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16. 2020 단원별 기출문제 정리자료 (생명과학1)
16. 2020 단원별 기출문제 정리자료 (생명과학1)
생명과학 Ⅰ
C/O/N/T/E/N/T/S
Ⅰ. 생명과학의 이해
01. 생물의 특성/생명과학의 통합적 특성 1
02. 생명과학의 탐구방법 2
Ⅱ. 사람의 물질대사
01. 생명활동과 에너지 4
02. 노폐물의 생성과 배설 03. 물질대사의 중요성 6
Ⅲ. 항상성과 건강
01. 흥분의 전도와 전달 9
02. 근육수축의 원리 14
03. 신경계 17
04. 내분비계와 호르몬 20
05. 항상성 조절 21
06. 우리 몸의 방어 작용 25
Ⅳ. 유전
01. 염색체와 DNA 31
02. 생식세포의 형성과 유전적 다양성 35
03. 사람의 유전 40
04. 유전병의 종류와 특성 48
Ⅴ. 생태계와 상호작용
01. 생태계 02. 개체군과 군집 54
02. 개체군과 군집 56
03. 군집의 천이 60
04. 물질순환과 에너지 흐름 05. 생태계 다양성 61
정답 및 해설 64
전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 9월 학력평가]
Ⅰ.생명과학의 이해
단원 Ⅰ 4. 다음은 식충 식물인 파리지옥에 대한 설명이다.
01. 생물의 특성/생명과학의 통합적 특성
[2019년 6월 학력평가]
사람 긴팔원숭이
손 발 손 발
[2019년 6월 학력평가]
A B
세포로 ㉠ ㉡
구성 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
보 기
ㄱ. ㉠은 단백질이다.
(가) (나)
ㄴ. 박테리오파지는 세포 구조를 갖는다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ㄷ. 박테리오파지는 세균의 효소를 이용해 증식한다.
<보 기>
ㄱ. (나)는 B이다. ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
ㄴ. ‘핵산이 있음’은 ㉠에 해당한다.
ㄷ. ‘스스로 물질대사를 할 수 없음’은 ㉡에 해당한다.
[2020년 3월 학력평가]
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 6. 표는 생물의 특성 (가)와 (나)의 예를 나타낸 것이다. (가)와
(나)는 적응과 물질대사를 순서 없이 나타낸 것이다.
[2019년 9월 학력평가] 특성 예
3. 다음은 생명과학에 대한 학생 A ~ C의 발표 내용이다. (가) ⓐ 강낭콩이 발아할 때 영양소가 분해되면서 열이 발생한다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2020년 4월 학력평가]
Ⅰ.생명과학의 이해
7. 아메바와 박테리오파지에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기> 단원 Ⅰ
02. 생명과학의 탐구방법
에서 있는 대로 고른 것은?
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
(가) 레디는 ‘파리는 파리로부터 생겨난다’라고 생각하여,
생선 토막이 들어있는 두 개의 병을 준비한 뒤, ㉠ 병
[2020년 6월 모의 수능 평가] 하나에는 파리가 들어가지 못하도록 병 입구를 천으로
싸서 막고, ㉡ 나머지는 병 입구를 그대로 두어 파리가
8. 표는 생물의 특성의 예를 나타낸 것이다. (가)와 (나)는 물질
자유롭게 드나들도록 하였다. 일정한 시간이 흐른 후,
대사, 발생과 생장을 순서 없이 나타낸 것이다. ㉡ 조건에서만 파리가 생겼다.
(나) 다윈은 갈라파고스 군도의 여러 섬에 서식하는 핀치
새들의 부리 모양과 크기가 서로 다른 것을 관찰하고,
섬마다 핀치새들의 먹이가 각각 달라서 핀치새의 부리
모양과 크기가 다르다는 결론을 내렸다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 7월 학력평가] [2019년 9월 학력평가]
9. 다음은 아프리카에 사는 어떤 도마뱀에 대한 설명이다. 2. 다음은 탄저병 백신에 대한 탐구 과정이다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2020년 7월 학력평가]
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
보 기
이 자료에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대
ㄱ. ㉠은 포도당이다.
로 고른 것은?
ㄴ. NH3는 간에서 요소로 전환된다.
보 기 ㄷ. 세포 호흡에서 생성된 에너지의 일부는 ATP에 저장된다.
ㄱ. A는 갈색 모래 지역이다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ. 연역적 탐구 방법이 이용되었다.
ㄷ. ⓐ는 생물의 특성 중 적응과 진화의 예에 해당한다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 6월 모의 수능 평가]
3. 그림은 사람의 미토콘드리아에서 일어나는 세포 호흡을 나타
낸 것이다.
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
Ⅱ.사람의 물질대사
단원 Ⅱ
01. 생명활동과 에너지
[2019년 3월 학력평가]
1. 그림 (가)는 광합성과 세포 호흡 사이에서 일어나는 에너지와
[2019년 10월 학력평가]
물질의 이동을, (나)는 ADP와 ATP 사이의 전환을 나타낸 것
이다. ㉠과 ㉡은 각각 세포 호흡과 광합성 중 하나이다.
4. 그림은 사람의 간세포에서 일어나는 반응 ㉠과 ㉡을 나타낸
것이다.
보 기 보 기
ㄱ. ㉠은 동화 작용에 해당한다. ㄱ. ㉠은 인슐린에 의해 촉진된다.
ㄴ. ㉡에서 방출된 에너지는 모두 ⓐ 과정에 사용된다. ㄴ. ㉡에서 방출되는 에너지가 생명 활동에 이용된다.
ㄷ. 근육 운동에 ⓑ 과정에서 방출된 에너지가 사용된다. ㄷ. ㉠과 ㉡은 모두 동화 작용에 해당한다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2020년 6월 모의 수능 평가]
6. 그림은 ATP와 ADP 사이의 전환을 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 7월 학력평가]
7. 그림은 ADP와 ATP 사이의 전환을 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은
각각 ADP와 ATP 중 하나이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 6월 모의 수능 평가]
1. 사람의 몸에 있는 순환계와 기관계 A~C의 통합적 작용을 나
타낸 것이다. A~C는 각각 배설계, 소화계, 호흡계 중 하나이다.
보 기 ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄱ. ㉠에는 요소의 이동이 포함된다.
ㄴ. B는 호흡계이다.
ㄷ. C에서 흡수된 물질은 순환계를 통해 운반된다.
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020학년도 대학수학능력평가]
5. 그림은 사람 몸에 있는 각 기계의 통합 작용을 나타낸 것이다. A와
[2019년 7월 학력평가] B는 각각 소화계와 호흡계 중 하나이다.
2. 그림은 사람의 체내에서 일어나는 물질 대사 과정의 일부와
물질의 이동 과정을 나타낸 것이다. A와 B는 각각 콩팥과 소장
중 하나이고, ㉠~㉢은 각각 CO2, 요소, 아미노산 중 하나이다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 9월 모의 수능 평가]
11. 그림 (가)와 (나)는 각각 사람 A와 B의 수축기 혈압과 이완
기 혈압의 변화를 나타낸 것이다. A와 B는 정상인과 고혈압 환
[2020년 6월 모의 수능 평가] 자를 순서 없이 나타낸 것이다.
8. 표는 사람 몸을 구성하는 기관계의 특징을 나타낸 것이다. A
와B는 배설계와 소화계를 순서 없이 나타낸 것이다.
[2020년 7월 학력평가]
9. 그림은 사람 몸에 있는 각 기관계의 통합적 작용을, 표는 단백 [2020년 10월 학력평가]
질과 탄수화물이 물질대사를 통해 분해되어 생성된 최종 분해 12. 그림은 사람에서 일어나는 기관계의 통합적 작용을 나타낸
산물 중 일부를 나타낸 것이다. A ~ C는 배설계, 소화계, 호흡 것이다. A~C는 각각 배설계, 소화계, 호흡계 중 하나이다.
계를, ㉠과 ㉡은 암모니아와 이산화 탄소를 순서 없이 나타낸
것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
보 기
ㄱ. 인슐린이다.
ㄴ. 이자의 α세포에서 분비된다.
ㄷ. 간에서 글리코젠의 분해을 촉진한다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
14. 그림은 사람에서 일어나는 양소의 물질대사 과정 일부를 나타낸 것
이다. ㉠과 ㉡은 암모니아와 이산화 탄소를 순서 없이 나타낸 것이다.
보 기
ㄱ. 과정 (가)에서 이화 작용이 일어난다.
ㄴ. 호흡계를 통해 ㉠이 몸 밖으로 배출된다.
ㄷ. 간에서 ㉡이 요소로 환된다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
15. 표는 성인의 체질량 지수에 따른 분류를, 그림은 이 분류에
따른 고지증을 나타내는 사람의 비율을 나타낸 것이다.
보 기
ㄱ. 체질량 지수가 20.0인 성인은 정상 체중으로 분류된다.
ㄴ. 고지증을 나타내는 사람의 비율은 비만인 사람 중에서가
정상 체중인 사람에서보다 높다.
ㄷ. 대사성 질환 중에는 고지증이 있다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 6월 모의 수능 평가]
Ⅲ.항상성과 건강
단원 Ⅲ 3. 다음은 민말이집 신경 A~C의 흥분 전도와 전달에 대한 자료이다.
01. 흥분의 전도와 전달
◦ 그림은 A와 C의 지점 d1으로부터 세 지점 d2~d4까지의 거
[2019년 3월 학력평가] 리를, 표는 ㉠A와 C의 d1에 역치 이상의 자극을 동시에 1
1. 그림 (가)는 민말이집 신경 A와 B에 역치 이상의 자극을 동 회 주고 경과된 시간이 6ms일 때 d2~d4에서 측정한 막전
시에 1회 주고 경과된 시간이 t1일 때 지점 P1~ P4 에서 측정 위를 나타낸 것이다.
한 막전위를, (나)는 P1~ P4 에서 활동 전위가 발생하였을 때
각 지점에서의 막전위 변화를 나타낸 것이다. B의 흥분 전도 속
도는 3 cm/ms이다.
◦ B와 C의 흥분 전도 속도는 각각
1cm/ms, 2cm/ms 중 하나이다.
◦ A~C 각각에서 활동 전위가 발생하였
을 때, 각 지점에서의 막전위 변화는
그림과 같다.
[2019년 4월 학력평가]
[2019년 7월 학력평가]
2. 다음은 민말이집 신경 A의 흥분 전도에 대한 자료이다.
4. 다음은 민말이집 신경 (가)와 (나)의 흥분 이동에 대한 자료이다.
◦그림은 A의 축삭 돌기에서 지점 d1로부터 세 지점 d2 ~ d4
까지의 거리를 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2020년 3월 학력평가]
8. 다음은 어떤 민말이집 신경의 흥분 전도에 대한 자료이다.
㉠일 때, 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
른 것은? (단, 이 신경에서 흥분 전도는 1회 일어났다.)
보 기
< 보 기 >
ㄱ. ⓐ에 신경 전달 물질이 들어 있다.
ㄱ. P 에서 탈분극이 일어나고 있다.
ㄴ. X는 B의 축삭 돌기 말단이다.
ㄴ. P 에서의 막전위는 –70 mV이다.
ㄷ. 지점 d1에 역치 이상의 자극을 주면 지점 d2에서 활동 전위가
ㄷ. P 에서 Na - K 펌프를 통해 K 이 세포 밖으로 이동한다. 발생한다.
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
◦ 흥분 전도 속도는 A가 B의 2배이다.
◦ ⓐ 에 역치 이상의 자극을 주고 경과된 시간이 4 ms일 때
에서의 막전위는 -80 mV이다.
◦ 에 준 자극으로 발생한 흥분이 에 도달한 후, ⓑ 에 역치
이상의 자극을 주고 경과된 시간이 6 ms일 때 에서의 막
전위는 ( ㉠ )mV이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
14. 그림은 어떤 뉴런에 역치 이상의 자극을 주었을 때, 이 뉴런
세포막의 한 지점 P에서 측정한 이온 ㉠과 ㉡의 막 투과도를
시간에 따라 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은 각각 Na 과 K 중 하
나이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 7월 학력평가]
Ⅲ.항상성과 건강
단원 Ⅲ 3. 다음은 골격근의 수축 과정에 대한 자료이다.
02. 근육수축의 원리
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
[2019년 4월 학력평가]
[2019년 10월 학력평가]
2. 다음은 골격근의 수축 과정에 대한 자료이다.
4. 다음은 근육 원섬유 마디 X에 대한 자료이다.
◦그림은 근육 원섬유 마디 X의 구조를, 표는 X가 수축하는
과정에서 두 시점 t1과 t2일 때 ㉠의 길이와 ㉢의 길이를 ◦그림은 좌우 대칭인 X의 구조를 나타낸 것이다. ㉠은 마이
오신 필라멘트가 있는 부분, ㉡은 마이오신 필라멘트만 있
는 부분, ㉢은 액틴 필라멘트만 있는 부분이다.
◦ 표는 시점 t1과 t2일 때 X의 길이, X에서 ⓐ의 2배를 뺀
길이(X-2ⓐ), ⓒ에서 ⓑ를 뺀 길이(ⓒ-ⓑ)를 나타낸 것
이다. ⓐ~ⓒ는 ㉠~㉢을 순서 없이 나타낸 것이다.
나타낸 것이다. X는 좌우 대칭이며, A대의 길이는 1.6㎛이
다.
◦구간 ㉠은 마이오신 필라멘트만 있는 부분이고, ㉡은 마이
오신 필라멘트와 액틴 필라멘트가 겹쳐진 부분이며, ㉢은 액
틴 필라멘트만 있는 부분이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2020년 6월 모의 수능 평가]
8. 다음은 골격근의 수축 과정에 대한 자료이다.
[2020년 3월 학력평가]
◦ 그림은 근육 원섬유 마디 X의 구조를, 표는 골격근 수축
6. 그림은 좌우 대칭인 근육 원섬유 마디 X의 구조를, 표는 시점 과정의 두 시점 t1과 t2일 때 X의 길이와 ㉠의 길이를 나타낸
과 일 때 X와 ㉡의 길이를 나타낸 것이다. ㉠은 마이오신 것이다. X는 좌우 대칭이다.
