Mokiss Sejarah 2022 Gabungan PDF

MoKISS2022/23@SEJARAH 2
SENARAI KANDUNGAN
SET TAJUK MUKA SURAT
1 SEJARAH KERTAS 1 (40 soalan aneka pilihan) 9 - 28

SEJARAH KERTAS 1: Set 1 9-18
SEJARAH KERTAS 1: Set 2 19-28
2 SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN A (STRUKTUR) 29 - 73
Bab 1 (Tingkatan 4): Warisan Negara Bangsa 30
Bab 2 (Tingkatan 4): Kebangkitan Nasionalisme 34
Bab 3 (Tingkatan 4): Konflik Dunia dan Pendudukan Jepun 37
di Negara Kita
Bab 4 (Tingkatan 4): Era Peralihan Kuasa British di Negara Kita 40
Bab 5 (Tingkatan 4): Persekutuan Tanah Melayu 1948 45
Bab 6 (Tingkatan 4): Ancaman Komunis dan Perisytiharan 52
Darurat
Bab 7 (Tingkatan 4): Usaha ke Arah Kemerdekaan 55
Bab 8 (Tingkatan 4): Pilihan raya 62
Bab 9 (Tingkatan 4): Perlembagaan Persekutuan Tanah 65
Melayu 1957
Bab 10 (Tingkatan 4): Pemasyhuran Kemerdekaan 68
3 SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN B (ESEI) 74
Bab 1 (Tingkatan 5): Kedaulatan Negara 75
Bab 2 (Tingkatan 5): Perlembagaan Persekutuan 75
Bab 4 (Tingkatan 5): Sistem Persekutuan 76
Bab 5 (Tingkatan 5): Pembentukan Malaysia 77
Bab 6 (Tingkatan 5): Cabaran Selepas Pembentukan Malaysia 78
Bab 7 (Tingkatan 5): Membina Kesejahteraan Negara 79-80
Bab 9 (Tingkatan 5): Dasar Luar Malaysia 80-81
Bab 10 (Tingkatan 5): Kecemerlangan Malaysia di Persada Dunia 81-82
4 SET SOALAN LENGKAP- MODUL 1 83-104
SEJARAH KERTAS 1 (40 soalan aneka pilihan) 84-96
SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN A (STRUKTUR) 97-101
SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN B (ESEI) 102-104
5 SET SOALAN LENGKAP- MODUL 2 105-123
SEJARAH KERTAS 1 (40 soalan aneka pilihan) 106-116
SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN A (STRUKTUR) 117-121
SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN B (ESEI) 122-123
PERATURAN PEMARKAHAN
1 SEJARAH KERTAS 1 (40 soalan aneka pilihan) 124-125
2 SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN A (STRUKTUR) 126-163
3 SEJARAH KERTAS 2: BAHAGIAN B (ESEI) 164-180
4 SET SOALAN LENGKAP – MODUL 1 181-190
5 SET SOALAN LENGKAP – MODUL 2 191-201
KERTAS 1
SOALAN OBJEKTIF
SEJARAH KERTAS 1 - SET 1
1. Bagaimanakah Bendahara memperolehi kawasan pegangan dalam sistem pentadbiran

Kesultanan Melayu Melaka ? (M/S 9)
A Pengurniaan oleh sultan

B Pengaruh keagamaan
C Pengiktirafan penduduk
D Perluasan pengaruh
2. Apakah peranan nakhoda sebagaimana yang tercatat dalam Undang – Undang Laut
Melaka? (M/S 11)
A Mengawal barang dagangan

B Menentukan jumlah cukai penumpang
C Memastikan keselamatan pelayaran
D Mengurus kebajikan penumpang
3. Soalan 3 berdasarkan maklumat di bawah ini
• Abdul Rahim Kajai

• Hajah Zainon Munshi Sulaiman
• Zainal Abidin Ahmad (Za’ba)
Apakah peranan tokoh di atas dalam pergerakan nasionalisme di Tanah air?

(M/S 33)
A Mengasaskan pertubuhan politik

B Menggalakkan Pendidikan Inggeris
C Menghasilkan penulisan kreatif dan akhbar
D Penyalur maklumat dan penyebar berita
4. Mahatma Ghandi menjadikan satyagraha sebagai pegangan untuk menggerakkan

nasionalisme di India.
Bagaimanakah satyagraha mempengaruhi gerakan nasionalisme di negara tersebut?
(M/S 26)
A Berjuang secara gerila

B Bergerak secara radikal
C Berunding dengan penjajah
D Berjuang tanpa keganasan
5. Tanah Melayu mengalami kemerosotan ekonomi semasa pentadbiran Jepun.
Bagaimanakah pentadbiran Jepun mengatasi masalah tersebut? (M/S 71)
A Melaksanakan ekonomi dagangan

B Mewujudkan sekatan ekonomi
C Memperkenalkan sistem ekonomi kawalan
D Membuka tanah secara besar-besaran
6. Mengapakah Eropah terjerumus ke dalam kancah Perang Dunia Pertama pada tahun
1914 hingga 1918? (M/S 54)
A Perluasan pengaruh Itali di Habsyah

B Serangan Jerman ke atas Poland
C Pembesaran angkatan tentera Jepun
D Pembunuhan Putera Mahkota Austria-Hungary
7. Pengisytiharan Malayan Union pada 1 April 1946 telah mendapat bantahan Raja-raja
Melayu.
Bagaimana bantahan tersebut dilakukan? (M/S 100)
I Membawa kes ke mahkamah England

II Membuat perjanjian dengan British
III Meminta bantuan pegawai British
IV Menghantar surat bantahan ke London
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
8. Rosli Dhobi telah ditangkap kerana membunuh Sir Duncan Stewart, Gabenor British
kedua di Sarawak.
Apakah kesan pembunuhan tersebut? (M/S 112)
A Penindasan terhadap gerakan antipenyerahan

B Pembentukan Gagasan Malaysia
C Pilihan raya pertama berlangsung
D Sarawak menjadi negeri naungan British
9. British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi seperti saranan Pertubuhan Bangsa-

Bangsa Bersatu (M/S 133)
Apakah yang dimaksudkan dekolonisasi?
A Penstrukturan tanah jajahan

B Proses berkerajaan sendiri
C Pelaksanaan kabinet bayangan
D Penyeragaman sistem pentadbiran
10. PUTERA – AMCJA telah menganjurkan hartal pada 20 September 1947
Apakah yang dimaksudkan dengan hartal? (M/S 131)
I Memberhentikan kegiatan ekonomi

II Melancarkan protes tanpa keganasan
III Mengadakan rapat umum di bandar
IV Mengadakan bantahan besar-besaran
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
11. Apakah ciri persamaan perjuangan tokoh berikut? (M/S 146)
• Karl Marx
• Friedrich Engels
A Idea kapitalis
B Fahaman sekularisme
C Semangat nasionalisme
D Ideologi komunisme
12.
Pengisytiharan darurat di
Tanah Melayu pada
16 Jun 1948
Nyatakan faktor yang menyebabkan berlakunya peristiwa tersebut (M/S 148)
A Pemberontakan rakyat terhadap British

B Peperangan terbuka di Tanah Melayu
C Pembunuhan pegawai British
D Memelihara status quo orang Melayu
13. Mengapakah Parti United Malays Nation Organisation (UMNO) menentang Malayan
Union? (M/S 172)
A Membentuk kerajaan sendiri

B Menentang kemasukan orang dagang
C Menjayakan gagasan Melayu Raya
14. Terdapat persamaan sumbangan tokoh-tokoh tersebut. Usaha yang ditunjukkan oleh
mereka ialah (M/S 175)
• Dato’ Onn Jaafar

• E.E.C Thuraisingham
• Yong Shook Lin
A Memupuk kerjasama kaum

B Merupakan anggota Sistem Ahli
C Menganggotai rombongan kemerdekaan
D Melaksanakan sistem pentadbiran Barat
15. Mengapakah Kerajaan British Malaya memperkenalkan pilihan raya di negara kita? (M/S
197)
A Melatih penduduk tempatan untuk mengundi

B Persediaan ke arah melahirkan modal insan yang berkualiti
C Mengukuhkan amalan demokrasi negara merdeka
D Membentuk perpaduan
16. Pernyataan berikut adalah syarat menjadi pengundi berdaftar dalam Pilihan Raya 1955
• Warganegara Persekutuan Tanah Melayu

• Berumur 21 tahun ke atas
• X
Apakah syarat bagi X? (M/S 200)
A Lahir di Persekutuan Tanah Melayu

B Fasih bertutur dalam bahasa Kebangsaan
C Mengemukakan kertas penamaan calon
D Tinggal di Persekutuan Tanah Melayu
17. Nyatakan perubahan dalaman yang mempengaruhi usaha kemerdekaan yang berlaku
dalam negara kita (M/S 216)
A Pilihan Raya Umum 1955

B Kemajuan industri perlombongan
C Peningkatan harga komoditi utama
D Kegagalan pemberontakan Parti Komunis Malaya
18. Apakah nilai yang ditunjukkan oleh semua kaum semasa misi rundingan kemerdekaan di
London? (M/S 216)
A Mematuhi peraturan
B Rajin berusaha
C Bersatu padu
D Menepati masa
19. Jawatankuasa Sambutan telah dibentuk sebagai persediaan untuk memeriahkan upacara
sambutan kemerdekaan negara.
Apakah bentuk persediaan jawatankuasa ini? (M/S 237)
I Memilih lagu kebangsaan

II Menganjurkan kursus protokol
III Menempah bendera kebangsaan
IV Membina tempat sambutan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
20. Gambar berikut merujuk kepada peristiwa bersejarah penurunan Bendera Union Jack di
Padang Kelab Selangor.
Apakah rumusan daripada peristiwa tersebut? (M/S 238)
A Penamatan undang-undang darurat

B Pemulauan pelantikan pemimpin
C Pembubaran parlimen kerajaan
D Pengakhiran penjajahan asing
21. Senarai berikut merujuk kepada maksud konsep
Kekuasaan tertinggi
Kewibawaan sesebuah
negara yang bebas
Apakah konsep yang dimaksudkan di atas? (M/S 4)
A Kebanggaan
B Pentadbiran
C Kedaulatan
D Perlembagaan
22. Gambar rajah berikut berkaitan dengan sambutan yang diraikan dengan penuh semangat
oleh rakyat Malaysia
Rajah 2
Mengapakah sambutan tersebut diraikan secara meriah setiap tahun? (M/S 13)
A Menarik kedatangan pelancong asing

B Memupuk semangat patriotisme
C Mendapat pengiktirafan dunia
D Memenuhi aspirasi rakyat Malaysia
23. Pernyataan berikut merujuk kepada ciri-ciri demokrasi berparlimen
- Dijadikan dokumen rasmi

- Terkandung segala peraturan dan prinsip
- Menjadi asas kepada pemerintahan
negara
Apakah ciri-ciri demokrasi berparlimen tersebut? (M/S 28)
A Rakyat
B Pemerintahan
C Perlembagaan
D Kerajaan
24. Selepas merdeka, Yang di-Pertuan Agong mempunyai kuasa dalam bidang agama Islam
di negeri-negeri tertentu. Apakah negeri-negeri tersebut? (M/S 29)
I Selangor
II Terengganu
III Pulau Pinang
IV Wilayah Persekutuan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
25. Senarai berikut merujuk kepada Kesultanan Melayu di negara kita
- Perak
- Pahang
- Johor - Riau
Mengapakah kesultanan tersebut dianggap warisan Kesultanan Melayu Melaka? (M/S 38)
I Pembinaan tradisi dan adat istiadat

II Pengenalan sistem pentadbiran pusat
III Perkahwinan diraja dengan puteri Melaka
IV Persamaan pertalian dari segi keturunan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
26. Rajah berikut berkaitan dengan Suruhanjaya Hak Asasi Manusia Malaysia (SUHAKAM)
Apakah peranan SUHAKAM? (M/S 51)
A Membentuk kerajaan
B Melindungi hak asasi rakyat
C Memerhati proses pilihan raya
D Menasihati Jemaah Menteri
27. Majlis Mesyuarat Persekutuan distrukturkan semula pada tahun 1927.
Apakah tujuan penstrukturan semula Majlis Mesyuarat Persekutuan tersebut? (M/S 67)
A Membentuk kerajaan merdeka

B Mengukuhkan kedudukan British
C Membentuk kerajaan persekutuan
D Memelihara kedudukan raja Melayu
28. Maklumat berikut merupakan antara hasil kerjasama sosioekonomi di antara Kerajaan
Persekutuan dan Kerajaan Negeri.
Lembaga Kemajuan Johor Tenggara (KEJORA)
Lembaga Kemajuan Pahang Tenggara (DARA)
Apakah program kerjasama yang dimaksudkan? (M/S 73)
A Pembangunan tanah
B Pembangunan wilayah
C Pengurusan Taman Negara
D Pembangunan Koridor Wilayah
29. Maklumat berikut berkaitan dengan gerakan yang dijalankan di Tanah Melayu
Gerakan Melayu Raya oleh nasionalis sebelum Perang Dunia
Apakah tujuan gerakan tersebut? (M/S 90)
A Memerdekakan wilayah Alam Melayu

B Menggabungkan negeri-negeri dalam Persekutuan Malaysia
C Mengembangkan fahaman komunis di Indonesia
D Mendesak orang Melayu untuk bersatu
30. Idea pembentukan Malaysia oleh Tunku Abdul Rahman turut mendapat dokongan British.
Mengapa British menyokong cadangan tersebut? (M/S 93)
I Ancaman komunis
II Desakan pihak luar
III Penentangan rakyat tempatan
IV Mempercepat kemerdekaan negara
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
31. Faktor berikut menunjukkan faktor pemisahan Singapura dengan Malaysia. (M/S 119)
Politik
Faktor Pemisahan
Singapura Ekonomi
Apakah X ?
A Bantahan negara jiran

B Keputusan referendum
C Ancaman komunis
D Masalah perkauman
32. Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) dipengerusikan oleh Tun Abdul Razak Hussein.
Apakah tugas MAGERAN? (M/S 130)
I Mengadakan pilihan raya

II Membentuk perpaduan kaum
III Melicinkan pentadbiran negara
IV Menggubal perlembagaan negeri
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
33. Bagaimanakah dasar ekonomi berikut dapat memantapkan perpaduan kaum? (M/S 143)
Dasar Ekonomi Baru

Dasar Pembangunan Nasional
A Mengurangkan hak milik asing

B Menggiatkan usaha penyelidikan
C Mewujudkan keadilan ekonomi
D Menyeragamkan sistem kewangan
34. Manakah antara berikut menjadi pemangkin perpaduan melalui sukan? (M/S 155)
I “Malaysia Boleh”
II “Bahasa Jiwa Bangsa”
III Kurikulum Baru Sekolah Menengah
IV Rancangan Integrasi Murid untuk perpaduan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
35. Berikut adalah program pembangunan Wilayah.
• KEJORA
• KETENGAH
• DARA
Apakah tanaman yang diberi keutamaan dalam program pembangunan wilayah tersebut?
(M/S 171)
A Padi dan jagung
B Koko dan tembakau
C Padi dan kopi
D Getah dan kelapa sawit
36. Apakah dua rancangan yang diperkenalkan di bawah Dasar Pembangunan Nasional?
(M/S 174)
I Rancangan Malaysia Keempat

II Rancangan Malaysia Kelima
III Rancangan Malaysia Keenam
IV Rancangan Malaysia Ketujuh
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
37. Pasangan yang manakah betul tentang fungsi agensi dalam PBB? (M/S 199 )
A UNESCO - Menjaga kesihatan sedunia

B FAO - Mengekalkan keadilan manusia
C WHO - Menghantar pasukan tentera pengaman
D UNHCR - Melindungi golongan pelarian
38. Berikut adalah rancangan yang dilancarkan melalui badan Komanwel (M/S 206)
Rancangan Colombo
Apakah manfaat yang diperolehi melalui rancangan tersebut?

A Mendapat pengecualian cukai
B Mendapat khidmat nasihat
C Menjamin hak asasi manusia
D Memperolehi bantuan ketenteraan
39. Apakah isu global yang dihadapi oleh Malaysia? (M/S 226)
A Isu pembakaran hutan

B Isu perubahan iklim
C Isu penyalahgunaan dadah
D Isu keselamatan makanan
40. Maklumat berikut adalah sokongan padu rakyat Malaysia kepada rakyat Palestin.
• Tabung Palestin
• Menghantar bantuan makanan
Apakah nilai yang ditunjukkan dalam usaha tersebut? (M/S 235)

A Cinta akan negara
B Nilai hidup bersama
C Nilai kemanusiaan
D Keberanian
SEJARAH KERTAS 1 – SET 2
1 Sistem pemerintahan beraja pada zaman Kesultanan Melayu Melaka telah diperkukuhkan
dengan pembentukan sistem pentadbiran yang mantap dan tersusun.
Apakah sistem pentadbiran tersebut? (M/S 8)
A Pentadbiran wilayah
B Raja Berpelembagaan
C Pembesar Empat Lipatan
D Pentadbiran berpusat
2 Selain menaungi rakyat jelata , apakah peranan lain seorang sultan ? (M/S 12)
A Mewujudkan perpaduan
B Mengutip hasil
C Bergotong royong
D Mematuhi arahan
3 Apakah dasar yang diperkenalkan British bagi mengembalikan kuasa Sultan, Residen dan
Majlis Mesyuarat Negeri yang tercabar akibat pembentukan Negeri -negeri Melayu
Bersekutu pada tahun 1896. (M/S 42)
A Dasar kolonialisme
B Dasar pemusatan kuasa
C Dasar dikolonisasi
D Dasar desentralisasi
4 Apakah matlamat yang diperjuangkan oleh Jose Rizal dalam Gerakan Propaganda yang
dipimpin beliau? (M/S 28)
A Taraf hidup rakyat Filipinan dipulihkan

B Filipina Sebahagian Wilayah Sepanyol
C Melancarkan revolusi
D Menuntut kemerdekaan
5 Jadual 1 menunjukkan penglibatan Jepun dalam Perang Dunia Kedua.
Tarikh Peristiwa
1910 Jepun menguasai Korea
1932 Jepun menduduki Manchuria
1937 Jepun menduduki China
Mengapakah Jepun menjalankan dasar perluasan kuasa tersebut? (M/S 64)
A Membebaskan Asia daripada penjajahan kuasa Barat

B Memulihkan ekonomi negara Jepun
C Membalas dendam
D Mewujudkan orde baharu di Asia
6 Antara berikut, yang manakah cabaran yang dihadapi oleh Liga Bangsa-Bangsa selepas
Perang Dunia Pertama? (M/S 59)
I Krisis Manchuria
II Kemuncak krisis Balkan
III Kesan Perjanjian Versailles
IV Kegagalan perjanjian pelucutan senjata
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
7 Apakah nilai yang kitab oleh ambil daripada perjuangan tokoh -tokoh berikut ? (M/S 112)
❖ Awang Rambli
❖ Morshidi Sidek
❖ Rosly Dhoby
A Baik hati
B Kasih sayang
C Sanggup berkorban
D Hormat menghormati
8 British Military Administration (BMA) di Tanah Melayu bermula pada 12 September 1945
setelah Jepun menyerah kalah.
Mengapakah British memperkenalkan sistem pemerintahan tersebut ? (M/S 94)
A Memulih kepercayaan rakyat

B Memulih kegiatan ekonomi
C Menentang musuh British
D Menentang kekejaman Jepun
9 British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi seperti saranan Pertubuhan Bangsa-

Bangsa Bersatu (M/S 133)
Apakah yang dimaksudkan dekolonisasi?
A Penstrukturan tanah jajahan

B Proses berkerajaan sendiri
C Pelaksanaan kabinet bayangan
D Penyeragaman sistem pentadbiran
10 PUTERA – AMCJA telah menganjurkan hartal pada 20 September 1947 (M/S 131)
Apakah yang dimaksudkan dengan hartal?
I Memberhentikan kegiatan ekonomi

II Melancarkan protes tanpa keganasan
III Mengadakan rapat umum di bandar
IV Mengadakan bantahan besar-besaran
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
11 Apakah ciri persamaan perjuangan tokoh berikut? (M/S 146)
• Karl Marx
• Friedrich Engels
A Idea kapitalis
B Fahaman sekularisme
C Semangat nasionalisme
D Ideologi komunisme
12
Pengisytiharaan darurat di Tanah
Melayu
16 Jun 1948
Nyatakan faktor yang menyebabkan berlakunya peristiwa tersebut? (M/S 148)
A Pemberontakan rakyat terhadap British

B Peperangan terbuka di Tanah Melayu
C Pembunuhan pegawai British
13 Mengapakah Parti United Malays Nation Organisation (UMNO) menentang Malayan

Union? (M/S 154)
Mengapakah orang Melayu menerima perjanjian tersebut?
A Membentuk kerajaan sendiri

B Menentang kemasukan orang dagang
C Menjayakan gagasan Melayu Raya
14 Terdapat persamaan sumbangan tokoh-tokoh tersebut. Usaha yang ditunjukkan oleh
mereka ialah (M/S 175)
• Dato’ Onn Jaafar

• E.E C Thuraisingham
• Yong Shook Lin
A Memupuk kerjasama kaum

B Merupakan anggota sistem ahli
C Menganggotai rombongan kemerdekaan
D Melaksanakan sistem pentadbiran Barat
15 Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) berperanan menggubal undang-undang

pentadbiran pada peringkat Persekutuan Tanah Melayu
Apakah institusi yang memainkan peranan yang sama seperti MPP pada hari ini ?
(M/S 204)
A Istana
B Parlimen
C Mahkamah
D Kementerian
16 Apakah jawatan Tunku Abdul Rahman dalam Kabinet pertama yang dibentuk selepas
Pilihan Raya Umum 1955? (M/S 206)
A Menteri Besar
B Ketua Menteri
C Yang Di Pertuan Agung
D Pesuruhjaya Tinggi
17 Gambar berikut menunjukkan Tunku Abdul Rahman sedang diarak di Bandar Hilir ,
Melaka pada 20 Februari 1956.
Mengapakah peristiwa tersebut penting kepada masyarakat Tanah Melayu? (M/S 219)
A Pengumuman tamat darurat

B Pembentukan kabinet pertama
C Pengisytiharan Tarikh kemerdekaan
D Pelaksanaan pilihan raya umum
18 Berdasarkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957, seseorang boleh menjadi
warganegara Persekutuan Tanah Melayu melalui (M/S 224)
A Pewarisan
B Perkahwinan
C Percantuman wilayah
D Penguatkuasaan undang-undang
19 Antara yang berikut, yang manakah lambang negara Malaysia? (M/S 236)
I Wau
II Keris
III Jata Negara
IV Lagu Kebangsaan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
20 Rancangan Buku Merah dilancarkan pada 25 Januari 1961.

Apakah tujuan rancangan tersebut dilancarkan ? (M/S 244)
A Memajukan sektor perindustrian

B Membangunkan kemudahan asas
C Memodenkan teknologi pertanian
D Menyeragamkan sistem pentadbiran
21 Maklumat berikut berkaitan dengan pandangan tokoh X tentang kedaulatan
Kedaulatan dibina berdasarkan prinsip

kebebasan dan keadilan
Rajah 1
Siapakah tokoh X yang dimaksudkan di atas? ( M/S 5)
A Aristotle
B Jean Bodin
C Ibn Khaldun
D Tunku Abdul Rahman
22 Gambar berikut berkaitan dengan kata-kata hikmat yang diucapkan oleh Sultan Perak
Kedaulatan negara
bergantung kepada
warganya yang
bersatu
Apakah mesej yang hendak disampaikan oleh baginda? ( M/S 13)
A Rakyat hendaklah mengelakkan diri daripada persengketaan

B Rakyat perlu menyokong dasar kerajaan
C Rakyat harus berpegang kepada prinsip Rukun Negara
D Semua rakyat bersatu menjamin kedaulatan negara
23 Sebelum kedatangan kuasa Barat ke Tanah Melayu, undang-undang dan adat Melayu
memainkan peranan penting dalam masyarakat.
Apakah kepentingan undang-undang dan adat Melayu? (M/S 22)
I Menjadi panduan kepada raja dan pemerintah

II Merupakan punca kuasa raja
III Menjamin hak rakyat
IV Pembesar dapat mengawal rakyat dalam kawasan masing-masing
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
24 Pada tahun 1963, satu pindaan telah dibuat pada Perlembagaan 1957.
Mengapakah pindaan tersebut dilakukan? (M/S 30)
A Pembentukan Malaysia
B Penubuhan Mahkamah Tinggi
C Memelihara kedudukan raja Melayu
D Menggalakkan kemajuan ekonomi Sabah dan Sarawak
25 Legasi Kesultanan Melayu Melaka diteruskan oleh kerajaan -kerajaan Melayu selepasnya
Antara berikut, kerajaan manakah yang meneruskan legasi Kesultanan Melayu Melaka
secara langsung dalam pemerintahannya? (M/S 38)
I Kerajaan Kelantan
II Kerajaan Pahang
III Kerajaan Johor - Riau
IV Kerajaan Kedah
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
26 Rajah berikut berkaitan dengan pelaksanaan pengasingan kuasa dalam sistem

pemerintahan Malaysia
Pengasingan Kuasa
• Badan Perundangan
• Badan Pelaksana
• Badan Kehakiman
Siapakah yang menjadi punca kuasa kepada ketiga-tiga badan tersebut? (M/S 52)
A Rakyat
B Perdana Menteri
C Ahli Dewan Rakyat
D Yang di-Pertuan Agong
27 Pernyataan berikut berkaitan Konfederasi Seri Menanti.
Pada tahun 1889, Luak Tampin, Rembau dan Seri Menanti

disatukan sebagai Konfederasi Seri Menanti.
Apakah persetujuan yang berkaitan dengan konfederasi tersebut? (M/S 66)
A Sistem pentadbiran
B Pengukuhan kerajaan
C Pemeliharaan kedaulatan
D Penerimaan Residen British
28 Sistem Persekutuan di negara kita dapat beroperasi dengan berkesan kerana terdapat
penyelarasan yang berkesan di antara Kerajaan Persekutuan dan Kerajaan Negeri.
(M/S 81)
Apakah ikhtibar daripada kejayaan tersebut?
A Kebijaksanaa pemerintah
B Kepentingan bermusyawarah
C Faedah kemakmuran negara
D Peranan undang-undang yang ketat
29 Apakah kejayaan yang dicapai oleh jawatankuasa berikut? ( M/S 99)
Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia
A Menaiktaraf kemudahan asas

B Membenteras pengaruh komunis
C Memperolehi sokongan rakyat
D Mendapat pengiktirafan penjajah
30 Siapakah tokoh berikut yang menggangotai Jawatankuasa Antara Kerajaan (JAK)?

(M/S 102)
I Lord Reid
II Lord Cobbold
III Tunku Abdul Rahman
IV Tun Abdul Razak Hussein
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
31 Maklumat berikut berkait dengan strategi kerajaan bagi mengatasi ancaman komunis di
sarawak. (M/S 121)
Penyebaran risalah
Pengenalan Kawasan putih
Tawaran pengampunan
Apakah strategi yang dimaksudkan?
A Perang saraf
B Genjatan senjata
C Operasi ketenteraan
D Pengisytiharan darurat
32 Peristiwa rusuhan kaum berlaku pada 13Mei 1969 iaitu beberapa hari selepas Pilihan
raya Umum (PRU) Ketiga. ( M/S129)
Apakah faktor yang mencetuskan rusuhan tersebut?
I Ketidakseimbangan dalam ekonomi

II Penipuan keputusan pilihan raya
III Pergaduhan antara Kongsi Gelap
IV Hasutan Parti Komunis Malaya
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
33 Rajah berikut menunjukkan hasil pelaksanaan Jawatankuasa Kabinet (M/S 146)
KBSR
Hasil Jawatankuasa
Kabinet
KBSM
Rajah 2
Apakah X ?
A Akta pelajaran
B Ordinan Pelajaran
C Akta Pendidikan
D Falsafah Pendidikan Kebangsaan
34 Manakah antara berikut usaha DBP untuk memartabatkan Bahasa Kebangsaan?

(M/S 149)
I Menggubal akta
II Menerbitkan buku
III Mengadakan bulan bahasa
IV Menambahkan pusat keilmuan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
35 Apakah matlamat Rancangan Buku Hijau yang dilancarkan oleh Tun Abdul Razak pada
1974? (M/S 169)
A Mengusahakan tanah baharu
B Mengembangkan pasar tani
C Menggalakkan pertanian kormesial
D Menambah keperluan makanan
36 Apakah peranan yang dimainkan oleh FELDA dalam membasmi kemiskinan? (M/S 170)
A Menubuhkan koperasi
B Membangunkan tanah
C Menyediakan pinjaman
D Menggalakkan penternakan
37 Kerajaan berikut telah membuat hubungan dengan Kesultanan Melayu Melaka
• Hadharamaut
• Pegu
• Luzon
Apakah bentuk hubungan tersebut? ( M/S 194 )

A Hubungan dua hala
B Hubungan diplomatik
C Hubungan perdagangan
D Hubungan antarabangsa
38 Berikut adalah dua blok politik dunia.
• Blok Barat
• Blok Komunis
Apakah kesan daripada blok tersebut? ( M/S 197 )

A Pembentukan PBB
B Meletusnya Perang Dingin
C Kedaulatan politik tercabar
D Penubuhan UNISCO
39 Apakah pendirian Malaysia dalam isu Antartika? (M/S 239)
A Membangunkan sumber tenaga solar

B Dijadikan Kawasan pelancongan
C Dibangunkan dengan kawalan PBB
D Dijadikan warisan sejagat
40 Berikut adalah NGO yang bergerak aktif di Malaysia. (M/S 234)
• Cinta Gaza Malaysia

• Muslim Care
Malaysia
Apakah persamaan badan Ngo tersebut?
A Membantu negara Islam
B Membantu Warga Palestin
C Penubuhan Islam Antarabangsa
D Menyertai pasukan pengaman
KERTAS 2
SOALAN
STRUKTUR
BAB 1 : WARISAN NEGARA BANGSA
1. Rajah berikut menunjukkan sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka
yang lengkap.
Sultan
Bendahara
X Temenggung Y
(a) Namakan jawatan X dan Y
(i) X:
( ii ) Y:
[ 2 markah ]
(b) Berdasarkan (a) di atas, nyatakan peranannya dalam pentadbiran

Kesultanan Melayu Melaka.
[ 4 markah ]
(c) Sistem pentadbiran yang teratur menjadikan Malaysia negara yang

disegani dan dihormati oleh negara luar. Berikan penjelasan anda.
[ 4 markah ]
2. Kesultanan Melayu Melaka mempunyai dua undang-undang yang berasaskan
syariah dan hukum adat, iaitu Hukum Kanun Melaka dan Undang-Undang Laut
Melaka.
(a) Nyatakan kesalahan jenayah yang menyebabkan rakyat dijatuhkan

hukuman bunuh dalam Kesultanan Melayu Melaka.
(i)
(ii)
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan peranan seorang malim dalam sebuah pelayaran dalam

[ 2 markah ]
(c) Terangkan peranan nakhoda dalam Undang-Undang Laut Melaka.
[ 2 markah ]
(d) Mengapakah undang-undang ini penting kepada Kesultanan Melayu

Melaka?
[ 4 markah ]
3. Rajah ini menunjukkan hubungan timbal balik pemerintah dan rakyat wujud sejak
zaman Kesultanan Melayu Melaka.
Pemerintah
Masyarakat dalam
Kesultanan Melayu Melaka
Rakyat
(a) Senaraikan mereka yang termasuk dalam golongan pemerintah pada zaman
(i)
(ii)
[ 2 markah ]
(b) Nyatakan peranan sultan dalam pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka.
[ 4 markah ]
(c) Seseorang warganegara bertanggungjawab terhadap negara yang dihuninya.

