Penghargaan

En. Anuar Adnan bin Ismail

Ketua Penolong Pengarah
Kanan, Unit Sains Sosial.
Sektor Pembelajaran
Jabaan Pendidikan Negeri
Sembilan

Pn. Rozanah binti Jas

Penolong Pengarah, Unit
Sains Sosial.
Sektor Pembelajaran
Jabatan Pendidikan Negeri
Sembilan

Pn. Siti AzirahPn. Yusmaniza binti Yusoff

binti Abidin SMK Rantau,
SMK St.
Paul,
Seremban

Pn. Siti Aishah binti Malek Seremban

SMK Bukit Jalor, Tampin
Pn. Nurul ‘Ain binti Aziz @ Azies
SMK
(F)
Seri

Pn. Fatini Nurizzati binti Mat Kamal Sendayan

SMK Jelai (F), Tampin
Pn. Mariana binti Abdullah
SMK

Pn. Tavamalar a/p Silvenathan SMK Dato’

Shamsudin Nain, Seremban Chung Hua, Kuala Pilah

Pn. Nur Zam Zarina binti Md Yasin SMK

Tuanku Muhammad, Kuala Pilah

Pn. Siti Bahiedah binti Baharin

SMK Mambau, Seremban
 En.

Ahmad Sobri bin Shaari

SMK Datuk Undang
Abdul Manap, Kuala
Pilah

En. Muhamad bin

Nor
SMK Palong 7,

Tampin
En.
Muhammad
Naja binti
Ramly SMK Pasoh 2,
Jempol

Pn. Nur Izyan bin Alias

SMK Yam Tuan Radin, Port Dickson

Pn.
Nurul
Farhana binti Ibrahim SMK Pasir
Panjang, Port Dickson

Pn. Ainul Huzaiifa binti Abdul

Halim SMK Kampung Baru
Sirusa, Port Dickson

Pn.

Zuhaina binti Zabidi

SMK Tanah Merah, Port Dickson

Pn. Shaarushini a/p Kuppusamy SMK

Datuk Muhammad Yusof Linggi, Port
Dickson

Pn. Noraishah binti Abas

SMK Dato’ Sedia Raja, Rembau

Pn. Suhaya binti Mohd

Arif
SMK Undang Rembau, Rembau

Pn. Anani Liza binti Abu Bakar

SMK Pedas, Rembau.
BAB 1:WARISAN NEGARA
BANGSA Ciri-ciri Negara Bangsa
Kerajaan Alam Melayu
1. Wilayah Pengaruh 2. Raja Wi Ra Da Ra Wi Ra Da Ra
3. Undang-undang 4. Rakyat

Ciri-ciri Negara Bangsa

Kesultanan Melayu Melaka 1. Kerajaan
2. Rakyat 6. Lambang Kebesaran
3. Kedaulatan
4. Wilayah Pengaruh 5. Undang- Undang-Undang
Undang
Ke Ra Tan Pe Dang Besar Keratan Hukum Kanun Melaka 1. Jenayah
2. Peranan Sultan 3. Kekeluargaan
Pedang Besar 4. Ekonomi
Jena Su Ke Mi

Undang-undang Laut Melaka

1. Peranan Nakhoda 2. Pelayaran 4. Cukai
3. Jenayah Jena Belayar Nakhoda Cuti

Peranan Sultan/ Pembesar

1. Menjaga keselamatan
2. Mewujudkan perpaduan
3. Memperkenalkan undang-undang
4. Memelihara keamanan
5. Mengutip cukai C U P A K

Peranan Rakyat
1. Taat setia kepada pemerintah
2. Patuh segala arahan pemerintah
3. Menjadi tentera
4. Menghadiri majlis umum
5. Menyumbang tenaga kerja
Tentera Taat Arahan Sumbang tenaga untuk Majlis
Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 1 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan

2.1 NASIONALISME
SP 9.2.1 Maksud Nasionalisme AKRONIM

Perasaan cinta yang mendalam

terhadap bangsa dan negara. C- Cinta
Semangat kebangsaan yang
menjelaskan sikap dan
pendekatan berkaitan dengan J- menentang
perjuangan menentang
penjajahan serta pembelaan
terhadap bangsa dan negara. Penjajah B –
Gerakan untuk mencapai
kebebasan politik, ekonomi dan pemBelaan
sosial daripada penguasaan
orang asing
B – keBebasan

2.2 Nasionalisme di Barat James Raja yang jahat belakangkan

Parlimen. Parlimen marah. James
- Revolusi Keagungan (1688) lari. Marry ambil alih. Parlimen
dapat kuasa.

British jajah Amerika. British kutip

cukai teh. Tiada wakiil Amerika
- Revolusi Amerika (1776) dalam parlimen. Geogre isytihar
perang. Amerika merdeka.

Bebas sama saudara kerana

beban cukai. Raja Louis jahat.
Muncul
- Revolusi Perancis (1789) republic, tamat raja.

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 2 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

2.3 Nasionalisme di Asia Dahagi pemberontakan , Brahmo

Samaj rasa cinta kepada budaya
India tempatan. INC Liga Muslim
-Dahagi merupakan pertubuhan. Bal Ghadar
-Brahmo /Arya Samaj Tilak radikal dan militan. Matham
-INC /Liga Islam Ghandi
-Bal Ghadar Tilak Satyagraha. Akhirnya, India
-Mahatma Gandhi dan Pakistan berpisah. India
-India Pakistan berpisah merdeka
 -Merdeka

China Dinasti Manchu orang luar, gagal

-Manchu halang kuasa barat. Dr. Sun pimpin
-DR. Sun Yat Sen revolusi rakyat. Muncul
-Revolusi pemerintahan republic
-Republik

Mesir
- Gerakan Islah Muhammad Abduh pulih islam
berpandukan al-Quran dan Hadis

- Gerakan Pan Islamisme Islam menyatukan

persaudaraan. Menentang Barat
Jepun kearah kemajuan
-Gerakan pemulihan Jepun
Maharaja Meiji modenkan Jepun
ala Barat. Jepun jadi negara
industri

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 3 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan
2.4 Nasionalisme di Asia
Tenggara a. Filipina
J – Jose Rizal Liga Filipina
A – Andres Bonifacio Katipunan
E- Emilio Auginaldo kerjasama
Amerika S- Sergio Pemimpin Parti
Nasionalis

P- Persatuan Belia Buddha isu

Kasut U- U Be Pe radikal isu
a. Burma bangsa
S- Sami Sayasan sokong petani
T- Thakin Parti Dobama nak
merdeka A. Aungsan orang Burma
Tuan
D-Dr. Ba Maw PM pertama

a. Vietnam M- Mandarin pejuang untuk raja

I
Intelektual beri kesedaran politik
anti perancis
N- Nasionalisme (VNQDD)
K- Ho Chi Minh ketua Parti
a. Indonesia Komunis Vietnam

R- Raden Adjeng Kartini menulis

M- Muhamadiyah pertahankan
islam S- Soekarno pimpin PNI
K- Kongres Pemuda Indonesia
ikrar Sumpah Pemuda
a. Thailand

M- Mongkut Chulalongkorn bawa

pemodenan
V- Vajiravudh kongkong politik Thailand
P- Phibulsongkram tubuh Parti Rakyat
dan cetus revolusi

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 4 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan
 2.6 Nasioanlisme AGAMA KARYA KREATIF MEDIA CETAK
di Negara Kita :

Faktor

PENDIDIKAN INTELEKTUAL PENGARUH LUAR SERANTAU

KIPPAM

2.7 3M- _Madrasah , MCKK, SITC

Perkembangan
Golongan
Intelektual Warta Malaya, Nanyang Siang Pao Tamil Nesan
DAN Rumah Besar Tiang Sebatang contoh
Penulisan akhbar,majalah yang membawa perjuangan
kaum masing-masing

KMS pentingkan orang Melayu, PASPAM

suka berkawan. Tapi KMM radikal
Persatuan
menentang British.

