я узнал Эту новость, я рассказал её своИм товарищам. 5. Когда я по­
дошёл к двери, я усль1шал, что в комнате говорИт радио. 6. Мы прочитали га­ Е
зеты и узнали, что в нашей стране будет кинофестиваль. meani1

Exercise 44. Read the sen tences and write thcm oul. Note thc meanings and uscs of thc imperfect-
ive and perfective verbs.
вИдеть -увИдеть l.
ворИл
l. - Ты вИдел ВИктора? l. Когда я увИдел ВИктора, я nоздо­ 4. Сн.
Да, вИдел. ровалея с ним.
рано,
- Где ты вИдел его? Я вошёл в библиотеку и увИдел
- Я вИдел его в библиотеке. ВИктора.
2. - Ты вИдел моИ новые фотогра­ 2. Я открьzл альбом и увИдел новые
фии? фотографии моего друrа.
ВИдел. Th
сль1шать - усль1шать note t
1. - Вы сль1шали Эту новость? \. Когда я усльzшал Эту новость, Ехе1
Сль1шал. я очень удив Ился. жать.
2. я СЛЬIШал, что завтра будет хо­ 2. Вдруr мы усль1шали шум.
рошая ·nогода.

Exercise 45. Use the verbs of thc requircd aspect. l. (

шла и:
Вчера я ... нашего nреnодавателя . Когда я ... его ,
1. вИдеть- увИдеть
я nоздаровался с ним. 2. Ты не ... в магазИне италь.Ян- 5. Сам
ско-русский словарь? Если ты ... его, купИ мне, nожа- ну. 7. :
луйста. 3. я вошёл в зал и ... там своего товарища.
я был очень рад, потому что я давно не ... его.
4.- Вы ... новость?- Да, .... Когда я ... об Этом сльrшать - усльrшать
nервый раз, я не поверил. 5.-Вы ... , как она поёт?-
Да, .... 6. Вчера вечером , когда мы сидели дома, вдруг Ме1
мы ... шум в коридоре. tion:
2 14
 7.- Вы ... , когда у нас будут экзамены?- Нет, знать- узнать
я не .... 8.- Вы давно ... Этого человека?-Я ... его уже
3 года. 9. Вчера я получИл письмо из дома . Я прочи-
тал его и ... , что мой брат хочет поехать в Москву .
10.-Вы ... ,где можно купИть тако й словарь?-Я не
есного . ... , но могу .. .. - Если вы ... , скажИте мне об Этом.

) дома.

Perfective Verbs with the Prefixes по- and за-

te transition to
Я (немного) почитал и лёг спать.
>es of the verbs увu-

4.отрела в окно Perfective verbs wi th the prefix по- denote actions of short duration: порабо­
сИльный шум. тать, поговорИть, посидеть, погулЯть, потанцевать, покурuть, etc .
. 5. Когда я по­
r прочитали га- Exercise 46. Rep\ace the imperfective verbs Ьу perfective verbs with tl1e prefix по- . Note how the
meaning of the verbs has changed.
Model: Сначала я читал кнИгу, потом я стал nисать письмо домой.
;es of the imperГect- Сначала я почитал кнИгу, потом я стал писать письмо домой.
1. Сначала мы работали, потом гулЯли в nарке . 2. Мы сидели, курИли, го­
ворИли о своИх делах . 3. Сначала онИ танцевали, потом стали петь песни.
:тора, я nоздо- 4. Сначала мы играли в футбол, потом пошлИ гулЯть. 5. Мы пришлИ в кино
рано , поЗтому мы сидели в фойе и говорИли о фИльмах.
,теку и увИдел

1 увИдел новые Я взял кнИгу и пошёл в библиотеку.

др )'га .
The verbs of motion идтИ, ехать , лететь, нестИ, etc. with the prefix по- de-
note the beginning of movement.
Эту новость , Exercise 47. Comp\ete the sentences, using the required forms of the verbs пойтИ, поехать. побе­
жать, полететь. понестu. повести.
:l шум. Мodel: ТаксИ остановИлось на минуту и ....
ТаксИ остановИлось на минуту и поехало дальше.
1. Он сел в маш Ину и .... 2. Мальчик сел на велосипед и .... 3. Девушка вЬr­
шла из дома и .:, на остановку. 4. Автобус постоЯл минуту, и ... дальше.
ъ-увИдеть
5. Самолёт поднЯлся в воздух и .... 6. МужчИна взял чемодан и ... его к ваго­
ну. 7. Мать взяла сЬrна за руку и ... его в детский сад.

АртИст вЬrшел на сцену и запел.

а ть- услЬrшать

Memorise these verbs in which the prefix за- denotes the beginning of the ac-
tion:
215
заговорИть запеть Excrc
замолчать зашуметь
засмеЯться
Mod
застучать
заплакать зазвенеть
закричать захлоnать 1. я'
была лё:
Exercise 48. Complete the sentences, using verbs with the prefix за-. куnать­
\. Девушка nрочитала nисьмо и .... 2. маленький мальчик упал и .... (раб6таi
3.Когда артИст кончил nеть, зрИтели громко .... 4. Когда лекция .ко нчилась, (собира1
студенты в зале .... 5. Когда маленькая девочка увИдела собаку, она исnуга­ ч:о ... (!
лась и .... 6. Ребёнок увИдел мать и · .... 7. Хор вь1шел на сцену и .... вать-о

Exerc~
necessary.
Revision Exercises
Mode
Excrcise 49. Use the verbs or the rcquircd aspect.
1. Я ... nисьмо своему дp)rry и отправил его. писать -·написать 1. Вче
2. МарИя долго ... слова из текста. Когда она ... их, учИть- вьtучить подавате
она на чала nисать уnражнение. писал мо
3. Рабочие ... школу, и осенью в ней началИсь занЯтия. строи.ть­ ехали OT.L
ОнИ ... её полгода. построить готовил (
4. я ...
деньги и взял газеты. nлатИть ­ родИтеля
- заnлатИть сия.
• 1 •
5. Мы ... билеты и вошлИ в кинотеатр. nо куnать- купить
Excrci~
б. Он ... nравило и хорошо ответил на вопрос nрепо- всnоминать -
давателя. , 1 вспомнить 1
7. Обьtчно я ·... КRИги в ую!Верситетской библиотеке. брать- взять
Эту кнИгу я ... у своего дp)rra. . 1. Есш
1 • f
8. Каждый месяц он ... ПОСЬ!ЛКИ своей матери. Вчера посылать - iuлёт мне
он ... ей nосьшку. послать ни , ... (np1
9. Эта студ~нтка никогда не ... . Но сегодня она ... на Ьnаздывать- завтра бу.
nять минут. ?ОПОЗдаТЬ дЬ1 , ... (по
1О. ОбЬt чно я ... очень рано, но вчера я очень устал, вставать-встать nреnодава
nоЭтому сегодня я ... nоздно. 9. Если я

Excrcise 50. Use the verbs or the required aspect. Exercise

Художник ... картИну и nослал её на вь1ставку. В детстве он хорошо ... ,
\. \. KorJ
и все говорИли, что он будет худож ником. (рисоват~ - нарисовiпь) 2. Он .. . в шесть ча·
мне кнИгу, которую я п рочитал с большИм интересом. Когда я был малень­ чились кю
ким, отец часто ... мне кнИги. (дарИть-подарИть) 3. Завтра я nойду в мага­ ЛИСЪ К ЭКЗ.
зИн и ... себе nальто .- Где вы ... Этот nлащ? - Все вещи я ... в магазИне, кото­ окно . 7. в
рый находится на нашей улице. (покуnать- купИть) 4. Вч.ера вечером я смо­ 8.Вечером
трел телевИзор, а мой брат ... nисьмо. Когда о.н ... nисьмо, он riошёл н а nоч­ денты со61
ту. (писать - наnисать) 5. ОбЬtчно он ... кнИги в нашей библиотеке. Он ... расnисание
кнИгу и n ош ёл домой. (брать-взять) 6. Когда артИст ... песню, зрИтели дол­
го а плодИровали. Вчера весь вечер мы ... и танцевЗли в клубе. (nеть -спеть) Exercise :
7. Он ... чашку кофе и сел заниматься. (nить-вЪшить) 8. Рабочие ... на юi­ \.Мы с
шей ул ице большой дом, скоро он будет готов. Соседний ДОМ ... полгода на­ в Крым. Т<
зад. (строить - построить) я остался д
216
 E:\crcisc 51. Completc thc sentenccs. using th.: vcrbs given in br<Jckets .
.'vfulir!l: Я потерЯл твой адрес, nоЭтому ... (отвечать- ответить).
Я nотерЯл твой адрес, поЗтому не ответил на твоё письмо.
1. Я отдал кнИгу товарищу, nотому что ... (читать- nрочит<'пь). 2. Задача
iiыл~ лёгкая, nоЭтому ... (решать -решИть). 3. Так как пришла зима, я ... (no-
l\\· 11<.iть - купИть). 4. Целый год отец чувствовал себЯ плохо, поЭтому не .. .
ц)аботать- nоработать). 5. Я подарИл брату альбом лля марок, так как .. .
IИК ушiл И ....
(собирать- -собрать). 6. ВИктор не nришёл сегодня в университет, потому
{ИЯ КОНЧИЛаСЬ,
что ... (болеть -заболеть) 7. В комнате бьшо жарко, поЭтому ... (откры­
;у, она испуга­
вtiть-открьпь) 8. БЬ!ЛО уже темно, поЭтому ... (включiпь-вклюqИть).
:ну и ....
Exercisc 52. Rcpi<Jce the past tense vcrbs Ьу Гuture tense ones, changing the adverbs oftime wherc
nc.:.:ssary.
Model: Вчера я прочитал кнИгу и отдал её в библиотеку.
Завтра я прочитаю кнИгу и отдам её в библиотеку.

ъ-написать 1. Вчера я написал письмо и послал его авиапочтой. 2. Мы рассказали пре­

.-вь1учить nо..:t<~вателю о своей родине И· показали ему фотографии. 3. Мой товарищ на-
11/IСОЛ мой п ортрет и подарИл его мне. 4. Мы сдали последний экзамен и по­
пь­ t;хали отдыхать. 5. Я кутiл картИну и повесил её на стену. 6. В субботу я при­
роить ,•отовил обед и пригласИл своИх друзей. 7. Я сд~лал фотографии и послал их
~ть­ родИтелям. 8. Вчера мой товарищ позвонИл мне и сказал, когда будет экскур­
атИть сия.

:-~ат~ -купИть Exercisc 53. Complete the sentences, using the words given in brackets. '·
v~инать­
Model: Если я куплЮ билеты , ... (nозвонИть).
мнить 1
Если я куплЮ билеты, я позватЬ вам.
ь-взять
1. Если вы хорошо ответите на экзамене, ... (получИть). 2. Если отец при­
юiть- шлёт мне телеграмму, ... (встретить). 3. Если наш клуб организует вечер пес­
ать ни , ... (принЯть участие). 4. Если вы скоро вернётесь , ... (подождать). 5. Если
цывать­ завтра будет холодно, ... (надеть). 6. Если цветЬr будут долго стоЯть без во­
:дать дь!, ... (погИбнуть). 7. Если вы не будете внимательно слушать объяснения
зать-встать nреnодавателя, ... ( nонЯть). 8. Если вы не вь1учите Эту теорему, ... (смочь).
9. Если я не заnиШу его адрес, ... (забь1ть).
Exercise 54. Rcplace tl1e past tense vc~bs Ьу fulure tense ones.

~ он хорошо ... , 1. Когда фильм кончился, зрiпели вЬ1шли из зала. 2. Концерт началсЯ
:овать) 2. Он .. . в шесть часов. 3. В н ашем районе открЬIЛась новая библиотека. 4. Когда кон­
L Я был малень­ чились канИкулы, студенты вернулись в МосJ<ву. 5. Мы хорошо nодготови­
Я пойду в мага ­ лись к экзаме н ам и хорошо сдали их. 6. Когда дождь кончился, я открьiЛ
магазИне, котб - окно. 7. В 7 часов я встретился около метро с др)rгом, и мы п ошлИ в кино.
вечером я смо - 8. Вечером мы договорИлись, когда мы nойдём в бассейн. 9. Когда все сту­
1 nошёл на n6ч­ денты собралИсь в зале, началось собрание. 1О. Во втором семестре наше
>лиотеке. Он ... расписание изменИлось.
ю. зрИтели дол­
Exercisc 55. Replace tl1e past tense verbs Ьу future tensc ones .
. (петь-сnеть)
t б6чие ... на на - 1. Мы сдали экзамены, получИли стипендию, куnИли билеты и nоехали
4 ... полгода на- в Крым. Там мы отдыхали , nлавали, ходИли в горы. 2. Все nошлИ в кино, а
я остался дома. Я взял журнал и nосмотрел его , а nотом лёг спать. 3. В суб-

217
 боту мой друг приехал из МосквЬr. Он привёз мне русские пластИнхи. Вече­
ром мы собралИсь у менЯ, послУшали пластИнки, а наш друг рассказал нам
о Мрскве. 4. В воскресенье ,Утром я встал, оделся, умЬrлся и пошёл завтра­ м
кать. Я позавтракал и пощёл к дру.ту. Мы взЯли мяч и пошлИ играть в фут­
бол. 5. После занЯтий я пришёл домой, отдохнул и сел заюrматься. Я зани­
мался 3 часа. Когда я вЬ1учил всё, я стал смотреть телевИзор. 6. Сегодня наш
1.
сльш
друг приехал из ПарИжа. Мы встретили его на вокзале и помоглИ емУ дое­
знаю
ха.ть до гостИницы. Потом мы показали ему город и рассказали о нашей
ОН П]
жизни.

Е:
Exercise 56. Use the verbs of the required aspect.
1.
Каждый день наши занЯтия ... (кончаться- кончиться) в 3 часа. Вчера по­
2.
сле занЯтий мой друг ВИктор пошёл в столовую. Он 6Ь1стро ... (обедать ­
пообедать), а потом целый час (читать-прочитать) газеты и оо. (смот­
3.
000

4.
реть-посмотреть) журналы. В 5 часов ОН· начал (ГОТОВИТЬ­
5.
ПрИГОТОВИТЬ). домашнее задание по русскому языку. Сначала он оо, (де­
6.
лать-сделать) упражнение, потом полчаса ... (учИть-вЬ1учить) новые сло­
7.
.•'
ва и (повторЯть - повторИть) глаголы, а потом начал ооо (ч:итать­
000

прочитать) новый текст. Когда ВИктор ... (кончать-кончить) делать до­

машнее задание , он пошёл в клуб. Там он сначала (танцевать­ 00 0

потанцевать) , а потом ... (смотреть -посмотреть) фильм. Он ... (возвраща­

ться-вернУться) в общежИтие в 11 часов и (ложИться-лечь) спать.
000

COMPLEX SENTENCES
Complex Senterices Contairung Е

the Conjunctions and Conjunctive Words л

кто,что,какбй,как,когда,где,куда,откуда,поче­
му, зачем, сколько
лаг<
хоре
Вы не знаете, кто Этот чел о век? ПОЗ))
Вы знаете, как его зовут? ещё
где он живёт? в е.

Е
Exercise 1. Answer the questions. Note the structure of the sentences and the use of the conjunc- thc se
tive words.
lt
Model: - Вы не СЛЬ/ШGЛU, куда он поедет летом?
- Летом ОН поедет в Москву.
1. Вы не знаете, что идёт в Этом кинотеатре? 2. Вы не скажете, какое се­ 1
qucnc
годня число? 3. Вы не знаете, какая погода будет завтра? 4. Вы не скажете,
куда идёт Этот автобус? 5. Вы не знаете, где можно купИть антло-русский 1
словарь? 6. Вы не сль1шали, куда НИна и БорИс хотЯт пойтИ вечером? 7. Вы не 2. с
знаете, куда онИ пойдут в воскресенье? 8. Вы не помните, когда у нас будет я бь.
экскурсия? Это!\

218
tластИнхи. Вече­ f.'l:ercise 2. Use the appropriate conjunctive words что. где. к_vда, сколько. поче.иу. как , откуда,
г рассказал на~1
{ nошёл завтра­ Лt/осМ: Я знаю, ... приехал Этот студент.
IЙ играть в фут­ Я зна~-е , откуда приехал Этот студе нт.
мiпься. Я зани- 1. Я знаю, ... живёт Павел. 2. Мы ещё не знаем , ... поедем летом. 3. Вы не
6. Сегодня наш cльJWi!JlH, ... ПОГОда будет завтра? 4. Я не ПОНИМаЮ, . .. ВЫ ГОВорИте. 5. Я Не
>моглИ ему дое­ знаю, ... ему лет. 6. Вы не помните, :.. зов)·т Этого человека? 7. Вы знаете, ...
казали о нашей он приехал?

Exercise 3. Use the appropriate conjunctive words.

1. Мы ешё не знаем, ... у нас будут экзамены.
3 часа. Вчера nо­ 2. Я не помню .... стоит мой магнитофон.
ю ... (обедать­ 3. Я не помню, ... её зовут.
lеты и ... (смот- 4. Вы знаете, ... Этот человек?
(гот6вить­ 5. Вы понимаете, ... я говорЮ?
чала он ... (де­ 6. ИзвинИте, я не СЛЬIШал , ... вы сказали.
нпь) новые сло­ 7. Я знаю, ... Эта девушка.
LЛ .•. ('fИтать­
ить) делать до­
.. (танце ват6 - Complex Sentences Containing
)н .. . (возвраща­
-лечь) сnать. the Conjunctions потомj что and поЭтому

Он хорошо сдал экзамены , потому что много занимался.

Он мнбго занимался, поЭтому хорошо сдал экза~ены.

Exercise 4. А. Replace the simple sentences Ьу complex ones, using the conjunction потому что.
ls Model: Я не пойду в кино. Я уже смотрел Этот фильм.
, откуда, поче- Я не п ойду в кино, потому что я уже смотрел Этот фильм.
1. Андрей не был в классе. Он был болен. 2. Он не учИл урок. У него боле­
ла голова. 3. Весь день мы сидели дома. На улице шёл дождь. 4: Анна всегда
хорошо отвечает. Она мнбго занимается. 5. Он опоздал вчера на урок. Он
nоздно встал. 6. Я не смогу идтИ в театр. Я занята. 7. Я хочу есть. Я сегодня
elf!ё не обедал. 8. Джон хорошо говорИт по-русски. Он жил два года в Моск­
ве.

В. Replace the simple sentences Ьу complex ones, using the conjunction поЭтому. Ра у attcntion to
he use о Г thc conjunc- the se9uence оГ the clauscs in the complex sentences.
Model: Я не пойду в кино . Я уже смотрел Этот фильм.
Я уже см отрел Этот фильм, поЭтому я не nойду в кИно.

ажете, какое се­ Exercise 5. Replace the conjunction по:iтому Ьу the conj unction потому что, changing the se-
qucnce or the clauscs .
. Вы не скажете.
rь англо-русский 1. Анна много занимается, поЭтому она хорошо говорИт по-русски.
Jечером? 7. Вы не 2. Сегодня он поздно встал, поЭтому он не успел позавтракать . 3. Вчера
~огда у нас будет я был занят, поЭтому я не был на вечере. 4. Вчера была плохая погода, по­
Этому весь день мы бьiЛи дома. 5. У менЯ болИт нога, nоЭтому я не пойду иr-
··~
219
:·:
 рать в футбол. 6. У менЯ не было с собой денег, поЭтому я не купИл билеты
в театр.

Exercise 6. Answcr the questions. Write down the answers. 3. f

Я К}
Model: - Почему вы не был и вчера на стадионе? буд
- Я не был вчера на стадионе, потому что у менЯ болела нога.
1. Почему он не был на лек ции? 2. Почему вы не купИли Этот учебник?
3. Почему онИ поздно вернулись домой? 4. Почему ты не позвонИл мне
вчера? 5. Почему она плохо сдала экзамен? 6. Почему ты не был в клубе? к н<
ему
Exercise 7. Answer the questions. бил
1. Почему он не пИшет сейчас? 2. ПочемУ она так плохо читает? 3. По­
чему вы не были вчера на уроке? 4. Почему вьiмне не позвонИли? 5. Почему
она не хочет идтИ в кино? 6. Почему он не хочет идтИ гулЯть? 7. Почему он
сегодня такой грустный? 8. Почему она. сегодня такая весёлая?

Exercise 8. Complete the sentences in writing.

пой
Вчера он не был в бассейне, потом)' что .... 2. Вчера он не был в универси­ 4. 1
тете, поЭтому .... 3. Он плохо говорИт по-русски, потому ч·то .. .'. 4. Он плохо 6. 1
сдал экзамены , поЭтому .... 5. Мы изучаем русский ЯЗЬIК телько месяц, ПО·
Этому .... б. Он хорошо говорИт по-французски, п отому что ... . 7. Она очень
шобит балет, поЭтому .... 8. Вчера он не пошёл в театр, потому что
пло
4. }
Complex Seotences Containing есЛJ
the Conjunctions если, если бы своt
МО)!

Если завтра будет хорошая погода, мы поедем на да чу .

я напишу ему nисьмо, если ~айду его адрес. п от (

Exercisc 9. Replace the simple sentences Ьу complex ones. using the conjunction если. бод
В С1
Mode /: В воскресенье будет хорошая погода. Мы поедем в деревню.
Если в воскресенье будет хорош ая nогода, мы поедем в деревню.
5. (
в ?У.
Вы приедете ко мне. Я покажу вам своЮ библиотеку. 2. Ты дашь мне
1. д6rv
кнИгу сегодня. Я верну её через два дня. 3. Вы хотИте изучать русскИй язь1к.
Я помогу вам. 4. Вечером ты будешь дома. Я nозвонЮ тебе. 5. Сегодня мы
·' пойдём в кино . Мы рано кончим работать. 6. Мы nоедем на вокзал встре­
чать сестру. Она пришлёт телеграмму. 7. Мы не пойдём в бассейн. Завтра
будет холодно.

Exercise 10. Answer t~e questions. con•

Что вы будете делать в воскресенье, если будет хорошая погода?
1. the
2. Чт.о вы будете делать, если будет дождь? 3. Что ты будешь делать вече­
ром , если у тебЯ будет свободное время? 4. Что вы будете делать, если у вас
будет лИшний билет в театр? 5. Что вы будете делать сегодня вечером, если
завтра у вас будет экзамен? быr

220
: куn Ил билеты Exercise 11. Complete the sentences in writing.
1. Если вечером будет дОЖДЬ , .. .. 2. Если завтра будет экск)'рсия, ....
3. Если Bbl nридёте к нам, .... 4. Если мой друт поедет в Москву, ... о 5. Если
я ~СуnлЮ Эту кнИгу, .... 6. Если в нашем клубе будет вечер, .... 7. Если у менЯ
будет лИшний билет на концерт,
я болела нога .
Exet"cise 12. Completc the sentences.
Этот учебник?
позвоЮrл мне 1. Я помогу тебе, если ... . 2. Он даст мне кнИгу, если .. .' . 3. Она придёт
был в клубе? к нам завтра. если ... . 4. Вечером ~ы nойдём гулЯть, если .... 5. Я напишу
ему письмо, если· .... 6. Я встречу тебЯ на вокзале, если .... 7. Я куnлЮ вам·
билет в кино, если ... о
!итает? 3. По­
Exen:ise \3. Completc the sentcnces in wгit in g.
ш? 5. Почемv
7. П о чему он Model: Если вы хотИте хорошо сдать экзамены , вам юiдо много зани­
я? маться.
\. Если вы хотИте хорошо говорИть nо-русски, .... 2. Если вы хотИте
пойтИ в театр, .... 3. Если вы хотИте хорошо отдохнуть в воскресенье, ... .
ш в у няверси­ 4. Если вы хотИте nослУшать мУзыку, .... 5. Если вы не знаете слq во, ... .
. 4. Он плох о 6. Если вы nлохо себЯ чувствуете, ... . 7. Если вы получЮтя письмо, ... .
КО месяц, ПО·
7. Она очень Exen:ise 14. Answer tbe questions.
>мУ что ... l. Что н)'жно делать, если вы больнЪr? 2. Куда нсiдо nойТИ, если вы
плохо себЯ чувствуете? 3. Куда надо пойтИ, если у вас нет нУжной кнИги?
4. Куда нУ..кно пойтИ, если вы хотИте купirгь костЮм? 5. Куда нУжно nойти,
если вы хотИте купRть газету? 6. Куда можно nойтИ вечером, если у вас есть
свободное время? 7. Куда можно nоехать, если у вас канИхулы? 8. Куда
можно nоехать, если в воскресенье будет хорошая погода?

Iем на дачу. Exercise 15. Replace the simple scntences Ьу complex ones, us'ing the conjunctions коtдй , если .
nomoмj· что. поЭтому .

1. Завтра будет хорошая погода. Мы пойдём в парк. 2. У нас будет сво­

ion eC.IU. бодное время . Мы пойдём в кино. 3. Он кончит заниматься. Мы n ойдём
в столовую. 4. Преnодаватель объяснЯл урок. Мы внямательно слУшали .
деревню .
1 в деревню.
5. Он приехал в Москву недавно. Он плохо знает Этот город. б. Майкл жил
в Москве три года . Он хорошо говорИт по-русски . 7. Мы бЬJЛи весь вечер
ы дашь мне .'.IOMa. На улице была nлохая nогода.
iсскйй я з Ь1к .
Се годня мы
) кзал встре­
Если бы у менЯ был талант, я бы стал художником.
:сйн . Завтра 1

RememЬeг that clauses introduced Ьу the conj unction если бы express unreal
conditions. In such clauses the verb takes the form of the past tense, as it does in
lая nогода? the m<Un clause.
{елать вече­
>, если у вас
Exercise \6. Read the scntences and write them out.
чером, если 1. Если бы я умел рисовать, я бы написал ваш портрет. 2. Если бы у менЯ
был ваш адрес, я бы nослал вам телеграмму. 3. Если бы у мен~ был голос,
221
я стал бы оперным певцом. 4. Если бы ты попросИл менЯ, я бы помог тебе. 8. Е
5. Если бы ты пришёл ко мне в воскресенье, я познакомил бы тебЯ с очень 9. Е
интересным человеком.

Complex Sentences Containing он

the Conjunction чтобы . чтЬl

Мы хотИм хорошо говорИть по-русски.

Преподаватель хочет, чтобы мы хорошо говорИли
п о-русски.

Remember that the verb of а subordiп ate clause introduced Ьу the conjunction
чтобы invariaЬiy takes the form of the past tense if the actions of the verbs of the 1
main and the subordinate c\ause relate to different agents, е. g.: Я хочу, чтобы ты 3. ]\
п озвонИл мне. я ...
мне .
Exercise 17. Read the sentences and write them out.
Тhе actions relate to one and the same The actions relate to different agents.
agent.
1. Я хочу n рочитать Эту кнИгу. 1. Я хочу, чтобы вы прочитали Эту
кнИгу.
2. Я хочу nрочитать вам стихИ. 2. Я хочу, чтобы вы прочитали моИ
стихИ.
3. Я хочу позвонiпь ·виктору. 3. Я хочу, чтобы вы позвонИли
ВИктору.
4. Отец хочет посмотреть Этот 4. Отец хочет, чтобы мы посмот­
фильм. рели Этот фильм.
junct
5. Вы хотИте купИть сегодняшнюю 5. Вы хотИте, чтобы я куnИл вам се­
газету? годняшнюю газету? \. I-
п
2. с
Exercise 18. Answer the questions. т

Вы хотИте прочитать Эту кнИгу? 2. Вы хотИте, чтобы я прочитал Эту

\. р

кнИгу? 3. Вы хотИте nозвонИть Олегу? Вы хотИте, чтобы мы позвонИли 3. р

Олегу? 4. Вы хотИте купИть билеты в кино? Вы хотИте, чтобы я купИл вам с·

билеты в кино? 5. Вы хотИте ответить на Этот вопрос? Вы хотИте , чтобы он 4. 5;

ответил на Этот вопрос? 6. Вы хотИте пойтИ с нами в кино? Вы хотИте, чтобы с

мы nошлИ с вами в кино? eJ

Exercise 19. Use the verbs in the required Гorm .

l . Отец хо чет, чтобы я ... на заводе. работать

1
2. РодИтели хотЯт, чтобы летом мы ... в деревне . жить

3. Она хочет, чтобы я ... ей учебник. дать

4. я хочу, чтобы вы ... к нам. прийтИ русс

5. Вы хотИте, чтобы он ... ва.м? позвонИть даю
6. Вы хотИте, чтобы я ... вам? помочь тур~
7. Вы хотИте, чтобы я ... вам новый журнал? принестИ лае1

222
 бы помог тебе . ~. Вы хотИте, чтобы мы вам билеты в кино? купИть
)ы тебЯ с О'tень 9. Вы хотИте, чтобы я ... вас? подождать

Exercise 20. Complcte the sentenccs.

Мы хотИм, чтобы вы .... 2. Он хочет, чтобы я .... 3. Она хочет, чтобы
1.
4. ОнИ хотЯт, чтобы мы .... 5. Вы хотИте, чтобы я .... 6. Вы хотИте,
011 ... .
чтобы о нИ ... .

- Зачем к тебе приходИл Сергей?

ошо говорИли - Сергей приходИл ко мне, чтобы я помог ему
перевестИ статьЮ.

: the conjunction Exercise 21. Completc the sentcnccs.

Г the verbs of the 1. Он пришёл к нам, чтобы м ы .. .. 2. Я nришёл к дрУгу, чтобы он ....
хочу, чтобы ты 3. Мы пришлИ к отцу, чтобы он .... 4. МоЯ сестра приехала ко мне, чтобы
я .... 5. Студент пришёл к врачу, чтобы о н .... 6. МоЯ подруга приходИла ко
~не, чтобы я ....

iifferent agents.

прочитали Эту
Complex Sentences Containing
nрочитали моИ
the Conjunction хотЯ

вы nозвонИли ХотЯ все слова в предложении бьши знакомые,

я не мог перевестИ его.
1Ь1 мы посмот-
Exercise 22. Compare the scntcnces in the left and right-hand columns. Note the use of the con-
junction xotrth.
я купИл вам се­
у? 1. На улице бьшо холодно, но мы 1. ХотА на улице бьшо холодно, мы
пошлИ гулЯть. nошлИ гулЯть.
2. Он изучает русский язьrк только 2. ХотЯ он изучает русский язЬrк
три месяца, но уже неплохо гово- только три месяца , он уже ве-
я прочитал Эту рИт nо-русски. плохо говорИт по -русски .
мы поз в онИли 3. Работа была трудная, но мы бьr- 3. ХотЯ работа была трудная, мы
•бы я купИл вам стро вЬшолнили её. бьiСтро вЬшолнили её.
отйте, чтобы он 4. Я уже вИдел Этот фильм, но я 4. Хот Я я уже вИдел Этот фильм, я
ы хотИте, чтобы с удовольствием посмотрЮ его с удовольствием посмотрЮ его
ещё раз. ещё раз.

Exercise 23. Rcplacc thc conjunction но Ьу хотЯ.

Mode/: Я недавно читал Эту кнИгу, но я не помню, как она называется.

работать
ХотЯ я недавн о читаЛ Эту кнИгу, я не помню, как она называется.
жить
дать 1. Он недав но начал Изучать русский ЯЗЬ!К, но уже неnлохо говорИт по­
прийтИ русски. 2. В тексте б ьшо много незнакомых слов , но мы поняли его. 3. Я не­
позвонИть давно ч1псiл Эту кнИгу, но я плохо помню её. 4. Дорога была трудная, но
помочь турИсты nродолжали идтИ вперёд. 5. Этот врач раб отает неда вно, но уже де­
принестИ лает сложные о перации .

223
 . Exercise 24 .. Write out the sentences, r.:placin g the simple sentences Ьу complex ones. Usc the
СОПJUПС!ЮП ХОтЯ.

Model: Я уже смотрел Этот фильм.' Я хочу посмотреть его ещё раз.
Хom/1 я уже смотрел Этот фильм, я хочу посмотреть его ещё раз. 3
Bl
У неё хороший голос. Она никогда не поёт. 2. Вчера в нашем клубе
1. Cl
был хороший концерт. Я не пошёл в клуб. 3. МоЯ сестра ещё маленькая. Она
неплохо играет в шахматы. 4. Все слова в тексте бЬrли знакомые. Я не мог
перевестИ его. 5. Пошёл ДОЖДЬ. Мы продолжали играть в футбол. 6. Он
долго учИл стихотворение. Он не запомнил его.

Exercise 25. Complete the sentences.

1. ХотЯ он недавно приехал в Москву, .... 2. ХотЯ онИ несколько ле~ изу­
чали русский язЬrк, .... 3. ХотЯ никто не говорИл мне об Этом, .... 4. ХотЯ
моему младшему брату только 1О лет, .... 5. ХотЯ онИ очень устiли, ....
6. ХотЯ Этому человеку 60 лет, .... 7. ХотЯ фильм был не очень интересный,
.... 8. ХотЯ студент знал все слова в тексте, .... 9. ХотЯ вы несколько раз по­
вторИли номер своего телефона, ....

Complex Sentences Containing

it
the Correlative Words тот, то is.
w
Я nринёс вам то, что обещал.
Я ДQЛГО думал О ТОМ, ЧТО ВЫ CKaЗЭJrn.
Я не знаю то.гб, о ком вы говорИте.

Exercise 26. Usc the pronoun то in the required Гorm.

1. Вы принеслИ ... , что обещали? 2. Вы купИли ... , что хотели купИть?

3. Я расскажу вам ... , что не знают друтИе. 4. Мне nонравилось ... , что мы
вИдели на вЬrставке. 5. Иногда она говорИт не ... , что думает. 6. Иногда се
я делаю не ... , что надо. 7. Я сказал не ... , что хотел. 8. Библиотекарь дал У"
· мне не ... , что я просИл. ке
б.
Exercise 27. Use t~e pronoun тот or то in thc required Гorm.

I. 1. Здесь нет ... , кто вам нужен. 2. У нас нет ... , что вам нУжно. 3. Я не
знаю ... , о ком вы говорИте.
II. 1. Вам надо пойтИ к~--, кто может вам помочь. 2. ПозвонИте ... , кто
не знает, что завтра будет собрание. 3. ПереведИте Эти слова ... , кто не бьrл
на уроке. 4. Преподаватель ещё раз объяснИл nравило ... , кто не понял его.
III. 1. ПриЯтно разговаривать с ... , кто хорошо слушает. 2. Трудно спо­
рить с ... , кто не умеет слУшать другИх. 3. Я занимаюсь ... , что менЯ интере­
сует. 4. Преnодаватель доволен ... , как мы занимаемся.
IV. 1. Я долго думал о ... , что вы сказали. 2. РасскажИте мне о ... , что вы
вИдели на экск)rрсии. 3. НапишИ мне о ... , как ты живёшь. 4. РасскажИ нам
о ... , \ПО бьrло на вечере.

224
15-
' complex on~s. Use thc
ть ег6 ещё раз.
•треть ег6 ещё раз
:ра в нашем кл убе
'llё мален ька я . Он~
rак6мые. Я не мог
ь в футбол. 6. Он
несколько лет изу­
:Этом, .... 4. ХотЯ
очень устали, ....
) чень интересный ,
несколько раз по-
ГО хотели куnИть?
вилось .... что мы
!умает. б. Иногда
Библиотекарь дал
ам нужно. 3. Я не
ПозвонИте ... , кто
)Ва ... , КТО не был
кто не nонял его.
~Т. 2. Трудно спо­
' что менЯ интере-
re мне о ... , что вы
. 4. РасскажИ нам
Exercise 28. Write out thc sentenccs, using the pronouns тот and то in the required form.
Мне нравится ... , что вы купИли. 2. Я не знаю ... , о ком вы говорИте.
1.
3. Он нашёл ... , что искал. 4. Я д)'маю .... что вы мне рассказали . 5. Я
всегда буду помнить ... , что вы сделали для менЯ. 6. Мы понялv. ... , что вы
сказал и . 7. Наконец он увИдел ... , кого искал.
Complex Sentences Containing
tbe Conjunctive Word который
Мне nозвонИл друт.
Я встретил друга. Он недсiвно приехал из
Я позвонИл др)'гу. Москвьr.
Я разговаривал с др)'гом.
Мне позвонИл друт,
Я встретил др)'га, который недавно при­
Я позвоЮrл другу, ехал из Москвьr.
Я разговаривал с др)'гом,
Note that the case of the conjunctive word который de.pends not O!l the word
it agrees with in gender and number, but on what part of the subordinate clause it
is. In the sentence Я встретил др)'га, который недавно приехал из Москвьr the
word который is the subject and takes the nominative. ·
Exercise 29. Replace the simple seotcnccs Ьу complcx ones, usiog который in thc required form.
Model: Вы вИдели новую преподавательницу? Она будет nреподавать
у нас русский язьrк.
Вы вИдели новую nреnодавательницу, котЬрая будет препода­
вать у нас русский язЬrк?
1. Вы вИдели новый фильм? Он шёл у нас в клубе. 2. Вы знаете моЮ со­
седку? Она работает в нашей библиотеке. 3. Я знаю nреподавателя. Он
учИлся в Московском университете. 4. Где письмо? Оно лежало в Этой пац­
ке. 5. В Москву приехали немецкие студенты. ОнИ изучают русский язЬrк.
6. Я отдыхал в санатории. Он находится на Кавказе.
Я знаю Этого студента. Этот студент учИлся в Ле­
нинграде . (Оп учИлся в Ле­
нинграде).
Я знаю студента , который учИлся в Ленинграде.
Note that _in the complex se'ntence the pronoun Этот is dropped.
Exercise 30. Replace the simplc sentences Ьу complex ones, using который in the required form .
Model: Мой брат учится в школе. Эта школа находится на нашей улице.
Мой брат у•mтся в школе, котЬрая находится на нашей улице.
225
IS- J92
 Мы бьши в кинотеатре. Этот КU//Отеатр находится на соседней УЛИ·
1.
ue. 2. Вы бьrли вчера на концерте? Этот концерт был в клубе. 3. Анна была
HR вечере . Этот вечер был в субботу. 4. Вы вИдели Это письмо? Онд лежало .\ . ~
в кнИге. 5. Вы знаете Эту студентку? Она недавно приехала из Латвии . 6. Вы
знаете Этого студента? Он учится на втором курсе. 7. Я не знаю Этого чело­ ~- r..
века . Он стоИт на остановке .
5. 1\-
Exercise 31. Use который in thc _required Гorm .
1. Сейчас мы читаем рассказ, ... мы читали дома. 2. Завтра мы будем 6. г
рассказывать текст, ... сегодня мы писали в классе . 3. я не знаю слово, ... вы
сейчас сказали. 4. Студенты бЬши на экскурсии в школе, ... находится неда·
леко от университета. 5. Мы покупаем газеты в киоске, ... находится на на- Е
шей улице. 6. Он читает письмо , ... он получИл из дома. 7. Мы знаем все p r.:po
слова, ... бьrли в последнем тексте. 8. Дома мы должнЬr вЬrучить глаголы, ...
мы писали на уроке.

