‫‪1‬‬

‫‪15.08.2021‬‬
‫‪PLUSTWO ARABIC‬‬ ‫‪NOTES‬‬
‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫خٍش هللا‬
‫ف اٌشبع ُش ‪ٚ‬طَُٕٗ بِ َخ ٍْ ِش هللا‪.‬‬
‫ص َ‬
‫َ‪َ ٚ‬‬ ‫(‪)1‬‬
‫ُ‪َ ٌِٚ‬ذ اٌ َشب ِع ُش ْ‪.‬ن أحّذ ِ‪ ٌٞٛٛ‬ف‪َ ٟ‬و َذ َ‪ٚ‬رُّ‪ٛ‬س ث ُّمَبطَ َع ِخ َوُّٕ‪ٛ‬س‬ ‫(‪)2‬‬
‫‪ .1‬انبٍاَاث انشخصٍت ل ٌ‪.‬ك أزًذ يٕنٕي‬
‫ثٓ و ْٕ ُح أَحْ َّذ‬ ‫أَحْ َّ ُذ ُ‬ ‫اإلعى انكايم ‪:‬‬
‫ُو ْٕ ُح أَحْ َّذ‬ ‫انٕانِ ِذ ‪:‬‬
‫عى َ‬
‫‪َ1926‬‬ ‫حاسٌخ انًٍالد ‪:‬‬
‫َو َذ َ‪ٚ‬رُّ‪ٛ‬س ‪َ ,‬وُّٕ‪ٛ‬س‬ ‫َي َكاٌ ان ًٍِال ِد ‪:‬‬
‫اص َوبد‬
‫‪َ )1‬دا ُس اٌعٍُ‪َ َٚ , َٛ‬‬ ‫عخَّ ‪( :‬‬ ‫ِد َسا َ‬
‫‪ )2‬وٍ‪١‬خُ َِذ‪َٕ٠‬خ اٌعٍُ ُ‪ , َٛ‬فُ‪َ ١ٌِٛ‬ىًْ‬ ‫(‬
‫‪ْ َِ )1‬ذ َس َعخُ َِب َد ِ‬
‫ا‪ٞ‬‬ ‫غُّس ‪( :‬‬ ‫حَ ْذ ِسٌ ُس‬
‫‪١‬ش‪ٞ‬‬‫ذس َعخُ اٌ ُّجَبس َوخ اٌثَبَٔ ِ‪َّ٠ٛ‬خ ‪ ,‬رَ ََل ِش ِ‬ ‫‪َ َِ )2‬‬ ‫(‬
‫‪َ2007‬‬ ‫‪:‬‬ ‫انٕفاة‬
‫‪َ .1‬خ ٍْ ُسش هللا‬
‫ٌَ َ‬ ‫َ َ َ َ ٌَ َ ٌ‬
‫ص ِؿ َيرة َح ِميلت ج َه ُؼ في حىىب الهىد في طاحل البحس الػسبي ‪ ,‬ػبيػتها حميلت‬ ‫ييرَلا ِوَليت‬
‫حرابت حدا ‪ ,‬في ييرَلا طىاحل ػىيلت و حباُ زاسخت مسجكػت وؾاباث يثيكت ؾىيت باألشجاز‬
‫الطخمت والىباث اإلاخخلكت و حدائو حميلت قاخسة باألشهاز الىيرة الباطمت ‪ ,‬و بظاجين قاخسة‬
‫بالكىايه اإلاخىىغت اللريرة ‪ ,‬ما أحمل ػبيػت ييرَلا ‪...‬وما أحظنها ‪ !...‬شسقها هللا بدىىغها بالجى‬
‫والؼهع‪ .‬أؾىاها هللا باإلاياه الىهيت الصاقيت و اإلاىاهل والجداوُ وألانهاز والبحيراث و بالشالَلث‬
‫الىاذزة و بالؼيىز والكساشاث و طائس الحشساث مً الحيىاهاث وبالحهىُ واإلاصازع الىاطػت‬
‫الؿىيت الكاخسة بالصزوع الكىايه و الخظساواث‪.‬‬
‫‪ .2‬انشعانت انًشكضٌت نهبٍج األحً‬
‫قيَ الصزوع يأما هي يظىة ‪ :‬مً طىدض خظس يظيذ ججمال‬
‫يهىُ الشاغس مخاػبا وػىه ييرَلا ‪ :‬أهذ حميلت حدا باإلاصازع الخظساء التي جظهس أمام‬
‫طىدض‪.‬‬
‫ٍس‬ ‫الىااسيً يثياب مً‬
‫‪ .3‬هالخظ ألابُا ث الخالُت و هوائمها الخصسٍداث ألاجُت‬
‫)لم مسجد و لىِظت قد غاهقا ‪ً :‬ا ليرالا الحظىاء فُو الهُنال‬
‫في ييرَلا مػابد اإلاظلمين والىصازي والهىادى وهره شػائس الدظامح وألاخىة ؤلاوظاهيت‪.‬‬
‫)قُو الصزوع لأهما هي لظوة ‪ :‬من طىدض خضس لظِذ ججمال‬
‫ند أوػمَ هللا بىػم يثيرة بمخخلل الجىان الجميلت و اإلاىازد و ؾيرها‬
‫(ج) ًا ليرالا نهواك خبا صادقا ‪ :‬مالظامئ الصدًان يهوى املنهال‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪2‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫يهىُ الشاغس غلى لظان أهل ييرَلا ئها هحبَ حبا شديدا‬
‫‪ .4‬غبقسي من أبىاء ليرالا‬
‫الدلخوز محي الدًن ألالوائي‬
‫ؤلاطم الٍامل ‪ :‬الديخىز محي الديً َلالىائي‬
‫ئطم الىالد ‪ :‬الشيي مهاز مىلىو‬
‫‪1/6/1925‬م‬ ‫جازيي الىَلدة ‪:‬‬
‫مٍان الىَلدة ‪ :‬وليدىاد ‪ ,‬الىا‬
‫الىَليت ‪ :‬ييرَلا‬
‫‪ً .1‬ليت البانياث الصالحاث‬ ‫دزاطخه ‪:‬‬
‫‪ .2‬حامػت مدزاض‬
‫‪ .3‬حامؼ ألاشهس‬
‫مىاصبه ‪ * :‬أطخاذ في ًليت زوطت الػلىم‬
‫*مريؼ في ئذاغت غمىم الهىد‬
‫*زئيع الخحسيس‬
‫شهادجه ‪ × :‬أقظل الػلماء‬
‫× اإلاىلىو الكاطل‬
‫×الديخىزة مً حامؼ ألاشهس‬
‫‪ .1‬حشمين‬ ‫يخبه ‪:‬‬
‫‪ .2‬ألادب الهىدو اإلاػاصس‬
‫‪Principles of Islam .3‬‬
‫‪The Essence of Islam .4‬‬
‫‪07/1996/ 23‬م‬ ‫وقاجه ‪:‬‬
‫الظؤاى والجواب‬
‫‪ .1‬ايً ولد الديخىز محي الديً ألالىائي ؟‬
‫َُ‬
‫ولد الديخىز محي الديً ألالىائي وليدىاد نسيبت مً مديىت ال َىا‬
‫‪ .2‬مً أو حامػت حاش شهادة الديخىزاه؟‬
‫حاش الديخىز محي الديً ألالىائي شهادة الديخىزاه مً حامؼ ألاشهس‪.‬‬
‫‪ .3‬أيً جصدز "صىث الهىد"؟‬
‫مً طكازة الهىد بمصس‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪3‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫‪ .4‬مً أيً حاش شهادة "أقظل الػلماء"؟‬
‫مً ًليت البانياث الصالحاث‬
‫إن و أخواتها‬
‫(ئ َّنن‪َ ,‬أ َّنن ‪َّ ,‬ن‬
‫يأن ‪َ ,‬ل ٌِ َّنً‪َ ,‬ل ْي َذ ‪َ ,‬ول َّن‬
‫ػل)‬ ‫ِ‬
‫ًا‬ ‫َ‬ ‫َّن‬ ‫ُ‬
‫هائما‬ ‫هائ ٌم * ِئن الىلد ِ‬ ‫‪ .1‬الىلد ِ‬
‫يخ ُ‬
‫اب هللا‬ ‫‪ .2‬الهس ُأن ي َخا ُب هللا * َو ْػلم َأ َّنن الهس َأن َ‬
‫ِ‬
‫أطسحي‬
‫أطسحي طػُدة‪.‬لي أخوان و أخذ‪ .‬أبي مصازع ‪ .‬و أمي زبت البِذ ‪ .‬أها أدزض حُدا‪ .‬أخب‬
‫أطسحي‬
‫‪My family is a happy family. I have two brothers and a sister. My father is a farmer and mother is a‬‬
‫‪housewife. I am studying well. I love my family.‬‬

