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Candidate surname Other names

Centre Number Candidate Number

Pearson Edexcel International Advanced Level

Monday 22 January 2024
Morning (Time: 1 hour 20 minutes) Paper
reference WPH16/01
Physics
 

International Advanced Level

UNIT 6: Practical Skills in Physics II

You must have: Total Marks

Scientific calculator, ruler

Instructions
•• Use black ink or ball‑point pen.
If pencil is used for diagrams/sketches/graphs it must be dark (HB or B).
• Fill in the boxes at the top of this page with your name,
centre number and candidate number.
•• Answer all questions.
Answer the questions in the spaces provided
– there may be more space than you need.
• Show all your working out in calculations and include units where appropriate.
Information
•• The total mark for this paper is 50.
The marks for each question are shown in brackets
– use this as a guide as to how much time to spend on each question.
• The list of data, formulae and relationships is printed at the end of this booklet.
Advice
•• Read each question carefully before you start to answer it.
Try to answer every question.
• Check your answers if you have time at the end.
Turn over

P75600A
©2024 Pearson Education Ltd.
S:1/1/
*P75600A0124*
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA


*P75600A0224*
BLANK PAGE

2
 Answer ALL questions.

1 A student investigated the oscillations of a stretched spring using the apparatus shown.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

spring
support

mass

(a) The student gave the mass a small vertical displacement and released it. She used a
stopwatch to determine the time period T of the oscillations.
Describe how the student should determine an accurate value for T.
(3)

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(b) The student attached the spring to a vibration generator as shown.

stand vibration
generator

signal
generator spring
bench

mass

3
 *P75600A0324* Turn over
 The student used the signal generator to vary the frequency f of the
forced oscillations.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
The student measured the amplitude A of the oscillations at different values of  f,
near the resonant frequency f 0. She plotted a graph of her results as shown.

25

20

15
A / mm

10

0
0.8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0
f / Hz

(i) Determine the value of f 0 from the graph.

(1)

f 0 = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4
*P75600A0424* 
 (ii) Determine the value of the mass.
k = 30 N m–1

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

(3)

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Mass = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(iii) Explain why your value of f 0 may not be accurate.

(2)

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5
 *P75600A0524* Turn over
 (c) The student suggested that a motion sensor and data logger, arranged as shown,
would improve the experiment.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
stand vibration
generator

signal
generator spring
bench

mass

motion sensor

data logger

Explain how using a motion sensor and data logger would improve the experiment.
(2)

............................ ............................................................. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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(Total for Question 1 = 11 marks)

6
*P75600A0624* 
 Turn over
7
*P75600A0724*
BLANK PAGE


DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
2 A student investigated the cooling of hot water using the apparatus shown.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
thermometer

glass
beaker

mains powered water

hot plate stand

heatproof
mat

(a) The student used the hot plate to heat the water until it boiled.
He moved the glass beaker onto the heatproof mat to allow the water to cool.
Identify one safety issue and how it may be dealt with.
(2)

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8
*P75600A0824* 
 (b) The student suggested that the relationship between the temperature θ of the water
and time t is
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

θ = θ0e–bt

where θ0 is the initial temperature of the water and b is a constant.

Devise a method to investigate the validity of this relationship.
Your method should use a suitable graph.
(6)

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(Total for Question 2 = 8 marks)

9
 *P75600A0924* Turn over
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA


*P75600A01024*
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10
 3 A student investigated the force F between two bar magnets, using the apparatus shown.
The magnets are separated by a distance x.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

bar magnets x

stand

top pan balance

3.67 g

(a) Describe an accurate method to measure a single value of x using a 30 cm ruler.

You should include any additional apparatus.
(3)

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(b) The student predicted that the relationship between F and x was of the form

F = kx p

where k and p are constants.

Explain how a graph of log F against log x can be used to determine the value of p.
(2)

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11
 *P75600A01124* Turn over
 (c) The student varied the distance x and determined the corresponding force F. He
recorded the following data.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
x / mm F / mN

102 11.22

117 7.56

128 5.25

145 3.43

166 2.09

197 1.18

(i) Plot a graph of log F against log x on the grid opposite.

Use the additional columns for your processed data.
(6)

(ii) Determine the gradient of the graph.

