10th STD Science Passing Package Eng Version 2023 by Bengaluru

ಬೆಂಗಳೂರು ನಗರ ಜಿಲ್ಲಾ ಪಂಚಾಯತ್
ಶಾಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲ್ಲಖೆ
ಉಪನಿರ್ದೇಶಕರು (ಆಡಳಿತ ) ರವರ ಕಛೇರಿ
ಬೆಂಗಳೂರು ಉತು ರ ಜಿಲ್ಲಾ ,ಕೆಂಪೇಗೌಡ ರಸ್ತು ಬೆಂಗಳೂರು
ಉತು ರ ಉತ್ತು ೆಂಗ

ಐದನೇ ಆವೃತ್ತು
ವಿಜ್ಞಾ ನ
(ಕನನ ಡ ಮತ್ತು ಇೆಂಗ್ಲಾ ಷ್ ಮಾಧ್ಯ ಮ)
೨೦೨೩ ನೇ ಸಾಲಿನ ಎಸ್. ಎಸ್. ಎಲ್. ಸಿ ಪರಿೀಕ್ಷಾ

ಫಲಿತಾೆಂಶವನ್ನನ ಗುಣಾತಮ ಕವಾಗ್ಲ ಹೆಚ್ಚಿ ಸುವ ನಿಟ್ಟಿ ನಲಿಾ
ರಚ್ಚಸಲ್ಲಗ್ಲರುವ ಅಭ್ಯಯ ಸ ಪರ ಶ್ನನ ಪತ್ತರ ಕಗಳ ಕೈಪಿಡಿ
Use E-Papers, Save Tress

1
Above Line Hide When Print Out
ಪ ಕಲ ೆ ಮತು ಾಗ ದಶ ನ
ೕ. ೋ ೇಶ ರ ೆ . ೆ.
ಉಪ ೇ ಶಕರು (ಆಡ ತ)
ಾವ ಜ ಕ ಣಇ ಾ ೆ
ೆಂಗಳ ರು ಉತರ ೆ, ೆಂಗಳ ರು
 ಸಲ ೆ ಮತು ಸಹ ಾರ
ೕ. ರ ೕಶ. ಮ . ಾ. ಶ ಕ ಾ. ಆ .ಎ
ಾ ಾ ಗಳ ಾಗೂ ಾ ಾ ಾ ಗಳ
ಎ .ಎ .ಎ . ೋಡ ಉಪ ೇ ಶಕರ ಕ ೇ
ಅ ಾ ಗಳ ಾವ ಜ ಕ ಣಇ ಾ ೆ
ಉಪ ೇ ಶಕರ ಕ ೇ ೆಂಗಳ ರು ಉತರ ೆ,
ಾವ ಜ ಕ ಣಇ ಾ ೆ ೆಂಗಳ ರು
ೆಂಗಳ ರು ಉತರ ೆ,
ೆಂಗಳ ರು
ಪ ೕಲ ೆ
ಜಯಲ ಎ
ಷಯ ಪ ೕ ಕರು- ಾನ
ಉಪ ೇ ಶಕರ ಕ ೇ

2
 Resource Teachers Team
1. Vani H.S, AM, GHS, K.B.Sandra, N-3

2. Vajreshwari.S.Sankadal, A.M, GHS, Saneguruvanahalli, N-1
3. Dr.Sandhya DN, A.M, GHS T.Dasarahalli, N-4
4. Indira P.G, A.M, KPS, Hebbala, N-2
5. Nagaraj T.k, A.M, GHS, Hullegowdanahalli, N-1
6. Shyamala.S, A.M, GHS, Gruhalakshmi Layout, N-1
7. Mahesh.C, A.M, GHS, Yashawanthapura, N-2.
8. Jyothi M.S, A.M, GHS, Sarvajna Nagar, N-3
9. Rashmi M, A.M. KPS, Link Road, Sheshadripuram, N-2.
10. Reshma Khanum, A.M, J.C.Nagar, N-3.
11. Spoorthi Nandi Bevur A.M, GHS, Kadabagere, N-1.
12. Kavitha M.C, A<M, GHS Agrahara Layout, N-4
13. Tharamani G, A.M, KPS, 13th cross, Malleshwaram, N-2
14. Sindhu D.S, A.M, KPS, Bagaluru, N-4
15. Shaik Rafiulla G, HM, Quwatul Islam High School, N-3
16. Nagesh S, A.M, NKSHS, N-2
17. Rajesh Bhat P, A.M, New Oxford High School, Rajajinagar,
N-1
18. Shaik Malik, A.M, Elegant International School, N-3

3
G¥À¤zÉÃð±ÀPÀgÀÄ (DqÀ½vÀ)gÀªÀgÀ PÀZÉÃj
¸ÁªÀðd¤PÀ ²PÀët E¯ÁSÉ
¨ÉAUÀ¼ÀÆgÀÄ GvÀÛgÀ f¯Éè
¨ÉAUÀ¼ÀÆgÀÄ – 560009
zÀÆgÀªÁtÂ ¸ÀASÉå – 080 22215312
EªÉÄÃ¯ï «¼Á¸À -
ddpinorth@gmail.com
ಶ್ರೀ. ಲ್ೆ್ೀಹಿತೆೀರ್ವರ ರೆಡ್ಡಾ. ಕೆ.ಪಿ

ಉಪನಿರ ದಾಶಕರು (ಆಡಳಿತ್) ¸ÀAzÉÃ±À
ಶಿಕ್ಷಣವು ರ್ ದವಲ ಪರಿದಕ್ಷ ಗ ಸಿದಧಗ ಳಿಸುವುರ ದ ಆಗಿರರ ದ ವಯಕ್ತುಯ ಸರ್ದಾತ ದಮುಖ ಬ ಳವಣ ಗ ಯನುನ
ಸನಧಿಸುವ ಒೆಂದು ನಿರೆಂತ್ರ ಪರಕ್ತರಯೆಯನಗಿರ . ಈ ಪರಕ್ತರಯೆಯ ಒೆಂದು ಭನಗವನದ ಪೌರಢ ಹೆಂತ್ದ ಒೆಂದು ಮಹತ್ವದ
ಮೈಲಗಲುಾ ಎೆಂದರ ಅದು ಎಸ್.ಎಸ್ಎಲ್.ಸಿ. ಮುೆಂದಿನ ಶ ೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಯೆಕಗಳಿಗ ಬುರ್ನದಿ ಎೆಂರ ದ
ಪರಿಗಣಿತ್ವನಗಿರುವ ಈ ಹೆಂತ್ದಲಾ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳನುನ ಮತ್ುಷುು ಬಲಷಠಗ ಳಿಸುವ ಉರ ದದಶದಿೆಂದ ಹಲವನರು
ರ್ನಯಾತ್ೆಂತ್ರಗಳನುನ ನಮೂ ಬ ೆಂಗಳೂರು ಉತ್ುರ ಶ ೈಕ್ಷಣಿಕ ಜಿಲ್ ಾ ಪನರರೆಂಭದಿೆಂದಲ ಹಮಿೂರ್ ಳುುತ್ುಲ್ ದ ಬರುತ್ತುರ .
ಬ ೆಂಗಳೂರು ಉತ್ುರ ಜಿಲ್ ಾಯ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ. ಪರಿದಕ್ಷ ಯ ಫಲತನೆಂಶವನುನ ಗುಣನತ್ೂಕವನಗಿ ಹ ಚಿಿಸುವ
ನಿಟ್ಟುನಲಾ ಈಗನಗಲ್ ದ ‘ಗಮನ’ ಎನುನವ ಅಧ್ನಯಯವನರು ಮುಖನಯೆಂಶಗಳು ಮತ್ುು ಕಲಸುವ ವಿಧ್ನನಗಳನುನ ಒಳಗ ೆಂಡ
ಶ ೈಕ್ಷಣಿಕ ಸನಹಿತ್ಯವನುನ ಪರಕಟ್ಟಸಲ್ನಗಿರ . ಮುೆಂದುವರ ದು ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳ ಕಲರ್ನ ಹೆಂತ್ವನುನ ಆಧ್ರಿಸಿ ,
ಅದಕಕನುಗುಣವನಗಿ ಕಲರ್ ಯನುನ ದೃಢದಕರಿಸಲು ಮತ್ುು ಮತ್ುಷುು ಪರಿಣನಮರ್ನರಿಯನಗಿಸಲು ಏಕರ ಪ ವ ದಳನಪಟ್ಟು
ಮತ್ುು ಸನಮನನಯ ಪರಶ ನಪತ್ತರರ್ ಯಲಾ ಜಿಲ್ನಾಹೆಂತ್ದ ಅಭನಯಸ ಪರಿದಕ್ಷ ಯನುನ ನಡ ಸಲ್ನಯಿತ್ು.
ರ್ ದವಲ ಉತ್ತುದಣಾಗ ಳಿಸುವ ಏಕಮನತ್ರ ಉರ ದದಶವನುನ ಹ ೆಂದಿರರ ದ, ಉಳಿರ್ ಇರುವ ದಿನಗಳಲಾ ವಿರನಯರ್ಥಾ
ಮತ್ುು ಶಿಕ್ಷಕರನುನ ಶ ೈಕ್ಷಣಿಕವನಗಿ ಸಬಲರರ್ನನಗಿಸಿ ಸದರಿ ವಷಾದ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ. ಪರಿದಕ್ಷ ಯ ಫಲತನೆಂಶವನುನ
ಗುಣನತ್ೂಕವನಗಿ ಹ ಚಿಿಸುವುದರ ೆಂದಿಗ ಜಿಲ್ ಾಯ ಗುಣಮಟು ಶ ರದಯನೆಂಕ(ಕುಯ.ಡಬ ಾೂ.ಪಿ)ವನುನ ಉತ್ುಮಗ ಳಿಸಲು
ಸದರಿ ವಷಾ ಅಭನಯಸ ಪರಶ ನಪತ್ತರರ್ ಗಳನುನ ಒಳಗ ೆಂಡ್ಡರುವ ‘ಉತ್ುರ ಉತ್ುುೆಂಗ’ ಎೆಂಬ ಐದರ್ ದ ಆವೃತ್ತುಯನುನ
ಪರಿಷಕರಣ ಗ ೆಂಡ್ಡರುವ ಪಠ್ಯಪುಸುಕರ್ ಕ ಅನುಗುಣವನಗಿ ಹ ರತ್ರುತ್ತುದುದ, ಜಿಲ್ ಾಯ ಎಲ್ನಾ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ುು ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳು
ಇದರ ಉಪಯದಗ ಪಡ ಯುವೆಂತನಗಲದ ಎೆಂದು ಆಶಿಸುತ ುದರ್ .
ಸದರಿ ಹ ತ್ತುಗ ಯನುನ ಹ ರತ್ರುವಲಾ ಶರಮಿಸಿದ ಎಲಾರಿಗ ಧ್ನಯವನದಗಳು

25.01.2023
ಬ ೆಂಗಳೂರು ಲ್ ದಹಿತ ದಶವರ ರ ಡ್ಡಿ ರ್ ಪಿ

4
ರಮದಶ ವಿ ddpinorth@gmail.com
ಶಿಕ್ಷಣನಧಿರ್ನರಿಗಳು &
ಜಿಲ್ನಾ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ ರ್ ದಡಲ್
ಅಧಿರ್ನರಿಗಳು
¸ÀAzÉÃ±À
ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿರನಯರ್ಥಾಯ ವಯಕ್ತುತ್ವ ಬ ಳವಣಿಗ ಯಲಾ ತ್ನನರ ದ ಆದ ಮಹತ್ವವನುನ ಹ ೆಂದಿರ . ಅದರಲ ಾ

ಮನಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣವೂ ವಿರನಯರ್ಥಾಯ ಮುೆಂದಿನ ಭವಿಷಯದ ತ್ಳಪನಯವನಗಿದುದ, ರನಷರದ ಉತ್ುಮ ರ್ನಗರಿದಕ
ಪರಜ ಯರ್ನನಗಿಸುವಲಾ ಮಹತ್ುಮ ಘಟುವನಗಿರ . ಕರ್ನಾಟಕ ಶಿಕ್ಷಣ ಸೆಂರಚರ್ ಯ ವಯವಸ ೆಯಲಾ ಮನಧ್ಯಮಿಕ ಶಿಕ್ಷಣದ
ಮಹತ್ುರ ಘಟುವ ೆಂರ ದ ಪರಿಗಣಿತ್ವನಗಿರುವ ಹತ್ುರ್ ದ ತ್ರಗತ್ತಯು ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳು ಮುೆಂದಿನ ಶ ೈಕ್ಷಣಿಕ ಆಯೆಕ ಮತ್ುು
ವೃತ್ತು ಜಿದವನ ನಿಧ್ನಾರದ ರ್ ೈಗ ಳುುವ ಪರಥಮತ್ಃ ಹೆಂತ್ವನಗಿದುದ, ಈ ತ್ರಗತ್ತಯ ಫಲತನೆಂಶವೂ ಅತ್ಯೆಂತ್
ಮಹತ್ುರವನಗಿರುತ್ುರ .
ಪರತ್ತದ ವಷಾ ಕರ್ನಾಟಕ ಪೌರಢ ಶಿಕ್ಷಣ ಮೆಂಡಳಿಯಿೆಂದ ನಡ ಸಲಪಡುವ ಹತ್ುರ್ ದ ತ್ರಗತ್ತಯ ಪರಿದಕ್ಷ ಗ
ಬ ೆಂಗಳೂರು ಉತ್ುರ ಶ ೈಕ್ಷಣಿಕ ಜಿಲ್ ಾಯಿೆಂದ ಸುಮನರು 50000 ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳು ಪರಿದಕ್ಷ ಗ ಹನಜರನಗುತ್ತುದುದ, ಈ
ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳ ಫಲತನೆಂಶವನುನ ಗುಣನತ್ೂಕವನಗಿ ಹ ಚಿಿಸುವ ನಿಟ್ಟುನಲಾ ಶನಲ್ನ ಶಿಕ್ಷಕರಿೆಂದ ಮೊದಲುಗ ೆಂಡು, ಮುಖಯ
ಶಿಕ್ಷಕರು ಅಲಾರ ದ ತನಲ ಾಕು ಹೆಂತ್, ಜಿಲ್ನಾ ಹೆಂತ್, ರನಜಯ ಹೆಂತ್ದ ಎಲ್ನಾ ಅಧಿರ್ನರಿಗಳು ವಿವಿಧ್ ರ್ನಯಾತ್ೆಂತ್ರಗಳ
ಮುಖ ದನ ಪರಯತ್ತನಸುತ್ುಲ್ ದ ಇರನದರ . ಈ ನಿಟ್ಟುನಲಾ ನಮೂ ಕಚ ದರಿಯಿೆಂದಲ ಕ್ತರಯನ ಯದಜರ್ ಯನುನ ರಚಿಸಿ, ವಿವಿಧ್
ರ್ನಯಾಚಟುವಟ್ಟರ್ ಗಳ ಮ ಲಕ ಶಿಕ್ಷಕರು ಮತ್ುು ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳನುನ ಮುಟುುವೆಂತ್ಹ ರ್ ಲಸವನುನ ಮನಡುತ್ುಲ್ ದ
ಬರುತ್ತುರ ದದವ . ಈ ರ್ನಯಾಚಟುವಟ್ಟರ್ ಯ ಒೆಂದು ಭನಗವನಗಿ ಕಳ ದ ಮ ರು ವಷಾಗಳಿೆಂದ “ಉತ್ುರ ಉತ್ುುೆಂಗ” ಎೆಂಬ
ಸನಹಿತ್ಯದ ಮ ಲಕ ಪರಿದಕ್ಷ ಗ ಅನುಕ ಲವನಗುವೆಂತ್ಹ ನಿಟ್ಟುನಲಾ ವಿಷಯವನರು ಸೆಂಪನ ೂಲ ಸನಹಿತ್ಯವನುನ ರಚಿಸಿ,
ಶಿಕ್ಷಕರಿಗ ನಿದಡ್ಡ, ವಿಷಯ ವ ದದಿರ್ ರ್ನಯಾಕರಮಗಳನುನ ಆಯದಜಿಸಿ, ಈ ಸೆಂಪನ ೂಲ ಸನಹಿತ್ಯವನುನ ಗುಣನತ್ೂಕ
ಫಲತನೆಂಶದ ಒೆಂದು ರ್ನಯಾತ್ೆಂತ್ರವನಗಿ ಹ ದಗ ಬಳರ್ ಮನಡಬ ದರ್ ೆಂದು ವಿಷಯ ಪರಿವಿದಕ್ಷಕರು ಮತ್ುು ವಿಷಯವನರು
ಸೆಂಪನ ೂಲ ವಯಕ್ತುಗಳ ಮುಖ ದನ ಮನಗಾದಶಾನ ಮನಡುತನು ಬರಲ್ನಗಿರ . ಅದರ ಮುೆಂದಿನ ಭನಗವನಗಿ ಪರಸುುತ್
ವಷಾವೂ 2023ರ್ ದ ಸನಲನ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ ಪರಿದಕ್ಷ ಯ ಫಲತನೆಂಶವನುನ ಗುಣನತ್ೂಕವನಗಿ ಹ ಚಿಿಸುವ ನಿಟ್ಟುನಲಾ
‘ಅಭನಯಸ ಪರಶ ನಪತ್ತರರ್ ’ಗಳನುನ ಒಳಗ ೆಂಡ “ಉತ್ುರ ಉತ್ುುೆಂಗ 5.0” ಎೆಂಬ ಈ ಹ ತ್ತುಗ ಯನುನ ಹ ರತ್ರುತ್ತುದುದ, ಇದು

5
ಈ ಶ ೈಕ್ಷಣಿಕ ವಷಾದ ಫಲತನೆಂಶವನುನ ಹ ಚಿಿಸುವಲಾ ಸಹರ್ನರಿಯನಗುವುರ ೆಂಬ ಆಶಯರ ೆಂದಿಗ ಈ ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯನುನ
ಶಿಕ್ಷಕರ ರ್ ೈಗಿಡಲ್ನಗುತ್ತುರ . ಇದರ ಸದುಪಯದಗವನುನ ಜಿಲ್ ಾಯ ಎಲ್ನಾ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳು, ಶಿಕ್ಷಕರು ಪಡ ದು, ಉತ್ುಮ
ಫಲತನೆಂಶರ್ನಕಗಿ ಶುಭ ಹನರ ೈಸುತ ುದರ್ .
21.01.2023
ರಮದಶ. ವಿ
ಶಿಕ್ಷಣನಧಿರ್ನರಿಗಳು

6
ddpinorth@gmail.com
ಡನ. ಶಶಿಕಲ್ನ. ಆರ್.ಎನ್
ಶಿಕ್ಷಣನಧಿರ್ನರಿಗಳು
ಶುಭ ಹನರ ೈರ್
ಆತ್ತೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ದ ಹನಗ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳ ದ ನಿಮೂಗ ಲಾರಿಗ ತ್ತಳಿದಿರುವೆಂತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಜ್ಞನನವನುನ
ಕಟ್ಟುರ್ ಳುುವ, ಜ್ಞನನವನುನ ಸೆಂರಚಿಸಿರ್ ಳುುವ ಹನಗ ಜ್ಞನರ್ನರ್ ವದಷಣ ಯತ್ು ನಮೂನುನ ಪ ರದರ ದಪಿಸುವ ಒೆಂದು ಅದುುತ್
ಪರಕ್ತರಯೆ. ಈ ಪರಕ್ತರಯೆಯಲಾ ಬ ದಧ್ರ್ , ಕಲರ್ , ಕಲರ್ ಯ ದೃಡ್ಡದಕರಣ ಹನಗ ಮೌಲಯಮನಪನ ಕ್ತರಯೆಗಳು ಪರಮುಖ
ಹೆಂತ್ಗಳನಗಿವ . ಮೌಲಯಮನಪನವು ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳ ಗುಣನತ್ೂಕ ಕಲರ್ ಯನುನ ಹನಗ ಕಲರ್ನಫಲಗಳನುನ ಒಟನುರ ಯನಗಿ
ಒರ ಹಚುಿವ ಒೆಂದು ಸನಧ್ನವನಗಿರ . ಈ ಮೌಲಯಮನಪನ ಪರಕ್ತರಯೆಯನುನ ಸಧ್ೃಡಗ ಳಿಸುವ ಹಿರ್ ನಲ್ ಯಲಾ ಹನಗ
ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳನುನ 2022-23ರ್ ದ ಸನಲನ ಪರಿದಕ್ಷ ಗನಗಿ ಸಿದಧಗ ಳಿಸುವ ಹಿರ್ ನಲ್ ಯಲಾ ಬ ೆಂಗಳೂರು
ಉತ್ುರ ಜಿಲ್ ಾಯಿೆಂದ ಅಭನಯಸ ಪರಶನನಪತ್ತರರ್ ಗಳನುನ ಒಳಗ ೆಂಡ್ಡರುವ "ಉತ್ುರ ಉತ್ುುೆಂಗ" ಎೆಂಬ ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯ ಐದರ್ ಯ
ಆವೃತ್ತುಯನುನ ಬಿಡುಗಡ ಮನಡಲ್ನಗುತ್ತುರ . 2022-23ರ್ ದ ಸನಲನ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ ಫಲತನೆಂಶ ಸುಧ್ನರಣ ಗನಗಿ
ಹ ರತ್ರುತ್ತುರುವ ಈ ಆವೃತ್ತುಯು ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳಿಗ ಪರಶ ನಗಳನುನ ಅರ ೈಾಸಿರ್ ಳುುವ, ವಿಶ ಾದಷಿಸುವ ಹನಗ ಸ ಕು
ರಿದತ್ತಯಲಾ ಉತ್ುರಿಸುವ ಪರಕ್ತರಯೆಯನುನ ಸಧ್ೃಡಗ ಳಿಸುವತ್ು ಬಹಳ ಪರಿಣನಮರ್ನರಿಯನಗಿರ . ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ
ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯನುನ ಉತ್ುಮ ರಿದತ್ತಯಲಾ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳಿಗ ಸೆಂವಹನ ಮನಡುವ ಮ ಲಕ ಎಲ್ನಾ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳು ಈ ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯ
ಪರಯದಜನವನುನ ಪಡ ಯುವೆಂತ ಪ ರದರ ದಪಿಸುವಿರನಗಿ ಆಶಿಸುತ ುದವ . ಈ "ಉತ್ುರ ಉತ್ುುೆಂಗ" ಐದರ್ ದ ಆವೃತ್ತುಯು
ಮುೆಂಬರುವ 2022-23ರ್ ದ ಸನಲನ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳಿಗ ಉತ್ುಮ ಕಲರ್ನ ಸನಮಗಿರಯನಗಿ
ಉಪಯದಗವನಗಲ ಎೆಂಬುವುದು ನಮೂ ಆಶಯ. ಈ ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯನುನ ಹ ರ ತ್ರುವಲಾ ತ್ಮೂ ಅಮ ಲಯ ಸಲಹ ಹನಗ
ಮನಗಾದಶಾನವನುನ ನಿದಡ್ಡದ ಶಿರದ, ಲ್ ದಹಿತ ದಶವರ ರ ಡ್ಡಿ ರ್ ಪಿ ಉಪನಿರ ದಾಶಕರು (ಆಡಳಿತ್), ಬ ೆಂಗಳೂರು ಉತ್ುರ ಜಿಲ್ ,ಾ
ಇವರಿಗ ಹನಗ ಈ ರ್ನಯಾರ್ ಕ ಶರಮಿಸಿದ ಎಲ್ನಾ ಸೆಂಪನ ೂಲ ವಯಕ್ತುಗಳು, ವಿಷಯ ಪರಿವಿದಕ್ಷಕರುಗಳು ಹನಗ
ಅಧಿರ್ನರಿ ವೃೆಂದದವರಿಗ ಹೃತ್ ಪವಾಕ ಅಭಿನೆಂದರ್ ಗಳು. 2022-23ರ್ ದ