2.8 Kesan
Perkembangan
Nasionalisme di
Negara Kita
Peluang kerja meningkat. Kuasa raja cuba
Politik dikembalikan. Tubuh persatuan negeri.
Banyak sekolah Cina.
Ekonomi
Ekonomi berkembang maju, taraf hidup
Sosial

meningkat Kesedaran ke sekolah, guru wanita

menjadi ramai

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 5 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

SK 10.1 KONFLIK DUNIA

3.2 LATAR BELAKANG PERANG DUNIA Perkembangan
PERANG DUNIA 1

Faktor
Kesan IDEA - Ide
VERSAILL
3.3 Perkembangan Perang Dunia Kedua pampasan
GAGAL- L
PERANG DUNIA 2 gagal tang

Faktor Jerman bu
Eropah Ba
musnahka
Jerman se
Jerman se
Barbarosa
PD2- Eropah
Amerika, B
bekerjasa
Paksi. Per
menyebab
Kuasa Be
Berakhirnya Perang D-day unt
Jerman.

J-Dasar P
E-Sekatan
SP10.1.4 Perkembangan Perang Dunia P-Penaklu
Kedua di Asia Pasifik
3 K – Kuasa Imperiasis, Ketenteraan,
Krisis Rantau Balkan

Austria serang Serbia. Rusia tolong

Serbia. Jerman marah lalu serang rusia
dan Perancis. Jerman ceroboh Belgium.
Britain kawan Rusia dan Perancis masuk
campur. Uthmaniyah sebelahi Jerman
(Kuasa Tengah). Itali sebelahi Perancis
(Pakatan Bertiga). Amerika turut
memihak Pakatan Bertiga.
Kuasa Tengah kalah lalu ada
Perjanjian Damai Paris dan
Perjanjian Versailles.

Pemerintahan RAJA tamat. Wujud

NEGARA baru. TANAH MELAYU lawan
British

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 6 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

SK 10.2. PERJUANGAN
RAKYAT SEMASA
PENDUDUKAN JEPUN
3.5 Faktor kedatangan Jepun Ba-Bahan Mentah
S- Strategik Ketenteraan

3.6 Dasar Pendudukan PENTADBIRAN- Pentadbiran Tentera

Jepun RAJA –Dasar Terhadap Raja-raja
JEPUN Politik Melayi TEMPATAN- Dasar Terhadap
Kepimpinan Tempatan

Ekonomi kawalan barangan

tempatan wang Pokok Pisang jadi
EkonomI inflasi

Buka sekolah Jepun, tutup sekolah Cina.

Sosial Hormat agama Islam. Catu makanan
asas. Baik dengan orang Melayu dera
orang Cina

3.7 Perjuangan Rakyat F- Force 136

Menentang Jepun A- Rejimen Askar Melayu
M- MPAJA
Pertubuhan
Gurchan menyamar jadi wartawan tulis
perang sabotaj jepun. Syabil jururawat
berani tolong beri rawatan pasukan
Individu gerila anti-Jepun

Gerlia Semut orang asal Sarawak

rancang perang Gerila sebab pandai
selok belok Sarawak.
Sarawak dan Sabah
Pemberontakan Jeselleton di Sabah
serang pejabat, balai polis serta
bunuh tentera Jepun

SP10.2.4 Perkembangan A- Semangat Anti-Penjajah

gerakan nasionalisme M- Perjuangan menuntut keMerdekaan
tempatan dengan P- Kesedaran Politik di Sarawak dan
pendudukan Jepun Sabah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 7 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan
 3.9 Keadaan Seksa

Negara Selepas
Kekalahan Undang
Jepun undang
Bunuh
sendiri
Penguasaan Bintang
3

Kuasai
bandar

Kiyai Salleh Johor Pasukan

Selempang Merah. Hj Bakri Khalifah
Parang Panjang.

Tindak Balas
Orang Melayu D- Dato On Jaffar ajak berunding Kiai
dan Ketua Bintang Tiga
R- Raja Melayu suruh rakyat jangan
bergaduh
Kompromi dan
usaha rundingan

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 8 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

4.1 – BRITISH
MILITARY
ADMINISTRATION

MKK & MKR

M – MENGEMBALIKAN
K – KESTABILAN
K – KEAMANAN

M- MEMULIHKAN
K-KEPERCAYAAN
R- RAKYAT

4.4 FAKTOR PENYERAHAN

SARAWAK KEPADA BRITISH

MASALAH PEWARISAN TAKHTA , DESAKAN

KERAJAAN BRITISH, MASALAH KEWANGAN
 AKRONIM:
MASWARITA KE DESA KERATISH
KERANA WANG

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 9 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

5.1 LATAR BELAKANG PTM 1948

AKRONIM Ayat HURAIAN

P Persekutuan Persekutuan 9 Negeri Melayu +

2 Negeri Selat

T Tanah Terlibat UMNO, Raja, British

M Melayu (1948) Gantikan Malayan Union

5.2 FAKTOR PENUBUHAN PTM 1948

AKRONIM Ayat HURAIAN

M Melayu Melayu tentang Malayan Union

R Raja Raja Melayu + UMNO cadangkan persekutuan

B British British sokong kerana dasar dekolonisasi

5.3 CIRI-CIRI PTM 1948

FAKTA AKRONIM HURAIAN

PENTADBIRAN TADBIR T : Tanah jajahan

A : Ahli rasmi/ahli tidak rasmi
D : Dua negeri Selat
B : Bentuk Persekutuan 9 Negeri
 Melayu I : Pesuruhjaya tinggi British
R : Kerajaan Persekutuan

KUASA RAJA-RAJA Ra-Ja Ra: Raja / sultan sah rang

undang undang
Ja : Majlis raja-raja beri pandangan)

PERUNDANGAN UnDang Un : Untuk dapat perkenan raja

Dang : dalam bidang HEL, tentera,
Hakim, Komunikasi, Cukai,
Perdangangan

KEWARGANEGARA WarGa WarGa-Dua : Kuatkuasa

AN Pendaftaran
War : Rakyat Raja
: Rakyat British
Ga : Gabungan – 15/20 menetap di
PTM : seorang yang baik, kuasai BM
dan BI, tiada rekod jenayah, taat
setia.

