‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬

‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫كلس‬ ‫وقتو‬ ‫تاريخ‬ ‫هاري‬ ‫ميغضو‬

‫‪5D/5K‬‬ ‫‪9.00-9.30/ 10.20-11.20‬‬ ‫‪AHAD‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ :‬فنديديقن سالم‬ ‫مات فلجرن‬
‫‪TASMIK‬‬ ‫بيدغ‬
‫الفرقان اية ‪1-77‬‬ ‫تاجوق‬
‫اتندرد فبالجرن‬ ‫اتندرد كاندوغن‬
‫مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بتول دان برتجويد ‪.‬‬ ‫مبااخ اورة الفرقان اية ‪1-77‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫اوبجيكتيف مبالجرن‬
‫دافت مبااخ فوتوغن اية يغ اوكر اخارا كلس دغن بيبايغن ضورو‬ ‫موريد دافت ‪:‬‬
‫‪ .1‬مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بيبايغن ضورو‪.‬‬
‫‪ .2‬مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بتول‪.‬‬
‫‪ .3‬مااخ الفرقان اية ‪1-‬دغن بتول دان برتجويد ‪.‬‬

‫‪ .1‬وريد‪٢‬مباخ لفرقان اية ‪1-77‬اخارا تلقي مشافهة‪.‬‬

‫ف‪ .‬ب‪ .‬د‪( PBD ) .‬‬
‫موريد دافت مبااخ‬
‫اخارا تلقي مشافهة‬
‫اكتيؤيتي فغاجرن دان‬
‫‪ .2‬لتيه توبي ممباخ فوتوغن اية يغ سوكر سخارا كلس‪ ،‬كومفولن دان اينديؤيدو‪.‬‬
‫فبالجرن‬
‫‪ .3‬موريد ممباخ اية‪ ٢‬فيليهن مللوءي فافرن‪( DLP/LCD‬موريد منيلي باخاءن راكن)‬
‫‪ .4‬موريد ممفردغركن باخاءن سخارا اينديؤيدو دان دريكودكن دالم بوكو ريكود باخاءن‪.‬‬
‫فتا أي‪-‬تيغ ك )‪(i-THINK‬‬ ‫ك‪ .‬ب‪ .‬ا‪ .‬ت )‪(KBAT‬‬ ‫ا‪ .‬م‪ .‬ك‪( EMK ) .‬‬ ‫ب‪ .‬ب‪ .‬م‪( BBM ) .‬‬ ‫ف‪ .‬ك‪21 .‬‬
‫فتا الير‬ ‫مغاناليسيس‬ ‫)‪ - EK1 (1.8‬كسغضوفن‬ ‫بوكو خريتا‬ ‫فبيكيرن أرس تيغضي‬
‫بلجر درفد كسيلفن‬ ‫بوكو تيك س‬
‫__‪_20/22‬اورغ موريد دافت مغواااءي أوبجيكتيف فبالجرن دان دبري لتيهن فغايأن ‪ /‬فغوكوهن‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايبفق‬
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫كلس‬ ‫وقتو‬ ‫تاريخ‬ ‫هاري‬ ‫ميغضو‬

‫‪5D‬‬ ‫‪11.20-12.20‬‬ ‫‪AHAD‬‬ ‫‪AHAD‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ :‬فنديديقن سالم‬ ‫مات فلجرن‬
‫القرأن‬ ‫بيدغ‬

‫الفرقان اية ‪1-77‬‬ ‫تاجوق‬

‫اتندرد فبالجرن‬ ‫اتندرد كاندوغن‬
‫مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بتول دان برتجويد ‪.‬‬ ‫مبااخ اورة الفرقان اية ‪1-77‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫اوبجيكتيف مبالجرن‬
‫دافت مبااخ فوتوغن اية يغ اوكر اخارا كلس دغن بيبايغن ضورو‬ ‫موريد دافت ‪:‬‬
‫‪ .1‬مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بيبايغن ضورو‪.‬‬
‫‪ .2‬مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بتول‪.‬‬
‫‪ .3‬مااخ الفرقان اية ‪1-‬دغن بتول دان برتجويد ‪.‬‬