7
ಉಪ ೇ ಶಕರು (ಆಡ ತ ) ರವರ ಕ ೇ
ೆಂಗಳ ರು ಉತರ ೆ
ದೂರ ಾ ಸಂ ೆ - 9008841177
ಇ ೕ ಾಸ:-
vijayasinorth@gmail.com
ಜಯಲ ಎ
ಷಯ ಪ ೕಕಕರು- ನ ೖ ಯ
ಎ .ಎ .ಎ . ಪ ೕ ಯನು ಗ ಆತ ಸ ಂದ ಎದು ಸಲು, ಅ ಸುವ ನ ಕಕರನು

ಮತ ಗ ಸಲು ಪ ವಷ ಕ ೕ ಂದ ಉತರ ಉತುಂಗ ಎಂಬ ಸಂ ಯನು ರತರು ದು ,
ಅದರಂ ಈ ವಷ ಅ ಸ ಪ ಗಳನು ಒಳ ಂಡ ಉತರ ಉತುಂಗ ಸಂ ಯ ಐದ ೕ ಆವೃ ಯನು
ರತಂ ದು , ಯ ಎ ಕಕರು ಮತು ಗ ಇದರ ಉಪ ೕಗ ಪ ಯುವಂ ಗ .
ೕ ನಂತರದ ಸ ೕಶದ ನ ಯು ರುವ ಸದ ವಷ ದ ಎ ಎ ಎ ಪ ೕ ಯು ಪಠಕಮ
ಅನು ಣ ,ಎ ಅ ಯಗಳನೂ ಒಳ ಂ ದು , ೕ ವ ದ ಸ ೕಶದ ಇದಂತಹ ೕಧ
ಉ ಷಗ ಮತು ಕ ಣ ಯ ಮಟ ಸದ ವಷ ಮುಂದುವ ಯು ದು , ಇದ ಂದ ಪ ಪ ಯ ಅನ ಕ
ಪ ಗ ಮತು ಕ ಣ ಯ ಮಟದ ಚಳ ರುತ . ಇದನು ಮನಗಂಡು 5 ಅ ಸ ಪ ಪ ಗಳನು ರ ದು , ಧ
ಯ ತಂತಗಳನು ಬಳ ಈ ಪ ಪ ಗಳನು ಅ ಸ ಸಲು ಕಕರು ಕಮವ ಸಬಹು .
ಸದ ತದ ರಚ ಯ ಸೂಕ ಗ ದಶ ನ ೕ ದ ನ ಉಪ ೕ ಶಕ ಗೂ, ಪ ಹಂತದಲೂ
ಸಹಕ ದ ಕ ಗ ಗೂ, ಷಯ ಪ ೕಕಕ ೕ ತ ತ ಗೂ ಹೃದಯ ವ ಕ ಧನ ದಗಳನು ಅ ಸು ೕ .
ಪ ಪ ಯ ರಚ ಯ ಪ ಹಂತದಲೂ ತುಂ ಗಮನ ಟು, ಉತೃಷ ೕ ಯ ಪ ಪ ರ ಟ ಎ ಸಂಪನೂಲ
ಕಕ ಗೂ ನಮನಗ . ಮುಖ ಸಂ ಯನು ಸುಂದರ ಸ ದ ೕ ಮ ,ಅರು ಎ ಗೂ
ಉದು ಕಣ ಸಂ ೕಜಕ ದ ಉ ೖ ೕ ರವ ಗೂ ಧನ ದಗ .
25.01.2023
ಂಗ ರು
ಜಯಲ ಎ
ಷಯ ಪ ೕಕಕರು- ನ

8
ವಿಷಯ : ವಿಜ್ಞಾನ
ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಾಂಶ ಆಧಾರಿತ Theme based) ಅಂಕಗಳ ನಿಗದಿ
ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು

( Themes)
1. ನಿತ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ 1. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು

ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಸಮೀಕರಣಗಳು.
2. ಆಮ್ಲಗಳು ಪ್ರತ್ಯಾಮ್ಲಗಳು
ಮತ್ತು ಲವಣಗಳು
3. ಲೋಹಗಳು ಮತ್ತು
ಅಲೋಹಗಳು
4. ಕಾರ್ಬನ್ ಮತ್ತು ಅದರ
ಸಂಯುಕ್ತಗಳು
5. ಧಾತುಗಳ ಆವರ್ತನೀಯ 25
ವರ್ಗೀಕರಣ
2. ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರಪಂಚ 6. ಜೀವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು

7. ನಿಯಂತ್ರಣ ಮತ್ತು
ಸಹಭಾಗಿತ್ವ
8. ಜೀವಿಗಳು ಹೇಗೆ
ಸಂತಾನೋತ್ಪತ್ತಿ
ನಡೆಸುತ್ತವೆ? 22
9. ಆನುವಂಶಯತೆ ಮತ್ತು
ಜೀವ ವಿಕಾಸ
3. ನೈಸರ್ಗಿಕ 10. ಬೆಳಕು-ಪ್ರತಿಫಲನ ಮತ್ತು

ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು ವಕ್ರೀಭವನ
11. ಮಾನವನ ಕಣ್ಣು ಮತ್ತು 13
ವರ್ಣಮಯ ಜಗತ್ತು
4. ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ 12. ವಿದ್ಯುಚ್ಛಕ್ತಿ

ಕಾರ್ಯ 13. ವಿದ್ಯುತ್ ಶಕ್ತಿಯ
ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ? ಕಾಂತೀಯ 12
ಪರಿಣಾಮಗಳು
5. ಪರಿಸರ/ನಿಸರ್ಗ 14. ಶಕ್ತಿಯ ಆಕರಗಳು

15. ನಮ್ಮ ಪರಿಸರ
16. ನೈಸರ್ಗಿಕ
ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳ ಸುಸ್ಥಿರ 08
ನಿರ್ವಹಣೆ
ಒಟ್ಟು ಭೌತ ವಿಜ್ಞಾನ : 28

9
ರಸಾಯನ ವಿಜ್ಞಾನ: 25
80
ಜೀವವಿಜ್ಞಾನ : 27
ವಾರ್ಷಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪತ್ರಿಕೆ ಸ್ವರೂಪ:
ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಂಕಗಳು

ಬಹು ಅಂಶ ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 8 8
ಅತಿ ಕಿರು ಉತ್ತರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 8 8
ಕಿರು ಉತ್ತರದ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 8 16
(2 ಅಂಕಗಳಿಗೆ)
ಧೀರ್ಘ ಉತ್ತರಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 9 27

( 3 ಅಂಕಗಳಿಗೆ)


ಒಟ್ಟು 38 80
( 20 ಅಂಕಗಳಿಗೆ ಆಂತರಿಕ 4 ರೂಪಣಾತ್ಮಕ 20
ಆಯ್ಕೆ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇರುತ್ತವೆ) ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳಿಂದ ______________________
20×4
100

10
Model Question Paper - 01
Part-A Physics
I. Four alternatives are given for each of the following questions / incomplete statements. Choose the
correct alternative and write the complete answer along with its letter of alphabet
1*4=4
1.The correct statement among the following related to the concave lens is
(A) converges the light rays (B) diverges the light rays
(C) forms inverted image (D) forms real image.
2.An electric bulb is rated 220 V and 100 W. When it is operated on 110 V, the
power consumed will be –
(a) 100 W (b) 75 W (c) 50 W (d) 25 W
3.A positively-charged particle (alpha-particle) projected towards west is
deflected towards north by a magnetic field. The direction of magnetic
field is
(a) towards south (b) towards east (c) downward (d) upward
4.Which of the following is not an example of a bio-mass energy source?
(a) wood (b) gobar-gas (c) nuclear energy (d) coal
II.Answer the following questions : 1*2=2

5.What is meant by power of accommodation of the eye?
6.How is a voltmeter connected in the circuit to measure the potential difference between two points?
III. Answer the following questions: 2*2=4

7.Draw the diagram of a simple electric motor and label ‘Split rings’ ? OR
What are the two methods of increasing magnetic field in a solenoid?
8. Write any two limitations of producing electricity from wind energy.
IV. Answer the following. 3*3=9

9.State Joule’s law of heating. Name any two devices that work on application of this law.
b)State Ohms law.
10.Draw ray diagram of image formation when the object is kept at 2F1 of the convex lens. With the help of
the ray diagram, mention the position and nature of the image formed.
[ F1 : Principal focus of the lens ] OR
Draw ray diagram of image formed when object is kept between C and F of the concave mirror. With the
help of ray diagram mention the position and nature of image formed.
[ F : Principal focus of the mirror, C : Centre of curvature of mirror ]
11.The far point of a myopic person is 80 cm in front of the eye. What is the nature and power of the lens
required to correct the problem? What is cataract?
V. Answer the following: 4*1=4
12.a)Write any four uses of concave mirror.
b) An object is placed at a distance of 15 cm on the principal axis in front of a concave lens with a focal
length of 10 cm. Find the image distance. OR
a)The focal length of a cancave lens is 30cm.At what distance should the object be placed from the lens so
that it forms an image at 20cm from the lens?
b)Convex mirror is commonly used as rear view mirror in vehicles. Why?
VI. Answer the following: 1*5=5

13. a. In domestic electric circuit electrical appliances are not connected in series. Why ?
b. A copper wire has diameter 0.5 mm and resistivity of 1.6 × 10–8 Ω m. What will be the length of this
wire to make its resistance 10 Ω? How much does the resistance change if the diameter is doubled?

11
Above Line Hide When Print Out 1
PART-B CHEMISTRY
VII. Four alternatives are given for each of the following questions / incomplete statements. Choose
the correct alternative and write the complete answer along with its letter of alphabet .
1*2=2
14. Which of the following pairs will give displacement reaction?
a) NaCl solution and copper metal
b) MgCl2 solution and aluminium metal
c) FeSO4solution and silver metal
d) AgNO3 solution and copper metal
15. 18th group elements are called
a) Alkali metals b) Halogens c) Inert gases d) Alkaline earth metals
VIII. Answer the following questions 1X4=4
16.Name the functional group present in butanoic acid
17. What are redox reactions?
18. Fe2O3+ 2Al →Al2O3+ 2Fe. Identify the type of chemical reaction.
19. Complete the following reaction:
FeSO4+ Cu → ________________________
IX.Answer the following questions 2*3=6
20. Draw the diagram showing the reaction of zinc granules with dilute sulphuric acid, and testing hydrogen
gas by burning and label zinc granules and dil. sulphuric acid.
21 Write the electron dot structure for the formation of magnesium chloride. OR
8. What is corrosion? What are the conditions required for the corrosion of iron.
22. Draw a diagram of electrolytic refining of copper and label
i) Anode mud ii) Electrolyte used
X.Answer the following questions 3X3=9

23. i) What is a decomposition reaction?
ii) Name different types of decomposition reactions and give one example for each.
24. A compound ‘x’ from sea water is used to manufacture compound ‘y’ which is bitter in taste and is used
for softening hard water. When ‘y’ reacts with dil. HCl a colourless gas ‘z’ is evolved, which is a non-
supporter of combustion. If ‘z’ is passed through a solution of ‘y’, ‘w’ is precipitated which is used as an
antacid. Identify ‘w’,‘x’,‘y’,‘z’.
OR
We know that, metals and ionic compound in molten state or in aqueous solution conduct electricity. Is the
conduction of electricityin the two process similar. Explain.
25. Give reasons
i. Atomic size decreases as we move along the period.
ii. Hydrogen is placed in first group.
12
iii. F-block elements are placed at the bottom of the periodic table.
XI.Answer the following questions 4*1=4
26. Write the structural formulae for the following compounds
i) Benzene ii) Butanone iii) Ethyne iv) Cyclohexane
Part C -BIOLOGY
XII. Four alternatives are given for each of the following questions /incomplete statements. Choose
the correct alternative and write the complete answer along with its letter of alphabet
1*2=2
27.In mitochondria the breakdown of pyruvate gives _______________
a) 6CO2 + 6H2O + energy b) Lactic acid + energy
b) 3CO2 + 3H2O + energy d) Lactic acid + CO2 + energy
28.The Aquatic food chain in the following is ______________
a) Phytoplankton’s → zooplanktons → fish → Shark
b) Grass → Insects → Snake → Hawk
c) Tree → rabbit → Snake → Hawk
d) Plants → sheep → Human beings
XIII Answer the following. 1*2=2
29.Write the difference between phototropism and geotropism.
30.Mention any two major benefits of dams.
XIV Answer the following questions: 3x2=6
31.What changes you can make in your habits to become more environment friendly?
32. Draw a labeled diagram of excretory system and label the following.
a) Ureter b) Urinary bladder
33.Can a wing of butterfly and the wing of a bat are homologous organs? Justify.
XV Answer the following questions: 3x3=9
34.Mention the events that occur during photosynthesis in plants. OR
Explain the stages of “double circulation “ of the blood in humans.
35. Explain Mendel’s observation when he crossed a homozygous tall(TT)
plant with Homozygous dwarf (tt) plant followed by self –cross. OR
How is Sex of a child determined in human beings?
36. What are the important functions of placenta?
XVI. Answer the following question: 2x 4=8
37. Draw a diagram of human brain and label the following.
a) Cerebellum b)Mid-brain
38.What is the cause of variation in asexually reproducing organisms?
An individual organism cannot pass the experiences acquired
during its life time to the progenies of the next generation.” Explain
this concept with the help of an illustration.
MODEL QUESTION PAPER - 2

PART A- PHYSICS
I. Four alternatives are given for each question .Choose the most appropriate answer and write
it down with it’s alphabet given:- 4x1=4
1. S.I Unit of electric current is ________
a. Ohm b. Ampere c. Watt d. Volt
2. Commercial electric motors do not use _______
a. An electromagnet to rotate the armature
b. A soft iron core on which the coil is wound
c. A permanent magnet to rotate the armature
d. Effectively the large number of turns of conducting wire in the current carrying coil.
3. Global warming is caused by the release of _____________
3
13
a. Carbon di oxide b. Sulphur di oxide c. Carbon mono oxide d. Nitrogen di oxide
4. A light ray enters from medium A to medium B as shown in figure. The
refractive index of medium B relative to A will be
a. Greater than unity b. Lesser than unity
c. Equal to unity d. Zero
II. Answer the following questions:- 2x1=2

5. A & B are two materials pursuing the resistivities of 2.63 × 10 & 1.84 × 10−6 .Which among them
−8
is the good conductor of electricity. Give reason

6. When does a conductor carrying current experiences maximum force?
III. Answer the following questions: - 2x2=4

7. What are the environmental consequences of the increasing demand for energy?
8. What happens to the image distance in the eye when we increase the distance of an object from the
eye?
IV. Answer the following questions:- 3 x 3 =9

9. An object 5 cm in length is placed at a distance of 20 cm in front of a convex mirror of radius of
curvature 30 cm. Find the position of the image, its nature and size.
OR
An object of size 7 cm is placed at 27 cm in front of a concave mirror of focal length 18 cm. At what
distance from the mirror should a screen be placed so that a sharply focussed image can be obtained?
Find the size and nature of the image.
10. Why does the sky appears dark instead of blue to an astronaut? Why does sun appears white during
the noon time.
OR
How will you use two identical glass prisms so that a narrow beam of white light incident on one
prism emerges out of the second prism as white light?
11. Draw the ray diagram for a convex lens when the object is kept at 2𝐹1 ,also determine the nature, size
and position the image formed using the diagram.
V. Answer the following question:- 1x4=4

12. a) What is i) the highest , ii) the lowest total resistance that can be secured by the combination of four
coils of resistance 4Ω,8Ω,12Ω and 24Ω?
b) Why does the cord of an electric heater not glow while the heating element does?
VI. Answer the following question:- 1x5=5

13. a) Imagine that you are sitting in a chamber with your back to one wall. An electron beam, moving
horizontally from the back wall towards the front wall, is deflected by a strong magnetic field to your
right side. What is the direction of the magnetic field? Justify your answer.
b) What is the function of an earth wire? Why is it necessary to earth metallic appliances?
PART B- CHEMISTRY
VII. Four alternatives are given for each question .Choose the most appropriate answer and write
14. Amphoteric oxide among the following is _________
a. 𝑁𝑎2 𝑂 b. 𝐾2 𝑂 c. 𝐴𝑙2 𝑂3 d. MgO
15. Esters will be formed when ___________
a. Alcohol reacts with carboxylic acid
b. Alcohol reacts with dilute sulphuric acid
c. Carboxylic acid reacts with a base
d. Alcohol reacts with an aldehyde

4
14
VIII. Answer the following questions:- 4x1=4
16. Name the acid present in tamarind juice.
17. Which one of the following is a combination reaction? Why?
a. Combustion of coal
b. Heating Calcium carbonate.
18. Write the balanced chemical equation for the following statement given below.
“When Magnesium metal reacts with hydrochloric acid a salt of magnesium chloride is formed with
the liberation of hydrogen gas”
19. Name the following compound and write its molecular formula
IX. Answer the following questions:- 3x2=6

20. Draw the diagram to show that acid solution in water conducts
electricity and label the battery.
21. Draw the diagram to show the action of steam on a metal. Label Glass Rod soaked in water.
22. How is calcination different from roasting? Metal carbonate ores are converted to their oxide ores
during the process of their extraction. Why?
OR
“Solder is essentially used during the welding of electrical wires together”. Why? Write the components of
solder.
X. Answer the following questions:- 3x3=9

23. Explain the preparation of bleaching powder with chemical equation supporting it. Write any two
uses of bleaching powder.
OR
Which chemical substance is the tooth enamel made up of? What is the reason for tooth decay? How
can it be prevented.
24. Molecular formula of the first member of a group of carbon compound is 𝐶𝐻3 𝑂𝐻. If the members of
the group are in homologous series. Write the name and molecular formula of the third member.
Write the common name of this group.
25. The brown colour of the copper powder on heating in a china dish turns black. How can we reverse
the black colour of copper powder to brown? Identify the type of chemical reaction and Write its
chemical equation.
XI. Answer the following question:- 1x4=4

26. a) State modern periodic law.
b) Atomic number of aluminium is 13. Find its valency.
c) How does the atomic size varies down the group? Give reason
PART C: BIOLOGY
XII. Four alternatives are given for each question .Choose the most appropriate answer and write
27. The life processes in humans are controlled and regulated by ________
a. Reproductive & Endocrine system.
b. Respiratory & Nervous system.
c. Endocrine & digestive system.
d. Nervous & Endocrine system.
28. Ahars, Kattas, Bhundhis and Khadins are the modes of _________
a. Grain Storage b. Water harvesting
c. Soil conservation d. Cold storage
XIII. Answer the following questions:- 2x1=2

29. Why fertilisation cannot take place in flowers if pollination does not happen?
30. List two causes of pollution of river ganga.
XIV. Answer the following questions:- 2x3=6
15
31. How do you support the statement“ Pancreas is the overall controller of the blood sugar levels in the
body”
32. What are the methods used by the plants to get rid of the excretory products?
OR
Mention the importance of transpiration in plants?
33. A group of grasshoppers some green and some brown lived in a grass land having dry bushes and dry
grass.
a) Which one would normally be picked up by the predatory birds? Why?
b) Name the phenomenon
XV. Answer the following questions:- 3x3=9

34. What is ozone? How it is formed in the atmosphere? How does it affect our eco system.
35. State one function of each of the following hormones
a. Auxin b. Cytokinin c. Abscisic acid
OR
(a) Name one gustatory receptor and one olfactory receptor in human beings.
(b) Write a and b in the given flow chart of neuron through which information travels as an
electrical impulse.
36. A tall pea plant with red flowers (TtRr) is self pollinated. Represent the plants obtained in 𝐹2
generation with the help of checker board. Write the ratios of phenotype in 𝐹2 generation.
XVI. Answer the following questions:- 2x4=8

37. Draw the diagram showing the vertical section of human heart and label the following.
a. Left ventricle b. Pulmonary artery
38. a) “It is a matter of chance whether a couple will have a male/female child”. Justify this statement. b)
What are fossils? What are the two methods of determining the age of the fossil.
OR
a) “Evolution and classification of organisms are interlinked”. Give reasons to justify this
statement.
b) “An individual cannot pass on to its progeny the experiences of its life-time”. Justify the
statement with the help of an example and also give reason for the same.
MODEL QUESTION PAPER-3

PART-A PHYSICS
I. Four alternatives are given for each of the following questions /incomplete statements. Choose the
correct alternative and write the complete answer along with its letter of alphabet.
2x1=2
1.The Refractive indices of four medium P,Q,R And S Are 1.44, 1.47, 1.33
and1.22 respectively The velocity of light is maximum in.
a) medium Q b) medium S c) medium R d) medium P
2. The term “accommodation” as applied to eye is ability to
a) control the amount of light entering retina
b) erect the image formed on retina
c) vary the distance between lens and retina
d) vary the focal length of the lens
II. Answer the following Questions : 3x 1 = 3
3. Mention the S.I. unit of Resistivity.
4. State the Right hand thumb rule.

