You are on page 1of 408

‫اﻻﻣﺗﺣﺎﻧﺎت اﻟوطﻧﯾﺔ ﻣﺻﺣﺣﺔ‬

‫ﻟﻣﺎدة اﻟرﯾﺎﺿﯾﺎت‬
‫‪2003 - 2022‬‬

‫‪SCEX AR‬‬
‫ﺗﻢ ﺗﺠﻤﯿﻊ اﻟﻤﻠﻒ ﻣﻦ طﺮف اﻷﺳﺗﺎذ ‪:‬‬

‫ﺟﻤﺎل ﺑﻨﺎﺻﺮ‬

‫ﻣﻊ اﻟﺸﻜﺮ اﻟﺠﺰﯾﻞ ﻟﻜﻞ اﻷﺳﺎﺗﺬة اﻷﻓﺎﺿﻞ اﻟﺬﯾﻦ ﺳﺎھﻤﻮا ﻓﻲ ﺗﺼﺤﯿﺢ‬


‫اﻹﻣﺘﺤﺎﻧﺎت اﻟﻮطﻨﯿﺔ ﺧﺼﻮﺻﺎ اﻷﺳﺘﺎذ ﺑﺪر اﻟﺪﯾﻦ اﻟﻔﺎﺗﯿﺤﻲ وﷲ‬
‫وﻟﻲ اﻟﺘﻮﻓﯿﻖ‬
r

𝟐 𝟐 𝟐
𝓢 ∶ 𝒙−𝜶 + 𝒚−𝜷 + 𝒛−𝜸 = 𝓡𝟐

𝑝 𝐴∩𝐵
𝒇(𝒙) −𝒃 − ∆
𝑥 = 𝑎1 𝑡 + 𝑏𝐥𝐢𝐦

𝑬 ∶ 𝒂𝒛𝟐 + 𝒃𝒛 + 𝒄 = 𝟎
𝝋 𝒚 ; 𝝋 𝟎 𝑏−𝑐 𝜋 −𝟏 −𝟏
𝑥→𝑥 0
lim 𝑓 𝑥 − 𝑎𝑥 = 𝑏

𝐥𝐢𝐦 =𝒂 𝓩𝟏 =
𝒙→𝒙𝟎 𝒙 1 𝑎𝑟𝑔
𝒚→+∞ ≡ 2𝜋 𝟐𝒂
𝑑−𝑐 2
−𝒃 + ∆
∆ ∶ 𝑦 = 𝑎2 𝑡 + 𝑏2 ; 𝑡𝜖ℝ ∆= 𝒃 − 𝟒𝒂𝒄 ⇒
𝑃𝐵 𝐴 =
𝟐
𝓩𝟐 =
𝟐𝒂
𝒄
𝑧 = 𝑎3 𝑡 + 𝑏3 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶 = 𝑛! 𝓩𝟏 𝓩𝟐 =

𝑝 𝐵
𝑝 𝒂
𝑥 −𝒃
ln 1 + 2𝑡 1 𝑛
𝑝! 𝑛 − 𝑝 !
ln 1 + 2𝑥 2 − ln 3 2 𝓩𝟏 +𝓩𝟐 =
𝑝 𝐴 =1−𝑝 𝐴

𝑑𝑡 =
1 + 𝑛2𝑡 4 𝒂
1 𝑝 𝐴 =1−𝑝 𝐴
𝐸𝑋 = 𝑘. 𝑝 𝑥 = 𝑘 𝑎𝛼 + 𝑏𝛽 + 𝑐𝛾 + 𝑑
𝑘=0
𝑒 𝑖𝜃 = 𝑐𝑜𝑠 𝜃 + 𝑖 𝑠𝑖𝑛 𝜃 𝑑 Ω; 𝒫 =
𝑝𝑋=𝑘 = 𝐶𝑛𝑘 𝑝𝑘 1−𝑝 𝑛−𝑘

⟺ 𝑥 𝑛
=
1 − 1 − 3𝑥 𝑛
𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2
3
𝒏 𝑥 −1 0 +∞

𝒏
𝒏 𝒌 𝒏−𝒌 𝑔(𝑥)
2
− 0 −
𝒙+𝒂 = 𝒙 𝒂 𝑭+ 𝒙 − 1𝓵
𝟐
𝒌 𝐥𝐢𝐦
1 + 2𝑥 0 +
=− +∞
𝒌=𝟎 𝐥𝐧 𝒖 𝒖 𝑓′(𝑥) −𝟏 − 𝟏
𝐥𝐢𝐦 𝟐 =𝟎 𝒙→
𝟐+∞ 𝒙+
𝟏
C𝒖→+∞ 𝒖 𝒖−𝟏
+∞ 𝑓 𝟐2
+∞ −1
𝑥 0 +∞
0 2 0
1
𝑔′(𝑥) + 0 −
−𝟏 −𝟏
𝟐
𝓞
−𝑏 ± 𝑏 2 − 4𝑎𝑐
𝟏 𝛂 0
𝒙
𝐥𝐧 𝟐𝒕 + 𝟏
𝑥= 𝑔
∀𝒙 ≥ 𝟏 ; 𝑭 𝒙 ≥ 𝒅𝒕
2𝑎 −1
𝟏 𝟐𝒕 + 𝟏
−∞
‫نيابة ورزازات‬

‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪001 ............................................................................................2003‬‬


‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪009.....................................................................................2003‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪017 ............................................................................................2004‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪023.....................................................................................2004‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪030 ............................................................................................2005‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪036.....................................................................................2005‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪042 ............................................................................................2006‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪048.....................................................................................2006‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪056 ............................................................................................2007‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪062.....................................................................................2007‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪069 ...........................................................................................2008‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪076.....................................................................................2008‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪083 ............................................................................................2009‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪090.....................................................................................2009‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪097 ............................................................................................2010‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪105.....................................................................................2010‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪112 ............................................................................................2011‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪118.....................................................................................2011‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪124 ............................................................................................2012‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪131.....................................................................................2012‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪138 ............................................................................................2013‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة االستدراكية ‪145.....................................................................................2013‬‬
‫أجوبة موضوع الدورة العادية ‪153 ............................................................................................2014‬‬
‫انسًذ هلل انزي وفقًُ إلرًبو هزا انكزبة‪ ،‬و أعأل هللا أٌ ٌدعهه َبفهخ و صذقخ و وقبٌخ ٌىو رذَى‬
‫انشًظ يٍ انشؤوط‪ .‬و أٌ ٌُفع هللا ثهب انجالد و انعجبد‪.‬‬
‫هزا انكزبة هى ثًشح يدهىد فشدي كبٌ انهذف يٍ وسائه دعى راليٍز انًغشة انزٌٍ ال ٌدذوٌ نغىق‬
‫انذعى انًذسعً عجٍال ‪ .‬و نقذ ظُُذ أٌ هزا قذ ٌغذ شٍئب يٍ سيقهى ‪ ،‬و ًٌُكُهى يٍ أخز صىسح‬
‫واظسخ نًب عىف ٌكىٌ عهٍه ايزسبٌ يبدح انشٌبظٍبد‪ .‬و نقذ اقزشزذ أخىثخ ثععهب يفصم ثبنذسط‬
‫و انزسهٍم ‪ ،‬و انجعط اَخش ٌسًم فكشح اندىاة فقػ دوٌ أٌ أخىض فً رفبصٍهه اندضئٍخ‪ .‬كًب أًَُ‬
‫أردبوص فً ثعط األزٍبٌ يب هى يقشس و رنك نزفبدي انًُطٍخ فً اإلخبثخ و انزىعع أكثش فً انًفبهٍى‬
‫األعبعٍخ‪ .‬و فٍه كزنك ثعط انطشق انزً أردبوص فٍهب االعزعًبل انغهٍى نجعط انشيىص انشٌبظٍبرٍخ‬
‫و خصىصب أثُبء زغبة انُهبٌبد ‪ ،‬نكُهب فً يعًىَهب رىصم ئنى اإلخبثخ انصسٍسخ‪.‬‬
‫أوصٍكى ثبنعًم انًزىاصم و َهح اندذٌخ و االعزًشاسٌخ فً انعًم‪ .‬و نقذ وظعذ سقًب سهٍ ئشبسركى‬
‫إلثالغً ثكم يالزظخ أو أي اقزشاذ قذ رُفٍذوٌ ثه ئخىاَكى انزٌٍ عىف ٌأرىٌ يٍ ثعذكى‪ .‬و رسشوا‬
‫انصذق فً أعًبنكى‪ .‬و اصسجىا األخٍبس و اثزعذوا عٍ سفقبء انغىء‪ .‬و اززسوا انخغخ و انخذٌعخ ‪.‬‬
‫شعبس انىاعظٍُب‪ .‬و يشى فً األسض ٌهذي‬ ‫و أخزى ثقصخ انثعهت و انذٌك ‪ :‬ثشص انثعهت ٌىيب‪ ،‬فً ِ‬
‫و ٌغت انًبكشٌَُب‪ .‬و ٌقىل انسًذ هلل ئنه انعبنًٍَُب‪ٌ ،‬ب عجبد هللا رىثىا فهى كهف انزبئجٍَُب‪ .‬و اغهجىا‬
‫انذٌك ٌُإرٌ نصالح انصجر فٍُب‪ .‬فأرى انذٌ َك سعى ٌل يٍ ئيبو انُبعكٍَُب‪ ،‬عشض األيش عهٍه و هى ٌشخى‬
‫ظ َّم انًهزذٌَُب‪ ،‬يخط ٌئ ٌىيب يٍ ظٍَّ أٌ نهثعهت دٌَُب‪.‬‬
‫أٌ ٌهٍُب‪ .‬فقبل انذٌ ُك عزسا ٌب أ َ‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2003‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 2,0 ( :‬‬


‫‪2‬‬
‫=𝐼‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬ ‫ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء‪ ،‬أحغت انزكبيم انزبن‪: ٙ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ln 4‬‬
‫=𝑡 )‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫= 𝐽 ( ‪ًٚ‬كُك ٔضغ ‪:‬‬ ‫أحغت انزكبيم انزبن‪𝑥 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 : ٙ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪0‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ ‪ 6‬كشاد ث‪ٛ‬ضبء رحًم األػذاد ‪ ٔ 2 ٔ 1 ٔ 1 ٔ 0 ٔ 0 ٔ 0‬كشر‪ ٍٛ‬عٕدأ‪ٍٚ‬‬
‫رحًالٌ انؼذد‪ ( 1 ٔ 0 ٍٚ‬ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ )‬

‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ كشر‪ ٍٛ‬يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪.‬‬

‫أحغت احزًبل كم يٍ انحذص‪ 𝐵 ٔ 𝐴 ٍٛ‬انزبن‪: ٍٛٛ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬


‫𝐴 ‪ " :‬نهكشر‪ ٍٛ‬انًغحٕثز‪َ ٍٛ‬فظ انهٌٕ " ‪.‬‬
‫𝐵 ‪ " :‬عذاء انؼذد‪ ٍٚ‬انًغغه‪ ٍٛ‬ػهٗ انكشر‪ ٍٛ‬انًغحٕثز‪ ٍٛ‬يُؼذو " ‪.‬‬
‫َؼزجش انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ 𝑋 ٙ‬انز٘ ‪ٚ‬شثظ كم عحجخ ثًغًٕع انؼذد‪ ٍٚ‬انًغغه‪ ٍٛ‬ػهٗ انكشر‪ٍٛ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫انًغحٕثز‪ ، ٍٛ‬حذد لبٌَٕ احزًبل انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 𝑋 ٙ‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,5( :‬‬

‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑚 ػذدا ػمذ‪ٚ‬ب يؼهٕيب يؼ‪ٛ‬بسِ ‪ ٔ 2‬ػًذرّ 𝛼 ٔ َؼزجش ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ‬
‫انًؼبدنخ 𝐸 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪. 𝐸 ∶ 𝑚𝑧 2 − 2𝑧 + 𝑚 = 0 : ٙ‬‬
‫( 𝑚 ْٕ يشافك 𝑚 ٔ 𝑚𝑚 = 𝑚 )‬
‫𝑖‪1−‬‬ ‫𝑖‪1+‬‬
‫= ‪𝑧 ′′‬‬ ‫= ‪ٔ 𝑧′‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ حه‪ ٙ‬انًؼبدنخ 𝐸 ًْب ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑚‬ ‫𝑚‬
‫‪𝑧′‬‬
‫ػهٗ انشكم انًضهض‪. ٙ‬‬ ‫أكزت كم يٍ ‪ٔ 𝑧′′ ٔ 𝑧′‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪𝑧′′‬‬
‫ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪َ 𝒪, 𝑢 ,‬ؼزجش انُمظ ‪𝐶 ٔ 𝐵 ٔ 𝐴 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪ . 𝑧 ′ + 𝑧" ٔ 𝑧" ٔ 𝑧′ : ْٙ ٙ‬ث‪ ٍٛ‬أٌ انشثبػ‪ 𝒪𝐴𝐶𝐵 ٙ‬يشثغ ‪.‬‬

‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 2,0 ( :‬‬

‫ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى ‪َ ،‬ؼزجش انُمطخ )‪ ٔ 𝐴(2,0,2‬انًغزٕٖ 𝒫‬
‫رٔ انًؼبدنخ ‪. 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 − 3 = 0 :‬‬
‫حذد رًض‪ٛ‬ال ثبسايزش‪ٚ‬ب نهًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 انًبس يٍ 𝐴 ٔ انؼًٕد٘ ػهٗ 𝒫‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫حذد احذاص‪ٛ‬بد 𝐵 َمطخ رمبطغ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 ٔ انًغزٕٖ 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪1 :‬‬
‫َؼزجش انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يشكضْب 𝐴 ٔ انز‪ ٙ‬رمطغ انًغزٕٖ 𝒫 ٔفك انذائشح انز‪ٙ‬‬ ‫‪3‬‬
‫يشكضْب 𝐵 ٔ شؼبػٓب ‪. 2‬‬
‫‪ 3‬أ حذد شؼبع انفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 3‬ة أكزت يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 10,0 ( :‬‬

‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪ln 1 − 𝑥 3 ; 𝑥 < 0 : ٙ‬‬


‫= 𝑥 𝑓‬
‫‪4𝑥 𝑥 − 3𝑥 2 ; 𝑥 ≥ 0‬‬

‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖 ,‬‬‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫‪ 1‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 يزصهخ ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝒪 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪ln 1+‬‬
‫‪) lim‬‬ ‫𝑡‬
‫‪ 1‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 لبثهخ نإلشزمبق ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝒪 ( َزكش أٌ ‪= 1 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑡→0‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبن‪ ٔ ، 1 ; +∞ ٔ −∞ ; 0 ٍٛ‬رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ‪0; 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪.‬‬ ‫)𝑥(𝑓 ‪lim‬‬ ‫أ أحغت انُٓب‪ٚ‬ز‪ٔ lim 𝑓(𝑥) : ٍٛ‬‬ ‫‪3‬‬
‫∞‪𝑡→+‬‬ ‫∞‪𝑡→−‬‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪ln −‬‬ ‫‪ln 1 − 𝑥 −3‬‬


‫‪=3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 3‬ة رحمك يٍ أَّ نكم ‪ 𝑥 < 0‬نذ‪ُٚ‬ب ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪.C‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 3‬ج أدسط انفشػ‪ ٍٛ‬انالَٓبئ‪ ٍٛٛ‬نهًُحُٗ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪.C‬‬‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬

‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑕 لصٕس انذانخ 𝑓 ػهٗ انًغبل ‪. −∞ ; 0‬‬ ‫‪5‬‬


‫‪ 5‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑕 رمبثم يٍ انًغبل ‪َ −∞ ; 0‬حٕ يغبل 𝐽 ‪ٚ‬غت رحذ‪ٚ‬ذِ ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 5‬ة حذد 𝑥 ‪ 𝑕−1‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل 𝐽 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫‪2‬‬
‫𝑛𝑢 ‪𝑢𝑛+1 = 4𝑢𝑛 𝑢𝑛 − 3‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪4‬‬
‫= ‪𝑢0‬‬
‫‪9‬‬

‫( ‪ًٚ‬كُك ف‪ًٛ‬ب ‪ٚ‬ه‪ ٙ‬اعزؼًبل َزبئظ دساعخ انذانخ 𝑓 )‬


‫‪4‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪≤ 𝑢𝑛 ≤ 1‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪9‬‬

‫𝑛𝑢 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫‪ 6‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬


‫𝑛𝑢 يزمبسثخ صى حذد َٓب‪ٚ‬زٓب‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫‪ 6‬ط اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫الصفحة ‪2 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫أجوبة الدورة العادٌــة ‪- 2003‬‬


‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫التمرٌن األول ‪:‬‬

‫‪1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪1 ∙ ln‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑢′‬‬ ‫𝑣‬

‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪1‬‬ ‫𝑣𝑢 =‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪𝑢𝑣′‬‬
‫‪1‬‬

‫سوف نستعمل فً هذا التمرٌن تعرٌف االحتمال و كذلك تقنٌة االحتمال‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐴 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫المضاد و أقصد المتساوٌتٌن التالٌتٌن ‪:‬‬ ‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ∙ 𝑥‬
‫= 𝐴 𝑝‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑝 𝐵 +𝑝 𝐵 =1‬‬ ‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫لدٌنا فً هذا التمرٌن الحدثٌن 𝐴 و 𝐵 معرفٌن كما ٌلً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬الكرتان المسحوبتان من نفس اللون "‬ ‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪−‬‬ ‫‪1‬‬

‫𝐵 ‪ " :‬جداء العددٌن المسجلٌن على الكرتٌن منعدم "‬


‫‪= 2 ln 2 − 1 ln 1 − 2 − 1‬‬
‫عندما نسحب من الكٌس كرتٌن فً آن واحد فإن كون امكانٌات هذه التجربة‬ ‫‪0‬‬
‫العشوائٌة معرف بـ ‪. 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶82 = 28‬‬
‫‪= 2 ln 2 − 1‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪ 𝐶62‬امكانٌة للحصول على كرتٌن بٌضاوٌن‪.‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪ 𝐶22‬امكانٌة للحصول على كرتٌن سوداوٌن‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن احتمال الحصول على كرتٌن من نفس اللون ٌساوي ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑡 = 𝑒2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑥𝑒 = 𝑡‬ ‫نضع ‪:‬‬
‫الكرتان من نفس اللون 𝑝 = 𝐴 𝑝‬ ‫‪2‬‬
‫سوداوٌن أو بٌضاوٌن 𝑝 =‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫إذن ‪𝑑𝑡 :‬‬ ‫و منه ‪𝑥 = 2 ln 𝑡 :‬‬
‫𝑡‬
‫سوداوٌن 𝑝 ‪ +‬بٌضاوٌن 𝑝 =‬
‫فإن ‪𝑡 = 1 :‬‬ ‫إذا كان ‪𝑥 = 0 :‬‬
‫بٌضاوٌن 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫سوداوٌن 𝑑𝑟𝑎𝑐‬
‫=‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫فإن ‪𝑥 = 2 :‬‬ ‫إذا كان ‪𝑥 = ln 4 :‬‬
‫‪𝐶62‬‬ ‫‪𝐶22‬‬ ‫‪15 1‬‬ ‫‪16 4‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪𝑥 𝑒 𝑥 = 2𝑡 ln 𝑡 :‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28 28 28 7‬‬

‫‪ln 4‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪2‬‬
‫لحساب احتمال الحدث 𝐵 نستعمل تقنٌة الحدث المضاد ‪𝑝 𝐵 = 1 − 𝑝 𝐵 :‬‬ ‫=𝐽‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 𝑒 𝑥‬ ‫∙ 𝑡 ‪2𝑡 ln‬‬ ‫𝑡𝑑‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑡‬
‫‪2‬‬
‫الجداء غٌر منعدم 𝑝 ‪ = 1 −‬الجداء منعدم 𝑝‬
‫=‬ ‫𝑡𝑑 𝑡 ‪4 ln‬‬
‫الكرتان تخالفان الصفر معا 𝑝 ‪= 1 −‬‬ ‫‪1‬‬

‫الكرتان تخالفان الصفر معا 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪2‬‬


‫‪=1−‬‬ ‫‪=4‬‬ ‫𝑡𝑑 𝑡 ‪ln‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝐶42‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪22 11‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 4 2 ln 2 − 1‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪28 28 14‬‬

‫الصفحة ‪𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫نقصد بقانون احتمال متغٌر عشوائً احتمال كل قٌمة من قٌم هذا المتغٌر‬
‫العشوائً‪ .‬فً هذا السؤال ال تهمنا ألوان الكرات بل األعداد التً تحملها‪.‬‬
‫لٌكن ‪ 𝑧 ′‬و ‪ 𝑧 ′′‬حال المعادلة ‪ E‬التالٌة ∶ ‪𝐸 ∶ 𝑚𝑧 2 − 2𝑧 + 𝑧 = 0‬‬
‫𝑚𝑚‪∆= −2 2 − 4‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫عندما نسحب كرتٌن من الكٌس فإن اإلمكانٌات الخمس التً ٌمكن الحصول‬
‫𝑚𝑚‪= 4 − 4‬‬ ‫علٌها هً كالتالً ‪ 00 :‬أو ‪ 01‬أو ‪ 02‬أو ‪ 11‬أو ‪. 21‬‬
‫𝑚𝑚 ‪= 4 1 −‬‬ ‫بما أن المتغٌر العشوائً 𝑋 ٌربط كل سحبة بمجموع العددٌن اللذٌن تحملهما‬
‫‪2‬‬
‫𝑚 ‪=4 1−‬‬ ‫الكرتان المسحوبتان فإن القٌم التً ٌأخذها المتغٌر العشوائً ‪ X‬هً ‪ 0‬و ‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫و ‪ 2‬و ‪ . 3‬أي بتعبٌر آخر ‪𝑋 Ω = 0; 1; 2; 3 :‬‬
‫‪=4 1− 2‬‬
‫‪=4 1−2‬‬ ‫لنحسب اآلن احتمال كل قٌمة من هذه القٌم ‪:‬‬
‫‪= −4‬‬ ‫الكرتان تحمالن معا الصفر 𝑝 = ‪𝑝 𝑋 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪= 2‬‬ ‫الكرتان تحمالن معا الصفر 𝑑𝑟𝑎𝑐‬
‫=‬
‫𝑖 ‪2 + 2𝑖 1 +‬‬ ‫𝑖 ‪2 − 2𝑖 1 −‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫= ‪𝑧′‬‬ ‫=‬ ‫و‬ ‫= ‪𝑧′′‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑚‪2‬‬ ‫𝑚‬ ‫𝑚‪2‬‬ ‫𝑚‬ ‫‪𝐶4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪28 28 14‬‬

‫فً البداٌة لدٌنا ‪. 𝑚 = 2𝑒 𝑖𝛼 :‬‬ ‫إحداهما تحمل ‪ 0‬و االخرى ‪𝑝 𝑋 = 1 = 𝑝 1‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫‪1+𝑖 = 2‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫إحداهما تحمل ‪ 0‬و االخرى ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫‪= 2 cos + 𝑖 sin‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪𝐶41 × 𝐶31 4 × 3 3‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫=‬ ‫‪2𝑒 4‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪7‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 2 + 0‬أو ‪𝑝 𝑋 = 2 = 𝑝 1 + 1‬‬


‫‪1−𝑖 = 2‬‬ ‫𝑖‪−‬‬ ‫و‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪=𝑝 1+1 + 𝑝 2+0‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪= 2 cos − 𝑖 sin‬‬ ‫احداهما ‪ 0‬و االخرى ‪ + 𝑝 2‬الكرتان تحمالن معا ‪= 𝑝 1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋‪−‬‬ ‫الكرتان تحمالن معا ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 1‬‬ ‫احداهما ‪ 0‬و االخرى ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 2‬‬
‫‪= 2 cos‬‬ ‫‪− 𝑖 sin‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫𝜋𝑖‬
‫‪= 2𝑒 − 4‬‬
‫‪𝐶32 𝐶41 × 𝐶11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝑖‪1+‬‬ ‫𝑖‬ ‫‪2𝑒 4‬‬ ‫𝜋‬
‫𝛼‪−‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28 28 28 4‬‬
‫= ‪𝑧′‬‬ ‫=‬ ‫𝑒=‬ ‫‪4‬‬ ‫و كذلك ‪:‬‬
‫𝑚‬ ‫𝑒‪2‬‬ ‫𝛼𝑖‬
‫𝜋𝑖‪−‬‬
‫𝑖‪1−‬‬ ‫‪2𝑒 4‬‬ ‫𝜋‬ ‫احداهما ‪ 1‬و االخرى ‪𝑝 𝑋 = 3 = 𝑝 2‬‬
‫= ‪𝑧 ′′‬‬ ‫=‬ ‫𝑒=‬
‫𝑖‪−‬‬
‫‪4‬‬
‫𝛼‪+‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑚‬ ‫𝑒‪2‬‬ ‫𝛼𝑖‬ ‫إحداهما تحمل ‪ 1‬و االخرى ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 2‬‬
‫=‬
‫𝜋‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫𝑖‬ ‫𝛼‪−‬‬
‫‪𝑧′‬‬ ‫‪𝑒 4‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫=‬ ‫𝜋‬ ‫𝑖= ‪=𝑒2‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪𝐶31 × 𝐶11‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝑧′′‬‬ ‫𝛼‪−𝑖 +‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪𝑒 4‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪3‬‬
‫إذن قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 هو التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫نرمز بـ 𝐴𝑧 و 𝐵𝑧 و 𝐶𝑧 أللحاق النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶‬ ‫‪𝑃𝑋 ∶ 0; 1; 2; 3‬‬ ‫→‬ ‫‪0; 1‬‬
‫لدٌنا باستعمال تعرٌف معٌار عدد عقدي ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝜋‬
‫‪𝑃𝑋 0‬‬ ‫‪= 14‬‬
‫𝑖‬ ‫𝛼‪−‬‬
‫𝑒 = ‪𝑂𝐴 = 𝑧𝐴 − 𝑧𝑂 = 𝑧′‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝑃𝑋 1‬‬ ‫‪=7‬‬
‫𝜋‬ ‫‪1‬‬
‫𝛼‪−𝑖 +‬‬
‫= ‪𝐴𝐶 = 𝑧𝐶 − 𝑧𝐴 = 𝑧′′‬‬ ‫‪𝑒 4‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪𝑃𝑋 2‬‬ ‫‪=4‬‬
‫𝜋‬ ‫‪3‬‬
‫𝑖‬ ‫𝛼‪−‬‬ ‫‪𝑃𝑋 3‬‬ ‫‪= 28‬‬
‫𝑒‪𝐶𝐵 = 𝑧𝐵 − 𝑧𝐶 = −𝑧′ = −‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪=1‬‬
‫𝜋‬ ‫للتأكد من صحة اإلجابة ٌجب أن تحصل على ما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑖‪−‬‬ ‫𝛼‪+‬‬
‫𝑒 = ‪𝑂𝐵 = 𝑧𝐵 − 𝑧𝑂 = 𝑧′′‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪𝑃X 0 + PX 1 + PX 2 + PX 3 = 1‬‬
‫الصفحة ‪𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫‪3‬‬ ‫نستنتج إذن أن الرباعً 𝐶𝐵𝐴𝑂 معٌن ألن جمٌع أضالعه متقاٌسة‪.‬‬
‫أ‬
‫و لكً ٌصبح مربعا ٌكفً أن نبٌن أن إحدى زواٌاه قائمة ‪.‬‬
‫‪𝑧 ′ + 𝑧 ′′ − 𝑧′′ 𝑧′‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫=‬ ‫=‬ ‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑧 ′ + 𝑧′′ − 𝑧′ 𝑧′′‬‬
‫𝐵𝑧 ‪𝑧𝐶 −‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫𝒮‬
‫‪B‬‬ ‫‪=𝑒2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝐴𝑧 ‪𝑧𝐶 −‬‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‬
‫‪H‬‬ ‫𝜋 ≡ 𝐶𝐵 ; 𝐶𝐴‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A‬‬ ‫𝒫‬ ‫و هذا ٌعنً بكل بساطة أن الزاوٌة 𝐶 زاوٌة قائمة‬
‫و بالتالً 𝐵𝐶𝐴𝑂 مربع ألنه معٌن إحدى زواٌاه قائمة ‪.‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫لدٌنا ‪𝒫 ∶ 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 − 3 = 0 :‬‬
‫لتكن 𝐻 نقطة من الدائرة التً مركزها 𝐵 و شعاعها ‪. 2‬‬ ‫إذن ‪ 𝑛 1; 1; −1‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫‬
‫شعاع الفلكة 𝒮 هو المسافة 𝐻𝐴‬ ‫لتكن 𝑧 ;𝑦 ;𝑥 𝑀 نقطة من المستقٌم 𝒟 ‪.‬‬
‫لدٌنا حسب نتٌجة السؤال ‪ 𝒟 : 1‬مستقٌم مار من 𝐴 و عمودي على 𝒫 ‪.‬‬
‫بما أن المستقٌم 𝒟 مار من النقطة 𝐴 و عمودي على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫إذن المثلث 𝐻𝐴𝐵 قائم الزاوٌة فً النقطة 𝐵 ‪.‬‬
‫𝒫 ;𝐴 𝑑 = 𝐵𝐴‬ ‫و المسافة 𝐵𝐴 هً ‪:‬‬ ‫فإن المتجهتان 𝑛 و 𝑀𝐴 مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫إذن ٌوجد عدد حقٌقً 𝑡 بحٌث ‪. 𝐴𝑀 = 𝑡𝑛 :‬‬
‫‪1×2+1×0−1×2−3‬‬
‫=‬ ‫𝑡=‪𝑥−2‬‬ ‫‪𝑥−2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪12 + 12 + −1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡=𝑦‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪𝑦−0 =𝑡 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫𝑡‪𝑧 − 2 = −‬‬ ‫‪𝑧−2‬‬ ‫‪−1‬‬
‫=‬ ‫‪= 3‬‬
‫‪3‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+2‬‬
‫إذن بإمكانك استعمال مبرهنة فٌتاغورس فً المثلث 𝐻𝐴𝐵 القائم الزاوٌة فً 𝐵‬ ‫𝑡=𝑦‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝐴𝐻2 = 𝐻𝐵2 + 𝐴𝐵2 = 22 + 3 = 7‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪𝑧 = −𝑡 + 2‬‬
‫‪𝐴𝐻 = 7‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫و هذه الكتابة االخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم 𝒟 ‪.‬‬

‫ة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬


‫الفلكة 𝒮 مركزها ‪ 𝐴 2; 0; 2‬و شعاعها ‪7‬‬ ‫𝐵𝑥 ; 𝐵𝑥 ; 𝐵𝑥 𝐵 نقطة تقاطع المستوى 𝒫 و المستقٌم 𝒟‬ ‫لتكن‬
‫إذن معادلتها الدٌكارتٌة تكتب على الشكل التالً ‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑥𝐵 = 𝑡 + 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑥−2‬‬ ‫‪+ y−0‬‬ ‫‪+ z−2‬‬ ‫=‬ ‫‪7‬‬ ‫‪𝑦𝐵 = 𝑡 + 2‬‬
‫إذن ٌوجد عدد حقٌقً ‪ t‬بحٌث ‪:‬‬
‫‪𝑥 2 − 2𝑥 + 4 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑧 + 4 = 7‬‬ ‫‪𝑧𝐵 = 𝑡 + 2‬‬
‫‪𝑥𝐵 + 𝑦𝐵 − 𝑧𝐵 − 3 = 0‬‬
‫‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 2𝑧 + 1 = 0‬‬
‫و هذه الكتابة االخٌرة عبارة عن معادلة دٌكارتٌة للفلكة 𝒮 ‪.‬‬ ‫نعوض 𝐵𝑥 و 𝐵𝑦 و 𝐵𝑧 فً آخر معادلة من النظمة و ذلك للحصول‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬ ‫على معادلة تضم فقط البارامتر 𝑡 ‪.‬‬

‫أ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥𝐵 + 𝑦𝐵 − 𝑧𝐵 − 3 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬

‫‪𝑓 0 = 4 × 0 × 0 − 3 × 02 = 0‬‬ ‫فً البداٌة لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪𝑡 + 2 + 𝑡 − −𝑡 + 2 − 3 = 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬

‫و لدٌنا كذلك ‪lim 𝑓(𝑥) = lim+ 4𝑥 𝑥 − 3𝑥 2 = 0 = 𝑓(0) :‬‬ ‫ٌعنً ‪ 3𝑡 = 3 :‬أي ‪𝑡 = 1 :‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫إذن 𝑓 دالة متصلة على الٌمٌن فً الصفر ‪.‬‬ ‫نرجع بعد ذلك و نعوض ‪ 𝑡 = 1‬فً تعابٌر 𝐵𝑥 و 𝐵𝑦 و 𝐵𝑧 فنحصل على ‪:‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪lim 𝑓(𝑥) = lim+ ln 1 − 𝑥 3 = 0 = 𝑓(0) :‬‬ ‫‪𝑥𝐵 = 1 + 2 = 3‬‬
‫‪𝑥→0−‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫إذن 𝑓 دالة متصلة على الٌسار فً الصفر ‪.‬‬ ‫‪𝑦𝐵 = 1‬‬
‫‪𝑧𝐵 = −1 + 2 = 1‬‬
‫و بالتالً 𝑓 دالة متصلة فً الصفر ألنها متصلة على الٌمٌن و الٌسار ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫)‪lim 𝑓(𝑥) = lim− 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑓(𝑥) = 𝑓(0‬‬ ‫‪ 𝐵 1‬هً نقطة تقاطع المستوى 𝒫 و المستقٌم 𝒟 ‪.‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫‪1‬‬
‫الصفحة ‪𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫‪2‬‬ ‫ة‬ ‫‪1‬‬
‫ندرس اشتقاق الدالة 𝑓 وفق حالتٌن ‪:‬‬ ‫لكً نبرهن على أن الدالة 𝑓 قابلة لالشتقاق فً النقطة 𝒪 ٌكفً أن نبرهن‬
‫‪3‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = ln 1 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫الحالة االولى ‪ :‬إذا كان ‪𝒙 < 0‬‬ ‫على أنها تمتلك نفس العدد المشتق على ٌمٌن و على ٌسار الصفر ‪.‬‬
‫فً البداٌة وجب التذكٌر بما ٌلً ‪ :‬إذا كانت 𝑔 دالة معرفة و قابلة لالشتقاق‬ ‫لندرس أوال االشتقاق على ٌمٌن الصفر ‪. 𝒙 > 0‬‬
‫على مجال 𝐼 و كانت 𝑓 دالة معرفة و قابلة لالشتقاق على مجال 𝐽 ‪ .‬إذن تكون‬ ‫لدٌنا ‪ 𝑥 > 0‬إذن ‪. 𝑓 𝑥 = 4𝑥 𝑥 − 3𝑥 2‬‬
‫الدالة 𝑔 ∘ 𝑓 قابلة لالشتقاق على المجال 𝐼 إذا كانت جل صور عناصر المجال‬ ‫و منه نحسب النهاٌة على الٌمٌن كما ٌلً ‪:‬‬
‫𝐼 بالدالة 𝑔 تقبل صورا بالدالة 𝑓 ‪ .‬أو بتعبٌر أسهل ‪ ،‬إذا كان ‪. 𝑔(𝐼) ⊆ 𝐽 :‬‬ ‫)‪𝑓 𝑥 − 𝑓(0‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪4𝑥 𝑥 − 3𝑥 2‬‬
‫لدٌنا الدالة ‪ 𝑔 ∶ 𝑥 → 1 − 𝑥 3‬معرفة و قابلة لالشتقاق على المجال‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim+‬‬ ‫‪= lim+‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥−0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬
‫‪ −∞; 0‬النها حدودٌة ‪.‬‬
‫𝑥‪= lim+ 4 𝑥 − 3‬‬
‫و لدٌنا أٌضا 𝑥 ‪ 𝑕 ∶ 𝑥 → ln‬دالة معرفة و قابلة لالشتقاق على ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬

‫لنبرهن على أن صورة المجال ‪ −∞; 0‬بالدالة 𝑔 توجد ضمن ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪=4 0−3×0‬‬
‫ٌعنً نرٌد أن نبرهن على أن ‪. 𝑔 −∞; 0 ⊆ 0; +∞ :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪= 0 = 𝑓𝑑′ 0‬‬
‫من أجل ذلك نختار عنصرا 𝑥 من المجال ‪ −∞; 0‬و نبٌن أن صورته‬ ‫إذن 𝑓 قابلة لالشتقاق على الٌمٌن فً الصفر و حصلنا على ‪. 𝑓𝑑′ 0 = 0 :‬‬
‫بالدالة 𝑔 تنتمً إلى المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪.‬‬ ‫لندرس ثانٌا االشتقاق على ٌسار الصفر ‪𝒙 < 0‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪. −∞; 0‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑥 < 0‬إذن ‪. 𝑓 𝑥 = ln 1 − 𝑥 3‬‬
‫‪3‬‬
‫إذن ‪ 𝑥 < 0 :‬و منه ‪. 𝑥 < 0 :‬‬ ‫و منه نحسب النهاٌة على الٌسار كما ٌلً ‪:‬‬
‫أي ‪ٌ −𝑥 3 > 0 :‬عنً ‪ 1 − 𝑥 3 > 1 :‬أي ‪. 𝑔 𝑥 > 1 > 0 :‬‬ ‫)‪𝑓 𝑥 − 𝑓(0‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪ln 1 − 𝑥 3‬‬
‫‪lim−‬‬ ‫‪= lim−‬‬ ‫‪= lim−‬‬
‫و منه ‪ 𝑔 𝑥 > 0 :‬إذن ‪. 𝑔 𝑥 𝜖 0; +∞ :‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥−0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬
‫‪3‬‬
‫‪. 𝑔 −∞; 0‬‬ ‫∞‪⊆ 0; +‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫𝑥 ‪ln 1 −‬‬
‫‪ lim−‬باستعمال تقنٌة تغٌٌر المتغٌر‬ ‫نحسب النهاٌة التالٌة‬
‫نستطٌع اآلن أن نقول أن ‪ 𝑥 → ln 1 − 𝑥 3‬قابلة لالشتقاق على ‪. −∞; 0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫و إذا افترضنا أنك لم تكتب هذا أثناء االمتحان فال أعتقد أن ذلك سٌؤثر على‬ ‫‪𝑥 = −𝑡 3‬‬ ‫𝑥‪ 𝑡 = −‬إذن‬ ‫نضع‬
‫‪3‬‬
‫نقطة هذا السؤال ‪ .‬و الشًء المهم و المؤكد هو اٌجاد الدالة المشتقة ‪:‬‬ ‫𝑥‪. −‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 < 0‬فإن ‪ٌ −𝑥 > 0‬عنً أن ‪> 0‬‬
‫𝑥 ‪𝑕 𝑥 = ln‬‬ ‫إذن ‪𝑡 > 0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝑓 𝑥 = 𝑕 ∘ 𝑔(𝑥) :‬بحٌث ‪:‬‬
‫‪𝑔 𝑥 = 1 − 𝑥3‬‬
‫و هذا ٌعنً أنه إذا كان المتغٌر 𝑥 ٌؤول إلى الصفر من جهة الٌسار‬
‫إذن حسب مبرهنة مشتقة م َُر َّكب دالتٌن نحصل على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫فإن المتغٌر 𝑡 ٌؤول إلى الصفر من جهة الٌمٌن ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−3𝑥 2‬‬
‫𝑥 𝑔 ‪𝑓 ′ 𝑥 = 𝑔′ 𝑥 ∙ 𝑕′‬‬ ‫‪= −3𝑥 2‬‬ ‫=‬ ‫إذن النهاٌة تصبح ‪:‬‬
‫‪1 − 𝑥3‬‬ ‫‪1 − 𝑥3‬‬
‫و بما أن ‪ 𝑥 < 0‬فإن ‪ 1 − 𝑥 3 > 0‬و ‪. −3𝑥 2 < 0‬‬ ‫‪ln 1 − 𝑥 3‬‬ ‫𝑥‪ln 1 + −‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬
‫‪−3𝑥 2‬‬ ‫‪lim−‬‬ ‫‪= lim−‬‬ ‫‪= lim+‬‬ ‫‪1‬‬
‫أي ‪𝑓 ′ 𝑥 < 0 :‬‬ ‫إذن ‪< 0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑡→0‬‬ ‫‪−𝑡 3‬‬
‫‪1 − 𝑥3‬‬
‫و من هذا نستنتج أن الدالة 𝑓 تناقصٌة قطعا على المجال ‪. −∞; 0‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬
‫‪= lim+‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪𝑡→0‬‬ ‫𝑡 × ‪−𝑡 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫الحالة الثانٌة ‪ :‬إذا كان 𝟎 ≥ 𝒙‬
‫𝑥‪𝑓 𝑥 = 4𝑥 𝑥 − 3‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬
‫و منه نستنتج أن الدالة 𝑓 معرفة و قابلة لالشتقاق على المجال‬ ‫‪= lim+ −𝑡 3‬‬
‫‪𝑡→0‬‬ ‫𝑡‬
‫∞‪ 0; +‬النها تشكٌلة منسجمة من دوال متصلة و قابلة لالشتقاق‬
‫على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬
‫𝑡 ‪= lim+ −𝑒 3 ln‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪𝑡→0‬‬ ‫𝑡‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ln‬‬ ‫‪0+‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪′‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪′‬‬ ‫𝑒‪= −‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 = −𝑒 3‬‬
‫𝑥‪𝑓 𝑥 = 4𝑥 ∙ 𝑥 − 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‪= 4𝑥 − 3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= −𝑒 −∞ = 0 = 𝑓𝑔′ 0‬‬
‫‪3 1‬‬
‫‪=4‬‬ ‫𝑥‪𝑥 2 − 3 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫إذن 𝑓 قابلة لالشتقاق على الٌسار فً الصفر و حصلنا على ‪2 𝑓𝑔′ 0 = 0 :‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‪= 6𝑥 2 − 6‬‬ ‫من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪. 𝑓𝑑′ 0 = 𝑓𝑔′ 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إذن الدالة 𝑓 قابلة لالشتقاق فً النقطة 𝒪 و العدد المشتق هو ‪𝑓 ′ 0 = 0 :‬‬
‫‪= 6𝑥 2 1 − 𝑥 2‬‬
‫‪.‬‬
‫𝑥 ‪=6 𝑥 1−‬‬
‫و لتفسٌر هذه النتٌجة هندسٌا نقول بأن محور األفاصٌل مماس للمنحنى 𝟏𝟐𝟏‪C‬‬
‫فً النقطة التً أفصولها ‪ 0‬ألن ‪ 𝑓 0 = 0‬و ‪. 𝑓′ 0 = 0‬‬

‫الصفحة ‪𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫ج‬ ‫‪3‬‬ ‫و ٌبٌن الجدول التالً جدول تغٌرات الدالة 𝑓 على المجال ∞‪0; +‬‬
‫فً البداٌة ُن َذ ِّك ُر بالنهاٌتٌن الهامتٌن التالٌتٌن ‪:‬‬ ‫‪.‬‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ lim‬و ‪= 0‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪𝑡→+‬‬ ‫𝑡‬ ‫‪𝑡→0‬‬ ‫𝑡‬
‫𝑥 ‪1−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪ln −‬‬ ‫‪ln 1 − 𝑥 −3‬‬
‫‪=3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫لدٌنا حسب نتٌجة السؤال ب ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑓 ′ (𝑥) 0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪ln −‬‬ ‫‪ln 1 − 𝑥 −3‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= 3 lim‬‬ ‫‪+ lim‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑓‬
‫𝑥‪ln −‬‬
‫‪lim‬‬ ‫لنحسب النهاٌة التالٌة ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫𝑥‪ln −‬‬ ‫𝑥‪ln −‬‬ ‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= − lim‬‬ ‫‪= − lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫أ‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‪𝑥→−∞ −‬‬ ‫∞‪𝑡→+‬‬ ‫𝑡‬
‫𝑥‪𝑡=−‬‬ ‫‪𝑓 𝑥 = ln 1 − 𝑥 3‬‬ ‫عندما ٌؤول 𝑥 إلى ∞‪ٌ −‬كون تعبٌر الدالة 𝑓 هو‬
‫‪−3‬‬ ‫‪−3‬‬
‫𝑥 ‪ln 1 −‬‬ ‫𝑥‪ln 1 + −‬‬ ‫‪.‬إذن نحسب نهاٌة الدالة 𝑓 عند كما ٌلً ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫لنحسب النهاٌة‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = lim ln 1 − 𝑥 3 = ln 1 − −‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪−1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫نضع ‪ 𝑡 = −𝑥 −3 :‬إذن ‪𝑥 = −𝑡 3‬‬
‫∞‪= ln 1 − −‬‬
‫‪.‬نالحظ أنه إذا كان ∞‪ 𝑥 → −‬فإن ‪. 𝑡 → 0+‬‬
‫∞ ‪= ln 1 +‬‬
‫إذن النهاٌة تصبح ‪:‬‬
‫‪−3‬‬
‫∞‪= +‬‬
‫𝑥‪ln 1 + −‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪= lim+‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫و عندما ٌؤول 𝑥 إلى ∞‪. +‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑡‪−‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝑡→0‬‬ ‫‪−𝑡 ∙ 𝑡 3‬‬
‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑥‪. 𝑓 𝑥 = 4𝑥 𝑥 − 3‬‬ ‫ٌكون تعبٌر الدالة 𝑓 هو ‪:‬‬
‫‪= lim+ −𝑡 3‬‬
‫‪𝑡→0‬‬ ‫𝑡‬ ‫إذن نحسب نهاٌة الدالة 𝑓 عند كما ٌلً ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑡 ‪= lim+ −𝑒 3 ln‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim 4𝑥 𝑥 − 3𝑥 2 = lim‬‬ ‫‪4𝑥 ∙ 𝑥 2 − 3𝑥 2‬‬
‫‪𝑡→0‬‬ ‫𝑡‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑡 ‪ln 1 +‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪= lim+ −𝑒 3 ln‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪4𝑥 2 − 3𝑥 2‬‬
‫‪𝑡→0‬‬ ‫𝑡‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝑒‪= −‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ln 0 +‬‬
‫‪× 1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= lim 𝑥 2 4𝑥 2 − 3‬‬
‫‪0‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑒‪= −‬‬ ‫‪3‬‬
‫∞‪−‬‬
‫‪× 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪= +∞ 4 × 0 − 3‬‬
‫𝑒‪= −‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪× 1‬‬ ‫‪= +∞ −3‬‬
‫‪= −0 × 1 = 0‬‬ ‫∞‪= −‬‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫ة‬ ‫‪3‬‬


‫‪lim‬‬ ‫حصلنا إذن على ما ٌلً ‪= 0 :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬
‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا سالبا قطعا إذن ‪:‬‬

‫و لدٌنا حسب ما سبق ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬ ‫𝑥‪𝑓 𝑥 = ln 1 − 𝑥 3 = ln 1 + −‬‬ ‫‪3‬‬


‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪1‬‬
‫𝟏‬ ‫‪= ln −𝑥 3 1 +‬‬
‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً‬‫𝟐𝟏‬
‫إذن من هاتٌن النهاٌتٌن نستنتج أن المنحنى‬ ‫‪−𝑥 3‬‬
‫اتجاه محور االفاصٌل ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‪= ln −‬‬ ‫‪+ ln‬‬ ‫‪1+‬‬ ‫‪3‬‬
‫من جهة ثانٌة لدٌنا ‪lim 𝑓(𝑥) = −∞ :‬‬ ‫𝑥‪−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪1‬‬
‫نضٌف النهاٌة التالٌة‬ ‫‪= 3ln −𝑥 + ln 1 −‬‬
‫‪𝑥3‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪4𝑥 𝑥 − 3𝑥 2‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫𝑥‪= lim 4 𝑥 − 3‬‬ ‫‪= 3ln −𝑥 + ln 1 − 𝑥 −3‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝑥 ‪= lim‬‬ ‫∞‪− 3 = +‬‬ ‫‪− 3 = +∞ 0 − 3‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪+‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪ln −‬‬ ‫‪ln 1 − 𝑥 −3‬‬
‫‪= +∞ −3‬‬ ‫‪=3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪= −‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬

‫الصفحة ‪𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫ة‬ ‫‪6‬‬ ‫حصلنا إذن على النهاٌتٌن التالٌتٌن ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫𝜖𝑥∀ ‪.‬‬ ‫لنبرهن على أن ‪; 1 ; 𝑓(𝑥) ≥ 𝑥 :‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‪= −‬‬ ‫و‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = −‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪.‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪; 1‬‬ ‫𝟏‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه محور االراتٌب ‪.‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن المنحنى‬
‫لدٌنا ‪𝑓 𝑥 − 𝑥 = 4𝑥 𝑥 − 3𝑥 − 𝑥 = 𝑥 −3𝑥 + 4 𝑥 − 1 :‬‬ ‫𝟐𝟏‬

‫‪.‬نضع ‪ 𝑥 = 𝑦 2‬إذن ‪−3𝑥 + 4 𝑥 − 1 = −3𝑦 2 + 4𝑦 − 1‬‬ ‫‪4‬‬


‫لٌكن ∆ ممٌزثالثٌة الحدود ‪ −3𝑦 2 + 4𝑦 − 1‬إذن ‪. ∆= 16 − 12 = 4 :‬‬
‫التمثٌل المبٌانً للدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫نحصل إذن على جذرٌن ‪ 𝑦1‬و ‪ 𝑦2‬للحدودٌة المذكورة معرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝟏‬
‫‪−4 + 2 1‬‬ ‫‪−4 − 2‬‬ ‫𝟐𝟏‪C‬‬
‫= ‪𝑦2‬‬ ‫=‬ ‫و‬ ‫= ‪𝑦1‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪−6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪−6‬‬
‫‪1‬‬
‫‪−3𝑦 2 + 4𝑦 − 1 = −3 𝑦 − 1 𝑦 −‬‬ ‫إذن نحصل على ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫بالعودة إلى التعبٌر األول نحصل على ما ٌلً ‪:‬‬
‫‪𝑥 −3𝑥 + 4 𝑥 − 1 = 𝑦 2 −3𝑦 2 + 4𝑦 − 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= −3𝑦 2 𝑦 − 1 𝑦 −‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‪= −3‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫∗∗‬ ‫𝑥‪𝑓 𝑥 − 𝑥 = −3‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫𝑥‪ −3‬عدد سالب ‪1‬‬ ‫إذن‬
‫‪4‬‬
‫لدٌنا ‪≤ 𝑥 ≤ 1‬‬ ‫أ‬ ‫‪5‬‬
‫‪9‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫و منه ‪≤ 𝑥 − 1 ≤ 0‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪≤ 𝑥 ≤ 1‬‬ ‫لدٌنا الدالة 𝑕 هً قصور الدالة 𝑓 على المجال ‪. −∞; 0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫إذن ‪ 𝑥 − 1 :‬عدد سالب ‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 −∞; 0 ; 𝑕 𝑥 = ln 1 − 𝑥 2 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫عدد موجب ‪3‬‬ ‫‪𝑥−‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ≤ ‪ ≤ 𝑥 −‬و منه‬ ‫و لدٌنا حسب نتٌجة السؤال ‪ 𝑓 : 2‬متصلة و تناقصٌة قطعا على ‪. −∞; 0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫من النتائج ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪ 3‬نستنتج أن ‪:‬‬ ‫إذن 𝑕 دالة متصلة و تناقصٌة قطعا على ‪. −∞; 0‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‪ −3‬عدد موجب ‪.‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−‬‬ ‫‪𝐽 = 𝑕 −∞; 0‬‬ ‫ٌعنً أن 𝑕 تقابل من المجال ‪ −∞; 0‬نحو صورته‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫إذن باستعمال النتٌجة ∗∗ نحصل على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪𝐽 = 𝑕 −∞; 0‬‬ ‫∞‪= 𝑕 0 ; lim 𝑕(𝑥) = 0; +‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝜖𝑥∀‬ ‫‪;1 ; 𝑓 𝑥 −𝑥 ≥ 0‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜖𝑥∀ ∎‬ ‫و بالتالً ‪; 1 ; 𝑓 𝑥 ≥ 𝑥 :‬‬ ‫ة‬ ‫‪5‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫لدٌنا حسب نتٌجة السؤال ‪ -1‬أ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; ≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 : -‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 𝜖 ; 1 :‬‬ ‫𝑦 ‪. 𝑥 = ln 1 −‬‬ ‫‪3‬‬
‫نضع 𝑥 ‪ 𝑦 = 𝑕−1‬إذن )𝑦(𝑕 = 𝑥 ٌعنً‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 ≥ 𝑛𝑢 𝑓 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و منه حسب النتٌجة ∎ ‪:‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 −‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ٌعنً ‪ٌ 𝑒 𝑥 = 1 − 𝑦 3‬عنً ‪ٌ 1 − 𝑒 𝑥 = 𝑦 3‬عنً 𝑦 =‬
‫𝑛𝑢 ≥ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 4𝑢𝑛 𝑢𝑛 − 3𝑢𝑛2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫و بالتالً الدالة العكسٌة ‪ 𝑕−1‬معرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 ≥ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫∶ ‪𝑕−1‬‬ ‫‪0; +∞ → −∞; 0‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة تزاٌدٌة ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪𝑥 → 1 − 𝑒𝑥 3‬‬

‫ج‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‬ ‫‪6‬‬


‫‪4‬‬
‫بما أن المتتالٌة ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬تزاٌدٌة و مكبورة بالعدد ‪ٌ ( 1‬عنً ‪) 𝑢𝑛 ≤ 1‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫لنبرهن بالترجع على أن ‪≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 :‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫فإن هذه المتتالٌة متقاربة ‪.‬‬ ‫= ‪. 𝑢0‬‬ ‫من أجل ‪ 𝑛 = 0‬لدٌنا‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫و بما أن الدالة 𝑓 متصلة و تزاٌدٌة قطعا على المجال ‪; 1‬‬ ‫ٌعنً ‪. ≤ 𝑢0 ≤ 1‬‬ ‫إذن ‪≤ ≤ 1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝑛𝑢 تحقق ‪ 𝑓 ℓ = ℓ :‬و ‪≤ ℓ ≤ 1‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫فإن ‪ ℓ‬نهاٌة المتتالٌة‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نفترض اآلن أن ‪≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 :‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ٌ.‬عنً ‪ 𝑓 ℓ − ℓ = 0 :‬و ‪≤ ℓ ≤ 1‬‬ ‫‪9‬‬
‫و ننطلق من التأطٌر التالً ‪≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 :‬‬
‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝑓 ℓ − ℓ = −3ℓ‬‬ ‫‪ℓ−1‬‬ ‫‪ℓ−‬‬ ‫و لدٌنا حسب النتٌجة ∗∗ ‪:‬‬ ‫𝑓 ‪.‬‬ ‫بما أن 𝑓 متصلة و تزاٌدٌة على ‪ 0; 1‬فإن ‪≤ 𝑓 𝑢𝑛 ≤ 𝑓 1 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪−3ℓ‬‬ ‫‪ℓ−1‬‬ ‫‪ℓ−‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن المعادلة ‪ 𝑓 ℓ − ℓ = 0‬تصبح ‪= 0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫أي ‪≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 1 :‬‬ ‫ٌعنً ‪≤ 4𝑢𝑛 𝑢𝑛 − 3𝑢𝑛2 ≤ 1 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬
‫= ‪ ℓ‬أو ‪ ℓ = 1‬أو ‪. ℓ = 0‬‬
‫‪1‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪.‬‬ ‫فإن ‪≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 1 :‬‬ ‫<‬ ‫و بما أن ‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪27‬‬
‫‪9‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫إذن نستنتج أن ‪. ℓ = 1‬‬ ‫و نعلم أن ‪≤ ℓ ≤ 1 :‬‬ ‫‪.‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪≤ 𝑢𝑛 ≤ 1‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫الصفحة ‪𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2003‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬


‫ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش َؼزجش انًغزٕٖ 𝒫 ٔ انفهكخ‬
‫𝒮 انًؼشف‪ ٍٛ‬ػهٗ انزٕان‪ ٙ‬ثبنًؼبدنز‪ ٍٛ‬انذ‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬ز‪ ٍٛ‬انزبن‪ٛ‬ز‪: ٍٛ‬‬
‫‪𝒫 ∶ 𝑥 − 2𝑦 + 2𝑧 − 2 = 0‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 + 2𝑧 + 1 = 0‬‬
‫حذد يشكض ٔ شؼبع انفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزٕٖ 𝒫 يًبط نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫حذد َمطخ رًبط انًغزٕٖ 𝒫 ٔ انفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬


‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫=𝐼‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬ ‫أحغت انزكبيم انزبن‪: ٙ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬

‫𝑡‪2‬‬ ‫𝑏‬
‫; ‪∀𝑡 ≠ −1‬‬ ‫‪=𝑎+‬‬ ‫أٔعذ انؼذد‪ 𝑏 ٔ 𝑎 ٍٚ‬ثح‪ٛ‬ش ‪ٚ‬كٌٕ ‪:‬‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪1+‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬
‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫= 𝐽 (‪ًٚ‬كُك ٔضغ 𝑥 ‪) 𝑡 = 2 +‬‬ ‫‪ 2‬ة أحغت انزكبيم انزبن‪𝑑𝑥 : ٙ‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥‪1+ 2+‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬

‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ ‪ 6‬كشاد ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ٔ رحًم األػذاد ‪2 ٔ 1 ٔ 1 ٔ 0 ٔ −1 ٔ −2‬‬
‫َؼزجش االخزجبس انزبن‪َ ' : ٙ‬غحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ صالس كشاد يٍ انك‪ٛ‬ظ ' ‪.‬‬
‫َؼزجش‪ ،‬ثؼذ انم‪ٛ‬بو ثٓزا االخزجبس‪ ،‬انحذص‪ ٍٛ‬انزبن‪: ٍٛٛ‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬يٍ ث‪ ٍٛ‬انكشاد انًغحٕثخ‪ ،‬رٕعذ كشح ػهٗ األلم رحًم انؼذد ‪." 1‬‬
‫𝑆 ‪ " :‬يغًٕع األػذاد انًكزٕثخ ػهٗ انكشاد انًغحٕثخ يُؼذو "‪.‬‬
‫أحغت احزًبل انحذس 𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 1‬أ‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحذس 𝑆 ‪ٚ‬غبٔ٘‬ ‫‪ 1‬ة‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪5‬‬
‫َكشس االخزجبس انغبثك أسثغ يشاد ( َؼ‪ٛ‬ذ ف‪ ٙ‬كم يشح انكشاد انًغحٕثخ إنٗ انك‪ٛ‬ظ )‬
‫يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ انحذس 𝑆 صالس يشاد ثبنضجظ ؟‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪9 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 3,5( :‬‬

‫𝑖‪. 4+‬‬ ‫‪2‬‬


‫أ أكزت ػهٗ انشكم انغجش٘‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 1‬ة حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ انزبن‪ٛ‬خ ‪𝑧 2 + 2 − 3𝑖 𝑧 − 5 1 + 𝑖 = 0 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪𝑎 = 1 + 2𝑖 : ٙ‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٔ 𝑖 ‪. 𝑐 = 6𝑖 ٔ 𝑏 = −3 +‬‬
‫‪,‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫أ أكزت ػهٗ انشكم انًضهض‪ ٙ‬انؼذد انؼمذ٘ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫ٌ‬
‫‪ 2‬ة اعزُزظ أٌ انًضهش 𝐶𝐵𝐴 يزغبٔ٘ انغبل‪ ٔ ٍٛ‬لبئى انضأ‪ٚ‬خ‪.‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ‪)ٌ9,0( :‬‬

‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ انًغبل ∞‪ 0 ; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪𝑓 𝑥 = 𝑥 − 2 𝑥 + 2 : ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫أدسط لبثه‪ٛ‬خ اشزمبق انذانخ 𝑓 ػهٗ ان‪ ًٍٛٛ‬ف‪ ٙ‬انصفش‪.‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬

‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل ‪ ٔ 0 ; 1‬رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪. 1 ; +‬‬ ‫‪3 I ٌ 1,00‬‬

‫; 𝑛𝑢 𝑓 = ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬ ‫‪II‬‬
‫‪𝑢0 = 2‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2 :‬‬ ‫‪1 II ٌ 1,00‬‬
‫𝑛𝑢 رُبلص‪ٛ‬خ ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪2 II ٌ 0,50‬‬
‫𝑛𝑢 يزمبسثخ صى أحغت َٓب‪ٚ‬زٓب ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪𝟑 II ٌ 1,00‬‬

‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ انًغبل ∞‪ 0 ; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪𝑔 𝑥 = ln 𝑥 − 2 𝑥 + 2 : ٙ‬‬ ‫‪III‬‬
‫انًُحُٗ انًًضم نهذانخ ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫)𝑥(𝑔 ‪lim‬‬ ‫أ أحغت ‪:‬‬ ‫‪1 III ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬ ‫‪ 1 III ٌ 0,50‬ة أدسط انفشع انالَٓبئ‪ ٙ‬نهًُحُٗ‬
‫أدسط رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑔‬ ‫‪2 III ٌ 1,00‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬ ‫‪3 III ٌ 1,00‬‬
‫نزكٍ 𝑕 لصٕس انذانخ 𝑔 ػهٗ انًغبل ∞‪. 1 ; +‬‬ ‫‪4 III‬‬
‫‪ 4 III ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑕 رمبثم يٍ انًغبل ∞‪َ 1 ; +‬حٕ يغبل 𝐽 ‪ٚ‬غت رحذ‪ٚ‬ذِ‪.‬‬
‫‪ 4 III ٌ 1,00‬ة حذد 𝑥 ‪ 𝑕−1‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل 𝐽 ‪.‬‬

‫الصفحة ‪10 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫أجوبة الدورة االستدراكٌة ‪- 2003‬‬


‫بما أن 𝛾 ‪ 𝐶 𝛼, 𝛽,‬نقطة تماس الفلكة 𝒮 و المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫𝒫 𝜖𝐶 أي ‪𝛼 − 2𝛽 + 2𝛾 − 2 = 0 :‬‬ ‫فإن ‪:‬‬
‫أي ‪𝑡 + 1 − 2 −2𝑡 + 2 2𝑡 − 1 − 2 = 0 :‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫=𝑡‬
‫‪1‬‬
‫ٌعنً ‪ 9𝑡 = 3 :‬و منه ‪:‬‬ ‫𝟏‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫نعوض 𝑡 بالعدد فً التمثٌل البارامتري للمستقٌم 𝐶‪Ω‬‬ ‫نعلم أن المعادلة الدٌكارتٌة للفلكة التً مركزها 𝑐 ‪ Ω 𝑎, 𝑏,‬و شعاعها 𝑟 تكتب‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫و ذلك إلٌجاد 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 ‪:‬‬ ‫بصفة عامة على شكل ‪𝑥 − 𝑎 2 + 𝑦 − 𝑏 2 + 𝑧 − 𝑐 2 = 𝑟 2 :‬‬
‫=‪𝛼 = +1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نحاول إذن تحدٌد 𝑎 و 𝑏 و 𝑐 و 𝑟 انطالقا من المعادلة الدٌكارتٌة للفلكة 𝒮 ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬
‫‪𝛽 = −2‬‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لدٌنا ‪𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 2𝑧 + 1 = 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪𝛾=2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪= 3‬‬ ‫‪⟺ 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 − 1 + 𝑦 2 + 𝑧 2 + 2𝑧 + 1 − 1 + 1 = 0‬‬
‫‪4 −2 −1‬‬ ‫‪⟺ 𝑥 − 1 2 − 1 + 𝑦2 + 𝑧 + 1 2 − 1 + 1 = 0‬‬
‫𝐶 هً نقطة تماس 𝒮 و المستوى 𝒫‬ ‫;‬ ‫;‬ ‫و بالتالً ‪ :‬النقطة‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪⟺ 𝑥−1‬‬ ‫‪+ 𝑦2 + 𝑧 + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 12‬‬
‫‪.‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫إذن 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 1,0, −1‬و شعاعها ‪. 𝑟 = 1‬‬
‫𝟏‬
‫فً هذا السؤال نرسم أوال التمثٌل المبٌانً للدالة 𝑛𝑙 على حٌز تعرٌفها ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝟐‬

‫𝒏𝒍‬
‫𝛾 ;𝛽 ;𝛼 𝐶‬
‫𝒫‬

‫‪1‬‬
‫𝑒‬ ‫‪Ω 1; 0; −1‬‬
‫𝑒‬

‫𝒮‬

‫‪1‬‬
‫𝜖 𝑥 فإن ‪ ln 𝑥 ≤ 0 :‬أي ‪ln 𝑥 = − ln 𝑥 :‬‬ ‫نالحظ أنه إذا كان ‪; 1‬‬
‫𝑒‬
‫𝒫 ‪. 𝑑 Ω,‬‬ ‫سوف نبرهن على أن ‪= 𝑟 :‬‬
‫و كذلك إذا كان 𝑒 ;‪ 1‬فإن ‪ ln 𝑥 ≥ 0 :‬أي ‪ln 𝑥 = ln 𝑥 :‬‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝒫 ∶ 1𝑥 − 2𝑦 + 2𝑧 − 2 = 0‬‬ ‫و‬ ‫‪Ω 1,0, −1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫=𝐼‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪ln 𝑥 𝑑𝑥 +‬‬ ‫و بالتالً ‪ln 𝑥 𝑑𝑥 :‬‬ ‫‪1 × 1 − 2 × 0 + 2 × −1 − 2‬‬
‫𝑥 ‪1‬‬ ‫𝑥 ‪1‬‬
‫𝑥 ‪1‬‬ ‫𝒫 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪12 + −2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+ 22‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪− ln 𝑥 𝑑𝑥 +‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫=‬ ‫𝑟=‪=1‬‬
‫𝑒‬ ‫‪9‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫إذن المستوى 𝒫 مماس للفلكة 𝒮 فً نقطة 𝛾 ‪. 𝐶 𝛼, 𝛽,‬‬
‫‪=−‬‬ ‫‪𝑑𝑥 +‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫𝟑‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫→𝑥 ‪.‬‬ ‫نحتاج إلى تحدٌد الدالة األصلٌة للدالة‬
‫𝑥‬ ‫نعتبر المستقٌم 𝐶‪ . Ω‬لدٌنا 𝒫 مماس للفلكة 𝒮 فً النقطة 𝐶 ‪.‬‬
‫و إلٌجادها نستعٌن بتقنٌة المكاملة باألجزاء ‪:‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫إذن المستقٌم 𝐶‪ Ω‬عمودي على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪ln 𝑥 𝑑𝑥 = ln 𝑥 2 −‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫لدٌنا ‪𝒫 ∶ 𝑥 − 2𝑦 + 2𝑧 − 2 = 0 :‬‬
‫‪𝑣′‬‬ ‫𝑢‬ ‫إذن ‪ 𝑛 1, −2 , 2 :‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫إذن ‪ :‬المتجهتان 𝐶‪ Ω‬و 𝑛 مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑑𝑥 +‬‬ ‫𝑥 ‪= ln‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫إذن ٌوجد عدد حقٌقً 𝑡 بحٌث ‪. Ω𝐶 = 𝑡 ∙ 𝑛 :‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪𝛼 =𝑡+1‬‬ ‫𝑡=‪𝛼−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑑𝑥 = ln 𝑥 2‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑡‪𝛽 = −2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫و منه ‪𝛽 − 0 = −2𝑡 :‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝛾 = 2𝑡 − 1‬‬ ‫𝑡‪𝛾 + 1 = 2‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬ ‫و الكتابة المؤطرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم 𝐶‪. Ω‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2003‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬ ‫نوظف إذن هذه العالقة فً آخر تعبٌر للتكامل 𝐼 نجد ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑒‬
‫أ‬ ‫𝟏‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪𝐼=−‬‬ ‫‪𝑑𝑥 +‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬

‫‪2 1‬‬ ‫𝑒 ‪2‬‬


‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪=−‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ln 1‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒 ‪ln‬‬ ‫‪ln 1‬‬
‫‪=−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪=− 0−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−0 = 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝟐‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫أ‬ ‫𝟐‬
‫𝑡‪2‬‬ ‫𝑏‬
‫عندما نسحب فً آن واحد ثالث كرات من كٌس ٌحتوي على ‪ 6‬كرات فإنه‬ ‫‪=𝑎+‬‬ ‫لٌكن 𝑎 و 𝑏 عددٌن حقٌقٌٌن بحٌث ‪:‬‬
‫𝑡‪1+‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬
‫توجد ‪ 𝐶63‬نتٌجة ممكنة ‪ .‬و هذا ٌعنً أن ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶63 = 20 :‬‬ ‫𝑡‪2‬‬ ‫𝑏 ‪𝑎𝑡 + 𝑎 +‬‬ ‫𝑡‪2‬‬ ‫𝑏‪𝑎 1+𝑡 +‬‬
‫بحٌث ‪ Ω‬هو كون امكانٌات هذه التجربة العشوائٌة‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑡‪1+‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬
‫لحساب احتمال الحدث 𝐴 أقترح طرٌقتٌن ‪:‬‬ ‫‪𝑎=2‬‬ ‫‪𝑎=2‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬ ‫‪𝑏 = −2‬‬ ‫‪𝑎+𝑏 =0‬‬
‫لدٌنا الحدث 𝐴 معرف بما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝑡‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫; ‪∀𝑡 ≠ −1‬‬ ‫‪=2−‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫" من بٌن الكرات المسحوبة توجد كرة على األقل تحمل الرقم ‪𝐴 =" 1‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬
‫إذن الحدث ‪ A‬أي الحدث المضاد للحدث 𝐴 معرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫ب‬ ‫𝟐‬
‫" الكرات الثالث المسحوبة تحمل كلها أرقاما تخالف ‪𝐴 = " 1‬‬
‫و نعلم أن الحدثان 𝐴 و ‪ A‬تربطهما العالقة التالٌة ‪𝑝 𝐴 + 𝑝 𝐴 = 1 :‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫=𝐽‬ ‫𝑥𝑑‬
‫عندما نرغب فً سحب ثالث كرات تحمل كلها أرقاما تخالف ‪ 1‬فإننا‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‪1+ 2+‬‬
‫نسحب ثالث كرات فً آن واحد من كٌس ٌحتوي على ‪ 4‬كرات فقط‬
‫نرٌد حساب التكامل 𝐽 و ذلك باستعمال تقنٌة تغٌٌر المتغٌر ‪.‬‬
‫و توجد ‪ 𝐶43‬إمكانٌة لفعل ذلك ‪ .‬إذن نحسب 𝐴 𝑝 كما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑡𝑑‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫نضع ‪ 𝑡 = 2 + 𝑥 :‬إذن ‪:‬‬
‫𝐴 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪𝐶43‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑡‪𝑑𝑥 2 2 + 𝑥 2‬‬
‫= 𝐴 𝑝‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫و منه ‪𝑑𝑥 = 2𝑡 ∙ 𝑑𝑡 :‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪20 20‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = 2 :‬فإن ‪𝑡 = 2 :‬‬
‫‪1 4‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 = 7 :‬فإن ‪𝑡 = 3 :‬‬
‫‪𝑝 𝐴 =1−𝑝 𝐴 =1−‬‬ ‫=‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪5 5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫𝑡‪1+ 2+𝑥 1+‬‬
‫الثالث‪1‬‬
‫من‪1‬الكرات ‪1‬‬ ‫و بالتالً التكامل 𝐽 ٌصبح ‪:‬‬
‫توجد واحدة‪1‬على‪𝑝 𝐴 = 𝑝 1‬‬‫‪1‬‬ ‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫الرقم ‪11‬‬
‫تحمل ‪1‬‬‫‪11111‬‬‫األقل‬ ‫=𝐽‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑡𝑑 𝑡‪2‬‬
‫كرة واحد‪11‬تحمل ‪1‬‬‫‪11‬‬ ‫كرتان ‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫𝑥‪2 1+ 2+‬‬ ‫𝑡‪2 1+‬‬
‫‪1‬‬ ‫تحمالن ‪1‬‬
‫‪= 𝑝 11‬‬ ‫الكرتان‪11‬‬
‫األخرٌان‬ ‫‪111‬‬ ‫و‬ ‫أو‬ ‫‪11‬و الكرة الثانٌة‬
‫‪111‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تخالفان‬
‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪1‬‬
‫تخالف ‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫=‬ ‫= 𝑡𝑑‬ ‫‪2−‬‬ ‫𝑡𝑑‬
‫‪2‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬
‫‪11‬تحمل ‪11‬‬‫‪ 11‬واحد‬
‫كرة‬ ‫تحمالن ‪11‬‬
‫كرتان ‪11‬‬‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫األخرٌان 𝑝 =‬
‫و ‪1‬الكرتان‪11 1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑝‬ ‫‪1‬و الكرة‪1‬الثانٌة‪11‬‬ ‫=‬ ‫‪2 𝑑𝑡 − 2‬‬ ‫𝑡𝑑‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬
‫تخالفان ‪1 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫تخالف ‪1 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡‪=2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡 ‪− 2 ln 1 +‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝐶21 × 𝐶42 𝐶22 × 𝐶41‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= 2 − 2 ln 1 + 3 − ln 1 + 2‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪= 2 − 2 ln 4 − ln 3‬‬
‫‪2×6 1×4‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪= 2 − 2 ln‬‬ ‫‪= 2 1 − ln‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪16 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑒‪3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 2 ln 𝑒 − ln‬‬ ‫‪= 2 ln‬‬
‫‪20 5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2003‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫𝟏 ب‬
‫أ‬ ‫𝟏‬ ‫لدٌنا االحتمال 𝑆 معرف بما ٌلً ‪ " :‬مجموع األعداد المكتوبة على‬
‫عندما ٌُطرح سؤال من هذا الشكل فهذا ٌدل على أنه سوف ٌشكل مفتاح‬ ‫الكرات المسحوبة منعدم "‬
‫لما سٌأتً فٌما بعد ‪:‬‬ ‫توجد إذن ثالث حاالت ممكنة لهذا الحدث و هً كالتالً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4+i‬‬ ‫𝑖‪= 42 + 2 × 4 × 𝑖 + 𝑖 2 = 16 + 8𝑖 − 1 = 15 + 8‬‬ ‫𝟎‬ ‫الحالة األولى ‪𝟏 −𝟏 :‬‬
‫∗‬ ‫‪4+i‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪= 15 + 8‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝟎‬ ‫الحالة الثانٌة ‪𝟐 −𝟐 :‬‬

‫𝟏 ب‬ ‫𝟏‬ ‫الحالة الثالثة ‪𝟏 −𝟐 :‬‬


‫فً الحالة األولى ‪:‬‬
‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة 𝐸 التالٌة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐶 1‬امكانٌة الختٌار الكرة ‪0‬‬
‫‪𝐸 ∶ 𝑧 + 2 − 3𝑖 𝑧 − 5 1 + 𝑖 = 0‬‬ ‫‪1‬‬
‫و لدٌنا ‪ 𝐶21‬إمكانٌة الختٌار الكرة ‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪∆= 2 − 3‬‬ ‫لدٌنا ‪+ 20 1 + 𝑖 = 4 − 12𝑖 − 9 + 20 + 20𝑖 :‬‬
‫و لدٌنا ‪ 𝐶11‬إمكانٌة الختٌار الكرة ‪−1‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖 ‪= 15 + 8𝑖 = 4 +‬‬
‫إذن توجد ‪ 𝐶11 × 𝐶21 × 𝐶11‬إمكانٌة تحقق هذه الحالة األولى ‪.‬‬
‫إذن المعادلة 𝐸 تقبل حلٌن مترافقٌن ‪ 𝑧1‬و ‪. 𝑧2‬‬ ‫فً الحالة الثانٌة ‪:‬‬

‫𝑖 ‪− 2 − 3𝑖 − 4 +‬‬ ‫𝑖 ‪− 2 − 3𝑖 + 4 +‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐶11‬امكانٌة الختٌار الكرة ‪0‬‬


‫= ‪𝑧1‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫و لدٌنا ‪ 𝐶11‬إمكانٌة الختٌار الكرة ‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖 ‪−2 + 3𝑖 − 4 −‬‬ ‫𝑖 ‪−2 + 3𝑖 + 4 +‬‬ ‫و لدٌنا ‪ 𝐶11‬إمكانٌة الختٌار الكرة ‪−2‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن توجد ‪ 𝐶11 × 𝐶11 × 𝐶11‬إمكانٌة تحقق هذه الحالة األولى ‪.‬‬
‫𝑖‪−6 + 2‬‬ ‫𝑖‪2 + 4‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫فً الحالة الثالثة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖 ‪= −3 +‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐶22‬امكانٌة الختٌار الكرتٌن ‪1‬‬
‫𝑖‪= 1 + 2‬‬
‫و لدٌنا ‪ 𝐶11‬إمكانٌة الختٌار الكرة ‪−2‬‬
‫أ‬ ‫𝟐‬ ‫إذن توجد ‪ 𝐶11 × 𝐶22‬إمكانٌة تحقق هذه الحالة األولى ‪.‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑖‪6𝑖 − 1 + 2‬‬ ‫‪4𝑖 − 1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫𝟎‬
‫‪𝑝 𝑆 = 𝑝 11‬‬ ‫𝟏‪𝟏 −‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪ 11‬أو‪11‬‬ ‫𝟐‪𝟐 −‬‬
‫‪𝟎 11‬‬ ‫‪ 11𝟏 11‬أو‪11‬‬
‫𝟐‪𝟏 −‬‬
‫‪11‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫𝑖‪−3 + 𝑖 − 1 + 2‬‬ ‫𝑖 ‪−4 −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑖 ‪4𝑖 − 1 −4 +‬‬ ‫𝑖‪−17‬‬ ‫𝑖‪−17‬‬ ‫𝟐‪11 + 𝑝 11𝟎 1‬‬
‫𝟏‪= 𝑝 11𝟎 1𝟏33 −‬‬ ‫𝟐‪−‬‬
‫𝟏‪11 + 𝑝 11𝟏 1‬‬ ‫𝟐‪−‬‬
‫‪11‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪33‬‬ ‫‪33‬‬
‫𝑖 ‪−4 − 𝑖 −4 +‬‬ ‫‪16 − −1‬‬ ‫‪17‬‬
‫‪𝐶11 × 𝐶21 × 𝐶11 𝐶11 × 𝐶11 × 𝐶11 𝐶22 × 𝐶11‬‬
‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋𝑖‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪= −𝑖 = cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪=𝑒 2‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪20‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝟐‬ ‫‪20 20 20 20 5‬‬

‫𝟐‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑖𝜋‪−‬‬
‫‪=𝑒 2‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال السابق ‪:‬‬ ‫تذكٌر ‪ :‬عندما نكرر 𝑛 مرة تجربة عشوائٌة فإن احتمال وقوع حدث 𝐴‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫𝑘‪𝑛−‬‬
‫𝐴 𝑝 ‪𝑝𝑘 𝐴 = 𝐶𝑛𝑘 𝑝(𝐴) 𝑘 1 −‬‬ ‫بالضبط 𝑘 مرة هو ‪:‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫بحٌث )𝐴(𝑝 هو احتمال الحدث 𝐴 دون تكرار التجربة ‪.‬‬
‫‪=1‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫فً هذا التمرٌن ‪ :‬التجربة هً سحب ثالث كرات فً آن واحد من كٌس‬
‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‬ ‫ٌحتوي على ‪ 6‬كرات و نكرر هذه التجربة أربع مرات بشرط إعادة‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪2‬‬
‫الكرات فً كل مرة إلى الكٌس‪.‬‬
‫𝑎‪𝑐−𝑎 = 𝑏−‬‬ ‫= 𝑆 𝑝‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫لدٌنا احتمال الحدث 𝑆 ٌساوي‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن احتمال وقوع الحدث 𝑆 بالضبط ‪ 3‬مرات هو ‪:‬‬

‫𝐵𝐴 = 𝐶𝐴‬ ‫‪4−3‬‬ ‫‪1 3‬‬ ‫‪1 1‬‬


‫𝜋‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫)𝑆(𝑝 ‪𝑝3 𝑆 = 𝐶43‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑆 𝑝‪1−‬‬ ‫‪=4‬‬ ‫‪1−‬‬
‫𝜋 ≡ 𝐶𝐴 ;𝐵𝐴‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4×1×4‬‬ ‫‪16‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫و بالتالً المثلث 𝐶𝐵𝐴 مثلث متساوي الساقٌن رأسه 𝐴 و قائم الزاوٌة فً 𝐴 ‪.‬‬ ‫‪125 × 5‬‬ ‫‪625‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2003‬‬
‫𝑰𝑰 𝟏‬ ‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬

‫من أجل ‪ 𝑛 = 0‬لدٌنا ‪ٌ 1 ≤ 2 ≤ 2 :‬عنً ‪1 ≤ 𝑢0 ≤ 2 :‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝑰‬


‫نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 − 2 𝑥 + 2 = lim 𝑥 1 −‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫بما أن الدالة 𝑓 تزاٌدٌة قطعا على المجال ∞‪. 1; +‬‬
‫فإن ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑓(1) ≤ 𝑓(𝑢𝑛 ) ≤ 𝑓(2) :‬‬ ‫∞‪= +∞ 1 − 0 + 0 = +∞ × 1 = +‬‬
‫و هذا ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 4 − 2 2 :‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝑰‬
‫و لدٌنا ‪ 2 > 1‬إذن ‪ 2 > 1 :‬و منه ‪. 2 2 > 2‬‬
‫ٌعنً ‪ −2 2 < −2 :‬أي ‪4 − 2 2 < 2 :‬‬ ‫)‪𝑓 𝑥 − 𝑓(0‬‬ ‫‪𝑥−2 𝑥+2−2‬‬
‫‪lim+‬‬ ‫‪= lim+‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥−0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬
‫إذن بالرجوع إلى النتٌجة ∗ نحصل على النتٌجة التالٌة ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1 ≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 4 − 2 2 < 2‬‬ ‫‪𝑥 1−‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و منه ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 2 :‬‬ ‫‪= lim+‬‬ ‫‪= lim+ 1 −‬‬ ‫‪=1−‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪0+‬‬
‫و بالتالً حسب مبدأ الترجع نستنتج أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2 :‬‬
‫‪= 1 − +∞ = −∞ ∉ ℝ‬‬
‫𝑰𝑰 𝟐‬
‫)‪𝑓 𝑥 − 𝑓(0‬‬
‫لدٌنا‪𝑢𝑛+1 − 𝑢𝑛 = 𝑓 𝑢𝑛 − 𝑢𝑛 = 𝑢𝑛 − 2 𝑢𝑛 + 2 − 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪lim+‬‬ ‫‪= −∞ ∉ ℝ‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪:‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥−0‬‬
‫𝑛𝑢 ‪= 2 1 −‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫بما أن ‪ ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 ≥ 1 :‬فإن ‪𝑢𝑛 ≥ 1 :‬‬ ‫إذن 𝑓 دالة غٌر قابلة لإلشتقاق على الٌمٌن فً الصفر ‪.‬‬
‫و منه ‪ٌ ∀𝑛𝜖ℕ ; − 𝑢𝑛 ≤ −1 :‬عنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛 ≤ 0 :‬‬
‫𝟑‬ ‫𝑰‬
‫ٌعنً ‪ 2 1 − 𝑢𝑛 ≤ 0 :‬أي ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 𝑢𝑛+1 ≤ 0 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 ≤ 𝑢𝑛+1 :‬‬ ‫نالحظ أن الدالة 𝑓 عبارة عن تشكٌلة من الدوال المنسجمة و المعرفة جٌدا‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة تناقصٌة ‪.‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫و القابلة االشتقاق على المجال ∞‪ . 0; +‬إذن 𝑓 قابلة لالشتقاق على‬
‫𝑛‬
‫المجال ∞‪0; +‬‬
‫𝑰𝑰 𝟑‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫لدٌنا حسب ما سبق ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2 :‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة مصغورة بالعدد ‪1‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫و بما أنها تناقصٌة و مصغورة بالعدد ‪ 1‬فإنها متقاربة ‪.‬‬ ‫‪𝑓′ 𝑥 = 1 − 2‬‬ ‫‪= 1−‬‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥 ‪2‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫من جهة ثانٌة لدٌنا 𝑓 دالة متصلة و تزاٌدٌة قطعا على المجال ‪. 1; 2‬‬
‫𝑛𝑢 هً حل للمعادلة ‪𝑓 ℓ = ℓ :‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن ‪ ℓ‬نهاٌة المتتالٌة‬ ‫; ∞‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫بما أن ‪𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪ ℓ − 2 ℓ + 2 = ℓ :‬أي ‪−2 ℓ + 2 = 0 :‬‬
‫فإن إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬متعلقة فقط بإشارة ‪ 𝑥 − 1‬على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫و بالتالً ‪ℓ = 1 :‬‬ ‫ٌعنً ‪ℓ = 1 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 = 1‬فإن ‪𝑥 − 1 = 0 :‬‬
‫أ‬ ‫𝑰𝑰𝑰 𝟏‬
‫‪.‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 > 1‬فإن ‪𝑥 − 1 > 0 :‬‬
‫𝑥 𝑓 ‪lim 𝑔(𝑥) = lim ln 𝑥 − 2 𝑥 + 2 = lim ln‬‬ ‫‪.‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 < 1‬فإن ‪𝑥 − 1 < 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫نعلم أن ‪:‬‬ ‫نستنتج إذن جدول تغٌرات الدالة كما ٌلً ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫𝑥 𝑓 ‪lim ln‬‬ ‫∞‪= ln +∞ = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬


‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫∞‪lim 𝑔(𝑥) = +‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑰𝑰𝑰 𝟏 ب‬
‫𝑓‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪ln 𝑥 − 2 𝑥 + 2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪ln 𝑥 − 2 𝑥 + 2‬‬ ‫‪𝑥−2 𝑥+2‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫×‬ ‫إذن ٌتضح من هذا الجدول أن الدالة 𝑓 تناقصٌة على المجال ‪0; 1‬‬
‫‪𝑥→+∞ 𝑥 − 2 𝑥 + 2‬‬ ‫𝑥‬
‫و تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 1; +‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2003‬‬
‫نستنتج إذن جدول تغٌرات الدالة 𝑔 كما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪ln 𝑥 − 2 𝑥 + 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪× 1−‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥−2 𝑥+2‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬

‫)𝑥(‪𝑔′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ln 𝑥 − 2 𝑥 + 2‬‬ ‫𝑡 ‪ln‬‬


‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫لدٌنا من جهة ‪= 0 :‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥−2 𝑥+2‬‬ ‫∞‪𝑡→+‬‬ ‫𝑡‬
‫‪𝑡=𝑥−2 𝑥+2‬‬
‫𝑔‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪1−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫و من جهة أخرى ‪= 1 − 0 + 0 = 1 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪0‬‬ ‫)𝑥(𝑔‬
‫‪lim‬‬ ‫و بالتالً ‪= 0 × 1 = 0 :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫إذن 𝑔 دالة تناقصٌة على المجال ‪ 0; 1‬و تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 1; +‬‬
‫حصلنا لحد اآلن على النهاٌتٌن التالٌتٌن ‪:‬‬
‫𝑰𝑰𝑰 𝟑‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫)‪𝑔 𝑥 − 𝑔(0‬‬ ‫∞‪lim 𝑔(𝑥) = +‬‬ ‫و‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫المعلومة الواردة فً المعطٌات ‪= −∞ :‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫𝑥‬
‫تدل على أن الدالة 𝑔 غٌر قابلة لإلشتقاق على الٌمٌن فً الصفر ‪.‬‬ ‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه محور األفاصٌل ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫إذن‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫و هذا ٌعنً مبٌانٌا أن محور األراتٌب مماس عمودي للمنحنى ‪C‬على ٌمٌن ‪0‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫𝑰𝑰𝑰 𝟐‬
‫نحصل إذن على التمثٌل المبٌانً للدالة 𝑔 كما ٌلً ‪:‬‬
‫لدراسة الدالة 𝑔 المعرفة على ∞‪ 0; +‬نبدأ بدراسة اإلشتقاق ‪.‬‬
‫نبرهن أوال على أن 𝑔 قابلة لإلشتقاق على ∞‪ 0; +‬ثم بعد ذلك‬
‫‪1‬‬
‫نسحب مشتقتها ‪. 𝑔′‬‬
‫تذكٌر ‪ :‬لتكن 𝑔 دالة معرفة و قابلة لإلشتقاق على المجال 𝐼 و 𝑓 دالة‬
‫‪ln 2‬‬
‫‪C‬‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫معرفة و قابلة لإلشتقاق على مجال 𝐽 ‪ .‬إذن تكون الدالة 𝑔 ∘ 𝑓 قابلة‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫لإلشتقاق على المجال 𝐼 إذا كانت جل صور عناصر المجال 𝐼 بالدالة 𝑔‬
‫تقبل صورا بالدالة 𝑓 ‪ .‬أو بتعبٌر آخر ‪. 𝑔 𝐼 ⊆ 𝐽 :‬‬
‫فً هذا التمرٌن لدٌنا ‪ 𝑓 :‬دالة قابلة لالشتقاق على المجال ∞‪0; +‬‬
‫و 𝑛𝑙 دالة معرفة و قابلة لالشتقاق على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫إذن تكون الدالة 𝑓 ‪ ln‬قابلة لالشتقاق على المجال ∞‪0; +‬‬
‫إذا كان ‪𝑓 0; +∞ ⊆ 0; +∞ :‬‬

‫أظٌف هاذٌن المبٌانٌن لكً ألفت انتباهك إلى ما ٌحدث على ٌمٌن الصفر‬ ‫و من أجل ذلك نختار عنصرا 𝑥 من المجال ∞‪ 0; +‬و نبرهن على‬
‫أن صورته )𝑥(𝑓 تنتمً إلى المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫بالرجوع إلى جدول تغٌرات الدالة 𝑓 نالحظ أن 𝑓 متصلة على‬
‫‪ln 2‬‬ ‫المجال ∞‪ 0; +‬و تمتلك قٌمة دنوٌة و هً ‪. 1‬‬
‫هذا ٌعنً أن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓(𝑥) ≥ 1 :‬‬
‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 > 0 :‬‬
‫و بالتالً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 𝜖 0; +∞ :‬‬
‫∗‬ ‫∞‪𝑓 0; +‬‬ ‫∞‪⊂ 0; +‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫نعطً اآلن الضوء األخضر الشتقاق الدالة 𝑔 ‪.‬‬
‫)𝑥( ‪𝑓 ′‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑔′‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝑔 𝑥 = ln 𝑓(𝑥) :‬إذن ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪𝑥−1‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑓′‬‬ ‫لدٌنا حسب الجزء األول ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑔′‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‬ ‫)𝑥(𝑓𝑥‬
‫لدٌنا حسب جدول تغٌرات الدالة 𝑓 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 > 0 :‬‬
‫بما أن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫فإن إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬متعلقة فقط بإشارة‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = 1‬فإن ‪𝑔’(𝑥) = 0 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > 1‬فإن ‪𝑔’ 𝑥 > 0 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 < 1‬فإن ‪𝑔’ 𝑥 < 0 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2003‬‬
‫و بنفس الطرٌقة لدٌنا ‪ 𝑦 𝜖 0; +∞ :‬إذن ‪𝑒 𝑦 − 1 ≥ 0 :‬‬ ‫أ‬ ‫𝑰𝑰𝑰 𝟒‬
‫أي ‪ٌ 1 + 𝑒 𝑦 − 1 ≥ 1 :‬عنً ‪𝟐 𝑡2 ≥ 1 :‬‬ ‫لدٌنا الدالة 𝑕 هً قصور الدالة 𝑔 على المجال ∞‪. 1; +‬‬
‫∞‪ 𝑥 𝜖 1; +‬فإن ‪𝑥 𝜖 1; +∞ :‬‬ ‫بما أن‬
‫𝐽 → ∞‪𝑕 ∶ 1; +‬‬
‫إذن 𝑕 دالة معرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫∞‪𝟑 𝑡 𝜖 1; +‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫)𝑥(𝑔 = 𝑥 𝑕 → 𝑥‬
‫من النتائج ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪ 3‬نستنتج أن المعادلة تقبل حال فقط و هو ‪. 𝑡2‬‬ ‫بحٌث 𝐽 مجال وجب تحدٌده ‪.‬‬
‫و ذلك ألن ‪ 𝑡2 𝜖 1; +∞ :‬و ∞‪𝑡1 ∉ 1; +‬‬ ‫لدٌنا 𝑕 دالة متصلة و تزاٌدٌة قطعا على المجال ∞‪ 1; +‬و ذلك‬
‫‪𝑡 = 𝑥 =1+‬‬ ‫𝑦𝑒‬ ‫إذن ‪− 1 :‬‬ ‫حسب دراسة الدالة 𝑔 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥 = 1 + 𝑒𝑦 − 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫و منه 𝑕 تقابل من المجال ∞‪ 1; +‬نحو صورته 𝐽 بالدالة 𝑕 ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥 = 1 + 2 𝑒𝑦 − 1 +‬‬ ‫‪𝑒𝑦 − 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫∞‪𝑕 1; +‬‬ ‫𝑥 𝑕 ‪= 𝑕 1 ; lim‬‬ ‫𝑥 𝑔 ‪= 𝑔 1 ; lim‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪𝑥 =1+2‬‬ ‫𝑦𝑒‬ ‫𝑦‬
‫ٌعنً ‪− 1 + 𝑒 − 1 :‬‬ ‫𝐽 = ∞‪= 0; +‬‬

‫ٌعنً ‪𝑥 = 2 𝑒 𝑦 − 1 + 𝑒 𝑦 = 𝑕−1 𝑦 :‬‬ ‫إذن 𝑕 تقابل من المجال ∞‪ 1; +‬نحو المجال ∞‪. 0; +‬‬

‫نستنتج إذن تعبٌر الدالة ‪ 𝑕−1‬كما ٌلً ‪:‬‬ ‫∞‪𝑕 ∶ 1; +∞ → 0; +‬‬


‫و منه الدالة 𝑕 تصبح ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔 = 𝑥 𝑕 → 𝑥‬
‫∞‪𝑕−1 ∶ 0; +∞ → 1; +‬‬
‫𝑦 𝑒 ‪𝑦 → 𝑕−1 𝑦 = 2 𝑒 𝑦 − 1 +‬‬ ‫𝑰𝑰𝑰 𝟒 ب‬
‫بما أن 𝑕 تقابل من المجال ∞‪ 1; +‬نحو المجال ∞‪0; +‬‬
‫إضافة ‪ :‬التمثٌالن المبٌانٌان للدالتٌن 𝑕 و ‪ 𝑕−1‬متماثالن بالنسبة لل ُم َنصِّف‬ ‫فإن 𝑕 تقبل دالة أصلٌة عكسٌة ‪ 𝑕−1‬معرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫األول للمعلم و هذا ما ٌجسده الرسم المبٌنً التالً ‪:‬‬
‫𝟏‪𝒉−‬‬ ‫∞‪𝑕−1 ∶ 0; +∞ → 1; +‬‬
‫𝑦 ‪𝑦 → 𝑕−1‬‬

‫ٌكفً اآلن تحدٌد التعبٌر الصرٌح للدالة ‪. 𝑕−1‬‬


‫لٌكن 𝑦 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫𝒉‬ ‫إذن بما أن 𝑕 تقابل فإن ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑕 𝑥 = 𝑦 :‬‬
‫أي ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; ln 𝑥 − 2 𝑥 + 2 = 𝑦 :‬‬
‫ٌعنً ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑥 − 2 𝑥 + 2 = 𝑒 𝑦 :‬‬
‫ٌعنً ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑥 − 2 𝑥 + 2 − 𝑒 𝑦 = 0 :‬‬
‫لنحل المعادلة ‪ 𝑥 − 2 𝑥 + 2 − 𝑒 𝑦 = 0 :‬ذات المجهول 𝑥 ‪.‬‬
‫نضع 𝑥 = 𝑡 و المعادلة تصبح ‪𝑡 2 − 2𝑡 + 2 − 𝑒 𝑦 = 0 :‬‬
‫𝑦 𝑒‪∆ = −2 2 − 4 2 − 𝑒 𝑦 = 4 − 8 + 4‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪= −4 + 4𝑒 𝑦 = 4 𝑒 𝑦 − 1‬‬
‫نعلم أن ∞‪ٌ 𝑦 𝜖 0; +‬عنً ‪𝑦 ≥ 0 :‬‬
‫و منه ‪ 𝑒 𝑦 ≥ 1 :‬أي ‪𝑒 𝑦 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫أي ‪ٌ 4 𝑒 𝑦 − 1 ≥ 0 :‬عنً ‪∆ ≥ 0 :‬‬
‫إذن المعادلة تقبل حلٌن حقٌقٌٌن ‪ 𝑡1‬و ‪ 𝑡2‬معرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬

‫‪2 − 2 𝑒𝑦 − 1‬‬ ‫‪2 + 2 𝑒𝑦 − 1‬‬


‫= ‪𝑡1‬‬ ‫= ‪𝑡2‬‬
‫‪2‬‬ ‫و‬ ‫‪2‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫𝑦𝑒‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪= 1 + 𝑒𝑦 − 1‬‬

‫لدٌنا ∞‪ٌ 𝑦 𝜖 0; +‬عنً ‪𝑦 ≥ 0 :‬‬


‫أي ‪ 𝑒 𝑦 ≥ 1 :‬أي ‪𝑒 𝑦 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫أي ‪− 𝑒 𝑦 − 1 ≤ 0 :‬‬ ‫أي ‪𝑒 𝑦 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫و منه ‪ٌ 1 − 𝑒 𝑦 − 1 ≤ 1 :‬عنً ‪𝟏 𝑡1 ≤ 1 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2003‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2004‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3,5 ( :‬‬


‫انفضبء 𝔈 يُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑘 ‪𝒪 , 𝑖 , 𝑗 ,‬‬
‫نزكٍ 𝒮 يغًٕػخ انُمظ 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬ح‪ٛ‬ش ‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4𝑦 + 2𝑧 + 2 = 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝒮 فهكخ يشكضْب )‪ ٔ Ω 0, 2, −1‬شؼبػٓب ‪. 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝒮 𝜖 ‪𝐴 −1 , 1, 0‬‬ ‫أ رحمك أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫ة أكزت يؼبدنخ انًغزٕٖ 𝒫 انًًبط نهفهكخ 𝒮 ػُذ انُمطخ 𝐴 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫رحمك يٍ أٌ ‪ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝑄 انًبس يٍ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪ 𝑛 1 , 1 , 1 ٔ 𝐵 1 , 3 , −2‬يُظً‪ٛ‬خ ػه‪. ّٛ‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,5 ( :‬‬


‫‪𝐸 ∶ 𝑧 2 − 4𝑖𝑧 − 4 1 + 𝑖 = 0‬‬ ‫َؼزجش ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬
‫َشيض ثـ ‪ 𝑧2 ٔ 𝑧1‬نحه‪ ٙ‬انًؼبدنخ 𝐸 ح‪ٛ‬ش ‪ℜ𝑒 𝑧1 > 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖 ‪ ∆= 2 2 1 +‬صى حذد انحه‪. 𝑧2 ٔ 𝑧1 ٍٛ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يً‪ٛ‬ض انًؼبدنخ 𝐸 ْٕ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫َضغ ‪ 𝑏 = 2 1 + 𝑖 ٔ 𝑎 = 2𝑖 :‬رحمك أٌ ‪𝑧1 = 𝑎 − 𝑏 ٔ 𝑧1 = 𝑎 + 𝑏 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ٔ اكزت 𝑎 ٔ 𝑏 ػهٗ انشكم انًضهض‪.ٙ‬‬
‫ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪𝒪 , 𝑢 ,‬‬ ‫‪3‬‬
‫َؼزجش انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪. 𝑧1 ٔ 𝑏 ٔ 𝑎 ٙ‬‬
‫‪ 3‬أ يضم انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 ٔ رحمك أٌ ‪ ٔ 𝑂𝐴 = 𝑂𝐵 :‬أٌ ‪𝑂𝐶 = 𝑂𝐴 + 𝑂𝐵 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫≡ ‪𝑎𝑟𝑔 𝑧1‬‬ ‫‪ 3‬ة اعزُزظ أٌ ‪ 𝒪BCA‬يؼ‪ ٍٛ‬صى أٌ ‪2𝜋 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪8‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬

‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ رغغ ث‪ٛ‬ذلبد ( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪:‬‬
‫ث‪ٛ‬ذلزبٌ ث‪ٛ‬ضبٔ‪ ٍٚ‬رحًالٌ انشلى ‪ ٔ 1‬صالصخ ث‪ٛ‬ذلبد حًشاء رحًم األسلبو ‪ ٔ 2 ٔ 1 ٔ 1‬أسثغ ث‪ٛ‬ذلبد‬
‫عٕداء رحًم األسلبو ‪. 2 ٔ 2 ٔ 1 ٔ 1‬‬

‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ صالس ث‪ٛ‬ذلبد يٍ انك‪ٛ‬ظ‪.‬‬


‫أحغت احزًبل األحذاس انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 2,25‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬انج‪ٛ‬ذلبد انضالس انًغحٕثخ يخزهفخ انهٌٕ ( ث‪ٛ‬ذلخ يٍ كم نٌٕ ) " ‪.‬‬
‫𝐵 ‪ " :‬انج‪ٛ‬ذلبد انضالس انًغحٕثخ رحًم َفظ انشلى " ‪.‬‬
‫𝐶 ‪ " :‬يٍ ث‪ ٍٛ‬انج‪ٛ‬ذلبد انًغحٕثخ رٕعذ ػهٗ األلم ث‪ٛ‬ذلخ ٔاحذح حًشاء " ‪.‬‬
‫أحغت احزًبل انحذس ‪. 𝐴 ∩ 𝐵 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪17 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 10 ( :‬‬

‫نزكٍ 𝑓 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ نهًزغ‪ٛ‬ش انحم‪ٛ‬م‪ 𝑥 ٙ‬انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 =1− 𝑥−‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫أ رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑒 −𝑥 + 1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪ 1 I ٌ 0,50‬ة اعزُزظ أٌ 𝑓 دانخ فشد‪ٚ‬خ ‪.‬‬
‫أحغت انُٓب‪ٚ‬خ انزبن‪ٛ‬خ ‪lim 𝑓(𝑥) :‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1 𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫= 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫‪′‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3 I ٌ 1,00‬‬
‫‪2 𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪ 3 I ٌ 0,50‬ة إػظ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫𝑥 ‪; 1−‬‬ ‫‪ 3 I ٌ 0,50‬ج اعزُزظ أٌ ‪≤ 𝑥 :‬‬
‫‪𝑒 +1 2‬‬
‫‪1‬‬
‫صى أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب ‪.‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 − 1−‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 0 :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪I ٌ 0,75‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝑗 ‪ 𝒪 , 𝑖 ,‬انًغزم‪ٛ‬ى انز٘ يؼبدنزّ 𝑥 ‪ 𝑦 = 1 −‬صى أَشئ انًُحُٗ‬ ‫أَشئ ف‪ ٙ‬انًؼهى‬ ‫‪5 I ٌ 1,50‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫=‬ ‫إرا ػهًذ أٌ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪1 + 𝑒 𝑥 𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑒+1‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫‪ln‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪I ٌ 1,25‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ ٔ C‬يحٕس األفبص‪ٛ‬م ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ٍٚ‬‬‫𝟏𝟏‬
‫‪ 6 I ٌ 0,75‬ة أحغت يغبحخ انح‪ٛ‬ض يٍ انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ٍٛ‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫يؼبدنزبًْب ػهٗ انزٕان‪ًْ ٙ‬ب ‪. 𝑥 = 0 ٔ 𝑥 = −1 :‬‬

‫‪2‬‬
‫‪𝑢𝑛+1 = 1 −‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑛𝑢 انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫نزكٍ‬ ‫‪II‬‬
‫‪𝑒𝑢𝑛 + 1‬‬
‫‪𝑢0 = 1‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 ≤ ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,50‬أ رحمك ثبعزؼًبل َز‪ٛ‬غخ انغؤال ‪ 3 I‬ج أٌ ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ة اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬رُبلص‪ٛ‬خ ‪.‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫صى احغت ‪:‬‬ ‫≤ 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3 II ٌ 0,75‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪2‬‬

‫الصفحة ‪18 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2004‬‬


‫و بالتالً حال المعادلة ‪ z1‬و ‪ 𝑧2‬هما ‪:‬‬
‫𝑖 ‪4𝑖 + 2 2 1 +‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫‪= 2+ 2 𝑖+ 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫𝑖 ‪4𝑖 − 2 2 1 +‬‬
‫= ‪𝑧2‬‬ ‫‪= 2− 2 𝑖− 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫لدٌنا 𝒮 معرفة بالمعادلة الدٌكارتٌة التالٌة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑥 + 𝑦 + 𝑧 2 − 4𝑦 + 2𝑧 + 2 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝑏 ‪𝑧1 = 2 + 2 𝑖 + 2 = 2𝑖 + 2 1 + 𝑖 = 𝑎 +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪𝑥 2 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 𝑧 2 + 2𝑧 + 2 = 0‬‬


‫𝑏 ‪𝑧2 = 2 − 2 𝑖 − 2 = 2𝑖 − 2 1 + 𝑖 = 𝑎 −‬‬ ‫‪𝑥2 + 𝑦 − 2 2 + 𝑧 + 1 2 − 4 − 1 + 2 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋𝑖‬ ‫‪𝑥−0 2+ 𝑦−2 2+ 𝑧+1 2 = 3‬‬
‫‪𝑎 = 2𝑖 = 2 0 + 1𝑖 = 2 cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪= 2𝑒 2‬‬ ‫إذن 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 0; 2; −1‬و شعاعها ‪. 𝑟 = 3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪ 2‬أ‬
‫𝜋𝑖‬
‫‪𝑏 = 2 1+𝑖 =2‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫‪= 2 cos + 𝑖 sin‬‬ ‫‪= 2𝑒 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 3‬أ‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪+ 12 + 02 − 4 × 1 − 2 × 0 + 2 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫𝜋𝑖‬
‫𝒮 𝜖 ‪𝐴 −1; 1; 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑎 = 2𝑒 2 :‬و ‪. 𝑏 = 2𝑒 4‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫𝜋𝑖‬
‫إذن ‪ 𝑎 = 2𝑒 2 = 2 :‬و ‪. 𝑏 = 2𝑒 4 = 2‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫نالحظ أن ‪ 𝑎 = 𝑏 :‬إذن ‪ 𝑎 − 0 = 𝑏 − 0 :‬أي ‪𝑂𝐴 = 𝑂𝐵 :‬‬
‫لٌكن 𝒫 المستوى المماس للفلكة 𝒮 فً النقطة ‪. 𝐴 −1; 1; 0‬‬
‫و لدٌنا كذلك 𝑏 ‪ 𝑧1 = 𝑎 +‬إذن ‪. 𝑧1 − 0 = 𝑎 − 0 + 𝑏 − 0 :‬‬
‫بما أن مركز الفلكة 𝒮 هو ‪ Ω 0; 2; −1‬فإن المتجهة‬
‫ٌعنً ‪ 𝑂𝐶 = 𝑂𝐴 + 𝑂𝐵 :‬أي ‪ 𝑂𝐴𝐶𝐵 :‬متوازي أضالع ‪.‬‬
‫‪ Ω𝐴 −1; −1; 1‬منظمٌة على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫نرسم إذن النقطة 𝐴 باستعمال اإلحداثٌات الدٌكارتٌة ‪𝐴 0; 2‬‬ ‫إذن المعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝒫 تكتب على الشكل التالً ‪:‬‬
‫= 𝐴𝑂𝐵 ‪.‬‬
‫𝜋‬
‫و نرسم النقطة 𝐵 باستعمال المسافة ‪ 𝑂𝐵 = 2‬و الزاوٌة‬ ‫‪𝒫 ∶ −𝑥 − 𝑦 + 𝑧 + 𝑏 = 0‬‬
‫‪4‬‬
‫و لتحدٌد قٌمة المجهول 𝑏 نعوض 𝑥 و 𝑦 و 𝑧 بإحداثٌات النقطة 𝐴‬
‫ثم نرسم النقطة 𝐶 باستعمال المعلومة ‪ 𝑂𝐴𝐶𝐵 :‬متوازي أضالع ‪.‬‬
‫ألن ‪𝐴 𝜖 𝒫 :‬‬
‫𝐶‬
‫ٌعنً ‪𝐴 𝜖 𝒫 ⇒ 1 − 1 + 0 + 𝑏 = 0 ⟹ 𝑏 = 0 :‬‬
‫و بالتالً فالمعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝒫 تصبح ‪:‬‬
‫‪𝒫 ∶ −𝑥 − 𝑦 + 𝑧 = 0‬‬

‫𝐴‬
‫‪3‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑛 1; 1; 1 :‬متجهة منظمٌة‪3‬على المستوى 𝑄 ‪.‬‬
‫𝐵‬
‫‪1‬‬ ‫إذن المعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝑄 تكتب على الشكل التالً ‪:‬‬
‫𝜋‬ ‫‪𝑄 ∶ 𝑥+𝑦+𝑧+𝑐 =0‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝜋‬ ‫لدٌنا ‪𝐵 1; 3; −2 𝜖 𝑄 ⇒ 1 + 3 − 2 + 𝑐 = 0 ⟹ 𝑐 = −2 :‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑂‬ ‫‪1‬‬ ‫𝐻‬ ‫إذن المعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝑄 تصبح ‪𝑄 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2 = 0 :‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬

‫‪1‬‬
‫‪ 3‬ة‬ ‫نعتبر المعادلة التالٌة ‪𝐸 ∶ 𝑧 2 − 4𝑖𝑧 − 4 1 + 𝑖 = 0 :‬‬
‫بما أن 𝐵𝐶𝐴𝑂 متوازي أضالع فإن كل ضلعٌن متقابلٌن فٌه متقاٌسان ‪.‬‬ ‫𝑖‪∆= −4‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪+4×4× 1+‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫ٌعنً أن ‪ 𝐴𝐶 = 𝑂𝐵 :‬وكذلك 𝐶𝐵 = 𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫‪∆= −16 + 16 1 + 𝑖 = 16𝑖 = 8 × 2𝑖 = 8 × 2𝑖 − 1 + 1‬‬
‫و نعلم حسب السؤال أ) أن ‪. 𝑂𝐴 = 𝑂𝐵 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 8 2𝑖 + 𝑖 2 + 12 = 8 𝑖 + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫𝑖‪8 1+‬‬
‫إذن نستنتج أن ‪. 𝐵𝐶 = 𝑂𝐴 = 𝑂𝐵 = 𝐴𝐶 :‬‬
‫‪2‬‬
‫و هذا ٌعنً أن جمٌع أضالع الرباعً 𝐵𝐶𝐴𝑂 متقاٌسة‪ .‬إذن فهو معٌن ‪.‬‬ ‫𝑖 ‪∆= 2 2 1 +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2004‬‬
‫‪𝐶31 × 𝐶62 𝐶32 × 𝐶61 𝐶33 45 18 1‬‬ ‫‪64 16‬‬ ‫لدٌنا حسب الشكل ‪. arg 𝑧1 ≡ 𝐻𝑂𝐶 2𝜋 :‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84 84 84 84 84 21‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪∎ 𝐻𝑂𝐶 = 𝐻𝑂𝐵 + 𝐵𝑂𝐶 :‬‬
‫توجد طرٌقة أخرى لحساب 𝐶 𝑝 و هً استعمال تقنٌة الحدث المضاد‪.‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫= 𝐵𝑂𝐻 ‪.‬‬ ‫≡ 𝑏 ‪ arg‬إذن ‪:‬‬ ‫نعلم أن ‪2𝜋 :‬‬
‫و التً نعبر عنها بالعالقة التالٌة ‪𝑝 𝐶 = 1 − 𝑝 𝐶 :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫و لدٌنا كذلك 𝐵𝐶𝐴𝑂 معٌن إذن قطراه متعامدان‬
‫لدٌنا ‪ :‬الحدث 𝐶 هو الحصول على األقل على بٌدقة حمراء ‪.‬‬ ‫𝜋‬
‫‪.‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن 𝐶𝑂 هو منصف الزاوٌة 𝐴𝑂𝐵 =‬
‫‪4‬‬
‫إذن ‪ :‬الحدث 𝐶 هو الحصول على ثالث بٌدقات تخالف كلها اللون األحمر ‪.‬‬ ‫𝜋‬
‫إذن ‪. 𝐵𝑂𝐶 = 𝐶𝑂𝐴 = :‬‬
‫‪8‬‬
‫‪11‬‬
‫البٌدقات‪ 1‬الثالث‬
‫‪11‬‬ ‫‪. 𝐻𝑂𝐶 = +‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫=‬
‫𝜋‪3‬‬
‫إذن بالرجوع إلى النتٌجة ∎ نستنتج أن ‪:‬‬
‫اللون 𝑝 = 𝐶 𝑝‬
‫كلها ‪1‬‬ ‫تخالف ‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫األحمر ‪1‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫≡ ‪. arg 𝑧1‬‬ ‫و بالتالً ‪2𝜋 :‬‬
‫‪8‬‬
‫البٌدقات ‪1‬‬
‫الثالت‬ ‫‪11 1 111‬‬ ‫بٌدقة سوداء‪1 1‬بٌدقتان‪11‬‬
‫سوداوٌن‬
‫‪= 𝑝 11‬‬‫األخرى ‪ 11‬أو‪ 1‬كلها‪ 1‬سوداء‬
‫األخرٌان أو‪ 111‬و ‪1‬‬
‫و‪111‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫‪11‬المتبقٌة‪1‬بٌضاء ‪1 1 1‬اللون ‪1‬‬ ‫بٌضاوٌن‬

‫=‬
‫‪𝐶43 𝐶42 𝐶21 𝐶41 𝐶22‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪4 12 4‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪20‬‬
‫=‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84 84 84 84 21‬‬
‫‪5‬‬
‫= 𝐶 𝑝‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪21‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪16‬‬ ‫و منه ‪:‬‬


‫‪𝑝 𝐶 =1−𝑝 𝐶 =1−‬‬ ‫=‬
‫‪21 21‬‬

‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫الحدث 𝐵 ∩ 𝐴 هو ‪ " :‬البٌدقات الثالث المسحوبة مختلفة اللون و تحمل كلها‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫نفس الرقم " ‪.‬‬
‫بما أن الصندوق ال ٌضم بٌدقات تحمل الرقم ‪ 2‬فإن الحدث 𝐵 ∩ 𝐴 ٌتجلى‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫فً حالة واحدة و هً الحصول على ثالث بٌدقات مختلفة اللون و تحمل‬
‫كلها الرقم ‪. 1‬‬ ‫عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد ثالث بٌدقات من كٌس ٌحتوي‬
‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫على ‪ 9‬بٌدقات فإن هذه التجربة العشوائٌة تحتمل ‪ 𝐶93‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬
‫‪11‬‬ ‫كرة حمراء ‪1‬‬
‫تحمل الرقم ‪1‬‬ ‫‪11‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶93 = 84 :‬بحٌث ‪ Ω‬هو كون امكانٌات هذه‬
‫‪11111111‬الرقم ‪ 𝐵 = 𝑝 11‬و 𝐴 𝑝 = 𝐵 ∩ 𝐴 𝑝‬
‫‪ 1‬كرة بٌضاء تحمل‬
‫و‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫الرقم‬ ‫تحمل‬
‫‪1‬‬ ‫سوداء‬ ‫كرة‬ ‫و‬
‫‪1‬‬ ‫التجربة العشوائٌة ‪.‬‬
‫‪1111‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬‫حمراء‬‫‪1‬‬‫بٌدقة‬‫‪11‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬ثالث‪1‬بٌدقات‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝐶2 × 𝐶2 × 𝐶2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫مختلفة اللون 𝑝 = 𝐴 𝑝‬ ‫سوداء 𝑝 =‬
‫‪1‬و ‪1 1‬‬‫بٌدقة‬
‫𝑝=‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪11 1 11‬‬ ‫بٌضاء‬
‫‪1‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84 21‬‬ ‫‪1‬و بٌدقة‪1 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝐶3 × 𝐶4 × 𝐶2 3 × 4 × 2 2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪11‬‬‫‪11‬ثالث‪1‬بٌدقات‬ ‫‪1 1 1 1 1 1‬‬
‫‪ 1 I‬أ‬ ‫𝑝= 𝐵 𝑝‬
‫ثالث بٌدقات‬
‫تحمل ‪1‬الرقم ‪ 1 = 𝑝 11‬تحمل‪ 1‬نفس‪1‬‬
‫ثالث بٌدقات‬
‫الرقم ‪12‬أو‪11‬‬
‫تحمل ‪11‬‬
‫‪1‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫الرقم ‪1‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1 1 1 1 1 1‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪1 11‬‬
‫ثالث بٌدقات‬
‫بٌدقات‪1‬‬
‫‪1‬ثالث ‪1‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑒 +1−1‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪1‬‬ ‫الرقم ‪1 + 𝑝 12‬تحمل ‪1‬الرقم ‪= 𝑝 11‬‬
‫تحمل ‪1‬‬
‫‪11‬‬
‫𝑥 ‪1−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1 𝑒𝑥 𝑒𝑥 + 1‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −‬‬ ‫‪1 1 1‬‬ ‫‪1 1 1‬‬
‫‪𝐶63 𝐶33 20 1‬‬ ‫‪21 1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪ 1 I‬ة‬ ‫‪84 84 84 84 84 4‬‬
‫‪11‬‬
‫‪ 11‬بٌن‪1‬البٌدقات‬
‫من‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥‪𝑓 −𝑥 = 1 + 𝑥 − −‬‬ ‫𝑥‪= 1 + 𝑥 − 2 1 − −‬‬ ‫واحدة 𝑝 = 𝐶 𝑝‬
‫‪1 1 1‬‬‫توجد‬ ‫الثالث‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫األقل‬
‫على ‪1‬‬ ‫حمراء ‪1‬‬‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬حمراء‪1‬‬ ‫‪ 1 111‬بٌدقة‬ ‫ثالث ‪1 1‬بٌدقتان‪11‬‬
‫حمراوٌن‬
‫‪= −1 + 𝑥 +‬‬ ‫‪=− 1− 𝑥−‬‬ ‫)𝑥(𝑓‪= −‬‬ ‫‪ 11‬أو‪= 𝑝 11 1 1‬‬
‫األخرٌٌن‬ ‫و‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪1 111‬‬
‫األخرى تخالف‬ ‫بٌدقات أو و‬
‫‪111‬‬
‫األحمر‬
‫ٌخالفان ‪1‬‬‫األحمر ‪1 1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫حمراء‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 −𝑥 = −𝑓(𝑥) :‬‬
‫‪1111‬‬ ‫‪1111‬‬ ‫‪1111‬‬
‫𝑝=‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫‪1‬‬
‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑓 دالة فردٌة و تمثٌلها المبٌانً متماثل بالنسبة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ألصل المعلم‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫الصفحة ‪𝟐𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2004‬‬
‫‪ 3 I‬ج‬ ‫‪2 I‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ٌ 0; +‬عنً ‪. 𝑥 ≥ 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫𝑥 ‪1− 𝑥−‬‬ ‫‪= 1 − +∞ −‬‬
‫بما أن 𝑓 دالة تناقصٌة على ‪ ℝ‬فإن ‪. ∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑓(𝑥) ≤ 𝑓(0) :‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫∞‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓(𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫∞‪= 1 − ∞ − 0 = −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 1 − 𝑥 −‬‬ ‫‪≤0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 1 −‬‬ ‫𝑥 ≤‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪ 3 I‬أ‬
‫‪𝑒 +1 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4 I‬‬ ‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 =1− 𝑥−‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 𝑒‪−‬‬
‫‪lim‬‬ ‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 − 1−‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫∞‪= +‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫‪′‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 =− −2‬‬ ‫‪=− −2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥 𝑒 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1 2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 − 1−‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 𝑒‪2‬‬ ‫𝑥 𝑒‪− 𝑒 2𝑥 + 2𝑒 𝑥 + 1 + 4‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪=− +‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪2 𝑒𝑥 + 1 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪𝑓 𝑥 + 𝑥 =1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪− 𝑒 2𝑥 − 2𝑒 𝑥 + 1‬‬ ‫‪1 𝑒𝑥 − 1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪2 𝑒𝑥 + 1 2‬‬ ‫‪2 𝑒𝑥 + 1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫𝑥 ‪− −‬‬ ‫‪=0− −‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥 ‪2 𝑥𝑒 +‬‬ ‫∞‪2 +‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪1 𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 (𝑥) = −‬‬
‫‪𝑓(𝑥) −1‬‬ ‫‪2 𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3 I‬ة‬
‫من النهاٌات ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪ 3‬نستنتج أن المستقٌم ∆ ذو المعادلة‬
‫𝟏‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫بجوار ∞‪. +‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫مقارب مائل للمنحنى‬ ‫=𝑦∶ ∆‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪1 𝑒𝑥 − 1‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 (𝑥) = −‬‬
‫‪2 𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪5 I‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫‪≥0‬‬ ‫نالحظ أن ‪:‬‬
‫التمثٌل المبٌانً للدالة 𝑓 و المستقٌم ∆ ‪.‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1 𝑒𝑥 − 1‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; −‬‬ ‫‪≤0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∆‬ ‫‪2 𝑒𝑥 + 1‬‬

‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ (𝑥) ≤ 0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬

‫𝟏‬ ‫إذن 𝑓 دالة تناقصٌة على ‪. ℝ‬‬


‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = −‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫و نظٌف كذلك نهاٌة الدالة 𝑓 بجوار ∞‪ −‬نجد ‪:‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 1 − 𝑥 −‬‬ ‫∞‪= 1 + ∞ − −‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪+1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪=1+∞−‬‬ ‫∞‪= 1 + ∞ − 2 = +‬‬
‫‪0+1‬‬

‫‪ 6 I‬أ‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬


‫∞‪𝑥→−‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‪𝑒 −‬‬ ‫‪𝑒 −𝑥 + 1 ′‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪𝑑𝑥 = −‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫إذن ‪ :‬نلخص النتائج المحصل علٌها فً الجدول التالً ‪:‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪𝑒 −𝑥 + 1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪𝑒 −𝑥 + 1‬‬
‫‪= − ln 𝑒 −𝑥 + 1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪= − ln 2 − ln 𝑒 + 1‬‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪−1‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒+1‬‬ ‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬


‫‪= − ln 2 − ln‬‬ ‫‪= − ln‬‬ ‫‪= ln‬‬
‫‪𝑒+1‬‬ ‫‪𝑒+1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑓‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑒+1‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑑𝑥 = ln‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑒‪1+‬‬ ‫‪2‬‬
‫الصفحة ‪𝟐𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2004‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬ ‫‪ 6 I‬ة‬
‫𝟏‬
‫لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن ‪ C‬و محور‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫األفاصٌل و المستقٌمٌن ذوا المعادلتٌن ‪ 𝑥 = −1‬و ‪. 𝑥 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫نعلم أن التكامل ٌقٌس هندسٌا طول أو مساحة أو حجم ‪ .‬إذن ‪:‬‬
‫< ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫و منه حسب النتٌجة ∗∗ ‪𝑢 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝑛 ‪2‬‬
‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫=𝒜‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬
‫‪−1‬‬
‫و هذا ٌعنً أن المتتالٌة ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬تناقصٌة ‪.‬‬ ‫نرٌد اآلن تحدٌد إشارة )𝑥(𝑓 على المجال ‪. −∞; 0‬‬
‫لدٌنا ‪∀ 𝑥 𝜖 −∞; 0 ; 𝑥 ≤ 0 :‬‬
‫‪3 II‬‬
‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬ ‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 −∞; 0 ; 𝑓(𝑥) ≥ 𝑓(0) :‬‬
‫‪1‬‬ ‫و ذلك ألن 𝑓 دالة تناقصٌة على ‪ ℝ‬بأكمله ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 −∞; 0 ; 𝑓(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫إذن من أجل ‪ 𝑛 − 1‬نحصل على ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 ≤ 𝑢𝑛−1 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫أي ‪∀ 𝑥 𝜖 −∞; 0 ; 𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑥) :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪111‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫≤ ‪𝑢𝑛 ≤ 𝑢𝑛−1‬‬ ‫≤ ‪𝑢𝑛−2‬‬ ‫≤ ⋯ ≤ ‪𝑢𝑛−3‬‬ ‫𝑛‪𝑢𝑛−‬‬ ‫إذن بالرجوع إلى المساحة 𝒜 نكتب ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪222‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫𝑥 ‪1− 𝑥−‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫≤ 𝑛𝑢 ;‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫≤ 𝑛𝑢‬ ‫ٌعنً ‪𝑢0 :‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪1 𝑑𝑥 −‬‬ ‫‪𝑥 𝑑𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫الطرٌقة الثانٌة ‪( :‬الترجع)‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪+1‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫𝑛𝑃‬ ‫∶‬ ‫≤ 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نعتبر العبارة 𝑛𝑃 التالٌة ‪:‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝑥 ‪1‬‬ ‫‪𝑒+1‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥 =‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪− 2 ln‬‬
‫‪1 0‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫≤ ‪ٌ 𝑢0‬عنً أن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬ ‫لدٌنا ‪ 1 ≤ 1 :‬إذن ‪:‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪𝑒+1‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬ ‫‪= − 2 ln‬‬
‫𝑒 ≤ 𝑛𝑢𝑒 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫≤ 𝑛𝑢 ; ‪ ∀𝑛𝜖ℕ‬إذن ‪:‬‬ ‫تفترض أن ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪1−‬‬
‫‪2‬‬
‫‪≤ 1−‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫أي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫≥‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪1 II‬‬
‫‪𝑒 𝑢 𝑛 +1‬‬ ‫‪𝑒 𝑢 𝑛 +1‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2 +1‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪2 +1‬‬
‫𝑛𝑃‬ ‫∶‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0‬‬ ‫𝑛𝑃 التالٌة ‪:‬‬ ‫نعتبر العبارة‬
‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪ 1 > 0 :‬إذن ‪ 𝑢0 > 0 :‬و منه العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 ≤ 1 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+1‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑒 𝑢 𝑛 > 1 :‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و نعلم أن ‪≥ 0 :‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑒 𝑢 𝑛 + 1 > 2 :‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=𝑥 ‪.‬‬ ‫إذن نستطٌع تطبٌق نتٌجة السؤال ‪ 3 I‬ج من أجل‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫<‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒𝑢𝑛 + 1 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪2‬‬
‫𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪< 1 :‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪1−‬‬ ‫𝑛‬ ‫≤‬ ‫نحصل إذن على ‪:‬‬ ‫‪𝑒 𝑛 +1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫𝑢 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬‬ ‫و منه ‪> 0 :‬‬
‫‪𝑒 𝑛 +1‬‬
‫‪𝑛+1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 > 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪1−‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫≤‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬ ‫إذن العبارة‬
‫‪1 𝑛+1‬‬ ‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬
‫≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫من ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج بكل سهولة أن ‪:‬‬ ‫و بالتالً ‪ :‬نحصل على النتائج التالٌة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑃𝑛 ⇒ 𝑃𝑛+1 ; ∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة و بالتالً نحصل على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫و من هاتٌن النتٌجتٌن نستنتج حسب مبدأ الترجع ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬
‫‪𝑃𝑛 ⇒ 𝑃𝑛 +1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪ 2 II‬أ‬
‫𝑛‬ ‫حصلنا من خالل السؤال ‪ 3 I‬ج على النتٌجة ∗ التالٌة ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫حسب مبدأ الترجع نستنتج أن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 1 −‬‬ ‫∗ 𝑥 ≤‬
‫‪𝑒 +1 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫متتالٌة هندسٌة أساسها و هو عدد موجب و أصغر من ‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بما أن‬ ‫لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛‬ ‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 𝜖 0; +∞ :‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 ≤ ‪0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫فإن ‪= 0 :‬‬ ‫و هذا ٌعنً أننا نستطٌع تطبٌق النتٌجة ∗ من أجل 𝑛𝑢 = 𝑥 ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪n∞ 2‬‬
‫∞‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞‬ ‫𝑢 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬‬ ‫إذن ‪≤ 𝑢𝑛 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑒 𝑛 +1 2‬‬
‫‪1‬‬
‫و بالتالً حسب مصادٌق تقارب المتتالٌات نستنتج أن ‪lim 𝑢𝑛 = 0 :‬‬ ‫∗∗‬ ‫و منه ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 ≤ 𝑢𝑛 :‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪2‬‬

‫الصفحة ‪𝟐𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2004‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2004‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬

‫‪𝑢𝑛3‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬
‫‪𝑢𝑛+1 = 2‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫‪3𝑢𝑛 + 1‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫‪ 1‬أ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑢0 = 1‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬رُبلص‪ٛ‬خ ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬يزمبسثخ ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ج‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪1‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪3‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫صى أحغت انُٓب‪ٚ‬خ ‪:‬‬ ‫< 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪ 2‬ة اعزُزظ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪3‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,5 ( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش 𝑘 ‪ 𝒪 , 𝑖 , 𝑗 ,‬انُمظ ‪𝐴 1, 2, −2‬‬
‫ٔ ‪ ٔ 𝐶 1, 1, −2 ٔ 𝐵 0, 3, −3‬انًغزٕٖ 𝒫 انز٘ يؼبدنزّ ‪𝒫 ∶ 𝑥 + 𝑦 − 3 = 0 :‬‬
‫أحغت يغبفخ انُمطخ ‪ Ω 0, 1, −1‬ػٍ انًغزٕٖ 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪ 1‬أ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫اعزُزظ أٌ ‪ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑦 + 2𝑧 = 0‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يشكضْب‬ ‫‪ 1‬ة‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪ ٔ Ω 0, 1, −1‬انًًبعخ نهًغزٕٖ 𝒫 ‪.‬‬
‫حذد 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 صى اعزُزظ أٌ انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 غ‪ٛ‬ش يغزم‪ًٛٛ‬خ‪.‬‬ ‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑥 − 𝑧 − 3 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫رحمك يٍ أٌ انفهكخ 𝒮 يًبعخ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 3‬أ‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫أحغت انًغبفخ 𝐶‪ ٔ Ω‬اعزُزظ َمطخ رًبط انفهكخ 𝒮 ٔ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ انزبن‪ٛ‬خ ‪𝐸 ∶ 2𝑧 2 − 2𝑖𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫‪ 1‬أ حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ ‪ 𝑧1 ( E‬و ‪ًْ 𝑧2‬ب حال انًؼبدنخ ثح‪ٛ‬ش ‪) ℜ𝑒 𝑧1 > 0 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 1‬ة أكزت انحه‪ 𝑧2 ٔ 𝑧1 ٍٛ‬ػهٗ انشكم انًضهض‪.ٙ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى ‪َ 𝒪 , 𝑒1 , 𝑒2‬ؼزجش انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝒮‬ ‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=𝑏 ٔ 𝑖=𝑠‬ ‫انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ْ‪ ٙ‬ػهٗ انزٕان‪+ 𝑖 ٔ 𝑎 = + 𝑖 :ٙ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑠‪𝑎−‬‬
‫‪ 2‬أ أكزت ػهٗ انشكم انًضهض‪ ٙ‬انؼذد انؼمذ٘ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑠‪𝑏−‬‬
‫‪ 2‬ة اعزُزظ أٌ انًضهش 𝐵𝐴𝑆 يزغبٔ٘ انغبل‪ ٔ ٍٛ‬لبئى انضأ‪ٚ‬خ ف‪. 𝑆 ٙ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ انشثبػ‪ 𝒪𝐴𝑆𝐵 ٙ‬يشثغ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 3,0( :‬‬
‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ‪ 𝒰1‬ػهٗ ث‪ٛ‬ذلز‪ ٍٛ‬رحًالٌ انشلى ‪ ٔ 1‬ػهٗ أسثغ ث‪ٛ‬ذلبد رحًم انشلى ‪2‬‬
‫( ٔ ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪.‬‬
‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪23 :‬‬
‫ٔ ‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ‪ 𝒰2‬ػهٗ صالس كشاد حًشاء ٔ أسثغ كشاد خضشاء ( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ )‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ث‪ٛ‬ذلخ ٔاحذح يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪. 𝒰1‬‬
‫أحغت احزًبل كم يٍ انحذص‪ ٍٛ‬انزبن‪: ٍٛٛ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬انج‪ٛ‬ذلخ انًغحٕثخ رحًم انشلى ‪" 1‬‬
‫𝐵 ‪ " :‬انج‪ٛ‬ذلخ انًغحٕثخ رحًم انشلى ‪" 2‬‬
‫َؼزجش ف‪ْ ٙ‬زا انغؤال انزغشثخ انؼشٕائ‪ٛ‬خ انزبن‪ٛ‬خ ‪َ " :‬غحت ث‪ٛ‬ذلخ ٔاحذح يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪َ ٔ 𝒰1‬غغم‬ ‫‪2‬‬
‫سلًٓب‪ .‬إرا كبٌ ْزا انشلى ‪َ 1‬مٕو ثغحت كشح ٔاحذح يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪ ٔ 𝒰2‬إرا كبٌ ‪َ 2‬غحت كشر‪ٍٛ‬‬
‫ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ يٍ ‪. 𝒰2‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑛 ػذد انكشاد انحًشاء انًغحٕثخ يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪𝒰2‬‬
‫ٔ 𝑛𝐸 انحذس ‪ " :‬انحصٕل ثبنضجظ ػهٗ 𝑛 كشح حًشاء "‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬
‫= ‪. 𝑝 𝐸2‬‬ ‫= ‪ٔ 𝑝 𝐸1‬‬ ‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪21‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪ 2‬ة أحغت احزًبل انحذس 𝐴 ػهًب أٌ انحذس ‪ 𝐸1‬يحمك‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪)ٌ8,0( :‬‬
‫نزكٍ 𝑓 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ نهًزغ‪ٛ‬ش انحم‪ٛ‬م‪ 𝑥 ٙ‬انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪𝑓 𝑥 = ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 : ٙ‬‬
‫‪ 1‬أ رحمك يٍ أٌ ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 = 𝑥 − 1 2 + 1 :‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪ 1‬ة اعزُزظ أٌ 𝑓 يؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬صى أحغت انُٓب‪ٚ‬ز‪. lim 𝑓(𝑥) ٔ lim 𝑓(𝑥) : ٍٛ‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ انًغزم‪ٛ‬ى انز٘‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑓(2 − 𝑥) = 𝑓(𝑥) :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪.C‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫يؼبدنزّ ‪ 𝑥 = 1‬يحٕس رًبصم نهًُحُٗ‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫رحمك يٍ أٌ ‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑓 𝑥 = 2 ln 𝑥 + ln 1 − + 2 :‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫أ‬ ‫𝑥 𝑥‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪ lim‬صى أٔل ُْذع‪ٛ‬ب ْزِ انُز‪ٛ‬غخ ‪.‬‬ ‫اعزُزظ أٌ ‪= 0 :‬‬ ‫‪ 3‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪2 𝑥−1‬‬
‫= 𝑥 ‪ ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬إػظ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ػهٗ ‪. ℝ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑥−1 2+1‬‬
‫𝑥 ‪2𝑥 2 −‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫انًُحُٗ‬ ‫رمؼش‬ ‫أدسط‬ ‫‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫;‬ ‫𝑓‬ ‫‪′′‬‬
‫𝑥‬ ‫=‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑥−1 2+1 2‬‬
‫‪. C‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑕 لصٕس انذانخ 𝑓 ػهٗ انًغبل ∞‪1 ; +‬‬ ‫‪7‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑕 رمبثم يٍ انًغبل ∞‪َ 1 , +‬حٕ يغبل 𝐽 ‪ٚ‬زى رحذ‪ٚ‬ذِ‪.‬‬ ‫‪ 7‬أ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫حذد ‪ 𝑕−1 𝑦 :‬نكم 𝑦 يٍ 𝐽‬ ‫‪ 7‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫أ ثٕضغ ‪ 𝑡 = 𝑥 − 1‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ln 1 + 𝑡 2 𝑑𝑡 :‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪𝑡2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ln 1 + 𝑡 𝑑𝑡 = ln 2 − 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 8‬ة ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑑𝑡 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑡‬
‫‪0‬‬
‫𝑡‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑡2‬‬ ‫𝜋‬
‫; ‪) ∀𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪:‬‬ ‫أٌ‬ ‫الحظ‬ ‫(‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡𝑑‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ 8‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪1+‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑡‬ ‫‪4‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪ 8‬د اعزُزظ يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ ‪ ٔ C‬يحٕس األفبص‪ٛ‬م ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ٍٚ‬‬
‫𝟏𝟏‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫يؼبدنزبًْب ػهٗ انزٕان‪. 𝑥 = 0 ٔ 𝑥 = −1 : ٙ‬‬
‫الصفحة ‪24 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة االستدراكٌة ‪- 2004‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪111‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑛‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫< ‪𝑢𝑛 < 𝑢𝑛−1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪33‬‬
‫< ‪𝑢𝑛−2‬‬
‫‪333‬‬
‫< ⋯ < ‪𝑢𝑛−3‬‬
‫‪3‬‬
‫𝑛‪𝑢𝑛−‬‬ ‫‪ 1‬أ‬
‫𝑛‬
‫‪1‬‬ ‫سوف نستعمل فً هذا السؤال البرهان بالترجع ‪.‬‬
‫< 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪𝑢0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫𝑛‬ ‫لدٌنا ‪ 1 > 0‬إذن من أجل ‪ 𝑛 = 0‬لدٌنا ‪. 𝑢0 > 0‬‬
‫‪1‬‬
‫< 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫نفترض أن ‪ ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬إذن ‪ 𝑢𝑛 3 > 0‬و ‪3𝑢𝑛 + 1 > 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫𝑛‬
‫و هو عدد حقٌقً‬
‫‪1‬‬
‫متتالٌة هندسٌة أساسها‬
‫‪1‬‬
‫من جهة ثانٌة لدٌنا‬ ‫و هذا ٌعنً أن الكمٌتٌن ‪ 𝑢𝑛3‬و ‪ 3𝑢𝑛2 + 1‬موجبتٌن ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝑢𝑛3‬‬
‫أصغر من ‪1‬‬ ‫موجبة كذلك باعتبارها خارج كمٌتٌن موجبتٌن ‪.‬‬ ‫و منه الكمٌة‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪3𝑢𝑛2 + 1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝑢𝑛3‬‬
‫‪𝑛∞ 3‬‬
‫𝑛‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪> 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3𝑢𝑛2 + 1‬‬
‫< 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 > 0 :‬‬
‫∞‬ ‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫∞‬ ‫و بالتالً حسب مبدأ الترجع ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪0‬‬
‫فإن ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ :‬متتالٌة متقاربة و تؤول إلى الصفر ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫ٌعنً ‪lim 𝑢𝑛 = 0 :‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪ ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫∞𝑛‬
‫‪𝑢𝑛3‬‬ ‫‪𝑢𝑛3 − 𝑢𝑛 3𝑢𝑛2 + 1‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫= 𝑛𝑢 ‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑢‬‫𝑛‬ ‫=‬
‫‪3𝑢𝑛2 + 1‬‬ ‫‪3𝑢𝑛2 + 1‬‬
‫‪ 1‬أ‬ ‫𝑛𝑢 ‪𝑢𝑛3 − 3𝑢𝑛3 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪2𝑢𝑛3 +‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪𝒫 ∶ 1𝑥 + 1𝑦 − 3 = 0‬‬ ‫‪3𝑢𝑛2 + 1‬‬ ‫‪3𝑢𝑛2 + 1‬‬
‫لدٌنا حسب المعطٌات ‪:‬‬
‫‪Ω 0 ; 1 ; −1‬‬ ‫نعلم أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪1×0+1×1−3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن ‪ 3𝑢𝑛2 + 1 > 0 :‬و ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 2𝑢𝑛3 + 𝑢𝑛 > 0‬‬
‫= 𝒫 ;‪𝑑 Ω‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 2 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 +1 +0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪2𝑢𝑛3 +‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و منه ‪> 0 :‬‬
‫‪ 1‬ة‬ ‫‪3𝑢𝑛2 + 1‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 𝑢𝑛 < 0 :‬‬
‫لدٌنا 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 0; 1; −1‬و مماسة للمستوى 𝒫 ‪.‬‬ ‫و بالتالً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬
‫إذن شعاع الفلكة 𝒮 ٌساوي ‪. 𝑟 = 𝑑 Ω ; 𝒫 = 2 :‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن المتتالٌة ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬تناقصٌة ‪.‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬المعادلة الدٌكارتٌة للفلكة 𝒮 فً هذه الحالة تكتب على الشكل‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 1‬ج‬
‫التالً ‪𝒮 ∶ 𝑥 − 0 2 + 𝑦 − 1 2 + 𝑧 + 1 2 = 2 :‬‬
‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 + 𝑦 2 − 2𝑦 + 1 + 𝑧 2 + 2𝑧 + 1 = 2 :‬‬ ‫علما أن ‪ . ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬إذن ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬مصغورة بالعدد ‪. 0‬‬
‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑦 + 2𝑧 = 0 :‬‬ ‫و بما أنها تناقصٌة و مصغورة بالعدد ‪ 0‬فإنها متقاربة ‪.‬‬

‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫لدٌنا ‪ 𝐴 1; 2; −2 :‬و )‪ 𝐵(0; 3; −3‬و )‪. 𝐶(1; 1; −2‬‬ ‫‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪𝑢𝑛2‬‬
‫إذن ‪ 𝐴𝐵 −1; 1; −1 :‬و ‪. 𝐴𝐶 0; −1; 0‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬‫‪= 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‬ ‫‪3𝑢𝑛 + 1‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪𝑢𝑛2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 1 ∧ −1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نرٌد أن نبرهن على أن ‪< :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3𝑢𝑛 + 1 3‬‬
‫‪1 −1‬‬ ‫‪−1 0‬‬ ‫‪−1 0‬‬ ‫لدٌنا ‪ 1 > 0 :‬نضٌف إلى طرفً هذه المتفاوتة الكمٌة ‪ 3𝑢𝑛2‬نحصل‬
‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪−1 0‬‬ ‫‪−1 0‬‬ ‫‪1 −1‬‬
‫على ‪3𝑢𝑛2 + 1 > 3𝑢𝑛2 :‬‬
‫𝑘 ‪= −𝑖 + 0𝑗 +‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫إذن ‪< 2 :‬‬
‫𝑛𝑢‪3𝑢𝑛 + 1 3‬‬
‫و بالتالً ‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 −1; 0; 1 :‬‬
‫نعلم أن استقامٌة متجهتٌن 𝑢 و 𝑣 ٌعنً ‪. 𝑢 ∧ 𝑣 = 0‬‬ ‫نضرب طرفً هذه المتفاوتة فً الكمٌة الموجبة ‪ 𝑢𝑛2‬نحصل على ‪:‬‬
‫و بما أن ‪ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 ≠ 0 :‬فإن ‪ 𝐴𝐵 :‬و 𝐶𝐴 متجهتان غٌر مستقٌمٌتان‬ ‫‪𝑢𝑛2‬‬ ‫‪1‬‬
‫و منه فإن النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶 غٌر مستقٌمٌة ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫<‬
‫‪3𝑢𝑛 + 1 3‬‬ ‫‪𝑢𝑛+1 1‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫<‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬
‫‪3‬‬
‫الصفحة ‪𝟐𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2004‬‬
‫𝜋𝑖 ‪2‬‬ ‫𝜋‬
‫‪ 2‬ة‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫‪𝑒4‬‬ ‫نستنتج إذن أن ‪ 𝜃 ≡ 2𝜋 :‬و بالتالً ‪:‬‬ ‫نعلم أن النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶 غٌر مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إذن فهذه النقط تشكل المستوى 𝐶𝐵𝐴 الذي إحدى متجهاته المنظمٌة‬
‫‪𝑧2 = 𝑠𝑒 𝑖𝜑 = 𝑖 −‬‬ ‫و بنفس الطرٌقة نضع ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫نجد المتجهة ‪𝑛 ≔ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 −1; 0; 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫لتكن 𝑧 ;𝑦 ;𝑥 𝑀 نقطة من المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫= ‪𝑠 = 𝑧2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫⇔ 𝒫 𝜖𝑀‬ ‫‪𝐴𝑀 ∙ 𝑛 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫⇔‬ ‫‪−1 𝑥 − 1 + 0 𝑦 − 2 + 1 𝑧 + 2 = 0‬‬
‫‪2 𝑖𝜑 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪𝑧2‬‬ ‫‪𝑒 = 𝑖−‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫⇔‬ ‫‪−𝑥 + 1 + 𝑧 + 2 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫⇔‬ ‫‪𝑥−𝑧−3=0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪cos 𝜑 + 𝑖 sin 𝜑 = 𝑖 −‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن معادلة دٌكارتٌة للمستوى‬

‫= 𝜑 ‪cos‬‬
‫‪− 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝜑 ‪cos‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪ 3‬أ‬
‫‪2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫لدٌنا ‪ Ω 0; 1; −1 :‬و ‪. 𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 + 0𝑦 − 𝑧 − 3 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝜑 ‪sin‬‬ ‫= 𝜑 ‪sin‬‬ ‫‪1 × 0 + 0 × 1 − 1 −1 − 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= 𝐶𝐵𝐴 ; ‪𝑑 Ω‬‬ ‫𝑟=‪= 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪12 + 02 + −1 2‬‬
‫= 𝜑 ‪cos 𝜋 −‬‬
‫‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪ 𝑑 Ω ,‬فإن 𝒮 مماسة للمستوى‬ ‫و بما أن ‪= 𝑟 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪.‬‬
‫= 𝜑 ‪sin 𝜋 −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‬
‫≡𝜑‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫نستنتج إذن أن ‪ٌ 𝜋 − 𝜑 ≡ 2𝜋 :‬عنً ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪ Ω 0; 1; −1 :‬و ‪𝐶 1; 1; −2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫= 𝐶‪Ω‬‬ ‫‪1−0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن ‪+ 1 − 1 2 + −2 + 1 2 = 2 = 𝑟 :‬‬
‫𝜋‪2 𝑖3‬‬ ‫و من النتٌجة 𝑟 = 𝐶‪ Ω‬نستنتج أن ‪𝟏 𝐶 𝜖 𝒮 :‬‬
‫= ‪𝑧2‬‬ ‫‪𝑒 4‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 𝜖 𝐶 𝟐‬
‫و نعلم أن ‪:‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫إذن من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن النقطة 𝐶 نقطة مشتركة بٌن‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫الفلكة 𝒮 و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫𝐴‪.‬‬ ‫𝑖 ‪+‬‬ ‫𝐵و‬ ‫نعتبر النقط 𝑖 𝑆 و 𝑖 ‪+‬‬ ‫و بما أن الفلكة 𝒮 مماسة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫فإن 𝐶 هً النقطة المشتركة الوحٌدة بٌن الفلكة 𝒮 و المستوى 𝐶𝐵𝐴‬
‫𝑠‪𝑎−‬‬ ‫𝑖‪+ 𝑖−‬‬ ‫𝑖 ‪−‬‬ ‫‪𝑖−‬‬
‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪.‬و بالتالً ‪ 𝐶 :‬هً نقطة تماس الفلكة 𝒮 و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪𝑏 − 𝑠 −1 + 1 𝑖 − 𝑖 −1 − 1 𝑖 1 𝑖 + 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫𝜋‪2 𝑖 3‬‬ ‫‪ 1‬أ‬
‫‪𝑒 4‬‬ ‫𝜋 𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‬
‫‪= 2‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝐸 ∶ 2𝑧 2 − 2𝑖𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫𝑖‬ ‫‪−‬‬
‫=‬ ‫𝑒‬ ‫‪4 4 = 𝑒𝑖 2‬‬
‫‪2 𝑖 𝜋4‬‬ ‫لدٌنا ‪∆= −2𝑖 2 − 4 × 2 × −1 = −4 + 8 = 4 :‬‬
‫𝑒‬
‫‪2‬‬ ‫𝑠‪𝑎−‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫إذن ‪= 𝑒 2 :‬‬ ‫إذن المعادلة 𝐸 تقبل حلٌن عقدٌٌن و بحٌث ‪:‬‬
‫𝑠‪𝑏−‬‬
‫‪2𝑖 + 2 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2𝑖 − 2 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫‪= 𝑖+‬‬ ‫= ‪ 𝑧2‬و‬ ‫‪= 𝑖−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑠‪𝑎−‬‬
‫‪=1‬‬ ‫𝑠‪𝑎−‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫𝑠‪𝑏−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫حصلنا على ‪= 𝑒 2 :‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫𝑠‪𝑎−‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝑠‪𝑏−‬‬
‫𝑔𝑟𝑎‬ ‫𝜋 ≡‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑠‪𝑏−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= 𝜃𝑖 𝑒𝑟 = ‪𝑧1‬‬ ‫‪𝑖+‬‬ ‫نضع ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝐵𝑆 = 𝐴𝑆‬ ‫𝑠‪𝑎−𝑠 = 𝑏−‬‬
‫𝜋‬ ‫‪:‬‬ ‫ٌعنً‬ ‫𝜋‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋 ≡ 𝐴𝑆 ;𝐵𝑆‬ ‫𝜋 ≡ 𝐴𝑆 ; 𝐵𝑆‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= ‪𝑟 = 𝑧1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝑆𝐴𝐵 :‬مثلث متساوي الساقٌن رأسه 𝑆 و قائم الزاوٌة فً 𝑆‬ ‫‪2 𝑖𝜃 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬ج‬ ‫‪.‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫‪𝑒 = 𝑖+‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪𝑂𝐴 = 𝑎 − 0 = 𝑧1‬‬
‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪cos 𝜃 + 𝑖 sin 𝜃 = 𝑖 +‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝑎 ‪𝐴𝑆 = 𝑠 −‬‬ ‫‪𝑖 − 2 − 2𝑖 = 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝜃 ‪cos‬‬ ‫= 𝜃 ‪cos‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫= 𝑠 ‪𝑆𝐵 = 𝑏 −‬‬ ‫‪+ 2𝑖 − 𝑖 = 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= 𝜃 ‪sin‬‬ ‫= 𝜃 ‪sin‬‬
‫= 𝑏 ‪𝐵𝑂 = 0 −‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 2𝑖 = 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الصفحة ‪𝟐𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2004‬‬
‫إذن ‪𝑂𝐴 = 𝐴𝑆 = 𝑆𝐵 = 𝐵𝑂 :‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫و هذا ٌعنً أن الرباعً 𝐵𝑆𝐴𝑂 معٌن ألن جمٌع أضالعه متقاٌسة ‪.‬‬
‫بالعودة إلى التجربة الواردة فً هذا التمرٌن نحصل على شجرة‬ ‫و بما أن إحدى زواٌاه قائمة و ذلك حسب نتٌجة السؤال ‪ )2‬ب) فإنه مربع ‪.‬‬
‫االحتماالت أسفله و التً تضم األحداث 𝐴 و 𝐵 و ‪ 𝐸1‬و ‪𝐸2‬‬
‫نحتاج فً البداٌة إلى حساب احتماالت بعض األحداث األساسٌة ‪:‬‬ ‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫‪𝐶31 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪𝑃𝐴 𝐸1‬‬ ‫=‬
‫‪𝐶71 7‬‬
‫‪𝐶31 × 𝐶41 12‬‬
‫‪1‬‬ ‫= ‪𝑃𝐵 𝐸1‬‬ ‫=‬
‫= 𝐴 𝑃‬ ‫‪𝐶72‬‬ ‫‪21‬‬
‫‪3‬‬ ‫و‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫= 𝐵 𝑃‬ ‫‪𝑃𝐴 𝐸2 = 2 = 0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪𝐶7‬‬
‫‪𝐶32‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪R‬‬
‫= ‪𝑃𝐵 𝐸2 = 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪𝐶7 21‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪V‬‬
‫نحصل إذن على شجرة االحتماالت التالٌة ‪:‬‬ ‫‪V‬‬
‫𝟑‬ ‫‪2‬‬
‫𝟕‬ ‫𝟏𝑬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬

‫𝟏‬ ‫‪A‬‬ ‫𝟎‬ ‫‪𝒰1‬‬ ‫‪𝒰2‬‬


‫𝟑‬ ‫𝟐𝑬‬
‫𝟐𝟏‬ ‫عندما نسحب بٌدقة من الكٌس ‪ 𝒰1‬فإنه ٌمكن الحصول على ‪ 𝐶61‬نتٌجة ممكنة‬
‫𝟏𝟐‬ ‫𝟏𝑬‬ ‫‪.‬‬
‫𝟐‬
‫𝟑‬ ‫‪B‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶61 = 6 :‬بحٌث ‪ Ω‬هو كون اإلمكانٌات ‪.‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟐𝑬‬
‫𝟏𝟐‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 111‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝐶21 2 1‬‬
‫𝑃= 𝐴 𝑃‬ ‫‪111‬‬
‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫= =‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫انطالقا من هذه الشجرة نحسب احتمالً الحدثٌن ‪ 𝐸1‬و ‪ 𝐸2‬كما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6 3‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 111‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝐶41 4 2‬‬
‫‪𝑃 𝐸1 = 𝑃 𝐴 ∩ 𝐸1 + 𝑃 𝐵 ∩ 𝐸1‬‬ ‫‪𝑃 𝐵 = 𝑃 111‬‬
‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫= =‬ ‫و كذلك ‪:‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6 3‬‬
‫‪= 𝑃 𝐴 × 𝑃𝐴 𝐸1 + 𝑃 𝐵 × 𝑃𝐵 𝐸1‬‬
‫‪1 3 2 12‬‬ ‫‪1 8‬‬ ‫‪11‬‬
‫× ‪= × +‬‬
‫‪3 7 3 21‬‬
‫‪= +‬‬ ‫=‬
‫‪7 21 21‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑃 𝐸2 = 𝑃 𝐴 ∩ 𝐸2 + 𝑃 𝐵 ∩ 𝐸2‬‬ ‫تذكٌر ‪ :‬نعتبر شجرة االحتماالت التالٌة ‪:‬‬
‫‪= 𝑃 𝐴 × 𝑃𝐴 𝐸2 + 𝑃 𝐵 × 𝑃𝐵 𝐸2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑪 𝑨𝒑‬ ‫‪C‬‬
‫× ‪= ×0+‬‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 21 21‬‬
‫‪A‬‬
‫𝑨 𝒑‬ ‫𝑫 𝑨𝒑‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫‪D‬‬

‫المطلوب فً هذا السؤال هو حساب 𝐴 ‪𝑃𝐸1‬‬ ‫𝑪 𝑩𝒑‬ ‫‪C‬‬


‫‪1‬‬
‫𝑩 𝒑‬
‫‪𝑃 𝐴 ∩ 𝐸1‬‬ ‫‪𝑃 𝐴 ∙ 𝑃𝐴 𝐸1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪× 37‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪B‬‬
‫= 𝐴 ‪𝑃𝐸1‬‬ ‫=‬ ‫= ‪= 11‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑃 𝐸1‬‬ ‫‪𝑃 𝐸1‬‬ ‫‪11‬‬ ‫𝑫 𝑩𝒑‬ ‫‪D‬‬
‫‪21‬‬

‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬


‫ٌجب على كل تلمٌذ التمرن جٌدا على انجاز هذه الشجرة انطالقا من التجربة‬
‫‪ 1‬أ‬ ‫العشوائٌة التً ٌطرحها التمرٌن ‪ .‬و من ثم استخراج العالقات التالٌة انطالقا‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا ‪ .‬لدٌنا ‪+ 1 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 1 + 1 :‬‬ ‫من تلك الشجرة ‪.‬‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 = 𝑥 − 1 2 + 1 :‬‬ ‫𝐶 𝐴𝑃 × 𝐴 𝑃 = 𝐶 ∩ 𝐴 𝑃‬
‫𝐷 𝐴𝑃 × 𝐴 𝑃 = 𝐷 ∩ 𝐴 𝑃 المجموعة‬
‫‪ 1‬ة‬
‫األولى‬ ‫𝐶 𝐵𝑃 × 𝐵 𝑃 = 𝐶 ∩ 𝐵 𝑃‬
‫نعلم أن مربع أي عدد حقٌقً ٌكون دائما موجبا ‪.‬‬ ‫𝐷 𝐵𝑃 × 𝐵 𝑃 = 𝐷 ∩ 𝐵 𝑃‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑥 − 1 2 ≥ 0 :‬‬
‫𝐶 ∩ 𝐵 𝑃 ‪ 𝑃 𝐶 = 𝑃 𝐴 ∩ 𝐶 +‬المجموعة‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑥 − 1 2 + 1 ≥ 1 :‬‬
‫𝐷 ∩ 𝐵 𝑃 ‪ 𝑃 𝐷 = 𝑃 𝐴 ∩ 𝐷 +‬الثانٌة‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 ≥ 1 :‬‬
‫و منه ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 ≥ 0 :‬‬ ‫و انطالقا من هاتٌن المجموعتٌن نستطٌع حساب احتمال أي حدث كٌفما‬
‫و بالتالً ‪ :‬الدالة 𝑓 معرفة على ‪ ℝ‬بأكمله و بأقالشه‪.‬‬ ‫كان نوعه و شكله ‪(.‬انتهى التذكٌر)‬
‫الصفحة ‪𝟐𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2004‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫لدٌنا الدالة 𝑓 عبارة عن مركب دالتٌن 𝜑 و 𝜓 بحٌث ‪:‬‬ ‫‪= lim ln 𝑥 − 1‬‬ ‫= ‪+1‬‬ ‫∞‪lim ln 𝑡 2 + 1 = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑡→+‬‬
‫𝑥 𝜑𝜊𝜓 = 𝑥 𝑓‬ ‫‪𝑡= 𝑥−1‬‬

‫𝑥 ‪𝜓 𝑥 = ln‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬


‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪𝜑 𝑥 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬ ‫‪= lim ln 𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪+1‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪lim ln 𝑡 + 1 = +‬‬
‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑡→−‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝜑 𝑥 = 𝑥 − 1‬‬ ‫و لدٌنا حسب السؤال ‪ )1‬أ) ‪+ 1 :‬‬ ‫‪𝑡= 𝑥−1‬‬
‫و نعلم أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑥 − 1 2 ≥ 0 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑥 − 1 2 + 1 ≥ 1 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫و منه ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝜑 𝑥 ≥ 1 :‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪. ℝ‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝜑 𝑥 𝜖 1 ; +∞ :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑓 2 − 𝑥 = ln‬‬ ‫‪2−𝑥 −2 2−𝑥 +2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫إذن ‪𝜑 ℝ ⊂ 1; +∞ :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= ln‬‬ ‫‪2−𝑥 −2 2−𝑥 +2‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬الدالة 𝑓 قابلة لإلشتقاق على ‪ ℝ‬ألن 𝜑 قابلة لإلشتقاق على ‪ℝ‬‬ ‫‪= ln‬‬ ‫)𝑥(𝑓 = ‪𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬
‫و 𝜓 قابلة لالشتقاق على ∞‪ 1; +‬و ∞‪. 𝜑 ℝ ⊂ 1; +‬‬ ‫‪.‬‬ ‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑓 2 − 𝑥 = 𝑓(𝑥) :‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬
‫𝑥 𝜑∘𝜓 = 𝑥 𝑓‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫تذكٌر ‪ٌ :‬كون المستقٌم 𝑎 = 𝑥 محور تماثل للتمثٌل المبٌانً لدالة إذا كان ‪:‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪1‬‬
‫∙ ‪= 𝜑 𝑥 ∙ 𝜓 𝜑 𝑥 = 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑓𝒟 𝜖 𝑥 ‪ 𝑎 −‬و 𝑓𝒟 𝜖 𝑥 ‪∀𝑥𝜖𝒟𝑓 ; 𝑎 +‬‬
‫𝑥 𝜑‬
‫‪2 𝑥−1‬‬ ‫‪2 𝑥−1‬‬ ‫𝑥 ‪∀𝑥𝜖𝒟𝑓 ; 𝑓 𝑎 + 𝑥 = 𝑓 𝑎 −‬‬
‫‪= 2‬‬ ‫=‬
‫‪𝑥 − 2𝑥 + 2‬‬ ‫‪𝑥−1 2+1‬‬ ‫لدٌنا ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 2 − 𝑥 = 𝑓(𝑥) :‬‬
‫من خالل نتٌجة هذا السؤال حصلنا إذن على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫إذن من أجل 𝑥 ‪ 1 −‬نحصل على ‪𝑓 2 − 1 − 𝑥 = 𝑓(1 − 𝑥) :‬‬
‫‪2 𝑥−1‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑓 1 + 𝑥 = 𝑓(1 − 𝑥) :‬‬
‫= )𝑥( ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫𝟏‬
‫‪𝑥−1 2+1‬‬ ‫و بالتالً ‪ :‬المستقٌم ذو المعادلة ‪ 𝑥 = 1‬محور تماثل للمنحنى 𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫‪.‬‬
‫فً البداٌة نالحظ أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑥 − 1 2 + 1 ≥ 0 :‬‬ ‫‪ 3‬أ‬
‫إذن ‪ :‬إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬متعلقة فقط بإشارة ‪. 𝑥 − 1‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = 1 :‬فإن ‪. 𝑓 ′ 𝑥 = 0 :‬‬
‫‪2 2‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > 1 :‬فإن ‪. 𝑓 ′ 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = ln 𝑥 2 1 − + 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 𝑥‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 < 1 :‬فإن ‪. 𝑓 ′ 𝑥 < 0 :‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫نستنتج إذن جدول تغٌرات الدالة 𝑓 كما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪∀𝑥 ≥ 1 ; 𝑓 𝑥 = ln 𝑥 2 + ln 1 − + 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥 𝑥‬
‫‪2 2‬‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪∀𝑥 ≥ 1 ; 𝑓 𝑥 = 2 ln 𝑥 + ln 1 − + 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥 𝑥‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ 3‬ة‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪2 2‬‬
‫𝑓‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪2 ln 𝑥 + ln 1 − + 2‬‬
‫𝑥 𝑥‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪0‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪ln 1 − + 2‬‬
‫𝑥 𝑥‬
‫‪= 2 lim‬‬ ‫‪+ lim‬‬
‫‪5‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪2 𝑥−1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫نعلم أن ‪= 0 :‬‬
‫= )𝑥( ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪𝑥−1 2+1‬‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫إذن ‪ 𝑓′‬دالة معرفة و قابلة لالشتقاق على ‪. ℝ‬‬ ‫‪ln 1 −‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑥 𝑥2‬‬
‫‪ln 1 − + 2‬‬
‫𝑥 𝑥‬
‫‪1− + 2‬‬
‫𝑥 𝑥‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪′‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫×‬
‫و منه ‪:‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫𝑥‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′′ (𝑥) = 2‬‬ ‫‪1− + 2‬‬
‫𝑥 𝑥‬
‫‪𝑥−1 2+1‬‬
‫‪1 𝑥−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 1 − 𝑥 − 1 2𝑥 − 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=2‬‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪− 2+ 3‬‬ ‫‪=0×0=0‬‬
‫‪𝑥−1 2+1 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥 𝑥‬ ‫𝑥‬

‫‪𝑥 2 − 2𝑥 + 1 + 1 − 2𝑥 2 + 2𝑥 + 2𝑥 − 2‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬


‫‪=2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪𝑥−1 2+1 2‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬

‫𝑥‪−𝑥 2 + 2‬‬ ‫)𝑥 ‪𝑥(2 −‬‬


‫‪=2‬‬ ‫‪=2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إضافة إلى ذلك حصلنا فٌما سبق على النهاٌة ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫‪𝑥−1 2+1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥−1 2+1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫)𝑥 ‪2𝑥(2 −‬‬ ‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه‬‫𝟏‬


‫إذن ‪ :‬من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن‬
‫=‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪𝑥−1 2+1 2‬‬ ‫محور األفاصٌل‬
‫الصفحة ‪𝟐𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2004‬‬
‫)𝑥 ‪2𝑥(2 −‬‬
‫‪ 8‬أ‬ ‫= )𝑥( ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′′‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥−1 2+1 2‬‬
‫= 𝑥𝑑)𝑥(𝑓‬ ‫= 𝑥𝑑 ‪ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬ ‫‪ln 𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥𝑑 ‪+ 1‬‬ ‫و نالحظ أن ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑥 − 1 2 + 1 2 > 0 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫نضع ‪ 𝑡 = 𝑥 − 1 :‬إذن ‪. 𝑑𝑡 = 𝑑𝑥 :‬‬ ‫إذن إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′′‬تتعلق بإشارة التعبٌر 𝑥 ‪𝑥 2 −‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = 0 :‬فإن ‪ . 𝑡 = −1 :‬و إذا كان ‪ 𝑥 = 1 :‬فإن ‪𝑡 = 0 :‬‬ ‫نستنتج إذن جدول التقعر التالً ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫= 𝑥𝑑 ‪ln 𝑥 − 1 2 + 1‬‬ ‫و بالتالً ‪ln 𝑡 2 + 1 𝑑𝑡 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−1 0‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝒙‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫ٌعنً ‪ln 𝑡 2 + 1 𝑑𝑡 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫𝒙‪𝟐−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ 8‬ة‬ ‫)𝒙( ‪𝒇′′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫= 𝑡𝑑 ‪ln 𝑡 2 + 1‬‬ ‫‪1 ∙ ln 1 + 𝑡 2 𝑑𝑡 = 𝑢𝑣 −‬‬ ‫‪𝑢𝑣′‬‬