‫‪ .1‬وريد‪٢‬مباخ لفرقان اية ‪1-77‬اخارا تلقي مشافهة‪.‬‬

‫ف‪ .‬ب‪ .‬د‪( PBD ) .‬‬
‫موريد دافت مبااخ‬
‫اخارا تلقي مشافهة‬
‫اكتيؤيتي فغاجرن دان‬
‫‪ .2‬لتيه توبي ممباخ فوتوغن اية يغ سوكر سخارا كلس‪ ،‬كومفولن دان اينديؤيدو‪.‬‬
‫فبالجرن‬
‫‪ .3‬موريد ممباخ اية‪ ٢‬فيليهن مللوءي فافرن‪( DLP/LCD‬موريد منيلي باخاءن راكن)‬
‫‪ .4‬موريد ممفردغركن باخاءن سخارا اينديؤيدو دان دريكودكن دالم بوكو ريكود باخاءن‪.‬‬
‫فتا أي‪-‬تيغ ك )‪(i-THINK‬‬ ‫ك‪ .‬ب‪ .‬ا‪ .‬ت )‪(KBAT‬‬ ‫ا‪ .‬م‪ .‬ك‪( EMK ) .‬‬ ‫ب‪ .‬ب‪ .‬م‪( BBM ) .‬‬ ‫ف‪ .‬ك‪21 .‬‬
‫فتا الير‬ ‫مغاناليسيس‬ ‫)‪ - EK1 (1.8‬كسغضوفن‬ ‫بوكو خريتا‬ ‫فبيكيرن أرس تيغضي‬
‫بلجر درفد كسيلفن‬ ‫بوكو تيك س‬
‫__‪_20/22‬اورغ موريد دافت مغواااءي أوبجيكتيف فبالجرن دان دبري لتيهن فغايأن ‪ /‬فغوكوهن‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايبفق‬
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫كلس‬ ‫وقتو‬ ‫تاريخ‬ ‫هاري‬ ‫ميغضو‬

‫‪5D‬‬ ‫‪11.20-12.20‬‬ ‫‪11.3.2024‬‬ ‫‪ISNIN‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ :‬فنديديقن سالم‬ ‫مات فلجرن‬
‫القرأن‬ ‫بيدغ‬

‫الفرقان اية ‪1-77‬‬ ‫تاجوق‬

‫اتندرد فبالجرن‬ ‫اتندرد كاندوغن‬
‫مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بتول دان برتجويد ‪.‬‬ ‫مبااخ اورة الفرقان اية ‪1-77‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫اوبجيكتيف مبالجرن‬
‫دافت مبااخ فوتوغن اية يغ اوكر اخارا كلس دغن بيبايغن ضورو‬ ‫موريد دافت ‪:‬‬
‫‪ .1‬مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بيبايغن ضورو‪.‬‬
‫‪ .2‬مبااخ الفرقان اية ‪1-77‬دغن بتول‪.‬‬
‫‪ .3‬مااخ الفرقان اية ‪1-‬دغن بتول دان برتجويد ‪.‬‬

‫‪ .1‬وريد‪٢‬مباخ لفرقان اية ‪1-77‬اخارا تلقي مشافهة‪.‬‬

‫ف‪ .‬ب‪ .‬د‪( PBD ) .‬‬
‫موريد دافت مبااخ‬
‫اخارا تلقي مشافهة‬
‫اكتيؤيتي فغاجرن دان‬
‫‪ .2‬لتيه توبي ممباخ فوتوغن اية يغ سوكر سخارا كلس‪ ،‬كومفولن دان اينديؤيدو‪.‬‬
‫فبالجرن‬
‫‪ .3‬موريد ممباخ اية‪ ٢‬فيليهن مللوءي فافرن‪( DLP/LCD‬موريد منيلي باخاءن راكن)‬
‫‪ .4‬موريد ممفردغركن باخاءن سخارا اينديؤيدو دان دريكودكن دالم بوكو ريكود باخاءن‪.‬‬
‫فتا أي‪-‬تيغ ك )‪(i-THINK‬‬ ‫ك‪ .‬ب‪ .‬ا‪ .‬ت )‪(KBAT‬‬ ‫ا‪ .‬م‪ .‬ك‪( EMK ) .‬‬ ‫ب‪ .‬ب‪ .‬م‪( BBM ) .‬‬ ‫ف‪ .‬ك‪21 .‬‬
‫فتا الير‬ ‫مغاناليسيس‬ ‫)‪ - EK1 (1.8‬كسغضوفن‬ ‫بوكو خريتا‬ ‫فبيكيرن أرس تيغضي‬
‫بلجر درفد كسيلفن‬ ‫بوكو تيك س‬
‫__‪_20/22‬اورغ موريد دافت مغواااءي أوبجيكتيف فبالجرن دان دبري لتيهن فغايأن ‪ /‬فغوكوهن‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايبفق‬

