자운고1 기말 대비 2-(4) 보지 못한 폭포 ① _ 문제
김민경 국어학원
【 1 - 4 】다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
풍패동(風珮洞)의 동쪽은 바로 늠암곡(凜巖谷)이
다. 그 물이 서쪽으로 흘러 소월석(掃月石) 아래에
이르러 대천(大川)으로 들어간다. 우리 집에서 바
라보면 아주 가깝지만 특별한 점이 있는 것으로는
보이지 않았다. ㉠하루는 마을 주민 황 씨(黃氏)가
아우 자익(子益)에게 골짜기 안에 있는 폭포가 몹
시 기이하다고 말해 주었다. 자익이 내게 알려 주
기에 마침내 흔연히 함께 갔다. 아우 대유(大有)와
조카 인상(寅祥)과 악상(嶽祥)이 따라왔다. 세 사람
은 모두 말을 타고 두 아이는 걸어갔다.
골짜기 어귀에 이르자 인가 서너 채가 보였다.
산을 등진 채 물을 두르고 있어 밭두둑과 울타리
가 썰렁했다. 문을 두드리니 한 구부정한 노인이
나왔다. ㉡수염과 눈썹이 온통 희어 칠팔십 세쯤
되어 보였다. 폭포가 어디에 있는지 묻자 지름길
을 가리키며 들어가는 길을 아주 자세히 일러 주
었다.
골짜기 안으로 일 리쯤 들어가서는 말을 풀밭에
놓아두고 지팡이를 짚고 나아갔다. 얼마 안 있어
너럭바위 하나가 보이는데 비탈이 져서 앉을 만했
다. 물이 그 위를 쟁글대며 흘렀다. 소나무 두 그
루가 이를 덮고 있어 기이하고 장한 데다 울창하게
가지가 뻗어 있었다. 곁에는 단풍 숲이 있는데 또
한 높고 컸다. ㉢잎이 한창 선홍빛이었으므로 동행
들이 문득 몹시 기뻐하였다. 이 속에 이처럼 아름
다운 경치가 있을 줄은 생각지도 못했다.
여기서부터는 오솔길이 굽이굽이 이어지면서 여
러 차례 좋은 곳을 얻게 되니 나아가면 갈수록 더
기뻐할 만했다. 하지만 폭포로 들어가는 길은 놓쳐
서 찾지 못하고 그저 시내를 따라 올라갔다. 그렇
게 오륙 리쯤 갔는데도 폭포는 종내 찾을 수가 없
었다. ㉣지쳐서 바위 위에 앉아 산과일을 따서 먹
으며 사방을 둘러보았다. 멧부리는 빙 둘러서고 산
마루는 첩첩인데 시내 골짜기는 깊고도 그윽해 바
라다보이는 것은 온통 서리 맞은 숲의 붉고 누런
단풍뿐이었다. ㉤동북쪽은 경계가 더욱 그윽이 빼
어나 바라보니 은은하여 마치 신기한 것이 있을 것
만 같은지라 마음이 몹시 즐거웠다.
23학년도 2학기
1. 이와 같은 글에 대한 설명으로 적절하지 않은 것
은?
① 글쓴이의 개성이 담긴 글이다.
② 삶에 대한 진지한 사색이 드러나 있다.
③ 사물의 이치를 이론적으로 탐구하는 글이다.
④ 생활 속의 소재를 바탕으로 글을 전개하고 있다.
⑤ 자신의 경험과 그에 따른 감상 및 깨달음을 밝힌
글이다.
2. 이 글에 대한 설명으로 가장 적절한 것은?
① 장소 이동에 따라 내용을 전개하고 있다.
② 현재 상황에 대한 냉소적인 태도를 나타내고 있다.
③ 글쓴이의 내면 심리를 독백을 통해 드러내고 있다.
④ 장소의 본래 의미를 쓸쓸한 어조로 되새기고 있다.
⑤ 사건의 인과적인 과정을 객관적으로 서술하고 있다.
3. 이 글과 <보기>를 비교하여 감상한 내용으로 가장
적절한 것은?
<보기>
감영 안이 별일이 없고, 시저은 마침 3월인 때
화천 시냇길이 금강산으로 뻗어 있다
행장을 다 떨치고 돌길에 지팡이를 짚고
백천동 옆을 지나 만폭동 계곡으로 들어가니
은 같은 무지개, 옥 같은 용의 꼬리처럼 생긴 폭포가
섞어 돌며 내뿜는 소리가 십 리 밖까지 퍼졌으니,
멀리서 들을 때는 우레의 소리더니 가까이서 보니
눈이 날리는 것 같구나
- 정철, 「관동별곡」에서
① 이 글과 <보기>의 글쓴이 모두 일행과 함께 산행
중이다.
② 이 글과 <보기> 모두 가을 무렵의 경치를 묘사하고
있다.
③ 이 글과 <보기>의 글쓴이 모두 공적 임무를 수행
중이다.
④ 이 글의 글쓴이는 초행길인 반면, <보기>의 글쓴이
는 이전에 와 본 곳을 다시 찾아간 것이다.
⑤ 이 글의 글쓴이는 폭포에 도착하지 못한 반면, <보
기>의 글쓴이는 폭포에 도착해 그 장면을 묘사하고
있다.
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 자운고1 기말 대비 23학년도 2학기
김민경 국어학원
4. ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?
5. 글쓴이가 이 글을 쓴 이유로 가장 적절한 것은?
① ㉠: 글쓴이가 폭포를 보러 가게 된 계기이다.
① 경험에서 얻은 깨달음을 남기고 싶어서
② ㉡: 노인의 외모와 나이에 대한 정보를 담고 있다.
② 자익의 경솔함과 어리석음을 지적하고자
③ ㉢: 계절적 배경을 짐작할 수 있게 한다.
③ 황 씨와 노인에게 속고 만 것이 억울해서
④ ㉣: 결국 폭포를 찾지 못한 것에 대한 실망감이 드
④ 노인의 지혜에 감탄해 이를 본받고 싶어서
러난다.
⑤ 자연의 아름다움을 많은 사람과 공유하고 싶어서
⑤ ㉤: 빼어난 경치를 감상하는 기쁨과 기대감이 드러
난다.
6. 이 글의 표현상 특징으로 가장 적절한 것은?
【 5 - 8 】다음 글을 읽고 물음에 답하시오. ① 간접 화법과 직접 화법을 적절히 섞어 표현하고 있
다.
날은 이미 뉘엿해졌지만 또 폭포를 놓칠 수 없 ② 다양한 비유적 표현을 구사하여 대상을 묘사하고
어 다시금 옛길을 따라서 내려가 비로소 한 갈래 있다.
좁은 길을 찾았다. 앞서 노인이 일러 준 것과 비슷 ③ 굳세고 강한 어투를 통해 내용의 설득력을 높이고

