1

แบบฝึกหัดที่ 4.1 โอกาสของเหตุการณ์

1. จากเหตุการณ์ดังต่อไปนี้ จงพิจารณาโอกาสของเหตุการณ์ว่าเหตุการณ์นั้น
“เกิดขึ้นอย่างแน่นอน , อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ หรือ ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน”
แล้วใส่เครื่องหมาย  ลงในช่องว่างให้ถูกต้อง

ด ด ข
ด ด ด ข ด ข ข ข
ข
ด ด ด ด ข ข ด ด ข ข ข
ข

โหลที่ 1 โหลที่ 2 โหลที่ 3

กาหนดให้ ด แทนลูกบอลสีแดง และ ข แทนลูกบอลสีเขียว

โอกาสของเหตุการณ์
ข้อ เหตุการณ์ เกิดขึ้นอย่าง อาจจะเกิดขึ้น ไม่เกิดขึ้นอย่าง
แน่นอน หรือไม่ก็ได้ แน่นอน
หยิบได้ลูกบอลสีแดง
1)
จากโหลที่ 1
หยิบได้ลูกบอลสีเขียว
2)
จากโหลที่ 1
หยิบได้ลูกบอลสีเขียว
3
จากโหลที่ 3
หยิบได้ลูกบอลสีแดง
4)
จากโหลที่ 2
หยิบได้ลูกบอลสีเขียว
5)
จากโหลที่ 2
 2

2. จงพิจารณาเหตุการณ์ดังต่อไปนี้ แล้วเติมอักษร
A หน้าสถานการณ์ที่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน
B หน้าสถานการณ์ที่อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้
C หน้าสถานการณ์ที่ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอน

1) ฝนตกใช้เช้าวันหยุด

2) ทอดลูกเต๋า 3 ลูกพร้อมกัน โอกาสที่ผลรวมมีค่าเป็น 2

3) โยนเหรียญ 2 เหรียญ โอกาสที่เหรียญจะออกหัวทั้งสอง

4) โอกาสที่จะถูกรางวัลที่ 1 จากการซื้อลอตเตอรี่ 1 ใบ

5) หยิบสลากที่เขียนเลขโดข 0-9 มา 2 ใบ โอกาสที่ผลรวมของตัวเลขเท่ากับ 20

6) โยนเหรียญ 3 เหรียญ โอกาสที่จะออกหัวและก้อยเท่ากัน

7) โหลใบหนึ่งบรรจุลูกอมรสส้ม และรสสตรอว์เบอร์รี่ โอกาสที่จะหยิบได้

ลูกอมรสช็อกโกแลต
8) ชูใจมีคะแนนเก็บ 69 คะแนน และสอบได้อีก 21 คะแนน โอกาสที่ชูใจ
จะได้เกรด 4
9) ตะกร้าบรรจุลูกบอลสีแดง 6 ลูก พิมพลอยต้องการหยิบลูกบอลสีแดง
จากตะกร้า

10) ทอดลูกเต๋า 1 ลูก โอกาสที่จะออกเลขคู่

 3

3. จากสถานการณ์ที่กาหนดให้ จงตอบคาถามต่อไปนี้

สถานการณ์ที่ 1
กล่องใบหนึ่งบรรจุบัตรตัวอักษรภาษาอังกฤษ A – Z
อย่างละ 1 ตัว

1) สุ่มหยับบัตรตัวอักษร 2 ใบ โอกาสที่จะหยิบได้ตัวอักษรต่างกันเกิดขึ้นอย่างแน่นอน
ใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด
ตอบ

2) สุ่มหยิบบัตรตัวอักษร 2 ใบ โอกาสที่จะหยิบได้ตัวอักษรเหมือนกันไม่เกิดขึ้นอย่าง
แน่นอนใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด
ตอบ

3) บัตรตัวอักษรที่ไม่ใช่สระในภาษาอังกฤษมีอยู่กี่ใบ อะไรบ้าง
ตอบ

4) บัตรตัวอักษรที่เป็นสระในภาษาอังกฤษมีอยู่กี่ใบ อะไรบ้าง
ตอบ

5) โอกาสที่จะหยิบได้บัตรตัวอักษรที่เป็นสระในภาษาอังกฤษมีมากกว่าหรือน้อยกว่า
โอกาสที่จะหยิบได้บัตรตัวอักษรที่ไม่ใช่สระในภาษาอังกฤษ เพราะเหตุใด
ตอบ
 4

