Professional Documents
Culture Documents
KONULAR
9.3.1.1 Sayı kümelerini birbiriyle ilişkilendirir.
9.3.1 Sayı Kümeleri 9.3.2.1 Tam sayılarda bölünebilme kurallarıy-
la ilgili problemler çözer.
9.3.2 Bölünebilme Kuralları
9.3.2.2 Tam sayılarda EBOB ve EKOK ile ilgili
9.3.3 Birinci Dereceden Denklem ve uygulamalar yapar.
Eşitsizlikler 9.3.2.3 Gerçek hayatta periyodik olarak tek-
9.3.4 Üslü İfadeler ve Denklemler rar eden durumları içeren problemleri
çözer.
9.3.5 Denklemler ve Eşitsizliklerle 9.3.3.1 Gerçel sayılar kümesinde aralık kavra-
İlgili Uygulamalar mını açıklar
9.3.3.2 Birinci dereceden bir bilinmeyenli
denklem ve eşitsizliklerin çözüm kü-
melerini bulunur.
9.3.3.3 Mutlak değer içeren birinci dereceden
bir bilinmeyenli denklem ve eşitsizlikle-
rin çözüm kümelerini bulur.
9.3.3.4 Birinci dereceden iki bilinmeyenli
denklem ve eşitsizlik sistemlerinin
çözüm kümelerini bulur.
9.3.4.1 Üslü İfadeleri içeren denklemleri
çözer
9.3.4.2 Köklü ifadeleri içeren denklemleri
çözer.
9.3.5.1 Oran ve Orantı kavramlarını kullana-
rak problemleri çözer.
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 1
Not
Q'
Z • –3 • 5, 22 ...
π
N Not
•5
• –4 • 0 • ñ2 Reel sayılar sayı doğrusunu tam olarak kapatır.
•7
• –ñ2
•3 • 2 –7 –1 0 1 2
7 3 7 4
R
83
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 4 Örnek 7
Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri doğrudur?
ñ8 sayısını sayı doğrusu üzerinde gösteriniz
I. –12, 1 , ó100 sayıları rasyonel sayılardır. ve hangi sayı kümesine ait olduğunu belirle-
3 yiniz.
Örnek 5 Örnek 8
Örnek 6 Örnek 9
ò15 sayısının yaklaşık değerini hesaplayınız ve A(–4) , B(3) noktalarını sayı doğrusunda,
hangi sayı kümesine ait olduğunu belirleyiniz. C(–1, 4) ve D(2,–4) noktalarını koordinat düzle-
minde gösterelim.
Not Not
Devirli ondalık sayıları rasyonel sayı şeklinde yazmak Devirli ondalık sayılarda virgülden sonraki kısım tam
için; olarak bilinemiyorsa sayı rasyonel değil irrasyoneldir.
5, 17777... sayısında devreden kısım bilindiği için
sayının tamamı – devretmeyen kısım rasyoneldir.
virgülden sonraki devreden kadar 9 4,23198256... sayısında bir sonraki devreden sayı kes-
devretmeyen kadar 0 tirilemediği için sayı irrasyoneldir.
formülü kullanılır.
84
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 11
f) 8a + 7 =
T + T = Ç Ç+T=T
T + Ç = T Ç+Ç=Ç
T ⋅ T = T Ç⋅T=Ç
Örnek 12
T ⋅ Ç = Ç Ç⋅Ç=Ç
m ve n tamsayı olmak üzere,
m
= 4n + 7
4
Not olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi
daima tek sayıdır?
Çarpma işleminde çarpanlardan biri çift ise sonuç
A) m + 4 B) 2m + 7 C) m3 + m + 2
çift olur.
D) m + n E) m2 + n2
n bir pozitif tam sayı olmak üzere
Tn = T Çn = Ç
Bilgi
85
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 13 Örnek 14
x, y, z tam sayılar 1 + 2 + 3 + .....+ 17 toplamı kaçtır?
x⋅ y2 > 0 y ⋅ z > 0 x⋅z<0
olduğuna göre x, y, z'nin işaretlerini belirleyiniz.
Örnek 15
7 + 8 + 9 + .....+ 17 toplamı kaçtır?
Bilgi
Elemanları belirli bir şekilde sıralanan sayılara ardışık
sayılar denir.
a bir tamsayı olmak üzere,
Örnek 16
Ardışık tam sayılar: {... a, a + 1, a + 2 ...}
Ardışık çift tam sayılar: {... 2a, 2a + 2, 2a + 4 ...} A=1+2+ 3 + .....+ 39
B = 10 +11 + .....+ 39
Ardışık tek sayılar: {... 2a – 1, 2a + 1, 2a + 3...}
olduğuna göre A − B farkı kaçtır?
ARDIŞIK TAMSAYILAR
Kendisinden önce ve sonra gelen sayılara bir
kural ile bağlı olan sayılara Ardışık Sayı denir.
2 + 4 + 6 + ... + 2n = n . (n + 1)
Örnek 17
Not
86
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 18 Örnek 21
1 + 3 + 5 + 7 + 9 + ... + 17 toplamı kaçtır? 21 + 28 + 35 + 42 + ... + 210 toplamı kaçtır?
Örnek 19 Örnek 22
12 + 14 + 16 +....+40 toplamı kaçtır? n bir doğal sayı olmak üzere 1 den n ye kadar olan doğal
sayıların toplamı a, 9 dan n ye kadar olan doğal sayıların
toplamı b ile gösteriliyor.
Uyarı
Ardışık olarak devam eden toplamalar, formül
kullanılmadan bulunabilir.
8 + 10 + 12 + .....+ 2n + 4 = 1044
87
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Bilgi Örnek 25
Not
Denk Kesirler
a Not
kesrinin genişletilmesi veya sadeleştirilmesiyle
b
a
ye eşit olan kesirlere Denk Kesir denir. Rasyonel Sayılarda Dört İşlem
b
1) Önce parantez içindeki işlem hesaplanır.
2) Üs ve kök alma işlemi varsa yapılır.
3) Çarpma ve Bölme işlemi daima önce yapılır.
4) Toplama ve çıkarma işlemi en son yapılır.
Örnek 24
Aşağıda birbirine denk olan kesirleri inceleyiniz.
Örnek 26
2 2 .2 4 16 16 : 2 8 2 1 8
º º º º – :2+ (–1) işleminin sonucu kaçtır?
7 7.2 14 32 32 : 2 16 3 4 3
2 2 .3 6 16 16 : 4 4
º º º º ,
7 7.3 21 32 32 : 4 8
Örnek 27
3 1 2 1
– : ⋅ işleminin sonucu kaçtır?
2 4 5 2
Not
88
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 28 Örnek 31
3
5.(2 – ) 2−2
5 = 13−1
işleminin sonucu kaçtır?
4−1 +
1
5
2.(3 – )
2 m−1
olduğuna göre, m kaçtır?
Örnek 29 Örnek 32
4 1 −1
: 0, 25 + 4 : 7 + 1
1 2
1− 1− işleminin sonucu kaçtır?
5 7
1 5
2+
2
işleminin sonucu kaçtır?
Örnek 30 Örnek 33
2 2 . (0,2)3 + (0,4)3 işleminin sonucu kaçtır?
1 : f 1– 1 p – 1 işleminin sonucu kaçtır?
2 3 4
89
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Bilgi Örnek 37
ONDALIK SAYILAR 3 3
1− .1− .1− 5 işleminin sonucu kaçtır?
Paydası 10 un pozitif tam kuvveti olan kesirlere 5 8 13
Ondalık Sayı denir. Başka bir deyişle, paydası 10’un
pozitif kuvveti haline getirilebilen rasyonel sayılara
denir.
a
{x : x = = a.10–n , a ∈ R ve n ∈ Z+}
10 n
şeklinde gösterilmesine de bilimsel gösterim denir.
Örnek 34
Örnek 38
Aşağıdaki ondalıklı sayıları rasyonel sayıya çeviriniz.
0,47 sayısını rasyonel sayı biçiminde yazınız.
0,05 =
–0,001 =
Örnek 35
Örnek 39
Aşağıdaki rasyonel sayıları ondalıklı sayıya çeviriniz.
12,5 sayısını ondalık sayı biçiminde yazınız.
2
5
1
8
1
1
4
Örnek 36 Örnek 40
3,12 + 5, 27 işleminin sonucunu bulunuz.
10, 25 – 3, 1 işleminin sonucu kaçtır?
0, 5 0, 2
90
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 41 Örnek 44
a ve b pozitif tamsayıdır. Beş tanesi − 12 den küçük olmayan birbirlerin-
den farklı sekiz tane negatif tamsayının toplamı
3a + 4b = 57 − 173 olduğuna göre, bu sayılardan
en küçüğü en çok kaç olur?
olduğuna göre, kaç tane b sayısı vardır?
Örnek 42 Örnek 45
a pozitif, b negatif tamsayıdır. a, b ve c pozitif tamsayı
32
2a + = 16 4a + 3b + 5c = 51
b
olduğuna göre, a nın alabileceği en küçük değer olduğuna göre, a nın alabileceği en büyük ve en
kaçtır? küçük değer kaçtır?
Örnek 43 Örnek 46
x,y,z pozitif tamsayılardır. a,b ve c negatif tamsayılar
x.y=12 a = 7c
c = 5b
x.z=15
olduğuna göre, a+b+c toplamının en büyük değeri
olduğuna göre, x+y+z toplamı en çok kaçtır?
kaçtır?
91
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 47 Örnek 51
Ardışık 5 tam sayının toplamı 25 olduğuna göre en a ve b pozitif tam sayılar
küçük sayı kaçtır? a + b = 20
olduğuna göre a ⋅ b’nin en büyük ve en küçük de-
ğerini bulunuz.
Örnek 48 Örnek 52
Ardışık 4 pozitif tam sayının toplamı, en küçük a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayılar
sayının 6 katına eşit olduğuna göre üçüncü sayıyı a + b = 32
belirleyiniz.
olduğuna göre a ⋅ b’nin en büyük ve en küçük de-
ğerini bulunuz.
Örnek 49 Örnek 53
a ve b pozitif tam sayılar a ve b birer tam sayı olmak üzere,
a ⋅ b = 36 a + b = 24
olduğuna göre a + b toplamının en küçük ve en a ⋅ b’nin alacağı en küçük değer ne olur?
büyük değerini bulunuz.
Örnek 50 Örnek 54
a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayılar a ile b aralarında asal pozitif tam sayı
a ⋅ b = 48 a ⋅ b = 15 b ⋅ c = 20
olduğuna göre a + b’nin en büyük ve en küçük olduğuna göre a + b + c en az kaç olur?
değerini bulunuz.
92
Denklem ve Eşitsizlikler
1. UYGULAMA
1. Doğal sayılar, Tam sayılar, Sayma sayılar, Rasyo- 5. a, b, c pozitif tam sayı
nel sayılar, Irrasyoonel sayılar ve Reel sayılardan
a ⋅ b = 12
birbirini kapsayanları sembollerle gösteriniz.
b ⋅ c = 16
olduğuna göre a + b + c toplamının alacağı en
büyük ve en küçük değeri bulunuz.
7 1
2. , – , ñ4, 0 sayılarının
5 2
N, N+, Z+, Z–, Q+, Q–, I, R+, R–
sembolleri ile gösterilen sayı gruplarından han-
gilerinin elemanı olduklarını belirleyiniz.
6. x, doğal sayılar
2x + 5y = 40
olduğuna göre x’in alacağı en büyük ve en küçük
değeri bulunuz.
7.
1
2
+
1
4
: –
( )
1
4
+
5
3
işlemini sonlandırınız.
4. ò23, ò37, ò51,
sayılarının yaklaşık değerlerini belirleyip sayı
doğrusu üzerinde gösteriniz.
93
1. Uygulama Denklem ve Eşitsizlikler
9. Aşağıdaki sayılardan tek ve çift olanları belirle- 11. 0,4 + 7,1 + 0,6
yiniz.
işleminin sonucunu bulunuz.
I. 2018 ⋅ 20182018 + 2017 ⋅ 20172017
94
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 58
Bölünebilme 3a + 4 a– 7 Yandaki bölme işlemlerine göre
– 5 bölünen sayı kaçtır?
Bölme işlemi
3
a, b, c, k∈Z+ b ≠ 0 olmak üzere
a b
– c
k
a: bölünen b: bölen c: bölüm k: kalan
Bölme eşitliği a = b⋅c + k ile gösterilir.
Kalan sayı için 0 ≤ k ≤ b eşitliği geçerlidir.
Örnek 59
Örnek 60
Örnek 56 A 9 k doğal sayı olmak üzere A'nın ala-
x y – 2k + 1 cağı en büyük değer kaçtır?
Yandaki bölme işlemlerine göre x'in
– 6 alacağı en küçük değeri bulunuz. k3
4
Örnek 57 Örnek 61
x y y z Yandaki bölme işlemlerine Bir A doğal sayısının 5 ile bölümünden kalan 4'tür.
– 8 – 7 göre x'in alacağı en küçük
Buna göre 7A + 6 sayısının 5 ile bölümünden kalan
5 2 değer nedir?
nedir?
95
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 62 Örnek 65
a b b c Yanda verilen bölme işlem- Dört basamaklı 542x sayısının 3 ile tam bölünebil-
– 4 – 3 lerine göre a'nın c türün- mesi için x'in alacağı değerleri belirleyiniz.
2 1 den eşitini bulunuz.
Bilgi
Bölünebilme Kuralları
Örnek 66
2 ile bölünebilme
Birler basamağında 0, 2, 4, 6, 8 rakamlarından biri Dört basamaklı rakamları farklı 7A63 sayısının 3
olan sayılar 2 ile tam bölünür. ile tam bölünebilmesi için A'nın alacağı değerler
toplamı nedir?
Bir sayı 2 ile ya tam bölünür ya da kalan 1 olur.
Örnek 63
Bilgi
4 ile bölünebilme
96
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 68 Bilgi
Dört basamaklı 276A sayısının 4 ile tam bölünmesi 5 ile bölünebilme
için A'nın alacağı değerleri bulunuz.
Bir sayının 5 ile bölünebilmesi için birler basamağı 0
veya 5 olmalıdır.
