논술가이드북

CONTENTS

논술 가이드북

모집단위 및 모집인원
1 모집단위 및 모집인원 1

논술고사 모의문제
4 모의문제(국어) 5

논술고사 가이드 모의문제(수학) 9

2 특징 2

출제범위 2

평가방법 2

세부 출제범위 및 평가기준 2

논술고사 모범답안
5 모범답안(국어) 11

교과논술전형 모범답안(수학) 13
3 지원자격 3

모집단위 및 모집인원 3

제출서류 3

전형방법 3

학교생활기록부 반영방법 3

논술고사 반영방법 4

유의사항 4

논술고사 전형일시 4

최종합격자 발표 4
 모집단위 및 모집인원 ｜ 공통

⋙ 모집단위 및 모집인원
모집인원
계열 대학 모집단위
교과논술전형
국어국문학
인문학부 10
사학
영어영문학
러시아어문학
외국어학부 30
일어일문학
인문사회
인문 중어중문학
융합대학
법학
법·행정학부 15
행정학
미디어커뮤니케이션학과 10
소방행정학과(야) 10
경제금융
경제학부 15
국제개발협력
경영
경영학부 회계 30
인문 경영공학대학
글로벌비즈니스
호텔경영
호텔관광학부 외식경영 15
관광경영
바이오공학 및 마케팅
바이오화학산업학부 15
융합화학산업
건설환경공학
건설환경에너지공학부 30
환경에너지공학
건축학
건축도시부동산학부 25
도시부동산학
자연 혁신공과대학 산업공학
산업 및 기계공학부 30
기계공학
반도체공학과 15
전기공학
전기전자공학부 30
전자공학
신소재공학
화학공학·신소재공학부 30
화학공학
데이터과학부 30
지능형SW 컴퓨터SW
자연 컴퓨터학부 30
융합대학 미디어SW
정보통신
정보통신학부 30
정보보호
간호학과 15

라이프케어 아동가족복지학과* 10
자연
사이언스대학 의류학과 5

식품영양학과* 10
문화예술
예체능 아트앤엔터테인먼트학부 디지털콘텐츠 10
융합대학
계 450

※ 본 모집단위 및 모집인원은 대학의 구조조정으로 일부 변경될 수 있음.

- 1 -
 논술고사 가이드 ｜ 교과논술전형

⋙ 특징
수원대학교 교과논술고사는 별도의 사교육 없이도 충분히 도전할 수 있는 문제로 구성되어 평소 고등학교 교육과
정과 대학수학능력시험을 충실하게 준비하는 학생이라면 부담 없이 준비할 수 있는 전형입니다. 고교 교육과정 개
념에 대한 이해를 바탕으로 한 교과 서술형 논술로 출제된다는 점에서 기존 논술고사에 어려움을 느끼는 수험생에
게 차별성 있는 지원의 기회가 될 것입니다.

가. 약술형 논술 : 묻는 바에 대해서 주어진 요건에 맞게 두세 개의 핵심어로 이루어진 문장이나 수식으로 간략하게

서술하는 논술임.
나. 쉬운 논술 : 학교 수업을 충실히 이수한 중위권 학생이라면 누구나 쉽게 도전할 수 있도록 전후 맥락과 주장의
독창성보다는 핵심적인 개념을 명확하게 이해하고 있는지를 중요하게 평가하는 논술임.

⋙ 출제 범위
- 고교교육과정 범위에서 EBS 수능 연계 교재를 중심으로 고등학교 정기고사 서술∙논술형 문항 난이도로 출제

⋙ 평가방법

문항 수
계열 배점 고사시간 총점 답안지 형식
국어 수학

인문 10 5
각 문항 노트 형식의
80분 150점 + 450점(기본점수)
10점 답안지 작성
자연 5 10

※ 대소문항 구분 없음
※ 디지털콘텐츠는 인문계열 평가방법을 따름

⋙ 세부 출제범위 및 평가기준

구분 출제범위 평가기준

독서
- 제시문의 핵심 내용에 대한 정확한 이해와 표현
국어
- 문항에서 요구하는 조건에 충실한 서술
문학

수학 Ⅰ
- 문제에 필요한 개념과 원리에 대한 정확한 서술
수학
- 정확한 용어, 기호를 사용한 표현
수학 Ⅱ

- 2 -
 논술위주 교과논술전형 ｜ 중점요소 : 학생부 주요교과 성적, 논술고사

⋙ 지원자격
- 고등학교 졸업(예정)자 또는 고등학교 졸업학력 검정고시 합격자

⋙ 모집단위 및 모집인원
- 450명[모집단위 및 모집인원(공통) 참조]