Berdasarkan pengetahuan am anda, jelaskan pernyataan tersebut.
[ 4 markah ]
4. Masyarakat dalam Kesultanan Melayu Melaka terbahagi kepada golongan pemerintah
dan golongan yang diperintah. Hubung kait golongan pemerintah dan rakyat pada
zaman ini selaras dengan konsep waadat.
(a) Apakah yang dimaksudkan dengan waadat?
[ 2 markah ]
(b) Bagaimana rakyat membuktikan kesetiaannya kepada raja?
[ 4 markah ]
(c) Dalam sesebuah negara hubungan baik antara pemerintah dan rakyat sangat
diutamakan. Mengapakah hubungan tersebut penting kepada sesebuah negara?
[ 4 markah ]
BAB 2 : KEBANGKITAN NASIONALISME
1. Nasionalisme di Asia Tenggara berkembang daripada kesedaran

memperjuangkan hak bangsa dan mendapatkan kemerdekaan. Namun begitu,
nasionalisme di Thailand pula berbeza kerana lebih kepada usaha
mempertahankan kemerdekaan dan kedaulatan negara.
(a) Namakan dua tokoh nasionalisme Thailand
(i)
( ii )
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan usaha Thailand dalam melaksanakan birokrasi Barat.
[ 4 markah ]
(c) Pada pendapat anda, mengapakah pemimpin tempatan berusaha

mengekalkan kemerdekaan negara?
[ 4 markah ]
2. Nasionalisme, iaitu perasaan cinta akan negara membawa maksud perasaan
ingin membebaskan diri daripada penjajah.
X Sistem pendidikan
Faktor Kemunculan
Peranan agama Gerakan Y
Nasionalisme
Pengaruh Luar dan Kemunculan Golongan

Serantau Intelektual
(a) Nyatakan X dan Y
(i) X:
( ii ) Y:
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan salah satu faktor di (a).
[ 4 markah ]
(c) Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh

negara kita hasil daripada semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat
[ 4 markah ]
3. Kemunculan mesin cetak telah mendorong perkembangan pesat pencetakan
media massa seperti akhbar dan majalah sehingga menyemarakkan semangat
nasionalisme di Asia Tenggara.
(a) Senaraikan dua akhbar yang digunakan untuk menggerakkan

nasionalisme di Tanah Melayu.
(i)
( ii )
[ 2 markah ]
(b) Pada pendapat anda, mengapakah para nasionalis menggunakan akhbar

dalam menyebarkan idea nasionalisme?
[ 4 markah ]
(c) Setujukah anda, kebebasan akhbar pada masa kini harus dikawal?
Berikan alasan anda.
[ 4 markah ]
BAB 3 : KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
1. Kesatuan Melayu Muda (KMM) telah bekerjasama dengan Jepun dan berharap
mendapat kemerdekaan kepada Tanah Melayu.
(a) Bagaimanakah reaksi Jepun terhadap KMM pada peringkat awal?
[ 3 markah ]
(b) Jelaskan mengenai Giyu Gun?
[ 3 markah ]
(c) Pada pandangan anda, mengapakah KMM gagal dalam perjuangan

politiknya?
[ 4 markah ]
2. Serangan tentera Jepun bermula di Tanah Melayu pada 8 Disember 1941.
(a) Nyatakan dua sebab Jepun menyerang Tanah Melayu.
(i)
( ii )
[ 2 markah ]
(b) Bagaimanakah pendudukan Jepun membawa perkembangan

nasionalisme di negara kita?
[ 4 markah ]
(c) Perjuangan rakyat menentang pendudukan Jepun memberi iktibar kepada

kita untuk mengekalkan kedaulatan negara daripada ancaman luar.
Berikan pendapat anda.
[ 4 markah ]
3. Kelewatan pendaratan semula tentera British menyebabkan wujud kekosongan
kuasa politik. Kesempatan ini digunakan oleh Bintang Tiga mengambil alih
penguasaan di Tanah Melayu.
(a) Bagaimanakah Bintang Tiga mentadbir Tanah Melayu?
[ 2 markah ]
(b) Dasar pendudukan Jepun menimbulkan pelbagai kesan kepada rakyat

Tanah Melayu. Apakah kesan positif yang boleh diambil daripada
peristiwa pendudukan Jepun?
[ 4 markah ]
(c) Pada pandangan anda, sebagai generasi muda pada hari ini, apakah
iktibar yang boleh diambil daripada peristiwa pendudukan Jepun di negara
kita.
[ 4 markah ]
BAB 4 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA
1. Selepas Perang Dunia Kedua, Charles Vyner Brooke telah menyerahkan

Sarawak kepada kerajaan British. Penyerahan ini mendapat tentangan hebat
daripada penduduk tempatan.
(a) Jelaskan faktor penyerahan Sarawak kepada British.
[ 2 markah ]
(b) Mengapakah penduduk tempatan menentang penyerahan Sarawak

kepada British?
[ 4 markah ]
(c) Kemuncak penentangan Sarawak ialah pembunuhan Sir Duncan Stewart,

iaitu Gabenor Sarawak yang kedua oleh Rosli Dhoby dan anggota Rukun
13.
Pada pendapat anda, wajarkah tindakan yang dilakukan oleh Rosli Dhoby
dan anggota Rukun 13 tersebut?
[ 4 markah ]
2. Pada 1 Julai 1946, upacara penyerahan Sarawak kepada British telah
berlangsung di hadapan bangunan Mahkamah Pangkalan Batu, Kuching.
Peristiwa ini memberi kesedaran dan membangkitkan semangat nasionalisme
dalam kalangan penduduk tempatan.
(a) Senaraikan tokoh tempatan di Sarawak yang terlibat dengan gerakan

menentang penyerahan Sarawak kepada British.
[ 2 markah ]
(b) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah masyarakat

Sarawak mempertahankan kedaulatan dan maruah bangsa?
[ 4 markah ]
(c) Apakah iktibar yang anda peroleh daripada peristiwa penentangan rakyat
di Sarawak?
[ 4 markah ]
3. Selepas Perang Dunia Kedua, Sarawak diserahkan kepada Kerajaan British.
Penyerahan ini menimbulkan pelbagai reaksi daripada penduduk tempatan.
(a) Mengapakah penyerahan tersebut berlaku?
[ 2 markah ]
(b) Penyerahan Sarawak mencetuskan dua reaksi yang berbeza daripada

penduduk Sarawak
(i) Mengapakah penduduk Sarawak menentang penyerahan tersebut?
[ 2 markah ]
( ii ) Apakah faktor penerimaan penduduk terhadap penyerahan

Sarawak?
[ 2 markah ]
(c) Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda
menentang penyerahan Sarawak kepada British?
[ 4 markah ]
4. Selepas tentera Jepun menyerah kalah, British Military Administration (BMA)
diperkenalkan di Sabah. BMA berusaha untuk mengembalikan keamanan dan
ketenteraman dalam negeri
(a) Mengapakah British berminat meneruskan dasar menguasai Sabah?
[ 2 markah ]
(b) Nyatakan dua persatuan yang bergerak aktif di Sabah dalam usaha
membangkitkan kesedaran berpolitik dalam kalangan penduduk
(i)
( ii )
[ 2 markah ]
(c) Bagaimanakah cara British mengekang perluasan pengaruh gerakan

nasionalisme dalam kalangan pemimpin persatuan di Sabah?
[ 2 markah ]
(d) Penyerahan Sabah kepada British kurang mendapat tentangan atau

bantahan dalam kalangan penduduk tempatan di Sabah?
Pada pandangan anda, mengapa ini berlaku?
[ 4 markah ]
5. Selepas Perang Dunia Kedua, Sabah diserahkan British oleh Syarikat Borneo
Utara British (SBUB) dan penyerahan ini menimbulkan pelbagai reaksi daripada
penduduk.
(a) Nyatakan faktor SBUB menyerahkan Sabah kepada British
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan reaksi penduduk tempatan terhadap penyerahan ini.
[ 4 markah ]
(c) Andaikan anda sebagai pemimpin negara, apakah langkah-langkah yang

perlu diambil untuk mempertahankan kedaulatan negara?
[ 4 markah ]
BAB 5 : PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948
1. Maklumat berikut berkaitan dengan perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948
Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948

Tarikh : 21 Januari 1948
Lokasi : King’s House Kuala Lumpur
(a) Nyatakan faktor-faktor yang telah menyumbang kepada pembentukan

Persekutuan Tanah Melayu 1948?
[ 3 markah ]
(b) Siapakah Pegawai British yang membantu dalam pembentukan

Persekutuan Tanah Melayu 1948 dan mengapakah mereka berbuat
sedemikian?
[ 4 markah ]
(c) Pada pandangan anda, mengapakah Perjanjian Persekutuan Tanah

Melayu 1948 perlu dihayati oleh generasi muda pada hari ini?
[ 3 markah ]
2. Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu pada 1 Februari 1948 adalah
lambang kejayaan perjuangan orang-orang Melayu mempertahankan maruah
bangsa dan negara.
(a) Nyatakan dua cadangan Raja-Raja Melayu dan UMNO dalam

Pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948
[ 2 markah ]
(b) Persekutuan Tanah Melayu 1948 penting dalam pembinaan negara dan
bangsa Malaysia. Mengapakah Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya
dibentuk?
[ 4 markah ]
(c) Persekutuan Tanah Melayu 1948 penting dalam pembinaan negara dan
bangsa Malaysia. Jelaskan.
[ 4 markah ]
3. Persekutuan Tanah Melayu ditubuhkan secara rasmi pada 1 Februari 1948
selepas mendapat persetujuan Raja-raja Melayu.
(a) Nyatakan dua faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
[ 2 markah ]
(b) Terangkan usaha yang dilakukan oleh Raja-raja Melayu ke arah

pembentukan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
[ 4 markah ]
(c) Huraikan sokongan pentadbir British yang membawa kepada penubuhan

Persekutuan Tanah Melayu 1948.
[ 4 markah ]
4. Gambar di bawah menunjukkan Raja-raja Melayu dan para pembesar selepas
menandatangani Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1948 di
Kuala Lumpur.
(a) Mengapakah orang Melayu menerima Persekutuan Tanah Melayu 1948?
[ 3 markah ]
(b) Jelaskan kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
[ 3 markah ]
(c) Nyatakan nilai patriotisme yang diperoleh daripada pembentukan
[ 4 markah ]
5. Persekutuan Tanah Melayu telah dibentuk secara rasmi pada 1 Februari 1948 bagi
menggantikan Malayan Union (MU).
(a) Mengapakah Persekutuan Tanah Melayu 1948 diterima dengan hati terbuka oleh
Raja-raja Melayu?
[ 3 markah ]
(b) Penubuhan PTM 1948 telah memberi kesan kepada penduduk Tanah Melayu.
Jelaskan.
[ 3 markah ]
(c) Sebagai warganegara yang prihatin, apakah langkah-langkah yang boleh diambil
untuk memastikan kita sentiasa menjadi rakyat yang taat dan setia kepada
negara?
[ 4 markah ]
6. Persidangan Majlis Raja-raja Melayu pada 15 Febuari 1948 diadakan setelah Malayan
Union dibubarkan dan digantikan dengan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
(a) Mengapakah penubuhan PTM 1948 ini dikatakan telah mengembalikan semula
kedudukan Raja-raja Melayu?
[ 2 markah ]
(b) Persekutuan Tanah Melayu telah memberi banyak kebaikan kepada orang
Melayu. Buktikan.?
[ 4 markah ]
(c) Terangkan kerjasama kaum yang berlaku melalui penubuhan Persekutuan Tanah
Melayu 1948.
[ 4 markah ]
BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PENGISYTIHARAN DARURAT
1.
Komunisme ialah suatu fahaman politik yang disebarkan di negara kita oleh
Parti Komunis Malaya (PKM) sejak tahun 1930-an.
(a) Nyatakan dua buah negara yang terlibat dengan penyebaran fahaman
komunis pada era 1920-an di Tanah Melayu.
(i)
( ii )
[ 2 markah ]
(b) Bincangkan kemasukan pengaruh komunis di negara kita.
[ 4 markah ]
(c) Terangkan kesan tindakan komunis terhadap negara.
[ 4 markah ]
2.
Serangan hendap gerombolan pengganas Komunis itu menyebabkan
kecederaan parah sehingga tali perut saya terburai.
Tragedi Mong Gajah 1974 Zainal Abiddin Abdullah ( RAMD )
Petikan di atas adalah sebahagian daripada kekejaman Komunis di negara kita
(a) Berikan dua strategi dalam perjuangan Komunis.
[ 2 markah ]
(b) Apakah kesan terhadap kehidupan masyarakat setempat akibat tindakan

Komunis di (a) ?
[ 4 markah ]
(c) Jika anda hidup pada zaman tersebut, cadangkan langkah-langkah untuk
membanteras Komunis.
[ 4 markah ]
3. Peristiwa darurat di Tanah Melayu merupakan persengketaan antara Parti
Komunis Malaya dan kerajaan British di Tanah Melayu yang berlangsung
selama 12 tahun sehinggalah ditamatkan pada 31 Julai 1960.
(a) Jelaskan kesan darurat terhadap aspek politik negara kita.
[ 3 markah ]
(b) Jelaskan kesan darurat terhadap aspek sosioekonomi penduduk

tempatan.
[ 3 markah ]
(c) Perjuangan menentang Komunis dan peristiwa darurat membawa

kesengsaraan kepada kehidupan rakyat selama 12 tahun. Oleh itu,
bagaimanakah kita dapat mengelakkan tragedi tersebut berulang ?
[ 4 markah ]
BAB 7 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN
1 Pernyataan di bawah berkaitan Penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara

. Kaum
(CLC).
Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC) ditubuhkan pada Januari 1949

yang menghimpunkan pemimpin utama pelbagai kaum di Tanah Melayu.
(a) Namakan dua kaum terbesar yang menyertai Jawatankuasa Hubungan

Antara Kaum (Communities Liaison Committee ) pada awal penubuhannya.
(i) :
(ii) :
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan matlamat penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum

( CLC ) kepada pentadbiran di Tanah Melayu pada tahun 1949.
[ 4 markah ]
(c) Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum ( CLC ) telah menjadi pemangkin

ke arah kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu pada tahun 1957.
Ulaskan pernyataan di atas.
[ 4 markah ]
2
. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum ditubuhkan pada Januari 1949 yang
menghimpunkan pemimpin utama masyarakat pelbagai kaum
(a) Senaraikan tiga anggota Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau

Communities Liaison Committee (CLC).
(i)
(ii)
(iii)
[ 3 markah ]
(b) Jelaskan peranan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau

Communities Liaison Committee (CLC).
[ 3 markah ]
(c) Terdapat pelbagai isu yang diselesaikan oleh CLC termasuk isu politik,
kedudukan ekonomi orang Melayu dan pendidikan.
Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan sangat penting untuk
mencapai perpaduan antara kaum.
[ 4 markah ]
3. Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities Liaison Committee
(CLC) ditubuhkan pada Januari 1949 merupakan perundingan antara pemimpin
pelbagai kaum ke arah membentuk perpaduan bagi mencapai kemerdekaan.
(a) Namakan tokoh yang menganggotai CLC mewakili kaum berikut
(i)
(ii)
[ 2 markah ]
(b) Mengapakah CLC ditubuhkan?
[ 2 markah ]
(c) Bagaimanakah CLC berperanan untuk menyelesaikan pelbagai isu yang

melibatkan pertikaian antara kaum?
[ 2 markah ]
(d) CLC berjaya membentuk persefahaman antara pemimpin kaum di Tanah

Melayu
Buktikan.
[ 4 markah ]
4. Sistem Ahli dilaksanakan pada bulan April 1951 hingga bulan Jun 1955
(a) Apakah maksud Sistem Ahli?
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan ciri-ciri Sistem Ahli.
[ 4 markah ]
(c) Pelaksanaan Sistem Ahli memberi kesan baik kepada perpaduan kaum
serta pentadbiran negara.
Huraikan.
[ 4 markah ]
5. Selepas perang Dunia Kedua, British menjalankan dasar dekolonisasi. Dato’
Onn Jaafar meminta agar tindakan diambil untuk menambah peluang
pentadbiran kepada wakil tempatan dalam usaha ke arah kemerdekaan tanah
air.
(a) Mengapakah Sistem Ahli dibentuk ?
[ 2 markah ]
[ 4 markah ]
(c) Pembentukan Sistem Ahli merupakan tapak asas kepada kemerdekaan

negara.
Jelaskan pernyataan tersebut,
[ 4 markah ]
6. Sistem Ahli telah dilaksanakan dari bulan Januari 1951 hingga bulan Jun 1955.
Sistem Ahli dilaksanakan pada bulan April 1951 hingga bulan Jun 1955,
iaitu sebelum pilihan raya MPP diadakan pada bulan Julai 1955.
(a) Nyatakan ciri-ciri Sistem Ahli.
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan kepentingan Sistem Ahli dalam usaha ke arah kemerdekaan.
[ 4 markah ]
(c) Mengapakah Sistem Ahli merupakan proses permulaan perpaduan kaum

di Persekutuan Tanah Melayu selaras prasyarat untuk merdeka yang
ditetapkan oleh British.
[ 4 markah ]
7. British memperkenalkan Sistem Ahli bagi melicinkan pentadbiran mereka di
Tanah Melayu pada bulan April 1951 hingga Jun 1955.
(a) Mengapakah Sistem Ahli dilaksanakan?
[ 3 markah ]
[ 3 markah ]
(c) Jelaskan rasional British mengekalkan portfolio berikut di bawah

pentadbiran mereka?
• Hal Ehwal Ekonomi

• Perindustrian dan Perhubungan Sosial
• Perumahan dan Kerja Raya
Berikan penjelasan anda.
[ 4 markah ]
BAB 8 : PILIHAN RAYA
1. Majlis Perundangan Persekutuan yang ditubuhkan di bawah Perjanjian

Persekutuan Tanah Melayu 1948 telah dibubarkan pada tahun 1955 untuk
membolehkan kerajaan mengadakan pilihan raya umum buat pertama kalinya
bagi memilih ahli-ahli untuk mewakili rakyat di Majlis Perundangan
Persekutuan.
(a) Siapakah yang menganggotai Majlis Perundangan Persekutuan 1955?
[ 3 markah ]
(b) Apakah kesan Penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan?
[ 3 markah ]
(c) Sebagai rakyat Malaysia yang bertanggungjawab, jelaskan kepentingan

kepimpinan yang berwibawa.
[ 4 markah ]
2. Gambar di bawah merujuk kepada barisan kabinet pertama Persekutuan Tanah
Melayu.
(a) Terangkan latar belakang penubuhan kabinet pertama Persekutuan Tanah

Melayu.
[ 3 markah ]
(b) Huraikan peranan kabinet tersebut dalam pentadbiran Persekutuan Tanah

Melayu.
[ 3 markah ]
(c) Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri yang diperlukan jika ingin menjadi
ahli kabinet yang disegani pada masa kini?
[ 4 markah ]
BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957
1. Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu ditandatangani pada 5 Ogos 1957.
(a) Nyatakan tiga inti pati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
[ 3 markah ]
(b) Berdasarkan jawapan 1(a), jelaskan salah satu inti pati perjanjian
tersebut.
[ 3 markah ]
(c) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan perjanjian tersebut

kepada masyarakat Malaysia hari ini?
[ 4 markah ]
2. Rajah berikut merupakan inti pati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
INTI PATI
PERJANJIAN PTM 1957
Raja Berperlembagaan dan Sistem Demokrasi Berparlimen
Kewarganegaraan
Kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain
(a) Apakah X dan Y?
(i) X:
( ii ) Y:
[ 2 markah ]
(b) Jelaskan kedudukan perkara di a(i) dan a(ii) dalam Perjanjian Persekutuan
Tanah Melayu 1957
[ 4 markah ]
(c) Kejayaan penggubalan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957
membuktikan wujudnya toleransi antara kaum dalam usaha mencapai
kemerdekaan.
Bagaimanakah sikap keterbukaan dan toleransi ini mampu memajukan
negara?
[ 4 markah ]
BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
1.
Kemerdekaan negara pada 31 Ogos 1957 merupakan peristiwa yang penuh

pengertian bagi negara kita.
(a) Berikan pengertian merdeka oleh tokoh di atas.
[ 2 markah ]
(b) Kemerdekaan telah mengangkat maruah dan kedaulatan negara.

Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu mempertahankan
kemerdekaan negara ?
[ 4 markah ]
(c) Sebagai rakyat Malaysia yang cintakan negara, bagaimanakah untuk
memastikan negara kita kekal merdeka ?
[ 4 markah ]
2.
Kemerdekaan negara adalah peristiwa besar yang dinantikan oleh seluruh

rakyat di negara kita, oleh itu beberapa persediaan telah diatur pada peringkat
persekutuan dan negeri .
(a) Namakan dua jawatankuasa yang ditubuhkan untuk menyambut

pemasyhuran kemerdekaan ?
(i)
( ii )
[ 2 markah ]
(b) Senaraikan unsur-unsur yang menonjolkan identiti negara kita yang
merdeka.
[ 4 markah ]
(c) Pemasyhuran kemerdekaan negara diadakan dengan sungguh meriah.

Sebagai anak merdeka, mengapakah situasi tersebut berlaku ?
[ 4 markah ]
3.
Upacara sambutan pemasyhuran kemerdekaan negara merupakan detik

bersejarah kerana terpaksa menyusuri ranjau yang panjang sebelum menuju
kemerdekaan.
(a) Di manakah permulaan sambutan tersebut dilangsungkan ?
[ 1 markah ]
(b) Siapakah tokoh yang terlibat dalam peristiwa pemasyhuran kemerdekaan

negara ?
[ 1 markah ]
(c) Ceritakan secara ringkas detik pemasyhuran kemerdekaan negara kita.
[ 4 markah ]
(d) Sekiranya anda berada di dalam peristiwa bersejarah tersebut, apakah
perasaan anda dan mengapa ?
[ 4 markah ]
4. 31 Ogos 1957 adalah tarikh keramat bagi seluruh rakyat Malaysia yang telah
meninggalkan kesan yang mendalam kepada negara.
(a) Nyatakan kesan terhadap politik peringkat negara.
[ 3 markah ]
(b) Nyatakan kesan terhadap pembangunan sosial.
[ 3 markah ]
(c) Anda sebagai seorang generasi hari ini, nyatakan cara anda menghayati
kemerdekaan negara kita.
[ 4 markah ]
KERTAS 2
SOALAN
ESEI
SOALAN ESEI TINGKATAN 5
T5 B1 KEDAULATAN NEGARA
1 Kedaulatan sesebuah negara sangat penting bagi mewujudkan negara bangsa yang
cemerlang, gemilang dan terbilang.
(a) Nyatakan apakah ciri-ciri kedaulatan tradisional? (4 markah)
(b) Jelaskan peranan yang perlu dimainkan oleh seseorang pemimpin negara bagi
mempertahankan kedaulatan sesebuah negara. (8 markah)
(c) Bincangkan bagaimanakah cara yang sepatutnya anda menjaga kedaulatan negara
anda? (8 markah)
2 Kedaulatan bermakna sesebuah negara kita bebas daripada campur tangan asing dan
penduduk tempatan berkuasa mutlak memerintah negara sendiri mengikut acuan sendiri.
(a) Senaraikan ciri-ciri kedaulatan moden. (4 markah)
(b) Bincangkan tentang kepentingan negara berdaulat. (8 markah)
(c) Apakah yang akan berlaku sekiranya generasi hari ini tidak memiliki semangat
patriotisme yang tinggi? (8 markah)
T5 B2 PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
3 Perlembagaan ialah undang-undang tertinggi bagi sesebuah negara dan menjadi rujukan
utama dalam pemerintahan di sesebuah negara.
(a) Berikan maksud Perlembagaan. (4 markah)
(b) Bincangkan ciri-ciri tradisional dan ciri-ciri moden yang terdapat dalam perlembagaan
negara kita. (8 markah)
(c) Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, jelaskan peranan anda dalam menjaga
undang-undang negara. (8 markah)
4 Asas pembentukan perlembagaan negara kita bermula sejak Kesultanan Melayu Melaka.
(a) Apakah asas Perlembagaan Malaysia hari ini? (4 markah)
(b) Bincangkan sejarah Pindaan Perlembagaan yang pernah berlaku di negara kita,
Malaysia. (8 markah)
(c) Pada pendapat anda, apakah kebaikan perlembagaan kepada sesebuah negara?
(8 markah)
T5 B4 SISTEM PERSEKUTUAN
5 Malaysia merupakan sebuah negara yang mengamalkan sistem Persekutuan.
(a) Berdasarkan pernyataan di atas, apakah yang dimaksudkan dengan Persekutuan?

(4 markah)
(b) Jelaskan latar belakang pembentukkan Persekutuan 1896. (8 markah
(c) Pada pendapat anda, apakah kebaikan pembentukan Sistem Persekutuan kepada
negara kita? (8 markah)
6 Rajah berikut berkaitan dengan kuasa kerajaan Malaysia yang terbahagi kepada tiga
peringkat.
Kuasa Kerajaan Persekutuan
Senarai Persekutuan Senarai Negeri Senarai Bersama
(a) Nyatakan bidang kuasa berikut :
i. Senarai Persekutuan
ii. Senarai Bersama
(4 markah)
(b) Bagaimanakah pembahagian kuasa dalam pentadbiran Kerajaan Malaysia

dilaksanakan? (8 markah)
(c) Sistem Persekutuan yang diamalkan oleh negara kita telah mewujudkan pentadbiran
yang cekap dan berkesan. Bincangkan. (8 markah)
T5 B5 PEMBENTUKAN MALAYSIA
7.
Tuanku Abdul Rahman Putra al-Haj mengadakan sidang akhbar pada 6 Julai 1963 di Kuala Lumpur
mengumunkan akan ke London bagi menghadiri majlis menadatangani Perjanjian Pembentukan
Malaysia
Sumber : Arkib Negara
(a) Apakah maksud konsep Gagasan Malaysia? (4 markah)
(b) Jelaskan intipati Perjanjian Malaysia. (8 markah)
(c) Huraikan manfaat yang diperoleh oleh Sarawak dan Sabah apabila bergabung dengan
Persekutuan Tanah Melayu. (8 markah)
8 Kerajaan Malaysia pimpinan Tunku Abdul Rahman berjaya menangani penentangan dari
Indonesia. Peristiwa ini memberi pengalaman kepada Malaysia untuk menguruskan krisis di
peringkat serantau dan antarabangsa.
(a) Apakah tindakan Indonesia untuk menentang pembentukan Malaysia? (4 markah)
(b) Jelaskan usaha Malaysia untuk menghadapi penentangan dari Indonesia.

(8 markah)
(c) Pada 16 September 1963, pembentukan Malaysia telah diisytiharkan dengan jayanya.
Hasil daripada sokongan yang diberikan oleh rakyat kepada pemimpin negara.
Jelaskan langkah-langkah untuk memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara

Malaysia. (8 markah)
T5 B6 CABARAN SELEPAS PEMBENTUKAN MALAYSIA
9 Kegiatan komunis menjadi ancaman kepada keselamatan negara sejak sebelum merdeka.
Kerajaan mengambil langkah yang serius untuk membanteras kegiatan komunis di negara
kita.
(a) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan bentuk ancaman keselamatan di Sarawak.

(4 markah)
(b) Buktikan usaha kerajaan dalam menangani ancaman komunis di negara kita.
(8 markah)
(c) Pada pendapat anda, apakah kesan jika ancaman komunis gagal dibanteras?
(8 markah)
10.
Gambar berikut menunjukkan tragedi bersejarah yang berlaku di negara kita.
(a) Jelaskan faktor yang mencetuskan peristiwa 13 Mei 1969 (6 markah)
(b) Pernyataan berikut menunjukkan langkah mengatasi masalah peristiwa 13 Mei 1969.
Pengisytiharan perintah darurat telah dibuat pada 16 Mei 1969 bagi menghentikan
rusuhan kaum.
Huraikan perkara yang diputuskan dalam perintah darurat itu. (8 markah)
(c) Pada pendapat anda, apakah langkah untuk mengelakkan berulangnya peristiwa
13 Mei 1969? (6 markah)
T5 B7 MEMBINA KESEJAHTERAAN NEGARA
11. Gambar ini berkaitan dengan Sukan Malaysia (SUKMA) yang dianjurkan di negara kita secara
bergilir-gilir.
(a) Apakah yang anda faham tentang Sukan Malaysia (SUKMA)? (4 markah)
(b) Apakah rasional negara kita melaksanakan aktiviti sukan dalam negara? (8 markah)
(c) Laungan “Malaysia Boleh” dijadikan slogan untuk kempen Malaysia menjadi tuan rumah
kejohanan Piala Thomas dan Uber 1992.
Beri komen anda berkaitan slogan “Malaysia Boleh” tersebut. (8 markah)
12. Gambar di bawah, berkaitan dengan langkah yang dilaksanakan oleh kerajaan dalam
memartabatkan Bahasa Melayu.
Dewan Bahasa dan Pustaka Universiti Kebangsaan Malaysia
(a) Apakah peranan institusi di atas dalam memartabatkan Bahasa Melayu? (4 markah)
(b) Terangkan langkah yang diambil oleh kerajaan dalam memperkasakan Bahasa Melayu
sebagai bahasa perpaduan. (8 markah)
(c) Pemimpin negara memainkan peranan penting untuk merealisasikan Perkara 152
Perlembagaan Persekutuan Malaysia.
Berikan penjelasan anda. (8 markah)
T5 B9 DASAR LUAR MALAYSIA
13 Maklumat berikut berkaitan dengan penubuhan pakatan serantau
Pada 8 Ogos 1967, Persatuan Negara-negara Asia Tenggara atau ASEAN ditubuhkan
berikutan termeterainya Deklarasi Bangkok.
(a) Jelaskan latar belakang penubuhan ASEAN. (4 markah)
(b) Huraikan sumbangan Malaysia kepada pertubuhan tersebut. (8 markah)
(c) Berikan cadangan anda untuk mengekalkan imej negara kita di peringkat antarabangsa.
(8 markah)
14
Gambar berikut menunjukkan logo pertubuhan Komanwel
(a) Jelaskan latar belakang penubuhan Komanwel. (4 markah)
(b) Jelaskan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai negara Komanwel. (8 markah)
(c) Pada pendapat anda, mengapakah Malaysia perlu menyertai pertubuhan negara
Komanwel?
Berikan penjelasan anda. (8 markah)
T5 B10 KECEMERLANGAN MALAYSIA DI PERSADA DUNIA
15
Gambar di atas menunjukkan kesan selepas kejadian tsunami di Acheh dan Sri Lanka
(a) Nyatakan bentuk bantuan yang disalurkan oleh negara kita kepada rakyat Acheh
dan Sri Lanka? (4 markah)
(b) Jelaskan sumbangan NGO Malaysia yang terlibat dalam misi kemanusiaan tsunami
di Acheh dan Sri Lanka. (8 markah)
(c) Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah sumbangan anda untuk membantu
negara dan mangsa yang mengalami bencana tsunami?
Berikan hujah anda. (8 markah)
16
Benua Ais di Antartika
(a) Bagaimanakah tindakan Malaysia membangkitkan isu Antartika di peringkat global?

