家庭作业一直是教育领域的热门话题。有些人认为家庭作业可以帮助学生提高学习

能力和学习效率，而另一些人则认为家庭作业对学生没有任何益处。那么，家庭作业
究竟是否有益呢？让我们来探讨一下。
家庭作业的益处
家庭作业可以帮助学生巩固课堂上所学的知识，加深对知识的理解。通过完成家庭
作业，学生可以将课堂上的理论知识应用到实际问题中，从而加深对知识的理解和
掌握。
此外，家庭作业也可以帮助学生培养自主学习的能力。通过自己独立完成作业，学生
可以学会自己查找资料、解决问题，从而提高自己的学习能力和解决问题的能力。
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结论
综上所述，家庭作业确实有益，它可以帮助学生巩固知识、培养自主学习能力。但是，
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圣罗勒、豌豆茄子和鸟眼辣椒都不是标准的英国作物，但卢克· 法雷尔对泰国食物的
热爱让他在多塞特郡的一个农场里复制了东南亚丛林的环境。 非凡的成就有其阴暗
的一面吗?FT就此问题采访了托尼•布莱尔的前公关主管阿拉斯泰尔•坎贝尔和心理学
家奥利弗•詹姆斯。 可以这样训练，如果估计今晚作业30分钟做完，可要求缩短到28分
钟，这个要求具有一定的挑战性，所以能激发学生效率意识。相反，如果想以增加时
间去获取优秀，很可能适得其反。 浙江省教育厅发布《改进与加强中小学作业管理
指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业负担。 本文首发于微信公众号：每日经济
新闻( 博客,微博)。文章内容属作者个人观点，不代表和讯网立场。投资者据此操作，
风险请自担。 除了要大胆与他人交流，听取他人意见外，就该如何创业这个话题，FT
提供了一些重要的建议。 由于现在学校都强调素质教育，有些学校的低年级小学生
没有了传统观念里的抄写、算术等家庭作业，多改换成动手、实践性强的作业，希望
通过这样督促学生自主学习，可以提高孩子的动手实践能力。 尽管由于“双减”政策，
使得中小学生的家庭作业问题最近受到了一些重视，但是，家庭作业是国内、外长期
以来一直颇有有争议的一个问题，也是师生之间、家校之间关系紧张的重要根源。 版
权声明 在她看来，这就相当于承担了老师B岗的职责，“孩子才上一年级，有些字都认
不全，写家庭作业你得读题目给她听吧，写完了之后让她自己检查，检查出来了就自
己更正，检查不出来还得一遍一遍地讲解，作业做完了才能签上字。” 得知被裁员你
可能会很难接受，但这或许会成为你开启更好职业生涯的催化剂。 埋怨家庭作业变
成家长作业的家长，那是在逃避身为家长应该担负的责任。孩子的作业，要不要陪
着写，答案是当然要陪。虽然我们可以通过各种途径学习编程技能，但想转行投身于
全新的IT行业并不容易。FT提供了你需要考虑的五点事项。 Copyright © 2001 - 2024
Hangzhou.com.cn All Rights Reserved 好莱坞影星罗伯特•德尼罗和他餐饮帝国的联合创
始伙伴，畅谈如何创办及运作Nobu顶级寿司餐厅。 去哪学是一个汇集众多专业、知名
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质培训机构的位置分布。 4岁的女儿无法独自完成，甚至也不想和她一起做。想到
这里，卡伦自问，作为父母，她是不是挺失败的？ 据央视新闻，12月10日，教育部召
开新闻发布会。会上，针对“杜绝将学生作业变成家长作业”的问题，教育部基础教育
司副司长俞伟跃表示，教育部的态度是一贯的、坚决的。教育部将严格落实作业的管
理工作，对于违反有关规定，特别是布置惩罚性作业、要求家长完成或批改作业等明
令禁止的行为，发现一起，严处一起。 Copyright © 1999-2017 Zjol. All Rights Reserved “
老师不一定非要批改家庭作业，让学生在相互批改作业中去发现问题、纠正错误，他
们能学到的不只是一点知识，能力也得到锻炼。”巴蜀小学卞小娟老师说，老师不要