‫‪MINGGU‬‬ ‫‪HARI‬‬ ‫‪TARIKH‬‬ ‫‪MASA‬‬ ‫‪KELAS‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪ISNIN‬‬ ‫‪11.3.2024‬‬ ‫‪9.00-10.00‬‬ ‫‪4D‬‬
‫‪MATA PELAJARAN‬‬ ‫‪SEJARAH‬‬
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

BIDANG 6.1 Institusi Raja

TAJUK / UNIT 6.1.1 raja dan kerajaan.

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRETERIAN KEJAYAAN

6.1.2 Menyatakan pengertian raja dan kerajaan.

6.1.3 Menerangkan konsep waadat antara raja Menyatakan institusi raja sebagai warisan negara.
dengan rakyat. Menjelaskan institusi raja sebagai warisan negara dengan
contoh
6.1.4 Menjelaskan makna daulat dan derhaka. Menilai kepentingan institusi raja sebagai warisan negara.
6.1.5 Membandingkan kedudukan serta peranan Raja-raja
Melayu dahulu dan kini.

AKTIVITI PdPC
PK-21 BBM EMK KBAT PETA iTHNIK PBD
Think Pair Share Bahan Maujud Patriotisme Mengingati Ithink (Buih Berganda) Latihan Bertulis

REFLEKSI / IMPAK 4/22 MURID KURANG FOKUS DLM PELAJARAN

 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫كلس‬ ‫وقتو‬ ‫تاريخ‬ ‫هاري‬ ‫ميغضو‬

‫‪5D‬‬ ‫‪9.00-10.00‬‬ ‫‪12.3.2024‬‬ ‫‪SELASA‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ :‬فنديديقن سالم‬ ‫مات فلجرن‬
‫عقيده‬ ‫بيدغ‬

‫نام ا البلك دان الحسيب‬ ‫تاجوق‬

‫اتندرد فبالجرن‬ ‫اتندرد كاندوغن‬
‫‪ 3.1.1‬مثاتاكن فغرتين نام ا البلك دان الحسيب ‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬ميقيني كونسيف نام ا البلك دان الحسيب ارتا مغأفليكسكنث‬
‫‪ 3.1.2‬منرغكن حكوم برسيبان دغن نام ا البلك دان الحسيب‬ ‫دالم كهيدوفن اخارا برأدب دان ساتيقامة ‪.‬‬
‫برداركن دليل نقلي ‪.‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫اوبجيكتيف مبالجرن‬
‫دافت مبااخ فوتوغن اية يغ اوكر اخارا كلس دغن بيبايغن ضورو‬ ‫موريد دافت ‪:‬‬
‫منرغكن فغرتين نام ا البلك دان الحسيب ‪.‬‬
‫مثاتاكن دليل نقلي دان فغرتينث‪.‬‬
‫اوماغ اارن موريد ترهادف ضبار‪ ٢‬دحل المن رغسغن بوكو تيك س مغناءي نام حل حللك دحن حلسيب ‪.‬‬
‫موريد مبااخ فغرتين نام ا البلك دان الحسيب يغ تردافت ددالم بوكو تيك س‪.‬‬
‫موريد دمينتا منرغكن فغرتين نام ا البلك دان الحسيب كفد راكن‪.‬‬
‫اكتيؤيتي فغاجرن دان‬
‫اتياف كومفولن مبااخ دليل نقلي دان منرغكن فغرتينث‪.‬‬ ‫فبالجرن‬
‫اتياف كومفولن دمينتا بربينخغ دان مثنارايكن بوقتي‪ ٢‬نام حل حللك دحن حلسيب ‪.‬دحل بنتوق فتا ‪.i-THINK‬‬
‫فبانتغن حاصيل كرجا كومفولن دغن منجلسكن نام ا البلك دان الحسيب ‪.‬‬