필라멘트만, ㉡은 액틴 필라멘트만 있는 부분이다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 9월 모의 수능 평가]
10. 다음은 골격근의 수축 과정에 대한 자료이다.
[2021년 대학수학능력평가]
12. 다음은 골격근의 수축 과정에 대한 자료이다.
보 기 보 기
ㄱ. 마이오신 필라멘트의 길이는 일 때가 일 때보다 길다. ㄱ. 근육 원섬유는 근육 섬유로 구성되어 있다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 6월 모의 수능 평가]
Ⅲ.항상성과 건강
단원 Ⅲ 4. 그림 (가)는 심장 박동을 조절하는 자율 신경 A와 B를, (나)
03. 신경계
는 A와 B 중 하나를 자극했을 때 심장 세포에서 활동 전위가
발생하는 빈도의 변화를 나타낸 것이다.
[2019년 3월 학력평가]
1. 표는 사람 몸을 구성하는 기관의 특징을 나타낸 것이다. X와
Y는 각각 이자와 콩팥 중 하나이다.
[2019년 7월 학력평가]
[2019년 3월 학력평가] 5. 그림은 중추 신경계에 속한 (가)와 (나)에 연결된 자율 신경
2. 그림은 중추 신경계에서 나온 말초 신경이 근육 A와 B에 연 ㉠과 ㉡의 작용으로 일어나는 반응을 나타낸 것이다. (가)와
결된 경로를 나타낸 것이다. A와 B는 골격근과 심장근을 순서 (나)는 각각 척수와 중뇌(중간뇌) 중 하나이다.
없이 나타낸 것이다.
[2019년 4월 학력평가]
3. 그림은 자극에 의한 반사가 일어날 때 흥분 전달 경로를 나타
낸 것이다. ㉠은 골격근이다. [2019년 9월 모의 수능 평가]
6. 다음은 사람의 신경계를 구성하는 구조에 대한 학생 A~C의
발표 내용이다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 6월 모의 수능 평가]
[2020학년도 대학수학능력평가]
11. 그림은 중추 신경계로부터 자율 신경을 통해 심장과 위에 연
결된 경로를, 표는 ㉠이 심장에, ㉡이 위에 각각 작용할 때 나
8. 그림은 무릎 반사가 일어날 때 흥분 전달 경로를 나타낸 것이다.
타나는 기관의 반응을 나타낸 것이다. ⓐ는 ‘억제됨’과 ‘촉진됨’
중 하나이다.
[2020년 7월 학력평가]
[2020년 3월 학력평가] 12. 그림 (가)는 중추 신경계의 구조를, (나)는 중추 신경계와
9. 그림은 사람에서 중추 신경계와 심장이 자율 신경으로 연결된 심장이 자율 신경으로 연결된 모습을 나타낸 것이다. A ~ C는
모습의 일부를 나타낸 것이다. A와 B는 각각 연수와 중간뇌 중 각각 척수, 연수, 대뇌 중 하나이다.
하나이고, ㉠과 ㉡ 중 한 부위에 신경절이 있다.
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2020년 9월 모의 수능 평가]
13. 그림 (가)는 동공의 크기 조절에 관여하는 교감 신경과 부교
감 신경이 중추 신경계에 연결된 경로를, (나)는 빛의 세기에
따른 동공의 크기를 나타낸 것이다. ⓐ와 ⓑ에 각각 하나의 신
경절이 있으며, ㉠과 ㉣의 말단에서 분비되는 신경 전달 물질은
같다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
15. 그림 (가)는 동공의 크기 조절에 관여하는 말초 신경이 중추
신경계에 연결된 경로를, (나)는 무릎 반사에 관여하는 말초 신
경이 중추 신경계에 연결된 경로를 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2021학년도 대학수학능력평가]
Ⅲ.항상성과 건강
단원 Ⅲ 4. 다음은 티록신의 분비 조절 과정에 대한 실험이다.
04. 내분비계와 호르몬
◦㉠과 ㉡은 각각 티록신과 TSH 중 하나이다.
[2019년 6월 모의 수능 평가]
[실험 과정 결과]
1. 다음은 사람의 항상성에 대한 학생 A~C의 발표 내용이다. (가) 유전적으로 동일한 생쥐 A, B, C를 준비한다.
(나)B와 C의 갑상샘을 각각 제거한 후, A~C에서 혈중 ㉠의
농도를 측정한다.
(다)(나)의 B와 C 중 한 생쥐에만 ㉠을 주사한 후, A~C에서
혈중 ㉡의 농도를 측정한다.
(라)(나)와 (다)에서 측정한 결과는 그림과 같다.
호르몬 분비 기관 기능 ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
A ? ㉠
B 갑상샘 ?
C ㉡ 콩팥에서 수분 재흡수를 촉진한다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
보 기
ㄱ. ‘간에서 글리코젠의 분해를 촉진한다.’는 ㉠에 해당한다.
ㄴ. ㉡은 이자이다.
ㄷ. B의 분비는 음성 피드백에 의해 조절된다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2020년 9월 모의 수능 평가]
3. 그림은 티록신 분비 조절 과정의 일부를 나타낸 것이다. ㉠과
㉡은 각각 TRH와 TSH 중 하나이다.
보 기
ㄱ. ㉠은 혈액을 통해 표적 세포로 이동한다.
ㄴ. ㉡은 TRH이다.
ㄷ. 티록신의 분비는 음성 피드백에 의해 조절된다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
- 20 -
전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 9월 모의 수능 평가]
Ⅲ.항상성과 건강
단원 Ⅲ 3. 그림 (가)는 사람에서 시상 하부 온도에 따른 ㉠을, (나)는
05. 항상성 조절
저온 자극이 주어졌을 때, 시상 하부로부터 교감 신경 A를 통
해 피부 근처 혈관의 수축이 일어나는 과정을 나타낸 것이다.
[2019년 6월 모의 수능 평가] ㉠은 근육에서의 열 발생량(열 생산량)과 피부에서의 열 발산
1. 그림은 정상인의 혈중 포도당 농도에 따른 ㉠과 ㉡의 혈중 농 량(열 방출량) 중 하나이다.
도를 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은 각각 인슐린과 글루카곤 중 하
나이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
[2019년 9월 모의 수능 평가]
2. 그림은 사람에서 전체 혈액량이 정상 상태일 때와 ㉠일 때 혈
[2020학년도 대학수학능력평가]
장 삼투압에 따른 혈중 ADH 농도를 나타낸 것이다. ㉠은 전체
4. 그림은 정상인의 혈중 항이뇨 호르몬 (ADH) 농도에 따른 ㉠
혈액량이 정상보다 증가한 상태와 정상보다 감소한 상태 중 하
을 나타낸 것이다. ㉠은 오줌 삼투압과 단위 시간당 오줌 생성
나이다.
량 중 하나이다.
① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
< 보 기 >
ㄱ. ADH는 뇌하수체 후엽에서 분비된다.
ㄴ. ㉠은 오줌 삼투압이다.
ㄷ. 단위 시간당 오줌 생성량은 p 에서가 p 에서보다 적다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2020년 4월 학력평가]
6. 그림 (가)는 간에서 호르몬 X와 Y에 의해 일어나는 글리코젠
과 포도당 사이의 전환을, (나)는 정상인에서 식사 후 시간에 따 [2020년 6월 모의 수능 평가]
른 혈당량과 호르몬 ㉠의 혈중 농도를 나타낸 것이다. X와 Y는 8. 그림은 정상인에게 저온 자극과 고온 자극을 주었을 때 ㉠의 변
각각 글루카곤과 인슐린 중 하나이고, ㉠은 X와 Y 중 하나이다.
화를 나타낸 것이다. ㉠은 근육에서의 열 발생량(열 생산량)과 피
부 근처 모세 혈관을 흐르는 단위 시간당 혈액량 중 하나이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2020년 6월 모의 수능 평가]
10. 그림 (가)와 (나)는 정상인에서 각각 ㉠과 ㉡의 변화량에 따
른 혈중 항이뇨 호르몬(ADH)의 농도를 나타낸 것이다. ㉠과 [2020년 9월 모의 수능 평가]
㉡은 각각 혈장 삼투압과 전체 혈액량 중 하나이다. 12. 그림 (가)는 자율 신경 X에 의한 체온 조절 과정을, (나)는
항이뇨 호르몬(ADH)에 의해 체내 삼투압 조절 과정을 나타낸
것이다. ㉠은 ‘피부 근처 혈관 수축’과 ‘피부 근처 혈관 확장’ 중
하나이다.
보 기 보 기
ㄱ. ㉡은 혈장 삼투압이다. ㄱ. ㉠은 ‘피부 근처 혈관 수축’이다.
ㄴ. 콩팥은 ADH의 표적 기관이다. ㄴ. 혈중 ADH의 농도가 증가하면 생성되는 오줌의 삼투압
ㄷ. (가)에서 단위 시간당 오줌 생성량은 t1에서가 t2에서보다 이 감소한다.
많다. ㄷ. (가)와 (나)에서 조절 중추는 모두 연수이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
16. 그림 (가)와 (나)는 정상인에서 ㉠의 변화량에 따른 혈중 항
이뇨 호르몬(ADH) 농도와 갈증을 느끼는 정도를 각각 나타낸
것이다. ㉠은 혈장 삼투압과 전체 혈액량 중 하나이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 4월 학력평가]
Ⅲ.항상성과 건강
단원 Ⅲ 3. 그림 (가)는 항원 X가 인체에 침입했을 때 일어나는 방어 작
06. 우리 몸의 방어작용
용의 일부를, (나)는 X의 침입에 의해 생성되는 혈중 항체의 농
도 변화를 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은 각각 기억 세포와 형질 세
[2019년 3월 학력평가]
포 중 하나이다.
1. 다음은 항원 X와 Y에 대한 생쥐의 방어 작용 실험이다.
[실험 과정 및 결과]
(가) 유전적으로 동일하고 항원 X와 Y에 노출된 적이 없는
생쥐 A ~ D를 준비한다.
(나) A에게 X를 주사하고, B에게 Y를 주사한다.
(다) 주사한 X와 Y가 생쥐의 면역 반응에 의해 제거된 후 A
(가) (나)
에서 ㉠ 혈청을 분리하여 C에게 주사하고, B에서 Y에 대한
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
기억 세포를 분리하여 D에게 주사한다.
(라) 일정 시간이 지난 후 C와 D에게 동일한 ㉡ 항원을 주 보 기
사한다. 주사한 항원은 X와 Y 중 하나이다. ㄱ. B 림프구는 가슴샘(흉선)에서 생성된다.
(마) C와 D에게 항원을 주사한 후, 주사한 항원에 대한 항체 ㄴ. 구간 Ⅰ에서 특이적 면역 반응이 일어난다.
의 농도 변화는 그림과 같다. ⓐ와 ⓑ는 각각 C와 D 중 하 ㄷ. 구간 Ⅱ에서 ㉠은 ㉡으로 분화된다.
나이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 4월 학력평가]
4. 표는 사람 (가)~(라) 사이의 ABO식 혈액형에 대한 혈액 응집
반응 결과를, 그림은 (가)의 혈액과 (나)의 혈장을 섞은 결과를
나타낸 것이다. (가) ~ (라)의 ABO식 혈액형은 모두 다르다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
보 기
ㄱ. ㉠에는 X에 대한 기억 세포가 존재한다.
ㄴ. ㉡은 Y이다.
ㄷ. ⓑ는 D이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 6월 모의 수능 평가]
[2019년 3월 학력평가]
5. 그림 (가)와 (나)는 어떤 사람이 세균 X에 처음 감염된 후 나타
2. 표는 질병 A ~ C의 특징을 나타낸 것이다. A ~ C는 결핵,
나는 면역 반응을 순차적으로 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은 B 림프구
독감, 낫 모양 적혈구 빈혈증을 순서 없이 나타낸 것이다.
와 보조 T 림프구를 순서 없이 나타낸 것이다.
질병 특징
A 병원체가 없다.
B 병원체는 세포 구조가 아니다.
C 병원체는 독립적으로 물질대사를 한다.
보 기 보 기
ㄱ. A는 유전병이다. ㄱ. (가)에서 X에 대한 비특이적 면역 반응이 일어났다.
ㄴ. B의 병원체는 바이러스이다. ㄴ. ㉡은 가슴샘(흉선)에서 성숙되었다.
ㄷ. C를 치료할 때 항생제를 사용한다. ㄷ. (나)에서 X에 대한 2차 면역 반응이 일어났다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 7월 학력평가]
7. 다음은 사람 (가)~(다)의 ABO식 혈액형에 대한 자료이다.
보 기
ㄱ. (가)의 혈액과 항 A혈청을 섞으면 응집 반응이 일어난다.
ㄴ. (다)의 혈액에는 ㉢이 있다.
ㄷ. ㉣은 응집소 β이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
[실험 결과]
Ⅱ와 Ⅳ에서 A, B, C에 대한 혈중 항체 농도 변화는 그림과 같
다.
[2019년 7월 학력평가]
8. 다음은 3가지 질병 A∼C에 대한 자료이다. A∼C는 결핵, 혈우
병, 후천성 면역 결핍 증후군(AIDS)을 순서 없이 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020학년도 대학수학능력평가]
14. 그림 (가)는 어떤 사람이 세균 X에 감염된 후 나타나는 특이
면역(방어) 작용의 일부를, (나)는 이 사람에서 X의 침입에 의
해 생성되는 X에 대한 항체의 농도 변화를 나타낸 것이다. ㉠과
㉡은 보조 T 림프구와 B 림프구를 순서 없이 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[실험 결과]
X에서 A와 B에 대한 혈중 항체 농도 변화는 그림과 같다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 6월 모의 수능 평가]
19. 다음은 사람의 질병에 대한 학생 A~C의 대화 내용이다.
