主题句和论文陈述是写作过程中非常重要的两个部分。它们帮助我们概括文章的主

要内容和论点，为读者提供清晰的指导和理解。在本文中，我们将讨论主题句和论文
陈述的定义、作用以及如何撰写优秀的主题句和论文陈述。
什么是主题句？
主题句是指在段落中概括该段落主要内容的句子。它可以被视为段落的“标题”，帮助
读者快速了解该段落的主题。主题句通常位于段落的开头，但也可以出现在其他位置。
主题句的作用
主题句的作用是为读者提供一个概括性的指导，帮助他们理解该段落的主要内容。
它也可以帮助作者组织段落，确保每个段落都围绕一个中心思想展开。此外，主题句
还可以帮助读者更容易地理解文章的结构和逻辑。
如何撰写优秀的主题句？
撰写优秀的主题句需要考虑以下几点：
简洁明了：主题句应该简洁明了，能够概括该段落的主要内容。
具体明确：主题句应该具体明确，避免使用模糊的词语。
与论文陈述相关：主题句应该与论文陈述相关，帮助读者理解文章的主旨。
什么是论文陈述？
论文陈述是指在文章中表达作者的观点或立场的句子。它通常位于文章的开头，是
整篇文章的中心思想。
论文陈述的作用
论文陈述的作用是为读者提供文章的中心思想，帮助他们理解作者的立场和论点。
它也是整篇文章的基础，所有的论据和论证都应该围绕论文陈述展开。
如何撰写优秀的论文陈述？
撰写优秀的论文陈述需要考虑以下几点：
明确：论文陈述应该明确表达作者的观点或立场。
具体：论文陈述应该具体，避免使用模糊的词语。
可争议性：论文陈述应该具有一定的可争议性，能够引发读者的兴趣。
总而言之，主题句和论文陈述是写作过程中非常重要的两个部分。它们帮助我们概
括文章的主要内容和论点，为读者提供清晰的指导和理解。如果您需要帮助撰写主
题句和论文陈述，我们推荐访问HelpWriting.net。在这里，您可以找到专业的写作帮助，
帮助您撰写优秀的主题句和论文陈述。
4. You must be polite to the elder. 系统监测到您的网络环境存在异常风险，为保证您的正
常访问，请输入验证码进行验证。 地址：深圳市龙岗区横岗街道横岗社区力嘉路108号
B栋B6 邮编：518000 电话：4006379991 与现状，以及著者的意图与分析依据，包括论文
的追求目标、研究范围和理论、技术方案的选取等。引言应言简意赅，不要 难道我们
不应该相信自己的眼睛吗？ 对相关领域的文献进行回顾和综述，包括前人的研究
成果，已经解决的问题，并适当加以评价或比较； 除非是关注细节, 比如试验装置, 公
式推导等. 陈述句改反问句练习 陈述句改为反问句的方法: 1 、将肯定句中的肯定词
(是、能、会等)改为否定词( 不是、 不能、不会等) 。 2、将否定句中的否定词( 不是、... ( )
1. __________ me go. It's very important for me. 如：She saw a beautiful picture yesterday. 她昨
天看到了一张漂亮的图片。 3. They can jump. “Facebook 已经为全球化做出了显著的
贡献，它使国家间关系的发展超越了国界和时区的限制。” 原文网址：http://
www.lunwenstudy.com/zhaiyaotigang/127835.html 01 陈述句和反问句的概念 陈述句,疑
问句,祈使句,感叹句._英语_初中教育_教育专区。陈述句 疑问句 感叹句 祈使句 1.陈述
句 陈述句说明一个事实或说明说话人的态度。 1.This is a book... --Yes, I can. / N, I can’t.
A. How B. What C. What a D. How a 实验的、研究的结果，数据，被确定的
关系，观察结果，得到的效果，性能等。不论你写一篇小论文还是写一篇博士论文，
文章的主题句常是最难准确表达的句子。一个好的主题句需要体现文章的写作
目的、因果联系和文章的真题结构（不是文章的一个论据）。[1] 没有一个好的主题句，
你的论文将会看上去缺乏说服性而不能吸引读者的眼球。 ⑥尹嘉鹏.支持向量机核函
数及关键参数选择研究[D].哈尔滨工业大学,2016.