Bir sayının 5 ile bölümünden kalanı bulmak için sa-
yının birler basamağındaki rakamı 5'e böleriz. Kalan ne
ise sayının 5 ile bölümünden kalan 0 olur.
Örnek 72
Örnek 69 1452, 1670, 1864, 1785 sayılarından 5 ile bölünen
veya bölünmeyenleri belirleyiniz. Bölünmeyenlerin
Dört basamaklı 76x4 sayısının 4 ile tam bölünmesi ise kalanlarını bulunuz.
için x'in alacağı değerleri bulunuz.
Örnek 73
Örnek 70 472a sayısının 5 ile bölümünden kalanın 2 olması
Dört basamaklı 864A sayısının 4 ile bölümünden için a'nın alacağı değerleri bulunuz.
kalanın 3 olması için A'nın alacağı değerleri bu-
lunuz.
Örnek 74
Örnek 71
12A7B sayısının hem 3'e hem de 5'e tam olarak
Dört basamaklı 4x7y sayısının hem 3'e hem de 4'e
bölünmesi için A'nın alacağı değerleri bulunuz.
bölünebilmesi için x'in alacağı değerleri bulunuz.
97
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 75 Örnek 77
57AB sayısının 5 ile bölümünden kalan 3'tür. Bu sayı 56720, 963742, 867214 sayılarından 8'in katı olup
4 ile de tam bölünüyor ise A'nın alacağı değerleri olmayanları belirleyiniz. 8'in katı olmayanların ise
bulunuz. 8'e bölümünden kalanı bulunuz.
Örnek 76
Örnek 78
Bilgi
8 ile bölünebilme
Bir sayının 8 ile tam bölünebilmesi için son 3 basama-
ğının 8 ile bölünmesi lazım. Bölünmüyor ise sayının 8 ile
bölümünden kalan son 3 basamağın 8 ile bölümünden
kalandır.
Örnek 79
Not Rakamları birbirinden farklı 8 basamaklı 4391768x
sayısının 8 ile tam bölünebilmesi için x'in alacağı
abcdef gibi herhangi bir sayının 8 ile bölümünden
değerleri bulunuz.
kalan için son 3 basamak alınır ve sağdan sola doğru
1, 2, 4 sayıları ile numaralandırılır ve bu sayılarla carpıp
toplanır. Bulunan sayı 8'in tam katı ise o sayı 8 ile tam
bölünür, 8'in tam katı değilse o sayının 8 ile bölümün-
den kalana eşit olur.
Yol gösterme
def
421
f + 2e +4d incelenir.
98
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 83
9 ile bölünebilme 5 basamaklı 9A56B sayısı hem 9 ile hem de 5 ile tam
Bir sayının 9 ile tam bölünebilmesi için rakamları bölünebilen bir sayıdır.
toplamı 9 veya 9'un katı olmalıdır. Buna göre A'nın alacağı değerleri bulunuz.
Örnek 80
765, 8198, 79690, 9943 sayılarından 9 ile tam bölü-
nen veya bölünemeyen sayıları belirleyiniz. Bölü-
nemeyenlerin ise 9 ile bölümünden kalanların kaç
olacağını bulunuz.
Örnek 84
Altı basamaklı 18756M sayısı hem 8 ile hem de 9 ile
tam bölünebilmektedir.
Buna göre M'nin alacağı değer veya değerleri
bulunuz.
Örnek 81
Dört basamaklı A267 sayısının 9 ile tam bölüne-
bilmesi için A'nın alacağı değer veya değerleri
bulunuz.
Örnek 85
Rakamları birbirinden farklı 6 basamaklı 57A8B
sayısının 5 ile bölümünden kalan 3, 9 ile bölümün-
den kalan 2 olduğuna göre A'nın alacağı değer veya
değerleri belirleyiniz.
Örnek 82
Beş basamaklı 91A37 sayısının 9 ile tam bölüne-
Örnek 86
bilmesi için A'nın alacağı değer veya değerleri
bulunuz. 30 basamaklı 201820182018 ... 2018 sayısının 9 ile
bölümünden kalanı bulunuz.
99
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Bilgi Örnek 90
10 ile bölünebilme 4 basamaklı 63xy sayısının 10 ile bölümünden kalan
8'dir.
Bir sayının 10 ile tam bölünebilmesi için birler ba-
samağındaki rakam 0 olmalıdır. Birler basamağındaki Bu sayının 4 ile de tam bölünebilmesi için x'in ala-
rakam 0 değilse sayının 10 ile bölümünden kalan o cağı değer veya değerleri bulunuz.
rakamı olur.
Örnek 87
9990, 764, 1000, 562 sayılarından 10 ile bölünen veya Bilgi
bölünemeyen sayıları belirleyiniz. Tam bölüneme-
yenlerin ise 10 ile bölümünden kalanı bulunuz. 11 ile bölünebilme
Bir sayının 11 ile bölünebilmesi için birler basama-
ğından başlayarak + – + – + .... diye işaretler yazılır. Daha
sonra artılı gruplar kendi arasında ve eksili gruplar kendi
arasında toplanır ve sonra aralarındaki farka bakılır. Bu
fark 11'in katı ise sayı 11'e bölünür.
Eğer bir kalan var ise ve pozitif bir sayı ise kalan o
pozitif sayıdır. (Kalan 11'den küçük ise)
Eğer bir kalan var ise ve negatif bir sayı ise o sayının
Örnek 88 üzerine 11 eklenir ve kalan hesaplanır. (Bu işlem o
değer pozitif oluncaya kadar devam edilir)
798a dört basamaklı sayısının 10 ile bölümünden
kalan 8 ile bu sayının 5 ile bölümünden kalanı ne Örnek 91
olur?
372856, 544921, 965273 sayılarının 11 ile bölünen
veya bölünemeyen sayılarını belirleyiniz. Tam bö-
lünemeyenlerin 11 ile bölümünden kalanının ne
olacağını bulunuz.
Örnek 89
Örnek 92
Altı basamaklı 6a94b sayısının 10 ile bölümünden
kalan 3, 9 ile bölümünden kalan 2 olduğuna göre 7 basamaklı 543x617 sayısının 11 ile bölümün-
a'nın alacağı değer veya değerleri bulunuz. den kalan 2 ise x'in alacağı değer veya değerleri
bulunuz.
100
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 93 Örnek 95
6 basamaklı 982A53 sayısı 11 ile tam bölündüğüne a) 5466 sayısının 6 ile bölünüp bölünmediğini
göre A'nın alacağı değeri belirleyiniz. b) 8760 sayısının 15 ile bölünüp bölünmediğini
c) 85725 sayısının 45 ile bölünüp bölünmediğini
inceleyiniz.
Örnek 94
6 basamaklı 896x4y sayısının 11 ile bölümünden
kalan 3 ise x + y'nin alacağı değer veya değerleri
bulunuz.
Örnek 96
Dört basamaklı 826A sayısı 20 ile tam bölündüğüne
göre A'nın alacağı değer veya değerleri bulunuz.
Not
Örnek 97
Aralarında asal sayılar: 1'den başka pozitif ortak
böleni olmayan sayılara aralarında asal sayılar denir. Dört basamaklı 8x64 sayısı 12 ile tam bölündüğüne
göre x'in alacağı değer veya değerleri balunuz.
Örneğin;
(5,4) → aralarında asal
(9,16) → aralarında asal
(7,28) → aralarında asal değil
(13,91) → aralarında asal değil
Örnek 98
Bilgi
Dört basamaklı 421A sayısı 36 ile tam bölünebil-
Aralarında asal çarpanların her birine bölünebilen
diğine göre A'nın alacağı değer veya değerleri
pozitif her tam sayı bu sayıların çarpımına da tam olarak
bulunuz.
bölünür.
6 = 2 ⋅ 3 2 ve 3'e aynı anda bölünen bir sayı 6 ile de
tam bölünür.
15 = 3 ⋅ 5 3 ve 5'e aynı anda bölünen bir sayı 15 ile
de tam bölünür.
101
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 103
Örnek 100
A = 15 + 15 + ... + 15
Dört basamaklı rakamları farklı 1a3b sayısının 45
B = 24 + 24 + ... + 24
ile bölümünden kalan 23 ise a + b'nin alacağı en
büyük değeri bulunuz.
25 tane
Verilenlere göre A⋅B çarpımının 9 ile bölümünden
kalan kaçtır?
Örnek 104
Not
Beş basamaklı 4a62b sayısının 45 ile bölümünden
Art arda gelen aynı miktarda azalan veya aynı miktarda kalan 41'dir.
artan sayılara ardışık sayılar denir. Ardışık sayılarda Buna göre a'nın alacağı farklı değerler toplamı
terim sayısı bulunurken, nedir?
Son terim – İlk terim
Terim sayısı = +1
Artış miktarı
formülü kullanılır.
102
Denklem ve Eşitsizlikler
2. UYGULAMA
1. Bir bölme işleminde bölen sayı 18, bölüm 12 4. x 2n + 1
kalan ise 5 olduğuna göre bölünen sayı kaçtır? – n+3
n+3
5. x y y z
2. Bir A doğal sayısının 17 ile bölümünden kalan 12, B – 8 – 6
doğal sayısının 21 ile bölümünden kalan 16 ise 4 2
a) A + B sayısının 5 ile bölümünden kalan kaçtır? verilen bölme işlemine göre x'in z cinsinden
b) A ⋅ B sayısının 5 ile bölümünden kalan kaçtır? eşitini bulunuz.
3. x 17
– 12
Z
a) Z'nin alacağı en büyük değer nedir?
b) Z'nin alacağı en büyük değere göre x'i bulu-
nuz.
c) Z ≠ 0 olmak üzere x'in alacağı en küçük değer
nedir? 7. Dört basamaklı 98a4 sayısı 4 ile bölünebilen bir
sayı ise a'nın alacağı değerleri bulunuz.
103
2. Uygulama Denklem ve Eşitsizlikler
8. Beş basamaklı rakamları farklı 4a72b sayısının 12. 6 basamaklı 83x22y sayısı 24 ile x'in tam bölüne-
5 ile bölümünden kalan 4 olduğuna göre bu sa- bilen sayı olduğuna göre x'in alacağı değer veya
yının 9 ile bölünebilmesi için a'nın alacağı değer değerleri bulunuz.
nedir?
13. y > x
dört basamaklı 2x7y sayısının 18 ile tam bölü-
9. 6 basamaklı 2x4x3x sayısının 9 ile tam bölüne- nebilmesi için x'in alacağı değer veya değerleri
bilmesi için x'in alacağı değer veya değerleri bulunuz.
bulunuz.
104
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 109
Örnek 106
12 ve 16 sayılarının en büyük ortak bölenini bu-
lunuz.
Örnek 110
20, 30, 45 sayılarının ebob ve ekoklarını bulunuz.
Örnek 107
24 ve 36 sayılarının en büyük ortak bölenlerini
bulunuz.
Örnek 111
24, 32, 40 sayılarının ebob ve ekoklarını bulunuz.
Bilgi
En az biri sıfırdan farklı olan tam sayılara aynı anda
bölünen en küçük ortak sayıya en küçük ortak kat (ekok)
denir. Ekok(a,b) ile gösterilir.
105
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 114
x, y, z, t asal sayılar
Örnek 117
A = x⋅y3⋅t2
sayılarına göre
B = x2⋅y⋅t Kenar uzunlukları 45 m, 60 m, 75 m olan üçgen şeklin-
deki bir bahçenin köşelere de gelmek üzere çevresine
Ebob(A,B), Ekok(A,B) değerlerini bulunuz.
eş aralıklarla birer direk dikilecektir.
Buna göre,
Örnek 115
Bir terzi elindeki 72 m, 84 m, 96 m uzunluğundaki 3 top
kumaşı hiç artmayacak şekilde eş parçalara ayıracaktır. b) Bu bahçenin etrafındaki direklerin üzerine üç
Buna göre, sıra tel çekilecek ise kaç metre tel gider?
106
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 119 Örnek 123
Boyutları 40 m ve 30 m olan dikdörtgen şeklindeki Ayşe elindeki şekerleri sekizerli saydığında 5, onarlı say-
bir odanın tabanına eş aralıklarla fayans döşenecektir. dığında 7, on ikişerli saydığında ise 9 tane artmaktadır.
Bu iş için en az kaç tane fayansa ihtiyaç vardır? Ayşe'nin elindeki şeker sayısı 300 ile 380 arasında
olduğuna göre, Ayşe'nin şeker sayısı en az kaçtır?
Örnek 120
Bir kutudaki kalemler üçerli, dörderli ve beşerli sayıldı-
ğında her seferinde 2 kalem artıyor.
Buna göre kutudaki kalem sayısı en az kaçtır? Not
Örnek 122
Bir çiçekçi dükkanındaki çiçekleri beşerli saydığında 4,
altışarlı saydığında 5, sekizerli saydığında 7 tane çiçek
Not
artmaktadır.
Bu dükkandaki çiçek sayısı en fazla kaçtır? Aralarında asal ya da asal sayıların Ebobu 1 ekok'u
sayıların çarpımına eşit olur.
a ve b aralanında asal ya da asal sayılar olmak üzere,
Ebob(a, b) = 1
Ekok(a, b) = a⋅b
107
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
a = 13 b = 22 sayıları için ebobları 1 ise ekokları a ve b birbirinden farklı pozitif tam sayılar olmak
nedir? üzere ebob(a, b) = 60 olduğuna göre a + b toplamı-
nın en küçük değeri nedir?
Not
Örnek 130
x, y, z sayma sayıları
Örnek 127
ekok(x, y, z) = 180 olduğuna göre x + y +z'nin en
a, b aralarında asal sayılar büyük değeri nedir?
16
a+ = 17 ekok(a,b) = 120
b
olduğuna göre a değeri kaçtır?
108
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Günlük hayatta periyodik olarak tekrar eden
Örnek 135
durumları içeren problemler
Nurten, Leyla sırasıyla 15 ve 18 günde nöbete
gitmektedir. Birlikte ilk nöbetlerine salı günü
Örnek 131
gittiklerine göre 4. kez nöbetlerine birlikte hangi
Bugün günlerden cuma ise 84 gün sonra hangi gün giderler?
gündür?