สถานการณ์ที่ 2
ทอดลูกเต๋า 2 ลูก 1 ครั้ง

1) โอกาสที่ผลรวมของแต้มมากกว่า 1 เกิดขึ้นอย่างแน่นอนใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ

2) โอกาสที่ผลรวมของแต้มเป็น 13 อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ

3) โอกาสที่ลูกเต๋าทั้งสองลูกออกแต้มเดียวกัน เกิดขึ้นอย่างแน่นอนใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ

4) ผลรวมของลูกเต๋าอยู่ในช่วง 2 – 12 ใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ

5) โอกาสที่ผลคูณของลูกเต๋าเป็น 35 ไม่เกิดขึ้นอย่างแน่นอนใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด

ตอบ

6) โอกาสที่ลูกเต๋าทั้งสองลูกออกแต้มต่างกัน อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ใช่หรือไม่
เพราะเหตุใด
ตอบ
 5

สถานการณ์ที่ 3
พอใจสุ่มหยิบลูกบอลจากตะกร้า 2 ใบ ตะกร้าละ 1 ลูก
โดยตะกร้าใบแรกมีลูกบอลสีแดง 3 ลูก และสีเขียว 2 ลูก
ตะกร้าใบที่สองมีลูกบอลสีฟ้า 4 ลูก และสีเหลือง 1 ลูก

1) พอใจสุ่มหยิบลูกบอลได้สีที่แตกต่างกันอย่างแน่นอนใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด
ตอบ

2) พอใจสุ่มหยิบได้ลูกบอลสีแดงจากตะกร้าใบที่สอง อาจจะเกิดขึ้นหรือไม่ก็ได้ใช่หรือไม่
เพราะเหตุใด
ตอบ

3) ตะกร้าใบแรก พอใจมีโอกาสหยิบได้ลูกบอลสีแดงมากกว่าสีเขียวใช่หรือไม่
เพราะเหตุใด
ตอบ

4) พอใจมีโอกาสหยิบได้ลูกบอลสีแดงและสีฟ้าเท่ากันใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด
ตอบ

5) พอใจมีโอกาสหยิบได้ลูกบอลสีเหลืองน้อยที่สุดใช่หรือไม่ เพราะเหตุใด
ตอบ

6) พอใจมีโอกาสหยิบได้ลูกบอลสีใดมากที่สุด เพราะเหตุใด
ตอบ
 6

แบบฝึกหัดที่ 4.2 ก ความน่าจะเป็น

“การทดลองสุ่ม”

1. จงเขียนผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่มต่อไปนี้โดยใช้
แผนภาพต้นไม้ แล้วตอบคาถาม

1.1 โยนเหรียญ 1 เหรียญ 3 ครั้ง

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) เหตุการณ์ที่ออกหัวหรือก้อยเหมือนกัน 3 ครั้ง มี แบบ คือ

3) เหตุการณ์ที่ออกหัวอย่างน้อย 2 ครั้ง มี แบบ คือ

 7

1.2 หยิบลูกอมจากขวดโหล 3 ขวด ที่มีลูกอมรสช็อกโกแลต กล้วย และส้ม

อย่างละ 1 เม็ดทั้ง 3 ขวด

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) เหตุการณ์ที่หยิบได้ลูกอมรสเดียวกัน มี แบบ คือ

3) เหตุการณ์ที่หยิบได้ลูกอมรสส้มอย่างน้อย 1 เม็ด มี แบบ คือ

 8

1.3 ญาดาเดินทางไปโรงเรียนโดยรถไฟฟ้า BTS ได้ทั้งหมด 3 สาย จากนั้นต่อรถ

ประจาทางได้ 2 สาย และนั่งรถจักรยานยนต์รับจ้างเพื่อไปยังโรงเรียน

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) ถ้าญาดาต้องการเริ่มเดินทางโดยรถไฟฟ้าBTS สาย 2 ญาดาสามารถเดินทางไป