‫ف‪ .‬ب‪ .‬د‪( PBD ) .‬‬ ‫فتا أي‪-‬تيغ ك )‪(i-THINK‬‬ ‫ك‪ .‬ب‪ .‬ا‪ .‬ت )‪(KBAT‬‬ ‫ا‪ .‬م‪ .‬ك‪( EMK ) .‬‬ ‫ب‪ .‬ب‪ .‬م‪( BBM ) .‬‬ ‫ف‪ .‬ك‪21 .‬‬
‫موريد دافت مبااخ‬ ‫فتا الير‬ ‫مغاناليسيس‬ ‫)‪ - EK1 (1.8‬كسغضوفن‬ ‫بوكو خريتا‬ ‫فبيكيرن أرس تيغضي‬
‫اخارا تلقي مشافهة‬ ‫بلجر درفد كسيلفن‬ ‫بوكو تيك س‬
‫__‪_20/22‬اورغ موريد دافت مغواااءي أوبجيكتيف فبالجرن دحن دبري لتيهن فغايأن ‪ /‬فغوكوان‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايفق‬
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

MINGGU HARI TARIKH MASA KELAS

1 SELASA 12.3.2024 10.50-11.50
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN SENI VISUAL
TAJUK / UNIT Senja Nan Indah
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
1.1 Bahasa Seni Visual 1.1.1(i) Mengenal pasti dan membanding beza bahasa seni visual
2.1 Kemahiran Seni Visual yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar iaitu catan
2.1.1(i) Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya catan dalam
Bidang Menggambar melalui penerokaan media dan teknik basah
atas basah
2.1.1(ii) Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya catan dalam
Bidang Menggambar melalui penerokaan proses pengkaryaan
OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRETERIAN KEJAYAAN
Murid dapat:
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat: 1. Murid dapat mengenal pasti dan membanding beza __ daripada
1. Mengenal pasti dan membanding beza empat bahasa seni visual empat bahasa seni visual yang ada pada karya dalam Bidang
yang ada pada karya dalam Bidang Menggambar catan Menggambar catan
2. Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya catan dalam 2. Mengaplikasikan bahasa seni visual pada karya catan dalam
Bidang Menggambar melalui penerokaan:tiga media dan teknik Bidang Menggambar melalui penerokaan:
basah atas basah.satu proses pengkaryaan (i) __ daripada tiga media dan teknik basah atas basah.
__ daripada satu proses pengkaryaan
1. Murid mendengar penerangan tentang pengenalan seni visual dan persembahan pada minggu ke 20.
2. Murid melihat cara-cara membuat teknik catan.
3. Murid melihat contoh karya, lukisan dan gambar yang menunjukkan bahasa seni visual. Examples (Contoh)
(PAK21)
4. Murid diperkenalkan dan diterangkan bahasa seni visual seperti warna, ruang, kesatuan, harmoni kepada
murid.
AKTIVITI PdPC 5. Murid membanding beza warna dan ruang yang dihasilkan pada karya. Same Different (PAK21)
6. Murid dibimbing untuk meneroka pelbagai jenis berus dengan kuantiti air yang berbeza-beza dalam
penghasilan catan teknik basah atas basah seperti di muka surat enam.
7. Murid diberi penerangan bahasa seni visual menggunakan peta pemikiran secara berkumpulan.
8. Murid menterjemahkan bahas seni melalui lakaran secara berkumpulan.
9. Murid dan guru melakukan sesi perbincangan untuk mengukuhkan pemahaman.
10. Murid bersoal jawab dengan guru tentang keseluruhan aktiviti dan melakukan aktiviti KBAT. (KBAT)
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