Örnek 136
5 günde bir nöbet tutan asker 17. nöbetini Cuma
Örnek 132 günü tuttuğuna göre ilk nöbetini hangi gün tut-
Vardiyalı çalışan bir eleman çarşamba günü 17.00'da muştur?
işten çıkmış ve 57 saat dinlendikten sonra işbaşı yap-
mıştır.
Hangi gün ve saat kaçta işbaşı yapar.
Örnek 137
Örnek 133 Bir hemşire 3 günde, doktor ise 5 günde bir nöbet
tutmaktadır. Bu doktor ile hemşire ilk nöbetlerini
Çiğdem 3 günde bir matematik kursuna gitmek- cumartesi günü tuttuklarına göre 8. kez nöbetlerini
tedir. Kursa ilk çarşamba günü giden Çiğdem 14. birlikte hangi gün tutarlar?
kursuna hangi gün gider?
Örnek 138
Örnek 134
14531453... 1453
Ali 4 günde bir olmak üzere kendisi için deniz günü 1000 basamaklı sayısında 314. rakamın ne olaca-
ayarlamıştır. Denize ilk çarşamba günü gittiğine ğını bulunuz.
göre 34. denize gittiği gün hangi gündür?
109
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 140
1. satır 0 2 4 6 8
Örnek 143
2. satır 10 12 14 16 18
3. satır
.
.
. Arda kibrit çöpleriyle yukarıdaki şekilleri yapmaktadır.
84. satır Çöplerin boyutları eşit olduğuna göre, 84 tane
kibrit çöpü ile oluşturacağı şeklin tabanında kaç
Tabloda ardışık çift doğal sayılar soldan sağa doğru kibrit çöpü bulunur.
kutulara yerleştirilerek kutular numaralındırılacaktır.
Buna göre 84. satırın son kutusunda hangi rakam
olur?
Örnek 144
Aşağıda verilen tabloda, herhangi bir rakamdan başla-
yıp, çapraz gitmeden ve kutucuk atlamadan, yalnızca
Örnek 141 yatay ve dikey ilerleyerek ve geçilen kutucuklardaki
rakamlar sırasıyla yan yana yazılarak sayılar oluşturu-
Pozitif tam sayılar kümesinde lacaktır.
x = 2x – 1 4 7 9
y 2 5 3
y = +1
4 1 8 6
z = 3z – 1 ifadeleri tanımlanıyor.
12 + a – a = 14 ⇒ a değeri kaçtır? Buna göre 2 rakamından başlayarak yazılabilecek,
3 basamaklı sayıların toplamı kaçtır?
110
Denklem ve Eşitsizlikler
3. UYGULAMA
1. (91,13), (35,42), (17,18) sayılarının obeb ve okek'le- 5. Bir parfümcü elindeki 270 ml ve 204 ml parfümleri
rini bulunuz. birbirine karıştırmadan eşit hacimli şişelere doldu-
racaktır.
Bu işlem için en az kaç şişeye ihtiyaç vardır?
111
3. Uygulama Denklem ve Eşitsizlikler
9. Bir acemi birliğindeki askerler dörderli sayıldığında 11. Bir okuldaki öğrenciler tiyatro etkinliğine katılacak-
2, beşerli sayıldığında 3, altışar sayıldığında 4 asker lardır. Bu tiyatroya gidecek öğrenci grubu 4 erli 5
artıyor. erli ve 7 şerli saydığımızda her seferinde 2 öğrenci
artıyor.
Bu acemi birliğindeki asker sayısı 400 ile 470
arasında olduğuna göre kaç tane asker vardır? Tiyatroya gidecek öğrenci sayısı 250 ile 300
arasında olduğuna göre kaç kişilerdir?
10. Kenar uzunlukları 48m, 54 m olan bir dikdörtgen 12. Hasibe Teyze boyutları 70 cm ve 84 cm olan dik-
şeklindeki bir bahçenin etrafına köşelere de gelmek dörtgen şeklindeki masa örtüsünün üstünü kare
üzere direk dikilecek ve sonrasında direklerin üstüne motiflerle kaplayacaktır.
3 sıra tel çekilecektir.
Buna göre,
Buna göre,
a) Bu kare motiflerin herbirinin bir kenar uzun-
a) İki direk arası mesafe kaç metre olur? luğu ne olur?
b) Kaç tane direğe ihtiyaç vardır? b) Hasibe teyzeye kaç motif gereklidir?
c) Kaç metre tel çekilir? c) Her bir motifi 3 saatte işlediğine göre tama-
mını kaç saatte bitirir?
112
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Bilgi
Reel Sayılar Kümesinde Toplama ve Yutan Eleman Özelliği
Çarpma İşlemlerinin Özellikleri Sadece çarpma işleminin yutan elemanı vardır ve
“0” dır.
Kapalılık Özelliği
∀a∈R için
∀a, b ∈ R için a ⋅ 0 = 0 ⋅ a = 0 dır.
a + b ∈ R olması kapalılık özelliğidir.
a ⋅ b ∈ R olması kapalılık özelliğidir.
Uyarı
Değişme Özelliği
Yutan elemanın tersi mevcut değildir.
∀a, b ∈ R için
a + b ∈ a toplama işleminin değişme özelliğidir.
a ⋅ b = b ⋅ a çarpma işleminin değişme özelliğidir.
Bilgi
Birleşme Özelliği Çarpma İşleminin Toplama İşlemine Dağılma
∀a, b ∈ R için Özelliği
(a + b) + c = a + (b + c) toplama işleminin birleşme ∀a, b, c ∈ R için
özelliğidir.
a(b + c) = a ⋅ b + a ⋅ c
(a ⋅ b) ⋅ c = a ⋅ (b ⋅ c) çarpma işleminin birleşme özel-
Çarpma işleminin toplama üzerine soldan dağılma
liğidir.
özelliği denir.
Etkisiz (Birim) Eleman Özelliği (b + c)a = a ⋅ b + c ⋅ a
Çarpma işleminini toplama üzerine sağdan dağılma
∀a∈R için
özelliği denir.
a + 0 = 0 + a = a olduğundan "0" toplama işleminin
etkisiz elemanıdır.
a ⋅ 1 = 1 ⋅ a = a olduğundan "1" çarpma işleminin
Örnek 145
etkisiz elemanıdır.
2 sayısının çarpma işlemine göre tersi a, 3 sayısının
Ters Eleman Özelliği toplama işlemine göre tersi b olmak üzere a + b = ?
∀a∈R için
a + (–a) = (–a) + a = 0 olduğundan toplama işleminin
tersi çıkarma işlemidir.
1 1
a = a = 1 olduğundan çarpma işleminin tersi
a a
bölme işlemidir. Örnek 146
1
sayısının çarpma işlemine göre tersi x, y sayısı-
3
3
nın toplama işlemine göre tersi olduğuna göre
5
2x – y işleminin sonucunu bulunuz.
Uyarı
Bir elemanı tersi ile işleme tabii tuttuğumuzda birim
elemanı elde ederiz.
113
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 149
(2x – 3, 3x – 9)
b A(a, b)
noktası x ekseni üzerinde bir nokta ise bu noktanın
apsisi kaçtır?
x
O a
Ox : apsis ekseni
Oy : ordinat ekseni
O(O,O) orjin: başlangıç noktası Örnek 150
a: A noktasının apsisi
A(2x +4, 4x – 3)
b: A noktasının ordinatı
(a, b) = A noktasının koordinatları (sıralı ikili) noktasında apsisin 3 katı ordinatın 2 katına eşit ise
y bu noktanın koordinatlarını bulunuz.
Örnek 152
A = {2, 4, 6, 8}
B = {1, 3, 5}
olduğuna göre s(AxB) kaçtır?
114
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Üstten sınırlı aralık
Gelçel Sayılarda Aralık Kavramı Uç noktalardan alttan sınırsız üstten sınırlı olan
aralıktır.
Açık aralık (–∞, a] = {x | x ≤ a, x∈R}
Uç noktaların alınmadığı aralıklara açık aralık denir.
a
(a, b) ile gösterilir.
(–∞, a] = {x | x < a, x∈R}
(a, b) = {a < x < b, (a, b) x∈R}
a
a b
Örnek 153
Kapalı aralık [3,4) aralığını küme şeklinde gösteriniz ve sayı
Uç noktalarında alnıdığı aralıklara kapalı aralık denir. doğrusunda işaretleyiniz.
[a, b] ile gösterilir.
[a, b] = {a ≤ x ≤ b, [a, b] x∈R}
a b Örnek 154
A{x| –1 < x ≤ 3, x∈R}
Yarı açık (kapalı) aralık aralık olarak belirtiniz sayı doğrusu üzerinde gös-
teriniz.
Uç noktalarında birinin alınıp diğerinin alınmadığı
kümelere yarı açık (kapalı) aralık denir.
[a, b) ve (a, b] ile gösterilir.
[a, b) = {a ≤ x < b, a, b, x∈R}
Örnek 155
(a, b] = {a < x ≤ b, a, b, x∈R}
A{x| –2 < x ≤ 3, x∈R} B{x| 1 < x ≤ 4, x∈R}
a b kümelerine göre aşağıdaki ifadeleri sayı doğrusu
üzerinde göstererek aralık olarak ifade ediniz.
a b a) A
b) B
Alttan sınırlı aralık
Uç noktalardan alttan sınırlı üstten sınırsız olan ara- c) A∩B
lıktır. Sonsuz olan taraf açı aralıkla gösterilir.
[a, ∞) = {x | a ≤ x, x∈R} d) A∪B
e) A\B
a
(a, ∞) = {x | a < x, x∈R} f ) B \ A
a g) Aı
115
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
II. –3x + 3 = 0
III. 4x2 – x + 4 = 0
IV. 2x + 3x – 5 = 0
V. 2x2 –y2 = 0
III.a2 + b2 +2ab
IV. x2 – y2
V. 6x + 4 = 0
VI. 2x – 2 = –2
116
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 161 Not
4 ax + b = 0 denklemi için
5+ =6
2
2+ a ≠ 0 için denklemin yalnız 1 tane kökü olduğunu
x–1 gördük.
denklemini sağlayan değeri bulunuz.
Bu denklemde a = 0 ve b = 0 olduğunda denklemin
0 ⋅ x = 0 haline dönüşür ve burada x yerine ne yazar-
sak yazalım denklem sağlanır. Yani çözüm kümesi
reel sayılar olur. ÇK = R ile gösterilir.
Denklemde a = 0 ve b ≠ 0 olduğunda 0x + b = 0
haline dönüşür. Burada x yerine ne yazarsak yazalım
denklem sağlanmaz. Yani çözüm kümesi boş olur.
ÇK = { } veya ÇK = ∅ ile gösterilir.
Örnek 162
4x + 1 3x – 1
– =1
2 3
Örnek 165
denkleminin kökünü bulunuz.
3(2x + 1) = 2(3x – 1) + 5
denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
Örnek 163
6x – a = 4(x + 1) Örnek 166
denkleminin kökü 1 olduğuna göre x ne olmalıdır? 5x + 3 = 3(x – 1) + 2x + 4
denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
Örnek 164
Örnek 167
2x + k x 1 + 2x
– =
2 5 5 3x + 1 1
–1= +2 (x ≠ 0)
denkleminde x = 2 olduğuna göre k’nin alacağı x x
değeri bulunuz. denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
117
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
denkleminin çözüm kümesi ∅ olduğuna göre b ne denkleminde x’in hangi değeri için y hesaplana-
olmalıdır? maz?
118
Denklem ve Eşitsizlikler
4. UYGULAMA
1. (3x + 1, 2x + 4) 4. A = [3, 6]
ise
noktasının apsisi ordinatına eşit olduğuna göre
B = (2, 4]
x2’nin değerini bulunuz.
aşağıdaki ifadeleri sayı doğrusu üzerine aktarı-
nız.
a)A\B
b) B\A
c) A∩B
2. A(3x –6, 4x + 5)
noktasında apsisin 2 katı ordinatın 3 katına eşit
ise bu A noktasını belirleyiniz. Koordinat ekseni
üzerinde gösteriniz
5. Aşağıda verilen denklemlerin çözüm kümelerini
bulunuz.
a) 3x + 4 = 4
3
b) x–2=3
5
1 2
c) x+1= +x
2 3
d) 5(2x – 1) + 2(x + 3) = 0
x+3
3. A = [1, 3) f) =4
ise A x B 2x – 1
B = (2, 4]
5x + 4 2
kümesini koordinat ekseninde gösteriniz. g) =
3–x 3
2x – 3 3–x
6. + =2
2 3
denkleminin kökünü bulunuz.
119
4. Uygulama Denklem ve Eşitsizlikler
9. (2k + m) x + k = 6 12
12. =3 ⇒ x=?
6
2+
denkleminin çözüm kümesinin sonsuz elemanlı 2
olması için k ve m yi belirleyiniz. 2+
x+1
120
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Pozitif iki tam sayının çarpmaya göre tersleri alınırsa
eşitsizlik yön değiştirir.
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli
1 1
Eşitsizlikler 0<a<b⇒ > >0
a b
İki ifadenin birbirinden büyük veya küçük olma du-
rumlarına eşitsizlik denir. Eşitsizlikler >, ≥, <, ≤ sembolleri İşaretleri ters olan iki sayının çarpmaya göre tersleri
ile ifade edilir. alınırsa eşitsizlik yön değiştirmez.
Bir eşitsizliğin her iki yanından aynı sayı çıkarılırsa Her tarafa aynı sayı ekleyerek eşitsizliği inceleyiniz.
eşitsizlik bozulmaz.
a, b, c∈R
a<b⇒a–c<b–c
Eşitsizliklerde taraf tarafa toplama işlemi yapılır.
a, b, c∈R
a<b
Örnek 177
+ c<d
a+c<b+d 9 < 11
Her taraftan aynı sayıyı çıkararak eşitsizliği ince-
Bir eşitsizliğin her iki yanı aynı pozitif sayı ile çarpılır
leyiniz.
veya bölünürse eşitsizlik yön değiştirmez.
a, b, c∈R c > 0
a<b a<b
a b
ac < b ⋅ c <
c c
Aynı yönlü pozitif gerçel sayılardan eşitsizlikler
çarpılabilir. Örnek 178
a, b∈R x, y∈ Z+ 4<6
x<a 5<7
⇒ x,y < a ⋅ b dir
y<b Taraf tarafa toplayarak eşitsizliği inceleyiniz.