⋙ 제출서류
구 분 제출서류 비 고

고교 졸업(예정)자 학교생활기록부
온라인 제공 동의자 제외
검정고시 출신자 검정고시 성적증명서

비교내신 대상자 졸업증명서 또는 검정고시 합격증명서 2023. 9. 21(목)까지 제출

⋙ 전형방법

구 분 선발방법 학생부 논술 총점 수능최저기준

교과논술전형 논술고사 일괄합산 40(40)% 60(60)% 1,000 없음

※ 위 비율은 실질반영 비율이며, ( )는 명목반영 비율임.

※ 대학수학능력시험 이후 논술고사 실시

⋙ 학교생활기록부 반영방법

가. 학교생활기록부 반영과목
- 인문계열 : 국어, 수학, 영어, 사회 교과 내 학생이 이수한 과목 중 각 교과별 상위등급 5과목만 반영
- 자연계열 : 국어, 수학, 영어, 과학 교과 내 학생이 이수한 과목 중 각 교과별 상위등급 5과목만 반영
- 졸업자, 졸업예정자 모두 3학년 1학기까지의 성적 반영
- 반영과목이 5과목 미만일 경우에는 이수한 교과목만 반영

나. 등급점수표(2016년 2월 이후 졸업(예정)자)
- 학생부 과목별 등급점수에 이수단위 및 반영비율을 적용하여 산출

석차등급 1 2 3 4 5 6 7 8 9 비 고

배점 100 98.75 97.50 96.25 95.00 93.75 82.50 78.75 75

최고 400
최저 300
점수차 - 1.25 1.25 1.25 1.25 1.25 11.25 3.75 3.75

※ 성적산출 방식은 학교생활기록부 반영방법(공통) 참조

- 3 -
다. 등급점수표(비교내신대상자 – 검정고시 합격자 및 2015년 이전 졸업자)
논술고사
600 599~584 583~568 567~552 551~536 535~505 504~479 478~451 450~0 비 고
성적

배점 100 98.75 97.50 96.25 95.00 93.75 82.50 78.75 75

최고 400
최저 300
점수차 - 1.25 1.25 1.25 1.25 1.25 11.25 3.75 3.75

⋙ 논술고사 반영방법

구 분 내 역

평가영역 국어능력 + 수학능력

고사 시간 80분

인문계열 국어 10문항 + 수학 5문항 = 15문항

문항 수
자연계열 국어 5문항 + 수학 10문항 = 15문항

인문계열 【(10문항 × 10점) + (5문항 × 10점)】 + 450점 기본점수 = 600점

배점기준
자연계열 【(5문항 × 10점) + (10문항 × 10점)】 + 450점 기본점수 = 600점

⋙ 유의사항
1. 수험생은 신분증(주민등록증, 운전면허증, 여권, 청소년증 또는 학생증(사진, 생년월일 필수)) 및 수험표를 반드시
지참해야 함.
2. 필기도구 : 답안작성을 위한 흑색필기구를 준비하며, 답안수정이 불가하므로 화이트나 수정테이프 등은 지참하
지 않도록 함.
3. 수험생은 휴대폰이나 기타 전자기기 등을 휴대해서는 안 됨(※ 휴대폰 전원은 반드시 OFF).
4. 논술고사 일시 및 장소는 본교 입학홈페이지를 통하여 공고하며, 예비소집은 따로 실시하지 않음.