ЖIIB)

Вчера я получИл письмо. В Этом письме отец пИшет о нашей семье. IH: n1
б . · ъ.
Вчера я получИл письмо, в котором отец пИшет о нашей семье .

Exercise 32. Replace thc simple sentences !;>у complex ones, using кот орый. Remember that кnmo· 1.
рый ta kes the same сзsе as the word it replaces. живё
нрав
Model: Вчера я купИл словарь. Я говорйл вам об Этом словаре.
Вчера я купИл словарь, о котором я говорИл вам.
7. м

1. Сегодня я вИдел девушку. Я рассказывал тебе об Этой девушке. 2. Не­ Е:

давн о я nрочитал кнИгу . Ты nисал мне об Этой кнuге. 3. Утром я встретил
друга. Я говорИл вам об Этом дрj-ге. 4. Я ч.итаrо газету . В Этой газете Олег
1.
знаю
наnечатал своИ стихИ. 5. Мы бьrли в доме. В Этом дд.не жил велИкий писа­
знсiе11
тел ь . 6. Я работаю в школе . В Этой школе учИлся мой брат. 7. Мне нравится
ли в
Эта улица . На Этой улице живут моИ родИтели .

Exercise 33. Repl~ce the \IIOr1 где Ьу киторый in the required Гorm .

Mode/: - Ты знаешь дом, где я живу?

- Ты знаешь дом, в котдро.11 я живу?
1. Вы з наете киоск , где мы покуnаем газеты? 2. Вы бьrли в зале, где мы
слуш<1ем л екции? 3. Я знаю город, где он жил раньше. 4. Я nотерЯл тетрадь,
где я писал слова. 5. Я был на фабрике, где работает мой отец. 6. Вчера мы
бЬrли на nлощади, где находится Большой театр. м

Exercise 34. Repluce tht simplc sentences Ьу complex oncs. using J.;Um opьtй in the required Гогт . 1.
1. Студент куnИл газеты в (а) Киоск на х одится на нашей улице. Этот<
киоске . (Ь) В Этом киоске часто бывают газеты на Эту1
русском языке. . знаю
2. Вч~ра мы читали текст. (а) Этот текст мы должньt пересказывать Эту1
на уроке . ку п Ит

226
15•
 на соседней ули­ (Ь) В Этом тексте бьJЛо много ·незнаком ых
/
слов.
бе. 3. Анн а былi!
ьмо? Онд лежало 3. мы с друге~ бьtли в театре. (а) Этот театр н аходится в центре.
·I З Латвии . 6. Вы (Ь) В Этом театре работает мой брат.
знаю Это го чело-
~. Мальчиt: потерЯл п о ртфель. (а) В портфеле бьtли тетради и кнИги.
(Ь) Этот портфель он купИл неда вно.
:1. Мы и,:tём в зал. (а) Там мы будем слУшать лекцию.
(Ь) Этот зал находится на втором этаже .
6. Где чемодан? (а) В чемодане лежат моИ вещи.
автр а м ы будем
(Ь) Он стоЯл здесь.
юiю слово, ... вы
находится неда­
Exercise 35. Write out the sentences. using кQmдрый in the required fo rrn. Рау <J.tten tion to
сrах6дится на на-
pгcpos it ions .
7. Мы знаем все
·чить гла голы , ... Mode!: М не нравится кнИга, .. .'вы говорИте .
Мне нрав ится кнИга, о которой вы говорИте.
1. Я смотрел фильм, ... ты мне рассказывал. 2. Летом я был в деревне, ...
живут моИ родИтели. 3. Я живу на улице, ... находится ста нция метро . 4. Я
Ht: nомню город, ... я родИлся. 5. Брат купИл мотоцИкл, ... давно мечтал .
нашей семье .
6. ·~имой я вИдел спектакль, ... играла знамен Итая а ктрИса .
е й семье.
Exercise 36. Complete the sentences in writing.
1. Я знаю девушку, о которой .... 2. Я читал кнИгу, о которой .... 3. Он
Remember tha t кnmu-
живёт в городе, в кото ром .... 4. М не нравится Юноша, о котором .... 5. Мне
нранится зда ние, в котором .... 6. Вчера он был в театре, в котором ....
словаре . 7. М не нра в ится у лица , на которой
м.

! девушке. 2. Не­ Exercise 37. Complete the sentences.

гром я встретил
1. Я з наю студентов, о которых .... 2. Я читал кнИги, о которых .... 3. Я
'?1ой газете Олег
знаю заводы, на которы х .. .. 4. Он был в городах, о которых .... 5. Мы
tл велИкий писа-
знаем п исателей, о которых .... 6. Я вИдел улицы, на которых .... 7. ОнИ бьt-
7. Мне нравится ли в музеях, в которых ... .

Где nластИнка? Я купИл её вчера.

Где nластИнка, которую я куnИл вчера?

и в зале, где мы
ютерЯл тетрi!дь . Exercisc 38. Replace the simple sentences Ьу complex ones. using который in the requ ired Гorm.
-ец. 6. Вчера мы
Mode!: В Этом доме живёт семьЯ. Эту семыо я знаю давно.
В Этом доме живёт семь~, которую я знаю да вн о .

in the requ ired Гorm. 1. Н а столе лежИт кнИга. Её nода рИл мне мой товарищ 2. Я уже вИдел
а шей ул ице.
}тот фильм. Этот фильм вы советуете посмотреть . 3. Мы гов о рИм о статье.
,tв ают газеты на
Эту статьЮ мы читал и вчера. 4. Я знаю рассказ. Вы переводИли егЬ. 5. Я
знаю студента . Этого студента мы встретили в театре. 6. Вы знаете песню?
;t пересказывать
Эту песню nел наш хо р. 7. Вы нашлИ пластИнку? Эту пластИнку вы хотели
куnИть. 8. Вчера я встретил товарища. Я н е _вИдел его много лет .

227
ij•
 Exercise 39. Replace the simple sentences Ьу complcx ones, using который in the rcqu.ired Гorm . IlОЙд
Model: Я прочитал кнИги. Я взял их в библиотеке. зову·
Я прочитал кнИги, которые я взял в .библиотеке. ч:iть

Вчера у менЯ бьurn друзьЯ. Вы знаете их.

Вчера у менЯ бьr.riи друзьЯ, которых вы знаете.
1. Как называются журналы? Ты взял их в библиотеке. 2. Мне нравятся
песни. Их поёт наш хор. 3. Я пригласИл в гости друзей. Ты их хорошо
знаешь. 4. Где газеты? Я купИл их сегодняjтром. 5. Скоро должнЪr nри­
ехать моИ брат и сестра. Я давно их не вИдел.
Е>
Exercise 40. Use который in the required Гorm. !.
. l. я читал юmry, вы советуете мне прочитать.
... npciк1
лежИт на столе.
... лет. 2
мы с
вы рассюiзываете.
...
2. Я знаю студентку, ... хорошо играет в волейбол. Этот'
риваJ
... вы ждёте.
... вы говорИли. русск
3. Я вИдел студента, ... живёт в Этой комнате .
.. . вы хороШо знаете.
... вы спрашиваете.
4. Он знае!'всех студентов, ... .Учатся на нашем факультете .
... вы при:ГласИли на вечер.
.. . вы рассказываете.
· Exercise 41. Complete thc sentences in writing. Ех

1. я знаю девушку' которая ... . !.

которую ... . мает 1
о которой ... . у него
2. я вИдел дом, который ... . не бы
в котбром ... . языке
о котбром ... .
в который ... . Ех
using к.
3. я знаю человека, который ... .
которого ... . l. в 1

о котбром ... . тся

4. я знаю людей, которые ... .

которых ... .
о которых ... . 2. у~

Где живёт твой друт? Ты пИшешь ем)' письмо. 3. Cer

Где живёт твой друт, которому· ты пИшешь письмо? чит

4. К а1
Exercise 42. Replace the simplc sentences Ьу complex oncs, using который in thc rcquired form. га?
1. Как зовУт твоего знакомого? Ты звонИл ему. 2. Где работа_ет твой то­
варищ? Ты часто ХОДИШЬ к нему. 3. Где живут ваши знакомые? завтра мы

2:.!8
ii in tbe required fonn . 110 йдём к ним в гости. 4. Я не знаю студента. Я дал ему свой словарь. 5. Как
108 \rr девушку? Вы принеслИ ей кнИгу. 6. Это мой друг. Я помогаю ему изу­
е .. ч:iть русский язь1к. .

2. Мне нра вятся Где работает девушка? Ты недавно познакомился с ней.

Где работает девушка, с которой ты не.и.авно познакомился?
. Ты их хорош о
ро должнЬ1 при-

Exercise 43. Replace the simple sentences Ьу comptex ones, using который in tbe required Гorm.
Я часто вспоминаю своего товарища. С Этим товарищем я был на
1.
практике. 2. Я получИл письмо от др:Уга. С Этим дрjtгом я не вИделся много
лет. 3. Как зовут Эту девушку? Вы танцевали с ней. 4. Мой родИтели знахо­
~~ы с инженером. С Этим инженером я работаю. 5. В какой грУппе учится
jтот студент? Вы стоЯли с ним в коридоре. 6. Как зовут врача? Вы разг9ва­
ривали с ним по телефону. 7. Я иду х преподавателю. Я занимаюсь с ним
русским языком.

Как зовУт Эту девушку? Ты брал у неё кнИГи на русском языке.

Как зовут девушку, у которой ты брал кнИги на русском языке?

Exercise 44. Replace the simpte sentences Ьу complex oncs, using который in the required forrn.
1. Как зовут вашего товарища? Вы бьши у него вчера. 2. Когда прини­
мает врач? Вы бьши у иего сегодня }rгром. 3. Где живёт студент? Вы брсi.ли
у него магнитофон. 4. Преподаватель спросИл о студенте . Этого студента
не было на уроке. 5. Я знаю однУ студентку. У неё много книг на русском
языке. 6. Я купИл кнИгу. Этой кнИги нет в нашей библиотеке.

Exercise 45. ComЬi n e thc sentenccs in the teft and right-hand columns into comptex sentences,
using кот орый in the required Гorm.
1. в нашей групnе Учи­ (а) Она приехала из Дании.
тся студентка . (Ь) Её зовут Инга.
(с) Она хорошо говорИт по-немецки.
(d) У неё много друзей.
2. У менЯ есть товарищ. (а) Его зовут Володя.
(Ь) Он Учится в медицИнском инститУте.
(с) Я познакомился с ним в Москве.
(d) Я помогаю ему изучать англИйский язь1к.
сьмо. 3. Сегодня на уроке мы (а) Рассказ нам очень понравился.
JЬ ПИСЬМО? читали рассказ. (Ь) Мы много спорили об Этом рассксi:\е.
(с) Его написал известный советский писатель.
4. Как зовут вашего дру­ (а) Он работает в театре.
n the required form . га? (Ь) Вы часто звонИте ему. /
ботает твой то­ (с) Я вИдел его у вас дома.
fые? .Завтра мы (d) Вы бьrли с ним у нас яа 13ечере.
229
 Exercisc 46. Complete thc scnlcnces. билi
1. в нашей группе учится студентка, которая с:~у:

у которой .. . . T<l».
которую ... . расе

с которой ... ПОде

о которой
2. Мой друт живёт в доме. который ... .
около которого ....
к котброму ....
рЯдом с которым
в котбром ....
3. Мы rово рi!Ли о кнИге, которая ... .
о которой ... .
в которой ... . Е
которую ... .
1.
nро д
Exercisc 47. Answer the questions. using который. Writc down the answers.
жи вё
· Model: - Кто такой школьник? « Ко~>.
- Школьник-Это мальчик, который :Учится в школе. идёш
I. \. Кто такая школьница? 2. Кто такой студент? 3. Кто такая студент­ 8. м
ка? 4. Кто так ой преподаватель? 5. Кто такой писатель? 6. Кто такой худо­ сИл 11
жник? 7. Кто такой п родавец? 8. Кто такой покупатель?
II. 1. Что такое аудитория? 2. Что такое столовая? 3. Что такое студен­
ческое общежИтие? 4. Что такое словарь? 5. Что такое аптека?

DIRECТ AND INDIRECТ SРЕЕСН

1. Direct Speech in the Form of а Statement

Nt
Сергей сказал дрУгу: «Я позв онЮ тебе вечером». positit
Сергей сказал другу, что он позвонИт ему вечером.
Ех

1.
Excrcise 48. Replace thc dircct spccch Ьу indirect. его: «
1. Я сказал Павлу: «У менЯ есть два билета в театр>>. 2. Он сказал мне: «Я ставю

уже вИдел Этот спектакль». 3. Анна написала своИм родИтелям: «Я скоро сИл er
приеду домой» . 4. РодИтели ответили ей: « Мы давно ждём тебЯ» . 5. Мой в а тел:
брат nозвонИл мне и сказал: « Вечером я буду у тебЯ». 6. МИша написал от­ ,waem(
цу : «Я сдал все экзаме ньт . 7. Я сказал сестре: «Ты должна посмотреть Этот
фильм». 8. Она ответила мне: «Я уже смотрела его».

Excrcise 49. Replacc thc dircct spcech Ьу indirect. Write ou! senlences 1, 2, 4 and 5.
1. Андрей сказал нам: «Завтра у нас в клубе будет концерт» . 2. ДрузьЯ Ехе
сказал и ему: «Мы хотИм пойтИ на Этот концерт». 3. Он ответил нам: « В
кассе у~е нет билетов» . 4. · Мы сказали ему: «Ты должен nомочь нам купИть 1.
230
 б н .1еТЫ». 5. Мой товарищ сказал мне: «Я не вИдел Этот фильм». 6. я сказал
~чу: «У менЯ есть лИшний билет». 7. Он сказал мне: «Мне нУжно два биле­
r:l ))_ 8. Преподаватель сказал студентам: «Завтра вы начнёте читать НОВЫЙ
r<.tсск~з». 9. Студенты ответили: <<У нас в кнИге нет Это го рассказа». 10. Пре-
110дав<1 гель сказал им: « Вы можете взять Этот рассказ в б иблиотеке».

2. Direct Speech in the Form

of а Question with а Question Word
Олег спросИл менЯ: «Куда ты гюедешь летом?»
Олег сnросИл менЯ, куда я поеду летом .

Exercise 50. Replace the direct spee~h Ьу indirect. Writc out seiнences 6. 7. 8 and 9.
\. Анна сnросИла менЯ: «Где находится кнИжный магазИн?» 2. Я спросИл
nродавца: «Сколько стоит Эта кнИга?» 3. Я спросИл девушку: «Где вы
ICГS.
живёте?» 4. МарИя спросИла нас: «Куда вы идёте?» 5. МихаИл спросИл менЯ:
'<Кому ты обещал дать кнИгу?» 6. Мой друг спросИл менЯ: « Почему ты не
шко.1е. I!Jёшь с нами?» 7. Мать спросИла сьrна: «Когда ты веряёшься домой?»
·о такая студент­
8. Мы спросИли нового студента: «Откуда ты приехал?» 9. мальчик спро­
сИл менЯ: «Как вас зовут?»
Кто такой худо-

то такое студен­
тека')
3. Direct Speech in the Form
of а Question without а Question Word
Я спросИл др)'та: «Ты вИдел новый фильм?))
Я спросИл дpjra, вИдел ли он новый фильм.

tement
Note that in indirect speech the word containing the question takes the initial
ечером». position. The particle ли is placed immediately after that word.
f веqером .
Excrcise 51. Replace the direct speech Ьу indirect. Write out thc scntences.
1. НИна спросИла менЯ: «Ты читал сегодняшнюю газету?)) 2. Я сnросИл
er6: «Ты был сегодня на стадио не?» 3. Мы спросИли. их: «Вы бь1лu на вьr­
IH сказал мне: «Я
ставке?» 4. Анна спросИла менЯ: «Ты получаешь nИсьма из д6~.1а?» 5. Я спро­
геля:\!: «Я скоро сИл его: «ТвоЯ сестра пойдёт с нами в театр?» 6. Мы сnросИлн nреnода­
vr тебЯ». 5. Мой вателя: «Завтра будет лекция по истории?>> 7. Он сnросИл нас: «Вы nrmu-
Иша написал от­
.нaeтl! то, что я говорЮ?» 8. Я спросИл брата: «Ты б_); д ешь чи1 а1 ь Э1 у кнИгу?)>
посмотреть Этот
Я спросИл товарища: «Ты часто ходишь в кнн6?»
я спросИл товарища, часто ли 011 ХОДИТ в кино.
2, 4 гnd 5.
(ерт». 2. ДрузьЯ Exercise 52. Replace the dircct speech Ьу indirect. Write out the sentenccs.
пветил нам: « В
--tочь нам купИть \. Наш знакомый спросИл нас: « Вы давно приехали сюда?» 2. Врач спро-

23 1
 сйл менЯ: «Вы хорошо себЯ чувствуете?» 3. Студенты спросИли nрепода­
вател я: «М ы правильно решИли задачи?» 4. Анна спросИла своЮ подр)tгу:
«Интересно бЬIЛо на: вечере?>> 5. Я спросИл своего др)tга: «Ты долго ждал Exer
менЯ?» 6. Я спросИл Джбна: «Ты давно изучаешь русский язьrк?» \. r.
спросИ.
нИ мне
сnросИ.
мнишь
4. Direct Speecb in tbe Form of an Injunction портфе
witb the Predicate in the lmperative Mood просИл
читаеш

Exero
Я сказал другу: «ПосмотрИ Этот фильм» .
Я сказал др)tгу, чтобы 011 посмотрел Этот фильм. 1. с
2.Он с
3.Мат1
Note that afteг the conjunction чтобы the verb in the indirect speech takes the Мать с
foгrn of the past tense. рищем>:

ему: «П
Exercise 53. Rcplacc thc dircct spccch Ьу indircct. Writc out thc ·sentcnces. просИл
потом)'
\. Преподаватель сказал нам: «Откройте тетради и пишИте>> . 2. Мы по­
просИли nреподавателя: «ПовторИте, пожалуйста 1 , последнее предложение» . Exerc
3. Он сказал брату: «Прочитай Этот рассказ». 4. РодИтели нaпиciurn дочери:
«ПишИ нам чаще». 5. ВИктор написал родИтелям: «ПришлИте мне кнИги на
-
1. Я сп;
французском языке». 6. ДрузьЯ попросИли Антона: «РасскажИ нам, как ты Т!
учИлся в Москве». 7. Я попросИл др)tга: «КупИ мне, пожЗ.луйста , кнИту» . -Н
-П
Excrcise 54. Rcplacc thc dircct spcccb Ьу indircct.
-Я
\ . Преподаватель сказал студентам: «Вьrучите стихотворение наизусть». -Д
2. Брат сказал мне: «Прочитай Эту кнИгу». 3. Мать сказала сьшу: «Не курИ 2. Вчер<
в комнате». 4. Я сказал ему: «ПринесИ мне моЮ кнИгу». 5. Он сказал мне: - ч·
«ВернИ мне газету, которую ты ВЗЯЛ» . 6. Дев_очка сказала отцу: «ПомогИ -У
,. мне решИть задачю>. 7. Я сказал сестре: «ОтнесИ кнИгИ в библиотеку». К<
8. Анна сказала Андрею: «КупИ билеты в кино». я
П<
Exercise 55. Usc the conjunction что or чтобы. н(

Преподаватель сказал нам, ... мы прочитали Эту кнИту. Он сказал, ...

. \. ПI
Эта кнИга очень интересная. 2. Врач сказал больному, ... у него неопасная
болезнь. Он сказал, ... больной принимал лекарство. 3. Отец наШ!сал мне, ...
летом я приехал домой. Он написал, ... онИ с мамой очень хотЯт вИдеть менЯ. Exerci
я написал родИтелям , ... летом я обязательно приеду к ним. 4. я сказал то­ speech.
варищу, ... я куплЮ ему билет в кино. Товарищ сказал мне, ... я купИл ему два дt \.
билета. 5. Преподаватель сказал, ... сегодня мы будем писать сочинение. Он вечером
сказал, ... мы писали внимательно . 6. Мой друт сказал мне, ... я посмотрел. будет ко
балет «ЛебедИное озеро». Он сказал, ... он смотрел Этот балет в Большом ная?» 3.
театре . роман D
мойдрУJ
1 When convcrting dircct spccch into indirect, the words да, нет and пожалуйста are dropped. пройтИ 1

232
 сИли препода­ Revision Exercises
::воЮ подругу:
Exercise 56. Replace the direct spet:{;IJ Ьу indirect.
'ы долго ждал
Ь!К?» 1. Мой друr сnросИл менЯ: « Почему ты пе был вчера на вечере?» 2. Он
CII[JOCHЛ нас: «Вы пойдёте завтра в театрЪ> 3. Анна сказала Павлу: «Позво­
нlt мне сегодня вечером>>. 4. Я сказал ей: «ПсдождИ менЯ здесь». 5. Она
снросИла брата: «ТЬJ можешь помочь мне?» б. Он спросИл менЯ: «Ты по­
~1нишь Это го человека?» 7. Мой друг сrтросИл менЯ: «Куда ты положИл мой
пction портфель?» 8. Я спросИл ВИктора: «Ты приходИл ко мне вчера?» 9. Он по-
11росИл менЯ: «ПомогИ мне, пожалуйста>>. 10. Олег спросИл менЯ: «Ты про­
od читаешь Эту кнИгу до субботы?»

Exercise 57. Replace the direct s~h Ьу indirect. Write uut the sentences.
1. Он сnросИл нас: «Куда вы идёте?» Мы ответили: «Мы 'Идём в кино».
рнльм.
., Он спросИл менЯ: «Ты читал Эту. кнИгу?» Я ответил: «Нет, не читаm>.
з. Мать спросИла сЬrна: «Ты был вчера в кино? Сын ответил: «Да, был».
speech takes the Мать спросйла:«С кем ты ходИл в кино?>> Он ответил: «Я ходИл с това­
рищем». 4. Товарищ по просИл менЯ: «ОбъяснИ мне Эtу задачу». Я сказал
ему: «ПопросИ Антона, потому что я сам не знаю, как решать её». 5. Я по­
просИл друга: «РасскажИ мне, как ехать в театр»,. Он сказал: «СпросИ Анну,
нотому что она была в Этом театре».
те». 2. Мы по­
предложение» о Exercise 58. Retell the dialogues, replacing thc dircct specch Ьу indirecl and using lhc verbs cnpo-
пi.l. ответил, сказал, etc.
писали дочери:
·е мне кнИги на 1. Я спросИл ВИктора: .
кИ нам, как ты - Ты был вчера на лекции?
гйста, кнИгу>>. - Нет, не был.
- Почему ты не был на лекции?
- Я не был, потому что был болен. Интересная была лекция?
:ние наизусть». - Да, очень интересная,
;ьшу: «Не курИ 2. Вчера я был у врача. Врач спросИл менЯ:
JH сказал мне: - Что у вас болИт?
)ТЦу: «ПомогИ - У менЯ болИт голова.
1 библиотеку». - Какая температура была у вас утром?
- я не знаю.
- П окажИте горло. Горло болИт?
- Нет , не болИт.
'.Он сказал, ...
- Принимайте Это лекарство и приходИте ко мне через два ДНЯ.
'!его неопасная
написал мне, .. о
~т вИдеть менЯ. Exercise 59. Replace the direct speech Ьу indirect. Write out the verl1s inlroducing the direct
4-. Я сказал то­ spcech.
r купИл ему два 1. Друr спросИл менЯ: «Что ты делал вчера вечером?» ·я ответил: «Вчера
. сочинение. Он вечером я ходИл в кино». 2. Преподаватель сообщИл нам: «Послезавтра у вас
... я посмотрел будет контрольная работа». Мы спросИли: «Контрольная работа будет труд­
1ет в Большом ная?» 3. «Какую кнИгу ты читаешь?»- nоинтересовался товарищ. «Я читаю
роман Ш олохова>>,-ответил я. 4. «ПочемУ ты так спешitшь?»-удивИлся
мой друr. «Спешу, потому что опаздываю в театр»,- объяснИл я ем)'. 5. «Как
~уйспw are dropped. nройтИ к станции метр6?» - спросИл менЯ на улице незнакомый мужчИна.

233
Я сказал: «ИдИте прЯмо, потом налево». 6. «Ты ско ро пойдёшь обедать?» ­
спросziла менЯ Таня. «Я пойдуобедать через ч ас»,- ответил я. 7. « Посмотрй
н о вый фильм»,- посоветовал мне мой друг. 8. «С кем ты ходИл вчера на ста­
дион?»- спросИл менЯ брат. 9. « ПринесИ мне из аптеки лекарство»,­
попросuл больной студент своего товарища. 10. «Я должен кончить Эту ра­
боту сегодня» ,- решИл Володя. 11 . В письме брат написал мне: «КуrтИ
я пришлИ мне новые марки».

1
SENTENCES CONTAINING PARТI C IPI AL
AND VERBAL ADVERB CONSTRUCТIONS l·
с

The Participle i

Active Participles
Exercise 1. Read thc sen tcnces and write them out. Compa re the sentenccs in the left and right·
hand columns. ·

The Present Tense

I. l. В аудиторию вошёл профес- \. В аудиторию вошёл профессор, 1'
сор, который читает нам лек- читающий нам лекциИ по ист6- 1
ции по истории. рии. с
Какой прС?фессор вошёл в аудиторию? ll

2. Вчера к нам приходИла сту- 2. Вчера к нам приходИла студентка, в

д6нтка, которая изучает араб- изучающая арабский язЬ1к . д

ский ЯЗЬIК.
Какая студентка приходИла к нам вчера?
3. В кориДо ре стоЯт студенты, 3. В коридоре стоЯт студенты, сдаЮ-
которые сегодн!' сдQ/от экза- щие . сегодня экзамен п о литера- у
мен по литературе. туре. к
КакИе студенты стоЯт в коридоре? ((

к
ч

The Past T ense

11 . \ . Я спросИл девушку, которая 1. Я спросИл девушку, стоЯвшую на

ст оЯла на ав;обусной оста- автобусной оста н овке, где нахо-
новке, где находится театр. дится театр .
Какую девушку вы спросИли о том, где находится театр?
2. Мы пригласИли на свой вечер 2. Мы пригласИли на св о й вечер сту-
студентов, которые приехали де~тов , приехавших из Ленин- 2
из Ленинграда. града .
КакИх студентов вы nригласИли на свой вечер?
3. Мой брат з наком с писателем, 3. Мой брат знаком с писателем, на- 3
который написал кнИгу о кос- писавшим кнИгу о космо навтах.
монавтах.
С какИм писателем знак ом ваш брат?

::!34
шь обедать?»­ Exercise 2. :VIakc up questions tu 11.h1ch the participial constructions are the answers and write
я. 7. «ПосмотрИ thcПl do~>'!1 .

{Ил вчера на ста­ Model: Мы разговаривали с учёными, работающими в иш:титуте фИ­

~ лекарство»,­ зики.
кончить Эту ра­ С какйми учё ны м и вы разговаривали?
:дл мне: «КупИ
1. Девушка, читающая сейчас письмо, учится в н ашей группе. 2. Я nозна-·
1\О~iИЛСЯ с инженером, работающим на большом заводе. 3. Я часто nишу
_1 рvз ьЯм, жив_i-щим в Австрии. 4. Профессор разговаривает со студентами,
1/J;'ЧОIОЩи.Ми .недицuну. 5. Школьники , желающие поступИть в технИческие
институты. должнЪ1 хорошо знать фИзику и математи ку. 6. В газете nисали
О человеке, говор/iЩUI на восемнадцати языках. 7. Я ЗНаКОМ С девушками , ра­
i/оmающимu в нашей библиотеке. 8. Я nомогаю студенту , изучаюЩему рус­
ский .ч зь'zк.

Exercise 3. M<~ke up questions to which the p<.trticipial constructions <tre the an:;wers.
in thc lcГt and right· Model: в театре мы встр~тили nисателя , выступавшего у llac в клубе.
Какого писателя вы встретили в театре?
1. Студенты, сдавшие экзамены, уехал и на nрапику. 2. Мы пригласИли
uёл профессор, на вечер nисательницу, написавшую кийгу о молодёжи. 3. Я сnросИл о резуль­
~КЦИИ ПО ИСТО- татах опыта лаборантку, проводИвшую Этот опыт. 4. ЗрИтели встретились
с артИстами, игравшими в фИльме «Гамлет» . 5. Сегодня я б ыл у врача, лечuв­
tuего мен.Ч в прошло.м году. 6. Мы читали рассказ об учёном, создавшем пер­
вую .wодель ракеты. 7. Наши футболИсты играли с командой, пр11ехаашей из
дИла студентка,
другого города.
ИЙ ЯЗ Ь!К .

Exercise 4. Use the required Гorms a·r the participles givcn in brackcts.
студенты, cдmb­ 1.Чело век , ... (читаю щий) газету, работает в нашей библиотеке. 2. Этот
llfeн по литера- учебник наnИсан для студентов, ... (изуч ающие) русский язьtк. 3. В нашем
клубе была встреча студентов с журналИстом, ... (работающий) в газете
« Правда». 4. Я хорошо nонимаю людей .... (говорЯщие) nо-русски. 5. Я зна­
ком с одной семьёй, ... (живущая) в :Этом доме. б. Каждый день я вИжу рабо­
чих, ... (строящие) ДОМ на нашеЙ улице.

Exercise 5. Complete thc sentenccs, using thc p<.trticipiul constructions given on thc right.
у, стоЯвшую на
о вке, где на хо- 1. ЗаЛ внимательно слу шал nрофессора, .... мы по- 'IИТавш и й лекцию
слали заnИску профессору, .... П осле лекции мы о космосе
iтр? разго варивали с nрофессором ..... Вы сльt шали
.
раньше о пр о ф ессоре,
' ....?
. сво й вечер сту­
2. Я читал кнИгу известн о го фИзика , .... К нам в у ни­ nолучИвший Госу­
их из Ленин-
верситет nриехал известн ый фИзик, .... В газетах дарственную пре-
tiисЭ.Ли об известном фИзике, .... В Доме учёных мию

состоЯлась встреча с известным фИзиком, ...

:nисателем, на­ 3. В лаборатории работают молодьtе учёные, .... окончившие биоло ­
космона втах. я познакомился с МОЛОДЬIМИ учёными , ... . На гИческий факультет
коRференцию в Женеву послали молодЬ1 х учёных, университета

2J5
 4. В нашей групnе учатся студенты, ... . В клубе приехавшие из Ка­
я встретил студентов, .... Я nознакомился со сту­ нады
дентами, ... . К студентам nришлИ их друзьЯ, ....

Exercise 6. Complcle the scntences, using the constructions preceding them. Write out the scn-
tcnces fro m Part 1.

1. врач, работающий в щiшей поликлiшике

1. Вчера я был ... .
2. Мы встретили ... .
3. Мне надо nосоветоваться
П. человек, идущий нам навстречу
1. ОбратИ внимiшие ·....
2. я знаком ....
3. Вы не знаете ... ?
111. учёный, открь18ший нов'ый химИческий элемент
1. Вы слЬiшали ... ?
2. Эту статьЮ наnисал ... .
3. Вы знАете фамИлию ... ?
IV. художники, организовlюшие f!Ьlставку Е

1. Студенты nригласИли в клуб .... м

2. Наша газета mrcana .... 1.
3. Некоторые студенты показiuш своИ картИны · .... щий,
4. Мы знакомы .... ИНТеJ
2.
сдав г
шийс

The Formation of Active Participles Е'

thal ас
The Present Тense
м
Present participles are foпned only from imperfective verbs:
I. Я
' У 1
lnfinitive Present Tense Participle 2. я .·
Stem де!
з. с-г
читать чита-ют
1
Тьi
чита-ющ-ий, -ая, -ее, -ие
рисовать рису-ют рису-ющ-ий, -ая, -ее, -ие
давать да-1<>т да-Ющ-ий, -ая, -ее, -ие Ехо
нестИ нес-ут нес-Jщ-ий, -ая, -ее, -ие 1.
nисать пИш-ут rrИш-ущ-ий, -ая, -ее, -ие ЯЗЬ! К.
говорИть говор-Ят говор-Ящ-ий, -ая, -ее, -ие «Сове
лежать леж-ат леж-:iщ-ий, -ая, -ее, -ие прийт
встр~чаться встреча-ют-ся встреча-ющ-ий-ся говор~
изучаi
236
вшие из Ка- The Past Т ense

Past particip\es are formed from both imperfective and perfective verbs:

Write out the sen-

lnfinitive Past Tense Stem Participle

(про )читать (про )чита-л (про)чита-вш-ий

говорИть говорИ-л говорИ-вш-ий

нестИ нёс нёс-ш-ий

привьrкнуть nривьrк привьrк-ш-ий

встретиться встрети-л-ся встре~и-вш-ий-<;я

Exercise 7. Give the verbs Crom whicb the following participles are fonned.
Model: дj:мающuй-думать
1. решающий, получающий ,
кончающий, говорЯщий,. смотрЯщий, живу­
щий, рисующий, организУющий, сдаЮщий, создаЮщий, занимающийся,
интересующийся, учащийся ·
2. решавший, решИвший, про веривший, изучавший, изучИвший, сдавший,
сдававший, получавший, получИвший, объяснИвший, вьrросший, встретив­
шийся

Exercise 8. Replace the participial constructions Ьу clauses introduced Ьу который .. RememЬer

that active participial constructions are r~placed Ьу clauses introduced Ьу котор ый in the nominative.
Model: Мы сдавали экзамен профессору, читающему нам . лекцяи.
Мы сдавали экзамен профессору , который читал нам лекции.
1. Я хочу пойтИ к дрУгу, жив)rщему в общежИ_тии.
У моего дрУга, живущего в общежИтии, много хороших пластИнок.
2. Я- знаю девушку, ид.Ущую нам навстречу
ticiple
Девушка, идущая нам навстречу, работает в библиотеке.
3. Студенты , сидЯщие рЯдом со мной, }пtатся в нашей группе.
Ты знаешь студентов, сидЯщих рЯдом со мной?
, -ая, -ее, -ие
, -ая, -ее, -ие Exercise 9. Replace the participial constructions Ьу clauses introduced Ьу который.
:tя, -ее, -ие
1. Вчера я разговаривал с советским студентом, изучающим антлИйский
ая, -ее, -ие
язьrк. 2. К нам в у~Щверситет приезжал журнiлИСт, работающий в журнале
-ая, -ее, -ие
«Советский СоЮз». 3. Студентам, желающим поехать на экскурсию, нУжно
1, - ая, -ее , -ие
nрийтИ на вокзал в 8 часов утра. 4. Я познакомился с девушкой, . хорошо
-ая, -ее, - ие
говорЯщей по-русски. 5. Преподаватель фИзики рассказал нам об учёных,
·ИЙ-СЯ
изучающих космос. 6. Я часто пишу сестре, жив)rщей в Австрия .

237
 Exercise 10. Replace the participial constructions Ьу clauses introd uccd Ьу который. Write ощ
the sen tcnces.
1. Я люблЮ кнИги nисателя, наnисавшего Этот роман. 2. Этот учебник
нужен студентам, изучающим русский язь1к. 3. Преnодаватель, работающий пр о
в нашей группе, рань ше nреnодавiп в друтом университете. 4. ЛЮди , хорошо куn
знаJ:ОЩИе иностранный ЯЗЬIК, nони мают людей, говорЯщих на Этом языке. ват.
5. Человек , читавший газеты, вЬ1шел из библиотеки . 6. Я поблагодарИл това­
рища , купИвшего мне nластИнку . 7. ЗрИтели с удовольствием слушали артИс­
тов, исnолнЯвших народные nесни.