해서 시험 삼아 그 길을 따라가 보았다. 얼마 못 있다.

가 바로 산등성이로 점점 올라가기만 했다. 마침내 ④ 길고 수식을 많이 사용한 문장으로 화려한 느낌을

폭포가 있는 곳은 알 수가 없었다. 준다.

⑤ 한자어와 고사(故事)를 많이 사용하여 현학적인 느
얼마 후 골짜기 안에서 사람 소리가 들렸다. 자
낌을 준다.
익이 먼저 시내로 내려갔다가 이곳에 이른 것이었
다. 그의 말이 자기가 폭포를 보았다 하므로 어찌
생겼더냐고 묻자 검은 바위가 드높게 겹겹이 포개
7. ㉠의 의미로 가장 적절한 것은?
져 있는데 약한 물줄기가 이를 덮어 조금도 볼만한
① 사물의 가치는 판단 기준에 따라 달라질 수 있다.
게 없다고 했다. 내가 대유와 서로 보면서 입을 벌
② 사람의 마음은 이해관계에 따라 변하기 나름이다.
려 웃으며 말했다.
③ 이기적 욕망만을 추구하는 것은 부끄러운 일이다.
㉠“이런 것을 구경하자고 발품을 팔겠는가?”
④ 멋진 풍경을 구경하기 위해서는 그만한 대가를 치
마침내 가지 않고 돌아와 비탈진 바위 위에서
러야 한다.
밥을 먹었다. 자익이 웃으며 말했다.
⑤ 폭포가 장관이 아니라면 굳이 찾아가는 수고를 할
㉡“오늘 이후로 마땅히 천하에 말만 번드레한
필요가 없다.
못 믿을 인사들이 더욱 싫어질 듯합니다.”
황 씨에게 속고 만 것을 유감스러워한 것이었
다.
산에서 내려온 뒤 길을 알려 준 노인을 만나 본 8. 자익이 ㉡과 같이 말한 이유로 가장 적절한 것은?
것을 얘기하자 노인이 말했다. ① 자신은 보지 못한 절경을 황 씨만 본 것을 질투해
“아닙니다. 그 위에 진짜 폭포가 있습니다. 하지 서
만 냇물을 따라 내려가면 길이 끊겨 도달할 수 ② 불확실한 정보를 믿고 일행을 고생시킨 것이 미안
가 없습지요. 꼭 산등성이를 따라서 가야 이르 해서
러 굽어볼 수가 있답니다.” ③ 진실을 멀리하고 거짓말을 일삼는 무리들에게 실망
그제야 내가 갔던 길이 바른 길인 줄을 알았다. 해서
좀 더 애를 써서 앞으로 나아가지 못한 것이 안타 ④ 보잘것없는 폭포를 과장하여 표현한 말을 듣고 괜
까울 뿐이었다. 하지만 또한 폭포의 실상이 자익이 한 수고를 했다고 생각해서
본 것 정도에 그치지 않음이 기뻤고, 잠시 남겨 두 ⑤ 자신이 발견한 폭포의 멋진 장관을 다른 사람들이
어 뒷날의 유람할 거리로 삼게 된 것이 더욱 여운 보지 못하도록 숨기고 싶어서
이 있음을 깨달았다. 유람한 날은 신미년(1691년)
8월 21일이고, 그 이튿날 이 글을 쓴다.

