ESKİŞEHİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ

ÖĞRENCİ
ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ
ADI: .................................... Okulunuzun Adı
2023 - 2024 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI .....................................................
SOYADI: .............................. .....................................................
MATEMATİK DERSİ 5. SINIFLAR
SINIFI: .................. NO: ....... .....................................................
1. DÖNEM 2. YAZILI ÖRNEK SORULARI

Sınav süresi 40 dakikadır. Her sorunun değeri 10 puandır.

M.5.1.2.4. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarp- M.5.1.2.11. En çok iki işlem türü içeren parantezli ifa-
ma işlemini yapar. delerin sonucunu bulur.

1. Aşağıda çarpma işlemine ait şema verilmiştir. 4. Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.

a) 33 ' (23 +1) =

22 17
b) 36 + ( 22 + 10) =

x 38

Verilen şemada boş kutuların yerine gelmesi gereken do-

ğal sayıları yazınız.
M.5.1.2.12. Dört işlem içeren problemleri çözer.

5. Mete'nin bir adımı 48 cm, Tuğçe'nin bir adımı 36 cm'dir.

Okuldan eve dönen Mete, bu mesafede 405 adım attığına

göre aynı mesafede Tuğçe kaç adım atar?

M.5.1.2.9. Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki iliş-

kiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan,
bölüm veya bölüneni) bulur.

2. İlknur'un yaptığı çarpma işleminde birinci çarpan iki basamaklı

M.5.1.3.1. Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve
en büyük çift sayıdır. Çarpım ise 3 528'dir.
sıralar.
Bu işleme göre ikinci çarpan kaçtır?
6. Aşağıda sayı doğrularında 0 ile 1 arası eş parçalara ayrıl-
mıştır.

a) 1
0
M.5.1.2.10. Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü
ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar.
b)
3. Aşağıdaki eşitliklerde sembollerin yerine yazılacak uygun 0 1
doğal sayıları bulunuz. Sayı doğrularında okla göstrilen noktalara karşılık gelen
3 kesirleri yazınız.
4x4x4= 4
9=
10 100

1 Arka sayfaya geçiniz.

 M.5.1.3.2. Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir ba- M.5.1.3.6. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve
sit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim
bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. kesirlerden yararlanarak hesaplar.

7. Aşağıda eş parçalara bölünmüş aynı büyüklükteki bütün- 9. Üç kardeş annelerine 120 liralık bir hediye almıştır. Ayşe hedi-
1 2
lerle modellenen kesirleri bileşik kesir olarak yazınız ve yenin 'ini, Aylin 'sini ve Cem de geri kalanını ödemiştir.
6 3
tam sayılı kesre dönüştürünüz. Buna göre Cem hediye için kaç lira ödemiştir?

a)

b)

M.5.1.4.1. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin

paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma
işlemini yapar ve anlamlandırır.
1 5
10. Mine Hanım torunu için elindeki ipin 'i ile patik, 'ü ile
4 8
yelek örmüştür.

Buna göre geriye ipin kaçta kaçı kalmıştır?

M.5.1.3.4. Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin de-
ğerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan
kesirler oluşturur.

8. Aşağıdaki kesirlerin denk olması için yerine gelmesi ge-

reken doğal sayıları bulunuz.
4 1 9
a) = =
12 4 6

4 12 15
b) = =
4 16 9

2 Sınavınız bitmiştir. Cevaplarınızı kontrol ediniz.

 ESKİŞEHİR İL MİLLÎ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ
ÖĞRENCİ
ÖLÇME DEĞERLENDİRME MERKEZİ
ADI: .................................... Okulunuzun Adı
2023 - 2024 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI .....................................................
SOYADI: .............................. .....................................................
MATEMATİK DERSİ 5. SINIFLAR
SINIFI: .................. NO: ....... .....................................................
1. DÖNEM 2. YAZILI ÖRNEK SORULARI CEVAP ANAHTARI

M.5.1.2.4. En çok üç basamaklı iki doğal sayının çarp- M.5.1.2.11. En çok iki işlem türü içeren parantezli ifa-
ma işlemini yapar. delerin sonucunu bulur.

1. Aşağıda çarpma işlemine ait şema verilmiştir. 4. Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.

22 17 a) 33 ' (23 +1) =

b) 36 + ( 22 + 10) =
x

x 38
a) 33 ' (23 +1) = 27 ' 9 = 3 (5 puan)
Verilen şemada boş kutuların yerine gelmesi gereken do-
ğal sayıları yazınız. b) 36 + ( 22 + 10) = 36 + 14 = 50 (5 puan)

22 x 17 = 374 (5 puan)

374 x 38 = 14 212 (5 puan)

M.5.1.2.12. Dört işlem içeren problemleri çözer.