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 10 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

5.4 KESAN PENUBUHAN

PTM 1948
FAKTA AKRONIM HURAIAN

MENGEMBALIK KEDUDUKA Kembalikan kuasa

AN N Majlis Raja-Raja
KEDUDUKAN Raja perlu dirujuk
RAJA RAJA
MELAYU
MENJAGA ISTIMEWA Kedudukan Istimewa orang
KEDUDUKAN melayu Kedudukan Sah orang
ISTIMEWA lain
ORANG
MELAYU
MEMBUKA BUKA Buka kewargenegaraan kepada
RUANG bukan Melayu
KEWARGANEG Iktiraf orang Melayu sebagai
ARAA N penduduk asal

MEWUJUDKAN KERJASAMA Kerjasama antara kaum melalui

KERJASAMA CLC Memupuk persefahaman
KAUM antara
pemimpin pelbagai kaum.
Membawa kemerdekaan

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 11 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

6.1 LATAR
 BELAKANG PENGARUH
KOMUNIS DI NEGARA KITA
FAKTA AKRONIM HURAIAN

PENGARUH CHINTA CHI : China

KOMUNIS DARI 3 : 3 Parti – Parti Kuomintang
CHINA (KMT) - PKC, PKN, PKM

PENGARUH INDO INDO : Indonesia

KOMUNIS DARI Parti KomunisIndonesia (PKI)
INDONESIA N : Tan Malik
A : Alimin

PENUBUHAN MALAYA MALAYA (jom kita balik) JKB : Parti

PARTI KOMUNIS Komunis Malaya (PKM) tubuh di
MALAYA Kuala Pilah -susup dalam kesatuan
sekerja Jepun : Bentuk MPAJA
Komunis bentuk Bintang tiga
British : BMA- bubar MPAJA

6.2 ANCAMAN KOMUNIS DI NEGARA KITA

FAKTA AKRONIM HURAIAN

KOMUNIS LUMPUH Lumpuh ekonomi British

MELUMPUHKAN Lombomng bijih timah, ladang
EKONOMI getah, bunuh pekerja

KOMUNIS INFRASTRUKTUR Mensabotaj kemudahan asas,

MEROSAKKAN pengangkutan, perhubungan, rosak
INFRASTRUKTUR jalan raya, kereta api, telegraf, rosak
paip air, serang pekerja awam yang
membaiki jalan raya

KOMUNIS ANCAM Ancaman- rakyat dibunuh, lempar bom

MENGANCAM
KESELAMATAN
RAKYAT

KOMUNIS KESELAMATAN Menyasarkan pasukan keselamatan

MENGANCAM dan serang balai polis
PASUKAN
KESELAMATAN

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 12 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

6.3 USAHA MENANGANI

ANCAMAN KOMUNIS
FAKTA AKRONIM HURAIAN

PENGUATKUASA DAMIA Tahan yang disyaki hukuman berat

 AN UNDANG- yang bantu komunis
UNDANG
DARURAT

PEMERKASAAN SUKA Polis (cawangan khas, polis, hutan,

PASUKAN polis wanita)
KESELAMATAN Tentera(askar Melayu, askar
Komenvel, Sarawak Ranger)
Sukarelawan (Homeguard)

PENDAFTARAN DEKAT Perkenal pendaftaran kebangsaan,

KEBANGSAAN guna kad pengenalan-(beza orang
DAN KAD awam dengan komunislelaki dan
PENGENALAN wanita, 12 tahun ke atas untuk daftar
diri.

RANCANGAN BRYAN Kampung Baru- putuskan hubungan

BRIGGS PKM dan Min Yuen
Kampung baru dikawal Special
Constables

TAWARAN TAWAR Poster dan risalah

PENGAMPUNAN Pujuk komunisserah diri

KEMPEN BULAN KEK Diseru mendafarkan diri secara

RAKYAT sukarela Erat hubungan antara kaum
MELAWAN
PENJAHAT

PERINTAH BATIK Melarang penduduk keluar dari

BERKURUNG rumah dalam tempoh tertentu

PERANG SARAF SEDAP Lawatan, longgarsyarat

kewarganegaraan, pilihan raya,
hadiah wang tunai, kepercayaan orang
asli, jabatan penerangan, kawasan
hitam dan putih.

RUNDINGAN BETUL Rundingan Chin Peng dengan

BALING Tunku Abdul Rahman-gagal

6.4 KESAN ANCAMAN KOMUNIS DI NEGARA KITA

FAKTA AKRONIM HURAIAN

ASPEK POLITIK Jum Main Kereta Tingkatkan jumlah warganegara

MCA, cepat kemerdekaan

SOSIOEKONOMI Kolam Renang Kos belanja tinggi, derita dan

- Dalam Korban sengsara, renggang hubungan antara
Tinggi kaum, korban tinggi

PENAMATAN Tempoh 12 tahun

DARURAT

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 13 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan
 7.2 PERANAN CLC DALAM PELBAGAI
ISU •Politik
•Kedudukan Istimewa Orang
Melayu
•Ekonomi
•Kewarganegaraan
•Pendidikan
POLIS DI EKO NEGARA

7.3 SISTEM AHLI

•Ahli Bertaraf Menteri
•Dilantik Pesuruhjaya Tinggi British
• Cadangkan Undang2
•Dibawah Kuasa Pesuruhjaya Tingg
• Kabinet Bayangan

PESURUHJAYA LANTIK
KABINET MENTERI
CADANG
UNDANG2

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 14 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

 8.1 PERKEMBANGAN
PILIHANRAYA TANAH MELAYU
• Jawatankuasa Pilihan Raya
• Ordinan Pilihan Raya 1950
• Pilihan Raya Perbandaran Georgetown
1951 • Pilihan Raya Perbandaran Kuala
Lumpur • Pilihan Raya Negeri

JAMAL OMAR PERGI NEGERI KUALA LUMPUR

GEORGETOWN

8.4 PERANAN KABINET

PERTAMA PERSEKUTUAN
TANAH MELAYU
• Kewangan/perkhidmatan
awam •Westminster
• Kurangkan kuasa pentadbiran
bristih • Kuasa veto
• Keselamatan dalam negeri
dan pertahanan

WESTMINSTER SELAMATKAN
KEWANGAN DAN KUASA
BRITISH

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 15 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

 9.4 INTIPATI PTM 1957
•Raja berperlembagaan dan
demokrasi berparlimen
•Kewarganegaraan
• Kedudukan keistimewaan
orang melayu dan kepentingan
sah
kaum lain
• Kedudukan agama islam
•Bahasa Melayu

Raja negara melayu sah isteri

islam

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 16 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

