‫خاتم المركز‬

‫اﻻمتحان الموحد اﻹقليمي لنيل شهادة الدروس اﻻبتدائية‬

‫دورة يوليوز ‪2022‬‬
‫رقم اﻻمتحان‪.................... :‬‬
‫مادة الرياضيات – مدة اﻹنجاز‪ :‬ساعة ونصف‬
‫اﻻسم‪....................................... :‬‬ ‫النقطة النهائية‬ ‫رقم ورشة التصحيح‪:‬‬
‫النسب‪............................................... :‬‬ ‫اسم وتوقيع منسق الورشة ومقر عمله‪:‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪.........................................................‬‬
‫المؤسسة‪..................................................... :‬‬
‫بالحروف‬
‫مركز التصحيح‪...................................... :‬‬
‫‪..........................‬‬

‫مجال اﻷعداد والحساب )‪ 17‬نقطة(‬

‫النقط‬
‫نق ان‬ ‫‪ – 1‬أضع وأنجز العمليتين‪.‬‬
‫الجزئية‬
‫⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ ⋯ = 𝟓𝟐𝟏𝟎𝟎𝟏 ‪(𝟑𝟒𝟏𝟗𝟎𝟓 − 𝟐𝟖𝟒𝟐, 𝟎𝟕) +‬‬

‫………………‪……....…....‬‬ ‫………………‪……....…....‬‬
‫………………‪- ……....…....‬‬ ‫………………‪+ ……....…....‬‬

‫………………‪= ……....…....‬‬ ‫………………‪= ……....…....‬‬

‫نق ان‬ ‫‪ – 2‬أنجز عملية الضرب‪.‬‬
‫‪581‬‬
‫×‬ ‫‪40 , 3‬‬
‫………‪…………….............…..‬‬

‫………‪…………….............…..‬‬

‫………‪…………….............…..‬‬

‫………‪…………….............…..‬‬

‫نق ان‬ ‫‪ – 3‬أنجز عملية القسمة‪.‬‬

‫‪3042‬‬ ‫‪9,75‬‬

‫مجموع‬
‫نقط‬
‫الصفحة‬

‫صفحة ‪ 1‬من ‪4‬‬ ‫يمنع على المترشح أن يمضي ورقته أو يجعل أية عﻼمة يمكنها أن تبين أصله‬
 ‫نق ان‬ ‫‪ – 4‬أحسب ما يلي‪.‬‬
‫𝟏 𝟏‬ ‫𝟑 𝟕‬ ‫النقط‬
‫‪+‬‬ ‫×‬ ‫‪−‬‬ ‫⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ =‬ ‫الجزئية‬
‫𝟐 𝟑‬ ‫𝟓 𝟐‬

‫⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯ =‬

‫نق ان‬ ‫‪ – 5‬أحسب مجموع العددين الستينيين‪:‬‬

‫‪5 h 23 min 19 s + 3 h 58 min 41 s = ..........................................................‬‬
‫‪= ………………..………………………..‬‬
‫نق ان‬ ‫‪ – 6‬أحول عاملي الجداء إلى جداء قوى ‪ 2‬وقوى ‪.3‬‬
‫‪81 × 512 = ..........................................................................‬‬
‫نق ان‬ ‫‪ – 7‬أرتب اﻷعداد ترتيبا تزايديا )باستعمال الرمز <(‪.‬‬
‫𝟓𝟐𝟏‬
‫; ‪25, 3 ; 24,5‬‬ ‫‪; 25,03‬‬
‫𝟓‬

‫‪..................................................................................‬‬
‫‪ 3‬نق‬ ‫‪ – 8‬في اﻻمتحان الموحد للمستوى السادس اﻻبتدائي‪ ،‬حققت مؤسسة اﻷزهار نسبة مئوية للنجاح‬
‫تساوي ‪ 80‬بالمئة ) ‪ .( 80 %‬إذا علمت أن عدد التﻼميذ الذين نجحوا في اﻻمتحان هو ‪100‬‬
‫تلميذة وتلميذا‪ ،‬ما عدد التﻼميذ الذين اجتازوا هذا اﻻمتحان في هذه المؤسسة؟‬
‫‪..............................................................................................................‬‬
‫‪..............................................................................................................‬‬

