LINEA DEL

TIEMPO
En muchas culturas antiguas, las
personas con discapacidades ANTIGÜEDAD
podrían ser excluidas o
consideradas como castigo divino..

Aparecen las primeras

instituciones para el cuidado de
SIGLO XVIII personas con discapacidades
mentales en Europa.

Desarrollo de la educación
especial para personas con
SIGLO XIX
discapacidades en algunos
países occidentales.

Se enfoca en la rehabilitación física

SIGLO XX después de la Segunda Guerra
Mundial, con avances notables en
prótesis y ortopedia.

Se inicia un cambio de enfoque

hacia la rehabilitación integral, 1960
considerando no solo la
discapacidad física sino también
aspectos psicosociales.

Aumento de la conciencia sobre

los derechos de las personas
1970 con discapacidades. Se empieza
a reconocer la importancia de la
participación activa en la
sociedad.

Surge el modelo social de la

discapacidad, que destaca la 1980
influencia de las barreras sociales
en la participación de las personas
con discapacidad.

Se promueve la Convención
sobre los Derechos de las
1990 Personas con Discapacidad de
las Naciones Unidas, que
destaca la necesidad de
inclusión y participación plena.

ACTUALIDAD

Avances tecnológicos y enfoques

más inclusivos. Mayor énfasis en la
accesibilidad y la participación social.
Desarrollo de políticas y leyes
específicas. Continua evolución de
conceptos y prácticas. Enfoque en la
autonomía, la igualdad de
oportunidades y la participación
plena en todos los aspectos de la
vida.