Pozitif iki tam sayının tam sayı kuvvetleri alınırsa
eşitsizlik yön değiştirmez.
n∈Z+ 0 < a < b ⇒ an < bn
121
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
122
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 187 Örnek 190
3x – 1 < 2(x + 1 ) 2<x≤7
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulup sayı doğrusu 4 ≤ y < 5
üzerinde gösteriniz. olduğuna göre x⋅y ifadesinin değer aralığını bu-
lunuz.
3<x<4 1 ≤ x < 3
–2 < y < 7 –7 < y < –2
eşitsizliğine göre x + y’nin alacağı tam sayı değer- olduğuna göre x–y ifadesinin değer aralığını bu-
lerini bulunuz. lunuz.
Örnek 189
Örnek 193
a, b ∈R
3a < 9 ve 4b < 16
eşitsizliğine göre a⋅b’nin alacağı en büyük tam sayı
( )
x–
1
2
⋅ 4 + 2 ≤ 3x – 4
123
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
3x + 3 – 2 (x + 1) ≤ 12 1
3x – 2 > +x
2
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulup sayı doğru-
sunda gösteriniz. eşitsizliğinin çözüm kümesini bulup alacağı en
büyük tam sayı değerini bulunuz.
eşitsizliğinin çözüm kümesini sayı doğrusunda eşitsizliğinde x’in alacağı en küçük tam sayı değe-
gösteriniz. rini bulunuz.
124
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 202 Örnek 206
–10 ≤ 2x < 12 x + 8 ≤ 3x + 2 < 2x – 7
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
125
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
126
Denklem ve Eşitsizlikler
5. UYGULAMA
2 1 2 5. 2x + 7 ≥ 3x – 5
1. a= b= c=
3 4 5
eşitsizliğini sağlayan sayma sayılarının toplamı-
sayılarını küçükten büyüğe doğru sıralayınız. nı bulunuz.
3. x – 4 ≥ 3 7. 3x – 1 < 6x – 5 ≤ 5x + 7
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulup sayı doğru- eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz.
sunda gösteriniz.
4. 3x + 1 ≥ 10 2x – 4 < 8 1 3
8. x–≤
2 4
eşitsizliklerini sağlayan kaç tane x tam sayısı
olduğuna göre x’in çözüm aralığını bulunuz.
vardır?
127
5. Uygulama Denklem ve Eşitsizlikler
a) x + y b) x – y a) –x – y
12. –2 < x ≤ 7 16. Bir malın maliyeti x, satış fiyatı y ve x ile y arasındaki
bağıntı y = 5x – 20
x∈R eşitsizliğine göre –2x + 3 ifadesinin çözüm
kümesini bulunuz. olduğuna göre satış fiyatı en az kaç olmalı ki
zarar edilmesin?
128
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 220
|a| = |–a| = a
d) – | 34 | e) x > 0 ⇒ |x + 3|
f ) x < 3 ⇒ |x –3|
Örnek 223
g) |1 – ñ3| + |2 –ñ3|
|x – 3| = x – 3
|x + 1| = x + 1
h) x > 0 |3x| + |–3x |
olduğuna göre x’in alacağı tam sayı değerlerini
bulunuz.
ı) x < 0 ⇒ |x – 4|
129
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
| 1015 | = |10|
|15|
ı) |(–3)2| = |–3|2 = 32 = 9
x∈R
k) |–7 + 4| = |–7| + |+4|
n∈Z olmak üzere
|xn| = |x|n dir. –3 = 7 + 4
Yol gösterme: 0 = 11 + 3
0 = 14
|33| = 27 |3|3 = 27
|–25| = |–32| = 32
|–2|5 = 25 = 32
x, y∈R olmak üzere
|x + y| ≤ |x| + |y| (üçgen eşitsizliği)
İki reel sayının toplamının mutlak değeri sayıların
ayrı ayrı mutlak değerleri toplamından küçük ve eşit
Not
olur.
Yol gösterme: Bir sayının mutlak değeri kendisine eşit ya da kendi-
|7 + 4| ≤ |7| + |4| sinden daha büyüktür.
11 ≤ 11 Yol gösterme:
|–6 + 2| ≤ |–6| + |2| |x| ≥ x
4 ≤ 6 + 2 |–5| ≥ –5 |4| ≥ 4
4 ≤ 8 5 ≥ –5 4≥4
130
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 226 Örnek 229
x < y < z olmak üzere 4 < x < 5 ise
|x – y| + |z – y| + |z – x|
| xx +– 255 |
2
işleminin sonucunu bulunuz.
işleminin sonucunu bulunuz.
131
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
132
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 239 Örnek 243
|5x – 1| + 3 = 0 |3x – 6| + |2 – x| = 20
denkleminin reel sayılardaki çözüm kümesini denkleminin reel sayılardaki çözüm kümesini
bulunuz. bulunuz.
Örnek 244
Sayı doğrusu üzerinde 3x – 3 ve 1 sayıları arasındaki
uzaklık 5 br ise x’in alacağı değerleri bulunuz.
Örnek 241
|5x | – |–2x| + |–x| = 8
denkleminin reel sayılardaki çözüm kümesini
bulunuz.
Örnek 245
||x – 4 | – 3| = 7
Örnek 242
denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
|4 – x | + |x – 4| = 18
denkleminin reel sayılardaki çözüm kümesini
bulunuz.
133
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
x2 + 5 = 21 x, y∈R
denkleminin çözüm kümesini bulunuz. |x| + |y| = 0 ⇒ x = 0 ve y = 0
134
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 253 Bilgi
|4x + 8| + |3y – 6| = 0 Mutlak Değerli Eşitsizlikler
denklemini sağlayan x ve y değerlerini bulunuz. x∈R ve c∈R+ olmak üzere
|x| ≤ c ⇒ –c ≤ x ≤ c
Yol gösterme:
|x| ≤ 5 ⇒ 5 ≤ x ≤ 5
–5 0 5
135
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
136
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 267 Örnek 270
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğini sağlayan kaç tane tam sayı değeri
vardır?
eşitsizliğinin çözüm kümesini bulunuz. eşitsizliğini sağlayan kaç tane tam sayı değeri
vardır?
137
6. UYGULAMA Denklem ve Eşitsizlikler
4. a < 0 < b
9. |x2 – 4x – 5| = |x – 5|
olmak üzere aşağıdaki işlemlerin sonucunu
bulunuz. olduğuna göre denklemin çözüm kümesini bu-
4|a – b| lunuz.
a) =?
b–a
b) |a – b| + |2b – a| + 2a = ?
c) |2a – 2b| – |b – a| – |b|
10. |2x – 4| ≤ 6
eşitsizliğini sağlayan x değerlerinin toplamı
nedir?
5. |4x – 5| = 9
olduğuna göre x değerlerinin toplamı nedir?
138
Denklem ve Eşitsizlikler 6. Uygulama
| 3x2 –2 |2 + x| – |x – 12 |
işleminin sonucunu bulunuz.
17. |x – 4| – 3| = 2
eşitsizliğini sağlayan x değerlerini bulunuz.
12. |x + 5| > 4
eşitsizliğinin çözüm kümesini sayı doğrusunda
gösteriniz.
4x – 5y
18. = 10 ve –3 ≤ x < 2
2
13. |a – 3| + |3a – 2b| = 0
olduğuna göre x’in çözüm aralığını bulunuz.
olduğuna göre a ⋅ b değerini bulunuz.
20. 3x – 2|x| – 12 = 0
15. |4x – 12| = 2 – 4x
denklemini sağlayan x değerleri toplamını bu-
olduğuna göre x sayma sayılarının toplamını
lunuz.
bulunuz.
139
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
140
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 279 Bilgi
Bir depoda 30 litre benzin vardır. Her 1 saatte 5 litre Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklem
benzin tüketildiğine göre bu değişimi gösteren Sistemleri
denklemi bulunuz ve grafiğini çiziniz.
a, b, c, d, e, f∈R olmak üzere
ax + by = e
cx + dy = f
şeklindeki birden fazla denklemden ama aynı de-
ğişkenlerden oluşan denklemlere birinci dereceden iki
bilinmeyenli denklem sistemi denir.
Bu denklemlerin çözümünde yok etme, yerine koyma
veya grafik çözme gibi yöntemler uygulanır.
a) x – y = 3
x+y=7
b) 2x – y = 5
x+y=4
Örnek 281
y Yanda y = mx + n denkleminin
2 koordinat düzlemindeki görün-
tüsü verilmiştir.
x
4
c) 3x – 2y = 4
Buna göre x + y = –4 eşitliğini sağlayan y değeri
kaçtır? 2x + 3y = 6
141
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 286
Aşağıda verilen denklem sistemlerini yerine koyma
metoduyla bulunuz.
a) x – y = 5
3x + 2y = 20
Örnek 284
x+1 3 x–1 1
= =
y+1 2 2y + 1 2 b) 2x + y = 3
2x + 3y = 7
denklem sistemini sağlayan (x, y) ikilisini bulunuz.
c) –2x + y = 3
x + 3y = 5
Örnek 285
ax + y = 3
Örnek 287
2x + by = 1
2 1
denklem sisteminin çözüm kümesi (2,1) olduğuna + =4
x y
göre a ve b değerlerini bulunuz.
3 1
+ =6
x y
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz.
142
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 288 Bilgi
Bir çiftlikteki tavuk ve tavşanların toplamı 16’dır. Grafik Çizme
Tavuk ve tavşanların ayak sayıları toplamı 56 ol-
Birinci dereceden iki bilinmeyenli denklemin çözüm
duğuna göre kaç adet tavşan olduğunu bulunuz.
kümesi olan sıralı ikililer analitik düzlemde bir doğru
belirtir. Koordinat düzleminde bu noktaların yerleri
bulunur. Bu noktaların kesişim noktası veya noktaları
denklemin çözüm kümesini oluşturur.
Örnek 291
Aşağıda verilen denklem sistemlerinin çözüm kü-
mesini grafik çözme yardımıyla bulunuz.
a) 3x – 2y = 6
Örnek 289 x – y = 2
Ali pazardan 3 kg portakal, 4 kg elma alıp 18 TL ödüyor.
2 kg portakal, 3 kg elma aldığında ise 13 TL ödüyor.
Buna göre 1 kg elma 1 kg portakaldan kaç TL pa-
halıdır. b) 2x + y = 13
x – 2y = 4
y
c) x – = 2
3
x
+ y = 1
2
Örnek 290
4 defter ve 5 kalem 98 TL, 2 defter ve kalem 94 TL
olduğuna göre, bir defter bir kalemden ne kadar
pahalıdır? x
d) –y=1
2
y
x+ =1
3
143
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
a b c
= ≠
d e f
ise bu doğrular paraleldir ve çözüm kümesi boştur. Örnek 294
a b (2 – m) x – y + n + 1 = 0
≠
d e 2x + 2y + 3 = 0
ise bu doğrular tek noktada kesişir ve çözüm kümesi denklem kümesinin çözüm kümesi sonsuz elemanlı
bir elemandan oluşur. ise m ⋅ n değeri kaçtır?
Örnek 292
x+y=4
4x + 4y = 16
Örnek 295
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz,
grafik üzerinde yorumlayınız. (2a +2)x – 2y + 1 = 0
3x + 3y – 2 = 0
çözüm kümesi boş küme ise a değeri kaçtır?
Örnek 296
(a +2) x + 6y = 4
3x + 3y = 5
denklem sisteminin çözüm kümesinin tek elemanlı
olması için a’nın alamayacağı değeri bulunuz.
144
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Bilgi
Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Eşitsizlik Sistemlerinin Grafikleri
Eşitsizlikler Bilinmeyenleri aynı olan birden fazla eşitsizliğe eşit-
a, b, c∈R a≠0 b≠0 sizlik sistemi denir.
ax + by > c ax + by < c Ayrı ayrı çözüm kümelerinin kesişimine de eşitsizlik
ax + by ≥ c ax + by ≤ c sisteminin çözüm kümesi denir.
şeklinde verilen ifadelere birinci dereceden iki bilin-
meyenli eşitsizlik denir.
Bu eşitsizliği sağlayan (x,y) sıralı ikililerine o eşitsizliğin Örnek 298
çözüm kümesi denir. Eşitsizliği sağlayan sonsuz sayıda
Aşağıda verilen eşitsizlikleri koordinat ekseninde
sıralı ikili olacağından çözüm kümesi taranarak gösterilir.
gösteriniz.
a) x ≥ 40
Örnek 297 y≥3
a) y – 3x + 6 < 0
b) x ≥ 3y
y≥1
b) 2y – 4x + 4 > 0
c) 3x + 2y – 6 < 0
–5x + 2y – 10 < 0
c) y + x – 3 ≥ 0
d) 2x – 3x + 12 < 0
d) 3x – 4y + 12 < 0
2x + y + 2 ≥ 0
145
7. UYGULAMA Denklem ve Eşitsizlikler
x
b) –y=2
3
y
x+ =1
2
x y
c) – =5
2 3
x y
– =2
3 5
5. (2m + 1)x + 3y – 4 = 0
(m – 2)x + 2y + 3 = 0
denklem sisteminin çözüm kümesinin boş küme
olması için m değeri kaçtır?
x+1 1–y
2. =
3 2
1–x 1–y
=
4 2
denklem sisteminin çözüm kümesini bulunuz.
6. (a + 1)x + y = 1 – 2b
3x + 3y = –2
çözüm kümesinin sonsuz elemanlı olması için
a + b değeri kaçtır?
3. mx + ny = 2
5mx – 10 = 0
denklem sisteminin çözüm kümesi (2,1) oldu-
ğuna göre m ⋅ n değeri kaçtır?
146
Denklem ve Eşitsizlikler 7. Uygulama
8. x – y ≥ 3 11. |x – y| ≤ 4
eşitsizliğinin çözüm kümesini analitik düzlemde eşitsizliğinin çözüm kümesini analitik düzlemde
gösteriniz. gösteriniz.
