JUNIOR HIGH SCHOOL

Grade 7- EMERALD/ JADE

FIRST QUARTERLY EXAMINATION IN COMPUTER

Name: ___________________________________________ Proud to Score:

“Recipe for success: Study while others are sleeping; work while others are loafing; prepare while others are playing; and dream
while others are wishing.”
- William A. Ward

I. Match Column A with the correct answer on Column B. Write only the letter of the correct answer in the space
provided before the number.
COLUMN A COLUMN B
_____ 1. It is called an information processing machine. A) Artificial Intelligences (AI)
_____ 2. First Generation (1946 – 1959)
B) Microprocessor
_____ 3. Second generation (1959 – 1965)
C) Integrated Circuit
_____ 4. Third Generation Computers (1965 – 1971)
D) Transistor
_____ 5. Fourth Generation Computers (1971 – Present)
_____ 6. Fifth Generation Computers (1980 – Present) E) Vacuum Tube
F) Computer

II. Identify the images shown below. Write H if the image is a Hardware and S if it is a Software.

____ 7. ____ 8. ____ 9. ____ 10.

____ 11. ____ 12. ____ 13. ____ 14.

____ 15. ____ 16. ____ 17.

Match Column A with the correct answer on Column B. Write only the letter of the correct answer in the space
provided before the number.
COLUMN A COLUMN B

___ 18. Paste any text or another object that has been copied. A.) Ctrl+Y
___ 19. Cut selected text or another object. B.) Ctrl+Z
___ 20. Close the active window / document. C.) Ctrl+W
___ 21. Undo an action. D.) Ctrl+X
___ 22. Redo the last action or repeat an action. E.) Ctrl+V
___ 23. Select all text F.) Ctrl + A
___ 24. Make your text bold G.) Ctrl + B
IV. Label the parts of a computer. Choose your answer inside the box.

MOUSE PRINTER CPU

SPEAKER KEYBOARD MONITOR

26. 28.
27.

25.

30. 29.

“Success consists of going from failure to failure without loss of enthusiasm.”

– Winston Churchill

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 8- AMETHYST/SAPPHIRE
FIRST QUARTERLY EXAMINATION IN COMPUTER

Name:_______________________________________________ Proud to Score:________

“Recipe for success: Study while others are sleeping; work while others are loafing; prepare while others are playing; and dream
while others are wishing.”
- William A. Ward

I. Match Column A with the correct answer on Column B. Write only the letter of the correct answer in
the space provided before the number.

COLUMN A COLUMN B
____ 1. A bar that display the name of active workbook. G) File Tab
____ 2. This bar can be configured to display things like sum, count, and average of the
H) Status Bar
currently selected cells.
____ 3. It provides access to workbook level features and program settings. I) Title Bar
____ 4. The main set of commands and controls organized task in Tabs and Groups. J) Excel
____ 5. The cell selected in the active worksheet. K) Active Cell
____ 6. A spreadsheet program that allows you to store, organize, and manipulate data. L) Ribbon

II. Complete the words below by filling in the missing letters. Use CAPITAL LETTERS only.

7. F O N __ 8. I T A L __ C 9. U N __ E R L __ N E

10. B __ L D 11. C E N T __ R

III. A. Write the name of formatting cells below. Choose your answer in Test II items 7-12.

12. 13.

16.

14. 15.
B. Identify the parts of the spreadsheet window. Choose the letter of your answer inside the box.

A. Active Cell C. Cells

B. Column D. Row

IV. Name the colored cells in the picture below. Write your answer in the space provided.

21. ____________
22. ____________
23. ____________
24. ____________
25. ____________
26. ____________
27. ____________
28. ____________
29. ____________
30. ____________

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 9- PEARL
FIRST QUARTERLY EXAMINATION IN COMPUTER

Name:_______________________________________________ Proud to Score:

“Recipe for success: Study while others are sleeping; work while others are loafing; prepare while others are playing; and dream while
others are wishing.”
- William A. Ward

I. Identify what is being described in the items below. Choose your answer inside the box. Write only
the letter of the correct answer in the space provided before the number.
A. PowerPoint B. Word C. Publisher D. Excel

____1. What do you call a presentation software that allows you to create dynamic slide presentations?
____ 2. It can be one of your most powerful tools for communicating ideas and information during presentations.

A. File Tab B. Title bar C. Ribbon D. Quick Access Toolbar E. Status bar

____ 3. This contains all of the tools that you use to interact with your Microsoft PowerPoint file.
____ 4. It provides you a Backstage view of your document.
____ 5. Most common actions like, Save, Undo, and Redo appear on this bar.
____ 6. Displays the name of the presentation on which you are currently working.
____ 7. The __________ is below the presentation window area.

a. Normal b. Slide Sorter c. Reading View d. Slide Show

____ 8. Use this view when you want to show your slideshow in a presentation setting.
____ 9. It displays your presentation in a full-screen window.
____ 10. Displays smaller versions of all of the slides in the presentation
____ 11. This view allows you to edit the content of your slides.

II. Identify the PowerPoint window elements. Choose your answer inside the box. Write only the letter
of your answer.

A. File Tab B. Title bar C. Ribbon D. Quick Access Toolbar

E. Status bar F. Zoom Slider G. Viewing Pane

13. 14.
12. ____
15.
13. ____ 12.

14. ____

15. ____

16. ____

17. ____
16.
17. 18.
18. ____
IV. (19-30) In PowerPoint presentations, it is important to have a simple but catchy background in the slides to draw
the attention of the readers. As a student, draw and make a background on the slide below and express your love to
your Teachers by making them the theme of your background. Use the rubric as your guide.

Criteria Points
Creative 5
and
Artistic
Originality 4
Cleanliness 3
TOTAL 12

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 10 – DIAMOND/GOLD
FIRST PERIODIAL EXAMINATION IN COMPUTER - 10

Name:_____________________________________________________________ Score:_________

“Recipe for success: Study while others are sleeping; work while others are loafing; prepare while others are
playing; and dream while others are wishing.”
- William A. Ward

I. Match Column A with the correct answer on Column B. Write only the letter of the correct answer in
the space provided before the number.