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 자운고1 기말 대비 23학년도 2학기
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【 9 - 12 】다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 얼마 후 골짜기 안에서 사람 소리가 들렸다. 자익
이 먼저 시내로 내려갔다가 이곳에 이른 것이었다. 그
풍패동(風珮洞)의 동쪽은 바로 늠암곡(凜巖谷)이다.
의 말이 자기가 폭포를 보았다 하므로 어찌 생겼더냐
그 물이 서쪽으로 흘러 소월석(掃月石) 아래에 이르러
고 묻자 검은 바위가 드높게 겹겹이 포개져 있는데
대천(大川)으로 들어간다. 우리 집에서 바라보면 아주
약한 물줄기가 이를 덮어 조금도 볼만한 게 없다고
가깝지만 특별한 점이 있는 것으로는 보이지 않았다.
했다. 내가 대유와 서로 보면서 입을 벌려 웃으며 말
하루는 마을 주민 황 씨(黃氏)가 아우 자익(子益)에게
했다.
골짜기 안에 있는 폭포가 몹시 기이하다고 말해 주었
“이런 것을 구경하자고 발품을 팔겠는가?”
다. 자익이 내게 알려 주기에 마침내 ⓐ흔연히 함께
마침내 가지 않고 돌아와 ㉤비탈진 바위 위에서 밥
갔다. 아우 대유(大有)와 조카 인상(寅祥)과 악상(嶽
을 먹었다. 자익이 웃으며 말했다.
祥)이 따라왔다. 세 사람은 모두 말을 타고 두 아이는
“오늘 이후로 마땅히 천하에 말만 ⓔ번드레한 못
걸어갔다.
믿을 인사들이 더욱 싫어질 듯합니다.”
㉠골짜기 어귀에 이르자 인가 서너 채가 보였다. 산
황 씨에게 속고 만 것을 유감스러워한 것이었다.
을 등진 채 물을 두르고 있어 밭두둑과 울타리가 썰렁
산에서 내려온 뒤 길을 알려 준 노인을 만나 본 것
했다. 문을 두드리니 한 구부정한 노인이 나왔다. 수염
을 얘기하자 노인이 말했다.
과 눈썹이 온통 희어 칠팔십 세쯤 되어 보였다. 폭포
“아닙니다. 그 위에 진짜 폭포가 있습니다. 하지만
가 어디에 있는지 묻자 지름길을 가리키며 들어가는
길을 아주 자세히 일러 주었다. 냇물을 따라 내려가면 길이 끊겨 도달할 수가 없습

㉡골짜기 안으로 일 리쯤 들어가서는 말을 지요. 꼭 산등성이를 따라서 가야 이르러 굽어볼

풀밭에 놓아두고 지팡이를 짚고 나아갔다. 얼 수가 있답니다.”