(6 markah)
(b) Terangkan sumbangan penyelidikan Malaysia terhadap Antartika. (6 markah)
(c) Pernyataan berikut berkaitan dengan kepentingan Antartika sebagai warisan sejagat.
Tun Dr. Mahathir Mohamad, Perdana Menteri Malaysia, berkata “tuntutan beberapa negara
terhadap Antartika perlu dibatalkan dan benua itu enjadi hak milik semua negara. Perdana
Menteri Ketika itu menggesa Antartika diisytiharkan sebagai “Warisan bersama umat manusia.”
“Benua Antartika milik masyarakat antarabangsa,” kata Mahathir Ketika berucap di PBB
mengkritik eksploitasi sumber alam semulajadi di sana.
Sumber:https://www.malaysiakini.com/news/459447
Mengapakah anda menyokong supaya Antartika menjadi warisan sejagat? (8 markah)
SET SOALAN
LENGKAP
MODUL 1
SULIT
MODUL KUINGIN SIJIL SPM 2022

SEJARAH
1249/1
Kertas 1
Modul 1
1 jam
Satu jam
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan
2. Jawab semua soalan
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu, A,B,C dan D. Bagi
setiap soalan pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas
jawapan objektif yang disediakan.
4. Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
Kertas soalan ini mengandungi 13 halaman bercetak
1249/1 @ MoKISS 2022
1 Apakah yang dimaksudkan dengan wilayah pengaruh?
A Kawasan tanah jajahan dan takluk raja

B Kawasan yang dinaungi oleh raja dan kerabatnya
C Kawasan yang rakyatnya menerima dan memperakui pemerintahan seseorang raja
D Kawasan yang rakyatnya menganggap raja sebagai tuhan atau wakil tuhan Ilustrasi
Gajah Mada
Ilustrasi Gajah Mada

Bagaimanakah Raja dalam kerajaan Alam Melayu memperkukuhkan kedudukannya?
A Ketaatan rakyat kepada raja

B Rakyat dianggap suci
C Rakyat menyembah raja
D Raja menjalankan kerahan tenaga
3 Apakah faktor perbezaan idea nasionalisme antara negara dengan zaman?
A Politik
B Darjat
C Keturunan
D Ekonomi
4 Maklumat berikut berkaitan dengan pendapat tokoh mengenai nasionalisme.
Kita hendak menzahirkan suatu bangsa yang lebih tegap dan kuat,
boleh berdiri di atas tapak kaki kita sendiri dan mengambil tempat kita
yang sebenar di sisi bangsa-bangsa lain.
Siapakah tokoh yang memberikan tafsiran nasionalisme tersebut?
A Dato' Onn Jaafar

B Dr. R. Suntharalingam
C Dr. Burhanuddin al-Helmi
D Profesor William R. Roff
5 Antara berikut, yang manakah faktor berlakunya Perang Dunia Pertama?
I Persaingan kuasa imperialis

II Pakatan ketenteraan
III Perselisihan faham
IV Mendapatkan barang mewah
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
6 Antara berikut, yang manakah cabaran yang dihadapi oleh Liga Bangsa-Bangsa selepas
Perang Dunia Pertama?
I Krisis Manchuria
II Kemuncak krisis Balkan
III Kesan Perjanjian Versailles
IV Kegagalan perjanjian pelucutan senjata
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
7 Rajah 1 merujuk kepada pentadbiran Malayan Union.
Majlis Eksekutif Majlis Eksekutif
Rajah 1
Siapakah tokoh yang boleh dikaitkan dengan X?
A Sultan
B Gabenor
C Residen
D Pesuruhjaya Tinggi British
8 Apakah inti pati syarat kewarganegaraan mengikut prinsip jus soli?
A Seluruh rakyat yang dilahirkan di Britain diiktiraf sebagai warga Malayan Union
B Seluruh rakyat yang dilahirkan di mana-mana negara diiktiraf sebagai warga Malayan
Union
C Seluruh rakyat yang dilahirkan di Tanah Melayu dan Singapura diiktiraf sebagai warga
Malayan Union Seluruh rakyat yang dilahirkan di Tanah
D Melayu sahaja diiktiraf sebagai warga Malayan Union
9 Antara berikut, tokoh manakah merupakan wakil Raja-raja Melayu dalam Jawatankuasa
Kerja?
I Dato Hamzah Abdullah

II Haji Mohamad Sheriff Osman
III Dato Abdul Rahman Mohd Yassin
IV Haji Megat Yunus
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
10 Jawatankuasa Kerja ditubuhkan pada 25 Julai 1946.

Apakah cadangan yang disarankan oleh jawatankuasa tersebut?
A Menyatukan sesetengah negeri Melayu dalam satu pentadbiran

B Menjaga kepentingan orang Melayu sahaja
C Mengenakan syarat kewarganegaraan yang ketat
D Menubuhkan Dewan Rakyat dan Dewan Negara
11
Gambar menunjukkan kegiatan komunis di Tanah Melayu sekitar tahun 1925.

Apakah yang anda faham mengenai ideologi Komunisme?
A Fahaman politik
B Perjuangan Parti Komunis Malaya
C Perjuangan menentang kuasa penjajah
D Ekonomi dan barang pengguna sebagai milik negara
12 Mengapakah Parti Komunis Indonesia (PKI) berusaha membuka cawangan mereka di

Tanah Melayu?
A Mengasaskan PKM
B Menyusup kesatuan sekerja
C Kegagalan menguasai Pulau Jawa
D Mendapatkan sokongan orang Melayu
13 Pada pendapat anda, mengapakah pembentukan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
(CLC) merupakan satu tindakan yang wajar bagi negara berbilang bangsa?
A Mencapai kemerdekaan
B Mengadakan Pilihan Raya Umum
C Menggalakkan penubuhan parti politik berasaskan kaum
D Meningkatkan kesedaran kerjasama politik dalam kalangan pemimpin kaum
14 Maklumat berikut berkaitan dengan isu kedudukan ekonomi orang Melayu.
Orang Melayu tidak memperoleh peluang yang sama seperti kaum

lain dalam sektor perniagaan dan perusahaan
Bagaimanakah isu tersebut diatasi melalui Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (CLC)?
A Menubuhkan Rural Industrial Development Authority RIDA

B Menubuhkan FELDA
C Melaksanakan Sistem Ahli
D Mewujudkan Jawatankuasa Kebangsaan
15
Apakah tujuan pilihan raya diadakan di Tanah Melayu pada ketika itu?
A Membetulkan pandangan politik

B Melatih orang tempatan dalam pentadbiran
C Langkah ke arah berkerajaan sendiri
D Rakyat berpeluang memilih wakil dalam membentuk kerajaan
16 Maklumat berikut berkaitan dengan Jawatankuasa Pilihan Raya.
Sebelum proses Pilihan Raya Majlis Mesyuarat Persekutuan

diadakan, kerajaan Persekutuan Tanah Melayu telah mewujudkan
Jawatankuasa Pilihan Raya
Apakah peranan jawatankuasa tersebut?
A Menubuhkan kabinet pertama

B Mengkaji dan membuat cadangan
C Mengendalikan proses pilihan raya
D Memastikan kemenangan Parti Perikatan
17
Gambar di atas berkaitan dengan perhimpunan bersejarah yang pernah berlaku di negara
kita. Apakah tujuan perhimpunan tersebut diadakan?
A Menentang Malayan Union

B Pemasyhuran kemerdekaan
C Menghargai jasa pemimpin negara
D Mengumumkan tarikh kemerdekaan
18
Suruhanjaya Reid yang ditubuhkan pada tahun 1956 terdiri daripada beberapa tokoh.
Apakah fungsi penubuhan suruhanjaya tersebut?
A Membentuk Kabinet
B Merundingkan kemerdekaan
C Menetapkan tarikh kemerdekaan
D Merangka Perlembagaan Persekutuan
19 Apakah pengertian kemerdekaan menurut Soekarno, Presiden Indonesia?
A Bebas selama-lamanya
B Perjuangan menghadapi penjajahan
C Merangkumi politik, ekonomi dan moral
D Membebaskan diri daripada penjajahan kuasa Barat
20 Penyataan berikut berkaitan dengan pendapat tokoh tentang kemerdekaan..
Kemerdekaan bukan sekadar bebas daripada cengkaman kuasa dan minda

penjajah, tetapi merangkumi penghayatan semangat jiwa menyayangi
negara dengan sepenuh hati dan sanggup berkorban untuk negara melalui
apa cara sekalipun
Siapakah tokoh yang dikaitkan dengan penyataan di atas?
A Nelson Mandela
B Mahatma Gandhi
C Tunku Abdul Rahman
D Tun Dr. Mahathir Mohamad
21 Kedaulatan berdasarkan Rajah 2 boleh dilihat daripada beberapa sudut pandangan.
Berdasarkan takrifan dari sudut bahasa, apakah yang boleh dimaksudkan kedaulatan dari
perkataan bahasa Inggeris?
Sumber Pakatan
Bahasa Inggeris Sovereignty

Rajah 2
A Kuasa negara bebas

B Kuasa penuh negara
C Kuasa tertinggi kerajaan
D Kuasa mutlak pemerintah
22 Maklumat di Rajah 3 berkaitan dengan pandangan tokoh tentang kedaulatan sesebuah

negara.
Kedaulatan dibina berdasarkan

X prinsip kebebasan dan keadilan
Rajah 3
Rajah 3 Berdasarkan pernyataan di atas, siapakah tokoh X ?
A Aristotle
B Jean Bodin
C Ibn Khaldun
D Tunku Abdul Rahman
23 Sebelum kedatangan kuasa Barat ke negara kita, undang-undang dan adat Melayu
memainkan peranan penting dalam kehidupan masyarakat.
Apakah kepentingan undang-undang dan adat Melayu?
I Panduan raja
II Punca kuasa raja
III Menjamin hak rakyat
IV Kawalan pembesar
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
24 Undang-undang berikut diambil daripada undang-undang yang digubal di England
Charter of Justice
Mengapakah undang-undang tersebut diperkenalkan?
A Melindungi penduduk asal

B Memelihara kepentingan British
C Melaksanakan undang-undang British
D Menggantikan undang-undang tempatan
25 Maklumat berikut berkaitan dengan pemerintahan Negeri-negeri Melayu Bersekutu

(NNMB) dan Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu (NNMTB)
Pemerintahan negeri Melayu diterajui oleh Raja Melayu.
Apakah bukti pernyataan tersebut?
A Raja ketua agama Islam

B Undang-undang Tubuh dirujuk
C Pegawai British dilantik oleh Raja-raja Melayu
D British mentadbir melalui surat perisytiharan Raja-raja Melayu
26 Berbanding dengan raja di Negeri-negeri Melayu Bersekutu, kedudukan raja-raja di

Negeri-negeri Melayu Tidak Bersekutu adalah lebih kukuh.
Mengapakah hal demikian berlaku?
A Raja berkuasa mutlak

B Pentadbiran oleh pembesar Melayu
C Pentadbiran tidak bersifat persekutuan
D Undang-undang Tubuh Kerajaan dirujuk
27 Apakah kepentingan peranan Kerajaan Tempatan dalam sistem pemerintahan dan

pentadbiran kerajaan hari ini
A Menggubal undang-undang tempatan

B Melaksanakan arahan kerajaan negeri
C Menjayakan program kerajaan persekutuan
D Menjadi perantara kerajaan negeri dengan rakyat
28 Apakah kepentingan kerja sama erat di antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan
Negeri
A Memajukan ekonomi negara

B Memelihara kedaulatan negara
C Menjamin kesejahteraan Rakyat
D Memartabatkan undang-undang
29 Mengapakah Brunei yang pada peringkat awal mengala-alukan cadangan pembentukan
Malaysia namun akhirnya mengubah pendirian dan menarik diri?
I Isu kemerdekaan
II Sultan hilang kuasa
III Peranan Parti Rakyat
IV Kepentingan kekayaan
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
30
Apakah reaksi dari negara Indonesia dan Filipina terhadap pembentukan Malaysia?
A Menentang gagasan
B Menyokong gagasan
C Tiada campur tangan
D Berpandangan positif
31 Senarai berikut berkaitan dengan hasil bumi yang terdapat di Sarawak dan Sabah.
• Lada hitam
• Kayu balak
• Petroleum
Apakah kepentingan hasil bumi tersebut berikutan pembentukan Malaysia?
A Strategi perdagangan
B Asas pertanian moden
C Mempelbagaikan ekonomi
D Peningkatan eksport negara
32
Sarawak dan Sabah kaya dengan hasil hutan dan sumber alam seperti ilustrasi di atas.
Mengapakah usaha mengimbangi pembangunan dan ekonomi di kedua-dua negeri
tersebut menjadi satu cabaran?
A Rakyat tidak berpendidikan

B Pengamatan ekonomi sara diri
C Kekurangan kemudahan awam
D Tiada rancangan pembangunan ekonomi
33 Rajah 4 berikut boleh dikaitkan dengan pelaksanaan dasar sosial untuk mengukuhkan
perpaduan rakyat
Dasar sosial
Dasar Pendidikan
Kebangsaan Y
Kebudayaan
Kebangsaan X
Rajah 4
Merujuk kepada Rajah 4 di atas, apakah X dan Y
I Parti politik
II Pilihan raya
III Rukun Negara
IV Bahasa kebangsaa
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
34 Maklumat berikut berkaitan dengan dasar kerajaan dalam memajukan ekonomi negara.
Dasar Ekonomi Baru (DEB)

Dasar Pembangunan Negara (DPN)
Apakah tujuan negara kita melaksanakan dasar tersebut?
A Kestabilan politik
B Kepelbagaian eksport
C Kemajuan perindustrian
D Kemakmuran ekonomi rakyat
35 Senarai berikut berkaitan dengan rancangan pembangunan untuk penduduk luar bandar
• Kegiatan gerakan Koperasi

• Penerokaan tanah baharu
Apakah matlamat yang hendak dicapai melalui rancangan pembangunan tersebut?
A Keamanan negara
B Kestabilan ekonomi
C Peningkatan taraf hidup
D Peningkatan eksport negara
36
Rancangan Buku Hijau dilancarkan oleh Tun Abdul Razak Hussein pada 20 Disember
1974. Apakah objektif rancangan tersebut?
A Menambah rakyat pendapatan

B Menebus guna tanah pinggir hutan
C Mewujudkan industri kecil dan sederhana
D Menjayakan program pembangunan wilayah
37 Tahun 1990-an menyaksikan Malaysia mula menjalinkan hubungan dengan negara
sedang membangun di Afrika dan negara di Kepulauan Pasifik Selatan.
Apakah faktor utama yang membawa kepada perubahan tersebut?
A Kepimpinan
B Ikatan sejarah
C Keperluan semasa
D Tuntutan perdagangan
38 Dasar luar Malaysia berubah selari dengan perkembangan negara.

Apakah ciri dasar luar Malaysia berikutan perkembangan yang berlaku pada tahun 1970-
an?
A Probarat
B Anti komunis
C Tidak berpihak
D Hubungan diplomatik dengan semua negara
39 Maklumat berikut berkaitan dengan isu kemanusiaan dan keamanan yang diperjuangkan
oleh Malaysia tercinta.
Isu Palestin Isu Syria
Mengapakah tercetusnya kedua-dua isu tersebut?
A Peperangan
B Bencana alam
C Perang saudara
D Kelemahan kepimpinan
40 Mengapakah Malaysia memberikan bantuan dan sokongan kepada rakyat Syria?
A Mewujudkan kesedaran
B Mengeratkan silaturahim
C Menamatkan peperangan
D Mengurangkan kesengsaraan
KERTAS SOALAN TAMAT
NAMA: ……………………………………………………………………………... TINGKATAN: ………………………………………..
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
MODUL KUINGIN SIJIL SPM

(Modul 1/2022)
1249/2
SEJARAH
Kertas 2
2 ½ jam Dua jam tiga puluh
minit
1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka

giliran anda pada ruangan yang disediakan.
Untuk Kegunaan Pemeriksa
2. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Kod Pemeriksa

Bahagian A dan Bahagian B.
3. Jawab semua soalan di Bahagian A dan tiga Markah Markah

Bahagian Soalan
soalan daripada Bahagian B. Penuh Diperoleh
4. Tulis jawapan bagi Bahagian A dalam ruang 1 10

yang disediakan dalam kertas soalan
2 10
5. Tulis jawapan bagi Bahagian B dan kertas
A 3 10
jawapan yang dibekalkan oleh pengawas
peperiksaan.
4 10
6. Anda boleh menggunakan Kertas Helaian 5 20
Tambahan jika helaian dalam kertas Jawapan
tidak mencukupi. 6 20
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan B 7 20

atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan. 8 20
8. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, 9 20

batalkan dengan kemas jawapan yang telah Jumlah 100
dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.
9. Semua kertas jawapan anda hendaklah

diserahkan pada akhir peperiksaan.
Bahagian A
Jawab semua soalan
(40 markah)
1 Maklumat berikut berkaitan dengan undang-undang yang terdapat dalam Kesultanan

Melayu Melaka .
Hukum Kanun Melaka

Undang-Undang Laut Melaka
a) Apakah perkara yang terkandung dalam undang-undang tersebut?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[2 markah]
b) Mengapakah undang-undang tersebut digubal oleh pemerintah Kesultanan Melayu

Melaka?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
c) Jelaskan kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara pada hari ini?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
2 Sistem Ahli dilaksanakan di Tanah Melayu pada April 1951 sehingga Jun 1955 sebagai usaha
ke arah kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu.
a) Apakah yang anda faham tentang Sistem Ahli?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[2 markah]
b) Terangkan ciri-ciri Sistem Ahli.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah Sistem Ahli diterima oleh

penduduk Persekutuan Tanah Melayu?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
3 Perlembagaan Persekutuan mempunyai keunikan kerana mengandungi ciri tradisional
dan moden.
a) Nyatakan dua ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan.
(i) ..............................................................................................................................
(ii) ..............................................................................................................................
[2 markah]
b) Jelaskan kedua-dua ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan dalam 1(a).
(i) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
(ii) ..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
..............................................................................................................................
[4 markah]
c) Sejak merdeka, perlembagaan negara kita telah dipinda beberapa kali.
Mengapakah pindaan perlembagaan perlu dilakukan?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
4 Peristiwa rusuhan antara kaum pada 13 Mei 1969 merupakan titik hitam dalam sejarah
hubungan kaum di negara kita.
(a) Mengapakah konflik perkauman berlaku pada 13 Mei 1969?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[3 markah]
b) Bagaimanakah pemerintah Malaysia mengatasi konflik tersebut?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[3 markah]
c) Rundingan merupakan jalan terbaik dalam penyelesaian sesuatu konflik.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
Bahagian B
Jawab tiga soalan
(60 markah)
5 Selepas Perang Dunia Kedua, Sarawak diserahkan kepada British. Penyerahan tersebut
menimbulkan pelbagai reaksi dan membangkitkan semangat nasionalisme dalam kalangan
penduduk tempatan.
(a) Jelaskan faktor penyerahan Sarawak kepada British. [6 markah]
(b) Mengapakah penduduk tempatan menentang penyerahan Sarawak kepada British?

[6 markah]
(c) Sekiranya anda merupakan seorang pemimpin tempatan di Sarawak, apakah langkah
yang perlu di ambil untuk menentang penyerahan Sarawak kepada British?
[8 markah]
6 Kerajaan British bersetuju membentuk Suruhanjaya Perlembagaan Tanah Melayu pada 6

Februari 1956 dan akhirnya membawa kepada satu perjanjian dinamakan Perjanjian
Persekutuan Tanah Melayu telah ditandatngani pada 5 Ogos 1957.
(a) Huraikan tugas Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.

[4 markah]
(b) Jelaskan inti pati perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957. [8 markah]
(c) Gambar menunjukkan anggota Suruhanjaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu

atau Suruhanjaya Reid.
Pada pendapat anda, mengapakah anggota suruhanjaya tersebut bukan terdiri daripada
rakyat tempatan? [8 markah]
7 Maklumat berikut berkaitan pembentukan Dasar Kebudayaan Kebangsaan
“Kita mesti menggubal satu identiti bangsa Malaysia dengan mengambil kira
semua kaum dan agama. Saya menegaskan bahawa sudah sampai ketikanya
bagi kita menentukan identiti atau keperibadian kebangsaan sebagai satu
bangsa yang mempunyai maruah dan martabat seperti bangsa-bangsa lain
yang merdeka dan berdaulat di dunia ini”
Tun Abdul Razak Hussein
(a) Senaraikan dua prinsip dan dua matlamat utama pembentukan Dasar Kebudayaan
Kebangsaan. [4 markah]
(b) Sukan merupakan salah satu medium untuk memupuk perpaduan.
Bagaimanakah penganjuran sukan dapat menyatukan pelbagai kaum di negara kita?

[8 markah]
(c) Teliti gambar berikut.
Jelaskan mesej yang terdapat dalam gambar tersebut dan cadangkan langkah-langkah
untuk memajukan mutu sukan negara kita. [8 markah]
8 (a) Apakah matlamat dan objektif Dasar Pembangunan Nasional (DPN)? [4 markah]
(b) Dasar Pembangunan Nasional (DPN) meneruskan strategi asas Dasar Ekonomi Baru
(DEB) iaitu menyusun semula masyarakat dengan membentuk Masyarakat
Perdagangan dan Perindustrian Bumiputera (MPPB).
Jelaskan langkah-langkah dalam DPN untuk mencapai hasrat tersebut.

[8 markah]
(c) Berdasarkan pengkajian anda, apakah kejayaan pelaksanaan DPN yang boleh
dibanggakan oleh rakyat Malaysia pada hari ini? [8 markah]
9 Keprihatinan rakyat Malaysia terhadap isu kemanusiaan membawa nama Malaysia antara
negara yang banyak terlibat dalam siri bantuan misi kemanusiaan serata dunia.
(a) Jelaskan bantuan yang disalurkan oleh NGO Malaysia dalam pergolakan di Palestin.
[6 markah]
(b) Krisis politik di Syria menyebabkan rakyat Syria mengalami kesengsaraan terutamanya
masalah kekurangan makanan dan kemudahan perubatan.
Terangkan usaha Malaysia memberi bantuan kepada penduduk Syria. [6 markah]
(c) Teliti poster di bawah.
Apakah maklumat yang ada peroleh daripada poster tersebut dan mengapakah kita
perlu terlibat dalam program kesukarelawan? [8 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
SET SOALAN
LENGKAP
MODUL 2
SULIT
MODUL KUINGIN SIJIL SPM 2022

SEJARAH
1249/1
Kertas 1
Modul 2
1 jam
Satu jam
1. Kertas soalan ini mengandungi 40 soalan
2. Jawab semua soalan
3. Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan iaitu, A,B,C dan D. Bagi
setiap soalan pilih satu jawapan sahaja. Hitamkan jawapan anda pada kertas
jawapan objektif yang disediakan.
4. Jika anda hendak menukar jawapan, padamkan tanda yang telah dibuat.
Kemudian hitamkan jawapan yang baru.
1249/1 @ MoKISS 2022
1 Maklumat berikut berkaitan wilayah di bawah pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu.
• Pahang
• Kampar
• Inderagiri
Melaka memperoleh wilayah tersebut melalui
A perutusan
B penaklukan
C perkahwinan
D perlindungan
2 Pernyataan berikut berkaitan dengan undang-undang kekeluargaan dalam kerajaan

Fasal 26 Hukum Kanun Melaka menetapkan bahawa pernikahan

memerlukan empat orang saksi
Siapakah yang tidak boleh menjadi saksi dalam pernikahan ?
I Wanita
II Hamba
III Adik lelaki
IV Bapa saudara
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
3 Maklumat berikut berkaitan dengan perkembangan nasionalisme yang berlaku di Barat.
• Revolusi Keagungan 1688

• Revolusi Perancis 1789
Apakah faktor yang mencetuskan revolusi tersebut ?
A Penentangan raja berkuasa mutlak

B Pengenalan cukai yang membebankan
C Ketiadaan perwakilan dalam parlimen
D Ketidakadilan dalam peluang pendidikan
4 Maklumat berikut berkaitan wilayah di bawah pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka.
Kesultanan Melayu.
Raja Mongkut Raja Chulalongkorn
Gambar 1
Bagaimanakah tokoh berikut menghalang penjajahan kuasa Barat ?
A Memajukan sektor pertanian

B Melaksanakan dasar terbuka
C Menghalang kemasukkan imigran
D Membenarkan kebebasan berpolitik
5 Liga Bangsa-Bangsa dibubarkan pada tahun 1946.

Apakah peristiwa yang membawa kepada pembubaran tersebut ?
A Perang Dunia Kedua

B Penyatuan negara Itali
C Kemerosotan kerajaan Jerman
D Termeterai Perjanjian Versailles
6 Novel berikut dikarang oleh Ahmad Murad Nasaruddin pada abad ke-20.
Gambar 2
Apakah mesej yang ingin disampaikan melalui novel tersebut?
A Keberanian Albert Kwok

B Kekejaman tentera Jepun
C Kegagahan Leftenan Adnan
D Keganasan Parti Komunis Malaya
7 Jadual berikut merujuk perkembangan pentadbiran di Tanah Melayu
Tarikh 12 September 1945

Pengenalan British Military Administration
Peristiwa
(BMA)
Apakah tujuan pentadbiran tersebut diperkenalkan ?
A Memulihkan kepercayaan rakyat

B Mengatasi kemerosotan ekonomi
C Menyekat penentangan penduduk
D Menghalang kemasukkan orang dagang
8 Mengapakah tokoh berikut dihantar ke negara kita ?
• Sir Harold MacMichael

• Gerard T. MacBryan
A Mengubah sempadan negeri

B Memperkenalkan cukai baharu
C Memperoleh tandatangan pemerintah
D Melaksanakan pemerintahan demokrasi
9 Jadual berikut merujuk jawatankuasa yang ditubuhkan di Tanah Melayu.
Tarikh 25 Julai 1946

Peristiwa Penubuhan Jawatankuasa Kerja
Mengapakah jawatankuasa tersebut ditubuhkan ?
A Mencadangkan Perlembagaan Rakyat

B Menentang pelaksanaan Malayan Union
C Merangka Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu
D Memperkenalkan Dasar Pendidikan Kebangsaan
10 Dialog berikut mungkin berlaku di negara kita pada tahun 1947.
Pak Tam : Gabungan PUTERA-AMCJA

mengemukakan Perlembagaan Rakyat.
Ah Kau : Jika perlembagaan tersebut dilaksanakan,

ia akan memberi kesan kepada negara
kita.
Apakah kesan yang dimaksudkan dalam dialog tersebut ?
A Pemisahan Singapura
B Pengenalan Malayan Union
C Pelaksanaan Raja Berperlembagaan
D Pengharaman Parti Komunis Malaya
11 Gambar berikut merujuk keganasan yang dilakukan oleh komunis di negara kita pada
tahun 1940-an.
Gambar 3
Mengapakah komunis bertindak demikian ?
A Melumpuhkan sektor ekonomi

B Menyekat kemasukkan imigran
C Menghalang kemaraan tentera musuh
D Menentang pelaksanaan cukai baharu
12 Maklumat berikut merujuk pasukan keselamatan yang diwujudkan di negara kita.
• Senoi Praaq
• Sarawak Rangers
Apakah peranan pasukan tersebut?
A Membekalkan sumber makanan

B Memberikan latihan ketenteraan
C Menjejaki persembunyian komunis
D Mengawasi kawasan perlombongan
13 Dato’ Onn Jaafar telah dilantik sebagai Ahli Hal Ehwal Dalam Negeri Persekutuan Tanah
Melayu.
Apakah tanggungjawab beliau ?
A Mendaftarkan kerakyatan
B Menyelia perancangan bandar
C Menyediakan kemudahan asas
D Menyeragamkan sukatan pelajaran
14 Maklumat berikut berkaitan cadangan tentang sistem pendidikan di negara kita.
Bahasa Cina dan Tamil diajar sebagai bahasa

ketiga di sekolah rendah sekiranya terdapat 15
orang murid dalam kumpulan yang sama
Cadangan tersebut terkandung dalam
A Laporan Barnes 1951

B Laporan Fenn-Wu 1951
C Ordinan Pelajaran 1952
D Laporan Woodhead 1955
15 Apakah syarat untuk menjadi pengundi dalam pilihan raya ?
I Warganegara
II Lelaki dewasa
III Fasih berbahasa Inggeris
IV Tinggal di Persekutuan Tanah Melayu
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
16 Kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu telah dibentuk selepas Pilihan Raya Umum
1955.
Apakah peranan kabinet ?
A Melantik ketua negara

B Menjalankan pilihan raya
C Menggubal perlembagaan
D Membincangkan soal kewangan
17 Apakah sumbangan tokoh berikut kepada negara kita ?
• Lord Reid
• Sir William Ivor Jennings
• Sir William Mckell
A Merangka perlembagaan
B Melantik pemerintah negara
C Menghapuskan pengaruh komunis
D Memenyeragamkan sistem pendidikan
18 Berdasarkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957, seseorang boleh menjadi

warganegara Persekutuan Tanah Melayu melalui
A pewarisan
B perkahwinan
C percantuman wilayah
D penguatkuasaan undang-undang
19 Pernyataan berikut berkaitan pengertian kemerdekaan.
Kedaulatan dan kekuatan sesebuah negara adalah

untuk membebaskan diri daripada penjajah Barat
Siapakah yang mengemukakan pengertian tersebut ?
A Rashid Rida
B Nelson Mandela
C Mahatma Gandhi
D Presiden Soekarno
20 Rancangan Buku Merah dilancarkan pada 25 Januari 1961. Apakah tujuan rancangan
tersebut dilancarkan?
A Memajukan sektor perindustrian

B Membangunkan kemudahan asas
C Memodenkan teknologi pertanian
D Menyeragamkan sistem pentadbiran
21 Peristiwa yang manakah mencetuskan konsep kedaulatan moden?
A Revolusi Perancis
B Perang Dunia Kedua
C Kemerosotan Jerman
D Penubuhan Liga Bangsa
22 Apakah usaha yang dilakukan oleh kerajaan bagi mengukuhkan pertahanan negara?
A Menyekat pendatang asing

B Mendapatkan tentera upahan
C Menetapkan sempadan negara
D Memodenkan teknologi senjata
23 Apakah ciri-ciri tradisional yang terdapat dalam Perlembagaan Persekutuan?
I Agama Islam
II Bahasa Melayu
III Raja Berperlembagaan
IV Demokrassi Berparlimen
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
24 Mengapakah berlaku pindaan Perlembagaan Persekutuan pada tahun 1963?
A Pemisahan Singapura
B Pembentukan Malaysia
C Mengukuhkan sistem beraja
D Menjalankan pilihan raya umum
25 Undang-undang berikut diwujudkan berdasarkan Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu

1948.
•
Undang-Undang Tubuh Kerajaan Pahang
•
Undang-Undang Perlembagaan Tubuh
Kerajaan Kelantan
Apakah kesan pengenalan undang-undang tersebut?
A Pengenalan jawatan Ketua Negeri

B Penubuhan Majlis Perundangan Negeri
C Pengamalan sistem Raja Berperlembagaan
D Penerusan warisan Kesultanan Melayu Melaka
26 Pilih pasangan yang betul tentang badan dan peranannya dalam pemerintahan di negara
kita?
Badan Peranan
A Legislatif Menggubal undang-undang
B Judisiari Melaksana dasar kerajaan
C Eksekutif Mentafsir perlembagaan
D Kehakiman Melaksana pilihan raya
27 Rajah berikut menunjukkan tiga peringkat pentadbiran dalam kerajaan Malaysia.