⋙ 논술고사 전형일시

대 상 고사일 비 고

자연계열 지원자
공과대학, ICT융합대학, 2023. 11. 18(토)
건강과학대학(스포츠과학부 제외)
시험시간 30분전 입실완료
인문계열 지원자
인문사회대학, 경상대학 2023. 11. 19(일)
디지털콘텐츠

※ 고사장배정, 시간 및 유의사항은 고사 일주일전 본교 입학홈페이지 공지예정

⋙ 최종합격자 발표
발표일 비 고

2023. 12. 15(금) 17:00 이전 본교 입학홈페이지 공고

- 4 -
 논술고사 모의문제 ｜ 국어

[1~2] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

우리가 일상생활에서 흔히 사용하는 저울은 어떠한 원리로 작동하여 물체의 무게를 측정하는 것일
까? 양팔저울과 대저울은 지레의 원리를 응용한다. 양팔저울은 지렛대의 중앙을 받침점으로 하고 양
쪽의 똑같은 위치에 접시를 매달거나 올려놓은 것이다. 한쪽 접시에는 측정하고자 하는 물체를, 다른
한쪽에는 추를 올려놓아 지렛대가 수평을 이루었을 때의 추의 부재가 바로 물체의 무게가 되는 것이
다. 그러나 양팔저울은 지나치게 무겁거나 부피가 큰 물체의 무게를 측정하기에는 한계가 있었다. 이
런 점을 보완한 저울이 바로 대저울이다. 대저울은 받침점에 가까운 곳에 측정하고자 하는 물체를 걸
고 반대쪽에는 작은 추를 걸어 움직여서 지렛대가 평형을 이루는 지점을 찾는 방법으로 물체의 무게
를 측정한다. ‘물체의 무게×받침점과 물체 사이의 거리=추의 무게×받침점과 추 사이의 거리'이므로
받침점으로부터 평형을 이루는 지점을 알면 지레의 원리를 이용하여 물체의 무게를 간단히 계산할
수 있다.
전자저울은 스트레인을 감지하는 장치인 스트레인 게이지가 부착된 무게 측정 소자를 작동 원리로
한다. 무게 측정 소자는 금속 탄성체로 되어 있는데, 전자저울에 물체를 올려놓으면 이 금속 탄성체
에는 스트레스에 따라 스트레인이 발생한다. 여기서 스트레스란 단위 면적에 작용하는 힘을 가리키는
것으로 압력과 동일하며, 스트레인이란 스트레스에 의한 길이의 변화량을 가리키는 것으로 길이의 변
화량을 변화가 일어나기 전의 길이로 나눈 값이다. 스트레스에 따라 금속 탄성체에는 인장 변형이 일
어나고 스트레인 게이지에서는 스트레인에 따른 저항 변화가 일어난다. 스트레인은 스트레스의 크기
에 비례하고 전기 저항은 그 스트레인에 비례하기 때문이다. 통상적으로 스트레인 게이지에서의 저항
변화는 매우 작기 때문에 중폭 회로를 통해 약 100~200배를 증폭시키고 전기 신호로 전환한 다음,
디지털 신호로 바꾸면 전자저울의 지시계에 물체의 무게가 나타나게 된다. 전자저울에서 금속 탄성체
는 가해진 스트레스에 대해 일정한 스트레인을 발생시켜야 하는 매우 중요한 부품으로, 시간에 따라
특성이 변하지 않아야 하고 탄성의 한계점이 높아야 한다. 전자저울에 너무 스트레스가 가해지면 금
속 탄성체가 다시 원래대로 복귀하지 않는 소성변형이 일어난다.
스트레인이 생겨나지 않을 정도로 작은 물질의 무게는 어떻게 측정해야 할까? 과학 분야에서는 세
포막이나 DNA 등의 무게를 측정하기 위해 초정밀 미량저울을 사용한다. 초정밀 미량저울은 압전 효
과가 일어나는 수정 진동자 센서를 통해 무게를 측정하도록 설계되어 있다. 압전 효과란 1차 압전
효과와 2차 압전 효과에 의해 전기적 에너지와 기계적 에너지가 상호 변환되는 특이한 현상이다. 1
차 압전 효과란 결정 구조를 가지는 재료인 결정성 재료에 기계적 압력을 가하면 그 압력에 비례하
여 결정성 재료의 결정면 사이에 전압이 발생되는 것을 가리키며, 2차 압전 효과만 결정성 재료의
결정면 사이에 전압을 걸어 주면 결정성 재료에 변형이 생기는 것을 가리킨다. 수정은 절단된 각도와
두께에 따라 고유 주파수가 달라지는 재료로, 압전 효과가 일어나는 대표적인 결정성 재료이다. 고유
주파수는 물체가 갖는 고유의 진동 주파수이다. 초정밀 미량 저울에 사용되는 수정 진동자 센서는 전
극 사이에 일정한 두께와 방향으로 잘린 수정 결정판을 넣고 특정한 주파수 값을 갖는 전압을 가하
면 수정의 고유 주파수에서 공진이 발생하도록 되어 있다. 공진 주파수는 질량 변화에 민감하여 수정
진동자 센서를 사용하는 초정밀 미량 저울 위에 물질을 흡착시키면 흡착되는 물질의 무게에 비례하
여 공진 주파수 감소가 일어난다. 물질의 흡착과 탈착에 의한 공진 주파수 변화량을 통해 물질의 무
게를 확인할 수 있다.