[2020년 3월 학력평가]
[2020년 6월 모의 수능 평가]
17. 표 (가)는 사람에서 질병을 일으키는 병원체의 특징 3가지
20. 표 (가)는 세포 Ⅰ~Ⅲ에서 특징 ㉠~㉢의 유무를 나타낸 것
를, (나)는 (가) 중에서 병원체 A~C가 가지는 특징의 개수를
이고, (나)는 ㉠~㉢을 순서 없이 나타낸 것이다. Ⅰ~Ⅲ은 각
나타낸 것이다. A~C는 결핵균, 무좀균, 인플루엔자 바이러스를
각 보조 T 림프구, 세포독성 T 림프구, 형질 세포 중 하나이다.
순서 없이 나타낸 것이다.
특징 병원체 특징의 개수
◦곰팡이이다. A 1
◦유전 물질을 가진다. B 2
◦독립적으로 물질대사를 한다. C ㉠
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고
른 것은?
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
< 보 기 > 보 기
ㄱ. ㉠은 3이다. ㄱ. Ⅰ은 보조 T 림프구이다.
ㄴ. A는 무좀균이다. ㄴ. Ⅱ에서 항체가 분비된다.
ㄷ. B에 의한 질병의 치료에 항생제가 사용된다. ㄷ. ㉢은 ‘병원체에 감염된 세포를 직접 파괴한다.’이다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2020년 9월 모의 수능 평가]
25. 그림은 (가)와 (나)는 사람의 면역 반응을 나타낸 것이다.
[2020년 7월 학력평가]
(가)와 (나)는 각각 세포성 면역과 체액성 면역 중 하나이며,
22. 그림 (가)는 어떤 사람의 체내에 병원균 X가 처음 침입하였
㉠~㉢은 각각 기억 세포, 세포성 독성 T 림프구, B 림프구를
을 때 일어나는 방어 작용의 일부를, (나)는 이 사람에서 X의
순서 없이 나타낸 것이다.
침입에 의해 생성되는 X에 대한 혈중 항체의 농도 변화를 나타
낸 것이다. ㉠과 ㉡은 각각 기억 세포와 형질 세포 중 하나이다.
보 기 보 기
ㄱ. ⓐ는 세포성 면역에 해당한다. ㄱ. (가)는 체액성 면역이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 7월 학력평가]
23. 다음은 철수 가족의 ABO식 혈액형에 관한 자료이다.
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
질병 특징
A 비감염성 질병이다.
B 병원체는 세포로 이루어져 있다.
후천성 면역 결핍증 ㉠
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
보 기
ㄱ. A는 유전병이다.
ㄴ. B는 모기를 매개로 전염된다.
ㄷ. ‘병원체는 스스로 물질대사를 하지 못한다.’는 ㉠에 해당
한다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
29. 표 (가)는 사람의 5가지 질병을 A~C로 구분하여 나타낸 것
이고, (나)는 병원체의 3가지 특징을 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 6월 모의 수능 평가]
Ⅳ.유전
단원 Ⅳ 3. 표는 같은 종인 동물(2n=6) Ⅰ의 세포 (가)와 (나), Ⅱ의 세포
01. 염색체와 DNA (다)와 (라)에서 유전자 ㉠~㉣의 유무를, 그림은 세포 A와 B 각
각에 들어있는 모든 염색체를 나타낸 것이다. 이 동물 종의 특정
[2019년 3월 학력평가] 형질은 2쌍의 대립 유전자 H와 h, T와 t에 의해 결정되며, ㉠~㉣
1. 그림은 어떤 사람의 염색체 구조를 나타낸 것이다. 이 사람의 은 H, h, T, t를 순서 없이 나타낸 것이다. Ⅰ과 Ⅱ의 성염색체는
특정 형질에 대한 유전자형은 Tt이고, T는 t와 대립 유전자이 암컷이 XX, 수컷이 XY이다.
다. ⓐ는 단백질과 DNA 중 하나이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 9월 모의 수능 평가]
[2019년 4월 학력평가] 5. 어떤 동물 종(2n=6)의 특정 형질은 2쌍의 대립 유전자 H와
2. 그림은 어떤 동물(2=10)에서 특정 형질에 대한 유전자형이 h, T와 t에 의해 결정된다. 표는 이 동물 종의 개체Ⅰ의 세포
㉠~㉣이 갖는 H, h, T, t의 DNA 상대량을, 그림은 Ⅰ의 세포
Tt인 개체의 세포 (가)와 (나) 각각에 들어 있는 모든 염색체
P를 나타낸 것이다. P는 ㉠~㉣ 중 하나이다.
를 나타낸 것이다. 이 동물의 성염색체는 수컷이 XY, 암컷이
XX이고, T와 t는 대립 유전자이다.
보 기 보 기
ㄱ. ⓐ는 성염색체이다. ㄱ. P는 ㉢이다.
ㄴ. ㉠은 대립 유전자 t이다. ㄴ. ⓐ + ⓑ = 3 이다.
ㄷ. (가)와 (나)의 염색체 수는 같다. ㄷ. Ⅰ의 감수 1분열 중기 세포 1개당 염색 분체 수는 12이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 3월 학력평가]
9. 그림은 염색체의 구조를 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
보 기
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
ㄱ. ⓐ는 동원체이다.
(단, 돌연변이는 고려하지 않는다.)
ㄴ. 이 사람은 다운 증후군의 염색체 이상을 보인다.
보 기 상염색체의 염색 분체 수
ㄷ. 이 핵형 분석 결과에서
ㄱ. (가)는 A의 세포이다. 성염색체 수
ㄴ. (가)와 (나)의 핵상은 같다. 이다.
ㄷ. B의 체세포 분열 중기의 세포 1개당 염색 분체 수는 12이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 7월 학력평가]
12. 그림은 같은 종인 동물(2n=6)Ⅰ과 Ⅱ의 세포 (가) ~(다) 각
각에 들어 있는 모든 염색체를, 표는 세포 A ~ C가 갖는 유전자 [2020년 10월 학력평가]
H, h, T, t의 유무를 나타낸 것이다. H는 h와 대립유전자이며, T 14. 사람의 유전 형질 (가)는 대립유전자 H와 h에 의해, (나)는
는 t와 대립유전자이다. Ⅰ은 수컷, Ⅱ는 암컷이며, 이 동물의 성 대립유전자 T와 t에 의해 결정된다. 그림은 어떤 사람에서 G
염색체는 수컷이 XY, 암컷이 XX이다. A ~ C는 (가) ~ (다)를 기 세포 Ⅰ로부터 정자가 형성되는 과정을, 표는 세포 ㉠~㉢이
순서 없이 나타낸 것이다. 갖는 H, h, T, t의 DNA상대량을 나타낸 것이다. ㉠~㉢은 각
각 세포 Ⅰ~Ⅲ을 순서 없이 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2021년 대학수학능력평가]
16. 그림은 서로 다른 종인 동물 A(2n=?)와 B(2n=?)의 세포
(가)~(다) 각각에 들어 있는 염색체 X염색체를 제외한 나머지
염색체를 모두 나타낸 것이다. (가)~(다) 중 2개는 A의 세포
이고, 나머지 1개는 B의 세포이다. A와 B는 성이 다르고, A와
B의 성염색체는 암컷이 XX, 수컷이 XY이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 4월 학력평가]
Ⅳ.유전
단원 Ⅳ 3. 그림 (가)는 어떤 동물의 체세포를 배양한 후 세포당 DNA 양
02. 생식세포의 형성과 유전적 다양성 에 따른 세포 수를, (나)는 이 체세포의 세포 주기를 나타낸 것
이다. ㉠~㉢은 각각 G1기, G2기, M기 중 하나이다.
[2019년 3월 학력평가]
1. 그림 (가)는 어떤 동물 체세포의 세포 주기를, (나)는 이 세포
를 배양한 후 세포당 DNA 양에 따른 세포 수를 나타낸 것이다.
㉠ ~ ㉢은 각각 G2기, M기, S기 중 하나이다.
(가) (나)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
보 기
ㄱ. 구간 Ⅰ에는 DNA 복제가 일어나는 세포가 있다.
ㄴ. 구간 Ⅱ에는 ㉡ 시기의 세포가 있다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ㄷ. (가)에서 ㉠ 시기의 세포 수가 ㉢ 시기의 세포 수보다
많다.
보 기
ㄱ. 구간 Ⅰ에는 ㉡ 시기의 세포가 있다. ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ. 구간 Ⅱ에는 핵막이 소실된 세포가 있다.
ㄷ. ㉢ 시기에 상동 염색체의 분리가 일어난다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
보 기 보 기
ㄱ. ㉠은 Ⅱ 시기의 세포이다. ㄱ. ⓐ에는 R이 있다.
ㄴ. ㉣의 핵상은 2n이다. ㄴ. 구간 Ⅰ에서 2가 염색체가 관찰된다.
ㄷ. Ⅲ 시기의 세포에 2가 염색체가 있다. ㄷ. (나)는 구간 Ⅱ에서 관찰된다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 7월 학력평가]
[2019년 10월 학력평가]
6. 그림 (가)는 어떤 동물(2n = ?)의 세포 분열 과정 일부에서
9. 그림은 유전자형이 AABb인 어떤 동물(2n=6)에서 난자 ㉠이
시간에 따른 핵 1개당 DNA 상대량을, (나)는 구간 Ⅰ과 Ⅱ 중
형성되고, ㉠이 정자 ㉡과 수정하여 수정란을 형성하는 과정에
한 구간에서 관찰되는 세포에 들어 있는 모든 염색체를 나타낸
서 세포 1개당 DNA 상대량의 변화를, 표는 Ⅰ~Ⅳ에서 A, a,
것이다. Ⅰ과 Ⅱ에서 관찰되는 세포의 핵상은 같다.
B, b의 DNA 상대량을 나타낸 것이다. Ⅰ~Ⅳ는 t1 ~ t4 중 서
로 다른 시점의 한 세포를 순서 없이 나타낸 것이며, Ⅰ~Ⅳ 중
㉠이 있다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2020학년도 대학수학능력평가]
11. 사람의 유전 형질 ⓐ는 2의 대립 유전자 H와 h, T와 t에 의
해 결정된다. 표는 어떤 사람의 난자 형성 과정에서 나타나는
세포 (가)~(다)에서 유전자 ㉠~㉢의 유무를, 그림은 (가)~
(다)가 갖는 H와 t의 DNA 상대량을 나타낸 것이다. (가)~
(다)는 중기의 세포이고, ㉠~㉢은 h, T, t를 순서 없이 나타낸
것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 6월 모의 수능 평가]
16. 그림은 사람 체세포의 세포 주기를 나타낸 것이다. ㉠~㉢은
각각 G2기, M기(분열기), S기 중 하나이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
[2020년 6월 모의 수능 평가]
17. 그림은 유전자형이 AaBbDD인 어떤 사람의 G1기 세포 Ⅰ로부
터 생식세포가 형성되는 과정을, 표는 세포 (가)~(라)가 갖는 [2020년 9월 모의 수능 평가]
대립 유전자 A, B, D의 DNA 상대량을 나타낸 것이다. (가)~ 19. 그림 (가)는 어떤 동물의 체세포 Q를 배양한 후 세포당
(라)는 Ⅰ~Ⅳ를 순서 없이 나타낸 것이고, ㉠+㉡+㉢= 4이다. DNA 양에 따른 세포 수를, (나)는 Q의 체세포 분열 과정 중
㉠ 시기에서 관찰되는 세포를 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 6월 모의 수능 평가]
Ⅳ.유전
단원 Ⅳ 3. 다음은 어떤 집안의 유전 형질 (가)~(다)에 대한 자료이다.
03. 사람의 유전
◦ (가)는 대립 유전자 H와 H*에 의해, (나)는 대립 유전자
[2019년 3월 학력평가] R와 R*에 의해. (다)는 대립 유전자 T와 T*에 의해 결정
1. 다음은 어떤 집안의 유전 형질 (가)와 적록 색맹에 대한 자료이다. 된다. H는 H*에 대해, R는 R*에 의해, T는 T*에 의해 각
각 완전 우성이다.
◦ (가)의 유전자와 (나)의 유전자 중 하나만 X염색체에 있
◦ (가)는 대립 유전자 A와 a에 의해, 적록 색맹은 대립 유
다.
전자 B와 b에 의해 결정되며, A는 a에 대해, B는 b에 대
◦ (다)의 유전자는 X염색체에 있고, (다)는 열성 형질이다.
해 각각 완전 우성이다.
◦ 가계도는 구성원 ⓐ를 제외한 나머지 구성원 1~9에게서
◦ (가)와 적록 색맹을 결정하는 유전자는 동일한 염색체에
(가)와 (나)의 발현 여부를 나타낸 것이다.
연관되어 있다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①
② ③ ④ ⑤
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄴ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 3월 학력평가]
[2020학년도 대학수학능력평가]
12. 다음은 어떤 동물의 피부색 유전에 대한 자료이다.
10. 다음은 사람의 유전 형질 (가)~(다)에 대한 자료이다.
◦ 피부색은 서로 다른 상염색체에 있는 3쌍의 대립유전자
◦(가)~(다)를 결정하는 유전자는 모두 상염색체에 있다. A와 a, B와 b, D와 d에 의해 결정된다.
◦(가)는 대립 유전자 A와 a에 의해, (나)는 대립 유전자 B ◦ 피부색은 유전자형에서 대문자로 표시되는 대립유전자의
와 b에 의해, (다)는 대립 유전자 D와 d에 의해 결정된 수에 의해서만 결정되며, 이 수가 다르면 피부색이 다르다.
다. ◦ 개체 Ⅰ의 유전자형은 aabbDD이다.
◦(가)~(다) 2가지 형질은 각 유전자형에서 문자로 표시 ◦ 개체 Ⅰ과 Ⅱ 사이에서 ㉠ 자손( F )이 태어날 때, ㉠의
되는 대립 유전자가 소문자로 표시되는 대립 유전자에 대
해 완전 우성이다. 나머지 한 형질을 결정하는 대립 유전 유전자형이 AaBbDd일 확률은 이다.