Exercise 11. Rcplace the pa rticipial constructions Ьу clauscs introduced Ьу который. Part
1. Декан поздравил студентов, хорошо сдавших экзамены. 2. Я сnросИл
девуш ку, сидевшую рЯдом, давно ли нача.лсЯ фильм. 3. Студент, о поздавший
на лекцию, решИл не входИть в аудиторию. 4. А ртV.ст, вЬ1шедший на сцену, I.
объявИл о начале концерта. 5. Мы встретили турИстов, nриехавших
в Москву из разны х стран. 6. Я сказiLГJ товарищу, позвонИвшему мне, что ве­
чером буду дома. 7. МоЯ· сестра, мечтавшая стать артИсткой, nоступИла
в театраль ный институт.
п.

Excrcisc 12. Replacc the paпicipi a l constructions Ьу clauses- introduced Ьу котор ый .

1. Геологи, находИв шиеся в горах , два месяца не получали nИсем. 2. В го­

рах мы встретили альпинИстов, nодН}{мавшихся на самую высокую вер­ III.
шИну. 3. Милиционер nодошёл · к машИне, остановИ:вшейся посредИне ули цы.
4. Человек, появИвшийся на экране, был n охож на Чарли Чаnлина. 5. На вЬiс­
тавку nришлИ лЮди, юrтерес)'ющиеся фотографией. 6. ЗрИтели, собравшиеся
L
в зале, ждали, когда начнётся лекция. 7. Мне нравятся лЮДи, интерес:Ую­
щиеся наукой.

Exercise 13. Form <!ctive prescnt participles Ггоm the Гoll owi ng v.eгbs.

\. слушать- сл_vшающий
м
читать, получать, посылать, изучать , з н ать, желать, рассказывать , решать,
на чинать, п окуnать, встречать , заню. 1аться, встреча1 ься, собираться
2. рисовать- рисующий 1.
беседовать, критиковать, орга н изовать, танцевать, интересоваться из уча
3. сдавать-сдQ/Ьщий сетИ: л
продавать, nередавать, вставать русею
4. сидеть - сидАщий полке
смотрет ь, вИдеть , не навИдеть, зав Исеть сказа;
5. писать- пИшущий кнИгу.
искать, п лакать, прЯтать
Ех 1
MEMOR ISE!
брать- берущий 1.
жить-жи вущий пись м
идтИ - идущий которJ
ехать - едущий высту1
бежать- бегущий вёт в 1
бралИ<

238
>торый. Wri tc ощ Exercise \4. Fonn activc past participles from thc following verbs.
мodel: написать- написавший
Этот уч ебн и к
nро~ттать, ~ослать, n~рещiть, бр.ать, взять ,, узнавать, .Узнать, рассказать, по­
, работающий
р·пать, ку пить , изменить , получать, получить , начинать, начать, сдать, сда­
1 Юди, хорошо
в1пь , решйть, кончить, вЬ1ступить, объяснИть , открЬ1ть, открывать.
а Этом яз ыке .
годарИл то в<i­
lушали артИс-

Exercise 15. Completc the sentences. using participial constructions. Write out the sentences from
P~rt 1. ·
<оmдрый.
Model: Я послал письмо другу, .. . . 1 Друг окончил университет .
. 2. Я спросИл я nослал nисьмо др)'гу, окончившему университет.
r, оnоздавший
ший на сцену, 1. 1. Мы ходИли к товарищу, .... Товарищ работает
nриехавших 2. Я говорИл вам о товарище, ... . переводчиком.
IY мне, что ве­ 3. Вы знаете моего товарища, ... ?
)Й, поступИла 4. Вчера у менЯ дома был товарищ,
5. я познакомлю вас с товарищем, ....
11. 1. В буфете мы вИдели девушку, .... Эта девушка рабо­
2. Я знаком с девушкой, ... . тает в нашей биб­
.-отдрый. 3. Мой друг сnрашивал менЯ о девушке, лиотеке.
4. М не нравится девушка, ....
пИсе\1. 2. В го­ 111. 1. В нашей груn·пе есть студент , .... Этот студент nри­
высокую вер­ ехал из Советского
1. Джон занимается итальЯ нским языком со
редИне ул ицы . СоЮза.
студентом, ....
ша. 5. На вЬtс­
3. Вечером мы пойдём в гости к студенту,
, собравшиеся 4. В общежИтии я встретил студента, ... .
и, интересую- 5. Вы рассказывали мн е о студенте, ... .

Exercise 16. Replace the cl<~uses introduced Ьу который Ьу participial constructions.

Model: Художн ик , который нарисовал Эту картИну, жил в п рошлом веке.
вать, решать. Художник, нарисовавший Эту картИну, жи_л в nрошлом веке.
rраться
l . В ш'lрке сидела девушка, которая читала кнИгу. 2. Студенты, которые
изучают русский яз'ьtк , готовятся к экзамену. 3. Преn одаватель, который nо­
аться
сетИл Советский СоЮз, рассказывал о Москве. 4. Студенты, кот?>рые знают
русский язьtк, ходИл и по музею без переводчика. 5. КнИги , которые лежат на
nолке, нужньt мне для раб оты. 6. Мастер, который проверЯл наш теле вИзор,
сказал, что телевИзор работает отлИ чн о. 7. Писатель , которы й наn и сал Эту
кнИгу, живёт в Швейцар ии .

Exercise 17. Rcplace thc cl;шses introduced Ьу который Ьу participial constructions.

1. Ту рИсты , которые nри ехали в Моск ву, посетИли Кремль. 2. Я nолучИл
nисьмо от брата, который ж ивёт в Ленинграде. 3. Мой отец ездил на завод,
который строится в соседнем городе. 4. Все гово рИ ли о мальчике, который
выстуn ал вчера н а концерте. 5. Художник, кото рый наnисал Эту картИн у, жн­
вёт в Ш отландии . 6. Студенты, которь1е решИли nоехать на экскурсию, со­
бралИсь около автобуса.

239
 Exercise 18. Rcplacc thc clauses introduced Ьу который Ьу participial constructions. н.

я знаю nИсателя , который нarrncaл Эту кнИгу. 2. Мы разговарИВЗJПi

1. n
с учёным, который работает в инститУте фИзики. 3. Газеты nисали о театре,
С<
который nриехал на гастроли в Лощон. 4. Экскурсовод рассказал нам о ху­
дожнике, который написал Эту картИну. 5. Я сnросИл человека, который nро­ 01
ходИл мИмо менЯ, как пройтИ к Большому театру. 6. Вы знаете артИста, ко­
торый исполнЯл в Этом фИльме главную роль. 7. РебЯта, которые играли во
дворе в футбол, громко кричали я мешали мне работать. ·
Е
scntcr
1.
Passive Participles
Exercise 19. Rcad the scntcnces and writc thcm out. Compare the sentences in the left and right· . II.
hand columns.
1. Я вернУл в бJ1бтютеку журнал, 1. Я вернУл в библиотеку журнал,
который я прочитал. прочИтанный мной.
2. Я несколько раз прочитал пись­ 2. Я несколько раз прочитал пись­
1II.
мо, которое написал мой отец. мо, напИсанное моuм отцом.
3. КнИга, которую я купйл сегодня, 3. Кя:Нrа, купленная мной сегодня,
стоят одИн рубль. стоит одИн рубль.
Е
4. Врач, которого пригласИли к боль­ 4. Врач, приглашённый к больному,
ному, работает в городской боль­ работает в городской больнИце. I.
нИце. 1
5. Студенты, - которых мы встрети­ 5. Студенты, встреченные нами на J
ли на улице, спешИли в кл:уб. улице, спешИли в клуб. II. 1
J

The Formation of Passive Participles III. 1

1\
Remember that passive participles are formed only from transitive ·verbs.
Е:

The Past Tense constrt

I. 1.
Н(.
lnfinitive Infinitive Participle ча
Stem Эп
+ Suffix ЛJ-

т.

прочитать прочИт:з.-ВR прочИта-•ш-ый, -ая, -ое, - ые pF.

получИть пол)тч-еин получ-енн-ый, -ая, -ое, -ые ав
вст~етить встреч-енн встреч-енн-ый, -ая, -qe, -ые II. 1.
купить купл:-енн купл-енв-ый, -ая, -ое, -ые лИ
закрьпь закрЬ1-т закрЬ1-т-ый, -ая, -ое, -ые ве
с
на
Excrcise 20. Givc the verbs from which the following participles are formed. на

1. рассказанный­ 2. изученный­ 3. открьlmый­ ве •

рассказать изучИть открЫть го

прочИтанный- nолученный - закрЬпый- шi

240
16-392
onstructions. напИсанный­ проверенный ­ забьпый­
проданный­ построенный ­ надетый ­
~~ разговаривали
nослан н ый­ решённый­ спетый­
ШiСЗли О театре ,
созданны й­ купленный ­ понятый ­
:сказал нам о ху­
организованный- подготовленный ­ прйнятый ­
ка. который nро­
исправленный­ убИтый-
аете артИста, ко­
оставленный-
торые играли во

Exercise 21. Complete the scntenccs, using passive participial constructions. Write out the
~ntcnces from Part III.
Мы живём в доме, .... 2. Наша семьЯ перееха­
1. 1. построенный в nро­
ла в дом, ... ·. 3. МашИна стой т около дома, .... шлом году
s in the left and right- 11. 1. Вчера мы бьrли на концерте, .... 2. Мы nоз­ организованный
дно вернулись с концерта, .... 3. Студенты стар­ студентами консер­
ших курсов тоже участвовали в концер·те, .... ватории
шотеку журнал,
4. ОнИ тоже готавились к концерту, ... . .
й.
111. 1. Вы читали статьЮ, ... ? 2. Я говорЮ о статье, напечатанная в се­
прочитал пись­
··· . 3. в статье, ... , есть интересные факты. годняшней газете
?u.м отцом.
4. Что вы скажете о статье, ... ?
l мной сегодня,
Exercise 22. Complete the sentences, usi11g the constructions given on the right.
tый к больному,
I. 1. Мы внимательно слУшали .... 2. Преподава- лектор, приглашён­
:кой больнИце.
тель разговаривал ... . 3. Мы аплодйрова- ный в наш унявереи-
ЧеllНЫе нами IШ ли .... 4. Мы говорИли ... . тет
клуб. 11 . 1. Я читал .... 2. У менЯ нет .... 3. В газете писа- кнИга, напИсаJШая
ли ... . Этим писателем
111. 1. Мы показали преподавателю .... 2. На уроке задачи, решённые
мы nроверили несколько .. . . дома
aпsitive ·verbs.
Exercise 23. Compare thc sentenccs in the left and right-hand columns. Note that thc passive
constructions correspond 10 clauses introduced Ьу который in the accusative.
1. 1. Мне нравится кнИга, напuсаи­ 1. Мне нравится кнИга, которую на­
uая Этим автором. 2. Мы изу­ писал Этот автор. 2. Мы изучаем
ticiple чаем фИзику по кнИге, напИсанной фИзику по кнИге, которую написал
:Jmuм автором. 3. Где можно ку­ Этот автор. 3. Где можно куnИть
пИть кнйту, напuсаюtую Этu.м ав­ кнИгу, которую написал Этот автор?
тором? 4. Преподаватель гово­ 4. Преnодаватель говорИл нам
рИл нам о кнИге, напИсанной 6ти.м о кн.Ите, которую написал Этот ав­
i, -ая, - -ое, -ые
автором. тор.
- ая, - ое, - ые
. - ая, - ое, - ые
11. 1. Интересно выстуnал журн а­ 1. Интересно выступал журналИст,
ая, -ое, -ые
лИст, приглашённый нами на которого .мы пригласИли 1/а вечер .
вечер. 2. Мы познакомились 2. Мы познакомились с журналИ­
. я, -ое, - ые
с журналИстом, приглашённым стом, которого .мы пригласИли на
нами на вечер. 3. Вы знаете жур­ вечер. 3. Вы знаете журналИста, ко­
:d. налИста, приглашённого нами иа торого мы пригласИли на вечер?
вечер? 4. На следующий день все 4. На следующий денъ все говорИли
говорИли о журналИсте, пригла­ о журналИсте, которого мы пригла­
шённо.м нами на вечер. сИли на вечер.

241
16-}92
 Exercise 24. Replacc thc participial constructions Ьу clauscs introduced Ьу который. ., Сп
Mode/: Мы бьiЛИ на вьtставке , организдвшшой молодьiМU художниками. "t с Зе~
Мы бьiЛИ на вьtставке, которую организовали молодь/е художни­ 11 све;
ки. ,-\ 11 0 ра
я лю(
\. Нам понравился вечер , организованный студентами старших курсов. .. ми и
2. Оnерация, сделанная молодьt м врачом , прошла успешно . 3. Я повесил на роль
стену картИну, подаренную мне моИми друзьЯми. 4. Антон не понял пред­
ложение, напИсанное nреподавателем на доске. 5. В фойе клуба висЯт картИ­ ....
i. ЕА
ны , нарисованные нашими художниками . 6. Мы принеслИ на урок газеты ,
купленные нами вчера. 7. После фИльма выс1упали артИст ы, тепло ~- \.
встреченные зрИтелями. t'
Г!~
'
. Exercise 25. Write outthc sentenccs. replacing the participial constructions byclauses introd uced Ьу .. 2.
который . из

Фильм, показанный нам в клубе, был очень весёлый. 2. Человек,

J. .,. ВУ.

встреченный· нами на улице, показался мне з накомым. 3. В музее мы вИдели .. 3.

картИны , созданные велИкими художниками. 4. Мы живём в доме, по­ 01
строенном недавно. 5. Он читает кнИ гу, подаренную ему др}'том. 6. Я по­ nc
смотрел на фотографию, прИелаиную мне отцом, и вспомниЛ' нашу семьЮ.
7. Хор пел песни , напИсанные советскими композИторами. 8. Студенты, Е~
посланные на практику, уехали сегодня утром. betwee
clauses
Exercisc 26. Replace the participial constructions Ьу clauscs introqnced Ьу который. м
1. - В клубе собралИсь студенты, приглашённые на вечер. 2. Декан разго­
варивал со студентами, прИн яты мина первый курс. 3. Юноша, встреченный
нами на улице, учится в на шем университете . 4. Дети, оста вленн ые ро­
дИтелями дома, смотрели теле вИзор. 5. Геологи, посланные на север, нашлИ
там олово. 6. Спортсмен, хорошо п одготовленный тренером, занял первое 1. м
место. мс
2. С1
The Present Т ense ОЧ
ко
3. У•
lп finitive Present Participle Ж!-
Tense Stem
.. 4. с~
ну
читать чита-ем чита-ем-ый, -ая , -ое, -ые
5. с
о рганизовать организу-ем организу-ем-ый, -а51., -ое, -ые : .
ст
п роводИть провод-им провод-нм-ый, -ая, -ое, -ые r
:-
Е

1.
пись;
Exercise 27. Replace the partici pial constructions Ьу clauses introd uced Ьу который . р,
3.
Mode/: Мы смотрели все фИльмы , демонстрИруемые в Этом кинотеатре. БОМ:
Мы смотрели все фИльмы. которые демонстрИруют в Этом Kll- цию
fioтeampe. про о

\. Мы должньt опИсывать опыты, проводИмые на уроках хИмии. вьiЛе

::!42
16"
 который. : . Сп~·тники. посылаемые людьмИ в космос, имеют постоЯнн ую связь
с ЗеУ~лёй. 3. Кислород, выделЯемый растениями. делает в оздух чИстым '
1 хvдджника.~tи.
11 свежим. 4. Каждый день мы слуш аем п оследние известия. nередаваемые
16дь'tе художнu-
1 ю радно . 5. Из всех предметов , изучаемых в у ниверситете, больше всего
~ :tюбл Ю историю . 6. Мы с интересом узнаём новости , сообщаемые газета­
тарших к.урсов. \111 н радио. 7. Проблемы , решаемые Этим институтом, играют огромную
3. Я ПОВеСИЛ На rо.1ь в развИтии фИзики.
не понял пред­
ба висЯт картИ­ Excrcise 28. Form passive past participles Гrom the Гollowing verbs.
{а урок газеты .
ртИсты . теnло /. нарисовать- нарисованный
прочит~ть .. наnисать, п оказатъ, рассказать, сделать, создать, продать
2. подарИть- подаренный, купИть - кjтленный ·
·lauses introduccd Ьу
юучИть. получИть , проверить, решИть, изменИть, объяснИть, пригото­
вить. поставить, исправить
rй. 2. Человек.
~ее мы вИдели 3. взять -вз!ипый
м в доме, nо­ открЬrть, закрьrть. забьrть, вьrмыть, разбИть, уЬlпь, надеть, спеть,
'угом. 6. Я nо­ nонЯть. принЯть
Л' нашу семьЮ.
. 8. Студенты. Exercise 29. Compare the sentences in the lcГt and right-h;tnd columns. Expluin the di[crence
l\:rwccn the meanings or thc act.ive and passive participles. Replacc thc participial constructions Ьу
.:l~нses introduced Ьу h'umдрый.

который. Mode/: я знаю писателя, Nапи­ У менЯ есть кнИга, напИсанная Этим
~- Декан разго­ сдашего Эту кнИгу. rтисателем .
я знаю писателя, кото­ У менЯ есть квИта, которую наnисал
а, встреченный
тавленные po- рый н аписал Эту кнИгу. Этот nисатель .
ra север, нашлИ
1, занял первое /. Мой друг , приславший мне пись­ 1. я читаю nисьмо , прИсланное мне
мо, живёт в Тсiллине. другом из Таллина.
2. Студе нты. организовавшие вечер , 2. Вечер, организованный- студента­
оЧен ь волнавались во врем~ ми , был о че нь интересным.
концерта.
3. Учёный, открьlвший Этот закон, 3. Закон . открьtтый Этим учёиым,
:iple жил в XIX веке. сыграл о громную роль в развИтии
науки.
~- Студент ка, забь1виtая папку, вер­ 4. Паnка , забьtтая студенткой, ле­
нулась в аудиторию. жИт в аудитории.
;r, - ое , - ые
5 Студент, пригласИвший нас в го­ 5. Студент, приглаutённый нами в го­
:i, -a.st., -ое, -ы е
сти , уч ится в нашем университете . сти . учится в нашем университете.
-ая, -ое, -ы е

Exercise 30. Use the rcquired participles.

1. Я читаю письмо, ... (приславшее-nрИсланное) мне отцом. 2. В
пнсьме, (получИвшем- nолУченном) мной из дома, была фотография.
...
который .
3. Расписание занЯтий .... (сделавшее -сделанное) деканатом, висИт на nер­
м кuиотедтре . вом этаже. 4. Я разговаривал с врачом, ... (сделавшим -сделанным) оnера­
от в ')том ки- uию моему брату. 5. Опера ци я, ... (сделавшая :-сделанная) моему брату,
п рошла успешно . 6. Брат благода рйл врача , (вьrлечившего­
роках хИм и и . вьrлеченноrо) его. 7. Вы читали статьЮ, ... (наnечатавшую-на nечатанную)
243
 в последнем номере журнала? 8. Мы обсуждали фильм, ... (показавший _
ли ватель
показанный) нам на уроке.
S. Опыт,
Exercise 31 . Use thc required Гonns oГtl1e appropriate participles. Rcplace the sentences you have встре'Iе с
ob tзined Ь у scntences containing clauses introduced Ьу который. ·
1. Писатель, ... Эти кнИги , живёт в нашем городе. наnисавший -
Я nрочитал все кнИги, ... Этим писателем. напИсанный
2. Я прочитал письмо, ... мне дрУгом. Друг, ... Это приславший -
письмо, скоро приедет ко мне. прИсланный
3. Мы читали об учёных, ... nервый сnутник ЗемлИ. со:щавший­ Эту
ЛЮди изучают космос с помощью спутников , ... созданный друг.

учёными. Эту и
4. На nочте я встретил- сту.r< ..• а, ... несколько пИсем получИвший ­ лом п

из дома. Он очень обрадовался nИсьмам, ... из до- nо.тт}'ченный

ма. _
Ех.е
5. Я читаю кнИгу, ... мне знакомым студентом . подарИвший ­
Студент, ... м не кнИгу, nривёз её из МосквЬ1. подаренный Мс
6. МаксИм nринёс мне словарь, ... им для менЯ. купИвший­
я очень благодарен другу , ... мне словарь. куnленный 1. Эт
сделаны
4. Этот ·
Exercise 32. Use the req~ired Гonns оГ the appropriate participles. вчера. б.
англИйск
1. Вчера я разговаривал с человеком,..... (сделавший-сделанный) Эту
работу. 2. Вчера ·на вокзале я встречал друзей, (nриславший ­ Exercis
прИсланный) мне телеграмму. 3. На столе лежИт кнИга, ... (забЬIВший ­ Mode1
забЬпый) nреnодавателем. 4. Мы учимся в университете, ... (основавший ­
основанный) сто лет назад. 5. Я очень обрадовался nосЬшке, ..~ (nолучИв­
ший - полученный) от родИтелей. б. Журналнет написал рассказ о лЮдях,
(совершнвший - совершённый) подвиг.
1. Ке1
Exercise 33. Replace the clauses introduced Ьу который Ьу participial constructions. напИсана
Model: Преnодаватель посмотрел задачу, которую я решИл. сделаны:
Преnодаватель посмотрел задачу, решённую мной. роен Это·
1. Песни, которые написал Этот комnозИтор, очень популЯрны. 2. Дети, Exercis
которых родИтели оставили дома, играли в мяч. 3. Я п окажу вам кнИгу, ко­ 1. сд
торую мне n одарИли. 4. Мой отец купИл картИну, которую нарисовал Этот
сд
художник. 5. КнИги стоЯт на nолке, которую сделал мой брат. б. Человек,
на
которого мы встретили вчера на улице, приехал в наш го род недавно. 7. Го­
щ:
сти, которых мы пригласИли , уже собралИсь.
пс

ра
Exercise 34. Rcplace the clauscs introduccd Ьу который Ьу participial constructions. Write out
the sе н tences. по
пр
Студент, который получИл письмо, учится в нашей групце. 2. Письмо,
1. со
которое получИл студент, наnисал его отец. 3. На ВЬIСТавке мы познак6ми­ ор
лись с художником, который парисовал Этот nортрет. 4. Портрет, который
нарисовал Этот художник; висИт в фойе нашего клуба. 5. Около дома мы ExcrciS<
встi)(~тились с человеком, который пригласИл нас к себе. б. ХозЯин дома ~Model
ВЬiшел встречать гостей, которых о н пригласи-л на день рождения. 7. Препо-

244
nоказавший- 1аватель, который показал на~у~ опыт, попросИл студента помочь ему.
~- Опыт, который показал нам преподаватель, был очень интересен. 9. На
встрече с писателем бьто много студентов, которые прочитали его роман.
sentences you havc

;авший
;анны й Short-Form Passive Participles
т.авш ий ­
Iанный
Эту картИну нарисовал мой Эта картИна нарисована моИм
.вший ­
друг. другом.
_нный
Эту школу построили в nрош­ Эта школа пострбена в nрошлом
лом r6ду. году.
нiвший ­
{енный
Exercise 35. Replace thc passivc constructions Ьу active ones.
JИвший ­
Model: Это письмо напИсано моИм отцом.
)енный
Это письмо написал мой отец.
IШИЙ­
:ННЫЙ 1. Этот портрет нарисован известным художником. 2. Эти фотографии
сделаны мой-м братом. 3 . Газ в Этом районе открЬrт молодЬпvm геологами.
4. Этот завод построен в 1956 году. 5. Это письмо полУчено мной поза­
вчера. 6. Эта история рассказана мне недавно . 7. Эта кнirra переведена на
ан глИйский язьrк.
деланный) Эту
Excrcise 36. Replace the. passive construclions Ьу active ones.
;:rриславший -
(забЬrвший ­ Model: Кем нарисована Эта картИна?
основавши й ­ Кто нарисовал Эту картИну?
~. --~ (получйв­ Где построена стающя метро?
;сказ о лЮдях,
Где построили станцию метро?
1. Кем нарисован Этот портрет? 2. Кем подпИсаны документы? 3. Кем
tructions. напйсана Эта кнИга? 4. Кем открЬrт газ в Этом районе? 5. На каком заводе
ил.
сделаны Эти часьr? 6. В каком магазИне кУплена Эта картИна? 7. Когда пост­
роен Этот завод? 8. Когда получено Это письмо?

Ярны. 2. Дети. Exercise 37. Give the vcrbs Гrom which the Гollowing short-form passive participles arc Гormed.
вам кн Игу, ко­ 1. сделан- 2. юучен- 3. открь1т-
_арисовал Этот сделать изучИть открь1ть
tT. 6. Человек. напИсан - получен - закрьп-
:едавно. 7. Г6- прочИтан - прQверен - забьrт-
показан - построен - ВЬIМЬП-
рассказан- решён - надет -
ruc tions. Write out п ослан- куплен - убИт-
n родан - n риготавлен - nрИнят-
пе. 2. Письмо, создан- исправлен- поднят-
1ы познакоми­ организован- n оставле н -
трет, которы й
<оло дома мы Exercise 38. Write out the scntenccs, replacing the active constructions Ьу passivc ones.
ХозЯин дома -мodel: Эти фотографии сделал мой товарищ.
ния. 7. Преn о- Эти фотографии сделаны моИм товарищем.
245
 \. Эту картiшу нарисовал известный художник. 2. Эту кнИгу прислала the
мне сестра. 3. Эту запИску написал мой товарищ. 4. Мой брат собрал боль­
шую коллекuию марок. 5. Это здание построили недавно. 6. Этот учебН'Ик \.
написали для нерусских студентов. 7. Этот роман перевелИ на французский
язь1к. 8. В клубе организовали вь1ставку картИн. 2.

3.
Сегодня вь1ставка открьrrа.
Вчера вьtставка была открЬrта.
Завтра вЬ1ставка будет открЫта.
1.
Exercise 39. Rcplacc thc Гollowing scn tences Ьу sentences witb short-Гorm participles.
2.
Мое{{!: Недавно в клубе открьrли фотовьrставку .
· · · Недавно в клубе была открьtта фотовЬ1ставка. 3.
1. На вечере студентам показали интересный фильм. 2. В последние
гбды в Москве построили мнбго новых станций метро. 3. Последнее письмо 4.
отец написал в конце январЯ. 4. Это письмо я получИл в середИне февралЯ.
5.Дл.я стенгазеты нарисовали несколько карикатур. 6. В Этом году в нашем 5.
городе откроют ещё одИн кин отеатр. 7. В будущем году здесь nостроят
школу. 8. В следующем номере журнала наnечатают моИ стихИ. 6.

7.
Exercise 40. Do the exe·rcise as shown in the model.
Model: (а) - Вы купИли учебник?
- Да, я купИл учебН'Ик.
- Да, учебник куплен.
1. Вы уже послали телеграмму? 2. Вы прочитали кнИ гу? 3. Вы закончили 2. J
работу? 4. Вы уже купИли билеты? 5. Вы уже собрали вещи? ... (
... (
Model: (Ь) - Где вы куnИли эту nластИнку?
се с·
- Эту nластИнку я куnИл в Москве.
теn
- Эта пластИНКд куnлена мной в Москве.
ньн
Кто сделал :Эту фотографию? 2. Кто написал Этот роман?
\. 3. Кто nере­ ты~
вёл Эти стихИ? 4. Когда вы nолучИли Это nисьмо?

Long-Form and Short-Form Participles луч

Мо
фИз
по к
ФотовьiСтавка, организбванная в нашем клубе, nро­
щiч
шла с большИм усnехом . В нашем клубе была
npe
оргавизбва11а фотовь1ставка.
дан
... (
(пр1
Remembei-· that long-form paгtici p les are used in а sentence as attributes, and
НЫ ·
short-form participles as predica tes.
246
 [xcrcise 41. Read the sentences in the left and right-hand columns and write them out. Compare
Игу прислала thc sentenccs and state what parts of the sentence the long- Гorm and short-form participles are.
собрал боль­ 1. Нам nонравился вечер, подготЬв­ 1. Вечер подготовлен нашими сту­
Этот учебник . 1енный нашими студентами. дентами.
французский 2. Мы живём в общежИтии, по­ 2. ОбщежИтие построено для сту­
стрденно.м для студентов наше­ дентов нашего университета.
го университета.
3. В Этой папке лежат фотографии, 3. Фотографии сделаны моИм бра­
сделанные моИм братом. том.

Exercise 42. Use the required participles.

1. Анна читает письмо, ... ИЗ дома. Это письмо ... не­ п олученное ­
делю назад. получено
trticiples. 2. Докуме нты ... ректором. Документы, ... ректо­ подпИсанные­
ром, лежат в папке. подпИсаны
3. Н аш дом ... нещiвно. Наш а семьЯ живёт в доме, ... построенный­
полгода назад. nостроен ·
в последние
4. Мы бьши на вЬtставке, ... молодЬ1ми художни- организованная­
еднее письмо ками . Вьtставка ... в клубе университета . организована
rИне февралЯ. Н аш университет ... в 1960 году. Мы учимся в уни-
5. основанный-
году в наше~ верситете, ... 1960 году. основан
есь построят 6. Вы прочитали статьЮ, ... в последнем номере жур­ напечатанная-
tхИ. нала? Эта статьЯ ... в последнем номере журнала. напечатана
7. К нИги, ... мной , я сдал в библиотеку. Эти кнИги прочИтанные ­
уже ... мной. прочИтаны

Exercise 43. Use thc required participles.

\. Брат показал мне марки , ... (куnленные- куплены) в Москве.
3Ы ЗаКОНЧИЛ!\ 2. Когда ... (построенное-nостроено) Это здание? 3. Я забЬtл дома nисьм о,
... (наnИсанное - напИсано) мной вчера. 4. ВИктор nоказал нам фотографии,
... (прИсланные- прИсла н ы) ему из дома. 5.. Школа, в которой учится моЯ
сестра, ... (nостроенная - построена) в 1958 году. 6. Н а сцену вЬrшел артИст,
теnло ... (встре ч енный- встречен) зрИтелями. 7. Эти пИсьма ... (прИслан-
ные-прИсланы) из разных стра н . 8. Мне нравится кинотеатр, ... (открЬt­
' 3. Кто пере - тый- открьrт) нещiвно на нашей ул ице.

Excrcisc 44. Use the required participles.

\. Когда Андрей вошёл в аудиторию, в руках он держал письмо, ... (по­
.1учено-полученное) им )'тром. Это письмо ... (прИсланное-прИсл ано) из
Москвьr. Оно ... (нап Исано - напИсанное) другом Андрея. 2. Вчера на уроке
фИзики нам ... (был nоказан - показа нный) опыт. Опыт, ... (был показан ­
nоказанный) nреn одавателем, мы вИдели первый раз . Потом мы решали за­
бе, п ро­ ..:tачу. П осле того как задача ... (была реше на-решённая), мы попросИли
.ша препода вателя дать на!':" ещё одну задачу. Вто рая задача, ... (была дана­
данная) преnодавателем, оказалась очень трудной. 3. Сейчас в нашем клубе
... (ор ганизована- организованная) вЬtставка фотографий. Фотографин ...
(прi1сланы- прИсланные) из разных университетов странь1. ОнИ ... (сдела-
'ittributes , and .ны --сдела нные) фотографами-любИтелями. Особенно мне по и равились фо-
247
тографии, ... (сделаны-сделанные) студентами нашего университета. 4. я
читаю роман, ... (напИсан - напИсанный) однИм францУзским писателем.
Роман ... (был напИсан - наruiсанный) в 1955 году. Несколько лет назад он ...
(был переведён-переведённый) на русский язЬU<. Со6Ь1тия, ... (опИсаны­
опИсанные) в романе, nроисходИли во Франции.

2. 1
наё
The Verbal Adverb · она
под

lmperfective Verbal Adverbs до(:

Мы шли и разговаривали о своИх Мы шли, разговаривая о своИх де-

делах. лах. .
пер
Когда я читаю текст, ·я вьmйсы­ Читая текст, я выпИсываю незна­
ДЬ!)
ваю незнакомые слова. комые слова.
пр с

Зто
Note that imperfective verbal adverbs denote actions simultaneous with that of
the predicate verbs. ·

«Зд
The Formatioп o'r Imperfective Verbal Adverbs
сп б
нов

Jnfinitive Present Tense Verbal Adverb на:

Stem нов

читать чита-ют чита-я

рисовать рису-ют рису-я
идтИ ид-ут ид-Я .
стучать стуч-ат стуч-а
встречаться встреча-ют-ся встреча-я-сь

Remember that the ·i mperfective verbal adverbs ofverbs ofthe даваrrfь (прода­
вать, передавать, etc.) and вставать (уставать, etc.) types a re formed from the
infinitive stem: давать-давая, вставать - вставая.

ОбъяснЯя новый урок, преподаватель nисал слова на cat1

доске. ·
Когда преподаватель объяснЯл новый урок, он писал
слова на доске.

When replacing sentences with verbal adverb constructions Ьу sentences with

subordinate clauses-, one should remember that the subject which is а noun must
precede the subject which is а pгonoun (the first subject is препод.аватель, and the сту
second он). де1
~рситета. 4. Я Exercisc 1. Change the scntences, replacing tbe verbal adverbs Ьу verbs.
tM писателем. Modef: Читая новый текст, студент смотрел в словарь.
lет назад он ... Студент читал новый текст и смотрел в словарь.
.. (опИсаны- Or: Когда студент читал новый текст, он смотрел в словарь .
!. Рассказывая о своём путешествии, брат показывал нам фотографии.
2. Читая письмо отца, я думал о своИх родИтелях. 3. СлУшая радио, мы уз­
наём о том, что nроисходит в мИре. 4. Начиная Эту работу, я не думал, что
она будет такой трудной. 5. Открывая окно, мальчик разбИл стекло. 6. Пре­
подаватель объяснЯл новую тему, показывая опыты. 7. БорИс стоЯл в кори­
доре, разговаривая с товарищем.

Exercise 2. Replace the verbal adverbs Ьу verbs.

о своИх де- 1. ОнИ сидели за столом, разговаривая о своИх делах. 2. СлУшая радио­
передачи на русском языке, я стараюсь понЯть, что говорИт дИктор. 3. От­
: ваю незна- дыхая на Юге, сестра редко писала домой. 4. Давая мне кнИгу.._ товарищ по­
nросИл менЯ верфь её через три дня . 5. ВыходЯ из дома, я часто встречаю
Этого человека. 6. ГулЯя по городу, турИсты покупани сувенИры.

>US with that of Exercise 3. Replace the verbal adverbs uy verbs.

l. Встречаясь с друзьЯми Или знакомыми, лЮди говорЯт друт др)'гу:
«Здравствуйте! » 2. Здороваясь с товарищем, я подал ему р)'ку. 3. Занимаясь
сnортом, лЮди укреплЯют своё здоровье. 4. Учась в институте, мой брат од­
новременно работал на заводе. 5. Возвращаясь из уНиверситета, я встретил
на улице своего знакомого. 6. Встречаясь, мы !Jассказываем друт др}ту все
\dverb
новости.

Perfective Verbal Adverbs

я написал письмо и пошёл на Написав письмо, я п ошёл на почту.

nочту.
·Я-СЬ
Когда я увИдел дpjrra, я подошёл УвИдев Друга, я подошёл к нему.
к нему.
•авать (пpoдa­
Мы попрощЗлись с друзьЯми Попрощавшись с друзьЯми, мы
и вЬrшли на улицу. вЬ1шJш на улицу.
·rmed from the

Note that perfective ·veгbal adverbs denote actions preceding that of the predi-
::ал слова на cate vегЬ (first I wrote the \etter and then wen.t to the post office).
1

ок, 011 писал Exercise 4. Change the sentences, replacing the verbal aJverbs Ьу verbs.
Modef. Закончив работу, я пошёл домой.
Я закончил работу и пошёл домой.
sentences with Or: Когда я закончил работу. я ·пошёл Домой.
,s а noun m ust 1. Поужинав , мы стали смотреть телевИзор. 2. Собрав кнИги и тетради,
атель, and the студентка вЬ1шла из класса. 3. Окончив медицИнский инститУт, мой друг бу­
дет врачом . 4. ВернУвшись на родину, я буду работать инженером. 5. Пов-

249
 т?рИв вес_ь материал , _мы пошлИ сд~вать экза~ены. 6. Сд!iв экзам~ны, сту­
денты поехали отдыхать. 7. Позвонив на вокз~, мы узнали, когда уходИТ in
поезд в Ленинград. 8. ВЬt йдя из аудитории, я встретил своего товарища.
9. ПридЯ домой, МихаИл увИдел на столе письмо.
Н•
н;

4.
П1
The Formation of Perfective Verbal AdverЬs 7.
.'((

In finitive Verbal Adverb

ad
прочита-ть прочита-в
увИде-ть увИде-в
встрети-ть-ся встрети-вш11-сь

к<:

Remember that the perfective verbal adverbs of prefixed verbs of the идтИ К)

type (прийтИ, уйтИ, принестИ, etc.) are foпned Ьу means of the suffix -я: пr
п рийт И- прид.q, принестИ- принес,q, etc. гс
7.

