‫إﻋﺪاد‪:‬أ‪/‬ﺗﺎﻣﺮ ﻣﺤﺴﻦ‬ ‫اﻟﺪرس اﻟﺴﺎﺑﻊ‪:‬اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﺗﺄﺻﯿﻞ ﻟﻠﮭﻮﯾﺔ وﺗﺄﻛﯿﺪ ﻟﻼﻧﻔﺘﺎح‬ ‫ﻣﻤﻠﻜﺔ اﻟﺒﺤﺮﯾﻦ‬

‫وزارة اﻟﺘﺮﺑﯿﺔ واﻟﺘﻌﻠﯿﻢ‬

‫ﺛﺎﻧﯿﺎ ً‪ :‬ﻣﺒﺎدئ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫أوﻻً ‪ :‬ﻣﻔﮭﻮم اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫ﻣﺪرﺳﺔ اﻟﺸﯿﺦ ﻋﺒﺪ اﻟﻌﺰﯾﺰ اﻟﺜﺎﻧﻮﯾﺔ ﻟﻠﺒﻨﯿﻦ‬
‫ﻗﺴﻢ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺎت واﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺎت‬

‫س‪-1‬ﺣﺪد أھﻢ اﻷﺧﻄﺎر واﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻮاﺟﮫ ﻣﺨﺘﻠﻒ دول اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬واﻗﺘﺮح ﺣﻠﻮل ﻟﻤﻮاﺟﮭﺘﮭﺎ؟‬
‫*ﯾﻮاﺟﮫ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻤﻌﺎﺻﺮ ﺗﺤﺪﯾﺎت أﻣﻨﯿﺔ وﺳﯿﺎﺳﯿﺔ واﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻛﺜﯿﺮة وﻣﺘﺒﺎﯾﻨﺔ ﻓﻲ طﺒﯿﻌﺘﮭﺎ وﻗﻮة ﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ‪.‬‬
‫وﻟﺘﺠﺎوز ھﺬه اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت ﺑﺪﻻً ﻣﻦ‪- :‬وﺟﻮد إرادة ﻗﻮﯾﺔ وﻋﺰﯾﻤﺔ ﺻﺎدﻗﺔ ﻣﺒﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ روح اﻟﺘﻀﺎﻣﻦ واﻟﺘﻜﺎﻓﻞ‪.‬‬
‫‪-‬ﺗﺮﺳﯿﺦ ﻣﺒﺎدئ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ اﻟﻤﺒﻨﯿﺔ ﻋﻠﻰ اﺣﺘﺮام ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن واﻟﻌﮭﻮد واﻟﻤﻮاﺛﯿﻖ اﻟﺪوﻟﯿﺔ‪- .‬اﺣﺘﺮام ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت اﻵﺧﺮﯾﻦ‪.‬‬
‫س‪-2‬اﺷﺮح ﻣﺮﺗﻜﺰات اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ‪ ،‬وﻣﺠﺎﻻﺗﮭﺎ‪،‬وﺗﻌﺮﯾﻔﮭﺎ؟‬
‫‪-3‬ﺗﻌﺮﯾﻒ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫‪-2‬ﻣﺠﺎﻻت اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫‪-1‬ﻣﺮﺗﻜﺰات‬
‫اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬
‫*ﺷﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻰ ﻣﺠﺘﻤﻊ أوﺳﻊ ﯾﺘﺨﻄﻰ‬ ‫* ﺗﺮﺗﻜﺰ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ *اﻟﻤﺠﺎل اﻟﻤﻌﺮﻓﻲ ‪:‬‬