- 5 -
1. 다음은 저울의 종류와 측정 원리를 정리한 것이다. ㉠~㉢에 들어갈 말을 쓰시오.

종류 측정 원리

지렛대의 중앙을 ( ㉠ )(으)로 하여 지렛대가 평형을 이루었을 때의

양팔저울
추의 무게를 통해 측정함.

지렛대의 받침점에 가까운 곳에 물체를 걸고 반대쪽에는 추를 걸어서 평형을

대저울
이루는 지점을 찾는 방법으로 측정함.

전자저울 스트레인 게이지가 부착된 ( ㉡ )을/를 이용하여 측정함.

초정밀 미량저울 ( ㉢ )이/가 일어나는 수정 진동자 센서를 활용하여 측정함.

2. 다음은 물체의 무게를 재다가 발생한 문제 상황과 대책을 정리한 것이다. ㉠~㉡에 들어갈 말을 쓰시
오.

상황 문제점 발생 대책

양팔저울로 무게를
측정할 물체가 ( ㉠ ) 대저울을 사용한다.
측정하고 있다.

전자저울로 무게를 초정밀 미량저울을

측정할 물질이 ( ㉡ )
측정하고 있다. 사용한다.

<유의사항>
- 각각 15자(±3자)로 쓸 것(공백 제외).

- 6 -
[3~4] 다음 글을 읽고 물음에 답하시오.

여승(女僧)은 합장(合掌) 하고 절을 했다
가지취*의 내음새가 났다
쓸쓸한 낯이 옛날같이 늙었다
나는 불경(佛經)처럼 서러워졌다

평안도의 어늬 산 깊은 금점판*
나는 파리한 여인에게서 옥수수를 샀다
여인은 나어린 딸아이를 때리며 가을밤같이 차게 울었다

섶벌*같이 나아간 지아비 기다려 십 년이 갔다

지아비는 돌아오지 않고
어린딸은 도라지꽃이 좋아 돌무덤으로 갔다

산(山) 꿩도 섧게 울은 슬픈 날이 있었다
산(山) 절의 마당귀에 여인의 머리오리*가 눈물방울과 같이 떨어진 날이 있었다

- 백석, 「여승」

*가지취: 산지의 맑은 숲속에서 자라는 참취나물

*금점(金店)판: 예전에, 주로 수공업적 방식으로 작업하던 금광의 일터
*섶벌: 나무섭체 집을 틀고 항상 나가서 다니는 벌
*머리오리: 낱낱의 머리털

- 7 -
3. 윗글의 시구와 이에 대한 감상을 정리한 것이다. ㉠~㉢에 해당하는 시구를 찾아 쓰시오.

시구 감상

후각적 심상을 구사하여 ‘여승’이 속세와 단절된 삶을

㉠ ⇨
살고 있음을 표현하고 있어요.

소리를 온도에 대한 감각으로 표현하여 ‘여인’이 느낀

가을밤같이 차게 울었다. ⇨
서러움을 인상적으로 드러내고 있어요.

‘딸’의 죽음을 에둘러 표현함으로써 감정의 직접적 표

㉡ ⇨
출을 절제하면서도 슬픔을 심화시키고 있어요.