5. Mete'nin bir adımı 48 cm, Tuğçe'nin bir adımı 36 cm'dir.

Okuldan eve dönen Mete, bu mesafede 405 adım attığına

göre aynı mesafede Tuğçe kaç adım atar?

M.5.1.2.9. Çarpma ve bölme işlemleri arasındaki iliş- 48 x 405 = 19 440 cm (5 puan)

kiyi anlayarak işlemlerde verilmeyen ögeleri (çarpan, 19 440 ' 36 = 540 adım (5 puan)
bölüm veya bölüneni) bulur.

2. İlknur'un yaptığı çarpma işleminde birinci çarpan iki basamaklı

en büyük çift sayıdır. Çarpım ise 3 528'dir.

Bu işleme göre ikinci çarpan kaçtır?

M.5.1.3.1. Birim kesirleri sayı doğrusunda gösterir ve
sıralar.
Birinci çarpan: 98 (2 puan)
6. Aşağıda sayı doğrularında 0 ile 1 arası eş parçalara ayrıl-
İkinci çarpan : 3528 ' 98 = 36 (8 puan) mıştır.

a)
0 1

M.5.1.2.10. Bir doğal sayının karesini ve küpünü üslü

ifade olarak gösterir ve değerini hesaplar.
b)
3. Aşağıdaki eşitliklerde sembollerin yerine yazılacak uygun 0 1
doğal sayıları bulunuz. Sayı doğrularında okla göstrilen noktalara karşılık gelen
kesirleri yazınız.
3
4x4x4= 4
9=
10 100 1 1
a) (5 puan) b) (5 puan)
6 4
4 = 4 (5 puan)
9 = 2 (5 puan)

1 Arka sayfaya geçiniz.

 M.5.1.3.2. Tam sayılı kesrin, bir doğal sayı ile bir ba- M.5.1.3.6. Bir çokluğun istenen basit kesir kadarını ve
sit kesrin toplamı olduğunu anlar ve tam sayılı kesri basit kesir kadarı verilen bir çokluğun tamamını birim
bileşik kesre, bileşik kesri tam sayılı kesre dönüştürür. kesirlerden yararlanarak hesaplar.

7. Aşağıda eş parçalara bölünmüş aynı büyüklükteki bütün- 9. Üç kardeş annelerine 120 liralık bir hediye almıştır. Ayşe hedi-
1 2
lerle modellenen kesirleri bileşik kesir olarak yazınız ve yenin 'ini, Aylin 'sini ve Cem de geri kalanını ödemiştir.
6 3
tam sayılı kesre dönüştürünüz. Buna göre Cem hediye için kaç lira ödemiştir?

1
120'nin 6 'ini Ayşe ödediği için; 120 ' 6 = 20 lira ödemiştir.
(4 puan)
a) 2
120'nin 3 'ini Aylin ödediği için; 120 ' 3 = 40, 40 x 2 =80
lira ödemiştir.

(4 puan)

Geriye kalanı Cem ödediği için; 120-100=20 lira ödemiştir.

b)
(2 puan)

12 4
a)
8
=18 (5 puan)

9 1
b)
4
=24 (5 puan)

M.5.1.4.1. Paydaları eşit veya birinin paydası diğerinin

M.5.1.3.4. Sadeleştirme ve genişletmenin kesrin de- paydasının katı olan iki kesrin toplama ve çıkarma
ğerini değiştirmeyeceğini anlar ve bir kesre denk olan işlemini yapar ve anlamlandırır.
kesirler oluşturur.
1 5
10. Mine Hanım torunu için elindeki ipin 'i ile patik, 'ü ile
8. Aşağıdaki kesirlerin denk olması için yerine gelmesi ge- 4 8
yelek örmüştür.
reken doğal sayıları bulunuz.
4 1 9 Buna göre geriye ipin kaçta kaçı kalmıştır?
a) = =
12 4 6

1 5 2 5 7
4 12 15 + = + = (5 puan)
b) = = 4 8 8 8 8
4 16 9
8 - 7 1
= (5 puan)
8 8 8

4 1 2
a) = = (5 puan)
12 3 6

3 12 15
b) = = (5 puan)
4 16 20

2 Sınavınız bitmiştir. Cevaplarınızı kontrol ediniz.