자 사이의 우열 관계는 분명하지 않고, 3가지 유전자형에
따른 표현형이 모두 다르다. 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(단, 돌연변이는 고려하지 않는다.)
◦유전자형이 ㉠AaBbDd인 아버지와 AaBBdd인 어머니 사이
에서 ⓐ가 태어날 때, ⓐ에게서 나타날 수 있는 표현형은 < 보 기 >
최대 8가지이다. ㄱ. Ⅰ과 Ⅱ는 피부색이 서로 다르다.
ㄴ. Ⅱ에서 A, B, D가 모두 있는 생식세포가 형성된다.
ⓐ에서 (가)~(다) 어도 2가지 형질에 한 표형이 ㉠과 같을
확률은? (단, 돌연변이와 교차는 고려하지 않는다.) ㄷ. ㉠의 피부색이 Ⅰ과 같을 확률은 이다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
< 보 기 >
ㄱ. ㉠과 ㉡의 (가)에 대한 표현형은 같다.
ㄴ. ㉠에서 생성될 수 있는 (가)와 (나)에 대한 생식세포의
유전자형은 16가지이다.
ㄷ. 유전자형이 AAEeFFGg인 아버지와 BDeeffgg인 어머니 P와 Q 사이에서 아이가 태어날 때, 이 아이에게서 나타날 수
사이에서 아이가 태어날 때, 이 아이에게서 나타날 수 있 있는 표현형의 최대 가짓수는? (단, 돌연변이와 교차는 고려하
는 (가)와 (나)의 표현형은 최대 6가지이다. 지 않는다.)
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① 5 ② 6 ③ 7 ④ 8 ⑤ 9
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
◦ 구성원 1 ~ 1 중 (가)만 발현된 사람은 6이고, (나)만 발현된 ◦ⓐ와 ⓑ 중 한 사람은 (가)와 (나)가 모두 발현되었고, 나
사람은 5, 8, 9이고, (다)만 발현된 사람은 7이다. 머지 한 사람은 (가)와 (나)가 모두 발현되지 않았다.
◦ 1과 1에서만 (나)와 (다)가 모두 발현되었다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
◦ 4와 10은 (나)에 대한 유전자형이 서로 다르며 두 사람에서 (단, 돌연변이는 고려하지 않는다.)
모두 (나)가 발현되지 않았다.
◦ 2와 3은 (다)에 대한 유전자형이 서로 다르며 각각 T와 T* 보 기
중 한 종류만 갖는다. ㄱ. ⓐ에게서 (가)와 (나)가 모두 발현된다.
ㄴ. 2의 (가)에 대한 유전자형은 이형 접합성이다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(단, 돌연변이는 고려하지 않는다.) ㄷ. 8의 동생이 태어날 때 이 아이에게서 나타날 수 있는
표현형은 모두 최대 4가지이다.
보 기
ㄱ. (가)를 결정하는 유전자는 X 염색체에 있다. ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
ㄴ. 1 ∼ 11 중 R*와 T*를 모두 갖는 사람은 총 9명이다.
ㄷ. 6과 7 사이에서 남자 아이가 태어날 때, 이 아이에게서
(가)와 (다)만 발현될 확률은 이다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
24. 사람의 유전 형질 ⓐ는 3쌍의 대립유전자 H와 h, R와 r, T
와 t에 의해 결정되며, ⓐ의 유전자는 서로 다른 3개의 상염색
체에 있다. 표는 사람 (가)의 세포 Ⅰ~Ⅲ에서 h, R, t의 유무
를, 그림은 세포 ㉠~㉢의 세포 1개당 H와 T의 DNA 상대량을
더한 값(H+T)을 각각 나타낸 것이다. ㉠~㉢은 Ⅰ~Ⅲ을 순서
없이 나타낸 것이다.
< 보 기 >
ㄱ. (가)에는 h, R, t를 모두 갖는 세포가 있다.
ㄴ. Ⅱ는 ㉠이다.
T의 DNA상대량
ㄷ. Ⅲ의 =1이다.
H의 DNA상대량 r의 DNA상대량
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2021학년도 대학수학능력평가]
26. 다음은 어떤 집안의 유전 형질 (가)~(다)에 한 자료이다.
< 보 기 >
ㄱ. (나)의 유전자는 X염색체에 있다.
ㄴ. 4의 (가)~(다)의 유전자형은 모두 이형 접합성이다.
ㄷ. 8의 동생이 태어날 때, 이 아이에게서 (가)~(다) 중
(가)만 발현될 확률은 이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 6월 모의 수능 평가]
Ⅳ.유전
단원 Ⅳ 3. 다음은 어떤 가족의 유전 형질 (가)에 대한 자료이다.
04. 유전병의 종류와 특성
◦ (가)를 결정하는 3개의 유전자는 각각 대립 유전자 A와
[2019년 3월 학력평가] a, B와 b, D와 d를 가진다.
1. 그림은 어떤 동물(2n =6)의 정자 형성 과정을 나타낸 것이 ◦ (가)의 표현형은 유전자형에서 대문자로 표시되는 대립
다. 이 동물의 성염색체는 XY이고, 정자 형성 과정에서 성염색 유전자의 수에 의해서만 결정되며, 이 대립 유전자의 수
체 비분리가 1회 일어났다. 정자 ㉠~㉢ 각각의 총 염색체 수는 가 다르면 표현형도 다르다.
서로 다르고, ㉡의 X 염색체 수와 ㉢의 총 염색체 수를 더한 값 ◦(가)의 유전자형이 AaBbDd인 부모 사이에서 아이가 태어
은 5이다. 날 때 이 아이에게서 나타날 수 있는 (가)의 표현형은 최
대 5가지이다.
◦ 감수 분열 시 염색체 비분리가 1회 일어나 ⓐ 염색체수
가 비정상적인 난자가 형성되었다. ⓐ와 정상 정자가 수
정되어 아이가 태어났고, 이 아이는 자녀 1과 2 중 한 명
이다. 이 아이를 제외한 나머지 구성원의 핵형은 모두 정
상이다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? ◦ 표는 이 가족 구성원 중 자녀 1과 2의 (가)에 대한 유전
(단, 제시된 염색체 비분리 이외의 돌연변이는 고려하지 않는다.) 자형에서 대문자로 표시되는 대립 유전자의 수를 나타낸
보 기 것이다.
ㄱ. 성염색체 비분리는 감수 1분열에서 일어났다. 구성원 대문자로 표시되는 대립 유전자의 수
ㄴ. ㉠의 총 염색체 수는 2이다. 자녀1 4
ㄷ. ㉢의 Y 염색체 수는 1이다. 자녀2 7
보 기
ㄱ. (가)의 유전은 다인자 유전이다.
ㄴ. 아버지에서 A, B, D를 모두 갖는 정자가 형성될 수 있다.
ㄷ. ⓐ의 형성 과정에서 염색체 비분리는 감수 2 분열에서 일어
났다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 4월 학력평가]
2. 다음은 어떤 동물 종의 유전 형질 ㉠에 대한 자료이다.
보 기
ㄱ. Ⅰ의 ㉠에 대한 유전자형은 FFGg이다.
ㄴ. (가)와 (라)의 핵상은 같다.
ㄷ. P의 감수 분열 시 염색체 비분리가 일어났다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
보 기
ㄱ. Q에서 A와 b는 연관되어 있다.
ㄴ. 염색체 비분리는 감수 2분열에서 일어났다.
ㄷ. 세포 1개당 a, b, d의 DNA 상대량을 더한 값은 Ⅱ에서
와 Ⅲ에서가 서로 같다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
(단, 제시된 돌연변이 이외의 돌연변이와 교차는 고려하지 않는다.)
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
보 기
ㄱ. 3은 A와 E가 연관된 염색체를 갖는다.
ㄴ. ⓐ는 결실이 일어난 상염색체를 갖는다.
ㄷ. ⓑ는 감수 1분열에서 비분리가 일어나 형성된 난자이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
◦㉠을 결정하는 데 관여하는 3개의 유전자는 모두 상염색 ◦그림은 P의 세포 Ⅰ로부터 정자가 형성되는 과정을,
체에 있으며, 3개의 유전자는 각각 대립 유전자 A와 a, B 표는 세포 ㉠~ ㉣에서 세포 1개당 대립유전자 A, a,
와 b, D와 d를 갖는다. B, b, D, d의 DNA 상대량을 나타낸 것이다. A는 a와,
◦㉠의 표현형은 유전자형에서 대문자로 표시되는 대립 유 B는 b와, D는 d와 각각 대립유전자이고, ㉠~㉣은
전자의 수에 의해서만 결정되며, 이 대립 유전자의 수가 Ⅰ~Ⅳ를 순서 없이 나타낸 것이다.
다르면 표현형이 다르다.
◦표 (가)는 이 가족 구성원의 ㉠에 한 유전자형에서 대문
자로 표시되는 대립 유전자의 수를, (나)는 아버지로부터
형성된 정자 Ⅰ~Ⅲ이 갖는 A, a, B, D의 DNA 상대량을
나타낸 것이다. Ⅰ~Ⅲ 중 1개는 세포 P의 감수 1분열에
서 염색체 비분리가 1회, 나머지 2개는 세포 Q의 감수 2
분열에서 염색체 비분리가 1회 일어나 형성된 정자이다.
P와 Q는 모두 G1기 세포이다. ◦Ⅰ은 G 기 세포이며, Ⅰ에는 중복이 일어난 염색체가
1개만 존재한다. Ⅰ이 Ⅱ가 되는 과정에서 DNA는 정
상적으로 복제되었다.
◦이 정자 형성 과정의 감수 1분열에서는 상염색체에서
비분리가 1회, 감수 2분열에서는 성염색체에서 비분리
가 1회 일어났다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
[2020년 3월 학력평가]
8. 그림은 어떤 사람에서 정자가 형성되는 과정과 각 정자의 핵
상을 나타낸 것이다. 감수 1분열에서 성염색체의 비분리가 1회
일어났다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
◦ (가)는 대립유전자 A와 A*에 의해, (나)는 대립유전자 B ◦ (가)는 대립유전자 A와 a에 의해, (나)는 대립유전자 B
와 B*에 의해, (다)는 대립유전자 D와 D*에 의해 결정된다. 와 b에 의해 결정된다. A는 a에 대해, B는 b에 대해 각각
◦ (가)와 (나)의 유전자는 7번 염색체에, (다)의 유전자는 X 완전 우성이다.
염색체에 있다. ◦ (가)를 결정하는 유전자와 (나)를 결정하는 유전자 중
하나는 X 염색체에 존재한다.
◦그림은 영희네 가족 구성원 중 어머니, 오빠, 영희, ⓐ남동
생의 세포 Ⅰ~Ⅳ가 갖는 A, B, D*의 DNA 상대량을 나타 ◦ 표는 이 가족 구성원의 성별, 체세포 1개에 들어 있는 대
낸 것이다. 립유전자 A와 b의 DNA 상대량, 유전 형질 (가)와 (나)의
발현 여부를 나타낸 것이다. ㉠ ~ ㉤은 아버지, 어머니,
자녀 1, 자녀 2, 자녀 3을 순서 없이 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
◦(가)는 대립유전자 A와 a에 의해, (나)는 대립유전자 B와 b ◦(가)는 대립유전자 A와 A* 에 의해, (나)는 대립유전자 B와 B*
에 의해, (다)는 대립유전자 D와 d에 의해 결정된다. 에 의해 결정되며, 각 대립유전자 사이의 우열 관계는 분명하
◦(가)~(다)의 유전자 중 2개는 서로 다른 상염색체에, 나머지 다.
1개는 X 염색체에 있다. ◦(가)와 (나)의 유전자 중 하나는 상염색체에, 나머지 하나는
X 염색체에 있다.
◦표는 아버지의 정자 Ⅰ과 Ⅱ, 어머니의 난자 Ⅲ과 Ⅳ, 딸의
◦표는 이 가족 구성원의 (가)와 (나)의 발현 여부와 A, A* , B,
체세포 Ⅴ가 갖는 A, a, B, b, D, d의 DNA 상대량을 나타낸
B* 의 유무를 나타낸 것이다.
것이다.
형질 대립유전자
구성원
(가) (나) A A* B B*
아버지 - + × ○ ○ ×
어머니 + - ○ ? ? ○
형 + - ? ○ × ○
누나 - + × ○ ○ ?
㉠ + + ○ ? ? ○
◦Ⅰ과 Ⅱ 중 하나는 염색체 비분리가 1회 일어나 형성된 ⓐ염 (+:발현됨, -:발현안됨, ○:있음, ×:없음)
색체 수가 비정상적인 정자이고, 나머지 하나는 정상 정자이
다. Ⅲ과 Ⅳ 중 하나는 염색체 비분리가 1회 일어나 형성된 ◦ 감수 분열 시 부모 중 한 사람에게서만 염색체 비분리가 1회
ⓑ염색체 수가 비정상적인 난자이고, 나머지 하나는 정상 난 일어나 ⓐ 염색체 수가 비정상적인 생식세포가 형성되었다.
자이다. ⓐ가 정상 생식세포와 수정되어 태어난 ㉠에게서 클라인펠
◦Ⅴ는 ⓐ와 ⓑ가 수정되어 태어난 딸의 체세포이며, 이 가족 터 증후군이 나타난다. ㉠을 제외한 나머지 구성원의 핵형
구성원의 핵형은 모두 정상이다. 은 모두 정상이다.
보 기 보 기
ㄱ. (나)의 유전자는 X에 있다. ㄱ. (가)의 유전자는 X 염색체에 있다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2021년 대학수학능력평가]
14. 다음은 어떤 집안의 유전 형질 (가)에 한 자료이다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것
은?(단, 제시된 돌연변이 이외의 돌연변이는 고려하지 않으며,
D, E, F, G 각각의 1개당 DNA 상량은 1이다.)
보 기
ㄱ. 5와 7의 표현형은 같다.
ㄴ. ⓐ는 5에서 형성되었다.
ㄷ. 2~8 중 1과 표현형이 같은 사람은 2명이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 9월 모의 수능 평가]
(가) (나)
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
보 기 (단, 제시된 조건 이외는 고려하지 않는다.)
