‫‪‬‬

‫‪‬‬

‫‪‬‬
‫‪‬‬

‫‪22‬‬ ‫النشاط ‪:01‬‬ ‫‪‬‬

‫‪02‬‬ ‫‪01‬‬

‫سوء أخالق االبن‪ :‬يصيح ويزمجر‪ /‬يطلب النقود‬ ‫تشتك زوجها‬

‫ي‬ ‫مظاهر الخلل زوجة‬
‫لينفقها عىل أصحاب السوء‪ /‬الخوف من تأثر ي‬
‫باف‬ ‫الرغبة يف الطالق‪ /‬إيذائه واالنتقام منه‬
‫األبناء بهذه األخالق القبيحة‬
‫سبب التوتر‬
‫فتح الحوار بي اآلباء واألبناء‪ /‬اإلحاطة باألبناء‬ ‫المودة والرحمة‬ ‫الحلول‬
‫ومعرفة مشاكلهم ونصحهم وإرشادهم‪/‬‬ ‫االحتام وحسن المعاملة‪ /‬التغافل عن‬ ‫المقتحة‬
‫تحسيس األبناء بالمحبة وحمايتهم من أصحاب السوء‪....‬‬ ‫األخطاء البسيطة والتشاور والتحاور‬

‫‪.1‬‬
‫‪.2‬‬
‫‪1‬‬
 ‫‪‬‬
‫‪23‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪01‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪.1‬‬

‫‪ُ ُ ِ َ َ :‬‬
‫ارسوه َّن‬
‫يقول تعال {{ وع ِ‬ ‫يقول تعال‪ {{:‬ومن آياته أن خلق لكم من‬ ‫تتأسس األرسة يف اإلسالم عىل عقد الزواج‬
‫ُ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫وف}}‬
‫أنفسكم أزواجا لتسكنوا إليها وجعل بينكم ِبالمعر ِ‬ ‫اعتته اإلسالم "ميثاقا غليظا" يقول‬ ‫الذي ر‬
‫َ َ ْ َ ْ ُْ َ ً َ ً‬
‫(النساء‪ )19:‬فاألرسة يجب‬ ‫تعال‪ {{:‬وأخذن ِمنكم ِميثاقا غ ِلظا}} (النساء‪ 21:‬مودة ورحمة إن يف ذلك آليات لقوم‬
‫ي‬
‫تنبت عىل أساس التعاون‬ ‫أن ي‬ ‫)‪ .‬وصف الميثاق ( العهد التامات بي الزوج يتفكرون}} (الروم ‪)21‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪/‬‬
‫ِ‬ ‫ّ‬
‫المعارسة‬ ‫والتشاور وحسن‬ ‫حدد هللا تعال يف هذه اآلية طبيعة‬ ‫والزوجة) بالغلظة لقوته وعظمته ومدى‬
‫ّ‬
‫واالحتام وتحمل المسؤولية‪.‬‬ ‫والت تقوم أساسا‬ ‫أهميته يف بناء األرسة‪.‬‬
‫الزوجي ي‬
‫ّ‬
‫العالقة بي‬
‫عىل مفاهيم المودة والرحمة واالستقرار اإلنفاق وتوفت المقتضيات‬ ‫‪‬الزواج يف اإلسالم عالقة مقدسة تجمع‬
‫الت تحقق المادية للحياة‬ ‫ه ي‬ ‫النفس وهذه المفاهيم ي‬
‫ي‬ ‫الزوجي وهو أساس تسلسل الذرية بالبني‬
‫والوجدان بي الزوجي‪.‬‬
‫ي‬ ‫العاطف‬
‫ي‬ ‫اإلشباع‬ ‫واألحفاد‪.‬‬
‫الت تتكون‬ ‫‪‬الزواج هو الخلية األول ي‬
‫منها األرسة كمؤسسة يرتبط أفرادها بعضهم‬
‫ببعض‪.‬‬
‫‪ ‬تستطيع األرسة المسلمة بهذه األسس‬
‫أن تحقق وظائف متنوعة ألفرادها‬
‫وتتجاوز كل خلل يمكن أن يحدث‪.‬‬
‫‪ -‬الوظيفة النفسية‪ :‬اإلحاطة بالفرد‪ ،‬األمن‬
‫النفس‪ ،‬الشعور باالطمئنان‪...‬‬
‫ي‬
‫ر‬
‫‪ -‬الوظيفة التبوية تهذيب وتعديل سلوك‬
‫‪:‬‬
‫ّ‬
‫وسوية‪...‬‬ ‫الفرد‪ ،‬بناء شخصية متوازنة‬
‫‪ -‬الوظيفة التواصلية‪ :‬تؤصل يف الفرد‬
‫الشعور باالنتماء وتحميه من خطر العزلة‬
‫والوحدة‪...‬‬