 10.1 PENGERTIAN KEMERDEKAAN
FAKTA AKRONIM HURAIAN

PENGERTIAN Me Memupuk semangat kebangsaan

KEMERDEKAAN
R Rakyat tentukan pemerintah

De Demi halatuju negara berdaulat

K Kuasa tertinggi

A Agar negara bebas dari penjajah

10.2 PERSEDIAAN MENYAMBUT PEMASYHURAN

KEMERDEKAAN
FAKTA AKRONIM HURAIAN

FIZIKAL SAMAD LARI SAMAD –stadium

BAWA BUNGA LARI – lagu
BAWA –Bendera
BUNGA- Bunga raya

SAMBUTAN LAILA DAPAT GAJI LAILA – Lampu –bangunan dihiasi

AWAL BELI BAJU lampu Dapat gaji awal –gaji seminggu
PERGI PANTAI TIMUR awal Beli Baju –Bendera-bendera
ditempah khas dari kilang kain di
Jepun
Pergi – Pakaian-pakaian khas
baju muskat
Pantai – Protokol –menganjurkan
kursus protokol
Timur –Tiket habis dijual

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 17 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan
10.3 DETIK PEMASYHURAN
KEMERDEKAAN Kronologi sambutan kemerdekaan malam
30 Ogos 1957

(10.00 malam)
Pakai baju melayu hitam
Ambil tempat duduk

(11.58 malam)
Lampu dipadamkan sehingga gelap gelita

12.00 malam (Jam Besar Berbunyi)

Laungan merdeka oleh Tunku Abdul Rahman
-laungan merdeka
-Bendera Union Jack diturunkan
-Bendera persekutuan dinaikkan diiringi lagu negaraku

12.10 tgh malam

 -Beri pinggat emas Bapa kemerdekaan kepada Tunku Abdul Rahman
-Laungan Bapa Kemerdekaan sebanyak 3 kali

12.25 tgh malam

Tunku Abdul Rahman menyampaikan ucapan dengan
penuh semangat

10.4 KESAN KEMERDEKAAN TERHADAP NEGARA KITA

FAKTA AKRONIM HURAIAN
ASPEK POLITIK Raju datang Raja berpelembagaan
Terima cabaran Demokrasi berparlimen
Perdana Menteri Tunku Abdul
Rahman Cabaran ganti pegawai
British

PERINGKAT Dari luar Dasar luar

ANTARABANGSA kedengaran Anggota Komanwel
- tiupan bunyi Tentera Komanwel
pancaragam Blok Sterling
Diiktiraf PBB

EKONOMI Pergi ke FELDA Tambah peluang pekerjaan

bawa lari buku Basmi kemiskinan
merah FELDA
Bank Negara
Luar Bandar
Buku Merah

SOSIAL Perang Melayu Pendidikan –Bahasa Melayu

dan Portugis DBP (Dewan Bahasa dan
habis musnah Pustaka) Jabata Penerangan
Hospital
Kemudahan asas

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 18 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

10.5 PRINSIP
KEDAULATAN PTM
FAKTA AKRONIM HURAIAN

Wilayah pengaruh Wajib kerja Wajib : wilayah pengaruh

Kerajaan untuk latihan Kerja : Kerajaan
Kedaulatan Industri Untuk : kedaulatan Undang
undang undang undang
Lambang kebesaran Latihan : Lambang kebesran
Pengiktirafan Industri : Pengiktirafan
sebagai rakyat sebagai rakyat

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 19 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan
BAB 1 : KEDAULATAN
NEGARA 1.2 CIRI NEGARA YANG BERDAULAT
FAKTA AKRONIM

Mempunyai Pemerintahan Pesan

Mempunyai Sempadan Semperit
Mempunyai Perundangan Untuk
Mempunyai Rakyat Raya

1.3 KEPENTINGAN MEWUJUDKAN NEGARA BERDAULAT

FAKTA AKRONIM

Keberkesanan Pentadbiran

Kemakmuran Ekonomi

Kesejahteraan Sosial Tad Eko So HuLu

Kecemerlangan
Hubungan Luar Negara

1.4 LANGKAH MEMPERTAHANKAN KEDAULATAN

FAKTA AKRONIM

Mewujudkan Kestabilan Politik Dan Pokok Koko

Kemakmuran Ekonomi

Mengekalkan Perpaduan Kaum Padu

Memupuk Patriotisme Patimah
Mengukuhkan Pertahanan Negara Tanam

Mewujudkan Kestabilan Politik Dan Kemakmuran Ekonomi

FAKTA AKRONIM
Mewujudkan pentadbiran yang cekap Cekap
Mengelakkan amalan rasuah Elak
dalam pentadbiran

Memastikan agihan sumber Kekayaan

kekayaan negara secara adil kepada
semua kaum melalui pembangunan
ekonomi

Melaksanakan undang-undang Undang

negara menurut perlembagaan undang
 secara berkesan

Peranan
Pemerintah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 20 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Peranan Rakyat Memupuk Kerjasama dengan semua

FAKTA kaum supaya agihan kekayaan nega
dinikmati oleh semua
Memberikan kesetiaan kepada raja
dan negara Mematuhi undang-undang negara
Menyokong segala usaha dan
dasar kerajaan bagi Mewujudkan
kestablian politik

Mengekalkan Perpaduan Kaum

Peranan
Pemerintah Menggubal dasar dan undang-und
berkaitan dengan perpaduan kaum
serta integrasi nasional

Memastikan keberkesanan pelaks

dasar berkaitan dengan Bahasa,
Pendidikan dan kebudayaan oleh
kementerian serta agensi berkaita

Merangka program serta kempe

arah memupuk perpaduan kaum
integrasi nasional

Meperuntukkan perbelanjaan yan

mencukupi untuk program
memupuk perpaduan kaum
Peranan
Rakyat
FAKTA
FAKTA
 Mengamalkan semangat
Menggunakan Bahasa kebangsaan perkongsian, bertolenrasi dan
dan menghayati prinsip Rukun saling menghormati sesama rakyat
Negara yang dapat menjamin Malaysia
perpaduan kaum
Melibatkan diri dalam program
Memahami dan menghormati aga kemasyarakatan yang dapat
serta budaya pelbagai kaum memupuk Kerjasama antara kaum

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 21 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan
Memupuk Patriotisme
FAKTA AKRONIM
Menganjurkan Sambutan Hari Sa
Kebangsaan dan Hari Pahlawan untuk
menimbulkan kecintaan terhadap
negara

Mewajibkan mata pelajaran SeJarah Ja

sebagai mata pelajaran teras di sekolah
bagi melahirkan generasi yang perka
terhadap sejarah negara

Menganjurkan Kempen dan Ke

menerbitkan filem atau rencana untuk
memupuk patriotism meleui pelbagai
media

Memberikan pengiktiRafan kepada Ra

rakyat Malaysia yang berjasa kepada
negara dengan menabadikan nama
mereka pada bangunan dan jalan

Peranan
Pemerintah
FAKTA AKRONIM
Menghormati Lambang negara seperti L
bendera Jalur Gemilang, Jata Negara
dan Lagu Negaraku

Meningkatkan Imej negara dengan I

melakar kejayaan dalam bidang
Pendidikan, sukan dan ekonomi

Menyanjungi dan menghargai Adat A

dan warisan negara

Menghargai Tokoh pelbagai kaum T

yang berjuang untuk kemerdekaaan
dan kedaulatan negara

Peranan
Rakyat
 Mengukuhkan Pertahanan Negara
FAKTA AKRONIM
MengGubal dasar dan undang- G
undang untuk melindungi
keselamatan negara

Mengadakan Perjanjian pertahanan P

serta Latihan ketenteraan Bersama-
sama negeri serantau dan
antarabangsa.

