‫المملكة المغربية‬

‫وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي‬

‫وتكوين األطر والبحث العلمي‬
‫‪ -‬قطاع التربية الوطنية ‪-‬‬
‫الئحة بأسماء التالميذ المقترحين لإلستفادة من منحة التعليم الثانوي‬ ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫اإلعدادي برسم السنة الدراسية ‪2011 / 2010‬‬ ‫‪ -‬جهة مكناس – تافياللت –‬
‫نيابة إقليم الرشيدية‬
‫‪1/5‬‬ ‫مصلحة الشؤون التربوية‬
‫وتنشيط المؤسسات التعليمية‬
‫مكتب اإلعالم والتوجيه والمنح‬

‫مؤسسة االستقبال ‪ :‬ثانوية األكوام اإلعدادية ‪ :‬ذكور‪..........‬إناث‪ / ..........‬الجماعة ‪ :‬الطاوس ‪ /‬الريصاني‬

‫مالحظات‬ ‫الوضعية‬ ‫مهنة‬ ‫قيمة المنحة‬ ‫المسافة‬ ‫مقر السكن‬ ‫المؤسسة األصلية‬ ‫االسم والنسب‬ ‫ر‪ .‬ت‬
‫االجتماعية‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫‪4/4 2/1‬‬ ‫الفاصلة‬
‫واالقتصادية‬ ‫عن م‪.‬‬
‫اإلستقبال‬
‫‪01‬‬
‫‪02‬‬
‫‪03‬‬
‫‪04‬‬
‫‪05‬‬
‫‪06‬‬
‫‪07‬‬
‫‪08‬‬
‫‪09‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
 ‫المملكة المغربية‬
‫وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي‬
‫وتكوين األطر والبحث العلمي‬
‫‪ -‬قطاع التربية الوطنية ‪-‬‬
‫الئحة بأسماء التالميذ المقترحين لالستفادة من منحة التعليم الثانوي‬ ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫اإلعدادي برسم السنة الدراسية ‪2011 / 2010‬‬ ‫‪ -‬جهة مكناس – تافياللت –‬
‫نيابة إقليم الرشيدية‬
‫‪2/5‬‬ ‫مصلحة الشؤون التربوية‬
‫وتنشيط المؤسسات التعليمية‬
‫مكتب اإلعالم والتوجيه والمنح‬

‫مؤسسة االستقبال ‪ :‬ثانوية األكوام اإلعدادية ‪ :‬ذكور‪..........‬إناث‪ / ..........‬الجماعة ‪ :‬الطاوس ‪ /‬الريصاني‬

‫مالحظات‬ ‫الوضعية‬ ‫مهنة‬ ‫قيمة المنحة‬ ‫المسافة‬ ‫مقر السكن‬ ‫المؤسسة األصلية‬ ‫االسم والنسب‬ ‫ر‪ .‬ت‬
‫االجتماعية‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫‪4/4 2/1‬‬ ‫الفاصلة‬
‫واالقتصادية‬ ‫عن م‪.‬‬
‫االستقبال‬
‫‪01‬‬
‫‪02‬‬
‫‪03‬‬
‫‪04‬‬
‫‪05‬‬
‫‪06‬‬
‫‪07‬‬
‫‪08‬‬
‫‪09‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
 ‫المملكة المغربية‬
‫وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي‬
‫وتكوين األطر والبحث العلمي‬
‫‪ -‬قطاع التربية الوطنية ‪-‬‬
‫الئحة بأسماء التالميذ المقترحين لالستفادة من منحة التعليم الثانوي‬ ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫اإلعدادي برسم السنة الدراسية ‪2011 / 2010‬‬ ‫‪ -‬جهة مكناس – تافياللت –‬
‫نيابة إقليم الرشيدية‬
‫‪3/5‬‬ ‫مصلحة الشؤون التربوية‬
‫وتنشيط المؤسسات التعليمية‬
‫مكتب اإلعالم والتوجيه والمنح‬

‫مؤسسة االستقبال ‪ :‬ثانوية األكوام اإلعدادية ‪ :‬ذكور‪..........‬إناث‪ / ..........‬الجماعة ‪ :‬الطاوس ‪ /‬الريصاني‬