‫‪2‬‬
 ‫‪23‬‬ ‫‪5 4 3‬‬ ‫‪02‬‬ ‫‪.2‬‬

‫ۡ َ‬ ‫‪ َ َ َ :‬ى َ َ َّ َ ُ ْ َّ ٓ‬
‫الحب و االحتام‬ ‫ض َرُّبك أّل َ ت ۡع ُبد ٓوا ِ َإّل ِإ َّي ُاه َو ِبٱل َ ىو ِلد ۡين‬ ‫يقول تعال {{ وق‬ ‫‪.‬عالقة أفقية تقوم عىل الحوار‬
‫ۡ َ ى ً َّ َ ۡ ُ َ َّ َ َ ۡ َ َ َ ُ ُ َ ۡ َ ُ َ َ َ َ ُ‬
‫التعاون واإليثار‬ ‫ِإحس ُ نا ِإما يبلغن ِعندك ٱل ِي رت أحدهما أو ِكَلهما فَل تقل‬ ‫المتكاااف‪ ،‬فااالقرآن اليميم أس ا ا ا ا ااس هااذه‬
‫المشا ا ا ااار ة واجتناب‬ ‫يما}} (اإلرساء‪)23:‬‬ ‫ف َو َّل َت ۡن َه ۡر ُه َما َو ُقل َّل ُه َما َق ۡو ّٗل َ م ٗ‬ ‫َّ ُ َ ّ‬
‫لهما أ‬ ‫العالقااة عىل أسا ا ا ا ا اااس المودة والرحمااة‬
‫السلبية‪.‬‬ ‫ربطل اآلية بي توحيد هللا واإلحسان إل الوالدين حت‬ ‫وحسن المعاملة والتغافل عن األخطاء‬
‫ال ا اح ا ااوار وال ا ان ا اقا ا ااا‬ ‫تؤ د أن هذا اإلحسان ال يقل أهمية عن عبادة هللا‬ ‫البسيطة والتشاور والتحاور‪.‬‬
‫تجنا ا ااب الخص ا ا ا ا ا ا ا ااام‬ ‫وتوحيده‪.‬‬ ‫‪.‬مش ا ا ا ا ا ا ا ااار ا ا ااة الا اطا اارف اآلخا اار أفا اراحا ا ااه‬
‫والا ا ا ا ا اقا ا ا ا ا اطا ا ا ا ا ايا ا ا ا ا اع ا ا ا ا ااة‬ ‫فمن واجبات البناء تجاه الباء الطاعة واإلحسان‬ ‫ومرساته‪.‬‬ ‫ّ‬
‫والبغضاء‪....‬‬ ‫والمحبة والرعاية الصحية والمادية والوجدانية عند‬ ‫‪.‬تقاسم األحزان يف األزمات والشدائد‪.‬‬
‫اليت‪ ،‬وحسن المعاملة قوال وفعال ‪...‬‬ ‫ر‬ ‫‪.‬ك اما ا ااا ي اطا ا ااالا ا ااب ال اقاارآن ال ام ارأة ب اعا ا اادم‬
‫أما واجبات الباء تجاه البناء فتتمثل يف تأمي‬ ‫الاتافامياط يف حاقاها ا ااا وحاق أبانا ا ااائاها ا ااا إذا‬
‫االحتياجات العاطفية والمادية والمعرفية‪ ،‬توفت‬ ‫تعرض اال لظلم من زوجها بل يجب أن‬
‫ّ‬
‫أساسيات العيش اليميم من غذاء وعالج وملبس‬ ‫تجن ا اد بص ا ا ا ا ااتته ا ااا لل ا اادف ا اااع عن حقه ا ااا‬
‫ومأوى‪...‬‬ ‫ومكاسب أرستها‪.‬‬
‫‪24‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪05‬‬ ‫‪‬‬
‫مظاهر تفكك الرسة‪ :‬االنحراف‪ /‬استبداد‬
‫بعض أفراد األرسة‪ /‬رتة المطالب وتصادم‬
‫اآلراء‪ /‬التحارب والتخاصم‪...‬‬
‫السباب‪ :‬انهيار سلطة اآلباء‪ /‬االختالف يف‬
‫تمبية األبناء ومعالجة سلو هم‪ /‬إهمال اآلباء‬
‫لواجباتهم‪ /‬غياب مرجعية سلو ية يحتكم‬
‫إليها الجميع‪ /‬التسلط واالستبداد بسبب‬
‫العالقات العمودية وغياب الحوار‪.‬‬
‫ّ‬
‫النتائج‪ :‬تعطل دور األرسة يف توفت األمن واالطمئنان ألفرادها‪ /‬استفحال الخصومات بي أفراد العائلة (عدم االحتام‪،‬‬
‫التمرد‪ ،‬عصيان الوالدين‪ ،‬انعدام الحوار‪ /)...‬تفكك األرسة وانهيارها‪.‬‬
‫ر‬
‫الحلول المقتحة‪ :‬الحب و المودة و االحتام‪ /‬القيام بالواجبات‪ /‬حسن المعاملة‪ /‬ترسيخ القيم والسلو يات ي‬
‫الت تحقق‬
‫التواصل بي أفراد األرسة‪ /‬التعاون واإليثار‪ /‬المشار ة‪ /‬الحوار والنقا تجنب الخصام ‪ /‬المجادلة بالحست‪......‬‬

‫‪3‬‬