Persekutuan
Pentadbiran Malaysia Negeri
Apakah X?
A Jajahan
B Bahagian
C Residensi
D Tempatan
28 Bagaimanakah kerajaan mengekalkan warisan flora dan fauna negara?
I Menggalakkan kemasukkan pelancong

II Mempergiatkan pelibatan agensi swasta
III Menubuhkan Jabatan Taman Laut Malaysia
IV Memperkenalkan Akta Pemuliharaan Hidupan Liar
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
29 Maklumat berikut merupakan idea yang diperjuangkan oleh nasionalis radikal di Tanah
Melayu sebelum Perang Dunia Kedua.
Melayu Raya
Apakah tujuan idea tersebut?
A Memperoleh kemerdekaan
B Menyekat pengaruh komunis
C Mengukuhkan perpaduan kaum
D Melaksanakan sistem demokrasi
30 Tokoh berikut telah mengadakan lawatan ke Sarawak dan Sabah semasa proses
pembentukan Malaysia.
Dr Burhanuddin al-Helmi Tun Ghafar Baba
Apakah iktibar yang diperoleh daripada tokoh-tokoh tersebut?
A Kecekapan menjalankan tugas

B Kemampuan mengekalkan kuasa
C Kesepakatan menyelesaikan masalah
D Kebijaksanaan mendapatkan sokongan
31 Apakah cabaran yang terpaksa dihadapi oleh negara selepas pembentukan Malaysia?
I Penentangan Brunei
II Pemisahan Singapura
III Perpaduan antara kaum
IV Pelaksanaan pilihan raya
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
32 Pelbagai usaha telah dilaksanakan bagi melindungi rakyat daripada ancaman pengganas
komunis termasuk pelaksanaan Strategy Counterinsurgency (COIN).
Apakah langkah yang diambil melalui strategi tersebut?
A Menawarkan pengampunan
B Mengadakan catuan makanan
C Menempatkan semula penduduk
D Memenangi hati rakyat tempatan
33 Apakah matlamat Dasar Pendidikan Kebangsaan?
A Memupuk perpaduan kaum

B Membasmi kadar buta huruf
C Mendaulatkan bahasa ibunda
D Meningkatkan tenaga kerja mahir
34 Apakah resolusi yang telah dicapai dalam Kongres Kebudayaan Kebangsaan Kali Kedua
yang diadakan di Universiti Kebangsaan Malaysia pada 15 April 2017?
A Mengukuhkan Rukun Negara

B Memperkenalkan pengajian Melayu
C Menggubal Akta Pendidikan Kebangsaan
D Melancarkan kempen Bahasa Jiwa Bangsa
35 Maklumat berikut berkaitan dengan Dasar Ekonomi Baru (DEB).
DEB yang dilaksanakan dari tahun 1970 hingga tahun

1990 menggunakan strategi bersifat serampang dua mata.
Apakah strategi yang dimaksudkan?
A Memperkenalkan pertanian dan perindustrian moden

B Memajukan tanah terbiar di luar bandar dan di bandar
C Membasmi kemiskinan dan menyusun semula masyarakat
D Menyeragamkan pentadbiran kerajaan pusat dan kerajaan negeri
36 Apakah matlamat Masyarakat Perdagangan dan Perindustrian Bumiputera (MPPB)

diwujudkan?
A Mempergiatkan pertumbuhan industri desa

B Menambah rangkaian perniagaan antarabangsa
C Meningkatkan produktiviti hasil keluaran industri
D Mengukuhkan pegangan saham dalam sektor korporat
37 Tokoh berikut telah memberikan sumbangan dalam Pertubuhan Bangsa-Bangsa Bersatu.
Tan Sri Razali Ismail

Beliau memberi sumbangan sebagai
A Naib Presiden Majlis Ekonomi dan Sosial

B Pemerintah Tertinggi UNOSOM II di Somalia
C Ketua Sekretariat Sidang Kemuncak Kemanusiaan Dunia
D Penolong Setiausaha Agung bagi Pembangunan Ekonomi
38 Apakah usaha yang dilakukan oleh anggota Komanwel dalam menangani masalah
kemiskinan ?
A Melancarkan Program Buku Merah

B Menubuhkan Tabung Kemanusiaan
C Melaksanakan Rancangan Colombo
D Mengadakan Sidang Kemuncak Dunia
39 Peta berikut menunjukkan kawasan yang terlibat dalam Kerjasama Pembangunan
Ekonomi Segi Tiga.
Lingkungan kawasan SIJORI-GT
Apakah manfaat yang diperoleh Malaysia melalui kerjasama tersebut?
A Mengelakkan pembayaran cukai

B Mengurangkan monopoli negara maju
C Menurunkan harga barangan tempatan
D Mengawal laluan perdagangan antarabangsa
40 Antara berikut, yang manakah merupakan sumbangan Malaysia dalam mengekalkan

kelestarian global?
I Membangkitkan isu Antartika

II Mengisytiharkan Deklarasi Langkawi
III Menganjurkan Sidang Kemuncak Bumi
IV Melancarkan Zon Aman, Bebas dan Berkecuali
A I dan II
B I dan IV
C II dan III
D III dan IV
KERTAS SOALAN TAMAT
NAMA: ……………………………………………………. TINGKATAN: ………………….
NO. KAD PENGENALAN
ANGKA GILIRAN
MODUL KUINGIN SIJIL SPM

(MODUL 2/2022)
1249/2
SEJARAH
Kertas 2
2 ½ jam Dua jam tiga puluh
minit
1. Tulis nombor kad pengenalan dan angka

giliran anda pada ruangan yang disediakan. Untuk Kegunaan Pemeriksa
2. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Kod Pemeriksa

Bahagian A dan Bahagian B.
3. Jawab semua soalan di Bahagian A dan tiga Markah Markah

Bahagian Soalan
soalan daripada Bahagian B. Penuh Diperoleh
4. Tulis jawapan bagi Bahagian A dalam ruang 1 10

yang disediakan dalam kertas soalan
2 10
5. Tulis jawapan bagi Bahagian B dan kertas
A 3 10
jawapan yang dibekalkan oleh pengawas
peperiksaan.
4 10
6. Anda boleh menggunakan Kertas Helaian 5 20
Tambahan jika helaian dalam kertas Jawapan
tidak mencukupi. 6 20
7. Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan B 7 20

atau ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan. 8 20
8. Sekiranya anda hendak menukar jawapan, 9 20

batalkan dengan kemas jawapan yang telah Jumlah 100
dibuat. Kemudian tulis jawapan yang baru.
9. Semua kertas jawapan anda hendaklah

diserahkan pada akhir peperiksaan.
Bahagian A
Jawab semua soalan
(40 markah)
1 Gerakan nasionalisme di Thailand bertujuan mempertahankan kedaulatan negara serta

menuntut penglibatan rakyat dalam pemerintahan.
a) Apakah pembaharuan pemerintah Thailand yang membolehkan negara tersebut

mengekalkan kemerdekaanya?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[3 markah]
b) Bagaimanakah pemerintahan Raja Vajiravudh telah menyebabkan kemunculan

semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat di Thailand?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[3 markah]
c) Kewibawaan pemimpin dalam sesebuah negara mampu mengelakkan penjajahan

asing.
Berikan ulasan anda.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
2 Kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu dibentuk pada tahun 1955 selepas pilihan
raya umum.
a) Namakan dua tokoh tempatan yang dipilih menyertai kabinet pertama Persekutuan
Tanah Melayu 1955?
(i) ..............................................................................................................................
(ii) ..............................................................................................................................
. [2 markah]
b) Jelaskan peranan kabinet pertama tersebut?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
c) Mengapakah kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu dikatakan berjaya

memupuk perpaduan antara kaum di negara kita?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
3 Pemerintah dan rakyat memainkan peranan yang penting bagi mempertahankan
kedaulatan negara.
a) Jelaskan peranan pemerintah bagi mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran

ekonomi.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[3 markah]
b) Bagaimanakah rakyat membantu kerajaan mengukuhkan pertahanan negara?
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[3 markah]
c) Berikan cadangan anda dalam menghargai pengorbanan para pejuang dalam

memastikan kedaulatan negara terpelihara.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
4 Penglibatan Malaysia dalam negara serantau membolehkan negara kita menjadi anggota
ASEAN yang memberikan manfaat dalam politik, ekonomi dan sosial.
a) Nyatakan sejarah penubuhan ASEAN.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[2 markah]
b) Jelaskan sumbangan Malaysia dalam ASEAN.
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
c) Bagaimanakah Malaysia mendepani cabaran politik serantau?
.....................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
.......................................................................................................................................
[4 markah]
Bahagian B
Jawab tiga soalan
(60 markah)
5 Pada 1 Februari 1948,Persekutuan Tanah Melayu telah ditubuhkan secara rasmi bagi
menggantikan Malayan Union.
(a) Jelaskan faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu berikut.
i) Cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO. [3 markah]
ii) Penentangan orang Melayu. [3 markah]
(b) Terangkan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948. [6 markah]
(c) Petikan berkaitan tentang cabaran dalam generasi kini.
BANGI, 25 September 2016 – Cabaran arus perdana memerlukan generasi muda yang
benar-benar berilmu, berbudaya cemerlang, bertanggungjawab, berwawasan,
berdisiplin dan mempunyai daya ketahanan yang kental serta bersemangat waja dalam
melaksanakan agenda negara.
Sumber : https://www.ukm.my/news/Latest_News/negara-memerlukan-generasi-muda-berilmu-
dan-bersemangat-waja
Ulaskan kepentingan bersemangat waja dalam perjuangan. [8 markah]
6 Kemerdekaan memberikan hak untuk rakyat menentukan sendiri bentuk dan hala tuju negara
tanpa pengaruh luar.
(a) Jelaskan kesan kemerdekaan dari segi politik di negara kita. [6 markah]
(b) Terangkan tumpuan kerajaan dalam pembangunan sosial selepas mencapai

kemerdekaan. [6 markah]
(c) Bagaimanakah sumbangan yang boleh anda lakukan untuk mengekalkan kemerdekaan
negara? [8 markah]
7 Pernyataan berikut berkaitan Perkara 32 dalam peruntukan Perlembagaan Persekutuan.
PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN
Bahagian IV
PERSEKUTUAN
Bab 1-Ketua Utama Negara Perkara
32: Ketua Utama Negara bagi Persekutuan, dan Isterinya
(1) Maka hendaklah ada seorang Ketua Utama Negara bagi Persekutuan, digelar
Yang di-Pertuan Agong, yang hendaklah diberi keutamaan daripada segala orang
di dalam Persekutuan dan yang tidak boleh dikenakan apa apa jua pun prosiding
di dalam mana-mana mahkamah kecuali di dalam Mahkamah Khas yang
ditubuhkan di bawah Bahagian XV.
(a) Apakah maksud Yang Dipertuan Agong dalam Perlembagaan Persekutuan? [4 markah]
(b) Jelaskan peranan Yang Dipertuan Agong dalam sistem pemerintahan Malaysia?
[8 markah]
(c) Bagaimanakah kita sebagai rakyat Malaysia menunjukkan rasa kecintaan dan taat setia
kepada Institusi Raja Berperlembagaan? [8 markah]
8 Idea pembentukan Malaysia dikemukakan pada akhir abad ke -19 yang melibatkan pihak
British dan penduduk tempatan.
(a) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah pegawai British mahu

menggabungkan tanah jajahan di Asia Tenggara? [4 markah]
(b) Terangkan usaha-usaha merealisasikan pembentukan Malaysia. [8 markah]
(c) Pada pendangan anda, apakah kebaikan pembentukan Malaysia kepada rakyat pada
masa ini? [8 markah]
9 Pelaksanaan Dasar Ekonomi Baru (DEB) dan Dasar Pembangunan Negara (DPN) telah
membawa kepada kemajuan ekonomi serta taraf hidup penduduk.
(a) Terangkan sumbangan pelaksanaan DEB dan DPN dari aspek sosial. [4 markah]
(b) Jelaskan kejayaan DEB dan DPN dari segi pertumbuhan industri kereta dan motosikal
buatan Malaysia. [8 markah]
(c) Usaha membasmi kemiskinan bukan sahaja terletak di bahu kerajaan,tetapi setiap
individu perlu berusaha untuk keluar daripada belenggu kemiskinan.
Bagaimanakah usaha tersebut dapat direalisasikan oleh setiap individu pada masa kini?
Berikan penjelasan anda [8 markah]
KERTAS SOALAN TAMAT
PERATURAN PEMARKAHAN MODUL MoKISS SEJARAH 2022/23
JAWAPAN KERTAS 1
SET 1
MODUL MoKISS SEJARAH 2022/23
SOALAN JAWAPAN SOALAN JAWAPAN
1 A 21 C
2 B 22 B
3 C 23 C
4 D 24 D
5 C 25 B
6 D 26 B
7 B 27 B
8 A 28 B
9 B 29 A
10 A 30 D
11 D 31 D
12 C 32 C
13 D 33 C
14 A 34 B
15 A 35 D
16 D 36 D
17 A 37 D
18 C 38 B
19 C 39 C
20 D 40 C
JAWAPAN KERTAS 1
SET 2
MODUL MoKISS SEJARAH 2022/23
1 C 21 D
2 A 22 D
3 D 23 B
4 B 24 A
5 D 25 C
6 B 26 D
7 C 27 D
8 A 28 B
9 B 29 C
10 D 30 B
11 B 31 A
12 A 32 B
13 C 33 D
14 D 34 C
15 B 35 D
16 B 36 B
17 C 37 C
18 D 38 B
19 D 39 D
20 B 40 B
PERATURAN PEMARKAHAN MODUL
MoKISS SEJARAH 2022/23
KERTAS 2
(SOALAN STRUKTUR)
BAB 1 : WARISAN NEGARA BANGSA
1(a) Apakah X dan Y

Kod Butiran Markah
F1 X : Penghulu Bendahari 1
F2 Y : Laksamana 1
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 8 [ 2 x 1m ] [ 2m ]
1(b) Berdasarkan (a) di atas, nyatakan peranannya dalam pentadbiran Kesultanan

Melayu Melaka.
Kod Butiran Markah
Penghulu Bendahari
F1 Memungut hasil atau ufti 1
F2 Ketua segala bendahari 1
F3 Ketua urusetia istana 1
F4 Ketua segala syahbandar 1
[ mana-mana 2 x 1m ] [ 2m ]
Laksamana
F1 Ketua Angkatan laut 1
F2 Pengawal peribadi sultan 1
F3 Ketua duta 1
F4 Mengetuai utusan 1
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 9 [ mana-mana 2 x 1m ] [ 2m ]
1(c) Sistem pentadbiran yang teratur menjadikan Malaysia negara yang disegani
dan dihormati oleh negara luar. Berikan penjelasan anda.
Kod Butiran Markah
F1 Mengamalkan sistem Demokrasi Berparlimen 1
F2 Raja Berperlembagaan 1
F3 Terdapat Dewan Rakyat / Dewan Negara 1
F4 Kesan - Politik stabil 1
F5 Rakyat memilih pemimpin negara 1
F6 Melalui pilihanraya 1
F7 Ahli Parlimen / Ahli Dewan Undangan Negeri 1
F8 Kesan rakyat diberi hak membentuk kerajaan 1
F9 Mengamalkan sistem Persekutuan 1
Mana-mana jawapan munasabah
2(a) Nyatakan kesalahan jenayah yang menyebabkan rakyat dijatuhkan hukuman
bunuh dalam Kesultanan Melayu Melaka.
Kod Butiran Markah
F1 Ingkar arahan sultan 1
F2 Memalsukan titah sultan 1
F3 Membunuh orang lain tanpa pengetahuan Raja atau pembesar 1
2(b) Jelaskan peranan seorang malim dalam sebuah pelayaran dalam Kesultanan
Melayu Melaka.
Kod Butiran Markah
F1 Arif tentang ilmu pelayaran 1
F2 Mengetahui keadaan ombak, arus dan kedudukan bulan bintang 1
2(c) Terangkan peranan nakhoda dalam Undang-Undang Laut Melaka.

Kod Butiran Markah
F1 Diibaratkan sebagai raja dalam pelayaran / berkuasa penuh 1
F2 Perlu bermesyuarat jika ingin singgah di suatu tempat yang tiada 1
dalam senarai
F3 Segala arahannya perlu dipatuhi oleh anak kapal 1
F4 Diberi keutamaan berniaga selama empat hari 1
2(d) Mengapakah undang-undang ini penting kepada Kesultanan Melayu Melaka?

Kod Butiran Markah
F1 Lambang keagungan kerajaan 1
H1a Mempunyai undang-undang / peraturan yang lengkap 1
H1b Mewujudkan negara yang aman 1
F2 Ekonomi dapat dimajukan 1
F3 Rakyat bebas mengamalkan kepercayaan agama masing-masing 1
berdasarkan peruntukan undang-undang
F4 Melahirkan rakyat yang setia kepada negara 1
3(a) Senaraikan mereka yang termasuk dalam golongan pemerintah pada zaman
Kod Butiran Markah
F1 Sultan 1
F2 Pembesar 1
F3 Kerabat raja 1
F4 Ulama 1
3(b) Nyatakan peranan sultan dalam pemerintahan Kesultanan Melayu Melaka.

Kod Butiran Markah
F1 Menaungi dan menjaga keselamatan rakyat 1
F2 Memperkenalkan undang-undang untuk mengawal rakyat 1
F3 Mewujudkan perpaduan rakyat 1
F4 Menjaga kemakmuran 1
F5 Menjaga kestabilan kerajaan 1
3(c) Seseorang warganegara bertanggungjawab terhadap negara yang dihuninya.

Berdasarkan pengetahuan sejarah dan am anda, jelaskan pernyataan
tersebut.
Kod Butiran Markah
F1 Taat dan setia kepada pemerintah 1
F2 Menjamin kesejahteraan dan keamanan negara 1
F3 Menyumbang tenaga menjadi tentera dan polis 1
F4 Kedaulatan negara dapat dipertahankan 1
F5 Memajukan negara 1
Mana-mana jawapan munasabah 1
4(a) Apakah yang dimaksudkan dengan waadat?
Kod Butiran Markah
F1 Bermaksud perjanjian 1
F2 Perjanjian yang dilakukan antara Demang Lebar Daun yang 1
mewakili golongan diperintah dengan Sang Sapurba mewakili
golongan pemerintah
4(b) Bagaimana rakyat membuktikan kesetiaannya kepada raja?

Kod Butiran Markah
F1 Mematuhi arahan pemerintah 1
F2 Tidak menderhaka 1
F3 Menjadi tentera 1
F4 Menghadiri majlis umum 1
F5 Gotong-royong 1
F6 Menjadi pengayuh / pendayung kapal perang 1
F7 Menyumbangkan tenaga kerja / sistem serah 1
F8 Membina istana / jalan 1
F9 Menyerahkan hasil / sistem serah 1
4(c) Dalam sesebuah negara hubungan baik antara pemerintah dan rakyat sangat
diutamakan. Mengapakah hubungan tersebut penting kepada sesebuah
negara?
Kod Butiran Markah
F1 Mengukuhkan pemerintahan sesebuah kerajaan 1
F2 Membawa kegemilangan kerajaan 1
F3 Menjamin kesejahteraan rakyat 1
F4 Memelihara kedaulatan raja 1
F5 Mengekalkan kemajuan / keamanan negara 1
F6 Mengukuhkan kelangsungan ciri-ciri negara bangsa sehingga kini 1
BAB 2 : KEBANGKITAN NASIONALISME
1(a) Namakan dua tokoh nasionalisme Thailand

Kod Butiran Marka
h
F1 Raja Mongkut 1
F2 Raja Chulalongkorn 1
F3 Nai Pridi Phanomyong 1
F4 Field Marshal Phibulsongkram 1
1(b) Jelaskan usaha Thailand dalam melaksanakan birokrasi Barat.

Kod Butiran Markah
F1 Raja Mongkut membawa masuk 80 orang penasihat Barat 1
H1 Penasihat kewangan, pelabuhan dan polis dari Britain / Penasihat kastam 1
dari Amerika / Penasihat ketenteraan dari Perancis
F2 Guru dari Barat 1
H2 Melaksanakan sistem pendidikan Barat 1
F3 Menukar sistem beraja mutlak kepada sistem raja berpelembagaan 1
1(c) Pada pendapat anda, mengapakah pemimpin tempatan berusaha mengekalkan

kemerdekaan negara?
Kod Butiran Markah
F1 Memastikan politik negara stabil 1
H1 supaya negara kekal aman 1
H2 dan negara kekal berdaulat 1
H3 Imej negara meningkat 1
F2 Ekonomi negara maju 1
H1 membuka peluang pekerjaan kepada rakyat 1
H2 Taraf hidup rakyat meningkat 1
F3 Rakyat hidup bersatu-padu 1
H1 Saling hormat-menghormati 1
H2 Masyarakat hidup harmoni 1
2(a) Nyatakan X dan Y
Kod Butiran Markah
F1 Penulisan Kreatif 1
F2 Media cetak 1
2(b) Jelaskan salah satu faktor di (a).

Kod Butiran Markah
Penulisan Kreatif
F1 Novel / cerpen / puisi tentang keperitan hidup bangsa / penderitaan rakyat 1
F2 Menaikkan semangat rakyat memahami realiti hidup di bawah penjajah 1
F3 Karya Melor Kuala Lumpur (Harun Aminurrashid) / cerpen Cerita Awang 1
Putat (Abdul Rahim Kajai)
F4 Menyindir penjajah / mengingatkan anak bangsa nikmat kebebasan 1
Media Cetak 1
F5 Akhbar/ Majalah menyalurkan maklumat / penyebar berita 1
F6 Akhbar terawal Jawi Peranakan menegur campur tangan British dalam 1
agama Islam / isu Bahasa Melayu
F7 Akhbar Sekolah Melayu menjadi bahan pembacaan di sekolah Melayu 1
F8 Al-Imam / Neracha / Pengasuh memuatkan idea pembaharuan 1
F9 Akhbar Fajar Sarawak diterajui intelek Melayu / mengkritik dasar Brooke 1
mengabaikan hak bumiputera Sarawak
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 34-35 [ mana-mana 4 x 1m ] [ 4m ]
2(c) Berdasarkan pemerhatian anda, jelaskan kejayaan yang dicapai oleh negara kita hasil
daripada semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat.
Kod Butiran Markah
F1 Politik negara dalam keadaan stabil 1
H1 negara sentiasa aman 1
3(a) Senaraikan dua akhbar yang digunakan untuk menggerakkan nasionalisme di Tanah
Melayu
Kod Butiran Markah
F1 Utusan Melayu 1
F2 Lembaga Melayu 1
F3 Warta Malaya 1
F4 Majlis 1
3(b) Pada pendapat anda, mengapakah para nasionalis menggunakan akhbar dalam
menyebarkan idea nasionalisme?
Kod Butiran Markah
F1 Mengancam kepentingan politik penjajah 1
H1 Akhbar mendedahkan kelemahan pentadbiran 1
H2 Tidak mentadbir seperti negara sendiri 1
H3 Melaksanakan dasar politik lebih kepada mengeksploitasi ekonomi 1
H4 Laporan berita mampu membangkitkan kemarahan rakyat / menimbulkan 1
tentangan
H5 Menjejaskan pengaruh penjajah / sukar kawal rakyat / negara huru-hara / 1
ekonomi terjejas
3(c) Setujukah anda, kebebasan akhbar pada masa kini harus dikawal?
Kod Butiran Markah
Setuju
F1 Supaya politik negara kekal stabil 1
Tidak Setuju
F1 Supaya politik negara kekal stabil 1
BAB 3 : KONFLIK DUNIA DAN PENDUDUKAN JEPUN DI NEGARA KITA
1(a) Bagaimanakah reaksi Jepun terhadap KMM pada peringkat awal?

Kod Butiran Markah
F1 Membebaskan ahli KMM yang dipenjarakan oleh British 1
F2 Pentadbiran tentera Jepun memberikan ruang kepada kegiatan politik KMM 1
F3 Jepun memerlukan sokongan masyarakat tempatan 1
F4 Pada bulan Jun 1942, tentera Jepun membubarkan KMM 1
F5 Pembubaran berlaku kerana tindakan pemimpin menuntut kemerdekaan 1
daripada Jepun
1(b) Jelaskan mengenai Giyu Gun?

Kod Butiran Markah
F1 Giyu Gun atau Pembela Tanah Air 1
F2 Ialah pasukan tentera sukarela yang ditubuhkan oleh Jepun 1
F3 Untuk membantu Jepun mempertahankan Tanah Melayu 1
F4 Ibrahim Haji Yaakob mengetuai Giyu Gun 1
F5 Sebagai Leftenan Kolonel 1
1(c) Pada pandangan anda, mengapakah KMM gagal dalam perjuangan politiknya?
Kod Butiran Markah
F1 Penangkapan Ibrahim Haji Yaakob 1
F2 Penangkapan 150 orang penyokong KMM 1
F3 Ibrahim Haji Yaakob dan penyokong dipenjarakan 1
F4 Kekalahan Jepun secara mendadak 1
F5 British menguasai Tanah Melayu semula 1
F6 Sistem ketenteraan British lebih maju 1
F7 Kurang mendapat sokongan daripada rakyat Tanah Melayu 1
2(a) Nyatakan dua sebab Jepun menyerang Tanah Melayu.
Kod Butiran Markah
F1 Mendapatkan bahan mentah 1
F2 Mendapatkan pasaran 1
F3 Mengembangkan perindustrian 1
F4 Mengurangkan kebergantungan kepada Barat 1
F5 Menentang imperialisme Barat 1
2(b) Bagaimanakah pendudukan Jepun membawa perkembangan nasionalisme di negara

kita?
Kod Butiran Markah
F1 Semangat daripada konsep Lingkungan Kesemakmuran Asia Timur Raya / 1
Asia Untuk Asia
F2 Menekankan kebebasan negara Asia 1
F3 Kerjasama KMM dengan Jepun mengharapkan kemerdekaan 1
F4 Memberi inspirasi orang Asia boleh mengalahkan orang Eropah 1
F5 Menyedari Jepun tidak akan memberi kemerdekaan 1
F6 Melalui Giyu Gun dan Giya Tai menentang Jepun 1
F7 Menubuhkan KRIS untuk merdeka bersama Indonesia 1
2(c) Perjuangan rakyat menentang pendudukan Jepun memberi iktibar kepada kita untuk
mengekalkan kedaulatan negara daripada ancaman luar.
Kod Butiran Markah
F1 Kedaulatan negara tanggungjawab rakyat 1
F2 Tidak bergantung kepada kuasa luar untuk membantu 1
H2 Kuasa luar hanya untuk menjajah dan mengeksploitasi kekayaan negara 1
C2 Contoh British dan Jepun 1
F3 Jepun tidak menepati janji untuk memberi kemerdekaan sebaliknya rakyat 1
sengsara daripada kekejaman Jepun
F4 British memanipulasi hasil timah dan getah negara 1
H4 Untuk membiayai operasi perang 1
F5 Rakyat yang setia akan menjadi benteng kukuh bagi mempertahankan 1
kemerdekaan negara
3(a) Bagaimanakah Bintang Tiga mentadbir Tanah Melayu?
Kod Butiran Markah
F1 Undang-undang sendiri 1
F2 Menyeksa atau membunuh anggota polis, askar, pegawai daerah dan 1
pasukan sukarelawan Melayu
3(b) Dasar pendudukan Jepun menimbulkan pelbagai kesan kepada rakyat Tanah Melayu.
Apakah kesan positif yang boleh diambil daripada peristiwa pendudukan Jepun?
Kod Butiran Markah
F1 Menyemarakkan semangat rakyat untuk membebaskan negara daripada 1
penjajahan
F2 Memberi peluang dan pengalaman mentadbir 1
F3 Memupuk ketahanan fizikal dan mental dalam menghadapi cabaran hidup 1
F4 Memperoleh keberanian dan keyakinan untuk menghadapi kekejaman 1
pentadbiran tentera Jepun
[ mana- mana 4 x 1m ] [ 4m ]
3(c) Pada pandangan anda, sebagai generasi muda pada hari ini, apakah iktibar yang
boleh diambil daripada peristiwa pendudukan Jepun di negara kita.
Kod Butiran Markah
F1 Tidak mudah mempercayai perjuangan yang dibawa oleh penjajah 1
F2 Masyarakat Tanah Melayu telah ditipu oleh Jepun 1
F3 Membangkitkan semangat cinta akan negara 1
F4 Menjaga kedaulatan negara 1
F5 Kita perlu belajar dari kesilapan lalu 1
BAB 4 : ERA PERALIHAN KUASA BRITISH DI NEGARA KITA
1. Selepas Perang Dunia Kedua, Charles Vyner Brooke telah menyerahkan Sarawak
kepada Kerajaan British. Penyerahan ini mendapat tentangan hebat daripada
penduduk tempatan.
1(a) Jelaskan faktor penyerahan Sarawak kepada British.
Kod Butiran Markah
F1 Desakan daripada kerajaan British 1
F2 Masalah kewangan 1
F3 Vyner Brooke tidak mampu membangunkan semula negeri Sarawak 1
F4 Masalah pewarisan takhta 1
F5 Tidak mempunyai anak lelaki / sudah tua uzur 1
F6 Enggan melantik anak saudaranya untuk menggantikannya 1
Rujuk Buku Teks ting 4. ms 107 [ mana-mana 2 x 1m ] [ 2m ]
1(b) Mengapakah penduduk tempatan menentang penyerahan Sarawak kepada British?

Kod Butiran Markah
F1 Tindakan Vyner Brooke bertentangan dengan Perlembagaan 1941 1
H1a Prinsip kelapan dalam Perlembagaan 1941 menjanjikan pemerintahan 1
sendiri akan diberikan kepada rakyat Sarawak
H1b Menurut perlembagaan ini, penduduk Sarawak akan dibimbing untuk 1
mentadbir negeri mereka sendiri
H1c Tindakan ini telah menafikan hak rakyat untuk mendapatkan pemerintahan 1
sendiri
F2 Vyner Brooke mengetepikan surat wasiat Charles Brooke 1
H2a Vyner Brooke membuat keputusan tanpa berbincang dengan Raja Muda 1
(Anthony Brooke) dan Tuan Muda (Bertram Brooke)
F3 Gerard T. MacBryan menggunakan muslihat 1
H3a Seperti tekanan, desakan, pujukan dan sogokan kepada ketua tempatan 1
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 109 - 112 [ mana-mana 4 x 1m ] [ 4m ]
1(c) Kemuncak penentangan Sarawak ialah pembunuhan Sir Duncan Stewart, iaitu
Gabenor Sarawak yang kedua oleh Rosli Dhoby dan anggota Rukun 13.
Pada pendapat anda, wajarkah tindakan yang dilakukan oleh Rosli Dhoby dan
anggota Rukun 13 tersebut?
Kod Butiran Markah
Wajar 1
F1 Penyerahan Sarawak bertentangan dengan Perlembagaan 1941 1
F2 British menafikan hak rakyat untuk memerintah sendiri 1
F3 Melambatkan usaha ke arah kemerdekaan 1
F4 Rakyat akan terus hidup menderita dan ditindas 1
F5 Kedaulatan tercabar, hasil bumi dikuasai British 1
F6 Rundingan secara aman gagal 1
Tidak wajar
F1 Menyelesaikan masalah dengan kekerasan 1
F2 Bertentangan dengan norma kehidupan 1
F3 Membawa kesan yang buruk kepada diri dan orang sekeliling 1
F4 Beliau dan rakan ditangkap, dijatuhi hukuman mati 1
F5 Perjuangannya terhenti 1
F6 Rakyat menjadi takut 1
2(a) Senaraikan tokoh tempatan di Sarawak yang terlibat dengan gerakan menentang
penyerahan Sarawak kepada British.
Kod Butiran Markah
F1 Johari Anang 1
F2 Sharkawi Osman 1
F3 Datu Patinggi Abang Haji Abdillah 1
F4 Cikgu Lily Eberwein 1
F5 Hajah Sipah Tuanku Othman 1
F6 Dayang Fauziah 1
F7 Cikgu Adibah Aboi 1
F8 Awang Rambli 1
F9 Morshidi Sidek 1
F10 Bujang Suntong 1
F11 Rosli Dhoby 1
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 110 – 112 [ mana-mana 2 x 1m ] [ 2m ]
2(b) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, bagaimanakah masyarakat Sarawak

mempertahankan kedaulatan dan maruah bangsa?
Kod Butiran Markah
F1 Mengadakan persidangan 1
F2 Mengadakan demonstrasi 1
F3 Meletakkan jawatan beramai-ramai 1
F4 Bantahan golongan wanita 1
F5 Menggunakan akhbar 1
F6 Menulis surat bantahan 1
F7 Menubuhkan Rukun 13 1
2(c) Apakah iktibar yang anda peroleh daripada peristiwa penentangan rakyat di Sarawak?
Kod Butiran Markah
F1 Pemimpin perlu berani menentang penjajah 1
F2 Rakyat perlu menghargai kestabilan dan kemakmuran negara 1
F3 Rakyat perlu mengukuhkan perpaduan 1
F4 Pemimpin bersedia untuk mempertahankan negara 1
F5 Merangka perancangan yang strategik 1
3. Selepas Perang Dunia Kedua, Sarawak diserahkan kepada kerajaan British.
Penyerahan ini menimbulkan pelbagai reaksi daripada penduduk tempatan.
3(a) Mengapakah penyerahan tersebut berlaku?

Kod Butiran Markah
F3 Vyner Brooke tidak mampu membangunkan semula negeri Sarawak 1
F5 Tidak mempunyai anak lelaki / sudah tua / uzur 1
F6 Enggan melantik anak saudaranya untuk menggantikannya 1
Rujuk Buku Teks ting 4. ms 107 [ mana-mana 2 x 1m ] [ 2m ]
3(b) Penyerahan Sarawak mencetuskan dua reaksi yang berbeza daripada penduduk
Sarawak
(i) Mengapakah penduduk Sarawak menentang penyerahan tersebut?
Kod Butiran Markah
F1 Tindakan Vyner Brooke bertentangan dengan Perlembagaan 1941 1
H1a Prinsip kelapan dalam Perlembagaan 1941 menjanjikan pemerintahan 1
sendiri akan diberikan kepada rakyat Sarawak
H1b Menurut perlembagaan ini, penduduk Sarawak akan dibimbing untuk 1
mentadbir negeri mereka sendiri
H1c Tindakan ini telah menafikan hak rakyat untuk mendapatkan pemerintahan 1
sendiri
F2 Vyner Brooke mengetepikan surat wasiat Charles Brooke 1
H2a Vyner Brooke membuat keputusan tanpa berbincang dengan Raja Muda 1
(Anthony Brooke) dan Tuan Muda (Bertram Brooke)
F3 Gerard T. MacBryan menggunakan muslihat 1
H3a Seperti tekanan, desakan, pujukan dan sogokan kepada ketua tempatan 1
(ii) Apakah faktor penerimaan penduduk terhadap penyerahan Sarawak?