16
5. Find the focal length of lens if its power is +2.0 D
III. Answer the following Questions : 3x2=6

6. Draw the diagram of simple electric generator, Label the following parts:
a) Rings b) Brushes OR
Draw the diagram of simple electric motor, Label the parts.
7. The focal length of a convex lens is 8 cm, If an object is placed at a distance
of 12 cm from the lens, then find the position of image.
8. What is Atmospheric refraction ? “planets do not twinkle” why ?
IV. Answer the following Questions : 3x3=9

9. In the circuit given bellow, find
a) Effective resistance in circuit b)Total current in the circuit

c) Current through 10 resister
OR
An electric heater draws current of 10A from 220 V supply. Find the cost of
using heater for 3 hours everyday for 30 days , if the cost of 1 KWh is Rs
5.20 ?
10. Draw ray diagram to show the position of image formed by a concave
mirror if the object is placed between principal focus and center of
curvature. Write the nature of image so obtained.
11.A certain form of energy is available due to difference in temperature of
water at surface of ocean and its deeper level.
a) Name the form of energy.
b) Explain how this form of energy can be converted to electricity.
OR
‘To generate hydroelectricity by constructing dams on GANGA river is of
lot opposition’ Justify the statement with atleast any three reasons.
V. Answer the following Questions : 4x2=8

12. a) Define the term Resistence.
b) Mention the factors on which resistance depends upon.
c) what happens to resistance if diameter of wire is halved ?
13. Explain Faraday’s method to demonstrate Electromagnetic induction by
using coil and bar magnet.
PART-B CHEMISTRY
VI. Four alternatives are given for each of the following questions /
incomplete statements. Choose the correct alternative and write the
complete answer along with its letter of alphabet. 2x1=2
14. Exothermic reaction among the following is,
A) Silver chloride turns grey on exposure to sun light
B) Break down of glucose to carbon di oxide
C) Brown fumes appears on heating lead nitrate
D) water forms hydrogen and oxygen on passing electricity
15. Periodic law based on ‘atomic number’ is
A) modern periodic law B) Mendeleev’s periodic law
C) Newland’s periodic law D) Dobereiner’s periodic law
17
VII. Answer the following Questions : 1x1=1
16. What is catenation ?
VIII. Answer the following Questions : 2x2=4
17. Draw a diagram for the arrangement of apparatus to show that acid solution
conducts electricity and label dilute HCL solution.
18. copper sulphide and zinc carbonate ores are given, mention the method of
extracting copper and zinc from their ores. Write the differences.
IX. Answer the following Questions : 3x3=9
19. Write the balanced chemical equations for the following reactions and
identify the type of reactions.
a) Magnesium + hydrogen chloride Magnesium chloride +hydrogen
b) Hydrogen + Nitrogen Ammonia
20. Mention the substances elements liberated at cathode and anode during
chlor-alkali process. When the element liberated at anode is made to react
with slaked lime ? list any two uses of their product. Name the product
Obtained. OR
Name the products obtained when sodium hydroxide reacts with
hydrochloric acid. what is the name of this reaction ? name the ions
generated from the above reactants when they react with water..
To get rid of the pain and irritation caused due to indigestion, doctors
suggest milk of magnesia and not sodium hydroxide . why?
21. Explain the reaction of following metals with water, and represent it with
balanced equation (a) Potassium (b) Magnesium (c) Aluminium.
X. Answer the following Questions : 4x1=4
22. Observe the given table ,answer the following questions giving appropriate
reason.
Group
2 14 16 17
Period
2 A
3 B C
4 D
(i) State whether B is a metal or non – metal.
(ii) which one has more atomic radius?
(iii) among A& D which element is less reactive?
(iv) what is the valaney of C?
OR
The table shows the relative position of the elements A, B, C, D in the
periodic table.
Group 1 Group 16 Group 17

- - -
D A -
- C B
i) Which elements are metals among them?
ii) Which element has highest atomic size among them and why ?
iii) Which type of ion is produced by the element A?
XI. Answer the following Questions : 5x1=5

23. i) Write the electron dot structure of methane.
ii) Name the products obtained when methane undergoes complete combustion
iii) Explain esterification. How are soaps produced ? Explain its action on dirt.

18
PART-C BIOLOGY
XII. Four alternatives are given for each of the following questions /
incomplete statements. Choose the correct alternative and write the
complete answer along with its letter of alphabet. 4x1=4
24. Stages of photosynthesis are given below.
i) Conversion of water molecules into Hydrogen and oxygen
ii) Absorption of light energy by chlorophyll
iii) Conversion of light energy into chemical energy
iv) Conversion of CO2 into carbohydrate
Proper sequence of these stages among the following is
a) i – ii – iii – iv b) i-iii-ii-iv
c) ii – iii – i – iv d) ii- iii – iv – i
25. Which among the following processes is not a cause for speciation?
a) Mutation b) Genetical drift
c) Natural selection with gene flow d) Change in asexual factors
26. The figures given below show different types of reproduction. The figure
which does not belong in the group is
27. Fill the blank in the second pair of words by considering the relation of first
pair of words Auxin : Elongation of cells : : Absisic acid : _______
a) Inhibits growth b) Stimulate cell division
c) Plant bends towards light d) Helps in the growth of stem
XIII. Answer the following Questions : 4x1=4

28. Name an organism which reproduce through binary fission ?
29. How do we estimate the age of fossils through relative method ?
30. Arteries have thick elastic walls when compared to veins. Why?
31. How is the sex of the child determined in human beings?
XIV. Answer the following Questions : 2x3=6

32. Two green plants are taken in oxygen free containers. One is kept in dark
and the other is kept in sunlight. Which one can live long? Why?
OR
Write the methods of excretion in plants.
33. Which hormone is responsible for making our body ready to face
emergency? Where is it produced?
34. “Forests are blessing boons of the tribal and villagers” justify along with
Reasons.
XV. Answer the following Questions : 3x3=9

35.
A B
a) Name the disorder which can arise by the deficiency of the hormone secreted
by the gland labelled as ‘A’ in the above figure.
19
b) Which is the important component of the hormone secreted by the gland
labelled as ‘B’ in the above figure?
c) What is the important role of the hormone secreted by gland ‘B’ in the
figure?
36. Write a neat labeled diagram to show the germination of pollens on stigma.
37. In a classroom teachers says “evolution of feathers had nothing to do with
flight”. Can you agree teachers statement? Explain.
OR
Biologists do not agree that ‘Humans are evolved by Chimpanzees’ . Why?
XVI. Answer the following Question : 4x1=4
38. Write a neat diagram to show the structure of section of human heart and label the following parts.
a. Aorta b. Pulmonary artery
MODEL QUESTION PAPER - 4
Part – A PHYSICS
I.Four alternatives are given for each of the following question/incomplete statements. Choose the
3X1=3
1. The device to detect the flow of charges in an electric circuit
a) Voltmeter b) Rheostat c) Galvanometer d) Commutator
2. The focal length of a convex lens is 2 meters. Its power is ………
a) 2D b) -2D c) 0.5D d) -0.5D
3. A person is advised to use convex lens as remedy to his eye defect. He is suffering from…….
a) Myopia b) Hypermetropia c) Cataract d) Night Blindness
II.Answer the following questions 2X1=2
4. Tungsten is used in electric bulbs. Why?
5. Mention one difference between convex lens and concave lens.
III.Answer the following questions 3X2=6
6. A concave lens of focal length 15 cms forms an image 10 cms from the lens. How far is the object placed
from the lens?
7. Mention the factors on which resistance of a conductor depend?
OR
Define the term resistivity. Write its unit.
8. Draw a neat diagram of DC Motor and label the following parts.
i) Split rings ii) Carbon brushes
IV.Answer the following questions 3X3=9
9.Draw a ray diagram showing the image formed by concave mirror when the object is placed between F
and C. Write the nature and size of the image.
10.Three resistors of 2Ω, 3Ω and 5Ω are connected in an electric circuit. Calculate.
20
i) Maximum effective resistance
ii) Minimum effective resistance
OR
Calculate the resistivity of a metal of length 2 meters at 20oC having the resistance of 20Ω and
diameter of 0.3mm
11.Name any three forms of energy of the oceans which can be converted into usable forms of energy.
Describe how it is done in each case. OR
Explain the principle of working, advantages and disadvantages of using a solar cooker.
V.Answer the following questions 2X4=8
12.Give scientific reasons.
i) Sky appears blue ii) Stars twinkle iii) Clouds appear white iv) Danger signals are made of
red colour.
13.Explain the phenomenon of Electromagnetic induction with the help of an activity. Mention the factors
on which induced EMF in a coil depend.
PART B – CHEMISTRY
VI.Four alternatives are given for each of the following question/incomplete statements.Choose the
3x1=3
14. The gas used in chips packets for preventing oxidation is _________
a) Nitrogen b) Oxygen c) Hydrogen d) Helium
15. Milk of Magnesium is ___________
a) Magnesium Oxide b) Sodium Hydroxide
c) Potassium Hydroxide d) Magnesium Hydroxide
16. The functional group present in the given carbon compound CH3COOH is _____
a) Alcohol b) Aldehyde c) Carboxylic acid d) Ketone
VII. Answer the following questions 3X1 = 3
17. What is Calcination?
18. Find the number of Neutrons in 11Na23.
19. A B Name the parts A & B in the given figure.
Micelle
VIII. Answer the following questions 3x2 = 6

20. Write any two limitations of mendeleev’s periodic law.
OR
An atom has an electronic configuration 2,8,7
Then a) Name the element
b) Is the element a metal or non metal
21. Balance the following chemical equations
a) BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + HCl
b) HNO3 + Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 + H2O
22. Draw the diagram showing the conduction of electricity in acid

solution in water.
IX. Answer the following questions 3X3 = 9

11 21
23. What are structural Isomers? Write the structure of n-Butane andIso Butane.
OR
Explain with equations when ethanoic acid reacts with carbonate and Hydrogen carbonate
24. Draw the diagram showing the action of steam on a metal.
25. Give scientific reasons
a) Why does tooth decay start when PH of mouth is lower
than 5.5?
b) Sodium hydrogen carbonate is also an ingredient in antacids.
c) Bleaching powder is used in paper factories.
X. Answer the following questions 4X1=4

26. a) Distinguish between physical properties of metals and non metals (any four)
b) Write the formation of Magnesium Chloride (MgCl2) by the transfer of electrons.
OR
a) What are amphoteric oxides? Give 2 examples of amphoteric oxides.
b) Name the constitutes of Bronze and Solder.
PART –C BIOLOGY
XI. Four alternatives are given for each of the following question/incomplete statements. Choose the
2x1=2
27.Consider the following food chain: Fish, Crab, Plankton and shark
Adjust the upper organisms to the trophic level they belongs to
a) Crab, Fish, Plankton, Shark
b) Fish, Plankton, Crab, Shark
c) Plankton, Fish, Crab, Shark
d) Shark, Crab, Fish, Plankton
28.Khadin, Nadis, Bundis, Ahar are ancient structures used for

a) Water Storage b) Grain Storage c) Wood Storage d) Soil Conservation
XII. Answer the following questions. 3X1=3
29.How does ozone protect life on earth?
30.List two items which can be easily recycled but we generally throw them in the dust bin.
31.State two important uses of Dams.
XIII. Answer the following questions. 2X2=4

32. An old man is advised by his doctor to take less sugar in his diet. Name the disease from which the man
is suffering? Mention the harmone due to imbalance of which he is suffering from this disease.
33. Write a diagram of germination of pollen on stigma.
XIV. Answer the following questions. 3X3=9
34a) explain the terms:
i) Implantation ii) Placenta
b) What is the average duration of human pregnancy?
35 a) How does relative method help to determine the age of fossils?
b) Experiences of an individual during its life time cannot direct evolution. Why?
c) ‘Chromosomes inherited from the father determines the sex of a child’. Explain.
OR
What are fossils? How do they help in the study of evolution?
22
36. A green stemmed rose plant denoted by (GG) and a brown stemmed rose plant denoted by (gg) are
allowed to under go a cross with each other.
List your observations regarding
i) Colour of stem in their F1 progeny
ii) Percentage of brown stemmed plants in F2 Progeny if plants are self pollinated.
iii) Ratio of GG and Gg in the F2 Progeny.
XV. Answer the following questions. 1X4=4
37. Draw the diagram showing structure of human brain. Label the following parts
a. Cerebrum b. Cerebellum
XVI. Answer the following questions. 1X5=5
38. a) State the role of the following in human digestive system.
i) Pepsin ii) Hydrochloric acid iii)Villi
b) State two differences between arteries and veins.
MODEL QUESTION PAPER-5

PART-A PHYSICS
I. Four alternatives are given for each of the following questions/ incomplete statements. choose the
2x1=2
1. The gas responsible for greenhouse effect is
A) carbon monoxide B) Nitrogen dioxide C) Sulphur dioxide D) carbon dioxide
2. what is the potential difference marked on all Indian electrical appliances.
A) 200v B) 220v C) 2200v D) 2000v
II. Answer the following questions. 3x1=3
3. The inner walls of a solar cooker are painted black, give reason.
4.A coil of insulated wire is connected to a galvanometer what would be seen if a bar magnet with its North
Pole towards one face of the coil is
a.moved quickly towards the coil.

5. Name the important chemical constituent of the biogas.
III Answer the following questions. 3x2=6
6.Draw a neat diagram of resistor R1 R2 and R3 resistors connected in series with necessary connections.
OR
Draw a neat diagram of electric circuit used for studying ohm’s law.

13
23
7. Draw the ray diagram to show the formation of image by a convex lens when the object is kept between 2
F1 and F1.
8. list some of the home appliances that make use of electric motors.
IV. Answer the following questions. 3x3=9
9.An object 4 cm in size is placed at 25 Cm in front of a concave mirror of focal length 15 Cm at what
distance from the mirror should a screen be placed in order to obtain a sharp image. find the nature, size and
magnification of the image . OR
A convex mirror used for rareview on an automobile has a radius of curvature of 3 m if a bus is located at 5
m from this mirror find the position nature and size of the image give reason .
10.Give reasons.
a. why is the colour of the Sun red at sunrise and sunset?
b. why are danger signal lights are red in colour?
c. why is the colour of the clear sky blue ?
OR
Give reasons.
a. for the Dispersion of light .
b.for the spectrum is not obtained in a glass slab.
c.Rainbow is formed after the rain.
11. In the below type of coils explain the pattern of magnetic field lines formed.
a. straight wire b. circular coil. c. solenoid.
V. Answer the following questions. 2x4=8

12.a. state Ohm’s law?
b. write the mathematical formula for Ohm’s law .
c. List the factors on which the resistance of a conductor depends upon?
d. write the mathematical formula for joules law.
13. a.Define refraction of light ?
b. State laws of refraction?
c. The refractive index of diamond is 2.42 what do you mean by this statement explain?
PART-B CHEMISTRY
VI.Four alternatives are given for each of the following questions/ incomplete statements. choose the
2x1=2
14. The balanced equation among the following
A) 2Mg+O2→MgO B) Mg+2O2→2MgO
C) Mg+O2→2MgO D) 2Mg+O2→2MgO

14 24
15.Find out the correct process that takes place when soap interact with water.
A) B) C) D)
VII. Answer the following questions 4x1=4
16.State the Mendeleev’s law of periodic table

17.Write the name and the molecular formula of the saturated hydrocarbon
having general formula CnH2n and containing 3 carbon atom .
18.The home made chakli turns to rancidity within a few days,but the potato
chips bought from the shop, even though manufactured 2 months before will not have any smell, give
scientific reason.
19. Why aluminium oxide is known as amphoteric oxide?
VIII. Answer the following questions 3x2=6

20.Draw the diagram to show the electrolysis of water.
21.Sample of four metals P,Q,R and S were taken and added to the following
solution one by one . the result obtained have been tabulated as follows
Metal ZnSO4 Na2SO4 CaCl2
P Displacement Displacement Displacement

Q Displacement No reaction No reaction
R Displacement No reaction No reaction
S Displacement No reaction No reaction
Use the table above to answer the following questions :
i) Which is the most reactive metal?
ii) Arrange these metals in the order of decreasing reactivity.
22. Draw a neat diagram to show acid solution in water conducts electricity
IX.Answer the following questions 3x3=9
23.Write the important products obtained in the chlor-alkali process? Write the uses of each products.
OR
i) Name the common name of CaOCl2 compound .write 2 uses of thus compound.
ii) why do acids not show acidic behaviour in the absence of of water ?
24.Answer the following question by observing part of periodic table given below
Group→
1 2 16 17 18
Period↓
1 X
2 B D C
3 M E L
i) Which metal among these produce cations?
ii)Which element is having highest atomic size and give reason for your answer.
iii)List the electro negative elements in this periodic table.
25. i)Explain the ionic bond formed between Sodium and Chlorine.
ii)Ionic compounds have high melting and boiling points why?
25
OR
i)Write the difference between Calcination and Roasting.
ii)If one of the metal is mercury in the alloy,then what is the name of that alloy?
X. Answer the following questions 1x4=4

26.’A’is a component of alcohol.If ’A’ oxidises to give ‘B’compound.
‘B’ is used for the preparation of pickles. ‘B’ compound reacts with ‘A’to give aromatic
‘C’. Write the above given chemical reactions, and find out A,B,C.
PART-C BIOLOGY
XI.Four alternatives are given for each of the following questions/ incomplete statements. choose the
3x1=3
27. One of the below is best option for handling non-biodegradable waste
A) Burning B) piling up C)recycling D) burying
28. which of the following ‘biodiversity hotspot’
A)rivers B) forests C) dessert D) ocean
29. pure-bred pea plant A is crossed with pure-bred pea plant B. It is found that the plants which look like A
do not appear in F1 generation but seen in F2 generation .which of the plants A and B are tall or dwarf ?
A) A are tall and B are dwarf B) A are tall and B are also tall
C) A are dwarf and B are also dwarf D) A are dwarf and B are tall
XII. Answer the following questions: 2x1=2
30.DDT and lead oxide are regarded as non biodegradable substances . Give reason .
31. Coal and petroleum resources has to be used judiciously. Why?
XIII. Answer the following questions : 2x2=4
32. In the diagram given below A ,B ,C , D represents different parts of digestive system. Referring the
diagram answer the given questions ,
a) Identify and name the part which is responsible for the emulsification of fats and name the enzyme
responsible for the emulsification of fats .
b) identify and name the part in which hydrochloric acid is released and mention the function of
hydrochloric acid in digestion process.
33. a) why the plant cells grow longer when it detects light ?
b) In which part of the plant body cytokinin hormone concentration is more? OR

26
How adrenaline hormone helps the body to deal with emergency situations?
XIV. Answer the following question: 3x3=9
34. a) Multicellular organisms require more complex reproduction methods.Give reason .
b) In male reproductive system testis is located outside the abdominal cavity in scrotum. Give reason.
c)Mention the important feature of the organism responsible for the maintenance of body design .
35. a) What is meant by aerobic respiration and anaerobic respiration ?
b) How do you think the energy released during cellular respiration is
utilized ?
c) Rate of breathing in aquatic organisms is much faster than that of terrestrial organisms. Why?
36.a) Large dams can be used to store water and also used to generate electricity .But environmentalists are
against the construct large dams . Analyze and give proper reasons for the statement .
b) ‘Mining is also a form of pollution’ . justify your answer.
XV. Answer the following question: 1x4=4

37. Draw the neat diagram of brain and label the following parts:
a) cerebellum b) medulla
OR
Draw neat labelled diagram of structure of neuron and answer the following questions:
a) where the information is acquired ?
b) where the information must be converted into a chemical signal for onward transmission .
XVI. Answer the following question: 1x5=5
38. a) Explain how the organisms restore the normal number of chromosomes in the progeny ?
b) Mention the factors that led to the emergence of new species.
c) Mention the basic events in evolution .
d) write the differences between homologous organs and analogous organs.

27
ªÀiÁzÀj ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉ – 1
¨sÁUÀ – 1 ¨sËvÀ±Á¸ÀÛæ
I. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è
¸ÀÆPÀÛªÁzÀ MAzÀÄ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, CzÀgÀ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆqÀ£É ¥ÀÇtð GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. 1*4=4
1. F PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À°è ¤ªÀÄß ªÀÄ¸ÀÆgÀPÉÌ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ ¸ÀjAiÀiÁzÀ ºÉÃ½PÉ
J) ¨É¼ÀQ£À QgÀtUÀ¼À£ÀÄß PÉÃA¢æÃPÀj¸ÀÄvÀÛzÉ
©) ¨É¼ÀQ£À QgÀtUÀ¼À£ÀÄß «PÉÃA¢æPÀj¸ÀÄvÀÛzÉ
¹) vÀ¯ÉPÉ¼ÀUÁzÀ ¥Àæw©A§ªÀ£ÀÄß GAlÄªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ
r) ¸ÀvÀå ¥Àæw©A§ªÀ£ÀÄß GAlÄªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ
2.MAzÀÄ «zÀÄåvï §¯ïâ C£ÀÄß 220V ªÀÄvÀÄÛ 100W JAzÀÄ £ÀªÀÄÆ¢¸À¯ÁVzÉ, F §¯ïâ 110V
£À°è PÁAiÀÄð¤ªÀð»¹zÀgÉ CzÀgÀ°è §¼ÀPÉAiÀiÁzÀ ¸ÁªÀÄxÀåð JµÀÄÖ?
J) 100W ©) 75W ¹) 50W r) 25W
3.¥À²ÑªÀÄPÉÌ AiÉÆÃfvÀªÁzÀ zsÀ£ÁvÀäPÀ PÀt (D¯Áá–PÀt)ªÀÅ PÁAvÀPÉëÃvÀæ¢AzÁV GvÀÛgÀPÉÌ ¥À®èlUÉÆArzÉ. DUÀ
PÁAvÀPÉëÃvÀæzÀ ¢PÀÄÌ
J) zÀQëtzÀ PÀqÉVgÀÄvÀÛzÉ ©) ¥ÀÆªÀðzÀ PÀqÉVgÀÄvÀÛzÉ
¹) PÉ¼ÀªÀÄÄRªÁVgÀÄvÀÛzÉ r) ªÉÄÃ®ÄäRªÁVgÀÄvÀÛzÉ
4. F PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÀÄ eÉÊ«PÀ zÀæªÀågÁ²AiÀÄ DPÀgÀPÉÌ GzÁºÀgÀuÉAiÀÄ®è?
J) ¸ËzÉ ©) UÉÆÃ§gï C¤® ¹) £ÀÆåQèÃAiÀÄ ±ÀQÛ r) PÀ°èzÀÝ®Ä
II. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 1*2=2

5. PÀtÂÚ£À ºÉÆAzÁtÂPÉ ¸ÁªÀÄxÀåð JAzÀgÉÃ£ÀÄ ?
6. JgÀqÀÄ vÀÄ¢UÀ¼À £ÀqÀÄªÉ «¨sÀªÁAvÀgÀªÀ£ÀÄß C¼ÀvÉªÀiÁqÀ®Ä ªÉÇÃ¯ïÖ«ÄÃlgï£ÀÄß ºÉÃUÉ ¸ÀA¥ÀQð¸À¨ÉÃPÀÄ?
III.PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2*2=4
7. ¸ÀgÀ¼À «zÀÄåvï ªÉÆÃmÁj£À avÀæªÀ£ÀÄß §gÉzÀÄ MqÀPÀÄ GAUÀÄgÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.