COLUMN A COLUMN B
____ 1. It shows the Save, Undo, and Redo commands. A) Page Navigation
____ 2. Contains multiple tabs, each with several groups of commands.
B) Ribbon
____ 3. Allows you to view and work with the pages in your publication where you
can add, delete, rearrange, and duplicate pages C) Quick Access
____ 4. It helps you line up text, images and other objects and get a clearer idea of Toolbar
exactly where those objects will appear on the printed page. D) Desktop Publishing
____ 5. These are thin lines that help you align various objects. E) Guides
____ 6. The process of using the computer and specific types of software to combine
F) Rulers
text and graphics to produce documents

II. Identify which of the following pictures is a product of Desktop Publishing. Write YES if it is a
product of Desktop Publishing and NO if not.
7. _______________ 8. ________________ 9. ________________ 10. _______________

11. 12. 13. 14.

________________ ________________ ________________ ________________

15. 16. 17. 18.

________________ ________________ ________________ ________________

III. Enhance or beautify the current NISSAI logo. Use the rubric as your guide. (19 -30)
 Current NISSAI Logo Your NISSAI Logo RUBRIC
Criteria Points Score
Creativity 5
Originality 4
Cleanliness 3
TOTAL 12
“Success consists of going from failure to failure without loss of enthusiasm.”