MeModenkan asset ketenteraan untuk M

mengukuhkan pasukan pertahanan
negara

Memastikan Pasukan keselamatan P

sentiasa bersiap siaga menghadapi
cabaran semasa

Peranan
Pemerintah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 22 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Peranan Rakyat MengAnggotai pasukan keselamata

FAKTA dan pasukan sukarelawan untuk
mempertahankan negara
Peka terhadap isu keselamatan negara.
Sanggup berkorban demi
MengElakkan kolaborasi dengan pihak mempertahankan kedaulatan negar
luar yang boleh mengancam
keselamatan dan kedaulatan negara

BAB 2 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

CIRI TRADISIONAL PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
FAKTA AKRONIM

Kesultanan

Sultan menjaga
Kedudukan orang melayu
kedudukan orang
 Bahasa Melayu

agama Islam
melayu dengan
kekalkan Bahasa melayu
dan agama Islam

CIRI-CIRI MODEN PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN

FAKTA AKRONIM

Kerajaan Persekutuan Ke

Demokrasi Berparlimen De

Kewarganegaraan Wa

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 23 Jabatan

Pendidikan Negeri Sembilan

PINDAAN PERLEMBAGAAN
PERSEKUTUAN(PP) 1963
FAKTA AKRONIM

Mahkamah atas MATAS

Mahkamah Tinggi Borneo TIBO

Jawatan Yang dipertua JAWA

negeri

PINDAAN 1965
FAKTA AKRONIM

Pindaan Singapura

Parlimen meluluskan usul

Singapura keluar dari

Malaysia Dikenali sebagai PISI &
PAPA LULUS
Mansuhkan perkara SINGAPURA KELUAR
HIPK dalan PP
DARI MALAYSIA DAN
(Perlembagaan
Persekutuan)
MANSUHKAN HIPK
HUBUNGAN LUAR
IMIGRESEN
PENTADBIRAN
KEWANGAN
 Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 24 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan

BAB 3- RAJA
BERPELEMBAGAAN & DEMOKRASI
BERPARLIMEN

KUASA DAN PERANAN YDPA

1) KUASA EKSEKUTIF
2) KUASA PERUNDANGAN KUKU KUDA KUHA 3)
KUASA KEHAKIMAN

PENGASINGAN KUASA DALAM PEMERINTAHAN

1. BADAN EKSEKUTIF
PERDANA MENTERI, JEMAAH MENTERI,

KEMENTERIAN BAKU PJK

2. BADAN PERUNDANGAN
PARLIMEN, DEWAN RAKYAT, DEWAN NEGARA

BADA PADENERA

3. BADAN KEHAKIMAN
KETUA HAKIM NEGARA, MAHKAMAH ATASAN,
MAHKAMAH BAWAHAN

BAHA KEHAMAHABA
 Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 25 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan

BAB 4 : KUASA
KERAJAAN
PERSEKUTUAN DAN KERAJAAN NEGERI

KUASA KERAJAAN PERSEKUTUAN

Senarai persekutuan termasuklah

Hal ehwal luar negeri, pertahanan, keselamatan dalam negeri,
pentadbiran keadilan, kewarganegaraan, kewangan,
perhubungan dan pengangkutan, pelajaran , perubatan dan
kesihatan.

AKRONIM:

KERA TUAN KE LUAR NEGERI UNTUK PERTAHANKAN

KESELAMATAN DALAM NEGERI SEBAGAI WARGANEGARA
YANG BERPELAJARAN DALAM PERUBATAN DAN
KESIHATAN

KUASA KERAJAAN NEGERI

SENARAI KERAJAAN NEGERI

UNDANG-UNDANG ISLAM, TANAH, PERTANIAN DAN
PERHUTANAN, KERAJAAN TEMPATAN, HARI
KELEPASAN NEGERI

AKRONIM:

KERARI CARI TANAH UNTUK TANI DAN HUTAN

BERSAMA KERATAN DAN UNDANG-UNDANG ISLAM
PADA HARI KELEPASAN NEGERI
 Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 26 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan
FAKTOR YANG MENGUKUHKAN
SISTEM PERSEKUTUAN

KELUHURAN PERLEMBAGAAN MENGUKUHKAN

PERSEKUTUAN
PENYELARASAN KERAJAAN PERSEKUTUAN DENGAN
KERAJAAN NEGERI

AKRONIM
KELU LEMBAGA KUKUH TUAN SELARAS KERA
TUAN DENGAN KERARI

4.3 KERJASAMA KERAJAAN PERSEKUTUAN DAN

KERAJAAN NEGERI

Kerjasama pembangunan sosioekonomi, kerjasama

pemulihan khazanah negara, kerjasama penyediaan
perumahan rakyat, kerjasama menjamin
keselamatan dan kedaulatan negara

AKRONIM:
KERJA KERA TUAN DAN KERARI UNTUK BANGUNKAN
SOMI BAGI PULIHKAN ZANA DI RUMAH RAKYAT SUPAYA
SELAMAT DAN BERDAULAT

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 27 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

BAB 5: PEMBENTUKAN MALAYSIA

 13.1.1 KONSEP GAGASAN MALAYSIA
Konsep Gagasan Malaysia
1. Melayu raya –Gerakan nasionalis
2. Penyatuan wilayah penguasaan British-mudah tadbir
3. Gabungkan PTM, Sabah, Sarawak, Singapura dan Brunei- Tunku
Abd Rahman
Melayu Raya Penyatuan Wilayah Mudah Tadbir dengan Gabung
PTM dan 3S
13.1.2 perkembangan idea dan usaha membawa
pembentukan Malaysia
Faktor Pembentukan Malaysia
-Keselamatan
-Keseimbangan komposisi kaum
Selamat Seimbang Cepat Bangun
-Mempercepat kemerdekaan
-Pembangunan wilayah