Kod Butiran Markah
F1 Memajukan negeri 1
H1a Dalam pelbagai aspek seperti politik / perhubungan / pertanian / 1
meningkatkan taraf hidup rakyat
F2 Memajukan penduduk tempatan 1
H2a Young Malay Association (YMA) menggalakkan kemajuan orang Melayu 1
dalam ekonomi dan sosial
H2b Membantu orang Melayu yang mundur dan ketinggalan 1
H2c YMA menjurus dalam bidang pelajaran / agama / sukan 1
F3 Memberi peluang pekerjaan dalam perkhidmatan awam 1
H3a Ramai golongan intelektual di Sarawak diberi peluang mengisi jawatan 1
tinggi
H3b Seperti peguam / doktor / jurutera 1
3(c) Sekiranya anda sebagai pemimpin pada waktu itu, bagaimanakah anda menentang
penyerahan Sarawak kepada British?
Kod Butiran Markah
F1 Melancarkan demonstrasi secara besar-besaran 1
F2 Menyatukan semua kaum menentang penyerahan 1
F3 Menggunakan akhbar dan majalah 1
F4 Menyeru semua pemimpin tempatan dan penduduk menentang 1
penyerahan
F5 Mengadakan perhimpunan perwakilan dari seluruh Sarawak 1
F6 Mengadakan bantahan secara terbuka kepada ahli parlimen British 1
4. Selepas tentera Jepun menyerah kalah, Brirish Military Administration (BMA)

diperkenalkan di Sabah. BMA berusaha untuk mengembalikan keamanan dan
ketenteraman dalam negeri
4(a) Mengapakah British berminat meneruskan dasar menguasai Sabah?

Kod Butiran Markah
F1 Sabah berpotensi menggantikan tanah jajahan British yang telah diberikan 1
kemedekaan awal
F2 Sabah dapat membekalkan sumber bahan mentah 1
F3 Pasaran bagi barangan British 1
4(b) Nyatakan dua persatuan yang bergerak aktif di Sabah dalam usaha membangkitkan
kesedaran berpolitik dalam kalangan penduduk
Kod Butiran Markah

F1 Persaudaraan Sahabat Pena Sabah ( PASPAS ) 1
F2 Persatuan Kebangsaan Melayu 1
F3 Barisan Pemuda Sabah ( BARIP ) 1
4(c) Bagaimanakah cara British mengekang perluasan pengaruh gerakan nasionalisme

dalam kalangan pemimpin persatuan di Sabah?
Kod Butiran Markah
F1 Menawarkan jawatan dan kenaikan pangkat kepada ahli persatuan 1
F2 Memindahkan ahli dan pemimpin aktif ke bandar lain 1
4(d) Penyerahan Sabah kepada British kurang mendapat tentangan atau bantahan dalam
kalangan penduduk tempatan di Sabah?
Pada pandangan anda, mengapa ini berlaku?
Kod Butiran Markah
F1 Kurang persatuan 1
F2 Kepelbagaian etnik yang berbeza menyukarkan pemimpin untuk 1
menghimpunkan semua dalam pertubuhan / persatuan
F3 Usaha British melumpuhkan pengaruh persatuan dengan menawarkan 1
jawatan kenaikan pangkat kepada ahli persatuan
F4 Dan memindahkan ahli dan pemimpin yang aktif ke bandar lain 1
F5 Kekurangan kewangan 1
F6 Kurang pemimpin yang berwibawa / berkebolehan 1
5. Selepas Perang Dunia Kedua, Sabah diserahkan British oleh Syarikat Borneo Utara
British (SBUB) dan penyerahan ini menimbulkan pelbagai reaksi daripada penduduk.
5(a) Nyatakan faktor SBUB menyerahkan Sabah kepada British

Kod Butiran Markah
F1 Memenuhi kepentingan British 1
F2 Sabah berpotensi menggantikan jajahan yang dilepaskan British seperti 1
Sri Lanka / India / Burma
F3 Sabah banyak bahan mentah 1
F4 Kawasan pasaran bagi British 1
F5 Meneruskan dasar British dalam hubungan luar selepas SBUB 1
F6 Semasa SBUB, Sabah menjadi negeri naungan British 1
F7 British menguasai hubungan luar / pertahanan semasa SBUB dan perlu 1
diteruskan
F8 Masalah kewangan SBUB 1
F9 Kos yang besar selepas Perang Dunia Kedua 1
F10 Tidak mampu ditanggung SBUB untuk membangunkan Sabah 1
5(b) Jelaskan reaksi penduduk tempatan terhadap penyerahan ini.

Kod Butiran Markah
F1 Bersifat sederhana 1
F2 Terdiri daripada pelbagai etnik yang berbeza bahasa, budaya dan 1
kepercayaan, petempatan dan kegiatan ekonomi
F3 Sukar menghimpunkan semua etnik dalam satu pertubuhan 1
F4 Dasar British yang menindas kegiatan berpersatuan 1
F5 British menawarkan jawatan / kenaikan pangkat kepada ahli persatuan 1
yang aktif
F6 Memindahkan ahli persatuan yang aktif ke bandar lain 1
F7 Kegiatan berpersatuan menjadi lemah kerana masalah kewangan 1
F8 Dan kekurangan pemimpin yang berkebolehan 1
F9 Penyerahan Sabah tidak mendapat sebarang bantahan kerana penduduk 1
tidak memahami tujuan penyerahan tersebut
F10 British melumpuhkan gerakan nasionalisme secara halus 1
F11 Orang tempatan anggap kedatangan British membuka peluang untuk 1
melibatkan diri dalam pentadbiran
F12 Boleh memajukan perniagaan dan meluaskan perdagangan 1
F13 Membangunkan negeri Sabah selepas perang 1
F14 Kebanyakan penduduk enggan melibatkan diri dalam aktiviti menentang 1
penyerahan Sabah kepada British
5(c) Andaikan anda sebagai pemimpin negara, apakah langkah-langkah yang perlu diambil
untuk mempertahankan kedaulatan negara?
Kod Butiran Markah
F1 Meningkatkan jati diri dalam kalangan rakyat 1
F2 Mengekalkan perpaduan kaum 1
F3 Menguasai ilmu pengetahuan 1
F4 Tidak mudah terpengaruh dengan agenda asing 1
F5 Melindungi budaya bangsa dan negara 1
F6 Amanah dalam memikul tanggungjawab 1
F7 Mewujudkan pentadbiran yang cekap 1
F8 Mengelakkan amalan rasuah dalam pentadbiran 1
F9 Tidak mencampuri urusan negara lain 1
[ 4m ]
BAB 5 : PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1948
1(a) Nyatakan faktor-faktor yang telah menyumbang kepada pembentukan Persekutuan

Tanah Melayu 1948?
Kod Butiran Markah
F1 Penentangan orang Melayu terhadap Malayan Union 1
F2 Cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO 1
F3 Sokongan pentadbir British 1
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 132-133 [ 3 x 1m ] [ 3m ]
1(b) Siapakah pegawai British yang membantu dalam pembentukan Persekutuan Tanah
Melayu 1948 dan mengapakah mereka berbuat sedemikian?
Kod Butiran Markah
F1 Sir Edward Gent 1
F2 Malcolm MacDonald 1
F3 Sir Ralph Hone 1
F4 L.D Gammans 1
F5 A.T Newboult 1
F6 Roland Braddell 1
F7 W.Linehan 1
F8 Theodore Adams 1
1(c) Pada pandangan anda, mengapakah Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1948 perlu
dihayati oleh generasi muda pada hari ini?
Kod Butiran Markah
F1 Menghargai perjuangan tokoh-tokoh terdahulu 1
F2 Menghargai sejarah negara 1
F3 Melahirkan perasaan cinta kepada negara 1
F4 Melahirkan perasaan taat kepada raja 1
2(a) Nyatakan dua cadangan Raja-Raja Melayu dan UMNO dalam Pembentukan
Kod Butiran Markah
F1 Penubuhan Pesekutuan bertaraf naungan dan bukannya tanah jajahan 1
baharu
F2 Perjanjian baharu untuk menggantikan Malayan Union 1
F3 Jawatan Pesuruhjaya Tinggi menggantikan Gabenor 1
F4 Raja-raja berkuasa dalam perundangan 1
F5 Perkataan “Negeri-negeri Melayu” perlu muncul dalam persekutuan yang 1
baharu
2(b) Persekutuan Tanah Melayu 1948 penting dalam pembinaan negara dan bangsa
Malaysia. Mengapakah Persekutuan Tanah Melayu 1948 berjaya dibentuk?
Kod Butiran Markah
F1 Malayan Union memberikan kesan buruk kepada Raja-raja Melayu / orang 1
Melayu
F2 Penentangan disaksikan oleh Gammans / Rees William / ahli Parlimen 1
British
F3 Hasil tinjauan dilaporkan kepada Dewan Parlimen British 1
F4 Gammans menyatakan huru-hara akan berlaku di Tanah Melayu 1
sekiranya British melaksanakan rancangan Malayan Union
F5 Persediaan menggubal Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu dijalankan 1
melalui rundingan Raja-raja Melayu / UMNO / British
F6 Malcolm MacDonald / Gabenor Jeneral dan Sir Edward Gent / Gabenor 1
Malayan Union mengadakan pertemuan / perundingan dengan Raja-raja
Melayu
H Bertujuan mengatasi konflik masyarakat Melayu dengan kerajaan British 1
F7 Cadangan Raja-raja Melayu/ UMNO 1
H Penubuhan persekutuan bertaraf naungan / bukannya tanah jajahan 1
H Perjanjian baharu untuk menggantikan Malayan Union 1
H Jawatan Pesuruhjaya Tinggi menggantikan Gabenor 1
H Raja berkuasa dalam perundangan 1
H Perkataan Negeri-negeri Melayu perlu muncul dalam persekutuan yang 1
baharu
F8 Sultan Perak menjadi jurucakap Raja-raja Melayu mendesak British 1
menerima usul pembentukan persekutuan
F9 Gammans / Rees Williams menyampaikan surat bantahan daripada 1
Sultan Perak di Parlimen British
F11 Dapat mewujudkan kestabilan / kemajuan ekonomi 1
F12 Sir Edward Gent/ Malcolm MacDonalds / Sir Ralph Hone / Gammans / 1
A.T. Newboult / Roland Braddell / W. Linehan / Theodore Adams
F13 Sir Ralph Hone mencadangkan British melibatkan Raja-Raja Melayu 1
dalam pentadbiran berasaskan perlembagaan
F14 Memberikan kuasa tertentu kepada sultan dalam Majlis Negeri / Majlis 1
Perundangan
F15 Sir Edward Gent bertemu dengan wakil UMNO di Pulau Pinang pada Mei 1
1946
F16 British memberi peluang kepada Dato’ Onn Jaafar / Raja-raja Melayu 1
mengemukakan cadangan balas
F17 Pembentukan Persekutuan mewujudkan politik yang stabil 1
F18 Pelabur luar akan terdorong untuk melabur di negara ini 1
F19 British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi yang disarankan oleh 1
Pertubuhan Bangsa-bangsa Bersatu (PBB) melalui Piagam Atlantik
2(c) Persekutuan Tanah Melayu 1948 penting dalam pembinaan negara dan bangsa
Malaysia. Jelaskan.
Kod Butiran Markah
F1 Mengembalikan semula kedudukan Raja-raja Melayu 1
F2 Majlis Raja-raja diwujudkan melalui peruntukan Perjanjian Persekutuan 1
F3 Majlis ini dipengerusikan oleh seorang daripada Raja-raja Melayu 1
daripada sembilan orang raja
F4 Pesuruhjaya Tinggi memastikan bahawa Raja-raja Melayu perlu dirujuk 1
terhadap kuasa Kerajaan Persekutuan
F5 Pada peringkat negeri, sultan menjadi ketua negeri 1
F6 Sultan berkuasa melantik Menteri Besar sebagai ketua pentadbir negeri 1
F7 Mengasaskan sistem pembahagian kuasa antara kerajaan pusat dengan 1
kerajaan Negeri
F8 Terbentuk Senarai Persekutuan / Senarai Negeri 1
F9 Membuka ruang kepada orang bukan Melayu menjadi warganegara 1
F10 Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal yang diberikan kedudukan 1
istimewa
F11 Mewujudkan kerjasama kaum melalui Jawatankuasa Hubungan Antara 1
Kaum
F12 Berjaya memupuk persefahaman antara pemimpin pelbagai kaum 1
F13 Persekutuan Tanah Melayu 1948 merintis kepada pembentukan 1
Persekutuan Tanah Melayu 1957 yang sekali gus membawa
kemerdekaan
3(a) Nyatakan dua faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948.
Kod Butiran Markah
F1 Penentangan orang Melayu 1
F2 Cadangan Raja-raja Melayu dan UMNO 1
3(b) Terangkan usaha yang dilakukan oleh Raja-raja Melayu ke arah pembentukan
Kod Butiran Markah
F1 Pertemuan raja-raja Melayu dengan Gabenor MU di Kuala Kangsar 1
F2 Raja-raja Melayu mencadangkan beberapa perkara 1
F3 Penubuhan persekutuan bertaraf naungan 1
F4 Perjanjian yang baharu gantikan Malayan Union 1
F5 Jawatan Pesuruhjaya Tinggi gantikan Gabenor MU 1
F6 Raja berkuasa dalam perundangan 1
F7 Perkataan “Negeri-negeri Melayu” dalam persekutuan baharu 1
3(c) Huraikan sokongan pentadbir British yang membawa kepada penubuhan Persekutuan
Tanah Melayu 1948
Kod Butiran Markah
F1 Pentadbir British sokong konsep persekutuan 1
C Contoh Edward Gent dan Sir Malcolm Macdonald 1
F2 Sir Ralph Hone cadangkan British libatkan Raja-raja Melayu 1
F3 Sultan diberi kuasa dalam Majlis Negeri dan Majlis Perundangan 1
F4 Mewujudkan politik stabil dan kemasukan pelabur luar 1
F5 Selaras dengan dasar dekolonisasi 1
F6 Melalui Piagam Atlantik oleh PBB 1
4(a) Mengapakah orang Melayu menerima Persekutuan Tanah Melayu 1948?

Kod Butiran Markah
F1 Pelaksanaan pemerintahan Raja Berperlembagaan 1
H Simbol ketamadunan orang Melayu 1
F2 Mengiktiraf orang Melayu sebagai penduduk asal TM 1
H kedudukan istimewa orang Melayu terjaga 1
F3 Penggabungan Negeri-negeri Melayu bawah satu unit menepati 1
perjuangan pertubuhan Melayu
F4 Syarat kerakyatan yang lebih ketat 1
4(b) Jelaskan kesan penubuhan Persekutuan Tanah Melayu 1948
Kod Butiran Markah
F1 Mengembalikan kedudukan Raja-raja Melayu 1
H1a Majlis Raja-raja ditubuhkan 1
H1b Raja perlu dirujuk terhadap perkara dalam bidang kuasa kerajaan 1
Persekutuan
F2 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum 1
lain
F3 Mewujudkan kerjasama kaum 1
H3a Membuka jalan kepada penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara 1
Kaum (CLC)
H3b Berjaya memupuk persefahaman antara pemimpin pelbagai kaum 1
F4 Membuka ruang kewarganegaraan 1
H4a Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal 1
H4b Orang bukan Melayu boleh menjadi warganegara mengikut syarat tertentu 1
4(c) Nyatakan nilai patriotisme yang diperoleh daripada pembentukan Persekutuan Tanah
Melayu 1948.
Kod Butiran Markah
F1 Membentuk semangat patriotisme 1
F2 Membangkitkan kesedaran dan tanggungjawab pemimpin 1
F3 Menyemai rasa bangga dalam diri 1
F4 Mengukuhkan peradaban bangsa dan negara 1
F5 Memartabatkan bahasa kebangsaan 1
5(a) Mengapakah Persekutuan Tanah Melayu 1948 diterima dengan hati terbuka oleh
Raja-raja Melayu?
Kod Butiran Markah
F1 Mengembalikan kuasa Raja-raja Melayu 1
F2 Majlis Raja-raja diwujudkan 1
H2a Dipengerusi oleh seorang daripada Raja-raja Melayu 1
H2b Keanggotaannya terdiri daripada sembilan orang Raja Melayu 1
F3 Raja perlu dirujuk terhadap perkara dalam bidang kuasa kerajaan 1
Persekutuan
5(b) Penubuhan PTM 1948 telah memberi kesan kepada penduduk Tanah Melayu.
Jelaskan.
Kod Butiran Markah
F1 Menjaga kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum 1
lain
F2 Mewujudkan kerjasama kaum 1
H2a Membuka jalan kepada penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara 1
Kaum (CLC)
H2b Berjaya memupuk persefahaman antara pemimpin pelbagai kaum 1
F3 Membuka ruang Kewarganegaraan 1
H3a Orang Melayu diiktiraf sebagai penduduk asal 1
H3b Orang bukan Melayu boleh menjadi warganegara mengikut syarat tertentu 1
5(c) Sebagai warganegara yang prihatin, apakah langkah-langkah yang boleh diambil
untuk memastikan kita sentiasa menjadi rakyat yang taat dan setia kepada negara?
Kod Butiran Markah
F1 Mengekalkan keamanan negara 1
F2 mengelakkan berlakunya pertelingkahan antara kaum 1
F3 menyelesaikan masalah melalui rundingan dan musyawarah 1
F4 Rakyat harus hidup dalam keadaan yang harmoni 1
F5 Berfikir secara rasional sebelum melakukan sebarang tindakan 1
F6 tidak merosakkan keamanan negara 1
F7 melahirkan masyarakat yang berguna kepada negara 1
F8 Tidak mengkhianati negara 1
F9 Mempertahankan maruah negara 1
6(a) Mengapakah penubuhan PTM 1948 ini dikatakan telah mengembalikan semula
kedudukan Raja-raja Melayu?
Kod Butiran Markah
F1 Wujudnya Majlis Raja-raja 1
F2 Dipengerusikan salah seorang daripada Raja-raja Melayu 1
F3 Dianggotai oleh sembilan orang raja Melayu 1
F4 Pesuruhjaya Tinggi pastikan raja perlu dirujuk dalam kuasa kerajaan 1
Persekutuan
6(b) Persekutuan Tanah Melayu telah memberi banyak kebaikan kepada orang Melayu.
Buktikan.?
Kod Butiran Markah
F1 Menjaga dan iktiraf kedudukan istimewa orang Melayu 1
F2 Hak ketuanan Melayu diiktiraf 1
F3 Orang Melayu diberi hak dalam ekonomi 1
F4 Tahap pendidikan dipertingkatkan 1
F5 Diiktiraf sebagai sebagai penduduk asal 1
F6 Bahasa Melayu diutamakan 1
6(c) Terangkan kerjasama kaum yang berlaku melalui penubuhan Persekutuan Tanah
Melayu 1948.
Kod Butiran Markah
F1 Penting dalam usaha memupuk perpaduan 1
F2 Membuka jalan ke arah perpaduan 1
F3 Melalui penubuhan CLC 1
F4 Cadangan CLC dimasukkan dalam usul perundangan 1
F5 Berjaya memupuk persefahaman pemimpin pelbagai kaum 1
F6 Merintis pembentukan PTM 1957 1
F7 Membawa kemerdekaan 1
BAB 6 : ANCAMAN KOMUNIS DAN PENGISYTIHARAN DARURAT
1(a) Nyatakan dua buah negara yang terlibat dengan penyebaran fahaman komunis pada
era 1920an di Tanah Melayu
Kod Butiran Markah
F1 China 1
F2 Indonesia 1
1(b) Bincangkan kemasukan pengaruh komunis di negara kita.

Kod Butiran Markah
F1 Penubuhan Parti Komunis Malaya 1
F2 Di Kuala Pilah, Negeri Sembilan 1
F3 PKM bergerak melalui Kesatuan Sekerja / pertubuhan / penerbitan akhbar 1
dan Sekolah Cina
F4 PKM menyusup ke dalam Kesatuan Sekerja untuk mengukuhkan pengaruh 1
komunis
1(c) Terangkan kesan tindakan komunis terhadap negara
Kod Butiran Markah
F1 Komunis melumpuhkan ekonomi 1
F2 Menyerang 80 lombong bijih timah 1
F3 Merosakkan pokok getah / kilang estet / rumah asap / rumah kongsi / kedai / 1
sekolah
F4 Komunis mengancam keselamatan 1
F5 Komunis merosakkan infrastruktur 1
F6 Sistem pengangkutan dan perhubungan 1
F7 Laluan jalan kereta api dirosakkan 1
F8 Menyerang pekerja awam membaiki infrastruktur seperti jalan raya dan 1
perkhidmatan memasang paip
2(a) Berikan dua strategi dalam perjuangan Komunis

Kod Butiran Markah
F1 Mencetuskan huru-hara di seluruh negara 1
F2 Melumpuhkan ekonomi 1
2(b) Apakah kesan terhadap kehidupan masyarakat setempat akibat tindakan Komunis
di(a)?
Kod Butiran Markah
F1 Rakyat hidup dalam ketakutan 1
F2 Tidak dapat bekerja / mencari nafkah 1
F3 Mengalami kerosakan harta benda 1
F4 Menjejaskan kehidupan harian 1
2(c) Jika anda hidup pada zaman tersebut, cadangkan langkah-langkah untuk
membanteras Komunis.
Kod Butiran Markah
F1 Menyertai pasukan keselamatan 1
F2 Menjalankan kempen anti komunis 1
F3 Tidak membantu komunis 1
F4 Bekerjasama dengan pihak berkuasa 1
F5 Menjadi sukarelawan membantu banteras komunis 1
3(a) Jelaskan kesan darurat terhadap aspek politik negara kita.
Kod Butiran Markah
F1 Peningkatan jumlah kewarganegaraan 1
F2 Kerajaan telah melonggarkan syarat kewarganegaraan 1
F3 Penubuhan Malayan Chinese Association (MCA) 1
F4 Untuk menawan hati penduduk Cina 1
F5 Mempercepatkan kemerdekaan 1
F6 Mendorong British mempercepatkan kemerdekaan Persekutuan Tanah 1
Melayu
3(b) Jelaskan kesan darurat terhadap aspek sosioekonomi negara kita.

Kod Butiran Markah
F1 Meningkatkan kos perbelanjaan 1
F2 Menjejaskan perkembangan ekonomi 1
F3 Meningkatkan kos perbelanjaan pihak British 1
F4 Menyebabkan penderitaan dan kesengsaraan kepada rakyat 1
F5 Kawasan ladang dan lombong menjadi sasaran serangan komunis 1
F6 Pengeluaran makanan berkurangan 1
F7 Harga barangan melambung tinggi 1
F8 Merenggangkan hubungan kaum 1
F9 Penempatan semula Kampung Baru didominasi kaum tertentu 1
F10 Kawalan keselamatan yang ketat merenggangkan hubungan kaum 1
3(c) Bagaimana kita dapat mengelakkan tragedi tersebut berulang ?

Kod Butiran Marka
h
F1 Mengukuhkan kedaulatan negara 1
F2 Memperkasakan pasukan keselamatan negara 1
F3 Bekerjasama menjaga keselamatan negara 1
F4 Mengukuhkan jati diri 1
F5 Mengelakkan konflik perkauman 1
F6 Mengeratkan perpaduan kaum 1
BAB 7 : USAHA KE ARAH KEMERDEKAAN
1(a) Namakan dua kaum terbesar yang menyertai Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum
(Communities Liaison Committee ) pada awal penubuhannya.
Kod Butiran Markah
F1 Melayu 1
F2 Cina 1
F3 India 1
1(b) Jelaskan matlamat penubuhan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (Communities

Liaison Committee ) kepada pentadbiran di Tanah Melayu pada tahun 1949.
Kod Butiran Markah
F1 Mengkaji hubungan kaum secara mendalam. 1
F2 Menimbulkan kesedaran keadaan politik, ekonomi dan sosial 1
F3 Wujud pembahagian yang adil untuk semua komuniti / kaum 1
F4 Mewujudkan keadaan harmoni / muhibah dalam kalangan penduduk di 1
negara ini.
1(c) Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum (Communities Liaison Committee) telah

menjadi pemangkin ke arah kemerdekaan Persekutuan Tanah Melayu pada tahun
1957.
Ulaskan pernyataan di atas.
Kod Butiran Markah
F1 Mewujudkan kestabilan politik 1
F2 Mengukuhkan perpaduan kaum 1
F3 Meningkatkan kemajuan ekonomi 1
F4 Pemberian kerakyatan kepada warganegara yang layak 1
F5 Mewujudkan rasa sayang kepada negara/patriotik 1
2(a) Senaraikan tiga anggota Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities
Liaison Committee (CLC)
Kod Butiran Markah
F1 Malcolm MacDonald 1
F2 E.E.C. Thuraisingham 1
F3 Dato' Onn Jaafar ( Menteri Besar Johor / Presiden UMNO ) 1
F4 Dato' Abdul Wahab Abdul Aziz Dato' Panglima Bukit Gantang ( Menteri 1
Besar Perak )
F5 Mohd. Salleh Hakim ( Ahli Majlis Perundangan Negeri Selangor ) 1
F6 Dr. Mustapha Osman ( Ahli Jawatankuasa Kerja UMNO ) 1
F7 Zainal Abidin Haji Abas 1
F8 Tan Cheng Lock ( Melaka ) 1
F9 Lee Tiang Keng ( Pulau Pinang ) 1
F10 C.C. Tan ( Singapura ) 1
F11 Yong Shook Lin ( Selangor ) 1
F12 Roland Braddell ( wakil orang Eropah ) 1
F13 L.R. Doraisamy Iyer ( wakil kaum India ) 1
F14 Dr. J.S. Goonting ( wakil orang Serani ) 1
2(b) Jelaskan peranan Jawatankuasa Hubungan Antara Kaum atau Communities Liaison
Committee (CLC).
Kod Butiran Markah
Isu Politik
F1 Persediaan ke arah berkerajaan sendiri 1
H1 Mencadangkan peralihan ke arah berkerajaan sendiri dilakukan dengan 1
memberikan pengalaman pilihan raya secara berperingkat kepada
penduduk Tanah Melayu
Isu Kedudukan Istimewa Orang Melayu
F2 Orang Melayu menuntut diperakui kedudukan istimewa sebagai penduduk 1
asal rantau Alam Melayu
H2a Bersetuju agar orang Melayu wajar mempunyai kedudukan istimewa 1
H2b Kerana menunjukkan taat setia yang tidak berbelah bahagi 1
H2c Dan mengiktiraf negara ini satu-satunya tanah air mereka 1
Isu Kedudukan Ekonomi Orang Melayu
F3 Orang Melayu tidak memperoleh peluang yang sama seperti kaum bukan 1
Melayu dalam sektor perniagaan dan perusahaan
H3a Mencadangkan penubuhan agensi untuk meningkatkan ekonomi dan 1
pendidikan orang Melayu
Isu Kewarganegaraan Bukan Melayu
F4 Ketegasan orang Melayu terhadap pemberian syarat kewarganegaraan 1
kepada kaum bukan Melayu
H4a Bersetuju kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu penting 1
H4b Bagi memupuk taat setia kepada Tanah Melayu dan kerjasama dalam 1
kalangan penduduk
Isu Pendidikan
F5 Sistem persekolahan yang berbeza-beza mengikut kaum, menggunakan 1
bahasa pengantar, buku teks dan sukatan pelajaran yang berlainan
H5a Mencadangkan sistem pendidikan yang seragam 1
H5b Untuk memupuk kesetiaan dan perpaduan kaum di Tanah Melayu 1
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 176 & 177 [ mana-mana 3 x 1m ] [ 3m ]
2(c) Terdapat pelbagai isu yang diselesaikan oleh CLC termasuk isu politik, kedudukan
ekonomi orang Melayu dan pendidikan.
Pada pendapat anda, mengapakah pendidikan sangat penting untuk mencapai
perpaduan antara kaum.
Kod Butiran Markah
F1 Memupuk perpaduan sejak dari kecil 1
H1a Melahirkan masyarakat yang berilmu pengetahuan / bijak berfikir 1
H1b Menjadi panduan untuk bertindak dalam sesuatu perkara 1
C1 Tidak menyentuh sensitiviti kaum lain dalam apa jua yang dilakukan 1
F2 Menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar dalam sistem 1
persekolahan
H2a Bahasa Melayu dijadikan alat perpaduan antara kaum 1
H2b Semua kaum belajar di satu sekolah menggunakan bahasa pengantar yang 1
sama
I Melahirkan semangat perpaduan yang kukuh dalam diri pelajar 1
F3 Membentuk sahsiah dan nilai-nilai murni hidup bersatu padu 1
H3a Melahirkan kerjasama antara kaum untuk mengukuhkan kedaulatan negara 1
H3b Menyemai semangat kebangsaan / mengikis nilai perkauman 1
3(a) Namakan tokoh yang menganggotai CLC mewakili kaum berikut

Kod Butiran Markah
Melayu:
F1 Dato’ Onn Jaafar 1
F2 Dato’ Abdul Wahab Abdul Aziz 1
F3 Mohd Salleh Hakim 1
F4 Dr. Mustapha Osman 1
F5 Zainal Abidin Haji Abas 1
Cina:
F6 Tan Cheng Lock 1
F7 Lee Tiang Keng 1
F8 C.C. Tan 1
F9 Yong Shook Lin 1
3(b) Mengapakah CLC ditubuhkan?

Kod Butiran Markah
F1 Mengkaji hubungan kaum secara mendalam. 1
F2 Menimbulkan kesedaran keadaan politik, ekonomi dan sosial 1
F3 Wujud pembahagian yang adil untuk semua komuniti / kaum 1
F4 Mewujudkan keadaan harmoni / muhibah dalam kalangan penduduk di 1
negara ini.
3(c) Bagaimanakah CLC berperanan untuk menyelesaikan pelbagai isu yang melibatkan
pertikaian antara kaum?
Kod Butiran Markah
F1 Mencadangkan pilihan raya diadakan secara berperingkat 1
F2 Bersetuju orang Melayu wajar mempunyai kedudukan istimewa 1
F3 Mengiktiraf Tanah Melayu sebagai tanah air orang Melayu 1
F4 Mencadangkan penubuhan agensi bagi meningkatkan ekonomi dan 1
pendidikan Melayu
F5 Bersetuju kewarganegaraan kepada kaum bukan Melayu 1
F6 Mencadangkan sistem pendidikan yang seragam 1
3(d) CLC berjaya membentuk persefahaman antara pemimpin kaum di Tanah Melayu.
Buktikan.
Kod Butiran Markah
F1 Pilihan raya diadakan peringkat majlis bandaran, negeri dan Majlis 1
Perundangan Persekutuan
F2 Kedudukan istimewa orang Melayu diperakui 1
F3 Kepentingan kaum lain diiktiraf 1
F4 Penubuhan RIDA bagi bantuan ekonomi dan kemajuan luar bandar 1
F5 Syarat kewarganegaraan dilonggarkan 1
F6 Penubuhan jawatankuasa pendidikan bagi mengkaji sistem pendidikan yang 1
seragam
4 (a) Apakah maksud Sistem Ahli?

Kod Butiran Markah
F1 Sistem kabinet bayangan 1
F2 Melatih penduduk tempatan 1
F3 Menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu. 1
F4 Anggota Majlis Perundangan Persekutuan (MPP) diberi tanggungjawab 1
terhadap beberapa jabatan / agensi kerajaan
F5 Memberi peluang pentadbiran kepada penduduk tempatan 1
4(b) Jelaskan ciri-ciri Sistem Ahli.