‫مظاهت أهل ليرالا للغت الػسبُت‬

‫ئن للػلماء ييرَلا مظاهماث حليلت في وشس اللؿت الػسبيت نديما و حديثا‪ .‬و ند بدأث دزاطت‬
‫اللؿت الػسبيت في زبىع ييرَلا مىر اهىز ؤلاطالم قيها‪َ .‬لنها هي لؿت زطميت لديً ؤلاطالم‬
‫الدزض املسجدي‬
‫ًاهذ اإلاظاحد مسيصا مهما ليشس الػسبيت و الػلىم الديييت ‪ .‬أشسف الػلماء غليها و نامىا‬
‫بخدزيع أوَلد اإلاظلمين في مظاحد الهسيت ‪ ,‬بىيذ اإلاظاحد في بهػت مً ييرَلا و أطع الدزض‬
‫اإلاسجدو قيها مؼ الدغىة ؤلاطالميت ‪ .‬و ًان أهل ييرَلا يهىمىن بمإهت هره الدزوض اإلاسجديت و‬
‫بػع اإلاإزخين يسون أن غلماء أطسة اإلاخدشم في قىان هم الريً بدأوا هظام الدزوض‬
‫اإلاظاحديت في ييرَلا ‪ .‬ومً أشهسها ما ًان يجسو في اإلاسجد الجامؼ الٌبير بكىان غلى زئاطت‬
‫الشيي شيً الديً الصؿير و أصبحذ هره اإلاظاحد مسايص الخػليم ‪ .‬و جخسج منها الػلماء وألادباء‬
‫في مخخلل اإلاىطىغاث الريً ذاع صيتهم في ألاقام‬
‫القاض ي مدمد بن القاض ي غبد الػصٍص‬
‫هى محمد بً غبد الػصيص مً أبسش نظاث ًاليٍىث‪ .‬حػلم الػلىم ؤلاطالميت مً والده‪ .‬زم‬
‫جلهق الػلىم غلى الشيي غبد الػصيص اإلاػعرو‪ .‬زم جىلى نظاء ًاليٍىث‪ .‬وهى ماهس في الػلىم الديييت‬
‫و مخبحس في الػلىم الػهليت‪.‬‬
‫و له جأليكاث يثيرة يهاُ أن غددها ما يبلـ الخمظين هثرا و هظما‪ .‬ومً مصىكاجه‪ :‬الدزة‬
‫الكصيحت ‪ ,‬مهاصد الىٍاح والكخح اإلابين‪.‬‬
‫غبد القادز الولمي‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪4‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫اإلاىلىو غبد الهادز الىيمي مصلح مشهىز في ييرَلا‪ .‬ولد بهسيت ويم بمهاػػت جسوهىدبسم‪.‬‬
‫وحػلم الػلىم ؤلابخدائيت والهسأن وألاحاديث الىبىيت مً وػىه‪ .‬و ًان في مهدم اللؿت الػسبيت‬
‫ووشسها في ييرَلا و ندم ئنتراحاث لخػيين أطاجرة الػسبيت في مدازض ييرَلا‪ .‬و أنسث الحٍىمت‬
‫غلى ئنتراحاجه في حػيين اإلاكدشين للمسانبت غلى جدزيع الػسبيت في مدازض ييرَلا وفي جهديم‬
‫مىحت دزاطيت للؼالب غلى اإلاظخىي الثاهىو‪ .‬ومً يخبه جسحمت الكاجحت و جكظيرها ‪ ,‬مهدمت‬
‫لخػليم الهسأن و ييمياء الظػادة‪.‬‬
‫ليرالا ‪ .........‬و وػم هللا التي ال جدص ى‬
‫‪ .1‬هنمل الجملت بهلمت مىاطبت ‪-:‬‬
‫)يجسو طبام الهىازب في ‪ ( ...............‬البحيرة )‬
‫)أجسابلي مشهىزة ب‪ ( ............‬الشالُ )‬
‫)يظمى اإلاٍان ‪ .......‬الشاػئ الرهبي ( بىواز)‬
‫‪ .2‬شسم ييرَلا مىؼهت ‪ ( ............‬حبليت)‬
‫‪3 .‬صدًقىا خمدان إبساهُم الىاجي من الخلُج ًسٍد شٍازة ليرالا‪ .‬وػد يخيبت (‪)Booklet‬‬
‫إلزشاده إلى الودهاث الظُاخُت في ليرال بئطخػاهذ الىقاط الخالُت ‪-:‬‬
‫الشواطئ و البديراث ‪ -:‬شاػئ ًاليٍىث‪ ,‬شاػئ ًاباد ‪ ,‬شاػئ بيامبلم ‪ ,‬شاػئ باليٌسا ‪ ,‬بحيرة‬
‫بىًىد‪ ,‬بحيرة مالمعزا‪ ,‬بحيرة هياز ‪ ,‬بحيرة شاطخام ًىجا و بحيرة أزهاًلم و شاػئ شىؿمٌم ‪.‬‬
‫خدًقت الحُواهاث‪ -:‬جسشىز‪ ,‬جساهدزم‬
‫الشالالث‪ -:‬جىشازؾسو‪ ,‬مين مىحي ‪ ,‬طىجي بازا‪ ,‬أديان بازا ‪ ,‬أجسابلي ‪ ,‬واشحاُ‬
‫املدمُت ‪ -:‬أزلم ‪,‬جسهيلي‪ً,‬ادالىدو ‪ ,‬ئدوًي ‪ً ,‬ىملي ‪ ,‬ئيسقيكسم ‪ً,‬ىمازيم ‪,‬بسمبٍىلم ‪,‬طيلىذ والي‬
‫املُىاء ‪ -:‬بيبىز ‪ً ,‬ىشً ‪ ,‬وشهجام‬
‫النهوف‪ -:‬ئيداًل‪ ,‬بىهسحلي‪ ,‬مىهٍاُ‬
‫الغاباث ‪ -:‬جىلباحي ‪ ,‬مىجىؿا ‪ ,‬هيلمبىز ‪ ,‬هليامبتي ‪ ,‬مازايىز‬
‫غالج أًسفُدا ‪ً -:‬ىجٍل ‪ً ,‬ىَلام‬
‫ألاطواق ‪ً -:‬اليٍىث ‪ً ,‬ىحشً‪ ,‬جسقاهدزم ‪ً ,‬ىَلم‬
‫املىاظس الطبُػُت ‪ -:‬زاهيعرم ‪,‬دزمكتن ‪,‬مىاهجسا‪ ,‬حصيسة يسوا‪ ,‬مىهاز ‪,‬واؾمً‪ً,‬ىجاًىهى‪ ,‬شىَلياز‬
‫‪ .3‬زخلت دزاطُت إلى أغسا ‪ /‬جسفاهدزم‬
‫غصمىا مً مدزطدىا زحلت دزاطيتئلى ‪ .....‬جخظمً غشسة أيام و ًان هرا في ألاطبىع ألاوُ مً‬
‫يىايس اإلااض ي وأياما مشهىدا في حياجىا اإلادزطيت‪ .‬خسحىا مؼ ألاطاجرة ئلى ‪ .....‬و يىا خمظين مً‬
‫الدازطين والدازطاث‪ .‬طاقسها في نؼاز "مىؿال "الرو حصلىا الخرايس قيه نبل شهسيً‪ .‬غىد‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪5‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫طكسها لىا ججازب يثيرة مثل زأيت الخىثى و حهىُ ألازش و البحيراث و ألانهاز الصؿيرة و الٌبيرة‬
‫ويىا مػا في حجسة واحدة‬
‫وصلىا في محؼت أؾسا في اليىم الثالث و ئطخمػىا ئلى ئزشاداث اإلادزطين وفي الظهيرة‬
‫خسحىا مً قىدنىا لصيازة ألازاز الهديمت‪ .‬شزها مديىت بىزطيٌسو التي بىاها الحايم اإلاؿىلي حالُ‬
‫الديً أيعر‪ .‬زم ذهبىا لصيازة نلػت أؾسا الحمساء التي شيدث مً الحجس السملي في أيامه‪ .‬و بػد‬
‫ذلَ خسحىا لصيازة جاحمهل الرو أزاز ئعجاب الدهيا بجماله الكجي‪ .‬طمػىا مً أطاجرجىا أغظم و‬
‫أزوع نصص الحب الرو يشبه الخياُ‪ .‬و بػد الخجىُ زحػىا ئلى البيذ في الهؼاز ‪.‬‬
‫‪ .4‬جسحم إلى إلاهجليزًت‬
‫ييرَلا وَليت ‪ .............................................‬و محميت لؼيىز‬
‫‪(Kerala is a state blessed with natural beauty. Its eastern side is Western Guts and western‬‬
‫‪side is Arabian Sea. A lot of rivers are there in Kerala. It consists of 11 wild life sanctuaries‬‬
‫‪and a bird sanctuary.‬‬
‫‪ .5‬أسكاٌ انخشبٍّ‬
‫‪ .1‬اإلاشبه ‪ .2‬اإلاشبه به ‪ .3‬وحه الشبه ‪ .4‬أداة الدشبيه‬
‫‪ .6‬أهذ مالبرق في الظسغت‬
‫‪ .1‬اإلاشبه ‪ :‬أهذ‬
‫‪ .2‬اإلاشبه به ‪ :‬العرم‬
‫‪ .3‬وحه الشبه ‪ :‬في الظسغت‬
‫‪ .4‬أداة الدشبيه ‪ً :‬ا‬
‫‪ .7‬الىاض لأطىان املشط في إلاطخواء‬
‫اإلاشبه ‪ :‬الىاض‬ ‫‪.1‬‬

‫اإلاشبه به ‪ :‬أطىان اإلاشؽ‬ ‫‪.2‬‬

‫وحه الشبه ‪ :‬في ؤلاطخىاء‬ ‫‪.3‬‬

‫أداة الدشبيه ‪ً :‬ا‬ ‫‪.4‬‬

‫‪ .8‬زخلت دزاطُت إلى أغسا‬

‫ًان هره السحلت مً أوُ شهس هىقمعر ئلى أؾسا‪ .‬جلَ السحلت زحلت دزاطيت مً مدزطدىا‪ .‬يىا‬
‫خمظين مً الدازطين والدازطاث‪.‬طاقسها في نؼاز"ييرَلا أيظعرض"الرو حجصها جرايسها‬
‫نبل شهسيً وهصلىا في محؼت أؾسا يىم ؤلازىين ومػىا خمظت مدزطين و غميد اإلادزطت‬
‫أيظا‪.‬‬
‫غىدما هصلىا مً اإلاحؼت زأيىا زيشا الٌبيروشزهامديسة "قخيربىز طٌسو"‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪6‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫التي بىاها الحايم اإلاؿىلي حالُ الديً أيعر‪ .‬زم ذهبىا لصيازة نلػت أؾسا الحمساء التي بىيذ‬
‫مً الحجس السملي في أيامه‪ .‬وبػد ذلَ خسحىا لصيازة جاج محل الرو أزاز ئعجاب الدهيا‬
‫بجماله الكجي‪ .‬وطمػىا مً أطاجرجىا أغظم وأزوع نصص الحب الرو يشبه الخياُ‪.‬‬
‫وجريسها ألايدو اإلامخاشة التي ههشذ هرا البىاء غلى شاػئ نهس يمىا‪ .‬زم زحػىا مً البلد‬
‫اإلاشهىز ئلى بلد العرإلاان ‪ ,‬دلهي وججىلىا ألامايً الظياحيت زم زحػىا ئلى وػىىا في الؼائسة‪,‬‬
‫ًاهذ هره ئحظاطيت في حياجىا‪.‬‬
‫الوخدة الثاهُت‬
‫مػسوف السصافي‬ ‫هامو وال حظدُقظوا‬
‫شاغس غساقي – ؤلاطم الٍامل – مػسوف بً غبد الؿجي البؿدادو السصافي‬
‫ولد ببغداد‪-‬مدزض في داز اإلاػلمين – أصدز حدزيدة " ألامل" – غظى في اإلاجلع الىىاب‪ -‬وقاجه‬
‫في بغداد‪.‬يخابه ‪ -:‬دًوان السصافي ‪ ,‬دفؼ الهجىت‬
‫‪ .1‬هىائم الكٌسة الكسغيت ألاجيت أبياتها‬
‫‪ ‬هامىا وَل حظديهظىا ‪ :‬ما قاش ئَل الىىم‬
‫الظٍىث غىد ؤلاحخالُ حسيمت‬
‫‪ ‬وجثبخىا في حهلٌم ‪ :‬قالشس أن جخػلمىا‬
‫الجهل أقت ؤلاوظان‬
‫‪َ ‬ل يظخحو يسامت ‪ :‬ئَل ألاصم ألابٌم‬
‫الٌسامت إلاً يػمل طد اإلاىٌساث‬
‫‪ .2‬هٌدشل قٌسة ألابياث ألاجيت و هٌخبها‬
‫ودغىا الخكهم حاهبا ‪ :‬قالخير أن َل يكهمىا‬
‫وجثبخىا في حهلٌم ‪ :‬قالشس أن جخػلمىا‬
‫يلىم الشاغس نىمه و يهىُ ‪ :‬يا نىم غليٌم أن جترًىا الخػلم والخكهم قرللَ خير لٌم‬
‫لػلٌم جكلحىن‪ .‬وغليٌم أن جبهىا في حهالخٌم قان الخػلم شس لٌم‪.‬‬
‫‪ .3‬هساحؼ الىص و هٌدشل منها صيـ ألامس والىهي و هٌخب ماشيها و مظازغها يما في اإلاثاُ‬
‫الىهي‬ ‫ألامس‬ ‫املضازع‬ ‫املاض ي‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َل ج َى ْم‬ ‫ه ْم‬ ‫َيىا ُم‬ ‫هام‬
‫َ َ ْ‬ ‫َْ ْ‬ ‫َ ُ‬ ‫َْ َ‬
‫َل ح ْظد ْي ِهظ‬ ‫ئطد ْي ِهظ‬ ‫َي ْظد ْي ِهظ‬ ‫ئطد ْي َهظ‬
‫َ َ َّن‬ ‫َ َ َّن‬ ‫َّن‬ ‫َ َ َّن‬
‫َل ج َخٍل ْم‬ ‫جٍل ْم‬ ‫َي َخٍل ُم‬ ‫جٍل َم‬
‫َ َ‬ ‫َج َّن‬ ‫ََ‬
‫َل ج َخأ َّنخ ْس‬ ‫َي َخ َّن‬
‫أخ ْس‬ ‫أخ ُس‬ ‫جأ َّنخ َس‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪7‬‬