CxÀªÁ
¸ÉÆ¯É£ÁAiÀÄØ£À°è PÁAvÀ PÉëÃvÀæªÀ£ÀÄß ºÉZÀÄÑ ªÀiÁqÀÄªÀ JgÀqÀÄ «zsÁ£ÀªÀÅ AiÀiÁªÀÅªÀÅ?
8.¥ÀªÀ£À ±ÀQÛ¬ÄAzÀ «zÀÄåvï ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß GvÁà¢¸ÀÄªÀ ¤ÃqÀÄªÀ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀÄ «ÄwUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj.
IV.PÉ¼VÀ £À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3*3=9

9. J) eË®£À GμÉÆÚÃvÁàzÀ£Á ¤AiÀÄªÀÄªÀ£ÀÄß ¤gÀÆ¦¹. F ¤AiÀÄªÀÄªÀ£ÀÄß C£Àé¬Ä¹ PÁAiÀÄð¤ªÀð»¸ÀÄªÀ
AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀÄ ¸ÁzsÀ£ÀªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹
Use E-Papers, Save Tress 18 28

©) NªÀÄ£À ¤AiÀÄªÀÄªÀ£ÀÄß ¤gÀÆ¦¹.
10 ¦Ã£À ªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ ªÀÄÄAzÉ 2F1 £À°è ªÀ¸ÀÄÛªÀ¤ßj¹zÁUÀ GAmÁUÀÄªÀ ¥Àæw©A§zÀ gÉÃSÁavÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
gÉÃSÁ avÀæzÀ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ ¥Àæw©A§zÀ ¸ÁÜ£À ªÀÄvÀÄÛ ¸Àé¨sÁªÀªÀ£ÀÄß w½¹.
CxÀªÁ
¤ªÀÄß zÀ¥ÀðtzÀ ªÀÄÄAzÉ C ªÀÄvÀÄÛ F UÀ¼À £ÀqÀÄªÉ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß ¤°è¹zÁUÀ GAmÁUÀÄªÀ ¥Àæw©A§zÀ
gÉÃSÁavÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. gÉÃSÁ avÀæzÀ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ ¥Àæw©A§zÀ ¸ÁÜ£À ªÀÄvÀÄÛ ¸Àé¨sÁªÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
11. ¸À«ÄÃ¥ÀzÀÈ¶ÖAiÀÄ zÀÆgÀ ©AzÀÄªÀÅ PÀtÂÚ£À ªÀÄÄA¢¤AzÀ 80 cm DVzÉ. AiÀiÁªÀ ¸Àé¨sÁªÀzÀ ªÀÄvÀÄÛ AiÀiÁªÀ
¸ÁªÀÄxÀåðzÀ ªÀÄ¸ÀÆgÀ¢AzÀ F zÉÆÃµÀ ¸Àj¥Àr¸À§ºÀÄzÀÄ ? PÀtÂÚ£À ¥ÉÆgÉ (cataract) JAzÀgÉÃ£ÀÄ?
V. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 1*4=4

12.J) ¤ªÀÄß zÀ¥ÀðtzÀ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ £Á®ÄÌ G¥ÀAiÉÆÃUÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj
©) ¸ÀAUÀªÀÄ zÀÆgÀ 10 ¸ÉAn«ÄÃlgï EgÀÄªÀ ¤ªÀÄß ªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ ¥ÀæzsÁ£À CPÀëzÀ ªÉÄÃ¯É ®A§ªÁV MAzÀÄ
ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß 15 ¸ÉAn«ÄÃlgï zÀÆgÀzÀ°è Ej¸À¯ÁVzÉ. ¥Àæw©A§zÀ zÀÆgÀªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj.
CxÀªÁ
J) ªÁºÀ£ÀUÀ¼À »A§¢AiÀÄ PÀ£ÀßrUÀ¼À°è £ÁªÀÅ ¦Ã£À PÀ£ÀßrAiÀÄ£ÀÄß KPÉ §¼À¸ÀÄvÉÛÃªÉ?
©) ¸ÀAUÀªÀÄ zÀÆgÀ 30 ¸ÉAn«ÄÃlgï EgÀÄ ¦Ã£À PÀ£ÀßrAiÀÄ ¥ÀæzsÁ£À CPÀëzÀ ªÉÄÃ¯É ®A§ªÁV MAzÀÄ
ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß
20 ¸ÉAn«ÄÃlgï zÀÆgÀzÀ°è Ej¸À¯ÁVzÉ. ¥Àæw©A§zÀ zÀÆgÀªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj
VI. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ MAzÀÄ ªÁPÀåzÀ°è GvÀÛj¹. 1*5=5

13. J) ªÁºÀPÀªÉÇAzÀgÀ gÉÆÃzsÀªÀÅ CªÀ®A©¹gÀÄªÀ CA±ÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
©) MAzÀÄ vÁªÀÄæzÀ vÀAwAiÀÄÄ 0.5«Ä.«ÄÃ. ªÁå¸ÀªÀ£ÀÄß ªÀÄvÀÄÛ 1.6*10–8 Ω «ÄÃ gÉÆÃzsÀPÀvÉAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢zÉ.
CzÀgÀ gÉÆÃzsÀ 10Ω £ÀµÁÖV¸À®Ä CzÀgÀ GzÀÝ J¶ÖgÀ¨ÉÃPÀÄ?
¨sÁUÀ - © gÀ¸ÁAiÀÄ£À±Á¸ÀÛç
VII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è
¸ÀÆPÀÛªÁzÀ MAzÀÄ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, CzÀgÀ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆqÀ£É ¥ÀÇtð GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. 1*2=2
1. F PÉ¼ÀV£À gÁ¸Á¬Ä¤PÀ QæAiÉÄUÀ¼À°è AiÀiÁªÀ eÉÆÃrAiÀÄÄ ¸ÁÜ£À¥À®èlQæAiÉÄUÉ M¼ÀUÁUÀÄvÀÛzÉ?
J) NaCl zÁæªÀt ªÀÄvÀÄÛ Cu ©) MgCl2 zÁæªÀt ªÀÄvÀÄÛ Al
¹) FeSO4 zÁæªÀt ªÀÄvÀÄÛ Ag r) AgNO3 zÁæªÀt ªÀÄvÀÄÛ Cu
15.. ºÀ¢£ÉAl£ÉÃ UÀÄA¦£À zsÁvÀÄUÀ¼À£ÀÄß »ÃUÉ PÀgÉAiÀÄÄvÁÛgÉ
J) PÁëjAiÀÄ ¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÀÄ ©) ºÁå¯ÉÆÃd£ïUÀ¼ÀÄ ¹) dqÁ¤®UÀ¼ÀÄ. r) PÁëjAiÀiÁ ¨sÀ¸Áä ¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÀÄ
VIII PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 1*4=4

16. §Æål£ÉÆ¬ÄPï DªÀÄèzÀ°ègÀÄªÀ QæAiÀiÁ UÀÄA¥ÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ?

19 29
17 GvÀÛPÀðµÀt C¥ÀPÀµÀðt QæAiÉÄUÀ¼ÀÄ(gÉqÁPÀì) JAzÀgÉÃ£ÀÄ?
18. Fe2O3+2Al→Al2O3+2Fe F gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ ¸À«ÄÃPÀgÀtzÀ «zsÀªÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
19. F ¸À«ÄÃPÀgÀt ¥ÀÆtðUÉÆ½¹. Fe2SO4+Cu→----------------------
IX PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2*3=6

20 ¸ÀvÄÀ «£À ZÀÆgÀÄUÀ¼ÀÄ zÀÄ§ð® UÀAzsÀPÁªÀÄèzÉÆqÀ£É ªÀvÀð£ÉAiÀÄ avÀæ §gÉzÀÄ F PÉ¼ÀV£À ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
1.¸ÀvÀÄ«£À ZÀÆgÀÄUÀ¼ÀÄ 2.zÀÄ§ð® UÀAzsÀPÁªÀÄè.
21.. ªÉÄVß¹AiÀÄA PÉÆègÉÊqï£À CtÄ GAmÁUÀÄªÀ ZÀÄPÉÌ ¸ÀÆvÀæ §gÉ¬Äj. CxÀªÁ
£À²¸ÀÄ«PÉ JAzÀgÉÃ£ÀÄ? PÀ©âtzÀ £À²¸ÀÄ«PÉUÉ CUÀvÀåªÁzÀ CA±ÀUÀ¼ÁªÀÅªÀÅ?
22. vÁªÀÄæzÀ «zÀÄåvï «¨sÀd£ÉAiÀÄ avÀæ §gÉzÀÄ F ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹. 1. D£ÉÆÃqï ªÀÄrØ. 2. «zÀåvï«¨sÁdå.
X. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3*3=9

23..gÁ¸Á¬Ä£À «¨sÀd£ÉAiÀÄ «zsU
À À¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ? ¥ÀæwAiÉÆAzÀPÀÆÌ MAzÉÆAzÀÄ GzÁºÀgÀuÉ PÉÆr.
24. ¸ÁUÀgÀ¢AzÀ ¥ÀqÉzÀ X ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÀ£ÀÄß, PÀ» gÀÄa ºÉÆA¢gÀÄªÀ Y ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÀ£ÀÄß vÀAiÀiÁj¸À®Ä §¼À¸ÀÄvÁÛgÉ. Y
¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÀ£ÀÄß UÀqÀ¸ÀÄ ¤ÃgÀ£ÀÄß ªÉÄzÀÄ ¤ÃgÀ£ÁßV ¥ÀjªÀwð¸À®Ä §¼À¸ÀÄvÁÛgÉ. Y ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÀÅ zÀÄ§ð® ºÉÊqÉÆæÃPÉÆèÃjPï
DªÀÄèzÉÆqÀ£É ªÀwð¹zÁUÀ §tÚ«®èzÀ zÀºÀ£Á£ÀÄPÀÆ°AiÀÄ®èzÀ C¤® Z ©qÀÄUÀqÉAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ. Z C¤®ªÀ£ÀÄß Y ªÀÄÆ®PÀ
ºÁ¬Ä¹zÁUÀ W JA§ MvÀÛgÀ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ. EzÀ£ÀÄß DªÀÄè ±ÁªÀÄPÀªÁV §¼À¸ÀÄvÁÛgÉ. ºÁUÁzÀgÉ WXYZ UÀÄgÀÄw¹.
CxÀªÁ
£ÀªÀÄUÉ w½¢gÀÄªÀAvÉ ¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CAiÀiÁ¤PÀ ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛUÀ¼ÀÄ PÀgÀVzÀ ¹ÜAiÀÄ°è «zÀåvï ªÁºÀPÀUÀ¼ÁVªÉ.
F JgÀqÀÆ ¸ÀAzÀ¨sÀðUÀ¼À°è ªÁºÀPÀvÉAiÀÄÄ MAzÉÃ vÉÀgÀ£ÁVgÀÄvÀÛzÉAiÉÄÃ? «ªÀj¹.
25. PÁgÀtPÉÆr.
1. DªÀvÀðPÀ PÉÆÃµÀÖPÀzÀ°è ªÀUÀðzÀ ªÀÄÄAzÉ ¸ÁVzÀAvÉ¯Áè ¥ÀgÀªÀiÁtÄUÁvÀæ PÀrªÉÄAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ.
2. ºÉÊqÉÆæÃd£ï zsÁvÀÄªÀ£ÀÄßMAzÀ£ÉÃ UÀÄA¦£À°è Ej¸À¯ÁVzÉ.
3. F ¨ÁèPï zsÁvÀÄUÀ¼À£ÀÄß DªÀvðÀPÀ PÉÆÃµÀ×Pz

À À PÉ¼À¨sÁUÀzÀ°è Ej¸À¯ÁVzÉ.
XI. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 4*1=4

26.. F PÉ¼ÀV£À PÁ§ð£ï ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛUÀ½UÉ gÀZÀ£Á «£Áå¸À §gÉ¬Äj.
1.¨ÉAf£ï 2. §Æål£ÉÆÃ£ï 3. FxÉÊ£ï 4.¸ÉÊPÉÆèÃºÉPÉìÃ£ï.
¨sÁUÀ- ¹ fÃªÀ±Á¸ÀÛç

20 30
XII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è
¸ÀÆPÀÛªÁzÀ MAzÀÄ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, CzÀgÀ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆqÀ£É ¥ÀÇtð GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
1*2=2
27. ªÉÄÊmÉÆÃPÁAræAiÀiÁzÀ°è ¥ÉÊgÀÄªÉÃmï£À «¨sÀd£ÉAiÀÄÄ EzÀ£ÀÄß GvÀàwÛ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ.
J)6 CO2+6H2O+ ±ÀQÛ ©)¯ÁåQÖPï DªÀÄè+ ±ÀQÛ ¹)3CO2+3H2O+±ÀQÛ r) ¯ÁåQÖPï DªÀÄè+CO2+ ±ÀQÛ
28. d®¥Àj¸ÀgÀ ªÀåªÀ¸ÉÜUÉ MAzÀÄ GzÁºÀgÀuÉ______
C) ¸À¸Àå¥ÁèAPÁÖ£ï ¥ÁætÂ¥ÁèAPÁÖ£ïÂ «ÄÃ£ÀÄ ±ÁPïð
©) ºÀÄ®Äè QÃl ºÁªÀÅ ºÀzÀÄÝ
¹) ªÀÄgÀ ªÉÆ® ºÁªÀÅ ºÀzÀÄÝ
r) ¸À¸Àå PÀÄj ªÀÄ£ÀÄµÀå
XIII PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßU½
À UÉ GvÀÛj¹. 1x2=2
29. zÀÄåw C£ÀÄªÀvÀð£É ªÀÄvÀÄÛ UÀÄgÀÄvÁé£ÀÄªÀvÀð£ÉUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À ªÀåvÁå¸ÀªÉÃ£ÀÄ?
30. DuÉPÀlÄÖUÀ¼À JgÀqÀÄ ¥ÀæªÀÄÄR ¥ÀæAiÉÆÃd£ÀUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj.
XIV. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2x3=6
31. ¥Àj¸ÀgÀ ¸ÉßÃ»AiÀiÁUÀ®Ä ¤ªÀÄä ºÀªÁå¸ÀUÀ¼À°è ªÀiÁrPÉÆ¼Àî¨ÉÃPÁzÀ §zÀ¯ÁªÀuÉUÀ¼ÉÃ£ÀÄ?
32.ªÀiÁ£ÀªÀ£À «¸Àdð£ÁAUÀªÀÇåºÀzÀ avÀæ §gÉzÀÄ F ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹. C) ªÀÄÆvÀæ£Á¼À ©) ªÀÄÆvÀæPÉÆÃ±À
33.¨ÁªÀ°AiÀÄ gÉPÉÌ ªÀÄvÀÄÛ ºÀQÌAiÀÄ gÉPÉÌAiÀÄÄ PÁAiÀiÁð£ÀÄgÀÆ¦ CAUÀUÀ¼ÉÃ? ¤ªÀÄä GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß ¸ÀªÀÄyð¹.
XV PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3x 3=9
34.zÀÄåw ¸ÀA±ÉèÃµÀuÉ QæAiÉÄ £ÀqÉAiÀÄÄªÁUÀ dgÀÄUÀÄªÀ WÀl£ÉUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖªÀiÁr. CxÀªÁ
ªÀiÁ£ÀªÀ£À ºÀÈzÀAiÀÄzÀ°è £ÀqÉAiÀÄÄªÀ EªÀÄär ¥ÀjZÀ®£ÉAiÀÄ£ÀÄß «ªÀj¹.
35. JvÀÛgÀ (TT) ¸À¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß PÀÄ§Ó ¸À¸Àå (tt) UÀ¼ÉÆA¢UÉ CqÀØ ºÁ¬Ä¹zÁUÀ £ÀqÉAiÀÄÄªÀ ªÉÄAqÉ®gÀ KPÀvÀ½ÃPÀgÀt ¥ÀæAiÉÆÃUÀzÀ
«ÃPÀëuÉAiÀÄ£ÀÄß §gÉ¬Äj. CxÀªÁ
ªÀÄ£ÀÄµÀågÀ°è ªÀÄUÀÄ«£À °AUÀ ¤zsÁðgÀ ºÉÃUÁUÀÄvÀÛzÉ JA§ÄzÀ£ÀÄß «ªÀj¹.
36. dgÁAiÀÄÄ«£À ¥ÀæªÀÄÄR PÁAiÀÄðUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj.
XVI PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 4x 2=8
37. ªÀiÁ£ÀªÀ£À ªÉÄzÀÄ½£À avÀæ §gÉzÀÄ F ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹. C) C£ÀÄªÀÄ¹ÛµÀÌ ©) ªÀÄzsÀå ªÉÄzÀÄ¼ÀÄ
38. “fÃ«AiÉÆAzÀÄ vÀ£Àß fÃ«vÀ PÁ®zÀ°è UÀ½¹zÀ C£ÀÄ¨sÀªÀUÀ¼ÀÄ ªÀÄÄA¢£À ¦Ã½UÉUÉ ªÀUÁðªÀuÉAiÀiÁUÀÄªÀÅ¢®è”
JA§ ¥ÀjPÀ®à£ÉAiÀÄ£ÀÄß MAzÀÄ ¤zÀ±Àð£ÀzÀ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ «ªÀj¹

21
31
ªÀiÁzÀj ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉ 2
¨sÁUÀ-J-¨sËvÀ±Á¸ÀÛç
I. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÆtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ DAiÉÄÌUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ
GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, CzÀgÀ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆqÀ£É ¥ÀÆtð GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj:
1) «zÀÄåvÀàçªÁºÀzÀ CAvÀgÁ¶ÖçÃAiÀÄ KPÀªÀiÁ£À ________ .4*1=4 A)NªÀiï

B)DA¦AiÀÄgï C)ªÁmï D)ªÉÇÃ¯ïÖ
2) ªÁtÂdå «zÀÄåvï ªÉÆÃmÁgïUÀ¼À°è ______ §¼ÀPÉ ªÀiÁqÀÄªÀÅ¢®è.
A) DªÉÄÃðZÀgÀ£ÀÄß wgÀÄV¸À®Ä «zÀÄåvï PÁAvÀªÀ£ÀÄß
B) ¸ÀÄgÀÄ½ ¸ÀÄwÛgÀÄªÀ ªÉÄzÀÄ PÀ©âtªÀ£ÀÄß
C) DªÉÄÃðZÀgÀ£ÀÄß wgÀÄV¸À®Ä ¹ÜgÀ-PÁAvÀªÀ£ÀÄß
D) «zÀÄåvï ªÁºÀPÀ ¸ÀÄgÀÄ½AiÀÄ°è ºÉaÑ£À ¸ÀASÉåAiÀÄ ¸ÀÄvÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄªÀ vÀAwUÀ¼À£ÀÄß
3) eÁUÀwPÀ vÁ¥ÀªÀiÁ£À KjPÉAiÀÄÄ ªÁvÁªÀgÀtPÉÌ F C¤®zÀ ©qÀÄUÀqÉ¬ÄAzÀ GAmÁUÀÄvÀÛzÉ.
A) PÁ§ð£ï qÉÊDPÉìöÊqï B) ¸À®ágï qÉÊDPÉìöÊqï
C) PÁ§ð£ï ªÉÆ£ÁPÉìöÊqï D) £ÉÊmÉÆæÃd£ï qÉÊDPÉìöÊqï
4) MAzÀÄ ¨É¼ÀQ£À QgÀtªÀÅ avÀæzÀ°ègÀÄªÀAvÉ ªÀiÁzsÀåªÀÄ A ¤AzÀ ªÀiÁzsÀåªÀÄ BUÉ ¥ÀæªÉÃ²¹zÉ. ªÀiÁzsÀåªÀÄ A UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ
ªÀiÁzsÀåªÀÄ B £À ªÀQæÃ¨sÀªÀ£À ¸ÀÆZÀåAPÀ_____
ªÀiÁzsÀåªÀÄB
A) 1QÌAvÀ C¢üPÀ
B) 1QÌAvÀ PÀrªÉÄ
C) 1PÉÌ ¸ÀªÀÄ ªÀiÁzsÀåªÀÄA
D) ¸ÉÆ£Éß
II. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 2*1=2

5) A ªÀÄvÀÄÛ B ªÀ¸ÀÄÛ«£À gÉÆÃzsÀ²Ã®vÉ PÀæªÀÄªÁV 2.63*10-8 ªÀÄvÀÄÛ 1.84*10-6 DVzÀÄÝ, EªÀÅUÀ¼À°è GvÀÛªÀÄ ªÁºÀPÀ
AiÀiÁªÀÅzÀÄ? PÁgÀt PÉÆr.

6) «zÀÄåvï ¥ÀæªÀ»¸ÀÄwÛgÀÄªÀ ªÁºÀPÀªÀ£ÀÄß «±Á®ªÁzÀ PÁAvÀPÉëÃvÀæzÀ°è Ej¹zÁUÀ, CzÀÄ AiÀiÁªÁUÀ ºÉaÑ£À §®ªÀ£ÀÄß
C£ÀÄ¨sÀ«¸ÀÄvÀÛzÉ?
III. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 2*2=4
7) ºÉZÀÄÑwÛgÀÄªÀ ±ÀQÛAiÀÄ ¨ÉÃrPÉAiÀÄÄ ¥Àj¸ÀgÀzÀ ªÉÄÃ¯É GAlÄªÀiÁqÀÄªÀ ¥ÀjuÁªÀÄUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ?
8) £ÁªÀÅ PÀtÂÚ¤AzÀ ªÀ¸ÀÄÛ«£À zÀÆgÀªÀ£ÀÄß ºÉaÑ¹zÁUÀ PÀtÂÚ£À°è CzÀgÀ ¥Àæw©A§zÀ zÀÆgÀ K£ÁUÀÄvÀÛzÉ?
IV. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 3*3=9
9) 30 ¸ÉA.«ÄÃ. ªÀPÁæwædåªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄªÀ MAzÀÄ ¦Ã£ÀzÀ¥ÀðtzÀ ªÀÄÄA¨sÁUÀzÀ°è 20 ¸ÉA.«ÄÃ. zÀÆgÀzÀ°è 5 ¸ÉA.«ÄÃ.