‫نقطة انعطاف‬

‫نقطة انعطاف‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1 𝑢′‬‬ ‫طبٌعة‬ ‫‪C‬‬ ‫‪C‬‬
‫𝑣‬
‫‪2 0‬‬
‫‪0‬‬
‫𝑡‪2‬‬ ‫المنحنى‬ ‫‪C‬‬ ‫محدب‬
‫𝑡 ‪= 𝑡 ln 1 +‬‬ ‫‪−‬‬ ‫∙ 𝑡‬ ‫𝑡𝑑‬
‫‪−1‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪1 + 𝑡2‬‬ ‫‪C‬‬ ‫مقعر‬ ‫مقعر‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡‬
‫‪= ln 2 − 2‬‬ ‫𝑡𝑑‬
‫𝑡 ‪−1 1 +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪𝑡2‬‬ ‫التمثٌل المبٌانً للدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫‪ln 1 + 𝑡 2‬‬ ‫‪𝑑𝑡 = ln 2 − 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بالتالً ‪𝑑𝑡 :‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑡 ‪−1 1 +‬‬
‫‪ 8‬ج‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫‪𝑡2‬‬ ‫‪1‬‬
‫∶ ‪∀𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑡‪1+‬‬ ‫‪1 + 𝑡2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝑡‬ ‫‪1‬‬
‫⟹‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡𝑑‬ ‫=‬ ‫‪1−‬‬ ‫𝑡𝑑‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1 + 𝑡2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪1 𝑑𝑡 −‬‬ ‫𝑡𝑑‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1 + 𝑡2‬‬
‫‪0‬‬
‫𝑡 =‬ ‫‪− 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 𝑡 0−1‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋‬
‫‪=1− 0−‬‬ ‫‪= 1−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 7‬أ‬
‫‪ 8‬د‬ ‫لٌكن 𝑕 قصور الدالة 𝑓 على المجال ∞‪. 1; +‬‬
‫𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى ‪ C‬و محور‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪∀𝑥 ≥ 1 ; 𝑕 𝑥 = ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫األفاصٌل و المستقٌمٌن اللذٌن معادلتاهما على التوالً ‪ 𝑥 = 1 :‬و ‪. 𝑥 = 0‬‬ ‫لدٌنا حسب جدول التغٌرات السابق ‪ 𝑓 :‬دالة متصلة و تزاٌدٌة قطعا على‬
‫المجال ∞‪ 1; +‬إذن 𝑕 دالة متصلة و تزاٌدٌة قطعا على ∞‪1; +‬‬
‫و منه 𝑕 تقابل من المجال ∞‪ 1; +‬نحو المجال ∞‪. 𝑕 1; +‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫و لدٌنا ‪𝑕 1; +∞ = 𝑕 1 ; lim 𝑕(𝑥) = 0; +∞ :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪.‬و بالتالً ‪ 𝑕 :‬تقابل من المجال ∞‪ 1; +‬نحو المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪ 7‬ة‬
‫𝓐‬
‫لٌكن 𝑦 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫بما أن 𝑕 تقابل من ∞‪ 1; +‬نحو ∞‪. 0; +‬‬
‫فإن ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑕 𝑥 = 𝑦 :‬‬
‫ٌعنً ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; ln 𝑥 2 − 2𝑥 + 2 = 𝑦 :‬‬
‫𝑦 𝑒 = ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑥 2 − 2𝑥 + 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫ٌعنً ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑥 − 1 2 + 1 = 𝑒 𝑦 :‬‬
‫=𝒜‬ ‫نحسب المساحة 𝒜 باستعمال التكامل التالً ‪𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫ٌعنً ‪∃! 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑥 − 1 2 = 𝑒 𝑦 − 1 :‬‬
‫و بما أن ‪ ∀𝑡 ≥ 0 ; 1 + 𝑡 2 ≥ 1 :‬فإن ‪ln 1 + 𝑡 2 ≥ 0 :‬‬ ‫بما أن ‪ 𝑥 ≥ 1 :‬فإن ‪𝑥 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫و هذا ٌعنً أن ‪∀𝑡 ≥ 0 ; 𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑥) :‬‬ ‫إذن ‪ٌ 𝑥 − 1 = 𝑒 𝑦 − 1 :‬عنً ‪. 𝑥 = 𝑒 𝑦 − 1 + 1 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫و بالعودة إلى حساب المساحة نجد ‪:‬‬ ‫و بالتالً فإن التطبٌق ‪ 𝑕−1‬معرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫𝑡𝑑 ‪ln 𝑡 2 + 1‬‬ ‫‪𝑕−1‬‬ ‫∞‪∶ 0; +∞ → 1; +‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡‬ ‫𝜋‬ ‫‪𝑦 → 𝑒𝑦 − 1 + 1‬‬
‫‪= ln 2 − 2‬‬ ‫‪𝑑𝑡 = ln 2 − 2 1 −‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑡‪1+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أو بتعبٌر آخر ‪∀ 𝑦 𝜖 0; +∞ ∶ 𝑕−1 𝑦 = 𝑒 𝑦 − 1 + 1 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟐𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2004‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2005‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 4,5 ( :‬‬


‫‪𝑧 2 − 2 1 + 2𝑖 𝑧 + 1 + 4𝑖 = 0‬‬ ‫حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪12‬‬
‫𝑖‪3+‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 1 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑒‬
‫‪2𝑒 3 + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑥 ln‬‬ ‫ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥𝑑‬ ‫𝜋‬
‫( ‪ًٚ‬كٍ اعزؼًبل ‪. ) 𝑡 = 𝑥 − 1‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪2 𝑥 𝑥−1‬‬ ‫‪6‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬

‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى انفهكخ 𝒮‬


‫انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب ‪𝒮 ∶ 𝑥 − 1 2 + 𝑦 2 + 𝑧 − 1 2 = 2 :‬‬
‫ٔ انًغزٕٖ 𝒫 انز٘ يؼبدنزّ ‪. 𝒫 ∶ 𝑥 + 𝑦 − 3 = 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزٕٖ 𝒫 يًبط نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫حذد يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد َمطخ رًبط انًغزٕٖ 𝒫 ٔ انفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ صالس كشاد ث‪ٛ‬ضبء ٔ عجغ كشاد عٕداء ( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ )‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ كشر‪ ٍٛ‬يٍ انصُذٔق ‪ ،‬ن‪ٛ‬كٍ 𝐴 ٔ 𝐵 انحذص‪ ٍٛ‬انزبن‪: ٍٛٛ‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬انكشربٌ انًغحٕثزبٌ نًَٕٓب أعٕد " ‪.‬‬
‫𝐵 ‪ " :‬يٍ ث‪ ٍٛ‬انكشر‪ ٍٛ‬انًغحٕثز‪ ٍٛ‬رٕعذ ػهٗ األلم كشح نَٕٓب أث‪ٛ‬ض " ‪.‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪.‬‬ ‫ٔ أٌ احزًبل انحذس 𝐵 ‪ٚ‬غبٔ٘‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحذس 𝐴 ‪ٚ‬غبٔ٘‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬
‫َؼزجش انزغشثخ انؼشٕائ‪ٛ‬خ انزبن‪ٛ‬خ ‪َ ' :‬غحت كشح ٔاحذح يٍ انصُذٔق ‪ ،‬إرا كبَذ ث‪ٛ‬ضبء َزٕلف‬ ‫‪2‬‬
‫ػٍ انغحت ٔ إرا كبَذ عٕداء َضؼٓب عبَجب صى َغحت كشح صبَ‪ٛ‬خ ٔ أخ‪ٛ‬شح يٍ انصُذٔق' ‪.‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝐶 ٔ 𝐷 انحذص‪ ٍٛ‬انزبن‪: ٍٛٛ‬‬
‫𝐶 ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ كشح ث‪ٛ‬ضبء ف‪ ٙ‬انغحجخ األٔنٗ " ‪.‬‬
‫𝐷 ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ كشح ث‪ٛ‬ضبء " ‪.‬‬
‫‪ 2‬أ أحغت احزًبل انحذس 𝐶 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪8‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحذس 𝐷 ‪ٚ‬غبٔ٘‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪15‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪30 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 10 ( :‬‬
‫َؼزجش انذانز‪ 𝑕 ٔ 𝑔 ٍٛ‬انًؼشفز‪ ٍٛ‬ػهٗ انًغبل ∞‪ 0 ; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬

‫𝑥 ‪𝑕 𝑥 = 𝑥 + 𝑥 − 2 ln‬‬ ‫𝑥 ‪ٔ 𝑔 𝑥 = 𝑥 − 1 − ln‬‬

‫‪ 1 I‬أ أحغت )𝑥( ‪ 𝑔′‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل ∞‪ 0 ; +‬صى أدسط يُحُٗ رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑔 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 1 I‬ة إعزُزظ أٌ ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 0‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل ∞‪. 0 ; +‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫∞‪. ∀ 𝑥 𝜖 0 ; +‬‬ ‫𝑥 ‪; 𝑕 𝑥 = 1 + 𝑔 𝑥 + 𝑥 − 1 ln‬‬ ‫‪ 2 I ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫‪ 2 I ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0 ; +∞ ; 𝑥 − 1 ln 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫اعزُزظ أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0 ; +∞ ; 𝑕 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪3 I ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 1 + 𝑥 𝑙𝑛𝑥 − ln‬‬ ‫َؼزجش انذانخ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ انًغبل ∞‪ 0 ; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬

‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫أ أحغت انُٓب‪ٚ‬خ ‪lim+ 𝑓(𝑥) :‬‬
‫‪ 𝑥→0‬صى أٔل انُز‪ٛ‬غخ يج‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب ‪.‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬

‫‪ C‬ثغٕاس ∞‪. +‬‬‫𝟏𝟏‬


‫صى حذد انفشع انالَٓبئ‪ ٙ‬نهًُحُٗ‬ ‫‪ 1 II ٌ 1,00‬ة أحغت انُٓب‪ٚ‬خ ‪lim 𝑓(𝑥) :‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪) 𝑓 𝑥 = 1 + 𝑥 ln 𝑥 1 −‬‬ ‫( الحظ أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫)𝑥(𝑕‬
‫∞‪. ∀ 𝑥 𝜖 0 ; +‬‬ ‫= 𝑥 ‪; 𝑓′‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪ 2 II ٌ 0,25‬ة اعزُزظ أٌ انذانخ 𝑓 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ لطؼب ػهٗ انًغبل ∞‪. 0 ; +‬‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انُمطخ ‪𝐴 1 , 1‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ن‪ٛ‬كٍ ∆ انًغزم‪ٛ‬ى انًًبط نهًُحُٗ‬ ‫‪3 II‬‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑥 = 𝑦 يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزم‪ٛ‬ى ∆ ‪.‬‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ة رحمك يٍ أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0 ; +∞ ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 = ln 𝑥 − 1 𝑔(𝑥) :‬‬
‫‪ ٔ C‬انًغزم‪ٛ‬ى ∆ ‪.‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 3 II ٌ 1,00‬ج أدسط إشبسح 𝑥 ‪ 𝑓 𝑥 −‬صى اعزُزظ انٕضغ انُغج‪ ٙ‬نهًُحُٗ‬
‫‪ ٔ C‬انًغزم‪ٛ‬ى ∆ ف‪َ ٙ‬فظ انًؼهى ‪.‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬ ‫‪4 II ٌ 0,75‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫( َمجم أٌ نهًُحُٗ َمطخ اَؼطبف أفصٕنٓب يحصٕس ث‪.) 1,5 ٔ 1 ٍٛ‬‬

‫𝑛𝑢 𝑓 = ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪; ∀𝑛𝜖ℕ‬‬


‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪III‬‬
‫𝑒 = ‪𝑢0‬‬

‫ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 𝑒 :‬‬ ‫‪1 III ٌ 0,50‬‬


‫𝑛𝑢 رُبلص‪ٛ‬خ ( ‪ًٚ‬كُك اعزؼًبل َز‪ٛ‬غخ انغؤال ‪ 3 II‬ج )‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪2 III ٌ 1,00‬‬
‫𝑛𝑢 يزمبسثخ صى أحغت َٓب‪ٚ‬زٓب ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪3 III ٌ 1,00‬‬

‫الصفحة ‪31 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫أجوبة الدورة العادٌــة ‪- 2003‬‬


‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥−1 2+ 𝑦−0 2+ 𝑧−1 2 = 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫إذن الفلكة 𝒮 مركزها هو النقطة ‪ Ω 1; 0; 1‬و شعاعها ‪. 𝑟 = 2‬‬
‫لدٌنا ‪𝒫 ∶ 𝑥 + 𝑦 − 3 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1+0−3‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝒫 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 2 = 𝑟 :‬‬ ‫‪𝑧 2 − 2 1 + 2𝑖 𝑧 + 1 + 4𝑖 = 0‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة التالٌة ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1 +1 +0‬‬‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪∆= −2 1 + 2‬‬ ‫𝑖‪− 4 1 + 4‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫إذن المستوى 𝒫 مماس للفلكة 𝒮 فً نقطة 𝛾 ;𝛽 ;𝛼 𝐻 ‪.‬‬
‫𝑖‪= 4 1 − 4 + 4𝑖 − 4 − 16‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪= 4 − 16 + 16𝑖 − 4 − 16‬‬
‫لدٌنا ‪𝒫 ∶ 𝑥 + 𝑦 − 3 = 0 :‬‬ ‫‪= −16 = 4𝑖 2‬‬
‫إذن ‪ 𝑛 1; 1; 0‬متجهة منظمٌة على 𝒫 و لها نفس منحى المتجهة 𝐻‪. Ω‬‬
‫إذن ‪ :‬المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬المعرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬
‫بما أن 𝒫 مماس للفلكة 𝒮 فً النقطة 𝐻 فإن ‪ Ω𝐻 :‬عمودي على 𝒫 ‪.‬‬
‫و منه فإن المتجهتان 𝑛 و 𝐻‪ Ω‬مستقٌمٌتان ‪.‬‬ ‫𝑖‪2 1 + 2𝑖 − 4‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫‪=1‬‬
‫ٌعنً أنه ٌوجد عدد حقٌقً 𝑡 بحٌث ‪Ω𝐻 = 𝑡 ∙ 𝑛 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡=‪𝛼−1‬‬ ‫‪𝛼−1‬‬ ‫𝑖‪2 1 + 2𝑖 + 4‬‬
‫‪1‬‬ ‫= ‪𝑧2‬‬ ‫𝑖‪= 1 + 4‬‬
‫𝑡=‪𝛽−0‬‬ ‫‪ٌ 𝛽 − 0 = 𝑡 1‬عنً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝛾−1=0‬‬ ‫‪𝛾−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝛼 =𝑡+1‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫𝑡=𝛽 𝟏‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑖‪3+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝛾=1‬‬ ‫=‬ ‫𝑖‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝛼−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بما أن ‪ 𝐻𝜖 𝒮 :‬فإن ‪+ 𝛽 2 + 𝛾 − 1 2 = 2‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪𝑖𝜋 12‬‬ ‫𝜋‪𝑖 12‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪= cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑒6‬‬ ‫𝑒=‬ ‫‪6‬‬
‫ٌعنً ‪𝑡 + 1 − 1 2 + 𝑡 2 + 1 − 1 2 = 2 :‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫ٌعنً ‪ٌ 2𝑡 2 = 2 :‬عنً ‪𝑡 2 = 1 :‬‬ ‫‪= 𝑒 𝑖2𝜋 = cos 2𝜋 + 𝑖 sin 2𝜋 = 1‬‬


‫إذن ‪ 𝑡 = 1 :‬أو ‪. 𝑡 = −1‬‬
‫‪3‬‬
‫نحتفظ بالقٌمة ‪ 𝑡 = 1‬ألن المتجهتان 𝑛 و 𝐻‪ Ω‬لهما نفس المنحى ‪.‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪𝛼=2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 3 ln‬‬ ‫‪𝑥3 1‬‬
‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑥 ∙ ln‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ∙‬
‫نعوض ‪ 𝑡 = 1‬فً النظمة ‪ 1‬نحصل على ‪𝛽 = 1 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑢′‬‬ ‫𝑣‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪3‬‬
‫‪𝛾=1‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑒‬
‫‪𝑒3 1 𝑥3‬‬
‫𝑒‬
‫‪2‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝐻 2; 1; 1 :‬هً نقطة تماس الفلكة 𝒮 و المستوى 𝒫 ‪.‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥‬ ‫‪−‬‬
‫‪3 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3 3 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒 ‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪3 3 3 3‬‬
‫‪−‬‬

‫‪𝑒 3 𝑒 3 1 2𝑒 3 + 1‬‬
‫=‬ ‫= ‪− +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9 9‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪ ∫2‬باستعمال تقنٌة تغٌٌر المتغٌر ‪.‬‬ ‫نرٌد أن نحسب التكامل التالً ‪:‬‬
‫‪𝑥 𝑥−1‬‬
‫‪2‬‬
‫نضع ‪ 𝑡 = 𝑥 − 1 :‬إذن ‪𝑥 = 𝑡 + 1 :‬‬
‫𝑡𝑑‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذن ‪𝑑𝑥 = 2𝑡 ∙ 𝑑𝑡 :‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫𝑥𝑑‬ ‫‪2 𝑥−1‬‬ ‫𝑡‪2‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 = 2 :‬فإن ‪𝑡 = 1 :‬‬
‫‪N‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 = 4 :‬فإن ‪𝑡 = 3 :‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑥𝑑‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡𝑑 𝑡‪2‬‬
‫=‬ ‫إذن التكامل ٌصبح ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑥 𝑥−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑡 𝑡2 + 1‬‬
‫عندما نسحب كرتٌن فً آن واحد من صندوق ٌحتوي على ‪ 10‬كرات فإنه‬
‫‪3‬‬
‫‪. 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶10‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫توجد ‪ 𝐶10‬نتٌجة ممكنة ‪ٌ .‬عنً ‪= 45 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪=2‬‬ ‫𝑡 𝑛𝑎𝑡𝑐𝑟𝐴 ‪𝑑𝑡 = 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑡2‬‬ ‫‪+1‬‬
‫بحٌث ‪ Ω‬هو كون إمكانٌات هذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬

‫𝐴 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪𝐶72‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪7‬‬ ‫𝑛𝑎𝑡𝑐𝑟𝐴 ‪= 2‬‬ ‫‪3 − 𝐴𝑟𝑐𝑡𝑎𝑛 1‬‬


‫= 𝐴 𝑝‬ ‫= ‪= 2‬‬ ‫=‬ ‫لنحسب 𝐴 𝑝 ‪:‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝐶10 45 15‬‬ ‫𝜋 𝜋‬ ‫𝜋 𝜋‪2‬‬
‫‪=2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪12 6‬‬
‫الصفحة ‪𝟑𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑔(𝑥) = lim 𝑥 − 1 − ln‬‬ ‫لنحسب 𝐵 𝑝 ‪ :‬و من أجل ذلك أقترح طرٌقتٌن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥 ‪1 ln‬‬ ‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬
‫‪= lim 𝑥 1 −‬‬ ‫‪−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫=𝐵‬ ‫لدٌنا ‪ :‬من بٌن الكرتٌن المسحوبتٌن توجد على األقل واحدة بٌضاء‬
‫∞‪= +∞ 1 − 0 − 0 = +‬‬ ‫كرة بٌضاء‬ ‫‪.‬‬
‫كرتان‬
‫𝑝= 𝐵 𝑝‬ ‫أو و األخرى‬
‫بٌضاوٌن‬ ‫‪:‬‬ ‫إذن‬
‫نستنتج إذن من ذلك كله جدول تغٌرات الدالة 𝑓 كما ٌلً ‪:‬‬ ‫سوداء‬
‫كرة بٌضاء‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫كرتان‬
‫𝑝=‬ ‫و األخرى‬ ‫بٌضاوٌن 𝑝 ‪+‬‬
‫)𝑥(‪𝑔′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫سوداء‬

‫∞‪+‬‬ ‫‪𝐶31 𝐶71 𝐶32‬‬ ‫‪21 3‬‬ ‫‪24‬‬ ‫‪8‬‬


‫∞‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪2 + 2 = 45 + 45 = 45 = 15‬‬
‫𝑔‬ ‫‪𝐶10‬‬ ‫‪𝐶10‬‬
‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫=𝐵‬ ‫لدٌنا ‪ :‬من بٌن الكرتٌن المسحوبتٌن توجد على األقل واحدة بٌضاء‬
‫‪ 1 I‬ة‬ ‫‪.‬إذن ‪ :‬الكرتان المسحوبتان سوداوٌن = 𝐵 ‪.‬‬
‫𝐵 𝑝‪𝑝 𝐵 =1−‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫لإلجابة على هذا السؤال أقترح علٌكم طرٌقتٌن ‪:‬‬
‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬ ‫𝐵 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪𝐶72‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪𝑝 𝐵 =1−‬‬ ‫‪=1− 2 =1−‬‬ ‫=‬ ‫أي ‪:‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑔 :‬دالة متصلة على ∞‪ 0; +‬و ذلك من خالل جدول تغٌراتها ‪.‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝐶10‬‬ ‫‪45 15‬‬
‫و لدٌنا 𝑔 تناقصٌة على ‪ 0; 1‬و تزاٌدٌة على ∞‪ 1; +‬بحٌث ‪𝑔 1 = 0‬‬
‫‪.‬إذن ‪ 0 :‬قٌمة دنوٌة للدالة 𝑔 على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓(𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫نحول التجربة العشوائٌة الواردة فً السؤال إلى شجرة االحتماالت التالٌة ‪:‬‬
‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟏𝑩‬
‫𝟎𝟏‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫𝟑‬
‫هذا ٌعنً أن ‪ 𝑥 𝜖 0; 1‬أو ∞‪𝑥 𝜖 1; +‬‬ ‫𝟐𝑩‬
‫𝟕‬ ‫𝟗‬
‫فً حالة ‪ 𝑥 𝜖 0; 1‬لدٌنا ‪. 𝑥 ≤ 1 :‬‬ ‫𝟎𝟏‬
‫𝟏𝑵‬
‫إذن ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(1) :‬ألن 𝑔 دالة تناقصٌة على المجال ‪. 0; 1‬‬
‫𝟔‬ ‫𝟐𝑵‬
‫إذن نحصل على ‪𝟏 ∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫𝟗‬
‫و فً حالة ∞‪ 𝑥 𝜖 1; +‬لدٌنا ‪𝑥 ≥ 1 :‬‬ ‫السحبة األولى‬ ‫السحبة الثانٌة‬
‫إذن ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(1) :‬ألن 𝑔 دالة تزاٌدٌة على ∞‪. 1; +‬‬
‫بحٌث ‪ :‬نرمز بـ 𝐵 للكرة البٌضاء و بـ 𝑁 للكرة السوداء ‪.‬‬
‫نحصل إذن على ‪𝟐 ∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫𝐶 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪𝐶31‬‬ ‫‪3‬‬
‫و من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫= 𝐶 𝑝‬ ‫= ‪= 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝐶10 10‬‬
‫‪ 2 I‬أ‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫𝑥 ‪1 + 𝑔 𝑥 + 𝑥 − 1 ln‬‬ ‫لٌكن 𝑥 من المجال ∞‪ 0; +‬لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥 ‪= 1 + 𝑥 − 1 − ln 𝑥 + 𝑥 − 1 ln‬‬ ‫و لدٌنا كذلك من خالل الشجرة السابقة ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑕 = 𝑥 ‪= 𝑥 − ln 𝑥 + 𝑥 ln 𝑥 − ln 𝑥 = 𝑥 + 𝑥 − 2 ln‬‬ ‫‪𝑝 𝐷 = 𝑝 𝐵1 + 𝑝 𝑁1 ∩ 𝐵2 = 𝑝 𝐵1 + 𝑝 𝑁1 ∙ 𝑝𝑁1 𝐵2‬‬
‫𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑕 𝑥 = 1 + 𝑔 𝑥 + 𝑥 − 1 ln‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝐶71 𝐶31‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪7 3‬‬ ‫‪8‬‬
‫=‬ ‫=‪+ 1 × 1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫= ×‬
‫‪ 2 I‬ة‬ ‫‪10 𝐶10 𝐶9 10 10 9 15‬‬

‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ 0; +‬و نفصل بٌن حالتٌن ‪:‬‬ ‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫الحالة األولى ‪𝒙 𝝐 𝟎; 𝟏 :‬‬
‫هذا ٌعنً أن ‪ 𝑥 ≤ 1 :‬و منه ‪ ln 𝑥 ≤ 0 :‬و ‪𝑥 − 1 ≤ 0‬‬ ‫‪ 1 I‬أ‬
‫إذن ‪ ln 𝑥 :‬و ‪ 𝑥 − 1‬كمٌتان سالبتان ‪.‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ 0; +‬لدٌنا ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 − 1 − ln 𝑥 :‬‬
‫و منه ‪ 𝑥 − 1 ln 𝑥 :‬كمٌة موجبة ‪.‬‬ ‫= ‪𝑔′ 𝑥 = 1 −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫; ‪𝟏 ∀ 𝑥 𝜖 0; 1‬‬
‫ٌعنً ‪𝑥 − 1 ln 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑥 > 0‬‬ ‫بما أن ‪:‬‬
‫الحالة الثانٌة ‪𝒙 𝝐 𝟏; +∞ :‬‬ ‫‪′‬‬
‫فإن إشارة )𝑥( 𝑔 متعلقة فقط بإشارة ‪. 𝑥 − 1‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝑥 ≥ 1 :‬و منه ‪ ln 𝑥 ≥ 0‬و ‪. 𝑥 − 1 ≥ 0‬‬
‫نحتاج كذلك إلى حساب النهاٌتٌن التالٌتٌن ‪ lim+ 𝑔(𝑥) :‬و )𝑥(𝑔 ‪lim‬‬
‫ٌعنً أن ‪ ln 𝑥 :‬و ‪ 𝑥 − 1‬كمٌتان موجبتان‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫و منه 𝑥 ‪ 𝑥 − 1 ln‬كمٌة موجبة كذلك‪.‬‬ ‫‪lim 𝑔(𝑥) = lim+ 𝑥 − 1 − ln 𝑥 = 0 − 1 − ln 0+‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫‪𝟐 ∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑥 − 1 ln 𝑥 ≥ 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫∞‪= −1 − −∞ = −1 + ∞ = +‬‬
‫من ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑥 − 1 ln 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟑𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬ ‫‪3 I‬‬
‫علمنا من خالل السؤال 𝐼( ‪ (3‬أن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑕 𝑥 > 0 :‬‬ ‫𝑥 ‪𝑕 𝑥 = 1 + 𝑔 𝑥 + 𝑥 − 1 ln‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال ‪ )2‬أ) ‪:‬‬
‫𝑥 𝑕‬
‫; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫إذن ‪> 0 :‬‬
‫𝑥‬
‫كمٌة موجبة على‬ ‫كمٌة موجبة على‬
‫و منه حسب السؤال 𝐼𝐼( ‪ (2‬أ( ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓′ 𝑥 > 0 :‬‬ ‫كمٌة موجبة‬
‫∞‪ 𝟎; +‬حسب‬ ‫∞‪ 𝟎; +‬حسب‬
‫و بالتالً ‪ 𝑓 :‬دالة تزاٌدٌة قطعا على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫منذ والدتها‬
‫السؤال ‪ )1‬أ)‬ ‫السؤال ‪ )2‬ب)‬

‫𝟏‬
‫‪ 3 II‬أ‬ ‫إذن ‪ 𝑕(𝑥) :‬كمٌة موجبة على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫نعلم أن المعادلة الدٌكارتٌة للمماس ∆ للمنحنى ‪ C‬فً نقطة ‪𝑥0 ; 𝑦0‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫ٌعنً أن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑕 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑓 ′ 𝑥0 𝑥 − 𝑥0 + 𝑓 𝑥0‬‬ ‫تكتب على الشكل ‪:‬‬
‫‪ C‬فً النقطة ‪. 𝐴 1; 1‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لٌكن ∆ المماس للمنحنى‬ ‫‪ 1 II‬أ‬
‫‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑓′ 1 𝑥 − 1 + 𝑓 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim+ 1 + 𝑥 ln 𝑥 − ln‬‬
‫ٌعنً ‪∆ ∶ 𝑦 = 1 𝑥 − 1 + 1 :‬‬ ‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫‪0+‬‬ ‫‪0+‬‬ ‫‪0+‬‬
‫ٌعنً ‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑥 :‬‬
‫‪ 3 II‬ة‬ ‫𝟏‬ ‫‪𝟎−‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝟐‬

‫‪2‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫∞‪= 1 + 0 − −‬‬ ‫∞‪= 1 − +∞ = −‬‬
‫𝑥 ‪ln 𝑥 − 1 𝑔 𝑥 = ln 𝑥 − 1 𝑥 − 1 − ln‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪lim 𝑓(𝑥) = −∞ :‬‬
‫‪𝑥→0 +‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln 𝑥 − ln 𝑥 − ln‬‬ ‫𝑥 ‪− 𝑥 + 1 + ln‬‬ ‫و هذا ٌدل مبٌانٌا على أن المستقٌم ذو المعادلة ‪ٌ ( 𝑥 = 0‬عنً محور‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln 𝑥 − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−𝑥+1‬‬ ‫االراتٌب ) مقارب عمودي للمنحنى 𝟏‪ C‬بجوار النقطة ذات األفصول ‪0‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬

‫𝑥 ‪= 1 + 𝑥 ln 𝑥 − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‪−‬‬ ‫‪ 1 II‬ة‬
‫𝑥‪=𝑓 𝑥 −‬‬ ‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 1 + 𝑥 ln 𝑥 − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 3 II‬ج‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫𝑥 ‪ln‬‬
‫من خالل السؤال ب) حصلنا على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪1+ 1−‬‬ ‫𝑥 ‪𝑥 ln‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫)𝑥(𝑔 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 = ln 𝑥 − 1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫∞‪+‬‬
‫إذن إشارة 𝑥 ‪ 𝑓 𝑥 −‬تتعلق بإشارة )𝑥(𝑔 ‪. ln 𝑥 − 1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪0+‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬
‫∞‪= 1 + 1 − 0 +∞ = +‬‬
‫فإن إشارة 𝑥 ‪ 𝑓 𝑥 −‬تتعلق فقط بإشارة ‪. ln 𝑥 − 1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ln 𝑥 2‬‬
‫و ٌمثل الجدول التالً أهم مراحل دراسة إشارة 𝑥 ‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪+ ln 𝑥 −‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫𝟏‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫ثم الوضع النسبً لـ ∆ و‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑒‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪+1−‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫𝑥 ‪𝑥→+∞ 𝑥 ln‬‬ ‫𝑥‬
‫𝟏 ‪𝐥𝐧 𝒙 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝒙‪𝒇 𝒙 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝟏‬ ‫‪𝟎+‬‬ ‫‪𝟎+‬‬
‫انٕضغ انُغج‪ٙ‬‬ ‫‪∆ ٔC‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫𝟏‬
‫نـ 𝟏‪∆ ٔ C‬‬ ‫‪ C‬أعفم ∆‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪ٚ‬زمبطؼبٌ‬ ‫‪ C‬فٕق ∆‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫∞‪= 0 + 1 − 0 +∞ = +‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫ف‪ ٙ‬انُمطخ‬
‫𝒆 ‪𝑩 𝒆,‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪ lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬و ∞‪= +‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪4 II‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝟏‬
‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه محور األراتٌب ‪.‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫إذن المنحنى‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫∆‬
‫‪ 2 II‬أ‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑩‬ ‫𝑥 ‪𝑓 ′ 𝑥 = 1 + 𝑥 ln 𝑥 − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln 𝑥 ′ − 2 ln 𝑥 ln‬‬ ‫‪′‬‬

‫𝑥 ‪2 ln‬‬
‫𝑨‬ ‫‪= ln 𝑥 + 1 −‬‬
‫𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬
‫)𝑥(𝑕 = 𝑥 ‪𝑥 ln 𝑥 + 𝑥 − 2 ln‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫)𝑥(𝑕‬
‫= 𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 ′‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫الصفحة ‪𝟑𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫و أضٌف الرسم المكبر التالً لنرى ما ٌحدث بٌن النقطتٌن 𝐴 و 𝐵‬

‫𝑩‬

‫∆‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝑨‬

‫‪1 III‬‬
‫∗‬ ‫لنبٌن بالترجع على أن ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 𝑒 :‬‬
‫لدٌنا ‪ 1 ≤ 𝑒 ≤ 𝑒 2 :‬إذن ‪ٌ 1 ≤ 𝑒 ≤ 𝑒 :‬عنً ‪1 ≤ 𝑢0 ≤ 𝑒 :‬‬
‫إذن العبارة ∗ صحٌحة من أجل ‪. 𝑛 = 0‬‬
‫𝑒 ≤ 𝑛𝑢 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1‬‬ ‫نفترض أن ‪:‬‬
‫∞‪𝑢𝑛 𝜖 1; 𝑒 ⊂ 0; +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑒 𝑓 ≤ 𝑛𝑢 𝑓 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑓 1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝑒 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛+1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫إذن العبارة ∗ صحٌحة من أجل ‪. 𝑛 + 1‬‬
‫𝑒 ≤ 𝑛𝑢 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬

‫‪2 III‬‬
‫لدٌنا حسب الجدول الوارد فً جواب السؤال 𝐼𝐼( ‪ (3‬ج( ‪.‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 𝑒 ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 ≤ 0‬‬
‫ٌعنً ‪⋆ ∀ 𝑥 𝜖 0; 𝑒 ; 𝑓(𝑥) ≤ 𝑥 :‬‬
‫من جهة أخرى لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 𝑒 :‬‬
‫هذا ٌعنً أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 𝜖 1; 𝑒 :‬‬
‫𝑒 ;‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 𝜖 0‬‬ ‫و بما أن ‪ 1; 𝑒 ⊂ 0; 𝑒 :‬فإن ‪:‬‬
‫إذن بإمكاننا تطبٌق النتٌجة ⋆ نحصل على ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑓 𝑢𝑛 ≤ 𝑢𝑛 :‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 ≤ 𝑢𝑛 :‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة تناقصٌة ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫من هذه النتٌجة األخٌرة نستنتج أن ‪:‬‬

‫‪3 III‬‬
‫𝑒 ≤ 𝑛𝑢 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة مصغورة بالعدد ‪. 1‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫و بما أنها تناقصٌة و مصغورة فإنها متقاربة و نهاٌتها ‪ ℓ‬تحقق ‪𝑓 ℓ = ℓ :‬‬
‫ٌعنً ‪ ℓ = 𝑒 :‬أو ‪. ℓ = 1‬‬
‫فإن ‪. ℓ = 1 :‬‬ ‫𝑛𝑢 تناقصٌة‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬

‫الصفحة ‪𝟑𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2003‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2005‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 4,0 ( :‬‬


‫‪𝐻 ∶ 𝑦" + 𝑦′ − 6𝑦 = 0‬‬ ‫حم انًؼبدنخ انزفبضه‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪1+𝑖 3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫=𝑧‬ ‫أكزت ػهٗ انشكم انًضهض‪ ٙ‬انؼذد انؼمذ٘ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‬
‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑖‬
‫‪2‬‬ ‫𝜋‬
‫ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪cos 𝑥 ∙ ln 1 + cos 𝑥 𝑑𝑥 = − 1 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫( َزكش أٌ ‪) sin2 𝑥 = 1 − cos2 𝑥 :‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪. ∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑢𝑛 = 𝑛 +‬‬ ‫َضغ ‪:‬‬
‫‪3‬‬

‫أحغت ثذالنخ 𝑛 انًغًٕع 𝑛𝑆 انزبن‪𝑆𝑛 = 𝑢1 + 𝑢2 + ⋯ + 𝑢𝑛 : ٙ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 2,0 ( :‬‬

‫ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى‪َ ،‬ؼزجش انًغزٕٖ 𝒫 انز٘ يؼبدنزّ‬
‫‪ ٔ 𝑥 − 𝑧 + 1 = 0‬انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يشكضْب ‪ ٔ Ω 1,0,0‬شؼبػٓب ‪. 𝑅 = 2‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝒫 و 𝒮 ‪ٚ‬زمبطؼبٌ ٔفك دائشح ‪. Γ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫حذد يشكض ٔ شؼبع انذائشح ‪. Γ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 2,5 ( :‬‬

‫أكزت ػهٗ انشكم انغجش٘ انؼذد انؼمذ٘ ‪. 1 − 𝑖 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ ‪. 𝑧 2 − 2 1 + 2𝑖 𝑧 − 3 − 6𝑖 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انُمطز‪ ، 𝐵 2 + 𝑖 ٔ 𝐴 3𝑖 ٍٛ‬حذد صى أَشئ 𝐷 يغًٕػخ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫انُمظ )𝑧(𝑀 انز‪ ٙ‬رحمك ‪. 𝑧 − 3𝑖 = 𝑧 − 2 − 𝑖 :‬‬

‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 3,5 ( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ أسثغ كشاد ث‪ٛ‬ضبء ٔ كشر‪ ٍٛ‬عٕدأ‪ ٍٚ‬ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ‪.‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب كشح ٔاحذح يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪ ،‬يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ كشح ث‪ٛ‬ضبء‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ثبنززبثغ ٔ ثئحالل ‪ 5‬كشاد يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪ ،‬يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ كشح‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫ث‪ٛ‬ضبء يشر‪ ٍٛ‬ثبنضجظ‪.‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ثبنززبثغ ٔ ثئحالل 𝑛 كشح يٍ انك‪ٛ‬ظ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪𝑝 =1−‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحصٕل ػهٗ كشح ث‪ٛ‬ضبء ػهٗ األلم ْٕ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪3‬‬
‫ة يب ْٕ انؼذد األدَٗ يٍ انغحجبد انز‪ ٙ‬يٍ أعهٓب ‪. 𝑝 ≥ 0,999‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪36 :‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪)ٌ8,0( :‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑓 𝑥 = ln‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ انًغبل ‪ 0 ; 2‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬
‫𝑥‪2−‬‬
‫انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝑓‬ ‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬

‫ٔ )𝑥(𝑓 ‪. lim−‬‬ ‫أ أحغت انُٓب‪ٚ‬ز‪ ٍٛ‬انزبن‪ٛ‬ز‪lim 𝑓(𝑥) : ٍٛ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑥→2‬‬ ‫‪𝑥→0+‬‬
‫‪2‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2‬‬ ‫= 𝑥 ‪; 𝑓′‬‬ ‫‪ 1‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑥‪𝑥 2−‬‬
‫‪ 1‬ج إػظ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انُمطخ ‪ 𝐴 1,0‬يشكض رًبصم نهًُحُٗ 𝑓‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫)‪. 𝐴(1,0‬‬ ‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انُمطخ‬ ‫𝟏𝟏‬ ‫‪ 2‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬


‫𝟐𝟏𝟎‬‫أكزت يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًًبط 𝐷 نهًُحُٗ 𝑓‬
‫َضغ ‪∀ 𝑥 𝜖 0,2 ; 𝜓 𝑥 = 𝑓 𝑥 − 𝑥 :‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ln 7 ≈ 1,94 ٔ ln 3 ≈ 1,1‬‬ ‫َؤخز ‪:‬‬ ‫𝜓‬ ‫‪>0‬‬ ‫𝜓 ٔ‬ ‫‪<0‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫ٔ أٔل انُز‪ٛ‬غخ يج‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب‪.‬‬ ‫<𝛼<‬ ‫‪ 3‬ة اعزُزظ أٌ انًؼبدنخ 𝑥 = 𝑥 𝑓 رمجم حال 𝛼 ثح‪ٛ‬ش ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 4‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 رمجم دانخ ػكغ‪ٛ‬خ ‪. 𝑓 −1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫‪−1‬‬
‫𝑦 𝑒‪2‬‬
‫= 𝑦 𝑓 ; ‪∀𝑦𝜖ℝ‬‬ ‫‪ 4‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑦𝑒 ‪1 +‬‬

‫‪ C‬انًًضم نهذانخ ‪. 𝑓 −1‬‬‫𝟏𝟏‬


‫ٔ انًُحُٗ 𝑓‬
‫‪−1‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝑓‬ ‫أَشئ ف‪َ ٙ‬فظ انًؼهى انًُحُٗ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝛼‬
‫𝑥𝑒‬
‫أ أحغت انزكبيم انزبن‪𝑑𝑥 : ٙ‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬

‫ٔ يحٕس٘ انًؼهى ‪.‬‬ ‫𝟏𝟏 ٔ 𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬ ‫𝑓𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪ 6‬ة أحغت يغبحخ انح‪ٛ‬ض يٍ انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُ‪ٍٛٛ‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑓‬

‫الصفحة ‪37 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة االستدراكٌة ‪- 2005‬‬


‫‪4‬‬
‫𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫𝑘‬
‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑆‬ ‫= 𝑘𝑢‬ ‫‪𝑘+‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪𝑘=1‬‬ ‫‪𝑘=1‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫𝑘‬
‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪𝑘+‬‬
‫‪3‬‬ ‫لنحل المعادلة التفاضلٌة التالٌة ‪𝐻 ∶ 𝑦 ′′ + 𝑦 ′ − 6𝑦 = 0 :‬‬
‫‪𝑘=1‬‬ ‫‪𝑘=1‬‬
‫‪𝑛+1‬‬ ‫و من أجل ذلك نحل أوال معادلتها الممٌزة ‪𝐶 ∶ 𝑟 2 + 𝑧 − 6 = 0 :‬‬
‫‪𝑛 𝑛+1‬‬ ‫‪1 − 13‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫لدٌنا ‪∆= 12 + 4 × 6 = 25 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 − 13‬‬
‫إذن المعادلة 𝐶 تقبل حلٌن حقٌقٌٌن ‪ 𝑟1‬و ‪: 𝑟2‬‬
‫‪𝑛 𝑛+1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1 𝑛+1‬‬ ‫‪−1 − 5‬‬ ‫‪−1 + 5‬‬
‫=‬ ‫‪+ 1− 3‬‬ ‫= ‪𝑟1‬‬ ‫= ‪ 𝑟2‬و ‪= −3‬‬ ‫‪=2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑛 𝑛+1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝑛+1‬‬
‫= 𝑛𝑆‬ ‫‪+ 1− 3‬‬
‫‪1‬‬
‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫و منه فإن حل المعادلة 𝐻 ٌكتب على شكل ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫; 𝑥‪𝑦 = 𝐴𝑒 −3𝑥 + 𝐵𝑒 2‬‬ ‫‪𝐴, 𝐵 𝜖 ℝ2‬‬
‫مالحظة ‪ :‬لتحدٌد الثابتتٌن 𝐴 و 𝐵 نحتاج إلى الشروط البدئٌة و أقصد بها‬
‫‪1‬‬ ‫الوضعٌة البدئٌة ‪ 𝑦0‬و السرعة البدئٌة ‪. 𝑦0′‬‬
‫‪Ω 1; 0; 0‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝒫 ∶𝑥−𝑦+1=0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1−0+1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝒫 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 2 :‬‬
‫‪12 + 02 + −1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1+𝑖 3‬‬ ‫𝑖‪1+𝑖 3 1+‬‬
‫=𝑧‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫نعلم أن شعاع الفلكة 𝒮 هو ‪𝑅 = 2‬‬ ‫𝑖‪1−‬‬ ‫𝑖‪1−𝑖 1+‬‬
‫و نالحظ أن ‪ٌ 2 < 2 :‬عنً ‪. 𝑑 Ω; 𝒫 < 𝑅 :‬‬ ‫‪1+𝑖 1+𝑖 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫إذن 𝒫 ٌقطع الفلكة 𝒮 وفق دائرة ‪ Γ‬مركزها 𝐴 و شعاعها 𝑟 ‪.‬‬ ‫=‬ ‫𝑖‪= 1+‬‬ ‫𝑖‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= 2‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫𝑖‪+‬‬
‫لتحدٌد مركز و شعاع الدائرة ‪ Γ‬نستعٌن بالرسم التالً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫𝓟‬ ‫‪= 2 cos‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪cos‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝚪‬
‫𝑨‬ ‫𝑩‬ ‫𝜋𝑖‬ ‫𝜋𝑖‬ ‫𝜋 𝜋‬ ‫𝜋‪𝑖7‬‬
‫𝑖‬ ‫‪+‬‬
‫‪= 2 𝑒4‬‬ ‫‪𝑒3‬‬ ‫𝑒‪= 2‬‬ ‫‪4 3‬‬ ‫‪= 2𝑒 12‬‬
‫𝑹‬ ‫𝜋‪𝑖7‬‬
‫‪𝑧 = 2 𝑒 12‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝓢‬ ‫𝛀‬
‫‪3‬‬
‫𝜋‬
‫‪2‬‬
‫𝑥𝑑 𝑥 ‪cos 𝑥 ∙ ln 1 + cos‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪𝑢′‬‬ ‫𝑣‬
‫𝜋‬
‫𝜋‬
‫لنحدد أوال التمثٌل البارامتري للمستقٌم 𝐴‪. Ω‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪− sin 𝑥 ∙ sin‬‬
‫𝑥 ‪= sin 𝑥 ∙ ln 1 + cos‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫لدٌنا 𝒫 ٌقطع 𝒮 وفق الدائرة 𝑟 ;𝐴 ‪ . Γ‬إذن ‪. Ω𝐴 ⊥ 𝒫 :‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑥 ‪1 + cos‬‬
‫و لدٌنا ‪𝒫 ∶ 𝑥 + 0𝑦 − 𝑧 + 1 = 0 :‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪sin2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪1 − 𝑐𝑜𝑠 2‬‬
‫إذن المتجهة ‪ 𝑛 1; 0; −1‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪=0+‬‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥 ‪1 + cos‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑥 ‪1 + cos‬‬
‫لتكن 𝑧 ;𝑦 ;𝑥 𝑀 نقطة من المستقٌم 𝐴‪. Ω‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫إذن ‪ :‬المتجهة 𝑀‪ Ω‬متجهة موجهة للمستقٌم 𝐴‪. Ω‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪1 − cos 𝑥 1 + cos‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بما أن ‪ Ω𝐴 ⊥ 𝒫 :‬فإن المتجهتٌن 𝑛 و 𝑀‪ Ω‬مستقٌمٌتان ‪.‬‬ ‫=‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪1 − cos‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥 ‪1 + cos‬‬ ‫‪0‬‬
‫ٌعنً ‪∃𝑡𝜖ℝ ; Ω𝑀 = 𝑡 ∙ 𝑛 :‬‬ ‫𝜋‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫𝑡=‪𝑥−1‬‬ ‫𝑥 ‪= 𝑥 − sin‬‬ ‫‪0‬‬ ‫=‬ ‫‪−1 − 0−0 = −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Ω𝐴 ∶ 𝑦 − 0 = 0 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫𝜋‬
‫𝑡‪𝑧 − 0 = −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝜋‬
‫‪𝑥 =𝑡+1‬‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪cos 𝑥 ∙ ln 1 + cos‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Ω𝐴 ∶ 𝑦 = 0‬‬ ‫‪; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪0‬‬

‫𝑡‪𝑧 = −‬‬
‫الصفحة ‪𝟑𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2005‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫‪𝛼 =𝑡+1‬‬ ‫لٌكن 𝛾 ‪ 𝛼, 𝛽,‬مثلوث إحداثٌات النقطة 𝐴 ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝛽=0‬‬
‫𝑡‪𝛾 = −‬‬
‫بما أن ‪ 𝐴 𝜖 Ω𝐴 :‬و 𝒫 𝜖 𝐴 فإن ‪; 𝑡𝜖ℝ :‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا كرة واحدة من كٌس‬ ‫‪𝛼−𝛾+1=0‬‬
‫ٌحتوي على ‪ 6‬كرات فإن هذه التجربة‬ ‫نعوض 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 بالتعابٌر التً تضم 𝑡 فً آخر معادلة فنحصل على ‪:‬‬
‫العشوائٌة تحتمل ‪ 𝐶61‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬ ‫‪𝑡 + 1 − −𝑡 + 1 = 0‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪N‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶61 = 6 :‬‬ ‫ٌعنً ‪ 2𝑡 + 2 = 0 :‬و منه ‪𝑡 = −1 :‬‬
‫‪N‬‬ ‫بحٌث ‪ Ω :‬هو كون امكانٌات هذه‬ ‫إذن ‪ 𝛼 = 0 :‬و ‪ 𝛽 = 0‬و ‪. 𝛾 = 1‬‬
‫‪B‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫التجربة العشوائٌة ‪.‬‬ ‫لتحدٌد الشعاع 𝑟 نستعمل مبرهنة فٌتاغورس فً المثلث القائم‬
‫الحصول‬
‫الزاوٌة 𝐵𝐴‪ Ω‬نحصل على ‪. Ω𝐵2 = Ω𝐴2 + 𝐴𝐵2 :‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫على كرة‬ ‫𝒫 ;‪ٌ 𝑅2 = 𝑑 Ω‬عنً ‪4 = 2 + 𝑟 2 :‬‬ ‫إذن ‪+ 𝑟 2 :‬‬
‫الحصول‬ ‫‪𝐶41‬‬ ‫‪2‬‬
‫بٌضاء‬
‫𝑝‬ ‫على كرة‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝑟 2 = 2 :‬أي ‪𝑟 = 2 :‬‬
‫بٌضاء‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬
‫خالصة ‪ٌ 𝒫 :‬قطع 𝒮 وفق دائرة ‪ Γ‬مركزها ‪ 𝐴 0,0,1‬و شعاعها ‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫تذكٌر ‪ :‬فً تجربة عشوائٌة ‪ ،‬نعتبر حدثا 𝐴 احتمال حدوثة 𝑝 ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫عندما نعٌد (التكرار) نفس التجربة 𝑛 مرة متتالٌة فإن احتمال وقوع الحدث‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪1−‬‬ ‫لدٌنا ‪= 12 − 2𝑖 + 𝑖 2 = 1 − 2𝑖 − 1 = −2𝑖 :‬‬
‫𝐴 بالضبط 𝑘 كرة هو ‪( 𝐶𝑛𝑘 𝑝𝑘 1 − 𝑝 𝑛−𝑘 :‬انتهى التذكٌر)‬
‫عندما نسحب عشوائٌا بالتتابع و بإحالل (بإرجاع) خمس كرات من الكٌس‬ ‫‪2‬‬
‫فإن هذه التجربة العشوائٌة ٌمكن قراءتها بالشكل التالً ‪ " :‬نسحب عشوئٌا‬
‫كرة من الكٌس و نعٌد هذه العملٌة (أو التجربة) خمس مرات متتالٌة ‪.‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة التالٌة ‪𝑧 2 − 2 1 + 2𝑖 𝑧 − 3 − 6𝑖 = 0 :‬‬
‫إذن احتمال الحصول على كرة بٌضاء مرتٌن بالضبط ٌساوي ‪:‬‬ ‫𝑖‪Δ = −2 1 + 2𝑖 2 + 4 3 − 6‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫كرتٌن‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5−2‬‬ ‫𝑖‪= 4 1 + 4𝑖 − 4 + 4 3 − 6‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4 1‬‬ ‫‪40‬‬
‫بٌضاوٌن 𝑝‬ ‫‪= 𝐶52‬‬ ‫‪1−‬‬ ‫× ‪= 10‬‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫𝑖‪= 4 4𝑖 − 3 + 4 3 − 6‬‬
‫بالضبط‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9 27 243‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖 ‪= −8𝑖 = 4 −2𝑖 = 4 1 −‬‬ ‫𝑖‪= 2 1−‬‬
‫‪ 3‬أ‬ ‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬معرفٌن كما ٌلً ‪:‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا و بإحالل 𝑛 كرة من الكٌس فإن هذا ٌتلخص فً إعادة‬
‫𝑖 ‪2 1 + 2𝑖 − 2 1 −‬‬
‫عملٌة سحب كرة من الكٌس 𝑛 مرة متتالٌة ‪.‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫𝑖‪= 3‬‬
‫‪2‬‬
‫و احتمال الحصول على كرة سوداء بالضبط ٌساوي ‪:‬‬
‫𝑖 ‪2 1 + 2𝑖 + 2 1 −‬‬
‫الحصول على‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛‬
‫‪2‬‬ ‫𝑛‪𝑛−‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛‬ ‫= ‪𝑧2‬‬ ‫𝑖‪=2+‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑝‬ ‫𝒏 كرة سوداء‬ ‫𝑛𝑛𝐶 =‬ ‫‪1−‬‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫بالضبط‬ ‫‪3‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على كرة‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐴 3𝑖 :‬و 𝑖 ‪ 𝐵 2 +‬و 𝑧 𝑀 ‪.‬‬
‫𝒏 كرة سوداء‬ ‫=‬ ‫بٌضاء واحدة‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫و لدٌنا ‪ :‬مجموعة النقط 𝐷 تحقق العالقة ‪𝑧 − 3𝑖 = 𝑧 − 2 + 𝑖 :‬‬
‫بالضبط‬ ‫على األقل‬
‫𝐵 𝑓𝑓𝑎 ‪𝑎𝑓𝑓 𝑀 − 𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎𝑓𝑓 𝑀 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫أي ‪ٌ 𝐴𝑀 = 𝐵𝑀 :‬عنً ‪𝐴𝑀 = 𝐵𝑀 :‬‬
‫إذن حسب تعرٌف احتمال الحدث المضاد نكتب ‪:‬‬
‫إذن مجموعة النقط 𝑀 التً تحقق ‪ 𝐴𝐵 = 𝐵𝑀 :‬هً واسط القطعة 𝐵𝐴‬
‫الحصول على كرة‬ ‫الحصول على‬ ‫𝑛‬
‫‪1‬‬ ‫و ذلك حسب الخاصٌة الممٌزة لواسط قطعة ‪ .‬و نرسم كما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑝‬ ‫بٌضاء واحدة‬ ‫𝑝‪=1−‬‬ ‫𝒏 كرة سوداء‬ ‫‪=1−‬‬
‫بالضبط‬
‫‪3‬‬ ‫‪𝓲ℝ‬‬
‫على األقل‬

‫𝐀‬
‫‪ 3‬ة‬
‫𝑛 ‪1‬‬ ‫𝓲𝟐‬
‫‪1−‬‬ ‫نبحث عن العدد األدنى 𝑛 من السحبات التً من أجلها ‪≥ 0,999‬‬
‫‪3‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫≥ ‪ٌ 1 − 0,999‬عنً ‪10−3 ≥ 3−𝑛 :‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝓲‬
‫‪3‬‬ ‫𝐁‬
‫‪−3‬‬ ‫𝑛‪−‬‬
‫‪ٌ ln 10‬عنً ‪−3 ln 10 ≥ −𝑛 ln 3 :‬‬ ‫‪≥ ln 3‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪ℝ‬‬
‫‪3 ln 10‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐‬ ‫𝟑‬
‫ٌعنً ‪6,28 ≤ 𝑛 :‬‬ ‫ٌعنً ‪≤ 𝑛 :‬‬
‫‪ln 3‬‬
‫إذن أصغر عدد صحٌح طبٌعً 𝑛 أكبر من أو ٌساوي ‪ 6,28‬هو ‪. 7‬‬
‫و هذا ٌعنً أنه عندما ننجز ‪ 7‬سحبات فإن احتمال الحصول على كرة‬
‫بٌضاء على األقل ٌكون أكبر من أو ٌساوي ‪. 0,999‬‬
‫أو بتعبٌر علمً دقٌق نقول ‪ :‬تزداد حظوظنا فً الحصول على كرة بٌضاء‬
‫على األقل انطالقا من السحبة السابعة فما فوق ‪.‬‬ ‫𝐃‬
‫الصفحة ‪𝟑𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2005‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬

‫فً النقطة ذات‬ ‫𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫نعلم أن المعادلة الدٌكارتٌة للمماس 𝐷 للمنحنى‬
‫𝑓‬
‫‪ 1‬أ‬
‫األفصول ‪ 𝑥0‬تكتب بصفة عامة على الشكل ‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪0+‬‬
‫‪lim+ 𝑓(𝑥) = lim+ ln‬‬ ‫‪= ln‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪′‬‬
‫‪𝐷 ∶ 𝑦 = 𝑓 𝑥0 𝑥 − 𝑥0 + 𝑓 𝑥0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬ ‫‪2 − 0+‬‬
‫‪.‬من أجل ‪ 𝑥0 = 1‬لدٌنا ‪𝐷 ∶ 𝑦 = 𝑓 ′ 1 𝑥 − 1 + 𝑓 1 :‬‬ ‫‪0+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪= ln‬‬ ‫∞‪= ln 0+ = −‬‬
‫= ‪𝑓′ 1‬‬ ‫‪=2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1 2−1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑥→0 +‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪𝑓 1 = ln‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫‪2−1‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim− ln‬‬ ‫‪= ln‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫‪𝑥→2 −‬‬ ‫‪𝑥→2‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬ ‫‪2 − 2−‬‬
‫إذن ‪𝐷 ∶ 𝑦 = 2 𝑥 − 1 + 0 :‬‬ ‫‪2−‬‬
‫أي ‪𝐷 ∶ 𝑦 = 2𝑥 − 2 :‬‬ ‫‪= ln‬‬
‫∞‪= ln +∞ = +‬‬
‫‪0+‬‬
‫‪ 3‬أ‬ ‫∞‪lim− 𝑓(𝑥) = +‬‬
‫‪𝑥→2‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫𝜓‬
‫‪3‬‬
‫𝑓=‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪− = ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−‬‬
‫‪3‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 1‬ة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‬
‫‪2−2‬‬
‫‪𝑓 𝑥 = ln‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪ . 0; 2‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬
‫‪= ln‬‬ ‫‪− ≈ −1,38 < 0‬‬ ‫𝑥‪2−𝑥 +‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥 ′‬‬
‫‪3‬‬
‫‪𝑓′ 𝑥 = 2 −‬‬ ‫‪𝑥 = 2−𝑥 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝜓‬ ‫‪<0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪7‬‬
‫𝜓‬ ‫𝑓=‬ ‫‪− = ln‬‬ ‫‪−‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2−4‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑥‪2−𝑥 +‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫×‬ ‫=‬
‫‪7‬‬ ‫‪2−𝑥 2‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬ ‫𝑥‪𝑥 2−‬‬
‫‪= ln 14 − ≈ 0,89 > 0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪7‬‬ ‫= 𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0,2 ; 𝑓 ′‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝜓‬ ‫‪>0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑥‪𝑥 2−‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ 3‬ة‬ ‫‪ 1‬ج‬
‫لدٌنا ‪. 𝜓 𝑥 = 𝑓 𝑥 − 𝑥 :‬‬ ‫‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; 2‬‬ ‫‪; 𝑥>0‬‬ ‫لدٌنا ‪2 − 𝑥 > 0 :‬‬
‫و‬
‫‪3 7‬‬ ‫‪2‬‬
‫ألنها عبارة عن فرق دالتٌن متصلتٌن‪.‬‬ ‫;‬ ‫إذن ‪ 𝜓 :‬دالة متصلة على‬ ‫; ‪∀ 𝑥 𝜖 0,2‬‬ ‫إذن ‪> 0 :‬‬
‫‪2 4‬‬ ‫𝑥‪𝑥 2−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝜓 ‪.‬‬ ‫𝜓‬ ‫𝜓 فإن ‪< 0 :‬‬ ‫𝜓 و ‪>0‬‬ ‫و بما أن ‪< 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2 ; 𝑓 ′ (𝑥) > 0 :‬‬
‫‪3 7‬‬ ‫و منه حسب مبرهنة القٌم الوسطٌة ( 𝐼𝑉𝑇) ‪:‬‬ ‫إذن 𝑓 دالة تزاٌدٌة قطعا على المجال ‪. 0; 2‬‬
‫𝜖𝛼∃‬ ‫;‬ ‫‪; 𝜓 𝛼 =0‬‬ ‫نستنتج جدول تغٌرات الدالة 𝑓 كما ٌلً ‪:‬‬
‫‪2 4‬‬ ‫‪3 7‬‬
‫; 𝜖𝛼∃‬ ‫ٌعنً ‪; 𝑓 𝛼 = 𝛼 :‬‬
‫‪2 4‬‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪.‬‬ ‫<𝛼<‬ ‫و هذا ٌعنً أن المعادلة 𝑥 = 𝑥 𝑓 تقبل حال 𝛼 بحٌث‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪+‬‬
‫و بما أن الدالة 𝑓 تزاٌدٌة قطعا فإن الحل 𝛼 ٌكون وحٌدا ‪.‬‬
‫∞‪+‬‬
‫و ٌمكن تأوٌل هذه النتٌجة بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪ٌ C‬قطع ال ُم َنصِّف األول للمعلم ( المستقٌم ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 )‬‫𝟏‬ ‫𝑓‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫𝑓‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫فً نقطة واحدة أفصولها 𝛼 ٌحقق ‪< 𝛼 < :‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪ 4‬أ‬ ‫‪ 2‬أ‬ ‫𝟏‬


‫رأٌنا فً ما سبق أن الدالة 𝑓 متصلة و تزاٌدٌة قطعا على المجال ‪. 0; 2‬‬ ‫‪ C‬هو مجموعة النقط 𝑦 ‪ 𝑀 𝑥,‬التً تحقق ‪. 𝑦 = 𝑓(𝑥) :‬‬ ‫لدٌنا 𝑓‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫إذن 𝑓 تقابل من المجال ‪ 0; 2‬نحو صورته ‪. 𝑓 0; 2‬‬ ‫𝑥‬
‫نضع ‪ 𝑋 = 1 − 𝑥 :‬و 𝑦 = 𝑌 ‪.‬‬ ‫‪𝑦 = ln‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥‪2−‬‬
‫𝑓‬ ‫‪0,2‬‬ ‫‪= lim+ 𝑓(𝑥) ; lim− 𝑓(𝑥) = −∞; +∞ = ℝ‬‬ ‫𝑋‪1−‬‬ ‫𝟏‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥→2‬‬ ‫‪𝑌 = ln‬‬ ‫‪ C‬هو مجموعة النقط 𝑌 ‪ 𝑋,‬التً تحقق ‪= 𝜑 𝑋 :‬‬ ‫إذن 𝑓‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫إذن 𝑓 تقابل من المجال ‪ 0; 2‬نحو ‪. ℝ‬‬ ‫𝑋‪1+‬‬
‫𝑋‪1+‬‬ ‫𝑋‪1−‬‬
‫‪𝜑 −𝑋 = ln‬‬ ‫‪= − ln‬‬ ‫لدٌنا ‪= −𝜑 𝑋 :‬‬
‫‪ 4‬ة‬ ‫𝑋‪1−‬‬ ‫𝑋‪1+‬‬
‫نستنتج إذن أن ‪ 𝜑 −𝑋 = −𝜑 𝑋 :‬أي 𝜑 دالة فردٌة ‪.‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪. 0; 2‬‬ ‫𝟏‬
‫لدٌنا 𝑓 تقابل من ‪ 0; 2‬نحو ‪ . ℝ‬إذن حسب تعرٌف التطبٌق التقابلً ‪:‬‬ ‫‪ C‬متماثل بالنسبة للنقطة ‪. 𝑋, 𝑌 = 0,0‬‬ ‫إذن 𝑓‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫ٌعنً ‪ 1 − 𝑥 , 𝑦 = 0,0 :‬أي ‪𝑥, 𝑦 = 1,0 :‬‬
‫𝑦 = 𝑥 𝑓 ∶ ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2 , ∃! 𝑦 𝜖 ℝ‬‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬‫و بالتالً ‪ :‬النقطة ‪ 𝐴 1,0‬مركز تماثل للمنحنى 𝑓‬
‫الصفحة ‪𝟒𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2005‬‬
‫𝛼‬ ‫𝑥‬
‫‪ln‬‬ ‫و بما أن ‪ 𝑓 𝛼 = 𝛼 :‬فإن ‪= 𝛼 :‬‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2‬‬ ‫‪, ∃! 𝑦 𝜖 ℝ ; ln‬‬
‫ٌعنً ‪= 𝑦 :‬‬
‫𝛼‪2−‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬
‫𝛼 𝑒‪1+‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝛼‬ ‫𝑥‬
‫=‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫= 𝛼𝑒‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫; ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2 , ∃! 𝑦 𝜖 ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪= 𝑒 𝑦 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝛼‪2−‬‬ ‫𝛼‪2−‬‬
‫𝑥‪2−‬‬
‫𝛼 𝑒‪1+‬‬
‫‪ln‬‬
‫‪2‬‬
‫𝛼 ‪= − ln 2 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2 , ∃! 𝑦 𝜖 ℝ ; 𝑥 = 2 − 𝑥 𝑒 𝑦 :‬‬
‫𝛼‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2‬‬ ‫𝑦 𝑒𝑥 ‪, ∃! 𝑦 𝜖 ℝ ; 𝑥 = 2𝑒 𝑦 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝛼 ‪𝑑𝑥 = − ln 2 −‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2‬‬ ‫𝑒 ‪, ∃! 𝑦 𝜖 ℝ ; 𝑥 1 +‬‬ ‫𝑦‬
‫𝑒‪= 2‬‬ ‫𝑦‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪ 6‬ة‬ ‫𝑒‪2‬‬ ‫𝑦‬
‫𝟏‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2‬‬ ‫= 𝑥 ; ‪, ∃! 𝑦 𝜖 ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪C‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫و‬ ‫‪C‬‬ ‫𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنٌٌن‬ ‫𝑦𝑒 ‪1 +‬‬
‫𝑓‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫𝑓‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لدٌنا حسب التمثٌل المبٌانً السابق ‪:‬‬ ‫‪𝑓 −1 ∶ ℝ‬‬ ‫⟼‬ ‫‪0; 2‬‬ ‫وبالتالً ‪ :‬الدالة ‪ 𝑓 −1‬معرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝛼‬ ‫𝛼‬ ‫𝑦‬
‫𝑒‪2‬‬
‫=𝒜‬ ‫‪𝑓 −1 𝑥 𝑑𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑓‬ ‫𝑦‬ ‫⟼‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑦𝑒 ‪1 +‬‬
‫𝛼‬ ‫𝛼‬ ‫𝑦 𝑒‪2‬‬
‫𝑥𝑒‬ ‫‪∀𝑦𝜖ℝ‬‬ ‫= 𝑦 ‪; 𝑓 −1‬‬ ‫أو بتعبٌر آخر ‪:‬‬
‫‪=2‬‬ ‫‪𝑑𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫𝑦𝑒 ‪1 +‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝛼‬ ‫‪5‬‬
‫لنحسب اآلن التكامل ‪𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 :‬‬ ‫𝟏‬
‫‪1‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝑓‬ ‫𝟏‬
‫𝛼‬ ‫𝛼‬
‫𝑥‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝑓‬
‫‪−1‬‬

‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫‪1 ∙ ln‬‬ ‫𝑥𝑑‬


‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑢′‬‬
‫𝑥‪2−‬‬
‫𝑣‬
‫𝛼‬
‫𝑥‬ ‫𝛼‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫𝑥‪2−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‪𝑥 2−‬‬
‫𝛼‬
‫𝑥‬ ‫𝛼‬ ‫‪2−𝑥 ′‬‬
‫‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫𝑥‪2−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‪2−‬‬
‫𝑥‬ ‫𝛼‬
‫𝛼‬
‫‪= 𝑥 ln‬‬ ‫𝑥 ‪+ 2 ln 2 −‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2−𝑥 1‬‬
‫𝛼‬
‫‪= 𝛼 ln‬‬
‫𝛼‪2−‬‬
‫𝛼 ‪+ 2 ln 2 −‬‬ ‫‪ 6‬أ‬
‫ٌمكن أن نجٌب على هذا السؤال بطرٌقتٌن مختلفتٌن ‪:‬‬
‫𝛼 ‪= 𝛼 ln 𝛼 + 2 − 𝛼 ln 2 −‬‬
‫الطرٌقة األولى ‪ :‬حساب التكامل باستعمال تقنٌة تغٌٌر المتغٌر ‪.‬‬
‫𝛼‬
‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥 𝑒‪1 𝛼 2‬‬ ‫‪1 𝛼 −1‬‬
‫و بالتالً بالرجوع إلى حساب المساحة 𝒜 نجد ‪:‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑓‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪2 0 1 +‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫𝛼‬ ‫𝑥‬ ‫𝛼‬
‫𝑒‬ ‫𝑥 ‪ 𝑦 = 𝑓 −1‬إذن ‪𝑓 𝑦 = 𝑥 :‬‬ ‫نضع ‪:‬‬
‫‪𝒜=2‬‬ ‫‪𝑑𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪1‬‬ ‫= 𝑥𝑑 ‪.‬‬
‫𝑦𝑑‪2‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥𝑑‬
‫= 𝑦 ‪= 𝑓′‬‬
‫‪2‬‬
‫و منه ‪:‬‬
‫𝑦‪𝑦 2−‬‬ ‫𝑦𝑑‬ ‫𝑦‪𝑦 2−‬‬
‫𝛼 ‪= −2 ln 2 − 𝛼 − 𝛼 ln 𝛼 − 2 − 𝛼 ln 2 −‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 = 0 :‬فإن ‪𝑦 = 1 :‬‬
‫𝛼 ‪= 𝛼 − 4 ln 2 − 𝛼 − 𝛼 ln‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 = 𝛼 :‬فإن ‪𝑦 = 𝛼 :‬‬

‫𝛼 ‪𝒜 = 𝛼 − 4 ln 2 − 𝛼 − 𝛼 ln‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫إذن التكامل ٌصبح ‪:‬‬


‫𝛼‬ ‫𝛼‬ ‫𝛼‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2−𝑦 ′‬‬
‫= 𝑦𝑑‬ ‫‪𝑑𝑦 = −‬‬ ‫𝑦𝑑‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑦‪2−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑦‪2−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑦‪2−‬‬
‫𝑓‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝑓‬
‫‪−1‬‬
‫𝑦 ‪= ln 2 −‬‬ ‫𝛼‬
‫‪1‬‬ ‫‪= − ln 2 − 𝛼 − ln 1‬‬
‫𝛼 ‪= − ln 2 −‬‬
‫𝛼‬ ‫𝑥‬
‫𝓐‬ ‫𝑒‬
‫𝛼 ‪𝑑𝑥 = − ln 2 −‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬
‫الطرٌقة الثانٌة ‪ :‬حساب التكامل باستعمال الدالة األصلٌة ‪.‬‬
‫𝛼‬ ‫𝑥‬ ‫𝛼‬
‫𝑒‬ ‫‪1 + 𝑒𝑥 ′‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫لدٌنا ‪𝑑𝑥 = ln 1 + 𝑒 𝑥 𝛼0 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑥‬

‫𝛼‬
‫𝛼𝑒 ‪1 +‬‬
‫‪= ln 1 + 𝑒 − ln 2 = ln‬‬
‫‪2‬‬
‫الصفحة ‪𝟒𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2005‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2006‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 2,0 ( :‬‬

‫‪𝑦" − 6𝑦′ + 9𝑦 = 0‬‬ ‫حم انًؼبدنخ انزفبضه‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫َؼزجش انًؼبدنخ انزفبضه‪ٛ‬خ انزبن‪ٛ‬خ ‪𝐸 ∶ 𝑦" − 6𝑦′ + 9𝑦 = 2𝑒 3𝑥 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑢 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪ ْٙ 𝑢 𝑥 = 𝑥 2 𝑒 3𝑥 : ٙ‬حم خبص نهًؼبدنخ 𝐸 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 2‬ة إػظ انحم انؼبو نهًؼبدنخ 𝐸 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 4,0 ( :‬‬


‫‪𝑧 2 − 2 3 1 + 𝑖 𝑧 + 8𝑖 = 0‬‬ ‫َؼزجش ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪:‬‬
‫‪ℜ𝑒 𝑧1 > 𝑅𝑒 𝑧2‬‬ ‫َشيض ثـ ‪ 𝑧2 ٔ 𝑧1‬نحه‪ْ ٙ‬زِ انًؼبدنخ ثح‪ٛ‬ش ‪:‬‬
‫)‬ ‫𝑖‪1−‬‬ ‫‪2‬‬
‫حذد ‪ 𝑧1‬و ‪ ( 𝑧2‬الحظ أٌ ‪= −2𝑖 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪. 𝑧2 = 𝑖𝑧1 ٔ 𝑧12 = 4‬‬ ‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪3 + 𝑖 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪ 2‬ة أكزت ػهٗ انشكم انًضهض‪ ٙ‬انؼذد انؼمذ٘ 𝑖 ‪. 4 3 +‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪ 2‬ج اعزُزظ انشكم انًضهض‪ ٙ‬نكم يٍ انؼذد‪. 𝑧2 ٔ 𝑧1 : ٍٚ‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش 𝑣 ‪ 𝒪, 𝑢,‬انُمطز‪𝐵 ٔ 𝐴 ٍٛ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫انهز‪ ٍٛ‬نحمبًْب ػهٗ انزٕان‪ًْ ٙ‬ب ‪. 𝑧2 ٔ 𝑧1 :‬‬
‫𝑧‬
‫أحغت ‪ 𝑎𝑟𝑔 2‬صى اعزُزظ أٌ انًضهش 𝐵𝐴𝒪 يزغبٔ٘ األضالع‪.‬‬
‫‪𝑧1‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 4,0( :‬‬


‫𝑘 ‪ 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬انُمطخ ‪𝐴 1, −1 ,3‬‬ ‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬
‫ٔ انًغزٕٖ ‪. 𝒫 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 0‬‬
‫𝑡=𝑥‬
‫رًض‪ٛ‬م ثبسايزش٘ نهًغزم‪ٛ‬ى 𝐴𝒪 ‪.‬‬ ‫رحمك يٍ أٌ ‪𝑦 = −𝑡 𝑡𝜖ℝ :‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪𝑧 = 3‬‬
‫حذد يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝑄 انؼًٕد٘ ػهٗ 𝐴𝒪 ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ة‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫رحمك يٍ أٌ 𝒫 ‪ٕٚ‬اص٘ ‪. Q‬‬ ‫‪ 1‬ج‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫َؼزجش انفهكخ 𝒮 انًًبعخ نهًغزٕٖ 𝑄 ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝐴 ٔ انز‪ٚ ٙ‬مطؼٓب انًغزٕٖ 𝒫 ٔفك‬ ‫‪2‬‬
‫انذائشح ‪ Γ‬انز‪ ٙ‬يشكضْب 𝒪 ٔ شؼبػٓب ‪. 33‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑐 ‪ Ω 𝑎, 𝑏,‬يشكض انفهكخ 𝒮 ‪ُٚ‬زً‪ ٙ‬إنٗ 𝐴𝒪‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ ‪. 𝑐 = 3𝑎 ٔ 𝑏 = −𝑎 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ Ω𝐴2 − Ω𝒪2 = 33 :‬صى اعزُزظ أٌ ‪. 𝑎 − 𝑏 + 3𝑐 = −11 :‬‬ ‫‪ 2‬ة‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫اعزُزظ إحذاص‪ٛ‬بد ‪ Ω‬يشكض انفهكخ 𝒮 صى ث‪ ٍٛ‬أٌ شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. 2 11‬‬ ‫‪ 2‬ج‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪42 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 10 ( :‬‬

‫𝑥 ‪𝑔 𝑥 = ln 1 + 𝑥 −‬‬ ‫َؼزجش انذانخ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ انًغبل ∞‪ 0 ; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪ 1 I ٌ 0,75‬أ أحغت )𝑥( ‪ 𝑔′‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل ∞‪. 0 ; +‬‬
‫صى ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑔 رُبلص‪ٛ‬خ لطؼب ػهٗ انًغبل ∞‪. 0 ; +‬‬
‫‪ 1 I ٌ 0,25‬ة اعزُزظ أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0 ; +∞ ∶ 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀ 𝑥 𝜖 0 ; +∞ ∶ 0 < ln 1 + 𝑥 < 𝑥 :‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬

‫‪𝑥+1‬‬
‫‪𝑓 𝑥 = 𝑥 + ln‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 نهًزغ‪ٛ‬ش انحم‪ٛ‬م‪ 𝑥 ٙ‬انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫‪𝑥−1‬‬

‫‪ ْٕ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪𝒪, 𝑖,‬‬


‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ح‪ٛ‬ض رؼش‪ٚ‬ف انذانخ 𝑓 ْٕ ‪𝐷 = −∞ ; −1 ∪ 1 ; +∞ :‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑓 دانخ فشد‪ٚ‬خ ‪.‬‬ ‫‪2 II ٌ 0,50‬‬
‫ة أحغت انُٓب‪ٚ‬ز‪ ٍٛ‬انزبن‪ٛ‬ز‪. lim+ 𝑓(𝑥) ٔ lim 𝑓(𝑥) : ٍٛ‬‬ ‫‪2 II ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑥→1‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪𝑥2 − 3‬‬
‫‪∀𝑥𝜖𝐷 ; 𝑓 𝑥 = 2‬‬‫‪′‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3 II ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑥 −1‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫; 𝐷𝜖𝑥∀ )‬ ‫‪=1+‬‬ ‫‪ًٚ ( ln‬كٍ يالحظخ ‪:‬‬ ‫ة أدسط إشبسح‬ ‫‪3 II ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫𝑥=𝑦 ∶ ∆ ‪.‬‬ ‫ٔ انًغزم‪ٛ‬ى‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫اعزُزظ انٕضغ انُغج‪ ٙ‬نهًُحُٗ‬ ‫‪4 II ٌ 0,25‬‬

‫𝑚𝑐 ‪𝑖 = 𝑗 = 1‬‬ ‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انًؼهى 𝑗 ‪𝒪, 𝑖,‬‬‫𝟏𝟏‬


‫أَشئ‬ ‫‪5 II ٌ 1,00‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪4‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫( اعزؼًم انًكبيهخ ثبألعضاء )‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪ 6 II ٌ 1,25‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑑𝑥 = 5 ln 5 − 6 ln 3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪ ٔ C‬انًغزم‪ًٛ‬بد‬ ‫𝟏𝟏‬
‫‪ 6 II ٌ 0,50‬ة اعزُزظ ثبنٕحذح ‪ 𝑐 𝑚2‬يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫انز‪ ٙ‬يؼبدالرٓب ػهٗ انزٕان‪. 𝑦 = 𝑥 ٔ 𝑥 = 4 ٔ 𝑥 = 2 : ٙ‬‬

‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛≥2‬انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪∀𝑛 ≥ 2 ; 𝑢𝑛 = 𝑓 𝑛 − 𝑛 : ٙ‬‬ ‫‪III‬‬


‫‪2‬‬
‫‪∀ 𝑛 𝜖 ℕ∗ \ 1 ; 𝑢𝑛 = ln 1 +‬‬ ‫‪ 1 III‬أ رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫‪ 1 III‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛≥2‬رُبلص‪ٛ‬خ ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪2‬‬
‫)‬ ‫< 𝑛𝑢 < ‪ ( ∀ 𝑛 𝜖 ℕ∗ \ 1 ; 0‬اعزؼًم َز‪ٛ‬غخ انغؤال ‪2 I‬‬ ‫‪ 2 III‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫‪ 2 III‬ة أحغت انُٓب‪ٚ‬خ ‪lim 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫∞𝑛‬

‫الصفحة ‪43 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2006‬‬


‫𝑖 = ‪𝑖 𝑧1‬‬ ‫𝑖‪3+1 +‬‬ ‫‪3−1‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫𝑖=‬ ‫𝑖‪3+1 −‬‬ ‫‪3−1‬‬ ‫‪= 3𝑖 + 𝑖 + 3 − 1‬‬
‫=‬ ‫𝑖‪3−1 +‬‬ ‫‪3 + 1 = 𝑧2‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫‪𝑧2 = 𝑖 𝑧1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫لحل المعادلة التفاضلٌة ‪. 𝐻 ∶ 𝑦 ′′ − 6𝑦 ′ + 9𝑦 = 0 :‬‬
‫نحل أوال معادلتها الممٌزة ‪𝐶 ∶ 𝑟 2 − 6𝑟 + 9 = 0 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋𝑖‬
‫‪4‬‬ ‫‪3+𝑖 =8‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫‪= 8 cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪= 8𝑒 6‬‬ ‫لدٌنا ‪∆= 36 − 36 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫إذن 𝐶 تقبل حال مزدوجا و هو ‪. 𝑟 = 3‬‬
‫‪ 2‬ج‬ ‫𝑒 𝐵 ‪. 𝑦𝐻 = 𝐴𝑥 +‬‬ ‫𝑥‪3‬‬
‫و منه 𝐻𝑦 حل المعادلة التفاضلٌة 𝐻 هو ‪:‬‬
‫𝜋‬ ‫بحٌث ‪ 𝐴 :‬و 𝐵 أعداد حقٌقٌة ثابتة ‪. 𝐷𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑟é𝑒𝑙𝑙𝑒𝑠 .‬‬
‫لٌكن ‪ 𝑧1 = 𝑟𝑒 𝑖𝜃 :‬لدٌنا ‪. 𝑧12 = 𝑟 2 𝑒 𝑖2𝜃 = 4 3 + 𝑖 = 8𝑒 𝑖 6 :‬‬
‫‪𝑟= 8=2 2‬‬ ‫‪𝑟2 = 8‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝜋‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪𝐸 ∶ 𝑦 ′′ − 6𝑦 ′ + 9𝑦 = 2𝑒 3𝑥 :‬‬
‫≡𝜃‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋 ≡ 𝜃‪2‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫لتكن 𝑢 الدالة المعرفة على ‪ ℝ‬بما ٌلً ‪𝑢 𝑥 = 𝑥 2 𝑒 3𝑥 :‬‬
‫‪𝑧1 = 2 2 𝑒 12‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪𝑢 𝑥 = 2𝑥𝑒 3𝑥 + 3𝑥 2 𝑒 3𝑥 = 3𝑥 2 + 2𝑥 𝑒 3𝑥 :‬‬
‫‪′‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫𝜋𝑖‪−‬‬
‫‪𝑧2 = 𝑖𝑧1 = 𝑖 2 2‬‬ ‫‪𝑒 12‬‬ ‫‪=𝑖 2 2‬‬ ‫‪𝑒 12‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬ ‫و لدٌنا ‪𝑢′′ 𝑥 = 9𝑥 2 + 12𝑥 + 2 𝑒 3𝑥 :‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫𝜋𝑖‪−‬‬ ‫𝜋 𝜋‬ ‫𝜋‪𝑖5‬‬ ‫𝑥 𝑢‪𝑢′′ 𝑥 − 6𝑢′ 𝑥 + 9‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑖‬ ‫‪−‬‬
‫‪= 𝑒2‬‬ ‫‪2 2 𝑒 12‬‬ ‫𝑒‪= 2 2‬‬ ‫‪2 12‬‬ ‫‪= 2 2𝑒 12‬‬ ‫𝑥‪= 9𝑥 + 12𝑥 + 2 𝑒 − 6 3𝑥 + 2𝑥 𝑒 + 9𝑥 2 𝑒 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‪3‬‬
‫𝜋‪𝑖5‬‬
‫‪𝑧2 = 2 2 𝑒 12‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫𝑥‪= 9𝑥 2 + 12𝑥 + 2 − 18𝑥 2 − 12𝑥 + 9𝑥 2 𝑒 3‬‬
‫𝑥‪= 2𝑒 3‬‬
‫‪3‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑢′′ 𝑥 − 6𝑢′ 𝑥 + 9𝑢 𝑥 = 2𝑒 3𝑥 :‬‬
‫إذن 𝑢 حل خاص للمعادلة 𝐸 على ‪. ℝ‬‬
‫نضع ‪ 𝑧1 = 𝑎𝑓𝑓(𝐴) :‬و 𝐵 𝑓𝑓𝑎 = ‪. 𝑧2‬‬
‫𝜋‪𝑖5‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫‪𝑧2 2‬‬ ‫‪2𝑒 12‬‬ ‫𝑖‬
‫𝜋 𝜋‪5‬‬
‫‪−‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝑒 12 12‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑒3‬‬ ‫الحل العام للمعادلة 𝐸 ٌكتب على شكل ‪𝑦 = 𝑦𝐻 + 𝑦𝑃 :‬‬
‫‪𝑧1‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫‪2 2𝑒 12‬‬ ‫بحٌث ‪ 𝑦𝑃 :‬حل خاص للمعادلة 𝐸 ‪ .‬و 𝐻𝑦 هو حل المعادلة 𝐻 ‪.‬‬
‫إذن ‪. 𝑦 = 𝐴𝑥 + 𝐵 𝑒 3𝑥 + 𝑥 2 𝑒 3𝑥 = 𝑥 2 + 𝐴𝑥 + 𝐵 𝑒 3𝑥 :‬‬
‫‪𝑧2‬‬
‫‪=1‬‬ ‫‪𝑧2‬‬ ‫𝜋𝑖‬ ‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫‪𝑧1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫إذن ‪= 𝑒 3 :‬‬
‫‪arg‬‬
‫‪𝑧2‬‬ ‫𝜋‬
‫𝜋‪≡ 3 2‬‬
‫‪𝑧1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑧1‬‬
‫‪𝑧 2 − 2 3 1 + 𝑖 𝑧 + 8𝑖 = 0‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪:‬‬
‫‪𝑧2 − 0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑧2 − 0 = 𝑧1 − 0‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫𝑖 ‪∆= 2 3 1 +‬‬ ‫𝑖 ‪− 32𝑖 = 12 1 +‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪− 32‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑧1 − 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑧2 − 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪arg‬‬
‫𝜋‬
‫𝜋‪≡ 3 2‬‬ ‫‪𝑧2 − 0‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝑖 ‪= −8𝑖 + 4 −2𝑖 = 4 1 −‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪= 2 1−‬‬
‫‪𝑧1 − 0‬‬ ‫‪arg‬‬ ‫𝜋‪≡ 3 2‬‬
‫‪𝑧1 − 0‬‬ ‫إذن المعادلة تقبل حلٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬بحٌث ‪:‬‬

‫𝐴𝑂 = 𝐵𝑂‬ ‫𝑖‪2 3 1+𝑖 +2 1−‬‬


‫= ‪𝑧1‬‬ ‫=‬ ‫𝑖‪3+1 +‬‬ ‫‪3−1‬‬
‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫≡ 𝐵𝑂 ;𝐴𝑂‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫𝑖‪2 3 1+𝑖 −2 1−‬‬
‫= ‪𝑧2‬‬ ‫=‬ ‫𝑖‪3−1 +‬‬ ‫‪3+1‬‬
‫و هذا ٌعنً أن المثلث 𝐵𝐴𝑂 متساوي الساقٌن رأسه 𝑂 و قٌاس الزاوٌة 𝑂‬ ‫‪2‬‬
‫ٌساوي ‪ . 60°‬إذن 𝐵𝐴𝑂 مثلث متساوي األضالع ‪.‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪𝑧12‬‬ ‫𝑖‪3+1 +‬‬ ‫‪3−1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 1‬أ‬ ‫=‬ ‫‪3+1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪3−1‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪+ 2‬‬ ‫‪3+1‬‬ ‫‪3−1‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑂𝐴 1; −1; 3‬و لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستقٌم 𝐴𝑂 ‪.‬‬ ‫𝑖‪= 4 + 2 3 − 4 − 2 3 + 4‬‬
‫𝑡=𝑥‬ ‫إذن المتجهتان 𝑀𝑂 و 𝐴𝑂 مستقٌمٌتان ‪.‬‬ ‫‪= 4 3 + 4𝑖 = 4‬‬ ‫𝑖‪3+‬‬
‫و منه ٌوجد عدد حقٌقً 𝑡 بحٌث 𝐴𝑂 𝑡 = 𝑀𝑂 ‪ٌ .‬عنً ‪𝑦 = −𝑡 :‬‬
‫𝑡‪𝑧 = 3‬‬ ‫و هذا تمثٌل بارامتري للمستقٌم 𝐴𝑂 ‪.‬‬ ‫‪𝑧12 = 4‬‬ ‫𝑖‪3+‬‬ ‫إذن ‪:‬‬

‫الصفحة ‪𝟒𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2006‬‬
‫نعوض 𝑏 بالعدد 𝑎‪ −‬و نعوض 𝑐 بالعدد 𝑎‪ 3‬نحصل على ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫‪1 − 𝑎 2 + 1 − 𝑎 2 + 3 − 3𝑎 2 − 11𝑎2 = 33‬‬
‫إذن ‪11 1 − 𝑎 2 − 11𝑎2 = 33 :‬‬ ‫‪𝑄 ∶ 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0‬‬ ‫نضع ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪11 1 + 𝑎2 − 2𝑎 − 11𝑎2 = 33 :‬‬ ‫𝑄 ⊥ 𝐴𝑂‬
‫‪.‬‬ ‫𝑄 مستوى معرف بمعلومتٌن و هما ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 11 − 22𝑎 = 33 :‬عنً ‪ −22𝑎 = 22 :‬أي ‪𝑎 = −1 :‬‬ ‫𝑄 𝜖𝐴‬
‫و بالتالً ‪𝑎 − 𝑏 + 3𝑐 = 𝑎 − −𝑎 + 3 3𝑎 = 11𝑎 = −11 :‬‬ ‫بما أن 𝑄 ⊥ 𝐴𝑂 فإن ‪ 𝑂𝐴 1; −1; 3‬متجهة منظمٌة على 𝑄 ‪.‬‬
‫ٌعنً ‪𝑎 − 𝑏 + 3𝑐 = −11 :‬‬ ‫و منه نأخذ ‪𝑎, 𝑏, 𝑐 = 1; −1; 3 :‬‬
‫‪ 2‬ج‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪ 𝐴𝜖 𝑄 :‬إذن ‪ 1 − −1 + 9 + 𝑑 = 0 :‬أي ‪𝑑 = −11 :‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑏 = −𝑎 :‬و 𝑎‪ 𝑐 = 3‬و ‪ . 𝑎 = −1‬إذن ‪Ω −1; 1; −3 :‬‬ ‫و بالتالً ‪𝑄 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 − 11 = 0 :‬‬
‫لٌكن 𝑟 شعاع الفلكة 𝒮 ‪ .‬أقترح فً اإلجابة طرٌقتٌن ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ج‬
‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬ ‫‪𝑃 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫= 𝐴‪𝑟 = Ω‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+ −2‬‬ ‫‪+ 6‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐴𝜖 𝒮 :‬إذن ‪:‬‬ ‫‪𝑄 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 3𝑧 − 11 = 0‬‬
‫‪= 44 = 4 × 11 = 2 11‬‬ ‫نالحظ أن ‪ 𝑛 1; −1; 3‬متجهة منظمٌة على كل من المستوٌٌن 𝑃 و 𝑄‬
‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬
‫‪.‬إذن ‪𝑃 ∥ 𝑄 :‬‬
‫لدٌنا ‪ Ω −1; 1; −3 :‬و 𝒮 مماسة للمستوى 𝑄 ‪.‬‬

‫= 𝑄 ‪𝑟 = 𝑑 Ω,‬‬
‫‪−1 − 1 − 9 − 11‬‬
‫=‬
‫‪22‬‬
‫إذن ‪= 2 11 :‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫‪2‬‬
‫‪1 + −1 + 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪11‬‬ ‫لدٌنا 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω‬و مماسة للمستوى 𝑄 فً النقطة 𝐴 ‪.‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫إذن ‪. Ω𝐴 ⊥ 𝑄 :‬‬
‫و لدٌنا حسب السؤال ‪ )1‬ب) ‪𝑂𝐴 ⊥ 𝑄 :‬‬
‫‪ 1 I‬أ‬ ‫نستنتج إذن أن المستقٌمان ‪ Ω‬و 𝐴𝑂 عمودٌان على نفس المستوى‬
‫لٌكن عنصرا من ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪. 𝑔 𝑥 = ln 1 + 𝑥 − 𝑥 :‬‬ ‫𝑄 و لهما نقطة مشتركة 𝐴 ‪.‬‬
‫‪1+𝑥 ′‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إذن ‪ Ω𝐴 :‬و 𝐴𝑂 منطبقان ‪.‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑔′‬‬ ‫=‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‪1+‬‬ ‫𝑥‪1+‬‬ ‫أو بتعبٌر آخر ‪ :‬النقط 𝐴 و ‪ Ω‬و 𝑂 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫𝑥‪1− 1+‬‬ ‫𝑥‪−‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫𝐴𝑂 𝜖 𝑐 ‪Ω 𝑎, 𝑏,‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝑥‪1+‬‬ ‫𝑥‪1+‬‬ ‫𝑡=𝑥‬
‫نعلم أن ‪ 𝑥 𝜖 0; +∞ :‬إذن ‪. 𝑔′ (𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫‪𝑂𝐴 ∶ 𝑦 = −𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫و نعلم أن ‪:‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝑔 :‬دالة تناقصٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝑡‪𝑧 = 3‬‬ ‫𝑡=𝑎‬
‫و بالتالً ‪ 𝑏 = −𝑎 :‬و 𝑎‪𝑐 = 3‬‬ ‫إذن ‪𝑏 = −𝑡 :‬‬
‫‪ 1 I‬ة‬ ‫𝑡‪𝑐 = 3‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ٌ. 0; +‬عنً ‪. 𝑥 ≥ 0 :‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫ُند ِخ ُل الدالة 𝑔 على هذه المتفاوتة نحصل على ما ٌلً ‪. 𝑔(𝑥) ≤ 𝑔(0) :‬‬
‫نستعٌن بالشكل التالً ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 𝑔 𝑥 ≤ ln 1 + 0 − 0 :‬عنً ‪. 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≤ 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬

‫‪2 I‬‬
‫𝟑𝟑‬
‫𝓞‬ ‫𝐌‬
‫𝓟‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 𝑥 > 0 :‬عنً ‪𝑥 + 1 > 1 :‬‬
‫و منه ‪ٌ ln 𝑥 + 1 > ln 1 :‬عنً ‪ln 𝑥 + 1 > 0 :‬‬ ‫𝓢‬ ‫𝛀‬

‫‪𝟏 ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 0 < ln 𝑥 + 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬


‫من جهة أخرى لدٌنا ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔 𝑥 < 0 :‬‬
‫و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; ln 𝑥 + 1 − 𝑥 < 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪𝟐 ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; ln 1 + 𝑥 < 𝑥 :‬‬ ‫𝑸‬ ‫𝑨‬

‫من ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 0 < ln 𝑥 + 1 < 𝑥 :‬‬


‫نالحظ فً البداٌة أن ‪ = Ω𝐴 = Ω𝑀 :‬شعاع 𝒮 ألن 𝒮 𝜖𝑀 و 𝒮 𝜖𝐴‬
‫‪1 II‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬إذن بتطبٌق قاعدة فٌتاغورس فً المثلث 𝑀‪ 𝑂Ω‬القائم الزاوٌة فً 𝑂 نحصل‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫‪𝑓 𝑥 = 𝑥 + ln‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪Ω𝑀2 = Ω𝑂2 + 𝑂𝑀2‬‬ ‫على ‪:‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪ Ω𝐴 = Ω𝑂 + 33 :‬إذن ‪Ω𝐴 − Ω𝑂 = 33 :‬‬
‫تكون الدالة 𝑓 معرفة إذا و فقط إذا كان ‪ 𝑥 − 1 ≠ 0 :‬و ‪> 0‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪1 − 𝑎 2 + −1 − 𝑏 2 + 3 − 𝑐 2 − 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 = 33‬‬
‫الجدول التالً ٌُ َعبر عن إشارة الكمٌة‬
‫‪𝑥−1‬‬
‫الصفحة ‪𝟒𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2006‬‬
‫‪ 3 II‬ة‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟏‪𝒙+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫; 𝔇𝜖𝑥∀‬ ‫‪=1+‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝟏‪𝒙−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > 1‬فإن ‪ 𝑥 − 1 > 0 :‬و منه ‪> 0 :‬‬
‫‪𝑥−1‬‬
‫𝟏‪𝒙+‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ٌ 1 +‬عنً ‪> 1 :‬‬ ‫ٌعنً ‪> 1 :‬‬ ‫𝟏‪𝒙−‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫من هذا الجدول نستنتج أن الدالة 𝑓 تكون معرفة إذا كان ‪:‬‬
‫‪ln‬‬ ‫‪ٌ ln‬عنً ‪> 0 :‬‬ ‫إذن ‪> ln 1 :‬‬ ‫‪ 𝑥 𝜖 −∞; 1‬أو ∞‪. 𝑥 𝜖 1; +‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫من جهة أخرى إذا كان ‪ 𝑥 < −1‬فإن ‪𝑥 − 1 < −2 :‬‬ ‫و بالتالً ‪. 𝔇𝑓 = −∞; −1 ∪ 1; +∞ :‬‬

‫‪ 2 II‬أ‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪ٌ 𝑥 − 1 < 0 :‬عنً ‪< 0 :‬‬
‫‪𝑥−1‬‬

‫‪1+‬‬
‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪< 1 :‬‬
‫‪2‬‬
‫ومنه ‪< 0 :‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ∞‪−∞; −1 ∪ 1; +‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪−𝑥 + 1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪𝑓 −𝑥 = −𝑥 + ln‬‬ ‫‪= −𝑥 + ln‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪−𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪ln‬‬ ‫ٌعنً ‪< ln 1 :‬‬ ‫ومنه ‪< 1 :‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪ln‬‬ ‫ٌعنً ‪< 0 :‬‬ ‫‪= −𝑥 + ln‬‬ ‫‪= −𝑥 − ln‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪ ln‬فً الجدول التالً ‪:‬‬ ‫و نلخص إشارة التعبٌر‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪= − 𝑥 + ln‬‬ ‫)𝑥(𝑓‪= −‬‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫نحصل على ‪∀ 𝑥 𝜖 −∞; −1 ∪ 1; +∞ ; 𝑓 −𝑥 = −𝑓(𝑥) :‬‬
‫𝟏‪𝒙+‬‬ ‫‪Le courant‬‬
‫𝐧𝐥‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪.‬إذن 𝑓 دالة فردٌة ‪.‬‬
‫𝟏‪𝒙−‬‬ ‫‪d’air‬‬ ‫ٌعنً أن تمثٌلها المبٌانً متماثل بالنسبة ألصل المعلم 𝑂 ‪.‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬
‫‪4 II‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪𝑓 𝑥 − 𝑥 = ln‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫‪𝑥 + ln‬‬
‫‪𝑥−1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫𝟏‬
‫كما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫نستنتج إذن الوضع النسبً لـ ∆ و‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪= +∞ + ln 1 = ∞ + 0 = +‬‬

‫𝟏‪𝒙+‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫𝐧𝐥‬ ‫‪−‬‬
‫‪Le courant‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪lim+ 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑥 + ln‬‬
‫𝟏‪𝒙−‬‬ ‫‪d’air‬‬ ‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥→1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬

‫‪1‬‬
‫الوضع النسبً‬ ‫المستقٌم ‪Δ‬‬ ‫‪ C‬غائب‬
‫𝟏‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫المنحنى‬ ‫‪0+‬‬
‫𝟏‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫‪2‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫للمنحنى‬ ‫ٌوجد فوق‬
‫𝟏‬
‫و‬ ‫ٌوجد فوق‬ ‫∞‪= 1 + ln + = 1 + ln +‬‬
‫و المستقٌم ‪Δ‬‬ ‫المنحنى ‪C‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫‪ Δ‬حاضر‬ ‫المستقٌم ‪Δ‬‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪= 1 + ∞ = +‬‬

‫‪5 II‬‬ ‫‪ 3 II‬أ‬


‫لدٌنا 𝑓 عبارة عن تشكٌلة منسجمة من الدوال القابلة لالشتقاق على 𝔇 ‪.‬‬
‫𝟏‬
‫‪C‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫إذن 𝑓 قابلة لالشتقاق على 𝔇 ‪.‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ∞‪. −∞; −1 ∪ 1; +‬‬
‫‪′‬‬
‫‪𝑥+1 ′‬‬
‫𝑥‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑓 ′ 𝑥 = 𝑥 + ln‬‬ ‫‪=1+ 𝑥−1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪𝑥−1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=1+‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫×‬ ‫‪=1−‬‬
‫𝟏‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥−1 𝑥+1‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫∆‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥2 − 1 − 2‬‬ ‫‪𝑥2 − 3‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪𝑥2 − 1‬‬ ‫‪𝑥2 − 1‬‬ ‫‪𝑥2 − 1‬‬
‫الصفحة ‪𝟒𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2006‬‬
‫‪ 1 III‬ة‬ ‫‪ 6 II‬أ‬
‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا بحٌث ‪. 𝑛 ≥ 2 :‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪−2‬‬
‫<‬ ‫إذن ‪ 𝑛 ≥ 𝑛 − 1 :‬و منه ‪:‬‬ ‫‪1 ln‬‬ ‫‪𝑑𝑥 = 𝑥 ln‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥𝑑‬
‫𝑛‬ ‫‪𝑛−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑢′‬‬
‫𝑥‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥2 − 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑣‬ ‫‪4‬‬
‫‪1+ <1+‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫<‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫𝑛‬ ‫‪𝑛−1‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪𝑛−1‬‬ ‫‪= 4 ln‬‬ ‫‪− 2 ln 3 +‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪1+‬‬ ‫‪<1+‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝑛+1 −1‬‬ ‫‪𝑛−1‬‬ ‫‪= 4 ln 5 − 4 ln 3 − 2 ln 3 + ln 𝑥 2 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ٌ ln 1 +‬عنً ‪𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪< ln 1 +‬‬ ‫ٌعنً‪:‬‬ ‫‪= 4 ln 5 − 6 ln 3 + ln 15 − ln 3‬‬
‫‪𝑛 +1 −1‬‬ ‫‪𝑛−1‬‬
‫حصلنا إذن على ‪. ∀𝑛 ≥ 2 ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪= 4 ln 5 − 6 ln 3 + ln 3 × 5 − ln 3‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة تناقصٌة ‪.‬‬ ‫‪𝑛≥2‬‬ ‫إذن‬ ‫‪= 4 ln 5 − 6 ln 3 + ln 3 + ln 5 − ln 3‬‬

‫‪ 2 III‬أ‬ ‫‪= 5 ln 5 − 6 ln 3‬‬

‫لدٌنا حسب السؤال 𝐼( ‪∀𝑥 > 0 ; 0 < ln 1 + 𝑥 < 𝑥 : (2‬‬


‫‪1‬‬
‫‪ 6 II‬ة‬
‫لٌكن ‪ 𝑛 ≥ 2‬إذن ‪ 𝑛 − 1 ≥ 1 > 0 :‬و منه ‪> 0 :‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ٌمكننا تطبٌق العالقة ∗ بتعوٌض 𝑥 بـ‬ ‫نحسب المساحة 𝒜 المطلوبة فً السؤال باستعمال التكامل التالً ‪:‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∀𝑛 ≥ 2 ; 0 < ln 1 +‬‬ ‫<‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝑛−1‬‬ ‫‪𝑛−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫=𝒜‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 −‬‬
‫< 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛 ≥ 2 ; 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫𝟏‬
‫‪ 2 III‬ة‬ ‫فً المجال ∞‪. 1; +‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫بما أن ∆ ٌوجد فوق المنحنى‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑓 𝑥 −𝑥 >0‬‬ ‫فإن ‪:‬‬
‫‪∀𝑛 ≥ 2‬‬ ‫< 𝑛𝑢 < ‪; 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑛−1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫∞𝑛‬ ‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫∞𝑛‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫=‬ ‫‪ln‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫إذن حسب مصادٌق تقارب المتتالٌات ‪ 𝑢𝑛 𝑛≥2 :‬متتالٌة متقاربة و تؤول‬
‫إلى الصفر ألن حدها العام محصور بٌن متتالٌتٌن تؤوالن معا إلى الصفر ‪.‬‬ ‫‪= 5 ln 5 − 6 ln 3 𝑐𝑚² ≈ 1,456 𝑐𝑚²‬‬

‫‪lim 𝑢𝑛 = 0‬‬ ‫𝟏‬


‫∞𝑛‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫𝓐‬

‫‪ 1 III‬أ‬
‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا بحٌث ‪. 𝑛 ≥ 2 :‬‬
‫‪𝑛+1‬‬
‫‪𝑢𝑛 = 𝑓 𝑛 − 𝑛 = 𝑛 + ln‬‬ ‫𝑛‪−‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫‪𝑛+1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= ln‬‬ ‫‪= ln 1 +‬‬
‫‪𝑛−1‬‬ ‫‪𝑛−1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪∀𝑛 ≥ 2 ; 𝑢𝑛 = ln 1 +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑛−1‬‬

‫الصفحة ‪𝟒𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2006‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2006‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش 𝑘 ‪𝒪, 𝑖, 𝑗,‬‬
‫انُمظ انزبن‪ٛ‬خ ‪. 𝐶(2,1, −2) ٔ 𝐵 1, −1,1 ٔ 𝐴 1,2, −2 :‬‬
‫حذد يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد انًزغٓخ 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 1‬أ‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٙ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 1‬ة‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪2‬‬
‫=𝑅‪.‬‬ ‫نزكٍ 𝒮 انفهكخ انز‪ ٙ‬يشكضْب ‪ ٔ Ω 1,1,1‬شؼبػٓب‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝐶𝐵𝐴 يًبط نهفهكخ 𝒮 صى حذد يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد 𝐻 َمطخ رًبط 𝐶𝐵𝐴 ٔ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪1‬‬
‫≥ ‪𝑎2 + 𝑏2 + 𝑐 2‬‬ ‫نزكٍ 𝑐 ‪َ 𝑀 𝑎, 𝑏,‬مطخ يٍ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ة‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪3‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ∶ 𝑢𝑛+2 = 𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫𝑛𝑢‬
‫‪5‬‬ ‫‪25‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ‬
‫ٔ ‪𝑢1 = 1‬‬ ‫‪𝑢0 = 0‬‬
‫‪1‬‬
‫َضغ نكم 𝑛 يٍ ‪. 𝑤𝑛 = 5𝑛 𝑢𝑛 ٔ 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛+1 − 𝑢𝑛 : ℕ‬‬
‫‪5‬‬
‫𝑣‬ ‫‪1‬‬
‫ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫𝑛‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ُْ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬ذع‪ٛ‬خ أعبعٓب صى أكزت‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪5‬‬
‫𝑛𝑤 حغبث‪ٛ‬خ أعبعٓب ‪. 5‬‬ ‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬
‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪ 2‬ة أكزت 𝑛𝑤 ثذالنخ 𝑛 صى اعزُزظ 𝑛𝑢 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 3‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 0 < 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑛−1‬‬
‫صى أحغت انُٓب‪ٚ‬خ ‪lim 𝑢𝑛 :‬‬ ‫< 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 0‬‬ ‫‪ 3‬ة اعزُزظ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪5‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ‪ 𝒰1‬ػهٗ ‪ 5‬ث‪ٛ‬ذلبد ‪ :‬صالس يُٓب رحًم انشلى ‪ ٔ 2‬ث‪ٛ‬ذلزبٌ رحًالٌ انشلى ‪ٚ ٔ . 3‬حزٕ٘‬
‫ك‪ٛ‬ظ صبَ‪ 𝒰2 ٙ‬ػهٗ ‪ 5‬ث‪ٛ‬ذلبد ‪ :‬صالس يُٓب ث‪ٛ‬ضبء ٔ اصُزبٌ حًشأ‪ ( ٍٚ‬ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب‬
‫ثبنهًظ ) َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ث‪ٛ‬ذلخ ٔاحذح يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪َ ٔ 𝒰1‬غغم سلًٓب صى َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ‬
‫ٔاحذ 𝑛 ث‪ٛ‬ذلخ يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪ 𝒰2‬ثح‪ٛ‬ش 𝑛 ْٕ انشلى انز٘ رحًهّ انج‪ٛ‬ذلخ انًغحٕثخ يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪. 𝒰1‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ ‪ X‬انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ ٙ‬انز٘ ‪ٚ‬غبٔ٘ ػذد انج‪ٛ‬ذلبد انحًشاء انًغحٕثخ ‪.‬‬
‫حذد لبٌَٕ احزًبل انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. X ٙ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 2,75‬‬
‫أحغت األيم انش‪ٚ‬بض‪ ٙ‬نهًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. X ٙ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬

‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪48 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 3,0( :‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪𝑧 2 + 2𝑧 + 1 + 𝑖 = 0 :‬‬
‫َشيض ثـ ‪ 𝑧2 ٔ 𝑧1‬نحه‪ْ ٙ‬زِ انًؼبدنخ ثح‪ٛ‬ش ‪. 𝔗𝑚 𝑧1 > 0 :‬‬
‫حذد ‪ ( 𝑧2 ٔ 𝑧1‬الحظ أٌ ‪) 1 − 𝑖 2 = −2𝑖 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش 𝑣 ‪ 𝒪, 𝑢,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪. 𝑧2 ٔ 𝑧1‬‬ ‫ٔ‬ ‫‪+‬‬ ‫ٔ ‪ 𝑀2 ٔ 𝑀1‬انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪𝑖 ٔ −1 : ٙ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2‬أ أكزت انؼذد انؼمذ٘ 𝑖‬
‫ػهٗ انشكم انًضهض‪. ٙ‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ة رحمك يٍ أٌ ‪ ٔ 𝐴𝑀1 = 𝒪𝐵 :‬أٌ 𝐴 يُزصف انمطؼخ ‪ 𝑀1 𝑀2‬صى أَشئ ‪𝑀2 ٔ 𝑀1 ٔ 𝐵 ٔ 𝐴 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝜋‪7‬‬
‫‪ 2‬ج ‪.‬اعزُزظ أٌ انشثبػ‪ 𝐴𝒪𝐵𝑀1 ٙ‬يؼ‪ ٍٛ‬صى اعزُزظ أٌ ‪arg 𝑧1 ≡ 8 2𝜋 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 8 ( :‬‬
‫َؼزجش انًؼبدنخ انزفبضه‪ٛ‬خ انزبن‪ٛ‬خ ‪. 𝐸 ∶ 𝑦" − 2𝑦′ + 𝑦 = 𝑥 − 1 :‬‬ ‫‪I‬‬
‫حم انًؼبدنخ انزفبضه‪ٛ‬خ ‪𝑦" − 2𝑦′ + 𝑦 = 0 :‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,75‬‬
‫أ أٔعذ حال خبصب نهًؼبدنخ 𝐸 يٍ انُٕع ‪𝑦𝑝 ∶ 𝑥 → 𝑎𝑥 + 𝑏 :‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,25‬‬
‫ة إػظ انحم انؼبو نهًؼبدنخ 𝐸 ‪.‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,25‬‬
‫ج حذد انحم 𝑕 نهًؼبدنخ 𝐸 انز٘ ‪ٚ‬حمك ‪𝑕′ 0 = 1 ٔ 𝑕 0 = 0 :‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑔 𝑥 = 𝑥 − 1 𝑒𝑥 + 𝑥 + 1‬‬ ‫َؼزجش انذانخ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0 ; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪3 I‬‬
‫أ أحغت )𝑥( ‪ 𝑔′‬نكم 𝑥 يٍ ∞‪ 0 ; +‬صى اعزُزظ أٌ انذانخ 𝑔 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ لطؼب ػهٗ ∞‪. 0 ; +‬‬ ‫‪3 I ٌ 0,75‬‬
‫‪ 3 I ٌ 0,25‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ( ∀ 𝑥 𝜖 0 ; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬الحظ أٌ ‪) 𝑔 0 = 0 :‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ∗‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝑥 = 𝑥 𝑓‬
‫‪𝑒 −1 2‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪ ْٕ C‬يُحُبْب ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫ٔ‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑓 دانخ فشد‪ٚ‬خ ‪.‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬
‫‪ ) lim‬صى أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب ‪.‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,75‬أ أحغت )𝑥(𝑓 ‪َ ( lim+‬زكش أٌ ‪:‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫𝑥‬
‫= 𝑥 𝑓 ; ∗‪) ∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫أٔل انُز‪ٛ‬غخ يج‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب ( الحظ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪lim 𝑓(𝑥) = 0 :‬‬
‫∞‪ 𝑥→+‬صى ِّ‬
‫𝑥‪𝑒 𝑥 1 − 𝑒 −‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 𝑒‪−‬‬
‫= 𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 ′‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑔(𝑥) :‬‬ ‫‪3 II ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ة إػظ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ػهٗ انًغبل ∞‪. 0 ; +‬‬


‫‪.C‬‬‫أسعى 𝟏𝟏‬ ‫‪4 II ٌ 0,50‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‬ ‫=‬ ‫( الحظ أٌ ‪− :‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑑𝑡 = 2 ln 2 − ln 3 :‬‬ ‫‪5 II ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑡 𝑡−1‬‬ ‫𝑡 ‪𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡‪𝑡 1−‬‬
‫‪ln 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪ln‬‬
‫= 𝑥𝑑 )𝑡(𝑓‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 5 II ٌ 0,50‬ة ثٕضغ ‪ 𝑡 = 𝑒 𝑥 :‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑑𝑡 :‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑡−1‬‬
‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑡𝑑‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫أ ثبعزؼًبل انًكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ln 3 :‬‬ ‫‪6 II ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٔ يحٕس األفبص‪ٛ‬م ٔ انًغزم‪𝑥 = ln 3 ٔ 𝑥 = ln 2 : ًٍٛٛ‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬ ‫‪ 6 II ٌ 0,25‬ة اعزُزظ يغبحخ انح‪ٛ‬ض انًحصٕس ث‪ٍٛ‬‬
‫َؤخز ‪. ln 3 ≈ 1,1 ٔ ln 2 ≈ 0,7 :‬‬
‫الصفحة ‪49 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة االستدراكٌة ‪- 2006‬‬
‫و نعلم أن مسافة نقطة عن مستوى هً أصغر مسافة بٌن تلك النقطة و نقط المستوى ‪.‬‬
‫هذا ٌعنً أنه كٌفما كانت النقطة 𝑐 ‪ 𝑀 𝑎, 𝑏,‬من المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫فإنه لدٌنا دائما ‪ٌ 𝑑 Ω, 𝐴𝐵𝐶 ≤ Ω𝑀 :‬عنً ‪Ω𝐻 ≤ Ω𝑀 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫≤‬ ‫‪𝑎−1‬‬ ‫‪+ 𝑏−1‬‬ ‫‪+ 𝑐−1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬أ‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝐴‬ ‫‪1; 2; −2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪≤ 𝑎−1‬‬ ‫‪+ 𝑏−1‬‬ ‫‪+ 𝑐−1‬‬ ‫‪𝐴𝐵 0; −3; 3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝐵 إذن ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪1; −1; 1 :‬‬
‫‪4‬‬
‫ٌعنً ‪≤ 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 + 3 − 2 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 :‬‬ ‫‪𝐴𝐶 1; −1; 0‬‬ ‫𝐶‬ ‫‪2; 1; −2‬‬
‫‪3‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 𝜖 𝑐 ‪𝑀 𝑎, 𝑏,‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫فإن ‪𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 1 :‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬ ‫‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = −3‬‬ ‫‪∧ −1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪≤ 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 + 3 − 2 × 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫ٌعنً ‪≤ 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 1 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪3 0‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪3 1‬‬
‫و بالتالً ‪≤ 𝑎2 + 𝑏 2 + 𝑐 2 :‬‬ ‫𝑘‪= 3𝑖 + 3𝑗 + 3‬‬
‫‪3‬‬

‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫إذن ‪ 3; 3; 3 :‬هو مثلوث احداثٌات المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 ‪.‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪ . ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫لتكن ‪ 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0‬معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪𝑣𝑛+1‬‬ ‫‪𝑢𝑛+2 − 15𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑢‬
‫‪5 𝑛+1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪− 25‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 15𝑢𝑛+1‬‬ ‫بما أن المتجهة ‪ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 3; 3; 3‬منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴‬
‫=‬ ‫=‬
‫𝑛𝑣‬ ‫𝑛𝑢‪𝑢𝑛+1 − 15‬‬ ‫𝑛 𝑢‪𝑢𝑛+1 − 15‬‬ ‫فإن المعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 تصبح ‪:‬‬
‫و بما أن ‪𝐴 1; 2; −2 𝜖 𝐴𝐵𝐶 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫𝑛𝑢‪𝑢𝑛+1 − 15‬‬ ‫‪1‬‬ ‫فإن ‪3 × 1 + 3 × 2 + 3 × −2 + 𝑑 = 0 :‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬
‫‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫𝑢‬
‫𝑛 ‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫ٌعنً ‪ 3 + 6 − 6 + 𝑑 = 0 :‬إذن ‪𝑑 = −3 :‬‬
‫‪𝑣𝑛+1 1‬‬ ‫و بالتالً معادلة 𝐶𝐵𝐴 تصبح ‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 3𝑥 + 3𝑦 + 3𝑧 − 3 = 0 :‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪ٌ.‬عنً ‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 3 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫𝑛𝑣‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛𝑣 = ‪∀𝑛𝜖ℕ ∶ 𝑣𝑛+1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إذن ‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫‪5‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬
‫و نعلم أن الحد العام لمتتالٌة هندسٌة 𝑛𝑣𝑞 = ‪𝑣𝑛+1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٌكتب على الشكل ‪𝑣𝑛 = 𝑣𝑎 ∙ 𝑞 𝑛−𝑎 :‬‬ ‫=𝑅‬ ‫لتكن 𝒮 الفلكة التً مركزها ‪ Ω 1,1,1‬و شعاعها‬
‫‪3‬‬
‫إذن الحد العام للمتتالٌة ‪ٌ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬كتب على شكل ‪:‬‬ ‫تكون 𝒮 مماسة لـ 𝐶𝐵𝐴 إذا و فقط إذا كانت ‪𝑑 Ω, 𝐴𝐵𝐶 = 𝑅 :‬‬
‫‪.‬لدٌنا ‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫‪1 𝑛−0‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫‪1+1+1−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫= 𝐶𝐵𝐴 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 𝑅 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 +1 +1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫و لدٌنا ‪𝑣0 = 𝑢1 − 𝑢0 = 1 − × 0 = 1 :‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬ ‫إذن ‪ 𝒮 :‬مماسة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 فً نقطة 𝛾 ‪. 𝐻 𝛼, 𝛽,‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫بما أن ‪ 𝒮 ⊥ 𝐴𝐵𝐶 :‬فإن ‪Ω𝐻 ⊥ 𝐴𝐵𝐶 :‬‬
‫‪5‬‬
‫أو بتعبٌر آخر ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 5−𝑛 :‬‬ ‫و نعلم أن ‪ 𝑛 1,1,1 :‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫إذن المتجهتان 𝑛 و 𝐻‪ Ω‬مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫ٌعنً ‪∃𝑡𝜖ℝ ; Ω𝐻 = 𝑡 𝑛 :‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢‪𝑣𝑛 = 𝑢𝑛+1 − 5‬‬ ‫فً البداٌة لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪𝛼 =𝑡+1‬‬ ‫𝑡=‪𝛼−1‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝛽 − 1 = 𝑡 :‬و منه ‪𝛽 = 𝑡 + 1 :‬‬
‫‪𝑣𝑛 = 5‬‬ ‫𝑛‪−‬‬
‫𝑛𝑢‪𝑣𝑛 𝑢𝑛+1 − 15‬‬
‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝛾 =𝑡+1‬‬ ‫𝑡=‪𝛾−1‬‬
‫𝑛𝑣‬ ‫𝑛‪5−‬‬
‫𝑛𝑢 ‪1 = 5𝑛 𝑢𝑛+1 − 5𝑛−1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إذن ‪𝛼 = 𝛽 = 𝛾 :‬‬
‫𝑛𝑢 𝑛‪𝑤𝑛 = 5‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪ . ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫و بما أن ‪ 𝐻 𝜖 𝐴𝐵𝐶 :‬فإن ‪𝛼 + 𝛽 + 𝛾 − 1 = 0 :‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 𝑛‪𝑤𝑛+1 − 𝑤𝑛 = 5𝑛+1 𝑢𝑛+1 − 5‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫=𝛼‬ ‫ٌعنً ‪ٌ 𝛼 + 𝛼 + 𝛼 − 1 = 0 :‬عنً ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1 1 1‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫و بالتالً ‪ 𝐻 ; : :‬هً نقطة تماس الفلكة 𝒮 و المستوى‬
‫‪= 5 5𝑛 𝑢𝑛+1 − 5𝑛 −1 𝑢𝑛 = 5 × 1 = 5‬‬ ‫‪3 3 3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫حصلنا إذن على ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑤𝑛+1 − 𝑤𝑛 = 5 :‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑤𝑛+1 = 𝑤𝑛 + 5 :‬‬ ‫لدٌنا 𝒮 مماسة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 فً النقطة 𝐻 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫= 𝐻‪𝑑 Ω, 𝐴𝐵𝐶 = Ω‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑛𝑤 متتالٌة حسابٌة أساسها ‪. 5‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪3‬‬

‫الصفحة ‪𝟓𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2006‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫< 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 0‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫‪5‬‬
‫∞𝒏‬ ‫∞𝒏‬ ‫الحد العام لمتتالٌة حسابٌة 𝑟 ‪ٌ 𝑢𝑛+1 = 𝑢𝑛 +‬كتب على الشكل ‪:‬‬
‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫‪𝑢𝑛 = 𝑢𝑎 + 𝑛 − 𝑎 𝑟 ; 𝑎𝜖ℕ‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة‬ ‫‪𝑛≥1‬‬ ‫و بالتالً حسب مصادٌق تقارب المتتالٌات نستنتج أن‬ ‫𝑛𝑤 ٌكتب على شكل ‪:‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن الحد العام للمتتالٌة الحسابٌة‬
‫متقاربة و تؤول إلى الصفر ‪ٌ .‬عنً‪lim 𝑢𝑛 = 0 :‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪; 𝑤𝑛 = 𝑤0 + 5 𝑛 − 0‬‬
‫‪0‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫𝑛‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑤𝑛 = 5‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫عندما نسحب من الصندوق ‪ 𝒰2‬كرتٌن أو ثالث فإنه ٌُحتمل أن نحصل على ‪:‬‬
‫𝑛‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑤𝑛 = 5‬‬ ‫و‬ ‫لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑤𝑛 = 5𝑛 𝑢𝑛 :‬‬
‫كرة حمراء واحدة و الباقً أبٌض ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫أو كرتان حمراوٌن و الباقً أبٌض ( إن وُ ِج َد)‬ ‫‪‬‬ ‫𝑛‪5‬‬
‫∗∗‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫= 𝑛𝑢 ;‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫أو كرات بٌضاء فقط ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫𝑛‪5‬‬
‫إذن ‪ :‬قٌم المتغٌر العشوائً 𝑋 الذي ٌساوي عدد البٌدقات الحمراء المسحوبة‬ ‫لٌكن ∗‪ 𝑛𝜖ℕ‬إذن ‪ 𝑛 ≥ 1 :‬و منه ‪ 5𝑛 > 0‬و ‪. 5𝑛 > 0‬‬
‫𝑛‪5‬‬
‫هً ‪ 0 :‬أو ‪ 1‬أو ‪ٌ . −2‬عنً ‪𝑋 Ω = 0; 1; 2 :‬‬ ‫أي ‪∀𝑛 ≥ 1 ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫ٌعنً ‪> 0 :‬‬
‫𝑛‪5‬‬
‫نعتبر األحداث التالٌة ‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫و منه ‪∀𝑛 ≥ 1 ; 𝑢𝑛+1 > 0 :‬‬
‫𝐷 ‪ " :‬سحب بٌدقة تحمل الرقم ‪ 2‬من الصندوق ‪" 𝒰1‬‬
‫من جهة أخرى لدٌنا ‪ 𝑛 ≥ 1 :‬إذن ‪. 2𝑛 − 𝑛 > 1 :‬‬
‫𝑇 ‪ " :‬سحب بٌدقة تحمل الرقم ‪ 3‬من الصندوق ‪" 𝒰1‬‬
‫𝑛‪2‬‬ ‫‪𝑛+1‬‬
‫‪ " : 𝑋 = 0‬سحب كرات بٌضاء فقط من الصندوق ‪" 𝒰2‬‬ ‫𝑛‬
‫>‬ ‫ٌعنً ‪ٌ 2𝑛 > 𝑛 + 1 :‬عنً ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫𝑛‪5‬‬
‫‪ " : 𝑋 = 1‬سحب كرة حمراء بالضبط من الصندوق ‪" 𝒰2‬‬
‫𝑛‪2 5‬‬ ‫‪𝑛+1‬‬ ‫𝑛 ‪2‬‬ ‫‪𝑛+1‬‬
‫‪ " : 𝑋 = 2‬سحب كرتٌن حمراوٌن بالضبط من الصندوق ‪" 𝒰2‬‬ ‫>‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫>‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪5 5‬‬‫𝑛‬ ‫‪5‬‬‫𝑛‬ ‫‪5 5‬‬ ‫‪𝑛−1‬‬ ‫𝑛‪5‬‬
‫فً هذا التمرٌن نسحب عشوائٌا بٌدقة من الكٌس ‪ 𝒰1‬و نسجل رقمها ثم نسحب‬ ‫‪2‬‬
‫إذن حسب النتٌجة ∗∗ ‪𝑢𝑛 > 𝑢𝑛+1 :‬‬
‫‪5‬‬
‫عشوائٌا و فً آن واحد 𝑛 بٌدقة من الكٌس ‪ 𝒰2‬بحٌث 𝑛 هو الرقم الذي تحمله‬
‫‪2‬‬
‫البٌدقة المسحوبة من الكٌس ‪. 𝒰1‬‬ ‫𝟐‬ ‫𝑛𝑢 < ‪∀𝑛 ≥ 1 ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫إذن إلنشاء شجرة االحتماالت المناسبة نحتاج إلى حساب احتماالت بعض‬ ‫‪2‬‬
‫األحداث األساسٌة ‪:‬‬ ‫من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪∀𝑛 ≥ 1 ; 0 < 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬
‫‪5‬‬
‫المجموعة األولى ‪:‬‬ ‫‪ 3‬ة‬
‫‪𝐶31 3‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝐷 𝑝‬ ‫=‬ ‫𝑛𝑢 < ‪∀𝑛 ≥ 1 ; 0 < 𝑢𝑛+1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝐶51 5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝐶21 2‬‬ ‫إذن ‪ :‬من أجل ‪ 𝑛 − 1‬فما تحتها نحصل على التسلسل التالً ‪:‬‬
‫=‪𝑝 𝑇 = 1‬‬
‫‪𝐶5 5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0 < 𝑢𝑛 < 𝑢𝑛−1‬‬
‫المجموعة الثانٌة ‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪22‬‬
‫‪𝐶20 𝐶32‬‬ ‫‪3‬‬ ‫< 𝑛𝑢 < ‪0‬‬ ‫𝑢‬
‫= ‪𝑝𝐷 𝑋 = 0 = 2‬‬ ‫‪5 5 𝑛−2‬‬
‫‪𝐶5‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪222‬‬
‫‪𝐶2 𝐶3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫< 𝑛𝑢 < ‪0‬‬ ‫𝑢‬
‫= ‪𝑝𝐷 𝑋 = 1 = 2‬‬ ‫‪5 5 5 𝑛−3‬‬
‫‪𝐶5‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪2‬‬ ‫⋮‬ ‫⋮‬
‫‪𝐶2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪𝑝𝐷 𝑋 = 2 = 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑛‬
‫‪𝐶5 10‬‬ ‫< 𝑛𝑢 < ‪0‬‬ ‫‪𝑢𝑛− 𝑛−1‬‬
‫‪5‬‬
‫المجموعة الثالثة ‪:‬‬
‫∗‬
‫‪2 𝑛−1‬‬
‫‪𝐶20 𝐶33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫< 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0‬‬ ‫‪𝑢1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫= ‪𝑝𝑇 𝑋 = 0‬‬ ‫=‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝑛−1‬‬
‫‪𝐶53‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪2‬‬
‫< 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝐶21 𝐶32‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫= ‪𝑝𝑇 𝑋 = 1‬‬ ‫=‬ ‫‪2 𝑛−1‬‬
‫‪𝐶53‬‬ ‫‪10‬‬ ‫متتالٌة هندسٌة أساسها موجب و أصغر من ‪1‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪𝐶22 𝐶31‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2 𝑛−1‬‬
‫= ‪𝑝𝑇 𝑋 = 2‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫فإن ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪𝐶10‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪𝑛∞ 5‬‬

‫الصفحة ‪𝟓𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2006‬‬
‫‪2‬‬ ‫إذن نحصل على شجرة االحتماالت التالٌة ‪:‬‬
‫‪𝑘=2‬‬

‫= 𝑋𝐸‬ ‫𝑘= 𝑋 𝑝∙𝑘‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬


‫𝟑‬ ‫𝟎=𝑿‬
‫‪𝑘=0‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫‪=0×𝑝 𝑋 =0 +1×𝑝 𝑋 =1 +2×𝑝 𝑋 =2‬‬


‫𝟔‬
‫‪11‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪D‬‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟏=𝑿‬
‫×‪= 0‬‬ ‫×‪+ 1× + 2‬‬
‫‪50‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪50‬‬
‫𝟑‬ ‫𝟏‬
‫‪3 18 24‬‬ ‫𝟓‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟐=𝑿‬
‫‪= +‬‬ ‫=‬
‫‪5 50 25‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫𝟎=𝑿‬
‫𝟏‬
‫‪1‬‬ ‫𝟐‬
‫𝟓‬
‫𝟎𝟏‬

‫لنحل فً مجموعة األعداد العقدٌة ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝑧 2 + 2𝑧 + 1 + 𝑖 = 0 :‬‬ ‫𝟔‬


‫‪T‬‬ ‫𝟏=𝑿‬
‫لدٌنا ‪∆= 22 − 4 1 + 𝑖 = −4𝑖 = 2 −2𝑖 = 2 1 − 𝑖 2 :‬‬ ‫𝟎𝟏‬

‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن معرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟑‬
‫𝑖 ‪−2 − 2 1 −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟎𝟏‬ ‫𝟐=𝑿‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫‪= −1 −‬‬ ‫𝑖‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖 ‪−2 + 2 1 −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪𝑧2‬‬ ‫‪= −1 +‬‬ ‫𝑖‪−‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫طلب منا فً السؤال األول تحدٌد قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 و هذا‬
‫ٌعنً بتعبٌر آخر تحدٌد احتمال كل قٌمة من قٌم المتغٌر العشوائً 𝑋 ‪.‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫إذن هدفنا هو حساب ‪ 𝑝 𝑋 = 0‬و ‪ 𝑝 𝑋 = 1‬و ‪𝑝 𝑋 = 2‬‬
‫‪− 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪+‬‬ ‫‪𝑖 = − cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫𝑇∩ ‪𝑝 𝑋 =0 =𝑝 𝑋 =0 ∩𝐷 +𝑝 𝑋 =0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪= cos 𝜋 −‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin 𝜋 −‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= 𝑝 𝐷 ∙ 𝑝𝐷 𝑋 = 0 + 𝑝 𝑇 ∙ 𝑝𝑇 𝑋 = 0‬‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‪𝑖3‬‬
‫‪3 3 2 1‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪= cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪=𝑒 4‬‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫× ‪+‬‬ ‫=‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5 10 5 10 50‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫𝑇∩ ‪𝑝 𝑋 =1 =𝑝 𝑋 =1 ∩𝐷 +𝑝 𝑋 =1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= 𝑝 𝐷 ∙ 𝑝𝐷 𝑋 = 1 + 𝑝 𝑇 ∙ 𝑝𝑇 𝑋 = 1‬‬
‫‪𝑎𝑓𝑓 𝑀1 − 𝑎𝑓𝑓 𝐴 = −1 −‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫‪− −1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3 6 2 6‬‬ ‫‪30 3‬‬
‫× =‬ ‫× ‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪− 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5 10 5 10 50 5‬‬
‫=‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫‪−0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑇∩ ‪𝑝 𝑋 =2 =𝑝 𝑋 =2 ∩𝐷 +𝑝 𝑋 =2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑂 𝑓𝑓𝑎 ‪= 𝑎𝑓𝑓 𝐵 −‬‬ ‫‪= 𝑝 𝐷 ∙ 𝑝𝐷 𝑋 = 2 + 𝑝 𝑇 ∙ 𝑝𝑇 𝑋 = 2‬‬
‫‪3 1 2 3‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝑂 𝑓𝑓𝑎 ‪𝑎𝑓𝑓 𝑀1 − 𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎𝑓𝑓 𝐵 −‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪:‬‬ ‫× =‬ ‫× ‪+‬‬ ‫=‬
‫‪5 10 5 10 50‬‬
‫إذن باستعمال الكتابة المتجهٌة نجد ‪𝐴𝑀1 = 𝑂𝐵 :‬‬
‫‪𝑎𝑓𝑓 𝑀2 + 𝑎𝑓𝑓 𝑀1‬‬ ‫إذن قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 هو التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫من جهة ثانٌة لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−1 +‬‬ ‫𝑖‪−‬‬ ‫‪+ −1 −‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫‪𝑃𝑋 ∶ 0; 1; 2‬‬ ‫⟼‬ ‫‪0,1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪11‬‬
‫‪2‬‬ ‫= ‪𝑃𝑋 0‬‬ ‫‪50‬‬
‫𝐴 𝑓𝑓𝑎 = ‪= −1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ‪𝑃𝑋 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪9‬‬
‫إذن ‪ :‬النقطة 𝐴 هً منتصف القطعة ‪. 𝑀1 𝑀2‬‬ ‫= ‪𝑃𝑋 2‬‬ ‫‪50‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬نرسم النقطة 𝐴 باستعمال المعلومة ‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = −1 :‬‬
‫𝜋‪𝑖3‬‬
‫و نرسم النقطة 𝐵 باستعمال المعلومة ‪𝑎𝑓𝑓 𝐵 = 𝑒 4 :‬‬
‫و للتأكد من صحة النتائج ٌجب دائما تحقٌق التوازن التالً ‪:‬‬
‫و نرسم النقطة ‪ 𝑀1‬باستعمال المعلومة ‪𝐴𝑀1 = 𝑂𝐵 :‬‬
‫و نرسم النقطة ‪ 𝑀2‬باستعمال المعلومة ‪ 𝐴 :‬منتصف ‪. 𝑀1 𝑀2‬‬ ‫‪𝑃𝑋 0 + 𝑃𝑋 1 + 𝑃𝑋 2 = 1‬‬

‫الصفحة ‪𝟓𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2006‬‬
‫‪ 2 I‬ة‬ ‫و بذلك نحصل على الشكل التالً‬
‫‪:‬‬
‫الحل العام للمعادلة 𝐸 ٌكتب على الشكل ‪𝑦 𝑥 = 𝑦𝐻 𝑥 + 𝑦𝑝 𝑥 :‬‬ ‫𝟏‬
‫بحٌث ‪ 𝑦𝑝 𝑥 :‬حل خاص للمعادلة 𝐸 و 𝑥 𝐻𝑦 هو حل المعادلة 𝐻 ‪.‬‬ ‫𝟏𝑴‬ ‫𝑩‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫; ‪𝑦 𝑥 = 𝐴𝑥 + 𝐵 𝑒 + 𝑥 + 1‬‬ ‫‪𝐴, 𝐵 𝜖 ℝ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬

‫‪ 2 I‬ج‬ ‫𝑨‬ ‫𝓞‬ ‫𝟏‬

‫فً السؤال ب) حصلنا على الحل العام ‪.‬‬


‫‪′‬‬
‫لٌكن 𝑕 الحل الذي ٌحقق الشروط البدئٌة التالٌة ‪ 𝑕 0 = 0 :‬و ‪𝑕 0 = 1‬‬ ‫𝟐𝑴‬
‫‪𝑕 𝑥 = 𝐴𝑥 + 𝐵 𝑒 𝑥 + 𝑥 + 1‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪; 𝐴, 𝐵 𝜖 ℝ2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑕′ 𝑥 = 𝐴𝑒 𝑥 + 𝐴𝑥 + 𝐵 𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫‪𝐵𝑒 0 + 0 + 1 = 0‬‬ ‫‪𝑕 0 =0‬‬
‫فإن ‪:‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ج‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪𝐴𝑒 + 𝐵𝑒 + 1 = 1‬‬ ‫‪𝑕′ 0 = 1‬‬
‫‪𝐵 = −1‬‬ ‫‪𝐵+1=0‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫بما أن ‪ 𝐴𝑀1 = 𝑂𝐵 :‬فإن الرباعً ‪ 𝐴𝑂𝐵𝑀1‬متوازي أضالع ‪.‬‬
‫‪𝐴=1‬‬ ‫‪𝐴+𝐵+1=1‬‬
‫إذن ‪ :‬كل ضلعٌن متقابلٌن فٌه متقاٌسان ‪.‬‬
‫إذن ‪ 𝑕 𝑥 = 𝑥 − 1 𝑒 𝑥 + 𝑥 + 1 :‬هو الحل الذي نبحث عنه ‪.‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝐴𝑀1 = 𝑂𝐵 :‬و 𝐵 ‪. 𝐴𝑂 = 𝑀1‬‬
‫و أشٌر إلى أن المقدار )‪ٌ 𝑕(0‬شٌر عادة ( فً المٌكانٌك النٌوتونٌة )‬
‫من جهة ثانٌة لدٌنا ‪𝑂𝐴 = 𝑎𝑓𝑓 𝐴 − 𝑎𝑓𝑓 𝑂 = 1 :‬‬
‫إلى الوضعٌة البدئٌة لمتحرك ما ( 𝑒𝑙𝑎𝑖𝑡𝑖𝑛𝑖 𝑛𝑜𝑖𝑡𝑖𝑠𝑜𝑝 𝑎𝑙 ) ‪.‬‬ ‫𝜋‪𝑖3‬‬
‫و ٌشٌر المقدار )‪ 𝑕’(0‬إلى السرعة البدئٌة ( 𝑒𝑙𝑎𝑖𝑡𝑖𝑛𝑖 𝑒𝑠𝑠𝑒𝑡𝑖𝑣 𝑎𝑙 )‬ ‫𝑂 𝑓𝑓𝑎 ‪𝑂𝐵 = 𝑎𝑓𝑓 𝐵 −‬‬ ‫𝑒 =‬ ‫‪4‬‬ ‫‪−0 =1‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫و المتغٌر 𝑥 ٌكون عادة الزمن ‪.‬‬ ‫إذن ‪. 𝐴𝑂 = 𝑂𝐵 :‬‬
‫و بالتالً ‪𝐴𝑀1 = 𝑂𝐵 = 𝐴𝑂 = 𝑀1 𝐵 :‬‬
‫‪ 3 I‬أ‬ ‫و منه حسب تعرٌف المعٌن نستنتج أن ‪ 𝐴𝑂𝐵𝑀1‬معٌن ألن جمٌع‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫أضالعه متقاٌسة ‪.‬‬
‫‪𝑔 𝑥 = 𝑥 − 1 𝑒𝑥 + 𝑥 − 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫و بما أن الرباعً 𝐴𝒪𝐵 ‪ 𝑀1‬معٌن‬
‫‪′‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫إذن ‪𝑔 𝑥 = 𝑒 + 𝑥 − 1 𝑒 + 1 = 𝑥𝑒 + 1 :‬‬ ‫فإنه حسب خاصٌة القطرٌن ‪. 𝑂𝑀1 ⊥ 𝐴𝐵 :‬‬
‫بما أن 𝑥 عنصر من ∞‪0; +‬‬ ‫و منه ‪ 𝑂𝑀1‬هو منصف الزاوٌة 𝐵𝑂𝐴 ‪.‬‬
‫𝑥‬
‫فإن ‪ 𝑥 ≥ 0 :‬و منه ‪𝑥𝑒 + 1 > 0 :‬‬ ‫= 𝐵𝑂 ‪𝑀1‬‬
‫𝜋‬
‫= 𝐵𝑂𝐴 فإن ‪:‬‬
‫𝜋‬
‫و بما أن ‪:‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔′ 𝑥 > 0 :‬‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‬
‫إذن ‪ 𝑔 :‬دالة تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫≡ ‪arg 𝑧1‬‬ ‫‪+8‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫𝜋‪7‬‬
‫‪ 3 I‬ة‬ ‫≡ ‪arg 𝑧1‬‬
‫‪8‬‬
‫𝜋‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫و جدنا أن الدالة 𝑔 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬
‫لدٌنا ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫‪1 I‬‬
‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(0) :‬‬
‫من جهة أخري لدٌنا ‪𝑔 0 = 0 − 1 𝑒 0 + 0 + 1 = 0 :‬‬ ‫لنحل المعادلة التفاضلٌة ‪H ∶ 𝑦 ′′ − 2𝑦 ′ + 𝑦 = 0 :‬‬
‫و بالتالً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫من أجل ذلك نحل أوال معادلتها الممٌزة ‪𝐶 ∶ 𝑟 2 − 2𝑟 + 1 = 0 :‬‬
‫هذه المعادلة تصبح ‪ٌ 𝑟 − 1 2 = 0 :‬عنً ‪𝑟 = 1 :‬‬
‫‪1 II‬‬ ‫إذن المعادلة تقبل حال مزدوجا ‪. 𝑟 = 1‬‬
‫و منه فإن المعادلة 𝐻 تقبل الحل 𝐻𝑦 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا غٌر منعدم ‪.‬‬
‫; 𝑥 𝑒 𝐵 ‪𝑦𝐻 = 𝐴𝑥 +‬‬ ‫‪𝐴, 𝐵 𝜖 ℝ2‬‬
‫𝑥‪−𝑥𝑒 −‬‬ ‫𝑥‪−𝑥𝑒 −‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫= 𝑥‪𝑓 −‬‬
‫‪𝑒 −𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪𝑒 −𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫×‬
‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 2 I‬أ‬
‫لٌكن 𝑏 ‪ 𝑦𝑝 𝑥 = 𝑎𝑥 +‬حال خاصا للمعادلة 𝐸 ‪.‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‪−‬‬ ‫𝑥 𝑒𝑥‪−‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝑦𝑝′′ 𝑥 − 2𝑦𝑝′ 𝑥 + 𝑦𝑝 𝑥 = 𝑥 − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑒 𝑥 𝑒 −𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 −‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝑥 𝑒𝑥‪−‬‬ ‫‪0 − 2 × 𝑎 + 𝑎𝑥 + 𝑏 = 𝑥 − 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬


‫=‬ ‫)𝑥(𝑓‪= −‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑎𝑥 + 𝑏 − 2𝑎 = 1𝑥 + −1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑎=1‬‬ ‫‪𝑎=1‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫و بما أن ‪ 𝑓 −𝑥 = −𝑓(𝑥) :‬فإن 𝑓 دالة فردٌة و تمثٌلها المبٌانً‬ ‫‪𝑏=1‬‬ ‫‪𝑏 − 2𝑎 = −1‬‬
‫ٌجب أن ٌكون متماثال بالنسبة للنقطة 𝑂 أصل ال َمعلَم ‪.‬‬ ‫إذن ‪ 𝑦𝑝 𝑥 = 𝑥 + 1 :‬حل خاص للمعادلة التفاضلٌة 𝐸 ‪.‬‬

‫الصفحة ‪𝟓𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2006‬‬
‫‪ 3 II‬أ‬ ‫‪ 2 II‬أ‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑒 𝑥 − 𝑒0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫فً البداٌة لدٌنا ‪= 𝑒 0 = 1 :‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥−0‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‬
‫𝑥 = 𝑥 𝑓‬ ‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫و هذه النتٌجة تأتً عن طرٌق اشتقاق الدالة 𝑥 𝑒 بجوار الصفر ‪.‬‬
‫‪𝑒 −1‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‬
‫‪𝑥𝑒 𝑥 𝑒 𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 2 𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪′‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪𝑒 𝑥 − 1‬‬ ‫𝑥 ‪lim+ 𝑓(𝑥) = lim+‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥→0 𝑒 − 1 2‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑓′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 4‬‬
‫𝑥𝑒‬ ‫‪1‬‬
‫‪= lim+‬‬ ‫𝑥 ×‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪𝑒 𝑥 + 𝑥𝑒 𝑥 𝑒 𝑥 − 1 2 − 2𝑒 𝑥 𝑒 𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑒 −1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 4‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪0‬‬
‫‪0+‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫𝑥‪𝑒 𝑥 + 𝑥𝑒 𝑥 𝑒 𝑥 − 1 − 2𝑥𝑒 2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟏‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 4‬‬ ‫× ∞‪= +‬‬ ‫∞‪= +‬‬
‫‪12‬‬
‫𝑥‪𝑒 𝑥 1 + 𝑥 𝑒 𝑥 − 1 − 2𝑥𝑒 2‬‬
‫=‬ ‫إذن المستقٌم ذو المعادلة ‪ ( 𝑥 = 0‬أي محور األراتٌب) مقارب عمودي‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬
‫للمنحنى ‪.‬‬
‫‪−𝑒 𝑥 2𝑥𝑒 𝑥 − 1 + 𝑥 𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫=‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬
‫𝑥 ‪−𝑒 𝑥 2𝑥𝑒 𝑥 + 1 − 𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 +‬‬ ‫لحساب هذه النهاٌة أقترح طرٌقتٌن ‪:‬‬
‫=‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‬
‫‪−𝑒 𝑥 𝑥𝑒 𝑥 − 𝑒 𝑥 + 𝑥 + 1‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬
‫=‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥→+∞ 𝑒 𝑥 − 1 2‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‬
‫‪−𝑒 𝑥 𝑥 − 1 𝑒 𝑥 + 𝑥 + 1‬‬ ‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‪−‬‬ ‫‪= lim‬‬
‫‪𝑥→+∞ 𝑒 2𝑥 − 2𝑒 𝑥 + 1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= lim‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫𝑥 𝑒‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‪−‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥 ‪− 𝑥+‬‬
‫𝑥 = )𝑥( 𝑓 ; ‪∀𝑥 > 0‬‬ ‫‪′‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫𝑒𝑥‬ ‫𝑒𝑥‬ ‫𝑒𝑥‬
‫‪𝑒 −1 3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫=‬ ‫‪=0‬‬
‫‪ 3 II‬ة‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪− +‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 𝑥 𝑥‬

‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‪−‬‬ ‫𝑥 𝑒𝑥‬


‫= )𝑥( ‪∀𝑥 > 0 ; 𝑓 ′‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدٌنا حسب السؤال 𝐼( ‪ (3‬ب( ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥‬ ‫𝑥 𝑒𝑥‬
‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 𝑥 1 − 𝑒 −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫𝑥‪1 − 𝑒 −‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫و لدٌنا ‪ 𝑥 > 0 :‬إذن ‪ 𝑒 > 0 :‬و ‪𝑒 − 1 > 0‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑔 𝑥 𝑒‪−‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫𝑥‬ ‫×‬
‫; ‪∀𝑥 > 0‬‬ ‫نستنتج إذن من هذه النتائج أن ‪< 0 :‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 𝑥 1 − 𝑒 −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1 3‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‪1 − 𝑒 −‬‬
‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 ′ 𝑥 < 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫و منه ‪ 𝑓 :‬دالة تناقصٌة قطعا على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫‪=0×1=0‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫‪1 − 0+‬‬ ‫‪2‬‬
‫نستنتج جدول تغٌرات الدالة 𝑓 كما ٌلً ‪:‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪0+‬‬

‫𝒙‬ ‫إذن من النهاٌة ‪ lim 𝑓(𝑥) = 0 :‬نستنتج أن محور األفاصٌل مقارب‬


‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‪ C‬بجوار ∞‪. +‬‬ ‫أفقً لـ‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬
‫∞‪+‬‬
‫𝑓‬

‫‪0‬‬

‫الصفحة ‪𝟓𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2006‬‬
‫‪ 6 II‬ة‬ ‫‪4 II‬‬
‫لتكن 𝒜 مساحة حٌز المستوى المحصور بٌن المنحنى و محور األفاصٌل‬ ‫𝟏‬
‫و المستقٌمٌن ‪ 𝑥 = ln 2‬و ‪. 𝑥 = ln 3‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫‪ln 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪ln‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡𝑑‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑡−1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪= 3 ln 2 − ln 3 ≈ 0,431‬‬
‫‪2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫𝓐‬ ‫‪ 5 II‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪∀ 𝑡 𝜖 ℝ\ 0; 1‬‬ ‫;‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑡 𝑡−1‬‬ ‫‪𝑡−1‬‬ ‫𝑡‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥𝑑 ‪−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑡 𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡 ‪𝑡−1‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪𝑑𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= ln 𝑡 − 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡 ‪− ln‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝓐‬ ‫‪= ln 2 − ln 1 − ln 3 − ln 2 = 2 ln 2 − ln 3‬‬

‫‪ 5 II‬ة‬
‫𝑡𝑑‬ ‫𝑡𝑑‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫نضع ‪ 𝑡 = 𝑒 𝑥 :‬إذن ‪= 𝑒 𝑥 = 𝑡 :‬‬
‫𝑡‬ ‫𝑥𝑑‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = ln 2 :‬فإن ‪𝑡 = 2 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = ln 3 :‬فإن ‪𝑡 = 3 :‬‬
‫‪ln 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡𝑑 𝑡 ‪𝑡 ln‬‬ ‫𝑡 ‪ln‬‬
‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫∙‬ ‫=‬ ‫و بالتالً ‪𝑑𝑡 :‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡 ‪𝑡−1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 6 II‬أ‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫= 𝑡𝑑‬ ‫∙ 𝑡 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑑𝑡 = 𝑢𝑣 −‬‬ ‫𝑣‪𝑢′‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑢‬
‫‪𝑡−1‬‬
‫‪𝑣′‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫=‬ ‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑡𝑑‬
‫‪𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡‬ ‫‪𝑡−1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪− ln‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑡𝑑‬
‫‪𝑡−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑡 𝑡−1‬‬
‫‪− ln 3‬‬
‫=‬ ‫‪+ ln 2 + 2 ln 2 − ln 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪= 3 ln 2 − ln 3‬‬
‫‪2‬‬

‫الصفحة ‪𝟓𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2006‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2007‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪)ٌ 3,0( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑘 ‪ 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬انفهكخ 𝒮‬
‫انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب ْ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑦 − 6𝑧 + 8 = 0 : ٙ‬‬
‫ٔ انًغزٕٖ 𝒫 انز٘ يؼبدنزّ ‪. 𝒫 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 + 1 = 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انفهكخ 𝒮 ْ‪ ٙ‬انُمطخ ‪ ٔ Ω 1,2,3‬أٌ شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫رحمك يٍ أٌ انًغزٕٖ 𝒫 يًبط نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫أ حذد رًض‪ٛ‬ال ثبسايزش‪ٚ‬ب نهًغزم‪ٛ‬ى ∆ انًبس يٍ ‪ ٔ Ω‬انؼًٕد٘ ػهٗ 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ة حذد يضهٕس احذاص‪ٛ‬بد انُمطخ 𝐻 َمطخ رًبط 𝒫 ٔ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪)ٌ 3,0( :‬‬

‫‪ 1‬أ أكزت ػهٗ انشكم انغجش٘ انؼذد انؼمذ٘ ‪3 − 2𝑖 2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 1‬ة حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ انزبن‪ٛ‬خ ‪𝑧 2 − 2 4 + 𝑖 𝑧 + 10 + 20𝑖 = 0 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش 𝑣 ‪ 𝒪, 𝑢,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵‬ ‫‪2‬‬
‫ٔ 𝐶 انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪. 𝑐 = 5 + 9𝑖 ٔ 𝑏 = 7 − 𝑖 ٔ 𝑎 = 1 + 3𝑖 : ْٙ ٙ‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 𝑖 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫‪ 2‬ة اعزُزظ أٌ انًضهش 𝐶𝐵𝐴 يزغبٔ٘ انغبل‪ ٔ ٍٛ‬لبئى انضأ‪ٚ‬خ ‪.‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 2,5( :‬‬


‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬
‫; ‪∀ 𝑥 ℝ\ −1‬‬ ‫‪=𝑥−1+‬‬ ‫رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑑𝑥 = ln 3 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑥 ln 𝑥 + 1 𝑑𝑥 = ln 3 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 2,5( :‬‬
‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ عجغ ث‪ٛ‬ذلبد رحًم األػذاد ‪ ( 1 ٔ 1 ٔ 1 ٔ -1 ٔ 0 ٔ 0 ٔ 0‬ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب‬
‫ثبنهًظ )‪َ .‬ؼزجش انزغشثخ انؼشٕائ‪ٛ‬خ انزبن‪ٛ‬خ ‪َ ' :‬غحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ صالس ث‪ٛ‬ذلبد يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪.‬‬
‫َؼزجش األحذاس انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬
‫𝐴 ‪ " .‬ال رٕعذ أ‪ٚ‬خ ث‪ٛ‬ذلخ رحًم انؼذد ‪ 0‬يٍ ث‪ ٍٛ‬انج‪ٛ‬ذلبد انضالس انًغحٕثخ " ‪.‬‬
‫𝐵 ‪ " .‬عحت صالس ث‪ٛ‬ذلبد رحًم أػذاد يخزهفخ يضُٗ يضُٗ" ‪.‬‬
‫𝐶 ‪" .‬يغًٕع األػذد انًغغهخ ػهٗ انج‪ٛ‬ذلبد انًغحٕثخ يُؼذو " ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 2,50‬‬
‫أحغت احزًبل كم يٍ انحذص‪ 𝐵 ٔ 𝐴 ٍٛ‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحذس 𝐶 ْٕ ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪7‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪56 :‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 9 ( :‬‬
‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪. 𝑔 𝑥 = 𝑒 −𝑥 + 𝑥 − 1 : ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫احغت )𝑥( ‪ 𝑔′‬نكم 𝑥 يٍ ‪ ℝ‬صى اعزُزظ أٌ 𝑔 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ ∞‪ ٔ 0 ; +‬رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ ‪. −∞, 0‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,75‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 0‬نكم 𝑥 يٍ ‪ ( ℝ‬الحظ أٌ ‪) 𝑔 0 = 0‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑒 −𝑥 + 𝑥 ≥ 1 :‬‬
‫𝑥‬
‫= 𝑥 𝑓‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 نهًزغ‪ٛ‬ش انحم‪ٛ‬م‪ 𝑥 ٙ‬انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝑥‪𝑥 + 𝑒 −‬‬
‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪𝒪, 𝑖,‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫)‪.‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ح‪ٛ‬ض رؼش‪ٚ‬ف انذانخ 𝑓 ْٕ ‪ ( ℝ‬اعزؼًم َز‪ٛ‬غخ انغؤال ‪2 I‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬
‫= 𝑥 𝑓 ; ∗‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,25‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1+‬‬
‫𝑒𝑥‬
‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ lim 𝑓(𝑥) = 1 ٔ lim 𝑓(𝑥) = 0 :‬صى أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ يج‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬

‫‪′‬‬
‫𝑥‪𝑥 + 1 𝑒 −‬‬
‫= 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3 II ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑥 + 𝑒 −𝑥 2‬‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ة أدسط إشبسح )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬صى ضغ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ‪.‬‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝒪 أصم انًؼهى‪.‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 4 II ٌ 0,50‬أ أكزت يؼبدنخ انًًبط نهًُحُٗ‬
‫)𝑥(𝑔𝑥‬
‫= 𝑥 𝑓 ‪ ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑥 −‬صى أدسط إشبسح )𝑥(𝑓 ‪ 𝑥 −‬ػهٗ ‪. ℝ‬‬ ‫‪ 4 II ٌ 0,75‬ة رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬
‫‪𝑔 𝑥 +1‬‬
‫‪ ٔ C‬انًغزم‪ٛ‬ى 𝑥 = 𝑦 ∶ ‪. Δ‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 4 II ٌ 0,25‬ج اعزُزظ انٕضغ انُغج‪ ٙ‬نهًُحُٗ‬
‫‪1‬‬
‫)‪.‬‬ ‫ف‪ ٙ‬انًؼهى 𝑗 ‪َ ( 𝒪, 𝑖,‬ؤخز ‪≈ −0,6 :‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ ‪ٔ Δ‬‬ ‫‪5 II ٌ 1,00‬‬
‫𝑒‪1−‬‬

‫𝑛𝑢 𝑓 = ‪∀𝑛𝜖ℕ ∶ 𝑢𝑛+1‬‬


‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬ ‫‪III‬‬
‫‪𝑢0 = 1‬‬

‫ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 :‬‬ ‫‪1 III ٌ 0,50‬‬


‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬رُبلص‪ٛ‬خ ( اعزؼًم َز‪ٛ‬غخ انغؤال ‪ 4 II‬ة ) ‪.‬‬ ‫‪2 III ٌ 0,50‬‬
‫اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬يزمبسثخ صى حذد َٓب‪ٚ‬زٓب ‪.‬‬ ‫‪3 III ٌ 0,75‬‬

‫الصفحة ‪57 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2007‬‬


‫‪ 3‬ة‬
‫ننطلق من كون 𝛾 ‪ 𝐻 𝛼, 𝛽,‬نقطة تماس الفلكة 𝒮 و المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫إذن ‪ 𝐻𝜖 ∆ :‬و 𝒫 𝜖𝐻 ‪.‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫𝑡‪𝛼 =1+‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑡‪𝛽 =2−‬‬
‫; ‪∃! 𝑡 𝜖 ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫لدٌنا 𝒮 مُعرفة بـ ‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑦 − 6𝑧 + 8 = 0 :‬‬
‫‪𝛾 = 2𝑡 + 3‬‬
‫‪𝛼 − 𝛽 + 2𝛾 + 1 = 0‬‬ ‫‪𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 𝑧 2 − 6𝑧 = −8‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪1 + 𝑡 − 2 − 𝑡 + 2 3 + 2𝑡 + 1 = 0 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪+ 𝑦−2‬‬ ‫‪+ 𝑧−3‬‬ ‫=‬ ‫‪6‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 6𝑡 + 6 = 0 :‬عنً ‪𝑡 = −1 :‬‬
‫إذن ‪ 𝒮 :‬فلكة مركزها ‪ Ω 1; 2; 3‬و شعاعها ‪. 𝑟 = 6‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝐻 0,3,1 :‬هً نقطة تماس الفلكة 𝒮 و المستوى 𝒫 ‪.‬‬

‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 1‬أ‬ ‫لدٌنا ‪ Ω 1,2,3 :‬و ‪𝒫 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 + 1 = 0‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1−2+2×3+1‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑖‪3 − 2‬‬ ‫𝑖‪= 32 − 2 3 2𝑖 + 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝒫 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 6 = 𝑟 :‬‬
‫‪12 + −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+ 22‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑖‪= 9 − 12𝑖 − 4 = 5 − 12‬‬
‫بما أن ‪𝑑 Ω, 𝒫 = 𝑟 :‬‬
‫مالحظة ‪ :‬معظم األسئلة التً ُتطر ُح بهذا الشكل البسٌط ال ٌكون الهدف منها‬
‫الحساب فقط بل ٌكون الغرض منها التوظٌف فً األسئلة الموالٌة ‪.‬‬ ‫𝛾 ‪. 𝐻 𝛼, 𝛽,‬‬ ‫فإن المستوى 𝒫 مماس للفلكة 𝒮 فً نقطة‬

‫‪ 1‬ة‬ ‫‪ 3‬أ‬
‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪. 𝑧 2 − 2 4 + 𝑖 𝑧 + 10 + 20𝑖 = 0 :‬‬ ‫‪𝒫 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 + 1 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖 ‪∆= −2 4 +‬‬ ‫𝑖‪− 4 10 + 20‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫إذن ‪ 𝑛 1, −1, 2 :‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫𝑖‪= 60 + 32𝑖 − 40 + 80𝑖 = 20 − 48‬‬
‫‪2‬‬ ‫∆‬
‫𝑖‪= 4 5 − 12𝑖 = 2 3 − 2‬‬
‫إذن المعادلة تقبل حلٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬كما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑖‪2 4 + 𝑖 − 2 3 − 2‬‬ ‫𝑯‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫𝑖‪= 1 + 3‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪2 4 + 𝑖 + 2 3 − 2‬‬
‫= ‪𝑧2‬‬ ‫𝑖‪=7−‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝓢‬ ‫𝓟‬
‫𝛀‬
‫‪ 2‬أ‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑖‪5 + 9𝑖 − 1 + 3‬‬ ‫𝑖‪4 + 6𝑖 𝑖 6 − 4‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝑖=‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫𝑖‪7 − 𝑖 − 1 + 3‬‬ ‫𝑖‪6 − 4‬‬ ‫𝑖‪6 − 4‬‬

‫‪ 2‬ة‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋𝑖‬ ‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستقٌم ∆ ‪.‬‬
‫‪=𝑖 =𝑒2‬‬ ‫ننطلق من النتٌجة ‪:‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫إذن ‪ Ω𝑀 𝑥 − 1 ; 𝑦 − 2 ; 𝑧 − 3 :‬متجهة موجهة للمستقٌم ‪. Δ‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫و بما أن ‪ Δ‬عمودي على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫‪=1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫فإن المتجهتان 𝑛 و 𝑀‪ Ω‬متجهتان مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋‬
‫‪arg‬‬ ‫𝜋‪≡ 2‬‬ ‫إذن ٌوجد عدد حقٌقً 𝑡 ٌحٌث ‪. Ω𝑀 = 𝑡 𝑛 :‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑎‪𝑐−𝑎 = 𝑏−‬‬ ‫𝑡=‪𝑥−1‬‬
‫ٌعنً ‪𝐴𝐶 = 𝐴𝐵 :‬‬ ‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫; 𝑡‪𝑦 − 2 = −‬‬ ‫‪𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝐵𝐴𝐶 = 90°‬‬ ‫𝜋‪arg 𝐴𝐵; 𝐴𝐶 ≡ 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑡‪𝑧 − 3 = 2‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬المثلث 𝐶𝐵𝐴 متساوي الساقٌن و قائم الزاوٌة فً نفس النقطة 𝐴 ‪.‬‬ ‫‪𝑥 =𝑡+1‬‬
‫‪A‬‬ ‫; 𝑡‪𝑦 =2−‬‬ ‫‪𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑧 = 2𝑡 + 3‬‬

‫𝝅‬ ‫و هذه النظمة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم ∆ باستعمال‬


‫𝟐‬
‫البارامتر الحقٌقً 𝑡 ‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪C‬‬
‫الصفحة ‪𝟓𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2007‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫بٌدقتان تحمالن‬
‫البٌدقتان الثالث = 𝐴‬
‫تحمل العدد ‪1‬‬
‫أو‬ ‫العدد ‪ 1‬و األخرى‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫تحمل 𝟏‪−‬‬
‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا مخالفا للعدد ‪−1‬‬
‫بٌدقتان تحمالن‬
‫البٌدقتان الثالث‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥+1 𝑥−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑝= 𝐴 𝑝‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫العدد ‪ 1‬و األخرى‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪𝑥−1 +‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬
‫تحمل العدد ‪1‬‬
‫تحمل 𝟏‪−‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪𝐶33 𝐶32 × 𝐶11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪𝑥2 − 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35 35 35‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫نعتبر الحدث الثانً 𝐵 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫=𝐵‬ ‫سحب ثالث بٌدقات تحمل أعدادا مختلفة مثنى مثنى‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬
‫كرة‬ ‫كرة‬
‫كرة تحمل‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪𝑥−1 +‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫=‬ ‫و تحمل و تحمل‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫العدد 𝟏‪−‬‬
‫العدد ‪0‬‬ ‫العدد ‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝐶31‬‬ ‫×‬ ‫‪𝐶31‬‬ ‫‪9‬‬ ‫×‬ ‫‪𝐶11‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑥 − 1 𝑑𝑥 +‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫= 𝐵 𝑝‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪2‬‬
‫نعتبر الحدث األخٌر 𝐶 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫𝑥‪−‬‬ ‫‪+ ln 𝑥 + 1‬‬ ‫‪0‬‬
‫مجموع األعداد المسجلة على البٌدقات المسحوبة ٌساوي ‪𝐶 = 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫نالحظ أن هناك حالتٌن ٌتحقق فٌهما الحدث 𝐶 و هما ‪:‬‬ ‫‪= 0 + ln 3 − ln 1 = ln 3‬‬
‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫𝟎‬ ‫الحالة األولى ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫𝟎‬ ‫𝟏‪𝟏 −‬‬ ‫الحالة الثانٌة ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑥 ln 𝑥 + 1 𝑑𝑥 = 𝑢𝑣 −‬‬ ‫‪𝑢𝑣′‬‬
‫ثالث‬ ‫كرة تحمل العدد ‪0‬‬ ‫‪0 𝑢′‬‬ ‫𝑣‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫كرات‬ ‫و كرة تحمل العدد‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑝= 𝐶 𝑝‬ ‫تحمل‬
‫أو‬ ‫=‬ ‫‪ln 𝑥 + 1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪ 1‬و كرة تحمل‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫الصفر‬ ‫العدد 𝟏‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫ثالث‬ ‫كرة تحمل العدد ‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫‪= 2 ln 3 −‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫𝑝=‬ ‫كرات‬
‫و كرة تحمل العدد 𝑝 ‪+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫تحمل‬ ‫‪ 1‬و كرة تحمل‬
‫الصفر‬ ‫العدد 𝟏‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪= 2 ln 3 −‬‬ ‫‪ln 3 = ln 3‬‬
‫‪𝐶33 𝐶31 × 𝐶31 × 𝐶11‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35 35 35 7‬‬ ‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬

‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪1 I‬‬
‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا ‪ .‬لدٌنا ‪𝑔 𝑥 = 𝑒 −𝑥 + 𝑥 − 1 :‬‬
‫إذن ‪𝑔′ 𝑥 = −𝑒 𝑥 + 1 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 ≥ 0 :‬فإن ‪ٌ 𝑒 𝑥 ≥ 𝑒 0 :‬عنً ‪𝑒 𝑥 ≥ 1 :‬‬
‫و منه ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 1 − 𝑒 𝑥 ≤ 0 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑔′ (𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫و منه ‪ 𝑔 :‬دالة تناقصٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝟎‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 ≤ 0 :‬فإن ‪ٌ 𝑒 𝑥 ≤ 𝑒 0 :‬عنً ‪𝑒 ≤ 1 :‬‬
‫𝑥‬ ‫𝟎‬ ‫𝟏‪−‬‬ ‫𝟏‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥 ≤ 0 ; 1 − 𝑒 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫𝟎‬ ‫𝟏‬
‫إذن ‪∀𝑥 ≤ 0 ; 𝑔′ (𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫𝟏‬
‫و منه ‪ 𝑔 :‬دالة تزاٌدٌة على المجال ‪. −∞; 0‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا فً آن واحد ثالث بٌدقات من كٌس ٌضم ‪ 7‬بٌدقات‬
‫‪2 I‬‬
‫فإن التجربة العشوائٌة َتحت ِم ُل ‪ 𝐶73‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪ 𝑔 0 = 0 :‬و نفصل بٌن حالتٌن ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪. 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶73 = 35 :‬بحٌث ‪ Ω‬هو كون اإلمكانٌات ‪.‬‬
‫الحالة األولى ‪ :‬إذا كان 𝟎 ≥ 𝒙 ‪.‬‬ ‫نعتبر الحدث 𝐴 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫إذن ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(0) :‬ألن ‪ 𝑔 :‬دالة تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫ال توجد أٌة بٌدقة تحمل ‪ 0‬من بٌن البٌدقات الثالت المسحوبة = 𝐴‬
‫الصفحة ‪𝟓𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2007‬‬
‫‪ 3 II‬ة‬ ‫و بالتالً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫𝟏‬
‫الحالة الثانٌة ‪ :‬إذا كان 𝟎 ≤ 𝒙 ‪.‬‬
‫رأٌنا حسب السؤال 𝐼( ‪ (2‬أنه ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −𝑥 + 𝑥 ≥ 1 > 0 :‬‬
‫إذن ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(0) :‬ألن ‪ 𝑔 :‬دالة تناقصٌة على المجال ‪. −∞; 0‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫و بالتالً ‪𝟐 ∀ 𝑥 𝜖 −∞; 0 ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫إذن إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬تتعلق فقط بإشارة ‪. 𝑥 + 1‬‬
‫إذن ‪ :‬من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = −1 :‬فإن ‪𝑓 ′ 𝑥 = 0 :‬‬ ‫‪‬‬
‫و منه ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −𝑥 + 𝑥 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > −1 :‬فإن ‪𝑓 ′ 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪‬‬
‫ٌعنً ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −𝑥 + 𝑥 ≥ 1 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 < −1 :‬فإن ‪𝑓 ′ 𝑥 < 0 :‬‬ ‫‪‬‬
‫نستنتج إذن جدول تغٌرات الدالة 𝑓 كما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪1 II‬‬
‫𝒙‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −𝑥 + 𝑥 ≥ 1‬‬ ‫نعلم أن ‪:‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫إذن ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −𝑥 + 𝑥 ≠ 0 :‬‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫و منه فإن الدالة 𝑓 معرفة على المجموعة ‪ ℝ‬كلها ‪.‬‬
‫𝑓‬
‫‪1‬‬
‫‪ 2 II‬أ‬
‫𝑥‬
‫𝑒‪1−‬‬ ‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫)𝑥(𝑓 =‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥‪𝑥 + 𝑒 −‬‬
‫𝑥‬
‫‪ 4 II‬أ‬ ‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬
‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫)𝑥(𝑓 =‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫للمنحنى 𝟏‪ C‬فً النقطة ذات األفصول ‪0‬‬
‫معادلة المماس ∆‬ ‫‪𝑥 1+‬‬
‫𝑥‬
‫‪′‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫‪1‬‬
‫تكتب على الشكل ‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑓 0 𝑥 − 0 + 𝑓(0) :‬‬ ‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫)𝑥(𝑓 =‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫ٌعنً ‪ ∆ ∶ 𝑦 = 1 𝑥 − 0 + 0 :‬إذن ‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑥 :‬‬ ‫𝑥 ‪1+‬‬
‫𝑒𝑥‬
‫‪ 4 II‬ة‬ ‫‪ 2 II‬ة‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪1‬‬‫‪1‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔𝑥‬ ‫‪𝑥 𝑒 +𝑥−1‬‬ ‫𝑥‪−‬‬
‫𝑥 ‪𝑥𝑒 + 𝑥 −‬‬ ‫𝑥‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥‪= −‬‬ ‫=‬ ‫𝑥 ‪1+‬‬ ‫‪1+ −‬‬
‫𝑒𝑥‬ ‫‪0‬‬
‫‪𝑔 𝑥 +1‬‬ ‫‪𝑒 +𝑥−1 +1‬‬ ‫𝑥 ‪𝑒 −𝑥 +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 𝑒 −𝑥 +‬‬ ‫𝑥‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 0− = 0‬‬
‫∞‪1 + −‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫=‬ ‫𝑥‪−‬‬
‫𝑥‪− −‬‬
‫𝑥‪𝑒 +‬‬ ‫𝑥‪𝑒 +‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑥‬ ‫𝟏‬
‫‪=𝑥−‬‬
‫𝑥‪+‬‬
‫)𝑥(𝑓 ‪= 𝑥 −‬‬
‫𝑥‪𝑒 −‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫ٌعنً أن المستقٌم ‪ 𝑦 = 0‬أي محور األفاصٌل مقارب أفقً للمنحنى‬
‫بجوار ∞‪. −‬‬
‫)𝑥(𝑔𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑥 𝑓 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑥 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫‪𝑔 𝑥 +1‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫=‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1+‬‬ ‫‪1+‬‬
‫لدٌنا حسب السؤال 𝐼( ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 : (2‬‬ ‫𝑒𝑥‬ ‫∞‪+‬‬
‫)𝑥(𝑔𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫كمٌة موجبة كٌفما كان 𝑥 من ‪. ℝ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪=1‬‬
‫‪𝑔 𝑥 +1‬‬ ‫‪1+0‬‬
‫و بالتالً إشارة الفرق )𝑥(𝑓 ‪ 𝑥 −‬تتعلق فقط بإشارة 𝑥 ‪.‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫ٌعنً أن المستقٌم ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 1‬مقارب أفقً للمنحنى‬
‫إشبسح انفشق‬ ‫بجوار ∞‪. +‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪ 3 II‬أ‬
‫𝑥 𝑓‪𝑥−‬‬

‫‪ 4 II‬ج‬ ‫= 𝑥 𝑓‬
‫𝑥‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫𝟏‬ ‫𝑥‪𝑥 + 𝑒 −‬‬
‫𝑥=𝑦∶ ∆‬ ‫‪ C‬و المستقٌم‬ ‫ٌُ َبٌِّنُ الجدول التالً الوضع النسبً للمنحنى‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫𝑥‪𝑥 + 𝑒 −𝑥 − 𝑥 1 − 𝑒 −‬‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+∞ .‬‬ ‫= 𝑥 ‪𝑓′‬‬
‫‪𝑥 + 𝑒 −𝑥 2‬‬
‫إذن ‪:‬‬

‫)𝒙(𝒇 ‪𝒙 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬


‫𝑥 ‪𝑒 −𝑥 + 𝑥𝑒 −𝑥 𝑒 −𝑥 1 +‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫𝟏‬
‫المنحنى‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫المنحنى‬ ‫‪𝑥 + 𝑒 −𝑥 2‬‬ ‫‪𝑥 + 𝑒 −𝑥 2‬‬
‫الوضع النسبً‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫‪C‬و ‪Δ‬‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫للمنحنى‬ ‫ٌوجد أسفل‬ ‫ٌتقاطعان‬ ‫ٌوجد فوق‬ ‫𝑥 ‪𝑒 −𝑥 1 +‬‬
‫و بالتالً ‪:‬‬
‫و المستقٌم ‪Δ‬‬ ‫المستقٌم ‪Δ‬‬ ‫فً 𝒪‬ ‫المستقٌم ‪Δ‬‬ ‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬
‫‪𝑥 + 𝑒 −𝑥 2‬‬
‫الصفحة ‪𝟔𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2007‬‬
‫‪5 II‬‬
‫التمثٌل المبٌانً للدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫∆‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫‪1 III‬‬
‫نعتبر الخاصٌة 𝑃 التالٌة ‪𝑃 ∶ ∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 :‬‬
‫لدٌنا ‪ 0 ≤ 1 ≤ 1 :‬إذن ‪0 ≤ 𝑢0 ≤ 1 :‬‬
‫ٌعنً أن الخاصٌة 𝑃 صحٌحة من أجل ‪. 𝑛 = 0‬‬
‫نفترض أن ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 :‬‬
‫بما أن الدالة 𝑓 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. −1; +‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ∶ 𝑓(0) ≤ 𝑓 𝑢𝑛 ≤ 𝑓 1‬‬ ‫فإن ‪:‬‬
‫𝑒‬
‫≤ 𝑛𝑢 𝑓 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑒+1‬‬
‫𝑒‬
‫و نعلم أن ‪ 𝑒 < 1 + 𝑒 :‬إذن ‪< 1 :‬‬
‫‪𝑒+1‬‬
‫𝑒‬
‫≤ 𝑛𝑢 𝑓 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0‬‬ ‫و منه ‪< 1 :‬‬
‫‪𝑒+1‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 1 :‬‬
‫و هذا ٌعنً أن الخاصٌة 𝑃 صحٌحة من أجل ‪. 𝑛 + 1‬‬
‫‪.‬‬ ‫و بالتالً حسب مبدأ الترجع فً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 : ℕ‬‬

‫‪2 III‬‬
‫لدٌنا حسب جدول اإلشارة الوارد فً السؤال 𝐼𝐼( ‪ (4‬ب( ‪:‬‬
‫∗‬ ‫𝑥 𝑓 ≥ 𝑥 ; ‪∀𝑥 ≥ 0‬‬
‫لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 ≥ 0 :‬‬
‫إذن حسب ∗ ‪𝑢𝑛 ≥ 𝑓 𝑢𝑛 :‬‬
‫ٌعنً أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 ≥ 𝑢𝑛+1 :‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ :‬متتالٌة تناقصٌة ‪.‬‬
‫‪3 III‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬متتالٌة تناقصٌة‬
‫𝑛𝑢 مصغورة بالعدد ‪0‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫و كذلك ‪ ∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 1 :‬إذن‬
‫إذن ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬متتالٌة متقاربة و نهاٌتها ‪ ℓ‬تحقق ‪𝑓 ℓ = ℓ :‬‬
‫‪ℓ∙𝑔 ℓ‬‬
‫ٌعنً ‪ ℓ − 𝑓 ℓ = 0 :‬أي ‪= 0 :‬‬
‫‪𝑔 ℓ +1‬‬
‫نعلم أن ‪ ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔 𝑥 + 1 ≠ 0 :‬إذن ‪ℓ 𝑔 ℓ = 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝑔 ℓ = 0 :‬أو ‪. ℓ = 0‬‬
‫ٌعنً ‪ ℓ = 0 :‬أو ‪. ℓ = 0‬‬
‫و بالتالً ‪lim 𝑢𝑛 = 0 :‬‬
‫∞𝑛‬

‫الصفحة ‪𝟔𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2007‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2007‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3,5 ( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑘 ‪𝒪, 𝑖, 𝑗,‬‬
‫انُمظ ‪ ٔ 𝐶 3,3,3 ٔ 𝐵 2,4,2 ٔ 𝐴 2,0, −1‬انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب انذ‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ ْ‪: ٙ‬‬
‫‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4𝑥 − 4𝑦 − 8𝑧 + 20 = 0‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انفهكخ 𝒮 ْ‪ ٙ‬انُمطخ ‪ ٔ Ω 2,2,4‬أٌ شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝒫 انًغزٕٖ انًبس يٍ انُمطخ 𝐴 ٔ انؼًٕد٘ ػهٗ 𝐶𝐵 ‪.‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزٕٖ 𝒫 ‪ٚ‬مطغ انفهكخ 𝒮 ٔفك دائشح ‪ Γ‬شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫ة حذد رًض‪ٛ‬ال ثبسايزش‪ٚ‬ب نهًغزم‪ٛ‬ى ‪ Δ‬انًبس يٍ ‪ ٔ Ω‬انؼًٕد٘ ػهٗ 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫ج حذد يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد انُمطخ 𝜔 يشكض انذائشح ‪. Γ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ صالس ث‪ٛ‬ذلبد ث‪ٛ‬ضبء ٔ أسثغ ث‪ٛ‬ذلبد عٕداء ( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪.‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ صالس ث‪ٛ‬ذلبد يٍ انك‪ٛ‬ظ ‪.‬‬
‫يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ ث‪ٛ‬ذلز‪ ٍٛ‬ثبنضجظ نًَٕٓب أث‪ٛ‬ض ؟‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ صالس ث‪ٛ‬ذلبد يٍ َفظ انهٌٕ ؟‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ ث‪ٛ‬ذلخ ث‪ٛ‬ضبء ػهٗ األلم ‪.‬؟‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬

‫‪1‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 4𝑛 − 1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫‪5‬‬ ‫𝑛𝑢 انًززبن‪ٛ‬خ انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫نزكٍ‬
‫‪𝑢0 = 2‬‬

‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝑛𝑣 يززبن‪ٛ‬خ ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 + 𝑛 − 1‬‬ ‫َضغ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪5‬‬

‫أ أحغت 𝑛𝑣 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬


‫‪ 2‬ة اعزُزظ 𝑛𝑢 ثذالنخ 𝑛 صى أحغت 𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫∞𝑛‬

‫𝑛𝑢 ‪. 𝑆𝑛 = 𝑢0 + 𝑢1 + ⋯ +‬‬ ‫ٔ‬ ‫َضغ ‪𝑇𝑛 = 𝑣0 + 𝑣1 + ⋯ + 𝑣𝑛 :‬‬


‫‪𝑛+1 𝑛−2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑆𝑛 = 𝑇𝑛 −‬‬ ‫= 𝑛𝑇 ٔ أٌ‬ ‫𝑛 ‪5−‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪62 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 3,0( :‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪2 + 2‬‬ ‫𝑖 ‪= −2 + 4 2‬‬ ‫رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪𝑧2 −‬‬ ‫حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ ‪2 + 2 𝑧 + 2 + 2 − 2𝑖 = 0 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫َؼزجش انؼذد‪ ٍٚ‬انؼمذ‪𝑧2 = 1 + 2 + 𝑖 ٔ 𝑧1 = 1 − 𝑖 : ٍٛٚ‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 3‬أ حذد انشكم انًضهض‪ ٙ‬نهؼذد انؼمذ٘ ‪. 𝑧1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 3‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٕ 𝑧2 ( 𝑧1 𝑧2 = 2. 𝑧2 :‬يشافك ‪. ) 𝑧2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝜋‪𝑎𝑟𝑔 𝑧1 + 2𝑎𝑟𝑔 𝑧2 ≡ 0 2‬‬ ‫ٔ اعزُزظ أٌ ‪:‬‬
‫‪ 3‬ج حذد ػًذح انؼذد انؼمذ٘ ‪. 𝑧2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪)ٌ8,0( :‬‬


‫‪1‬‬
‫‪𝑔 𝑥 =𝑥−‬‬ ‫𝑥 ‪− 2 ln‬‬ ‫نزكٍ 𝑔 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑥−1 2‬‬
‫‪′‬‬
‫= 𝑥 𝑔 ; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪I ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫صى اعزُزظ يُحٗ رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑔 ػهٗ ∞‪. 0 ; +‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬نكم 𝑥 يٍ ‪ ٔ 0 ; 1‬أٌ ‪( 𝑔(𝑥) ≤ 0‬الحظ أٌ ‪) 𝑔 1 = 0 :‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑓 𝑥 =𝑥+‬‬ ‫𝑥 ‪− ln‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪− 2 : ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝑥‬
‫انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪ًٚ ( lim‬كٍ ٔضغ 𝑥 = 𝑡) صى أحغت )𝑥(𝑓 ‪lim‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 0 :‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,75‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫𝑓 ;‬ ‫𝑥 𝑓=‬ ‫‪ 1 II ٌ 0,25‬ة رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫= 𝑡 ) صى أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب ‪.‬‬ ‫)𝑥(𝑓 ‪lim+‬‬
‫‪ًٚ ( 𝑥→0‬كٍ ٔضغ‬ ‫‪ 1 II ٌ 0,50‬ج أحغت‬
‫𝑥‬

‫‪ٚ C‬مجم فشػب شهغً‪ٛ‬ب ارغبّْ انًمبسة ْٕ 𝑥 = 𝑦 ‪.‬‬


‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫د ث‪ ٍٛ‬أٌ‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫صى ضغ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ‪.‬‬ ‫∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫= 𝑥 ‪; 𝑓′‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪2 II ٌ 1,50‬‬
‫𝑥‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انًؼهى 𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬ ‫‪3 II ٌ 1,00‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬

‫‪ 4 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ ‪ 𝐺 ∶ 𝑥 → 𝑥𝑙𝑛 𝑥 − 𝑥 :‬دانخ أصه‪ٛ‬خ نهذانخ 𝑥 ‪ 𝑔 ∶ 𝑥 → ln‬ػهٗ ∞‪0; +‬‬
‫𝑒‬ ‫‪.‬‬
‫‪ 4 II ٌ 0,75‬ة ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ln 𝑥 2 𝑑𝑥 = 𝑒 − 2 :‬‬
‫‪1‬‬

‫ٔ يحٕس األفبص‪ٛ‬م ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ٍٚ‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬


‫𝟏𝟏‬
‫‪ 4 II ٌ 0,75‬ج حذد يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ‬
‫يؼبدنزبًْب ‪. 𝑥 = 𝑒 ٔ 𝑥 = 1 :‬‬

‫الصفحة ‪63 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫أجوبة الدورة االستدراكٌة ‪- 2007‬‬


‫∆ 𝜖 𝑧 ‪𝑀 𝑥, 𝑦,‬‬ ‫لتكن‬
‫بما أن ‪ 𝒫 ⊥ ∆ :‬فإن المتجهتان 𝑛 و 𝑀‪ Ω‬مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫و منه ٌوجد عدد حقٌقً 𝑡 بحٌث ‪. Ω𝑀 = 𝑡 𝑛 :‬‬
‫𝑡‪𝑥 =2+‬‬ ‫𝑡=‪𝑥−2‬‬
‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 𝑦 − 2 = −𝑡 :‬عنً ‪𝑦 = 2 − 𝑡 :‬‬
‫𝑡‪𝑧 =4+‬‬ ‫𝑡=‪𝑧−4‬‬ ‫‪1‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم ‪. Δ‬‬ ‫لدٌنا 𝒮 فلكة معرفة بالمعادلة الدٌكارتٌة التالٌة ‪:‬‬
‫لدٌنا حسب الشكل السابق ‪ Ω𝜔 ⊥ 𝒫 :‬و 𝒫 ⊥ ∆ ‪.‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 2 − 4𝑥 − 4𝑦 − 8𝑧 + 20 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بما أن ∆ و ‪ٌ 𝜔Ω‬شتركان فً النقطة ‪. Ω‬‬
‫فإن ‪𝜔 𝛼, 𝛽, 𝛾 𝜖 Δ :‬‬ ‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 − 4𝑥 + 𝑦 2 − 4𝑦 + 𝑧 2 − 8𝑧 + 20 = 0 :‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+2‬‬ ‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 − 2 2 + 𝑦 − 2 2 + 𝑧 − 4 2 = 4 :‬‬
‫‪Δ ∶ 𝑦 = −𝑡 + 2 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫و بالتالً ‪ 𝒮 :‬فلكة مركزها ‪ Ω 2,2,4‬و شعاعها ‪. 𝑅 = 2‬‬
‫‪𝑧 =𝑡+4‬‬
‫‪𝛼 = 𝑡0 + 2‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫إذن ‪∃𝑡0 𝜖ℝ ∶ 𝛽 = −𝑡0 + 2 :‬‬ ‫لتكن ‪ 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0‬معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫‪𝛾 = 𝑡0 + 4‬‬
‫‪ .‬فإن ‪ 𝐵𝐶 1, −1 ,1 :‬متجهة منظمٌة‬
‫بما أن 𝒫 عمودي على 𝐶𝐵‬
‫‪𝛼−𝛽+𝛾−1=0‬‬ ‫𝒫 𝜖 𝛾 ‪ 𝜔 𝛼, 𝛽,‬إذن ‪:‬‬ ‫و نعلم كذلك أن ‪:‬‬ ‫منظمٌة على 𝒫 ‪.‬‬
‫‪𝑡0 + 2 − −𝑡0 + 2 + 𝑡0 + 4 − 1 = 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫و منه نستطٌع أن نأخذ ‪ 𝑎 = 1 :‬و ‪ 𝑏 = −1‬و ‪𝑐 = 1‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 3𝑡0 + 3 = 0 :‬عنً ‪𝑡0 = −1 :‬‬ ‫إذن المعادلة الدٌكارتٌة لـ 𝒫 ُتصبح ‪𝒫 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 + 𝑑 = 0 :‬‬
‫‪𝛼 = −1 + 2 = 1‬‬ ‫و بما أن ‪ 𝐴 𝜖 𝒫 :‬فإن ‪ٌ 2 − 0 − 1 + 𝑑 = 0 :‬عنً ‪𝑑 = −1 :‬‬
‫‪𝛽 = − −1 + 2 = 3‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إذن المعادلة الدٌكارتٌة لـ 𝒫 تصبح ‪𝒫 ; 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫‪𝛾 = −1 + 4 = 3‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫إذن ‪ 𝜔 1,3,3 :‬هً مركز الدائرة ‪. Γ‬‬
‫لدٌنا ‪ Ω 2,2,4 :‬و ‪𝒫 ∶ 𝑥 − 𝑦 + 𝑧 − 1 = 0‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫‪2−2+4−1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= 𝒫 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 3 :‬‬
‫‪12 + −1 2 + 12‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫و بما أن ‪ٌ 3 < 2 :‬عنً ‪𝑑 Ω, 𝒫 < 𝑅 :‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا ثالث بٌدقات من كٌس ٌضم سبع بٌدقات فإن النتٌجة‬ ‫𝛾 ‪. 𝛼, 𝛽,‬‬ ‫فإن 𝒫 ٌقطع 𝒮 وفق دائرة ‪ Γ‬شعاعها 𝑟 ‪ .‬و مركزها‬
‫تحتمل ‪ 𝐶73‬إمكانٌة ‪ٌ .‬عنً ‪ 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶73 = 35 :‬بحٌث ‪ Ω :‬هو كون‬ ‫لحساب 𝑟 نستعٌن بالشكل التالً ‪:‬‬
‫االمكانٌات ‪.‬‬
‫𝝎‬ ‫𝑴‬
‫𝓟‬

‫𝓢‬ ‫𝛀‬

‫𝑩‬ ‫𝑵‬
‫𝑵‬
‫𝑵‬
‫𝑩‬ ‫𝑵‬ ‫𝑩‬ ‫لتكن 𝑀 نقطة من ‪ٌ . Γ‬عنً ‪ 𝑀𝜖 𝒫 :‬و 𝒮 𝜖𝑀 ‪.‬‬
‫إذن ‪ 𝜔𝑀 = 𝑟 :‬و 𝑀𝜔 ⊥ 𝜔‪ Ω‬و ‪. Ω𝑀 = 𝑅 = 2‬‬
‫و منه حسب مبرهنة فٌتاغورس فً المثلث 𝜔𝑀‪ Ω‬القائم الزاوٌة فً 𝜔‬
‫بٌدقتٌن‬
‫بٌضاوٌن و‬ ‫‪Ω𝑀2 = 𝜔Ω2 + 𝜔𝑀2‬‬ ‫نجد ‪:‬‬
‫الحصول على‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الحصول على‬ ‫البٌدقة األخرى‬ ‫إذن ‪𝑟 = 1 :‬‬ ‫𝑟 ‪ٌ 2 = 3 +‬عنً ‪𝑟 = 1 :‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫بٌدقتٌن بٌضاوٌن‬ ‫سوداء‬
‫𝑝‬ ‫بٌدقتٌن بٌضاوٌن‬ ‫𝑝=‬ ‫=‬
‫بالضبط‬
‫و البٌدقة األخرى‬ ‫‪35‬‬ ‫‪ 2‬ج‬
‫سوداء‬
‫‪𝐶32 × 𝐶41 12‬‬ ‫لٌكن ‪ Δ‬المستقٌم المار من ‪ Ω 2,2,4‬و العمودي على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝒫 ∶𝑥−𝑦+𝑧−1=0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬
‫إذن ‪ 𝑛 1 , −1 , 1‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟔𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2007‬‬
‫‪1‬‬
‫نالحظ أن 𝑛‪ 5−‬متتالٌة هندسٌة أساسها و هو عدد موجب أصغر من ‪. 1‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑛‪−‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪lim 5 = lim‬‬ ‫إذن ‪= 0 :‬‬ ‫الحصول على‬ ‫البٌدقات الثالت‬ ‫البٌدقات الثالت‬
‫∞𝑛‬ ‫‪𝑛∞ 5‬‬
‫ثالث بٌدقات من 𝑝‬ ‫𝑝=‬ ‫كلها بٌضاء‬ ‫أو‬ ‫كلها سوداء‬
‫و منه ‪lim 𝑢𝑛 = lim 5−𝑛 − 𝑛 + 1 = 0 − ∞ + 1 = −∞ :‬‬ ‫نفس اللون‬
‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬
‫𝑛𝑢 متباعدة ‪lim 𝑢𝑛 = −∞ .‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ٌعنً أن المتتالٌة‬ ‫البٌدقات الثالت‬ ‫البٌدقات الثالت‬
‫∞𝑛‬
‫𝑝=‬ ‫كلها بٌضاء‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫كلها سوداء‬
‫‪3‬‬
‫𝑛𝑣 ‪𝑇𝑛 = 𝑣0 + 𝑣1 + ⋯ +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪𝐶33 𝐶43‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑛‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪35 35 35 35 35 7‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+ ⋯+‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝑛+1‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1−‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑛+1‬‬
‫=‬ ‫‪5‬‬ ‫=‬ ‫‪1−‬‬
‫‪1‬‬ ‫الحصول على‬ ‫بٌدقة بٌضاء‬ ‫بٌدقتان‬ ‫ثالث‬
‫‪1−‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪5‬‬ ‫𝑝‬ ‫بٌدقة بٌضاء‬ ‫𝑝=‬ ‫و األخرٌٌن‬ ‫أو‬ ‫بٌضاوٌن و‬ ‫أو‬ ‫بٌدقات‬
‫‪𝑛+1‬‬ ‫على األقل‬ ‫سوداوٌن‬ ‫الثالثة سوداء‬ ‫بٌضاء‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫=‬ ‫‪5−5‬‬ ‫=‬ ‫‪5 − 𝑛 +1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫بٌدقة بٌضاء‬ ‫بٌدقتان‬ ‫ثالث‬
‫𝑝 ‪ +‬و األخرٌٌن 𝑝 =‬ ‫بٌضاوٌن و‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫بٌدقات‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫سوداوٌن‬ ‫الثالثة سوداء‬ ‫بٌضاء‬
‫=‬ ‫𝑛 ‪5−‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝐶31 × 𝐶42 𝐶32 × 𝐶41 𝐶33‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑛 ‪𝑇𝑛 = 5 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬
‫𝑛𝑢 ‪𝑆𝑛 = 𝑢0 + 𝑢1 + ⋯ +‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬ ‫‪3×6 3×4 1‬‬ ‫‪31‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫𝑛‬ ‫𝑛‬
‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35 35‬‬
‫𝑘‬
‫‪1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫= 𝑛𝑆‬ ‫= 𝑘𝑢‬ ‫‪−𝑘+1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪𝑘=0‬‬ ‫‪𝑘=0‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛‬ ‫𝑘‬ ‫𝑛‬ ‫𝑛‬
‫‪1‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪ ℕ‬بحٌث ‪. 𝑣𝑛 ≠ 0‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝑘+‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪5‬‬
‫‪𝑘=0‬‬ ‫‪𝑘=0‬‬ ‫‪𝑘=0‬‬
‫‪𝑣𝑛+1 𝑢𝑛+1 + 𝑛 + 1 − 1 15𝑢𝑛 − 45𝑢𝑛 − 15 + 𝑛 15𝑣𝑛 1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪𝑛 𝑛+1‬‬ ‫𝑛𝑣‬ ‫‪𝑢𝑛 + 𝑛 − 1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 + 𝑛 − 1‬‬ ‫𝑛𝑣‬ ‫‪5‬‬
‫‪= 𝑇𝑛 −‬‬ ‫‪+ 𝑛+1‬‬
‫‪2‬‬ ‫لقد اختزلنا بالكمٌة الغٌر المنعدمة 𝑛𝑣 ألن ‪ 𝑣𝑛 ≠ 0‬حسب اإلفتراض ‪.‬‬
‫‪𝑛 𝑛+1‬‬ ‫‪2 𝑛+1‬‬ ‫‪𝑣𝑛+1 1‬‬
‫‪= 𝑇𝑛 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫=‬ ‫نحصل إذن على ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑛𝑣‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1 = 𝑣𝑛 :‬‬
‫‪𝑛 𝑛+1 −2 𝑛+1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪= 𝑇𝑛 −‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪5‬‬

‫‪= 𝑇𝑛 −‬‬
‫‪𝑛+1 𝑛−2‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫‪2‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪. ℕ‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها فإن حدها العام 𝑛𝑣 ٌكتب على‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫بما أن‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑛−0‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫الشكل ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪2 + 2‬‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫𝑖‪2 2𝑖 + 2‬‬ ‫و لدٌنا ‪𝑣0 = 𝑢0 + 0 − 1 = 2 + 0 − 1 = 1 :‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫𝑖‪= 2 + 4 2𝑖 − 4 = −2 + 4 2‬‬ ‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪5‬‬

‫‪2‬‬ ‫𝑛‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 5−‬‬ ‫أو بتعبٌر آخر ‪:‬‬

‫‪𝑧2 −‬‬ ‫‪2 + 2 𝑧 + 2 + 2 − 2𝑖 = 0‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ة‬


‫‪2‬‬
‫=∆‬ ‫‪2+2‬‬ ‫𝑖‪− 4 2 + 2 − 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫حصلنا على ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 5−𝑛 :‬‬
‫𝑖‪= 6 + 4 2 − 4 2 + 2 − 2‬‬ ‫𝑛‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 + 𝑛 − 1 = 5−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑛‪−‬‬
‫= 𝑖‪= −2 + 4 2‬‬ ‫𝑖‪2 + 2‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 5 − 𝑛 + 1 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟔𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2007‬‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬ ‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪: 𝑧2‬‬
‫‪1 I‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬
‫‪2+2 −‬‬ ‫𝑖‪2 + 2‬‬
‫𝑖‪=1−‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 − − 2 ln 𝑥 :‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2+2 +‬‬ ‫𝑖‪2 + 2‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫𝑖‪=1+ 2+‬‬
‫𝑥‪𝑥 2 + 1 − 2‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪′‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑔′‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ٌعنً‬ ‫𝑔‬ ‫𝑥‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 ‪𝑥2‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫‪ 3‬أ‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥−1‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑔′‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝑧1 = 1 − 𝑖 :‬إذن ‪12 + −1 2 = 2 :‬‬
‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫و منه ‪ . 𝑧1 = 2𝑒 𝑖𝜃 :‬لنحدد قٌاسا للزاوٌة 𝜃 ‪.‬‬
‫‪𝑥−1‬‬
‫; ∗‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫و نالحظ أن ‪≥ 0 :‬‬ ‫لدٌنا ‪2𝑒 𝑖𝜃 = 1 − 𝑖 :‬‬
‫𝑥‬
‫ٌعنً ‪2 cos 𝜃 + 𝑖 2 sin 𝜃 = 1 − 𝑖 :‬‬
‫‪𝑥−1 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0, +‬‬ ‫إذن ‪≥ 0 :‬‬ ‫= 𝜃 ‪cos‬‬ ‫‪2 cos 𝜃 = 1‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 sin 𝜃 = −1‬‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔′ 𝑥 ≥ 0 :‬‬ ‫‪sin 𝜃 = −‬‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋‬
‫و بالتالً ‪ 𝑔 :‬دالة تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪cos 𝜃 = cos‬‬ ‫‪cos 𝜃 = cos‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝜋‬
‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪sin 𝜃 = sin‬‬ ‫‪sin 𝜃 = − sin‬‬
‫‪2 I‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋𝑖‪−‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝑒‪𝑧1 = 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫≡ 𝜃 و بالتالً ‪:‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪4‬‬

‫إذن ‪ 𝑥 𝜖 0,1 :‬أو ∞‪𝑥 𝜖 1; +‬‬ ‫‪ 3‬ة‬


‫𝟏 ‪𝒙 𝝐 𝟎,‬‬ ‫فً الحالة األولى ‪ :‬إذا كان‬ ‫فً هذا السؤال ‪ ،‬أقترح طرٌقتٌن ‪ .‬إحداهما متهورة و األخرى هادئة ‪.‬‬

‫لدٌنا ‪ 𝑥 ≤ 1‬إذن ‪ 𝑔 𝑥 ≤ 𝑔 1 = 0 :‬ألن 𝑔 تزاٌدٌة على ∞‪0; +‬‬ ‫𝑖 ‪𝑧1 𝑧2 = 1 − 𝑖 1 + 2 +‬‬ ‫الطرٌقة المتهورة ‪:‬‬
‫‪.‬و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫‪= 1 + 2 + 𝑖 − 𝑖 − 2𝑖 + 1‬‬
‫𝑖‪= 2 + 2 − 2‬‬
‫∞‪𝒙 𝝐 𝟏; +‬‬ ‫فً الحالة الثانٌة ‪ :‬إذا كان‬
‫‪= 2‬‬ ‫𝑖‪2+1−‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑥 ≥ 1 :‬إذن ‪ 𝑔 𝑥 ≥ 𝑔 1 = 0 :‬ألن 𝑔 تزاٌدٌة على ∞‪0; +‬‬ ‫‪= 2‬‬ ‫𝑖‪2+1+‬‬
‫‪.‬و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫‪= 2 𝑧2‬‬
‫الطرٌقة الهادئة ‪:‬‬
‫‪ 1 II‬أ‬ ‫‪2‬‬
‫استعمال العالقة بٌن حلً ثالثٌة الحدود ‪ 𝑎𝑧 + 𝑏𝑧 + 𝑐 = 0‬و معامالتها‬
‫𝑐‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= ‪𝑧1 𝑧2‬‬ ‫لدٌنا بصفة عامة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ln‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥 ‪2 ln‬‬ ‫𝑎‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫= ‪𝑧1 𝑧2‬‬
‫𝑖‪2+1−‬‬
‫‪= 2𝑧2‬‬ ‫إذن فً معادلتنا هذه لدٌنا ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫فً كلتا الطرٌقتٌن نالحظ أن ‪𝑧1 𝑧2 = 2 𝑧2 :‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑡 ‪ln‬‬
‫‪= lim 4‬‬ ‫‪= lim 4‬‬ ‫و منه ‪arg 𝑧1 𝑧2 ≡ arg 2𝑧2 2𝜋 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑡→+‬‬ ‫𝑡‬
‫𝑥 =𝑡‬ ‫𝜋‪arg 𝑧1 + arg 𝑧2 ≡ arg 𝑧2 + arg 2 2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪= 4 × 02 = 0‬‬ ‫𝜋‪arg 𝑧1 + arg 𝑧2 ≡ −arg 𝑧1 + 0 2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝜋‪arg 𝑧1 + 2 arg 𝑧2 ≡ 0 2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫نستغل إذن هذه النهاٌة لحساب نهاٌة 𝑓 بجوار ∞‪. +‬‬
‫‪ 3‬ج‬
‫𝜋𝑖‪−‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑧1 = 2𝑒 4‬‬ ‫لدٌنا حسب ما سبق ‪:‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫𝑥 ‪𝑥 + − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫≡ ‪arg 𝑧1‬‬ ‫إذن ‪2𝜋 :‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝜋‪arg 𝑧1 + 2 arg 𝑧2 ≡ 0 2‬‬ ‫و نعلم أن ‪:‬‬
‫‪= lim 𝑥 1 + 2 −‬‬ ‫‪−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫𝜋‪+ 2 arg 𝑧2 ≡ 0 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫∞‪= +∞ 1 + 0 − 0 − 0 = +‬‬ ‫𝜋‬
‫≡ ‪2 arg 𝑧2‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫𝜋‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫≡ ‪arg 𝑧2‬‬ ‫أي ‪2𝜋 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪8‬‬
‫𝜋‬
‫عمدة العدد العقدي ‪. 𝑧2‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪8‬‬
‫الصفحة ‪𝟔𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2007‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫= 𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝑓 ′‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪ 1 II‬ة‬
‫𝑥‬
‫إذن من هذه المتساوٌة نالحظ أن إشارة 𝑥 ‪ 𝑓 ′‬تتعلق فقط بإشارة )𝑥(𝑔‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫و من َث َّم نستغل ما حصلنا علٌه فً السؤال 𝐼( ‪ (2‬لصٌاغة جدول تغٌرات‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫𝑓‬ ‫‪= + 𝑥 − ln‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫الدالة 𝑓 كما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫‪𝒙 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪= + 𝑥 − − ln 𝑥 2 − 2‬‬
‫𝑥‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑓 = ‪= + 𝑥 − ln 𝑥 2 − 2‬‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑥‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑓 ; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0, +‬‬ ‫)𝑥(𝑓 =‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑥‬
‫‪0‬‬ ‫‪ 1 II‬ج‬
‫‪3 II‬‬ ‫𝑓 ‪lim+ 𝑓(𝑥) = lim+‬‬
‫‪1‬‬
‫∞‪= lim 𝑓(𝑡) = +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑡→+‬‬
‫التمثٌل المبٌانً للدالة 𝑓 ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫=𝑡‬
‫𝑥‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑥→0 +‬‬

‫و نفسر هذه النتٌجة هندسٌا بقولنا ‪ :‬إن المستقٌم ‪ٌ 𝑥 = 0‬عنً محور‬


‫𝟏‬
‫𝟏‬ ‫‪ C‬بجوار الصفر ‪.‬‬ ‫األراتٌب ‪ ،‬مقارب عمودي للمنحنى‬
‫‪C‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‬

‫‪ 1 II‬د‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬
‫لنحسب النهاٌة التالٌة ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪+ 𝑥 − ln 𝑥 2 − 2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫𝑥‬
‫‪ 4 II‬أ‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬

‫لدٌنا ‪ 𝐺 𝑥 = 𝑥 ln 𝑥 − 𝑥 :‬و 𝑥 ‪𝑔 𝑥 = ln‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪1+‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪′‬‬
‫𝑥 ‪𝐺 𝑥 = 𝑥 ln‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪= ln 𝑥 + − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑥‬
‫)𝑥(𝑔 = 𝑥 ‪= ln 𝑥 + 1 − 1 = ln‬‬ ‫‪= 1+0−0−0 =1‬‬
‫و نعلم أن الدالة 𝑔 معرفة و متصلة على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫𝑥‪lim 𝑓 𝑥 − 1‬‬ ‫لنحسب إذن النهاٌة ‪:‬‬
‫إذن ‪ 𝐺 :‬دالة أصلٌة للدالة 𝑔 على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 4 II‬ة‬ ‫‪lim 𝑓 𝑥 − 1𝑥 = lim‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 ‪− ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−2‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑛𝑙‬ ‫∞‪= 0 − +‬‬ ‫∞‪− 2 = −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟏‬
‫‪𝑢′‬‬ ‫𝑣‬
‫𝑒‬
‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه المستقٌم ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 ‪.‬‬‫𝟐𝟏𝟏‬
‫إذن‬
‫‪1‬‬ ‫𝟏‬
‫𝑥 ‪= ln 𝑥 ∙ 𝑥 ln 𝑥 −‬‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑥 ln 𝑥 −‬‬ ‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً تجاه المنصف األول للمعلم ‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫أو بتعبٌر آخر ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬ ‫‪2 II‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫𝑥 ‪− 𝑥 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪ln 𝑥 − 1‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪− 𝑥 ln‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪− 𝑥 ln 𝑥 − 𝑥 −‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪𝑓 𝑥 = 𝑥 + − ln 𝑥 − 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪− 𝑥 ln‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥‪− 𝑥 ln 𝑥 − 2‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪𝑓 ′ 𝑥 = 1 − 2 − 2 ln‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫𝑥‪− 𝑥 ln 𝑥 − 𝑥 ln 𝑥 + 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪1 2 ln‬‬
‫‪𝑓′ 𝑥 = 1 − 2 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‪− 2𝑥 ln 𝑥 + 2‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒 ‪= 𝑒 ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 2𝑒 ln 𝑒 + 2𝑒 −‬‬ ‫‪ln 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− 2 ln 1 + 2‬‬ ‫𝑥 ‪𝑓 ′ 𝑥 = 𝑥 − − 2 ln‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪= 𝑒 − 2𝑒 + 2𝑒 − 0 − 0 + 2 = 𝑒 − 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑔 = 𝑥 ‪𝑓 ′‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫الصفحة ‪𝟔𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2007‬‬
‫‪ 4 II‬ج‬
‫𝟏‬
‫‪ C‬و محور‬‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬
‫األفاصٌل و المستقٌمٌن اللذٌن معادلتاهما ‪ 𝑥 = 1 :‬و 𝑒 = 𝑥 ‪.‬‬
‫لدٌنا حسب التأوٌل الهندسً للتكامل ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪𝑥+‬‬ ‫𝑥 ‪− ln‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪− 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪𝑥+‬‬ ‫‪− 2 𝑑𝑥 −‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒‬
‫‪𝑥2‬‬
‫=‬ ‫𝑥‪+ ln 𝑥 − 2‬‬ ‫‪− 𝑒−2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑒2‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+ ln 𝑒 − 2𝑒 − + ln 1 − 2 − 𝑒 − 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑒2‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪+ 1 − 2𝑒 − + 2 − 𝑒 + 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑒‬ ‫‪9‬‬
‫=‬ ‫‪− 3𝑒 + ≈ 0,04‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝓐‬

‫الصفحة ‪𝟔𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2007‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2008‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬

‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑘 ‪ 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬انُمطز‪𝐴 0, −1,1 ٍٛ‬‬
‫ٔ ‪ ٔ 𝐵 1, −1,0‬انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب ‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑧 + 2 = 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انفهكخ 𝒮 ْ‪ ٙ‬انُمطخ ‪ ٔ Ω 1,0,2‬أٌ شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫ٔ رحمك يٍ أٌ 𝐴 رُزً‪ ٙ‬إنٗ 𝒮 ‪.‬‬
‫حذد يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد انًزغٓخ 𝐵𝒪 ∧ 𝐴𝒪 ٔ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٙ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫نهًغزٕٖ 𝐵𝐴𝒪 ‪.‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزٕٖ 𝐵𝐴𝒪 يًبط نهفهكخ 𝒮 ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝐴 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬

‫حم ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪𝑧 2 − 6𝑧 + 34 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬


‫َؼزجش ‪ ،‬ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى ٔ يجبشش ‪ 𝒪, 𝑒1 , 𝑒2‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵‬ ‫‪2‬‬
‫ٔ 𝐶 انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪. 𝑐 = 7 + 3𝑖 ٔ 𝑏 = 3 − 5𝑖 ٔ 𝑎 = 3 + 5𝑖 : ْٙ ٙ‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑧 نحك َمطخ 𝑀 يٍ انًغزٕٖ ٔ ‪ 𝑧′‬نحك انُمطخ ‪ 𝑀′‬صٕسح 𝑀 ثبإلصاحخ 𝑇 راد انًزغٓخ 𝑢‬
‫انز‪ ٙ‬نحمٓب 𝑖‪. 4 − 2‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑧 ′ = 𝑧 + 4 − 2𝑖 :‬صى رحمك يٍ أٌ انُمطخ 𝐶 ْ‪ ٙ‬صٕسح انُمطخ 𝐴 ثبإلصاحخ 𝑇 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 2𝑖 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬

‫‪ 2‬ج اعزُزظ أٌ انًضهش 𝐶𝐵𝐴 لبئى انضأ‪ٚ‬خ ٔ أٌ ‪. 𝐵𝐶 = 2𝐴𝐶 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬

‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ ‪ 6‬كشاد حًشاء ٔ صالس كشاد خضشاء ( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ)‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬أٌ ٔاحذ صالس كشاد يٍ انصُذٔق ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 1‬أ أحغت احزًبل انحصٕل ػهٗ كشر‪ ٍٛ‬حًشأ‪ ٔ ٍٚ‬كشح خضشاء ‪.‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪16‬‬
‫‪ 1‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحصٕل ػهٗ كشح خضشاء ٔاحذح ػهٗ األلم ْٕ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪21‬‬
‫‪ 1‬ج َؼزجش ف‪ْ ٙ‬زا انغؤال انزغشثخ انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫" َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ثبنززبثغ ٔ ثذٌٔ إحالل صالس كشاد يٍ انصُذٔق "‬
‫أحغت احزًبل انحصٕل ػهٗ صالس كشاد حًشاء ‪.‬‬

‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪69 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 11( :‬‬
‫𝑥 ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 − 2 ln‬‬ ‫نزكٍ 𝑔 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ػهٗ انًغبل ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪ 1 I ٌ 0,50‬أ أحغت )𝑥( ‪ 𝑔′‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل ∞‪. 0; +‬‬
‫‪ 1 I ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑔 رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل ‪ ٔ 0; 2‬رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪. 2; +‬‬
‫اعزُزظ أٌ ‪ 𝑔 𝑥 > 0 :‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل ∞‪ ( 0; +‬الحظ أٌ ‪.) 𝑔 2 > 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪I ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 𝑥 − ln‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫ن‪ٛ‬كٍ‬
‫ٔ أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب ‪.‬‬ ‫أحغت انُٓب‪ٚ‬خ )𝑥(𝑓 ‪lim‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪ln 𝑥 2‬‬
‫‪.) lim‬‬ ‫‪ًٚ ( lim‬كٍ ٔضغ ‪َ ٔ 𝑡 = 𝑥 :‬زكش أٌ ‪= 0 :‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 0 :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪. lim‬‬ ‫∞‪ ٔ 𝑥→+‬أٌ ‪= 1‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,75‬ة اعزُزظ أٌ ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬

‫‪ٚ C‬مجم ثغٕاس ∞‪ +‬فشػب‬‫𝟏𝟏‬


‫صى اعزُزظ أٌ انًُحُٗ‬ ‫𝑥 ‪lim 𝑓 𝑥 −‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ج أحغت ‪:‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫شهغً‪ٛ‬ب ٔ ارغبّْ انًغزم‪ٛ‬ى ∆ رٔ انًؼبدنخ 𝑥 = 𝑦 ‪.‬‬
‫‪ٕٚ C‬عذ رحذ انًغزم‪ٛ‬ى ∆ ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫د ث‪ ٍٛ‬أٌ انًُحُٗ‬ ‫‪2 II ٌ 0,25‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫= 𝑥 ‪ ٔ ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 ′‬ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑓 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ لطؼب ػهٗ ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪ 3 II ٌ 0,75‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪ 3 II ٌ 0,25‬ة ضغ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ‪.‬‬
‫ف‪ ٙ‬انُمطخ راد األفصٕل ‪. 1‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٙ 𝑦 = 𝑥 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نًًبط انًُحُٗ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫<𝛼<‬ ‫𝑓 رمجم حال ٔح‪ٛ‬ذا ف‪ ٔ . 0; +∞ ٙ‬أٌ ‪:‬‬
‫= =𝑥 𝑥‬
‫‪0 0‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًؼبدنخ‬ ‫‪4 II ٌ 0,50‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬

‫‪)C‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪َ 𝐼 𝑒 ; 𝑒 − 1‬مطخ اَؼطبف نـ‬ ‫‪َ ( ∆ ٔ C‬ؤخز ‪َ ٔ 𝑒 ≈ 2,7‬مجم أٌ‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أسعى‬ ‫‪5 II ٌ 1,00‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝐻 ∶ 𝑥 → 𝑥𝑙𝑛 𝑥 − 𝑥 :‬دانخ أصه‪ٛ‬خ نهذانخ 𝑥 ‪ 𝑕 ∶ 𝑥 → ln‬ػهٗ انًغبل ∞‪0; +‬‬ ‫‪6 II ٌ 0,50‬‬
‫𝑒‬
‫صى ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ln 𝑥 𝑑𝑥 = 1 :‬‬
‫𝑒‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪ 6 II ٌ 0,75‬ة ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء‪ ،‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑑𝑥 = 𝑒 − 2 :‬‬
‫‪1‬‬
‫ٔ انًغزم‪ٛ‬ى ∆ ٔ انًغزم‪ًٍٛٛ‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪ 6 II ٌ 0,50‬ج أحغت يغبحخ انح‪ٛ‬ض يٍ انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ‬
‫انهز‪ ٍٚ‬يؼبدنزبًْب ‪. 𝑥 = 𝑒 ٔ 𝑥 = 1‬‬
‫; 𝑛𝑢 𝑓 = ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬ ‫‪III‬‬
‫‪𝑢0 = 2‬‬

‫أ )‪.‬‬ ‫( اعزؼًم َز‪ٛ‬غخ انغؤال ‪3 II‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2 :‬‬ ‫‪1 III ٌ 0,75‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬رُبلص‪ٛ‬خ ‪.‬‬ ‫‪2 III ٌ 0,50‬‬
‫اعزُزظ أٌ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬يزمبسثخ صى حذد َٓب‪ٚ‬زٓب ‪.‬‬ ‫‪3 III ٌ 0,75‬‬
‫الصفحة ‪70 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2008‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫لدٌنا ‪ 𝑎𝑓𝑓 𝑢 = 4 − 2𝑖 :‬و اإلزاحة 𝑇 معرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫∶ 𝑢𝑇‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬
‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫𝑧 𝑀‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑀′ 𝑧′‬‬
‫لدٌنا ‪𝑇𝑢 𝑀 = 𝑀′ :‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑢 = ‪𝑀𝑀′‬‬ ‫إذن ‪ :‬حسب التعرٌف المتجهً لإلزاحة نكتب ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪ :‬الفلكة 𝒮 معرفة بالمعادلة التالٌة ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪𝑧 ′ − 𝑧 = 4 − 2𝑖 :‬‬ ‫𝑢 𝑓𝑓𝑎 = ‪𝑎𝑓𝑓 𝑀𝑀′‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2𝑥 − 4𝑧 + 2 = 0‬‬
‫‪′‬‬
‫أي ‪𝑧 = 𝑧 + 4 − 2𝑖 :‬‬ ‫إذن ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4𝑧 + 2 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫∶ 𝑢𝑇‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬ ‫و بالتالً ‪ :‬اإلزاحة 𝑇 معرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪𝒮 ∶ 𝑥−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 𝑦2 + 𝑧 − 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪3‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑧 𝑀‬ ‫∗ 𝑖‪⟼ 𝑀′ 𝑧 + 4 − 2‬‬ ‫إذن ‪ 𝒮 :‬فلكة مركزها ‪ Ω 1,0,2‬و شعاعها ‪. 3‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 + 4 − 2𝑖 = 3 + 5𝑖 + 4 − 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐶 𝑓𝑓𝑎 = 𝑖‪= 7 + 3‬‬ ‫‪𝑂 0,0,0‬‬
‫‪𝑂𝐴 0, −1,1‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐶 = 𝑎𝑓𝑓 𝐴 + 4 − 2‬‬ ‫إذن نستنتج أن ‪:‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝐴 0, −1,1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑂𝐵 1, −1,0‬‬ ‫‪𝐵 1, −1,0‬‬
‫و منه حسب الكتابة العقدٌة ∗ نستنتج أن ‪𝑇𝑢 𝐴 = 𝐶 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫‪𝑂𝐴 ∧ 𝑂𝐵 = −1 ∧ −1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎 = 3 + 5‬‬ ‫‪−1 −1‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐵 = 𝑏 = 3 − 5‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐶 = 𝑐 = 7 + 3‬‬
‫𝑘 ‪= 1𝑖 − −1 𝑗 + 1𝑘 = 𝑖 + 𝑗 +‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫𝑖‪3 − 5𝑖 − 7 + 3‬‬ ‫𝑖‪−4 − 8‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫إذن ‪ 1,1,1 :‬هو مثلوث احداثٌات المتجهة 𝐵𝑂 ∧ 𝐵𝑂 ‪.‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫𝑖‪3 + 5𝑖 − 7 + 3‬‬ ‫𝑖‪−4 + 2‬‬ ‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫‪− 4 + 8𝑖 2𝑖 + 4‬‬ ‫𝑖‪− 16 − 16 + 40‬‬ ‫بما أن المتجهة 𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 منظمٌة على المستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪2𝑖 − 4 2𝑖 + 4‬‬ ‫‪2𝑖 2 − 42‬‬ ‫فإن 𝑀𝑂 و 𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 متعامدتان ‪ .‬أي ‪. 𝑂𝑀 ∙ 𝑂𝐴 ∧ 𝑂𝐵 = 0 :‬‬
‫𝑖‪−40‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫𝑖‪= 2‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝑦 ∙ 1 = 0 :‬إذن ‪𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0 :‬‬
‫‪−20‬‬
‫𝑧‬ ‫‪1‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫𝑖‪= 2‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ج‬ ‫لدٌنا ‪𝑂𝐴𝐵 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 0 :‬‬
‫و لدٌنا كذلك 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 1,0,2‬و شعاعها ‪. 3‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫‪1+0+2‬‬ ‫‪3‬‬
‫لدٌنا حسب ما سبق ‪= 2𝑖 :‬‬ ‫𝐵𝐴𝑂 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 3‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫‪12 + 12 + 12‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫𝑖‪= 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫إذن ‪ :‬المستوى 𝐵𝐴𝑂 مماس للفلكة 𝒮 فً نقطة واحدة ‪.‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫لدٌنا ‪𝟏 𝐴𝜖 𝑂𝐴𝐵 :‬‬
‫‪arg‬‬ ‫𝑖‪≡ arg 2‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫و لدٌنا أٌضا ‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2𝑥 − 4𝑧 + 2 = 0 :‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫نالحظ أن ‪02 + −1 2 + 12 − 2 0 − 4 1 + 2 = 0 :‬‬
‫‪=2‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫إذن ‪𝟐 𝐴𝜖 𝒮 :‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫‪π‬‬ ‫من ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن 𝐴 هً نقطة تماس 𝐵𝐴𝑂 و الفلكة 𝒮 ‪.‬‬
‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫‪2‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫𝑐‪𝑏−𝑐 =2 𝑎−‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪π‬‬
‫≡ 𝐵𝐶 ;𝐴𝐶‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة التالٌة ‪𝑧 2 − 6𝑧 + 34 = 0 :‬‬
‫𝐶𝐴‪𝐵𝐶 = 2‬‬ ‫لدٌنا ‪∆= −6 2 − 4 34 = 36 − 136 = −100 = 10𝑖 2 :‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝐴𝐶 𝐵 = 90°‬‬ ‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪: 𝑧2‬‬
‫𝑖‪6 − 10‬‬ ‫𝑖‪6 + 10‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝐴𝐵𝐶 :‬قائم الزاوٌة فً النقطة 𝐶 و 𝐶𝐴 ‪. 𝐵𝐶 = 2‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫= ‪ 𝑧2‬و 𝑖‪= 3 − 5‬‬ ‫𝑖‪= 3 + 5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الصفحة ‪𝟕𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2008‬‬
‫الطرٌقة الثانٌة ‪ :‬إستعمال تقنٌة الحدث المضاد ‪.‬‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬

‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬


‫كرة خضراء‬ ‫=‬ ‫ثالث كرات كلها‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫واحدة على األقل‬ ‫حمراء‬

‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬


‫𝑝‬ ‫كرة خضراء‬ ‫ثالث كرات كلها 𝑝 ‪= 1 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫واحدة على األقل‬ ‫حمراء‬

‫الحصول على‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫ثالث كرات كلها‬
‫حمراء‬
‫‪=1−‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪V‬‬
‫‪𝐶63‬‬ ‫‪20 64 16‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪84 84 21‬‬

‫‪ 1‬ج‬ ‫عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد ثالث كرات من كٌس ٌحتوي على ‪9‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا بالتتابع و بدون إحالل ثالث كرات من الصندوق فإن‬ ‫كرات فإن هذه التجربة العشوائٌة تحتمل ‪ 𝐶93‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬
‫هذه التجربة العشوائٌة تصبح ثالث سحبات متتابعة و مبٌنة فً الشجرة التالٌة ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶93 = 84 :‬بحٌث ‪ Ω‬هو كون إمكانٌات هذه التجربة‬
‫العشوائٌة ‪.‬‬

‫‪ 1‬أ‬
‫𝟒‬ ‫𝟑𝑹‬
‫𝟕‬

‫𝟓‬ ‫𝟐𝑹‬ ‫𝟑‬ ‫كرتٌن‬


‫𝟖‬ ‫𝟑𝑽‬
‫𝟕‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫حمراوٌن و‬
‫𝟏𝑹‬ ‫كرتٌن‬
‫كرة خضراء‬ ‫‪𝐶62 × 𝐶31‬‬
‫𝟓‬ ‫𝟑𝑹‬ ‫𝑝‬ ‫حمراوٌن و‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝟔‬ ‫𝟑‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪84‬‬
‫𝟖‬ ‫𝟐𝑽‬ ‫𝟕‬ ‫كرة خضراء‬
‫𝟗‬
‫𝟐‬ ‫‪15 × 3 45 15‬‬
‫𝟕‬ ‫𝟑𝑽‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪84‬‬ ‫‪84 28‬‬
‫𝟓‬ ‫𝟑𝑹‬
‫𝟑‬ ‫𝟕‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫𝟗‬ ‫𝟔‬ ‫𝟐𝑹‬
‫𝟖‬ ‫𝟐‬
‫𝟑𝑽‬ ‫لإلجابة على هذا السؤال أقترح طرٌقتٌن ‪:‬‬
‫𝟏𝑽‬ ‫𝟕‬
‫𝟔‬ ‫𝟑𝑹‬ ‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬
‫𝟐‬
‫𝟖‬
‫𝟐𝑽‬ ‫𝟕‬
‫𝟏‬
‫𝟑𝑽‬ ‫كرة‬ ‫كرة خضراء‬ ‫كرتان‬ ‫ثالث‬
‫𝟕‬
‫𝑝‬ ‫𝑝 = خضراء‬ ‫و كرتٌن‬ ‫خضراوان و أو‬ ‫أو‬ ‫كرات‬
‫على األقل‬ ‫حمراوٌن‬ ‫كرة حمراء‬ ‫خضراء‬
‫من خالل هذه الشجرة المباركة ٌمكن حساب احتمال أي حدث كٌفما كان ‪.‬‬ ‫كرة خضراء‬ ‫كرتان‬ ‫ثالث‬
‫𝑝=‬ ‫و كرتٌن‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫خضراوان و‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫كرات‬
‫ثالث‬ ‫كرة حمراء‬ ‫كرة حمراء‬ ‫كرة حمراء‬ ‫حمراوٌن‬ ‫كرة حمراء‬ ‫خضراء‬
‫𝑝‬ ‫كرات‬ ‫𝑝=‬ ‫فً السحبة‬ ‫و‬ ‫فً السحبة‬ ‫و‬ ‫فً السحبة‬ ‫كرة خضراء‬ ‫كرتان‬ ‫ثالث‬
‫حمراء‬ ‫األولى‬ ‫الثانٌة‬ ‫الثالثة‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫و كرتٌن‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫خضراوان و‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫كرات‬
‫‪= 𝑝 𝑅1 ∩ 𝑅2 ∩ 𝑅3 = 𝑝 𝑅1 × 𝑝 𝑅2 × 𝑝 𝑅3‬‬ ‫حمراوٌن‬ ‫كرة حمراء‬ ‫خضراء‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫‪6 5 4 120‬‬ ‫‪5‬‬
‫= × × =‬ ‫=‬ ‫‪𝐶31 × 𝐶62 𝐶32 × 𝐶31 𝐶33‬‬
‫‪9 8 7 504 21‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬
‫إضافة ‪ :‬أضٌف على سبٌل االستئناس االحتماالت التالٌة ‪:‬‬
‫ثالث‬ ‫‪3 × 15 3 × 6 1‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪6 3 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫𝑝‬ ‫كرات‬ ‫= × × =‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪84 21‬‬
‫خضراء‬
‫‪9 8 7 84‬‬

‫الصفحة ‪𝟕𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2008‬‬
‫‪1 II‬‬ ‫كرتٌن‬
‫= خضراوٌن 𝑝‬
‫‪6 3 2‬‬ ‫‪3 6 2‬‬ ‫‪3 2 6‬‬
‫‪× × + × × + × × +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪9 8 7‬‬ ‫‪9 8 7‬‬ ‫‪9 8 7‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑥 − ln‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫على األقل‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪3 2 1‬‬
‫‪+‬‬ ‫× ×‬
‫‪= 0 − ln 0+‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪= 0 − −‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪= 0 − +∞ = −‬‬ ‫‪9 8 7‬‬
‫إذن ‪lim 𝑓(𝑥) = −∞ :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪19‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫بجوار الصفر على الٌمٌن ‪.‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝟏‬
‫إذن محور األراتٌب مقارب عمودي للمنحنى‬ ‫‪14 14 14 84 84‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫و هذا ٌعنً أننا نستطٌع حساب احتمال أي حدث وارد فً الشجرة بتتبع‬
‫‪ 2 II‬أ‬ ‫مساره فقط داخل الشجرة ‪ .‬انتهت اإلضافة ‪ .‬و الزٌادة من رأس العاقل ؟‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫∙‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 ‪2ln‬‬ ‫𝑥 ‪2ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ 1 I‬أ‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪= 4 lim‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪. 𝑔 𝑥 = 𝑥 − 2 ln 𝑥 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑥−2‬‬
‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪𝑔′ 𝑥 = 𝑥 − 2 ln‬‬ ‫‪′‬‬
‫= ‪=1−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪= 4 lim‬‬ ‫‪= 4 × 02 = 0‬‬
‫∞‪𝑡→+‬‬ ‫𝑡‬ ‫‪𝑥−2‬‬
‫𝑥 =𝑡‬ ‫= 𝑥 ‪∀𝑥 > 0 ; 𝑔′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 1 I‬ة‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪ٌ . 0; 2‬عنً ‪0 < 𝑥 ≤ 2 :‬‬
‫‪𝑥−2‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬ ‫; ‪∀ 𝑥 𝜖 0,2‬‬
‫𝑥‬
‫ٌعنً ‪ −2 < 𝑥 − 2 ≤ 0 :‬و منه ‪≤ 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2 ; 𝑔′ (𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 − ln‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑔 تناقصٌة على المجال ‪. 0; 2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 2; +‬‬


‫‪= lim 𝑥 1 −‬‬ ‫∞‪= +∞ 1 − 0 = +‬‬ ‫إذن ‪ 𝑥 ≥ 2 :‬و منه ‪𝑥 − 2 ≥ 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪𝑥−2‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫; ‪∀𝑥 ≥ 2‬‬ ‫ٌعنً ‪≥ 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑥 ≥ 2 ; 𝑔′ (𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − ln‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫ٌعنً أن الدالة 𝑔 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 2; +‬‬

‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 I‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪1−‬‬ ‫‪= 1−0 =1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫هذا ٌعنً أن ‪ 𝑥 𝜖 0; 2 :‬أو ∞‪. 𝑥 𝜖 2; +‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫الحالة األولى ‪. 𝒙 𝝐 𝟎; 𝟐 :‬‬
‫لدٌنا ‪𝑥 ≤ 2 :‬‬
‫‪ 2 II‬ج‬ ‫و بما أن 𝑔 تناقصٌة على ‪ 0; 2‬فإن ‪. 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(2) :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑔 2 = 2 − 2 ln 2 ≈ 0,6 > 0‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 = lim 𝑥 − ln‬‬ ‫𝑥‪−‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 2 ; 𝑔 𝑥 ≥ 𝑔 2 > 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= lim − ln‬‬ ‫∞‪= − +‬‬ ‫∞‪= −‬‬ ‫‪𝟏 ∀ 𝑥 𝜖 0; 2 ; 𝑔 𝑥 > 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫∞‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 = −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫الحالة الثانٌة ‪. 𝒙 𝝐 𝟐; +∞ :‬‬


‫∞‪𝑥→+‬‬
‫لدٌنا ‪. 𝑥 ≥ 2 :‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫بما أن ‪ 𝑔 :‬تزاٌدٌة على ∞‪ 2; +‬فإن ‪𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(2) :‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫حصلنا لحد اآلن على النهاٌات التالٌة ‪:‬‬ ‫‪𝑔 2 ≈ 0,6 > 0‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 2; +∞ ; 𝑔 𝑥 ≥ 𝑔 2 > 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 = −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝟐‬ ‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 2; +∞ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫𝟏‬
‫ٌقبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه‬ ‫‪C‬‬ ‫و هذه النهاٌات ُتمكننا من أن نقول أن‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫نالحظ أنه فً كلتا الحالتٌن لدٌنا ‪. 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫المستقٌم ذو المعادلة 𝑥 = 𝑦 بجوار ∞‪. +‬‬ ‫إذن ‪ :‬من 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟕𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2008‬‬
‫‪∃! 𝛼 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝛼 = 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪ 2 II‬د‬
‫ٌعنً أن المعادلة ‪ 𝑓 𝑥 = 0‬تقبل حال وحٌدا 𝛼 فً المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 = − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نعلم أن مربع أي عدد حقٌقً ٌكون دائما موجبا ‪.‬‬
‫𝑓‬‫‪= − 1 ≈ −0,6‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪≥0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪≤0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑓‬ ‫‪= − ln‬‬ ‫‪≈ 0,02‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 ≤ 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑓‬ ‫𝑓<‪<0‬‬ ‫نالحظ أن ‪ٌ −0,6 < 0 < 0,02 :‬عنً ‪:‬‬ ‫𝑥 ≤ 𝑥 𝑓 ; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟏‬
‫‪−1‬‬
‫بإدخال الدالة العكسٌة 𝑓 نحصل على ‪:‬‬
‫ٌوجد فوق المستقٌم ∆ على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪C‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫إذن‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 3 II‬أ‬


‫𝑓 ‪𝑓 −1‬‬ ‫𝑓 ‪< 𝑓 −1 0 < 𝑓 −1‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لدٌنا ‪. 𝑓 𝑥 = 𝑥 − ln 𝑥 2 :‬‬
‫<𝛼<‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑓 ′ 𝑥 = 1 − 2 ln 𝑥 ln 𝑥 ′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬

‫‪5 II‬‬ ‫‪=1−‬‬


‫)𝑥(𝑔 𝑥 ‪2 ln 𝑥 𝑥 − 2 ln‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫∆‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫)𝑥(𝑔‬
‫= 𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝑓 ′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫لدٌنا ‪ :‬حسب السؤال 𝐼( ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔 𝑥 > 0 : (2‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫‪>0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 ′ 𝑥 > 0 :‬‬
‫و هذا ٌعنً أن 𝑓 دالة تزاٌدٌة قطعا على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫𝛼‬ ‫‪ 3 II‬ة‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫‪ 6 II‬أ‬ ‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪+‬‬


‫∞‪+‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪𝐻 𝑥 = 𝑥 ln 𝑥 − 𝑥 :‬‬
‫𝑥 ‪𝐻′ 𝑥 = 𝑥 ln 𝑥 −‬‬ ‫‪′‬‬
‫إذن ‪= ln 𝑥 + 1 − 1 = ln 𝑥 = 𝑕(𝑥) :‬‬ ‫𝑓‬
‫إذن الدالة 𝐻 دالة أصلٌة للدالة 𝑕 على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬ ‫)𝑥(𝐻 = 𝑥𝑑 )𝑥(𝑕‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪ 3 II‬ج‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= 𝐻 𝑒 − 𝐻 1 = 𝑒 ln 𝑒 − 𝑒 − 1 ln 1 − 1 = 1‬‬ ‫نعلم أن المعادلة الدٌكارتٌة للمماس 𝑇 للمنحنى فً النقطة التً أفصولها ‪𝑥0‬‬
‫تكتب بصفة عامة على الشكل التالً ‪:‬‬
‫‪ 6 II‬ة‬ ‫‪′‬‬
‫‪. 𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑓 𝑥0 𝑥 − 𝑥0 + 𝑓 𝑥0‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑓′ 1 𝑥 − 1 + 𝑓 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥 ‪1 ∙ ln‬‬ ‫𝑣𝑢 = 𝑥𝑑‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪𝑢𝑣′‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 𝑢′‬‬ ‫و لدٌنا ‪𝑓 1 = 1 − ln 1 = 1 :‬‬
‫𝑣‬
‫𝑒‬
‫𝑥 ‪𝑥 ln‬‬ ‫‪𝑔(1) 1 − 2 ln 1‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫𝑒 ‪2‬‬
‫‪−2‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫= ‪𝑓′ 1‬‬ ‫=‬ ‫و كذلك ‪= 1 :‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑒‬ ‫إذن ‪𝑇 ∶ 𝑦 = 1 𝑥 − 1 + 1 :‬‬
‫‪=𝑒−2‬‬ ‫‪ln 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑒 − 2‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑥 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4 II‬‬
‫‪ 6 III‬ج‬
‫من خالل جدول تغٌرات الدالة 𝑓 ‪ ،‬نالحظ أن 𝑓 دالة تزاٌدٌة قطعا على المجال‬
‫𝟏‬
‫‪C‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة حٌز المستوى المحصور بٌن المنحنى‬ ‫∞‪ 0; +‬و معرفة بما ٌلً ‪𝑓 ∶ 0, +∞ ⟼ ℝ :‬‬
‫و المستقٌم ∆ و المستقٌمٌن ‪ 𝑥 = 1‬و 𝑒 = 𝑥 ‪.‬‬
‫إذن 𝑓 تقابل من المجال ∞‪ 0; +‬نحو ‪. ℝ‬‬
‫بما أن التكامل ٌقٌس عادة مسافة أو مساحة أو حجم ‪.‬‬
‫و بما أن ‪ 0‬عنصر من ‪ ℝ‬فإنه ٌمتلك سابقا واحدا 𝛼 من المجال ∞‪. 0; +‬‬

‫الصفحة ‪𝟕𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2008‬‬
‫𝑒‬
‫إذن ‪ :‬نستطٌع تطبٌق النتٌجة ∗ من أجل 𝑛𝑢 = 𝑥 ‪.‬‬ ‫=𝒜‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫فإن ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑓 𝑢𝑛 − 𝑢𝑛 ≤ 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∗‬
‫𝑛𝑢 ≤ 𝑛𝑢 𝑓 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال 𝐼𝐼( ‪ (2‬د( ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 ≤ 0 :‬‬
‫𝑛𝑢 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 1; 𝑒 ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 ≤ 0 :‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة تناقصٌة ‪.‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 1; 𝑒 ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 = 𝑥 − 𝑓(𝑥) :‬‬
‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪3 III‬‬ ‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫و بالتالً ‪𝑥 − 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 𝑥 + ln‬‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪𝑑𝑥 = 𝑒 − 2‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة مصغورة بالعدد ‪. 1‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫و بما أنها تناقصٌة فهً متقاربة ‪.‬‬ ‫∆‬
‫𝑛𝑢 مصغورة‬ ‫𝟏‬
‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬
‫⟹‬ ‫𝑛𝑢 متقاربة‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫أو بتعبٌر آخر ‪:‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝑛𝑢 تناقصٌة‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬

‫و نهاٌتها ‪ ℓ‬تحقق ‪𝑓 ℓ = ℓ :‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝓐‬
‫‪− ln ℓ‬‬ ‫ٌعنً ‪= 0 :‬‬ ‫‪ℓ − ln ℓ‬‬ ‫ٌعنً ‪= ℓ :‬‬
‫ٌعنً ‪ ln ℓ = 0 :‬أي ‪ℓ = 1 :‬‬

‫𝛼‬

‫و كإضافة على هذا الجواب ‪ٌُ ،‬طلَب منا فً بعض األحٌان حساب هذه المساحة‬
‫بالسنتمتر مربع ‪ . 𝑐𝑚2‬و من أجل ذلك نبحث عن وحدة المعلم ‪.‬‬
‫نفترض أن ‪𝑙 ′ 𝑢𝑛𝑖𝑡é = 𝑖 = 𝑗 = 3 𝑐𝑚 :‬‬
‫‪𝒜 = 𝑒 − 2 𝑙′𝑢𝑛𝑖𝑡é 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= 𝑒 − 2 3 𝑐𝑚 = 9 𝑒 − 2 𝑐𝑚²‬‬
‫و فً حالة ما لم ٌُطلب منك ذلك فال داعً لهذا كله ‪.‬‬
‫أو كما ٌقول المثل الٌابانً ‪ :‬الزٌادة من رأس األحمق ‪.‬‬

‫‪1 III‬‬
‫‪𝑃𝑛 ∶ ∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2‬‬ ‫نعتبر العبارة 𝑛𝑃 التالٌة ‪:‬‬
‫لدٌنا ‪ٌ 1 ≤ 2 ≤ 2 :‬عنً ‪1 ≤ 𝑢0 ≤ 2 :‬‬
‫إذن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2‬‬ ‫نفترض أن ‪:‬‬
‫نعلم حسب السؤال 𝐼𝐼( ‪ (3‬أ( أن الدالة 𝑓 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫)‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑓(1) ≤ 𝑓(𝑢𝑛 ) ≤ 𝑓(2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑓 1 =1‬‬
‫‪2‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑓 2 = 2 − ln 2‬‬ ‫‪≈ 1,5‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑓 𝑢𝑛 ≤ 1,5 < 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑓 𝑢𝑛 ≤ 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑃𝑛 ∶ ∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫إذن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة‬
‫و بالتالً حسب مبدأ الترجع ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2 :‬‬

‫‪2 III‬‬
‫لدٌنا حسب السؤال 𝐼𝐼( ‪ (2‬د( ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 ≤ 0 :‬‬
‫∗‬ ‫لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ 2 :‬‬
‫∞‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 𝜖 1; 2 ⊂ 0; +‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫∞‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 𝜖 0; +‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫الصفحة ‪𝟕𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2008‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2008‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬


‫حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ ‪𝑧 2 − 8𝑧 + 17 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش ‪𝒪, 𝑒1 , 𝑒2‬‬ ‫‪2‬‬
‫انُمطز‪ 𝐵 ٔ 𝐴 ٍٛ‬انهز‪ ٍٛ‬نحمبًْب ػهٗ انزٕان‪ًْ ٙ‬ب ‪ 𝑎 = 4 + 𝑖 :‬و 𝑖‪. 𝑏 = 8 + 3‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑧 نحك َمطخ 𝑀 يٍ انًغزٕٖ ٔ ‪ 𝑧′‬نحك ‪ 𝑀′‬صٕسح 𝑀 ثبنذٔساٌ ‪ ℛ‬انز٘ يشكضِ انُمطخ ‪Ω‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫‪.‬‬ ‫انز‪ ٙ‬نحمٓب ْٕ 𝑖‪ ٔ 1 + 2‬صأ‪ٚ‬زّ‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑧 ′ = −𝑖𝑧 − 1 + 3𝑖 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 2‬ة رحمك يٍ أٌ نحك انُمطخ 𝐶 صٕسح انُمطخ 𝐴 ثبنذٔساٌ ‪𝑐 = −𝑖 ْٕ ℛ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑏 − 𝑐 = 2 𝑎 − 𝑐 :‬صى اعزُزظ أٌ انُمظ 𝐴 ٔ ‪ C ٔ B‬يغزم‪ًٛٛ‬خ ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬

‫َؼزجش‪ ،‬ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑘 ‪. 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬‬


‫انًغزٕٖ 𝒫 انز٘ يؼبدنزّ ْ‪𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 : ٙ‬‬
‫ٔ انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب ْ‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 5 = 0 : ٙ‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انفهكخ 𝒮 ْ‪ ٙ‬انُمطخ ‪ ٔ 𝐼 2,3, −1‬أٌ شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يغبفخ انُمطخ 𝐼 ػٍ انًغزٕٖ 𝒫 ْ‪. 6 ٙ‬‬ ‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫اعزُزظ أٌ انًغزٕٖ 𝒫 ‪ٚ‬مطغ انفهكخ 𝒮 ٔفك دائشح ‪ Γ‬شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. 3‬‬ ‫‪ 2‬ة‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫حذد رًض‪ٛ‬ال ثبسايزش‪ٚ‬ب نهًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 انًبس يٍ ‪ ٔ I‬انؼًٕد٘ ػهٗ 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪ 3‬أ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انذائشح ‪ ْٙ Γ‬انُمطخ ‪. 𝐻 1,1, −2‬‬ ‫‪ 3‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬

‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ أسثغ كشاد ث‪ٛ‬ضبء ٔ صالس كشاد حًشاء ( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪.‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ثبنززبثغ ٔ ثذٌٔ إحالل صالس كشاد يٍ انصُذٔق ‪.‬‬

‫يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ صالس كشاد ث‪ٛ‬ضبء ؟‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحصٕل ػهٗ صالس كشاد يٍ َفظ انهٌٕ ْٕ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪7‬‬
‫يب ْٕ احزًبل انحصٕل ػهٗ كشح ث‪ٛ‬ضبء ٔاحذح ػهٗ األلم ؟‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪76 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 3,0( :‬‬
‫𝑛𝑢‪5‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫𝑛𝑢 انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪∀𝑛𝜖ℕ : ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫نزكٍ‬
‫‪2𝑢𝑛 + 3‬‬
‫‪𝑢0 = 2‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑢 −1‬‬
‫𝑛 = 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫َضغ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑛𝑢‬
‫‪3‬‬
‫صى أكزت 𝑛𝑣 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫𝑛𝑣 يززبن‪ٛ‬خ ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪. lim‬‬
‫∞𝑛‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪ ∀𝑛𝜖ℕ‬صى أحغت انُٓب‪ٚ‬خ 𝑛𝑢‬ ‫𝑛 ‪3‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪2−‬‬
‫‪5‬‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪)ٌ8,0( :‬‬

‫𝑥‪𝑔 𝑥 = 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫أحغت )𝑥( ‪ 𝑔′‬نكم 𝑥 يٍ ‪ ℝ‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑔 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ ∞‪ ٔ 0; +‬رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ ‪. −∞; 0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪I ٌ 1,00‬‬
‫اعزُزظ أٌ ‪ 𝑔(𝑥) > 0‬نكم 𝑥 يٍ ‪ ( ℝ‬الحظ أٌ ‪. )𝑔 0 = 1 :‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,75‬‬
‫𝑥‪𝑓 𝑥 = ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬

‫∗‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫𝑥‪ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫=‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪ 1 II ٌ 0,25‬ة رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‪𝑒 2𝑥 − 2‬‬
‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫‪. ) lim‬‬ ‫‪َ ( lim‬زكش أٌ ‪= 0 :‬‬ ‫‪ 1 II ٌ 0,50‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 0 :‬‬
‫𝑡 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬

‫‪ٚ C‬مجم ثغٕاس ∞‪ −‬فشػب شهغً‪ٛ‬ب ‪ٚ‬زى رحذ‪ٚ‬ذ ارغبّْ ‪.‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫‪ 1 II ٌ 0,25‬د اعزُزظ أٌ انًُحُٗ‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫𝑥‪2‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫‪2𝑥 + ln 1 −‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,75‬أ نكم 𝑥 يٍ ∞‪ 0; +‬رحمك يٍ أٌ ‪ ٔ 1 − 2𝑥 > 0 :‬أٌ ‪= 𝑓(𝑥) :‬‬
‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥𝑒‬
‫‪. ) lim‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ة اعزُزظ أٌ ‪َ ( lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬زكش أٌ ‪= +∞ :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫‪ C‬ثغٕاس ∞‪. +‬‬ ‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 انز٘ يؼبدنزّ 𝑥‪ 𝑦 = 2‬يمبسة يبئم نـ‬

‫‪ٕٚ C‬عذ أعفم 𝐷 ػهٗ ∞‪0; +‬‬‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫د ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 𝑥 − 2𝑥 ≤ 0 :‬اعزُزظ أٌ‬ ‫‪2 II ٌ 0,75‬‬
‫‪2 𝑒 2𝑥 −1‬‬ ‫‪.‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3 II ٌ 0,75‬‬
‫)𝑥(𝑔‬

‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ة أدسط إشبسح )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬ػهٗ ‪ ℝ‬صى ضغ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ‪.‬‬
‫نّ َمطز‪ ٙ‬اَؼطبف )‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝑗 ‪َ ( 𝒪, 𝑖,‬مجم أٌ‬ ‫ف‪ ٙ‬انًؼهى‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ 𝐷 ٔ‬ ‫‪4 II ٌ 1,00‬‬

‫الصفحة ‪77 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫الدورة االستدراكٌة ‪- 2008‬‬


‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫𝜋‪𝐶𝐴; 𝐶𝐵 ≡ 0 2‬‬ ‫‪ٌ arg‬عنً ‪:‬‬ ‫إذن ‪≡ 0 2𝜋 :‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫أي أن النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫و ٌمكنك اإلجابة على هذا السؤال بطرٌقة أخرى و هً كالتالً ‪:‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫نترجم الكتابة العقدٌة التالٌة 𝑐 ‪𝑏 − 𝑐 = 2 𝑎 −‬‬
‫‪1‬‬
‫و ذلك باستعمال الكتابة المتجهٌة نجد ‪𝐶𝐵 = 2 𝐶𝐴 :‬‬
‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة 𝐸 التالٌة ‪𝐸 ∶ 𝑧 2 − 8𝑧 + 17 = 0 :‬‬
‫إذن النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫لدٌنا ‪∆= −8 2 − 4 × 17 = −4 = 2𝑖 2 :‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪: 𝑧2‬‬
‫‪1‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬
‫𝑖‪8 − 2‬‬
‫= ‪ 𝑧2‬و 𝑖 ‪= 4 −‬‬
‫𝑖‪8 + 2‬‬
‫𝑖‪=4+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدٌنا 𝒮 فلكة معرفة بمعادلتها الدٌكارتٌة التالٌة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 4𝑥 − 6𝑦 + 2𝑧 + 5 = 0‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫إذن ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 − 4𝑥 + 𝑦 2 − 6𝑦 + 𝑧 2 + 2𝑧 + 5 = 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 − 2 2 + 𝑦 − 3 2 + 𝑧 + 1 2 + 5 = 14 :‬‬ ‫𝑓𝑓𝑎‬ ‫𝑖‪𝐴 =𝑎 =4+‬‬
‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 − 2 2 + 𝑦 − 3 2 + 𝑧 + 1 2 = 32 :‬‬ ‫𝑓𝑓𝑎‬ ‫𝑖‪𝐵 = 𝑏 = 8 + 3‬‬
‫𝑓𝑓𝑎‬ ‫𝑧= 𝑀‬ ‫لدٌنا حسب المعطٌات ‪:‬‬
‫و بالتالً 𝒮 فلكة مركزها ‪ 𝐼 2; 3; −1‬و شعاعها ‪. 𝑅 = 3‬‬
‫𝑓𝑓𝑎‬ ‫‪𝑀′ = 𝑧 ′‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫𝑓𝑓𝑎‬ ‫𝑖‪Ω = 𝜔 = 1 + 2‬‬

‫𝒮 مركزها ‪𝐼 2; 3; −1‬‬ ‫و لدٌنا كذلك الدوران ‪ ℛ‬معرف بما ٌلً ‪:‬‬


‫حصلنا لحد اآلن على األشٌاء التالٌة ‪:‬‬ ‫𝜋‪3‬‬
‫‪𝒫 ∶ 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 − 1 = 0‬‬ ‫‪ℛ Ω,‬‬ ‫∶‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬
‫‪2‬‬
‫‪2+2×3−1−1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫𝑧 𝑀‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑀′ 𝑧′‬‬
‫= 𝒫 ;𝐼 𝑑‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 6 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 +2 +1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫و ننطلق من المعلومة التالٌة ‪ℛ 𝑀 = 𝑀′ :‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫و منه حسب التعرٌق العقدي للدوران ‪ ℛ‬نحصل على ‪:‬‬
‫𝜋‪𝑖3‬‬

‫لدٌنا ‪ 𝑅 = 3‬هو شعاع الفلكة 𝒮 ‪.‬‬ ‫𝑒 = 𝜔 ‪𝑧′ −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝜔‪𝑧−‬‬


‫و بما أن ‪ 𝑑 𝐼, 𝒫 = 6 < 3 :‬فإن المستوى 𝒫 ٌقطع الفلكة 𝒮‬ ‫𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‪3‬‬
‫‪𝑧 ′ − 1 + 2𝑖 = cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫𝑖‪𝑧 − 1 + 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫وفق دائرة ‪ Γ‬مركزها 𝐻 و شعاعها 𝑟 ‪.‬‬ ‫‪′‬‬
‫𝑖‪𝑧 − 1 − 2𝑖 = 0 − 1𝑖 𝑧 − 1 − 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫لحساب الشعاع 𝑟 نستعٌن بالشكل التالً ‪:‬‬ ‫‪𝑧 ′ − 1 − 2𝑖 = −𝑖𝑧 + 𝑖 − 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑻‬ ‫‪𝑧 ′ = −𝑖𝑧 + 3𝑖 − 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬

‫𝒓‬
‫‪ 2‬ة‬
‫𝑯‬ ‫𝑴‬
‫𝓟‬ ‫لٌكن العدد العقدي 𝑐 لحق النقطة 𝐶 ‪.‬‬
‫𝓟 ‪𝒅 𝛀,‬‬ ‫𝟔 =‬ ‫𝟑=𝑹‬ ‫لدٌنا حسب المعطٌات ‪ℛ 𝐴 = 𝐶 :‬‬
‫إذن حسب التعرٌف العقدي للدوران ‪ ℛ‬نحصل على ‪:‬‬
‫𝜋‪𝑖3‬‬
‫𝓢‬ ‫𝜔‪𝑐−𝜔 =𝑒 2 𝑎−‬‬
‫𝑰‬
‫𝑖‪𝑐 − 1 − 2𝑖 = −𝑖 4 + 𝑖 − 1 − 2‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن ‪:‬‬
‫𝑖 ‪𝑐 − 1 − 2𝑖 = −𝑖 3 −‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫إذن ‪ٌ 𝑐 = −3𝑖 − 1 + 1 + 2𝑖 :‬عنً ‪𝑐 = −𝑖 :‬‬
‫‪ 2‬ج‬
‫نعلم أن 𝒫 ‪ُ 𝑑 𝐼,‬ت َعبر عن أصغر مسافة تفصل بٌن النقطة 𝐼 عن جمٌع‬ ‫𝑖‪𝑏 − 𝑐 = 8 + 3𝑖 − −𝑖 = 8 + 4𝑖 = 2 4 + 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫نقط المستوى 𝒫‬ ‫𝑐‪∗ 𝑏−𝑐 =2 𝑎−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫و نحصل على هذه المسافة عندما ٌكون 𝒫 ⊥ 𝐼𝐻 ‪.‬‬ ‫نستغل إذن هذه المتساوٌة ∗ لكً نبرهن على أن النقط‬
‫إذن المثلث 𝐼𝑀𝐻 قائم الزاوٌة فً النقطة 𝐻 ‪.‬‬ ‫𝐴 و 𝐵 و 𝐶 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫و منه ‪ :‬حسب مبرهنة فٌتاغورس ‪𝐼𝑀 = 𝐻𝐼 + 𝐻𝑀2 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑐‪𝑏−𝑐 =2 𝑎−‬‬ ‫لدٌنا حسب النتٌجة ∗ ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫ٌعنً ‪ 32 = 6 + 𝑟 2 :‬أي ‪. 𝑟 2 = 9 − 6 = 3 :‬‬ ‫نضرب طرفً هذه المتساوٌة فً العدد العقدي الغٌر المنعدم‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫و بالتالً نستنتج أن المستوى 𝒫 ٌقطع الفلكة 𝒮 وفق دائرة ‪Γ‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫نحصل على ‪:‬‬
‫‪=2𝜖ℝ‬‬
‫شعاعها ‪. 𝑟 = 3‬‬ ‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫الصفحة ‪𝟕𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2008‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬ ‫‪ 3‬أ‬
‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستقٌم 𝐷 ‪.‬‬
‫بما أن 𝐷 مستقٌم مار من النقطة ‪. 𝐼 2; 3; −1‬‬
‫فإن المتجهة 𝑀𝐼 متجهة موجهة للمستقٌم 𝐷 ‪.‬‬
‫و لدٌنا المستوى 𝒫 ُم َعرَّ فٌ بمعادلته الدٌكارتٌة التالٌة ‪:‬‬
‫‪𝒫 ∶ 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 − 1 = 0‬‬
‫إذن المتجهة ‪ 𝑛 1,2,1‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫و بما أن المستقٌم 𝐷 عمودي على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫‪B‬‬ ‫فإن المتجهتان 𝑛 و 𝑀𝐼 مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫‪B‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪R‬‬ ‫𝑛 𝑡 = 𝑀𝐼 ∶ ‪∃𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑡=‪𝑥−2‬‬
‫‪𝐷 ∶ 𝑦 − 3 = 2𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا ثالث كرات فً آن واحد من صندوق ٌحتوي على ‪7‬‬ ‫𝑡=‪𝑧+1‬‬
‫كرات فإنه توجد ‪ 𝐶73‬نتٌجة ممكنة لهذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬ ‫‪𝑥 =𝑡+2‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶73 = 35 :‬بحٌث ‪ Ω :‬هو كون اإلمكانٌات ‪.‬‬ ‫‪𝐷 ∶ 𝑦 = 2𝑡 + 3 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑧 =𝑡−1‬‬
‫‪1‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم 𝐷 ‪.‬‬

‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬
‫ثالث كرات‬
‫‪𝐶43‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 3‬ة‬
‫ثالث كرات‬ ‫بٌضاء‬
‫𝑝‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫بالرجوع إلى الشكل السابق ‪.‬‬
‫بٌضاء‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪35‬‬
‫𝟏‬ ‫𝐼𝐻 ⊥ 𝑀𝐻‬ ‫𝒫 ‪ 𝑑 𝐼,‬نستنتج أن‬ ‫و من خالل مفهوم‬
‫‪2‬‬
‫𝟐‬ ‫و نعلم أن 𝐷 ⊥ 𝒫 إذن ‪𝐻𝑀 ⊥ 𝐷 :‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬
‫𝐼𝐻 ∥ 𝐷‬ ‫𝟐 نستنتج أن ‪:‬‬
‫من النتٌجتٌن 𝟏 و‬
‫𝑝‬ ‫ثالث كرات من‬ ‫𝑝=‬ ‫ثالث كرات‬ ‫أو‬ ‫ثالث كرات‬
‫نفس اللون‬ ‫حمراء‬ ‫بٌضاء‬ ‫‪.‬و بما أن ‪ 𝐼𝜖 𝐷 :‬فإن 𝐷 و 𝐼𝐻 منطبقان ‪.‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫ٌعنً أن ‪. 𝐻𝜖 𝐷 :‬‬
‫𝑝=‬ ‫ثالث كرات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫ثالث كرات‬
‫نضع ‪𝐻 𝛼, 𝛽, 𝛾 :‬‬
‫حمراء‬ ‫بٌضاء‬
‫‪𝑥 =𝑡+2‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫لدٌنا حسب التمثٌل البارامتري للمستقٌم 𝐷 ‪𝑦 = 2𝑡 + 3 ; 𝑡𝜖ℝ :‬‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫ثالث كرات‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫ثالث كرات‬ ‫‪𝑧 =𝑡−1‬‬
‫حمراء‬ ‫بٌضاء‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫نعوض 𝑥 و 𝑦 و 𝑧 على التوالً ِبـ 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 ألن 𝐷 𝜖𝐻 نجد ‪:‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫‪𝛼 =𝑡+2‬‬
‫‪𝐶33 𝐶43‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟑‬ ‫‪𝛽 = 2𝑡 + 3‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪35 35 35 35 35 7‬‬ ‫‪𝛾 =𝑡−1‬‬

‫‪3‬‬ ‫من جهة أخرى لدٌنا ‪ 𝐻𝜖 𝒫 :‬بحٌث ‪𝒫 ∶ 𝑥 + 2𝑦 + 𝑧 − 1 = 0 :‬‬


‫إذن ‪𝟒 𝛼 + 2𝛽 + 𝛾 − 1 = 0 :‬‬
‫لإلجابة على هذا السؤال أقترح طرٌقتٌن ‪:‬‬
‫نعوض 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 ِبقِ ٌَمها حسب ‪ 3‬فً النتٌجة ‪ 4‬فنحصل على ‪:‬‬
‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬
‫‪𝑡 + 2 + 2 2𝑡 + 3 + 𝑡 − 1 − 1 = 0‬‬
‫الحصول على‬ ‫كرة بٌضاء‬ ‫كرتٌن بٌضاوٌن‬ ‫ثالث‬
‫كرة بٌضاء على 𝑝‬ ‫𝑝=‬ ‫و كرتان‬ ‫أو‬ ‫أو و كرة حمراء‬ ‫كرات‬ ‫نحل هذه المعادلة الظرٌفة من الدرجة األولى بمجهول واحد 𝑡 نجد ‪:‬‬
‫األقل‬ ‫حمراوٌن‬ ‫واحدة‬ ‫بٌضاء‬
‫كرة بٌضاء‬ ‫كرتٌن بٌضاوٌن‬ ‫ثالث‬ ‫‪ 6𝑡 + 6 = 0‬أي ‪𝑡 = −1‬‬
‫𝑝=‬ ‫و كرتان‬ ‫و كرة حمراء 𝑝 ‪+‬‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫كرات‬
‫حمراوٌن‬ ‫واحدة‬ ‫بٌضاء‬
‫و بالعودة إلى العالقة ‪ 3‬نعوض 𝑡 بقٌمته ‪ −1‬نحصل على ‪:‬‬

‫‪𝐶41 × C32 𝐶42 × 𝐶31 𝐶43‬‬ ‫‪𝛼 = −1 + 2 = 1‬‬


‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝛽 = 2 −1 + 3 = 1‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪𝛾 = −1 − 1 = −2‬‬
‫‪4×3 6×3 4‬‬ ‫‪34‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫و بالتالً ‪ :‬النقطة ‪ 𝐻 1,1, −2‬هً مركز الدائرة ‪. Γ‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35 35‬‬
‫الصفحة ‪𝟕𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2008‬‬
‫𝑛𝑣 ٌكتب على الشكل ‪:‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن الحد العام للمتتالٌة‬ ‫الطرٌقة الثانٌة ‪ ( :‬استعمال تقنٌة الحدث المضاد 𝐴 𝑝 ‪) 𝑝 𝐴 = 1 −‬‬
‫‪𝑛−0‬‬ ‫𝑛‬ ‫𝑛‬
‫‪3‬‬ ‫‪𝑢0 − 1‬‬ ‫‪2−1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬
‫‪𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫كرة بٌضاء على‬ ‫=‬ ‫ثالث كرات كلها‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪𝑢0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫األقل‬ ‫حمراء‬
‫𝑛 ‪1 3‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬
‫‪2 5‬‬
‫𝑝‬ ‫كرة بٌضاء على‬ ‫𝑝‪=1−‬‬ ‫كرة بٌضاء على‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫األقل‬ ‫األقل‬
‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪. ℕ‬‬
‫𝑛 ‪1 3‬‬ ‫‪𝑢 𝑛 −1‬‬ ‫‪𝑢 𝑛 −1‬‬ ‫الحصول على‬
‫=‬ ‫= 𝑛𝑣 إذن ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝑝‪=1−‬‬ ‫ثالث كرات كلها‬
‫‪2 5‬‬ ‫𝑛𝑢‬ ‫𝑛𝑢‬
‫حمراء‬
‫𝑛 ‪1 3‬‬ ‫𝑛 ‪1 3‬‬
‫ٌعنً ‪𝑢𝑛 − 1 = 𝑢𝑛 :‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑢𝑛 = 𝑢𝑛 − 1 :‬‬
‫‪2 5‬‬ ‫‪2 5‬‬ ‫‪𝐶33‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪34‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫=‬
‫‪−1‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪35 35‬‬
‫= 𝑛𝑢‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1 3 n‬‬ ‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪2 5‬‬
‫‪1‬‬
‫نضرب البسط و المقام فً العدد ‪ −2‬نحصل على ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫نضع ‪𝑃 𝑛 ∶ 𝑢𝑛 > 1 :‬‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑛‬ ‫لنبرهن بالترجع على أن العبارة 𝑛 𝑃 صحٌحة ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2−‬‬ ‫من أجل ‪ 𝑛 = 0‬لدٌنا ‪𝑢0 = 2 > 1 :‬‬
‫‪5‬‬
‫𝑛 ‪3‬‬
‫عبارة عن متتالٌة هندسٌة أساسها العدد الحقٌقً الموجب‬ ‫و بما أن ‪:‬‬ ‫إذن العبارة ‪ 𝑃 0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫𝑛‬ ‫‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪. ℕ‬‬
‫‪lim‬‬ ‫و األصغر من واحد ‪ . 5‬فإن ‪= 0 :‬‬
‫‪𝑛∞ 5‬‬ ‫نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 3𝑢𝑛 > 3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = lim‬‬ ‫𝑛‬ ‫=‬ ‫و بالتالً ‪= 1 :‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 5𝑢𝑛 − 2𝑢𝑛 > 3 :‬‬
‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2−1‬‬
‫‪2−‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 5𝑢𝑛 > 2𝑢𝑛 + 3 :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫نحصل على ‪:‬‬ ‫نضرب طرفً هذه المتساوٌة فً العدد الموجب‬
‫∞𝑛‬ ‫‪2𝑢𝑛 + 3‬‬
‫𝑛𝑢‪5‬‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪>1‬‬
‫‪2𝑢𝑛 + 3‬‬

‫‪1 I‬‬ ‫و نالحظ أن الترتٌب لم ٌتغٌر ألن ‪ 𝑢𝑛 > 1‬حسب االفتراض السابق ‪.‬‬
‫𝑛𝑢‪5‬‬
‫𝑥‪𝑔 𝑥 = 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫كمٌة موجة قطعا ‪.‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2𝑢𝑛 + 3‬‬
‫‪′‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫𝑒‪𝑔 𝑥 = 2‬‬ ‫إذن ‪− 2 = 2 𝑒 𝑥 − 1 :‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 > 1‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪:‬‬
‫‪′‬‬
‫𝑒 ‪.‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫نالحظ أن إشارة 𝑥 𝑔 تتعلق فقط بإشارة التعبٌر ‪− 1‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃 𝑛 + 1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫و خالصة ما وجدناه نلخصه فً النظمة التالٌة ‪:‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ 𝑥 = 0‬فإن = 𝑥 ‪𝑔′‬‬
‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃 0‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > 0‬فإن > 𝑥 ‪𝑔′‬‬ ‫‪0 ‬‬
‫‪′‬‬ ‫; ‪𝑃 𝑛 ⟹ 𝑃 𝑛+1‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 < 0‬فإن < 𝑥 𝑔‬ ‫‪0 ‬‬
‫و بالتالً حسب مبدأ الترجع ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬
‫‪0‬‬
‫نستنتج إذن جدول تغٌرات الدالة 𝑔 كما ٌلً ‪:‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من‪ . ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‪5‬‬
‫)𝑥(‪𝑔′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪𝑢𝑛+1 − 1 2𝑢𝑛 + 3 − 1 3𝑢𝑛 − 3‬‬
‫‪𝑣𝑛+1‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫𝑛𝑢‪5‬‬ ‫𝑛𝑢‪5‬‬
‫‪2𝑢𝑛 + 3‬‬
‫𝑔‬
‫‪1‬‬ ‫‪3 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫𝑛𝑣 =‬
‫‪5‬‬ ‫𝑛𝑢‬ ‫‪5‬‬
‫نالحظ من خالل هذا الجدول الجمٌل أن الدالة 𝑔 تزاٌدٌة على المجال‬ ‫‪3‬‬
‫𝑛𝑣 = ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫∞‪ 0; +‬و تناقصٌة على المجال ‪. −∞; 0‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها الكسر ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫الصفحة ‪𝟖𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2008‬‬
‫‪ 2 II‬أ‬ ‫‪2 I‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪. 0; +∞ = ℝ+‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬هذا ٌعنً أن ‪ 𝑥 ≥ 0‬أو ‪. 𝑥 ≤ 0‬‬
‫لدٌنا حسب نتٌجة السؤال 𝐼( ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑔 𝑥 > 0 : (2‬‬ ‫فً الحالة األولى ‪ :‬إذا كان ‪. 𝑥 ≥ 0‬‬
‫‪+‬‬
‫إذن باألخص ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬ ‫فإن ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(0) :‬ألن 𝑔 دالة تزاٌدٌة على ‪. ℝ‬‬
‫و لدٌنا ‪𝑔 0 = 𝑒 2×0 − 2 × 0 = 1 :‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑒 2𝑥 − 2𝑥 > 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫إذن ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑔 𝑥 ≥ 1 > 0 :‬‬
‫𝑥‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑒 2𝑥 > 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝟏‬ ‫أي ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪1‬‬
‫نضرب طرفً هذه المتفاوتة فً العدد الحقٌقً الموجب قطعا 𝑥‪ 2‬نجد ‪:‬‬ ‫فً الحالة الثانٌة ‪ :‬إذا كان ‪. 𝑥 ≤ 0‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥‪2‬‬ ‫‪−‬‬
‫فإن ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔 0 :‬ألن 𝑔 دالة تناقصٌة على ‪. ℝ‬‬
‫𝑥‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 1 > 2‬‬
‫𝑒‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑥 ≤ 0 ; 𝑔 𝑥 ≥ 1 > 0 :‬‬
‫𝑥‪2‬‬ ‫𝟐‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑥 ≤ 0 ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫و بالتالً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 1 − 2𝑥 > 0 :‬‬
‫𝑒‬ ‫إذن ‪ :‬من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نحصل على ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪.‬‬
‫𝑥‪𝑓 𝑥 = ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫من جهة ثانٌة لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 1 II‬أ‬
‫𝑥‪2‬‬
‫𝑥‪= ln 𝑒 2‬‬ ‫𝑥‪1 − 2‬‬ ‫𝑥‪lim 𝑓(𝑥) = lim ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬
‫𝑒‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪0+‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫𝑥‪2‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫‪= ln 𝑒 2𝑥 + ln 1 − 2𝑥 ; 𝑎𝑣𝑒𝑐 1 − 2𝑥 > 0‬‬ ‫∞‪= ln 0 − −‬‬ ‫∞‪= ln +∞ = +‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑥‪2‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫‪= 2𝑥 + ln 1 − 2𝑥 ; 𝑎𝑣𝑒𝑐 1 − 2𝑥 > 0‬‬
‫‪ 1 II‬ة‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا غٌر منعدم ‪.‬‬
‫𝑥‪2‬‬ ‫𝑥‪𝑓(𝑥) ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‪ln 𝑒 𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‪𝑒 𝑥 − 2‬‬
‫∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫‪; 𝑓 𝑥 = 2𝑥 + ln 1 −‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‪𝑒 𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥‪ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬ ‫=‬ ‫×‬ ‫‪−2‬‬
‫𝑥‪𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫‪2𝑥 + ln 1 −‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪ 1 II‬ج‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪2𝑥 + ln 1 −‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‪ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫‪= 2 +∞ + ln 1 −‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪× lim‬‬ ‫‪−2‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑡 ‪ln‬‬ ‫𝑚𝑒‬
‫∞‪= +∞ + ln 1 − 0 = +‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪× 𝑚lim‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−2‬‬
‫𝟒‬ ‫∞‪𝑡→+‬‬ ‫𝑡‬ ‫∞‪→−‬‬ ‫𝑚‬
‫𝑥‪𝑡=𝑒 2𝑥 −2‬‬ ‫𝑥‪𝑚 =2‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪𝟎+‬‬ ‫‪𝟎−‬‬
‫‪ 2 II‬ج‬
‫‪= 0+ × 0− − 2 = 0+ × −2 = 0− = 0‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫𝑥‪= lim 2 + ln 1 − 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑒‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫𝑥‪2 + ln 1 − 2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑒‬ ‫‪ 1 II‬د‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪=2+‬‬ ‫‪ln 1 −‬‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬
‫∞‬ ‫∞‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫حصلنا حسب السؤالٌن أ) و ج) على ما ٌلً ‪:‬‬
‫‪= 2 + 0 × ln 1 − 0 = 2‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬
‫𝟓‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=2‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫إذن ‪ :‬المنحنى ٌقبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه محور األفاصٌل بجوار ∞‪. −‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬

‫الصفحة ‪𝟖𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2008‬‬
‫‪ 3 II‬ة‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) − 2𝑥 = lim‬‬ ‫‪2𝑥 + ln 1 −‬‬
‫𝑥‪2‬‬
‫و لدٌنا ‪− 2𝑥 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫‪2 𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫لدٌنا حسب ‪ )3‬أ) ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪= lim ln 1 −‬‬ ‫‪= ln 1 −‬‬ ‫‪= ln 1 − 0 = 0‬‬
‫و نعلم حسب 𝐼( ‪ (2‬أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫∞‬
‫𝑥‪2‬‬
‫إذن إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬تتعلق فقط بإشارة التعبٌر ‪. 𝑒 2𝑥 − 1‬‬ ‫𝟔‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ 𝑥 = 0 :‬فإن ‪. 𝑓 ′ 𝑥 = 0 :‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) − 2𝑥 = 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ 𝑥 > 0 :‬فإن ‪. 𝑓 ′ 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪ ‬إذا كان ‪ 𝑥 < 0 :‬فإن ‪. 𝑓 ′ 𝑥 < 0 :‬‬ ‫من النهاٌات ‪ 4‬و ‪ 5‬و ‪ 6‬نستنتج أن المستقٌم ذو المعادلة ‪:‬‬
‫𝟏‬
‫نستنتج إذن جدول تغٌرات الدالة كما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪ C‬بجوار ∞‪. +‬‬ ‫‪ 𝑦 = 2𝑥 + 0‬مقارب مائل للمنحنى‬
‫𝟐𝟏𝟏‬

‫∞‪𝒙 −‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪ 2 II‬د‬


‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫‪𝑓 𝑥 − 2𝑥 = 2𝑥 + ln 1 −‬‬ ‫𝑥‪− 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫𝑓‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪= ln 1 −‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫‪𝑥≥0‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬إذن ‪:‬‬
‫‪4 II‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫و منه ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 2𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥‪2‬‬
‫و ذلك ألن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 > 0 :‬‬
‫𝟏‬ ‫𝑥‪−2‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫إذن ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 2𝑥 ≤ 0 :‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥‪2‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 1 − 2𝑥 ≤ 1 :‬‬
‫𝑒‬
‫و نعلم حسب نتٌجة السؤال 𝐼𝐼( ‪ ( (2‬أن ‪:‬‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 1 − 2𝑥 > 0‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥‪2‬‬
‫𝐷‬ ‫إذن ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 0 < 1 − 2𝑥 ≤ 1 :‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; ln 1 −‬‬ ‫ٌعنً ‪≤ ln 1 :‬‬
‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; ln 1 −‬‬ ‫‪≤0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥‪𝑒 2‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑓 𝑥 − 2𝑥 ≤ 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫و من هذه المتفاوتة نستنتج أن ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑓 𝑥 ≤ 2𝑥 :‬‬
‫𝟏‬
‫‪ٌ C‬وجد أسفل المستقٌم 𝑫 ذو المعادلة 𝑥 ‪𝑦 = 2‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫ٌعنً أن المنحنى‬
‫على المجال ∞‪. 0; +‬‬

‫‪ 3 II‬أ‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪. ℝ‬‬
‫𝑥‪𝑓 𝑥 = ln 𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 2𝑥 ′ 2𝑒 2𝑥 − 2 2 𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑓′‬‬ ‫𝑥‪= 2‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‪𝑒 2𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥‪𝑒 − 2‬‬ ‫)𝑥(𝑔‬
‫‪2 𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫الصفحة ‪𝟖𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2008‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2009‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪)ٌ 3,0( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑘 ‪𝒪, 𝑖, 𝑗,‬‬
‫انُمظ ‪𝐷 0,1, −1 ٔ 𝐶 2, −1,0 ٔ 𝐵 6,6,0 ٔ 𝐴 −2,2,8‬‬
‫ٔ 𝒮 يغًٕػخ انُمظ 𝑀 يٍ انفضبء انز‪ ٙ‬رحمك ‪. 𝑀𝐴 ∙ 𝑀𝐵 = 0‬‬
‫حذد يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد انًزغٓخ 𝐷𝒪 ∧ 𝐶𝒪 ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ٔ اعزُزظ أٌ ‪ ْٙ 𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐷𝐶𝒪 ‪.‬‬
‫رحمك يٍ أٌ 𝒮 ْ‪ ٙ‬انفهكخ انز‪ ٙ‬يشكضْب ‪ ٔ Ω 2,4,4‬شؼبػٓب ‪. 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫أ أحغت يغبفخ انُمطخ ‪ Ω‬ػٍ انًغزٕٖ 𝐷𝐶𝒪 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ة اعزُزظ أٌ انًغزٕٖ 𝐷𝐶𝒪 يًبط نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ج رحمك يٍ أٌ ‪ 𝒪𝐴 ∙ 𝒪𝐵 = 0 :‬صى اعزُزظ أٌ انُمطخ 𝒪 ْ‪َ ٙ‬مطخ رًبط انفهكخ 𝒮‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ٔ انًغزٕٖ 𝐷𝐶𝒪 ‪.‬‬
‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬

‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪ 𝒪, 𝑢,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 انز‪ٙ‬‬
‫‪− 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑏ٔ𝑖 ‪. 𝑐 =1− 3+ 1+ 3‬‬ ‫أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪+ 𝑖 ٔ 𝑎 = 2 − 2𝑖 : ْٙ ٙ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أكزت ػهٗ انشكم انًضهض‪ ٙ‬كال يٍ انؼذد‪ ٍٚ‬انؼمذ‪. 𝑏 ٔ 𝑎 ٍٛٚ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫‪.‬‬ ‫َؼزجش انذٔساٌ ‪ ℛ‬انز٘ يشكضِ انُمطخ 𝒪 ٔ صأ‪ٚ‬زّ‬ ‫‪2‬‬
‫‪6‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 2‬أ ن‪ٛ‬كٍ 𝑧 نحك َمطخ 𝑀 يٍ انًغزٕٖ انؼمذ٘ ٔ ‪ 𝑧′‬نحك ‪ 𝑀′‬صٕسح 𝑀 ثبنذٔساٌ ‪ . ℛ‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑧 = 𝑏𝑧 :‬‬
‫‪ 2‬ة رحمك يٍ أٌ انُمطخ 𝐶 ْ‪ ٙ‬صٕسح انُمطخ 𝐴 ثبنذٔساٌ ‪. ℛ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ arg 𝑐 ≡ arg 𝑎 + arg 𝑏 2𝜋 :‬صى حذد ػًذح انؼذد انؼمذ٘ 𝐶 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,0( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ صالس كشاد ث‪ٛ‬ضبء ٔ أسثغ كشاد عٕداء ٔ خًظ كشاد حًشاء‬
‫( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪َ .‬غحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ رآَ‪ٛ‬ب صالس كشاد يٍ انصُذٔق ‪.‬‬
‫َؼزجش انحذص‪ ٍٛ‬انزبن‪: ٍٛٛ‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ صالس كشاد يٍ َفظ انهٌٕ " ‪.‬‬
‫𝐵 ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ صالس كشاد يخزهفخ يضُٗ يضُٗ " ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= 𝐵 𝑝 ‪.‬‬ ‫= 𝐴 𝑝 ٔ‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪44‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ ‪ X‬انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ ٙ‬انز٘ ‪ٚ‬شثظ كم عحجخ نضالس كشاد ثؼذد األنٕاٌ انز‪ ٙ‬رحًهٓب ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2‬أ حذد انم‪ٛ‬ى انز‪ٚ ٙ‬ؤخزْب انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. X ٙ‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪ 2‬ة حذد لبٌَٕ احزًبل انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ ٔ X ٙ‬احغت األيم انش‪ٚ‬بض‪ ٔ E(X) ٙ‬انًغب‪ٚ‬شح )‪. V(X‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪83 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ 2,0( :‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫𝑥‬
‫=𝐽‬ ‫= 𝐼 ٔ 𝑥𝑑 ‪ln 2𝑥 + 6‬‬ ‫َضغ ‪𝑑𝑥 :‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪+‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑥‬ ‫‪3‬‬
‫; ‪∀𝑥 ≠ −3‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫‪ 1‬أ رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬
‫‪ 1‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝐼 = 1 − 3 ln 2 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. 𝐽 = −𝐼 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪)ٌ 9( :‬‬
‫‪𝑓 𝑥 = 2 ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 نهًزغ‪ٛ‬ش انحم‪ٛ‬م‪ 𝑥 ٙ‬ثح‪ٛ‬ش ‪:‬‬ ‫‪I‬‬

‫𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫ْٕ انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬


‫𝟏𝟏‬
‫ٔ‬
‫‪2‬‬
‫رحمك يٍ أٌ ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 = 𝑒 𝑥 − 1 + 1 :‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,75‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 1 −‬‬ ‫صى اعزُزظ أٌ يغًٕػخ رؼش‪ٚ‬ف انذانخ 𝑓 ْ‪ ٔ ℝ ٙ‬أٌ ‪+ 𝑥 > 0 :‬‬
‫𝑒 𝑥𝑒‬
‫أحغت )𝑥(𝑓 ‪ lim‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ lim 𝑓(𝑥) = ln 4 :‬أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب‪.‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,75‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬
‫𝑥𝑒 ‪2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫ٔ رحمك أٌ ‪𝑓 0 = 0 :‬‬ ‫= 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3 I ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪+1‬‬
‫ػهٗ ‪ ٔ ℝ‬اعزُزظ أٌ انذانخ 𝑓 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪0; +‬‬ ‫‪ 3 I ٌ 0,50‬ة أدسط إشبسح ‪𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫ٔ رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل ‪. −∞; 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 2𝑥 + 2 ln 1 −‬‬ ‫‪ 4 I ٌ 0,25‬أ رحمك يٍ أٌ ‪+ 𝑥 :‬‬
‫𝑒 𝑥𝑒‬
‫‪ C‬ثغٕاس ∞‪+‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 4 I ٌ 0,75‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 انز٘ يؼبدنزّ 𝑥‪ 𝑦 = 2‬يمبسة نهًُحُٗ‬
‫= ‪∀𝑥𝜖ℝ ∶ 𝑒 𝑥 − 3 𝑒 𝑥 + 2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫‪ 5 I‬أ رحمك يٍ أٌ ‪𝑒 𝑥 − 2 :‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫ػهٗ ‪. ℝ‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫ٔ ‪𝑒𝑥 − 2‬‬ ‫‪ 5 I‬ة أدسط إشبسح كم يٍ ‪𝑒 𝑥 − 2 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 5 I‬ج اعزُزظ أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 ≤ 𝑒 𝑥 :‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪ 5 I‬د ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; 0 ≤ 𝑓(𝑥) ≤ 𝑥 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪َ C‬مطز‪ ٙ‬اَؼطبف أفصٕل إحذاْب أصغش يٍ ‪−1‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪َ C‬مجم أٌ نهًُحُٗ‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪I ٌ 0,75‬‬
‫ٔ أفصٕل األخشٖ أكجش يٍ ‪ 2‬رحذ‪ٚ‬ذًْب غ‪ٛ‬ش يطهٕة ) ‪.‬‬
‫‪𝑢𝑛+1 = 𝑓 𝑢𝑛 ; ∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫نزكٍ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫‪𝑢0 = 1‬‬
‫ف‪ ٙ‬األعئهخ انًٕان‪ٛ‬خ ‪ًٚ‬كٍ اعزؼًبل َزبئظ دساعخ انذانخ 𝑓 ‪.‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ ln 4‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,75‬‬
‫𝑛𝑢 رُبلص‪ٛ‬خ ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪2 II ٌ 0,75‬‬
‫𝑛𝑢 يزمبسثخ ٔ حذد َٓب‪ٚ‬زٓب ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪3 II ٌ 1,00‬‬
‫الصفحة ‪84 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2009‬‬
‫إذن ‪𝑂𝐴 ∙ 𝑂𝐵 = 0 :‬‬
‫و نعلم أن 𝒮 هً مجموعة النقط 𝑀 التً تحقق ‪. 𝑀𝐴 ∙ 𝑀𝐵 = 0‬‬
‫إذن 𝒮 𝜖 𝑂 ألن ‪ . 𝑂𝐴 ∙ 𝑂𝐵 = 0‬و لدٌنا كذلك ‪. 𝑂 𝜖 𝑂𝐷𝐶 :‬‬
‫من ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن 𝑂 نقطة مشتركة بٌن 𝒮 و المستوى 𝐶𝐷𝑂 ‪.‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝑂𝐷𝐶 :‬مماس للفلكة 𝒮 فً نقطة واحدة و هً النقطة 𝑂 ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐶 2, −1,0 :‬و ‪. 𝐷 0,1, −1‬‬
‫‪1‬‬ ‫إذن ‪ 𝑂𝐶 2, −1,0 :‬و ‪. 𝑂𝐷 0,1, −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫لدٌنا ‪ 𝑎 = 2 − 2𝑖 :‬إذن ‪. 𝑎 = 22 + −2 2 = 8 :‬‬ ‫‪𝑂𝐶 ∧ 𝑂𝐷 = −1 ∧ 1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫ٌعنً أن الشكل المثلثً لـ 𝑎 ٌُك َتبُ على الشكل ‪. 𝑎 = 8𝑒 𝑖𝜃 :‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−1‬‬
‫لدٌنا إذن ‪2 − 2𝑖 = 2 2 cos 𝜃 + 𝑖2 2 sin 𝜃 :‬‬ ‫‪−1 1‬‬ ‫‪2 0‬‬ ‫‪2 0‬‬
‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪2‬‬ ‫‪0 −1‬‬ ‫‪0 −1‬‬ ‫‪−1 1‬‬
‫= 𝜃 ‪cos‬‬ ‫‪2 cos 𝜃 = 2‬‬
‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪= 𝑖 + 2𝑗 + 2𝑘 = 1; 2; 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 sin 𝜃 = −2‬‬
‫‪sin 𝜃 = −‬‬ ‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستوى 𝐷𝐶𝑂 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫‪cos 𝜃 = cos‬‬ ‫نعلم أن المتجهة 𝐷𝑂 ∧ 𝐶𝑂 منظمٌة على المستوى 𝐷𝐶𝑂 ‪.‬‬
‫‪4‬‬
‫≡𝜃‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إذن ‪ :‬المتجهتان 𝑀𝑂 و 𝐷𝑂 ∧ 𝐶𝑂 متعامدتان ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑥‬
‫‪sin 𝜃 = sin‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬
‫و منه ‪ٌ 𝑂𝑀 ∙ 𝑂𝐶 ∧ 𝑂𝐷 = 0 :‬عنً ‪𝑦 ∙ 2 = 0 :‬‬
‫𝑖𝜋‪−‬‬
‫𝑒‪. 𝑎 = 8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫𝑧‬ ‫‪2‬‬ ‫أي ‪𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 0 :‬‬
‫=𝑏‬
‫‪− 3‬‬
‫𝑖 ‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫و بنفس الطرٌقة لدٌنا ‪:‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐷𝐶𝑂 ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪− 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1 2‬‬
‫‪2‬‬
‫= 𝑏‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا حسب المعطٌات ‪ 𝒮 :‬هً مجموعة النقط 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬التً تحقق ‪:‬‬
‫‪− 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪. 𝑀𝐴 ∙ 𝑀𝐵 = 0‬‬
‫= 𝜑𝑖 𝑒 = 𝑏‬ ‫𝑖 ‪+‬‬ ‫إذن 𝑏 ٌُكتبُ على الشكل ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‪6−‬‬ ‫𝑥 ‪−2 −‬‬
‫‪− 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝜑 ‪cos 𝜑 + 𝑖 sin‬‬ ‫𝑖 ‪+‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑦 ‪𝑀𝐵 6 −‬‬ ‫𝑦 ‪ 𝑀𝐴 2 −‬و‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‬ ‫‪− 3‬‬ ‫𝑧‪−‬‬ ‫𝑧‪8−‬‬
‫‪cos 𝜑 = − cos‬‬ ‫= 𝜑 ‪cos‬‬ ‫𝑥 ‪−2 −‬‬ ‫𝑥‪6−‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‬
‫أي ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫أي ‪:‬‬ ‫إذن ‪2 − 𝑦 ∙ 6 − 𝑦 = 0 :‬‬
‫‪sin 𝜑 = sin‬‬ ‫= 𝜑 ‪sin‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑧‪8−‬‬ ‫𝑧‪−‬‬
‫𝜋‪5‬‬ ‫𝜋‬
‫‪cos 𝜑 = cos‬‬ ‫‪cos 𝜑 = cos 𝜋 −‬‬ ‫‪−2 − 𝑥 6 − 𝑥 + 2 − 𝑦 6 − 𝑦 − 𝑧 8 − 𝑧 = 0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪sin 𝜑 = sin‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫‪sin 𝜑 = sin 𝜋 −‬‬
‫𝜋‬ ‫‪𝑥 2 − 4𝑥 − 12 + 𝑦 2 − 8𝑦 + 12 + 𝑧 2 − 8𝑧 = 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝑥 2 − 4𝑥 + 𝑦 2 − 8𝑦 + 𝑧 2 − 8𝑧 = 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝜋‪𝑖5‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫𝑒=𝑏‬ ‫‪6‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫≡𝜑‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪𝑥 − 2 2 + 𝑦 − 4 2 + 𝑧 − 4 2 = 62‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫هً الفلكة التً مركزها ‪ Ω 2,4,4‬و شعاعها ‪. 6‬‬ ‫إذن 𝒮‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 3‬أ‬
‫𝜋‪5‬‬
‫𝑂‪ℛ‬‬ ‫∶‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬ ‫لدٌنا ‪ ℛ‬دوران معرف بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪Ω 2,4,4‬‬
‫‪6‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑧 𝑀‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑀′ 𝑧′‬‬ ‫‪𝑂𝐶𝐷 ∶ 𝑥 + 2𝑦 + 2𝑧 = 0‬‬

‫ننطلق من الكتابة ‪ℛ 𝑀 = 𝑀′ :‬‬ ‫‪2+2×4+2×4‬‬ ‫‪18‬‬


‫𝐷𝐶𝑂 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=6‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪′‬‬ ‫𝑖‬
‫𝜋‪5‬‬
‫‪12 + 22 + 22‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑒= ‪𝑧 −0‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪𝑧−0‬‬ ‫إذن ‪ :‬حسب التعرٌف العقدي للدوران ‪: ℛ‬‬
‫∗‬ ‫𝑧 𝑏 = ‪𝑧′‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫𝑒 = ‪𝑧′‬‬
‫𝜋‪𝑖5‬‬
‫‪6‬‬ ‫𝑧‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪ 3‬ة‬
‫بما أن شعاع الفلكة 𝒮 ٌساوي ‪. 𝑑 Ω, 𝑂𝐶𝐷 = 6‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫فإن المستوى 𝐷𝐶𝑂 مماس للفلكة 𝒮 ‪.‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎 = 2 − 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪− 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 3‬ج‬
‫= 𝑎 ∙ 𝑏 = 𝐴 𝑓𝑓𝑎 ∙ 𝑏‬ ‫𝑖 ‪+‬‬ ‫𝑖‪2 − 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐴 −2,2,8‬و ‪𝐵 6,6,0‬‬
‫‪=− 3+𝑖 3+𝑖+1‬‬ ‫إذن ‪ 𝑂𝐴 −2; 2; 8 :‬و ‪𝑂𝐵 6; 6; 0‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑐 𝑓𝑓𝑎 = 𝑖 ‪= 1 − 3 + 1 + 3‬‬ ‫و منه ‪𝑂𝐴 ∙ 𝑂𝐵 = 2 ∙ 6 = −12 + 12 + 0 = 0 :‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪0‬‬
‫الصفحة ‪𝟖𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2009‬‬
‫‪1‬‬ ‫∗∗‬ ‫نحصل إذن على ما ٌلً ‪𝑎𝑓𝑓 𝐶 = 𝑏 ∙ 𝑎𝑓𝑓 𝐴 :‬‬
‫و حسب النتٌجة ∗ نستنتج أن ‪. ℛ 𝐴 = 𝐶 :‬‬
‫الحصول على‬ ‫ثالث‬ ‫ثالث‬ ‫ثالث‬
‫𝑝‬ ‫ثالث كرات من‬ ‫𝑝=‬ ‫كرات‬ ‫أو‬ ‫كرات‬ ‫أو‬ ‫كرات‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫نفس اللون‬ ‫حمراء‬ ‫سوداء‬ ‫بٌضاء‬
‫ثالث‬ ‫ثالث‬ ‫ثالث‬ ‫لدٌنا حسب النتٌجة ∗∗ ‪𝑐 = 𝑏𝑎 :‬‬
‫𝑝=‬ ‫كرات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫كرات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫كرات‬ ‫إذن ‪. arg 𝑐 ≡ arg 𝑏𝑎 2𝜋 :‬‬
‫حمراء‬ ‫سوداء‬ ‫بٌضاء‬
‫𝑏 ‪arg 𝑐 ≡ arg 𝑎 + arg‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫‪𝐶53‬‬ ‫‪𝐶43‬‬ ‫‪𝐶33‬‬ ‫≡ 𝑎 ‪arg‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫𝑒‪ٌ 𝑎 = 8‬عنً ‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝑖‬
‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫= 𝑎 ‪arg‬‬ ‫; 𝜋𝑘‪+ 2‬‬ ‫℞𝜖𝑘‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫نختار قٌمة عددٌة للعداد 𝑘 ‪ .‬لٌكن ‪ 𝑘 = 1‬كمثال ‪.‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝜋‪7‬‬
‫‪220 220 220 220 44‬‬ ‫عمدة للعدد العقدي 𝑎 ‪.‬‬ ‫نحصل على‬
‫‪4‬‬
‫𝑖𝜋‪5‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫‪3‬‬ ‫≡ 𝑏 ‪arg‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫𝑒 = 𝑏 ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪6‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫= 𝐴 𝑝‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪44‬‬ ‫𝜋‪5‬‬
‫= 𝑏 ‪arg‬‬ ‫; 𝜋𝑘‪+ 2‬‬ ‫℞𝜖𝑘‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪6‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على كرة‬
‫نختار قٌمة من قٌم 𝑘 لٌكن ‪. 𝑘 = 0‬‬
‫𝑝‬ ‫ثالث كرات مختلفة‬ ‫𝑝=‬ ‫حمراء و كرة سوداء‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫مثنى مثنى‬ ‫و كرة بٌضاء‬ ‫𝜋‪5‬‬
‫عمدة للعدد العقدي 𝑏 ‪.‬‬ ‫إذن‬
‫‪6‬‬

‫‪𝐶51 × 𝐶41 × 𝐶31 5 × 4 × 3‬‬ ‫عمدة للعدد العقدي 𝑐‬


‫𝜋‪7‬‬
‫‪+‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫و بالتالً ‪:‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪220‬‬ ‫𝜋‪31‬‬
‫عمدة للعدد العقدي 𝑐 ‪.‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪12‬‬
‫‪60‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫نستطٌع اختٌار ‪ 𝑘 = 0‬لتحدٌد عمدة لـ 𝑎 و 𝑏 ‪.‬‬
‫‪220 11‬‬
‫‪3‬‬ ‫= 𝑎 ‪arg‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫; 𝜋𝑘‪+ 2‬‬ ‫℞𝜖𝑘‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫= 𝐵 𝑝‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪11‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫عمدة العدد العقدي 𝑎‬ ‫إذن من أجل ‪ 𝑘 = 0‬نحصل على‬
‫‪ 2‬أ‬
‫‪4‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫عمدة للعدد العقدي 𝑏‬ ‫و لدٌنا كذلك‬
‫‪6‬‬
‫عندما نسحب ثالث كرات من صندوق ٌحتوي على ‪ 12‬كرة من ثالثة ألوان‬
‫𝜋‪5‬‬ ‫𝜋‬
‫مختلفة فإنه ٌُحتمل أن نحصل على ‪:‬‬ ‫عمدة للعدد العقدي 𝑐‬ ‫‪−‬‬ ‫إذن‬
‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬ثالث كرات من نفس اللون ‪.‬‬ ‫𝜋‪7‬‬
‫عمدة للعدد العقدي 𝑐 ‪.‬‬ ‫و بالتالً‬
‫‪ ‬كرتٌن من نفس اللون و الثالثة مخالفة لهما ‪.‬‬ ‫‪12‬‬

‫‪ ‬ثالث كرات ألوانها مختلفة مثنى مثنى ‪.‬‬


‫إذن المتغٌر العشوائً 𝑋 الوارد فً التمرٌن ٌأخذ ثالث قٌم مختلفة‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫و هً ‪ 1 :‬أو ‪ 2‬أو ‪ . 3‬إذن ‪. 𝑋 Ω = 1; 2; 3 :‬‬

‫‪ 2‬ة‬
‫ٌُقصد بقانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪𝑃𝑋 ∶ 1; 2; 3‬‬ ‫⟼‬ ‫‪0; 1‬‬
‫𝑘 = 𝑋 𝑝 = 𝑘 𝑋𝑃 ⟼ 𝑘‬
‫لدٌنا الحدث ‪ 𝑋 = 1‬هو الحصول على ثالث كرات من لون واحد‬ ‫‪R‬‬
‫( ٌعنً من نفس اللون)‬ ‫‪R‬‬
‫‪3‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪R‬‬
‫= 𝐴 𝑝= ‪𝑝𝑋=1‬‬ ‫إذن حسب نتٌجة السؤال ‪: )1‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪44‬‬
‫و لدٌنا كذلك الحدث ‪ 𝑋 = 3‬هو الحصول على ثالث كرات من ثالث‬ ‫‪N‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪R‬‬
‫ألوان مختلفة ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫= 𝐵 𝑝= ‪𝑝𝑋=3‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫عندما نسحب عشوائٌا و آنٌا ( فً آن واحد ) ثالث كرات من صندوق ٌحتوي‬
‫‪11‬‬
‫ٌكفً اآلن تحدٌد ‪ . 𝑝 𝑋 = 2‬و أقترح إنجاز ذلك بطرٌقتٌن مختلفتٌن ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 𝐶12‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬ ‫على ‪ 12‬كرة فإن هذه التجربة العشوائٌة تحتمل‬
‫‪3‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶12‬‬ ‫ٌعنً ‪= 220 :‬‬
‫بحٌث ‪ Ω‬هو كون امكانٌات هذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟖𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2009‬‬
‫‪2‬‬ ‫الحصول على‬
‫كرتٌن من نفس‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫𝑝= ‪𝑝𝑋=2‬‬ ‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬
‫اللون و الثالثة‬
‫‪−1‬‬
‫=𝐽‬ ‫𝑣𝑢 = 𝑥𝑑 ‪1 ∙ ln 2𝑥 + 6‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪𝑢𝑣′‬‬ ‫من لون آخر‬
‫‪−2 𝑢′‬‬ ‫𝑣‬ ‫‪−2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫𝑁‬ ‫𝑁‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪= 𝑥 ln 2𝑥 + 6‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫𝐵 أو 𝐵 أو 𝑁 أو 𝑁 أو 𝑅 أو 𝑅 𝑝 =‬
‫‪−2‬‬ ‫‪2𝑥 + 6‬‬ ‫𝑁‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫𝑁‬
‫‪−1‬‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪= − ln 4 + 2 ln 2 −‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫‪𝐶52 𝐶41 + 𝐶52 𝐶31 + 𝐶42 𝐶31 + 𝐶42 𝐶51 + 𝐶32 𝐶51 + 𝐶32 𝐶41‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪2 𝑥+3‬‬ ‫=‬
‫‪220‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝑥‬
‫‪= − ln 4 + ln 4 −‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫‪40 + 30 + 18 + 30 + 15 + 12 145 29‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪−1‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪220 44‬‬
‫𝑥‬
‫‪=−‬‬ ‫𝐼‪𝑑𝑥 = −‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬ ‫الطرٌقة الثانٌة ‪:‬‬
‫‪𝑝 𝑋 =1 +𝑝 𝑋 =2 +𝑝 𝑋 =3 =1‬‬ ‫نعلم أن ‪:‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝐽 = −𝐼 :‬أي ‪𝐽 = 3 ln 2 − 1 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪29‬‬
‫‪𝑝 𝑋 =2 =1−𝑝 𝑋 =1 −𝑝 𝑋 =3 =1−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬ ‫‪44 11 44‬‬
‫‪1 I‬‬ ‫و بالتالً ‪ :‬قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 هو التطبٌق 𝑋𝑃‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∶ 𝑋𝑃‬ ‫‪1; 2; 3‬‬ ‫⟼‬ ‫‪0; 1‬‬ ‫المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫=‪+1‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪− 2 𝑒𝑥 + 1 + 1‬‬ ‫لٌكن ‪: 𝑥 𝜖 ℝ‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑃𝑋 1 = 𝑝 𝑋 = 1 = 44‬‬
‫‪=𝑒 −2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪29‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑃𝑋 2 = 𝑝 𝑋 = 2 = 44‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 − 2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫=‪+2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪+1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑃𝑋 3 = 𝑝 𝑋 = 3 = 11‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪≥0‬‬ ‫نالحظ أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫و نحسب األمل الرٌاضً 𝑋 𝐸 للمتغٌر العشوائً 𝑋 بما ٌلً ‪:‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪+1≥1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑘=3‬‬
‫و منه ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 ≥ 1 :‬‬
‫= 𝑋𝐸‬ ‫𝑘= 𝑋 𝑝∙𝑘‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 2 ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 𝜖 ℝ :‬‬ ‫‪𝑘=1‬‬

‫و بالتالً مجموعة تعرٌف الدالة 𝑓 هً ‪. ℝ‬‬ ‫‪=1×𝑝 𝑋 =1 +2×𝑝 𝑋 =2 +3×𝑝 𝑋 =3‬‬


‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫لدٌنا حسب ما سبق ‪ 𝑒 > 0 :‬و ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 − 2 𝑒 𝑥 + 2 > 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪29‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝑒 𝑥 − 2 𝑒𝑥 + 2‬‬ ‫×‪= 1‬‬ ‫×‪+ 2‬‬ ‫×‪+ 3‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫إذن ‪> 0 :‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪11‬‬
‫𝑥𝑒‬
‫‪3 58 9‬‬ ‫‪97‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 1 −‬‬ ‫ٌعنً ‪+ 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪44 44 11 44‬‬
‫𝑒 𝑥𝑒‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫‪2 I‬‬
‫‪ 1‬أ‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 = lim 2 ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝑥+3 −3‬‬ ‫𝑥‬
‫‪1−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لٌكن ‪ . 𝑥 ≠ −3‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬
‫‪= lim 2 ln 𝑒 𝑥 1 −‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥‬ ‫‪3‬‬
‫; ‪∀𝑥 ≠ −3‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬
‫‪= 2 ln‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪1−‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+∞ +‬‬ ‫و الهدف من هذا السؤال هو استعمال هذه النتٌجة فً السؤال الموالً ‪:‬‬
‫∞‪= 2 ln +∞ = +‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪3‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫=𝐼‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪1−‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪−2‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 = lim 2 ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪1 𝑑𝑥 − 3‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫𝑒 ‪= 2 ln‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫∞‪𝑒 −‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪𝑥+3‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪= 2 ln 0 − 0 + 2 = 2 ln 2 = ln 4‬‬ ‫𝑥 =‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪− 3 ln 𝑥 + 3‬‬ ‫‪−2‬‬

‫‪lim 𝑓 𝑥 = ln 4‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪= −1 + 2 − 3 ln 2 − ln 1 = 1 − 3 ln 2‬‬


‫∞‪𝑥→−‬‬
‫الصفحة ‪𝟖𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2009‬‬
‫‪ 4 I‬أ‬ ‫هذه النتٌجة ُتمكننا من أن نقول أن المستقٌم ذو المعادلة ‪ 𝑦 = ln 4‬مقارب‬
‫𝟏‬
‫‪ C‬بجوار ∞‪. −‬‬ ‫أفقً للمنحنى 𝟐𝟏𝟏‬
‫‪𝑓 𝑥 = 2 ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا ‪.‬‬

‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3 I‬أ‬
‫𝑒 ‪= 2 ln‬‬ ‫‪1−‬‬ ‫𝑥 ‪+‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑥‬ ‫𝑒‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪. ℝ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪𝑓 𝑥 = 2 ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 :‬‬
‫‪= 2 ln 𝑒 𝑥 + 2 ln 1 −‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥 𝑒‪2‬‬
‫𝑥‬ ‫‪′‬‬ ‫‪2 𝑒𝑥 −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 𝑒 −2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪+2‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪2‬‬
‫‪= 2𝑥 + 2 ln 1 −‬‬ ‫𝑥 ‪+‬‬ ‫= 𝑥 ‪𝑓′‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑥‬ ‫𝑒‬ ‫‪𝑒𝑥 − 2 𝑒𝑥 + 2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 2 𝑒𝑥 + 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪2 𝑒 𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 2𝑥 + 2 ln 1 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪𝑒𝑥 − 2 𝑒𝑥 + 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪+1‬‬
‫𝟏‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال 𝐼( ‪: (2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= )𝑥( ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim 2 + ln 1 −‬‬ ‫𝑥 ‪+‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪+1‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑒 𝑥𝑒‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2 𝑒0‬‬ ‫‪𝑒0 − 1‬‬
‫‪=2+‬‬ ‫‪ln 1 − +‬‬ ‫= ‪𝑓′ 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫∞‬ ‫∞ ∞‬ ‫‪𝑒0 − 1‬‬ ‫‪+1‬‬
‫𝟐‬ ‫‪= 2 + 0 × ln 1 = 2 + 0 × 0 = 2‬‬
‫‪ 3 I‬ة‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪.‬‬ ‫نحدد فً البداٌة حل المعادلة ‪𝑒 𝑥 − 1 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑒 𝑥 = 1 :‬‬ ‫لدٌنا ‪𝑒 𝑥 − 1 = 0 :‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 − 2𝑥 = lim 2 ln 1 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫أي ‪ 𝑒 𝑥 = 1 :‬و منه ‪. 𝑥 = ln 1 = 0 :‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪= 2 ln 1 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪.‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 = 0‬فإن ‪𝑒 𝑥 − 1 = 0‬‬
‫∞ ∞‬
‫‪.‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 > 0‬فإن ‪𝑒 𝑥 − 1 > 0‬‬
‫𝟑‬ ‫‪= 2 ln 1 − 0 + 0 = 2 ln 1 = 0‬‬ ‫‪.‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 < 0‬فإن ‪𝑒 𝑥 − 1 < 0‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 − 2𝑥 = 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫بالرجوع إلى تعبٌر المشتقة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬نالحظ أن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫من النهاٌات ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪ 3‬نستنتج أن المستقٌم ذو المعادلة‬ ‫𝑥𝑒 ‪2‬‬
‫𝟏‬ ‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪>0‬‬
‫‪ C‬بجوار ∞‪. +‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪ 𝑦 = 2𝑥 + 0‬مقارب للمنحنى‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪+1‬‬

‫‪ 4 I‬ة‬ ‫‪.‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫إذن ‪ :‬إشارة )𝑥( ‪ 𝑓 ′‬تتعلق فقط بإشارة‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪. ℝ‬‬ ‫نلخص إذن النتائج فً الجدول التالً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫= ‪𝑒𝑥 − 2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪− 2 𝑒𝑥 − 𝑒𝑥 + 2‬‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪= 𝑒 𝑥 − 3 𝑒𝑥 + 2‬‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫= ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 − 3 𝑒 𝑥 + 2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ln 4‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪ 5 I‬أ‬ ‫𝑓‬
‫لنحل أوال المعادلة ‪ 𝑒 𝑥 − 2 = 0 :‬التً تصبح ‪𝑒 𝑥 = 2 :‬‬ ‫‪0‬‬
‫أي ‪ٌ 𝑒 𝑥 = 4 :‬عنً ‪𝑥 = ln 4 = 2 ln 2 :‬‬ ‫إذن نالحظ حسب هذا الجدول أن الدالة 𝑓 تناقصٌة على المجال ‪−∞; 0‬‬
‫نحصل إذن على الجدول التالً ‪:‬‬ ‫و تزاٌدٌة على المجال ∞‪ 0; +‬و ‪𝑓 0 = 0‬‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ln 4‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓(𝑥) ≥ 0 :‬‬

‫‪𝑒𝑥 − 2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬

‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬

‫الصفحة ‪𝟖𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2009‬‬
‫‪3 II‬‬ ‫‪ 5 I‬ة‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ ln 4‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫نالحظ حسب الجدول السابق أن ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة مصغورة بالعدد ‪. 0‬‬ ‫إذن‬ ‫; ‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 2 ≤ 0‬‬
‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬

‫و بما أنها تناقصٌة فهً متقاربة و نهاٌتها ‪ ℓ‬تحقق ‪. 𝑓 ℓ = ℓ :‬‬ ‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; 𝑒 𝑥 − 3 𝑒 𝑥 + 2 ≤ 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 − 𝑒 𝑥 + 2 ≤ 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪2 ln 𝑒 ℓ − 2 𝑒 ℓ + 2 = ℓ :‬‬
‫𝑥 𝑒 ≤ ‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝑒 ℓ − 2 𝑒 ℓ + 2 = 𝑒 ℓ :‬أي ‪𝑒 ℓ − 3 𝑒 ℓ + 2 = 0 :‬‬
‫‪𝑒ℓ − 1‬‬ ‫‪𝑒ℓ − 2 = 0‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫‪ 5 I‬ج‬
‫أو ‪𝑒 ℓ − 1 = 0‬‬ ‫و منه ‪𝑒 ℓ − 2 = 0 :‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال ج) ‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 ≤ 𝑒 𝑥 :‬‬
‫و منه ‪ ℓ = ln 4 :‬أو ‪. ℓ = 0‬‬ ‫𝑥 𝑒 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 ≤ ln‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫و بما أن ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬متتالٌة تناقصٌة فإن ‪. ℓ = 0 :‬‬ ‫𝑥‬
‫≤ ‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4 ; ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4‬‬ ‫و منه ‪; 2 ln 𝑒 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 2 ≤ 𝑥 :‬‬
‫∞𝑛‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; ln 4‬‬ ‫𝑥 ≤ )𝑥(𝑓 ≤ ‪; 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬

‫‪6 I‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫‪1 II‬‬
‫∶ 𝑛𝑃‬ ‫لنبرهن بالترجع أن ‪0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ ln 4 :‬‬
‫لدٌنا ‪ 0 < 1 < ln 4 :‬إذن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ ln 4‬‬ ‫نفترض أن ‪:‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 𝜖 0; ln 4‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫إذن حسب نتٌجة السوال 𝐼( ‪ (5‬د( ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑓 𝑢𝑛 ≤ 𝑢𝑛 :‬‬
‫𝑛𝑢 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛+1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫و منه حسب االفتراض ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛+1 ≤ 𝑢𝑛 ≤ ln 4 :‬‬
‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬
‫حصلنا لحد اآلن على ما ٌلً ‪:‬‬
‫‪𝑃𝑛 ⟹ 𝑃𝑛 +1 ; ∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫∗‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0 ≤ 𝑢𝑛 ≤ ln 4‬‬ ‫إذن حسب مبدأ الترجع ‪:‬‬

‫‪2 II‬‬
‫𝑛𝑢 ≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫لدٌنا حسب النتٌجة ∗ ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 متتالٌة تناقصٌة ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬

‫الصفحة ‪𝟖𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2009‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2009‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬


‫َؼزجش‪ ،‬ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش 𝑘 ‪ 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬انُمطخ‬
‫‪ ٔ 𝐴 2,2, −1‬انًغزٕٖ 𝒫 انز٘ يؼبدنزّ ْ‪2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 − 13 = 0 : ٙ‬‬
‫ٔ انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يشكضْب ‪ ٔ Ω 1,0,1‬شؼبػٓب ‪. 3‬‬
‫‪ 1‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٙ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 2𝑧 − 7 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهفهكخ 𝒮‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ٔ رحمك يٍ أٌ 𝐴 رُزً‪ ٙ‬إنٗ 𝒮 ‪.‬‬
‫‪ 1‬ة أحغت يغبفخ انُمطخ ‪ Ω‬ػٍ انًغزٕٖ 𝒫 صى اعزُزظ أٌ انًغزٕٖ 𝒫 يًبط نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝐷 انًغزم‪ٛ‬ى انًبس يٍ انُمطخ 𝐴 ٔ انؼًٕد٘ ػهٗ انًغزٕٖ 𝒫 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑢 2,1,2‬يزغٓخ يٕعٓخ نهًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 ٔ أٌ ‪ ْٕ 6, −6, −3‬يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫انًزغٓخ ‪. Ω𝐴 ∧ 𝑢 :‬‬
‫𝑢∧ ‪ΩA‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 يًبط نهفهكخ 𝒮 ف‪. 𝐴 ٙ‬‬ ‫‪ 2‬ة أحغت ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑢‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬


‫حم ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪. 𝑧 2 − 6𝑧 + 25 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫َؼزجش ‪ ،‬ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪ . 𝒪, 𝑢,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 ٔ 𝐷‬ ‫‪2‬‬
‫انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ْ‪ ٙ‬ػهٗ انزٕان‪. 𝑑 = 5 + 6𝑖 ٔ 𝑐 = 2 + 3𝑖 ٔ 𝑏 = 3 − 4𝑖 ٔ 𝑎 = 3 + 4𝑖 : ٙ‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ انُمظ 𝐴 ٔ 𝐶 ٔ 𝐷 َمظ يغزم‪ًٛٛ‬خ ‪.‬‬ ‫أ أحغت ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انؼذد 𝑖‪ ْٕ 𝑝 = 3 + 8‬نحك انُمطخ 𝑃 صٕسح 𝐴 ثبنزحبك‪ 𝑕 ٙ‬انز٘ يشكضِ 𝐵 ٔ َغجزّ ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‬ ‫𝑝‪𝑑−‬‬
‫𝐷𝑃 ‪𝑃𝐴,‬‬ ‫ل‪ٛ‬بط نهضأ‪ٚ‬خ‬ ‫صى اعزُزظ أٌ‬ ‫‪ 2‬ج أكزت ػهٗ انشكم انًضهض‪ ٙ‬انؼذد انؼمذ٘‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑝‪𝑎−‬‬
‫ٔ أٌ ‪. 𝑃𝐴 = 2𝑃𝐷 :‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3 ( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ عجغ كشاد عٕداء ٔ كشر‪ ٍٛ‬ث‪ٛ‬ضبٔ‪ ( ٍٚ‬ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ ٍٛ‬انكشاد ثبنهًظ )‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ثبنززبثغ ٔ ثذٌٔ إحالل كشر‪ ٍٛ‬يٍ انصُذٔق ‪.‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑋 انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ ٙ‬انز٘ ‪ٚ‬شثظ كم عحجخ ثؼذد انكشاد انج‪ٛ‬ضبء انًزجم‪ٛ‬خ ف‪ ٙ‬انصُذٔق ثؼذ‬
‫عحت انكشر‪. ٍٛ‬‬
‫حذد انم‪ٛ‬ى انز‪ٚ ٙ‬ؤخزْب انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪. 𝑝 𝑋=1‬‬ ‫= ‪ٔ 𝑝 𝑋=0‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪18‬‬ ‫‪36‬‬
‫إػظ لبٌَٕ لبٌَٕ احزًبل انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ ٔ 𝑋 ٙ‬احغت األيم انش‪ٚ‬بض‪. 𝐸 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪90 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫𝑛𝑢‪1 + 4‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑛𝑢 انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫نزكٍ‬
‫𝑛𝑢‪7 − 2‬‬
‫‪𝑢0 = 0‬‬
‫𝑛𝑢 ‪6 1 −‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛+1‬‬ ‫رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 + 2 1 −‬‬
‫صى ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪2𝑢𝑛 − 1‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫َضغ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬
‫‪5‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬يززبن‪ٛ‬خ ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب صى أكزت 𝑛𝑣 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪6‬‬
‫𝑛 ‪5‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝑛 ‪ ٔ ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 6‬اعزُزظ انُٓب‪ٚ‬خ 𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪5‬‬
‫‪6‬‬
‫‪−2‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 2 ( :‬‬

‫‪ 𝑥 → 2𝑥 𝑥 2 − 1‬ػهٗ ‪ ٔ ℝ‬رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪2009‬‬


‫حذد دانخ أصه‪ٛ‬خ نهذانخ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2𝑥 𝑥 2 − 1‬‬ ‫‪2009‬‬
‫= 𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪2‬‬
‫ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪2𝑥 + 1 ln 𝑥 + 1 𝑑𝑥 = 6 ln 3 − 2 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪0‬‬

‫انزًشٌٍ انغبدط ‪) ٌ 6 ( :‬‬


‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫𝑥‪𝑓 𝑥 = 𝑥 2‬‬ ‫نزكٍ 𝑓 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ نهًزغ‪ٛ‬ش انحم‪ٛ‬م‪ 𝑥 ٙ‬انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬

‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫𝑥‪−2‬‬
‫𝑒‪1−‬‬
‫𝑥 = 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫𝑥‪−2‬‬
‫أ رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥‪−2𝑥𝑒 −2‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 −‬‬ ‫𝑥‪−2‬‬
‫ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 صٔع‪ٛ‬خ ٔ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥‪−2𝑥𝑒 −2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬أٌ ‪= 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑥‪𝑥→+∞ 1 + 𝑒 −2‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫‪ C‬ثغٕاس ∞‪+‬‬ ‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫صى اعزُزظ أٌ انًغزم‪ٛ‬ى 𝑥 = 𝑦 ∶ 𝐷 يمبسة نهًُحُٗ‬
‫‪ٕٚ C‬عذ أعفم انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 ػهٗ انًغبل ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًُحُٗ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪′‬‬
‫𝑥‪𝑒 4𝑥 − 1 + 4𝑥𝑒 2‬‬
‫‪′‬‬
‫= 𝑥 𝑓 ; ‪ ٔ ∀𝑥𝜖ℝ‬رحمك يٍ أٌ ‪. 𝑓 0 = 0 :‬‬ ‫‪ 3‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 + 1 2‬‬
‫‪ 3‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑒 4𝑥 − 1 ≥ 0 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑒 4𝑥 − 1 + 4𝑥𝑒 2𝑥 ≥ 0‬‬ ‫صى اعزُزظ أٌ ‪:‬‬
‫‪ 3‬ج ضغ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ػهٗ انًغبل ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ٚ C‬مجم َمطز‪ ٙ‬اَؼطبف رحذ‪ٚ‬ذًْب غ‪ٛ‬ش يطهٕة )‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انًؼهى 𝑗 ‪( 𝒪, 𝑖,‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫الصفحة ‪91 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫الدورة االستدراكٌة ‪- 2009‬‬
‫𝜋‬
‫≡ 𝑢 ‪Ω𝐴,‬‬ ‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪ sin Ω𝐴, 𝑢 = 1 :‬أي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫و هذا ٌعنً أن المتجهتان 𝑢 و 𝐴‪ Ω‬متعامدتان ‪.‬‬
‫𝐴‪𝐷 ⊥ Ω‬‬ ‫و بما أن 𝑢 متجهة موجهة للمستقٌم 𝐷 فإن ‪:‬‬
‫نالحظ إذن أن المستقٌم 𝐷 مار من إحدى نقط الفلكة 𝒮 و هً النقطة ‪A‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫و عمودي على حامل الشعاع 𝐴‪. Ω‬‬
‫‪ 1‬أ‬
‫إذن ‪ :‬المستقٌم 𝐷 مماس للفلكة 𝒮 فً النقطة 𝐴 ‪.‬‬
‫لدٌنا الفلكة 𝒮 مركزها ‪ Ω 1,0,1‬و شعاعها ‪. 3‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫إذن معادلتها الدٌكارتٌة تكتب على الشكل ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝒮 ∶ 𝑥 − 1 + 𝑦 − 0 + 𝑧 − 1 2 = 32‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة التالٌة ‪𝑧 2 − 6𝑧 + 25 = 0 :‬‬ ‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 2𝑧 − 7 = 0 :‬‬


‫لدٌنا ‪∆= −6 2 − 4 25 = −64 = 8𝑖 2 :‬‬ ‫من جهة ثانٌة لدٌنا ‪. 𝐴 2; 2; −1 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ z2‬معرفٌن كما ٌلً ‪:‬‬ ‫نالحظ أن ‪2 + 2 + −1 − 2 2 − 2 −1 − 7 = 0 :‬‬
‫𝑖‪6 − 8‬‬ ‫𝑖‪6 + 8‬‬ ‫𝒮 𝜖𝐴‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫و 𝑖‪= 3 − 4‬‬ ‫= ‪𝑧2‬‬ ‫𝑖‪= 3 + 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 1‬ة‬
‫‪ 2‬أ‬
‫لدٌنا ‪ Ω 1,0,1 :‬و ‪𝒫 ∶ 2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 − 13 = 0‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫𝑖‪5 + 6𝑖 − 2 + 3‬‬ ‫𝑖 ‪3 + 3𝑖 3 1 +‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=3‬‬ ‫‪2 × 1 + 0 + 2 × 1 − 13‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫𝑖‪3 + 4𝑖 − 2 + 3‬‬ ‫𝑖‪1+‬‬ ‫𝑖‪1+‬‬ ‫= 𝒫 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 3 :‬‬
‫‪22 + 12 + 22‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬
‫إذن ‪= 3 :‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪𝑑 Ω, 𝒫 = 3 = 𝑅𝑎𝑦𝑜𝑛 𝒮 :‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫و هذا ٌعنً أن المستوى 𝒫 مماس للفلكة 𝒮 ‪.‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬
‫‪ arg‬أي ‪𝐶𝐴; 𝐶𝐷 ≡ 0 2𝜋 :‬‬ ‫ٌعنً ‪≡ 0 2𝜋 :‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫و هذا ٌعنً أن النقط 𝐴 و 𝐷 و 𝐶 مستقٌمٌة‬
‫لدٌنا 𝐷 مستقٌم عمودي على المستوى 𝒫‬
‫مالحظة ‪ :‬توجد طرٌقة أخرى أسهل مما سبق ذكره فً اإلجابة و هً ‪:‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫إذن ‪ :‬كل متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫 تكون موجهة للمستقٌم 𝐷 ‪.‬‬
‫𝑐‪. 𝑑−𝑐 =3 𝑎−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪=3‬‬ ‫ننطلق من النتٌجة‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫‪𝒫 ∶ 2𝑥 + 𝑦 + 2𝑧 − 13 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫هذه الكتابة العقدٌة تكافئ باستعمال المتجهات ‪𝐶𝐷 = 3𝐶𝐴 :‬‬ ‫إذن ‪ :‬المتجهة ‪ 𝑢 2; 1; 2‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝒫 ‪.‬‬
‫و هذا ٌعنً أن النقط 𝐴 و 𝐷 و 𝐶 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬ ‫و بالتالً ‪ 𝑢 2; 1; 2 :‬متجهة موجهة للمستقٌم 𝐷 ‪.‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫‪Ω𝐴 1,2, −2‬‬ ‫و لدٌنا ‪ Ω 1,0,1 :‬و ‪ . A 2,2, −1‬إذن ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫لدٌنا 𝑕 تحاكً مركزه النقطة 𝐵 و نسبته ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫∶ 𝑕‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬ ‫ٌعنً أن 𝑕 تطبٌق معرف بما ٌلً ‪:‬‬ ‫= 𝑢 ∧ 𝐴‪Ω‬‬ ‫‪2 ∧ 1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝑧 𝑀‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑀′ 𝑧 ′‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑧‬ ‫⟼‬ ‫𝑏 ‪𝑧′ = 2 𝑧 −‬‬ ‫𝑏‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪−2 2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑃 𝑓𝑓𝑎 = 𝑝 و ننطلق من الكتابة 𝑃 = 𝐴 𝑕 ‪.‬‬ ‫لٌكن‬
‫‪3‬‬
‫𝑘‪= 6𝑖 − 6𝑗 − 3‬‬
‫= 𝑃 𝑓𝑓𝑎‬ ‫إذن حسب تعرٌف التحاكً 𝑕 ‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 − 𝑏 + 𝑏 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫و بالتالً ‪ 6; −6; −3 :‬هو مثلوث إحداثٌات المتجهة 𝑢 ∧ 𝐴‪. Ω‬‬
‫=𝑝‬ ‫= 𝑝 ٌعنً ‪3 + 4𝑖 − 3 + 4𝑖 + 3 − 4𝑖 :‬‬ ‫أي ‪𝑎 − 𝑏 + 𝑏 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫𝑖‪𝑝 = 3 + 8‬‬ ‫= 𝑝 أي ‪:‬‬ ‫أي ‪8𝑖 + 3 − 4𝑖 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪Ω𝐴 ∧ 𝑢 = 6; −1, −3‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 2‬ج‬
‫= 𝑢 ∧ 𝐴‪Ω‬‬ ‫‪62‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن ‪+ −6 + −3 = 81 = 9 :‬‬
‫𝑝‪𝑑−‬‬ ‫𝑖‪5 + 6𝑖 − 3 + 8‬‬ ‫‪2 − 2𝑖 𝑖 − 1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪𝑢 2,1,2‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫𝑝‪𝑎−‬‬ ‫𝑖‪3 + 4𝑖 − 3 + 8‬‬ ‫𝑖‪−4‬‬ ‫𝑖‪2‬‬
‫‪𝑢 = 22 + 12 + 22 = 9 = 3‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑖 𝑖−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫𝑢 ∧ 𝐴‪Ω‬‬ ‫‪9‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫𝑖 ‪−𝑖 − 1 = +‬‬ ‫‪= =3‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝑖𝑖‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫𝑢‬ ‫‪3‬‬
‫𝑝‪𝑑−‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑑−𝑝 1 1‬‬ ‫من جهة أخرى لدٌنا 𝐴 نقطة من 𝒮 ‪ .‬إذن ‪Ω𝐴 = 3 :‬‬
‫= ‪= 2 + 2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫إذن ‪= + 𝑖 :‬‬
‫𝑝‪𝑎−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑎−𝑝 2 2‬‬
‫𝑢 ∧ 𝐴‪Ω‬‬ ‫𝑢 ∧ 𝐴‪Ω‬‬
‫𝑝‪𝑑−‬‬ ‫𝜃𝑖 ‪2‬‬ ‫𝐴‪= Ω‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝐴‪= Ω‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫=‬ ‫𝑒‬ ‫ٌكفً اآلن أن نبحث عن 𝜃 بحٌث ‪:‬‬ ‫𝑢‬ ‫𝑢‬
‫𝑝‪𝑎−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2 𝑖𝜃 1 1‬‬ ‫𝑢 ∙ 𝐴‪Ω𝐴 ∧ 𝑢 = Ω‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫ننطلق إذن من الكتابة ‪𝑒 = + 𝑖 :‬‬ ‫𝑢 ∙ 𝐴‪Ω𝐴 ∙ 𝑢 ∙ sin Ω𝐴, 𝑢 = Ω‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫الصفحة ‪𝟗𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2009‬‬
‫نالحظ من خالل هذه الشجرة أن تجربتنا العشوائٌة تحتمل ثالث نتائج‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫ممكنة و هً ‪:‬‬ ‫𝑖 ‪cos 𝜃 +‬‬ ‫التً تصبح ‪sin 𝜃 = + 𝑖 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪ ‬إما الحصول على كرتٌن سوداوٌن ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝜃 ‪cos‬‬ ‫= 𝜃 ‪cos‬‬
‫‪ ‬أو الحصول على كرة سوداء و األخرى بٌضاء ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أي ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ ‬أو الحصول على كرتٌن بٌضاوٌن ‪.‬‬ ‫= 𝜃 ‪sin‬‬ ‫= 𝜃 ‪sin‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‬
‫فً الحالة األولى تبقى كرتٌن بٌضاوٌن فً الصندوق‬ ‫‪cos 𝜃 = cos‬‬
‫𝜋‬ ‫‪4‬‬
‫فً الحالة الثانٌة تبقى كرة بٌضاء واحدة فً الصندوق‬ ‫≡𝜃‬ ‫إذن ‪2𝜋 :‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝜋‬
‫‪4‬‬
‫‪sin 𝜃 = sin‬‬
‫فً الحالة الثالثة تكون الكرات المتبقٌة فً الصندوق كلها سوداء ‪.‬‬ ‫‪4‬‬
‫إذن المتغٌر العشوائً 𝑋 ٌأخذ ثالث قٌم ممكنة و هً ‪ 0 :‬أو ‪ 1‬أو ‪. 2‬‬ ‫𝑝‪𝑑−‬‬ ‫𝜋𝑖 ‪2‬‬
‫=‬ ‫نستنتج إذن ‪𝑒 4 :‬‬
‫‪𝑋 Ω = 0; 1; 2‬‬ ‫أو بتعبٌر آخر نكتب ‪:‬‬ ‫𝑝‪𝑑−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑝‪𝑎−‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫و من هذه النتٌجة نستنتج أن ‪:‬‬
‫𝑝‪𝑎−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑝‪𝑑−‬‬ ‫𝜋‬
‫‪arg‬‬ ‫𝜋‪≡ 2‬‬
‫الكرات المتبقٌة‬ ‫𝑝‪𝑎−‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝑝= ‪𝑝 𝑋=0‬‬ ‫فً الصندوق‬ ‫𝑝‪𝑑−‬‬ ‫‪1‬‬
‫كلها سوداء‬ ‫𝑝‪2 𝑑−𝑝 = 𝑎−‬‬ ‫=‬
‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑝‪𝑎−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫الكرة األولى‬ ‫الكرة الثانٌة‬ ‫𝜋‪𝑃𝐴; 𝑃𝐷 ≡ 2‬‬ ‫𝜋‬
‫‪4‬‬ ‫≡ 𝐷𝑃 ;𝐴𝑃‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫𝑝=‬ ‫المسحوبة‬ ‫و‬ ‫المسحوبة‬ ‫‪4‬‬
‫بٌضاء‬ ‫بٌضاء‬ ‫𝐷𝑃 ‪𝑃𝐴 = 2‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝜋‬
‫‪𝐶21 × 𝐶11‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝜋‪𝑃𝐴; 𝑃𝐷 ≡ 2‬‬
‫‪4‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪72 36‬‬
‫نسحب كرة‬
‫‪1‬‬
‫𝑝= ‪𝑝𝑋=1‬‬ ‫بٌضاء و أخرى‬
‫سوداء‬

‫األولى بٌضاء‬ ‫األولى سوداء‬


‫𝑝=‬ ‫و الثانٌة‬ ‫و الثانٌة بٌضاء أو‬
‫سوداء‬

‫األولى بٌضاء‬ ‫األولى سوداء‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬


‫𝑝=‬ ‫و الثانٌة‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫و الثانٌة بٌضاء‬
‫سوداء‬
‫‪N‬‬ ‫‪B N‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪𝐶21 × 𝐶71 𝐶21 × 𝐶21 14 14 28‬‬ ‫‪7‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫عندما نسحب عشوائٌا و بالتتابع و بدون إحالل كرتٌن من صندوق ٌحتوي‬
‫‪72‬‬ ‫‪72‬‬ ‫‪72 72 72 18‬‬
‫على تسع كرات فإنه توجد ‪:‬‬
‫و ٌمكن أن نجٌب بكل بساطة على هذا السؤال بطرٌقة ثانٌة ‪:‬‬
‫‪ 𝐶91‬إمكانٌة لسحب الكرة األولى ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫و سوف نستعمل فٌها شجرة االحتماالت السابقة ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 𝐶8‬إمكانٌة لسحب الكرة الثانٌة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪𝑝 𝑋 = 0 = 𝑝 𝐵1 ∩ 𝐵2 = 𝑝 𝐵1 × 𝑝𝐵1 𝐵2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫إذن ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶91 × 𝐶81 = 72 :‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= × =‬ ‫بحٌث ‪ Ω :‬هو كون امكانٌات هذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬
‫‪9 8 36‬‬
‫لٌكن 𝑋 المتغٌر العشوائً الذي ٌربط كل سحبة ( ٌعنً سحب الكرتٌن بالتتابع‬
‫‪𝑝 𝑋 = 1 = 𝑝 𝑁1 ∩ 𝐵2 + 𝑝 𝐵1 ∩ 𝑁2‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫و بدون إحالل ) بعدد الكرات البٌضاء المتبقٌة فً الصندوق بعد السحب ‪.‬‬
‫‪7 2 2 7 14 14‬‬ ‫‪7‬‬ ‫و نحول التجربة العشوائٌة إلى شجرة االحتماالت التالٌة ‪.‬‬
‫= × ‪= × +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫𝟔‬
‫‪9 8 9 8 72 72 18‬‬ ‫𝟐𝑵‬ ‫𝟖‬