Reaksi Penduduk Tempatan Dan Negara Jiran

Terhadap Pembentukan Malaysia
PTM –Sokong –pendapat berbeza
SARAWAK- BARJASA, PESAKA, PANAS, SCA-SOKONG
BaPePaS
-SUPP, SNAP(kemudian sokong)- MENENTANG
SS
SABAH- UNKO, USNO, PASOK MOMOGUN , SCA -SOKONG
UUPS
BARISAN BERSATU-MENENTANG (SUPP, PARTI RAKYAT
BRUNEI, UNKO(kemudian sokong))
SUPARUN
SINGAPURA
- PAP, PARTI BURUH SINGAPURA, PEDAGANG DAN
PENGUSAHA INDUSTRI -Sokong PAPA BURU SINGA DAGANG
- Parti Rakyat Singapura, Barisan Sosialis -menentang PRS naik BaS
BRUNEI
Parti Rakyat Brunei- menentang
REAKSI NEGARA JIRAN
- IF (-) THAI (+)
Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 28 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan
13.1.4 Menjelaskan Langkah Pembentukan
 Malaysia - Siri Lawatan

- JSKM Cobbold
- Referendum Singapura - Lawat Jawatankuasa Refer
Rundingan London - Suruhanjaya London suruh Cobbold bentuk
JAK

- Pembentukan Jawatankuasa Antara kerajaan (JAK)

13.1.5 : Menghuraikan kandungan Perjanjian Julai 1963 dan

peristiwa Pengisytiharan
Malaysia
Intipati Perjanjian Malaysia
- Tarikh: 31 Ogos
- Sabah, Sarawak dan Singapura menjadi ahli dalam
P.Malaysia Bersama PTM
- British Iktiraf kedaulatan Sarawak, Sabah dan Singapura
dalam Malaysia.
- Bumiputera Sarawak, Sabah sama seperti Melayu dalam
Perlembagaan
- 31 Ogos 3S jadi Ahli PM Bersama PTM . 3S diiktiraf Daulat.
Bumiputera 2S seperti Melayu dalam perlembagaan
Peristiwa pengisytiharan Malaysia
KL: YDPA Baca Pengisytiharan Malaysia Disaksikan
Tunku Abdul Rahman
TAR saksi YDPA Baca
SARAWAK: Hj Openg angkat sumpah, Khir Johari Baca
SABAH: Datu Mustapha Mustapha Datu Harun umum
pengisytiharan Malaysia di Kota Kinabalu, Sabah serta
tandatangan surat sumpah sebagai Yang Dipertua Negeri
Sabah pertama. Tun Abdul Razak Hussein wakili Kerajaan
Persekutuan.
DM umum isytihar Malaysia ,tanda surat sumpah YDNS. Tun
Abdul Razak wakil K.Persekutuan
13.1.6: Menerangkan usaha-usaha
menangani konfrontasi

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 29 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

 BAB 6: CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
13.2.1: Menerangkan cabaran selepas Pembentukan
Malaysia Cabaran pembangunan sosioekonomi di Sarawak
dan Sabah -Mempelbagai kegiatan ekonomi
-Memajukan Sistem perhubungan dan
pengangkutan -memajukan sistem Pendidikan
Pelbagai Ekonomi Majukan Perhubungan dan Pendidikan

Cabaran Politik di Sarawak

-Stephen Kalong Ningkan dipecat kerana 21 council negeri tidak
puas hati
-Stephen mencabar dan menang di mahkamah
-Kembali jadi Menteri tetapi dapat undi tidak
percaya -Ketidakstabilan Sarawak Stephen diganti
Tawi Sli

Stephen dipecat kerana council tidak puas hati, Stephen cabar, dan
menang Mahkamah, jadi Menteri tapi dapat undi tidak percaya,
diganti Tawi Sli

Cabaran Perpaduan Kaum

-untuk wujud perpaduan kaum dan integrasi
Nasional -Pelbagai kaum-MCIB ,
-Pelbagai Budaya,
-Jarak Jauh

Untuk Wujud Perpaduan dan Integrasi wujud Pelbagai Kaum,

Budaya dan Jarak Jauh

Faktor Pemisahan SIngapura

Politik- Lee Kuan Yew-peranan terhad, Malaysian Malaysia,
Ekonomi- Pasar Bersama, Tambah Cukai -mesyuarat khas Kabinet- setuju
Faedah pemisahan
Masalah Perkauman- ketegangan kaum, -TAR, Lee Kuan Yew-tandatangan
rusuhan , hak sama rata pemisahan
-TAR bawa usul pemisahan ke parlimen-
Pemisahan Singapura daripada lulus rang
Malaysia Razak Gagal Runding Mesyuarat Menteri
-Razak Hussein gagal runding Khas Kabinet Tar Lee Kuan Yew setuju
-TAR mesyuarat dengan beberapa Sign Pisah.Parlimen lulus Rang
Menteri PEM
 Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 30 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan
Menangani Ancaman Komunis
1. Ancaman Keselamatan di Sarawak
Bentuk Ancaman: Gerakan Politik, Serangan Bersenjata

Usaha Mengatasi
a.Perang saraf
Perhimpunan-beri kesedaran bahaya ancaman
Sebar risalah- sampai maklumat bahaya ancaman
tanam benci
Isytihar kawasan-tentu kawasan bebas atau
terancam Tawaran pengampunan
Bangun Infrastruktur
Himpun Risalah,Isytihar Tawaran Bangun
Infrastruktur b. Operasi ketenteraan
Ancaman Bahagian pertama dan ketiga
Bahagian Pertama-Hammer (petempatan baru),
Jalaraja Bahagian Kedua- Sri Aman
Bahagian Ketiga-Ngayau, Rascom
Hammer Sri Aman, Ngayau Rascom
2. Ancaman Keselamatan di Semenanjung
Malaysia Bentuk Ancaman:
-Pembunuhan Anggota Keselamatan dan orang
awam -Pengeboman Tugu Negara
Usaha Mengatasi
1. Strategi Counterinsurgency (COIN)-usaha menangi hati
rakyat untuk sokong agenda dan dan dasar kerajaan
perangi komunis
2. Perjanjian Kerjasama Sempadan
persefahaman dengan Thailand melalui perjanjian Kerjasama
Sempadan , bIna pagar sempadan dan operasi Bersama.
Perjanjian Hat Yai-PKM setuju bubar unit bersenjata,musnah
senjata api,bahan letupan dan jerangkap samar.
 Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 31 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan
Tragedi Hubungan Antara Kaum
-Pilihanraya ketiga 1969-
-Sentuh sensitiviti-permusuhan kaum
-Kempen guna sentimen perkauaman dan
agama -perarakan kemenangan cetus kekacauan
Kempen Pilihan Raya ketiga Cetus Permusuhan
kerana Sentuh Sensitiviti Kaum dan Agama
sehingga Perarakan Kemenangan Cetus Kekacauan

Langkah yang diambil bagi mengatasi

masalah peristiwa 13 Mei 1969.

