คณิตฯเพิ่มเติม / ครูเอนก พรมศรี 1

แบบฝึกทักษะหน่วยที่ 1
เรื่อง กรณฑ์ที่สอง

1. จงหารากที่สองของจานวนต่อไปนี้
121
1) 49 6)
169
2) 81 7) 0.0009
3) -7.29 8) 408.04
4) 25 9) 13
1156
5) 6.25 10) -27

2. จานวนต่อไปนี้เป็นรากที่สองของจานวนใด
1) 14 6) -0.01
2) -32 7) 2.25
3) -100 8) -4.6
4 14
4)  9) -
9 19
3
5) 10) 2 2
5

3. จงหาค่าของจานวนต่อไปนี้
1) - 144 6) (0.04)2 x8 y14
2) 182 7)  0.16m18 n22
18  ( 12  3 2)
3) - (20)2 8)  2  (3 8  288  32)
12 96 30a

9 3 5a
49
4) - 9) - 225 x 4 y12 z 20
121 256
25 4 6
5) ab 10) - 0.0225 p16 q30 r 28
64
 คณิตฯเพิ่มเติม / ครูเอนก พรมศรี 2

แบบฝึกทักษะหน่วยที่ 2
เรื่อง กรณฑ์ที่สอง

1. จงทาจานวนต่อไปนี้ให้อยู่ในรูปอย่างง่าย
1) 45 4) 3, 600
2) 300 5) 16, 200
3) 1, 250

2. จงหาผลลัพธ์ต่อไปนี้
48
1) 8 2 6)
3
169
2) 2  18 7)
225
3) 3  27 8) 0.0289a 2  b6 , a  0
300
4) 50  2 9)
675
1, 024m2
5) 3  300 10)
289n 4

3. จงหาค่าประมาณของจานวนต่อไปนี้ เมื่อกาหนดให้ 2  1.414, 3  1.732, 5  2.236, 7  2.646

338
1) 72 5) 
675
2) 112 6) 10 512
3)  162 7) 5 1, 200
605
4) 180 8) 
4, 032
 คณิตฯเพิ่มเติม / ครูเอนก พรมศรี 3

แบบฝึกทักษะหน่วยที่ 3
เรื่อง กรณฑ์ที่สอง

1. จงทาให้เป็นผลสาเร็จ
1) 5 7  4 7 6) 15 12  8 75  27
2) 6 25  5 9 7) (6 8  98)  (5 18  6 32)
3) 2 3  7 18 8) (3 12  27)  (5 192  400)
4) 3 44  99 9) (2 245  3 180)  ( 320  405)
5) 7 3  243  432 10) ( 100  200  2 50)  ( 72  900)
11) 5 96  3 54  ( 216  150) 12) 1,600  ( 1, 250  1,800  2 5,000)

2. จงทาให้เป็นผลสาเร็จ
1) 8  72 6) 3 6  (15 8  2 24)
5
2) 45  60 7)  45
36
7 300 5 98
3) 18  ( 12  3 2) 8) 
10 3 7 2
2 40
4)  2  (3 8  288  32) 9) 
3 18 5
3 2 12 96 30a
5) 10) 
4 3 9 3 5a

3. จงหาค่าประมาณของจานวนต่อไปนี้ เมื่อกาหนดให้ 2  1.414, 3  1.732, 5  2.236, 7  2.646

4
1) 812  192 4) 2 2 7
7
3 6 15
2) 14 5) 
39 150 324
5
3)  135
36

4. จงทาให้อยู่ในรูปอย่างง่าย
1 2 2 x2 y 4  8x2 y 4
1)  32  4)
8 16 16 xy
1 2 (6ab)2  49(ab)2  81a 2b2
2) 15  27  3 5)
3 3 ( 6ab ) 2  a 2b2
1 75 405
3)  
5 5 5
 คณิตฯเพิ่มเติม / ครูเอนก พรมศรี 4

แบบฝึกทักษะหน่วยที่ 4
เรื่อง กรณฑ์ที่สอง (การนาไปใช้)

ให้นักเรียนแสดงวิธีทาเพื่อแก้โจทย์ปัญหาต่อไปนี้

1) ลานจอดรถของโรงเรียนเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า มีด้านกว้าง 20 เมตร และด้านยาว 25 เมตร ถ้าเถกิงศักดิ์

ต้องการเดินตามแนวเส้นทแยงมุมของลานจอดรถแห่งนี้ เถกิงศักดิ์ต้องเดินเป็นระยะทางกี่เมตร

2) เครื่องบินไอพ่นบินอยู่เหนือโรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน โดยบินสูง 9 กิโลเมตรจากพื้นดิน และเฟรส

ยืนอยู่บนพื้นดินและห่างจากโรงเรียนส่วนบุญโญปถัมภ์ ลาพูน 15 กิโลเมตร จงหาว่าเฟรสยืนอยู่ห่างจาก
เครื่องบินกี่กิโลเมตร

3) พื้นที่ของสวนผลไม้ของพ่อเลี้ยงพุฒิเมธเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรสั ซึ่งวัดความยาวของเส้นทแยงมุมของสวนได้
50 2 วา ถ้าต้องการกั้นรั้วลวดหนามรอบพื้นที่สวนผลไม้ของพ่อเลี้ยงแห่งนี้จะต้องใช้รั้วลวดหนามยาว
กี่เมตร

4) สนามหญ้าหน้าบ้านของจิรานันท์เป็นรูปวงกลมมีพื้นที่ 770 ตารางฟุต จงหาความยาวของรัศมีของสนามหญ้า

แห่งนี้ประมาณกี่ฟุต

5) สวนดอกไม้รูปสามเหลี่ยมด้านเท่าของอาเจียว มีด้านยาวด้านละ 12 เมตร พื้นทีของสวนดอกไม้ของอาเจียว

เป็นเท่าไร