‫‪3‬‬ ‫𝟕‬ ‫𝟏𝑵‬


‫𝟗‬ ‫𝟐‬
‫𝟐𝑩‬
‫نقصد بقانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝟖‬
‫𝟕‬
‫‪𝑃𝑋 ∶ 0; 1; 2‬‬ ‫‪⟼ 0,1‬‬ ‫𝟖‬ ‫𝟐𝑵‬
‫𝟐‬
‫𝑘 = 𝑋 𝑝 = 𝑘 𝑋𝑃 ⟼ 𝑘‬ ‫𝟗‬ ‫𝟏𝑩‬
‫أو بتعبٌر آخر ٌجب تحدٌد احتمال كل قٌمة من قٌم المتغٌر العشائً 𝑋 ‪.‬‬ ‫𝟏‬ ‫𝟐𝑩‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫𝟖‬
‫= ‪. 𝑝𝑋=0‬‬ ‫= ‪ 𝑝𝑋=1‬و‬ ‫لدٌنا حسب األسئلة السابقة ‪:‬‬
‫‪36‬‬ ‫‪18‬‬
‫نسحب‬ ‫نسحب‬
‫ٌكفً اآلن تحدٌد االحتمال ‪ . 𝑝 𝑋 = 2 :‬و من أجل ذلك أقترح طرٌقتٌن ‪:‬‬
‫الكرة‬ ‫الكرة‬
‫األولى‬ ‫الثانٌة‬
‫الصفحة ‪𝟗𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2009‬‬
‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬ ‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬
‫حصلنا إذن على األشٌاء التالٌة ‪:‬‬
‫; ‪𝑃𝑛 ⟹ 𝑃𝑛 +1‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نعلم أن ‪𝑝 𝑋 = 0 + 𝑝 𝑋 = 1 + 𝑝 𝑋 = 2 = 1 :‬‬
‫و بالتالً حسب مبدأ الترجع فإن العبارة 𝑛𝑃 دائما صحٌحة ‪.‬‬ ‫‪𝑝 𝑋 =2 =1−𝑝 𝑋 =0 −𝑝 𝑋 =1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫أو بتعبٌر آخر ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫‪36 18 18‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫الطرٌقة الثانٌة ‪ :‬استعمال شجرة االحتماالت السابقة ‪.‬‬
‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا ‪.‬‬
‫𝑛𝑢‪2 1 + 4‬‬ ‫‪𝑝 𝑋 = 2 = 𝑝 𝑁1 ∩ 𝑁2 = 𝑝 𝑁1 × 𝑝𝑁1 𝑁2‬‬
‫‪2𝑢𝑛+1 − 1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪7 6 42‬‬ ‫‪7‬‬
‫𝑛𝑢‪7 − 2‬‬
‫‪𝑣𝑛+1‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫=‬ ‫= ×‬ ‫=‬
‫‪𝑢𝑛+1 − 1‬‬ ‫𝑛𝑢‪1 + 4‬‬ ‫‪9 8 72 12‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝑛𝑢‪7 − 2‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 هو التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بـ ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‪2 1 + 4𝑢𝑛 − 7 − 2‬‬ ‫‪5 2𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫∶ 𝑋𝑃‬ ‫‪0; 1; 2‬‬ ‫⟼‬ ‫‪0,1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫𝑛𝑣 =‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢‪1 + 4𝑢𝑛 − 7 − 2‬‬ ‫‪6 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫⟼‬ ‫= ‪𝑃𝑋 0 = 𝑝 𝑋 = 0‬‬
‫‪36‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫نحصل إذن على النتٌجة التالٌة ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1 = 𝑣𝑛 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫⟼‬ ‫= ‪𝑃𝑋 1 = 𝑝 𝑋 = 1‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪18‬‬
‫و هذا ٌعنً أن المتتالٌة ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬هندسٌة و أساسها ‪.‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪6‬‬
‫‪5 𝑛−0‬‬
‫‪2‬‬ ‫⟼‬ ‫= ‪𝑃𝑋 2 = 𝑝 𝑋 = 2‬‬
‫× ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫إذن الحد العام لهذه المتتالٌة هو ‪:‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪6‬‬
‫‪2𝑢0 − 1 −1‬‬ ‫و منه ‪ :‬نحسب األمل الرٌاضً 𝑋 𝐸 كما ٌلً ‪:‬‬
‫= ‪𝑣0‬‬ ‫=‬ ‫‪=1‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑢0 − 1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪𝑘=2‬‬
‫𝑛 ‪5‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫= 𝑋𝐸‬ ‫= 𝑖𝑥 = 𝑋 𝑝 ∙ 𝑖𝑥‬ ‫𝑘= 𝑋 𝑝∙𝑘‬
‫‪6‬‬
‫𝑖‬ ‫‪𝑘=0‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫‪=0∙𝑝 𝑋 =0 +1∙𝑝 𝑋 =1 +2∙𝑝 𝑋 =2‬‬
‫𝑛‬
‫‪2𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫=‬ ‫لٌكن ‪ .𝑛 𝜖 ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪6‬‬ ‫×‪= 0‬‬ ‫×‪+ 1‬‬ ‫×‪+ 2‬‬ ‫=‬
‫‪36‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝑛 ‪5‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1 = 2𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫𝑛 ‪5‬‬ ‫𝑛 ‪5‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪𝑢𝑛 −‬‬ ‫ٌعنً ‪= 2𝑢𝑛 − 1 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑛 ‪5‬‬ ‫𝑛 ‪5‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫= ‪−2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑛‬ ‫𝑛𝑢‪1 + 4‬‬ ‫𝑛𝑢‪7 − 2‬‬ ‫𝑛𝑢‪1 + 4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪1 − 𝑢𝑛+1 = 1 −‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 6‬‬ ‫𝑛‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫𝑛𝑢‪7 − 2‬‬ ‫𝑛𝑢‪7 − 2‬‬ ‫𝑛𝑢‪7 − 2‬‬
‫‪5‬‬
‫‪−2‬‬ ‫𝑛𝑢‪6 − 6‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪6 1 −‬‬
‫‪6‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪5‬‬ ‫𝑛 ‪5‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪7 − 2𝑢𝑛 5 + 2 1 −‬‬
‫متتالٌة هندسٌة أساسها و هو عدد موجب و أصغر من ‪1‬‬ ‫نالحظ أن‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑛𝑢 ‪6 1 −‬‬
‫‪5‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪.‬‬ ‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛+1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 + 2 1 −‬‬
‫‪𝑛∞ 6‬‬
‫𝑛‬
‫‪5‬‬ ‫𝑛𝑃‬ ‫لنبٌن صحة العبارة التالٌة ‪∶ 1 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪0−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = lim‬‬ ‫‪6‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪ 1 − 0 > 0 :‬إذن ‪1 − 𝑢0 > 0 :‬‬
‫𝑛‬
‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪5‬‬ ‫‪0−2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−2‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛 > 0‬‬ ‫نفترض أن ‪:‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪2‬‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪ 1 −‬كمٌة موجبة قطعا ‪.‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫و منه ‪ 6 1 − 𝑢𝑛 :‬و 𝑛𝑢 ‪ 5 + 2 1 −‬كمٌتان موجبتان قطعا ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛 𝑢‪6 1−‬‬
‫كمٌة موجبة قطعا ألنها خارج كمٌتٌن موجبتٌن قطعا ‪.‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2010 ′‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2009‬‬ ‫𝑛 𝑢‪5+2 1−‬‬
‫‪𝑥 −1‬‬ ‫‪= 2010 2𝑥 𝑥 − 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 ‪6 1 −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2010 ′‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2009‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪> 0 :‬‬
‫‪𝑥 −1‬‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪2010 2𝑥 𝑥 − 1‬‬ ‫إذن ‪𝑑𝑥 :‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 + 2 1 −‬‬
‫و منه ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛+1 > 0 :‬‬
‫‪𝑥2 − 1‬‬ ‫‪2010‬‬
‫=‬ ‫‪2010 2𝑥 𝑥 2 − 1‬‬ ‫‪2009‬‬
‫ٌعنً ‪𝑑𝑥 :‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟗𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2009‬‬
‫𝑥‪1 − 𝑒 −2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥= 𝑥‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫𝑥‪−‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪𝑥2 − 1‬‬ ‫‪2010‬‬
‫=‬ ‫‪2𝑥 𝑥 2 − 1‬‬ ‫‪2009‬‬
‫𝑥𝑑‬ ‫أي ‪:‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‪1 − 𝑒 −2‬‬ ‫𝑥‪1 − 𝑒 −2𝑥 − 1 + 𝑒 −2‬‬ ‫‪𝑥 ⟼ 2𝑥 𝑥 2 − 1‬‬ ‫‪2009‬‬
‫‪ 𝑥 ⟼ 2010 𝑥 2 − 1‬دالة أصلٌة لـِ‬ ‫‪2010‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫=‬ ‫𝑥‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑥 2 − 1 2010‬‬
‫𝑥‪−2𝑒 −2‬‬ ‫𝑥‪−2𝑥𝑒 −2‬‬ ‫‪2𝑥 𝑥 2 − 1‬‬ ‫‪2009‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥=‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2010‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2010‬‬
‫𝑥‪−2𝑥𝑒 −2‬‬ ‫‪2 −1‬‬ ‫‪1 − 1 2010‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫‪2010‬‬ ‫‪2010‬‬ ‫‪2010‬‬
‫‪ 1‬ج‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‪−2‬‬
‫𝑒‪1−‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪2𝑥 + 1 ln 𝑥 + 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫∞‪1 − 𝑒 −‬‬ ‫‪1−0‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪𝑥2 +‬‬
‫∞‪= +‬‬ ‫∞‪= +‬‬ ‫∞‪= +‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑥 2 + 𝑥 ln 𝑥 + 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫∞‪1 + 𝑒 −‬‬ ‫‪1+0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫‪2‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝑥 𝑥+1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪= 6 ln 3 − 0 −‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬
‫𝑥‪−2𝑥𝑒 −2‬‬ ‫𝑢 𝑒𝑢‬
‫‪lim‬‬ ‫=‬ ‫‪lim‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫𝑢 𝑒 ‪𝑢→−∞ 1 +‬‬
‫𝑥‪𝑢=−2‬‬ ‫‪= 6 ln 3 − 0 −‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫𝑢 𝑒𝑢‬ ‫‪=0×1=0‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫‪2‬‬
‫∞‪𝑢→−‬‬
‫‪0−‬‬
‫𝑢𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪= 6 ln 3 −‬‬ ‫‪= 6 ln 3 − 2 − 0‬‬
‫𝑥‪−2‬‬ ‫‪0+‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑒𝑥‪−2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬ ‫‪= 6 ln 3 − 2‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪1 − 𝑒 −2‬‬ ‫التمرٌن السادس ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪𝑥→+∞ 1 + 𝑒 −2‬‬

‫∞‪1 − 𝑒 −‬‬ ‫‪1−0‬‬


‫‪ 1‬أ‬
‫=‬ ‫∞‪−‬‬
‫=‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫𝑒‪1+‬‬ ‫‪1+0‬‬ ‫𝑥 = 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 + 1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫إذن ‪= 1 :‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥 − 𝑒 0‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥 = 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥 + 𝑒 0‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫من النتائج السابقة نحصل على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2𝑥 − 𝑒 2𝑥 𝑒 −2‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 𝑥 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑥‪𝑒 + 𝑒 2𝑥 𝑒 −2‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 − 1𝑥 = 0‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥‪𝑒 2𝑥 1 − 𝑒 −2‬‬
‫𝑥 = 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫إذن المستقٌم 𝐷 ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 1𝑥 + 0‬مقارب مائل للمنحنى‬ ‫𝑥‪𝑒 2𝑥 1 + 𝑒 −2‬‬
‫بجوار ∞‪ . +‬أي ‪ D ∶ 𝑦 = 𝑥 :‬مقارب مائل للمنحنى بجوار ∞‪+‬‬
‫𝑥‪1 − 𝑒 −2‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝑥 = 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬

‫و المستقٌم 𝐷 ‪ ،‬ندرس إشارة‬ ‫𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫لدراسة الوضع النسبً للمنحنى‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫الفرق 𝑥 ‪. 𝑓 𝑥 −‬‬ ‫‪𝑒 −2𝑥 − 1‬‬
‫𝑥‪−2𝑥𝑒 −2‬‬ ‫𝑥‪𝑓 −𝑥 = −‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 −‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال ‪ )1‬أ) ‪:‬‬ ‫‪𝑒 −2𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −2𝑥 > 0‬‬ ‫نعلم أن ‪:‬‬ ‫𝑥‪1 − 𝑒 −2‬‬
‫𝑥 = 𝑥‪𝑓 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 1 + 𝑒 −2𝑥 > 1 > 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬
‫𝑥‪−2‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑥 = 𝑥‪𝑓 −‬‬ ‫و منه حسب نتٌجة ‪ )1‬أ) ‪= 𝑓(𝑥) :‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫و منه ‪> 0 :‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥 + 1‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬
‫حصلنا إذن على ما ٌلً ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 −𝑥 = 𝑓(𝑥) :‬‬
‫𝑥‪−2𝑒 −2‬‬
‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫أي ‪< 0 :‬‬ ‫إذن 𝑓 دالة زوجٌة على ‪ ℝ‬و تمثٌلها المبٌانً متماثل بالنسبة لمحور األراتٌب‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 −2‬‬
‫‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟗𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2009‬‬
‫‪ 3‬ج‬ ‫𝑥 ‪ 𝑓 𝑥 −‬تتعلق فقط بإشارة 𝑥 ‪.‬‬ ‫إذن إشارة الفرق‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪𝑓 𝑥 −𝑥 ≤0‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 ≥ 0‬فإن‬
‫‪𝑓 𝑥 −𝑥 ≥0‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 ≤ 0‬فإن‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫و نلخص ما حصلنا علٌه فً الجدول التالً ‪:‬‬

‫𝑓‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬

‫‪0‬‬ ‫𝑥‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬


‫مالحظة ‪ :‬لقد َت َّم اإلقتصار على دراسة الدالة 𝑓 فقط على المجال ∞‪0; +‬‬
‫الوضع النسبً‬ ‫𝟏‬ ‫نقطة‬ ‫𝟏‬
‫ألن الدالة 𝑓 دالة زوجٌة و منحناها متماثل بالنسبة لمحور األراتٌب ‪.‬‬ ‫𝟏‬ ‫‪ٌ C‬وجد فوق 𝐷‬ ‫‪ٌ C‬وجد أسفل 𝐷‬
‫‪C‬و 𝐷‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لِـ‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫انعطاف‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬

‫‪4‬‬
‫𝟏‬
‫ٌوجد أسفل المستقٌم 𝐷 على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫و بالتالً‬
‫𝟏‬
‫‪C‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪ 3‬أ‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫𝑥 = 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 2‬‬
‫‪′‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫‪′‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫= 𝑥 𝑓 ; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫𝑥‪+‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 2‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 2‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬ ‫‪2𝑒 2𝑥 𝑒 2𝑥 + 1 − 2𝑒 2𝑥 𝑒 2𝑥 − 1‬‬
‫=‬ ‫𝑥‪+‬‬
‫𝐷‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 2‬‬ ‫‪1 + 𝑒 2𝑥 2‬‬

‫‪𝑒 2𝑥 − 1‬‬ ‫𝑥‪4𝑥𝑒 2‬‬


‫=‬ ‫𝑥‪+‬‬
‫𝑥‪1 + 𝑒 2‬‬ ‫𝑥‪1 + 𝑒 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫𝑥‪𝑒 2𝑥 + 1 𝑒 2𝑥 − 1 + 4𝑥𝑒 2𝑥 𝑒 4𝑥 − 1 + 4𝑥𝑒 2‬‬


‫=‬ ‫=‬
‫‪𝑒 2𝑥 + 1 2‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥 + 1 2‬‬
‫𝑥‪𝑒 4𝑥 − 1 + 4𝑥𝑒 2‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 + 1 2‬‬
‫‪𝑒0 − 1 + 4 × 0 × 𝑒0 1 − 1 + 0‬‬
‫= ‪𝑓′ 0‬‬ ‫=‬ ‫و منه ‪= 0 :‬‬
‫‪𝑒0 + 1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫أي ‪ . 𝑓 ′ 0 = 0 :‬و مدلول هذه النتٌجة مبٌانٌا هو أن المنحنى‬
‫ٌقبل مماسا أفقٌا ً فً النقطة ذات األفصول صفر ‪.‬‬
‫‪ 3‬ة‬
‫‪𝑥≥0‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬إذن ‪:‬‬
‫و منه ‪ 4𝑥 ≥ 0 :‬أي ‪𝑒 4𝑥 ≥ 𝑒 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 𝑒 4𝑥 ≥ 1 :‬عنً ‪𝑒 4𝑥 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫و بالتالً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑒 4𝑥 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫و هذا ٌعنً أن الكمٌة ‪ 𝑒 4𝑥 − 1‬كمٌة موجبة على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫و نعلم كذلك أن ‪. ∀𝑥 ≥ 0 ; 4𝑥𝑒 2𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫ٌعنً أن 𝑥‪ 4𝑥𝑒 2‬كمٌة موجبة كذلك على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫إذن ‪ 𝑒 4𝑥 − 1 + 4𝑥𝑒 2𝑥 :‬كمٌة موجبة على ∞‪. 0; +‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑒 4𝑥 − 1 + 4𝑥𝑒 2𝑥 ≥ 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝑥‪4‬‬ ‫𝑥‪2‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒𝑥‪− 1 + 4‬‬
‫; ‪∀𝑥 ≥ 0‬‬ ‫إذن ‪≥ 0 :‬‬
‫‪𝑒 2𝑥 + 1 2‬‬
‫أي ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑓 ′ (𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑓 دالة تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫الصفحة ‪𝟗𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2009‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2010‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑘 ‪ 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬انُمظ ‪𝐵 3,0,0 ٔ 𝐴 −1,0,3‬‬
‫ٔ ‪ ٔ 𝐶 7,1, −3‬انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب ‪. 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 6𝑥 − 2𝑦 − 15 = 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 3𝑖 + 4𝑘 :‬اعزُزظ أٌ ‪ ْٙ 3𝑥 + 4𝑧 − 9 = 0‬يؼبدنخ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انفهكخ 𝒮 ْ‪ ٙ‬انُمطخ ‪ ٔ Ω 3,1,0‬أٌ شؼبػٓب ْٕ ‪. 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ ‪ Δ‬انًغزم‪ٛ‬ى انًبس يٍ انُمطخ ‪ ٔ Ω‬انؼًٕد٘ ػهٗ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡‪𝑥 = 3 + 3‬‬
‫ْٕ رًض‪ٛ‬م ثبسايزش٘ نهًغزم‪ٛ‬ى ‪. Δ‬‬ ‫‪𝑦=1‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪; 𝑡𝜖ℝ :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪𝑧 = 4‬‬
‫‪ 3‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزم‪ٛ‬ى ‪ٚ Δ‬مطغ انفهكخ 𝒮 ف‪ ٙ‬انُمطز‪. 𝐹 0, 1, −4 ٔ 𝐸 6, 1, 4 ٍٛ‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3,0 ( :‬‬

‫حم ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪. 𝑧 2 − 6𝑧 + 10 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى ‪ 𝒪, 𝑒1 , 𝑒2‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 انز‪ٙ‬‬ ‫‪2‬‬
‫أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪. 𝑐 = 7 − 3𝑖 ٔ 𝑏 = 3 + 𝑖 ٔ 𝑎 = 3 − 𝑖 : ْٙ ٙ‬‬
‫𝜋‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑧 نحك َمطخ 𝑀 يٍ انًغزٕٖ ٔ ‪ 𝑧′‬نحك انُمطخ ‪ 𝑀′‬ثبنذٔساٌ ‪ ℛ‬انز٘ يشكضِ 𝐴 ٔ صأ‪ٚ‬زّ‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬أ ‪.‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑖‪. 𝑧 ′ = 𝑖𝑧 + 2 − 4‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬ة رحمك يٍ أٌ نحك انُمطخ ‪ 𝐶′‬صٕسح انُمطخ 𝐶 ثبنذٔساٌ ‪. 𝑐 ′ = 5 + 3𝑖 ْٕ ℛ‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫𝑏‪𝑐 ′ −‬‬ ‫‪1‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ انًضهش ‪ 𝐵𝐶𝐶′‬لبئى ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝐵 ٔ أٌ ‪. 𝐵𝐶 = 2𝐵𝐶′ :‬‬ ‫‪ 2‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 𝑖 :‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫‪2‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3 ( :‬‬

‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ خًظ كشاد ث‪ٛ‬ضبء ٔ صالس كشاد حًشاء ٔ كشر‪ ٍٛ‬عٕدأ‪ٍٚ‬‬
‫( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪.‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ أسثغ كشاد يٍ انصُذٔق ‪.‬‬
‫َؼزجش انحذص‪ ٍٛ‬انزبن‪: ٍٛٛ‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ كشح حًشاء ٔاحذح فمظ " ‪.‬‬
‫𝐵 ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ كشح ث‪ٛ‬ضبء ػهٗ األلم " ‪.‬‬
‫‪41‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝐵 𝑝 ‪.‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ٔ 𝑝 𝐴 = :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪42‬‬ ‫‪2‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪97 :‬‬
‫َؼزجش انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ 𝑋 ٙ‬انز٘ ‪ٚ‬شثظ كم عحجخ ثؼذد انكشاد انحًشاء انًغحٕثخ ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ رحمك يٍ أٌ انم‪ٛ‬ى انز‪ٚ ٙ‬ؤخزْب انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 3 ٔ 2 ٔ 1 ٔ 0 : ْٙ 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ‪. 𝑝 𝑋=0 = ٔ 𝑝 𝑋=2‬‬ ‫ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬
‫ج حذد لبٌَٕ احزًبل انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪3𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℝ‬‬
‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬
‫‪𝑢0 = 2‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 1 > 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑛𝑣 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬ ‫‪2‬‬
‫𝑛‬
‫𝑢‪2‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪. ∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ :‬يززبن‪ٛ‬خ ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب ‪ ٔ . 2‬اعزُزظ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪𝑣 −1‬‬
‫𝑛 = 𝑛𝑢 صى اعزُزظ أٌ ‪lim 𝑢𝑛 = 1 :‬‬ ‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪2𝑣𝑛 −1‬‬
‫𝑛𝑤 ْ‪ ٙ‬انًززبن‪ٛ‬خ انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑤𝑛 = ln 𝑢𝑛 : ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ح‪ٛ‬ش‬ ‫أحغت 𝑛𝑤 ‪lim‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫∞𝑛‬
‫‪.‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 8 ( :‬‬
‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪𝑔 𝑥 = 1 + 4𝑥𝑒 2𝑥 : ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔′ 𝑥 = 4 2𝑥 + 1 𝑒 2𝑥 :‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,50‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫;∞‪. −‬‬ ‫ٔ رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑔 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪; +‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑔‬ ‫𝑔 صى رحمك يٍ أٌ ‪> 0 :‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 1 −‬‬ ‫أ‬ ‫‪3 I‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑒‬
‫‪ 3 I ٌ 0,25‬ة اعزُزظ أٌ ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫𝑥‪𝑓 𝑥 = 2𝑥 − 1 𝑒 2‬‬ ‫نزكٍ 𝑓 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪+ 𝑥 + 1 : ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نـ ِ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪) 𝑖 = 𝑗 = 2𝑐𝑚 ( 𝒪, 𝑖,‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫𝑢‬ ‫‪1 II ٌ 1,00‬‬
‫أحغت )𝑥(𝑓 ‪ lim‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ ∞‪َ ( lim 𝑓(𝑥) = −‬زكش أٌ ‪) lim 𝑢𝑒 = 0 :‬‬
‫∞‪𝑢→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑔(𝑥) :‬اعزُزظ أٌ 𝑓 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ لطؼب ػهٗ ‪. ℝ‬‬ ‫‪2 II ٌ 0,75‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪ٚ C‬مجم فشػب شهغً‪ٛ‬ب ف‪ ٙ‬ارغبِ يحٕس األسار‪ٛ‬ت ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫أٌ‬ ‫اعزُزظ‬ ‫ٔ‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ 3 II ٌ 0,75‬أ أحغت‬
‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ة أحغت ‪ ٔ lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1‬اعزُزظ أٌ انًغزم‪ٛ‬ى ‪ ∆ ∶ 𝑦 = 𝑥 + 1‬يمبسة نهًُحُٗ ثغٕاس ∞‪−‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪.‬‬
‫;∞‪−‬‬ ‫صى ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ٕٚ C‬عذ أعفم ∆ ػهٗ‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪C‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ج حذد صٔط إحذاص‪ٛ‬بد َمطخ رمبطغ ∆ ٔ‬
‫‪2‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ٔ فٕق ∆ ػهٗ ∞‪; +‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝒪 ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 4 II ٌ 0,25‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٙ 𝑦 = 𝑥 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزم‪ٛ‬ى 𝑇 يًبط انًُحُٗ‬
‫‪−1‬‬
‫ٔ أسرٕثٓب غ‪ٛ‬ش يطهٕة رحذ‪ٚ‬ذِ‪.‬‬ ‫‪َ C‬مطخ اَؼطبف أفصٕنٓب‬ ‫𝟏𝟏‬
‫‪ 4 II ٌ 0,25‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ نهًُحُٗ‬
‫‪2‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انًؼهى‬
‫𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ انًغزم‪ ٔ 𝑇 ٔ ∆ ًٍٛٛ‬انًُحُٗ‬ ‫‪5 II ٌ 0,75‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪2‬‬ ‫𝑒‬
‫‪ 6 II ٌ 1,00‬أ ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 𝑑𝑥 = 1 − :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪ ٔ C‬انًغزم‪ٛ‬ى 𝑇 انًًبط نهًُحُٗ‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 6 II ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ‬
‫‪1‬‬
‫= 𝑥 ْ‪. 6 − 2𝑒 𝑐𝑚2 ٙ‬‬ ‫ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ ٍٚ‬يؼبدنزبًْب ‪ٔ 𝑥 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫الصفحة ‪98 :‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2010‬‬
‫‪𝑥 = 3𝑡 + 3‬‬
‫‪Δ ∶ 𝑦=1‬‬ ‫;‬ ‫‪𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫𝑡‪𝑧 = 4‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم ∆ ‪.‬‬
‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫‪ 3‬ة‬ ‫‪1‬‬
‫لٌكن 𝛾 ;𝛽 ;𝛼 مثلوث إحداثٌات نقط التقاطع ‪.‬‬ ‫‪𝐴 −1; 0; 3‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 𝜖 𝛾 ;𝛽 ;𝛼‬ ‫‪𝐴𝐵 4; 0; −3‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝐵 3; 0; 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝒮 𝜖 𝛾 ;𝛽 ;𝛼‬ ‫‪𝐴𝐶 8; 1; −6‬‬ ‫‪𝐶 7; 1; −3‬‬
‫𝑡‪𝛼 = 3 + 3‬‬
‫‪𝛽=1‬‬ ‫‪; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫𝑡‪𝛾 = 4‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫= 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴‬ ‫‪0‬‬ ‫∧‬ ‫‪1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪−6‬‬
‫‪𝛼 2 + 𝛽 2 + 𝛾 2 − 6𝛼 − 2𝛽 − 15 = 0‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬
‫نعوض قٌم 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 فً آخر معادلة نحصل على ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪−3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−6‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3 + 3𝑡 + 1 + 4𝑡 2 − 6 3 + 3𝑡 − 2 − 15 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ٌعنً ‪ٌ 25𝑡 2 − 25 = 0 :‬عنً ‪𝑡 2 = 1 :‬‬ ‫𝑘‪= 3𝑖 − 0𝑗 + 4𝑘 = 3𝑖 + 4‬‬


‫و منه ‪𝑡 = ±1 :‬‬ ‫𝑘‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 3𝑖 + 0𝑗 + 4‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝛼=6‬‬ ‫فً الحالة األولى ‪ :‬إذا كان ‪. 𝑡 = 1‬‬ ‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫نعوض 𝑡 بالعدد ‪ 1‬فً المعادالت الثالت األولى نحصل على ‪𝛽 = 1 :‬‬ ‫نعلم أن المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪𝛾=4‬‬ ‫الحالة الثانٌة ‪ :‬إذا كان ‪. 𝑡 = −1‬‬ ‫إذن المتجهتان 𝑀𝐴 و 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 متعامدتان ‪.‬‬
‫‪𝛼=0‬‬ ‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝛽=1‬‬ ‫نعوض 𝑡 بالعدد ‪ −1‬نحصل على ‪:‬‬ ‫𝑦‬ ‫ٌعنً ‪ 𝐴𝑀 ∙ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 0 :‬و منه ‪∙ 0 = 0 :‬‬
‫‪𝛾 = −4‬‬ ‫‪𝑧−3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أي ‪3 𝑥 + 1 + 0𝑦 + 4 𝑧 − 3 = 0 :‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬المستقٌم ∆ ٌقطع الفلكة 𝒮 فً نقطتٌن ‪𝐸 6; 1; 4‬‬ ‫ٌعنً ‪3𝑥 + 4𝑧 − 9 = 0 :‬‬
‫و ‪. 𝐹 0; 1; −4‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫∆‬ ‫إذن ‪. 𝐴𝐵𝐶 ∶ 3𝑥 + 4𝑧 − 9 = 0 :‬‬
‫𝐹‬
‫𝐸‬ ‫‪2‬‬

‫لدٌنا 𝒮 فلكة معرفة بمعادلتها الدٌكارتٌة التالٌة ‪:‬‬


‫‪Ω‬‬ ‫𝓢‬ ‫‪𝒮 ∶ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 6𝑥 − 2𝑦 − 15 = 0‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 2 − 6𝑥 + 𝑦 2 − 2𝑦 + 𝑧 2 − 15 = 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 − 3 + 𝑦 − 1 + 𝑧 − 0 − 15 = 10‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 − 3 2 + 𝑦 − 1 2 + 𝑧 − 0 2 = 52‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫إذن 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 3; 1; 0‬و شعاعها ‪. 5‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 3‬أ‬
‫‪2‬‬
‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪. 𝑧 − 6𝑧 + 10 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫لٌكن ‪ Δ‬المستقٌم المار من ‪ Ω‬و العمودي على المستوى‬
‫‪∆= −6‬‬ ‫لدٌنا ‪− 4 × 10 = 36 − 40 = −4 = 2𝑖 2 :‬‬
‫و لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستقٌم ‪. Δ‬‬
‫إذن ‪ :‬المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬معرفٌن كما ٌلً ‪:‬‬
‫بما أن ‪ 𝑀𝜖 Δ‬و ‪Ωϵ Δ‬‬
‫𝑖‪6 − 2‬‬ ‫𝑖‪6 + 2‬‬ ‫فإن المتجهة 𝑀‪ Ω‬موجهة للمستقٌم ‪. Δ‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫= ‪ 𝑧2‬و 𝑖 ‪= 3 −‬‬ ‫𝑖‪=3+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫من جهة أخرى لدٌنا ‪. 𝐴𝐵𝐶 ∶ 3𝑥 + 4𝑦 − 9 = 0 :‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫إذن المتجهة ‪ 𝑛 3; 0; 4‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫𝜋‬ ‫و بما أن المستقٌم ‪ Δ‬عمودي على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫𝐴‪ℛ‬‬ ‫∶‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬ ‫لدٌنا ‪ :‬الدوران ‪ ℛ‬معرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫فإن المتجهتان 𝑛 و 𝑀‪ Ω‬مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫𝑧 𝑀‬ ‫‪⟼ 𝑀′ 𝑧′‬‬ ‫𝑛 𝑡 = 𝑀‪∃𝑡𝜖ℝ ; Ω‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫ننطلق من الكتابة ‪. ℛ 𝑀 = 𝑀′‬‬
‫𝜋𝑖‬
‫𝑡‪𝑥 − 3 = 3‬‬
‫𝑎 ‪𝑧′ − 𝑎 = 𝑒 2 𝑧 −‬‬ ‫إذن حسب التعرٌف العقدي للدوران نكتب ‪:‬‬
‫𝜋𝑖‬ ‫; 𝑡‪Δ ∶ 𝑦 − 1 = 0‬‬ ‫‪𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫𝑖 ‪𝑧′ − 3 − 𝑖 = 𝑒 2 𝑧 − 3 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑡‪𝑧 − 0 = 4‬‬
‫الصفحة ‪𝟗𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2010‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑖 ‪𝑧′ − 3 − 𝑖 = 𝑖 𝑧 − 3 +‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑖 ‪𝑧 ′ = 𝑖𝑧 − 3𝑖 − 1 + 3 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬
‫الحصول على‬
‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫∗‬ ‫𝑖‪𝑧 ′ = 𝑖𝑧 + 2 − 4‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑝‬ ‫كرة حمراء‬ ‫𝑝=‬ ‫أو‬ ‫أو‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫واحدة فقط‬ ‫𝐵‬
‫𝐵‬
‫𝐵‬
‫𝑁‬
‫𝑁‬
‫𝑁‬
‫‪ 2‬ة‬
‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫لٌكن ‪ 𝑐′‬لحق النقطة ‪ . 𝐶′‬و ننطلق من الكتابة ‪. ℛ 𝐶 = 𝐶′ :‬‬
‫𝑝‪=𝑝 𝐵 +‬‬ ‫𝑝‪𝐵 +‬‬ ‫𝐵‬ ‫إذن حسب النتٌجة ∗ نجد ‪𝑐 ′ = 𝑖𝑐 + 2 − 4𝑖 :‬‬
‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝑁‬
‫ٌعنً ‪𝑐 ′ = 𝑖 7 − 3𝑖 + 2 − 4𝑖 :‬‬
‫𝐵‬ ‫𝑁‬ ‫𝑁‬
‫𝑖‪𝑐 ′ = 7𝑖 + 3 + 2 − 4‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪𝐶31 × 𝐶53 𝐶31 × 𝐶52 × 𝐶21 𝐶31 × 𝐶51 × 𝐶22‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑐 ′ = 3𝑖 + 5 :‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫‪ 2‬ج‬
‫‪3 × 10 3 × 10 × 2 3 × 5 × 1 105 1‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝑏 ‪𝑐′ −‬‬ ‫𝑖 ‪5 + 3𝑖 − 3 +‬‬ ‫𝑖 ‪2 + 2𝑖 2 1 +‬‬
‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210 2‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫𝑖 ‪7 − 3𝑖 − 3 +‬‬ ‫𝑖 ‪4 − 4𝑖 4 1 −‬‬
‫‪1‬‬
‫= 𝐴 𝑝‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑖‪2 1+𝑖 1+‬‬ ‫‪2 1 + 2𝑖 − 1‬‬ ‫‪4𝑖 1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫𝑖 = =‬
‫=𝐵‬ ‫الحصول على كرة بٌضاء على األقل‬ ‫لدٌنا‬ ‫𝑖‪4 1−𝑖 1+‬‬ ‫‪4 1 − −1‬‬ ‫‪8 2‬‬
‫لحساب احتمال الحدث 𝐵 توجد طرٌقتان ‪:‬‬ ‫‪𝑐′ − 𝑏 1‬‬
‫𝑖 =‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ )1‬الطرٌقة المتهورة ‪:‬‬ ‫‪𝑐−𝑏 2‬‬
‫ٌتحقق الحدث 𝐵 فً ‪ 9‬حاالت و هً ‪:‬‬ ‫𝑏 ‪𝑐′ −‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫و من هذه النتٌجة نحصل على ‪:‬‬
‫‪ 𝐶33 × 𝐶51‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫𝑅 بـ‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫𝐵‬ ‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪′‬‬
‫‪ 𝐶21 × 𝐶32 × 𝐶51‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫𝑁 بـ‬ ‫𝑏‪𝑐 −‬‬ ‫𝜋‬
‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫𝐵‬ ‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 𝐶22 × 𝐶31 × 𝐶51‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫𝑁 بـ‬ ‫𝑁‬ ‫𝑅‬ ‫𝐵‬
‫‪𝐵𝐶 = 2𝐵𝐶′‬‬ ‫𝑏 ‪𝑐 − 𝑏 = 2 𝑐′ −‬‬
‫إمكانٌة ‪.‬‬ ‫‪𝐶32‬‬ ‫×‬ ‫‪𝐶52‬‬ ‫𝑅 بـ‬ ‫𝑅‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝜋‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫𝜋‬ ‫أي ‪:‬‬
‫≡ ‪𝐵𝐶 ; 𝐵𝐶′‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫≡ ‪𝐵𝐶 ; 𝐵𝐶′‬‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إمكانٌة ‪.‬‬ ‫‪𝐶21‬‬ ‫×‬ ‫‪𝐶31‬‬ ‫×‬ ‫‪𝐶52‬‬ ‫𝑁 بـ‬ ‫𝑅‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬
‫و هذا ٌعنً أن المثلث ‪ 𝐵𝐶𝐶′‬قائم الزاوٌة فً النقطة 𝐵 و طول أحد أضالعه‬
‫إمكانٌة ‪.‬‬ ‫‪𝐶22‬‬ ‫×‬ ‫‪𝐶52‬‬ ‫𝑁 بـ‬ ‫𝑁‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫ٌساوي ضعف طول ضلع آخر ‪.‬‬
‫‪ 𝐶31 × 𝐶53‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫𝑅 بـ‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫‪𝐶′‬‬

‫‪ 𝐶21 × 𝐶53‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫𝑁 بـ‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬


‫𝟎𝟏 𝟐‬
‫‪ 𝐶54‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫𝐵 بـ‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝟐 𝟒‬

‫‪5 + 30 + 15 + 30 + 60 + 10 + 30 + 20 + 5‬‬
‫= 𝐵 𝑝‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝐶‬ ‫𝐵‬
‫‪210‬‬ ‫𝟐 𝟐‬
‫‪205 41‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫‪210 42‬‬
‫‪ )2‬الطرٌقة الذكٌة ‪ ( :‬استعمال الحدث المضاد 𝐵 )‬
‫=𝐵‬ ‫الحصول على كرة بٌضاء على األقل‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫=𝐵‬ ‫الحصول على كرات كلها تخالف اللون األبٌض‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫أربع كرات‬ ‫ثالث كرات‬ ‫كرتٌن حمراوٌن‬
‫𝑝= 𝐵 𝑝‬ ‫مخالفة للون‬ ‫𝑝=‬ ‫حمراء و كرة‬ ‫أو‬ ‫و كرتٌن‬
‫األبٌض‬ ‫سوداء‬ ‫سوداوٌن‬ ‫‪B‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬
‫ثالث كرات‬ ‫كرتٌن حمراوٌن‬
‫‪B‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪R‬‬
‫𝑝=‬ ‫حمراء و كرة‬ ‫‪+‬‬ ‫و كرتٌن‬
‫‪B‬‬
‫سوداء‬ ‫سوداوٌن‬

‫‪𝐶33 × 𝐶21 𝐶32 × 𝐶22‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد أربع كرات من صندوق ٌحتوي على‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 𝐶10‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬ ‫‪ 10‬كرات فإن هذه التجربة العشوائٌة تحتمل‬
‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210 42‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪41‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶10‬بحٌث ‪ Ω‬هو كون إمكانٌات هذه‬ ‫ٌعنً ‪= 210 :‬‬
‫‪𝑝 𝐵 =1−𝑝 𝐵 =1−‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪42 42‬‬ ‫التجربة العشوائٌة ‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2010‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪ 𝑋 = 1‬هو الحصول على كرة حمراء واحدة ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫= 𝐴 𝑝= ‪𝑝𝑋=1‬‬ ‫إذن حسب السؤال ‪: )1‬‬
‫‪2‬‬ ‫عندما نسحب أربع كرات من صندوق ٌحتوي على ‪ 10‬كرات ثالث منها‬
‫و بالتالً ‪ :‬قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 ٌصبح ‪:‬‬
‫حمراء فإنه ٌحتمل‪:‬‬
‫∶ 𝑋𝑃‬ ‫‪0; 1; 2; 3‬‬ ‫‪⟼ 0,1‬‬
‫‪1‬‬ ‫أن ال نحصل على أٌة كرة حمراء ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫= ‪0 ⟼ 𝑃𝑋 0 = 𝑝 𝑋 = 0‬‬ ‫أن نحصل على كرة حمراء واحدة ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫أن نحصل على كرتٌن حمراوٌن ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫= ‪1 ⟼ 𝑃𝑋 1 = 𝑝 𝑋 = 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫أن نحصل على ثالث كرات حمراء ‪.‬‬ ‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫= ‪2 ⟼ 𝑃𝑋 2 = 𝑝 𝑋 = 2‬‬ ‫إذن القٌم التً ٌأخذها المتغٌر العشوائً هً ‪ 0 :‬و ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪. 3‬‬
‫‪10‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑋 Ω = 0; 1; 2; 3‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن ‪:‬‬
‫= ‪3 ⟼ 𝑃𝑋 3 = 𝑝 𝑋 = 3‬‬
‫‪30‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫الحدث ‪ 𝑋 = 2‬هو الحصول على كرتٌن حمراوٌن من بٌن الكرات‬
‫‪1‬‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫األربع المسحوبة ‪.‬‬
‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا ‪.‬‬ ‫𝑅 أو 𝑅 أو 𝑅 𝑝 = ‪𝑝 𝑋 = 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫نعتبر العبارة 𝑛𝑃 المعرفة بما ٌلً ‪𝑃𝑛 ∶ 𝑢𝑛 − 1 > 0 :‬‬ ‫𝐵‬ ‫𝑁‬ ‫𝐵‬
‫𝐵‬ ‫𝑁‬ ‫𝑁‬
‫لدٌنا ‪ 2 − 1 > 0 :‬إذن ‪ٌ . 𝑢0 − 1 > 0 :‬عنً ‪ :‬العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 1 > 0 :‬‬ ‫‪𝐶32 × 𝐶52 𝐶32 × 𝐶22 𝐶32 × 𝐶51 × 𝐶21‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪3𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪3𝑢𝑛 − 1 − 2𝑢𝑛 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1 − 1‬‬ ‫=‪−1‬‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪30‬‬ ‫‪63‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝟏‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1 > 0‬‬ ‫لدٌنا حسب االفتراض ‪:‬‬ ‫‪210 210 210 210 10‬‬
‫‪3‬‬
‫إذن ‪ 𝑢𝑛 > 1 :‬و منه ‪2𝑢𝑛 > 2 > 0 :‬‬
‫𝟐‬ ‫= ‪𝑝𝑋=2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪10‬‬
‫و من النتٌجتٌن 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن ‪ 𝑢𝑛−1 :‬و 𝑛𝑢‪ 2‬كمٌتان موجبتان‬
‫الحدث ‪ 𝑋 = 0‬هو الحصول على أربع كرات كلها تخالف اللون األحمر ‪.‬‬
‫‪𝑢 𝑛 −1‬‬ ‫قطعا ‪.‬‬
‫موجبة قطعا ‪.‬‬ ‫الكمٌة‬ ‫إذن‬
‫𝑛 𝑢‪2‬‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪>0‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫𝑝= ‪𝑝𝑋=0‬‬ ‫أو‬ ‫𝐵 أو‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫𝐵‬ ‫𝐵‬ ‫𝑁‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 +1 − 1 > 0‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫𝐵‬ ‫𝑁‬ ‫𝑁‬

‫إذن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬ ‫‪𝐶54‬‬ ‫‪𝐶53 × 𝐶21 𝐶52 × 𝐶22‬‬


‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬
‫لقد حصلنا لحد اآلن على ما ٌلً ‪:‬‬
‫; ‪𝑃𝑛 ⟹ 𝑃𝑛 +1‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪20‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪1‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 𝑛𝑃‬ ‫و بالتالً ‪ :‬حسب مبدأ الترجع ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪210 210 210 210 6‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 1 > 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪𝑝 𝑋=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪6‬‬

‫‪3𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬


‫‪ 2‬ج‬
‫‪𝑢𝑛+1 − 1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫نقصد بقانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫𝑛𝑢‪2‬‬
‫‪𝑣𝑛+1‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2𝑢𝑛+1 − 1 2‬‬ ‫𝑢‪3‬‬‫𝑛‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑢‪2‬‬ ‫‪𝑛 −1‬‬ ‫∶ 𝑋𝑃‬ ‫‪0; 1; 2; 3‬‬ ‫‪⟼ 0,1‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫𝑛𝑢‬
‫𝑘 = 𝑋 𝑝 = 𝑋 𝑘𝑃 ⟼ 𝑘‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫𝑛𝑢‬ ‫‪1 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫= ‪. 𝑝𝑋=0‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪ 𝑝𝑋=2‬و‬
‫‪3‬‬
‫لدٌنا حسب السؤال ب) ‪:‬‬
‫=‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫𝑛𝑣 =‬ ‫‪6‬‬ ‫‪10‬‬
‫𝑛𝑢‪2‬‬ ‫‪2𝑢𝑛 − 1 2 2𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٌكفً إذن تحدٌد ‪ 𝑝 𝑋 = 1 :‬و ‪. 𝑝 𝑋 = 3‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1‬‬ ‫𝑛𝑣‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫لدٌنا الحدث ‪ 𝑋 = 3‬هو الحصول على ثالث كرات حمراء ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑣 هندسٌة أساسها ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن المتتالٌة‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫ثالث كرات حمراء 𝑝 = ‪𝑝 𝑋 = 3‬‬
‫إذن حدها العام 𝑛𝑣 ٌكتب على الشكل ‪:‬‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬
‫‪𝑛−0‬‬ ‫𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫𝑅‬ ‫‪𝐶33 × 𝐶21 𝐶33 × 𝐶51‬‬
‫‪𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬
‫‪𝑢0 − 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬
‫‪2−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑝=‬ ‫= 𝑅 أو‬ ‫‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2𝑢0 − 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2×2−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑅‬ ‫𝑅‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬
‫𝑁‬ ‫𝐵‬
‫𝑛‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪210 210 210 30‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2010‬‬
‫‪ 3 I‬أ‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1 2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬
‫𝑔‬ ‫‪=1+4‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫‪= 1 − 2𝑒 −1 = 1 −‬‬ ‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫‪2𝑢𝑛 − 1‬‬
‫‪1‬‬
‫<‬
‫‪1‬‬
‫بما أن ‪ 𝑒 > 2 :‬فإن ‪:‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 2𝑢𝑛 − 1 = 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 2𝑣𝑛 𝑢𝑛 − 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1− >0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪< 1 :‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 2𝑣𝑛 − 1 = 𝑣𝑛 − 1 :‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝑔‬ ‫و بالتالً ‪> 0 :‬‬ ‫‪𝑣𝑛 − 1‬‬
‫𝑒‬ ‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2𝑣𝑛 − 1‬‬
‫‪ 3 I‬ة‬ ‫‪1‬‬
‫متتالٌة هندسٌة أساسها و هو عدد موجب أصغر من ‪. 1‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬و نفصل هنا بٌن حالتٌن ‪:‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫𝑛‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫≥𝑥‬
‫‪−1‬‬
‫الحالة األولى ‪:‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪ lim‬أي ‪= 0 :‬‬ ‫إذن ‪= 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪3 2‬‬ ‫‪𝑛∞ 2‬‬
‫‪−1‬‬
‫𝑔 ≥ 𝑥 𝑔 ألن 𝑔 تزاٌدٌة على المجال ∞‪; +‬‬
‫‪−1‬‬
‫إذن ‪> 0 :‬‬ ‫ٌعنً ‪lim 𝑣𝑛 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞𝑛‬
‫‪−1‬‬
‫𝟏‬ ‫≥ 𝑥∀‬ ‫‪.‬و منه ‪; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪𝑣𝑛 − 1‬‬ ‫‪0−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪lim 𝑢𝑛 = lim‬‬ ‫=‬ ‫‪=1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫≤𝑥‬
‫‪−1‬‬
‫الحالة الثانٌة ‪:‬‬ ‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪2𝑣𝑛 − 1‬‬ ‫‪0−1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫;∞‪. −‬‬ ‫𝑔 ≥ 𝑥 𝑔 ألن 𝑔 تناقصٌة على المجال‬ ‫إذن ‪> 0 :‬‬ ‫و بالتالً ‪lim 𝑢𝑛 = 1 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞𝑛‬
‫‪−1‬‬
‫𝟐‬ ‫≥ 𝑥∀‬
‫‪2‬‬
‫‪; 𝑔 𝑥 >0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن أنه فً كلتا الحالتٌن نجد ‪𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫𝑛𝑢 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑤𝑛 = ln‬‬ ‫𝑛𝑤 المتتالٌة المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫لتكن‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔 𝑥 > 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪lim 𝑤𝑛 = lim ln un = ln 1 = 0‬‬
‫∞𝑛‬ ‫∞‪n‬‬
‫‪1 II‬‬ ‫إذن ‪lim 𝑤𝑛 = 0 :‬‬
‫∞𝑛‬

‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫‪2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 + 𝑥 + 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫∞‪= +∞ +∞ + ∞ + 1 = +‬‬ ‫‪1 I‬‬


‫لدٌنا ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔 𝑥 = 1 + 4𝑥𝑒 2𝑥 :‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔′ 𝑥 = 4 𝑒 2𝑥 + 2𝑥𝑒 2𝑥 = 4 2𝑥 + 1 𝑒 2𝑥 :‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫‪2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 + 𝑥 + 1‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬ ‫‪2 I‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪= lim 2𝑥𝑒 2𝑥 − 𝑒 2𝑥 + 𝑥 + 1‬‬ ‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 4𝑒 2𝑥 > 0‬‬ ‫نعلم أن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑢‬ ‫إذن ‪ :‬إشارة )𝑥( ‪ 𝑔′‬متعلقة فقط بإشارة ‪. 2𝑥 + 1‬‬
‫‪lim 𝑢𝑒 𝑢 − 𝑒 𝑢 + + 1‬‬
‫∞‪= 𝑢→−‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥‪𝑢=2‬‬ ‫‪ 𝑥 = −‬فإن ‪𝑔′ 𝑥 = 0 :‬‬ ‫إذا كان ‪:‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ 𝑥 > −‬فإن ‪𝑔′ 𝑥 > 0 :‬‬ ‫إذا كان ‪:‬‬
‫‪𝟎−‬‬ ‫‪𝟎+‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 𝑥 < −‬فإن ‪𝑔′ 𝑥 < 0 :‬‬ ‫إذا كان ‪:‬‬
‫∞‪= 0 − 0 − ∞ + 1 = −‬‬ ‫‪2‬‬

‫و نلخص النتائج فً الجدول التالً ‪:‬‬


‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪−1‬‬
‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪2 II‬‬ ‫)𝑥(‪𝑔′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫لدٌنا ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 2𝑥 − 1 𝑒 + 𝑥 + 1 :‬‬ ‫𝑥‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 2𝑒 2𝑥 + 2 2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 + 1 :‬‬ ‫𝑔‬
‫‪𝑒−2‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 2𝑒 2𝑥 − 2𝑒 2𝑥 + 4𝑥𝑒 2𝑥 + 1 :‬‬
‫𝑒‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 4𝑥𝑒 2𝑥 + 1 = 𝑔(𝑥) :‬‬
‫و نعلم حسب نتٌجة السؤال 𝐼( ‪ (3‬ب( أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬ ‫و من خالل الجدول نالحظ أن ‪:‬‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓′ 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫;∞‪. −‬‬ ‫و تناقصٌة على‬ ‫𝑔 دالة تزاٌدٌة على ∞‪; +‬‬
‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑓 تزاٌدٌة قطعا على ‪. ℝ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2010‬‬
‫‪ 3 II‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑓‬ ‫=‪= +1‬‬ ‫إذن أفصول نقطة التقاطع هو و أرتوبها هو ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝟏‬ ‫‪1 3‬‬
‫‪ C‬و المستقٌم ∆ ‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫المنحنى‬ ‫𝐻 هً نقطة تقاطع‬ ‫;‬ ‫و بالتالً ‪ :‬النقطة‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪2𝑥 − 1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 2‬‬
‫لدٌنا ‪𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1 = 2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 :‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪𝑒 +1+‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑓 𝑥 > 𝑥+1‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑥 > :‬فإن ‪ 2𝑥 − 1 > 0 :‬أي ‪:‬‬ ‫𝑥‪1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪𝑒 +1+‬‬
‫‪.‬‬ ‫ٌعنً أن ٌوجد فوق ∆ على المجال ∞‪; +‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫و إذا كان < 𝑥 فإن ‪2𝑥 − 1 < 0 :‬‬ ‫∞‪= 2 − 0 𝑒 +∞ + 1 + 0 = 2 +∞ + 1 = +‬‬
‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪𝑓 𝑥 < 𝑥 + 1 :‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫;∞‪. −‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ٌ C‬وجد أسفل ∆ على المجال‬
‫𝟏‬
‫إذن ‪ :‬المنحنى‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‪= +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬
‫‪ 4 II‬أ‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫حصلنا إذن على النهاٌتٌن التالٌتٌن ‪:‬‬
‫نعلم أن المعادلة الدٌكارتٌة للمماس 𝑇 للمنحنى فً النقطة التً أفصولها‬ ‫‪lim‬‬ ‫∞‪= +‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑓 ′ 𝑥0 𝑥 − 𝑥0 + 𝑓 𝑥0‬‬ ‫‪ 𝑥0‬هً ‪:‬‬
‫و هذا ٌعنً أن المنحنى ٌقبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه محور األراتٌب ‪.‬‬
‫‪𝑓′ 0 = 𝑔 0 = 1‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑓 0 =0‬‬
‫‪′‬‬
‫‪ 3 II‬ة‬
‫إذن ‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑓 0 𝑥 − 0 + 𝑓 0 :‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1‬‬ ‫𝑥‪= lim 2𝑥 − 1 𝑒 2‬‬
‫أي ‪𝑇 ∶ 𝑦 = 1 𝑥 − 0 + 0 :‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫و بالتالً ‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑥 :‬‬ ‫𝑥‪= lim 2𝑥𝑒 2𝑥 − 𝑒 2‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪ 4 II‬ة‬
‫‪lim 𝑢𝑒 𝑢 − 𝑒 𝑢 = 0‬‬
‫∞‪= 𝑢→−‬‬
‫لتحدٌد نقطة االنعطاف ‪ ،‬نحدد النقط التً تنعدم فٌها المشتقة الثانٌة ‪𝑓′′‬‬ ‫𝑥‪𝑢=2‬‬
‫∞‪−‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫لدٌنا ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑔(𝑥) :‬‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓′′ 𝑥 = 𝑔′ 𝑥 = 4 2𝑥 + 1 𝑒 2𝑥 :‬‬ ‫‪𝟎−‬‬ ‫‪𝟎+‬‬
‫إذن )𝑥( ‪ 𝑓 ′′‬تنعدم إذا كان ‪2𝑥 + 1 = 0‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫=𝑥‬ ‫و بالتالً ‪ 𝑓′′ 𝑥 :‬تنعدم إذا كان ‪:‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝟏‬
‫‪ٌ C‬قبل نقطة انعطاف واحدة أفصولها‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫ٌعنً أن المنحنى‬ ‫ٌعنً ‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 − 1 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪5 II‬‬ ‫‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 = 1‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝟏‬
‫‪C‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫بجوار ∞‪. −‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫لنحسب نهاٌة‬
‫𝑥‬
‫𝚫‬ ‫𝐓‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥‪2𝑥 − 1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪𝑒 +1+‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑥‪1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪2−‬‬ ‫‪𝑒 +1+‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬

‫‪= 2 − 0 𝑒 −∞ + 1 + 0 = 2 × 0 + 1 = 1‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬

‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = −‬‬


‫∞‪𝑥→−‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪ 6 II‬أ‬ ‫‪lim‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬
‫‪=1‬‬ ‫حصلنا إذن لحد اآلن على النهاٌات التالٌة ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪lim 𝑓 𝑥 − 1𝑥 = 1‬‬
‫‪2𝑥 − 1‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑣𝑢 = 𝑥𝑑‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑣‪𝑢′‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪0‬‬ ‫𝑢‬ ‫‪𝑣′‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥‪2𝑥 − 1 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫إذن المستقٌم ∆ ذو المعادلة ‪ 𝑦 = 𝑥 + 1‬مقارب للمنحنى بجوار ∞‪. −‬‬
‫=‬ ‫𝑒‬ ‫‪−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 3 II‬ج‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟏‬
‫‪= 0−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥‪𝑒 2‬‬ ‫‪𝑓 𝑥 = 𝑥+1‬‬ ‫‪ C‬و ∆ نحل المعادلة‬‫لتحدٌد نقطة تقاطع 𝟐𝟏𝟏‬
‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫التً ُتكافِئْ ‪2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 + 𝑥 + 1 = 𝑥 + 1 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥 2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑒 1‬‬ ‫𝑒‬ ‫ٌعنً ‪2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 = 0 :‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪− −‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=𝑥‬ ‫بما أن ‪ ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 2𝑥 ≠ 0 :‬فإن ‪ 2𝑥 − 1 = 0 :‬أي ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2010‬‬
‫‪ 6 II‬ة‬
‫لتكن 𝒜 مساحة حٌز المستوى المحصور بٌن المنحنى 𝟏‪ C‬و المستقٌم 𝑇‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪1‬‬
‫و المستقٌمٌن ‪ 𝑥 = 0‬و = 𝑥 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫نعلم أن التكامل ٌقٌس هندسٌا طول أو مساحة أو حجم ‪ .‬إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 + 1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫نعتبر الدالة 𝜑 المعرفة على ‪ ℝ‬بما ٌلً ‪𝜑 𝑥 = 2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 + 1 :‬‬


‫𝑥‪𝜑 ′ 𝑥 = 2𝑒 2𝑥 + 2 2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 = 4𝑥𝑒 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; 4𝑥𝑒 2𝑥 ≥ 0‬‬ ‫نالحظ أن ‪:‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝜑 ′ (𝑥) ≥ 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫إذن 𝜑 دالة تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝜑 𝑥 ≥ 𝜑 0 = 0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝜑 𝑥 ≥ 0‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫𝑥 𝜑 ; ‪∀𝑥 ≥ 0‬‬ ‫𝑥 𝜑=‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫إذن بالرجوع إلى المساحة 𝒜 نجد ‪:‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 𝜑‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 𝜑‬ ‫𝑥𝑑 ‪2𝑥 − 1 𝑒 2𝑥 + 1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‪2‬‬
‫=‬ ‫𝑒 ‪2𝑥 − 1‬‬ ‫‪𝑑𝑥 +‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒 ‪1 3‬‬
‫‪= 1−‬‬ ‫‪+ = −‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2 2‬‬

‫𝑒 ‪3‬‬
‫=𝒜‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝑢𝑛𝑖𝑡é‬‬ ‫‪2‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪2 2‬‬
‫𝑚𝑐‪𝑙 ′ 𝑢𝑛𝑖𝑡é = 2‬‬ ‫فإن ‪:‬‬ ‫بما أن ‪𝑖 = 𝑗 = 2 𝑐𝑚 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ . 𝑙′𝑢𝑛𝑖𝑡é‬و بالتالً ‪:‬‬ ‫و منه ‪= 4𝑐𝑚2 :‬‬
‫𝑒 ‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑒 ‪3‬‬
‫=𝒜‬ ‫‪−‬‬ ‫‪𝑢𝑛𝑖𝑡é‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫‪4𝑐𝑚² = 6 − 2𝑒 𝑐𝑚²‬‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝐓‬

‫𝓐‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2010‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2010‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3 ( :‬‬


‫𝑘 ‪𝒪, 𝑖, 𝑗,‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش‬
‫انُمظ ‪𝐶 0,1, −4 ٔ 𝐵 1,1, −4 ٔ 𝐴 0, −2,0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٔ انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب ‪. 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2𝑥 − 4𝑦 − 6𝑧 − 11 = 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انفهكخ 𝒮 ْ‪ ٙ‬انُمطخ ‪ ٔ Ω 1,2,3‬أٌ شؼبػٓب ْٕ ‪. 5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ 𝑘‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 4𝑗 + 3‬‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫ٔ اعزُزظ أٌ ‪ ْٙ 4𝑦 + 3𝑧 + 8 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫أحغت 𝐶𝐵𝐴 ‪ 𝑑 Ω ,‬صى اعزُزظ أٌ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 يًبط نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ ∆ انًغزم‪ٛ‬ى انًبس يٍ انُمطخ ‪ ٔ Ω‬انؼًٕد٘ ػهٗ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝑥=1‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٕ 𝑦 = 2 + 4𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ :‬رًض‪ٛ‬م ثبسايزش٘ نهًغزم‪ٛ‬ى ∆ ‪.‬‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪𝑧 = 3 + 3‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد 𝐻 َمطخ رمبطغ انًغزم‪ٛ‬ى ∆ ٔ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ْٕ ‪1, −2 ,0‬‬ ‫‪ 3‬ة‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪.‬رحمك يٍ أٌ 𝐻 ْ‪َ ٙ‬مطخ رًبط انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ٔ انفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ 3‬ج‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫حم ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪. 𝑧 2 − 8 3 𝑧 + 64 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪ 𝒪, 𝑢,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶‬ ‫‪2‬‬
‫انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪. 𝑐 = 2 4 3 + 4𝑖 ٔ 𝑏 = 4 3 − 4𝑖 ٔ 𝑎 = 8𝑖 : ٙ‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑧 نحك َمطخ 𝑀 يٍ انًغزٕٖ ٔ ‪ 𝑧′‬نحك انُمطخ ‪ 𝑀′‬صٕسح 𝑀 ثبنذٔساٌ ‪ℛ‬‬
‫𝜋‪4‬‬
‫‪.‬‬ ‫انز٘ يشكضِ 𝒪 ٔ صأ‪ٚ‬زّ‬
‫‪3‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ‪𝑧′‬‬ ‫‪−‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫𝑧 𝑖‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ة رحمك يٍ أٌ انُمطخ 𝐵 ْ‪ ٙ‬صٕسح انُمطخ 𝐴 ثبنذٔساٌ ‪. ℛ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫ػهٗ انشكم انًضهض‪. ٙ‬‬ ‫صى أكزت انؼذد‬ ‫ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= + 𝑖 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫د اعزُزظ أٌ انًضهش 𝐶𝐵𝐴 يزغبٔ٘ األضالع ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ صًبَ‪ ٙ‬كشاد رحًم األػذاد ‪3 ٔ 3 ٔ 2 ٔ 2 ٔ 2 ٔ 1 ٔ 1 ٔ 1‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ثبنززبثغ ٔ ثذٌٔ إحالل كشر‪ ٍٛ‬يٍ انصُذٔق ‪.‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝐴 انحذس ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ كشر‪ ٍٛ‬رحًالٌ يؼب انؼذد ‪. " 2‬‬
‫ٔ 𝐵 انحذس ‪ " :‬انحصٕل ػهٗ كشر‪ ٍٛ‬إحذاًْب ػهٗ األلم رحًم انؼذد ‪. " 3‬‬
‫‪13‬‬ ‫‪3‬‬
‫= 𝐵 𝑝‬ ‫= 𝐴 𝑝 ٔ أٌ ‪:‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑋 انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ ٙ‬انز٘ ‪ٚ‬شثظ كم عحجخ ثؼذد انكشاد انز‪ ٙ‬رحًم ػذدا فشد‪ٚ‬ب ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ حذد انم‪ٛ‬ى انز‪ٚ ٙ‬ؤخزْب انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪105 :‬‬
‫‪15‬‬
‫= ‪𝑝 𝑋=1‬‬ ‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪28‬‬
‫‪ 2‬ج إػظ لبٌَٕ احزًبل انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬

‫𝑛𝑢‪3‬‬ ‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 3 ( :‬‬


‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫𝑛𝑢 ‪21 +‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬
‫‪𝑢0 = 1‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪7‬‬
‫𝑛𝑢 رُبلص‪ٛ‬خ ٔ أَٓب يزمبسثخ ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪ 4‬أ ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪7‬‬
‫𝑛𝑢 ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫‪ 4‬ة حذد َٓب‪ٚ‬خ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 8 ( :‬‬


‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪𝑔 𝑥 = 𝑥 3 − 𝑥 − 2 ln 𝑥 + 3 : ٙ‬‬ ‫‪I‬‬
‫أ رحمك يٍ أٌ ‪∀𝑥𝜖 0; +∞ ∶ 3𝑥 3 − 𝑥 − 2 = 𝑥 − 1 3𝑥 2 + 3𝑥 + 2 :‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,25‬‬
‫‪𝑥−1 3𝑥 2 +3𝑥+2‬‬
‫= )𝑥( ‪∀𝑥𝜖 0; +∞ ∶ 𝑔′‬‬ ‫‪ 1 I ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪3𝑥 2 +3𝑥+2‬‬
‫∶ ∞‪∀𝑥𝜖 0; +‬‬ ‫‪ 2 I ٌ 0,25‬أ رحمك يٍ أٌ ‪> 0 :‬‬
‫𝑥‬
‫‪ 2 I ٌ 0,50‬ة اعزُزظ أٌ إشبسح )𝑥‪ ْٙ 𝑔′‬إشبسح ‪ 𝑥 − 1‬ػهٗ انًغبل ∞‪0; +‬‬
‫‪ 3 I ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑔 رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل ‪ ٔ 0; 1‬رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪. 1; +‬‬
‫‪ 3 I ٌ 0,50‬ة اعزُزظ أٌ ‪ ( ∀𝑥𝜖 0; +∞ ∶ 𝑔 𝑥 > 0 :‬الحظ أٌ ‪. ) 𝑔 1 > 0 :‬‬
‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ انًغبل ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪𝑓 𝑥 =𝑥−1+‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪𝑖 = 𝑗 = 1 𝑐𝑚 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫= 𝑥 ‪ 𝑓 ′‬نكم 𝑥 يٍ انًغبل ∞‪ 0; +‬صى اعزُزظ أٌ 𝑓 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ ∞‪. 0; +‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪1 II ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑥3‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ lim+ 𝑓(𝑥) = −∞ :‬صى أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب ‪.‬‬ ‫‪2 II ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑥→0‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪. ) lim‬‬ ‫‪ lim‬صى أٌ ‪َ ( lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬زكش أٌ ‪= 0 :‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 0,75‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 0 :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫‪ C‬ثغٕاس ∞‪. +‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ∆ ∶ 𝑦 = 𝑥 − 1 :‬يمبسة يبئم نهًُحُٗ‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انُمطخ انز‪ ٙ‬صٔط‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ْٙ 𝑦 = 3 𝑥 − 1‬يؼبدنخ نهًغزم‪ٛ‬ى انًًبط نهًُحُٗ‬ ‫‪3 II ٌ 0,50‬‬
‫إحذاص‪ٛ‬ز‪ٓٛ‬ب ‪. 1; 0‬‬
‫‪َ C‬مطخ اَؼطبف ٔح‪ٛ‬ذح غ‪ٛ‬ش يطهٕة رحذ‪ٚ‬ذْب )‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪َ ( C‬مجم أٌ نـ‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أَشئ انًغزم‪ٛ‬ى ∆ ٔ‬ ‫‪4 II ٌ 0,75‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪ 5 II ٌ 1,00‬أ ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑥 ‪1‬‬ ‫𝑒‬
‫‪ ٔ ∆ ٔ C‬انًغزم‪𝑥 = 𝑒 ٔ 𝑥 = 1 ًٍٛٛ‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 5 II ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ٍٛ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪. 1−‬‬ ‫ْ‪𝑐𝑚2 : ٙ‬‬
‫𝑒‬
‫الصفحة ‪106 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫أجوبة الدورة االستدراكٌة ‪- 2010‬‬
‫‪𝑥=1‬‬
‫∶ ∆‬ ‫; ‪𝑦 = 4𝑡 + 2‬‬ ‫‪𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑧 = 3𝑡 + 3‬‬
‫و هذه النظمة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم ∆ ‪.‬‬
‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫‪ 3‬ة‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 4𝑦 + 3𝑧 + 8 = 0‬‬ ‫لدٌنا الفلكة 𝒮 معرفة بمعادلتها الدٌكارتٌة التالٌة ‪:‬‬
‫‪𝑥=1‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 4𝑦 − 6𝑧 − 11 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∆ ∶ 𝑦 = 2 + 4𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬
‫‪𝑧 = 3𝑡 + 3‬‬ ‫نغٌر شكل المعادلة بالطرٌقة التالٌة ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫نعلم أن 𝛾 ‪ 𝐻 𝛼, 𝛽,‬هً نقطة تماس الفلكة 𝒮 و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪𝑥 − 2𝑥 + 𝑦 − 4𝑦 + 𝑧 − 6𝑧 − 11 = 0‬‬
‫𝟏‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ⊥ 𝐻‪Ω‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑥 − 1 2 + 𝑦 − 2 2 + 𝑧 − 3 2 − 11 = 14 :‬‬
‫و ∆ 𝜖‪𝟑 Ω‬‬ ‫و نعلم كذلك أن ‪𝟐 ∆ ⊥ 𝐴𝐵𝐶 :‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑥 − 1 2 + 𝑦 − 2 2 + 𝑧 − 3 2 = 25 :‬‬
‫من ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪ 3‬نستنتج أن ‪ٌ Ω𝐻 = ∆ :‬عنً ‪𝐻𝜖 Δ :‬‬ ‫إذن 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 1; 2; 3‬و شعاعها ‪. 𝑅 = 5‬‬
‫‪𝐻𝜖 Δ‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 𝜖𝐻‬
‫و لتحدٌد إحداثٌات النقطة 𝐻 ننطلق من النظمة التالٌة ‪:‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫‪𝛼=1‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝐴 0; −2; 0 :‬و ‪ 𝐵 1; 1; −4‬و ‪. 𝐶 0; 1; −4‬‬
‫‪𝛽 = 4𝑡 + 2‬‬ ‫إذن ‪ 𝐴𝐵 1; 3; −4 :‬و ‪. 𝐴𝐶 0; 3; −4‬‬
‫‪; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫و هذه النظمة ُتكافئ ‪:‬‬
‫‪𝛾 = 3𝑡 + 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪4𝛽 + 3𝛾 + 8 = 0‬‬ ‫‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 3 ∧ 3‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫نعوض قٌم 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 فً المعادلة الرابعة من النظمة نحصل على ‪:‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪−4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1 0‬‬
‫‪4 4𝑡 + 2 + 3 3𝑡 + 3 + 8 = 0‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪−4 −4‬‬ ‫‪−4 −4‬‬ ‫‪3 3‬‬
‫نحل هذه المعادلة البسٌطة نحصل على ‪𝑡 = −1 :‬‬
‫𝑘‪= 0𝑖 − −4 𝑗 + 3‬‬
‫نعوض 𝑡 بالعدد ‪ −1‬فً المعادالت الثالث األولى نجد ‪:‬‬
‫‪𝛼=1‬‬ ‫𝑘‪= 4𝑗 + 3‬‬
‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪𝛽 = 4 −1 + 2 = −2‬‬
‫‪𝛾 = 3 −1 + 3 = 0‬‬ ‫بما أن المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 متجهة منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝐻 1; −2; 0 :‬هً نقطة تقاطع ∆ و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫فإن ∶ المتجهتان 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 و 𝑀𝐴 متعامدتان ‪.‬‬
‫ٌعنً أن ‪𝐴𝑀 ∙ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 0 :‬‬
‫‪ 3‬ج‬ ‫𝑥‬ ‫‪0‬‬
‫للتحقق من أن ‪ 𝐻 1; −2; 0‬هً نقطة تماس المستوى 𝐶𝐵𝐴‬ ‫ٌعنً ‪𝑦 + 2 ∙ 4 = 0 :‬‬
‫𝑧‬ ‫‪3‬‬
‫و الفلكة 𝒮 ٌكفً أن نتحقق من أن مثلوث إحداثٌات النقطة 𝐻 ٌحقق كال من‬
‫ٌعنً ‪ٌ 0𝑥 + 4 𝑦 + 2 + 3𝑧 = 0 :‬عنً ‪4𝑦 + 3𝑧 + 8 = 0 :‬‬
‫معادلتً المستوى 𝐶𝐵𝐴 و الفلكة 𝒮 ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2𝑥 − 4𝑦 − 6𝑧 − 11 = 0‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 4𝑦 + 3𝑧 + 8 = 0‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫ٌكفً إذن أن نعوض 𝑥 و 𝑦 و 𝑧 على التوالً باألعداد ‪ 1‬و ‪ −2‬و ‪0‬‬
‫‪ Ω 1,2,3‬و ‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 4𝑦 + 3𝑧 + 8 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫فً معادلتً 𝐶𝐵𝐴 و 𝒮 و نرى هل تتحقق المتساوٌات ‪.‬‬
‫لدٌنا ‪1 + −2 + 02 − 2 × 1 − 4 −2 − 6 × 0 − 11 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0+8+9+8‬‬ ‫‪25‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 25 = 5‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫إذن ‪𝐻 𝜖 𝒮 :‬‬ ‫‪02 + 42 + 32‬‬ ‫‪25‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪4 −2 + 3 0 + 8 = −8 + 8 = 0 :‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫𝑅=‬ ‫نالحظ أن ‪:‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 𝜖 𝐻‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫إذن المستوى 𝐶𝐵𝐴 مماس للفلكة 𝒮 فً النقطة 𝛾 ‪𝐻 𝛼, 𝛽,‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 و الفلكة 𝑆 ‪.‬‬ ‫و بالتالً ‪ 𝐻 :‬هً نقطة تماس المستوى‬

‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬ ‫‪ 3‬أ‬


‫علما أن المتجهة ‪ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 0,4,3‬منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستقٌم ∆ ‪.‬‬
‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝑧 2 − 8 3 𝑧 + 64 = 0 :‬‬ ‫بما أن ∆ مار من ‪ Ω‬و عمودي على 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪Δ = −8 3 − 4 × 64 = −64 = 8𝑖 2 :‬‬ ‫فإن المتجهتان 𝑀‪ Ω‬و 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 متجهتان مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫إذن ‪ :‬المعادلة تقبل الحلٌن العقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬المعرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪∃𝑡𝜖ℝ ; Ω𝑀 = 𝑡 𝑛 :‬‬
‫𝑡‪𝑥 − 1 = 0‬‬
‫𝑖‪8 3 − 8‬‬ ‫𝑖‪8 3 + 8‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫= ‪ 𝑧2‬و 𝑖‪= 4 3 − 4‬‬ ‫𝑖‪= 4 3 + 4‬‬ ‫‪∆ ∶ 𝑦 − 2 = 4𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑡‪𝑧 − 3 = 3‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2010‬‬
‫𝐶𝐵 = 𝐴𝐵‬
‫‪𝐴𝐵𝐶 = 60°‬‬
‫أو بتعبٌر آخر ‪:‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎 = 8‬‬
‫و هذا ٌعنً أن المثلث 𝐶𝐵𝐴 متساوي الساقٌن رأسه 𝐵‬
‫و قٌاس الزاوٌة 𝐵 هو ‪. 60°‬‬ ‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐵 = 𝑏 = 4 3 − 4‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐶 = 𝑐 = 2 4 3 + 4‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝐴𝐵𝐶 :‬مثلث متساوي األضالع ‪.‬‬
‫𝑧 = 𝑀 𝑓𝑓𝑎‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬ ‫‪𝑎𝑓𝑓 𝑀′ = 𝑧 ′‬‬
‫𝜋‪4‬‬
‫𝑂‪ℛ‬‬ ‫𝒫 ⟼ 𝒫 ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫و لدٌنا الدوران ‪ ℛ‬معرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪𝑀 𝑧 ⟼ 𝑀′ 𝑧′‬‬
‫𝜋‪𝑖4‬‬
‫𝑒 = ‪𝑧′ − 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝑧−0‬‬ ‫إذن حسب التعرٌف العقدي للدوران ‪: ℛ‬‬
‫‪ℛ 𝑀 = 𝑀′‬‬ ‫ننطلق من الكتابة ‪:‬‬
‫‪′‬‬ ‫𝜋‪4‬‬ ‫𝜋‪4‬‬
‫‪𝑧 = cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫𝑧‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑧 ′ = cos 𝜋 +‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin 𝜋 +‬‬ ‫𝑧‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪3‬‬ ‫‪𝑧 ′ = − cos‬‬ ‫‪− 𝑖 sin‬‬ ‫𝑧‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑖 ‪𝑧′ = − −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑧‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫عندما نسحب عشوائٌا كرتٌن بالتتابع و بدون إحالل من صندوق ٌحتوي على‬
‫‪ 2‬ة‬
‫‪ 8‬كرات فإنه توجد ‪ 𝐶81‬إمكانٌة لسحب الكرة األولى و توجد ‪ 𝐶71‬إمكانٌة‬ ‫𝑖 ‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 × − −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑖 ‪= 8𝑖 − −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لسحب الكرة الثانٌة ‪.‬‬
‫إذن هذه التجربة العشوائٌة تحتمل ‪ 𝐶81 × 𝐶71‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬ ‫𝐵 𝑓𝑓𝑎 = ‪= −4𝑖 + 4 3‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶81 × 𝐶71 = 8 × 7 = 56‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑖 ‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = − −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫حصلنا إذن على العالقة التالٌة ‪× 𝑎𝑓𝑓 𝐵 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫بحٌث ‪ Ω :‬هو كون إمكانٌات هذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬ ‫و هً نفسها الكتابة العقدٌة للدوران ‪ℛ‬‬
‫‪1‬‬ ‫و من تلك الكتابة نستنتج أن ‪ℛ 𝐴 = 𝐵 :‬‬

‫للحصول على كرتٌن تحمالن معا العدد ‪ 2‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ج‬


‫‪ 𝐶31‬إمكانٌة لسحب كرة أولى تحمل ‪ 2‬فً السحبة األولى ‪.‬‬ ‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫𝑖‪8𝑖 − 4 3 − 4‬‬
‫‪ 𝐶21‬إمكانٌة لسحب كرة ثانٌة تحمل ‪ 2‬فً السحبة الثانٌة ‪.‬‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑖‪𝑐 − 𝑏 2 4 3 + 4𝑖 − 4 3 − 4‬‬
‫إذن احتمال الحصول على كرتٌن تحمالن معا العدد ‪ٌ 2‬ساوي ‪:‬‬
‫𝐴 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪𝐶31 × 𝐶21‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪12𝑖 − 4 3‬‬ ‫‪4 3‬‬ ‫‪3𝑖 − 1‬‬
‫= 𝐴 𝑝‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56 28‬‬ ‫𝑖‪4 3 + 12‬‬ ‫𝑖‪4 3 1 + 3‬‬
‫‪2‬‬
‫الحصول على كرتٌن إحداهما على األقل تحمل ‪ٌ 3‬مكن أن ٌتم عن طرٌق‬ ‫‪3𝑖 − 1‬‬ ‫‪3𝑖 − 1‬‬ ‫𝑖‪3‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪3𝑖 + 12‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫حالتٌن و هما ‪:‬‬ ‫𝑖‪1 + 3‬‬ ‫‪3𝑖 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪3‬‬ ‫‪−1‬‬
‫الحالة األولى ‪ :‬الحصول على الكرة األولى تحمل ‪ 3‬و الكرة الثانٌة تخالف ‪3‬‬
‫بـ ‪ 𝐶21 × 𝐶71‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫‪−2 − 2 3𝑖 −2 −2 3𝑖 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪= +‬‬ ‫𝑖‬
‫الحالة الثانٌة ‪ :‬الحصول على الكرة األولى مخالفة لـ ‪ 3‬و الكرة الثانٌة تحمل‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪−4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3‬بـ ‪ 𝐶61 × 𝐶21‬إمكانٌة ‪.‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋𝑖‬
‫‪= cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪=𝑒3‬‬
‫إذن ‪ :‬احتمال الحصول على كرتٌن إحداهما على األقل ‪ٌ 3‬ساوي ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫𝐵 𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪𝐶21 × 𝐶71 + 𝐶61 × 𝐶21 26 13‬‬ ‫‪=𝑒3‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫= 𝐵 𝑝‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝑏‪𝑐−‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56 28‬‬
‫‪ 2‬د‬
‫‪ 2‬أ‬
‫لٌكن 𝑋 المتغٌر العشوائً الذي ٌربط كل سحبة بعدد الكرات التً تحمل عددا‬ ‫𝑏‪𝑎−‬‬
‫‪=1‬‬ ‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫فردٌا ‪.‬‬ ‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫حصلنا على ‪= 𝑒 3 :‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝑏‪𝑐−‬‬
‫عندما نسحب كرتٌن بالتتابع و بدون إحالل من صندوق ٌحتوي على خمس‬ ‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫كرات تحمل أعدادا فردٌة و ‪ 3‬كرات تحمل أعدادا زوجٌة ‪ .‬فإنه ٌُحتمل أن‬ ‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫‪3‬‬
‫نحصل على كرات كلها تحمل أعدادا فردٌة أو كرة واحدة تحمل عددا فردٌا ‪.‬‬ ‫𝐶𝐵 = 𝐴𝐵‬ ‫𝑏‪𝑎−𝑏 = 𝑐−‬‬
‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫و ٌمكن أال نحصل على أٌة كرة تحمل عددا فردٌا ‪.‬‬ ‫𝜋‪𝐵𝐶 ; 𝐴𝐵 ≡ 2‬‬ ‫𝜋‪𝐵𝐶 ; 𝐴𝐵 ≡ 2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2010‬‬
‫𝑛𝑢‪3‬‬ ‫إذن ‪ :‬القٌم التً ٌمكن أن ٌأخذها المتغٌر العشوائً 𝑋 هً ‪ 0 :‬أو ‪ 1‬أو ‪2‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪> 0 :‬‬
‫𝑛𝑢 ‪21 +‬‬ ‫‪𝑋 Ω = 0; 1; 2‬‬ ‫أو بتعبٌر أجمل ‪:‬‬
‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 > 0 :‬‬
‫لإلجابة على األسئلة األخرى نستعٌن بشجرة االحتماالت التالٌة و التً َت َّم‬
‫ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬عبارة صحٌحة ‪.‬‬
‫الحصول علٌها انطالقا من التجربة العشوائٌة ( السحب العشوائً بالتتابع‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫و بدون إحالل)‬
‫‪2‬‬
‫فردي‬
‫𝟒‬
‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا ‪.‬‬
‫𝟕‬
‫𝑢‬
‫لدٌنا ‪ 𝑢𝑛 > 0 :‬إذن التعبٌر ‪ُ 𝑛 +1‬م َعرَّ ف ‪ (.‬المقام ٌجب أن ٌخالف الصفر)‬
‫𝑛𝑢‬ ‫𝟓‬ ‫فردي‬ ‫𝟑‬ ‫زوجً‬
‫‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫𝑛𝑢‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝟖‬ ‫𝟕‬
‫=‬ ‫×‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‬ ‫𝑛𝑢 ‪21 + 𝑢𝑛 𝑢𝑛 21 +‬‬
‫‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝟑‬ ‫𝟓‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫زوجً‬ ‫فردي‬
‫𝑛𝑢‬ ‫𝑛𝑢 ‪21 +‬‬ ‫𝟖‬ ‫𝟕‬
‫𝟐‬
‫‪21 + 𝑢𝑛 > 21‬‬ ‫نعلم أن ‪ 𝑢𝑛 > 0 :‬إذن ‪:‬‬ ‫𝟕‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫زوجً‬
‫<‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫<‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪21 + 𝑢𝑛 21‬‬ ‫‪21 + 𝑢𝑛 21‬‬ ‫نسحب‬ ‫نسحب‬
‫الكرة‬ ‫الكرة‬
‫‪𝑢𝑛+1 1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫<‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫<‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫األولى‬ ‫الثانٌة‬
‫𝑛𝑢‬ ‫‪7‬‬ ‫‪21 + 𝑢𝑛 7‬‬
‫‪1‬‬
‫و بالتالً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ 𝑝 𝑋 = 1‬هو احتمال الحصول بالضبط على كرة تحمل عددا فردٌا ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫نعلم أن ‪< 1 :‬‬ ‫إذن حسب شجرة االحتماالت السابقة ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫نضرب هذه المتفاوتة فً العدد الموجب قطعا 𝑛𝑢 نحصل على ‪:‬‬ ‫‪5 3 3 5 15 15 30 15‬‬
‫‪1‬‬
‫𝟏‬ ‫= ‪𝑝𝑋=1‬‬ ‫= × ‪× +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑛𝑢 < 𝑛𝑢‬ ‫‪8 7 8 7 56 56 56 28‬‬
‫‪7‬‬

‫𝟐‬
‫‪1‬‬
‫و نعلم كذلك حسب السؤال ‪ (2‬أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪ 2‬ج‬
‫‪7‬‬
‫إذن من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نجد ما ٌلً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫نقصد بقانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 التطبٌق 𝑋𝑃 التالً ‪:‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ :‬متتالٌة تناقصٌة ‪.‬‬ ‫∶ 𝑋𝑃‬ ‫‪0; 1; 2 ⟼ 0; 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫و بما أنها مصغورة بالعدد ‪ ) 𝑢𝑛 > 0 ( 0‬فإنها متقاربة ‪.‬‬ ‫= ‪𝑝𝑋=0‬‬ ‫= 𝐴 𝑝 إذن ‪:‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال ‪: )1‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪𝑝 𝑋 =2 =1−𝑝 𝑋 =0 −𝑝 𝑋 =1‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫‪ 4‬أ‬ ‫‪3 15‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1 0‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬
‫≤ ‪𝑢0 = 1‬‬ ‫من أجل ‪ . 𝑛 = 0‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪28 28 14‬‬
‫‪7‬‬
‫إذن العبارة صحٌحة من أجل ‪𝑛 = 0‬‬ ‫و بالتالً ‪ :‬قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 هو التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف‬
‫𝑛 ‪1‬‬ ‫‪𝑃𝑋 ∶ 0; 1; 2 ⟼ 0; 1‬‬ ‫بما ٌلً ‪:‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نفترض أن‬ ‫‪3‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪0 ⟼ 𝑝 𝑋 = 0 = 28‬‬
‫‪1‬‬
‫لدٌنا حسب السؤال ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 : )2‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑝 𝑋 = 1 = 28‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛 ‪1 1‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫⟼‬ ‫‪𝑝 𝑋 = 2 = 14‬‬
‫‪5‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7 7‬‬
‫‪1 𝑛+1‬‬
‫≤ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫‪7‬‬

‫‪𝑛+1‬‬ ‫إذن العبارة صحٌحة من أجل‬ ‫‪1‬‬


‫𝑛 ‪1‬‬
‫∶ 𝑛𝑃‬ ‫لنبرهن على صحة العبارة 𝑛𝑃 التالٌة ‪𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝑢0 = 1 > 0 :‬إذن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪ 4‬ة‬ ‫إذن ‪ 𝑢𝑛 :‬كمٌة موجبة قطعا ‪.‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫و منه فإن الكمٌتان 𝑛𝑢‪ 3‬و ‪ 𝑢𝑛 + 21‬موجبتان قطعا كذلك ‪.‬‬
‫‪7‬‬
‫𝑛𝑢‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬ ‫موجبة قطعا باعتبارها خارج كمٌتٌن موجبتٌن ‪.‬‬ ‫إذن الكمٌة‬
‫متتالٌة هندسٌة أساسها و هو عدد موجب و أصغر من ‪1‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬ ‫‪𝑢𝑛 + 21‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟎𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2010‬‬
‫𝑛‬
‫𝟏‬ ‫و لدٌنا ‪ . 𝑔 1 > 0 :‬إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫فإن ‪:‬‬
‫‪𝑥≥1‬‬ ‫الحالة الثانٌة ‪ٌ 𝑥 𝜖 1; +∞ :‬عنً ‪:‬‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪7‬‬
‫𝑛‬
‫إذن ‪ ( 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔 1 :‬ألن 𝑔 تزاٌدٌة على ∞‪) 1; +‬‬ ‫‪1‬‬
‫≤ 𝑛𝑢 < ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝟐‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑔 𝑥 > 0‬‬ ‫و لدٌنا ‪ . 𝑔 1 > 0 :‬إذن ‪:‬‬ ‫‪7‬‬
‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬
‫من النتٌجتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫‪1 II‬‬ ‫𝑛𝑢 متتالٌة متقاربة و تؤول على الصفر ‪lim 𝑢𝑛 = 0 .‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫∞𝑛‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪𝑓 𝑥 =𝑥−1+‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪ 1 I‬أ‬
‫‪1‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥2 1 +‬‬ ‫𝑥 ‪− 2𝑥 𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪′‬‬
‫‪𝑓 𝑥 =1+‬‬ ‫𝑥‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝑥 − 1 3𝑥 + 3𝑥 + 2 = 3𝑥 3 + 3𝑥 2 + 2𝑥 − 3𝑥 2 − 3𝑥 − 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥4‬‬
‫‪= 3𝑥 3 − 𝑥 − 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 + 𝑥 − 2𝑥 + 2𝑥 − 2𝑥 ln‬‬
‫‪=1+‬‬ ‫‪ 1 I‬ة‬
‫‪𝑥4‬‬
‫‪−𝑥 2 + 3𝑥 − 2𝑥 ln 𝑥 𝑥 3 − 𝑥 − 2 ln 𝑥 + 3‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪=1+‬‬ ‫=‬
‫‪𝑥4‬‬ ‫‪𝑥3‬‬ ‫‪ 𝑔 𝑥 = 𝑥 3 − 𝑥 − 2 ln 𝑥 + 3‬إذن ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪∀𝑥 > 0 ; 𝑓 ′ 𝑥 = 3‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪2 3𝑥 3 − 𝑥 − 2‬‬ ‫‪𝑥 − 1 3𝑥 2 + 3𝑥 + 2‬‬
‫𝑥‬ ‫‪𝑔′ 𝑥 = 3𝑥 2 − 1 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫نعلم حسب السؤال 𝐼( ‪ (3‬ب( ‪∀𝑥 > 0 ; 𝑔 𝑥 > 0 :‬‬
‫و لدٌنا ‪∀𝑥 > 0 ; 𝑥 3 > 0 :‬‬ ‫‪ 2 I‬أ‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫; ‪∀𝑥 > 0‬‬ ‫إذن ‪> 0 :‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ٌ . 0; +‬عنً ‪𝑥 > 0 :‬‬
‫‪𝑥3‬‬
‫إذن ‪ 3𝑥 2 + 3𝑥 + 2 > 0 :‬و ‪𝑥 > 0‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥 > 0 ; 𝑓 ′ 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪3𝑥 2 +3𝑥+2‬‬
‫موجبة قطعا باعتبارها خارج كمٌتٌن موجبتٌن قطعا ‪.‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫و بالتالً ‪ 𝑓 :‬دالة تزاٌدٌة قطعا على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫𝑥‬
‫‪3𝑥 2 + 3𝑥 + 2‬‬
‫; ‪∀𝑥 > 0‬‬ ‫و بالتالً ‪> 0 :‬‬
‫‪ 2 II‬أ‬ ‫𝑥‬

‫‪lim+ 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑥 − 1 +‬‬


‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 2 I‬ة‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪1 ln‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫𝑥‪3‬‬ ‫‪+2‬‬
‫‪= lim+‬‬ ‫‪𝑥−1+‬‬ ‫‪1− +‬‬ ‫= 𝑥 ‪𝑔′‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪0+‬‬ ‫‪0+‬‬ ‫‪0+‬‬ ‫‪3𝑥 2 + 3𝑥 + 2‬‬
‫; ‪∀𝑥 > 0‬‬ ‫و لقد علمنا من قب ُل أن ‪> 0 :‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫∞‪−‬‬ ‫𝑥‬
‫إذن ‪ :‬إشارة )𝑥( ‪ 𝑔′‬تتعلق فقط بإشارة ‪ 𝑥 − 1‬على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫∞ ‪= 0 − 1 + +∞ 1 − ∞ −‬‬
‫‪ 3 I‬أ‬
‫∞‪= −1 + +∞ +∞ = −1 − ∞ = −‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪ . 0; 1‬إذن ‪𝑥 ≤ 1 :‬‬
‫و بالتالً ‪lim 𝑓(𝑥) = −∞ :‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝑥 − 1 ≤ 0 :‬و منه ‪𝑔′ (𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬
‫و تأوٌل هذه النهاٌة هندسٌا هو ‪ " :‬المستقٌم ذو المعادلة ‪𝑥 = 0‬‬ ‫ٌعنً أن الدالة 𝑔 تناقصٌة على المجال ‪. 0,1‬‬
‫‪ C‬بجوار الصفر على الٌمٌن‬
‫𝟏‬
‫(محور األراتٌب) مقارب عمودي للمنحنى‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 1; +‬إذن ‪𝑥 ≥ 1 :‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪.‬‬ ‫و منه ‪ٌ 𝑥 − 1 ≥ 0 :‬عنً ‪𝑔′ 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬ ‫ٌعنً أن الدالة 𝑔 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 1; +‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪1 ln‬‬ ‫‪ 3 I‬ة‬
‫‪lim‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫‪1− +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬نفصل بٌن حالتٌن ‪:‬‬
‫‪=0 1−0+0 =0‬‬ ‫الحالة األولى ‪ٌ 𝑥 𝜖 0,1 :‬عنً ‪𝑥 ≤ 1 :‬‬
‫إذن ‪ ( 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔 1 :‬ألن 𝑔 تناقصٌة على ‪) 0; 1‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟏𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2010‬‬
‫‪ 5 II‬أ‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫‪𝑥−1+‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑣𝑢 = 𝑥𝑑 𝑥 ‪× ln‬‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑣𝑢‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪= lim 𝑥 − 1 + lim‬‬ ‫‪𝑥−1+‬‬
‫‪𝑢′‬‬
‫𝑣‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫∞‪= +∞ + 0 = +‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪− ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝟏‬ ‫إذن ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪+ −‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑒‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬

‫‪−1 1‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪ 2 II‬ج‬
‫=‬ ‫‪− +1=1−‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥 ‪1 𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim 1 − +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪𝑥3‬‬
‫‪ 5 II‬ة‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪1 ln‬‬
‫‪ C‬و المستقٌم‬
‫𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬ ‫‪= 1 − 0 + lim 2 1 − +‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫∆ و المستقٌمٌن اللذٌن معادلتاهما ‪ 𝑥 = 1‬و 𝑒 = 𝑥 ‪.‬‬
‫‪=1+0 1−0+0 =1‬‬
‫نقٌس المساحة 𝒜 باستعمال التكامل التالً ‪:‬‬
‫𝟐‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 ‪𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫𝟐‬ ‫و منه ‪ln 𝑥 > 0 :‬‬ ‫𝟏‬ ‫و لدٌنا ‪ 𝑥 𝜖 1, 𝑒 :‬إذن ‪𝑥 > 1 :‬‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 − 1𝑥 = lim‬‬ ‫‪−1 +‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫نجمع المتفاوتتٌن ‪ 1‬و ‪ 2‬طرفا بطرف نجد ‪𝑥 + ln 𝑥 > 1 :‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 1, 𝑒 ; 𝑥 − 1 + ln 𝑥 > 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪= −1 + lim‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫; 𝑒 ;‪∀ 𝑥 𝜖 1‬‬ ‫‪>0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪= −1 + 0 = −1‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫𝟑‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬
‫; 𝑒 ;‪∀ 𝑥 𝜖 1‬‬ ‫=‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 = −1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫و بالتالً بالرجوع إلى آخر تعبٌر للمساحة 𝒜 نجد ‪:‬‬


‫من النهاٌات 𝟏 و 𝟐 و 𝟑 نستنتج أن المستقٌم ∆ ذو المعادلة‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝟏‬
‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 1 + ln‬‬ ‫‪ C‬بجوار ∞‪. +‬‬ ‫‪ 𝑦 = 𝑥 − 1‬مقارب مائل للمنحنى‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬

‫=‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑑𝑥 −‬‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑑𝑥 +‬‬
‫𝑒‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫𝑥𝑑‬
‫‪3 II‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬
‫𝟏‬
‫𝑒‬ ‫‪ C‬فً النقطة التً زوج إحداثٌتٌها ‪1,0‬‬ ‫معادلة المماس 𝑇 للمنحنى‬
‫𝑒‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪′‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫𝑥 ‪= ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+ 1−‬‬ ‫تكتب على الشكل ‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑓 1 𝑥 − 1 + 𝑓(1) :‬‬
‫𝑥‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑒‬
‫لدٌنا ‪ 𝑓 1 = 0 :‬و ‪𝑓 ′ 1 = 3‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑇 ∶𝑦 =3 𝑥−1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫‪+1 + 1−‬‬ ‫‪= 1−‬‬ ‫‪𝑢𝑛𝑖𝑡é2‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4 II‬‬
‫‪= 1−‬‬ ‫𝑚𝑐 ‪1‬‬ ‫‪= 1−‬‬ ‫‪𝑐𝑚²‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝓐‬

‫∆‬
‫∆‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟏𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2010‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2011‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬

‫‪ 1‬أ حم ف‪ ℝ ٙ‬انًؼبدنخ ‪. 𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = 0‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬


‫𝑥‪. ln 𝑥 2 + 5 = ln 𝑥 + 2 + ln 2‬‬ ‫‪ 1‬ة حم ف‪ ٙ‬انًغبل ∞‪ 0; +‬انًؼبدنخ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫حم ف‪ ٙ‬انًغبل ∞‪ 0; +‬انًزشاعحخ ‪. ln 𝑥 + ln 𝑥 + 1 ≥ ln 𝑥 2 + 1 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪)ٌ 3,0( :‬‬


‫𝑛𝑢‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫𝑛𝑢‪5 + 8‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬
‫‪𝑢0 = 1‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫َضغ ‪+ 2 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑛𝑢‬
‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ :‬يززبن‪ٛ‬خ ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب ‪ 5‬صى أكزت 𝑛𝑣 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪ ∀𝑛𝜖ℕ‬صى أحغت 𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪3 × 5𝑛 − 2‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ5,0( :‬‬

‫حم ف‪ ℂ ٙ‬انًؼبدنخ ‪. 𝑧 2 − 18𝑧 + 82 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬


‫َؼزجش‪ ،‬ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪ 𝒪, 𝑖,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶‬ ‫‪2‬‬
‫انز‪ ٙ‬أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪. 𝑐 = 11 − 𝑖 ٔ 𝑏 = 9 − 𝑖 ٔ 𝑎 = 9 + 𝑖 : ْٙ ٙ‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ 𝐶𝐵𝐴 لبئى انضأ‪ٚ‬خ ٔ يزغبٔ٘ انغبل‪ ٍٛ‬ف‪. 𝐵 ٙ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= −𝑖 :‬‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬

‫‪ 2‬ة إػظ انشكم انًضهض‪ ٙ‬نهؼذد انؼمذ٘ 𝑖 ‪. 4 1 −‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬


‫‪ 2‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑐 − 𝑎 𝑐 − 𝑏 = 4 1 − 𝑖 :‬صى اعزُزظ أٌ ‪. 𝐴𝐶 × 𝐵𝐶 = 4 2 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑧 نحك َمطخ 𝑀 يٍ انًغزٕٖ ٔ ‪ 𝑧′‬نحك انُمطخ ‪ 𝑀′‬صٕسح 𝑀 ثبنذٔساٌ ‪ ℛ‬انز٘ يشكضِ‬
‫𝜋‪3‬‬
‫انُمطخ 𝐵 ٔ صأ‪ٚ‬زّ‬
‫‪2‬‬
‫د ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑧 ′ = −𝑖𝑧 + 10 + 8𝑖 :‬صى رحمك أٌ نحك انُمطخ ‪ 𝐶′‬صٕسح 𝐶‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫ثبنذٔساٌ ‪. 9 − 3𝑖 : ْٕ ℛ‬‬

‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪112 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪)ٌ9,5( :‬‬

‫‪𝑔 𝑥 = 1 − 𝑥 𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬

‫‪ 1 I ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔′ 𝑥 = −𝑥𝑒 𝑥 :‬‬


‫;∞‪ ٔ .−‬رحمك أٌ ‪𝑔 0 = 0 :‬‬ ‫‪ 1 I ٌ 0,75‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑔 رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪ ٔ 0; +‬رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ ‪0‬‬
‫انًغبل‬
‫‪.‬اعزُزظ أٌ ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬

‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 2 − 𝑥 𝑒𝑥 −‬‬ ‫نزكٍ 𝑓 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬

‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬


‫𝟏𝟏‬
‫𝑗 ‪ ( 𝒪, 𝑖,‬انٕحذح ‪.) 2 𝑐𝑚 :‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪lim 𝑓 𝑥 = −∞ :‬‬ ‫أ‬ ‫‪1 II ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑥 𝑓‬
‫‪ٚ C‬مجم فشػب شهغً‪ٛ‬ب ثغٕاس ∞‪ٚ +‬زى رحذ‪ٚ‬ذ ارغبّْ ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫‪lim‬‬
‫∞‪ 𝑥→+‬صى اعزُزظ أٌ‬ ‫‪ 1 II ٌ 0,75‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= −∞ :‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫𝑥‬
‫‪ 2 II ٌ 0,75‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬صى أحغت 𝑥 ‪َ ( lim 𝑓 𝑥 +‬زكش أٌ ‪.) lim 𝑥𝑒 𝑥 = 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫‪ C‬ثغٕاس ∞‪. −‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 2 II ٌ 0,25‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 انز٘ يؼبدنزّ 𝑥‪ 𝑦 = −‬يمبسة يبئم نهًُحُٗ‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑔(𝑥) :‬‬
‫‪ 3 II ٌ 0,25‬ة أ ِّٔل ُْذع‪ٛ‬ب انُز‪ٛ‬غخ ‪. 𝑓 ′ 0 = 0‬‬
‫‪ 3 II ٌ 0,50‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ ‪ ℝ‬صى ضغ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًؼبدنخ ‪ 𝑓 𝑥 = 0‬رمجم حال ٔح‪ٛ‬ذا 𝛼 ف‪ ٔ ℝ ٙ‬أٌ ‪َ ( < 𝛼 < 2‬مجم أٌ ‪.) 𝑒 > 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4 II ٌ 0,50‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ٚ 𝐷 ٔ C‬زمبطؼبٌ ف‪ ٙ‬انُمطخ ‪. 𝐴 2, −2‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 5 II ٌ 0,50‬أ حم ف‪ ℝ ٙ‬انًؼبدنخ ‪ ٔ 𝑓 𝑥 + 𝑥 = 0 :‬اعزُزظ أٌ‬
‫‪ 5 II ٌ 0,25‬ة أدسط إشبسح 𝑥 ‪ 𝑓 𝑥 +‬ػهٗ ‪. ℝ‬‬
‫‪ٕٚ C‬عذ فٕق 𝐷 ػهٗ ‪ ٔ −∞; 2‬أعفم 𝐷 ػهٗ ∞‪. 2; +‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫‪ 5 II ٌ 0,25‬ج اعزُزظ أٌ‬
‫𝟐𝟏𝟎‬

‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًُحُٗ ‪ٚ C‬مجم َمطخ اَؼطبف ٔح‪ٛ‬ذح صٔط إحذاص‪ٛ‬ز‪ٓٛ‬ب ْٕ ‪. 0; 2‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫‪ 6 II ٌ 0,50‬أ‬
‫𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫ف‪َ ٙ‬فظ انًؼهى‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪ 6 II ٌ 1,00‬ة أَشئ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 ٔ انًُحُٗ‬
‫‪0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2 − 𝑥 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = 3 −‬‬ ‫‪ 7 II ٌ 1,00‬أ ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑒‬
‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪ 7 II ٌ 0,25‬ة اعزُزظ ثبنٕحذح ‪ 𝑐𝑚2‬يغبحخ انح‪ٛ‬ض يٍ انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ‬
‫ٔ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ ٍٚ‬يؼبدنزبًْب ‪. 𝑥 = 0 ٔ 𝑥 = −1‬‬

‫الصفحة ‪113 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2011‬‬


‫‪ 2‬أ‬
‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑣‬ ‫‪+2‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪ . ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑛𝑢‪5 + 8‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬


‫= ‪𝑣𝑛+1‬‬ ‫=‪+2‬‬ ‫=‪+2‬‬ ‫‪+2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫𝑛𝑢‬ ‫𝑛𝑢‬
‫𝑛𝑢‪5 + 8‬‬ ‫‪ 1‬أ‬
‫𝑛𝑢‪5 + 10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℝ‬المعادلة ‪. 𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = 0 :‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪+ 10 = 5‬‬ ‫𝑛𝑣‪+ 2 = 5‬‬
‫𝑛𝑢‬ ‫𝑛𝑢‬ ‫𝑛𝑢‬ ‫لدٌنا ‪∆= 42 − 4 −5 = 16 + 20 = 36 :‬‬
‫𝑛𝑣 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1 = 5‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫إذن ‪ :‬المعادلة تقبل حلٌن حقٌقٌٌن ‪ 𝑥1‬و ‪ 𝑥2‬معرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪−4 − 6‬‬ ‫‪−4 + 6‬‬
‫𝑛𝑣 هندسٌة و أساسها هو العدد ‪. 5‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن المتتالٌة‬ ‫= ‪𝑥1‬‬ ‫‪= −5‬‬ ‫و‬ ‫= ‪𝑥2‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و منه فإن الحد العام 𝑛𝑣 لهذه المتتالٌة ٌُكتب على الشكل ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫= ‪𝑣𝑛 = 𝑣0 5𝑛−0‬‬ ‫= 𝑛‪+ 2 5‬‬ ‫𝑛‪+ 2 5𝑛 = 3 × 5‬‬
‫‪𝑢0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‪ln 𝑥 2 + 5 = ln 𝑥 + 2 + ln 2‬‬ ‫لنحل فً ∞‪ 0; +‬المعادلة ‪:‬‬
‫𝑛‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 3 × 5‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ln 𝑥 + 5 = ln 2𝑥 𝑥 + 2‬‬ ‫‪.‬نستعمل قواعد الدالة 𝑛𝑙 نجد ‪:‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫𝑥‪ln 𝑥 2 + 5 = ln 2𝑥 2 + 4‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑒 ln‬‬ ‫‪𝑥 2 +5‬‬
‫𝑥‪= 𝑒 ln 2𝑥 +4‬‬
‫‪2‬‬
‫أي ‪:‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نعلم أن ‪+ 2 :‬‬
‫𝑛𝑢‬ ‫𝑥‪𝑥 2 + 5 = 2𝑥 2 + 4‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 − 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫و منه ‪𝑥 2 + 4𝑥 − 5 = 0 :‬‬
‫𝑛𝑢‬
‫‪1‬‬ ‫و هذه المعادلة تقبل فً ‪ ℝ‬الحلٌن ‪ −5‬و ‪. 1‬‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫بما أن ‪ −5 ∉ 0; +∞ :‬و ∞‪. 1 𝜖 0; +‬‬
‫‪𝑣𝑛 − 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫فإن المعادلة ‪ ln 𝑥 2 + 5 = ln 𝑥 + 2 + ln 2𝑥 :‬تقبل حال وحٌدا‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫فً ∞‪ 0; +‬و هو ‪. 1‬‬
‫‪3 × 5𝑛 − 2‬‬
‫نالحظ أن التعبٌر 𝑛‪ 5‬عبارة عن متتالٌة هندسٌة أساسها ‪ 5‬و هو عدد حقٌقً‬ ‫‪2‬‬
‫أكبر من ‪1‬‬
‫لنحل فً ∞‪ 0; +‬المتراجحة ‪ln 𝑥 + ln 𝑥 + 1 ≥ ln 𝑥 2 + 1‬‬
‫𝑛‬
‫إذن ‪lim 5 = +∞ :‬‬ ‫‪.‬هذه المتراجحة تصبح ‪ln 𝑥 2 + 𝑥 ≥ ln 𝑥 2 + 1 :‬‬
‫∞𝑛‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ℝ+‬نحو ‪ ℝ‬فإن المتراجحة تصبح ‪:‬‬ ‫بما أن الدالة 𝑛𝑙 تقابل من ∗‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = lim‬‬ ‫𝑛‬
‫=‬ ‫و منه ‪= 0 :‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪𝑛∞ 3 × 5 − 2‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫‪𝑥 + 𝑥 ≥ 𝑥2 + 1‬‬
‫‪2‬‬

‫إذن ‪lim 𝑢𝑛 = 0 :‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑥 ≥ 1 :‬‬


‫∞𝑛‬ ‫و بالتالً ‪ :‬مجموعة حلول المتراجحة هً جمٌع األعداد الحقٌقٌة األكبر من‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬ ‫أو تساوي ‪ . 1‬أو بتعبٌر آخر ‪𝒮 = 1; +∞ :‬‬
‫‪1‬‬ ‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬

‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝑧 2 − 18𝑧 + 82 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬


‫لدٌنا ‪∆= −18 2 − 4 × 82 = −4 = 2𝑖 2 :‬‬ ‫‪𝑃𝑛 ∶ 𝑢𝑛 > 0‬‬ ‫نعتبر العبارة 𝑛𝑃 المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ z1‬و ‪ 𝑧2‬معرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬ ‫لدٌنا ‪ 1 > 0 :‬إذن ‪𝑢0 = 1 > 0 :‬‬
‫𝑖‪18 − 2‬‬ ‫𝑖‪18 + 2‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫𝑖‪=9−‬‬ ‫و‬ ‫= ‪𝑧2‬‬ ‫𝑖‪=9+‬‬ ‫نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 5 + 8𝑢𝑛 > 5 > 0 :‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫𝑖 ‪11 − 𝑖 − 9 −‬‬ ‫𝑖×‪2 1 1‬‬ ‫و هذا ٌعنً أن الكمٌتٌن 𝑛𝑢 و 𝑛𝑢‪ 5 + 8‬موجبتٌن قطعا ‪.‬‬
‫=‬ ‫= = =‬ ‫لدٌنا ‪= −𝑖 :‬‬ ‫𝑛𝑢‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫𝑖‪9+𝑖 − 9−‬‬ ‫𝑖 𝑖‪2‬‬ ‫𝑖×𝑖‬ ‫كمٌة موجبة قطعا ‪.‬‬ ‫إذن‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫𝑛𝑢‪5 + 8‬‬
‫إذن ‪= −𝑖 :‬‬ ‫𝑛𝑢‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫أي ‪> 0 :‬‬
‫‪arg‬‬ ‫𝜋‪≡ arg −𝑖 2‬‬ ‫𝑛𝑢‪5 + 8‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫و من هذه الكتابة األخٌرة نحصل على ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 > 0 :‬‬
‫𝑖‪= −‬‬ ‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫𝜋‪−‬‬ ‫إذن ‪ :‬العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫حصلنا إذن على النتائج التالٌة ‪:‬‬
‫𝑏‪𝑐−‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪𝑃𝑛 ⟹ 𝑃𝑛 +1 ; ∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫‪=1‬‬
‫𝑏‪𝑎−‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 0‬‬ ‫إذن حسب مبدأ الترجع ‪:‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟏𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2011‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫≡ 𝐶𝐵 ;𝐴𝐵‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫≡ 𝐶𝐵 ;𝐴𝐵‬ ‫أي ‪2𝜋 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 1 I‬أ‬ ‫𝐴𝐵 = 𝐶𝐵‬ ‫𝑏‪𝑐−𝑏 = 𝑎−‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪𝑔 𝑥 = 1 − 𝑥 𝑒 𝑥 − 1 :‬‬ ‫و من هذه الكتابة األخٌرة نستنتج أن 𝐶𝐵𝐴 مثلث قائم الزاوٌة و متساوي‬
‫إذن ‪𝑔′ 𝑥 = −𝑒 𝑥 + 1 − 𝑥 𝑒 𝑥 = −𝑥𝑒 𝑥 :‬‬ ‫الساقٌن فً نفس النقطة 𝐵 ‪.‬‬
‫𝜋‬
‫𝑥 𝑒𝑥‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔′ 𝑥 = −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫نقول أن 𝐶𝐵𝐴 مثلث قائم‬ ‫≡ 𝐶𝐵 ;𝐴𝐵‬ ‫مالحظة ‪ :‬إذا كان 𝜋‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‬
‫‪ 1 I‬ة‬ ‫نقول أن 𝐶𝐵𝐴‬ ‫‪𝐵𝐴; 𝐵𝐶 ≡ −‬‬
‫‪2‬‬
‫𝜋‪2‬‬ ‫الزاوٌة مباشر ‪ .‬و إذا كان‬

‫إذا كان ∞‪ 𝑥 𝜖 0, +‬فإن ‪−𝑥𝑒 𝑥 ≤ 0 :‬‬ ‫مثلث قائم الزاوٌة غٌر مباشر ‪.‬‬
‫و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔′ (𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑔 تناقصٌة على ∞‪. 0; +‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 𝜖 −∞; 0 :‬فإن ‪−𝑥𝑒 𝑥 ≥ 0 :‬‬
‫𝑖‪4 1−‬‬ ‫‪= 4 12 + −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪=4 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫و منه ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔′ (𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑔 تزاٌدٌة على ‪. −∞; 0‬‬ ‫𝜃𝑖 𝑒‪4 1 − 𝑖 = 4 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫و لدٌنا ‪𝑔 0 = 1 − 0 𝑒 0 − 1 = 0 :‬‬ ‫لنبحث اآلن عن العمدة 𝜃 ‪.‬‬
‫و من أجل ذلك ننطلق من ‪4 1 − 𝑖 = 4 2 cos 𝜃 + 𝑖 4 2 sin 𝜃 :‬‬
‫‪2 I‬‬
‫𝜃 ‪4 = 4 2 cos‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬نفصل بٌن حالتٌن ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝜃 ‪−4 = 4 2 sin‬‬
‫الحالة األولى ‪ :‬إذا كان ‪𝑥 ≥ 0 :‬‬ ‫𝜋‪−‬‬ ‫‪2‬‬
‫فإن ‪ 𝑔(𝑥) ≤ 𝑔(0) :‬ألن 𝑔 تناقصٌة على ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪cos 𝜃 = cos‬‬ ‫= 𝜃 ‪cos‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫و منه ‪∀𝑥 ≥ 0 ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫‪− 2‬‬
‫‪sin 𝜃 = sin‬‬ ‫= 𝜃 ‪sin‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫الحالة الثانٌة ‪ :‬إذا كان ‪𝑥 ≤ 0 :‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫فإن ‪ 𝑔(𝑥) ≤ 𝑔(0) :‬ألن 𝑔 تزاٌدٌة على ‪. −∞; 0‬‬ ‫≡𝜃‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫𝜋𝑖‪−‬‬
‫و منه ‪∀𝑥 ≤ 0 ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫𝑒‪4 1 − 𝑖 = 4 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫نالحظ فً كلتا الحالتٌن أن ‪𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬ ‫‪ 2‬ج‬
‫‪ 1 II‬أ‬ ‫𝑖 ‪𝑐 − 𝑎 𝑐 − 𝑏 = 11 − 𝑖 − 9 − 𝑖 11 − 𝑖 − 9 +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞ ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 2 − 𝑥 𝑒 𝑥 − 𝑥 = 2 − ∞ 𝑒 +∞ −‬‬ ‫𝑖‪𝑐−𝑎 𝑐−𝑏 =4 1−‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫∞‪= −∞ +∞ − ∞ = −∞ − ∞ = −‬‬ ‫𝑖‪𝑐−𝑎 𝑐−𝑏 = 4 1−‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝟏‬ ‫إذن ‪lim 𝑓(𝑥) = −∞ :‬‬ ‫𝑖‪𝑐−𝑎 × 𝑐−𝑏 =4 1−‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪𝑐−𝑎 × 𝑐−𝑏 =4 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ 1 II‬ة‬ ‫‪𝐴𝐶 × 𝐵𝐶 = 4 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪− 1 𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪ 2‬د‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪− 1 𝑒 +∞ − 1 = 0 − 1 +∞ − 1‬‬ ‫𝐵‪ℛ‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫∶‬ ‫𝒫‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫لدٌنا ‪ ℛ‬دوران معرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪= −1 +∞ − 1 = −∞ − 1 = −‬‬ ‫𝑧 𝑀‬
‫‪𝑀′ 𝑧′‬‬ ‫⟼‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝜋‪𝑖3‬‬
‫ننطلق من المعطى ‪ℛ 𝑀 = 𝑀′ :‬‬
‫‪𝟐 lim‬‬ ‫إذن ‪= −∞ :‬‬ ‫‪′‬‬
‫𝑏‪𝑧 −𝑏 =𝑒 2 𝑧−‬‬ ‫إذن حسب التعرٌف العقدي للدوران ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪′‬‬
‫𝟏‬ ‫𝑖 ‪𝑧 − 9 + 𝑖 = −𝑖 𝑧 − 9 +‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا‬‫𝟐𝟏𝟏‬
‫نستنج إذن من النتٌجتٌن 𝟏 و 𝟐 أن المنحنى‬ ‫‪′‬‬
‫ٌعنً ‪𝑧 − 9 + 𝑖 = −𝑖𝑧 + 9𝑖 + 1 :‬‬
‫فً اتجاه محور األراتٌب بجوار ∞‪. +‬‬
‫ٌعنً ‪𝑧 ′ = −𝑖𝑧 + 8𝑖 + 10 :‬‬
‫‪ 2 II‬أ‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬ ‫إذن الدوران ‪ٌ ℛ‬صبح ‪:‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 2 − 𝑥 𝑒 𝑥 −‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝑧 𝑀‬ ‫‪⟼ 𝑀′ −𝑖𝑧 + 8𝑖 + 10‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬

‫‪= lim‬‬ ‫𝑥 ‪2𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 −‬‬ ‫‪−𝑖𝑐 + 8𝑖 + 10 = −𝑖 11 − 𝑖 + 8𝑖 + 10‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬


‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫‪′‬‬
‫∞‪−∞ −∞ −‬‬ ‫‪= −11𝑖 − 1 + 8𝑖 + 10 = −3𝑖 + 9 = 𝑐 = 𝑎𝑓𝑓 𝐶′‬‬
‫‪0+‬‬ ‫∞‪0− −‬‬ ‫إذن حسب الكتابة العقدٌة للدوران ‪ ℛ‬نستنتج أن ‪ℛ 𝐶 = 𝐶′ :‬‬

‫∞‪= 2 × 0 − 0 − −∞ = 0 + ∞ = +‬‬ ‫و كذلك ‪𝑎𝑓𝑓 𝐶′ = 𝑐 ′ = 9 − 3𝑖 :‬‬


‫الصفحة ‪𝟏𝟏𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2011‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪𝑓 2 = 2 − 2 𝑒 2 − 2 = −2 < 0 :‬‬ ‫𝟑‬ ‫إذن ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬
‫إذن ‪𝟐 𝑓 2 < 0 :‬‬ ‫𝑥‬
‫‪3‬‬
‫𝑒 𝑥 ‪lim 𝑓 𝑥 + 𝑥 = lim 2 −‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑓‬ ‫‪= 𝑒2 −‬‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪= lim 2𝑒 𝑥 − 𝑥𝑒 𝑥 = 0 − 0 = 0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫> 𝑒‬
‫‪2‬‬ ‫بما أن ‪ 𝑒 > 3 :‬فإن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫𝟒‬ ‫‪lim 𝑓 𝑥 + 𝑥 = 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫𝑓 𝟑‬ ‫أي ‪> 0 :‬‬ ‫و منه ‪𝑒 − > 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 2 II‬ة‬
‫‪3‬‬
‫𝟒‬ ‫𝑓∙ ‪𝑓 2‬‬ ‫‪<0‬‬ ‫من النتٌجتٌن 𝟐 و 𝟑 نستنتج أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪2‬‬
‫إذن من النتٌجتٌن 𝟏 و 𝟒 نستنتج حسب مبرهنة القٌم الوسٌطٌة ( 𝐼𝑉𝑇 )‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪− 1 𝑒𝑥 − 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬
‫‪3‬‬
‫;‪∃! 𝛼 𝜖 2‬‬ ‫أن ‪; 𝑓 𝛼 = 0 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫=‬ ‫‪− 1 𝑒 −∞ − 1 = 0 − 1 0 − 1 = −1‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬المعادلة ‪ 𝑓 𝑥 = 0‬تقبل حال وحٌدا 𝛼 محصور بٌن ‪ 2‬و‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫𝟏‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫و محور األفاصٌل ‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫النقطة ذات األفصول 𝛼 هً نقطة تقاطع‬ ‫‪𝟓 lim‬‬ ‫إذن ‪= −1 :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→−‬‬

‫‪ 5 II‬أ‬ ‫من النهاٌات 𝟑 و 𝟒 و 𝟓 نستنتج أن المستقٌم 𝐷 الذي معادلته‬


‫𝟏‬
‫المعادلة ‪ 𝑓 𝑥 + 𝑥 = 0‬تصبح ‪2 − 𝑥 𝑒 𝑥 − 𝑥 + 𝑥 = 0 :‬‬ ‫بجوار ∞‪. −‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫‪ 𝐷 ∶ 𝑦 = −1𝑥 + 0 :‬مقارب مائل للمنحنى‬
‫ٌعنً ‪2 − 𝑥 𝑒 𝑥 = 0 :‬‬
‫نعلم أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 ≠ 0 :‬‬
‫‪ 3 II‬أ‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 2 − 𝑥 𝑒𝑥 −‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫إذن ‪ 2 − 𝑥 = 0 :‬و منه ‪𝑥 = 2 :‬‬
‫𝟏‬ ‫‪𝑓 ′ 𝑥 = −𝑒 𝑥 + 2 − 𝑥 𝑒 𝑥 − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ C‬و المستقٌم 𝐷 ذو المعادلة 𝑥‪𝑦 = −‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫إذن أفصول نقطة تقاطع‬
‫هو ‪ 2‬و أرتوبها هو ‪𝑓 2 = −2 :‬‬ ‫‪= −1 + 2 − 𝑥 𝑒 𝑥 − 1‬‬
‫‪ C‬و 𝐷 ٌتقاطعان فً النقطة ‪. 𝐴 2; −2‬‬ ‫𝟏‬
‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪= 1 − 𝑥 𝑒𝑥 − 1‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫)𝑥(𝑔 =‬
‫‪ 5 II‬ة‬ ‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑔(𝑥) :‬‬

‫لدٌنا ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 + 𝑥 = 2 − 𝑥 𝑒 𝑥 :‬‬ ‫‪ 3 II‬ة‬


‫إذن ‪ :‬إشارة 𝑥 ‪ 𝑓 𝑥 +‬تتعلق فقط بإشارة 𝑥 ‪2 −‬‬
‫𝟏‬
‫و ذلك ألن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 > 0 :‬‬ ‫‪ٌ C‬قبل مماسا أفقٌا‬ ‫‪′‬‬
‫النتٌجة ‪ 𝑓 0 = 0‬تعنً هندسٌا أن المنحنى 𝟐𝟏𝟏‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = 2 :‬فإن ‪. 𝑓 𝑥 + 𝑥 = 0 :‬‬ ‫( موازي لمحور األفاصٌل ) بجوار النقطة ذات األفصول ‪. 0‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > 2 :‬فإن ‪. 𝑓 𝑥 + 𝑥 < 0 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 < 2 :‬فإن ‪. 𝑓 𝑥 + 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪ 3 II‬ج‬
‫‪ 5 II‬ج‬ ‫لدٌنا ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑔(𝑥) :‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑔(𝑥) ≤ 0‬‬ ‫و نعلم حسب نتٌجة السؤال 𝐼( ‪ (2‬أن ‪:‬‬
‫نستنتج من السؤال ب) أنه ‪:‬‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓′(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > 2 :‬فإن ‪𝑓 𝑥 < 0 :‬‬ ‫‪‬‬
‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑓 تناقصٌة على ‪. ℝ‬‬
‫𝑥‪−‬كان ‪ 𝑥 < 2 :‬فإن ‪𝑓 𝑥 > 0 :‬‬
‫إذا‬ ‫‪‬‬
‫𝟏‬
‫و نضع جدول تغٌرات 𝑓 كما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑥‪−‬‬
‫ٌوجد فوق المستقٌم 𝐷 على المجال ‪. −∞; 2‬‬ ‫إذن ‪C𝟏𝟏𝟐 :‬‬
‫𝟏‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫ٌوجد أسفل 𝐷 على المجال ∞‪. 2; +‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫و‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪ 6 II‬أ‬ ‫∞‪+‬‬
‫لدراسة نقط اإلنعطاف ندرس النقط التً تنعدم فٌها المشتقة الثانٌة ‪. 𝑓′′‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑓‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬و نرٌد أن نحل المعادلة ‪𝑓 ′′ 𝑥 = 0 :‬‬
‫لدٌنا ‪𝑓 ′′ 𝑥 = 𝑔′ 𝑥 = −𝑥𝑒 𝑥 :‬‬ ‫∞‪−‬‬
‫إذن المعادلة تصبح ‪−𝑥𝑒 𝑥 = 0 :‬‬
‫نعلم أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 0 ≠ 0 :‬‬ ‫‪4 II‬‬
‫إذن المعادلة تصبح ‪𝑥 = 0 :‬‬ ‫لدٌنا 𝑓 دالة متصلة و تناقصٌة قطعا على ‪. ℝ‬‬
‫و منه ‪ :‬فالمعادلة تقبل حال وحٌدا و هو الصفر ‪.‬‬ ‫إذن 𝑓 تقابل من ‪ ℝ‬نحو ‪𝑓 ℝ = ℝ‬‬
‫𝟏‬
‫‪ٌ C‬قبل نقطة انعطاف واحدة أفصولها ‪. 0‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫ٌعنً أن‬ ‫و منه كل عنصر من ‪ٌ ℝ‬متلك سابقا واحدا من ‪ ℝ‬بالدالة 𝑓 ‪.‬‬
‫و أرتوبها هو ‪𝑓 0 = 2‬‬ ‫‪∃! 𝛼 𝜖 ℝ ; 𝑓 𝛼 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪ 0 𝜖 ℝ :‬إذن ‪:‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫أي ‪ 𝐵 0; 2 :‬نقطة انعطاف للمنحنى‬ ‫ٌعنً أن المعادلة ‪ 𝑓 𝑥 = 0‬تقبل حال وحٌدا فً ‪ ℝ‬و هو العدد 𝛼 ‪.‬‬
‫و لدٌنا ‪ 𝑓 :‬دالة متصلة على المجال ‪𝟐 . 3 ; 2‬‬
‫‪2‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟏𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2011‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪ 6 II‬ة‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 +‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑓 𝑥 +‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬

‫‪4‬‬
‫‪= 3−‬‬ ‫‪𝑢𝑛𝑖𝑡é²‬‬
‫𝑒‬
‫‪4‬‬
‫‪𝒜 = 3−‬‬ ‫إذن ‪𝑢𝑛𝑖𝑡é² :‬‬
‫𝑒‬
‫بما أن ‪ 𝑖 = 𝑗 = 2 𝑐𝑚 :‬فإن ‪𝑙 ′ 𝑢𝑛𝑖𝑡é = 2𝑐𝑚 :‬‬
‫إذن ‪𝑙′𝑢𝑛𝑖𝑡é 2 = 4 𝑐𝑚2 :‬‬ ‫𝑩‬ ‫𝟏‬

‫‪4‬‬ ‫‪16‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫‪𝒜 =4 3−‬‬ ‫‪𝑐𝑚² = 12 −‬‬ ‫و بالتالً ‪𝑐𝑚² :‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝐷‬

‫𝑩‬
‫أضفت الصورة األولى لنرى بوضوح ما ٌقع بجوار ∞‪. −‬‬
‫𝓐‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝑩‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝐷‬

‫𝐀‬
‫𝐷‬

‫𝐀‬

‫‪ 7 II‬أ‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫𝑣𝑢 = 𝑥𝑑 𝑥 𝑒 𝑥 ‪2 −‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑣‪𝑢′‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑢‬ ‫‪𝑣′‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫=‬ ‫𝑥𝑒 𝑥 ‪2 −‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑒‪−‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪0‬‬
‫=‬ ‫𝑥𝑒 𝑥 ‪2 −‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑒‬
‫‪−1‬‬

‫=‬ ‫𝑥‪2−‬‬ ‫‪𝑒 𝑥 0−1‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪+‬‬ ‫‪0‬‬


‫‪−1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪= 2−‬‬ ‫‪+ 1−‬‬ ‫‪=3−‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪0‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2 − 𝑥 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = 3 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪−1‬‬ ‫𝑒‬

‫‪ 7 II‬ة‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬
‫و المستقٌم 𝐷 و المستقٌمٌن اللذٌن معادلتاهما ‪ 𝑥 = −1‬و ‪. 𝑥 = 0‬‬
‫نعلم أن التكامل ٌقٌس هندسٌا طول أو مساحة أو حجم ‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 𝑥‪𝑓 𝑥 − −‬‬ ‫إذن ‪𝑓 𝑥 + 𝑥 𝑑𝑥 :‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬

‫من خالل دراسة إشارة 𝑥 ‪ 𝑓 𝑥 +‬حسب 𝐼𝐼( ‪ (5‬ب(‬


‫نكتب ‪∀𝑥 < 2 ; 𝑓 𝑥 + 𝑥 > 0 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑥 < 2 ; 𝑓 𝑥 + 𝑥 = 𝑓 𝑥 + 𝑥 :‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟏𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2011‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2011‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 2,5 ( :‬‬

‫‪ 1‬أ حم ف‪ ℝ ٙ‬انًؼذنخ ‪. 𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬


‫‪3‬‬
‫‪ 1‬ة حم ف‪ ℝ ٙ‬انًؼبدنخ ‪𝑒 𝑥 − 𝑥 − 2 = 0 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑒‬
‫‪. 𝑒 𝑥+1 − 𝑒 −𝑥 ≥ 0‬‬ ‫حم ف‪ ℝ ٙ‬انًزشاعحخ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 4 ( :‬‬

‫حم ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪. 𝑧 2 − 6𝑧 + 18 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬


‫َؼزجش ‪ ،‬ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪𝒪, 𝑢,‬‬ ‫‪2‬‬
‫انُمطز‪ 𝐵 ٔ 𝐴 ٍٛ‬انهز‪ ٍٛ‬نحمبًْب ػهٗ انزٕان‪ًْ ٙ‬ب ‪. 𝑏 = 3 − 3𝑖 ٔ 𝑎 = 3 + 3𝑖 :‬‬
‫أ أكزت ػهٗ انشكم انًضهض‪ ٙ‬كم يٍ انؼذد‪ ٍٚ‬انؼمذ‪. 𝑏 ٔ 𝑎 ٍٛٚ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑏′‬نحك انُمطخ ‪ 𝐵′‬صٕسح انُمطخ 𝐵 ثبإلصاحخ 𝑡 انز‪ ٙ‬يزغٓزٓب 𝐴𝒪 ْٕ ‪. 6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑏−𝑏′‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ انًضهش ‪ 𝐴𝐵𝐵′‬يزغبٔ٘ انغبل‪ ٔ ٍٛ‬لبئى انضأ‪ٚ‬خ ف‪. 𝐵′ ٙ‬‬ ‫‪ 2‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 𝑖 :‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪𝑎−𝑏′‬‬
‫د اعزُزظ يًب عجك أٌ انشثبػ‪ 𝒪𝐴𝐵′𝐵 ٙ‬يشثغ ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪)ٌ 3,5 ( :‬‬


‫𝑛𝑢‪6‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫𝑛𝑢‪1 + 15‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬
‫‪𝑢0 = 1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 −‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أ رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪3 15𝑢𝑛 + 1‬‬
‫‪1‬‬
‫> 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪ 1‬ة ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 1 −‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬
‫𝑛𝑢‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬يززبن‪ٛ‬خ ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب صى أكزت 𝑛𝑣 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫= 𝑛𝑢 ; ‪ ∀𝑛𝜖ℕ‬صى اعزُزظ انُٓب‪ٚ‬خ انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫∞𝑛‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪3−2‬‬
‫‪6‬‬

‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪118 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 10 ( :‬‬

‫𝑥 ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 − 1 + ln‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑔 انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 𝐼 = 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬

‫‪𝑥+1‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖𝐼 ; 𝑔′‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫‪ 1 I ٌ 0,50‬أ‬
‫𝑥‬
‫‪ 1 I ٌ 0,50‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑔 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ 𝐼 ‪.‬‬
‫اعزُزظ أٌ ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬ػهٗ ∞‪ ٔ 1; +‬أٌ ‪ 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬ػهٗ ‪ ( 0; 1‬الحظ ‪. )𝑔 1 = 0:‬‬ ‫‪2 I ٌ 1,00‬‬

‫‪𝑥−1‬‬
‫= 𝑥 𝑓‬ ‫نزكٍ 𝑓 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ػهٗ 𝐼 ثًب ‪ٚ‬ه‪ln 𝑥 : ٙ‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝑥‬

‫𝑗 ‪ ( 𝒪, 𝑖,‬انٕحذح ‪) 1 𝑐𝑚 :‬‬ ‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬ ‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫‪ 1 II ٌ 0,75‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ lim+ 𝑓(𝑥) = +∞ :‬أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب ‪.‬‬
‫‪𝑥→0‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ 1 II ٌ 1,00‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 0 ٔ lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 1 ln‬‬
‫; 𝐼𝜖𝑥∀ ) ‪.‬‬ ‫=‬ ‫( الحظ أٌ‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪ٚ C‬مجم فشػب شهغً‪ٛ‬ب ثغٕاس ∞‪ٚ +‬زى رحذ‪ٚ‬ذ ارغبّْ‪.‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫‪ 1 II ٌ 0,50‬ج اعزُزظ أٌ انًُحُٗ‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖𝐼 ; 𝑓 ′‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 1,00‬أ‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ة اعزُزظ أٌ انذانخ 𝑓 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪ ٔ 1; +‬رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل ‪. 0; 1‬‬
‫‪ 2 II ٌ 0,25‬ج إػظ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ػهٗ 𝐼 ‪.‬‬
‫َمطخ اَؼطبف ٔح‪ٛ‬ذح أفصٕنٓب يحصٕس ث‪) 2 ٔ 1,5 ٍٛ‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪َ ( C‬مجم أٌ نهًُحُٗ‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أَشئ‬ ‫‪3 II ٌ 1,00‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫→ 𝑥 ∶ 𝑕 ػهٗ 𝐼 ‪.‬‬ ‫→ 𝑥 ∶ 𝐻 دانخ أصه‪ٛ‬خ نهذانخ‬ ‫‪ 4 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑒‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫‪ 4 II ٌ 0,75‬ة رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 4 II ٌ 1,00‬ج ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ln 𝑥 𝑑𝑥 = 1 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪∀𝑥𝜖𝐼 ; 𝑓 𝑥 = ln 𝑥 −‬‬ ‫‪ 5 II ٌ 0,25‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪ ٔ C‬يحٕس األفبص‪ٛ‬م ٔ انًغزم‪ًٍٛٛ‬‬‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ 𝟏𝟏‬
‫‪ 5 II ٌ 0,50‬ة‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪2‬‬
‫انهز‪ ٍٚ‬يؼبدنزبًْب ‪. 0,5 𝑐𝑚 ْٙ 𝑥 = 𝑒 ٔ 𝑥 = 1‬‬

‫الصفحة ‪119 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة االستدراكٌة ‪- 2011‬‬


‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫لنحل فً مجموعة األعداد العقدٌة ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝑧 2 − 6𝑧 + 18 = 0 :‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫لدٌنا ‪∆= −6 2 − 4 18 = −36 = 6𝑖 2 :‬‬
‫‪ 1‬أ‬
‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬معرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬
‫لنحل فً ‪ ℝ‬المعادلة ‪𝑥 2 − 2𝑥 − 3 = 0 :‬‬
‫𝑖‪6 − 6‬‬ ‫𝑖‪6 + 6‬‬
‫= ‪𝑧1‬‬ ‫𝑖‪=3 1−‬‬ ‫و‬ ‫= ‪𝑧2‬‬ ‫𝑖‪=3 1+‬‬ ‫‪∆= −2 2 − 4 −3 = 16‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن ‪ :‬المعادلة تقبل حلٌن حقٌقٌٌن ‪ 𝑥1‬و ‪: 𝑥2‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪2 − 16‬‬ ‫‪2 + 16‬‬
‫𝑖 ‪𝑎 = 3 + 3𝑖 = 3 1 +‬‬ ‫𝑖 ‪𝑏 = 3 − 3𝑖 = 3 1 −‬‬ ‫= ‪𝑥1‬‬ ‫‪= −1‬‬ ‫و‬ ‫= ‪𝑥2‬‬ ‫‪=3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=3 2‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫‪=3 2‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 1‬ة‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫‪3‬‬
‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫‪= 3 2 cos − 𝑖 sin‬‬ ‫‪𝑒𝑥 −‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℝ‬المعادلة ‪− 2 = 0 :‬‬
‫‪= 3 2 cos + 𝑖 sin‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑥𝑒‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑥 𝑒‪𝑒 2𝑥 − 3 − 2‬‬
‫𝜋𝑖‬
‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋‪−‬‬ ‫بعد توحٌد المقام نحصل على ‪= 0 :‬‬
‫‪= 3 2 cos‬‬ ‫‪− 𝑖 sin‬‬ ‫𝑥𝑒‬
‫‪=3‬‬ ‫‪2𝑒 4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋𝑖‪−‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑒 2𝑥 − 2𝑒 𝑥 − 3 = 0 :‬‬
‫𝑒‪= 3 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫نضع ‪ . 𝑡 = 𝑒 𝑥 :‬إذن المعادلة ُتصبح ‪𝑡 2 − 2𝑡 − 3 = 0 :‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫و نعلم حسب السؤال ‪ )1‬أ) أن ‪ :‬حلً هذه المعادلة هما ‪ −1‬و ‪. 3‬‬
‫𝜋𝑖‬
‫إذن ‪ 𝑡 = −1 :‬أو ‪𝑡 = 3‬‬
‫𝑒‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎 = 3 + 3𝑖 = 3 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋𝑖‪−‬‬
‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝑒 𝑥 = −1 :‬أو ‪𝑒 = 3‬‬
‫𝑥‬
‫𝑒‪𝑎𝑓𝑓 𝐵 = 𝑏 = 3 − 3𝑖 = 3 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫نعلم أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪𝑎𝑓𝑓 𝐵′ = 𝑏 ′‬‬
‫إذن المعادلة ‪ 𝑒 𝑥 = −1‬ال تقبل حلوال فً ‪ . ℝ‬و بالتالً ‪𝑒 𝑥 = 3 :‬‬
‫𝒫 → 𝒫‬ ‫و لدٌنا كذلك اإلزاحة 𝑡 معرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪ ln 𝑒 𝑥 = ln 3 :‬أي ‪𝑥 = ln 3 :‬‬
‫𝑀 𝐴𝑂𝑡 = ‪𝑀 → 𝑀′‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬المعادلة تقبل حال وحٌدا فً ‪ ℝ‬و هو العدد الحقٌقً ‪. ln 3‬‬
‫لدٌنا ‪𝑡𝑂𝐴 𝐵 = 𝐵′ :‬‬
‫إذن ‪ :‬حسب التعرٌف المتجهً لإلزاحة نكتب ‪𝐵𝐵′ = 𝑂𝐴 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫و باستعمال التعابٌر العقدٌة نكتب ‪:‬‬ ‫‪𝑒 𝑥+1 − 𝑒 −𝑥 ≥ 0‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℝ‬المتراجحة ‪:‬‬
‫𝑂 𝑓𝑓𝑎 ‪𝑎𝑓𝑓 𝐵′ − 𝑎𝑓𝑓 𝐵 = 𝑎𝑓𝑓 𝐴 −‬‬
‫‪𝑒 −𝑥 𝑒 2𝑥+1 − 1 ≥ 0‬‬ ‫بعد تعمٌل الطرف األٌسر نحصل على‪:‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 𝑏 ′ − 𝑏 = 𝑎 :‬عنً ‪𝑏 ′ − 3 + 3𝑖 = 3 + 3𝑖 :‬‬
‫‪𝑎𝑓𝑓 𝐵′ = 6‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝑏 ′ = 3 + 3𝑖 + 3 − 3𝑖 = 6 :‬و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪𝑒 2𝑥+1 − 1‬‬ ‫نالحظ أن إشارة الطرف األٌسر تتعلق فقط بإشارة‬
‫‪ 2‬ج‬ ‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 −𝑥 > 0‬‬ ‫و ذلك ألن ‪:‬‬

‫‪𝑏 − 𝑏′ 3 − 3𝑖 − 6 −3 𝑖 + 1‬‬ ‫‪𝑖+1‬‬ ‫لنحل أوال المعادلة ‪ . 𝑒 2𝑥+1 − 1 = 0‬التً تعنً ‪𝑒 2𝑥+1 = 1 :‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑖 ‪𝑎 − 𝑏′ 3 + 3𝑖 − 6 −3 1 −‬‬ ‫𝑖‪1−‬‬ ‫=𝑥‬
‫‪−1‬‬
‫أي‬ ‫إذن ‪ 2𝑥 + 1 = ln 1 :‬أي ‪2𝑥 + 1 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑖‪𝑖+1 1+‬‬ ‫𝑖‪2‬‬ ‫𝑖‪2‬‬ ‫𝑖‪2‬‬
‫=‬ ‫‪= 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫𝑖= =‬ ‫و بذلك نستنتج جدول اإلشارة التالً ‪:‬‬
‫𝑖‪1−𝑖 1+‬‬ ‫𝑖‪1 −‬‬ ‫‪1 − −1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪𝑏 − 𝑏′‬‬
‫‪𝑏 − 𝑏′‬‬ ‫و بالتالً ‪= 𝑖 :‬‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬
‫‪−1‬‬
‫∞‪+‬‬
‫‪=1‬‬ ‫‪𝑎 − 𝑏′‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑎 − 𝑏′‬‬ ‫و منه نستنتج أن ‪:‬‬ ‫𝒙‪𝒆−‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑏 − 𝑏′‬‬ ‫𝜋‬
‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑎 − 𝑏′‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪e2𝒙+1 − 1‬‬
‫‪𝑏 − 𝑏′ = 𝑎 − 𝑏′‬‬
‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫≡ 𝐵‪𝐵′𝐴; 𝐵′‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫‪𝒆−𝒙 e2𝒙+1 − 1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪2‬‬
‫𝐴 ‪𝐵′ 𝐵 = 𝐵′‬‬
‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫≡ 𝐵‪𝐵′𝐴; 𝐵′‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝜖𝑥∀‬ ‫من خالل الجدول ‪; +∞ ; 𝑒 −𝑥 𝑒 2𝑥+1 − 1 ≥ 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫و من هاتٌن النتٌجتٌن نستنتج أن المثلث ‪ 𝐴𝐵𝐵′‬متساوي الساقٌن رأسه ‪𝐵′‬‬ ‫‪−1‬‬
‫=𝑆‬ ‫∞‪; +‬‬ ‫إذن 𝑆 مجموعة حلول المتراجحة هً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫و كذلك قائم الزاوٌة فً نفس النقطة ‪. 𝐵′‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2011‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1‬‬
‫‪6‬‬
‫𝑛𝑣‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫‪ 2‬د‬
‫‪1‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن‬ ‫‪𝑂𝐴 = 𝑧𝐴 − 𝑧𝑂 = 𝑎 = 3 2𝑒 4 = 3 2‬‬
‫‪6‬‬
‫𝑛𝑣 ٌُكتب على الشكل التالً ‪:‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫و منه فإن الحد العام للمتتالٌة‬
‫‪𝐴𝐵′ = 𝑧𝐵′ − 𝑧𝐴 = 6 − 3 − 3𝑖 = 3 − 3𝑖 = 3 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1 𝑛−0‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫‪𝐵′ 𝐵 = 𝑧𝐵 − 𝑧𝐵 ′ = 3 − 3𝑖 − 6 = 3 2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑣0 = 1 −‬‬ ‫= ‪=1−‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪3𝑢 0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪𝐵𝑂 = 𝑧𝑂 − 𝑧𝐵 = −3 + 3𝑖 = 3 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫نستنتج إذن أن ‪𝑂𝐴 = 𝐴𝐵′ = 𝐵′ 𝐵 = 𝐵𝑂 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫و منه فإن الرباعً 𝐵‪ 𝑂𝐴𝐵′‬مُعٌن ألن جمٌع أضالعه متقاٌسة ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫و بما أن الزاوٌة ‪ 𝐵′‬زاوٌة قائمة حسب نتٌجة السؤال ج) ‪.‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬ ‫فإن الرباعً 𝐵‪ 𝑂𝐴𝐵′‬مربع ألنه معٌن و إحدى زواٌاه قائمة ‪.‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال ‪: )2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 1 −‬‬ ‫و نعلم أن ‪:‬‬
‫𝑛 𝑢‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬ ‫‪ 1‬أ‬


‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑛𝑢‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ‪ . ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛𝑢‪1 + 15‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 1 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑛𝑢‪6‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢‪3‬‬ ‫= ‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛 ‪2 1‬‬ ‫‪3 1 + 15𝑢𝑛 3‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬‬ ‫=‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑛𝑢‪3‬‬ ‫‪3 6‬‬ ‫𝑛𝑢‪1 18𝑢𝑛 − 1 + 15‬‬
‫‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫=‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝑛 ‪2 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝑛𝑢‪3 1 + 15‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬‬ ‫=‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪3 6‬‬ ‫𝑛𝑢‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3𝑢𝑛 − 1‬‬
‫‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫=‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛𝑢‪3 3 1 + 15‬‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3−2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 −‬‬
‫‪6‬‬ ‫∗‬ ‫= ‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫إذن ‪3 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬ ‫𝑛𝑢‪3 1 + 15‬‬
‫متتالٌة هندسٌة أساسها و هو عدد حقٌقً أصغر من ‪. 1‬‬ ‫نالحظ أن‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑛‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫إذن ‪= 0 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑛∞ 6‬‬ ‫> 𝑛𝑢 ∶ 𝑛𝑃‬ ‫لنبرهن على صحة العبارة 𝑛𝑃 التالٌة ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫> ‪ . 𝑢0 = 1‬إذن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = lim‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪3‬‬
‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬ ‫𝑛 ‪1‬‬ ‫‪3−2×0 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3−2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫> 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نفترض أن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫و بالتالً ‪lim 𝑢𝑛 = :‬‬ ‫‪ 𝑢𝑛 −‬و ‪15𝑢𝑛 + 1 > 6 > 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪𝑢𝑛 − 13‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫موجبة قطعا ألنها خارج كمٌتٌن موجبتٌن قطعا‬ ‫و منه فإن الكمٌة‬
‫‪15𝑢𝑛 + 1‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ 1 I‬أ‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫‪𝑢𝑛 − 13‬‬
‫ٌعنً ‪> 0 :‬‬
‫‪15𝑢𝑛 + 1‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 𝐼 = 0; +‬‬ ‫‪1‬‬
‫و منه حسب النتٌجة ∗ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − > 0 :‬‬
‫‪3‬‬
‫لدٌنا ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 − 1 + ln 𝑥 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1 𝑥+1‬‬ ‫> ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫= ‪𝑔′ 𝑥 = 1 +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫‪𝑥+1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑥 ‪∀𝑥𝜖𝐼 ; 𝑔′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫> 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بالتالً حسب مبدأ الترجع ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫‪3‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ 1 I‬ة‬
‫لٌكن 𝑛 عنصرا من المجموعة ‪ . ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥>0‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال 𝐼 ‪ .‬إذن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑛𝑢‪1 1 + 15‬‬ ‫𝑛𝑢‪1 + 15‬‬
‫‪𝑣𝑛+1 = 1 −‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫‪=1−‬‬
‫و منه ‪𝑥 + 1 > 1 > 0 :‬‬ ‫‪3𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝑛𝑢‪6‬‬ ‫𝑛𝑢‪18‬‬
‫‪𝑥+1‬‬
‫; 𝐼𝜖𝑥∀‬ ‫إذن ‪> 0 :‬‬ ‫𝑛𝑢‪18 − 1 + 15‬‬ ‫‪3𝑢𝑛 − 1 𝑢𝑛 − 13‬‬
‫𝑥‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝑛𝑢‪18‬‬ ‫𝑛𝑢‪18‬‬ ‫𝑛𝑢‪6‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖𝐼 ; 𝑔′ 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪1 𝑢𝑛 − 13‬‬ ‫‪1‬‬
‫أي أن الدالة 𝑔 تزاٌدٌة قطعا على المجال 𝐼 ‪.‬‬ ‫=‬ ‫𝑛𝑣 =‬
‫‪6‬‬ ‫𝑛𝑢‬ ‫‪6‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2011‬‬
‫‪ 2 II‬ة‬ ‫‪2 I‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 1; +‬إذن ‪𝑥 ≥ 1 :‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪. 1; +‬‬ ‫و منه ‪ 𝑔(𝑥) ≥ 𝑔(1) :‬ألن 𝑔 دالة تزاٌدٌة قطعا على 𝐼‬
‫إذن حسب نتٌجة السؤال 𝐼( ‪𝑔(𝑥) ≥ 0 : (2‬‬ ‫و لدٌنا ‪𝑔 1 = 1 − 1 + ln 1 = 0 :‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫( ألن ‪) 𝑥 > 0 :‬‬ ‫ٌعنً ‪≥ 0 :‬‬ ‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑓 ′ (𝑥) ≥ 0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫‪𝑥≤1‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪ . 0; 1‬إذن ‪:‬‬
‫و منه ‪ 𝑔 𝑥 ≤ 𝑔 1 :‬ألن 𝑔 دالة تزاٌدٌة على 𝐼 ‪.‬‬
‫ٌعنً أن الدالة تزاٌدٌة على المجال ∞‪1; +‬‬
‫و لدٌنا ‪𝑔 1 = 0 :‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪. 0; 1‬‬
‫إذن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫إذن حسب نتٌجة السؤال 𝐼( ‪𝑔(𝑥) ≤ 0 : (2‬‬
‫( ألن ‪) 𝑥 > 0 :‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫ٌعنً ‪≤ 0 :‬‬ ‫‪ 1 II‬أ‬
‫‪𝑥2‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑓 ′ (𝑥) ≤ 0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫= 𝑥 𝑓‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال 𝐼 ‪ .‬لدٌنا ‪ln 𝑥 :‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑥−1‬‬
‫ٌعنً أن الدالة 𝑓 تناقصٌة على المجال ‪0; 1‬‬ ‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim+‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2 II‬ج‬ ‫∞‪= lim+ 1 − ln 𝑥 = 1 − + −‬‬
‫‪𝑥→0‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪0‬‬
‫∞‪= 1 − ∞ −∞ = −∞ −∞ = +‬‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫إذن ‪ lim+ 𝑓(𝑥) = +∞ :‬و تأوٌلها الهندسً هو أن المستقٌم ذو المعادلة‬
‫𝟏‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪ C‬بجوار الصفر‬ ‫للمنحنى‬ ‫عمودي‬ ‫مقارب‬ ‫‪ ( 𝑥 = 0‬محور األراتٌب)‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫على الٌمٌن‪.‬‬
‫𝑓‬ ‫‪ 1 II‬ة‬
‫‪0‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫𝑥 ‪ln 𝑥 = lim 1 − ln‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫‪3 II‬‬ ‫‪= 1−‬‬ ‫∞‪+∞ = 1 − 0 +∞ = +‬‬
‫∞‪+‬‬
‫إذن ‪𝟏 lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥 ‪𝑥 − 1 ln‬‬ ‫𝑥 ‪1 ln‬‬


‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim 1 −‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥 𝑥‬
‫∞‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= 1−‬‬ ‫‪0 = 1−0 0 =0‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝟏‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫)𝑥(𝑓‬
‫‪𝟐 lim‬‬ ‫إذن ‪= 0 :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬

‫‪ 1 II‬ج‬
‫𝟏‬
‫ٌقبل فرعا شلجمٌا فً‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫من النهاٌتٌن 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن المنحنى‬
‫اتجاه محور األفاصٌل بجوار ∞‪. +‬‬
‫‪ 4 II‬أ‬ ‫‪ 2 II‬أ‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫= 𝑥 𝐻‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال 𝐼 ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫= 𝑥 𝑓‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال 𝐼 ‪ .‬لدٌنا ‪ln 𝑥 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 ‪2 ln 𝑥 ∙ 𝑥1 ln‬‬ ‫‪𝑥−1 ′‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬
‫‪′‬‬
‫= 𝑥 𝐻‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 𝑕(𝑥) :‬‬ ‫= 𝑥 ‪𝑓′‬‬ ‫‪ln 𝑥 + ln 𝑥 ′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫إذن الدالة 𝐻 دالة أصلٌة للدالة 𝑕 على المجال 𝐼 ‪.‬‬ ‫‪𝑥− 𝑥−1‬‬ ‫‪1 𝑥−1‬‬
‫=‬ ‫‪ln 𝑥 +‬‬
‫‪𝑥2‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪ 4 II‬ة‬
‫)𝑥(𝑔 ‪ln 𝑥 + 𝑥 − 1‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒 ‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑒 ‪ln‬‬ ‫‪ln 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫𝑥‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫)𝑥(𝑔‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= )𝑥( ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2011‬‬
‫‪ 4 II‬ج‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑒‬
‫= 𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬ ‫𝑣𝑢 = 𝑥𝑑 𝑥 ‪1 ∙ ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑‪𝑢𝑣′‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 𝑢′‬‬ ‫𝑣‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪1 −‬‬ ‫∙𝑥‬ ‫𝑥 ‪𝑑𝑥 = 𝑥 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪= 𝑥 ln 𝑥 −‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪= 𝑒 ln 𝑒 − 𝑒 − 1 ln 1 − 1 = 0 − −1 = 1‬‬

‫‪ 5 II‬أ‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال 𝐼 ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫= 𝑥 𝑓‬ ‫‪ln 𝑥 = 1 − ln 𝑥 = ln 𝑥 −‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = ln 𝑥 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪ 5 II‬ة‬
‫𝟏‬
‫و محور‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬
‫األفاصٌل و المستقٌمٌن اللذٌن معادلتاهما ‪ 𝑥 = 1‬و 𝑒 = 𝑥 ‪.‬‬
‫نعلم أن التكامل ٌقٌس دائما طول أو مساحة أو حجم ‪.‬‬
‫𝑒‬
‫=𝒜‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬

‫نالحظ حسب جدول تغٌرات الدالة 𝑓 أن ‪ 0‬قٌمة دنوٌة للدالة 𝑓 على 𝐼 ‪.‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖𝐼 ; 𝑓(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫)𝑥(𝑓 = )𝑥(𝑓 ; 𝐼𝜖𝑥∀‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫‪ln 𝑥 −‬‬ ‫إذن ‪𝑑𝑥 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫=‬ ‫‪ln 𝑥 𝑑𝑥 −‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=1−‬‬ ‫‪= 𝑢𝑛𝑖𝑡é‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫𝑚𝑐 ‪1‬‬ ‫‪= 0,5 𝑐𝑚2‬‬
‫‪2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫𝓐‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2011‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2012‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش 𝑘 ‪ 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬انُمظ ‪𝐴 1,1, −1‬‬
‫ٔ )‪ ٔ 𝐶 3,2,1 ٔ 𝐵(0,1, −2‬انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يؼبدنزٓب ‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 − 2𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ يشكض انفهكخ 𝒮 ْٕ انُمطخ ‪ ٔ Ω 1,0,1‬أٌ شؼبػٓب ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 :‬رحمك يٍ أٌ ‪ ْٙ 𝑥 − 𝑧 − 2 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 2‬ة ‪.‬رحمك يٍ أٌ ‪ 𝑑 Ω , 𝐴𝐵𝐶 = 2 :‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪ٚ‬مطغ انفهكخ 𝒮 ٔفك‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫دائشح ‪ Γ‬شؼبػٓب ‪. 1‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ ‪ Δ‬انًغزم‪ٛ‬ى انًبس يٍ انُمطخ ‪ Ω‬انؼًٕد٘ ػهٗ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡‪𝑥 =1+‬‬
‫رًض‪ٛ‬م ثبسايزش٘ نهًغزم‪ٛ‬ى ∆ ‪.‬‬ ‫‪𝑦=0‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪; 𝑡𝜖ℝ :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫𝑡‪𝑧 =1−‬‬
‫ة ث‪ ٍٛ‬أٌ يضهٕس إحذاص‪ٛ‬ذ 𝐻 َمطخ رمبطغ انًغزم‪ٛ‬ى ∆ ٔ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ْٕ ‪. 2,0,0‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫ج اعزُزظ يشكض انذائشح ‪. Γ‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3 ( :‬‬


‫حم ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪𝑧 2 − 12𝑧 + 61 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫َؼزجش انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى يجبشش ‪ 𝒪, 𝑒1 , 𝑒2‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 انز‪ٙ‬‬ ‫‪2‬‬
‫أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪ 𝑐 ٔ 𝑏 ٔ 𝑎 : ٙ‬ثح‪ٛ‬ش ‪. 𝑐 = 2 + 𝑖 ٔ 𝑏 = 4 − 2𝑖 ٔ 𝑎 = 6 − 5𝑖 :‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫ٔ اعزُزظ أٌ انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 يغزم‪ًٛٛ‬خ ‪.‬‬ ‫أ أحغت‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫َؼزجش اإلصاحخ 𝑇 راد انًزغٓخ 𝑢 ح‪ٛ‬ش نحك 𝑢 ْٕ 𝑖‪1 + 5‬‬
‫‪ 2‬ة رحمك أٌ نحك انُمطخ 𝐷 صٕسح انُمطخ 𝐶 ثبإلصاحخ 𝑇 ْٕ ‪. 𝑑 = 3 + 6‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫𝑐‪𝑑−‬‬
‫ػًذح نهؼذد انؼمذ٘ 𝑖 ‪−1 +‬‬ ‫ٔ أٌ ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= −1 + 𝑖 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫𝐷𝐶 ‪. 𝐶𝐵,‬‬ ‫د اعزُزظ ل‪ٛ‬بعب نهضأ‪ٚ‬خ انًٕعٓخ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ صًبَ‪ ٙ‬ث‪ٛ‬ذلبد ‪ :‬ث‪ٛ‬ذلخ ٔاحذح رحًم انؼذد ‪ ٔ 0‬خًظ ث‪ٛ‬ذلبد رحًم انؼذد ‪1‬‬
‫ٔ ث‪ٛ‬ذلزبٌ رحًالٌ انؼذد ‪ ( 2‬ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪.‬‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ صالس ث‪ٛ‬ذلبد يٍ انك‪ٛ‬ظ ٔ َؼزجش األحذاس انزبن‪ٛ‬خ ‪:‬‬
‫𝐴‪ " :‬انحصٕل ػهٗ صالس ث‪ٛ‬ذلبد رحًم أػذادا يخزهفخ يضُٗ يضُٗ " ‪.‬‬
‫𝐵‪ " :‬يغًٕع األػذاد انز‪ ٙ‬رحًهٓب انج‪ٛ‬ذلبد انًغحٕثخ ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪" 5‬‬
‫𝐶‪ " :‬يغًٕع األػذاد انز‪ ٙ‬رحًهٓب انج‪ٛ‬ذلبد انًغحٕثخ ‪ٚ‬غبٔ٘ ‪. " 4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫بٌن أن ∶ ‪ 𝑝 𝐴 = 28‬و ‪ 𝑝 𝐵 = 56‬و ‪𝑝 𝐶 = 8‬‬ ‫‪ٌ 3,00‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪124 :‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 +‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬
‫‪𝑢0 = 11‬‬
‫‪10‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 12‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 12‬‬ ‫رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪11‬‬
‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 < 12 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ لطؼب ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬ج اعزُزظ أٌ انًززبن‪ٛ‬خ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬يزمبسثخ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫𝑛𝑣 انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ ثح‪ٛ‬ش ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 12 :‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫نزكٍ‬ ‫‪3‬‬
‫‪10‬‬
‫صى أكزت 𝑛𝑣 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫𝑛𝑣 ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪11‬‬
‫𝑛 ‪10‬‬
‫‪ ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 12 −‬صى أحغت انُٓب‪ٚ‬خ 𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫‪ 3‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪11‬‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 8 ( :‬‬

‫𝑥 ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 2 − 1 + 2𝑥 2 ln‬‬ ‫نزكٍ 𝑔 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪I‬‬

‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 2𝑥 2 ln 𝑥 ٔ 𝑥 2 − 1 :‬نًٓب َفظ اإلشبسح ػهٗ ‪. 0; 1‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,75‬‬


‫صى اعزُزظ أٌ ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 2𝑥 2 ln 𝑥 ٔ 𝑥 2 − 1‬نًٓب َفظ اإلشبسح ػهٗ ∞‪1; +‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,75‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ ‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 1 ln‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬

‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬


‫𝟏𝟏‬
‫𝑗 ‪ ( 𝒪, 𝑖,‬انٕحذح ‪) 3 𝑐𝑚2‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫‪ 1 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ ٔ lim+ 𝑓(𝑥) = +∞ :‬أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ ُْذع‪ٛ‬ب ‪.‬‬
‫‪𝑥→0‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ 1 II ٌ 1,00‬ة أحغت )𝑥(𝑓 ‪ lim‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ ∞‪= +‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ٚ C‬مجم فشػب شهغً‪ٛ‬ب ثغٕاس ∞‪ٚ +‬زى رحذ‪ٚ‬ذ ارغبّْ ‪.‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ اعزُزظ أٌ انًُحُٗ‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫= 𝑥 ‪ ٔ ( ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 ′‬أ ِّٔل ُْذع‪ٛ‬ب انُز‪ٛ‬غخ ‪.) 𝑓 ′ 1 = 0‬‬ ‫‪ 2 II ٌ 1,25‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ة اعزُزظ أٌ انذانخ 𝑓 رُبلص‪ٛ‬خ ػهٗ انًغبل ‪ ٔ 0; 1‬رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ انًغبل ∞‪. 1; +‬‬
‫‪ 2 II ٌ 0,50‬ج إػظ عذٔل رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ػهٗ ∞‪ 0; +‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انًؼهى 𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫أَشئ انًُحُٗ‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪3 II ٌ 1,00‬‬
‫𝑥‬ ‫‪3‬‬
‫→ 𝑥 ∶ 𝑢 دانخ أصه‪ٛ‬خ نهذانخ ‪ 𝑣 ∶ 𝑥 → 𝑥 2 − 1‬ػهٗ ‪. ℝ‬‬ ‫‪ 4 II ٌ 0,50‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪− 𝑥 :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 4 II ٌ 1,00‬ة ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء‪ ،‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑥 2 − 1 ln 𝑥 𝑑𝑥 = 1 + 3 ln 2 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ ٔ C‬يحٕس األفبص‪ٛ‬م‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 4 II ٌ 0,25‬ج أحغت ثـ ‪ 𝑐𝑚2‬يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ‬
‫ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ ٍٚ‬يؼبدنزبًْب ‪. 𝑥 = 2 ٔ 𝑥 = 1‬‬