Kod Butiran Markah
F1 Ahli bertaraf Menteri 1
F2 Bertanggungjawab menjaga portfolio masing-masing 1
F3 Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis Raja 1
Raja
F4 Ahli bertanggungjawab mencadangkan undang-undang berkaitan dengan 1
jabatannya untuk dibentangkan dalam MPP
F5 Ahli diletakkan di bawah kuasa Pesuruhjaya Tinggi 1
F6 Satu sistem kabinet bayangan 1
F7 Yang terdiri daripada beberapa pegawai tadbir dan tokoh masyarakat 1
4(c) Pelaksanaan Sistem Ahli memberi kesan baik kepada perpaduan kaum serta
pentadbiran negara. Huraikan.
Kod Butiran Markah
F1 Menyediakan asas ke arah berkerajaan sendiri 1
H1a Melatih orang tempatan dalam pentadbiran kerajaan 1
H1b Memberikan pendedahan penduduk tempatan mentadbir negara 1
C1 Penduduk tempatan dapat belajar menerajui kerajaan menjelang 1
kemerdekaan
F2 Merupakan proses memupuk perpaduan kaum 1
H2a Gabungan pemimpin pelbagai kaum 1
H2b Mendapat sokongan seluruh rakyat 1
5 (a) Mengapakah Sistem Ahli dibentuk ?

Kod Butiran Markah
F2 Menerajui pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu 1
F3 Mewujudkan perpaduan kaum 1

Kod Butiran Markah
F3 Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis Raja 1
Raja
5(c) Pembentukan Sistem Ahli merupakan tapak asas kepada kemerdekaan negara.
Jelaskan pernyataan tersebut,
Kod Butiran Markah
F1 Menyediakan asas melatih orang tempatan 1
F2 Ke arah berkerajaan sendiri 1
F3 Pendedahan kepada penduduk tempatan menerajui pentadbiran 1
menjelang kemerdekaan
F5 Ahlinya terdiri daripada gabungan pemimpin pelbagai kaum 1
F6 Kemerdekaan yang diperoleh mendapat sambutan seluruh penduduk 1
Persekutuan Tanah Melayu
6 (a) Nyatakan ciri-ciri Sistem Ahli.
Kod Butiran Markah
F3 Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis 1
Raja Raja
6(b) Jelaskan kepentingan Sistem Ahli dalam usaha ke arah kemerdekaan.

Kod Butiran Markah
F1 Menyediakan asas penting untuk melatih orang tempatan ke arah 1
berkerajaan sendiri.
F2 Memberikan pendedahan kepada penduduk tempatan untuk belajar 1
mentadbir
F3 memberikan pendedahan kepada penduduk tempatan menerajui kerajaan 1
menjelang kemerdekaan
F4 proses memupuk perpaduan kerana ahlinya terdiri daripada gabungan 1
pemimpin pelbagai kaum.
F5 menentukan kemerdekaan yang diperolehi mendapat sokongan seluruh 1
penduduk
6(c) Mengapakah Sistem Ahli merupakan proses permulaan perpaduan kaum di

Persekutuan Tanah Melayu selaras prasyarat untuk merdeka yang ditetapkan oleh
British.
Kod Butiran Markah
F1 Melatih penduduk tempatan pelbagai kaum untuk menerajui pentadbiran 1
negara
F2 Pelbagai kaum berkerjasama dalam memastikan pentadbiran negara 1
dapat dilaksanakan dengan lancar
F3 Ahli dalam Sistem ahli adalah pelbagai kaum melayu / cina / india 1
F4 Mereka diberikan pendedahan / belajar mentadbir kerajaan menjelang 1
kemerdekaan
F5 Dato’ Onn Jaafar / Lee Tiang Keng / E.E.C Thuraisingham 1
7 (a) Mengapakah sistem Ahli dilaksanakan?
Kod Butiran Markah
F1 Melatih penduduk tempatan menerajui pentadbiran 1
F2 Menjalankan dasar dekolonisasi 1
F3 Ke arah berkerajaan sendiri 1
F4 Menyediakan Tanah Melayu ke arah kemerdekaan 1
F5 Kekurangan pegawai tempatan dalam perkhidmatan kerajaan 1
F6 Menambah peluang pentadbiran kepada wakil tempatan 1

Kod Butiran Markah
F1 Ahli bertaraf “Menteri” 1
F2 Ahli bertanggungjawab menjaga portfolio mengandungi jabatan / agensi 1
kerajaan
F3 Ahli dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dengan persetujuan Majlis 1
Raja-raja Melayu
F4 Ahli bertanggungjawab mencadangkan undang-undang berkaitan 1
jabatannya
F7 Terdiri daripada beberapa pegawai tadbir / tokoh masyarakat 1
7(c) Jelaskan rasional British mengekalkan portfolio berikut di bawah pentadbiran mereka?
Kod Butiran Markah
F1 Memastikan eksploitasi ekonomi tidak terjejas 1
H1a Mengekalkan kepercayaan pelabur asing 1
H1b Elak pelabur asing menarik modal 1
H1c Mengekalkan sikap kebergantungan pemimpin tempatan pada British 1
H1d Kepentingan ekonomi British kekal terjamin 1
BAB 8 : PILIHANRAYA
1(a) Siapakah yang menganggotai Majlis Perundangan Persekutuan 1955?

Kod Butiran Markah
F1 Ahli yang dipilih melalui pilihanraya 1
F2 Ahli lantikan mewakili kumpulan yang berkepentingan seperti 1
keusahawan, perlombongan, perindustrian dan pertanian
F3 Menteri Besar mewakili negeri 1
F4 Wakil Negeri-negeri Selat, iaitu Pulau Pinang dan Melaka. 1
1(b) Apakah kesan Penubuhan Majlis Perundangan Persekutuan.

Kod Butiran Markah
F1 Kerajaan diketuai oleh Tunku Abdul Rahman sebagai Ketua Menteri 1
F2 Akan mengambil alih tugas pentadbiran Tanah Melayu daripada 1
Pesuruhjaya Tinggi British
F3 Kuasa pegawai British kini beransur- ansur dipindahkan kepada rakyat 1
tempatan
F4 Sistem Ahli dimansuhkan 1
1(c) Sebagai rakyat Malaysia yang bertanggungjawab, jelaskan kepentingan kepimpinan

yang berwibawa.
Kod Butiran Markah
F1 Pemimpin yang berwibawa mampu mewujudkan negara yang aman 1
F2 Pemimpin bijak dapat membangunkan negara 1
C2 Contohnya, Tun Hussien Onn adalah Bapa Perpaduan 1
F3 Dapat mengukuhkan perpaduan 1
H3 Perpaduan dapat direalisasikan oleh pemimpin berwibawa 1
F4 Pemimpin yang berwibawa akan mengutamakan rakyat 1
C4 Contohnya Tan Cheng Lock yang mahukan rakyat bersatu membanteras 1
komunis.
2(a) Terangkan latar belakang penubuhan kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu.
Kod Butiran Markah
F1 Dibentuk selepas Pilihan raya umum 1955 1
F2 Memainkan pelbagai peranan ke arah berkerajaan sendiri. 1
F3 Tunku Abdul Rahman dilantik menjadi Ketua Menteri. 1
F4 Berkuasa menubuhkan kabinetnya sendiri 1
2(b) Huraikan peranan kabinet tersebut dalam pentadbiran Persekutuan Tanah Melayu.
Kod Butiran Markah
F1 Membincangkan isu keselamatan dalam negeri dan pertahanan 1
F2 Membincangkan soal kewangan dan keperluan orang tempatan dalam 1
perkhidmatan awam
F3 Menyambung sistem yang diguna pakai dalam Majlis Mesyuarat 1
Persekutuan yang berasaskan Model Westminster
F4 Mengurangkan kuasa pentadbiran British 1
F5 Meminta Kuasa Veto Pesuruhjaya Tinggi dibatalkan 1
2(c) Pada pendapat anda, apakah ciri-ciri yang diperlukan jika ingin menjadi ahli kabinet
yang disegani pada masa kini?
Kod Butiran Markah
F1 Berilmu pengetahuan 1
F2 Berwibawa 1
F3 Adil 1
F4 Amanah 1
F5 Berintegriti 1
BAB 9 : PERLEMBAGAAN PERSEKUTUAN TANAH MELAYU 1957
1(a) Nyatakan tiga inti pati Perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
Kod Butiran Markah
F1 Raja Berperlembagaan dan Sistem Demokrasi Berparlimen 1
F2 Kewarganegaraan 1
F3 Kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain 1
F4 Kedudukan agama islam 1
F5 Kedudukan Bahasa Melayu 1
Rujuk Buku Teks Ting. 4 ms 224-225 [ mana-mana 3 x 1m ] [3m ]
1(b) Berdasarkan jawapan 1(a), jelaskan salah satu inti pati perjanjian tersebut
Kod Butiran Markah
Raja Berperlembagaan dan Sistem Demokrasi Berparlimen
F1 Pemilihan seorang raja sebagai Yang diPertuan Agong 1
F2 Dilantik dalam kalangan raja-raja Melayu 1
F3 Lima tahun sekali 1
F4 Termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan 1957 Perkara 32 1
Kewarganegaraan
F5 Setiap orang yang dilahirkan dalam Persekutuan pada / selepas 1
merdeka akan menjadi warganegara
F6 Kewarganegaraan diberikan dengan tiga cara 1
F7 Penguatkuasaan undang-undang / memohon didaftarkan / naturalisasi 1
Kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain
F9 Mengambil kira status orang Melayu sebagai rakyat asal 1
F10 Hak untuk masyarakat lain tetap terpelihara / dilindungi 1
Kedudukan Agama Islam
F12 Agama Islam sebagai agama Persekutuan 1
F13 Agama lain boleh diamalkan 1
F14 Termaktub dalam Perlembagaan Persekutuan 1957 Perkara 3 dan 1
Perkara 11
Kedudukan Bahasa Melayu
F15 Bahasa Melayu diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan 1
F16 Bahasa Melayu dijadikan bahasa pengantar dan bahasa komunikasi 1
1(c) Berdasarkan pengetahuan anda, apakah kepentingan perjanjian tersebut kepada

masyarakat Malaysia hari ini?
Kod Butiran Markah
F1 Menjamin kestabilan politik sesebuah negara 1
F2 Menjamin kecekapan / kelicinan pentadbiran 1
F3 Panduan untuk memerintah 1
F4 Menjamin taat setia rakyat 1
F5 Melahirkan semanga patriotisme dalam kalangan rakyat 1
F6 Menjamin hak asasi 1
F7 Membentuk kerjasama kaum 1
F8 Memajukan ekonomi 1
2(a) Apakah X dan Y?

Kod Butiran Markah
F1 X : Kedudukan agama Islam 1
F2 Y : Kedudukan Bahasa Melayu 1
2(b) Jelaskan kedudukan perkara di a(i) dan a(ii) dalam Perjanjian Persekutuan Tanah
Melayu 1957
Kod Butiran Markah
Kedudukan agama Islam
F1 Agama islam sebagai agama Persekutuan 1
F2 Agama lain boleh diamalkan dengan aman dan damai di negara kita 1
Kedudukan bahasa Melayu
F3 Diiktiraf sebagai bahasa kebangsaan 1
F4 Dijadikan bahasa pengantar dan bahasa komunikasi 1
2(c) Kejayaan penggubalan perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu 1957 membuktikan
wujudnya toleransi antara kaum dalam usaha mencapai kemerdekaan.
Bagaimanakah sikap keterbukaan dan toleransi ini mampu memajukan negara?
Kod Butiran Markah
F1 Berlapang dada menerima kritikan / teguran 1
F2 Dapat melahirkan masyarakat yang matang dalam tindakan 1
F3 Wujud masyarakat berdaya saing yang tinggi 1
F4 Berbincang dalam membuat sebarang tindakan / keputusan 1
F5 Dapat Mengatasi perpecahan kaum 1
BAB 10 : PEMASYHURAN KEMERDEKAAN
1(a) Berikan pengertian merdeka oleh tokoh di atas.

Kod Butiran Markah
F1 Kemerdekaan ibarat tempat perhentian dalam perjalanan yang jauh 1
F2 Bagi mewujudkan sebuah negara baharu yang berdaulat 1
F3 Rakyat perlu berkhidmat untuk negara yang baharu 1
F4 Berusaha dengan tenaga dan fikiran bagi mencipta satu bangsa 1
baharu
F5 Dengan cita-cita keadilan dan kebebasan 1
1(b) Pada pendapat anda, mengapakah kita perlu mempertahankan kemerdekaan negara?
Kod Butiran Markah
F1 Kestabilan politik negara kita terus utuh 1
F2 Kepentingan rakyat terus terjamin 1
F3 Keharmonian negara terus kekal 1
F4 Keselamatan rakyat terpelihara 1
F5 Keamanan negara terus kukuh 1
F6 Sumber kekayaan negara dapat dilindungi 1
1(c) Bagaimanakah untuk memastikan negara kita kekal merdeka ?

Kod Butiran Markah
F1 Memupuk semangat cintakan negara 1
F2 Mempertahankan kedaulatan negara 1
F3 Mengeratkan perpaduan kaum 1
F4 Menghormati kehidupan orang lain 1
F5 Mengukuhkan kerjasama antara rakyat 1
F6 Menyertai pasukan keselamatan negara 1
2(a) Namakan dua jawatankuasa yang ditubuhkan untuk menyambut pemasyhuran
kemerdekaan ?
Kod Butiran Markah
F1 Jawatankuasa Persediaan Fizikal 1
F2 Jawatankuasa Sambutan 1
F3 Jawatankuasa Pusat Perayaan Merdeka 1
F4 Jawatankuasa Kerja Pusat Merdeka 1
F5 Jawatankuasa Perayaan Ibu Kota Persekutuan 1
F6 Jawatankuasa Derma Perayaan Kemerdekaan 1
2(b) Senaraikan unsur-unsur yang menonjolkan identiti negara kita yang merdeka
Kod Butiran Markah
F1 Pembinaan sebuah stadium / Stadium Merdeka 1
F2 Istana untuk Yang diPertuan Agong 1
F3 Lagu rasmi kebangsaan / Lagu Negaraku 1
F4 Bendera Persekutuan Tanah Melayu 1
F5 Penggunaan Jata Negara 1
F6 Bunga kebangsaan / Bunga raya 1
2(c) Pemasyhuran kemerdekaan negara diadakan dengan sungguh meriah. Sebagai anak
merdeka, mengapakah situasi tersebut berlaku ?
Kod Butiran Markah
F1 Negara telah bebas daripada penjajahan yang lama 1
F2 Perjuangan kemerdekaan sangat sukar 1
F3 Kemerdekaan tidak melibatkan pertumpahan darah 1
F4 Ramai pejuang negara telah terkorban 1
F5 Rakyat terpaksa menjalani kehidupan yang sukar 1
F6 Keselamatan rakyat sentiasa terancam 1
3(a) Dimanakah permulaan sambutan tersebut dilangsungkan ?

Kod Butiran Markah
F1 Padang Kelab Selangor 1
3(b) Siapakah tokoh yang terlibat dalam peristiwa pemasyhuran kemerdekaan negara.
Kod Butiran Markah
F1 Tunku Abdul Rahman 1
F2 Tahir Abdul Majid 1
F3 Sardon Jubir 1
F4 Tuan Haji Masood Hayati 1
F5 Abdul Majid Othman 1
3(c) Ceritakan secara ringkas detik pemasyhuran kemerdekaan negara kita.
Kod Butiran Markah
F1 Permulaan sambutan diraikan pada malam 30 Ogos 1957 di Padang 1
Kelab Selangor
F2 Wakil Parti Perikatan berpakaian baju Melayu 1
F3 Diketuai oleh Sardon Jubir 1
F4 Sebanyak 300 orang pemuda membentuk perbarisan kehormat 1
F5 Semua lampu di padang dan di sekeliling dipadam 1
F6 Lampu dipasang semula apabila jam besar berbunyi menandakan 1
detik12.00 tengah malam
F7 Tunku Abdul Rahman menerima tabik hormat 1
F8 Sardon Jubir mengalungkan pingat emas yang tertulis perkataan Bapa 1
Kemerdekaan Tanah Air
F9 Majlis diakhiri dengan bacaan doa selamat 1
3(d) Sekiranya anda berada dalam peritiwa di atas, apakah perasaan anda dan mengapa?
Kod Butiran Markah
F1 Perasaan bangga / gembira / bersyukur dizahirkan 1
F2 Negara telah mencapai kemerdekaan 1
F3 Jasa pejuang dan pemimpin negara terdahulu berbaloi 1
F4 Dapat menentukan pentadbiran negara sendiri 1
F5 Sambutan yang sangat meriah dan berwarna warni 1
F6 Perpaduan rakyat akan terus kukuh 1
F7 Keamanan negara akan terpelihara 1
F8 Rakyat dapat menjalani kehidupan yang harmoni 1
4(a) Nyatakan kesan kemerdekaan terhadap politik peringkat negara

Kod Butiran Markah
F1 Amalan sistem Raja Berperlembagaan 1
F2 Yang di-Pertuan Agong menjadi ketua utama negara 1
F3 Amalan sistem Demokrasi Berparlimen 1
F4 Rakyat berkuasa memilih kerajaan / pemerintahan menerusi pilihan 1
raya
F5 Pilihan raya memberi rakyat hak bersuara 1
F6 Pentadbiran negara 1
F7 Tunku Abdul Rahman dilantik menjadi Perdanan Menteri Persekutuan 1
Tanah Melayu yang pertama
F8 Dato’ Abdul Razak Hussein sebagai Timbalan Perdana Menteri 1
F9 Tunku Abdul Rahman turut memegang jawatan Menteri Luar 1
F10 Sebagai tanda kebebasan negara menjalankan dasar luar negara 1
4(b) Nyatakan kesan terhadap pembangunan sosial.
Kod Butiran Markah
F1 Pendidikan 1
F2 Wadah utama untuk membina sebuah bangsa 1
F3 Penyata Rahman Talib 1
F4 Penekanan kepada Bahasa Melayu sebagai Bahasa pengantar di 1
sekolah
F5 Penubuhan Dewan Bahasa dan Pustaka 1
F6 Mengukuhkan kedudukan Bahasa Melayu 1
F7 Jabatan Penerangan 1
F8 Untuk menyampaikan maklumat tentang peristiwa dalam dan luar 1
negara
F9 Sebagai lidah rasmi kerajaan untuk menerangkan dasar negara 1
kepada rakyat
F10 Kesihatan 1
F11 Pusat kesihatan dan hospital ditubuhkan 1
F12 Untuk meningkatkan sosioekonomi penduduk luar bandar 1
F13 Terdapat 65 buah hospital ketika kemerdekaan dicapai 1
F14 Kemudahan asas 1
F15 Kerajaan memberi tumpuan kepada penyediaan kemudahan asas 1
F16 Kemudahan bekalan elektrik dan air bersih 1
F17 Meningkatkan taraf hidup 1
F18 Merapatkan jurang penduduk luar bandar dan bandar 1
4(c) Nyatakan cara anda menghayati kemerdekaan negara.

Kod Butiran Markah
F1 Menyambut Bulan Kebangsaan dengan bangga 1
F2 Mengibarkan Jalur Gemilang 1
F3 Menyertai aktiviti-aktiviti yang berfaedah 1
F4 Memupuk semangat cintakan negara 1
F5 Menyokong program sekolah 1
F6 Menjauhi gejala negatif 1
F7 Mematuhi undang-undang negara 1
F8 Mengamalkan Rukun Negara 1
F9 Memberi sumbangan / berbakti kepada negara 1
MODUL MoKISS SEJARAH 2022
KERTAS 2
(SOALAN ESEI)
1(a) Nyatakan apakah ciri-ciri kedaulatan tradisional?

Kod Butiran Markah
F1 Pemerintahan berkuasa mutlak yang menguasai sepenuhnya segala 1
urusan negara
F2 Negara kita berpaksikan kedaulatan raja-raja 1
F3 Kedaulatan terletak pada kekuasaan dan kewibawaan raja-raja 1
F4 Kedudukan raja diperkukuh oleh taat setia rakyat kepada raja 1
F5 Raja merupakan pemerintah yang mempunyai kuasa tertinggi 1
[Mana-mana 4 x 1m] [4m]
1(b) Jelaskan peranan yang perlu dimainkan oleh seseorang pemimpin negara bagi
mempertahankan kedaulatan sesebuah negara.
Kod Butiran Markah
F2 Mewujudkan pentadbiran cekap 1
F3 Mengelakkan amalan rasuah dalam pentadbiran 1
F4 Mengagihkan kekayaan negara sama adil 1
F5 Melaksanakan undang-undang negara 1
F7 Menggubal dasar dan undang-undang negara 1
F8 Memastikan keberkesanan dasar seperti dasar bahasa 1
F9 Memupuk petriotisme 1
F10 Mengukuh pertahanan negara 1
F11 Memoden aset ketenteraan 1
1(c) Bincangkan bagaimanakah cara yang sepatutnya anda menjaga kedaulatan negara
anda?
Kod Butiran Markah
F1 Menjaga perpaduan kaum 1
F2 Menwujudkan keamanan dalam negara 1
F3 Mengikuti program gotong-royong yang melibatkan semua kaum 1
F4 Menyokong dasar-dasar kerajaan 1
F5 Menyokong dasar kerajaan meningkatkan ekonomi negara 1
F6 Rajin bekerja 1
F7 Hormat -menghormati antara kaum 1
F8 Tidak terlibat dengan anasir-anasir negatif 1
Mana-mana yang munasabah
2(a) Senaraikan ciri-ciri kedaulatan moden.

Kod Butiran Markah
F1 Idea negara bangsa muncul selepas Revolusi Perancis,Inggeris dan 1
Amerika.
F2 Dikaitkan dengan hak rakyat dan kerajaan berperlembagaan 1
F3 Unsur persamaan rumpun bangsa dan bahasa 1
F4 Contoh negara bangsa negara Malaysia yang dikenali persekutuan 1
2(b) Bincangkan tentang kepentingan negara berdaulat.

Kod Butiran Markah
F1 Menjadikan pentadbiran negara lebih berkesan 1
F2 Memberi kebebasan negara menjalankan pentadbiran 1
F3 Contohnya negara kita ditadbir melalui Jemaah Menteri 1
F4 Kerjasama kerajaan Persekutuan dengan negeri 1
F5 Memperkukuh pentadbiran melalui undang-undang dalam 1
perlembagaan
F6 Menjamin kemakmuran ekonomi 1
F7 Contohnya ekonomi pertanian,industri ,perdagangan dan lain-lain 1
F8 Menjamin kesejahteraan sosial 1
2(c) Apakah yang akan berlaku sekiranya generasi hari ini tidak memiliki semangat
patriotisme yang tinggi?
Kod Butiran Markah
F1 Politik tidak stabil 1
F2 Negara tidak aman damai 1
F3 Imej negara merosot 1
F4 Ekonomi tidak maju kerana rakyat malas bekerja 1
F5 Negara huru-hara 1
F6 Negara mudah dimasuki anasir-anasir negatif 1
F7 Rakyat tidak mementingkan perpaduan 1
F8 Tidak wujud perasaan hormat menghormati antara kaum 1
F9 Negara sukar membangun 1
3(a) Berikan maksud Perlembagaan.

Kod Butiran Markah
F1 Undang-undang tertinggi 1
F2 Teras pemerintahan sesebuah negara 1
F3 Dokumen Undang-undang bertulis 1
F4 Menjadi teras kepada sistem pemerintahan negara 1
F5 Unsur penting dalam sesebuah negara 1
3(b) Bincangkan ciri-ciri tradisional dan ciri-ciri moden yang terdapat dalam
perlembagaan negara kita.
Kod Butiran Markah
Ciri-ciri Tradisional
F1 Mempunyai pemerintahan kesultanan dan beraja 1
F2 Sultan merupakan pemerintah berdaulat dan berkuasa penuh 1
F3 Mempunyai agama Islam 1
F4 Bahasa Melayu bahasa ilmu sejak zaman kesultanan Melayu Melaka 1
F5 Kedudukan orang Melayu dan bumiputera diiktiraf dan memiliki 1
keistimewaan
Ciri-ciri Moden 1
F5 Kerajaan bercorak persekutuan 1
F6 Asas pemerintahan ialah sistem Demokrasi berparlimen 1
F7 Asas demokrasi ialah pilihanraya 1
F8 Kewarganegaraan yang sama bagi seluruh negara 1
3(c) Sebagai warganegara yang bertanggungjawab, jelaskan peranan anda dalam

menjaga undang-undang negara.
Kod Butiran Markah
F2 Menghormati prinsip keluhuran perlembagaan 1
F3 Menjaga prinsip undang-undang negara 1
F4 Mewujudkan perpaduan kaum 1
F5 Mewujudkan keamanan negara 1
F6 Menyahut dasar-dasar kerajaan 1
F7 Menguasai ilmu dalam semua bidang ilmu 1
F8 Berusaha menjaga kestabilan politik negara
4(a) Apakah asas Perlembagaan Malaysia hari ini?

Kod Butiran Markah
F1 Pemerintahan beraja 1
F2 Raja berpelembagaan dan demokrasi berparlimen 1
F3 Perlembagaan persekutuan 1957 1
F4 Undang-undang Inggeris charter of Justice 1
F5 Melindungi penduduk daripada penindasan 1
4(b) Bincangkan sejarah Pindaan Perlembagaan yang pernah berlaku di negara kita,
Malaysia.
Kod Butiran Markah
Pindaan perlembagaan 1963
F1 Pindaan disebabkan pembentukan Malaysia 1963 1
F2 Pindaan struktur Mahkamah Atasan 1
F3 Mahkamah atasan diwujudkan iaitu mahkamah Persekutuan di Tanah 1
Melayu,Sarawak dan Sabah ,serta Singapura
F4 Mahkamah persekutuan boleh mendengar mana-mana persoalan 1
pertikaian kerajaan persekutuan dan kerajaan negeri
F5 Pembentukan mahkamah Tinggi Borneo 1
F6 1963,jawatan ketua Hakim Borneo diwujudkan 1
F7 Jawatan Yang Dipertuan Negeri dilantik oleh Yang Dipertuan agong 1
Pindaan perlembagaan 1965 1
F8 Pindaan yang memboleh Singapura keluar daripada Malaysia 1
F9 Semua perkara berkaitan dengan Singapura dimansuhkan 1
4(c) Pada pendapat anda, apakah kebaikan perlembagaan kepada sesebuah negara?
Kod Butiran Markah
F1 Menjaga kestabilan politik negara 1
F3 Mewujudkan keadilan terhadap rakyat 1
F4 Menjamin pemerintahan yang adil 1
F5 Mengelakkan kekacauan dalam negara 1
F6 Mewujudkan pemerintahan yang cekap dan bersistematik 1
F7 Memajukan ekonomi negara 1
F8 Menjadi panduan kepada pemerintah memerintah negara dengan 1
teratur
5(a) Berdasarkan pernyataan di atas, apakah yang dimaksudkan dengan

Persekutuan?
Kod Butiran Markah
F1 Penyatuan beberapa buah negeri 1
F2 Membentuk sebuah negara bersekutu 1
F3 Mengandungi Kerajaan Persekutuan (Kerajaan Pusat) dan 1
kerajaan Negeri
F4 Mewujudkan pembahagian kuasa dalam system pentadbiran 1
F5 Gabungan antara negeri yang berdaulat dalam satu ikatan yang 1
longgar
[Mana-mana 4 X 1m] [4m]
5(b) Jelaskan latar belakang pembentukkan Persekutuan 1896

Kod Butiran Markah
F1 Semasa perluasan kuasa British 1
F2 Sebuah Persekutuan yang terdiri daripada empat buah negeri 1
melayu ditubuhkan
F3 Mewakili Perak, Pahang, Selangor dan Negeri Sembilan 1
F4 Berdasarkan Perjanjian Persekutuan 1896 1
F5 Persekutuan berkuatkuasa pada tahun 1896 1
F6 Dikenali sebagai Negeri-negeri Melayu Bersekutu (NNMB) 1
F7 Persekutuan tersebut tidak mempunyai agihan kuasa dan fungsi 1
yang khusus
F8 Antara Kerajaan Persekutuan dengan Kerajaan Negeri 1
F9 Banyak Keputusan pentadbiran dibuat oleh Residen Jeneral 1
F10 Kuala Lumpur sebagai pusat pentadbiran NNMB 1
5(c) Pada Pendapat anda, apakah kebaikan pembentukan sistem Persekutuan

kepada negara kita
Kod Butiran Markah
F1 Melicinkan urusan pentadbiran 1
F3 Meningkatkan ekonomi 1
F4 Mengekalkan keamanan 1
F5 Mempertahankan kedaulatan negara 1
F6 Meningkatkan Kerjasama antara pemimpin dan rakyat 1
F7 Mengelakkan campur tangan pihak luar 1
F8 Menjamin keselamatan rakyat 1
F9 Kepentingan rakyat dilindungi 1
F10 Mewujudkan sebuah kerajaan persekutuan yang kuat 1
Mana-mana jawapan yang munasabah
6(a) Nyatakan bidang kuasa berikut

Kod Butiran Markah
(i) Senarai Persekutuan 1
F1 Hal ehwal luar negeri 1
F2 Pertahanan 1
F3 Keselamatan dalam negeri 1
F4 Kewarganegaraan 1
F5 Kewangan 1
F6 Pelajaran 1
F7 Perhubungan dan pengangkutan 1
F8 Perubatan dan Kesihatan 1
(ii) Senarai Bersama

F1 Kebajikan awam 1
F2 Biasiswa 1
F3 Perlindungan Hidupan liar dan taman negara 1
F4 Perancangan bandar dan luar bandar 1
F5 Kebudayaan dan sukan 1
F6 Perumahan 1
F7 Kesihatan awam, kebersihan dan pencegahan penyakit 1
6(b) Bagaimanakah pembahagian kuasa dalam pentadbiran Kerajaan Malaysia

dilaksanakan?
Kod Butiran Markah
F1 Dibahagikan kepada tiga peringkat 1
H1 Kerajaan Persekutuan, Kerajaan Negeri dan Kerajaan Tempatan 1
F2 Tujuan pembahagian kuasa antara Kerajaan Persekutuan dan 1
Kerajaan Negeri
H2a Melicinkan perjalanan sistem persekutuan 1
H2b Mengelakkan pemasalahan antara kedua-dua peringkat 1
kerajaan
F3 Peruntukkan kuasa lebih besar 1
H3 Diberikan kepada peringkat Persekutuan 1
F4 Mewujudkan Kerajaan Persekutuan yang kuat 1
H4 Bagi menjamin kestabilan dan kemajuan negara 1
F5 Tiada peruntukkan kuasa khusus 1
H5a Kepada Kerajaan Tempatan 1
H5b Sebaliknya diletakkan di bawah kuasa Kerajaan Negeri 1
6(c) Sistem persekutuan yang diamalkan oleh negara kita telah mewujudkan
pentadbiran yang cekap dan berkesan. Bincangkan.
Kod Butiran Markah
F1 Meningkatkan kecekapan pentadbiran 1
F2 Setiap peringkat kerajaan mempunyai peranan masing-masing 1
F3 Mengekalkan kuasa Raja-raja Melayu / Kedaulatan negara 1
F4 Memelihara keharmonian hubungan antara Kerajaan 1
Persekutuan dan Kerajaan Negeri
F5 Mengelakkan perbalahan antara kaum 1
F6 Memelihara Kesucian agama islam 1
F7 Memelihara hak Bumiputera 1
F8 Mengurangkan beban kewangan Kerajaan Persekutuan 1
F9 Mengimbangi kuasa Kerajaan Pusat dan Kerajaan Negeri 1
F10 Membentuk Kerajaan Persekutuan yang stabil dan cekap 1
F11 Mengelakkan berlaku penyalahgunaan kuasa 1
7(a) Apakah maksud Gagasan Malaysia?