Exercise 5. Write out the sentences, replacing the italicised verbs Ьу verbal adverbs.
Мodel: БорИс увИдел менЯ и поздоровался. 2.
УвИдев менЯ , БорИс поздоровался. 3.
Щ•
Мы посмотрели фильм и nошлИ домой. 2. Я заплатИл деньги, взял
1. ка
кнИгу и вЬ1 шел из магазИ на. 3. МоЯ се~тра окончила школу и поступИла в ме­
6.
дИ цИнский институт. 4. Я попрощалел с друзьЯми и пошёл домой. 5. Оте ц
су
прочитал газету и дая её мне. 6. Мы немного отдохнули и снова начали ра­
ботать. 7. Я надел n альто и вЬ1шел на ·улицу. 8. Профессор кончил читать
лекцию и сnросИл, есть ли у нас вопросы.

с )
Exercise 6. Read the sentences нnd write them out. Note that verbal adverb constructions сап re- ве
place subordinate cl;~uses or time, reuson and condition. пр

1. После того 1шк мастер закднчи.1 1. Закончив работу, мастер пошёл на

работу, он по шёл домой. домой .. га ·

2. Как тO :IbJ.:O отец пO.l)'Чtl.1 пись. нд, 2. Получйв письмо, отец сразу отве-
он сразу ответил на него.
'
тил на него.
.
dir
3. Если вы не поняли meopeJ.лy, вы не 3. Не понЯв теорему, в ы не сможете cla
сможете реш Ить задачу. решИть зада чу.
4. Ес.1и ваш друг xopou1b б)'•дет знать 4. Хорошо зная русский ЯЗЬ/К, ваш
русский ЯЗЬ/К , он сможет работать друг сможет рабО'тать переводчи­
nереводчиком. ком.

5.. Так как мой брат заболе. I , он лёг 5. Заболев, мой брат лёг в бол ь нИцу.
в боль нИцу.
6. Я не могу помочь вам, пото.н_\• 6. Плохо зная французский ЯЗЬ/К, я не
что плохо знаю французский ЯЗЬ/J.:. могу помочь вам.
11

250
амены, сту­ Exercise 7. Rcplace thc sentenccs witl1 verbal advcrb constructions Ьу complcx sentences contain-
.)ГДа ухолит ing the conjunctions когда. если. пото.ну что .
1 товарища. 1. Усnешно окончив институт, он сможет заниматься науч ной деятель­
ностью. 2. Мы готовимся к экзаменам , nовторЯя тексты и делая уnражне­
ния. 3. Не nонимая, о чём мы говорИм, он не участвовал в нашем разговоре.
4. Написав nисьмо , я пошёл на вьtставку. 5.' ПотерЯв ваш телефон, я не смог
позвонИть вам. 6. ПрожИв nять лет в Москве, он хорошо говорИт по-русски.
7. Вернувшись домой, я узнал, что ко мне nриходИл мой товариш. 8. Под­
ходЯ к университету, o'R встретил своИх друзей.

Exercise 8. Write out the sentences, replacing tl1e complex sentences Ьу sentences with verbal
adverb const ructions.
Model: Как только я увИдел Этого человека, я сразу узнал его.
УвИдев Этого человека, я сразу узнал его.
1. Как только я л олучИл nисьмо, я сразу начал читать его. 2. После того
как мы nовторИли теоремы, мы стали решать задачи. 3. После того как мы
куnИли билеты в кино, мы вошлИ в фойе кинотеатра. 4. Когда моИ друзьЯ
of the идтИ
:tриехали в Москву, онИ наnисали мне nисьмо. 5. Когда мы nоднялИсь на
.he suffix -я: гору, мы увИдели море. 6. Когда мой друг увИдел менЯ, он подошёл ко мне.
7. Как только студенты сдадут экзамены, онИ nоедут на практику.
Exercise 9. Replace the complcx sentences Ьу sentences with verbal adverb constructions.
lverbs. Если вы вьrучите русский язьrк, вы сможете работать nерев6дчиком .
1.
2. Так как он не знает русского языка , он не nонял нашего разговора .
3. Если вы хорошо отдохнёте летом, вы будете успешно заниматься в буду­
щем году. 4. Если вы nоняли Эту теорему, вы сможете решИть задачи. 5. Так
деньги, взял как Майкл nлохо знает русский язьrк, он не nонял, о чём говорИл nрофессор.
:тупИла в ме­ 6.Я должен был лежать в nостели, так как я заболел. 7. Так как я интере­
мой. 5. Отец суюсь русской литературой, я nокуnаю кнИги русских писателей.
ва нач али ра ­
днчил читать Exercise 10. Change the sentcnces , replacing onc оГ the verbs Ьу а verbal adverb.
1. Студентка поду~1ала немного и начала отвечать. 2. Мы попрощались
с хозЯевами и ВЬ!ШЛИ на улицу. 3. я узнал, что летом можно поехать в Со ­
ветский СоЮз. и решИл поговорИть об Этом со своИм отцом. 4. МоЯ сестра
IStructions can rc-
прожила в Москве три года и хорошо вьtучила русский язьtк . 5. Я посмотрел
астер nошёл на часьt и увИдел, что пора ехать на вокзал . 6. Преподаватель nросмотрел
газеты и ушёл из библиотеки.
ц сразу отве- Exercise 11. Rcad the scntenccs <tnd writ~ them out. Rcmember that the repl<tcemet о Г а subor-
dinate cl(\use Ьу <t vcrb<:~l advcrb construction is possiЬlc опlу iГ the actions or the main and subord inatc
ы не сможете clauses rclate to one and the s<.~mc agent (<~ person ог an objcct).
1. 1. К огда проф~ссор читал лек: 1. Читая лекцию, профессор пис<iл
tй язь1к, ваш цию, он писал формулы на формулы на доске.
rь переводчи- доске.
2. Когда профессор читал лек- 2. No replacement is possiЬie.
·г в больнИцу. цию, ассистент nисал фбр-
мулы на доске.
·кий язь1к, я н е (( , 1. Когда турИсты nоднял~!СЬ на 1. ПоднЯвшись на гору, турИсты
гору, онИ увИдели вдал И море. увИдели вдалИ море.

151
 2. Когда турИсты поднялИсь на 2. No replacement is poss iЫe. 3.
гору, солнце бьию уже высоко.
III . 1. После того как мой брат \. Сдав экзамены, мой брат поедет 4.
сдаст экзамены, он поедет в Италию.
в Италию. 5.
2. После ТОГО как мо.й брат 2. No replacement is possiЬ\e.
СДаСТ ЭКЗаМеНЫ , МЬ/ nоедеМ ВО 6.
Францию .

7.
Exercise 12. Replace the subordinate clauses Ьу verbal adverb constructions 'Nherever possiЫe.

Как только я вьrшел ИЗ дома, пошёл дождь. Как только я вьrшел из

1. 8.
дома, я надел плащ, так как пошёл дождь. 2. Когда я увИдел Этого человека,
я подумал , что егб лиц6 мне знакомо. Когда я увИдел Этого человека, его
9.
лицо показалось мне знакомым. 3. Когда я прочитал кн~у, мне захотелось
познакомиться с её автором. Когда я прочитал кнИгу, я решИл познако­
миться с её автором. 4. Когда мы окончим третий курс, мы поеДем на
практику. Когда мы окончим третий курс, у нас будет практика. 5. Когда
мой товарищ окончит университет, он будет врачом. Когда мой товарищ
окончит университет, ему будет двадцать четЬ1ре года.

Excrcise 13. Replace the subordinate clauses Ьу verbal adverb constructions wherever possiЫe .
1. Когда мы купИли билеты, мы пошлИ в кино.
Когда мы купИли билеты, фильм уже началсЯ.
Когда мы ~упИли билеты, наши тоsарищи уже сидели в зале.
2. Когда я вернулся домой, я увИдел на столе письмо.
Когда я вернУлся домой, в доме уже все спали.
Когда я вернулся домой·, бЬrло уже поздно. деr.
3. Когда я уезжал в Москву, менЯ провожали друзьЯ. др)
· Когда я уезжал в Москву , моИ друзьЯ просИли менЯ написать им. ГОl\
Когда я уезжал в Москву, я обещал друзЬЯм написать им .

Exercise 14. Read the senterces and write them out. Compare the scntences in the leГt and right-
hand columns. RcmcmЬer that imperГective vcrbal adverbs denote ·actions simultaneous with that оГ
the predicate verb a nd perГective verbal adverbs ~enote actions preceding that of the predicate verb . фи;
По1
l. Кончая школу, я уже знал, где \. Кончив школу, я поступИл в уни -
О СЕ
я буду учИться даль ше. верситет.
слы
2. ОбьяснАя урбк, преподаватель riи- 2. Обьясн(и урок, преподаватель
к к:
сал на доске новые слова. стал спрашивать студентов.
3. Ужиная, мы разговаривали · 3. Поужинав, мы пошлИ в кино.
чет1
о том, как мы nровелИ день.
се г(
4. Читал кнИгу, он очень смеЯлся . 4. Прочитав кнИгу, он верН)'л её то-
«да
варищу.
зав1
Exercise 15. Use the vcrbal adverbs оГ the required aspect. В ю
\ .... по улице, я смотрел на витрИны магаз Инов. идЯ -придЯ
... домой, я сразу же позвоюiл на работу.
2.... учИться в Москву, сын обещал часто писать уезжая -уехав
домой . ... в Москву, сын часто писал д"омой .
 possiЬle.
з . ... урок, ученИк сел на своё место .... урок, уче­ отвечая- ответив
нirк говорИл громко и Ясно.
4.... письмо сЬrна. отец nередал его матери. ЧJ-!тая - nрочитав
v!ОЙ браТ nоедет
... письмо сЬrна, отец улыбался.
5.... , мы говорИли о своИх делах .... , мы nошлИ обедая- пообедав
пить кофе.
possiЬle.
6.... новый урок, nреnодаватель nиciu1 на доске. объяснЯя - объяснИв
... новый урок , nреnодаватель стал задавать
воnросы студентам.
7.... музей , мы решИли nогул.Ять по парку . осматривая - осмотрев
ns wherever possiЫc.
... музей, мы ходИли из одного зала в друтой.
8. ... , турИсты пели nесни .... , турИсты продол­ отдыхая - отдохнув
!ЬКО Я вьrшел ИЗ жали свой путь.
: Этого человека, 9.... домой, я узнал, что ко мне приходИл мой возвращаясь­
го человека, его товарищ .... домой, я встретил своего това­ вернувшись
мне захотелось рища.
решИл nознако­
мы поеДем на Exercise 16. Complete the sentences in writing.
ктика. 5. Когда
(cl мой товарищ 1. Написав nисьмо, .... 2. ВЬ1йдя на уЛицу, .... 3. Сдав экзамены,
4~ Открьrв кнИгу, .... 5. УвИдев -товарища, .... 6. Вернувшись домой,
7. Встретившись с друзьЯми, .... 8. УслЬ1шав новость, .... 9. ПолучИв сти­
ns wherever possiЫe . пендию, .... 1О. ОтдохнУв в санатории, ....

Exercise 17. Comp\ete thc scntences in writing, adding vcrba\ adverb constructions.
Model: ... , я пошёл в кино .
зале.
Приготовив домашнее задlтие, я nошёл в кино.
1.... , я написал отцу ответ. 2.... , МЫ nоедем в дом отдыха . 3. ... , я увИ­
дел портрет автора кнИги. 4. ... , мы nоздоровались. 5 .... , мы рассказали
друг др}'гу все новости. 6.... ,: мы пошлИ домой. 7.... , мой друт будет геоло-
IИсать им. гом. 8.... , я обещал друзьЯм часто писать пИсьма. 9.... , мы вЬ1шли из дома.
м.
Exercise 18. Rep\ace the verbal adverb constructions Ьу su bordinate c\auses. Retell the text.
; in tbe left and right· Узнав, что в одном из кинотеатров МосквЬ1 идёт новый французский
ltancous with that or
>f the predicatc verb. фильм. Джон и его друзьЯ решИли посмотреть Этот фильм после занЯтий.
Пообедав, онИ поехали в кинотеатр. СИдя в автобусе, онИ разговаривали
юступИл в уни-
о своИх делах. ИдЯ от автобусной остановки к кинотеатру, онИ несколъко раз
сль1шали одИн и тот же вопрос: «У вас нет лИшнего билета?» ПодойдЯ
nреподаватель к кассе, онИ не замётили объявления: «На сегодня все билеты проданьш.
:тудентов. Достав из кармана деньги, Джан попр,осИл кacciipa: «Дайте, пожалуйста,
шлИ в кино. четЬrре билета». КассИр , посмотрев с удивл ением на Джона , ответила: «На
сегодня все билеты проданы». Не понЯв ответа кассИра, Джон повторИл:
•н верН)rл её то- «Дайте, пожалуйста, четь1ре билета». «Я могу дать вам четь1ре билета на
завтра»,- сказала кассИр. Посоветовавшись, друзьЯ решИли, что онИ пойдУт
в кино завтра.
ЗаnлатИв деньги и взяв биле::гы, друзьЯ поехали до~ой .
щЯ

уехав

253
 КЕУ ТО ТНЕ EXERCISES

Part One. An Introductory Lexical

and Grammatical Course

Exercise 4. 1. Нет, Это не студе нт. Это студе нтка. 2. Нет. Это не тетрадь. Это кнИга. 3. Нет.
Это не газета. Это журнал . 4. Нет, Это не стол. Это стул. 5. Нет, Это не окно. Это дверь. б . Нет ,
Зто не в<iза. Это ламnа . 7. Нет. Это не шкаф. Это стол. 8. Нет, Это не nреnодаватель. Это
. студент. 9. Нет. Это не мальчик. Это девочка .
Exercise 5. 1. Что Это? Это стул. 2. Кто Это? Это преnодаватель. 3. Что Это? Это автобус.
4. Ч то Это? Это тетрадь. 5. Кто Зто? Это врач. 6. Что Это? Это дом. 7. Кто Это? Это мальчик.
8. Что Зто? Это шкаф. 9. Что Зто? Это школа. 1О . Кто Это? Это девочка . 11. Что Зто? Это
nисьмо . 12. Что )то? Это ручка . j

Excrcise 7. 1. чит.tешь. 2. читаем. 3. читает. 4. читает. 5. читают. 6. читаю. 7. читает.

8. читаете .9. чипiют.
з
Exercise 8. 1. он {она). 2. я. 3. вы. 4. ты. 5. онИ. 6. она (он). 7. мы. 8. онИ. n
Exercise 9. 1. nовторЯем. 2. nовторЯю. 3. nо вторЯет. 4. nовторЯет. 5. nовторЯете. б. по­
вторЯют . к

Exercise 13. 1. Да , он слушает радио. (Нет, он не слушает раmю). 2. Нет, она не читает о

nнсь~о. (Да, она читает nисьмо), etc.

Exercise 15. 1. Нет . МарИя читает nисьмо. 2. Да, Джан читает журнал. 3. Нет, Джан 3
и МарИя обе..1ают. 4. Да, онИ слушают радио.
Exercise 16. В. 1. Да, Это Анна . Да, она студентка . Нет; она читает пис ьмо. 2. Это Вера. 2
Она студентка. Да, она слушает радио.

Exerci5e 17. 1. Да. Вера говорИт nо-франц.Узски. (Нет , Вера не говорИт nо-французски). ж

2. Да, Жан говорИт nо-англИ йски, etc. к:

01
Exercisc 18. 1. Анна читает текст. 2. Ан на и Джон хорошо читают текст. 3. Я з наю диа­
лог. 4. Студент и студентка хорошо знают диалог. 5. ОнИ хорошо говорЯт nо-русски. 6. Мы
сей ч ас говорн~1 nо ·русски. 7. Мы изучаем русск ий язьrк.
Exercise 19. 3. Кто говорИт n о - русски? 4. Кто говорИт nо-анrлИйски? 5. Кто работает? б
6. Кто изучает русский яз ьr к? 7. Кто читает nисьмо?

Exercise 20. 1. Я не знаю, кто он. 2. Я не знаю, кто она. 5. Я не знаю. по онИ. о

Т)
Exercise 23. 1.... отвечает тИ хо. 2. ГO BO pliT медленно. 3. чи тает громко. 4. говорИт ПО·
р}·сски хорошо. 5. слушает невнимательно. б. знаешь у рок плохо. 7. рассказывают текст не·
nравильно. 8. говорИт nо-р усск и бь1стро. 6.
Как студенты читают? 2. Как ВИпор читает?
Exercisc 24. 1. 3. Как онИ говорЯт nо­
англИйски? б . Как рассказывает НИ на'! 7. Как работает БорИс?
Exercise 26. 1. Да. я знаю. как он говорИт n о·русски. Он гов ор Ит nо-русски хорошо. (Я не xi
знаю, ·как он говор Ит nо-русски), etc.
Exercise 28. Сейчас у рок . Это nреnодаватель. Это студент и студентка. Преnодаватель чи ­ ве
тает, а студент и студентка слушают. ОнИ · слушают внимательно. Джим и МЭри nонимают
текст хорошо. Потом читает Джим. Он читает бьrстро и nравил ьн о. Преnодаватель говорИт:
Bl
<<Джим. вы чи та ете хорошо». Потом онИ говорЯт nо·русски.
Exercise 33. 1. Korда вы за н имаетесь? (Когда ты зани~аеш ься?) 2. Коrда вы обедаете?
а•
3. Когда П авел слу ш ает радио? 4. Когда Анна работает? 5. Когда вы читаете газеты? (Когда
те
т ы читаешь газеты?) 6. Когда вы ужинаете? 7. Когда онИ Г ОТОВЯТ домашн ее з адание?

Exercise 34. 1. Я не. знаю, когда о н работает. 2. Я не з наю, когда она отдыхает, etc.
Exercisc 38. 1. Вечером я ужинаю и отдыхаю. (Вечером мы у-,кинаем и отдыхаем). 4. Ут­
ром я завтрака!о и слушаю радио . (Утром м ы завтракаем и слушаем радио). 7. Вечером онИ
ре
гулЯют, ч итают и смотр ят телевИ зор .
яз

~54
 Exercise 40. 1. Что де.1ает Борне утром? 2. Что ВЬI делаете вечером? 3. Что делает Анн<!
с~йчас? 4. Что онИ делают сейчас? 5. Что вы делаете вечером ( Что ТЬI делаешь вечером?}
~ Что вы де ,1 аете l!Jiём? 7. Что вы де.1аете сейчас? 8. Что делает НИна сейчас?
Exerci~ 42. 1. Я не Знаю. ЧТО ОН делает днём. 2. Я не знаю. ЧТО ОН делает вечером, etc.

Exercise 43. В. 1. Это П авел. Он студент . Сейчас о н C"'OTplп те.1свИзор . Он зан имается
JH~~I. Пос.1С ужина он отд ых ает. 2. Кто она? Как она ГOBOpfiT по-англИйскн? Ч то она делает
с~йчас? Что она делает nосле обеда?
го кнИга. 3. Нет.
·о дверь. 6. Нет . Exereise 44. 1. завтракаем. 2. работаю. 3. смот рите. 4. читаете. 5. из учают . б. говорЯт.
юдавсiуе.~ь . Это 7. 1нает.

Excrcise 45. 1. •1итаю. слу ша ю. делаете. 2. говорИт. говор Ите. 3. читает, делаtот, слушают.
го? Это <1втобус . -1. nИ шет, делает, уч ит. 5. знает, з н аете.
о? Это мсi.~ь чи к . Exercise 47. 1. Кто Зто? Кто она? Как А нна говорИт по-русски? 2. Кто Это? Ч то о нИ де­
1. Чт о '>то? Это _,ают сей ч ас? 3. Кто Это? Кто он? Что он делает утром? Когда он отдыхает? Что он дел ает сей­
час~
: таю. 7. читает . Exercise 48. 1. Да, з наю . Он работает днём. Нет , я не знаю. ·когда ОН работает. 2. Да.
1н~ю. Веч ером о н отдыхает. 1-!ет. я не знаю , что он делает вечером. 3. Да, знсiю. Он отды хает
нИ. пос.1е уж ина. Н ет. я не знаю , когда о н отдыхает. etc.

вторЯете. 6. п о- Exercise 49. 1. Я н е знаю. кто она. 2. Я не знiно, как о на гов орИт по-р усск и . 3. Я не з наю.
~OГiHi О Н работает. 4. Я не знаю. КТО О Н . 5. Я не з н аю, 'ПО 0 11 дi:лает сейчас. 6. Я не ЗНаЮ, КОГда
онИ 1ани маются. 7. Я не з н аю , кто о нИ .
.. она не читает
Exercise 51. (а) 1. мо й . 2. моЯ. 3. мой. 4. мо ё. 5. моЯ. 6. мой. 7. м ой. (Ь) 1. наша. 2. наш.
3. наше. 4. н аша. 5. наш. б. наш . 7. наша .
. 3. Нет, Джон
Exercise 52. (а) 1. твой. 2. твоЯ. 3. твоё. 4. т воЯ . 5. твой. 6. твой. 7. твоЯ. (Ь) 1. ваше.
2. ваша. 3. ваша. 4. ваш. 5. в а ш е. 6. ваш. 7. В:I Ш .
10. 2. Это Вер<~.
Exercise 53. m.: карандаш, учеб н ик , д.: н ь. стул, шк аф. портфель, костЮм. слова рь. дом,
журнi:1, магнитофон. телев Изор . брат. отец, друг , то в<iр иш . преподаватель; f. : ламnа. газета,
nо - французски}. карта, тетрадь, паnка, кровать, ка ртИн а, кнi1га, машИна, мать, сестра, дочь; п .: радио. nальто,
обшежйтне. окно. сло в о, у nраж не ни е, мi:сто.
3. Я знсiю диз·
Exercise 54. 1. он. 2. она. з. она. 4. ОН. 5. он. 6. о н о. 7. она. 8. 011. 9. она. 10. он . 11. она.
)-русски. 6. Мы
Exercise 56. 1. Ч то ВЬI делали днё~ ? 2. Ч то ВЬI делал и вечером? 3. Что она делала У,.ром?
б. Что вьr делали днём? (Что ты делал днём?)
Кто рабОтает~
Exercise 57. 1. он работа л, она работала. он И работали. etc.: 2. он говорИл , она говорИла,
онИ говорИл и. etc.: 3. он п нссiл, онсi писала. онИ n нссiли: 4. он смот рел, она смотрела, о нИ смо­
то онИ.
трёли: 5. он за ни мался. она за юtм алась. оюi зан им ал и сь .
4. говор i1т по·
Exercise 59. 1. отвечала. 2.. завтрака.1 (за втракать). 3. гулЯл и . 4. читсiтt. 5. с п ра ш ивала.
IВаЮТ ТеКСТ Н е·
6. обедал. 7. работали . 8. слуш ал и . 9. рассксiз ыв<Jл и . \0. уж и нала.
1И говорЯт п о·
Exercise 60. 1. писал. 2. смотрела. 3. говорИл. 4. учИли. 5. сидел(а).
Exercise 61. 1. обънснЯл. 2. говор И л. 3. спраши вал, отвс•t алн . 4. знiuш . 5. работал и , отды ­
хали . б. гото вил(а) 7. сл>· ша л и. 8. читал . 9. смотрел, слушал.
1 хорошо. (Я не
Exercise 62. Ч то мы дслал! t на уроке? ... ч и тали, спрашивал, отвечал 11 , рассказывал . знал, от­
вечал. с.1у шали . объясн Я л, - nонимали, говорИл , по вторЯл и , писали , говорИ ли , работали.
· nодаватель чи ·
:Эрн nонимают Exercise 63. Что я делал вечером? ... обедал. отды хал, читал. занимался, ГОТОВILЛ, у чИл, по­
атель говор1п : вторЯл, п н сiл, готовил, уж ин <~Jш , играл и , смотрел и , слушали.
Exercise 64. 1. Утром я завтра~о: ал . читал газсты и слушал радио. 2. Днём :.I ЬI работали,
i вы обедаете~ а сейчас мы отд ы хае~t . Я читаю журнал. а М Зр и пИшет nисьмо. 3. Вчера вечером мьr смотрел и
газеты? (Koгil~ телевИзор.
адание?
Exercise 65.l. Кто слуUJал рама? 2. Кто ч итал газеты? 3. Кто nисал письмо? 4. К то слу­
uдает. ctc. шал магнитофон? 5.Кто смотрел фильм? б. Кто смотрел телевИзор?
ыхаем) . 4. Ут: Exerc~ 66. \ . Кто занимался )·тром? 2. Кто писал дн кта нт'1 3. Кто ЧIIT<iл текст? 4. Кто хо­
. Вечером он11 рошо знал урок? 5. К то отвечал отл И чно? б . Кто говорИл по-русск н? 7. Кто язуч ал русский
язЬtк"?

255
 Exercise 69. 1. будет объ яснЯть. 2. будут слушать. 3. будем писать. 4. будут CMO"!"J>hъ.
5. будешь изучать. 6. будет изучать 7. будете зан иматься. Е>
11 . Эп
Exercise 70. 1. буду завтракать. 2. будет отдыхать. 3. будем работать. 4. будут слу шать.
5. оудешь читать. 6. будет готовить. 7. будет говорИть. 8. будет учИть. 9. будет смотреть. Ех
10. будете ПИсаТ Ь . 11. будут УЖИН ё!Т Ь . 12. буду За!!ИМаТЬСЯ. старое,

Exercise 73. П Осле обеда я б)•ду отдыхать , читать ; ... буду за riиматься , буду читать, писать Ех .
учИ 1 ь. п овторЯть; ... буду ужинать; буду смотрСть, играть iши сл)rшать. · ' ч ёр н ое

Exercise 74. Н а ур о ке мы будем прове рЯть; ... будут читать и рассказ ы вать, будет сп раши­ Ех1
вать. будем отвечать; будем читат ь и писать; буде м · учИть , будет объяс нЯть ; будем с.л)rшать. ва. 2. В'
4. летю
Exercise 79. шкафь1, столь1 и стулья; товарищи и друз ьЯ; сёстры, братья и сыновьЯ; студен­
ты, студентки и nре nодаватели; кнИm , тетради и словарИ; карандашИ и р}'ч ки; садь1 и nap1C1t; Ехе
журналы и газеты; конверты и ni1сьма; у роки, лi:кw1и и экскУРсии; бУквы , слова И nредл ожения ; Ехе1
города и деревни ; ул ю{ы н дома; фабрики и за в оды ; мага зИны и киоски; стадионы и бассЬliны . r o pЯ•t ce,
Exercisc 80. 2. а ущпории . 7. дома. 15. стулья. 17. дети. 18. лЮди . Excr
·Exercise 83. 1. Преnодаватель читает, студенты слушают. 2. Преподаватель н студi:нтi.I го­ МЫС СЛОЕ

ворЯт nо-русски . 3. Утром я читаю ггзi:ты 11 ;курн:iлы. Сейчас я читаю журнал. 4. Я изучаю рус­ рода , noc
ли, газет
ский ЯЗЬIК , я учу сло ва, повторЯю глаголы, nиш у ynpaжнi:tn!Я, читаю тексты. 5. Это }"'еб ни ки,
тетрад и_, словарь и каr~ндашИ. Excr1
7. светла
Exercise 86. I. 1. Чей Это словарь? 11: 1. Чья Это комната? III. \. Чьё Это nисьмО?
IV. 1. Ч ьи iто ча сь1? Excrc
кое . 8. nл
Exercise 87. 1. -- !'де наша аудитория? - Вот ваwа аудитория. 2. - Где мой }"'ебник?
-Вот твой (ваш) учебник. 3. - Где наш преnодаватель?- Вот ваш nреподаватель. 4. - Где Exerc
моё пальто?- Вот твоё (ва ш е) пальт о. 5. - Где моЯ ручка? -- В от ваша (т воЯ) р у ч ка . 6. - Где ние. 5. со.
моё мi:сто? -- Вот ва111е (твоё) мi:сто.
Exerci
Exercise 88. 1. Ч ья Это машИн а? 2. Чей Зто магнитофон? 3. Чья Это комната? 4. Чей Это ты вы читi
фотоап п арат? 5. Чей Это телефон? б. Чья Это дача? 7. Чья Это дочь? 8. Ч ей Это сы н ? 9. Чей Это вы не п6 н :
брат?
Exerci:
Exercise 89. 1. его. 2. мой. 3. ваша. 4. т вой. 5. его. б. н аша. 7. е го. 8. RX . 3. Вы знае
знаете, как
Exercise 92. 1. Чьи Это сигареты? 2. Чьи Это дi:.ньги? 3. Ч ьё Это nисьмо? 4. Чей Это словарь?
,. 5. Чьи Это о чкИ? б. Ч ья Это ру ч ка? 7. · Чьи Это часЪ1? 8. Чья Это газета? 9. Чей Это ключ? Exercis
язЬrк. О на)
Exercisc 93. 1. Это м о й друг AHTOii . Его брат изуч ает русский язьrк: 2. Это моЯ ком в нта . Она тобит
Это мо\1 кнИги. Это мо i1 фотографии . 3. - Чья Это машИна?-Это её машИ в а. 4. -- Чей Это
журнаn?-Это ваш журнал . 5. - Чьи Это вi:щи ?- Я не знаю, чьи :Jто вещи . 6. - Где мой сло­ Exercist
варь?- Твой словарь здесь. р6ший. s. и
E xercise
Exercise 97. 2. Э то сумка НИны ... 3. Это мяч Олег<~. ... 4. Это велос1шi:д МарИны ... 5. Это русскн, русс
маш iша Антона ... французски,
Exercisc 100. 1. У тебЯ сеть словар ь? 2. У теб Я есть газета? 3. У него есть машИна? 4. У не­ Exercise
го есть м а гнитоф он? 5. У него есть деньги? б. У неё есть семьЯ? 7. У вас есть друзьЯ? 8. У вас РЯтъ - nовтс
есть братья?
Exercise
Exercise 101. 1. У МарИ н ы есть чась1 ... 2. У Сер гея есть •t eмo/\:I. H ... 3. У Сергея и М арИны
сеть сын .
Excrcise
Exerci~ 102. 1. мой. 2. н а ш а. 3. её . 4. их. 5. и х. б. В<IШ . 7. её. 8. их. 9. твоЯ . 10. ва ш .
Excrcise
11 . и х.
8. лЮбите. 9.
Exercisc 104. 1. бы л . 2. б ыл. 3. была. 4. бы л. 5. была. б. была. 7. бьши. 8. была.
Exercise 1
жсте. 9. можс
Exercise 107. (а) Сколько сто ит
Эта ша п ка? ... Эта рубаШка, :Jто пальто, :Этот магн итофон,
Этот фотоаппарат, Эта п ластИ нка, :Jта к нИга. (Ь) Скольк о стоят Эт и '! ась!? . Exercise I
жен. 7. должн
Exercise 108. 1. Ка ко й студе н т... 2. Какая деву шка ... 3. КакИе студе нты ... 4. Какой жур­
н ал ... 5. Как Ие упражнен ия ... б. КакИе глаго лы ... 7. Какой рассказ ... Exercise 1
учится. 4. Y'flf"
Exercisc 110. 1. - Кто :Jто?-Это студентка. Эта студентка изучает русский ·язь1к.- Где
живёт :Jта студентка? 2. - Что Это?-Это мой портфель. Я купИл Этот портфель недавно . Exercise 1:
3... .Это, Это, Эт и. 4. Это , Это, Этот. 5. Это, Это, Этот. учiши, учiш. 5.

256
, . 4. будут с~отрСть. Exercise 111. 1. Этот. 2. Этот. 3. Этот. 4. Этот . 5. Эта. 6. Эти. 7. Эти. 8. Это. 9. Это. 10. Зтп.
11 . :пи. 12. 'Эта.
ть. 4. бу!!УТ слуш~ть Excrcise 112. 1. новый дом, новая улица, новое здание, новые магазИны. 2. старый, старая.
ь. 9. бу.1ет смотреть . старое, старые. 3. белый , белая, белое, . беnыс . 4. чёрный, чёрная, чёрное, чёрные .
Exercise 113. Где мой корИчневьrй плащ? Ск олько стоит Этот корИчневый nлащ? Где моё
. буду читать, пнсать. чёрное nальто? Сколько СТОИТ Это чёрное nальто?
Exercisc 114. 1. nоследний автОбус, послеДIНIЯ странИца, nоследнее пнсьмо, п осле.li)'{Ие сло­
ывать, будет с~рашн­ ва. n чсраши.ий , вчерашняя, вчepaurnee, вчераtшmе. 3. соседний, соседняя, соседнее , соседние.
2.
нЯть; будем слушать. 4. летн ий, лi:-mяя, летнее, летние. 5. зИмний, зИмняя, зИмнее, зИмние .
-ья и сыновьЯ; студен- Exercisc 116. 1. тИхий, тИхая, тИхое, тИх.ис. 2. плохой, плохая, ПЛОХОе, плохИе.
ручки; садЫ и n~рки; Exercise 118. 1. старший, старшая, старшие. 2. свежнй, свежая, свежие. 3. rорirчя.й, горЯчая,
слова И предлОЖ~_!iИЯ; горЯчее, горЯчие. 4. чужой, чу-АСая, чужi>с, чужИе. 5. будущи~, будущая, будущее , будущпе.
стадионы и басс~ины.
Exercise 120. большИе дома, новые ма.rазЮrы, иптересНЪiе фИльмы, русские песип, незнако­
мые слова, широкие улиды, хорошие друзьЯ, итальЯ:нские газеты, короткие рассказы, старые го­
рода, n оследние пИсьма, оысокие здания, старшие сёстры, свсrльrе костЮмы, советскис rшciтe-
1 вател:ъ и студе~ты ~о­
> нал. 4. Я изуч~ю рус­ Л.II , газетные киоски, иностранные ЯЗЫJ(Н, летниt: месяцы. .
сты. s. Это учебники, Exercisc 122. 1. холодный. 2. nлохой. 3. неинтер6:ная. 4. короткое. 5. новая . 6. молодой.
7. светлая. 8. горЯчая. 9. ..большой. 10. лёгкое. 11. тяжёлый. 12. младшая.
1. Чьё Это nисьмо? Exercise 123. 1. маленьк ий . 2. узкая. 3. новое. 4. тёмная. 5. длИнное. 6. трудный. 7. лёг­
кое. 8. плохой. 9. новое. 10. хорошая. 11. млЭ.ДШw;J. 12. старшая.
Где мой учебннк? Exercise 126. 1. аигло-русские и русско-аRГли й ские. 2. русские. 3. коротк ие. 4. ссгодвяш­
:nодаоатсль . 4. -Где mlе. 5. соосrскис. 6. иностранные.
твоЯ) р)'чка. 6. - Где
Exercise 128. 1. Какой язьос вы изучаете? 2. Какое расписаЮ!с вы смотрите? 3. КакИе газе­
ты вы читаете? 4. КакОй фильм оы смотрели? 5. -КакИе песни вы mобите? 6. Какое предложение
>комната? 4. Че~ ~то вы не поняли?
ей Это cьrn? 9. Чеи зто
Exercisc 129. 1. Вы зшiете, какой жypнiut читает БорИс? 2. Вы знаете, какИе nесня он лЮбит?
3. Вы знаете, какИе марк и собир~ет мой друг? 4. Вы знаете, какое пальто купИла AJrna? 5. Вы
. 8. их. знаете , какой фильм он И смотрели?
. ?
6? 4. Чей Это слов;рь · Exercise 131. У менЯ есть старшая сестра МарИя. Она студентка. МарИя изучает русски:й
? 9. Чей Это ключ. язьrк. Она у-АСе хорошо гооорRт и пИшет nо-русски. МарИя чнтает советские газСты и журнiutы.
Она лЮбит русскис народные neciOI.
~ 2. Это моЯ ~tOM~<~:ra.
~,~ашИна. 4. - - Че_и зто Exercisc 132. 1. красИво, красИвый. 2. плохо, плохо, nлохой. 3. тИхо , тИхий. 4. хорошо, хо­
uи . 6. _ Где мои ело- роший. 5. юrтс:ресный, юпср6:но.

Exercise 133. 1. русский, rrо -русски. 2. ло-русски, русский. 3. русские, nо-русски. 4. n о­

русски , русский. 5. англИйскиii , п о-анrлИйски, анrmtйские, n о-англИйски, английский . 6. ло­
IЛед МарИны ... 5. Это
французск и , францУзские, по-французски, французские, французские.
Exercise 13:?. 1. пасать - наt'lисать. 2. делать - сдел ать. 3. учитъ-вьiучить . 4. повто-
есть машИна? 4. У не­
рЯть- nовторirть.
: есть друзьЯ? 8. у вас
Exercise 136. 1. Я уже пр о •штiut. 2. Я уже в~нл . 3. Я уже п о вторИл. 4. Я уже сделал .
;_ у Сергея и МарЯны Excrcise 140. 1. хотели. 2. хотела. 3. хотели . 4. хотели. 5. хотел(а) . 6. хотел(а) .
Exercise 142. 1. лЮбим. 2. ЛIООЯТ. 3. Л!ООI\Т. 4. любmо. 5. ЛIOOIITC. 6. лЮбiШJЬ . 7. mобит.
их. 9. твоЯ. 10. ваш. 8. лЮб ите. 9. люблЮ.