JvÀÛgÀ«gÀÄªÀ MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß Ej¹zÉ. ¥Àæw©A§zÀ ¸ÁÜ£À, ¸Àé¨sÁªÀ ªÀÄvÀÄÛ UÁvÀæUÀ¼À£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj.
CxÀªÁ
¸ÀAUÀªÀÄ zÀÆgÀªÀÅ 18 ¸ÉA.«ÄÃ. EgÀÄªÀ ¤ªÀÄß zÀ¥ÀðtzÀ ªÀÄÄA¨sÁUÀ¢AzÀ 27 ¸ÉA.«ÄÃ. zÀÆgÀzÀ°è 7 ¸ÉA.«ÄÃ.
JvÀÛgÀ«gÀÄªÀ MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß Ej¹zÉ. ¥ÀæPÁ±ÀªÀiÁ£ÀªÁzÀ wÃPÀë÷Ú ¥Àæw©A§ªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä ¥ÀgÀzÉAiÀÄ£ÀÄß zÀ¥Àðt¢AzÀ
JµÀÄÖ zÀÆgÀzÀ°è EqÀ¨ÉÃPÀÄ? ¥Àæw©A§zÀ ¸Àé¨sÁªÀ ªÀÄvÀÄÛ UÁvÀæªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj.
10) UÀUÀ£ÀAiÀiÁwæUÉ DPÁ±ÀªÀÅ ¤Ã°AiÀiÁV PÁtzÉ PÀ¥ÁàV PÁt®Ä PÁgÀtªÉÃ£ÀÄ? ªÀÄzsÁåºÀßzÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ¸ÀÆAiÀÄð£ÀÄ ©½AiÀiÁV
PÁt®Ä PÁgÀtªÉÃ£ÀÄ? CxÀªÁ
MAzÀÄ UÁf£À ¥ÀlÖPÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ ºÁzÀÄ ºÉÆÃzÀ ©½AiÀÄ §tÚzÀ ¨É¼ÀPÀÄ E£ÉÆßAzÀÄ ¸ÀªÀÄgÀÆ¦ UÁf£À ¥ÀlÖPÀ¢AzÀ
¤UÀð«Ä¹zÁUÀ ©½AiÀÄ §tÚzÉÝÃ DVgÀÄªÀAvÉ, JgÀqÀÄ ¸ÀªÀÄgÀÆ¦ UÁf£À ¥ÀlPÖ ÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉÃUÉ §¼À¸ÀÄ«j?
11) ¦Ã£ÀªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ 2F1 £À°è ªÀ¸ÀÄÛªÀ¤ßj¹zÁUÀ ¥Àæw©A§ GAmÁUÀÄ«PÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄªÀ gÉÃSÁavÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
gÉÃSÁavÀæzÀ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ ¥Àæw©A§zÀ ¸ÁÜ£À ªÀÄvÀÄÛ ¸Àé¨sÁªÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
V. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 1*4=4
12) a) 4 Ω, 8 Ω, 12 Ω ªÀÄvÀÄÛ 24 Ω ºÉÆA¢gÀÄªÀ £Á®ÄÌ gÉÆÃzsÀPÀUÀ¼À£ÀÄß AiÀiÁªÀ jÃw ¸ÀAAiÉÆÃf¸ÀÄªÀÅzÀjAzÀ (i) Cw

ºÉaÑ£À, (ii) Cw PÀrªÉÄ gÉÆÃzsÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄ§ºÀÄzÀÄ? b) vÁ¥À£À WÀlPÀUÀ¼ÀÄ ºÉÆ¼ÉAiÀÄÄªÀAvÉ «zÀÄåvï »Ãlgï£À
¸ÀÄgÀÄ½AiÀÄÄ KPÉ ºÉÆ¼ÉAiÀÄÄªÀÅ¢®è?
VI. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 1*5=5
13) a) ¤ªÀÄä ¨É£ÀÄß MAzÀÄ UÉÆÃqÉAiÀÄ£ÀÄß DzsÀj¹gÀÄªÀAvÉ ¤ÃªÀÅ MAzÀÄ PÉÆoÀrAiÀÄ°è PÀÄ½wgÀÄªÀgÉAzÀÄ ¨sÁ«¹. »A¢£À
UÉÆÃqÉ¬ÄAzÀ ªÀÄÄA¢£À UÉÆÃqÉAiÀÄ PÀqÉUÉ ¸ÀªÀiÁAvÀgÀªÁV §gÀÄwÛgÀÄªÀ E¯ÉPÁÖç£ï ¥ÀÄAdªÀÅ ¥Àæ§® PÁAvÀPÉëÃvÀæ¢AzÀ ¤ªÀÄä
§® §¢UÉ, «ZÀ®£É ºÉÆAzÀÄvÀÛzÉ. ºÁUÁzÀgÉ PÁAvÀPÉëÃvÀæzÀ ¢PÀÄÌ AiÀiÁªÀÅzÀÄ? ¤ªÀÄä GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß ¸ÀªÀÄyð¹.
b) ¨sÀÆ ¸ÀA¥ÀPÀð vÀAwAiÀÄ PÁAiÀÄðªÉÃ£ÀÄ? ¯ÉÆÃºÀzÀ ªÉÄÃ¯ÉäöÊ ºÉÆA¢gÀÄªÀ «zÀÄåvï G¥ÀPÀgÀtUÀ¼À£ÀÄß ¨sÀÆ¸ÀA¥ÀPÀðUÉÆ½¸ÀÄªÀÅzÀÄ
CUÀvÀåªÁVzÉ. KPÉ?
23
33
¨sÁUÀ-© gÀ¸ÁAiÀÄ£À±Á¸ÀÛç
VII. F PÉ¼ÀV£À ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÆtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ.
CªÀÅUÀ¼À°è ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, CzÀgÀ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆA¢UÉ ¥ÀÆtð GvÀgÛ ÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj:
2*1=2
14) F PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À°è G¨sÀAiÀÄªÀwð DPÉìöÊqï _____
A) Na2O B) K2O C) Al2O3 D) MgO
15) F PÉ¼ÀV£À AiÀiÁªÀ QæAiÉÄ £ÀqÉzÁUÀ J¸ÀÖgïUÀ¼ÀÄ GAmÁUÀÄvÀÛªÉ?
A) D¯ÉÆÌÃºÁ¯ï PÁ¨ÁðQìjPï DªÀÄèzÉÆA¢UÉ ªÀwð¹zÁUÀ
B) D¯ÉÆÌÃºÁ¯ï zÀÄ§ð® ¸À®ÆájPï DªÀÄèzÉÆA¢UÉ ªÀwð¹zÁUÀ
C) PÁ¨ÁðQìjPï DªÀÄè ¥ÀævÁåªÀÄèzÉÆA¢UÉ ªÀwð¹zÁUÀ
D) D¯ÉÆÌÃºÁ¯ï D°ØºÉÊqï£ÉÆA¢UÉ ªÀwð¹zÁUÀ
VIII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 4*1=4
16) ºÀÄt¸ÉgÀ¸ÀzÀ°ègÀÄªÀ DªÀÄèªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
17) EªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÀÄ ¸ÀAAiÉÆÃUÀ QæAiÉÄ? KPÉ?
a) PÀ°èzÀÝ°£À zÀºÀ£À b) PÁå°ìAiÀÄA PÁ¨ÉÆð£ÉÃl£ÀÄß PÁ¸ÀÄªÀÅzÀÄ.
18) F PÉ¼ÀV£À gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ QæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß ¸À«ÄÃPÀgÀtzÀ gÀÆ¥ÀPÉÌ ¥ÀjªÀwð¹ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀjzÀÆV¹.
``ªÉÄVßÃ¶AiÀÄA ¯ÉÆÃºÀ ºÉÊqÉÆæÃPÉÆèÃjPï DªÀÄèzÉÆA¢UÉ ªÀwð¹zÁUÀ ºÉÊqÉÆæÃd£ï C¤®zÀ ©qÀÄUÀqÉAiÉÆA¢UÉ ªÉÄVßÃ¶AiÀÄA

PÉÆèÃgÉÊqï GAmÁUÀÄvÀÛzÉ''
19) F PÉ¼ÀV£À ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹, ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛzÀ CtÄ¸ÀÆvÀæ §gÉ¬Äj.
H H H H
H C C C C=O
H H H
IX. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 3*2=6
Use E-Papers, Save Tress 24

34
20) ¤Ãj£À°è D«ÄèÃAiÀÄ zÁæªÀt «zÀÄåvï C£ÀÄß ¥ÀæªÀ»¸ÀÄvÀÛzÉ JAzÀÄ vÉÆÃj¸ÀÄªÀ avÀæ §gÉzÀÄ ¨ÁåljAiÀÄ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
21) ¯ÉÆÃºÀzÀ ªÉÄÃ¯É ºÀ¨ÉAiÀÄ ªÀvÀð£ÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄªÀ avÀæ §gÉzÀÄ ¤Ãj£À°è C¢Ýz UÁf£À £ÀÆ®£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
22) PÁ¸ÀÄ«PÉ ªÀÄvÀÄÛ ºÀÄjAiÀÄÄ«PÉUÀ½VgÀÄªÀ ªÀåvÁå¸À w½¹.¯ÉÆÃºÀzÀ GzÀÝgÀuÉAiÀÄ°è PÁ¨ÉÆÃð£ÉÃmï CzÀÄgÀ£ÀÄß DPÉìöÊqï CzÀÄgÁV
¥ÀjªÀwð¸ÀÄªÀgÀÄ KPÉ? CxÀªÁ
«zÀÄåvï vÀAwUÀ¼À£ÀÄß ¨É¸ÉAiÀÄ®Ä ¨É¸ÀÄUÉ ¯ÉÆÃºÀªÀ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀÄªÀgÀÄ KPÉ? ¨É¸ÀÄUÉ ¯ÉÆÃºÀzÀ WÀlPÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
X. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 3*3=9
23) ZÉ®ÄªÉ ¥ÀÄrAiÀÄ£ÀÄß vÀAiÀiÁj¸ÀÄªÀ «zsÁ£ÀªÀ£ÀÄß ¸À«ÄÃPÀgÀtzÉÆA¢UÉ «ªÀj¹. ZÉ®ÄªÉ ¥ÀÄrAiÀÄ 2 G¥ÀAiÉÆÃUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
CxÀªÁ
ºÀ°è£À J£ÁªÀÄ¯ï AiÀiÁªÀ gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ ªÀ¸ÀÄÛ«¤AzÀ ªÀiÁqÀ®ànÖzÉ? EzÀÄ ¸ÀªÉvÀPÉÆÌ¼ÀUÁUÀ®Ä PÁgÀtªÉÃ£ÀÄ? ºÀ°è£À
J£ÁªÀÄ¯ï ¸ÀªÉvÀPÉÆÌ¼ÀUÁUÀÄªÀÅzÀ£ÀÄß ºÉÃUÉ vÀqÉUÀlÖ§ºÀÄzÀÄ?
24) PÁ§ð£ï ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛUÀ¼À MAzÀÄ UÀÄA¦£À ªÉÆzÀ® ¸ÀzÀ¸ÀåzÀ CtÄ¸ÀÆvÀæ CH3OH DVzÉ. F UÀÄA¦£À ¸ÀzÀ¸ÀågÀÄ C£ÀÄgÀÆ¥À
±ÉæÃtÂAiÀÄ°èzÀÝgÉ, ªÀÄÆgÀ£ÉÃ ¸ÀzÀ¸ÀåzÀ ºÉ¸ÀgÀÄ ªÀÄvÀÄÛ CtÄ¸ÀÆvÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. F PÁ§ð£ï ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛUÀ¼À UÀÄA¦VgÀÄªÀ
¸ÁªÀiÁ£Àå ºÉ¸ÀgÉÃ£ÀÄ?
25) MAzÀÄ ¦AUÁtÂ ¥ÁvÉæAiÀÄ°è vÁªÀÄæzÀ ¥ÀÄrAiÀÄ£ÀÄß PÁ¹zÁUÀ vÁªÀÄæzÀ ¥ÀÄr PÀ¥ÀÄà §tÚPÉÌ wgÀÄUÀÄvÀÛzÉ. PÀ¥ÀÄà §tÚzÀ vÁªÀÄæzÀ
¥ÀÄrAiÀÄ£ÀÄß ªÀÄvÉÛ PÀAzÀÄ §tÚPÉÌ wgÀÄV¸À§ºÀÄzÁzÀgÉ CzÀÄ ºÉÃUÉ? F QæAiÉÄAiÀÄ «zsÀªÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹ ªÀÄvÀÄÛ EzÀgÀ
gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ ¸À«ÄÃPÀgÀtªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
XI . PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 1*4=4
26) a) DzsÀÄ¤PÀ DªÀvÀðPÀ ¤AiÀÄªÀÄªÀ£ÀÄß ¤gÀÆ¦¹.
b) C®Æå«Ä¤AiÀÄA£À ¥ÀgÀªÀiÁtÄ ¸ÀASÉå 13. ºÁUÁzÀgÉ EzÀgÀ ªÉÃ¯É¤ì JµÀÄÖ?
c) UÀÄA¦£À°è PÉ¼ÀUÉ ¸ÁVzÀAvÉ ¥ÀgÀªÀiÁtÄ UÁvÀæ ºÉÃUÉ §zÀ¯ÁUÀÄvÀÛzÉ?PÁgÀt PÉÆr.
¨sÁUÀ- ¹ fÃªÀ±Á¸ÀÛç
XII . F PÉ¼ÀV£À ¥ÀæwAiÉÆAzÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÆtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ.
CªÀÅUÀ¼À°è ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, CzÀgÀ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆA¢UÉ ¥ÀÆtð GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj:
2*1=2
27) ªÀiÁ£ÀªÀ£À°è fÃªÀQæAiÉÄUÀ¼À ¤AiÀÄAvÀæt ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀºÀ¨sÁVvÀéªÀ£ÀÄß GAlÄªÀiÁqÀÄªÀ CAUÀªÀÇåºÀUÀ½ªÀÅ,
A) ¸ÀAvÁ£ÉÆÃvÀàwÛ ªÀÄvÀÄÛ CAvÀB¸ÁæªÀPÀUÀæAy B) ±Áé¸ÀPÁAUÀªÀÇåºÀ ªÀÄvÀÄÛ £ÀgÀªÀÇåºÀ

35
C) CAvÀB¸ÁæªÀPÀUÀæAy ªÀÄvÀÄÛ fÃuÁðAUÀªÀÇåºÀ D) £ÀgÀªÀÇåºÀ ªÀÄvÀÄÛ CAvÀB¸ÁæªÀPÀUÀæAy
28) DºÀgïUÀ¼ÀÄ, PÀmÁÖUÀ¼ÀÄ, §ÄA¢üÃ¸ïUÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ SÁ¢£ï «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß F GzÉÝÃ±ÀPÁÌV §¼À¸ÀÄvÁÛgÉ.
A) zsÁ£ÀåUÀ¼À ±ÉÃRgÀuÉ B) ¤Ãj£À PÉÆAiÀÄÄè C) ªÀÄtÂÚ£À ¸ÀAgÀPÀëuÉ D) ²ÃvÀPÀ ¸ÀAUÀæºÀuÉ
XIII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 2*1=2
29) ºÀÆ«£À°è ¥ÀgÁUÀ ¸Àà±Àð QæAiÉÄ £ÀqÉAiÀÄzÉÃ EzÀÝ°è, ¤±ÉÃZÀ£À £ÀqÉAiÀÄ®Ä ¸ÁzsÀå«®è, KPÉ?
30) UÀAUÁ£À¢AiÀÄ ªÀiÁ°£ÀåPÉÌ PÁgÀtªÁzÀ JgÀqÀÄ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖªÀiÁr
XIV.PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 3*2=6
31)``ªÉÄÃzÉÆÃfÃgÀPÁAUÀªÀÅ gÀPÀÛzÀ ¸ÀPÀÌgÉAiÀÄ ªÀÄlÖzÀ ¸ÀªÀÄUÀæ ¤AiÀÄAvÀæPÀ." F ºÉÃ½PÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀªÀÄyð¹.’’
32) ¸À¸ÀåUÀ¼ÀÄ vÁådå ¥ÀzÁxÀðUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆgÀºÁPÀ®Ä §¼À¸ÀÄªÀ «zsÁ£ÀUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ? CxÀªÁ
¸À¸ÀåUÀ¼À°è ¨ÁµÀà«¸Àdð£ÉAiÀÄ ¥ÁæªÀÄÄRåvÉAiÀÄ£ÀÄß w½¹.
33) PÉ®ªÀÅ ºÀ¹gÀÄ ªÀÄvÀÄÛ PÀAzÀÄ §tÚzÀ «ÄqÀvÉUÀ¼ÀÄ ºÀÄ®ÄèUÁªÀ°£À MtºÀÄ®Äè ªÀÄvÀÄÛ Mt¥ÉÆzÉUÀ¼À°è ªÁ¹¸ÀÄwÛzÀÝªÀÅ. a)
EªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀ §tÚzÀ «ÄqÀvÉUÀ¼ÀÄ ¥ÀQëUÀ½UÉ ¸ÀÄ®¨sÀªÁV vÀÄvÁÛUÀÄwÛzÀÝªÀÅ? ªÀÄvÀÄÛ KPÉ?
b) F ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.’’’’’’
’XV. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 3*3=9
34) NgÉhÆÃ£ï JAzÀgÉÃ£ÀÄ? EzÀÄ ªÁvÁªÀgÀtzÀ°è ºÉÃUÉ gÀÆ¥ÀÄUÉÆ¼ÀÄîvÀÛzÉ? EzÀÄ ¥Àj¸ÀgÀ ªÀåªÀ¸ÉÜAiÀÄ ªÉÄÃ¯É ºÉÃUÉ ¥Àæ¨sÁªÀ
©ÃgÀÄvÀÛzÉ?
35) F PÉ¼ÀV£À ¸À¸Àå ºÁªÉÆÃð£ïUÀ¼À MAzÉÆAzÀÄ PÁAiÀÄðªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj
a) DQì£ïUÀ¼ÀÄ b) ¸ÉÊmÉÆÃPÉÊ¤£ïUÀ¼ÀÄ c) C©ì¹Pï DªÀÄè CxÀªÁ
a) ªÀiÁ£ÀªÀ£À°è gÀÄaUÁæºÀPÀ ªÀÄvÀÄÛ ªÁ¸À£ÉUÁæºÀPÀ fÃªÀPÉÆÃ±ÀUÀ½gÀÄªÀ eÁÐ£ÉÃA¢æAiÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
b) F PÉ¼ÀV£À ºÀjªÀÅ £ÀPÉëAiÀÄ°è £ÀgÀPÉÆÃ±ÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ ¸ÀAzÉÃ±ÀªÀÅ «zÀÄåvï DªÉÃUÀzÀ gÀÆ¥ÀzÀ°è ºÁzÀÄ ºÉÆÃUÀÄªÀ ªÀiÁUÀðªÀ£ÀÄß
vÉÆÃj¸À¯ÁVzÉ. EzÀgÀ°è a ªÀÄvÀÄÛ b UÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj.
qÉAqÉæöÊmï a b £ÀgÀvÀÄ¢
26
36
36) JvÀÛgÀzÀ PÉA¥ÀÄ ºÀÆUÀ¼À£ÀÄß ©qÀÄªÀ (TtRr) ¸À¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀéQÃAiÀÄ ¥ÀgÁUÀ¸Àà±ÀðPÉÌ M¼À¥Àr¸À¯ÁVzÉ. F2 ¦Ã½UÉAiÀÄ°è zÉÆgÉvÀ
¸À¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß ZÉPÀÌgï ¨ÉÆÃqÀð£À ªÀÄÆ®PÀ ¤gÀÆ¦¹,ªÀåPÀÛgÀÆ¥À C£ÀÄ¥ÁvÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
XVI . PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 2*4=8
37) ªÀiÁ£ÀªÀ£À ºÀÈzÀAiÀÄzÀ ¤Ã¼ÀbÉÃzÀ £ÉÆÃlzÀ avÀæªÀ£ÀÄß §gÉzÀÄ, F PÉ¼ÀV£À ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹
a) JqÀºÀÈvÀÄÌQë b) ¥À®ä£Àj C¥ÀzsÀªÀÄ¤
38) a) ``MAzÀÄ zÀA¥ÀwAiÀÄÄ UÀAqÀÄ CxÀªÁ ºÉtÄÚ ªÀÄUÀÄªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄÄªÀÅzÀÄ CªÀPÁ±ÀzÀ «µÀAiÀÄ" F ºÉÃ½PÉAiÀÄ£ÀÄß
¸ÀªÀÄyð¹.
b) ¥À¼ÉAiÀÄÄ½PÉUÀ¼ÀÄ JAzÀgÉÃ£ÀÄ? ¥À¼ÉAiÀÄÄ½PÉUÀ¼À ªÀAiÀÄ¸Àì£ÀÄß ¤zsÀðj¸ÀÄªÀ 2 «zsÁ£ÀUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ?
CxÀªÁ
a)``fÃªÀ«PÁ¸À ªÀÄvÀÄÛ fÃ«UÀ¼À ªÀVÃðPÀgÀt ¥ÀgÀ¸ÀàgÀ MAzÀ£ÉÆßAzÀÄ CªÀ®A©¹zÉ." PÁgÀtzÉÆA¢UÉ F ºÉÃ½PÉAiÀÄ£ÀÄß

¸ÀªÀÄyð¹
b)``M§â ªÀåQÛ vÀ£Àß fÃ«vÁªÀ¢üAiÀÄ°è UÀ½¹zÀ ®PÀëtUÀ¼À£ÀÄß ªÀÄÄA¢£À ¦Ã½UÉUÉ ªÀUÁð¬Ä¸À®Ä ¸ÁzsÀå«®è." F ºÉÃ½PÉAiÀÄ£ÀÄß
MAzÀÄ ¤zÀ±Àð£ÀzÉÆA¢UÉ ¸ÀªÀÄyð¹.
27
37
ªÀiÁzÀj ¥Àæ±Éß ¥ÀwæPÉ-3
¨sÁUÀ – J ¨sËvÀ±Á¸ÀÛç
I. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß
¤ÃqÀ¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è ¸ÀÆPÀÛªÁzÀ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹, CzÀgÀ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆqÀ£É ¥ÀÇtð
GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj 2 x1= 2
1. £Á®ÄÌ ªÀiÁzsÀåªÀÄUÀ¼ÁzÀ P, Q, R ªÀÄvÀÄÛ S UÀ¼À ªÀQæÃ¨sÀªÀ£À ¸ÀÆZÁåAPÀªÀÅ PÀæªÀÄªÁV 1.44,

1.47, 1.33 ªÀÄvÀÄÛ 1.23 DVzÉ UÀjµÀ× ¨É¼ÀQ£À ªÉÃUÀªÀÅ PÀAqÀÄ§gÀÄªÀ ªÀiÁzsÀåªÀÄ
J) ªÀiÁzsÀåªÀÄ’Q’ ©) ªÀiÁzsÀåªÀÄ’S’ ¹) ªÀiÁzsÀåªÀÄ’R’ r) ªÀiÁzsÀåªÀÄ’P’

2. PÀtÂÚUÉ ¸ÀA§AzsÀ¥ÀlÖAvÉ “ºÉÆAzÁtÂPÉ” JAzÀgÉ
J) CQë¥Àl®ªÀ£ÀÄß ¥ÀæªÉÃ²¸ÀÄªÀ ¨É¼ÀQ£À ¥ÀæªÀiÁtªÀ£ÀÄß ¤AiÀÄAwæ¸ÀÄªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð
©) CQë¥Àl®zÀ ªÉÄÃ¯É £ÉÃgÀ ¥Àæw©A§ªÀ£ÀÄß GAlÄªÀiÁqÀÄªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð
¹) ªÀÄ¸ÀÆgÀ ªÀÄvÀÄÛ CQë¥Àl®UÀ¼À zÀÆgÀªÀ£ÀÄß ªÀåvÁå¸ÀUÉÆ½¸ÀÄªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð
r) ªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ ¸ÀAUÀªÀÄzÀÆgÀªÀ£ÀÄß ªÀåvÁå¸ÀUÉÆ½¸ÀÄªÀ ¸ÁªÀÄxÀåð
II. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3x 1 = 3
3. gÉÆÃzsÀPÀvÉAiÀÄ SI KPÀªÀiÁ£ÀªÀ£ÀÄß w½¹.

4. §®UÉÊ ºÉ¨ÉâgÀ¼ÀÄ ¤AiÀÄªÀÄªÀ£ÀÄß ªÁåSÁå¤¹.
5 ªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ ¸ÁªÀÄxÀåðªÀÅ +2.0 D DVzÁÝUÀ CzÀgÀ ¸ÀAUÀªÀÄzÀÆgÀªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ»r¬Äj.
III. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 x2 = 6

6. ¸ÀgÀ¼À «zÀÄåvïd£ÀPÀzÀ avÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. F PÉ¼ÀV£À ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
J) GAUÀÄgÀUÀ¼ÀÄ ©) PÀÄAZÀUÀ¼ÀÄ
CxÀªÁ
¸ÀgÀ¼À «zÀÄåvï ªÉÆÃmÁj£À avÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
7. MAzÀÄ ¦Ã£ÀªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ ¸ÀAUÀªÀÄ zÀÆgÀªÀÅ 8 ¸É.«ÄÃ. CVzÉ, MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß 12

¸ÉA.«ÄÃ.zÀÆgÀzÀ°è EmÁÖUÀ GAmÁUÀÄªÀ ¥Àæw©A§zÀ ¸ÁÜ£ÀªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ»r¬Äj.