‫َ‬
‫َل ج َد ْع‬ ‫َي َد ُع‬
‫® َ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬
‫َد ْع‬ ‫َو َدع‬
‫‪15.08.2021‬‬

‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬

‫َل ج ُك ْص‬ ‫ق ْص‬ ‫َي ُكى ُش‬ ‫ق َاش‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫َل ج َخ َه َّند ْم‬ ‫ج َه َّند ْم‬ ‫هد ُم‬‫َي َخ َّن‬ ‫ج َه َّند َم‬
‫َل ج ْك َه ْم‬
‫َ‬
‫ئق َه ْم‬
‫ْ‬
‫َي ْك َه ُم‬ ‫َق َ‬
‫هم‬
‫َ َ‬ ‫ََ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬
‫َل ج َخ َّنب ْذ‬ ‫جث َّنب ْذ‬ ‫َي َخ َّنب ُذ‬ ‫جث َّنب َذ‬
‫َْ‬ ‫ُْ‬ ‫ْ‬
‫َل جت ُر ْى‬ ‫أج ُس ْى‬ ‫َيت ُر ُى‬ ‫َجس َى‬
‫ط َح َْ‬ ‫َل َج ْ‬ ‫ئض َح َْ‬ ‫ْ‬ ‫ط َح َُ‬ ‫َي ْ‬ ‫ض ِح ََ‬ ‫َ‬
‫‪4. Agra fort is one of the richest historical monuments in India. It is situated on‬‬
‫‪the west bank of river Yamuna. The greatest Mughal emperor Akbar started its‬‬
‫‪work in 1565, when he was only 23 years old. The Amar Sing Gate is the main‬‬
‫‪entrance of this fort.‬‬
‫َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ َ َ َ ُ ََ‬ ‫ََ َ َ َ‬ ‫ص ُس َأ ْؾ َسا ْ‬ ‫َن ْ‬
‫اػ ِئ الؿ ْسِبي ِل َن ِهس َي ُمىها‪َ .‬ب َدأ‬ ‫ِ‬ ‫الش‬ ‫ى‬ ‫ل‬ ‫غ‬ ‫ؼ‬ ‫ه‬ ‫ج‬ ‫ي‬ ‫ه‬
‫ِ‬ ‫و‬ ‫‪.‬‬‫الهىد‬ ‫ي‬ ‫ف‬ ‫ت‬‫ي‬‫الؿى َ‬ ‫ت‬‫ي‬
‫ِ ِ ِ ِ ِ ِ ِ‬‫يخ‬‫ز‬ ‫ا‬‫الخ‬ ‫از‬‫ز‬ ‫ألا‬ ‫ي‬ ‫د‬‫ئح َ‬
‫ُ َ‬ ‫ْ َ َْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫ألاغظم اي َعر ِب َى َاء َها َط َىت ‪1565‬م‪َ .‬و ُه َى ِفي ‪ِ 23‬م ًْ ُغ ْم ِس ِه‪َ .‬ب َّنى َابت أ َم ْس ِط ْىـ‬ ‫ِؤلا ْم َعراػى ِزاإلاؿى ُِ ِِو‬
‫َْ‬ ‫َ‬
‫الهل َػ ِت‪.‬‬ ‫َم ْدخ ٌل َزِئ ِي ٌّيي ِل َه ِر ِه‬
‫الشسػي اإلاسوز‬
‫مدمود جُموز‬
‫‪ ‬أحد زواد لكً الهصت‬
‫‪ ‬ولد في الهاهسة مً ألاطسة الخيمىزيت اإلاشهىزة باألدب غام ‪1894‬م‪.‬‬
‫‪ ‬أبىه ‪ -:‬احمد جيمىز باشا‬
‫‪ ‬مٌخبت غظيمت ‪ :‬الخيمىزيت‬
‫‪ ‬حىائصه (‪)Prizes‬‬
‫)حائصة مجمؼ اللؿت ‪1947‬م‬
‫)حائصة الدولت لألداب ‪1950‬م‬
‫)حائصة الدولت الخهديسيت ‪1973‬م‬
‫وػد مريسة بظيؼت حىُ زطالت هره الهصت الشسػي اإلاسوز‬ ‫‪.1‬‬

‫شسػي اإلاسوز نصت يخبها محمىد جيمىز أحد زواد هره الهصت الػسيبت ‪ .‬هره‬
‫الهصت نصت حميلت غً الىلد الصؿير الرو أصاب الشلل مىر صؿسه‪ .‬وَل يػسف غً أبيه‬
‫و أمه‪ .‬ولًٌ ئلخجأ ئلى الػمازة َل يدزو ييل وصل هىاى‪ .‬بل غىده غصيمت هى يسيد ان‬
‫يٍىن شسػي اإلاسوز ئن ًان هى مشلىَل َل يظخؼيؼ أن يخحسى ئلى مٍان بدون غٍاشجين‪.‬‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪8‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫يىما صاز شسػي اإلاسوز بمحاوَلجه اإلاظخمسة حظب ئزادجه بػدما أحع الصػىباث‬
‫وألاحصان‪ .‬الٍاجب يلهي أمامىا زطالت غلى أن الػصيمت في ألامىز واإلاحاولت اإلاظخمسة جىصل‬
‫ؤلاوظان ئلى بلىؽ الؿايت‪.‬‬
‫ملقابلت خمودة خمظت أطئلت |(‪)Interview Questions‬‬ ‫‪.2‬‬

‫)يا حمىدة لم ئخترث هره الىايكت؟‬

‫)ييل ًان حياجَ بػد ما صسث شسػي اإلاسوز؟‬
‫)في أو مدزطت دزطذ و ييل ًان ذهابَ ئلى اإلادزطت؟‬
‫)هل لَ أو مشٍلت ألان ؟‬
‫)ماذا شػسث حين طمػذ سخسيت الؿالم؟‬
‫)هل لهيذ الؿالم بػدما يىذ شسػي اإلاسوز؟‬
‫)ماذا جظً ألان ؟‬
‫‪ .3‬إزبط بالظُاق‬
‫‪ ‬املشلوى ًطمؼ أن ًنون شسطي املسوز‬
‫هره الػبازة أخرث مً الدزض "شسػي اإلاسوز"يخبها ألاديب اإلاشهىز محمىد جيمىز‪ .‬هرا‬
‫الدزض دزض نصت جلمع هكىض الىاض َلن حمىدة الصخصيت حشاػس ئليىا ألامس اإلاهمت َلهه‬
‫يظخؼيؼ ًل مً يسيد أن يٍىن في حياجه ماذا يسيد؟ هرا الٌالم سخسو مً ؾالم بين الحاطسيً‬
‫الريً ئحخمػىا حىُ الصبي حمىدة حين أاهس أمييخه أن يٍىن شسػي اإلاسوز‪.‬‬
‫َي ْن َي َي ْن ُك َي َي ٌد َي ْن َي َي َي ْن ُك َي َي ْن َي ُك ْن َي‬ ‫ُّد ْن ُك ُّد‬
‫الده َيُا مل َيها ِففي قبض ِفخ ِف ال ًملو أخد قدز ما ًم ِفلو ِفمن أم ٍرس و طلط ٍران‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫هره الػبازة أخرث مً الدزض "شسػي اإلاسوز"يخبها ألاديب اإلاشهىز محمىد جيمىز‪ .‬هرا‬
‫الدزض دزض نصت جلمع هكىض الىاض َلن حمىدة الصخصيت حشاػس ئليىا ألامس اإلاهمت َلهه‬
‫يظخؼيؼ ًل مً يسيد أن يٍىن في حياجه ماذا يسيد؟ هره ألانىاُ مً صبي حمىدة حين عجب‬
‫الٍاجب بأمىيخه أن يٍىن شسػي اإلاسوز‪.‬‬
‫‪ .4‬خمع حمل غن خمودة ؟‬
‫ْ ُ ًا ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫َ‬
‫‪ً ‬ا َن َح ُّم َىدة َول ًادا َمشلىَل ُم ْىر ِصؿسه‪.‬‬
‫َ َ ْ ُ َ َُ َ ْ َ َْ َ َ‬
‫وغ ًْ َمٍ ِاه ِه ‪.‬‬ ‫‪َ ‬ل يػ ِسف حمىدة غً و ِالدي ِه‬
‫َ ُ َ ُ‬ ‫ُ‬
‫سيد حمىدة في َح َي ِاج ِه أ ْن َيٍىن ش ْس ِػي اإلاسوز ‪.‬‬ ‫‪ُ ‬ي ُ‬
‫ْ‬ ‫َُ‬ ‫‪َ ‬و َز َب َح ُّم َ‬
‫ىدة َغ َلى الؿال ِم ِغ َىد ُسخ ِسَي ِخ ِه‪.‬‬
‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ َُ َ ُّ َ ُ‬
‫ىدة ْأن َيٍ َىن ش ْس ِػ َّني اإلا ُسوز‪.‬‬ ‫‪ ‬حاو حم‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪9‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫‪ .5‬هنمل‬
‫‪ .1‬محمىد جيمىز أديب مشهىز‪.‬‬
‫‪ .2‬شسػي اإلاسوز نصت يخبها محمىد جيمىز‪.‬‬
‫‪ .3‬بجاهب حمىدة غٍاشجان هخسجان‪.‬‬
‫أ‪.‬ب‪.‬ج غبد النالم(شخص أعجبو)‬ ‫‪.6‬‬

‫‪15‬أيخىبس غام ‪ 1931‬في بلدة زاميظىازام التي جهؼ بىَليت جاميل‬ ‫ولد أبى بٌس غبد الٌالم في‬
‫هادو بجىىب الهىد ‪ ،‬وجسغسع في يىل والديه اللريً ييخميان لػائلت جاميليت مظلمت قهيرة ‪ ،‬وًان‬
‫أبىه "شيً الػابديً"يملَ نازبا يٌظب غيشه مىه ‪ ،‬أما أمه " ّ‬
‫أشياما"قٍاهذ زبت بيذ‬
‫غمل في قترة صباه إلاظاغدة أطسجه غلى مىاحهت أغباء الحياة الصػبت ‪.‬وبػد أن أههى دزاطخه‬
‫َلابخدائيت غمل مىشغا للصحل ‪ ،‬وفي طىىاث الدزاطت وصكه مدزطىه وشمالؤه بأهه ًان يخمخؼ‬
‫برًاء وحديت في الخػلم وخاصت في مادة السياطياث ‪ ،‬وبػد جخسحه في مدزطت "زاماهازابىزام‬
‫شىازجص الثاهىيت"الخحو بٍليت الهديع يىطل في مديىت جيروشيرابالليبىَليت جاميل هادو ‪ ،‬ومنها‬
‫أيمل دزاطخه في الكيزياء بجامػت مدزاض وجخسج قيها غام ‪ 1954‬وفي غام ‪ 1955‬جخصص في‬
‫دزاطت هىدطت غلىم الكظاء ‪ .‬وغىدما ًان يػمل في مشسوغه الدزاس ي ًان غميد الٍليت ؾير‬
‫زاض ي غىه بظبب غدم ئحساشه جهدما في مشسوغه الػلمي اإلاٍلل به‪ ،‬جىلى غبد الٌالم مىصب‬
‫زئيع الجمهىزيت الهىديت وأصبح برلَ السئيع الحادو غشس للهىد خلكا للسئيع ألاطبو ى‪ .‬ز‪.‬‬
‫هازاياهان ‪.‬‬
‫(‪)സൗഭഺഗ്യത്ത഻ന്ററ രസതന്ത്രം‬‬ ‫كًٍٍاء انغؼادة‬
‫و)‬ ‫اكم بِاأل ُسيٕ ِس األحٍت( َيا ِْ ًَ َي َاحِ ُس‬
‫ٍر انلُسهُسٕ ِ‬ ‫ش ِ‬ ‫‪َ .1‬ز ُّم ان ًَ َ‬
‫رىٍُ لٍ‪َ١‬ل ‪ٚ‬إعزّع خ‪١‬ذا‪.‬‬ ‫*ال رجخً ثبإلثزغبِخ‪* .‬‬
‫عبًِ إٌبط وّب رحت أْ ‪٠‬عبٍِ‪ٛ‬ن‪.‬‬ ‫*‬ ‫*عبِح ِٓ أعبء إٌ‪١‬ه‪.‬‬
‫*أِغه ٔفغه عٕذ اٌغضت‪ * .‬إدفع ثبٌز‪ ٟ٘ ٟ‬أحغٓ‪.‬‬
‫‪ .2‬اإلٌدابٍاث(്‪ٔ )പ ഺസ഻റ്റ഼വ‬انغهبٍاث(്‪)റെഗ്റ്റ഻വ‬‬