ㄱ. 개체군 A는 동일한 종으로 구성된다.
보 기
ㄴ. 탈질소 세균(질산 분해 세균)에 의해 질산 이온이 질소
ㄱ. ⓐ는 ‘빛 있음’ 이다.
기체로 되는 것은 ㉠에 해당한다.
ㄴ. ㉠은 ‘개화 안 함’ 이다.
ㄷ. (나)는 ㉡에 해당한다.
ㄷ. 일조 시간은 비생물적 환경 요인이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 6월 모의 수능 평가]
2. 그림은 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계를 나타낸
[2020학년도 대학수학능력평가]
것이다.
5. 그림은 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계를 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 7월 학력평가] [2020년 3월 학력평가]
3. 그림은 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계와 생물 군 6. 그림은 생태계 구성 요소 사이의 상호 관계와 물질 이동의 일
집 내 탄소의 이동을, 표는 A~C의 예를 나타낸 것이다. A~C 부를 나타낸 것이다. A와 B는 생산자와 소비자를 순서 없이 나
는 생산자, 소비자, 분해자를 순서 없이 나타낸 것이다. 타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2020년 4월 학력평가]
7. 그림은 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계를 나타낸
것이다.
< 보 기 >
ㄱ. 개체군 A는 동일한 종으로 구성된다.
ㄴ. 수온이 돌말의 개체 수에 영향을 미치는 것은 ㉠에 해당
한다.
ㄷ. 식물의 낙엽으로 인해 토양이 비옥해지는 것은 ㉡에 해
당한다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 6월 모의 수능 평가]
Ⅴ.생태계의 상호작용
단원 Ⅴ 4. 그림은 먹이의 양이 서로 다른 두 조건 A와 B에서 종 ⓐ를
02. 개체군과 군집 각각 단독 배양했을 때 시간에 따른 개체수를 나타낸 것이다.
먹이의 양은 A가 B보다 많다.
[2019년 3월 학력평가]
1. 그림은 생물 군집을 구성하는 요소 사이의 상호 관계를 나타낸
것이다.
보 기 보 기
ㄱ. 식물 종 수는 (가)에서가 (다)에서보다 많다. ㄱ. ⓐ와 ⓑ는 모두 ‘-’이다.
ㄴ. ㉠은 3이다. ㄴ. ㉠은 질소 고정 작용이다.
ㄷ. D의 상대 밀도는 (나)에서와 (다)에서가 같다. ㄷ. ㉡에서 토끼풀과 잔디의 상호 작용은 A의 예이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 4월 학력평가]
3. 표 (가)는 종 사이의 상호 작용을 나타낸 것이며, (나)는 콩과
[2019년 9월 모의 수능 평가]
식물과 뿌리혹박테리아 사이의 상호 작용에 대한 설명이다. A ~ C
는 경쟁, 기생, 상리 공생을 순서 없이 나타낸 것이다. 6. 그림은 어떤 군집을 이루는 종 A와 종 B의 시간에 따른 개체
수를 나타낸 것이고, 표는 상대 밀도에 대한 자료이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
상호 작용 종 1 종 2
㉠ 손해 ?
㉡ ⓐ 이익
이에 대한 설명으로 옳은 것만을 <보기>에서 있는 대로 고른
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은? 것은?
보 기 < 보 기 >
ㄱ. ⓐ는 ‘손해’이다. ㄱ. ⓐ는 ‘이익’이다.
ㄴ. ㉡은 상리 공생이다. ㄴ. ㉠은 포식과 피식이다.
ㄷ. 스라소니가 눈신토끼를 잡아먹는 것은 포식과 피식에 해 ㄷ. 뿌리혹박테리아와 콩과식물 사이의 상호 작용은 ㉡에 해
당한다.
당한다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ㄱ. ㉠은 32이다.
보 기
ㄴ. B의 상대 빈도는 20 %이다.
ㄷ. 이 식물 군집의 우점종은 C이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 3월 학력평가]
9. 다음은 하와이 주변의 얕은 바다에 서식하는 하와이짧은꼬리
오징어에 대한 자료이다.
[2020년 6월 모의 수능 평가]
㉠ 하와이짧은꼬리오징어는 주로 밤에 활동하 12. 표 (가)는 종 사이의 상호 작용을 나타낸 것이고, (나)는 바다
는데, 달빛이 비치면 그림자가 생겨 ㉡ 포식자의 에 서식하는 산호와 조류 간의 상호 작용에 대한 자료이다. Ⅰ
눈에 잘 띄게 된다. 하지만 오징어의 몸에 사는 과 Ⅱ는 경쟁과 상리 공생을 순서 없이 나타낸 것이다.
㉢ 발광 세균이 달빛과 비슷한 빛을 내면 그림자
가 사라져 포식자에게 쉽게 발견되지 않는다. 이
렇게 오징어에게 도움을 주는 발광 세균은 오징
어로부터 영양분을 얻는다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
- 57 -
전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
보 기
ㄱ. 구간 Ⅰ에서 A는 환경 저항을 받는다.
ㄴ. (나)에서 A와 B 사이에 상리 공생이 일어났다.
ㄷ. B에 대한 환경 수용력은 (가)에서가 (다)에서보다 작다.
[2020년 7월 학력평가]
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
14. 표 (가)는 면적이 동일한 서로 다른 지역 Ⅰ과 Ⅱ에 서식하
[2020년 10월 학력평가]
는 식물 종 A ~ E의 개체수를, (나)는 Ⅰ과 Ⅱ 중 한 지역에
서 ㉠과 ㉡의 상대 밀도를 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은 각각 A 17. 표는 지역 (가)와 (나)에 서식하는 식물 종 A ~ C의 개체
~E 중 하나이다. 수를 나타낸 것이다. 면적은 (나)가 (가)의 2배이다.
종
A B C
지역
(가) 11 24 15
(나) 46 24 30
보 기 보 기
ㄱ. ㉡은 C이다. ㄱ. (가)에서 A는 B와 한 개체군을 이룬다.
ㄴ. B의 개체군 밀도는 Ⅰ과 Ⅱ에서 같다. ㄴ. B의 밀도는 (가)에서가 (나)에서의 2배이다.
ㄷ. 식물의 종 다양성은 Ⅰ에서가 Ⅱ에서보다 낮다. ㄷ. C의 상대 밀도는 (나)에서가 (가)에서의 2배이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ ①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
< 보 기 >
ㄱ. (가)는 기생의 예이다.
ㄴ. (가)와 (나) 각각에는 이익을 얻는 종이 있다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
ㄷ. 꽃이 벌새에게 꿀을 제공하고, 벌새가 꽃의 수분을 돕는
(단, A~C 이외의 종은 고려하지 않는다.)
것은 상리 공생의 예에 해당한다.
보 기
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄱ. Ⅰ의 식물 군집에서 우점종은 C이다.
ㄴ. 개체군 밀도는 Ⅰ의 A가 Ⅱ의 B보다 크다.
ㄷ. 종 다양성은 Ⅰ에서가 Ⅱ에서보다 높다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2021년 대학수학능력평가]
19. 다음은 어떤 과학자가 수행한 탐구이다.
< 보 기 >
ㄱ. ㉠은 A이다.
ㄴ. (나)에서 조작 변인은 딱총새우의 제거 여부이다.
ㄷ. (다)에서 불가사리와 산호 사이의 상호 작용은 포식과
피식에 해당한다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2020년 9월 모의 수능 평가]
Ⅴ.생태계의 상호작용
단원 Ⅴ 4. 그림 (가)는 어떤 식물 군집의 천이 과정 일부를, (나)는 이
03. 군집의 천이 과정 중 ㉠에서 조사한 침엽수(양수)와 활엽수(음수)이 크기
[2019년 3월 학력평가] (높이)에 따른 개체 수를 나타낸 것이다. ㉠은 A와 B 중 하나
1. 그림은 지역 A에서 천이가 일어날 때 군집의 높이 변화를 나타 이며, A와 B는 양수림과 음수림을 순서 없이 나타낸 것이다.
낸 것이다. ㉠~㉢은 각각 양수림, 음수림, 지의류 중 하나이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
ㄷ. 이 식물 군집은 혼합림에서 극상을 이룬다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄱ, ㄷ
[2020년 4월 학력평가]
2. 그림 (가)와 (나)는 1차 천이 과정과 2차 천이 과정을 순서
없이 나타낸 것이다. ㉠~㉢은 양수림, 지의류, 초원을 순서 없
이 나타낸 것이다.
< 보 기 >
ㄱ. (가)에서 개척자는 지의류이다.
ㄴ. (나)는 1차 천이를 나타낸 것이다.
ㄷ. ㉡은 양수림이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 7월 학력평가]
3. 그림 (가)와 (나)는 서로 다른 두 지역에서 일어나는 천이 과
정의 일부를 나타낸 것이다. A ∼ C는 초원, 양수림, 지의류를
순서 없이 나타낸 것이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2019년 7월 학력평가]
Ⅴ.생태계의 상호작용
4. 그림은 어떤 생태계에서 생산자의 물질 생산과 소비를, 표는
단원 Ⅴ 04. 물질순환과 에너지 흐름 05. 생물의
이 생태계를 구성하는 생산자, 1차 소비자, 2차 소비자의 에너
다양성 지양을 나타낸 것이다. ㉠~㉢은 각각 생장량, 호흡량, 순생산량
[2019년 3월 학력평가] 중 하나이고, ⓐ와 ⓑ는 각각 1차 소비자와 2차 소비자 중 하나
1. 생물 다양성에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 이다. 1차 소비자의 에너지 효율은 10%이다.
고른 것은?
보 기
ㄱ. 유전적 다양성이 높은 종은 환경이 급격하게 변하거나
전염병이 발생했을 때 멸종될 확률이 높다.
이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
ㄴ. 종 다양성은 종의 수가 많을수록, 전체 개체수에서 각
(단, 에너지 효율은 전 영양 단계의 에너지양에 대한 현 영양 단
종이 차지하는 비율이 균등할수록 낮아진다.
계의 에너지양을 백분율로 나타낸 것이다.)
ㄷ. 강, 습지, 사막, 삼림, 초원 등이 다양하게 나타나는 것
은 생태계 다양성에 해당한다. 보 기
ㄱ. ㉡은 순생산량이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ ㄴ. ⓐ의 호흡량은 ㉠에 포함된다.
ㄷ. 2차 소비자의 에너지 효율은 20%이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2019년 4월 학력평가]
2. 다음은 습지 A에 대한 자료이다.
[2019년 10월 학력평가]
A는 강과 육지 사이에 위치하는 습지이다. ㉠A에는 340종의 5. 그림은 어떤 식물 군집에서 유기물량의 변화를 나타낸 것이다.
식물, 62종의 조류, 28종의 어류 등 다양한 생물종이 서식하고
A와 B는 각각 호흡량과 총생산량 중 하나이다.
있다. A는 ㉡지구상에 존재하는 생태계 중 하나이며, 다양한
종류의 식물과 동물로 구성되어 있어 특이한 자연 경관을 만들
어 낸다. 또한 인간의 의식주에 필요한 각종 자원을 제공한다.
보 기
ㄱ. ㉠은 생물 다양성의 3가지 의미 중 종 다양성에 해당한 이에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로 고른 것은?
다.
보 기
ㄴ. ㉡이 다양할수록 생물 다양성은 증가한다.
ㄷ. A로부터 다양한 생물자원을 얻을 수 있다. ㄱ. 고사량은 B에 포함된다.
ㄴ. 순생산량은 t1일 때가 t2일 때보다 크다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ㄷ. t2일 때 극상을 이룬다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ
[2019년 6월 모의 수능 평가]
3. 그림 (가)와 (나)는 각각 서로 다른 생태계에서 생산자, 1차 소 [2019년 10월 학력평가]
비자, 2차 소비자, 3차 소비자의 에너지양을 상댓값으로 나타낸 6. 그림은 어떤 안정된 생태계의 에너지 흐름을 나타낸 것이다.
생태 피라미드이다. (가)에서 2차 소비자의 에너지 효율은 15%이
A ~ C는 각각 1차 소비자, 2차 소비자, 생산자 중 하나이다. A
고, (나)에서 1차 소비자의 에너지 효율은 10%이다.
에서 B로 전달되는 에너지양은 B에서 C로 전달되는 에너지양
의 5배이며, 에너지양은 상댓값이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
보 기
ㄱ. 식물의 종 다양성은 (가)에서가 (나)에서보다 높다.
ㄴ. A의 개체군 밀도는 (가)에서가 (다)에서보다 낮다.
ㄷ. (다)에서 A는 B와 한 개체군을 이룬다. [2020년 3월 학력평가]
10. 생물 다양성에 대한 옳은 설명만을 <보기>에서 있는 대로
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ 고른 것은?
보 기
ㄱ. 생물 다양성이 낮을수록 생태계의 평형이 깨지기 쉽다.
ㄴ. 사람의 눈동자가 다양한 것은 유전적 다양성에 해당한다.
ㄷ. 한 지역에서 종의 수가 일정할 때, 각 종의 개체 수 비율
이 균등할수록 종 다양성이 낮다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄴ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 4월 학력평가]
[2020학년도 대학수학능력평가]
11. 그림은 어떤 생태계에서 생산자와 A ~C의 에너지양을 나타
8. 그림 (가)는 어떤 식물 군집에서 총생산량, 순생산량, 생장량의
낸 생태 피라미드이고, 표는 이 생태계를 구성하는 영양 단계에
계를, (나)는 이 식물 군집의 시간에 따른 생물량(생체량), ㉠ ,
서 에너지양과 에너지 효율을 나타낸 것이다. A ~ C는 각각 1차
㉡을 나타낸 것이다. ㉠과 ㉡은 각각 총생산량과 호흡량 중 하나
소비자, 2차 소비자, 3차 소비자 중 하나이고, Ⅰ ~Ⅲ은 A ~ C
이다.