‫مجال الهندسة )‪ 11‬نقطة(‬

‫‪ 3‬نق‬ ‫فها ) ‪. [ OI‬‬ ‫ن اسها ه ‪ . 112°‬ث أن ئ م‬ ‫‪ – 9‬أن ئ ال او ة ] ‪[ AÔB‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪.‬‬ ‫مجموع‬

‫نقط‬
‫الصفحة‬

‫‪O‬‬ ‫‪.‬‬
‫صفحة ‪ 2‬من ‪4‬‬ ‫يمنع على المترشح أن يمضي ورقته أو يجعل أية عﻼمة يمكنها أن تبين أصله‬
 ‫نق ان‬ ‫‪ – 10‬أحسب قياس الزاوية ]𝐂𝐁𝐀[ دون استعمال المنقلة‪.‬‬
‫النقط‬
‫الجزئية‬
‫………………………………………‬
‫………………………………………‬
‫………………………………………‬
‫………………………………………‬
‫………………………………………‬

‫نق ان‬ ‫‪ – 11‬أنشئ متوازي أضﻼع ‪ ABCD‬بحيث قياسا ضلعيه ‪ AB= 5,5 cm‬و ‪.BC= 3 cm‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪.‬‬

‫نق ان‬ ‫م ر ال اثل )‪.(D‬‬ ‫‪ – 12‬أرس م اثل ال ل أسفله ح‬

‫نق ان‬ ‫ال ل ق ار ال ل ‪.‬‬ ‫غ‬ ‫‪ – 13‬أق م ب‬

‫مجموع‬
‫نقط‬
‫الصفحة‬

‫صفحة ‪ 3‬من ‪4‬‬ ‫يمنع على المترشح أن يمضي ورقته أو يجعل أية عﻼمة يمكنها أن تبين أصله‬
 ‫مجال القياس )‪ 8‬نقطة(‬
‫النقط‬
‫نقطة واحدة‬ ‫‪ – 14‬أحول قياس الطول إلى الوحدة المطلوبة‪.‬‬
‫الجزئية‬
‫‪0 , 2 dam 24 dm = ……………………………. m‬‬
‫نقطة واحدة‬ ‫‪ – 15‬أحول قياس الكتلة إلى الوحدة المطلوبة‪.‬‬
‫‪1 , 72 hg 124 mg = ……………………….. g‬‬
‫‪ – 16‬أحول قياس المساحة إلى الوحدة المطلوبة‪.‬‬
‫نقطة واحدة‬ ‫‪50 m2 2 , 1 a = …………………………. dam2‬‬
‫‪ – 17‬أحول قياس الحجم إلى الوحدة المطلوبة‪.‬‬
‫نقطة واحدة‬ ‫‪35 m 52 , 41‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪ = ……………………….… dm3‬‬
‫نقطة واحدة‬ ‫‪ – 18‬أحسب ‪ P‬محيط الدائرة ) ‪ ( C‬إذا كان قطرها هو ‪. d = 5cm‬‬
‫……………………‪…………………….…………………….…………………….‬‬
‫‪ – 19‬يريد صباغ طﻼء سقف قاعة مستطيل الشكل طوله ‪ 9 m‬وعرضه ‪ .5 m‬اختار علبة طﻼء‬
‫نقطة ونصف‬ ‫مكتوب عليها‪ :‬نسبة التغطية = ‪ 1kg) 15 m2/ kg‬من الصباغة يغطي مساحة ‪.(15 m2‬‬
‫ما كتلة الطﻼء بـ ‪ kg‬التي تلزمه لصباغة هذا السقف؟‬
‫……………………‪…………………….…………………….…………………….‬‬
‫……………………‪…………………….…………………….…………………….‬‬
‫‪ – 20‬يتوفر بائع لزيت الزيتون على برميل على شكل أسطوانة قائمة‪ ،‬وأراد أن يعرف هل يمكن‬
‫أن يسع لتخزين ‪ 239 ‬من الزيت‪ .‬ساعده في ذلك إذا علمت أن ارتفاع البرميل هو ‪ ،1,2 m‬وأن نقطة ونصف‬
‫شعاع قاعدته هو ‪.0,3 m‬‬
‫……………………‪…………………….…………………….…………………….‬‬
‫……………………‪…………………….…………………….…………………….‬‬
‫……………………‪…………………….…………………….…………………….‬‬
‫مجال تنظيم ومعالجة البيانات )‪ 4‬نقط(‬
‫‪ – 21‬يبيع مرب لﻸغنام ستة خرفان‪ .‬يمثل المخطط المبياني أثمنة هذه الخرفان وكتلتها‪.‬‬
‫أﻻحظ المخطط وأجيب عن اﻷسئلة‪.‬‬
‫أثمان الخرفان حسب كتلتها‬
‫الثمن بـ ‪dh‬‬

