education-onec-dz.blogspot.

com

The Imperative – ‫صيغة األمر‬



The Imperative
To make recommendations or give advice to someone, I can use the Imperative:
"Verb (Stem)".
Examples: 1. Show your work to other people. Listen to their advice.
2. Don’t ask for a lot of money at your first job.
I can use the Imperative to give instructions (as in cooking recipes, for example).
Examples: 1. Add sugar and milk, then mix for 5 minutes.
2. Don’t use cold water.
NOTE: To form the negative, I use "Do not/ Don't + Verb (Stem)"

➢ Imperatives are verbs used at the beginning of sentences either in the

affirmative or negative to indicate instructions, invitations, signs and notices or
telling someone what to do.

،‫ الدعوى‬،‫❖ صيغة األمر هي أفعال تستخدم في بداية الجمل اما تكون في اإلثبات لتعبر عن التعليمات‬
.‫اإلشارات والمالحظات أو إخبار شخص ماذا يفعل‬

➢ The Imperatives uses the simple form of the verb such as: walk, read,
open,….etc.
.‫❖ تستخدم صيغة األمر الصيغة البسيطة للفعل أي التصريف األول‬

examples - ‫أمثلة‬

➢ Give Instructions - ‫☜ إعطاء تعليمات‬

- Mix the flour and the sugar. (Affirmative - ‫) إثبات‬

- Take two tablets every four hours. (Affirmative - ‫) إثبات‬

➢ Make Invitations - ‫☜ صيغة الدعوى‬

- Come in; make yourselves at home. (Affirmative - ‫)إثبات‬

- Please start; do not wait for me. (Negative - ‫)نفي‬

➢ Tell someone what to do - ‫☜ إخبار شخص ما سيفعله‬

- Open your book. (Affirmative - ‫)إثبات‬

- Do not forget to post the letter. (Negative - ‫)نفي‬
Teacher: Amer Abbes
 Conditional Type 1 ‫الجمل الشرطية‬
If you study hard, you will pass your exam - ‫ فستنجح في االختبار‬،‫إذا اجتهدت‬

The First Conditional (Conditional Type 1)

-I use the first conditional to talk about the result of an imagined future situation,
which I believe is possible or likely. (Cambridge Grammar)
Examples:
- If you listen to the pains and interests of others, you will succeed in contributing
to common goals of human society.
I use the present simple in the conditional clause (if-clause), and the future
simple in the main clause (result clause).
NOTE: 'll (short form) = "will"/ won't (short form) = "will not"
NOTE: I use a comma (,) after the if-clause if it is initial.
' ‫' في زمن‬if' ‫ التي تبدأ بـ‬- 'conditional clause ‫ تكون 'جملة فِ ْعل الشرط‬،‫في جمل الشرط في الحالة األولى‬
.‫ في زمن ' المستقبل البسيط‬main clause ‫ ' بينما تكون جملة جواب الشرط‬present simple ،‫المضارع البسيط‬
'future simple

- If we accept our differences, humanity will progress.

-If they listen to family advice, children will grow into responsibility.

- If it study hard, you will get wet

)‫ في هذا المثال ( لو عندي وقت سأزورك‬.‫نستخدم هذا النوع إذا كان الشرط و النتيجة المتوقعة قابلين للتحقيق‬
‫الشرط و النتيجة قابلين للتحقيق‬

Example: If I have time [Simple Present] , I 'll visit you. [Simple Future]

‫ نالحظ أن الفعل في الجزء الذي يبتدأ ب‬if ‫في المضارع البسيط‬ ‫* و الفعل في الجزء الثاني في المستفبل‬

‫* يمكننا أن نعكس مواقع الجزء األول و الجزء الثاني و يبقى المعنى هو نفسه فنقول‬

Eg: I 'll visit you [Simple Future], If I have time [Simple Present]

Teacher: Amer Abbes

education-onec-dz.blogspot.com
 Expressing likes/ dislikes using the verbs: (like/dislike; love/
hate; enjoy; prefer) + Stem + ing.

➢ To express likes or dislikes, I can use: the verb (like; dislike; love; hate;
enjoy; prefer) + "Stem + ing".

Examples:

She likes cooking.

He dislikes criticising someone he doesn't know well.
I love helping people.
She hates listening to people who love talking about themselves.
They enjoy working as volunteers in a charity.
Many immigrants prefer wearing their national costume in England.

1- My friend likes telling jokes.

2- I prefer listening to the news on the radio in my car than watching it on TV.
3 – I hate seeing food being thrown away.
4 - I dislike being away from my home or my country.
5- I enjoy travelling with my family or friends than travelling alone.

education-onec-dz.blogspot.com
Teacher: Amer Abbes
 Silent letters – ‫الحروف الصامتة‬
"k" – "w" – "l" – "b" – "n"

Silent Letters "k" – "w" – "l" – "b" – "n"/ Pronunciation of "S" ending
in plural nouns and the 3rd person singular of verbs in the present simple
tense:
Silent "k": "k" is usually silent when it is initial (the first letter in the word) and
followed by "n". Example: (to know).
Silent "w": "w" is usually silent when it is initial and followed by "r". Example:
(to write). It can also be silent in other words: Examples: (who; two).
Silent "l": "l" is usually silent if the word ends in: 'alm', 'alk', 'olk' or 'ould'.
Examples: (calm; talk; half; yolk; could).
Silent "b": "b" is usually silent when it is in final position and preceded by:
''m''. Example: (bomb). Sometimes, it is also silent in mid-position: Examples:
(bomber; plumber) or before "t". Examples: (doubt; debt)
Silent "n": "n" is usually silent when it is final position and preceded by "m".
Example: (column).