9. x + y < 1 12. x = –2
y y=x
y≤1
eşitsizlik sisteminin çözüm kümesini analitik
düzlemde gösteriniz. x
–2
147
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
n tane
olarak hesaplanır.
b) (–1)102 e) – ( ) 1 2
2
Örnek 299
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz. c) (–2)2 ( )
f) –
3 3
4
a) 24 d) 14
Örnek 301
b) 32 e) ( )
1 2
3
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
a) (–2)3 + (–3)2
c) 53 f) ( )
3 3
4
c) (–3)3 + (–2)3
f ) (–1)24 + (–1)2k + 1
Uyarı
Uyarı
Negatif sayıların tek kuvvetleri negatif çift kuvvetleri
pozitif olur. Sıfırın tüm kuvvetleri sıfır olur. (00 hariç)
Tüm sayıların sıfırıncı kuvveti bir olur. (00 hariç)
148
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Uyarı
Bir Gerçel Sayının Negatif Kuvveti Sıfır sayısının çarpma işlemine göre tersi yoktur.
a∈R – {0} ve n∈R+ olmak üzere O yüzden sıfırın negatif kuvveti alınamaz tanımsızlık
oluşturur.
1 1
a–1 = a–n = n olur.
a a
Bilgi
Üslü Sayılarda Toplama ve Çıkarma İşlemi
Üslü sayılarda toplama ve çıkarma işlemi ortak çarpan
Örnek 302
parantezine alınarak yapılır.
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz. a, b, c∈R m∈R olsun
a⋅xm + b⋅xm = (a + b)xm
a) 3–1 d) ( )
2 –1
3
a⋅xm – b⋅xm = (a – b)xm
Örnek 304
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
( )
4 –1
c) 2–2 f)
7
d) 23 + 23 + 23
( )
1 1 –1
a) 3 3 + (2–2) ⋅ 22
2 2
Örnek 305
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
a) 27 + 26 – 27
b) 2–1 + 3–1 + 4–1
c) 3–1 + ( ) ( )
1 –1
3
+
3 –2
2
24 + 23 + 22
c) 5 4 3
2 +2 +2
2n ⋅ 4 – 2n ⋅ 3
d) n
2 ⋅ 5 – 2n ⋅ 4
149
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 306 c) ( ) ( )
2 4 3 4
3
⋅
2
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
a) 32 ⋅ 34
d) ( ) ( ) ( )
3 2 8 2 2 2
4
⋅
9
⋅
3
b) 22 ⋅ 23 ⋅ 24 e) a4 ⋅ b–4 ⋅ c4
c) ( )
1 3 1
2
⋅
2
Bilgi
Tabanları aynı olan iki üslü ifade bölündüğünde payın
derecesinden paydanın derecesi çıkartılır.
a, b∈R x∈R – {0}
d) (–2)3 ⋅ (–2)4 ⋅ (–2)5 xa
= xa–b
xb
Örnek 308
e) a2x ⋅ a–3x ⋅ ax
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
24 (–2)5
a) d)
23 (–2)3
Bilgi 32 (–5)3
b) e)
30 (–5)–3
Üsleri aynı tabanları farklı olan ifadeler tabanlar çar-
pılarak tek üs altında yazılabilir.
a, b∈R x∈Z
34 10–2
ax ⋅ bx = (a ⋅ b)x c) f)
3–2 10–3
150
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 311
Üsleri aynı olan iki ifadenin bölünmesinde tek üs Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
altında yazılır ve bölme işlemi yapılır.
a) (32)2 c) ((23)–2 )–1/2
Örnek 309
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
27 103 495
a) b) c) –1
47 53 145 b) (23)2 d) (525–3)
Örnek 312
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
a) 42 ⋅ 8–1 ⋅ 22 =
Örnek 310
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
–2
b) (27 ⋅ 8–1 ⋅ 16–1)
1
a) 512 sayının ‘i kaçtır?
8
ax + 2
b)
a1 + x
Not
73 n∈Z+ a∈R+olsun
c)
28 a ⋅ 10n sayısı n + 1 basamaklıdır.
Örnek 313
(16 ⋅ 2–2 ⋅ 64 ⋅ 254)2
sayısı kaç basamaklıdır?
Bilgi
Üslü ifadelerin üssü alındığında bu üsler çarpılır.
a, b∈Z x∈R – {0}
(xa)b = xa⋅b
151
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
–
( )) ( ) )
1 2 –3
3
⋅
1 –2 3
3
2x = m
3x = n
5x = p
işleminin sonucunu bulunuz.
olduğuna göre, 360x ifadesini m, n ve p cinsinden
yazınız.
Örnek 319
Örnek 316
a = 47
2x = 3
1 b = (8–2)–3
olduğuna göre, işleminin sonucunu bulunuz. c = (0,5)–20
8x
verilen a, b, c sayılarını küçükten büyüğe doğru
sıralayınız.
152
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 324
Üslü Denklemler 3x + 2 + 4⋅3x – 3 + 2⋅3x = 17⋅21 olduğuna göre, x değeri
kaçtır?
Üs olarak değişkenin bulunduğu denklemlerdir.
x∈R–{–1, 0, 1} m, n∈R – {0}
xm = xn ⇒ m = n
Tabanlar eşit olduğundan üsler eşitlenir.
Örnek 325
Aşağıdaki işlemlerdeki a değerlerini bulunuz.
Örnek 321
42x = 128 olduğuna göre, x değeri kaçtır? a) a3 = 23
b) a2 = 22
c) a2018 = 1
Örnek 322
d) a2019 = 1
32x + 1 = 27x + 1 olduğuna göre, x değeri kaçtır?
e) (a + 2)16 = 216
153
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
( )
3x + 1 3
2
= 8 eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
(3 – x)2x+1 = 1
denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
( )
2x – 3 2 (x + 2)x+3 = 1
= 4 eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
3 denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
Örnek 333
Uyarı
2
(x + 1)x +3x+2 = 1
1 n çift ise
(–1)n = denkleminin çözüm kümesini bulunuz.
– 1 n tek ise
x∈R
x=1
xn = 1⇒ x = –1 n çift
x≠0 n=0
154
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Uyarı Örnek 337
x∈R a, b∈R – {0} Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
c) (20 + 2–1) : 32
42018 – 42019
d)
42020
Örnek 335
() ( )
5 2x–3 125 x+1
4
>
64
e)
(a–2) ⋅ (a2)–1 ⋅ (a2)3
eşitsizliğini sağlayan x değerlerini bulunuz. (a–1)3 ⋅ (a2)–1 ⋅ (a2)2
()()3
2
+
3 –1
2
işleminin sonucunu bulunuz.
155
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
156
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 345
Örnek 347
32a+b–6 = 5a+b–4 eşitliğini sağlayan a ve b değerleri
2x = 3
için a . b kaçtır?
8y = 27
x
eşitliğini sağlayan x ve y değerleri için oranı
y
kaçtır?
Benim Notum
Uyarı
a, b asal sayılar olmak üzere
ax = bm x m
⇒ =
ay = bn y n
157
8. UYGULAMA Denklem ve Eşitsizlikler
b) 3x+3
2.
( 0,0005)
0,0025 a + 1
= 251–a 5.
(–a)5 ⋅ (a 2)–2 ⋅(–a)2
(–a3) ⋅ (a –2)2 ⋅ a5
olduğuna göre, eşitliği sağlayan a değeri kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
158
Denklem ve Eşitsizlikler 8. Uygulama
159
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Köklü Sayılar x3 = 8
a∈Z+ n≥2 a∈R için için çözüm kümesini bulunuz.
xn = a
eşitliğini sağlayan x reel sayılarına a sayısının n. de-
recede kökü denir.
xn = a ⇒ (xn)1/n = (a)1/n
⇒ x = nña
ile gösterilir ve 3 farklı durumda incelenir.
a>0
n tek ise x = nña
– nña
n çift ise x = +
Örnek 351
a<0
Aşağıda verilen ifadelerden gerçel sayı olanları ve
n tek ise bir tane reel sayı kökü var.
olmayanları bulunuz.
n çift ise reel kökü yoktur.
a) ò–1 d) 3 1
a=0 3
nñ0 = 0
a) ñ9 d) 5ò–3
Uyarı
x∈Z+
Örnek 349
x2 = 4
Örnek 352
için çözüm kümesini bulunuz.
ò4 õ–õ x
160
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 353 Bilgi
a∈R+ m,n∈Z+ olmak üzere
òx õ–õ 5 + ò8 õ–õ x m
nòam = a n ye eşittir.
ifadesinin reel sayı belirtmesi için x’in alacağı doğal
sayı değerini bulunuz.
Örnek 357
Aşağıda verilen ifadeleri kök dışına çıkarınız.
a) òa2 b) ñ4 c) ñ7
Örnek 354
Örnek 358
Örnek 355 Aşağıda verilen ifadelerin köklü gösterimini ya-
pınız.
3 49–x 1 2 1
7+x a) 2 2 b) 3 7 c) 7 3
ifadesinin bir reel sayı belirtmesi için x’in değer
aralığını bulunuz.
() ()
1 2
2 2 1 5
d) 2 e) f )
3 4
Örnek 356
161
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
b) 3ó(–3)3 c) 7ó(–1)7
( ) ( )
1 3 3 7 6 3
3
b) – + – + ó(–1)3
2 2
162
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 365 Örnek 368
Örnek 369
21 + ò13 + ñ9
işleminin sonucu kaçtır?
Örnek 366
Örnek 370
3 25+3ñ8 – 4 78+3ò27
Örnek 367
1 1 + 1
+ –
2 12 81
işleminin sonucu kaçtır?
163
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 372
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz.
ò27 + ò12
işleminin sonucu kaçtır?
ò75 – ñ3
b) –3ñ7 + 4ñ7 + ñ7 = ?
Örnek 376
164
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 379
Köklü Sayılarda Çarpma ve Bölme 5ò–3õ2õ0 7ò–2õ5õ6
+
n≥2 n∈Z+ olsun a, b∈R için (c ≠ 0) 5ò–1õ0 7ò–2
nña ⋅ nñb n a⋅b işleminin sonucunu bulunuz.
=
nñc c
Örnek 377
Aşağıdaki işlemlerin sonucunu bulunuz. Örnek 380
a) ñ2 ⋅ ñ3
ò60 ⋅ ñ5
5ñ3
işleminin sonucunu bulunuz.
ñ3 ⋅ ò12
b)
ñ4
c) 3ñ5 ⋅ 3ò–2õ5
Örnek 381
4ò27õ0 ⋅ 4ñ3
4ò10
Örnek 378
Örnek 382
ò32 ⋅ ñ2
işleminin sonucu kaçtır? 3 3
ò16 8ñ4 ⋅ ò16
3
ò64
165
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
a⋅nñb = nòanõ⋅õb
b) 6ñ3
(nña )m = nòam
c) 4ñ2
Örnek 386
d) 3ò–4
Aşağıda verilen ifadeleri kök dışına çıkarınız.
a) ò12
Örnek 384
Aşağıda verilen işlemlerin sonucunu yazınız. b) 3ò27
a) ñ3 ⋅ 3ñ2
c) 3ò25õ0
b) 4ñ2 ⋅ ñ3
Örnek 387
ñ2
d)
3ñ8
166
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 388 Örnek 391
Örnek 389
ò18õ0 – ò80
işleminin sonucu kaçtır?
ò40 + ò90
Örnek 392
3 3
2 2 3ñ2 = 8x
eşitliğini sağlayan x değeri kaçtır?
Bilgi
a∈R+ m, n∈Z+ m≥2 n ≥ 2 olsun
m n m⋅n
ña = ña dır.
Örnek 390
Aşağıda verilen ifadeleri tek kök içinde yazınız.
64 = 3ò4x
b) 4ò3õñõ3 e) 3⋅ 3 ñ3
3 3 3 3
c) ñ7 a) a⋅ a ña
167
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Örnek 394
Aşağıda verilen ifadelerin paydalarını rasyonel
yapınız.
1 3 6 9
a) b) c) +
ñ2 ñ3 ñ5 + ñ2 ñ2 + ñ5
4 4 2 4
c) d) d) +
2ñ2 ñ5 – ñ3 3 – ñ7 ò11 + ñ7
1 3
e) f)
ñ2 + ñ3 ñ5 – ñ2 Bilgi
– şeklindeki ifadelerin kök dışına çıkarılması
a+2ñb
a=x+y b = x ⋅ y x > y olmak üzere
a – 2ñb = ñx + ñy
a – 2ñb = ñx – ñy
şeklinde kök dışına çıkarılır.
168
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 396 Örnek 397
Aşağıda verilen ifadeleri kök dışına çıkarınız. Aşağıda verilen işlemlerin soncunu bulunuz.
b) 11 – 2ò10
(
b) ñ5 + 1 ) ( 6 – ò20 )
c) 12 + 2ò35
12 + ò12õ8
c)
2ñ2 + 2
d) 7 + ò48
d) 6 – 2 4+ñ9 – ñ4
e) 9 – ò72
169
9. UYGULAMA Denklem ve Eşitsizlikler
2.
ò(–õ4õ)2 + 3ò(–õ2õ)3 + ò36 işleminin sonucu kaçtır? 6.
ñ3 +
2 işleminin sonucu kaçtır?
ò25 + 3ò33 ñ3
2
ñ3 –
ñ3
170
Denklem ve Eşitsizlikler 9. Uygulama
10
10. (ò1,6 + ò0,9) 14. 12 +6ñ3
ò10
işleminin sonucunu bulunuz. ifadesinin eşitini bulunuz.
(
11. ñ7 – ñ5 ⋅ ñ7 + ñ5 ñ2 ) 15.
1
ñ5 – 1
+
1
ñ5 + 1
–
2
ñ5
işleminin sonucunu bulunuz. işleminin sonucunu bulunuz.
171
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Bilgi Bilgi
Oran Orantı İki ya da daha fazla oranın birbirine eşitlenmesine
orantı denir.
Aynı türden iki çokluğun birbiriyle karşılaştırılmasına a c
oran denir. a, b, c, d∈R olmak üzere = bir orantı belirtir.
b d
a
a, b∈R ve b ≠ {0}olmak üzere ile gösterilir. Burada a ve d'ye içler, c ve b'ye dışlar denir.
b
a c
= = k eşitliğindeki k'ya orantı sabiti denir.
b d
a : b = c : d şeklinde de yazılır.