– Winston Churchill

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal

JUNIOR HIGH SCHOOL

Grade 9 – PEARL & RUBY
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO
Pangalan: ___________________________________________________ Puntos: ____________
Panuto: Basahing mabuti ang bawat pangungusap at unawaiin ang tanong. Isulat ang titik ng tamang sagot sa
patlang. (Iwasan ang maraming bura sa papel)
___1. Ito ay ang institusyong tumutulong sa atin upang mahubog ang ating talino at pagkatao.
A. negosyo B. paaralan C. pamahalaan D. simbahan
___2. Ano ang kabutihang panlahat?
A. kabutihan ng lahat ng tao B. kabutihan ng mga pangkat na kasapi ng lipunan
C. kabutihan ng bawat indibidwal na kasapi ng lipunan D. kabutihan ng lipunang nararapat bumalik sa lahat ng mga kasapi nito
___3. Ang mga sumusunod ay hadlang sa pagkamit ng kabutihang panlahat MALIBAN sa:
 A. paggawa ng tao ayon sa kaniyang pansariling hangad
B. pagkakait ng tulong para sa kapwa na nangangailangan.
C. pagkakaroon ng pakiramdam na mas malaki ang naiambag ng sarili kaysa iba.
D. pakikinabang sa benipisyong hatid ng kabutihang panlahat subalit pagtaggi sa pagbabahagi para sa pagkamit nito.
___4. Ano ang pagkakaiba ng lipunan sa komunidad?
A. sa lipunan, ang nangingibabaw ay ang iisang tunguhing o layunin samantalang sa komunidad ang mahalaga ay ang
pagkakabukod-tangi ng mga kabilang nito.
B. sa lipunan, ang pangkat ng mga tao ay may nagkakaisang interes, mithiin at pagpapahalaga samantalang sa komunidad,
ang namumuno ang nagbibigay ng direksyon sa mga taong kasapi nito.
C. sa lipunan, ang namumuno ay inaatasan ng mga mamamayan na kamtan ang mithiin ng mga kasapi nito samantalang sa
komunidad, ang mga tao ang nararapat na manaig sa pagkamit ng kanilang mga mithiin.
D. sa lipunan, mas malaking pamahalaan ang nakasasakop samantalang sa komunidad ay mas maliit na pamahalaan.
___5. Ang salitang “lipunan” ay nagmula sa salitang ugat na:____________
A. ipon B. naipon C. lipon D. Griego
___6. Ang komunidad ay salitang ginagamit upang tukuyin ang lipunan na salitang “Latin” na:
A. kommon B. kommunis C. kommunal D. kommunion
___7. Ito ay ang proseso ng paghahanap sa kabutihang panlahat at pagsasaayos ng sarili at ng pamayanan upang higit na
matupad ang layuning ito.
A. komunidad B. lipunang politikal C. pamayanan D. lipunang sibil
___8. Ang pamamahala ay sinasabing “kaloob ng ____________.”
A. gantipala B. boto C. tiwala D. kapayapaan
___9. Nasa kanilang kamay ang ikauunlad ng isang lipunan.
A. mga Batas B. mamamayan C. kabataan D. pinuno
___10. Ang mahusay na pamahalaan ay may kilos na ito;
A. mula sa mamamayan patungo sa namumuno B. mula sa namumuno patungo sa mamamayan
C. sabay D. mula sa mamamayan para sa mamamayan
___11. Ito ay ang pagtulong ng pamahalaan sa kaniyang mamamayan upang magawa nito ang makakapagpaunlad sa kanila.
A. prinsipyo ng solidarity B. prinsipyo ng subsidiarity C. prinsipyo ng mamamayan D. prinsipyo ng pamahalaan
___12. Ang paniniwala na “ang tao ay pantay-pantay” ay nakaugat sa katotohan na…
A. lahat ay iisa ang mithiin B. likha ang lahat ng Diyos
C. lahat ay dapat mayroong pag-aari D. lahat ay may kani-kaniyang anking kaalaman
___13. Sino ang pilosopong naniniwalang bahagi ng pagiging tao ang pagkakaroon ng magkakaibang lakas at kahinaan?
A. Abraham Maslow B. Karl Marx C. Max Scheler D. Jean Piaget
___14. Ano ang kahulugan ng prinsipyong ng “proportio” ayon kay Sto. Tomas De Aquino?
A. pantay na pagkakaloob ng yaman sa lahat ng tao
B. angkop na pagkakaloob ng yaman batay sa kakayahan ng tao
C. angkop ang pagkakaloob ng yaman ayon sa pangangailangan ng tao
D. pantay na pagkakaloob ng yaman batay sa kakayahan at pangangailangan ng tao
___15. “Ang tunay na mayaman ay ang taong nakikilala ang sarili sa bunga ng kanyang paggawa. Hindi sa pantay-pantay na
pagbabahagi ng kayamanan ang tunay na kayamanan. Nasa pagkilos ng tao sa anumang ibinigay sa kaniya ang kaniyang
ikayayaman.” Ano ang ibig sabihin nito?
A. ang tunay na mayaman ay hindi takot gumastos para sa mga hilig niya.
B. naipakikilala ng tao ang kaniyang sarili sa husay niya sa paggawa.
C. mahusay ang taong may kakayahang makabili ng lahat ng kaniyang naisin.
D. maipagmamalaki ng tao ang kaniyang sarili sa mga kagamitan na mayroon siya.
___16. Sa Lipunang pang-ekonomiya, ano ang pagkakaiba ng pantay sa patas?
A. ang pantay ay pagbibigay ng pare-parehong benepisyo sa lahat ng tao sa lipunan, ang patas ay pagbibigay ng nararapat
para sa tao batas sa kanyang pangangailangan.
B. ang pantay ay pagbibigay ng pare-parehong benepisyo sa lahat ng tao sa lipunan, ang patas ay pagbibigay ng nararapat
para sa tao batay sa kanyang kakayahan
C. ang pantay ay pagbibigay ng pare-parehong pagturing sa lahat ng tao sa lipunan, patas ay ang paggalang sa kanilang
karapatan
D. ang pantay ay pagbibigay ng pare-parehong pagturing sa lahat ng tao sa lipunan, ang patas ay pagtiyak na natutugunan
ng pamahalaan ang lahat ng pangangailangan ng mga tao.
___17. Ang mga sumusunod ay naglalarawan sa lipunang pang-ekonomiya MALIBAN sa:
A. maihahalintulad sa pamamahala ng budget sa isang bahay
B. pagkilos para sa pantay na pagbabahagi ng yaman ng bayan
C. pangangasiwa ng yaman ng bayan ayon sa kaangkupan nito sa mga pangangailangan ng tao
D. pagkilos upang masiguro na ang bawat bahay ay magiging tahanan sa pamamagitan ng pangangasiwa ng yaman ng
bayan.
___18. Bakit mas epektibo ang patas kaysa sa pantay na pagbabahagi ng yaman ng bayan?
A. sa pamamagitan nito, mas isaalang-alang ang kakayahan at pangangailangan ng bawat isa.
B. walang kakayahang magpasiya para sa sarili at sa iba ang mamamayan.
C. karapatan ng bawat mamamayan na matanggap ang nararapat sa kaniya.
D. hindi pantay&pantay ang mga tao, ngunit may angkop para sa kanila.
___19. Ang kahulugan ng “mass media” ay:
 A. impormasyong hawak ng marami B. isahan ngunit maramihang paghahatid ng
impormasyon.
C. impormasyong nagpapasalin&salin sa marami. D. paghahatid ng maraming impormasyon.
___20. Tungkulin ng mass media ang pagsasaad ng katotohanan dahil: _________
A. wala tayong ibang mapagkukunan ng impormasyon. B. nagpapasya tayo ayon sa hawak nating impormasyon.
C. maaari nating salungatin ang isinasaad nitong impormasyon. D. ang mass media ay pinaglalagakan lamang ng impormasyon.
___21. May kasinungalingan sa mass media kung mayroong; _________________
A. paglalahad ng mga impormasyong hindi pakikinabangan B. pagpapahayag ng sariling kuro-kuro
C. paglalahad ng iisang panig ng usapin D. pagbanggit ng maliit na detalye
___22. Ang pananatili nating kaanib ng isang institusyong panrelihiyon ay bunga ng:
A. kawalan ng saysay ng buhay sa gitna ng mga tinatamasa B. kalakarang kinamulatan natin sa ating mga magulang
C. kapangyarihang hawak ng lider ng relihiyon D. pagkakatantong hindi tayo nag&iisa sa paghahanap ng katuturan ng
buhay.
___23. Ang samahang nagsasagawa ng ____ ay maituturing na isang lipunang sibil.
A. malayuang pagbibisikleta B. pagmamasid sa mga ibon
C. pagtatanim ng mga puno D. pagsisid sa mga basura (coral reefs)
___24. Pangunahing layunin ng lipunang sibil ang ___________________
A. pagpaparating ng karaingan sa pamahalaan B. pagbibigay-lunas sa suliraning ng karamihan
C. pagtatalakay ng suliraning panlipunan D. pagbibigay-pansin sa pagkukulang ng pamahalaan
___25. Ito ay mga kondisyon sa pagkakamit ng kabutihang panlahat MALIBAN sa:
A. ang lahat ng tao ay dapat mabigyan ng pagkakataong makakilos ng Malaya, gabay ng diyalogo, at may pagmamahal.
B. ang pangunahing karapatang pantao ay nararapat ng mapangalagaan
C. ang bawat indibidual ay nararapat na mapaunlad patungo sa kaniyang kaganapan.
D. indibidwalismo
___26. Ang tunguhin ng lipunan ay kailangan pareho sa tunguning ng bawat indibidwal. Ang pangungusap ay:
A. tama, dahil sa pagkakataon na ganito lamang matitiyak na makakamit ang tunay na layunin ng Lipunan.
B. tama, dahil mahalagang makiayon ang bawat indibidwal sa layuning itinalaga ng lipunan.
C. mali, dahil may natatanging katangian at pangangailangan ang bawat isang indibidwal.
D. mali, dahil ang bawat indibidwal sa lipunan ang nararapat na nagtatakda ng mga layunin.
___27. Ang buhay ng tao ay panlipunan. Ang pangungusap ay _______________
A. tama, dahil sa lipunan lamang siya nakapamumuhay
B. tama, dahil lahat ng ating ginagawa at ikinikilos ay nakatuon sa ating kapwa
C. mali, dahil may mga pagkakataong ang tao ang nagnanais na makapag-isa
D. mali, dahil may iba pang aspeto ang tao maliban sa pagiging panlipunan
___28. Ngayong nasa ikatlong taon kana sa hayskul, paano mo higit na matutulungan ang iyong mga magulang?
A. manatili sa bahay B. makipagbarkada C. mag-aral ng mabuti D. maglaba araw-araw
___29. Isang uri ng paggawa na may kasamang misyon para sa Diyos.
A. paglilingkod B. pagkakakitaan C. pagkilos D. pakikibalita
___30. Ang pinakamahalagang salik ng lipunan ay ang ______________
A. Pamilya B. Paaralan C. Simbahan D. Pamahalaan

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal

JUNIOR HIGH SCHOOL

Grade 8 – AMETHYST/ SAPPHIRE
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN
Pangalan: ___________________________________________ Puntos: _______

“Ang EXAM ay parang PANLILIGAW. Isipin mo munang mabuti bago mo sagutin.” - Salgie P. Sernal
I. Unawain at sagutin ang mga tanong. Isulat ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang bilang.