Exercise 144. 1. могу. 2. может. 3. можем. 4. могут . .S. могу. 6. может. 7. можете. 8. мо­
бьrлн . 8. была. жете. 9. можешь.

ьто , :Этот ма.mитофон. Exercise 145. 1. должньt. 2. должна . 3. должнь 1 . 4. должнь1. 5. должен (должтi). 6. дол ­
ьr? жен. 7. должна.

~нты ... 4. Какой жур- Excrcise 149. 1. учитссь, учусь , учится, Учится. 2. учИm1сь, учИлся (уч.Илась). 3. учится,
уч ится. 4. учится, уч ится. 5. учу, учите, учу.

:т русский ·язьrк.--;- Где Excrcise 150. 1. учитесь, у•1усь. 2. )'читссь, J"'YCЬ, учу. 3. Учится, учится. 4. ]"!iuш, J"!RnR,
от nортфель иедавно. у•rИли, учИл. 5. }'ч!гrся, учится, уч ит , учИть, учит, уч ит.

257
 Part Two. The Main Course Ех•
СКОЙ СТ·
ТНЕ USE OF 11-lE CASES ней тет

Ext
средней
The Prepositional Case
Exercise 4. 1. на столе. 2. в ком·натс. 3. на доске. 4. в киоске. 5. на стене. 6. на nолке. 7. в Ех•
факуль·
Москве. 8. на ок!/'(:. 9. в п аnке.
ческой.
Exercise 5. 1. 1. ы nортфеле. 2. в библиотеке. 3. в университете. 4. в городе. 5. в деревне. ре.
11. 1. на полке. 2. на стол е. 3. на стене. 4. на стУле. 5. на окне.
Ех•
Exercise 6. Газета и карандаш лежат на столе. Цветь1 стоЯт на окне. Ваза стоИт на столе. Ча­ 6. на в·
сы, картИна и фотография висЯт на стене.
Ех•
Exercise 8. 1. А ндрёй работает в инститУте . 2. ... в театре . 3. на заводе. 4. в больнiще. 5. на т)rте оно
nОЧТе. 6. Б ШКОЛе. ли в су•

Exercise 9. 1. на заводе. 2. на фабрике. 3. в школе. 4. на ул и це. 5. в nарке. 6. в классе. 7. на EXI

ста;mоне. 8. на почте. 9. в магазИне. 10. на роднне. каком к
er6 оте1
Exercise 10. 1. н е на заводе, а в театре. 2.... в библиотеке. 3.... в школе. 4.... на стадио не.
5. ... в клубе. Ех•
5. В er(
Exercise 12. 1. в саду Ил и в шiрке. 2. в шкафу Или в чемодане. 3. на полке Или в шкафу. 4. в
лесу . Ех1
своём к
Exercise 13. 1. в обшежйтии. 2. в аудитории. 3. на лекции. 4. на собранни. 5. · на экскурсии.
6. в Дании. 7. в Англии. 8. в Италии. Ех1
своём д
Exercise 14. 1. в Ис.панни. 2. в Италии. 3. во Франции. 4. в Швейцарии. 5. в Австрии. 6. в
ПopтyгirnrtИ. 7. в Яnоrши. 8. в Турции. 9. в Индии. Ех<
4. о свс
Exercise 16. 1. в аудитории. 2. иа стене. 3. на окне. 4. н а столе. 5. в шкафу. б. на доске. 7. в
тетради. 8. в словаре. Ех<
в своей
Exercise 17. 1. А мы бьщ и на вь1ставке. 2.... н а концерте. 3. на стадионе. 4. в Бо.лrарии. сестре.
Exercise 18. 1. в Москве, в общежИтии. 2. в институте. 3. в аудитории. 4. в библиотеке. 5. в
Ех<
клубе йл и в бассейне . 6. в лаборатории, на заводе. 7. в Белоруссии. 8. в городе Брёсте. 9. в
4. У теl
МИнске. 10. на заводе.
в КОМИ<
Exercise 21. 1. Где вы учитесь? 2. Где вы живёте? 3. Где ж ив ёт ваша семьЯ? 4. Где работает
ЕхЕ
oтi:u ВИктора? 5. Где работает сестра Анны? 6. Где вы будете работать?
т рах. 4.
Excrcise 24. 1. Мой старш и й брат Сергей работает в Леиинrраде. О н учится в ун ив срс1пi:те. зея х . 4.
Раньше он работал на фабр и ке. После 'университета он будет работать в музее. 2. Лi:том ан·
Ехе
гл1iйские ту рИсты бь1 ли в Москве. ОнИ бь1ли в школе, в театре, в музее. на заводе. 3. Сегодня
мах. 6.
я бы"1 в магазйне и н а nочте. В маrазiше я куnИл кнИги , а на почте -ко нверты и марки.
Ехе
Exercise 26. 1. о фИльме. 2. о родине. 3. о Москве. 4. о т.елеrрамме. 5. о сестре. 6. о nисате·
школах.
ле. 7. о друге. 8. о брате. 9. о матери. ·
Exercise 27. 1. о семь е. 2. о театре. 3. о литературе. 4. о Москве . 5. об экзамене. 6. о фут­ Ехе
бо,lе. 7. о доме. 8. о косм осе. стадион
бах. 6. 1
Excrcise 28. 1. Андрей думает о футболе.,2 .... о машИне. 3. о девушке. 4. о море. 5. особа-
ке. Ехе
риях. 4
Exercise 30. 1. О ком сnрашивала Анна в nисьме? 2. О чём ты думаешь сейчас? 3. О ком
ф Ильма :
рассказывал маль•lик? 4. о ком рассказывал ваш nреnодавате!!ь? 5. о чём вы читали сегодня?
б. О qём nИшет Этот писате.1ь? Ехе
Exercise 32. 1. о ней. 2. о нём. 3. о них . 4. о вас. 5. о нём. 6. о тебе. 7. обо м не. январе.

Excrcise 33. 1. о нём и о ней. 2. о них. 3. о нас. 4. о тебе 11 обо мне. 5. о ней. 6. обо мне и Ехе
о вас. 3. Коrд.
Exercise 35. 1. n большом Южном городе. 2. в старом красИвом доме. 3. на втором зтаж~. год в yt
4. на новом х и мi'tч еском заводе . 5. в студенческом клубе. 6. n соседнем ~ нй.жном магазИне. 7. в Ехе
бл ижайшем к1tн отеатре. будуще~

258
17•
 Exercise 37. l. на тИхой зелёной ул и це. 2. в большой светл ой комнате. 3. в нашей студенче­
сt'о й столовой . 4. в нашей университетск ой библи отеке. 5. в музыкальной школе. б. в домаш ­
ней тетради .
Exercise 38. l. в соседне м до ме . 2. в студенqсском. 3. в десЯто й . 4 в ~ед иuИнском. 5. в
средне й . 6. на исто рИческом. /. на ф из1i ческом . 8. в у ни верситетской.
Excrcise 39. l. в нашем городе , на соседi!еЙ улице. 2. в университете, на химИч еском
е б. rы no:nce. ?. u факудьтете. 3. в ун иверситетск о й библиотеке. 4. об интересн ой работе. 5. в инстит)tте, в химИ ­
ч еской лабо ратории. 6. об одi!ой небольшой статье . .7. в журнале «ХИмия», в nоследнем номе ­
rоде . 5. в деревне. ре.

Exercise 40. l . на n Ятом. 2. на третьем . 3. на nервом . 4. в двенадцатой. 5. в тридцатой.

б. на втором. 7. на четвёртом . 8. на седьмой. 9. на десЯrой.
::тоИт на столе . Ча-
Exercise 42. 1. я не знаю , в каком магазИне О Н куnИл словарь. 2. я не з наю, в каком и нсти­
в больнИuе. 5. на т}-'Те она Учится. 3. Я не знаю. на каком з аводе он работает. 4. Я не знiю, в каком музее онИ бьi­
ли в субботу. 5. я не з наю. в како й больнИце она работает.

:. б . в классе. 7. на
Exercise 44. l. В каком общежИт ии вы живёtе? 2. На каком факультете вы учи тссь? 3. Н а
ка;;ом ку рсе учится Са шаq 4. В какой лаборатори и работает Олег? 5. В какой школе работает
его отец?
4 . ... на стадионе .
Exercise 47. l. В ~оём портфеле... 2. В нашем классе ... :З. В её комнате... 4. В их клубе ...
5. В его тетради ...
Или в uлсафу . 4. в
Exercise 50. l. о своей сестре. 2. о своём дом е. 3. о своей работе . 4. о своём друге. 5. в
своём кабинете. б. в своей тетради. 7. о с воём бра те.
-t. 5. на экскурс и и .
Exercise 51. l . в его комнате. 2. о своей сестрi:. 3. о своей семье . 4. в своей аудитории . 5. о
св оём друге, о моём д руге. 6. о своей сестре. 7. о е го брате.
5. в Австрии . 6. в
Exercise 52. l . о своём .1учшем др)tте. 2. о своей н овой работе. 3. о своём н овом товарище.
4. о своей будущей работе . 5. о своём старом npoфi:ccope . 6. о своём родном городе .
'·б. на дос ке. 7. в
Exercise 53. l . Анна nИшет в св оi:й тетради . В её тетра ди ест ь о шИб к и . 2. Павел сидИт
в своей комн ате. Мы cидiL"' в его к ом нате. 3. Бо рИс го ворИт о своей сестре. Мы rоворi!м о его
:. 4. в Болта рии . сестре. 4. Нl!н а р ассказы вает о своей семье. Мы говорИм о её семье.
1 библиотек е . 5. в Exercise 56. l. У менЯ в · комнате... 2. У него в контрольной работе ... 3. У них в комнате ...
роде БрСсте . 9. в 4. У тебЯ на столе ... 5.... у нас на факультете. 6. У нас n· клубе ... ·7. У вас в кноскс ... 8. у неё
в комнате. ·
? 4. Где работает Exercise 58. 1. 1. на фабриках и на заводах. 2. n м а газИнах и в к и осках . 3. n м узеях и в теа­
трах. 4. в п Исьмах. 5.в газетах . II. 1. в общежl!тшrх. 2. в санаториях. 3. на экскурсиях в му­
я в ун.нверситете. зеях.4. в сло в арЯх.
1ес. 2. Летом ан­ Exercise 59. l. о братьях и сёстрах. 2. о друзьЯх. 2. о художниках . 4. о геро ях. 5. о фИль-.
воде. 3. СеГОД!{Я мах. 6. о кнИгах.
>ТЬI И марки .
Exercise 60. 1. на ра зн ых заводах и фабр и ках. 2. в большйх н бвых домах. 3. в новых
::тре. б. о писате- школ ах. 4. в большИ х светлых классах . 5. в детск и х к и нотеатрах. 6. в пио нерск их лагерЯх.

Exercise 61. 1. в ра з ных и нст итУтах и ун иверс и тета х. · 2. в больш И х аудиториях. 3. на

1аме не . б. о фут-
стадиона х и в сnо ртИвных залах. 4. в большИх нов ы х о.бщежИтиях. 5. в студенческих клу­
бах. 6. на разных заводах 11 фабриках. 7. в кнИЖfrЫХ ~агазi1нах. 8. в газетных киос ках .
море. 5. о со ба-
Excrcise 62. l. в московских инсти тута х . 2. в н о вых общежi1 тиях. 3. в Юж н ых санато­
рия х.4. в физИческих .1аборатор и ях. 5. в моск овских театрах. 6. о nоследних советских
ейчас? 3. О ком ф1iльмах. 7. о космИческих полётах .
читали сегодня?
Exercise 65. l. Учебны й г од в университете нач и нается в сентябре . 2.... в иЮне. 3. в
январе. 4. в январе и в феврале. 5. в иЮле и в августе. 6. в ноябре. 7. в декабре.
)бО мн е.
~ it . 6. обо мне и Exeгc i se 66. l. Ко гда (в каком месяце) вы родi!лИсь? 2. Когда вы бьtли в Москве?
3. Когда б удут экзамены? 4. Когда будут летн и е ка н Икулы? 5. Ко гда на чи нае~ся учебн ы й
год в университете?
з. втором этаж~.
v1 магазИне . 7. в Exercise 67. l. Джон бьtл в Советском СоЮзе в прошлом году. 2. ... в Этом году . 3. в
будущем году. 4. в п ро ш лом г оду. 5. в будуще м г оду. 6. в Этом году.
259
! 7•
 Exercise 68. 1. Джон родИлся в тЪrсяча девятьсот шестъдесirr первом году. 2.... в тЫсяча 3. I<
девятьсот тр~щщiтом году. 3. в тьrсяча девятьсот трИдцать пЯтом году. 4. в тЫсяча де­ жур:

вятьсот СеМЬЛС\'П ВОСЬМОМ году. 5. В Тh!СЯЧа деВЯТЬСОТ семьдеСЯТ трЬьем И В ТЬIСЯЧа де­
ВЯТЬСОТ сем~ 1ССЯТ седЬМОМ ro.:xy. б. в тЬrсяча девятьсот семьдесят пirroм году.
тв о~

Exer~:.se 70.... родИлся в тЬrсяча девятьсот шестъдесirr девirrом году, в Латв1m, в неболъ·­ 2. н.
шом гоvоде.... жнвёт в РИте ....работает на железной дороге, ... работает на автомобИльном
заводе . ... учИлся в средней шхоле, ... работал на заводе ... в прошлом году ... начал уч}пься 7. CJ
в .лс~адсJ:ом ме.д!!шfнском .1rnстит)'те ..... у чится на. втором ку~.... за~ается в ла б ора­
тории или ~ библиотеке, . ... бывает на концертах, в театрах, в музеях, на выставках .... рабо-
тает в строительном отряде. · кнИr

др}'т
The Accusative Case
ради

Exercise 2. (а) я BiiJK)' театр, библиотеку, киоск, здание, больнИцу. (Ь) я чита ю письмо,
кюi.гу, газету, рассказ, учебник, статьЮ. (с) · Я сл}'шаю маrиитофон, пластИнку, м}'зы.ку, nес­ знае·
юо, лекдию.

Exercise 3. I. 1. улицу. 2. ки6ск. 3. библиотеку, 4. театр. II. 1. кнИгу. 2. журнал. 3. га­ 4. Н(

зету. III. 1. ламnу. 2. картИну. 3. магнитофон. 4. шrастйнку.

Exercise 5. 1. Мы вRдим иа улиuе автобус, ~амвай, машИну, станuию метро. 2.... 3. вi
кнИту, газету Или журнал. 3. лекцию, коrщерт, музыку . 4. кн:Иrу, газету, тетрадь, р}'чку, ка­ и на
рандаш, бумаrу. 5. хлеб, мЯсо, сьrр, колбасу, сахар, молоко, рьrбу. б. мЯсо: рЬ1бу, колбасу,
сыр. 7. кофе , MO;JOKO Или чай. npo<j
Exercise 6. 1.... кнИгу, газету, роман, рассказ, текст, журнал. 2. письмо, уnражнение, за­ брат
пИску. 3. посьt.лку, телеграмму , открЫтку. 4. спорт, музыку, балет, оперу, кино. 5. литера­
тУРУ. историю, философию, фИзику, хИмию, математику, б и ологию. ин те·

Exercise 7. 1. Я бЬUJ в маrазuнс. Я куnИл там шrастйнк у н фотоальбом. 2. Я бьш в биб­ хор6
но м
лиотеке. Я взял там кнИгу. 3. Я бьш в театре. Я смотрел там спекта кль . 4. Я бьш в аудито­
р~m. Я СЛ}'шал ТаМ ЛеКЦRЮ. 5. Я бьш В кл}'бе. Я CMOTpeJ! ТаМ фИЛЬМ. б. Я бЬUI. В Кассе.
Я получИл сnmендню. встр i

Exercise 9. 1. Студенты слУШают леКIU!Ю, радио, коtщерт, мУзыку, песню, магнитофон. 7. Ч 1

2 .... урок, текст, песню. 3. литераrуру, исторшо, математику, фИзику, х.Имню, географию, 10. 1:.
биологию. 4. учеб!!ИХ, ручк у, карандаш, словарь, тетрадЬ. 5. костЮм, галстук, рубашку,
пальто, шапку , шарф . б. товарюца, др}'га, преподавателя, Анну и ВИктора. 7. п рофессора, доме
преподавателя , поЭта, писателя, артИста. Этой
Exercise 10. 3. БорИса и НИну. 5. мать и отца. 7. сЫна и до чь. 8. брата и сестру.
В те;
Exercise II. 1. Что вы куnИли в киоске? 2. Кого вы вИдели утром? 3. Что изучает
журн
Анна? 4. Что она лЮбит? 5. Кого вы ждёте? б. Кого вы встретили сегодня }'тром?
я зае
Exercise 12. 1. в университете, об университете, университет. 2. кнИгу, в ( на) кю\те, своеr
кяИrа, о кнИге. 3. студе нт, студента, о студенте . 4. мать и сестру, о матери и о сестре, мать и се­
стра .
дава1
в тетради, тетрадь, тетрадь.
Exercise 13. 1. 2. слова·рь, в . словаре, словарь. 3. преnода­ дей.
ватель, nреnодавателя, о nреnодавателе. верп

Exercise 14. 1. Я бьш в магазiше. Я куnИл учебник, р}'чку и тетрадь. 2. Мой друг
учится в университете. Он изучает русский язьiК и литературу. 3. В четвер г я был в кл}'бе . враче
Там я вИдел ВИктора и Анну. В~ктор сказал, что он куnИл машИну. 4. Сегодня мы сл}'шали бора1
лекцию. Лекция бьша очень интересная.
1
Exercise 15. 1. Я не знаю его. Я не встречал его раньше . 2. её, её . 3. его, его. 4. его, и фр<
его . 5. их, их . б. их, их. Е
Exercise 1б. 1. его. 2. её. 3. их. 4. вас. 5. её. 6. их . 7. и х. 8. его . 4. СТ<

Exercise 17. 1. ero и её. 2. тебЯ и его. 3. вас и её. 4. вас и их. 5. нас. б. его и менit. Е'
npenc
Exercise 19. 1. Мы смотрели нов ы й советский ф1U!ьм. 2 . ... сегодняшнюю газету. 3. сов-
ремеJ~ую музьrку. 4. незнакомого молодого человека . 5. старшего . брата. Е
ток.
Exercise 21. 1. Какой костЮм вы куnИли (ты куnИл)? 2. Какое nлатье она куnИла?
7. свс

2б0

оду. 2. . .. в тЫсяча
. 4. в тЫсяча де­
:м и в тЫсяча де­
Jду .
ЛатвИ11, в неболь­
lа автомобИльном
у ... начал учilться
имается в лабора-
1Ь1ставках .... рабо-
Я чнтаю ШfСЬМО ,
I.НJ(y. м)rзыху' пес-
2. журнал. 3.
I.DiЮ метро. 2....
етрадь, р)'чку, ка­
о; рь1бу, колбасу,
>, уnражнение, за­
кино. 5. литера-
. 2. Я бьUJ в биб­
Я бьUJ в аудита­
;_я был в кассе.
; юо, мапuпофон .
мюо, географию,
·З.Лстук, рубашку,
•а. 7. nрофессора,
3. Какую газету он читает? 4. Какого преподавателя онИ астрСтили в театре? 5. Какого
журналИ ста nригласИли студеиты? 6. КакУю сестру вы вcтpeч<i.Jrn на вокзале?
Exercise 24. 1. 1. -Ты знаешь моЮ сестру? - Да. я з наю твоЮ сестру . 2. моЯ, моЮ,
твоЮ . 3. ~.юего, вашего. 4. вашу (твоЮ) . 5. ваш (твой). II. 1. моего , твоего (вашего) .
2. нашу, вашу. 3. вawero (твоего). 4. вашу (твоЮ). 5. вitшу (твоЮ). 6. вашу (тв оЮ ).
Exercise 25. 1. своего отuа и своЮ мать. 2. своего . 3. своего . 4. своЮ. 5. своЮ. 6. своЮ.
7. свой.
Exercise 26. 1. своЮ сестру, о его сестре, его сестру . 2. своЮ р у чк у. моЮ ру чк:у. 3. моЮ
кнi!Т)', моЯ кнйта . 4. их адрес. 5. её рассказ, свой новый расса:3з.
Exercise 27. 1. своего сЫна, о своём сЫне. 2. своего м)'жа, о своём м)tже. 3. своего
др)'га, о своём др)'гс, мой д рут. 4. своЮ сестру, Wt сестра, о своей сестре. 5. в своей тет­
ради, свою тетрапъ .
Exercise 29. 1. Чей словарь он взял? 2. Чей учебmп она потерЯла? 3. Чью дочь вы
знаете? 4. Чью машИну вы вйде.тm? 5. Чей телефон oнil знают?
Exercise 30. 1. англИйскую газету. 2. францУзский фильм. 3. иемесrко-руссккй словарь.
4. новый юmотеатр и стакuию метро. 5. старКнную руссхую м)'зыху.
га-
Exercise 31. \ . ВКктора к его знакомую девушку. 2. старшего брата Боркеа и его жену.
3. вашего старшего брата НRКолil..я и в:iшу младшую сестру НИну. 4. нашего преподава~е.ля
н нсiшу преnодавЭ.тельн.ицу.
Exercise 32. 1. своего (моего) старого др)'га. 2. последюою статыо. 3. н:iшего старого
npoфecwpa. 4. Эту извi:стную артЯстху. 5. контролыrую работу . 6. своего (моего) старшего
брата. 7. нашего глазного врача. 8. интересную новость.
Exercise 34. 1. вчерашняя газета , вчерашюою газi:ту, во вчерашней газете. 2. од:ну
югrсресную статьЮ , об одной интересной статье . 3. oд:im мой хороший друт, одного моего
хорошего дp)rra, об одном моём хорошем дp)rre . 4. Этот извСстный артИст, об :Этом извест­
ном артИсте , :Этого нзвесmого артИста .
Exerci.se 35. \. Что ОН аИ.шет? 2. Что она читает? 3. Кого ты ждёшъ? 4. Кого она
встретила в театре? 5. КакУю девушку OR nригласlrл в кано? 6. Какого брата вы знаете?
7. Чью кнИrу она потерЯла? 8. Чей телефон вы знаете? 9. Кого вы вИдели в шiрке?
10. Чьего сЫна вы знаете? \1 . Кого вы встретили в метро?
Exerc.ise 36. 1. :Этот журнал, в Этом журнале. 2. большой серый дом, в большом сером
доме. 3. старr::шtй брат, старшего брата , о спiршем брате. 4. Эту девушку, Эта девушка, об
Этой девушке.

~ и сестру.
Exercise 37. \. В воскресенье мы бьiЛИ в театре. Мы слУшали оперу «Бо рИс Годунов>>.
В театре мы встретили нашего студеита ВИктора и его женУ НИну. 2. Я знаю,. что в Этом
? 3. Что изучает журнале естъ интересная статьЯ. Я хочу прочитать Эту статьЮ. 3. Где моЯ р)'чка? Наверное,
)'тром? я забьUJ своЮ ручку в аулиторип. Можно взять вашу р)'чку? 4.-Кого вы ждёте?-Я жду
гу, в (на) кт'rге, свое го старшего брата Игоря. Вы знаете его? - Нет, я не знаю вашего брата.
сестре, мать и се- Exercise. 43. 1. Мы встречаем в университете студентов, студенток, nрофессоров , преп о­
давателей. 2....артИстов, артИсток, писателей, поЭтов . 3. друзей, noдp)rr , товарищей, сосе­
дей. 4. ко!Пlерты, лек цаи , доклады. 5. газi:ты, журналы, открьгrки, р)'чки, карандаu:ni, кон­
· вар ь . 3. nрспода-
верты.

1дъ. 2. Мой друт

Excrci.se 44. \ .... родИтелей, братьев, сестёр, nодрУг. друзей, товарищей . 2. !Шженеров,
JГ я бьUJ в клубе. врачей , геологов, филологов, историков, юрИстов , экономИстов. 3. инженеров, тi:хню:ов, ла­
борантов.
одня мы слУшали
Exerci.se 45. 1. Я люолю читать рil.зные кнИги.
2.. ...спортИвные передачи. 3. nольские
его, его. 4. его, н фраtЩузские фИльмы. 4. короткие пИсьма .
5. незнакомые слова.
Exerci.se 46. 1. сегодняшние газеты. 2. новогодние открьгrки. 3. новые пластИ.нюt.
4. старИнные русские песни. 5. н)'жные учебн юm . 6. новые журнсi.лы. 7. трудные экзамекы.
его и менЯ.
Exerci.se 47. 1. нсiших новых студентов. 2. мoii.X шк ольных друзей. 3. naumx молодЬtХ
преподавателей. 4. своИх знакомых девушек.
JЮ газету . 3. сов-
Exercise 48. \ . своИх старых товарищей. 2. Этих новых cтyдelrrOB . 3. знакомых студЬ!­
ТОF:. 4. Ha!ШL"t НОВЫХ друзСй. 5. молодЬIХ nреподавателей. 6. своИх старых родИтелей.
iтье она купИла? 7. cвoitx младших братьев и старших сестёр.
26 1
 Exercise 5{). J. КакИе журнЭ...1ы вы прочнтЭ...1И? 2. Kaкite песнИ вы пели? 3. Kaкitx товарищей 7. в 1
О Н встретил в к ин о? 4. Kaкit x писателей студен ТЬi прнгласliЛИ в клуб? 5. КакИх художн иков вы стен у
ВJ1дели на вь1ставке? б. Kaк il x ссстёр вы давно не вИдели? 7. КакИх сыновей мать давно не
•
в идела.
? Е
н а ок
Exercise 51. 1. сегодняшние газеты, сегодняшние газеты, в сеrодняш н кх газетах. 2. боль­ тi1 н у
шой чёрный п ортфель, большой чёрн ый портфель , в большом чёрном портфеле . 3. интересная пол к~
лекция. об интерес ной лекци и , 111псресную лекцию. 4. :Этот небольшой чемодан. :Этот неболь­
шой чемодан. в :Этом небольшом чемодане. 5. наши новые студенты, наших новых студентов ,
о нашкх новых студентах. ложИ
6.П<
Exercise 57. \ . в ки но, в театр . в клуб. в музей , в цирк, на вечер, н а кон церт. 2. на nьtставку,
Е
в библиотеку. в полнклitнику, на стадион. 3. в зал, в аудиторию, в буфет. в столовую , в библио­
мане .
теку. в лабораторию.
сИ ню
Exercise 59. 1. в клуб . 2. в лабораторию . 3. в библиотеку. 4. н а стадион. 5. на вьtставку.
б. в деревню. 7. в кино. 8. в театр . 9. в зоопарк. 10. на рьtнок. Е
зi:ты?
Exercise 60. 1. Куда вы идёте сейчас? 2. Куда вы nо йдёте после обеда? 3. Куда вы пойдёте
Е
сегодня веч ером? 4. Куда онИ ходИли вч ера? 5. Куда вы ходИли в субботу? б. Куда вы ездили
3. СВ<
в прошлом году? 7. К уда ваша семьЯ ездила летом?
6. ва<
Exercise 61 . \ . в нашу библиотеку. 2. на новый стадион. 3. в н ашу районную поликлИнику .
Е
4. в городскую библ иотеку . 5. в студенческий клуб. б. в Истор i!Ческ и й музей. 7. на француз­
в вое
ск ую ~ОТОВhiСТавк у.
Е
Exerrise 62. 1. в городск ую библ иотеку. 2. в Московский университет. 3. в родную де­ вто р ~
ревню. 4. в П олитех нИческий м узей. 5. в Бо_лrа рюо. б. в родной город. 7. в Советский Со1оз. дую и

Exercise 63. 1. в большой зал на лекцию. 2. в аудиторию н а занЯтие. 3. в больнИцу на ра­ Е

боту. 4. в клуб на к о нцерт. 5. в театр на новый балет. 6. на родину в деревню. 7. в соседний го­
пол гс
род на nрактику.
Е
Exercise 65. J. бьши в кино. в клубе, в театре, в библ и отеке, в музее ; ходИли в кии о, в клуб,
назад
в театр , в б и бл и отеку, в музей . 2. отдьt хают на Юге, в санатории , в деревне, в При бсiлтике ; мо­
жем посхать на юг , в санаторий. в дсрев шо, в· П рибаnтик у. 3. nоедем на стадион, в бассей н , Е
в цирк, в зоопарк, на вьtставку ; будем на стадионе, в бассе й не, в цИрке, в зооnарке, на О ЬIСТавке . в биб
дблrс
Exercise 66. 1. на ВЬIСТавку, на ВЬ!СТавке. 2. яа завод, на заводе. 3. на вечер, яа вечере. 4. в долге
поликлИ ни ку, в nолихлИнике. 5. в библиотеке, в библиотеку. 6. в столовой, в столовую. 7. на
бьiЛи
п о чту, на n о чте. 8. в магаз Ин , в магазИне. 9. яа n рактике, на nракт и ку.
Е
Exercise 67. 1. в нашем н овом клубе на юперссном вечере, в наш нбвьгй клуб наmперi:с­
3. Ка
ный вечер. 2. в Большой театр на новы й балет, в Б ольш ом театре на новом балете . 3.
на Этом
rтИсь11.
химИческом заводе, на Это:r химИческий завод. 4. в Моекбоском университете н а физИческом
дию?
факультете, в Московски й ун и верситет на физИч еский факультi:т. 5. в кнИжный маrазИя,
в кнИжном магазИне. 6. в ИсторИческий музей. в ИсторИческом музее. Е
мину·
Exercise 68. 1. в бол ьшой ауди тории , в большую ауд и торию . 2. в медицИнский инст1пут,
в медицИнском инстит)'те. 3. в нашей н ово й столовой, в нашу новую столовую. 4. в одИн не­ Е
боль шой Южный город, в одибм небольш бм IOЖltOM го роде. 5. на лекцию в Моекбоский ун и­ буду1
верситет, на лекции в Моекбоском у н иверситете. 6. в Леюшградскнй университет, в Лен.ингр<i.д­ будуl
ско м ун и верс итете .

Exercise 69. 1. ходiш в универс и тет.2. ездипи на стадион. 3. ходИли в планетарий. 4. хо­
дИла в поликлИнику. 5. ездили в деревн ю. б . ездил и в Соnетский Со tоз.
Exercise 70. 1. Да, я был сегодня на лекuяи. 2. ... бьш(н) на кон церте, etc. Е
Exercise 71. 1. В субботу мы ходИл и ... 2. Сегодня мы ходi1ли ... 3. ходйл и. 4. ездил(н). БорИ<
5. i:здили . 6. ходнл . - даоат
н и ку,
Ехеrсisе 72. 1. Где вы · бЬtли вчера? 2. Куда ты ходИл }'тром? 3. Куда i:здипи студенты
в мае? 4. Где он учИлся раньше? 5. Где бЫл и ваши друзьЯ в прошлом году? 6. Куда вы еЗдИЛИ Е
в п ро шлом году? n ода Е
4. дб•
Exercise 74. Андре й п оставил чась1 на кнИжный ш каф, к нИги на полку, лампу на стол, теле­
фон на телефон н ый стол ик . Е
Exercise 75. 1. J. на стол. 2. в п ортфель. 3. в шкаф. 4. в с}'мку . 5. на nолку . 6. в чемодан. Е

262
 КакИх товарищей 7. в кармсiн. 1!. 1. в вЭ.Зу. 2. на стол. 3. на nолку. 4. на шкil ф. 5. на окно. Ill. 1-2. на Эту
Их художн иков вы L-ri:нy. 3. на вешалку. 4--5. на Эту стену .
ей мать давно не
Exercise 76. 1. к нИгу на стол, nисьмо в коньёрт , деlfЬ rи в карман, nортфель на стул. 2. ВЗ.зу
на окно. кнИгу на полку, крi:сло в )'гол, стакан на стол. 3. пальто в шкаф, таблИцу на дбску, кар­
газет~. 2. боль- тИну на стену. 4. тетра ди в портфель, кнИги на стол, вещи в чемодан. 5. ламтту на стол, Jснйrв на
~ле .J. И!rrересная полку, цветь1 в в:iзу. 6. костЮм в шкаф, картИны н а стены.
да н, Этот неболь- Exercise 77. 1. Поста вь цветь1 в Эту вазу . 2. ПоложИ nисьмо на n.Исьмен.нъ~й стол. 3. По­
но в ых студентов, .:тож И паспорт в моЮ сумку. 4. П овi:сь календарь на Эту стену. S. ПоложИ ТIЛастИнху на noЛJCy.
6. Поставь часЫ на стол. ·
т. 2. на вьrставку,
Exercise 78. 1. на кюu:ной полке , на кнИжную полку . 2. в ара вый карман, в nравом !Сар­
1ловую. в библно- мане. 3. на её nИс ьменном столе, на свой nИсьменный стол. 4. в большой сИ н ей в:iзе, в большУю
1
1 сИнюю вЭ.Зу. S. в Этот большой шкаф , в Этом боль ш ом шкафу.
{. 5. на вЫставку. Exercise 79. 1. Где стоirт цветьr? 2. Куда вы поставили цветЬr ? 3. Куда Игорь nоложП.л rа ­
зСты? 4. Где лежат газеты? 5. Куда Анна nовесила фотографию? 6. Где в исИт её фотография ?
1
Куда ВЫ nоЙl\ёте
Exercise 81. 1. Я приглашаю тебЯ на вь1ставку.' 2. вас на экскурсию в сосi:дlfНй город .
Куда вы i:здi!.Лн
1 3. своИх друзей в кафе. 4. преnод~вателя на студе нческий вi:чер. 5. знакомую девушку в театр.
6. вас на ко нu:ерт о наш клуб. ·
· ую nоликлИни ку. 1 Exercise 82. 1. Мы бьши в театре во вторнюс. 2.... в субботу. 3. в среду. 4. в субботу и
й. 7. аа франr.ф- в воскресенье. 5. в nонеделъник. 6. в четверг. 7. в nЯтmruy.
Exercise 83. 1. в Этот ч етверг. 2. в следующую nirтницу. 3. в прошлую среду . 4. в Этот
3. в родную де-
Совi:тс~еий СоЮз. 1 вторник.
дую щий вторник.
5. в будущее воскресенье. ·б. в будущий nонсдельник. 7. в nрошлый чствi:рr. 8. в сле­

' больиiщу на ра - Exercise 84. 1. Я дам тебе словарь через ми н)'ту. 2. ... через час. 3. через неделю. 4. через
7.в соседни й го- полгода. 5. через мес яц. б. через год.
Exercise 86. 1. Я куnИл :Эту кнйту неделю назад. 2.... минуту назад. 3. час назад. 4. nолгода
1И В КИНО, В клуб, назад. 5. Г ОД назад. 6. Месяц н азад.
П ри б1L1Тике; м о-
!ДИон. в бассейн , Exercise 87. I. 1. Сколько времени вы ждал и менЯ? 2. Как долго (сколько времени) о а был
рке, на вьrставке . в библиотеке? 3. Как долго (сколь ко времени) вы отдыхали - на Юге? 4. Сколько времени (хак
долго) он болел? · s. Сколько времени вы работали? II. 1. Как долго вы разговаривали? 2. Как
р, на вечере. 4. в долг о вы менЯ ждil.ли? 3. С колько времени онИ жИли в Москв~? 4. Сколько времени студенты
столовую. 7. на бьщи на nрактюсе? 5. Как долго он за нимался?
Exercise 88. 1. Как часто вы ходИли на стадион лСтом? 2. Как часто вы смотрите фИльмы?
клуб на интерес- 3. Как ч асто он делает г имнасти ку? 4. Как часто вы бываете в кл)rбе? 5. Как часто она nолучает
tЛi:те. 3. на Этом тiсьма? 6. К ак ч асто вы ездили раньше в деревюо? 7. Как часто студенты nолучают стиnен­
е на фк:н!-ческом дию?
~жаый ма г азriн,
Exercise 91. 1. Я нarrncaл уnражнение за два часа. 2. Я вьrучил стихот ворен и е за трИдцать
минУт. etc.
IНСКИ Й ИНСТИТуТ,
ю. 4. в одИ н не- Exercise 92. 1. Я буду читать кнИгу неделю. 2. Она будет читать журнал одИн день . 3. ОнИ
.1осковский унн- будут слуш ать Мi!ГНИТофон весь вечер. 4. ОнИ будут в Советском СоЮзе п ол года . 5. Турнеты
i:т, в Ленин грiщ- будут в Лс нинrр а.l).с неделю . 6. Она будет ы сан·аторltи месяц.

