Guía de actividades de aprendizaje en línea Página 1 de 3

ACTIVIDAD 1. FORMATO 1
Nombre de la asignatura:
Tema de aprendizaje (# y nombre):
Competencias específicas del tema:
Gestión de la producción 1
5. Gestión de los inventarios.
Aplica los modelos y sistemas de inventarios en las organizaciones para la
correcta gestión de almacenes.

Descripción
De manera individual o en equipos analiza el material proporcionado y/o compleméntalo con otras
fuentes y posteriormente responde las siguientes preguntas. (recuerda usar editor de ecuaciones), el
trabajo deberá ser redactado en procesador de textos y entregado de forma electrónica en la plataforma,
en formato PDF, evita cometer errores ortográficos.

Act01.
Cuestionario: 1. Explica la definición de inventario y cuál es su finalidad.
Identifica la 3. Describe la diferencia entre un almacén y un inventario.
definición, 4. Describe los tipos de inventario que existen.
tipos, ventajas 5. Describe los principales costos asociados al inventario y al almacén.
y desventajas
de los
inventarios, así El trabajo deberá tener:
como sus Portada que indique el tema, subtema, nombre, carrera, fecha de entrega.
costos El cuestionario, anexar citas y referencias en estilo apa 7ed
asociados La rúbrica al final.

Evaluación:
La evaluación será conforme a la rúbrica, para ello ver el archivo “Instrumentos de evaluación T5” y ubica
la rúbrica de esta actividad. Ahí mismo este contenido el valor de la actividad

Periodo de Estará en la plataforma Moodle, ahí se muestra la fecha y hora limite de entrega y, en el cuadernillo
realización
Observaciones: Ninguna

Formato: Digital ( x )
F-03-05
Rev. 3
 Instrumento de evaluación Página 1 de 2

Nombre de M.I.I. Isaías Julián

Asignatura: Gestión de la producción 1
Instructor: Sarmiento
Nombre de la actividad de Act01. Cuestionario: Identifica la definición, tipos, ventajas y
aprendizaje: desventajas de los inventarios, así como sus costos asociados
Fecha de Nombre de (los)
Aplicación: participante(s):
Instrucciones para el participante: Lea atentamente los criterios descritos para que se ajuste a ellos.
Todas las actividades deben llevar portada con datos completos, al final anexa el instrumento de
evaluación y la entrega es en formato pdf
Instrucciones para el evaluador (a) (instructor(a): Marcar la casilla según la calidad del trabajo y al final
colocas el puntaje total obtenido.

REACTIVOS (10 puntos si cumple y 5 si no cumple)

Criterio
Contiene portada con datos
completos
Muestra la definición de inventarios
Muestra la clasificación de los tipos
de inventarios
Muestra la definición los tipos de
costos asociados a los inventarios
La información contenida es correcta.
Observaciones:
Si No Criterio Si No
Anexa citas y referencias
bibliográficas en formato APA 7ed
El tipo y tamaño de letra es uniforme.
El texto está justificado y es estético
Sin faltas de ortografía
El instrumento de evaluación
anexado es estético.
Fue entregado a tiempo

Puntaje obtenido: