ΕΡΓΑΣΊΑ

1. Δεδομένα Εισόδου

Ο φοιτητής θα πρέπει να χρησιμοποιήσει τον Αριθμό Μητρώου για να δημιουργήσει

τα δείγματα μέσω το οποίων θα εκπονήσει την εργασία. Έστω ο Αριθμός Μητρώου
0784, τα βήματα που θα ακολουθήσει ο φοιτητής είναι τα παρακάτω:

Βήμα 1ο: Στο βασικό μενού εργασίας του Excel επιλέγουμε την εντολή
Δεδομένα/Data Analysis (Στην περίπτωση που το Excel δεν διαθέτει αυτή την
επιλογή, τότε θα πρέπει να εισάγουμε τη σχετική δυνατότητα μέσω της εισαγωγής
του πρόσθετου εργαλείου Ανάλυση δεδομένων, έχουν αναρτηθεί στο e class οδηγίες
σχετικά με την ενεργοποίηση της ανάλυσης δεδομένων).

Εικόνα 1

Βήμα 2ο: Στον αναδυόμενο κατάλογο επιλέγουμε το στατιστικό εργαλείο Random

Number Generation (Γεννήτρια Τυχαίων Αριθμών).

Εικόνα 2

Βήμα 3ο: Στον αναδυόμενο κατάλογο των ορισμάτων τoυ εργαλείο Random
Number Generation εισάγουμε τα ακόλουθα:
1
 Number of Variables: 2 (Αριθμός των μεταβλητών)
Number of Random Numbers: 284 (Αθροίζουμε στα δυο τελευταία ψηφία
του αριθμού μητρώου τον αριθμό 200, δηλαδή από τον αριθμό μητρώου
0784 παίρνουμε το 84 και το αθροίζουμε στο 200 84+200=284, το
αποτέλεσμα είναι το σύνολο των δεδομένων για την κάθε μεταβλητή).
Distribution: Normal (Επιλέγουμε την κανονική κατανομή).
Mean= θέτουμε ως μέσο της κατανομής το τελευταίο ψηφίο του αριθμού
μητρώου, δηλαδή τον αριθμό 4, καθώς 0784.
Standard Deviation= θέτουμε ως τυπική απόκλιση της κατανομής το
προτελευταίο ψηφίο του αριθμού μητρώου, δηλαδή τον αριθμό 8, καθώς
0784 (στην περίπτωση που το δεύτερο ψηφίο ισούται με μηδέν θέτουμε
τυπική απόκλιση τον αριθμό 3 και επομένως Standard Deviation=3)
Random Seed: Θέτουμε τα δυο τελευταία ψηφία του αριθμού μητρώου,
δηλαδή τον αριθμό 84, καθώς 0784.

Εικόνα 3

Βήμα 4ο: Στο φύλλο εργασίας του excel παράγονται δύο μοναδικά δείγματα με τις
εν λόγω παραμέτρους. Εισάγουμε μία γραμμή πάνω από τα δεδομένα και
χαρακτηρίζουμε τις δύο στήλες των δεδομένων ως X1 και Χ2.
 Εικόνα 4

2. Επιθυμητή Επεξεργασία

Με βάση τα δεδομένα των μεταβλητών Χ1 και Χ2, καλείστε να απαντήσετε, με την

υποστήριξη του προγράμματος excel, στα παρακάτω ζητήματα:

1. Να εκτιμηθούν για την μεταβλητή Χ1 και μεταβλητή Χ2 τα παρακάτω βασικά

στατιστικά περιγραφικά μέτρα και να ερμηνευθούν όπου κρίνετε ότι είναι
απαραίτητο:

i. Συντελεστής μεταβλητότητας. Να αποφανθείτε για το ποια από τις δυο

μεταβλητές έχει μεγαλύτερη διασπορά.
ii. Διάμεσος,
iii. Ασυμμετρία,
iv. Ενδοτεταρτημοριακό Εύρος IQR

2. Με την υπόθεση ότι το δεύτερο δείγμα είναι πληθυσμός που ακολουθεί την
κανονική κατανομή και όχι δείγμα, να βρεθούν οι παρακάτω πιθανότητες
a. P(X< από την πρώτη τιμή του δεύτερου δείγματος).
b. P(X> από την δεύτερη τιμή του δεύτερου δείγματος).
c. P(Τρίτη τιμή του δεύτερου δείγματος<Χ<Τέταρτη τιμή του δεύτερου
δείγματος). Στη περίπτωση που η τέταρτη τιμή του δεύτερου δείγματος

3
 είναι μικρότερη από την τρίτη, τότε απλώς αλλάζουμε στην ανίσωση τη
θέση των τιμών.
2
Η μέση τιμή (μ) και διακύμανση (σ ) υπολογίζονται από το σύνολο του
δείγματος με την υπόθεση ότι είναι πληθυσμός.

3. Να βρεθεί το διάστημα εμπιστοσύνης για το μέσο του πρώτου δείγματος

(μεταβλητή Χ1) σε επίπεδο εμπιστοσύνης 92%.

4. Να βρεθεί το διάστημα εμπιστοσύνης για τη διαφορά μ1 − μ2 σε επίπεδο

εμπιστοσύνης 97%. Επιπλέον, υποδεικνύει το διάστημα εμπιστοσύνης την
υπεροχή (μεγαλύτερη) της μιας μεταβλητής έναντι της άλλης με βάση τους
πραγματικούς μέσους; Σχολιάστε.