‫الصفحة ‪125 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2012‬‬


‫لدٌنا المثلث ‪ 𝑂𝑀Ω‬قائم الزاوٌة فً النقطة 𝑂 ‪.‬‬
‫ألن 𝐶𝐵𝐴 ‪ 𝑑 Ω,‬هً أصغر مسافة بٌن نقط 𝐶𝐵𝐴 و النقطة ‪. Ω‬‬
‫و نحصل على هذه المسافة عندما ٌتحقق لدٌنا التعامد ‪.‬‬
‫إذن حسب مبرهنة فٌتاغورس المباشرة ‪𝑀Ω2 = 𝑂Ω2 + 𝑂𝑀2 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 ‪ٌ 𝑅2 = 𝑑 Ω,‬عنً ‪3 = 2 + 𝑟 2 :‬‬ ‫ٌعنً ‪+ 𝑟 2 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑟=1‬‬ ‫ٌعنً ‪ 3 = 2 + 𝑟 2 :‬أي ‪:‬‬
‫لدٌنا 𝒮 فلكة مُعرفة بمعادلتها الدٌكارتٌة التالٌة ‪:‬‬
‫‪ 3‬أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 − 2𝑥 − 2𝑧 − 1 = 0‬‬
‫لٌكن ‪ Δ‬المستقٌم المار من النقطة ‪ Ω‬و العمودي على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫ٌعنً ‪𝒮 ∶ 𝑥 2 − 2𝑥 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑧 − 1 = 0 :‬‬
‫و لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستقٌم ‪. Δ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥−1‬‬ ‫‪+ 𝑦−0‬‬ ‫‪+ 𝑧−1‬‬ ‫‪−1=2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫بما أن ‪ 𝑀𝜖 Δ :‬و ‪. Ω𝜖 Δ‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥−1‬‬ ‫‪+ 𝑦−0‬‬ ‫‪+ 𝑧−1‬‬ ‫=‬ ‫‪3‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫فإن ‪ Ω𝑀 :‬متجهة موجهة للمستقٌم ‪. Δ‬‬
‫إذن 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 1; 0; 1‬و شعاعها ‪. 𝑅 = 3‬‬
‫و بما أن ‪ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 :‬متجهة منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴‬
‫و ∆ عمودي على 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫𝑡=‪𝑥−1‬‬ ‫فإن المتجهتان 𝑀‪ Ω‬و 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 مستقٌمٌتان ‪.‬‬ ‫‪𝐴 1; 1; −1‬‬
‫‪𝐴𝐵 −1; 0; −1‬‬
‫𝑡‪𝑦 − 0 = 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫ٌعنً ‪∃𝑡𝜖ℝ ; Ω𝑀 = 𝑡 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 :‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝐵 0; 1; −2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑡‪𝑧 − 1 = −‬‬ ‫‪𝐴𝐶 2; 1; 2‬‬ ‫‪𝐶 3; 2; 1‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫∶ ∆‬ ‫‪𝑦=0‬‬ ‫‪; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫= 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴‬ ‫‪0 ∧ 1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝑡‪𝑧 =1−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم ∆ ‪.‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪−1 2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 3‬ة‬
‫𝑘 ‪= 1𝑖 − 0𝑗 − 1𝑘 = 𝑖 −‬‬
‫لتكن 𝛾 ‪ 𝐻 𝛼, 𝛽,‬نقطة تقاطع المستقٌم ∆ و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+1‬‬
‫‪∆ ∶ 𝑦=0‬‬ ‫‪; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫نعلم أن المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 منظمٌة على المستوى‬
‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑡‪𝑧 =1−‬‬ ‫إذن المتجهتان 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 و 𝑀𝐴 متعامدتان ‪.‬‬
‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 − 𝑧 − 2 = 0‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝛼 =𝑡+1‬‬ ‫‪𝑦−1‬‬ ‫∙‬ ‫‪0 =0‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝐴𝑀 ∙ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 0 :‬أي ‪:‬‬
‫‪𝛽=0‬‬ ‫‪𝑧+1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫𝑡‪𝛾 =1−‬‬
‫ٌعنً ‪1 𝑥 − 1 + 0 𝑦 − 1 − 1 𝑧 + 1 = 0 :‬‬
‫‪𝛼−𝛾−2=0‬‬
‫ٌعنً ‪𝑥 − 𝑧 − 2 = 0 :‬‬
‫نعوض 𝛼 و 𝛾 ِبق ٌَمها فً آخر معادلة ‪𝑡 + 1 − 1 − 𝑡 − 2 = 0 :‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة هً معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 2𝑡 − 2 = 0 :‬عنً ‪𝑡 = 1 :‬‬
‫‪𝛼 =1+1=2‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫‪𝛽=0‬‬ ‫نعوض 𝑡 بالقٌمة ‪ 1‬إلٌجاد 𝛼 و 𝛾 نجد ‪:‬‬
‫‪𝛾 =1−1=0‬‬ ‫لدٌنا ‪ Ω 1; 0; 1 :‬و ‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 − 𝑧 − 2 = 0‬‬
‫‪1−1−2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بالتالً ‪ 2; 0; 0 :‬هو مثلوث إحداثٌات 𝐻 نقطة تقاطع المستقٌم ∆‬ ‫= 𝐶𝐵𝐴 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 2 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 + 0 + −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪ 3‬ج‬ ‫‪3> 2‬‬ ‫نعلم أن شعاع الفلكة 𝒮 هو ‪ . 𝑅 = 3‬و نالحظ أن ‪:‬‬
‫𝑪𝑩𝑨‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪𝑅 > 𝑑 Ω,‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫تذكٌر ‪ :‬إذا كان 𝑃 مستوى ٌقطع فلكة 𝒮 مركزها ‪ Ω‬وفق دائرة ‪Γ‬‬
‫إذن المستوى 𝐶𝐵𝐴 ٌقطع الفلكة‬
‫مركزها 𝑂 فإن ‪ ( 𝑃 ⊥ Ω𝑂 :‬إنتهى التذكٌر )‬
‫𝒮 وفق دائرة ‪ Γ‬شعاعها 𝑟 ‪.‬‬
‫𝟏‬ ‫لتكن 𝑂 مركز الدائرة ‪. Γ‬‬ ‫𝑶‬
‫𝒓‬ ‫و لتحدٌد قٌمة الشعاع 𝑟‬
‫لدٌنا 𝐶𝐵𝐴 ٌقطع الفلكة 𝑆 وفق الدائرة ‪ . Γ‬إذن ‪Ω𝑂 ⊥ 𝐴𝐵𝐶 :‬‬
‫𝑪𝑩𝑨 ‪𝒅 𝛀,‬‬ ‫𝑴‬ ‫نستعٌن بالشكل التالً ‪:‬‬
‫= 𝐻‪Ω‬‬ ‫‪12 + 02 + −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫و لدٌنا ‪= 2 = 𝑑 Ω, 𝐴𝐵𝐶 :‬‬ ‫𝑹‬
‫‪𝟐 Ω𝐻 ⊥ ABC‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝛀‬
‫𝑂‪Ω𝐻 ∥ Ω‬‬ ‫من 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن ‪:‬‬ ‫𝓢‬

‫و منه 𝑂‪ Ω‬و 𝐻‪ Ω‬منطبقان ألنهما متوازٌان و ٌشتركان فً نقطة واحدة ‪.‬‬


‫و منه ‪ 𝐻 = 𝑂 :‬ألن 𝐶𝐵𝐴 𝜖 𝑂 و 𝐶𝐵𝐴 𝜖 𝐻 ‪.‬‬
‫و بالتالً 𝐻 هً مركز الدائرة ‪. Γ‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2012‬‬
‫𝜋‪𝑖3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫𝑒‬ ‫‪4‬‬ ‫=‬ ‫𝑖 ‪−1 +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫𝜋‪𝑖3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪arg‬‬ ‫‪𝑒 4‬‬ ‫‪≡ arg‬‬ ‫𝑖 ‪−1 +‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝑧 2 − 12𝑧 + 61 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪∆= −12 2 − 4 × 61 = −100 = 10𝑖 2 :‬‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪≡ arg‬‬ ‫ٌعنً ‪+ arg −1 + 𝑖 2𝜋 :‬‬ ‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن ‪ 𝑧1‬و ‪ 𝑧2‬معرفٌن كما ٌلً ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫𝑖‪12 − 10‬‬ ‫𝑖‪12 + 10‬‬
‫ٌعنً ‪≡ 0 + arg −1 + 𝑖 2𝜋 :‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫= ‪ 𝑧2‬و 𝑖‪= 6 − 5‬‬ ‫𝑖‪= 6 + 5‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫≡ 𝑖 ‪arg −1 +‬‬
‫‪4‬‬
‫و بالتالً ‪2𝜋 :‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫𝜋‪3‬‬
‫ٌعنً أن ‪ :‬عمدة للعدد العقدي 𝑖 ‪. −1 +‬‬ ‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎 = 6 − 5‬‬
‫‪4‬‬
‫𝑖‪𝑎𝑓𝑓 𝐵 = 𝑏 = 4 − 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 2‬د‬ ‫𝑖 ‪𝑎𝑓𝑓 𝐶 = 𝑐 = 2 +‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫𝑖‪𝑎 − 𝑐 4 − 6𝑖 2 2 − 3‬‬
‫𝑖 ‪= −1 +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 2 𝜖 ℝ :‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫𝑖‪𝑏 − 𝑐 2 − 3‬‬ ‫𝑖‪2 − 3‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫‪arg‬‬ ‫إذن ‪≡ arg −1 + 𝑖 2𝜋 :‬‬ ‫إذن ‪= 2 𝜖 ℝ :‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫𝜋‪3‬‬
‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫ٌعنً ‪2𝜋 :‬‬ ‫𝐵𝐶 ‪𝐶𝐴 = 2‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 𝑎 − 𝑐 = 2 𝑏 − 𝑐 :‬عنً ‪:‬‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪3‬‬ ‫إذن النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫≡ 𝐷𝐶 ;𝐵𝐶‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫و ٌمكن كذلك أن نجٌب بالطرٌقة التالٌة ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫𝜋‪3‬‬
‫𝑐‪𝑎−‬‬ ‫𝑐‪𝑎−‬‬
‫‪.‬‬ ‫𝐷𝐶 ;𝐵𝐶‬ ‫قٌاسا للزاوٌة الموجهة‬ ‫إذن نختار‬ ‫‪arg‬‬ ‫إذن ‪≡ 0 2𝜋 :‬‬ ‫لدٌنا ‪= 2 𝜖 ℝ :‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫𝜋‪𝐶𝐵; 𝐶𝐴 ≡ 0 ≡ 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫إذن النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬
‫لدٌنا ‪ 𝑇 :‬إزاحة معرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑀‬ ‫⟼‬ ‫𝑀 𝑢𝑇‬
‫نضع ‪ . 𝑑 = 𝑎𝑓𝑓 𝐷 :‬و ننطلق من الكتابة ‪. 𝑇𝑢 𝐶 = 𝐷 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إذن ‪ :‬حسب التعرٌف المتجهً لإلزاحة ‪𝐶𝐷 = 𝑢 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫و منه باستعمال األعداد العقدٌة ‪. 𝑎𝑓𝑓 𝐶𝐷 = 𝑎𝑓𝑓 𝑢 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑖‪𝑑 − 𝑐 = 1 + 5‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑑 = 1 + 5𝑖 + 𝑐 = 1 + 5𝑖 + 2 + 𝑖 = 3 + 6𝑖 :‬‬
‫𝑖‪𝑑 = 3 + 6‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد ثالث بٌدقات من كٌس ٌحتوي على ‪8‬‬
‫بٌدقات فإن هذه التجربة العشوائٌة تحتمل ‪ 𝐶83‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ج‬
‫ٌعنً ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶83 = 56 :‬‬ ‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫𝑖 ‪3 + 6𝑖 − 2 +‬‬ ‫𝑖‪1 + 5‬‬ ‫𝑖‪−13 + 13‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪= 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫بحٌث ‪ Ω :‬هو كون إمكانٌات هذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫𝑖 ‪4 − 2𝑖 − 2 +‬‬ ‫𝑖‪2 − 3‬‬ ‫‪2 − 3𝑖 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑖 ‪13 −1 +‬‬
‫=‬ ‫𝑖 ‪= −1 +‬‬
‫=𝐴‬ ‫الحصول على ثالث كرات تحمل أعدادا مختلفة مثنى مثنى‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪13‬‬
‫الحصول على‬ ‫𝑐‪𝑑−‬‬
‫ثالث بٌدقات تحمل‬
‫الحصول‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول‬ ‫و بالتالً ‪= −1 + 𝑖 :‬‬
‫𝑝‬ ‫𝑝=‬ ‫على كرة‬ ‫و‬ ‫و كرة ثانٌة‬ ‫على كرة‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫أعدادا مختلفة‬ ‫‪3‬‬
‫مثنى مثنى‬
‫تحمل ‪0‬‬ ‫تحمل ‪1‬‬ ‫ثالثة تحمل ‪2‬‬ ‫لنبٌن اآلن أن عمدة للعدد العقدي 𝑖 ‪. −1 +‬‬
‫‪4‬‬
‫الحصول‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول‬ ‫𝜋‪𝑖3‬‬ ‫𝜋‪3‬‬ ‫𝜋‪3‬‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫كرة‬ ‫على‬ ‫و‬ ‫كرة ثانٌة‬ ‫و‬ ‫على كرة‬ ‫𝑒‬ ‫‪4‬‬ ‫‪= cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫تحمل ‪0‬‬ ‫تحمل ‪1‬‬ ‫ثالثة تحمل ‪2‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫=‬ ‫‪= cos 𝜋 −‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin 𝜋 −‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪𝐶11 × 𝐶51 × 𝐶21 1 × 5 × 2 10‬‬ ‫‪5‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= − cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬
‫‪56‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56 28‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝐴 𝑝‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪=−‬‬ ‫𝑖‪+‬‬ ‫=‬ ‫𝑖 ‪−1 +‬‬
‫‪28‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2012‬‬
‫‪ 2‬ة‬
‫سوف ُن َو ِّ‬
‫ظفُ نتٌجة السؤال ‪ )1‬فً إحدى مراحل الجواب ‪.‬‬ ‫=𝐵‬ ‫لدٌنا ‪ :‬مجموع األعداد التً تحملها البٌدقات المسحوبة ٌساوي ‪5‬‬
‫لدٌنا ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 < 12 :‬‬ ‫‪5=0+1+4‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 12 < 0 :‬‬ ‫‪5=0+2+3‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪5=1+1+3‬‬
‫ٌعنً أن الكمٌة ‪ 𝑢𝑛 − 12‬سالبة كٌفما كان 𝑛 من ‪. ℕ‬‬
‫‪10‬‬
‫‪5=1+2+2‬‬
‫نعلم أن ‪ 10 < 11 :‬إذن ‪< 1 :‬‬ ‫بما أن الكٌس ال ٌضم أٌة بٌدقة تحمل العددٌن ‪ 3‬و ‪. 4‬‬
‫‪11‬‬
‫نضرب طرفً هذه المتفاوتة فً العدد السالب ‪ 𝑢𝑛 − 12‬نحصل على ‪:‬‬ ‫فإن ‪ :‬الحالة الوحٌدة التً ٌتحقق فٌها الحدث 𝐵 هً ‪5 = 1 + 2 + 2 :‬‬
‫‪10‬‬ ‫مجموع األعداد‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪𝑢 − 12 > 1 𝑢𝑛 − 12‬‬ ‫التً تحملها‬
‫𝑛 ‪11‬‬ ‫𝑝‬ ‫البٌدقات المسحوبة‬
‫𝑝=‬ ‫بٌدقة تحمل العدد ‪1‬‬ ‫و‬ ‫بٌدقتان تحمالن العدد ‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫نستعمل نتٌجة السؤال ‪ )1‬نحصل على ‪:‬‬ ‫ٌساوي ‪5‬‬ ‫بٌدقة‬ ‫بٌدقتان‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 12 > 𝑢𝑛 − 12‬‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫تحمل‬ ‫و‬ ‫تحمالن‬
‫‪𝐶51 × 𝐶22 5 × 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫𝑛𝑢 > ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫=‬ ‫العدد ‪1‬‬ ‫العدد ‪2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫إذن ‪ :‬المتتالٌة ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬تزاٌدٌة قطعا ‪.‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56‬‬

‫‪ 2‬ج‬
‫=𝐶‬ ‫مجموع األعداد التً تحملها البٌدقات المسحوبة ٌساوي ‪4‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫بما أن المتتالٌة ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬تزاٌدٌة و مكبورة بالعدد ‪12‬‬
‫‪4=1+1+2‬‬
‫( ألن ‪) ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 < 12 :‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪4=0+2+2‬‬
‫فإن هذه المتتالٌة متقاربة ‪.‬‬ ‫بٌدقتان تحمالن العدد‬ ‫بٌدقتان تحمالن العدد‬
‫𝑝= 𝐶 𝑝‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ 3‬أ‬
‫‪ 1‬و بٌدقة واحدة‬ ‫أو‬ ‫‪ 2‬و بٌدقة واحدة‬
‫تحمل العدد ‪2‬‬ ‫تحمل العدد ‪0‬‬
‫‪10‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 12‬‬ ‫نعلم حسب السؤال ‪ )1‬أن ‪𝑢 − 12 :‬‬ ‫بٌدقتان تحمالن العدد‬ ‫بٌدقتان تحمالن العدد‬
‫𝑛 ‪11‬‬ ‫𝑝=‬ ‫‪ 1‬و بٌدقة واحدة‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫‪ 2‬و بٌدقة واحدة‬
‫‪10‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1‬‬ ‫=‬ ‫إذن حسب تعرٌف المتتالٌة ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬نجد ‪𝑣𝑛 :‬‬ ‫تحمل العدد ‪2‬‬ ‫تحمل العدد ‪0‬‬
‫‪11‬‬
‫‪10‬‬
‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫بٌدقتان تحمالن العدد‬ ‫بٌدقتان تحمالن العدد‬
‫‪11‬‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪ 1‬و بٌدقة واحدة‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫‪ 2‬و بٌدقة واحدة‬
‫‪𝑛−0‬‬
‫‪10‬‬ ‫تحمل العدد ‪2‬‬ ‫تحمل العدد ‪0‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫و بالتالً حدها العام 𝑛𝑣 ٌُك َتب على الشكل ‪:‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56‬‬
‫و لدٌنا ‪𝑣0 = 𝑢0 − 12 = 11 − 12 = −1 :‬‬ ‫‪𝐶52 × 𝐶21 𝐶22 × 𝐶11 10 × 2 1‬‬ ‫‪21 3‬‬
‫𝑛‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪∗ ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = − 10‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56‬‬ ‫‪56 56 8‬‬
‫‪11‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬
‫‪ 3‬ة‬
‫‪1‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 12‬‬ ‫لدٌنا حسب تعرٌف المتتالٌة ‪: 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬
‫𝑛𝑣 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 12 +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 +‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪10‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 12 −‬‬ ‫و منه باستعمال العالقة ∗ نحصل على ‪:‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪120‬‬
‫‪11‬‬
‫‪10‬‬ ‫𝑛 ‪10‬‬ ‫= ‪𝑢𝑛+1 − 12‬‬ ‫‪𝑢𝑛 +‬‬ ‫= ‪− 12‬‬ ‫‪𝑢𝑛 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫و هو عدد موجب أصغر من ‪1‬‬ ‫متتالٌة هندسٌة أساسها‬ ‫نالحظ أن‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪11‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬ ‫𝑛‬ ‫‪10‬‬
‫‪lim‬‬ ‫إذن ‪= 0 :‬‬ ‫‪𝑢 − 12‬‬ ‫=‬
‫∞𝑛‬ ‫‪11‬‬ ‫𝑛 ‪11‬‬
‫𝑛‬
‫‪10‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = lim 12 −‬‬ ‫و بالتالً ‪= 12 − 0 = 12 :‬‬ ‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 12‬‬ ‫‪𝑢 − 12‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪11‬‬ ‫𝑛 ‪11‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬

‫‪1 I‬‬ ‫نعتبر العبارة 𝑛𝑃 التالٌة ‪𝑃𝑛 ∶ 𝑢𝑛 < 12 :‬‬


‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪ . 0; 1‬إذن ‪0 < 𝑥 < 1 :‬‬ ‫لدٌنا ‪ . 𝑢0 = 11 < 12 :‬إذن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 < 12 :‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝑥 − 1 < 0 :‬و ‪ 𝑥 + 1 > 0‬و منه ‪𝑥 + 1 𝑥 − 1 < 0 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 12 < 0 :‬‬
‫ٌعنً ‪𝟏 𝑥 2 − 1 < 0 :‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪2‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫إذن ‪𝑢𝑛 − 12 < 0 :‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪ 0 < 𝑥 < 1 :‬إذن ‪ٌ ln 𝑥 < 0 :‬عنً ‪𝟐 2𝑥 ln 𝑥 < 0 :‬‬ ‫‪11‬‬

‫من 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن الكمٌتان ‪ 𝑥 2 − 1‬و 𝑥 ‪ 2𝑥 2 ln‬سالبتان‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 12 < 0 :‬‬
‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 12 :‬‬
‫على المجال ‪. 0; 1‬‬
‫إذن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫و منه ‪ 𝑥 < 0‬ألن )𝑥(𝑔 عبارة عن مجموع كمٌتٌن سالبتٌن ‪.‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬حسب مبدأ الترجع ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 < 12 :‬‬
‫و بما أن ‪ 𝑔 1 = 0 :‬فإن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑔(𝑥) ≤ 0 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2012‬‬
‫‪ 2 II‬ج‬ ‫‪2 I‬‬
‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ٌ . 1; +‬عنً ‪𝑥 > 1 :‬‬
‫و منه ‪𝟏 2𝑥 2 ln 𝑥 > 0 :‬‬
‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫و لدٌنا كذلك ‪ 𝑥 > 1‬إذن ‪ 𝑥 − 1 > 0 :‬و ‪. 𝑥 + 1 > 0‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝟐‬ ‫و منه ‪ٌ 𝑥 + 1 𝑥 − 1 > 0 :‬عنً ‪𝑥 2 − 1 > 0 :‬‬
‫𝑓‬
‫من 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن الكمٌتان ‪ 𝑥 2 − 1‬و 𝑥 ‪ 2𝑥 2 ln‬موجبتٌن‬
‫‪0‬‬ ‫على المجال ∞‪1; +‬‬
‫و منه ‪ 𝑔 𝑥 > 0 :‬ألن )𝑥(𝑔 عبارة عن مجموع كمٌتٌن موجبتٌن قطعا ‪.‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ‪ . 0; 1‬إذن ‪𝑥 ≤ 1 :‬‬
‫و منه ‪ ( 𝑓 𝑥 ≥ 𝑓(1) :‬ألن 𝑓 تناقصٌة على المجال ‪.) 0,1‬‬ ‫و بما أن ‪ 𝑔 1 = 0 :‬فإن ‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫إذن ‪𝟏 ∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑓(𝑥) ≥ 0 :‬‬
‫‪ 1 II‬أ‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 1; +‬إذن ‪𝑥 ≥ 1 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑥 − 1 ln 𝑥 = 0 − 1 −∞ = +‬‬
‫و منه ‪ ) 𝑓 𝑥 ≥ 𝑓 1 :‬ألن 𝑓 تزاٌدٌة على المجال ∞‪.) 1; +‬‬ ‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫إذن ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫إذن ‪𝟐 ∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑓(𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫‪𝑥→0+‬‬
‫من النتٌجتٌن 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓(𝑥) ≥ :‬‬ ‫و تأوٌل هذه النهاٌة مبٌانٌا هو ‪ " :‬المستقٌم ذو المعادلة ‪𝑥 = 0‬‬
‫𝟏‬
‫‪0‬‬ ‫‪ C‬بجوار الصفر "‬ ‫(ٌعنً محور األراتٌب ) مقارب عمودي للمنحنى‬
‫‪3 II‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬

‫‪ 1 II‬ة‬
‫𝟏‬ ‫لدٌنا ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 2 − 1 ln 𝑥 = +∞ +∞ = +∞ :‬‬
‫‪C‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫𝟏‬ ‫إذن ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪𝑥2 − 1‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪1‬‬
‫‪= lim 𝑥 −‬‬ ‫∞‪ln 𝑥 = +∞ +∞ = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪𝟐 lim‬‬ ‫إذن ‪= +∞ :‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫𝟏‬
‫‪ٌ C‬قبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه‬‫𝟐𝟏𝟏‬
‫و من النهاٌتٌن 𝟏 و 𝟐 نستنتج أن‬
‫محور األراتٌب بجوار ∞‪. +‬‬

‫‪ 2 II‬أ‬
‫‪ 3 4 II‬أ‬
‫𝑥‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 1 ln 𝑥 :‬‬
‫= 𝑥 𝑢‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪− 𝑥 :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪𝑓 ′ 𝑥 = 𝑥 2 − 1 ′ ln 𝑥 + ln 𝑥 ′ 𝑥 2 − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪3𝑥 2‬‬ ‫)𝑥(𝑔 ‪𝑥 2 − 1 2𝑥 2 ln 𝑥 + 𝑥 2 − 1‬‬
‫= 𝑥 ‪𝑢′‬‬ ‫إذن ‪− 1 = 𝑥 2 − 1 = 𝑣(𝑥) :‬‬ ‫‪= 2𝑥 ln 𝑥 +‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪3‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫إذن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑢′ 𝑥 = 𝑣(𝑥) :‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫ٌعنً أن الدالة 𝑢 دالة أصلٌة للدالة 𝑣 على ‪. ℝ‬‬ ‫= 𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓 ′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫)‪𝑔(1‬‬
‫‪ 4 II‬ة‬ ‫= ‪𝑓′ 1‬‬
‫‪1‬‬
‫ُن َعوض 𝑥 بالعدد ‪ 1‬نحصل على ‪= 0 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝟏‬
‫‪2‬‬ ‫‪ٌ C‬قبل مماسا أفقٌا فً النقطة ذات األفصول ‪. 1‬‬ ‫إذن‬
‫𝑥 𝑕 ∙ 𝑥 𝑢 = 𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑥 2 − 1 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪𝑢 𝑥 ∙ 𝑕′‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑢′‬‬ ‫𝑕‬
‫‪𝑥3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑥3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 2 II‬ة‬
‫=‬ ‫𝑥 ‪− 𝑥 ln‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 ∙ 𝑥 ‪−‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑔(𝑥) ≤ 0‬‬ ‫لدٌنا حسب نتٌجة السؤال 𝐼( ‪: (1‬‬
‫‪2‬‬ ‫)𝑥(𝑔‬
‫‪8‬‬ ‫‪𝑥2‬‬ ‫; ‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1‬‬ ‫‪≤0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫=‬ ‫‪− 2 ln 2 −‬‬ ‫𝑥𝑑 ‪− 1‬‬ ‫𝑥‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; 1 ; 𝑓′(𝑥) ≤ 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪8‬‬ ‫𝑥 ‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٌعنً أن الدالة 𝑓 تناقصٌة على المجال ‪. 0; 1‬‬
‫=‬ ‫‪− 2 ln 2 −‬‬ ‫𝑥 ‪+‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0‬‬ ‫و نعلم كذلك حسب السؤال 𝐼( ‪ (2‬أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1 8 1‬‬ ‫)𝑥(𝑔‬
‫; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 1; +‬‬ ‫‪≥0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫=‬ ‫‪ln 2 −‬‬ ‫‪− + 2−1‬‬ ‫𝑥‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3 3‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 1; +∞ ; 𝑓′(𝑥) ≥ 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2 ln 2 7‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪− + 1 = 1 + 3 ln 2‬‬ ‫ٌعنً أن الدالة 𝑓 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 1; +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟐𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2012‬‬
‫‪ 4 II‬ج‬
‫𝟏‬
‫‪ C‬و محور‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬
‫األفاصٌل و المستقٌمٌن ‪ 𝑥 = 1‬و ‪. 𝑥 = 2‬‬
‫نعلم أن التكامل ٌقٌس هندسٌا طوال أو مساحة أو حجم ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫=𝒜‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓(𝑥) ≥ 0‬‬ ‫و نعلم أن ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑓 = )𝑥(𝑓 ; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫و منه ‪𝑥 2 − 1 ln 𝑥 𝑑𝑥 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= 1 + 3 ln 2 𝑢𝑛𝑖𝑡é 2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= 1 + 3 ln 2 3 𝑐𝑚 2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= 1 + 3 ln 2 × 9 𝑐𝑚2‬‬
‫‪9‬‬
‫‪= 2 1 + 3 ln 2 𝑐𝑚2‬‬

‫‪≈ 6,16 𝑐𝑚2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫𝒜‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟑𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2012‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2012‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3 ( :‬‬


‫𝑘 ‪ 𝒪, 𝑖, 𝑗,‬انُمظ ‪𝐴 −3,0,0 :‬‬ ‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬
‫ٔ ‪ ٔ 𝐶 0,2, −2 ٔ 𝐵 0,0, −3‬انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يشكضْب ‪ ٔ Ω 1,1,1‬شؼبػٓب ْٕ ‪3‬‬
‫‪ 1‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 6𝑖 − 3𝑗 + 6𝑘 :‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ ‪ 2𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 + 6 = 0‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪ 1‬ة أحغت 𝐶𝐵𝐴 ‪ ٔ 𝑑 Ω ,‬اعزُزظ أٌ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 يًبط نهفهكخ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝐷 انًغزم‪ٛ‬ى انًبس يٍ ‪ ٔ Ω‬انؼًٕد٘ ػهٗ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡‪𝑥 = 1 + 2‬‬
‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑦 = 1 − 𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ :‬رًض‪ٛ‬م ثبسايزش٘ نهًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪𝑧 = 1 + 2‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ يضهٕس إحذاص‪ٛ‬بد 𝐻 َمطخ رًبط انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ٔ انفهكخ 𝒮 ْٕ ‪. −1,2, −1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫َؼزجش ‪ ،‬ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪ 𝒪, 𝑢,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 انز‪ٙ‬‬ ‫‪1‬‬
‫أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪ 𝑐 ٔ 𝑏 ٔ 𝑎 ْٙ ٙ‬ثح‪ٛ‬ش ‪𝑐 = 8 + 3𝑖 ٔ 𝑏 = 6 − 7𝑖 ٔ 𝑎 = 2 − 𝑖 :‬‬
‫‪.‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪= 𝑖 :‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫‪ 1‬أ‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫‪ 1‬ة اعزُزظ أٌ انًضهش 𝐶𝐵𝐴 يزغبٔ٘ انغبل‪ ٔ ٍٛ‬لبئى انضأ‪ٚ‬خ ف‪. 𝐴 ٙ‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑧 نحك َمطخ 𝑀 يٍ انًغزٕٖ ٔ ‪ 𝑧′‬نحك ‪ 𝑀′‬صٕسح 𝑀 ثبنذٔساٌ ‪ ℛ‬انز٘ يشكضِ انُمطخ‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‪−‬‬
‫‪ Ω‬يُزصف 𝐶𝐵 ٔ صأ‪ٚ‬زّ‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬أ رحمك يٍ أٌ نحك انُمطخ ‪. 𝜔 = 7 − 2𝑖 ْٕ Ω‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑧 ′ = −𝑖𝑧 + 9 + 5𝑖 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 2‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ انُمطخ 𝐶 ْ‪ ٙ‬صٕسح انُمطخ 𝐴 ثبنذٔساٌ ‪. ℛ‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫‪4𝑢𝑛 + 3‬‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬
‫‪3𝑢𝑛 + 4‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬
‫‪𝑢0 = 3‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪. ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫َضغ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫= 𝑛𝑣 ‪ ٔ ∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬اعزُزظ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬ ‫أ رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬
‫𝑛𝑣 ‪1 +‬‬
‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑛𝑣 ‪1 −‬‬
‫األجوبة من اقتراح االستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪131:‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 ُْذع‪ٛ‬خ أعبعٓب ٔ اكزت 𝑛𝑣 ثذالنخ 𝑛 ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انًززبن‪ٛ‬خ‬
‫‪ 3‬أ‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪7‬‬
‫𝑛𝑢 ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫‪ 3‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ lim 𝑣𝑛 = 0 :‬صى اعزُزظ َٓب‪ٚ‬خ انًززبن‪ٛ‬خ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫∞𝑛‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫‪ٚ‬حزٕ٘ صُذٔق ػهٗ خًظ كشاد حًشاء ٔ أسثغ كشاد ث‪ٛ‬ضبء ٔ صالس كشاد خضشاء‬
‫( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ )‬
‫َغحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ صالس كشاد يٍ انصُذٔق ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪.‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬اٌ احزًبل انحصٕل ػهٗ صالس كشاد حًشاء ْٕ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪22‬‬
‫‪3‬‬
‫‪.‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحصٕل ػهٗ صالس كشاد يٍ َفظ انهٌٕ ْٕ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪44‬‬
‫‪37‬‬
‫‪.‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ احزًبل انحصٕل ػهٗ كشح حًشاء ٔاحذح ػهٗ األلم ْٕ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪44‬‬
‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 8 ( :‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑒 −1‬‬
‫‪𝑓 𝑥 =𝑥+‬‬ ‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ‪ ℝ‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬

‫𝑗 ‪. 𝒪, 𝑖,‬‬ ‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نـ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى‬‫𝟏𝟏‬


‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ‬
‫‪.C‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ اعزُزظ أٌ 𝒪 يشكض رًبصم انًُحُٗ‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 −𝑥 = −𝑓(𝑥) :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 𝑥 + 1 −‬‬ ‫رحمك يٍ أٌ ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫( ‪ٚ‬غزحغٍ اعزؼًبل ْزِ انص‪ٛ‬غخ نـ )𝑥(𝑓 نًؼبنغخ األعئهخ انًٕان‪ٛ‬خ )‬
‫‪3‬‬ ‫𝑥 𝑒‪2‬‬
‫= ‪. 𝑓′ 0‬‬ ‫𝑥 ‪ ٔ ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 1 +‬رحمك أٌ ‪:‬‬ ‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪:‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 +1 2‬‬
‫‪ 3‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ 𝑓 رضا‪ٚ‬ذ‪ٚ‬خ ػهٗ ‪. ℝ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انُمطخ 𝒪 ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫ْ‪ ٙ‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزم‪ٛ‬ى 𝑇 يًبط انًُحُٗ‬ ‫𝑥 =𝑦‬ ‫‪ 3‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬ ‫‪2‬‬
‫ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬ ‫‪ 4‬أ‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫ثغٕاس ∞‪+‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪ ٔ lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1‬اعزُزظ أٌ ‪ 𝐷 ∶ 𝑦 = 𝑥 + 1‬يمبسة ل‬ ‫‪ 4‬ة أحغت‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪.‬‬
‫‪ٕٚ C‬عذ رحذ انًغزم‪ٛ‬ى 𝐷 ‪.‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 4‬ج ث‪ ٍٛ‬أٌ انًُحُٗ‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫)‪.‬‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬
‫‪َ ( C‬زكش أٌ 𝒪 يشكض رًبصم‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أَشئ انًغزم‪ ٔ 𝑇 ٔ 𝐷 ًٍٛٛ‬انًُحُٗ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪1‬‬
‫→ 𝑥 ∶ 𝑕 ػهٗ ‪. ℝ‬‬ ‫ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ ‪ 𝐻 ∶ 𝑥 → 𝑥 − ln 𝑒 𝑥 + 1 :‬دانخ أصه‪ٛ‬خ نهذانخ‬ ‫أ‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑒 𝑥 +1‬‬
‫‪ln 2‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥‬
‫‪ 6‬ة اعزُزظ أٌ ‪𝑑𝑥 = ln 4 − ln 3 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ ٍٚ‬يؼبدنزبًْب‬ ‫ٔ 𝐷‬ ‫𝟐𝟏𝟎‪C‬‬
‫𝟏𝟏‬ ‫‪ 6‬ج أحغت يغبحخ ح‪ٛ‬ض انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ٍٛ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ػهٗ انزٕان‪. 𝑥 = ln 2 ٔ 𝑥 = 0 ٙ‬‬

‫الصفحة ‪132:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة الدورة االستدراكٌة ‪- 2012‬‬


‫‪𝑥 = 6𝜃 + 1‬‬
‫; ‪𝐷 ∶ 𝑦 = −3𝜃 + 1‬‬ ‫‪𝜃𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑧 = 6𝜃 + 1‬‬
‫‪𝑥 = 2 3𝜃 + 1‬‬
‫التمرٌن األول ‪:‬‬
‫∶ 𝐷‬ ‫‪𝑦 = − 3𝜃 + 1‬‬ ‫;‬ ‫‪𝜃𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑧 = 2 3𝜃 + 1‬‬
‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑥 = 2𝑡 + 1‬‬ ‫‪𝐴 −3,0,0‬‬
‫‪𝐷 ∶ 𝑦 = −𝑡 + 1‬‬ ‫;‬ ‫نضع ‪ 3𝜃 = 𝑡 :‬نحصل على ‪𝑡𝜖ℝ :‬‬ ‫‪𝐴𝐵 3,0, −3‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝐵 0,0, −3‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑧 = 2𝑡 + 1‬‬ ‫‪𝐴𝐶 3,2, −2‬‬ ‫‪𝐶 0,2, −2‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم 𝐷 ‪.‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴‬ ‫‪0 ∧ 2‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪ 2‬ة‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−2‬‬
‫فً هذا السؤال سوف نستعمل التمثٌل البارامتري للمستقٌم 𝐷 و المعادلة‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫الدٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪ .‬و نستعٌن بالشكل التالً ‪:‬‬ ‫‪−3 −2‬‬ ‫‪−3 −2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑘‪= 6𝑖 − 3𝑗 + 6‬‬
‫𝑫‬
‫𝑘‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 6𝑖 − 3𝑗 + 6‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑪𝑩𝑨‬ ‫و نعلم أن المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 متجهة منظمٌة على 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫𝑯‬ ‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫بما أن المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫فإن المتجهتان 𝑀𝐴 و 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 متعامدتان ‪.‬‬
‫‪𝐴𝑀 ∙ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝛀‬ ‫𝓢‬
‫‪𝑥+3‬‬ ‫‪6‬‬
‫𝑦‬ ‫ٌعنً ‪∙ −3 = 0 :‬‬
‫𝑧‬ ‫‪6‬‬
‫ٌعنً ‪6 𝑥 + 3 − 3𝑦 + 6𝑧 = 0 :‬‬
‫‪2𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 + 6 = 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة هً معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 ⊥ 𝐻‪Ω‬‬ ‫بما أن المستوى 𝐶𝐵𝐴 مماس لـ 𝒮 فً 𝐻 ‪ .‬فإن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫و نعلم أن ‪2 𝐷 ⊥ 𝐴𝐵𝐶 :‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫إذن من ‪ 1‬و ‪ 2‬نستنتج أن ‪Ω𝐻 ∥ 𝐷 :‬‬
‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 2𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 + 6 = 0‬‬
‫و بما أن ‪ Ω :‬نقطة مشتركة بٌن المستقٌمٌن 𝐻‪ Ω‬و 𝐷 ‪.‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪Ω 1,1,1‬‬
‫فإن المستقٌمان 𝐷 و 𝐻‪ Ω‬منطبقان ‪ٌ .‬عنً ‪3 . 𝐻 𝜖 𝐷 :‬‬
‫‪2×1−1+2×1+6‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝐷 𝜖𝐻‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=3‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫حصلنا إذن على ما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪+ −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪9‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 𝜖 𝐻‬
‫𝒮 𝑛𝑜𝑦𝑎𝑅 = ‪𝑑 Ω, 𝐴𝐵𝐶 = 3‬‬ ‫نالحظ إذن أن ‪:‬‬
‫‪𝑥 = 2𝑡 + 1‬‬
‫‪𝐷 ∶ 𝑦 = −𝑡 + 1 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫إذن ‪ :‬المستوى 𝐶𝐵𝐴 مماس للفلكة 𝒮 فً نقطة 𝛾 ‪. 𝐻 𝛼, 𝛽,‬‬
‫‪𝑧 = 2𝑡 + 1‬‬
‫𝛾 ‪𝐻 𝛼, 𝛽,‬‬ ‫‪ 2‬أ‬
‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬
‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 2𝑥 − 𝑦 + 2𝑧 + 6 = 0‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ⊥ 𝐷‬
‫لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من المستقٌم 𝐷 ‪ .‬لدٌنا‬
‫بما أن 𝛾 ‪ 𝐻 𝛼, 𝛽,‬نقطة مشتركة بٌن المستقٌم 𝐷 و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫𝐷 𝜖‪Ω‬‬
‫فإن المثلوث 𝛾 ‪ٌ 𝛼, 𝛽,‬حقق كالً من التمثٌل البارمتري للمستقٌم 𝐷‬ ‫بما أن المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴‬
‫و المعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫فإن المتجهتان 𝑀‪ Ω‬و 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 مستقٌمٌتان ‪.‬‬
‫‪𝛼 = 2𝑡 + 1‬‬ ‫𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 𝜃 = 𝑀‪∃𝜃𝜖ℝ ; Ω‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝛽 = −𝑡 + 1‬‬
‫∶ ‪∃𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝛾 = 2𝑡 + 1‬‬ ‫; ‪∃𝜃𝜖ℝ‬‬ ‫‪𝑦 − 1 = 𝜃 −3‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2𝛼 − 𝛽 + 2𝛾 + 6 = 0‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪𝑧−1‬‬
‫نعوض قٌم 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 فً المعادلة األخٌرة نحصل على ‪:‬‬ ‫𝜃‪𝑥 − 1 = 6‬‬
‫‪2 2𝑡 + 1 − −𝑡 + 1 + 2 2𝑡 + 1 + 6 = 0‬‬ ‫‪𝐷 ∶ 𝑦 − 1 = −3𝜃 ; 𝜃𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪ 4𝑡 + 𝑡 + 4𝑡 + 9 = 0 :‬إذن ‪𝑡 = −1 :‬‬ ‫𝜃‪𝑧 − 1 = 6‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟑𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2012‬‬
‫‪ 2‬ج‬ ‫نعوض 𝑡 بقٌمته ‪ −1‬فً المعادالت الثالث األولى نحصل على ‪:‬‬
‫‪𝛼 = 2 −1 + 1 = −1‬‬
‫‪𝑎𝑓𝑓 𝐶 = −𝑖 𝑎𝑓𝑓 𝐴 + 5𝑖 + 9‬‬ ‫ٌكفً أن نبرهن على أن ‪:‬‬ ‫‪𝛽 = − −1 + 1 = 2‬‬
‫لدٌنا حسب المعطٌات ‪𝑎𝑓𝑓 𝐴 = 𝑎 = 2 − 𝑖 :‬‬ ‫‪𝛾 = 2 −1 + 1 = −1‬‬
‫‪−𝑖 𝑎𝑓𝑓 𝐴 + 5𝑖 + 9 = −𝑖 2 − 𝑖 + 5𝑖 + 9‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫و بالتالً ‪ 𝐻 −1,2, −1 :‬هً نقطة تماس المستوى 𝐶𝐵𝐴 و الفلكة 𝒮‬
‫𝐶 𝑓𝑓𝑎 = ‪= −2𝑖 − 1 + 5𝑖 + 9 = 3𝑖 + 8‬‬ ‫‪.‬‬
‫التمرٌن الثانً ‪:‬‬
‫𝐶 𝑓𝑓𝑎 = ‪−𝑖 𝑎𝑓𝑓 𝐴 + 5𝑖 + 9‬‬ ‫حصلنا إذن على ‪:‬‬
‫𝐶= 𝐴 ‪ℛ‬‬ ‫إذن حسب الكتابة العقدٌة للدوران ‪ ℛ‬نستنتج أن ‪:‬‬ ‫‪ 1‬أ‬
‫التمرٌن الثالث ‪:‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑖 ‪8 + 3𝑖 − 2 −‬‬ ‫𝑖‪6 + 4𝑖 3 + 2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫𝑖 ‪6 − 7𝑖 − 2 −‬‬ ‫𝑖‪4 − 6𝑖 2 − 3‬‬
‫نعتبر العبارة 𝑛𝑃 التالٌة ‪𝑃𝑛 ∶ 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫𝑖‪3 + 2𝑖 2 + 3‬‬ ‫‪6 + 13𝑖 − 6‬‬ ‫𝑖‪13‬‬ ‫𝑖‪13‬‬
‫=‬ ‫‪= 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫𝑖=‬
‫من أجل ‪ 𝑛 = 0‬لدٌنا ‪ . 𝑢0 = 3 > 1 :‬إذن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬ ‫𝑖‪2 − 3𝑖 2 + 3‬‬ ‫𝑖‪2 − 3‬‬ ‫‪4 + 9 13‬‬
‫لٌكن ‪ 𝑛𝜖ℕ‬نفترض أن ‪. 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫نحتاج إلى أن نبرهن على أن ‪𝑢𝑛+1 > 1 :‬‬ ‫∗‬ ‫𝑖=‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫و عادة ما ننطلق من ‪ 𝑢𝑛+1 > 1‬لكً نحدد العبارة التً سننطلق منها‬
‫باستعمال المسار العكسً و هو ما سوف أعرضه اآلن ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ة‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫‪𝑢𝑛+1 > 1‬‬ ‫نحتاج إلى ‪:‬‬ ‫𝑖 =‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑖=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪4𝑢𝑛 + 3‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫‪>1‬‬ ‫ٌعنً نحتاج إلى ‪:‬‬ ‫‪arg‬‬ ‫𝑖 ‪≡ arg‬‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫‪3𝑢𝑛 + 4‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫ٌعنً نحتاج إلى ‪4𝑢𝑛 + 3 > 3𝑢𝑛 + 4 :‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫𝑎‪𝑐−𝑎 = 𝑏−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫ٌعنً نحتاج إلى ‪𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫≡ 𝐶𝐴 ;𝐵𝐴‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋‬
‫و هذه المتفاوتة متوفرة لدٌنا حسب اإلفتراض‬ ‫‪2‬‬ ‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن تمكنا من إٌجاد المسار العكسً للبرهان ‪.‬‬ ‫𝐵𝐴 = 𝐶𝐴‬
‫و البرهان الذي ٌجب كتابته على ورقة التحرٌر هو التالً ‪:‬‬ ‫𝜋‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫≡ 𝐶𝐴 ;𝐵𝐴‬ ‫𝜋‪2‬‬
‫لدٌنا حسب االفتراض ‪𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن ‪ٌ 4𝑢𝑛 − 3𝑢𝑛 > 4 − 3 :‬عنً ‪4𝑢𝑛 + 3 > 3𝑢𝑛 + 4 :‬‬ ‫و بالتالً 𝐶𝐵𝐴 مثلث متساوي الساقٌن و قائم الزاوٌة فً نفس النقطة 𝐴 ‪.‬‬
‫‪4𝑢𝑛 + 3‬‬
‫‪ 2‬أ‬
‫ٌعنً ‪𝑢𝑛+1 > 1 :‬‬ ‫ٌعنً ‪> 1 :‬‬
‫‪3𝑢𝑛 + 4‬‬
‫أي أن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬ ‫𝐶 𝑓𝑓𝑎 ‪𝑎𝑓𝑓 𝐵 +‬‬
‫خالصة ‪ :‬حصلنا على النتائج التالٌة ‪:‬‬ ‫= ‪𝑎𝑓𝑓 Ω‬‬ ‫لدٌنا ‪ Ω‬منتصف القطعة 𝐶𝐵 ‪ .‬إذن ‪:‬‬
‫‪𝑃𝑛 ⟹ 𝑃𝑛 +1 ; ∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪6 − 7𝑖 + 8 + 3‬‬
‫إذن حسب مبدأ الترجع ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫= ‪𝑎𝑓𝑓 Ω‬‬ ‫𝜔 = 𝑖‪= 7 − 2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫‪1 − 𝑣𝑛 = 1 −‬‬ ‫لٌكن ‪ . 𝑛𝜖ℕ :‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪ℛΩ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫𝒫‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪ ℛ‬دوران ُم َعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑧 𝑀‬ ‫‪⟼ 𝑀′ 𝑧′‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫=‬ ‫‪ℛ 𝑀 = 𝑀′‬‬ ‫و ننطلق من الكتابة التالٌة ‪:‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1 𝑢𝑛 + 1 𝑢𝑛 + 1‬‬ ‫𝜋𝑖‪−‬‬
‫‪′‬‬
‫= 𝜔‪⟺ 𝑧 −‬‬ ‫𝜔‪𝑧−‬‬ ‫‪𝑒 2‬‬
‫‪2‬‬
‫= 𝑛𝑣 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝜋‪−‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬ ‫‪⟺ 𝑧 ′ − 7 − 2𝑖 = cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫𝑖‪𝑧 − 7 + 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1‬‬ ‫و نعلم حسب السؤال ‪ )1‬أن ‪:‬‬ ‫𝑖‪⟺ 𝑧 ′ − 7 − 2𝑖 = −𝑖 𝑧 − 7 + 2‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 + 1 > 2 > 0 :‬‬ ‫𝑖‪⟺ 𝑧 ′ = −𝑖𝑧 + 7𝑖 + 2 + 7 − 2‬‬
‫‪1‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪> 0 :‬‬ ‫‪⟺ 𝑧 ′ = −𝑖𝑧 + 5𝑖 + 9‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة ُت َع ِّب ُر عن الكتابة العقدٌة للدوران ‪. ℛ‬‬
‫‪2‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪> 0 :‬‬ ‫𝜋‪−‬‬
‫و بذلك ٌصبح الدوران ‪ُ ℛ‬معَرّ ف بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬ ‫‪ℛΩ‬‬ ‫𝒫 ‪:‬‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬
‫‪2‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 − 𝑣𝑛 > 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪𝑀 𝑧 ⟼ 𝑀′ −𝑖𝑧 + 5𝑖 + 9‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟑𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2012‬‬
‫التمرٌن الرابع ‪:‬‬ ‫‪ 2‬ة‬
‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬
‫= 𝑛𝑣‬ ‫لٌكن ‪ . 𝑛𝜖ℕ‬لدٌنا حسب السؤال أ) ‪:‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬
‫إذن ‪𝑣𝑛 𝑢𝑛 + 1 = 𝑢𝑛 − 1 :‬‬
‫ٌعنً ‪𝑣𝑛 𝑢𝑛 + 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 1 :‬‬
‫𝑛𝑣 ‪𝑣𝑛 𝑢𝑛 − 𝑢𝑛 = −1 −‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪𝑢𝑛 𝑣𝑛 − 1 = −1 − 𝑣𝑛 :‬‬
‫‪B‬‬
‫‪B‬‬ ‫𝑛𝑣 ‪1 +‬‬ ‫𝑛𝑣 ‪−1 −‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬ ‫= 𝑛𝑢‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫= 𝑛𝑢‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫𝑛𝑣 ‪1 −‬‬ ‫‪𝑣𝑛 − 1‬‬
‫‪B‬‬
‫𝑛𝑣 ‪1 +‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫𝑛𝑣 ‪1 −‬‬

‫عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد ثالث كرات من كٌس ٌحتوي على ‪12‬‬ ‫‪ 3‬أ‬
‫كرة فإن التجربة َتحتمل ‪3‬‬
‫‪ 𝐶12‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫= 𝑛𝑣 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال ‪ )2‬أ) ‪:‬‬
‫‪ . 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶12‬بحٌث ‪ Ω‬هو كون إمكانٌات هذه‬ ‫ٌعنً ‪= 220 :‬‬ ‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫التجربة العشوائٌة ‪.‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 1 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫الحصول على‬ ‫‪𝑢𝑛+1 + 1‬‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫ثالث كرات‬
‫الحصول على‬ ‫حمراء‬ ‫‪𝐶53‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑝‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=1−‬‬ ‫‪=1−‬‬
‫ثالث كرات‬ ‫‪4𝑢𝑛 + 3‬‬ ‫‪7𝑢𝑛 + 7‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪220 220 22‬‬ ‫‪+1‬‬
‫حمراء‬ ‫‪3𝑢𝑛 + 4‬‬ ‫‪3𝑢𝑛 + 4‬‬
‫‪2 3𝑢𝑛 + 4‬‬ ‫‪7𝑢𝑛 + 7 − 6𝑢𝑛 − 8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪=1−‬‬ ‫=‬
‫‪7𝑢𝑛 + 7‬‬ ‫‪7𝑢𝑛 + 7‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ثالث كرات من 𝑝‬ ‫𝑝=‬ ‫ثالث كرات‬ ‫أو‬ ‫ثالث كرات أو ثالث كرات‬ ‫=‬ ‫𝑛𝑣 =‬
‫نفس اللون‬ ‫حمراء‬ ‫بٌضاء‬ ‫خضراء‬ ‫‪7 𝑢𝑛 + 1‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1‬‬ ‫𝑛𝑣‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫𝑝=‬ ‫ثالث كرات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫ثالث كرات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫ثالث كرات‬ ‫‪1‬‬
‫حمراء‬ ‫بٌضاء‬ ‫خضراء‬
‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها ‪.‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫‪1 𝑛−0‬‬
‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫الحصول على‬ ‫‪𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫إذن الحد العام 𝑛𝑣 ٌكتب على الشكل التالً ‪:‬‬
‫‪7‬‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫ثالث كرات‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫ثالث كرات‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫ثالث كرات‬ ‫𝑛‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪𝑢0 − 1 3 − 1 1‬‬
‫=‬
‫حمراء‬
‫‪+‬‬
‫بٌضاء‬
‫‪+‬‬
‫خضراء‬ ‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫= ‪ 𝑣0‬إذن ‪:‬‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪= :‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪2 7‬‬ ‫‪𝑢0 + 1 3 + 1 2‬‬

‫‪𝐶53‬‬ ‫‪𝐶43‬‬ ‫‪𝐶33‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ 3‬ة‬


‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪220 220 220 220 220 220 220 44‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫متتالٌة هندسٌة أساسها و هو عدد حقٌقً موجب‬ ‫نالحظ أن‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪3‬‬ ‫و أصغر من ‪1‬‬
‫𝑛‬ ‫𝑛‬
‫لإلجابة على هذا السؤال أقترح طرٌقتٌن ‪:‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ lim‬و منه ‪= 0 :‬‬ ‫إذن ‪= 0 :‬‬
‫الطرٌقة األولى ‪:‬‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪2 7‬‬ ‫∞𝑛‬ ‫‪7‬‬
‫الحصول على‬ ‫كرة حمراء و‬ ‫كرتٌن حمراوٌن‬ ‫ثالث كرات‬ ‫ٌعنً ‪lim 𝑣𝑛 = 0 :‬‬
‫∞𝑛‬
‫𝑝‬ ‫كرة حمراء‬ ‫𝑝=‬ ‫أو و األخرى أو كرتان تخالفان‬ ‫حمراء‬ ‫‪2‬‬
‫واحدة على األقل‬ ‫اللون األحمر‬ ‫مخالفة لألحمر‬ ‫= 𝑛𝑣 ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 1 −‬‬ ‫و لدٌنا حسب السؤال ‪ )2‬أ) ‪:‬‬
‫كرة حمراء و‬
‫‪𝑢𝑛 + 1‬‬
‫كرتٌن حمراوٌن‬ ‫ثالث كرات‬ ‫‪2‬‬
‫كرتان تخالفان 𝑝 =‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫و األخرى‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫حمراء‬ ‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 + 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫اللون األحمر‬ ‫مخالفة لألحمر‬ ‫𝑛𝑣 ‪1 −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪× 𝐶72 𝐶52 × 𝐶71 𝐶53 × 𝐶70‬‬
‫‪𝐶51‬‬ ‫= 𝑛𝑢 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪− 1 :‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑛𝑣 ‪1 −‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim 𝑢𝑛 = lim‬‬ ‫= ‪−1‬‬ ‫و بالتالً ‪− 1 = 1 :‬‬
‫∞𝑛‬ ‫𝑛𝑣 ‪𝑛∞ 1 −‬‬ ‫‪1−0‬‬
‫‪5 × 21 10 × 7 10‬‬ ‫‪185 37‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪lim 𝑢𝑛 = 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪220‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪220 220 44‬‬ ‫∞𝑛‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟑𝟓 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2012‬‬
‫𝑥 𝑒‪2‬‬ ‫الطرٌقة الثانٌة ‪ :‬استعمال تقنٌة الحدث المضاد ‪.‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 1 +‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذا كان 𝐴 هو الحدث المضاد للحدث 𝐴 فإن ‪𝑝 𝐴 = 1 − 𝑝 𝐴 :‬‬
‫من أجل ‪ 𝑥 = 0‬نحصل على ‪:‬‬ ‫الحصول على كرة واحدة على األقل = 𝐴‬ ‫نضع ‪:‬‬
‫‪2𝑒 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1 3‬‬
‫‪𝑓′ 0 = 1 + 0‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪=1+ 2 =1+‬‬ ‫=𝐴‬ ‫الحصول على ثالث كرات من ألوان تخالف األحمر‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫كرتٌن‬ ‫كرتٌن‬
‫ثالث كرات‬ ‫ثالث‬ ‫ثالث‬
‫‪ 3‬ة‬ ‫𝑝‬ ‫تخالف اللون‬ ‫𝑝=‬ ‫أو كرات أو كرات‬
‫خضراوٌن بٌضاوٌن‬
‫أو‬
‫و األخرى و األخرى‬
‫𝑥‬ ‫األحمر‬ ‫بٌضاء‬ ‫خضراء‬
‫𝑒‪2‬‬ ‫خضراء‬ ‫بٌضاء‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 1 +‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪+1 2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫ثالث‬ ‫ثالث‬
‫كرتٌن‬ ‫كرتٌن‬
‫بٌضاوٌن‬ ‫خضراوٌن‬
‫نعلم أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 > 0 :‬‬ ‫𝑝=‬ ‫كرات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫كرات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫𝑝‪+‬‬
‫و األخرى‬ ‫و األخرى‬
‫بٌضاء‬ ‫خضراء‬
‫إذن ‪ 𝑒 2 + 1 2 > 0 :‬و ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 2𝑒 𝑥 > 0‬‬ ‫خضراء‬ ‫بٌضاء‬
‫𝑥 𝑒‪2‬‬ ‫‪𝐶43‬‬ ‫‪𝐶33‬‬ ‫‪𝐶42 × 𝐶31 𝐶32 × 𝐶41‬‬
‫𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 1 +‬‬ ‫و منه ‪> 0 :‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑒 +1 2‬‬ ‫‪220 220‬‬ ‫‪220‬‬ ‫‪220‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪35‬‬ ‫‪7‬‬
‫إذن 𝑓 دالة تزاٌدٌة قطعا على ‪. ℝ‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪220 220 220 220 220 44‬‬
‫‪ 3‬ج‬ ‫𝐴 𝑝‪𝑝 𝐴 =1−‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝟏‬
‫نعلم أن معادلة المماس 𝑇 للمنحنى ‪ C‬فً النقطة ‪ُ 𝑥0‬تكتب على الشكل ‪:‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪44 − 7 37‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫‪𝑝 𝐴 =1−‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑓 ′ 𝑥0 𝑥 − 𝑥0 + 𝑓 𝑥0‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪44‬‬ ‫‪44‬‬
‫‪𝑇 ∶ 𝑦 = 𝑓′ 0 𝑥 − 0 + 𝑓 0‬‬ ‫إذن من أجل ‪ 𝑥0 = 0‬نجد ‪:‬‬ ‫‪37‬‬
‫و بالتالً ‪ :‬احتمال الحصول على كرة حمراء واحدة على األقل هو ‪:‬‬
‫‪44‬‬
‫‪′‬‬
‫‪𝑇 ∶𝑦 =𝑓 0 ∙𝑥+𝑓 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫التمرٌن الخامس ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫= ‪𝑓′ 0‬‬ ‫‪ 𝑓 0 =0‬و‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 =𝑦∶ 𝑇‬ ‫إذن المعادلة الدٌكارتٌة للمماس 𝑇 ُتصبح ‪:‬‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫‪𝑒 −1‬‬
‫‪𝑓 𝑥 =𝑥+‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ 4‬أ‬ ‫‪𝑒 −𝑥 − 1‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪𝑒 −𝑥 1 −‬‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥‪𝑓 −𝑥 = −𝑥 + −‬‬ ‫𝑥‪= −𝑥 + −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim‬‬ ‫‪𝑥+1−‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪𝑒 1 +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪+1‬‬
‫𝑥‪1 − 𝑒 −‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪= −𝑥 +‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪+‬‬ ‫)𝑥(𝑓‪= −‬‬
‫‪= +∞ + 1 −‬‬ ‫∞‪= +∞ + 1 − 0 = +‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪1 +‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫∞‪+‬‬
‫𝑥 𝑓‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 −𝑥 = −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ 4‬ة‬ ‫و هذا ٌعنً أن الدالة 𝑓 دالة فردٌة و تمثٌلها المبٌانً متماثل بالنسبة للنقطة‬
‫‪2‬‬ ‫𝑂 أصل المعلم ‪.‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1 = lim‬‬ ‫‪𝑥+1−‬‬ ‫‪− 𝑥+1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪+1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= lim‬‬ ‫𝑥‬
‫=‬ ‫‪=0‬‬ ‫‪𝑥+1−‬‬ ‫=‬ ‫𝑥‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑥 ‪−‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫∞‪+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪𝑒 +1‬‬ ‫𝑥‬
‫‪𝑒 +1 𝑒 +1‬‬
‫‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1 = 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑒𝑥 − 1‬‬
‫‪=𝑥+‬‬ ‫)𝑥(𝑓 =‬
‫و منه ‪lim 𝑓 𝑥 − 𝑥 = 1 :‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪2‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 𝑥 + 1 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 𝑓‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪+1‬‬
‫‪ 3‬أ‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim 1 + −‬‬ ‫و لدٌنا من جهة أخرى ‪:‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫‪𝑥 𝑥 𝑒𝑥 + 1‬‬
‫‪1 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=1+‬‬ ‫‪− =1+0−0=1‬‬ ‫𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 𝑥 + 1 −‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫∞ ∞‬ ‫‪′‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓′ 𝑥 = 1 −‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥 𝑓‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑥 𝑒‪−2‬‬ ‫𝑥 𝑒‪2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬
‫‪=1−‬‬ ‫=‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪𝑒𝑥 + 1 2‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1 2‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟑𝟔 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2012‬‬
‫‪ 6‬أ‬ ‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬

‫‪𝐻′ 𝑥 = 𝑥 − ln 𝑒 𝑥 + 1 ′‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عددا حقٌقٌا ‪ .‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝑥 𝑓‬ ‫لقد حصلنا لحد اآلن على النهاٌات التالٌة ‪:‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪=1‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫𝑒‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫𝑒‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪=1−‬‬ ‫𝑥 =‬ ‫𝑥 ‪−‬‬ ‫𝑥 =‬ ‫)𝑥(𝑕 =‬ ‫‪lim 𝑓 𝑥 − 1𝑥 = 1‬‬
‫‪𝑒 +1 𝑒 +1 𝑒 +1 𝑒 +1‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬

‫إذن 𝐻 دالة أصلٌة للدالة 𝑕 على ‪. ℝ‬‬ ‫إذن من هذه النهاٌات الثالث نستنتج أن المستقٌم ‪𝐷 ∶ 𝑦 = 𝑥 + 1 :‬‬
‫𝟏‬
‫‪ C‬بجوار ∞‪. +‬‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫مقارب مائل للمنحنى‬
‫‪ 6‬ة‬
‫‪ 4‬ج‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫= 𝑥𝑑‬ ‫)𝑥(𝐻 = 𝑥𝑑 )𝑥(𝑕‬ ‫‪0‬‬ ‫𝟏‬
‫‪0‬‬
‫𝑥‬
‫‪𝑒 +1‬‬ ‫‪0‬‬
‫و المستقٌم 𝐷 ندرس إشارة الفرق‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫لدراسة الوضع النسبً للمنحنى‬
‫‪= 𝑥 − ln 𝑒 𝑥 + 1‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪= ln 2 − ln 3 − 0 − ln 2‬‬ ‫‪. 𝑓 𝑥 − 𝑥+1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 2 ln 2 − ln 3 = ln 4 − ln 3 = ln‬‬ ‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 − 𝑥+1 = 𝑥+1 −‬‬ ‫‪− 𝑥+1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬
‫‪−2‬‬
‫‪ 6‬ج‬ ‫𝑥 =‬
‫‪𝑒 +1‬‬
‫𝟏‬
‫‪ C‬و المستقٌم 𝐷‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة حٌز المستوى المحصور بٌن المنحنى‬ ‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 > 0‬‬ ‫و نعلم أن ‪:‬‬
‫و المستقٌمٌن ‪ 𝑥 = 0‬و ‪ . 𝑥 = ln 2‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪ln 2‬‬ ‫‪ln 2‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 + 1 > 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪−2‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 ‪𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑥𝑑‬ ‫‪−2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪𝑒 +1‬‬ ‫; ‪∀𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫‪<0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪ln 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪+1‬‬
‫‪=2‬‬ ‫𝑥𝑑‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ln‬‬ ‫‪≈ 0,57 𝑢𝑛𝑖𝑡é²‬‬ ‫ٌعنً ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 − 𝑥 + 1 < 0 :‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪𝑒𝑥 + 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 < 𝑥 + 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫𝟏‬
‫‪C‬‬‫𝟐𝟏𝟏‬
‫و بالتالً ‪ :‬المستقٌم 𝐷 ٌوجد فوق المنحنى‬

‫‪5‬‬

‫𝒜‬
‫𝑻‬

‫𝟏‬
‫𝑫‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫صورة أخرى للمساحة 𝒜‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫𝑫‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝟏‬
‫‪ C‬لوحده‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫المنحنى‬

‫𝒜‬ ‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫𝑫‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟑𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2012‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2013‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3 ( :‬‬


‫نعتبر فً الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر 𝑘 ‪ 𝑂, 𝑖, 𝑗,‬النقط ‪𝐴 −1,1,0‬‬
‫و ‪ 𝐵 1,0,1‬و ‪ Ω 1,1, −1‬و الفلكة 𝒮 التً مركزها ‪ Ω‬و شعاعها ‪. 3‬‬
‫‪ 1‬أ بٌن أن ‪ 𝑂𝐴 ∧ 𝑂𝐵 = 𝑖 + 𝑗 − 𝑘 :‬و تحقق من أن ‪ 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0‬معادلة دٌكارتٌة‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫للمستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫‪ 1‬ة تحقق من أن ‪ 𝑑 Ω, 𝑂𝐴𝐵 = 3 :‬ثم بٌن أن المستوى 𝐵𝐴𝑂 ٌقطع الفلكة 𝒮‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫وفق دائرة ‪ Γ‬شعاعها ‪6‬‬
‫لٌكن ‪ Δ‬المستقٌم المار من النقطة ‪ Ω‬و العمودي على المستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑡‪𝑥 =1+‬‬
‫‪ 2‬أ بٌن أن ‪ 𝑦 = 1 + 𝑡 :‬تمثٌل بارامتري للمستقٌم ‪. Δ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡 ‪𝑧 = −1 −‬‬
‫‪ 2‬ة حدد مثلوث إحداثٌات مركز الدائرة ‪. Γ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3 ( :‬‬

‫𝑣 ‪ 𝑂, 𝑢,‬النقط‬ ‫نعتبر فً المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم و مباشر‬
‫𝐴 و 𝐵 و 𝐶 التً ألحاقها على التوالً هً 𝑎 و 𝑏 و 𝑐 بحٌث ‪:‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑖‪ 𝑎 = 7 + 2‬و 𝑖‪ 𝑏 = 4 + 8‬و 𝑖‪. 𝑐 = −2 + 5‬‬
‫تحقق من أن ‪ 1 + 𝑖 −3 + 6𝑖 = −9 + 3𝑖 :‬و بٌن أن ‪= 1 + 𝑖 :‬‬ ‫‪ 1‬أ‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫استنتج أن ‪ 𝐴𝐶 = 𝐴𝐵 ∙ 2 :‬واعط قٌاسا للزاوٌة الموجهة 𝐶𝐴 ‪. 𝐴𝐵,‬‬ ‫‪ 1‬ة‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝜋‬
‫لٌكن ‪ ℛ‬الدوران الذي مركزه 𝐵 و زاوٌته ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫بٌن أن لحق النقطة 𝐷 صورة النقطة 𝐴 بالدوران ‪ ℛ‬هو ‪. 𝑑 = 10 + 11𝑖 :‬‬ ‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫‪ 2‬ة‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫و استنتج أن النقط 𝐵 و 𝐶 و 𝐷 مستقٌمٌة ‪.‬‬ ‫أحسب‬
‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫ٌحتوي صندوق على ‪ 10‬كرات ‪:‬‬
‫‪.‬خمس منها حمراء و ثالث كرات خضراء و كرتان بٌضاوٌن ( ال ٌمكن التمٌٌز بٌنها باللمس )‬
‫نسحب عشوائٌا و فً آن واحد أربع كرات من الصندوق ‪.‬‬
‫نعتبر الحدثٌن 𝐴 و 𝐵 المعرفٌن بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝐴 ‪ " :‬الحصول على كرتان حمراوٌن و كرتٌن خضراوٌن "‬
‫𝐵 ‪ " :‬ال توجد أٌة كرة بٌضاء من بٌن الكرات األربع المسحوبة "‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫بٌن أن ‪ 𝑝 𝐴 = :‬و = 𝐵 𝑝‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,50‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪7‬‬
‫لٌكن 𝑋 المتغٌر العشوائً الذي ٌربط كل سحبة بعدد الكرات البٌضاء المسحوبة ‪.‬‬ ‫‪2‬‬
‫أ تحقق من أن القٌم التً ٌأخذها المتغٌر العشوائً 𝑋 هً ‪ 0 :‬و ‪ 1‬و ‪. 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪138 :‬‬
‫‪8‬‬
‫= ‪ 𝑝 𝑋 = 1‬ثم حدد قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 ‪.‬‬ ‫‪ 2‬ة بٌن أن ‪:‬‬ ‫‪ٌ 1,25‬‬
‫‪15‬‬
‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 3 ( :‬‬
‫‪25‬‬ ‫∗‬
‫= ‪𝑢𝑛+1‬‬ ‫;‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫𝑛𝑢 ‪10 −‬‬ ‫𝑛𝑢 المتتالٌة العددٌة المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫∗‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫لتكن‬
‫‪𝑢1 = 0‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 5 −‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 5 − 𝑢𝑛+1‬‬ ‫تحقق من أن ‪:‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 + 5 −‬‬
‫∗‪. ∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بٌن بالترجع أن ‪; 5 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪5‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ∗‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نعتبر المتتالٌة العددٌة ∗‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬
‫𝑛𝑢 ‪10 −‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛+1‬‬ ‫أ بٌن أن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬
‫ثم تحقق من أن ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛+1 − 𝑣𝑛 = 1 :‬‬
‫‪5‬‬
‫∗‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪; 𝑢𝑛 = 5 −‬‬ ‫ة بٌن أن ‪ ∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛 = 𝑛 :‬و استنتج أن ‪:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝑛‬
‫ج حدد ‪lim 𝑢𝑛 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫∞𝑛‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 8( :‬‬

‫𝑥𝑒‪𝑓 𝑥 = 𝑥 − 2 2‬‬ ‫نعتبر الدالة العددٌة 𝑓 المعرفة على ‪ ℝ‬بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪ C‬المنحنى الممثل للدالة 𝑓 فً معلم متعامد ممنظم و مباشر 𝑗 ‪( . 𝑂, 𝑖,‬الوحدة 𝑚𝑐 ‪)1‬‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫و لٌكن‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫‪lim‬‬ ‫بٌن أن ‪lim 𝑓(𝑥) = +∞ :‬‬
‫∞‪ 𝑥→+‬و أن ‪= +∞ :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬
‫‪ٌ C‬قبل بجوار ∞‪ +‬فرعا شلجمٌا ٌتم تحدٌد اتجاهه ‪.‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ثم استنتج أن المنحنى‬
‫‪ 2‬أ تحقق من أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 𝑥 = 𝑥 2 𝑒 𝑥 − 4𝑥𝑒 𝑥 + 4𝑒 𝑥 :‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬
‫‪ 2‬ة بٌن أن ‪ lim 𝑓(𝑥) = 0 :‬ثم أوِّ ل النتٌجة هندسٌا ( نذكر أن ‪) lim 𝑥 𝑛 𝑒 𝑥 = 0 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫بٌن أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑥 𝑥 − 1 𝑒 𝑥 :‬‬ ‫‪ 3‬أ‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫بٌن أن 𝑓 تزاٌدٌة على كل من ‪ −∞; 0‬و ∞‪ 2; +‬و أن 𝑓 تناقصٌة على ‪. 0; 2‬‬ ‫‪ 3‬ة‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫ثم ضع جدول تغٌرات الدالة 𝑓 على ‪. ℝ‬‬
‫‪ C‬نقطتً‬
‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫بٌن أن ‪ ∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′′ 𝑥 = 𝑥 2 − 2 𝑒 𝑥 :‬ثم استنتج أن للمنحنى‬ ‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫انعطاف تحدٌد أرتوبٌهما غٌر مطلوب ‪.‬‬
‫‪ C‬فً المعلم 𝑗 ‪. 𝑂, 𝑖,‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫أنشئ المنحنى‬ ‫‪ 4‬ة‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫⟼ 𝑥 ∶ 𝐻 دالة أصلٌة للدالة 𝑥 𝑒𝑥 ⟼ 𝑥 ∶ 𝑕 على ‪ℝ‬‬ ‫أ بٌن أن 𝑥 𝑒 ‪𝑥 − 1‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪1‬‬
‫ثم احسب 𝑥𝑑 𝑥 𝑒𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫𝑥 ‪2‬‬
‫‪ 5‬ة باستعمال مكاملة باألجزاء بٌن أن ‪𝑥 𝑒 𝑑𝑥 = 𝑒 − 2 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪0‬‬
‫‪ C‬و محور األفاصٌل و المستقٌمٌن‬‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫‪ 5‬ج بٌن أن مساحة حٌز المستوى المحصور بٌن المنحنى‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫اللذٌن معادلتاهما ‪ 𝑥 = 0‬و ‪ 𝑥 = 1‬هً ‪. 5 𝑒 − 2 𝑐𝑚2 :‬‬
‫‪ C‬إلعطاء حلول المعادلة ‪ 𝑥 2 = 𝑒 −𝑥 + 4𝑥 − 4‬مع ‪. 𝑥𝜖ℝ‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫استعمل المنحنى‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫الصفحة ‪139 :‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة العادٌــة ‪- 2013‬‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬
‫لٌكن ‪ Δ‬المستقٌم المار من ‪ Ω‬و العمودي على المستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫و لتكن 𝑧 ;𝑦 ;𝑥 𝑀 نقطة من ‪. Δ‬‬
‫بما أن ‪ Δ‬عمودي على 𝐵𝐴𝑂 و 𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 منظمٌة على 𝐵𝐴𝑂‬ ‫التمرٌن األول‬
‫فإن أي متجهة موجهة لـ ∆ تكون مستقٌمٌة مع المتجهة 𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫لدٌنا 𝑀‪ Ω‬متجهة موجهة للمستقٌم ‪. Δ‬‬ ‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫إذن المتجهتان 𝑀‪ Ω‬و 𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 مستقٌمٌتان ‪.‬‬ ‫‪𝐴 −1; 1; 0‬‬
‫‪𝑂𝐴 −1; 1; 0‬‬
‫𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 𝑡 = 𝑀‪∃𝑡𝜖ℝ ; Ω‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝐵 1; 0; 1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑂𝐵 1; 0; 1‬‬ ‫‪𝑂 0; 0; 0‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪∃𝑡𝜖ℝ ; 𝑦 − 1 = 𝑡 1‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫‪𝑂𝐴 ∧ 𝑂𝐵 = 1 ∧ 0‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪𝑧+1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑡=‪𝑥−1‬‬
‫‪∆ ∶ 𝑦 − 1 = 𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪1 0‬‬ ‫‪−1 1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫𝑡‪𝑧 + 1 = −‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+1‬‬ ‫𝑘‪=𝑖+𝑗−‬‬
‫‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑡 + 1 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑧 = −𝑡 − 1‬‬ ‫لتكن 𝑧 ;𝑦 ;𝑥 𝑀 نقطة من المستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم ∆ ‪.‬‬ ‫نعلم أن المتجهة 𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 متجهة منظمٌة على المستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫إذن فهً عمودٌة على جمٌع متجهات المستوى 𝐵𝐴𝑂‬
‫ة‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن المتجهتان 𝑀𝑂 و 𝐵𝑂 ∧ 𝐴𝑂 متعامدتان‬
‫بما أن ∆ مار من ‪ Ω‬و عمودي على 𝐵𝐴𝑂 فإن ‪ Δ‬و 𝐶‪ Ω‬منطبقان‬ ‫ٌعنً ‪ ،‬باستعمال الجداء السلمً ‪𝑂𝑀 ∙ 𝑂𝐴 ∧ 𝑂𝐵 = 0 :‬‬
‫‪𝐶 𝛼; 𝛽; 𝛾 𝜖 Δ‬‬ ‫‪ٌ.‬عنً ‪:‬‬ ‫𝑥‬ ‫‪1‬‬
‫و لدٌنا من جهة ثانٌة ‪𝐶 𝛼; 𝛽; 𝛾 𝜖 𝑂𝐴𝐵 :‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0 :‬‬ ‫𝑦‬ ‫أي ‪∙ 1 = 0 :‬‬
‫𝑧‬ ‫‪−1‬‬
‫‪𝐶 𝛼; 𝛽; 𝛾 𝜖 Δ‬‬
‫نحصل إذن على النظمة التالٌة ‪:‬‬ ‫و هذه الكتابة األخٌرة تمٌز نقط المستوى 𝐵𝐴𝑂‬
‫𝐵𝐴𝑂 𝜖 𝛾 ;𝛽 ;𝛼 𝐶‬
‫‪𝑥=𝑡+ 1‬‬ ‫إذن فهً معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐵𝐴𝑂 ‪.‬‬
‫‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑡 + 1 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬
‫و نعلم أن ‪:‬‬ ‫ة‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑧 = −𝑡 − 1‬‬
‫‪𝑂𝐴𝐵 ∶ 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0‬‬ ‫لدٌنا ‪ Ω 1; 1; −1‬و ‪𝑂𝐴𝐵 ∶ 𝑥 + 𝑦 − 𝑧 = 0‬‬
‫𝑡‪𝛼 =1+‬‬ ‫‪1 + 1 − −1‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡‪𝛽 =1+‬‬ ‫𝐵𝐴𝑂 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 3 :‬‬
‫إذن نعوض 𝑥 و 𝑦 و 𝑧 بالمجاهٌل 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 نجد ‪:‬‬ ‫‪12 + 12 + −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝑡 ‪𝛾 = −1 −‬‬
‫‪𝛼+𝛽−𝛾 =0‬‬ ‫و نعلم أن 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω‬و شعاعها ‪. 𝑅 = 3‬‬
‫نالحظ إذن أن ‪ٌ 3 < 3 :‬عنً ‪𝑑 Ω, 𝑂𝐴𝐵 < 𝑅𝑎𝑦𝑜𝑛 𝒮 :‬‬
‫نعوض بعد ذلك 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 بالتعابٌر التً تضم البارامتر 𝑡 فً آخر معادلة‬ ‫إذن المستوى 𝐵𝐴𝑂 ٌقطع الفلكة 𝒮 وفق دائرة ‪ Γ‬مركزها‬
‫نجد ‪1 + 𝑡 + 1 + 𝑡 — −1 − 𝑡 = 0 :‬‬ ‫𝛾 ;𝛽 ;𝛼 𝐶 و شعاعها 𝑟 ‪.‬‬
‫و نحل هذه المعادلة الظرٌفة من الدرجة األولى بمجهول واحد نجد ‪:‬‬ ‫لتحدٌد قٌمة الشعاع 𝑟 نستعٌن بالشكل التالً ‪:‬‬
‫‪𝛼 =1−1=0‬‬ ‫‪ 3𝑡 + 3 = 0‬أي ‪𝑡 = −1 :‬‬
‫نعوض 𝑡 بالقٌمة ‪ −1‬فً تعابٌر 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 نجد ‪𝛽 = 1 − 1 = 0 :‬‬
‫𝑪‬ ‫𝒓‬ ‫𝑴‬
‫‪𝛾 = −1 + 1 = 0‬‬ ‫𝚪‬
‫𝑩𝑨𝑶‬
‫إذن النقطة 𝐶 التً نبحث عنها ما هً إال 𝑂 أصل المعلم ‪.‬‬
‫𝑩𝑨𝑶 ‪𝒅 𝛀,‬‬ ‫𝟑=𝑹‬
‫و بالتالً ‪ Γ‬دائرة مركزها 𝑂 أصل المعلم ‪.‬‬
‫التمرٌن الثانً‬
‫𝓢‬ ‫𝛀‬
‫أ‬ ‫‪1‬‬
‫𝑖‪1 + 𝑖 −3 + 6𝑖 = −3 + 6𝑖 − 3𝑖 − 6 = −9 + 3‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫الهدف من هذه المتساوٌة هو توظٌفها أثناء حساب‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑖‪−2 + 5𝑖 − 7 + 2‬‬ ‫𝑖‪−9 + 3‬‬ ‫من خالل هذا الشكل نالحظ أن ‪ Ω𝐶 ⊥ O𝐴𝐵 :‬إذن ‪Ω𝐶 ⊥ 𝐶𝑀 :‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫𝑖‪4 + 8𝑖 − 7 + 2‬‬ ‫𝑖‪−3 + 6‬‬ ‫نستطٌع إذن تطبٌق مبرهنة فٌتاغورس فً 𝑀𝐶‪ Ω‬المثلث القائم الزاوٌة فً 𝐶‬
‫𝑖‪1 + 𝑖 −3 + 6‬‬ ‫‪.‬إذن ‪Ω𝑀2 = Ω𝐶 2 + 𝐶𝑀2 :‬‬
‫=‬ ‫𝑖‪= 1+‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑖‪−3 + 6‬‬ ‫=𝑟‬ ‫‪32 −‬‬ ‫‪3‬‬ ‫= ‪ٌ 32‬عنً ‪= 6 :‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪+ 𝑟2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2013‬‬
‫التمرٌن الثالــث‬ ‫ة‬ ‫‪1‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫𝑖‪= 1+‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫لدٌنا ‪= 1 + 𝑖 :‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫ٌعنً ‪= 12 + 12 = 2 :‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫إذن ‪𝑐 − 𝑎 = 2 ∙ 𝑏 − 𝑎 :‬‬
‫أي ‪𝐴𝐶 = 2 ∙ 𝐴𝐵 :‬‬
‫𝑎‪𝑐−‬‬
‫من جهة ثانٌة ‪ ،‬لدٌنا ‪= 1 + 𝑖 :‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫لنكتب العدد العقدي 𝑖 ‪ 1 +‬على الشكل المثلثً ‪:‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪B‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1+𝑖 = 2‬‬ ‫𝑖‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪v‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪v‬‬ ‫‪B‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋𝑖‬
‫‪= 2 cos‬‬ ‫‪+ 𝑖 sin‬‬ ‫‪= 2𝑒 4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد أربع كرات من صندوق ٌحتوي على‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫‪4‬‬ ‫‪= 2𝑒 4‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪ 𝐶10‬نتٌجة ممكنة ‪.‬‬ ‫‪ 10‬كرات فإنه توجد‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫‪4‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫ٌعنً ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶10 = 210 :‬‬ ‫‪arg‬‬ ‫و منه ‪≡ arg 2𝑒 4 2𝜋 :‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬
‫بحٌث ‪ Ω‬هو كون امكانٌات هذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬ ‫𝑎‪𝑐−‬‬ ‫𝜋‬
‫كرتان‬ ‫‪arg‬‬ ‫≡‬ ‫ٌعنً ‪2𝜋 :‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪4‬‬
‫حمراوٌن‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫𝜋‬
‫كرتان‬ ‫و كرتان‬ ‫≡ 𝐶𝐴 ‪𝐴𝐵,‬‬ ‫أي ‪2𝜋 :‬‬
‫خضراوٌن‬ ‫‪4‬‬
‫حمراوٌن‬ ‫𝜋‬
‫𝑝= 𝐴 𝑝‬ ‫و كرتان‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫إذن قٌاس للزاوٌة الموجهة 𝐶𝐴 ‪. 𝐴𝐵,‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪4‬‬
‫خضراوٌن‬
‫‪𝐶52 × 𝐶32 10 × 3 1‬‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪7‬‬ ‫𝐵‪ℛ‬‬
‫𝜋‬
‫𝒫 ∶‬ ‫⟼‬ ‫𝒫‬
‫‪2‬‬
‫ال توجد أٌة‬ ‫لدٌنا الدوران ‪ ℛ‬معرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑝= 𝐵 𝑝‬ ‫كرة بٌضاء‬ ‫و لدٌنا كذلك ‪:‬‬ ‫𝑧 𝑀‬ ‫‪⟼ 𝑀′ 𝑧 ′‬‬
‫مما سحبناه‬
‫ننطلق من المعطى ‪ℛ 𝐴 = 𝐷 :‬‬
‫توجد على األقل‬
‫ال توجد أٌة‬
‫كرة بٌضاء من‬ ‫إذن حسب التعرٌف العقدي للدوران نكتب ‪:‬‬
‫كرة بٌضاء‬ ‫=‬ ‫بٌن الكرات‬
‫و نالحظ أن ‪:‬‬ ‫𝜋𝑖‬
‫مما سحبناه‬
‫األربع المسحوبة‬
‫𝐵 𝑓𝑓𝑎 ‪𝑎𝑓𝑓 𝐷 −‬‬ ‫𝐵 𝑓𝑓𝑎 ‪= 𝑒 2 𝑎𝑓𝑓 𝐴 −‬‬
‫𝜋𝑖‬

‫كرة بٌضاء‬ ‫كرتان بٌضاوٌن‬


‫ٌعنً ‪𝑑 − 𝑏 = 𝑒 2 𝑎 − 𝑏 :‬‬
‫=‬ ‫واحدة و ثالث‬ ‫أو‬ ‫و كرتان تخالفان‬ ‫ٌعنً ‪𝑑 − 4 − 8𝑖 = 𝑖 7 + 2𝑖 − 4 − 8𝑖 :‬‬
‫كرات غٌر ذلك‬ ‫اللون األبٌض‬
‫ٌعنً ‪𝑑 = 7𝑖 − 2 − 4𝑖 + 8 + 4 + 8𝑖 :‬‬
‫توجد على األقل‬
‫كرة بٌضاء من‬
‫كرة بٌضاء‬ ‫كرتان بٌضاوٌن‬ ‫أي ‪𝑑 = 10 + 11𝑖 :‬‬
‫𝑝‬ ‫𝑝=‬ ‫واحدة و ثالث‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫و كرتان تخالفان‬
‫بٌن الكرات‬
‫األربع المسحوبة‬
‫كرات غٌر ذلك‬ ‫اللون األبٌض‬ ‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝐶21 × 𝐶83 𝐶22 × 𝐶82 2 × 56 28‬‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫𝑖‪10 + 11𝑖 − −2 + 5‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210 3‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫𝑖‪4 + 8𝑖 − −2 + 5‬‬
‫‪2 1‬‬
‫= ‪𝑝 𝐵 =1−𝑝 𝐵 =1−‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫𝑖‪12 + 6𝑖 2 6 + 3‬‬
‫‪3 3‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪=2‬‬
‫𝑖‪6 + 3‬‬ ‫𝑖‪6 + 3‬‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑐‪𝑑−‬‬
‫𝑐‪𝑑−𝑐 =2 𝑏−‬‬ ‫و منه ‪:‬‬ ‫إذن ‪= 2 :‬‬
‫لٌكن 𝑋 المتغٌر العشوائً الذي ٌربط كل سحبة ( ٌعنً سحب أربع كرات‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫فً آن واحد ) بعدد الكرات المسحوبة ‪.‬‬ ‫و باستعمال المتجهات نكتب ‪𝐶𝐷 = 2 𝐶𝐵 :‬‬
‫ٌضم الصندوق كرتٌن بٌضاوٌن و ‪ 8‬كرات تخالف اللون األبٌض ‪.‬‬ ‫إذن النقط 𝐶 و 𝐵 و 𝐷 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫إذن عندما نسحب فً آن واحد أربع كرات فإنه ٌُحتمل الحصول على كرات‬ ‫ٌمكن أن نجٌب بطرٌقة أخرى مبٌنة كما ٌلً ‪:‬‬
‫كلها تخالف األبٌض ‪ ،‬أو الحصول على كرة بٌضاء واحدة و الباقً ٌخالف‬ ‫𝑐‪𝑑−‬‬ ‫𝑐‪𝑑−‬‬
‫‪arg‬‬ ‫إذن ‪≡ 0 2𝜋 :‬‬ ‫لدٌنا ‪= 2 :‬‬
‫األبٌض ‪ ،‬أو الحصول على كرتٌن بٌضاوٌن و كرتٌن غٌر ذلك ‪.‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬ ‫𝑐‪𝑏−‬‬
‫إذن القٌم التً ٌأخذها المتغٌر العشوائً هً ‪ 0 :‬و ‪ 1‬و ‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪𝐶𝐵, 𝐶𝐷 ≡ 0 2𝜋 :‬‬
‫‪𝑋 Ω = 0; 1; 2‬‬ ‫أو بتعبٌر أجمل ‪:‬‬ ‫إذن النقط 𝐶 و 𝐵 و 𝐷 نقط مستقٌمٌة ‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2013‬‬
‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫لدٌنا الحدث ‪ 𝑋 = 1‬هو الحصول بالضبط على كرة بٌضاء واحدة‬
‫= 𝑛𝑣‬ ‫لٌكن 𝑛 عنصرا من ∗‪ . ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬ ‫و ثالث كرات مخالفة للون األبٌض ‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑣𝑛+1‬‬ ‫=‬ ‫×‪=5‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝐶2 × 𝐶83 2 × 56‬‬
‫‪1‬‬
‫‪8‬‬
‫‪5 − 𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪5 − 𝑢𝑛+1‬‬ ‫= ‪𝑝𝑋=1‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪210‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪15‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 + 5 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 + 5 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪10 −‬‬ ‫نقصد بقانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 احتمال كل قٌمة من قٌم‬
‫×‪=5‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫هذا المتغٌر العشوائً ‪.‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 5 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑢‬ ‫𝑛‬ ‫= ‪𝑝𝑋=0‬‬ ‫لدٌنا حسب السؤال ‪ 𝑝 𝐵 = : )1‬إذن ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛+1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫ٌكفً اآلن أن نحسب ‪𝑝 𝑋 = 2‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬
‫𝑛𝑢 ‪10 −‬‬ ‫‪5‬‬ ‫الحدث ‪ 𝑋 = 2‬هو الحصول بالضبط على كرتٌن بٌضاوٌن‬
‫= 𝑛𝑣 ‪𝑣𝑛+1 −‬‬ ‫‪−‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬ ‫و كرتٌن تخالفٌن األبٌض‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝐶2 × 𝐶8‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑛𝑢 ‪10 − 𝑢𝑛 − 5 5 −‬‬ ‫= ‪𝑝𝑋=2‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪210‬‬ ‫‪210 15‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬
‫و بالتالً قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 هو التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بما ٌلً ‪:‬‬
‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑃𝑋 ∶ 0; 1; 2‬‬ ‫⟼‬ ‫‪0; 1‬‬
‫بما أن ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛+1 − 𝑣𝑛 = 1 :‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0 ⟼ 𝑃𝑋 0 = 3‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛+1 = 𝑣𝑛 + 1 :‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪1 ⟼ 𝑃𝑋 1 = 15‬‬
‫فإن ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ∗ :‬متتالٌة حسابٌة أساسها ‪. 1‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن حدها العام 𝑛𝑣 ٌكتب على الشكل ‪:‬‬ ‫‪2 ⟼ 𝑃𝑋 2 = 15‬‬
‫∗‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪; 𝑣𝑛 = 𝑣1 + 𝑛 − 1 1‬‬
‫و للتأكد من صحة الجواب ٌجب أن نتحقق من أن ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫= ‪𝑣1‬‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪= 1 :‬‬ ‫‪𝑃𝑋 0 + 𝑃𝑋 1 + 𝑃𝑋 2 = 1‬‬
‫‪5 − 𝑢1 5 − 0‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛 = 1 + 𝑛 − 1 1 :‬‬
‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑣𝑛 = 𝑛 :‬‬
‫التمرٌن الرابــع‬
‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ∗‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫و بما أن ‪:‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬
‫‪5‬‬ ‫لٌكن ∗‪ . 𝑛𝜖ℕ‬لدٌنا ‪:‬‬
‫= 𝑛 ; ∗‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫فإن ‪:‬‬ ‫‪25‬‬ ‫‪50 − 5𝑢𝑛 − 25‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 −‬‬ ‫‪5 − 𝑢𝑛+1‬‬ ‫‪=5−‬‬ ‫=‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 5𝑛 − 𝑛𝑢𝑛 = 5 :‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪10 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪10 −‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑛𝑢𝑛 = 5𝑛 − 5 :‬‬ ‫𝑛𝑢‪25 − 5‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 5 −‬‬
‫‪5‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 𝑢𝑛 = 5 −‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪10 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 + 5 −‬‬
‫𝑛‬
‫ج‬ ‫لنبٌن بالترجع صحة العبارة 𝑛𝑃 المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫∶ 𝑛𝑃‬ ‫‪5 − 𝑢𝑛 > 0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫‪= lim 5 −‬‬ ‫‪=5− =5−0=5‬‬
‫∞𝑛‬ ‫∞𝑛‬ ‫𝑛‬ ‫∞‬ ‫لدٌنا ‪ٌ 5 − 0 > 0 :‬عنً ‪5 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫إذن العبارة ‪ 𝑃1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫التمرٌن الخامس‬
‫∗‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نفترض أن ‪∶ 5 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫إذن الكمٌة 𝑛𝑢 ‪ 5 −‬كمٌة موجبة قطعا ‪.‬‬
‫𝑥 ‪2‬‬ ‫∞‪2 +‬‬ ‫و منه فإن الكمٌتان 𝑛𝑢 ‪ 5 5 −‬و 𝑛𝑢 ‪ 5 + 5 −‬موجبتان قطعا ‪.‬‬
‫𝑒 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 − 2 𝑒 = +∞ − 2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫∞‪= +∞ 𝑒 +∞ = +∞ × +∞ = +‬‬ ‫𝒏𝒖 ‪ 𝟓 𝟓 −‬كمٌة موجبة قطعا باعتبارها خارج كمٌتٌن موجبتٌن قطعا‬ ‫إذن‬
‫𝒏𝒖 ‪𝟓 + 𝟓 −‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫𝑥𝑒‪𝑥 − 2 2‬‬ ‫𝑥𝑒‬ ‫‪.‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫‪= lim 𝑥 − 2 2‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪5 5 −‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫; ∗‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫أي ‪> 0 :‬‬
‫𝑛𝑢 ‪5 + 5 −‬‬
‫‪2‬‬
‫∞‪= +‬‬ ‫∞‪× +∞ = +‬‬ ‫∗‬
‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 5 − 𝑢𝑛+1 > 0 :‬‬
‫∞‪lim 𝑓(𝑥) = +‬‬ ‫إذن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫نحصل إذن على النهاٌتٌن التالٌتٌن ‪:‬‬ ‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫∞‪= +‬‬ ‫نحصل إذن على ما ٌلً ‪:‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫; ‪𝑃𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑃𝑛 +1‬‬ ‫∗‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫𝟏‬
‫ٌقبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه محور‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬ ‫و من هاتٌن النهاٌتٌن نستنتج أن‬ ‫إذن حسب مبدأ الترجع ‪𝑃𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑡𝑜𝑢𝑗𝑜𝑢𝑟𝑠 𝑣𝑟𝑎𝑖𝑒 :‬‬
‫األراتٌب بجوار ∞‪. +‬‬ ‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ∗ ; 5 − 𝑢𝑛 > 0 :‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2013‬‬
‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥𝑒 ‪𝑓′ 𝑥 = 𝑥 𝑥 − 2‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪ . ℝ‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪. ℝ‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪𝑓 ′′ 𝑥 = 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 + 𝑥𝑒 𝑥 + 𝑥 𝑥 − 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫𝑥 𝑒 ‪𝑓 𝑥 = 𝑥 − 2 2 𝑒 𝑥 = 𝑥 2 − 4𝑥 + 4‬‬
‫‪′‬‬
‫𝑤𝑣𝑢‬ ‫‪= 𝑢′ 𝑣𝑤 + 𝑢𝑣 ′ 𝑤 + 𝑢𝑣𝑤 ′‬‬ ‫مالحظة ‪:‬‬ ‫𝑥 𝑒‪= 𝑥 2 𝑒 𝑥 − 4𝑥𝑒 𝑥 + 4‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′′ 𝑥 = 𝑥 2 − 2‬‬ ‫و بالتالً ‪:‬‬ ‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥‬
‫‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 > 0‬‬ ‫و نعلم أن ‪:‬‬
‫‪lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 2 𝑒 𝑥 − 4 𝑥𝑒 𝑥 + 4 𝑒 𝑥 = 0‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫∞‪𝑥→−‬‬
‫إذن إشارة 𝑥 𝑓 تتعلق فقط بإشارة ‪ 𝑥 − 2‬و نالحظ أن 𝒞 ٌقبل‬
‫‪2‬‬ ‫‪′′‬‬
‫∞‪𝑥 → −‬‬ ‫∞‪𝑥 → −‬‬ ‫∞‪𝑥 → −‬‬
‫نقطتً انعطاف أفصوالهما هما حال المعادلة ‪𝑥 2 − 2 = 0‬‬ ‫محور األفاصٌل مقارب أفقً‬
‫𝟏‬
‫‪𝑥− 2 𝑥+ 2 =0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫‪ C‬بجوار ∞‪−‬‬ ‫للمنحنى‬
‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫‪𝟎+‬‬ ‫‪𝟎−‬‬ ‫‪𝟎+‬‬
‫أي ‪ 𝑥 = − 2 :‬أو ‪. 𝑥 = 2‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪.‬‬ ‫إذن المنحنى ٌقبل نقطتً انعطاف أفصوالهما هما ‪ − 2‬و ‪2‬‬ ‫𝑟𝑖𝑎𝑝 𝑡𝑠𝑒 𝑛 𝑖𝑠 ‪0+‬‬ ‫مالحظة ‪:‬‬
‫= 𝑥 𝑒 𝑛 𝑥 ‪lim‬‬
‫∞‪𝑥→−‬‬ ‫𝑟𝑖𝑎𝑝𝑚𝑖 𝑡𝑠𝑒 𝑛 𝑖𝑠 ‪0−‬‬
‫ة‬ ‫‪4‬‬
‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫𝟏‬
‫‪C‬‬‫𝟐𝟏𝟏‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ‪. ℝ‬‬
‫𝑥𝑒‪𝑓 𝑥 = 𝑥 − 2 2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝟒‬
‫𝑥𝑒‪𝑓′ 𝑥 = 2 𝑥 − 2 𝑒𝑥 + 𝑥 − 2 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪= 𝑥 − 2 𝑒𝑥 2 + 𝑥 − 2‬‬
‫𝑥 𝑒𝑥 ‪= 𝑥 − 2‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑥 𝑥 − 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫ة‬ ‫‪3‬‬
‫لدٌنا ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑓 ′ 𝑥 = 𝑥 𝑥 − 2 𝑒 𝑥 :‬‬
‫أ‬ ‫‪5‬‬ ‫نعلم أن ‪∀𝑥𝜖ℝ ; 𝑒 𝑥 > 0 :‬‬
‫نعتبر الدالة 𝐻 المعرفة على ‪ ℝ‬بما ٌلً ‪𝐻 𝑥 = 𝑥 − 1 𝑒 𝑥 :‬‬ ‫إذن إشارة 𝑥 ‪ 𝑓 ′‬تتعلق بإشارتً 𝑥 و ‪𝑥 − 2‬‬

‫نالحظ أن 𝐻 دالة متصلة على ‪ ℝ‬ألنها عبارة عن تشكٌلة منسجمة‬ ‫و ٌُ َبٌِّنُ الجدول التالً إشارة 𝑥 ‪. 𝑓 ′‬‬
‫من الدوال المتصلة على ‪. ℝ‬‬ ‫𝒙‬ ‫∞‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪𝑥 ′‬‬
‫= 𝑥 ‪𝐻′‬‬ ‫𝑒 ‪𝑥−2‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫𝒙‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬
‫)𝑥(𝑕 = 𝑥 𝑒𝑥 = 𝑥 𝑒 ‪= 𝑒 𝑥 + 𝑥 − 1‬‬ ‫𝟐‪𝒙−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫)𝒙(‪𝒇′‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫إذن الدالة 𝐻 دالة أصلٌة للدالة 𝑕 على ‪. ℝ‬‬
‫‪4‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑣𝑢 = 𝑥𝑑 𝑥 𝑒 𝑥‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥 𝑒𝑥 = 𝑥𝑑 𝑣 ‪𝑢′‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝑥𝑒 ‪−‬‬ ‫‪0‬‬ ‫𝒇‬
‫‪0 𝑢 𝑣′‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪= 𝑒−0 − 𝑒−1 =1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫ة‬ ‫‪5‬‬ ‫إذن من خالل هذا الجدول نستنتج أن 𝑓 تزاٌدٌة على كل من المجالٌن‬
‫‪ −∞; 0‬و ∞‪ 2; +‬و تناقصٌة على المجال ‪. 0; 2‬‬
‫نحسب التكامل التالً باستعمال تقنٌة المكاملة باألجزاء ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 𝑒 ‪𝑥 2 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥 2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑒𝑥‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪𝑢 𝑣′‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪𝑥 2 𝑒 𝑥 10‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑒𝑥‬
‫‪0‬‬

‫‪= 𝑒−0 −2×1=𝑒−2‬‬


‫‪1‬‬
‫‪𝑥 2 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑒 − 2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪0‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟑 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2013‬‬
‫ج‬ ‫‪5‬‬
‫𝟏‬
‫‪ C‬ومحور‬ ‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الجزء من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬
‫‪1‬‬ ‫األفاصٌل و المستقٌمٌن ‪ 𝑥 = 0‬و ‪. 𝑥 = 1‬‬
‫=𝒜‬ ‫نحسب 𝒜 باستعمال التكامل التالً ‪𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 :‬‬
‫‪0‬‬
‫نعلم أن الدالة 𝑓 تناقصٌة على ‪. 0; 2‬‬
‫إذن فهً تناقصٌة على المجال ‪. 0; 1‬‬
‫إذا كان ‪ 0 ≤ 𝑥 ≤ 1 :‬فإن ‪𝑓(0) ≥ 𝑓(𝑥) ≥ 𝑓(1) :‬‬
‫و منه ‪4 ≥ 𝑓(𝑥) ≥ 𝑒 ≥ 0 :‬‬
‫إذن ‪ 𝑓(𝑥) :‬كمٌة موجبة قطعا على المجال ‪. 0; 1‬‬
‫و منه ‪∀𝑥𝜖 0; 1 ; 𝑓(𝑥) = 𝑓(𝑥) :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫و بالرجوع إلى المساحة 𝒜 نكتب ‪:‬‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬
‫=‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑒‪𝑥 𝑒 − 4𝑥𝑒 𝑥 + 4‬‬
‫𝑥 ‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫=‬ ‫‪𝑥 2 𝑒 𝑥 𝑑𝑥 − 4‬‬ ‫‪𝑥𝑒 𝑥 𝑑𝑥 + 4‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑒‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪= 𝑒 − 2 − 4 × 1 + 4 𝑒 𝑥 10‬‬
‫‪= 𝑒 − 2 − 4 + 4 𝑒 − 1 = 5𝑒 − 10‬‬
‫‪= 5 𝑒 − 2 ≈ 3,59 𝑐𝑚²‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝟒‬

‫𝓐‬

‫‪6‬‬
‫المعادلة ‪𝑥 = 𝑒 −𝑥 + 4𝑥 − 4 :‬‬
‫‪2‬‬

‫تصبح ‪𝑥 2 − 4𝑥 + 4 = 𝑒 −𝑥 :‬‬
‫نضرب طرفً هذه المعادلة فً الكمٌة الموجبة قطعا 𝑥‪ 𝑒 −‬نجد ‪:‬‬
‫‪𝑒 𝑥 𝑥 2 − 𝑒 −𝑥 − 4𝑥 + 4 = 0‬‬
‫ٌعنً ‪ٌ 𝑥 2 𝑒 𝑥 − 4𝑥𝑒 𝑥 + 4𝑒 𝑥 = 1 :‬عنً ‪𝑓 𝑥 = 1 :‬‬
‫𝟏‬
‫إذن حلول هذه المعادلة األخٌرة هً أفاصٌل نقط تقاطع المنحنى 𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫و المستقٌم 𝐷 ذو المعادلة ‪. 𝐷 ∶ 𝑦 = 1‬‬
‫و هو ما ٌُ َبٌنه الشكل التالً ‪:‬‬
‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝟒‬

‫𝟏=𝐲∶ 𝑫‬

‫𝜸‬ ‫𝜷‬ ‫𝜶‬

‫إذن ‪ :‬المعادلة تقبل ثالثة حلول و هً 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 ‪.‬‬


‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟒 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة العادٌــــة ‪2013‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫اإلمتحــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التجــــــــريبية مبسالكها‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫العلوم التكنولوجــــية مبسلكيها‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ - 3h‬املعامل ‪7‬‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة اإلستدراكيــــة ‪2013‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و اإلمتحانات‬

‫انزًشٌٍ األول ‪) ٌ 3( :‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انفضبء انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى ٔ يجبشش 𝑘 ‪ 𝑂, 𝑖, 𝑗,‬انُمظ ‪𝐴 0,0,1‬‬
‫ٔ ‪ ٔ 𝐶 2,1,2 ٔ 𝐵 1,1,1‬انفهكخ 𝒮 انز‪ ٙ‬يشكضْب ‪ ٔ Ω 1, −1,0‬شؼبػٓب ‪𝑅 = 3‬‬
‫‪.‬ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 1 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهفهكخ 𝒮‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫صى رحمك أٌ 𝒮 𝜖 𝐴 ‪.‬‬
‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 𝑖 − 𝑗 − 𝑘 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫صى اعزُزظ أٌ ‪ ْٙ 𝑥 − 𝑦 − 𝑧 + 1 = 0 :‬يؼبدنخ د‪ٚ‬كبسر‪ٛ‬خ نهًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 يًبط نهفهكخ 𝒮 ف‪َ ٙ‬مطخ ‪ٚ‬زى رحذ‪ٚ‬ذْب ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫ن‪ٛ‬كٍ ∆ انًغزم‪ٛ‬ى انًبس يٍ انُمطخ ‪ ٔ Ω‬انؼًٕد٘ ػهٗ انًغزٕٖ 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫𝑡‪𝑥 =1+‬‬
‫‪ 3‬أ ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑦 = −1 − 𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ :‬رًض‪ٛ‬م ثبسايزش٘ نهًغزم‪ٛ‬ى ∆ ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑡‪𝑧 = −‬‬
‫‪ 3‬ة اعزُزظ يضهٕس احذاص‪ٛ‬ز‪َ ٙ‬مطز‪ ٙ‬رمبطغ ∆ يغ 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,25‬‬

‫انزًشٌٍ انثبًَ ‪) ٌ 3 ( :‬‬

‫حم ف‪ ٙ‬يغًٕػخ األػذاد انؼمذ‪ٚ‬خ ‪ ℂ‬انًؼبدنخ ‪𝑧 2 − 8𝑧 + 25 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬


‫َؼزجش ف‪ ٙ‬انًغزٕٖ انؼمذ٘ انًُغٕة إنٗ يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑣 ‪ 𝑂, 𝑢,‬انُمظ 𝐴 ٔ 𝐵 ٔ 𝐶 انز‪ٙ‬‬ ‫‪2‬‬
‫أنحبلٓب ػهٗ انزٕان‪ 𝑐 ٔ 𝑏 ٔ 𝑎 ٙ‬ثح‪ٛ‬ش ‪. 𝑐 = 10 + 3𝑖 ٔ 𝑏 = 4 − 3𝑖 ٔ 𝑎 = 4 + 3𝑖 :‬‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ نحك انُمطخ 𝐷 صٕسح انُمطخ 𝐴 ثبإلصاحخ 𝑇 راد انًزغٓخ 𝐶𝐵 ْٕ ‪. 𝑑 = 10 + 9‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑏 − 𝑎 −1‬‬
‫=‬ ‫ة رحمك يٍ أٌ ‪1 + 𝑖 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫𝑎‪𝑑−‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫≡ 𝐵𝐴 ;𝐷𝐴‬ ‫ج اعزُزظ أٌ ‪2𝜋 :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪4‬‬

‫انزًشٌٍ انثبنث ‪) ٌ 3 ( :‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑛𝑢 انًؼشفخ ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫َؼزجش انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ‬
‫; ‪𝑢𝑛+1 = 𝑢𝑛 +‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝑢0 = 2‬‬

‫‪1‬‬
‫رحمك يٍ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 1 = 𝑢𝑛 − 1 :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬أ ث‪ ٍٛ‬ثبنزشعغ أٌ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬رمضان ‪ - 2013‬الصفحة ‪145:‬‬
‫‪ 2‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬يززبن‪ٛ‬خ رُبلص‪ٛ‬خ صى اعزُزظ أَٓب يزمبسثخ ‪.‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫نزكٍ ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬انًززبن‪ٛ‬خ انؼذد‪ٚ‬خ ثح‪ٛ‬ش ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 1 :‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ 3‬أ بٌن أن ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬متتالٌة هندسٌة ثم أكتب 𝑛𝑣 بداللة 𝑛‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫‪ 3‬ة ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪lim 𝑢𝑛 = 1 :‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫∞𝑛‬

‫انزًشٌٍ انشاثع ‪) ٌ 3 ( :‬‬


‫‪ٚ‬حزٕ٘ ك‪ٛ‬ظ ػهٗ رغغ ث‪ٛ‬ذلبد ‪ :‬صالس ث‪ٛ‬ذلبد عٕداء ٔ أسثغ ث‪ٛ‬ذلبد ث‪ٛ‬ضبء ٔ ث‪ٛ‬ذلز‪ ٍٛ‬خضشأ‪ٍٚ‬‬
‫( ال ‪ًٚ‬كٍ انزً‪ٛٛ‬ض ث‪ُٓٛ‬ب ثبنهًظ ) ‪َ .‬غحت ػشٕائ‪ٛ‬ب ٔ ف‪ ٙ‬آٌ ٔاحذ صالس ث‪ٛ‬ذلبد يٍ ْزا انك‪ٛ‬ظ ‪.‬‬
‫أحغت احزًبن‪ ٙ‬انحذص‪ 𝐵 ٔ 𝐴 ٍٛ‬انًؼشف‪ ٍٛ‬كًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫𝐴 " عحت صالس ث‪ٛ‬ذلبد يٍ َفظ انهٌٕ "‬
‫𝐵 " عحت صالس ث‪ٛ‬ذلبد يخزهفخ يضُٗ يضُٗ "‬
‫ن‪ٛ‬كٍ 𝑋 انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪ ٙ‬انز٘ ‪ٚ‬شثظ كم عحجخ ثؼذد انج‪ٛ‬ذلبد انغٕداء انًغحٕثخ ‪.‬‬
‫‪ 2‬أ حذد انم‪ٛ‬ى انز‪ٚ ٙ‬ؤخزْب انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ 2‬ة أحغت ‪. 𝑝 𝑋 = 2 ٔ 𝑝 𝑋 = 1‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫‪ 2‬ج حذد لبٌَٕ احزًبل انًزغ‪ٛ‬ش انؼشٕائ‪. 𝑋 ٙ‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬

‫انزًشٌٍ انخبيظ ‪) ٌ 8 ( :‬‬

‫𝑥 ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 2 − 𝑥 − ln‬‬ ‫نزكٍ 𝑔 انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬


‫رحمك أٌ ‪2𝑥 + 1 𝑥 − 1 = 2𝑥 2 − 𝑥 − 1 :‬‬ ‫‪1 I ٌ 0,25‬‬
‫أحغت 𝑥 ‪ 𝑔′‬نكم 𝑥 يٍ ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪2 I ٌ 0,50‬‬
‫أدسط رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑔 ػهٗ انًغبل ∞‪ ٔ . 0; +‬اعزُزظ أٌ ‪∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫‪3 I ٌ 0,50‬‬

‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 1 − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫َؼزجش انذانخ انؼذد‪ٚ‬خ 𝑓 انًؼشفخ ػهٗ ∞‪ 0; +‬ثًب ‪ٚ‬ه‪: ٙ‬‬ ‫‪II‬‬

‫‪ C‬انًُحُٗ انًًضم نهذانخ 𝑓 ف‪ ٙ‬يؼهى يزؼبيذ يًُظى 𝑗 ‪ ( . 𝑂, 𝑖,‬انٕحذح ‪) 1 𝑐𝑚 :‬‬


‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ ن‪ٛ‬كٍ‬
‫أ أحغت انُٓب‪ٚ‬خ ‪ lim+ 𝑓(𝑥) :‬صى أ ِّٔل انُز‪ٛ‬غخ يج‪ٛ‬بَ‪ٛ‬ب ‪.‬‬ ‫‪1 II ٌ 0,75‬‬
‫‪𝑥→0‬‬
‫‪ٚ C‬مجم فشػب شهغً‪ٛ‬ب ف‪ ٙ‬ارغبِ يحٕس األسار‪ٛ‬ت ثغٕاس ∞‪. +‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ة ث‪ ٍٛ‬أٌ‬ ‫‪1 II ٌ 1,00‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪1 ′‬‬
‫أ أحغت 𝑥 ‪ 𝑓 ′‬نكم 𝑥 يٍ ∞‪ . 0; +‬صى ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪+ 1 = 𝑓 (𝑥) :‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪ٌ 0,75‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫ة اعزُزظ يُحٗ رغ‪ٛ‬شاد انذانخ 𝑓 ػهٗ ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ C‬ف‪ ٙ‬انُمطخ ‪. 𝐴 1,0‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫أ حذد يؼبدنخ انًًبط ∆ نهًُحُٗ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫‪ ∆ ٔ C‬ف‪ ٙ‬انًؼهى 𝑗 ‪. 𝑂, 𝑖,‬‬ ‫𝟏𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ة أَشئ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪ٌ 1,00‬‬
‫⟼𝑥 𝑥 دانخ أصه‪ٛ‬خ نهذانخ 𝑥 ‪ 𝑥 ⟼ ln‬ػهٗ انًغبل ∞‪0; +‬‬
‫𝑒‬
‫أ ث‪ ٍٛ‬أٌ انذانخ ‪⟼𝑥 ln 𝑥 − 1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪ٌ 0,50‬‬
‫صى أحغت انزكبيم انزبن‪ln 𝑥 𝑑𝑥 : ٙ‬‬
‫𝑒‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 4 II ٌ 1,00‬ة ثبعزؼًبل يكبيهخ ثبألعضاء ث‪ ٍٛ‬أٌ ‪𝑑𝑥 = 𝑒 − 2 :‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ٔ C‬يحٕس األفبص‪ٛ‬م‬‫𝟏𝟏‬
‫‪ 4 II ٌ 0,25‬ج أحغت ثبنٕحذح ‪ 𝑐𝑚2‬يغبحخ انح‪ٛ‬ض يٍ انًغزٕٖ انًحصٕس ث‪ ٍٛ‬انًُحُٗ‬
‫𝟐𝟏𝟎‬
‫ٔ انًغزم‪ ًٍٛٛ‬انهز‪ ٍٚ‬يؼبدنزبًْب ػهٗ انزٕان‪. 𝑥 = 𝑒 ٔ 𝑥 = 1 : ٙ‬‬
‫الصفحة ‪146:‬‬ ‫‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com‬رمضان ‪- 2013‬‬ ‫الدورة االستدراكٌة ‪- 2013‬‬
‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫لإلجابة على هذا السؤال نستعٌن بالشكل التالً ‪:‬‬
‫التمرٌـــن األول‬
‫𝑨‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑪𝑩𝑨‬
‫لدٌنا 𝒮 فلكة مركزها ‪ Ω 1, −1,0‬و شعاعها ‪. 𝑅 = 3‬‬
‫𝟑‬
‫إذن ‪ :‬معادلتها الدٌكارتٌة ُتكتب على الشكل التالً ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥−1 + 𝑦+1 2+ 𝑧−0 2 = 3‬‬
‫‪2‬‬
‫𝓢‬ ‫𝛀‬
‫بعد النشر و التبسٌط نحصل على الكتابة التالٌة ‪:‬‬
‫‪𝒮 ∶ 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 2 − 2𝑥 + 2𝑦 − 1 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫و هً عبارة عن معادلة دٌكارتٌة للفلكة 𝒮 ‪.‬‬


‫و لكً تكون ‪ 𝐴 0,0,1‬نقطة من نقط الفلكة 𝒮 ‪،‬‬
‫ٌكفً أن ُتحقق إحداثٌاتها معادلة 𝒮 ‪.‬‬
‫𝑯‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدٌنا ‪0 + 0 + 1 − 2 × 0 + 2 × 0 − 1 = 0 :‬‬
‫𝒮 𝜖𝐴‬ ‫إذن بالفعل نستنتج أن ‪:‬‬
‫∆‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝐴 0,0,1‬‬
‫نضع ‪ 𝑛 = 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 :‬و لتكن 𝑧 ‪ 𝑀 𝑥, 𝑦,‬نقطة من ∆ ‪.‬‬ ‫‪𝐴𝐵 1,1,0‬‬
‫إذن ‪:‬‬ ‫‪𝐵 1,1,1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫نعلم أن ∆ مار من ‪ Ω‬و عمودي على 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪𝐴𝐶 2,1,1‬‬ ‫‪𝐶 2,1,2‬‬
‫إذن كل متجهة موجهة للمستقٌم ‪ Δ‬تكون عمودٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫و من تم فإن كل متجهة موجهة للمستقٌم ‪ Δ‬تكون مستقٌمٌة مع 𝑛 ‪.‬‬ ‫‪𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 1‬‬ ‫‪∧ 1‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫لدٌنا ‪ Ω𝑀 :‬متجهة موجهة للمستقٌم ‪. Δ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫إذن ‪ Ω𝑀 :‬و 𝑛 متجهتان مستقٌمٌتان ‪.‬‬ ‫=‬ ‫‪𝑖−‬‬ ‫‪𝑗+‬‬ ‫𝑘‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫ٌعنً ‪∃𝑡𝜖ℝ ; Ω𝑀 = 𝑡 𝑛 :‬‬
‫‪𝑥−1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑘‪=𝑖−𝑗−‬‬
‫‪∃𝑡𝜖ℝ ; 𝑦 + 1 = 𝑡 −1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫المعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ُتك َتبُ بصفة عامة على الشكل ‪:‬‬
‫‪𝑧−0‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑎𝑥 + 𝑏𝑦 + 𝑐𝑧 + 𝑑 = 0‬‬
‫𝑡=‪𝑥−1‬‬
‫‪∆ ∶ 𝑦 + 1 = −𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫أي ‪:‬‬ ‫بما أن المتجهة 𝐶𝐴 ∧ 𝐵𝐴 منظمٌة على المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫𝑡‪𝑧 = −‬‬ ‫فإنه نستطٌع أن نأخذ ‪ 𝑎 = 1‬و ‪ 𝑏 = −1‬و ‪. 𝑐 = −1‬‬
‫إذن معادلة 𝐶𝐵𝐴 تصبح ‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 − 𝑦 − 𝑧 + 𝑑 = 0 :‬‬
‫‪𝑥 =𝑡+1‬‬
‫∶ ∆‬ ‫; ‪𝑦 = −𝑡 − 1‬‬ ‫‪𝑡𝜖ℝ‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫إلٌجاد قٌمة 𝑑 ُنعوض 𝑥 و 𝑦 و 𝑧 بإحداثٌات إحدى النقط 𝐴 أو 𝐵 أو 𝐶‬
‫𝑡‪𝑧 = −‬‬ ‫نأخذ أسهل نقطة و هً ‪. 𝐴 0,0,1‬‬
‫و هذه الكتابة األخٌرة عبارة عن تمثٌل بارامتري للمستقٌم ∆ ‪.‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴 𝜖 ‪𝐴 0,0,1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫إذن ‪ 0 − 0 − 1 + 𝑑 = 0 :‬و منه ‪𝑑 = 1 :‬‬
‫ة‬ ‫‪3‬‬ ‫و بالتالً ‪ :‬المعادلة الدٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 تصبح ‪:‬‬
‫لتكن 𝛾 ‪ 𝐻 𝛼, 𝛽,‬نقطة تقاطع المستقٌم ∆ و الفلكة 𝒮 ‪.‬‬ ‫‪𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 − 𝑦 − 𝑧 + 1 = 0‬‬
‫إذن ‪ 𝐻𝜖 𝒮 :‬و ∆ 𝜖𝐻 ‪.‬‬
‫و لتحدٌد قٌم المجاهٌل 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 نعوضها فً كل من المعادلة الدٌكارتٌة‬
‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫للفلكة 𝒮 و فً التمثٌل البارامتري للمستقٌم ∆ نحصل إذن على ‪:‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪. 𝑑 Ω,‬‬ ‫لدراسة الوضع النسبً لمستوى و فلكة نستدعً‬
‫‪𝛼 =𝑡+1‬‬ ‫لدٌنا ‪ Ω 1, −1,0 :‬و ‪. 𝐴𝐵𝐶 ∶ 𝑥 − 𝑦 − 𝑧 + 1 = 0‬‬
‫‪𝛽 = −𝑡 − 1‬‬ ‫‪𝑡𝜖ℝ‬‬
‫𝑡‪𝛾 = −‬‬ ‫‪1 − −1 − 0 + 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫𝐶𝐵𝐴 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 3 :‬‬
‫‪𝛼 2 + 𝛽 2 + 𝛾 2 − 2𝛼 + 2𝛽 − 1 = 0‬‬ ‫‪12 + −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪+ −1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫نعوض 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 بالتعابٌر التً تضم البارامتر 𝑡 فً آخر معادلة نجد ‪:‬‬ ‫𝐶𝐵𝐴 ‪𝑑 Ω,‬‬ ‫𝒮 𝑛𝑜𝑦𝑎𝑅 =‬ ‫نالحظ إذن أن ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪𝑡+1‬‬ ‫‪+ −𝑡 − 1‬‬ ‫𝑡‪+ −‬‬ ‫‪− 2 𝑡 + 1 + 2 −𝑡 − 1 − 1 = 0‬‬ ‫إذن 𝐶𝐵𝐴 مماس للفلكة 𝒮 فً نقطة وحٌدة و هً النقطة 𝐴 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫هذه الكتابة البشعة تصبح بعد النشر و التبسٌط ‪3𝑡 − 3 = 0 :‬‬ ‫ألن 𝐴 هً النقطة المشتركة الوحٌدة بٌن الفلكة 𝒮 و المستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬
‫ٌعنً ‪ 𝑡 2 = 1 :‬أي ‪𝑡 = ±1 :‬‬ ‫ٌعنً ‪ 𝐴𝜖 𝒮 :‬و 𝐶𝐵𝐴 𝜖𝐴 ‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟕 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2013‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫نعود إلى تعابٌر 𝛼 و 𝛽 و 𝛾 لتعوٌض قٌمة 𝑡 بـ ‪ 1‬و ‪: −1‬‬
‫‪arg‬‬ ‫‪≡ arg‬‬ ‫و بالتالً ‪+ arg 𝑖 + 1 2𝜋 :‬‬
‫𝑎‪𝑑−‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑡 = 1 :‬فإن ‪𝐻 2, −2, −1 :‬‬
‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫𝜋‬
‫‪arg‬‬ ‫‪≡𝜋+‬‬ ‫ٌعنً ‪2𝜋 :‬‬ ‫إذا كان ‪ 𝑡 = −1 :‬فإن ‪ٌ 𝐻 0,0,1 :‬عنً ‪𝐻 ≡ 𝐴 :‬‬
‫𝑎‪𝑑−‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋‪5‬‬
‫و منه ∆ ٌقطع 𝒮 فً نقطتٌن إحداهما 𝐴 و األخرى ‪. 𝐻 2, −2, −1‬‬
‫≡ 𝐵𝐴 ;𝐷𝐴‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫التمرٌن الثــــانً‬
‫التمرٌن الثـــالث‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫لنحل فً ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝑧 − 8𝑧 + 25 = 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫لدٌنا ‪∆= −8 2 − 4 × 25 = −36 = 6𝑖 2 :‬‬
‫‪𝑢𝑛+1 − 1 = 𝑢𝑛 + − 1‬‬ ‫لٌكن 𝑛 عددا صحٌحا طبٌعٌا ‪.‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫إذن المعادلة تقبل حلٌن عقدٌٌن مترافقٌن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫𝑖‪8 − 6‬‬
‫=‬ ‫‪𝑢𝑛 −‬‬ ‫= ‪𝑧1‬‬ ‫𝑖‪= 4 − 3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑖‪8 + 6‬‬
‫=‬ ‫‪𝑢 −1‬‬ ‫= ‪𝑧2‬‬ ‫𝑖‪= 4 + 3‬‬
‫𝑛 ‪5‬‬ ‫‪2‬‬

‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬


‫لتكن 𝑛𝑃 العبارة المعرفة بما ٌلً ‪𝑃𝑛 ∶ 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫∶ 𝐶𝐵𝑇‬ ‫𝒫‬ ‫𝒫 ⟼‬ ‫لدٌنا اإلزاحة 𝑇 معرفة بما ٌلً ‪:‬‬
‫من أجل ‪ 𝑛 = 0‬لدٌنا ‪𝑢0 = 2 > 1 :‬‬ ‫𝑧 𝑀‬ ‫‪⟼ 𝑀′ 𝑧′‬‬
‫و هذا ٌعنً أن العبارة ‪ 𝑃0‬صحٌحة ‪.‬‬
‫ننطلق من الكتابة 𝐷 = 𝐴 𝐶𝐵𝑇 ‪.‬‬
‫نفترض أن العبارة 𝑛𝑃 صحٌحة ‪.‬‬
‫إذن حسب التعرٌف المتجهً لإلزاحة نكتب ‪𝐴𝐷 = 𝐵𝐶 :‬‬
‫ٌعنً نفترض أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬
‫نترجم هذه الكتابة المتجهٌة باللغة العقدٌة نجد ‪𝑑 − 𝑎 = 𝑐 − 𝑏 :‬‬
‫إذن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 1 > 0 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫أي ‪𝑑 − 4 + 3𝑖 = 10 + 3𝑖 − 4 + 3𝑖 :‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1 > 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫إذن ‪𝑑 = 10 + 9𝑖 :‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 1 > 0‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 > 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬ ‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫إذن العبارة ‪ 𝑃𝑛 +1‬صحٌحة ‪.‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫𝑖‪4 − 3𝑖 − 4 + 3‬‬ ‫𝑖‪−6‬‬ ‫𝑖‪−‬‬
‫نحصل على الوضعٌة التالٌة ‪:‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝑎‪𝑑−‬‬ ‫𝑖‪10 + 9𝑖 − 4 + 3‬‬ ‫𝑖 ‪6 + 6𝑖 1 +‬‬
‫𝑒𝑖𝑎𝑟𝑣 𝑡𝑠𝑒 ‪𝑃0‬‬
‫𝑖 ‪−𝑖 1 −‬‬ ‫𝑖‪1−‬‬ ‫‪1 − 𝑖 −1‬‬
‫‪𝑃𝑛 𝑖𝑚𝑝𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑃𝑛 +1 ; ∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫=‬ ‫‪= 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪𝑖+1‬‬
‫𝑖‪1+𝑖 1−‬‬ ‫𝑖‪1 −‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن حسب مبدأ الترجع ‪𝑃𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑡𝑜𝑢𝑗𝑜𝑢𝑟𝑠 𝑣𝑟𝑎𝑖𝑒 :‬‬
‫ج‬ ‫‪2‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪𝑏 − 𝑎 −1‬‬
‫ة‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑎‪𝑑−‬‬
‫=‬
‫‪2‬‬
‫‪𝑖+1‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬

‫𝑛𝑢 ‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫لدراسة رتابة المتتالٌة ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬ندرس إشارة الفرق ‪:‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪arg‬‬ ‫‪≡ arg‬‬ ‫‪𝑖+1‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫𝑎‪𝑑−‬‬ ‫‪2‬‬
‫= 𝑛𝑢 ‪𝑢𝑛+1 −‬‬ ‫𝑛𝑢 ‪𝑢𝑛 + −‬‬ ‫‪.‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫𝑎‪𝑏−‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪−4‬‬ ‫‪4 −4‬‬ ‫‪arg‬‬ ‫‪≡ arg‬‬ ‫‪+ arg 𝑖 + 1‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫ٌعنً ‪:‬‬
‫=‬ ‫= ‪𝑢𝑛 +‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫𝑎‪𝑑−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫و نعلم حسب السؤال ‪ )2‬أ) أن ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 :‬‬ ‫و نعلم أن عمدة أي عدد حقٌقً سالب ٌوافق 𝜋 بتردٌد 𝜋‪. 2‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 1 > 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫ٌكفً اآلن تحدٌد عمدة للعدد العقدي ‪1 + 𝑖 :‬‬
‫‪−4‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫ٌعنً ‪𝑢𝑛 − 1 < 0 :‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 − 𝑢𝑛 < 0 :‬‬ ‫‪1+𝑖 = 2‬‬ ‫𝑖‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ٌعنً ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛+1 < 𝑢𝑛 :‬‬ ‫𝜋‬ ‫𝜋‬
‫‪= 2 cos + 𝑖 sin‬‬
‫و بالتالً المتتالٌة ‪ 𝑢𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬تناقصٌة ‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫𝜋𝑖‬
‫‪.‬‬ ‫و بما أنها مصغورة بالعدد ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 > 1 : 1‬‬ ‫‪= 2𝑒4‬‬
‫𝜋‬
‫𝑛𝑣‬ ‫فإنها متقاربة و سوف نحدد نهاٌتها باالستعانة بالمتتالٌة‬ ‫≡ 𝑖 ‪arg 1 +‬‬ ‫𝜋‪2‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫‪4‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟖 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2013‬‬
‫ثالث بٌدقات‬ ‫ثالث‬ ‫ثالث‬ ‫أ‬ ‫‪3‬‬
‫𝑝= 𝐴 𝑝‬ ‫من نفس‬ ‫𝑝=‬ ‫بٌدقات‬ ‫بٌدقات أو‬
‫اللون‬ ‫سوداء‬ ‫بٌضاء‬ ‫𝑛𝑣 المتتالٌة المعرفة بما ٌلً ‪:‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬ ‫لتكن‬
‫ثالث‬ ‫ثالث‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 1‬‬
‫𝑝=‬ ‫بٌدقات‬ ‫𝑝‪+‬‬ ‫بٌدقات‬
‫سوداء‬ ‫بٌضاء‬ ‫لكً نبرهن على أن ‪ 𝑣𝑛 𝑛𝜖 ℕ‬متتالٌة هندسٌة عادة ما ُنبٌِّن أن الخارج‬
‫𝑣‬
‫‪ 𝑛 +1‬ثابت كٌفما كان 𝑛 من ‪. ℕ‬‬
‫ثالث‬ ‫ثالث‬ ‫𝑛𝑣‬
‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫بٌدقات‬ ‫𝑑𝑟𝑎𝑐‬ ‫بٌدقات‬ ‫‪1‬‬
‫سوداء‬
‫‪𝑣𝑛+1 𝑢𝑛+1 − 1 5 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫بٌضاء‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫𝑛𝑣‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬ ‫‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω‬‬
‫‪𝑣𝑛+1 1‬‬
‫‪𝐶33 𝐶43‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫‪+‬‬ ‫=‬ ‫𝑛𝑣‬ ‫‪5‬‬
‫‪84 84 84 84 84‬‬ ‫‪1‬‬
‫ثالث‬ ‫أي ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛+1 = 𝑣𝑛 :‬‬
‫بٌدقة‬ ‫بٌدقة‬ ‫بٌدقة‬ ‫‪5‬‬
‫بٌدقات‬
‫𝑝= 𝐵 𝑝‬ ‫مختلفة‬ ‫𝑝=‬ ‫سوداء‬ ‫بٌضاء و خضراء و‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها ‪.‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫واحدة‬ ‫واحدة‬ ‫واحدة‬ ‫‪5‬‬ ‫‪𝑛𝜖 ℕ‬‬
‫‪2à2‬‬
‫‪1 𝑛−0‬‬
‫‪𝑣𝑛 = 𝑣0‬‬ ‫و منه فإن حدها العام 𝑛𝑣 ٌُكتب على شكل ‪:‬‬
‫‪𝐶31 × 𝐶21 × 𝐶41 3 × 2 × 4 2‬‬ ‫‪5‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪84‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 𝑢0 − 1‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪5‬‬

‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬


‫𝑛 ‪1‬‬
‫ٌعنً ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫ٌحتوي الكٌس على ثالث بٌدقات سوداء و ست بٌدقات تخالف اللون األسود ‪.‬‬ ‫ة‬ ‫‪3‬‬
‫إذن ‪ :‬عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد ثالث بٌدقات من هذا الكٌس‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫= 𝑛𝑣 ; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫لدٌنا ‪ 𝑣𝑛 = 𝑢𝑛 − 1 :‬و‬
‫فإنه ٌُح َتم ُل ‪:‬‬ ‫‪5‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫= ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 − 1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫أال نحصل على أٌة بٌدقة سوداء ‪𝑋 = 0 :‬‬
‫أو نحصل على واحدة سوداء و بٌدقتٌن تخالفات األسود ‪𝑋 = 1 :‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 1 +‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫أو نحصل على بٌدقتٌن سوداوٌن و بٌدقة ثالثة غٌر ذلك ‪𝑋 = 2 :‬‬ ‫‪5‬‬

‫أو نحصل على ثالث بٌدقات كلها سوداء ‪𝑋 = 3 :‬‬ ‫𝑛 ‪1‬‬


‫متتالٌة هندسٌة أساسها عدد حقٌقً موجب و أصغر من ‪1‬‬ ‫نالحظ أن‬
‫‪5‬‬
‫𝑛‬ ‫‪.‬‬
‫إذن القٌم التً ٌأخذها هذا المتغٌر العشوائً 𝑋 هً ‪ 0 :‬و ‪ 1‬و ‪ 2‬و ‪. 3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪lim‬‬ ‫إذن ‪= 0 :‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪5‬‬
‫𝑛‬
‫‪𝑋 Ω = 0,1,2,3‬‬ ‫أو بتعبٌر أجمل ‪:‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑛𝑢 ‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫و منه ‪+ 1 = 0 + 1 = 1 :‬‬
‫∞𝑛‬ ‫‪𝑛∞ 5‬‬
‫ة‬ ‫‪2‬‬
‫التمرٌن الرابــــع‬
‫الحدث ‪ 𝑋 = 1‬هو الحصول على بٌدقة سوداء واحدة و األخرٌٌن‬
‫‪1‬‬
‫تخالفان اللون األسود ‪ .‬إذن ‪:‬‬

‫بٌدقة‬ ‫بٌدقتان‬ ‫‪𝐶31 × 𝐶62‬‬


‫𝑝= ‪𝑝𝑋=1‬‬ ‫سوداء‬ ‫و‬ ‫تخالفان‬ ‫=‬
‫واحدة‬ ‫األسود‬ ‫‪84‬‬

‫‪3 × 15 15‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪84‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪N‬‬
‫الحدث ‪ 𝑋 = 2 :‬هو الحصول على بٌدقتٌن سوداوٌن و بٌدقة ثالثة‬
‫‪V‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪V‬‬
‫تخالف اللون األسود ‪ .‬إذن نحصل على ‪:‬‬ ‫‪B‬‬
‫‪N‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪B‬‬
‫بٌدقتان‬ ‫بٌدقة‬ ‫‪𝐶32‬‬ ‫×‬ ‫‪𝐶61‬‬
‫تخالف و سوداوان 𝑝 = ‪𝑝 𝑋 = 2‬‬ ‫=‬
‫األسود‬ ‫‪84‬‬ ‫عندما نسحب عشوائٌا و فً آن واحد ثالث بٌدقات من كٌس ٌحتوي على‬
‫تسع بٌدقات فإنه توجد ‪ 𝐶93‬نتٌجة ممكنة لهذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬
‫‪3×6‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫ٌعنً ‪𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶93 = 84 :‬‬
‫‪84‬‬ ‫‪14‬‬
‫بحٌث ‪ Ω‬هو كون إمكانٌات هذه التجربة العشوائٌة ‪.‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟒𝟗 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2013‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑔(𝑥) = lim 𝑥 2 − 𝑥 − ln‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫ج‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫نقصد بقانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 التطبٌق 𝑋𝑃‬
‫‪= lim 𝑥 𝑥 − 1 −‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫المعرف على المجموعة ‪ 0; 1; 2; 3‬نحو المجال ‪0,1‬‬
‫∞‪= +∞ +∞ − 1 − 0 = +‬‬ ‫و الذي ٌربط كل قٌمة 𝑘 من قٌم 𝑋 باحتمال حدوثها 𝑘 = 𝑋 𝑝 ‪.‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬
‫إذن ‪ :‬نلخص تغٌرات الدالة 𝑔 فً الجدول التالً ‪:‬‬ ‫= ‪. 𝑝𝑋=2‬‬ ‫= ‪ 𝑝𝑋=1‬و‬ ‫لقد حصلنا لحد اآلن على ‪:‬‬
‫‪14‬‬ ‫‪28‬‬

‫𝒙‬ ‫لنحسب إذن ‪ 𝑝 𝑋 = 0 :‬و ‪. 𝑝 𝑋 = 3‬‬


‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪0‬‬ ‫الحدث ‪ 𝑋 = 0‬هو الحصول على ثالث بٌدقات كلها تخالف اللون األسود‬
‫)𝑥(‪𝑔′‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪+‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫‪𝐶63 20‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪.‬‬
‫∞‪+‬‬ ‫= ‪𝑝𝑋=0‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪84 84 21‬‬
‫𝑔‬ ‫و الحدث ‪ 𝑋 = 3‬هو الحصول على ثالث بٌدقات كلها سوداء ‪.‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪𝐶33‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪𝑝𝑋=3‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫من خالل هذا الجدول نالحظ أن ‪:‬‬ ‫‪84 84‬‬
‫‪ 𝑔 ‬تناقصٌة على المجال ‪. 0; 1‬‬ ‫و بالتالً قانون احتمال المتغٌر العشوائً 𝑋 هو التطبٌق 𝑋𝑃 المعرف بما ٌلً‬
‫‪ 𝑔 ‬تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 1; +‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪ ‬و ‪. 𝑔 1 =0‬‬ ‫‪𝑃𝑋 ∶ 0; 1; 2; 3 ⟼ 0,1‬‬
‫‪5‬‬
‫إذن ‪ 0‬قٌمة دنوٌة للدالة 𝑔 على المجال ∞‪. 0; +‬‬ ‫‪0 ⟼ 𝑃𝑋 0 = 21‬‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0 :‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪1 ⟼ 𝑃𝑋 1 = 28‬‬
‫أ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪2 ⟼ 𝑃𝑋 2 = 14‬‬
‫‪3‬‬

‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim+ 𝑥 2 − 1 − ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪3 ⟼ 𝑃𝑋 3 = 84‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬

‫‪= 02 − 1 − ln 0+‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪N’oubliez surtout pas la clé de contrôle et vérifier‬‬
‫‪2‬‬
‫∞‪= 0 − 1 − −‬‬ ‫‪éventuellement la chose suivante :‬‬
‫‪𝑃𝑋 0 + 𝑃𝑋 1 + 𝑃𝑋 2 + 𝑃𝑋 3 = 1‬‬
‫∞‪= 0 − 1 − +‬‬
‫‪C’est une clé de contrôle pour certains, certes. Mais aussi‬‬
‫∞‪= −‬‬ ‫‪c’est une boite noire pour autrui.‬‬
‫إذن نقول أن المستقٌم ذو المعادلة ‪ٌ ( 𝑥 = 0‬عنً محو األراتٌب)‬
‫التمرٌن الخامس‬
‫مقارب للمنحنى 𝟏‪ C‬بجوار الصفر على الٌمٌن ‪.‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫ة‬ ‫‪1‬‬ ‫‪II‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪I‬‬
‫𝑥 ‪lim 𝑓(𝑥) = lim 𝑥 2 − 1 − ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪2𝑥 + 1 𝑥 − 1 = 2𝑥 − 2𝑥 + 𝑥 − 1 = 2𝑥 2 − 𝑥 − 1‬‬
‫‪2‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪= lim‬‬ ‫‪1− 2−‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪𝑔 𝑥 = 𝑥 2 − 𝑥 − ln 𝑥 :‬‬
‫‪= +∞ × 1 − 0 − 02‬‬ ‫‪1 2𝑥 2 − 𝑥 − 1‬‬ ‫‪2𝑥 + 1 𝑥 − 1‬‬
‫‪𝑔′ 𝑥 = 2𝑥 − 1 −‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫∞‪= +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪I‬‬
‫)𝑥(𝑓‬ ‫‪𝑥 2 − 1 − ln 𝑥 2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪= lim‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬ ‫‪2𝑥 + 1 𝑥 − 1‬‬
‫𝑥 ∞‪𝑥→+‬‬ ‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫= 𝑥 ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔′‬‬ ‫لدٌنا ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫‪1‬‬ ‫‪ln 𝑥 2‬‬
‫‪= lim 𝑥 − −‬‬ ‫و نالحظ أن ‪∀𝑥 > 0 ; 2𝑥 + 1 > 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫‪2‬‬ ‫𝑥 ‪ 𝑔′‬تتعلق فقط بإشارة ‪. 𝑥 − 1‬‬ ‫إذن إشارة‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪= lim 𝑥 1 − 2 −‬‬ ‫‪′‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 = 1 :‬فإن ‪𝑔 𝑥 = 0 :‬‬
‫∞‪𝑥→+‬‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 > 1 :‬فإن ‪𝑔′ 𝑥 > 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪= +∞ 1 − 0 − 0‬‬
‫إذا كان ‪ 𝑥 < 1 :‬فإن ‪𝑔′ 𝑥 < 0 :‬‬
‫∞‪= +‬‬ ‫𝑥 ‪lim 𝑔(𝑥) = lim+ 𝑥 2 − 𝑥 − ln‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪𝑥→0+‬‬ ‫‪𝑥→0‬‬
‫𝟏‬
‫ٌقبل فرعا شلجمٌا فً اتجاه‬ ‫‪C‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫من النهاٌتٌن نستنتج أن‬ ‫∞‪= 0 − 0 − ln 0+ = 0 − 0 − −∞ = +‬‬
‫محور األراتٌب بجوار ∞‪. +‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟓𝟎 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2013‬‬
‫𝟏‬ ‫أ‬ ‫‪2‬‬ ‫‪II‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 1 − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 ′ 𝑥 = 2𝑥 − 2 ln‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬
‫𝑥 ‪ln‬‬
‫‪=2 𝑥−‬‬
‫𝑥‬
‫و لدٌنا من جهة أخرى ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫𝑥 ‪𝑥 2 − 𝑥 − ln‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬
‫=‪+1‬‬ ‫‪+1=𝑥−1−‬‬ ‫‪+1‬‬
‫𝑥‬ ‫𝑥‬ ‫𝑥‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= 𝑥−‬‬ ‫)𝑥( ‪= 𝑓 ′‬‬
‫𝟏‬ ‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫)𝑥(𝑔‬ ‫‪1‬‬
‫; ∞‪∀ 𝑥 𝜖 0; +‬‬ ‫)𝑥( ‪+ 1 = 𝑓 ′‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫𝑥‬ ‫‪2‬‬
‫ة‬ ‫‪2‬‬ ‫‪II‬‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔(𝑥) ≥ 0‬‬ ‫نعلم حسب السؤال 𝐼 ‪ 3‬أن ‪:‬‬
‫)𝑥(𝑔‬
‫‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 2‬‬ ‫إذن ‪+ 1 ≥ 0 :‬‬
‫𝑥‬
‫ٌعنً ‪∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑓′(𝑥) ≥ 0 :‬‬

‫أ‬ ‫‪4‬‬ ‫‪II‬‬ ‫إذن ‪ :‬الدالة 𝑓 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬
‫لٌكن 𝑥 عنصرا من المجال ∞‪ . 0; +‬لدٌنا ‪:‬‬ ‫و هو ما ٌوضحه الجدول التالً ‪:‬‬
‫‪′‬‬ ‫‪′‬‬
‫‪𝑥 ln 𝑥 − 1‬‬ ‫‪= 1 ln 𝑥 − 1 + 𝑥 ln 𝑥 − 1‬‬ ‫𝒙‬ ‫‪0‬‬ ‫∞‪+‬‬
‫‪1‬‬ ‫)𝑥(‪𝑓′‬‬ ‫‪+‬‬
‫𝑥 ‪= ln 𝑥 − 1 +‬‬
‫𝑥‬ ‫∞‪+‬‬
‫𝑥 ‪= ln 𝑥 − 1 + 1 = ln‬‬
‫𝑓‬
‫𝑥 ‪= ln‬‬
‫∞‪−‬‬
‫إذن ‪ 𝑥 ⟼ 𝑥 ln 𝑥 − 1‬دالة أصلٌة للدالة 𝑥 ‪ 𝑥 ⟼ ln‬على ∞‪. 0; +‬‬
‫𝑒‬
‫أ‬ ‫‪3‬‬ ‫‪II‬‬
‫و سوف نستعمل هذه النتٌجة لحساب التكامل ‪ln 𝑥 𝑑𝑥 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫معادلة المماس ∆ للمنحنى فً النقطة ‪ُ 𝐴 1,0‬تك َتبُ على الشكل التالً ‪:‬‬
‫∞‪1; 𝑒 ⊂ 0; +‬‬ ‫و ذلك ألن ‪:‬‬
‫)‪∆ ∶ 𝑦 = 𝑓 ′ 1 𝑥 − 1 + 𝑓(1‬‬
‫𝑒‬
‫‪ln 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥 ln 𝑥 − 1‬‬ ‫𝑒‬
‫‪1‬‬ ‫‪𝑓 1 =0‬‬ ‫و‬ ‫‪𝑓′ 1 = 2‬‬ ‫و لدٌنا ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= 𝑒 ln 𝑒 − 1 − 1 ln 1 − 1‬‬ ‫‪∆ ∶𝑦 =2 𝑥−1 +0‬‬ ‫إذن المعادلة الدٌكارتٌة للمماس تصبح ‪:‬‬
‫‪=𝑒 1−1 −1 0−1‬‬ ‫‪∆ ∶ 𝑦 = 2𝑥 − 2‬‬ ‫أي ‪:‬‬

‫‪= 0 − 1 −1‬‬ ‫ة‬ ‫‪3‬‬ ‫‪II‬‬


‫‪=1‬‬ ‫𝟏‬
‫‪ C‬و المستقٌم ∆ ‪.‬‬
‫𝟐𝟏𝟏‬
‫فٌما ٌلً بعض الصور التذكارٌة للمنحنى‬
‫‪ 4‬ة‬ ‫‪II‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫= 𝑥𝑑‬ ‫𝑥 ‪1 ∙ ln‬‬ ‫‪𝑑𝑥 = 𝑢𝑣 −‬‬ ‫‪𝑢𝑣′‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 𝑢′‬‬ ‫𝑣‬
‫𝑒‬
‫𝑒 ‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−‬‬ ‫𝑥 ‪𝑥 2 ln‬‬ ‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫𝑥‬
‫𝑒‬
‫𝑒 ‪2‬‬
‫𝑥 ‪= 𝑥 ln‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 ‪ln‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑒 ‪= 𝑒 ln‬‬ ‫‪− 1 ln 1‬‬ ‫‪−2×1‬‬
‫𝟏‬
‫‪=𝑒−0−2‬‬ ‫∆‬ ‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬
‫‪=𝑒−2‬‬
‫الصفحة ‪𝟏𝟓𝟏 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2013‬‬
‫‪ 4‬ج‬ ‫‪II‬‬
‫𝟏‬
‫‪C‬‬‫𝟐𝟏𝟏‬
‫لتكن 𝒜 مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬
‫و محور األفاصٌل و المستقٌمٌن ‪ 𝑥 = 1 :‬و 𝑒 = 𝑥‬
‫𝑒‬
‫=𝒜‬ ‫𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫و لدٌنا 𝑓 دالة تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0; +‬‬

‫)‪𝑥 ≥ 1 ⟹ 𝑓(𝑥) ≥ 𝑓(1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬


‫‪⟹ 𝑓(𝑥) ≥ 0‬‬
‫⟹‬ ‫)𝑥(𝑓 = )𝑥(𝑓‬

‫إذن بالعودة إلى المساحة 𝒜 نكتب ‪:‬‬


‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫=𝒜‬ ‫= 𝑥𝑑 )𝑥(𝑓‬ ‫𝑥𝑑 𝑥 𝑓‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒‬
‫=‬ ‫𝑥 ‪𝑥 2 − 1 − ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬
‫𝑒‬ ‫𝑒‬ ‫𝑒‬
‫=‬ ‫‪𝑥 2 𝑑𝑥 −‬‬ ‫‪1 𝑑𝑥 −‬‬ ‫𝑥 ‪ln‬‬ ‫‪2‬‬
‫𝑥𝑑‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑒‬
‫‪𝑥3‬‬ ‫𝑒‬
‫=‬ ‫𝑥 ‪−‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪− 𝑒−2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪𝑒3 1‬‬
‫=‬ ‫‪− −𝑒+1− 𝑒−2‬‬
‫‪3 3‬‬
‫‪𝑒3‬‬ ‫‪8‬‬
‫=‬ ‫‪− 2𝑒 +‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪≈ 3,92 𝑢𝑛𝑖𝑡é‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑚𝑐 ‪≈ 3,92 1‬‬
‫‪≈ 3,92 𝑐𝑚2‬‬

‫𝟏‬
‫𝟐𝟏𝟏‪C‬‬

‫𝓐‬

‫مالحظة ‪ :‬الحظ أنه عندما نغٌر وحدة المعلم ‪ .‬فإن المساحة 𝒜 تتغٌر كما ٌلً‬
‫‪.‬‬
‫ُنغٌر وحدة المعلم و نأخذها تساوي مثال 𝑚𝑐 ‪. 𝑖 = 𝑗 = 3‬‬
‫إذن 𝒜 تصبح ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪𝒜 ≈ 3,92 𝑢𝑛𝑖𝑡é‬‬
‫‪≈ 3,92 3 𝑐𝑚 2‬‬
‫‪≈ 3,92 × 9 𝑐𝑚2‬‬
‫‪≈ 35,28 𝑐𝑚2‬‬

‫لذلك وجب اإلنتباه إلى وحدة المعلم و كٌفٌة استعمالها ‪.‬‬

‫الصفحة ‪𝟏𝟓𝟐 :‬‬ ‫من إعداد األستاذ بدر الدٌن الفاتحً ‪ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( :‬رمضان ‪2013‬‬ ‫أجوبة امتحان الدورة االستدراكٌة ‪2013‬‬
‫اململكة املغربية‬
‫مــــادة الريــــــــــــــاضيات‬ ‫االمتحـــــــان الوطين املوحد‬
‫العلوم التحريبية و التكنولوجية‬
‫لنيل شهادة البكالوريـــــــــــــا‬
‫املعــــــــــــــــــــــــــــــامل ‪7 :‬‬
‫وزارة الرتبية الوطنية و التعليم العالي‬
‫مدة االجنــاز ‪ :‬ثالث ساعـات‬ ‫و تكوين األطر و البحث العلمي‬ ‫الدورة العــــــــــــادية ‪2014‬‬
‫املركس الوطين للتقويم و االمتحانات‬

‫التمرين األول ‪ 3,0 ( :‬نقط )‬

‫نعتبر فً الفضاء المنسوب إلى م م م م 𝑘 ‪ 𝑂, 𝑖, 𝑗,‬النقط ‪ 𝐴 0,3,1‬و ‪ 𝐵 −1,3,0‬و ‪ 𝐶 0,5,0‬و الفلكة 𝑆‬


‫التً معادلتها ‪𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4𝑥 − 5 = 0 :‬‬
‫بٌن أن ‪ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 2𝑖 − 𝑗 − 2𝑘 :‬و استنتج أن النقط 𝐴 و 𝐵 و 𝐶 غٌر مستقٌمٌة ‪.‬‬ ‫‪ 1‬أ‬ ‫‪ 0,75‬ن‬
‫بٌن أن ‪ 2𝑥 − 𝑦 − 2𝑧 + 5 = 0‬هً معادلة دٌكارتٌة للمستوى 𝐶𝐵𝐴 ‪.‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 0,50‬ن‬
‫بٌن أن مركز الفلكة 𝑆 هو النقطة ‪ Ω 2,0,0‬و أن شعاعها هو ‪. 3‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 0,75‬ن‬
‫بٌن أن المستوى 𝐶𝐵𝐴 مماس للفلكة 𝑆‬ ‫ب‬ ‫‪ 0,50‬ن‬
‫حدد مثلوث إحداثٌات 𝐻 نقطة تماس المستوى 𝐶𝐵𝐴 و الفلكة 𝑆 ‪.‬‬ ‫ج‬ ‫‪ 0,50‬ن‬

‫التمرين الثاني ‪ 3,0 ( :‬نقط )‬

‫حل فً مجموعة األعداد العقدٌة ‪ ℂ‬المعادلة ‪𝑧 2 − 𝑧 2 + 2 = 0 :‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 0,75‬ن‬


‫𝜋‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬
‫≡ 𝑢 𝑔𝑟𝑎 ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫= 𝑢 ‪ .‬بٌن أن معٌار العدد 𝑢 هو ‪ . 2‬و أن ‪2𝜋 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+‬‬
‫‪2‬‬
‫نعتبر العدد العقدي ‪𝑖 :‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 0,50‬ن‬
‫باستعمال كتابة العدد 𝑢 على الشكل المثلثً ‪ ،‬بٌن أن ‪ 𝑢6‬عدد حقٌقً ‪.‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 0,75‬ن‬
‫نعتبر فً المستوى العقدي المنسوب إلى م م م م ‪ 𝑂 , 𝑒1 , 𝑒2‬النقطتٌن 𝐴 و 𝐵 اللتٌن لحقاهما على التوالً هما 𝑎 و 𝑏‬
‫بحٌث ‪ 𝑎 = 4 − 4𝑖 3‬و ‪. 𝑏 = 8‬‬
‫𝜋‬
‫لٌكن 𝑧 لحق نقطة 𝑀 من المستوى و ‪ 𝑧′‬لحق النقطة ‪ 𝑀′‬صورة 𝑀 بالدوران 𝑅 الذي مركزه 𝑂 و زاوٌته ‪.‬‬
‫‪3‬‬
‫عبِّر عن ‪ 𝑧′‬بداللة 𝑧 ‪.‬‬ ‫‪ 3‬أ‬ ‫‪ 0,50‬ن‬
‫تحقق من أن 𝐵 هً صورة 𝐴 بالدوران 𝑅 و استنتج أن المثلث 𝐵𝐴𝑂 متساوي األضالع‪.‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 0,50‬ن‬

‫التمرين الثالث ‪ 3,0 ( :‬نقط )‬


‫‪1‬‬
‫; ‪∀𝑛𝜖ℕ‬‬ ‫نعتبر المتتالٌة العددٌة 𝑛𝑢 المعرفة بما ٌلً ‪ 𝑢0 = 13 :‬و ‪𝑢𝑛+1 = 𝑢𝑛 + 7‬‬
‫‪2‬‬
‫بٌن بالترجع أن ‪ 𝑢𝑛 < 14‬لكل 𝑛 من ‪. ℕ‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 0,75‬ن‬
‫لتكن 𝑛𝑣 المتتالٌة العددٌة المعرفة بـ ‪∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑣𝑛 = 14 − 𝑢𝑛 :‬‬
‫‪1‬‬
‫بٌن أن 𝑛𝑣 متتالٌة هندسٌة أساسها ‪ .‬ثم اكتب 𝑛𝑣 بداللة 𝑛 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫𝑛 ‪1‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 1,00‬ن‬
‫‪ . ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 = 14 −‬ثم احسب نهاٌة المتتالٌة 𝑛𝑢 ‪.‬‬
‫‪2‬‬
‫استنتج أن ‪:‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 0,75‬ن‬
‫حدد أصغر قٌمة للعدد الصحٌح الطبٌعً 𝑛 التً ٌكون من أجلها ‪. 𝑢𝑛 > 13,99‬‬ ‫ج‬ ‫‪ 0,50‬ن‬

‫التمرين الرابع ‪ 3,0 ( :‬نقط )‬

‫ٌحتوي كٌس على تسع بٌدقات ال ٌمكن التمٌٌز بٌنها باللمس و تحمل األعداد ‪ 0‬و ‪ 0‬و ‪ 0‬و ‪ 0‬و ‪ 0‬و ‪ 1‬و ‪ 1‬و ‪ 1‬و ‪1‬‬
‫نسحب عشوائٌا و فً آن واحد بٌدقتٌن من الكٌس‪ .‬لٌكن 𝐴 الحدث ‪ " :‬مجموع العددٌن اللذٌن تحمالهما البٌدقتٌن المسحوبتٌن‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ 1,00‬ن‬
‫‪5‬‬
‫= 𝐴 𝑝‬ ‫ٌساوي ‪ . " 1‬بٌن أن ‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫نعتبر اللعبة التالٌة ‪ٌ :‬سحب سعٌد عشوائٌا و فً آن واحد بٌدقتٌن من الكٌس و ٌُع َت َب ُر فائزا إذا َسحب بٌدقتٌن تحمل كل واحدة‬
‫‪1‬‬
‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 1,00‬ن‬
‫منهما العدد ‪ . 1‬بٌن أن احتمال فوز سعٌد هو ‪.‬‬
‫‪6‬‬
‫لعب سعٌد اللعبة السابقة ثالث مرات ( ٌُعٌ ُد سعٌد البٌدقتٌن المسحوبتٌن إلى الكٌس فً كل مرة ) ما هو االحتمال لكً ٌفوز‬ ‫ب‬ ‫‪ 1,00‬ن‬
‫سعٌد مرتٌن بالضبط ؟‬

‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدين الفاتحي ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬نسخة ‪ - 2014‬الصفحة ‪153:‬‬
‫التمرين الخامس ‪ 8,0 ( :‬نقط )‬
‫‪1‬‬
‫‪𝑔 𝑥 =1−‬‬ ‫لتكن 𝑔 الدالة العددٌة المعرفة على المجال ∞‪ 0, +‬بما ٌلً ‪+ ln 𝑥 :‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= 𝑥 ‪ . ∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝑔′‬و استنتج أن الدالة 𝑔 تزاٌدٌة على المجال ∞‪. 0, +‬‬ ‫‪+‬‬ ‫بٌن أن ‪:‬‬ ‫‪ 0,50‬ن ‪1 I‬‬
‫‪𝑥3‬‬ ‫𝑥‬
‫و ‪. ∀ 𝑥 𝜖 1, +∞ ; 𝑔 𝑥 ≥ 0‬‬ ‫لكل 𝑥 من ‪0,1‬‬ ‫تحقق من أن ‪ 𝑔 1 = 0‬ثم استنتج أن ‪𝑔 𝑥 ≤ 0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 0,75‬ن‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪𝑓 𝑥 = 1 + ln‬‬ ‫‪+‬‬ ‫نعتبر الدالة العددٌة 𝑓 المعرفة على المجال ∞‪ 0, +‬بما ٌلً ‪:‬‬
‫‪𝑥2‬‬
‫و لٌكن 𝒞 المنحنى الممثل للدالة 𝑓 فً م م م ( الوحدة ‪) 1 𝑐𝑚 :‬‬
‫بٌن أن ‪ lim 𝑓 𝑥 = +∞ :‬و أَوِّ ل هندسٌا النتٌجة ‪.‬‬ ‫‪ 0,50‬ن ‪1 II‬‬
‫‪𝑥→0‬‬
‫‪𝑥>0‬‬
‫أحسب النهاٌة التالٌة ‪lim⁡𝑓 𝑥 :‬‬
‫∞‪𝑥 → +‬‬ ‫‪ 2‬أ‬ ‫‪ 0,25‬ن‬
‫‪1+ln 𝑥 2‬‬
‫‪lim‬‬
‫)𝑥(𝑓‬
‫𝑥 ∞‪𝑥 → +‬‬
‫‪ٌُ ( lim‬مكن وضع 𝑥 = 𝑡 ) ‪ .‬ثم بٌن أن ‪= 0 :‬‬
‫∞‪𝑥 → +‬‬ ‫𝑥‬
‫بٌن أن ‪= 0‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 1,00‬ن‬
‫حدد الفرع الالنهائً للمنحنى 𝒞 بجوار ∞‪. +‬‬ ‫ج‬ ‫‪ 0,25‬ن‬
‫)𝑥(𝑔‪2‬‬
‫= 𝑥 ‪ . ∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝑓 ′‬ثم استنتج أن الدالة 𝑓 تناقصٌة على ‪ 0,1‬و تزاٌدٌة على ∞‪1, +‬‬
‫𝑥‬
‫بٌن أن ‪:‬‬
‫‪ 3‬أ‬ ‫‪ 1,50‬ن‬
‫ضع جدول تغٌرات الدالة 𝑓 على المجال ∞‪ 0, +‬ثم استنتج أن ‪. ∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝑓 𝑥 ≥ 2‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 1,00‬ن‬
‫أنشئ 𝒞 فً المعلم 𝑗 ‪ ( . 𝑂, 𝑖,‬نقبل أن 𝒞 له نقطة انعطاف وحٌدة تحدٌدها غٌر مطلوب (‪.‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ 0,75‬ن‬
‫𝑒‬ ‫‪2‬‬ ‫𝑒‬
‫=𝐽 ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫𝑥 ‪1 + ln‬‬ ‫= 𝐼 و 𝑥𝑑‬ ‫‪1‬‬
‫نعتبر التكاملٌن 𝐼 و 𝐽 التالٌٌن ‪1 + ln 𝑥 𝑑𝑥 :‬‬
‫بٌن أن 𝑥 ‪ 𝐻 ∶ 𝑥 ⟼ 𝑥 ln‬دالة أصلٌة للدالة 𝑥 ‪ 𝑕 ∶ 𝑥 ⟼ 1 + ln‬على المجال ∞‪ . 0, +‬ثم استنتج أن 𝑒 = 𝐼 ‪.‬‬ ‫‪ 5‬أ‬ ‫‪ 0,50‬ن‬
‫باستعمال مكاملة باألجزاء ‪ ،‬بٌن أن ‪. 𝐽 = 2𝑒 − 1 :‬‬ ‫ب‬ ‫‪ 0,50‬ن‬
‫𝒞 و محور األفاصٌل و المستقٌمٌن اللذٌن معادلتاهما‬ ‫أحسب بـ ‪ 𝑐𝑚2‬مساحة الحٌز من المستوى المحصور بٌن المنحنى‬ ‫ج‬ ‫‪ 0,50‬ن‬
‫على التوالً ‪ 𝑥 = 1 :‬و 𝑒 = 𝑥 ‪.‬‬

‫األجوبة من اقتراح األستاذ بدر الدين الفاتحي ‪ – http://www.professeurbadr.blogspot.com -‬نسخة ‪ - 2014‬الصفحة ‪154 :‬‬
𝑠𝑜𝑖𝑡 𝐻 = 𝐴𝐵𝐶 ∩ 𝑆
𝐻𝜖 𝑆 𝐷 ⊥ 𝐴𝐵𝐶
⟹ ; 𝑐𝑎𝑟 ∶
𝐻𝜖 𝐷 𝑒𝑡 Ω 𝜖 𝐷
𝑥𝐻 = 2 + 2𝑡0 Produit Scalaire et Applications
𝑦𝐻 = −𝑡0
⟹ ∃ 𝑡0 𝜖 ℝ ; 𝐴 0,3,1
𝑧𝐻 = −2𝑡0 𝐴𝐵 −1,0, −1
2𝑥𝐻 − 𝑦𝐻 − 2𝑧𝐻 + 5 = 0 𝐵 −1,3,0 ⟹
𝐶 0,5,0 𝐴𝐶 0,2, −1
⟹ 2 2 + 2𝑡0 − −𝑡0 − −2𝑡0 + 5 = 0
0 2 −1 0 −1 0
⟹ 9𝑡0 + 9 = 0 ⟹ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 𝑖− 𝑗+ 𝑘
−1 −1 −1 −1 0 2
⟹ 𝑡0 = −1 = 0 + 2 𝑖 − 1 − 0 𝑗 + −2 − 0 𝑘
𝑥𝐻 = 2 − 2 = 0
= 2𝑖 − 𝑗 − 2𝑘
⟹ 𝑦𝐻 = − −1 = 1
𝑧𝐻 = −2 −1 = 2 ⟹ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 2𝑖 − 𝑗 − 2𝑘 ≠ 0
⟹ 𝑆 ∩ 𝐴𝐵𝐶 = 𝐻 0,1,2 ⟹ 𝐴 , 𝐵 𝑒𝑡 𝐶 𝑛𝑒 𝑠𝑜𝑛𝑡 𝑝𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑙𝑖𝑛é𝑎𝑖𝑟𝑒𝑠

Problème d’Analyse Complexe


‫ب‬ 1
𝑥
𝑀 𝑦 𝜖 𝐴𝐵𝐶 ⟺ 𝐴𝑀 ∙ 𝐴𝐵 ∧ 𝐴𝐶 = 0
1 𝑧 𝑥−0 2
𝑧2 − 𝑧 2 + 2 = 0 ⟺ 𝑦 − 3 ∙ −1 = 0
2 2 𝑧−1 −2
∆= − 2 − 8 = −6 = 𝑖 6
⟺ 2𝑥 − 𝑦 − 3 − 2 𝑧 − 1 = 0
2−𝑖 6 2 6
𝑧1 = = −𝑖 ⟺ 𝐴𝐵𝐶 ∶ 2𝑥 − 𝑦 − 2𝑧 + 5 = 0
⟹ 2 2 2
2+𝑖 6 2 6 ‫أ‬ 2
𝑧1 = = +𝑖 𝑥
2 2 2
𝑀 𝑦 𝜖 𝑆 ⟺ 𝑥 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4𝑥 − 5 = 0
‫أ‬ 2 𝑧 ⟺ 𝑥 2 − 4𝑥 + 4 + 𝑦 2 + 𝑧 2 − 4 − 5 = 0
⟺ 𝑥 − 2 2 + 𝑦 2 + 𝑧 2 = 32
2 2
2 6 8 𝑆 𝑒𝑠𝑡 𝑙𝑎 𝑠𝑝𝑕è𝑟𝑒 𝑑𝑒 𝑐𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 Ω 2,0,0
𝑢 = + = = 2 ⟺
2 2 4 𝑒𝑡 𝑑𝑒 𝑟𝑎𝑦𝑜𝑛 𝑟 = 3

2 6 1 3 ‫ب‬ 2
𝑢= +𝑖 = 2 +𝑖 2𝑥Ω − 𝑦Ω − 2𝑧Ω + 5 4−0−0+5
2 2 2 2 𝑑 Ω, 𝐴𝐵𝐶 = = =3
𝜋 𝜋 22 + −1 2 + −2 2 9
= 2 cos 3
+ 𝑖 sin 3 𝑑 Ω, 𝐴𝐵𝐶 =3=𝑟
𝜋
= 2; 3 ; 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒 𝑡𝑟𝑖𝑔𝑜𝑛𝑜𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑞𝑢𝑒 ⟺ 𝐴𝐵𝐶 𝑒𝑠𝑡 𝑡𝑎𝑛𝑔𝑒𝑛𝑡 à 𝑆 𝑒𝑛 un point H
𝑖𝜋
= 2𝑒3 ; 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑒 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑖𝑒𝑙𝑙𝑒 .𝑯
‫ب‬ 2 𝑨𝑩𝑪

6 𝟑
𝜋 6𝜋
𝑢= 2; 3
⟹ 𝑢6 = 2 ; 3
2 3 𝛀
𝓢 𝟑
⟹ 𝑢6 = 2 ; 2𝜋

⟹ 𝑢6 = 8 ; 2𝜋
⟹ 𝑢6 = 8 cos 2𝜋 + 𝑖 sin 2𝜋
⟹ 𝑢6 = 8 𝜖 ℝ
𝑖𝜋 𝑖𝜋 6
𝑢 = 2 𝑒 3 ⟹ 𝑢6 = 2𝑒3 𝑫