‫اإلٌدابٍاث‬
‫‪ٔ .1‬غزف‪١‬ذ ثىً ٌحطخ ف‪ ٟ‬ح‪١‬برٕب ‪ٔ ٚ‬ف‪ ُٙ‬ل‪ّ١‬خ اٌ‪ٛ‬لذ‪.‬‬
‫‪ .2‬عٕذِب ٔغزف‪١‬ذ ٔفمذ اٌح‪١‬بح‪.‬‬
‫انغهبٍاث‬
‫‪ .1‬الصَ اْ رى‪ ْٛ‬أ٘ذاف ح‪١‬برٕب إِ‪١‬بد فمظ‪.‬‬
‫‪ .2‬ال ٔغبِح اعذاءٔب ‪ٚ‬ال ٔغبعذُ٘ ‪.‬‬
‫كٍف َُٓئ فً ْزِ األٔقاث‬
‫(‪)തഺറഴയഽള്ള സന്ദർഭങ്ങള഻ൽ എങ്ങ഻റെഅഭ഻െന്ദ഻ക്കണം‬‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 10

15.08.2021 Downloaded from www.Hsslive.in ®

‫ذ ِجبسن‬١‫ ع‬,‫ذ‬١‫ أععذ هللا ثبٌع‬: ‫ػٍذ األضسى‬

‫جخ‬١‫ ٌه عٕخ ط‬ّٕٝ‫ أر‬,‫ش‬١‫أٔزُ ثخ‬ٚ َ‫ وً عب‬:‫ػاو خذٌذ‬
.‫ح‬ٍٛ‫بِب ح‬٠‫ ٌه أ‬ّٕٝ‫ أر‬, ٟٔ‫ب‬ٙ‫ أخًّ اٌز‬: ‫ٌٕو انضفاف‬
‫ كٍف َٕاخّ يثم ْزِ انًٕاقف انخانٍت‬.3
)തഺഴഴയഽള്ള സന്ദർഭങ്ങള഻ൽ ന഻ങ്ങൾ എങ്ങഴന അഭ഻മഽഖ഼കര഻ക്ഽും(

‫سح‬ٚ‫ د‬ٟ‫ اٌفشصخ ٌإلٌزحبق ف‬ٍٝ‫ٌىٓ ِب حصٍذ ع‬ٚ ,‫خ‬١ٌ‫خ اٌعب‬٠ٛٔ‫ اٌّشحٍخ اٌثب‬ٟ‫ اإلِزحبْ ف‬ٟ‫ ٔدحذ ف‬.1
‫خ‬١ٍ‫ اٌى‬ٟ‫ح ف‬ٛ‫ِشخ‬
(ഹയർ ഴസക്ണ്ടറ഻ പര഼ക്ഷയ഻ൽ ന഼ വ഻ജയ഻ച്ചു എന്നഺൽ ന഻നക്് ഇഷ്ടഴപട്ട
വ഻ഷയത്ത഻ന് ന഻നക്് അവരസരും ലഭ഻ച്ച഻ലല ന഼ എദ്ന് ഴെയ്ുും)

ٟ‫بر‬١‫ٕبعت ٌح‬٠‫ ِب‬ٜ‫ساد أخش‬ٚ‫* أفىشعٓ د‬

)എന഻ക്് പറ്റഺവഽന്ന കകഺഴ്സ് ഞഺൻ ആകലഺെ഻ക്ഽും(

ٟ‫بدح دسخبر‬٠‫خ ٌض‬١ٔ‫ي ِشح ثب‬ٚ‫* أحب‬

)എന്ഴറ ക඀ഗഡ് വർധ഻പ്പ഻ക്ഺൻ ഞഺൻ ඀ശമ഻ക്ഽും(

.‫خ‬١ٌ‫ب ثذسخخ عب‬ٙ١‫ْ ف‬ٛ‫* أٌزحك ِب حصٍذ ثُ أو‬

)ക഻ട്ട഻യ കകഺഴ്സസ഻ന് കെരഽും അത഻ൽ വല഻യ ക඀ഗഡ് കനടഽും(

‫ صيٍهخك ٔقؼج فً ٔسطت انغشاو ٔانؼشق ٔال حشكض َ غٓا ػهى انذساعت‬.4
ന഻ന്ഴറ കാട്ടുകഺര഻ ക඀പമത്ത഻ൽ ഴപട്ടുകപഺയ഻ , അവൾക്് പഠനത്ത഻ൽ ඀ശദ്ധ
കക඀ന്ദ഼കര഻ക്ഺൻ കഴ഻യഽന്ന഻ലല?

‫* أَصسٓا ػٍ أًٍْت انذساعت انؼهٍا‬

(ഉന്നത പഠനത്ത഻ന്ഴറ ඀പഺധഺനൿഴത്ത കഽറ഻ച്ച് അവൾക്ഽ ഉപകേശ഻ച്ച്
ഴകഺടഽക്ഽും)

ٌٍ‫* أقٕل نٓا ػٍ أفاث انغشاو ٔ انًٕدة بغٍش رٌ انٕانذ‬

(മഺതഺപ഻തഺക്ളുഴട അനഽവഺേമ഻ലലഺഴതയഽള്ള ്കനഹത്ത഻ന്ഴറ അപകടും
അവൾക്ഽ പറഞ്ഞഽ ഴകഺടഽക്ഽും )

‫* أخبش ألعشحٓا ألال حلغ فً انًصٍبت‬

)അപകടത്ത഻ൽ ഴപടഺത഻ര഻ക്ഺൻ അവളുഴട കഽടഽുംബഴത്ത അറ഻യ഻ക്ഽും(

)എന്ററ കഽട്ട഻ക്കഺലം( ً‫ أٌاو ط ٕنخ‬.5

-:ً‫أٌاو ط ٕنخ‬
‫ال أقذس أٌ أػٍش بغٍش يغاػذحٓى‬. ٌ‫كُج أعافش يغ ٔانذي أنى كم يكا‬. ً‫كاَج زٍاحً فً أٌاو ط ٕنخً األو ٔاألو كال ن‬
.‫أنؼب كم ٌٕو يغ أصذقائً األنؼاو انًخخه ت‬.
ഴെറഽപ്പത്ത഻ൽ എന്ഴറ ജ഼വ഻തും മഽഴഽവനഺയഽും എന഻ക്് എന്ഴറ ഉമ്മയഽും
ഉപ്പയഽമഺയ഻രഽന്നഽ. എന്ഴറ മഺതഺപ഻തഺക്കളഺഴടഺപ്പും ഞഺൻ യഺ඀ത
ഴെയ്ഺറഽണ്ടഺയ഻രഽന്നഽ , എന്ഴറ കാട്ടുകഺകരഺഴടഺപ്പും വൿതൿ്ത കള഻കള഻ൽ
ഏർഴപ്പടഺറഽണ്ടഺയ഻രഽന്നഽ.

-: ً‫أٌاو دساعخ‬
‫ ٔ أدسط خٍذا‬.ً‫ أرْب كم ٌٕو نى انًذسعت يغ أصذقائ‬.ً‫كاَج زٍاحً فً أٌاو دساعخً كهٓا أعاحزح‬
ً‫ كاٌ نً أصذقاء خذد يٍ يذسعخ‬.‫ٔأػًم حذسٌباحً ٔ أشخشك فً كم انًغابلاث‬
(എന്ഴറ പഠനകഺലത്ത് എന്ഴറ ജ഼വ഻തഴമന്നഽ പറയഽന്നത് എന്ഴറ
അധൿഺപകനഺയ഻രഽന്നഽ,എന്ഴറ കാട്ടുകഺകരഺഴടഺപ്പും ഞഺൻ ്കാള഻കലക്്
കപഺകഽന്നaുഽ,ഞഺൻ നന്നഺയ഻ പഠ഻ക്ഽകയഽും , എന്ഴറ എക്സർസസസഽകൾ
എലലഺും ഴെയ്ുകയഽും എലലഺ പര഻പഺട഻കള഻ലഽും പഴെടഽക്ഽകയഽും

Arabic Plus Two 2018-19

 ‫‪11‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫‪െ഼യ്ുമഺയ഻രഽന്നഽ‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪എന്ഴറ ്കാള഻ൽ എന഻ക്് പഽത഻യ‬‬ ‫‪കാട്ടുകഺർ‬‬
‫)‪ഉണ്ടഺയ഻രഽന്നഽ.‬‬

‫ٌٕو ػٍذ ان طش‬

‫ف‪ َٛ٠ ٟ‬اٌع‪١‬ذ أعزمظ ثبوشا‪ ٚ‬أعزحُ ‪ ٚ‬أرذ‪ٌ ٞ‬جبعب خذ‪٠‬ذا ‪ ٚ‬أر٘ت إٌ‪ ٝ‬ألبسث‪ ٚ ٟ‬إخ‪ٛ‬ر‪ ٚ ٟ‬خ‪ٛ‬اس‪ ٚ . ٞ‬أوً ِع أعشر‪ ٟ‬خّ‪١‬عب‪.‬‬
‫‪ഴപരഽന്നഺൾ േ഻വസും ഞഺൻ കനരഴത്ത എഴഽകന്നറ്റ് കഽള഻ക്ഽും‬‬ ‫‪,പഽത഻യ‬‬
‫‪വ്඀തും ധര഻ക്ഽും അയൽവഺസ഻കൾ ,സകഹഺേരന്മഺർ,അടഽത്ത കഽടഽുംബഺുംഗങ്ങൾ‬‬
‫‪എന്ന഻വരഽഴട അടഽക്കലക്ഽ കപഺകഽും , ഞങ്ങൾ കഽടഽുംബങ്ങൾ ഒന്ന഻ച്ചു ഭക്ഷണും‬‬
‫‪കഴ഻ക്ഽും .‬‬

‫‪ .6‬انًبخذأ ٔانخبش‬
‫اٌمّش ِٕ‪١‬ش ‪ ,‬اٌ‪ٕٛٙ‬د إخ‪ٛ‬ح ‪ ,‬اٌطبٌجبد ِدز‪ٙ‬ذاد ‪ ,‬اٌّغبفشاد را٘جبد إٌ‪ ٝ‬اٌّذسعخ ‪ ,‬اٌعشث‪١‬خ ٌغخ عبٌّ‪١‬خ ‪ ,‬اٌ‪ٕٙ‬ذ د‪ٌٚ‬خ وج‪١‬شح‬