를 순서 없이 나타낸 것이다. 에너지 효율은 C가 A의 2배이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ㄷ ④ ㄱ, ㄴ ⑤ ㄴ, ㄷ ① ㄱ ② ㄴ ③ ㄷ ④ ㄱ, ㄷ ⑤ ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
[2020년 7월 학력평가]
12. 그림은 생태계에서 일어나는 질소 순환 과정의 일부를 나타
낸 것이다.
①ㄱ ②ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2020년 9월 모의 수능 평가]
13. 그림 (가)는 어떤 생태계에서 영양 단계의 생체량(생물량)과
에너지양을 상댓값으로 나타낸 생태 피라미드를, (나)는 이 생
태계에서 생산자의 총생산량, 순생산량, 생장량의 관계를 나타
낸 것이다.
①ㄱ ②ㄷ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
[2021학년도 대학수학능력평가]
13. 그림은 평균 기온이 서로 다른 계절 Ⅰ과 Ⅱ에 측정한 식물 A
의 온도에 따른 순생산량을 나타낸 것이다.
① ㄱ ② ㄴ ③ ㄱ, ㄷ ④ ㄴ, ㄷ ⑤ ㄱ, ㄴ, ㄷ
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
1 ⑤ 2 ⑤ 3 ⑤ 4 ② 5 ⑤
6 ⑤ 7 ③ 8 ⑤ 9 ④ 10 ① 10. [출제의도] 생물의 특성 이해하기
㉠은 적응과 진화, ㉡은 물질대사에 해당한다.
[ 해 설 ]
1. [출제의도] 생물의 특성 이해하기
단원 Ⅰ Ⅰ.생명과학의 이해 02. 생명과학의 탐구방법
생활 환경에 따라 사람과 긴팔원숭이의 손과 발의 생김새가 다른 것은
생물의 특성 중 적응에 해당한다. ①은 항상성, ②는 물질대사, ③은 발
1 ④ 2 ② 3 ③ 4 ② 5 ②
생, ④는 유전, ⑤는 적응이다.
6 ⑤ 7 ④ 8 9 10
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
ㄴ. Ⅱ에서 효모에 의해 포도당이 분해되는 이화 작용이 일어난다. ㄴ. B는 소화계이며, 소화계에는 포도당 등의 영양소를 흡수하는 기관인
소장이 포함된다.
[오답피하기] ㄷ. Ⅰ에는 포도당이 없으므로 효모에 의한 발효가 거의 일
어나지 않으므로 발생한 기체는 Ⅰ에서가 Ⅱ에서보다 작다. ㄷ. 글루카곤은 이자의 α세포에서 생성되어 혈액을 통해 표적 기관으로
운반된다. 따라서 글루카곤은 순환계를 통해 표적 기관으로 운반된다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
ㄴ. (나)는 순환계이다.
ㄷ. 콩팥은 배설계에 속한다. 단원 Ⅲ Ⅲ.항상성과 건강 01. 흥분의 전도와 전달
1 ⑤ 2 ④ 3 ② 4 ⑤ 5 ④
8. [출제의도] 기관계의 통합적 작용 이해하기 6 ① 7 ⑤ 8 ① 9 ① 10 ③
ㄱ. 오줌을 통해 노폐물을 몸 밖으로 내보내는 기관계(A)는 배설계이다. 11 ⑤ 12 ⑤ 13 ① 14 ⑤
ㄴ. 음식물을 분해하여 영양소를 흡수하는 기관계는 소화계(B)이다. 소장
은 소화계에 속하는 기관이다. [ 해 설 ]
ㄷ. 갑상샘에서 분비되는 호르몬인 티록신은 순환계를 통해 표적 기관으
1. [출제의도] 흥분의 전도 분석하기
로 운반된다.
ㄱ. B의 흥분 전도 속도가 3cm/ms이고, P4 에서의 막전위가 +30mV이므
로 =3cm/ms이다. 따라서 t1은 4ms이다.
9. [출제의도] 기관계의 통합적 작용 이해하기
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
A에서 Ⅳ일 때와 B에서 Ⅱ일 때 모두 d2에서 측정한 막전위가 –80㎷이 ㄷ. ⓑ가 5 ms일 때 은 분극 상태이고, 는 흥분이 도달한 후 1 ms
므로 자극을 받은 후 3ms가 지났으며, A에서 Ⅱ일 때와 B에서 Ⅰ일 때 가 경과되었으므로 에서의 막전위는 -70 mV가 아니다.
d2에서 측정한 막전위가 모두 –60㎷이므로 Ⅰ<Ⅱ<Ⅳ 이다. 또한 Ⅱ일
때 A의 d2에서 측정한 막전위가 –60㎷이고 B의 d2에서 측정한 막전위가
14. [출제의도] 흥분의 전도 이해하기
–80㎷이므로 흥분 전도 속도는 A에서보다 B에서 빠르다. 따라서 흥분 전
도 속도는A가 1㎝/㎳, B가 2㎝/㎳이다. 만약 X가 d1이라면 흥분이 d2에 자극이 주어질 때 막 투과도가 먼저 급격하게 증가하는 ㉠은 Na 이고,
도달하는 시간이 A는 2㎳, B는 1㎳이므로 A의 Ⅳ는 5㎳, B의 Ⅳ는 4㎳ 나중에 완만하게 증가하는 ㉡은 K 이다.
가 되어 조건에 맞지 않다. 따라서 X는 d4이며, Ⅰ은 3㎳, Ⅱ는 5㎳, Ⅲ ㄱ. 일 때 P에서 Na (㉠)의 막 투과도가 상승하며 탈분극이 일어나
은 2㎳, Ⅳ는 7㎳이다. 고 있다.
ㄴ. B의 흥분 전도 속도는 2㎝/㎳이다. ㄴ. 살아있는 뉴런에서 K (㉡)의 농도는 항상 세포 안에서가 세포 밖
ㄷ. X에 역치 이상의 자극을 1회 주고 경과한 시간이 4㎳일 때 A의 d3에 에서보다 높다.
서의 막전위는 자극을 받은 후 1㎳가 지났을 때의 막전위이다. 따라서 A
ㄷ. 뉴런의 세포막을 통한 Na (㉠)의 이동을 차단하고, 역치 이상의 자
의 Ⅱ에서의 막전위와 B의 Ⅰ에서의 막전위와 같으므로 –60㎷이다.
극을 주면 Na 의 이동에 의한 탈분극이 일어나지 않아 활동 전위가 생
[오답피하기] ㄱ. Ⅱ는 5㎳이다.
성되지 않는다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
길이는 t3일 때가 t1일 때보다 길다. 따라서 세 시점 t1 ~t3 에서 ㉠, ㉡, ⓑ + ⓒ는 각각 ㉡ + ㉢과 ㉠ + ㉢ 중 하나이다. 따라서 ⓒ는 ㉢이다.
㉢, X의 길이는 표와 같다. t1 일 때와 t2일 때 ⓐ + ⓒ의 차이는 ⓑ + ⓒ의 차이보다 작으므로 ⓐ
는 ㉡, ⓑ는 ㉠이다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
8. [출제의도] 흥분 전달 경로 이해하기
단원 Ⅲ Ⅲ.항상성과 건강 03. 신경계
㉠은 척수(중추신경)에 존재하는 연합뉴런, ㉡은 척수에서 전근을 통해
다리로 나오는 운동뉴런이다.
1 ⑤ 2 ② 3 ① 4 ③ 5 ③
6 ③ 7 ② 8 ③ 9 ① 10 ⑤ ㄱ. ㉠은 연합 뉴런이다.
11 ① 12 ③ 13 ① 14 ② 15 ② ㄷ. 무릎 반사는 척수 반사이므로 이 반사의 조절 중추는 척수이다.
[오답피하기] ㄴ. ㉡은 전근을 통해 나온다.
[ 해 설 ]
1. [출제의도] 자율신경과 기관의 특징을 이해한다. 9. [출제의도] 신경계 이해하기
ㄷ. 간뇌에는 시상과 시상 하부가 존재한다. ㄷ. B에서 심장으로 나오는 신경은 부교감 신경이므로 신경절은 ㉡에 있
다.
2. [출제의도] 신경계를 이해한다.
골격근에 체성 신경이, 심장근에 자율 신경이 연결되어 있다.
10. [출제의도] 척수 이해하기
ㄱ. A는 골격근이다.
[오답피하기] ㄴ. ㉠은 부교감 신경이므로 신경절이 이전 뉴런이 신경절 A는 감각 뉴런, B는 연합 뉴런, C는 운동 뉴런이다.
이후 뉴런보다 길다. ㄱ. A는 구심성 뉴런이다.
ㄷ. 부교감 신경의 신경절 이전 신경의 신경 세포체는 연수에 있다. ㄴ. B는 연합 뉴런이다.
ㄷ. 골격근에 연결된 운동 신경의 축삭 돌기 말단에서 분비되는 신경 전
달 물질은 아세틸콜린이다.
3. [출제의도]흥분의 전달 이해하기
A는 감각 뉴런, B는 운동 뉴런이다.
ㄱ. 감각 뉴런은 척수의 후근을, 운동 뉴런은 척수의 전근을 이룬다. 11. [출제의도] 자율 신경계의 조절 이해하기
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
체성 신경계에 속한다.
2. [출제의도] 체내 수분량 조절(항상성) 이해하기
ㄴ. ㉠의 말단에서는 아세틸콜린이 분비되고, ㉡의 말단에서는 노르에피
동일한 혈장 삼투압일 때 ADH가 더 많이 분비되는 ㉠은 정상보다 전체
네프린이 분비된다.
혈액량이 감소한 상태이다.
ㄱ. ADH는 뇌하수체 후엽에서 분비된다.
[오답피하기] A. 체온이 떨어지면 피부의 모세 혈관은 수축된다. ㄷ. 피부 근처 모세 혈관으로 흐르는 혈액량이 많을수록 피부에서의 열
발산량은 증가한다. 따라서 피부 근처 모세 혈관으로 흐르는 혈액량은
C. 혈중 티록신 농도가 증가하면 뇌하수체 전엽에 음성 피드백 작용을
> 이다.
하여 갑상샘 자극 호르몬(TSH)의 분비가 억제된다.
[오답피하기] ㄴ. 교감 신경(A)의 신경절 이후 뉴련 축삭 돌기 말단에서
는 에피네프린(노르에피네프린)이 분비된다.
2. [출제의도] 항상성 유지 이해하기
4. [출제의도] 혈장 삼투압 조절(항상성) 이해하기
A는 글루카곤, B는 티록신, C는 항이뇨 호르몬(ADH)이다.
혈중 ADH 농도가 증가할 때 ㉠이 감소하므로 ㉠은 단위 시간당 오줌 생
ㄱ. 이자에서 분비되는 글루카곤은 간에서 글리코젠의 분해를 촉진한다.
성량이다.
ㄷ. 체내에서 음성 피드백을 통해 티록신의 분비가 조절된다.
ㄱ. ADH의 분비는 간뇌의 시상 하부에서 조절한다.
[오답피하기] ㄴ. ㉡은 뇌하수체이다.
ㄷ. 혈중 ADH의 농도가 증가할수록 콩팥에서 단위 시간당 수분 재흡수
량이 증가한다. 따라서 콩팥에서 단위 시간당 수분 재흡수량은 C2>C1이다.
3. [출제의도] 호르몬의 분비 조절 이해하기 [오답피하기] ㄴ. ㉠은 단위 시간당 오줌 생성량이다.
ㄱ. TRH(㉠)는 혈액을 통해 표적세포로 이동한다.
ㄷ. 티록신의 분비는 음성 피드백에 의해 조절된다.
5. [출제의도] 체온 조절과정 이해하기
[오답피하기] ㄴ. ㉡은 TSH이다.
ㄱ. 물질대사를 촉진하고 갑상샘에서 분비되는 ㉠은 티록신이다.
ㄴ. A는 척수에서 피부의 혈관으로 신호를 전달하는 원심성 신경이다.
4. [출제의도] 호르몬의 분비 조절 이해하기 [오답피하기] ㄷ. 피부 혈관이 수축하면 열 발산량은 감소한다.
ㄱ. 갑상샘을 제거한 쥐에서는 티록신의 농도는 낮으며, 낮은 티록신 농
도로 인해 TRH와 TSH의 농도는 높게 유지된다. 따라서 ㉠은 티록신이
6. [출제의도] 혈당량 조절과정 이해하기
고, ㉡은 TSH이다. 갑상샘은 갑상샘 자극 호르몬(TSH)의 표적 기관이
호르몬 X는 글루카곤, Y는 인슐린이다.
다. ㄷ. 티록신의 분비가 과다하면 시상 하부에서 TRH의 분비와 뇌하수
ㄴ. ㉠은 Y이다.
체 전엽에서 TSH 의 분비가 억제되고, 티록신의 분비가 부족하면 반대
ㄷ. 구간 Ⅰ에서가 Ⅱ에서보다 인슐린 분비량이 많으므로 글리코젠 합성
로 시상 하부에서 TRH의 분비와 뇌하수체 전엽에서 TSH의 분비가 촉진
량은 Ⅰ에서가 Ⅱ에서보다 많다.
된다. 이와 같이 최종 결과물인 티록신이 초기 단계를 억제하는 조절을
음성 피드백 조절이라고 한다.
[오답피하기] ㄱ. X는 이자섬의 α세포에서 분비된다.
[오답피하기] ㄴ. ㉠을 주사하면 음성 피드백 작용에 의해 TSH의 농도
가 감소하므로 ㉠을 주사한 생쥐는 C이다. 7. [출제의도] 혈장 삼투압 조절(항상성) 이해하기
㉠은 단위 시간당 오줌 생성량, ㉡은 단위 시간당 오줌 삼투압이다.
ㄱ. ADH는 뇌하수체 후엽에서 분비된다.
[오답피하기] ㄴ. ㉠은 단위 시간당 오줌 생성량이다.
단원 Ⅲ Ⅲ.항상성과 건강 05. 항상성 조절
ㄷ. 혈장 삼투압이 높아지면 혈중 ADH 농도가 높아진다. 따라서 단위 시
간당 오줌 생성량은 p1에서가 p2에서보다 많다.