8. J) ªÁAiÀÄÄªÀÄAqÀ®zÀ°è ªÀQæÃ¨sÀªÀ£À JAzÀgÉÃ£ÀÄ ?
©) “UÀæºÀUÀ¼ÀÄ «Ä£ÀÄUÀÄªÀÅ¢®è” KPÉ ?
IV. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 x3= 9

9. PÉ¼ÀUÉ ¤ÃrgÀÄªÀ «zÀÄåvï ªÀÄAqÀ®zÀ avÀæªÀ£ÀÄß UÀªÀÄ¤¹ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹.
J) ªÀÄAqÀ®zÀ gÉÆÃzsÀ ©) ªÀÄAqÀ®zÀ°è ¥ÀæªÀ»¸ÀÄªÀ MlÄÖ «zÀÄåvï

¹) 10 ªÀÄÆ®PÀ ¥ÀæªÀ»¸ÀÄwÛgÀÄªÀ «zÀÄåvï CxÀªÁ
MAzÀÄ «zÀÄåvï »Ãlgï 220 V ªÀÄÆ®¢AzÀ 10 A «zÀÄåvïC£ÀÄß ¸É¼ÉAiÀÄÄvÀÛzÉ. »Ãlgï
C£ÀÄß ¥Àæw¢£À 3 UÀAmÉUÀ¼ÀAvÉ 30 ¢£ÀUÀ¼À PÁ® §¼À¹zÁUÀ 1 KWh-1 UÉ 5.20gÀÆ£ÀAvÉ
vÀUÀ®ÄªÀ ªÉZÀÑªÀ£ÀÄßPÀAqÀÄ»r¬Äj.
10. F PÉ¼ÀV£À ªÀ¸ÀÄÛ«£À ¸ÁÜ£ÀzÀ°è ¤ªÀÄßzÀ¥Àðt¢AzÀ GAmÁUÀÄªÀ ¥Àæw©A§UÀ¼À ¸ÁÜ£ÀªÀ£ÀÄß
vÉÆÃj¸ÀÄªÀ gÉÃSÁavÀæUÀ¼À£ÀÄß §gÉzÀÄ ¥Àæw©A§zÀ ¸Àé¨sÁªÀªÀ£ÀÄß w½¹.
J) C ªÀÄvÀÄÛ F £ÀqÀÄªÉ
11. J) ¸ÁUÀgÀzÀ ªÉÄÃ¯ÉäöÊ ªÀÄvÀÄÛ D¼ÀzÀ ¤ÃjVgÀÄªÀ vÁ¥ÀªÀiÁ£ÀUÀ¼À ªÀåvÁå¸À¢AzÀ MAzÀÄ «zsÀzÀ
±ÀQÛAiÀÄÄ ®©ü¸ÀÄvÀÛzÉ.
J) F ±ÀQÛAiÀÄ «zsÀªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
©) F ±ÀQÛAiÀÄ£ÀÄß «zÀÄåvï ±ÀQÛAiÀÄ£ÁßV ºÉÃUÉ ¥ÀjªÀwð¸À§ºÀÄzÀÄ, «ªÀj¹.CxÀªÁ
“UÀAUÁ£À¢UÉ CqÀØ¯ÁV CuÉPÀlÖ£ÀÄß PÀnÖ d®«zÀÄåvÀÛ£ÀÄß GvÁà¢¸À®Ä ¨sÁj «gÉÆÃzsÀ«zÉ”
PÀ¤µÀ× ªÀÄÆgÀÄ PÁgÀtUÀ¼ÉÆA¢UÉ F ºÉÃ½PÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀªÀÄyð¹.
V. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 4 x2 =8
12. J) ‘gÉÆÃzsÀ’ ¥ÀzÀzÀ ªÁåSÉå §gÉ¬Äj.
©) ªÁºÀPÀzÀ gÉÆÃzsÀªÀÅ CªÀ®A©ü¹gÀÄªÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
¹) vÀAwAiÀÄ CqÀØPÉÆAiÀÄÛªÀ£ÀÄß CzsÀðzÀµÀÄÖ PÀrªÉÄ ªÀiÁrzÁUÀ gÉÆÃzsÀzÀ ªÉÄÃ¯É GAmÁUÀÄªÀ
¥ÀjuÁªÀÄªÉÃ£ÀÄ ?
13. ¸ÀÄgÀÄ½ ªÀÄvÀÄÛ zÀAqÁPÁAvÀªÀ£ÀÄß §¼À¹PÉÆAqÀÄ ¥ÁågÀqÉÃAiÀÄ «zÀÄåvïPÁAwÃAiÀÄ ¥ÉæÃgÀuÉAiÀÄ
«zsÁ£ÀªÀ£ÀÄß «ªÀj¹.

29 39
¨sÁUÀ - © gÀ¸ÁAiÀÄ£À±Á¸ÀÛç
VI. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß
14. F PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À°è §»gÀÄµÀÚPÀ QæAiÉÄ
J) ¸ÀÆAiÀÄð£À ¨É¼ÀQ£À°è ¨É½îAiÀÄ PÉÆèÃgÉÊqï §ÆzÀÄ §tÚPÉÌ wgÀÄUÀÄªÀÅzÀÄ
©) UÀÆèPÉÆÃ¸ï «¨sÀd£É ºÉÆA¢ PÁ§ð£ï Qéê DPÉìöÊqï DUÀÄªÀÅzÀÄ.
¹) ¹Ã¸ÀzÀ £ÉÊmÉæÃl£ÀÄß PÁ¹zÁUÀ PÀAzÀÄ §tÚzÀ zsÀÆªÀÄ ©qÀÄUÀqÉAiÀiÁUÀÄªÀÅzÀÄ
r) «zÀÄåvï ºÁ¬Ä¹zÁUÀ ¤ÃgÀÄ ºÉÊqÉÆæÃd£ï ªÀÄvÀÄÛ DQìd£ïUÀ¼À£ÀÄß GAlÄªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ.
15. ¥ÀgÀªÀiÁtÄ ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß DzsÀj¹zÀ zsÁvÀÄUÀ¼À DªÀvÀðPÀ ¤AiÀÄªÀÄ
J) DzsÀÄ¤PÀ DªÀvÀð ¤AiÀÄªÀÄ ©) ªÉÄAqÀ°ÃªÀgÀ DªÀvÀðPÀ ¤AiÀÄªÀÄ
¹) £ÀÆå¯ÉAqÀgÀDªÀvÀðPÀ ¤AiÀÄªÀÄ r) zÉÆÃ¨ÉÊ£ÀgïgÀDªÀvÀðPÀ ¤AiÀÄªÀÄ
VII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 1x1=1
16. PÉl¤ÃPÀgÀt JAzÀgÉÃ£ÀÄ ?
VIII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2x 2 = 4
17. ¤Ãj£À°è D«ÄèÃAiÀÄ zÁæªÀtªÀÅ «zÀÄåvï C£ÀÄß ¥ÀæªÀ»¸ÀÄvÀÛzÉ JAzÀÄ vÉÆÃj¸ÀÄªÀ
G¥ÀPÀgÀtUÀ¼À eÉÆÃqÀuÉAiÀÄ avÀæªÀ£ÀÄß §gÉzÀÄ ¸ÁgÀjPÀÛ HCl zÁæªÀtªÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
18. vÁªÀÄæzÀ ¸À¯ÉáöÊqï ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀvÀÄ«£À PÁ¨ÉÆÃð£ÉÃmï C¢gÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉÆqÀ¯ÁVzÉ. EªÀÅUÀ½AzÀ
vÁªÀÄæ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀvÀÄUÀ¼À£ÀÄß GzÀÞj¸ÀÄªÀ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹. CªÀÅUÀ¼À £ÀqÀÄ«£À ªÀåvÁå¸ÀUÀ¼À£ÀÄß
w½¹.
IX. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3x 3 = 9
19. PÉ¼ÀV£À gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ QæAiÉÄUÀ½UÉ ¸ÀjzÀÆV¹zÀ gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼À£ÀÄß §gÉzÀÄ
gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ QæAiÉÄAiÀÄ «zsÁ£ÀªÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
J) ªÉÄVßÃ¶AiÀÄA+ºÉÊqÉÆæÃd£ïPÉÆèÃgÉÊqï ªÉÄVßÃ¶AiÀÄA PÉÆèÃgÉÊqï+ºÉÊqÉÆæÃd£ï
©) ºÉÊqÉÆæÃd£ï + £ÉÊmÉÆæÃd£ï CªÉÆÃ¤AiÀiÁ
20. PÉÆèÃgï-D®Ì°Ã ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ°è PÁåxÉÆÃqï ªÀÄvÀÄÛ D£ÉÆÃqïUÀ¼À°è ©qÀÄUÀqÉAiÀiÁUÀÄªÀ

zsÁvÀÄUÀ¼À£ÀÄß w½¹. D£ÉÆÃqï£À°è ©qÀÄUÀqÉAiÀiÁzÀ zsÁvÀÄªÀÅ ±ÀÄµÀÌ CgÀ½zÀ ¸ÀÄtÚzÉÆA¢UÉ
ªÀwð¹zÁUÀ GAmÁUÀÄªÀ GvÀà£ÀßªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹. F GvÀà£ÀßzÀ AiÀiÁªÀÅzÁzÀgÀÆ JgÀqÀÄ
G¥ÀAiÉÆÃUÀUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖªÀiÁr. CxÀªÁ
J) ¸ÉÆÃrAiÀÄA ºÉÊqÁæPÉìöÊqï, ºÉÊqÉÆæÃPÉÆèÃjPï DªÀÄèzÉÆA¢UÉ ªÀwð¹zÁUÀ zÉÆgÉAiÀÄÄªÀ
GvÀà£ÀßUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹. F gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ QæAiÉÄVgÀÄªÀ ºÉ¸ÀgÉÃ£ÀÄ ? ªÉÄÃ°£À
¥ÀæwªÀvÀðPÀUÀ¼ÀÄ ¤Ãj£ÉÆA¢UÉ ªÀwð¹zÁUÀ GAmÁUÀÄªÀ CAiÀiÁ£ÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.

30
40
©) CfÃtðvÉ¬ÄAzÀ GAmÁUÀÄªÀ £ÉÆÃªÀÅ ªÀÄvÀÄÛ GjUÀ½AzÀ ªÀÄÄQÛ ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä ªÉÊzÀågÀÄ
‘«Ä¯ï Ì D¥sï ªÉÄVßÃ¶AiÀiÁ’ ¸ÀÆa¸ÀÄvÁÛgÉAiÉÄÃ ºÉÆgÀvÀÄ ¸ÉÆÃrAiÀÄA ºÉÊqÁæPÉìöÊqï C£ÀÄß C®è. KPÉ ?
21. ¤Ãj£ÉÆA¢UÉ F À ¯ÉÆÃºÀUÀ¼À gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ ªÀvÀð£ÉAiÀÄ£ÀÄß «ªÀj¹. ªÀÄvÀÄÛ
¸À«ÄÃPÀgÀtzÉÆA¢UÉ ¤gÀÆ¦¹. J)¥ÉÆmÁå¶AiÀÄA ©)ªÉÄVßÃ¶AiÀÄA ¹)C®Äå«Ä¤AiÀÄA
IX. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 4 x1= 4
22. PÉÆnÖgÀÄªÀ PÉÆÃµÀÖPÀªÀ£ÀÄß UÀªÀÄ¤¹. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ ¸ÀÆPÀÛ PÁgÀtUÀ¼ÉÆA¢UÉ GvÀÛj¹.
UÀÄA¥ÀÄ
2 14 16
DªÀvÀð 17
2 A
3 B C
4 D
J) B MAzÀÄ ¯ÉÆÃºÀªÉÃ CxÀªÁ C¯ÉÆÃºÀªÉÃ w½¹
©) ºÉa£
Ñ À ¥ÀgÀªÀiÁtÄ wædåªÀ£ÀÄß AiÀiÁªÀÅzÀÄ ºÉÆA¢zÉ ?
¹) A ªÀÄvÀÄÛ D UÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÀÄ PÀrªÉÄ QæAiÀiÁ²Ã®ªÁVzÉ ?
r) C AiÀÄ ªÉÃ¯É¤ìÃ JµÀÄÖ ? CxÀªÁ
PÉÆnÖgÀÄªÀ PÉÆÃµÀ ÖPÀzÀ°è A, B, C & D zsÁvÀÄUÀ¼À ¸ÁÜ£ÀªÀ£ÀÄß PÉ¼ÀUÉ vÉÆÃj¸À¯ÁVzÉ.
ªÀUÀð 1 ªÀUÀð 16 ªÀUÀð 17

- - -
D A -
- C B
C) EªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀ zsÁvÀÄUÀ¼ÀÄ ¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÁVªÉ ?

D) CvÀåAvÀ ºÉZÀÄÑ ¥ÀgÀªÀiÁtÄ UÁvÀæ ºÉÆA¢gÀÄªÀ zsÁvÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ ªÀÄvÀÄÛ KPÉ ?
E) A zsÁvÀÄªÀÅ AiÀiÁªÀ CAiÀiÁ£À£ÀÄß GvÀàwÛ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ ?
X. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 5 x1= 5
23. J) «ÄÃxÉÃ£ï£À E¯ÉPÁÖç£ï ZÀÄPÉÌ avÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. «ÄÃxÉÃ£ï ¥ÀÆtð zÀºÀ£À QæAiÉÄUÉ
M¼À¥ÀmÁÖUÀ GAmÁUÀÄªÀ GvÀà£ÀßUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
©) J¸ÀÖjÃPÀgÀt QæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß «ªÀj¹. ¸Á§Æ£ÀÄUÀ¼À£ÀÄß ºÉÃUÉ vÀAiÀiÁj¸ÀÄvÁÛgÉ ?PÉÆ¼ÉAiÀÄ ªÉÄÃ¯É
CªÀÅUÀ¼À PÁAiÀÄðªÀ£ÀÄß «ªÀj¹.

31
41
¨sÁUÀ - ¹ fÃªÀ±Á¸ÀÛç
XI. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁ C¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß
24. zÀÄåw¸ÀA±ÉèÃµÀÀuÉAiÀÄ ºÀAvÀUÀ¼À£ÀÄß PÉ¼ÀUÉ ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ.
J. ¤Ãj£À CtÄUÀ¼ÀÄ ºÉÊqÉÆæÃd£ï ºÁUÀÆ DQìd£ï DV ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀiÁUÀÄªÀÅzÀÄ.
©. PÉÆèÃgÉÆÃ¦ü¯ï¤AzÀ ¨É¼ÀQ£À ±ÀQÛAiÀÄ »ÃgÀÄ«PÉ
¹. ¨É¼ÀQ£À ±ÀQÛ gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ ±ÀQÛAiÀiÁV ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀiÁUÀÄªÀÅzÀÄ
r. PÁ§ð£ï Qéê DPÉìöÊqï PÁ¨ÉÆÃðºÉÊqÉæÃmï DV ¥ÀjªÀvÀð£ÉAiÀiÁUÀÄªÀÅzÀÄ
ªÉÄÃ°£ÀªÀÅUÀ¼À°è zÀÄåw¸ÀA±ÉèÃµÀuÉ £ÀqÉAiÀÄÄªÀ ¸ÀjAiÀiÁzÀ PÀæªÀÄ :
C) J © ¹ r D)J ¹ © r
E) © ¹ J r F) © ¹ r J
25.PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À ¥ÉÊQ ºÉÆ¸À ¥Àæ¨ÉÃzsÀªÉÇAzÀgÀ GUÀªÀÄPÉÌ PÁgÀtªÁUÀzÀ ¥ÀQæAiÉÄ :
C) GvÀàjªÀvÀð£É D) C£ÀÄªÀA²ÃAiÀÄ ¢PÀÄÑöåw
E) ªÀA±ÀªÁ»AiÀÄ ºÀj«£ÉÆA¢UÉ ¤¸ÀUÀðzÀ DAiÉÄÌ F) C¯ÉÊAVPÀ CA±ÀUÀ¼À°è §zÀ¯ÁªÀuÉ
26. PÉ¼ÀUÉ PÉÆnÖgÀÄªÀ avÀæUÀ¼ÀÄ ««zsÀ fÃ«UÀ¼À°è ¸ÀAvÁ£ÉÆÃvÀàwÛAiÀÄ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄvÀÛªÉ.
EªÀÅUÀ¼À°è UÀÄA¦UÉ ¸ÉÃgÀzÀ avÀæ :
27.ªÉÆzÀ®£ÉAiÀÄ eÉÆÃrAiÀÄ°è£À ¸ÀA§AzsÀªÀ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹ JgÀqÀ£ÉAiÀÄ eÉÆÃrAiÀÄ°è

©lÖ eÁUÀªÀ£ÀÄß vÀÄA©.
DQì£ï : fÃªÀPÉÆÃ±ÀUÀ¼ÀÄ GzÀÝªÁV ¨É¼ÉAiÀÄÄvÀÛªÉ : : C©ì¹Pï DªÀÄè : _________
C) ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄ£ÀÄß ¥Àæw§A¢ü¸ÀÄvÀÛzÉ. D) PÉÆÃ±À«¨sÀd£ÉAiÀÄ£ÀÄßGvÉÛÃf¸ÀÄvÀÛzÉ.
E) ¸À¸ÀåªÀÅ ¨É¼ÀQ£À PÀqÉ ¨ÁUÀÄvÀÛzÉ. F) PÁAqÀzÀ ¨É¼ÀªÀtÂUÉAiÀÄ°è ¸ÀºÀPÀj¸ÀÄvÀÛzÉ.
XII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 4 x1=4
28. ¢é«zÀ¼À£ÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ ¸ÀAvÁ£ÉÆÃvÀàwÛ £ÀqÉ¸ÀÄªÀ MAzÀÄ fÃ«AiÀÄ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
29. ¸Á¥ÉÃPÀë «zsÁ£ÀzÀ ªÀÄÆ®PÀ ¥À¼ÀAiÀÄÄ½PÉUÀ¼À PÁ®ªÀ£ÀÄß ºÉÃUÉ CAzÁf¸ÀÄvÁÛgÉ ?
30. C©üzsÀªÀÄ¤UÀ½UÉ ºÉÆÃ°¹zÀgÉ C¥ÀzsÀªÀÄ¤UÀ¼ÀÄ zÀ¥ÀàªÁzÀ ¹Üw¸ÁÜ¥ÀPÀ ©üwÛAiÀÄ£ÀÄß ºÉÆA¢ªÉ. KPÉ?
31. ªÀiÁ£ÀªÀgÀ°è ªÀÄUÀÄ«£À °AUÀªÀÅ ºÉÃUÉ ¤zsÁðgÀªÁUÀÄvÀÛzÉ ?
XIII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 x2=6

32 42
32. JgÀqÀÄ ºÀ¹gÀÄ ¸À¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß DªÀÄèd£ÀPÀgÀ»vÀ ¥ÁvÉæUÀ¼À°èlÄÖ, CªÀÅUÀ¼À°è MAzÀ£ÀÄß PÀvÀÛ¯ÉAiÀÄ°è
ºÁUÀÆ E£ÉÆßAzÀ£ÀÄß ¨É¼ÀQ£À°è Ej¸À¯ÁVzÉ. CªÀÅUÀ¼À°è AiÀiÁªÀÅzÀÄ ºÉaÑ£À ¸ÀªÀÄAiÀÄ
§zÀÄPÀ§ºÀÄzÀÄ? KPÉ? CxÀªÁ
¸À¸ÀåUÀ¼À°è PÀAqÀÄ§gÀÄªÀ «¸Àdð£ÉAiÀÄ «zsÁ£ÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
33. ªÀiÁ£ÀªÀgÀ°è zÉÃºÀªÀÅ vÀÄvÀÄð¥Àj¹ÜwUÉ ¸ÀeÁÓUÀÄªÀAvÉ ªÀiÁqÀÄªÀ ºÁªÉÆÃð£ÀÄ AiÀiÁªÀÅzÀÄ?
EzÀÄ J°è GvÀàwÛAiÀiÁUÀÄvÀÛzÉ?
34. “PÁr£À ¸ÀÄvÀÛ°£À d£ÀjUÉ PÁqÀÄUÀ¼ÀÄ MAzÀÄ ªÀgÀzÁ£À” F ºÉÃ½PÉAiÀÄ£ÀÄß ¸ÀÆPÀÛ
PÁgÀtUÀ¼ÉÆA¢UÉ ¸ÀªÀÄyð¹.
X. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3x 3 = 9
35. C) PÉ¼ÀV£À avÀæzÀ°è ‘a’ JAzÀÄ UÀÄgÀÄw¸À®àlÖ ºÁªÉÆÃð¤£À ¸Àæ«PÉAiÀÄ PÉÆgÀvÉ¬ÄAzÀ AiÀiÁªÀ
¸ÀªÀÄ¸Éå GAmÁUÀÄvÀÛzÉ?
D) ‘b’JAzÀÄ UÀÄgÀÄw¸À®àlÖ UÀæAyAiÀÄÄ ¸Àæ«¸ÀÄªÀ ºÁªÉÆÃð¤£À ¥ÀæªÀÄÄR WÀlPÀ AiÀiÁªÀÅzÀÄ?
E) ‘b’JAzÀÄ UÀÄgÀÄw¸À®àlÖ UÀæAyAiÀÄÄ ¸Àæ«¸ÀÄªÀ ºÁªÉÆÃð¤£À ¥ÀæªÀÄÄR PÁAiÀÄðªÉÃ£ÀÄ?
A
B
36. ±À¯ÁPÁUÀæzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀgÁUÀzÀ ªÉÆ¼ÉAiÀÄÄ«PÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄªÀ CAzÀªÁzÀ avÀæ §gÉzÀÄ

¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
37. vÀgÀUÀwAiÉÆAzÀgÀ°è ²PÀëPÀgÀÄ ºÀQÌUÀ¼À°è UÀjUÀ¼À «PÁ¸ÀªÀÅ ºÁgÀÄ«PÉAiÉÆA¢UÉ AiÀiÁªÀÅzÉÃ
¸ÀA§AzsÀ ºÉÆA¢®è JAzÀÄ ºÉÃ¼ÀÄvÁÛgÉ. ²PÀëPÀgÀ ªÁzÀªÀ£ÀÄß M¥Àà§ºÀÄzÉÃ? «ªÀj¹.
CxÀªÁ
fÃªÀ«eÁÕ¤UÀ¼ÀÄ ‘ªÀiÁ£ÀªÀgÀÄ aA¥ÁAfUÀ½AzÀ «PÁ¸À ºÉÆA¢zÁÝgÉ’ JA§ÄzÀ£ÀÄß
C®èUÀ¼ÉAiÀÄÄvÁÛgÉ. KPÉ?
X. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÉ GvÀÛj¹. 4 x1= 4
38.ªÀiÁ£ÀªÀ£À ºÀÈzÀAiÀÄzÀ ¤Ã¼ÀbÉÃzÀ £ÉÆÃlªÀ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄªÀ CAzÀªÁzÀ avÀæ §gÉzÀÄ,
ªÀÄºÁ¥ÀzsÀªÀÄ¤ ºÁUÀÆ ¥ÀÄ¥ÀÄà¸ÀPÀ C¥ÀzsÀªÀÄ¤ ºÉ¸Àj¹.