_____1. Ano ang pinakamataas na bundok sa buong dagidig?

A. Annapurna B. Everest C. Lhotse D. Makalu
_____2. Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa pagbibigay ng relatibong lokasyon?
A. anyong lupa B. anyong tubig C. imahinasyong guhit D. estrukturang gawa ng tao
_____3. Alin sa sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa konsepto ng rehiyon bilang isa sa mga tema ng pag-aaral ng
heograpiya?
A. Ang klima ng Pilipinas ay tag-araw at tag-ulan.
B. Islam ang opisyal na relihiyon ng Saudi Arabia.
C. Ang Pilipinas ay matatagpuan sa Timog bahagi ng Taiwan.
D. Kasapi ang Pilipinas sa Association of Southeast Asian Nations.
_____4. Alin sa mga pahayag ang tumutukoy sa konsepto ng lugar bilang isa sa tema ng pag-aaral ng heograpiya?
A. Ang Germany ay miyembro ng European Union.
B. Malaking bahagi ng populasyon ng Pilipinas ang mga Kristiyano.
C. Matatagpuan ang Pilipinas sa kanluran ng karagatang Pasipiko.
D. Ang Singapore ay isa sa mga bansang dinarayo ng mga mamumuhunan.
_____5. Ang mataas na antas ng teknolohiya ay nagpabilis sa pagpunta ng tao sa mga bansang may magandang pasyalan. Ang
pahayag na ito ay nagsasaad sa anong tema ng heograpiya?
A. interaksiyon B. paggalaw C. lokasyon D. rehiyon
_____6. Alin sa sumusunod ang hindi saklaw sa pag-aaral ng heograpiyang pantao?
A. lahi B. relihiyon C. teknolohiya D. wika
_____7. Alin sa mga pangunahing pamilya ng wika sa daigdig ang may pinakamaraming gumagamit?
A. Afro-Asiatic B. Austronesian C. Indo-European D. Niger-Congo
_____8. Ano ang pinakamatandang relihiyon sa daigdig at pangunahing paniniwala sa bansang India?
A. Budhismo B. Hinduismo C. Islam D. Shintoismo
_____9. Anong saklaw ng heograpiyang pantao ang itinuturing na kaluluwa at nagbibigay pagkakakilanlan o identidad ng isang
pangkat?
A. lahi B. pangkat etniko C. relihiyon D. wika
_____10. Ano ang pangunahing batayan sa pagkilos ng tao sa kaniyang pang-araw-araw na pamumuhay?
A. etniko B. etnisidad C. lahi D. relihiyon
_____11. Ang mga miyembro ng pangkat-etniko ay pinag-uugnay ng sumusunod maliban sa __________.
A. klima B. pinagmulan C. relihiyon D. wika
_____12. Alin sa sumusunod na konsepto ang tumutukoy sa pangkat ng tao na may iisang kultura o pinagmulan?
A. etniko B. lahi C. paniniwala D. wika
_____13. Ano ang mahalagang papel na ginampanan ng wika sa tao?
A. ito ay susi ng pagkakaintindihan B. sisikat ang tao kung marami ang wika
C. dapat pag-aralan ng lahat ng tao ang lahat ng wika D. yayaman ang tao pag may maraming alam na wika
Para sa bilang 14 – 15. Tingnan ang talahanayan sa ibaba. Sagutin ang sumusunod na tanong.
Mga Relihiyon Bahagdan ng mga Naniniwala
Kristiyanismo 31.59%
Islam 23.20%
Hinduismo 15.00%
Non-religious 11.67%
Budismo 7.10%
Iba pa 11.44%
_____14. Ano ang iyong mahinuha sa mga datos sa itaas?
A. Mas maraming naniniwala sa Islam kaysa Kristiyanismo.
B. Kakaunti lamang ang yumakap sa relihiyong Kristiyanismo.
C. Nangunguna ang Kristiyanismo sa may pinakamaraming naniniwala.
D. Halos magkatulad ang dami ng naniniwala sa Hinduismo at Budismo.
_____15. Batay sa talahanayan, ang non-religious group ay binubuo ng ________.
A. 7.10% B. 11.44% C. 11.67% D. 15.00%

_____16. Bakit mahalaga ang Kodigo ni Hammurabi?

A. Dapat sundin ang namumuno sa lipunan. B. Dapat sundin ang relihiyon at paniniwala.
C. Dahil mahalaga ang makapag-aral at matuto. D. Sapagkat naging gabay ito sa aspekto ng buhay ng tao.
_____17. Bakit itinayo ang Great Wall of China?
A. Depensa sa bagyo B. Pananggalang sa baha
C. Depensa sa mga kalaban D. Harang sa anumang kalamidad
_____18. Sa anong bansa unang natutunan ang paraan ng pag-iembalsamo na tinatawag na mummification?
A. Egypt B. China C. India D. Mesopotamia
_____19. Paano nakatulong ang kalakalan sa pamumuhay ng mga tao sa sinaunang panahon?
A. Nakasalalay dito ang pag-unlad ng agrikultura. B. Dito lamang nakadepende ang yaman ng bansa.
C. Natutugunan nito ang iba pang pangangailangan ng tao. D. Nagkakaloob ito ng kaayusan at katahimikan ng lipunan.
_____20. Sa kasalukuyang panahon, paano natin pinapahalagahan ang mga pamana ng mga sinaunang kabihasnan?
A. Sa pamamagitan ng pagsasaulo sa kanilang mga nagawa.
B. Sa pamamagitan ng paggawa ng mga kahanga-hangang bagay
C. Sa pamamagitan ng paghahalintulad sa kanilang ambag sa kasalukuyan.
D. Sa pamamagitan ng paghanga at pagpapanatili sa kanilang mga pamana.
_____21. Bakit mahalaga ang lambak-ilog sa pag-usbong ng sinaunang sibilisasyon?
A. Ang lambak-ilog ay mainam sa pagtatanim dahil sa matabang lupa.
B. Ang lambak-ilog ang naging pinagkukunan ng suplay ng tubig sa komunidad.
C. Ang lambak-ilog ang tulay ng transportasyon at kalakalan.
D. Lahat ng nabanggit.
II. Pag-isipan at ipaliwanag
22 – 26. Paano nakatulong ang ilog sa pag-usbong ng mga sinaunang kabihasnan?