(3)

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Gradient = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

12
*P75600A01224* 
 13
Turn over
*P75600A01324*

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
 (iii) The student suggested that the relationship between F and x is an inverse
square relationship.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
Explain whether the graph supports this suggestion.
(3)

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(Total for Question 3 = 17 marks)

14
*P75600A01424* 
 4 A student made measurements of a circular convex lens, as shown.
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

Not to scale

circular
convex lens t
d

Front view Side view

(a) (i) The student used vernier calipers to measure the diameter d.
Explain one technique she should use to measure d.
(2)

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(ii) The student estimated that the thickness t of the centre of the lens was
approximately 5 mm.
Explain the most appropriate instrument the student should use for a single
measurement of t.
Your answer should include a calculation.
(2)

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15
 *P75600A01524* Turn over
 (b) The student placed the circular convex lens in a holder. She set up the apparatus,
as shown.

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
screen
filament
bulb u v
circular convex
lens
wire
mesh

holder

The student moved the position of the holder until the lens formed a sharp image of
the wire mesh on the screen. She measured the distances u and v with a metre rule.
The student determined the focal length f of the lens using the formula

uv
f 
uv

Show that the uncertainty in f is about 0.2 cm.

u = 29.6 cm ± 0.1 cm
v = 19.2 cm ± 0.1 cm
f = 11.6 cm
(4)

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16
*P75600A01624* 
 (c) The refractive index of the material used to make the lens is determined using
the formula
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

d2
n 1
8tf

d = 5.02 cm ± 0.02 cm
t = 4.28 mm ± 0.01 mm
f = 11.6 cm ± 0.2 cm

(i) Determine the value of n.

(2)

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n = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(ii) Determine the percentage uncertainty in n.

(2)

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Percentage uncertainty in n = . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

(iii) The refractive index of crown glass is 1.52

Deduce whether the lens could be made of crown glass.
(2)

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(Total for Question 4 = 14 marks)

TOTAL FOR PAPER = 50 MARKS

17
 *P75600A01724*
 List of data, formulae and relationships

Acceleration of free fall g = 9.81 m s–2 (close to Earth’s surface)

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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO
Boltzmann constant k = 1.38 × 10−23 J K−1
Coulomb’s law constant k = 1/4πε0
= 8.99 × 109 N m2 C–2
Electron charge e = –1.60 × 10–19 C
Electron mass me = 9.11 × 10–31 kg
Electronvolt 1 eV = 1.60 × 10–19 J

Gravitational constant
Gravitational field strength
Permittivity of free space
Planck constant
Proton mass
Speed of light in a vacuum
AREA DO
G = 6.67 × 10−11 N m2 kg−2
g = 9.81 N kg–1 (close to Earth’s surface)
ε0 = 8.85 × 10−12 F m−1
h = 6.63 × 10–34 J s
mp = 1.67 × 10−27 kg
c = 3.00 × 108 m s–1

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Stefan-Boltzmann constant σ = 5.67 × 10–8 W m–2 K–4
Unified atomic mass unit u = 1.66 × 10–27 kg

Unit 1
Mechanics
(u + v)t
Kinematic equations of motion s=
2

AREA
v = u + at

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1
s = ut + 2 at2

v 2 = u2 + 2as
Forces ΣF = ma
F
g=
m
DO NOT WRITE IN THIS AREA

W = mg
Momentum p = mv
Moment of force moment = Fx
Work and energy ΔW = FΔs
1
Ek = 2 mv 2

ΔEgrav = mgΔh
E
Power P=
t
W
P=
t
18
14
12
*P73635A01220*
*P73461A01420*
*P75600A01824* 
 Efficiency useful energy output
efficiency =
total energy input
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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

useful power output

efficiency =
total power input
Materials
m
Density ρ=
V
Stokes’ law F = 6�ηrv
Hooke’s law ΔF = kΔx
1
Elastic strain energy ΔEel = FΔx
AREA DO

2
σ
Young modulus E= where
ε
F
Stress σ =
A
∆x
Strain ε =
x
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

DO NOT WRITE IN THIS AREA

AREA

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

DO NOT WRITE IN THIS AREA

19
13
15
 *P73635A01320*
*P73461A01520*
*P75600A01924* Turn
Turnover
over
Unit 2
Waves

