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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

Programa educativo: Semestre: 2

Logística y Transporte

Asignatura: Bloque: 1

Fundamentos de Administración

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2024-1 Paola Hernández Méndez

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ADMINISTRACIÓN

Competencia de la unidad:
Identificar los elementos desarrollados por el pensamiento
administrativo para situar al individuo en el contexto propio
de la administración, a través de los conceptos básicos y
sus escuelas.

Logros:
 Desarrollar un concepto propio de administración aplicado al contexto actual de
las empresas.
 Reconocer la responsabilidad social y ética del administrador.
 Identificar los diversos tipos de pensamiento administrativo y sus diferencias.

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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

Actividad:
Evaluación diagnóstica
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
Conocimientos previos
0-100% Fecha sugerida para realizar el
cuestionario
25/01/2024

0-80% NA

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Identificación de los conocimientos previos de la asignatura

Resolución del cuestionario diagnóstico
Logros:
Identificar los conocimientos previos de la asignatura

Indicaciones de la actividad:
1. Ingresa a la actividad Evaluación diagnóstica.

2. Lee detenidamente cada uno de los planteamientos, así como las opciones de
respuesta y selecciona la respuesta que consideres correcta a cada uno de ellos.

3. Recuerda que esta evaluación no es ponderable.

4. Una vez abierto el cuestionario, respóndelo en su totalidad, evita salir del mismo.

5. Cuentas con intentos ilimitados, así que puedes realizarlo tantas veces sea necesario.

Producto por entregar:

Cuestionario resuelto

Instrumento de evaluación:
Retroalimentación a las respuestas correctas e incorrectas

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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

Actividad:
Actividad 1. Cuestionario
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
La administración y las
organizaciones 0-100% Fecha sugerida para realizar el
Evolución del pensamiento cuestionario
administrativo 28/01/2024
a) Teoría de la burocracia
0-80% NA
b) Administración por objetivos
a) Teoría de las decisiones
b) Teoría matemática
a) Teoría X
b) Teoría de los dos factores de
Hezberg
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Lectura y análisis del contenido de la Unidad 1.
Resolución del cuestionario
Logros:
Desarrollar un concepto propio de administración aplicado al contexto actual de las
empresas.
Reconocer la responsabilidad social y ética del administrador.
Identificar los diversos tipos de pensamiento administrativo y sus diferencias.

Indicaciones de la actividad:
1 1. Ingresa a la Actividad 1. Cuestionario de la Unidad 1.

2. Lee detenidamente cada uno de los planteamientos, así como las opciones de
respuesta y selecciona la respuesta que consideres correcta a cada uno de ellos.

3. Recuerda que esta evaluación es ponderable en el rubro de actividades individuales.

4. Una vez abierto el cuestionario, respóndelo en su totalidad, evita salir del mismo.

5. Cuentas con dos intentos, se tomará la calificación más alta.

Producto por entregar:

Cuestionario resuelto

Instrumento de evaluación:
Retroalimentación a las respuestas correctas e incorrectas

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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

Actividad:
Evidencia de aprendizaje. Fundamento administrativo
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
La administración y las
organizaciones 0-100% 03/02/2024
Evolución del pensamiento
administrativo 0-80% Después de la fecha límite
a) Teoría de la burocracia
b) Administración por objetivos
a) Teoría de las decisiones
b) Teoría matemática
a) Teoría X
b) Teoría de los dos factores de
Hezberg
Estrategia de enseñanza-aprendizaje:

Aprendizaje basado en problemas

Logros:
Desarrollar un concepto propio de administración aplicado al contexto actual de las
empresas.
Reconocer la responsabilidad social y ética del administrador.
Identificar los diversos tipos de pensamiento administrativo y sus diferencias.

Elementos conceptuales aplicados en la actividad

Administración

Evolución del pensamiento administrativo

Papel del administrador

Indicaciones de la actividad:

Estructura del trabajo

Nota: revisar en el Foro de Avisos del Docente la infografía Estructura del trabajo, que contiene
los tutoriales correspondientes para cada componente de la estructura de la actividad, es
IMPORTANTE que se revise para cumplir con los requisitos del instrumento de evaluación.
En un procesador de textos, realiza lo siguiente:

1. Elabora el documento con estilo APA séptima edición (letra Arial 12. Interlineado 1.5
alineación a la izquierda, incluye citas y referencias bibliográficas).

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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

2. Elabora una portada, que contenga sus datos generales (Nombre de la universidad,
asignatura, título, nombre del estudiante, nombre del docente y fecha).
3. Realiza una introducción, acorde con el trabajo desarrollado.
4. Desarrolla lo indicado en el apartado características del producto.
5. Integra referencias y citas en formato APA 7ª edición. Usa las herramientas de Word.
6. Conclusión. Se apega a lo solicitado en la actividad y a los contenidos recuperados
para su elaboración.
7. Contiene adecuada ortografía y redacción.
Características del producto

1. Investiga en la Web a través de fuentes de información confiables, una empresa del sector
logístico.
2. Elabora un ensayo de 4 cuartillas de desarrollo identificando el tipo de pensamiento
administrativo visto en la unidad y los componentes que se aplican en la empresa elegida.
3. Agrega en tu conclusión una reflexión sobre el papel del administrador en las empresas.
4. Elabora un video, donde expliques el proceso desarrollado y lo aprendido. Puedes
emplear la herramienta Screencast-O Matic, o Power Point para realizar el video.
5. El video debe durar máximo 4 minutos, para ello, sintetiza la información a explicar. El
estudiante debe aparecer en todo momento a cuadro.
6. Sube el video a YouTube o a OneDrive con tu cuenta de correo institucional. Considera
que el video debe contar con calidad de audio y de imagen. Si subes el video a YouTube,
elige la opción de compartirlo como “No listado”.
7. En la portada de la presentación integra la URL del video elaborado.
8. Sube la presentación al espacio designado en el aula virtual para la actividad.
9. Guarda tu actividad con la nomenclatura LFAM_U1_EA_XXYZ y envíala a tu Docente
para que te retroalimente.

Competencias transversales/Competencias Blandas:

Nota: revisar en el Foro de Avisos del Docente la infografía Competencias tranversales_blandas,

que contiene los tutoriales correspondientes para cada una de las competencias a desarrollar
durante la actividad, es IMPORTANTE que se revise para cumplir con los requisitos del
instrumento de evaluación.

 Honestidad, muestra honestidad en la entrega de su actividad.

 Asertividad, es asertivo con la comunidad universitaria en su comunicación oral y escrita.

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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

 Autoaprendizaje, autorregula su aprendizaje.

 Respeto, muestra actitud respetuosa con la comunidad universitaria.
 Exposición, adecuada comunicación oral y escrita.
 Responsabilidad, en su proceso de autoaprendizaje y en la entrega de actividades.

Producto por entregar:

El trabajo elaborado debe cumplir con cada una de las instrucciones y apegarse al tutorial
para elaborarlo.

Ensayo (documento en Word)

Video (URL en la portada del ensayo)

Instrumento de evaluación:
En caso de detectarse plagio, la actividad será calificada con cero, esto con base en lo establecido en el
documento de Reglamento Universitario.

Escala de evaluación

Evidencia de aprendizaje Fundamento administrativo

Logros Desarrollar un concepto propio de administración aplicado al contexto
actual de las empresas.
Reconocer la responsabilidad social y ética del administrador.
Identificar los diversos tipos de pensamiento administrativo y sus
diferencias.
Producto Ensayo y video

PUNTOS POR PUNTOS

DIMENSIONES O CRITERIOS A EVALUAR OBSERVACIONES
CRITERIO OBTENIDOS
De la estructura del trabajo
El estudiante se basa en el tutorial para la
elaboración de la portada e incluye los
siguientes elementos: nombre de la
1
universidad, asignatura, título de la actividad,
nombre del estudiante, nombre del docente,
fecha.
El documento está elaborado en formato
APA 7a edición y contiene citas y referencias
(letra Arial 12. Interlineado 1.5 alineación a la 2
izquierda, incluye citas y referencias
bibliográficas).
La introducción contiene una explicación al
2
trabajo presentado (tema, objetivos y

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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

estructura) y fundamento con citas en

formato APA 7a edición
El desarrollo de la actividad es de la autoría
del estudiante, se observa la apropiación del
2
tema, la redacción y ortografía son correctas,
presenta citas
La conclusión contiene la explicación de lo
aprendido, la contextualización en la logística
2
y transporte recupera los contenidos y la
elaboración de la actividad.
El trabajo presenta adecuada ortografía y
1
redacción.
Características del producto
Investiga en la Web a través de fuentes de
información confiables una empresa del 4
sector logístico.
Realiza el ensayo de 4 cuartillas identificando
el tipo de pensamiento administrativo y los 50
componentes que se aplican en la empresa
elegida.
Contiene todos los elementos con los que se
estructura el ensayo de acuerdo con el 5
tutorial.
Agrega como parte de la conclusión una
reflexión sobre el papel del administrador en 10
las empresas.
Coloca la URL del video elaborado en la
5
portada.
El video es menor a 4 minutos y está alojado
2
en YouTube o OneDrive.
El estudiante sale a cuadro, en todo el video,
el video cuenta con calidad de imagen y 3
audio.
Elementos conceptuales aplicados en la actividad
Reconoce el concepto de administración
Identifica las teorías del pensamiento
administrativo
Reflexiona sobre el papel del administrador 5
en las empresas

Competencias transversales observadas. Se apega a la normativa institucional vigente y a los criterios

de evaluación de actividades.
En el estudiante se aprecia la honestidad en
2
la entrega de sus actividades, evita el plagio y

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Fundamentos de Administración Unidad 1: Introducción al estudio de la administración

el uso de actividades entregadas en otros

ciclos, cuenta con citas y referencias, entrega
la actividad solicitada y es de su autoría.
La comunicación es asertiva con los
integrantes de la comunidad académica. La
1
comunicación se apega a los principios del
Código de Ética de la UnADM.
Desarrolla el autoaprendizaje aplicando los
conocimientos adquiridos en la asignatura e
1
investigando el tema con otras fuentes de
consulta complementando la actividad.
Se dirige con respeto en la actividad y en el
1
aula.
Demuestra responsabilidad entregando las
1
actividades en tiempo y forma
TOTAL 100
Nota: Los instrumentos de evaluación de la unidad consideran además el documento de Criterios
Generales para la Recepción y Evaluación de Actividades publicado en el foro de Avisos, la recepción y
evaluación de las actividades debe de cumplir con dichos criterios, revisar el documento mencionado.

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