1 ③ 2 ① 3 ⑤ 4 ③ 5 ③
6 ④ 7 ① 8 ⑤ 9 ② 10 ③
11 ① 12 ① 13 ③ 14 ⑤ 15 ① 8. [출제의도] 체온 조절 이해하기
16 ①
저온 자극을 받으면 근육에서의 열 발생량은 증가하고, 피부 근처 혈관으
로 흐르는 혈액량은 감소한다.
[ 해 설 ] ㄴ. 저온 자극을 받을 때는 피부 근처 혈관으로 흐르는 혈액량이 감소하
1. [출제의도] 혈당량 조절 이해하기 고, 고온 자극을 받을 때는 피부 근처 혈관으로 흐르는 혈액량이 증가한
다. 따라서 피부 근처 모세 혈관을 흐르는 단위 시간당 혈액량은 t2일 때
㉠은 혈당량이 높을수록 혈중 농도가 낮아지므로 글루카곤이다. 혈당량이
가 t1일 때보다 많다.
높을수록 혈중 농도가 증가하는 ㉡은 인슐린이다.
ㄷ. 체온 조절 중추는 시상 하부이다.
ㄱ. ㉠은 글루카곤이다. 글루카곤은 이자의 α 세포에서 분비된다.
[오답피하기] ㄱ. ㉠은 저온 자극에서 감소하고 고온 자극에서 증가하므
ㄷ. 혈중 인슐린 농도는 혈중 포도당 농도가 높을수록 높으므로 C2일 때
로 피부 근처 모세 혈관을 흐르는 단위 시간당 혈액량이다.
가 C1일 때보다 높다.
[오답피하기] ㄴ. ㉡은 인슐린이다. 인슐린의 분비를 조절하는 중추는 간 9. 혈당량 조절과 대사성 질환 이해하기
뇌의 시상하부이다. ㄴ. 탄수화물 섭취 후 혈당이 매우 느리게 감소하는 A에서는 X가 거의
분비되지 않았고, B에서는 분비량이 증가한 이후 다시 감소하였으므로 X
는 이자의 β세포에서 분비되는 인슐린이다.
[오답피하기] ㄱ. 당뇨병 환자는 혈중 포도당 농도를 낮추는 호르몬의 분
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13. [출제의도] 혈당량 조절과 대사성 질환 이해하기 4. [출제의도] ABO식 혈액형 이해하기
ㄱ. 탄수화물 섭취 후에도 혈중 인슐린의 농도가 거의 변화 없는 A는 당 (가) ~ (라)의 ABO식 혈액형은 모두 다르다. (가)의 혈액과 (나)의 혈
뇨병 (가)에 해당한다. 장을 섞었을 때 응집소에 의해 응집 반응이 일어났으므로 (가)는 응집원
A를 갖는 A형, (나)는 B형 또는 O형이다. (나)의 적혈구와 (다)의 혈장
ㄴ. 인슐린의 분비는 세포로의 포도당 흡수를 촉진하여 혈당은 낮춘다.
을 섞어서 응집 반응이 일어났으므로 (나)는 B형이다. (가)의 적혈구와
[오답피하기] ㄷ. t1일 때 A는 인슐린의 분비량이 적어 혈당이 정상인 보
(라)의 혈장을 섞었을 때 응집 반응이 일어나지 않았으므로 (라)는 AB
다 높게 유지된다.
형, (다)는 O형이다.
ㄴ. (나)는 B형이다.
14. [출제의도] 혈장 삼투압 조절 이해하기 ㄷ. (다)는 O형이고 (라)는 AB형이므로 (다)의 혈장과 (라)의 적혈구를
ㄱ. ㄴ, ㄷ. 물을 섭취하면 혈장 삼투압이 감소하여 혈중 항이뇨 호르몬의 섞으면 응집 반응이 일어난다.
농도가 감소한다. 따라서 오줌 생성량은 증가하고, 오줌 삼투압은 감소한다. [오답피하기] ㄱ. ㉠은 ‘+’이다.
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ㄷ. C의 병원체는 세균이다. 세균은 유전 물질을 갖고, 세포 구조로 되 ㉠은 T와 t를, ㉡은 H와 h를 모두 가지므로 핵상이 2n이다. ㉢은 H만
어 있으며, 독립적으로 물질대사를 한다. 가지고, ㉣은 T만 가지고 있으므로 핵상이 n이다. 그림은 감수 2분열 중
기(n)이다.
[오답피하기] ㄱ. 말라리아의 병원체는 곰팡이가 아니라 원생생물이다.
ㄴ. 독감의 병원체는 바이러스이므로 세포 구조로 되어 있지 않다. ㄱ. 그림은 핵상이 n이고 염색분체가 분리되기 전이므로 각 대립유전자의
DNA 상대량은 2이다. 따라서 P는 ㉢이다.
30. [출제의도] 방어 작용 이해하기
ㄷ. 감수1분열 중기에는 6개의 염색체가 각각 복제된 형태로 있으므로
ㄱ. 죽은 ㉠을 주사한 Ⅱ에서 ㉠에 대한 항체가 생성되었으므로 (나)의 염색 분체의 수는 12개이다.
Ⅱ에서 ㉠에 대한 특이적 방어 작용이 일어났다. [오답피하기] ㄴ. ⓐ는 2, ⓑ는 0이므로 ⓐ+ⓑ의 값은 2이다.
[오답피하기] ㄴ. Ⅴ에 주사한 Ⅱ의 혈장에는 ㉠에 대한 항체가 들어 있
고, ㉠에 대한 기억 세포는 없다. 따라서 (다)의 Ⅴ에서 ㉠에 대한 2차
면역 반응이 일어나지 않는다. 6. [출제의도] 핵상과 핵형 이해하기
ㄷ. Ⅲ의 혈장(ⓐ)에는 ㉡에 대한 항체가 있으며, ㉡에 대한 형질 세포는 없다. (다)는 수컷이고 b가 있으므로 Ⅱ의 세포이고, (라)는 암컷이므로 Ⅰ의
세포이다.
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11. [출제의도] 체세포 분열과 핵상 이해하기 ㄷ. 체세포 분열 과정의 M기에는 염색 분체의 분리가 일어난다.
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ㄴ. 체세포 분열이므로 t1과 t2일 때 핵상은 모두 2n이다. ㄱ. ㉠은 S기, ㉡은 G2기, ㉢은 M기이다. DNA 복제는 S기에 일어난다.
ㄷ, 체세포 분열이므로 염색 분체가 분리된다. ㄴ. 간기는 G1기, S기, G2기로 구성된다. 그러므로 ㉡은 간기에 속한다.
[오답피하기] ㄱ.(나)는 t1일 때 관찰되는 세포이므로 ㉠은 1이다 [오답피히기] ㄷ. 상동 염색체의 접합은 감수 1분열 전기에서 일어나므
로 ㉢ 시기에서 일어나지 않는다.
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ㄴ. ㉠의 유전자와 ㉡의 유전자는 독립이므로 서로 다른 염색체에 존재한다. ㄴ. 2의 유전자형은 DD* HH* 이고, 3의 유전자형은 D* YHH* 이다.
ㄷ. ⓐ에게서 나타날 수 있는 표현형의 종류는 형질 ㉠에서 2가지, 형질 ㄷ. 5에서 O와 H* , A(또는 O)와 H* 가 연관되어 있고, 6에서 A와 H가
㉡에서 3가지, 형질 ㉢에서 4가지이므로 최대 24가지 표현형이 나타날 연관되어 있으므로 5와 6에서 태어난 A형의 아이에게서 ㉡이 발현될 확
수 있다. 률은 1이다. 5의 유전자형이 DY이고, 6의 유전자형이 DD* 이므로 ㉠이
[오답피하기] ㄱ. 유전자형이 DE인 사람과 DF인 사람의 ㉢에 대한 표현 발현될 확률은 이다.
형은 다르다.
[오답피하기] ㄱ. ⓐ는 7에게는 D 를, 8에게는 D를 물려주었으므로 ⓐ에
게서 ㉠이 발현되지 않는다.
7. [출제의도] 가계도 분석하기
표에서 구성원 ㉡은 H 가 없으므로 H 와 H 가 상염색체에 있다고 가정 10. [출제의도] 멘델의 법칙과 중간 유전 이해하기
하면 1, 2, 6 세 명 중 한 명은 유전자형이 H H 가 되어야 한다. 그러나
(가)~(다)를 결정하는 유전자가 모두 독립이며 (나)가 중간 유전일 경
형질 (가)의 발현이 우성이든 열성이든 이 경우를 만족하는 경우의 수가
우, ⓐ에게서 나타날 수 있는 표현형은 최대 8가지이다. ⓐ에서 (가)와
없으므로 형질 (가)의 유전자는 성염색체(X염색체)에 존재한다. 이때
(나)의 표현형이 ㉠과 같고 (다)가 다를 확률, (가)와 (다)가 같고 (나)
㉠~㉢의 H 와 H DNA 상대량 합은 4가 되어야 한다. 형질 (가)의 발현
가 다를 확률, (가)와 (나)와 (다)의 표현형 모두 ㉠과 같을 확률이 각각
이 성염색체 우성 유전이라면 H 의 DNA 상대량 합이 3이 되어야 하지
이고, (나)와 (다)의 표현형이 같고 (가)가 다를 확률은 이다. 따
만 H 그럴 수 없으므로 형질 (가)는 성염색체 열성 유전이다. 형질 (다)
는 형질 (가)와 연관되어 있고 5는 1로부터 형질 (다)를 나타내는 유전 라서 ⓐ에서 (가)~(다) 중 적어도 2가지 형질에 대한 표현형이 ㉠과 같
자를 받았으나 형질 (다)가 나타나지 않았으므로 형질 (다) 역시 열성
을 확률은 ( × 3) + = + = = 이다.
유전이다.
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확률은 4가지 중에 2가지이므로 = 이다. 16. [출제의도] 사람의 유전 이해하기
㉠은 유전자형이 다르면 표현형이 다르므로 AA, Aa, aa의 3가지 표현형
이 나타날 수 있다. ㉡는 다인자 유전이다.
12. [출제의도] 다인자 유전 이해하기
남자 P에서 형성될 수 있는 정자의 유전자형은 AbDE, Abde, aBDE,
ㄱ. Ⅱ의 유전자형은 AaBbDd이므로 Ⅰ과 Ⅱ의 피부색은 다르다.
aBde이고, 여자 Q에서 형성될 수 있는 난자의 유전자형은 ABDe, ABdE,
ㄴ. Ⅱ의 유전자형은 AaBbDd이고 3쌍의 대립 유전자가 서로 다른 상염 abDe, abdE이다. 정자와 난자의 수정으로 태어나는 아이가 가질 수 있는
색체에 존재하므로 Ⅱ에서 A, B, D가 모두 있는 생식세포가 생성된다. 표현형은 표와 같다. 괄호 안에 숫자는 ㉡의 유전자형에서 대문자로 표시
ㄷ. Ⅰ에서 형성되는 생식세포의 유전자형은 abD이므로 ㉠의 피부색이 되는 대립유전자의 수이다.
Ⅰ과 같은 확률은 Ⅱ에서 형성된 생식세포의 유전자형이 Abd, aBd, abD
정자
AbDE(2) Abde(0) aBDE(3) aBde(1)
중 하나일 확률과 같은 이다. 난자
ABDe(2) AA(4) AA(2) Aa(5) Aa(3)
ABdE(2) AA(4) AA(2) Aa(5) Aa(3)
13. [출제의도] 가계도 이해하기
abDe(1) Aa(3) Aa(1) aa(4) aa(2)
8과 9의 표현형이 서로 같으므로 7, 8, 9 각각의 체세포 1개당 t의
수를 더한 값은 3이다. 따라서 (가)는 X염색체 유전 형질이며, 4의 abdE(1) Aa(3) Aa(1) aa(4) aa(2)
유전자형이 Tt이므로 열성 형질이다. 1의 혈액에 응집원 A가 있으 아이에게서 나타날 수 있는 표현형은 AA(4), AA(2), Aa(5), Aa(3),
므로 1은 A형 또는 AB형이다. 1이 AB형이면 6는 A형 또는 B형이
Aa(1), aa(4), aa(2)이므로 최대 가짓수는 7이다.
므로 혈액형이 같은 6과 7 사이에서 태어난 10이 AB형일 수 없다.
ㄴ. 1은 A형이고, 2는 B형이고 2의 유전자형은 BO이다.
[오답피하기] ㄱ. (가)는 열성 형질이다. 17. [출제의도] 가계도 분석 이해하기
ㄷ. 6(XTY, AB)과 7(XtXt, AB) 사이에서 10의 동생이 태어날 때 이 아 ㄴ. (나)의 표현형은 4가지이므로 유전자형인 EE이거나 EG인 사람, FG
이거나 FF인 사람, GG인 사람, EF인 사람이 서로 다른 표현형을 나타낸
이에서 (가)가 발현될 확률은 이고, 혈액형이 10과 같은 A형일 확률은
다. 1, 2, 5, 6, 각각의 체세포 1개당 E의 DNA 상대량을 더한 값이 6이
이다. 따라서 구하고자 하는 확률은 이다. 므로 1, 2, 5, 6 중 2명의 유전자형은 EE이고, 나머지 2명은 E를 하나
갖는다. 1과 2가 (가)의 표현형이 서로 다르므로 1과 2 중 하나의 유전
자형은 EE이고 다른 하나는 EF이다. 1, 2, 3, 4가 (나)의 표현형이 모두
14. [출제의도] 사람의 유전 이해하기 다르고, 3에서 (나)의 유전자형이 이형 접합성이므로 3의 유전자형은
(가)의 유전은 복대립 유전, (나)의 유전은 다인자 유전이다. ㉠과 ㉡사 FG, 4의 유전자형은 GG이다. 2, 6, 7, 9의 (나)의 표현형이 모두 다르므
이에서 아이가 태어날 때, 이 아이에게서 (나)의 표현형이 ㉠과 같을 확 로 7의 유전자형은 GG이고 9의 유전자형은 FG이며 6의 유전자형은 EF
이고 2의 유전자형은 EE이다. 따라서 7의 (나)의 유전자형은 동형 접합
률이 이므로 (가)의 표현형이 ㉠과 같은 확률은 이다. 이를 통해
성이다.
