ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟΥΠΟΛΗ ΣΙΝΔΟΥ

ΣΧΟΛΗ:
ΤΜΗΜΑ:
ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ:
ΜΑΘΗΜΑ:
ΕΞΑΜΗΝΟ:

ΘΕΜΑ:

Ονομ/μο (ΑΜ: )

Ημερομηνία υποβολής:
Περίληψη
Ως 300 λέξεις
1. Εισαγωγή

Λίγα λόγια για το θέμα π.χ. τι ενδιαφέρον έχει, τι υπόβαθρο υπάρχει, ποια
ερευνητικά ερωτήματα θέλουμε να απαντήσουμε, κ.ά.
2. Μεθοδολογία
Στόχος, εργαλεία, πληθυσμός που μελετούμε, δειγματοληψία, μέθοδοι που
εφαρμόστηκαν

2.1. Το ερωτηματολόγιο

Σχολιάστε σύντομα τη μορφή του ερωτηματολογίου και παραθέστε το πλήρες

ερωτηματολόγιο

2.2. Κωδικοποίηση Μεταβλητών

Αναφέρετε ανά ερώτηση την ονομασία που δώσατε στην αντίστοιχη(ες)

μεταβλητή (ές ). Προσοχή στις ερωτήσεις πολλαπλής απάντησης
1. Π.χ. Η πρώτη ερώτηση καταγράφει την συχνότητα με την οποία οι
ερωτώμενοι καταναλώνουν στιγμιαίο καφέ. Δόθηκε η ένδειξη FREQ
Εισάγετε τον πίνακα «κωδικοποίηση μεταβλητών» του MAD.

3. Αποτελέσματα

3.1. Πίνακας Αρχικών Δεδομένων

Μεταφέρετε τον πίνακα αρχικών δεδομένων από το MAD (συνιστάται
Εκτύπωση σε excel, μορφοποίηση και αντιγραφή/επικόλληση στο word.

Για ατομικές εργασίες, το δείγμα πρέπει να είναι 45 ερωτηματολόγια και για

εργασίες 2 ατόμων να είναι 55 ερωτηματολόγια (αν μαζέψατε περισσότερα,
αφαιρέστε μερικά)
3.2. Πίνακας BURT

Μεταφέρετε τον πίνακα Burt από το MAD (συνιστάται Εκτύπωση σε excel,

μορφοποίηση και αντιγραφή/επικόλληση στο word – αν δε χωράει στη
σελίδα, χωρίστε τον σε τμήματα)

3.3. Περιγραφική Ανάλυση

Για κάθε ερώτηση, δώστε τις συχνότητες των απαντήσεων, το αντίστοιχο

ραβδόγραμμα και σχολιάστε.

Διασταυρώσεις μεταβλητών μέσω της ερμηνείας στοιχείων του πίνακα

BURT εκτός κύριας διαγώνιου

Διασταυρώστε 2 διαφορετικά ζευγάρια μεταβλητών, ερμηνεύοντας τα

αντίστοιχα στοιχεία εκτός διαγωνίου του πίνακα Burt (κατά γραμμές και κατά
στήλες). Επιλέξετε όποια ζευγάρια θεωρείτε ότι έχουν ενδιαφέρον π.χ. ένα
δημογραφικό στοιχείο με μια μεταβλητή που σχετίζεται με μια προτίμηση.
Επικολλήστε το κομμάτι του πίνακα Burt που περιλαμβάνει τα στοιχεία που
ερμηνεύετε και δείξτε τα στοιχεία αυτά με χρώμα.

3.4. Παραγοντική Ανάλυση Αντιστοιχιών

3.4.1. Ιστόγραμμα χαρακτηριστικών ριζών

Μεταφέρετε το γράφημα και σχολιάστε το ιστόγραμμα χαρακτηριστικών ριζών
3.4.2. Παραγοντικοί άξονες
Δημιουργήστε και ερμηνεύστε τους 4 παραγοντικούς άξονες

1ος παραγοντικός άξονας

Μεταφέρετε το γράφημα ως εικόνα, αναφέρετε το ποσοστό πληροφορίας που

ερμηνεύει, δώστε τα όρια για το cor και το ctr , προσπαθήστε να δώσετε μια
φυσική ονομασία στον παράγοντα και ερμηνεύστε τον αναλυτικά.

2ος παραγοντικός άξονας

3ος παραγοντικός άξονας

4ος παραγοντικός άξονας

3.4.3. Παραγοντικά επίπεδα

Δώστε το γράφημα ως εικόνα και ερμηνεύστε τα παραγοντικά επίπεδα:

1Χ2, 3Χ4 και ακόμα ένα της επιλογής σας
Σημειώστε στο γράφημα τις κλάσεις που σχηματίζονται
Ερμηνεύστε τα προφίλ και σχολιάστε τα.

ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ 1x2

ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ 3Χ4

ΠΑΡΑΓΟΝΤΙΚΟ ΕΠΙΠΕΔΟ …..

4. Συμπεράσματα:

Τα συμπεράσματα που βγαίνουν από την έρευνα, λαμβάνοντας υπόψη την

περιγραφική ανάλυση και την παραγοντική ανάλυση. Προσπαθήστε να
απαντήσετε σε ερωτήματα που είχατε θέσει στην εισαγωγή και να αναφέρετε
ευρήματα που έχουν ενδιαφέρον για τον ερευνητή.

Βιβλιογραφία:
Προαιρετικά, εφόσον στην εισαγωγή γίνεται αναφορά σε κάποια δημοσίευση.