43
33
G¥À¤zÉÃð±ÀPÀgÀ PÀbÉÃj, ¸ÁªÀðd¤PÀ ²PÀët E¯ÁSÉ
¨ÉAUÀ¼ÀÆgÀÄ GvÀÛgÀ f¯Éè, ¨ÉAUÀ¼ÀÆgÀÄ
J¸ï.J¸ï.J¯ï,¹ ¥ÀjÃPÉë 2023, ªÀiÁzÀj ¥Àæ±Éß¥ÀwæPÉ SET – 054
«µÀAiÀÄ :
CAPÀUÀ¼ÀÄ : 80 «µÀAiÀÄ ¸ÀAPÉÃvÀ: 83K CªÀ¢ü: 3:15 UÀAmÉ MlÄÖ ¥Àæ±ÉßUÀ¼ÀÄ : 38
¨sÁUÀ J - ¨sËvÀ±Á¸ÀÛç
I.F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 X 1 = 03
1. «zÀÄå£ÀäAqÀ®zÀ°è «zÀÄåvï ¥ÀæªÁºÀªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »rAiÀÄÄªÀ ¸ÁzsÀ£À

a) ªÉÇÃ®Ö«ÄÃlgï b) jAiÉÆÃ¸ÁÖmï c) UÁå®é£ÉÆÃ«ÄÃlgï d) ¥ÀjªÀvÀðPÀ
2. MAzÀÄ ¦Ã£À ªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ ¸ÀAUÀªÀÄ zÀÆgÀ 2 «ÄÃlgï DzÀgÉ ªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ ¸ÁªÀÄxÀðå
a) 2r b) -2r c) 0.5r d) -0.5r
3. M§â ªÀåQÛUÉ PÀtÂÚ£À zÉÆÃµÀzÀ ¥ÀjºÁgÀªÁV ¦Ã£À ªÀÄ¸ÀÆgÀªÀ£ÀÄß §¼À¸À®Ä w½¹zÉ. F
ªÀåQÛAiÀÄÄ C£ÀÄ¨sÀ«¸ÀÄªÀ PÀtÂÚ£À vÉÆAzÀgÉ
a) ªÀÄAiÉÆÃ¦üAiÀiÁ b) ºÉÊ¥Àgï ªÉÄmÉÆæÃ¦üAiÀiÁ c) PÀtÂÚ£À ¥ÉÇgÉ d)
EgÀÄ¼ÀÄUÀtÄÚ
II.F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2 X 1 = 02
4. «zÀÄåvï §¯ïâ£À°è lAUï¸ÀÖ£ï vÀAwAiÀÄ£ÀÄß §¼ÀÄ¸ÀÄvÁÛgÉ – KPÉ?

5. ¦Ã£À ªÀÄ¸ÀÆgÀ ªÀÄvÀÄÛ ¤ªÀÄß ªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ £ÀqÀÄ«£À MAzÀÄ ªÀåvÁå¸À w½¹.
III. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 X 2 = 06
6. 15 cms ¸ÀAUÀªÀÄ zÀÆgÀ«gÀÄªÀ ¤ªÀÄß ªÀÄ¸ÀÆgÀªÀÅ 10 cms zÀÆgÀzÀ°è ¥Àæw©A§ªÀ£ÀÄß

GAlÄ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ. ªÀ¸ÀÄÛ«£À zÀÆgÀªÀ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj.
7. «zÀÄåvï gÉÆÃzsÀªÀÅ CªÀ®A©¸ÀÄªÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ ?
CxÀªÁ
gÉÆÃzsÀ£À²Ã®vÉ JAzÀgÉÃ£ÀÄ? EzÀgÀ KPÀªÀiÁ£ÀªÉÃ£ÀÄ?
8. MAzÀÄ ¸ÀgÀ¼À DC ªÉÆÃmÁgï£À avÀæ §gÉzÀÄ F PÉ¼ÀV£À ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
a) MqÀPÀÄ GAUÀÄgÀUÀ¼ÀÄ b) PÁ§ð£ï PÀÄAZÀUÀ¼ÀÄ

34 44
IV.F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 X 3 = 09
9.MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß ¤ªÀÄß zÀ¥ÀðtzÀ F & C UÀ¼À £ÀqÀÄªÉ EmÁÖUÀ GAmÁUÀÄªÀ ¥Àw©A§zÀ
¸Àé¨sÁªÀ ¸ÁÜ£À ªÀÄvÀÄÛ UÁvÀæªÀ£ÀÄß «ªÀj¸ÀÄªÀ QgÀt avÀæªÀ£ÀÄß §j¬Äj.
10.2Ω, 3Ω ªÀÄvÀÄÛ 5Ω F ªÀÄÆgÀÄ gÉÆÃzsÀPÀUÀ¼À£ÀÄß AiÀiÁªÀ jÃw ¸ÀAAiÉÆÃf¸ÀÄªÀÅzÀjAzÀ
a) Cw ºÉaÑ£À gÉÆÃzsÀPÀ b) Cw PÀrªÉÄ gÉÆÃzsÀPÀªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄ§ºÀÄzÀÄ

CxÀªÁ
MAzÀÄ ¯ÉÆÃºÀzÀ vÀAwAiÀÄ GzÀÝªÀÅ 2«ÄÃ DVzÀÄÝ, CzÀgÀ gÉÆÃzsÀªÀÅ 20oC £À°è 20Ω
DVzÉ. CzÀgÀ ªÁå¸ÀªÀÅ 0.3mm DzÀgÉ F vÁ¥ÀªÀiÁ£ÀzÀ°è ¯ÉÆÃºÀzÀ vÀAwAiÀÄ
gÉÆÃzsÀ²Ã®vÉAiÀÄ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj.
11. ¸ÀªÀÄÄzÀæzÀ ªÀÄÆgÀÄ jÃwAiÀÄ ±ÀQÛAiÀÄ DPÀgÀUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ? CªÀÅUÀ¼À£ÀÄß ºÉÃUÉ G¥ÀAiÀÄÄPÀÛ
jÃwAiÀiÁV ªÀiÁ¥Àðr¸À§ºÀÄzÀÄ?
CxÀªÁ
¸ËgÀ PÀÄPÀÌgï£À vÀvÀé ºÁUÀÆ ¸ËgÀPÀÄPÀÌgï §¼À¸ÀÄªÀÅzÀjAzÀ DUÀÄªÀ C£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÀÄ ªÀÄvÀÄÛ
C£Á£ÀÄPÀÆ®UÀ¼ÀÄ£ÀÄß «ªÀj¹.
V. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2 X 4 = 08
12. EªÀÅUÀ½UÉ ªÉÊeÁß¤PÀ PÁgÀt PÉÆr.

a) ±ÀÄ¨sÀæ DPÁ±ÀzÀ §tÚ ¤Ã°. KPÉ?
b) £ÀPÀëvÀæPÀ¼À «Ä£ÀÄUÀÄ«PÉUÉ PÁgÀtªÉÃ£ÀÄ?
c) ªÉÆÃqÀUÀ¼ÀÄ ¨É¼ÀîUÉ PÁt®Ä PÁgÀtªÉÃ£ÀÄ?
d) C¥ÁAiÀÄ ¸ÀAPÉÃvÀUÀ¼À §tÚ PÉA¥ÀÅ KPÉ?
13. «zÀÄåvï PÁAwÃAiÀÄ ¥ÉæÃgÀuÉAiÀÄ£ÀÄß MAzÀÄ ZÀlÄªÀnPÉAiÀÄ ¸ÀºÁAiÀÄ¢AzÀ «ªÀj¹. ¥ÉæÃjvÀ
«zÀÄåvï §®ªÀÅ CªÀ®A©¸ÀÄªÀ CA±ÀUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ?
35
45
¨sÁUÀ © - gÀ¸ÁAiÀÄ£À ±Á¸ÀÛç
VI. F PÉ¼ÀUÉ PÉÆnÖgÀÄªÀ §ºÀÄ DAiÉÄÌAiÀÄ ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ ¸ÀjAiÀiÁzÀ GvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹ §gÉ¬Äj.
3 X 1 = 03
14. a¥ïì GvÀÌµÀðtUÉÆ¼ÀÄîªÀÅzÀ£ÀÄß vÀqÉUÀlÖ®Ä a¥ïì ¥ÉÇlÖtzÀ°è ºÁ¬Ä¸ÀÄªÀ C¤®………………
a) £ÉÊmÉÆæÃd£ï b) DQìd£ï c) ºÉÊqÉÆæÃd£ï d) »Ã°AiÀÄA
15. ªÉÄVßÃ¹AiÀiÁzÀ ºÁ®Ä JAzÀÄ ____________£ÀÄß PÀgÉAiÀÄÄvÁÛgÉ.
a) ªÉÄVßÃ¹AiÀÄA PÉÆèÃgÉÊqï b) ¥ÉÇmÁå²AiÀÄA ºÉÊqÁæPÉìöÊqï
c) ¸ÉÆÃrAiÀÄA ºÉÊqÁæPÉìöÊqï d) ªÉÄVßÃ¹AiÀÄA ºÉÊqÁæPÉìöÊqï
16. PÁ§ð£ï ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛ CH3COOH £À°ègÀÄªÀ QæAiÀiÁUÀÄA¥ÀÅ __________
a) D¯ÉÆÌÃºÁ¯ï b) D°ØºÉÊqï c) PÁ¨ÁðQì°Pï DªÀÄè d) QÃmÉÆÃ£ï
VII. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ ¸ÀgÀ¼À ªÁPÀåUÀ¼À°è GvÀÛj¹. 3 X 1 = 03
17. PÁ¸ÀÄ«PÉ JAzÀgÉÃ£ÀÄ?

18. 11Na23 F zsÁvÀÄ«£À°ègÀÄªÀ UÀ¼À ¸ÀASÉåAiÀÄ£ÀÄß PÀAqÀÄ »r¬Äj.
19. A B F «Ä¸É¯ï£À°ègÀÄªÀ A ªÀÄvÀÄÛ B ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
VII. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 X 2 = 06
20. ªÉÄAqÀ°ÃªïgÀ DªÀvÀðPÉÆÃ¥ÀàPÀ ªÀVðÃPÀgÀtzÀ JgÀqÀÄ Ew«ÄwUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj.

CxÀªÁ
MAzÀÄ ‘X’ zsÁvÀÄ«£À J¯ÉPÁÖç£ï «£Áå¸À 2,8,7 DVzÉ.
ºÁUÁzÀgÉ a) ‘X’ zsÁvÀÄ«£À ºÉ¸ÀgÉÃ£ÀÄ?
b) ‘X’ zsÁvÀÄªÀÅ ¯ÉÆÃºÀªÉÇÃ CxÀªÁ C¯ÉÆÃºÀªÉÇÃ w½¹.
21. F PÉ¼ÀV£À gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀjzÀÆV¹.
a) BaCl2 + H2SO4 → BaSO4 + HCl
b) HNO3 + Ca(OH)2 → Ca(NO3)2 + H2O
22. ¤Ãj£À°è D«ÄèÃAiÀÄzÁæªÀt «zÀÄåvï ¥ÀæªÀ»¸ÀÄªÀÅzÀ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄªÀ avÀæ §gÉ¬Äj.
36
46
IX. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹j. 3 X 3 = 09
23. ¸ÀªÀiÁAVUÀ¼ÀÄ JAzÀgÉÃ£ÀÄ? n-§ÆåmÉÃ£ï ªÀÄvÀÄÛ L¸ÉÆÃ §ÆåmÉÃ£ïUÀ¼À gÀZÀ£ÉAiÀÄ£ÀÄß

§gÉ¬Äj.
CxÀªÁ
JxÉÆ£ÉÆÃ¬ÄPï DªÀÄèªÀÅ PÁ¨ÉÆðÃ£ÉÃmï ªÀÄvÀÄÛ ºÉÊqÉÆæÃd£ï PÁ¨ÉÆðÃ£ÉÃmïUÀ¼ÉÆA¢UÉ
ªÀwð¸ÀÄªÀ gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀ QæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß ¸À«ÄÃPÀgÀtzÉÆA¢UÉ «ªÀj¹.
24. ¯ÉÆÃºÀzÀ ªÉÄÃ¯É ºÀ¨ÉAiÀÄ ªÀvÀð£ÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄªÀ avÀæ §gÉ¬Äj.

25. ªÉÊeÁß¤PÀ PÁgÀt PÉÆr
a) ¨Á¬ÄAiÀÄ°è PH5.5 QÌAvÀ PÀrªÉÄAiÀiÁzÁUÀ ºÀ°è£À ¸ÀªÉvÀ ¥ÁægÀA¨sÀªÁUÀÄvÀÛzÉ.

b) ¸ÉÆÃrAiÀÄA ºÉÊqÉÆæÃd£ï PÁ¨ÉÆð£ÉÃmï DªÀÄè ±ÁªÀÄPÀUÀ¼À°è MAzÀÄ ¥ÀæªÀÄÄR WÀlPÀªÁVzÉ.
c) PÁUÀzÀ PÁSÁð£ÉUÀ¼À°è ZÉ®ÄªÉ¥ÀÅrAiÀÄ£ÀÄß G¥ÀAiÉÆÃV¸ÀÄvÁÛgÉ.
X. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 1 X 4 = 04
26. a) ¯ÉÆÃºÀ C¯ÉÆÃºÀUÀ½UÉ EgÀÄªÀ £Á®ÄÌ ¨sËvÀ ®PÀëtUÀ¼À ªÀåvÁå¸ÀUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj.

b) J¯ÉPÁÖç£ïUÀ¼À ªÀUÁðªÀuÉ¬ÄAzÀ ªÉÄVßÃ¹AiÀÄA PÉÆèÃgÉÊqï GAmÁUÀÄ«PÉAiÀÄ£ÀÄß «ªÀj¹.
CxÀªÁ
a) G¨sÀAiÀÄzsÀ«Äð DPÉìöÊqïUÀ¼ÀÄ JAzÀgÉÃ£ÀÄ? JgÀqÀÄ GzÁºÀgÀuÉUÀ¼À£ÀÄß PÉÆr.
b) ¨É¸ÀÄUÉ¯ÉÆÃºÀ ªÀÄvÀÄÛ PÀAZÀÄ F «Ä±Àæ¯ÉÆÃºÀUÀ¼À°ègÀÄªÀ WÀlPÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.

¨sÁUÀ - ¹ fÃªÀ±Á¸ÀÛç
XI. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2X1=2

27. F PÉ¼ÀV£À DºÁgÀ ¸ÀgÀ¥À½AiÀÄ£ÀÄß ¥ÀjUÀtÂ¹:
«ÄÃ£ÀÄ, Kr, ¥ÀèªÀPÀUÀ¼ÀÄ, ±ÁPïð
ªÉÄÃ°£À fÃ«UÀ¼À£ÀÄß CªÀÅUÀ¼ÀÄ ¸ÉÃgÀ¨ÉÃPÁzÀ ¥ÉÇÃµÀuÁ ¸ÀÛgÀUÀ½UÉ ºÉÆA¢¹zÁUÀ
a) Kr, «ÄÃ£ÀÄ, ¥ÀèªÀPÀUÀ¼ÀÄ, ±ÁPïð
b) «ÄÃ£ÀÄ, ¥ÀèªÀPÀUÀ¼ÀÄ, Kr, ±ÁPïð
c) ¥ÀèªÀPÀUÀ¼ÀÄ, «ÄÃ£ÀÄ, Kr, ±ÁPïð
d) ±ÁPïð, Kr, «ÄÃ£ÀÄ, ¥ÀèªÀPÀUÀ¼ÀÄ
28. SÁ¢£ï, £Á¢¸ï, §ÄA¢üÃ¸ï, DºÀgï, PÀlÖUÀ¼ÀÄ- F ¥ÀÅgÁvÀ£À gÀZÀ£ÉUÀ¼À£ÀÄß §¼À¸ÀÄªÀÅzÀÄ
a) ¤Ãj£À ¸ÀAUÀæºÀuÉUÉ b) DºÁgÀ ¸ÀAUÀæºÀuÉUÉ

c) zsÁ£ÀåUÀ¼À ¸ÀAUÀæºÀuÉUÉ d) ªÀÄtÂÚ£À ¸ÀAUÀæºÀuÉUÉ
XII. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 X 1 = 03

29. NgÉhÆÃ£ï ¥ÀzÀgÀªÀÅ ¨sÀÆ«ÄAiÀÄ ªÉÄÃ°gÀÄªÀ fÃ«UÀ¼À£ÀÄß ºÉÃUÉ gÀQë¸ÀÄvÀÛzÉ?
30. ¸ÁªÀiÁ£ÀåªÁV £ÁªÀÅ PÀ¸ÀzÀ §ÄnÖUÉ J¸ÉAiÀÄÄªÀAvÀºÀ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀÄ®¨sÀªÁV ªÀÄgÀÄ §¼ÀPÉ
ªÀiÁqÀ§ºÀÄzÁzÀ JgÀqÀÄ ªÀ¸ÀÄÛUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀnÖªÀiÁr.
31. CuÉPÀlÄÖUÀ¼À JgÀqÀÄ ¥ÀæªÀÄÄR G¥ÀAiÉÆÃUÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
XIII. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2 X 2 = 04
32. M§â ªÀåQÛUÉ ªÉÊzÀågÀÄ CªÀ£À DºÁgÀzÀ°è PÀrªÉÄ ¸ÀPÀÌgÉAiÀÄ£ÀÄß vÉUÉzÀÄPÉÆ¼ÀÄîªÀAvÉ ¸À®ºÉ
¤ÃqÀÄvÁÛgÉ. CªÀ£ÀÄ AiÀiÁªÀ PÁ¬Ä¯É¬ÄAzÀ §¼À®ÄwÛzÁÝ£É JA§ÄªÀÅzÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹ ªÀÄvÀÄÛ F
PÁ¬Ä¯É¬ÄAzÀ §¼À®Ä PÁgÀtªÁzÀ ºÁªÉÆðÃ£ï£ÀÄß w½¹.
33. ±À¯ÁPÁUÀæzÀ ªÉÄÃ¯É ¥ÀgÁUÀzÀ ªÉÆ¼ÉAiÀÄÄ«PÉAiÀÄ£ÀÄß vÉÆÃj¸ÀÄªÀ avÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
38
48
XIV. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 3 X 3 = 09
34. a) PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À£ÀÄß «ªÀj¹. i) ¨sÀÆæuÁAPÀÄgÀ ii) ¥Áè¸ÉAmÁ

b) ªÀÄUÀÄªÀÅ vÁ¬ÄAiÀÄ zÉÃºÀzÉÆ¼ÀUÉ ¸ÀA¥ÀÇtðªÁV ¨É¼ÉAiÀÄ®Ä vÉUÉzÀÄPÉÆ¼ÀÄîªÀ CAzÁdÄ
PÁ¯ÁªÀ¢üAiÀÄ£ÀÄß w½¹.
35. a) ¥À¼ÉAiÀÄÄ½PÉUÀ¼À ªÀAiÀÄ¸Àì£ÀÄß ¤zsÀðj¸À®Ä ¸Á¥ÉÃ «zsÁ£ÀªÀÅ ºÉÃUÉ ¸ÀºÁAiÀÄ ªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ?
b) fÃ«AiÉÆAzÀÄ vÀ£Àß fÃ«vÁªÀ¢üAiÀÄ°è UÀ½¹PÉÆAqÀ UÀÄtUÀ¼ÀÄ
C£ÀÄªÀA²ÃAiÀÄªÁUÀÄªÀÅ¢®è KPÉ?
c) vÀAzÉ¬ÄAzÀ C£ÀÄªÀA²AiÀÄªÁV ¥ÀqÉzÀ ªÀtðvÀAvÀÄUÀ¼ÀÄ ªÀÄUÀÄ«£À °AUÀªÀ£ÀÄß
¤zsÀðj¸ÀÄvÀÛzÉ – «ªÀj¹.
CxÀªÁ
¥À¼ÉAiÀÄÄ½PÉUÀ¼ÀÄ JAzÀgÉÃ£ÀÄ? CªÀÅ fÃªÀ«PÁ¸À ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ PÀÄjvÀÄ £ÀªÀÄUÉÃ£ÀÄ w½¸ÀÄvÀÛªÉ?
36. ºÀ¹gÀÄ PÁAqÀzÀ UÀÄ¯Á© ¸À¸Àå (GG) ªÀÄvÀÄÛ PÀAzÀÄPÁAqÀzÀ UÀÄ¯Á© ¸À¸Àå (Gg) ªÀ£ÀÄß
¸ÀAPÀgÀUÉÆ½¹zÁUÀ
a) F1 ¦Ã½UÉAiÀÄ°è GvÀàwÛAiÀiÁUÀÄªÀ UÀÄ¯Á© ¸À¸ÀåzÀ PÁAqÀzÀ §tÚ.
b) ¸À¸ÀåUÀ¼À£ÀÄß ¸ÀéQÃAiÀÄ ¥ÀgÁUÀ ¸Àà±ÀðPÉÌ M¼À¥Àr¹zÁUÀ, F2 ¦Ã½UÉAiÀÄ°èPÀAqÀÄ§gÀÄªÀ
PÀAzÀÄ PÁAqÀzÀ §tÚ ºÉÆA¢zÀ UÀÄ¯Á© ¸À¸ÀåUÀ¼À ±ÉÃPÀqÁªÁgÀÄ
c) F2 ¦Ã½UÉAiÀÄ°è GvÀàwÛAiÀiÁzÀ GG ªÀÄvÀÄÛ Gg ¸À¸ÀåUÀ¼À C£ÀÄ¥ÁvÀªÀ£ÀÄß w½¹.
XIV. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß GvÀÛj¹j. 1 X 4 = 04

37.ªÀiÁ£ÀªÀ£À «zÀÄ½£À avÀæ §gÉzÀÄ F PÉ¼ÀV£À ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹
a) ªÀÄºÁªÀÄ¹ÛµÀÌ b) C£ÀÄªÀÄ¹ÛµÀÌ
XVI. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ¼À£ÀÄß GvÀÛj¹j. 1 X 5 = 05

38. ªÀiÁ£ÀªÀ£À fÃuÁðAUÀ ªÀÇåºÀzÀ°è F PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À ¥ÁæªÀÄÄRåvÉAiÀÄ£ÀÄß w½¹.
a) i) ¥É¦ì£ï ii) ºÉÊqÉÆæÃPÉÆèÃjPï DªÀÄè iii) «¯ÉèöÊ
b) C¥ÀzsÀªÀÄ¤ ªÀÄvÀÄÛ C©üzsÀªÀÄ¤UÀ½VgÀÄªÀ JgÀqÀÄ ªÀåvÁå¸ÀUÀ¼À£ÀÄß §gÉ¬Äj.

*************
39
49
ಮಾದರಿಪ್ರಶ್ನೆಪ್ತ್ರರಕನ - 5
ಭಾಗ-ಎ ¨sËvÀ±Á¸ÀÛæ
I. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁC¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ CªÀÅUÀ¼À°è ºÉZÀÄÑ
¸ÀÆPÀÛªÁzÀGvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆqÀ£É ¥ÀÇtðGvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj .
2X1=2
1.ºÀ¹gÀÄ ªÀÄ£É ¥ÀjuÁªÀÄªÀ£ÀÄßGAlÄ ªÀiÁqÀÄªÀ C¤®
a. PÁ§ð£ï ªÉÆÃ£ÁPÉÊìqï b. £ÉÊmÉÆæÃd£ïqÉÊAiÀiÁPÉÊìqï c. ¸À®ágïqÉÊDPÉÊìqï d.PÁ§ð£ïqÉÊDPÉÊìqï
2.¨sÁgÀvÀ zÉÃ±ÀzÀ°èJ¯Áè «zÀÄåvï G¥ÀPÀgÀtUÀ¼À°è «¨sÀªÁAvÀgÀªÀÅ—---JAzÀÄ£ÀªÀÄÆ¢¹gÀÄvÁÛgÉ.
a.200v b. 220vc.2200v d. 2000v
II.F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÉ GvÀÛj¹ . 3X1=3
3. ¸ËgÀPÀÄPÀÌgï M¼À¨sÁUÀzÀ°è PÀ¥ÀÅà §tÚ §½¢gÀ®Ä PÁgÀtªÉÃ£ÀÄ?
4. ªÁºÀPÀ ºÉÆ¢PÉ EgÀÄªÀvÀAw¬ÄAzÀ ªÀiÁrzÀ ¸ÀÄgÀÄ½AiÀÄ vÀÄ¢UÀ½UÉ UÉ®éನ ೋ«ÄÃlgï eÉÆÃr¹zÉ
MAzÀÄzÀAqÀPÁAvÀzÀGvÀÛgÀzsÀÄæªÀªÀ£ÀÄß ¸ÀÄgÀÄ½AiÀÄ PÀqÉ wgÀÄV¹
a. xÀlÖ£É ¸ÀÄgÀ½AiÀÄ M¼ÀUÉ ZÀ°¸ÀÄªÀAvÉ ªÀiÁrzÁUÀK£ÁUÀÄvÀÛzÉ.

