‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬

‫العام الدراسي‬
‫املستوى ‪ :‬الرابع املتوســط‬ ‫متوسطة‬

‫سلسلة متارين شهادة التعليم املتوسط من ‪ 2007‬إىل ‪ 2016‬حول النّسب املثلّثية‬

‫‪MH‬‬ ‫‪- 1‬احسب الطول‬ ‫التّمرين األول ‪ ( :‬دورة جوان ‪)2008‬‬

‫‪ tan ‬واستنتج قٌس الزاوٌة ‪AMB‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ - 2‬احسب ‪AMB‬‬ ‫وحدة الطول املختارة هي السنتيمرت ‪.‬‬
‫بالتدوٌر إلى الدرجة‬
‫‪BC  5‬‬ ‫‪ 3‬و‬
‫‪AB‬‬ ‫‪A‬حيث‬ ‫‪ ABC‬مثلث قائم يف‬
‫التّمرين اخل امس ‪ ( :‬دورة جوان ‪)2014‬‬
‫‪AC‬‬ ‫‪- 1‬أنشئ الشكل مث حدد الطول‬
‫‪‬‬ ‫ال ّ‬
‫شكل ‪ ABCD‬شبه منحرف قائم فً ‪ ، B‬فٌه ‪ACB  25:‬‬
‫املستقيم الذي‬
‫‪AE،  1‬‬ ‫‪ E - 2‬نقطة من ‪ AB ‬‬
‫حيث‬
‫‪ - 1‬احسب الطول ‪ AB‬بالتدوٌر إلى الوحدة‬
‫‪M‬‬ ‫)‪( AB‬يقطع ) ‪ ( BC‬يف النقطة‬ ‫يشمل ‪E‬ويعامد‬
‫‪( tan ‬‬
‫) استعن بـ ‪ACB :‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪12m‬‬ ‫‪D‬‬
‫‪ -‬أوجد ‪BM‬‬

‫‪‬‬
‫‪EMB‬‬ ‫‪ ‬مث‬
‫‪ cos‬استنتج قيس الزاوية‬ ‫‪ -‬احسب ‪ABC‬‬
‫‪25‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪22m‬‬
‫‪C‬‬ ‫(‬ ‫) تدور النتيجة إىل الوحدة من الدرجة‬
‫التّمرين ال ّسادس ‪ ( :‬دورة جوان ‪) 2015‬‬
‫التّمرين ال ّّثين ‪ ( :‬دورة جوان ‪)2011‬‬
‫فً الشكل المقابل األطوال وأقٌاس الزواٌا غٌر حقٌقٌة‬ ‫‪ ABC‬مثلث قائم الزاوٌة فً ‪  AH ، A‬االرتفاع المتعلق‬
‫دائرة مركزها ‪ O‬وقطرها ‪ST  9cm‬‬ ‫‪C ‬‬ ‫بالوتر ‪ BC ‬‬
‫‪ R‬نقطة من هذه الدائرة حٌث ‪  60‬‬
‫‪SOR‬‬ ‫‪ -‬بٌّن ّ‬
‫أن ‪ٌ ) AB²  BH  BC :‬مكنك االعتماد على‬
‫‪ cos ‬فً كل من المثلثٌن ‪ ABC‬و ‪( ABH‬‬ ‫‪ABC‬‬
‫أن ‪  23 :‬‬
‫‪STR‬‬ ‫‪ - 1‬بٌّن ّ‬
‫‪ ،‬علّل ‪.‬‬ ‫‪ - 2‬المثلث ‪ SRT‬قائم فً ‪R‬‬ ‫التّمرين ال ّّثلث ‪ ( :‬دورة جوان ‪)2012‬‬
‫‪ - 3‬احسب الطول ‪ RS‬بالتدوٌر إلى‪0.01‬‬
‫‪ T ‬دائرة مركزها ‪ O‬وقطرها ‪ C ، AB  8cm‬نقطة من‬
‫الدائرة حٌث ‪BC  3cm‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪C ‬‬
‫‪ - 1‬احسب بالتدوٌر إلى الوحدة من الدرجة قٌس الزاوٌة‬
‫‪ BAC‬ثم استنتج قٌس الزاوٌة ‪‬‬
‫‪BOC‬‬ ‫‪‬‬
‫‪46‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪T‬‬
‫‪O‬‬ ‫التّمرين ال ّرابع ‪ ( :‬دورة جوان ‪)2013‬‬

‫‪ AB  4cm‬و ‪CB  8cm‬‬ ‫‪B‬حيث‬ ‫‪ ABC‬مثلث قائم يف‬

‫لتكن ‪ M‬نقطة من ‪  BC ‬حٌث‬

‫‪BC‬‬
‫‪ ،‬المستقٌم ‪  ‬‬ ‫‪BM ‬‬
‫‪4‬‬
‫فً النقطة ‪ٌ M‬قطع‪  AC ‬فً النقطة ‪H‬‬ ‫العمودي على ‪ BC ‬‬