마 안 있어 ⓑ너럭바위 하나가 보이는데 비탈 그제야 내가 갔던 길이 바른 길인 줄을 알았다. 좀

이 져서 앉을 만했다. 물이 그 위를 쟁글대며 더 애를 써서 앞으로 나아가지 못한 것이 안타까울
흘렀다. 소나무 두 그루가 이를 덮고 있어 기 뿐이었다. 하지만 또한 폭포의 실상이 자익이 본 것
[A] 정도에 그치지 않음이 기뻤고, 잠시 남겨 두어 뒷날의
이하고 장한 데다 울창하게 가지가 뻗어 있었
다. 곁에는 단풍 숲이 있는데 또한 높고 컸 유람할 거리로 삼게 된 것이 더욱 여운이 있음을 깨
다. 잎이 한창 선홍빛이었으므로 동행들이 문 달았다.
득 몹시 기뻐하였다. 이 속에 이처럼 아름다
운 경치가 있을 줄은 생각지도 못했다.
9. 이 글을 읽고 난 후의 감상으로 적절하지 않은 것
여기서부터는 ㉢오솔길이 굽이굽이 이어지면서 여
은?
러 차례 좋은 곳을 얻게 되니 나아가면 갈수록 더 기
① 비록 원하던 바를 이루지 못했더라도 후일의 기쁨
뻐할 만했다. 하지만 폭포로 들어가는 길은 놓쳐서 찾
을 생각하는 긍정적인 태도는 본받을 만한 것 같아.
지 못하고 그저 시내를 따라 올라갔다. 그렇게 오륙
② 옳다고 생각한 길을 더 갔다면 폭포에 도달할 수
리쯤 갔는데도 폭포는 ⓒ종내 찾을 수가 없었다. 지쳐
있었겠군. 자신의 생각을 믿고 밀고 나가는 힘이 필
서 바위 위에 앉아 산과일을 따서 먹으며 사방을 둘
요해.
러보았다. ⓓ멧부리는 빙 둘러서고 산마루는 첩첩인데
③ 당장 결과를 보려는 조급함이 화를 불렀군. 눈앞의
시내 골짜기는 깊고도 그윽해 바라다보이는 것은 온
이익을 좇다가 더 큰 손해를 볼 수 있음을 잊지 말
통 서리 맞은 숲의 붉고 누런 단풍뿐이었다. 동북쪽은
아야지.
경계가 더욱 그윽이 빼어나 바라보니 은은하여 마치
④ 다른 사람을 성급하게 판단하는 것은 위험해. 다른
신기한 것이 있을 것만 같은지라 마음이 몹시 즐거웠
다. 사람을 탓하기 전에 자신을 먼저 돌아볼 필요가 있

날은 이미 뉘엿해졌지만 또 폭포를 놓칠 수 없어 어.

다시금 옛길을 따라서 내려가 비로소 ㉣한 갈래 좁은 ⑤ 길을 떠나기 전에 가는 길을 상세히 알아 두었다면

길을 찾았다. 앞서 노인이 일러 준 것과 비슷해서 시 좋았을 텐데……. 무엇이든 시작하기 전에 준비를

험 삼아 그 길을 따라가 보았다. 얼마 못 가 바로 산 잘 해야 해.
등성이로 점점 올라가기만 했다. 마침내 폭포가 있는
곳은 알 수가 없었다.

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10. 다음 중, [A]에 나타나 있는 상황 및 정서와 가장
유사한 것은?
① 흥망(興亡)이 유수(有數)하니 만월대(滿月臺)도 추초
(秋草)로다
오백 년 왕업(王業)이 목적(牧笛)에 부쳤으니
석양(夕陽)에 지나는 객(客)이 눈물겨워 하노라.
② 두류산(頭流山) 양단수(兩端水)를 녜 듯고 이졔 보
니
도화(桃花) 뜬 말근 물에 산영(山影)조차 잠겨셰라.
아희야. 무릉(武陵)이 어대매오 나는 옌가 하노라.
③ 청산(靑山)은 내 뜻이오 녹수(綠水)는 님의 정(情)
이,
녹수(綠水) 흘러간들 청산(靑山)이야 변할손가.
녹수(綠水)도 청산(靑山)을 못 니져 우러 예어 가는
고.
④ 청산(靑山)은 엇데하야 만고(萬古)애 프르르며,
유수(流水)는 엇데하야 주야(晝夜)에 긋디 아니하는
고
우리도 그치디 마라 만고상청(萬古常靑)호리라
⑤ 강호(江湖)에 가을이 드니 고기마다 살져 잇다
소정(小艇)에 그믈 시러 흘리 쁴여 더뎌 두고
이 몸이 소일(消日)해옴도 역군은(亦君恩)이샷다

11. ㉠~㉤에 대한 설명으로 적절하지 않은 것은?

① ㉠: 노인으로부터 폭포로 가는 지름길에 대한 정보
를 얻은 장소이다.
② ㉡: 허기를 달래기 위해 식사를 한 장소이다.
③ ㉢: 아름다운 경치를 만날 수 있어 즐거움을 느낀
길이다.
④ ㉣: 산등성이를 따라 폭포에 이를 수 있는 길이다.
⑤ ㉤: 폭포를 찾는 것을 포기하고 황 씨를 원망한 장
소이다.

12. ⓐ~ⓔ의 문맥적 의미로 적절하지 않은 것은?

