Isaac Newton

3AZ3
 Isaac Newton
Who was Isaac Newton? Watch this story, one of our 'British tales' videos about characters
and people from British history, to find out!

https://learnenglishkids.britishcouncil.org/listen-watch/short-stories/isaac-newton 2
 Isaac Newton
Language issues

Pronunciation
- proper nouns: Isaac Newton, Lincolnshire, Cambridge University, the Great Plague, Westminster
Abbey, the Earth
Vocabulary
- topic-related: invention, windmill, grind, water clock, sundial, physics, mathematics, astronomy,
experimenting, theory, gravity, invisible, force, telescope, mirror, discovery, law, scientist, bury
Confusion
- vocabulary: brilliant, work
- pronunciation: spread
- grammar: Isaac returned home to the farm. ; It was much more powerful than other telescopes.

3
 Isaac Newton
Language knowledge

- rules of articles use with proper nouns in English

- stress in multi-syllable words
- prepositions of place and movement
- comparative and superlative forms of adjectives
- past tense formation

Content knowledge

- physics, astronomy, mathematics

- history
- geography
- economics 4
 Isaac Newton
Didactics

Classroom language
- pre-teaching vocabulary: how, how much
- task setting
- additional questions from pupils
- assessment
- addtional information given to pupils

5
 Isaac Newton
Adaptation

- pre-teaching more vocabulary

- eliciting pupils‘ knowledge of the topic
- individual digital tool for pairs/groups of pupils

6
pro Váš závěrečný projekt mám tyto guidelines:
- 1 prezentace: zvolte si aktivitu/cvičení/článek a popište detaily aktivit, které z materiálu vyplývají

1) po jazykové stránce (jaké jazykové jevy se v aktivitě vyskytují, na co je třeba dávat pozor – výslovnost,
slovní zásoba, “confusion”, jazykové i věcné znalosti, které musíte mít jako učitel, abyste s aktivitou
mohli pracovat)

2) po didaktické stránce (především, jak moc vám aktivita dovoluje setrvat během jejího zadávání,
provádění a vyhodnocování v angličtině = zaměření na classroom language, jak potřebuje aktivita
upravit, aby vyhovovala vedení hodiny, se kterým souhlasíte, …)

Předpokládám, ze Vaše prezentace bude trvat cca 15 minut. Představíte zdroj materiálu - učebnice,
web, atd., a pak postupně okomentujete body, které vyberete jako nějak zajímavé. Nejedná se o lesson
plán, jde spise o rozbor materiálu pro výuku. Možná si vzpomínáte, ze jsme na semináři probírali to
cvičeni z Project English, jak 'natočit film' a komentovali jsme pravé několik z výše zmíněných aspektů.
Pro připomenuti, o jakou aktivitu šlo: 3AZ3_AcrossCurriculum.pdf

Při prezentaci můžete mluvit česky nebo anglicky, to nechám na vás. Očekávám především
profesionální vhled do jazyka a do didaktické hodnoty vybraného materiálu.

7
Thank you