анетарm1. 4. хо- ТЬе Da tive Case

Exercise 2. 1. писать брату, другу, товарищу, сестре, подр)'ге, девушке. 2. звоаНть Ва.дi!му,
IЛИ. 4. i:здил(и). БорИсу , ВИктору, Нихолаю, Сергею, Анне, ЛИде, НИне, Ма рИи . 3. рассказ ывать сосi:ду, nре n о­
t давателю, профессору, писателю, журналИсту, вра ч у. 4. объяснЯть студенту , студентке, yчe­
HifJCy, сЫну, дочери.
здил и студенты
Куда вы ездили 1 Exercise З. I. 1. Я нап и сан письмо брату. 2....др)'гу. 3. товарищу. 4. npoфi:ccopy. 5. nре ­
n ода ват ::лю . 6. в рач у . II. 1. Преn одава тель объяснИл задач у студентке. 2. ...сестрi:. 3. м атери.
1 4. дочери. ·
ту на стол, теле-
Exercise 4. 1. Я даЮ сво й магнитофон др)'гу, etc.
( Exercise 5. /. Я обе щал чkто писать n it cьмa отцу и матери, etc.
у. 6. в чемодан. 1
1
i 263
j
1
1
\.

Excrcise 8. 1. 1. отец. 2. отцу. 3. отца. 4. об отце. П . 1. n одруге. 2. о no!lp)'re. 3. nодрУгу.

4.nодруга. IIf. 1. nисателя БорИса Антонова. 2. nисателю БорИсу Антонову. 3. nисатель
Борне Антонов. 4. о писателе Борйсе Антонове.
Exercise 9. 1. сестре, о сестре, сестру, сестра. 2. друт, о др)'ге, друга. друrу.
Exercise 10. 1. Что подарйли родi!тел и сьrну? 2. Что куnйла мать дочери? 3. КомУ вы ку­
пИли nластИнки? 4. Кому ОН п ослал фо тографии? 5. Кому вы сдавсiлп экзамен? 6. КомУ вы от­
дали учёбви к? 7. Что вы о тдали соседу?

Exercise 12. 1....Ты говорйл ему об Этом? 2... .Ты звояйл ей? 3. Ты купИл им бiU!С:ТЫ?
4. Ты нanJ.Icaл J.IM об Этом? 5. Ты сооб щйл IlM свой н овый адрес?

Exercise 13. 1. им. 2. ему. 3. ей. 4. ей. 5. нам. 6. вам. 7. тебе. 8. МJiC.

Excrcise 14. 1. нам. 2. ему. 3. мне. 4. им. 5. вам. 6. ей. 7. мне.

Excrcise 17. 1. вам. 2. тебе. 3. вам. 4. тебе. 5. вам. 6. вам. 7. вам.

Мы рассказали о Моск ве но вому n реnодавателю. 2.... извёстному худож­

Exercise 18. !. 1.
нику. 3. знакомому журналйсту. 4. советскому студенrу. 5. болъ вому мальчиху. 6. младшему
брату. 7. стар ше му брату. II. 1. новой студентке. 2. больной девочке. 3. знаli:ОМОЙ девуuпе.
4. старшей сестре. 5. младшей сестре. .
Exercise 20. 1. Какому дРУrУ. вы наnисЗ.л.и nисьмо? 2. Какой девочке врач едеnал onepaiiЮO?
3. Какому брату вы хотИте послать Эту фотоrрафlно? 4. Какой сестре Сергей nосьrлает кнimt?
5. Какому nоЭту о н nоюiзывал свой стихИ?
Exercise 21. 1. своей младшей дочери. 2. своей (моей) старшей сестре. 3. одному новому сту­
. де1rту. 4. сооему (моем)!) дРУrУ Павлу. 5. Этому больному студенту. 6. своему (моем)!) тоо арищу .
7. своему (моему) блИзкому др)'гу.
Exercise · 22. 1. Этому студенту и Этой студентке. 2. нашему nреnодавателю. 3. своему това­
рищу. 4. своей семье, своему отцу, своему браrу и своей сестре. 5. своей матери. 6. мне и моем)!
др)'гу.

Exercise 23. 1. нашего nреnодав ател я , нашему преподаватtлю. 2. своего старого дрУга.,
своемУ старому др)'гу. 3. знакомого студента, знакомому студенrу. 4. нашего бибmютекаря , на­
шем у библиотекарю. 5. одного незнах6мого человёка, одному нсзнакомому чел овеку. 6. своего
отnа, своЮ мать, своЮ сестру и своего брата ; с воемУ отnу, своёй матери, своёй сестре и своемУ
брату.

Exercise 24. 1. студентам . 2. товарищам. 3. сёстрам. 4. друзьЯм. 5. братьRМ. 6. сьmовьitм.

7. родИтелям .

Excrcise 2s: 1. студентам. 2. турitстам. 3. друзьЯм. 4. родйтелкм . 5. братьям. 6. подрУгам.

7. детям.

Exercise 26. 1. подарИл. 2. сообщИл. 3. мешаете. 4. читает. 5. даЮт (покЭ.Зьrвают). 6. даёт.

7. помогает. 8. nослал.
Excrcise 27. 1. подругам отх рьпк и. 2. учеJmкам их ошИбки . 3. соседям газеты. 4. товарищу
телеграмму. 5. студентам лi:кuию. 6. матери настольную лампу. 7. школь нихам свой новые кар­
тйн ы.
Exercise 28. 1. друзьЯм о нашем ун иверситете. 2. студентам об экзаменах. 3. товарищам об
зкскурсИ"И. 4. врачу о своей болезни. 5. отцу о своi:й жйзни. 6. брату о своИх друзьЯх и nодруга х .
7. nреnода вателю о канИкулах.
Exercise 30. 1. Сергееву Анатолию ПавловиЧу 11 Сергеевой ЛИrо1и Николаевне. 2. Смирно­
вой Анне Петровн е и Соколову Бор Ису Васйльевичу. 3. С Имонову ВладИмиру Фёдорови чу и Ни­
кИтиной Алле БорИ совне.

Exercise 31. 1. новым. 2. иностр iшным. 3. старшим. 4. младш и м. 5. блИз к им.

Excrcise 32. 1. своИм родИтелям. 2. своИм маленышм детям. 3. свойм хор61Ш1м знакомы'-1.
4. нашим п'реподавател ям. S своИм младшим братья м .
Кому студенты показали у ниверситет? 2. КомУ мать показала сЬl:на?
Exercise 33. 1. 3. КомУ
ты передал nривет? 4. Кому ты помогаешь изучать анrлirйсккй яз Ы к?
Exercise 35. 1. Мне нрав ятся Эти у ч ебн ики. 2. Нам нравятся новые станции метро. 3. Им

26.J
•др}'rе. З. подр}'rу. нравятся Эти песни. 4. Тебе нравятся Эти nластИнки? S. Вам нравятся Эти советские фйлъмы?
• нову. З. писатель 6.Мне нравятся наши новые студенты.

Excrcise 38. 1. Мне и моИм друзьЯм понравилась Москва. 2. моИм родИтелям. 3. всем сту-
ругу. дентам. 4. моему др}'rу. S. вашей сестре . 6. вам.

и? 3. Кому вы ку­ Exercise 40. 1. лет. 2. лет. 3. года. 4 . лет . 5. года. 6. год. 7. лет. 8. лет. 9. года. 10. лет.
:н? 6. Кому вы от-
Exercise 41. 1. лет, года, лет. 2. года, ле т , лет . 3. лет, года. 4. год, лет.
Exercise 44. 1. Макс И му двадцать два года. 2. ИрИне пятнадцать лет. 3. Сергею Николаеви­
;ynllir им билеты?
чу трИдцать семь лет. 4. НИне Петровне сорок два года. 5. Лене девять лет. 6. Володе двадцать
одИн год. 7. Вере Алексеевис трИдцать четЫ~ года.
Exercise 46. 1. Моему др}'rу двадцать лет. 2. Этому студент у. 3. моей старшей сестрС. 4. на­
шему профСссо ру. 5. моей матери. 6. моему отцу.
Exercise 47. 1. мне. 2. ей. З. ей. 4. ем}'. 5. ему. 6. тебе. 7. е й .

:звСстному худ6ж­
Exercise 48 .... Ему семьдесят qffiipe года .... Ему сорок шест ь Jteт. ... Ей трИдцать девять
лет.... Ей двадцать одИн год.... Ем}' шестнадцать лет.... Мне девятнадцать лет.
!П.J'. б. младшему
'!акомой девушке. Exercise 49. 1. легко. 2. легко. 3. трудно . 4. трудно. 5. неюпересно . 6. неприЯтно.
Exercise 50. 1. \ . вам. 2. ей. 3. им . 4. ему. 5. всем студентам. 6. сnортсменам. 7. больному.
сделал операшtю? 8. ей . 11. 1-5. мне.
i посылает кmirи?
Exerctse 52. 1. Мне надо пойтИ на почту. 2. мне иадо. 3. им надо. 4. больному надо. 5. мне
надо. 6. моем}' брату надо. 7. моИм друзьЯм надо. 8. всем студентам надо. 9. мне надо.
rnoмy новому сту­
Exercise 53. 1. Вам можно идтИ отдыхать: nы уже конч иJШ работу. 2. Ей моЖJю не покушiть
чоему) товЗришу.
словарь ... 3. Вам можно не писать Это упражнение. 4....ей МОЖН О заниматься спо ртом. 5. Вам
можно не поnторЯть Это правило. 6. им можно идтИ домЬlс
{). 3. своемУ това­ Exercise 58. 1. Сегодня мне н}'ж.но пойтИ к глазному врачу. 2 . ... к отuу и матери. 3. к своей
ш. 6. мне и моему
старой учiпельшще. 4. к больному товарищу. 5. к сnоем)> старшему брату. 6. к своей лучшей
nодруге.
·о старого др}'rа, '·
Exercise 59. 1. Я иду в поликл:Инт::у к зубному врачу. 2 .... в общежИтие к своКм друзьitм.
5 иб.л:иотекаря, ва­
еловеку. 6. своего
3. на роднну к своим родИтелям. 4. в лабораторию к нашему профессору. 5. в ВИлыuос к своей
матер и . 6. в деревюо к своей сестре. 7. в медиц:Янский инститУт к знакомым_студентам.
·й сестре и своем}'
Exercise 61. 1. к ней. 2. к нему. 3. к ней. 4. к I!КМ. 5. к нам . 6. к нем}'. 7. к вам. 8. ко мне .
•ям. 6. сын овьЯ.ч . Exercise 62. 1. Куда вы ездили? К ком}' вы Сздил и? 2. К ко м у идёт студент? Куда 1UI)rr сту­
денты? 3. Куда он поедет летом? к комУ ОН поедет?
ьям. 6. nодр}'rам. Exercise 63. 1. к незнак6мому человеку. 2. к нам. 3. к ки6ск у . 4. к двери. S. к доске. 6. к теле­
фону. 7. к маленькой дерев н е.

зьrва ют). 6. даёт. Exercise 64. 1. к врач)!, врачу. 2 . известному художнику, к извёстному художнику. 3. к знако­
мой девушке, з накомой де вушке . 4. родИтс!lЯМ, к родИтелям. 5. к н а шим д рузьЯм, нашим дру­
зьЯм.
i:ты . 4. товарищу
.r своИ новые кар- Exercise 66. 1. по Москве. 2. по Этой улице. 3. по музею. 4. ПО коридору. 5. по парк у . 6. no
Московскому университету.
3. товарищам об Exercise 67. 1. по Советскому СоЮзу . 2. по коридору. 3. по за воду. 4. по Этой улице. 5. по
rзьЯх и nодругах. ком нате.

Exercise 69. 1. Завтра мы будем сдавать экзамен по истории. 2. Вчера мы слУшалн леКЦJП{)
.евне. 2. Смнр н 6- по хИмии. 3. по англИйскому языку. 4. по фitзнке. 5. по математике . 6. по руссr;-ому sqы:ку.
•ёдоровичу 11 Ни-

J.
KIIM. The Genitive Case
•UIJiм з н акомьгм.
Exercise 1. 1. 1. У менЯ нет журнала. 2. У менЯ нет маrиитоф6на. 3. У менЯ нет конверта.
4. ... нСт словарЯ. 5. нет учебника . 6. нет телевИзора. 7. нет календарЯ . 8. нет брата. 9. нет сьmа. II.
1а cЬrna? 3. Ко мУ 1. У ме н Я нет кнИги . 2.... нет марки. 3. нет тетраrоt . 4. нет ручки .
Exercise 2. 1. В нашем городе есть сталион. 2 . ...есть лифт. 3. есть телеф он. 4. есть школа.
<~и метро. З . Им 5. есть аптека. 6. есть б и блиотека. 7. есть гостИница .

265
 Excrcise 3. 1. У ~cнit нет словар Я . 2....нет фотоа п nарата. 3. нет проi1грывателя. 4. нет теле­
вИзора. 5. нет у чебника исто рии. 6. нет собрания. 7. нет экзаме на.
Exercise 4. 1. У ~eнil нет руч ки . 2.... нет n<inки. 3. нет тетради. 4. нет машИны. 5. нет лод:J(И.
б. нет дачfi. 7. нет сестрь1 . 8. нет до•1ери .

Exercise 5.- У оас сеть карандаш? - У менЯ нет карандаша .- У вас есть руч"а?- У менЯ
нет ручки.- У вас есть бумага? - У менЯ нет бумаги.- У вас есть конверт?- У менЯ нет кон­
верта .- У вас есть марка ?- У менЯ нет марки. - У вас есть У~ашИна'? - У менЯ нет машИны.
Excrcisc 6. 1. Нет, у него нет магнитофона . 2.... у него нет кинокамеры . 3. у неё нет телефо ­
на . 4. у неё нет фотоапnарата. 5. у него н ет семьИ. б. у неё нет сь!Нu. 7. у неё нет дочери.
Exerc.ise 7. (а) не было экзамена, нi: было зачёта, не было концерта, не было персрЬtва. не
было вечера. не было собрания, нi: было занЯтия: (Ь) не было зкскурсии , н е бЬ!Ло консультаi.Diи
не было встречи, не было реnетiщии, не было беседы. '
Exercisc 8. 1. Сегодня у нас нi: было фонетики . .2 .... не было литературы. 3. не было экскур ­
си и . 4. не было лекции. 5. н е было концерта. 6. нi: было экзамена. 7. не было coбpaнiUI.
Exercisc 9. 1. завтра у н ас не будет урока русского языка. 2. ... не будет лекции по литерату­
ре. 3. не будет экзамена по истории . 4. не будет собрания. 5. не будет концерта. б. н е будет
:экскурсии на завод. 7. не будет конеулыашш по грамматике.

Exeгcisc 10. 1. О н не nриготовил домаш нее задание, потому что у него не было учi:бнИ"Ка.
2.... ПОТОму ЧТО у менЯ не 6Ь1ЛО денег. 3. не было билета. 4. не бьL~О времени. 5. не бьL~О Журнсiла.
б. не было словарЯ. 7. нет портфеля. 8. нет урока. ·

Exercise 11. 1. Нет, его нет дома. 2 ....его нет в университете. 3. её нет в классе. 4. её нет в би­
блиотеке . 5. их н~т в столовой. б. их нет в аудвтории. 7. их нет на стадионе.
Exercise 12. 1. Нет, Борi1са се йч ас нет в общеж1Пии. 2 .... Анны нет в универс и тете. 3. врача ·
нет в кабинете . 4. Веры нет в библиотеке. 5. БорИса нет на лекции. 6. моей сестрьt нет дома. 7. от­
ца нет на работе. 8. матери нет дома.
Exercise 13. 1. Нет, её не было на лекшш. 2....её не быilо вчера вечером дома. 3. его не было.
4. менЯ не было. 5. их не было.

Exercisc 14. (а) 1. ВадИм болен, по~тому его нет на лi:кuии. 2.... поЭтому ·их нет на занЯтии.
3. её нет на работе . 4. нх нет в Москве. (Ь) 1. Мы звонИли тебе, но тебЯ н i: было дома. 2.... но вас
не было в утшерситi:те. 3. менЯ не было . 4. их не было.
Exercise 15. 1. У менЯ нет Этого журпсiла. 2 .... нет Этого словарЯ. 3. нет Этой газеты. 4. нет
Этой открьпки. 5. нет Это й пластйнкн . 6. нет Этой фотографии. 7. нет Этой кнi1 ги. 8. нет Этой мар­
ки.

Exercise 16. 1. Да, у него есть машИ н а. Нет, у него нет М<!ШННЬI. 2.... у него есть Эта кн.Иrа; ... у
него нет jтой хнilги. 3. у неё есть :Этот учебник; у нсё нет Этого учебника. 4. у него есть семьЯ; у не­
го нет семьИ. 5. у н его есть друг: у него нет друга . б. у неё се-ть подр):га; у неё нет nодруги. 7. у не­
го есть дочь; у него нет дочери. 8. у неё есть сын; у неё нет сЬIНа. 9. у неё есть брат; у неё нет бра­
та.

Exeгcisc 17. 1. У Этого студента и у Этой студен тки есть новый учебник. 2. у нашего nрепода­
вателя и у нашей прсnодавате.%НIЩЫ. 3. у моего соседа . 4. у Андрея и Анны. 5. у моего др):га
Николая. 6. у моего младшего брата.Игоря.
Excгc ise 20. l. 1. Нет, у ме н Я нет русско-испанского словарЯ. 2. У менЯ нет последнего жур­
нi.1а « Новый м и р)). 3. У менЯ нет сп ортИвного кост1ома , etc. If. 1. Нет, у менЯ нет ч Истой тетра ­
ди. 2. У него нет сегодняш ней газеты . 3. У менЯ нет Этой французской марки. 4. У менЯ нет л И ш ­
ней р)'чк~с 5. У менЯ нет младшей сестрь1 . б. У менЯ нет такой фотогрi1 фи и .
Excrcise 21 . 1. У менЯ нет сИнего к<Jрамдаша. 2 .... ан гло-русского словарЯ. 3. большо го че­
модана . 4. сnо ртИв н ого костЮма . 5. свободного времен и . 6. домаunнего задания . 7. цветного те­
левИзора.

Excгcise 22. 1. У менЯ нет нового учебника. 2.... русско-англilйского словарЯ. 3. :Этой кн itг и.
4. сегодняш ней газеты. 5. свободного врi:мени. 6. лИш н его билi:та. 7. старше го брата. 8. млад­
шей сестрь1.
Exercise 23. 1. В Этом городе нет оnерно г о театра, ботанИческого сада, исторИческого му-

2Gv
:~тел я. 4. нет теле- 1ея . ~ ....а втобусной ОСТ3.новки. кнИжного магазИ на . 3. етудеичес~:ого клуба , мед1щИнс~:ого факу­
.1ьтета. 4. читально го зала. 5. большой аудитории .

Ины . 5. нет лодхи. Exercise 24. 1. На уроке нет Нiшы и БорИса . 2. Сегодня на у ро~:е фонетики не бьUJо Андрея
и Ан ны . 3....бол ьн о го студента. 4. н о вой студентки. 5. моего друга. 6. одного преподавателя.
. ручка ? - У менЯ Exercise 26. 1. Да , у менЯ е сть два журнала. 2. ... два учебника математ ики. 3. два словарЯ .
- У менЯ нет кон­ 4. два ~:онверта и две мар ки . 5. два вопр6са. 6. два билета. 7. два друга. 8. две подр}'ти. 9. два бра ­
!сюi нет машИны . та. 10. две сестрьr .

у неё нет тел сфо· Exercise 27. 1. Н ет , у менЯ в комнате два стола. 2....два магнитофона. 3. четЫре билета.
·ё не-т дочери. 4. две .1екuии. 5. три брата. 6. две сестрьr . 7. три к ин отеатра. 8. три магазИна. 9. четЫре го­
стИницы .
>I ЛО Перерьrва, Не
no ко нс ульта ции , Exercise 28. l. четьtре стула , два стола, две ламnы . 2. три этажа. 3 четьtре месЯltа. 4. две кнИ­
ги. два журнала. 5. два брата. две ссстрьr. 6. два билета. 7. два р3эа. 8. три рублЯ. 9. два расс~:аза.
10. три пластiшки. 11 . четьtре д11я. 12. три недели . 13. два пжьма. 14. три студенткn, четЪtре сту­
.не было экск}•р· дента. 15. сто две стра нИцы . 16. четьtре рублЯ.
о собрания.
Exercise 29. 1. В нашей гр}mпе шесть студентов. 2. ...де вять nреnодавател ей. 3. пять братьев .
tlИИ п о лятерату· 4. десять врачей. 5. пять столов. 6. восемь стульев. 7. шесть учебнико в . 8. десять конвертов.
:рта . 6. не будет
Excrcise 30. !. автобусов, учебнИJ(ов, студентов, жур нал о в , залов, домов, г орбдо в , листов ,
университетов. экзаменов, шкафов; языков, билетов , воnр6сов, костЮмов, килограммов, про­
· было учебника . фессоров, звуков. заводов. телевИзоров, мапmтофонов. II. братьев, трамваев, стульев, муз~в.
е было журнала. :-.tесяuев. 1!!. врачей , друзе й , словарей , nреп одавателей, этажей, рублей, портфелей, дней , ):аран ­
.Jашёй. ножей , плащей, календарей, про1irрывателей , n исателей .

се . 4. её нет в би - Exercise 32. i. слов, блюд, тел, Яблок, сёл, озёр, зеркал, дел, правил, одеЯл, лиц; крСсел,
чИсел. 11. уnражн ений. заданий, предложений, окончан ий, обшежИтий . III. по лей.
>ситете. 3. врача
Exercise 33. 1. Нет. я наnисал пять nИсем. 2. ... пять упражнений. 3. шесть окон. 4. шесть кре­
сел. 5. пять Яблок.
· нет дома. 7. от-
Exercise 34. !. книг, ламn, nоликлИник, улиц , гостИющ, а nтек , столИц, биб лиотек, газет,
карт , конфет, странИц . недель, задач, фабрик; р}rчек, чашек, вИлок , девушек, тарелок, копеек.
" 3. его не было .
11. лекuяй , станций, консультаuнй, операций. I!l. плошадсЩ дочерей, матерей, тетрадей.
нет на занЯтии.
Exercise 37. 1. Каждый день я занимаюсь шесть часов. 2. ... ВОсеМЬ часов. 3. двенадnать
дней. 4. восемь месsщев . 5. девя ть дней. 6. три дня. 7: nятнадцать м ин}rт . 8. десять лет.
tома. 2 ....но вас
Exercise 38. 1. К ажды й день я занимаюсь шесть ·часов. 2....три часа. 3. nять дней. 4. десять
дJJеЙ. 5. ТрИ недели. 6. две недели. 7. шесть месяцев. 8. два меся ца. 9. двадцать лет. 10. три ГОда.
й газеты. 4. н ет
8. нет Этой мар- Exercise 39. 1. бутьr лка водЬt , сока, вина, пИв а, масла. 2. стакан чая, кофе , молока, кефИра,
лимонада, сока, ВОДЬ!. 3. килограмм хлеба, масла, мЯса, сахара, соли, рьtбы, Cbtpa, конфет,
Яблок. 4. кусок хлеба, сахара, торта, мЯса, масла, Cbtpa, мела, мьrла.
ъ Эта к нИг а; ... у
:сть семьЯ; у не­ Exercise 40. 1. Стакан сока стоит восемнадцать коnеек. 2.... четьr ре коnейки. 3. сорок ко ­
tодр}'ти. 7. у не· nеек. 4. шестьдесЯт копеек. 5. трИдцать копеек. 6. пят ьдесЯт копеек. 7. двадцать восемь копеек.
·; у неё нет бра- 8. одitн рубль чет ьtре кoneйtrn . 9. четьrре рублЯ двадцать ко nеек.
Exercise 41. 1. одilн рубль. 2. двенадцать рублей. 3. девять рублей. 4. семь рублей. 5. дВена­
i шего npenoдa· дцать рублей. 6. восе~1ь рублей. ?.трИдцать шесть копеек. 8. со ро к ко n еек. 9. четьt ре ко пейки.
у моего др}'та 10. oдirn рубЛь трi!ДilаТЬ КОnеек. 11. шестнZJшать КОПееК . 12. СОрОК КОПСеК. 13. ВОССМ1!{\дцаТЬ КОПСеК.
Exercise 42. 1. Да, знаю. Она стоит дв а рублЯ сорок коnеек. 2 ....дв енадцать ко п еек. 3. четЪt­
>следнего жур· ре рублЯ. 4. семьдесят шесть рублей. 5. девя носто рублей. 6. шестнадцать рублей. 7. девятна­
· чИстой тетра · дцать рублей.
менЯ нет лИш·
Exercise 43. 1. Сколько студентов у вас в груnпе? 2. Сколько месяцев вы изучаете русский
язЪгк? 3. С((ОЛЬКО лет вы ж нвёте в Этом городе? 4. Сколько кни г Анна взяла в библиотеке? 5. Ско­
большого че- лько раз вы читали Эту киИrу? 6. Сколько минУт вы ждал и нас?
7. цветного те-
Exercise 44. 1. учится. 2. бьtло. 3. работ·ает. 4. поедет. 5. работает. 6. сидlп. 7. лежИт.
8. стоИт.
3. Этой кнИги. Exercise 45. 1. ул иц . плошадей, театров, музеев , гостИнnu, ресторанов. 2. машИн, автобусов,
para. 8. млад · трамваев . 3. вра ч ей н сестёр . 4. профессоров , преп одавателей н студентов. 5. пИсем, открьrго~<,
посьUJок и телеграмм. 6. учебников, к н нт и журналов . 7. тетрадей , блокнотов, конвертов и ма­
рW!еского м у- рок.

26i
 Exercise 46. 1. братьев, сестёр, друзе й и товарищей. 2. книг и пшsстИнок. 3. парков, садов
и бульваров. 4. заnов. аудитор ий , каб инетов, лабораторий. 5. деревьев и цветов. 6. заводов и фа-
брик. 7. газет, журналов, т{сем, открьtток, телеграмм. · артИ
:)тог
Exercise 47. 1. мЯса, рьtбы и хлеба. 2. молока и кефИра. 3. соли. 4 железа и Угл я . 5. золота .)тог
и нефти .
Exercise 48. 1. городов. 2. Угл я. 3. фИльмов . 4 . картИн. 5. к илометров. 6. снега. 7. задач. цузс
8. времени. 9. мЯса, масла, сахара, хлеба и фр~-тов. стар
Exercise 49.... в шесть часов утра, в час ночи; девянОсто секунд; две-три мзщуты ; двадцать
гр.iщусов; шестн.iщцать-восемнсiдцать градусов; шестьдесЯт киломi:тров; девянОсто километров; нйuь
шесть с nоловИной МЮ\Лионов; десять стаНJ.(И"Й; сто трИдцать станций.
Exercise 51. 1. русских книг. 2. ин остранных языков. 3. мол одЫх преnодавателей. 4. cp"e.mrиx 5. к
школ и детских садов. 5. новых домов . 6. русских n есен.
Exercise 52. 1. В :Этом гор оде нет исторirческкх nамятников. 2.... нет высоких зданий. 3. нет 5. А
большИх магазИнов. 4. нет советских газет. 5. нет свободньrх мест. 6. нет тр удных упражнений. стан:
7. нет нез н акомых слов.
Exercise 53. 1. У менЯ есть советские марки, а у моего брата нет совi:тск их марок. ;2. ... нет 7. м•
товарищей в университете. 3. нет бтiзких друзей в Москве . 4. н ет старших братьев. 5. не будет
завтра экзаменов. 6. не было вчера уроков. 7. нет жур н алов. 8. не было анrло-р уссккх словарей.
чита
9. не будет свободно го времеюс
бил е
Exercise 55. 1. Это комната сестрьr. 2. Это кресло отца. 3. Это портрет матери. 4. Это кнйrи ней.
Анны. 5. Около дама стоИт машИна Игоря. 6. В театре работает брат МарКи. 7. В университете
учится сестра БорИса. 8. РодИтели Жана живУт в П арwJКе. 9. В Москве ,Учится друг Нiшы.
Exercise 56. 1. Это комната моего старшего брата. 2 ....вел ос smед нашего соседа. 3. машИна
ТЬIСЯ
н а шего нового врача . 4. каб ин ет н а шего профi:сеора. 5. газета нашей nреnода вательн.ицы.
6. магнитофон одного моего товарища. 7. фотоаnпарат моей младшей сестрьt. nepB•
CCHTJ
Exercise 57. 1. - Ч ья Это машИна? -Это машИна нашего npoфi:ccopa Ник олая Петровича . н адц
2... .Это
зонт моего отца. 3. Это собака моег о сЬша ДИмы. 4. Это птИца нашей соседки НИны дев я·

Ивановны. 5. Это часьr нашего дедушк и . 6. Это кресло моей сестрь1 Марй:нъr. 7. Это портфель года :
нашего врача ВладИмира Павловича.

Exercise 58. 1. Нет, :Это лЬrжи моего Младшего брата. 2 .... прой:грыватель моего товарища. вяты
3. nластИнки одной з на комой девушхи. 4. nлащ моего друга Сергея. 5. ком:ната моей старшей 3. ДЕ
сестрЫ ЛИды. дев я·

Excrcise 59. 1. Нет, Это комната моИх родИтелей. 2....машИна наших соседей . 3. маг­
иитоф он моИх друзей. 4. кнИги наших nреnодава теле й . 5. лластmrки моИх товарищей. 6. вещи
моИх младШих братьев.
Exercise 60. 1. учебни к нашего студе нта Борйса. 2. тетради наших студентов и нашей nрс­
п одавательющы. 3. машiша нашего npoфi:a:opa. 4. велосипед нЗших соседей. 5. кнйrу одной сада,
нашей студектки. 6. словарь одного н ашего студента. Сове
Exercise 61. 1. Мы слушал и nесни одного молодого советского комnозИтора. 2.... роман Белr:
известног о русского nисателя. 3. статьЮ известного советского фИзика. 4. вьrставка МОЛОДЬ[)(
грузИнских художников. 5. стихИ совремеиных испанских поЭтов. 6. рисун ки еовi:тских школь­ с кон
Ю1КОВ. с ПО'
Exercise 62. 1. Чьи вещи лежат на столе? 2. Чьи родИтели бьrлн у вас в гостЯх? 3. Чья ма­
ШI{на стоИт внизу? 4. Чья фотография висИт у тебЯ в ком нате? 5. Чьи работы читает преn одава­ прнu
тель? 6. Дi
Excreise 63. 1. ди ректор завода, фабрики, цИрка , школы , Большого театра, кнИжного мага­
зИна. 2. автор романа, рассказа, учебника, кнИги , п есни , музьrки. 3. преnодаватель фИзики, ма-
1
тематики, лктературы, истории, географ ии , русского языка, иностранного яз ыка. - 4. из

Exercise 64. 1. Мы слушали лекuию нашего n poфi:ccopa; доклад известного крИтика; выс­
тупление на шего хора; объяснение нашего nреподавателя; ответы наших студентов. 2. я читаю тета.
письмо моего школьного дрУга; запИску моего университi:тского товар 1rща; соч и нение на шего
нового студекта. 3. Мне нравятся песни Этого композИтора; романы :Этого русского писателя; ция?
стих И одного молодого поЭта; картИны одно го неизвестного худож1rика; фИльмы Этого совСт­
1
еког о реж и ссёра.
библ

268
·кuи ю, в ~е..:tицilн ­ Excrcise 6. 1. с вр<tчом и с медсестрой. 2. с ~:естрой и брато~с 3. с отцом и матер ью. 4. с Нis­
рсию в школу, на ной и Михайлам . 5. с женой и сьrном. 6. с CbiHOM и дочерью .
::1 на nра~•ю:у. на Exercise 7. 1. с братом . 2. со студенткой из Л сниитрада . 3. с Олегом и И рИ н ой . 4. с тренером.
с nрак-mки. 7. в. 5. с профессором и врачом. 6. с товар ищем и сестрой. 7. с Павлом и Нiшо й .
ба.1СТ<i . 8. в Шот­
.11111 из ~1 а..1енькой Exercise 9. 1. С !'ем вы поздорова..1ись? 2. С кем вьt встрётались около метрО? 3. С кем вы
ПОЗНаJ(ОМИЛIIСЬ в М о скве? 4. с кем вы об ьrчно ходите в кино? 5. с кем она всеrда советуется?
6. С кем он раз го варивает п о телефону?
· ради. 4. со cтomi.
>во го Ящи ка. Exercise 10. 1.1. брата. 2. к брату. 3. с братом. 4. б рат. 5. о брате. II . 1. сестре . 2. с сестро й .
З. от сестрь1 . 4. сестру. 5. о сестре . III . 1. у врач а. 2. с врачом . 3. 11: врач у. 4. врачу. 5. в ра ча.
1та. 2. в чемодан .
-!а стене. со стень l . Excrcise 12. 1. с ним , с ни м, с ним . 2. с ней , с ней. 3. с нИми, с нйми . 4. с нами. 5. с вами . 6. с то -
бой. 7. со мной . -
у своей n одр уги. Exercise 13. 1. со мной, с ней . 2. с нами. 3. с н им . 4. с нitми. 5. со мной. 6. с тобой . 7. с вами.
•1иате..:ар я . 8. с ней . 9. с ним .

· й. 3. в инститУте Exercise 16. 1. с мойм (со своИм) братом. 2. с моИм (со своИ м) то варищем. 3. с на шим про­
е у моей старшей фёссором. 4. с Этой студен ткой. 5. с :iтим чело веком. 6. с Этой девушкой . 7. с мо ей (с о сяоей) ма­
терью .

вы жй.лн летом? Exercise 17. [. С НОВЫМ . 2. С бОЛЬНЬIМ. 3. С ОП ЫТНЫМ. 4. С МОЛОДЬ\М. 5. С деТСЮ\."1 . 6. СО стар­
? 4. Где был ваш ШИМ. 7. с советск им.
ч е ра был ваш то- Exercise 18. 1. с н овой . 2. с больной . 3. с известной. 4. с фра нцузской . 5. с советской .
6. с младшей.
111 у св о Ал друзей. r'
Exercise 19. с на шим н ов ым преподавателем. 2. со сво\tи хорошим др}'том. 3. с ОДНОЙ
;_ бьtл и у nрофее­
шведско й студе нткой. 4. с ювестным совётск и~ писателем . 5. с однИм интересным человеком.
У своей матери. 6. С TBOii M МШi.ilШИ М братом. 7. СО СВОеЙ старщей сестрОЙ.
Excrcise 20. !. 1. с мойм (со своИ м ) старым др}'том. 2. свое~у старому др}'ту. 3. своего ста­
}rчно го руководis­ ро го друга. 4. у своего старого др}'та . II . 1. со с во Им хоро шим товари щем. 2. своему хорошему
ьному товарищу. ТОВарищу. 3. МОЙ ХОрОШИЙ ТОВари щ. ll!. 1. нашего НОВОГО преп одавателя. 2. К нашему НОВОму
пре п одавателю. 3. с н а ш и м новьrм п реподавателем. IV. J. Этого ф ранц)'зского студента.
JT с воего старО ГО 2. с Этим французским студентом . 3. Этому французскому студенту-А. от Этого фра н цузского
r. студента . V. 1. у своей старшей сестрЬr : 2. своей старшей сестре . 3. моЯ ста ршая сестра. 4. со
своей старшей сестрОй . VJ. 1. ому знакомую девушку. 2. с одной з н акомой девушкой. 3. одной
а нuии от родitтс­ зн акомой деву ш ке. 4. от одной з накомой девушк и . 5. одна знакомая девушка.
i щежЙТlU! от зна-
Excrcise 21. 1. с то вар ищами. 2. с космо навтам и . 3. с род\tте л ями . 4. с юпке нера ми. 5. с пре­
подавателями. 6. с друзь Ями . 7. со студентами. 8. с братьями.
автобусно й оста­
еки. 3. напротив Exercise 22. 1. с н а шим и студентами . 2. с нашими хороumми друз ьЯми. 3. с совеТСI<ИМИ
.1юдьмй . 4. со сво Ими ста рши м и сёстрамн . 5. со св оИми младшими б ратьями . 6. со своitм:и ма -
.1е н ькими детьмil . ·
.1а. 5.. г ородс к о го
Exercise 23. 1. со CBOfiMII стар ы ми друзь Ями . 2. с советск и ми студе н тка:-rn. 3. со стар ши ми
браТЬЯМИ . 4. СО CBOiiMИ МЛадШИ МИ сёстрам и . 5. С I!ЗВеСТНЬIМИ худОЖ НИКаМ И . 6. С оnЬГТНЫМИ вра­
о ки лометров от
чами.
1 ЬКО KfL1 0MeTpOB
Exercise 24. 1. со своей nод ру го й . 2. со свой м товар lt щем. 3. с из вестным журн ал\tстом. 4. со
CBOiiM друГОМ. 5. СО старШИМ браТОМ. 6. С НаШИМ Преподавателем. 7. С ТВОеЙ НО ВОЙ ПОдруГОЙ.
Excrcise 26. 1. 1. м енЯ и моИ х товарищей. 2. ко м не и моИм товари щам. 3. со мно й н м о й мн
това рищам и . 11 . 1. от моИх родl!телей . 2. моИ м (сво Им) родisтелям . 3. мойх (c вoifX) родйтелей .
4. со сво Им и родйтелями. 1!!. J. )ти молодьt е арт il стьr . 2. )тих молодь1 х артi1стов . 3. Эт и х м оло­
дЬi х артИстов. 4. :Этим молодьr м а ртИстам . 5. с :Эти ми молодьrми артltстамн : IV. 1. св оего стар­
: рь ю. 2. с ВИкто­
шего бра та. 2. своем у старшем у брату. 3. от своего старшего брата . 4. со своИм старши м бра­
IМ, с медсестрой. том. 5. к своем у старшему брату. V. 1. на шу новую студент ку. 2. с нашей новой студеиткой.
3. нашей н овой студентке. 4. н а шей н овой студентки. 5. н а ша нова я студентка.
А. 5. с подругой. Exercise 27. 1. был , будет инженером. 2. б ыл, будет студе нтом. 3. была, будет дире ктором
школы. 4. б ыл, будет п исателем . 5. была, будет хорошим детским врачом. 6. была, будет извёст­
•ью. 5. с сестрой . ной артй сткой.
Excrcise 28. 1. она учltтельн и ца. 2. брат в рач . 3. она журнал й стка. 4. онИ геологи. 5. брат аг­
с матерью. роном . 6. сестра а ртИстка. 7. я •ш жен ер. 8. друт nереводчик.