‫‪6000‬‬
‫‪4800‬‬
‫‪5000‬‬ ‫‪4320‬‬
‫‪4000‬‬ ‫‪3500‬‬ ‫‪3600‬‬
‫‪2800‬‬
‫‪3000‬‬ ‫‪2300‬‬
‫‪2000‬‬
‫‪1000‬‬
‫‪0‬‬
‫‪35‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪60‬‬
‫الكتلة بـ ‪kg‬‬

‫نقطة واحدة‬ ‫أ ـ أنظم بيانات المخطط في الجدول اﻵتي‪.‬‬

‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫كتلة الخروف بـ ‪kg‬‬
‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫‪......‬‬ ‫ثمن الخروف بـ ‪dh‬‬
‫نقطة واحدة‬ ‫ب ـ ما كتلة أغلى خروف يبيعه هذا المربي؟‬
‫‪...............................................................................‬‬ ‫مجموع‬
‫نقطة واحدة‬ ‫ج ـ ما ثمن أخف خروف يبيعه هذا المربي؟‬ ‫نقط‬
‫‪................................................................................‬‬ ‫الصفحة‬

‫نقطة واحدة‬ ‫ﻻ‬ ‫نعم‬ ‫د ـ هل تزداد أثمنة الخرفان كلما زادت كتلتها؟‬

‫صفحة ‪ 4‬من ‪4‬‬ ‫يمنع على المترشح أن يمضي ورقته أو يجعل أية عﻼمة يمكنها أن تبين أصله‬
 ‫االمتحان اإلقليمي الموحد لنيل شهادة الدروس االبتدائية ‪ -‬دورة يوليوز ‪ – 2202‬مصحح اختبار مادة الرياضيات‬

‫االمتحان اإلقليمي الموحد لنيل شهادة الدروس االبتدائية‬

‫دورة يوليوز ‪2022‬‬
‫مصحح اختبار مادة الرياضيات‬
‫مجال األعداد والحساب (‪ 17‬نقطة)‬
‫‪–1‬‬
‫𝟑𝟗 ‪(𝟑𝟒𝟏𝟗𝟎𝟓 − 𝟐𝟖𝟒𝟐 , 𝟎𝟕) + 𝟏𝟎𝟎𝟏𝟐𝟓 = 𝟒𝟑𝟗𝟏𝟖𝟕,‬‬
‫‪2‬ن‬ ‫‪341905,00‬‬ ‫‪339062,93‬‬

‫‪-‬‬ ‫‪2842,07‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪100125‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫‪= 339062,93‬‬ ‫=‬ ‫‪439187,93‬‬
‫‪1‬ن‬
‫‪581‬‬ ‫‪–2‬‬
‫×‬ ‫‪40,3‬‬

‫‪2‬ن‬ ‫‪1743‬‬
‫‪00000 .‬‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪2324 . .‬‬
‫‪2 3 4 1 4,3‬‬ ‫‪1‬ن‬