⟹ 𝑢6 = 2
6 𝑖𝜋 6
𝑒3
‫ج‬ 2
Soit 𝐷 la droite qui passe par le point Ω et qui est
⟹ 𝑢6 = 8 𝑒 2𝑖𝜋 perpendiculaire au plan 𝐴𝐵𝐶
⟹ 𝑢6 = 8 𝜖 ℝ 𝐷 ⊥ 𝐴𝐵𝐶

𝑒𝑡 𝑛 2, −1, −2 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛𝑒 𝑑𝑖𝑟𝑒𝑐𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝐷
𝐷 𝑒𝑠𝑡 𝑐𝑎𝑟𝑎𝑐𝑡é𝑟𝑖𝑠é𝑒 𝑝𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑝𝑟𝑒𝑠𝑒𝑛𝑡𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛
𝑥 = 2 + 2𝑡

𝑝𝑎𝑟𝑎𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑢𝑖𝑣𝑎𝑛𝑡𝑒 ∶ 𝐷 ∶ 𝑦 = −𝑡 ; 𝑡𝜖ℝ
𝑧 = −2𝑡
𝟏𝟓𝟓 : ‫الصفحة‬ +212 6 60 34 41 36 2014 ‫ ) نسخة‬http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( : ‫من إعداد األستاذ بدر الدين الفاتحي‬ 3ed° 2014 ‫أجوبة امتحان الدورة العــــادية‬
𝐴𝑖𝑛𝑠𝑖 ∶
𝑃0 𝑒𝑠𝑡 𝑣𝑟𝑎𝑖𝑒 ‫أ‬ 3
𝑃𝑛 ⟹ 𝑃𝑛+1 ; ∀𝑛𝜖ℕ
𝑅 𝑂;
𝜋 ∶ 𝒫 ⟼ 𝒫
Les deux assertions du principe de récurrence sont 3
vérifiées. Il s’ensuit que 𝑃𝑛 est vraie quelquesoit 𝑀 𝑧 ⟼ 𝑀′ 𝑧 ′
l’entier naturel 𝑛 . 𝑖𝜋
𝑅 𝑀 = 𝑀′ ⟺ 𝑧 ′ − 𝑧𝑂 = 𝑒 3 𝑧 − 𝑧𝑂
𝑐−à−𝑑 ∶ ∀𝑛𝜖ℕ ; 𝑢𝑛 < 14 𝑖𝜋
⟺ 𝑧′ − 0 = 𝑒 3 𝑧 − 0
‫أ‬ 2 ⟺ 𝑧 ′ = cos
𝜋
+ 𝑖 sin
𝜋
𝑧
3 3
𝑛𝜖ℕ ⟹ 𝑣𝑛 = 14 − 𝑢𝑛 1 3
⟹ 𝑣𝑛+1 = 14 − 𝑢𝑛+1 ⟺ 𝑧′ = +𝑖 𝑧
2 2
1
⟹ 𝑣𝑛+1 = 14 − 2
𝑢𝑛 + 7
𝑅 𝑂;
𝜋 ∶ 𝒫 ⟼ 𝒫
1
⟹ 𝑣𝑛+1 = 7 − 2 𝑢𝑛 3

1 1 3
⟹ 𝑣𝑛+1 = 2 14 − 𝑢𝑛 𝑀 𝑧 ⟼ 𝑀′ 2
+ 2
𝑖 𝑧
1
⟹ 𝑣𝑛+1 = 2 𝑣𝑛
1 ‫ب‬ 3
⟹ 𝑣𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑔é𝑜𝑚é𝑡𝑟𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑑𝑒 𝑟𝑎𝑖𝑠𝑜𝑛 𝑞 = 2
1 𝑛 1 3 1 3
⟹ 𝑣𝑛 = 𝑣0 ∙ 𝑞 𝑛−0 = 14 − 𝑢0 2
+ 𝑖 2 𝑧𝐴 = 2
+𝑖2 4 − 4𝑖 3
2
1 𝑛 4 4 3 4 3 3
= 14 − 13 =2−𝑖 2
+𝑖 2
− 4𝑖 3 2
𝑖
2
1 𝑛 = 2 + 6 = 8 = 𝑧𝐵
= 2 1 3
𝑧𝐵 = 2
+𝑖 2
𝑧𝐴 ⟺ 𝑅 𝐴 = 𝐵
𝑖𝜋
‫ب‬ 2 ⟺ 𝑧𝐵 − 𝑧𝑂 = 𝑒 3 𝑧𝐴 − 𝑧𝑂
𝑛𝜖ℕ ⟹ 𝑣𝑛 = 14 − 𝑢𝑛 𝑧𝐵 − 𝑧𝑂 𝑖𝜋
⟺ =𝑒3
𝑛 𝑧𝐴 − 𝑧𝑂
1
⟹ 𝑣𝑛 = 14 − 𝑧𝐵 − 𝑧𝑂 𝑖𝜋
2 = 𝑒3 =1
1 𝑛 𝑧𝐴 − 𝑧𝑂
⟹ lim 𝑣𝑛 = lim 14 − ⟺
𝑧𝐵 − 𝑧𝑂 𝑖𝜋
𝑛∞ 𝑛∞ 2 arg ≡ arg 𝑒 3 2𝜋
1 𝑛
𝑧𝐴 − 𝑧𝑂
⟹ lim 𝑣𝑛 = 14 ; 𝑐𝑎𝑟 lim =0
𝑛∞ 𝑛∞ 2 𝑧𝐵 − 𝑧𝑂 = 𝑧𝐴 − 𝑧𝑂
‫ج‬ 𝑧𝐵 − 𝑧𝑂 𝜋
2 ⟺
arg ≡ 2𝜋
𝑧𝐴 − 𝑧𝑂 3
Soit 𝑛 le plus petit entier naturel vérifiant 𝑢𝑛 > 13,99
𝑂𝐵 = 𝑂𝐴
1 𝑛 ⟺ 𝜋
𝑢𝑛 > 13,99 ⟺ 14 − 2
> 13,99 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ 𝑂𝐴; 𝑂𝐵 ≡
2𝜋
3
1 𝑛
⟺ < 0,01 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ ⟺ 𝑂𝐴𝐵 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛 𝑡𝑟𝑖𝑎𝑛𝑔𝑙𝑒 é𝑞𝑢𝑖𝑙𝑎𝑡é𝑟𝑎𝑙
2
1 𝑛
⟺ 2
< 10−2 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ Les Suites Numériques

⟺ ln
1 𝑛
< ln 10−2 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ 1
2
1 Soit à prouver la véracité du prédicat 𝑃𝑛 défini pour
⟺ 𝑛 ln 2
< −2 ln 10 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ tout entier naturel 𝑛 comme suit 𝑃𝑛 ∶ 𝑢𝑛 < 14 .
⟺ −𝑛 ln 2 < −2 ln 10 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ Pour 𝑛 = 0 , 𝑢0 = 13 < 14
ln 10 Donc l’instance 𝑃0 est vérifiée .
⟺ 𝑛>2 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ Soit 𝑛 un entier naturel fixé .
ln 2
On suppose que la propriété 𝑃𝑛 est vraie
1
⟺ 𝑛>2 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ 𝑃𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑣𝑟𝑎𝑖𝑒 ⟹ 𝑢𝑛 < 14
log 2
1 14 1
⟹ 𝑛 > 6,643 ; 𝑒𝑡 𝑛𝜖ℕ ⟹ 𝑢𝑛 < ; 𝑎𝑣𝑒𝑐 2 > 0
2 2
⟹ 𝑛=7 1
⟹ 𝑢𝑛 + 7 < 7 + 7 ; 𝑎𝑗𝑜𝑢𝑡 𝑑𝑒 7
2
⟹ 𝑢𝑛+1 < 14
⟹ 𝑃𝑛 +1 𝑒𝑠𝑡 𝑣𝑟𝑎𝑖𝑒
𝟏𝟓𝟔 : ‫الصفحة‬ +212 6 60 34 41 36 2014 ‫ ) نسخة‬http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( : ‫من إعداد األستاذ بدر الدين الفاتحي‬ 3ed° 2014 ‫أجوبة امتحان الدورة العـــــــادية‬
2 Le Calcule des Probabilités

𝑔 1 =1−
1
+ ln 1 = 0 1
12
𝑥 𝜖 0; 1 ⟹ 0<𝑥≤1
⟹ 𝑥≤1
⟹ 𝑔 𝑥 ≤𝑔 1 ; 𝑐𝑎𝑟 𝑔 𝑒𝑠𝑡 ↗ 𝑠𝑢𝑟 0,1
⟹ 𝑔 𝑥 ≤0 ; 𝑐𝑎𝑟 𝑔 1 = 0
𝑥 𝜖 1; +∞ ⟹ 𝑥 ≥ 1
⟹ 𝑔 𝑥 ≥𝑔 1 ; 𝑐𝑎𝑟 𝑔 𝑒𝑠𝑡 ↗ 𝑠𝑢𝑟 0,1
⟹ 𝑔 𝑥 ≥0 ; 𝑐𝑎𝑟 𝑔 1 = 0 0 1
1
0
1 II 1 1
1 0 0 0
2
lim+ 𝑓 𝑥 = lim+ 1 + ln 𝑥 + = +∞
𝑥→0 𝑥→0 𝑥2
L’hypothèse d’équiprobabilité est bien-évidement vérifiée.
Le tirage au hasard, d’un seul coup, de deux pièces d’une
+∞ urne contenant au total neuf pièces nous oblige d’utiliser
+∞
les combinaisons 𝐶𝑛𝑘 .
La droite d’équation 𝑥 = 0 est D’où 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω = 𝐶92 = 36 𝑖𝑠𝑠𝑢𝑒𝑠 𝑝𝑜𝑠𝑠𝑖𝑏𝑙𝑒𝑠
⟹ une asymptote à la courbe 𝒞 à Avec Ω est l’univers de toutes les éventualités possibles
droite en 0 ( asymptote verticale) 𝑐𝑎𝑟𝑑 𝐴
La probabilité d’un événement 𝐴 se calcule ainsi 𝑝 𝐴 =
𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω

2 1 𝐶51 × 𝐶41 20 5
‫أ‬ 𝑝 𝐴 =𝑝 0 =
𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω
= =
36 9
1
2
2
lim 𝑓 𝑥 = lim 1 + ln 𝑥 + = +∞
𝑥→+∞ 𝑥→+∞ 𝑥2 ‫أ‬
Said est reconnu vainqueur s’il obtient d’un tirage
au hasard deux pièces numérotées chacune par le 1 .
+∞ 𝑆𝑎𝑖𝑑 𝐶42 6 1
0 D’où 𝑝 =𝑝 1 = = =
𝑣𝑎𝑖𝑛𝑞𝑢𝑒𝑢𝑟 1 𝑐𝑎𝑟𝑑 Ω 36 6
‫ب‬ 2
2 2
‫ب‬ 2
1 + ln 𝑥 1 + ln 𝑡 2 2
1 + 2 ln 𝑡
lim = 𝑡→+∞
lim = lim La loi de probabilité de cette expérience est une loi binomiale
𝑥→+∞ 𝑥 𝑡2 𝑡→+∞ 𝑡 1
𝑡= 𝑥
2
de paramètres 3 et , noté conventionnellement par 𝔅 3 , 16
6
1 ln 𝑡 Donc la probabilité de deux succès pour Said à cette
= lim +2
𝑡→+∞ 𝑡 𝑡 épreuve est donnée par
2
= 0+2 0 =0 1 2 1 3−2 5
𝑝 = 𝐶32 1−6 =
𝑓 𝑥 1 + ln 𝑥 2
1
6 72
lim = lim + =0+0=0
𝑥→+∞ 𝑥 𝑥→+∞ 𝑥 𝑥3
‫ج‬ Problème d’Analyse Fonctionnelle
2
lim 𝑓 𝑥 = +∞
𝑥→+∞
𝑙𝑎 𝑐𝑜𝑢𝑟𝑏𝑒 𝒞 𝑎𝑑𝑚𝑒𝑡 𝑢𝑛𝑒 1 I
𝑓 𝑥 ⟹ 𝑏𝑟𝑎𝑛𝑐𝑕𝑒 𝑝𝑎𝑟𝑎𝑏𝑜𝑙𝑖𝑞𝑢𝑒 𝑕𝑜𝑟𝑖𝑧𝑜𝑛𝑡𝑎𝑙𝑒
lim =0 𝑎𝑢 𝑣𝑜𝑖𝑠𝑖𝑛𝑎𝑔𝑒 𝑑𝑒 + ∞ ′
𝑥→+∞ 𝑥 1 2 11
𝑔′ 𝑥 = 0 − = 3+ +
‫أ‬ 3 𝑥 𝑥 𝑥2
𝑥
1 2
𝑓′ 𝑥 = 2 1 + ln 𝑥 ′
1 + ln 𝑥 + 𝑥 −2 ′ 𝑥>0 ⟹ > 0 𝑒𝑡 >0
𝑥 𝑥3
2
= 1 + ln 𝑥 + −2 𝑥 −3 ⟹ ∀ 𝑥 𝜖 0; +∞ ; 𝑔′ 𝑥 > 0
𝑥
2 2 ⟹ 𝑔 𝑒𝑠𝑡 𝑐𝑟𝑜𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑢𝑟 0; +∞
= 1 + ln 𝑥 −
𝑥 𝑥3
2 1 2
= 1 + ln 𝑥 − 2 = 𝑔(𝑥)
𝑥 𝑥 𝑥
𝟏𝟓𝟕 : ‫الصفحة‬ +212 6 60 34 41 36 2014 ‫ ) نسخة‬http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( : ‫من إعداد األستاذ بدر الدين الفاتحي‬ 3ed° 2014 ‫أجوبة امتحان الدورة العـــــــادية‬
‫ب‬ 2
5 𝑥 𝜖 0,1 ⟹ > 0 𝑒𝑡 𝑔 𝑥 ≤ 0 ; 𝑑 ′ 𝑎𝑝𝑟è𝑠 𝐼𝐼 2
𝑒 𝑒 𝑥
2 2
𝐽= 1 + ln 𝑥 𝑑𝑥 = 1 ∙ 1 + ln 𝑥 𝑑𝑥 ⟹ 𝑓 ′ 𝑥 ≤ 0 ; ∀ 𝑥 𝜖 0,1
1 1 𝑣′ 𝑥
𝑒
𝑢(𝑥) ⟹ 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑑é𝑐𝑟𝑜𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑢𝑟 0,1
𝑒
= 𝑢 𝑥 ∙𝑣 𝑥 1 − 𝑢′ 𝑥 ∙ 𝑣 𝑥 𝑑𝑥 2
1
𝑒 𝑥 𝜖 1; +∞ ⟹ > 0 𝑒𝑡 𝑔 𝑥 ≥ 0 ; 𝑑 ′ 𝑎𝑝𝑟è𝑠 𝐼𝐼 2
2 𝑒
𝑥
= 𝑥 1 + ln 𝑥 1 − 2 1 + ln 𝑥 𝑑𝑥 ⟹ 𝑓 ′ 𝑥 ≥ 0 ; ∀ 𝑥 𝜖 1, +∞
1
𝑒 ⟹ 𝑓 𝑒𝑠𝑡 𝑐𝑟𝑜𝑖𝑠𝑠𝑎𝑛𝑡𝑒 𝑠𝑢𝑟 1, +∞
= 4𝑒 − 1 − 2 1 + ln 𝑥 𝑑𝑥
= 4𝑒 − 1 − 2𝑒
1
‫ب‬ 3
= 2𝑒 − 1
𝒙 0 1 +∞
‫ج‬ 5
𝑒
𝑓′(𝑥) − 0 +
𝒜= 𝑓 𝑥 𝑑𝑥 𝑖 × 𝑗 +∞ +∞
1
𝑒
= 𝑓(𝑥) 𝑑𝑥 𝑢𝑛𝑖𝑡é 2
; 𝑓 𝑥 ≥2 𝑓
1
𝑒
1 2
2 2
= 1 + ln 𝑥 + 𝑑𝑥 1 𝑐𝑚 .
1 𝑥2 𝑥 𝜖 0,1 ⟹ 𝑥≤1
𝑒 𝑒
2
1 ⟹ 𝑓 𝑥 ≥ 𝑓 1 𝑐𝑎𝑟 𝑓 𝑒𝑠𝑡 ↘ 𝑠𝑢𝑟 0,1
= 1 + ln 𝑥 𝑑𝑥 + 𝑑𝑥 𝑐𝑚2
1 1 𝑥2 ⟹ 𝑓 𝑥 ≥ 2 ; 𝑠𝑢𝑟 0,1 1
𝑒 𝑥 𝜖 1, +∞ ⟹ 𝑥 ≥ 1
1
= 2𝑒 − 1 + 𝑑𝑥 𝑐𝑚2
1 𝑥2 ⟹ 𝑓 𝑥 ≥ 𝑓 1 ; 𝑐𝑎𝑟 𝑓 𝑒𝑠𝑡 ↗ 𝑠𝑢𝑟 1, +∞
−1 𝑒 ⟹ 𝑓 𝑥 ≥ 2 ; 𝑠𝑢𝑟 1, +∞ 2
= 2𝑒 − 1 + 𝑐𝑚2
𝑥 1 1 𝑒𝑡 2 ⟹ ∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝑓 𝑥 ≥ 2
1
= 2𝑒 − 1 − +1 𝑐𝑚2
𝑒 4
1
= 2𝑒 − 𝑐𝑚2
𝑒
≈ 5,06 𝑐𝑚2 𝓒

𝓐 𝟏

‫أ‬ 5
Premièrement, on remarque que 𝐻 est fonction dérivable
sur 0, +∞ comme étant produit de deux fonction
dérivable sur 0, +∞ .
1
𝐻′ 𝑥 = 𝑥 ln 𝑥 ′ = 1 ln 𝑥 + 𝑥 = 1 + ln 𝑥 = 𝑕 𝑥
𝑥
⟹ ∀ 𝑥 𝜖 0, +∞ ; 𝐻′ 𝑥 = 𝑕(𝑥)
⟹ 𝐻 𝑒𝑠𝑡 𝑢𝑛𝑒 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑖𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑑𝑒 𝑕 𝑠𝑢𝑟 0, +∞
𝐻 ∶ 𝑥 ⟼ 𝑥 ln 𝑥
𝑎𝑣𝑒𝑐 ∶
𝑕 ∶ 𝑥 ⟼ 1 + ln 𝑥
𝑒 𝑒
𝑒
𝐼= 1 + ln 𝑥 𝑑𝑥 = 𝑕 𝑥 𝑑𝑥 = 𝐻 𝑥 1
1 1
= 𝐻 𝑒 − 𝐻 1 = 𝑒 ln 𝑒 − 1 ln 1 = 𝑒
𝟏𝟓𝟖 : ‫الصفحة‬ +212 6 60 34 41 36 2014 ‫نسخة‬ ) http:/www.professeurbadr.blogspot.com ( : ‫ من إعداد األستاذ بدر الدين الفاتحي‬3ed° 2014 ‫أجوبة امتحان الدورة العـــــــادية‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2014 -‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬


‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ ﺳﺘﺪراﰾ ﻟـ ‪2014‬‬
‫ن(‬ ‫ا ر ن ا ول ) ‪3‬‬
‫وى ) ‪( P‬‬ ‫(‬
‫‪ ، O , i , j , k‬ا ‪#‬ط! )‪ A ( 0,0,1‬و ا‬ ‫ر)‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫ءا‬ ‫ا‬ ‫ر‪،‬‬

‫‪ +,‬ھو ‪3‬‬ ‫ر(زھ ) ‪ Ω ( 0,3, −2‬و‬ ‫‪ (S‬ا‬ ‫)‬ ‫د ‪ 2x + y − 2z − 7 = 0 %‬و ا (!‬ ‫ا ذي‬
‫‪ x = 2t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪(P‬‬ ‫‪ #‬م ) ∆ ( ا ر ن ا ‪#‬ط! ‪ A‬و ا ودي ‪,‬‬ ‫‪ /  y = t‬ل را ري‬ ‫‪ (1‬أ‪ -‬ن أن ‪(t ∈ ℝ ) :‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪z = 1 − 2t‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪#1 -‬ق ن أن )‪ H ( 2,1, −1‬ھ ‪#‬ط! ‪ #‬ط‪ 2‬ا وى ) ‪ ( P‬و ا ‪ #‬م ) ∆ (‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ 1 ΩA ∧ u = 3 i + 2 j + 2k‬ث ‪u = 2i + j − 2k‬‬ ‫(‬ ‫ن أن )‬ ‫‪ (2‬أ‪-‬‬
‫‪0,5‬‬

‫وي ‪3‬‬ ‫‪ #‬م )∆(‬ ‫! ا ‪#‬ط! ‪, Ω‬ن ا‬ ‫ب‪ -‬ن أن‬ ‫‪0,5‬‬
‫(! ) ‪(S‬‬ ‫‪ #‬م ) ∆ ( وا‬ ‫سا‬ ‫‪#‬ط!‬ ‫‪#1‬ق ن أن ‪ H‬ھ‬ ‫(! ) ‪ ( S‬و‬ ‫س‬ ‫‪ #‬م )∆(‬ ‫‪ 5‬أن ا‬ ‫ج‪ -‬ا‬ ‫‪0,75‬‬

‫ن(‬ ‫)‪3‬‬ ‫ا رنا‪/‬‬


‫‪5u n − 4‬‬
‫= ‪( u n +1‬ل ‪ n‬ن ∗‪ℕ‬‬ ‫‪ u1 = 5 :‬و‬ ‫ر!‬ ‫! ا دد ! ∗‪ (u n )n∈ℕ‬ا‬ ‫را‬
‫‪1+un‬‬
‫ر‪ 27‬أن ‪( u n > 2‬ل ‪ n‬ن ∗‪ℕ‬‬ ‫ن‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪3‬‬
‫= ‪( v n‬ل ‪ n‬ن ∗‪ℕ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ر!‬ ‫! ا دد ! ∗‪ (v n ) n∈ℕ‬ا‬ ‫را‬ ‫‪(2‬‬
‫‪un − 2‬‬
‫‪1+un‬‬
‫! ∗‪1 (v n ) n∈ℕ‬‬
‫∗‬
‫‪1 +‬‬ ‫!أ‬ ‫= ‪( v n +1‬ل ‪ n‬ن ‪/ ℕ‬م ن أن ا‬ ‫ن أن‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪un − 2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪( u n = 2 +‬ل ‪ n‬ن ∗‪ℕ‬‬ ‫‪ 5‬أن‬ ‫ب‪ -‬أ( ب ‪ v n‬د‪ n ! 8‬و ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪n‬‬
‫ج‪1 -‬دد ‪lim u n‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫∞‪n →+‬‬

‫ن(‬ ‫ا ر ن ا ‪ /‬ث )‪3‬‬


‫‪ 2‬و دون إ‪:1‬ل ط ‪ 9‬ن‬ ‫‪1‬د د ؤا ا@ ر وي @ ص راة وظ ف‪1 ،‬ب ر < ‪ ,،‬وا; ‪،‬‬
‫ت و ط ‪ 9‬ن ‪ #‬ن دة ا ‪!D‬‬ ‫ن ‪ B‬دوق ‪ 1‬وي ‪ 10 ,‬ط ‪ 9‬ت ‪ / :‬ن ط ‪ 9‬ت ق دة ا ر‬

‫‪1/12‬‬ ‫‪Math.ma – 5/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2014 -‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫س(‪.‬‬ ‫! ) ر أ ‪( 8 %‬ن ا ز ن ا ط ‪ 9‬ت‬ ‫ا ر‬


‫ر ا ‪1‬دث ‪1 " : A‬ب ط ‪ 9‬ن ‪ #‬ن دة ا ‪ !D‬ا ر ! "‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫و ا ‪1‬دث ‪1 " : B‬ب ط ‪ 9‬ن ‪ #‬ن د ن @ ن "‬
‫‪16‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫= ) ‪ p (A‬و‬ ‫ن أن‬
‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬
‫!‬ ‫دة ا ‪ !D‬ا ر‬ ‫‪!#‬‬ ‫‪( (2‬ن ‪ X‬ا ‪ D‬ر ا وا; ا ذي ر ط (ل ‪ ! 1‬دد ا ط ‪ 9‬ت ا ‪1‬و ! ا‬
‫أ‪#1 -‬ق ن أن ا ‪ #‬م ا ‪@G‬ذھ ا ‪ D‬ر ا وا; ‪ X‬ھ ‪ 0‬و ‪ 1‬و ‪2‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪28‬‬
‫= ) ‪/ p ( X = 0‬م ا‪,‬ط ‪ 9‬ون ا‪ 1‬ل ‪X‬‬ ‫ب‪ -‬ن أن‬ ‫‪1, 25‬‬
‫‪45‬‬

‫ن(‬ ‫ا ر ن ا را ‪3 ) 2‬‬
‫د ! ‪z − 4z + 5 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 7‬و‪ !,‬ا ‪,‬داد ا ‪#‬د ! ‪ ℂ‬ا‬ ‫‪1 (1 0,75‬ل‬
‫ر ) ‪ ، (O ,e1 ,e 2‬ا ‪#‬ط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪D‬‬ ‫د ظم‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫وى ا ‪#‬دي ا‬ ‫‪(2‬‬ ‫ر‪ ،‬ا‬
‫و ‪ Ω‬ا أ ‪ , +9 1‬ا وا ھ ‪ a = 2 + i :‬و ‪ b = 2 − i‬و ‪ c = i‬و ‪ d = −i‬و ‪ω = 1‬‬
‫‪a −ω‬‬
‫أ‪ -‬ن أن ‪= i‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪b −ω‬‬
‫وي ا ‪ 9‬ن ‪Ω‬‬ ‫ب‪ -‬ا ‪ 5‬أن ا ‪ /‬ث ‪; 9 ΩA B‬م ا زاو ! و‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪π‬‬
‫دوران ‪ R‬ا ذي ر(زه ‪ Ω‬و زاو ‪%‬‬ ‫وى و ' ‪1 z‬ق ا ‪#‬ط! ' ‪B M‬ورة ‪M‬‬ ‫(ن ‪1 z‬ق ‪#‬ط! ‪ M‬ن ا‬ ‫‪(3‬‬
‫‪2‬‬
‫أ‪ -‬ن أن ‪z ' = iz + 1 − i :‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪#1 -‬ق ن أن ‪ R ( A ) = C‬و ‪R ( D ) = B‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫س ا دا;رة ‪1‬ددا ر(زھ‬ ‫إ‬ ‫ج‪ -‬ن أن ا ‪#‬ط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪D‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫ن(‬ ‫ا ر ن ا @ س )‪8‬‬
‫‪f ( x ) = ( xe x − 1)e x :‬‬ ‫ر ا دا ! ا دد ! ‪ f‬ا ر ! ‪ℝ ,‬‬
‫) ا و‪1‬دة ‪( 2cm :‬‬ ‫ظم ) ‪(O , i , j‬‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫و (ن ) ‪ (C‬ا ‪ 1‬ا ‪/‬ل دا ! ‪f‬‬
‫‪ !7‬ھ د‬ ‫‪ lim f‬و أول ا‬
‫∞‪x →−‬‬
‫ن أن ‪( x ) = 0‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫) ‪f (x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ -‬ن أن ∞‪ lim f ( x ) = +‬و أن ∞‪= +‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪x →+‬‬

‫ب‪ -‬ا ‪ 5‬أن ا ‪ # (C ) 1‬ل ر‪7 7 ,‬وار ∞‪ +‬م ‪1‬د د ا ‪ 7‬ھ‪%‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ (3‬أ‪ -‬ن أن ) ‪( f ' ( x ) = e x (e x − 1 + 2xe x‬ل ‪ x‬ن ‪/ ℝ‬م ‪#1‬ق ن أن ‪f ' ( 0 ) = 0‬‬ ‫‪1‬‬

‫ن ]‪]−∞,0‬‬ ‫ب‪ -‬ن أن ‪( e x − 1 ≥ 0‬ل ‪ x‬ن [∞‪ [ 0,+‬و أن ‪( e x − 1 ≤ 0‬ل ‪x‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ℝ‬‬ ‫ج‪ -‬ن أن ا دا ! ‪ f‬زا د ! ‪ [ 0,+∞[ ,‬و ‪/ ]−∞,0] , ! B9‬م ‪7 2‬دول ‪ D‬رات ا دا ! ‪, f‬‬ ‫‪1, 25‬‬
‫‪1 12‬‬ ‫‪1‬‬
‫(‬ ‫[∞‪ [ 0,+‬و أن ‪ # ) < α < 1‬ل أن ‪e < 1‬‬ ‫‪ (4‬أ‪ -‬ن أن ا د ! ‪ # f ( x ) = 0‬ل ‪ :1‬و‪ 1‬دا ‪α‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2/12‬‬ ‫‪Math.ma – 5/2017‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2014 -‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪#‬ط! ا ط ف و‪ 1‬دة ‪ J‬ر ط وب ‪1‬د دھ (‬ ‫) ‪(C‬‬ ‫‪1‬‬ ‫(‬


‫‪ # ) O , i , j‬ل أن‬ ‫م)‬ ‫ا‬ ‫‪(C ) I‬‬ ‫ب‪ -‬أ‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫∫‬‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪xe 2 x dx‬‬
‫‪4‬‬
‫‪7‬زاء ‪ ،‬ن أن‬ ‫ل ( !‬ ‫‪(5‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ #‬ن‬ ‫‪B‬لوا‬ ‫) ‪ (C‬و ‪1‬ور ا‬ ‫وى ا ‪B1‬ور ن ا ‪1‬‬ ‫‪ 1 !1‬ز ا‬ ‫‪ (6‬أ‪ 1‬ب ب ‪cm 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪x‬‬ ‫د ھ ‪ x =0‬و‬ ‫ا ذن‬
‫‪2‬‬

‫‪3/12‬‬ ‫‪Math.ma – 5/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ < ا ر ن ا ول‬1B

( ∆ ) ⊥ ( P ) ‫ ( و‬P ) ‫وى‬ ‫ظ‬ n ( 2,1, −2 ) ‫ د‬-‫( أ‬1

(∆) ‫م‬ ‫و‬ n ( 2,1, −2 ) ‫إذن‬


A ( 0,0,1) ∈ ( ∆ ) ‫و د‬
 x = ( 0) + t ( 2)

 y = ( 0 ) + t (1) (t ∈ ℝ ) : ( ∆ ) ‫م‬ ‫ل را ري‬ ‫إذن‬
z = (1) + t ( −2 )

 x = 2t

 y =t (t ∈ ℝ ) : ‫أي‬
z = 1 − 2t

 x H = 2t
 y H =t

H (x H , y H ,z H )∈(∆) ∩ (P ) ⇔  -‫ب‬
 z H = 1 − 2t
2x H + y H − 2z H − 7 = 0

 x H = 2 (1) = 2

 y H = (1) = 1 ‫ إذن‬t = 1 : ‫د‬ ‫!د ا !و ض‬
z = 1 − 2 (1) = −1
 H

(∆) ‫م‬ ‫ ( و ا‬P ) ‫وى‬ ‫ط" ا‬ ‫ ط‬$‫ ھ‬H ( 2,1, −1) : ‫إذن‬

u ( 2,1, −2 ) ‫ و‬ΩA ( 0, −3,3) : ‫ د‬-‫( أ‬2


−3 1 0 2 0 2
ΩA ∧ u = i − j+ k : ‫إذن‬
3 −2 3 −2 −3 1
ΩA ∧ u = 3i − ( −6 ) j + ( 6 ) k : ‫إذن‬

ΩA ∧ u = 3i + 6 j + 6k : ‫إذن‬

(
ΩA ∧ u = 3 i + 2 j + 2 k ) :& ‫و‬

ΩA ∧ u 32 + 62 + 62
d ( Ω, ( ∆ ) ) =
81 9
= = = = 3 -‫ب‬
u 12 + 22 + 22 9 3

4/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

-‫ج‬

(S ) *+ ‫س‬ ( ∆ ) ‫ )(ن‬d ( Ω, ( ∆ ) ) = 3 = R ‫أن‬

(S ) ‫ط س ) ∆ ( و‬ ‫دد‬-

 x = 2t
 y =t

M ( x , y , z ) ∈ ( ∆ ) ∩ (S ) ⇔ 
z = 1 − 2t

x 2 + ( y − 3)2 + ( z + 2 )2 = 32

(t − 1) =0 t 2 − 2t + 1 = 0 9t 2 − 18t + 9 = 0
2
‫إذن‬ ‫إذن‬ ‫د‬ ‫!د ا !و ض‬

 x = 2 (1) = 2

 y = (1) = 1 : & ‫ و‬t = 1 ‫أي‬
z = 1 − 2 (1) = −1

(S ) * + ‫م ) ∆ ( وا‬ ‫سا‬ ‫ ط‬$‫ ھ‬H $ ‫و‬

/ ‫ < ا ر ن ا‬1B

(1
: n =1 ‫ن أ ل‬
u1 = 5 ‫د‬
u1 > 2 ‫إذن‬
n ∈ ℕ∗ ‫*ن‬
u n > 2 ‫ رض أن‬+ •
u n +1 > 2 ‫• و ن أن‬
5u n − 4 5u − 4 − 2 − 2u n 3u n − 6 3 (u n − 2 )
u n +1 − 2 = −2= n = = : ‫د‬
1+un 1+ un 1+un 1+un
un > 2 ‫) راض‬.‫ ب ا‬- ‫د‬

1+ un > 3 > 0 ‫و‬ 3(u n − 2 ) > 0 : ‫إذن‬


3 (u n − 2 )
>0 : ‫إذن‬
1+ un
u n +1 − 2 > 0 : ‫إذن‬
u n +1 > 2 : ‫إذن‬

ℕ∗ ‫ ن‬n ‫ (ل‬u n > 2 : ‫ أن‬/ •

5/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

-‫( أ‬2

n ∈ ℕ ‫*ن‬
3 3 1+un
v n +1 = = =
u n +1 − 2 3 (u n − 2 ) u n − 2
1+un
1+un
ℕ∗ ‫ ن‬n ‫ *ل‬v n +1 = : ‫إذن‬
un − 2
1+un 3 u −2
v n +1 −v n = − = n =1 : ‫د‬
un − 2 un − 2 un − 2
ℕ∗ ‫ ن‬n ‫ *ل‬v n +1 − v n = 1 : ‫إذن‬
3 3 3
v1 = = = = 1 : ‫ول‬0‫دھ ا‬- ‫ و‬r = 1 ‫أ‬ - (v n ) n∈ℕ∗ : & ‫و‬
u1 − 2 5 − 2 3

-‫ب‬

n ∈ ℕ ‫*ن‬
v n = v 1 + ( n − 1) r
v n = 1 + ( n − 1) × 1
v n = 1+ n −1

ℕ∗ ‫ ن‬n ‫ *ل‬v n = n : ‫إذن‬

3 3
un − 2 = : ‫إذن‬ vn = : ‫د‬
vn un − 2
3
un = 2 + : ‫إذن‬
vn
3
ℕ∗ ‫ ن‬n ‫ *ل‬u n = 2 +:& ‫و‬
n
3 3
lim = 0 : ‫ن‬0 lim u n = lim 2 + = 2 -‫ج‬
n →+∞ n n →+∞ n →+∞ n

6/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2014 -‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ < 1B‬ا ر ن ا ‪ /‬ث‬

‫" و دون إ‪5-‬ل ط ‪ 4‬ن ن ا ‪ 3‬دوق "‬ ‫ا ر " ‪-‬ب ا ر‪67‬‬


‫*ن ‪* Ω‬ون إ * ت ا ر‬
‫د ‪card Ω = A102 = 90 :‬‬
‫‪(1‬‬
‫"‬ ‫دة ا ‪ 9‬ا ‪+‬ر‬ ‫‪- " : A‬ب ط ‪ 4‬ن ! ن‬
‫‪F‬و‪F‬‬
‫د ‪cardA = A 22 = 2 :‬‬
‫‪cardA‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪p (A‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω 90 45‬‬
‫‪- " : B‬ب ط ‪ 4‬ن ! ن د ن ; ‪ +‬ن "‬
‫‪M‬و‪ F‬‬
‫‪‬‬ ‫أو‬
‫‪F‬و ‪ M‬‬
‫د ‪cardB = 2 × ( A 21 × A 81 ) = 2 × 2 × 8 = 32 :‬‬
‫‪cardB 32 16‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω 90 45‬‬
‫دة ا ‪ 9‬ا ‪+‬ر‬ ‫‪-‬و ا !‬ ‫!دد ا ط ‪ 4‬ت ا‬ ‫*ن ‪ X‬ا ‪ 9‬ر ا !‪7‬وا<‪ $‬ا ذي ر ط *ل ‪-‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪M‬و ‪X = 0 ← M‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪M‬و‪F‬‬
‫‪X =1 ← ‬‬ ‫أو‬
‫‪‬‬ ‫‪M‬‬ ‫و‬ ‫‪F‬‬
‫‪F‬و‪X = 2 ← F‬‬
‫ا م ا ‪;= $‬ذھ ‪ X‬ھ‪0 : $‬و‪ 1‬و‪.2‬‬
‫ب‪-‬‬
‫‪2‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪56 28‬‬
‫= )‪p ( X = 0‬‬ ‫‪8‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪90 90 45‬‬
‫‪-‬دد ‪ 4‬ون ا‪ -‬ل ‪: X‬‬
‫‪28‬‬
‫= )‪p ( X = 0‬‬ ‫د‬
‫‪45‬‬
‫‪16‬‬
‫= ) ‪p ( X = 1) = p ( B‬‬ ‫و‬
‫‪45‬‬
‫‪1‬‬
‫= ) ‪p ( X = 2) = p ( A‬‬ ‫و‬
‫‪45‬‬

‫‪7/12‬‬ ‫‪Math.ma – 5/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

xi 0 1 2
p (X = x i ) 28 16 1
45 45 45

2 ‫ < ا ر ن ا را‬1B

z 2 4z + 5 = 0 : ‫ ا ! د‬ℂ $) ‫ل‬- (1
∆ = ( −4 ) − 4 (1)( 5) = 16 − 20 = −4 : ‫د‬
2

‫ ن ? د ن را) ن‬- ‫ل‬ ‫ < ∆ )(ن ا ! د‬0 ‫أن‬


− ( −4 ) + i 4 − ( −4 ) − i 4
z = ‫ أو‬z =
2 (1) 2 (1)
z = 2 + i ‫ أو‬z = 2 − i
S = {2 − i ,2 + i } : $ ‫و‬
a − ω 2 + i − 1 1 + i i (1 − i )
= = = = i -‫( أ‬2
b − ω 2 − i −1 1− i 1− i

a −ω
= i = 1.e 2 : ‫ د‬-‫ب‬
b −ω
ΩA a −ω
ΩA = ΩB : & ‫و‬ = 1 : ‫إذن‬ =1 : ‫د‬
ΩB b −ω

( ΩB , ΩA ) ≡ π2 [2π ] : ‫إذن‬  a −ω  π
arg   ≡ [ 2π ] : ‫و د‬
b −ω  2
Ω $) ‫ ن‬4 ‫ <م ا زاو و وي ا‬4 ΩAB ‫و & ا ث‬

-‫( أ‬3

z '− ω = e 2 .( z − ω )
z '− 1 = i .( z − 1)
z '− 1 = iz − i
z ' = iz + 1 − i

-‫ب‬
ia + 1 − i = i ( 2 + i ) + 1 − i = 2i − 1 + 1 − i = i = c : ‫د‬

R (A ) = C : ‫إذن‬

8/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

id + 1 − i = i ( −i ) + 1 − i = 1 + 1 − i = 2 − i = b : ‫د‬
R ( D ) = B : ‫إذن‬

ΩD = ΩB ‫و‬ ΩA = ΩC R ( D ) = B ‫ و‬R ( A ) = C ‫ أن‬-‫ج‬


‫)(ن‬
ΩA = ΩB : ‫ د‬-‫( أ‬2 ‫ا ؤال‬ ‫ ب‬-‫و‬
ΩA = ΩB = ΩC = ΩD : ‫إذن‬
. Ω ‫ ر*زھ‬$ ‫س ا دا<رة ا‬+ C ‫ إ‬$ D ‫ و‬C ‫و‬B ‫ و‬A ‫ ا ط‬: & ‫و‬

‫ < ا ر ن ا @ س‬1B

(1
lim f ( x ) = lim ( xe x − 1)e x = 0
x →−∞ x →−∞

 lim e x = 0
 x →−∞
 : ‫ن‬0
 xlim xe x = 0
→−∞

: $ ‫ا =و ل ا د‬
−∞ ‫وار‬ y = 0 & ‫ ! د‬$ )‫رب أ‬ ‫ل‬ (C )
-‫( أ‬2
lim f ( x ) = lim ( xe x − 1)e x = +∞
x →+∞ x →+∞

 lim e x = +∞
 x →+∞

 xlim x = +∞ : ‫ن‬0
→∞

xlim xe x = +∞
→+∞

( xe x − 1)e
x
f (x )
= lim ( xe x − 1) × = +∞
ex
lim = lim
x →+∞ x x →+∞ x x →+∞ x
 e x

 xlim = +∞
 →+∞ x : ‫ن‬0
 lim xe − 1 = +∞
x
 x →+∞
 lim f ( x ) = +∞
 x →+∞
+∞ ‫را ب وار‬0‫ور ا‬- ‫ ا ه‬$) 7 ?‫( ل )ر‬C ) ‫ إذن‬ f (x ) : ‫د‬ -‫ب‬
 lim = +∞
 x →+∞ x
-‫( أ‬3

9/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

: x ∈ ℝ ‫*ن‬
f '( x ) (
= ( xe − 1)e
x x
)'
= ( xe x − 1) 'e x + ( xe x − 1)(e x ) '
= ( ( x ) 'e x + xe x )e x + ( xe x − 1)e x
= (e x + xe x )e x + ( xe x − 1)e x
= e x (e x + xe x + xe x − 1)
= e x (e x − 1 + 2xe x )
ℝ ‫ ن‬x ‫ *ل‬f ' ( x ) = e x (e x − 1 + 2xe x ) : ‫إذن‬

f ' ( 0 ) = e 0 (e 0 − 1 + 20.e 0 ) = 1.(1 − 1 + 0 ) = 0


-‫ب‬
: x ∈ [ 0, +∞[ ‫*ن‬
e x ≥ 1 : ‫ إذن‬e x ≥ e 0 : ‫ إذن‬x ≥ 0 : ‫د‬
[0, +∞[ ‫ ن‬x ‫ *ل‬e x − 1 ≥ 0 : & ‫و‬
: x ∈ ]−∞,0] ‫*ن‬
e x ≤ 1 : ‫ إذن‬e x ≤ e 0 : ‫ إذن‬x ≤ 0 : ‫د‬
]−∞,0] ‫ ن‬x ‫ *ل‬e x − 1 ≤ 0 : & ‫و‬

-‫ج‬
: x ∈ [ 0, +∞[ ‫*ن‬

[0,+∞[ ‫ن‬ x ‫ *ل‬f '(x ) ≥ 0 : ‫ إذن‬2xe x ≥ 0 ‫ و‬e x − 1 ≥ 0 ‫ و‬e x > 0 ‫د‬


[0,+∞[ C ? ‫ زا د‬f ‫و & ا دا‬
: x ∈ ]−∞,0] ‫*ن‬

]−∞,0] ‫ن‬ x ‫ *ل‬f '(x ) ≥ 0 : ‫ إذن‬2xe x ≤ 0 ‫ و‬e x − 1 ≤ 0 ‫ و‬e x > 0 ‫د‬


]−∞,0] C ? 34 f ‫و & ا دا‬
: f ‫ رات ا دا‬9 ‫دول‬

10/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

-‫( أ‬4
: ‫د‬
[0, +∞[ C ? 3 f •
0 ∈ f ([ 0, +∞[ ) : ‫ إذن‬f ([ 0, +∞[ ) = [ −1, +∞[ : ‫د‬ •
[0,+∞[ !‫ط‬4 ‫ زا د‬f •
[0,+∞[ $) α ‫ دا‬-‫ و‬5- ‫ ل‬f ( x ) = 0 ‫إذن ا ! د‬
: ‫د‬
1 
 2 ,1 ‫ل‬ ‫ ا‬C? 3 f •

1 1  1
1
1
f   .f (1) < 0 : ‫ إذن‬f   =  e 2 − 1 .e 2 < 0 ‫ و‬f (1) = (e − 1) .e > 0 •
2 2 2 
1
. < α < 1 ‫ ب رھ ا م ا و ط‬- ‫إدن‬
2
-‫ب‬
y

-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 x

-1

11/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
2014 - ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

:‫ زاء‬0 * ‫! ل‬ (5
 u '( x ) = 1
 u (x ) = x 
  1 2x վ
v ' ( x ) = e ( ) =
2x
v x e
2

: ‫د‬
1
1 1
 x 2x  1 2
∫ xe dx =  e  − ∫ 2 e 2 x dx
2 2x
0
2 0 0 2
1
1
1  1 2
∫ xe dx =  e − 0  −  e 2 x 
2 2x
0
4  4 0
1
1 1 1

0
2
xe 2 x dx = e −  e − 
4 4 4
1
1
∫02 xe dx = 4
2x
: ‫إذن‬
1
A = ∫ f ( x ) dx × i × j : ‫( د‬6
2
0

 1
f (x ) ≤ 0 : ‫د‬
0, 2  ‫ل‬ ‫ ا‬C?

: ‫إذن‬
1
A = ∫ −f ( x ) dx × 2cm × 2cm
2
0
1
= ∫ 2 (1 − xe x )e x dx × 4cm 2
0
1
= ∫ 2 (e x − xe 2 x ) dx × 4cm 2
0

 1 1

=  ∫ e x dx − ∫ 2 xe 2 x dx  × 4cm 2
2

 
0 0

 1
1
=  e x  2 −  × 4cm 2

0 4
 1 1
=  e 2 − 1 −  × 4cm 2
 4
 5
=  e −  × 4cm 2
 4
( )
= 4 e − 5 .cm 2

12/12 Math.ma – 5/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬


‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ ‪ -‬اﳌُﻠﻐﻰ ‪ -‬ﻟـ ‪2015‬‬
‫ا ر ن ا ول ) ‪ 3‬ن (‬

‫(‬
‫‪ ، O , i , j , k‬ا "ط ن ) ‪ A ( 2,1,0‬و ) ‪B ( −4,1,0‬‬ ‫ر)‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫ءا‬ ‫ا‬ ‫ر‪،‬‬

‫*)‪ $‬ظ ‪. ' ( $‬‬ ‫‪#‬ن ) ‪ ( P‬ا وى ا ر ن ا "ط‪ A $‬و ‪u = i + j − k‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ن أن ‪ x + y − z − 3 = 0‬ھ د ‪ $‬د ‪ #‬ر ‪ $‬وى ) ‪( P‬‬
‫‪# (2‬ن ) ‪ * ( S‬و(‪ $‬ا "ط ‪ M‬ن ا ء ا ‪"0‬ق ا ‪MA .MB = 0 $-.‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫ر‪#‬زھ ا "ط‪ Ω ( −1,1,0 ) $‬و () ‪3‬‬ ‫ن أن ) ‪ ( S‬ھ ا ‪ $#‬ا‬
‫‪ (3‬أ‪ -‬أ‪ 0‬ب ‪ $‬ا "ط‪( Ω $‬ن ا وى ) ‪3 ( P‬م ا ‪ 2‬أن ) ‪" ( P‬ط‪ (S ) 4‬و ق دا‪6‬رة ) ‪(C‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪ -‬ن أن ر‪#‬ز ا دا‪6‬رة ) ‪ (C‬ھو ا "ط‪H ( 0,2, −1) $‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ $0‬ا ‪ 3‬ث ‪OHB‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ن أن ‪3 OH ∧ OB = i + 4 j + 8k‬م ا‬ ‫‪(4‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫)‪ 3‬ن (‬ ‫ا رنا‪3‬‬


‫ر ا دد ا "دي ‪ 0 a‬ث ‪a = 2 + 2 + i 2‬‬ ‫‪.I‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪ (1‬ن أن ر ا دد ا "دي ‪ a‬ھو ‪2 2 + 2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ π ‬‬ ‫‪π ‬‬
‫‪"0 (2‬ق ن أن ‪a = 2 1 + cos    + 2i sin  ‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 4 ‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ (3‬أ‪9: -‬ط ط ‪ 0 ، cos 2 θ‬ث ‪( θ‬دد ‪ ، " "0‬ن أن ‪1 + cos 2θ = 2cos 2 θ‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫) ذ‪#‬ر أن ‪( sin 2θ = 2cosθ sin θ‬‬ ‫‪a = 4cos 2‬‬
‫ب‪ -‬ن أن ‪+ 4i cos sin‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬

‫(‬ ‫‪)i‬‬ ‫‪π π‬‬ ‫‪π‬‬


‫‪4‬‬
‫‪a4 = 2 2 + 2‬‬ ‫دد ‪3 a‬م ن أن‬ ‫ج‪ -‬ن أن ‪ 4cos  cos + i sin ‬ھو ‪#‬ل ‪3 3‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪8‬‬
‫ن‬ ‫(‬
‫‪ ، O ,e1 ,e 2‬ا "ط ن ‪ Ω‬و ‪ A‬ا‬ ‫ر)‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫وى ا "دي ا‬ ‫ا‬ ‫ر‪،‬‬ ‫‪.II‬‬
‫‪ 0‬ھ ( ا وا ھ ‪ ω‬و ‪ 0 a‬ث ‪ ω = 2‬و ‪ a = 2 + 2 + i 2‬و ‪ R‬ا دوران ا ذي ر‪#‬زه ‪Ω‬‬
‫‪π‬‬
‫و زاو '‬
‫‪2‬‬
‫‪ (1‬ن أن ا ‪0‬ق ‪" b‬ط‪> B $‬ورة ا "ط‪ A $‬دوران ‪ R‬ھو ‪2i‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪0 (2‬دد * و(‪ $‬ا "ط ‪ M‬ذات ا ‪0‬ق ‪ 0 z‬ث ‪z − 2i = 2‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪1/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ا ر ن ا ‪ 3‬ث )‪ 3‬ن (‬
‫س(‬ ‫)‬ ‫ز‬ ‫‪# 7‬رات ‪ :‬أر ‪# 4‬رات ‪ 0‬راء و ‪.3‬ث ‪#‬رات ‪ 9‬راء ) ‪# A‬ن ا‬ ‫‪ 0‬وي > دوق ‪( U 1‬‬
‫س(‬ ‫)‬ ‫ز‬ ‫‪# 5‬رات ‪.3 :‬ث ‪#‬رات ‪ 0‬راء و ‪#‬ر ن ‪ 9‬راوان ) ‪# A‬ن ا‬ ‫و ‪ 0‬وي > دوق ‪( U 2‬‬

‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬


‫ا > دوق ‪U 2‬‬ ‫ا > دوق ‪U 1‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬

‫آن وا‪0‬د ‪.3‬ث ‪#‬رات ن ا > دوق ‪U 1‬‬ ‫‪0‬ب ( وا‪ 6‬و‬ ‫‪:$‬‬ ‫ر ا *ر ‪ $‬ا‬ ‫‪.I‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪#‬ن ‪ A‬ا ‪0‬دث ‪ " :‬ا ‪>0‬ول ( ‪#‬رة ‪ 0‬راء وا‪0‬دة و ‪#‬ر ن ‪ 9‬راو ن "‬
‫و ‪ B‬ا ‪0‬دث ‪ ":‬ا ‪>0‬ول ( ‪.3‬ث ‪#‬رات ن س ا ون "‬
‫‪1‬‬ ‫‪12‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫= ) ‪ p (A‬و‬ ‫ن أن‬
‫‪7‬‬ ‫‪35‬‬
‫‪0‬ب ( وا‪# 6‬رة وا‪0‬دة ن ‪U 2‬‬ ‫آن وا‪0‬د ‪#‬ر ن ن ‪3 U 1‬م‬ ‫‪0‬ب ( وا‪ 6‬و‬ ‫‪:$‬‬ ‫ر ا *ر ‪ $‬ا‬ ‫‪.II‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪.3‬ث ‪#‬رات ‪ 0‬راء " ‪.‬‬ ‫‪#‬ن ‪ C‬ا ‪0‬دث ‪ " :‬ا ‪>0‬ول (‬
‫‪6‬‬
‫= ) ‪p (C‬‬ ‫ن أن‬
‫‪35‬‬

‫‪ 11 ) : $ E‬ن (‬
‫‪1‬‬
‫= ) ‪f (x‬‬ ‫‪0 x‬ث‪:‬‬ ‫‪ F‬ر ا ‪" "0‬‬ ‫ر ا دا ‪ $‬ا دد ‪f $‬‬
‫) ‪x (1 − ln x‬‬
‫) ا و‪0‬دة ‪( 2cm :‬‬ ‫ظم ) ‪(O , i , j‬‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫‪ (C f‬ا ‪ 0‬ا ‪3‬ل دا ‪f $‬‬ ‫‪#‬ن )‬ ‫و‬

‫‪.I‬‬
‫‪ (1‬ن أن [∞‪ D f ) D f = ]0,e [ ∪ ]e , +‬ھ‬
‫* و(‪ $‬ر ف ا دا ‪( f $‬‬
‫‪0,5‬‬
‫* ن ا و>ل إ )‬ ‫ا‬ ‫‪ lim f‬و أول ھ د‬
‫‪x →e‬‬
‫) ‪(x‬‬ ‫‪ lim f‬و‬
‫‪x →e‬‬
‫ب ) ‪(x‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ -‬أ‪0‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪x <e‬‬ ‫‪x >e‬‬

‫*وار ∞‪ +‬م ‪0‬د ده‬ ‫"ل "ر‬ ‫) ‪(C f‬‬ ‫‪ 2‬أن ا ‪0‬‬ ‫‪3 lim f‬م ا‬
‫∞‪x →+‬‬
‫) ‪(x‬‬ ‫ب‪ -‬أ‪ 0‬ب‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪0A lim f‬ظ أن ‪( x (1 − ln x ) = x − x ln x‬‬ ‫ب ) ‪(x‬‬ ‫*‪0 ) $‬‬ ‫ا‬ ‫‪3 lim f‬م أول ھ د‬ ‫∞‪( x ) = +‬‬ ‫ج‪ -‬ن أن‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x →0‬‬ ‫‪x →0‬‬
‫‪x >0‬‬ ‫‪x >0‬‬

‫‪ln x‬‬
‫= ) ‪# f ' ( x‬ل ‪ x‬ن ‪D f‬‬ ‫‪ (3‬أ‪ -‬ن أن‬ ‫‪0,75‬‬
‫) ‪(1 − ln x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫ن [ ‪ [1,e‬و [∞‪]e , +‬‬ ‫‪#‬ل ن ا *‬ ‫ا * ل ]‪ ]0,1‬و زا د ‪( $‬‬ ‫‪( $ >-‬‬ ‫ب‪ -‬ن أن ا دا ‪f $‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪Df‬‬ ‫‪* 4‬دول ‪ F‬رات ا دا ‪( f $‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪0,25‬‬

‫‪g ( x ) = 1 − x 2 (1 − ln x ) :‬‬ ‫* ل [∞‪]0, +‬‬ ‫ا‬ ‫ر‪($‬‬ ‫‪#‬ن ‪ g‬ا دا ‪ $‬ا دد ‪ $‬ا‬ ‫‪.II‬‬
‫‪2/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ظم ) أ ظر ا ‪#‬ل (‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫و ‪#‬ن ) ‪ (C g‬ا ‪ 0‬ا ‪3‬ل دا ‪g $‬‬


‫‪:$‬‬ ‫د ‪(E ) $‬ا‬ ‫(دد ‪ 0‬ول ا‬ ‫‪ (1‬أ‪0 -‬دد‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪x ∈ ]0, +∞[ , g ( x ) = 0‬‬
‫)‪(Cg‬‬
‫‪:‬‬ ‫ب‪ -‬ط *دول ا " م ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2,1‬‬ ‫‪2, 2‬‬ ‫‪2,3‬‬ ‫‪2, 4‬‬
‫) ‪g (x‬‬ ‫‪−0,14‬‬ ‫‪−0,02‬‬ ‫‪0,12‬‬ ‫‪0, 28‬‬
‫‪1‬‬
‫‪0‬ث‬ ‫د ‪ " ( E ) $‬ل ‪α .0‬‬ ‫ن أن ا‬
‫‪2,2 < α < 2,3‬‬
‫‪(2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪x‬‬ ‫) ‪g (x‬‬
‫‪# f‬ل ‪ x‬ن‬ ‫‪(x ) − x‬‬ ‫=‬ ‫‪"0‬ق ن أن‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫) ‪x (1 − ln x‬‬
‫‪Df‬‬
‫د ' ‪" y = x‬ط‪ 4‬ا ‪0‬‬ ‫" م ) ∆ ( ا ذي‬ ‫ن أن ا‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ا "ط ن ا ن أ >و‪A‬ھ ‪ 1‬و ‪α‬‬ ‫) ‪(C f‬‬

‫ن ] ‪[1,α‬‬ ‫ج‪0 -‬دد ا ط‪ -.‬ن ) ‪ ، (C g‬إ رة ا دا ‪ ( g $‬ا * ل ] ‪ [1,α‬و ن أن ‪# f ( x ) − x ≤ 0‬ل ‪x‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫) ‪(C f‬‬ ‫" م )∆( و ا ‪0‬‬ ‫(‬


‫‪ ، O ,i , j‬ا‬ ‫م)‬ ‫سا‬ ‫‪ (3‬أ ‪، H‬‬
‫‪1,25‬‬

‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪#‬ل ‪ x‬ن ‪( D f‬‬ ‫‪= x‬‬ ‫) ‪0A‬ظ أن ‪:‬‬ ‫∫‬ ‫‪ (4 0,75‬أ‪ -‬ن أن ‪dx = ln 2‬‬
‫‪x (1 − ln x ) 1 − ln x‬‬ ‫(‬
‫‪1 x 1 − ln x‬‬
‫)‬
‫" م )∆( و ا‬ ‫‪ (C f‬و ا‬ ‫)‬ ‫‪ 0,75‬ب‪ -‬أ‪ 0‬ب ب ‪، cm‬‬
‫‪2‬‬
‫" نا ذن‬ ‫وى ا ‪>0‬ور ن ا ‪0‬‬ ‫‪ 0 $0‬ز ا‬
‫د ھ ‪ x =1‬و ‪x = e‬‬
‫‪ u 0 = 2 :‬و ) ‪# u n +1 = f (u n‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪ $‬ا دد ‪ (u n ) $‬ا ر ‪$‬‬ ‫را‬ ‫‪.III‬‬
‫‪ (1‬ن ر*‪ 4‬أن ‪# 1 ≤ u n ≤ α‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫*‪ $‬ا ؤال ‪ (2 ( II‬ج‪( .‬‬ ‫ل‬ ‫‪# ) $ >-‬ن ا‬ ‫) ‪(u n‬‬ ‫‪$‬‬ ‫ن أن ا‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫" ر ‪ $‬و ‪0‬دد ) )‬ ‫‪(u n ) $‬‬ ‫‪ 2‬أن ا‬ ‫‪ (3‬ا‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪3/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫>‪ J 0‬ا ر ن ا ول‬

‫وى ) ‪( P‬‬ ‫ظ‬ ‫‪ (1‬د ‪u (1,1, −1) :‬‬


‫ل ‪(1).x + (1) .y + ( −1).z + d = 0 :‬‬ ‫ب‬‫وى ) ‪( P‬‬ ‫إذن د د ر‬
‫‪d‬‬ ‫‪ (1) .( 2 ) + (1) .(1) + ( −1) .( 0 ) + d‬أي ‪= −3 :‬‬ ‫و أن ) ‪ ! A ( 2,1,0 ) ∈ ( P‬ن ‪= 0 :‬‬
‫‪x + y −z‬‬ ‫وى ) ‪ ( P‬ھ‪− 3 = 0 : $‬‬ ‫و ‪ #‬د‬
‫‪ (2‬طر "‪:1 $‬‬
‫ا 'ط ‪ M‬ن ا ‪ ./‬ء ا ‪', $‬ق ا *) ‪MA .MB = 0‬‬ ‫و‬ ‫‪ ( S‬ھ‪$‬‬ ‫)‬ ‫أن‬

‫] ‪[ AB‬‬ ‫ا ‪ $‬أ‪,‬د أ)ط رھ‬ ‫‪ ( S‬ھ‪ $‬ا ‪/‬‬ ‫!ن )‬


‫‪‬‬ ‫‪( 2 ) + ( −4 ) = −1‬‬
‫= ‪x Ω‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1+1‬‬
‫‪‬‬ ‫= ‪yΩ‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫] ‪ [ AB‬أي ‪:‬‬ ‫‪2‬ف ا 'ط‬ ‫‪ ( S‬ھو‬ ‫)‬ ‫و ‪ Ω #‬ر ز ا‪/‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0+0‬‬
‫‪ zΩ = 2 =0‬‬
‫‪‬‬
‫‪. (S‬‬ ‫)‬ ‫أي ) ‪ Ω ( −1,1,0‬ھ‪ $‬ر ز ا ‪/‬‬

‫) ‪( −4 − 2 ) + (1 − 1) + ( 0 − 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪36 6‬‬
‫=‪R‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪ R‬ھو ‪= = 3 :‬‬ ‫و‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫طر "‪:2 $‬‬
‫ن ا ‪ ./‬ء‬ ‫‪' M ( x , y , z‬ط‬ ‫ن)‬
‫د ‪ MA ( 2 − x ,1 − y , −z ) :‬و ) ‪MB ( −4 − x ,1 − y , −z‬‬
‫) ‪M ( x , y , z ) ∈ (S‬‬ ‫‪⇔ MA .MB = 0‬‬
‫‪⇔ ( 2 − x )( −4 − x ) + (1 − y )(1 − y ) + ( −z )( − z ) = 0‬‬
‫‪⇔ x 2 + 2x + y 2 − 2 y + 1 + z 2 = 8‬‬
‫‪⇔ ( x + 1) + ( y − 1) + z 2 = 9‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪⇔ ( x − ( −1) ) + ( y − (1) ) + ( z − ( 0 ) ) = ( 3‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫ا ‪ $‬ر زھ ا 'ط ) ‪ Ω ( −1,1,0‬و‬ ‫‪ ( S‬ھ‪ $‬ا ‪/‬‬ ‫)‬ ‫و ‪#‬‬

‫‪( −1) + (1) − ( 0 ) − 3 3‬‬


‫= ) ) ‪d ( Ω, ( P‬‬ ‫=‬ ‫‪= 3‬‬ ‫‪ (3‬أ‪-‬‬
‫)‪(1) + (1) + ( −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬

‫‪ ! d ( Ω, ( P ) ) < R‬ن ) ‪' ( P‬ط‪ ( S ) 4‬و!ق دا‪6‬رة ) ‪(C‬‬ ‫أن‬

‫‪4/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫' م )∆( ا ر‬ ‫وى ) ‪ ( P‬أي ھ‪' $‬ط ' ط‪ 4‬ا‬ ‫ا‬ ‫ب‪ H -‬ر ز ا دا‪6‬رة ) ‪ (C‬ھ‪ $‬ا 'ط ا ودي 'ط ‪Ω‬‬
‫وى ) ‪( P‬‬ ‫ا‬ ‫ن ‪ Ω‬و ا ودي‬

‫وى ) ‪ ( P‬و ) ‪( ∆ ) ⊥ ( P‬‬ ‫ظ‬ ‫د ‪u (1,1, −1) :‬‬


‫' م ) ∆ ( و د ) ∆ ( ∈ ) ‪Ω ( −1,1,0‬‬ ‫و‬ ‫إذن )‪ u (1,1, −1‬ھ‪$‬‬
‫‪ x = ( −1) + t (1) = −1 + t‬‬
‫‪‬‬
‫' م ) ∆ ( ھو ‪ y = (1) + t (1) = 1 + t (t ∈ ℝ ) :‬‬ ‫إذن ‪ 8‬ل را ري‬
‫‪ z = ( 0 ) + t ( −1) = −t‬‬
‫‪‬‬
‫‪ x = −1 + t‬‬
‫‪‬‬ ‫‪y =1+t‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫و ‪ 8 $‬وث إ‪,‬دا‪ 8‬ت ‪ H‬ھو ‪,‬ل ظ ‪(t ∈ ℝ ) :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪z‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬‫‪t‬‬
‫‪x + y − z − 3 = 0‬‬
‫‪x = −1 + 1 = 0‬‬
‫‪ y = 1+1 = 2‬‬
‫‪‬‬
‫‪ ‬و ‪ H ( 0, 2, −1) #‬ھ ر ز ا دا‪6‬رة ) ‪. (C‬‬ ‫أي ‪:‬‬
‫‪ z = −1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪t =1‬‬
‫‪(4‬‬
‫) ‪OB ( −4,1,0‬‬ ‫و‬ ‫د )‪OH ( 0,2, −1‬‬
‫‪2 1‬‬ ‫‪0 −4‬‬ ‫‪0 −4‬‬
‫= ‪OH ∧ OB‬‬ ‫‪i −‬‬ ‫‪j+‬‬ ‫‪k = i + 4 j + 8k‬‬
‫‪−1 0‬‬ ‫‪−1 0‬‬ ‫‪2 1‬‬
‫‪ ,‬ا ‪ 8‬ث ‪: OHB‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪81 9‬‬
‫= ) ‪S (OHB‬‬ ‫× = ‪OH ∧ OB‬‬ ‫)‪(1) + ( 4 ) + (8‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪5/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
ُ ‫نا‬ ‫ – ا‬2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

3 ‫ ا ر ن ا‬J 0>

.I
(1

(2 + 2 ) + ( 2 )
2 2
a =

= 4+4 2 +2+2
= 8+4 2

= 4 2+ 2( )
= 2 2+ 2
(2
a = 2+ 2 +i 2
 2  2
a = 2 1 +  + 2i  
 2   2 
  π  π 
a = 2 1 + cos    + 2i sin  
  4  4

θ ∈ℝ ‫ن‬ -‫( أ‬3


2
 e i θ + e −i θ 
cos (θ )
2
= 
 2 
e 2i θ + 2e i θ e −i θ + e −2 i θ
=
4
1  e 2 i θ + 1 + e −2 i θ 
=  
2 2 
1  e 2i θ + e −2 i θ  1
=  + 1 = ( cos ( 2θ ) + 1)
2 2  2
ℝ ‫ ن‬θ ‫ ل‬1 + cos ( 2θ ) = 2cos 2 (θ ) : # ‫و‬

-‫ب‬

6/14 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
ُ ‫نا‬ ‫ – ا‬2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

  π  π 
a = 2 1 + cos    + i .2sin  
  4  4
  π   π
= 2 1 + cos  2.   + i .2sin  2. 
  8   8
π  π  π 
= 2 × 2cos 2   + i .2 × 2cos   sin  
8 8 8
π  π  π 
= 4cos 2   + i .4cos   sin  
8 8 8
-‫ج‬
π 
: ‫ ھو‬a ‫دد‬ $8 8 ‫ل ا‬ ‫ ! ن ا‬cos   > 0 ‫أن‬
8
π   π   π 
a = 4cos   . cos   + i sin   
8 8  8 
 π   π 
a = a . cos   + i sin    : ‫د‬
 8  8 
 π   π 
a = 2 2 + 2 . cos   + i sin    : ‫إذن‬
 8  8 
: ‫وا!ر‬ )* ‫ ب‬,

( )
4
  π   π  4
  π  π 
a =  2 2 + 2 . cos   + i sin     = 2 2 + 2 . cos  4.  + i sin  4.  
4

  8  8    8  8 

( 
)
π   π 
4
a 4 = 2 2 + 2 . cos   + i sin    : ‫إذن‬
 2  2 

( )i
4
a = 2 2+ 2
4
:# ‫و‬

π  π 
( sin   = 1 ‫ و‬cos   = 0 ‫) <ن‬
2 2
.II
π
# ‫ و زاو‬Ω ( ω ) ‫ ا ذي ر زه‬R ‫دوران‬ A ( a ) ‫ورة‬2 B (b ) ‫( د‬1
2
π
i
b − ω = e 2 (a − ω ) : ‫إذن‬
b − 2 = i .(2 + 2 + i 2 − 2) : ‫إذن‬

b − 2 = i .(2 + +i 2) : ‫إذن‬

7/14 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫إذن ‪b − 2 = 2i − 2 :‬‬
‫و ‪b = 2i : #‬‬
‫‪, (2‬دد و ا 'ط ‪ M‬ذات ا ‪,‬ق ‪ , z‬ث ‪z − 2i = 2‬‬
‫‪z − 2i = 2 ⇔ z − b = 2‬‬
‫د ‪:‬‬
‫‪⇔ BM = 2‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ B‬و‬ ‫ا 'ط ‪ M‬ھ‪ $‬ا دا‪6‬رة ا ‪ $‬ر زھ‬ ‫و‬ ‫إذن‬

‫>‪ J 0‬ا ر ن ا ‪ 3‬ث‬

‫ا ر " ‪,‬ب !‪ $‬آن وا‪,‬د ‪*8‬ث رات ن ا ‪ 2‬دوق ‪" U 1‬‬ ‫‪.I‬‬
‫ت ھذه ا ر‬ ‫ن ‪ Ω1‬ون إ‬
‫د ‪card Ω1 = C 73 = 35 :‬‬
‫رة ‪ ,‬راء وا‪,‬دة و ر ن ‪.A‬راو ن "‬ ‫‪ A‬ا ‪,‬دث ‪ " :‬ا ‪2,‬ول‬
‫د ‪cardA = C 41 × C 32 = 4 × 3 = 12 :‬‬
‫‪cardA 12‬‬
‫= ) ‪p (A‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω1 35‬‬
‫‪*8‬ث رات ن ‪/‬س ا ون "‬ ‫‪ B‬ا ‪,‬دث ‪ ":‬ا ‪2,‬ول‬
‫د ‪cardB = C 43 + C 33 = 4 + 1 = 5 :‬‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪5 1‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= :‬‬
‫‪card Ω1 35 7‬‬
‫رة وا‪,‬دة ن ‪" U 2‬‬ ‫وا‪6‬‬ ‫‪,‬ب‬ ‫وا‪ 6‬و !‪ $‬آن وا‪,‬د ر ن ن ‪8 U 1‬م‬ ‫‪,‬ب‬ ‫"‬ ‫ا ر‬ ‫‪.II‬‬
‫ت ھذه ا ر‬ ‫ن ‪ Ω‬ون إ‬
‫د ‪card Ω = C × 5 = 21× 5 = 105 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬

‫‪*8‬ث رات ‪ ,‬راء " ‪.‬‬ ‫‪ C‬ا ‪,‬دث ‪ " :‬ا ‪2,‬ول‬
‫د ‪cardC = C 4 × 3 = 6 × 3 = 18 :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪cardC‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪6‬‬


‫= ) ‪p (C‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω 105 35‬‬

‫‪8/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
ُ ‫نا‬ ‫ – ا‬2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

$E ‫ ا‬J 0>

(1 .I
D f = {x ∈ ℝ / x (1 − ln x ) ≠ 0, x > 0}
D f = {x ∈ ℝ / x ≠ 0, (1 − ln x ) ≠ 0, x > 0}
D f = {x ∈ ℝ / x ≠ 0,ln x ≠ 1, x > 0}
D f = {x ∈ ℝ / x ≠ e , x > 0}
= ]0,e [ ∪ ]e , +∞[
-‫( أ‬2

1
lim f ( x ) = lim = −∞ : ‫د‬
x →e x →e x (1 − ln x )
x >e x >e

 lim x = e
 xx→>ee
 −
: ‫<ن‬
lim1
 x →e − ln x = 0
 x >e
1
lim f ( x ) = lim = +∞ : ‫د‬
x →e x →e x (1 − ln x )
x <e x <e

 lim x = e
 xx→<ee
 +
: ‫<ن‬
lim1
 x →e − ln x = 0
 x <e

: ‫و ل ا ) د‬E ‫ا‬
lim f ( x ) = +∞
 xx→<ee
x =e # ‫د‬ ‫( ' ل ' رب ودي‬C f ) : ‫ إذن‬ : ‫د‬
lim f ( x ) = −∞
 xx→>ee
1
lim f ( x ) = lim =0 : ‫ د‬-‫ب‬
x →+∞ x →+∞ x (1 − ln x )

 lim x = +∞
x →+∞
 : ‫<ن‬
 xlim 1 − ln x = −∞
→+∞

+∞ ‫وار‬ y =0 # ‫د‬ $'!‫( ' ل ' رب أ‬C f ) ‫ ! ن‬lim f ( x ) = 0 : ‫أن‬


x →+∞

9/14 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
ُ ‫نا‬ ‫ – ا‬2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

1 1
lim f ( x ) = lim = lim = +∞ : ‫ د‬-‫ج‬
x →0 x →0 x (1 − ln x ) x →0 x − x ln x
x >0 x >0 x >0

 lim x = 0+
 xx→>00
 +
: ‫<ن‬
lim
 x →0 − x ln x = 0
 x >0
: ‫و ل ا ) د‬E ‫ا‬
x =0 # ‫د‬ ‫ودي‬ ‫( ' ل ' رب‬C f ) ‫ ! ن‬lim f ( x ) = +∞ : ‫أن‬
x →0
x >0

: x ∈ Df ‫ن‬ -‫( أ‬3


 1 
f '( x ) =  '
 x (1 − ln x ) 
− ( x (1 − ln x ) ) '
f '( x ) =
( x (1 − ln x ) )
2

− ( ( x ) ' (1 − ln x ) + x (1 − ln x ) ')
f '( x ) =
x 2 (1 − ln x )
2

− (1 − ln x − 1)
f '( x ) =
x 2 (1 − ln x )
2

ln x
f '( x ) =
(1 − ln x )
2 2
x

ln x
D f ‫ ن‬x ‫ ل‬f '( x ) = : ‫إذن‬
(1 − ln x )
2 2
x
: x ∈ Df ‫ن‬ -‫ب‬
f ' ( x ) = 0 ⇔ ln x = 0 ⇔ x = 1

ln x ‫ إ رة‬$‫ ھ‬f ' ( x ) ‫ إذن إ رة‬x 2 (1 − ln x ) > 0 : ‫د‬


2

2) f # ‫ و‬f ' ( x ) ≤ 0 ‫ إذن‬ln x ≤ 0 : ]0,1] ‫ل‬ ‫ا‬


‫ زا د‬f # ‫ و‬f ' ( x ) ≥ 0 ‫ إذن‬ln x ≥ 0 : ]e , +∞[ ‫[ و‬1,e [ ‫ن‬ ‫ا‬

10/14 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ج‪* -‬دول ‪ F‬رات ‪: f‬‬

‫‪, 4‬ور ا<! ‪ 2‬ل ھو 'ط ن ‪.‬‬ ‫' ط‪(C f ) 4‬‬ ‫) ‪ ( E‬ھو ‪ ,‬ن <ن دد 'ط‬ ‫د‬ ‫دد ‪ ,‬ول ا‬ ‫‪ (1‬أ‪-‬‬ ‫‪.II‬‬
‫ب‪-‬‬
‫ل ]‪[ 2,2;2,3‬‬ ‫ا‬ ‫‪2‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪ g ( 2,2 ) = −0,02‬‬
‫‪‬‬ ‫‪⇒ g ( 2,2 ) × g ( 2,3) < 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪g‬‬ ‫(‬ ‫‪2,3‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪0,12‬‬
‫إذن ‪ ,‬ب رھ ا ' م ا و ط ‪ :‬ا د ) ‪ '8 ( E‬ل ‪ , α *,‬ث ‪2, 2 < α < 2,3 :‬‬
‫ن ‪: x ∈ Df‬‬ ‫‪ (2‬أ‪-‬‬
‫‪1‬‬
‫‪f (x ) − x‬‬ ‫=‬ ‫‪−x‬‬
‫) ‪x (1 − ln x‬‬
‫) ‪1 − x 2 (1 − ln x‬‬
‫=‬
‫) ‪x (1 − ln x‬‬
‫) ‪g (x‬‬
‫=‬
‫) ‪x (1 − ln x‬‬
‫) ‪g (x‬‬
‫= ‪ f ( x ) − x‬ل ‪ x‬ن ‪Df‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫) ‪x (1 − ln x‬‬
‫ب‪-‬‬
‫‪f (x ) = x‬‬ ‫‪⇔ f (x ) − x = 0‬‬
‫‪⇔ g (x ) = 0‬‬
‫‪x=α‬أو‪⇔ x = 1‬‬
‫‪ $! (C f‬ا 'ط ن ا ن أ!‪2‬و‪C‬ھ ‪ 1‬أو ‪α‬‬ ‫إذن ) ∆ ( 'ط‪) 4‬‬
‫ج‪-‬‬
‫ل ] ‪: [1,α‬‬ ‫ا‬

‫ل ] ‪[1,α‬‬ ‫ل ‪ x‬نا‬ ‫د ) ‪ (C g‬و د ‪,‬ت ‪,‬ور ا<! ‪ 2‬ل إذن ‪g ( x ) ≤ 0‬‬

‫‪11/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫نا ُ‬ ‫‪ – 2015‬ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ل ] ‪[1,α‬‬ ‫ل ‪ x‬نا‬ ‫‪f (x ) − x ≤ 0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬


‫‪(3‬‬

‫‪ (4‬أ‪-‬‬

‫‪12/14‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
ُ ‫نا‬ ‫ – ا‬2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

1
e 1 e
x dx
∫1 x (1 − ln x )
dx =∫
1 1 − ln x

= −∫
e (1 − ln x ) ' dx
1 1 − ln x
= − ln 1 − ln ( x ) 
e

 1 
= −  ln   − 0 
 2 
= ln 2

-‫ب‬

f ( x ) − x dx × i × j
e
A= ∫ 1

( x − f ( x ) )dx × 2cm × 2cm


e
=∫
1

e −g ( x )
=∫ dx × 4cm 2
1 x (1 − ln x )
e x 2 (1 − ln x ) − 1
=∫ dx × 4cm 2
1 x (1 − ln x )
e 1 
= ∫ x − dx  × 4cm 2
1
 x (1 − ln x ) 
 e e 1 
=  ∫ xdx − ∫ dx  × 4cm 2

1
(
1 x 1 − ln x
) 
x 2  e 
=   − ln 2  × 4cm 2

  2 1 
 
 e −1 
= − ln 2  × 4cm 2
 2 
= ( 2e − 2 − 4ln 2 )cm 2

(1 .III
: n =0 ‫نأ ل‬
u0 = 2 : ‫د‬
1 ≤ u 0 ≤ α ‫إذن‬
13/14 Math.ma – 4/2017
‫م‬ ‫ا‬
ُ ‫نا‬ ‫ – ا‬2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

n ∈ℕ ‫ن‬
1 ≤ u n ≤ α : ‫ رض أن‬/ •
1 ≤ u n +1 ≤ α : ‫• و ن أن‬
1 ≤ u n ≤ α ‫! راض‬E‫ ب ا‬, ‫د‬
[1,α ] ‫ا ل‬ ‫ زا د‬f ‫ا دا‬ ‫و د‬
f (1) ≤ f (u n ) ≤ f (α ) : ‫إذن‬
1 ≤ u n +1 ≤ α : # ‫و‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ل‬# 1 ≤ u n ≤ α : ‫ أن‬F

[1,α ] ‫ن‬ x ‫ ل‬f ( x ) − x ≤ 0 : ‫ د‬-‫( ج‬2 (II ‫ا ؤال‬ ‫ ب‬, (2


ℕ ‫ ن‬n ‫ل‬ 1 ≤ u n ≤ α ‫أن‬ ‫و‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬f (u n ) − u n ≤ 0 : ‫! ن‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬u n +1 − u n ≤ 0 : ‫إذن‬
2) (u n ) ‫ا‬$ ‫و‬
(3
‫'ر‬ (u n ) ‫ورة ! ن‬H2 ‫ و‬2) (u n ) ‫أن‬
u 0 = 2 ∈ [1,α ]
 : ‫د‬
u
 n +1 = f (u n )
[1,α ] ‫ا ل‬ 2 f ‫ا دا‬ •
f ([1,α ]) = f (1) , f (α )  = [1,α ] •

‫( ' ر‬u n ) •
f ( x ) = x ‫ل د‬, $‫( ھ‬u n ) ‫ا‬ ‫إذن‬

f ( x ) = x ⇔ x = 1‫أو‬x=α : ‫د‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬u n ≤ u 0 : ‫ ! ن‬2) (u n ) ‫و أن‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬u n ≤ 2 ‫إذن‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬lim u n ≤ 2 # ‫و‬
n →+∞

lim u n = 1 : $ ‫و‬
n →+∞

つづく

14/14 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2015‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻹﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ‬


‫ﻠﻮم ﲡﺮﻳ ﺔ ‪ -‬ا ورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪2015‬‬
‫ا ر ن ا ول ) ‪ 3‬ن ( ‪:‬‬
‫د ‪#‬‬ ‫وى ) ‪ ( P‬ا ذي‬ ‫(‬
‫‪ ، O ,i , j , k‬ا‬ ‫ر)‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫ءا‬ ‫ا‬ ‫ر‪،‬‬
‫‪x + y +z +4=0‬‬
‫‪3 *+‬‬ ‫ر'زھ )‪ Ω (1, −1, −1‬و‬ ‫‪ (S‬ا‬ ‫)‬ ‫و ا '&‬
‫) ‪(S‬‬ ‫'&‬ ‫س‬ ‫وى ) ‪( P‬‬ ‫‪ .‬أن ا‬ ‫(‬
‫& ) ‪ d Ω, ( P‬و ا‬ ‫)‬ ‫‪ -1‬أ( أ‪ ,‬ب ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫'& ) ‪( S‬‬ ‫وى ) ‪ ( P‬و ا‬ ‫سا‬ ‫‪1‬ط&‬ ‫ب( ‪1,‬ق ن أن ا ‪1‬ط& ) ‪ H ( 0, −2, −2‬ھ‬ ‫‪0,5‬‬
‫ر ا ‪1‬ط ن )‪ A ( 2,1,1‬و )‪B (1,0,1‬‬ ‫‪-2‬‬

‫وى‬ ‫د&د'ر &‬ ‫‪ .‬أن ‪ x − y − z = 0‬ھ‬ ‫‪1,‬ق ن أن ‪ OA ∧ OB = i − j − k‬و ا‬ ‫أ(‬ ‫‪0,75‬‬


‫) ‪(OAB‬‬
‫وى ) ‪(OAB‬‬ ‫ا‬ ‫ودي ‪+‬‬ ‫‪ 1‬م )∆( ا ر ن ‪ Ω‬و ا‬ ‫ب( ‪,‬دد ‪ 3 4‬را ر‬ ‫‪0,5‬‬
‫) ‪(S‬‬ ‫‪ 1‬م ) ∆ ( و ا '&‬ ‫‪ 1‬ط‪ 5‬ا‬ ‫ج( ‪,‬دد ‪ 4‬وث إ‪,‬دا‪ 4‬ت 'ل ‪1‬ط& ن ‪1‬ط‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪ 3) :‬ن ( ‪:‬‬ ‫ا رنا‪4‬‬


‫د & ‪z + 10 z + 26 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 9‬و‪ &+‬ا ‪+‬داد ا ‪1‬د & ‪ ℂ‬ا‬ ‫‪, -1‬ل‬ ‫‪0,75‬‬
‫(‬
‫‪ ، O ,e1 ,e 2‬ا ‪1‬ط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ Ω‬ا‬ ‫ر)‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫وى ا ‪1‬دي ا‬ ‫ر‪ ،‬ا‬ ‫‪-2‬‬
‫أ ‪ + *: ,‬ا وا ھ ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬و ‪ , ω‬ث ‪ a = −2 + 2i :‬و ‪ b = −5 + i‬و ‪ c = −5 − i‬و ‪ω = −3‬‬
‫‪b −ω‬‬
‫أ( ن أن ‪= i‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪a −ω‬‬
‫ب( ا ‪ .‬ط & ا ‪ 4‬ث ‪ΩAB‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪' -3‬ن ا ‪1‬ط& ‪< D‬ورة ا ‪1‬ط& ‪= C‬زا‪ T &,‬ذات ا ‪ u &*9‬ا ‪6 + 4i *1,‬‬
‫أ( ن أن ا ‪,‬ق ‪1 d‬ط& ‪ D‬ھو ‪1 + 3i‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪b −d‬‬
‫و ا ‪ .‬أن ا ‪1‬ط& ‪ A‬ھ <ف ا ‪1‬ط & ] ‪[ BD‬‬ ‫ب( ن أن ‪= 2 :‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪a −d‬‬

‫ا ر ن ا ‪ 4‬ث )‪ 3‬ن ( ‪:‬‬


‫س(‬ ‫*‬ ‫ز‬ ‫وان ) ? 'ن ا‬ ‫'رات‪' 3 :‬رات ‪ ,‬راء و ‪' 3‬رات @ راء و 'ر ن‬ ‫‪ ,‬وي < دوق ‪4 +‬‬
‫‪ 5‬و دون إ‪3,‬ل 'ر ن ن ا < دوق ‪.‬‬ ‫‪,‬ب ‪ +‬وا‪B‬‬
‫ء وا‪,‬دة ‪ +‬ا ‪:‬ل "‬ ‫‪ " :‬ا ‪<,‬ول ‪' +‬رة‬ ‫ر ا ‪,‬دث ‪ A‬ا‬ ‫‪(1 1,5‬‬
‫‪ " :‬ا ‪<,‬ول ‪' +‬ر ن ن س ا ون "‬ ‫و ا ‪,‬دث ‪ B‬ا‬
‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫= ) ‪ p (A‬و‬ ‫ن أن‬
‫‪4‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪1/13‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2015‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪,‬و & ‪.‬‬ ‫ءا‬ ‫وي ‪+‬دد ا 'رات ا‬ ‫وا‪ B‬ا ذي‬ ‫'ن ‪ X‬ا ‪ D‬ر ا‬ ‫‪(2‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪p ( X = 2‬‬ ‫ن أن‬ ‫أ(‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪28‬‬
‫‪E (X‬‬ ‫)‬ ‫‪ X‬و أ‪ ,‬ب ا ل ا ر‬ ‫وا‪B‬‬ ‫ب( ‪,‬دد ‪ :‬ون ا‪ ,‬ل ا ‪ D‬ر ا‬ ‫‪1‬‬

‫‪ 11 ) & E‬ن ( ‪:‬‬ ‫ا‬


‫‪g ( x ) = e − 2x :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ℝ‬‬ ‫ر&‪+‬‬ ‫'ن ‪ g‬ا دا & ا دد & ا‬ ‫‪.I‬‬
‫[∞‪[ln 2,+‬‬ ‫]‪ ]−∞,ln 2‬و زا د & ‪+‬‬ ‫‪+ & <:‬‬ ‫‪ .‬أن ‪g‬‬ ‫‪' g ' ( x‬ل ‪ x‬ن ‪4 ℝ‬م ا‬ ‫ب)‬ ‫‪ (1‬أ‪,‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪1, (2‬ق ن أن ) ‪4 g ( ln 2 ) = 2 (1 − ln 2‬م ‪,‬دد إ رة ) ‪g ( ln 2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ .‬أن ‪' g ( x ) > 0‬ل ‪ x‬ن ‪ℝ‬‬ ‫‪ (3‬ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x‬‬
‫= ) ‪f (x‬‬ ‫‪:‬‬ ‫‪ℝ‬‬ ‫ر&‪+‬‬ ‫ر ا دا & ا دد & ‪ f‬ا‬ ‫‪.II‬‬
‫‪e x − 2x‬‬
‫) ا و‪,‬دة ‪( 1cm‬‬ ‫ظم ) ‪(O , i , j‬‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫و 'ن ) ‪ (C‬ا ‪ ,‬ا ‪4‬ل دا & ‪f‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬
‫∗‬
‫‪' e − 2x = x ‬ل ‪ x‬ن ‪( ℝ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ (1‬أ( ن أن ‪ lim f ( x ) = 0‬و ‪,? ) lim f ( x ) = −‬ظ أن ‪− 2 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪2 x →+‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ 1‬ن‪.‬‬ ‫‪ 9‬نا‬ ‫‪ &9‬ن ا‬ ‫'ل‬ ‫ب( أول ھ د‬ ‫‪0,5‬‬

‫= ) ‪' f ' ( x‬ل ‪ x‬ن ‪ℝ‬‬


‫‪(1 − x )e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ (2‬أ( ن أن‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪(e‬‬ ‫) ‪− 2x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ℝ‬‬ ‫‪4 ℝ‬م ا‪+‬ط ‪9‬دول ‪ D‬رات ا دا & ‪+ f‬‬ ‫ب( أدرس إ رة ) ‪f ' ( x‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫م‪.‬‬ ‫ا ‪1‬ط& ‪ O‬أ<ل ا‬ ‫) ‪(C‬‬ ‫‪,‬‬ ‫س‬ ‫‪ (T‬ا‬ ‫‪1‬م )‬ ‫د&د'ر &‬ ‫ج( ن أن ‪ y = x‬ھ‬ ‫‪0,25‬‬

‫‪,‬‬ ‫و ‪ 1‬ل أن‬


‫‪1‬‬
‫‪e −2‬‬
‫‪ 1‬م ) ‪ (T‬و ا ‪@E ) (C ) ,‬ذ ‪≈ 1, 4‬‬ ‫(‬
‫‪ ، O ,i , j‬ا‬ ‫م)‬ ‫سا‬ ‫‪ (3‬أ ‪،F‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪3‬‬
‫(‬ ‫إ ا ‪ 9‬ل [‪ ]0,1‬و أ <ول ا @رى أ' ر ن‬ ‫ا ط ف أ <ول إ‪,‬داھ‬ ‫‪1‬ط‬ ‫) ‪(C‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 9‬ل [∞‪[0,+‬‬ ‫‪ xe‬ل ‪ x‬ن ا‬
‫‪−x‬‬
‫≤‬ ‫≤‬ ‫‪ (4 0,75‬أ‪ -‬ن أن‬
‫‪e − 2x e − 2‬‬
‫‪x‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−x‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪∫ xe‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪dx = 1 −‬‬
‫ل ' & ‪9‬زاء ‪ ،‬ن أن‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ 1‬ن‬ ‫وى ا ‪<,‬ور ن ا ‪ (C ) ,‬و ‪,‬ور ا < ل و ا‬ ‫‪ , &,‬ز ا‬ ‫ج‪' -‬ن ‪ ،‬ب ‪A ( E ) ، cm 2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ا ذ ن د ھ ‪ x = 0‬و ‪x =1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫≤ ) ‪1− ≤ A (E‬‬ ‫ن أن‬
‫‪e‬‬ ‫‪e −2‬‬
‫‪h (x ) = f (x ) :‬‬ ‫‪' .III‬ن ‪ h‬ا دا & ا دد & ا ر & ‪ +‬ا ‪ 9‬ل ]‪]−∞,0‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪ (1 0,5‬ن أن ا دا & ‪ 1 h‬ل دا & ‪ h & '+‬ر & ‪ 9 +‬ل ‪ J‬م ‪,‬د ده ‪.‬‬

‫‪2/13‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2015‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫) ‪ (C h −1‬ا ‪4‬ل دا & ‪h −1‬‬ ‫(‬


‫‪ ، O ,i , j‬ا ‪,‬‬ ‫م)‬ ‫سا‬ ‫‪ (2‬أ ‪، F‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫'ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪ u 0 = −2 :‬و ) ‪u n +1 = h (u n‬‬ ‫ر&‬ ‫& ا دد & ا‬ ‫'ن ) ‪ (u n‬ا‬ ‫‪.IV‬‬
‫‪ (1‬ن ر‪ 59‬أن ‪' u n ≤ 0‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ ،‬أن ‪' h ( x ) ≥ x‬ل ‪ x‬ن ا ‪ 9‬ل ]‪( ]−∞,0‬‬ ‫& ) ‪ (u n‬زا د & ) ' ك ‪,3‬ظ& ‪،‬‬ ‫‪ (2‬ن أن ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫& ) ‪ 1 (u n‬ر & و ‪,‬دد * * ‪.‬‬ ‫‪ (3‬ا ‪ .‬أن ا‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪3/13‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ ا ر ن ا ول‬I ,<

(1) + ( −1) + ( −1) + 4 3


d ( Ω, ( P ) ) = = = 3: ‫ أ( د‬-1
(1) + (1) + (1)
2 2 2
3

(S ) ‫ ( س‬P ) ‫ ن‬d ( Ω, ( P ) ) = R ‫أن‬


(‫ب‬
( 0 ) + ( −2 ) + ( −2 ) + 4 = 0 :‫ن‬ H ( 0, −2, −2 ) ∈ ( P )

ΩH = ( 0 − 1) + ( −2 + 1) + ( −2 + 1) = 3 = R : ‫ ن‬H ( 0, −2, −2 ) ∈ ( S )
2 2 2

H ∈ ( P ) ∩ ( S ) : ‫إذن‬
(S ) ‫ ( و ا‬P ) ‫وى‬ ‫سا‬ ‫ !ط‬H ‫ن‬ (S ) ‫س‬ ( P ) ‫أن‬ ‫و‬
(‫ أ‬-2
OB (1,0,1) ‫ و‬OA ( 2,1,1) : ‫د‬
1 0 2 1 2 1
OA ∧ OB = i − j + k
1 1 1 1 1 0
OA ∧ OB = 1i − 1 j + ( −1) k
OA ∧ OB = i − j − k
(OAB ) ‫وى‬ ‫ظ‬ OA ∧ OB (1, −1, −1) : ‫د‬
(1) x + ( −1) y + ( −1) z +d = 0 : ‫ ل‬% & ‫ب‬ (OAB ) ‫وى‬ ‫ د د ر‬$ ‫إذن‬
x − y − z + d = 0 : ‫أي‬
d = 0 ‫أي‬ ( 0) − ( 0) − ( 0) + d = 0 : ‫ ن‬O ( 0,0,0 ) ∈ (OAB ) : ‫أن‬ ‫و‬
x − y − z = 0 : (‫( ھ‬OAB ) ‫وى‬ ‫د‬$ ( ‫و‬

(OAB ) ‫وى‬ ‫ ظ‬OA ∧ OB (1, −1, −1) ‫( ⊥ ) ∆ ( و‬OA B ) ‫د‬ (‫ب‬

(∆) ‫! م‬ +,‫ ھ( و‬OA ∧ OB (1, −1, −1) ‫إذن‬

4/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

(
M ( x , y , z ) ∈ ( ∆ ) ⇔ ΩM = t . OA ∧ OB (t ∈ ℝ ) )
 x −1 = t

⇔  y + 1 = −t (t ∈ ℝ )
 z + 1 = −t

 x =1+t


⇔  (t ∈ ℝ )
 y = −1 − t
 z = −1 − t

: ‫ل ظ‬0 ‫ ( ھو‬S ) ‫! م )∆( و ا‬ ‫ ا‬-‫ ت !ط ( ! ط‬/‫دا‬0‫ وث إ‬/ (‫ج‬

 x = 1+ t


y = −1 − t (t ∈ ℝ )
 z = −1 − t

( x − 1)2 + ( y + 1) + ( z + 1) = ( )
2 2 2
3

x = 0  x =2
y = 0  y = −2
 
 ‫أو‬ 
z = 0  z = −2
t = −1  t = 1

4 ‫ ا ر ن ا‬I ,<

z 2 + 10 z + 26 = 0 ‫ د‬$ ‫ ا‬ℂ ( ‫ل‬0 -1


∆ = ( −10 ) − 4 (1)( 26 ) = 100 − 104 = −4 : ‫د‬
2

‫ ن !د ن را ! ن‬0 ‫! ل‬ ‫ د‬$ ‫ < ∆ ن ا‬0 ‫أن‬


− (10 ) + i 4 − (10 ) − i 4
z= ‫ أو‬z =
2 (1) 2 (1)
−10 + 2i −10 − 2i
z= ‫ أو‬z = ‫إذن‬
2 2
z = −5 + i ‫ أو‬z = −5 − i ‫إذن‬

5/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

S = {−5 − i, −5 + i} 3 ‫و‬
b − ω −5 + i − ( −3) −2 + i i (1 + 2i )
= = = = i (‫ أ‬-2
a − ω −2 + 2i − ( −3) 1 + 2i 1 + 2i
π
b −ω i
= i = 1.e 2 : ‫ب( د‬
a −ω

ΩB b −ω
ΩB = ΩA 3 ‫و‬ = 1 : ‫إذن‬ =1 : ‫د‬
ΩA a −ω

(ΩA , ΩB ) ≡ π2 [2π ] : ‫ إذن‬arg 


b −ω  π
 ≡ [ 2π ] : ‫د‬
 a −ω  2
A ( ‫م ا زاو‬5 6 ‫ ن و‬6 ‫وي ا‬ ΩAB ‫ ث‬/ ‫و ( ا‬
(‫ أ‬-3
d =c + zu
d = −5 − i + 6 + 4i
d = 1 + 3i
(‫ب‬
b −d
=
( −5 + i ) − (1 + 3i )
a −d ( −2 + 2i ) − (1 + 3i )
−6 − 2i
=
−3 − i
2 ( −3 − i )
=
−3 − i
=2
b −d
DB = 2DA : ‫إذن‬ b − d = 2 ( a − d ) : ‫إذن‬ =2 ‫د‬
a −d
[ BD ] ‫ف‬8 (‫ ھ‬A 3 ‫و‬

‫ ث‬4 ‫ ا ر ن ا‬I ,<

" ‫ دوق‬8 ‫;ل ر ن ن ا‬0‫ و دون إ‬- ‫ب‬0 " ‫ر‬, ‫ا‬
‫ر‬, ‫ت ا‬ ‫ ون إ‬Ω ‫ن‬
card Ω = A82 = 56 : ‫د‬
" ‫ل‬6 ‫ا‬ ‫دة‬0‫رة > ء وا‬ ‫ول‬80 ‫ " ا‬A (1
:1 &1 ‫طر‬

6/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

" ‫رة > ء‬ ‫أ‬ ‫ول‬80 ‫" دم ا‬ A


card A = A = 30
2
6

( )
card A 30 15
p A = = =
card Ω 56 28
p (A ) = 1− p A = 1− ( )
15 13
=
28 28
:2 &1 ‫طر‬
" ‫ل‬6 ‫ا‬ ‫دة‬0‫رة > ء وا‬ ‫ول‬80 ‫ " ا‬A
cardA = 2 × A × A + A = 2 × 2 × 6 + 2 = 24 + 2 = 26
1
2
1
6
2
2

cardA 26 13
p (A ) = = =
card Ω 56 28
" ‫ر ن ن س ا ون‬ ‫ول‬80 ‫ " ا‬B
cardB = A + A + A = 6 + 6 + 2 = 14
2
3
2
3
2
2

cardB 14 1
p (B ) = = =
card Ω 56 4
‫و‬0 ‫وي دد ا رات ا > ء ا‬ ‫( ا ذي‬5‫وا‬%$ ‫ ا ? ر ا‬X (2
2
A 2 1
p ( X = 2) = =2
= (‫أ‬
56 56 28

A 62 30 15
p ( X = 0) = = = (‫ب‬
56 56 28
2 × A 21 × A 61 2 × 2 × 6 24 12 3
p ( X = 1) = = = = =
56 56 56 28 7
1
p ( X = 2) =
28
xi 0 1 2
p (X = x i ) 15 12 1
28 28 28

: (> ‫ا ل ا ر‬
 15   12   1  14 1
E ( X ) =  0 ×  + 1×  +  2 ×  = =
 28   28   28  28 2

&E ‫ ا‬I ,<

7/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

.I
: x ∈ℝ ‫ن‬ (1
g ' ( x ) = (e − 2 x ) ' = e − 2
x x
: ‫د‬

ℝ ‫ ن‬x ‫ 'ل‬g ' ( x ) = e x − 2 : ‫إذن‬


g '( x ) = 0 ⇔ e x − 2 = 0
⇔ x = ln ( 2 )
: ‫د‬

: ‫إذن‬
86 g ‫ إذن‬g ' ( x ) ≤ 0 : ]−∞,ln 2] ‫ ل‬, ‫ا‬
‫ زا د‬g ‫ إذن‬g ' ( x ) ≥ 0 : [ ln 2,+∞[ ‫ ل‬, ‫ا‬

g ( ln 2 ) = e ln 2 − 2ln ( 2 ) = 2 − 2ln ( 2 ) = 2 (1 − ln ( 2 ) ) (2
e > 2 : ‫ م أن‬$
ln (e ) > ln ( 2 ) : ‫إذن‬
1 > ln ( 2 ) : ‫إذن‬

1 − ln ( 2 ) > 0 : ‫إذن‬

g ( ln 2 ) > 0 :3 ‫و‬

ℝ g ‫دا‬ ‫ادو‬ ! ‫ ھ( ا‬g ( ln 2 ) ‫( د‬3


∀x ∈ ℝ g ( x ) ≥ g ( ln ( 2 ) ) : ‫إذن‬
∀x ∈ ℝ g (x ) > 0 : ‫ن‬ g ( ln 2 ) > 0 ‫أن‬ ‫و‬

.II
(‫( أ‬1
x x 1
lim f ( x ) = lim = lim = lim =0
x →+∞ x →+∞ e x − 2 x x →+∞ ex  x →+∞ e x
x  − 2 −2
 x  x
ex
lim = +∞ : ‫ن‬
x →+∞ x

8/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

x x 1 1 −1
lim f ( x ) = lim = lim = lim x = lim =
x →−∞ x →−∞ e − 2 x
x x →−∞ e x
 x →−∞ e x →−∞ 1 x
x  − 2 −2 e −2 2
x  x x
 lim e x = 0
 x →−∞
 1 :‫ن‬
 x →−∞
lim = 0
 x
(‫ب‬
+∞ ‫وار‬, y = 0 3 ‫ د‬$ (! ‫( ! ل ! رب أ‬C f ) ⇐ lim f ( x ) = 0
x →+∞

−1 −1
−∞ ‫وار‬, y = 3 ‫ د‬$ (! ‫( ! ل ! رب أ‬C f ) ⇐ lim f ( x ) =
2 x →−∞ 2

: x ∈ℝ ‫ن‬ (‫( أ‬2


 x 
f '( x ) = x '
 e − 2x 
( x ) ' (e x − 2 x ) − x (e x − 2 x ) '
=
(e − 2x )
x 2

1 × (e x − 2 x ) − x (e x − 2 )
=
(e − 2x )
x 2

e x − 2x − xe x + 2x
=
(e − 2x )
x 2

e x − xe x
=
(e − 2x )
x 2

=
(1 − x )e x
(e − 2x )
x 2

ℝ ‫ ن‬x ‫ ل‬f '( x ) =


(1 − x )e x : ‫إذن‬
(e x − 2 x )
2

: x ∈ℝ ‫ن‬ (‫ب‬

(e − 2x ) > 0 ‫ و‬e x > 0 : ‫د‬


x 2

1 − x ‫ رة‬%‫ ھ( إ‬f ' ( x ) ‫ رة‬%‫إذن إ‬

9/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2015‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪: ℝ‬‬ ‫‪,‬دول ? رات ‪f‬‬

‫( ا !ط ‪ O‬أ‪8‬ل ا ‪ $‬م‬ ‫! م ) ‪ (T‬ا س ‪(C ) 0‬‬ ‫ج( ‪ $‬د د ر‬


‫‪y‬‬ ‫) ‪= f ' ( 0 ) .( x − 0 ) + f ( 0‬‬
‫د ‪ f '( 0) = 1 :‬و ‪f ( 0) = 0‬‬
‫( ا !ط ‪ O‬أ‪8‬ل ا ‪ $‬م ‪.‬‬ ‫) ‪(C‬‬ ‫‪0‬‬ ‫س‬ ‫! م ) ‪ (T‬ا‬ ‫و ( ‪ y = x :‬ھ( ‪ $‬د د ر‬
‫‪(3‬‬
‫‪y‬‬
‫)‪(T‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪(Cf‬‬

‫ن [∞‪: x ∈ [ 0, +‬‬ ‫‪ (4‬أ‪-‬‬

‫‪ ,‬ل [∞‪[0,+‬‬ ‫ا‬ ‫‪f‬‬ ‫دا‬ ‫ا !‪8‬و‬ ‫)‪ f (1‬ھ( ا !‬ ‫د‬

‫‪10/13‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

∀x ∈ [ 0, +∞[ f ( x ) ≤ f (1) : ‫إذن‬


x 1
∀x ∈ [ 0, +∞[ ≤ 3 ‫و‬
e x − 2x e − 2
x ≥0 : ‫د‬
−2x ≤ 0 : ‫إذن‬
e − 2x ≤ e x : ‫إذن‬
x

1 1
≤ x : ‫إذن‬
e x
e − 2x
x x
≤ x ‫إذن‬
e x
e − 2x
x
∀x ∈ [ 0, +∞[ xe − x ≤ x 3 ‫و‬
e − 2x
1
−x
: ∫ xe0
dx : ‫ ب‬0 ‫زاء‬, ‫ ل‬$ -‫ب‬

 u (x ) = x  u '( x ) = 1
 
v ' ( x ) = e v ( x ) = e
−x −x

1 1 1
∫ xe − x dx =  −xe − x  − ∫ −e − x dx
0 0 0
1 1
=  −xe − x  − e − x 
0 0

( ) (
= ( −e −1 ) − ( 0 ) − (e −1 ) − (e 0 ) )
1 1
= − − 0 − +1
e e
2
=1−
e

‫! ن‬ ‫لوا‬8 ‫ور ا‬0 ‫( و‬C ) 0 ‫ور ن ا‬80 ‫وى ا‬ ‫زا‬0 0 A ( E ) ، cm 2 ‫ ب‬، ‫ ن‬- -‫ج‬

x =1 ‫ و‬x = 0 ‫ د ھ‬$ ‫ا ذ ن‬

x 1
[0,+∞[ ‫ ل‬, ‫ ن ا‬x ‫ ل‬xe
−x
≤ ≤ : ‫د‬
e − 2x e − 2
x

1 1 x 1 1
∫ xe − x dx ≤ ∫ dx ≤ ∫0 e − 2 dx : ‫إذن‬
0 0 e x − 2x

11/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
2015 ‫نا ط‬ ‫ا‬

1
2  1 
1− ≤ A (E ) ≤  .x  : ‫إذن‬
e e − 2 0

2 1
1− ≤ A (E ) ≤ :3 ‫و‬
e e −2

h (x ) = f (x ) : ( ]−∞,0] ‫ ل‬, ‫ا‬ ‫ر‬$ ‫دد ا‬$ ‫ ا دا ا‬h ‫ن‬ .III


(1
]−∞,0] 8 h ‫د‬

]−∞,0] $‫ط‬6 ‫ زا د‬h ‫و د‬

]−∞,0] ‫و‬0 J ‫ل‬, ‫ن‬ ‫ر‬$ h −1 ‫ ! ل دا‬h ‫إذن‬


 −1 
J = h ( ]−∞,0]) =  lim ( x ) , h ( 0 )  =  ,0 :‫ث‬0
 x →−∞  2 
(2
y
x
(Ch)

(T)
(Ch-1)

12/13 Math.ma – 4/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2015‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪.IV‬‬
‫‪(1‬‬
‫ن أ‪,‬ل ‪: n = 0‬‬
‫د ‪ u 0 = −2 :‬إذن ‪u 0 ≤ 0 :‬‬
‫ن ‪: n ∈ℕ‬‬
‫رض أن ‪u n ≤ 0 :‬‬ ‫•‬
‫• و ن أن ‪u n +1 ≤ 0 :‬‬
‫]‪]−∞,0‬‬ ‫‪ h‬زا د ‪6‬ط‪$‬‬ ‫ا دا‬ ‫د ‪ 0‬ب ا‪ C‬راض ‪ u n ≤ 0‬و د‬
‫إذن ‪ h (u n ) ≤ h ( 0 ) :‬و ‪u n +1 ≤ 0 3‬‬
‫‪ un ≤ 0 : D‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫•‬

‫ن ‪: n ∈ℕ‬‬ ‫‪(2‬‬
‫‪ ,‬ل ]‪]−∞,0‬‬ ‫ل ‪ x‬نا‬ ‫‪0; ،‬ظ أن ‪h ( x ) ≥ x‬‬
‫أن ]‪ u n ∈ ]−∞,0‬ن ‪h (u n ) ≥ u n‬‬ ‫إذن‬
‫ل ‪ n‬ن‪ℕ‬‬ ‫( ‪u n +1 ≥ u n :‬‬ ‫و‬
‫زا د‬ ‫) ‪(u n‬‬ ‫و ‪3‬ا‬

‫‪(3‬‬
‫!ر‬ ‫‪+‬‬ ‫ورة‬ ‫زا د و‬ ‫أن ) ‪(u n‬‬
‫‪0‬دد ‪: (u n ) +‬‬

‫]‪]−∞,0‬‬ ‫‪8 h‬‬ ‫د‬ ‫•‬

‫‪ −1 ‬‬
‫• د ‪ h ( ]−∞,0]) =  ,0 ‬إذن ‪h ( ]−∞,0]) ⊂ ]−∞,0] :‬‬
‫‪2 ‬‬
‫• و د ) ‪ ! (u n‬ر‬
‫‪h (x ) = x‬‬ ‫‪$‬د‬ ‫) ‪ (u n‬ھ( ‪0‬ل‬ ‫إذن ‪+‬‬
‫‪h (x ) = x ⇔ x = 0‬‬
‫( ‪lim u n = 0 :‬‬ ‫و‬
‫∞‪n →+‬‬

‫‪つづく‬‬

‫‪13/13‬‬ ‫‪Math.ma – 4/2017‬‬


‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة االتسددراية ‪2015‬‬
‫‪ -‬الموضوع ‪-‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪RS 22‬‬

‫‪P3a g e‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬

‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫‪3‬‬

‫تعليمات عامة‬

‫يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة ؛‬ ‫‪-‬‬


‫عدد الصفحات‪( 3 :‬الصفحة األولى تتضمن تعليمات ومكونات الموضوع والصفحتان‬ ‫‪-‬‬
‫المتبقيتان تتضمنان موضوع االمتحان) ؛‬
‫يمكن للمترشح إنجاز تمارين االمتحان حسب الترتيب الذي يناسبه ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ينبغي تفادي استعمال اللون األحمر عند تحرير األجوبة ؛‬ ‫‪-‬‬
‫بالرغم من تكرار بعض الرموز في أكثر من تمرين ‪ ،‬فكل رمز مرتبط بالتمرين المستعمل‬ ‫‪-‬‬
‫فيه وال عالقة له بالتمارين السابقة أو الالحقة ‪.‬‬

‫مكونات الموضوع‬

‫‪ -‬يتكون الموضوع من ثالثة تمارين و مسألة‪ ،‬مستقلة فيما بينها‪ ،‬و تتوزع حسب المجاالت كما يلي ‪:‬‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫الهندسة الفضائية‬ ‫التمرين األول‬


‫‪ 3‬نقط‬ ‫األعداد العقدية‬ ‫التمرين الثاني‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫حساب االحتماالت‬ ‫التمرين الثالث‬
‫دراسة دالة عددية وحساب التكامل‬
‫‪ 11‬نقط‬ ‫المسألة‬
‫والمتتاليات العددية‬

‫‪ -‬بالنسبة للمسألة ‪ ln ،‬يرمز للوغاريتم النبيري‬


‫الصفحة‬
‫‪RS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 5102‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬
‫‪3‬‬
‫التمرين األول ( ‪ 3‬ن )‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نعتبر ‪ ،‬في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ، O, i , j , k‬المستوى ‪  P ‬الذي معادلته ‪x  y  z  4  0‬‬
‫و الفلكة ‪  S ‬التي مركزها ‪  1 ,  1,  1‬و شعاعها ‪3‬‬
‫‪ -1‬أ) احسب المسافة ‪ d   ,  P  ‬و استنتج أن المستوى ‪  P ‬مماس للفلكة ‪ S ‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫ب) تحقق من أن النقطة ‪ H  0 ,  2, 2 ‬هي نقطة تماس المستوى ‪  P ‬و الفلكة ‪ S ‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪ -2‬نعتبر النقطتين ‪ A  2 , 1 , 1‬و ‪B 1 , 0 , 1‬‬
‫أ) تحقق من أن ‪ OA  OB  i  j  k‬و استنتج أن ‪ x  y  z  0‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ‪ OAB ‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫ب) حدد تمثيال بارامتريا للمستقيم ‪   ‬المار من ‪ ‬و العمودي على المستوى ‪ OAB ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫ج) حدد مثلوث إحداثيات كل نقطة من نقطتي تقاطع المستقيم ‪   ‬و الفلكة ‪ S ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫التمرين الثاني ( ‪ 3‬ن )‪:‬‬

‫‪ -1‬حل في مجموعة األعداد العقدية ‪ C‬المعادلة ‪z 2  10 z  26  0 :‬‬ ‫‪5..0‬‬


‫‪ -2‬نعتبر‪ ،‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪،  O , e1 , e2 ‬النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ ‬التي ألحاقها‬
‫على التوالي هي ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬و ‪ ‬بحيث ‪ a  2  2i :‬و ‪ b  5  i‬و ‪ c  5  i‬و ‪  3‬‬
‫‪b ‬‬
‫أ) بين أن ‪ i‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪a ‬‬
‫ب) استنتج طبيعة المثلث ‪AB‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪ -3‬لتكن النقطة ‪ D‬صورة النقطة ‪ C‬باإلزاحة ‪ T‬ذات المتجهة ‪ u‬التي لحقها ‪6  4i‬‬
‫أ) بين أن اللحق ‪ d‬للنقطة ‪ D‬هو ‪1  3i‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪bd‬‬
‫هي منتصف القطعة ‪ BD‬‬ ‫و استنتج أن النقطة ‪A‬‬ ‫ب) بين أن ‪ 2 :‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪ad‬‬

‫التمرين الثالث( ‪ 3‬ن ) ‪:‬‬

‫يحتوي صندوق على ثماني كرات‪ 3 :‬كرات حمراء و ‪ 3‬كرات خضراء و كرتان بيضاوان(ال يمكن التمييز بينها باللمس)‬
‫نسحب عشوائيا بالتتابع و بدون إحالل كرتين من الصندوق ‪.‬‬
‫‪ )1‬نعتبر الحدث ‪ A‬التالي ‪ " :‬الحصول على كرة بيضاء واحدة على األقل " ‪.‬‬ ‫‪1.0‬‬
‫و الحدث ‪ B‬التالي ‪ " :‬الحصول على كرتين من نفس اللون " ‪.‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬
‫‪p  B ‬‬ ‫‪ p  A ‬و‬ ‫بين أن‬
‫‪4‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪ )2‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي عدد الكرات البيضاء المسحوبة ‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫‪p  X  2 ‬‬ ‫أ) بين أن‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪28‬‬
‫ب) حدد قانون احتمال المتغير العشوائي ‪ X‬و احسب األمل الرياضي ) ‪E ( X‬‬ ‫‪1‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 5102‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬
‫‪3‬‬
‫المسألة ( ‪ 11‬ن )‪:‬‬

‫‪ -I‬لتكن ‪ g‬الدالة العددية المعرفة على ‪ IR‬بما يلي ‪g ( x)  e x  2 x :‬‬


‫‪ln 2,  ‬‬ ‫‪ )1‬احسب )‪ g ( x‬لكل ‪ x‬من ‪ IR‬ثم استنتج أن ‪ g‬تناقصية على ‪  ,ln 2‬و تزايدية على‬ ‫‪5..0‬‬

‫‪ )2‬تحقق من أن ‪ g (ln 2)  2 1  ln2 ‬ثم حدد إشارة ‪g  ln 2 ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪ )3‬استنتج أن ‪ g ( x)  0‬لكل ‪ x‬من ‪IR‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪x‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫‪ -II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ IR‬بما يلي ‪:‬‬
‫‪ex  2x‬‬
‫( الوحدة ‪) 1cm‬‬ ‫في معلم متعامد ممنظم ‪O , i , j ‬‬ ‫و ليكن ‪  C ‬المنحنى الممثل للدالة ‪f‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ex‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪ )1‬أ) بين أن ‪ lim f ( x)  0‬و ‪ ( lim f ( x)  ‬الحظ أن ‪ e  2 x  x   2 ‬لكل ‪ x‬من ‪) IR‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب) أول هندسيا كل نتيجة من النتيجتين السابقتين ‪.‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪ f ( x) ‬لكل ‪ x‬من ‪IR‬‬


‫‪1  x  e x‬‬ ‫‪ )2‬أ) بين أن‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪ex  2x ‬‬
‫‪2‬‬

‫ب) ادرس إشارة ‪ f   x ‬على ‪ IR‬ثم أعط جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على ‪IR‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫ج) بين أن ‪ y  x‬هي معادلة للمستقيم ‪ T ‬المماس للمنحنى ‪  C ‬في النقطة ‪ O‬أصل المعلم ‪.‬‬ ‫‪5.20‬‬

‫و نقبل أن للمنحنى ‪  C ‬نقطتي‬


‫‪1‬‬
‫‪e2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪)3‬أنشئ‪ ،‬في نفس المعلم ‪، O , i , j‬المستقيم ‪ T ‬والمنحنى ‪ (  C ‬نأخذ ‪ 1, 4‬‬ ‫‪1‬‬

‫انعطاف أفصول إحداهما ينتمي إلى المجال ‪ 0,1 ‬و أفصول األخرى أكبر من‬
‫‪3‬‬
‫)‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬
‫من المجال ‪0,  ‬‬ ‫‪ xe x ‬لكل ‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )4‬أ‪ -‬بين أن‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪ex  2x e  2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪xe x dx  1 ‬‬
‫ب‪ -‬باستعمال مكاملة باألجزاء ‪ ،‬بين أن‬ ‫‪5..0‬‬

‫ج‪ -‬لتكن ‪ ،‬ب ‪ A( E ) ، cm2‬مساحة حيز المستوى المحصور بين المنحنى ‪  C ‬و محور األفاصيل و المستقيمين‬ ‫‪5.0‬‬

‫اللذين معادلتاهما ‪ x  0‬و ‪x  1‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1   A( E ) ‬‬ ‫بين أن‬
‫‪e‬‬ ‫‪e2‬‬
‫‪ -III‬لتكن ‪ h‬الدالة العددية المعرفة على المجال ‪  , 0 ‬بما يلي ‪h( x)  f ( x) :‬‬
‫‪ )1‬بين أن الدالة ‪ h‬تقبل دالة عكسية ‪ h 1‬معرفة على مجال ‪ J‬يتم تحديده ‪.‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪ C‬الممثل للدالة ‪h 1‬‬ ‫‪ )2‬أنشئ ‪ ،‬في نفس المعلم ‪ ، O , i , j ‬المنحنى ‪ ‬‬


‫‪h1‬‬
‫‪5.0‬‬

‫لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫و ) ‪un1  h ( un‬‬ ‫‪ -ΙV‬لتكن ‪  un ‬المتتالية العددية المعرفة بما يلي ‪u0  2 :‬‬
‫‪ )1‬بين بالترجع أن ‪ un  0‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪ )2‬بين أن المتتالية ‪  un ‬تزايدية ( يمكنك مالحظة ‪ ،‬مبيانيا ‪ ،‬أن ‪ h  x   x‬لكل ‪ x‬من المجال ‪)  , 0 ‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫‪ )3‬استنتج أن المتتالية ‪  un ‬متقاربة و حدد نهايتها ‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬


‫الصفحة‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة االستدراكية ‪2015‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬ ‫المركز الوطني للتقويم واالمتحانات والتوجيه‬
‫‪RR 22‬‬

‫‪P3a g e‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬

‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫‪2‬‬
‫تؤخذ بعني االعتبار خمتلف مراحل احلل وتقبل كل طريقة صحيحة تؤدي إىل احلل‬

‫التمرين األول ( ‪ 3‬ن )‬


‫ب‪521 -‬‬ ‫أ‪ 0.25 -‬لصيغة المسافة و ‪ 5221‬للحساب و ‪ 5221‬لالستنتاج‬ ‫‪)5 5221‬‬
‫ب‪521 -‬‬ ‫أ‪ 521 -‬للجداء المتجهي و ‪ 5221‬لمعادلة المستوى‬ ‫‪)2 5271‬‬
‫)‬ ‫‪  0,0,0 ‬و ‪ 2, 2, 2‬‬ ‫ج‪ 5221 -‬لكل مثلوث ( المثلوثان هما‬

‫التمرين الثاني ( ‪ 3‬ن )‬


‫‪ 5221‬لحساب المميز و ‪ 5221‬لكل حل من الحلين ( تمنح ‪ 5271‬للتوصل إلى الحلين بطريقة أخرى)‬ ‫‪)5 5271‬‬
‫أ‪0.5 -‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪5‬‬
‫ب‪ 5221 -‬للمثلث قائم الزاوية في ‪ ‬و ‪ 5221‬للمثلث متساوي الساقين‬
‫ب‪ 0.25 -‬للمتساوية و ‪ 0.5‬لالستنتاج‬ ‫أ‪ 5221 -‬للصيغة ‪ d  c  6  4i‬و ‪ 5221‬للتوصل إلى ‪d  1  3i‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪5221‬‬

‫التمرين الثالث ( ‪ 3‬ن )‬


‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪)5 521‬‬
‫‪p  B ‬‬ ‫و ‪ 5271‬للتوصل إلى‬ ‫‪p  A ‬‬ ‫‪ 5271‬للتوصل إلى‬
‫‪4‬‬ ‫‪28‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪521‬‬


‫‪p  X  1 ‬‬ ‫‪ p  X  0  ‬و ‪ 521‬ل‬ ‫ب‪ 5221 -‬ل‬ ‫أ‪521 -‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪28‬‬
‫‪1‬‬
‫‪EX  ‬‬ ‫و ‪ 5221‬للتوصل إلى‬
‫‪2‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RR 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 5102‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬
‫‪2‬‬
‫المسألة ( ‪ 55‬ن )‬
‫تزايدية على ‪ln 2, ‬‬ ‫‪ 5221‬لحساب )‪ g ( x‬و ‪ 5221‬ل ‪ g‬تناقصية على ‪ , ln 2‬و ‪ 5221‬ل ‪g‬‬ ‫‪)5 )Ι 5271‬‬

‫‪ 5221‬للتحقق و ‪ 5221‬إلشارة )‪g (ln 2‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪521‬‬


‫‪5.1‬‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪521‬‬
‫ب‪ 5221 -‬لكل تأويل‬ ‫أ‪ 521 -‬لحساب كل نهاية‬ ‫‪)1)ΙΙ‬‬ ‫‪521‬‬

‫ب‪ 5221 -‬إلشارة )‪ f ( x‬على ‪ ,1‬و ‪ 5221‬إلشارة )‪ f ( x‬على ‪ 1, ‬و ‪ 5221‬لجدول التغيرات‬ ‫أ‪5271 -‬‬ ‫‪5271‬‬
‫‪)2‬‬
‫ج‪5221 -‬‬
‫( انظر الشكل)‬ ‫‪)3‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب‪ 521 -‬لتقنية المكاملة باألجزاء و ‪ 5221‬للحساب‬ ‫‪xe x ‬‬ ‫‪ x‬و ‪ 521‬ل‬ ‫‪‬‬ ‫أ‪ 5221 -‬ل‬
‫‪e  2x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪e  2x e  2‬‬
‫‪)4‬‬
‫‪‬‬
‫‪1‬‬

‫‪0‬‬
‫‪xe dx  ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬

‫‪0‬‬
‫‪f ( x)dx  ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0 e2‬‬
‫‪ A  E  ‬و ‪ 5221‬ل ‪dx‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪0‬‬
‫‪f ( x)dx‬‬ ‫‪ cm‬‬ ‫‪2‬‬
‫ج‪ 5221 -‬ل‬

‫‪ 1 ‬‬ ‫‪521‬‬


‫‪ 5221‬ل ‪ h‬تقبل دالة عكسية و ‪ 5221‬للتوصل إلى المجال ‪J    , 0 ‬‬ ‫‪)5)ΙΙΙ‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫( انظر الشكل)‬ ‫‪521‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪521‬‬
‫‪521‬‬ ‫‪)1)ΙV‬‬ ‫‪521‬‬
‫‪5271‬‬ ‫‪)2‬‬ ‫‪5271‬‬
‫‪ 5221‬ل ‪  un ‬متقاربة ( تزايدية و مكبورة) و ‪ 5221‬للتركيز على ‪ h‬متصلة على ‪ , 0‬و ‪h  ,0  ,0‬‬ ‫‪5271‬‬
‫و ‪ 5221‬لنهاية المتتالية هي ‪0‬‬ ‫‪)3‬‬
‫‪y‬‬
‫‪4‬‬

‫‪T ‬‬ ‫‪ 5221‬للمستقيم ‪T ‬‬


‫‪3‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪5221‬‬

‫‪1‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5221‬‬
‫‪5221‬‬
‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪C ‬‬
‫‪h1‬‬
‫‪ 0.5‬للمنحنى‬
‫‪-4‬‬
‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬

‫الدورة العادية ‪2O16‬‬


‫المركز الوطني للتقويم‬
‫‪ -‬الموضوع ‪-‬‬
‫‪NS 22‬‬ ‫واالمتحانات والتوجيه‬

‫مدة اإلنجاز ‪P3a g e‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬

‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫‪3‬‬

‫تعليمات عامة‬
‫عدد الصفحات‪( 3 :‬الصفحة األولى تتضمن تعليمات ومكونات الموضوع والصفحتان‬ ‫‪-‬‬
‫المتبقيتان تتضمنان موضوع االمتحان) ؛‬
‫يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة ؛‬ ‫‪-‬‬
‫يمكن للمترشح إنجاز تمارين االمتحان حسب الترتيب الذي يناسبه ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ينبغي تفادي استعمال اللون األحمر عند تحرير األجوبة ؛‬ ‫‪-‬‬
‫بالرغم من تكرار بعض الرموز في أكثر من تمرين ‪ ،‬فكل رمز مرتبط بالتمرين المستعمل‬ ‫‪-‬‬
‫فيه وال عالقة له بالتمارين السابقة أو الالحقة ‪.‬‬

‫مكونات الموضوع‬

‫‪ -‬يتكون الموضوع من أربعة تمارين و مسألة‪ ،‬مستقلة فيما بينها‪ ،‬و تتوزع حسب المجاالت‬
‫كما يلي ‪:‬‬

‫‪ 5.2‬نقط‬ ‫المتتاليات العددية‬ ‫التمرين األول‬


‫‪ 3‬نقط‬ ‫الهندسة الفضائية‬ ‫التمرين الثاني‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫األعداد العقدية‬ ‫التمرين الثالث‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫حساب االحتماالت‬ ‫التمرين الرابع‬

‫‪ 5.2‬نقط‬ ‫دراسة دالة عددية و حساب التكامل‬ ‫مسألة‬

‫‪ -‬بالنسبة للمسألة ‪ ln ،‬يرمز لدالة اللوغاريتم النبيري‪.‬‬


‫الصفحة‬
‫‪NS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ - 2016‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬
‫‪3‬‬

‫التمرين األول ‪ 5.2 ( :‬ن )‬


‫‪3  un‬‬
‫‪ un1 ‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫و‬ ‫‪u0  2‬‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un ‬المعرفة بما يلي ‪:‬‬
‫‪5  un‬‬
‫‪4  un  3‬‬
‫‪ un1  3 ‬لكل ‪ n‬من ‪ IN‬ثم بين بالترجع أن ‪ un  3‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪ )1‬تحقق من أن‬ ‫‪5..2‬‬
‫‪2   3  un ‬‬
‫‪un  1‬‬
‫‪ vn ‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪ )5‬لتكن ‪  vn ‬المتتالية العددية المعرفة بما يلي‪:‬‬
‫‪3  un‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫أ‪ -‬بين أن ‪  vn ‬متتالية هندسية أساسها‬
‫‪1‬‬
‫ثم استنتج أن ‪ vn   ‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪5..2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1  3v‬‬
‫‪ un ‬لكل ‪ n‬من ‪ IN‬ثم اكتب ‪ un‬بداللة ‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫ب‪ -‬بين أن‬ ‫‪5.2‬‬
‫‪1  vn‬‬
‫ج‪ -‬حدد نهاية المتتالية ‪ un ‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫التمرين الثاني‪ 3 ( :‬ن )‬


‫نعتبر‪ ،‬في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ،  O, i , j , k ‬النقط ‪ A  2 , 1 , 3‬و ‪B  3 , 1 , 1‬‬
‫و ‪ C  2, 2, 1‬و الفلكة ‪  S ‬التي معادلتها ‪x2  y 2  z 2  2 x  2 y  34  0‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬بين أن ‪AB  AC  2 i  2 j  k‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫ب‪ -‬استنتج أن ‪ 2x  2 y  z  9  0‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ‪ ABC ‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫‪ )5‬أ‪ -‬بين أن مركز الفلكة ‪  S ‬هو النقطة ‪   1 ,  1 , 0 ‬و أن شعاعها هو ‪6‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫ب‪ -‬بين أن ‪ d   ,  ABC    3‬و استنتج أن المستوى ‪  ABC ‬يقطع الفلكة ‪  S ‬وفق دائرة ‪  ‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫‪ )3‬أ‪ -‬حدد تمثيال بارامتريا للمستقيم ‪   ‬المار من النقطة ‪ ‬و العمودي على المستوى ‪ ABC ‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫ب‪ -‬بين أن مركز الدائرة ‪   ‬هو النقطة ‪B‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫التمرين الثالث‪ 3 ( :‬ن )‬


‫‪ )1‬حل في مجموعة األعداد العقدية ‪ C‬المعادلة ‪z  4 z  29  0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5..2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )5‬نعتبر‪ ،‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ، O, e1 , e2‬النقط ‪ ‬و ‪ A‬و ‪ B‬التي‬
‫‪b  5  8i‬‬ ‫ألحاقها على التوالي هي ‪ ‬و ‪ a‬و ‪ b‬بحيث ‪   2  5i‬و ‪ a  5  2 i‬و‬
‫أ‪ -‬ليكن ‪ u‬العدد العقدي بحيث ‪u  b  ‬‬ ‫‪5..2‬‬
‫‪‬‬
‫تحقق من أن ‪ u  3  3i‬ثم بين أن ‪arg u   2 ‬‬
‫‪4‬‬
‫ب‪ -‬حدد عمدة للعدد العقدي ‪ u ( u‬يرمز لمرافق العدد العقدي ‪) u‬‬ ‫‪5.52‬‬
‫‪ b   ‬‬
‫‪arg ‬‬ ‫ج‪ -‬تحقق من أن ‪ a    u‬ثم استنتج أن ‪ A  B‬و أن ‪   2 ‬‬ ‫‪5..2‬‬
‫‪ a   2‬‬
‫‪‬‬
‫د‪ -‬نعتبر الدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ ‬و زاويته‬ ‫‪5.2‬‬
‫‪2‬‬
‫حدد صورة النقطة ‪ A‬بالدوران ‪R‬‬
‫الصفحة‬
‫‪NS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ - 2016‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬
‫‪3‬‬
‫التمرين الرابع‪ 3 ( :‬ن )‬
‫يحتوي صندوق على ‪ 15‬كرات ‪ :‬أربع كرات حمراء و ست كرات خضراء ‪.‬‬
‫( ال يمكن التمييز بين الكرات باللمس ) ‪.‬‬
‫نسحب عشوائيا وفي آن واحد كرتين من الصندوق ‪.‬‬
‫‪ )1‬ليكن ‪ A‬الحدث ‪ " :‬الكرتان المسحوبتان حمراوان " ‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪p  A ‬‬ ‫بين أن‬
‫‪15‬‬
‫‪ )5‬ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يربط كل سحبة بعدد الكرات الحمراء المتبقية في الصندوق بعد سحب الكرتين‪.‬‬
‫أ‪ -‬بين أن مجموعة القيم التي يأخذها المتغير العشوائي ‪ X‬هي ‪ 2 , 3 , 4 ‬‬ ‫‪5.2‬‬
‫‪8‬‬
‫‪ p  X  3 ‬ثم حدد قانون احتمال المتغير العشوائي ‪X‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن‬ ‫‪1.2‬‬
‫‪15‬‬
‫مسألة‪ 5.2 ( :‬ن )‬
‫‪f ( x)  2 x  2  e  4 e‬‬
‫‪2x‬‬ ‫‪x‬‬
‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ IR‬بما يلي ‪:‬‬
‫( الوحدة ‪) 1 cm :‬‬ ‫في معلم متعامد ممنظم ‪O, i, j ‬‬ ‫و ليكن ‪  C f ‬المنحنى الممثل للدالة ‪f‬‬
‫‪ )1-I‬أ‪ -‬بين أن ‪lim f ( x)  ‬‬ ‫‪5.52‬‬
‫‪x  ‬‬

‫‪ C f‬بجوار ‪‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن المستقيم ‪  D ‬الذي معادلته ‪ y  2x  2‬مقارب للمنحنى ‪ ‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫‪ )5‬أ‪ -‬بين أن ‪lim f ( x)   ‬‬ ‫‪5.2‬‬


‫‪x  ‬‬

‫)‪f ( x‬‬
‫ثم أول هندسيا النتيجة ‪.‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن ‪  ‬‬ ‫‪5.2‬‬
‫‪x  ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ f ( x)  2 e x  1‬لكل ‪ x‬من ‪IR‬‬ ‫‪ )3‬أ‪ -‬بين أن‬ ‫‪5.2‬‬

‫ب‪ -‬ضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على ‪ ( IR‬الحظ أن ‪) f   0   0‬‬ ‫‪5.52‬‬

‫ج‪ -‬بين أنه يوجد عدد حقيقي وحيد ‪ ‬من المجال ‪  1 , ln 4 ‬بحيث ‪f ( )  0‬‬ ‫‪5..2‬‬

‫‪ )4‬أ‪ -‬بين أن المنحنى ‪ C f‬يوجد فوق المستقيم ‪  D ‬على المجال ‪ ln 4,  ‬وتحت المستقيم ‪  D ‬على‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫المجال ‪ , ln 4‬‬


‫ب‪ -‬بين أن المنحنى ‪  C f ‬يقبل نقطة انعطاف وحيدة زوج إحداثيتيها هو ‪ 0 ,  5‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬


‫ج‪ -‬أنشئ المستقيم ‪  D ‬و المنحنى ‪ C f‬في نفس المعلم ‪ ( O, i, j‬نأخذ ‪ ln 4  1,4‬و ‪)   1,3‬‬ ‫‪5..2‬‬

‫‪‬‬
‫‪ln 4‬‬

‫‪e‬‬ ‫‪2x‬‬
‫‪‬‬
‫‪ 4e x dx  ‬‬
‫‪9‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬أ‪ -‬بين أن‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪0‬‬

‫‪ C f‬و المستقيم ‪  D ‬و محور‬‫‪ ، cm‬مساحة حيز المستوى المحصور بين المنحنى ‪ ‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب‪ -‬احسب ‪ ،‬ب‬ ‫‪0.5‬‬

‫األراتيب و المستقيم الذي معادلته ‪x  ln 4‬‬


‫‪E :‬‬ ‫‪ )1-II‬أ‪ -‬حل المعادلة التفاضلية ‪y  3 y  2 y  0‬‬ ‫‪5.2‬‬

‫‪g  0   2‬‬ ‫و‬ ‫ب‪ -‬حدد الحل ‪ g‬للمعادلة ‪  E ‬الذي يحقق الشرطين ‪g  0    3‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪‬‬
‫‪h( x)  ln e2 x  4e x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )5‬لتكن ‪ h‬الدالة العددية المعرفة على المجال ‪ ln 4,  ‬بما يلي ‪:‬‬
‫أ‪ -‬بين أن الدالة ‪ h‬تقبل دالة عكسية ‪ h 1‬و أن ‪ h 1‬معرفة على ‪IR‬‬ ‫‪5..2‬‬

‫حدد ‪ h   ln 5‬‬
‫‪1‬‬
‫ب‪ -‬تحقق من أن ‪ h ( ln 5)  ln 5‬ثم‬ ‫‪5..2‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2016‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻹﻣﺘﺤﺎن اﻟﻮﻃﻨﻲ اﻟﻤﻮﺣﺪ ﻟﻠﺒﺎﻛﺎﻟﻮرﻳﺎ‬


‫ا ورة اﻟﻌﺎدﻳﺔ ‪2016‬‬
‫ا و وع ‪:‬‬

‫ا ر ن ا ول ‪ 2,5 ) :‬ن (‬

‫‪3 +un‬‬
‫= ‪ u n +1‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪ u0 = 2 :‬و‬ ‫ر‬ ‫) ‪ (u n‬ا‬ ‫ا دد‬ ‫را‬
‫‪5 −un‬‬
‫)‪4 (u n − 3‬‬
‫أن ‪ u n < 3‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫ر‬ ‫= ‪ u n +1 − 3‬ل ‪ n‬ن ‪" ℕ‬م ن‬ ‫ق ن أن‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫) ‪2 + (3 − u n‬‬
‫‪u n −1‬‬
‫= ‪ vn‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪:‬‬ ‫ا دد ا ‪#‬ر‬ ‫ن ) ‪ (v n‬ا‬ ‫‪(2‬‬
‫‪3 −un‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫"م ا& ( أن ‪ v n =  ‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫ن أن ) ‪ (v n‬ھ د& أ& &‪%‬‬ ‫أ‪.‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 + 3v n‬‬
‫= ‪ u n‬ل ‪ n‬ن ‪" ℕ‬م أ ب ‪ u n‬د* ‪n‬‬ ‫ب‪ .‬ن أن‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪1 +v n‬‬
‫) ‪(u n‬‬ ‫ج‪ .‬دد ‪ %‬ا‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪ 3) :‬ن (‬ ‫ا رنا"‬

‫(‬
‫‪ ، O , i , j , k‬ا ط )‪ A ( 2,1,3‬و )‪B ( 3,1,1‬‬ ‫‪,‬ر )‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ء ا &وب إ ‪.‬‬ ‫ا‪1‬‬ ‫ر‪،‬‬

‫د ‪x 2 + y 2 + z 2 − 2x + 2 y − 34 = 0 %‬‬ ‫‪ (S‬ا‬ ‫)‬ ‫و )‪ C ( 2,2,1‬و ا ‪1‬‬

‫‪ (1‬أ‪ -‬ن أن ‪AB ∧ AC = 2i + 2 j + k‬‬ ‫‪0,5‬‬


‫ب‪ -‬ا& ( أن ‪ 2x + 2 y + z − 9 = 0‬ھ د د ر & وى ) ‪( ABC‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ (2‬أ‪ -‬ن أن ر ز ا ‪ ( S ) 1‬ھو ا ط ) ‪ Ω (1, −1,0‬و أن ‪ %6 ,‬ھو ‪6‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ا ‪ ( S ) 1‬و ق دا‪8‬رة ) ‪( Γ‬‬ ‫ط‬ ‫& وى ) ‪( A BC‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫ب‪ -‬ن أن ‪ d Ω, ( ABC ) = 3‬و ا& ( أن ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫& وى ) ‪( ABC‬‬ ‫ودي ‪ . 6‬ا‬ ‫& م )∆( ا ر ن ا ط ‪ Ω‬و ا‬ ‫‪ (3‬أ‪ -‬دد " ‪ 9‬را ر‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪ -‬ن أن ر ز ا دا‪8‬رة ) ‪ ( Γ‬ھو ا ط ‪B‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪1/18‬‬ ‫‪Math.ma – 2/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2016‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ا ر ن ا " ث ‪ 3) :‬ن (‬

‫د ‪z 2 − 4z + 29 = 0 :‬‬ ‫و‪ 6‬ا ‪6‬داد ا د ‪ ℂ‬ا‬ ‫ل‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,75‬‬


‫(‬
‫‪ ، O , e1 , e 2‬ا ط ‪ Ω‬و ‪ A‬و ‪ B‬ا‬ ‫‪,‬ر )‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ا & وى ا دي ا &وب إ ‪.‬‬ ‫ر‪،‬‬ ‫‪(2‬‬
‫أ <‪ . 6 %‬ا وا ھ ‪ ω‬و ‪ a‬و ‪ b‬ث ‪ ω = 2 + 5i‬و ‪ a = 5 + 2i‬و ‪b = 5 + 8i‬‬
‫ن ‪ u‬ا دد ا دي ث ‪u = b − ω‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪π‬‬
‫≡ ‪arg u‬‬ ‫ن أن ] ‪[ 2π‬‬ ‫ق ن أن ‪" u = 3 + 3i‬م‬
‫‪4‬‬
‫دد ا دي ‪ u ) u‬ر ز را ق ا دد ا دي ‪( u‬‬ ‫دد ‪ 6‬دة‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪b −ω  π‬‬
‫‪arg ‬‬ ‫ق ن أن ‪" a − ω = u‬م ا& ( أن ‪ ΩA = ΩB‬و أن ] ‪ ≡ [ 2π‬‬ ‫ج‪-‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ a −ω  2‬‬
‫‪π‬‬
‫ر ا دوران ‪ R‬ا ذي ر زه ‪ Ω‬و زاو ?‬ ‫د‪-‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫دوران ‪R‬‬ ‫دد @ورة ا ط ‪A‬‬

‫‪ 3) :‬ن (‬ ‫ا ر ن ا را‬

‫راء و &ت رات ‪ A‬راء ‪.‬‬ ‫رات‬ ‫وي @ دوق ‪ 10 . 6‬رات ‪ :‬أر‬
‫س(‪.‬‬ ‫) * ن ا ز ن ا رات‬
‫& ب ‪,6‬وا‪ 8‬و آن وا د ر ن ن ا @ دوق ‪.‬‬
‫راوان " ‪.‬‬ ‫ن ‪ A‬ا دث ‪ " :‬ا ر ن ا & و ن‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫= ) ‪p (A‬‬
‫ن أن‬
‫‪15‬‬
‫ا @ دوق د & ب ا ر ن‬ ‫راء ا‬ ‫دد ا رات ا‬ ‫ن ‪ X‬ا ‪ #‬ر ا ‪,‬وا‪ 8‬ا ذي ر ط ل &‬ ‫‪(2‬‬
‫}‪{2,3, 4‬‬ ‫‪AF‬ذھ ا ‪ #‬ر ا ‪,‬وا‪ X 8‬ھ‬ ‫و‪ 6‬ا م ا‬ ‫ن أن‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪8‬‬
‫‪X‬‬ ‫ل ا ‪ #‬ر ا ‪,‬وا‪8‬‬ ‫= )‪" p ( X = 3‬م دد < ون ا‬ ‫ب‪ -‬ن أن‬ ‫‪1,5‬‬
‫‪15‬‬

‫&‪ 8,5 ) : F‬ن (‬

‫‪f ( x ) = 2x − 2 + e 2 x − 4e x :‬‬ ‫‪ f‬ا ر ‪ℝ .6‬‬ ‫ر ا دا ا دد‬

‫) ا و دة ‪( 1 cm :‬‬ ‫ظم ) ‪(O , i , j‬‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫‪f‬‬ ‫"ل دا‬ ‫‪.‬ا‬ ‫‪ (C f‬ا‬ ‫ن)‬ ‫و‬

‫‪ (1‬أ‪ -‬ن أن ∞‪lim f ( x ) = −‬‬ ‫‪.I‬‬ ‫‪0,25‬‬


‫∞‪x →−‬‬

‫وار ∞‪−‬‬ ‫‪(C f ) .‬‬ ‫رب‬ ‫د ? ‪y = 2x − 2‬‬ ‫ن أن ا & م ) ‪ ( D‬ا ذي‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ (2‬أ‪ -‬ن أن ∞‪lim f ( x ) = +‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫∞‪x →+‬‬

‫‪2/18‬‬ ‫‪Math.ma – 2/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2016‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫) ‪f (x‬‬
‫‪.‬‬ ‫‪" lim‬م أول ھ د& ا‬ ‫ب‪ -‬ن أن ∞‪= +‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ (3‬أ‪ -‬ن أن )‪ f ' ( x ) = 2 (e x − 1‬ل ‪ x‬ن ‪ℝ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬

‫‪ * ) ℝ . 6 f‬ظ أن ‪( f ' ( 0 ) = 0‬‬ ‫دول ‪ #‬رات ا دا‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0,25‬‬


‫و د ‪ α‬ن ا ل [‪ ]1,ln 4‬ث ‪f (α ) = 0‬‬ ‫ج‪ -‬ن أ ? و د ‪6‬دد‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ (4‬أ‪ -‬ن أن ا ‪ (C f ) .‬و د وق ا & م ) ‪ . 6 ( D‬ا ل [∞‪ ]ln 4,+‬و ت ا & م ) ‪( D‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ . 6‬ا ل [‪]−∞,ln 4‬‬
‫ب‪ -‬ن أن ا ‪ (C f ) .‬ل ط ا ط ف و دة زوج إ دا" ‪ %‬ھو ) ‪( 0, −5‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫(‬ ‫(‬
‫م ‪AF ) O , i , j‬ذ ‪ ln 4 ≈ 1,4‬و ‪α ≈ 1,3‬‬ ‫)‬ ‫‪1‬س ا‬ ‫‪(C f ) .‬‬ ‫ج‪ -‬أ ‪ H,‬ا & م ) ‪ ( D‬و ا‬
‫‪0,75‬‬

‫‪∫ (e‬‬ ‫‪− 4e x ) dx = −‬‬


‫‪ln 4‬‬
‫‪2x‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪ (5‬أ‪ -‬ن أن‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ (C f‬و ا & م ) ‪ ( D‬و‬ ‫‪).‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫ور‬ ‫@ور ن ا‬ ‫ز ا & وى ا‬ ‫ب‪ -‬أ &ب ‪ ،‬ب ‪& ، cm‬‬
‫ا را ب و ا & م ا ذي د ? ‪x = ln 4‬‬
‫‪( E ) : y "− 3 y '+ 2 y = 0‬‬ ‫‪ (1‬أ‪ -‬ل ا د ا ‪1‬‬ ‫‪.II‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ق ا ‪,‬رط ن ‪ g ( 0 ) = −3‬و ‪g ' ( 0 ) = −2‬‬ ‫‪ ( E‬ا ذي‬ ‫)‬ ‫د‬ ‫ب‪ -‬دد ا ل ‪g‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪h ( x ) = ln (e 2 x − 4e x ) :‬‬ ‫[∞‪]ln 4, +‬‬ ‫ل‬ ‫‪.6‬ا‬ ‫ر‬ ‫ن ‪ h‬ا دا ا دد ا‬ ‫‪(2‬‬

‫أ‪ -‬ن أن ا دا ‪ h‬ل دا ‪ h −1 & 6‬وأن ‪ h −1‬ر ‪ℝ . 6‬‬ ‫‪0,75‬‬


‫ب‪ -‬ق ن أن ‪" h ( ln 5) = ln 5‬م دد )‪( h −1 ) ' ( ln 5‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪3/18‬‬ ‫‪Math.ma – 2/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

:I @ ‫ا‬

: ‫ ا ر ن ا ول‬I @

(1
: n ∈ℕ ‫ن‬
3 +un
u n +1 − 3 = −3
5 −u n
3 + u n − 15 + 3u n
=
5 −u n
4u n − 12
=
5 −u n
4 (u n − 3)
=
2 + (3 − u n )
4 (u n − 3)
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬u n +1 − 3 = : ‫إذن‬
2 + (3 − u n )

u 0 < 3 ‫ إذن‬u 0 = 2 ‫ د‬: n = 0 ‫ن أ ل‬

: n ∈ℕ ‫ن‬
u n < 3 : ‫رض أن‬ •

u n +1 < 3 : ‫• و ن أن‬

4 (u n − 3)
u n +1 − 3 = ‫د‬
2 + (3 − u n )
u n < 3 : ‫و ب ا راض د‬
3 − u n > 0 ‫ و‬u n − 3 < 0 ‫إذن‬
4 (u n − 3)
< 0 : ‫إذن‬
2 + (3 − u n )
4/18 Math.ma – 2/2017
‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

u n +1 − 3 < 0 ‫و‬
u n +1 < 3 ‫و‬

ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬u n < 3 ‫أن‬

: n ∈ℕ ‫ن‬ -‫( أ‬2

u n +1 − 1
v n +1 =
3 − u n +1
3 +un
−1
5 −un
=
4 (3 − u n )
5 −un
3 +un − 5 +un
5 −un
=
4 (3 − u n )
5 −un
2u n − 2
=
4 (3 − u n )
2 (u n − 1)
=
4 (3 − u n )
1
= ×v n
2

1
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬v n +1 = ×v n ‫إذن‬
2
u0 −1 2 −1 1
v0 = = = 1 ‫ا"ول‬ ‫دھ‬ ‫و‬q = ‫( ھ د أ‬v n ) ‫ا‬ ‫و‬
3 −u0 3 − 2 2
v n =v 0 ×q n : ‫د‬
n n
1 1
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬vn =  ‫و‬ v n = 1×   ‫إذن‬
2 2

5/18 Math.ma – 2/2017


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

: n ∈ℕ ‫ن‬ -‫ب‬

u n −1
vn = ⇔ u n − 1 = ( 3 − u n )v n
3 −un
⇔ u n − 1 = 3v n − u nv n
⇔ u n + u nv n = 1 + 3v n
⇔ u n (1 + v n ) = 1 + 3v n
1 + 3v n
⇔ un =
1 +v n

1 + 3v n
ℕ‫ ن‬n ‫ل‬ un = : ‫إذن‬
1 +v n
n
1
1 + 3  n
2 1
ℕ ‫ ن‬n ‫ل‬ un = n
‫ن‬# v n =   ‫أن‬ ‫و‬
1 2
1+  
2
n
1 1
lim   = 0 ‫ن‬# −1 < < 1 ‫أن‬ -‫ج‬
 
n →+∞ 2 2
n
1
1 + 3 
lim u n = 1 ‫و‬ lim u n = lim 2 =1 ‫إذن‬
n →+∞ n →+∞ n →+∞ n
1 1
1+  
2
"‫ا رنا‬I @

AC ( 0,1, −2 ) ‫ و‬AB (1,0, −2 ) ‫ د‬-‫( أ‬1


0 1 1 0 1 0
A B ∧ AC = i − j + k : ‫إذن‬
−2 −2 −2 −2 0 1
6/18 Math.ma – 2/2017
‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

AB ∧ AC = 2i + 2 j + k : ‫و‬

‫ب‬ ( ABC ) ‫وى‬ % ‫ ( إذن ' د د ر‬ABC ) ‫وى‬ % ‫ظ‬ AB ∧ AC ( 2,2,1) : ‫ د‬-‫ب‬
( 2 ) x + ( 2 ) y + (1) z +d = 0 : ‫* ل‬ (%)

d = −9 ‫ ( أي‬2 )( 2 ) + ( 2 )(1) + (1)( 3) + d = 0 ‫ن‬# A ( 2,1,3) ∈ ( ABC ) ‫أن‬ ‫و‬

( ABC ) ‫وى‬ % ‫'د د ر‬ ‫ ھ‬2x + 2 y + z − 9 = 0 : ‫و‬

:1 ‫ طر‬-‫( أ‬2

x 2 + y 2 + z 2 − 2x + 2 y − 34 = 0 ⇔ M ( x , y , z ) ∈ ( S )
x 2 − 2x + y 2 + 2 y + z 2 = 34 ⇔
x 2 − 2x + 1 + y 2 + 2 y + 1 + z 2 = 34 + 1 + 1 ⇔
( x − 1) + ( y + 1) + z 2 = 36 ⇔
2 2

( x − (1) ) + ( y − ( −1) ) + ( z − ( 0 ) ) = ( 6 )2 ⇔
2 2 2

6 ‫ و أن *' ) ھو‬Ω (1, −1,0 ) ‫ط‬. ‫ ( ھو ا‬S ) % ‫إذن ر ز ا‬

x 2 + y 2 + z 2 − 2x + 2 y − 34 = 0 : ‫ ( ھ‬S ) % ‫ ا‬% ‫' د ا‬ :2 ‫طر‬

 −α − ( −2 )
 = =1
 2 2
 −β − ( 2)
Ω (1, −1,0 ) ‫ط‬. ‫ ( ھو ا‬S ) % ‫ إذن ر ز ا‬ = = −1 : ‫د‬
 2 2
 −γ − ( 0 )
 = =0
 2 2

( −2 ) + ( 2 ) + ( 0 ) − 4 ( −34 )
2 2 2
α 2 + β 2 + γ 2 − 4δ 144 12
R= = = = =6 : ‫و د‬
2 2 2 2
6 ‫ ( ھو‬S ) % ‫إذن *' ع ا‬

2 (1) + 2 ( −1) + ( 0 ) − 9
d ( Ω, ( ABC ) ) =
9 9
= = = 3: ‫ د‬-‫ب‬
22 + 22 + 12 9 3
( (S ) % ‫*' ع ا‬ R =6 ) d ( Ω, ( ABC ) ) < R ‫أن‬

7/18 Math.ma – 2/2017


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

( Γ ) ‫رة‬4‫( و ق دا‬S ) % ‫ ا‬2‫ط‬. ( ABC ) ‫وى‬ ‫ ا‬: ‫ن‬#

( ABC ) ‫وى‬ ‫( ا‬%) ‫ و ا ' ودي‬Ω (1, −1,0 ) ‫ م ) ∆ ( ا ر ن‬. % ‫ را ر‬7 8 ‫دد‬ -‫( أ‬3

( ABC ) ‫وى‬ ‫( ا‬%) ‫أن ) ∆ ( ) ودي‬ ‫و‬ ( ABC ) ‫وى‬ % ‫ظ‬ AB ∧ A C ( 2,2,1) ‫أن‬

( A BC ) ‫وى‬ % ‫و‬ ‫ ھ‬AB ∧ AC ( 2,2,1) ‫ن‬#


Ω (1, −1,0 ) ∈ ( ∆ ) ‫و د‬

 x = (1) + t ( 2 )

 y = ( −1) + t ( 2 ) (t ∈ ℝ ) : ‫ م ) ∆ ( ھو‬. % ‫ ل را ري‬8 ‫إذن‬
 z = ( 0 ) + t (1)

 x = 1 + 2t

 y = −1 + 2t (t ∈ ℝ ) : ‫أي‬
 z =t

( ( ABC ) ‫وى‬ ‫( ا‬%) Ω ‫ط‬. % ‫ط ا ' ودي‬. ‫ھو ا‬ H ) ( Γ ) ‫رة‬4‫ر ز ا دا‬ H (x H , y H ,z H ) ‫ن‬ -‫ب‬

 x H = 1 + 2t
 y H − 1 + 2t

 ⇔ H ( x H , y H , z H ) ∈ ( ∆ ) ∩ ( A BC )
 z H = t
2x H + 2 y H + z H − 9 = 0

 x H = 1 + 2t
 y H − 1 + 2t

 ⇔
 zH =t
2 (1 + 2t ) + 2 ( −1 + 2t ) + (t ) − 9 = 0

x H = 1 + 2t
 y − 1 + 2t
 H
 ⇔
 zH =t
 t = 1

8/18 Math.ma – 2/2017


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

x H = 3

y H =1 ⇔
z =1
 H
B ‫ھ‬ H ‫ط‬. ‫ا‬ ‫و‬
.B ‫ط‬. ‫ ( ھو ا‬Γ ) ‫رة‬4‫ ر ز ا دا‬: ‫و‬

‫ا رنا" ث‬I @
z 2 − 4z + 29 = 0 : ‫ ا ' د‬ℂ ‫د‬.' ‫و) ا")داد ا‬ ‫ل‬ (1
∆ = ( −4 ) − 4 (1)( 29 ) = −100 : ‫د‬
2

: ‫ ن‬. ‫د ن را‬.) ‫ ن‬% ‫ ل‬. ‫ن ا ' د‬# ∆ < 0 ‫أن‬


− ( −4 ) + i 100 − ( −4 ) − i 100
z = ‫ أو‬z =
2 (1) 2 (1)
4 + 10i 4 − 10i
z = ‫ أو‬z =
2 2
z = 2 + 5i ‫أو‬ z = 2 − 5i
S = {2 − 5i ,2 + 5i } : ‫إذن‬

-‫( أ‬2
u = b − ω = ( 5 + 8i ) − ( 2 + 5i ) = 5 + 8i − 2 − 5i = 3 + 3i ‫د‬
u = 3 + 3i ‫إذن‬
u = 32 + 32 = 18 = 3 2 ‫د‬

 2 2  π   π 
u =3 2 +i  = 3 2  cos   + i sin   
 2 2   4  4 
π
arg u ≡ [ 2π ] ‫إذن‬
4

π
arg u ≡ − [ 2π ] ‫ إذن‬arg u ≡ − arg u [ 2π ] ‫م أن‬%' -‫ب‬
4

-‫ج‬
a − ω = ( 5 + 2i ) − ( 2 + 5i ) = 5 + 2i − 2 − 5i = 3 − 3i = 3 + 3i = u
a − ω = u ‫ن‬# a − ω = u : ‫أن‬

a −ω = b −ω ‫و‬ a − ω = u ‫ إذن‬u = u ‫م أن‬%' ‫و‬

9/18 Math.ma – 2/2017


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

ΩA = ΩB ‫و‬
b −ω  u 
arg   ≡ arg   [ 2π ] ‫د‬
 a −ω  u 
b −ω 
arg   ≡ arg (u ) − arg u [ 2π ] ‫إذن‬
 a −ω 
 b − ω  π  −π 
arg   ≡ −  [ 2π ] ‫إذن‬
 a −ω  4  4 
b −ω  π
arg   ≡ [ 2π ] ‫و‬
 a −ω  2

π
‫ و زاو‬Ω ‫ ا ذي ر زه‬R ‫' ر ا دوران‬ -‫د‬
2
R ‫ دوران‬A ‫ط‬. ‫دد ;ورة ا‬

:1 . ‫طر‬
 ΩA = ΩB  ΩA = ΩB
 
R (A ) = B ‫ و‬
 (
ΩA , ΩB ≡
π
2)[ 2π ]
‫ن‬#  b −ω  π
arg
  a −ω  2
  
≡ [ 2π ]
‫أن‬

: 2 . ‫طر‬
π
( z − ω ) ‫ ھ‬R ‫دوران‬% ‫د‬.' ‫ا ا‬
i
z '− ω = e 2

z ' = iz + 7 + 3i : ‫أي‬ z '− ( 2 + 5i ) = i ( z − ( 2 + 5i ) ) ‫إذن‬


R ‫ دوران‬A ‫ط‬. ‫دد ;ورة ا‬
z ' = ia + 7 + 3i = i ( 5 + 2i ) + 7 + 3i = 5i − 2 + 7 + 3i = 5 + 8i = b
B ‫ط‬. ‫ ھ ا‬R ‫ دوران‬A ‫ط‬. ‫و ;ورة ا‬

‫ ا ر ن ا را‬I @

" ‫آن وا د ر ن ن ا ; دوق‬ ‫ و‬4‫ب )*وا‬ " ‫ا ر‬


. ‫ت ھذه ا ر‬ ‫ ون إ‬Ω ‫ن‬
10/18 Math.ma – 2/2017
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2016‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫د ‪card Ω = C 102 = 45‬‬

‫راوان " ‪.‬‬ ‫و ن‬ ‫ن ‪ A‬ا دث ‪ " :‬ا ر ن ا‬ ‫‪(1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪cardA‬‬ ‫‪6‬‬


‫= ) ‪p (A‬‬ ‫‪:‬‬ ‫= ) ‪ p (A‬و‬ ‫=‬ ‫د ‪ cardA = C 4 = 6‬إذن‬
‫‪2‬‬

‫‪15‬‬ ‫‪card Ω 45‬‬


‫با ر ن‬ ‫ا ; دوق 'د‬ ‫‪.‬‬ ‫راء ا‬ ‫'دد ا رات ا‬ ‫ن ‪ X‬ا ‪ A‬ر ا '*وا‪ 4‬ا ذي ر ط ل‬ ‫‪(2‬‬

‫‪BC‬ذھ ‪: X‬‬ ‫دد ا ‪ .‬م ا‬ ‫أ‪.‬‬


‫ر ن راو ن ن ا ; دوق ‪ (. #‬ر ن راو ن ا ; دوق إذن ‪X = 2‬‬ ‫إذا‬
‫رة راء و رة ‪DB‬راء ‪78 (. #‬ث رات راء ا ; دوق إذن ‪X = 3‬‬ ‫إذا‬
‫ر ن ‪DB‬راو ن ‪ (. #‬أر ‪ 2‬رات راء ا ; دوق إذن ‪X = 4‬‬ ‫إذا‬
‫}‪{2,3,4‬‬ ‫‪ X‬ھ‬ ‫‪BC‬ذھ ا ‪ A‬ر ا '*وا‪4‬‬ ‫و) ا ‪ .‬م ا‬ ‫إذن‬

‫ب‪.‬‬
‫‪C ×C‬‬‫‪1‬‬
‫‪4 × 6 24 8‬‬
‫‪1‬‬
‫= )‪p ( X = 3‬‬ ‫‪4‬‬
‫=‬ ‫‪6‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪45‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪45 15‬‬
‫دد ‪ E‬ون ا ل ‪: X‬‬
‫‪2‬‬
‫= ) ‪p ( X = 2) = p ( A‬‬
‫‪15‬‬
‫‪8‬‬
‫= )‪p ( X = 3‬‬
‫‪15‬‬
‫‪C 2 15 5‬‬
‫= ‪p ( X = 4) = 6‬‬ ‫=‬
‫‪45 45 15‬‬

‫‪xi‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬


‫) ‪p (X = x i‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬

‫@ ‪ I‬ا &‪: F‬‬

‫د ‪lim f ( x ) = lim 2x − 2 + e 2 x − 4e x = −∞ :‬‬ ‫‪ (1‬أ‪-‬‬ ‫‪.I‬‬


‫∞‪x →−‬‬ ‫∞‪x →−‬‬

‫‪11/18‬‬ ‫‪Math.ma – 2/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

 lim 2x − 2 = −∞
 x →−∞

 xlim e 2 x = 0 : ‫"ن‬
→−∞

 xlim − 4e x = 0
→−∞

lim f ( x ) − ( 2x − 2 ) = lim e 2 x − 4e x = 0 : ‫ د‬-‫ب‬


x →−∞ x →−∞

−∞ ‫وار‬ (C f ) ( % ‫ رب‬. y = 2x − 2 ‫ ( ا ذي ' د‬D ) ‫ م‬. ‫إذن ا‬

lim f ( x ) = lim 2x − 2 + e 2 x − 4e x = lim 2x − 2 + e x (e x − 4 ) = +∞ : ‫ د‬-‫( أ‬2


x →+∞ x →+∞ x →+∞

 lim 2x − 2 = +∞
 x →+∞

 xlim e x = +∞ : ‫"ن‬
→+∞

 xlim e x − 4 = +∞
→−∞

-‫ب‬
f (x ) 2x − 2 e 2 x − 4e x 2x − 2 e x x
lim = lim + = lim + (e − 4 ) = +∞ : ‫د‬
x →+∞ x x →+∞ x x x →+∞ x x

 2x − 2
 xlim =2
→+∞ x

 ex
 xlim = +∞ : ‫"ن‬
→+∞ x

 lim e − 4 = +∞
x

x →−∞

 lim f ( x ) = +∞
 x →+∞
+∞ ‫ور ا"را ب وار‬ ‫ه‬ ‫ا‬ %* )‫ ل ر‬. (C f ) ‫ن‬#  f (x ) ‫أن‬
 lim = +∞
 x →+∞ x

ℝ (%) ‫ ق‬. *F % E f ‫ ا دا‬-‫( أ‬3


: x ∈ℝ ‫ن‬
f ' ( x ) = ( 2x − 2 + e 2 x − 4e x ) ' = 2 + 2e 2 x − 4e = 2 (e − 2e x + 1) : ‫د‬
x 2x

ℝ ‫ ن‬x ‫ ل‬f ' ( x ) = 2 (e x − 1) : ‫إذن‬


2

f '( x ) = 0 ⇔ x = 0 ‫ و‬ℝ ‫ ن‬x ‫ ل‬f '( x ) ≥ 0 ‫د‬ -‫ب‬


12/18 Math.ma – 2/2017
‫م‬ ‫ا‬
‫‪2016‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫دول ‪ A‬رات ‪f‬‬