‫اﻟﺤﺪود اﻟﻮطﻨﯿﺔ‪ ،‬ﯾﺒﺮز اﻟﻘﺎﺳﻢ اﻟﻤﺸﺘﺮك ﺑﯿﻦ‬ ‫اﻟﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ آﻟﯿﺎت اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ واﻟﻔﮭﻢ واﻟﺘﻔﻜﯿﺮ‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻋﻠﻰ‪:‬‬
‫اﻟﺒﺸﺮ‪ ،‬وﯾﺘﻐﺬى ﻣﻦ أوﺟﮫ اﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﯿﻦ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫اﻟﻨﻘﺪي ﻓﯿﻤﺎ ﯾﺨﺺ اﻟﻘﻀﺎﯾﺎ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ واﻹﻗﻠﯿﻤﯿﺔ‬ ‫‪-‬اﻋﺘﺒﺎر ﻛﻮﻛﺐ‬
‫اﻟﻤﺤﻠﯿﺔ واﻟﻮطﻨﯿﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‪ ،‬ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﺎﻟﻢ ﯾﺘ ّﺴﻢ‬ ‫واﻟﻮطﻨﯿﺔ واﻟﺘﺮاﺑﻂ ﺑﯿﻨﮭﻤﺎ‪.‬‬ ‫اﻷرض وطﻨﺎ ً‬
‫ﺑﺎﻟﻤﺰﯾﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﺪل واﻟﺴﻼم وﻣﻘﻮﻣﺎت اﻟﺒﻘﺎء‪.‬‬ ‫*اﻟﻤﺠﺎل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ اﻟﻌﺎطﻔﻲ‪:‬‬ ‫ﻟﻠﺠﻤﯿﻊ‪ ،‬ﯾﺠﺐ‬
‫ﻏﺮس اﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻻﻧﺘﻤﺎء إﻟﻰ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ اﻟﻤﺸﺘﺮﻛﺔ‬ ‫اﻟﻤﺤﺎﻓﻈﺔ ﻋﻠﯿﮫ‪.‬‬
‫ﻣﻦ ﺧﻼل ﺗﺒﺎدل اﻟﻘﯿﻢ واﻟﻤﺴﺆوﻟﯿﺎت واﻟﺘﻌﺎطﻒ‬ ‫‪-‬اﻋﺘﺒﺎر‬
‫واﻟﺘﻀﺎﻣﻦ واﺣﺘﺮام اﻻﺧﺘﻼف واﻟﺘﻨﻮع‪.‬‬ ‫اﻟﺨﺼﻮﺻﯿﺎت‬
‫*اﻟﻤﺠﺎل اﻟﺴﻠﻮﻛﻲ‪:‬‬ ‫اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ‪،‬ﻟﻤﺨﺘﻠﻒ‬
‫اﺗﺨﺎذ إﺟﺮاءات ﻓﻌﺎﻟﺔ وﻣﺴﺆوﻟﺔ ﻋﻠﻰ اﻟﻤﺴﺘﻮﯾﺎت‬ ‫اﻟﺸﻌﻮب‬
‫اﻟﻮطﻨﯿﺔ واﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ﻣﻦ أﺟﻞ ﻋﺎﻟﻢ أﻛﺜﺮ ﺳﻼﻣﺎ ً واﺳﺘﺪاﻣﺔ‪.‬‬ ‫واﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‪.‬‬
‫وﺗﻤﺜﻞ اﻟﻤﻮاﺛﯿﻖ اﻟﺪوﻟﯿﺔ وﻓﻲ ﻣﻘﺪﻣﺘﮭﺎ اﻹﻋﻼن اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ‬
‫دواﺋﺮ اﻻﻧﺘﻤﺎء‬ ‫ﻟﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن ﻣﺪﺧﻼً ﻟﻠﺘﺄﺳﯿﺲ ﻟﻠﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻜﻮﻧﯿﺔ أو‬
‫اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‪.‬‬

‫‪ -2‬ﻣﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫‪-1‬اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬

‫)إن ﻣﺎﺟ ّﺪ ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﯿﻮم ﻣﻦ ﺗﻄﻮرات اﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ وﺳﯿﺎﺳﯿﺔ وﻋﻠﻤﯿﺔ ﺣﻤﻞ ﻣﻌﮫ ﺗﺤﺪﯾﺎت وأﺧﻄﺎر‬
‫أﻣﻨﯿﺔ وﺳﯿﺎﺳﯿﺔ واﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ واﺟﺘﻤﺎﻋﯿﺔ ﻛﺜﯿﺮة وﻣﺘﺒﺎﯾﻨﺔ ﻓﻲ طﺒﯿﻌﺘﮭﺎ وﻗﻮة ﺗﺄﺛﯿﺮھﺎ وﻣﺘﺮاﺑﻄﺔ؟‬
‫س‪-3‬أﺑﺮزاﻟﺘﺤﺪﯾﺎت واﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﺘﻲ ﯾﻮاﺟﮭﮭﺎ اﻟﻌﺎﻟﻢ ﻓﻲ اﻟﻮﻗﺖ اﻟﺮاھﻦ ‪،‬وﻛﯿﻔﯿﺔ ﻣﻌﺎﻟﺠﺘﮭﺎ و ﻣﻮاﺟﮭﺘﮭﺎ؟‬
‫‪-2‬ﻣﻮاﺟﮭﺔ اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬ ‫‪-1‬اﻟﺘﺤﺪﯾﺎت اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‬
‫*ﻣﻦ أﺟﻞ ذﻟﻚ ﻻﺑﺪ ﻣﻦ ﺗﻐﯿﯿﺮات ﻋﻤﯿﻘﺔ ﻓﻲ طﺮﯾﻘﺔ ﺗﻔﻜﯿﺮﻧﺎ وﻋﻤﻠﻨﺎ‪:‬‬ ‫‪-2‬اﻹرھﺎب واﻟﺘﻄﺮف‪.‬‬ ‫‪-1‬اﻟﺼﺮاﻋﺎت واﻟﻨﺰاﻋﺎت اﻟﻤﺴﻠﺤﺔ‪.‬‬
‫‪-‬ﺗﻀﺎﻓﺮ اﻟﺠﮭﻮد اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‪ :‬ﻣﻦ ﺧﻼل ﻣﺴﺎھﻤﺔ ﻣﺨﺘﻠﻒ أطﺮاف اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫‪-4‬اﻧﺘﮭﺎك ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪.‬‬ ‫‪-3‬اﻟﻔﻘﺮ واﻟﺒﻄﺎﻟﺔ‪.‬‬
‫اﻟﺪوﻟﻲ ﻣﻦ دول وﻣﻨﻈﻤﺎت ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ وﻏﯿﺮ ﺣﻜﻮﻣﯿﺔ وأﻓﺮاد اﻟﻤﺠﺘﻤﻊ‬ ‫‪-5‬اﻟﺘﻔﺎوت اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ‪.‬‬
‫اﻟﻤﺪﻧﻲ ﻓﻲ ھﺬه اﻟﺠﮭﻮد‪- .‬ﺗﺮﺳﯿﺦ ﻣﺒﺎدئ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ‪.‬‬ ‫‪-6‬اﻟﻤﺨﺎطﺮ اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ واﻟﻤﻨﺎﺧﯿﺔ‪.‬‬
‫س‪-4‬اﻛﺘﺸﻒ أھﻢ ﻣﺒﺎدئ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ؟‬ ‫‪-3‬ﻣﻦ ﻣﺒﺎدئ اﻟﻤﻮاطﻨﺔ اﻟﻌﺎﻟﻤﯿﺔ ‪:‬‬