① ⓐ: 기쁘거나 반가워 기분이 좋게.
② ⓑ: 넓고 평평한 큰 돌.
③ ⓒ: 얼마의 시간이 지난 뒤.
④ ⓓ: 산등성이나 산봉우리의 가장 높은 꼭대기 .
⑤ ⓔ: 실속이 없이 겉만 그럴듯한.

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【 1 - 4 】다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
1. 이 글에서 다루고 있는 문제 상황으로 적절한 것
민주주의 사회는 국민이 정치에 참여할 권리를 보 은?
장한다. 그러한 권리를 참정권이라 하는데, ㉠이는 기 ① 정치인, 행정 관료에 의해 의사결정이 이루어지면서
본적으로 ‘선거’로 실현된다. 선거는 사회 집단의 대표 민의가 왜곡되는 문제
자나 공직자를 선출하여 그들에게 대표성을 부여하는 ② 중·대선거구제를 시행하지 않음으로써 대표성을 확
행위이다. ㉡그러므로 높은 투표율은 민주주의의 정당 보하지 못하는 소선거구제의 문제
성 확보와 깊은 관련이 있다. ③ 낮은 투표율로 인해 투표 결과의 정당성이 약해지
선거 투표 제도에는 투표권 행사를 투표자의 자유 고 민주주의의 가치가 훼손되는 문제
의사에 맡기는 ‘자유 투표제’와 투표권 행사를 국민의 ④ 시민들을 대상으로 한 민주주의 교육이 부재한 상
의무로 간주하고 정당한 사유 없이 기권하면 법적 제 황에서 정치적 선동에 의해 투표권을 행사하는 문제
재를 가하는 ‘의무 투표제’가 있다. 우리나라는 자유 ⑤ 경제 협력 개발 기구(OECD) 회원국의 투표율과 경
투표제를 채택하고 있는데, 최근 치른 선거의 평균 투 제 성장률의 상관관계를 통해 본 우리나라의 문제
표율이 50퍼센트대로 나타났다. 경제 협력 개발 기구
(OECD) 회원국 평균이 70퍼센트대인 것을 생각하면
매우 낮은 수치라 할 수 있다. ㉢이러한 상황이 지속
되자 의무 투표제를 도입해야 한다는 의견이 제시되었
고, 자유 투표제가 민주주의의 원칙에 맞으므로 이를
2. 이 글에 제시된 문제점을 고려하여 만든 토론 논
유지해야 한다는 의견과 대립하고 있다.
제로 적절한 것은?
의무 투표제를 도입하자는 측은 낮은 투표율로 투
① 자유 투표제를 유지해야 한다.
표 결과의 정당성을 확보하지 못하는 문제가 매우 심
② 우리나라도 의무 투표제를 도입해야 한다.
각하다고 주장한다. 또 의무 투표제의 강제성과 법적
③ 국민이 정치에 참여할 권리를 보장해야 한다.
제재가 투표율을 높이므로 투표율이 낮아서 발생하는
④ 다양한 방법을 써서 국민들의 투표율을 높여야 한
문제를 해결할 수 있다고 본다. ㉣그리고 국민 대부
다.
분이 투표에 참여하게 되면 정치인들이 모든 계층의
⑤ 투표율보다 정치에 대한 국민의 신뢰가 회복되는
지지를 받기 위해 정책 경쟁력을 높이려 할 것이므로
것이 중요하다.
정치 소외 계층에 더욱 관심을 쏟는 효과가 있을 것
이라고 이야기한다.
반면 의무 투표제에 반대하는 측은 현재 우리나라
의 투표율이 정치 지도자들의 대표성을 훼손할 만큼
심각한 상황은 아니라고 주장한다. 또 투표율을 높이
는 것보다 국민의 신뢰를 회복하는 것이 더 중요하
고, 시민 교육이나 모의 투표 교육 프로그램으로도 3. 이 글에서 다루려는 토론 논제의 종류로 알맞은
투표율 상승을 기대할 수 있다며 의무 투표제의 도입 것은?
만이 투표율이나 정치적 관심을 높이는 해결 방안은
아니라고 이야기한다. 그리고 의무 투표제를 도입하 ① 자유 논제 ② 사실 논제 ③ 가치 논제
면, 선출된 정치인들이 높은 투표율을 핑계로 안하무 ④ 적용 논제 ⑤ 정책 논제
인의 태도를 갖는 부작용이 생긴다든가 후보자를 잘
모르는 상태에서 투표하는 일이 발생하여 국민의 뜻
이 오히려 왜곡될 수 있다며 우려의 목소리를 내고
있다.