Örnek 398
Bir sınıfta 12 kız ve 16 erkek öğrenci vardır. Buna göre
Örnek 400
a) Kız öğrenci sayısının erkek öğrenci sayısına oranı
a b
=
4 5
orantısında a ve b'yi yorumlayınız.
Örnek 401
x 3
= ve x + y = 28
Örnek 399 y 4
Bir gezi grubunda 14 kişi İngilizce, 10 kişi Fransızca, ise x değeri kaçtır?
8 kişi de Almanca bilmektedir. Buna göre bu gezi
grubundaki;
Örnek 402
b) Almanca bilen sayısının İngilizce bilen sayısına
a
oranını bulunuz. =3
b
olduğuna göre
( )( )
a+b a–b
b
⋅
a
ifadesinin değeri kaçtır?
c) Fransızca bilen sayısının tüm gezi grubuna oranını
bulunuz.
172
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Örnek 403 Örnek 406
a, b∈R a≠0 b≠0 a c e
= = = 2 olmak üzere
a+b b d f
3a = 4b olduğuna göre ifadesinin değeri
b–a (2a + f)c
kaçtır? işleminin sonucunu bulunuz.
b⋅d⋅e
173
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
x y z 1 x a
= = = = = 7 olmak üzere
3 2 4 3 y b
2x + 3y + 4z
x–y+z
ifadesinin değeri kaçtır? ( )( )
x+y
y
⋅
a+b
b
çarpımının sonucunu bulunuz.
174
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Not Örnek 417
a c x, y, z sayıları 2, 4, 6 sayıları ile orantılıdır.
= orantısında d'ye a, b, c'nin dördüncü orantısı
b d x + y + z = 24 ise
denir.
x – y + 2z değerini bulunuz.
Örnek 414
10, 15, 20 sayılarıyla dördüncü orantılı sayıyı bu-
lunuz.
Uyarı
Soruda sadece orantılıdır demesi doğru orantılı ol-
duğu anlamına gelir.
Örnek 418
Aynı kapasitedeki 4 işçi bir günde 12 m2 halı do-
Örnek 415
kursa, 6 işçi kaç m2 halı dokur.
1 1 1
= =
3a 4b 5c
ve a + b =14 olduğuna göre b – c ifadesinin değeri
kaçtır?
Örnek 419
12 kg yoğurt ile 18 kg ayran yapılırsa 18 kg yoğurt
ile ne kadar ayran yapılır?
Örnek 416
x x–z 2
= =
y x 3
x+y–z
olduğuna göre ifadesinin değeri kaçtır?
y+z Örnek 420
Yaşları 2, 4, 5 ile orantılı olan 3 kardeşin yaşları
toplamı 55 olduğuna göre ortanca kardeş kaç
yaşındadır?
175
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Uyarı
Doğru orantı çözülürken uygulanır.
Örnek 422
Örnek 425
a b c
= = =2 a + 2 ve b – 3 doğru orantılı iki sayıdır.
m n t
2a + b + c a = 3 iken b = 8 olduğuna göre a = 5 iken b değerini
olduğuna göre, ifadesinin bulunuz?
2m + n + 3t
değeri kaçtır?
Örnek 427
Örnek 424 5x – 3 ve y + 4 doğru orantılı iki sayıdır.
3a + b 5 x = 6 iken y = 5
=
2b 9 olduğuna göre, x = 9 iken y kaçtır?
b
olduğuna göre, oranının değeri kaçtır?
b – 18a
176
Denklem ve Eşitsizlikler 3. ÜNİTE
Bilgi Örnek 431
Ters Orantı Bir baba 196 TL'yi yaşları 6, 8 ve 10 olan 3 çocuğuna
yaşları ile ters orantılı olarak paylaştıracaktır.
İki nicelikten biri artarken diğeri aynı oranda azalı-
yor veya biri azalırken diğeri aynı oranda artıyorsa ters En küçük çocuk kaç tane alır?
orantılıdır denir.
a ⋅ b = k ile gösterilir.
Uyarı
Ters orantı çözülürken uygulanır.
Örnek 432
Örnek 428 Birbirini çeviren iki çarkın birinde 18, diğerinde 24 diş
vardır.
a – 2 ve b + 1 ters orantılı iki sayıdır.
Küçük olan çark 12 tur attığında büyük olanın kaç
a = 5 iken b = 4 olduğuna göre a = 11 iken b kaç olur?
tur atacağını bulunuz.
Örnek 433
Örnek 429
Bir araç 80 km hızla 6 saate alacağı bir yolu 120 km
3x + 1 sayısı ile 2y + 1 sayısı ters orantılı iki sayıdır. hızla kaç saatte almıştır?
x = 2 iken y = 1 olduğuna göre y = 3 iken x kaç olur?
177
3. ÜNİTE Denklem ve Eşitsizlikler
Not
Örnek 440
18 tane işçinin günde 8 saat çalışarak 5 günde top-
ladığı 800 kg kirazı, 20 işçi günde 6 saat çalışarak
kaç günde toplar?
Örnek 437
Bir dede elindeki şekerleri 4 ve 5 ile ters 3 ile doğru
orantılı olarak 3 torununa dağıtıyor. Örnek 441
Dedenin elinde 138 tane şeker olduğuna göre, en 16 işçi günde 6 saat çalışarak 160 tane pantolonu 5
çok alan kaç tane almıştır? günde bitiriyor.
Aynı işçiler günde 5 saat çalışarak 12 günde kaç
pantolon bitirir.
178
Denklem ve Eşitsizlikler
10. UYGULAMA
3x – 2y 3 m n t
1. = 5. = = ve 2m – n + 3t = 55
x–y 2 4 3 2
2x – y ise m + n + t toplamı kaçtır?
olduğuna göre oranı kaçtır?
4x – y
a c e 6. A, B, C maddeleri
2. = = =2
b d f A 2 B 4
a⋅d⋅f = , = oranında karıştırılarak 280 gr'lik
olduğuna göre oranı kaçtır? B 3 C 5
b⋅c⋅e bir karışım hazırlanıyor. Bu karışımdaki C maddesi
kaç gramdır?
( )( )( )
x+y z–t v–ϑ olduğuna göre a + b + c toplamı kaçtır?
⋅ ⋅ ifadesinin değeri kaçtır?
y z ϑ
4. m, n∈R+ 8. x, y, z, t∈R
x z 4x + 3
3 4 = =k ve =k
= ve m2 + n2 = 125 olduğuna göre m ve y t 4y + at
m n
n'yi bulunuz. olduğuna göre a değeri kaçtır?
179
10. Uygulama Denklem ve Eşitsizlikler
9. Aynı kapasitedeki 4 musluk bir havuzu 8 saatte 13. A cm uzunluğundaki kumaş 4 ve 5 ile ters orantılı 6
doldurduğuna göre aynı kapasitedeki 2 musluk ile doğru orantılı olarak 3 parçaya ayrılıyor.
kaç saatte doldurur?
En kısa kumaş ile en uzun kumaş arasındaki fark
116 cm olduğuna göre A kaçtır=
10. a – 2 sayısı b + 3 sayısı ile ters orantılı, c + 1 ile doğru 14. Bir inşaat şirketinde işçi sayısı 6 katına çıkarılıp,
orantılıdır. a = 5 olduğunda b = 1 c = 1 olmaktadır. 3
çalışma süresi artırılırsa yapılan işte nasıl bir
Buna göre a = 4 c = 2 olduğunda b ne olur? 2
değişme olur?
11. 2, 3, 4 sayılarıyla doğru orantılı olan ters orantılı 15. 8 işçi 15m2 duvarı günde 6 saat çalışarak 18
sayıları bulunuz. günde bitirirse 16 işçi 20 m2 duvarı günde 3 saat
çalışarak kaç günde bitirir.
12. Birbirini döndüren 3 dişliden birincisi 3 devir yap- 16. Bir sınıftaki kız ve erkek öğrencilerin sayıları sıra-
tığnda ikincisi 4 devir, üçüncüsü ise 5 devir yapmak- sıyla 1,4 ve 1,8 sayılarıyla orantılıdır. Bu sınıftaki
tadır. erkek öğrenciler en az kaç kişidir?
Toplam diş sayısı 470 olduğuna göre ikinci diş-
lide kaç tane diş vardır?
180
Sayı Kümeleri
1. TEST
1. a, b,c doğal sayılar olmak üzere, 5. a ve b birbirinden farklı tamsayı ve (a + 2) ile (b + 3)
doğal sayılardır.
(a + c). b = 21
A) 1 B) 4 C) 5 D) 7 E) 9
2. Ardışık üç tek doğal sayının toplamı 123 tür. 6. a, b, c sırasıyla ardışık üç tek tamsayıdır.
x.y = 18 3a + 7b = 95
olduğuna göre, x + y toplamı en az kaçtır? olduğuna göre, a nın en büyük değeri kaçtır?
A) 5 B) 7 C) 9 D) 10 E) 11 A) 24 B) 25 C) 26 D) 27 E) 30
4. a, b, c pozitif tamsayılardır.
a. b = 12
b. c = 9 8. 1 1 1 57
0 , 25 + . − .0 , 25 +
8 4 2 128
olduğuna göre, a + b + c nin en küçük değeri işleminin sonucu kaçtır?
kaçtır?
1 1 1 1 3
13
A) B) C) D) E)
A) 6 B) 10 C) 16 D) 18 E) 21 16 8 4 2 4
181
1. Test Sayı Kümeleri
A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 E) 11
32
a–b=6 2a + = 16
b
a – c = 12
olduğuna göre, a nın alabileceği en küçük değer
kaçtır?
olduğuna göre a + b + c toplamının alabileceği en
büyük değer kaçtır? A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
3a + 2 I. a2 + b5
c=
4b II. a
b
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlik- III. ab
le doğrudur? IV. a.b + 4
V. 2.a2.b3
A) a ve b tek sayıdır. ifadelerinin kaç tanesi her zaman bir rasyonel
B) a çift sayıdır. sayı belirtir?
C) c tek sayıdır.
D) c tek ise a ve b tektir. A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
E) c ve b çifttir.
A) 6 B) 8 C) 9 D) 10 E) 12 A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4
182
Sayı Kümeleri
2. TEST
1. a, b, c birbirinden farklı rakamlardır. 5. 7 + 9 + 11 + ….+ 27 = a
8 + 10 + 12 +… + 28 = b
a+b
=1
c a+b
olduğuna göre, oranı kaçtır?
b−a
olduğuna göre, a.c nin en büyük değeri kaçtır?
6. a ve b doğal sayılardır.
2. a ve b ve c birer pozitif tamsayı olmak üzere,
a + b = 38 olduğuna göre, a.b nin alabileceği en
a.b = 15 büyük değer kaçtır?
b.c = 24
A) 16 B) 24 C) 27 D) 36 E) 40
7. a ve b pozitif tamsayılardır.
3. x < y < z olmak üzere, x, y ve z ardışık çift tamsayılar-
dır. (z – x) farkının yarısı, y sayısının onda biridir.
34 a − 3b
=b
Buna göre, x + z toplamı kaçtır? 5
olduğuna göre, a + b toplamı en az kaçtır?
A) 48 B) 44 C) 40 D) 36 E) 32
A) 21 B) 23 C) 25 D) 27 E) 29
3a + 4b = 27
8. 11 + 13 + 15 + ….. + (2n + 1) = 171
eşitliğini sağlayan b sayısının alabileceği en bü-
yük ve en küçük değerlerin toplamı kaçtır? eşitliğini sağlayan n kaçtır?
A) 12 B) 10 C) 9 D) 8 E) 7 A) 11 B) 13 C) 15 D) 17 E) 18
183
2. Test Sayı Kümeleri
A) 60 B) 63 C) 67 D) 69 E) 76
1 3 7
A) B) C) D) 1 E) 4 A) 190 B) 186 C) 182 D) 175 E) 164
7 11 23
184
Sayı Kümeleri
3. TEST
1. {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} kümesinin elemanlarını birer 5. 12
8+ = 14
kez kullanarak yazılabilen üç basamaklı iki doğal 4
1+
sayının farkı en çok kaçtır? x
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 8
5 6 7
A) B) C) D) 8 E) 9
8 7 8
7. a, b ve c tamsayılardır.
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6 D) 9 azalır E) 11 azalır
8. 2a + ab + 8 = 0
4. a, b, c ∈ Z+ olmak üzere,
eşitliğinde a azalarak 2 olduğuna göre, b için
aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
a.b = 6
a.c = 18 A) Artarak 2 olur.
B) Azalarak –4 olur.
olduğuna göre, a+ b + c toplamının en küçük C) Artarak 4 olur.
değeri kaçtır?
D) Azalarak –6 olur.
185
3. Test Sayı Kümeleri
işleminin sonucu kaçtır? eşitliğini sağlayan kaç (a, b) sıralı ikilisi vardır?
A) 6 B) 8 C) 12 D) 13,2 E) 14,8 A) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5
2N −1 2N + 1 22N
N+ +6
3
olduğuna göre, a + b + c toplamının en büyük A) B) C)
2 2 33
değeri kaçtır? 2N − 6
D) E ) 2N
5
A) −72 B) −70 C) −67 D) −64 E) −56
12. a b c
+ + =M
b c d
16. a, b ve c birer rakam olmak üzere,
186
Bölme ve Bölünebilme
4. TEST
1. Dört basamaklı (176a) sayısının 2 ile bölümünden 5. Beş basamaklı (36a4b) sayısı 3 ile tam bölünebilen
kalan 1 olduğuna göre, a nın alabileceği değerler bir çift sayı olduğuna göre, a nın alabileceği değer-
toplamı kaçtır? lerin toplamı kaçtır?
A) 16 B) 18 C) 21 D) 24 E) 25 A) 45 B) 42 C) 36 D) 33 E) 27
2. a 7 a 6
6. Altı basamaklı (6a147b) sayısı 12 ile tam bölünebiliyor.
- b - c
6 1
Buna göre, a nın alabileceği kaç farklı değer vardır?
Yukarıda verilen bölme işlemlerinde c – b = 2 oldu-
ğuna göre, b + c sayısının 5 ile bölümünden elde A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
edilen kalan kaçtır?