‫انخبش‬ ‫انًبخذأ‬
‫ِٕ‪١‬ش‬ ‫اٌمّش‬

‫إخ‪ٛ‬ح‬ ‫اٌ‪ٕٛٙ‬د‬

‫ِدز‪ٙ‬ذاد‬ ‫اٌطبٌجبد‬

‫را٘جبد‬ ‫اٌّغبفشاد‬

‫ٌغخ عبٌّ‪١‬خ‬ ‫اٌعشث‪١‬خ‬

‫د‪ٌٚ‬خ‬ ‫اٌ‪ٕٙ‬ذ‬

‫‪ٔ .7‬مشا اٌفمشح األر‪١‬خ ‪ٔ ٚ‬زشخّ‪ٙ‬ب إٌ‪ ٝ‬اإلٔدٍ‪١‬ض‪٠‬خ‬

‫عأي اٌّعٍُ اٌذاسع‪ ٓ١‬لجً ٔ‪ٙ‬ب‪٠‬خ ‪.......................................‬ث‪ٛ‬اخجبر‪ ٟ‬إٌّضٌ‪١‬خ‬
‫‪The teacher asked the students before ending the period. What do you do after you go‬‬
‫‪back home? Anas said: I change the uniform, wash my hands and face take food with my‬‬
‫‪family, and then I prepare my lessons and do my home works.‬‬
‫انٕزذة انثانثت‬
‫نغت انضاد(انهغت انؼشبٍت)‬
‫‪.i‬أخب نغؤال األحٍت‬
‫‪ .1‬اٌٍغخ اٌعشث‪١‬خ ِٓ اٌٍغبد ‪( .....................‬انغايٍت)‬
‫‪ِ .2‬ب ٘‪ ٛ‬اٌ‪ َٛ١‬اٌعبٌّ‪ٌٍ ٟ‬غخ اٌعشث‪١‬خ ؟( دٌغًبش ‪)18‬‬
‫‪ِ .3‬ب ٘‪ٌ ٟ‬غخ اٌمشأْ ؟ (انهغت انؼشبٍت)‬
‫‪ِ .4‬ب ٘‪ ٟ‬اٌٍغبد اٌز‪ ٟ‬إعزشف ٘‪١‬ئخ االُِ اٌّزحذح ؟(انؼشبٍت‪ ,‬انصٍٍُت‪ ,‬اإلَدهٍضٌت‪ ,‬عباَش‪ ,‬فشَح‪ ,‬سٔعٍا)‬
‫‪. ii‬انهغت انؼشبٍت‬
‫اللؿت الػسبيت لؿت غاإلايت‪ .‬وهي لؿت زطميت لظخت وغشسيً دولت ولؿت يػترف بها لدي هيئت‬
‫ألامم اإلاخحدة يما ئغترف بها مػظم اإلاىظماث الدوليت‪ .‬اللؿت الػسبيت مً اللؿاث الظاميت‪.‬‬
‫وللهسان الٌسيم دوز بالـ في محاقظت اللؿت الػسبيت غلى أصالتها‪ .‬لًٌ وشسث اللؿت في ييرَلا مً‬
‫هاحيتي الخجازيت والديييت‪ .‬بدأث الػالنت الخجازيت مىر مئاث مً الظىىاث نبل اإلايالد‪ً .‬اهذ‬
‫ؤلاهدشاز بالىاحيت الديييت مً نبل الهسان‪ .‬غلى اإلاظلم أن يحاقظ اللؿت الػسبيت مً حهت ديىه‪.‬‬
‫وهي اللؿت ألام أليثر مً ‪300‬مليىها وظمت في الػالم‪ .‬وًاهذ لؿت لجميؼ الشػىب التي دخلذ في‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪12‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫ديً هللا‪ ,‬ئن اإلاظلم مسجبؽ باللؿت الػسبيت مً حين وَلدجه حتى آخس لحظاث حياجه زم في نعره‬
‫أيظا وأخيرا حتى في الجىت لى ندزها هللا له وًان مً اإلاىقهين‪ ,‬وًان اإلاظلم يلخهي صاحبه‬
‫قيحييه بخحيت ؤلاطالم نائال "الظالم غليٌم وزحمت هللا وبسًاجه"وهره الخحيت أيظا باللؿت‬
‫الػسبيت ألن هللا أبدلهم خيرا مً جحياث الجاهلي‪.‬‬
‫‪ .3‬اللغت الػسبُت في ليرالا‬
‫ئهدشسث اللؿت الػسبيت في ييرَلا مً هاحيت الخجازيت والديييت‪َ .‬لهدشاز اللؿت الػسبيت في‬
‫ييرَلا وحهخان‪ :‬ألاولى الىحهت الخجازيت والثاهيت الىحهت َلاحخماغيت أو الديييت‪ .‬أمـا ألاولى قهد‬
‫بدأث مىر آَلف الظىىاث نبل اإلايالد ألن الػالنت الػسبيت مؼ ييرَلا حػىد ئلى ألكي طىت نبل‬
‫اإلايالد‪ ,‬أن مػظم الظٍان مً الٌكاز وألانليت مً اإلاظلمين الريً يػملىن في الخجازة ًاهىا‬
‫يخٍلمىن اللؿت اإلاحليت اإلاخلىػت بالٍلماث الػسبيت ‪ ,‬وًان الىاض في طىاحل الهىد الجىىبيت‬
‫يهخمىن باللؿت الػسبيت للخهسب ئلى الخجاز ألاؾىياء الػسب الريً يهىمىن بالخجازة في هره‬
‫الظىاحل‪ ,‬هرا الخأزير الهىو لم يىحصس في مليالم قهؽ بل ًل مً اللؿاث الترييت والهبؼيت‬
‫وؤلاهدوهيظيت والهىديت والبىجابيت والبهلىيت والكسوظيت وؾيرها مً اللؿاث التي حػاملذ مػها‬
‫الػسب وًلهـا ند جأزسث يثيرا بالػسبيت ‪ ,‬وند لػبذ اإلادازض الديييت واإلاظاحد ؤلاطالميت دوزا‬
‫بازشا قػاَل في الدغىة ؤلاطالميت ووشس اللؿت الػسبيت ألن الدزوض ؤلاطالميت ًاهذ جلهق في‬
‫اإلاظاحد مىر الػهد الىبىو‪ً ,‬ان أهل ييرَلا أيظا اجخروا هكع ألاطلىب في حػليم شسائؼ هللا‪,‬‬
‫وًان ألائمت والػلماء يشسقىن غلى أداء الكسائع الديييت في جلَ اإلاظاحد ويهىمىن بخدزيع‬
‫أوَلد اإلاظلمين ووشس الػلىم ؤلاطالميت بين أهالي البالد وًان هىاى بػع الػلماء الػسب ند‬
‫جىلىا مىاصب الهظاء والخبليـ لإلطالم في اإلادن اإلاليبازيت وًاهىا يبرلىن نصازي حهىدهم مً‬
‫أحل وشس الػلىم الديييت واللؿت الػسبيت‪.‬‬
‫‪ .4‬هترحمها ئلى اللؿت الػسبيت‬
‫‪Arabic is one of the world languages ............................... learnt Arabic‬‬

‫اللؿت الػسبيت ئحدي اللؿاث الػاإلايت‪ .‬وهي اللؿت ألام أليثر مً ‪300‬مليىن وظمت الػالم ‪.‬‬
‫وهي ئحدي اللؿاث السطميت لألمم اإلاخحدة‪ .‬هىاى حظهيالث ومىح دزاطيت لخػلم اللؿت الػسبيت‬
‫في حميؼ أهحاء الػالم‪ .‬وهي لؿت طهلت بظيؼت للخػلم‪ .‬وهي لؿت الهسأن الٌسيم‪ .‬هىَ قسص‬
‫واائل يثيرة لدزاس ي اللؿت الػسبيت‪.‬‬
‫‪ .5‬هميز الخصسيحاث الصحيحت والخاػئت‬
‫الخصسٍداث الصحُدت‬
‫‪ ‬وحد الهسأن لهجاث اللؿت الػسبيت‬
‫‪ ‬اللؿت الػسبيت جسبؼىا بالترار ألادبي‬
‫‪ ‬ند ئخخكق مً الػالم يثير مً اللؿاث‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪13‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫‪ ‬اللؿت خصاهت الػلم والثهاقت‬
‫الخصسٍداث الخاطئت‬
‫‪ ‬لم جخؼىز اللؿت الػسبيت غلى مس الصمان‬
‫‪ ‬ليع لإلوظان أداة للخػامل والخىاصل‬
‫‪ ‬حػخعر اللؿت الػسبيت لؿت حامدة‬
‫‪ .6‬انكهًاث انًلخبغت يٍ انهغت انؼشبٍت نى نغخُا يهٍانى‬
‫باق‪ബഺക്഻‬‬ ‫رد്‪റദ്ദ‬‬ ‫خال‪കഺല഻,‬‬ ‫قرار‪കരഺർ‬‬ ‫‪വക്഼ൽ‬‬
‫وكيل‬

‫്്‪തഺലാക‬‬ ‫്‪ഇൻഖ഻ലഺബ‬‬ ‫أفة്‪ആപത്ത‬‬ ‫أصل‪ അസ്സൽ‬حاضر‪,ഹഺജർ‬‬

‫تعليق‬ ‫إنقالب‬

‫إنام‪ഇനഺും‬‬ ‫كيل‪സകൽ‬‬ ‫منصف്‪മഽൻസ഻ഫ‬‬ ‫ترجمة‪അേഺലത്ത് തർജമ‬‬

‫عدالة‬

‫فقير‪ഫക഼ർ‬‬ ‫ضلع‪ജ഻ലല‬‬ ‫تأكيد്‪ തഺക഼ത‬دنيا്‪ഴെകഽത്തഺൻ േഽന഻യഺവ‬‬

‫شيطان‬

‫كيس‪ക഼ശ‬‬ ‫كوب‪കകഺപ്പ‬‬ ‫ميدان‪ സമതഺനും‬مالئكة‪മഺലഺഖ‬‬ ‫قصة‪ഖ഻സ്സ‬‬

‫‪ٔ .7‬ىزشف أعّبء األالد‬

‫ي خاذ‬ ‫يكُغت‬ ‫يضشو‬

‫يُشاس‬ ‫يطشقت‬ ‫يبشد‬

‫يصباذ‬ ‫يهؼلت‬ ‫يصؼذ‬

‫يلٍاط‬ ‫يشٔزت‬ ‫يدم‬

‫يغًاس‬ ‫يغطشة‬ ‫يٓدش‬

‫ال حهًًُ‬
‫خلُم بن إبساهُم حسَع دموض (‪.)1957-1888‬‬
‫حسيدجه‪ :‬ألاًام‬ ‫الىقاة ‪ :‬بيروث‬ ‫الىَلدة ‪ :‬مدًىت شخلت‬
‫‪ )3‬الخأمالث‬ ‫‪ً )2‬قظت السوح‬ ‫‪ )1‬املثالث واملثاوي‬ ‫اإلاإلكاجه‪:‬‬
‫‪ .1‬هقسأ الظطوز والخصسٍداث الخالُت وهصل بُنهما‪.‬‬
‫(ا) هصلذ في مل هفع‪...................‬‬
‫ج‪ :‬مدبت اللغت أزسث في حمُؼ الىاض‪.‬‬
‫(ب) وبها ألام حغىذ‪.....................‬‬
‫ج‪ :‬شسف هللا حػالى زاًت الػسبُت التي أخبها ألاباء‪.‬‬
‫(ج)ملما مس شمان ‪.................‬‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪14‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫ج‪ً :‬نثر غص اللغت وشسفها في مل خين ووقذ‪.‬‬
‫(د) لغت ألاحداد هري ‪...................‬‬
‫(ج) شسف هللا حػالى زاًت الػسبُت التي أخبها ألاباء‪.‬‬
‫‪ .2‬الفقسة الوحيزة غن مدبت الشاغس للغت الػسبُت‬
‫‪(കവ഻ക്ക് അറബ഻ ഭഺഷപയഺടഽള്ള സ്പെഹം ന്ത് കട഻പ്പ഻ക്കഽന്ന ത഻റെ കഽറ഻ച്ച് ഒരഽ‬‬
‫) ്‪ഺരന്ത്ഗ്ഺഫ‬‬