8
 자운고1 기말 대비 23학년도 2학기
4. 이 글에 제시된 찬성 측과 반대 측의 주장을 필수 김민경 국어학원
쟁점에 따라 정리한 내용으로 적절하지 않은 것
둘째, 의무 투표제는 현실적으로 투표율을 증가시킬
은? 수 있는 가장 확실한 제도입니다. 벨기에는 1893년 의
찬성 필수 쟁점 반대 무 투표제를 도입하여 30~40퍼센트였던 투표율을 90퍼

① 낮은 투표율로 센트대로 높였습니다. 호주는 2000년부터 2009년까지

현재 우리나라의 십 년간 평균 투표율이 94.8퍼센트로 경제 협력 개발
결과의 정당
발생한 투표율이 정치 지도 기구(OECD) 회원국 중에서 1위를 기록했습니다. 호주
성을 확보하
문제가 자들의 대표성을 훼 에서는 정당한 사유 없이 투표를 하지 않으면 20호주
지 못하는 문
심각한가? 손할 만큼 심각하지 달러의 벌금을 부과하고 있습니다. 이렇게 벌금 등의
제가 심각하
않다. 불이익을 제도화하여 투표를 독려하고, 사전 투표나 전
다.
③ 의무 투표제의 자 투표 등을 확대한다면 투표를 하지 못하는 불가피한
② 의무 투표제
도입만이 투표 상황에 처한 사람들도 투표에 쉽게 참여할 수 있습니
는 투표율을 문제의
율이나 정치적 다.
높이는 가장 해결이
관심을 높이는 셋째, 의무 투표제는 국민의 정치적 관심을 높여 객
확실한 방법 가능한가?
해결 방안은 아 관적이고 공정한 정책으로 대결하는 선거 문화를 만듭
이다.
니다. 니다. 미국의 정치학자 아런트 레이파르트는 자신이 쓴
④ 의무 투표제 「불평등 참여」라는 글에서 의무 투표제를 실시하면 투
⑤ 선출된 정치인들
를 도입하면 표 참여에 소극적이던 저소득층을 투표장으로 유인하여
이 높은 투표율
정치 소외 개선 효과 그들의 정치적 영향력을 증대하는 부수적인 효과가 있
을 핑계로 안하
계층이 정치 및 이익이 다고 밝혔습니다.
무인의 태도를
인들에게 관 있는가? 이처럼 의무 투표제는 사회적으로 효과가 큰 제도
갖는 등의 부작
심을 갖게 이므로 반드시 시행해야 합니다.
용이 우려된다.
된다.
5. 이 글은 의무 투표제 도입을 찬성하는 측의 입론
내용이다. 이를 토대로 논제의 등장 배경을 이해한
내용으로 적절하지 않은 것은?
① 민주주의에서 투표는 시민들의 중요한 권리라고 보
【 5 -8 】다음 글을 읽고 물음에 답하시오. 고 있다.
② 낮은 투표율로 인해 투표 결과의 정당성이 확보되
투표는 민주 시민의 소중한 권리입니다. 그런데 우
지 못하고 있다.
리나라의 평균 투표율은 경제 협력 개발 기구(OECD)
③ 우리나라 평균 투표율은 경제 협력 개발 기구 회원
회원국 평균에 비해 턱없이 낮습니다. 이런 상황을 개
국 평균에 비해 매우 낮다.
선하기 위해 우리나라도 ‘의무 투표제’를 시행해야 한
④ 의무 투표제를 주장하는 사람이 자유 투표제를 주
다고 주장하는 사람이 많아지고 있습니다. 의무 투표
장하는 사람보다 많아져 여론의 요구가 거세다.
제란 유권자가 의무적으로 투표에 참여하도록 하는 제
⑤ 투표율이 낮아 국가의 의사 결정에 국민 모두의 의
도로, 투표 불참자에게는 벌금을 부과하거나 투표권을
견이 제대로 반영되지 못하는 문제가 초래되고 있
박탈하는 등의 제재를 가합니다. 저희는 이러한 의무
다.
투표제 도입에 찬성합니다.
그 이유는 첫째, 우리나라는 투표율이 낮아 투표
결과의 정당성을 충분히 확보하지 못하고 있기 때문입
니다. 실제로 18, 19, 20대 총선의 투표율은 46.1,
54.2, 58.0퍼센트였습니다. 유권자 10명 중 4명 이상
이 자신의 권리를 포기한 것이므로 선출된 정치인들이
국민의 대표로서 정당성을 얻었다고 보기 어렵습니다.
이는 국가의 의사 결정에 국민 모두의 의견을 반영하
지 못하는 심각한 상황을 초래합니다.