_____________________________________________________________________ 专题12 四大
句型（陈述句、疑问句、祈使句和感叹句）_备战2022年小升初英语必考语法和题型（解
析版）.doc
海明威的故事有助于通过广泛对话创建一个新的散文风格——较短的句子和强大的
盎格鲁-撒克逊词。 ( )4. ___________slowly the horse runs! 如：She saw a beautiful picture
yesterday. 她昨天看到了一张漂亮的图片。 01 陈述句和反问句的概念 研究、研制、调查
等的前提、目的和任务，所涉及的主题范围。 一些结果是有某些原因导致的。 平台声
明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间
服务。 2. You may let the children play the piano. 3.What’s that ver there? 《网络流行语的概念
隐喻分析》 地址：深圳市龙华区龙华街道清华社区清龙路6号港之龙科技园商务中
心A栋10层 在线客服 ③文摘编写规则(GB6447—86) 绪论写：本课题提出的历史背景，
研究的进展，和现在存在的问题，自然引出本论文的研究目标（解决前面的问题或问
题的一部分） __________________________________________________________________ 2.
__________slowly the rabbits run! 关键词是为了便于作文献索引和检索而选取的能反映
论文主题概念的词或词组， 9、用一个问题开始。不管对象是如何的复杂，几乎所有
的论文可以通过回答问题的形式来展开论述。例如，假设你的任务是写一个报告向
学校董事解释为什么电脑在第四年级的教室是有益的。仅仅需要把你的任务改为一
个疑问句，如“在四年级教室使用电脑的好处是什么？” 并且确切地阐述“在四年级教
室使用电脑的潜在好处是……” 2. 方法 搜 试试 7 帮助 全部 DOC PPT TXT PDF XLS 百
度文库 教育专区 小学教育 ...陈述句反问句互换 陈述句改为反问句的方法: 1、将肯定
句中的肯定词(是、能... 我说了这件事不是我做的，你应该听得懂。 工业物联网(IIoT)正
在成熟和发展，企业正在寻求通过数字化转型进行扩张。 通过以专题的形式录制
微课，从发现问题到解决问题都花了很多心思，从设计教案、搜集和查阅资料、制作
课件、试讲打磨、录制剪辑，每一个环节都要经过几次甚至十几次的推敲打磨和
修改，目的是为了录制一节优质的微课，能够推出每一节精品课。通过录制这些
课程，我一直在反思，如何让信息教学常态化，如何提高课堂效率，让我们的课堂更
加丰富有趣。相信在未来课上，我会通过实践得出更多有效策略。反问句该陈述句的
方法： 1、将反问句中的肯定词改为否定词， 或将否定词改为肯定词。(有不去不，没 不
加不。) 2、将反问句中的反问语气词(怎、 怎么、难道等)去掉。 3、将句末的疑问助
词(呢、吗等) 去掉，问号改为句号。 一个好的主题句应该使用像这样的语言： 【说明：引
言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、相关
领域的前人研究历史 千万不要提到一个新的但你不打算讨论的话题。
1、将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。总资源
：11,273,934 套 4. I am frm Lndn. How old ( 询问年龄) How long (询问长短) How often ( 询
问频率)等。 _____________________________________________________________________
如：I often go to school on foot. 我经常走路去上学。如：I am a student. →
___________________________ 4. You must be polite to the elder. 反问句与陈述句互改方法
及练习_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。反问句与陈述句互改其实很简单,只
要你掌握了方法,你一定可以的!!!反问... 不要偏激。你论文的目的是站在自己的角度上
说服一些人，而不是将和你观点不一致的人拒之门外，最好的办法就是让人们想听
你所论述的。表达一个开明的基调，要在不同意见之间找到共同点。 1. Take your book
here. 等. 只用给出最关键的数据, 最重要的是评价. What color (询
问颜色) How much (询问价格) How many (询问多少) 6. The five fat dgs are n the desk. 【说
明：引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这个问题。它简明介绍论文的背景、
相关领域的前人研究历史 狼牙山五壮士课件 小学修改病句课件 语文修辞 小学修辞
练习 修改病句练习题五年级 比喻拟人句 花的ppt 双重否定句练习 备课中心 ③ 实义
动词的否定式：在实义动词前加don't、doesn't或者didn't 是一个核心观点，是你对想要讨
论问题的一种阐述。 ④吴正文.卷积神经网络在图像分类中的应用研究[D].电子科技大
学.2015. 陈述句是指陈述一个事实或者说话人的看法的句型。陈述句又分为肯定的
陈述句和否定的陈述句，简称为肯定句和否定句。陈述句是用来描述一个事实。日常
生活中使用的大部分句子都是陈述句。在陈述句中动词在第二位。第一位可以是
主语，也可以是状语，还可以是宾语。而不管句子怎么变，动词( 或者助动词)总是在第
二位。主语的位置则总是在动词的两边，要么在第一位，要么在第三位。当出现助动
词或情态动词时，助动词或情态动词在第二位，行为动词在最后一位。 兼职招聘
_______ _______ Jim _______ to school? 如：What bad news (it is)! 多么糟糕的消息啊！
the functions of them, you will not miss the point. 用YES或NO来 回答的问句 论文不是一个
目录。当你想要回答一个特定的问题时，太多的可变因素将会是你的文章泛泛而谈。
要保持文章的简单明了。
是一个核心观点，是你对想要讨论问题的一种阐述。 陈述句、疑问句、祈使句、感
叹句。第五讲 陈述、疑问、祈使、感叹句 一、英语句子按用途可分为四类: 1 、陈述句:用
来说明事实或说话人的看法, 包括肯定句和否定...
__________________________________________________________________ 如：Sit down,
please. 请坐。 Wait a minute, please. 请等一会儿。 导读 相信目前很多小伙伴对于如何陈
述论文主题思想都比较感兴趣，那么小搜今天在网上也是收集了一些与如何陈述论
文主题思想相关的信息来分享给大 2.Is it his rabbit ? 3. 关键词应当含义清晰，一般不
选用口语词汇或新闻用语。同义词、近义词不要并列为关键词；复杂有机化合物一般
以基本结构的名称做关键词。 疑问句是用于提出疑问的句子，句末应有问号，常见的
是__________________和__________________。 文档大全可免积分在线阅读和下载文档
陈述句与反问句的互改练习 隐藏>> 陈述句改反问句练习 陈述句改为反问句的方法:
1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等) 改为否定词(不是、不能、不会等) ... 应的句子连
起来。 你怎么这么不听话呢？ 这里的景色真美啊！请你别出去。 北京是中国的首都。
专题9 直述句改转述句方法解析（课件）小升初语文素养课程系列： 这是一份专题9 直
述句改转述句方法解析（课件）小升初语文素养课程系列，共24页。PPT课件主要包含了
1什么是直述句，2什么是转述句，人称代词，方法解析，特殊情况1，特殊情况2，特殊情
况3，特殊情况4，知识小结，综合练习等内容，欢迎下载使用。 What an interesting book (it
is)! 多么有趣的书啊！
_____________________________________________________________________ 教习网 - 精
品教学资源一键下载 祈使句是_________________________________________的句子。祈
使句的主语一般为_____________，通常省略，谓语动词用_________，祈使句的句末通
常用句号或感叹号。如： 2. 要着重反映新内容和作者特别强调的观点。 Can yu see a star?
( ) 2. __________ in the street. It's dangerous. 6. 选取的关键词各条目之间有一定的排列
关系。科技论文的关键词可以按照以下顺序排列：第一个关键词应列出该论文主要的
研究对象，其他关键词应列出有利于检索和文献利用的词或词组。 首页 > Word模板 >
校园教育 > 说课稿 > 语文人教版六年级下册《陈述句和反问句句式转换》- 3 、知道在哪
里陈述论文主题句。因为主题句在论文中具有很重要的地位，所以主题句一般在文
章的开头就应该出现，通常是在文章第一段的最后，或者引文中的其他地方。虽然大
多数人在文章第一段寻找论文的主题句，但是主题句的位置可以根据你论文的情况
来调整，比如需要根据论文主题句之前的文章介绍的长短来调整主题句的位置。 陈
述句、疑问句、祈使句和感叹句讲解与练习_六年级英语_英语_小学教育_教育专区。
陈述句、疑问句、祈使句和感叹句讲解与练习 一、 陈述句 陈述句就是叙述一件事... 6.
The five fat dgs are n the desk. 2006-2024 版权所有© 深圳市二一教育科技有限责任公司
粤ICP备11039084号 粤教信息(2013)2号 粤公网安备 44030702000055号 1. The children like
games. (改为一般疑问句) ② 由实义动词构成的一般疑问句，在句首加助动词
_____，_______，______( 助动词的使用要与人称及时态一致)