27 – 31. Ipaliwanag ang isang mahalagang turo ni Confucius na maituturing na isangginintuang panuntunan:
“Huwag mong gawin sa iba ang ayaw mong gawin sa iyo.”

III. A. Pagsunod-sunurin ang mga pangyayari na naganap sa prehistorikong panahon. Gamitin ang titik A-E
_________ 32. Pagkakaroon ng iba’t ibang Pangkat sa lipunan
_________ 33. Paglago ng poulasyon
_________ 34. Paggamit ng mga kagamitang bato
_________ 35. Pagsisimula ng pagsasaka
_________ 36. Pagtuklas sa apoy

B. Isaayos ang tamang pagkakasunod sunod ng mga imperyong nanakop sa Mesopotamia. Gamitin ang bilang 1-4.
_______37. Babylonian
________38. Chaldean
________39. Assyrian
________40. Akkadian

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal

JUNIOR HIGH SCHOOL

Grade 9- PEARL
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA ARALING PANLIPUNAN
Pangalan: __________________________________ Puntos:
“Lahat ng bagay, pinaghihirapan. ‘Di matamis ang tagumpay kapag walang paghihirap na naranasan”

I. Piliin ang sagot ng Hanay A sa Hanay B. Isulat lamang ang letra ng tamang sagot sa patlang bago ang numero.

Hanay A Hanay B
____ 1. Ito ay nagmula sa salitang Griyego na oikonomia, ang oikos ay nangangahulugang A) Sistemang
bahay, at nomos na pamamahala Pang-ekonomiya
____ 2. Siya ang nagpakilala sa Law of Diminishing Returns at Law of Comparative Advantage. B) Ekonomiks
____ 3. Itinuturing na "Ama ng Makabagong Ekonomiks" C) Adam Smith
____ 4. Sumulat ng aklat na "Das Kapital" na naglalaman ng mga aral ng komunismo. D) David Ricardo
____ 5. Sumulat ng aklat na "General Theory of Employment, Interest, and Money" E) Karl Marx
____ 6. Tumutukoy sa isang institusyonal na kaayusan at paraan upang maisaayos ang paraan F) John Maynard
ng produksiyon, pagmamay-ari, at paglinang ng pinagkukunang-yaman at Keynes
pamamahala ng gawaing pang-ekonomiko ng isang lipunan.

II. Ayusin ang mga nagulong letra na tinutukoy sa bawat bilang. Isulat ang sagot sa espasyong inilaan.
________________ 7. PAWAAGG- tumutukoy sa kakayahan ng tao sa produksyon ng kalakal o serbisyo
________________ 8. KTALIPA - ito ay tumutukoy sa kalakal na nakalilikha ng iba pang produkto.
________________ 9. UPAL – tumutukoy ito sa lahat ng yamang likas kasama na ang mga yamang-tubig, yamang-
mineral, at yamang-gubat.
________________ 10. PREENTRESHIPNEUR - tumutukoy sa kakayahan at kagustuhan ng isang tao na
magsimula ng isang negosyo.
________________ 11. YONSIDUKPRO - ito ay proseso ng paglikha ng mga produkto at serbisyo para matugunan
ang mga pangangailangan ng tao.
________________ 12. KTAI - nagdidikta sa paraan ng pagkonsumo ng isang tao.
________________ 13. PYORES - ang halaga na katumbas ng isang produkto at serbisyo.
________________ 14. TANGUKAKAPAG - kapag maraming utang na dapat bayaran ang isang tao, maaaring
maglaan siya ng bahagi ng kaniyang salapi upang ipambayad dito.
________________ 15. SAHANINAA - ang mga inaasahang mangyayari sa hinaharap ay nakaaapekto sa
pagkonsumo sa kasalukuyan.
________________ 16. TIONTRAMONSDE EFECTF – impluwensiyahan sa tao ng mga anunsiyo sa radyo,
telebisyon, pahayagan, at maging sa internet at iba pang social media.

III. A. Pag-aralan ang sitwasyon sa bawat bilang. Tukuyin kung ito ay KAKULANGAN o KAKAPUSAN.
Isulat ang tamang sagot sa patlang bago ang numero.
________________ 17. Hindi makapasok sa trabaho si Rafael bilang accountant sa San Miguel Corporation dahil high
school graduate lamang siya.
________________ 18. Isandaang milyon na ang pupulaayon ng bansa ngunit 500, 000 kabang bigas lamang ang
naipoprodyus taon-taon.
________________ 19. Isang maliit na isla sa gitna ng Pacific Ocean ang walang tubig na inumin.
________________ 20. Ikaw ay nakatira sa isang bansang may maunlad na teknolohiya ngunit umaangkat ng
inuming
tubig.
________________ 21. Imaangkat ng bigas ang bansa mula sa kalapit na bansa nito.
________________ 22. Tumaas ang presyo ng mga bilihin sa pamilihan bunga ng dumaan na kalamidad.
________________ 23. Hindi sapat ang suplay ng bigas sa pamilihan dahil sa pagtatago ng mga negosyante upang
hintayin ang pagtaas ng presyo nito.
________________ 24. Ang pamahalaan ay nakalikom lamang ng 600 bilyong piso sa buwis ngayong taon na dapat
ay 1 Trilyong piso.
________________ 25. Maraming mga Pilipino ang pumupunta sa ibang bansa upang doon makipagsapalaran sa
paghahanap ngtrabaho.
_______________ 26. Dumarami ang populasyon ng Pilipinas. Dahil ditto, hindi lahat ay natutugunan ang mga
pangangailangan.