A) 0 B) 1 C) 2 D) 3 E) 4
A) 2 B) 3 C) 6 D) 7 E) 8 A) 14 B) 15 C) 18 D) 21 E) 27
8. A 72
- 3
B2+2
4. Altı basamaklı (74152a) doğal sayısının 3 ile tam Yukarıdaki bölme işleminde A ve B birer pozitif
bölünebilmesi için a nın alabileceği değerler top- tamsayı olmak üzere, A'nın alabileceği en büyük
lamı kaçtır? tamsayı değeri kaçtır?
187
4. Test Bölme ve Bölünebilme
A) 4 B) 3 C) 2 D) 1 E) 0
11. Beş basamaklı (4963a) sayısının 12 ile bölümünden 15. Beş basamaklı (63aab) sayısının 30 ile tam bölüne-
kalan 7 olduğuna göre, a kaç farklı değer alabilir? bilmesi için a kaç farklı değer alabilir?
A) 6 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1 A) 8 B) 7 C) 6 D) 5 E) 4
A) 0 B) 3 C) 6 D) 9 E) 14 A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9
188
EBOB ve EKOK
5. TEST
1. x ve y pozitif tamsayılardır. 5. EBOB(A, B) = 17 olmak üzere,
72.x = y3 A + B = 170
olduğuna göre, x + y toplamı en az kaçtır? olduğuna göre, A kaç farklı değer alabilir?
A) 6 B) 8 C) 9 D) 12 E) 15 A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
2. x ve y aralarında asal iki sayıdır. 6. Farklı iki pozitif tamsayının en küçük ortak katı 120
olduğuna göre, bu iki sayının toplamı en çok kaç
3x + 4y 180
= olabilir?
2x + y 75
olduğuna göre, x.y çarpımı kaçtır?
A) 120 B) 150 C) 160 D) 180 E) 29
A) 72 B) 70 C) 64 D) 56 E) 48
3. a ve b farklı asal sayı olmak üzere, Aynı demette hem kırmızı hem de beyaz gül bu-
lunmayacak ve hiç gül artmayacak şekilde en az
M = a2.b3 sayıda kaç demet yapılabilir?
A) 75 B) 72 C) 64 D) 56 E) 48
4. 20, 25 ve 30 sayılarının üçüne de tam bölünebilen Buna göre, kare biçimindeki fayanslardan en az
üç basamaklı en büyük doğal sayı kaçtır? kaç tane gerekir?
189
5. Test EBOB ve EKOK
9. 60 metre ve 98 metre uzunluğundaki iki farklı ip, hiç 13. Boyutları 90 metre ve 120 metre olan dikdörtgen
artmayacak biçimde, eşit parçalara ayrılacaktır. biçimindeki bir bahçenin çevresi, aralarındaki mesafe
eşit olacak şekilde ağaçlandırılacaktır.
Buna göre, parça sayısı en az kaçtır?
Bahçenin kenarlarında ve köşelerinde ağaç olmak
A) 6 B) 8 C) 9 D) 9 E) 14 şartıyla en az kaç ağaç gereklidir?
A) 22 B) 20 C) 18 D) 16 E) 15
10. 32 litrelik ve 180 litrelik farklı iki meyve suyu, eşit ha-
cimli bardaklara doldurulacaktır.
Eş bardaklar
180 lt 32 lt
14. A < B olmak üzere,
Farklı meyve suları karıştırılmadan ve hiç artma-
mak koşuluyla en az kaç bardak doldurulabilir?
EBOB(A, B) = 9
EKOK(A, B) = 216
A) 64 B) 53 C) 51 D) 48 E) 45
olduğuna göre, A + B toplamı kaç olabilir?
A) 90 B) 93 C) 96 D) 99 E) 92
A) 30 B) 45 C) 60 D) 75 E) 90
x = 4a + 3 = 5b + 4 = 7c + 6
A) 3 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
A) 5 B) 6 C) 7 D) 13 E) 21
190
Reel Sayılarda Aralık Kavramı
6. TEST
1. Aşağıdakilerden hangisi ya da hangileri doğru- 4. x > 0
dur? x.y < 0
x.y.z > 0
I. d (−4, 6]
−4 6
olduğuna göre, x, y ve z nin işaretleri sırasıyla
II. d
(−8, −2] ∪ [6, 8) aşağıdakilerden hangisidir?
−8 −2 6 8
III. d (−8, 12) A) +, –, – B) +, +, + C) +, +, –
−8 12 D) +, –, + E) –, –, +
A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
D) II ve III E) I, II ve III
2. x, y ∈ Z olmak üzere,
5. x < 0 < y
–6 < x < 9 ve 0 < y < 12
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlik-
olduğuna göre, 6x + 3y nin alabileceği en büyük le doğrudur?
ve en küçük tamsayı değerleri toplamı kaçtır?
A) –x > y B) x – y > 0 C) y – x < 0
A) 50 B) 51 C) 54 D) 57 E) 60 D) x.y < 0 E) x + y > 0
II. x <1
A) y
−4 2 4 6 III. x + y > 0
B)
−4 2 4 6 eşitsizliklerinden hangisi ya da hangileri doğru-
C) dur?
−4 2 4 6
D)
−4 2 4 5 A) Yalnız I B) I ve II C) I ve III
E) D) II ve III E) I, II ve III
−4 2 4 6
191
6. Test Reel Sayılarda Aralık Kavramı
7. a < b 10. 1 14
a− <b +
a.k > b.k 5 5
olduğuna göre, aşağıdakilerden hangisi kesinlik- olduğuna göre, a – b farkının alabileceği en bü-
le yanlıştır? yük tamsayı değeri kaçtır?
a b a
A) k < 0 B) > C) >1 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
k k b
D) k > 0 E) a − b < 0
1. Yol : (4a – 9) km
2.Yol : (a + 6) km
12. x < 0 < y olmak üzere,
1.yol, 2.yoldan daha uzun olduğuna göre, 2.yol x+y
a=
için aşağıdakilerden hangisi doğrudur? x
olduğuna göre, a gerçel sayısı aşağıdakilerden
A) a + 6 > 9 B) a + 6 > 13 hangisi olabilir?
C) a + 6 > 11 D) a + 6 > 15
1 3 5
E) a + 6 < 15 A) B) 1 C) D) E) 2
6 2 3
192
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
7. TEST
1. 4x + 3 = 23 5. 4x + a + 5 = 3x – a – 4
2. 3x − 4 x −3 6. (3a – 12) x + 2b – 6 = 0
+ = x +1
2 4
denkleminin çözümü sonsuz olduğuna göre,
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden a + b toplamı kaçtır?
hangisidir?
A) 1 B) 3 C) 4 D) 5 E) 7
A) {3} B) {4} C) {5} D) {1, 5} E) {1, 3}
3. 36 7. x + 2x = x −10
=4 5 15
12
6+
x+4
olduğuna göre, x kaçtır?
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 15 B) 12 C) 10 D) 8 E) 5
A) –2 B) –1 C) 0 D) 1 E) 4
8. 4 x 3x 25x + 6
+ =
3 4 12
4. 4.(3x + 1) –3.(2x – 3) = 37
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
olduğuna göre, x kaçtır? hangisidir?
193
7. Test Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
A) 12 B) 10 C) 8 D) 6 E) 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
16. x +1 x − 2
− = x −3
12. (a – 6) x + a + b = 4x – a + 6 2 3
denkleminin çözüm kümesi boş küme olduğuna olduğuna göre, denklemin çözüm kümesi aşağı-
göre, b aşağıdakilerden hangisi olamaz? dakilerden hangisidir?
194
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
8. TEST
1. 3 – (x – 6) = 3.(2 –x) – x 5. x + 9 12
− =4
x x
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
olduğuna göre, x kaçtır?
A) –3 B) –2 C) –1 D) 1 E) 2
A) –3 B) –2 C) –1 D) 1 E) 3
6. 16
2. 4x – 35 = 3. [x – (1– 3x)] =2
6
6+
x+6
denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
olduğuna göre, x kaçtır?
A) –4 B) –3 C) –2 D) –1 E) 1
A) –4 B) –3 C) –1 D) 1 E) 4
3x + 6 2 x − 1 x
3. 2x + 1
= − 7. x − 1=
5 3 15 3
8. 16 4
=
4.
(a – 3).x – 3x + a – 6 = 0
4+
8 3
2x − 3
denkleminin çözüm kümesi {–6} olduğuna göre, a
kaçtır? denklemini sağlayan x değeri kaçtır?
A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 E) 9 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
195
8. Test Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Denklemler
9. x −3 x + 4 x x x
− = −3 13. +6= +4
2 3 5 5 3
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5 A) 10 B) 12 C) 13 D) 15 E) 18
3x 3 + x 14. 1 1 x
10. = +5 − =
4 11 x −6 x −a x + 4
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
A) 6 B) 8 C) 9 D) 11 E) 14
11. x−4 x +2
=
x + 4 x + 22 x+a 7
15. =
x−4 2
olduğuna göre, x kaçtır?
denkleminin kökü x = 8 olduğuna göre, a kaçtır?
A) 3 B) 5 C) 6 D) 8 E) 12
A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2
16. x x
+2 =
3 2
1 1
12. 3x −12 + = denkleminin kökü aynı zamanda,
x−4 x−4
4.(x – 2) + 7a = 12
denkleminin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir? denkleminin de kökü olduğuna göre, a kaçtır?
A) ∅ B) 1 C) 3 D) 4 E) R A) –6 B) –4 C) –1 D) 2 E) 6
196
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlik
9. TEST
1. 3.( x – 4) – 4.(x – 3) ≤ 0 4. 2x − 5
6< ≤8
4
eşitsizliğinin çözüm kümesi aşağıdakilerden
hangisidir? eşitsizliğini sağlayan x tamsayılarının toplamı
kaçtır?
A) x ≤ 0 B) x ≥ 0 C) x ≥ 12
D) x ≤ 6 E) x ≤ 12
A) 51 B) 56 C) 61 D) 64 E) 66
2. x – 6 < 10 ≤ 4x + 26 x
5. = y ve 4 < x ≤ 24
0 , 25
eşitsizlik sisteminin çözüm aralığı aşağıdakiler-
den hangisidir?
olduğuna göre, y nin alabileceği en büyük tamsa-
yı değeri kaçtır?
A) [–4, 16) B) [–4, 4) C) (–2, 12]
D) [–4,24) E) (6,26]
A) 92 B) 96 C) 99 D) 102 E) 106
x 2x − 1
3. x− ≥ +4
6 3 6. 3x – 10 = y ve −4 ≤ y < 11
eşitsizliğinin çözüm aralığı aşağıdakilerden han-
gisidir? olduğuna göre, x nin alabileceği tamsayı değer-
lerinin toplamı kaçtır?
A) x ≤ 16 B) x ≤ 22 C) x ≥ 22
D) x ≥ 24 E) x ≥ 48 A) 10 B) 12 C) 15 D) 18 E) 20
197
9. Test Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlik
–4 ≤ x ≤ 8 –4 ≤ x < 8
2 ≤ y ≤ 10 6 ≤ y < 9
olduğuna göre, x.y nin alabileceği tamsayı değer- olduğuna göre, x2 + 4y toplamının alabileceği
lerinin toplamı kaçtır? tamsayı değerlerinin sayısı kaçtır?
8. a, b ∈ Z olmak üzere, 3x + 4 4 x + 3
11. ≥
2 3
–4 ≤ a < 16
2 < b ≤ 18
eşitsizliğinin çözüm aralığı aşağıdakilerden han-
gisidir?
olduğuna göre, 2a + 5b toplamının alabileceği en
küçük tamsayı değeri kaçtır?
A) [–6, ∞) B) [–4, ∞) C) [–24, ∞)
D) [–4, 4) E) [–8, 8)
A) 7 B) 120 C) 136 D) 144 E) 160
12. x ve y tamsayılardır.
9. a ve b pozitif reel sayılardır.
198
Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlik ve Mutlak Değer
10. TEST
1. |x| ≤ 10 olmak üzere, 5. x < 4 olmak üzere,
x – 6y + 16 = 0 |x – 4| – |4 – x|
olduğuna göre, kaç tane y tamsayısı vardır? ifadesinin değeri aşağıdakilerden hangisidir?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7 A) x B) –x C) 1 D) 0 E) –4
199
10. Test Birinci Dereceden Bir Bilinmeyenli Eşitsizlik ve Mutlak Değer
200
Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklem ve Eşitsizlikler
11. TEST
1. 3x − y = 14 5. (2x − y − 14).a + (x − 2y − 10).b = 0
2x + y= 16
eşitliği her a ve b için doğru olduğuna göre, x + y
denklem sistemini sağlayan x ve y değerleri için, toplamı kaçtır?
x +y toplamı kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
A) 4 B) 6 C) 8 D) 10 E) 12
2. 1 2 1 6. ax + 4y = 20
+ = 3x + by = 14
x y 2
2 1 3
− = denklem sisteminin çözüm kümesi {4, 2} olduğuna
x y 8
göre,
olduğuna göre,x + y toplamı kaçtır? a + b toplamı kaçtır?
A) 12 B) 11 C) 10 D) q E) 8 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 6
7. 3x − 4y = −6
1 2x − y = 1
3. x + = 6
y
1 3 denklem sisteminin grafik çözümü aşağıdakiler-
y+ = den hangisidir?
x 4
A) B)
x
olduğuna göre, oranı kaçtır?
y
A) 1 B) 2 C) 4 D) 6 E) 8
C) D)
4. 4x + y = 19
3x + 2y = 18 E)
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
201
11. Test Birinci Dereceden İki Bilinmeyenli Denklem ve Eşitsizlikler
8. ax + 12y = 24 12. 6x − 3y = 10
3x − 4y = b ax + 4y = 4
sisteminin çözüm kümesi sonsuz elemanlı olduğuna sistemininin çözüm kümesinin bir elemanlı olma-
göre, sı için a kaç olmamalıdır?
a + b toplamı kaçtır? A) −8 B) −6 C) −4 D) −1 E) 3
A) −17 B) −14 C) −10 D) −1 E) 4
10. y
A B C) D)
D C x
E
I. 2y ≥ 3x +1
II. 3y ≥ 12 − 4x
E)
Yukarıdaki verilere göre, eşitsizlik sisteminin
çözüm kümesi aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) A B) B C) C D) D E) E
11. x +1
−4 ≤ ≤2
2
y +1
−2 ≤ ≤4 14. 4x − 5y < 24
3
eşitsizlik sisteminin oluşturduğu kapalı bölgenin eşitsizliğine göre aşağıdakilerden hangisi çözüm
alanı kaç br2 dir ? kümesinin bir elemanıdır?