‫‪3 0 4 2 0 0‬‬ ‫‪9 , 75‬‬ ‫‪– 3‬‬

‫‪-2 92 5‬‬
‫‪0 1 17 0‬‬ ‫‪312‬‬
‫‪2‬ن‬ ‫‪1‬ن‬ ‫‪- 9 7 5‬‬
‫‪0 1 9 5 0‬‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪- 1 9 5 0‬‬
‫‪0 0 0 0‬‬
‫‪ – 4‬الجمع‪ :‬نصف نقطة ‪ /‬الطرح‪ :‬نصف نقطة ‪ /‬الضرب‪ :‬نصف نقطة ‪ /‬النتيجة صحيحة‪ :‬نصف نقطة ‪ /‬االختزال‪ :‬نصف نقطة‬
‫‪1 1‬‬ ‫‪7 3‬‬ ‫𝟑 𝟐‬ ‫𝟓𝟑‬ ‫𝟔‬ ‫𝟓‬ ‫𝟗𝟐‬ ‫𝟓𝟒𝟏‬ ‫𝟗𝟐‬
‫‪2‬ن‬ ‫‪( + )× ( − )= ( + )×( −‬‬
‫‪3 2‬‬ ‫‪2 5‬‬ ‫𝟔 𝟔‬ ‫𝟎𝟏 𝟎𝟏‬
‫= )‬
‫𝟔‬
‫×‬
‫𝟎𝟏‬
‫=‬
‫𝟎𝟔‬
‫=‬
‫𝟐𝟏‬
‫‪ 0,5‬ن‬ ‫‪ 0,5‬ن‬ ‫‪ 0,5‬ن‬ ‫‪ 0,5‬ن‬

‫= ‪5 h 23 min 19 s + 3 h 58 min 41 s‬‬ ‫‪8 h 81 min 60 s = 8 h 82 min = 9 h 22 min‬‬ ‫‪–5‬‬

‫‪2‬ن‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪1‬ن‬
‫‪81 × 512 = (9×9) × (8×8×8) = 92 × 83‬‬ ‫‪–6‬‬
‫‪2‬ن‬ ‫‪ 0,5‬ن‬ ‫‪ 0,5‬ن‬ ‫‪1‬ن‬

‫‪ – 7‬ترتيب صحيح‪2 :‬ن ‪ /‬خطأ واحد‪ 1,5 :‬ن ‪ /‬خطأين‪ 1 :‬ن ‪ /‬ثالثة أخطاء‪ 0,5 :‬ن ‪ /‬أربعة أخطاء‪ 0 :‬ن‬
‫‪2‬ن‬ ‫𝟓𝟐𝟏‬
‫‪24 , 5‬‬ ‫>‬ ‫>‬ ‫‪25,03‬‬ ‫>‬ ‫‪25, 3‬‬
‫𝟓‬

‫‪ – 8‬عدد التالميذ الذين اجتازوا االمتحان‪( 𝟏𝟎𝟎 × 𝟏𝟎𝟎) ∶ 𝟖𝟎 = 𝟏𝟐𝟓 :‬‬

‫‪3‬ن‬ ‫‪2‬ن‬ ‫‪1‬ن‬

‫الصفحة ‪ 1‬من ‪3‬‬

 ‫االمتحان اإلقليمي الموحد لنيل شهادة الدروس االبتدائية ‪ -‬دورة يوليوز ‪ – 2202‬مصحح اختبار مادة الرياضيات‬

‫مجال الهندسة (‪ 11‬نقطة)‬

‫‪ – 9‬إنشاء الزاوية‪ 1,5 :‬ن ‪ /‬إنشاء منصف الزاوية‪ 1,5 :‬ن (يمكن استعمال البركار أو المنقلة)‬

‫‪3‬ن‬

‫‪ – 10‬مجموع زوايا مثلث هو ‪.180°‬‬

‫‪1‬ن‬
‫‪̂ 𝐂 = 180°‬‬
‫𝐁𝐀 ‪103° + 31° +‬‬
‫‪2‬ن‬
‫‪̂ 𝐂 = 180° - (103° + 31°) = 46°‬‬
‫𝐁𝐀‬ ‫‪1‬ن‬

‫‪ AB= 5,5 cm – 11‬و ‪.BC= 3 cm‬‬

‫‪1‬ن‬

‫‪2‬ن‬
‫‪1‬ن‬

‫‪ – 12‬وضع الشكل المماثل بطريقة صحيحة‪ 2 :‬ن ‪ /‬خطأ في وضع مماثل رأس واحد‪ 1,5 :‬ن ‪/‬‬
‫خطأ في رأسين‪ :‬نقطة واحدة ‪ /‬خطأ في ثالثة رؤوس أو في الرؤوس جميعها‪ 0 :‬ن‬