‫ًظهس الشاغس في هرا املىظوم غن مدبت اللغت الػسبُت ومودج ‪ً .‬قوى إن اللغت الػسبُت هي خبُبخ‬
‫الوخُدة وال ٌػخبر لومت الئم في مدبتها وال ًسجط ي بأي لغت طواها ولرلو ًىفق مل هفِع ألحلها ‪ .‬وإن‬
‫خب للغت الػسبُت قد ألم بىفظ و ججسي مجسى الدم في حظم ‪.‬‬
‫وهو ًقوى مل ما إلدظب في خُاج بهره اللغت فقط‪ ,‬وقد جروق خالوة لغخ من جسهُمت ألام و‬
‫دغابت ألاب‪ .‬وٍقوى إن هره اللغت من جسار أبائ وأحداده وإن هللا حػالى قد زفؼ مهانها و مسجبتها‪.‬‬
‫‪َ .3‬كخب انًؼُى انًشكضي يٍ انغطش انخانً‬
‫أخً نٍ حُال انؼهى ال بغخت ‪ .....................................................‬صياٌ‬
‫ٌلٕل انشاػش ‪ :‬ال ٌلخذس اإلَغاٌ ػهى زصٕل انؼهى ال بغخت أيٕس ‪ ًْ :‬انؼلم ‪ ,‬انشغبت ‪ ,‬انصبش ‪ ,‬انًؼٍشت ‪ ,‬سشاد‬
‫األعخار ٔ انٕقج انكافً‬
‫‪ബഽദ്ധ഻, ആ඀ഗഹും, ക്ഷമ, ഉപജ഼വനും, അധൿഺപകന്ഴറന഻ർകേശും,‬‬
‫‪ആവശൿമഺയസമയും‬‬

‫‪ .4‬كخشف ان اػم ٔ انً ؼٕل بّ‬

‫انً ؼٕل بّ‬ ‫ان اػم‬

‫ُّ‪ٛ‬ق‬
‫قا ِف‪ ٟ‬اٌغ ِ‬ ‫َسأَ‪ِ ٜ‬حّ ٌذ َ‬
‫صذٌ ًق‬ ‫ر٘ت ُسيس ًَ ٌدذ إٌَ‪ ٝ‬ا ٌْ َّ ْذ َس َع ِخ‬
‫َ‬

‫انذسٔط‬
‫َ‬ ‫أد اٌّذ ِّس َعخُ‬
‫لَ َش ْ‬ ‫خبءد فا ِط ًَتُس ِِ َٓ اٌىٍ‪ِ ١‬خ‬
‫ْ‬

‫‪ِ ْٕ َ٠‬ض ُي هللاُ انًط َش ِِ َٓ اٌغّب ِء‬ ‫‪ُ ٍَّ٠‬ع انَ ْ‬

‫بش ُس ِف‪ ٟ‬اٌغّبِء‬

‫ْ‬ ‫غبع ُذ فبطّخُ أ َّي َٓا فِ‪ٟ‬‬

‫رُ ِ‬ ‫رََٕب َُ انط هتُس ِ َع األ َِّ‬
‫اٌّطجَ ِ‬

‫المفعول به‬ ‫الفاعل‬ ‫الفعل‬ ‫المفعول به‬ ‫الفاعل‬ ‫الفعل‬

‫اٌعص‪َ ١‬ش‬ ‫خبث ٌش‬ ‫ششة‬

‫َ‬ ‫اٌشعبٌخَ‬ ‫ِحّ ٌذ‬ ‫وزت‬
‫َ‬

‫اٌجبة‬
‫َ‬ ‫فبطّخ ُ‬ ‫ْ‬
‫فزحذ‬ ‫اٌّط َش‬ ‫هللا ُ‬ ‫أٔض َي‬

‫اٌشخ ًَ‬ ‫خذ‪٠‬دخ ُ‬ ‫ْ‬

‫سأد‬ ‫اٌجبا‬
‫َ‬ ‫وش‪ٌُ ٠‬‬ ‫سوت‬
‫َ‬

‫‪ .5‬حشخى نى انهغت اإلَدهٍضٌت‬

‫ٌٕيا أسعم ٔانذ صٌذ ‪ ..............................................................‬نى انبٍج‬
‫‪One day Zaid's father sent his brother to the market saying to him: “I want‬‬
‫‪some vegetables from the market” and gave him 100 rupees. The brother went‬‬
‫‪out to the bus stop and he waited for bus for a while. Then his friend Rajan‬‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪15‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫‪reached there in a car. He was also going to the town. Zaids's brother boarded the‬‬
‫‪car and they came back home after purchasing vegetables.‬‬
‫يٕاػٍذ ػشقٕو ()‬
‫ج‪ .‬كاٌ ػشقٕو سخال يخان ا نهٕػٕد‬ ‫‪ .1‬يٍ كاٌ ػشقٕو ؟‬
‫طب ‪ ,‬حً ٌدش‬
‫ج‪ .‬طه ٌدغ ‪ ,‬صْ ٌدٕ ‪ُ ,‬سس ٌد‬ ‫‪ .2‬يا ًْ يشازم انخًش ؟‬
‫ج‪ .‬نًٍ ٌضٍغ ان شصت‬ ‫‪ .3‬يانًشاد بًثم "فٍانصٍف ضٍؼج انهبٍ ؟‬
‫ج‪ .‬يٕاػٍذ ػشقٕو‬ ‫‪ .4‬يانًثم انزي ٌضشو نًٍ ٌخانف انٕػذ؟‬
‫‪.5‬بؼض انسكى ٔاأليثال‬
‫(‪)ആര് വ഻തച്ചുകവഺ അവനഽ ഴകഺയ്ഺും‬‬ ‫يٍ صسع زصذ‬ ‫‪.1‬‬
‫്‪(ബഽദ്ധ഻മഺന‬‬ ‫اإلشاسة )‪സാെന മത഻യഺവഽും‬‬ ‫نهؼاقم ٌك ً‬ ‫‪.2‬‬
‫انؼهى َٕس‬ ‫‪.3‬‬
‫‪ .6‬انًشاد يٍ ْزِ انسكًت (” انهغاٌ نٍظ ػظًا ‪ ,‬نكُّ ٌكغش انؼظاو ")‬
‫ػهٍُا ٔاخب أٌ َسافظ ػُذ انخكهى ألٌ انهغاٌ ٌغبب نخكغٍش انؼظاو ‪ ,‬انهغاٌ أزذُّيٍ زادة انغٍٕف انلاطؼت‬
‫‪(സുംസഺര഻ക്ഽകപഺൾ സാക്ഷ഻ക്ണും കഺരണും അത് എലലുകഴള ഴപഺട്ട഻ച്ചു കളയഺൻ‬‬
‫) ‪സഺധൿതയഽണ്ട് . ത഼ർച്ചയഺയഽും നഺവ് വഺള഻കനക്ഺൾ മാർച്ഛയഽള്ളതഺകഽന്നഽ‬‬

‫‪.7‬اندًهت ان ؼهٍت ‪:‬‬

‫اندًهت ‪ റകഺണ്ട് ആറണങ്ക഻ൽ അത഻റെ‬فؼم ്‪ഒരഽ വഺചകം ആരംഭ഻ക്കഽന്നത‬‬
‫‪ എന്ന് റയഽന്നഽ,‬ان ؼهٍت‬
‫عاَنتَ‬ ‫)‪ْ ٌَ(2‬كخُس ُس‬
‫ب خابٌدش انش َ‬ ‫)‪َ (1‬ر َْ َ‬
‫ب يسً ٌدذ نَى انغٕ ِ‬
‫‪ .8‬اندًهت اإلعًٍت ‪:‬‬
‫ااندًهت ‪ റകഺണ്ട് ആറണങ്ക഻ൽ അത഻റെ‬اإلعى ്‪ഒരഽ വഺചകം ആരംഭ഻ക്കഽന്നത‬‬
‫‪എന്ന് റയഽന്നഽ,‬اإلعًٍت‬
‫عاَنتَ‬ ‫)‪(2‬خابٌدش ٌَ ْكخُس ُس‬
‫ب انش َ‬ ‫)‪(1‬يسً ٌدذ َر َْ َ‬
‫ب نَى انغٕ ِ‬
‫ْم أَج ٔزٍذة ؟‬
‫ج‪ُْ .‬ذ بُج أبً أيٍت‬ ‫ِب ٘‪ ٟ‬اإلعُ اٌىبًِ ألَ عٍّخ ؟‬ ‫‪.1‬‬

‫ج‪ .‬أو ألو عهًت (أبٕ أيٍت)‬ ‫ِٓ وبْ صاد اٌشوت؟‬ ‫‪.2‬‬

‫ج‪ .‬أبٕ عهًت‬ ‫ِٓ وبْ ص‪ٚ‬ج أَ عٍّخ ؟‬ ‫‪.3‬‬

‫ج‪ .‬عهًت‬ ‫ِٓ وبْ إثٓ أَ عٍّخ ؟‬ ‫‪.4‬‬

‫ج‪ .‬ػثًاٌ بٍ طهست(س)‬ ‫ِٓ اٌز‪ ٞ‬صبحت ِع أَ عٍّخ إٌ‪ ٝ‬اٌّذ‪ٕ٠‬خ ؟‬ ‫‪.5‬‬

‫ج‪ .‬بُٕ أعذ‬ ‫ِب ٘‪ ٟ‬لج‪ٍ١‬خ أَ عٍّخ ؟‬ ‫‪.6‬‬

‫ج‪ .‬بُٕ يغٍشة‬ ‫ِب ٘‪ ٟ‬لج‪ٍ١‬خ أث‪ ٟ‬عٍّخ ؟‬ ‫‪.7‬‬
‫٘زٖ ٔفغه غٍجزٕب عٍ‪ٙ١‬ب ‪ ,‬أسأ‪٠‬ذ صبحجزٕب ٘زٖ‪ ,‬عَلَ ٔزشوه رغ‪١‬ش ث‪ٙ‬ب ف‪ ٟ‬اٌجَلد؟‬ ‫‪.8‬‬
‫(ا) ِٓ لبي ٘زا؟ (ة) ِٓ ٘زٖ اٌصبحجخ؟‬
‫(ا) سخال بًُ يغٍشة ( و) أو عهًت‬
‫‪ .9‬أوزت خّظ خًّ عٓ أَ عٍّخ (س) ؟‬
‫‪ً ‬اهذ أم طلمت شوحت ألبي طلمت‬
‫ئطمها الحهيهي هىد بيذ ابي أميت‬ ‫‪‬‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪16‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫ًاهذ مً نبيلت بىى غبد ألاطد و ًان مً بجي مؿيرة‬ ‫‪‬‬