A) 180 B) 196 C) 200 D) 216 E) 240 A) (1,–6) B) (–2,–8) C) (1,4) D) (3,–4) E)(2,–6)
202
Üslü İfade ve Denklemler
12. TEST
1. 5. (0,5)1− x + 2x − 1
1 2 1 −2 1 3
− : − + −
4 2 2
toplamının eşiti aşağıdakilerden hangisidir?
işleminin sonucu kaçtır? 1
A) 1 B) 2 C) D) 2x E) 2-x
2
1 7 4
A) - B) - C)
64 64 3
13
B) C) 2
2
A) −2 B) −1 C) 0 D) 1 E) 2
7. 32.1250.600
1 −2
3. 1− 2
çarpımı kaç basamaklıdır?
1
1+ −2
−2
A) 6 B) 7 C) 8 D) 9 E) 10
işleminin sonucu kaçtır?
1 3 4
A)- B) - C)-
-
4 2 3
4
B) 2 C)
7
3 3 3 3 3
8. a + a + a + a + a
4. −2 1 −2 3
(− a ) .(− a ) a.a.a
− a− 2
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisi-
dir?
işleminin sonucu aşağıdakilerden hangisidir?
1
1 A) 4a B) 5a C) 5 D) 6 E)
A ) a5 B) - a3 C) - D) - a2 E) - a-22 6
a2
203
12. Test Üslü İfade ve Denklemler
10. 3a = 8
23b = 24
a.(b −1)
olduğuna göre, kaçtır?
3 14. x > y için,
1 1 1 32x + 32y = 19 +3x+y
A) - B) C) D) 1 E) 3
3 2 3
3x + 3y = 10
11. (x − 3)3x + 1 = 1
204
Üslü İfade ve Denklemler
13. TEST
1. 1020 + 4.1020 + 5.1020 5. x, y ∈ Z olmak üzere,
2 2
işleminin sonucu kaçtır? 5x – 4 = 5y + 13
A) 520 B) 1020 C) 1021 D) 8.1020 E) 6.1020 olduğuna göre, x − y kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
2−x −8 −8
3. 1 = 1 7. 4.10 + a.10 = 102
16 4 −9
5.10
1 1−2 x olduğuna göre, a kaçtır?
olduğuna göre, kaçtır?
8
1 1
A) 32 B) 64 C) 128 D) E) A) 52 B) 46 C) 18 D) 8 E) 6
4 2
2x = 23
3y = 37
4z = 47 8. 0 , 27 n−1 1 4−n
=
0 , 09 81
olduğuna göre, aşağıdaki sıralamaların hangisi
doğrudur?
olduğuna göre, n kaçtır?
A) y < x< z B) x < z < y C) z < y < x
D) z < x < y E) x < y < z A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
205
13. Test Üslü İfade ve Denklemler
10. 5
2 x−7
7 5−3x 27 + 27 + .... + 27 59 + 59 + .... + 59
= 14. A = ve B =
7 5 25 tane 32 tane
olduğuna göre, x kaçtır?
olmak üzere, A.B − 7 sayısının rakamları toplamı
A) −2 B) −3 C) −4 D) −5 E) −6 kaçtır?
A) 70 B) 77 C) 88 D) 94 E) 96
15. 3a = y
4 4 4 4
11. 3 + 3 + 3 + 3
1
92 + 92 25a =
x
işleminin sonucu kaçtır?
olduğuna göre, 96a ifadesi aşağıdakilerden han-
A) 1 B) 2 C) 3 D) 9 E) 27
gisidir?
y x x2 x2 y
A) B) C) D)
2
E)
2
x y y y x
206
Köklü İfade ve Özellikleri
14. TEST
1.
45 + 20 − 2 80
5. a. 3 = 2 a > 0 olmak üzere
a
işleminin sonucu kaçtır?
olduğuna göre, a kaçtır?
A) - 4 5 B) - 3 5 C) 2 5 4 5
A) 1 B) 2 C) 3 D) E)
B) 3 5 C) 4 5 3 2
6. 3 3
8 x 2 − 8 + 27x 2 − 27 = 15
2. 175 sayısının yaklaşık değerinin hesaplana-
bilmesi için, aşağdakilerden hangisinin yaklaşık olduğuna göre, x kaç olabilir?
değerinin bilinmesi gerekir?
A) 8 B) 5 C) 2 D) 7 E) 2 7
A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 E) 7
3. 2 2 7. 2a + b −1 + 3a − b − 9 = 0
25 + (−3) − (−2)
işleminin sonucu kaçtır? olduğuna göre, a − b farkı kaçtır?
A) 7 B) 6 C) 4 D) 2 E) −4 A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7
1
27 −
8. 3
24 2 3 1
(−1) − (−3) . −8 75 +
4. 3
− 16
işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
3 7 3 7 1 1
A) -1 B) - C) - D) E) A) B) C) 2 D) 3 E) 2 3
2 4 4 4 4 2
207
14. Test Köklü İfade ve Özellikleri
13.
9. 4
25x + 16 x + 16 x 2 − 169 x n
5n+1 − 5n 1
=
n 8
4. x
işleminin sonucu kaçtır?
olduğuna göre, x kaçtır?
A) 2 x B) - 2 x C) x
D) 3 x E) 5 x A) 5 B) 4 C) 3 D) 2 E) 1
a 14. x = 3 + 1
10. a = 3 −1 olduğuna göre, 1+
3 +1
2x - 1
olduğuna göre, işleminin sonucu kaçtır?
ifadesinin eşiti aşağıdakilerden hangisidir? x -2
1 1
A) 7 + 3 3
2
( B) 1− 3
2
) C) 3 ( )
A) a − 1 B) a +2 C) 4a −1
D) 2 − a E) 8a + 4 D) 3 −1 E) 2 3 + 1
300 15. 2 2
11. x −
x
= 17 olduğuna göre, ( )
3 −1 + (1− 3 )
4 −2 3
x -2 3x ifadesinin değeri kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
A) 5 B) 2 3 C) 4 D) 3 E) 2
A) 1 B) 2 C) 3
D) 1- 3 E) 2 3
12. 16. a = (2 − 5 )2
2 −1
+ 4 2 = a+b 2
2 +1
olduğuna göre, a − 5 + 4 işleminin sonucu
olduğuna göre, a.b kaçtır? kaçtır?
A) −1 B) 3 C) 5 D) 6 E) 9
A) 5 B) 5 +2 C) 2
D) 5 E) 10
208
Köklü İfade ve Özellikleri
15. TEST
1. 3. 28 − 4. 63 5. 12x - 2x - 7
2. 98 + 2. 50 3 - 7 - 2x
2. a = 3 olduğuna göre, 5 a. 3 a 6. 5
246 − 4 77 + 21− 25
3.
4 , 8 + 7, 5 + 1, 2 7. a + 2 = 6 olduğuna göre,
14 , 7 − 7, 5
a2 +4a işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
A) 1 B) 2 C) 3 D) 3 E) 4
4. 3 2
8. a = 5 + 1
x + 15 < 4
b = 5 −1
1 1
eşitsizliğini sağlayan en küçük x tamsayısı kaç- olduğuna göre, -
b a
tır?
toplamının değeri kaçtır?
A) −6 B) −5 C) −4 D) −3 E) −2
A) 1 B)
1
C)
1
D) 1 E) 4
4 3 2
209
15. Test Köklü İfade ve Özellikleri
a + a2 + (a −1)2
(x − 2).( x + 2).(x + 6) çarpımın değeri kaçtır?
1+ 3. a
A) -12 5 B) -11 5 C) - 8 5 ifadesinin değeri kaçtır?
D) - 4 5 E) 4 5
A) a + 1 B) 3a + 1 C) 3 D) 2 E) 1
10. 4 1 1
− +
25 5 16
14. 3 8 + 53 64 − 2 3 27
işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
3 3 2 2 4
A) B) C) D) - E) -
10 20 5 15 25 A) 22 B) 16 C) 12 D) 2 2 E) 3
15. 1 1
2 2
(6, 25) − (1, 44 )
1 1
11. 3 −27 + (−4 )2 + (−3)2 2 2
(2, 25) + (0, 81)
1 3 7
A) 4 B) 3 C) 3 D) 2 E) -1 A) B) C)
4 4 12
13
D) E) 1
24
16.
1 1
4. . 27.
3 9
3 -1
12. 3 3. 9
6
27
işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
A) 3 − 3 B) 3 +3 C) 3
A) 4 3 B) 12 3 C) 3 3 D) 3 E) 3
D) 3 +1 E) 3 + 4
210
Köklü İfade ve Özellikleri
16. TEST
12
5. 5. 3 3 −
1. 18 − 9 − 27 − 3 6 + 4 9 3
3
−27 + 4 ( −3)4 + ( −2)3
2. 21 − 6
8 − ( −1)3
3
6. x =
işleminin sonucu kaçtır? 7− 2
5+ 3
2 + 6 8 + 8 16 − 10 32 7. − 15
3. 5− 3
3
2. 2
işleminin sonucu kaçtır?
işleminin sonucu kaçtır?
3
A) 2 15 B) 4 C) 15 D) 5 E) 2
A) 2 B) 2. 3 2 C) 2 D) 4 E) 3
4
211
16. Test Köklü İfade ve Özellikleri
7
9. 6 12. − 3
– ò28
+ 89 − 28 4
(1− 7)
2
sayısının karekökü kaçtır?
2+ 3 2+ 3 3 3
işleminin sonucu kaçtır? A) B) C)
3 2 2
A) −2 7 B) − 7 C) 0 D) 2 E) 2 7 3
D) 3 − 2 E) 1−
2
13. ( 18 + 14 ) . 8 − 3 7
A) −2 3 B) − 3 C) 3 D) 2 3 E) 2 2
5
14. x − =
26
x
11. a = 2 , b = 3 3 , c = 6 7
1
ise aşağıdaki sıralamalardan hangisi doğrudur? ise x + değeri aşağıdakilerden hangisidir?
x
A) c < a < b B) c < b < a C) b < a < c A) 27 B) 25 C) 23 D) 20 E) 11
D) b < c < a E) a < b < c
212
Oran ve Orantı
17. TEST
x y z 5. Bir öğrencinin A, B, C, D ve E derslerinden aldığı birer
1. = = ve x + y + z = 60
4 5 6 yazılı notlarının ortalaması 71 dir.
x+y
olduğuna göre, oranı kaçtır? Bu öğrenci, C dersinden 75 aldığına göre, diğer 4
z−x
dersin ortalaması kaçtır?
A) 9 B) 10 C) 11 D) 12 E) 14
A) 60 B) 65 C) 70 D) 72 E) 75
x = 9 iken y kaçtır?
x+y+z oranı kaçtır?
x+y
A) 10 B) 12 C) 15 D) 16 E) 18
A) 1 B) 1,3 C) 2 D) 2,6 E) 3
a c e
7. Toplamları 24 olan x, y ve z sayıları sırasıyla 1, 3 ve 4
3. = = =8 sayılarıyla orantılıdır.
b d f
2 2
olduğuna göre, Buna göre, x + z oranı kaçtır?
y2
a.d.e
değeri kaçtır?
b.c.f 17 11 19
A) B) C) 2 D) 3 E)
9 7 4
A) 2 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
213
17. Test Oran ve Orantı
a c e 2
15. = = = olduğuna göre,
b d f 5
e + 2f 2a − b 2d + 3c
11. Bir oyuncak traktörün ön tekerleğinin yarıçapı 2r cm, . .
e a d
arka tekerleğinin yarıçapı 5r cm dir.
Traktör 400π cm yol aldığında, ön tekerlek arka ifadesinin sonucu kaçır?
tekerlekten 40 defa fazla döndüğüne göre, ön
tekerleğin yarıçapı kaç cm dir? 20 48 36 40 71
A) - B) - C) - D) E)
3 5 25 7 8
A) 1 B) 1,5 C) 3 D) 3,5 E) 4
214
Oran ve Orantı
18. TEST
a 2 b 3
1. a, b, c, d gerçek sayılardır. 4. = , =
b 3 c 4
a d
= 5 , = 8 , a.c = 7 a.b.c
b c olduğuna göre nın eşiti aşağı-
(a − b)(b − c)(c − a)
olduğuna göre aşağıdakilerden hangisi doğrudur?
dakilerden hangisidir?
A) a ile d doğru orantılıdır.
A) 24 B) 18 C) 15 D) 12 E) 8
B) b ile c doğru orantılıdır.
C) b ile d ters orantılıdır.
D) c ile de ters orantılıdır.
E) a ile c doğru orantılıdır.
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9
a2 + b2 10
3. 27 ve 29
sayılarının geometrik ortasının, ve 24 26 6. =
ab 3
sayılarının aritmetik ortasına oranı kaçtır?
a
olduğuna göre oranı aşağıdakilerden hangisi-
16 18 24 28 32 b
A) B) C) D) E) dir?
5 5 5 5 5
1 2 3 3 1
A) B) C) D) E)
3 3 2 4 10
215
18. Test Oran ve Orantı
7. Bir ABC üçgeninin a, b, c kenarları sırasıyla 18, 12, 9 10. 8 kişi 6 parça işi günde 4 saat çalışarak 12 günde biti-
sayıları ile orantılıdır. rebilmektedir.
Bu üçgenin yükseklikleri ha, hb, hc ise ha:hb:hc nin Aynı nitelikte 18 parça işi, 2 kişi günde 8 saat çalı-
eşiti nedir? şarak kaç günde bitirebilirler?
8. a sayısı b + 3 ile doğru, (b – 1)2 ile ters orantılıdır. 11. a, b, c gerçek sayılarının geometrik ortalaması 2
2 4
b = 2 iken a = 50 ise b = 3 iken a kaçtır? olduğuna göre a + bc − ifadesinin değeri
bc a
A) 9 B) 15 C) 16 D) 20 E) 24 kaçtır?
A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 8
216