‫‪2‬ن‬

‫‪ – 13‬وضع الشكل المصغر بطريقة صحيحة‪ 2 :‬ن ‪ /‬خطأ في وضع رأس واحد‪ 1,5 :‬ن ‪/‬‬
‫خطأ في رأسين‪ :‬نقطة واحدة ‪ /‬خطأ في ثالثة رؤوس أو في الرؤوس جميعها‪ 0 :‬ن‬

‫‪2‬ن‬

‫الصفحة ‪ 2‬من ‪3‬‬

 ‫االمتحان اإلقليمي الموحد لنيل شهادة الدروس االبتدائية ‪ -‬دورة يوليوز ‪ – 2202‬مصحح اختبار مادة الرياضيات‬

‫مجال القياس (‪ 13‬نقطة)‬

‫‪1‬ن‬ ‫= ‪0 , 2 dam 24 dm‬‬ ‫‪4,4m‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫‪– 14‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫= ‪1 , 72 hg 124 mg‬‬ ‫‪172 , 124 g‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫‪.– 15‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫= ‪50 m2 2 , 1 a‬‬ ‫‪2 , 6 dam2‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫‪.– 16‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫= ‪35 m3 52 , 41 ‬‬ ‫‪35052 , 41 dm3‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫‪– 17‬‬

‫‪ – 18‬محيط الدائرة )‪ (C‬هو‪P = d × 3,14 = 5 × 3,14 = 15,7 cm :‬‬

‫‪1‬ن‬
‫‪ 0,5‬ن‬ ‫‪ 0,5‬ن‬

‫‪1‬ن‬ ‫مساحة السقف ب ‪ m2‬هو‪𝟗 × 𝟓 = 𝟒𝟓 𝒎𝟐 :‬‬ ‫‪– 19‬‬

‫‪ 1,5‬ن‬
‫‪ 0.5‬ن‬ ‫𝐠𝐤𝟑 = 𝟏 × )𝟓𝟏 ∶ 𝟓𝟒(‬ ‫كتلة الطالء الالزمة ب ‪ kg‬هي‪:‬‬

‫‪(𝟎, 𝟑 × 𝟎, 𝟑 × 𝟏, 𝟐) × 𝟑, 𝟏𝟒 = 𝟎, 𝟑𝟑𝟗𝟏𝟐 𝒎𝟑 = 𝟑𝟑𝟗, 𝟏𝟐 ‬‬ ‫هي‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫سعة البرميل ب‬ ‫‪– 20‬‬
‫‪ 1,5‬ن‬ ‫‪1‬ن‬ ‫‪ 0.25‬ن‬
‫‪ 0.25 239 > 339,12‬ن‬ ‫نعم يمكنه تخزين ‪ 239 ‬من الزيت في البرميل ألن ‪:‬‬

‫مجال تنظيم ومعالجة البيانات (‪ 4‬نقط)‬

‫‪– 21‬‬
‫أ ـ بدون خطأ‪ 1 :‬ن ‪ /‬خطآن‪ 0,5 :‬ن ‪ /‬أكثر من خطأين‪ 0 :‬ن‬
‫‪1‬ن‬ ‫‪60‬‬ ‫‪54‬‬ ‫‪47‬‬ ‫‪45‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪35‬‬ ‫كتلة الخروف ب ‪kg‬‬
‫‪4800‬‬ ‫‪4320‬‬ ‫‪3600‬‬ ‫‪3500‬‬ ‫‪2800‬‬ ‫‪2300‬‬ ‫ثمن الخروف ب ‪dh‬‬
‫‪1‬ن‬

‫‪1‬ن‬ ‫‪1‬ن‬ ‫ب ـ كتلة أغلى خروف يبيعه هذا المربي هي ‪. 60kg‬‬

‫‪1‬ن‬ ‫‪1‬ن‬ ‫ج ـ ثمن أخف خروف يبيعه هذا المربي هو ‪. 2300 dh‬‬

‫ال‬ ‫×‬ ‫نعم‬ ‫د ـ هل تزداد أثمنة الخرفان كلما زادت كتلتها؟‬

‫‪1‬ن‬
‫‪1‬ن‬

‫الصفحة ‪ 3‬من ‪3‬‬