Murid membuat pembetulan hasil daripada perbincangan dan dapatan yang diperolehi daripada guru.
PK-21 BBM EMK KBAT PETA iTHNIK PBD
Konstruktivisme - Kreativiti dan Inovasi Nilai Murni Mengapplikasi Menghubungkaitkan Pemerhatian
Mengapplikasi dan
membina

REFLEKSI / IMPAK 8/22 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

MINGGU HARI TARIKH MASA KELAS

13 RABU 7.30-8.00 1K
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
BIDANG
TAJUK / UNIT MNGGU TRANSISI TAHUN 1
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRETERIAN KEJAYAAN

Rutin Kelas
 Ucap selamat
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
AKTIVITI PdPC Membersih dan mengemas kelas
Perbualan Awal
 Bernyanyi dan membuat pergerakan mengikut lagu “Kalau Rasa Gembira” oleh Didi and Friends.
https://www.youtube.com/watch?v=-8SnAJYICU0
 Aktiviti “Jom Baca” – Huruf Kecil dan Huruf Besar.
Bercerita tentang perasaan dan keadaan sekolah.
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

PK-21 BBM EMK KBAT PETA iTHNIK PBD

Nilai Murni Pemerhatian
REFLEKSI / IMPAK 8/22 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫كلس‬ ‫وقتو‬ ‫تاريخ‬ ‫هاري‬ ‫ميغضو‬

‫‪5D‬‬ ‫‪9.00-10.00‬‬ ‫‪13.3.2024‬‬ ‫‪RABU‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ :‬فنديديقن سالم‬ ‫مات فلجرن‬
‫جاوي‬ ‫بيدغ‬
‫عبلن هيدوف صيح‬ ‫تاجوق‬
‫اتندرد فبالجرن‬ ‫اتندرد كاندوغن‬
‫‪ 7.1.1‬ممباخ تيك س ردارسكن تيما‪ - :‬عملن هيدوف صيحت‬ ‫‪ 7.1‬ممباخ‪ ،‬ممبينا ارن منوليس فلباضاي جنيس تيك س ردارسكن تيما‪-.‬‬
‫‪ 7.1.2‬ممبينا ارن منوليس تيك س ردارسكن تيما‪.‬‬ ‫عملن هيدوف صيح‪.‬‬
‫‪ 7.1.3‬ممبينا‪ ،‬منوليس ارن ممباخ فلباضاي جنيس تيك س ردارسكن‬
‫تيما‪.‬‬
‫تيما ‪ :‬عملن هيدوف صيحت‪ - .‬تيك س ‪ :‬رنخان‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫اوبجيكتيف مبالجرن‬
‫دافت مباينا ايات موده درفد فركاتاءن يغ تردافت دالم تيك س‬ ‫موريد دافت ‪:‬‬
‫دغن بتول دغن بيبايغن ضورو‬ ‫مبااخ تيك س رنخان دغن اينتونااي يغ بتول‪.‬‬
‫مباينا ايات موده درفد فركاتاءن يغ تردافت دالم تيك س دغن بتول‪.‬‬
‫منوليس ايات موده دغن بتول‪.‬‬
‫توو ممباخ تيك س رنخان ردفندوكن فافدن ‪.DLP‬‬ ‫ايندوكي‪ :‬لتيه ي ب‬
‫س‬
‫موريد ارهاضيكن كفد يرررف كومفولن‪.‬‬
‫ممباخ يرررف فدكاتاءن يغ تدارفت اارلم تيك س‪.‬‬
‫ي‬ ‫اكتيؤيتي فغاجرن دان فبالجرن‬
‫ككياتيييي كومفولن ماسيغ‪.2‬‬
‫ب‬ ‫مغيكوت‬ ‫اردي‬ ‫يغ‬ ‫كاتاءن‬
‫د‬ ‫ف‬ ‫ردفندوكن‬ ‫ستياف كومفولن ممبينا ارن منوليس ريات‬
‫موريد ممباخ ريات يغ تله ارينا مغيكوت كومفولن‪.‬‬
‫فنوتوف ‪ :‬موريد منوليس ريات يغ ارينا ارلم روكو توليس‪.‬‬
‫ف‪ .‬ب‪ .‬د‪( PBD ) .‬‬ ‫فتا أي‪-‬تيغ ك )‪(i-THINK‬‬ ‫ك‪ .‬ب‪ .‬ا‪ .‬ت )‪(KBAT‬‬ ‫ا‪ .‬م‪ .‬ك‪( EMK ) .‬‬ ‫ب‪ .‬ب‪ .‬م‪( BBM ) .‬‬ ‫ف‪ .‬ك‪21 .‬‬
‫موريد دافت مبااخ‬ ‫فتا الير‬ ‫مغاناليسيس‬ ‫)‪ - EK1 (1.8‬كسغضوفن بلجر‬ ‫بوكو خريتا‬ ‫فبيكيرن أرس تيغضي‬
‫اخارا تلقي مشافهة‬ ‫درفد كسيلفن‬ ‫بوكو تيك س‬
‫__‪_20/22‬اورغ موريد دافت مغواااءي أوبجيكتيف فبالجرن دان دبري لتيهن فغايأن ‪ /‬فغوكوهن‬
‫ريفليكي ‪ /‬ايمفق‬
‫س‬
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

