Grupa A Klasa .................... Ocena .............

Imię ..................................................................................

Sprawdzian - sole 2

1 Określ, w której z probówek przedstawionych na schemacie strąci się osad, a następnie zapisz
równanie tej reakcji strąceniowej, stosując zapisy: cząsteczkowy, jonowy i skrócony jonowy.

2 Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji chemicznych.

a) ..................................... + ..................................... → AgCl ↓ + HNO3
b) Ca(OH)2 + H2SO4 → ..................................... + .....................................
c) Na2O + N2O5 → .....................................
d) CaCO3 + .....................................→ CaCl2 + .................. + ...................

3 Przyporządkuj przykłady równań reakcji chemicznych (A–D) do ogólnych zapisów przebiegu reakcji
otrzymywania trudno rozpuszczalnych soli (1–3).

1. sól 1 + sól 2 → sól 3 ↓ + sól 4 A. K2CO3 + Ca(OH)2 → CaCO3 ↓ + 2KOH

2. sól 1 + kwas 1 → sól 2 ↓ + kwas 2 B. HCl + KOH → KCl + H2O

3. sól 1 + zasada → sól 2 ↓ + wodorotlenek C. AgNO3 + HCl → AgCl ↓ + HNO3

D. NaCl + AgNO3 → AgCl ↓ + NaNO3

1. _____ 2. _____ 3. _____
4 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer probówki, w której
strącił się osad. Napisz odpowiednie równanie reakcji chemicznej, stosując zapis cząsteczkowy.

KPMHMMLDINLQHOPI Grupa A | strona 1 z 2

5 Uzupełnij równania reakcji chemicznych lub zapisz, że reakcja chemiczna nie zachodzi.
........ Na + ........ HCl → .....................................................................
........ K + ........ H2SO4 → ..................................................................
........ Ca + ........ HCl → ....................................................................
........ Cu + ........ H2SO4 → ................................................................
........ Au + ........ HNO3 → .................................................................
............. + ........ HCl → FeCl2 + ........................................................

6 Ustal, w których probówkach metale będą reagowały z kwasem solnym, a następnie zaznacz poprawny
opis. Skorzystaj z szeregu aktywności metali.

1. Probówka 1.
A. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ potas jest aktywniejszy od wodoru.
B. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ potas jest mniej aktywny od wodoru.
2. Probówka 2.
A. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ platyna jest aktywniejszy od wodoru.
B. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ platyna jest mniej aktywna od wodoru.
3. Probówka 3.
A. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ nikiel jest aktywniejszy od wodoru.
B. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ nikiel jest mniej aktywny od wodoru.
4. Probówka 4.
A. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ magnez jest aktywniejszy od wodoru.
B. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ magnez jest mniej aktywny od wodoru.

KPMHMMLDINLQHOPI Grupa A | strona 2 z 2

Grupa B Klasa .................... Ocena .............
Imię ..................................................................................

Sprawdzian - sole 2

1 Okresl, w której z probówek przedstawionych na schemacie strąci się osad, a następnie zapisz
równanie tej reakcji strąceniowej, stosując zapisy: cząsteczkowy, jonowy i skrócony jonowy.

2 Uzupełnij i uzgodnij równania reakcji chemicznych.

a) ..................................... + ..................................... → AgCl ↓ + HNO3
b) Ba(OH)2 + H2CO3 → ..................................... + .....................................
c) K2O + N2O5 → .....................................
d) CaCO3 + .....................................→ CaCl2 + .................. + ...................

3 Przyporządkuj przykłady równań reakcji chemicznych (A–D) do ogólnych zapisów przebiegu reakcji
otrzymywania trudno rozpuszczalnych soli (1–3).
1. sól 1 + zasada → sól 2 ↓ + wodorotlenek A. Ca(OH)2 + H2CO3 → CaCO3 ↓ + 2H2O

2. sól 1 + kwas 1 → sól 2 ↓ + kwas 2 B. 2Na3PO4 + 3Ca(NO3)2 → Ca3(PO4)2 ↓ + 6NaNO3

3. sól 1 + sól 2 → sól 3 ↓ + sól 4 C. Na2SO4 + Ca(OH)2 → CaSO4 ↓ + 2NaOH

D. AgNO3 + HCl → AgCl ↓ + HNO3

1. _____ 2. _____ 3. _____
4 Przeprowadzono doświadczenie chemiczne przedstawione na schemacie. Podaj numer probówki, w której
zaszła reakcja zobojętnienia. Napisz odpowiednie równanie reakcji chemicznej, stosując zapis
cząsteczkowy.

KPMHMMLDINLQHOPI Grupa B | strona 1 z 2

5 Uzupełnij równania reakcji chemicznych lub zapisz, że reakcja chemiczna nie zachodzi.
........ Ca + ........ HCl → ...................................................................
........ Al + ........ H2SO4 → ...............................................................
........ Hg + ........ HCl → ..................................................................
........ Zn + ........ H2SO4 → ...............................................................
........ Na + ........ HNO3 → ...............................................................
........ Ag + ........ HCl → ...................................................................
6 Ustal, w których probówkach metale będą reagowały z kwasem solnym, a następnie zaznacz poprawny
opis. Skorzystaj z szeregu aktywności metali.

1. Probówka 1.
A. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ cynk jest aktywniejszy od wodoru.
B. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ cynk jest mniej aktywny od wodoru.
2. Probówka 2.
A. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ rtęć jest mniej aktywna od wodoru.
B. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ rtęć jest aktywniejsza od wodoru.
3. Probówka 3.
A. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ wapń jest aktywniejszy od wodoru.
B. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ wapń jest mniej aktywny od wodoru.
4. Probówka 4.
A. Reakcja chemiczna zachodzi, ponieważ złoto jest aktywniejsze od wodoru.
B. Reakcja chemiczna nie zachodzi, ponieważ złoto jest mniej aktywne od wodoru.

KPMHMMLDINLQHOPI Grupa B | strona 2 z 2