‫قائمة تقدير للكشف السريع عن صعوبات التعلم‪.

‬‬
‫ترمجة بتصرف خلبري الرتبية اخلاصة ‪/‬بالل أمحد عودة‪.‬‬

‫رؼغٌف ثقبئَخ اىزقضٌغ‪ٕ:‬ظٓ قبئَخ مشفٍخ سغٌؼخ ىيزؼغف ػيى األطفبه طٗي صؼ٘ثبد اىزؼيٌ دٍش رضٌ صالصخ‬
‫ٍجبالد عئٍسٍخ ًٕٗ‪:‬‬
‫‪ - 1‬اىنزبثخ ٗرضٌ ‪ 11‬فقغح‪.‬‬
‫‪ - 2‬اىقغاءح ٗرضٌ ‪ 8‬فقغاد‪.‬‬
‫‪ - 3‬اىذسبة ٗرضٌ ‪ 13‬فقغح‪.‬‬

‫اىَغديخ اىؼَغٌخ ىيقبئَخ‪ :‬اىفزغح االثزضائٍخ األٗىى ٍِ اىصف األٗه ىيصف اىغاثغ رقضٌغا‪.‬‬

‫طغٌقخ اىزصذٍخ‪ :‬رذقق إُ مبُ طفيل ىضٌٔ أي ٍِ سصبئص صؼ٘ثبد اىزؼيٌ اىزبىٍخ ٗطىل ث٘ضغ صائغح د٘ه‬
‫اىفقغح اىزً رْطجق ػيى طفيل أٗ ال رْطجق (ّؼٌ‪،‬ال)‪.‬‬

‫طغٌقخ اىزفسٍغ اىزقضٌغٌخ‪:‬إطا مبُ طفيل ىضٌٔ ػيى األقو ‪ 3‬أٗ ‪ ٍِ 4‬األػغاض اىَظم٘عح أػالٓ فً أي ٍجبه‬
‫ٍِ اىَجبالد اىغئٍسٍخ اىضالس اىسبثقخ ٍِ ثضاٌخ اىزؼيٌٍ االثزضائً ًٕٗ فً اىقغاءح ٗاىنزبثخ ٗاىذسبة فقض قض‬
‫ٌنُ٘ طىل ٍؤشغا ٗاضذبىصؼ٘ثبد اىزؼيٌ فً طىل اىَجبه رزطيت اإلدبىخ ىيزششٍص اىضقٍق‪.‬‬

‫أوال‪ :‬مجال الكتابة ‪.‬‬

‫التقدير‬ ‫الفقرات‬ ‫م‬

‫ال‬ ‫نعم‬
‫ٌزجْت سي٘ك اىنزبثخ ٗاىْسز‬ ‫‪1‬‬
‫مبُ ىضٌٔ رأسغ فً رؼيٌ اىنزبثخ‬ ‫‪2‬‬
‫رظٖغ ػو مزبثبرٔ اىف٘ضٌ٘خ ٗمضغح اسزشضاً اىََذبح‬ ‫‪3‬‬
‫ٌظٖغ ٍشنالد فً رظمغ اشنبه اىذغٗف ٗاألعقبً ػْض اىنزبثخ‬ ‫‪4‬‬
‫أسطبء ٍزنغعح فً مزبثخ االدغف ٗاالعقبً‬ ‫‪5‬‬
‫رجبػض غٍغ ٍزنبفئ ثٍِ اىذغٗف ٗاىنيَبد‬ ‫‪6‬‬
‫ٌذظف أدغف ٍِ اىنيَبد‪ٗ ،‬ميَبد ٍِ اىجَو ػْض اىنزبثخ‬ ‫‪7‬‬
‫ّسز غٍغ صقٍق‬ ‫‪8‬‬
‫صؼ٘ثبد فً اىزٖجئخ‬ ‫‪9‬‬
‫ٌجض صؼ٘ثخ فً امزشبف األسطبء فً ػَئ اىنزبثً‬ ‫‪10‬‬
‫صؼ٘ثخ إػضاص اىشط٘ط اىؼغٌضخ ٗرْظٌٍ ػَو ٍنز٘ة‬ ‫‪11‬‬