‫مالحظات‬ ‫الوضعية‬ ‫مهنة‬ ‫قيمة المنحة‬ ‫المسافة‬ ‫مقر السكن‬ ‫المؤسسة األصلية‬ ‫االسم والنسب‬ ‫ر‪ .‬ت‬
‫االجتماعية‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫‪4/4 2/1‬‬ ‫الفاصلة‬
‫واالقتصادية‬ ‫عن م‪.‬‬
‫االستقبال‬
‫‪01‬‬
‫‪02‬‬
‫‪03‬‬
‫‪04‬‬
‫‪05‬‬
‫‪06‬‬
‫‪07‬‬
‫‪08‬‬
‫‪09‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
 ‫المملكة المغربية‬
‫وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي‬
‫وتكوين األطر والبحث العلمي‬
‫‪ -‬قطاع التربية الوطنية ‪-‬‬
‫الئحة بأسماء التالميذ المقترحين لالستفادة من منحة التعليم الثانوي‬ ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫اإلعدادي برسم السنة الدراسية ‪2011 / 2010‬‬ ‫‪ -‬جهة مكناس – تافياللت –‬
‫نيابة إقليم الرشيدية‬
‫‪4/5‬‬ ‫مصلحة الشؤون التربوية‬
‫وتنشيط المؤسسات التعليمية‬
‫مكتب اإلعالم والتوجيه والمنح‬

‫مؤسسة االستقبال ‪ :‬ثانوية األكوام اإلعدادية ‪ :‬ذكور‪..........‬إناث‪ / ..........‬الجماعة ‪ :‬الطاوس ‪ /‬الريصاني‬

‫مالحظات‬ ‫الوضعية‬ ‫مهنة‬ ‫قيمة المنحة‬ ‫المسافة‬ ‫مقر السكن‬ ‫المؤسسة األصلية‬ ‫االسم والنسب‬ ‫ر‪ .‬ت‬
‫االجتماعية‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫‪4/4 2/1‬‬ ‫الفاصلة‬
‫واالقتصادية‬ ‫عن م‪.‬‬
‫االستقبال‬
‫‪01‬‬
‫‪02‬‬
‫‪03‬‬
‫‪04‬‬
‫‪05‬‬
‫‪06‬‬
‫‪07‬‬
‫‪08‬‬
‫‪09‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬
 ‫المملكة المغربية‬
‫وزارة التربية الوطنية والتعليم العالي‬
‫وتكوين األطر والبحث العلمي‬
‫‪ -‬قطاع التربية الوطنية ‪-‬‬
‫الئحة بأسماء التالميذ المقترحين لالستفادة من منحة التعليم الثانوي‬ ‫األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين‬
‫اإلعدادي برسم السنة الدراسية ‪2011 / 2010‬‬ ‫‪ -‬جهة مكناس – تافياللت –‬
‫نيابة إقليم الرشيدية‬
‫‪5/5‬‬ ‫مصلحة الشؤون التربوية‬
‫وتنشيط المؤسسات التعليمية‬
‫مكتب اإلعالم والتوجيه والمنح‬

‫مؤسسة االستقبال ‪ :‬ثانوية األكوام اإلعدادية ‪ :‬ذكور‪..........‬إناث‪ / ..........‬الجماعة ‪ :‬الطاوس ‪ /‬الريصاني‬

‫مالحظات‬ ‫الوضعية‬ ‫مهنة‬ ‫قيمة المنحة‬ ‫المسافة‬ ‫مقر السكن‬ ‫المؤسسة األصلية‬ ‫االسم والنسب‬ ‫ر‪ .‬ت‬
‫االجتماعية‬ ‫األم‬ ‫األب‬ ‫‪4/4 2/1‬‬ ‫الفاصلة‬
‫واالقتصادية‬ ‫عن م‪.‬‬
‫االستقبال‬
‫‪01‬‬
‫‪02‬‬
‫‪03‬‬
‫‪04‬‬
‫‪05‬‬
‫‪06‬‬
‫‪07‬‬
‫‪08‬‬
‫‪09‬‬
‫‪10‬‬
‫‪11‬‬
‫‪12‬‬