ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΤΩΝ ΒΙΒΛΙΚΩΝ

ΚΑΙ ΕΚΚΛΗΣΙΑΣΤΙΚΩΝ ΚΕΙΜΕΝΩΝ

Το φαινόμενο των αττικιστών και οι συνέπειές του

Ονοματεπώνυμο:

ΑΕΜ:

ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Α. Ερωτήσεις εμπέδωσης:

✓ Ποιες ήταν οι αρχές του αττικιστικού κινήματος;

………………………………………………………………………………………….

✓ Θωρείτε ότι ο αττικισμός επηρέασε την ελληνική

λογοτεχνική παραγωγή; Να δώσετε παραδείγματα.

………………………………………………………………………………………….

Α. Κείμενο:
Πλουτάρχου, Περί παίδων ἀγωγῆς
Καθόλου μὲν εἰπεῖν, ὃ κατὰ τῶν τεχνῶν καὶ τῶν ἐπιστημῶν λέγειν

εἰώθαμεν, ταὐτὸ καὶ κατὰ τῆς ἀρετῆς φατέον ἐστίν, ὡς εἰς τὴν παντελῆ

δικαιοπραγίαν τρία δεῖ συνδραμεῖν, φύσιν καὶ λόγον καὶ ἔθος. καλῶ δὲ

λόγον μὲν τὴν μάθησιν, ἔθος δὲ τὴν ἄσκησιν. εἰσὶ δ’ αἱ μὲν ἀρχαὶ τῆς
φύσεως, αἱ δὲ προκοπαὶ τῆς μαθήσεως, αἱ δὲ χρήσεις τῆς μελέτης, αἱ δ’

ἀκρότητες πάντων.

Β. Ασκήσεις:

✓ Να μεταφράσετε το κείμενο.

…………………………………………………………………………………………..

✓ Να γράψετε αντίστοιχα τον κάθε τύπο των

ουσιαστικών μάθησιν, ἔθος, προκοπαὶ στον άλλο αριθμό (μπορείτε να

συμβουλευτείτε τη γραμματική του Οικονόμου).

…………………………………………………………………………………………

✓
Να κάνετε χρονική αντικατάσταση του απαρεμφάτου εἰπεῖν:

………………………………………………………………………………………..

✓ Να αναζητήσετε στο λεξικό των Liddell & Scott τις

παρακάτω λέξεις: συνδραμεῖν, ἀκρότητες

(https://myria.math.aegean.gr/lds/web/view.php ).

…………………………………………………………………………………………
✓ Να κάνετε χρονική αντικατάσταση του ρήματος εἰσὶ.

…………………………………………………………………………………………..