IV. A. Tukuyin kung anong katangian ng pagiging isang matalinong mamimili ang pinapairal ng mga sumusunod na sitwasyon.
Piliin lamang ang letra ng tamang sagot sa loob ng kahon.
 A. Mapanuri C. Makatwiran D. Sumusunod sa Badyet
E. Hindi Nagpapanic-buying G. Hindi Nagpapadala sa Anunsiyo

____ 31. Sa pagbili mo ng gamot sa isang botika, tinignan mo ang pabalat nito kasama na ang expiration date.
____ 32. Sadyang binili ang isang pares ng sapatos na may tatak na 20% discount dahil nasira na ang sapatos mo na pang-
eskuwela.
____ 33. Sa kabila ng nakaambang pagtaas ng presyo ng bigas sa pamilihan, pinili pa rin ng mga magulang mo na hindi bumili ng
maramihan.
____ 34. Inutusan ka ng iyong ina na bumili ng pagkain sa pamilihan. Dala-dala ang listahan ng iyong bibilhin, may nakita kang
blouse na buy 1 take 1 ngunit hindi mo ito binili.
____ 35. In just 7 days puputi agad ang balat mo. Ito ang sabi ng paborito mong artista sa tv commercial ng lotion, subalit pinili
mo pa ring tangkilikin ang subok mo nang produkto.

B. Isulat ang buong pangalan ng mga ahensyang nangangalaga sa mga mamimili.

36. BFAD - _______________________________________________________________________________

37. DTI - ________________________________________________________________________________
38. ERC - ________________________________________________________________________________
39. PRC - ________________________________________________________________________________
40. POEA - _______________________________________________________________________________

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal

JUNIOR HIGH SCHOOL

Grade 10 – DIAMOND/GOLD
UNANG MARKAHANG PAGSUSULIT SA FILIPINO
Name: __________________________________ Score:
“Ang Magandang Kinabukasan ay para sa mga Taong nagtitiwala sa kanilang kakayahan.”

Para sa bilang 1-5 Basahin at unawaing mabuti ang bawat pahayag. Suriin ang bawat salita na
nakadiin gamit ang iba’t ibang pokus ng pandiwa. Isulat sa patlang ang titik ng tamang sagot.
_____1. Si Analyn ay tumugon sa panalangin ni Rosalyn. Ang salitang nakadiin ay tumutukoy sa pokus ng pandiwa na:
a. Pokus ng Tagaganap o aktor c. Pokus ng Layon o Gol
b. Pokus ng Ganapan o lokatib d. Pokus ng Tagatanggap o benepaktib
_____2. Pinagmulan ng masarap na produkto ng gatas ang bayan ng San Agustin. Ang salitang nakadiin ay tumutukoy sa pokus
ng pandiwa na:
a. Pokus ng Tagaganap o aktor c. Pokus ng Layon o Gol
b. Pokus ng Ganapan o lokatib d. Pokus ng Tagatanggap o benepaktib
_____3. Pinag-usapan ng mga tao ang maraming pagkain na ipinamahagi ng mahal na alkalde. Suriin kung anong pokus ng
pandiwa ang salitang nakadiin.
a. Pokus ng Tagaganap o aktor c. Pokus ng Layon o Gol
b. Pokus ng Ganapan o lokatib d. Pokus ng Tagatanggap o benepaktib
_____4. Ginamit ng mga batang nag-aaral ang mga luma nilang mga aklat upang makasagot sa mga gawain sa kanilang modyul.
Ang salitang nakadiin any tumutukoy sa pokus ng pandiwa na:
a. Pokus ng Sanhi o Kosatib c. Pokus ng Layon o Gol
b. Pokus ng Ganapan o lokatib d. Pakos ng Gamit o Instrumental
_____5. Ikinatuwa ng Panginoon ang pagpapakita ng mga tao ng matatag na paniniwala sa kanya. Ang salitang ikinatuwa ang
tumutukoy sa pokus ng pandiwa na:
a. Pokus ng Sanhi o Kosatib c. Pokus ng Layon o Gol
b. Pokus ng Ganapan o lokatib d. Pakus ng Gamit o Instrumental
Para sa bilang 6-10 Punan ang mga linya ng angkop na pang-ugnay upang mabuo ang diwa ng
talata. Piliin ang sagot mula sa kahon. Isang beses lang dapat gamitin ang bawat pang-ugnay.

dahil sa subalit laban sa upang maliban ngunit

Ang Pilipinas ay nagtanghal sa Israel 6. ____________________ isang Pinay caregiver na may natatanging talento sa
pag-awit. Siya ay si Rose “Osang” Fostanes, ang nagwagi sa “X Factor Israel” noong Enero, 2014. Halos dalawampung taon na
siyang nagtatrabaho sa Israel 7. ____________________ ngayon lang nagkaroon ng napakalaking pagbabago sa kanyang
buhay. Hindi naging hadlang ang kalagayan at edad niya 8. ______________________ ipakita ang taglay niyang talento. Sa
una’y kabado siya, 9. ____________________ sumubok pa rin siyang mag-audition. Nakatutuwang isiping lumutang ang
talento niya 10. _________________________ mga mas batang kalahok. Hindi siya sumuko kaya sa huli ay nakamit niya ang
tagumpay.
Para sa bilang 11-15 Basahin at unawaing mabuti ang bawat pahayag. Tukuyin at piliin ang
kahulugan sa salitang nakadiin sa bawat pangungusap. Isulat sa patlang ang titik ng tamang
sagot.
______11. Makikita sa kanilang mga museo at mga lumang gusali ang mayamang kasaysayang nag-uugat pa sa malayong
nakaraan.
a. naglalagi b. nagtataglay c. nagmumula d. naiiwan
______12. Ang mga lalaki ay nakikipagtagisan ng lakas sa mga toro sa isinagawa nilang bullfight.
a. nakikipagtiyagaan b. nakikipagpaligsahan c. nakikipag-isa d. nakikipagsabwatan
______13. Ang paa ng mga mananayaw ay singgaan ng hangin at hindi halos lumalapat sa sahig.
a. lumalakad b. sumasayad c. sumasayaw d. lumilitaw
______14. Ang isang kaugaliang natatangi sa mga Espanyol ay ang paglalaan nila ng tatlong oras para sa pananghalian sa pagi-
siesta.
a. Ganap b. di- ganap c. tuwiran d. di- tuwiran
______15. Maraming putahe ang kanilang inihahanda sa tanghaliang tinatawag nilang La Cena.
a. prutas b. ulam c. minatamis d. kanin at tinapay