‫‪ -1‬اﻟﺴﻼم اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ‪:‬وﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ ﻧﺸﺮ اﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼم ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻮى اﻟﻌﺎﻟﻢ‪ ،‬وﺣﻞ اﻟﻨﺰاﻋﺎت‬
‫ﺑﺎﻟﻄﺮق اﻟﺴﻠﻤﯿﺔ وﺗﻌﺰﯾﺰ اﻟﺘﻌﺎون اﻟﺪوﻟﻲ‪ ،‬وﺗﻨﻤﯿﺔ اﻟﻌﻼﻗﺎت اﻟﺴﯿﺎﺳﯿﺔ‬
‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﯾﺔ‪ ،‬وﺗﺤﺪﯾﺪ أﺳﺲ اﻟﺘﻔﺎھﻢ واﻟﺘﻌﺎون ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ واﻟﺸﻌﻮب‬
‫‪-2‬ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ :‬وﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ اﻻﻋﺘﺮاف ﺑﺤﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﻟﺠﻤﯿﻊ اﻷﻣﻢ واﻟﺸﻌﻮب‬
‫ﻛﺤﻖ اﻟﺘﻌﻠﯿﻢ وﺣﻔﻆ اﻟﻜﺮاﻣﺔ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ‪ ،‬إﻟﻰ ﺟﺎﻧﺐ اﻻھﺘﻤﺎم ﺑﺎﻟﺤﻘﻮق‬
‫اﻟﺨﺎﺻﺔ ﻟﻔﺌﺎت ﻣﻌﯿﻨﺔ ﻛﺎﻟﻤﺮأة واﻟﻄﻔﻞ‪.‬‬
‫‪-3‬اﻟﺪﯾﻤﻘﺮاطﯿﺔ‪ :‬وﺗﻌﺘﻤﺪ ﻋﻠﻰ ﻣﺸﺎرﻛﺔ اﻟﺠﻤﯿﻊ ﻓﻲ ﺗﺪﺑﯿﺮ اﻟﺸﺄن اﻟﻌﺎم ﻋﻠﻰ أﺳﺎس‬
‫اﻟﻌﺪل واﻟﻤﺴﺎواة واﺣﺘﺮام اﻟﺮأي واﻟﺮأي اﻵﺧﺮ‪.‬‬

‫‪4‬اﻟﺜﻘﺎﻓﺎت اﻟﻤﺘﻌﺪدة‪ :‬وﺗﺘﺄﺳﺲ ﻋﻠﻰ ﻣﺒﺪأ اﻻﺣﺘﺮام اﻟﻤﺘﺒﺎدل ﺑﯿﻦ اﻷﻣﻢ واﻟﺸﻌﻮب‪،‬ﺑﺎﺣﺘﺮام‬
‫اﻟﺘﻨﻮع واﻻﺧﺘﻼف اﻟﺜﻘﺎﻓﻲ واﻟﺨﺼﻮﺻﯿﺎت اﻟﺜﻘﺎﻓﯿﺔ واﻟﺤﻀﺎرﯾﺔ‪.‬‬
‫ﺑﯿﻦ اﻹﻧﺴﺎن واﻟﺒﯿﺌﺔ‪ :‬وﯾﺘﻤﺜﻞ ﻓﻲ اﻟﻌﯿﺶ ﻓﻲ ﺑﯿﺌﺔ آﻣﻨﺔ وﺻﺤﯿﺔ‪ ،‬ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره‬ ‫‪-5‬اﻟﺘﻔﺎﻋﻞ‬
‫ﻣﻄﻠﺒﺎ ً أﺳﺎﺳﯿﺎ ً وﺣﻘﺎ ً ﻣﻦ ﺣﻘﻮق اﻹﻧﺴﺎن‪ ،‬وﻧﻈﺮا ً ﻻزدﯾﺎد اﻟﻤﺨﺎوف‬
‫اﻟﺪوﻟﯿﺔ ﻣﻦ اﻟﻤﺸﻜﻼت اﻟﺒﯿﺌﯿﺔ ﯾﺠﺐ ﻋﻘﻠﻨﺔ اﻟﺘﻌﺎﻣﻞ ﻣﻊ اﻟﺒﯿﺌﺔ‬
‫واﻻﺳﺘﻔﺎدة اﻟﻤﺘﻮازﻧﺔ ﻣﻨﮭﺎ‪.‬‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻲ ‪ :‬وﻧﻌﻨﻲ ﺑﮫ ﺗﻤﺘﻊ اﻹﻧﺴﺎﻧﯿﺔ ﺟﻤﻌﺎء ﺑﻤﻨﺠﺰات اﻟﺜﻮرة اﻟﻌﻠﻤﯿﺔ‬ ‫‪--6‬اﻟﺘﻄﻮر‬
‫واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﯿﺔ‪ ،‬واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﻮﺻﻮل إﻟﯿﮭﺎ وﺗﻮظﯿﻔﮭﺎ إﯾﺠﺎﺑﯿﺎ ُ ﻟﺘﺤﻘﯿﻖ طﻤﻮﺣﺎﺗﮭﺎ ﻓﻲ‬
‫اﻟﺘﻨﻤﯿﺔ اﻟﻤﺴﺘﺪاﻣﺔ‪ ،‬واﻷﻣﻦ واﻟﺴﻼم ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‪.‬‬
‫‪-15-‬‬