成为批改作业的机器，简单地在作业本上打勾打叉，她也常常会安排学生相互批改
家庭作业，注重的是学生在这个学习过程中的体验。 大家在为了什么?不是为了孩子好吗
?你骂痛快了，你怼舒服了，孩子还是那样，是最终的受害者。 1000 x 1000 Copyright
©1996-2020 Beijing Daily Group, All Rights Reserved “那些带着好奇心而进入谈话的人，会
让我们知道他们希望能与学校合作，为孩子做到最好。”银行街教育学院儿童项目院
长杰德·利帕德说道，“先调查，再拥护。” 声明：模板内容仅供参考，摄图网是正版商业
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在线咨询（业务咨询） 英国《金融时报》的印刷基地是什么样子的？报纸是如何印刷的
？FT的报纸为什么是粉色的？本视频会给你一些直观的答案。 你是否被困在办公
桌前，梦想着另一种工作生活？很多人考虑转行，但很少有人有足够的勇气去实践。
那么离开教师工作，进入完全不同的IT世界是什么感觉呢？ 要求家长辅导孩子
听写、背诵，在家庭作业本上签名，能够加强学校和家长的联系，共同教育孩子。如果
量过多，将过多的压力转嫁给家长，就是“软绑架”。 “老师们并不希望在家中制造出
挫折感，” 法戈尔女士说道。经常性地告知老师作业的完成情况，他们会乐于调整作业
强度帮助孩子独立完成。“家庭作业”变身“家长作业” ，问题出现在什么地方？在安徽
大学社会学系教授王云飞看来，这些仍旧是应试教育思维局限性的结果。 作业只是
一项任务，因为孩子把这项任务完成得不好，就否定孩子的能力，侮辱孩子的人格，
家长该这样当吗？如果应该，那么是不是孩子也可以对家长没有赚到很多钱，没有
做好家务事，就对家长大呼小叫呢？下面的故事值得深思！ 对于全职妈妈而言，育
儿已经成为了她们的“ 全职工作”。而当她们想重返职场时，又应该注意些什么呢？
Copyright ©1996-2020 Beijing Daily Group, All Rights Reserved 为此，卡伦感到十分内疚，负
担太重，因此自己必须做点什么让女儿加深对数字的印象。她想出了和女儿一起
数100个乐高积木的办法，每数10个就放成一堆，总共数10堆出来。然而女儿在数了2堆
多之后便失去了耐心。未经英国《金融时报》书面许可，对于英国《金融时报》拥有版
权和/或其他知识产权的任何内容，任何人不得复制、转载、摘编或在非FT中文网（或：
英国《金融时报》中文网）所属的服务器上做镜像或以其他任何方式进行使用。已经英
国《金融时报》授权使用作品的，应在授权范围内使用。 采访中，记者发现，吐槽归吐
槽，家长对于大部分的素质拓展类的作业，还是很赞同的，“有些素质拓展类的作业，
确实能锻炼孩子的动手能力，跟孩子一起做起来，还是很有趣的。” 2020今日芒种早安
心语简短说说带图 2020芒种节气早安的个性简短文案 130多年来，英国《金融时报》独
特的粉色一直是我们的标志性品牌。请看我们是如何做到与众不同，以及为什么FT
的粉色象征着创新和力量。 2018年至今，多地出台相关规定，叫停“家长批改学生
作业”行为，有的地方还明确定期开展作业督查，甚至将作业管理纳入绩效考核。 由
英国著名剧作家、导演理查德·柯蒂斯发起的Make Our Money Matter运动,旨在推动公众
更好地监督金融业的行为。该运动近期发布一则公益广告，由《权力的游戏》主演基
斯·哈灵顿和罗丝·莱斯利出演。FT中文网获得授权转载。个中深意，请读者自品。 网站
律师 关于作业做到半夜的问题，其实老师也有责任。你应该每天放学后，在班级群里
告诉家长，今天的作业一般速度是半个小时或者一个小时，给家长一个参考的时
间段。别小瞧这个小小的提示，会让家长明白：不是作业量太多，而是自己的孩子在
磨蹭。 认证/ 签约 设置首页 - 搜狗输入法 - 支付中心 - 搜狐招聘 - 广告服务 - 客服中心 -
联系方式 - 保护隐私权 - About SOHU - 公司介绍 说一千道一万，家校双方的目标是一
致的，都是为了孩子健康成长、全面发展。无论是家庭作业，还是课堂教学，抑或是课
