NHIỆM VỤ 2: TÌM HIỂU CHƯƠNG TRÌNH HIỆN HÀNH

Làm việc THEO NHÓM để trả lời các câu hỏi sau
Nhiệm vụ 2.1. Hãy tóm tắt những điểm chính về mục tiêu, nội dung, phương pháp, hình thức dạy học, giáo dục, đánh
giá kết quả học tập, giáo dục học sinh đề cập trong CTGDPT 2018 và CTGD cấp THPT/ THCS/TH (sau đây gọi là
CTGDTHPT 2018), chương trình mầm non, chương trình nhà trường của cấp học phù hợp với chuyên ngành. Hãy
chỉ rõ những điểm mới của CTGD THPT 2018 trong môn học của bạn so với CTGD ban hành năm 2006 đang thực
hiện, điểm mới, điểm nổi bật của chương trình hiện hành thực hiện tại các trường (Theo mẫu báo cáo phía dưới)
MẪU BÁO CÁO
TÌM HIỂU VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
Nhóm:
1. Tìm hiểu chương trình giáo dục phổ thông 2018
STT Nội dung Chương trình 2006 Chương trình 2018 Điểm mới/khác biệt Nhận xét/
(có thể bổ (Đặc trưng cơ bản) (Đặc trưng cơ bản) (Điểm nổi bật, quan trọng) Phân tích/Đánh
sung thêm) giá
1 Mục tiêu

2 Yêu cầu
 cần đạt về
phẩm chất,
năng lực

3 Hệ thống
môn
học/hoạt
động giáo
dục

4 Kế hoạch
giáo dục
5 Phương
pháp và
hình thức
giáo dục

6 Phương
pháp và
hình thức
đánh giá
kết quả
giáo dục

7 Yêu cầu về
thiết bị
 giáo dục
và điều
kiện thực
hiện
chương
trình

8 Định
hướng
phát triển
chương
trình
 Nhiệm vụ 2.2. Lựa chọn 01 trường cụ thể, phân tích tình hình bối cảnh, tình hình nhà trường và chỉ ra nhu cầu thực
hiện phát triển CTNT

SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO…….. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG.............................................................................. Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

II. Bối cảnh bên ngoài

1. Thời cơ

2. Thách thức
 3. Đánh giá tác động của thời cơ và thách thức chỉ ra nhu cầu thực hiện phát triển CTNT

II. Đặc điểm tình hình nhà trường

1. Số lớp: ..................; Số học sinh: ...................; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):……………
2. Tình hình đội ngũ: Số giáo viên:...................; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: ........ Đại học:...........; Trên đại
học:.............
Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1: Tốt:.............; Khá:................; Đạt:...............; Chưa
đạt:........
3. Thiết bị dạy học: (Trình bày cụ thể các thiết bị dạy học có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo
dục)
STT Thiết bị dạy học Số lượng Các bài thí nghiệm/thực hành Ghi chú
1
2
3
…
…
4. Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập (Trình bày cụ thể các phòng thí
nghiệm/phòng bộ môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo
dục)
1
Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.
 STT Tên phòng Số lượng Phạm vi và nội dung sử dụng Ghi chú
1
2
...

5. Điểm mạnh

6. Điểm yếu

7. Đánh giá điểm mạnh, điểm yếu chỉ ra nhu cầu thực hiện phát triển CTNT