‫ث ‪f (α ) = 0‬‬ ‫ل [‪]1,ln 4‬‬ ‫نا‬ ‫ن أ و د )دد ‪ . .‬و د ‪α‬‬ ‫ج‪-‬‬

‫;‪[1,ln 4] (%) %‬‬ ‫‪f‬‬


‫زا د ‪E‬ط' )‪[1,ln 4] (%‬‬ ‫‪f‬‬
‫‪‬‬ ‫) ‪f (1) = e 2 − 4e = e (e − 4‬‬
‫‪ ‬إذن ‪f (1) × f ( ln 4 ) < 0‬‬ ‫‪:‬‬ ‫د‬
‫‪f‬‬ ‫)‪( ln 4 ) = 2ln ( 4 ) − 2 = 2 ( ln ( 4 ) − 1‬‬
‫و دا ‪ :‬و د )دد ‪ . .‬و د ‪ α‬ن ا ل [‪ ]1,ln 4‬ث ‪f (α ) = 0‬‬ ‫ب رھ ا ‪ .‬م ا و ط‬ ‫إذن‬
‫‪ (4‬أ‪ -‬ن ‪x ∈ ℝ‬‬
‫‪f ( x ) − ( 2x − 2 ) = e 2 x‬‬ ‫د ‪− 4e x = e x (e x − 4 ) :‬‬
‫‪ex −4‬‬ ‫ھ إ* رة‬ ‫) ‪f ( x ) − ( 2x − 2‬‬ ‫‪#‬ن إ* رة‬ ‫‪ex > 0‬‬ ‫أن ‪:‬‬

‫‪e x − 4 = 0 ⇔ x = ln 4‬‬ ‫د ‪:‬‬


‫‪x > ln 4‬‬ ‫)‪ (%‬ا ل [∞‪: ]ln 4,+‬‬

‫‪ex > 4‬‬ ‫إذن‬


‫‪e −4>0‬‬
‫‪x‬‬
‫إذن‬
‫إذن ‪f ( x ) − ( 2x − 2 ) > 0‬‬
‫[∞‪]ln 4, +‬‬ ‫ل‬ ‫‪ .‬م ) ‪ (%) ( D‬ا‬ ‫‪ (C f‬و د وق ا‬ ‫)‬ ‫و‬

‫‪x < ln 4‬‬ ‫ل [‪: ]−∞,ln 4‬‬ ‫)‪ (%‬ا‬

‫‪ex < 4‬‬ ‫إذن‬


‫‪e −4<0‬‬
‫‪x‬‬
‫إذن‬
‫إذن ‪f ( x ) − ( 2x − 2 ) < 0‬‬
‫[‪]−∞,ln 4‬‬ ‫ل‬ ‫‪ .‬م ) ‪ (%) ( D‬ا‬ ‫تا‬ ‫‪ (C f‬و د‬ ‫)‬ ‫و‬

‫‪.‬ط ا 'ط ف‬ ‫(‬


‫‪ 0, f‬ھ‬ ‫))‪( 0‬‬ ‫زوج إ دا‪8‬‬ ‫) د ا 'دد ‪# 0‬ن ا ‪.‬ط ا‬ ‫أن ' ‪' f‬دم و ‪ A G‬ر إ* ر‬ ‫ب‪-‬‬

‫‪13/18‬‬ ‫‪Math.ma – 2/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2016‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ھو )‪( 0, −5‬‬ ‫‪ . (C f‬ل ‪.‬ط ا 'ط ف و دة زوج إ دا‪8‬‬ ‫)‬ ‫(‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫ج‪-‬‬

‫‪y‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-8‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪-7‬‬

‫‪-8‬‬

‫‪-9‬‬

‫‪-10‬‬

‫‪ (5‬أ‪-‬‬

‫‪14/18‬‬ ‫‪Math.ma – 2/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬
ln 4

∫ (e )
ln 4 1 
2x
− 4e x
=  e 2 x − 4e x 
0
2 0
1  1 20 
=  e 2ln 4 − e ln 4  −  e ( ) − 4e 0 
2  2 
1  1 
=  ×16 − 4 × 4  −  − 4 
2  2 
1
= 8 − 16 − + 4
2
9
=−
2

‫( و‬D ) ‫ م‬. ‫( و ا‬C f )( 2


‫م‬. ‫ور ا"را ب و ا‬ ‫;ور ن ا‬ ‫وى ا‬ ‫زا‬ ، cm ‫ ب‬، ‫ب‬ -‫ب‬
: x = ln 4 ‫ا ذي ' د‬

f ( x ) − ( 2x − 2 )dx × i × j
ln 4
A =∫
0

: ‫ن‬# f ( x ) − ( 2x − 2 ) ≤ 0 : [ 0,ln 4] ‫ل‬ ‫( ا‬%) : ‫أن‬

( ( 2x − 2 ) − f ( x ) )dx ×1cm ×1cm


ln 4
A =∫
0

− (e 2 x − e x )dx .cm 2
ln 4
A =∫ ‫إذن‬
0

9
A = .cm 2 ‫و‬
2

15/18 Math.ma – 2/2017


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

y
4

-4 -3 -2 -1 0 1 2 x
-1

-2

-3

-4

-5

-6

( E ) : y "− 3 y '+ 2 y = 0 %D ‫ل ا ' د ا‬ -‫( أ‬1 .II


r 2 − 3r + 2 = 0 : ‫زة‬ ‫ا 'د ا‬
∆ = ( −3) − 4 (1)( 2 ) = 1 ‫د‬
2

− ( −3) + 1 − ( −3) − 1
r2 = = 2 ‫ و‬r1 = = 1 : ‫ ا ' د ھ‬% ‫إذن‬
2 (1) 2 (1)
: % ℝ (%) ‫ ( ھ ا دوال ا 'ر‬E ) %D ‫ول ا ' د ا‬% )‫و‬

(α , β ) ∈ ℝ 2 y : x ֏ α e r x + β e r x
1 2

(α , β ) ∈ ℝ 2 y : x ֏ α e x + β e 2 x : ‫أي‬

g ' ( 0 ) = −2 ‫ و‬g ( 0 ) = −3 ‫ق ا *رط ن‬. ‫ ( ا ذي‬E ) ‫ ' د‬% g ‫دد ا ل‬ -‫ب‬

( ∀x ∈ ℝ ) g ( x ) = αe x + β e 2 x ‫ ( إذن‬E ) ‫ ' د‬% ‫ ل‬g


16/18 Math.ma – 2/2017
‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

( ‫د دھ‬ ‫م‬ β ‫و‬α ‫) ث‬

( ∀x ∈ ℝ ) g ' ( x ) = αe x + 2β e 2 x : ‫ و د‬ℝ (%) ‫ ق‬. *F % E g ‫ا دا‬

 g ( 0 ) = −3  α + β = −3
 ⇔ : ‫د‬
 g ' ( 0 ) = −2 α + 2 β = −2
β = 1 ‫ و‬α = −4 ‫إذن‬
( ∀x ∈ ℝ ) g ( x ) = ( −4 )e x + (1)e 2 x : ‫و‬

( ∀x ∈ ℝ ) g ( x ) = e 2 x − 4e x : ‫أي‬

]ln 4, +∞[ ‫( ا ل‬%) ‫ ا دا ا 'دد ا 'ر‬h


: % ‫ن‬ (2

h ( x ) = ln (e 2 x − 4e x ) = ln ( g ( x ) ) = ln ( f ( x ) − ( 2x − 2 ) )
-‫أ‬
]ln 4, +∞[ (%) %; h ‫د‬
( )
( ∀x ∈ ]ln 4, +∞[ : g ( x ) > 0 ‫و‬ ]ln 4, +∞[ (%) %; g ‫) "ن ا دا‬
]ln 4, +∞[ (%) ‫ ق‬. *F % E h ‫ا دا‬
: x ∈ ]ln 4, +∞[ ‫ن‬

(e 2x
− 4e x ) '
2e 2 x − 4e x 2 (e − 2 )
x

(
h ' ( x ) = ln (e 2x
− 4e ) x
) '=
e 2 x − 4e x
= 2x
e − 4e x
= x
e −4
e x − 2 > 0 ‫ و‬e x − 4 > 0 : ‫] د‬ln 4, +∞[ ‫( ا ل‬%)
( ∀x ∈ ]ln 4, +∞[ ) : h '( x ) > 0 ‫إذن‬
]ln 4, +∞[ (%) '‫ط‬E ‫ زا د‬h ‫ا دا‬ ‫و‬

]ln 4, +∞[ ‫و‬ J ‫ل‬ ‫ن‬ ‫ 'ر‬h


−1
) ‫ ل دا‬. h ‫ن‬# ]ln 4, +∞[ (%) '‫ط‬E ‫ و زا د‬%; h ‫أن‬

J = h ( ]ln 4, +∞[ ) =  lim+ h ( x ) , lim h ( x )  = ]−∞, +∞[ = ℝ :‫ث‬


 x →ln 4 x →+∞ 
lim+ h ( x ) = lim+ ln (e 2 x − 4e x ) = lim+ ln (t ) = −∞ : ‫"ن‬
x →ln 4 x →ln 4 t →0

lim h ( x ) = lim ln (e 2 x − 4e x ) = lim ln (t ) = +∞ ‫و‬


x →+∞ x →+∞ t →+∞

-‫ب‬
h ( ln 5) = ln (e 2ln 5
− 4e ln 5
) = ln ( 25 − 20 ) = ln 5 : ‫د‬

17/18 Math.ma – 2/2017


‫م‬ ‫ا‬
2016 ‫نا ط‬ ‫ا‬

h ( ln 5 ) = ln 5 : ‫إذن‬

ln ( 5) ‫ ق‬. *F % E h ‫ا دا‬

h ' ( ln ( 5 ) ) ≠ 0 ‫إذن‬ h ' ( ln ( 5 ) ) = 6 : ‫و د‬

h ( ln 5 ) = ln 5 ‫ ق‬. *F % E h
−1
‫إذن ا دا‬

( h ) '( ln 5) = ( h ) '( h ( ln 5) ) = h ' (1ln 5) = 16


−1 −1
: ‫و د‬

( h ) '( ln 5) = 16
−1
: ‫إذن‬

18/18 Math.ma – 2/2017


‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪1‬‬
‫‪3‬‬

‫الدورة االتسددراية ‪2O16‬‬


‫المركز الوطني للتقويم‬
‫‪ -‬الموضوع ‪-‬‬
‫‪RS 22‬‬ ‫واالمتحانات والتوجيه‬

‫مدة اإلنجاز ‪P3a g e‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬

‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫‪3‬‬

‫تعليمات عامة‬
‫عدد الصفحات‪( 3 :‬الصفحة األولى تتضمن تعليمات ومكونات الموضوع والصفحتان المتبقيتان‬ ‫‪-‬‬
‫تتضمنان موضوع االمتحان) ؛‬
‫يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة ؛‬ ‫‪-‬‬
‫يمكن للمترشح إنجاز تمارين االمتحان حسب الترتيب الذي يناسبه ؛‬ ‫‪-‬‬
‫ينبغي تفادي استعمال اللون األحمر عند تحرير األجوبة ؛‬ ‫‪-‬‬
‫بالرغم من تكرار بعض الرموز في أكثر من تمرين ‪ ،‬فكل رمز مرتبط بالتمرين المستعمل فيه وال‬ ‫‪-‬‬
‫عالقة له بالتمارين السابقة أو الالحقة ‪.‬‬

‫مكونات الموضوع‬

‫‪ -‬يتكون الموضوع من أربعة تمارين و مسألة‪ ،‬مستقلة فيما بينها‪ ،‬و تتوزع حسب المجاالت كما‬
‫يلي ‪:‬‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫المتتاليات العددية‬ ‫التمرين األول‬


‫‪ 3‬نقط‬ ‫الهندسة الفضائية‬ ‫التمرين الثاني‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫األعداد العقدية‬ ‫التمرين الثالث‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫حساب االحتماالت‬ ‫التمرين الرابع‬

‫‪ 8‬نقط‬ ‫دراسة دالة عددية و حساب التكامل‬ ‫مسألة‬

‫‪ -‬بالنسبة للمسألة ‪ ln ،‬يرمز لدالة اللوغاريتم النبيري‪.‬‬


‫الصفحة‬
‫‪RS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 2016‬الموضوع‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬
‫‪3‬‬

‫التمرين األول ‪ 3 ( :‬ن)‬


‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ un1 ‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪un ‬‬ ‫‪ u0  2 :‬و‬ ‫نعتبر المتتالية العددية ‪  un ‬المعرفة بما يلي‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬بين بالترجع أن ‪ un  1‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫ب‪ -‬تحقق من أن ‪ un1  un   16  un  1‬لكل ‪ n‬من ‪ IN‬ثم بين أن المتتالية ‪  un ‬تناقصية ‪.‬‬
‫‪15‬‬
‫‪5.0‬‬

‫ج‪ -‬استنتج أن المتتالية ‪  un ‬متقاربة ‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫‪ ).‬لتكن ‪  vn ‬المتتالية العددية بحيث ‪ vn  un  1‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬


‫‪1‬‬
‫و اكتب ‪ vn‬بداللة ‪n‬‬ ‫أ‪ -‬بين أن ‪  vn ‬متتالية هندسية أساسها‬ ‫‪1‬‬
‫‪16‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ un ‬‬ ‫ب‪ -‬بين أن ‪ un  1   ‬لكل ‪ n‬من ‪ IN‬ثم حدد نهاية المتتالية‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪ 16 ‬‬

‫التمرين الثاني ‪ 3 ( :‬ن )‬


‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫نعتبر‪ ،‬في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ، O, i, j , k‬النقطتين ‪ A 1 , 3 , 4 ‬و ‪B  0 , 1 , 2 ‬‬
‫‪ )1‬أ‪ -‬بين أن ‪OA  OB  2i  2 j  k‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫ب‪ -‬بين أن ‪ 2 x  2 y  z  0‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ‪.  OAB ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪ ).‬لتكن الفلكة ‪  S ‬التي معادلتها ‪x 2  y 2  z 2  6 x  6 y  6 z  2  0‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫بين أن مركز الفلكة ‪  S ‬هو النقطة ‪   3,  3 , 3‬و شعاعها ‪5‬‬


‫‪ )3‬أ‪ -‬بين أن المستوى ‪  OAB ‬مماس للفلكة ‪ S ‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫ب‪ -‬حدد مثلوث إحداثيات ‪ H‬نقطة تماس المستوى ‪  OAB ‬و الفلكة ‪ S ‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫التمرين الثالث‪ 3 ( :‬ن)‬


‫‪ )1‬حل في مجموعة األعداد العقدية ‪ C‬المعادلة ‪z  8z  41  0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪5..0‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ ).‬نعتبر ‪ ،‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم ‪، O, u, v‬النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ ‬التي ألحاقها‬
‫على التوالي هي ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬و ‪ ‬بحيث ‪ a  4  5i‬و ‪ b  3  4 i‬و ‪ c  6  7i‬و ‪  4  7i‬‬
‫‪cb‬‬
‫و استنتج أن النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬مستقيمية ‪.‬‬ ‫أ‪ -‬احسب‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪a b‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫ب‪ -‬ليكن ‪ z‬لحق نقطة ‪ M‬من المستوى و ‪ z‬لحق النقطة ‪ M ‬صورة ‪ M‬بالدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ ‬و زاويته‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪2‬‬
‫بين أن ‪z   i z  3  11 i‬‬
‫‪a ‬‬
‫ج‪ -‬حدد صورة النقطة ‪ C‬بالدوران ‪ R‬ثم أعط شكال مثلثيا للعدد‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪c ‬‬
‫الصفحة‬
‫‪RS 22‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ - 2016‬الموضوع‬
‫‪3‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية بمسالكها وشعبة العلوم والتكنولوجيات بمسلكيها‬
‫‪3‬‬
‫التمرين الرابع ‪ 3 ( :‬ن)‬
‫يحتوي صندوق على ‪ 15‬كرات تحمل األعداد ‪ 1 :‬و ‪ .‬و ‪ .‬و ‪ 3‬و ‪ 3‬و ‪ 3‬و ‪ 4‬و ‪ 4‬و ‪ 4‬و ‪4‬‬
‫( ال يمكن التمييز بين الكرات باللمس ) ‪.‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪.‬‬ ‫نعتبر التجربة التالية‪ :‬نسحب عشوائيا بالتتابع وبدون إحالل كرتين من الصندوق‪1 .‬‬
‫‪ )1‬ليكن ‪ A‬الحدث ‪ " :‬الحصول على كرتين تحمالن عددين زوجيين "‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪.‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p A ‬‬ ‫‪ ‬‬
‫بين أن ‪:‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ ).‬نكرر التجربة السابقة ثالث مرات بحيث نعيد الكرتين المسحوبتين إلى الصندوق بعد كل تجربة ‪.‬‬ ‫‪.‬‬
‫ليكن ‪ X‬المتغير العشوائي الذي يساوي عدد المرات التي يتحقق فيها الحدث ‪A‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ p  X  1 ‬ثم حدد قانون احتمال المتغير العشوائي ‪X‬‬ ‫بين أن‬
‫‪9‬‬
‫مسألة ‪ 8( :‬ن)‬
‫‪2‬‬
‫‪g ( x) ‬‬ ‫‪ -I‬لتكن ‪ g‬الدالة العددية المعرفة على ‪ 0,   ‬بما يلي ‪ 1  2ln x :‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫الجدول جانبه هو جدول تغيرات الدالة ‪ g‬على ‪0,   ‬‬
‫)‪g ( x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )1‬احسب ) ‪g ( 1‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬
‫)‪g ( x‬‬ ‫‪ ).‬استنتج انطالقا من الجدول أن‪ g ( x)  0 :‬لكل ‪ x‬من ‪0,  ‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫)‪g (1‬‬

‫‪ -II‬نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 0,   ‬بما يلي ‪f ( x)  3  3x  2( x  1) ln x :‬‬


‫( الوحدة ‪) 2 cm :‬‬ ‫في معلم متعامد ممنظم ‪O, i , j ‬‬ ‫وليكن ‪  C ‬المنحنى الممثل للدالة ‪f‬‬
‫‪ )1‬بين أن ‪ lim f ( x)  ‬و أعط تأويال هندسيا لهذه النتيجة ‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x 0‬‬

‫‪ ).‬أ‪ -‬بين أن ‪ ( lim f ( x)   ‬لحساب النهاية يمكنك كتابة )‪ f ( x‬على الشكل ‪) f ( x)  x  3  3  2 1  1  ln x ‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x ‬‬

‫ب‪ -‬بين أن المنحنى ‪  C ‬يقبل فرعا شلجميا في اتجاه محور األراتيب بجوار ‪ ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫‪ )3‬أ‪ -‬بين أن )‪ f   x   g ( x‬لكل ‪ x‬من ‪0, ‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫ب‪ -‬استنتج أن الدالة ‪ f‬تزايدية قطعا على ‪ 0, ‬ثم ضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على ‪0, ‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪ )4‬أ‪ -‬بين أن ‪ I  1 , 0 ‬نقطة انعطاف للمنحنى ‪ C ‬‬ ‫‪5.0‬‬

‫ب‪ -‬بين أن ‪ y  x  1‬هي معادلة ديكارتية للمستقيم ‪ T ‬مماس المنحنى ‪  C ‬في النقطة ‪I‬‬ ‫‪5..0‬‬

‫ج‪ -‬أنشئ ‪ ،‬في نفس المعلم ‪ ،  O, i, j ‬المستقيم ‪ T ‬و المنحنى ‪ C ‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ x‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1   dx ‬‬ ‫‪ )0‬أ‪ -‬بين أن‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫‪ x  1 ln x dx  4ln 2 ‬‬ ‫ب‪ -‬باستعمال مكاملة باألجزاء ‪ ،‬بين أن‬ ‫‪5..0‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬

‫ج‪ -‬احسب ‪ ،‬ب ‪ ، cm 2‬مساحة حيز المستوى المحصور بين المنحنى ‪  C ‬و محور األفاصيل و المستقيمين‬ ‫‪5.0‬‬

‫اللذين معادلتاهما ‪ x  1‬و ‪x  2‬‬


‫‪3‬‬
‫; ‪x  0,  ‬‬ ‫‪ x  1 ln x ‬‬ ‫‪ )6‬حل مبيانيا المتراجحة ‪( x  1) :‬‬ ‫‪5.0‬‬
‫‪2‬‬
‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ـ ‪ – 2016‬ا ورة ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬


‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ ﻟـ ‪ – 2016‬ا ورة ﺳ ﺘﺪرا ﻴﺔ‬
‫ا ر ن ا ول‪ 3 ) :‬ن (‬

‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬
‫= ‪ u n +1‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪un +‬‬ ‫‪ u0 = 2 :‬و‬ ‫ا دد ) ‪ (u n‬ا ر‬ ‫را‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪ (1 0,5‬أ‪ -‬ن ر أن ‪ u n > 1‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬
‫‪15‬‬
‫‪. #$‬‬ ‫) ‪(u n‬‬ ‫ب‪ -‬ق ن أن )‪ u n +1 − u n = − (u n − 1‬ل ‪ n‬ن ‪! ℕ‬م ن أن ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪16‬‬
‫ر ‪.‬‬ ‫) ‪(u n‬‬ ‫ج‪ -‬ا' & أن ا‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪ v n = u n −1 :‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫ا دد ا (ر‬ ‫ن ) ‪ (v n‬ا‬ ‫‪(2‬‬
‫‪1‬‬
‫و أ ب ‪ v n‬د‪n +‬‬ ‫أ‪ -‬ن أن ) ‪ (v n‬ھ د' أ' ')‬ ‫‪1‬‬
‫‪16‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫) ‪(u n‬‬ ‫ب‪ -‬ن أن ‪ u n = 1 +  ‬ل ‪ n‬ن ‪! ℕ‬م دد ) ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ 16 ‬‬

‫‪ 3) :‬ن (‬ ‫ا رنا!‬

‫(‬ ‫)‬
‫‪1‬ر ‪ ، O , i , j , k‬ا ط ن ) ‪ A (1,3,4‬و ) ‪B ( 0,1,2‬‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫ر ا ‪ /0‬ء ا 'وب إ ‪,‬‬

‫‪ (1‬أ‪ -‬ن أن ‪OA ∧ OB = 2i − 2 j + k‬‬ ‫‪0,5‬‬


‫' وى ) ‪. (OAB‬‬ ‫د د ر‬ ‫ب‪ -‬ن أن ‪ 2x − 2 y + z = 0‬ھ‬ ‫‪0,5‬‬
‫د ) ‪x 2 + y 2 + z 2 − 6 x + 6 y − 6z + 2 = 0‬‬ ‫‪ (S‬ا‬ ‫)‬ ‫نا‪0‬‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫) ‪ ( S‬ھو ا ط )‪ Ω ( 3, −3,3‬و ‪5 )7 1‬‬ ‫ن أن ر ز ا ‪0‬‬
‫) ‪(S‬‬ ‫س ‪0‬‬ ‫' وى ) ‪(OAB‬‬ ‫‪ (3‬أ‪ -‬ن أن ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫) ‪(S‬‬ ‫س ا ' وى ) ‪ (OAB‬و ا ‪0‬‬ ‫ط‬ ‫ب‪ -‬دد ! وث إ دا! ت ‪H‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫ا ر ن ا ! ث ‪ 3) :‬ن (‬

‫و‪ 7‬ا ‪7‬داد ا د ‪ ℂ‬ا د ‪z 2 − 8z + 41 = 0 :‬‬ ‫ل‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,75‬‬


‫أ ‪)$‬‬ ‫د ظم ) ‪ ، (O ,u ,v‬ا ط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ Ω‬ا‬ ‫ا ' وى ا دي ا 'وب إ ‪ ,‬م‬ ‫ر‪،‬‬ ‫‪(2‬‬

‫‪1/15‬‬ ‫‪Math.ma – 3/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ـ ‪ – 2016‬ا ورة ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ث ‪ a = 4 + 5i‬و ‪ b = 3 + 4i‬و ‪ c = 6 + 7i‬و ‪ω = 4 + 7i‬‬ ‫‪ , 7‬ا وا ھ ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬و ‪ω‬‬


‫‪c −b‬‬
‫‪.‬‬ ‫و ا' & أن ا ط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪' C‬‬ ‫‪ 0,75‬أ‪ -‬أ 'ب‬
‫‪a −b‬‬
‫دوران ‪ R‬ا ذي ر زه ‪ Ω‬و زاو ?‬ ‫ق ا ط ' ‪# M‬ورة ‪M‬‬ ‫ب‪ -‬ن ‪ z‬ق ط ‪ M‬ن ا ' وى و ' ‪z‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪−‬‬
‫‪2‬‬
‫ن أن ‪z ' = −iz − 3 + 11i‬‬
‫‪a −ω‬‬
‫دد‬ ‫دوران ‪! R‬م ا‪7‬ط ‪! ! @ 1‬‬ ‫‪ 0,75‬ج‪ -‬دد ‪#‬ورة ا ط ‪C‬‬
‫‪c −ω‬‬

‫‪ 3) :‬ن (‬ ‫ا ر ن ا را‬

‫ل ا ‪7‬داد ‪ 1 :‬و ‪ 2‬و ‪ 2‬و ‪ 3‬و ‪ 3‬و ‪ 3‬و ‪ 4‬و ‪ 4‬و ‪ 4‬و ‪4‬‬ ‫وي ‪ #‬دوق ‪ 10 , 7‬رات‬
‫س(‬ ‫) ‪ +‬ن ا ز ن ا رات‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫و دون إ @ل ر ن ن ا ‪ #‬دوق‪.‬‬ ‫‪ ' :‬ب ‪17‬وا‪A‬‬ ‫را ر ا‬
‫ن ‪ A‬ا دث ‪ " :‬ا ‪#‬ول ‪ , 7‬ر ن @ن ‪7‬دد ن زو ن " ‪.‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫= ) ‪p (A‬‬ ‫ن أن‬
‫‪3‬‬
‫ر ‪.‬‬ ‫!@ث رات ث د ا ر ن ا ' و ن إ ‪ ,‬ا ‪ #‬دوق د ل‬ ‫رر ا ر ا '‬ ‫‪(2‬‬ ‫‪2‬‬
‫ق ) ا دث ‪A‬‬ ‫ن ‪ X‬ا ( ر ا ‪1‬وا‪ A‬ا ذي ' وي ‪7‬دد ا رات ا‬
‫‪4‬‬
‫‪X‬‬ ‫ل ا ( ر ا ‪1‬وا‪A‬‬ ‫= )‪! p ( X = 1‬م دد ‪ $‬ون ا‬ ‫ن أن‬
‫‪9‬‬

‫'‪ 8 ) : C‬ن (‬

‫‪2‬‬
‫= ) ‪g (x‬‬ ‫‪− 1 + 2ln x :‬‬ ‫‪]0,+∞[ , 7‬‬ ‫ر‬ ‫ن ‪ g‬ا دا ا دد ا‬ ‫‪.I‬‬
‫‪x‬‬
‫‪]0,+∞[ , 7 g‬‬ ‫? ھو دول ( رات ا دا‬ ‫ا دول‬

‫‪ (1‬أ 'ب )‪g (1‬‬ ‫‪0, 25‬‬

‫ن [∞‪]0,+‬‬ ‫‪ (2‬ا' & ا ط@‪ $‬ن ا دول أن ‪ g ( x ) > 0 :‬ل ‪x‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪f ( x ) = 3 − 3x + 2 ( x + 1) ln x :‬‬ ‫‪]0,+∞[ , 7‬‬ ‫ر‬ ‫‪ f‬ا‬ ‫ر ا دا ا دد‬ ‫‪.II‬‬


‫) ا و دة ‪( 2cm‬‬ ‫ظم ) ‪(O , i , j‬‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫‪f‬‬ ‫!ل دا‬ ‫‪,‬ا‬ ‫‪ (C‬ا‬ ‫ن)‬ ‫و‬

‫‪.‬‬ ‫)ذه ا‬ ‫‪ lim f‬و أ‪7‬ط ‪C‬و @ ھ د'‬


‫‪x →0‬‬
‫ن أن ∞‪( x ) = −‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪x >0‬‬

‫‪2/15‬‬ ‫‪Math.ma – 3/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ـ ‪ – 2016‬ا ورة ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ (2‬أ‪ -‬ن أن ∞‪lim f ( x ) = +‬‬ ‫‪0,5‬‬


‫∞‪x →+‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪ 1‬‬ ‫‪‬‬


‫‪( f‬‬ ‫‪(x ) = x ‬‬ ‫) ‪ , 7 f ( x‬ا ‪ 1‬ل ‪− 3 + 2 1 +  ln x ‬‬ ‫ك‬ ‫) 'با )‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫ا ه ور ا را ب وار ∞‪+‬‬ ‫‪ (C ) ,‬ل ر‪1 7‬‬ ‫ب‪ -‬ن أن ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ (3‬أ‪ -‬ن أن ) ‪ f ' ( x ) = g ( x‬ل ‪ x‬ن [∞‪]0,+‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫ب‪ -‬ا' & أن ا دا ‪ f‬زا د ‪$‬ط ‪! ]0, +∞[ , 7‬م ‪ /‬دول ( رات ا دا ‪]0, +∞[ , 7 f‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ (4‬أ‪ -‬ن أن ) ‪ I (1,0‬ط ا ط ف ‪(C ) ,‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ا ط ‪I‬‬ ‫' م ) ‪ (T‬س ا ‪(C ) ,‬‬ ‫د د ر‬ ‫ن أن ‪ y = x − 1‬ھ‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0, 25‬‬
‫' م ) ‪ (T‬و ا ‪(C ) ,‬‬ ‫(‬
‫‪ ، O ,i , j‬ا‬ ‫م)‬ ‫‪0‬س ا‬ ‫ج‪ -‬أ ‪، F1‬‬
‫‪0,75‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪ x ‬‬ ‫‪7‬‬


‫∫‬‫‪1‬‬ ‫‪ (5‬أ‪ -‬ن أن = ‪1 + dx‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪7‬‬
‫‪∫ ( x + 1) ln x dx = 4ln 2 − 4‬‬
‫‪2‬‬
‫زاء ‪ ،‬ن أن‬ ‫ل‬ ‫'‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ (C ) ,‬و‬
‫‪2‬‬
‫نا ذن‬ ‫‪#‬لوا '‬ ‫ور ا‬ ‫‪#‬ور ن ا‬ ‫ز ا ' وى ا‬ ‫ج‪ -‬أ 'ب ‪ ،‬ب ‪' ، cm‬‬
‫‪0,5‬‬
‫د ھ ‪ x =1‬و ‪x = 2‬‬
‫‪3‬‬
‫[∞‪x ∈ ]0, +‬‬ ‫؛‬ ‫‪( x + 1) ln x‬‬ ‫≥‬ ‫‪( x − 1) :‬‬ ‫ا را‬ ‫ل‬ ‫‪(6‬‬
‫‪2‬‬

‫‪3/15‬‬ ‫‪Math.ma – 3/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ـ ‪ – 2016‬ا ورة ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪:‬‬ ‫ا‬

‫‪ H #‬ا ر ن ا ول ‪:‬‬

‫ر أن ‪ u n > 1 :‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫ن‬ ‫‪ (1‬أ‪.‬‬


‫نأ ل ‪: n =0‬‬
‫د ‪u0 = 2‬‬
‫إذن ‪u 0 > 1‬‬
‫ن ‪n ∈ℕ‬‬
‫‪ 0‬رض أن ‪u n > 1 :‬‬ ‫•‬
‫• و ن أن ‪u n +1 > 1 :‬‬
‫'ب ا‪ J‬راض ‪u n > 1 :‬‬ ‫د‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫> ‪un‬‬ ‫إذن‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪15 1 15‬‬
‫‪un + > +‬‬ ‫إذن‬
‫‪16‬‬ ‫‪16 16 16‬‬
‫إدن ‪u n +1 > 1 :‬‬
‫' & أن ‪ u n > 1 :‬ل ‪ n‬ن ‪. ℕ‬‬

‫ب‪.‬‬
‫ن ‪n ∈ℕ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪u n +1 − u n = u n + − u n‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪=  − 1 u n +‬‬
‫‪ 16 ‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪−15‬‬ ‫‪15‬‬
‫=‬ ‫‪un +‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪16‬‬
‫‪15‬‬
‫إذن ‪ u n +1 − u n = − (u n − 1) :‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬
‫‪16‬‬
‫ا 'ؤال ‪ (1‬أ‪u n > 1 .‬‬ ‫'ب‬ ‫د‬
‫إذن ‪u n − 1 > 0‬‬
‫‪−15‬‬
‫إذن ‪(u n − 1) < 0‬‬
‫‪16‬‬
‫و ? ‪ u n +1 − u n < 0‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬
‫‪#$‬‬ ‫) ‪(u n‬‬ ‫ا‬ ‫و‬

‫‪4/15‬‬ ‫‪Math.ma – 3/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ر‬ (u n ) ‫ن‬L ( 1 ‫دد‬ ) ‫(ورة‬# ‫ و‬#$ (u n ) ‫أن‬ .‫ج‬

(2
.‫أ‬
n ∈ℕ ‫ن‬
v n +1 = u n +1 − 1
1 15
= u n + −1
16 16
1 1
= un −
16 16
1
= (u n − 1)
16
1
= vn
16

1
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬v n +1 = v n ‫إذن‬
16
1
q= )' '‫( ھ د' أ‬v n ) ‫و ?ا‬
16
v 0 = u 0 − 1 = 2 − 1 = 1 ‫و دھ ا ول‬
: n +‫ د‬v n ‫ب‬
n
 1
v n = 1×   : ‫ إذن‬v n = v 0 × q n : ‫د‬
 16 
n
1
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬vn =  ? ‫و‬
 16 

.‫ب‬
: n ∈ℕ ‫ن‬
u n = v n + 1 ‫ إذن‬v n = u n − 1 ‫د‬
n
1
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬un =   +1 ? ‫و‬
 16 
n
1 1
lim   = 0 : ‫ن‬L −1 < < 1 ‫أن‬
 
n →+∞ 16 16
lim u n = 1 : ? ‫و‬
n →+∞

5/15 Math.ma – 3/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

: !‫ا رنا‬H #

OB ( 0,1,2 ) ‫ و‬OA (1,3,4 ) : ‫ د‬.‫( أ‬1


3 1 1 0 1 0
OA ∧ OB = i − j+ k : ‫د‬
4 2 4 2 3 1
OA ∧ OB = 2i − 2 j + k : ‫إذن‬

(OA B ) ‫' وى‬ ‫ظ‬ ) OA ∧ OB ( 2, −2,1) : ‫ د‬.‫ب‬


2.x − 2.y + 1.z + d = 0 : ‫ ل‬1 , 7 ‫ب‬ (OAB ) ‫د ر ' وى‬ ‫د‬ ‫إذن‬
2.( 0 ) − 2.( 0 ) + 1.( 0 ) + d = 0 : ‫ن‬L O ( 0,0,0 ) ∈ (OAB ) : ‫أن‬ ‫و‬
d = 0 : ‫إذن‬
2x − 2 y + z = 0 : ‫( ھ‬OAB ) ‫' وى‬ ‫د‬ ‫و‬

x 2 + y 2 + z 2 − 6x + 6 y − 6 z + 2 = 0 ) ‫د‬ ‫( ا‬S ) 0‫نا‬ (2

x 2 + y 2 + z 2 − 6x + 6 y − 6 z + 2 = 0 : ‫د‬
x 2 − 6x + y 2 + 6 y + z 2 − 6z = −2 : F
:F
x 2 − 2 ( 3) x + ( 3) + y 2 − 2 ( −3) y + ( −3) + z 2 − 2 ( 3) z + ( 3) = −2 + ( 3) + ( 3) + ( 3)
2 2 2 2 2 2

( x − ( 3) ) + ( y − ( −3) ) + ( z − ( 3) ) = 25 = ( 5 ) : F
2 2 2 2

R = 5 )7 1 ‫ و‬Ω ( 3, −3,3) ‫ ( ھو ا ط‬S ) 0 ‫إذن ر ز ا‬

2 ( 3) − 2 ( −3) + ( 3)
d ( Ω, (OAB ) ) =
15
= = 5 : ‫ د‬.‫( أ‬3
( 2 ) + ( −2 ) + (1) 3
2 2 2

(S ) 0 ‫س‬ (OA B ) ‫ن ا ' وى‬L d ( Ω, (OAB ) ) = R : ‫أن‬

(S ) 0 ‫( و ا‬OAB ) ‫س ا ' وى‬ ‫ط‬ H ( x H , y H , z H ) ‫دد‬ .‫ب‬

(OAB ) ‫ ا ' وى‬, 7 Ω ( 3, −3,3) ‫ ھ ا ' ط ا ودي ط‬H ( x H , y H , z H ) ‫د‬


Ω ( 3, −3,3) ‫ ھ ط ط ا ' م ) ∆ ( ا ر ن‬H ( x H , y H , z H ) ‫و‬
. (OAB ) ‫ا ' وى‬ (OAB ) ‫ ا ' وى‬, 7 ‫و ا ودي‬
( ∆ ) ⊥ (OAB ) ‫( و أن‬OAB ) ‫ ) ظ ' وى‬OA ∧ OB ( 2, −2,1) ‫د‬
Ω ( 3, −3,3) ∈ ( ∆ ) ‫ و د‬. (OAB ) ‫) و ) ' وى‬ ‫ ھ‬OA ∧ OB ( 2, −2,1) : ‫ن‬L
6/15 Math.ma – 3/2017
‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

 x = 3 + 2t
(t ∈ ℝ )  y = −3 − 2t : ( ∆ ) ‫إذن ! ل را ري ' م‬
 z = 3+t

 x H = 3 + 2t
 y H = −3 − 2t
(t ∈ ℝ )  F H ( x H , y H , z H ) ∈ ( ∆ ) ∩ (OAB )
 z H = 3+t
2x H − 2 y H + z H = 0
2 ( 3 + 2t ) − 2 ( −3 − 2t ) + ( 3 + t ) = 0 : ‫و ض د‬
t = −1 :? ‫و‬
 x H = 3 + 2 ( −1) = 1

. H (1, −1, 2 ) : ‫ أي‬ y H = −3 − 2 ( −1) = −1 : ‫و‬
 z = 3 + ( −1) = 2
 H

:‫ا رنا! ث‬H #

z 2 − 8z + 41 = 0 : ‫د‬ ‫ ا‬ℂ ‫ل‬ (1


∆ = ( −8 ) − 4 (1)( 41) = −100 : ‫د‬
2

‫ دد ن را ن‬7 ‫ل ن‬ ‫ن ا د‬L ∆ < 0 ‫أن‬


− ( −8 ) + i 100 − ( −8 ) − i 100
z = ‫ أو‬z =
2 (1) 2 (1)
z = 4 − 5i ‫ أو‬z = 4 + 5i
S = {4 − 5i ,4 + 5i } : ‫إذن‬

c − b ( 6 + 7i ) − ( 3 + 4i ) 3 + 3i 3 (1 + i )
= = = =3 : ‫د‬ .‫( أ‬2
a − b ( 4 + 5i ) − ( 3 + 4i ) 1 + i 1+ i
c −b
. ' C ‫ و‬B ‫ و‬A ‫ن ا ط‬L ∈ ℝ ‫أن‬
a −b

−π
? ‫ و زاو‬Ω (ω ) ‫ ا دوران ا ذي ر زه‬R .‫ب‬
2
R ‫ دوران‬M ( z ) ‫ ورة‬M ' ( z ')
 −π 
i
(z −ω) :

z '− ω = e  2 
‫د‬

7/15 Math.ma – 3/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

z '− ( 4 + 7i ) = −i ( z − ( 4 + 7i ) ) : ‫إذن‬
z '− 4 − 7i = −i ( z − 4 − 7i ) : ‫إذن‬
z ' = −i ( z − 4 − 7i ) + 4 + 7i : ‫إذن‬
z ' = −iz + 4i − 7 + 4 + 7i : ‫إذن‬
z ' = −iz − 3 + 11i : ? ‫و‬

.‫ج‬
: R ‫دوران‬ C ‫ورة ا ط‬# ‫دد‬
−ic − 3 + 11i = −i ( 6 + 7i ) − 3 + 11i = −6i + 7 − 3 + 11i = 4 + 5i = a : ‫د‬
. R ‫دوران‬ C ‫ورة‬# ‫ ھ‬A : ‫إذن‬

 ΩA = ΩC

R (C ) = A : ‫د‬
(

)−π : ‫إذن‬
 ΩC , ΩA ≡ 2 [ 2π ]
 ΩA
 =1
ΩC
 : ‫إذن‬
(
 ΩC , ΩA ≡

−π
2
)
[ 2π ]
 a −ω
 =1
 c −ω
 : ‫إذن‬
 a − ω  −π
arg ≡
  c − ω  2
[ 2π ]
a −ω   −π   −π 
= 1 cos   + i sin   : ? ‫و‬
c −ω   2   2 

: ‫ ا ر ن ا را‬H #

" ‫ دوق‬# ‫و دون إ @ل ر ن ن ا‬ A‫وا‬17 ‫ا ر " ' ب‬


‫ر‬ ‫ت ھذه ا‬ ‫ ون إ‬Ω ‫ن‬
card Ω = A102 = 90 : ‫د‬
" ‫دد ن زو ن‬7 ‫ ر ن @ن‬, 7 ‫ول‬# ‫ " ا‬A (1
cardA = A 62 = 30 : ‫د‬
cardA 30
p (A ) = = : ‫إذن‬
card Ω 90

8/15 Math.ma – 3/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

1
p (A ) = :? ‫و‬
3

1
p = p (A ) = ‫ و‬n = 3 ‫دا و' ط ه‬ A‫وا‬17 ‫( ر‬ X : ‫( د‬2
3
2
1  1 4
p ( X = 1) = C p (1 − p )
3−1
1
3
1
= 3 × × 1 −  =
3  3 9
: X ‫ل‬ ‫ ون ا‬$ ‫دد‬
3
 1 8
p ( X = 0 ) = C 30 p 0 (1 − p )
3−0
= 1 × 1×  1 −  =
 3  27
4 12
p ( X = 1) = =
9 27
2 1
1  1 2 6
p ( X = 2 ) = C p (1 − p )
3− 2
2
3
2
= 3 ×   × 1 −  = =
 3   3  9 27
3 0
1  1 1
p ( X = 3) = C p (1 − p ) = 1×   × 1 −  =
3 3 3−3
3
 3   3  27
xi 0 1 2 3
p (X = x i ) 8 4 12 2 6 1
= =
27 9 27 9 27 27

: C' ‫ ا‬H #

.I
2
g (1) = − 1 + 2ln (1) = 2 − 1 + ( 2 × 0 ) = 1 (1
1
]0,+∞[ , 7 g ‫ ھ ا ا د و دا‬g (1) ‫( د‬2
∀x ∈ ]0, +∞[ : g ( x ) ≥ g (1) : ‫إذن‬
∀x ∈ ]0, +∞[ : g ( x ) ≥ 1 : ‫إذن‬
∀x ∈ ]0, +∞[ : g ( x ) > 0 : ? ‫و‬

.II
lim f ( x ) = lim3 − 3x + 2 ( x + 1) ln ( x ) = −∞ : ‫( د‬1
x →0 x →0
x >0 x >0

9/15 Math.ma – 3/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬


 lim3 − 3x = 3
x →0
 x >0

lim 2 ( x + 1) = 2 :‫ن‬
x →0
 x >0
 limln ( x ) = −∞
 x →0
 x >0

x =0 ? ‫د‬ ‫ ودي‬7 ‫رب‬ ‫ل‬ (C ) : '‫و ل ا ) د‬C ‫ا‬

.‫( أ‬2
lim f ( x ) = lim 3 − 3x + 2 ( x + 1) ln x
x →+∞ x →+∞

3  x +1 
= lim x  − 3 + 2   ln x 
x →+∞
x  x  
3  1 
= lim x  − 3 + 2 1 +  ln x 
x →+∞
x  x  
= +∞
 lim x = +∞
 x →+∞
 lim 3 − 3 = −3
 x →+∞ x
 :‫ن‬
 lim 2  1 + 1  = 2
x →+∞  x 

 xlim ln x = +∞
→+∞

lim f ( x ) = +∞ : ‫ د‬.‫ب‬
x →+∞

f (x ) 3  1
lim = lim − 3 + 2 1 +  ln x = +∞ ‫و‬
x →+∞ x x →+∞ x
 x 

+∞ ‫ور ا را ب وار‬ ‫ه‬ ‫ا‬ 1 7‫ل ر‬ (C ) : ‫إذن‬


: x ∈ ]0, +∞[ ‫ ن‬.‫( أ‬3
]0,+∞[ , 7 ‫ق‬ 1M $ f ‫ا دا‬

10/15 Math.ma – 3/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

f '( x ) = ( 3 − 3x + 2 ( x + 1) ln ( x ) ) '
= −3 + 2 ( ( x + 1) 'ln ( x ) + ( x + 1) ln' ( x ) )
 1
= −3 + 2  ln ( x ) + ( x + 1) × 
 x 
 x +1
= −3 + 2  ln x + 
 x 
 1
= −3 + 2  ln x + 1 + 
 x 
2
= −3 + 2ln x + 2 +
x
2
= − 1 + 2ln x
x
f ' ( x ) = g ( x ) : ]0,+∞[ ‫ ن‬x ‫ ل‬: ‫إذن‬

∀x ∈ ]0, +∞[ : g ( x ) > 0 : ‫( د‬2 .I ‫ 'ب‬.‫ت‬


∀x ∈ ]0, +∞[ : f ' ( x ) > 0 :? ‫و‬

]0, +∞[ , 7 ‫ط‬$ ‫ زا د‬f ‫و‬


: f ‫دول ( رات ا دا‬

: x ∈ ]0, +∞[ ‫ ن‬.‫( أ‬4


]0,+∞[ , 7 ‫ق‬ 1M $ f ' ‫د‬

11/15 Math.ma – 3/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ـ ‪ – 2016‬ا ورة ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫) ‪f "( x ) = ( f ' ) ' ( x‬‬


‫) ‪= g '( x‬‬
‫‪−2 2‬‬
‫=‬ ‫‪+‬‬
‫‪x2 x‬‬
‫‪−2 + 2x‬‬
‫=‬
‫‪x2‬‬
‫)‪2 ( x − 1‬‬
‫=‬
‫‪x2‬‬
‫‪f "( x ) = 0 ⇔ x = 1‬‬
‫أن ‪L x 2 > 0‬ن إ‪ 1‬رة ) ‪ f "( x‬ھ إ‪ 1‬رة ‪x − 1‬‬

‫‪. (C ) ,‬‬ ‫ط ا طف‬ ‫دم و ( ر إ‪ 1‬ر ) ‪ 7‬د ‪ 1‬إذن ا ط ) ‪ I (1,0‬ھ‬ ‫د ‪f ":‬‬


‫(‬ ‫)‪ +‬ظ ‪f (1) = 0‬‬

‫ا ط ) ‪: I (1,0‬‬ ‫‪(C ) ,‬‬ ‫س‬ ‫‪ (T‬ا‬‫ب‪ .‬د د ر ' م )‬


‫)‪y = f ' (1)( x − 1) + f (1‬‬
‫‪f‬‬ ‫د ‪ f '(1) = g (1) = 1 :‬و ‪(1) = 0‬‬
‫إذن ‪y = 1× ( x − 1) + 0 :‬‬
‫‪(T ) : y = x − 1‬‬ ‫و ?‪:‬‬

‫‪12/15‬‬ ‫‪Math.ma – 3/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ـ ‪ – 2016‬ا ورة ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ج‪ .‬إ ‪ 1‬ء ) ‪: (C‬‬

‫‪y‬‬
‫)‪(C‬‬

‫‪1‬‬
‫)‪(T‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪13/15‬‬ ‫‪Math.ma – 3/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

.‫( أ‬5
2
2  x   x2
∫1 1 + 2  dx = x + 
 4 1
 22   12 
=  2 +  − 1 + 
 4  4
5
= 3−
4
7
=
4

 x2
u ' ( x ) = x + 1 
u ( )
x = +x
2
  .‫ب‬
 v ( x ) = ln x  v '( x ) = 1
 x
2
 x 2   2 x
2
 1
∫ ( x + 1) ln ( x )dx
2
=  + x  ln x  − ∫  + x  × dx
1
 2  1
1
 2  x
 3  2 x 
= ( 4ln 2 ) −  ln1 − ∫ 1 +  dx
2  1  2
7
= 4ln ( 2 ) −
4

A = ∫ f ( x )dx × i × j : ‫ د‬.‫ج‬
2

f ( x ) ≥ 0 : ‫[ د‬1,2] ‫ل‬ ‫ا‬,7

A = ∫ f ( x )dx × 2cm × 2cm : ‫إذن‬


2

A = ∫ ( 3 − 3x + 2 ( x + 1) ln ( x ) )dx × 4cm 2 : ‫إذن‬


2

A= ( ∫1 ( 3 − 3x )dx
2

1
2
)
+ 2 ∫ ( x + 1) ln ( x ) dx × 4cm 2 :‫إذن‬

 3x 2 
2
 7 
A =  3x −
  + 2  4ln ( 2 ) −   × 4cm 2 : ‫إذن‬
2 1  4 
 
14/15 Math.ma – 3/2017
‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ – ا ورة ا‬2016 ‫ـ‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

 3 7
A =  ( 0 ) −   + 8ln ( 2 ) −  × 4cm 2 : ‫إذن‬
 2 2

A = ( −5 + 8ln ( 2 ) ) × 4cm 2 : ‫إذن‬

A = ( −20 + 32ln ( 2 ) )cm 2 : ? ‫و‬

3
x ∈ ]0, +∞[ : ( x + 1) ln ( x ) ≥ ( x − 1) : ‫ل‬ (6
2
3
( x + 1) ln ( x ) ≥ ( x − 1) ⇔ 2 ( x + 1) ln ( x ) ≥ 3 ( x − 1)
2
⇔ 2 ( x + 1) ln x ≥ 3x − 3
⇔ 3 − 3x + 2 ( x + 1) ln x ≥ 0
⇔ f (x ) ≥ 0
‫ل‬# ‫ور ا‬ ‫و د وق‬ (C ) ‫أن‬ f (x ) ≥ 0
S = [1, +∞[ : ‫و‬

15/15 Math.ma – 3/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬


‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ ‪2017‬‬
‫ا ر ن ا ول ‪ 3 ) :‬ن (‬
‫وى ) ‪ ( P‬ا ر ن ا ‪$‬ط" )‪A ( 0,1,1‬‬ ‫(‬
‫‪ ، O ,i , j , k‬ا‬ ‫ظم )‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫ءا‬ ‫ا‬ ‫ر‬

‫ر‪%‬زھ )‪ Ω ( 0,1, −1‬و ‪2 (' ,‬‬ ‫و )‪ "() n (1,0, −1‬ظ " ' & و ا ‪ ( S ) "%‬ا‬
‫‪ (1 0,5‬أ‪ -‬ن أن ‪ x − z + 1 = 0‬ھ د " د ‪ %‬ر " وى ) ‪( P‬‬
‫وى ) ‪ ( P‬س ‪ ( S ) "%‬و ‪$0‬ق ن أن ) ‪ B ( −1,1,0‬ھ ‪$‬ط" ا س‬ ‫ب‪ -‬ن أن ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ $‬م ) ∆ ( ا ر ن ا ‪$‬ط" ‪ A‬و ا ودي ' ا وى ) ‪( P‬‬ ‫‪ (2 0,25‬أ‪0 -‬دد ‪ 1 2‬را ر‬
‫ا ‪$‬ط" ) ‪C (1,1,0‬‬ ‫) ‪(S‬‬ ‫‪"%‬‬ ‫س‬ ‫‪ $‬م )∆(‬ ‫ب‪ -‬ن أن ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ "0‬ا ‪ 2‬ث ‪OCB‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ن أن ‪ OC ∧ OB = 2k‬و ا‬ ‫‪(3 0,75‬‬

‫‪ 3) :‬ن (‬ ‫ا رنا‪2‬‬

‫س و ‪ 0‬ل ‪%‬ل وا‪0‬دة‬ ‫(‬ ‫ز‬


‫‪%‬رات ‪% 6‬ن ا‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ 0‬وي ‪ 8‬دوق '‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ن ا ‪%,‬ل ) & ‪.‬‬ ‫( 'ددا ‪ %‬ھو‬
‫آن وا‪0‬د ‪12‬ث ‪%‬رات ن ا ‪ 8‬دوق‬ ‫‪0‬ب '‪,‬وا< و‬
‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫ر ا ‪0‬دث ‪ " : A‬ن ن ا ‪%‬رات ا ‪12‬ث ا ‪0‬و " ‪ 6‬و)د أي ‪%‬رة ‪ 0‬ل ا دد ‪" 0‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫‪ ( 0‬ا ‪%‬رات ا ‪12‬ث ا ‪0‬و " وي ‪" 8‬‬ ‫و ا ‪0‬دث ‪) " : B‬داء ا 'داد ا‬
‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫= ) ‪ p ( A‬و أن‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫ن أن‬
‫‪7‬‬ ‫‪14‬‬
‫‪0‬و " ‪.‬‬ ‫ا ‪%‬رات ا ‪12‬ث ا‬ ‫‪0‬‬ ‫‪%‬ن ‪ X‬ا ? ر ا ‪,‬وا< ا ذي ر ط ‪%‬ل ‪) " 0‬داء ا 'داد ا‬ ‫‪(2‬‬

‫‪3‬‬
‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪16‬‬ ‫= ) ‪p ( X = 16‬‬ ‫أ‪ -‬ن أن‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪28‬‬
‫) ‪p (X = x i‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ب‪ -‬ا )دول ) & ق ‪ $‬ون ا‪ 0‬ل ا ? ر ا ‪,‬وا< ‪X‬‬
‫أ م لء ا )دول د ‪ ' & $‬ور‪0 "A‬ر رك ? ‪ 1‬أ)و ك‬ ‫‪1‬‬
‫‪28‬‬

‫‪1/16‬‬ ‫‪Math.ma – 6/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ا ر ن ا ‪ 2‬ث ‪ 3) :‬ن (‬
‫‪b = 3 −1 +‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪ a = 3 + i‬و ‪3 +1 i‬‬ ‫ر ا دد ن ا ‪$‬د ن ‪ a‬و ‪ 0 b‬ث‬

‫‪ (1 0,25‬أ‪$0 -‬ق ن أن ‪b = (1 + i ) a‬‬


‫‪5π‬‬
‫≡ ) ‪arg (b‬‬ ‫‪ 5‬أن ‪ b = 2 2‬و أن ] ‪[ 2π‬‬ ‫ب‪ -‬ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪12‬‬
‫‪5π‬‬ ‫‪6− 2‬‬
‫‪cos‬‬ ‫=‬ ‫ق أن‬ ‫‪5‬‬ ‫ج‪ -‬ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪,‬ر ) ‪(O ,u ,v‬‬ ‫ظم‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫وب إ‬ ‫وى ا ‪$‬دي‬ ‫‪ (2‬ا‬
‫‪ 0 c ($0‬ث ‪c = −1 + i 3‬‬ ‫‪ a‬و ‪ b‬و ا ‪$‬ط" ‪ C‬ا‬ ‫ھ‬ ‫ا وا‬ ‫ر ا ‪$‬ط ن ‪ A‬و ‪ B‬ا ذ ن ‪ $0‬ھ '‬

‫] ‪(OA ,OC ) ≡ π2 [2π‬‬ ‫‪ 5‬أن ‪ OA = OC‬و أن‬ ‫أ‪$0 -‬ق ن أن ‪ c = ia‬و ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫ب‪ -‬ن أن ا ‪$‬ط" ‪ B‬ھ ‪8‬ورة ا ‪$‬ط" ‪C A‬زا‪ "0‬ذات ا )(" ‪OC‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ج‪ -‬ا ‪ 5‬أن ا ر ' ‪ OABC‬ر ‪D‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪ 11 ) : " E‬ن (‬ ‫ا‬


‫‪g ( x ) = x + x − 2 + 2ln x :‬‬
‫‪2‬‬
‫[∞‪]0,+‬‬ ‫ا )ل‬ ‫ر"'‬ ‫‪%‬ن ‪ g‬ا دا " ا دد " ا‬ ‫‪.I‬‬

‫‪$0 (1‬ق ن أن ‪g (1) = 0‬‬ ‫‪0,25‬‬


‫‪ (2‬ا ط‪ A1‬ن )دول ? رات ا دا " ‪: & ) g‬‬ ‫‪1‬‬
‫ن أن ‪% g ( x ) ≤ 0‬ل ‪ x‬ن ا ) ل ]‪]0,1‬‬
‫و أن ‪% g ( x ) ≥ 0‬ل ‪ x‬ن ا ) ل [∞‪[1,+‬‬

‫‪ 2‬‬
‫‪f ( x ) = x + 1 −  ln x :‬‬ ‫) ل [∞‪]0,+‬‬ ‫ا‬ ‫ر"'‬ ‫ر ا دا " ا دد " ‪ f‬ا‬ ‫‪.II‬‬
‫‪ x ‬‬
‫ظم ) ‪(O , i , j‬‬ ‫د‬ ‫م‬ ‫و ‪%‬ن ) ‪ (C‬ا ‪ 0‬ا ‪2‬ل دا " ‪f‬‬
‫)"‬ ‫ا‬ ‫‪ lim f‬و أول ھ د‬
‫‪x →0‬‬
‫ن أن ∞‪( x ) = +‬‬ ‫‪(1‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x >0‬‬

‫‪ (2‬أ‪ -‬ن أن ∞‪lim f ( x ) = +‬‬ ‫‪0,25‬‬


‫∞‪x →+‬‬

‫د& ‪y =x‬‬ ‫‪ $‬م ) ‪ ( D‬ا ذي‬ ‫ا)ها‬ ‫‪ $‬ل )وار ∞‪ ، +‬ر' ‪) ,‬‬ ‫ن أن ا ‪(C ) 0‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫) ‪g (x‬‬
‫) ل [∞‪]0, +‬‬ ‫‪% f ′ ( x‬ل ‪ x‬ن ا‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫أ‪ -‬ن أن‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x2‬‬
‫ب‪ -‬ن أن ا دا " ‪ ' " 8A f‬ا ) ل ]‪ ]0,1‬و زا د " ' ا ) ل [∞‪[1, +‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫ج‪) D -‬دول ? رات ا دا " ‪ ' f‬ا ) ل [∞‪]0, +‬‬ ‫‪0,25‬‬

‫‪2/16‬‬ ‫‪Math.ma – 6/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ 2‬‬
‫‪ (4‬أ‪0 -‬ل ا ) ل [∞‪ ]0, +‬ا د " ‪1 −  ln x = 0‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ x ‬‬
‫‪$‬ط ن م ‪0‬د د زوج إ‪0‬دا‪% 2‬ل (‬ ‫ب‪ -‬ا ‪ 5‬أن ا ‪$ (C ) 0‬ط‪ D‬ا ‪ $‬م ) ‪( D‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫]‪[1,2‬‬ ‫‪ $‬م ) ‪'(D‬‬ ‫‪ (C ) 0‬و ا‬ ‫ج‪ -‬ن أن ‪% f ( x ) ≤ x‬ل ‪ x‬ن ا ) ل ]‪ [1, 2‬وا ‪ 5‬ا و ‪ D‬ا‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪$ (C ) 0‬ط" ا ط ف‬ ‫‪ $ ) (C‬ل أن‬ ‫)‬ ‫‪ $‬م ) ‪ (D‬و ا ‪0‬‬ ‫(‬
‫‪ ، O ,i , j‬ا‬ ‫م)‬ ‫سا‬ ‫‪ (5‬أ ‪، G,‬‬
‫‪1‬‬
‫و‪ 0‬دة أ ‪8‬و ( ‪80‬ور ن ‪ 2,4‬و ‪( 2,5‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ (6‬أ‪ -‬ن أن ) ‪dx = ( ln 2‬‬
‫‪2‬‬
‫∫‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫) ل [∞‪]0, +‬‬ ‫ا‬ ‫֏ ‪'h :x‬‬ ‫ب‪ -‬ن أن ا دا " ‪ H : x ֏ 2ln x − x‬ھ دا " أ‪ " 8‬دا " ‪− 1‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪x‬‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪‬‬
‫ل ‪) " %‬زاء ‪ ،‬ن أن ) ‪∫1  x − 1 ln x dx = (1 − ln 2‬‬
‫‪2‬‬
‫ج‪-‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ $‬م ) ‪ (D‬و ا‬ ‫وى ا ‪80‬ور ن ا ‪ (C ) 0‬و ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ $‬نا ذن‬ ‫‪ 0 "0‬ز ا‬ ‫د‪ -‬أ‪ 0‬ب ب ‪، cm‬‬
‫د ھ ‪ x =1‬و ‪x = 2‬‬
‫‪ u 0 = 3 :‬و ) ‪% u n +1 = f (u n‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫" ا دد " ) ‪ (u n‬ا ر "‬ ‫را‬ ‫‪.III‬‬
‫‪ (1‬ن ر)‪ D‬أن ‪% 1 ≤ u n ≤ 2‬ل ‪ n‬ن ‪ℕ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ل )" ا ؤال ‪ (4 (II‬ج‪( -‬‬ ‫" ) ‪ % ) " 8A (u n‬ك ا‬ ‫‪ (2‬ن أن ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ $‬ر " و ‪0‬دد ( ( ‪.‬‬ ‫" ) ‪(u n‬‬ ‫‪ 5‬أن ا‬ ‫‪ (3‬ا‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪3/16‬‬ ‫‪Math.ma – 6/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ J 08‬ا ر ن ا ول‬

‫وى ) ‪( P‬‬ ‫ظ‬ ‫)‪n (1,0, −1‬‬ ‫‪ (1‬أ‪ -‬د‬

‫‪(1) x + ( 0 ) y + ( −1) z‬‬ ‫ل ‪+d = 0 :‬‬ ‫ب‬ ‫وى ) ‪( P‬‬ ‫إذن د د ر‬


‫و د ‪A ( 0,1,1) ∈ ( P ) :‬‬
‫‪d =1‬‬ ‫و‬ ‫إذن ‪(1)( 0 ) + ( 0 )(1) + ( −1)(1) + d = 0 :‬‬
‫وى ) ‪( P‬‬ ‫د د ر‬ ‫‪ x − z +1 = 0 :‬ھ‬ ‫و!‬
‫ب‪-‬‬
‫‪( 0 ) − ( −1) + 1‬‬
‫= ) ) ‪d ( Ω, ( P‬‬
‫‪2‬‬
‫=‬ ‫‪= 2‬‬
‫)‪(1) + ( 0 ) + ( −1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬

‫ع ا ‪( (S ) $‬‬ ‫! أن ‪R ) d ( Ω, ( P ) ) = R‬‬
‫('ن ا وى ) ‪ ( P‬س ‪(S ) $‬‬
‫= ‪ ΩB‬إذن ) ‪B ∈ ( S‬‬ ‫د ‪( −1) + ( 0 ) + (1) = 2 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫•‬

‫و د ‪ ( −1) − ( 0 ) + 1 = 0 :‬إذن ) ‪B ∈ ( P‬‬ ‫•‬


‫و ) ‪B ∈ ( P ) ∩ (S‬‬
‫ا ‪+‬ط ‪B‬‬ ‫و ! أن ) ‪ ( P‬س ‪'( ( S ) $‬ن ‪+‬ط ا س ھ‬
‫‪ (2‬أ‪-‬‬
‫وى ) ‪ ( P‬و ) ‪( ∆ ) ⊥ ( P‬‬ ‫ظ‬ ‫د ‪n (1,0, −1) :‬‬
‫‪ +‬م )∆(‬ ‫و‬ ‫إذن )‪n (1,0, −1‬‬
‫و د ‪A ( 0,1,1) ∈ ( ∆ ) :‬‬
‫‪ +‬م )∆( ‪:‬‬ ‫‪ .‬ل ! را ري‬ ‫و!‬
‫‪ x = ( 0 ) + t (1) = t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪ y = (1) + t ( 0 ) = 1 (t ∈ ℝ‬‬
‫‪z = (1) + t ( −1) = 1 − t‬‬
‫‪‬‬
‫ب‪-‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x =t‬‬
‫‪‬‬ ‫‪y =1‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪M ( x , y , z ) ∈ ( ∆ ) ∩ (S‬‬ ‫‪⇔ ‬‬ ‫‪z = 1− t‬‬ ‫) ‪(t ∈ ℝ‬‬
‫‪‬‬
‫= ‪x 2 + ( y − 1)2 + ( z + 1)2‬‬ ‫) (‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫‪t =1‬‬ ‫)‪(t − 1‬‬ ‫! د ا و ض د ‪ 2t 2 − 4t + 2 = 0 :‬إذن ‪ t 2 − 2t + 1 = 0‬إذن ‪= 0‬‬
‫‪2‬‬
‫و‬

‫‪4/16‬‬ ‫‪Math.ma – 6/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

 x =1

 y =1
z = 1 − (1) = 0

C (1,1,0 ) ‫ط‬+ ‫ ( ( ا‬S ) $ ‫س‬ (∆) ‫ م‬+ ‫ا‬: !‫و‬

(3
OB ( −1,1,0 ) ‫و‬ OC (1,1,0 ) : ‫د‬
: ‫إذن‬
1 1 1 −1 1 −1
OC ∧ OB = i − j+ k
0 0 0 0 1 1
= 0.i − 0. j + 2.k
= 2k
: OCB ‫ ث‬. ‫ ا‬1
1 1
S OCB = OC ∧ OB = 2k = 1
2 2

2 ‫ ا ر ن ا‬J 08

" ‫ دوق‬4 ‫ث رات ن ا‬6. ‫د‬1‫ب ( آن وا‬1 " !‫ا ر‬


!‫ت ا ر‬ ‫ ون إ‬Ω ‫ن‬
card Ω = C 83 = 56 : ‫د‬
(1
" 0 ‫ ل ا دد‬1 ‫ و د أي رة‬9 !‫و‬1 ‫ث ا‬6. ‫ " ن ! ن ا رات ا‬: A
0,0,0
cardA = C 63 = 20
cardA 20 5
p (A ) = = =
card Ω 56 14
" 8 ‫وي‬ !‫و‬1
‫ث ا‬6. ‫ا رات ا‬ 1 ‫ داد ا‬:‫ " داء ا‬: B
2,2,2 ‫أو‬ 1,2,4
cardB = C 43 + C 11C 41C 11 = 4 + 4 = 8

cardB 8 1
p (B ) = = =
card Ω 56 7

5/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

X = 16 → 2,2,4 -‫( أ‬2


C 42 × C 11 6 ×1 6 3
p ( X = 16 ) = = = =
56 56 56 28
-‫ب‬
:1 + ‫طر‬
0,0,0
X =0 → 
0,0,0
card ( X = 0 ) = C 22 × C 61 + C 21 × C 61 = 36
card ( X = 0 ) 36 18
p ( X = 0) = = =
card Ω 56 28
: 2 + ‫طر‬

( )
p ( X = 0) = p A = 1 − p ( A ) = 1 −
5 9 18
= =
14 14 28
X = 4 → 1,2,2
C 11 × C 42 6 3
p ( X = 4) = = =
56 56 28
X = 8 → 2,2,2 ‫ أو‬1,2,4
1 4
p ( X = 8) = p ( B ) = =
7 28
3
p ( X = 16 ) = : ( -‫( أ‬2 ‫ا ؤال‬ ‫ ب‬1‫و‬
28
: X ‫ ل‬1‫= ون ا‬

xi 0 4 8 16
p (X = x i ) 18 3 4 3
28 28 28 28

6/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ ث‬2 ‫ ا ر ن ا‬J 08

-‫( أ‬1
(1 + i ) .a = (1 + i ) ( 3+i )
= 3 + i + i 3 −1
= ( ) (
3 −1 + i 1 + 3 )
b
 3 1  π   π 
a = 3 + i = 2 + i  = 2  cos   + i sin    : a ‫دد‬ .. ‫ل ا‬ ‫ ا‬-‫ب‬
 2 2  6  6 
 2 2  π   π 
1+ i = 2  +i  = 2  cos   + i sin    : 1 + i ‫دد‬ .. ‫ل ا‬ ‫ا‬
 2 2   4  4 

b = (1 + i ) .a
= (1 + i ) × a
= 2×2 = 2 2

arg b ≡ arg ( (1 + i ) .a )[ 2π ]
≡ arg (1 + i ) + arg ( a ) [ 2π ]
π π
≡ + [ 2π ]
4 6

≡ [ 2π ]
12

b = 3 −1 + i ( )
3 + 1 : ‫ د‬-‫ج‬

  5π   5π    5π   5π 
b = 2 2  cos   + i sin    = 2 2 cos   + i 2 2 sin   : ‫و د ذك‬
  12   12    12   12 
 5π 
2 2 cos   = 3 − 1 : ‫إذن‬
 12 
 5π  3 −1
cos  = : ‫إذن‬
 12  2 2

7/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

5π 6− 2
cos = : ‫و‬
12 4

-‫( أ‬2

ia = i ( 3+i )
=i 3 +i 2
= −1 + i 3
=c

c = ia ‫د‬
c
= i ‫إذن‬
a
π
c i
= 1.e 2 ‫إذن‬
a
c
=1 : ‫• د‬
a
c = a : ‫إذن‬
c − 0 = a − 0 : ‫إذن‬
OC = OA : ‫و‬
c  π
arg   ≡ [ 2π ] : ‫• و د‬
a  2
c −0 π
arg   ≡ [ 2π ] : ‫إذن‬
a −0 2

(OA ,OC ) ≡ π2 [2π ] : ‫و‬

8/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

: ‫ د‬-‫ب‬
b = 3 −1 + ( 3 +1 i )
b = 3 − 1 + 3i + i
b = 3 + i − 1 + 3i
b = a +c
b = a +c − 0
b = a + z OC
OC ‫ ذات ا‬1‫زا‬A ! A ‫ط‬+ ‫ورة ا‬4 ‫ ھ‬B ‫إذن‬

-‫ج‬
OC = AB ‫ إذن‬OC ‫ ذات ا‬1‫زا‬A ! A ‫ط‬+ ‫ورة ا‬4 ‫ ھ‬B : ‫د‬
‫ع‬6B:‫ وازي ا‬OABC !‫و ا ر‬

‫طل‬ C!4 OABC (


!‫ ('ن ا ر‬OA ,OC ≡ ) 2
π
[ 2π ] ‫و ! أن‬
D!‫ ر‬C!4 OABC !‫ ('ن ا ر‬OC = OA ‫و ! أن‬

"E ‫ ا‬J 08

.I
g (1) = (1) + 1 − 2 + 2ln (1) = 1 + 1 − 2 + 0 = 0 (1
2

(2
‫زا د‬ g ‫و ا دا‬ 0 < x ≤ 1 : ‫ د‬: ]0,1] ‫ل‬ ‫ا‬

g ( x ) ≤ g (1) : ‫إذن‬
g (x ) ≤ 0 : ‫و‬

‫زا د‬ g ‫و ا دا‬ x ≥ 1 : ‫ د‬: [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬

g ( x ) ≥ g (1) : ‫إذن‬
g (x ) ≥ 0 : ‫و‬

.II
 2
lim f ( x ) = lim x + 1 −  ln x = +∞ (1
x →0
x >0
x →0
x >0  x 

9/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

 lim x = 0
 xx→>00
 2
lim1 − = −∞ : ‫ن‬:
x →0 x
 x >0
 limln x = −∞
 xx→>00
-‫( أ‬2

 2
lim f ( x ) = lim x + 1 −  ln x = +∞
x →+∞ x →+∞
 x 

 lim x = +∞
 x →+∞
 2
 xlim 1 − = 1 : ‫ن‬:
→+∞ x

 lim ln x = +∞
 x →+∞
-‫ب‬
lim f ( x ) = +∞ : ‫د‬
x →+∞

f (x )
lim :‫ ب‬1‫ا‬
x →+∞ x
f (x )  2
lim = lim 1 + 1 −  ln x = 1
x →+∞ x x →+∞
 x 
 2
 xlim 1− = 1
→+∞ x
 : ‫ن‬:
 lim ln x
=0
 x →+∞ x
lim f ( x ) − x : ‫ ب‬1
x →+∞

 2
lim f ( x ) − x = lim 1 −  ln x = +∞
x →+∞ x →+∞
 x 
 2
 xlim 1− = 1
 →+∞ x : ‫ن‬:
 lim ln x = +∞
 x →+∞
y =x ‫د‬ ‫ ( ا ذي‬D ) ‫ م‬+ ‫( ا ها‬ ‫ (ر‬، +∞ ‫!ل ! وار‬+ (C ) 1 ‫ ا‬: !‫و‬

10/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

]0, +∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬+ 6 != f ‫ ا دا‬-‫( أ‬3


: x ∈ ]0, +∞[ ‫ن‬

  2 ′
f ′( x ) =  x + 1 −  ln x 
  x  
 2 ′  2
= 1 + 1 −  ln x + 1 −  ln′ ( x )
 x   x 
2  2 1
= 1 + 2 ln x + 1 −  .
x  x  x
2ln x 1 2
= 1+ + − 2
x2 x x
x + 2ln x + x − 2
2
=
x2
g (x )
=
x2
g (x )
]0,+∞[ ‫ل‬ ‫ نا‬x ‫ل‬ f ′( x ) = : ‫إذن‬
x2
: x ∈ ]0, +∞[ ‫ ن‬-‫ب‬

g ( x ) ‫ ھ إ رة‬f ′ ( x ) ‫ إذن إ رة‬x 2 > 0 ‫د‬


: ‫( د‬2(I ‫ا ؤال‬ ‫ ب‬1‫و‬
4= f ‫ و‬f ′ ( x ) ≤ 0 ‫ إذن‬g ( x ) ≤ 0 : ]0,1] ‫ل‬ ‫ا‬

‫ زا د‬f ‫ و‬f ′ ( x ) ≥ 0 ‫ إذن‬g ( x ) ≥ 0 : [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬

: f ‫ رات ا دا‬G ‫ دول‬-‫ج‬

11/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

 2
1 −  ln x = 0 ‫د‬ ‫] ا‬0, +∞[ ‫ل‬ ‫ل ( ا‬1 -‫( أ‬4
 x 
: ‫د‬
 2  2
1 −  ln x = 0 ⇔ 1 −  = 0‫ أو‬ln x = 0
 x   x 
x −2
⇔ = 0‫ أو‬ln x = 0
x
⇔ x = 2‫أو‬x = 1
S = {1,2} : ‫إذن‬

(C ) ‫ ( و‬D ) D‫ ط‬+ ‫دد‬1 -‫ب‬


f (x ) = x ‫] ا د‬0, +∞[ ‫ل ( ا ل‬1
: ‫د‬
f (x ) = x
 2
x + 1 −  ln x = x
 x 
 2
1 −  ln x = 0
 x 
x = 1‫أو‬x = 2
B ( 2,2 ) ‫ و‬A (1,1) ‫ط ن‬+ ‫ ( ( ا‬D ) ‫ م‬+ ‫ ا‬D‫ط‬+ (C ) 1 ‫إذن ا‬

: x ∈ [1,2] ‫ ن‬-‫ج‬
 2 x −2
f ( x ) − x = 1 −  ln x = ln x
 x  x
x − 2 ≤ 0 ‫ و‬ln x ≥ 0 ‫ و‬x > 0 : [1,2] ‫ا ل‬ ‫د‬

x −2
[1,2] ‫ل‬ ‫نا‬ x ‫ل‬ f (x ) − x ≤ 0 ‫و‬ ln x ≤ 0 ‫إذن‬
x
[1,2] ‫ل‬ ‫ا‬ (D ) ‫م‬+ ‫ت ا‬1 ‫( و د‬C ) 1 ‫ ا‬: !‫و‬

12/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

(5
y

11 (C)
(D)
10

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 x

-‫( أ‬6
2 ln x 2 1

1 x
dx =∫
1 x
× ln xdx

= ∫ ln′ ( x ) ln ( x ) dx
2

1
2
1 2
=  ( ln x ) 
2 1
1
= ( ln 2 )
2

-‫ب‬
]0,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ق‬+ 6 ! = H : x ֏ 2ln x − x ‫د ا دا‬
: x ∈ ]0, +∞[ ‫ن‬

H ′ ( x ) = ( 2ln x − x )′ = − 1 = h ( x ) : ‫د‬
2
x
H ′ ( x ) = h ( x ) : ]0,+∞[ ‫ ن‬x ‫إذن ل‬

13/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

2
]0,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ h :x ֏ − 1 ‫دا‬ 4‫ ھ دا أ‬H : x ֏ 2ln x − x ‫ ا دا‬: !‫و‬
x

-‫ج‬
 u ( x ) = ln x  1
  u ′( x ) =
 2  x վ
v ′ ( x ) = x − 1 v ( x ) = 2ln ( x ) − x

2  2  2ln x − x 
= ( 2ln x − x ) ln x 1 − ∫ 
2 2
∫1 x

− 1 ln xdx
 1
 x
 dx

 2 ln x 
= ( 2ln 2 − 2 ) ln 2 − 0 −  2 ∫
2
dx − ∫ 1dx 
 1 x 1

 1 2
= ( 2ln 2 − 2 ) ln 2 −  2 × ( ln 2 ) − [ x ]1 
2

 2 
(
= ( 2ln 2 − 2 ) ln 2 − ( ln 2 ) − ( 2 − 1)
2
)
= 2 ( ln 2 ) − 2ln 2 − ( ln 2 ) + 1
2 2

= 1 − 2ln 2 + ( ln 2 )
2

= (1 − ln 2 )
2

[1,2] ‫ ا ل‬-‫ج‬
f (x ) − x ≤ 0 : ‫د‬
f ( x ) − x = x − f ( x ) : ‫إذن‬
= ∫ f ( x ) − x dx × i × j
2
A
1

= ∫ ( x − f ( x ) ) dx .1cm .1cm
2

2  2
= ∫ −  1 −  ln xdx .cm 2
1
 x 
2 2 
= ∫  − 1 ln xdx .cm 2
1
x 
= (1 − ln 2 ) .cm 2
2

14/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

.III
(1
: n =0 ‫نأ ل‬
u0 = 3 ‫د‬
1 ≤ u 0 ≤ 2 : ‫إذن‬
: n ∈ℕ ‫ن‬
1 ≤ u n ≤ 2 ‫ رض أن‬$ •
‫ ؟‬1 ≤ u n +1 ≤ 2 ‫و ! ن أن‬ •
[1, 2] ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ زا د‬f ‫ و د‬1 ≤ u n ≤ 2 ‫( راض‬9‫ ب ا‬1 ‫د‬
f (1) ≤ f (u n ) ≤ f ( 2 ) : ‫إذن‬
1 ≤ u n +1 ≤ 2 : ‫و‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ل‬ 1 ≤ u n ≤ 2 ‫ أن‬I

n ∈ℕ ‫ن‬ (2
[1, 2] ‫ل‬ ‫ نا‬x ‫ل‬ f ( x ) ≤ x : ( -‫( ج‬4 (II ‫ا ؤال‬ ‫ ب‬1 ‫د‬
( u n ∈ [1,2] ) f (u n ) ≤ u n : ‫إذن‬
ℕ ‫ ن‬n ‫ ل‬u n +1 ≤ u n ‫و‬
4= (u n ) ‫ا‬ !‫و‬

(3
!‫ ر‬+ (u n ) ‫ ( ('ن‬1 ‫ورة ) ! دد‬G4 ‫ و‬4= (u n ) ‫أن‬ !

 u 0 ∈ I = [1,2]
 : ‫د‬
u n +1 = f (u n ) ; n ∈ ℕ
[1,2] ‫ا ل‬ 4 f ‫ا دا‬ •

f ( I ) = f ([1, 2]) = f (1) , f ( 2 ) = [1,2] = I •

!‫ ر‬+ (u n ) •
f ( x ) = x ‫ل د‬1 ‫( ھ‬u n ) ‫إذن‬
x =1
x = 2 ‫إذن‬
‫أو‬
u n ≤ u 0 : ℕ ‫ ن‬n ‫ ('ن ل‬4= (u n ) ‫و ! أن‬
un ≤ 3 : ℕ ‫ ن‬n ‫ل‬ ‫إذن‬

15/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫نا ط‬ ‫ا‬

lim u n ≤ 3 : ‫و‬
n →+∞

. lim u n = 1 : !‫و‬
n →+∞

つづく

16/16 Math.ma – 6/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻟﺜﺎﻧﻴﺔ ﻋﻠﻮم ﺗﺠﺮﻳﺒﻴﺔ‬


‫ﺗﺼﺤﻴﺢ ﻣ ﺎن اﻟﻮﻃﲏ ﺳﺘﺪراﰾ ‪2017‬‬
‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻷول ‪ 3 ) :‬ن (‬
‫اﻝﻔﻀﺎء ﻤﻨﺴوب إﻝﻰ ﻤﻌﻠم ﻤﺘﻌﺎﻤد ﻤﻤﻨظم ) ‪(O , i , j , k‬‬
‫ﻨﻌﺘﺒر اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬اﻝﺘﻲ ﻤﻌﺎدﻝﺘﻬﺎ ‪ x 2 + y 2 + z 2 − 2x − 2 y − 2z − 1 = 0‬و اﻝﻤﺴﺘوى ) ‪ ( P‬اﻝذي ﻤﻌﺎدﻝﺘﻪ‬
‫‪y −z =0‬‬
‫‪ (1‬أ‪ -‬ﺒﻴن أن ﻤرﻜز اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬ﻫو اﻝﻨﻘطﺔ )‪ Ω (1,1,1‬و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ﻫو ‪2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫) ‪(C‬‬ ‫ب‪ -‬أﺤﺴب ) ) ‪ d ( Ω, ( P‬و اﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻝﻤﺴﺘوى ) ‪ ( P‬ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬وﻓق داﺌرة‬ ‫‪0,5‬‬
‫) ‪(C‬‬ ‫ج‪ -‬ﺤدد ﻤرﻜز و ﺸﻌﺎع اﻝداﺌرة‬ ‫‪0,5‬‬
‫) ‪(P‬‬ ‫‪ (2‬ﻝﻴﻜن ) ∆ ( اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم اﻝﻤﺎر ﻤن اﻝﻨﻘطﺔ ) ‪ A (1, −2, 2‬و اﻝﻌﻤودي ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺴﺘوى‬
‫)∆(‬ ‫أ‪ -‬ﺒﻴن أن )‪ u ( 0,1, −1‬ﻤﺘﺠﻬﺔ ﻤوﺠﻬﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘﻘﻴم‬ ‫‪0,25‬‬
‫ب‪ -‬ﺒﻴن أن ‪ ΩA ∧ u = 2 u‬و اﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬ﻓﻲ ﻨﻘطﺘﻴن‬ ‫‪0,75‬‬

‫) ‪(S‬‬ ‫ج‪ -‬ﺤدد ﻤﺜﻠوث إﺤداﺜﻴﺎت ﻜل ﻨﻘطﺔ ﻤن ﻨﻘطﺘﻲ ﺘﻘﺎطﻊ اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( و اﻝﻔﻠﻜﺔ‬ ‫‪0,5‬‬

‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻨﻲ ‪ 3 ) :‬ن (‬

‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬ ‫ﻴﺤﺘوي ﺼﻨدوق ﻋﻠﻰ ‪ 10‬ﻻ ﻴﻤﻜن اﻝﺘﻤﻴﻴز ﺒﻴﻨﻬﺎ ﺒﺎﻝﻠﻤس ‪:‬‬
‫ﺨﻤس ﻜرات ﺒﻴﻀﺎء و ﺜﺒﻠث ﻜرات ﺤﻤراء و ﻜرﺘﺎن ﺨﻀ اروان‬

‫‪B‬‬
‫ﻨﺴﺤب ﻋﺸواﺌﻴﺎ و ﻓﻲ آن واﺤد أرﺒﻊ ﻜرات ﻤن اﻝﺼﻨدوق‪.‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪ (1 1,5‬ﻨﻌﺘﺒر اﻝﺤدث ‪ " : A‬ﻤن ﺒﻴن اﻝﻜرات اﻷرﺒﻊ اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ﺘوﺠد ﻜرة ﺨﻀراء واﺤدة ﻓﻘط "‬
‫و اﻝﺤدث ‪ " : B‬ﻤن ﺒﻴن اﻝﻜرات اﻷرﺒﻊ اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ﺘوﺠد ﺒﺎﻝﻀﺒط ﺜﻼث ﻜرات ﻤن ﻨﻔس اﻝﻠون "‬
‫‪19‬‬ ‫‪8‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫= ) ‪ p ( A‬و أن‬ ‫ﺒﻴن أن‬
‫‪70‬‬ ‫‪15‬‬
‫‪ (2‬ﻝﻴﻜن ‪ X‬اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ اﻝذي ﻴرﺒط ﻜل ﺴﺤﺒﺔ ﺒﻌدد اﻝﻜرات اﻝﺨﻀراء اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ‪.‬‬

‫‪1/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪2‬‬
‫= )‪p ( X = 2‬‬ ‫أ‪ -‬ﺒﻴن أن‬
‫‪15‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ E ( X‬ﻴﺴﺎوي‬ ‫)‬ ‫ب‪ -‬ﺤدد ﻗﺎﻨون اﺤﺘﻤﺎل اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ ‪ X‬و ﺒﻴن أن اﻷﻤل اﻝرﻴﺎﻀﻲ‬
‫‪5‬‬
‫‪1‬‬

‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻝث ‪ 3 ) :‬ن (‬


‫‪ (1 0,75‬ﺤل ﻓﻲ ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻷﻋداد اﻝﻌﻘدﻴﺔ ‪ ℂ‬اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪z 2 + 4z + 8 = 0‬‬
‫‪ ، (O ,u ,v‬اﻝﻨﻘط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪C‬‬ ‫)‬ ‫‪ (2‬ﻨﻌﺘﺒر ‪ ،‬ﻓﻲ اﻝﻤﺴﺘوى اﻝﻌﻘدي اﻝﻤﻨﺴوب إﻝﻰ ﻤﻌﻠم ﻤﺘﻌﺎﻤد ﻤﻤﻨظم ﻤﺒﺎﺸر‬
‫و ‪c = 4 + 8i‬‬ ‫اﻝﺘﻲ أﻝﺤﺎﻗﻬﺎ ﻋﻠﻰ اﻝﺘواﻝﻲ ﻫﻲ ‪ a‬و ‪ b‬و ‪ c‬ﺒﺤﻴث ‪ a = −2 + 2i‬و ‪b = 4 − 4i‬‬
‫أ‪ -‬ﻝﻴﻜن ‪ z‬ﻝﺤق ﻨﻘطﺔ ‪ M‬ﻤن اﻝﻤﺴﺘوى و ‪ z ′‬ﻝﺤق اﻝﻨﻘطﺔ ‪ M ′‬ﺼورة ‪ M‬ﺒﺎﻝدوران ‪ R‬اﻝذي ﻤرﻜزﻩ‬
‫‪π‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪ A‬و زاوﻴﺘﻪ‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪z ′ = −iz − 4‬‬ ‫ﺒﻴن أن‬
‫ب‪ -‬ﺘﺤﻘق ﻤن أن اﻝﻨﻘطﺔ ‪ B‬ﻫﻲ ﺼورة اﻝﻨﻘطﺔ ‪ C‬ﺒﺎﻝدوران ‪ R‬و اﺴﺘﻨﺘﺞ طﺒﻴﻌﺔ اﻝﻤﺜﻠث ‪ABC‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫] ‪[ BC‬‬ ‫‪ (3‬ﻝﻴﻜن ‪ ω‬ﻝﺤق اﻝﻨﻘطﺔ ‪ Ω‬ﻤﻨﺘﺼف اﻝﻘطﻌﺔ‬
‫أ‪ -‬ﺒﻴن أن ‪c − ω = 6‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪ -‬ﺒﻴن أن ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﻨﻘط ‪ M‬ذات اﻝﻠﺤق ‪ z‬ﺒﺤﻴث ‪ z − ω = 6‬ﻫﻲ اﻝداﺌرة اﻝﻤﺤﻴطﺔ ﺒﺎﻝﻤﺜﻠث ‪ABC‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫اﻝﺘﻤرﻴن اﻝراﺒﻊ ‪ 2,5 ) :‬ن (‬


‫‪1‬‬
‫ﻨﻌﺘﺒر اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ اﻝﻌددﻴﺔ ) ‪ (u n‬اﻝﻤﻌرﻓﺔ ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪ u 0 = 17 :‬و ‪ u n +1 = u n + 12‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪ (1 0,5‬أ‪ -‬ﺒﻴن ﺒﺎﻝﺘرﺠﻊ أن ‪ u n > 16‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬
‫ب‪ -‬ﺒﻴن أن اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ ) ‪ (u n‬ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ و اﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ ) ‪ (u n‬ﻤﺘﻘﺎرﺒﺔ ‪.‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ (2‬ﻝﺘﻜن ) ‪ (v n‬اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ اﻝﻌددﻴﺔ ﺒﺤﻴث ‪ v n = u n − 16‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬
‫أ‪ -‬ﺒﻴن أن ) ‪ (v n‬ﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ ﻫﻨدﺴﻴﺔ‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫) ‪(u n‬‬ ‫ب‪ -‬اﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪ u n = 16 +  ‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ ℕ‬ﺜم ﺤدد ﻨﻬﺎﻴﺔ اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ‬
‫‪4‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ج‪ -‬ﺤدد أﺼﻐر ﻗﻴﻤﺔ ﻝﻠﻌدد اﻝﺼﺤﻴﺢ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬اﻝﺘﻲ ﻴﻜون ﻤن أﺠﻠﻬﺎ ‪u n < 16,0001‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪2/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ ‪ 8,5 ) :‬ن (‬

‫ﻝﺘﻜن ‪ g‬اﻝداﻝﺔ اﻝﻌددﻴﺔ اﻝﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ℝ‬ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪:‬‬ ‫‪.I‬‬


‫‪y‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g ( x ) = 1 − ( x + 1) e x‬‬
‫‪2‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪ (1‬ﺘﺤﻘق ﻤن أن ‪g ( 0 ) = 0‬‬
‫‪-1‬‬ ‫‪ (2‬اﻨطﻼﻗﺎ ﻤن اﻝﺘﻤﺜﻴل اﻝﻤﺒﻴﺎﻨﻲ ) ‪ (C g‬ﻝﻠداﻝﺔ ‪ ) g‬أﻨظر اﻝﺸﻜل‬
‫‪0,25‬‬
‫‪-2‬‬ ‫ﺠﺎﻨﺒﻪ (‬
‫ﺒﻴن أن ‪ g ( x ) ≥ 0‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ]‪]−∞,0‬‬
‫و أن ‪ g ( x ) ≤ 0‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن [∞‪[0,+‬‬ ‫‪1‬‬

‫ﻨﻌﺘﺒر اﻝداﻝﺔ اﻝﻌددﻴﺔ ‪ f‬اﻝﻤﻌرﻓﺔ ﻋﻠﻰ ‪ ℝ‬ﺒﻤﺎ ﻴﻠﻲ ‪f ( x ) = x + 1 − ( x 2 + 1)e x :‬‬ ‫‪.II‬‬
‫) اﻝوﺤدة ‪( 2cm :‬‬ ‫‪ f‬ﻓﻲ ﻤﻌﻠم ﻤﺘﻌﺎﻤد ﻤﻤﻨظم ) ‪(O , i , j‬‬ ‫‪ (C f‬اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ اﻝﻤﻤﺜل ﻝﻠداﻝﺔ‬ ‫)‬ ‫و ﻝﻴﻜن‬
‫‪2‬‬
‫‪x x ‬‬
‫‪ (1‬أ‪ -‬ﺘﺤﻘق ﻤن أن ‪ f ( x ) = x + 1 − 4  e 2  − e x‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ ℝ‬ﺜم اﺴﺘﻨﺘﺞ أن ∞‪lim f ( x ) = −‬‬
‫∞‪x →−‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪2 ‬‬

‫‪ 0,5‬ب‪ -‬أﺤﺴب ‪ lim f ( x ) − ( x + 1) ‬و اﺴﺘﻨﺘﺞ أن اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ‪ ( D‬ذا اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪ y = x + 1‬ﻤﻘﺎرب ﻝﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫∞‪x →−‬‬

‫‪ (C f‬ﺒﺠوار ∞‪−‬‬ ‫)‬


‫) ‪(D‬‬ ‫‪ (C f‬ﻴوﺠد ﺘﺤت اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم‬ ‫)‬ ‫ج‪ -‬ﺒﻴن أن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪0,25‬‬

‫‪ 1 ‬‬ ‫‪1 ‬‬


‫‪ (2‬أ‪ -‬ﺒﻴن أن ∞‪ ) lim f ( x ) = −‬ﻴﻤﻜﻨك ﻜﺘﺎﺒﺔ ) ‪ f ( x‬ﻋﻠﻰ اﻝﺸﻜل ‪( x 1 + −  x + e x ‬‬
‫‪ x ‬‬ ‫‪x  ‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫‪ (C f‬ﻴﻘﺒل ﺒﺠوار ∞‪ ، +‬ﻓرﻋﺎ ﺸﻠﺠﻤﻴﺎ ﻴﺘم ﺘﺤدﻴد اﺘﺠﺎﻫﻪ‬ ‫)‬ ‫‪ 0,25‬ب‪ -‬ﺒﻴن أن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪ (3 0,75‬أ‪ -‬ﺒﻴن أن ) ‪ f ′ ( x ) = g ( x‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫ب‪ -‬ﺒﻴن أن اﻝداﻝﺔ ‪ f‬ﺘزاﻴدﻴﺔ ﻋﻠﻰ ]‪ ]−∞,0‬و ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ ﻋﻠﻰ [∞‪ [ 0,+‬ﺜم ﻀﻊ ﺠدول ﺘﻐﻴرات اﻝداﻝﺔ ‪ f‬ﻋﻠﻰ‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪ℝ‬‬
‫‪ (C f‬ﻴﻘﺒل ﻨﻘطﺘﻲ اﻨﻌطﺎف أﻓﺼوﻻﻫﻤﺎ ‪ −3‬و ‪−1‬‬ ‫)‬ ‫‪ 0,75‬ج‪ -‬ﺒﻴن أن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪3/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ ) (C f‬ﻨﺄﺨذ ‪ f ( −3) ≈ −2,5‬و‬ ‫)‬ ‫(‬


‫‪ ، O , i , j‬اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ‪ ( D‬و اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪ (4‬أﻨﺸﺊ ‪ ،‬ﻓﻲ ﻨﻔس اﻝﻤﻌﻠم )‬ ‫‪1‬‬
‫‪( f ( −1) ≈ −0,75‬‬
‫‪ (5‬أ‪ -‬ﺘﺤﻘق ﻤن أن ‪ H : x ֏ ( x − 1)e x‬ﻫﻲ داﻝﺔ أﺼﻠﻴﺔ ﻝﻠداﻝﺔ ‪ h : x ֏ xe x‬ﻋﻠﻰ ‪ ℝ‬ﺜم ﺒﻴن أن‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪∫−1‬‬ ‫=‬ ‫‪−‬‬
‫‪x‬‬
‫‪xe‬‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪∫ (x‬‬ ‫ب‪ -‬ﺒﺎﺴﺘﻌﻤﺎل ﻤﻜﺎﻤﻠﺔ ﺒﺎﻷﺠزاء ‪ ،‬ﺒﻴن أن ‪+ 1)e x dx = 3 1 − ‬‬
‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬
‫‪ e‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪ (C f‬و اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ‪ ( D‬و‬ ‫)‬ ‫ج‪ -‬أﺤﺴب ‪ ،‬ب ‪ ، cm 2‬ﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﺤﻴز اﻝﻤﺴﺘوى اﻝﻤﺤﺼور ﺒﻴن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬ ‫‪0,5‬‬
‫ﻤﺤور اﻷراﺘﻴب و اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم‬
‫اﻝذي ﻤﻌﺎدﻝﺘﻪ ‪x = −1‬‬

‫‪4/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻷول‬

‫‪ (1‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪:‬‬


‫) ‪M ( x , y , z ) ∈ (S‬‬ ‫‪⇔ x 2 + y 2 + z 2 − 2x − 2 y − 2 z − 1 = 0‬‬
‫‪⇔ x 2 − 2x + y 2 − 2 y + z 2 − 2 z = 1‬‬
‫)‪⇔ x 2 − 2 (1) x + (1) + y 2 − 2 (1) y + (1) + z 2 − 2 (1) z + (1) = 1 + (1) + (1) + (1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪⇔ ( x − 1) + ( y − 1) + ( z − 1) = 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪⇔ ( x − (1) ) + ( y − (1) ) + ( z − (1) ) = ( 2‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫إذن ) ‪ ( S‬ﻫﻲ اﻝﻔﻠﻜﺔ اﻝﺘﻲ ﻤرﻜزﻫﺎ )‪ Ω (1,1,1‬و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ‪R = 2‬‬

‫ب‪-‬‬

‫)‪(1) − (1‬‬
‫= ) ) ‪d ( Ω, ( P‬‬ ‫‪=0‬‬
‫)‪( 0 ) + (1) + (1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫ﺒﻤﺎ أن ‪ d ( Ω, ( P ) ) < R‬ﻓﺈن ) ‪ ( P‬ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ (S‬وﻓق داﺌرة ) ‪(C‬‬

‫ج‪ -‬ﺒﻤﺎ أن ‪ d ( Ω, ( P ) ) = 0‬ﻓﺈن ) ‪ ( P‬ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬وﻓق داﺌرة ) ‪ ) (C‬اﻝداﺌرة اﻝﻜﺒرى (‬


‫و ﻤﻨﻪ ﻤرﻜز اﻝداﺌرة ) ‪ (C‬ﻫو اﻝﻨﻘطﺔ )‪ Ω (1,1,1‬و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ﻫو ‪. 2‬‬
‫) ﻤرﻜز اﻝداﺌرة ﻫو اﻝﻤﺴﻘط اﻝﻌﻤودي ﻝﻤرﻜز اﻝﻔﻠﻜﺔ ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺴﺘوى ) ‪ ( P‬أي ﻓﻲ ﻫذﻩ اﻝﺤﺎﻝﺔ ﻫو اﻝﻨﻘطﺔ ‪Ω‬‬

‫و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ‪( r = R 2 − d 2 ( Ω, ( P ) ) = 22 − 02 = 2‬‬

‫) ‪(P‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ y − z = 0‬ﻫﻲ ﻤﻌﺎدﻝﺔ دﻴﻜﺎرﺘﻴﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘوى ) ‪ ( P‬إذن )‪ u ( 0,1, −1‬ﻫﻲ ﻤﺘﺠﻬﺔ ﻤﻨظﻤﻴﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘوى‬
‫)∆(‬ ‫و ﺒﻤﺎ أن ) ‪ ( ∆ ) ⊥ ( P‬ﻓﺈن )‪ u ( 0,1, −1‬ﻤﺘﺠﻬﺔ ﻤوﺠﻬﺔ ﻝﻠﻤﺴﺘﻘﻴم‬

‫ب‪-‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ u ( 0,1, −1) :‬و )‪ΩA ( 0, −3,1‬‬
‫‪−3‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫= ‪ΩA ∧ u‬‬ ‫‪i −‬‬ ‫‪j+‬‬ ‫إذن ‪k = 2.i‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪1 −1‬‬ ‫‪−3 1‬‬

‫و ﻤﻨﻪ ‪ΩA ∧ u = 2‬‬

‫‪5/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫= ‪u‬‬ ‫)‪( 0 ) + (1) + ( −1‬‬ ‫و ﻝدﻴﻨﺎ ‪= 2 :‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ‪ΩA ∧ u = 2 u :‬‬

‫‪ΩA ∧ u‬‬
‫= ) ) ∆ ( ‪d ( Ω,‬‬ ‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪= 2 :‬‬
‫‪u‬‬
‫إذن ﺒﻤﺎ أن ‪ d ( Ω, ( ∆ ) ) < R‬ﻓﺈن اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( ﻴﻘطﻊ اﻝﻔﻠﻜﺔ ) ‪ ( S‬ﻓﻲ ﻨﻘطﺘﻴن‬

‫‪ x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = −2 + t‬‬ ‫) ‪(t ∈ ℝ‬‬ ‫ج‪ -‬ﺘﻤﺜﻴل ﺒﺎرﻤﺘري ﻝﻠﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( ﻫو ‪:‬‬
‫‪ z = 2 −t‬‬
‫‪‬‬
‫) ‪(S‬‬ ‫ﻝﻨﺤدد ﻤﺜﻠوث إﺤداﺜﻴﺎت ﻜل ﻨﻘطﺔ ﻤن ﻨﻘطﺘﻲ ﺘﻘﺎطﻊ اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ∆ ( و اﻝﻔﻠﻜﺔ‬
‫‪‬‬ ‫‪x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪y = −2 + t‬‬ ‫) ‪(t ∈ ℝ‬‬
‫) ‪M ( x , y , z ) ∈ ( ∆ ) ∩ (S‬‬ ‫‪⇔‬‬
‫‪z = 2 −t‬‬
‫‪‬‬
‫‪( x − 1)2 + ( y − 1)2 + ( z − 1)2 = 22‬‬
‫‪‬‬
‫ﺒﻌد اﻝﺘﻌوﻴض ﻨﺤﺼل ﻋﻠﻰ اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪t 2 − 4t + 3 = 0‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪∆ = 4 :‬‬
‫إذن ‪ t = 3 :‬أو ‪t = 1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = −2 + 1 = −1 : t = 1‬‬
‫‪ z = 2 −1 = 1‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x =1‬‬
‫‪‬‬
‫‪ y = −2 + 3 = 1 : t = 3‬‬
‫‪ z = 2 − 3 = −1‬‬
‫‪‬‬

‫‪6/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻨﻲ‬

‫اﻝﺘﺠرﺒﺔ " ﺴﺤب ﻓﻲ آن واﺤد أرﺒﻊ ﻜرات ﻤن اﻝﺼﻨدوق "‬


‫ﻝﻴﻜن ‪ Ω‬ﻜون إﻤﻜﺎﻨﻴﺎت ﻫذﻩ اﻝﺘﺠرﺒﺔ‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪card Ω = C 104 = 210 :‬‬
‫‪(1‬‬
‫‪ " : A‬ﻤن ﺒﻴن اﻝﻜرات اﻷرﺒﻊ اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ﺘوﺠد ﻜرة ﺨﻀراء واﺤدة ﻓﻘط "‬

‫‪VVVV‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪cardA = C 21 × C 83 = 2 × 56 = 112 :‬‬
‫‪cardA 112 8‬‬
‫= ) ‪p (A‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω 210 15‬‬
‫‪ " : B‬ﻤن ﺒﻴن اﻝﻜرات اﻷرﺒﻊ اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ﺘوﺠد ﺒﺎﻝﻀﺒط ﺜﻼث ﻜرات ﻤن ﻨﻔس اﻝﻠون "‬
‫‪RRR R‬‬ ‫أو‬ ‫‪BBB B‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪cardB = C 33 × C 71 + C 53 ×C 51 = 1× 7 + 10 × 5 = 57 :‬‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪57 19‬‬
‫= ) ‪p (B‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪card Ω 210 70‬‬
‫‪ (2‬ﻝﻴﻜن ‪ X‬اﻝﻤﺘﻐﻴر اﻝﻌﺸواﺌﻲ اﻝذي ﻴرﺒط ﻜل ﺴﺤﺒﺔ ﺒﻌدد اﻝﻜرات اﻝﺨﻀراء اﻝﻤﺴﺤوﺒﺔ ‪.‬‬
‫‪X = 2 → VV V V‬‬ ‫أ‪-‬‬
‫‪C 22 × C 82 1× 28 2‬‬
‫= )‪p ( X = 2‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪210‬‬ ‫‪210 15‬‬
‫ب‪-‬‬
‫‪X =0 → VVVV‬‬
‫‪C 84‬‬ ‫‪70 1‬‬
‫= )‪p ( X = 0‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪210 210 3‬‬
‫‪X =1 → V V V V‬‬
‫‪8‬‬
‫= ) ‪p ( X = 1) = p ( A‬‬
‫‪15‬‬

‫‪7/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪2‬‬
‫= )‪p ( X = 2‬‬
‫‪15‬‬

‫ﻗﺎﻨون اﺤﺘﻤﺎل ‪: X‬‬

‫‪xi‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬


‫) ‪p (X = x i‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪15‬‬

‫اﻷﻤل اﻝرﻴﺎﻀﻲ ‪:‬‬


‫‪ 1  8  ‬‬ ‫‪2  12 4‬‬
‫= = ‪E ( X ) =  0 ×  +  1×  +  2 × ‬‬
‫‪ 3   15   15  15 5‬‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻝﺜﺎﻝث‬

‫‪ (1‬ﻝﻨﺤل ﻓﻲ ‪ ℂ‬اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪z 2 + 4z + 8 = 0‬‬


‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪∆ = ( 4 ) − 4 (1)( 8) = 16 − 32 = −16 :‬‬
‫‪2‬‬

‫ﺒﻤﺎ أن ‪ ∆ < 0‬ﻓﺈن اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ﺘﻘﺒل ﺤﻠﻴن ﻋﻘدﻴﻴن‬

‫‪−4 + i 16 −4 + 4i‬‬
‫أو‬ ‫= ‪z‬‬ ‫=‬ ‫‪= −2 + 2i‬‬
‫)‪2 (1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−4 − i 16 −4 − 4i‬‬
‫= ‪z‬‬ ‫=‬ ‫‪= −2 − 2i‬‬
‫)‪2 (1‬‬ ‫‪2‬‬

‫إذن ‪S = {−2 − 2i , −2 + 2i } :‬‬

‫‪8/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ (2‬أ‪-‬‬
‫‪ −π ‬‬
‫‪i‬‬
‫)‪(z − a‬‬
‫‪‬‬
‫‪z ′−a =e‬‬ ‫‪ 2 ‬‬

‫) ) ‪z ′ − ( −2 + 2i ) = −i ( z − ( −2 + 2i‬‬
‫) ‪z ′ + 2 − 2i = −i ( z + 2 − 2i‬‬
‫‪z ′ + 2 − 2i = −iz − 2i − 2‬‬
‫‪z ′ = −iz − 2i − 2 − 2 + 2i‬‬
‫‪z ′ = −iz − 4‬‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪:‬‬
‫‪−ic − 4 = −i ( 4 + 8i ) − 4‬‬
‫‪= −4i + 8 − 4‬‬
‫‪= 4 − 4i‬‬
‫‪=b‬‬
‫إذن ‪ B :‬ﻫﻲ ﺼورة اﻝﻨﻘطﺔ ‪ C‬ﺒﺎﻝدوران ‪R‬‬

‫‪‬‬ ‫‪AC = AB‬‬


‫‪‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ R (C ) = B‬إذن‬
‫‪‬‬
‫(‬ ‫‪−π‬‬
‫)‬
‫] ‪ AC , AB ≡ 2 [ 2π‬‬

‫و ﻤﻨﻪ اﻝﻤﺜﻠث ‪ A BC‬ﻤﺘﺴﺎوي اﻝﺴﺎﻗﺴن و ﻗﺎﺌم اﻝزاوﻴﺔ ﻓﻲ ‪. A‬‬

‫] ‪[ BC‬‬ ‫‪ (3‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ Ω‬ﻤﻨﺘﺼف اﻝﻘطﻌﺔ‬


‫‪b + c 4 − 4i + 4 + 8i 8 + 4i‬‬
‫=‪ω‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫إذن ‪= 4 + 2i :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪c − ω = ( 4 + 8i ) − ( 4 + 2i ) = 6i = 6 :‬‬
‫ب‪ -‬ﻝﻨﺤدد ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﻨﻘط ‪ M‬ذات اﻝﻠﺤق ‪ z‬ﺒﺤﻴث ‪z − ω = 6‬‬
‫‪z − ω = 6 ⇔ ΩM = 6‬‬
‫إذن ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﻨﻘط ‪ M‬ﻫﻲ اﻝداﺌرة اﻝﺘﻲ ﻤرﻜزﻫﺎ ‪ Ω‬و ﺸﻌﺎﻋﻬﺎ ‪6‬‬
‫و ﻝدﻴﻨﺎ ‪ Ω‬ﻤﻨﺘﺼف اﻝﻘطﻌﺔ ] ‪ [ BC‬و ‪ c − ω = 6‬إذن ‪ΩC = ΩB‬‬

‫‪9/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫و ﻤن اﻝواﻀﺢ أن ‪ a − ω = −2 + 2i − 4 − 2i = −6 = 6‬إذن ‪ΩA = ΩC = ΩB‬‬


‫و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ‪ :‬ﻤﺠﻤوﻋﺔ اﻝﻨﻘط ‪ M‬ﻫﻲ اﻝداﺌرة اﻝﻤﺤﻴطﺔ ﺒﺎﻝﻤﺜﻠث ‪ABC‬‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﺘﻤرﻴن اﻝراﺒﻊ‬

‫‪ (1‬أ‪-‬‬
‫ﻤن أﺠل ‪: n = 0‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪u 0 = 17‬‬
‫إذن ‪u 0 > 16‬‬
‫ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫ﻨﻔﺘرض أن ‪u n > 16‬‬
‫و ﻨﺒﻴن أن ‪ u n +1 > 16‬؟‬
‫ﺤﺴب اﻹﻓﺘراض ﻝدﻴﻨﺎ ‪u n > 16 :‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪u n > 4 :‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪u n + 12 > 4 + 12 :‬‬
‫‪4‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪u n +1 > 16 :‬‬
‫ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬ ‫ﻨﺴﺘﻨﺘﺞ أن ‪u n > 16 :‬‬
‫ب‪-‬‬
‫ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪−3‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪u n +1 − u n = u n + 12 − u n =  − 1u n + 12 = u n + 12 = (u n − 16 ) :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4 ‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪−3‬‬
‫ﺤﺴب ﻨﺘﻴﺠﺔ اﻝﺴؤال ‪ (1‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ u n > 16 :‬إذن ‪ u n − 16 > 0‬إذن ‪(u n − 16 ) < 0‬‬
‫‪4‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪ u n +1 − u n < 0‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬

‫‪10/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫وﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ) ‪ (u n‬ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ‪.‬‬

‫ﺒﻤﺎ أن ) ‪ (u n‬ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ و ﻤﺼﻐورة ﻓﺈن ) ‪ (u n‬ﻤﺘﻘﺎرﺒﺔ ‪.‬‬


‫‪ (2‬أ‪ -‬ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪v n +1 = u n +1 − 16 = u n + 12 − 16 = u n − 4 = (u n − 16 ) = v n :‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫إذن ‪ v n +1 = v n :‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬
‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫و ﻤﻨﻪ اﻝﻤﺘﺘﺎﻝﻴﺔ ) ‪ (v n‬ﻫﻨدﺴﻴﺔ أﺴﺎﺴﻬﺎ = ‪ q‬و ﺤدﻫﺎ اﻷول ‪v 0 = u 0 − 16 = 17 − 16 = 1 :‬‬
‫‪4‬‬
‫ب‪ -‬ﻝﻴﻜن ‪: n ∈ ℕ‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪1 1‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ v n = v 0 × q n :‬إذن ‪v n = 1×   =   :‬‬
‫‪4 4‬‬
‫وﻝدﻴﻨﺎ ‪ v n = u n − 16 :‬إذن ‪u n = 16 + v n :‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫و ﻤﻨﻪ ‪ u n = 16 +   :‬ﻝﻜل ‪ n‬ﻤن ‪ℕ‬‬
‫‪4‬‬

‫ج‪-‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪u n < 16,0001‬‬ ‫‪⇔ 16 +   < 16,0001‬‬
‫‪4‬‬
‫‪n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪⇔   < 0,0001‬‬
‫‪4‬‬
‫‪  1 n ‬‬
‫)‪⇔ ln     < ln ( 0,0001‬‬
‫‪ 4  ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪1‬‬
‫)‪⇔ n .ln   < ln ( 0,0001‬‬
‫‪4‬‬
‫)‪ln ( 0,0001‬‬
‫>‪⇔n‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ln  ‬‬
‫‪4‬‬
‫إذن ‪ :‬أﺼﻐر ﻗﻴﻤﺔ ﻝﻠﻌدد اﻝﺼﺤﻴﺢ اﻝطﺒﻴﻌﻲ ‪ n‬اﻝﺘﻲ ﻴﻜون ﻤن أﺠﻠﻬﺎ ‪ u n < 16,0001‬ﻫﻲ ‪n = 7 :‬‬

‫‪11/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ﺘﺼﺤﻴﺢ اﻝﻤﺴﺄﻝﺔ‬

.I
g ( 0 ) = 1 − ( 0 + 1) e 0 = 1 − 1×1 = 0 (1
2

: ‫( ﻤﺒﻴﺎﻨﻴﺎ‬2
g ( x ) ≥ 0 : ‫( ﻴوﺠد ﻓوق ﻤﺤور اﻷﻓﺎﺼﻴل إذن‬C g ) ‫ ﻝدﻴﻨﺎ‬: ]−∞,0] ‫ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل‬

g ( x ) ≤ 0 : ‫( ﻴوﺠد ﺘﺤت ﻤﺤور اﻷﻓﺎﺼﻴل إذن‬C g ) ‫ ﻝدﻴﻨﺎ‬: [ 0,+∞[ ‫و ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل‬

.II
-‫( أ‬1
: x ∈ ℝ ‫ﻝﻴﻜن‬
2 2
x2 x  x x 
f ( x ) = x + 1 − ( x + 1)e = x + 1 − x e − e = x + 1 − 4 ×  e 2  − e x = x + 1 − 4  e 2  − e x
2 x 2 x x

4   2 

2
x x 
ℝ ‫ ﻤن‬x ‫ ﻝﻜل‬f ( x ) = x + 1 − 4  e 2  − e x : ‫إذن‬
2 
2
 x x2 
lim f ( x ) = lim x + 1 − 4  e  − e x = −∞
x →−∞ x →−∞
2 
 lim x + 1 = −∞
 x →−∞
 x x2
 xlim e = 0 : ‫ﻷن‬
→−∞ 2

 lim e = 0
x

 x →−∞

-‫ب‬
2
 x x2 
lim f ( x ) − ( x + 1)  = lim − 4  e  − e x = 0 : ‫ﻝدﻴﻨﺎ‬
x →−∞ x →−∞
2 

12/17 Math.ma – 9/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪‬‬ ‫‪x x2‬‬


‫‪xlim‬‬ ‫‪e =0‬‬
‫‪ →−∞ 2‬‬ ‫ﻷن ‪:‬‬
‫‪ lim e = 0‬‬
‫‪x‬‬
‫∞‪ x →−‬‬
‫ﺒﻤﺎ أن ‪ lim f ( x ) − ( x + 1)  = 0 :‬ﻓﺈن اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ‪ ( D‬ذا اﻝﻤﻌﺎدﻝﺔ ‪ y = x + 1‬ﻤﻘﺎرب‬
‫∞‪x →−‬‬

‫‪ (C f‬ﺒﺠوار ∞‪−‬‬ ‫)‬ ‫ﻝﻠﻤﻨﺤﻨﻰ‬


‫ج‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ f ( x ) = x + 1 − ( x 2 + 1)e x :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫إذن ‪ f ( x ) − ( x + 1) = − ( x 2 + 1)e x :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫و ﻤﻨﻪ ‪ f ( x ) − ( x + 1) < 0 :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫) ‪(D‬‬ ‫‪ (C f‬ﻴوﺠد ﺘﺤت اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم‬ ‫)‬ ‫و ﺒﺎﻝﺘﺎﻝﻲ ‪ :‬اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪ 1 ‬‬ ‫‪1 ‬‬


‫‪ (2‬أ‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪lim f ( x ) = lim x 1 + −  x + e x  = −∞ :‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫∞‪x →+‬‬
‫‪ x ‬‬ ‫‪x  ‬‬
‫‪‬‬ ‫∞‪lim x = +‬‬
‫∞‪x →+‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪1‬‬
‫‪=1‬‬
‫‪‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫ﻷن ‪:‬‬
‫∞‪ lim −  x + 1  = −‬‬
‫‪x →+∞ ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫∞‪lim e = +‬‬
‫‪x‬‬
‫∞‪x →+‬‬

‫ب‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪lim f ( x ) = −∞ :‬‬


‫∞‪x →+‬‬

‫) ‪f (x‬‬ ‫‪1 ‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪lim‬‬ ‫و ∞‪= lim 1 + −  x + e x = −‬‬
‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x‬‬ ‫∞‪x →+‬‬ ‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬
‫‪ (C f‬ﻴﻘﺒل ﺒﺠوار ∞‪ ، +‬ﻓرﻋﺎ ﺸﻠﺠﻤﻴﺎ ﻓﻲ اﺘﺠﺎﻩ ﻤﺤور اﻷراﺘﻴب ‪.‬‬ ‫)‬ ‫إذن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪13/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ (3‬أ‪ -‬اﻝداﻝﺔ ‪ f‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪. ℝ‬‬


‫ﻝﻴﻜن ‪: x ∈ ℝ‬‬

‫) ‪f ′( x‬‬ ‫(‬
‫‪= x + 1 − ( x 2 + 1)e x‬‬ ‫‪)′‬‬
‫‪= 1 −  ( x 2 + 1)′ e x + ( x 2 + 1)(e x )′ ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫(‬
‫‪= 1 − 2xe x + ( x 2 + 1)e x‬‬ ‫)‬
‫‪= 1 − ( x 2 + 2x + 1)e x‬‬

‫‪= 1 − ( x + 1) e x‬‬
‫‪2‬‬

‫) ‪= g (x‬‬
‫إذن ‪ f ′ ( x ) = g ( x ) :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬
‫ب‪ -‬ﻝدﻴﻨﺎ ‪ f ′ ( x ) = g ( x ) :‬ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪ℝ‬‬

‫و ﻤﻨﻪ ‪ f‬ﺘزاﻴدﻴﺔ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل ]‪ g ( x ) ≥ 0 : ]−∞,0‬إذن ‪f ′ ( x ) ≥ 0‬‬


‫ﻋﻠﻰ اﻝﻤﺠﺎل [∞‪ g ( x ) ≤ 0 : [ 0, +‬إذن ‪ f ′ ( x ) ≤ 0 :‬و ﻤﻨﻪ ‪ f‬ﺘﻨﺎﻗﺼﻴﺔ‬
‫ﺠدول ﺘﻐﻴرات اﻝداﻝﺔ ‪: f‬‬

‫ج‪ -‬اﻝداﻝﺔ ‪ f ′‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ℝ‬‬


‫ﻝﻴﻜن ‪: x ∈ ℝ‬‬

‫‪14/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫) ‪f ′′ ( x‬‬ ‫) ‪= ( f ′ )′ ( x‬‬
‫) ‪= g ′( x‬‬

‫(‬
‫‪= 1 − ( x + 1) e x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪)′‬‬
‫‪‬‬
‫‪‬‬
‫(‬ ‫‪2 ′‬‬
‫)‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬
‫‪= 0 −  ( x + 1) e x + ( x + 1) (e x )′ ‬‬
‫‪‬‬
‫‪= − ( 2 ( x + 1)e‬‬ ‫‪+ ( x + 1) e x‬‬ ‫)‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪= − ( x + 1)e x ( 2 + x + 1‬‬


‫‪= − ( x + 1)( x + 3)e x‬‬
‫ﻝدﻴﻨﺎ ‪ e x > 0 :‬إذن إﺸﺎرة ) ‪ f ′′ ( x‬ﻫﻲ إﺸﺎرة )‪− ( x + 1)( x + 3‬‬

‫‪ (C f‬ﻴﻘﺒل ﻨﻘطﺘﻲ اﻨﻌطﺎف أﻓﺼوﻻﻫﻤﺎ ‪−3‬‬ ‫)‬ ‫ﺒﻤﺎ أن ‪ f ′′‬ﺘﻨﻌدم و ﺘﻐﻴر إﺸﺎرﺘﻬﺎ ﻋﻨد اﻝﻌددﻴن ‪ −3‬و ‪ −1‬ﻓﺈن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬
‫و ‪−1‬‬
‫‪(4‬‬
‫‪y‬‬

‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2 x‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬
‫‪(D):y=x+1‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪-5‬‬

‫‪-6‬‬

‫‪-7‬‬

‫‪-8‬‬

‫‪-9‬‬

‫‪15/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫‪2017‬‬ ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫‪ (5‬أ‪-‬‬

‫اﻝداﻝﺔ ‪ H‬ﻗﺎﺒﻠﺔ ﻝﻼﺸﺘﻘﺎق ﻋﻠﻰ ‪ℝ‬‬


‫ﻝﻴﻜن ‪: x ∈ ℝ‬‬

‫‪H ′ ( x ) = ( ( x − 1)e x )′ = ( x − 1)′ e x + ( x − 1) (e x )′ = 1.e x + ( x − 1)e x = xe x‬‬

‫إذن ﻝﻜل ‪ x‬ﻤن ‪H ′ ( x ) = h ( x ) : ℝ‬‬

‫‪ = ( −1) − ( −2e −1 ) = − 1‬‬


‫‪2‬‬
‫(‬ ‫)‬
‫‪0‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪∫−1‬‬ ‫=‬ ‫‪‬‬ ‫‪−‬‬
‫‪x‬‬
‫‪xe‬‬ ‫‪dx‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪e‬‬
‫ب‪-‬‬

‫‪u ( x ) = x + 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪u ′ ( x ) = 2x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ց‬‬ ‫‪‬‬ ‫↓‬
‫‪ v ′ ( x ) = e‬‬
‫‪x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪v‬‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫)‬ ‫=‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪∫ (x‬‬ ‫‪+ 1)e x dx‬‬ ‫‪= ( x 2 + 1)e x  − ∫ 2xe x dx‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪−1‬‬
‫‪0‬‬
‫‪= 1 − 2e −1 − 2 ∫ xe x dx‬‬
‫‪−1‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2 ‬‬


‫‪= 1 − − 2  − 1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪e ‬‬
‫‪2 4‬‬
‫‪=1− − + 2‬‬
‫‪e e‬‬
‫‪6‬‬
‫‪= 3−‬‬
‫‪e‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪= 31 − ‬‬
‫‪ e‬‬

‫‪ (C f‬و اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم ) ‪ ( D‬و ﻤﺤور اﻷراﺘﻴب و اﻝﻤﺴﺘﻘﻴم اﻝذي ﻤﻌﺎدﻝﺘﻪ‬ ‫)‬ ‫ج‪ -‬ﻤﺴﺎﺤﺔ اﻝﺤﻴز اﻝﻤﺴﺘوى اﻝﻤﺤﺼور ﺒﻴن اﻝﻤﻨﺤﻨﻰ‬

‫‪x = −1‬‬

‫‪16/17‬‬ ‫‪Math.ma – 9/2017‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2017 ‫را‬ ‫ا‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

= ∫ f ( x ) − ( x + 1) dx × i × j
0
A
−1

( ( x + 1) − f ( x ) )dx × 2cm × 2cm


0
=∫
−1

(x + 1)e x dx × 4cm 2
0
=∫ 2
−1

 2
= 3 1 −  × 4cm 2
 e
 2
= 12 1 −  .cm 2
 e

つづく

17/17 Math.ma – 9/2017


‫م‬ ‫ا‬
‫ا دي ‪2018‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫م‬ ‫ا‬
‫ا دي ‪2018‬‬ ‫ا‬
‫ط (‪:‬‬ ‫ا ول ) ‪3‬‬ ‫ا‬
‫ا ‪ A(0, −2, −2) $%‬و )‪B (1, −2, −4‬‬ ‫) ‪، (O, i , j , k‬‬ ‫بإ‬ ‫ءا‬ ‫‪ "#‬ا !‬
‫و )‪C (−3, −1, 2‬‬
‫ى‬ ‫د د‪3‬ر‬ ‫‪ , - (1 1‬أن ‪ 0 AB ∧ AC = 2i + 2 j + k‬ا‪ . /‬أن ‪ 2 x + 2 y + z + 6 = 0‬ھ"‬
‫) ‪( ABC‬‬
‫‪ ( S ) ,3 (2 0,5‬ا ! ‪ 3‬ا " د ‪x + y + z − 2 x − 2 z − 23 = 0 : 8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ 8‬ھ ‪R=5‬‬ ‫<‪ , ;%‬أن ‪ 9:‬ا ! ‪ ( S ) 3‬ھ )‪ Ω(1,0,1‬وأن‬


‫‪ x = 1 + 2t‬‬ ‫‪0, 25‬‬
‫‪‬‬
‫دي‬ ‫‪ (∆) %‬ا ر ‪ Ω ,‬و ا‬ ‫ي‬ ‫? ‪ -‬را‬ ‫‪ (3‬أ‪ , ;%< -‬أن ) ‪  y = 2t ;(t ∈ ℝ‬ھ‬
‫‪‬‬
‫‪ z = 1 + t‬‬
‫ى ) ‪( ABC‬‬ ‫ا‬
‫ى ) ‪( ABC‬‬ ‫ب‪ A -‬د إ‪ A‬ا‪ 0‬ت ‪ % D% H‬ط‪ B‬ا ‪ (∆) %‬و ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪4 8‬‬ ‫ى ) ‪ BD% ( ABC‬ا ! ‪ ( S ) 3‬و‪ ;#‬دا‪ G‬ة‬ ‫‪ , ;%< (4 0,75‬أن ‪ , - 0 d (Ω,( ABC )) = 3‬أن ا‬
‫‪9:‬ھ‬ ‫<‬

‫ط (‪:‬‬ ‫)‪3‬‬
‫ا!‬ ‫ا‬
‫د ‪2z + 2z + 5 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫ا‪ H‬اد ا ‪ ℂ %‬ا‬ ‫‪"# ?A (1 0,75‬‬
‫‪9:‬ه ‪ O‬و زاو ‪K‬‬ ‫‪ R‬ا وران ا ‪J‬ي‬ ‫) ‪، (O, u , v‬‬ ‫بإ‬ ‫ىا ‪ %‬يا‬ ‫‪ "# (2‬ا‬
‫‪2π‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪d =− +‬‬ ‫"ا دا ‪ %‬ي‪i :‬‬ ‫ا ‪ ?3M‬ا‬ ‫أ‪ -‬أ‪N :‬‬ ‫‪0, 25‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 3‬‬
‫ب‪ ,3 -‬ا ‪ A D%‬ا " <‪ a = − + i 8%‬و ‪ O B‬رة ا ‪ - A D%‬وران ‪R‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪ ;< b ,3‬ا ‪ , - ، B D%‬أن ‪b = d .a‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ OA 8 8‬و ا ‪ O C D%‬رة ا ‪P - B D%‬زا‪ t A‬و ‪ ;< c‬ا ‪C D%‬‬ ‫‪ t ,3 (3‬ا‪P‬زا‪ A‬ا "‬
‫‪1‬‬ ‫‪3 ‬‬
‫) ‪ S 3‬ا‪ /‬ل ا ‪R‬ال ‪ (2‬ب‪( -‬‬ ‫‪c = a  +‬‬ ‫أ‪ , ;%< -‬أن ‪ 0 c = b + a‬ا‪ . /‬أن ‪i‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ 2‬‬ ‫‪2 ‬‬
‫‪c‬‬
‫وي ا‪XYH‬ع ‪.‬‬ ‫ب‪ A -‬د ‪ 0 arg  ‬ا‪ . /‬أن ا ‪OAC U‬‬
‫‪ a ‬‬ ‫‪0,75‬‬

‫‪1/16‬‬ ‫‪Math.ma – 06/2018‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫ا دي ‪2018‬‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

‫ا ! " ) ‪ 3‬ط (‪:‬‬ ‫ا‬


‫‪ : 9‬ات ] ‪ ,3‬ا ‪: \ - 8 - 9‬‬ ‫< ي ‪ O‬وق‬
‫^ \ ‪ :‬ات ‪ A‬اء < ? ا‪ H‬اد ‪1، 1 ، 2 ، 2 ، 2‬‬
‫و أر‪ : B-‬ات ‪ -‬ء < ? ا‪ H‬اد ‪1 ، 2 ، 2 ، 2‬‬
‫‪ M N< :‬ا‪ G‬و _ ‪ : 3‬ات ‪ ,‬ا ` وق‪.‬‬ ‫ا ‪ -‬ا‬
‫< ‪\! ? < -‬‬ ‫‪ ,3‬ا‪ AH‬اث ‪": A :‬ا ‪ 3‬ات ا ‪X‬ث ا < ‪ \! 8 -‬ا ن" و ‪": B‬ا ‪ 3‬ات ا ‪X‬ث ا‬
‫ا د"‬
‫و ‪": C‬ا ‪ 3‬ات ا ‪X‬ث ا < ‪ \! 8 -‬ا ن و < ? !\ ا د"‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ) ‪p (C‬‬ ‫‪ , - (1‬أن = )‪ p ( A‬و = ) ‪ p ( B‬و‬
‫‪42‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫ا ` وق ‪ ، </ ?: -‬و‬ ‫‪ 3 (2‬ر ا ‪ -‬ا ‪ 3 %-‬ات ‪ B‬إ دة ا ‪ 3‬ات ا ‪X‬ث ا < ‪ -‬إ‬
‫ا ‪ c‬ا ‪ M‬ا‪ X "G‬ا ‪J‬ي وي د ا ات ا " <‪ 8 # ;%‬ا < ث ‪A‬‬
‫أ‪ A -‬د و‪ "D /‬ا ‪ c‬ا ‪ M‬ا‪X "G‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪25‬‬
‫= )‪ p ( X = 1‬و أ‪p ( X = 2) N A‬‬ ‫ب‪ , - -‬أن ‪:‬‬
‫‪72‬‬ ‫‪1‬‬

‫ا ‪:( #& 11 ) # $%‬‬


‫" ‪g ( x ) = e − x + 3 x −1 :‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪:ℝ‬‬ ‫‪ g ,3‬ا ا ا د ا ‪#‬‬ ‫‪.I‬‬
‫ا ول ‪ d ? K d‬ول ‪ c‬ات ا ا ‪g‬‬
‫‪ , ;%< (1‬أن ‪g (0) = 0‬‬
‫‪0, 25‬‬

‫‪ ]−∞,0] ,‬و [∞‪[0,+‬‬ ‫‪ , ?:‬ا‬ ‫‪ A (2‬د إ رة ) ‪g ( x‬‬ ‫‪0,5‬‬


‫‪:" - ℝ‬‬ ‫‪ f ,3‬ا ا ا د ا ‪#‬‬ ‫‪.II‬‬
‫‪f ( x ) = ( x 2 − x) e− x + x‬‬

‫) ‪(O, i , j‬‬ ‫‪"# f‬‬ ‫? ا‬ ‫ا‬ ‫و ‪ (C ) ,3‬ا <‬


‫)ا ‪ A‬ة ‪( 1cm‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫= ) ‪ , - 0 ℝ , x ?3 f ( x‬أن ∞‪lim f ( x) = +‬‬ ‫‪ (1‬أ‪ , ;%< -‬أن ‪− x + x‬‬
‫∞‪x→+‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫د ‪y=x K‬‬ ‫ار ∞‪+‬‬ ‫) ‪ % ? % (C‬ر‪- ( D ) -‬‬ ‫ب‪ -‬أ‪ 0 lim ( f ( x)− x) N A‬ا‪ . /‬أن ا <‬
‫∞‪x→+‬‬
‫‪0,75‬‬

‫‪x 2 − x + xe x‬‬
‫= ) ‪ 0 ℝ , x ?3 f ( x‬أ‪lim f ( x ) N A‬‬ ‫ج‪ , ;%< -‬أن‬
‫∞‪x→−‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫ھ ‪/‬‬ ‫‪ 0 xlim‬أول ا‬‫∞‪→−‬‬
‫د‪ , - -‬أن ∞‪= −‬‬
‫‪0,5‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ (2‬أ‪ , ;%< -‬أن ‪ f ( x ) − x‬و ‪ \! 8 x 2 − x‬ا‪ P‬رة ‪ℝ , x ?3‬‬ ‫‪0, 25‬‬

‫ل‬ ‫ا‬ ‫‪ ]−∞,0] ,‬و [∞‪ [1,+‬و <‪( D ) g‬‬ ‫‪ , ?:‬ا‬ ‫ب‪ -‬ا‪ . /‬أن ) ‪ f d (C‬ق ) ‪( D‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫]‪[0,1‬‬

‫‪2/16‬‬ ‫‪Math.ma – 06/2018‬‬


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

f ′ ( x) = g ( x ) e− x ℝ , x ?3 ‫ أن‬, - -‫( أ‬3 0,75

[0,+∞[ ‫ا‬9 ‫] و‬−∞,0] `f f ‫ أن ا ا‬. /‫ ا‬-‫ب‬ 0,5


f ‫ ات ا ا‬c ‫ ول‬d BY -‫ج‬ 0, 25

ℝ , x ?3 f ′′ ( x) = ( x 2 − 5 x + 4) e− x ‫ أن‬, ;%< -‫( أ‬4 0, 25

4 ‫و‬1 ‫ا ا"ھ‬ ‫` ]ھ‬#‫ ف أ‬D ‫ " ا‬D% ? % (C ) < ‫ أن ا‬. /‫ ا‬-‫ب‬ 0,5

( f (4) ≃ 4, 2 J^k ) (O, i , j ) ‫" !\ ا‬# (C ) ‫ ( و‬D ) jM ‫( أ‬5 1


ℝ h : x ֏ −x 2e− x ‫ا‬ O‫ دا أ‬H : x ֏ ( x 2 + 2 x + 2) e− x ‫ أن ا ا‬, - -‫( أ‬6 0,5
1 2e − 5
∫0
x 2e− x dx =
e
‫ أن‬. /‫ ا‬0
1 e−2
∫0
xe− x dx =
e
‫ أن‬, - ‫اء‬9dH - 3 ‫ل‬ / - -‫ب‬
0,75

‫د ھ‬ ,J ‫ا‬, % ‫ ( و ا‬D ) ‫( و‬C ) , - ‫ى ا <` ر‬ ‫ا‬9A A cm 2 ‫ ب‬N A‫ أ‬-‫ج‬ 0,75


x =1 ‫ و‬x = 0
1
ℕ , n ?3 un+1 = f (un ) ‫ و‬u0 = :" : # ‫( ا‬un ) ‫ا د‬ ‫ ا‬,3 .III
2
( -‫( ب‬3 − II ‫ال‬R ‫ا‬ ‫ل‬ /‫ ا‬,3 ) ℕ , n ?3 0 ≤ un ≤ 1 ‫ أن‬, - (1 0,75

`f (un ) ‫ أن ا‬, - (2 0,5


8 8 ‫ د‬A ‫ و‬-‫ ر‬% (un ) ‫ أن‬. /‫( ا‬3 0,75

3/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

: ‫ا ول‬ ‫* )( ا‬+

(1
AC ( −3,1, 4 ) ‫ و‬AB (1,0, −2 )
0 −2 1 −2 1 0
AB ∧ AC = i− j+ k : ‫إذن‬
1 4 −3 4 −3 1
AB ∧ AC = 2i + 2 j + k : K ‫و‬
‫ى‬ ‫ر‬3‫د د‬ ‫ ( إذن‬ABC ) ‫ى‬ 8 AB ∧ AC ( 2,2,1) :
( 2 ) x + ( 2 ) y + (1) z + d = 0 : ?3 N 3 ( ABC )
d =6 ‫ ( أي‬2 )( 0 ) + ( 2 )( −2 ) + (1)( −2 ) + d = 0 ‫ن‬n# A ( 0, −2, −2 ) ∈ ( ABC ) ‫أن‬ -‫و‬
( ABC ) ‫ى‬ ‫ ر‬3 ‫ ھ" د د‬2 x + 2 y + z + 6 = 0 : " -‫و‬
(2
x + y + z − 2 x − 2 z − 23 = 0 ⇔ M ( x, y, z ) ∈ ( S )
2 2 2

x 2 − 2 x + y 2 + z 2 − 2 z = 23 ⇔
x 2 − 2 x + 1 + y 2 + z 2 − 2 z + 1 = 23 + 1 + 1 ⇔
( x − 1) + y 2 + ( z − 1) = 25 ⇔
2 2

( x − (1) ) + ( y − ( 0 ) ) + ( z − (1) ) = ( 5)
2 2 2

2

R=5 ‫ ھ‬8 ‫ و أن‬Ω (1,0,1) D% ‫ ( ھ ا‬S ) 3 ! ‫ ا‬9: ‫إذن‬


-‫( أ‬3
( ABC ) ‫ى‬ ‫ا‬ ‫دي‬ ‫ و ا‬Ω (1,0,1) , ‫ ) ∆ ( ا ر‬% ‫ را‬- X ‫<د‬
‫ى‬ ‫ا‬ ‫دي‬ ( ∆ ) ‫أن‬ - ‫ ( و‬ABC ) ‫ى‬ 8 AB ∧ AC ( 2, 2,1) ‫ أن‬-
( ABC )
( ABC ) ‫ى‬ 8d 8 "‫ ھ‬AB ∧ AC ( 2, 2,1) ‫ن‬n#
Ω (1,0,1) ∈ ( ∆ ) ‫و‬
 x = (1) + t ( 2 )

 y = ( 0) + t ( 2) (t ∈ ℝ ) : ‫ )∆( ھ‬% ‫ي‬ ‫ را‬- ? ‫إذن‬
 z = 1 + t (1)

4/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

 x = 1 + 2t

 y = 2t (t ∈ ℝ ) : ‫أي‬
 z = 1+ t

-‫ب‬
 xH = 1 + 2t
 yH = 2t

 ⇔ H ( x H , y H , z H ) ∈ ( ∆ ) ∩ ( ABC )
 z H = 1 + t
2 xH + 2 yH + z H + 6 = 0

 xH = 1 + 2t
 yH − 1 + 2t

 ⇔
 z H = t
2 (1 + 2t ) + 2 ( 2t ) + (1 + t ) + 6 = 0

 xH = 1 + 2t
 y = 2t
 H
 ⇔
 zH = 1 + t
 t = −1

 x H = −1

 y H = −2 ⇔
 z =0
 H
(4
2 (1) + 2 ( 0 ) + (1) + 6
d ( Ω, ( ABC ) ) =
9 9
= = = 3:
22 + 22 + 12 9 3
( (S ) 3 ! ‫ع ا‬ R = 5) d ( Ω, ( ABC ) ) < R ‫ أن‬-
: 8 ‫ ة‬G‫; دا‬#‫ ( و‬S ) 3 ! ‫ ا‬BD% ( ABC ) ‫ى‬ ‫ ا‬: ‫ن‬n#

(
r = R 2 − d ( Ω, ( ABC ) ) )
2
= 52 − 32 = 16 = 4

( ABC ) ‫ ) ∆ ( و‬B‫ ط‬% D% ( ( ABC ) ‫ى‬ ‫ا‬ Ω D% ‫دي‬ ‫ ا‬$% ‫ھ )ھ ا‬9: ‫و‬
H ( −1, −2,0 ) D% ‫أي ا‬

5/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

: !‫ا‬ ‫* )( ا‬+

2z2 + 2z + 5 = 0 : ‫د‬ ‫ا‬ℂ % ‫ اد ا‬H‫ا‬ "# ?< (1


∆ = ( 2 ) − 4 ( 2 )( 5 ) = −36 :
2

: , %#‫ا‬ , % , A ? % ‫ن ا د‬n# ∆ < 0 ‫ أن‬-


− ( 2 ) + i 36 − ( 2 ) − i 36
z= ‫ أو‬z =
2( 2) 2( 2)
−2 + 6i −2 − 6i
z=‫ أو‬z =
4 4
1 3 1 3
z = − − i ‫أو‬ z=− + i
2 2 2 2
 1 3 1 3 
S =  − − i, − + i  : ‫إذن‬
 2 2 2 2 
1 3
d =− + i :‫ ي‬% ‫دا‬ ‫"ا‬ ‫? ا‬3M ‫ا‬ N 3 -‫( أ‬2
2 2
1 3 π  π   π  π
d =− + i = − cos   + i sin   = cos π −  + i sin π −  :
2 2  3   3   3  3
  2π   2π 
d = 1.cos   + i sin   : ‫إذن‬
  3   3 

K ‫ و زاو‬O ‫ه‬9: ‫ي‬J ‫ ھ ا وران ا‬R : -‫ب‬
3

i
z ′ = d .z : ‫أي‬ z′ − 0 = e 3
( z − 0) : "‫ ھ‬R ‫وران‬ % ‫ا‬ 3 ‫إذن ا‬

R ‫ وران‬- A(a ) D% ‫ رة ا‬O B (b) ‫أن‬ -

b = d .a : ‫ن‬n#

-‫( أ‬3
OA 8 8 " ‫ ا‬A‫زا‬P‫ ا‬t :
z′ = z + a : ‫ أي‬z ′ = z + zOA = z + a − 0 : "‫ ھ‬t A‫زا‬o % ‫ ا‬3 ‫إذن ا‬
t A‫زا‬P - B (b) D% ‫ رة ا‬O C (c) ‫ أن‬-
c = b + a : ‫ن‬n#

b   1  1 3 
c = b + a = a  + 1 = a (d + 1) = a − + i + 1 = a  +
3
i
 a   2 2   2 2 

6/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

b
( = d ‫ إذن‬b = d .a : -‫( ب‬2 ‫ال‬R ‫ ا‬N A)
a

-‫ب‬

c  1 3  π  π 1 3 
=  + i = cos   + i sin   ‫ إذن‬c = a  + i
a  2 2   3   3   2 2 
c π
arg   ≡ [ 2π ] ‫إذن‬
 a  3
OC c c−0
OC = OA K ‫و‬ = 1 ‫إذن‬ = = 1:
OA a a−0

(OA, OC ) ≡ π3 [2π] K  c−0


‫ و‬arg 
 a − 0  3
π c
 ≡ [ 2π ] ‫ إذن‬arg   ≡ [ 2π ] :
π
 a  3
‫و‬

. ‫ع‬XYH‫وي ا‬ OAC U ‫ ا‬: " -‫و‬

:" !‫ا‬ ‫* )( ا‬+

"‫ ا ` وق‬, ‫ ات‬: 3 _ ‫ و‬G‫ ا‬M N< " : - ‫( ا‬1


- ‫ه ا‬J‫ ت ھ‬3 ‫ ن إ‬: Ω ,3
card Ω = C93 = 84

2 1 2 ‫أو‬ 1 2 2 "‫ !\ ا ن‬8 - < ‫ث ا‬X ‫ ات ا‬3 ‫"ا‬: A


": ": ": ":

cardA = C43 + C53 = 4 + 10 = 14

cardA 14 1
p ( A) = = =
card Ω 84 6

2 2 2 ‫أو‬ 1 1 1 " ‫ < ? !\ ا د‬- < ‫ث ا‬X ‫ ات ا‬3 ‫"ا‬: B

cardB = C33 + C63 = 1 + 20 = 21

cardB 21 1
p ( B) = = =
card Ω 84 4

7/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

"‫ !\ ا ن و < ? !\ ا د‬8 - < ‫ث ا‬X ‫ ات ا‬3 ‫"ا‬: C


‫أو‬
2 2 2 1 1 1
": ": ": ": ":

cardC = C33 + C33 = 1 + 1 = 2

cardC 2 1
p (C ) = = =
card Ω 84 42

c ‫ا‬ ‫ و‬، </ ?: - ‫ا ` وق‬ ‫ إ‬- < ‫ث ا‬X ‫ات ا‬ 3 ‫ إ دة ا‬B ‫ ات‬3 %- ‫ ا‬- ‫ ر ا‬3 (2
A ‫ ا < ث‬8 # ;%< " ‫ي وي د ا ات ا‬J ‫ ا‬X "G‫ ا‬M ‫ا‬
p ‫ و‬n ‫ ه‬D /‫ ا " و‬A "G‫ ا‬M c X -‫أ‬
n = 3 ‫أي‬ - ‫ ار ا‬3 ‫د ات‬ ‫ ھ‬n :UA
1
p = p ( A) = : ‫ أي‬A ‫; ا < ث‬%< ‫ل‬ A‫ ھ ا‬p ‫و‬
6
3−1
1  1
1
1 25 25
p ( X = 1) = C   ×1− 
1
= 3× × = -‫ب‬
 6   6 
3
6 36 72
3−2
1  1
2
1 5 5
p ( X = 2) = C   ×1− 
2
= 3× × =
3 6   6  36 6 72

: # $% ‫* )( ا‬+

g ( x ) = e x − x 2 + 3 x −1 : " :ℝ # ‫ ا ا ا د ا‬g ,3 .I
g (0) = e0 − 02 + 3(0) −1 = 1− 0 + 0 −1 = 0 (1
(2
: ]−∞,0] ‫ل‬ ‫ا‬
‫ا‬9 g : g ‫ ات ا ا‬c ‫ ول‬d , fXD ‫ و ا‬x ≤ 0
g ( x ) ≤ 0 K ‫ و‬g ( x ) ≤ g (0) : ‫إذن‬
: [0,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬

‫ا‬9 g : g ‫ ات ا ا‬c ‫ ول‬d , fXD ‫ و ا‬x ≥ 0

g ( x) ≥ 0 K ‫ و‬g ( x ) ≥ g (0) : ‫إذن‬

8/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

f ( x ) = ( x 2 − x) e− x + x :" -ℝ # ‫ ا ا ا د ا‬f ,3 .II


-‫( أ‬1
: x ∈ ℝ ,3
:
f ( x) = ( x 2 − x) e−x + x
1
= ( x 2 − x)× e x + x
x2 x
= − +x
ex ex
x2 x
ℝ , x ?3 f ( x ) = − + x ‫إذن‬
ex ex
x2 x
lim f ( x) = lim − x + x = +∞
x→+∞ x→+∞ e x e
 2  x 
 lim x = 0+  lim e = +∞

 x→+∞ e  x→+∞ x 
x 2


  x 
 xlim
x
= 0 +  lim e = +∞ ‫ن‬H
 →+∞ e x  x→+∞ x 

 lim x = +∞
 x→+∞


x2 x
lim ( f ( x) − x) = lim − x =0 : -‫ب‬
x→+∞ x→+∞ e x e
y=x K ‫د‬ +∞ ‫ار‬ - ( D ) XG -‫ ر‬% ? % (C ) < ‫ ا‬: ‫إذن‬
-‫ج‬
: x ∈ ℝ ,3
x 2
x x − x + xe x
2
f ( x) = x − x + x = :
e e ex
x 2 − x + xe x
ℝ , x ?3 f ( x ) = : ‫إذن‬
ex
x 2 − x + xe x 1
lim f ( x) = lim x
= lim x ×( x 2 − x + xe x ) = +∞
x→−∞ x→−∞ e x→−∞ e

lim x 2 − x = lim x 2 = +∞
lim ( x − x + xe ) = +∞ ⇐
2 x x→−∞ x→−∞
: ‫ن‬H
x→−∞ lim xe x = 0−
x→−∞

lim e x = 0+ : ‫و‬
x→−∞

9/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

-‫د‬
f ( x) x 2 − x + xe x 1
lim = lim x
= lim x ×( x 2 − x + xe x ) = −∞
x→−∞ x x→−∞ xe x→−∞ xe

lim x 2 − x = lim x 2 = +∞
lim ( x − x + xe ) = +∞ ⇐
2 x x→−∞ x→−∞
:
x→−∞ lim xe x = 0−
x→−∞

lim xe x = 0− : ‫و‬
x→−∞

f ( x)
lim = −∞ ‫ و‬lim f ( x) = +∞ :
x→−∞ x x→−∞

−∞ ‫ار‬ - N ‫را‬H‫ه < ر ا‬ ‫" ا‬# # ? % (C ) < ‫ ا‬: ‫إذن‬

: x ∈ ℝ ,3 -‫( أ‬2
f ( x ) − x = ( x 2 − x) e− x :
e− x > 0 ‫أن‬
-
ℝ , x ?3 ‫ رة‬P‫!\ ا‬ 8 x − x ‫ و‬f ( x )− x ‫ن‬n#
2

ℝ , x ?3 ‫ رة‬P‫!\ ا‬ 8 x 2 − x ‫ و‬f ( x)− x : -‫ب‬


: x − x ‫رس إ رة‬
2

: [1,+∞[ ‫] و‬−∞,0] , ‫ا‬


x2 − x ≥ 0
f ( x ) − x ≥ 0 ‫إذن‬
( D ) ‫ ق‬f d (C ) K ‫و‬
: [0,1] ‫ل‬ ‫ا‬

x2 − x ≤ 0
f ( x ) − x ≤ 0 ‫إذن‬
( D ) g< d (C ) K ‫و‬

10/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

ℝ ‫ق‬% X -f f ‫ ا ا‬-‫( أ‬3


: x ∈ ℝ ,3
:

f ′ ( x) = (( x 2
− x) e− x + x)

= ( x 2 − x)′ e−x + ( x 2 − x)(e−x )′ +1


= (2 x −1)e− x − ( x 2 − x) e− x +1
= e− x (2 x −1− x 2 + x + e x )
= e− x (e x − x 2 + 3 x −1)
= e− x g ( x )
f ′ ( x) = g ( x ) e− x ℝ , x ?3 ‫إذن‬

e− x > 0 ℝ , x ?3 ‫أن‬ ‫ و‬f ′ ( x) = g ( x )e− x ℝ , x ?3 -‫ب‬


g ( x ) ‫ ھ" إ رة‬f ′ ( x) ‫إذن إ رة‬
: ]−∞,0] ‫ل‬ ‫ا‬
f ′ ( x) ≤ 0 ‫ إذن‬g ( x ) ≤ 0
]−∞,0] `f f ‫ا ا‬K ‫و‬
: [0,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬
f ′ ( x) ≥ 0 ‫ إذن‬g ( x ) ≥ 0
[0,+∞[ ‫ا‬9 f ‫ا ا‬K ‫و‬

:f ‫ ات ا ا‬c ‫ ول‬d -‫ج‬

11/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

ℝ ‫ق‬% X -f f′ : -‫( أ‬4


: x ∈ ℝ ,3
f ′′ ( x) = (e−x g ( x))′
= (e−x )′ × g ( x) + e−x × g ′ ( x)
= −e− x (e x − x 2 + 3 x −1) + e− x (e x − 2 x + 3)
= e− x (−e x + x 2 − 3 x + 1 + e x − 2 x + 3)
= e− x ( x 2 − 5 x + 4)

ℝ , x ?3 f ′′ ( x) = ( x 2 − 5 x + 4) e− x : ‫إذن‬

e− x > 0 ℝ , x ?3 ‫أن‬ ‫ و‬ℝ , x ?3 f ′′ ( x) = ( x − 5 x + 4) e


−x
-‫ب‬
2

x 2 − 5 x + 4 ‫ ھ" إ رة‬f ′′ ( x) ‫إذن إ رة‬


f ′′ ( x) = 0 ⇔ x2 − 5x + 4 = 0
⇔ x = 1 ‫أو‬ x= 4

1 8 `#‫ ف أ‬D ‫ ا‬D% (C ) ‫ إذن‬1 ‫ا د‬ 8‫ إ ر‬c ‫مو‬ f ′′


4 8 `#‫ ف أ‬D ‫ ا‬D% (C ) ‫ إذن‬4 ‫ا د‬ 8‫ إ ر‬c ‫مو‬ f ′′
4 ‫و‬1 ‫ا ا"ھ‬ ‫` ]ھ‬#‫ ف أ‬D ‫ " ا‬D% ? % (C ) < ‫ا‬K ‫و‬

12/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

(5
y
12

11

10

-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7 x

ℝ h : x ֏ −x 2e− x ‫ا‬ O‫ دا أ‬H : x ֏ ( x 2 + 2 x + 2) e− x ‫ أن ا ا‬, -‫( أ‬6


ℝ ‫ق‬% X - f H : x ֏ ( x 2 + 2 x + 2) e− x :
: x ∈ ℝ ,3


H ′ ( x) = (( x 2
+ 2 x + 2) e− x )

= ( x 2 + 2 x + 2)′ e−x + ( x 2 + 2 x + 2)(e−x )′


= (2 x + 2) e− x −( x 2 + 2 x + 2) e− x
= (2 x + 2 − x 2 − 2 x − 2) e−x
= −x 2e− x
= h ( x)
( ∀x ∈ ℝ ) H ′ ( x) = h ( x) ‫إذن‬
ℝ h : x ֏ −x 2e− x ‫ا‬ O‫ دا أ‬H : x ֏ ( x 2 + 2 x + 2) e− x ‫ ا ا‬K ‫و‬

13/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

 −5  5 2e − 5
x 2e− x dx = ∫ −h ( x ) dx = −H ( x) 0 = −( x 2 + 2 x + 2) e− x  =   − (−2) = 2 − =
1 1 1 1
∫ 0 0   0  e  e e

-‫ب‬
 u ( x ) = x  u ′ ( x) = 1
 ց 
 ↓
v′ ( x ) = e− x v ( x ) = −e− x
 

1 1
xe− x dx = −xe− x  − ∫ −e− x dx
1
∫ 0 0 0

 1  
= −  − (0) −  e− x 
1

 e   0

1 1 
= − −  −1
e  e 
−2
= +1
e
e−2
=
e

x =1 ‫ و‬x = 0 ‫د ھ‬ ,J ‫ا‬, % ‫ ( و ا‬D ) ‫( و‬C ) , - ‫ى ا <` ر‬ ‫ا‬9A A -‫ج‬


1
A = ∫ f ( x ) − x dx × i × j
0
1
= ∫ ( x − f ( x)) dx ×1cm×1cm
0

∫ (−x + x)e dx
1
−x
= 2
0

 1 1 
=  ∫ −x 2e− x dx + ∫ xe− x dx cm 2
 0 0 
 
=  5 − 2e  +  e − 2  cm 2
 e   e 
 
=  3 − e  cm 2
 e 

14/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

1
ℕ , n ?3 un+1 = f (un ) ‫ و‬u0 = :" : # ‫( ا‬un ) ‫ا د‬ ‫ ا‬,3 .III
2
ℕ , n ?3 0 ≤ un ≤ 1 : Bd -, (1
: n = 0 ?d‫ أ‬,
1
u0 = :
2
0 ≤ u0 ≤ 1 : ‫إذن‬
n ∈ ℕ ,3
0 ≤ un ≤ 1 : ‫! ض أن‬
‫ ؟‬0 ≤ un+1 ≤ 1 : ‫ أن‬, ‫و‬
‫ا‬9 f -‫( ب‬3 − II ‫ال‬R ‫ا‬ N A ‫ و‬0 ≤ un ≤ 1 : ‫ اض‬#P‫ ا‬N A
[0,1]
f (0) ≤ f (un ) ≤ f (1) : ‫إذن‬
0 ≤ un+1 ≤ 1 : ‫إذن‬
ℕ , n ?3 0 ≤ un ≤ 1 : ‫ أن‬.

: n ∈ ℕ ,3 (2
( ∀x ∈ [0,1]) f ( x)− x ≤ 0
0 ≤ un ≤ 1 ‫أن‬ -‫و‬
f (un ) − un ≤ 0 : ‫ن‬n#
( ∀n ∈ ℕ) un+1 − un ≤ 0 K ‫و‬
`f (un ) ‫"ا‬ -‫و‬

(3
-‫ ر‬% 8 n# (0 ‫د‬ -) ‫ رة‬c` ‫` و‬f (un ) ‫ أن‬-
:
1
ℕ , n ?3 un+1 = f (un ) ‫ و‬u0 = ∈ [0,1]
2
[0,1] ` f :
f ([0,1]) =  f (0), f (1) = [0,1]
-‫ ر‬% (un )
f ( x) = x : ‫د‬ ?A "‫( ھ‬un ) ‫ا‬ 8 ‫إذن‬
f ( x ) = x ⇔ x = 0 ‫أو‬ x =1

15/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
2018 ‫ا دي‬ ‫نا ط‬ ‫ا‬

( ∀n ∈ ℕ) un ≤ u0 ‫ن‬n# `f (un ) ‫ أن‬-


1
( ∀n ∈ ℕ ) u n ≤ ‫إذن‬
2
1
lim un ≤ ‫إذن‬
n→+∞ 2
lim un = 0 K ‫و‬
n→+∞

つづく

16/16 Math.ma – 06/2018


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫‪ - 2018‬ا ورة ا‬ ‫وط‬

‫!‬ ‫‪- ٢٠١٨‬‬


‫(‬ ‫ا ول ‪! 3 ) :‬‬ ‫ا‬
‫)(ھ )‪ Ω(2,1, 2‬و‬ ‫ا " ‪ (S ) %‬ا ‪#‬‬ ‫) ‪، (O, i, j , k‬‬ ‫بإ‬
‫‪ #$‬ا "! ء ا‬
‫‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪+‬‬ ‫ى ) ‪ ( P‬ا ر ‪ 0‬ا ‪ A(−1, 0, 3) ./‬و )‪u (4, 0, −3‬‬ ‫وي ‪ 3‬و ا‬
‫د " ‪ (S ) %‬ھ‪x + y + z − 4 x − 2 y − 4 z = 0 : #‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 0 6 (1‬أن‬ ‫‪0,5‬‬
‫ى ) ‪ ( P‬ھ‪4 x − 3z +13 = 0 : #‬‬ ‫‪ 0 8/9 (2‬أن د د ‪ %‬ر‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ x = 2 + 4t‬‬
‫دي‬ ‫)∆( ا ر ‪ Ω 0‬و ا‬ ‫‪/‬‬ ‫ي‬ ‫; ‪ 6‬را‬ ‫‪  y = 1‬ھ‬ ‫‪ (3‬أ‪ 0 8/9 .‬أن ‪(t ∈ ℝ ) :‬‬
‫‪‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ z = 2 − 3t‬‬
‫)‪(P‬‬
‫ى )‪(P‬‬ ‫ب‪ > .‬د إ> ا= ت ا ‪ / H ./‬ط? ا ‪ (∆) /‬و ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ (4‬أ‪ .‬أ> ‪d(Ω, ( P )) A‬‬ ‫‪0, 25‬‬
‫‪ 9‬ھ‬ ‫س " ‪./ #$ (S ) %‬‬ ‫ى )‪(P‬‬ ‫ب‪ 0 6 .‬أن ا‬ ‫‪0, 75‬‬

‫(‬
‫ا ‪! 3 ) : !#$‬‬ ‫ا‬
‫د ‪z − 2 2z + 4 = 0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫ا‪ C‬اد ا ‪ ℂ /‬ا‬ ‫‪#$ ;> (1‬‬ ‫‪0, 75‬‬
‫) ‪، (O , u , v‬‬ ‫بإ‬ ‫ىا ‪ /‬يا‬ ‫‪ #$ (2‬ا‬
‫‪π‬‬
‫)(ه ‪ O‬و زاو ‪2‬‬ ‫ا ‪ A ./‬ا ‪ a = 2 (1 − i ) +/9 #‬و ‪ R‬ا وران ا ‪E‬ي‬
‫‪3‬‬
‫د ‪a‬‬ ‫‪#‬ا‬ ‫ا ‪ ;%G‬ا‬ ‫أ‪ .‬أ) ‪A‬‬ ‫‪0, 25‬‬
‫‪π‬‬ ‫‪π‬‬
‫ب‪ 0 8/9 .‬أن ‪ 89‬ا ‪ I B ./‬رة ا ‪ 6 A ./‬وران ‪ R‬ھ )) (‪b = 2(cos( ) + i sin‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ا ‪ C ./‬ا ‪ 0 6 . c = 1 + i +/9 #‬أن ‪b 2 − c 2 = 2 3‬‬ ‫‪ (3‬أ‪.‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ ، OC + +‬و ا ‪ D ./‬ھ‪ I #‬رة ‪J 6 B‬زا> ‪ 0 6 . t‬أن‬ ‫ب‪ t 0% .‬ا‪J‬زا> ا ‪#‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪OD = b + c‬‬
‫ج‪ .‬ا‪ K L‬أن ‪OD × BC = 2 3‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫ا ‪( ! 3 ) : % #$‬‬ ‫ا‬
‫‪ ) 12‬ة ‪ 0% P‬ا ( ‪ O 6 + 6‬ز ) ‪ ) 3 : #‬ات > اء ‪;) ; 9‬‬ ‫‪ 9‬ي ‪ I‬وق‬
‫وا> ة ‪ +‬ا د ‪1‬‬
‫و ‪ ) 3‬ات > اء ‪ ;) ; 9‬وا> ة ‪ +‬ا د ‪ 2‬و ‪ ) 6‬ات ‪ !Q‬اء ‪ ;) ; 9‬وا> ة ‪ +‬ا د ‪2‬‬
‫‪:‬‬ ‫ا‪ >C‬اث ا‬ ‫‪ G A9‬ا‪ U‬و ‪ 0 0 ) T‬ا ‪ S‬وق ‪ ،‬و‬
‫) ‪#" X 0‬ا ن"‬ ‫) ‪V 9 0‬ن "‪ O‬ا د " و ‪ "B‬ا ‪ S9‬ل‬ ‫‪ " A‬ا ‪ S9‬ل‬
‫وي ‪" 3‬‬ ‫‪+‬‬ ‫) ‪V 9 0‬ن د ‪0‬‬ ‫و ‪ "C‬ا ‪ S9‬ل‬

‫‪1/11‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2019‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫‪ - 2018‬ا ورة ا‬ ‫وط‬

‫‪6‬‬ ‫‪13‬‬
‫= ) ‪ = p ( B‬أ> ‪p (C ) A‬‬ ‫= )‪ p ( A‬و‬ ‫‪ 0 6 (1‬أن‬
‫‪11‬‬ ‫‪22‬‬ ‫‪1,5‬‬
‫‪3‬‬
‫= )‪p ( A ∩ B‬‬ ‫‪ (2‬أ‪ 0 6 .‬أن‬
‫‪11‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪V/‬ن ؟ ; ‪ Z‬ا‪. Y6‬‬ ‫ب‪ .‬ھ; ا ‪ = 9‬ن ‪ A‬و ‪B‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫) ‪V 9 0‬ن "‪ O‬ا د ‪.‬‬ ‫أن ا ‪ 9‬ث ‪ ، 8/9 B‬أ> ‪ A‬ا> ل ا ‪ S9‬ل‬ ‫‪(3‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫ا ا)( ‪# ' ! ) :‬ن (‬ ‫ا‬


‫‪ℝ‬‬ ‫‪h : x ֏ ( x +1) e x‬‬ ‫ا‬ ‫‪ H : x ֏ xe x‬دا أ‪I‬‬ ‫‪ (1‬أ‪ 0 6 .‬أن ا ا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪1‬‬

‫∫‬ ‫‪0‬‬
‫ب‪ .‬ا‪ K L‬أن ‪( x +1) e x dx = e :‬‬
‫‪0,5‬‬

‫‪∫ (x‬‬ ‫‪(ZC 6‬اء ‪ ،‬أ> ‪+ 2 x −1) e x dx A‬‬


‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫ل ‪%‬‬ ‫‪L 6 (2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪1‬‬

‫ا ‪( ! 9 ) : *+‬‬
‫‪g ( x ) = x −1− 2 ln ( x ) + 2 ln( x ) : #‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫ا ل [∞‪6 ]0,+‬‬ ‫‪ g 0%‬ا ا ا د ا ‪$‬‬ ‫‪.I‬‬
‫ا ل [∞‪]0,+‬‬ ‫ا ول ‪ 2 Z‬ھ ‪ Z‬ول \ ات ا ا ‪g‬‬
‫‪ (1 0, 25‬أ> ‪g (1) A‬‬
‫); ‪ ]0,1] 0‬و‬ ‫‪VQ 0 (2‬ل ھ‪E‬ا ا ول > د إ رة )‪g (x‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫[∞‪[1,+‬‬
‫ل [∞‪6 ]0,+‬‬ ‫ا‬ ‫‪$‬‬ ‫‪ f‬ا‬ ‫ا ا ا د‬ ‫‪.II‬‬
‫‪:#‬‬
‫‪ ln( x) ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f ( x) = x − + 2 + ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2 2 x  x ‬‬
‫و ‪ (C) 0%‬ا ‪ 9‬ا ; ا ‪#$ f‬‬
‫) ‪(O, i, j‬‬
‫‪ (1‬أ‪ 0 8/9 .‬أن ‪lim f ( x) = +∞ :‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫∞‪x→+‬‬

‫‪1‬‬
‫ار ∞‪+‬‬ ‫)‪6 (C‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪ / y = x −‬رب‬ ‫)‪ ( D‬ا ‪E‬ي د ‪2‬‬ ‫‪/‬‬ ‫ب‪ 0 6 .‬أن ا‬
‫‪2‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫)‪(C‬‬ ‫‪ ( D) /‬و ا ‪9‬‬ ‫‪#‬‬ ‫ج‪ > .‬د ا _? ا‬ ‫‪0, 25‬‬
‫‪ lim‬و أول ھ ‪ L‬ا‬
‫‪x→ 0‬‬
‫‪ 0 6 (2‬أن ∞‪f ( x) = +‬‬ ‫‪0, 75‬‬
‫‪x>0‬‬

‫)‪g ( x‬‬
‫‪]0,+∞[ 0‬‬ ‫= )‪x ;% f ′( x‬‬ ‫‪ (3‬أ‪ 0 6 .‬أن‬
‫‪x3‬‬ ‫‪1‬‬
‫ل [∞‪[1,+‬‬ ‫ا‬ ‫ل ]‪ ]0,1‬و (ا‬ ‫ا‬ ‫ب‪ 0 6 .‬أن ا ا ‪Sb f‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫ا ل [∞‪]0,+‬‬ ‫‪f‬‬ ‫ج‪ Z ?_ .‬ول \ ات ا ا‬ ‫‪0,5‬‬

‫)‪ ) (C‬ا > ة ‪( 1cm :‬‬ ‫‪ ( D) /‬و ا ‪9‬‬ ‫) ‪ (O, i, j‬ا‬ ‫‪ (4‬أ ‪ #$ dG‬ا‬

‫‪2/11‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2019‬‬


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬
y
6
$ ‫ا‬h ‫ا ا ا د‬ .III
h( x ) = f ( x ) − x : # 6 ]0,+∞[
(Ch)
h(1) = 0 ‫ أن‬0 8/9 .‫( أ‬1
5

4 ‫ ا‬# ‫( ھ ا ; ا‬Ch ) 2 Z ;%G ‫ ا‬#$ .‫ب‬ 0, 25


3
.h 0, 75
= [1,+∞[ ‫] و‬0,1] 0 ;) h( x) ‫> د إ رة‬
[1,+∞[ ‫ ا ل‬0 x ;% 2 ‫ أ‬K L‫ا‬
2

1 f ( x) ≤ x
:# 6 $ ‫( ا‬u n ) ‫ا د‬ ‫ا‬ (2
0 1 2 3 4 5 6 7 8
ℕ 0 n ;% un+1 = f (un ) ‫ و‬u0 = e
x
-1
y=-1/2 0, 75
ℕ 0 n ;% 1 ≤ un ≤ e : ‫? أن‬Z 6 0 6 (1 0, 75
Y % ) . Sb (u n ) ‫ أن ا‬0 6 (2 0,75
( .(‫( ب‬1 ( III ‫ال‬f ‫ا‬ ‫ ل‬L‫ا‬
+ + ‫ = > د‬6‫ ر‬/ (u n ) ‫ أن ا‬K L‫ ا‬.‫ج‬
.