MINGGU HARI TARIKH MASA KELAS

1 KHAMIS 14.03.2024 8.30-9.00 1K
MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI
BIDANG MINGGU 1. TRANSISI THN 1
TAJUK / UNIT
STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

OBJEKTIF PEMBELAJARAN KRETERIAN KEJAYAAN

AKTIVITI PdPC
PK-21 BBM EMK KBAT PETA iTHNIK PBD
Nilai Murni Pemerhatian
REFLEKSI / IMPAK 8/22 murid memerlukan latihan lanjut dan bimbingan guru.

10 MAC 2024 (AHAD)

MASA PERKARA TINDAKAN
7.30 – 8.00 Rutin Kelas Guru Tahun 1 mengikut
(30 minit)  Ucap selamat jadual
 Bacaan doa
 Tertib tempat duduk
 Mengambil kedatangan
 Membersih dan mengemas kelas
8.00 – 8.30 Perbualan Awal Guru Tahun 1 mengikut
(30 minit)  Bernyanyi dan membuat pergerakan mengikut lagu “Kalau Rasa Gembira” oleh jadual
Didi and Friends.
https://www.youtube.com/watch?v=-8SnAJYICU0
 Aktiviti “Jom Baca” – Huruf Kecil dan Huruf Besar.
 Bercerita tentang perasaan dan keadaan sekolah.
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

8.30 – 9.00 Aktiviti Pembelajaran Guru Tahun 1 mengikut

(30 minit) *Literasi Awal jadual

 Menyanyi “Lagu ABC” oleh Didi and Friends.

https://www.youtube.com/watch?v=CZ3BmywhIMQ
 Menyurih huruf kecil dan huruf besar (Lembaran Kerja).

9.00 – 10.00 Aktiviti Suai Kenal Guru Tahun 1 mengikut

(60 minit) jadual
Lawatan ke Kantin
 Bergerak ke kantin.
 Mengenal pasti laluan dan tempat cuci tangan dan makan.
 Memahami peraturan kantin.
 Berkenalan dengan pekerja.

10.00 – 10.30 Rehat Guru Kelas

(30 minit)  Cuci tangan.
 Bimbingan adab makan.
10.30 – 11.30 Aktiviti Suai Kenal Guru Tahun 1 mengikut
(60 minit)  Berbincang keadaan fizikal, peraturan dan menu jadual
 Menggambarkan “Kantin Idamanku”
11.30 – 12.00 Aktiviti Fizikal Guru Tahun 1 mengikut
(30 minit)  Permainan mencari harta karun. jadual
 Murid mencari harta karun di dalam pasir.
 Guru meletakkan barang-barang seperti pensel, pemadam, duit syiling, guli, batu,
dan sebagainya.
12.00 – 12.30 Aktiviti Pembelajaran Guru Tahun 1 mengikut
(30 minit) *Numerasi Awal jadual

 Meneroka nombor dan bentuk dalam kelas (Lembaran Kerja).

