www.singidunum.ac.

rs

KVANTITATIVNE METODE
-predavanja-
Beograd, 2018
Statistika
Pod statistikom podrazumevamo:
-deskriptivnu statistiku-prikupljanje, obradu i prikazivanje rezultata;
-statističku analizu-dobijanje numeričkih pokazatelja i donošenje odluka o posmatranim masovnim
pojavama i njihovim zakonitostima i karakteristikama;
- statističku teoriju-razvoj novih statističkih metoda
Uzorak
Čime se bavi statistika?
Recimo da nam treba prosečna visina svih ljudi na Zemlji. Sasvim je jasno da bi pojedinačnim
prikupljanjem podataka taj posao zaista dugo trajao. Zato nećemo meriti visinu svih ljudi, već
ćemo odabrati neki broj ljudi i pomoću njihovih visina proceniti visinu svih. Upravo na taj način
počinje svaka statistička analiza – ispitivanjem uzorka procenjujemo svojstvo cele populacije.

Šta je uzorak i kako ga odabrati?

Naravno, nema smisla meriti visinu svih osnovnoškolaca jedne škole na svetu ili košarkaške
reprezentacije i na osnovu toga procenjivati visinu svih ljudi na Zemlji! Uzorak mora biti
slučajno odabran. Ljudi ne smeju biti birani npr. prema polu, boji kose, političkoj opredeljenosti
itd.
Primer
Podaci koji se prikupljaju za neko obeležje, bilo da su iz čitave populacije ili uzorka, moraju se srediti
da bi njihova upotreba bila celishodna.
Primer 1.
Neka je 30 studenata polagalo statistiku i dobili su sledeće ocene :
8,6,5,7,8,5,9,10,6,7,
5,6,8,6,9,7,8,7,6,7, x 5 6 7 8 9 10 Σ

6,5,7,8,7,5,7,8,9,6. fi 5 7 8 6 3 1 30
ri 5/30 7/30 8/30 6/30 3/30 1/30 1
Ocena 5 se pojavila 5 puta
Ocena 6 se pojavila 7 puta Broj pojavljivanja određene ocene nazivamo njenom frekvencijom
Ocena 7 se pojavila 8 puta i obeležavamo sa fi, a broj ri=fi/N nazivamo njenom relativnom
Ocena 8 se pojavila 6 puta frekvencijom.

Ocena 9 se pojavila 3 puta Pri tome je suma frekvencija jednaka N (ukupan broj elemenata u
Ocena 10 se pojavila 1 put ovom posmatranom skupu), a suma relativnih frekvencija jednaka 1.
Primer
Primer 2. 30 studenata je polagalo ispit iz matematike i dobijeni su sledeći rezultati:

x 0-44 45-55 56-68 69-79 80-90 91-100 Σ

fi 5 7 9 6 2 1 30
ri 5/30 7/30 9/30 6/30 2/30 1/30 1

Dakle, 5 studenata je dobilo manje od 44 boda;

7 studenata je dobilo između 45-55 bodova;
9 studenata je dobilo između 56-68 bodova;
6 studenata je dobilo između 69-79 bodova;
2 studenta je dobilo između 80-90 bodova;
1 student je dobio između 91-100 bodova.
Aritmetička sredina (m)

1. Ako su x1,x2,...,xn negrupisani podaci, tada je

𝑥1 +𝑥2 +⋯+𝑥𝑛
𝑚= ;
𝑛
2. Ako su podaci grupisani i imamo prostu distribuciju frekvencija datu tabelom:

vrednosti x1 x2 ... xr
frekvencije f1 f2 ... fr

𝑥1 𝑓1 +𝑥2 𝑓2 +⋯+𝑥𝑟 𝑓𝑟
tada je 𝑚 = ;
𝑓1 +𝑓2 +⋯+𝑓𝑟
3. U slučaju intervalno prikazanih podataka datih tabelom:

intervali [x1,x2) [x2, x3) ... [xr-1,xr]

frekvencije f1 f2 ... fr-1

𝑥𝑠1 𝑓1 +𝑥𝑠2 𝑓2 +⋯+𝑥𝑠(𝑟−1) 𝑓𝑟−1
tada je 𝑚= 𝑓1 +𝑓2 +⋯+𝑓𝑟−1
;