Kod Butiran Markah
F1 Menggabungkan beberapa bekas tanah jajahan British di Asia
Tenggara
F2 Idea Melayu Raya oleh gerakan nasionalis sebelum Perang Dunia 1
Kedua
F3 Ingin mendapatkan kemerdekaan wilayah Alam Melayu 1
F4 Daripada British, Belanda dan Amerika Syarikat 1
F5 Idea ini tidak berjaya dilaksanakan 1
F6 British mengemukakan idea penyatuan wilayah penguasaan British di 1
Asia Tenggara
F7 Dalam satu sistem pentadbiran dan ekonomi bagi memudahkan 1
pentadbiran pihak British
F8 Tunku Abdul Rahman mencadangkan idea 1
F9 Menggabungkan Persekutuan Tanah Melayu dengan Sabah, Sarawak, 1
Singapura dan Brunei
F10 Untuk merdeka dalam satu sistem Kerajaan Persekutuan 1
7(b) Jelaskan intipati Perjanjian Malaysia

Kod Butiran Markah
F1 Tarikh pembentukan Malaysia adalah pada 31 Ogos 1963 1
F2 Sarawak, Sabah dan Singapura akan menjadi ahli dalam Persekutuan 1
Malaysia
F3 Kerajaan British akan mengiktiraf kedaulatan Sarawak, sabah dan 1
Singapura dalam Malaysia
F4 Memberikan kelebihan kepada Sarawak dan Sabah menubuhkan 1
kabinet sendiri
F5 Memperuntukan tempoh masa peralihan kepada Sarawak dan Sabah 1
F6 Kerusi Parlimen diberikan kepada Singapura sebanyak 15 kerusi, 1
Sarawak 24 kerusi dan Sabah 16 kerusi
F7 Penduduk bumiputera di Sarawak dan Sabah mendapat pengiktirafan 1
yang sama
F8 Seperti orang Melayu dalam Perlembagaan Persekutuan 1
7(c) Huraikan manfaat yang diperoleh oleh Sarawak dan Sabah apabila bergabung
dengan Persekutuan Tanah Melayu?
Kod Butiran Markah
F1 British mengiktiraf kedaulatan Sarawak dan Sabah 1
H1a Mempercepatkan kemerdekaan Sarawak
H1b Datu Abang Haji Openg mengangkat sumpah jawatan Yang di Pertua
Negeri Sarawak
H1c Datu Mustapha Datu Harun menandatangani surat sumpah jawatan
Yang di Pertua Sabah
H1d Memberikan peluang menubuhkan kabinet negeri
F2 Wakil rakyat Sabah dan Sarawak menyertai Parlimen Persekutuan
H2a Sarawak mendapat 24 kerusi
H2b Sabah mendapat 16 kerusi
H2c Diberikan peluang menyuarakan pandangan/cadangan
H2d Isu/kepentingan penduduk dapat dibangkitkan
F3 Keistimewaan bumiputera Sabah dan Sarawak dijamin
H3 Mendapat pengiktirafan sama seperti orang Melayu
F4 Mendapat kuasa autonomi
H4 Kerajaan negeri diberikan kuasa tambahan berbanding negeri-negeri
lain
C4 Hal ehwal imigresen/perkhidmatan awam
F5 Mendapat pengecualian
H5a Penggunaan Bahasa Inggeris selama 10 tahun daripada Hari Malaysia
H5b Pendidikan Sarawak dan Sabah di bawah kawalan kerajaan negeri
sehingga membuat pindaan
H5c Islam agama persekutuan Malaysia tetapi dikecualikan kepada Sabah
dan Sarawak
8(a) Apakah tindakan Indonesia untuk menentang pembentukan Malaysia?

Kod Butiran Markah
F1 Membantu pemberontakan A.M. Azahari/ Parti Rakyat Brunei 1
F2 Mengumumkan Dasar Konfrontasi dengan Malaysia 1
F3 Melancarkan konsep Ganyang Malaysia 1
F4 Menuduh Malaysia sebagai neokolonialisme 1
F5 Melancarkan serangan gerila ke atas Sarawak/ Johor 1
F6 Melakukan provokasi/ menyebarkan propaganda 1
F7 Melakukan tindakan ketenteraan di Tebedu Sarawak 1
F8 Berbalas tembakan dengan tentera Malaysia di Kalabakan, Sabah 1
F9 Pendaratan seramai 30 orang tentera gerila Indonesia di Labis johor 1
F10 Membuat pengitipan 1
8(b) Jelaskan usaha Malaysia untuk menghadapi penentangan dari Indonesia.

Kod Butiran Markah
F1 Mengedarkan poster supaya rakyat tidak terpengaruh dengan 1
khabar angin
F2 Rondaan bersama anggota keselamatan dengan komando 1
tentera British
F3 Taklimat kepada rakyat tentang konfrontasi dengan Indonesia 1
F4 Memutuskan hubungan diplomatik dengan Indonesia 1
F5 Membawa isu konfrontasi dan serangan kepada PBB 1
F6 Menyertai rundingan pemimpin dua negara anjuran PBB 1
F7 Presiden Filipina mengadakan pertemuan antara Tunku Abdul 1
Rahman dengan Soekarno di Tokyo
F8 Dibincangkan dalam mesyuarat peringkat Menteri Luar di 1
Filipina
F9 Mesyuarat bersama antara tiga pihak 1
F10 Bersetuju menyerahkan kepada PBB menyelesaikan kemelut 1
F11 Melahirkan MAPHILINDO
F12 Mengadakan rundingan tiga pihak di Tokyo dan Bangkok
F13 Soerkarno digulingkan oleh Suharto
F14 Tun Razak dengan Dr Adam Malik menandatangani
Perjanjian Normalisasi Hubungan-Malaysia Indonesia
8(c) Jelaskan langkah-langkah untuk memelihara dan mengekalkan kedaulatan negara

Malaysia.
Kod Butiran Markah
F1 Mengukuhkan hubungan diplomatik dan persahabatan dengan semua 1
negara
F2 Menjalankan kerjasama sosial dengan semua negara di Asia Tenggara 1
F5 Menguatkan pertahanan negara 1
F6 Meningkatkan kemakmuran ekonomi negara 1
F7 Membentuk semangat patriotisme 1
F8 Mengukuhkan kerjasama erat antara pemimpin dan rakyat 1
F9 Mempertahankan dan memajukan negara Malaysia 1
F10 Membentuk negara mengikut acuan sendiri 1
9(a) Berdasarkan pernyataan di atas, nyatakan bentuk ancaman keselamatan di

Sarawak.
Kod Butiran Markah
F1 Ancaman melalui gerakan politik 1
H1a Menentang gagasan Malaysia 1
H1b Mereka melarikan diri ke Kalimantan Utara dan membentuk Parti 1
Komunis Kalimantan Utara
F2 Ancaman serangan bersenjata 1
H2a Pada 5 Ogos 1952 menyerang Batu Kitang Kuching 1
H2b Menandakan serangan komunis terhadap orang awam 1
9(b) Buktikan usaha kerajaan dalam menangani ancaman komunis di negara kita.
Kod Butiran Markah
F1 Melaksanaakan progam perang Saraf 1
H1a Memenangi hati dan fikiran rakyat 1
H1b Tawaran Pengampunan 1
H1c Pengenalan Kawasan putih 1
H1d Sebarkan risalah 1
H1e Sediakan kemudahan infrastruktur 1
F2 Melancarkan operasi ketenteraan 1
H2a Operasi Hammer/Operasi Jata Raja/Operasi Sri Aman di Sarawak 1
F3 Mengadakan perjanjian 1
H3a Menandatangani memorandum sefahaman di Rumah Sri Aman
H3b Perjanjian Kerjasama Sempadan dengan Thailand
9(c) Pada pendapat anda, apakah kesan jika ancaman komunis gagal dibanteras?
Kod Butiran Markah
F1 Komunis melumpuhkan ekonomi negara 1
F2 Merosakkan infrastruktur 1
F3 Sistem pengangkutan dan perhubungan musnah 1
F4 Laluan Jalan kereta api dirosakkan 1
F5 Menyerang pekerja awam yang membaiki infrastruktur seperti jalan 1
raya dan perkhidmatan memasang paip
F6 Mengugut/mensabotaj/menyerang/melakukan kekejaman/membakar 1
harta benda dan membunuh penduduk yang tidak bekerjasama
F7 Komunis mengancam keselamatan 1
F8 Menyerang Balai Polis dan pasukan keselamatan 1
F9 Mengorbankan banyak nyawa 1
F10 Kestabilan politik terjejas 1
10(a) Jelaskan faktor yang mencetuskan peristiwa 13 Mei 1969.

Kod Butiran Markah
F1 Ketidakseimbangan dalam ekonomi dan sosial sesebuah negara 1
F2 Berlaku jurang ekonomi antara kaum 1
F3 Ketidakpuasan hati rakyat terhadap pemerintah atau kerajaan 1
F4 Keputusan pilihan raya umum ketiga1969 1
F5 Rakyat mudah dipengaruhi oleh anasir luar 1
F6 Kegiatan sabotaj,fitnah dan provokatif 1
F7 Tidak wujud perpaduan antara kaum 1
F8 Taraf pendidikan rakyat yang rendah 1
10(b) Huraikan perkara yang diputuskan dalam perintah darurat itu.

Kod Butiran Markah
F1 Pengisytiharan perintah darurat oleh YDPA 1
F2 Perlembagaan digantung manakala parlimen ditangguh 1
F3 Mewujudkan pusat perlindungan di beberapa tempat semasa darurat 1
F4 Polis menguatkuasakan perintah berkurung 1
F5 Penubuhan jawatankuasa bertugas untuk menyusun semula 1
perkhidmatan penerangan kerajaan
F6 Semua berita daripada pihak media ditapis bagi memastikan 1
kesahihannya
F7 Kerajaan juga memastikan bekalan makanan diperoleh di pusat 1
perlindungan
F8 Mangsa rusuhan dipindahkan ke pusat perlindungan di Stadium 1
Merdeka dan Tiong Nam Settlement.
F9 Pihak berkuasa memagar kawasan Kampung Baru 1
F10 Tentera memberikan perlindungan kepada penduduk yang berlindung 1
di beberapa kem tentera
10(c) Pada pendapat anda, apakah langkah untuk mengelakkan berulangnya peristiwa
13 Mei 1969?
Kod Butiran Markah
F1 Mengukuhkan kerjasama antara kaum 1
F2 Menjamin kestabilan politik dan sosial 1
F3 Memakmurkan ekonomi 1
F4 Rakyat berganding bahu memajukan negara 1
F5 Mengukuhkan keharmonian dan keamanan dalam negeri 1
F6 Menjadi contoh kepada negara luar 1
F7 Mencapai kejayaan dalam pelbagai bidang 1
F8 Menjadi negara yang maju dan makmur 1
F9 Menghindari isu sensitif yang boleh membangkitkan ketegangan 1
F10 Menghayati dan mengamalkan prinsip rukun negara 1
F11 Menggunakan Akta Hasutan untuk mengekang tindakan provokatif 1
11(a) Apakah yang anda faham tentang Sukan Malaysia (SUKMA)?

Kod Butiran Markah
F1 Diadakan secara dwitahunan 1
F2 Disertai oleh 13 buah negeri 1
F3 Bertujuan mengeratkan hubungan kaum 1
F4 Serta integrasi antara negeri 1
F5 SUKMA pertama diadakan di Kuala Lumpur 1
11(b) Apakah rasional negara kita melaksanakan aktiviti sukan dalam negara?
Kod Butiran Markah
F1 Memperkukuhkan perpaduan rakyat 1
F2 Dimulakan sejak sekolah 1
F3 Contoh, melalui Dasar 1 Murid 1 Sukan dan RIMUP 1
F4 Memupuk semangat setia kawan 1
F5 Semangat kerja berpasukan 1
F6 Menyokong pasukan / rumah tanpa mengira kaum 1
F7 SUKMA dapat mengerat hubungan antara negeri 1
F8 Mampu melahirkan atlet berkaliber yang berjuang untuk negara 1
11(c) Laungan “Malaysia Boleh” dijadikan slogan untuk kempen Malaysia menjadi
tuan rumah kejohanan Piala Thomas dan Uber 1992.
Beri komen anda berkaitan slogan “Malaysia Boleh” tersebut.

Kod Butiran Markah
F1 Menaikkan semangat patriotisme rakyat 1
F2 Menyokong pasukan Malaysia 1
F3 Tanpa mengira kaum 1
F4 Membawa kejuaraan Malaysia dalam Piala Thomas 1
F5 Digunakan untuk semua pertandingan peringkat serantau dan 1
antarabangsa
F6 Melambangkan 1 Malaysia dalam sukan 1
F7 Memupuk semangat juang atlet di arena pertandingan 1
F8 Rakyat bersatu-padu demi kejayaan pasukan negara 1
12(a) Apakah peranan institusi di atas dalam memartabatkan Bahasa Melayu?

Kod Butiran Markah
F1 Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi 1
F2 Memartabatkan Bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu 1
F3 Memperkenalkan pengajian jurusan dan bidang kursus dalam Bahasa 1
Melayu
F4 Mengembangkan aktiviti bahasa dan sastera 1
12(b) Terangkan langkah yang diambil oleh kerajaan dalam memperkasakan Bahasa
Melayu sebagai bahasa perpaduan.
Kod Butiran Markah
F1 Pengenalan Akta Bahasa Kebangsaan 1
F2 Bahasa Melayu sebagai bahasa rasmi 1
F3 Menjadi bahasa rasmi pentadbiran 1
F4 Alat komunikasi rasmi di kementerian 1
F5 Digunakan sepenuhnya di mahkamah pada tahun 1990 1
F6 Memperkasakan Bahasa Melayu dalam Sistem Pendidikan 1
F7 Penubuhan Sekolah Alam Shah/ Sekolah Seri Puteri/ Kolej Sultan 1
Abdul Halim
F8 Penubuhan UKM 1
F9 Mata pelajaran wajib lulus SPM
12(c) Pemimpin negara memainkan peranan penting untuk merealisasikan Perkara 152
Perlembagaan Persekutuan Malaysia.
Kod Butiran Markah
F1 Pemimpin negara wajib berbahasa Melayu 1
H1a Semua upacara rasmi 1
H1b Kenyataan akhbar 1
H1c Menjadi contoh dan ikutan rakyat 1
F2 Menguatkan Akta Bahasa Kebangsaan 1
H2a Mewajibkan penggunaan Bahasa Melayu di mahkamah 1
H2b Menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa pegantar di sekolah 1
Inf Meningkatkan imej bahasa Melayu 1
13(a) Jelaskan latar belakang penubuhan ASEAN

Kod Butiran Markah
F1 Di tubuhkan untuk meningkatkan semangat setiakawan dan 1
keserantauan
F2 Peringkat awal dianggotai oleh lima negara 1
C2 Malaysia, indonesia, Singapura, Filipina dan Thailand 1
F3 Kemudian ASEAN menerima lima anggota baru 1
C3 Brunei, Myanmar, Laos, Kemboja dan Vietnam 1
F4 Motto ASEAN ialah keamanan, kestabilan, kegigihan, kedinamikan, 1
kesucian dan kemakmuran
F5 Menjalankan kerjasama ekonomi dan sosial 1
F6 Menyelesaikan konflik serantau secara aman 1
13(b) Huraikan sumbangan Malaysia kepada pertubuhan tersebut

Kod Butiran Markah
F1 Mewujudkan Zon aman, Bebas dan Berkecuali (ZOPFAN) 1
H1a Diumumkan di Kuala Lumpur pada tahun 1971 1
F2 Menyelesaikan konflik serantau 1
H2a Mencari penyelesaian dalam konflik di Indochina terutamanya di 1
Vietnam dan Kemboja
H2b Berkaitan dengan ancaman komunis dan pelarian 1
H2c Malaysia menyeru kuasa besar tidak campurtangan dalam isu Vietnam 1
H2d Isu di Kemboja berjaya diselesaikan melalui pilihanraya pada tahun 1
1993
F3 Kerjasama ekonomi 1
H3a Menjayakan projek industri ASEAN 1
H3b Projek baja urea di Malaysia pada tahu 1986 1
H3c Malaysia menawarkan pemotongan cukai keatas pelbagai produk 1
keluaran negara anggota ASEAN
F4 Kerjasama sosial 1
H4a Menjalin kerjasama sosial melalui penubuhan Persatuan Menteri- 1
Menteri Pelajaran Asia Tenggara
H4b Penubuhan pusat serantau pendidikan untuk sains dan matematik di 1
Pulau Pinang
H4c Kerjasama kebudayaan melalui festival kebudayaan dan kesenian 1
F5 Menganjurkan sukan SEA 1
13(c) Berikan cadangan anda untuk mengekalkan imej negara kita di peringkat
antarabangsa.
Kod Butiran Markah
F1 Mengukuhkan perpaduan dalam kalangan masyarakat 1
F2 Melahirkan pemimpin yang berwibawa 1
F3 Mengamalkan dasar tolak ansur 1
F4 Menyelesaikan masalah secara berhemah 1
F5 Meneruskan kemajuan ekonomi 1
F6 Bersedia memberikan bantuan kepada negara yang memerlukan 1
F7 Menghormati perundangan negara lain 1
F8 Menolak penggunaan kekerasan 1
Mana-mana yang munasabah [Mana-mana 8 x 1m] [8m
14(a) Jelaskan latarbelakang penubuhan Komanwel.

Kod Butiran Markah
F1 Dibentuk pada tahun 1931 1
F2 Terdiri daripada negara bekas tanah jajahan British 1
F3 Terdiri daripada 54 buah negara maju dan negara sedang membangun 1
F4 Ibu pejabatnya di London 1
F5 Bertujuan membina semangat setia kawan dalam kalangan negara 1
anggota
F6 Matlamatnya mewujudkan kerjasama dalam segala bidang 1
14(b) Jelaskan faedah yang diperoleh Malaysia sebagai negara Komanwel.

Kod Butiran Markah
F1 Kerjasama pertahanan 1
H1a Menandatangani perjanjian pertahanan 1
H1b Melibatkan Britain, New Zealand dan Australia 1
H1c Dapat mempertahankan dari pencerobohan tentera Indonesia semasa 1
konfrontasi
F2 Perbincangan hal-hal kepentingan bersama 1
H2a Melalui CHOGM 1
H2b Diadakan setiap dua tahun sekali 1
F3 Perdagangan 1
H3a Eksport Malaysia ke negara Komanwel dikenakan cukai yang rendah 1
F4 Bantuan teknikal/ latihan 1
H4a Melalui rancangan Colombo 1
F5 Biasiswa dalam bidang pendidikan 1
H5a Pelajar Malaysia dihantar ke negara Britain, New Zealand, Australia 1
F6 Memupuk persahabatan 1
H6a Melalui sukan Komanwel
14(c) Pada pendapat anda, mengapakah Malaysia perlu menyertai pertubuhan negara
Komanwel?
Kod Butiran Markah
F1 Menarik pelabur asing 1
F2 Meningkatkan perdagangan antarabangsa 1
F3 Memajukan ekonomi negara 1
F4 Meluaskan pasaran 1
F5 Menarik kemasukan pelancong asing 1
F6 Menambahkan peluang pelaburan asing 1
F7 Menggalakkan pertukaran teknologi 1
F8 Menggiatkan pertukaran budaya 1
F9 Mengadakan pertukaran pelajar 1
F10 Memajukan bidang pendidikan 1
F11 Meningkatkan imej negara 1
F12 Mendapatkan bantuan kewangan 1
15 (a) Nyatakan bentuk bantuan yang disalurkan oleh Negara kita kepada rakyat Acheh
dan Sri Lanka?
Kod Butiran Markah
F1 Bantuan perubatan 1
F2 Membina semula pusat kesihatan komuniti Acheh. 1
F3 Membangunkan infrastruktur di Sri Lanka 1
F4 Membina jambatan 1
F5 Membina sekolah 1
F6 Makanan dan keperluan harian 1
15(b) Jelaskan sumbangan NGO Malaysia yang terlibat dalam misi kemanusiaan tsunami
di Acheh dan Sri Lanka.
Kod Butiran Markah
F1 Malaysiaan Medical relief Society (Mercy Malaysia) 1
F2 Bantuan Perubatan 1
F3 Pusat Kesihatan komuniti Acheh 1
F4 Angkatan Belia Islam (ABIM) 1
F5 Mendirikan Sekolah dan Rumah Perlindungan 1
F6 Yayasan Restu 1
F7 Bantuan Pendidikan percuma kepada warga Acheh 1
F8 Membangunkan rumah anak yatim 1
15(c) Sebagai rakyat yang prihatin, bagaimanakah sumbangan anda untuk membantu
negara dan mangsa yang mengalami bencana tsunami?
Berikan hujah anda
Kod Butiran Markah
F1 Hulurkan bantuan kewangan 1
F2 Sumbangan pakaian 1
F3 Sumbangan tenaga sebagai sukarelawan 1
F4 Membersih kawasan rosak 1
F5 Memberi sumbangan makanan 1
F6 Memberi sumbangan kenderaan memindah mangsa ke pusat 1
perlindungan
F7 Memberi semangat dan motivasi mangsa 1
F8 Menyumbangkan barangan keperluan terutama untuk kanak-kanak. 1
16(a) Bagaimanakah tindakan Malaysia membangkitkan isu Antartika di peringkat global?

Kod Butiran Markah
F1 Penerokaan terhadap benua ais tersebut 1
F2 Dianggap dilakukan secara tidak adil 1
F3 Penerokaan hanya didominasikan 1
F4 Menyuarakan pandangan dalam sidang kemuncak NAM ketujuh di New 1
Delhi, India
F5 Malaysia mendesak PBB 1
F6 Mengambil langkah pertama 1
F7 Menjadikan Antartika sebagai warisan sejagat 1
16(b) Terangkan sumbangan penyelidikan Malaysia terhadap Antartika?
Kod Butiran Markah

F1 Membentuk pasukan penyelidik 1
F2 Dalam pelbagai bidang Antartika 1
F3 Dr Haji Omar Abdul Rahman melawat Antartika. 1
F4 Mewujudkan Pusat Penyelidikan Antartika peringkat kebangsaan 1
F5 Yayasan Penyelidikan Antartika Sultan Mizan (YPASM) 1
F6 Komitmen Malaysia dalam penyelidikan Antartika 1
F7 Membuktikan bahawa negara kecil mampu mencapai kejayaan 1
16(c) Mengapakah anda menyokong supaya Antartika menjadi warisan sejagat?

Kod Butiran Markah
F1 Antartika merupakan benua paling sejuk 1
F2 Tidak ada manusia yang menjadi penduduk asli Antartika 1
F3 Dianggap strategik dari segi perhubungan 1
F4 Kedudukannnya dikelilingi oleh empat buah lautan 1
F5 Kerjasama penyelidikan boleh dilakukan bersama. 1
F6 Kajian pencairan ais di Antartika 1
F7 Akan menyebabkan kesan meningkatnya paras laut 1
F8 Terdapat haiwan dan tumbuhan yang jarang terdapat di negeri lain 1
MoKISS SEJARAH 2022
MODUL 1
1 C 21 B
2 A 22 D
3 C 23 B
4 A 24 A
5 A 25 D
6 B 26 B
7 D 27 D
8 C 28 C
9 A 29 B
10 C 30 A
11 D 31 D
12 C 32 B
13 D 33 D
14 A 34 D
15 D 35 C
16 B 36 A
17 D 37 A
18 D 38 C
19 A 39 A
20 D 40 D
MODUL 1
1(a) Apakah perkara yang terkandung dalam undang-undang tersebut ?
Kod Butiran Markah

F1 Jenayah / jenayah atas kapal 1
F2 Peranan sultan dan pembesar 1
F3 Undang-undang kekeluargaan 1
F4 Hal berkaitan ekonomi / perdagangan 1
F5 Percukaian / hasil perniagaan 1
F6 Pantang larang 1
1(b) Mengapakah undang-undang tersebut digubal oleh pemerintah Kesultanan Melayu

Melaka?
Kod Butiran Markah

F1 Menjadikan KMM sebuah kerajaan yang terkenal 1
F2 Mewujudkan pentadbiran yang tersusun 1
F3 Menjamin perjalanan pemerintahan yang lancar / cekap 1
F4 Menjamin keselamatan KMM 1
F5 Mewujudkan keharmonian / kesejahteraan 1
F6 Menggambarkan kebijaksanaan pemerintah 1
1(c) Jelaskan kepentingan undang-undang kepada sesebuah negara pada hari ini?
Kod Butiran Markah

F1 Lambang keagungan kerajaan 1
F2 Mempunyai peraturan yang lengkap 1
F3 Mewujudkan negara yang aman harmoni 1
F4 Warisan sejarah yang perlu dipelihara/ dipertahankan 1
F5 Untuk dibuat pengkajian/ penyelidikan 1
F6 Sebagai warisan kepada generasi sekarang 1
F7 Kesejahteraan negara terus terpelihara 1
(Mana mana jawapan munasabah )
2(a) Apakah yang anda faham tentang Sistem Ahli?
Kod Butiran Markah

F1 Sistem kabinet bayangan 1
F3 Menerajui pentadbiran Tanah Melayu 1
F4 Memberi pendedahan kepada penduduk untuk menerajui kerajaan 1
2(b) Terangkan ciri-ciri Sistem Ahli.
Kod Butiran Markah

F1 Ahli bertaraf menteri 1
F3 Dilantik oleh Pesuruhjaya Tinggi British dan dipersetujui oleh Majlis
1
Raja-Raja
F4 Ahli diletak di bawah kuasa Peseuruhjaya Tinggi British 1
F5 Bertanggungjawab mencadangkan undang-undang berkaitan dengan
1
jabatannya.
F6 Satu kabinet bayangan 1
2(c) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah Sistem Ahli diterima oleh
penduduk Persekutuan Tanah Melayu?
Kod Butiran Markah

F1 Menyediakan asas ke arah berkerajaan sendiri 1
F2 Melatih penduduk dalam pentadbiran kerajaan 1
F3 Memberi pendedahan kepada penduduk mentadbir negara 1
F5 Ahli terdiri daripada pemimpin pelbagai kaum 1
(Mana-mana jawapan munasabah) 1
3(a) Nyatakan dua ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan.
Kod Butiran Markah

F1 Kesultanan / Pemerintahan beraja 1
F2 Agama Islam 1
F3 Bahasa Melayu 1
F4 Kedudukan orang Melayu dan Bumiputera 1
3(b) Jelaskan kedua-dua ciri tradisional Perlembagaan Persekutuan dalam 1(a).
Kod Butiran Markah

Kesultanan / Pemerintahan beraja
F1 Sultan merupakan pemerintah berdaulat 1
F2 Memiliki kuasa penuh di negeri masing-masing 1
F3 YDPA sebagai pemerintah tertinggi negara 1
F4 Raja / Sultan merupakan ketua negeri 1
Agama Islam
F5 Raja Melayu tidak perlu menerima nasihat British berkaitan agama 1
Islam
F6 Selepas merdeka agama Islam diletakkan di bawah kuasa Raja 1
F7 Negeri tidak beraja diletakkan di bawah kuasa YDPA 1
Bahasa Melayu
F8 Bahasa Melayu digunakan dalam pemerintahan KMM 1
F9 Bahasa Melayu menjadi bahasa lingua franca / bahasa ilmu 1
F10 Kini bahasa Melayu menjadi bahasa kebangsaan / rasmi 1
Kedudukan orang Melayu dan Bumiputera
F11 Sebelum merdeka di bawah kuasa raja / ketua peribumi 1
F12 Selepas merdeka, YDPA memelihara kedudukan istimewa orang 1
Melayu / bumiputera / kepentingan sah kaum lain
3(c) Mengapakah pindaan perlembagaan perlu dilakukan?

Kod Butiran Markah
F1 Memastikan pentadbiran berjalan lancar 1
F2 Melindungi kepentingan rakyat 1
F3 Menjaga keselamatan negara 1
F5 Meningkatkan kemajuan negara 1
F6 Relevan dengan keperluan semasa 1
(Mana-mana jawapan munasabah)
4(a) Mengapakah konflik perkauman berlaku pada 13 Mei 1969?
Kod Butiran Markah

F1 Ketidakseimbangan dalam ekonomi dan sosial 1
F2 Keadaan keputusan Pilihan Raya Umum Ketiga 1969 1
F3 Parti politik menyentuh sensitiviti sesuatu kaum 1
F4 Parti politik berkempen menggunakan sentimen perkauman / agama 1
F5 PKM mempengaruhi penduduk supaya bermusuhan 1
F6 Perarakan kemenangan pilihan raya yang tidak terkawal 1
F7 Berlaku perbuatan provokasi 1
4(b) Bagaimanakah pemerintah Malaysia mengatasi konflik tersebut?
Kod Butiran Markah

F1 Pengisytiharan perintah darurat 1
F2 Menguatkuasakan perintah berkurung 1
F3 Perlembagaan digantung / Parlimen ditangguh 1
F4 Akta Hasuhan 1948 dikuatkuasakan / Semua berita ditapis 1
F5 Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) dibentuk 1
F6 Menyelesaikan perpaduan kaum / mengembalikan keamanan 1
F7 Sultan Perak menasihati rakyat menjaga keamanan 1
F8 Penubuhan Jawatankuasa Muhibah 1
4(c) Rundingan merupakan jalan terbaik dalam penyelesaian sesuatu konflik.

Kod Butiran Markah

F1 Pertumpahan darah dapat dielakkan 1
F2 Suasana aman damai dapat dikekalkan 1
F3 Imej negara akan meningkat 1
F4 Perpaduan semakin kukuh 1
F5 Kedaulatan negara dapat dipelihara 1
F6 Keselamatan rakyat terjamin 1
5(a) Jelaskan faktor penyerahan Sarawak kepada British.
Kod Butiran Markah

H1a Tidak mempunyai anak lelaki 1
H1b Sudah tua dan uzur 1
F2 Enggan melantik anak saudaranya 1
H2 Anthony Brooke untuk menggantikannya 1
H3a Menjadikan Sarawak tanah jajahan British 1
H3b Membolehkan British menguasai ekonomi 1
H4a Ekonomi Sarawak terjejas 1
H4b Banyak lombong minyak musnah 1
5(b) Mengapakah penduduk tempatan menentang penyerahan Sarawak kepada British.
Kod Butiran Markah

F1 Tindakan Vnyer Brooke bertentangan dengan Perlembangaan 1941 1
F2 Pemerintahan sendiri tidak diberikan kepada rakyat Sarawak 1
F3 Sarawak diserah kepada British
F4 Vyner Brooke mengenepikan surat wasiat Charles Brooke 1
F5 Vyner Brooke membuat keputusan tanpa berbincang dengan Raja 1
Muda
F6 Gerald T. MacBryan menggunakan tipu muslihat 1
F7 Seperti sogokan / desakan / pujukan / tekanan 1
5(c) Sekiranya anda merupakan seorang pemimpin tempatan di Sarawak, apakah

langkah yang perlu di ambil untuk menentang penyerahan Sarawak kepada British?
Kod Butiran Markah

F2 Mengadakan demostrasi 1
F3 Meletak jawatan beramai-ramai dari perkhidmatan awam 1
F4 Membuat bantahan melalui saluran tertentu 1
F5 Menggunakan akhbar 1
F6 Menulis surat bantahan 1
F7 Penentangan secara terbuka 1
F8 Menimbulkan kesedaran di kalangan penduduk tempatan 1
F9 Berkerjasama antara pemimpin dengan penduduk tempatan 1
6(a) Huraikan tugas Suruhanujaya Perlembagaan Persekutuan Tanah Melayu.
Kod Butiran Markah

F1 Meminta cadangan daripada semua penduduk 1
F2 Menerima memorandum bertulis daripada pelbagai pihak 1
F3 Meneliti kedudukan perlembagaan bagi negeri 1
F4 Bermesyuarat dan melawat negeri Melayu / Negeri-negeri Selat 1
F6 Mengkaji dan membuat laporan 1
6(b) Jelaskan inti pati perjanjian Persekutuan Tanah Melayu 1957.
Kod Butiran Markah

F1 Pengamalan Raja Berperlembagaan dan Sistem Demokrasi 1
Berparlimen
H1a Melantik seorang raja sebagai Yang di-Pertuan Agong 1
F2 Kewarganeraan 1
H2a Dilahirkan dalam Persekutuan pada atau selepas hari merdeka akan 1
menjadi warganera
H2b Melalui penguatkuasaan undang-undang 1
H2c Memohon didaftartkan sebagai rakyat 1
H2d Memohon untuk menukar kewarganeraan atau naturalisasi 1
F3 Kedudukan istimewa orang Melayu dan kepentingan sah kaum lain 1
H3a Rakyat keturunan Melayu diberikan beberapa keutamaan 1
F4 Kedudukan Agama Islam 1
6(c) Kejayaan penggubalan perlembagaan ini membuktikan bahawa perrmuafakatan

mampu membawa kepada kestabilan negara.
Kod Butiran Markah

F1 Meletakkan ketinggian perlembagaaan 1
F2 Menjadikan rujukan bagi menjamin kecekapan pentadbiran 1
F3 Mematuhi peraturan 1
F4 Menghormati kandungan perlembagaan 1
F5 Setia kepada raja yang menjadi ketua negara dan negeri 1
F6 Menghormati hak keistimewaan orang Melayu 1
F7 Mengiktiraf Islam sebagai agama rasmi Persekutuan 1
F8 Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan
F9 Menghormati undang-undang negara 1
7(a) Senaraikan dua prinsip dan dua matlamat utama pembentukan dasar Kebudayaan
Kebangsaan.
Kod Butiran Markah

Prinsip utama
F1 Berteraskan kebudayaan rakyat asal rantau Melayu sebagai tunjang 1
F2 Unsur kebudayaan lain yang sesuai dan wajar diterima 1
F3 Islam menjadi unsur penting pembentukan Kebudayaan Kebangsaan 1
Matlamat pembentukan
F4 Mengukuhkan perpaduan bangsa dan negara melalui kebudayaan 1
F5 Memupuk dan memelihara keperibadian kebangsaan 1
F6 Memperkaya dan mempertingkatkan kualiti kehidupan kemanusiaan 1
7(b) Sukan merupakan salah satu medium untuk memupuk perpaduan.