12.30 – 1.00 Aktiviti Pembelajaran Guru Tahun 1 mengikut

(30 minit) *Pendidikan Agama Islam jadual

 Menyatakan Rukun Islam.

 Memadankan gambar dengan Rukun Islam yang betul (Lembaran Kerja).
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

*Pendidikan Moral
 Memadankan gambar tempat beribadah dengan penganutnya (Lembaran Kerja).
 ‫سكوله كبغساءن سري تيض سرغكاي‬
‫رانخغن فغاجرن هارين‬

‫كلس‬ ‫وقتو‬ ‫تاريخ‬ ‫هاري‬ ‫ميغضو‬

‫‪5K‬‬ ‫‪9.00-10.00‬‬ ‫‪11.06.2023‬‬ ‫‪KHAMIS‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ :‬فنديديقن سالم‬ ‫مات فلجرن‬
‫عقيده‬ ‫بيدغ‬

‫نام ا البلك دان الحسيب‬ ‫تاجوق‬

‫اتندرد فبالجرن‬ ‫اتندرد كاندوغن‬
‫‪ 3.1.1‬مثاتاكن فغرتين نام ا البلك دان الحسيب ‪.‬‬ ‫‪ 3.1‬ميقيني كونسيف نام ا البلك دان الحسيب ارتا مغأفليكسكنث‬
‫‪ 3.1.2‬منرغكن حكوم برسيبان دغن نام ا البلك دان الحسيب‬ ‫دالم كهيدوفن اخارا برأدب دان ساتيقامة ‪.‬‬
‫برداركن دليل نقلي ‪.‬‬
‫كريتريا كجاياءن‬ ‫اوبجيكتيف فبالجرن‬
‫دافت مبااخ فوتوغن اية يغ اوكر اخارا كلس دغن بيبايغن ضورو‬ ‫موريد دافت ‪:‬‬
‫منرغكن فغرتين نام ا البلك دان الحسيب ‪.‬‬
‫مثاتاكن دليل نقلي دان فغرتينث‪.‬‬
‫اوماغ اارن موريد ترهادف ضبار‪ ٢‬دحل المن رغسغن بوكو تيك س مغناءي نام حل حللك دحن حلسيب ‪.‬‬
‫موريد مبااخ فغرتين نام ا البلك دان الحسيب يغ تردافت ددالم بوكو تيك س‪.‬‬
‫موريد دمينتا منرغكن فغرتين نام ا البلك دان الحسيب كفد راكن‪.‬‬
‫اكتيؤيتي فغاجرن دان‬
‫اتياف كومفولن مبااخ دليل نقلي دان منرغكن فغرتينث‪.‬‬ ‫فبالجرن‬
‫اتياف كومفولن دمينتا بربينخغ دان مثنارايكن بوقتي‪ ٢‬نام حل حللك دحن حلسيب ‪.‬دحل بنتوق فتا ‪.i-THINK‬‬
‫فبانتغن حاصيل كرجا كومفولن دغن منجلسكن نام ا البلك دان الحسيب ‪.‬‬

‫ف‪ .‬ب‪ .‬د‪( PBD ) .‬‬ ‫فتا أي‪-‬تيغ ك )‪(i-THINK‬‬ ‫ك‪ .‬ب‪ .‬ا‪ .‬ت )‪(KBAT‬‬ ‫ا‪ .‬م‪ .‬ك‪( EMK ) .‬‬ ‫ب‪ .‬ب‪ .‬م‪( BBM ) .‬‬ ‫ف‪ .‬ك‪21 .‬‬
‫موريد دافت مبااخ‬ ‫فتا الير‬ ‫مغاناليسيس‬ ‫)‪ - EK1 (1.8‬كسغضوفن‬ ‫بوكو خريتا‬ ‫فبيكيرن أرس تيغضي‬
‫اخارا تلقي مشافهة‬ ‫بلجر درفد كسيلفن‬ ‫بوكو تيك س‬
‫__‪_20/22‬اورغ موريد دافت مغواااءي أوبجيكتيف فبالجرن دحن دبري لتيهن فغايأن ‪ /‬فغوكوان‬
‫ريفليكسي ‪ /‬ايفق‬