271
 Exerci·se 29. 1. юг,кенером. 2. асnиранткой. 3. студенткой . 4. детским вра•1ом. 5. директором
школы . 6. мастером. .
Exercise 30. 1. фИзиком. 2. инженером. 3. хftмнком. 4. биологом. 5. филологом. 6. истори­
ко.'vl. 7. врач ом. 8. юрИстом.
Exercise 31. 1. исторюсом. 2. врачом. 3. инженером. 4. хИмиком. 5. юрi1стом. 6. фИзиком .
7. филологом.
Exercise 32. 1. инженер ом . 2. лаборантом. 3. аrрояомом. 4. машmniстом. 5. врачом . 6. учИ­ в
тельн и цей. 7. nереводч и ком .
Exercise 34. 1. литератjрой . 2. биологией. 3. астрономией. 4. т~нuамн.
Exercise 35. 1. литерат)rрой. 2. медицИной. 3. математихой. 4. театром. 5. марками. 6. шах ·
матами.
се
Exercise 36. 1. Чем вы интересуетесь? 2. Чем онИ кнтерсс}r!отся? 3. Чем интересуется Этот
студент? 4. Чем он i1 кнтерес}r!отся? 5. Чем он интересовался раньше и чем интересуется теnерь?
10
6. Чем ona интересуется?

Exercise 37. 1.... nотомУ что он шrrсресуется биологией. 2 .... интересуется футболом. 3. ба· CK I
летом. 4. историей. 5. симфонИческой музыкой . 6. фвЗI{](ОЙ. 7. жИвоnисью.
XYJ
Exercise 38. 1. Я занимаюсь тсниисом. 2. Сестра занимается гимнастикой. 3. ... русским до>
ЯЗЫКОМ. 4. исnанским ЯЗЫХОМ . 5. ЛЬIЖНЬIМ сnортом. 6. русско Й ИСТОрИеЙ. 7. СО ВеТСКОЙ ЛИТе· 4. 1

рат)rрой.

Exercise 39. 1. МоЯ сестра 1rнтересуется медиц}шой. 2. Она стала глазньttv~ врачом. 3. Раньше вар
О Н а была медсестрОЙ. 4 ....занимался хИмиеЙ. 5. работает ГЛаВНЫМ инженерОМ. 6. ЗаЮ!мается 5.с
б и ологией. 7. юпсресуется жilзнъю морскirх птиц . лУч•
5. С•
Exercise 40. 1. Да, мы довольны вечером дрУжбы. 2. ...до в олен (довольна, довольны) КОН·
цертом. 3. друзьЯ ДО ВОЛьНЫ DОСЗД)СОЙ. 4. брат доволен своей новой работой . 5. друт доволен
жюнъю в Москве. 6. сестра довольна своей новой кварпiрой. 7. друт доволен своей сnециалъ. 2. в
Н ОСТьЮ. 3. Т)
Exercise 42. 1. над nИсьМСЮIЫМ столом. 2. nод кпЮкным шкафом. 3. nqд вашей тетрадью. 1
4. nод Этим стулом. 5. nеред нашим домом . 6. nеред Московским укнверсюетом. 7. рЯдом друз!

с кнi!Ж н ым магазИном.
1
Exercise 43. 1. nёредо мной - за мной. 2. за вокзалом-nеред вокзалом. 3. за нами-nер ед родИ1
нами. 4. за студенческим общежйтием - uередстуденческим общежИтием. 5. n ереддо мом - за
домом . .
Exercise 44. 1. Кем напИсана Эта картИна? 2. Кем nереведенir Эти сткхi!? 3. Кем создан Этот
фильм? 4. Кем н аnИсана Эта nесня? 5. Кем создана Эта теория? 6. Кем открь!Т Этот зако н ?
Exercise 45. 1. Это nисьмо наnИсано её ст~рwим братом. 2.... неизвестным художником.
3. однИм мол.одЬщ учёным. 4. моИм старым др)'том. 5. ювестным французским IП!сателем. Е>
6. совремеиным советск им композИтором. · 10. н д:

Exercise 46. 1. Я nишу в тетради р}rчкой. 2.... мелом. 3. красным карандашом. 4. ложкой Ех
и вi!Лхой. 5. ножом . 6. зубной щёткой. 7. фотоаnnаратом. 8. термометром. 9. барометром. школу
Exercise 47. 1. Как вы nереводИли Этот текст? 2. Как студенты слушали лекцюо? Ех.
.. ток. 7.
Exercise 49. 1. с маслом н с СЬ!рОМ. 2. с картофелем Или с р Исом. 3. с сахаром н с лимоном.
4. с молоком н с сахаром. 5. с мЯсом Или с рь1бой . 6. с хлебом. Ех1
1•.
Exercise 50. 1. nеред Новым годом. 2. nеред зкзамена.-.iн. 3. nеред nрiздником. 4. nеред нача-·' дём.
·~
лом фИльма. , 5. nеред концертом. 6. nеред о·гьездом. Ехе
Exercise 51. 1. Мать nошла в магазИн за мЯсом и овощами . 2.... за кнИгами. 3. за nосьшкой.
i
Ехе1
4. за nл астИнками. 5. за б илетами . 6. за свежими rазетам11. 7. за лекарством . ~ 3. ходйл

Exercise 52. 1. с др)'rом. 2. чёрным карандашом. 3. термометром . 4. с юпересом. 5. над

городом. 6. за домом. 7. с ошИбками. 8. над моИм столом. 9. за газетами. 10. сnортом.·
11 . русским художником. '
). \нна?
:одйл в 1
Exer
3.

Exercise 53. 1. С кем вы nоздорбоалж ь? 2. Кем работает его мать? 3. С кем вы сндеm1 н?. Excr1
собра нии? 4. Как хозЯин встрётил гостей? 5. За чем сестра пошла о аnтеку? 6. С кем Нi!На был:' \ ... был

272 .) 12
 в театре? 7. Чем интересуется ваш друг? 8. Где стоИт маш Ина? 9. Где вы живёте? 10. Когда онИ
>М. 5. )l}{рi:ктором приехали в Москву?

Exercise 54. !. 1. на родине. 2. с рОд:IОI.Ы. 3. на родину . 4. родину . 11. 1. товарищу. 2. то­

!ЛОГОМ. 6. исторИ- варищ. 3. с товарищем . 4. товарища . III . 1. историей. 2. историю. 3. кнИгу по ИС10рИИ.
Exercise 55. 1. 1. в библиотеке. 2. в б и блиотеку . 3. из библиотеки. 11. 1. сестра. 2. от сес­
стом. 6. фкзю:ом . трьt . 3. сестре. 4 . ПИС.:Ь~10 с.:естрЫ. III. 1. с тренером. 2. тренера. 3. у тренер<!. IV. 1. спорт ом.
2.сnорт. 3. о спорте. V. 1. подругу. 2. nодруге. 3. с подруУ-ой . VI. 1. врачом. 2. у врача. 3. ~~:
. s. врачом. 6. учИ- врачу .

Exercise 56. 1. сё, ОНа, ОТ неё, ей, К ней . 2. его, ОН, с НИМ, его, ОТ него, К Нему . 3. С ней, сё, ей,
сё, она . 4. и:~. от них, онИ, им , их .
1. марками. 6. шiu:.- Exercise 57. 1. его и сё. 2. их , с нR.ми, им. 3. ей. 4. тебЯ, мне. 5. нам . 6. вас , к вам. 7. тебе,
со мной. 8. мне.
r интересуе-rся ~то; Exercise 58. 1. её. 2. его. 3. с ним. 4. с вей. 5. у lfl!X. 6. ему. 7. к ним. 8. от него. 9. ей.
iТересуется теnерь. 10. к нему.

Exercise 59. I. 1. одиого нзвёстного совСтекого художнюса. 2. с о)l!{Йм известным совет­

ся футболом. 3. ба-
икой. 3 .... русским
1. совСтекой mrre-
1 врачом. 3. Ра~ше
::юм. 6. занимается
i a, довольны) ~он­
й. s.друr дов~лен
ен своей cnel.l}laль-
ским худОЖНIО(ОМ. 3. одйя извеспrьrй совётсхиif художшn. 4. одиому извёстному советежому
художюо:у. 5. одного н.звёсmого советског о худож.ню:а. 6. об одяом извёстном совСтеком -х.у­
дожн:ихе. 11. 1. моЯ старшая сестра. 2. своЮ старшую сестру. ~· со своей старшей сесrрой.
4. своей старшей сестре. 5. моей старшей сестрЫ. 6. о своей старшей сестре.
Exercise 60. l. 1. о своём старом школьном тоааркще. 2. со своИм старым школьным то­
варищем. 3. ОТ СВОеГО СТароГО ШКОЛЬНОГО ТОВарища. 4. МОЙ старый ШКОЛЬНЫЙ ТОВарищ.
5. своего старого школьного товарюца. 6. своему старому школьному товарищу. п . 1. .своей
лУчшей подруге. 2. её л)tчшую подр)rгу. 3. своей л)rчшсй nодрУги. 4. о своей лУчшей подруУ-е.
5. со своей лучшей подругой.
Exercise 61. I. 1. от друзей. 2. друзьЯм. 3. друзей. 4. друзьЯ. 5. с друзьЯми . II. 1. музеев.
2. в музеи. 3. в музеях. 4. о музеях. Ш. 1. турИсты из МосквЫ. 2. с тур И стами- из МосiвЫ.
3. тур Истов из МосквЬ1.

Exercise 62. 1. своИм старым друзьЯ;_.. 2. со своИми старымн друзьЯми. 3. мой старые
:t вашей тетрар.ью. друзьЯ. 4. своИх старых друзей. 5. у своИх старых друзей.
СИТСТОМ. 7· рЯдОМ
Excrcise 63. 1. своИх родИтелей. 2. О'своИх родИтелях . 3. со своИми родИтелями. 4. своИм
родИтелям. 5. у своИх родИтелей . 6. к своИм родйтелям. 7. моИ родИтели.
3. за нами- nеред
nеред домом-за

; Кем создав Этот ПfЕ VERВ

;ьп Этот закон?
VerЬs of Motioв
ным xyдoЖ;JII{I(oм.
IЗС!ШМ nисателем. Exercise 1. 1. иду. 2. идёт. 3. ид)'т. 4. идёт . 5. идём. 6. идёт. 7. ид)rт. 8. идёUIЬ. 9. идёте.
10. идуr.

IаШОМ. 4. лол.-хой Exercise 2. 1. в клуб. 2. в библиотеку. 3. в театр. 4. в поликлiiАику . 5. в магазi1н. 6. в

nucoлy 7. в лабораторию.
9. барометром.

. лскumо? Exercise 3. 1. на почту. 2. на стадио н. 3. на фабрику. 4. на рьJНок. 5. на вокзал. 6. на ка­

ток. 7. на концерт.
ром и с лимоном.
Exercise 4. 1. ид)rт, нд)'т, ид)'т. 2. идёт, идёт, идёте, иду. 3. идете, иду, идёте, иду. 4. идёте,
ом. 4. перед нача-''
J. дём.
1 Exercise 5. 1. ходйл . 2. ходИли . 3. ходИли.· 4. ходИл. 5. ходйяи. 6. ходИл. 7. ходИла.
и. 3. за посЬJЛкой. .
1
Exercise 6. I. 1. ходИл. 2. ходИли. 3. ходirл. 4. ходИли. 5. ходИл. II. 1. ходИл. 2. xoдiurn.
1.

~нтересом . .5. над

.
' 3.

1 \нна?
хо;ufл н .
Exercise 7. 1.
3.
4. ходИл.
Где вы бьrлн вчера? Куда вы ходИли вчера? 2. Куда ходИла Анна? Где была
Куда ходИли студенты ? Где бЬtяи студенты? 4. Где Антон был в субботу? Куда Антон
ми. 10. сnортом.
:одйл в субботу? 5. Где вы . бЬtnи n оза вчера? Куда вы ходИли позавчера?
Exercise 8. 1. Вчера мы бЬти на вечере. 2. Вчера моЯ сестра бьtnа в консерватории.
кем вы сидем н? ... был в музее. 4. была н а п очте. 5. бьtn в бнбляотеке. 6. бьrлн в ресторане.
с кем НИна был
273
12
 Exercisc 9. 1. Позавчера Олёг был на студеНЧеi:КОМ вечере . 2.... была в оnерном театре .
3. б ьиt в кнИжном магазИне. 4. бьши н а интересной лекции. 5. бьша в Московском у ни верси­ пой,
тете. 6. бьиtи в меди цИнско м инститjте. ком

Exercise 10. : . Недав н о мы ходИли в ИсторИческий музей . 2. ходИли на Красную nло­

шадь. З. ходИлv. в Московский Кремль. 4. ходИли в Большой театр. 5. ходИла в Московский дил ,

универснтет. .:;. X.>.tiliл в х нкжный магазИн.

Exercirt 11. 1. Вчера вечером я ходИл на концерт. 2 ... Jtодйл в бассейн. 3. ходИл на ста­ 4. хё
дион. 4. ходИла в библиотеку. 5. ходИли в рестора н .
E ":ercisc 12. 1. Вчера он ходИл в клуб. 2.... ходИла в столовую. 3. ходИли (ходИ.п) в цирк . 4. Hl
4. ходИ ла в полю:лlrнmсу . 5. ходИли в ко н се рваторию .
Exercise 13. 1. ходИли, ходИл, ходИли, ходИли. 2. ходИл, ходИла. 3. ходИл, xoдiU1, ходИл. 3. HD

Exercisc 14. 1. пойдёт. 2. nойдём. 3. nойдУ,.. 4. nойду. 5. пойдёт . 6. пойдём. 7. пойдут.

Exercisc 15. 1. За втра вечером мы nой дём в театр . 2. После лещин студентъr nойдУ,. в фи-
зИческую лабо раторию . 3.... пойдёт в ккйжный магазИн. 4. пойдёт. 5. пойдём. 6. п ойду .
Е
Exercisc 16. 1. пойдут, по й д}rт, nойдёте. nойду . 2. пойдёт, nойдуТ, пойдёт , nойд}rт. 3. nой ­ 4. едt
дёте, nойдём. 4. nойтИ, nойт И .
Е
Exercisc 17. 1. ходИл (ходИла), nойду. 2. ходИли, nо йдУт. 3. ходИли, nойдём. 4. ходИли,.
Е
nойдёте. 5. ходИл, nойдёшь. 6. ходИл, nойдёшь.
дили,

Exercisc 18. 1. идёте. иду, идёте. и дём . 2. nойдёте, n ойдём, nойдУт , nойдУт. 3. ходИл. Е
4. ходИли, ходИли.
Е
Exerci.c.e 19. 1. идёшь, иду, п оидешь, nойду. 2. ходИл, ходИл, ходИли. 3. nойду, nойдём, клИн и
nойдёте, nойдём. 4. идёшь, иду, идёте , ходИли, Rдём.
рёвню
Exercise 20. 1. едете , еду, едет. 2. едешь , еду. 3. едет, едем. 4. едете, едем. 5. едут, едут.
Е:
Exercise 21. 1. Я еду (мы едем) на работу. 2.... на практиху. 3. на завод. 4. на стадион . 5. в 5. ХОД
дом отды ха. 6. в деревню .
Е)
Exercise 22. 1. Н ет, мы едем в дом "отдыха. 2.... я еду в театр. 3. едут в Одёссу. 4. еду 4. Ма1
в библиотеку. 5. еду в бассейн . зёт pef

Exercisc 23. 1. ездил. 2. ёздИJJ. 3. СЗд!IЛа. 4. езДИJI}{. 5. СЗДJU!а. 6. езДНJtИ. Ех

Exercise 24. 1. Нет , мы ездил и туда на машИне . 2 .... ёздиля на эксхуР<:и ю на автобусе. Ех
3. ездил в больнИцу на трамвае. 4. ёзди.1 в деревню на мотоuliхле. 5. ездил в Ленин град на Ех
nбезде. фрукть.
Exercise 25. 1. на стад11о н , на машИне. 2. в музей, wa трамвае . 3. в дерёвию, на велосиnеде. экскурс
4. в Ленинтрад. на nоезде. 5. в театр . на автобусе.
EXI
Exercise 26. 1. Где бьиtа летом ваша семьЯ? Куда ездила летом ваша семь Я? 2. Где вы
бьrл и в августе? Куда вы ездили в августе? 3. Кудавыездиля вчера? Где вы бЫли вчера? 4. Куда Ех •
недавно ездил М а ксИм? Где недавно был МаксИм? 5. Где бьиt а Анна в nр о шлом году? Куда ез­ ЕхЕ
д1U1а Анна в nр ошлом году?
Ехе
Exercise 27. 1. Сегодня утром я бьиt в nоликлИнике. 2.... бьrли в лесу. 3. бьUJи на да че.
4. бьш в Индии . 5. бьrли в Та шкенте. 6. была в Болгарии. Ехе
nрие хал
Exercise 28. 1. Летом я ёздял во Францию . 2... .i:зд1U1 в СовС.скнй СоЮз . 3. ездяла в М инск .
4. ездял в Италию . 5. ездил в Рим . 6. ёзд11Ла на роди ну . 7. ездЮJЯ в Болгарию. 8. ездили Ехе
в Москву. 7. npиw
Exercise 29. 1. Летом моИ родИтели eзl\.ИJI}{ в санаторий. 2. ... i:здила в Самарканд. 3. ез- Ехе1
дили на nрактику. 4. ездяла на дачу. 5. ездил и на экскурсию. 6. езд ил на стаднон . nришла.
Exercise 30. 1. едете , едем , е.Зд!IЛИ. 2. едет, едет, ёздил . 3. едут, едут, езд1U1И . Ехе 1
Exercise 31. 1. nоедут. 2. nоедет . 3. nоедет . 4. n оедут. 5. nоедем. 6. nоедете. i. nоедешь. Exer
Exercise 32. 1. i:дете, едем, ёздяли. 2. ездил, Ьдил , ёздяли , С:зд1U1, nоеду. 3. i:дешь , еду. Exer
поеду, едешь , еду. 4. n оехат ь, nоедем . ' м о й дру i
Exercise 33. 1. nойдём. 2. nоедет. 3. nоедут. 4. n оедет. 5. iюеду. 6. nойдёт. 7. nойду. М ос ко ьr
8. nоедут. уедет из

274
!8•
перном теат ре. Exercise 34. 1.... я nо еду к нему на автобусе (на nоезде). 2. я nоеду туда На авт обусе . 3. я
:ко м ун и верс и-
n о й ду в библиотеку nеш~ом. 4. я nо й ду (мы nоiiдём) в n<~. рк nешком . 5. я n о йду на nочту nеш ­
ко!У!.6. я nоеду в музей на метро (на а втобусе) .
Крас н ую пло­ Exercise 35. 1. i:зшщ nоеду. 2. ездил. n оедет. З. идёшь, иду. ходltл. 4. nоедешь. n оеду, ез- .
в м ОСКОВС IСИЙ дlfЛ. noC.'ly. n ОедеШ Ь. еЗдИЛ. 5. идё ШЬ, иду, nойду.

Exercise 39. 1. Я часто хожу на стадион. 2.... ходит в консерваторию . 3. ходят в бассейн.
ход Ил на ста - 4. ХОДКМ На КаТОК. 5. ХОЖу В бибЛ И ОТеКу.

.Ю. 1. идёшt.. иду . 2. идёшь, иду, ходиш ь , хожу.

Exercise ). идёшь. иду, ходишь. хожу.
(ход Ил) в LU~ pк . 4. идёшь. иду , ходишь. хожу, идё шь, иду.
Excrcise 4 1. 1. идут. ид)'т, ходят, ходят. 2. ходИл, ходiщ ходишь. хож у. и дёшь. ~У·
. ходИл . ходИл. 3. идёте. идём . ходите. ходиr...l. 4. идёте, иду , ХОдi!ТС, хожу .

ём. 7. nойд)'т. Excrcise 43. 1. ходi!Л. шёл . 2. ходИл и, шли. 3. ходИли. шли . 4. ходИл. шёл.

·ы пойдУт в фи­ Exercise 44. 1. ходй.1и. 2. шли. 3. шли. 4. ходИл. 5. ходй.1. 6. шёл . 7. н•ли. 8. ходИ л и .
. 6.nойду. Exercise 47. 1. едешь. еду, ездишь, еЗжу. 2. едете, едем, ездил и . 1 ездил, ездил, еде шь. еду.
пойд)'т. 3. nой - 4. едешь . i:J.y. едешь.
Exercise 49. 1. ёздила. 2. ехала . 3. ехал и. 4. ездили. s. ездила. 6. еха ла. 7. ехал. 8. ездил.
1ём. 4. ходИли, . Excrcise 50. 1. ездили . ехали, ехали . 2. ездили, ехали , ехали . 3. ездили , CXClJlll, СХ<!.ЛИ. 4. ез­
дили, ехали. ехали. 5. ездили, ехали. ехали.
ia}rт. 3. ходИл. Excrcise 51. 1. хожу. 2. ездит. ). СЗдlfМ. 4. XOдlfM. s. езжу. 6. хожу.
Exercise 52. 1....ездил на родину. 2. ходИл в столовую. 3. ездил в КИев. 4. ходИл в поли­
nойду, n о йдём, клИни ку. 5. ездила в саиiпорий. 6. ездила (ходИла) в Третьяковскую галерею . 7. сзднла в де­
ревню . 8. ездили в Ле~инград. 9. XOДЙJrn в Русский м узей .
1. 5. едут, едут. Exercise 53. 1. i:з дил, ехал. 2. езжу, хожу. 3. ездить , ездит, ездил, ехал. 4. езжу, ездил.
ta стадион. 5. в 5. ХОДИМ. i:JдlfM , еЗдиЛ И. ехали, ёздите. 6. ХОДИТ, шёл.

Excrcise 56. 1. Девушка н есёт цветь1 . 2. Дев очка несёт куклу. 3. Му-"'чИна иесёт ребёнха .
Одессу. 4. еду 4. МашИна везёт молоко. 5. Автобус везёт naccaж itpoв. 6. М ужчitиа несёт чемодан. 7. Мать ве­
зёт ребёнка. 8. М уж9Ина всзёт со баку.

Exercise 57. 1. несёт. носит. 2. несёт, н6сит. 3. везёт, вози т. 4. везёт. 5. воз и т. 6. возит.

ю на автоб усе. Exercise 58. 1. несёшь. несу. 2. везёте, везу. З. несёт, несёт. 4. всзёшь , везу.
1Ле нинград н а Excrcise 59. 1. Я нес у кнИrn в биб;у.иотеку. 2. Студент несёт сло в~рь. 3. ЖенLШша вез ёт
фрукты . 4. Девушка несёт цветЬ1. 5. М у-"' чi!На несёт чемода н. 6. Автобус всзёт тур itстов н а
на велосиnеде. экск)rрсшо. 7. М уж 9Йна везёт сЬш а домой. 8. Женщина несёт ребёнка в больнИцу.

Exercise 60. 1. несла. 2. вёз. 3. н есла. 4. вёз. 5. несла. 6. нёс.

-.fЪil? 2. Где вы
вче ра? 4. Куда Excrcise 61. 1. нёс. носИл. 2. носит , нёс. 3. возИл, вёз. 4. воз ит. в ёз .
1 году? Куда ез - Exercise 63. 1. nошёл. 2. nошлИ. З. nошлИ. 4. поехал. 5. nошла. 6. n оехали . 7. rюшёл .
Exercise 64. 1. n o шлit. пошлИ , nоехали. 2. nошёл, nошлИ , noш.:ti{ , n ошлИ , n oш лit.
бьJЛ и на даче.
Excrcise 69. 1. Откуда nри ех ал ва ш товар1rш? 2. Откуда nриехали Эти студенты? 3. Откуда
пр и ехала :Эта деву шка ? 4. Откуда nркшлИ дети? 5. Откуда nриш ёл оте ц?
:здила в Минск.
рИ}Q. 8. е здил и Exercise 70. 1. nриш ёл ( nридёт). 2. при дёт . З. nриехал. 4. пришлИ. 5. nри ех ал. 6. nриедет.
7. пришё.л. 8. nр ишлИ.
марканд. 3. ез- . · Exercise 71. 1. nрихожу, приду. 2. nриходlfт, nридёт. 3. прих одит. nришёл . 4. nриходит,
!Я О Н. nришл а. S. n риезжае т , n ри едет. 6. nриезжают, nр иедут.
IJП!. Exercise 73. 1. ушёл . ушё.л , ушёл. 2. ушёл . 3. ушла. у шла. 4. уехал, уех ал. 5. ушла.
те. 7. поедеш ь. Exercise 74. 1. уехал . 2. ушлй. 3. уйдё м . 4. уЬ:ала. 5. уехали (уедут). 6. у ш ла.
). едешь , еду. Exercise 75. 1. Студенты ушлИ и з аудитори и. 2. МоЯ nодрУта ушла с вечера . 3. Через час
мой друг уйдё т ю лабо рат ор ии . 4. Через полчаса я уйду 113 библиотек и . . ВИктор уехал из s.
iдёт. 7. п ой ду. МосквЬ1 в другой город. 6. Мой брат уехал из Лензrнгрiща в КИе в. 7. Через месяц моЯ сестра
уедет 113 М ос к вь1 .

275
18•
 Exercise 76. (а) 1. уходит, уйдёт (ушла). 2. уходит, ушёл. 3. ухожу, уйду (ушёл). (Ь) 1. уез­
жают, уехали (уедут). 2. уезжает, уехали. 3. уезжает, уехал.
вьш
Exercise 77. 1. Мы ушлИ ю лаборатории. 2._ ... уехал в санаторий. 3. nриехала с родины.
4. уехал из ун иверситета. 5. ушёл на работу. 6. nришёл с nочты . 7. ушла· в магазИн. 8. nришлИ ДИМ
И) UIКОЛЫ.
Exercise 78. 1. Обьr ч.но )та студентка уходит из библиотеки nоздно. 2.... nриходит из уюr­
верситета. 3. nриезжает к нам в дерёвню. 4. Мой брат уехал из Москвь1. 5. МоИ родИтели
уехал и на дачу. 6. Мой друг nришёл ко мне. ПрИ!

Excrcise 79. 1. nрихожу, ухожу, nрншёл. 2. уехал, nриедет. 3. у шлИ, npiUI)rт. 4. уедут
(уехали, уезжают), nрисдут (nриехали , nрнезжают). 5. ушёл, nришёл. 6. . уезжает, nрнезжает. . ли),

Exercise 80. (а) 1. в Англию нз Советского СоЮза. 2. в Москву из ВсИЪI . 3. В Леmтrрад из 1

Дании. 4. в Советский СоЮз из Мексики. (Ь) 1. -из Лондона в Ливерnуль. 2. яз ПapirAC.a в Ита­ (nрю
лию, на родину. 3. с работы в nоликлИпюсу. 4. из университета на стадя6н.
1
Exerci.se 81. 1. ко мне. 2. к в~м. 3. к тебе. 4. к вам. 5. ко мне. б. ко мне. 7. li: ним .
Ex~rcise 82. 1. -nринеслИ. 2. nрннёс. 3. nринесла. 4. nри-вёз. 5. nривезлИ. б. сrрпвезла.
7. унёс. 8. унёс. 9. увезла.

Exercise 83. 1. nринеслИ. 2. nрнвёз. 3. nрнносИл. 4. nрне-зжала, nривозitла. 5. n-риходИл,

nриносИл. Е
делаю
Exercise 84. 1. отнёс. 2. отнесла. 3. отнёс. 4. отнеслИ. 5. отнёс. 6. отнесёт. 7. отнестИ.
nеред<
Exerc.ise 85. 1. Студенты вошлИ в аудиторию. 2. вошла. 3. вошлИ . 4. вошёл. 5. воштi.
Е:
б. во шёл.
). ЛИТ•
Exerci.se 86. 1. Преnодаватель вьtшел нз аудитории в 1rоrидор. 2. в ь1шли из магазИна на чие н 1
ули цу. 3. вьrшел 11з ваго на на nлатформу. 4. вЫшел из жабинёта в коридор . 5. вьiШЛн из театр а Е)
на улицу.
маютс:
Exercise 87. 1. вьШiсл ю магазИна. 2. вь1шла ю библиотек и . 3. вЫшли из кинотеатра. рЯIОТ.
4. ВЬIШЛИ из театра. 5. ВЬI ШЛИ из аудитор!ГИ.
Ех
Exercise 88. 1. вошлИ . 2. вь1йтн. 3. вЫшла. 4. вошёл. 5. вошлil. 6. вошла. 7. вЫшел. мы. 3.
5. студ
Exerci.se 89. 1.... ВЬI ШЛI\ 1\З аудитори и . 2. вошлИ в театр . 3. вЫшел ИЗ чкr:i.лъного зала. кино ре:
4. вошлИ в IUiyб. 5. вЫшли из соседней комнаты. 6. вошёл в столовую. 7. вЫшли нз библно­
тек и . ЕХ !
зуются
Exerci.se 93. 1. nодошёл. 2. nодош.1И. 3. n одошёл (nодъехал). 4. n одошёл. 5. nодъехали .
б. nодъехали. 6. читаl
Ехе
Exerci.se 94. 1. 1. отu шла от окна. 2. nодошёл,к стЗнции. 3. отошёл от остановк.и. 4. отъе­
даЮт ин
хало от вокзала . 5. nодошёл к доске . 6. nодъехала к больнИце. П. 1. nодходят к nлатформе.
СТ\!Я.
2. отьезжает от nочты. 3. отходит от Остановки.
Exercise 97. 1. до театра . 2. до музея. 3. ДО стадиона. 4. до Этого города. 5. ДО больнiщы. ExeJ
скую ли
6. ДО СТаНWtИ. 7. ДО берега реКИ.
Ехе1
Exercise 101. 1. в аудиторию . 2. из кинотеатра, к автобусной остановli:е. 3. в nоликлИнику.
чалсЯ, к ;
4. К ДОМу. 5. К ОКНу. б. ОТ ОК На . 7. ИЗ университета.
лось, пр
Exerci.se 102. 1. Отец ВЬJ ШеЛ и з комнаты. 2.... nр иехали с nрактюси . 3. отошёл от окна. чн лся, к с
4. вош ёл в библиотеку . 5. nрншёл к своему дp}try. 6. уехал и ю г орода . 7. вЫшел из_ дома.
8. nодошёл к доске. 9. вouUJИ в вагон. Exer•
строилос
Exercise 103. \. МоЯ сестра nриехала из Моск вь1 . 2.... вошёл в аудиторию. 3. вь1шли из
зiла . 4. nриехала ИЗ деревни. 5. BOUlJJЙ В метро. 6. отошёл ОТ станции. 7. np_IOIJёл ИЗ J:ЯНО. Exer1
открывае
8. nодъехала к дому. 9. ушёл с работы.
остановИJ
Exercise 105. nо йтИ, вь1шли. nошлi1 , шли, зайтИ, в ь1 шли, пошлИ, nерешлИ, вошлИ, noдoJШUi , Excrc
вь1йnt, дошлИ. з. сnрЯтаэ
Exerci.se 106. пойтИ , вь1 шел , шёл (nошёл), зайтИ , nодошёл, зашёл, вЬШIЛа, nошёл, вь1ше.л, б. отnравr
nошёл , шёл, nошёл , дошёл, вошёл, nошёл, вьщJел, nошёл. Exerci
Exercise 107.nойтИ. вь1шлн , доёхатъ, nодошл.И, поехали, доехали, вьtШЛн, вошлИ, вошлИ, 6-. изменИ.
ехали, вЪ1шл н , nошлИ, nодошл.И, nришлИ, вошлИ, nошлИ. Excrci
276
1).(Ь) \. уез- Exercise 108. ходitли , вьtшnи, nодошлИ, nодо шёл, вЫшли, вошлИ, отошёл, шёл, доехали,
вьrшли, noшлir, nошёл ( n обежал, зашёл), вошёл ( nришёл), nо шёл.
ra с родины. Exercise 109. xomrм . выхоmrм , noдxomrм. едем (доезжаем). идёт. выходим , переходим, вхо­
с 8. nришлИ дi!М , 1rдём ( входим) , выходим, rrдём, идём.

Exercise 110. езди т. выходит, идёт, выходит, идёт , едет , выхбдит, идёт , nри ходит.
ОllИТ из y юr­
:>ir родИтели Exercise 111. вЫшел, nошёл , noйтli , nод.ош ёл, войтir , вошёл , n р ишёл, nридёт , nриходит,
n рrrдёт, пошёл, вьrшел, n о шё л, nодо шёл, вЫшел, nодошёл.
}rr. 4. уедут Exercise 112. ездили, вЫшли, nоехали, ехали, вьrехали, nоехали, проехали, поехали (подъСха-
лриезжает . ли ), вЫшли , пошлli (n обежали), ходИли, поехали, приех ал и . . .
!енинград из Exercise 113. n ое хатъ , вьrшли, nоехали, приехали , п одо шлИ , отошёл, вьrшлн , подошёл
рИжа в Иni - (пришёл), вошлli , отошёл, е;~tа.лн , вЫшли, nройтИ, идтй , nошлИ , шли, nрошлй, пришлИ .

Exercise 114. nриехала, вьrехали, приехали , ездила, ездили, ехали, nриехали, ходИли, пр и еха­
к нкм . ли, ходИли. пойдУ,..

6. призезла.
Verhs witb the Paгtic1e -<:я
i. nриходИл,
Exercise 2. 1. Наш уюr верситет организует международные конференц.ни. 2. ... nрофессора
делают оnерац.н и. 3. клуб готовит фотовьrставку . 4. сn У,.нюш посш.ают сигналы . 5. радио
. отнестИ. передаёт известия. 6. студенты вьmолн.Яют задания. 7. факультет nроводит встречи.
rt. 5. вошлИ . Exercise 3. 1. АнтарктИду изучают учёные многих стран. 2.... город посеща ют турИсты.
3. литерат)'ру из уч ают студенты. 4. влажность измерЯют приборы. 5. кораблИ создаЮт рабо­
маrазИяа на ч ие и rшженеры . 6. больньrх осматр ивают оп ьrгные врачИ.
JUi из театра Exercise 4. 1. создаЮтся. 2. создаЮт. 3. из учается. 4. изу'iают . 5. принимает. 6. nрини­
маются. 7. измерЯется . 8. юмерЯет. 9. г отовят. 10. готов ится . 11. nро верЯются. 12. прове­
к инотеатра . рЯrот.

Exercise 5. 1. Инженёрамн создаЮтся сложные машi!Н.ы. 2. учеными исследуются nробле­

вЫшел. мы . 3. грУпnой инженеров готов ится nроект. 4. зкскурсионным бюро ор ган изуются экскурсии.
5. студенТами юучаются иностранн ые языкИ. 6. учёными решаются nроблемы. i. молодьrми
тьного зала. кинорежнссёрами созда 1отся фИльмы .
8. вра чами делаются операции.
r нз библ.но-
Exercisc 7. 1. стро и-тся н о вая гостИница. 2. де монстрl!р уются новые ф lrль мы . 3. орГВЮ! ­
зуются интересные вечера. 4. nродаётся детская литература. 5. nе редаЮтся nоследние извести я.
nодъСхали.
6. читаются лекции .
Exercise 8. 1. готовят вь1ставку . 2. строят школу . 3. откроют новую станцию. 4. npeno-
в кк. 4. отъi:­
дarbт и н остранные языкИ. 5. продаЮт газеты: б. изучают ~л И мат. 7. nереда1Ьт п оследние нЗвё­
nлатф 6рме .
стня.