Bagaimanakah penganjuran sukan dapat menyatukan pelbagai kaum di negara kita?
Kod Butiran Markah

F1 Kejohanan sukan sekolah melibatkan pelbagai kaum 1
F2 Tiada sukan yang dipertandingkan mengikut kaum 1
F3 Penyokong memberikan sokongan tanpa mengira kaum 1
F4 SUKMA dianjurkan secara bergilir-gilir mengikut negeri 1
F5 Menimbulkan perasaan kekitaan sebagai rakyat Malaysia 1
F6 Galakan integrasi antara negeri 1
F7 Kerjasama kaum dalam menjayakan penganjuran sukan 1
F8 Komitmen pemimpin / pegawai teknikal dan sukarelawan 1
7(c) Jelaskan mesej yang terdapat dalam tersebut dan cadangkan langkah untuk
memajukan mutu sukan negara kita.
Kod Butiran Markah

Mesej dalam gambar
F1 Kepentingan sukan kepada individu / negara 1
F2 Hari Sukan Negara ke arah negara bersukan 1
F3 Manfaat / kebaikan / kepentingan bersukan untuk kesihatan 1
F4 Mengenal bakat sukan individu 1
F5 Meningkatkan prouktiviti / kesejahteraan secara menyeluruh 1
F6 Minda sihat otak cerdas / dapat meredakan tekanan / stress 1
F7 Negara ceria dan bersatu melalui aktiviti sukan 1
Langkah memajukan mutu sukan negara
F1 Menyediakan infrastruktur / peralatan yang lengkap 1
F2 Mengupah jurulatih berpengalaman / pakar 1
F3 Mendedahkan atlet dengan pertandingan peringkat antarabangsa 1
F4 Memperkasa perananpersatuan sukan 1
F5 Menjaga kebajikan atlet 1
F6 Menubuhkan lebih banyak sekolah sukan untuk mencungkil bakat 1
[Mana-mana 8x 1m] [8m]
8(a) Apakah matlamat dan objektif Dasar Pembangunan Nasional (DPN)?
Kod Butiran Markah

F1 Mencapai perpaduan negara melalui pengagihan kekayaan 1
F2 Mencapai pembangunan seimbang antara negeri / bandar 1
F3 Mewujudkan masyarakat yang bersatu padu 1
F4 Memperkukuh kestabilan soasial dan politik 1
F5 Mengekalkan pembangunan ekonomi yang berterusan 1
F6 Mencapai taraf negara maju dalam semua aspek 1
8(b) Jelaskan langkah-langkah dalam DPN untuk mencapai hasrat tersebut.
Kod Butiran Markah

F1 Meningkatkan tenaga kerja bumiputera dalam pengurusan sektor
1
moden
F2 Meningkatkan penyertaan bumiputera pengurusan sektor moden 1
F3 Contoh sektor pembuatan / sektor perkhidmatan 1
F4 Latihan dalam bidang pengurusan harta / etika perniagaan 1
F5 Pemberian lesen kepada perniagaan milik bumiputera 1
F6 Pemberian lesen kepada syarikat usaha sama dengan bukan
1
bumiputera
F7 Memberi perhatian khusus diberikan kepada bumiputera dalam IKS 1
F8 Bumiputera mampu bersaing dalam perniagaan moden 1
F10 Bumiputera akan didedahkan dengan teknologi terbaharu 1
F11 Pemberian kemudahan modal 1
F12 Memberikan maklumat pasaran dalam pasaran antarabangsa 1
8(c) Bagaimanakah bidang perindustrian menyumbang kepada kemajuan ekonomi

negara kita?
Kod Butiran Markah

F1 Pembuatan otomobil / industri berat 1
F2 Menyediakan peluang pekerjaan 1
F3 Menggalakkan pelaburan asing 1
F4 Penggunaan teknologi moden 1
F5 Meningkatkan permintaan terhadap bahan mentah negara 1
F6 Meningkatkan taraf hidup rakyat 1
F7 Mengurangkan kadar pengangguran 1
F8 Mewujudkan kawasan perindustrian bebas 1
F9 Penerokaan kawasan pasaran baru 1
F10 Perkembangan sektor perkilangan 1
F11 Penciptaan peralatan baru 1
F12 Mengurangkan pergantungan barangan import. 1
9(a) Jelaskan bantuan yang disalurkan oleh NGO Malaysia dalam pergolakan di Palestin.
Kod Butiran Markah

F1 Aman Palestin 1
H1 Menyalurkan sumbangan orang ramai 1
F2 Majlis Perundingan Pertubuhan Islam Malaysia (MAPIM) 1
H2 Mengadakan Hari Solidariti Rakyat Palestin 1
F3 Cinta Gaza Malaysia (CGM) 1
H3a Menjalankan aktiviti kutipan dan sumbangan kepada penduduk Gaza 1
H3b Melancarkan Projek Ramadan 2020 1
F4 Muslim Care Malaysia 1
H4a Menjalankan misi kemanusiaan di Palestin 1
9(b) Krisis politik di Syria menyebabkan rakyat Syria mengalami kesengsaraan

terutamanya masalah kekurangan makanan dan kemudahan perubatan.
Terangkan usaha Malaysia memberi bantuan kepada penduduk Syria.
Kod Butiran Markah

F1 Menerima 3000 orang pelarian Syria 1
F2 Memberi sumbangan melalui Tabung Kemanusiaan Program
1
Penempatan Migran Syria
F3 Menyertai perhimpunan solidariti menyokong penduduk Syria 1
F4 Menghantar memorandum bantahan kepada kedutaan Syria 1
F5 MyCare melancarkan kempen i4Syria 1
F6 Cinta Syria Malaysia memberikan bantuan kemanusiaan 1
F7 Menubuhkan “Sekolah KITA” untuk anak-anak Syria 1
F8 Global Peace Mission (GPM) memberi bantuan kepada penduduk Syria 1
F9 Seperti makanan, ubatan dan peralatan 1
9(c) Apakah maklumat yang ada peroleh daripada poster tersebut dan mengapakah kita
perlu terlibat dalam program kesukarelawan?
Kod Butiran Markah

F1 16 tahun tsunami Aceh tahun 2004 1
F2 Gempa dengan kekuatan 9.1 hingga 9.3 skala Ritcher 1
F3 Pusat gempa sekitar 149 kilometer sebelah barat daya Meulaboh, Aceh 1
F4 169 000 orang terkorban di Indonesia 1
F5 Kerugian di Indonesia mencapai puluhan triliun Rupiah 1
F6 Menaman sikap toleransi 1
F7 Melatih semangat kerjasama yang baik 1
F8 Melarikan sikap ingin membantu yang tinggi 1
F9 Berasa gembira melihat orang yang dibantu gembira 1
F10 Menimba pengalaman baharu dalam kerja-kerja kemanusiaan 1
MoKISS SEJARAH 2022
MODUL 2
1 B 21 A
2 A 22 D
3 A 23 A
4 B 24 B
5 A 25 C
6 B 26 A
7 A 27 D
8 C 28 D
9 C 29 A
10 C 30 C
11 A 31 C
12 C 32 D
13 A 33 A
14 C 34 A
15 B 35 C
16 D 36 D
17 A 37 A
18 D 38 C
19 A 39 B
20 B 40 C
PERATURAN PEMARKAHAN MODUL 2
1(a) Apakah pembaharuan pemerintah Thailand yang membolehkan negara tersebut

mengekalkan kemerdekaanya?
Kod Butiran Markah

Raja Mongkut
F1 Membina hubungan baik dengan kuasa Barat 1
F2 Mengamalkan dasar terbuka 1
F3 Melaksanakan birokrasi Barat 1
F4 80 penasihat Barat dibawa masuk 1
F5 Penasihat ketenteraan dari Perancis 1
Raja Chulalongkorn
F6 Meneruskan pemodenan Raja Mongkut 1
F7 Juruaudit dari Britain 1
F8 Memperkenalkan Kabinet Menteri 1
F9 Muncul golongan pentadbir dalam birokrasi moden Thailand 1
1(b) Bagaimanakah pemerintahan Raja Vajiravudh telah menyebabkan kemunculan

semangat nasionalisme dalam kalangan rakyat di Thailand?
Kod Butiran Markah

F1 Kelemahan pentadbiran / boros Raja Vajiravudh 1
F2 Menimbulkan rasa tidak berpuas hati rakyat 1
F3 Penubuhan Parti Rakyat 1
F4 Melancarkan Revolusi Thai 1932 1
F5 Menamatkan pemerintahan raja berkuasa mutlak 1
F6 Pemerintahan raja berpelembagaan dijalankan 1
F7 Raja tidak mencampuri urusan pentadbiran 1
F8 Pentadbiran dilaksanakan oleh Perdana Menteri 1
1(c) Kewibawaan pemimpin dalam sesebuah negara mampu mengelakkan penjajahan

asing.
Kod Butiran Markah

F1 kestabilan politik terpelihara 1
F2 Pentadbiran berjalan lancar 1
F3 Pentabdiran berdasarkan undang-undang / perlembagaan 1
F4 Mengekalkan keamanan negara 1
F5 Amanah dalam menjalankan tugas / berintergriti 1
F6 Tidak mengamalkan rasuah 1
F7 Mengadakan hubungan diplomatik 1
F8 Kedaulatan negara terpelihara 1
2(a) Namakan dua tokoh tempatan yang dipilih menyertai kabinet pertama Persekutuan
Tanah Melayu 1955?
Kod Butiran Markah

F1 Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj 1
F2 Dato’ Abdul Razak Hussein 1
F3 Dr. Ismail Abdul Rahman 1
F4 H.S. Lee 1
F5 V.T. Sambanthan 1
(Mana-mana fakta berkaitan)
2(b) Jelaskan peranan kabinet pertama tersebut?
Kod Butiran Markah

F1 Membincangkan soal kewangan 1
F2 Membincangkan keperluan orang tempatan dalam perkhidmatan awam 1
F3 Mengurangkan kuasa pentadbiran British 1
F4 Meminta kuasa veto Pesuruhjaya Tinggi dibatalkan 1
F5 Membincangkan isu keselamatan dalam negeri 1
F6 Menyambung sistem yang diguna pakai dalam Majlis Mesyuarat 1
Persekutuan / model Westminster
2(c) Mengapakah kabinet pertama Persekutuan Tanah Melayu berjaya memupuk

perpaduan antara kaum di negara kita?
Kod Butiran Markah

F1 Jawatan dipegang oleh pelbagai kaum 1
F2 Berkongsi kuasa antara satu sama lain 1
F3 Bersama berusaha membangunkan negara 1
F4 Pelantikan diperkenan Raja-raja Melayu 1
F5 Disokong oleh semua kaum 1
F6 Menampilkan barisan pemimpin berwibawa 1
3(a) Jelaskan peranan pemerintah bagi mewujudkan kestabilan politik dan kemakmuran
ekonomi.
Kod Butiran Markah

F1 Melaksanakan pentadbiran yang cekap 1
F2 Mengelakkan amalan rasuah 1
F3 Melaksanakan undang-undang secara berkesan 1
F4 Menjalankan program untuk kemajuan ekonomi 1
F5 Mengagihkan kekayaan negara secara adil 1
3(b) Bagaimanakah rakyat membantu kerajaan mengukuhkan pertahanan negara?
Kod Butiran Markah

F1 Peka terhadap isu keselamatan negara 1
F2 Memberi maklumat tentang pencerobohan sempadan 1
F3 Mengelakkan kolaborasi dengan pihak musuh 1
F4 Menganggotai pasukan keselamatan 1
F5 Sanggup berkorban demi mempertahankan kedaulatan negara 1
3(c) Berikan cadangan anda dalam menghargai pengorbanan para pejuang dalam
memastikan kedaulatan negara terpelihara.
Kod Butiran Markah

F1 Mendokumentasikan perjuangan tokoh 1
F2 Menjadi rujukan generasi akan datang 1
F3 Peristiwa perjuangan tokoh dimasukkan dalam buku teks 1
F4 Diajar pada peringkat sekolah / IPT 1
F5 Memberikan anugerah atas nama tokoh 1
F6 Menjadi anugerah tahunan sebagai mengenang jasa 1
F7 Mengabadikan nama tokoh pada bangunan / jalan 1
F8 Generasi muda meneroka maklumat tokoh 1
4(a) Nyatakan sejarah penubuhan ASEAN.
Kod Butiran Markah

F1 Bermula dengan penubuhan ASA tahun 1961 1
F2 Diikuti penubuhan MAPHILINDO pada tahun 1962 1
F3 ASEAN diwujudkan pada 8 Ogos 1967 1
F4 Untuk meningkatkan semangat setia kawan / keserantauan 1
F5 Peringkat awal dianggotai lima negara / Malaysia / Indonesia / 1
Singapura / Filipina / Thailand
F6 Diikuti penyertaan Brunei / Myanmar / Laos / Kemboja / Vietnam
4(b) Jelaskan sumbangan Malaysia dalam ASEAN.
Kod Butiran Markah

F1 Mengisytiharkan Deklarasi Zon Aman, Bebas dan Berkecuali 1
(ZOPFAN)
F2 ASEAN menjadi platform mengisytiharkan dasar luar negara peringkat 1
global
F3 Penyelesaian konflik serantau 1
F4 Terlibat aktif menyelesaikan konflik politik di Indonchina / Vietnam / 1
Kemboja
F5 Bekerjasama ekonomi 1
F6 Menerusi Projek Industri ASEAN / Projek baja urea / Pengeluaran fostat 1
F7 Bekerjasama dalam pendidikan 1
F8 Penubuhan SEAMEO / RECSAM 1
F9 Bekerjasama dalam kebudayaan 1
F10 Menganjurkan Festival kebudayaan 1
F11 Bekerjasama dalam sukan 1
F12 Penganjuran Sukan SEA 1
4(c) Bagaimanakah Malaysia mendepani cabaran politik serantau?
Kod Butiran Markah

F1 Memastikan pertahanan negara kukuh 1
F2 Menjalankan dasar diplomasi dengan negara serantau 1
F3 Mengamalkan rundingan dalam meyelesaikan krisis 1
F4 Tidak mencampuri urusan dalaman politik negara serantau 1
F5 Menjalinkan kerjasama dalam bidang ekonomi / sosial 1
F6 Memajukan negara dalam bidang sains dan teknologi 1
F7 Mengamalkan dasar berkecuali 1
F8 Menghormati kepelbagaian budaya negara serantau 1
5(a) Jelaskan faktor penubuhan Persekutuan Tanah Melayu
Kod Butiran Markah

Cadangan Raja-raja Melayu
F1 Diadakan rundingan dengan Malcom MacDonald di Kuala Kangsar 1
F2 Raja-raja Melayu menolak Malayan Union 1
F3 Mencadangkan penubuhan Persekutuan bertaraf naungan 1
F4 Jawatan Pesruhjaya Tinngi menggantikan Gabenor 1
F5 Menggesa perkataan Negeri-negeri Melayu muncul dalam persekutuan 1
Penentangan orang Melayu
F6 Orang Melayu, Raja-raja Melayu, cendekiawan Melayu dan UMNO 1
berganding bahu
F7 Bantahan terhadap MU disaksikan Gammans dan Rees Williams 1
F8 Melaporkan hasil tinjauan kepada Dewan Parlimen British 1
F9 Keadaan huru hara sekiranya British melaksanakan MU 1
5(b) Terangkan ciri-ciri Persekutuan Tanah Melayu 1948 dalam aspek pentadbiran dan
perundangan .
Kod Butiran Markah

F1 Persekutuan dibentuk melalui gabungan sembilan buah negeri Melayu 1
dan dua buah negeri Selat
F2 Singapura kekal sebagai tanah jajahan British 1
F3 Kerajaan Persekutuan diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi British 1
F4 Kerajaan Persekutuan bertanggungjawab dalam hal kewangan 1
F5 Majlis Mesyuarat Pesrsekutuan dan Majlis Perundangan Persekutuan 1
ditubuhkan
F6 Majlis mesyuarat Persekutuan mengandungi ahli rasmi 1
F7 Ahli tidak rasmi dilantik oelh Pesuruhjaya Tinggi 1
F8 Ahli Majlis Perundangan terdiri daripada pelbagai kaum 1
F9 Majlis Perundangan Persekutuan diketuai oleh Pesuruhjaya Tinggi 1
F10 Bidang kuasanya mencakupi hak ehwal luar 1
F11 Rang undang-undang perlu mendapat perkenan Raja-raja Melayu 1
5(c) Ulaskan kepentingan bersemangat wajar dalam perjuangan
Kod Butiran Markah

F1 Bebas dari penjajahan kuasa asing
F2 Mengekalkan kedaulatan negara 1
F3 Berpeluang mentadbir negara mengikut acuan sendiri 1
F4 Menwujudkan kerjasama pelbagai kaum 1
F5 Mengekalkan Raja sebagai pemerintah tertinggi 1
F6 Termaktub dalam perlembagaan negara 1
F7 Raja lambang kedaulatan negara 1
F8 Melahirkan perasaan sayang dan bangga terhadap negara 1
F9 Menyemarakkan semangat patriotisme 1
6(a) Jelaskan kesan kemerdekaan dari segi politik di negara kita.
Kod Butiran Markah

F1 Pengamalan Sistem Raja Berpelembagaan 1
H1a Yang Dipertuan Agong menjadi ketua utama negara 1
F2 Pengalaman Sistem Demokrasi Berparlimen 1
H2a Rakyat mempunyai kuasa memilih kerajaan melalui pilihan raya 1
H2b Pilihan raya memberi rakyat hak untuk bersuara 1
H2c Parlimen bertanggungjawab menggubal undang-undang 1
F3 Pentadbiran negara 1
H3a Tunku Abdul Rahman dilantik sebagai Perdana Menteri 1
H3b Dato’ Abdul Razak dilantik sebagai Timbalan Perdana Menteri 1
6(b) Terangkan tumpuan kerajaan dalam pembangunan sosial selepas mencapai

kemerdekaan.
Kod Butiran Markah

F1 Aspek Pendidikan 1
H1a Kerajaan mengeluarkan Penyata Rahman Talib 1
H1b Penekanan kepada Bahasa Melayu sebagai bahasa pengantar di
1
sekolah
F2 Jabatan Penerangan 1
H2 Menyampaikan maklumat dalam dan luar negara 1
F3 Aspek Kesihatan 1
H3 Meningkatkan sosioekonomi penduduk luar bandar 1
F4 Kemudahan asas 1
H4a Kemudahan bekalan elektrik dan air bersih 1
H4b Membantu meningkatkan taraf hidup rakyat
6(c) Bagaimanakah sumbangan yang boleh anda lakukan untuk mengekalkan

kemerdekaan negara?
Kod Butiran Markah

F1 Menguasai ilmu pengetahuan 1
F3 Cinta akan negara 1
F4 Sentiasa menjaga nama baik negara 1
F5 Mengukuhkan perpaduan kaum 1
F6 Sanggup berkorban demi kepentingan negara 1
F7 Mengutamakan kepentingan negara daripada kepentingan diri sendiri 1
F8 Bijak merancang strategi 1
F9 Berani menegakkan kebenaran 1
F10 Berhati-hati dengan anasir luar 1
7(a) Apakah maksud Yang Dipertuan Agong dalam Perlembagaan Persekutuan?
Kod Butiran Markah

F1 Jawatan YDPA diwujudkan selepas Negara merdeka tahun 1957 1
F2 Dipilih dari kalangan raja di sembilan buah negeri dalam Persekutuan 1
F3 Pemilihan YDPA dilaksanakan Majlis Raja-Raja Melayu 1
F4 Menurut kaedah ditetapkan dalam Perlembagaan Persekutuan / 1
Peraturan-peraturan Majlis Raja-Raja
F5 Wujud jawatan Timbalan YDPA 1
7(b) Jelaskan peranan Yang Dipertuan Agong dalam sistem pemerintahan Malaysia?
Kod Butiran Markah

F1 Melantik Perdana Menteri dan Jemaah Menteri 1
F2 Melantik seorang Ahli Dewan Rakyat sebagai Perdana Menteri 1
F3 Melantik Peguam Negara 1
F4 Melantik Ahli Suruhanjaya Pilihan Raya 1
F5 Pemerintah tertinggi seluruh Angkatan Tentera Malaysia 1
F6 Melantik diplomat Malaysia ke luar negara 1
F7 Memperkenalkan sesuatu Rang Undang-Undang yang melalui proses 1
pembentangan di Dewan Rakyat dan Dewan Negara
F8 Merupakan Ketua Agama Islam di negeri baginda sendiri 1
F9 Hak dan Keistimewaan 1
F10 Menjaga serta melindungi kedudukan istimewa orang melayu 1
Mana-mana fakta yang berkaitan
7(c) Bagaimanakah kita sebagai rakyat Malaysia menunjukkan rasa kecintaan dan taat
setia kepada Institusi Raja Berperlembagaan?
Kod Butiran Markah

F1 Menghormati institusi Raja Berperlembagaan 1
F2 Mempertahankan kedaulatan Raja-Raja Melayu 1
F3 Mematuhi perlembagaan negara 1
F4 Mematuhi arahan pemerintah-YPDA 1
F5 Menyumbang tenaga bakti untuk negara 1
F6 Memelihara kedaulatan YDPA 1
F7 Memberi kerjasama yang jitu 1
F8 Mewujudkan kestabilan politik negara 1
F9 Menjunjung prinsip Rukun Negara 1
F10 Mempercayai keutuhan Raja Berperlembagaan 1
8(a) Berdasarkan pengetahuan sejarah anda, mengapakah pegawai British mahu
menggabungkan tanah jajahan di Asia Tenggara?
Kod Butiran Markah

F1 Lord Brassey 1
H1 Melihat potensi ekonomi melalui penggabungan wilayah 1
F2 Sir Malcolm MacDonald 1
H2 Membentuk satu entiti politik dan ekonomi bertujuan menyesuaikannya 1
dengan rancangan dekolonisasi
F3 Sir Gerald Templer
F4 Meminta penggabungan wilayah disegerakan bagi tujuan keselamatan 1
dan keselamatan
8(b) Terangkan usaha-usaha merealisasikan pembentukan Malaysia.
Kod Butiran Markah

F1 Mengadakan siri lawatan 1
H1 Tunku Abdul Rahman mengadakan lawatan ke Sarawak dan Brunei 1
F2 Menubuhkan Jawatankuasa Setia Kawan Malaysia(JSKM)/ 1
Jawatankuasa Perpaduan Malaysia (JPPM)
H2 Mengumpul pandangan tentang Pembentukan Malaysia 1
F3 Mengadakan Referandum Singapura / pungutan suara 1
H3 Singapura bersetuju bergabung membentuk Malaysia 1
F4 Mengadakan rundingan London 1
H4 Rundingan pembentukan Malaysia dibuat di London 1
F5 Membentuk Suruhanjaya Cobbold 1
H5 2/3 penduduk penduduk Sabah dan sarawak menyokong pembentukan 1
Malaysia
F6 Membentuk Jawatankuasa Antara Kerajaan(JAK) 1
H6 Bertujuan menyediakan rangka perlembagaan 1
8(c) Pada pendangan anda, apakah kebaikan pembentukan Malaysia kepada rakyat
pada masa ini?
Kod Butiran Markah

F1 Kemantapan dan kecekapan pentadbiran
F2 Menyeimbangkan nisbah penduduk 1
F3 Menyatupadukan penduduk yang berbilang kaum 1
F4 Terdiri daripada pelbagai agama / budaya / bangsa 1
F5 Malaysia muncul sebagai kaya dengan pelbagai warisan kebudayaan 1
F6 Menarik pelancong dari dalam dan luar negara 1
F7 Menjana pendapatan negara 1
F8 Rakyat hidup sejahtera 1
F9 Menaikkan imej negara 1
9(a) Terangkan sumbangan pelaksanaan DEB dan DPN dari aspek social.
Kod Butiran Markah

F1 Penurunan kadar kemiskinan 1
F2 Peningkatan kualiti hidup 1
F3 Tahap kesihatan bertambah baik - penyediaan hospital 1
F4 Kemunculan golongan pertengahan golongan bumiputera banyak 1
terlibat dalam pekerjaan di bandar
F5 Masyarakat perdagangan dan perindustrian bumiputera 1
F6 Muncul tokoh bumiputera dalam perbankan 1
F7 Pembangunan Pendidikan berlaku pertumbuhan institusi Pendidikan 1
awam
F8 pengangkutan dan perhubungan - jaringan sistem jalan raya, 1
F9 Kemunculan beberapa wilayah baharu 1
F10 Seperti Felda Segitiga Jengka yang dikenal sebagai bandar Tun Abdul 1
Razak
9(b) Jelaskan kejayaan DEB dan DPN dari segi pertumbuhan industri kereta dan
motosikal
buatan Malaysia.
Kod Butiran Markah

F1 Perindustrian berteknologi Tinggi 1
H1 Penubuhan HICOM dan Kajian Dasar Perindustrian Malaysia pada 1
tahun 1983
F2 Kenderaan Buatan Malaysia 1
C2 Industri kereta tempatan dipelopori oleh perusahaan Otomobil Nasional 1
(Proton) dan perusahaan Otomobil kedua (Perodua)
F3 Motosikal dan Enjin Nasional SDN BHD (Modenas) merupakan syarikat 1
pengeluar motosikal nasional.
H3 Menghasilkan pelbagai model motosikal kecil 200cc untuk pasaran 1
tempatan dan antarabangsa.
F4 Penurunan Kadar Kemiskinan 1
H4 Membuka peluang pekerjaan 1
F5 Perkembangan Wilayah 1
H5 Pembukaan tanah rancangan FELDA 1
F6 Peningkatan Kualiti Hidup 1
H6 Pertambahan ekonomi 1
C6 Pembinaan kemudahan hospital 1
9(c) Usaha membasmi kemiskinan bukan sahaja terletak di bahu kerajaan,tetapi setiap
individu perlu berusaha untuk keluar daripada belenggu kemiskinan.
Bagaimanakah usaha tersebut dapat direalisasikan oleh setiap individu pada masa
kini?
Kod Butiran Markah

F1 Memajukan diri dalam pelbagai ilmu 1
F2 Belajar sehingga ke peringkat tertinggi sebagai persiapan alam kerja / 1
Pendidikan sepanjang hayat
F3 Mendapatkan pekerjaan bersesuaian 1
F4 Tidak memilih pekerjaan 1
F5 Tidak menunggu kerja makan gaji / berusaha untuk berniaga / bekerja 1
sendiri
F6 Memulakan sesuatu perniagaan secara kecil-kecilan 1
F7 Mendapatkan khidmat nasihat 1
F8 Berusaha bersungguh-sungguh sehingga berjaya 1
F9 Meningkatkan taraf hidup keluarga 1
(Mana–mana jawapan yang munasabah)

Mokiss Sejarah 2022 Gabungan PDF

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Mokiss Sejarah 2022 Gabungan PDF

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

MoKISS2022/23@SEJARAH 2

SET TAJUK MUKA SURAT

1 SEJARAH KERTAS 1 (40 soalan aneka pilihan) 9 - 28

1. Bagaimanakah Bendahara memperolehi kawasan pegangan dalam sistem pentadbiran

A Pengurniaan oleh sultan

A Mengawal barang dagangan

3. Soalan 3 berdasarkan maklumat di bawah ini

• Abdul Rahim Kajai

Apakah peranan tokoh di atas dalam pergerakan nasionalisme di Tanah air?

A Mengasaskan pertubuhan politik

4. Mahatma Ghandi menjadikan satyagraha sebagai pegangan untuk menggerakkan

A Berjuang secara gerila

A Melaksanakan ekonomi dagangan

A Perluasan pengaruh Itali di Habsyah

Bagaimana bantahan tersebut dilakukan? (M/S 100)

I Membawa kes ke mahkamah England

A Penindasan terhadap gerakan antipenyerahan

9. British perlu melaksanakan dasar dekolonisasi seperti saranan Pertubuhan Bangsa-

A Penstrukturan tanah jajahan

I Memberhentikan kegiatan ekonomi

11. Apakah ciri persamaan perjuangan tokoh berikut? (M/S 146)

Nyatakan faktor yang menyebabkan berlakunya peristiwa tersebut (M/S 148)

A Pemberontakan rakyat terhadap British

A Membentuk kerajaan sendiri

• Dato’ Onn Jaafar

A Memupuk kerjasama kaum

A Melatih penduduk tempatan untuk mengundi

• Warganegara Persekutuan Tanah Melayu

Apakah syarat bagi X? (M/S 200)

A Lahir di Persekutuan Tanah Melayu

A Pilihan Raya Umum 1955

Apakah bentuk persediaan jawatankuasa ini? (M/S 237)

I Memilih lagu kebangsaan

Apakah rumusan daripada peristiwa tersebut? (M/S 238)

A Penamatan undang-undang darurat

21. Senarai berikut merujuk kepada maksud konsep

Apakah konsep yang dimaksudkan di atas? (M/S 4)

A Menarik kedatangan pelancong asing

23. Pernyataan berikut merujuk kepada ciri-ciri demokrasi berparlimen

- Dijadikan dokumen rasmi

Apakah ciri-ciri demokrasi berparlimen tersebut? (M/S 28)

I Pembinaan tradisi dan adat istiadat

Apakah peranan SUHAKAM? (M/S 51)

27. Majlis Mesyuarat Persekutuan distrukturkan semula pada tahun 1927.

A Membentuk kerajaan merdeka

Lembaga Kemajuan Johor Tenggara (KEJORA)

Lembaga Kemajuan Pahang Tenggara (DARA)

Apakah program kerjasama yang dimaksudkan? (M/S 73)

Apakah tujuan gerakan tersebut? (M/S 90)

A Memerdekakan wilayah Alam Melayu

A Bantahan negara jiran

I Mengadakan pilihan raya

Dasar Ekonomi Baru

A Mengurangkan hak milik asing

35. Berikut adalah program pembangunan Wilayah.

I Rancangan Malaysia Keempat

A UNESCO - Menjaga kesihatan sedunia

Apakah manfaat yang diperolehi melalui rancangan tersebut?

A Isu pembakaran hutan

Apakah nilai yang ditunjukkan dalam usaha tersebut? (M/S 235)

Apakah sistem pentadbiran tersebut? (M/S 8)

A Taraf hidup rakyat Filipinan dipulihkan

5 Jadual 1 menunjukkan penglibatan Jepun dalam Perang Dunia Kedua.

Mengapakah Jepun menjalankan dasar perluasan kuasa tersebut? (M/S 64)