‫ إذا جاءت‬، ‫ هي عبارة عن مجموعة من الحروف التي تكتب وال تنطق‬Silent letters ‫❖ الحروف الصامتة‬
: ‫ أو تبعها حرف ما يؤثر على حركتها‬، ‫في موقع معين من الكلمة‬

education-onec-dz.blogspot.com

‘b’ ‫☜ الحرف الصامت‬

: ‫ أمثلة على ذلك‬، ‫ في نهاية الكلمة‬m ‫ عندما يسبقه الحرف‬b ‫ال يتم نطق حرف الـ‬

‫ ☞ الم‬Lamb ☜ ‫خروف‬ ‫ ☞ كاليم‬Climb ☜ ‫تسلُق‬

: ‘k’ ‫☜ الحرف الصامت‬

:‫ وإليك بعض األمثلة على ذلك‬، ‫ في بداية الكلمة‬n ‫ عندما يتم إتباعه بحرف الـ‬K ‫ال يتم نطق حرف الـ‬

‫ ☞ ني‬Knee ☜ ‫ركبة‬ ‫ ☞ نوك‬Knock ☜ ‫طرق‬

:‘w’ ‫☜ الحرف الصامت‬
Teacher: Amer Abbes
 ‫ال يتم نطق حرف الـ ’‪ ‘w‬عندما يتم إتباعه بالحرفين '‪ ‘ho‬معا‪ ..‬أو حرف ’‪ ‘r‬في أول الكلمة‪ ،‬أمثلة على ذلك ‪:‬‬

‫كَتب ☜ ‪ ☞ Wrote‬روت‬ ‫رسغ ☜ ‪ ☞ Wrist‬ريست‬

‫☜ الحرف الصامت ’‪:‘n‬‬

‫ال يتم نطق حرف الـ ’‪ ‘n‬عندما يتم إتباعه بالحرف '‪ ، 'm‬وإليك بعض األمثلة على ذلك ‪:‬‬

‫عمود ☜ ‪ ☞ Column‬كولُم‬ ‫خريف ☜ ‪ ☞ Autumn‬اوتُم‬

‫☜ الحرف الصامت ’‪:‘l‬‬

‫ال يتم نطق حرف الـ ’‪‘l‬عندما يسبق احد الحروف التالية ’‪ ، ‘m’ ‘k’ ‘l’ ‘d‬في نهاية الكلمة‪ ،‬أمثلة على ذلك ‪:‬‬

‫مشي ☜ ‪َ ☞ Walk‬واك‬ ‫نصف ☜ ‪ ☞ Half‬هاف‬

‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬
‫‪Teacher: Amer Abbes‬‬
 ‫‪education-onec-dz.blogspot.com‬‬

‫‪Pronunciation of final ‘s’ in plural nouns‬‬

‫نطق الحرف ’‪ ‘s‬في أسماء الجمع‬

‫‪❖ If a noun ends with one of the following letters ‘ th, b, d, v, m, n, g, l, r, y’ and these‬‬
‫‪are called voiced letter st he ‘s’ makes the ‘z’ sound. As the following.‬‬
‫☜‪/z/‬‬
‫❖ إذا كان االسم المفرد المراد جمعه ينتهي بأحد الحروف التالية ‪ , b, d, v, m, n, l, r, y ),‬ق ‪ g ,‬ذ ‪(th‬‬
‫وهذه تسمى حروف صوتية يكون نطقها مصحوب باهتزاز في الحبال الصوتية ولمعرفة ذلك قم بوضع يديك‬
‫على اذنيك وانطق الحرف فاذا شعرت باهتزاز في الحبال الصوتية فهو يتبع هذه المجموعة واال فيتبع‬
‫المجموعة التالية فإن الـ )‪ (s‬تلف )‪(z‬كما في األمثلة التالية‪:‬‬

‫كرات ☜ ‪ ☞balls‬بولز‬ ‫كالب ☜ ‪ ☞ Dogs‬دوقز‬

‫☜‪/s/‬‬

‫‪❖ Nouns ending in‘th, f, k, t, p’ the letter ‘s’ makes its own sound. As the following‬‬
‫❖ إذا كان االسم ينتهي بأحد الحرف التالية‪ , f, k, t, p‬ث ‪ th,‬فعند الجمع يلفظ حرف الـ )‪ (s‬كما هو (س) وكما‬
‫في األمثلة التالية ‪:‬‬
‫مصارف ☜ ‪ ☞banks‬بانكس‬ ‫خرائط ☜ ‪ ☞maps‬مابس‬

‫☜‪/iz/‬‬

‫‪❖ Nouns ending in ‘j, s, ch, sh, x, z’ the “s” makes the “iz” sound. As the following :‬‬
‫❖ إذا كان االسم ينتهي بأحد الحروف التالية ‪,ch, sh, x, z, s,‬دُج ) فإن حرف ال ’‪ ‘s‬عند الجمع يلفظ ”‪” “iz‬إز”‬
‫وكما في الكلمات التالية ‪:‬‬
‫ساعات ☜ ‪ ☞ Watches‬ووتشيز‬ ‫ثعالب ☜ ‪ ☞ Foxes‬فوكسيز‬

‫تبدو االشياء دائما وكأنها مستحيلة الى أن نقوم بها‬

‫‪it always seems impossible until it's done‬‬

‫‪Teacher: Amer Abbes‬‬