Exerci..sc 9. 1. журналы и r<J.Зi:ты nродаЮт. 2. кнИги продаЮт. 3. магазИн откры вают. ( рус­
о больнИцы .
скую mпературу изучают. 5. зда ние строят. 6. организ уют экскурс ии . 7. откро ют к инотеатр .
Exercise 15. (а) 1. началсЯ , начали . 2. начали . 3. н ачалсЯ , нача л. 4. н а •1али, началИсь. 5. на­
ол иrслirнИJ:у.
чалсЯ , на чали. ( Ь) 1. продолжался, nродолжали . 2. пр одолжал и , продолжался. 3. nродолжа­
лос ь, nр одолжал и . 4. nродолжал, nр одолжалс я . (с) 1. кончили , ко н ч и лся, конч и лся. 2. кон ­
JёЛ ОТ ОК На. чился , кончили . 3. к о нчил.
ел нз. дома.
Exercise 16. 1. кончил и. кончилась. 2. уч ится , уч ит . 3. открьtла, открьUiась . 4. стро ят,
строилось. 5. разбilл, разбИлась. 6. сломал, сломался. 7. остановИл, остановИлась.
\. ВЬПllЛ И из
Exercise 17. 1. нача:111. 2. кон'iились, кончил. 3. вернул , в ер н уm1 сь, вср н ёш ь . 4. открываю,
rёл из ки но .
открывается. 5. закрьrл. закрь rлос ь . б. под нялИсь, nодн,ял, поднял . 7. останов И л, остановiшся,
остановИл.
н, noдoUJ.JТИ , Ex ercise 18. 1. сломал, сло маnась, сломал, сл омал ись. 2. разбИл, разбИлась, разбИл .
3. сnрiпал. сnрЯтался. сnрЯтал. 4. готовлю, готовлюсь, Готовятся. 5. вернусь, вернусь, верну.
uёл, вЫшел, б. отnравил, отправrUJся . 7. nрекратИли, nрекратИлись.
Exercise 19. 1. началась. 2. nродолжаются. 3. кончиш ь. 4. nоднЯ лся. 5. с nустИл ись.
uлн. вошлИ. &. изменИл ся . 7. собралИсь. 8. останов Ил. 9. изменitтr. 1О. нач н }rтс я , готовятся.
Exercise 25. 1. С кем вы часто встречаетесь? 2. С кем вы давно не n·нделнсь? etc.

277
 Excrcise 27. 1. встрети л. встретил ись, встретил, встретиться. 2. познакомился, п ознакомил, Е
nоз на ком ил ись, n озн а к ом ите. 3. вИдел, вИднмс я , вiщелнсь, в Идел. 4. n ом ирИл, noм и piUJcя. чил.

5. советует. советуюсь. Е
Exercise 28. 1. вiщел. в й делись. внднтесь, вИделся. 2. встретить ся , встр{:тил, встр{:тил. 5. наr
встретимся. 3. nознакомнл ись , nознакомились, nознакомил , nозн аком иться, nоз накомьте. nо­ Е
зна комьтесь. 4. советуюсь. nосоветоваться, посовСтуете , совСтуете .
рЙМ , I
Exercise Z9. 1. мою, м6ет. моется. моет, мьrть. 2. одевает, одевается, оде вает. 3. умы­
Е
ваемс я , ум ыв ает. 4. вы т ирает, в ыт ирается. 5. куnаться, куnает , купа:tись. 4. п р<
Excrcise 30. 1....сдСл~IЛ зa p ilдJ<y, умЫлс я , оделся, nр ичесался, п оза втра кал, отправился. Е
2.... вЬt м ылись. одi:лись, п ричесал ись, отп равилис ь. · noyж f
Excrcise 33. 1. познакомились. 2. вИделся. 3. вс:Ч>Стнться. 4. вернулся. 5. nродолжался. Е
6. кончился. 7. посоветоваться. 8. волнуюсь. 9. заботится. 10. смеtотся. 11. и нтересуетс я. кажут
12. п одrото вился.
Е
Exercise 34. 1. с кем. 2. ч ем. 3. с кем. 4. с кем. 5. с кем. 6. с кем. 7. с кем. 8. чем. 9. почем}'
(над чем). Е
8. да~
со своИм nрепода вателем. 2. со своИми друзьЯми. 3. о своИх детях. 4. к
Exercise 36. 1.
последнему экзамену. 5. со м но й. 6. с людьмИ. 7. на вашу ПОМОЩЬ. 8. над товарищами. Е
9. с воlt м сЬt ном. 10. б и ологией . 11. к своему брату. даЮ т .

Excrcise 37. у ч ится. ум ывается, одевается, п р и чёсывается, у чится, н ачи нается , n родол­ Е
жfuотся, к ончаются. готОв ит, )• ч ит , делает, и нтересуется, кончит, гото вится, советуетс я . 5. вст

Е
ставl!l

Е·
У crb Aspects
Е:
льrша.
пи сат ь-;- на писiпь. 2. чи тат ь - п роч и тiпь .
Excrcise 3. 1. 3. решат ь - решИть. 4. ГОТО·
10. зн
вить - пригото ви ть. 5. тt сать -на nи сать.
Е:
Exercise 4. J. писа ть - нап и сать . 2. решать - решiпь. 3. читать - п рочитать. 4. nить ­
вьrпить. 5. nовтор Ять - повторИть. б. петь-сп еть. Е:
б. вел
Exercise 5. 1. nисiпь- ваписать . 2. учitть -вьrучить. 3. решать - решИть. 4. готовить-
приrото ви ть . 5. рис оват ь - нар и совать. б. рассказывать- рассказать. 7. объяснЯть - Е:
объяснИть . сал. и;

Excrcise 10. пиcful, nи сал. n и сал. п исал, п исал , наnисал , писал, nисал, п исал, н ап и сал. Е:
крьt ,1 .
Excrcise 11. читал. •впiut. ч итал. •нпiut, ч итал, nрочитал, n рочитсiл.
Е:
Exercise 12. 1. смотрели. 2. учИл. 3. ч 1пал. 4. решали, решИл. 5. изучает. 3. наn
Exercise 13. 1. у чИл. n исал, вьrуч и л . нап и сали, написiп. 2. смотрел, посм отрел. 3. ч1п сiл, лаю . г

прочнтали. nроч и тал. 4. решал. решал, реш И л , решit л. Е:

Excrcise 15. 1. у чИ л. вьrу• r и п. 2. завтракал, по за втракал. 3. объяснitл, объясн Ял. 4. nисал, н у. 6.
наnи сал. 5. отвечала, отвс т r ша . 6. провер и л , пр о верЯл. 7. посм отрел и . смотрели.
Е'
Excrcise 20. 1. Студенты вошлИ в класс н поздоро вались. 2. П реnодавiпель при нёс на у рок ТО О ИМ•
м аг юпофон. etc. н а•шё1

Excrcise 21. 1. повторЯем. nовтор Или . 2. прочитал, ч итаю. 3. прrrготовил, гот6вто. 4. вьrу­ Е'
чил , учи т. 5. оnаздьr u<~ет. о п оздала. 6. п осылает , послал. 7. п олу •н1 л. п олучает. 2. пой
привез
Excrcise 22. 1. п окушiет. куnИл. 2. пью. вьшил . 3. п олучает, п олучИл. 4. встреч аю . встре­ n оза о1
ти л . 5. ко нчает . кончи л. 6. nriшeт. написал . 7. ошiздывает, опозд~л.
смотр<

Exercise 23. 1. стро ил и. nостроили. 2. осматривал , осмотрел. 3. пью. вьшил. 4. нарисовал, Е!

рисов~,,. 5. объясн Ял. объясн И л. б. помогает , n_омог.
KOHЧIIJ
Excrcise 24. 1. ч1псiл. nро читал и. п роч и тал. 2. готов ит, п риготовил, п р иготов ил. 3. посы ­
лаrо , п ослал . 4. покушiем. куп И л . 5. п олучаю, получ {t л, получ аете. 6. решал, решИл, помог, ре­
шИл.

Excrcise 26. 1. рисовать. 2. стр оит ь . 3. nе револнть. 4. говорИть . 5. ужин ать. 6. ltг рать.

278
ился. nознакомил, Exercise 27. 1. начинают. 2. кончили. 3. начал. 4. начинаю. 5. начинает. 6. начал. 7. кон -
чил.
ирйл, nомирИлся.
Exercise 31. 1. Когда Анна nриготовит обед ... 2.... nрочrпает . 3. с.1елают. 4. nереведу.
rрётил. встретил. 5. наnечатаю. 6. nоужинают.
nознакомьте, no- Exercise 32. 1.... nообедаю, отдохну, nриготовлю. 2. решИт, nереведёт, наnИшет. 3. nовто ­
рlrм. расскаже:-.: . 4. nозавтракает, nочитает, nослу ша ет. 5. вьrучу, nрочитаю, nосмотрЮ.
одевает. 3. умы- Exercise J:'.. 1. Что будет делать Борне. когда вь1 у чит стихИ? 7. ... nеревеn}'т. 3. n ообедаем .
4. прочитаю. 5. nоужинают. 6. nроверит.
•.-ал , отnравился. Ехеюsе 35. 1. nИшем, наnИшем. 2. рисует, нарисует. 3. отдыха ю, отдохн)'. 4. }'жинаем,
no)rJКИH<Je\1. 5. прочитаете, будем читать. .
5. nродолжался. t::xercise 36. 1.... кончит. пост)rтгит. 2. узнает, сообщИт. 3. наrrиш у , оставлю. 4. решат, nо ­
11. интересуется. кажут. 5. возьму, посмотрЮ. 6. nойдём, возьмём. 7. пришлёт, отвечу.

Exercic;e 37. 1. даст. 2. дали. 3. дал. 4. дашь. 5. дадИте. 6. · дадИм.

~ - че:-.-1. 9. nочему
Exercise 38. 1. даёт. 2. даЮ. 3. дашь, дам. 4. дадИте. 5. дадИм. 6. даёт, даст. 7. даст.
8. дам. 9. дадИте. 10. дашь.
: воИх детях. 4. к
а д товаришами. Excrcise 39. 1. даст. 2. сдал. 3. nродали. 4. дам. S. будет сдавать, сдаст. 6. даЮ. 7. про-
даЮт.

rшiется, nродол­ Exercise 40. 1. встаёт, встаёт, встал. 2. встанешь, встану. 3. встirш, встал. 4. всtаёт.
:оветуется. 5. встанем.
6. вставали. 7. вставал, встаёт. 8. встану. 9. встанешь.
Exercise 41. 1. вешаю , nовесил. 2. nоставили, nоставили. 3. кладу, nоложИл. 4. n оставила,
ставiГТ. 5. вешает, повесил . 6. кладу, положИл .
Exercise 42. 1. ложусь, лёг. 2. садИтся. 3. села. 4. сели . 5. лЯгу. 6. сел. 7. сели. 8. садИтся .
Exercise 45. 1. вИдел, увiшел. 2. вirдел, увИдишь. 3. увИдел, вИдел . 4. слЬlша;m, слЬrшал, ус­
льrшал. S. сльrшали, сльrшал. 6. усльrшали. 7. знаете, знаю. 8. знаете, знаю . 9. узнал .
ешйть. 4. гото-
10. знаете, знаю , узнать, узнаете. .
Exercise 47. 1. nоехал. 2. nоехал. 3. nошла. 4. n оехал. 5. nолетел. 6. понёс. 7. nовела.
: тать. 4. nить -
Exercise 49. 1. наnисал. 2. учИла, вьrучила. 3. nостроили , строили. 4. заnлатИ-1. 5. куnИли.
6. всnомн ил. 7. беру, взял . 8. nосылает, n ослал. 9. оnаздывает, о n оздала. 10. встаЮ, встал .
•. 4. готови ть-
7. объяснЯ ть - Exercise 50. 1. нарисовал , рисовал. 2. подарiщ дарИл. 3. куnлЮ, кyn!L'l.l! , покуnЗю. 4. nи­
сал. наnиссiл. 5. берёт, ВЗЯЛ. 6. сnел, пели. 7. ВЬIПИЛ. 8. стрОЯТ, ПОСТрОИЛИ.

ал. наnисал . Exercise 51. 1. n ро читал. 2. решИл. 3. куnИл. 4. работал. S. собирает. 6. заболел. 7. от­
крьrл. 8. ВКЛ!О Ч11Л .
Exercise 52. 1. Завтра я нащ;шу письмо и ПОШЛ/О его авиаnочтой. 2.... расскажем, покажем.
3. IJаПНШСТ, nодарит . 4. сдадi!М, ПОедем. 5. КУПЛIО, П ОВеш у. 6. прИГОТОВЛЮ, nриглашу. 7. сде­
прел. 3. чита,,, лаю. пошлЮ. 8. позвонliт, скажет.

Exercise 53. 1.... вы получите . 2. я встречу. 3. мы прitмем }"!астие . 4. я подожду. 5. я наде­

~снЯл. 4. nисал, н у. 6. онИ nогir бнут. 7. вы не nоймёте. 8. вы не сможете. 9. я забуду.
:л и.
Exercise 54. 1. кончится, вьrйдут. 2. !fачнётся. 3. откроется. 4. кончатся, nсрн)rтся. 5. nод.rо­
nринёс на урок товнмся . сдадИм. 6. конч ится, открою. 7. встречусь. nойдём. 8. договорirмся. 9. соберутся,
IШЧНёТСЯ. 10. I!ЗМ СН И ТСЯ.

>ТОвлю. 4. вьrу­ Exercise 55. 1. сдадИм, получим, купим, nоедем, будем отдыхать, плавать, ходИть в горы.
г. 2. пойдут в юшо, останусь дома, возьму журнал, посмотрЮ его, лЯгу сnать. 3. пр иедет ,
nривезёт , соберёмся, будем слушать, расскажет. 4. встану, оденусь , у моюсь , пойду завтракать,
:тречаю. ветре- позавтракаю, nойду к другу, возьмём, пойдём. 5. nриду, отдохну, cilдy заннматься. вЬ1у ч у, буду
смотреть. 6. приедет. встретим, по можем, nокажем, расскажем.
r. 4. нарис овал,
Excrcise 56. ко н чаются, п ообедал, читал . смотрел, готов ить, сделал. учИл. повторЯл, ч и тать.
кончил, танцевал, смотрел, вернулся , лёr.
r овил. 3. n осы­
uй л. nомог, ре-

· ь. 6. играть.

279
 COMPLEX SENТENCE

Exercise 2. 1. где. 2. куда. 3. кака я . 4. что. 5. сколько. 6. как. 7. когда (откуда). Ехе.
у-..ке вИд•
Exercise 3. 1. когда. 2. сколько. 3. как. 4. кто. 5. что . 6. что. 7. кто. 4. РодИ·
Exercise 5. 1. Анна хорошо говорИт по-русски, потому •по она много занимается . 2. Он не ром он f
успел позавтракать сегодня, потому что ПОЗДНО встал. 3. я не бьut вчера на вечере, потому что она дол
был занят. 4. Вчера весь день мы бЫли дома, потому что была мохая погода. 5. я не пойд у Ехе
играть в футбол, nотомУ что у мен.Я болИт нога. 6. Я не купИл билеты в театр, nотому что тilт nой1
у менЯ не бьuю с собой денег. nИт ь бю
Exercise 15. 1. если. 2. если. 3. когда . 4. когда. 5. nоЭтому. 6. nоЭтому. 7. потому что. нужно д
Этого р~
Exercise 19. 1. работал. 2. жИли. 3. дал. 4. пришлй. 5. позвонИл. 6. помог. 7. принёс.
8. купИли. 9. подождал. Ехе
uа,скол
Exercise 26. 1. то. 2. то, etc. мы l lдёl\o
Excrcise 27. I. 1. того. 2. того. 3. того. Il. 1. к том}'. 2. тому. 3. тем. 4. тем. !1!. 1. с тем. му я не
2. с тем. 3. тем. 4. тем. IV. 1. о том. 2. о том , etc. студент<

Exercise 28. 1. то. 2. того. 3. то. 4 . о том. 5. то. 6. то. 7. того. Ехе
ли ли 01'
Exercise 29. 1. Вы вiщсли новый фильм, который шёл у пас в клубе? 2. которая . 3. который. мы, что
4. которое. 5. которые. 6. который.
Ехе
Exercise 30. 1. Мы бь!ЛИ в кинотеатре, который находится на соседней улице. 2.... на я чувст1
кон.uерте, который. 3. на вечере, который. 4. письма, которое. 5. студентку, которая. 6. студен­ 6. даВИ<
та, который. 7. человека, который .
· Ехе
Exercisc 31. 1. который . 2 . который. 3. которое. 4. которая. 5. который. 6. которое. 7. ко­ ОН ПОВТI
торые. 8. которые. ОН раСС!

Exercisc 32. 1. Сегод!fЯ я вitдел девуш ку, о которой я расскд.зывал тебе. 2 ....кнИг у, о кото­ Ехе
рой. 3. друга, о котором. 4. газСту, в которой. 5. в доме, в котором. 6. в школе, в которой. ОН ПрИН•
7. ул иuа, на которой . несла. 8
Exercisc 33. 1. Вы зюiете киоск, в котбром мы покупаем газСты? 2.... в заnе, в котором. Ехе
3. город, в котором. 4. тетрадь, в которой. 5. на фабрике, на которой. 6. на площади, на кото­ 6. чтоб1
рой.
. Ехе
Exercisc34.1. (а) в киоске, который. (Ь) в киоске, в котором. 2. (а) текст, который. ( Ь) текст, лодожд.
в котором. 3. (а) в театре, который . (Ь) в театре, в r:отором. 4. (а) портфель, в котором . 8. nрих•
(Ь) портфСль, который. 5. (а) в зал, в котором. (Ь) зал, который. 6. (а) чемодан, в котором.
(Ь) чемодан, который. Ехе
был; с к
Exercise 35. 1. о котором. 2. в которой . 3. на которой. 4. в котором. 5. о которо м. 6. в ко­ тона . 5.
тором.
Ех<
Exercise 38. 1. кнИга , которую. 2. фильм, котор ы й. 3. о статье, которую. 4. рассказ, кото ­ не был 1
рый. 5. студента, которого. 6. nесн ю, которую. 7. nластИ нку, которую. 8. товарища, которого. uии nот

Exercise 39. 1. журналы, которые . 2. nесн.и, которые. 3. друзей, которых. 4. газеты , кото ­ очень 11
рые. 5. брат 11 сестра, которых.

Excrcisc 40. 1. которую, которая, о которой . 2. которая, которую, о которой. 3. который,

которого . о котором. 4. которые. которых. о которых.
Exercisc 42. 1. знакомого, которому. 2. товариш, к которому. 3. знакомые, к которым.
4. студента, которому. 5. девушк у, которой. 6. друг, которому.
Exercisc 43. 1. товарища, с которым. 2. от д рун, с которым . 3. девушку, с которой. 4. с ин ­
Ех1
женером, с которым. 5. студент, с которым. 6. ~рача, с которым. 7. к nреnодавателю, с кото­
лись? 3.
рым.
5. Как?
Exer cisc 44. 1. товарища, у которого. 2. врач, у которого. 3. студент, у которого. 4. осту­ в газет<
денте, которого. 5. студентку, у которой. 6. кнИгу, которой.
Ех•
Exercise 45. 1. (а) которая. (Ь) которую. (с) которая. (d) у которой. 2. (а) которого. на !le'IC
(Ь} который. (с} с которым. (d) которому. 3. (а) который. (Ь) о котором. (с} который. встреТ11
4. (а) который. (Ь) которому. (с) которого. (d) с которым. сказ? 7.
280
 Direet and lпdi reet Speech

нкуда). Exercise 48. 1. Я сказал Павлу, что у менit есть два билета в театр. 2. Он сказал мне, что он
уже вИдел J T OT спектакль. з . Анна напи сала своИм родИтелям, что она скоро приедет домой.
4. РодИтели ответили ей; что онИ давно ждут её. 5. Мой брат позвонИл мне н сказал, что вече­
'-!аетс я. 2. Он не ром он будет у менЯ. 6. МИша написал отцу, что он сдЗJJ все экзамены. 7. Я сказал сестре, ч то
• ере. потому что она долж н а посмотреть Этот фильм. 8. Она ответила мне , что она уже смотрС.ла его .
1. 5. Я не пойдУ Exercisc 49. 1. Андрей сказал нам, что завтра у нас в клубе будет концерт . 2....что онИ хо­
tтр, nотомУ что тЯт пойтИ на Этот конаерт. З . ...что в кассе уже нет билетов. 4.. :.что он должен помочь нам ку ­
пИть билеты. 5.... что он не вИдел Этот фильм. 6.... что у менЯ есть лИшний билет. 7.... что ему
. nотому что. нужно два билета. 8.... что завтра онИ начнУт читать новый рассказ. 9. ...что у ню: в кнИrе нет
Этого рш:сказа. 1О. ... •tто онИ могут взять Этот рассказ в библиотеке.
мог. 7. nринёс.
Exercisc 50. 1. Анна сnросИла менЯ, где находится кнitжный маrазИн. 2. Я спросИл продав­
ца, сколько стоит Эта кнИта. 3. Я спросИл девушку , где она жRвёт. 4. МарКя с nросИла нас, худа
мы ндём. 5. МихаИл сnросИл менЯ, кому я обещал дать кнИгу. 6. Мой друг сnросИл менЯ, поче­
м. rrr. 1. с тем. му я не иду с нИми. 7. Мать сnросИла сьша, когда он вернётся домой. 8. Мы сnросИли нового
студента, откуд<~ он приех<IЛ. 9. Мальчик сnросм менЯ, как менit зовУт.
Excrcise 51. 1. НИн а спросИла менit, читал ЛR я се годняшнюю газету. 2. ... был ли он. 3. бЬ!­
ли ли онИ. 4. получаю ли я. 5. пойдёт m1 его сестра . 6. будет ли завтра лекция. 7. понимаем ли
· ая. З. которьгй. мы, что он говорИт. 8. будет ли он читать.
Exercise 52. 1. Наш знакомый спросИл нас, давно ли мы приехЗJJи сюда. 2.... хорошо ли
ул.иuе. 2.... на я чувствую себЯ. 3. правильно л и онИ решИли. 4. интересно ли бЬrло. 5. долго ли он ждал.
)рая. 6. студен · 6. давно ли он изучает.
Exercise 53. 1. Преnодаватель сказал нам, чтобы мы ОТК{)Ь!Лit тетради и nис<i..1И. 2.... чтобы
которое. 7. ко- он noвтopiw. 3. чтобы он прочитал. 4. чтобы она nисала. 5. чтобы онИ прислали ему. 6. чтобы
он рассказал им, как он. 7. чтобы он купИл мне .
.. кнАту, о кото ­ Exercise 54. 1..•. чтобы онИ вьrучили. 2. чтобы я прочитал. 3. чтобы ОН не курИл. 4. чтобы
)ле, в которой. ОН Принёс. 5. ЧТОбЫ Я вернул ему газету , КОТОрую Я ВЗЯЛ. 6. ЧТОбЫ ОН ПОМОГ еЙ. 7. ЧТОбЫ О На ОТ~
несла. 8. ч тобы он купИл.
JJe, В КОТОрОМ. Exercise 55. 1. чтобы, что. 2. что, чтобы. 3. чтобы, '!ТО, '!ТО. 4. ЧТО, чтобы. 5. что, чтобы .
.щадR, на кото- 6. чтобы, что .

. . Exercise 56. 1.•• :почему я не был. 2. пойдём ли МЪ! . 3. чтобы он позвонИл ей. 4. чтобы она
)рый. (Ь) текст, подождала менЯ. 5. может ли он помочь ей. 6. nомню ли я. 7. худа я положИл его порпре.ль.
lb, в кот ором . 8. приходИл ли он ко мне. 9. чтобы я помог ему. 10. прочитаю ·ли я.
.ан , в котором.
Exercise 57. 1. куда мы идём; ЧТО мы идём. 2. читал ли я; что не читал. 3. был ли он; что
был; с кем он х одliл; что ходИл с товарищем. 4. чтобы я объяснИл ему; чтобы ОН nопросИл Ан ­
ТОрОм. 6. В КО· тона. 5. чтобы он рассказал мне; чтобы я сnросИл Анну.

Exercise 58. 1. Я спросliл В И ктора. был ли он в•tера на лi:кuии. ВИктор ответил мне. что он
рассказ, кото­ не был на лек ции. я спросИл его, почему ОН не был на лекшш. Он ответил, '!ТО ОН не был на лек­
иша , которого. uии потом у, что б ьш болеи. ВИктор спросИл менЯ, интересная л и бьwа лекция . Я ответИJJ, что
газеты, кото- о чень инт ересная.

й. 3. который,
Sentences Containing Participial
!е, К КОТОрЫМ. and Verbal Advcrb Co пstructions
Thc Participle
торой. 4. с ин ­
Exercise 2. 1. Какая девушка учится в вашей гpyrme? 2. С какИм инженером вы познакоми­
ателю, с кото-
лись? 3. КакИм друзьЯм вы часто пИшете? 4. С какИми студентами разговар ивает профессор?
5. КакИе школьники долж нь1 хорошо знать фi!Зику и математику? 6. О каком человеке писали
poro. 4. о сту- в газете? 7. С какИми девушками вы знакомы? 8. Какому студенту вы п омогаете?
Exercise 3. 1. Ка кИе студенты yi:xЗJJи на nрактику? 2. Какую писательинuу вы прlfГласИлн
(а) которого. на вечер? З. Какую лаб орантку вы спросИли о результатах оnыта? 4. С к ак i1ми артИстами
(с) который. встретились зрИтели? 5. У како го врача вы бьшн сегодня? 6. О каком учёном читали в ы рас­
сказ? 7. С какой командой играли ваши футболИсты?

281
 Excrcise 4. 1. читающий. 2. и зу чающих. 3. работающим. 4. говорЯщих. 5. живущей.
6. строящих.

Exercise 5. 1. читавшего лек цию о космосе, читавшему лекцию о космосе, читавшем лек­
цию о космосе. читавшем лекцию о космосе. 2. получИвшегоiосударственную nрём1rю, nолу­
чliвший Государственную !"'Ремию, получИвшем Государствен ную np(:мmo , получИвшем Госу­
дарственную премию. 3. оконч ившие б и ологИческий факультi:т университета, окончившими
биологИческий факультет ун иверс1rп~та, окоlfЧившнх биолопiческий факультет универснтi:та .
4. nриехавшие из Канады, nри еха вшiГХ яз Канады, nриехавшими из Ка нады, при ехавшие из Ка­
нады.
,. Exercise 6. !. 1. у врача, рабОтающего в нашей nоликлИнике . 2. врача, работающего. 3. с
врачом, работающим. II . \. на человека, ид}rщего нам навстрi:чу. 2. с человеком, Rд:Ущим.
3. человека , идущего. III. 1. об учёном, открь1вшем новый химИческий элемент. 2. учёный, от­
к рЫвший . 3. учёного, оп:рьщшсго. IV. 1. художников, организовавших вьrставку. 2. о х"удо­
жниках, оргаrrnзовавших. 3. художюrкам, орга низовавшим. 4. с художниками, оргаиизовав!Ш!­
ми.

Exercise 7. 1. решать, nолучать , кончать, говорИть, смотреть. жить, рисовать, оргаюво­

вать, сдавать, создавать, заниматься, интересоваться , учИться. 2. решать, решИть, nровi:рить,
.,. изучать, изучИть, сдать, сдавать, nолучать, получИть, объяснИть, вьrрасти, встреп!Ться .
'
Exercise 8. 1. который живёт; который живёт. 2. которая идёт; которая идёт. 3. кото рые си­
дЯт; которые сидЯт.

Exercise 9. 1. который изучает. 2. который работает. 3. которые желают. 4. которая хоро­

шо говорИт. 5. которые юучают. 6. которая живёт.
Exercise 10. 1. который написiл . 2. которые изучают. 3. который работает. 4. которые хо­
рошо знают, которые говорЯт. 5. который читал. 6. который кyniut. 7. которые исnолн.Rлн.

Exercise 11. 1. которые хорошо сдали. 2. которая сидела . 3. который оnоздал. 4. который
вьrшел. 5. которые приехали. 6. который п оз вонИл. 7. которая мечтала.
Exercise 12. 1. которые находйлнсь. 2. которые nоднимались. 3. которая остановИлась.
4. который nоявИлся. 5. которые интересУются. 6. которые собрались. 7. которые интере­
суются.

Exercise 13. 1. читающий, nолучаюw1,1й , по сы лающий, изучающий, знающи~, желающий,

рассказывающий, решающий, на•tинающий , · покуnающий, встречающий, заиимающяйся,
встречающийся, собн рающийся. 2. беседующий, критю:)trощий, орга низующий , танцующий,
интересую щийся. 3. продаiощий, передаЮщий, встаЮщий. 4. смотрЯщий, вИJrЯщlfй, ненавИдя ­
ШIIЙ , завifСЯ ЩИЙ . 5. Ищущий , nла •! ущий, nрЯчущий .
Exercise 14. nрочитавший, пославший, nередавший, брав ши й, взЯвший, узнававший; уз нав­
ший, рассказавший, покупавШIIЙ, купИвши й, юменliвший, nолучавший, nолучИвший, начинав­
ший, сдавший. сдававший, решИвший. кончивший , вьrступивший, объяснИвший. открьtвшнй, от­
крывавший.

. Exercise 15. 1. 1. работающему nереводчиком . 2. работающем ... 3. работа ю ще го ... 4. ра-

ботшоший ... 5. работающим ... 11 . 1. работающую в нашей библиотеке. 2. работающей ...
3. работающей ... 4. работающая. lll . 1. nриехавший из Советско го СоЮза. 2. приехавшим ...
3. прие~авш ему ... 4. приех авщего ... 5. приехавшем ...
Exercise 16. 1. ч и тавшая кнliгу. 2. изу чающие русский язьtк. 3. посетi1вший Советский Со­
Юз. 4. знающие русский Я ЗЬIК. 5. лежащие на полке. 6. nроверЯвший наш телсвiоор. 7. напи сав­
ший )ту кнИгу.

Exercise 17. 1. nриехавш ие в Москву. 2. живущего в Ленинграде. 3. строящийся в соседнем

городе. 4. выстуnавшем вчера н<t концерте. 5. напи сав ший Эту картИну. 6. ре шИ вшие nоi:хать
на :экскурсию. '
Exercise 18. 1. наnисавшеrо Эту кнИгу. 2. работаr<>шим в институте фitзики. 3. nриi:~ав шем
на гастроли . 4. написавшем :Эту картИну. 5. проходi!Вшего мИмо менЯ. 6. исп олнЯв шего гшiв-
ную роль. 7. игра вшие во дворе. '
Exercise 20. 1. nрочитать , написать, продать , послать, создать, организовать. 2. nолучИ ть,
nроверить, построить, решИть, куnИть , Rодготовитъ, исnрав ить , остав ить. 3. закрьпь, забЬпь,
надеть. спеть, n онЯть, nринЯть , убИт ь.

282
их. 5. живу щей.
Exercise 21. 1. 1. Мы живём в до ме, построе нн ом в п рошлом году. 2... .построенный в п ро ­
шлом году. 3. построе нного в nрошлом году. Il. 1.... организованно~ студентами консервато­
:. чи тавшем лек­ рии. 2. организованного студентами консерват ораи. 3. органюов<~юtом. 4. организбв.ан ному.
о прсмню, полу­ 111. 1....напечатанную в сегодняшней газете. 2. наnечата нной. 3. наnечатан.ной. 4. напеч атан­
лучИвwе~ Госу- ной .·
3, ОКОН'fИВШИМИ
Exercise 22. 1. 1. лектора, nрнглашён ного ... 2. с лектором, nрнглашённым ... 3. лектору,
:т уни верситета .
nриглашённо~у ... 4. о лекторе, приrлашёuном. 11. 1. кнИгу, напИсанную ... 2. кнИrи, напИсан­
иехавшие из Ка-
ной ... 3. о кн И ге, напИ са нной ... Ш. 1. задачи, решённые... 2. задач, рсшённъrх...
Exercise 24. 1. Нам по н равился вечер, который организо вали студе нт ы старш и х курсов.
5отаюшего. 3. с
2. о nерация, которую сделал молодой врач. 3. картИну, котор ую nодарИли мне мо И друзьЯ.
веком, ид}rшнм.
4. nредложение, котбрас преподаватель написал на доске. 5. картtiиы, которые нар и.совали на ­
г. 2. уч ён ый, от ­
ши художн ик и . 6. газеты, которые МЫ куnИл и вчера. 7. артИсты, к отор ых тепло JIC1l>(murn зрИ­
l вку. 2. о iудо­
тет!.
организовавuш -
Exercise 25. 1. фильм, которы й nоказали. 2. человек, которого мы встретили. 3. картИны,
которые создали. 4. в дбме , который nостроили. 5. кнйту, которую nодарил друт. 6. на фото­
аать, ор гализо­
графию, которую nрислал отеu. 7. nёся и, которые написали . 8. студенты, которых послали на
Ить, n ровсрить, nрактику.
·ретиться .

. 3. которые си- Exercise 26. 1. студенты, которых nригласИли . 2. со студентами , которых прИнял и . 3. Юно ­
ш а , которо го мы встрети ли . 4. дети , которых родИтели оста ви ли . 5. геологи, котор ых nослали
на север. 6. сп ортсмен, которого хорошо nодготовил тренер .
которая хоро-
Exercise 27. 1. О П ЫТ Ы , котор ые n ро водим. 2. сnУт н ик и , которые ЛIОДИ п осылают. 3. кисло­
род, котор ый выделiнот растения. 4. из вёстия, котор ые nередаЮт по радио . 5. nредметов, ко го ­
4. которые хо­ ры с изучают в университете. 6. новости, которые сообщают газеты и ращю. 7. nроблемы, ко­
ые .исполнЯли. то рые решает Этот институт.

tал. 4. который ExerciSe 28. 1. nрочИтанный, напИсанный, показаюrый, рассказанный , сделанный, создан­
ный, nроданный. 2. изУченный , nолУченный, nровереииый, решённый, изменённый, объяснён­
ный, nр н гото вле н ный , nоставленн ый , исnравлен н ый. 3. открьпый , закрьtтый, забьtтьrй , вьtмы­
остановltлась.
тый , разб ltтый, убИтый, надетый, сnетый, nонятый, n рИ~;~ятый.
1тор ые интере-
Exercise 29. 1. друт, который n рислал; nисьмо, которое nр ислал. 2. студе нты, которые ор­
ганизовали; вечер, который организов<iшt . 3. учёный , которы й открьщ закон , который открь!Л .
и~. желающий ,
4 . студентка, которая забьrла; паnка , кот о рую забьша. 5. студент, который nригласИл нас; сту­
ан имающи йся,
дент, КОТОрОГО МЫ nрt1 ГЛасИл и .
й, танцУJо щий,
дий, ненавИдя- Exercise 30. 1. npi!CЛ<IIIн oe . 2. nолученном . 3. сделанн ое. 4. сделавшим. 5. сделанная.
6. вьr лечившего. 7. наnечатанную. 8. показанный .
вавший; уз нав­ Exercise 31. 1. наnисавший, напИсанные. 2. nр1iсланное, nрисла вший. 3. создавших, соз­
IШИЙ, начинав­ да нны 1С. 4. nолучИвшего, n олу ченным. S. подаренную. nодарlшший. 6. куплен ный , куnИвшему.
•ткр ьr вш и й, от-
Exercise 32. 1. сделавш и м. 2. nристiвших . 3. З<!бьrтая. 4. основанном. 5. n ол уч енной.
6. совершИвших.
ощего ... 4. ра·
Exercise 33. 1. n ёс н и , на111kанные Этим ком п озlпором . 2. дети, оставленн.ьrе родИтелями.
работающей .. .
3. кнls ry. nодареннуrо мне. 4. картИну, нарисованную :Этим чдожником . 5. на nолке, сделанной
пр1н~хавшим .. .
моИм брато:.t. 6. челове к. ВСТреченный нами . 7. ГОСТИ, ПрИГЛ<! ШёИНЫе нами.
Exercise 34. 1. студент. п олучИвший п и с ьмо. 2. nисьмо. nолученное студентом. 3. с худо­
Советсюrй Со·
жником. нарисовавшнм Этот портрет. 4. nортрет, нарисованный Этим художником. 5. с челове­
)р. 7. написав-
ком. nригласИвш и м н ;~с. 6. гостей, nр и глашённы1С на день рождения. 7. nреnодаватель , п ока­
за вший о пыт. 8. оnыт. показанный нам преnодавателем . 9. студентов, nроч1павш и х его роман.
::i ся в сосi:д не~ Exercisc 35. 1. Этот nортрёт н ар исовал известн ы й художник. 2. фотографюs сделал мой
IBШI IC ПОСХЗТЬ брат. 3. газ открьr ли молод ьr е геологи. 4. завод nостроил и в 1956 году. 5. Это письмо я nо лу ­
ч Ил. 6. :Эту и стор ию рассказал и мне. 7. :Эту кнit гу nеревел И .
. приехавшем Exercise 36. 1. К то н ар исовал Этот nортрет? 2. Кто п одписал документы? 3. Кто н а п исал
нЯвшего гтiв- :Эту кюiгу? 4. Кто открьrл газ в Это м районе? 5. Н а каком заводе едеnали Эт и часьt? 6. В каком
магазИне куnИли :Эту картИну? 7. Когда постро11лн Этот завод? 8. Когда п олучis л н Это nись мо ?
. 2. получlпь , Exercise 37. 1. наnисать. nрочитать , nоказать, рассказать, nослать, n родать, создат ь, орга­
рьпь, забьrть . низовать. 2. nолучИть, nроверить . постронть, решИть, куnИть , nригото ви т ь, исnравнт ь, n оста­
вить. 3. закрьtт ь, забьrть, вь1 мыть , надеть, убИть, nринЯть, nоднЯть.

283