Para sa bilang 16-20 Basahin at unawaing mabuti ang pahayag sa bawat bilang. Isulat lamang ang tamang
letra sa patlang bago ang bilang.
______16. Alin sa sumusunod ang HINDI kabilang sa mga katangian ng isang epiko?
a. Nababasa sa isang upuan lamang b. Nagsasalaysay ng pakikipagsapalaran ng tauhan
c. Nagpapakita ng kabayanihan ng mga pangunahing tauhan. d. Nagtataglay ng katangiang nakahihigit sa tao.
_____17. Nagkaroon ito ng malaking impluwensiya hindi lamang sa mga Griyego kundi maging sa panitikan din ng buong mundo.
Ang epikong ito ay itinuturing na kauna-unahan at pinakatanyag sa panitikang Griyego.
a. Iliad ni Homer b. Metamorphoses ni Ovid c. Odyssey ni Homer d. Beawolf
______18. Ang epiko ay isang mahaba at patulang pagsasalaysay ng mahahabang pangyayari at pakikipagsapalaran sa buhay
ng isang tauhang lubos na makapangyarihan. Alin sa mga pahayag ang hindi layunin ng isang epiko?
a. Masasalamin dito ang tungkol sa tradisyon, at kultura ng iba’t ibang lahi
b. Pumapaksa ang pinakadiwa ng epiko sa makabagong kultura at tradiyon ng iba’t ibang lahi
c. Karaniwang pormal, makaluma, at nagtataglay ng maraming tayutay.
d. Tungkol ito sa mga kinikilalang bayani ng lugar o bansang kanyang pinagmulan.
______19. Mula sa mga tanyag na halimbawa ng epiko sa buong mundo, ikaw bilang isang mambabasa paano mo maipakikita
ang labis na pagpapahalaga mo sa mga babasahing ito?
a. Pagyamanin, pangalagaan, at ingatan ang mga babasahin ito
b. Panatilihin ang mga aral na mapupulot sa akda at ibahagi ito sa susunod pang henerasyon
c. Ibahagi ang kuwento sa mga bata sa pang-araw-araw
d. Itago ang mga babasahing epiko
______20. Ang akdang ito ay pinaniniwalaang naisulat sa pagitan ng ikawalo hanggang ikalabing-isang siglo na kung saan hindi
matukoy kung sino nga ba ang manunulat ng epikong ito.
a. Iliad ni Homer c. Odyssey ni Homer
b. Metamorphoses ni Ovid d. Beawolf
Para sa bilang 21-25 Basahin at unawaing mabuti ang bawat pahayag. Gamit ang hudyat sa wastong
pagkasunod-sunod ng mga pangyayari isaayos ang mga sumusunod na pahayag simula sa unang hakbang
hanggang sa matapos. Gumamit ng bilang 1-5 sa pagsasaayos.
Sa edad mong iyan ay inaasahang marami ka nang naitutulong sa mga gawaing-bahay tulad ng paglilinis. Mas nakatitipid
ng oras kung tama ang mga hakbang o prosesong ginamit sa paglilinis. Ikaw ngayon ay naatasan na isaayos ang wasto o tamang
proseso upang maglinis.
_____ Walisin ang mga alikabok at iba pang mga duming naiwan sa sahig at sa ilalim ng mga sopa at mesita. Dakutin ang naipong
basura gamit ang dustpan upang maitapon agad ang basurahan.
_____ Ipagpag ang mga throw pillow at saka muling ihanay sa nalinis ng sopa.
_____ Sunod na punasan ang alikabok sa mesita, lampshade, pasimano ng bintana, sopa, at iba pang Appliances o kagamitan sa
loob ng salas.
_____ Linisin ang mga dumi sa mas mataas na lugar tulad ng mga agiw sa kisame, alikabok sa ibabaw ng mga cabinet, at iba
pa.
_____ Tanggalin o dmputin muna ang mga kalat tulad ng mga damit, libro, laruan, at ilagay sa tamang
dapat kalagyan.

Para sa bilang 26-30 Punan ang mga linya ng angkop na pahalip upang mabuo ang diwa ng pangungusap.
Piliin ang sagot mula sa kahon.

nila sila anumang milyon-milyong ito natin

26. Sinong arstista sa isang isang TV Network ang maaaring ihalintulad sa kagandahan _________Yesha at Ghesya?
27. __________________bagay ang kapalit ng kayamanang iniwan sa akin ng aking mga magulang ay hindi ko ipagpapalit.
28. ____________________________ lobo ang itinali sa bawat bahagi nito upang umangat at makarating sa Paradise Falls.
29. ____________ ay naging tapat na magkaibigan hanggang sa huling hininga ng kanilang buhay.
30. Hindi ________maaaring husgahan ang paninindigan nila dahil sinunod lamang nila ang laman ng puso at damdamin.

Para sa bilang 31-35 Basahin at unawaing mabuti ang pahayag sa bawat bilang. Isulat lamang ang tamang letra sa
patlang bago ang bilang.
______31. Ang nobelang Ang Munting prinsipe na salin mula sa Pranses na Le Petit ang isa sa mga obra maestrang akda. Bakit ito
itinuring na isang obra maestra?
a. Sapagakat tinangkilik itong isalin sa mahigit 250 na wika at wikain.
b. Sapagkat ipinamahagi ito sa buong mundo
c. Sapagkat kakikitaan ng magandang balangkas ang nilalaman ng akda
d. Sapagkat ang aklat na ito ay kinagigiliwang basahin ng mga matatanda.
_______32. Isa itong pagtitipon, pagpupulong, o kumperensiya kaugnay ng isang paksa kung saan maraming tagapagsalita ang
kalahok dito.
a. simposyum b. critique c. speech d. concert
________33. Layuin ng pagsulat na ito na maghimay sa iba’t ibang elemento at bahagi ng isang akda upang maipaabot ang nais
sabihin o mensahe ng isang akda.
a. simposyum b. critique c. speech d. concert
________34. Alin sa sumusunod ang HINDI kabilang sa mga katangiang dapat taglayin ng isang kritiko?
a. matapat na kumikilala sa akda b. tinitignan ang negatibong apekto ng isang akda
c. handang kilalanin ang sarili bilang manunuri d. laging bukas sa pananaw ng pagbabago
________35. Alin sa sumusunod na bahagi ng isang suring-basa ang sumusuri sa tema, tauhan, tagpuan, balangkas at kultura sa
akda?
a. pangnilalaman b. pangkaisipan c. panimula d. buod
Para sa bilang 36-40 Kilalanin ang antas o tindi ng kahulugang ipinahahayag ng salita batay sa pagki-
klino. Isulat ang bilang 1 sa pinakamababaw at 5 sa pinakamatinding kahulugan. Isulat sa patlang ang
tamang pagkasunod –sunod ng mga pahayag ayon sa tindi ng kahulugan nito.

