PAUDASO1/LAMPIRAN | A ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP I (APKG-PKP 1) LEMBAR PENILAIAN PUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN KEGIATAN TENGEMBARGAN 5 ——_——_—— Sic NAMA MAHASISWA PETUNJUK, Baca dengan cermat RKH/RK Perbaikan dan Skenario Perbaikan Pembelajaran skan digunakan oleh guru/mahasiswa untuk mengajar. Kemudian, nilailah semua ek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di sawah ini . RIKH/RK Perbaikan 1 Meramustan/nanantitan india parbaan perbalran den manentukan hegitanpeboin 1 23 4 11) Merumusksn inal porbaan C7] 7) tegistan pengembangan 12, Menertukan kegistan petaikan yong sesual dengan masalah yang fa bute 1 =A 7 Wanertuhan ala dan bahan yang vesusl ‘dengan kegiatan perbatkan 2.4 Menentutan sat yang akan perboian hogiatan jecmned hie tran dalam pecbnkan trgiatan ——t pengambangan dengan maton pertan iota bute 2 = B 4S" adel FP F yang dlndaptast dan AKG made! Poy vem Pendidikan Gur (P3G)Pemantapan Kemampuan Profesional B.Skenario Perbaikan Menentukn tan pertain, halal yang har ders, dan langkahe Janghan perhatkan 31 Menentstan Tyan Perbaikan L 32 Menenitan Hohl yang Hans tee CI 33 Menulstan aniahtangtan Perbokan L Rotasata butr3 ‘4 Merancang pengelolaan kelas perbalkan Aegistan pengembangan 4.1) Menentakan penataan ruang Kelas 42, Menentukan carncara denporganssasian anak agar anak “Sapal Departs past dalam perbaikan kegistan pengembangan LK FSU Rala-rata buti S_ Merencanakan alst dan cara penila perbaikan kegiatan 5.1 Menentukan ala penilaian perbaikan kegiatan pengembangan 5.2. Menentukan cara penlaian perbaikan egistan pengembangan i 4 Rata-rata butr § = E is Tamplan dokumen rencana perballan pembelaaran 61 Keindahan, kebersihan dan kerapian [ al 62. Pergqunaan bohasa tls oboe 45] Rata-rata butt 6= F SUA 4: MEL.20LR... Ponilué 1/Penilai 2 (core satoh sam) mrs abil Heny ARIA ROSMELATIS. PE, NIP.