‫ترجمة خبير التربية الخاصة بالل احمد عودة‬

 ‫صبٍّب‪ٍ :‬جبه اىقغاءح‪.‬‬

‫اىزقضٌغ‬ ‫اىفقغاد‬ ‫ً‬

‫ال‬ ‫ّؼٌ‬
‫ٌشيظ فً قغاءح االدغف اىَزشبثٖخ ٍضال ( ح ‪،‬ر )‬ ‫‪1‬‬
‫صؼ٘ثخ فً اىزؼغف ٗرظمغ اىنيَبد األسبسٍخ‬ ‫‪2‬‬
‫مضٍغاٌفقض ٍنبّٔ أصْبء اىقغاءح‬ ‫‪3‬‬
‫)ٌشيظ ثٍِ اىنيَبد ٍزشبثٖخ (ثطخ ‪،‬قطخ )‬ ‫‪4‬‬
‫ٌؼنس قغاءح ميَخ ٍضال ( ٗعصح – ح ص عٗ )‬ ‫‪5‬‬
‫ىضٌٖب صؼ٘ثخ فً اىؼض٘ع ػيى اىذغٗف فً اىنيَبد أٗ اىنيَبد فً جَو‬ ‫‪6‬‬
‫ضؼف اىظامغح ػِ اىنيَبد اىَطج٘ػخ (أٌضب رسيسو األعقبً ٗاىغسً٘ اىجٍبٍّخ‬ ‫‪7‬‬
‫)ٗاىغسً٘ اىز٘ضٍذٍخ‪ٕٗ ،‬يٌ جغا‬
‫ضؼف فً فٌٖ األفنبع اىغئٍسٍخ فً اىَ٘ض٘ع اىظي ٌقغأٓ‬ ‫‪8‬‬

‫صبىضب‪ٍ :‬جبه اىذسبة‪.‬‬

‫اىزقضٌغ‬ ‫اىفقغاد‬ ‫ً‬

‫ال‬ ‫ّؼٌ‬
‫ىضٌٔ صؼ٘ثخ فً اىؼض اىجسٍظ ٗادض إىى ٗادض‬ ‫‪1‬‬
‫ىضٌٔ ٍشنالد فً رزجغ ٗقغاءح رغقٌٍ اىفقغاد أٗ اىجَو أٗ اىزصٍْفبد‬ ‫‪2‬‬
‫صؼ٘ثخ فً اىذسبة اىقصصً اىسغٌغ ثضُٗ ػَيٍخ دسبثٍخ‬ ‫‪3‬‬
‫ىضٌٔ صؼ٘ثخ فً دفظ ٗرؼيٌ ٍٖبعاد اىجَغ ٗاىطغح االسبسٍخ‬ ‫‪4‬‬
‫ىضٌٖب صؼ٘ثخ فً رؼيٌ ٍجبصئ اىؼض االسزغارٍجٍخ ٍضال ثزٌبصح ‪)15،10،5 ( 5‬‬ ‫‪5‬‬
‫ىضٌٔ أسطبء فً ٍذبطاح األعقبً ػْض جَؼٖب ػَ٘صٌب ٍِ أمضغ ٍِ ٍْزىخ ٍَب‬ ‫‪6‬‬
‫ٌؤصي إىى أسطبء دسبثٍخ‬
‫صؼ٘ثخ رقضٌغ أٗ رشٍَِ (ػيى سجٍو اىَضبه‪ ،‬مٍَخ‪ ،‬قٍَخ )‬ ‫‪7‬‬
‫صؼ٘ثخ فً اىَقبعّبد (ػيى سجٍو اىَضبه‪ ،‬أقو ٍِ‪ ،‬أمجغ ٍِ)‬ ‫‪8‬‬
‫ىضٌٔ ٍشنيخ فٍقغاءح ٍٗؼغفخ اى٘قذ‬ ‫‪9‬‬
‫ىضٌٔ ٍشنيخ رص٘ع ٍغٗع اى٘قذ‬ ‫‪10‬‬
‫صؼ٘ثخ فً اىؼض اىسغٌغ أٗ إجغاء اىؼَيٍبد اىذسبثٍخ‬ ‫‪11‬‬
‫ىضٌٔ ٍشنيخ فً رؼيٌ جضاٗه اىضغة ٗاىصٍغ ٗاىق٘اػض‬ ‫‪12‬‬
‫ىضٌٔ ٍشنيخ فً رفسٍغ اىغسً٘ اىجٍبٍّخ ٗاىشغائظ‬ ‫‪13‬‬
‫المرجع ‪:‬‬
‫‪http://www.sudiptaroysurat.com/download.php?p=Learning-‬‬
‫‪Disability-Checklist.pdf‬‬

‫ترجمة خبير التربية الخاصة بالل احمد عودة‬