: ‫ا ول‬ ‫ ا‬. /01

x 2 + y 2 + z 2 − 4 x − 2 y − 4 z = 0 : #‫( ھ‬S ) % " ‫د‬ ‫ أن‬0 (1


M ( x, y, z ) ∈ (S) ⇔ ( x − 2) 2 + ( y −1)2 + ( z − 2) 2 = (3) 2
⇔ x2 − 4 x + 4 + y 2 − 2 y +1+ z 2 − 4 z + 4 = 9
⇔ x2 + y 2 + z 2 − 4 x − 2 y − 4 z = 0

(P) ‫ى‬
‫ا‬ + u (4, 0, −3) (2
4.x + 0. y + (−3).z + d = 0 : ;% A % (P) ‫ى‬ ‫ ر‬% ‫إذن د د‬
d = 13 : ‫ أي‬4.(−1) + 0.(0) + (−3).(3) + d = 0 : ‫ إذن‬A(−1, 0, 3) ∈ (P) ‫و‬
4 x − 3z +13 = 0 : #‫ ( ھ‬P ) ‫ى‬ ‫ر‬%‫ د د‬# 6‫و‬

(P) ‫دي‬ (∆) ‫( و‬P) ‫ى‬ ‫ا‬ + u (4, 0, −3) .‫( أ‬3
(∆) / +Z + u (4, 0, −3) ‫إذن‬
Ω(2,1, 2) ∈ (∆) ‫و‬
 x = (2) + (4)t

 y = (1) + (0)t (t ∈ ℝ ) : ;% A % (∆) / ‫ي‬ ‫ را‬6 ; ‫إذن‬

 z = (2) + (−3)t

3/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬

 x = 2 + 4t

(P) ‫دي‬ ‫ و ا‬Ω 0 ‫)∆( ا ر‬ / ‫ي‬ ‫ را‬6 ; ‫ ھ‬ y = 1 (t ∈ ℝ ) : 2 ‫و‬

 z = 2 − 3t

.‫ب‬
 xH = 2 + 4t

 yH = 1
H ( xH , yH , z H ) ∈ (∆) ∩ (P) ⇔ 
 z H = 2 − 3t

4 x − 3 z + 13 = 0
 xH = 2 + 4t

 yH = 1
⇔ 
 z H = 2 − 3t

4(2 + 4t ) − 3(2 − 3t ) + 13 = 0
 xH = 2 + 4t

 yH = 1
⇔ 
z = 2 − 3t
 H
 −3
 t =
 5
−2 19
(P) ‫ى‬ ‫ )∆( و ا‬/ ‫ ط? ا‬/ ./ #‫ ھ‬H ( ,1, ) ./ ‫ ا‬2 ‫و‬
5 5

4(2) + 0(1) + (−3)(2) +13 15


d(Ω, ( P)) = = =3 .‫( أ‬4
(4) + (0) + (−3)
2 2 2 5
(S ) % " ‫س‬ (P) ‫ى‬ ‫ن ا‬j$ ( (S ) % " ‫ع ا‬ ‫ ھ‬R h > ) d(Ω, ( P)) = R ‫ أن‬6 .‫ب‬
‫ى‬ ‫)∆( و ا‬ / ‫ ط? ا‬/ ./ ‫ ( أي‬P ) ‫ى‬ ‫ا‬ Ω ./ ‫دي‬ ‫ ا‬k/ ‫ ا‬#‫ ا س ھ‬./ ‫و‬
(P)
−2 19
H( ,1, ) #‫س ھ‬ ‫ ا‬./ # 6‫و‬
5 5

: !#$ ‫ا‬ ‫ ا‬. /01

z2 − 2 2z + 4 = 0 : ‫د‬ ‫ ا‬ℂ #$ ;9 (1
∆ = (−2 2 ) 2 − 4(1)(4) = −8 :
0 /$‫ا‬ 0 / 0 > ‫د‬ ‫ن‬j$ ∆ < 0 ‫ أن‬6

4/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬

2 2 + i 8 2 2 + i2 2 2 2 − i 8 2 2 − i2 2
z= = = 2 +i 2 ‫ أو‬z = = = 2 −i 2
2 2 2 2
S= { 2 − i 2; 2 + i 2 } :2 ‫و‬

a = 2 (1 − i ) = 2 − i 2 .‫( أ‬2
a = ( 2)2 + (− 2) 2 = 4 = 2 : a ‫د‬ ‫را‬
: a ‫ا د‬# ‫; ا‬%G ‫ا‬ A%
2 2 π π −π −π
a = 2 − i 2 = 2( −i ) = 2(cos( ) − i sin( )) = 2(cos( ) + i sin( ))
2 2 4 4 4 4
A(a ) ./ ‫ رة ا‬I B (b) ./ ‫ا‬ .‫ب‬
π
i
b − 0 = e 3 .(a − 0) : ‫إذن‬
π −π π −π π
i i i( + ) i
b = e 3 .2e = 2e 3 4 = 2e 12 : ‫إذن‬
4

π π
b = 2(cos( ) + i sin( )) : 2 ‫و‬
12 12
: $‫ا‬ bV ‫ل‬ L6 .‫( أ‬3
π π π π π π 3 1
b 2 = (2(cos( ) + i sin( ))) 2 = 22 (cos(2 ) + i sin(2 )) = 4(cos( ) + i sin( )) = 4( + i ) = 2 3 + 2i
12 12 12 12 6 6 2 2
c = (1 + i ) = 1 + 2i + i = 2i :
2 2 2
‫و‬
b2 − c2 = 2 3 : 2 ‫و‬

OC + + # ‫ ا‬t >‫زا‬J 6 B(b) ‫ رة‬I #‫ ھ‬D (d ) ./ ‫ا‬ .‫ب‬


d = b + zOC = b + c − 0 = b + c : ‫إذن‬
OD = d − 0 = d = b + c : 2 ‫و‬

OD× BC = b + c × b − c = (b + c)(b − c) = b 2 − c 2 = 2 3 = 2 3 .‫ج‬

: % #$ ‫ا‬ ‫ ا‬. /01

‫ وق‬S ‫ ا‬0 0 ) T ‫ و‬U‫ ا‬G A9 : 6 ‫ا‬


6 ‫ه ا‬E‫ ت ھ‬% ‫ ) ن إ‬Ω 0%
card Ω = C122 = 66 :
"‫د‬ ‫ ا‬O" ‫ن‬V 9 0 ) ‫ ل‬S9 ‫ " ا‬A (1

5/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬

2 2 ‫أو‬ 1 1

cardA = C32 + C92 = 3 + 36 = 39


cardA 39 13
p ( A) = = = : ‫إذن‬
card Ω 66 22

"‫ا ن‬#" X 0 ) ‫ ل‬S9 ‫" ا‬B

‫و‬

cardB = C61 × C61 = 6 × 6 = 36


cardB 36 6
p( B) = = = : ‫إذن‬
card Ω 66 11

" 3 ‫وي‬ + 0‫د‬ ‫ن‬V 9 0 ) ‫ ل‬S9 ‫" ا‬C

2 1
‫و‬

cardC = C31 × C91 = 3× 9 = 27


cardC 27 9
p (C ) = = = : ‫إذن‬
card Ω 66 22

" ‫د‬ ‫ ا‬O" ‫ن‬V 9 ‫ ا ن و‬# " X 0 ) ‫ ل‬S9 ‫ " ا‬A ∩ B .‫( أ‬2
2 2
‫و‬

card ( A ∩ B) = C31 ×C61 = 3×6 = 18


card ( A ∩ B ) 18 3
p( A ∩ B) = = = ‫إذن‬
card Ω 66 11

13 6 39 3
p ( A)× p ( B ) = × = ‫ و‬p ( A ∩ B) = .‫ب‬
22 11 121 11
0 / l 0 = 9 ‫ن ا‬j$ p( A ∩ B) ≠ p ( A)× p( B) ‫ أن‬6
3
p( A ∩ B) 11 1
pB ( A) = = = (3
p( B) 6 2
11

6/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬

: ()‫ا ا‬ ‫ ا‬. /01

.‫( أ‬1
ℝ ‫ ق‬/ V 0 6 b 0 ‫ ) اء دا‬ℝ ‫ق‬/ V 6 b H : x ֏ xe x
o
x ∈ ℝ 0% o
H ′( x) = ( xe x )′ = ( x)′e x + x(ex )′ = 1.ex + x.e x = ( x +1).ex :
∀x ∈ ℝ H ′( x ) = h( x ) : ‫إذن‬

ℝ h : x ֏ ( x +1) e x ‫ا‬ I‫ دا أ‬H : x ֏ xe x ‫ا ا‬2 ‫و‬

1 1 1

∫0 ( x +1) e dx = ∫0 h( x)dx = [ H ( x)]0 =  xe  0 = 1.e − 0.e = e .‫ب‬


x x 1 1 0

∫ (x + 2 x −1) e x dx A 9
1
2
(2
0


U ( x) = x + 2 x −1 ⇔ U ′( x) = 2 x + 2
2

 V ′( x) = e x  V ( x) = e x

∫ (x + 2 x −1) e x dx = ( x 2 + 2 x −1) e x  − ∫ (2 x + 2)e x dx


1 1 1
2
0  0 0

( x 2 + 2 x −1) e x  − 2 ( x + 1)e x dx
1 1
=
  0 ∫0
= (2e) − (−1) − 2(e) = 1

: *+ ‫ ا‬. /01
.I
g (1) = (1) −1 − 2 ln (1) + 2 ln(1) = 1−1 − 2(0) + 2(0) = 0 (1
3 2

(2
: ]0,1] ‫ا ل‬ o
]0,1] ‫ (ا‬g ‫ و‬0 < x ≤ 1
g ( x) ≤ g (1) : ‫إذن‬
g ( x) ≤ 0 : 2 ‫و‬
: [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ o
[1,+∞[ ‫ (ا‬g ‫ و‬x ≥ 1
g ( x) ≥ g (1) : ‫إذن‬
g ( x) ≥ 0 : 2 ‫و‬

7/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬

.II
 ln( x) 
2
1 1
lim f ( x) = lim x − + 2 +   = +∞ .‫( أ‬1
x→+∞ x→+∞ 2 2 x  x 
 1
 lim x − = +∞
 x →+∞ 2

 lim 1 = 0 : ‫ن‬C
 x→+∞ 2
 2x

 lim ln(x) = 0
 x→+∞ x

 ln( x) 
2
1 1
lim f ( x) − ( x − ) = lim +  =0 : .‫ب‬
x→+∞ 2 x→+∞ 2 x 2  x 
 1
 lim =0
x→+∞ 2 x 2
 : ‫ن‬C
 ln(x)
xlim =0
 →+∞ x
1
+∞ ‫ار‬ 6 (C) 9 ;U ‫ رب‬/ y = x − 2 ‫ي د‬E ‫ ( ا‬D) / ‫إذن ا‬
2
x ∈ ]0, +∞[ 0% .‫ج‬
 ln( x) 
2
1 1
f ( x) − ( x − ) = 2 +   :
2 2 x  x 
 ln( x) 
2
1
+   > 0 : ‫ أن‬m_‫ ا ا‬0
2 x  x 
2

1
( ∀x ∈ ]0, +∞[) f ( x) − ( x − ) > 0 : ‫إذن‬
2
( D) / ‫ قا‬$ Z (C) 9 ‫ اا‬2 ‫و‬

 ln( x) 
2
1 1
lim f ( x) = lim x − + 2 +  = +∞ (2
x→ 0 x→ 0 2 2 x  x 
x>0 x>0


 1 −1
 lim x − =
x→ 0
 x>0
2 2

 1
lim 2 = +∞ : ‫ن‬C
 x→ 0 2 x
 x>0

  ln(x) 2
 = lim  1 × ln(x) = +∞ lim 1 = +∞
2
lim  lim ln(x) = −∞
 xx→ 0
 x  x→0   x  x→ 0 x x→ 0
 >0 x>0 x>0 x>0

x=0 2 ‫د‬ ‫د‬ 6‫ ر‬/ ; / (C) 9 ‫ن ا‬j$ lim f ( x) = +∞ ‫أن‬ 6


x→ 0
x>0

8/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬

]0,+∞[ ‫ق‬/ V 6b f ‫ ا ا‬.‫( أ‬3


: x ∈ ]0, +∞[ 0%
:
 ln( x) 
2
1 1
f ′( x ) = ( x − + 2 +   )′
2 2 x  x 

(2 x 2 )′  ′
= 1− + 2 ×  ln( x)  × ln( x)
(2 x 2 ) 2  x  x
1
× x − ln( x)
4x ln( x)
= 1− 4 + 2× x 2
×
4x x x
1 1− ln( x) ln( x)
= 1− 3 + 2× ×
x x2 x
x −1 + 2 ln( x) − 2(ln( x)) 2
3
=
x3
g ( x)
=
x3
g ( x)
]0,+∞[ 0 x ;% f ′( x) = 3 : ‫إذن‬
x
: x ∈ ]0, +∞[ 0% .‫ب‬
g ( x)
f ′( x) =
x3
x3 > 0 ‫ن‬j$ x > 0 ‫ أن‬6
g ( x) ‫ إ رة‬#‫ ھ‬f ′( x ) ‫ إ رة‬2 ‫و‬
(2 ‫ال‬f ‫ ا‬: ‫ول‬C‫ا (ء ا‬ A >‫و‬
Sb f 2 ‫ و‬f ′( x) ≤ 0 ‫ إذن‬g ( x) ≤ 0 : ]0,1] ‫ل‬ ‫ا‬ o
‫ (ا‬f 2 ‫ و‬f ′( x) ≥ 0 ‫ إذن‬g ( x) ≥ 0 : [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ و‬o

: f ‫ ول \ ات ا ا‬Z .‫ج‬

(4

9/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬
y
6 (D)

-1 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9x

-1

.III
h(1) = f (1) −1 = 1−1 = 0 .‫( أ‬1
: h ‫ ن ا ا‬0 bV. ‫ ا‬.‫ب‬
h( x) ≥ 0 : ‫ ; إذن‬I $C‫ ر ا‬9 ‫ ق‬$ Z (Ch ) : ]0,1] ‫ل‬ ‫ا‬ o
h( x) ≤ 0 : ‫ ; إذن‬I $C‫ ر ا‬9 n9 Z (Ch ) : [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫و‬
: ‫ ج‬LP‫ ا‬o
[1,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ h( x) ≤ 0 ‫ أن‬6
[1,+∞[ ‫ل‬ ‫ا‬ f ( x) − x ≤ 0 ‫ن‬j$
f ( x) ≤ x [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ ا‬0 x ;% 2 ‫و‬
ℕ 0 n ;% 1 ≤ un ≤ e : ‫? أن‬Z 6060 .‫( أ‬2
: n = 0 ;Z‫ أ‬0 o
u0 = e :
1 ≤ u0 ≤ e : ‫إذن‬
n ∈ ℕ 0% o
1 ≤ u n ≤ e : ‫⊳ " ض أن‬

1 ≤ un+1 ≤ e : ‫ أن‬0 ‫⊳ و‬
1 ≤ un ≤ e ‫ اض‬$P‫ ا‬A >
[1,e] ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ (ا‬f ‫ أن ا ا‬6 ‫و‬
f (1) ≤ f (u n ) ≤ f (e) : ‫ن‬j$
( f ( x) ≤ x [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ ا‬0 x ;% ‫ن‬C ) f (e) ≤ e ‫ و‬un+1 = f (un ) ‫ و‬f (1) = 1 ‫ أن‬6‫و‬
1 ≤ un+1 ≤ e : ‫ن‬j$

10/11 Math.ma – 05/2019


‫م‬ ‫ا‬
‫را‬ ‫ ا ورة ا‬- 2018 ‫وط‬

ℕ 0 n ;% 1 ≤ un ≤ e : ‫ أن‬K o

Sb (u n ) ‫ أن ا‬0 .‫ب‬
n ∈ ℕ 0%
f ( x) ≤ x [1,+∞[ ‫ل‬ ‫ ا‬0 x ;% ‫ و‬ℕ 0 n ;% 1 ≤ un ≤ e ‫ أن‬6
f (u n ) ≤ u n ‫ن‬j$
ℕ 0 n ;% un+1 ≤ un 2 ‫و‬
Sb (u n ) ‫ا‬# 6‫و‬

6‫ ر‬/ (u n ) ‫ن ا‬j$ 1 ‫د‬ 6 ‫\ رة‬S ‫ و‬Sb (u n ) ‫أن‬ 6 .‫ج‬


(u n ) + ‫د‬9
ℕ 0 n ;% un+1 = f (un ) ‫ و‬u0 ∈ [1, e] :
[1,e] ‫ل‬ ‫ا‬ S f o
f ([1, e]) ⊂ [1, e] o
6‫ ر‬/ (u n ) ‫ ا‬o
f ( x) = x ‫د‬ ;> #‫( ھ‬u n ) + ‫إذن‬
f ( x) = x ⇔ h( x) = 0 ⇔ x =1
lim un = 1 : 2 ‫و‬
n→+∞

つづく

11/11 Math.ma – 05/2019


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ - 2019‬الدورة العادية‬
‫التمرين األول ‪ 3 ( :‬نقط )‬
‫في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ) ‪ ، (O, i , j , k‬نعتبر النقط )‪ A(1, 1, 1‬و‬
‫)‪B(0, 2,1‬‬
‫و )‪C (1, 2,0‬‬
‫‪ )1 0,75‬أ‪ .‬بين أن ‪AB  AC  i  j  k‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن ‪ x  y  z  1  0‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ) ‪( ABC‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ )2 0,75‬لتكن ) ‪ ( S‬الفلكة التي معادلتها ‪x2  y 2  z 2  4 x  2 y  2 z  1  0‬‬
‫بين أن مركز الفلكة ) ‪ ( S‬هو النقطة )‪ (2, 1,1‬و أن شعاعها هو ‪R  5‬‬
‫‪ )3‬أ‪ .‬أحسب )) ‪ d (,( ABC‬مسافة النقطة ‪ ‬عن المستوى ) ‪( ABC‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن المستوى ) ‪ ( ABC‬يقطع الفلكة ) ‪ ( S‬وفق دائرة )‪ ( (‬تحديد مركز و شعاع )‪ (‬غير‬ ‫‪0,5‬‬
‫مطلوب )‬

‫التمرين الثاني ‪ 3 ( :‬نقط )‬


‫المعادلة ‪z 2  2 z  4  0 :‬‬ ‫‪ )1 0,75‬حل في مجموعة األعداد العقدية‬
‫‪ )2‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر )‪ ، (O, u , v‬نعتبر النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬و ‪D‬‬
‫ألحاقها على التوالي هي‪ a  1  i 3 :‬و ‪ b  2  2i‬و ‪ c  3  i‬و ‪d  2  2 3‬‬ ‫التي‬
‫أ‪ .‬تحقق أن ) ‪a  d   3(c  d‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن النقط ‪ A‬و ‪ C‬و ‪ D‬مستقيمية‬ ‫‪0,25‬‬
‫‪ )3‬ليكن ‪ z‬لحق نقطة ‪ M‬و ' ‪ z‬لحق النقطة ' ‪ M‬صورة النقطة ‪ M‬بالدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ O‬و زاويته‬
‫‪‬‬
‫‪3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪z'‬‬ ‫تحقق من أن ‪az‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )4‬لتكن ‪ H‬صورة النقطة ‪ B‬بالدوران ‪ ، R‬و ‪ h‬لحقها ‪ ،‬و ‪ P‬النقطة التي لحقها ‪ p‬حيث ‪p  a  c‬‬
‫أ‪ .‬تحقق أن ‪h  ip‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪ .‬بين أن المثلث ‪ OHP‬قائم الزاوية و متساوي الساقين في ‪O‬‬ ‫‪0,5‬‬

‫التمرين الثالث ‪ 3 ( :‬نقط )‬


‫يحتوي صندوق على عشر كرات ‪ :‬ثالث كرات خضراء و ست كرات حمراء و كرة واحدة سوداء ال يمكن‬
‫التمييز بينها باللمس ‪.‬‬
‫نسحب عشوائيا و تآنيا ثالث كرات من الصندوق ‪.‬‬

‫‪1/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫نعتبر األحداث التالية ‪ " A :‬الحصول على ثالث كرات خضراء "‬
‫‪ " B‬الحصول على ثالث كرات من نفس اللون "‬
‫‪ " C‬الحصول على كرتين على األقل من نفس اللون "‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p( B) ‬‬ ‫‪ p( A) ‬و‬ ‫‪ )1‬بين أن ‪:‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )2‬أحسب ) ‪p(C‬‬ ‫‪1‬‬

‫المسألة ‪ 11 ( :‬نقط )‬

‫الجزء األول‪:‬‬

‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على المجال ‪ 0,‬بما يلي ‪f ( x)  x   ln x  (ln x)2 :‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫و ) ‪ (C‬المنحنى الممثل للدالة ‪ f‬في معلم متعامد ممنظم ) ‪ ( . (O, i , j‬الوحدة ‪) 1cm :‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪ lim f ( x‬ثم أول النتيجة هندسيا‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x 0‬‬
‫‪x 0‬‬

‫‪ )2‬أ‪ .‬تحقق أن لكل ‪ x‬من ‪f  x   x   ( ln x  1) ln x : 0, ‬‬


‫‪1 1‬‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪0,25‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن ‪lim f ( x)  ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x‬‬

‫‪(ln x)2‬‬ ‫‪(ln x)2‬‬ ‫‪ln x 2‬‬


‫‪lim‬‬ ‫ثم استنتج ‪ 0 :‬‬ ‫(‪ 4‬‬ ‫ج‪ .‬بين أن لكل ‪ x‬من ‪) : 0, ‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪x ‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫د‪ .‬بين أن المنحنى ) ‪ (C‬يقبل فرعا شلجميا بجوار ‪ ‬اتجاهه المقارب المستقيم )‪ (‬الذي معادلته ‪y  x‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫‪ )3 0,5‬أ‪ .‬بين أنه لكل ‪ x‬من ‪ ( x  1)  ln x  0 : 0,1‬و أن لكل ‪ x‬من ‪( x  1)  ln x  0 : 1, ‬‬
‫‪x  1  ln x‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫ب‪ .‬بين أن لكل ‪ x‬من ‪: 0, ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬
‫ج‪ .‬ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ )4‬أ‪ .‬بين أن ‪ f ( x)  2  ln2 x‬لكل ‪ x‬من ‪0, ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫ب‪ .‬استنتج أن المنحنى ) ‪ (C‬يقبل نقطة انعطاف يتم تحديد زوج إحداثيتيها‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ )5‬أ‪ .‬بين أن لكل ‪ x‬من ‪ f ( x)  x  (ln x  1)2 ، 0, ‬و استنتج الوضع النسبي للمنحنى ) ‪ (C‬و المستقيم‬
‫‪1‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪(‬‬
‫ب‪ .‬أنشئ )‪ (‬و ) ‪ (C‬في نفس المعلم ) ‪(O, i , j‬‬ ‫‪1‬‬
‫على المجال ‪0, ‬‬ ‫‪h: x‬‬ ‫‪ )6 0,5‬أ‪ .‬بين أن الدالة ‪ H : x x ln x  x‬هي دالة أصلية للدالة ‪ln x‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪0,75‬‬
‫ب‪ .‬باستعمال مكاملة باألجزاء بين أن ‪ (ln x) dx  e  2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫ج‪ .‬أحسب ب ‪ cm‬مساحة حيز المستوى المحصور بين ) ‪ (C‬و )‪ (‬و المستقيمين اللذين معادلتاهما ‪x  1‬‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪2‬‬

‫و ‪xe‬‬

‫‪2/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫الجزء الثاني‬

‫لتكن ) ‪ (un‬المتتالية العددية المعرفة كما يلي ‪ u0  1 :‬و ) ‪ un1  f (un‬لكل ‪ n‬من‬
‫‪1  un  e‬‬ ‫‪ )1 0,5‬أ‪ .‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬
‫ب‪ .‬بين أن المتتالية ) ‪ (un‬تزايدية‬ ‫‪0,5‬‬
‫ج‪ .‬استنتج أن المتتالية ) ‪ (un‬متقاربة‬ ‫‪0,5‬‬
‫‪ )2 0,75‬أحسب نهاية المتتالية ) ‪(un‬‬

‫😷‬
‫تصحيح التمرين األول ‪:‬‬

‫‪ )1‬أ‪ .‬لدينا )‪ AB(1, 1,2‬و )‪AC (0, 1,1‬‬


‫‪1 2‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1 1‬‬
‫‪AB  AC ‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫إذن ‪k :‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪0 1‬‬
‫و منه ‪AB  AC  i  j  k :‬‬

‫ب‪ .‬لدينا ‪ AB  AC (1,1,1) :‬متجهة منظمية للمستوى ) ‪ ( ABC‬إذن معادلة ديكارتية للمستوى ) ‪( ABC‬‬
‫تكتب على شكل ‪(1) x  (1) y  (1) z  d  0 :‬‬
‫و بما أن ) ‪ A(1, 1, 1)  ( ABC‬فإن ‪ (1)(1)  (1)(1)  (1)(1)  d  0‬أي ‪d  1‬‬
‫وبالتالي ‪ x  y  z  1  0 :‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ) ‪( ABC‬‬

‫‪)2‬‬

‫) ‪x2  y 2  z 2  4 x  2 y  2 z  1  0  M ( x, y, z )  (S‬‬
‫‪x2  4 x  y 2  2 y  z 2  2 z  1 ‬‬
‫‪x2  4 x  4  y 2  2 y  1  z 2  2 z  1  1  4  1  1 ‬‬
‫‪( x  2)2  ( y  1)2  ( z  1)2  5 ‬‬
‫‪( x  (2))2  ( y  (1))2  ( z  (1))2  ( 5)2 ‬‬
‫إذن مركز الفلكة ) ‪ ( S‬هو النقطة )‪ (2, 1,1‬و أن شعاعها هو ‪R  5‬‬

‫‪3/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫‪(2)  (1)  (1)  1‬‬ ‫‪3‬‬


‫‪d (,( ABC )) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ )3‬أ‪ .‬لدينا ‪ 3 :‬‬
‫‪12  12  12‬‬ ‫‪3‬‬
‫( ‪ R  5‬شعاع الفلكة ) ‪) ( S‬‬ ‫ب‪ .‬بما أن ‪d (,( ABC ))  R‬‬
‫فإن ‪ :‬المستوى ) ‪ ( ABC‬يقطع الفلكة ) ‪ ( S‬وفق دائرة )‪(‬‬

‫تصحيح التمرين الثاني ‪:‬‬

‫المعادلة ‪: z 2  2 z  4  0 :‬‬ ‫‪ )1‬لنحل في‬


‫لدينا ‪  (2)  4(1)(4)  12 :‬‬
‫‪2‬‬

‫‪(2)  i 12 2  i 2 3‬‬ ‫‪(2)  i 12 2  i 2 3‬‬


‫‪z‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ z ‬أو ‪ 1  i 3‬‬ ‫‪‬‬ ‫إذن ‪ 1  i 3 :‬‬
‫)‪2(1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫)‪2(1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪‬‬
‫و منه ‪S  1  i 3,1  i 3‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ )2‬أ‪ .‬لدينا ‪:‬‬
‫‪ad‬‬ ‫)‪ (1  i 3)  (2  2 3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪3 2 3 i 3‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪ 3( 3  2  i‬‬
‫و‬
‫‪cd‬‬ ‫)‪ ( 3  i)  (2  2 3‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ 32i‬‬
‫إذن ‪a  d   3(c  d ) :‬‬

‫‪ad‬‬
‫فإن النقط ‪ A‬و ‪ C‬و ‪ D‬مستقيمية‬ ‫‪‬‬ ‫ب‪ .‬بما أن‬
‫‪cd‬‬

‫‪4/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ ­ الدورة العادية‬2019 ‫وطني‬

)3

i
z ' 0  e 3 ( z  0)
 
z '  (cos( )  i sin( )) z
3 3
1 3
z '  (  i )z
2 2
1
z '  (1  i 3) z
2
1
z '  az
2

R ‫بالدوران‬ B ‫ صورة النقطة‬H : ‫ لدينا‬.‫) أ‬4


1
h  ab ‫إذن‬
2
‫و منه‬
1
h  (1  i 3)(2  2i )
2
 (1  i 3)(1  i )
 1 i  i 3  3
 ( 3  1)  i (1  3)
: ‫و لدينا‬

ip  i (a  c)
 i (1  i 3  3  i )
 i  3  i 3 1
 ( 3  1)  i(1  3)

h  ip : ‫و بالتالي‬

h  ip ‫ لدينا‬.‫ب‬

h0 h i
  i  1 e 2 ‫إذن‬
p0 p

5/14 Math.ma – 05/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫‪OH‬‬ ‫‪h0‬‬
‫و منه ‪OH  OP :‬‬ ‫إذن ‪ 1‬‬ ‫‪ ‬لدينا ‪ 1‬‬
‫‪OP‬‬ ‫‪p0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪h0 ‬‬
‫‪(OP, OH ) ‬‬ ‫إذن ‪ 2 ‬‬ ‫(‪arg‬‬ ‫‪ ‬و لدينا ‪)   2  :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪p0‬‬ ‫‪2‬‬
‫و بالتالي ‪ :‬المثلث ‪ OHP‬قائم الزاوية و متساوي الساقين في ‪O‬‬

‫تصحيح التمرين الثالث ‪:‬‬

‫التجربة ‪ ":‬سحب عشوائيا و تآنيا ثالث كرات من الصندوق "‬


‫ليكن ‪ ‬كون إمكانيات هذه التجربة‬
‫لدينا ‪card   C103  120 :‬‬
‫‪ " A )1‬الحصول على ثالث كرات خضراء "‬

‫‪cardA‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p( A) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫إذن‬ ‫‪cardA  C33  1‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪card  120‬‬

‫‪ " B‬الحصول على ثالث كرات من نفس اللون "‬

‫أو‬

‫‪cardB 21‬‬ ‫‪7‬‬


‫‪p( A) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫إذن‬ ‫‪cardB  C33  C63  1  20  21‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪card  120 40‬‬

‫‪ )2‬طريقة ‪:1‬‬
‫‪ " C‬الحصول على كرتين على األقل من نفس اللون "‬
‫‪ " C‬الحصول على ثالث كرات مختلفة اللون مثنى مثنى "‬
‫و‬ ‫و‬

‫‪card C 18‬‬ ‫‪3‬‬


‫‪p(C) ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫إذن ‪:‬‬ ‫‪cardC  C31  C61  C11  18‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪card  120 20‬‬

‫‪6/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ ­ الدورة العادية‬2019 ‫وطني‬

3 17
p(C )  1  p(C)  1   : ‫و بالتالي‬
20 20

:2 ‫طريقة‬

" ‫ " الحصول على كرتين على األقل من نفس اللون‬C


RRR ‫ أو‬RRR ‫ أو‬VVV ‫ أو‬VVV
cardC  C33  C32  C71  C63  C62  C41  1  (3  7)  20  (15  4)  102 : ‫لدينا‬
cardC 102 17
p(C )    : ‫إذن‬
card  120 20

: ‫تصحيح المسألة‬

‫الجزء األول‬
1 1
lim f ( x)  lim x   ln x  (ln x) 2  
x 0 x 0
: ‫) لدينا‬1
x 0 x 0
2 2

 1 1
lim x  
 x 0 2 2
 x 0

lim  ln x   (lim ln x  ) : ‫ألن‬


x 0 x 0
 x 0 x 0
 1
 lim (ln x) 2  
 x 0 2
x 0

x  0 ‫( يقبل مقاربا عموديا معادلته‬C ) ‫ فإن‬lim f ( x)   ‫بما أن‬


x 0
x 0

0,  ‫من‬ x ‫ ليكن‬.‫) أ‬2


1 1 1 1
x   ( ln x  1) ln x  x   (ln x) 2  ln x  f ( x) : ‫لدينا‬
2 2 2 2

f ( x)  x   ( ln x  1) ln x : 0,  ‫ من‬x ‫ لكل‬: ‫إذن‬


1 1
2 2
1 1
lim f ( x)  lim x   ( ln x  1) ln x   : ‫ لدينا‬.‫ب‬
x  x  2 2

7/14 Math.ma – 05/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ ­ الدورة العادية‬2019 ‫وطني‬

 1
 xlim x   
 2

 1
 xlim
 2
ln x  1   : ‫ألن‬

 lim ln x  
 x 

.‫ج‬
0,  ‫من‬ x ‫ ليكن‬
2
(ln x)2 ln x 2 ln x 2 ln x 2 ln x 2
( ) ( )  (2 )  4( ) : ‫لدينا‬
x x x x x
(ln x) 2 ln x 2
 4( ) : 0,  ‫ من‬x ‫ لكل‬: ‫إذن‬
x x

 t x 
(ln x) 2
ln x 2 ln t  
lim  lim 4( )  lim 4( ) 2  0  x   
x  x x  x t  t  t   
 
ln t
lim  0 : ‫ألن‬
t  t

: ‫ لدينا‬.‫د‬
lim f ( x)   o
x

1 1
f ( x) x  lnx  (ln x)2 1 ln x 1 (ln x)2
lim  lim 2 2  lim 1    1 o
x x x x x 2x x 2 x
 1
 x 2 x  0
lim

 ln x
 xlim 0 : ‫ألن‬
 x

 (ln x) 2
 xlim 0
  x
1 1
lim f ( x)  x  lim  ( ln x  1) ln x   o
x  x  2 2
y  x ‫( الذي معادلته‬) ‫ اتجاهه المقارب المستقيم‬ ‫( يقبل فرعا شلجميا بجوار‬C ) : ‫إذن‬

8/14 Math.ma – 05/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫‪ )3‬أ‪.‬‬
‫)‪(0  x  1‬‬ ‫‪ ‬ليكن ‪ x‬من ‪: 0,1‬‬
‫‪ln x  0‬‬ ‫لدينا ‪ x  1  0 :‬و‬
‫من ‪0,1‬‬ ‫لكل ‪x‬‬ ‫إذن ‪( x  1)  ln x  0 :‬‬
‫)‪( x  1‬‬ ‫‪ ‬ليكن ‪ x‬من ‪: 1, ‬‬
‫‪ln x  0‬‬ ‫لدينا ‪ x  1  0 :‬و‬
‫من ‪1, ‬‬ ‫لكل ‪x‬‬ ‫إذن ‪( x  1)  ln x  0 :‬‬

‫قابلة لالشتقاق على ‪ 0, ‬كمجموع دوال قابلة لالشتقاق على ‪0, ‬‬ ‫ب‪f .‬‬
‫‪ ‬ليكن ‪ x‬من ‪0, ‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f '( x)  ( x   ln x  (ln x) 2 )‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1‬‬
‫)‪ 1    (2   ln x‬‬
‫‪x 2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪1 ln x‬‬
‫‪‬‬ ‫‪1 ‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x  1  ln x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x  1  ln x‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫إذن ‪ :‬لكل ‪ x‬من ‪: 0, ‬‬
‫‪x‬‬

‫‪x  1  ln x‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫ج‪ .‬لدينا لكل ‪ x‬من ‪: 0, ‬‬
‫‪x‬‬
‫بما أن ‪ x  0‬فإن إشارة )‪ f ( x‬هي إشارة ‪x  1  ln x‬‬
‫و حسب نتيجة السؤال ‪ .3‬أ‪.‬‬
‫على المجال ‪ f ( x)  0 : 0,1‬و على المجال ‪f ( x)  0 : 1, ‬‬

‫جدول تغيرات ‪: f‬‬

‫‪9/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫‪ )4‬أ‪ .‬الدالة ‪ f ‬قابلة لالشتقاق على ‪ 0, ‬كخارج دالتين قابلتين لالشتقاق على ‪0, ‬‬
‫ليكن ‪ x‬من ‪0, ‬‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪x  1  ln x ‬‬
‫‪f ( x) ‬‬ ‫(‬ ‫)‬
‫‪x‬‬
‫‪( x  1  ln x)  x  ( x  1  ln x)  ( x)‬‬
‫‪‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪(1  ) x   x  1  ln x ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x  1  x  1  ln x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪2  ln x‬‬
‫‪‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪2  ln x‬‬
‫من ‪0, ‬‬ ‫‪ f ( x) ‬لكل ‪x‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪x2‬‬

‫‪2  ln x‬‬
‫من ‪0, ‬‬ ‫‪ f ( x) ‬لكل ‪x‬‬ ‫ب‪ .‬لدينا‬
‫‪x2‬‬
‫بما أن ‪ x 2  0‬فإن إشارة )‪ f ( x‬هي إشارة ‪2  ln x‬‬

‫بما أن ‪ f ‬تنعدم و تغير إشارتها عند ‪ e 2‬فإن النقطة )) ‪ I (e2 , f (e2‬هي نقطة انعطاف‬
‫‪1‬‬
‫و بالتالي ) ‪ I (e2 , e2 ‬هي نقطة انعطاف‬
‫‪2‬‬

‫‪ )5‬أ‪.‬‬

‫‪10/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫من ‪0, ‬‬ ‫ليكن ‪x‬‬


‫‪ ‬لدينا ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f ( x)  x  x   ln x  (ln x) 2  x‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫)‪((ln x) 2  2 ln x  1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪(ln x  1) 2‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن ‪ :‬لكل ‪ x‬من ‪f ( x)  x  (ln x  1) 2 ، 0, ‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ ‬يما أن ‪(ln x  1)2  0‬‬
‫‪2‬‬
‫فإن ‪f ( x)  x  0‬‬
‫و منه المنحنى ) ‪ (C‬يوجد فوق المستقيم )‪(‬‬
‫ب‪.‬‬
‫‪y‬‬
‫‪14‬‬

‫‪13‬‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪10‬‬ ‫‪11‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪13‬‬ ‫‪14x‬‬

‫‪11/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ ­ الدورة العادية‬2019 ‫وطني‬

.‫) أ‬6
0,  ‫ كجداء و مجموع دوال قابلة لالشتقاق على‬0,  ‫ قابلة لالشتقاق على‬H 
0,  ‫ من‬x ‫ ليكن‬
: ‫لدينا‬
H ( x)  ( x ln x  x)
 x ln x  x ln x  1
1
 ln x  x   1
x
 ln x  1  1
 ln x
H ( x)  h( x) : 0,  ‫ من‬x ‫ لكل‬: ‫إذن‬
0,  ‫على المجال‬ h: x ln x ‫ هي دالة أصلية للدالة‬H : x x ln x  x ‫و بالتالي الدالة‬

.‫ب‬

  2ln x
u ( x)  (ln x) 2 u ( x)  2ln x ln x 
   x
 v( x)  1  v( x)  x

e e ln x
1 1 1 2 x  xdx
2 e
(ln x ) 2
dx  
 x (ln x )  
e
 (e  0)  2  ln xdx
1

 e  2  x ln x  x 1
e

 e  2(0  (1))
 e2

x  e ‫ و‬x  1 ‫( و المستقيمين اللذين معادلتاهما‬) ‫( و‬C ) ‫ مساحة حيز المستوى المحصور بين‬.‫ج‬

12/14 Math.ma – 05/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ ­ الدورة العادية‬2019 ‫وطني‬

e
A  1
f ( x)  x dx  i  j
e
 1
( f ( x)  x)dx  1cm  1cm ( f ( x)  x  0)
e 1 1
 1 2
(  ln x 
2
(ln x) 2 )dx.cm 2
e1 e 1 e
 (  dx   ln xdx   (ln x) 2 dx)..cm 2
1 2 1 2 1
e
x 1
 (     x ln x  x 1  (e 2)).cm 2
e

 2 1 2
e 1 1
 (   (0  (1))  (e  2))cm 2
2 2 2
5
 (e  )cm 2
2

‫الجزء الثاني‬

.‫) أ‬1
: n  0 ‫ من أجل‬
u0  1 ‫لدينا‬
1  u0  e ‫إذن‬
n ‫ ليكن‬
1  un  e : ‫ نفترض أن‬
1  un1  e : ‫ و نبين أن‬
1, e ‫متصلة و تزايدية على المجال‬ f ‫ و نعلم أن‬1  un  e ‫لدينا حسب االفتراض‬
f (1)  f (un )  f (e) : ‫إذن‬
3
1  un1  e : ‫إذن‬
2
1  un  e ‫ من‬n ‫ نستنتج أن لكل‬

1  un  e ‫ من‬n ‫ و بما أن لكل‬f ( x)  x  0 1, e ‫ من‬x ‫ نعلم أن لكل لكل‬.‫ب‬


f (un )  un  0 ‫ من‬n ‫فإن لكل‬
un1  un  0 ‫ من‬n ‫ لكل‬: ‫إذن‬
‫( تزايدية‬un ) ‫و منه المتتالية‬

13/14 Math.ma – 05/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ ­ 2019‬الدورة العادية‬

‫ج‪ .‬بما أن المتتالية ) ‪ (un‬تزايدية و مكبورة بالعدد ‪ e‬فإن المتتالية ) ‪ (un‬متقاربة‬

‫‪ )2‬لدينا ‪ u0  1 1, e :‬و ) ‪ un1  f (un‬لكل ‪ n‬من‬


‫متصلة على المجال ‪1, e‬‬ ‫‪f ‬‬
‫‪3 ‬‬
‫‪ ‬لدينا ‪ f (1, e)   ,1‬إذن ‪f (1, e)  1, e‬‬
‫‪2 ‬‬
‫‪ ‬المتتالية ) ‪ (un‬متقاربة‬
‫إذن نهاية المتتالية ) ‪ (un‬هي حل للمعادلة ‪f ( x)  x‬‬
‫‪f ( x)  x ‬‬ ‫‪f ( x)  x  0‬‬
‫‪1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪(ln x  1) 2  0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ln x  1  x  e‬‬
‫و منه ‪lim un  e‬‬
‫‪n‬‬

‫😷‬

‫‪14/14‬‬ ‫‪Math.ma – 05/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫تصحيح وطني ‪2019‬‬


‫الدورة االستدراكية ‪ -‬علوم تجريبية‬
‫التمرين األول ( ‪ 3‬نقاط ) ‪:‬‬
‫في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ) ‪ ، (O, i , j , k‬نعتبر النقط )‪ A(1, 2, 2‬و )‪ B(3, 1,6‬و‬
‫)‪C (1,1,3‬‬
‫‪ )1‬أ) تحقق أن ‪AB AC i 2 j 2k‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫ب) استنتج أن ‪ x 2 y 2 z 7 0‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ) ‪( ABC‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ME.MF‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر النقطتين )‪ E (5,1, 4‬و )‪ F ( 1,1,12‬و ) ‪ ( S‬مجموعة النقط ‪ M‬التي تحقق ‪0‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫بين أن المجموعة ) ‪ ( S‬فلكة مركزها هو النقطة )‪ (2,1,8‬و شعاعها ‪R 5‬‬
‫عن المستوى ) ‪( ABC‬‬ ‫‪ )3‬أ) أحسب ))‪ d ( ,( ABC‬مسافة النقطة‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪r‬‬ ‫ب) استنتج أن المستوى ‪ ABC‬يقطع الفلكة ) ‪ ( S‬وفق دائرة ) ( شعاعها ‪4‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫التمرين الثاني ( ‪ 3‬نقاط ) ‪:‬‬


‫‪z2‬‬ ‫‪3z‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المعادلة ‪0 :‬‬ ‫‪ )1‬أ) حل في مجموعة األعداد العقدية‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ ، a‬أكتب ‪ a‬على الشكل المثلثي‬ ‫ب) نضع ‪i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪b2‬‬ ‫‪ ، b‬تحقق أن ‪i‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر العدد العقدي )‪(1 i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪h4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ، h‬بين أن ‪a‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪ )3‬نضع‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )4‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ) ‪ ، (O, u , v‬نعتبر النقطة ‪ B‬التي لحقها ‪ b‬و ‪R‬‬

‫الدوران الذي مركزه ‪ O‬و زاويته‬


‫‪2‬‬
‫‪c‬‬ ‫أ) ليكن ‪ c‬لحق النقطة ‪ C‬صورة النقطة ‪ B‬بالدوران ‪ ، R‬بين أن ‪ib‬‬
‫‪0.5‬‬
‫ب) استنتج طبيعة المثلث ‪OBC‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫التمرين الثالث ( ‪ 3‬نقاط ) ‪:‬‬


‫يحتوي صندوق على كرة واحدة حمراء و كرتين بيضاوين و ثالث كرات سوداء ال يمكن التمييز بينها باللمس‬
‫نسحب عشوائيا بالتتابع و بإحالل ‪ 3‬كرات من الصندوق ‪.‬‬
‫لتكن األحداث التالية ‪ " A :‬الكرات الثالث المسحوبة لها نفس اللون "‬
‫و ‪ " B‬ال توجد أي كرة بيضاء من بين الكرات المسحوبة "‬
‫و ‪ " C‬توجد كرتان بيضاوان بالضبط من بين الكرات المسحوبة "‬
‫‪8‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪p( B‬‬ ‫)‪ p( A‬و‬ ‫‪ )1‬بين أن ‪:‬‬
‫‪27‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪1/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪ )2‬أحسب ) ‪p(C‬‬ ‫‪1‬‬

‫المسألة ( ‪ 11‬نقطة ) ‪:‬‬


‫الجزء األول‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫(‪2 8‬‬ ‫‪)2 e x‬‬ ‫‪4‬‬
‫كما يلي‪:‬‬ ‫لتكن ‪ f‬الدالة المعرفة على‬
‫‪x‬‬
‫و ‪ C‬المنحنى الممثل للدالة ‪ f‬في معلم متعامد ممنظم ) ‪( (O, i , j‬الوحدة ‪) 1cm‬‬
‫‪ )1‬أ) تحقق أن ‪ xlim f x 2‬و أول النتيجة هندسيا‬

‫‪0.5‬‬
‫‪ lim‬و أول النتيجة هندسيا‬
‫‪x 0‬‬
‫‪f x‬‬ ‫ب) تحقق أن‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )2‬أ) أحسب ‪lim f x‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬

‫ب) بين أن المنحنى ‪ C‬يقبل فرعا شلجميا اتجاهه المقارب محور األراتيب بجوار‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫‪ )3‬أ) بين أن لكل ‪ x‬من‬ ‫‪0.75‬‬


‫‪x3‬‬
‫ب) تحقق أن لكل ‪ x‬من ‪x 2 x 4 0 ،‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.25‬‬
‫‪2,‬‬ ‫و‬ ‫ج) بين أن ‪ f‬تناقصية قطعا على المجال ‪ 0, 2‬و تزايدية قطعا على كل من المجالين ‪, 0‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫د) ضع جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )4‬أنشئ المنحنى ‪ C‬في المعلم ‪O, i , j‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x 1 x‬‬ ‫‪1 x 4‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ h : x‬على المجال ‪2, 4‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ H : x‬دالة أصلية للدالة‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ )5‬أ) تحقق أن الدالة‬
‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x 1 x 4‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪2 8e x‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪32‬‬ ‫‪e‬‬ ‫ب) تحقق من أن‬
‫‪x2‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪4‬‬
‫ج) أحسب التكامل ‪e x 4 dx‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬

‫د) أحسب ب ‪ cm2‬مساحة حيز المستوى المحصور بين المنحنى ‪ C‬و محور األفاصيل و المستقيمين‬ ‫‪0.75‬‬
‫اللذين معادلتاهما‬
‫‪ x 2‬و ‪x 4‬‬
‫الجزء الثاني‪:‬‬
‫‪g x 8 x 2 e‬‬ ‫‪x 4‬‬
‫‪ )1‬نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على المجال ‪ 2, 4‬بما يلي ‪x :‬‬
‫‪2‬‬

‫أ) أحسب ‪g 4‬‬ ‫‪0.25‬‬


‫ب) تحقق أن لكل ‪ x‬من المجال ‪1 ، 2, 4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪ e x‬ثم استنتج أن لكل ‪ x‬من المجال ‪0 : 2, 4‬‬ ‫‪4‬‬
‫ج) تحقق أن لكل ‪ x‬من المجال ‪1 0 ، 2, 4‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )2‬أ) تحقق أن لكل ‪ x‬من المجال ‪g x ، 2, 4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪f x‬‬ ‫ب) استنتج أن لكل ‪ x‬من المجال ‪x ، 2, 4‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫‪2/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪ un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫‪f un‬‬ ‫‪ u0‬و‬ ‫‪ )3‬لتكن ‪ un‬المتتالية العددية المعرفة بما يلي ‪3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪4‬‬ ‫أ) بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب) حدد رتابة المتتالية ‪ ، un‬ثم استنتج أنها متقاربة‬ ‫‪0.5‬‬
‫ج) أحسب نهاية المتتالية ‪un‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫😷‬
‫تصحيح التمرين األول‬

‫‪ )1‬أ) لدينا ‪ AB 2, 3, 4‬و ‪AC 0, 1,1‬‬


‫إذن ‪:‬‬
‫‪3 4‬‬ ‫‪2 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪AC‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪j‬‬ ‫‪k‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪0 1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1.i‬‬ ‫‪2. j‬‬ ‫‪2.k‬‬
‫‪AB AC‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪2j‬‬ ‫‪2k‬‬ ‫و بالتالي ‪:‬‬

‫ب) لدينا ‪ AB AC 1, 2, 2 :‬متجهة منظمية للمستوى ‪ABC‬‬


‫‪1.x‬‬ ‫‪2. y‬‬ ‫‪2.z‬‬ ‫‪d‬‬ ‫إذن معادلة ديكارتية للمستوى ‪ ABC‬تكتب على شكل ‪0 :‬‬
‫‪A 1, 2, 2‬‬ ‫و لدينا ‪ABC :‬‬
‫‪1. 1‬‬ ‫‪2. 2‬‬ ‫‪2. 2‬‬ ‫‪d‬‬ ‫إذن ‪0 :‬‬
‫‪d‬‬ ‫و منه ‪7 :‬‬
‫‪ x 2 y 2 z‬هي معادلة ديكارتية للمستوى ‪ABC‬‬ ‫‪7‬‬ ‫نستنتج أن ‪0‬‬

‫‪ME.MF‬‬ ‫‪ )2‬لدينا ‪ S‬مجموعة النقط ‪ M‬التي تحقق ‪0‬‬


‫إذن ‪ S‬هي الفلكة التي أحد أقطارها ‪EF‬‬
‫‪EF‬‬
‫‪R‬‬ ‫و بالتالي ‪ :‬مركز الفلكة هو منتصف القطعة ‪ EF‬و شعاعها ‪: R‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪xE xF 5 ( 1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪yE yF 1 1‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪z E z F 4 12‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪EF‬‬ ‫‪1 5‬‬ ‫‪1 1‬‬ ‫‪12 4‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪10‬‬
‫‪R‬‬ ‫‪5‬‬ ‫و‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪R‬‬ ‫و شعاعها ‪5‬‬ ‫و منه ‪ :‬المجموعة ‪ S‬فلكة مركزها هو النقطة ‪2,1,8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪21‬‬ ‫‪28‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪9‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪, ABC‬‬ ‫‪ )3‬أ) ‪3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪r‬‬ ‫شعاعها‬ ‫‪ d‬فإن المستوى ‪ ABC‬يقطع الفلكة ‪ S‬وفق دائرة‬ ‫‪, ABC‬‬ ‫ب) بما أن ‪R‬‬
‫‪2‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪R2‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪, ABC‬‬ ‫‪52‬‬ ‫‪32‬‬ ‫حيث ‪4 :‬‬

‫تصحيح التمرين الثاني‬

‫‪z2‬‬ ‫‪3z‬‬ ‫‪3‬‬ ‫المعادلة ‪0 :‬‬ ‫‪ )1‬أ) لنحل في مجموعة األعداد العقدية‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪41 3‬‬ ‫لدينا ‪3 :‬‬
‫إذن المعادلة تقبل حلين عقديين مترافقين‬
‫‪3‬‬ ‫‪i 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪i 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪i‬‬ ‫أو‬ ‫‪z‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪S‬‬ ‫‪i‬‬ ‫;‬ ‫‪i‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪a‬‬ ‫ب) لدينا ‪i :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪9‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪i‬‬ ‫معيار العدد ‪ a‬هو ‪3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫لنكتب العدد ‪ a‬على الشكل المثلثي‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪3 cos‬‬ ‫‪i sin‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4i‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪1 i‬‬ ‫‪1 i‬‬ ‫‪1 2i 1‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ )3‬حسب عالقة موافر ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪h‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪i‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪4/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬


‫‪h4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪i‬‬ ‫إذن ‪a :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ C c :‬صورة النقطة ‪ B b‬بالدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ O‬و زاويته‬ ‫‪ )4‬أ) لدينا‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪i‬‬
‫‪c 0‬‬ ‫‪e2 b 0‬‬

‫‪c‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪.b‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪c‬‬ ‫و منه ‪ib :‬‬

‫‪OB‬‬ ‫‪OC‬‬
‫‪R B‬‬ ‫‪C‬‬
‫‪OB, OC‬‬ ‫‪2‬‬
‫ب) لدينا ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن المثلث ‪ OBC‬متساوي الساقين و قائم الزاوية في ‪O‬‬

‫تصحيح التمرين الثالث‬

‫التجربة " نسحب عشوائيا بالتتابع و بإحالل ‪ 3‬كرات من الصندوق ‪".‬‬


‫ليكن كون إمكانيات التجربة‬
‫‪card‬‬ ‫لدينا ‪63 216 :‬‬
‫‪ " A )1‬الكرات الثالث المسحوبة لها نفس اللون "‬
‫‪RRR N‬‬ ‫أو‪BBB‬أو‪NN‬‬
‫‪cardA‬‬ ‫‪13 23 33‬‬ ‫‪36‬‬
‫‪cardA‬‬ ‫‪36‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪p A‬‬
‫‪card‬‬ ‫‪216‬‬ ‫‪6‬‬

‫‪ " B‬ال توجد أي كرة بيضاء من بين الكرات المسحوبة "‬


‫‪BBB‬‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪43 64‬‬
‫‪cardB‬‬ ‫‪64‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪p B‬‬
‫‪card‬‬ ‫‪216 27‬‬

‫‪ " C )2‬توجد كرتان بيضاوان بالضبط من بين الكرات المسحوبة "‬

‫‪5/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ استدراكي‬2019 ‫وطني‬

BBB
BBB
BBB
3!
cardC 22 41 48
2! 1!
cardC 48 2
p C
card 216 9

‫تصحيح المسألة‬
:‫الجزء األول‬
2
x 2
lim f x lim 2 8 ex 4
2 )‫) أ‬1
x x x
x 2 x
lim lim 1
x x x x
: ‫ألن‬
x 4 ex x
lim e lim 4 0 lim e 0
x x e x

‫ بجوار‬y 2 ‫ يقبل مقاربا أفقيا معادلته‬C ‫ المنحنى‬:‫التأويل الهندسي‬


2
x 2
lim f x lim 2 8 ex 4
)‫ب‬
x 0 x x
2 2
x 2
2
x 2 lim x 2 4
x 0
lim lim
x 0 x x x2 lim x 2 0
x 0 : ‫ألن‬
x
e 1
lim e x 4
lim
x 0 x 0 e4 e4
x 0 ‫ يقبل مقاربا عموديا معادلته‬C ‫ المنحنى‬:‫التأويل الهندسي‬

2
x 2
lim f x lim 2 8 ex 4
)‫) أ‬2
x x x
x 2 x
lim lim 1
x x x x
: ‫ألن‬
x 4 ex x
lim e lim 4 0 lim e
x x e x

2
f x 2 x 2 ex 4
lim lim 8 )‫ب‬
x x x x x x

6/14 Math.ma – 08/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ألن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪ex 4‬‬ ‫‪1 ex‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪e4 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫التأويل الهندسي‪:‬‬
‫‪f x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ xlim f x‬و‬ ‫بما أن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫فإن ‪ :‬المنحنى ‪ C‬يقبل فرعا شلجميا اتجاهه المقارب محور األراتيب بجوار‬

‫‪0,‬‬ ‫و‬ ‫‪ )3‬أ) الدالة ‪ f‬قابلة لالشتقاق على المجالين ‪, 0‬‬


‫‪:x‬‬ ‫ليكن‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x 4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪x 4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8 2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬


‫‪2‬‬
‫‪2 x 2 x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8 2 2‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬


‫‪8 x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x2 2x‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x2‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪،‬‬ ‫و منه لكل ‪ x‬من‬


‫‪x3‬‬
‫‪x‬‬ ‫ب) ليكن‬
‫لدينا ‪3 :‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪2x 1 3‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪0 ،‬‬ ‫إذن من الواضح أن ‪ :‬لكل ‪ x‬من‬

‫‪7/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪:x‬‬ ‫ج) ليكن‬


‫‪8 x 2 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪8 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫لدينا‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪8 x2‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫فإن إشارة ‪ f x‬هي إشارة‬ ‫بما أن ‪0 :‬‬


‫‪x‬‬ ‫‪x2‬‬

‫‪f x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ f‬و ‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫لدينا ‪0‬‬ ‫‪ ‬على المجال ‪: 0, 2‬‬
‫إذن ‪ f‬تناقصية قطعا‬
‫‪f x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ : 2,‬لدينا ‪ f x 0‬و ‪x 2‬‬ ‫‪ ‬على المجال‬
‫‪ f‬تزايدية قطعا‬ ‫إذن‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ :‬لدينا ‪0‬‬ ‫‪ ‬على المجال ‪, 0‬‬
‫‪ f‬تزايدية قطعا‬ ‫إذن‬

‫د) جدول تغيرات الدالة ‪ f‬على‬

‫‪8/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪)4‬‬
‫‪y‬‬
‫‪15‬‬

‫‪14‬‬

‫‪13‬‬

‫‪12‬‬

‫‪11‬‬

‫‪10‬‬

‫‪9‬‬

‫‪8‬‬

‫‪7‬‬

‫‪6‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-8‬‬ ‫‪-7‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪ )5‬أ)‬
‫‪1 x‬‬
‫‪ H : x‬قابلة لالشتقاق على المجال ‪ 2, 4‬كجداء دالتين قابلتين لالشتقاق على المجال ‪2, 4‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ ‬الدالة‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪ ‬ليكن ‪2, 4‬‬
‫لدينا‬

‫‪9/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ استدراكي‬2019 ‫وطني‬

1 x 4
H x e
x

1 x 4 1 x 4
e e
x x
1 x 4 1
2
e x 4 ex 4

x x
1 x 4 1 x 4
2
e e
x x
1 1 x 4
2
e
x x
x 1 x 4
e
x2
x 2, 4 H x h x ‫إذن‬
x 1 x 1 x
2, 4 ‫ على المجال‬h : x e 4
‫ دالة أصلية للدالة‬H : x e 4
‫ الدالة‬: ‫وبالتالي‬
x2 x
)‫ب‬
x 1 x 1
2 8e x 4
32 2
ex 4
2 8e x 4
1 4
x x2
x2 4x 4
2 8e x 4

x2
2
x 4 x 2
2 8e
x2
2
x 4 x 2
2 8e
x
f x
)‫ج‬
4 4
e x 4 dx x 4 e x 4 dx
2 2

4 4
ex
2
0 2
e e
1
1
e2
e2 1
e2

10/14 Math.ma – 08/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫ استدراكي‬2019 ‫وطني‬

)‫د‬
4
A f x dx i j
2
4
f x dx 1cm 1cm x 2; 4 f x 0
2
4 x 1 x
2 8e x 4
32 e 4
dx.cm 2
2 x2
4 4 4 x 1 x 4
2dx 8 e x 4 dx 32 e dx .cm 2
2 2 2 x2
4 e2 1 4
2x 2 8 32 H x .cm 2
e2 2

e2 1 1 1
8 4 8 2
32 2
.cm 2
e 4 2e
e2 1 16
4 8 8 .cm 2
e2 e 2

e2 1 16
4 8 .cm 2
e2 e2
4e 2 8e 2 8 16
.cm 2
e2
4e 2 8
2
.cm 2
e

:‫الجزء الثاني‬

)‫) أ‬1
2
g 4 8 2e0 4
16 16
0

)‫ب‬
x 2, 4 ‫ليكن‬
: ‫لدينا‬
2
x 4 ex 4
x2 ex 4
1 x2 8 x 16 e x 4
x 2e x 4
x2
x2 8 x 16 x2 ex 4
x2
8 x 2 ex 4
x2
g x

11/14 Math.ma – 08/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫إذن ‪ :‬لكل ‪ x‬من المجال ‪1 ، 2, 4‬‬


‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫ج)‬
‫‪x‬‬ ‫ليكن ‪2, 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ ‬لدينا ‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x 4‬‬ ‫إذن ‪0‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x 4‬‬
‫إذن ‪e0‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫إذن ‪1‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪x 4‬‬
‫و منه لكل ‪ x‬من المجال ‪1 0 ، 2, 4‬‬

‫‪ ‬لدينا ‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫و ‪0‬‬ ‫بما أن ‪0‬‬


‫‪2‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪4 ex‬‬ ‫‪4‬‬

‫فإن ‪0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x 4 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬
‫‪g x‬‬ ‫و منه لكل ‪ x‬من المجال ‪0 : 2, 4‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪ )2‬أ) ليكن ‪2, 4‬‬


‫لدينا‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2 8‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪8 x‬‬ ‫‪2 ex‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن لكل ‪ x‬من المجال ‪g x ، 2, 4‬‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫ب) ليكن ‪2, 4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدينا ‪g x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪ x 2‬و ‪0‬‬ ‫‪ x2‬و ‪0‬‬ ‫نعلم أن ‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪g x‬‬ ‫إذن ‪0‬‬
‫‪x‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫إذن ‪0‬‬

‫‪12/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪f x‬‬ ‫و منه لكل ‪ x‬من المجال ‪x ، 2, 4‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ )3‬أ) لنبين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬


‫‪ ‬من أجل ‪: n 0‬‬
‫لدينا ‪u0 3‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪u0‬‬ ‫إذن ‪4‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪ ‬ليكن‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪ ‬نفترض أن ‪4 :‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬و نبين أن ‪4 :‬‬


‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫حسب االفتراض لدينا ‪4‬‬
‫و بما أن ‪ f‬متصلة و تزايدية على المجال ‪2, 4‬‬
‫‪f 2‬‬ ‫‪f un‬‬ ‫فإن ‪f 4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪4‬‬ ‫إذن‬
‫‪2‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ ‬نستنتج ‪ :‬أن لكل ‪ n‬من‬

‫ب)‬
‫‪ ‬ليكن‬ ‫‪n‬‬
‫‪f x‬‬ ‫نعلم أن لكل ‪ x‬من المجال ‪x ، 2, 4‬‬
‫‪f un‬‬ ‫‪ 2‬فإن ‪un‬‬ ‫‪un‬‬ ‫و بما أن ‪4‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪un :‬‬ ‫إذن لكل ‪ n‬من‬
‫و منه المتتالية ‪ un‬تناقصية‬
‫‪ ‬بما أن ‪ un‬تناقصية و مصغورة بالعدد ‪ 2‬فإن ‪ un‬متقاربة‬
‫‪ un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫‪f un‬‬ ‫‪ u0‬و‬ ‫‪3‬‬ ‫لدينا ‪2;4‬‬ ‫ج)‬
‫‪ f ‬متصلة على المجال ‪2, 4‬‬
‫‪f 2, 4‬‬ ‫‪f 2 ;f 4‬‬ ‫‪2; 4 ‬‬
‫‪ un ‬متقاربة‬
‫‪f x‬‬ ‫إذن نهاية المتتالية ‪ un‬هي حل للمعادلة ‪x‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2 g x‬‬ ‫‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0 x‬‬ ‫‪0‬أو‪g‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪4‬أو‬
‫‪un‬‬ ‫‪u0 :‬‬ ‫بما أن ‪ un‬تناقصية فإن لكل ‪ n‬من‬

‫‪13/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪ 2019‬استدراكي‬

‫‪un‬‬ ‫‪3 :‬‬ ‫إذن لكل ‪ n‬من‬


‫‪lim un‬‬ ‫إذن ‪3‬‬
‫‪n‬‬

‫‪lim un‬‬ ‫و منه ‪2‬‬


‫‪n‬‬

‫😷‬

‫‪14/14‬‬ ‫‪Math.ma – 08/2020‬‬


i-ài..êll
,, tÉjl*It --2A2A a;.rlrJt â-p.rll - !.r3lts,üJ r"J.ll o.iLstt Ol.ri"rYt
NS 22 ,rtT,coJ r-ÈtYl.l;!:'Jl p'.1rlc ,4tur.U A*\t!üiill fSl'll clU" 4*,»::t eslr.tt {,d -dl$l+}ll :;J.- -
3 I,pt_;;Jt .3t'tt
&,

. itlt#' '&ïtcsrÉl
n ést un*l= 2"
1
N ts, J uo:i r éusfuett i;uJl$sutt (u,) ;Ét
2un+5 z
14 .:' -'l (1 0.25

un)O o IN U n d$ Ote.JIt+ cË (2 0.5

N n és) 0< u.= 1(?\' N b n ésl 0 1un*t =?u, ûi iH 1i 1: I


t>,
'- zls ) irt Cü*r é ,

limu.- Lt4ilt '+ -'t 1+ 0.5

4u
N entF .i l,âJÈ.ltqr.uJllctEllt (v,) ;#
" - --l-"-
y_ 1l
2u,+3

?5 k*t*,ii.r-rir iJrr. (v,) oicx 1i 0.75

c> n ,§ n 1.1ÿt+ un Ci.il"rlf n atY+ v, srr (+ 1

i,(. 's;*r§ iil.jl


(E) :,' - 21J1 * Jqr+ 16 - 0 : àJrb-dt C !s'rr .rt.reIt ic.r+. + r**. tr
-Jr)' rn (E) ÂhhJrj*..girr.dir:1i 0.5
^=-4(.,6
(E) IJrb.dl u5 ecË-t (ç I

"=Ji+iJ2 r b-t+iJi s ":(Ju*Jr)+;(..Æ -Jr) :türrt.roTt;rpri12

ac -4b iri t bc - a iriû. éi.l1i


eü.Ï,*t
0.75

sSl3.olldstJl.,ls c s b irrcri"il6;ssrJt clsi (ç 0.5

. o-+( "orL *;rina\ ot eg*-t (6 0.5


12 D
\ )
,êl D sC s B .Liill..,É:*j ,(O ,ù. ,i) J.il+. *L. dt llr-r..yi.lt ç.ridl 63[...11çÊ (3
"J"t#t-li ".lri"
.d - aa,'r,, fl 3 ç J b r),lrsl
. +air-rtjs O o§y,f3l -R ill-t3rll+ M l).liJtiy,,.a fuftÂ-hijlld.l z'sre5l,,-)lr>.M eÀt!6.l z Og
t2
1

2' - laz ,ii ei.:1i 0.5


4

R ùl-p$! 6' ;Ài.iJt ôu,a .u. (ç 0.25

. OBC .,:,l3.llir#L r.r. (G 0.25

{,t"$i.- Ds Bs O .LfilliriCË,*r J ao =I28b ôiirJi(r 0.75

{»r
fsi..âJl
tj*àJ^lt - 2AZA !.rldl - t*lrlt$J §J.ll çllJlt ütaj.Yt
6-ÀrJl
3 NS 22 ,rl!*r.rs §t+olt fjlc ,iI!,*,J UiÉilt e+hllC!t*" â+#J+StlfJhI {F-i -dll+.àtr"Jl ;Ë.lt - &
3 "ÈrTls {ict-rjilt .J,t lt
tî{ffi
g(x)= ZJi-Z-lnx : éuq ]0;+*[ ,*uy-ll g lruJtl.ttst.;,,,inj
J1--- t , +.o r}+l t ,yx,1s iri ûËi
g'(x) - x ]o; I 1i 1t 0.5

[t;+* [ +r.r',P !.rt-i] g ârtu oi cr+ (s 0.5

( 2J-* -2<2J; ôi.Err) 0 <lnx< 2J; . [1;+*[ .Ulrux rJsJ616u.iur16 0.5

l1T-q+ 4++xreïr,*rÉ 0
=q* = # , [l;+-[ .l*l *x rlsrôii,r (r I

;+lJi \
]0: +* [* s âr.rr irr-i turr or c{ù=*(
\ 3 -u') '
ê u+ a'i*ll G iJl$l Üi drÉi 1i 1z 0.75

t,4

) rS@)dx
d..lsill'''''-l( + 0.75

iirt

.f (*)=-r*: -1r*'(n.-' -a) : L.i R (,Jo 4âsl / lul tutst-lçni


22 \ eJi

(2cm : ;sslD (O,i,i)rgj.. t uü,. *. *', / âru uü;t i.,.tl (C) J


lim /(x) = -oo Oi.l r-+lim f (x) = +oo ôi i,,# (1 0.5

-m ..1lJr+r (C) ,,r.:"1 çttL .y = - **la3l.rbr çill (A) f:ri3.,Éll ûi irÀJr 1i 1Z 0.5

l-oo, 2 +ln4]dr+.l uJe (a) Ag s.31 (c),irilloicx+ i ,*-' -4 -0 il.rh.lt.J. (ç 0.75

lz + tn 4 , +æ[ .tt+.tt ,lo (^) ,'.-1 r


qpsr \;.,irl .Iri É )y-k?= - oo : oi cx+ (3 0.5

f '(*) --(e*-' -l)' : lR o. x rJsl i,iôr# 1i1n 0.5

/ iltJt êtJSj cb+ er (ç 0.25

A(2,2) olo*É R cr x rJsl "f'(x) *"rl(5


(C) ;":"ttuôllâ'jt Uâfi 0.75

2+ln3 <d < 2+ ln4 'or ! d lqpl ].,Jl't: ,f(x) = g iJrkrll 61c$i (6 0.5

( 1n3=1,1 r ln2=0,7 : ûiijlulliÉ, .Ji^ll O+itllriri.il (o,i,r-) *Âllu"il*,t(c) J (^) iél Q I

R ,te ely f' 4*.,s, tlt.r.1g / i.ttst of c* (l (8 0.5

( .l^tt dJ$ !i,aj.ll ,-P çt* (A) eüü.,*Jt


gi.Brl ) f' futst,JÊ".tt sjrj.ll (O,r, i) $.ll .r,,Âi + a*,i tç 0.75

( f1Q-h3)= 2+ln3 6t.BrY I (f-t)'{z-tn3).+."ri16 0.5

L
‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫تصحيح وطني ‪2020‬‬


‫الدورة العادية ‪ -‬علوم تجريبية‬
‫التمرين األول (‪ 4‬نقاط)‬
‫‪2un‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ u0‬و‬ ‫لتكن ) ‪ (un‬المتتالية العددية المعرفة كما يلي ‪:‬‬
‫‪2un 5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ )1‬أحسب ‪u1‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪0 ،‬‬ ‫‪ )2‬بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 0 un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ ،‬ثم استنتج أن‬ ‫‪ 0 un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ )3‬أ) بين أن ‪un‬‬
‫‪2 5‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب) أحسب النهاية ‪lim un‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪4un‬‬
‫‪ vn‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ )4‬نعتبر ) ‪ (vn‬المتتالية العددية المعرفة ب‬
‫‪2un 3‬‬
‫‪2‬‬
‫أ) بين أن ) ‪ (vn‬متتالية هندسية أساسها‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫ب) حدد ‪ vn‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج ‪ un‬بداللة ‪ n‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬

‫التمرين الثاني (‪ 5‬نقاط)‬


‫‪( E) : z 2‬‬ ‫‪2( 2‬‬ ‫‪6) z 16‬‬ ‫المعادلة ‪0 :‬‬ ‫‪ )1‬نعتبر في مجموعة األعداد العقدية‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أ) تحقق من أن مميز المعادلة ) ‪ ( E‬هو ‪:‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب) استنتج حلي المعادلة ) ‪( E‬‬ ‫‪1‬‬


‫‪c‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪b‬و ‪i 2‬‬ ‫‪ a‬و ‪1 i 3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر األعداد العقدية ‪2 :‬‬
‫‪ac‬‬‫أ) تحقق من أن ‪ bc a‬و استنتج أن ‪4b‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫ب) أكتب العددين العقديين ‪ b‬و ‪ c‬على الشكل المثلثي‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪4 cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫ج) استنتج أن‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )3‬في المستوى العقدي المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ، O, u , v‬نعتبر النقط ‪ B‬و ‪ C‬و ‪ D‬التي‬
‫ألحاقها على التوالي هي ‪ b‬و ‪ c‬و ‪ d‬حيث ‪. d a 4‬‬
‫ليكن ‪ z‬لحق نقطة ‪ M‬من المستوى و ‪ z‬لحق النقطة ‪ M‬صورة النقطة ‪ M‬بالدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪O‬‬
‫و زاويته‬
‫‪12‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪z‬‬ ‫أ) تحقق أن ‪az‬‬
‫‪4‬‬
‫ب) حدد صورة النقطة ‪ C‬بالدوران ‪R‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫ج) حدد طبيعة المثلث ‪OBC‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫د) بين أن ‪ a 128b‬و استنتج أن النقط ‪ O‬و ‪ B‬و ‪ D‬مستقيمية‬
‫‪4‬‬
‫‪0.75‬‬

‫‪1/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫التمرين الثالث (‪ 4‬نقاط)‬


‫‪g x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪ 0,‬بما يلي ‪2 ln x :‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على‬
‫‪x 1‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪، 0,‬‬ ‫‪ )1‬أ) بين أن لكل ‪ x‬من المجال‬
‫‪x‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1,‬‬ ‫ب) بين أن الدالة ‪ g‬تزايدية على المجال‬ ‫‪0.5‬‬
‫( الحظ أن ‪) 2 x 2 2 x‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪2 x ، 1,‬‬ ‫ج) استنتج أن لكل ‪ x‬من المجال‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 0‬ثم استنتج النهاية‬ ‫‪2‬‬
‫‪، 1,‬‬ ‫د) بين أن لكل ‪ x‬من المجال‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪4‬‬
‫‪0,‬‬ ‫‪ G x‬هي دالة أصلية للدالة ‪ g‬على‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ )2‬أ) بين أن الدالة ‪ G‬المعرفة بما يلي ‪ln x :‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪4‬‬
‫ب) أحسب التكامل ‪g x dx‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫المسألة (‪ 7‬نقاط)‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 x‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫بما يلي ‪:‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫(الوحدة ‪) 2cm :‬‬ ‫و ‪ C‬المنحنى الممثل للدالة ‪ f‬في معلم متعامد ممنظم ‪O, i , j‬‬
‫‪lim f x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ xlim f x‬و أن‬ ‫‪ )1‬بين أن‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ y‬مقارب للمنحنى ‪ C‬بجوار‬ ‫‪x‬‬ ‫الذي معادلته‬ ‫‪ )2‬أ) برهن أن المستقيم‬
‫‪2‬‬
‫على المجال ‪, 2 ln 4‬‬ ‫‪ C‬يوجد فوق‬ ‫‪ e x 2‬ثم بين أن المنحنى‬ ‫‪4‬‬ ‫ب) حل المعادلة ‪0‬‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪2 ln 4,‬‬ ‫على المجال‬ ‫و تحت‬
‫‪f x‬‬
‫‪ xlim‬ثم أول النتيجة هندسيا‬ ‫‪ )3‬بين أن‬
‫‪x‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )4‬أ) بين أن لكل ‪ x‬من‬
‫‪f' x‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 :‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب) ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫ثم بين أن ‪ A 2, 2‬نقطة انعطاف للمنحنى ‪C‬‬ ‫‪ )5 0.75‬أحسب ‪ f x‬لكل ‪ x‬من‬
‫‪2 ln 3‬‬ ‫‪ )6 0.5‬أثبت أن المعادلة ‪ f ( x) 0‬تقبل حال وحيدا بحيث ‪2 ln 4‬‬
‫و ‪ C‬في نفس المعلم ‪ ( O, i , j‬نأخذ القيمتين المقربتين التاليتين‪ ln 2 0, 7 :‬و ‪) ln 3 1,1‬‬ ‫‪ )7‬أنشئ‬ ‫‪1‬‬

‫‪ f‬معرقة على‬ ‫‪1‬‬


‫‪ )8‬أ) بين أن الدالة ‪ f‬تقبل دالة عكسية‬ ‫‪0.5‬‬
‫عمودي على‬ ‫‪ ( f‬الحظ أن المستقيم‬ ‫‪1‬‬
‫ب) أنشئ في نفس المعلم ‪ O, i , j‬المنحنى الممثل للدالة‬ ‫‪0.75‬‬

‫المنصف األول للمعلم)‬


‫‪0.5‬‬
‫‪) f‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 ln 3‬‬ ‫( الحظ أن ‪2 ln 3‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪1‬‬
‫ج) أحسب ‪2 ln 3‬‬

‫‪2/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫تصحيح التمرين األول‬


‫‪3‬‬
‫‪2u0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪u1‬‬ ‫‪)1‬‬
‫‪2u0 5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 5‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪0 ،‬‬ ‫‪ )2‬لنبين بالترجع أن لكل ‪ n‬من‬
‫‪n‬‬ ‫‪ ‬من أجل ‪0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪u0‬‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن ‪u0 0 :‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪ ‬ليكن‬
‫‪un‬‬ ‫‪ ‬نفترض أن ‪0 :‬‬

‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬و نبين أن ‪0 :‬‬


‫‪un‬‬ ‫حسب االفتراض ‪ ،‬لدينا ‪0‬‬
‫‪2un‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪ 2un‬و ‪0‬‬ ‫إذن ‪0‬‬
‫‪2un‬‬
‫إذن ‪0‬‬
‫‪2un 5‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫و منه ‪0‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪0 ،‬‬ ‫‪ ‬نستنتج أن ‪ :‬لكل ‪ n‬من‬
‫‪ )3‬أ)‬
‫‪n‬‬ ‫‪ o‬ليكن‬
‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ un‬إذن من الواضح أن ‪0‬‬ ‫‪ ‬نعلم أن ‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪2un‬‬ ‫‪ ‬لدينا ‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذن‬
‫‪2un‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2un‬‬ ‫إذن ‪2un‬‬
‫‪2un‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إذن ‪un‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ 0 un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫نستنتج أن ‪un‬‬
‫‪5‬‬

‫‪n‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪ 0 un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ o‬لنبين بالترجع أن‬
‫‪2 5‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪ ‬من أجل ‪0‬‬

‫‪3/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬
‫‪0‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ u0‬و‬ ‫لدينا ‪:‬‬
‫‪2 5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪u0‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪2 5‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪ ‬ليكن‬
‫‪n‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪ ‬نفترض أن‬
‫‪2 5‬‬
‫‪n 1‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ ‬و نبين أن‬
‫‪2 5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪(1) 0‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫نعلم أن ‪un‬‬
‫‪5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪un‬‬ ‫وحسب االفتراض لدينا ‪:‬‬
‫‪2 5‬‬
‫‪n 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 2‬‬
‫‪(2) 0‬‬ ‫‪un‬‬ ‫إذن‬
‫‪5‬‬ ‫‪2 5‬‬
‫‪n 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪un‬‬ ‫من )‪ (1‬و )‪ (2‬نستنتج أن‬
‫‪5‬‬ ‫‪2 5‬‬
‫‪n 1‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪un‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ويالتالي ‪:‬‬
‫‪2 5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪ 0 un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ ‬نستنتج أن‬
‫‪2 5‬‬

‫ب)‬
‫‪n‬‬
‫‪3 2‬‬
‫‪ 0 un‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪ o‬لدينا‬
‫‪2 5‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ lim‬و منه ‪0‬‬ ‫فإن ‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ o‬بما أن ‪1‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪2 5‬‬ ‫‪n‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪lim un‬‬ ‫إذن حسب مبرهنة الدرك ‪0 :‬‬
‫‪n‬‬

‫‪4/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪n‬‬ ‫‪ )4‬أ) ليكن‬


‫لدينا ‪:‬‬
‫‪4un‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪vn‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2un 1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2un‬‬
‫(‪4‬‬ ‫)‬
‫‪2un 5‬‬
‫‪2un‬‬
‫(‪2‬‬ ‫‪) 3‬‬
‫‪2un 5‬‬
‫‪8un‬‬
‫‪2un 5‬‬
‫‪4un 6un 15‬‬
‫‪2un 5‬‬
‫‪8un‬‬
‫‪10un 15‬‬
‫‪2 4un‬‬
‫)‪5 (2un 3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪vn‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ vn‬لكل ‪ n‬من‬ ‫‪1‬‬ ‫إذن ‪vn :‬‬
‫‪5‬‬
‫‪2‬‬
‫و منه ) ‪ (vn‬متتالية هندسية أساسها‬
‫‪5‬‬
‫‪n‬‬ ‫ب) ليكن‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬
‫‪4u0‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪v0‬‬ ‫‪ q‬و حدها األول ‪1‬‬ ‫‪ ‬لدينا ) ‪ (vn‬متتالية هندسية أساسها‬
‫‪2u0 3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪vn‬‬ ‫إذن‪v0 q n :‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪vn‬‬ ‫‪1‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪5‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬
‫لكل ‪ n‬من‬ ‫‪vn‬‬ ‫و منه ‪:‬‬
‫‪5‬‬

‫‪ ‬لدينا‪:‬‬

‫‪5/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪4un‬‬
‫‪vn‬‬ ‫‪4un‬‬ ‫‪2un vn‬‬ ‫‪3vn‬‬
‫‪2un 3‬‬
‫‪4un 2un vn 3vn‬‬
‫‪un (4 2vn ) 3vn‬‬
‫‪3vn‬‬
‫‪un‬‬
‫‪4 2vn‬‬
‫‪n‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪5‬‬
‫لكل ‪ n‬من‬ ‫‪un‬‬ ‫‪n‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4 2‬‬
‫‪5‬‬

‫تصحيح التمرين الثاني‬


‫‪ )1‬أ)‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4 1 16‬‬

‫‪4(8‬‬ ‫‪2 12) 64‬‬


‫‪32‬‬ ‫‪8 12‬‬
‫‪4 8 2 12‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2 6 2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪( E) : z 2‬‬ ‫‪2( 2‬‬ ‫‪6) z 16‬‬ ‫‪0‬‬ ‫المعادلة‬ ‫ب) لنحل في‬
‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫لدينا‬
‫إذن للمعادلة حلين عقديين مترافقين‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪i2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪i2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪z‬‬ ‫أو‬ ‫‪z‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫أو‬ ‫‪z‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪S‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪6‬‬ ‫; ‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬ ‫و بالتالي ‪:‬‬

‫‪6/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
2020 ‫وطني‬

)‫) أ‬2
o
bc 1 i 3 2 i 2

2 i 2 i 6 6
6 2 i 6 2
a

o
ac bcc
2
b c
2
2 2
b 2 2

4b

)‫ب‬
b 1 i 3 : ‫ لدينا‬
2
b 12 3 4 2 : b ‫معيار العدد‬

1 3
b 2 i 2 cos i sin
2 2 3 3

c 2 i 2 : ‫ لدينا‬
2 2
c 2 2 4 2 : c ‫معيار العدد‬

2 2
c 2 i 2 cos i sin
2 2 4 4

ac 4b ‫ج) لدينا‬
b
a 4 ‫إذن‬
c

2 cos i sin
3 3
a 4 4 cos i sin 4 cos i sin ‫إذن‬
3 4 3 4 12 12
2 cos i sin
4 4

7/16 Math.ma – 07/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪ )3‬أ)‬
‫‪ M z‬صورة النقطة ‪ M z‬بالدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ O‬و زاويته‬
‫‪12‬‬
‫‪i‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪e 12 ( z‬‬ ‫)‪0‬‬

‫‪z‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪z‬‬


‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪1‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪az‬‬
‫‪4‬‬

‫ب) لنحدد صورة النقطة ‪ C‬بالدوران ‪R‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ac‬‬ ‫‪4b b‬‬ ‫لدينا‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫إذن ‪ B‬هي صورة ‪ C‬بالدوران ‪R‬‬

‫ج) لدينا ‪ B‬هي صورة ‪ C‬بالدوران ‪R‬‬

‫‪OC , OB‬‬ ‫‪2‬‬ ‫إذن ‪ OC OB‬و‬


‫‪12‬‬
‫و منه المثلث ‪ OBC‬متساوي الساقين‬

‫د)‬
‫‪a‬‬ ‫‪4 cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪ ‬لدينا‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬
‫إذن حسب عالقة موافر ‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪a4‬‬ ‫‪44 cos 4‬‬ ‫‪i sin 4‬‬ ‫‪256 cos‬‬ ‫‪i sin‬‬ ‫‪256‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪128 1 i 3‬‬ ‫‪128b‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪a 4 128b‬‬‫‪d 0‬‬


‫‪128 ‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪b 0‬‬
‫‪d 0‬‬
‫فإن النقط ‪ O‬و ‪ B‬و ‪ D‬مستقيمية‪.‬‬ ‫بما أن‬
‫‪b 0‬‬

‫‪8/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫تصحيح التمرين الثالث‬

‫‪0,‬‬ ‫‪ )1‬أ) الدالة ‪ g‬قابلة لالشتقاق على المجال‬


‫‪x‬‬ ‫‪0,‬‬ ‫ليكن‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪2 ln x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪0‬‬ ‫لدينا‪:‬‬
‫‪2 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪x 1‬‬
‫‪g x‬‬ ‫‪، 0,‬‬ ‫إذن ‪ :‬لكل ‪ x‬من المجال‬
‫‪x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫ب) ليكن‬
‫‪x 1‬‬
‫‪g x‬‬ ‫لدينا‬
‫‪x‬‬
‫‪ x‬فإن إشارة ‪ g x‬هي إشارة ‪x 1‬‬ ‫بما أن ‪0‬‬
‫‪x‬‬ ‫نعلم أن ‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫إذن ‪1‬‬
‫إذن ‪x 1 0‬‬
‫‪1,‬‬ ‫‪ g x‬لكل ‪ x‬من‬ ‫و منه ‪0‬‬
‫‪1,‬‬ ‫و بالتالي الدالة ‪ g‬تزايدية على المجال‬

‫‪x‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫ج) ليكن‬


‫‪0‬‬ ‫‪ 1‬إذن ‪ln x‬‬ ‫‪ ‬لدينا ‪x‬‬
‫‪1,‬‬ ‫‪ ‬ولدينا ‪ 1 x‬و الدالة ‪ g‬متصلة و تزايدية على المجال‬
‫‪g 1‬‬ ‫إذن ‪g x‬‬
‫‪)g 1‬‬ ‫‪ ( 0‬ألن ‪0‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫إذن ‪2 ln x‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫إذن ‪2‬‬
‫‪2 x‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وبما أن ‪2 x‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫فإن ‪2 x‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪2 x ، 1,‬‬ ‫‪ o‬نستنتج أن لكل ‪ x‬من المجال‬
‫د)‬
‫‪x‬‬ ‫‪1,‬‬ ‫‪ ‬ليكن‬
‫‪0‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫لدينا حسب نتيجة السؤال ‪ )1‬ج) ‪2 x :‬‬
‫‪3‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫إذن ‪8 x x :‬‬

‫‪9/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪8x x‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ln x‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪، 1,‬‬ ‫و منه ‪ :‬لكل ‪ x‬من المجال‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ 0‬و ‪0‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪، 1,‬‬ ‫‪ ‬لدينا لكل ‪ x‬من المجال‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪3‬‬
‫‪ln x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫إذن حسب مبرهنة الدرك ‪0 :‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x2‬‬
‫‪ )2‬أ)‬
‫‪) 0,‬‬ ‫( كجداء دالتين قابلتين لالشتقاق على‬ ‫‪0,‬‬ ‫‪ ‬الدالة ‪ G‬قابلة لالشتقاق على‬
‫‪x‬‬ ‫‪0,‬‬ ‫‪ ‬ليكن‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪4‬‬
‫‪G x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ln x‬‬
‫‪3‬‬

‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ln x‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ln x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3 2 x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x ln x‬‬ ‫‪x 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2 x 2 ln x‬‬
‫‪g x‬‬
‫‪0,‬‬ ‫‪ G x‬لكل ‪ x‬من المجال‬ ‫إذن ‪g x :‬‬
‫‪0,‬‬ ‫‪ o‬وبالتالي ‪ G‬هي دالة أصلية للدالة ‪ g‬على‬
‫ب)‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪g x dx‬‬ ‫‪G x‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬

‫‪G 4‬‬ ‫‪G1‬‬


‫‪5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ln 4 1‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪19‬‬
‫‪4 ln 4‬‬
‫‪3‬‬

‫‪10/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
2020 ‫وطني‬

‫تصحيح المسألة‬

)1
5 1 x
lim f x lim x e 2
ex 2
4 
x x 2 2
5
lim x
x 2
1 x ex
lim e 2
lim 0 lim e x 0 : ‫ألن‬
x 2 x 2e 2 x

lim e x 2 4 4
x

1 x 5
lim f x lim x e 2
ex 2
4 
x x 2 2
5
lim x
x 2
x
1 x e
lim e 2
lim lim e x : ‫ألن‬
x 2 x 2e 2 x

lim e x 2 4
x

5 1 x
lim f x x lim e 2
ex 2
4 0 : ‫) أ) لدينا‬2
x 2 x 2
1 x 2 ex
lim e lim 0 lim e x 0
x 2 x 2e2 x : ‫ألن‬
lim e x 2 4 4
x

5
‫ بجوار‬C ‫ مقارب مائل للمنحنى‬y x ‫الذي معادلته‬ ‫إذن المستقيم‬
2

)‫ب‬
ex 2
4 0 : ‫المعادلة‬ ‫ لنحل في‬
: ‫لدينا‬
ex 2
4 0 ex 2
4
x 2 ln 4
x 2 ln 4
S 2 ln 4 : ‫إذن‬

‫ و المستقيم‬C ‫ لندرس الوضع النسبي للمنحنى‬

11/16 Math.ma – 07/2020


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪x‬‬ ‫ليكن‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 x‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫لدينا ‪4 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 x‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ f x‬هي إشارة ‪4‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ e x‬إذن إشارة‬ ‫‪2‬‬
‫نعلم أن ‪0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪:‬‬ ‫‪ ‬على المجال ‪, 2 ln 4‬‬


‫‪5‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫لدينا ‪0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن المنحنى ‪ C‬يوجد فوق‬
‫‪: 2 ln 4,‬‬ ‫‪ ‬و على المجال‬
‫‪5‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫لدينا ‪0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫إذن المنحنى ‪ C‬يوجد تحت‬

‫‪)3‬‬
‫‪ ‬لدينا ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 x 2 x 2‬‬
‫‪f x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 ex 2 x 2‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2x‬‬ ‫‪2 x‬‬

‫‪5‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2x‬‬
‫‪1 ex 2‬‬ ‫‪1 ex‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫‪lim‬‬ ‫ألن ‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2e 2 x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪lim e x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪x‬‬

‫‪f x‬‬
‫‪lim‬‬ ‫‪ xlim f x‬و‬ ‫‪ ‬بما أن‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫فإن المنحنى ‪ C‬يقبل فرعا شلجميا في اتجاه محور األراتيب بجوار‬

‫‪12/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪ )4‬أ) الدالة ‪ f‬قابلة لالشتقاق على‬


‫‪x‬‬ ‫ليكن‬
‫لدينا ‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2 ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪2 ex‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪1 x 2 x 2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ex‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2 ex 2‬‬ ‫‪4e x 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2 2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2e x‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪f' x‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 :‬‬ ‫إذن لكل ‪ x‬من‬

‫ب) جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬

‫‪ f‬قابلة لالشتقاق على‬ ‫‪)5‬‬


‫‪x‬‬ ‫ليكن‬
‫لدينا ‪:‬‬

‫‪13/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪2‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2 ex‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪1‬‬ ‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪2 x‬‬ ‫‪2 ex‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2e x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2e x‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪f‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪2e x‬‬ ‫‪2‬‬


‫‪ex‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1 :‬‬ ‫إذن لكل ‪ x‬من‬

‫( ‪) f (2) 2‬‬ ‫‪ f‬تنعدم و تغير إشارتها عند ‪ 2‬فإن ‪ A 2, 2‬نقطة انعطاف للمنحنى ‪C‬‬ ‫بما أن‬
‫‪)6‬‬
‫)‬
‫( كمجموع و جداء دوال متصلة على‬ ‫‪ ‬لدينا ‪ f‬متصلة على‬
‫‪ f ' x 0‬فإن ‪ f‬تناقصية قطعا على‬ ‫و‪x 2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ ‬بما أن ‪f ' x 0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫‪f 2‬‬ ‫‪ln 3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ln 3‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ln 3 2‬‬
‫‪e2‬‬ ‫‪ln 3 2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪ ‬ولدينا ‪2 ln 3 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f 2 ln 3‬‬ ‫إذن ‪0‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪1 2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f 2‬‬ ‫‪ln 4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪ln 4‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪ln 4 2‬‬
‫‪e2‬‬ ‫‪ln 4 2‬‬
‫‪4‬‬ ‫و لدينا ‪ln 4 :‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪f 2 ln 4‬‬ ‫إذن ‪0‬‬
‫‪f 2 ln 3‬‬ ‫‪f 2 ln 4‬‬ ‫و منه ‪0‬‬
‫بحيث‬ ‫و بالتالي حسب مبرهنة القيم الوسيطية ‪ :‬المعادلة ‪ f ( x) 0‬تقبل حال وحيدا‬
‫‪2 ln 3‬‬ ‫‪2 ln 4‬‬

‫‪14/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪)7‬‬
‫‪y‬‬

‫‪5‬‬

‫‪4‬‬

‫‪3‬‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬

‫‪-4‬‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪-1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪x‬‬

‫‪-1‬‬

‫‪-2‬‬

‫‪-3‬‬

‫‪-4‬‬

‫‪15/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬


‫الثانية علوم تجريبية‬
‫وطني ‪2020‬‬

‫‪ f‬معرفة على مجال ‪ J‬نحو‬ ‫‪1‬‬


‫فإن ‪ f‬تقبل دالة عكسية‬ ‫‪ )8‬أ) بما أن ‪ f‬متصلة و تناقصية قطعا على‬
‫‪J‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪lim f x , lim f x‬‬ ‫‪,‬‬ ‫حيث‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬

‫ب)‬

‫‪2‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2 ln 3‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪f 2‬‬ ‫‪ln 3‬‬ ‫ج)‬
‫‪f' 2‬‬ ‫‪ln 3‬‬ ‫‪4‬‬

‫😷‬
‫‪16/16‬‬ ‫‪Math.ma – 07/2020‬‬
i-i-!t
1
s11rlt .+iL/t $kr^Il. i"**.{âtKrff§ * L*§&*LB
e hr/tâIl +-{,ti#+ t*SK{,êd§ ffi u&uuu"
**l 202A ârSl J$-,Yl â;3.:Jl Âffi**$ï#wJ
Âffiàe&âffi#,ffi
"ffi j!3â5r:+}fu*!.E++
"","â.§\r#Éàqi

ffi
- Ar'àdl -
-iüu"l$f i .{ $*,j !.bç' L\
,/.
il
-

ffi ssssssssssssssssssss I Rs 22
" 'k''ttê

3 ;§!l6rc Él+àL"Jl ô.rlJl

7 d.lr^ll
cÈJTls âtarll pjllo ,'!L*u tSt^l§l ÊJùll '4t,*' 4#,,."J+il1 ÊJlall Âf*i, ,ltgr,oll Ji i.pri,ll
j-pt,,utt pj[rJl dll*rs

Lte ül*ihr

É 4+.-!i! e!.Éll JÉ A.*,,t*lt AlYt dtdt!*q ef*-.


t 4#"q ,rlll r=+Éjll r.;,.rr ùt-riÉYl cl*lt"i i§! C*ië CÉ+
. LjpVt ;pJ§ $e -,prTt rJglll jLr.r,*l ç"rLi3,#Ê#J

üÜ-oS.ê
3J..J"JI

:é t-nS Éfb.Jl ti".,À tjJ§ J 'l6fo l*+ê 1t§.,* .i!i* s i.r+,,rLolii>ll3 cr t*o,:,-dt ôJSfo

i !Âj s i qg'l rtsvt I| .lÉlt cx-'-:t


i i
I

+ .i.lSIIt çt*.,r , erË.rüryr

Illl
.Li: . ..Xltllt üU_*ilt i

z ,Set;,J Z t s z çtb)t.rsJt isl lzl+ l; a

ç,*+ilt e;rÉ3lllÂ.tts i.* ln a


;ÂiÉlt
tJ,àJÂll- 2O2O à'st-;"ri*Vt ôs.rJl - l*JtsS ''sr.ll .,.lLsl! 1:'1'I'
3
2 RS 22
rv <-r ' \v
,{L,u.os.É-iYt-s ôÇrTl
esb é11".3
" 1*tl+ü*3ll
'*bir_lr êJrtrll .jil,*" â++iJidl eJhlT Àr*,i -J'*;dr; ::À.. -
esrrrl
:( lûi Z ) &T1 JEJra
4
ItU n üsJ ur*1=3u,-B
)u -§
Uo =l :ê l-.S â'Aylt (u,) q.r.ltÂ+E:.lt ils
lV cl. n § u,<2 :'i(l :.5
un-3
N ,-r" n ôSJ vn = _r-â Jl
un-2
2 Lt*,t*,,i +.t ,^ qllji. (v, ) :r -* -' ".
5

n ;JY+ a, Ciii*lrlJ ru â§+ tr,, :ISt- I 75


(u,) Uu:.1 !t+,:, ,-r -I i 25

z2-J-22*1=0 :tu.,bo, C r*,r ;:nt§rî; 0,7s

Ji J' #(2
o*;*;,
ol$r.r.r ozo':a ;;\ eijj.,lJ s3!dt (i de$ uJe a +si 0.75

b2 = a ôi d$i , b = cosl + isin! ç.riill r.ull CÉl (ç 0.5


88
,bt#L"li dl Cs Bs Ah\3JllÉrj,(Orù.rÿ)*"çpEi..,urrird'-rl! uj*,rialt ç.r!a!lLrJ&,,,.11cÉ(3

z 6ellt'crti MÂ)oiii]tds+çiJl3
-8 L atit3s Oo-§J.ç3It gt,pJt ô$ . c=l"r^ c sbs a eAdlJsll
z' ,Jrrt ':rl3 Mt AÀiill.,Jl
z, = bz gt ,jôri -i
i o,zs
À Ot_p$t+ B â-LUt àtyA c,À
lÀtilt Oi &r s R Ot_gJq C ÂÀi:tt ô,;3r,a.rJr -ç I ^ _
I 0.s
ABC,r,\\-\L+LdË*t éio_bl=lb_cl Oi ol* J$ | o.zs

rfrRl e*r:l L,!Â.r.u, - ç


I

I o.t
p
I

]" Ltjyr+ A teru i;j,a ÀÀUr CSI: L7 i,S+r"lt crti Lt;Yt f $d (S I

b2 +I ç.rtrJl rdt rÀ D Âàtilt dât 6r ,jiri -i O.ZS


I
D s BJ O .hiill i;l 6cLli-rl3 tl : b +b,ii Ox-+ I

tFc!l,-^ 0'7s
b I
: (!lli4) Êül§l&J..ill
u(x) = e* - 2x + 2 - 3e-* :,/,.! L+R uJ" â.l,»*tt ÂaruJl USt ;r.'i':
u'(x) -@' -t+2 : lR .r. x #t irr ôÉi -i 1t 0.5
e'
(çsll. Jlc d,rh$t çG) u Ut.ttt Ôlr5 d:+ eÈ - + 0.25

{u(0) = 0 ôl}À» R. ,!; U zJtrll Ë-rtJ! qairul - 6 0.5

v(r)- e2'-Zxe'+2e'-3 :+ jR. rJ"a!-;^ly ittstc5:t(2

IR. cr.x ,Jsl v(x) - e*u(x) ôio. #âi- I 0.5


tS,àJ^lt -202A 15t',.ri"Yt i.JJ.rj! - l,Jrl+tl ,-s,-rl qiljllülâ.3Âyl
lgl*lt irrl -i!l+.àtJl
,rll,,r..J cÈ-,,ïls ôt pll pslÊ 'rT! q*ttç*itt p3lrll *lt * ir+*JÊ:ll :ô.*-c -
",!qJ

R,,Jo Y ilt.rttiJt ilCiji*l- ï 0.5

i:b v l1g1ig.aii.tt.r*.r W(*)=U"" +(4*2x)e' -3x :+iigJl W illrsloias-i1S 0.5


,2
d'tsilt "'"''i -L'1
0.5
! ov(x)dx
R ,rb W "$$llrg.lLisri,+ir eâ
'2 2 oi o* -e

.t

g(x)=et-'+'-2 : ê r.s
]0,+*[,lc Â.l*.ltqulltutst gcÉl - I
x
Vx e ]0,+oo[, g'(x) < 0 ô1 ôri (1

( S(l) : 0 irilàÀy ) ]0, +.o [ .l+,,1t ,* S@) ô.rt-i! ds+ Cïr-l (2

f(*)=(1-x)et-' -ÿ +5x-3-2lnx : é L.r ]0, +*[ ,* ily-ll /furltlr U.rtt *,:n; - lt


(2 cm ;sslD (O,i,r-)Èin .rrrr!Êt,*É 7 ilrUufJ..ll ,rirj^tl (C) J
l+*$À e+,'t$.Iri É t$ /(x) = +æ 6ic$i(1 0.5

)n f (x) = -.o 6i arg 1i 1z 0.5

r,.,*.r:l ti* / (') = -oo otc»+ (ç


É r-++æL+:Étl.Iri 0.75
X

]0,+*[ c", l§ f'(x)-(x-2)g(x) üiêH+ 1i 1r L

[t, Z] ,fr+lr sr !+ri: çi3 [2, +


*[ufs ]0, t] ,r" ii'aà';l f â.lrsr gi dx (ç 0.75

( f(2)=l,25olé§ ) ]0,+oo[ .t'*,' L]e f ÂJtritûtJ..'iicls+CÈ (e 0.25

71,+l,Jb.ll çi ltnu]..Jo.r,,f(x) = S IJJroIl oî crr* f$) = -1,9 s f(3) = 0,5 üi t^b (a 0.5

(o,i,i) ;l*rt oÉ (c) &,.irl (s 1


"s:"tt
[t,Z] «Jt+.ltrr. x rJsl h(x) = "f
(x)- x ê,ài-III
§ f (x) < x oT dr# 4jl+ /z ful$ É,lJ..ii3 cjs+ .:r t-Ër-hjl (i -1
[t,Z] clt+.ttCr r

[t,Z] .tt+"tt ,* f (x) = I fujrt ^rt q].Jll d.ll JÀ I ôl cl*+ (+ 0.25

N cyn t§un+t=f(u,) J uo=2:,Jrl-si,3St(u,) luJUuutiÉl(2


l<u,<2 IN CY n lÉl OiC'-jlla&+ (t o.75
4#alur (r.r,)4$::.lt oi cr* (ç 0.5

)\*u, r,,,-i É L..1É4,(2,) qnut ôl dr:*t 16 0.75


‫الصفحة‬

‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫‪**I‬‬ ‫الدورة االستدراكية ‪2020‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة –‬

‫‪SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS‬‬ ‫‪RR 22‬‬

‫‪3‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬

‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية ومسلك علوم الحياة واألرض‬ ‫الشعبة أو المسلك‬
‫ومسلك العلوم الزراعية‬
‫‪ -‬تؤخذ بعين االعتبار مختلف مراحل الحل وتقبل كل طريقة صحيحة تؤدي إلى الحل –‬
‫رقم‬
‫عناصر اإلجابة‬ ‫التنقيط‬ ‫التمرين‬
‫السؤال‬
‫‪0 .5‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪0 .5‬‬ ‫‪-2‬أ‬ ‫التمرين‬
‫‪ 0.25‬لصيغة ‪ vn‬و ‪ 0.5‬لصيغة ‪u n‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪-2‬ب‬ ‫األول‬
‫‪0 .2 5‬‬ ‫‪-2‬ج‬
‫‪ 0.25‬للمميز و ‪ 0.25‬لكل حل‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 0.25‬للشكل المثلثي و ‪ 0.5‬لإلستنتاج‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪-2‬أ‬

‫‪0 .5‬‬ ‫‪-2‬ب‬


‫‪0.25‬‬ ‫‪-3‬أ‬ ‫التمرين‬
‫‪ 0.25‬لكل صورة‬ ‫‪0 .5‬‬ ‫‪-3‬ب‬ ‫الثاني‬
‫‪ 0.5‬للمتساوية و ‪ 0.25‬لإلستنتاج‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪-4‬أ‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-4‬ب‬
‫‪0 .2 5‬‬ ‫‪-5‬أ‬
‫‪ 0.25‬للمتساوية و ‪ 0.5‬لإلستنتاج‬ ‫‪0 .7 5‬‬ ‫‪-5‬ب‬
‫‪0 .5‬‬ ‫‪-1‬أ‬
‫‪0 .2 5‬‬ ‫‪-1‬ب‬
‫‪0 .5‬‬ ‫‪-1‬ج‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-2‬أ‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-2‬ب‬ ‫التمرين‬
‫الثالث‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-3‬أ‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪-3‬ب‬

‫‪0.75‬‬ ‫‪-3‬ج‬
‫الصفحة‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2020‬عناصر اإلجابة‬
‫‪2‬‬ ‫‪RR 22‬‬
‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك العلوم الفيزيائية ومسلك علوم الحياة واألرض ومسلك‬
‫‪2‬‬ ‫العلوم الزراعية‬
‫رقم‬
‫عناصر اإلجابة‬ ‫التنقيط‬ ‫التمرين‬
‫السؤال‬
‫‪0 .5‬‬ ‫(‪1‬‬ ‫‪I‬‬
‫‪0 .5‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 0.25‬للنهاية و ‪ 0.25‬للتأويل‬ ‫‪0 .5‬‬ ‫‪1 ( II‬‬
‫‪0 .5‬‬ ‫‪-2‬أ‬
‫‪ 0.5‬للنهاية و ‪ 0.25‬للتأويل‬ ‫‪0 .7 5‬‬ ‫‪-2‬ب‬
‫‪1‬‬ ‫‪-3‬أ‬
‫‪ 0.25‬للرتابة على كل مجال‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪-3‬ب‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪-3‬ج‬ ‫المسألة‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪4‬‬
‫أنظر المبيان أسفله‬ ‫‪1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-1 ( III‬أ‬
‫‪0 .2 5‬‬ ‫‪- 1‬ب‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪-2‬أ‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪-2‬ب‬
‫‪ 0.5‬لتبرير التقارب و ‪ 0.25‬لحساب النهاية‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪ -2‬ج‬

‫‪./.‬‬
‫الصفحة‬

‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة العادية ‪2022‬‬
‫‪**I‬‬
‫‪ -‬الموضوع –‬
‫‪«s‬‬ ‫‪SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SS‬‬ ‫‪NS 22‬‬

‫‪ig‬‬
‫‪3h‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الرياضيات‬
‫شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫المادة‬

‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫الشعبة أو المسلك‬


‫‪n‬‬ ‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬

‫‪e‬‬ ‫تعـليمات عامة‬

‫»‬ ‫‪ -‬يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة؛‬


‫‪ -‬يمكن للمترشح إنجاز تمارين االمتحان حسب الترتيب الذي يناسبه؛‬
‫‪ -‬ينبغي تفادي استعمال اللون األحمر عند تحرير األجوبة‪.‬‬

‫مكونات الموضوع‬

‫يتكون الموضوع من أربعة تمارين ومسألة‪ ،‬مستقلة فيما بينها‪ ،‬وتتوزع حسب المجاالت كما يلي‪:‬‬

‫‪ 3‬نقط‬ ‫الهندسة الفضائية‬ ‫التمرين األول‬


‫‪ 3‬نقط‬ ‫األعداد العقدية‬ ‫التمرين الثاني‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫حساب االحتماالت‬ ‫التمرين الثالث‬
‫‪ 2.5‬نقط‬ ‫المعادالت التفاضلية وحساب التكامل‬ ‫التمرين الرابع‬

‫‪ 8.5‬نقط‬ ‫دراسة الدوال العددية والمتتاليات العددية‬ ‫المسألة‬

‫و ‪ z‬لمعياره‪،‬‬ ‫‪ ‬نرمز ب ‪ z‬لمرافق العدد العقدي ‪z‬‬


‫‪ ln ‬يرمز لدالة اللوغاريتم النبيري‪.‬‬
‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2022‬الموضوع‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪NS 22‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬
‫‪«s‬‬
‫التمرين األول (‪ 3‬نقط)‪:‬‬
‫‪ig‬‬
‫في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ،  O , i , j , k ‬نعتبر النقط )‪ A(0,1,1‬و )‪B(1,2,0‬‬
‫و )‪C (1,1,2‬‬
‫‪ )1‬أ) بين أن ‪AB  AC  i  k‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫ب) استنتج أن ‪ x  z 1  0‬معادلة ديكارتية للمستوى ‪ ABC ‬‬ ‫‪0 .2 5‬‬

‫‪ )2‬لتكن ) ‪ ( S‬الفلكة التي مركزها )‪ (1,1,2‬وشعاعها ‪ ، R  2‬حدد معادلة للفلكة ) ‪( S‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ )3‬بين أن المستوى ‪  ABC ‬مماس للفلكة ) ‪ ( S‬في النقطة ‪A‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫المار من النقطة ‪ C‬والعمودي على المستوى ‪ ABC ‬‬ ‫‪ )4‬نعتبر المستقيم ) ‪( Δ‬‬
‫أ) حدد تمثيال باراميتريا للمستقيم ) ‪( Δ‬‬ ‫‪0 .2 5‬‬
‫ب) بين أن المستقيم ) ‪ ( Δ‬مماس للفلكة ) ‪ ( S‬في نقطة ‪ D‬يتم تحديد إحداثياتها‬ ‫‪0.5‬‬
‫ج) احسب الجداء السلمي ) ‪ AC.(i  k‬ثم استنتج المسافة ))‪d ( A,(‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫التمرين الثاني (‪ 3‬نقط)‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫في المستوى العقدي المنسوب الى معلم متعامد ممنظم ‪ ، O, u, v‬نعتبر النقطة ‪ A‬ذات اللحق ‪a  1  i 3‬‬

‫والنقطة ‪ B‬ذات اللحق ‪ b  1  i 3‬و اإلزاحة ‪ t‬ذات المتجهة ‪OA‬‬


‫‪ )1‬أثبت أن لحق النقطة ‪ D‬صورة النقطة ‪ B‬باإلزاحة ‪ t‬هو ‪d  2‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ 2 ‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر الدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ D‬وزاويته ‪‬‬
‫‪ 3 ‬‬
‫بين أن لحق النقطة ‪ C‬صورة النقطة ‪ B‬بالدوران ‪ R‬هو ‪c  4‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪bc‬‬
‫على الشكل المثلثي‬ ‫‪ )3‬أ) أكتب العدد‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ac‬‬

‫‪ bc  cd‬‬


‫‪2‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫ب) استنتج أن‬ ‫‪0.5‬‬


‫‪ ac  bd‬‬
‫‪ )4‬لتكن ‪   ‬الدائرة التي مركزها ‪ D‬وشعاعها ‪ 2‬و ‪   '‬الدائرة التي مركزها ‪ O‬وشعاعها ‪ ، 4‬و ‪ M‬نقطة‬

‫‪  '‬‬ ‫تنتمي إلى الدائرتين ‪   ‬و‬ ‫لحقها ‪z‬‬


‫أ) تحقق أن ‪z  2  2‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫ب) أثبت أن ‪( z  z  8‬الحظ أن ‪) z  4‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ج) استنتج أن الدائرتين ‪   ‬و ‪   '‬تتقاطعان في نقطة وحيدة يتم تحديدها‪.‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2022‬الموضوع‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪NS 22‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬
‫‪«s‬‬
‫التمرين الثالث (‪ 3‬نقط)‪:‬‬ ‫‪ig‬‬
‫يحتوي كيس على عشر كرات‪ :‬ثالث كرات بيضاء وثالث كرات خضراء وأربع كرات حمراء‪ ،‬ال يمكن التمييز بينها‬
‫باللمس‪ .‬نسحب عشوائيا وتآنيا ثالث كرات من الصندوق‪.‬‬
‫‪1‬‬
‫حيث ‪ A‬هو الحدث " عدم الحصول على أي كرة حمراء "‬ ‫‪p ( A) ‬‬ ‫‪ )1‬بين أن‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪6‬‬
‫حيث ‪ B‬هو الحدث "الحصول على ثالث كرات بيضاء أو ثالث كرات خضراء "‬ ‫‪ )2‬أحسب )‪p( B‬‬ ‫‪0 .7 5‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ p (C ) ‬حيث ‪ C‬هو الحدث " الحصول على كرة حمراء واحدة بالضبط "‬ ‫‪ )3‬بين أن‬ ‫‪0 .7 5‬‬
‫‪2‬‬
‫حيث ‪ D‬هو الحدث "الحصول على كرتين حمراوين على األقل "‬ ‫‪ )4‬احسب )‪p( D‬‬ ‫‪0 .7 5‬‬

‫التمرين الرابع (‪ 2.5‬نقط)‪:‬‬

‫بـ ‪h( x)  ( x  1) e x‬‬ ‫نعتبر الدالة ‪ h‬المعرفة على‬

‫ثم احسب ‪I   h( x) dx‬‬


‫‪0‬‬
‫‪ )1‬أ) تحقق أن الدالة ‪ x  xe x‬دالة أصلية للدالة ‪ h‬على‬ ‫‪0 .7 5‬‬
‫‪1‬‬

‫ب) باستعمال مكاملة باألجزاء احسب ‪J   ( x  1) 2 e x dx‬‬


‫‪0‬‬
‫‪0 .7 5‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ )2‬أ) حل المعادلة التفاضلية ‪( E ) : y " 2 y ' y  0‬‬ ‫‪0.5‬‬


‫ب) بين أن الدالة ‪ h‬هي حل المعادلة )‪ ( E‬الذي يحقق الشرطين ‪ h(0)  1‬و ‪h '(0)  2‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫المسألة(‪ 8.5‬نقط)‪:‬‬

‫)‪ f ( x)  x(e 2  1‬و ‪  C ‬المنحنى الممثل للدالة ‪f‬‬


‫‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫بما يلي ‪:‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على‬

‫في معلم متعامد ممنظم )‪( (O; i, j‬الوحدة ‪)1cm :‬‬

‫‪ )1‬أحسب النهايتين )‪ lim f ( x‬و ) ‪lim f ( x‬‬ ‫‪0.5‬‬


‫‪x ‬‬ ‫‪x ‬‬

‫)‪f ( x‬‬
‫‪ xlim‬ثم أول النتيجة هندسيا‬
‫‪‬‬
‫‪ )2‬أحسب‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ )3‬أ) بين أن المستقيم ‪   ‬ذي المعادلة ‪ y  x‬مقارب للمنحنى ‪  C ‬بجوار ‪‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫واستنتج الوضع النسبي للمنحنى ‪  C ‬والمستقيم ‪  ‬‬ ‫من‬ ‫‪x‬‬ ‫ب) ادرس إشارة ‪  f ( x)  x ‬لكل‬ ‫‪0 .7 5‬‬

‫)‪f '( x)  (e 2 1)2  x e 2 (e 2 1‬‬


‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫لكل ‪ x‬من‬ ‫‪ )4‬أ) بين أن‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب) تحقق أن ‪x(e 2 1)  0‬‬


‫‪x‬‬
‫على‬ ‫'‪f‬‬ ‫ثم استنتج إشارة الدالة المشتقة‬ ‫من‬ ‫‪x‬‬ ‫لكل‬ ‫‪0.5‬‬

‫على‬ ‫‪f‬‬ ‫ج) ضع جدول تغيرات الدالة‬ ‫‪0 .2 5‬‬


‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2022‬الموضوع‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪NS 22‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬
‫‪«s‬‬
‫‪g ( x)   2 x  4  e 2  x  4‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪1 x‬‬
‫)‪f ( x)  e 2 g ( x‬‬
‫‪ig‬‬
‫من‬ ‫‪x‬‬ ‫لكل‬ ‫بحيث‬ ‫‪ )5‬أ) بين أن‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪2‬‬
‫ب) من خالل المنحنى جانبه‪ ،‬الممثل للدالة ‪g‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫(الحظ أن ‪) g ( )  0‬‬ ‫على‬ ‫حدد إشارة )‪g ( x‬‬


‫ج) ادرس تقعر المنحنى ‪  C ‬وحدد أفصولي نقطتي االنعطاف‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪ )6‬أنشئ ‪  C ‬في المعلم )‪( (O; i, j‬نأخذ ‪ln(4) 1, 4‬‬ ‫‪1‬‬

‫) ‪) f (‬‬ ‫‪ ‬و ‪3,5‬‬ ‫و ‪4,5‬‬

‫‪ )7‬أ) بين أن الدالة ‪ f‬تقبل دالة عكسية ‪ f 1‬معرفة على‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب) أحسب )‪ f  (ln 4‬‬


‫‪1‬‬
‫‪0.25‬‬

‫‪ )8‬لتكن ) ‪ (un‬المتتالية العددية المعرفة كما يلي ‪ u0  1 :‬و ) ‪ un1  f (un‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬
‫‪0  un  ln 4‬‬ ‫أ) بين بالترجع أن لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب) بين أن المتتالية ) ‪ (un‬تناقصية‬ ‫‪0.5‬‬

‫ج) استنتج أن المتتالية ) ‪ (un‬متقاربة‬ ‫‪0 .2 5‬‬

‫د) أحسب نهاية المتتالية ) ‪(un‬‬ ‫‪0.5‬‬


‫تصحيح االمتحان الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة العاديت ‪2222‬‬
‫المادة ‪ :‬الرياضياث‬
‫ذ ‪ :‬ياسيه الساهلي‬
‫التمريه األول‪:‬‬
‫‪ )1‬أ) نىثُه أن ‪AB  AC  i  k :‬‬
‫ندَىا ‪ AB 1,1, 1 :‬و ‪AC  1, 0,1‬‬
‫‪1 0‬‬ ‫‪1 1 1 1‬‬
‫‪AB  AC ‬‬ ‫‪i‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪k‬‬ ‫إذن ‪:‬‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪1 1 1 0‬‬
‫‪ik‬‬
‫‪AB  AC  i  k‬‬ ‫ومىه‪:‬‬
‫ب ) نىسرىرح أن ‪ x  z 1  0 :‬معادنح دَكازذُح نهمسرىي ‪ ABC ‬‬
‫وعهم أن‪ :‬معادنح دَكازذُح نهمسرىي ‪  ABC ‬ذكرة عهً شكم‪ ABC  : ax  by  cz  d  0 :‬‬
‫و تما أن ‪ AB  AC  0‬فئن ‪ AB  AC‬مردهح مىظمُح عهً انمسرىي ‪ ABC ‬‬
‫إذن ‪ ABC  : x  z  d  0 :‬‬
‫نىحدد ‪: d‬‬
‫ندَىا‪ ، A   ABC  :‬إذن‪xA  z A  d  0 :‬‬
‫أٌ ‪1  d  0 :‬‬
‫أٌ أن ‪d  1 :‬‬
‫ومىه‪ ABC  : x  z  1  0 :‬‬
‫‪ )2‬نىحدد معادنح دَكازذُح نهفهكح ‪ S ‬‬
‫ندَىا ‪  S ‬فهكح مسكصها ‪  1,1, 2 ‬وشعاعها ‪ ، R  2‬إذن ‪:‬‬

‫‪ x  1   y  1   z  2 ‬‬ ‫‪ 2‬‬


‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪ x2  2x  1  y 2  2 y  1  z 2  4z  4  2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ x2  y 2  z 2  2 x  2 y  4 z  4  0‬‬
‫ومىه‪ S  : x 2  y 2  z 2  2 x  2 y  4 z  4  0 :‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪ )3‬نىثُه أن انمسرىي ‪  ABC ‬مماض نهفهكح ‪  S ‬فٍ انىمطح‬
‫‪x  z  1‬‬ ‫‪1  2 1‬‬
‫‪d  ,  ABC   ‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ 2‬‬ ‫ندَىا‪:‬‬
‫‪12  02  12‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫إذن ‪d  ,  ABC    R :‬‬

‫‪1‬‬
 S  ‫ مماض نهفهكح‬ ABC  ‫ انمسرىي‬: ‫ومىه‬
A   ABC  ‫ندَىا‬

A   S  ‫ فئن‬A   0  1  1  1  1  2   2  R : ‫و تما أن‬


2 2 2

A ‫ فٍ انىمطح‬ S  ‫ مماض نهفهكح‬ ABC  ‫إذن انمسرىي‬


   ‫) أ) نىحدد ذمثُال تازامُرسَا نهمسرمُم‬4
   ‫ مردهح مىخهح نهمسرمُم‬AB  AC ‫ إذن‬،      ABC  :‫ندَىا‬
C     : ‫و ندَىا‬
 x  1  1t
   :  y  1  0t ; t  :‫إذن‬
 z  2  1t

 x  1  t
   :  y  1 ; t  :‫أٌ أن‬
z  2  t

‫ َرم ذحدَد إحداثُاذها‬D ‫ فٍ ومطح‬ S  ‫ مماض نهفهكح‬ D  ‫ب ) نىثُه أن انمسرمُم‬
 x  1  t
   :  y  1 ; t  : ‫ندَىا‬
z  2  t

 S  : x2  y 2  z 2  2x  2 y  4z  4  0 ‫و‬
 1  t   12   2  t   2  1  t   2 1  4  2  t   4  0 ‫إذن‬
2 2

1  2t  t 2  1  4  4t  t 2  2  2t  2  8  4t  4  0 : ٍ‫َعى‬
2t 2  4t  2  0 : ٍ‫َعى‬
2  t 2  2t  1  0 : ٍ‫َعى‬

 t  1  0 : ٍ‫َعى‬
2

t  1  0 : ٍ‫َعى‬
t  1 : ٍ‫َعى‬
 x  1  1  0

y 1 : ‫إذن‬
z  2 1  3

D  0,1,3  ‫ حُث‬D ‫فٍ ومطح‬  S  ‫ مماض نهفهكح‬ D  ‫ومىه انمسرمُم‬
 
AC. i  k ٍ‫ج) نىحسة اندداء انسهم‬

AC  i  k :‫ندَىا‬

 
AC. i  k   1 1  0  0  11  0 :‫إذن‬

d  A,     ‫نىسرىرح انمسافح‬

2
 
AC  AB  AC ‫ إذن‬AC. AB  AC  0 ‫ندَىا‬  
 AC      ‫ فئن‬   ‫مردهح مىخهح نهمسرمُم‬ AB  AC ‫وتما أن‬
C     :‫و ندَىا‬
   ‫عهً انمسرمُم‬ A ‫ انمسمط انعمىدٌ نهىمطح‬C :‫إذن‬

d  A,      AC   1  02  12  2 : ‫ومىه‬
2

:‫التمريه الثاوي‬
tOA  B   D  BD  OA :‫) ندَىا‬1

 d b  a
 d  ab
 d  1  i 3  1  i 3
 d  2

d  2 ‫ هى‬t ‫ تاإلشاحح‬B ‫ صىزج انىمطح‬D ‫و مىه نحك انىمطح‬


2

 B   C  c  d  e b  d 
i
R 2 
3
: ‫) ندَىا‬2
 D, 
 3 

  2   2  
 c   cos    i sin    b  d   d
  3   3 
   


 3

 3 

 c   cos      i sin      1  i 3  2  2 
     
 3  3 

 c    cos    i sin    1  i 3  2 
 1 3
 c     i
2 2

 1  i 3  2 
 
1 i 3 3 3
c  i  2
2 2 2 2
4
 c   2
2
 c  4
c  4 ‫ هى‬R ‫ تاندوزان‬B ‫ صىزج انىمطح‬C ‫و مىه نحك انىمطح‬
bc
ٍ‫عهً انشكم انمثهث‬ ‫) أ) نىكرة انعدد‬3
ac
b  c 1  i 3  4
 : ‫ندَىا‬
a  c 1  i 3  4

3
3i 3

3i 3


3  i 3 3  i 3 
3  i 3 3  i 3 
9  3i 3  3i 3  3

 3  
2
 i 3
2

6  6i 3

12
1 3
 i
2 2
   
 cos    i sin  
3 3
bc    
 cos    i sin   :‫و مىه‬
ac 3 3
 bc  cd
2

   ‫ب) نىسرىرح أن‬


 ac  bd
bc    
 cos    i sin   :‫ندَىا‬
ac 3 3
2
 bc       
2

    cos    i sin    : ‫إذن‬


 ac   3  3 
: ‫و حسة صُغح مىافس فئن‬
 bc   2  2 
2

   cos    i sin  
 ac   3   3 
2
i
e 3

2
R  B  C  c  d  e b  d 
i
3
: ‫و ندَىا‬
2
cd i
 e 3
bd
 bc  cd
2

   : ‫ومىه‬
 ac  bd
z  2  2 ‫) أ) نىرحمك أن‬4
2 ‫ وشعاعها‬D ‫ دائسج مسكصها‬   ‫ندَىا‬
   ‫ومطح مه‬ M  z ‫و‬
DM  2  z  d  2 : ‫إذن‬
z  2  2 : ‫ومىه‬
z  z  8 : ‫ب ) نىثُه أن‬

4
z2 2  z  2  z  2   2 : ‫ندَىا‬
 
  z  2 z  2  4

  z  2  z  2  4
 z z  2z  2z  4  4
 z 2 zz 0
2
 

 16  2 z  z  0 

 2 z  z  16
 z  z  8
z  z  8 :‫ومىه‬
‫ ذرماطعان فٍ ومطح وحُدج َرم ذحدَدها‬  '  ‫ و‬   ‫ج ) نىسرىرح أن اندائسذُه‬
 DM  2
M  z         '   : ‫ندَىا‬
OM  4
z2 2

z 4

 z  z  8
 z  z  8

 z  4
2 x  8

 x  iy  4
 x  4
 2
 x  y  4
2

 x  4
 2
 x  y  16
2

 x  4

16  y  16
2

 x  4

y  0
 z  4  0i
M  4, 0  ‫ حُث‬M ‫ ذرماطعان فٍ ومطح وحُدج‬  '  ‫ و‬   ‫ومىه‬

5
: ‫التمريه الثالث‬

R R V V V

R R B B B

A103 10  9  8
Card     C103    120
3! 3  2 1

1
p  A  : ‫) نىثُه أن‬1
6
A :" RRR " :‫ندَىا‬
Card  A  C63 20 1
p  A     : ‫إذن‬
Card    120 120 6
1
p  A  : ‫ومىه‬
6
p  B  ‫) نىحسة‬2
B :"BBB ou VVV " :‫ندَىا‬
Card  B  C33  C33 2 1
p  B     :‫إذن‬
Card    120 120 60
1
p  B  : ‫ومىه‬
60
1
p C   : ‫) نىثُه أن‬3
2
C :"R RR " :‫ندَىا‬
Card  C  C41  C62 60 1
p C      :‫إذن‬
Card    120 120 2
1
p C   : ‫ومىه‬
2
p  D  : ‫) نىحسة‬4
D :"RR R ou RRR" :‫ندَىا‬
Card  D  C42  C61  C43 40 1
p  D     :‫إذن‬
Card    120 120 3
1
p  D  : ‫ومىه‬
3

6
:‫التمريه الرابع‬
ً‫ عه‬h ‫ دانح أصهُح نهدانح‬x xex ‫) أ) نىرحمك أن اندانح‬1
‫كدداء دانرُه لاتهرُه نالشرماق‬ ‫ لاتهح نالشرماق عهً انمدال‬x xex ‫ندَىا اندانح‬
‫عهً انمدال‬
 x   1, 0 :  xe  '  x ' ex x
 x ex  ' : ‫و‬

 e x  xe x
  x  1 e x
 h( x )
ً‫ عه‬h ‫ دانح أصهُح نهدانح‬x xe x ‫إذن اندانح‬

I   h  x  dx ‫نىحسة انركامم‬
0

1

I   h  x  dx
0

1
: ‫ندَىا‬
0
  xe x 
1

 0  e   1 e1 
0

1

e
1
I   h  x  dx 
0

1
: ‫إذن‬
e
2
J   x  1 e x dx ‫ب ) نىحسة‬
0

1

: ‫وضع‬
u  x    x  12 u '  x   2  x  1
 
v '  x   e v  x   e
x x

2
J   x  1 e x dx
0

1
‫إذن‬
0
  x  1 e x    2  x  1 e x dx
2 0

  1 1
 1  0  2 h  x  dx
0

1

1
 1 2
e
2
 1
e
2
J   x  1 e x dx  1  2e ‫ومىه‬
0

1

 E  : y '' 2 y ' y  0 :‫) أ) نىحم انمعادنح انرفاضهُح‬2


r 2  2r  1  0 :ٍ‫ ه‬ E  ‫انمعادنح انممُصج نهمعادنح‬

   2   4 11  0 :‫ندَىا‬
2

7
  2 
r0   1 : ‫إذن انمعادنح انممُصج ذمثم حال وحُدا هى‬
2 1
 ,    2 ‫ حُث‬y  x    x    e x :‫ومىه‬
‫ و‬h  0   1 ‫ انرٌ َحمك انشسطُه‬ E  ‫ هٍ حم انمعادنح‬h ‫ب ) نىثُه أن اندانح‬
h '  0  2
f '  0   2 ‫ و‬f  0   1 ‫ انرٌ َحمك انشسطُه‬ E  ‫ حم انمعادنح‬f ‫نُكه‬
f  x    x    e x : ‫إذن‬

 x   : f '  x    x    ' e x   x     e x  ' : ‫و‬


  e x   x    e x

 f  0  1

 : ‫و تما أن‬
 f '  0  2

  1
 : ‫فئن‬
    2
  1
 :ٍ‫َعى‬
  1
f  x    x  1 e x  h  x  :‫إذن‬
h '  0   2 ‫ و‬h  0   1 ‫ انرٌ َحمك انشسطُه‬ E  ‫ هٍ حم انمعادنح‬h ‫ اندانح‬:‫ومىه‬

:‫المسألت‬
lim f  x  ‫) نىحسة‬1
x 
2
 2x 
lim f  x   lim x  e  1 :‫ندَىا‬
x  x 
 
 
 xlim x  
 
 x
 2x 
2
: ‫ألن‬
 x 
lim e 2
   lim  e  1   
 x 
 
lim f  x  ‫نىحسة‬
x 
2
 2x 
lim f  x   lim x  e  1 :‫ندَىا‬
x  x 
 
 

8
 xlim x  
 
 x
 2x 
2
: ‫ألن‬
 xlim e  0  lim  e  1  1
2


 x 
 
f  x
lim
x 
‫) نىحسة‬2
x
2
 x 
x  e 2  1
f  x
lim  lim   :‫ندَىا‬
x  x x  x
2
 x 
 lim  e 2  1
x 
 
 
2
x
 2x 
lim e    lim  e  1   : ‫ألن‬
2
x  x 
 
f  x
‫ َمثم فسعا‬ C f  ‫ إذن‬، xlim

  ‫ و‬lim f  x    ‫ ندَىا‬:ٍ‫انرأوَم انهىدس‬
x 
x
 ‫شهدمُا اذداهه محىز األزاذُة تدىاز‬
 ‫ تدىاز‬ C f  ً‫ ممازب نهمىحى‬y  x ‫ ذٌ انمعادنح‬   ‫) أ) نىثُه أن انمسرمُم‬3
2
 x 
lim f  x   x  lim x  e 2  1  x : ‫ندَىا‬
x  x 
 
  x 2 x 
 lim x   e 2   2e 2  1  x
x   
  
 2x x

 lim x  e 2  2e 2  1  x
x 
 
 x

 lim x  e x  2e 2  1  x
x 
 
x
 lim xe x  2 xe 2  x  x
x 
x
 lim xe x  2 xe 2
x 

x x
 lim xe x  4 e 2
x  2
0
lim tet  0 : ‫ألن‬
t 

 ‫ تدىاز‬ C f  ً‫ ممازب نهمىحى‬y  x ‫ ذو انمعادنح‬   ‫ومىه انمسرمُم‬


f  x   x ‫ب ) نىدزض إشازج‬
x

 x   : f  x   x  xe x  2 xe 2 :‫ندَىا‬

9
2x x
 xe  2 xe
2 2

x x x
 xe 2 e 2  2 xe 2
 2x
x

 xe  e  2 
2

 
 2x  x
x  e  2  ‫ هٍ إشازج‬f  x   x ‫ فئن إشازج‬ x  :e 2
 0 ‫تما أن‬
 
x x
x
e 2  0  e  2
2 2
 ln 2  x  2ln 2  x  ln 4 
2
x x
x
e 20  e  2 
2
 ln 2  x  2ln 2  x  ln 4
2
2
x x

x
e 2  2  0  e 2  2   ln 2  x  2ln 2  x  ln 4
2
x  0 ln 4 
x - 0 + +
x
- - 0 +
e 2
2

 2x  + 0 - 0 +
xe  2
 
 x  , 0  ln 4,   : f  x   x  0  x  0, ln 4 : f  x   x  0 : ‫ومىه‬
‫و‬
   ‫ و انمسرمُم‬ C  ً‫ـ نىسرىرح انىضع انىسثٍ نهمىحى‬
f

 x  , 0  ln 4,   : f  x   x  0 ‫ و‬ x  0, ln 4 : f  x   x  0 :‫ندَىا‬


   ‫ و فىق انمسرمُم‬ 0, ln 4 ‫ عهً انمدال‬   ‫ َىخد ذحد انمسرمُم‬ C  :‫إذن‬ f

.  ln 4,  ‫ و‬, 0 ‫عهً كم مه انمدانُه‬


2
 x  x
 x 
. ‫ مه‬x ‫ نكم‬f '  x    e 2  1  xe 2  e 2  1 ‫) أ ) نىثُه أن‬4
   
'
  x 2 
 x   : f '  x    x  e 2  1  : ‫ندَىا‬
   
'
 2x 
2
  x 2 
 x '  e  1  x   e 2  1 
    

2 ' 2 1
 x   x  x 
  e 2  1  x  2  e 2  1  e 2  1
    
2
 2x   1 2x  2x 
  e  1  x  2  e  0  e  1
  2  
2
 x  x
 x 
  e 2  1  xe 2  e 2  1
   
10
2
 x  x
 x 
. ‫ مه‬x ‫ نكم‬f '  x    e 2  1  xe 2  e 2  1 ‫ومىه‬
   
 x

 x   : x  e 2  1  0 ‫ب ) نىرحمك أن‬
 
x :‫ إذا كان‬

x  0 : ‫فئن‬
x x

x   : 2x  0  e
 2
 1  e 2  1  0 :‫و‬

 x

x   : x  e
 2
 1  0 :‫إذن‬
 
x :‫ إذا كان‬

x  0 : ‫فئن‬
x x

x  
 : 2  0  e  1  e 1  0
x 2 2
:‫و‬

 x

x   : x  e
 2
 1  0 :‫إذن‬
 
 x

 x   : x  e 2  1  0 : ‫وتانرانٍ وسرىرح مما سثك أن‬
 
ً‫ عه‬f ' ‫ـ نىسرىرح إشازج اندانح انمشرمح‬
2
 x  x
 x 
. ‫ مه‬x ‫ نكم‬f '  x    e 2  1  xe 2  e 2  1 :‫ندَىا‬
   
2
 2x 
 x   :  e  1  0 :‫و‬
 
 2x 
)‫ (حسة انسؤال انساتك‬ x   : x  e  1  0 : ‫و‬
 
2
 2x   2x 
 x   
: e  1   x  e  1  0 :‫إذن‬
   
 x   : f '  x   0 : ‫ومىه‬
ً‫ عه‬f ‫ج ) خدول ذغُساخ اندانح‬
x  0 
f ' x + 0 +

f



11
x x
1
. ‫ مه‬x ‫ نكم‬g  x    2 x  4  e 2  x  4 ‫ تحُث‬f ''  x   e 2 g  x  ‫) نىثُه أن‬5
2
2
 x  x
 x 
 x   : f '  x    e 2  1  xe 2  e 2  1 :‫ندَىا‬
   
ً‫ لاتهح نالشرماق عه‬f ' ‫و‬
'
  x 2 x
 2x  
 x   : f ''  x     e  1  xe  e  1 
2 2
:‫إذن‬
   
' 2 1 ' '
 x  x   x x  x
 x 
 2  e 2  1  e 2  1   xe 2   e 2  1  xe 2  e 2  1
       
 x    x   x 
x x ' x
1 x
 e 2  e 2  1    x  ' e 2  x  e 2    e 2  1  xe 2  e 2
        2
x
 2x   2x x 2x  2x  x x
 e  e  1   e  e  e  1  e
2

   2   2
 2x   2x x
x 2x  x x
  e  1  e  e  e   e
2

  2  2
 x  x x x  x
  e 2  1 2e 2  e 2   e x
  2  2
 x x

 2x   4e 2  xe 2  x x
  e  1  e
  2
  2 
 
x
 x  e2 x x x
  e 2  1  4  x   e 2  e 2
  2 2
x
e2   2x  x

   e  1  4  x   xe 
2
2   
x
e2  2x x

     
    
2
e 4 x 4 x xe
2  
x
e2  2x 
  e 4  x  x  4  x 
2  
x
e2  2x 
  e  4  2x   4  x 
2  
1 2x
 x     e g  x  :‫ومىه‬
: f '' x 
2
ً‫ عه‬g  x  ‫ب ) نىحدد إشازج‬

12
‫مه خالل مىحىً اندانح ‪ ، g‬ندَىا‪َ  C g  :‬ىخد ذحد محىز األفاصُم عهً انمدال‬
‫‪  , 0‬و فىق محىز األفاصُم عهً كم مه انمدانُه ‪ ,  ‬و ‪0, ‬‬
‫إذن‪  x   , 0 : g  x   0 :‬و ‪ x  ,    0;   : g  x   0‬‬
‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫ج) نىدزض ذمعس انمىحىً‬
‫‪1 2x‬‬
‫‪ x ‬‬ ‫ندَىا‪   e g  x  :‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫''‬ ‫‪x‬‬ ‫‪‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x‬‬
‫‪1‬‬
‫‪  x ‬و ‪ 0‬‬ ‫و تما أن ‪ : e 2  0 :‬‬
‫‪2‬‬
‫فئن إشازج ‪ f ''  x ‬هٍ إشازج )‪: g ( x‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪g  x‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪f ''  x ‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪-‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪+‬‬
‫ذمعس‬
‫محدب‬ ‫مقعر‬ ‫محدب‬
‫انمىحىً‬
‫‪C ‬‬ ‫‪f‬‬

‫‪C ‬‬
‫‪f‬‬ ‫‪ )6‬إوشاء‬

‫‪ )7‬أ) نىثُه أن اندانح ‪ f‬ذمثم دانح عكسُح ‪ f 1‬معسفح عهً‬


‫‪ f 1‬معسفح‬ ‫ندَىا ‪ f‬دانح مرصهح و ذصاَدَح لطعا عهً ‪ ،‬إذن فهٍ ذمثم دانح عكسُح‬
‫‪. f  ‬‬ ‫عهً انمدال‬

‫‪13‬‬
‫‪ f  '  ln 4 ‬‬
‫‪1‬‬
‫ب ) نىحسة‬
‫ندَىا‪f  ln 4   ln 4 :‬‬
‫و تما أن ‪ f‬لاتهح نالشرماق فٍ ‪ ln 4‬و ‪f '  ln 4  1  ln 16  0‬‬
‫فئن ‪ f 1‬لاتهح نالشرماق فٍ ‪ ln 4‬وندَىا‪:‬‬

‫‪ f  '  ln 4  f ' 1ln 4  1  ln116‬‬


‫‪1‬‬

‫و ‪ n   : un1  f  un ‬‬ ‫‪ )8‬ندَىا‪u0  1 :‬‬


‫‪0  un  ln 4 :‬‬ ‫أ) نىثُه تانرسخع أن نكم ‪ n‬مه‬
‫مه أخم ‪ ، n  0‬ندَىا ‪u0  1 :‬‬
‫إذن ‪0  u0  ln 4‬‬
‫‪:‬‬
‫نُكه ‪ n‬مه‬
‫وفرسض أن ‪ 0  un  ln 4‬ونىثُه أن ‪0  un1  ln 4‬‬
‫ندَىا حسة االفرساض‪0  un  ln 4 :‬‬
‫وتما أن ‪ f‬ذصاَدَح عهً انمدال ‪0, ln 4‬‬
‫فئن ‪f  0   f  un   f  ln 4 ‬‬
‫اٌ أن ‪0  un1  ln 4‬‬
‫ومىه حسة مثدأ انرسخع فئن‪ n   : 0  un  ln 4 :‬‬
‫ب ) نثُه أن انمررانُح ‪  un ‬ذىالصُح‬
‫ندَىا حسة انسؤال ‪3‬ـ ب)‪ x  0, ln 4 : f  x   x  0 :‬‬
‫و تما أن ‪un   0, ln 4‬‬
‫فئن ‪ f  un   un  0‬أٌ ‪un1  un  0‬‬
‫إذن ‪un1  un‬‬
‫ومىه انمررانُح ‪  un ‬ذىالصُح‬
‫ج ) نىسرىرح أن انمررانُح ‪  un ‬مرمازتح‬
‫ندَىا ‪  un ‬ذىالصُح و مصغىزج تانعدد ‪ ، 0‬إذن فهٍ مرمازتح‬
‫د) نىحسة وهاَح انمررانُح ‪ un ‬‬
‫ندَىا‪:‬‬
‫‪un 1  f  un ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪ f‬مرصهح عهً انمدال ‪0, ln 4‬‬ ‫‪‬‬
‫‪f  0, ln 4   0, ln 4  0, ln 4‬‬ ‫‪‬‬
‫‪u0  1  0, ln 4‬‬ ‫‪‬‬
‫انمررانُح ‪  un ‬مرمازتح و وهاَرها ‪l‬‬ ‫‪‬‬

‫‪14‬‬
f  l   l ‫ هى حم انمعادنح‬l :‫إذن‬

f  l   l  f  l   l  0  l  0 ‫ أو‬l  ln 4

 n   : un  1 ‫فئن‬ u0  1 ‫ذىالصُح و‬  un  ‫و تما أن‬

lim un  0 :‫ومىه‬

15
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الصفحة ‪ 1 :‬على ‪3‬‬
‫♦‬ ‫الدورة العادية ‪2022‬‬

‫‪SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SS‬‬ ‫‪**I‬‬ ‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬ ‫‪NR 22‬‬

‫مدة‬
‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫‪3h‬‬ ‫اإلنجاز‬
‫شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض خيار‬
‫الشعبة والمسلك‬
‫رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬

‫‪ -‬تؤخذ بعين االعتبار مختلف مراحل الحل وتقبل كل طريقة صحيحة تؤدي إلى الحل –‬
‫التنقيط‬ ‫رقم السؤال‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪ )1‬أ)‬

‫‪0.25‬‬ ‫ب)‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪)2‬‬

‫التمرين األول‬
‫‪ 0.25 :0.5‬للتماس و ‪ 0.25‬لنقطة التماس‬ ‫‪)3‬‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ )4‬أ)‬

‫‪ 0.25 :0.5‬للتماس و ‪ 0.25‬لنقطة التماس‬ ‫ب)‬

‫‪ 0.25 :0.5‬للجداء السلمي و ‪ 0.25‬للمسافة‬ ‫ج)‬


‫‪0.5‬‬ ‫‪)1‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪)2‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪ )3‬أ)‬ ‫التمرين الثاني‬


‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ )4‬أ)‬

‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬

‫‪0.25‬‬ ‫ج)‬

‫‪0.75‬‬ ‫‪)1‬‬
‫التمرين الثالث‬

‫‪0.75‬‬ ‫‪)2‬‬

‫‪0.75‬‬ ‫‪)3‬‬

‫‪0.75‬‬ ‫‪)4‬‬
‫الصفحة ‪ 2 :‬على ‪3‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2022‬عناصر اإلجابة‬

‫‪«s‬‬ ‫‪NR 22‬‬ ‫مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬

‫التنقيط‬ ‫رقم السؤال‬


‫‪ig‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫‪ )1‬أ)‬

‫التمرين الرابع‬
‫‪ne‬‬ ‫‪0.75‬‬ ‫ب)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )2‬أ)‬
‫»‬ ‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪ 0.25 :0.5‬لكل نهاية‬ ‫‪)1‬‬
‫‪ 0.25 :0.5‬للنهاية و‪ 0.25‬للتأويل الهندسي‬ ‫‪)2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )3‬أ)‬
‫‪ 0.5 :0.75‬إلشارة ‪  f ( x)  x ‬و ‪ 0.25‬للوضع النسبي‬ ‫ب)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )4‬أ)‬
‫‪ 0.25 :0.5‬للتحقق و ‪ 0.25‬إلشارة المشتقة‬ ‫ب)‬
‫‪0.25‬‬ ‫ج)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )5‬أ)‬

‫المسألة‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪ 0.25 :0.5‬لدراسة التقعر و ‪ 0.25‬ألفصولي نقطتي االنعطاف ‪ 0‬و ‪‬‬ ‫ج)‬
‫‪ :1‬انظر تفصيال على المنحنى في الصفحة الموالية‬ ‫‪)6‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )7‬أ)‬
‫‪0.25‬‬ ‫ب)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )8‬أ)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪0.25‬‬ ‫ج)‬
‫‪0.5‬‬ ‫د)‬
‫الصفحة ‪ 3 :‬على ‪3‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة العادية ‪ – 2022‬عناصر اإلجابة‬

‫‪«s‬‬ ‫‪NR 22‬‬ ‫مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬

‫‪ig‬‬
‫‪ne‬‬
‫»‬
‫الصفحة‬

‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة االستدراكية ‪2022‬‬
‫‪**I‬‬
‫‪ -‬الموضوع –‬
‫‪SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SS‬‬ ‫‪RS 22‬‬

‫‪3h‬‬ ‫مدة اإلنجاز‬ ‫الرياضيات‬ ‫المادة‬


‫شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض خيار رياضة‬
‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬ ‫الشعبة أو المسلك‬

‫تعـليمات عامة‬

‫‪ -‬يسمح باستعمال اآللة الحاسبة غير القابلة للبرمجة؛‬


‫‪ -‬يمكن للمترشح إنجاز تمارين االمتحان حسب الترتيب الذي يناسبه؛‬
‫‪ -‬ينبغي تفادي استعمال اللون األحمر عند تحرير األجوبة‪.‬‬

‫مكونات الموضوع‬

‫يتكون الموضوع من أربعة تمارين ومسألة‪ ،‬مستقلة فيما بينها‪ ،‬وتتوزع حسب المجاالت كما يلي‪:‬‬

‫‪ 2.5‬نقط‬ ‫المتتاليات العددية‬ ‫التمرين األول‬


‫‪ 3‬نقط‬ ‫الهندسة الفضائية‬ ‫التمرين الثاني‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫األعداد العقدية‬ ‫التمرين الثالث‬
‫‪ 3‬نقط‬ ‫حساب االحتماالت‬ ‫التمرين الرابع‬

‫‪ 8.5‬نقط‬ ‫دراسة دالة عددية وحساب التكامل‬ ‫المسألة‬

‫‪ ln ‬يرمز لدالة اللوغاريتم النبيري‪.‬‬


‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2022‬الموضوع‬
‫‪4‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪RS 22‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬
‫‪«s‬‬
‫التمرين األول (‪ 2.5‬نقط)‪:‬‬ ‫‪ig‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪ un1 ‬لكل ‪ n‬من ‪IN‬‬ ‫‪un ‬‬ ‫نعتبر المتتالية ) ‪ (un‬المعرفة بما يلي‪ u0  2 :‬و‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫من ‪un  1 : IN‬‬ ‫‪ )1‬أ) بين أن لكل ‪n‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪2 2‬‬
‫‪ un1  un ‬واستنتج أن المتتالية ) ‪ (un‬تناقصية ومتقاربة ‪.‬‬ ‫من ‪ un  1 : IN‬‬ ‫ب) بين أن لكل ‪n‬‬ ‫‪0 .7 5‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ )2‬نضع لكل ‪ n‬من ‪vn  un  1 ، IN‬‬
‫أ) بين أن ‪  vn ‬متتالية هندسية وحدد أساسها وحدها األول‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب) اكتب ‪ u n‬بداللة ‪ n‬ثم استنتج نهاية المتتالية ) ‪(un‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ج) احسب المجموع ‪S  u0  u1  u2  ...  u2021‬‬ ‫‪0.25‬‬

‫التمرين الثاني (‪ 3‬نقط)‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪ ، O , i , j , k‬نعتبر النقطتين )‪ A(1, 1,1‬و‬ ‫‪‬‬ ‫في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم مباشر‬

‫)‪B(5,1, 3‬‬
‫لتكن ) ‪ ( S‬الفلكة التي مركزها ‪ Ω  3,0, 1‬و شعاعها ‪ ، R  3‬و المستقيم ) ‪ ( Δ‬المار من النقطة ‪ A‬والموجه‬

‫بالمتجهة ‪u  2, 2,1‬‬
‫‪ )1‬أ) احسب المسافة ‪ΩA‬‬ ‫‪0 .2 5‬‬
‫ب) بين أن المستقيمين ‪  Δ ‬و )‪ (ΩA‬متعامدان‬ ‫‪0.5‬‬

‫ج) استنتج الوضع النسبي للمستقيم ) ‪ ( Δ‬والفلكة ) ‪( S‬‬ ‫‪0 .2 5‬‬


‫‪،a‬‬ ‫‪ )2‬لتكن النقطة )‪ M a (2a  3, 3  2a, a  1‬حيث‬

‫بين أن ‪ AM a  (a  2).u‬واستنتج أن ‪ M a   Δ ‬لكل عدد ‪ a‬من‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪)3‬أ) تحقق أن ‪ 2 x  2 y  z  9a  13  0‬معادلة للمستوى ‪  Pa ‬المار من ‪ M a‬والعمودي على المستقيم ) ‪( Δ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب) بين أن ‪d Ω,  Pa    3a  6‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ج) حدد قيمتي ‪ a‬اللتين من أجلهما يكون المستوى ‪  Pa ‬مماسا للفلكة ) ‪( S‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫التمرين الثالث (‪ 3‬نقط)‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪‬‬
‫في المستوى العقدي المنسوب الى معلم متعامد ممنظم مباشر ‪ ، O, u, v‬نعتبر النقط ‪ A‬و ‪ B‬و ‪ C‬التي ألحاقها‬

‫على التوالي هي ‪ z A  1  5i‬و ‪ zB  1  5i‬و ‪zC  5  3i‬‬

‫منتصف القطعة ‪ AC ‬‬ ‫‪ )1‬حدد العدد العقدي ‪ z D‬لحق النقطة ‪D‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2022‬الموضوع‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪RS 22‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬
‫‪«s‬‬
‫‪1‬‬
‫‪ )2‬ليكن ‪ h‬التحاكي الذي مركزه ‪ A‬ونسبته ‪ .‬حدد العدد العقدي ‪ z E‬لحق النقطة ‪ E‬صورة ‪ B‬بالتحاكي ‪h‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪ig‬‬
‫‪0.5‬‬

‫‪ ‬‬
‫‪ )3‬نعتبر الدوران ‪ R‬الذي مركزه ‪ C‬وزاويته ‪ .   ‬حدد صورة ‪ B‬بالدوران ‪R‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪ 2‬‬
‫‪ )4‬لتكن ‪ F‬النقطة من المستوى العقدي التي لحقها ‪zF  1  i‬‬
‫‪zD  z A zF  zE‬‬
‫‪‬‬ ‫أ) تحقق أن‪ 1 :‬‬ ‫‪0.25‬‬
‫‪zF  z A zD  zE‬‬

‫ب) استنتج أن ‪ AF , AD   ED, EF    2 ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪zE  zF‬‬
‫واستنتج طبيعة المثلث ‪AEF‬‬ ‫ج) حدد الشكل المثلثي للعدد‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪z A  zF‬‬
‫د) استنتج أن النقط ‪ A‬و ‪ D‬و ‪ E‬و ‪ F‬تنتمي الى دائرة يتم تحديد قطر لها‪.‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫التمرين الرابع (‪ 3‬نقط)‪:‬‬


‫يحتوي كيس على ثالث كرات بيضاء وأربع كرات حمراء وخمس كرات خضراء ال يمكن التمييز بينها باللمس‪.‬‬
‫نسحب عشوائيا وتآنيا ثالث كرات من الكيس ‪.‬‬
‫‪ )1‬ليكن الحدثان‪" A :‬الحصول على كرتين حمراوين بالضبط "‬
‫و ‪" B‬الحصول على كرة خضراء واحدة فقط "‬
‫‪21‬‬ ‫‪12‬‬
‫‪p( B) ‬‬ ‫‪ p ( A) ‬و‬ ‫أ) تحقق أن‬ ‫‪0.75‬‬
‫‪44‬‬ ‫‪55‬‬
‫ب) أحسب )‪ ، p(A/ B‬احتمال الحدث ‪ A‬علما أن الحدث ‪ B‬محقق‪ .‬هل الحدثان ‪ A‬و ‪ B‬مستقالن ؟‬ ‫‪0 .7 5‬‬

‫الذي يربط كل سحبة بعدد الكرات الخضراء المسحوبة‪.‬‬ ‫‪ )2‬نعتبر المتغير العشوائي ‪X‬‬
‫أ) حدد قانون احتمال المتغير العشوائي ‪X‬‬ ‫‪1‬‬
‫ب) احسب احتمال الحصول على كرتين خضراوين على األقل‬ ‫‪0.5‬‬

‫المسألة (‪ 8.5‬نقط)‪:‬‬
‫‪ f ( x)  x 4  ln x  12 ; x  0‬‬
‫‪‬‬ ‫نعتبر الدالة العددية ‪ f‬المعرفة على ‪ 0;‬بما يلي ‪:‬‬
‫‪ f (0)  0‬‬
‫و ‪  C ‬المنحنى الممثل للدالة ‪ f‬في معلم متعامد ممنظم )‪( (O; i, j‬الوحدة ‪) 1cm :‬‬

‫‪ xlim‬ثم حدد الفرع الالنهائي للمنحنى ‪  C ‬بجوار ‪‬‬


‫‪‬‬
‫‪ )1‬أحسب )‪f ( x‬‬ ‫‪0.75‬‬

‫‪ )2‬أ) بين أن الدالة ‪ f‬متصلة على اليمين في ‪0‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫ب) أدرس قابلية اشتقاق الدالة ‪ f‬على اليمين في ‪ 0‬ثم أول النتيجة هندسيا‬ ‫‪0.5‬‬
‫الصفحة‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2022‬الموضوع‬
‫‪4‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪RS 22‬‬ ‫‪ -‬مادة‪ :‬الرياضيات‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬
‫‪«s‬‬
‫‪0, ‬‬ ‫‪)3‬أ) بين أن )‪ f '( x)  2 x (ln x  1) (2ln x  1‬لكل ‪ x‬من المجال‬
‫‪3‬‬ ‫‪ig‬‬
‫‪0.75‬‬

‫ب) ضع جدول تغيرات الدالة ‪f‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪ )4‬أ) علما أن لكل ‪ x‬من المجال ‪ 0, ‬لدينا ‪ f " ( x)  2 x (6ln x  5) ln x‬ادرس إشارة )‪ f " ( x‬على‬
‫‪2‬‬
‫‪0.5‬‬

‫المجال ‪0, ‬‬


‫ب) استنتج أن المنحنى ‪  C ‬يقبل نقطتي انعطاف يتم تحديد أفصوليهما‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪) e2‬‬ ‫و ‪7.2‬‬ ‫(نأخذ ‪e 1.6 :‬‬ ‫‪ )5‬أ) أنشئ المنحنى ‪  C ‬في المعلم )‪(O; i, j‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪x2  ln x  1  1‬‬ ‫ب) باستعمال المنحنى ‪  C ‬حدد عدد حلول المعادلة‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪g ( x)  f‬‬ ‫بما يلي ‪ x  :‬‬ ‫‪ )6‬نعتبر الدالة العددية ‪ g‬المعرفة على‬

‫أ) بين أن الدالة ‪ g‬زوجية‬ ‫‪0.5‬‬

‫المنحنى الممثل للدالة ‪ g‬في نفس المعلم )‪(O; i, j‬‬ ‫ب) أنشئ ‪Cg ‬‬ ‫‪0.5‬‬

‫‪6  e5‬‬
‫‪ x  ln x 1 dx‬‬
‫‪e‬‬
‫‪I‬‬ ‫‪ ، I ‬باستعمال مكاملة باألجزاء‪ ،‬أثبت أن‬ ‫‪4‬‬
‫‪ )7‬أ) نضع‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪25‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪h( x)  x 5  ln x  1‬‬ ‫ب) نعتبر الدالة العددية ‪ h‬المعرفة على ‪ 0, ‬بما يلي ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪0.5‬‬

‫تحقق من أن‪h( x)  5 f ( x)  2 x4  ln x 1 :‬‬

‫‪‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪1 2‬‬
‫ج) استنتج أن‪f ( x) dx    I :‬‬ ‫‪0.5‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪5 5‬‬
‫د) احسب مساحة حيز المستوى المحصور بين المنحنى ‪  C ‬ومحور األفاصيل والمستقيمين اللذين‬ ‫‪0.5‬‬

‫معادلتيهما ‪ x  1‬و ‪x  e‬‬


‫الصفحة ‪ 1 :‬على ‪3‬‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا‬
‫الدورة االستدراكية ‪2022‬‬
‫‪«s‬‬
‫‪ -‬عناصر اإلجابة ‪-‬‬
‫‪ig‬‬
‫‪SSSSSSSSSSSSSSSSSSSS-SS‬‬

‫مدة‬
‫‪**I‬‬ ‫‪RR 22‬‬

‫الرياضيات‬ ‫المادة‬
‫‪7‬‬ ‫المعامل‬ ‫‪3‬‬ ‫شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض خيار‬
‫‪n‬‬ ‫اإلنجاز‬
‫رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬ ‫الشعبة والمسلك‬

‫‪ -‬تؤخذ بعين االعتبار مختلف مراحل الحل وتقبل كل طريقة صحيحة تؤدي إلى الحل – ‪e‬‬
‫التنقيط‬ ‫رقم السؤال‬
‫»‬ ‫‪0.5‬‬ ‫‪ )1‬أ)‬
‫‪ 0.25 :0.75‬الثبات المتساوية و ‪ 0.25‬لتعليل التناقصية و‪ 0.25‬لتعليل التقارب‬ ‫ب)‬

‫التمرين األول‬
‫‪ 0.25 :0.5‬للمتتالية الهندسية و ‪ 0.25‬لتحديد األساس والحد األول‬ ‫‪ )2‬أ)‬
‫‪ 0.25 :0.5‬لحساب ‪ un‬بداللة ‪ n‬و ‪ 0.25‬لحساب النهاية‬ ‫ب)‬
‫‪0.25‬‬ ‫ج)‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪ )1‬أ)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪0.25‬‬ ‫ج)‬

‫التمرين الثاني‬
‫‪ 0.25 :0.5‬للمتساوية و ‪ 0.25‬لالستنتاج‬ ‫‪)2‬‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )3‬أ)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪ 0.25 :0.5‬لكل قيمة‬ ‫ج)‬
‫‪0.25‬‬ ‫‪)1‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪)2‬‬

‫‪0.5‬‬ ‫‪)3‬‬
‫التمرين الثالث‬

‫‪0.25‬‬ ‫‪ )4‬أ)‬

‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬

‫‪ 0.25 :0.5‬لتحديد الشكل المثلثي و ‪ 0.25‬الستنتاج طبيعة المثلث‬ ‫ج)‬

‫‪ 0.25 :0.5‬لتبرير أن النقط تنتمي إلى دائرة و ‪ 0.25‬لتحديد قطر للدائرة‬ ‫د)‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2022‬عناصر اإلجابة‬
‫‪«s‬‬
‫الصفحة ‪ 2:‬على ‪3‬‬ ‫‪RR 22‬‬ ‫مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬

‫‪ig‬‬ ‫‪B‬‬
‫التنقيط‬
‫‪ 0.5 :0.75‬الحتمال الحدث ‪ A‬و ‪ 0.25‬الحتمال الحدث‬
‫رقم السؤال‬
‫‪ )1‬أ)‬
‫‪n‬‬

‫التمرين الرابع‬
‫‪ 0.5 :0.75‬لحساب االحتمال الشرطي و ‪ 0.25‬لدراسة استقاللية الحدثين‬ ‫ب)‬
‫‪ 0.25 :1‬لكل احتمال‬ ‫‪ )2‬أ)‬
‫‪e‬‬ ‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬

‫»‬
‫‪ lim‬و ‪ 0.25‬لتحديد الفرع‬
‫‪x ‬‬
‫)‪f ( x‬‬
‫‪x‬‬
‫‪ 0.25 :0.75‬لحساب )‪ lim f ( x‬و ‪ 0.25‬لحساب‬
‫‪x‬‬ ‫‪)1‬‬
‫الالنهائي‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )2‬أ)‬
‫‪ 0.25 :0.5‬لقابلية االشتقاق و ‪ 0.25‬للتأويل الهندسي‬ ‫ب)‬
‫‪0.75‬‬ ‫‪ )3‬أ)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )4‬أ)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬

‫المسألة‬
‫‪ :1‬أنظر تفصيل سلم التنقيط في التمثيل المبياني بالصفحة األخيرة‬ ‫‪ )5‬أ)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )6‬أ)‬
‫‪ :0.5‬أنظر التمثيل المبياني بالصفحة األخيرة (إنشاء مماثل المنحنى ‪  C ‬بالنسبة‬
‫ب)‬
‫لمحور األراتيب دون المماسات يعتبر جوابا صحيحا)‬
‫‪0.5‬‬ ‫‪ )7‬أ)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ب)‬
‫‪0.5‬‬ ‫ج)‬
‫‪ 0.25 :0.5‬للتعبير عن المساحة بالتكامل و ‪ 0.25‬للحساب والوحدة‬ ‫د)‬
‫االمتحان الوطني الموحد للبكالوريا ‪ -‬الدورة االستدراكية ‪ – 2022‬عناصر اإلجابة‬
‫‪«s‬‬
‫الصفحة ‪ 3:‬على ‪3‬‬ ‫‪RR 22‬‬ ‫مادة‪ :‬الرياضيات ‪ -‬شعبة العلوم التجريبية مسلك علوم الحياة واألرض ومسلك علوم الحياة واألرض‬
‫خيار رياضة ودراسة ومسلك العلوم الفيزيائية ومسلك العلوم الزراعية‬

‫‪ig‬‬
‫‪n‬‬
‫‪e‬‬
‫»‬

You might also like