‘여인’이 출가의 과정에서 느꼈을 심리적 고통을 자연

㉢ ⇨
물에 투영하여 드러내고 있어요.

4. <보기>를 참고로 하여, 다음 물음에 답하시오.

<보 기>

선생님: 이 작품은 가족과 이별하고 여승이 된 한 여인의 기구한 운명을 통해 일제 강점기에 민중이
겪은 고난을 다룬 시입니다. 이 시를 읽고 나면 마치 짧은 영화 한 편을 본 것같은 느낌을 받
게 되지요? 그건 이 작품이 시간의 흐름과 관련있는 시상 전개 방식을 택하고 있기 때문일 거
예요. 즉 주인공 격인 여인의 고단한 삶의 내력이 ㉠( )연 → ( )연 → ( )연 → ( )연의
순서대로 전개되고 있는 것이죠. 또한 ㉡연결어를 사용하여 서로 다른 두 대상을 비교하는 비
유적 표현을 활발하게 사용하여 감동을 증폭시키고 있어요.

<유의사항>
- ㉠의 ( )에 해당하는 연의 숫자를 순서대로 쓸 것.
- ㉡에 해당하는 표현을 3개 이상 쓰되, 반드시 연결어를 포함할 것.

- 8 -
 논술고사 모의문제 ｜ 수학


5. 부등식 log       log        을 만족시키는 정수  의 개수를 구하는 과정을 논술하시오.




6. (단답형 문제) 아래는 수열     이    

   이고, 모든 자연수  에 대하여

     
     
     

일 때,   의 값을 구하는 과정이다. 빈칸 ① , ② , ③ , ④ 를 알맞게 채우시오.

주어진 식     
     
       을 정리하면,          ① 으로 쓸 수

있다. 그러므로 수열      은 공비가 ② 인 등비수열임을 알 수 있다. 일반항을 구하면

    ③ 이다. 따라서     ④ 이고,   ④   이다.

- 9 -
 
    
7. 상수  에 대하여 극한 lim  
이 존재할 때, 극한값을 구하는 과정을 논술하시오.
 →           

8. 다항함수    에 대하여  ′        이고      일 때, 곡선      와  축으로 둘러싸인

부분의 넓이를 구하는 과정을 논술하시오.

- 10 -
 논술고사 모범답안 ｜ 국어

교육과정 과목명 독서
출제
범위
핵심개념 및 용어 저울, 스트레인 게이지, 압전 효과

출제 제시된 지문의 내용을 이해하고 글을 구성하고 있는 핵심 어휘와 의미를 파악하고

의도 이를 정확하게 기술할 수 있는지 평가한다.

채점 - 각 문항당 3점. 기본 점수 1점
기준 - 순서가 바뀌면 0점
1번 1) 답안 : ㉠ 받침점 ㉡ 무게 측정 소자 ㉢ 압전 효과
문항 2) 해설
㉠ 양팔저울은 지렛대의 중앙을 ‘받침점’으로 하여 지렛대가 평형을 이루었을 때 추
의 무게를 통해 물체의 무게를 측정한다.
답안 ㉡ 대저울은 지렛대가 평형을 이루는 지점을 찾는 방법으로 물체의 무게를 측정한
및 다. 전자저울은 스트레인 게이지가 부착된 ‘무게 측정 소자’를 이용하여 무게를
해설 측정한다.
㉢ 초정밀 미량저울은 ‘압전 효과’를 활용하여 무게를 측정하도록 설계되어 있는데,
일반적으로 수정 진동자 센서를 사용한다. 초정밀 미량 저울의 수정 진동 자 표
면 위에 물질의 흡착과 탈착에 의한 공진 주파수 변화량은 흡착 혹은 탈착한 물
질의 무게 변화에 비례한다.

교육과정 과목명 독서
출제
범위
핵심개념 및 용어 양팔저울, 대저울, 전자저울

출제 제시된 지문의 내용을 이해하고 글에서 제시하고 있는 문제 상황과 대책을 참고하

의도 여, 문제 상황을 정확히 서술할 수 있는지를 평가한다.

- 각 문항당 5점
채점
- 15자(±3자)를 위배하면 2글자당 1점 감점
기준
2번 - 순서가 바뀌면 0점

문항 1) 답안 : ㉠ 지나치게 무겁거나 부피가 크다.