A, B, D의 우열 관계는 D>A>B이다. [오답피하기] ㄱ. 만약 (가)의 유전자가 상염색체에 있고, (가)가 발현되
ㄴ. (가)와 (나)는 서로 다른 상염색체에 존재하므로 ㉠에서 생성할 수 는 것이 발현되지 않는 것에 대해 우성이라면 4와 7의 유전자형은 rr이
있는 생식세포의 유전자형은 16가지이다. 고, 3과 8의 유전자형은 Rr이므로 3, 4, 7, 8 각각의 체세포 1개당 r의
ㄷ. 유전자형이 AAEeFFGg인 아버지와 BDeeffgg인 어머니 사이에서 아 DNA 상대량을 더한 값이 6이다. 만약 (가)의 유전자가 상염색체에 있고,
이가 태어날 때, 이 아이에게서 나타날 수 있는 (가)의 표현형은 2가지, (가)가 발현되는 것이 발현되지 않는 것에 대해 열성이라면 3과 8의 유
(나)의 표현형은 3가지이다. 따라서 (가)와 (나)에 대한 표현형은 최대 전자형은 rr이고, 4와 7의 유전자형은 Rr이어서 3, 4, 7, 8 각각의 체세
6가지이다. 포 1개당 r의 DNA 상대량을 더한 값은 6이다. 만약 (가)의 유전자가 X
[오답피하기] ㄱ. ㉠과 ㉡의 (가)에 대한 표현형은 다르다. 염색 체에 있고, (가)가 발현되는 것이 발현되지 않는 것에 대해 우성이
라면 3의 유전자형 은 RY, 4의 유전자형은 rr, 7의 유전자형은 rY, 8의
유전자형은 Rr이어서 3, 4, 7, 8 각각의 체세포 1개당 r의 DNA 상대량
15. [출제의도] 사람의 유전 이해하기 을 더한 값은 4이다. 만약 (가)의 유전자가 X 염색체에 있고, (가)가 발
ㄱ. 1과 2사이에서 6이 태어났으므로 (가)를 결정하는 유전자는 상 현되는 것이 발현되지 않는 것에 대해 열성이라면 (가)가 발현된 6의 아
염색체에 있고 (가)는 열성 형질이다. (나)와 (다)를 결정하는 유 버지인 1도 (가)가 발현되어야 하는데 발현되지 않았으므로 (가)의 유전
전자는 상염색체에 있다. 이 집안의 (가)~(다)에 대한 유전자형의 자 가 X 염색체에 있고, (가)가 발현되는 것이 발현되지 않는 것에 대해
가계도는 다음과 같다. 열성일 수는 없 다. 만약 3, 4, 7, 8 각각의 체세포 1개당 r의 DNA 상대
량을 더한 값이 6이고, 주어진 조건을 만족하려면 1, 2, 5, 6 각각의 체
세포 1개당 E의 DNA 상대량을 더한 값은 9여야 한다. 하지만 1, 2, 5,
6 각각의 체세포 1개당 E의 DNA 상대량을 더한 값은 최대 8까지 가능
하므로 (가)의 유전자는 X 염색체에 있고 (가)가 발현되는 것이 발현되
지 않는 것에 대해 우성이다.
ㄷ. 6의 (가)의 유전자형은 Rr이고 7의 (가)의 유전자형은 rY이다. 그러
므로 9의 동생이 태어날 때 이 아이의 (가)의 표현형이 8과 같을 확률은
이다. 6의 (나)의 유전자형은 EF이고, 7의 (나)의 표현형은 GG이다.
그러므로 9의 동생이 태어날 때 이 아이의 (나)의 표현형이 8과 같을 확
률은 이다. 그러므로 구하고자 하는 확률은 이다.
ㄴ. 1과 5에서 (가)의 유전자형은 Hh이다.
ㄷ. 7과 8사이에서 아이가 태어날 때, 이 아이에게서 (가)~(다) 중
18. [출제의도] 사람의 유전 이해하기
(가)와 (나)만 태어날 확률은 × 이다.
㉠에 대한 유전자형은 (가)에서 abdEE, (나)에서 AabDdEE, (다)에서
[오답피하기] ㄱ. 2로부터 (나)의 표현형이 다른 5와 7이 태어났으므로 AabDdEe, (라)에서 AABBDDEe이다. (마)의 ㉠에 대한 유전자형은
(나)는 우성 형질이다. 7, 9에서만 (다)가 발현되었으므로 (다)는 열성 AAbDDEe, AAbDdEE, AabDDEE 중 하나이다.
형질이다. ㄱ. (마)의 부모는 (나)와 (다)이다. (나)와 (다)에서 생성되는 생식 세
포의 유전자형(대문자로 표시되는 대립유전자의 수)과 자손의 유전자형
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14. [출제의도] 염색체 비분리 이해하기 5. [출제의도] 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계 이해하기
3, 4, 5의 유전자형이 각각 서로 다르므로 1과 2의 유전자형은 모두 이 ㉠은 작용, ㉡은 반작용이다.
형 접합성이다. 3, 4, 5가 모두 GG가 아니므로 6의 유전자형은 GG이고, ㄴ. 기온이 나뭇잎의 색 변화에 영향을 미치는 것은 비생물적 환경 요인
3, 4, 5의 표현형은 D_, E_, F_ 중 서로 다른 하나이다. 따라서 1 혹은 2 이 생물적 요인에게 영향을 미치는 것이므로 ㉠에 해당한다.
에 D, E, F가 있다. 만약 1의 유전자형이 DG라면 3과 5가 모두 G를 갖 ㄷ. 숲의 나무로 인해 햇빛이 차단되어 토양 수분의 증발량이 감소되는
지 않으므로 3과 5는 모두 D를 물려받아 표현형이 같게 된다. 그러므로 것은 생물적 요인이 비생물적 요인에게 영향을 미치는 것이므로 ㉡에 해
1의 유전자형은 DG가 아니다. 만약 1의 유전자형이 FG라면 2의 유전자 당한다.
형은 DE이어야 하는데 이러한 유전자형을 갖는 부모에게서는 표현형이 [오답피하기] ㄱ. 뿌리혹박테리아는 세균이므로 분해자에 속한다. 따라서
F_인 자손이 태어날 수 없다. 그러므로 1의 유전자형은 EG이고, 2의 유 생물적 요인에 해당한다.
전자형은 DF이다. 이들로부터 태어날 수 있는 자손의 유전자형은 DE,
DG, EF, FG이다. 그러므로 4의 유전자형은 FG이며, 5의 유전자형은 DE,
EF 중 하나이다. 6의 유전자형이 GG이고, 1의 유전자형이 EG, 4의 유전 6. [출제의도] 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계 이해하기
자형이 FG이므로 5의 유전자형이 EF일 수는 없다. 따라서, 5의 유전자 A는 생산자, B는 소비자이다.
형은 DE이다. 1의 유전자형이 EG이므로 7의 유전자형은 DG이며, 2와 8 ㄴ. 생산자인 A에서 소비자인 B로 유기물 형태의 탄소가 이동한다.
의 표현형이 서로 같으므로 8은 D를 갖는다. 만약 5에서 돌연변이가 일
[오답피하기] ㄱ. 사람은 소비자인 B에 속한다.
어나 ⓐ 가 형성되었다면 8의 유전자형은 DG이어야하나 7의 유전자형이
ㄷ. 지렁이에 의해 통기성이 증가하는 것은 생물적 요인이 비생물적 요인
DG이므로 ⓐ는 6에서 형성되었고 8의 유전자형은 DD이다.
에 영향을 미친 ㉡에 해당한다.
ㄱ. 5와 7의 표현형은 모두 D_로 같다.
[오답피하기] ㄴ. ⓐ는 6에서 형성되었다.
7. [출제의도] 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계 이해하기
ㄷ. 1의 표현형은 E_이다. 2~8 중 1과 표현형이 같은 사람은 1명(3)이다.
ㄱ. 같은 종의 개체들이 모인 집단을 개체군이라고 한다.
[오답피하기] ㄴ. 수온이 돌말의 개체 수에 영향을 미치는 것은 ㉡에 해
단원 Ⅴ Ⅴ.생태계의 상호작용 01. 생태계 당한다.
ㄷ. 식물의 낙엽으로 인해 토양이 비옥해지는 것은 ㉠에 해당한다.
1 ⑤ 2 ④ 3 ⑤ 4 ③ 5 ④
6 ② 7 ① 8 ③ 9 10
8. [출제의도] 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계 이해하기
ㄱ. 소나무는 생산자에 해당한다.
[ 해 설 ]
ㄴ. 유기물은 사체나 배설물 형태로 소비자에서 분해자로 이동한다.
1. [출제의도] 생물과 환경의 상호 관계 분석하기 [오답피하기] ㄷ. 질소 고정 세균에 의해 토양의 암모늄 이온이 증가하는
㉠은 반작용, ㉡은 작용이다. 것은 ㉡에 해당한다.
ㄱ. 개체군은 동일한 종으로 구성된다.
ㄴ. 탈질소 세균(질산 분해 세균)에 의해 질산 이온이 질소 기체로 되는
것은 반작용에 해당한다.
단원 Ⅴ Ⅴ.생태계의 상호작용 02. 개체군과 군집
ㄷ. 빛이 비치는 방향으로 식물이 굽어 자라는 모습은 작용에 해당한다.
1 ③ 2 ③ 3 ① 4 ⑤ 5 ③
6 ④ 7 ⑤ 8 ① 9 ⑤ 10 ⑤
2. [출제의도] 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호관계 이해하기 11 ⑤ 12 ② 13 ④ 14 ② 15 ⑤
ㄴ. 분서는 생태적 지위가 비슷한 두 개체군이 경쟁을 피하는 현상으로,
16 ④ 17 ② 18 ⑤ 19 ④ 20 ③
개체군사이에서의 상호 작용이므로 ㉡에 해당한다.
ㄷ. 질소 고정 세균은 생물 군집에 속하고, 토양의 암모늄 이온( )는 [ 해 설 ]
비생물적 환경 요인에 속한다. 그러므로 질소 고정 세균에 의해 토양의 1. [출제의도] 생물 군집을 구성하는 요소를 이해한다.
암모늄 이온( )이 증가하는 것은 ㉣에 해당한다. ⓐ은 개체군사이의 상호작용이다.
[오답피하기] ㄱ. 스라소니가 눈신토끼를 잡아먹는 것은 피식과 포식이 ㄱ. ㉠과 ㉡은 같은 개체군에 속하므로 같은 종이다.
다. 이는 개체군사이에서의 상호작용이므로 ㉡에 해당한다. ㄷ. 버섯은 생물 군집에 속한다.
[오답피하기] ㄴ. 리더제는 개체군 내의 상호 작용이다.
3. [출제의도] 생태계를 구성하는 요소 사이의 상호 관계 이해하기
A는 분해자, B는 생산자, C는 소비자, ㉠은 작용, ㉡은 반작용이다. 2. [출제의도] 군집의 특성 분석하기
ㄱ. B는 생산자는 생산자이다. ㄱ. 식물 종 수는 (가)에서 4, (다)에서 3이므로, (가)에 서가 (다)에서
ㄴ. 대기 오염의 정도에 따라 지의류의 분포가 달라지는 것은 ㉠에 해당 보다 많다.
한다. ㄴ. (가)와 (나)의 면적은 동일하며, B의 개체군 밀도는 (가)에서와 (나)
ㄷ. 탄소는 포도당과 같은 유기물의 형태로 생산자(B)에서 소비자(A)로 에서가 같으므로 ㉠은 3이다.
전달된다.
[오답피하기] ㄷ. (나)에서 D의 상대 밀도는 ×100, (다)에서 D의 상대 밀
4. [출제의도] 일조 시간과 식물의 개화 이해하기 도는 ×100이다. 따라서 D의 상대 밀도는 (나)에서가 (다)에서보다 크다.
식물 A는 ‘연속적인 빛 없음’ 기간이 8시간 이상이면 꽃이 핀다. 개체Ⅰ
에서 개화하였으므로 ⓐ는 ‘빛 있음’이고, ⓑ는 ‘빛 없음’이다.
3. [출제의도] 종 사이 상호 작용 분석하기
ㄱ. ⓐ는 ‘빛 없음’이다.
A는 경쟁, B는 상리 공생, C는 기생이다.
ㄷ. 일조 시간은 비생물적 환경 요인이다.
ㄱ. A는 경쟁이다.
[오답피하기] ㄴ. 개체 Ⅴ에서 ‘빛 없음’ 기간이 9시간이므로 ㉠은 ‘개화
[오답피하기] ㄴ. B는 상리 공생이므로, 종 1과 종 2는 서로 이익을 주
함’이다.
고받는다. 따라서 ㉠은 ‘이익’이다.
ㄷ. (나)에서 콩과식물과 뿌리혹박테리아 사이의 상호 작용은 B에 해당한다.
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
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전국연합학력평가 생명과학 1 기출문제
2. [출제의도] 군집의 천이를 이해한다. 4. [출제의도] 물질의 생산과 소비, 에너지 흐름 이해하기
(가)는 2차 천이, (나)는 1차 천이를 나타낸 것이다. ㉠은 초원, ㉡은 양 ㉠은 호흡량, ㉡은 순생산량, ㉢은 생장량, ⓐ는 1차 소비자, ⓑ는 2차 소
수림, ㉢은 지의류이다. 비자이다.
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9. [출제의도] 질소 순환 과정 이해하기
ㄱ. ㉠은 질소 고정 과정으로 뿌리혹박테리아가 관여한다.
ㄷ. 식물은 암모늄염을 이용하여 단백질을 합성하는 질소 동화 작용을 한다.
[오답피하기] ㄴ. ㉡은 질산화 작용이다.
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