9
 자운고1 기말 대비 23학년도 2학기
김민경 국어학원
6. 찬성 측 학생들이 입론서를 준비하는 과정에서 고
려했을 내용으로 적절하지 않은 것은?
7. <보기>는 이 글의 논증 구조를 정리한 것이다. 그
① 성준: 문제의 심각성을 알리기 위해 우리나라 총선
내용이 적절하지 않은 것은?
투표율을 알려 줘야겠어.
<보기>
② 미호: 의무 투표제를 도입한 나라들의 투표율을 구
체적인 수치로 제시해 주면 좋겠어.
주장: 의무 투표제 도입에 찬성한다.
③ 재환: 전문가의 견해를 인용하여 의무 투표제 도입
▲
의 효과가 무엇인지 알려 주면 설득력이 있을 거야.
쟁
④ 혜리: 의무 투표제를 실시하는 나라들에서 시행하는 문제의 해결
점 문제의 효과 및
강제성을 띠는 정책이나 제도는 어떤 것이 있는지 및 실행 가
논 심각성 이익
알려 주면 좋겠어. 능성
증
⑤ 주성: 독자나 청중의 이해를 돕기 위해서 비유적인 ② 의무 투
표현을 사용해서 주장을 강조하며 글을 마무리하면 표제는 국민
좋겠어. 투표율이
의 정치적
낮으면 투표 ① 현실적으
관심을 높여
이 결과의 정당 로 투표율을
객관적이고
유 성을 충분히 증가시킬 방
공정한 정책
확보할 수 법이 없다.
으로 대결하
없다.
는 선거 문
화를 만든다.
• 벨기에는 의
무 투표제 도
③ 우리나라
입 후 투표율 ⑤ 의무 투
지난 총선
을 90%대로 표제를 도입
투표율을 살
높였고 호주는 하면 투표
필 때 유권
십 년간 평균 참여가 소극
자 10명 중
투 표 율 이 적이던 저소
4명이 권리
94.8%를 기록 득층을 투표
근 를 포기한
했다. 장으로 유인
거 것이므로 선
④ 불이익을 하여 그들의
출된 정치인
제도화하여 투 정치적 영향
들이 국민의
표를 독려하고 력을 증대하
대표로서 정
사전 투표나 는 부수적
당성을 얻었
전자 투표를 효과를 얻을
다고 보기
확대하면 투표 수 있다.
어렵다.
율이 증가할
것이다.