㉡ 스트레인이 생겨나지 않을 정도로 작다.
2) 해설
㉠ 양팔 저울은 지나치게 무겁거나 부피가 큰 물체의 무게를 측정하기에는 한계가
답안
있었다. 이런 점을 보완한 저울이 바로 대저울이다. 대저울은 받침점에 가까운
및
곳에 측정하고자 하는 물체를 걸고 반대쪽에는 작은 추를 걸어 움직여서 지렛
해설
대가 평형을 이루는 지점을 찾는 방법으로 물체의 무게를 측정한다.
㉡ 전자 저울로는 스트레인이 생겨나지 않을 정도로 작은 물질은 측정하기가 곤란
하다. 이때 과학 분야에서는 세포막이나 DNA 등의 무게를 측정하기 위해 초정
밀 미량저울을 사용한다.

- 11 -
 교육과정 과목명 문학(현대시)
출제
범위
핵심개념 및 용어 후각적 심상, 감정의 절제, 자연물 투영

출제 제시된 작품을 감상하고 각 구절에 대한 감상을 통해서 해당 시구를 정확히 찾아서

의도 기술할 수 있는지를 평가한다.
채점 - 문항당 3점, 기본 점수 1점
기준 - 시구를 잘못 쓰거나 일부분만 쓰면 각 1점 감점
1) 답안 : ㉠ 가지취의 내음새가 났다. ㉡ 도라지 꽃이 좋아 돌무덤으로 갔다.
3번
㉢ 산(山) 꿩도 섧게 울은
문항
2) 해설
㉠ 화자가 만난 ‘여승’에게 ‘가지취의 내음새가 났다.’고 한 것은 산속에서 자라는
답안 나물의 향기라는 후각적 심상을 통해 ‘여승’이 속세와 단절된 채 살아가는 인물
및 임을 드러내는 것이다.
해설 ㉡ ‘도라지 꽃’이 좋아 돌무덤으로 갔다‘라는 표현은 ’여인‘의 ’딸‘이 죽은 것을 일
컫는 것으로 감정의 직접적 표출을 절제하는 표현을 통해 비극적 상황을 그린
것이라고 할 수 있다.
㉢ ’여인’은 어린 딸을 잃고 속세와의 인연을 끊기 위해서 출가를 결심한다. 이 때
느꼈을 심리적 고통을 ‘산 꿩’이라는 자연물에 투영하여 드러내고 있다.

교육과정 과목명 문학(현대시)

출제
범위
핵심개념 및 용어 시간의 흐름, 시상의 전개, 연의 배열

출제 작품에 대한 외적 준거를 토대로, 제시된 작품을 구성하고 있는 사건의 흐름에 따라

의도 연을 배열할 수 있는지와 시에 사용된 직유적 표현을 찾아낼 수 있는지를 평가한다.

- 각 문항당 5점
채점
㉠ 순서가 모두 맞아야 5점
기준
㉡ 다섯 개 중에서 두 개 쓰면 3점, 한 개 쓰면 1점 / 연결어를 쓰지 않으면 각 1점씩 감점
1) 답안: ㉠ 2(연) → 3(연) → 4(연) → 1(연)
㉡옛날같이, 불경(佛經)처럼, 섶벌같이, 가을밤같이, 눈물방울과 같이
2) 해설
4번 ㉠ 화자는 예전에 평안도 어느 금점판에서 옥수수를 파는 ‘여인’을 만난 것이 잇
문항 다. 그때 그녀는 ‘딸아이’를 때리면서 서럽게 울었다.(2연) 그 후 세월이 흘렀고
‘지아비’는 돌아오지 않았으며 ‘딸아이’는 죽고 말았다.(3연) 그토록 모진 시련
을 겪은 ‘여인’은 ‘산절의 마당귀’에서 머리를 깎고 ‘여승’이 되었다.(4연) 시간
답안 이 흐른 뒤 화자는 ‘여승’이 된 그때 그 ‘여인’을 다시 만나 ‘쓸쓸한 낯이 옛날
및 같이’ 늙은 것오 늙은 것을 보고 서러움을 느낀다.(1연) 따라서 이 시에 담겨
해설 있는 사간들이 일어난 순서대로 연을 재배열한다면 2연 → 3연 → 4연 → 1연
의 차례가 될 것이다.
㉡ 시에서 연결어를 사용하여 서로 다른 두 대상을 비교하는 비유적 표현은 직유
법(直喩法)이다. 직유법은 비슷한 성질이나 모양을 가진 두 대상을 ~같이, ~듯
이, ~처럼 ~ 인 양 등의 연결어와 결합하여 직접 비유하는 방법을 말한다. <여
승>에서는 ‘쓸쓸한 낯이 옛날같이 늙었다’, ‘나는 불경(佛經)처럼 서러워졌다’,
‘가을밤같이 차게 울었다’, ‘섶벌같이 나아간 지아비’, ‘눈물방울과 같이 떨어진
날이 있었다’ 등에서 보이는 것처럼 모두 5개의 직유 표현이 사용되고 있다.