5. eÉÊ«PÀ C¤®zÀ ªÀÄÄRågÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀWÀlPÀªÀ£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
III PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÉ GvÀÛj¹. 3X2=6
6.R1 ,R2, R3 gÉÆÃzsÀ «gÀÄªÀ gÉÆÃzsÀPÀUÀ¼À£ÀÄß CªÀ±ÀåPÀ G¥ÀPÀgÀtUÀ¼À eÉÆvÉ eÉÆÃr¹ ¸ÀgÀtÂPÀæªÀÄzÀ°è
¸ÀA¥ÀQð¸ÀÄªÀCAzÀªÁzÀavÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj. ಅಥವಾ
ಓಮ್ ರ ನಿಯಮವನ್ನುಅಭ್ಯಸಿಸಲನಬಳಸನವಮಂಡಲದಚಿತ್ರಬರ ದನಭಾಗಗಳನ್ನುಗನರನತಿಸಿರಿ.

7.MAzÀÄ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß ¦Ã£ÀªÀÄ¸ÀÆgÀzÀ2F1 ªÀÄvÀÄÛF1 UÀ¼À £ÀqÀÄªÉEmÁÖUÀGAmÁUÀÄªÀ
¥Àæw©A§ªÀ£ÀÄßvÉÆÃj¸ÀÄªÀgÉÃSÁavÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj .
8.«zÀÄåvï ªÉÆÃmÁgÀ£ÀÄßG¥ÀAiÉÆÃV¸ÀÄªÀ PÉ®ªÀÅ UÀÈºÀ ¸ÁzsÀ£ÀUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹.
40
50
IV PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±Éßಗಳಿಗನ GvÀÛj¹ರಿ. 3X3=9
9. 4 cm UÁvÀæzÀ ªÀ¸ÀÄÛªÀ£ÀÄß 15cm ¸ÀAUÀªÀÄ zÀÆgÀªÀ£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄªÀ ¤ªÀÄßzÀ¥ÀðtzÀ ªÀÄÄAzÉ 25 cm

zÀÆgÀzÀ°è Ej¹zÉ ¸ÀàμÀÖ ¥Àæw©A§ªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä ¥ÀgÀzÉAiÀÄ£ÀÄßzÀ¥Àðt¢AzÀJμÀÄÖzÀÆgÀzÀ°èEj¸À¨ÉÃPÀÄ?
¥Àæw©A§zÀ ¸Àé¨sÁªÀUÁvÀæ ºÁUÀÆ ªÀzsÀð£ÉAiÀÄ£ÀÄß PÀAqÀÄ»r¬Äj. CxÀªÁ
MAzÀÄCmÉÆÃªÉÆ¨ÉÊ¯ï ªÁºÀ£ÀzÀ°èE£ÉÆßÃlªÀ£ÀÄß ¥ÀqÉAiÀÄ®Ä G¥ÀAiÉÆÃV¹zÀ ¦Ã£À zÀ¥ÀðtzÀ ªÀPÀævÁwædåªÀÅ

3 mEzÉMAzÀÄ ªÉÃ¼É §¸ÀÄìzÀ¥Àðt¢AzÀ 5 mzÀÆgÀzÀ°èzÀÝgÉ ¥Àæw©A§zÀ ¸ÁÜ£À ¸Àé¨sÁªÀ
ªÀÄvÀÄÛUÁvÀæªÀ£ÀÄßPÀAqÀÄ»r¬Äj
10. PÁgÀtPÉÆr
a. ¸ÀÆAiÉÆÃðzÀAiÀÄ ªÀÄvÀÄÛ ¸ÀÆAiÀiÁð¸ÀÛzÀ ¸ÀªÀÄAiÀÄzÀ°è ¸ÀÆAiÀÄð£À §tÚ PÉA¥ÁV PÁtÄvÀÛzÉ. KPÉ?
b. C¥ÁAiÀÄ ¸ÀAPÉÃvÀUÀ¼À ¢Ã¥ÀUÀ¼ÀÄ PÉA¥ÀÅ §tÚzÀDVgÀÄvÀÛzÉ KPÉ?
c. DPÁ±ÀzÀ §tÚ ¤Ã°AiÀiÁVPÁtÄvÀÛzÉ KPÉ?
CxÀªÁ
PÁgÀtPÉÆr
a. ¨É¼ÀQ£À ªÀtð«¨sÀd£ÉGAmÁUÀÄªÀÅzÀÄ.
b. UÁf£ÀZÀ¥ÀàrAiÀÄ°è ¨É¼ÀQ£À gÉÆÃ»vÀGAmÁUÀzÉÃEgÀÄªÀÅzÀÄ.
c. ªÀÄ¼É©®Äè ªÀÄ¼ÉAiÀÄ £ÀAvÀgÀGAmÁUÀÄªÀÅzÀÄ.
11. F PÉ¼ÀV£À ªÁºÀPÀUÀ¼À°è GAmÁUÀÄªÀPÁAwAiÀÄ §® gÉÃSÉUÀ¼À gÀÆ¥ÀªÀ£ÀÄß «ªÀj¹.

a. £ÉÃgÀ ªÁºÀPÀ vÀAw b. ¸ÀÄgÀÄ½ªÁºÀPÀ vÀAw c. ¸ÉÆ¯É£ÁAiÀiïØ
v. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹. 2x4=8
12. a.NªÀÄ£À ¤AiÀÄªÀÄªÀ£ÀÄß ¤gÀÆ¦¹

b.NªÀÄ£À ¤AiÀÄªÀÄzÀUÀtÂvÀ ¸ÀÆvÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
c.ªÁºÀPÀMAzÀgÀgÉÆÃzsÀªÀÅ CªÀ®A©¹gÀÄªÀ CA±ÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.
d. eË®£À ¤AiÀÄªÀÄzÀUÀtÂvÀ ¸ÀÆvÀæªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj.
13. a. ªÀQæÃ¨sÀªÀ£ÀªÀ£ÀÄß ªÁåSÁå¤¹.
b. ªÀQæÃ¨sÀªÀ£ÀzÀ ¤AiÀÄªÀÄªÀ£ÀÄß ¤gÀÆ¦¹.
c. ªÀdæzÀ ªÀQæÃ¨sÀªÀ£À ¹ÜgÁAPÀ ¸ÀÆZÀåAPÀªÀÅ 2.42 F ªÁPÀåzÀCxÀðªÉÃ£ÀÄ?
41

51
¨sÁUÀ-© gÀ¸ÁAiÀÄ£À ±Á¸ÀÛç
VI. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ CxÀªÁC¥ÀÇtð ºÉÃ½PÉUÀ½UÉ £Á®ÄÌ ¥ÀAiÀiÁðAiÀÄ GvÀÛgÀUÀ¼À£ÀÄß ¤ÃqÀ¯ÁVzÉ CªÀÅUÀ¼À°è ºÉZÀÄÑ
¸ÀÆPÀÛªÁzÀGvÀÛgÀªÀ£ÀÄß Dj¹ PÀæªÀiÁPÀëgÀzÉÆqÀ£É ¥ÀÇtðGvÀÛgÀªÀ£ÀÄß §gÉ¬Äj: 2X1=2
14.F PÉ¼ÀV£ÀªÀÅUÀ¼À°è ¸ÀjzÀÆV¸À®àlÖ ¸À«ÄÃPÀgÀt

A) 2Mg+O2→MgO B) Mg+2O2→2MgO
C) Mg+O2→2MgO D) 2Mg+O2→2MgO
15. ¸Á§Æ£À£ÀÄß ¤ÃjUÉ ºÁQzÁUÀGAmÁUÀÄªÀ ¸ÀjAiÀiÁzÀ ¥ÀæQæAiÉÄAiÀÄ£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹
A) B) C) D)
VII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 4x1=4
16. ªÉÄAqÀ°ÃªïDªÀvÀðPÉÆÃµÀÖPÀzÀ ¤AiÀÄªÀÄ ¤gÀÆ¦¹.

17.CnH2n ¸ÁªÀiÁ£Àå ¸ÀÆvÀæ«gÀÄªÀ ªÀÄvÀÄÛ 3 PÁ§ð£ï ¥ÀgÀªÀiÁtÄUÀ¼À£ÀÄß ºÉÆA¢gÀÄªÀ C¥ÀAiÀiÁð¥ÀÛ
ºÉÊqÉÆæÃPÁ§ð£ï£À ºÉ¸ÀgÀÄ ºÁUÀÆ CtÄ¸ÀÆvÀæ w½¹.
18. ªÀÄ£ÉAiÀÄ°è vÀAiÀiÁj¹zÀ ZÀPÀÄÌ° PÉ®ªÉÃ ¢£ÀUÀ¼À°è PÀªÀÄlÄ ªÁ¸À£É ºÉÆAzÀÄvÀÛzÉ, DzÀgÉ
CAUÀr¬ÄAzÀ RjÃ¢¹ vÀAzÀ 2 wAUÀ¼À »AzÉ vÀAiÀiÁj¹zÀ ¥ÉÆlÖtzÀ°zÀÝD®ÆUÀqÉØa¥ïìAiÀiÁªÀÅzÉÃ
ªÁ¸À£É
ºÉÆA¢®è, EzÀPÉÌ ªÉÊeÁÕ¤PÀ PÁgÀtPÉÆr.
19. C®Äå«Ä¤AiÀÄADPÉìöÊqï£ÀÄßG¨sÀAiÀÄªÀwðDPÉìöÊqïJ£Àß®ÄPÁgÀtªÉÃ£ÀÄ?
VIII. PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹:
3x2=6
20. ¤Ãj£À «zÀÄå¢é¨sÀd£ÉAiÀÄ vÉÆÃj¸ÀÄªÀavÀæ §gÉzÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
21. P,Q,R, ªÀÄvÀÄÛ S JA§ 4 CvÀåAvÀ QæAiÀiÁ²Ã® ¯ÉÆÃºÀUÀ¼ÁVzÀÄÝ CªÀÅUÀ¼À ZÀÆgÀÄUÀ¼À£ÀÄß PÉ¼ÀV£À
zÁæªÀtzÀ°èvÉUÉzÀÄPÉÆAqÁUÀGAmÁUÀÄªÀ ¥sÀ°vÁA±À ¤ÃrzÉ. CªÀÅUÀ½UÉ ¸ÀA§A¢ü¹zÀAvÉ PÉ¼ÀV£À
¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹.
i) ºÉZÀÄÑ QæAiÀiÁ²Ã® ¯ÉÆÃºÀ AiÀiÁªÀÅzÀÄ?

ii) ¯ÉÆÃºÀUÀ¼À QæAiÀiÁ²Ã®vÉAiÀÄ£ÀÄß KjPÉ PÀæªÀÄzÀ°è §gÉ¬Äj.

42
52
22. DªÀÄèzÀzÁæªÀtªÀÅ «zÀÄåvÀÛ£ÀÄß ¥ÀæªÀ»¸ÀÄvÀÛzÉJAzÀÄvÉÆÃj¸ÀÄªÀavÀæ §gÉzÀÄ ¨sÁUÀUÀ¼À£ÀÄß UÀÄgÀÄw¹.
IX. F PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 3x3=9
23. PÉÆèÃgÉÆÃ- D®Ì° ¥ÀæQæAiÉÄ GvÀà£ÀßUÀ¼À£ÀÄß ºÉ¸Àj¹? ¥ÀæwAiÉÆAzÀgÀMAzÉÆAzÀÄ G¥ÀAiÉÆÃUÀUÀ¼À£ÀÄß w½¹.

ಅಥವಾ
i) CaOCl2ಸಂಯನಕ್ತದಸಾಮಾನ್ಯಹ ಸರ ೋನ್ನ? ಈ ಸಂಯನಕ್ತದ 2 ಉಪಯೋಗಗಳನ್ನುತಿಳಿಸಿ.
ii) ಆಮಲಗಳುನಿೋರಿನ್ಅನ್ನಪಸಿಿತಿಯಲ್ಲಲಏಕ ಆಮ್ಲೋಯಗನಣವನ್ನುತ ೋಪಪಡಿಸನವುದಿಲಲ ?
24. DªÀvÀðPÀPÉÆÃµÀÖPÀzÀMAzÀÄ ¨sÁUÀ ¤ÃrzÀÄÝ, EzÀ£ÀÄß DzsÁj¹ PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹.
i)EªÀÅUÀ¼À°è PÁålAiÀiÁ£ïGAlÄ ªÀiÁqÀÄªÀ zsÁvÀÄUÀ¼ÀÄ AiÀiÁªÀÅªÀÅ?

ii) ºÉZÀÄÑ ¥ÀgÀªÀiÁtÄUÁvÀæ ºÉÆA¢gÀÄªÀzsÁvÀÄAiÀiÁªÀÅzÀÄ?
iii) F zsÁvÀÄUÀ¼À£ÀÄß ¥ÀgÀªÀiÁtÄgÁ²AiÀÄ KjPÉPÀæªÀÄzÀ°è §gÉ¬Äj.
25.i) ¸ÉÆÃrAiÀÄA ªÀÄvÀÄÛPÉÆèÃj£ï ¥ÀgÀªÀiÁtÄUÀ¼À £ÀqÀÄªÉCAiÀiÁ¤Pï §AzsÀ «ªÀj¹.
ii)CAiÀiÁ¤Pï ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛUÀ¼ÀÄ ºÉZÀÄÑ PÀgÀUÀÄªÀ ©AzÀÄ ºÁUÀÆ PÀÄ¢©AzÀÄ ºÉÆA¢zÉ KPÉ?
CxÀªÁ
i) ºÀÄjAiÀÄÄ«PÉ ªÀÄvÀÄÛ PÁ¸ÀÄ«PÉ £ÀqÀÄªÀt ªÀåvÁå¸À w½¹.
ii)«Ä±Àæ¯ÉÆÃºÀUÀ¼À MAzÀÄWÀlPÀ ¥ÁzÀgÀ¸ÀªÁzÀgÉCzÀ£ÀÄßK£ÉAzÀÄPÀgÉAiÀÄÄvÁÛgÉ?
X PÉ¼ÀV£À ¥Àæ±ÉßUÀ½UÉ GvÀÛj¹: 1x4=4
26. ‘A’JA§ ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÀÅ ªÀÄzsÀå¸ÁgÀzÀ ¥ÀæªÀÄÄRWÀlPÀªÁVzÉ. ‘A’GvÀÌµÀðuÉUÉÆAqÀÄ‘B’ JA§
¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÁUÀÄvÀÛzÉ. ‘B’AiÀÄ£ÀÄßG¦à£ÀPÁ¬ÄvÀAiÀiÁjPÉAiÀÄ°è §¼À¸ÀÄvÁÛgÉ. ‘B’ ¸ÀAAiÀÄÄPÀÛªÀÅ ‘A’ AiÉÆA¢UÉ ªÀwð¹
¥ÀjªÀÄ¼ÀAiÀÄÄPÀÛ ‘C’AiÀÄ£ÀÄßGAlÄªÀiÁqÀÄvÀÛzÉ.E°è ºÉÃ¼À¯ÁzÀ gÁ¸ÁAiÀÄ¤PÀQæAiÉÄUÀ¼À ¸À«ÄÃPÀgÀtUÀ¼À£ÀÄß §gÉzÀÄ
UÀÄgÀÄw¹.
ಭಾಗ-ಸಿ ಜೀವಶ್ಾಸ್ತ್ರ
XI.ಕನಳಗಿನಪ್ರಶ್ನೆಗಳಿಗನಅಥವಾಅಪ್ೂರ್ಣಹನೀಳಿಕನಗಳಿಗನನಾಲ್ಕುಪ್ರ್ಾಣಯಉತ್ತರಗಳನಕೆನೀಡಲಾಗಿದನ.ಅವುಗಳಲ್ಲಿಸ್ತ್ರಿ
ರ್ಾದಉತ್ತರವನಕೆಆರಿಸಿಕ್ರಮಾಕ್ಷರದನೊಡನನಪ್ೂರ್ಣಉತ್ತರವನಕೆಬರನಯಿರಿ. 3X1=3

43
53
54
55
56

10th STD Science Passing Package Eng Version 2023 by Bengaluru

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

10th STD Science Passing Package Eng Version 2023 by Bengaluru

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

ಬೆಂಗಳೂರು ನಗರ ಜಿಲ್ಲಾ ಪಂಚಾಯತ್

ಶಾಲ್ಲ ಶಿಕ್ಷಣ ಮತ್ತು ಸಾಕ್ಷರತಾ ಇಲ್ಲಖೆ

ಉಪನಿರ್ದೇಶಕರು (ಆಡಳಿತ ) ರವರ ಕಛೇರಿ

ಬೆಂಗಳೂರು ಉತು ರ ಜಿಲ್ಲಾ ,ಕೆಂಪೇಗೌಡ ರಸ್ತು ಬೆಂಗಳೂರು

ಉತು ರ ಉತ್ತು ೆಂಗ

೨೦೨೩ ನೇ ಸಾಲಿನ ಎಸ್. ಎಸ್. ಎಲ್. ಸಿ ಪರಿೀಕ್ಷಾ

Use E-Papers, Save Tress

Use E-Papers, Save Tress

1. Vani H.S, AM, GHS, K.B.Sandra, N-3

Use E-Papers, Save Tress

ಶ್ರೀ. ಲ್ೆ್ೀಹಿತೆೀರ್ವರ ರೆಡ್ಡಾ. ಕೆ.ಪಿ

ಸದರಿ ಹ ತ್ತುಗ ಯನುನ ಹ ರತ್ರುವಲಾ ಶರಮಿಸಿದ ಎಲಾರಿಗ ಧ್ನಯವನದಗಳು

Use E-Papers, Save Tress

ಶಿಕ್ಷಣವು ವಿರನಯರ್ಥಾಯ ವಯಕ್ತುತ್ವ ಬ ಳವಣಿಗ ಯಲಾ ತ್ನನರ ದ ಆದ ಮಹತ್ವವನುನ ಹ ೆಂದಿರ . ಅದರಲ ಾ

Use E-Papers, Save Tress

Use E-Papers, Save Tress

ಶುಭ ಹನರ ೈರ್

ಆತ್ತೀಯ ಶಿಕ್ಷಕರ ದ ಹನಗ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳ ದ ನಿಮೂಗ ಲಾರಿಗ ತ್ತಳಿದಿರುವೆಂತ ಶಿಕ್ಷಣವು ಜ್ಞನನವನುನ

ಆವೃತ್ತುಯನುನ ಬಿಡುಗಡ ಮನಡಲ್ನಗುತ್ತುರ . 2022-23ರ್ ದ ಸನಲನ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ ಫಲತನೆಂಶ ಸುಧ್ನರಣ ಗನಗಿ

ರಿದತ್ತಯಲಾ ಉತ್ುರಿಸುವ ಪರಕ್ತರಯೆಯನುನ ಸಧ್ೃಡಗ ಳಿಸುವತ್ು ಬಹಳ ಪರಿಣನಮರ್ನರಿಯನಗಿರ . ಶಿಕ್ಷಕರು ಈ

ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯನುನ ಉತ್ುಮ ರಿದತ್ತಯಲಾ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳಿಗ ಸೆಂವಹನ ಮನಡುವ ಮ ಲಕ ಎಲ್ನಾ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳು ಈ ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯ

ಮುೆಂಬರುವ 2022-23ರ್ ದ ಸನಲನ ಎಸ್.ಎಸ್.ಎಲ್.ಸಿ ವಿರನಯರ್ಥಾಗಳಿಗ ಉತ್ುಮ ಕಲರ್ನ ಸನಮಗಿರಯನಗಿ

ಉಪಯದಗವನಗಲ ಎೆಂಬುವುದು ನಮೂ ಆಶಯ. ಈ ರ್ ೈಪಿಡ್ಡಯನುನ ಹ ರ ತ್ರುವಲಾ ತ್ಮೂ ಅಮ ಲಯ ಸಲಹ ಹನಗ

ಅಧಿರ್ನರಿ ವೃೆಂದದವರಿಗ ಹೃತ್ ಪವಾಕ ಅಭಿನೆಂದರ್ ಗಳು. 2022-23ರ್ ದ

Use E-Papers, Save Tress

ಎ .ಎ .ಎ . ಪ ೕ ಯನು ಗ ಆತ ಸ ಂದ ಎದು ಸಲು, ಅ ಸುವ ನ ಕಕರನು

Use E-Papers, Save Tress

ಪ್ರಮುಖ ವಿಷಯಗಳು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಅಧ್ಯಾಯಗಳು ನಿಗದಿಪಡಿಸಿದ ಒಟ್ಟು ಅಂಕಗಳು

1. ನಿತ್ಯ ಜೀವನದಲ್ಲಿ 1. ರಾಸಾಯನಿಕ ಕ್ರಿಯೆಗಳು

2. ಜೀವಿಗಳ ಪ್ರಪಂಚ 6. ಜೀವ ಕ್ರಿಯೆಗಳು

3. ನೈಸರ್ಗಿಕ 10. ಬೆಳಕು-ಪ್ರತಿಫಲನ ಮತ್ತು

4. ವಸ್ತುಗಳು ಹೇಗೆ 12. ವಿದ್ಯುಚ್ಛಕ್ತಿ

5. ಪರಿಸರ/ನಿಸರ್ಗ 14. ಶಕ್ತಿಯ ಆಕರಗಳು

ಒಟ್ಟು ಭೌತ ವಿಜ್ಞಾನ : 28

Use E-Papers, Save Tress

ವಾರ್ಷಿಕ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆ ಪತ್ರಿಕೆ ಸ್ವರೂಪ:

ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ ಅಂಕಗಳು

ಧೀರ್ಘ ಉತ್ತರಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 9 27

ಧೀರ್ಘ ಉತ್ತರಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 4 16

ಧೀರ್ಘ ಉತ್ತರಗಳ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು 1 5

Use E-Papers, Save Tress

II.Answer the following questions : 1*2=2

III. Answer the following questions: 2*2=4

IV. Answer the following. 3*3=9

VI. Answer the following: 1*5=5

Use E-Papers, Save Tress

IX.Answer the following questions 2*3=6

X.Answer the following questions 3X3=9

MODEL QUESTION PAPER - 2

II. Answer the following questions:- 2x1=2

is the good conductor of electricity. Give reason

III. Answer the following questions: - 2x2=4

IV. Answer the following questions:- 3 x 3 =9

V. Answer the following question:- 1x4=4

VI. Answer the following question:- 1x5=5

Use E-Papers, Save Tress

IX. Answer the following questions:- 3x2=6

X. Answer the following questions:- 3x3=9

XI. Answer the following question:- 1x4=4

XIII. Answer the following questions:- 2x1=2

XV. Answer the following questions:- 3x3=9

XVI. Answer the following questions:- 2x4=8

MODEL QUESTION PAPER-3