4.

évfolyam – M–2 feladatlap / 1

a
1. Peti egy négyzetrácsos lapból olyan síkidomokat vág ki, amelyeknek a csúcspontjai rács-
pontok, kerületük 10 négyzetoldal és különböző alakúak.

Rajzold le te is ezeket a síkidomokat! Keress minél több megoldást!

Pl.:

Megoldások:

Itt próbálkozhatsz:
 4. évfolyam – M–2 feladatlap / 2

a
2. Tudjuk, hogy:
b
= 15, = 75, ⊗ = 45 c
d
e
Döntsd el, hogy igazak-e az alábbi állítások! Válaszolj az „igaz” vagy a „hamis” szavak be- f
írásával!

a) 2 · ⊗– = .......................

b) ( + ):2= ⊗ .......................

c) =( – )·2 .......................

d) +5·2+5= ⊗ .......................

e) ⊗+2· > .......................

f) 2 · + ⊗<2· .......................

a
3. Peti az egyik könyvében a következő ábrát látta:
b
c
d
Háziállatok Madarak

kutya házilúd gólya

ló tyúk rigó

Írd le az ábrában szereplő állatok közül azoknak a nevét, amelyekre igazak a következők!

a) Madár: ...................................................................................................................................

b) Nem háziállat: .......................................................................................................................

c) Madár és háziállat: ................................................................................................................

d) Háziállat, de nem madár: ......................................................................................................

 4. évfolyam – M–2 feladatlap / 3

a
4. Csabi, a fáradhatatlan csiga állandó sebességgel, megállás nélkül halad egyik bokortól a
b
másikig.
c
d
fűcsomó középen

menetidő: 2 óra

Tedd igazzá a következő mondatokat!

a) Ha Csabi 1 óra alatt 5 m-t tesz meg, akkor 2 óra alatt ............... métert.

b) Ha Csabi 1 óra alatt 5 m-t tesz meg, akkor a két bokor távolsága ............... méter.

Húga, Csilla szintén állandó sebességgel, megállás nélkül halad két másik bokor között.

menetidő: 4 óra

Tedd igazzá a következő mondatokat!

c) Ha a két bokor távolsága 16 m, akkor Csilla 1 óra alatt ............... m-t tesz meg.

d) Ha a két bokor távolsága 16 m, akkor Csilla ............... óra alatt 12 m-t tesz meg.
 4. évfolyam – M–2 feladatlap / 4

a
5. Az állatok olimpiára készülnek. Edzésen a 100 méteres futásról a következőket jegyezték fel:
b
c
– a kutya 10 másodperc alatt, d
– a strucc 5 másodperc alatt, e

– a versenyló 6 másodperc alatt,

– az antilop 4 másodperc alatt ért célba.

Melyikük a leggyorsabb? .................................................

Írd be a táblázatba, hány métert futnának (megtartva sebességüket) fél perc alatt!

kutya strucc versenyló antilop

................... m ................... m ................... m ................... m

a
6. Két darab 1 -es és egy darab 2 -es számkártyád van. b
c
d
Alkoss belőlük háromjegyű számokat! Sorold fel az összes lehetőséget! e

..............................................................................................

Ha az egyik 1 -es kártyát 0 -sra cseréljük, akkor mely háromjegyű számokat állíthatod elő?

..............................................................................................
 4. évfolyam – M–2 feladatlap / 5

a
7. Egy hegedű tokkal együtt 1000 euróba kerül.
b

a) Mennyi a hegedű ára, ha a hegedű 3-szor többe kerül, mint a tokja? ................. euró

b) Mennyi a hegedű ára, ha a hegedű 700 euróval többe kerül, mint a tokja? ................. euró

a
8. A 4.a és a 4.b osztály félévi matematika osztályzatait vizsgáltuk. Az adatokat táblázatban,
b
illetve grafikonon rögzítettük.
c
d
Egészítsd ki a táblázatot és a grafikont! e
f

Osztályzat 1-es 2-es 3-as 4-es 5-ös

4.a-s tanulók száma 2 9 3 5

4.b-s tanulók száma 3 7 1

: ................. osztály : ................. osztály

tanulók
száma
(fő)

1-es 2-es 3-as 4-es 5-ös osztályzat

 4. évfolyam – M–2 feladatlap / 6

a
9. Bergengóciában a telefonszámok négyjegyűek, nullával kezdődő telefonszám nincs. A te-
b
lefonszámokról még a következőket tudjuk:
c
d
– minden számjegy páros,
– az első és az utolsó számjegy megegyezik,
– a harmadik és a negyedik számjegyek összege fele az első és a második számjegyek
összegének.

a) Sorold fel, milyen számjeggyel kezdődhet telefonszám! .........................................................

b) Mi Manó telefonszáma, ha az övé a legkisebb bergengóciai szám? ......................................

c) Mi Mimi telefonszáma, ha az övé a legnagyobb bergengóciai szám? ..................................

d) A fentieken kívül még milyen bergengóciai telefonszámok lehetnek?

Írj további 3 példát! .............................................................................

a
10. A negyedik osztályosok feladata a következő volt:

Folytassátok az elkezdett sorozatot öt számmal! 1; 2; 4; ...

A gyerekek többféle megoldást találtak. Keress te is három különböző megoldást! Folytasd

a számsort, és írd le a szabályt is!

1; 2; 4; .................; .................; .................; .................; .................

A szabály: .................................................................................................................................

1; 2; 4; .................; .................; .................; .................; .................

A szabály: .................................................................................................................................

1; 2; 4; .................; .................; .................; .................; .................

A szabály: .................................................................................................................................