- 12 -
 논술고사 모범답안 ｜ 수학

교육과정 과목명 수학 I
출제
범위
핵심개념 및 용어 로그함수

출제
로그의 정의와 성질을 이해하고 활용하는 능력을 평가한다.
의도

(1) log      에서      , 마찬가지로     , 그래서     이다. [2점]

 
(2) 주어진 식을 log        log        로 쓰고,
 
   
2를 곱하고 간단히 하면, log       log       log    .
채점   
기준    
즉,    이다. [4점]
5번   
(3) 정리하면          , 즉,     을 얻는다.
문항
이 식을 만족시키는 정수  는           . [2점]
(4)      이므로     는 제외되고 조건을 만족시키는 정수는  개다. [2점]

우선 log      에서      , 마찬가지로     , 그래서     이다.

 
주어진 식을 log        log        로 쓰고,
 
   
2를 곱하고 간단히 하면, log       log       log    . 즉,
모범   
답안    
   이다.
  
정리하면          , 즉,     을 얻는다.
이 식을 만족시키는 정수  는         .
그런데,      이므로     는 제외되고 조건을 만족시키는 정수는  개이다.

교육과정 과목명 수학 I
출제
범위
핵심개념 및 용어 수열

출제
수열의 뜻을 알고 여러 가지 수열의 규칙을 발견한다.
의도
① = 
      [3점]
6번 채점 ② =  [2점]
문항 기준 ③ = 
(     
          
  ) [3점]

④ =  (또는,   ) (주의:    으로 쓰면 1점) [2점]

① = 
     
모범 ② = 
답안 ③ =  
④ =  (또는,   )

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 출제 교육과정 과목명 수학 II
범위 핵심개념 및 용어 함수의 극한과 연속
출제
함수의 극한에 대한 뜻을 이해한다.
의도

    
극한 lim  
이 존재하는데,
 →          

lim            lim          이므로

→  → 

lim  
        이어야 해서 
      , 즉,   . [5점]
채점 → 
기준 

       
 
그러므로 lim   lim 
7번 
 →          
→        

문항 
 
   
 
         

 lim  ⋅  lim   
→           
   
→     
     
    
[5점]

    
극한 lim  
이 존재하는데,
 →          

lim            lim          이므로

→  → 

모범 lim  
        이어야 해서 
      , 즉,   .
→ 
답안


       
 
그러므로 lim   lim 
 →         

 →          


    
 
       
 
 lim  ⋅  lim   
 →         

      
 →                

출제 교육과정 과목명 수학 II
범위 핵심개념 및 용어 정적분, 넓이
출제
정적분을 이용하여 곡선과  축 사이의 넓이를 구할 수 있는지 평가한다.
의도
(1)  ′        이므로            (단,  는 적분 상수)
     이므로    [3점]
(2)                 이므로      에서    또는    [3점]
채점 
(3)      에서            이므로      와  축으로 둘러싸인
기준   

8번 부분의 넓이는                    

 




문항  
            ×     [4점]
 
 ′        이므로            (단,  는 적분 상수)
     이므로   
                이므로      에서    또는   

모범      에서             이므로      와  축으로 둘러싸인 부분의

답안 넓이는
  
                   
 




 
            ×    
 

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