华文评估 1.

邻居之间应该__________ 帮忙。

二年级
2. 爸爸把已经__________的红毛丹摘下来吃。
（一）看图配句。 （10 分）
3. 老师讲的故事十分__________，我们还想再听一遍。

4. 爷爷的家在山脚下，空气非常__________。

5. 我非常__________在国外工作的爸爸。

（三）选词填充。 （10 分）
1. 上课钟声响了，_______________________________。

2. 假期中，我和家人_____________________________。

3. 校长在台上说话时，___________________________。

4. 菜市场里_____________________________________。

5. 妈妈摸摸我的头，_____________________________。
（二）选词填充。 （10 分）

有趣 挂念 互相 新鲜 微笑 成熟 （四）古诗填充。 （10 分）
 ____________________________________________________

5. 院子里 / 我们一家人 / 晚饭后，/ 坐在 / 数星星 /

。

____________________________________________________

（六）造句。 （10 分）
1. 敲门：_________________________________________
（五）词句重组。 （10 分）
1. 故意 / 鞋子呢 / 甘地 / 为什么 / 丢下 / 另一只 / 2. 作业：_________________________________________
？

3. 勤劳：_________________________________________
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2. 椅子上 / 不知不觉 / 奶奶 / 休息，/ 坐在 / 睡着 4. 许多：_________________________________________

了 / 。
5. 发现：_________________________________________
______________________________________________
3. 摘下来 / 奶奶把 / 请你帮 / 树上的 / 芒果 / 。 （七）看图造五个句子。 （10 分）

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4. 礼物 / 爸爸 / 给我 / 送了一份 / 特别的 / 。
 我的好朋友是文文，虽然我们不是同班同学，但我们
的感情很好。
有一次，我到文具店买铅笔，付了钱后便回家。当我
快到家的时候，就发现钱包不见了！我想，钱包应该是落在
文具店里。因此，我赶紧跑回文具店寻找，但老板说没看见
我的钱包。
这时，有一位女孩说：“这是你的钱包吗？”我回头
一看，那正是我的钱包！而那位女孩就是文文。
从那天起，我和文文成为了形影不离的好朋友。

1. “我”和文文的感情怎么样？
A 很好 B 很少说话 C 不好

1. _______________________________________________ 2. “我”发现什么东西不见了？
A 手表 B 丽丽 C 文文
2. _______________________________________________
3. 谁帮“我”找回钱包？
3. _______________________________________________ A 晶晶 B 丽丽 C 文文

4. _______________________________________________

5. _______________________________________________
（八）阅读短文，然后回答问题。 （10 分）