外实践，都是培养孩子、教育孩子的重要手段，而非最终目的。只有让这些手段充分
契合孩子的成长、认知规律，以孩子有没有进步、能不能成长作为衡量标准，才能真
正发挥教育的功用。由此观之，不论是对“家长作业”说不，还是统筹好课后服务与正
常上下班时间，都是实现改变的第一步，在此基础上，进一步划好家校教育的“经
纬线”，做到分工明确、同向而行，才能实现教育效率的最大化。3.如果作业机械重复，
家长可以让孩子不必晚成，然后写一封信给老师，夹在孩子未完成的作业里，说明孩
子未完成的原因，委婉地提出建议。 编号：20200301083738464819版权人：Victor_Brave
/iStock像素：4133×4133 (PX)格式： EPS大小：1.28MB分辨率：300 DPI 上传问题 工信部备
案号：京ICP备16035741号 | 京公网安备11040202440037号 | 京新网备2010001号 | 互联网
新闻信息服务许可证11120180001号 “如果孩子做错了，把作业搞砸了，那么这对全班来
说都是一次从错误中学习的机会，”杰西卡说道。 Copyright © 1999-2017 Zjol. All Rights
Reserved 得知被裁员你可能会很难接受，但这或许会成为你开启更好职业生涯的催
化剂。
关于汇图 大家在为了什么?不是为了孩子好吗?你骂痛快了，你怼舒服了，孩子还是那
样，是最终的受害者。 这个班的孩子们只有4岁。他们无法独立完成这些任务，更别提
阅读相关邮件了。 其实，对于小学阶段的儿童，尤其是低年级的孩子，关键是需要家
长的正确引导和耐心帮助，让他们养成一个爱学习的良好习惯，这样，随着孩子年龄
的增长，家长也就自然地感到自己的孩子逐渐走上了“正轨”。 校园以内理应由学
校负责，校园之外家长承担更多责任。“ 教书”责任更多在校方，“育人”责任由学校和
家长共担。此外，由课本和大纲中衍生出来的作业和手工制作等职责，还是由学校承
担辅导责任更科学、更有效。而对于在家庭中完成的作业，家长要起到督促的职责。
但这里必须明确，督促的是孩子写作业的行为，而非批改作业。 PNG格式 听从他们的
建议后，卡伦于是向女儿的老师提起，把女儿打扮成苏斯博士书中那种毛茸茸的、长
着球根的生物，让她有点害怕。随后，这位老师指导她打印出一张红鱼的照片，并贴
在女儿的T恤上，就像“一条鱼、两条鱼，红色的鱼，蓝色的鱼。”卡伦的压力值瞬间降低
了。 他说。“但是，如果你对知道如何思考或喜欢学习的孩子感兴趣，那么，家庭作业
不仅无效，而且适得其反。”实际上，关于家庭作业，另一个问题是研究往往关注家庭
作业的数量而不是质量，因为前者比后者更容易衡量。“因此，既有的教育评价体系
不改变，就很难走出这种‘家庭作业’ 异变成‘家长作业’ 的困局。”王云飞说道。 浙江省教
育厅发布《改进与加强中小学作业管理指导意见》，要求切实减轻学生过重的课业
负担。 设置首页 - 搜狗输入法 - 支付中心 - 搜狐招聘 - 广告服务 - 客服中心 - 联系方
式 - 保护隐私权 - About SOHU - 公司介绍 “我们需要停下来问问自己，我们是否已经迷
失了自己的最终目标。”著有《中学很重要》一书的注册临床专业咨询师菲利斯·法戈尔
说道，“相比写作业或收集100个回形针，和朋友一起玩仙女和小马驹的游戏能让一
个4岁的孩子学到更多东西。” “ 人们经常会担心如果惹老师生气，这将会影响老师对
你的孩子的看法，”瓜里诺说道。因此和老师谈话的目标，是要给老师留下深刻印象，
让老师知道你希望能够理解学校关于家庭作业的目标，以及它们如何融入课程中。
主管：北京日报报业集团 主办：京报移动传媒有限公司 显示蕃茄妇女的滑稽的健康
图象生活方式人员 显示柠檬的小男孩的滑稽的图象 鼓励各地系统化设计一整套
符合学生学习规律、体现素质教育要求和学科特点的基础性作业； 工信部备案号：京
ICP备16035741号 | 京公网安备11040202440037号 | 京新网备2010001号 | 互联网新闻信息
服务许可证11120180001号 小学一、二年级不布置书面家庭作业，小学其他年级家庭
作业总量不超过45分钟，初中家庭作业总量不超过60分钟；严禁教师在微信群、QQ群等布
置家庭作业。 不管成绩怎样，没有什么优生、差生的区别。家长们知道，每一个小孩
都是种子，只是每个人花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放;而有的花， 却需要漫长
的等待。 近来关于家庭作业的利弊问题已经在家长和教育专家之中引起了广泛
争议，不少专家表示作业“不是个好东西” ，会剥夺孩子的童年乐趣，也有可能限制孩
子的个性发展。但这位父亲的观点完全不同，表示家长可以通过作业了解孩子学了
什么，需要什么并为孩子提供必要帮助，作业是学习过程中不可或缺的环节。 Alfie
Kohn 认为，家庭作业是“ 可靠的好奇心熄灭剂”（reliable extinguisher of curiosity），并且
对 Cooper 和其他人引用的支持它的证据提出了一些抱怨。Kohn 指出，除其他
外，Cooper 2006 年的荟萃分析没有建立因果关系，其核心相关性是基于儿童（可能不
可靠）对他们花多少时间做家庭作业的自我报告。 从孩子上幼儿园开始，美国的父母
们便也走上了一条和中国父母们非常相似的人生道路——时不时收到老师的家庭作
业提醒，需要家长“辅助”完成孩子们无法独立完成的作业。对此，养育着3个孩子的美
国专栏作家卡伦· 巴罗（Karen Barrow）同样苦不堪言。日前，卡伦在《纽约时报》上撰文，
对当下的“ 家长作业”现象进行了吐槽和思考。英国《金融时报》的印刷基地是什么样
子的？报纸是如何印刷的？FT的报纸为什么是粉色的？本视频会给你一些直观的
答案。 条款协议 “对于学校布置的较为灵活的作业，比如搜集春联、阅读之类的，家
长也非常赞同，但是希望能更契合学生实际。”王女士说道。 《辽宁省义务教育阶
段学生作业管理“十要求”》对微信群布置家庭作业、家长批改家庭作业等热点问题都
提出了措施： Copyright ©1996-2020 Beijing Daily Group, All Rights Reserved
FT记者调查了世界上六个城市按通勤“阻力”的排名，看看通勤的痛苦和收获是否
值得。他关注了通勤时间、准时性和成本。 相比学生作业，卡伦更乐于将这些任务称
之为“家长作业”。这根本不是家长帮助孩子做作业，而是老师直接越过学生，将作业
布置给家长。 这位父亲认为在这件事情中自己的女儿成了实验用的“小白鼠” ，他表示
：“我是一名学者，我认为这种免除作业的教育趋势存在很大问题。我并不是说教育要
一成不变，但是我希望在新措施实行之前能够进行更全面的调查和研究。” We accept all
major credit cards from the United States. 近年来，“ 家庭作业”变“家长作业”的情况相当
普遍，因“ 三点半放学”而衍生的一系列问题，更屡屡成为家长的烦心事。为了帮孩子
用易拉罐做模型，全家上阵喝饮料以收集罐子；为了帮孩子完成过于复杂的研究
报告，只好自学之后为孩子“代笔”；为了让孩子下学之后有地方去，不得不赶着抢报
各种托管班、课外班……做不完的作业，报不完的班，家长疲于奔波，怨气也日渐
累积。前不久，一位家长发帖怒吼“我就退出家长群怎么了”，更将家校之间的既有矛
盾呈现在舆论面前。新学期开学之际，教育部着眼“ 痛点”强势“ 喊停”，既是给学生减
负，给家长松绑，也是在引导家庭教育和学校教育回归本义。 记者调查发现，主城
的一些中小学校，也有学生相互批改家庭作业的现象。11岁的陈越是九龙坡区某小学
五年级学生，她说老师对平时的家庭作业很少亲自检查，早上到校后交给学生小组
长来改，老师只监督学生的作业完成与否。 “老师不一定非要批改家庭作业，让学
生在相互批改作业中去发现问题、纠正错误，他们能学到的不只是一点知识，能力也
得到锻炼。”巴蜀小学卞小娟老师说，老师不要成为批改作业的机器，简单地在作业
本上打勾打叉，她也常常会安排学生相互批改家庭作业，注重的是学生在这个学习
过程中的体验。 火车从奇瓦瓦市出发，穿越奇特的铜峡谷，最后到达洛斯莫奇斯。FT
驻墨西哥记者裘德·韦伯带您一同畅游墨西哥。 英国《金融时报》的印刷基地是什么样
子的？报纸是如何印刷的？FT的报纸为什么是粉色的？本视频会给你一些直观的
答案。 增值电信业务经营许可证：浙B2-20110366 | 信息网络传播视听节目许可
证：1105105 | 互联网新闻信息服务许可证：33120170003 他说。“但是，如果你对知道如
何思考或喜欢学习的孩子感兴趣，那么，家庭作业不仅无效，而且适得其反。”实
际上，关于家庭作业，另一个问题是研究往往关注家庭作业的数量而不是质量，因为
前者比后者更容易衡量。We accept all major credit cards from the United States. Copyright ©
1999-2017 Zjol. All Rights Reserved “对于学校布置的较为灵活的作业，比如搜集春联、阅
读之类的，家长也非常赞同，但是希望能更契合学生实际。”王女士说道。 版权声明 美
食作家蒂姆•海沃德展示了三种馅饼的制作方法： “ 康沃尔式”馅饼，黑线鳕鱼葱丝奶
油馅饼，以及芝士洋葱素食馅饼。 平台声明：该文观点仅代表作者本人，搜狐号系信
息发布平台，搜狐仅提供信息存储空间服务。 《辽宁省义务教育阶段学生作业管
理“十要求”》对微信群布置家庭作业、家长批改家庭作业等热点问题都提出了措施：
市民王女士说，检查家庭作业有助于了解孩子的课业水平，哪些科目是强项，哪些
科目是弱项，通过作业一下就能了解。检查作业也是一种和孩子互动的方式，虽然在
陪孩子做作业的过程中可能会有摩擦，但是她仍然觉得这是一件好事。 广告刊登
健全学校作业的常规管理、年级和班级的统筹、教师试做和面批讲解、学生反馈和评
估等方面的机制；杰西卡（Jessica Lahey）曾写过一本书，名叫《失败的馈赠：最好的父母
懂得放手》。她在书中说道，“教育中永远不该有学前作业。研究显示，这些作业根本
没有任何学术上的益处，对家庭时间来说非常恐怖，这只是浪费时间。” 与一诺妈妈一
样，王女士也感触颇深。除了有被“软绑架”的烦恼，还有些压力山大。 要经常看看老
师改过的作业本，帮孩子分析出错的原因。对于孩子在学习上取得的点滴进步都要
给予表扬鼓励。孩子会很喜欢你抽出20分钟和他一起读故事书，或者花上一个小时做
手工，你也可以借机了解孩子在学校的生活以及老师的教学风格。 第二个阵营是
Alfie Kohn，他是《家庭作业的神话：为什么我们的孩子要做太多的没好处的事情》（The
Homework Myth: Why Our Kids Get Too Many of a Bad Thing ）一书的作者。 本网络视频的
使用必须遵循英国《金融时报》网站(www.FT.com)的条款，我们建议您阅读条款的全部
内容。您所接受的服务仅限于个人和非商业的用途。英国《金融时报》不承诺此项服
务是无误差或是连续的，同时也不给予您在任何使用（权利）方面的承诺。网络视频中
非英国《金融时报》人员所陈述的观点仅代表他们本人而非英国《金融时报》的观点
立场，英国《金融时报》不承担由他们所表达之观点产生的任何责任。观看需Adobe
Flash Player 8.0或以上版本的视频播放器。请查看与英国《金融时报》网站兼容的浏览器
清单。 4.切忌向学校领导告发老师，这样会影响老师的工作热情，让她对工作懈怠，
不仅对孩子不利，也破坏了家长和老师的友好关系。 老师不批改家庭作业并不
违规。市教委基教处有关人士称，家庭作业只是学生课后的一种练习，没有强制规定
老师一定要批改学生的家庭作业，同时基础新课程改革也鼓励学生自主学习、互助
学习，老师可用其他方式来检查学生的家庭作业完成情况。 记者 汤寒锋
关于作业做到半夜的问题，其实老师也有责任。你应该每天放学后，在班级群里告诉
家长，今天的作业一般速度是半个小时或者一个小时，给家长一个参考的时间段。别
小瞧这个小小的提示，会让家长明白：不是作业量太多，而是自己的孩子在磨蹭。关
于汇图 王女士的儿子今年上小学二年级，让她印象深刻的是，在2015年暑假期间老
师布置了一项家庭作业，让孩子将暑假中最有意义的十天画下来，还要配上简单的
文字图说，做成手抄报，“孩子太小，根本不知道怎么出手抄报，结果就是我们一家人
帮着他一起画。” 新手帮助 然而，当学校把家长微信群当成布置作业的“窗口”，把
家长当成学校的“临时工”，过度强调教育的“家庭责任”时，家长的积极性不是得到了
显著提升，而是受到了极大挫伤。“家校共育”的责任田中，家长责任边界无限度
扩大，没有让责任田更丰润，而是见证了校园责任边界的后退。换言之，该学校承担
的重担，挪了一部分给家长，这是卸包袱的行为，实属不该。 近来关于家庭作业的利
弊问题已经在家长和教育专家之中引起了广泛争议，不少专家表示作业“不是个好
东西”，会剥夺孩子的童年乐趣，也有可能限制孩子的个性发展。但这位父亲的观点
完全不同，表示家长可以通过作业了解孩子学了什么，需要什么并为孩子提供必要
帮助，作业是学习过程中不可或缺的环节。 圣罗勒、豌豆茄子和鸟眼辣椒都不是标准
的英国作物，但卢克·法雷尔对泰国食物的热爱让他在多塞特郡的一个农场里复制了
东南亚丛林的环境。 对于全职妈妈而言，育儿已经成为了她们的“全职工作”。而当她
们想重返职场时，又应该注意些什么呢？广告刊登 We accept all major credit cards from
the United States. 可以与一位同等水平的同学约定，各人在自家写作业，两人用电话发
出"开始"口令。然后，谁先完成即以电话铃为号。 得知被裁员你可能会很难接受，但
这或许会成为你开启更好职业生涯的催化剂。 美食作家蒂姆•海沃德向丹尼尔·加拉
汉展示了如何在家中制作著名的法式洋葱汤，以弥补因疫情导致丹尼尔无法去法国
为妻子庆生的遗憾。 “我们需要停下来问问自己，我们是否已经迷失了自己的最终目
标。”著有《中学很重要》一书的注册临床专业咨询师菲利斯· 法戈尔说道，“相比写作
业或收集100个回形针，和朋友一起玩仙女和小马驹的游戏能让一个4岁的孩子学到
更多东西。” 针对这一问题，北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张志勇表
示，家庭和学校在课后作业方面的职责，应该厘清边界。必须要明确作业是课程教学
的一部分，布置作业、组织孩子完成作业、批改作业等，是学校的职责。而家庭和父母
应该给孩子做家庭作业创造好的环境，支持孩子自觉地完成作业。家庭和学校应该
各归其位，共同为孩子创造健康成长的良好环境。 有些孩子已经能自主独立完成，那
么孩子能自主独立完成作业后，还需要陪吗？陪什么呢？这时不是陪"完成"，而是陪
出"效率"。 浙江在线版权所有 关于汇图 常见问题 版权知识 “ 老师不一定非要批改
家庭作业，让学生在相互批改作业中去发现问题、纠正错误，他们能学到的不只是一
点知识，能力也得到锻炼。”巴蜀小学卞小娟老师说，老师不要成为批改作业的机器，
简单地在作业本上打勾打叉，她也常常会安排学生相互批改家庭作业，注重的是学
生在这个学习过程中的体验。 Copyright © 1999-2017 Zjol. All Rights Reserved 市民李先
生大吐苦水：“我们也愿意指导孩子做作业，但是有些作业实在是太费时费力，幼儿园
收集盒子瓶盖之类的还好，现在长大了要做小科技小发明，自己不是那块料，经常要
在网上查怎么做，为了能让孩子按时完成作业，有时候要熬通宵，太费心力。” 不管成
绩怎样，没有什么优生、差生的区别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人
花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放; 而有的花， 却需要漫长的等待。 围绕气候行动
的讨论往往被个人行为的激烈争论所主导。其危险之处在于，这些争论可能会排挤
掉一些更重要的问题。或许现在是时候让我们所有人都开始把自己少一点当作消
费者，而是更多地将自己当作公民了。成为全站通VIP可享全站十大分类海量下载，
低至0.16/ 天。点击了解详情>> “那些带着好奇心而进入谈话的人，会让我们知道他们希
望能与学校合作，为孩子做到最好。”银行街教育学院儿童项目院长杰德·利帕德
说道，“先调查，再拥护。” 各学校不得指派家长参加本该由师生完成的事宜，如打
扫教室卫生、班级文化布置、装饰美化演出场所等； 你曾经失去过你喜欢的工作吗?
也许在你经历了漫长而成功的职业生涯后遭遇了信心危机。当你觉得你的世界分崩
离析时，你该如何恢复呢？
上海韩众网络科技有限公司 | 地址：上海浦东新区东方路3539号2号楼3楼 | 电话：021-
3617 0220（09:00-18:00）如网民接到962110电话，请立即接听。 联系我们 1.家长发现孩子
家庭作业过多时，不能当着孩子的面责怪老师，更不能为了应付老师检查作业而帮
助孩子做作业，如果被老师发现，会令老师反感。 毫无疑问，如今，家庭作业变成“家
长作业”，俨然已成时下教育减负的一个舆情热点。在专家看来，既有的教育评价体
系不改变，就很难走出这种困局。 得知被裁员你可能会很难接受，但这或许会成为你
开启更好职业生涯的催化剂。 说一千道一万，家校双方的目标是一致的，都是为了孩
子健康成长、全面发展。无论是家庭作业，还是课堂教学，抑或是课外实践，都是培养
孩子、教育孩子的重要手段，而非最终目的。只有让这些手段充分契合孩子的成长、
认知规律，以孩子有没有进步、能不能成长作为衡量标准，才能真正发挥教育的
功用。由此观之，不论是对“家长作业”说不，还是统筹好课后服务与正常上下班
时间，都是实现改变的第一步，在此基础上，进一步划好家校教育的“经纬线”，做到
分工明确、同向而行，才能实现教育效率的最大化。但是采访中，她也提到了一个
问题，认为家长也应该“松松绑”。有时候老师布置的素质拓展作业，只是希望孩子能
够动手参与进来就行，但是家长也有攀比心理，希望孩子在同学当中表现好，就会出
现爸妈包办的现象。 网站律师 究竟由谁来决定是否应该给学生布置作业？中央教育
行政部门、地方教育行政部门？中小学校长？还是教师？ 要求家长辅导孩子听写、
背诵，在家庭作业本上签名，能够加强学校和家长的联系，共同教育孩子。如果量
过多，将过多的压力转嫁给家长，就是“ 软绑架”。 杰西卡则建议称，如果卡伦在女儿
本学年开始时就能想到这些，并且和老师沟通，她应该告诉老师，她今年对女儿设定
的目标就是让她有更多自主性。这样她便可以带着自己数好的20多块积木去学校，即
便她没能完成数到100的目标，这样我也不会太内疚。对于小学阶段的孩子，很多家
长都会有这些困惑：是否要陪读？怎样辅导孩子做作业？孩子做作业磨蹭怎么办？
怎样提高孩子的学习效率？ 市民叶女士说，她的孩子在市区蒲鞋市小学读6
年级。“小学是孩子打基础的时候，家长监督孩子做作业，让他们养成自主高效的学
习习惯，可以让孩子受用终生。” 近年来，“家庭作业”变“ 家长作业”的情况相当普遍，
因“三点半放学”而衍生的一系列问题，更屡屡成为家长的烦心事。为了帮孩子用易拉
罐做模型，全家上阵喝饮料以收集罐子；为了帮孩子完成过于复杂的研究报告，只好
自学之后为孩子“代笔”；为了让孩子下学之后有地方去，不得不赶着抢报各种托
管班、课外班……做不完的作业，报不完的班，家长疲于奔波，怨气也日渐累积。前
不久，一位家长发帖怒吼“我就退出家长群怎么了”，更将家校之间的既有矛盾呈现在
舆论面前。新学期开学之际，教育部着眼“痛点”强势“喊停”，既是给学生减负，给家长
松绑，也是在引导家庭教育和学校教育回归本义。 本来是很美好的初衷，但执行起来
却常常适得其反，家长苦不堪言，作业虽然丰富了，但不少孩子却做不了，只好求助
家长。 关于中小学生的家庭作业的争论 不要因为厌倦当前工作而转向教师行业，不
要自视过高，不要被长假所迷惑，最重要的是如果你不喜欢孩子，还是试试其他工
作吧。 “如果孩子做错了，把作业搞砸了，那么这对全班来说都是一次从错误中学习
的机会，” 杰西卡说道。 3.如果作业机械重复，家长可以让孩子不必晚成，然后写一封信给
老师，夹在孩子未完成的作业里，说明孩子未完成的原因，委婉地提出建议。 与一诺
妈妈一样，王女士也感触颇深。除了有被“软绑架”的烦恼，还有些压力山大。 不管成
绩怎样，没有什么优生、差生的区别。家长们知道，每一个小孩都是种子，只是每个人
花期不同，有的花一开始，就绚丽绽放; 而有的花， 却需要漫长的等待。 虽然我们可以
通过各种途径学习编程技能，但想转行投身于全新的IT行业并不容易。FT提供了你
需要考虑的五点事项。
联系我们 在线咨询（业务咨询） 瓜里诺女士则给卡伦提出了另外一种方法。如果她女
儿的注意力只能让她坚持一次数10块积木，那么她应该分解任务，让她分别在饭前、饭
后、沐浴前，或刷牙后分多次数出她的100块积木。 “养不教，父之过”，在教育孩子
的问题上，家长是第一责任人，家庭责无旁贷。因此，学校在培养孩子的过程中，从现
代教育理念出发，强调家长要发挥作用，突出“家校合作”“家校共育”，一点错也没有。
作者徐海娜表示儿童以及成人的价值观和做事风格正在融为一体，最显著的表现就
是儿童游戏的消失。 第二个阵营是Alfie Kohn ，他是《家庭作业的神话：为什么我们的孩
子要做太多的没好处的事情》（The Homework Myth: Why Our Kids Get Too Many of a Bad
Thing ）一书的作者。 技术支持 未经英国《金融时报》书面许可，对于英国《金融时报》拥
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：20200301083738464819版权人：Victor_Brave/iStock像素：4133×4133 (PX)格式： EPS大
小：1.28MB分辨率：300 DPI 市民陈先生说：“ 每次陪孩子写作业，都要默念‘别生气别
生气，亲生的亲生的’，不然真的会情绪失控。特别是孩子遇到不会的问题，教了好几
遍还不懂，真的想拍桌子。在家长的监督下，老师第二天看到的作业都已经过订正，
根本不了解学生对知识的掌握程度。” 404 - �Ҳ����ļ���Ŀ¼�� 胡晨曦 0571-85053050 潘
露敏 0571-85053052 针对这一问题，北京师范大学中国教育政策研究院执行院长张
志勇表示，家庭和学校在课后作业方面的职责，应该厘清边界。必须要明确作业是课
程教学的一部分，布置作业、组织孩子完成作业、批改作业等，是学校的职责。而家庭
和父母应该给孩子做家庭作业创造好的环境，支持孩子自觉地完成作业。家庭和学
校应该各归其位，共同为孩子创造健康成长的良好环境。 陪不是监督，不是在一旁指
手画脚，而是你也一起做。起码在小学四年级之前，孩子写什么你就跟着写什么。只
要你有效陪伴，孩子就不会偷奸耍滑。久而久之，孩子就会养成集中精力做作业的好
习惯。 市民李先生大吐苦水：“ 我们也愿意指导孩子做作业，但是有些作业实在是
太费时费力，幼儿园收集盒子瓶盖之类的还好，现在长大了要做小科技小发明，自己
不是那块料，经常要在网上查怎么做，为了能让孩子按时完成作业，有时候要熬
通宵，太费心力。” 由英国著名剧作家、导演理查德·柯蒂斯发起的Make Our Money
Matter运动,旨在推动公众更好地监督金融业的行为。该运动近期发布一则公益广告，
由《权力的游戏》主演基斯·哈灵顿和罗丝·莱斯利出演。FT中文网获得授权转载。个中深
意，请读者自品。 这个班的孩子们只有4岁。他们无法独立完成这些任务，更别提阅读
相关邮件了。 当然，随着孩子年龄的增长和好的学习习惯的养成，家长应该逐渐学会
放手，给孩子一个自由学习的空间，毕竟，孩子是要独自面对自己的人生路的。 对
于不按时亲自批改作业的教师，一律取消职务晋级、评先评优资格，学校校长取消评
先评优资格。 李先生的儿子在万盛区关坝镇中坝小学上二年级，平时儿子作业老
是做得不好，上面被打了很多红叉。这几天，李先生趁着有空认真检查儿子的家庭
作业，看到很多红叉，仔细一看，发现不少题并没做错。“这个老师太不负责任，作业
对错都不管，娃儿难道要把错误答案记一辈子？”李先生担心这样会打击孩子的学习
信心。 “老师们并不希望在家中制造出挫折感，”法戈尔女士说道。经常性地告知老师
作业的完成情况，他们会乐于调整作业强度帮助孩子独立完成。认证/签约 2006年，
在《教育研究评论》（Review of Educational Research）杂志上，Harris Cooper等人发表了一
篇名为《家庭作业能促进学生学业成就吗？一个研究的荟萃分析，1987-2003》（Does
Homework Improve Academic Achievement? A Synthesis of Research, 1987–2003）的文章，在这
篇文章中，总结了自 1987 年以来在美国进行的关于家庭作业影响的研究。据美国媒
体《华盛顿邮报》近日报道，日前位于美国费尔法克斯的一所小学出台了一项新政策，
在没有正式通知家长的情况下取消了该校学生的家庭作业。而这一举动美国大多数
家长都对学校的做法持赞成态度，唯有一名父亲表示反对。 王先生女儿学校布置了
一道作业，要求学生自己出本书。一本真正的书，要有封面、排版、印刷、序言这些必
不可少的要素，王先生感叹道，“这哪是做作业，纯粹就是在拼爹呀!” “村小老师工
作太忙，家庭作业实在改不过来。”中坝小学负责人解释说，由于学校是一所村小，老
师特别少，一二年级都采取包班制，老师一个人要上语文、数学、科学、美术等多门
学科，因此老师只能批改课堂作业，家庭作业则由学生互相批改。注册/登录 平台声明
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温州大学教师教育学院教授彭晓明说，老师让家长批改作业是将责任下移。批改
作业是老师的职责，不应以家长配合学校教育为由，将这一任务推给家长。另外，老
师要尽量让孩子在课堂内完成作业，课后少布置作业，把更多的时间留给孩子阅读、
锻炼，接触课外知识。