10
 자운고1 기말 대비
8. 이 글을 읽고 반대 측에서 반대 신문식 토론을 할
때 마련할 반대 신문 질문으로 적절하지 않은 것
은?
① 투표율이 낮다는 이유만으로 민주적 정당성이 훼손
되었다고 볼 수 있는가?
② 의무 투표제와 함께 투표율을 올리기 위해 시행할
수 있는 제도나 정책 대안에 대한 고민은 무엇인
가?
③ 의무 투표제를 실시해서 투표율만 높아지면 선거의
질이나 후보자들 정책 수준이 향상될 수 있다고 보
는가?
④ 의무 투표제를 실시하지 않고도 높은 투표율을 보
이는 경제 협력 개발 기구 국가들의 사례에 대해서
는 어떻게 생각하는가?
⑤ 총선 투표율과 달리 최근 실시한 지방선거와 대선
투표율은 상승 추세인데 총선 투표율만 문제 삼는
것은 성급한 일반화 아닌가?
【 9 - 12 】다음 글을 읽고 물음에 답하시오.
저희는 의무 투표제를 도입하자는 의견에 반대합니
다. 그 이유는 첫째, 투표율이 낮은 것도 국민의 민주
적인 선택에 따른 결과이므로 선출된 정치인들이 정당
성을 확보하지 못했다고 판단할 수 없기 때문입니다.
공직 선거법 제1조에서는 “국민의 자유로운 의사와
민주적인 절차에 의하여 공정히 행하여지도록”이라고
표현하며 선거의 목적을 밝히고 있습니다. 투표권을
포기하는 것 역시 국민의 의사 표현 방식이므로 결과
의 정당성을 문제 삼을 수 없습니다.
둘째, 의무 투표제가 아니더라도 투표율을 높일 수
있는 방안이 충분히 있습니다. 투표 시간의 연장, 장
애인이나 노약자의 투표 지원, 수형자와 같이 법적으
로 투표가 금지된 유권자를 위한 정책 마련 등으로 투
표율을 높일 수 있습니다. 또 투표 불참자를 처벌하기
보다는 투표 참여자에게 혜택을 주는 방안도 생각해
볼 수 있습니다.
셋째, 의무 투표제가 국민의 정치적 관심을 높여
객관적이고 공정한 정책으로 대결하는 선거 문화를 만
든다고 볼 수 없습니다. 브라질의 정치학자 데이비드
플라이셔는 “의무 투표제 아래에서는 유권자들이 후보
의 공약도 모른 채 형식적으로 투표하는 경향이 있으
므로 선거의 질을 높이려면 자유 투표제를 시행하는
것이 낫다.”라고 말했습니다.
이처럼 의무 투표제는 시행하여 얻는 효과가 불확
실하므로 불필요한 제도입니다.
23학년도 2학기
김민경 국어학원
9. 이 글을 읽고 알 수 있는 내용으로 가장 적절한
것은?
① 낮은 투표율로 선출된 정치인들은 대표성이 없다.
② 투표 여부는 국민의 자유로운 의사에 따르는 것임
을 법률이 보장하고 있다.
③ 투표하지 않는 것은 국민의 의사 표현 방법 중 하
나이므로 투표 거부를 적극적으로 해야 한다.
④ 투표 참여자에게 혜택을 주는 방안보다 투표 불참
자를 처벌하는 것이 투표율을 높이는 데 도움이 된
다.
⑤ 투표율을 높이는 것만으로도 정치적 관심을 높아져
객관적이고 공정한 정책 대결이 이루어지는 선거 문
화를 만들 수 있다.
10. 이 글의 내용 전개 방식에 대한 이해가 적절한
것은?
① 의무 투표제의 개념을 정의하고 그 유형을 제시하
고 있다.
② 의무 투표제에 대한 논쟁 과정을 소개하면서 도입
반대의 정당성을 밝히고 있다.
③ 의무 투표제 도입을 통해 얻을 수 있는 효과가 크
지 않다는 점을 들어 반대 입장을 밝히고 있다.
④ 의무 투표제 도입을 둘러싸고 대립하는 원칙들 사
이에 발생하는 문제를 검토하여 대안을 제시하고 있
다.
⑤ 유권자와 정치인의 관계를 유사한 사례에 빗대어
의무 투표제 도입이 가져올 수 있는 문제를 기술하
고 있다.
11
 자운고1 기말 대비 23학년도 2학기
김민경 국어학원
11. <보기>에 제시된 비판적 읽기의 기준에 따라 이
글을 검토한 내용으로 적절하지 않은 것은?
<보기>
독자는 글에 나타난 내용을 무조건적인 몰입
과 수용의 자세로 읽어서는 안 되며, 글에 사
용된 자료(정보, 사실 등)나 표현의 적절성, 글
에 나타난 필자의 주장이나 의견의 타당성, 공
정성 등을 따지면서 읽어야 한다.
ⓐ 자료의 적절성 비판하기
• 자료들은 사실에 부합하는가?
• 자료는 출처가 분명하고 믿을 만한가?
• 자료가 중심 내용을 적절하게 뒷받침하는가?
ⓑ 주장이나 의견의 타당성 비판하기
• 근거는 충실하고 합리적이며 일관성을 갖추
었는가?
• 성급하게 일반화하고 있지 않은가?
• 권위나 정서에 의존하고 있지 않은가?
ⓒ 관점의 공정성 비판하기
• 필자의 관점(필자의 가치관+필자가 살고 있
는 사회의 이념)은 한쪽에 치우치지 않았는가?
• 어떤 관점에서 글이 생산되었으며 보편적 상
식에 비추어볼 때 정당한가?

① ⓐ에 비추어 볼 때 공직 선거법 1조의 내용이 정확

한지 따져 보아야겠어.
② ⓑ에 비추어 볼 때 투표율 제고 방안으로 제시한
투표 시간의 연장, 장애인이나 노약자의 투표 지원
등은 실현 가능한 정책인지 따져 봐야겠어.
③ ⓑ에 비추어 볼 때 투표 참여자에게 혜택을 주는
방안을 언급한 것은 의무 투표제를 반대하면서 투표
율을 높이는 방안을 제시했다는 점에서 근거의 일관
성에 문제가 없는지 따져 봐야겠어.
④ ⓑ에 비추어 볼 때 브라질 정치학자의 견해를 인용
하여 주장의 설득력을 더하려고 한 것은 권위에 의
존하려 한 것은 아닌지 살펴야겠어.
⑤ ⓒ에 비추어 볼 때 이 글에 인용된 브라질 정치학
자 데이비드 플라이셔의 견해가 한쪽에 치우친 편견
은 아닌지, 보편적 상식과 충돌하는 견해는 아닌지
따져 봐야겠어.

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