Jakub Sloboda, Šimon Sláma 3.

Ernest Hemingway – Stařec a moře (1952)

Novela vypráví příběh rybáře Santiaga, kterému se dlouho nepodařilo chytit
žádnou rybu. Jednoho dne po dlouhém boji uloví marlina, jehož však sežerou
žraloci. Podle některých odborníků byl předobrazem díla Hemingwayův přítel.
Klíčové pojmy:
Literární druh a žánr
Text je lineární a nečleněný do veršů, jedná se o prózu. Je přítomen děj – dílo má epický
charakter. Jako literární žánr se jedná o novelu (kratší prozaický žánr). Hlavním cílem díla je
poukázat na nekonečný boj člověka se sice krásnou, ale krutou přírodou.
Umělecký směr a charakteristika epochy, současníci: světová literatura 1. pol 20. století,
americká meziválečná próza, částečně také ztracená generace (osamělý rybář)
Hlavní téma a motivy: nekončící boj člověka s přírodou, život chudých rybářů, silná psychika
(pokračovat i přes neúspěch), smůla
Děj: Santiago je starý rybář, který už čtyřiaosmdesát dní nechytil žádnou rybu. Manolina,
kterého Santiago vyučil, donutili rodiče pracovat na úspěšnější lodi – i přesto však pomáhá
Santiagovi připravit náčiní a nosí mu jídlo. Jednoho dne se na jeho udici chytne obrovský
mečoun. Jelikož je příliš velký, je nucen rybu přivázat k boku. Při cestě k pobřeží je však ryba
okusována žraloky a zbyde z ní pouze kostra. Santiago dorazí na břeh, dobelhá se do své
chatrče a okamžitě upadne do spánku. Ráno ho navštíví Manolin a Santiago mu popisuje
výpravu. Chlapec trvá na tom, že ho v budoucnu bude doprovázet.
Prostor a čas: příběh se odehrává poblíž Havany, čas je nespecifikován, avšak děj se odehrál
během tří dnů
Postavy

● rybář Santiago – starý, vytrvalý, skromný, odvážný, má pevnou vůli

● Manolin – laskavý, nápomocný, zajímá se o rybolov

● ostatní lidé – posměvaví či nápomocný

Interpretace díla: sžití člověka s přírodou, nevzdání se po neúspěchu

Kompozice: Děj se odehrává chronologicky s retrospektivními prvky (rybářovy vzpomínky).
Dílo se člení do odstavců. Čtenář je nucen si některé věci sám představit.
Ernest Hemingway (1899–1961)

● amer. spisovatel, představitel ztr. generace, Pulitzerova (1953) a Nobelova (1954) c.

Dílo:
 Jakub Sloboda, Šimon Sláma 3.L

 Komu zvoní hrana (1940) – námětem tohoto románu byla španělská občanská válka
 Sbohem armádo (1929) – autobiografické prvky, první světová válka
II. Analýza výňatku z díla
Oblaka nad pevninou se teď nakupila jako hory a pobřeží se změnilo v dlouhou
zelenou čáru, za kterou se zvedaly šedomodré kopce. Voda též měla barvu temně
modrou, tak temnou, že byla skoro fialová. Když se podíval do hloubky, viděl v
tmavé vodě jakoby prosátý červený plankton a zvláštní světlo, vrhané též
sluncem. Pozoroval své šňůry a hleděl, jak splývají přímo dolů, až ve vodě mizely z
dohledu, a byl rád, že vidí tolik planktonu, protože to znamenalo ryby. Zvláštní
světlo, kterým slunce, teď když stálo výše, prozařovalo vodu, znamenalo pěkné
počasí, právě tak jako tvar oblak nad pevninou. Ale pták se zatím dostal skoro z dohledu a
na hladině nebylo vidět nic než několik pruhů žlutých, sluncem vyrudlých sargasových chaluh
a fialový, dokonale utvářený duhově hrající rosolovitý měchýř žahavého trubejše, zvaného
portugalský bitevník, plynoucí po vodě těsně v blízkosti člunu. Převalil se na bok a pak se
zase narovnal. Plynul si vesele jako bublina a vláčel za sebou na loket ve vodě svá dlouhá
jedovatá fialová vlákna. „Agua mala,“ řekl člověk. „Ty děvko!“
Téma: plavba lodí, pozorování přírody
Postavy: Santiago
Vypravěč: er-forma
Jazyk: Jazyk je jednoduchý a spisovný. Nachází se zde přímá řeč.
Tropy a figury: personifikace (oblaka se nakupila, slunce prozařovalo), přirovnání (nakupila
jako hory, plynul si vesele jako bublina), španělské výrazy (agua mala), hyperbola (tak
temnou, že byla skoro fialová), odborné názvy (trubejš – trubýši), hanlivé označení (Ty
děvko!)
Seznam zdrojů: HEMINGWAY, Ernest. Stařec a moře. Praha: Odeon, 2015.
Otázky:
1) Vyjmenuj současné autory E. Hemingwaye

2) Jaké témata a motivy se v úryvku vyskytují, najdi přirovnání

3) Představitel jaké skupiny autorů je E. Hemingway?

4) Jak dlouho byl Santiago na moři?

5) Popiš jazyk v úryvku

Jakub Sloboda, Šimon Sláma 3.L