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1학년 수학
수학 실력
실력 Ⅴ. 함수 학번:
세마고등학교
향상
향상 문제
문제 [해설]
[해설] 2. 합성함수, 3. 역함수 이름:
1) [출제의도] 이차함수의 그래프의 대칭성을 이용하여 2) [출제의도] 역함수 문제 해결하기
함숫값을 구하는 문제를 해결한다. 함수 의 역함수가 존재하려면 함수 가 일대일대
에서 응이 되어야 하므로 함수 의 그래프가 아래 그림
과 같은 형태가 되어야 한다.
∘ ∘ 에서
이때 함수 에서
이므로 함수 의 그래프는 축이 직선 이고,
직선 에 대하여 대칭이다.
≠ 이므로 이려면
O
즉, 곡선 가 점 을 지나야 하므로
이다.
따라서 함수 가 이므로
또, ≥ 일 때, 함수 의 그래프가 기울기가 음수인
×
직선이므로 일 때, 곡선 의 모양은
아래로 볼록해야 한다. 즉, 이다. 따라서 정수 의
[다른 풀이]
최솟값은 이므로 의 최솟값은 이다.
에서
∘ ∘ 에서
3) [출제의도] 합성함수 이해하기
∘
항등식의 성질에 의하여
따라서 함수 가 이므로
,
×
즉 ,
따라서
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1학년
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향상
향상 문제
문제 [해설]
[해설] 2. 합성함수, 3. 역함수 이름:
4) [출제의도] 함수의 합성을 이용하여 추론하기 그러므로 방정식 의 실근은 그림과 같이 ,
ㄱ. (참) , , 이다.
ㄴ. 그림과 같이 방정식 의 실근의 개수는 함수
와 직선 의 교점의 개수와 같다.
따라서 방정식 의 실근의 개수는 이다.(참)
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향상
향상 문제
문제 [해설]
[해설] 2. 합성함수, 3. 역함수 이름:
함수 는 일대일대응이므로 이다.
그림과 같이 함수 의 그래프와 직선 은 서
즉,
로 다른 두 점에서 만나고, 함수 의 그래프와 직
따라서
[참고] 선 는 한 점에서 만나므로 방정식
의 서로 다른 실근의 개수는 이다.
[다른 풀이]
≤
≤ ≤
7) [출제의도] 함수의 그래프를 이용하여 방정식의 실근의
에서 이므로
개수를 구한다.
≤
≤
≤ ≤
≤
이므로 ( ≤ ≤ )라 하면
에서
≤ ≤
≤
i ≤ 일 때
≤
∴
≤ ≤
ii ≤ ≤ 일 때
i ≤ 일 때
에서
∴
i, ii에서
또는 ∴
ii ≤ 일 때
에서
∴
iii ≤ ≤ 일 때
에서
∴
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실력 Ⅴ. 함수 학번:
세마고등학교
향상
향상 문제
문제 [해설]
[해설] 2. 합성함수, 3. 역함수 이름:
i, ii, iii에서 방정식 의 서로 다 9) [출제의도] 역함수를 활용하여 문제해결하기
른 실근의 개수는 이다. , , , 이고
함수 의 역함수가 존재하므로 일대일대응이다.
그러므로
역함수 는
, , , 이므로
이다.
∴ ,
따라서
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향상
향상 문제
문제 [해설]
[해설] 2. 합성함수, 3. 역함수 이름:
(ⅱ) 이면 이므로
이 되어 모순이다.
(ⅲ) 이면 이므로 과 이 모두
소수가 되어야 한다. 연속한 두 소수는 , 뿐이므로 주
어진 조건에 모순이다.
그러므로 을 소수가 되도록 하는 가장 작
은 자연수 은 이므로 이다.(참)
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1학년
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실력 Ⅴ. 함수 학번:
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향상
향상 문제
문제 [해설]
[해설] 2. 합성함수, 3. 역함수 이름:
립하므로 점 R 의 위치가 R 일 때의 실수 의 값은
이다.
즉, 또는
따라서 ∘ 를 만족시키는 모든 실수
[그림 1]
[그림 1]의 직각삼각형 QAH 에서 ∠QAH ° 이므로 ( )의 값의 곱은
AQ
QH ×
×
sin °
이다.
×
따라서 , , 이므로
같은 방법으로 을 만족시키는 의 값을 구
하자.
점 P 가 점 A 로부터 움직인 거리가 인 점을 R 라 하고, ×
×
점 R 에서 직선 FA 에 내린 수선의 발을 I 라 하면 삼각형
RFA 의 넓이는 × FA ×
RI 이므로
RI 에서
× × RI 이다.
RI 이 되는 점 R 의 위치는 [그림 2]의 R , R 이
다.
[그림 2]
점 R 의 위치가 R 일 때,
AB
BR 이다.
점 R 에서 직선 CD 에 내린 수선의 발을 H 이라 하면
직각삼각형 RCH 에서 ∠RCH ° 이므로
AB
BR
AB BC RC
R H × sin °
×
인 모든 실수 에 대하여 가 성
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