โรงเรียนได้ แบบ คือ

3) ถ้าทุกวันอังคาร รถประจาทางสาย 2 งดให้บริการญาดาสามารถเดินทางไปโรงเรียน

ได้ แบบ คือ

4) ถ้าทุกวันจันทร์รถไฟฟ้าBTS สาย 1 งดให้บริการญาดาสามารถเดินทางไปโรงเรียน

ได้ แบบ คือ
 9

1.4 สร้างเลขสามหลักจากเลขโดด 1 – 4 จากการสุ่มหยิบบัตรตัวเลข โดยไม่ใส่คืน

ในการหยิบครั้งถัดไป

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) เหตุการณ์ที่ได้จานวนมากกว่า 200 มี แบบ คือ

3) เหตุการณ์ที่ได้จานวนน้อยกว่า 300 มี แบบ คือ

4) เหตุการณ์ที่ผลรวมของเลขโดดเท่ากับ 9 มี แบบ คือ

5) เหตุการณ์ที่ผลรวมของเลขโดดน้อยกว่า 7 มี แบบ คือ

 10

2. จงเขียนผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่มต่อไปนี้โดยใช้ตาราง
แล้วตอบคาถาม

2.1 โยนเหรียญหนึ่งบาท 2 เหรียญพร้อมกัน 1 ครั้ง

เหรียญที่ 2
H T
เหรียญที่ 1

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) เหตุการณ์ที่ออกหัวและก้อย มี แบบ คือ

3) เหตุการณ์ที่ออกหัวหรือก้อยเหมือนกัน มี แบบ คือ

4) เหตุการณ์ที่ผลต่างกัน มี แบบ คือ

 11

2.2 ทอดลูกเต๋า 1 ลูก 2 ครั้ง

ครั้งที่ 2
1 2 3 4 5 6
ครั้งที่ 1

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) เหตุการณ์ที่แต้มเหมือนกัน มี แบบ คือ

3) เหตุการณ์ที่ผลรวมของแต้มมากกว่า 8 มี แบบ คือ

4) เหตุการณ์ที่ผลคูณเท่ากับ 6 มี แบบ คือ

 12

2.3 จับคู่เสื้อกับกางเกง โดยสุ่มจากเสื้อ 5 ตัว และกางเกง 5 ตัว

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) ต้องการใส่เสื้อตัวที่ 1 สามารถเลือกใส่ได้ แบบ คือ

3) ต้องการใส่กางเกงตัวที่ 2 สามารถเลือกใส่ได้ แบบ คือ

4) ถ้ากางเกงตัวที่ 1 และเสื้อตัวที่ 5 ชารุด สามารถเลือกใส่ชุดได้ แบบ

คือ
 13

2.4 สุ่มหยิบเลขโดด 1 – 5 เพื่อสร้างเลข 2 หลัก

1) ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นมี แบบ คือ

2) เหตุการณ์ที่ได้หลักสิบเป็น 40 มี แบบ คือ

3) เหตุการณ์ที่ได้จานวนอยู่ระหว่าง 10 - 30 มี แบบ คือ

4) เหตุการณ์ที่ได้หลักสิบและหลักหน่วยเป็นเลขเดียวกัน มี แบบ คือ

5) เหตุการณ์ที่ผลต่างของเลขโดดหลักสิบและหลักหน่วยเป็น 1 มี แบบ
คือ
 14

แบบฝึกหัดที่ 4.2 ข ความน่าจะเป็น

“ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์”
จงเขียนผลที่เกิดจากการสุ่มทั้งหมด แล้วหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์
ในแต่ละข้อต่อไปนี้

1. ทอดลูกเต๋า 2 ลูก 1 ครั้ง

วิธีทา ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่ม มี แบบ

คือ

1) เหตุการณ์ที่ได้แต้มเป็นจานวนคู่ทั้งสองลูก 2) เหตุการณ์ทไี่ ด้แต้มเหมือนกัน คือ

คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =

3) เหตุการณ์ทผ
ี่ ลรวมของแต้มเป็น 9 4) เหตุการณ์ที่ลูกแรกเป็นจานวนคี่ และลูกที่
คือ สองเป็นจานวนเฉพาะ คือ