‫هاحسا ئلى اإلاديىت و لًٌ حبظها مً الؼسيو‬ ‫‪‬‬

‫ذهبذ أخيرا ئلى اإلاديىت مؼ غثمان بً ػلحت‬ ‫‪‬‬

‫هي هىد بيذ أبي أميت اإلاػسوقت بأم طلمت (ز) مً صحابت السطىُ (ص) و ئمسأة حسيئت في جازيي ؤلاطالم‪ .‬ند‬
‫أاهسث نىة ئيمانها في هدزتها ئلى اإلاديىت مؼ شوحها و ئبنها‪ .‬حدر الكسام بينهما و بين شوحها و ئبنها بخدخل نبيلتها و نبيلت‬
‫شوحها في طبيلهم و مىػها نبيلتها مً الهجسة و هصع نبيلت شوحها ئبنها منها وًاهذ أم طلمت ضحذ بحياتها في طبيل ديً‬
‫هللا جبازى و حػالى‪ .‬حتى وقهها هللا غلى ؤلالخحام بصوحها مؼ ئبنها باإلاديىت‪ .‬و صازث همىذحا ليظاء اإلاإمىين ئلى يىم‬
‫الهيامت ‪ .‬وبػد وقاة شوحها أبي طلمت في ؾصوة أحد جصوحها الىبي (ص)و صازث مً ألامهاث اإلاىمىين‪.‬‬
‫انضًائش (اٌضّبئش ثَلثخ)‬
‫‪ .1‬اٌضّ‪١‬ش إٌّفصً‪ .2‬اٌضّ‪١‬ش اٌّزصً ‪ .3‬اٌضّ‪١‬ش اٌّغززش‬
‫انضًٍش انًُ صم‬
‫്‪പറയഽന്നത‬اٌَّض ِّ‪ُ١‬ش اٌّ ْٕفَ ِ‬
‫ص്ً‪ആണ‬اٌضّ‪١‬ش‪ഒരഽവഺെകത്ത഻ൽകവറ഻ട്ട്ന഻ൽക്ഽന്ന‬‬
‫أَ عٍّخ ٘‪ ٟ‬إِشأح راد شدبعخ ج‪ .‬اٌضّ‪١‬ش إٌّفصً‪ٟ٘ :‬‬ ‫‪‬‬
‫ج‪ .‬اٌضّ‪١‬ش إٌّفصً ‪ :‬أٔزّب‬ ‫ً٘ أٔزّب غبئجبْ صجبحب ؟‬ ‫‪‬‬

‫انضًٍش انًخصم‬
‫്‪പറയഽന്നത‬اٌَّض ِّ‪ُ١‬ش اٌّزَّ ِ‬
‫ص ًُ ്‪ആണ‬اٌضّ‪١‬ش‪ഒരഽവഺെകത്ത഻ൽഒട്ട഻ന഻ൽക്ഽന്ന‬‬
‫ج‪ :‬كَ ‪َ ,‬ا َ ‪ْ ,‬ا َ‬ ‫٘زٖ ٔفغه غٍجزٕب عٍ‪ٙ١‬ب‬ ‫‪‬‬
‫ج‪ .‬ثَ ‪َ ,‬ا َ‬ ‫أسأ‪٠‬ذ صبحجزٕب ٘زٖ ؟‬ ‫‪‬‬

‫أثش انًخذساث فً انًدخًغ‪--:‬‬

‫الخمىز واإلاخدزاث مً أيعر ألاقاث التي يػاوي بها حميؼ اإلاجخمؼ ‪ ,‬و هي تهدد غالناث ؤلاوظان مً حميؼ‬
‫هىاحيها صحيا و ماليا و زهاقيا و جكظد هره اإلاخدزاث نىة ؤلاوظان ؤلادزاييت وجكخَ نىجه ؤلاحخماغيت و‬
‫تهلٌه باقظاد غهله و مخه حتى َل يظخؼيؼ الترييز في أمس ّما‪.‬‬
‫جكخَ الهمىز و اإلاخدزاث غالناث ؤلاوظان ألاطسيتو ؤلاحخماغيت و يعجصه غً نظاء حاحاجه وأداء‬
‫واحباجه و مظإولياجه ‪ .‬مدمً الخمس و طائس اإلاخدزاث يظبب ئلى غدم الحياء و قيرجٌب غلى أو قظيحت‬
‫وأو خبيثت لرا يهاُ"الخمس أم الخبائث "‪ .‬يم مً غالناث جٌظسث بهره اللػيىت‪...‬؟ و يم مً أطس جكٌٌذ‬
‫بهره اإلالػىهت‪..‬؟‬
‫لرا َل ههسب مً أبدا بمثل هره ألاشياء اإلاكظدة و يرا هحً هخجىب الػالناث الكاطدة مؼ مً‬
‫يظخخدمها ألن َل ههؼ في شسى مً ألاشياء‪..‬‬
‫َلشأ ان لشة ٔ ًَشخًٓا نى اإلَدهٍضٌت‬
‫نً صذٌق ‪ ,‬عًّ خٕسج‪................................................‬أَا أعاػذك‬
‫‪I have a friend whose name is George. He didn’t learn Arabic at all. But, now he wants‬‬
‫‪to visit his mother in gulf where she is working as a nurse at Govt. Central Hospital in‬‬
‫‪Kuwait. So, he told me. “My dear friend, I am very sorry! I didn’t learn Aabic yet, I want to‬‬
‫‪visit Kuwait. Could you help me to learn Arabic? Can I learn it in a short period? Whether it‬‬
‫‪is an easy language or difficult? “I said to him: “My dear, don’t worry, it is a simple‬‬
‫“ ‪language. I will help you‬‬
‫إلشأ اٌذ‪٠‬ث اٌشش‪٠‬ف اٌزبٌ‪ٔ ٚ ٟ‬ىزشف ِٕٗ اٌدشائُ اإلخزّبع‪١‬خ‬
‫إخزٕج‪ٛ‬ا اٌغجع اٌّ‪ٛ‬ثمبد‪ ..........................................‬اٌّؤِٕبد‬
‫نخل الىكع التي حسم هللا ئَل بالحو‬ ‫‪.1‬‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪17‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫أًل ماُ اليديم‬ ‫‪.2‬‬
‫نرف اإلاحصىاث الؿاقالث اإلاإمىاث‬ ‫‪.3‬‬
‫زلٕ األٔالد‬
‫ًا‬ ‫ًا‬ ‫ًا‬
‫الىالد مظإوُ غً جسبيت أوَلده وزغايتهم بدهيا‪ ،‬قاهه مظإوُ غً جسبيتهم وئصالحهم زوحيا وأخالنيا‪ ،‬وذلَ بأن يجتهد‬
‫وطػه في جصييت هكىطهم‪ ،‬وتهريب أخالنهم‪ ،‬وحػبيدهم لسبهم وخالههم‪ ،‬وؾسض ؤلايمان في نلىبهم مىر وػىمت أاكازهم‪،‬‬
‫ألن ؤلايمان باهلل حػالى هى أوُ واحب غليهم‪ ،‬بل هى الؿايت مً وحىدهم‪ ،‬وطبب طػادتهم وقالحهم في دهياهم وآخستهم ‪.‬‬
‫وَل هي ى لىا ما ونؼ في غصس غمس (ز) ‪ -:‬حاء زحل ئلى غمس بً الخؼاب – زض ي هللا غىه‪ -‬يشٍى ئليه غهىم ابىه‪ ،‬قأحظس‬
‫غمس الىلد ّ‬
‫وأهبه غلى غهىنه ألبيه‪ ،‬قهاُ الىلد‪ :‬يا أمير اإلاإمىين أليع للىلد حهىم غلى أبيه؟ قهاُ‪ :‬بلى‪ ،‬ناُ قما هي يا‬
‫أمير اإلاإمىين؟ ناُ غمس‪ :‬أن ييخهي أمه ـ أو يخخاز ألام الصالحت ـ ويحظً اطمه‪ ،‬ويػلمه الهسآن‪.‬‬
‫جٍىن ألام يما يهىُ الشاغس‪ :‬ألام مدزطت إذا أغددتها *** أغددث ً‬
‫شػبا طُب ألاغساق‬
‫ويرلَ ئن نخل ألاوَلد أمس يبير يما ناُ هللا حػالى ‪ :‬وَل جهخلىا أوَلديم خشيت ئمالم هحً هسشنهم وئيايم ئن نخلهم ًان‬
‫خؼئا يبيرا‪.‬‬
‫قخم انُ ظ‬
‫ؤلاطالم ديً الػدُ وَلاغخداُ‪ ، ،‬ديً اإلاحبت والخهىي‪ ،‬والشسيػت ؤلاطالميت شديدة الحسص غلى جىحيه طلىى‬
‫ؤلاوظان وأخالنه‪ ،‬وحمايت حياجه مً او اغخداء‪ ،‬وجٌكل غصجه ويسامخه‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫حػل َلاطالم للىكع ؤلاوظاهيت مٍاهت محترمت‪ ،‬قمدح في يخابه الٌسيم ئحياء الىكع وذم نخلها قهاُ حػالى‪َ ( :‬م ًْ نخ َل‬
‫اض َحم ًا‬ ‫الى َ‬ ‫يػا َو َم ًْ َأ ْح َي َاها َق ٌَ َأ َّنه َما َأ ْح َيا َّن‬ ‫اض َحم ًا‬ ‫الى َ‬ ‫ألا ْزض َق ٌَ َأ َّنه َما َن َخ َل َّن‬‫َْ‬ ‫َه ْك ًاظا ب َؿ ْير َه ْكع َأ ْو َق َ‬
‫يػا) [طىزة اإلاائدة ـ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ف‬‫ِ‬ ‫اد‬
‫ٍس‬ ‫ظ‬ ‫ِ ِ ٍس‬
‫‪]32‬‬ ‫آلايت‬
‫لهد يثر في آلاوهت ألاخيرة وغلى بػع الهىىاث الكظائيت‪ ،‬اهىز غدد مً اإلاخحدزين يكخىن بهخل الىاض وحػريبهم‬
‫ًا‬
‫والخىٌيل بالجثث والترهيب أيظا‪ ،‬وباغخباز ان نخل َلاوظان حسيمت يعري َل يسطاها هللا حػالى‪ ،‬وَل يسطاها َلاهبياء وَل‬
‫ُطمح بها بجميؼ الٌخب الظماويت التي أهصلها هللا غلى زطله (طالم هللا غليهم أحمػين)‪.‬‬
‫ًا‬
‫لرا‪ ،‬هؼلب مً ًاقت الىاض اجباع الشسائؼ الظماويت بأَل يخهاجلىا وَل يػيىىا ناجال وَل يشترًىا في نخل احد مً البشس مهما‬
‫ًا‬
‫ًان ديىه أو ػائكخه‪ ،‬ولىخػاون حميػا غلى العر والخهىي وَل هخػاون غلى َلازم والػدوان‪ ،‬يما حاء في في الٌخاب الػصيص‪:‬‬
‫َ َ َ َ ُ ْ َ َ ْ َ ّ َ َّن ْ َ َ َ َ َ َ ُ ْ َ َ ْ َ ْ ُ ْ َ َ َّن ُ ْ َّن َ َّن َّن َ َ ُ ْ َ‬
‫اب) [طىزة اإلاائدة ـ آلايت ‪]2‬‬ ‫(وحػاوهىا غلى الع ِر والخهىي وَل حػاوهىا غلى ِؤلاز ِم والػدو ِان واجهىا الله ِئن الله ش ِديد ال ِػه ِ‬
‫ومً هرا اإلاىؼلو طىػسض بػع آلاياث الهسآهيت وألاحاديث الشسيكت التي جحسم نخل ؤلاوظان والخىٌيل والخػريب‪،‬‬
‫حظب اإلاصادز الظييت والشيػيت والظلكيت‪:‬‬
‫ناُ هللا حػالى في يخابه الٌسيم (الهسآن)‬
‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّن‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َّن‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫الل َه َو َز ُط َىله َو َي ْظ َػ ْىن في ألا ْزض ق َظ ًاادا أن ُيه َّنخلىا أ ْو ُي َ‬
‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َّن َ َ َ َّن َ ُ َ ُ َن َّن‬
‫صل ُبىا أ ْو جهؼ َؼ أ ْي ِد ِيه ْم َوأ ْز ُحل ُهم ِّم ًْ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫( ِئهما حصاء ال ِريً يحا ِزبى‬
‫اب َغ ِظ ٌ‬ ‫آلاخ َس ِة َغ َر ٌ‬ ‫الد ْه َيا َو َل ُه ْ‬
‫ألا ْزض َذل ََ َل ُه ْم خ ْص ٌو في ُّ‬ ‫َْ ُ َ ْ َ َ‬
‫‪]33‬‬ ‫يم) [طىزة اإلاائدة ـ آلايت‬ ‫ِ‬ ‫ي‬ ‫ف‬‫ِ‬ ‫م‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫الف أو يىكىا ِمً‬ ‫ِخ ٍس‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫َّن‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬
‫( َو َمً َي ْه ُخ ْل ُمإ ِم ًاىا ُّم َخ َػ ِّم ًادا ق َج َصاؤ ُه َح َه َّنى ُم خ ِال ًادا ِق َيها َوؾ ِظ َب الل ُه َغل ْي ِه َول َػ َى ُه َوأ َغ َّند ل ُه َغر ًاابا َغ ِظ ًايما) [طىزة اليظاء ـ‬
‫آلايت‪)93‬‬
‫ك انت انٍخٍى‬
‫ًا‬
‫اليديم هى ًل مً ماث أبىه وهى حىين في بؼً أمه‪ ،‬أو ًان صؿيرا لم يبلـ الحلم‪ ،‬وييخهي طً اليخم بػد البلىؽ‪.‬‬
‫ًا‬
‫ويكالت اليديم حػجى أن يجػل السحل اليديم في بيخه‪ ،‬أو يخٌكل به في ؾير بيخه‪ ،‬قال ييظبه ئليه‪ ،‬أو يحسم غليه حالَل‪، ،‬‬
‫ّ‬
‫ومخٌكل بسغايت مً ًان في يىكه‪ ،‬مدح الىبي الٌسيم قظل ًاقل اليديم حيث حػل هرا الػمل‬ ‫قٍاقل اليديم مىػم‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫طببا إلاساقهخه غليه الصالة والظالم في الجىت‪ ،‬وفي الحديث‪( :‬أ َها َوًاق ُل ال َيديم في ال َج َّنىت َهٌرا‪َ ،‬وأ َش َاز ب َّن‬ ‫ًا‬
‫الظ َّنب َاب ِت‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َو ْال ُى ْط َؼق‪َ ،‬و َق َّنس َج َب ْي َن ُه َما َش ْي ًائا)‪ .‬وند حػل طبحاهه وحػالى ؤلاهكام غلى اليخامق مً خصاُ العر والخهىي‪ ،‬ناُ حػالى‪َ ( :‬و َلًٌَّن‬
‫ِ‬
‫َْ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ْ َّن َ ْ َ َ َّن َ ْ َ ْ ْ َ ْ َ َ َ ْ َ َ َّن ّ َ َ َ ْ َ َ َ‬
‫اُ َغلى ُح ِّب ِه ذ ِوو ال ُه ْسَبق َوال َي َخ َامق َواإلا َظ ِاي َين َو ْاب ًَ‬ ‫اب والى ِب ِيين وآحق اإلا‬
‫ال ِعر مً آمً ِبالل ِه واليى ِم آلا ِخ ِس واإلاال ِئٌ ِت وال ٌِخ ِ‬
‫َّ‬ ‫الظائل َين َ‬
‫َ َّن‬ ‫َّن‬
‫اب) ‪ ،‬ويكالت اليديم يرلَ طبب مً أطباب دخىُ الجىت‪.‬‬ ‫السن ِ‬ ‫ِ‬ ‫ي‬‫ف‬‫ِ‬ ‫و‬ ‫الظ ِب ِيل و ِ ِ‬
‫ّ‬ ‫ّ‬
‫ويخٌكل‬ ‫شسوغ يكالت اليديم الػدُ‪ ،‬قيجب أن يٍىن غادُ مؼ الؼكل اليديم وأن يػامله ويأهه أحد أقساد أطسجه‪،‬‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 ‫‪18‬‬

‫‪15.08.2021‬‬ ‫ّ‬ ‫® ‪Downloaded from www.Hsslive.in‬‬

‫بجميؼ مخؼلباجه السئيظيت مً مأًل‪ ،‬ومشسب‪ ،‬ولباض وحػليم‪ .‬ؤلاحظان‪ :‬الخٍلم مؼ اليديم بأطلىب الػؼل والحىان‬
‫‪.‬‬ ‫اٌص‪ٛ‬د عٍ‪ٗ١‬‬ ‫وغدم جخىيكه أو زقؼ‬

‫انسلٕ اإلَغاٍَت‬
‫الحمد هلل زب الػاإلاين والصالة والظالم غلى زطىُ ألامين‪ .‬وغلى أله وصحبه احمػين أما بػد‬
‫أيها السئيع الكاطل والؼالب الٌسام و شمالئي ألاغصائي الظالم غليٌم وزحمت هللا ‪ .‬ئوي أزيد أن ألهي أمامٌم خؼبت‬
‫وحيزة غً مىطىع "الحهىم ؤلاوظاطيت"‬
‫ًا‬ ‫ًا ُ ّ ًا‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬
‫خأصلت في البشس حميػا‪ ،‬ولى اخخلل حيظهم‪ ،‬أو لىنهم‪ ،‬أو لؿتهم‪ ،‬أو‬ ‫أيها ؤلاخىة ‪ ,‬حػخعر حهىم ؤلاوظان حهىنا م ِ‬
‫ّ‬
‫ألاهميت حهىم‬ ‫أمس آخس‪ .‬أهىاع حهىم ؤلاوظان مً حيث‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬
‫دينهم‪ ،‬أو مٍان ئنامتهم‪ ،‬أو أصلهم الػسقي أو الىػجي‪ ،‬أو أو ٍس‬
‫أطاطيت ‪.،‬‬
‫حهىم ؤلاوظان هي الحهىم والحسيت اإلاظخحهت لٍل شخص إلاجسد ًىهه ئوظاها‪ .‬وبها يخمخؼ ؤلاوظان الٌسامت‬
‫وألامً وألامان‪ .‬يهىُ السطىُ هللا (ص) غً أهميت حهىم ؤلاوظان في خؼبت حجت الىداع ويٌكي هرا الهىُ إلشازتها ‪:‬‬
‫ئن زبٌم واحد وئن أبايم واحد ‪ً ,‬لٌم مً أدم وأدم مً جساب ‪ ,‬ئن أيسمٌم غىد هللا أجهايم وليع لػسبي غلى عجمي‪ .‬يا‬
‫غباد هللا و ئن ؤلاطالم يحسض اجباغه باألخىة واإلاػاملت الحظىت بينهم بدون أو ئغخباز غلى حيظهم و حيظيتهم و دينهم ‪.‬‬
‫ئوي َل أزيد أن أػيل يالمي هرا وأخخخم يالمي مؼ الظالم ‪ ,‬وأخس دغىاها أن الحمد هلل زب الػاإلاين‬
‫والظالم غليَ وزحمت هللا‬
‫أخضاء انخطبت‬
‫‪അഭ഻സുംകബഺധന‬‬ ‫وٍّخ اٌزخبطت ‪:‬‬ ‫‪.1‬‬
‫‪അഭ഻വഺേൿും‬‬ ‫‪:‬‬ ‫اٌزح‪١‬خ‬ ‫‪.2‬‬
‫‪ആമഽഖും‬‬ ‫‪:‬‬ ‫اٌّمذِخ‬ ‫‪.3‬‬
‫‪വ഻ഷയും‬‬ ‫‪:‬‬ ‫اٌّ‪ٛ‬ض‪ٛ‬ع‬ ‫‪.4‬‬
‫‪അഭ഻നന്ദനും‬‬ ‫اٌز‪ٕٙ‬ئخ‬ ‫‪:‬‬ ‫‪.5‬‬
‫‪അവസഺനും‬‬ ‫‪ .6‬اإلحزشاَ ‪:‬‬
‫ٔمشأ اٌفمخ ‪ٔٚ‬زشخّ‪ٙ‬ب إٌ‪ ٝ‬اإلٔدٍ‪١‬ض‪٠‬خ‬
‫‪In our class room there are ……………………………………… about those nations‬‬
‫في صكىا خمظىن ػالبا‪ ,‬ولٌثير منهم أهىاع مخخلكت مً الهىاياث‪ .‬يجمؼ بػع الدازطين ػىابؼ بالد‬
‫شتى‪ .‬ولبػع منهم مجمىغت الػمالث للبالد اإلاخخلكت‪ .‬هىايتهم حظاغدهم للخػلم غً جلَ البالد يثيرا‪.‬‬
‫أهىاع مخخلكت للىطائل ؤلاغالميت ‪-:‬‬
‫(‪ )1‬الجسائد ‪ )2(News paper:‬ئذاؾت ‪ )3 ( Radio:‬جلكصة ‪ )4(Television :‬اإلاجالث ‪Magazine:‬‬
‫‪ )6 ( Sites :‬الشبٍاث الػاإلايت ‪Internet :‬‬ ‫(‪ )5‬اإلاىانؼ‬
‫ئطخمازة الؼلب ( ‪)Application Form‬‬
‫زنم اإلاىال‬ ‫الىايكت‬ ‫ؤلاطم‬
‫)‪(Employer‬‬ ‫حهت الػمل ‪:‬‬
‫)‪(Section‬‬ ‫الهظم‬
‫)‪(Type of Vacation‬‬ ‫هىع ؤلاحاشة‬
‫مدة ؤلاحاشة)‪(Duration‬‬
‫)‪(Date of Commencement of leave‬‬ ‫جازيي بدايت ؤلاحاشة‬
‫جىنيؼ صاحب الؼلب‪Signature of Applicant‬‬
‫ئطم مً يهىم بخأمين الػمل )‪(Name of Person Securing the work‬‬
‫)‪(Signature‬‬ ‫الخىنيؼ‬

‫‪Arabic‬‬ ‫‪Plus Two‬‬ ‫‪2018-19‬‬

 19

15.08.2021 Downloaded from www.Hsslive.in ®

Accreditation of‫ئغخماد زئيع الخمسيع‬Direct Approval from President ‫مىاقهت السئيع اإلاباشس‬
Head Nurse
.................................................... : ‫ؤلاطم ……………………………… ؤلاطم‬
.................................................. ‫الخىنيؼ‬
: ……………………………….‫الخىنيؼ‬

: (Enclosures)‫ اإلاشكىغاث‬.................................. : ‫ الخازيي‬......................... : ‫السنم‬

......................................
)(‫هترحم ؤلاغالن ئلى ؤلاهجليزيت‬

Prepared by
RIYAS BABU.A
GHSS POOKKOTTUMPADAM
POOKKOTTUMPADAM PO
MALAPPURAM DISTRICT
KERALA STATE , 679332
Email Id :- riyaskpara@gmail.com
Mobile No : 9447531225, 9447650946

Arabic Plus Two 2018-19