1. Darurat
- Parlimen ditangguh
- Pusat perlindungan di tubuhkan
- peintah berkurung

2. Majlis Gerakan Negara (MAGERAN)

- Mengembalikan keamanan dan
keharmonian

3. Peranan Raja
- menasihati rakyat menjaga keamanan
- menulis surat agar penduduk bertenang

AKRONIM : DaMPeR

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 32 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Dasar Ekonomi Baru

 1. Matlamat DEB (14.2.1) – (PADU, SEJAHTERA)
Perpaduan (PADU)
Kesejahteraan kaum (SEJAHTERA)
2. Strategi DEB – (MISKIN, SUSUN)
membasmi kemiskinan (MISKIN)
Menyusun semula masyarakat (SUSUN)
3. Isu Sosioekonomi – Bumiputera pergi pantai timur dan
barat berjumpa masyarakat desa dan negeri

4. Pelaksanaan DEB (14.2.2) -

(Isnin Selasa Rabu Khamis Terjumpa Wilayah
Felda) IKS – Isnin
Saham - Selasa
Rakyat - Rabu
Buku Hijau - Rabu
Kerajaan – Khamis
Tenaga kerja - Terjumpa
Felda
Wilayah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 33 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Dasar Pembangunan Nasional

1. Objektif – (Bersatu, Kukuh , Bangun Ekonomi,
Maju)
Bersatu – Mewujudkan masyarakat yang
BERSATU padu
 Kukuh – Memperkukuh kestabilan ekonomi
Bangun Ekonomi – Mengekalkan
pembangunan ekonomi yang berterusan

2. Strategi DPN – (SEA)

Sosial
Ekonomi
Alam Sekitar

3. Pelaksanaan DPN – ( Miskin Susun Semula

Saham & Wilayah)

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 34 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Pencapaian DEB & DPN

A. SOSIAL
2 PK /2 PP/ MPP/ KG/ PW
PK - Penurunan kadar kemiskinan
PK - Peningkatan Kualiti Hidup
PP - Pembangunan Pendidikan
 PP - Pengangkutan & Perhubungan
MPP - Masyarakat Perdagangan &
Perindustrian KG - Kemunculan Golongan
Pertengahan
PW - Perkembangan Wilayah

B. EKONOMI
PBT – Perindustrian Berteknologi Tinggi
KPB – Kawasan Perindustrian Baharu
KBM – Kenderaan Buatan
Malaysia

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 35 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

BAB 7 : MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA

14.1.1 : Menyatakan Usaha-Usaha Perpaduan dan

Integrasi Nasional.

Politik : (P)
1. Menubuhkan Jab. Perpaduan Negara (MAGERAN)
2. Mewartakan pembentukan Majlis Muhibah P 3.
Menubuhkan Majlis Penubuhan Negara
4. Membentuk gabungan parti politik pelbagai kaum

Ekonomi : (E)
1. Ran. Pembangunan Lima Tahun Malaysia
2. Dasar Pembangunan Ekonomi (DEB)
3. Pembangunan masya. luar bandar dan wilayah E 4.
 Memajukan bidang perindustrian dan perdagangan
5. Penghijrahan
6. Mengintegrasi ekonomi

Sosial : (S)
1. Menambah baik Dasar Pendidikan Kebangsaan
2. Mengukuhkan sistem Pendidikan
3. Memperkasakan B.Melayu

4. Melahirkan masya. satu identiti bahasa s 5.

Menggalakkan satu kebudayaan kebangsaan
6. Menggalakkan penglibatan dalam sukan
7. Memperkenalkan Rukun Negara

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 36 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

14.1.2 : Menerangkan Pembentukan Dasar Pendidikan Kebangsaan
1. Laporan Rahman Talib
2. Laporan Jawatankuasa Kabinet
3. Falsafah Pendidikan Kebangssan
4. Akta Pendidikan Kebangsaan 1996
AKRONIM : Latar Belakang Rahman Talib Lapor Falsafah
Akta Pendidikan

14.1.3 : Menjelaskan peranan B. Melayu sebagai bahasa Ilmu dan Bahasa

perpaduan.

1. Akta Bahasa Kebangsaan

2. Bahasa Rasmi Pentadbiran
3. Memperkasakan BM dlm Pendidikan
4. UKM sebagai pusat keilmuan BM
5. Peranan DBP
AKRONIM : ABaM ke UKM dan DBP

14.1.4 : Menerangkan pembentukan Dasar Kebudayaan kebangsaan

1. Sejarah pembentukan
2. Prinsip Utama
3. Matlamat pembentukan
 4. Agensi Pelaksana
5. Citrawarna Malaysia
6. Penggiat Budaya
AKRONIM : SPM Penggiat, Agensi,
Citrawarna

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 37 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

14.1.5 : Menerangkan peranan sukan sebagai alat perpaduan

1. Sukan dan perpaduan melalui Pendidikan

2. Majlis sukan Univ. Malaysia (MASUM)
3. Sukan Malaysia (SUKMA)
4. Penganjuran Sukan
5. Kejayaan Malaysia Kebanggaan Bersama
6. Laungan “ Malaysia Boleh”
7. Peranan Organisasi dalam Perkembangan Sukan dan
Memupuk Perpaduan Kaum
8. Kepemimpinan Berwibawa
AKRONIM : Pemimpin Berwibawa dan Organisasi Anjur
Sukan MASUM dan SUKMA, Banggakan Malaysia. Malaysia
Boleh!!

14.1.6 : Merumuskan Rukun Negara sebagai tonggak

kesejahteraan negara.

1. Kepercayaan kepada Tuhan

- Agama menjadi panduan hidup
2. Kesetiaan kepada Raja dan Negara
- Raja simbol perpaduan rakyat
3. Keluhuran Perlembagaan
- Ketinggian undang-Undang
4. Kedaulatan Undang-Undang
- Rakyat menghormati undang-undang
5. Kesopanan dan Kesusilaan
- Rakyat perlu bersopan santun dan berakhlak mulia.
 Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 38 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan

Dasar Ekonomi Baru

1. Matlamat DEB (14.2.1) – (PADU, SEJAHTERA)

Perpaduan (PADU)
Kesejahteraan kaum (SEJAHTERA)
2. Strategi DEB – (MISKIN, SUSUN)
membasmi kemiskinan (MISKIN)
Menyusun semula masyarakat (SUSUN)
3. Isu Sosioekonomi – Bumiputera pergi pantai timur dan
barat berjumpa masyarakat desa dan negeri

4. Pelaksanaan DEB (14.2.2) -

(Isnin Selasa Rabu Khamis Terjumpa Wilayah
Felda) IKS – Isnin
Saham - Selasa
Rakyat - Rabu
Buku Hijau - Rabu
Kerajaan – Khamis
Tenaga kerja - Terjumpa
Felda
Wilayah

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 39 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Dasar Pembangunan Nasional

 1. Objektif – (Bersatu, Kukuh , Bangun Ekonomi,
Maju)
Bersatu – Mewujudkan masyarakat yang
BERSATU padu
Kukuh – Memperkukuh kestabilan ekonomi
Bangun Ekonomi – Mengekalkan
pembangunan ekonomi yang berterusan