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Wave speed v = fλ
T
Speed of a transverse wave v=
μ
on a string
P
Intensity of radiation I=
A
Refractive index n1 sin θ1 = n2 sin θ2
c
n=
v

AREA DO
1
Critical angle sin C =
n
Diffraction grating nλ = d sin θ

Electricity
W
Potential difference V=

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DO NOT WRITE IN THIS AREA

Q
V
Resistance R=
I
Electrical power, energy P = VI
P = I 2R
V2
P=
R
W = VIt

AREA
ρl

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Resistivity R=
A
∆Q
Current I=
∆t
I = nqvA
Resistors in series R = R1 + R2 + R3 DO NOT WRITE IN THIS AREA

1 1 1 1
Resistors in parallel = + +
R R1 R2 R3
Particle nature of light

Photon model E = hf
1
Einstein’s photoelectric hf = o/ + 2 mv 2max
equation
h
de Broglie wavelength λ=
p

20
16
14
*P73635A01420*
*P73461A01620*
*P75600A02024* 
 Unit 4
Further mechanics
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DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

Impulse FΔt = Δp
Kinetic energy of a p2
Ek 
non-relativistic particle 2m
Motion in a circle v = ωr

T =
2π
ω

v2
AREA DO

a
r
a = rω2

mv 2
Centripetal force F  ma 
r
F = mrω2
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

DO NOT WRITE IN THIS AREA

Electric and magnetic fields

F
Electric field E
Q

Q1Q2
Coulomb’s law F =
4πε0 r 2
AREA

Q
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

E =
4πε0 r 2
V
E
d

Q
Electrical potential V =
4πε0 r
DO NOT WRITE IN THIS AREA

Q
Capacitance C
V
1
Energy stored in capacitor W = QV
2
1
W = CV
2
2

1 Q
2
W =
2 C

Capacitor discharge Q = Q0e–t/RC

21
15
17
 *P73635A01520*
*P73461A01720*
*P75600A02124* Turn
Turnover
over
 Resistor-capacitor discharge I = I0e–t/RC

V = V0e–t/RC

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t
ln Q = ln Q0 –
RC

t
ln I = ln I0 –
RC

t
ln V = ln V0 –
RC
In a magnetic field F = Bqv sin θ

AREA DO
F = BIl sin θ

−d( N φ )
Faraday’s and Lenz’s laws E=
dt

Nuclear and particle physics

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DO NOT WRITE IN THIS AREA

p
In a magnetic field r
BQ

Mass-energy ΔE = c2 Δm

AREA

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

DO NOT WRITE IN THIS AREA

22
18
32
*P73461A01820*
*P71881A03236*
16
*P73635A01620*
*P75600A02224* 


 Unit 5
Thermodynamics
DO NOT WRITE IN THIS AREA
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

Heating ΔE = mcΔθ
ΔE = LΔm
Ideal gas equation pV = NkT

Molecular kinetic theory 1

2 m  c 2   23 kT

Nuclear decay
AREA DO

Mass-energy E  c 2 m
Radioactive decay A = λN
dN
  N
dt
ln 2

t1
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

DO NOT WRITE IN THIS AREA

N  N 0 e  t

A  A0 e  t
Oscillations
Simple harmonic motion F = –kx
a = –ω2x
AREA

x = A cos ωt
DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

v = –Aω sin ωt
a = –Aω2cos ωt

T= =
1 2π
f ω

ω = 2�f
DO NOT WRITE IN THIS AREA

m
Simple harmonic oscillator T = 2π
k

l
T = 2π
g

23
17
19
 *P73635A01720*
*P73461A01920*
*P75600A02324* Turn
Turnover
over
Astrophysics and cosmology

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

Gravitational field strength g=
m

Gm1m2
Gravitational force F
r2

Gm
Gravitational field g
r2

Gm
Gravitational potential Vgrav 
r

Stefan-Boltzmann law L = σAT 4

Wien’s law λmaxT = 2.898 × 10–3 m K

DO NOT WRITE IN THIS AREA DO

L
Intensity of radiation I =
4πd 2

 f v
Redshift of electromagnetic z=  
radiation
 f c

Cosmological expansion v = H0d

AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA

24
20
18
*P73635A01820*
*P73461A02020*
*P75600A02424* 