จานวนเหตุการณ์ =
จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =
 15

2. โยนเหรียญ 1 เหรียญ 3 ครั้ง

วิธีทา ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่ม มี แบบ

คือ

1) เหตุการณ์ทอี่ อกหัวอย่างน้อย 2 ครั้ง 2) เหตุการณ์ทอี่ อกก้อยอย่างน้อย 1 ครั้ง

คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =

3) เหตุการณ์ทค
ี่ รั้งแรกออกหัวครั้งที่สอง 4) เหตุการณ์ที่ออกหัวหรือก้อยเหมือนกัน
ออกก้อย คือ ทั้ง 3 ครั้ง คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =
 16

3. ครอบครัวหนึ่งมีลูก 3 คน

วิธีทา ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่ม มี แบบ

คือ

1) เหตุการณ์ทล
ี่ ูกคนแรกเป็นผู้หญิง 2) เหตุการณ์ทล
ี่ กู คนที่สองเป็นผู้ชาย
คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =

3) เหตุการณ์ทมี่ ีลกู ชาย 2 คน ลูกสาว 1 คน 4) เหตุการณ์ที่มีลูกสาวอย่างน้อย 1 คน

คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =
 17

4. ครูมีบัตรตัวเลข 1 – 30 ให้นักเรียนสุ่มหยิบมา 1 ใบ

วิธีทา ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่ม มี แบบ

คือ

1) สุ่มหยิบได้ตัวเลขมากกว่า 15 2) สุ่มหยิบได้ตวั เลขที่หารด้วย 2 ลงตัว

คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =

3) สุ่มหยิบได้ตวั เลขที่หารด้วย 3 ลงตัว 4) สุ่มหยิบได้ตัวเลขที่หารด้วย 2 หรือ 3

คือ ลงตัวคือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =
 18

5. อิคคิวสุ่มหยิบไพ่ 1 ใบ จากสารับซึง่ มี 52 ใบ

วิธีทา ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่ม มี แบบ

คือ

1) เหตุการณ์ทห
ี่ ยิบได้ไพ่ดอกจิก 2) เหตุการณ์ทห
ี่ ยิบได้ไพ่สีดา
คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =

3) เหตุการณ์ทห
ี่ ยิบได้ไพ่ J , Q หรือ K 4) เหตุการณ์ที่หยิบได้ไพ่ที่ไม่ใช่จานวนคู่
คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =
 19

6. สุ่มหยิบลูกแก้วจากกล่องใบหนึ่งที่มีลูกแก้ว 10 ลูก เป็นลูกแก้วสีฟ้า 6 ลูก

สีแดง 3 ลูก และสีเขียว 1 ลูก

วิธีทา ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่ม มี แบบ

คือ

1) เหตุการณ์ทห
ี่ ยิบได้ลกู แก้วสีเขียว 2) เหตุการณ์ทห
ี่ ยิบได้ลูกแก้วสีแดง
คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =

3) เหตุการณ์ทห
ี่ ยิบได้ลูกแก้วสีแดงหรือสีฟ้า 4) เหตุการณ์ที่หยิบได้ลูกแก้วสีเขียวหรือสีฟ้า
คือ คือ

จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =
 20

7. ห้อง ม.3/1 ลงสมัครเป็นหัวหน้าห้องและรองหัวหน้าห้อง 5 คน เป็นนักเรียน

ชาย 3 คน และนักเรียนหญิง 2 คน ต้องการเลือกหัวหน้าห้อง 1 คน และรอง
หัวหน้าห้อง 1 คน

วิธีทา ผลลัพธ์ทั้งหมดที่เกิดขึ้นจากการทดลองสุ่ม มี แบบ

คือ

2) เหตุการณ์ทหี่ ัวหน้าห้องเป็นนักเรียน
1) เหตุการณ์ทห
ี่ ัวหน้าห้องเป็นนักเรียนชาย นักเรียนหญิง และรองหัวหน้าห้องเป็น
จานวนเหตุการณ์ = นักเรียนชาย

ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =

3) เหตุการณ์ทห ี่ ัวหน้าห้องและรองหัวหน้า 4) เหตุการณ์ที่หัวหน้าห้องเป็นนักเรียนหญิง

ห้องเป็นนักเรียนชาย หรือรองหัวหน้าห้องเป็นนักเรียนหญิง
จานวนเหตุการณ์ = จานวนเหตุการณ์ =
ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ = ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ =