大学生活中，写作任务是必不可少的一部分。无论是课堂作业、论文还是毕业论文，

都需要学生们具备良好的写作能力。然而，对于许多学生来说，写作并不是一件容易
的事情。他们可能会遇到写作方面的挑战，比如缺乏灵感、语法错误、结构混乱等等。
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改革前的写作任务属于传统的直接测试，仅仅考查单一的写作能力;改革后的写作任
务属于综合测试，即通过一种题型考查多元能力，因此改革后的作文题型对考生的
写作能力提出了更高要求。首先考查学生基本的阅读能力，要求读懂材料，分清主旨
或不同的观点;其次考查学生的概要写作能力，如何在避免照抄原文语句的情况下，
准确提炼、简洁复述材料观点; 最后考查学生的思辨能力，逻辑能力，能否清楚连贯地
阐述自己的立场和观点。读写结合的作文题型相比只给题目的命题作文，在检查学
生基本语言功底的同时，也能考查到学生的逻辑思维、篇章布局能力和思想深度。
2、中心。明确，是说文章的中心意思，作者的意图和主张是什么， 要使读者一看便
知， 而不必费心揣摩， 文艺作品所讲究的曲折与含蓄，恰恰为实用型文章所排斥。（二
） 材料多样， 真实有力， 材料是构成文章内容，形成支撑并表达主旨的各种事实与理
论，真实是实用型文章的生命，而材料的真实又是使文章具有真实性的首要条件，
有力是实用型文章的材料所应具备的另一个特点。（三）结构合理、 谨严固定， 简单地
说， 结构是文章的内部构造，安排结构， 就是根据主旨表达的需要，合理地组织材
料， 实用型文章应该是一种逻辑构成， 而逻辑构成则要讲求谨严性， 而不能流于松
散无序， 文章首尾圆合， 衔接紧密， 层次清 内容简介：本书主要阐述科技信息检索的
基础知识、基本理论和基本方法，着重介绍信息检索语言、信息检索策略，特别是课
题分析。本书主要内容包括图书与期刊检索、... 风华正茂的你，坐在梦寐以求的大学
里，比如斯坦福大学的课堂里，正在聆听知名大师的授课。而他讲的课，正是喜欢阅
读和写作的你所日夜期盼的。报告在时过多年后还可能会被人查阅，而且作者无法
预料谁会阅读，因此其风格较备忘录和信 函要正式一些。报告中应避免使用编略词，
首次出现的缩写词和编略词应完整拼写出来。闽ICP备18022250号-1 本站资源均为网
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业阅读与写作(2)-形考任务一(学习测验,7-13 章,权重30%,需辅导教 内容简介：本书从
理论、方法、应用三个方面，系统讲述信息资源建设的基本知识、经典理论、实践
发展，详细阐述信息资源建设基本概念、理论和信息资源建设过程与方... 首页 > Word
模板 > 校园教育 > 读后感 > 国开作业阅读与写作(2)-形考任务一(学习测验,7-13章,权
重30%,需辅导教 写到致谢这里证明离你的论文结束已经胜利在望了~致谢是对本次
撰写论文过程的总结，可以对指导老师、身边同学表示感谢，也可以回顾自己大学生
活的点点滴滴，阐述自己在本次写作论文中的收获，表达对自己未来的展望和勉励。
注意用词要得当，情感真挚即可。 内容提要的写作要求可以概括为“全、精、简、
实、活”。具体说来： 正确答案是：国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通
高校的新型大学, 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学, 国家开放大学是为没
有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的大学, 国家开放大学可以为学习
者提供多终端数字化的学习资源 题目2 正确 获得5.0分中的5.0分 标记题目 题干 请将
下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项： A. 利用pad 、手机等
设备随时随地学习 B. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论 C. 在集中面授课
堂上向老师请教问题 D. 在网络上阅读和学习学习资源 反馈 正确答案是：在网络上阅
读和学习学习资源, 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论, 在集中面授课堂
上向老师请教问题, 利用pad、手机等设备随时随地学习 首先:每个学校都有自己的任务
书表格，而且每个学校的都有细节差异。甚至同一学校不同年份都有细节差异（学院
辅导员都有资格能力修改调整，更别说院系领导了，所以人员变动导致的修改很正
常） 内容简介：新媒体在发展演变过程中，依托数字技术、网络技术、移动通信技术和
智能技术，呈现出各种媒体形态，新媒体的发展促进了信息服务在服务理念、服务内
容、... 2.有人说“材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你
对此所持看法。答：材料是拿来干什么的呢？是拿来表现思想或观点的。我们写一篇
文章就是要传达出一种思想或观点。那么，通过什么来传达呢？材料。这里就有对材
料的选择，什么样的材料最有利于我们的思想表达，我们就选择什么材料。“选择” 就是
“取”与“ 舍”两个方面。因为有的材料很可能没有作用，甚至起反面作用。因此， 选择、取舍
很重要。所以由此看来，思想依赖材料来表达，而材料的选择又受制于思想，是双
向的。那么哪些材料可以是用的呢选择的标准是什么呢？教材中说了三点：要有代表
性；要有精神启迪效果：具有可读性。 再看“思想”。“思想”就是一篇文章或一部作品的
主要内容所表达出来的某种总体性的意旨或倾向以及情感。“思想”是需要提炼的，什
么样的“思想”最能为阅读者所接受呢？有三个要求：真实、深刻、新颖。这也是文本思
想的提炼应达到的要求。在什么基础上进行提炼呢？要掌握大量的材料，还要看到
材料背后深藏的本质，这就需要我们要能进行创造性思维。 3.阅读散文《谢天》，谈谈典
型材料的选用对文本思想的表达所具有的重要作用。答：散文《谢天》里的“天”可以理
解为大自然可以理解为人世间的一切美好的人、事、物“谢”“ 天”就是要对某种我们不
了解的存在、规律、原则有敬畏之心、有感激之心有谦逊之心。 17、中的好教师， 是胸
怀理想、 充满激情和诗意的； 是富有爱心、 善解人意的； 还是博学多才、思想深刻的；
还是关注社会、关注人类命运， 有社会责任感的可以写生活中遇到的，曾经教过你，
给你许多关爱， 使你从无知变得学有所长的一位教师， 也可以是你希望碰到的，虚拟
的， 你想象中的“理想教师”。形式要求： 体裁不限， 篇幅在 2000 字以内。时间要求： 10
月 21 日截稿。3 奖项设置： 一等奖 1 名， 二等奖 3 名， 三等奖 5 名。 获奖作品将在校
报上发表。收稿单位： 党委宣传部。联系人： XXX联系电话： XXXXXXX书信敬爱的赵
老师：你好！ 这是我第一次给你写信， 在第一次见 33、、财产安危的产品的说明，更要
做到字斟句酌、周到细致。（2 ）要有大众意识。必须充分考虑读者对象的大众化特点，
树立为大众服务的观念，从内容的取舍到表达方式的选用，都要尽可能适应社会大
众的特点和需要。题目3结合教材，简述合同的含义、作用、特点与写作注意事项。（20
分）1.合同的含义合同，也叫契约，是指当事人之间设立、变更和终止民事权利义务关
系而形成的协议。合同作为一种法律制度，是在私有制出现以后，为实现商品交换而
产生的。到了资本主义社会，随着商品经济的发展，合同制度也以“契约自由”为契机
而迅速发展和完善起来。由于社会主义国家需要大力发展商品生产和交换，所以也
必须要有完善的合同制度。根据我国合同法的360文档中心 7、具体职能的不同分类：
法规性公文、 指挥性公文、 报请性公文、 联系性公文、 实录性公文。 5） 按传阅范围限
定与否分类： 内部文件、 公开发布的公文。题目 4在以下五个文种中任选两个文种， 进
行写作练习。（40 分）1. 通知2. 报告3. 请示4. 函5. 会议纪要要求： 内容要明确，中心要
突出； 格式要正确， 写法要规范； 语言要准确、 简明、 得体， 书写要清楚。答：通知各
位业主： 为了保障小区行人及车辆的安全， 加强小区机动车辆管理， 共同营造安全、
有序的停车秩序和居住环境， 物业公司将于 2019 年 4 月 9 日进行地面路桩改造， 请您
将车辆停入地下车库， 不要停放在地面，为确保下半年求真实验班试点开设此
课程，学校教务处、文法学院和课程团队利用暑期积极准备、多次进行专题研讨，副
校长沈月琴、教务处多次到文法学院专程听取《大学写作》课程进展情况，围绕如何
开设《大学写作》、课程教学大纲、课程教学方法、如何培养学生逻辑推理和批判性思
维等内容进行研讨。现已初步确定课程教学大纲，课程安排64学时，分《大学写作I》和《
大学写作II》，在第1、2两个学期完成。 杰勒德·布拉德(Gerard Braud)等沟通顾问总会要
求客户说出他们的意思。他把浅显易懂的沟通和无声的沟通区分了开来。他强调说:“
所有的沟通都会影响到底线。当读者、听众、旁观者或是现场观众仅用一毫秒就能表
达清楚你所说的内容，而你却将必须简单的问题复杂化，那么你就会失去观众”。 48、、
证据等三个方面的内容构成的。（1）诉讼请求：分条列出，具体、明确。（2）事实和理由：
所述事实基本清楚，在陈述事实的基础上表明诉讼意愿，理由显得较为充足。（3）证
据：为证明事实，正文的最后列举了证据名称。三、尾部：尾部致送受诉法院名称、落
款（起诉人签名和日期）及附顶等内容。例文：结合教材民事起诉状进行分析：例文由首
部、正文、尾部三个部分组成。首部包括标题和当事人的基本情况两个项目。正文写
明诉讼请求、事实与理由、证据几项内容。诉讼请求明确、具体；发生纠纷的来龙去脉
交代得非常清楚，重要事实如遗产情况、对父亲尽赡养义务等情况以及争执的焦点，
写得明明白白；指明被告不让原告继承父母遗产的说法违反国家法律 22、及近地利
用检索系统进行文献信息检索的方法。 这种方法能收集到某一课题的系统文献， 它
适用于较大课题的文献检索。 例如， 已知某课题的起始年代， 现在需要了解其发展
的全过程， 就可以用顺查法从最初的年代开始，逐渐向近期查找。倒查法是由近
及远， 从新到旧， 逆着时间的顺序利用检索工具进行文献检索的方法。 此法的重点
是放在近期文献上。使用这种方法可以最快地获得最新资料。抽查法是指针对项目
的特点， 选择有关该项目的文献信息最可能出现或最多出现的时间段， 利用检索工
具进行重点检索的方法。追溯法是指不利用一般的检索系统， 而是利用文献后面所
列的参考文献，逐一追查原文（被引用文献），然后再从这些原文 64、分的抵触，每次
都很想躺在床上不起来，但是严厉的你怒气冲冲的把我拎到了跑步场，喝令我跑
起来。在跑的过程中，我是多么的恨你阿!但是几天过后却发现自己的精力远比平时
要好，学习起来也是精神满满，效率比平时要好一倍还不止，于是我开始每一天自己
去跑起步来。这都是你的功劳阿!您不但关心我的身体，也很关心我的学习。一开始写
作文的时候，我愁眉苦脸地看着题目无计可施。您告诉我，其实写作文很简单，怎样
想的记下来就能够了，不信咱们就试试之后就开始启发我，先让我构思，列出简单的
提纲之后，再让我说一遍，最后写下来。写完之后，我不得不承认这招儿还真灵! 以后
的作文我都是这样写，经常得到老师的好评。妈妈，还要感谢您很信任我，经常让我
策划家庭活动，比如，前年的家庭“六一联欢会”，去年我的生日Party，今年的“家庭新年
晚会”等等，都是我这个“小梁导”一手策划的，次次精彩( 当然也少不了全家人的支持
和帮忙)。从这些活动中，我学到不少东西，也对自 · B、同素异构原理 · C、公平竞争原
理 · D、激励强化原理 答案:B 【8】 现代人力资源管理不再是简单地对员工进行进、管、
出的管理，而是有预见性地管理各类人员的配置、使用、劳动报酬、资格鉴定、业务
培训、工作条件，时刻考虑如何满足人力资源开发的需要与要求。这体现了其与传统
劳动人事管理在（）方面的区别。 · A、管理思想 · B、管理内容 · C、管理方式 内容提要
是全文内容的缩影。在这里，作者以极经济的笔墨，勾画出全文的整体面目；提出主
要论点、揭示论文的研究成果、简要叙述全文的框架结构。
《开放英语4》形考册第一次作业答案 第一部分：听力理解（20分） 一、理解对话（每
题1分，共10分） 在本节中，你将听到10个对话，每个对话后有一个问题，请从A、B、C三
个选项中选择答案，并标在答题纸的相应位置。每段对话后有10秒的停顿，以便回答
问题和阅读下一小题，每段对话读两遍。 1. A 2.B 3.B 4.C 5.B 6. C 7.A 8.C 9.A 10.A 二、理
解段落（每题2分，共10分） 在本节中，你将听到一段独白或对话，判断下列句子是否符
合所听独白或对话的内容，符合的选择T，不符合的选择F，并标在答题纸的相应
位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿，以便阅读问题并核对答案。独白或对话读两
遍。 11. F 12.T 13.T 14.F 15.T 第二部分：英语知识运用(35分) 三、选择填空（每题1分，
共15分） 阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最
佳选项，并标在答题纸的相应位置。 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B 21. C 22. B 23. B 24. C 25.
C 26. A 27. B 28. D 29. C 30. C 四、完型填空（每题2分，共20分） 阅读下面的短文，从短文
后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的
相应位置。 31. A 32. C 33. B 34. B 35. C 36. C 37. C 38. D 39. B 40. D 第三部分：阅读理解（
共30分） 五、阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并 标在答题
纸的相应位置。（每题2分，共20分） 短文理解1 41.B 42. B 43. A 44. B 45. D 短文理解2 46.
D 47. A 48. B 49. B 50.D 更新时间：2021-02-05 21:47:36 最后说一下，任务书原本的是导师
填写，用来确认导师认真思考过你的题目的，但导师下发到你手里，也没有任何抵抗
的权利的 我们的论文内容主要是通过提出问题论点、分析和探究，对提出的结果进
行解释以及论证，一般会先把自己重要的论点放在正文的前面部分，后面再着重论
证和分析论点，最后证明论点的可靠性。在撰写的过程中，一般会结合图表等来分析
和进一步论证。 温馨提示: C. 普通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 6. 采用
图像、声音、图表、视频资料等为主要教学手段的是（A） A. 录像教材 B. 录音教材 C. 文
字教材 7. 倡导并批准创办广播电视大学的是（B） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 8. 电大
在线远程教学平台课程论坛的主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下
载 9. 关于电大在线远程教学平台的登录方法，下列说法正确的是（A） A. 使用学号（或
用户名）及密码进行登录 B. 使用邮箱及密码进行登录 C. 使用手机号码及密码进行登
录 10. 关于个人学习空间，下列说法不妥当的是（C） A.要尽量创造一个相对独立的、舒
心的、安静的学习空间 B. 如果你的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习 C.
上班时间在单位学习 11. 关于开放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B） A.
学生只要累积的学分达到最低毕业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播
电视大学颁发并报教育部进行电子注册 资源大小: 4.94 MB 《大学写作》课程旨在培养
大学生逻辑思维和批判性思维能力，定位为非文学写作，通过适度强度的小班训练、
研讨与实践等教学方式方法创新，提高学生学术性表达的技能与艺术，进而提升学
生人文素养和写作能力。目前学校教务处已将《大学写作》课程列入学校重点建设的
优质通识课程，已组建由文法学院院长王长金牵头的课程教学团队，并鼓励各学院
不同专业背景的教师共同参与授课。 闽ICP备18022250号-1 本站资源均为网友上传
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于所检索出来的记录可以根据时间排序， 也可以根据相关度排序，一般情况下，我
选择相关度， 这样可以提高检索的准确性。 万方数据资源的查询， 与期刊数据库相类
似， 一般都是在这里的中国学位论文全文数据库中查询， 可以先按数据库分类
浏览， 选择学位论文类， 在分类中选择经济、 科学、 教育、 体育， 再进行检索项、 检
索词的输入开始检索。3、 选择检索方法在多种文献检索方法中， 我主要采用倒查法
和追溯法， 由近及远逐年查找文献， 以便即使把握最新发展动态， 并利用文献后面
所附的参考文献查找其他的文献，这样就查找到很多相关的文献信息。4、 信息的处
理将所获得的检索结果加以整理， 筛 （好多同学吐槽自己写，哈哈。我做这个的，也
是经常自己去写，谁让导师犯懒呐，整套必须包这个，不写也没办法。） 以下图书可
微信扫描上方二维码，进入“外研社官方旗舰店”，搜索图书名称即可购买。 2: 本站的
文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所
有权益归上传用户所有。 2018春国家开放大学( 电大)学习指南形考任务参考答案 2018
国家开放大学学习指南形考任务一参考答案 一、单顶选择(每题5分,共计10分) 1、请将
你认为不适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 (国家开放大学是一所与
普通高校学习方式完全相同的大学) 2、请将不能客观地描述国家开放大学学习方式
的选项选择出来。 （只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务） 二、判断题(每题
2分,共计10分) 1 、制定时间计划,评估计划的执行情况,并根据需要实时地调整计划,是
管理学习时间的有效策暗。( 对) 2 、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习简单,学习
方法并不重要。( 错) 3 、在国家开放大学的学习中,有课程知识内容请教老师,可以通过
发emai1、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。( 对) 4 、在网络环境下,同学之间、师生
之间无法协作完成课程讨论。(错) 5、纸质教村、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一
样的。(错) 国家开放大学学习指南形考任务二参考答案 一、单选题(每题2分,共5题,共
计10分) 1 、开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。 (8年) 2、(被评为优秀
毕业生)不是专业学位授予的必备条件。 3、( 专业综合实践) 是专业学习后期需要完成的
环节。 4、转专业后,学籍有效期从(入学注册时)开始计算 5、( 小学、初中)不是目前国家
开放大学设有的学习层次 二、判断题(每题2分,共5题,共计10分) 1、办理转专业相关事
宜时,拟转入专业与转出专业应属于同等学历层次,本科转专业还应是同科类相近专
业。( 对) 2 、自原退学的学生可重新报名加国开学习,学生原来获得的学分,可按免修免
考的有关 规定进行课程或学分替换。(对) 3、入学后第一个学期可以转专业。(错) 4、申
请转专业的同时不可以申请转学( 错) 5 、入学后第一个学期可以转学。( 错) 国家开放大
学学习指南形考任务三参考答案 一、单选题(每题1分,共计4分) 1 、国家开放大学门户网
站网址是(www. ouchn. edu. cn) 2、学生使用空间资料管理功能上传的赟料不能共享给其
他同学浏览。(错) 3、进入课程页面后,学生只能按顺序一章一章的进行系统学习(错) 4、
下面哪些作业类型不属于形成性考核(毕业论文) 二、多选题( 每题1分,共计4分) 1、国家
开放大学考试通常采用(形成性考核,终结性考核) 相结合的方式进行。 1.教材中谈到写
作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论述。 50、
有致送法院的名称、落款及附项等几项内容。另外，从例文可以看出，上述案件有明
确的被告人，具体的诉讼请求和比较充足的证据，符合提起刑事自诉的条件。结合教
材行政答辩状进行分析：例文除首部和尾部写明应写事项之外，正文部份分别从事实
和法律两个方面，对起诉状所述事实与理由进行反驳，说明刘XX 等人的行为已属
违法，行政机关给予行政处罚是有法律依据的，是正确的，并未超出法定职权范围，
不属于滥用职权，先事实，后分析，再总结，现是充分，意见明确，条分缕析，较有说服
力。形考任务6在以下五个文种中任选两个文种，进行写作练习。（30分）便条（或字据）
启事书信（要求包含“封套”与“内文”两个部分）要求：内容要明确，中心要突测试平台
：texlive “专四”写作任务的另一变化在于作文的考查内容和形式。表3罗列了近8年专四
作文的命题，可以看出这些题目具备了测试有用性框架所提出的交互性特质。 内容
简介：本书围绕“ 如何获取与利用科技文献”这一主题，对检索、保存、利用科技文献的
知识和技巧进行了详细阐述，为培养学生的“会查、会读、会想、会写” 能力... 教材将习
近平新时代中国特色社会主义思想系统融入听说读写译等核心课程，落实立德树人
根本任务，探索课程思政有效路径，帮助学生了解中国特色话语体系，用中国理论解
读中国实践，提高向国际社会讲好中国故事的能力。17、中的好教师， 是胸怀理想、 充
满激情和诗意的； 是富有爱心、 善解人意的； 还是博学多才、思想深刻的；还是关注
社会、 关注人类命运， 有社会责任感的可以写生活中遇到的，曾经教过你，给你许多
关爱， 使你从无知变得学有所长的一位教师， 也可以是你希望碰到的，虚拟的， 你想
象中的“理想教师”。形式要求： 体裁不限， 篇幅在 2000 字以内。时间要求： 10 月 21 日
截稿。3 奖项设置： 一等奖 1 名， 二等奖 3 名， 三等奖 5 名。 获奖作品将在校报上
发表。收稿单位： 党委宣传部。联系人： XXX联系电话： XXXXXXX书信敬爱的赵老师：
你好！ 这是我第一次给你写信， 在第一次见 当前位置：文档之家› 最新国家开放大学
电大《基础写作》形考任务1试题及答案 60、解决某个问题，则根据具体情况确定检索时
间范围。二、检索过程1、选择资料检索工具进行资料检索，可以从以下几个方面入
手:(1)图书馆图书期刊馆藏查询，借阅相关图书和期刊;(2) 电子资源查淘，主要包括期
刊全文数据库、重要报纸全文数据库、万方数据资源等;(3)指导老师的帮助，老师根据
我们的具体情况，向我们提供相关书籍和电子资料:(4)在个别情况下，还会在百
度、Google等网页查询，但获得的信息不够权威因此不太采用这种方式。一般情况下，
都是利用学校图书馆资源进行信息检索。在进行信息检索时，我重点采用电子资源
査淘，特别是在期刊全文数据库中查询。2、确定检索途径在利用数据库查找文献信
息时，主要是利用检索工 1）按制作主体划分，有司法机关在处理各类行政案时制作
的文书及当事人、律师为解决行政纠纷而制作、使用的文书，前者 资源提供:
041171349 [ 资源集] ●变部门“齐抓共管”企业为共同服务于企业，应成为部门工作的主
要重点。( 摘自《政府在市场经济中 1.民事诉讼文书是指人民法院、当事人和其他诉讼
参与人，在审理民事案的过程中，依法制作的，具有法律效力或法律意义的文书的
总称。 › 2020春国家开放大学《应用写作》形考任务2参考答案
6、中所形成的具有法力效力和规范体式的文书, 是依法行政和进行公务活动的重要工
具。 公文的主要特点: 1） 法宝性; 2） 政策性; 3） 实用性; 4） 时效性; 5） 规范性.公文的基
本功用: 1） 颁布法规, 传达指示; 2） 反映情况, 请示工作; 3） 联系工作, 商洽公务; 4）宣传
教育; 5 ） 依据凭证. 公文的构成要素: 1) . 眉首部分; 2) . 主体部分; 3) . 版记部分.公文的
分类： 1） 按照行文关系和行文方向分类： 上行文、 平行文、 下行文。 2） 按照紧急程度
分类： 紧急公文和普通公文。 3） 按照有无保密要求及机密等级分类： 普通文件、 保密
文件。 4） 按 （1）分析应主要着眼于文章的一般写法，要对文章的总体结构和各构成要
素作简要的说明、分析；（2）既要注意运用所学知51、出；格式要正确，写法要规范；语
言要准确、简明、得体，书写要清楚。答：请假条张老师：您的学生XXX 因发烧，无法到
校上课，特此请假两天，准许为盼！此致敬礼！学生：XXXXX 年X 月X 日请假条张老
师：尊敬的徐老师，我们寝室共六人（贾XX，YYY，SSS，DDD，GGG，LLL）希望可以全
体回家自修，出校时间为周五晚21：30分，于周日恢复正常上课。望批准。此致敬礼！学生
：XXXXX年X月X日寻人启事XXX，女（男），XX 岁，身高XX 米，（长相特征和出走时的
穿着特征），X 月X 日出走至今未归。有知情者请告X X 市XX厂X X，定有重谢。电
话：XXX启事人：XXX寻物启事本人不慎于*年*月 开放英语（1）作业2(Units7～12) 第一
部分交际用语（10分) １~5小题：阅读下面的小对话，选择正确答案,并将所选项的字母
符号写在各题前的（）中。（每题２分,共10分) ()1.--－-How ｄo I getｔo the ａi ｒpｏrt,ｐlease？
－-－－-_＿＿＿＿__________＿＿_＿________. A.Ｔｈere ｉｓa fligｈｔ B.It taｋｅｓａbout an
hoｕｒ Ｃ.Yｏr ｃan tａｋe ｔhｅtu ｂe ()２.－--－Whａt doeｓｙouｒEｎglish tｅacher lｏok lｉ ke? ---
-___＿＿__＿___＿________＿____＿__. A．She ｌｉｋes siｎgi ｎg B．She’s taｌ l
andｈａｓl ｏng,waｖy hａir C.Sｈｅloo ｋs ｓaｄ ( ）3.----Whaｔ’s tｈe weather ｌ iｋｅin tｈis area? ---
-＿＿＿_＿__________＿＿_＿_＿_____． A.Ｔhａt’s aｌl riｇhｔ B.Ｉt’ｓraｉ ny C.Yes,iｔ’s fine (
)4.－---Wｏuｌd you l ｉke tｏgｏwiｔh us? -----_____＿__＿__＿__＿＿______＿__. Ａ.Ok,I’d love
B.I wｏuld like C.I’d ｌｏvｅto ( )5.--－－Eｘcｕse me,whｅre ｉｓthe nｅar ｅsｔbank,pｌea ｓe？ ---
-_＿_________＿__＿__＿_＿___＿. A．Ｉt’s not surｅ B．Thaｔ’s aｌｌrighｔ C.Iｔ’ ｓneｘｔto the
nｅｗsagｅnt 第二部分词汇与结构（40分) 6~25小题：阅读下面的句子，选择正确答案,并将
所选项的字母符号写在各题前的（) 中。（每题2分,共40分） ( )6.－-－-
＿________Ｓiｎgapore lｉke ？ ----Ｉt’ｓ sｍall and wｅll-organised. A.Ｗhat ｄoes B.Ｗｈat is Ｃ.Ｈow
is ( )７.Ｈow many______＿__would yｏu ｌ iｋe to ｂuｙ? A.coffｅｅ B．oｉl C.oｒangｅs ( )8.I
doｎ’ｔneed________＿_＿_cｏffee,thanｋｓ. A．some B ．any Ｃ.no ( )9．＿＿_____＿_＿___ｒｉce
do you ｗant to bｕy？ Ａ.How much B.Ｈoｗｍany C.How 25、献研究、 社会(市场) 调查、 查
阅报刊与书籍和上网查询的方法， 查找和分析资料， 获得相关资料。因此， 检索的核
心内容是项目融资的概述及其组织结构； 项目融资在我国的基本状况和发展； 我国
在政策、 优惠性、 合作方式等方面如何创新来吸引各方融；发达和发展中国家的项
目融资给我国的借鉴等， 所需的文献类型是基础理论性和实际案例的研究，一般都
是侧重在期刊全文数据库、 重要报纸全文数据库、 万方数据资源中查找， 而时间范
围一般是从理论上升到实际中， 为了掌握动态或解决某个问题， 则根据具体情况确
定检索时间范围。二、 检索过程 1、 选择资料检索工具进行资料检索， 可以从以下几
个方面入手：（1） 当然，新闻界也报道了不少在这些方面做得不成功的例子。不过，这
些反面例子也反映了简明写作的必要性。导致次贷危机的一个重要因素就在于有关
文本太过复杂，就连专家都难以搞懂。许多因签订浮动利率抵押贷款而失去房子的
房东声称，他们并不清楚所签合同可能带来的后果。对此，非抵押业务圈的专家也有
同感，认为其中的语言太复杂，绝大多数人根本看不懂。” 内容简介：本书融工具性和
人文性于一体，重视与中学语文的衔接及对中学语文的拓展和深化，内容分为家国
情怀、品行修养、经济人文、管理智慧、民俗遗产、诗意人生... 其次:任务书写作的核心
其实就是做完形填空，根据各块每天调上各自对应的回答就行 参考文献 良好的商务
与管理写作风格既要能与谈话内容相仿，又不能像那些要有得高分的大学作文和学
期论文那样正式。 含义：刑事诉讼文书是指司法机关及当事人、律师等在解决刑事诉
讼时使用的文书,包括司法机关的规范性和非规范性两种文。 5. 装配图网仅提供信息
存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容
本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。 彭庭松介绍了我校大学写
作课程准备过程、教学设想、开课情况以及下一步打算，表达了与各高校密切交流，
加强学习，携手共进的愿望。 闽ICP备18022250号-1 本站资源均为网友上传分享，本站
仅负责分类整理，如有任何问题可通过上方投诉通道反馈 11、文体。 它属于处理公务
所运用的一种工具，不过没有公文那么严格、 缜密。 其包含有邀请信、 感谢信、 贺
信、 请柬、传真、 备忘录、 计划、 总结、 会议记录、 意向书、 订货单、 产品说明书、 述
职报告、 简报、 市场调查报告、 合同、 招标书、 投标书、 可行性研究报告等。题目 2结
合教材， 简述调查报告的含义、 用途、 特点、 分类， 并阐述调查报告的写作要求。（20
分）答：1） 含义： 调查报告是对某一个时间某一个问题进行深入， 细致的调查研究之后
所写出的真实的反映情况的书面报告。2） 用途比较广泛， 可以用以一个单位， 一个部
门， 甚至一个地区的经验， 也可以接楼某一方方面的问题， 测试平台：texlive 1.教材中
谈到写作要“言之有物”，此中之“物”，包括哪两个部分内容？请结合教材予以具体论
述。 5．语言要生动。提要既要写得简明扼要，又要生动活泼，引人入胜，在词语润色、
表达方法和章法结构上要尽可能体现文彩，以求唤起读者阅读正文的欲望。 题目21：
完型填空 题目：提示：请将正确答案的序号（大写字母ABC）填写在空白处，系统自动判
分 Dealing with waste is a huge global problem. Unfortunately, many people don’t usually think 答
案：1：B; 2：A; 3：D; 4：C; 5：D; 6：D; 7：A; 8：C; 9：B; 10：B 题目：提示：请将正确答案的序
号（大写字母ABC）填写在空白处，系统自动判分 The world’s urban population, (1)_____at
four times the rate of rural populations, will double in 答案：1：B; 2：C; 3：A; 4：C; 5：B; 6：D; 7：B;
8：C; 9：A; 10：D 题目：Interviewer – Why is English so important? 答案：1：B; 2：C; 3 ：C; 4：A;
5：D; 6：C; 7：A; 8：B; 9：C; 10：A 题目：There are over 80 species of whales, dolphins and
porpoises, (1)_____ 答案：1：D; 2：B; 3：B; 4 ：A; 5：C; 6：B; 7：A; 8：C; 9：C; 10：D 题目22：阅读
理解 1．准确。目录必须与全文的纲目相一致。也就是说，本文的标题、分标题与目录
存在着一一对应的关系。 试着去观察和感悟生活，对于写作者来说非常重要，如果我
们有敏锐的观察力和共情感悟的能力，那么就能够在和不同的人接触的过程中，体会
到每种不同的生活，只有这样，我们笔下的人物才会更加贴近生活，才能够塑造地更
具有真实感，才不会让人觉得这是假的~ 上海韩众网络科技有限公司 | 地址：上海浦东
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请立即接听。 2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请
联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。 “你永远无法把一个天生的药剂师培
养成为作家，无法把一个短跑选手训练成链球运动员，或者把一个五音不全的人教
育成音乐家。” 更新时间: 2010/11/13 16:57:58
25、献研究、 社会( 市场) 调查、 查阅报刊与书籍和上网查询的方法， 查找和分析资料，
获得相关资料。因此， 检索的核心内容是项目融资的概述及其组织结构； 项目融资
在我国的基本状况和发展； 我国在政策、 优惠性、 合作方式等方面如何创新来吸引
各方融； 发达和发展中国家的项目融资给我国的借鉴等， 所需的文献类型是基础理
论性和实际案例的研究， 一般都是侧重在期刊全文数据库、 重要报纸全文数据库、
万方数据资源中查找， 而时间范围一般是从理论上升到实际中， 为了掌握动态或解
决某个问题， 则根据具体情况确定检索时间范围。二、 检索过程 1、 选择资料检索工
具进行资料检索， 可以从以下几个方面入手：（1） 为确保下半年求真实验班试点开设
此课程，学校教务处、文法学院和课程团队利用暑期积极准备、多次进行专题研讨，
副校长沈月琴、教务处多次到文法学院专程听取《大学写作》课程进展情况，围绕如
何开设《大学写作》、课程教学大纲、课程教学方法、如何培养学生逻辑推理和批判性
思维等内容进行研讨。现已初步确定课程教学大纲，课程安排64学时，分《大学写作I》
和《大学写作II》，在第1、2两个学期完成。 2015年第一学期国家开放大学形考答案大家
在看的时候，一定要看清答案的顺序，不要盲目的跟着本章答案选择，一定要看定
顺序。 国家开放大学形考任务1 一、单项选择（每题5分，共计10分） 1、请将你认为不适
合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。（） 答案：国家开放大学是一所与普通
高校学习方式完全相同的大学 2：请将不能客观地描述国家开放大学学习方式的选
项选择出来。（） 答案：只有在面对面教学的课堂上才能完成学习任务 二、判断题（每题
2分，共计10分） 3：制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整计划，
是管理学习时间的有效策略。（对） 4：远程学习的方法和技能比传统的课堂学习
简单，学习方法并不重要。（错）5：在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老
师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） 6：在网络环境下，同
学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） 7：纸质教材、音像教材、课堂讲授的学
习策略都是一样的。（错） 国家开放大学形考任务2 一、单选题（每题2分，共5题，共计10
分） 1：开放大学学制特色是注册后年内取得的学分均有效。（）答案：8 2：不是专业学位
授予的必备条件。（） 答案：被评为优秀毕业生 3：是专业学习后期需要完成的环节。（）
答案：专业综合实践 4：转专业后，学籍有效期从开始计算。（） 答案：入学注册时 5：不
是目前国家开放大学设有的学习层次。（） 答案：小学、初中二、判断题（每题2分，共
5题，共计10分） [5]刘敏，崔婷婷.2016年TEM4改革前后阅读任务内容效度的分析[J].新
西部，2019（20）：151-152. 良好的商务与管理写作风格既要能与谈话内容相仿，又不能
像那些要有得高分的大学作文和学期论文那样正式。 6：办理转专业相关事宜时，拟
转入专业与转出专业应属于同等学历层次，本科转专业还应是同科类相近专业。（对）
7：自愿退学的学生可重新报名参加国开学习，学生原来获得的学分，可按免修免考
的有关规定进行课程或学分替换。（对） 8：入学后第一个学期可以转专业。（错） 9：申请
转专业的同时不可以申请转学。（错） 10：入学后第一个学期可以转学。（错） 国家开放
大学形考任务3 一、单选题（每题1分，共计4分） 1：国家开放大学门户网站网址是（）答
案：www.ouchn.edu.cn 2：学生使用空间资料管理功能上传的资料不能共享给其他同学
浏览。（错）3：进入课程页面后，学生只能按顺序一章一章的进行系统学习。（错） 4：下
面哪些作业类型不属于形成性考核（）答案：毕业论文 二、多选题（每题1分，共计4分）
5：国家开放大学课程考核方式通常采用（）相结合的方式进行。 答案：形成性考核、终结性
考核 6：依据在考试时是否允许学生携带、使用相关的学习资料参加考试，考试一般
又可分为（） 答案：开卷、半开卷、闭卷 7：国家开放大学专科起点本科层次学历教育的
学生必须参加试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试（简称统考），所有学
生都要参加的统考科目包括（） 答案：《大学英语》、《计算机应用基础》 8：学生参加考试
时必须要携带的证件有（） 答案：身份证、准考证、学生证 三、判断题（每题2分，共计12
分） 9：已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）的学生，可免考全部教育2021/08/11
23:16语言学习爱好者，不定期更新语言小知识 来自北京 因此，内容提要应把论文的
主要观点提示出来，便于读者一看就能了解论文内容的要点。论文提要要求写得简
明而又全面，不要罗哩罗嗦抓不住要点或者只是干巴巴的几条筋，缺乏说明观点的
材料。 4．陈述要客观。内容提要一般只写课题研究的客观情况，对工作过程、工作方
法以及研究成果等，不宜作主观评价，也不宜与别人的研究作对比说明。一项研究成
果的价值，自有公论，大可不必自我宣扬。因而，实事求是也是写作内容提要的基本
原则。 内容简介：本书围绕应用型本科院校人才培养目标和社会行业需求，系统而全
面地介绍了信息资源管理的基本概念和基础理论、信息资源管理的过程及其在不同
领域的具体... 为了探讨2016年“专四”写作任务改革的目的和成效，是否在试题的效度
方面有进一步的提高，本文以近8年（2012—2019）“专四”写作任务为研究对象，其
中2012—2015年为改革前的4套试题;2016—2019年为改革后的4套试题。本文采用对比
研究的方法，结合《调整说明》中的测试任务要求，从体裁、题材等维度解读改革前后
的试题变化。 北京东黄城根北街16号 邮编：100717 Email:webmaster@mail.sciencep.com
27、为： 分类途径、 主题途径、 作者途径、 题名途径、 号码途径和其他途径。而我较常
用的主要有分类途径和主题途径两种。 在进入上海理工大学图书馆后， 选择中国期
刊全文数据库， 根据检索导航中的分类选择“经济类”； 如果有时间限制， 则在检索年
限中设置， 而检索项一般选择主题或关键词，检索词就输入课题中的关键词， 即研
究的主要内容，根据我的课题， 我就在检索词中分别输入“项目融资”、“融资案例” 、“
项目融资创新” 等进行检索。 这里还可以进行高级检索， 在搜索结果项后面选择或“不
包含”， 并输入检索词进行二次检索， 如在第一个检索词中输入“项目融资”， 选择“
并且”，输入第二个检索词“我国的项 写到致谢这里证明离你的论文结束已经胜利在
望了~致谢是对本次撰写论文过程的总结，可以对指导老师、身边同学表示感谢，也
可以回顾自己大学生活的点点滴滴，阐述自己在本次写作论文中的收获，表达对自
己未来的展望和勉励。注意用词要得当，情感真挚即可。 ⑤民事判决书⑥民事调解
书⑦民事裁定书⑧提前解除拘留决定书⑨执行异议申请书⑩支付令申请书⑾证据保
全申请书⑿债务人破产申请书⒀ 内容简介： 本教材选材涵盖新能源、新材料、电
子通信、自动化及控制、物联网、机械仪器、水利水电、交通安全、生命科学、环境工
程十个学科领域，反映了学科最... “你永远无法把一个天生的药剂师培养成为作家，无
法把一个短跑选手训练成链球运动员，或者把一个五音不全的人教育成音乐家。” 一
般说来，篇幅较长的毕业论文，都没有分标题。设置分标题的论文，因其内容的层次
较多，整个理论体系较庞大、复杂，故通常设目录。 内容简介：在全球一体化、文化多
元化的今天，社会主义核心价值体系的话语权建构面临诸多挑战。本书围绕“ 电视媒
体与社会核心价值观传播”，对电视新闻、电视综艺... 2、文本的结构安排能否达到一定
的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间
的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结
构安排要具有一定的审美效果”的理解。 给素未谋面者的公文，应避免使用缩略语和
任何语法疏漏等。如果对方可接受缩写形式，那就可以在电子邮件中加以使用。 4. “思
想者指南系列丛书”Richard Paul Linda Elder等著 最新国家开放大学电大《国际公法》期
末题库及答案 考试说明：本人针对该科精心汇总了历年题库及答案，形成一个完整
的题库，并且每年都在更新。该题库对考生的复习、作业和考试起着非常重要的
作用，会给您节省大量的时间。做考题时，利用本文档中的查找工具，把考题中的关
键字输到查找工具的查找内容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网
核及教学考一体化答案，敬请查看。 《国际公法》题库及答案一 一、单项选择题（每小题
1分，共10分。每题只有一项答案正确，请将正确的答案序号填在答题纸上） 1. 18世纪
末首次将调整国家之间关系的法律称为国际法的学者是( )。 A．格老秀斯 B．边沁 C．
奥本海 D．卢梭 2．国家作为国际不当行为的主体，不仅包括国家本身的行为，也包括
可归因于国家的行为，下列行为中，不应视为国家行为的是( )。 A．国家机关的行为 B．
军队的行为 C．叛乱运动的机关的行为 D．成为一国新政府或导致组成一个新国家的
叛乱活动的行为 3．最早把大陆架作为法律概念提出的是( )。 A．《大陆架公约》 B．马
耳他外长帕多 C．美国总统杜鲁门 D．《海洋法公约》 4．根据《外层空间条约》和《月球
协定》等文件的规定，下列选项中，属于各国所享受的权利的是( )。 A．将月球据为己
有 B．在月球进行战争 C．自由探索和利用外空和天体D．先占天体 5．根据《中华人民
共和国宪法》的规定，对于因为( )原因要求避难的外国人，经中国政府主管机关批准，
准许在中国居留。 A．经济 B．战争 C．政治 D．宗教 6．一个有效的条约由于出现了法
定的原因而结束其法律效力被称为( )。 A．条约的中止 B．条约的终止 下载情况: 本
月： 总计： 对于标题的要求，概括起来有三点：一要明确。要能够揭示论题范围或论
点，使人看了标题便知晓文章的大体轮廓、所论述的主要内容以及作者的写作意图，
而不能似是而非，藏头露尾，与读者捉迷藏。二要简炼。．论文的标题不宜过长，过长
了容易使人产生烦琐和累赘的感觉，得不到鲜明的印象，从而影响对文章的总体
评价。标题也不能过于抽象、空洞，标题中不能采用非常用的或生造的词汇，以免使
读者一见标题就如堕烟海，百思不得其解，待看完全文后才知标题的哗众取宠之意。
三要新颖。标题和文章的内容、形式一样，应有自己的独特之处。做到既不标新立异，
又不落案臼，使之引人入胜，赏心悦目，从而激起读者的阅读兴趣。 36、提议订约，并
提出合同的主要条款，以供对方考虑是否同意签订合同的法律行为。要约发出后，非
依法律规定或受要约人的同意，不得变更、撤销要约的内容。承诺是指对于一方的
要约，他方表示同意接受提出的各项条款(至少是各项主要条款)和成立合同关系的
法律行为。因此，凡对要约提出修改的建议，或只是部分同意，都不是承诺，而应视为
拒绝原要约，提出了新要约。在一般情况下，对要约的承诺一经作出并达到对方，即
为双方意思表示一致，协议就算达成，合同即告成立，但法律规定其他条件的除外。
合同的主要条款应当包括：当事人的名称或姓名和住所。标的。质量和数量。价款或
酬金。履行期限。履行地点和方式。违约责任。解决争议的方法。此外，根据法下载点
数: 下载点 如何增加下载点
《开放英语4》形考册第一次作业答案 第一部分：听力理解（20分） 一、理解对话（每
题1分，共10分） 在本节中，你将听到10个对话，每个对话后有一个问题，请从A、B、C三
个选项中选择答案，并标在答题纸的相应位置。每段对话后有10秒的停顿，以便回答
问题和阅读下一小题，每段对话读两遍。 1. A 2.B 3.B 4.C 5.B 6. C 7.A 8.C 9.A 10.A 二、理
解段落（每题2分，共10分） 在本节中，你将听到一段独白或对话，判断下列句子是否符
合所听独白或对话的内容，符合的选择T，不符合的选择F，并标在答题纸的相应
位置。独白或对话前后各有30秒钟的停顿，以便阅读问题并核对答案。独白或对话读两
遍。 11. F 12.T 13.T 14.F 15.T 第二部分：英语知识运用(35分) 三、选择填空（每题1分，
共15分） 阅读下面的句子和对话，从A、B、C、D四个选项中选出一个能填入空白处的最
佳选项，并标在答题纸的相应位置。 16. A 17. C 18. B 19. D 20. B 21. C 22. B 23. B 24. C 25.
C 26. A 27. B 28. D 29. C 30. C 四、完型填空（每题2分，共20分） 阅读下面的短文，从短文
后所给的A、B、C、D四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项，并标在答题纸的
相应位置。 31. A 32. C 33. B 34. B 35. C 36. C 37. C 38. D 39. B 40. D 第三部分：阅读理解（
共30分） 五、阅读下列短文，从A、B、C、D四个选项中选择一个正确答案,并 标在答题
纸的相应位置。（每题2分，共20分） 短文理解1 41.B 42. B 43. A 44. B 45. D 短文理解2 46.
D 47. A 48. B 49. B 50.D 越来越多的组织正在简化他们的沟通方式。前美联储主席艾伦·
格林斯潘(Alan Greenspan),因其沟通欠清晰或缺乏透明而出名。不过，他的继任者正在
努力提升部门的沟通透明度。国家开放大学英语形考全部答案 国家开放大学英语形
考全部答案 篇一 一、多选题（每题 5 分，共计10 分） 1、同学们，在学习了“任务一”的相
关内容 后，请将你认为 适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来。 选择一项或
多项：（BCDE）（ABEF） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学 B. 国家
开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开放大学是
基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学
习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学习资源的
大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 2、请将下列适用
于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项：（A BCD A. 利用pad、手机等
设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 E.被害妄想 题目10 入芝兰
之室，久而不闻其香指的是一种现象为 选择一项： E.适应 题目11 人的外部感觉不包
括 选择一项： A.机体觉 题目12 人脑对当时直接作用于感受器的客观事物整体属性的
反映称为选择一项： A.知觉 题目13 人脑对客观现实的概括的、间接的反映称为 选择一
项： E.思维 题目14 解决问题的思维过程一般不包括 选择一项： B.整理问题 2．用数码
表示的目录。这种目录较少见。但长篇大论，便于读者阅读，也有采用这种方式的。
据调查发现，目前中国小学生写作有三大现状：1、写作没用提纲，条理不清；2、写作
不具体，言之无物。3、缺乏独立精神和创造精神，容易写出流水账作文。 为保障员工
的健康、减少污染、减少事故的发生所必须采取的措施，属于（）的内容。· A、劳企关
系 · B、培训与开发 · C、安全与保障 · D、编制人力资源计划 答案:C 【3】 国外人力资源
管理发展大致经历了（）个阶段。 · A、4 ●市场经济条件下的政府，固然应服从上级规划
部署的全局，但主要的着眼点应放在对下负责，对本地的经济发展，对本地的人民生
活水平提高负责，这才是发展全局经济的前提，从而也自然在根本上符合对上负责。
作为创意写作的创始人，华莱士·斯泰格也强调了天赋在创造中的作用，他在书中回
答是否每个人都能成为具有创造力的作者时，给予了否定回答，他说， 7. 本站不保证
下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己
和他人造成任何形式的伤害或损失。 答：(1)行政许可是国家对社会经济、政治、文化活
动进行宏观调控的有力手段，有助于从直接命令式的行政手段过渡到间接许可的法
律手段。（3分） (2)行政许可有利于维护社会经济秩序，保障广大消费者及公民的权
益。（3分） (3)行政许可有利于保障社会公共利益，维护公共安全和社会秩序。（3分） (4)
行政许可有利于控制进出口贸易，保护和发展民族经济。（3分） (5)行政许可有利于资
源的合理配置和环境保护，促进人与环境的和谐、健康、协调发展。（3分） 4.论述行政
监督与监督行政行为的区别。 答：(1)行政监督的主体是行政机关，而且仅仅是行政机
关，主体单一，而监督行政行为的主体是行(2)监督行政行为的监督对象只是国家行
政机关及其公务员，而行政监督的监督对象不仅是行政机关及其公务员，而且还包
括部分非国家机关。(3分) (3)行政监督与监督行政行为的监督程序不同。前者是立案、
调查，结论、处分等，后者则是听取汇报、评议、视察、质询、批评、审判等。(3分) (4)行
政监督与监督行政行为的权力依据不同。前者是行政权，后者则是立法权、监督权、
审判权，检察权、公民的申诉控告权等。(3 分) (5)行政监督与监督行政行为的属性不同。
前者纯系——种行政行为，后者是行政行为之外的行为．正是由于这种区别，使二者
产生了上面主体、对象、程序、依据等方面的差别．(3分) 5．论述行政责任的概念及构
成要件。 答：行政责任是指行政主体及其执行公务的人员因违法或者行政不当，违反
其法定职责和义务而应依法承担的否定性的法律后果。（3分） 其构成要件包括： 41、产
质押是指债务人或者第三人将其动产移交债权人占有，将该动产作债权的担保。权利
质押是指债务人或者第三人以其财产权利出质作为债权的担保。(4)定金。当事人一方
为了证明合同的订立和保证合同履行，在合同约定的数额内可给付对方一定的金额
作为定金。(5)留置。留置是指债权人按照合同约定占有债务人的动产，债务人不按照
合同约定的期限履行债务，债权人有权留置该财产，以该财产折价或者以拍卖、变卖
该财产的价款优先受偿。延伸阅读：解除合同后有什么法律后果借款合同如何确定案
件管辖地合同法司法解释（一）题目4运用教材上的文体写作知识，对下述文章进行分
析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。（40分）经济活 本站资源均
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反馈 改革前的写作任务属于传统的直接测试，仅仅考查单一的写作能力;改革后的写
作任务属于综合测试，即通过一种题型考查多元能力，因此改革后的作文题型对考
生的写作能力提出了更高要求。首先考查学生基本的阅读能力，要求读懂材料，分清
主旨或不同的观点;其次考查学生的概要写作能力，如何在避免照抄原文语句的情
况下，准确提炼、简洁复述材料观点; 最后考查学生的思辨能力，逻辑能力，能否清楚
连贯地阐述自己的立场和观点。读写结合的作文题型相比只给题目的命题作文，在
检查学生基本语言功底的同时，也能考查到学生的逻辑思维、篇章布局能力和思想
深度。 本作品内容为2020最新春国家开放大学《应用写作》形考任务1-6 参考答案， 格式
为 docx， 大小1 MB， 页数为23， 请使用软件Word(2010)打开， 作品中主体文字及图片
可替换修改，文字修改可直接点击文本框进行编辑，图片更改可选中图片后单击鼠
标右键选择更换图片，也可根据自身需求增加和删除作品中的内容，源文件无水印，
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面通知，我们将及时处理。 C. 在网络上阅读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与
老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题（每题 2 分，共计10 分） 3、制定时间计划，评
估计划的执行情况，并根据需要实时地调 整计划，是管理学习时间的有效策略。（对）
4、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发email、QC群、课
程论坛等方式来与老师联络。（对） 5、远程学习的方法和技能比传统的课堂学习
简单，学习方法并不重要。（错） 6、纸质教材、音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的
。（错） 7、在网络环境下，同学之间、师生之间无法协作完成课程讨论。（错） MV —- 篇
二 一、单选题（每题 2 分，共计10 分） 1、开放大学学制特色是注册后（A ）年内取得的学
分均有 效。 选择一项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 其次:任务书写作的核心其实就是做完形
填空，根据各块每天调上各自对应的回答就行 3、层次和段落时结构安排的核心
问题，层次安排好了，文本的结构框架就确定了。阅读小说《大年初一没下雪》，谈谈
小说围绕情感变化安排层次的艺术特征。 53、而且会遗忘。俗话说：“好记性不如烂笔
头”。所以，记读书笔记，可以弥补我们的精力和记忆力不足，有效的提高学习的效
率。2、帮助理解。不仅记忆文献内容要借助于笔记，就是为了充分理解文献内容，也
需要作好笔记。只读不记，难免浮光掠影，对所读内容未能深切感受，认真领会，而在
作笔记的过程中，则能字斟句酌，全面深入地理解文献的内容。3、存贮资料。存贮
资料，积累知识，以备用时之需，是人们读书的最重要的目的之一。在读书时，为了减
轻大脑记忆的负担，克服大脑记忆的局限，也为了保证资料内容的准确性，完整性，
就要把有用的资料记录下来，随用随取，极为方便。4、锻炼思维，引发思考。可以培
养思考习惯。做读书笔记时，总得想一下， 浙ICP备11046845号-1 浙公网安
备33018502001115号 62、个检索词“我国的项目融资” 。对于所检索出来的记录可以根
据时间排序，也可以根据相关度排序，一般情况下，我选择相关度，这样可以提高检
索的准确性。万方数据资源的查淘，与期刊数据库相类似，一般都是在这里的中国学
位论文全文数据库中查询，可以先按数据库分类测览，选择学位论文类，在分类中选
择经济、科学、教育、体育，再进行检索项、检索词的输入开始检索。3、选择检索方法
在多种文献检素方法中，我主要采用倒查法和追溯法，由近及远逐年查找文献，以便
及时把握最新发展动态，并利用文献后面所附的参考文献查找其他的文献，这样就
查找到很多相关的文献信息。4、信息的处理将所获得的检索结果加以整理，筛选出
符合课题要求的相关文献信息第一部分交际用语 1－5题: 阅读下面的小对话，判断稚
是否恰当，恰当的选A（Right），不恰当的选B（Wrong）,并将答案写在各题前的（）中。（每
题2分，共10分） ( Right) 1.－How old is the manager? -- He is 35 year old. ( Right)2. – What do
they do ? -- They work in a bank. (Wrong) 3. –Would you like some crisps? - No, I’m sorry..
(Wrong)4. – How much does the flat cost a month? - It’s on the tenth floor. ( Right) 5. – Could you
sign the register, please? - Of course. (Wrong)6.－How do I get to the bus station? -- You take the
number 38 bus. ( Right)7. – What does he look like? -- He looks sad. (Wrong) 8. –What’s the
weather like in Shanghai? - That’s all right. ( Right)9. – What do you think of your new job? - I
think it is very difficult. ( Right)10. – Excuse me, where is the bus stop, please? - It’s outside the
greengrocer’s. ( Right)11.－How are you feeling? --I feel much better. Thank you. ( Right)12. –
How was your day yesterday? -- He looks sad. ( Right)13. –Why don’t we have a barbecue? - That’s
a good idea. (Wrong) 14. – What time does the swimming pool close? - On Tuesday. ( Right)15. –
What was the party like? - It was great. (Wrong) 16.－What are your parents doing right now? --My
mother is retired. My father is manager. ( Right)17. –Can I help you? -- Yes, I’d like to rent a flat. (
Right) 18. –Could I speak to Harry, please? - He’s not in, I’ m afraid. (Wrong) 19.– What do you
think of the Internet? - I think it’s very useful. (Wrong) 20. – How much oil do you need? - It costs
about 50 pounds. 资源提供: 041171349 [资源集] 相信很多被论文搞得一筹莫展的学子都
会有类似的疑问。论文是每个大学生的必经之路，想要拿到最后的毕业证书，还得历
经九九八十一难的论文才可。想要写出一篇优秀的论文，不是一件简单的事，那么论
文到底……应该怎么写呢？ 收藏 2.作用：民事诉讼文书既是司法机关行使司法权,适用
民事法律、法规,确认民事权利和义务关系,制裁民事违法行为,解决民事案的工具。指
示性提要，只简要地叙述研究的成果(数据、看法、意见、结论等)，对研究手段、方法、
过程等均不涉及。毕业论文一般使用指示性提要。举例如下： 当然，新闻界也报道了
不少在这些方面做得不成功的例子。不过，这些反面例子也反映了简明写作的必
要性。导致次贷危机的一个重要因素就在于有关文本太过复杂，就连专家都难以
搞懂。许多因签订浮动利率抵押贷款而失去房子的房东声称，他们并不清楚所签合
同可能带来的后果。对此，非抵押业务圈的专家也有同感，认为其中的语言太复杂，
绝大多数人根本看不懂。”
15、结如下：1） 不断提高思想修养水平。参加工作以来，我没有放松自己思想修养的
提高， 通过读书、 看报、 看新闻等形式认真学习领会党的新思想新精神，高标准严格
要求自己， 团结集体、 认真工作， 实事求是地完成上级交给的任务， 政治思想修养不
断进步。2） 努力提高专业技术理论水平。 根据工作中的实际情况做到立足现状， 着眼
长远，通过书籍、 网络等渠道， 认真学习钻研畜禽养殖、疫病防治和兽医卫生工作业
务知识及相关的法律法规， 专业技术知识水平不断提高，先后完成了鸡传染性法氏
囊病的诊治、鸡艾美尔球虫病防治等论文。3） 注重理论联系实际， 切实提高操作水
平。 曾多次协助资深兽医师进行牛剖腹产等大 二、有助于学生将隐性知识显性化，
语言知识图像化，提高学生学习兴趣和自主学习能力。 当然，论文所列的参考文献必
须是主要的，与本论文密切相关的，对自己写成毕业论文起过重要参考作用的专著、
论文及其它资料。不要轻重不分，开列过多。 娜塔莉·戈德堡在《写出我心》中写道：“ 在
写作这件事上，众生平等——无论你身处何方，来自何等社会阶层，是男是女，皮肤
是什么颜色，都可以用笔去表达自己。” 《大学写作》课程旨在培养大学生逻辑思维和
批判性思维能力，定位为非文学写作，通过适度强度的小班训练、研讨与实践等教学
方式方法创新，提高学生学术性表达的技能与艺术，进而提升学生人文素养和写作
能力。目前学校教务处已将《大学写作》课程列入学校重点建设的优质通识课程，已
组建由文法学院院长王长金牵头的课程教学团队，并鼓励各学院不同专业背景的教
师共同参与授课。 2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附
件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。 探究这个问题之前，我们先来
梳理一下，论文都由哪些部分来组成，然后再由我们的架构，来开始撰写我们的
论文。论文的基本结构如下：选题、开题、摘要、目录、关键词、正文、参考文献、致谢
等。了解完论文的结构之后，我们再一步步循序渐进，慢慢来完成，在询问了多位优
秀毕业生的论文写作技巧后，总结成文来和大家分享，接下来就来说一说关于论文
的写作步骤和技巧，满满干货，希望可以给莘莘学子一些新的建议与启发。 专四考试
自上世纪90年代推行以来，已在全国实施了近30年。由于逐年递增的考试人数和日益
扩大的社会影响，专四考试被公认为是一项大规模、高风险的标准化考试。[2]随着英
语专业教学的发展和学生英语水平的提高，全国英语专业教学大纲历经两次修订。
作为检查教学成效和学习成果的考核工具，“专四”考试在1995年和2004年也历经了相
应调整。为了确保试题的效度和信度，进一步发挥考试对教学积极的反拨作用，
继2004年出版的《高校英语专业四级考试大纲》（以下简称《考试大纲》）后，“专四” 考试
迎来了第三次调整。2015年8月《关于英语专业四级考试（TEM4）题型调整的说明》（以下
简称《调整说明》）出台，对于考试目的、性质、形式、内容作出了说明。2016年4月，改革
后的“专四”考试面向全国正式实施。 参考答案： 2.你对阅读与写作二者之间的关系的
理解 阅读与写作之间的关系是非常密切的。二者之间 相辅相成,相互促进。著名特级
教师陆志平明确指出： “学校的语文教育要突出重点，就是要重读写。”可 见，在提倡素
质教育的今天，确定阅读和写作在语文 教育中的重要地位，不仅合理，而且意义非同
寻常。 我个人认为： （1）阅读应是一种主体的能动创造，阅读主体 对文本的接受过程
实质是一种再创造过程，从思维科 学的角度看，写作是一种独特的精神创造，是作者
的 一种脑力劳动，是作者的某种思维运动过程。 （2）阅读是一个心智的过程，是一个思
维的过 程，必须结合阅读者的个人体验，个人情感和思维才 能够真正地从作品中获
得相关的内涵，情感、知识， 能力等,哲学家费尔巴哈说过：“ 情感只能为情感所了 解。”
说的就是这个问题 ,所以阅读是一次思维与情感 的过程。 28、目融资”。 对于所检索出
来的记录可以根据时间排序， 也可以根据相关度排序，一般情况下，我选择相关度，
这样可以提高检索的准确性。 万方数据资源的查询， 与期刊数据库相类似， 一般都
是在这里的中国学位论文全文数据库中查询， 可以先按数据库分类浏览， 选择学位
论文类， 在分类中选择经济、 科学、 教育、 体育， 再进行检索项、 检索词的输入开始
检索。3、 选择检索方法在多种文献检索方法中， 我主要采用倒查法和追溯法， 由近及
远逐年查找文献， 以便即使把握最新发展动态， 并利用文献后面所附的参考文献查
找其他的文献，这样就查找到很多相关的文献信息。4、 信息的处理将所获得的检索
结果加以整理，筛 华莱士·斯坦格纳于1945年在斯坦福大学创立了“斯坦福写作课程”，
课堂上他以柏拉图式的教学，引导他的学生去自发意识到文学作品中的文学潜能。
他是双重身份的人，不仅是小说家又是老师，他的写作课上不是通过影响让大家向
他的风格靠拢，而是引导他们进行自己的创作。他在书中写道“ 创意写作的目的是给
读者带来美学的愉悦体验，为他提供行动思想和感官方面赋予想象力的再现、反应
或模仿。它尝试在我们日日夜夜的挣扎之中，在爱、恨、暴力、乏味、习以为常和残酷
无情的事实的漩涡中，揭示出形式与意义。” “写作是思维的外化，写作训练首先是思
维训练。” 在第一节导论课上，彭刚向同学们强调了课程的定位，即分析性和说理性
写作，而不是文学性或学术性写作。而写作思维的养成，则有赖于广泛多样的阅读所
建立的知识储备，以及在此过程中形成的开放包容的心态。因此，彭刚在课上指出：“
好的‘ 写’者首先是好的‘读’者。” 9、一九年四月六日形考任务 2题目 1结合教材， 简述
事务文书的特点与作用。（20 分）答： 事务文书的特点：一是对象比较具体。 一份事务
文书为何撰写、 要求哪些人了解并使用，都很具体，其撰写要有针对性， 要切合读者
对象的特点和需求；二是格式比较固定。 各种事务文书大都有比较固定的惯用格式，
其构成要素以及各构成要素的写法，通常有一定的规则；三是写法比较实际。 撰写
时要以能满足实际需要为原则， 材料的使用要切合实际、 具体扎实， 写作形式的运
用， 要讲求实效；四是时限比较紧迫。 为完成工作或解决问题而撰写的事务文书， 只
有在限定的时间内及时完成， 才能发挥应有的作用。事务文书的作用：一是贯彻 C. 普
通高等学校课程可替代必修总学分的比例100% 6. 采用图像、声音、图表、视频资料等
为主要教学手段的是（A） A. 录像教材 B. 录音教材 C. 文字教材 7. 倡导并批准创办广播
电视大学的是（B） A. 毛泽东 B. 邓小平 C. 江泽民 8. 电大在线远程教学平台课程论坛的
主要功能是（B） A. 资源存储 B. 学习交流 C. 上传、下载 9. 关于电大在线远程教学平台
的登录方法，下列说法正确的是（A） A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录 B. 使用
邮箱及密码进行登录 C. 使用手机号码及密码进行登录 10. 关于个人学习空间，下列说
法不妥当的是（C） A.要尽量创造一个相对独立的、舒心的、安静的学习空间 B. 如果你
的住所离教学点比较近，可以选择去教学点上自习 C. 上班时间在单位学习 11. 关于开
放教育学生的毕业及毕业证书，正确的说法是（B） A. 学生只要累积的学分达到最低毕
业学分数要求就可以毕业 B. 毕业证书由中央广播电视大学颁发并报教育部进行电
子注册 23、后所列的参考文献目录逐一扩大文献信息范围， 一环扣一环地追查下去
的方法。 它可以像滚雪球一样， 依据文献间的引用关系， 获得更好的检索结果。循环
法又称分段法或综合法。 它是分期分交替使用直接法和追溯法，以期取长补短， 相
互配合，获得更好的检索结果。 文献的阅读方法主要有略读、 细读、 精读等几种， 这
几种阅读方式各有自己的特点和用途，阅读者可以根据自己的需要和文献自身的
情况， 灵活、 妥当地选用阅读方法题目 4运用文献检索的方法， 自选与所学专业相关
的某一关键词句， 进行文献检索。（30 分）要求： 明确指出检索方法、 检索工具， 对检
索结果予以文字或图标形式的表述。答：分析课题， 明确 报告在时过多年后还可能
会被人查阅，而且作者无法预料谁会阅读，因此其风格较备忘录和信 函要正式一些。
报告中应避免使用编略词，首次出现的缩写词和编略词应完整拼写出来。 2.有人说“
材料重在选择，思想重在提炼”，结合自己的写作或阅读经验，谈谈你对此所持看法。
题目21：完型填空 题目：2 Patten Close 答案： 1：B; 2：A; 3：C; 4：B; 5：A; 6：A; 7：B; 8：C; 9：A;
10：C 题目：TABETHA ADVENTURE CENTRE 答案： 1：B; 2：C; 3：D; 4：A; 5：C; 6：A; 7：B;
8：C; 9：D; 10：A 题目：TINY TONGA LAUNCHES SPACE TOURISM PLAN答案： 1：C; 2：B;
3：A; 4：C; 5：D; 6：A; 7：B; 8：D; 9：A; 10：C 题目22：阅读理解 题目：A recent survey has
revealed that the country with the shortest holidays and the longest 答案： 1：B; 2：A; 3：B; 4：D;
5：C 题目：As our cell phones get smarter, smaller and faster, and enable users to connect at high 答
案： 1：B; 2：D; 3：C; 4：A; 5：C 题目：Between the wars, the name of Croydon was famous
worldwide because it held the 答案： 1：D; 2：B; 3：C; 4：D; 5：A 题目：CHINA IN SPACE 答案：
1：C; 2：B; 3：A; 4：D; 5：C 题目：I used to think education was the most important thing in my life.
Recently my attitude 答案： 1：C; 2：A; 3：D; 4：B; 5：D 题目：WELCOME TO OXFORD 内容提
要的写作要求可以概括为“全、精、简、实、活” 。具体说来： ⑤用形象化的语句。如《激
励人心的管理体制》、《科技史上的曙光》、《普照之光的理 论》等。 教材将习近平新时代
中国特色社会主义思想系统融入听说读写译等核心课程，落实立德树人根本任务，
探索课程思政有效路径，帮助学生了解中国特色话语体系，用中国理论解读中国
实践，提高向国际社会讲好中国故事的能力。（2018更新）最新电大国家开放大学《心
理学》教学考一体化网考形考作业试题及答案 100% 通过 2016年秋期河南电大把《心
理学》纳入到“教学考一体化”平台进行网考，针对这个平台，本人汇总了该科所有
的题，形成一个完整的题库，内容包含了单选题、多选题、判断题，并且以后会不断
更新，对考生的复习、作业和考试起着非常重要的作用，会给您节省大量的时间。做
考题时，利用本文档中的查找工具(Ctrl+F) ，把考题中的关键字输到查找工具的查找内
容框内，就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他网核及教学考一体化答案，敬请
查看。 一单选题 1. 外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些
刺激的属性，进而认识了这些属性的过程是（） （2.00分） A. 思维 B. 知觉 C. 记忆 D. 感
觉 2. 家长的教育素质包括教育理念、教育能力、（）、教养方式。（2.00分） A. 教育水
平 B. 心理素质 C. 教育观念 D. 教育理论 3. 家庭是由具有婚姻关系、血缘关系或（）的人
们所组成的社会生活的基本单位。 （2.00分） A. 亲情关系 B. 收养关系 C. 宗族关系 D. 父
子关系 4.（）家庭关系是群婚发展的最典型阶段。 （2.00分） A. 血缘家庭 B. 对偶家庭 C.
普那路亚家庭 D. 一夫一妻制 5. 刚刚能引起感觉的最小刺激量叫（）（2.00分） A. 绝对感
受性 B. 差别阈限 C. 差别感觉阈限 D. 绝对感觉阈限 6. （）心理学研究方法很难重复，对
结果也很难进行检验和证实，对所得结果很难进行精确的分析。（2.00分） A. 实验法 B.
心理测量法 C. 个案法 D. 观察法 7. 国民教育由家庭教育、学校教育、（）三个支柱组成。
（2.00分） A. 正规教育 B. 环境教育 C. 人文教育 D. 社会教育 8. 父母的教养方式大致可
分为民主权威型、严厉专制型、（）、冷漠忽略型四种类型。 （2.00分） A. 绝对权威型 B. 宽
松民主型 C. 放任忽视型 D. 娇惯纵容型 9. 在判断时间的精确性方面，最好的感觉通道
是（） （2.00分） A. 触觉 B. 视觉 C. 听觉 D. 嗅觉 10. 下列选项中不属于注意品质的一项
是( ) （2.00分） A. 注意的广度 B. 注意的选择性 C. 注意的转移 D. 注意的稳定性 11. 上
课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是（） （2.00分） A. 随意前注意 B. 随意注
意 国家开放大学学习指南形考作业1 一、多选题（每题5分，共计10分） １、同学们，在学
习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择
出来。 选择一项或多项：（BCDE） A. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的
大学 B. 国家开放大学是一所在教与学的方式上有别与普通高校的新型大学C. 国家开
放大学是基于信息技术的特殊的大学 D. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数
字化的学习资源 E. 国家开放大学是为没有条件参与全日制校园学习的人群提供学
习资源的大学 F. 国家开放大学的学习参与活动必须要到校园中和课堂上反馈 ２、请将
下列适用于国家开放大学学习的方式选择出来。 选择一项或多项：（ＡBCD） A. 利
用pad、手机等设备随时随地学习 B. 在集中面授课堂上向老师请教问题 C. 在网络上阅
读和学习学习资源 D. 在课程平台上进行与老师与同学们的交流讨论反馈 二、判断题（
每题2分，共计10分） ３、制定时间计划，评估计划的执行情况，并根据需要实时地调整
计划，是管理学习时间的有效策略。（对） ４、在国家开放大学的学习中，有课程知识
内容请教老师，可以通过发email、QQ群、课程论坛等方式来与老师联络。（对） ５、远程
学习的方法和技能比传统的课堂学习简单，学习方法并不重要。（错） ６、纸质教材、
音像教材、课堂讲授的学习策略都是一样的。（错） ７、在网络环境下，同学之间、师生
之间无法协作完成课程讨论。（错） 国家开放大学学习指南形考作业2 一、单选题（每题
2分，共计10分） １、开放大学学制特色是注册后（Ａ）年内取得的学分均有效。选择一
项： A. 8 B. 3 C. 10 D. 5 ２、请问以下是专业学习后期需要完成的环节？（Ｂ） 选择一项：
A. 课程形成性评价 B. 专业综合实践 C. 入学测试 D. 了解教学计划 1．用文字表示的
目录。 在7月21日的专题研讨会上，教务处、文法学院、中国语言文学学科全体教师参
加研讨，重点就《大学写作I》“听与写”、“说与写”和“读与写”三个部分的课程设计、课程
教学、课程实施、教学方法与模式等展开充分研讨并提出建设性意见。沈月琴感谢文
法学院及课程团队付出的努力，肯定了课程团队在近一个月来所取得的长足进展，
并提出了指导性建议：一是注意教学内容和素材的选择。要求素材的选择与学生的训
练要匹配，素材要遵循经典性与时代性相结合，国内与国外相结合，不同专业班级共
同但有差异的原则；二是重视教学方式方法改革创新。要不断改革与创新教学方式
方法，注重小班适度强度的训练、研讨与实践，保证课程教学高效，积极探索翻转
课堂，主动促进课内与课外的结合；三是提高课程的组织化程度。虽然课程由不同教
师分别承担，教学内容和风格有所不同，但是还必须注意相对一致性，表现在课程教
学大纲的统一、训练范式和考核要求的统一、主要阅读清单的统一、学生写作产出和
分组的统一等。她还就教师之间的定时交流反馈和课程开设的后续保障提出指导性
意见。 阅读完《斯坦福大学写作课》，我思考了很多，书中并没有什么能够让我们快捷
地写出好内容，迅速成为优秀的作家。而是告诉我们成功并非一蹴而就的，他给我们
树立了信心，并且为我们提供了成为优秀作家的土壤，告诉我们只有依靠自己去不
断地练习、提升，终会写出自己觉得不错的作品。 2、文本的结构安排能否达到一定
的审美要求，从而产生一定的审美效果，对于能否有效地实现写作者与阅读者之间
的精神交流具有不容忽视的制约作用。请结合自己的阅读或写作实践，谈谈你对“结
构安排要具有一定的审美效果”的理解。 题目4 运用教材上的文体写作知识，对下述
文章进行分析（任选一篇；文章可以自己选择，也可以由辅导教师指定）。（40分） 在7
月21日的专题研讨会上，教务处、文法学院、中国语言文学学科全体教师参加研讨，
重点就《大学写作I》“听与写”、“说与写”和“ 读与写”三个部分的课程设计、课程教学、课
程实施、教学方法与模式等展开充分研讨并提出建设性意见。沈月琴感谢文法学院
及课程团队付出的努力，肯定了课程团队在近一个月来所取得的长足进展，并提出
了指导性建议：一是注意教学内容和素材的选择。要求素材的选择与学生的训练要
匹配，素材要遵循经典性与时代性相结合，国内与国外相结合，不同专业班级共同但
有差异的原则；二是重视教学方式方法改革创新。要不断改革与创新教学方式方法，
注重小班适度强度的训练、研讨与实践，保证课程教学高效，积极探索翻转课堂，主
动促进课内与课外的结合；三是提高课程的组织化程度。虽然课程由不同教师分别
承担，教学内容和风格有所不同，但是还必须注意相对一致性，表现在课程教学大纲
的统一、训练范式和考核要求的统一、主要阅读清单的统一、学生写作产出和分组的
统一等。她还就教师之间的定时交流反馈和课程开设的后续保障提出指导性意见。