𝑥𝑖 +𝑥𝑖+1
gde je 𝑥𝑠𝑖 = (sredina i-tog intervala)
2
 Harmonijska sredina (H)
1. Ako su x1,x2,...,xn negrupisani podaci, tada je

𝑛
𝐻= ;
1 1 1
+ + ⋯+
𝑥1 𝑥2 𝑥𝑛

2. Ako su podaci grupisani i imamo prostu distribuciju frekvencija datu tabelom:

vrednosti x1 x2 ... xr

frekvencije f1 f2 ... fr

𝑓1 +𝑓2 +⋯+𝑓𝑟
tada je 𝐻 = 𝑓1 𝑓 𝑓 ;
+ 2 +⋯+ 𝑟
𝑥1 𝑥2 𝑥𝑟
3. U slučaju intervalno prikazanih podataka datih tabelom:
intervali [x1,x2) [x2, x3) ... [xr-1,xr]

frekvencije f1 f2 ... fr-1

𝑓1 +𝑓2 +⋯+𝑓𝑟−1
tada je H = 𝑓1 𝑓2 𝑓 ;
+ +⋯+ 𝑟−1
𝑥𝑠1 𝑥𝑠2 𝑥𝑠(𝑟−1)

𝑥𝑖 +𝑥𝑖+1
gde je 𝑥𝑠𝑖 = (sredina i-tog intervala)
2
 Geometrijska sredina (G)

1. Ako su x1,x2,...,xn negrupisani podaci, tada je

𝑛
𝐺= 𝑥1 ∙ 𝑥2 ∙ ⋯ ∙ 𝑥𝑛 ;

2. Ako su podaci grupisani i imamo prostu distribuciju frekvencija datu tabelom:

vrednosti x1 x2 ... xr

frekvencije f1 f2 ... fr

σ𝒓
𝒊=𝟏 𝒇𝒊
tada je 𝑮 = 𝒙𝟏 𝒇𝟏 ∙ 𝒙𝟐 𝒇𝟐 ∙ ⋯ ∙ 𝒙𝒓 𝒇𝒓 ;
3. U slučaju intervalno prikazanih podataka datih tabelom:
intervali [x1,x2) [x2, x3) ... [xr-1,xr]

frekvencije f1 f2 ... fr-1

σ𝑟−1
𝑖=1 𝑓𝑖
tada je 𝐺 = 𝑥𝑠1 𝑓1 ∙ 𝑥𝑠2 𝑓2 ∙ ⋯ ∙ 𝑥𝑠(𝑟−1) 𝑓𝑟−1 ;

𝑥𝑖 +𝑥𝑖+1
gde je 𝑥𝑠𝑖 = 2
(sredina i-tog intervala)
Zadaci:
1. Naći aritmetičku sredinu za sledeće podatke:
a) 2,2,3,2,4,6,6,2,3,5,4
b)
xi 2 3 4 5 6

fi 1 3 8 9 2

c)
intervali [0,2) [2,4) [4,6) [6,8) [8,10]

frekvencije 3 8 12 7 5
Zadaci:
Rešenje:

2+2+3+2+4+6+6+2+3+5+4 39
a) 𝑚= = 11 = 3,55;
11

2∙1+3∙3+4∙8+5∙9+6∙2 100
b) 𝑚= = = 4,35;
1+3+8+9+2 23

1∙3+3∙8+5∙12+7∙7+9∙5 181
c) 𝑚= = = 5,17;
3+8+12+7+5 35
Za vežbu:
1. Naći harmonijsku i geometrijsku sredinu za podatke iz prethodnog primera.
 www.singidunum.ac.rs

Hvala na pažnji!