5. Να γίνει ο έλεγχος της υπόθεσης H 0 : μ1 − μ 2=−2 έναντι της εναλλακτικής

H 1 : μ 1 − μ 2 ≠ −2, σε επίπεδο σημαντικότητας α=0,10.

6. Ένας ερευνητής προκειμένου να μελετήσει την ταχύτητα επίδρασης ενός νέου

παυσίπονου, επέλεξε τυχαία 12 ασθενείς και τους χορήγησε το δημοφιλέστερο
παυσίπονο της αγοράς, αλλά και το νέο παυσίπονο. Στη στήλη Α (12 πρώτες
τιμές από το δείγμα X1) είναι τα λεπτά που χρειάζεται για να δράσει το
δημοφιλέστερο παυσίπονο, ενώ στη στήλη Β (12 πρώτες τιμές από το δείγμα
X2) το νέο παυσίπονο. Με την υπόθεση ότι οι πληθυσμοί ακολουθούν την
κανονική κατανομή, να διεξάγετε τον παρακάτω έλεγχο για τους μέσους
παρατηρήσεων κατά ζεύγη και να εξεταστεί αν τα δυο παυσίπονα διαφέρουν
σε επίπεδο σημαντικότητας 5%. Στην περίπτωση που οι παραπάνω τιμές είναι
αρνητικές, να τις μετατρέψετε σε θετικές.

Η0: μ1 – μ2=0 (Τα παυσίπονα δεν διαφέρουν)

Η1: μ1 – μ2≠0 (Τα παυσίπονα διαφέρουν)

3. Παραδοτέα

Η εργασία θα πρέπει να παραδοθεί σε έγγραφο του Word και να συνοδεύεται με τα

δημιουργηθέντα δεδομένα και τα παραχθέντα αποτελέσματα σε έγγραφο του Excel,
όπως ορίζει η ενότητα της Επιθυμητής Επεξεργασίας. To έγγραφο του Word θα
πρέπει να διαθέτει τα ακόλουθα χαρακτηριστικά:

γραμματοσειρά Verdana
μέγεθος γραμματοσειράς 12
διάστιχο παραγράφου 1,5
περιθώρια 1 ίντσας (2,5 εκ.) από κάθε πλευρά της σελίδας (300 περίπου
λέξεις/σελίδα)

Ενδεικτικές ενότητες της εργασίας:

 Εξώφυλλο
Ευχαριστίες [προαιρετικά]
Πινάκας Περιεχομένων
Εισαγωγή
1. τίτλος π.χ. 1. Βασικά Περιγραφικά Μέτρα
Παράρτημα

4. Ρουμπρίκα Αξιολόγησης Εργασίας

Τα κριτήρια αξιολόγησης της εργασίας παρουσιάζονται στην παρακάτω ρουμπρίκα:

Κριτήριο Α: Δομή - Διάρθρωση (20 μονάδες)

Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο αξιολογείται η δομή και η διάρθρωση της εργασίας στα
τυπικά - τεχνικά χαρακτηριστικά της (Εξώφυλλο, περιεχόμενα, στοίχιση,
βιβλιογραφία κλπ).

Κριτήριο Β: Περιεχόμενο (30 μονάδες)

Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο αξιολογείται ο βαθμός στον οποίο έχουν απαντηθεί
όλα τα ερωτήματα.

Κριτήριο Γ: Πληρότητα (20 μονάδες)

Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο αξιολογείται η επάρκεια και πληρότητα των
απαντήσεων.

Παρουσίαση (30 μονάδες)

Σύμφωνα με αυτό το κριτήριο αξιολογείται η παρουσίαση της εργασίας με
PowerPoint.
 Η παρουσίαση περιλαμβάνει 10-15 διαφάνειες.
 Η παρουσίαση πρέπει ολοκληρωθεί το πολύ σε 10 λεπτά. Προτείνεται στο
σπουδαστή να κάνει δοκιμές στην παρουσίαση έτσι ώστε να μπορεί να
ολοκληρωθεί σε 10 λεπτά, καθώς αξιολογείται και η ορθή διαχείριση του
χρόνου.
 Το περιεχόμενο της παρουσίασης αξιολογείται και θα πρέπει να είναι λιτό,
περιεκτικό και ουσιαστικό, χωρίς μακροσκελείς ορισμούς και κείμενα, με
συνεχόμενη ροή και συνοχή μεταξύ των διαφανειών. Να μην υπάρχουν τα
ορθογραφικά και συντακτικά λάθη.
 Η ερμηνευτική επικοινωνία του σπουδαστή αξιολογείται. Ο σπουδαστής δεν θα
πρέπει να κάνει απλή ανάγνωση του κειμένου και θα πρέπει να είναι ικανός να
παρέχει απαντήσεις σε τυχόν ερωτήσεις επί της εργασίας.

Προσοχή! Οι εργασίες θα ελεγχθούν για την αυθεντικότητα και την

αξιοπιστία τους, καθώς τα παραχθέντα δείγματα είναι μοναδικά βάσει του
αριθμού μητρώου.

Επισημαίνεται για μία ακόμα φορά ότι οι παραπάνω οδηγίες είναι

ενδεικτικές για την εκπόνηση της εργασίας και δεν αποτελούν θέσφατο για
το σπουδαστή. Ο σπουδαστής σε κάθε ενότητα (ερώτηση) θα πρέπει να
5
παρέχει εκτός των αποτελεσμάτων και ορισμένες πληροφορίες για τα
στατιστικά μέτρα που καλείται να υπολογίσει.