2. Strategi DPN – (SEA)

Sosial
Ekonomi
Alam Sekitar

3. Pelaksanaan DPN – ( Miskin Susun Semula

Saham & Wilayah)

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 40 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Pencapaian DEB & DPN

A. SOSIAL
2 PK /2 PP/ MPP/ KG/ PW
PK - Penurunan kadar kemiskinan
PK - Peningkatan Kualiti Hidup
 PP - Pembangunan Pendidikan
PP - Pengangkutan & Perhubungan
MPP - Masyarakat Perdagangan &
Perindustrian KG - Kemunculan Golongan
Pertengahan
PW - Perkembangan Wilayah

B. EKONOMI
PBT – Perindustrian Berteknologi Tinggi
KPB – Kawasan Perindustrian Baharu
KBM – Kenderaan Buatan
Malaysia

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 41 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

LATAR BELAKANG DASAR

LUAR 15.1.1
 1. HUBUNGAN LUAR SEBELUM MELAKA – KA + KC
KA – Kerajaan Awal mengadakan hubungan luar
dengan
KC – Kerajaan China
2. HUBUNGAN LUAR KMM - D. U. P
Diplomatik
Utusan
Perdagangan
3. Kepentingan Hubungan Luar – (Mak
Pergi Stadium Dengan Islam)
Mak : Makmur
Pergi : Perdagangan
Stadium : Stabil
Dengan : Daulat
Islam : Islam
4. Zaman British : Melayu, NNS, SS
5. Selepas Kemerdekaan : Tahap Pertama (+B, -K)
Tahap Kedua ( + - = N +
I)
Tidak memihak & menjalinkan hubungan dgn negara
lain tanpa mengira Ideologi

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 42 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

ASAS PENGGUBALAN
DASAR LUAR NEGARA
15.1.2

1. Matlamat :
Merdeka
 Nasional
Maju
Memupuk
Perkembangan PES

2. Faktor Penggubalan Dasar Luar : (Isnin Khamis

Ke Pulau Langkawi)
ISnin – Ikatan Sejarah
Khamis – Keperluan Nasional
KE – Kepimpinan
Pulau Langkawi – Peersekitaran Luar

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 43 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

Pertubuhan Bangsa-Bangsa
Bersatu

1. PIAGAM – (HAM & TH, HH, X CT)

HAM & TH– Hak Asasi Manusia & tidak campur tangan
HH – Hormat Menghormati
X CT – Tidak campur tangan

2. AGENSI – F U W U M
 F- FAO
U – UNCHR
W- WHO
U – UNESCO
M – MAJLIS KESELAMATAN

3. MISI PENGAMAN (K.U.S) – Keselamatan

Undang-undang
Senjata
NEGARA –NEGARA : (BCEKLNST)
B – Bosnia & Herzegovina
C - Congo
E - Ethiopia
K - Kemboja
L - Luban
N - Namibia
S - Somalia
T – Timor Leste

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 44 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

4. MISI PEGAWAI PEMERHATI: (JULAPP)
Jurubahasa
Latihan teknikal
Pentadbiran & Pengurusan
NEGARA –NEGARA : (A B 2C, E I K L M N 2S
T) A - Angola
B – Bosnia & Herzegovina
2 C – Congo & Chad-Libya
E - Ethiopia
I - Iraq
K - Kemboja
L - Liberia
M - Mozambique
N - Namibia
 2 S – Sahara Barat & Sierra Leone
T – Timor Leste

5. TOKOH MALAYSIA DALAM AGENSI PBB

3 Lelaki (R. A. J)
2 Perempuan (Jem Manis)

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 45 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

MALAYSIA DALAM
KOMANWEL 15.1.4
1. Maksud negara KOMANWEL: (BKS)
B – Bekas tanah jajahan
S – semangat setia kawan
K - Kerjasama & manfaat

2. Manfaat: (HAM KE PS jumpa PIA)

HAM – Hak Asasi Manusia
KE – Kerjasamam Ekonomi
PS – Pembangunan bidang sosial
PIA – Pengurusan Isu Antarabangsa

3. PENYERTAAN DAN SUMBANGAN:

(PEASCC) P – Kerjasama PERTAHANAN
E – Kerjasama EKONOMI
 A – Penentangan Dasar APERTEID
S – SUKAN Komanwel
C – CHOGM Mesyuarat Ketua-Ketua Negara
Komanwel
C – Rancangan Colombo

Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 46 Jabatan Pendidikan Negeri Sembilan

LATAR BELAKANG DASAR LUAR

1. HUBUNGAN LUAR SEBELUM MELAKA – KA + KC
KA – Kerajaan Awal mengadakan hubungan luar
dengan
KC – Kerajaan China
2. HUBUNGAN LUAR KMM - D. U. P
Diplomatik
Utusan
Perdagangan
3. Kepentingan Hubungan Luar – (Mak
Pergi Stadium Dengan Islam)
Mak : Makmur
Pergi : Perdagangan
Stadium : Stabil
Dengan : Daulat
Islam : Islam
4. Zaman British : Melayu, NNS, SS
5. Selepas Kemerdekaan : Tahap Pertama (+B, -K)
Tahap Kedua ( + - = N +
I)
Tidak memihak & menjalinkan hubungan dgn negara
lain tanpa mengira Ideologi
 Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 48 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan
1.
Ikatan Sejarah 2. Keperluan
Nasional 3.
4. Persekitaran
Kepimpinan
Luar
Se Nang Ke

Luar

9.3 Malaysia dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu (PBB)

Penglibatan Malaysia
1. UNESCO
2. Makanan (Pertubuhan
Makanan Sedunia ) FAO
3.

Kesihatan (Pertubuhan Kesihatan Sedunia ) WHO 4.

Pelarian
5. Keselamatan
Pelarian
UNESCO Makan
untuk Sihat dan
Selamat

9.4 Malaysia dalam Komanwel

1. Rancangan Colombo
2. Kerjasama Pertahanan
3. Kerjasama Ekonomi
4. Penentangan Dasar
Apartied
5.
Mesyuarat Ketua-Ketua Negara
Komanwel ( CHOGM) 6. Sukan Komanwel
Cem P E DAk Ci Ku

CHOGM

Pertahanan Komanwel
Colombo
Dasar Apartied
Ekonomi
 9.6 Malaysia dalam Pesatuan Negara-negara Asia Tenggara
(ASEAN) 1. ZOPFAN
2. Penyelesaian Konflik Serantau 3.
Kerjasama Ekonomi
4. Kerjasama Sosial
Zopfan K E S

9.7 Malaysia dalam Pergerakan Negara-Negara Tanpa Pihak (NAM)

1. Tuan Rumah Sidang Kemuncak dan Pengerusi

2. Peranan dalam Politik
3. Dasar Keamanan dan Berkecuali

Tuan Rumah POLAMBER

Tuan Rumah Pol Am Ber

Tuan Rumah Politik Aman

Berkecuali
Unit Sains Sosial, Sektor Pembelajaran. 48 Jabatan
Pendidikan Negeri Sembilan