“Pagpapatindi ng salitang MASAYA”

_______ Lumulutang sa alapaap
_______ Naiiyak sa tuwa
_______ Nag-uumapaw ang puso sa galak
_______ Maaari nang mamatay dahil sa kaligayahan
_______ Walang pagsidlan ang puso sa tuwa

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal
 JUNIOR HIGH SCHOOL
Grade 9- PEARL
FIRST PERIODICAL EXAMINATION IN ENGLISH
Name: __________________________________ Score:

I. Multiple Choice: Read the sentences carefully and choose the letter of the best answer. Write the
chosen letter on space before the number.
______1. David is 14 years old. He _____________ have a driving license.
a. can’t b. can c. mustn’t d. couldn’t
______2. ________you pass me the butter, please?
a. must b. can’t c. mustn’t d. can
______3. Jane is so intelligent! She ______speak five languages.
a. can b. could c. must d. can’t
______4. You__________ smoke in hospitals. It's totally forbidden!
a. mustn’t b. can’t c. couldn’t d. can
______5. How _______I get to Oxford Street from here, please?
a. must b. can’t c. mustn’t d. can
______6. She is so different. You ___________ be her sister.
a. mustn’t b. can’t c. couldn’t d. can
______7. It is the last train. We ___________ miss it.
a. must b. can’t c. mustn’t d. can
______8. Excuse me. ___________ I ask you a question?
a. can’t b. can c. must d. may
______9. The actor looks good. But I __________stand his voice.
a. must b. can’t c. mustn’t d. can
______10. The bag ______be worn over the shoulder.
a. may b. can’t c. must d. mustn’t
______11. Please contact me ASAP to arrange a time for the two of us to meet. What does ASAP mean?
a. as on as peace b. as soon as possible c. as sweet as pie d. always stays alive please
______12. Jason took his dog to see the ______ for a check-up.
a. doc b. Capt. c. vet d. nurse
______13. NBI rescues 2 girls, nabs 2 human traffickers in Quezon City. NBI stands for ______.
a. National buries of Investigation b. Narrow Band Imaging
c. New Business Initiative d. National Bureau of Investigation
______14. She sent me a GIF of laughing minions. GIF means ____________.
a. Graphics Interchange Format b. Graphics Interchange Form
c. Graphics Incredible Form d. Graphics Interconnected Format

II. Underline the correct tense of verb to complete the sentence in each item.
15. If you keep smoking, you (experience, experienced) having yellowish fingers.
16. If children (play, plays) outside, they don’t get overweight.
17. If you heat ice, it (melted, melts).
18. If students (wait, waited) here, they’ll be late.
19. If teachers go on holiday this summer, they (will travel, travelled) to Spain.
20. If Amira (have used, had used) English, you would have understood her.
21. Linda (would have helped, would help) us if she was here during the contest.
22. If I (had lost, lost) my wallet, I would have reported it to the authority.
23. Mary would have called if she (had saved, had save) your number.
24. Micheal would be angry if someone (took, takes) his computer without permission.

III. Arrange the events from Beowulf in order. Use numbers 1 – 5 to show the sequence of events.
______25. Beowulf waits for Grendel to attack Heorot.
______26. Beowulf sets out on his journey for Daneland.
______27. Beowulf succeeds in defeating Grendel by tearing off his arm.
______28. Hrothgar welcomes Beowulf.
______29. Beowulf fights with Grendel’s mother.
III. Read and analyze the paragraph. Make it cohorent by supplying the correct signal words or phrases
on the blanks. Choose your answer on the box
Also Another Finally First of all Furthermore In addition However

Here are ways to take some of the danger out of smoking. 30. ___________, choose a cigarette with less tar
and nicotine. The difference between brands (including those with filters) can be as much as two to one, even more.
See how much you can reduce your tar and nicotine intake by switching. 31. ____________, don’t smoke your
cigarette all the way down. You get the most tar and nicotine from the last few puffs because the tobacco itself acts
as a filter. Smoke halfway and you get only about 40 percent of the total tar and nicotine. The last half of the
cigarette will give you 60 percent. 32. ___________ help is to take fewer draws on each cigarette. Just reduce the
number of times you puff on each cigarette and you’ll cut down on your smoking without really missing it. 33.
___________, you should reduce your inhaling. Remember, you’re not standing on a mountain gulping in fresh air; so
don’t welcome it with open lungs. Don’t inhale as deeply; take short shallow drags. Practice on a big cigar. 34.
______________, you should smoke fewer cigarettes each day. For some people this is easy, but for others it may be
the most difficult step of all. Don’t think of it as cutting down; think of it as postponing. It’s always easier to postpone
a cigarette if you know you’ll be having one later. Carry your cigarettes in a different pocket; at work, keep them in a
desk drawer or a locker - any place where you can’t reach for one automatically. The trick is to change your habit
patterns.

IV. Re-arrange the jumbled letters to get the correct answer. Write your answer on the space provided.
35. It is a process that forms new words from two more independent words.
NGOCINMODUP = _______________
36. Reduction of syllables in a word.
GPICNIPL = __________________
37. The origin of a word and the historical development of its meaning.
OGYOETYLM = ___________________
38. A word or name formed from the initial components of a longer name or phrase, usually using individual initial
letters, but sometimes using syllables, or a mixture of the two.
RCNOYAM = ______________________
39. Combining two separate words to produce a new form by the fusion.
NIGLDBNE = ______________
40. The process of forming new words from words or word groups with the same root.
DWRO ATNOMIORF = ________________

Prepared by: Checked by:

MAR CHRISTIAN D. NICOLAS, LPT JUDELYN S. BARIA, LPT

Subject Teacher JHS/SHS Coordinator

Noted by:

JERRY R. POBRE JR., LPT, MAED-LL

School Principal